初级会计考试真实感受（1）：
当得知考试成绩的那一刻内心的感觉还是很激动的，自我心里的一桩事最终解决了，一次经过初级会计考试，初级会计实务成绩73，经济法基础成绩75。期望能把我的幸运带给每一个初级职称的考生，下头总结下个人的备考经验，仅供大家参考。
一、提高效率，持之以恒
持之以恒好理解，主要是提高效率。如果你觉得很累，能够有那么一两天不看书，出去玩，打游戏或者睡觉都能够。但一旦决定看书，请集中精力，不要开着课件玩手机，不要聊着QQ刷机考。
二、控制战线长度，不搞疲劳战，不追求高分
这点提的很功利，又或者说，很实用。初级会计考试说到底就是为了拿证，不存在择优录取的情景。所以，我很反对攻克所有知识点，誓死要拿100分这种做法。不排除有个别高手能做到登峰造极的地步，但如果真的是时间有限，精力有限，资质一般的选手，就不要再去想那些冷门的，边边角角的知识点了。你学一个冷门知识点所花的时间精力等于，甚至多于你拿下一个高频考点的时间精力。结果高频知识点忘了，冷门知识点没考，丢了西瓜还没捡到芝麻的事情千万不要做。对于会计从业，初级职称，中级职称乃至注会，我秉承的原则就是：一切为了经过，为了经过的一切。
三、不要纠结，敢舍敢蒙
首先强调，敢舍敢蒙必须建立在知识体系基本完整的基础上，一点都没学直接进考场蒙的，不在讨论范围之内。这一点还是在说应试时的技巧。在考试中一旦出现冷门知识点，或者从来没见过的题，难免就会对着这道题长时间纠结。其实你想想，这种纠结有什么用呢？这知识点压根没见过，你脑子里没有对TA的记忆，靠纠结根本不会把这个知识点搞懂啊。所以这个时候，必须要敢于放弃。切忌因为一道单选题打乱整个答题节奏。确定题，因为蒙错了会倒扣分，所以提议大家直接空着不答。选择题完全能够靠常识蒙一下。毕竟是会计考试，涉及的知识点凭常识去猜，不会查的太多。
比如，一道真题问的是承包荒地用作哪种用途时不能免税。税目我忘了，减免方法我也没看，咋办？看选项：A、建游乐园。B、种庄稼。C、养鸡。D、种树。好吧，这道题其实就是让你找出和其他三项性质不一样的活动嘛，和税务一点关系都没有，直接选A就好了。
千万不要以“我没学过这个知识点”为理由放弃任何一道单选、多选、不定项。
初级会计考试真实感受（2）：
在不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点十分琐碎，一般中有特殊，特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应当说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，可是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门，提高我们的学习效率，到达“事半功倍”的效果。
那里介绍的“口诀法”（你还能够称其为“打油诗”。）应当就属于这种窍门。
一、最基本的口诀——读书口诀
所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最终准备考试，应当至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”，具体资料如下：
一读课前预习先，从师二读课堂间。
温故知新读三遍，四读再把习题练。
五读复习迎考试，胜利经过笑开颜。
这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。
二、利用口诀理解记忆账户记账规则
借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。
记账规则之歌
借增贷减是资产，权益和它正相反。
成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。
损益账户要分辨，费用收入不一般。
收入增加贷方看，减少借方来结转。
以往有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱，大大加深了初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采取简答题的形式，如果你能记住这首“打油诗”当有好处。
大家也许还记得，会计核算有七种基本核算方法，即：设置会计科目（设置账户）、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也能够把七种方法总结成为以下的口诀：
会计核算方法七，设置科目属第一。
复式记账最神秘，填审凭证不容易。
登记账簿要仔细，成本核算讲效益。
财产清查对账实，编制报表工作齐。
如果问你某项资料是否属于会计核算方法，只要对照上头的口诀便一目了然。
三、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理
跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用，主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用，主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间（月）。他们的核算规律能够结合以下的口诀进行理解记忆。
待摊预提之歌
待摊预提都跨期，权责发生来摊提。
先花货币是待摊，后掏腰包走预提。
支付待摊借方记，贷方资金来放弃。
摊销需从贷方转，借走费用进损益。
初级会计考试真实感受（3）：
大家好，很高兴能在那里与大家交流关于考证经验和学习生活。
首先，做一下自我介绍：我叫xxx，来自会计xx班。平时爱好唱歌、书法等。课余喜欢参加各类的文娱活动，比如说：唱歌比赛，书法比赛，朗诵比赛，税法知识、会计知识竞赛等，都获得了很的成绩。上个星期的学校歌手预赛，很荣幸地，我进入了20强，期望4月2日的决赛，能和大家见面。很感激会计部能够给我这个机会，跟大家分享我的考证经验。期望经过我的介绍能让大家了解一下有关考证方面的知识，能够吸取经验，确定目标，把握学习的时间，为自我踏进社会工作奠定基础。
关于考证？我想在座大部分同学有很多都已经想过这个问题，也有很多的同学已经考过了不少证书！自我来讲，我已经经过了英语一级证、计算机一级证和会计从业资格证，剩下的是会计电算化还没有考！今日在那里为大家介绍一下“会计从业资格证”，它分三个资料，分别是：会计基础、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化。下头，分别介绍一下：会计基础，就是我们在高一时所学习的会计知识，这是我们学习会计必要的一个门槛；财经法规与职业道德，就是会计工作中的有关基本规定，这是在高二开设的一门科目，比较于文字化，要计的要点也相比较较多；而初级电算化，就是集合计算机和会计电脑软件的基础知识，分为理论和实操两大部分。高二，学校就会为我们开设“用友通”这门课程，也就是我们初级电算化中所考到的会计电脑软件。另外，初级电算化中计算机知识，就是，高一时候，我们所学的计算机课程。综合以上所说的，所有会计从业资格证要考的'有关科目和资料，学校都为我们开设了有关的课程，所以，大家不用担心说没有学习相关课程，怎样办？另外学校也开设了有关的培训课程。那么能不能考到这一个证书，最主要的是什么？我觉得最主要的，是我们大家对学习的态度和学习的技巧！下头，为大家介绍一下我个人的学习经验。
从高一到此刻，我一向严格要求自我，无论是做什么，我都要自我表现最好的一面。因为我是班里副班长，所以，我对自我的要求很高，我总觉得，仅有自我做好了，别人才会服你。在学习成绩上，我一向在班上名列前茅。我想不是我的天分异常好，这是一个人对学习的态度问题，因为，态度决定一切。在学习上，我总有一种习惯，就是“课前预习，独自完成作业，课后复习！”仅有预习了才会明白自我不懂的地方在那里，上课时就能够着重的听教师讲解，仅有明白课堂上的知识，才能够独自完成教师布置的作业，那么课后在复习一下，巩固一下所学色知识，做一下总结，这样的学习方法，我想会对你们的学习有很大的帮忙，会使我们更加深刻地记得所学的知识，不容易遗忘。其实，学习会计是能够培养兴趣的，我一开始都不明白要从何入手，不明白要学的是什么，很迷茫。可是此刻，我很喜欢学会计，我认为这是一种乐趣。其实，只要我们对学习培养了兴趣，就会学的更好的。并且，多参加文娱活动，对自我的各方面都是有帮忙的，除了学习，我们还能够培养更多的兴趣和爱好。
那么，为什么要考会计从业资格证？有什么用呢？
此刻的社会，对就业人员的素质要求很高，不仅仅要学历，还要一技之长和自身道德素质。那么，我们此刻读的是会计专业，我觉得，会计专业对于社会来讲是必不可少的，因为，没有一个企业是不需要会计人员的，并且，因为前不久的金融风暴，此刻的企业正在扩大招人中，所以，对于我们来说是一个好消息。可是，我们是否想过，如果我们此刻不奋力考取会计从业资格证书，不为我们从事会计这类工作打好基础，提高自身的素质，那么到就业时，我们拿什么给人看，仅仅因为我是读会计专业的？如果我们有会计从毕业资格证，那么我们就能够告诉老板，我有会计知识，我能够担任这个职位！社会是残酷的，要想有一份令你满意的职业，我们就要从此刻开始，为自我锁定一个目标，奋力为自我的目标前进。有了一个目标，你才有奋斗的方向，才有动力。“志当存高远”我们应当为自我定一个适宜的，不会遥不可及的目标，那样就会事半功倍！
今日说了这麽多，不明白对同学有用没有，我们还是要互相学习，共同提高。很高兴和大家一齐来参加这个交流会，感谢大家！
初级会计考试真实感受（4）：
广东省初级会计职称成绩公布了，总分192分，基本贴合我的预期，在此我要异常感激各位教师。
一、先来谈谈我在网校学习的感受
1、是我接触的第一个网络学习的平台，我是一个会计菜鸟，是会计零基础的学生。从会计从业资格到初级会计职称，我都没有离开过，是网校给了我一个质的飞跃。
2、网校的视频课程很多，如果把每一位教师的每一个课程都看一遍，的确需要很多的时间，异常是对于上班族来说是有难度的。所以，选择一个适合自身的辅导课程，给自我制定学习计划是很重要的。由于我基础不好，看了第一遍视频还是云里来雾里去的，异常是一些专业的会计术语根本搞不懂，做练习题时要么无从下手，要么错得一团糟。没有办法，只能重复看教师的课程讲解。有时候听到某个知识点的时候卡住了，我会重复把这一小段多看几遍，如果超过三遍还是不理解，我会先跳过，在书上做个记录，等学完这一章节了，回头再看。我觉得网校的网上答疑异常好，对我的帮忙十分大。毕竟网络上的视频课程是针对全国学员，每个学员的理解本事、学习本事都不一样，学员能够充分利用网上答疑平台与教师进行交流。针对同一个知识点，我能够搜到不一样教师的专业见解，甚至有些我想不到的问题，都能够找到解决方案。
二、再来谈谈我眼中的网校名师
网校每一位名师的授课风格各有不一样，我要感激杨闻萍教师、吴福喜教师、赵玉宝教师、叶青教师、侯永斌教师、杨军教师的谆谆教诲。
1、杨闻萍教师的授课通俗易懂、深入浅出，把教材的每一个考点作了透切地分析；
2、吴福喜教师的授课方式多样、幽默易懂，课堂的举例真的异常印象深刻；
3、赵宝玉教师的授课诙谐幽默、妙语双关，思考例题及时到位；
4、叶青教师的授课条理清晰、生动易懂，考点把握精准；
5、侯永斌教师的授课妙趣横生、活力四溢，融会贯通，归纳精辟，真是想忘了都难；
6、杨军教师的授课思路清晰、活力幽默，异常是把好几页纸的知识能够化繁为简，方便记忆。
三、最终谈谈我的学习经验
1、在前期学习，把教材与网络课程联系到一齐，由于教材的编写比较精简，网校的辅导课程给我补充了很多的知识。教师的归纳固然重要，可是如果能够经过自身的学习，把知识点总结出来，也是一个十分好的学习过程和记忆方法。
2、初级会计实务的分录多，成本核算那一章的计算有点繁杂，如果刚开始学习真的记不住或者是不理解，先抄写分录和公式，回头再学习时会更加容易理解。
3、经济法基础要记忆的也不少，温故而知新是必须的。循环看书、记忆知识点、归纳总结、前后比较是学习经济法的必备技能。
4、每一天要安排必须量的练习。要经过练习题巩固知识点，题目不在于多，要真正理解每一个考点。网校辅导教材的练习至少做2—3遍，第一遍是检测自我知识点的掌握程度，第二遍是要求准确率，第三遍是训练做题的速度，做到快准狠。
5、考试前我提议把精力集中放到教材上。至少腾出一两天的时间认认真真地把教材看透，此刻的考试题目难度不高，可是知识点真地考得越来越细致。
踏踏实实学习、勤勤恳恳练习，顺利经过考试只是其中一个目标，最重要的还是学习的过程，知识学多学少都是自我的，初级职称的基础打好了，为以后中级会计职称考试、注册会计师考试做一个铺垫。感谢！
初级会计考试真实感受（5）：
(一)制定复习计划
参加高会的人员，一般年龄都比较大，是各个单位的财务负责人、业务骨干等，平时工作量大、应酬多。所以报名考试了，就要制定复习计划，合理安排工作和复习。6月报名后，7月份大纲才能下来，到9月初考试，也就2个月的时间，提议大家每一天拿出2个小时的时间来看书(比如每一天晚上8点-10点)，至少最终一个月，要保证每一天2个小时的看书时间，否则知识点把握不住。考试也是一项工作，考过了十分有利于工作，有利于自我的前程，如果今年通可是，明年再来，反而心里负担重。所以，提议大家一鼓作气，在短短的两个月时间里，把能用的时间和精力尽量用到复习考试中来。
(二)认真研读大纲，合理选择教材
最重要的教材是《高级会计实务考试大纲》，大家必须要重视大纲，大纲有个缺点，没有解析，开始看时不容易看懂，但仍要通读至少3遍，尤其是最终半个月，对知识点有了把握以后，就要以看大纲为主了，认真研读大纲能到达事半功倍的效果。除了大纲，提议大家买一本历年试题汇编，对历年的试题大家必须要看，要做，历年试题是最重要的也是最好的题目，大家必须不要搞题海战术，要把历年的试题看懂、看透，举一反三。除此之外，不提议大家买辅导书，市面上的辅导书很多但良莠不齐。
(三)进取参加辅导
参加辅导的好处是跟着教师掌握重点和难点，熟悉答题技巧，随教师一齐学习效果比自我要好很多。提议大家参加面授班或网校。面授班会发相关的复习资料，把那上头的弄懂了就很好了。应试精华的讲课视频也不错，能够反复看，可是要有自制力，规定每一天拿出必须的时间来看。大家把视频讲解打印下来，就是很好的参考书。配合大纲和历年试题就足够了。
(四)进行适度练习
高会考试重在考核分析问题的本事，所以不提议大家把时间和精力用在做题上头。但也要防止只是看书不练习，适度练习能够避免在考试时眼高手低的现象。最终阶段，网上或教师一般都会给出一些针对性较强的模拟题，能够做一做，给出自我3个半小时的时间，看能否完成。
初级会计考试真实感受（6）：
时光荏苒，转眼间我在xx培训已经三个月了。我从来没有想过会取得这样的成绩，的确，老天总会在不经意中给你一份惊奇。这不仅仅是对我三个月奋力的肯定，更是对xx教师教育水平的肯定。我很庆幸我选择的是xx培训机构。
我刚进xx培训的时候是对会计没有什么概念的，由于大学学的不是会计，所以学起来有点困难，但我时常警告我自我：不抛弃，不放弃。我也常拿高中教师的一句话激励自我：“置之死地而后生。”只要有斗志，没有什么是不能够的。
看书——做题，不断地反复循环
是的，学习是没有捷径的，仅有奋力和刻苦。我的学习方法真的很简单，可是贵在坚持，那就是看书——做题，不断地反复循环。
这么讲吧，看书本我大概看了十篇以上，才能够把书本的概念、理论理解透彻。反复次数多了能够把书中的细节看到，毕竟广西的会计无纸化考试考得很细的。其次，真的要做题，题做多了，见到的题型多了，就不会感觉什么都不懂，考试时候才能够从容应对；兵来将挡，水来土掩。
提议以后的同学做题至少也要50套以上吧，xx学校开发的那个题库真的很不错，有些考试题目在里面的，只要做多题目了，总会遇到类似的题型的。还有要提醒一下，不要盲目做题。最关键是错题，每做完一套题都要认真地看错题，弄懂为什么错，错在哪里。如果看解析还是不懂就立马翻书，翻完书还是不理解的话那就在QQ上问教师。记住，不要让问题过夜，人的记忆有限，问题过夜了，也许明天就想不起来要问教师什么问题了。这样题目做多了，你也大概了解有哪些类型了。
最终，个人认为学员们还是要定一个计划，每一天看多少遍书，做多少遍练习等等；都需要有一个计划，这样每一天坚持下来你就是笑到最终的赢家了。
有一个好教师指引
当然，除了自我的奋力之外，有好的教师教导指引也很重要。那堂课，很幸运遇到了林教师、丁教师。林教师教我会计基础、财经法规，是她的严格、耐心、坚持成就了此刻的我。我是零基础的，如果没有教师的教导，也许我会计从业证也考可是。林教师上到会计基础第二章时候布置了个任务：要对会计科目很熟悉，能背下来最好。我回去就奋力地把会计科目背下来了，以后问起哪个科目属于哪类能很快回答出来。财经法规林教师也强调要多看，细看，这样才能记得牢。丁教师教我电算化，很感激她的耐心，指导我不断地熟悉会计软件。
世上无难事，只怕有心人；只要奋力，没有什么不能够的。你此刻种下了种子，不断奋力耕耘，你将会有满满的收获和巨大的快乐感。
初级会计考试真实感受（7）：
关于注会考试的所得税会计部分，我有以下一些考试心得。
一、掌握关键词：税法认可。
一切围绕税法认可进行确定。当会计处理方法与税法处理不一致时才会产生差异。无论会计处理怎样变化，如折旧时间缩短、折旧比例提高、减值准备的计提和转回、税率变化等等，每次会计处理发生变化都和税法认可比比，看看有无差额，差额多少，然后确定递延税款(应付税款法除外)。
涉及多笔时间性差异，分笔数单个与税法认可进行比较，一笔一笔确定递延税款借贷方向，利用丁字账进行汇总，求出总差异的借贷方向。
会计费用大于税法费用，递延税款在借方，反之在贷方;
会计收入大于税法收入，递延税款在贷方，反之在借方。
二、容易漏掉的记忆：
1、时间性差异：八大减值准备、预计负债、开办费的摊销等等费用支出，发生时税法不认可，要从会计利润中加回，但这些费用转回时，税法也不认，也就是说会计利润多计的这部份税法不认可，所以要从会计利润中减出。做题时往往容易漏掉的是从会计利润中减出转回的费用。
2、坏账准备税法认可(0.5%)部分。计入时间性差异的是会计计提部分减去税法认可部份的差。
三、分别理解：
所得税会计中：应交税金(应交所得税)永久在贷方，所得税费用永久在借方。
应付税款法：应交税金(应交所得税)=所得税费用，不产生递延税款
纳税影响会计法：应交税金(应交所得税)+或-递延税款=所得税费用
四、相关联系：
1、与会计政策变更相联系：
2、与重大会计差错相联系：
3、与资产负债表日后事项相联系：注意所得税汇算清缴前后的处理不一样。
4、与投资相联系
计算时，时刻记住无论差异前后如何变化都与税法认可相比。根据税法要求确定差异数额及递延税款借贷方向。
五、相关知识点：
资产减值计提方法、重点是固定资产折旧的计提及减值准备的计提和转回。
固定资产折旧计提注意点：
1、看使用日期：当月使用当月不提，当月停用当月照提。
2、看残值：双倍余额法前几年计算折旧不减残值，最终两年才减。
3、看使用年限：计提减值准备后更要看尚可使用年限。
4、看折旧计提方法：加速折旧法以实际使用期为一年的折旧计提期，而非会计年度。
初级会计考试真实感受（8）：
我是非会计专业的，之后做了出纳工作，可我没会计证，听说会计从业资格经过率仅有5%，人人都说很难，但还得去考，于是我就去报了当地的面授班，听课时教师讲，学生在下头把教师讲的在书上划线，当时我跟教师说想放弃考这证了，教师叫我不要放弃，只要坚持就会成功，我自认为是每做一件事都是很坚持的人，但学的真是累人，一想到教师说的要“坚持”，每想到无论刮风下雨都坚持去学校上课，如果就这样放弃了，之前的奋力都白费了，面授班每科的课仅有10个晚上，三科迷糊的学了一个月，就去参加考试了，结果仅有40多分，那段时间真是晕啊！学得累又没效率，从考场出来时，在财政局大厅有个代理的人向我推荐网校的课程，当时有些同学还怕上当没买，可我一点也没犹豫，立刻买了学习卡，经过2个多月在网校的带领下学习再次走进考场，结果三科都于高分经过，当看到显示出三科成绩时，心里充满了对网校的无限感激，在那次财政局公布成绩时，总参加人数是200多人，经过的仅有9人，而我是这次中的第一名，太感激那天向我推荐网校的代理人了，让我认识了，那时财经法规是侯永斌教师讲的，侯教师授课幽默，把法条用三言两语就让同学们记住了，田月和赵玉宝教师也很喜欢，讲的通俗易懂，感激网校的教师们，让我取的了走出学校后的第一个证书——会计从业资格证书。
试可考完了，之前每一天晚上都在听教师滔滔不绝地讲课，此刻不听觉得少了些什么，于是又报了初级会计师的课程。
3月1日，在网校教师们的陪伴下，又开始了新一轮的学习，每一天认真听教师的课程，然后做应试指南，经济法基础在侯永斌教师教的记忆方法下学，不怕记忆不好的问题，初级会计实务资产这章很重要，开始学时头都大，交易性金额资产、持有至到期投资、可供出售金额资产还有长投，什么涨呀跌呀，完全不懂，有点怀疑自我的智商问题，之后就换成赵玉宝教师的课，听了豁然开朗，静下心把各个资产取的与持有和处置的分录都在A4纸上写一遍，这样一目了然它们之间的相同和不一样点，最终把这第一章资产弄明白了，第8—9章其实理解了原理并不难，其余的学习都很简便，可能是由于去年会计基础的底子好，今年学初级还是比较简便的。
可我一点也没大意，还是按教师的要求，听课、看讲义、做指南、做模拟、看书，有时出去办业务，在银行排队时就拿网校的“掌中宝”出来看，这样在排队之余，把这2本书给看完了，“掌中宝”总结的都是考点，真所谓“浓缩就是精华”，只要一有时间就学习，生怕浪费每一分钟，在网校给出的学习规划里，我都能提前保质的完成学习，模拟从60多分到之后能做到90多分这个过程，笔不知写完了多少支，看着一叠厚厚的草稿纸写着当时的解题思路和留下的笔迹，有种想哭的感觉。考试前几天看到网校教师给学员们的祝福时，太感动了，网校个个都是名师，个个都身怀绝技，特喜欢侯永斌教师的考前祝福：“度春秋、课千时、题万道，我们一拱一卒，一天天积累，一点点提高，此刻该将军了！”“天空飘来五个字：‘那都不是事！’”带着这五个字于20xx年xx月xx日午时带着十分自信的心境走进考场参加了初级会计职称的考试，感觉跟模拟难度差不多，虽然遇到好几题偏题，但经过考试应当没问题。
考试结束了，等待成绩的日子里，很想念教师滔滔不绝的声音，在学习的日子里我不逛街，不去淘宝购物，不去八挂什么娱乐新闻，可是我每一天都很充实，每一刻我的脑海里仅有网校教师讲课的声音。经过考试不仅仅给自我增添了一份自信，不仅仅是多了一张证书，更多的是磨练了自我意志和坚持不懈的毅力，学习过程中更是一种修养，把我之前的急脾气不知不觉在学习中改变了，在此也感激我的家人支持我考试，是你们的支持才让我全身心的去学习，感谢你们！我的小孩现3岁多很懂事，看到母亲在听课，说：“母亲，你又听课了？我也读书！”，然后他就自我看书去了，不打扰母亲的学习，作为母亲，要给小孩树立的是进取向上、勤苦学习的榜样。
我要继续财务人生的学习历程，如果这次经过初级会计师考试，打算考注会（因为中级不够年限），注会让多少人望而却步？但只要选择了就必须风雨兼程，有专业的一路陪伴，我相信，只要坚持与奋力，就必须能成功，我相信坚持的力气，最终，再次感激网校的教师和幕后的工作人员，是你们默默的付出，才有出自网校一批又一批的优秀学员。
初级会计考试真实感受（9）：
等待的日子是漫长的，当我走出考场后的二十多天里，每一天期盼着会计从业资格成绩快点公布出来，每一天我在网上查找考试答案，想核对一下自我到底考了多少分，心里既紧张又迫切，最终在4月28日能够查看成绩了，我怀着忐忑的心境输入身份证号，看到了我期望的成绩，我十分的高兴，最终相信了“奋力不必须成功，但不奋力必须不会成功”。毕竟长达5个月的幸苦学习没有白费，奋力最终得到了回报。
因为我热爱会计职业，所以选择报考会计，因为报考会计，所以选择了春华，当然，我取得了成功不光是我自我的奋力，还有陪伴我们走过日日夜夜的春华教师的幸苦，有了这么好的学校，当然要奋力！
会计从业资格证考试并不难，只要我们有坚定的信心，永恒的信心，时刻激励着自我，回想这半年的学习历程，真是感慨万千，每一天三、四个小时的时间都用在了学习上，学习的方法因人而异，以下是我学习的方法，因为我没有报考会计全能班，所以我更要奋力学习，每一天课前我会预习书本的资料，上课带着问题听课，这样效果很好，不仅仅全部能够听懂，并且还能记住60%以上的知识点，而课后教师布置的作业，我都是认认真真的做好，当遇到不会做的难题，我会到学校请教教师，教师给指点了，也就明白了，但要此类问题重点标记，每次模拟考试后，我都会把做错的题认真纠正过来，查漏补缺，确保下一次遇到此类问题不在出错。教师引导复习时，必须要牢记书本上的知识在做题，顺便把平时做的题再好好看看，有时间必须要看看书本上的知识点，做到温故知新。我平时还看了郑少艳教师的博客上的讲解，并且上头的题全部做了一遍，还真学了不少的东西。
在教师的引导下，我完成了所有课程的学习并顺利经过了考试。在那里我感激的教师们，异常是钱微微教师和郑晓教师，还有我的班主任钟亭教师，郑少艳教师，在那里说一声，“教师，您们幸苦了。”是你们帮忙我圆了梦，祝愿您们身体健康，也祝愿春华学校越办越好。
初级会计考试真实感受（10）：
一、坚定信心，一次过关
古语说：一而再再而衰衰而竭。既然我们选择了学习，那就要坚定信心，一鼓作气，排除万难，奋力做到一次通关。如果我们有了“这次可是还有下次”的思想，甚至有的同学还有“这次体验下次奋力”的思想，这势必会影响我们的学习兴趣，进而使学习的动力下降。要明白，当下的变革时时处处都会有，我们的精力也会一天不如一天的，很可能就面临“过了这个村没了那个店”的窘境，所以，必须要激发自我的学习兴趣，一刻都不要放松。另外，我们的时间都很紧凑，平时还有好多的事情，好不容易挤出点时间来参加培训，何苦要浪费呢?明日复明日，明日何其多啊!再来一次的煎熬谁人能受!
二、环环紧扣，温故知新
教师经常会对我们说“书读百遍其义自现”。那么，我们应当怎样来读书呢?换句话说，我们应当怎样来复习呢?相信刚开始学习的同学会有和我一样的感觉，那就是每科的第一章学得还好，但随着资料的增多，就会觉得知识点越来越多，记忆越来越不深刻，觉得头脑越来越不够用，甚至都怀疑自我是不是这块料?那么，这个时候就是考验我们对梦想的坚持程度了，其实刚开始就是这样，毕竟我们是一点基础都没有，但随着后面知识的学习慢慢就会觉得前面知识很简单了，就像上初中时你就会觉得小学知识很小儿科一样。我的做法是：第一章第二节上完后从第一节看至第二节，重点是第二节，第三节上完从第二节看至第三节，重点是第三节……;第二章第一节上完先看此节再从第一章看至第二章第一节，重点是第一节，第二章第二节上完从第一节看至第二节，重点是第二节……;第三章第一节上完从第二章看过来……以此类推，环环紧扣，相信效果必须不一样凡响。另外，在课余的时间必须要赶紧复习自我认为不熟练的章节和刚上过的新课。在那里，要感激教师排课节奏的科学性，三科相间，让我们有时间“回头看”，巩固学习成果。
三、抓住重点，投机取巧
“理解记忆、归纳总结”，这是教师经常要求我们要做到的，这也是学习的真谛啊!这点算是我借花献佛了。概念性的、条条款款的资料，绝大部分是避免不了要死记硬背的，但必须要理解，另外有些资料也是能够采用投机取巧方法来帮忙记忆和简化学习的
四、发挥想象，逻辑学习
想象能够加深理解，而理解便于找到逻辑。无论是法规，还是基础、电算化，它们都有能够让我们设身处地的去想象的地方，从而从中找到逻辑。比如基础一科，我觉得它最需要掌握的就是会计科目了，而此时如果是单单拿出会计科目让我们去学习的话，我们必须会感到吃力，因为，我们很难明白哪些东西才能归属到该会计科目之中、会计科目之间的关系又是这样的?所以，该书从头至尾，化整为零、渐入主题，从会计对象到会计要素再到会计科目、记账、构成报告，一层层深入，让我们不断理解每一个会计科目所包含的资料及其所起到的作用，让我们充分发挥想象空间，把一堆零件组合成一台完整的机器，然后，让它自由运转。这恐怕就是逻辑了吧!
五、勤于练习，精益求精
练为战、不为看。仅有勤于练习才能做到熟能生巧乃至将来的百战百胜。每一章学完必须反复做题，做完新学章节练习，还必须时常做做前面章节的练习，以巩固学习成果。平时做题不能只为看分数，那是留在最终一哆嗦的时候用的。相反，我们要经过题目练习做到精益求精、触类旁通。异常表此刻基础上，简单的题目要做到旁征博引，复杂的题目要做到求真务实。教师讲过，题目类型千变万化，但万变不离其踪!我们仅有经过平时的用心总结，才能真正做到“兵来将挡、水来土掩”!
初级会计考试真实感受（11）：
注册会计师考试是近年受人热捧的一大考。根据往年考试情景，考生失利多出于以下十大原因。
1、没有听好辅导教师的课
教师讲课好与普通的差别在于是否有利于考生尽快掌握重点，结合有代表性的例题，
帮忙考生抓住当年考试的出题点。好教师的口碑在网上很多意见可供参考。
2、轻视客观题
大题虽然分多，但取之不易，经常一步算错，全题无分。所以，考试中必须先稳稳地答完单选、多选、确定，力争在45分客观题中多拿分。经验与教训共同证明能够经过的人客观题的得分都比较高。并且，客观题掌握好的考生，在分步给分的计算和综合题中更容易得到分数。
3、不做练习题
复习中的练习是必不可少的，练习和模拟做得太少的考生经过的期望比较低。
4、没有注重考试
很多考生一次报了好几门，但在复习时没有全力以赴，考试时仓促上阵，一门可是十分正常。许多考生过了第一门后因各种原因在后面的考试中有的年份一门可是，造成前松后紧，最终一年还差两门以上，经过的可能性就比较低了。在考试的第一二年若能至少过三门就比较简便了。
5、对考试成绩过于乐观
许多考生考完后信心十足，认为自我答得很好，但成绩出来后却相差很远。其实，注会的考题需要精读、深读，认真审题、思考后，才能下笔，题目中某一句不起眼的话就可能是题目的关键所在，有的考生在考前做了许多练习，对有些题构成了定式，答题时想当然地答了，考后天然认识不到自我的错误。有的考生知识面仍停留在中级、注税的层次，而注会的深度要超过前者，所以有确定错误。
实践证明，考完后比较悲观的考生经过的可能性反而更高，估计他们的复习深度应超过乐观的考生。
6、以为答不完题及格不了
不少人明白考试经过与否在于正确率，但一到考场就蒙了，非答完不可。所以，在考试前应对考试的困难程度做好充分准备，千万不要认为自我模拟题成绩高，就必须会考好。
大家必须要记住：你所应对的考题，绝大多数都是你从没见过的，在考试中坚持平稳的心态将有助于你顺利经过。
7、过于相信网友(或同学)的解答
复习中遇到难题、不懂的地方向同学请教是必要的，但同学的回答必须有理有据，从书中能够找到来源或引申。
从实际情景来看，经常在网上解答疑难的考生也不是都能考过。
8、选考科目“狗熊掰棒子”
许多考生在开始阶段雄心勃勃，一次报四五门，不久就发现因各种原因无法兼顾，只能一门一门地舍弃，最终只考了一两门，还不能保证过。如此做法实质上是轻视注会考试，过于自信，结果往往得不偿失。
所以，考生应在报辅导班之前就应对自我有清醒的认识，量力而行，集中精力打歼灭战。
9、未将新增的知识点作为重点
当年新增资料必须是重要出题点，但由于考生所使用的辅导书和练习题多数对新增资料涉及较少，复习无从深入理解，致使考生对该项资料只是泛泛了解，掌握不牢，遇到考试中出现此类问题经常是丢分点。
实践经验证明，新增资料在第一年往往不会考得太难，但主要知识点、重要得计算公式必须要记牢，因为这些考点通常出在客观题、计算题里。客观题做得好坏将决定考试能否经过，所以，新增资料应多注意客观题。
提议考生购买新考试书出来后出版的练习，其中应对新资料有所涉及。
10、认为注册会计师是改变人生的关键
其实，注册会计师的黄金时期已经过去，全国现有8万多全科合格者，真正进入这一行的可是一半，并且每年都有很多的执业会员改为非执业会员。
这种情景证明，这个行业的薪酬已不是高速增长时期了，每一位考生在准备参加考试前应有清醒的认识。随着合格者的不断增多和国家监管力度的不断增强，注册会计师极可能成为“高风险、低收入”的代名词。
初级会计考试真实感受（12）：
那年高考，不明白怎样就报了会计电算化专业，觉得是计算机方面的东西。而当时计算机专业是所谓的热门专业。真正到了大学，才发现原先它就是会计学，也许以后理所当然的做会计。
对于会计的了解着实少的可怜，只记得小时侯，生产队里有一个算盘，放在队长家里，仅有年终开会时才拿出来算帐。刚到大学，对于会计的没有什么实际的了解，也谈不上喜欢或者不喜欢，也许对自我本身都是迷茫的。我不明白，当教师讲各种会计原则，会计制度是，为什么我心中充满矛盾，也许更多的是不喜欢，觉得太单调，太反胃，那些条条的分录，冗长的数字，几乎让我窒息，很多时候，我问自我：“你喜欢会计吗？”也曾问过教师：“为什么会计是如此的枯燥？”而这些最终都是没有答案的。
随着对会计学的不断深入的，我对它的认识也一步步加深。我明白，作为自我的专业，是应当好好奋力的，因为很多东西是没有选择的选择，既然选择了，就该走下去，因为很多时候人生是没有回头路的。而更多的是作为学生，学习专业知识是一份职责，一个人是应当有职责感的。于是，在以后的专业学习中，不再问自我为什么，不再去想要怎样样？只是教师讲，自我在下头听，考试考一个好成绩。因为无论怎样样，高分总比低分好吧，至少面上是如此。于是便有自我会计生涯的构想。
有人说：“会计生涯便是一个考证的生涯！”其实一点不假，我不明白其他的什么职业需要象会计职业那样考如此多的证。从初级到中级，再到高级，从注册会计师，注册税务师，注册资产评估师到国际会计资格认证的ACCA，CGA等，让人有种欲罢不能的感觉。也许有的人，耗尽一生，未能考完，不免让人感到凄凉，也许自我的命运也大抵如此吧。而此刻的我，即将大学毕业，我明白我的考证之路即将开始，有些惶恐，有些不知所措，我不明白为什么我要去考，考了之后的作用有多大，只是看着别人那样考，自我也便那样考。很多时候，累了，厌了，徘徊，彷徨，不想考了，但又觉得自我在逃避，便告诉自我要勇敢的考下去。刚刚拿到了初级，之后报考了中级……
初级会计考试真实感受（13）：
当得知考试成绩的那一刻内心的感觉还是很激动的，自我心里的一桩事最终解决了，一次性经过初级会计考试，初级会计实务成绩73，经济法基础成绩75。期望能把我的幸运带给每一个初级职称的考生，下头总结下个人的备考经验，仅供大家参考。
一、提高效率，持之以恒
持之以恒好理解，主要是提高效率。如果你觉得很累，能够有那么一两天不看书，出去玩，打游戏或者睡觉都能够。但一旦决定看书，请集中精力，不要开着课件玩手机，不要聊着QQ刷机考。
二、控制战线长度，不搞疲劳战，不追求高分
这点提的很功利，又或者说，很实用。初级会计考试说到底就是为了拿证，不存在择优录取的情景。所以，我很反对攻克所有知识点，誓死要拿100分这种做法。不排除有个别高手能做到登峰造极的地步，但如果真的是时间有限，精力有限，资质一般的选手，就不要再去想那些冷门的，边边角角的知识点了。你学一个冷门知识点所花的时间精力等于，甚至多于你拿下一个高频考点的时间精力。结果高频知识点忘了，冷门知识点没考，丢了西瓜还没捡到芝麻的事情千万不要做。对于会计从业，初级职称，中级职称乃至注会，我秉承的原则就是：一切为了经过，为了经过的一切。
三、不要纠结，敢舍敢蒙
首先强调，敢舍敢蒙必须建立在知识体系基本完整的基础上，一点都没学直接进考场蒙的，不在讨论范围之内。这一点还是在说应试时的技巧。在考试中一旦出现冷门知识点，或者从来没见过的题，难免就会对着这道题长时间纠结。其实你想想，这种纠结有什么用呢?这知识点压根没见过，你脑子里没有对TA的记忆，靠纠结根本不会把这个知识点搞懂啊。所以这个时候，必须要敢于放弃。切忌因为一道单选题打乱整个答题节奏。确定题，因为蒙错了会倒扣分，所以提议大家直接空着不答。选择题完全能够靠常识蒙一下。毕竟是会计考试，涉及的知识点凭常识去猜，不会查的太多。
比如，一道真题问的是承包荒地用作哪种用途时不能免税。税目我忘了，减免方法我也没看，咋办?看选项：A、建游乐园。B、种庄稼。C、养鸡。D、种树。好吧，这道题其实就是让你找出和其他三项性质不一样的活动嘛，和税务一点关系都没有，直接选A就好了。
千万不要以“我没学过这个知识点”为理由放弃任何一道单选、多选、不定项。
初级会计考试真实感受（14）：
我是非会计专业的，之后做了出纳工作，可我没会计证，听说会计从业资格经过率仅有5%，人人都说很难，但还得去考，于是我就去报了当地的面授班，听课时教师讲，学生在下头把教师讲的在书上划线，当时我跟教师说想放弃考这证了，教师叫我不要放弃，只要坚持就会成功，我自认为是每做一件事都是很坚持的人，但学的真是累人，一想到教师说的要“坚持”，每想到无论刮风下雨都坚持去学校上课，如果就这样放弃了，之前的奋力都白费了，面授班每科的课仅有10个晚上，三科迷糊的学了一个月，就去参加考试了，结果仅有40多分，那段时间真是晕啊!学得累又没效率，从考场出来时，在财政局大厅有个代理中华会计网校的人向我推荐网校的课程，当时有些同学还怕上当没买，可我一点也没犹豫，立刻买了学习卡，经过2个多月在网校的带领下学习再次走进考场，结果三科都于高分经过，当看到显示出三科成绩时，心里充满了对网校的无限感激，在那次财政局公布成绩时，总参加人数是200多人，经过的仅有9人，而我是这次中的第一名，太感激那天向我推荐网校的代理人了，让我认识了中华会计网校，那时财经法规是侯永斌教师讲的，侯教师授课幽默，把法条用三言两语就让同学们记住了，田月和赵玉宝教师也很喜欢，讲的通俗易懂，感激网校的教师们，让我取的了走出学校后的第一个证书——会计从业资格证书。
试可考完了，之前每一天晚上都在听教师滔滔不绝地讲课，此刻不听觉得少了些什么，于是又报了初级会计师的课程。
3月1日，在网校教师们的陪伴下，又开始了新一轮的学习，每一天认真听教师的课程，然后做应试指南，经济法基础在侯永斌教师教的记忆方法下学，不怕记忆不好的问题，初级会计实务资产这章很重要，开始学时头都大，交易性金额资产、持有至到期投资、可供出售金额资产还有长投，什么涨呀跌呀，完全不懂，有点怀疑自我的智商问题，之后就换成赵玉宝教师的课，听了豁然开朗，静下心把各个资产取的与持有和处置的分录都在A4纸上写一遍，这样一目了然它们之间的相同和不一样点，最终把这第一章资产弄明白了，第8-9章其实理解了原理并不难，其余的学习都很简便，可能是由于去年会计基础的底子好，今年学初级还是比较简便的。
可我一点也没大意，还是按教师的要求，听课、看讲义、做指南、做模拟、看书，有时出去办业务，在银行排队时就拿网校的“掌中宝”出来看，这样在排队之余，把这2本书给看完了，“掌中宝”总结的都是考点，真所谓“浓缩就是精华”，只要一有时间就学习，生怕浪费每一分钟，在网校给出的学习规划里，我都能提前保质的完成学习，模拟从60多分到之后能做到90多分这个过程，笔不知写完了多少支，看着一叠厚厚的草稿纸写着当时的解题思路和留下的笔迹，有种想哭的感觉。考试前几天看到网校教师给学员们的祝福时，太感动了，网校个个都是名师，个个都身怀绝技，特喜欢侯永斌教师的考前祝福：“度春秋、课千时、题万道，我们一拱一卒，一天天积累，一点点提高，此刻该将军了!”“天空飘来五个字：‘那都不是事!’” 带着这五个字于20xx年XX月XX日午时带着十分自信的心境走进考场参加了初级会计职称的考试，感觉跟模拟难度差不多，虽然遇到好几题偏题，但经过考试应当没问题。
考试结束了，等待成绩的日子里，很想念教师滔滔不绝的声音，在学习的日子里我不逛街，不去淘宝购物，不去八挂什么娱乐新闻，可是我每一天都很充实，每一刻我的脑海里仅有网校教师讲课的声音。经过考试不仅仅给自我增添了一份自信，不仅仅是多了一张证书，更多的是磨练了自我意志和坚持不懈的毅力，学习过程中更是一种修养，把我之前的急脾气不知不觉在学习中改变了，在此也感激我的家人支持我考试，是你们的支持才让我全身心的去学习，感谢你们!我的小孩现3岁多很懂事，看到母亲在听课，说：“母亲，你又听课了?我也读书!”，然后他就自我看书去了，不打扰母亲的学习，作为母亲，要给小孩树立的是进取向上、勤苦学习的榜样。
我要继续财务人生的学习历程，如果这次经过初级会计师考试，打算考注会(因为中级不够年限)，注会让多少人望而却步?但只要选择了就必须风雨兼程，有中华会计网校专业的一路陪伴，我相信，只要坚持与奋力，就必须能成功，我相信坚持的力气，最终，再次感激网校的教师和幕后的工作人员，是你们默默的付出，才有出自网校一批又一批的优秀学员。
初级会计考试真实感受（15）：
光阴似箭，将近一年的实习生活即将接近尾声，实习期间我收获了很多，不但巩固了自我的理论知识，也提高了自我的实践经验。作为一名刚走出校门的大学生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机会，因为经过实践能够提升自我的本事，也为以后的发展建立良好的基石。
其实我明白要想熟悉和掌握公司会计的基本操作流程和财务核算过程是不容易的。我主要采用了"多看、多问、多学、多悟"四种的方式，基本了解了公司基本情景和财务状况。
我于20xx年8月25日至今在深圳市万顺兴纸制品有限公司实习，这个公司的主营业务为：纸制品(精美礼盒、酒盒等)的生产和销售，制品的销售，我在那里担任财务，该公司实行代理记账，我的工作范围是对公司所有业务进行账务处理，和编制对内报表。初来公司，我感到有点失望，因为我一向期望自我能加入一个大团队学里更多的知识。而不是在一个小工厂一个人做会计，但我渐渐发现，原先环境不大，人员不多的公司，要做的事却不少，能学到的知识也很多。
此次实习，主要分为两个阶段：一、跟着以前的胡会计学习，了解并熟悉公司业务处理的阶段，主要是"多看、多问";二、胡会计离职后，我对公司会计工作的流程还不是很了解，靠自我边了解边摸索边学习，直至熟悉了公司的情景熟练的处理公司的业务，主要是"多学、多悟"。
胡会计先带我去熟悉公司的环境，会计事务所(我们外账是委托事务所做的)、银行、国税局等地方。对此，我有些不解其意，之后她才教导我，人际关系不能只局限于这小小的工厂，也要多接触外面的人，尤其是那些经常跟自我打交道的人。"人认识多了，事就好办多了"，刚来第一天，她就给我上了一课，告诉了我团队与人际关系的重要性。
跟着胡会计学习时，我主要是了解公司的基本情景和主要客户及供应商，并对发生的业务进行账务处理等，并学着做一些简单的会计凭证。这个公司是一个小型微利生产企业，没有财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是经过手工完成的。这主要依靠办公软件的帮忙，因为我对办公软件的操作比较熟悉，所以使用起来也很熟练。我认真学习了该公司会计工作的流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程。
刚开始接触账务的时候，我的心境充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有好成绩。但我发现很多东西看似简单，其实要做好它并不容易。我一向觉得自我会计学得相当不错，胡会计给我看过以前的帐后，我就迫不及待的想大显身手。然而，当胡会计让我根据现有的原始凭证编制记账凭证时，我就出现了一些纰漏。这时我才明白，即使是"借""贷"，也不能轻易忽视。胡会计细心的帮我指出了错误并耐心的给我讲解，并替我重新温习了会计重点，并告诫我一些规则，以防我日后犯错，例如：
1.数字要用红笔划横线，再盖上职责人的章，这样才能作废，而我们在学校学的，只要用红笔划掉，写上"作废"就能够了。
2.写错摘要栏，则能够用蓝、黑笔划掉并在旁边写上正确的摘要，并且写摘要时，必须要靠左顶格写，不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校时，对摘要栏不是很看重，认为可写不可写，没想到那里还有这么大的学问!
初级会计考试真实感受（16）：
广东省初级会计职称成绩公布了，总分192分，基本贴合我的预期，在此我要异常感激中华会计网校的各位教师。
一、先来谈谈我在网校学习的感受
1、中华会计网校是我接触的第一个网络学习平台，我是一个会计菜鸟，是会计零基础的学生。从会计从业资格到初级会计职称，我都没有离开过中华会计网校，是网校给了我一个质的飞跃。
2、网校的视频课程很多，如果把每一位教师的每一个课程都看一遍，的确需要很多的时间，异常是对于上班族来说是有难度的。所以，选择一个适合自身的辅导课程，给自我制定学习计划是很重要的。由于我基础不好，看了第一遍视频还是云里来雾里去的，异常是一些专业的会计术语根本搞不懂，做练习题时要么无从下手，要么错得一团糟。没有办法，只能重复看教师的课程讲解。有时候听到某个知识点的时候卡住了，我会重复把这一小段多看几遍，如果超过三遍还是不理解，我会先跳过，在书上做个记录，等学完这一章节了，回头再看。我觉得网校的网上答疑异常好，对我的帮忙十分大。毕竟网络上的视频课程是针对全国学员，每个学员的理解本事、学习本事都不一样，学员能够充分利用网上答疑平台与教师进行交流。针对同一个知识点，我能够搜到不一样教师的专业见解，甚至有些我想不到的问题，都能够找到解决方案。
二、再来谈谈我眼中的网校名师
网校每一位名师的授课风格各有不一样，我要感激杨闻萍教师、吴福喜教师、赵玉宝教师、叶青教师、侯永斌教师、杨军教师的谆谆教诲。
1、杨闻萍教师的授课通俗易懂、深入浅出，把教材的每一个考点作了透切地分析;
2、吴福喜教师的授课方式多样、幽默易懂，课堂的举例真的异常印象深刻;
3、赵宝玉教师的授课诙谐幽默、妙语双关，思考例题及时到位;
4、叶青教师的授课条理清晰、生动易懂，考点把握精准;
5、侯永斌教师的授课妙趣横生、活力四溢，融会贯通，归纳精辟，真是想忘了都难;
6、杨军教师的授课思路清晰、活力幽默，异常是把好几页纸的知识能够化繁为简，方便记忆。
三、最终谈谈我的学习经验
1、在前期学习，把教材与网络课程联系到一齐，由于教材的编写比较精简，网校的辅导课程给我补充了很多的知识。教师的归纳固然重要，可是如果能够经过自身的学习，把知识点总结出来，也是一个十分好的学习过程和记忆方法。
2、初级会计实务的分录多，成本核算那一章的计算有点繁杂，如果刚开始学习真的记不住或者是不理解，先抄写分录和公式，回头再学习时会更加容易理解。
3、经济法基础要记忆的也不少，温故而知新是必须的。循环看书、记忆知识点、归纳总结、前后比较是学习经济法的必备技能。
4、每一天要安排必须量的练习。要经过练习题巩固知识点，题目不在于多，要真正理解每一个考点。网校辅导教材的练习至少做2-3遍，第一遍是检测自我知识点的掌握程度，第二遍是要求准确率，第三遍是训练做题的速度，做到快准狠。
5、考试前我提议把精力集中放到教材上。至少腾出一两天的时间认认真真地把教材看透，此刻的考试题目难度不高，可是知识点真地考得越来越细致。
踏踏实实学习、勤勤恳恳练习，顺利经过考试只是其中一个目标，最重要的还是学习的过程，知识学多学少都是自我的，初级职称的基础打好了，为以后中级会计职称考试、注册会计师考试做一个铺垫。感谢!
初级会计考试真实感受（17）：
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方应对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节俭劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样仅有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。经过学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以供给财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们能够理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息到达加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力气影响一个企业。（对会计的理解）
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。（我认为是这门学科的意义）
说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它可是就是背背定义就能够了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。异常在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概明白意思就能够了，但这样是很难到达学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，仅有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，必须要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，仅有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样异常对我们这些初学者来说，许多资料、概念都是第一次接触，所以学习具有必须的难度，许多同学在学了一些资料后，就有了放弃的'想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和进取的学习态度，最终加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。所以，学习时必须要从原理的角度理解和掌握课程资料。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们经过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程资料更好的理解和掌握，到达为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，明白活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程资料不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情景，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为仅有弄懂了原理，才能举一反三；仅有掌握了原理，才能根据具体情景运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程资料更好的理解和掌握。
学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为此刻学习会计学专业的人那么多，自我怎样可能在芸芸众生中有优先权呢？可是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应当懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。“世上无难事、只怕有心人”“事在人为”。我们应当奋力、尽心的去做事吧！我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前景。
慢慢的理解：
1、会计及会计学的含义
2、这门课的重大意义
3、自我学习的体会
如：会计学是一个细节致命的学科，要认真掌握好它的章节体系，弄懂每一个知识点。要在理解的基础上做出严密的分析。异常在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。所以，学习时必须要从原理的角度理解和掌握课程资料。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据。
学习了会计学基础的相关理论后，要学会活学活用。当然活学活用的基础是吃透原理，因为仅有弄懂了原理，才能举一反三，才能根据具体情景运用会计核算方法，发挥会计的职能作用。
要学精学深，出类拔萃。
初级会计考试真实感受（18）：
时光飞逝，转眼间，已经到了学习会计知识的第三个年头，今年开设的都是专业课，相对来说会计实训是我们最熟悉的一门课程，从学习会计理论知识到基础会计、财务会计实训，再到企业综合会计业务的实训，是从理论到实践，从浅层到深层的重要转变。
会计需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以开设会计实训课是很重要的。
从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由一个人来完成，会计工作的`繁琐仅有在体会过后才会真正了解。
在过程中必须要全心全意投入于该企业的经济业务，稍不留神，就不明白在做什么工作了，接下来要做什么了。当然还要有团队合作精神，必须要把前面的工作全做对了，才能使后面的工作顺利并正确的完成。
当经济业务在每月的上、中、下旬的最终一天截止时，还有根据以前的记账凭证进行汇总科目汇总表的工作的学习。这是我认为最繁琐的一部，每当借贷出现不平衡时，都要进行反复的计算，有时甚至还要对编制的记账凭证进行重新编制。
登记账簿是很考验人细心和耐心的，要根据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字必须要准确清晰，如果写错要用红笔划线更正，再盖上自我的印章。
最终就是编制会计报表，将凭证装订，整理账簿，工作就算基本完成了。再做这几项工作时，异常要注意该企业所采用的何种方法来登记本企业的业务。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自我就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自我真的有点无知，虽所此刻去看依然能够解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改善的。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮忙，有些东西感觉自我做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误；所以说，相互帮忙是很重要的一点。
体会会计实账。这在以后的工作或生活中也很关键的。
会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释。
这是我们在校的最终一次开设的实训课，接下来应对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自我。
初级会计考试真实感受（19）：
为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，我于20xx年12月到20xx年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线理解网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛教师讲授的《基础会计》。
一、学习资料
在线培训的学习资料包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修资料，我选择了税法、财务管理和精神病学-自杀三门资料进行学习，经过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学本事。
二、心得体会
《基础会计》是一门集会计核算方法体系和实际操作本事于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合本事的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理本事，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
（一）课程设计理念与思路。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自我的想象去推理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应当打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。
采用以会计岗位职业标准为依据，以职业本事为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业本事需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。经过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用本事及职业岗位适应本事。经过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（二）基于工作过程的基础会计课程的实施
（1）重构课程资料，确定工作任务。
传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建资料体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程资料和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作本事的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。
为了贯彻以职业本事培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学资料。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。
以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程资料进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业本事培养为重点的课程资料体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。
传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动理解知识，教学方法单一。在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的.，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业确定本事和实际工作本事，学习进取性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。
在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业本事培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。
教师能够以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和资料完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自我解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的，在方法上和自我有什么不一样，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。
基于工作过程的教学评价，应当是以本事为本的整体性评价，注重的是隐性本事，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与本事掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用本事的考核，实现以知识考核为主转向以本事考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。
建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用本事、实际操作本事、分析和解决问题本事及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，构成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务资料，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应本事。
（4）岗、证、课融合。
为了适应新形势，构建“岗、证、课融通”课程体系，即针对会计职业岗位群的任职要求，参照会计相关职业资格标准确定课程资料，将学历证书与职业资格证书相互融合与衔接，以提升就业质量。具体体此刻：
一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务确定和实施过程中，要顺应市场需求的变化，研究学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业本事。
二是以证定课。推行“双证书”制度，将课程教学与会计相关职业资格考试无缝衔接。目前，适合高职会计专业在校学生的职业资格证书主要有会计从业资格证、初级会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程资料，所以，要参照职业资格考试的要求来确定和实施工作任务，使学生能到达职业资格考试对知识和技能的要求，且取得“双证书”的人数到达80%以上“。岗、证、课融通”课程体系注重课程之间知识资料的衔接，强调“工作过程完整”，强化学生职业本事的培养，提高人才培养的针对性和适应性，实现教学与上岗零距离。
初级会计考试真实感受（20）：
一向以来，我都对会计、审计很感兴趣，尽管我不是科班出身，可是我在空余时间里学习了会计的基础知识，虽然一向都没有接触过审计，可是在一个月的实习中确是让我有了深深的体验。在这短短的一个多月的时间，却教会了我很多不局限于书本的东西，虽然刚开始的时候还是很茫然，感觉什么都不会，可是，很感激事务所能给我这样一个长大的平台，也很感激同事和领导的帮忙与关怀。
在进入事务所实习的第一天，我跟着同事外勤到一间刚成立的公司，给新公司办理报税。先到银行办理ETS，然后跑国税地税找专管员提交资料，办理税控，发票，报税等一些事项。从事财务工作去税局办事是个常事，和专管员、税局工作人员打交道坚持不卑不亢，尽量肯定对方的话语，即使不一样意对方或者觉得不是这么办也应当用中性的语言回复，然后需找别的方法沟通。
刚开始，我对审计这一方面零知识、零概念，所以一切从最基础的开始学起，黏贴发票，看凭证，动手尝试写分录。在会计师事务所工作接触最多的就是审计工作底稿，这也是我第一次接触这些东西，虽然也学习过会计，可是毕竟不是本专业的人，所以，很多东西都不熟悉，开始还是很茫然的，几乎不怎样懂该怎样看，在同事的帮忙教导下还是熟悉了很多，明白了它们的用途、分类、基本资料、格式和作用等方面。这些底稿虽然仅有简单的几页纸，可是包含的资料却是很多且繁复的，需要很认真的'工作态度。掌握了抽查凭证的基本要点，明白抽查凭证的主要目的是看事项发生的真实性，针对每一企业、每一科目一些大金额、特殊交易行为等等的明细凭证进行一个针对性的抽查，经过抽查凭证清楚知
道意见企业的资金的来龙去脉以及经过翻看凭证附件去确定该发生事项的真实性。掌握了抽查凭证的基本要点后，开始尝试对一间企业的一个专项进行抽查凭证，看似简单但其中却需要细心，刚开始的时候，免不了出现一些小问题或者是一些不懂的地方，可是经过同事的教导和经验的累积也慢慢上手了，从中让我明白不懂就要问，不要害怕而避开它，不然问题只会越积越多。
记账是最基本一个会计所要掌握的，经过平时所积累的知识和陈恒的教导，我能够理顺每一科目的借、贷方向和记账的依据，经过实操记账再进一步去巩固知识点，边学习边实践的这个工作环境底下，对我的工作方面更有帮忙，因为这能够让我对每一知识点更容易上手，学习的更快。
总结一个月的实习，我学到的不少有关于会计、审计的知识点，同时发现需要学习的东西其实有很多，我会继续奋力，期望在审计这方面能越做越好，能经过独立思考去解决问题和经过团体合作去完成相关的工作。作为一个刚进入事务所这个全新工作环境的我来说，在人事方面做的稍微有些欠缺，很多时候我都很不熟悉工作任务或是专业知识可是关，很多不懂，大家都会很友好的帮忙我，耐心给我讲解，我很珍惜这种相处的机会。在事务所，大家有时还会说出各种笑话来调剂一下乏味的日子，事务所内到处充满欢声笑语，这种同事友谊很珍贵，让我很珍惜。在以后的日子里，我会奋力学习和改善不足，融入新粤会计师事务所这个大家庭。