关于幼儿教师的演讲稿范文（一）：
快乐是人生的主题，那么幼儿教师的职业快乐感是什么？幼儿教师的职业快乐感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受梦想目标和梦想实现而得到的精神满足，从而在追求梦想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作梦想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的快乐感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要应对一群小孩，每个小孩的性格都不一样，教师对于不一样的小孩要使用不一样的方法，还要应对不一样类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每一天应对的是一群天真无邪的小孩，教师们要发现这个职业的快乐感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的快乐，那么她每一天都会很有活力地上班，看到小孩的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个小孩，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师应对的是一群不一样的小孩，每个小孩都是有差别的，在经过你的教育，小孩有变化了，有提高了。比如：幼儿从依靠父母到自我独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等；小孩去参加比赛获奖了等等；都离不开教师的教育、帮忙。看到自我的付出没有白费，感受到学生对自我的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的快乐。
当家长说：我们会好好配合教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持并且进取地配合；再者是家长对你说：“教师，我的小孩多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个教师真不错。”就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是教师的付出的回报，这也是教师的快乐所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和悲痛的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心境愉快和取得成功的最重要条件。如果你把小孩看成是令自我心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把小孩看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进小孩的内心世界，倾听小孩的童声，与他们心与心的交流，你会认识到小孩中间蕴藏着智慧和力气。如果我们与小孩交往蹲下身来，与小孩同唱、同跳，与他们共同感受长大，你会发现欢乐就在你身边。你给小孩一份爱，小孩会回报给你十分最真诚，最纯洁，最完美，最无私的爱！这就是幼儿教师最终快乐的归属感！
让我们一齐为小孩们的启程之路奋力吧！
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在普通和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，可是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。
每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接小孩。看到家长放心的把小孩交给我，小孩在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自我的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。
自我知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次团体课外活动中，我一向在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，奋力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长十分通情达理，没有怪我们这件事，可是我更感到自我肩负的职责，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个小孩，就会赢得小孩的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳教师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏教师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷教师我们都明白，小孩和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自我全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的教师我们身边太多了。
虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让小孩们喜欢你，那你就要做到自我也要变成小孩跟他们融合在一齐，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一齐玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让小孩们喜欢你。
每个小孩都需要教师的爱，尽管他们都有不一样的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个小孩。要花时间充分了解自我班级的小孩，学会观察，对班内每一个小孩的情景都了如指掌，让小孩在我们的阳光下健康长大。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与职责感，要融爱心、细心、耐心、恒心、职责心于一身。这也是我最近经过四讲一树感受到的。
我就沉浸在这样的快乐之中。
自从我XX年踏入学习幼师专业的门槛起，就和幼教事业结下了不解之缘。XX年6月，我到实验幼儿园实习，和小孩们生活在一块，接触了他们、亲近了他们、了解了他们后，更加坚定了自我从事幼儿教育工作的决心。
在学习中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程；异常是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。在实习中，我掌握了具体的教育过程与教育技能。会在小孩的笑意里找出资料，会在小孩的哭声中找到原因，会在小孩各种形体动作中找到答案。我相信，这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。
一个小孩就是一个阳光。这不仅仅是热爱小孩的父母的“心语”，也是有心的社会学家对未来展望的结论。如何让小孩灿烂在家庭、社会未来的天空，成为照彻历史的真正阳光，这是每个教育工作者应尽的义务和职责。
作为启蒙教师的我们职责重大。我们要经过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而奋力。如果实验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花朵常年盛开，茁壮长大！
关于幼儿教师的演讲稿范文（二）：
尊敬的公司领导、各位同事：
大家好，十分荣幸能参加这次安全演讲，我的演讲题目是“习惯决定安全、安全决定命运”。大家都明白有句至理名言叫做“习惯决定成败，性格决定命运”，当然这是面向许多创业者说的励志语，但如果放在我们化工行业来讲又何尝不是“习惯绝定命运”？
谈到安全，作为每个化工企业的第一准则，它代表着企业的生命线，代表着单位的效益，代表着所有职工的生命与健康，更心心牵绊着每个职工的家庭，正因为看似简单“安全”的两个字承载着太多太多，我们才明白生命是多么珍贵，同时又是多么脆弱，应对死亡很少有人能够坦然，无论是谁，都想在这个完美的世界享受的久一些，生老病死，本是人生都不可避免的里程，而安全事故又给我们的人生加上了一道无形的枷锁。
在随着当前化工行业新材料、新技术、新工艺、新设备的很多使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，任何事故带来的灾难性后果都能够用“恐怖”这个词来形容。
“欢乐工作，平安回家”，这八个字盛满了公司对员工安全的重视，装满了家人对你的关怀。它不仅仅是企业的生命线、单位的效益，还是家庭的快乐，是工作的欢乐，是平安、是快乐，更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班、安全回家会让亲人少一份牵挂，父母多一份安慰，家庭多一份欢乐！我相信，每一个化工企业都在翻来覆去的讲安全，这种重复可能在有些人心中已经变的麻木与漠然，甚至觉得对这些翻来覆去的口号有点厌倦。但殊不知这些安全制度都是以血的代价换来的，遵守各项规章制度，安全就会陪在你身旁，如果有一丝松懈，发生意外的几率也许会随时降临。前一阵，在我们班就发生了这样一件事情：检修期间，装置上有不少管线需要添加盲板，干累了坐在平台上休息，有的同事摘下了安全帽，让出汗的脑袋凉快凉快，没想到站起来时脑袋就撞在了管线上，疼得张牙舞爪。本想让脑袋凉快凉快的，却没想到让脑袋受了无妄之灾，这才意识到危险原先离我们是如此之近，这就是长时间对安全的不重视养成的陋习，所以我们要让安全重复成为一种习惯，然后习惯成天然。
“我要安全”这是一种职责，是生活职责，也是工作职责。你要对得起公司给你的这个饭碗，也要去守护和陪伴你的家人。敢于担当是职责的一部分，何为担当？你做的这件事情会带来什么样的后果？而你是否具有处理这种后果的本事呢？任何简单的事情做到极致都不容易，追求极致本就是追求完美的过程，对于安全，我们也要追求极致，但这个追逐过程仅有开始没有结束。
这段时间，我们公司在不断地深化安全标准化建设。安全标准化要求的条条框框改变和限制着我们的不良习惯，安环部的安全员也用相机和笔记录着各个车间的不足之处。装置现场的设备、消防器材、安全账本等等，都落实到了个人，安全管理有了明显成效，但化工企业是一个高危行业，事故频发，安全生产形式仍然是十分严峻，去年发生的种种灾难，足以给我们敲响警钟。在天津爆炸事件中牺牲的消防官兵，他们中有家庭的中流砥柱，上有老未养，下有小未育；还有未满二十的青年，他们本应当好好的享受这个世界，却因为这场灾难离去，家庭破损，亲人离泣。
安全标准化要求的条条框框全面细致，从安全帽的正确佩戴使用，到各种票据的正确填写，从日常操作的正确方式到各种规章制度的建立等等，这些标准化的东西让我们不适应。在我们的日常工作中，常常会有一些偷奸耍滑的想法，现场有施工作业，觉得没什么必要，没多大事，不用在现场监护，偷个懒回控制室休息一会儿。日照石大科技去年就因为液化气罐切水，无人监护，水排净后，液化气泄漏未能及时发现和处理，造成爆炸事故，因为一个消极念头，有了一丝松懈，出现了一些意外，造成一场无法弥补的事故。安全本来就有法可依，有章可循，可有些人不习惯安全，不习惯那些条条框框约束自我，习惯了我行我素，忽视了安全，成为了事故发生的潜在因素。
忽视安全，任何差错，都将造成损失，都可能严重影响企业的经济效益；忽视安全，任何差错，都会影响企业的声誉，影响企业的美誉度；忽视安全，任何差错，在化工企业，都可能会影响到民生与社会安定；忽视安全，任何差错，可能危及到其他行业与其他无关的人和物。让安全成为一种习惯，让习惯变得更加规范。它需要我们日积月累的付出，它需要我们每一个人的改变，安全无小事，万事需安全。
注意安全，并不仅仅是一句可有可无的忠告，万一发生意外伤害事故，痛心的是亲人，尴尬的是企业，永久追不回的是生命与健康。
生命仅有一次，安全从习惯开始！不讲卫生会生病，不讲安全会送命！一人出事故，全家受痛苦！企业是我家，安全大家抓！
演讲结束，感谢大家。
关于幼儿教师的演讲稿范文（三）：
尊敬的各位家长，教师，朋友们：
大家好!
每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一齐做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对小孩很有爱心，对工作很有职责心。
其实幼儿教育是一项普通、普通而又伟大的工作，有必须的难度和挑战，要做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以进取的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地长大。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮长大。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就明白做一名幼儿教师是不容易的，教师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位小孩无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的，都一视同仁，奋力做到不偏爱，让每个家长都放心地把小孩交给教师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。教师的真诚，小孩是能感受到的。在日常活动中，教师需要时时关注幼儿，多多发现小孩的优点，并及时给予评价，树立小孩的自信心。当小孩理解了教师，就能以主动的态度理解教师的教育。
作为幼儿教师，我认为教师必须要有爱心、细心、耐心、童心和职责心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过小孩，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于本事强的幼儿要给予表扬和肯定，对于本事弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给小孩添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，教师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问小孩的身体健康状况;午睡过程中，教师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位小孩都是仰着午睡的;幼儿离园时，教师要及时向家长反馈小孩一天在园的表现和发展情景。
作为一名幼儿教师，其次我认为教师要有工作的上进心和进取心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。所以在工作期间，教师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自我不断提高。
我的演讲完毕，感谢大家的聆听!
关于幼儿教师的演讲稿范文（四）：
尊敬的各位领导、教师们：
做为一名幼儿教师和每一位从事幼儿园工作的同志来讲，你首先要有一颗博大的爱心，爱你教育的幼儿，爱你工作的岗位，爱你身边的同事。因为有了这些爱你才不会感到厌烦，你才不会产生怨恨，你才不会消极或矛盾，时刻坚持一份平和的心态，关心和呵护小孩们的健康长大，成为一个受人尊重的幼师，一个贴合从事幼儿园工作的同志。
小孩是可爱的，但幼儿并不十分懂事，他们不了解你的喜怒哀乐，他们不懂得看人的脸色行事，甚至有时候不能正确的表达自我的要求，不能够自我料理吃喝拉撒睡这些最简单的小事，可是，他们有自我的个性，他们有自我的需求，他们有自我的想法和认识，他们不会完全按照你的意愿去做，有时候还会做一些打架，淘气甚至有危险的事情，所以，幼师如果没有一颗博大的爱心包容他们，爱护他们，帮忙他们，你就不会得到小孩的认可。你就不配做一名幼师。
世界是丰富多彩的，幼儿的性格，嗜好，特点也会各有不一样，如果你缺乏爱心就很可能按照自我的想法，审美去要求小孩，厚此薄彼，不能公正的对待每一个小孩，那就不是一位出色的幼师。对不起家长对我们的信任，辜负了我们用爱养育，用心教育的宗旨。
有了爱心才有耐心。耐心是做为一名幼儿教师和幼儿园工作人员的必备素质。幼儿的身体活动慢，幼儿的思维反应慢，所以，对小孩，办事情你都不能急躁，不能着急，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育。一句话大人听一遍记住了，幼儿听十句也不必须记的住。解决的办法仅有一个，重复，重复，再重复。小孩调皮，好动，你刚刚批评了他，过一会儿他又犯了，这让许多做幼儿教育的家长头疼，幼师头疼，往往会犯急躁，粗暴的毛病，这时候就更需要耐心，想一想小孩为什么记不住批评，是不是我们的方式方法出了问题，能不能够换另外一种方式?因为不是一种方式对所有的小孩都起作用，对特殊的小孩需要有特殊的方式。可是那里要强调一点，特殊的方式并不是体罚，恐吓，而是用他喜欢的形式去引导，例如，讲故事，把不遵守纪律的行为编入故事，让他们记住不听话的后果。例如，让他在小朋友面前表决心，激发他们争当好小孩的意识，培养他们自我约束的本事。在这方面幼师要学一点儿童心理学，有助于自我和幼儿的沟通，想出多种教育幼儿的方式。
幼师的耐心还应当体此刻坚韧，坚持上，不能轻易放弃对小孩的要求，不能由着小孩的任性，严格的训练，严格的管理，才能培育出小孩良好的性格，习惯，这是关乎小孩一生长大和快乐的大事，该坚持的就必须坚持。同时做好与幼儿家长的沟通，获得家长的支持，在双方共同奋力的情景下纠正幼儿的不良习惯，教会他们做人的基本准则，教会他们尊重公共的意识。我们经常听到某个青年人因为一点小事不顺心就冲动杀人，某个青年人因为一点感情问题就选择自残，这都是由于心理不健康，性格暴躁，偏执引发的。应当说和他们幼儿阶段缺少良好的教育有极大的关系，过度宠爱养成了他们自我为中心的性格，一旦遇到一些挫折就无法忍受，自暴自弃，走向极端，而社会对成年的错误是不予宽恕的。所以我们从小培育小孩良好的性格，习惯，就是给他一个宽广快乐的未来。
有人瞧不起幼儿教师工作，认为这是老太太哄小孩的活，没有出息，出不了成就。我们认为幼师工作的伟大决不亚于一个大学教授，如果说教授是精雕细琢的大师，幼师就是出产合格的胚胎的工匠，仅有合格的胚胎才能培育出精英的人才。相反，如果胚胎出现了问题，即使是雕刻出精细的作品，也往往是给人留下诸多的遗憾。幼师做的是最基础的教育工作，是呵护小孩长大的天使。每一个立志幼儿教育的人，都应当有荣誉感，有追求，有抱负，做的幼儿教师，培育出最合格的小孩。
幼师教给小孩的是最简单的知识，是任何一个家长都能够教给小孩的知识。那么幼师工作的意义在哪里呢?就是帮忙家长哄小孩吗?不是。幼师的工作意义不是哄小孩，也不在于教会小孩1+1=2，幼师工作的意义在于发现小孩的兴趣，培育小孩的性格，锻炼小孩的身体，让小孩懂得学习，也就是我们讲的壮体魄，开心智，立品德，育良才。就象一棵小树，给它浇水，给它剪枝，使它直立生长，长成参天大树，结出丰硕的果实。我们是帮忙小孩的父母培养小孩，为社会造就人才。从事这样一项事业你必须有深厚的学问知识，懂得心理，人文，营养，等多种知识，具备丰富的教学经验，寓教于乐，生动活泼，这没有恒心能做到吗?一步一步攀登幼师工作的高峰，没毅力能行吗?所以，恒心是我们工作的基础，有长期从事幼儿教育的决心，坚持不断总结，创新，你同样能够成为一名受人尊重的大师，实现自我贡献社会的人生价值。
幼师能够有成千上万，但能够登顶于大师位置的能有几人?那里要的是学习，贵在于坚持。不停步的奋力才能够让人高山仰止。
我祝愿每一个新到幼师工作岗位的同志，工作顺利，生活愉快，并有所成就。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五）：
每个人对欢乐的感受是不一样的。有的人听到一句赞美的话会感到欢乐的！有的人享受到一顿每餐会感到欢乐！有的人得到一件美丽的衣裳会感到欢乐！小孩能痛快的玩就会感到欢乐！无论是从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的、放松的好心境，回忆起来都是欢乐与快乐的！
而我的欢乐与快乐的来自于小孩们，是他们给与我的欢乐与快乐！大家同与我一齐走进小孩，去亲身体验我的欢乐与快乐吧！
记得去年12月份一天上午我要到xx幼儿园送课，于是早上进班我没有换工作服组织小孩晨间活动，很多小孩都很好奇，有的问：“xx教师，你咋没换衣服？”我开玩笑地说：“我要去别的幼儿园当教师，教别的小朋友去，我就不教你们了，你看我的物品都收拾好了，一会儿就走所以没换衣服！”话音刚落只看见所有的小孩两眼直直的、呆呆的看着我。xx话跟得快：“不要你别走！”“不行，你走了谁看我们呀？”xx表情更是来得快，只看她的双手伸向我的方向，五官紧凑，小嘴巴往下撇，小眼睛中含着眼泪，说不出话来。我看装赶紧过去抱紧xx说：“我逗你们玩呢！你们这么可爱！这么听话！这么聪明！我怎样舍得不要你们呢？我就是到别的幼儿园上一节课就回来了！”小孩们听我这么一说，立刻放下紧张的情绪，一个个小脸上又漏出了微笑！
之后我来到xx幼儿园大班给他们带来一节认识整点的科学课，整节课我一趣味的游戏贯穿整节课，班里的小孩玩的很嗨！临走时，我在整理教具，小孩们在班主任的带领下排队出去做操，这时有三五个男小孩跑回来，拍拍我说：“xx教师！xx教师！你下周几还来呀！”他们这么一问我有些不知所措，我不想打消小孩的完美愿望，愣了一下说：“我尽量下次有这样的活动还了！”说完几个小孩高兴的和我摆手再见，飞快的跑回队伍里。看着小孩满足的笑脸，我心里都是满满的欢乐与快乐！
记得有一次户外活动，由于着急带小孩出去，却忘了自我穿外套。就在我感觉后背凉时，下意识用双臂护住后背。就在这时xx看到我的细小动问我：＂xx教师，你咋没穿大衣就出来了？你不冷吗？＂＂忘记穿了！＂＂那你多冷呀！我去给你去衣服去。＂说着他便跑回班为我取回大衣。对我严肃的说：＂xx教师快穿上要不会感冒的！＂看着他认真的样貌我没多说话，乖乖得穿好大衣，对着他笑着说：＂感谢xx的关心！你真是一个会照顾人的大男子汉！＂
一次，xx母亲送小孩的时候给我带来一盒西瓜霜含片，我愣住了，她的母亲之后对我说：“xx教师，昨日小孩一回家就告诉我，你的嗓子哑了，让我赶紧去买含片，说是xx教师看我们这么多小朋友说话多累着了，给他吃点含片好的快些！”
一次xx说：“我长大要和xx教师结婚。”
我说：“我觉得展展的母亲又年轻又漂亮，穿衣服也好看。”他说：“不，xx教师就是比母亲漂亮。”说完跑开了。
还有一次放寒假开学第一天远远就听见xx大声的喊说：＂在家时，我想你想的都哭了！”每当那一刻时，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈着，心里总是美滋滋的。
这就是我一名普普通通的幼儿教师，生活在一群天真、活泼、欢乐的小孩中间，他们随时随地会让你感到无比的欢乐与快乐！
我的演讲结束，感谢大家！
关于幼儿教师的演讲稿范文（六）：
蜿蜒的弄堂小径通向前方，简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉色的小楼包围其中，周围居住的大多是外地来沪人员家庭和生活水平较低的本地居民，这就是我们泗东幼儿园外部环境的真实写照。可是园内却是另一番温馨的景象。那里的环境洁、齐、美，那里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍，全园构成了人人有师德，个个比奉献的良好氛围。
现代社会的素质教育对教师的挑战，首先是教育思想和理念的挑战，在二期课改起步不久的今日，全园教师深入学习课程指南，深刻领会课改精神，大胆地展开教学实践，在以“儿童发展为本”理念的指导下，在一日活动的各个环节中为小孩们创设丰富有益的环境条件，促进小孩在原有的程度上获得的发展，幼儿教师自身的特殊性要求教师知识结构做到多元化，因为我们应对的是求知欲强烈，想象力丰富的幼儿，要满足现代幼儿的求知欲，我们的知识既要“专”又要“博”，设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性趋势，课改对于我们全体教师来说都是一次艰巨的挑战，因为我园的教师中大部分有着十多年教龄，对传统教法已有些习以为常，对此刻这种主题探究式的需要预设与生成相互结合的新课程，一时还不能准确把握，所以怎样在较短时间内适应课改对我们提出的新要求，更好地实现自我突破，是我们全体教师共同追求的目标，我们在园领导的正确引导下，不断地给自我加压，每一天除了完成正常的带班任务外，还要完成很多的文案打印和记录工作。班里的区角材料制作，围绕教学活动进行的有关准备和主题环境创设化去了我们不少精力。
此外，我们每周有三个半天的学习研讨活动，所以大家总觉得时间不够用，所以只得挤去自我的空余时间，延长工作时间，每一天我们一清早走出家门，回到家里已是星星满天了，在家总能够歇口气了吧？不，除了忙完琐碎的家务，夜深人静时便是我们自学和对实践不断思考反省的时间，我们的陈教师虽然已快接近五十岁年纪了，但在现金的课改过程中，丝毫没有输给青年教师，尽管她患有慢性胃炎和肾盂肾炎，但她以超强的毅力克服身体的病痛，常常工作到晚上七点才回家。由于她担任我园家教组长一职，为了策划亲子活动方案和园内的其它大活动，常常深夜一点多还在写方案，有时为了《家园联系册》能及时地和家长见面，她清晨三点就起床工作了。袁教师和大张、小张教师为了分担园内缺师资的困难，三人承担了两个班级的超工作量，繁重的工作量使他们失去了原本属于她们支配的业余时间。袁教师在累得生病的情景下，一清早去医院吊盐水，待针头一拔，立刻又赶至幼儿园来上班。张教师的女儿常常一连四五天吃不到母亲烧的饭菜，只能以面包和方便面等来充当晚餐。小班的尹教师刚休完产假来上班，幼小的小孩多么需要母亲的关爱和照顾呀，可是为了园内的工作，为了尽快使自我跟上课改步伐，尹教师每一天一小时的哺乳时间都放弃了，一心扑在班级工作上，全园教师为了课改的顺利实施，兢兢业业，刻苦钻研，进取探索，无私奉献，大家都明白明天是由每一个今日垒成，有向往、有行动、有坚持，才会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自我的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神，仅有在爱的基础上，教师才会投入全部力气，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给小孩们，献给教育事业。我们的泗东幼儿园内，就有这样一支具有爱心的教师队伍，尽管园内三分之二都是外地小孩，他们的家中大多有两个小孩，仅靠父母微薄的打工收入维持生活，尽管他们的衣着并不光艳，他们的见识并不开阔，他们的言行举止和我们有些不合拍，但他们同样是我们祖国的花朵、社会的未来。所以，我们对这些小孩一视同仁，一如既往，用自我亲切的态度，温和的语言，温暖的爱抚来打动每一个小孩的心。
关于幼儿教师的演讲稿范文（七）：
我演讲的题目是：我自豪因为我是一名幼儿教师。幼年时代，我最敬佩的人是教师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，就是这份活力，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。的作家高尔基都在为我们辩护。他说：“单单爱小孩，母鸡也会这样做，可是要善于教育他们，这却是一件伟大的公共事业。”幼儿教师之所以高级，就在于她不仅仅要爱小孩，照料小孩，还要教小孩怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。幼儿教师是人类知识的开拓者。未来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园长大。能说幼教工作不神圣，不伟大吗?
我自豪，我是一名中国教师;
我自豪，我是一名青年教师;
我自豪，我是一名幼儿园教师;
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，常常日思夜想，进取向有经验的教师请教，认真阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了小孩，因为我是一名教师，所以我们要奋力。
虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，可是对于当初的选择，我无怨无悔。我将用自我的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的阳光!感谢大家!我的演讲完毕。
关于幼儿教师的演讲稿范文（八）：
随着社会的发展，幼儿园教育也随即发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高。作为一位启蒙教师的我们应当怎样做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？
我认为一名优秀的幼儿教师，应具备进取向上，健康，欢乐的工作状态。不要看不起自我的工作。在我们的同行里，有一部分人都在抱怨自我的工作室多么的繁琐。每一天管的都是小孩的吃喝拉撒。这样的想法是错误的，是对自我工作不健全的理解，如果你认为自我的工作是卑贱的，那你就犯了一个巨大的错误。只要你诚实的劳动和创造，没有人能够贬低你的价值。
在一线工作中，我们每一天都要说很多相同的话，都要做一些十分繁琐的事，所以我们要学会在自我的工作中找到成就感和满足感，仅有自我有了一个良好的心态，才能以良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自我的热情，作为教师要从心里真正喜欢幼儿，热爱幼儿，对幼儿要具有细心，耐心，职责心，不仅仅如此更要在小孩面前摆正自我的位置，敢于知错就改。
我在工作中就遇到过这样一件事，给了我很大的启发。平常在班上我都会要求小朋友，洗完小手必须要用毛巾把手擦干，如果谁没有擦手的话，就会被教师视为不讲卫生，是要被我批评的。有一次，我着急为小朋友发点心，洗完手顺便在衣服上蹭了两下，突然有一个小孩说：“教师，你不讲卫生！”
我被小孩批评觉得很没面子，就连忙找借口说：“不是教师不擦，是教师没有毛巾嘛！”“我的能够借给你”一时间很多小孩都表示要将毛巾借给我，我羞红了脸，这才向小朋友承认错误：“教师错了，不该这么不讲卫生的，让教师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗？”从此我也用更高的标准约束自我，班上的小孩也养成了知错就改的好习惯。我相信这样的例子在我们身边也有不少，看来教师错了能知错就改，会让小孩感觉到教师的诚恳与和蔼，这样小孩心中会加倍尊重教师。
虽然我此刻离一名优秀的幼儿教师有一步很大的距离，可是既然我选择了这一行，我将无怨无悔，踏踏实实工作，不懈奋力。我相信：终有一天，我会成为一名幼儿喜欢，家长放心的幼儿教师。
关于幼儿教师的演讲稿范文（九）：
转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动和快乐。
每次和小孩在一齐都是我最开心的时候。小孩的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我欢乐和无止境的爱。
教师在向小孩表达爱的时候会有很多方式，同样的，小孩也会回赠给教师他们的爱。记得有一次，我在打扫卫生，几个小孩跑过来对我说：“教师，我亲亲你吧。”我说：“教师此刻忙，等有时间了在让你亲，好不好?”小孩撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上慢慢消失，我开始后悔拒绝了她。或许小孩的心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“教师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，并且还对起他小朋友说：“刚才我亲教师了，教师喜欢我。”我忍不住的笑了，原先小孩是那样的容易满足，只要一个小小的表示，就能够让他们高兴好长时间。
我是一名幼儿教师演讲稿人们常说每个小孩都是一本趣味的书，要想读本书并不容易，仅有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友说：“教师你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。“教师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服。”“好啊。”小孩们都哈哈的笑了。
我觉得我是世界上最快乐的人，因为有这样一群可爱的小孩陪伴着我，在我高兴的时候他们会一齐陪我笑;在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水;在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续奋力的信心。感谢你们，我可爱的小孩，你们是我心中永久的牵挂。
我欢乐，我是一名幼儿教师。
关于幼儿教师的演讲稿范文（十）：
尊敬的各位领导、教师们：
八年前，我是带着无奈踏入幼儿园的。从小学下岗的我，除了教过几天书，别的一无长处，体弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼儿园招人的时候，我立刻报了名，想来小学教得，幼儿园肯定不成问题，从此我开始了我的“小孩王”生涯。
开始的三年，我在农村幼儿园里自以为是的度过了，我带着大班，教着拼音，那时觉得幼儿园和小学一样，只可是小孩小点，考试少点，也不懂什么叫“幼儿园小学化倾向”。
三年后我走进了“石港幼儿园”这个大家庭，成为小(2)班的教师，才发现，一切并不是想象中的那样简单。小孩们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措。看着老教师们和声细雨的上课，轮到我，却是僵硬的、死板的，连微笑时也那么不天然，可是既然选择了这个职业，我只能奋力去做好，奋力做得更好，奋力做到!
我是个好模仿，模仿本事也还不错的人，我的学习也就从对同事的模仿开始，搭伴教师和小孩说话时我听着，老教师上课时我看着，上一堂新课前，我会跑过去讨教同轨的老教师，那里怎样讲，这段音乐该用怎样动作来表示…领导下达的任务我总是尽快尽好的完成，在一次次的尝试中，我一天天地改变，当我申报小学教师资格认定时，一个专家说，我怎样看你怎样像幼儿园的教师，那次我的资格认定没有经过，可我的心里异常高兴，第二年我毅然决定申报幼儿园教师资格认定，简便过关，几年的奋力没有白费，我从一名小学教师转型成为一名合格的幼儿教师。
幼儿园里每个班就是一个大家庭，教师是家园联系的桥梁，一个班有多少小孩就要和多少家长打交到，我们最怕遇到难缠的家长，可偏偏却让我碰上了。去年，我和一个叫伟伟的小孩的奶奶产生了许多误会，她脾气古怪、偏激，我们相处得很不愉快，最终，我们不欢而散，可过了一学期，她竟又来到我们幼儿园，还要求呆在我们班，我心中真是有一千个一万个不愿意，可作为一名幼儿教师我没有权利选择小孩、甚至拒绝小孩。当伟伟的奶奶又一次带着小孩走进我们班，小孩不知是因为胆怯，还是感觉到教师的淡漠，他紧紧的抓着奶奶的手哭起来，我的心一下子软了，我弯下身子把小孩搂在怀里轻声对他说：“伟伟，欢迎你回来，看，大家都都在对你笑呢!”小孩抓住了我的手，情绪平静下来。我明白教师和家长的关系是否融洽对小孩的教育及身心发展都会产生很大的影响，既然小孩走进我们班，就是我们的小孩，家长就是我们的家长，我会尽我奋力协调好家园关系，这是一个幼儿教师的职责。
看着小孩们像禾苗一样一天天欢乐地拔节长大，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的烦恼。应对日新月异的课改新形势，我明白，仅有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能适应改革的需要。为此，我虚心学习，参加教科研，进行自身继续教育，吸收了国内外新的幼儿教育理念，在丰富自我学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。
这些年来，我撰写了很多的个案记录和教育笔记，我撰写的论文《谈谈小班的几何形体教学》获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每一天晚上，我都会对一天的教育教学活动进行反思，我问自我：“这样做对吗?”“怎样做更好?”我还让小孩自我思考哪些做得很好了，哪些地方还存在不足，认识到别人的优点，明白自我今后如何改善。
凭着对幼教工作的热忱和执着，我逐渐从一名普通的幼儿教师长大为园里的业务骨干，去年开始，我担任了教研组长，这是领导的器重，更是沉甸甸的职责，我仅有奋力的学习再学习，以更高的目标要求自我。
一枝独秀不是春，万紫千红香满园。走进石港幼儿园，你会看到许许多多这样普通普通，却灵魂高贵的教师。她们俯首甘为孺子牛，默默奉献自我的爱心和智慧;她们润物无声似清泉，灌溉着小孩们稚嫩的心田……日复一日，年复一年。在无怨无悔的道路上，我们会始终带着一如既往的微笑，去迎接繁花绿草，去倾听鸟语花香，去拥抱颗颗童心，伴随他们一路欢唱。因为在我们心中，永久有一颗最明最亮的阳光。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，爱着，奉献着，美丽着，漫漫幼教路，我长大，我欢乐!
关于幼儿教师的演讲稿范文（十一）：
幼儿园这片净土，宁静，美丽。我像个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里徜徉，心中感悟：如金子般珍贵!
我是个热爱生活的人，大自然的一片新绿，朵朵雏红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝!在我的心目中，小孩们的眼睛最真，情最浓，心最善。 时间在不停地流逝…作为一个幼儿教师，每一天我的工作是普通的，甚至是琐碎的!但我从小孩们身上观察到是他们脸上的微笑，他们的善言，他们的好奇心和童心筑起了他们心中最美丽的风景!每一天听着他们一声声稚嫩的问候，看着他们一张张可爱的笑脸，抚摸着他们的小脑袋，心中涌起千般感触…我自豪，我为有能从事这份阳光底下最光辉的职业而感到骄傲!我自豪，我是一名幼儿教师，我自豪我有更多地机会去追逐童心，有更多地时间能够去接触到一群整天无忧无虑的小小孩!能够和他们欢乐地嬉戏，能够和他们开怀大笑!能够和他们唱歌跳舞!能够和他们进行心与心的交流!让自我找回自我的幼年!也让自我去追逐以往属于自我的那颗璀璨的童心!
拥有童心是快乐的，所以小小孩是快乐的!他们想哭就哭，想笑就笑，不必去掩饰自我内心真实的想法，更不会让别人去猜测他们到底在想些什么!因为一看便知，答案都写在他们脸上!
作为一个幼儿教师，我喜欢小小孩，喜欢和他们进行心与心的交流!喜欢他们的纯真，喜欢他们的善良!喜欢和他们一齐去找回自我那久违的幼年!
幼年是天真的，幼年是无忧无虑的，幼年是快的，童心是完美的!童心→我永久的追逐!
关于幼儿教师的演讲稿范文（十二）：
尊敬的各位领导、教师们：
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个小孩甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个小孩独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个小孩，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如母亲般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，并且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应小孩，使他们长大在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的小孩特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
关于幼儿教师的演讲稿范文（十三）：
我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱!
我庆幸自我走进了幼教这块神奇的沃土，我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须经过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须经过无私的钻研与奉献来诠释。
多少次，与小孩们游戏时笑得前仰后合，使我感到小孩的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的幼年；
多少次，和小孩们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和小孩们在一齐，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是快乐；
而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，可是，我仍以拥有这份普通和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
小孩们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！
小孩，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你教师就是幼儿园里的“母亲”时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的职责！
当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。
“一切为了小孩、为了小孩的一切、为了一切的小孩。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。
每一天，我播下一颗爱的种子，用职责和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起小孩们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动小孩心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受小孩们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。
望着小孩们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。
我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让小孩们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。
我爱幼教这一行，我爱班上的每一个小孩。我愿用自我毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在普通中闪光，让无私的师爱走进千家万户。
关于幼儿教师的演讲稿范文（十四）：
尊敬的各位领导、各位教师：
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在普通的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今日，我依然奋力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自我肩负的职责有多重大。我是一名教师，所以拥有这样称号的我，应当不断提高，慢慢积累经验，做个小孩喜欢、领导同事信任的教师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲教师带小班的小孩，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始，看到小孩们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得小孩好可怜呀，我有职责和爱心去照顾他们。
我的这种爱与职责就越发强烈，而它的源泉就来自于我的小孩们。是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自我，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱小孩，不仅仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和小孩贴心。爱小孩长大过程中的每一个微小的闪光点，实际上是我们教师的乐趣。
做为幼儿教师，我们的职责感能够体此刻关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康长大的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与长大的需要。我们要将自我的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的小孩，为每一位小孩供给均等的发展机会，促进每个小孩富有个性的、充分的发展，让他们拥有快乐、欢乐的生活。
做为幼儿教师，我们的职责感能够体此刻支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中长大的。教师要在教育工作中奋力为幼儿创设和供给各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，进取鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的进取健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大职责。
做为教师，不仅仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，并且要把幼儿作为一个长大中的个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生长大奠基。这也是对幼儿和社会做出的。
记得去年冬天的一个早上异常的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉异常的冷于是不停的搓手，子轩跑到我的身边问我：教师你很冷吗?我点点头说：是呀教师好冷，教师，我的手很热，我给你暖暖手吧，不用还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的小孩跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，李教师，我的手也很热，不信，给你暖暖，刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力气让我用力去抱住这些可爱的小孩，许久，许久。
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位小孩。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的小孩像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是幼年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被小孩们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的小孩，长大后也必须会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与快乐。相信对小孩的好永久都不可能是一种错误!
关于幼儿教师的演讲稿范文（十五）：
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个小孩甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个小孩独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个小孩，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如母亲般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，并且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情景下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应小孩，使他们长大在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的小孩特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人了一份爱。
关于幼儿教师的演讲稿范文（十六）：
我的梦想是成为一名光荣的幼儿教师。每一天，当我迎着朝阳，倾听着小孩们那一声声宛如小鸟的问候，当我踏着夕阳，送走最终一个依依不舍的小孩时，我感到无限欣喜——我是阳光底下最快乐的人！
工作已经十年了，回想十年来经历过的风风雨雨，回想与小孩们度过的一个个日子，尽管尝遍酸甜苦辣，我还是禁不住要对小孩们喊一声：岁月因你们而精彩！
幼师毕业后，我踏上了工作岗位。每一天听着小孩们的“噪音”，还要照顾他们的吃喝拉撒睡，我心境烦躁，这就是我梦想的职业吗？我曾动摇过。可是，应对那一张张可爱的笑脸，应对这悠悠师生情，我又如何能舍弃？
此刻，幼儿园独生子女占绝大多数。他们身上的优越感、特殊感、任性等成了幼儿团体生活的一种障碍。所以，更需要把母爱同严格要求结合起来，爱而有度。我常常“将心比心”，小孩父母把小孩视若掌上明珠，这种心境完全能够理解。幼教工作者担负着保教的重任，不能辜负小孩家长的愿望。
幼儿园就是我的家，我爱我家。
每一天到班上，上课、带小孩，用爱自我小孩的情感，关心、体贴每一个幼儿。幼儿园的小孩年龄小，依靠性强，我就手把手地教他们吃饭、穿衣，经常和幼儿一齐看图书、讲故事，带他们到户外散步，观察大自然的风光美景。拉着他们胖乎乎的小手，亲亲他们嫩嫩的脸蛋，讲讲悄悄话，问他们冷不冷、热不热，反反复复做一些琐碎而又麻烦的小事，使幼儿体验到母亲般的爱心。一次，我感冒了去上班，小朋友见我不舒服，这个说，等我长大当医生给你打针；那个说，我长大要开汽车，送耿教师去看病。听了这些话，我的眼泪并不由自主地流了下来。
刚入园的小朋友，大都是第一次来到陌生的新环境。他们有的活泼好动，任性顽皮；有的胆小怕人，哭哭啼啼，急需慈母般的感情哺育。我把教育寓于母爱之中，为小孩扣衣扣，系鞋带，帮他们上厕所，上床睡觉，同时注意培养他们自我服务的本事和互助精神。上课时，幼儿常常注意力不集中，东张西望，我就用多种方法引起小孩们的注意，使他们有学习兴趣。当讲到重点难点时，就变换声调或用实物吸引小孩们的注意力，让他们在愉快、简便、和谐的气氛中理解教育，学到知识。王明小朋友好动、顽皮，不听话。我从爱抚入手，用慈母般的情感去感化、影响他。一次，他感冒发烧，我给他喂药、陪他睡觉，尽量满足他的合理要求。这种母爱的情感，成为王明转变不良习惯的“催化剂”，以后，他变地乖了，上课能认真听讲。今日，王明已是一名佩带红领巾的小学生了，他仍然念念不忘我这普普通通的幼儿园教师，几次要他母亲带他到我家里来。
我还记得那天午时，坤坤挪动着两只小脚，悄无声息地走到我跟前：“耿教师，我拉裤子了……”看着小孩胆怯的样貌，我连忙蹲下来，拉着小孩的小手，轻轻地说：“没关系，下次注意就行了，走，我给你洗洗小屁股和裤子，换上干净的裤子去！”这时，谁还忍心去责怪他，因为我又看到了小孩感激和快乐的目光。
我更不会忘记，当我弯着腰给小孩系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：“教师，我奶奶说你很善良！”我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把小孩拥在怀里。是啊，善良，使我们心甘情愿地去爱每一个小孩再苦再累也毫无怨言。
我爱小孩，小孩也爱我，这样的事情说不完。
这还是一个充满温馨友爱的家。生活在这个家里，年长者是我的长辈，从他们身上我学会了怎样去生活和做人，又看到了生命的价值所在。年轻者是和我携手共进的姐妹，共享着人生的酸甜苦辣。
但当自我带着一身疲惫回到家中时，那些微笑、耐心也都下班了，取而代之的是“别理我，烦着呢！”是啊，我们在幼儿园神经紧绷了一天了，回到家情绪也需要调整一下了。可是，此刻，我觉得幼儿教师在工作、生活中应力争做好两个母亲。要学会科学地分配自我的注意力，在完成好本职工作的前提下，将生活安排得多姿多彩。
关于幼儿教师的演讲稿范文（十七）：
提起幼儿教师这一职业，可能很多人会产生一种“既简单又简便”的感觉，而事实则不然。如果你接触过幼儿教师，或者你了解幼儿教师，又或者你的小孩正在理解着幼儿教师的教育，那么你就必须有着另外的感觉了。
我带着困惑与迷惘开始了我的工作，我相信每个小孩都是独立的、发展的个体，认为小孩应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自我做到平等的对待每一个小孩，我把小孩们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每一天清晨我都带给每一个小孩全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的欢乐中培养他们的乐观自信、进取向上。
良好的教师形象的建立要用爱心来包装。前苏联教育家马卡连柯曾说：“教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的小孩的爱，尽管他们可能会给你带来不愉快的事，但只要你爱他们，必须会取得他们对自我的尊重和爱戴，爱并不是原因，而是结果。它像一颗行星，得到来自阳光的光芒，爱使得儿童以一种敏锐和热情的方式观察他周围的环境。在小孩们的眼里，他的教师永久最美，我问为什么，小孩说：“教师最喜欢我，我也最喜欢她，她就是最美的。”是啊，因为爱着小孩，关心着他们，教师的形象在小孩们心中变得美丽高大。我们用爱心筑起了小孩们心中最美的风景线，诠释着对人生的追求，这是普通的幼教事业给我们的多么丰厚的回报啊！
小孩们的天真，小孩们的火热，小孩们的爱渐渐的代替了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的明白自我从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给小孩们的爱应当是真挚的、无私的爱。同时我也明白小孩的心灵是一方最纯净的沃土，小孩的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自我不能够把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永久是一张善良，充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个主角，不再是女儿，而是小孩们最好的朋友，小孩们喜爱的教师。
生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨日的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。感谢你那一丝新绿，感谢你让我体会到快乐的真谛！
关于幼儿教师的演讲稿范文（十八）：
托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”在我们社会主义国家里，教师热爱学生是出于对人类社会最崇高事业的热爱和追求，是教师忠诚党的教育事业的标志。用爱心启迪学生的智慧，用爱心塑造学生的心灵，做到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪方干，”这是合于教师美德的完整的教师之爱。
一、爱心是做好教育事业的重要保证
原苏联教育家霍姆林斯基说过：“教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心灵滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来，这种结果的真谛就是对学生的关心。也仅有这种关心，才能如水载舟，载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心小舟就会搁浅，你用任何方法也无法使它移动。”他的话向人们提示，爱心对做好教育事业十分重要。
首先，教师的爱心有助于学生良好的思想品德的培养。教师对学生的爱能够有效进行思想品德教育铺设良好的感情“通道”，建立起良好的师生关系。教师尊重信任学生，关心学生，学生感受到教师对自我的关心，会更倾心于教师更加乐于接近教师，更愿意接近教师的教育。所谓“乐其师，信其道。”就是这个道理。实践证明，教师热爱学生会带来师生关系的融洽、和谐，情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，伴随着这样的气氛，各种教育影响就会如涓涓溪流流入学生的心田，各种教育所以就会发生作用，这是有效的对学生进行教育的奥妙所在。学生在对教师给予他们的关心、热爱中感受到的不仅仅是爱的温暖，并且能感受到人格的真善美所在。使他们从教师的态度和行为中体验到如何待人，如何为人懂得真诚与合作的价值，感受到人世间生活的完美，原苏联教育家赞可夫说过：“没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。”可见，教师对于学生的爱心对于教育人多么重要。
其次，教师的爱心有利于增强学生从事各种学习的动力。现代教育极其重视学生的主体性，没有动力，学生主体作用的发挥也不可能有进取主动性。学生学习的动力来自何方？来自于学生的兴趣、爱好、动机、需要、表扬、奖励等，其实教师对学生的热情期待也是学生奋力学习的动力来源，它能有效推动学生的发展，促进学生的提高。“罗森塔尔”效应就充分说明了这一点。本世纪六十年代，美国的心理学家罗森塔尔和他的同事们做了这样的一个实验：他们来到一所小学，对一至六年级的学生进行名为“预测未来发展”的测验。结束时他们交给教师一个随意列取的一些学生的名单，并告诉教师：根据测验结果，预计名单上的学生未来有最佳的发展前途。请教师对此不能泄露。十一个月后，心理学家又来到这个学校进行测验。结果发现，凡是那个名单上的学生都有很大提高，平均成绩都大大超出了其他儿童。不仅仅智力比其他儿童表现出较高的水平，并且个个开朗活泼，充满了快乐感。在这十一个月中，这些学生在学习条件，教学方式及管理等方面，与其他儿童并没有什么异常的地方。为什么他们会有这么大的变化？究其原因。是因为教师相信心理学家供给的名单上那些学生是最有发展前途的，内心对他寄予了良好的期待，当他们与学生接触时，总是很温和和带有微笑，对他们的提高感到高兴，给予鼓励。儿童在教师的态度和行为中感受到了教师对他们良好的期待，增强了自信心和上进心，所以，他们的学习和各方面都有了很大的成绩。这个实验充分证明了，教师对学生良好的期待，对学生的发展具有推动和引导作用。再次，教师的爱心有利于创造进取、愉快的学习氛围。原苏联教育家赞克夫指出：“扎实的掌握知识与其说是靠多次的重复，不如说是靠理解、靠内部的原因、靠学生的情感状态到达的。”如何创造一个愉快的学习氛围，使学生坚持一个良好的学习状态？人们无疑把视觉首先投向了师生关系方面。因为良好的学习氛围离不开师生双方的共同奋力。教师态度和蔼可亲，善于鼓励，言行经常体现出对学生的尊重和关心，进而为学生供给及时的帮忙和指导，学生的情绪就会简便愉快，有个良好的学习心境。反之，则会带来学生情绪上的紧张，造成内心烦躁、恐惧，在这种情景下就不会有高效的学习，学习效果也不会很好。可见，使学生坚持良好的情绪状态，对于他们搞好学习显得很重要，而创设这样的学习氛围和坚持学生良好的学习状态，重要保证就是教师的爱心。
爱心，是一种感情，是一种催化剂，教师仅有把它带在身边，就必须会创造完美的明天。
二、热爱学生是教师高尚的精神境界
“捧着一颗心来，不带半根草去。”还是我国著名教育家陶行之先生的名言。一名教师要到达这种高尚的境界，就首先要热爱学生。教师是否热爱学生，是衡量教师水准的标尺，也是教师会全心全意为人民服务的崇高品德的具体表现。
首先，热爱学生就要尊重信任学生，这是为师执教对学生应有的起码态度和行为。一个人只要执教为师都应当这样对待学生，如果做不到这一点，那就说明他缺乏基本的教师职业道德。当代理论学告诉我们，在社会运动交往中，相互尊重，相互信任，这是人对人应有的基本态度和行为而已。即使不做教师，在社会生活中对他人也应这样，这是为人处事应有的修养，对教师来说更应如此。在教育活动中教师对学生任何不尊重的态度和行为，都是应当给以谴责的。因为这种态度和行为没有把学生当作一个有独立人格尊严，有为人权利的人来看待，而是损害和践踏了他们为人的尊严和权利，是对学生人格的和对学生身心的伤害。不尊重信任学生，告诉我们，能够批评教育，但不能侮辱学生的人格和自尊，不仅仅是不道德，并且会带来学生的畸形发展。因为在被漠视和侮辱中长大的人难以有做人的尊严，既学生不会尊重人，也不会自尊，心灵麻木，自尊丧失。呼吁教师，请尊重信任学生。
其次，关心爱护学生。这是对学生带有职责感和对他们长大寄予良好期待的态度和行为。我国近代教育家夏丐敦说：“没有爱，就没有教育。”学生是祖国的未来，他们发展如何关系到国家的前途和命运。一个不关心学生、不爱护学生的教师不是一个好教师。无数事实说明，一个富有职责感，一个对学生寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的`学习、做事、为人和各方面的发展，同情他们的痛苦与不幸。当学生的身心和他们的人格尊严、合法权益受到践踏和损害的时候，他们能够挺身而出保护学生，当学生遇到困难或挫折的时候，他能够给予及时的鼓励，帮忙他们解决实际问题，奋力使他们成功。“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这种高尚的精神境界，正是这些教师在自我普通是岗位上创造出不普通的业绩的根本所在。
作为一个当代的人民教师，不仅仅要尊重信任学生，更应关心和爱护学生，应把两者很好的融为一体，在崇高的育人事业中，展现高尚的精神境界。
关于幼儿教师的演讲稿范文（十九）：
尊敬的各位领导、教师：
今日我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师
有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个长大的摇篮，充满着期望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我十分荣幸的成为了那里的一员，将在那里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在那里，每位教师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到那里后，我听了很多教师跟我讲了她们和小孩之间趣味的、印象深刻的故事，看到她们讲述时快乐、投入的样貌，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自我的青春和智慧奉献给小孩的幼儿教师。
记得刚进园时就听到教师们说起这样一个故事。
听到那里我哽咽了，我明白像这样真实、普通的故事每一天都在发生;我明白像这样负责、朴实的教师千千万;同时我也更加清楚地明白了，小孩所带给我们的不仅仅是长大、是感动，还有那颗幼细心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生以往说过："真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。"每每听到小孩们说黄教师你休息一下吧，黄教师你多吃点的时候时，我觉得自我再累，再辛苦也值得。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着小孩滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮忙这些可爱的小孩，为他们编织一个美丽的、如童话般的长大路程，以此来美丽我的人生。
小苗不必须能长成参天大树，花儿也不必须永久不会凋谢，可是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个普通的岗位上用一颗真心做出不普通的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师!
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十）：
亲爱的教师同学们，说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你和神奇，说上一句话也惊天动地……
说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：静静地深夜群星在闪耀，教师的窗前多么明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每当我想起这两首歌的时候，记忆总会将我带回到幼年，带回到我那懵懂幼稚的小孩时代，记得小时候，我总是拉着母亲的手，问一些不着边际，母亲也回答不出的问题，这时母亲总会说：“小孩快快长大吧，等长大了，教师会告诉你。”
母亲的话激起了我对学习的渴望，对知识追求。母亲的话让我从那一刻定下了属于自我的梦想：等我长大了，必须要当一名教师。于是我发奋奋力地学习，阅读很多很多的书。
今日，我最终实现了自我的梦想，我来到了师联幼师培训学校，来到了能够帮我实现梦想的地方。
那里是五彩的乐园，那里是茁壮的土地，那里是母亲的期望，那里是娃娃的摇篮，在那里谁拥有大禹的志向，尧舜的心，在那里谁拥有万能的智慧，慈母的爱。
我，能够大声的告诉你：“这就是我们，我们光荣的幼儿教师。”
用闪耀着智慧的灵光，用阳光般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔!
来吧，为实现你的梦想，来师联吧!在那里，能够使你成为桃李的开拓者;在那里，放飞着爱的梦;在那里，我自豪因为我是一名幼儿教师!
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十一）：
亲爱的教师们，亲爱的小孩们：
大家早上好！
我是高二班的黄。我演讲的主题是：为自我做事。
在家里，我们应当学会整理自我的物品：叠衣服、放袜子和打包玩具。饭前洗手，饭后漱口。周末，我也能够尽我所能帮忙父母做家务。
在幼儿园，我们能够有秩序地安排我们的学习用品和运动器材。我能够在午休时间叠衣服。这学期我们来到了新幼儿园，教师教我们要把物体摆放整齐，方向一致，让我们班的小孩有意识的做这些事情。
小孩们，让我们行动起来，做好自我的事情，我们的生活会更加完美！
我在国旗下说完了话。
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十二）：
各位家长教师们：
第一次走进幼儿园，我刚从很远的南方回到家乡。幼儿教育这个行业，对我是那么陌生，又那么充满了挑战，依稀记得当时的同事们，都盯着我，眼光里有兴奋、鼓励，或许还有疑虑，就这样，我懵懵懂懂地步入了主角。
新手上任，天然是笑话百出。至今还记得，我在进教室说的第一句话是：起立！然后班上的十多位纯爷们没有一个像我想像中那样齐刷刷地站起来，最给面子的一个是抬了下头，毫无表情地看了我一眼，然后又玩他的玩具去了，（那时候，我还不明白这个叫区角活动）；在组织小班喝水时，我给每个小朋友倒了满满一杯，结果，那天中午我们尿湿了二十多条裤子；我得意地拿着我拼了一晚上才拼出的小公鸡，想在拼图课上炫耀一下，没想到不到十分钟，小孩们已经拼成了满地的机器人、大房子、小汽车，机关枪。当然也有小公鸡，只是把它往我的前面一放，我的劳动成果简直就是一只落汤鸡；开完新教师会我简直要崩溃了，带几个鼻涕虫还要写教案？还要写随笔？还要写论文。我开始怀疑我的选择，那一度，我觉得自我失败到了极点，在公司，我搞定了那么多南腔北调的技术工人，想不到来到这儿，二十多个走路都还摇晃的家伙，吃定我了。
在我快要从这个行业消失的时候，我们幼儿园的宋教师一把把我给捞了回来。
我清楚地记得我第一次到宋教师班上的情形，这个和小鬼们斗智斗勇了七八年的小孩王，自封“齐天大圣”，只见她哨儿一吹，那群猴儿们，就跟在她后面，屁颠屁颠的，哪像我，叫他们往东就往西，叫他们烧火就赶鸡！更让我惊的是，宋教师管这群猴儿们，是从来不说话的！她手上有一支极具杀伤力的武器！只见她往前面一坐，空气中立刻飘起了美妙的乐声！四十多个小孩立马收拾手里面玩具，飞快地回到自我的椅子上，并把头整齐地倒向一边作休息状，原本热闹非凡的教室，十秒钟不到，就静悄悄了！这哪是幼儿园？这简直就是特种兵训练营！之后，《斗牛士进行曲》响起，小孩们一个个排着整齐的队伍，喝水，入厕，盥洗。像一个个小绅士！再看宋教师，她哪里像齐天大圣，她简直就是金庸笔下那个一弹琴就能让人脑壳昏的“妙手琴音”楚留香！那一刻，我对宋教师的的崇拜，立马超过了我的偶像周星驰！
接下来的日子里，我就跟着宋教师，从教学常规，到教学活动，从班级管理，到家园沟通。我发现，幼儿教育原先是一门这么深的学问，和小孩们打交道，你的心眼要转得那么快；你得会吹拉弹唱，你得会妙手丹青，你得会三十六计。重要的是，你得蹲下来，变成他们那么高，学他们那样说话，用他们的规则，玩他们的游戏，你能够赢，赢完哈哈大笑，你也能够输，输完了耍赖！你就是小孩们的教师、母亲，更，是小孩们的朋友！
三年一晃过去了，我也早从一个黄毛丫头，变成了一个小孩的母亲。如今，我也能在教室里，像宋教师一样妙手琴音；也能在教学能手赛上举重若轻；在新来的教师目光中，读出她们对我的惊讶和崇拜三年来，我收获了朋友、尊重、本事的长大，以及对生活的感动和感悟！我享受我的工作，她带给我单纯、欢乐、成就感！如果有来生，我还愿做一名幼儿教师，带着我的小孩们，在早春清新的空气里跳兔子舞！
我的演讲完毕，感谢大家！
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十三）：
亲爱的教师们：
大家好！
“选择小孩，就选择了欢乐！”
“选择教育小孩，就选择了享受长大的欢乐！”
怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随长大的日子，心境在变，故事在变，依然不变的是这份信念。
选择了小孩，成全了我的梦想。执著与梦想，让我更坚定脚下的路！伴随他们的生命一齐长大，我自信再苦再累都值得！
学习年大会上几位高中教师的发言，让我感动！理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们进取学习，提高自我。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为小孩的长大做好必要的引路人。
拥有一颗平常心，进取投入工作。奉献自我的所有，不计获得、只看付出的奋力够不够！选择教育―这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护小孩的长大，在琐碎中指引前进的方向，这都是我们应当做的，“一切为了小孩！”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自我的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽，因拥有小孩的心而年轻。
富有爱心，极具职责心，爱小孩又要教育好小孩。走入幼教的第一天我就明白，自我不会永久是小孩的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿教师我应当赋予小孩必须的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战；懂得关爱，学会与人友好相处；明了事理，能在与人沟通交流中体验完美世界的欢乐！小孩虽小，但有自我的想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、教师和伙伴的理解。仅有走进小孩心灵的教师，才能更好的影响、教育小孩。每逢班里有小孩过生日，我们唱完<生日欢乐歌让他说出愿望的时候，我都惊讶与他们需要的简单，殊不知仅有简单才欢乐!
拥有耐心，坚持恒心，对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵，宽容是一种美德。幼儿期是小孩身心发展的长大期，他们的不成熟决定了需要教育，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我长大，要给他们时间让它去做去想去实践，没有耐心的教师不是好教师，也不可能听完小孩一句话就妄下确定，学会对小孩负责对自我负责吧。日复一日的坚持，终会走入他们。俗话说“行为构成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”良好性格的养成会让小孩受益终生，我们何不尝试着去培养小孩也塑造自我呢？
工作中注重团结协作，学会进取合作.幼儿园以班级工作为单位，每个班有两位教师和一名保育员，仅有合三人之力才能创出一个健康的班级，来进取的影响教育小孩!家长是幼儿教育的必要有利资源，作为教师，仅有进取地与家长沟通才能协作.此为社会大环境，外界信息媒介资源都影响着身心正在长大中的小孩们.作为一名幼儿教师工作在幼教的一线，应当有协调各方面影响因素共同促进幼儿发展的本事.随着社会的发展，观念的更新，对幼教的需求提高了，作为幼儿
教师的我们应具有时代的紧迫感，进取学习，奋力拼搏，有”不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作.
从点滴做起，长大中提升自我的人格魅力.争做小孩心中的好教师，家长心中信任的专家，领导心中合格的员工.教育有时靠的是环境熏陶.教师是不可忽视的人文环境，教师的言行举止，都在潜移默化中影响着小孩.以身作则，为人师表的要求不高，但也要修炼，这不仅仅需要广博教育知识与精湛的教育本事，还需要一种人文精神.教师的性格，办事风格，为人处事的态度，与人合作的本事.所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率，奋力为小孩树立时代的楷模!让他们在人生的起点看到最亮的风景，让他们充满自信的去扬帆远航.
今后的教育历程还很长，这只是个开始，但只要用心做了，就敢于应对那些期待的目光.执著于自我的选择，梦想就在前方，它指引着脚下的路，慢慢前行直到梦的尽头……
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十四）：
各位领导，各位评委，各位教师：
大家好！
我是来自xx市第幼儿园的xx，此时此刻站在那里，我的心境十分的激动，感激市教育局为我们供给这次学习交流的平台。
今日，我演讲的题目是：让好习惯和小孩一路同行
习惯养成性格，性格决定命运，良好的习惯是健康人格之基。我们说教育的核心不仅仅是传授知识，还要培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础，在学前教育阶段更应当注重小孩的素质教育，引导小孩养成良好的习惯，帮小孩迈好走向成功大门的第一步。
我平时喜欢阅读，有一段文字我至今记忆犹新，难以忘怀。年月，七十多位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会，有人问一位获奖者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？”出乎意料，这位白发苍苍的学者回答：“在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么？”学者答：“把自我的东西分一半给小伙伴，不是自我的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示道歉；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了到会的科学家的普遍看法，同时也说明一个道理：养成良好的习惯让人终生受益。
中国古来就有“三岁看大，七岁看老”之说，其含义之一就是儿时的习惯如何，能够造就一个人的未来。三到六、七岁的小孩正处在人生的起步阶段，随着他们认识和探索周围世界的范围逐渐扩大，他们对周围的一切事物充满了好奇心，求知长技能的愿望异常强烈。这个时候，正是小孩养成良好习惯的关键期。
治天下之制者在人才，成天下之才者在教化。经济的发展，科技的提高，社会的日益繁荣，对未来人才提出了新的要求，作为教育的执行者－教师肩负着国家的重任，肩负着社会赋予我们的厚望，新时期的教育需要我们不断的更新思想，转变观念，注重素质教育，跟上时代快速发展的节拍。在这种教育形式下，作为一名幼儿教育工作者，我认为要把幼儿健康发展的事业做好，为未来培养出高素质的人才而要迈出的关键性的第一步，就是从自我的本质工作入手，立足于小孩的素质教育，对幼儿进行良好习惯的培养：
一、变“要我做”为“我要做”
良好的习惯不是天生的，也不是一朝一夕就能完成的，这其中需要幼儿的进取参与和不懈的坚持。如果我们只是简单的要求小孩按照成人的要求去做，那么小孩就会感到麻烦、枯燥、甚至痛苦。这怎样办？这就需要我们根据小孩的年龄特点，采取小孩乐于理解的方式，激发小孩的兴趣，调动他们参与的进取性和主动性，变小孩“要我做”为“我要做”。
去年暑假，因为工作的需要，我接了新的大班。班上有个叫xx的男小孩，据他原先的教师讲，这个小孩是有名的“淘气大王。”好多的小孩给他告状，打哭小朋友的是他，撒尿的时候尿小朋友一身的是他，把小朋友带来的玩具弄坏的也是他。应对这样的一个问题小孩，我没有急于对他采取什么教育措施，而是走到他的身边，和他一齐玩游戏，一齐洗手，一齐聊天，慢慢的观察他，慢慢的了解他。最终有一天，我发现这个小孩并不是一无是处，他是一个爱劳动小孩。于是，我就在全班小朋友面前表扬了他。听着我的表扬，xx的小脸上写满的是惊异，是怀疑，还有那眼睛里晶亮的东西。小xx升入大班一个月来第一次主动把双手放在腿上，挺起了小脊梁专注的听我说话了。我又称这机会表扬了他的出色表现。自由活动的时候，xx趴到我的耳边悄悄的告诉我：“我要做个好小孩。”慢慢的王洋变了，昔日的“淘气大王”变得懂得关心小朋友，懂得爱护班上的图书，懂得认真倾听别人的讲话了。最难以忘怀的是小孩们的毕业典礼，xx表演了自我的节目，就向我跑过来，一下抱着我，哭着和我说，“教师，我不毕业了，我不离开你”，听着小孩动情的话语，回想起一年来和小孩相处的点点滴滴，我和xx的母亲再也控制不住自我的感情，泪水立刻涌满了我的眼睛，这是喜悦的泪水，是激动的泪水，是快乐的泪水，这泪水流到心里，不是咸的，不是苦涩的，而是甜甜的，像蜜一样的甜。
二，注重“身教重于言教”
幼儿年龄小，善于模仿，周围人的言语行为时刻影响着小孩的言语和行为。我们时刻注意自我的形象，力争给小孩树立一个良好的学习典范。为了培养小孩倾听的好习惯，我从不随意打断小孩的任何一句话；为了培养小孩整洁的好习惯，我们教师的用品时刻注意坚持干净整齐；为了让小孩培养小孩勇敢的好品格，多少次壮着胆子，代领小孩去捉自我原本很怕的昆虫；为了培养小孩活泼的性格，我就像一个小孩一样和他们一齐蹦、一齐跳、一齐拍皮球、一齐翻跟头......
我们就这样严格要求着自我，坚持着，丝毫不敢懈怠。每年每月，每日每一天，每时每刻。我坚信，在我们的奋力下，小孩必须会在一个良好的环境的里，长大为一个有着良好习惯的优秀人才。
三，家园携手，更利于习惯的养成
幼儿的生活环境，不仅仅是幼儿园，还包括家庭和社会。好多习惯的养成，需要家长在家指导幼儿进行巩固练习，家庭在幼儿习惯的养成中起着很重要的作用。班上的小孩大部分是独生子女，他们的生活条件优越，智力和身体的发展很好，可是家长在一些习惯的培养上存在着教育的误区。
班上小孩们的家庭条件很好，小孩们有着丰厚的物质生活之外，家长对小孩的智力发展情景也十分关心。可是，因为家长对教育知识的缺乏，在教育小孩的过程中存在着一些或多或少的问题。一天早晨，xx的母亲告诉我说“昨日小孩回到家，我让他把在幼儿园学的儿歌给我说说，他不怎样会啊，之后我就教他，教了一个小时，也没有说熟练。”听着她的话，我连忙暗示她不要再当着小孩的面说下去，然后和她约定晚上小孩离园的时候，我和她要交换关于教育小孩的问题。
到了离园的时间，xx的母亲如约来了。我先听取了她对小孩所持的教育观点，之后，我给她讲教育是长跑而不是短跑，培养小孩一个好的习惯远比学会一首儿歌、认识几个字要重要的多，给她讲怎样赏识小孩，怎样培养小孩的好习惯。我们的交谈既兴奋又热烈，时间也在融洽的气氛中不知不觉的滑过去，等我们突然想起时间的时候，才发现偌大的幼儿园仅有我们一个班的灯还亮着，空荡荡的院子里，仅有我一个人的摩托车孤零零的站那里。也就从那时候开始，从我和xx母亲的不断的长谈中，小孩开始发生了变化，以往满腹心事的他，重又恢复了他小孩的天性，活泼、好奇、遇事喜欢刨根问底，在他那里总有问不完的“为什么”“什么样”“怎样那样”。小孩提高了，说实话，最欣喜的是家长。我忘不了xx的母亲是用怎样感激的口气来告诉我小孩的巨大变化，是用怎样的眼神表达着对我们工作的赞许。
一分耕耘，一分收获，一分付出，就有一分回报，我们班的小孩个个在自我的水平上有了很大的提高，讲卫生、懂礼貌、善良友爱、执著进取、开朗坦率、勇敢乐观是小孩的优秀表现，更是我们不尽的追求。一声声稚气有礼貌的问候、一句句谦让的话语、一双双摆放整齐的鞋子、一件件叠放整齐的衣服，展示的是我们健康向上的班风班貌，是小孩、家长、教师三方共同奋力的结果。
我们幼教事业的道路还有很长很长，哪些良好行为习惯小孩已经养成；哪些良好行为习惯有待加以巩固、矫正或强化。只要我们立足实践，不断分析，不断总结，反复教育，就能不断促进小孩在学习和生活中的各种良好行为习惯的构成，到达教育的最终目的。
我们任重道远，为了小孩的全面发展，我们责无旁贷！
我坚信，良好的行为习惯必须会帮小孩走好迈向成功的第一步，并和小孩将来走向成功，走向未来一路同行！
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十五）：
大家好!今日，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身份站在那里。我突然想到了一个问题：“一个好教师意味着什么?”答案是：“热爱小孩，相信小孩，关心小孩，了解小孩，时刻不忘自我也曾是小孩!”
回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些小孩，为幼儿园献计、献策、献力。不断的重温幼教理论知识，学习新《纲要》，了解新观念，新思想，新信息，时时坚持一种进取的工作态度。一如既往的关心小孩的冷暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的本事。教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。每当这时我总是情不自禁的对小孩倾注自我爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的机会，获得提高。每一个晨间，我都热情的接待幼儿和家长，经常与家长交流，征求家长的意见，一学期下来，家长都十分满意我们的工作，小孩们在一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。小孩们与我相处愉快，外出学习，他们会想我，天天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在小孩心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自我：“我是好教师吗?”回答是：“不全是，离好教师还有差距。”工作中，我能很快理解任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也进取认真，从表面上看，感觉不错。实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的引导中，我缺乏的是耐心，并且没有做到真正面向全体，完全相信小孩，了解小孩，所以我说我与好教师还有差距。
好教师会受众人的欢迎，好教师会带出更多的好小孩，所以我想做好教师，能得到众人认可的好教师，小孩认可的好教师。外出学习十几天，才让我真正领会到了怎样才能做一名好教师：首先是热爱着份事业，热爱这些小孩。有了这份爱心就要提高自身素质了，善于学习，勤专一门，创出自我的特长，锻炼自身的胆量，增强自信。作为一名幼儿教师，应对的是一群小孩，和小孩说的机会很多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自我减负了，你会很简便的引领小孩健康长大。在我们引领小孩的过程中，我们要做到尊重每一个小孩，面向全体的同时不忘注重个别，时刻不忘你是小孩的引导者、支持者、合作者。在小孩面前你永久是他们的好朋友，从不回呵斥他们，做任何事都会征求他们的意见。即便他们做错事情也要理解他们，因为他们还是小孩，绝不能火冒三丈，吓着小孩，给他们正确的概念，让他们明白什么是错，什么是对……好教师做的事还很多很多……
有一句话说的好：“是金子不管放到哪都会发亮。”。所以，不管是那种班级聘上我，我都会以一个好教师的标准去展开自我新的舞台!
当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，还有你也变得更加美丽!这是我最喜欢的一首小诗。是啊，就像爱碧水蓝天的清澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的生命，我的梦想——幼儿教师，只因为小孩水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。如今，我已当上了一名幼儿教师，我说：“挺好的”。
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十六）：
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
今日我演讲的题目是《爱教师的职责》
教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。在教育这片沃野上，仅有教师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮小孩的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照顾小孩的吃喝拉撒睡，所以对小孩们的爱，是我们必备的职责。
当我第一次站在小孩们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每一天清晨小孩们说“教师，早上早”时那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生机，每一天傍晚随着一声“教师，再见。”给我留下明天的期望之光。小孩们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的快乐和欢乐。
苏霍姆林斯基曾说“一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。”作为教师的我们永久不会忘记自我身上的职责，在播撒知识的同时也把爱种在小孩们的心里。
来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对小孩们的爱，也让我明白了这份职责的重大。蒙古族有一句谚语“爱自我的小孩是人，爱别人的小孩是神”。在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。当看到孟教师抱着小班刚入园哭闹的小孩哄他们入睡时，当看到康教师忙了一天还要加班给小孩们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用“爱”教育着小孩，在履行着他们伟大的职责。
爱，同样也给我们带来着欣慰和快乐，当我用爱的教给小孩们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为小孩们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和小孩们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到小孩们自我画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……教师们，听到那里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和快乐吗?
正如教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”教师的职业是普通而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。可是因为有爱，我却是富有而快乐的!虽然我选择了这个清贫而普通的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团快乐，紧紧裹住你的心灵。爱是快乐的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!正如汪国真的诗句所言：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!”
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向小孩，我们必须能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一齐行动吧!
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十七）：
今日，我演讲的题目是——《我爱这一行》。
我爱这一行，因为我深深爱上了这些天真无邪的小孩，更爱我们党的幼教事业！法国作家雨果在他的不朽名篇《悲惨世界》中这样写道：“比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。”不是吗？当我们的心中对小孩们的爱，我们便会觉得：我们的工作也会发出动人的光彩。
我当了十几年的小孩王，每一天跟小孩们在一齐，不只是和他们玩、教他们唱歌跳舞，更不只是给他们打饭、发点心、哄他们睡午觉，那里面的每一个细节，都体现着我们的精心培育、倾注着我们的心血。天冷了，我会细心地检查每个小孩的衣裤是否塞好，小手是否暖和；天热了，我会给小孩擦汗、洗脸；小孩的鞋带掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上帮她系好鞋带；小孩的衣扣掉了，我就拿来针线帮他缝好；小孩由于身体不舒服或其他原因尿了裤子、或拉到裤子里，我就亲切得安慰她并亲手将裤子洗净、烘干；早晨入园时，家长急着上班来不及做早饭，给小孩带来油条、面包之类的早点，我便热情地给小孩们倒上一杯开水，让小孩们吃好、喝好；还有的家长干脆只是拿了钱，我们就帮小孩买早点。
幼儿从早上入园到晚上离园，我们一整天都是和他们在一齐，而他们的父母只是把他们接回去睡觉，他们的吃、喝、拉、撒，他们的性格爱好，他们的喜、怒、哀、乐，都紧紧地和我们联系在一齐。我爱他们，因为他们几乎就是我的小孩；我陪伴他们度过一生中发展长大最关键的幼儿时期，而我又怎能不对他们产生感情呢？一个家庭保姆，给人看上几个月的小孩还会恋恋不舍、挥泪离去，而我——一个跟小孩朝夕相处的幼儿教师，不更是倾注了自我的全部心血吗？有的小孩病了，我会紧紧地把他搂在怀里，给他喂水吃药；有的小孩发高烧，我会急忙抱上他送往保健室或去医院；有的家长工作忙没来接小孩，我会跟小孩一齐耐心地等待或送她回家；有的小孩因父母离异而变得性格孤僻，我会加倍的爱护她、帮他找回欢乐……
总之，只要是父母肯为小孩付出的我们都愿付出。我想，我们比大多数常人更富有爱心。
记得一次电视里报道：一个小孩横穿马路，眼看将被一辆飞驰而来的汽车撞上，是一位素不相识的幼儿教师挺身而出，扑到小孩身上，才使小孩幸免于难。（2008年5月12日四川地震时，又有多少人民教师硬是用自我的生命换取了学生的生命呢！他们把死的危险留给自我，把生的期望让给了学生。）这充分体现了人民教师的职业习惯和崇高的职业道德，堪称是：新时代的最可爱可敬的人。
在我的心目中，幼儿教师不仅仅是一种职业，它更是一项崇高的事业。因为职业只是一种谋生的手段，而事业却是我一生中最执着的追求。我坚持“一切为了小孩，为了小孩一切，为了一切小孩”的原则，为了使小孩们真正体会到：“幼儿园像我家，教师爱我像母亲”。我将班上所有小孩的生日按月归类，跟小孩们一齐点生日蜡烛，一齐唱生日歌，一齐分享彼此的快乐与欢乐。
为了给小孩们制作形象逼真的玩教具，我宁愿做一个“破烂儿王”，在红卫路的垃圾箱里、文化宫的垃圾堆里，不知捡了多少支香烟盒子，就连去外地参观时也忘不了在大街小巷里留神寻找。记得去运城地区幼儿园参观时，在盐化局招待所的小巷里，我还捡了几条包装用的铁皮条，回来后剪成小段当宝贝用（做磁性教具用）。秋天到了，树叶落下来了，有绿的、有黄的、有红的，各种树的叶形状各异，为了让小孩们亲近大自然、了解大自然，我带小孩们一齐去文化宫的小树林里捡树叶；回来后洗洗干净，教小孩们粘贴成各种小动物，小孩们也都很喜欢。
我深深地体会到：教师的童心与爱心，能大大激发小孩们活动的进取性。我课上做小孩们的教师，课下就是他们的大朋友，和小孩们一齐玩“老鹰捉小鸡”、“开着火车上北京”、“大海上头开大船”、“丢手绢”／“捕鱼”等游戏，领小孩们去邻近的“地区体育场”放风筝，和小孩们一齐收废电池、废胶卷，一齐自制钱和票，一齐开照相馆。在馆里，小孩们能够自由商量着变换主角，一会儿当服务员，一会儿当银行行长，一会儿当摄影师，一会儿又是顾客，一会儿又是化妆师，小孩们亲切地称我为“老板娘。”在那里，大家无拘无束、尽情欢乐，表现了小孩们无穷的乐趣。
在和小孩们相处的过程中，我愈来愈感觉到：仅有把爱无私得奉献给小孩们，才是我一生中最大的欢乐与快乐；在这欢乐与快乐之余，我时常在心里默默地哼着歌曲：《我们是光荣的人民教师》歌词是——“蓝天上雄鹰展翅飞翔，百灵鸟放声歌唱，我们是光荣的人民教师，多么自豪无尚荣光；我们是光荣的人民教师，多么自豪无尚荣光。啊……，啊……，人民的重托永不忘，党的教导记心上，忠诚党的教育事业，誓把青春献给党！”
如果命运再一次让我重新选择的话，我将坚定不移地还要选择这一行——
做一辈子人民的“幼儿教师”！
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十八）：
各位家长朋友们：
上午好！
我来到绿豆班大概也已经有三个月了，在这三个月的时间里，我十分感激家长朋友们对我工作的支持与配合！绿豆班的宝宝们很听话、很懂事、很聪明、很勇敢、很坚强也很漂亮。可是，同样的，经过这三个月的学习和生活我发现了各位共通的一点，就是家长对宝宝们的年龄特点和情绪波动方面不是很了解，所以导致很多的家长朋友们在小孩刚刚做出一些一反常态的事情的时候就很困惑，很焦急。所以我期望各位做一次交流，既方便各位相互探讨，又能够让各位分享一些好的应对方法和措施。下头我就总结一下这几个月在班中所遇到的小孩情绪方面的问题，各位也能够一齐来说一说！
总体概括，幼儿情绪的主要特点有：易变性，冲动性，稳定性和社会性。但2—3岁幼儿的年龄特点又分的更加的细致化，而从这三个月中我发现班中很多位家长遇到的主要问题大都是小孩情绪不稳定，有强烈的情感依恋和自我中心倾向明显，出现反抗现象这两点。不明白各位家长朋友们有没有同感？
下头我就为各位家长朋友们详细的解释一下这两点：
一、情绪不稳定，有强烈的情感依恋。
2岁—3岁幼儿情绪发展的明显特征是易感性和易变性，他们的情绪十分外露，极易受环境的影响。如一个小孩想母亲哭了，便有一群小孩跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑，高兴与不高兴、愿意与不愿意都流露在脸上。
幼儿对亲近的人有强烈的情感依恋，当与亲人分离时，大多数都要经历或长或短的分离焦虑过程。他们用啼哭等方式表示分离的痛苦，这种因情感依恋而产生的分离焦虑证明该年龄幼儿对依恋对象的存在和消失十分敏感。幼儿2—3岁时，情绪曲线呈波动状，或许昨日还十分热衷的一件事情，今日一觉醒来却变得十分的反感，处在这种阶段的幼儿智力方面的发展同时也会发展的十分迅速，比如，他们会为自我所反感的事情找各种各样的理由，从而到达他们想要的结果。这种情绪会持续一段时间，等过一阵又会突然一下喜欢了。
二、自我中心倾向明显。
出现反抗现象2—3岁幼儿由于动作、语言和认知本事的发展，扩大了社会交往的范围，逐渐习惯与同龄伙伴及其成人的交往，如在游乐场愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中带有明显的自我中心倾向，常常以自我的需要作为唯一的标准，如在与小朋友玩时常常会抢别人的东西，不能满足时甚至会抓咬别人。 此年龄段出现了人生的第一个反抗期。所以如果您发现小孩最近总是很叛逆，不听话，千万不要呵斥甚至动手打他，他正处在一个很微妙的阶段，他的心境也是不知所措、躁动的。在此提议您及时和教师进行沟通，在家中也要尽量营造一个比较宽松、舒适、气氛祥和的环境，当他犯错误的时候和他好好讲道理，这样就能够帮忙他简便顺利的度过这个反抗期。如果反之，小孩就会变得烦躁不安、情绪不稳，会对他的交往方面造成很大的阻碍。我期望各位家长在了解了这两点以后，能针对这两点发表一下自我的看法并说一下您的宝宝在家中所表现出的有关这两点的一些现象，我们好一齐讨论一下，针对您的困惑，我们能够集合全班家长的力气尽量帮您解决这方面的问题，我也会对您进行适当的指导，以便我们能够更好的配合，教育好小孩。在此，我要感激各位家长在过去的三个月中对我的工作所表现出的支持与理解，期望我们在今后的家园共育中能够一向这样相互多沟通、多理解、多帮忙。真正做到家园共育。
关于幼儿教师的演讲稿范文（二十九）：
各位亲爱的教师、小朋友们：
大家早上好！
寒风凛冽，冬意浓浓。圣诞教师似乎刚走不久，立刻又将迎来一个新的节日，明天是一年的第一天，你们明白明天是什么节日吗————是一年一度的元旦又将到来啦！
那什么是元旦呢你们明白吗让我来告诉你们把———1月1日又称元旦，“元”是开始，“旦”是早晨。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。在此期间，小朋友们又能够放假啦，能够呆在家里玩一玩，也能够出去玩一玩，相信，大家都很期待、很开心吧！
那在即将到来的新年中，小朋友们有什么愿望吗—————
教师期望我们每位小朋友都能在新的一年当中，实现自我的小愿望。同时，小朋友们立刻又要大一岁了，也期望大家能够做一个既懂事又能干的好小孩，做一个让教师开心，母亲放心的好小孩。
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十）：
尊敬的领导：
大家好！
因为我从事幼儿工作时间不长，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，在座的各位都是我的教师、我的榜样，将一生献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够，但信心又给了我一种美，那就是：奉献、美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。虽然做幼儿教师仅有几个月时间，但我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作的那几天，应对小孩们天昏地暗的哭喊声：“我要母亲”，我以往是那么的无助。可是褪祛难为情之后，我当上了小孩们的“母亲”，成为了小孩们的朋友。“一份耕耘，一份收获”，当小孩们欢呼雀跃地奔向我时；当小孩们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
我每一天所做的都是些普通的事，可是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么？说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。我敢说，我脚下所踏的这片寸土就是一个五星级酒店！所以，此时此刻我最想说的一句就是：感激领导对我的厚爱，感激同事们对我工作的支持！
我不美丽，但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢张教师”，当小孩拍拍坐椅要我坐到他（她）们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去欢乐地奉献，所以我把今日的演讲题目叫做——《美丽的奉献》。
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十一）：
尊敬的领导和教师：
大家好！
我今日演讲的题目是《让青春绽放师德之美》。
我是一名普通的幼儿园教师。我教了五年书。2005年，我才20岁，满怀期待地走上讲台。当时的心境很激动，很得意，同时也有点忐忑。应对几十双无辜的眼睛，我不知所措.我应当教他们什么？游戏？儿歌？我什么都做不了！于是我拿起小孩们的课本，一句一句地读。我看不懂。只记得有个小孩站起来好奇地问：“教师，你的手怎样老是抖？”小孩们立刻朝我投来嘲弄的目光，我的脸变红了。无奈，我把目光转向教官，教官笑着看着我，朝我点点头。在她的鼓励下，我逐渐自由地结束了第一节课。从那以后，我多向教师请教，积累经验，发挥主观能动性，真正做到教与学并重。年复一年，我们迎来了一批活泼可爱的“小家伙”，看他们的天真烂漫。我真诚地爱他们。记得刚进幼教岗的时候，每当小孩进公园哭，父母着急的时候，我总是很着急。小孩哭了，父母着急。此刻，我总能用心去发现，用心去感受，用心去思考，从容应对一切。
在过去的五年里，我奋力工作，致力于教育教学的科研活动。平时勤于收集积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育领域把自我的真诚和真心奉献给自我。在过去的五年里，我一向在不断长大，使自我在专业技能上有所发展。在不断的实践中，我从未忘记提高自我的理论素养和专业素质。参加过两次专业培训，为工作更好的发展奠定了坚实的理论基础。
在和小孩一齐长大的过程中，内心充满了感激。我要感激我的小孩们，他们让我感受到了工作中不断增长的欢乐和自信，他们让我找到了作为教师对我专业发展的支持，他们给了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业、负职责的态度给了我以身作则的力气，每一次经验交流都让我深刻感受到教师工作的重要性。是工作，是实践，给我带来了研究的生活土壤！我会经过总结、探索、尝试来积累经验。
我很高兴整天在小孩们中间徘徊，看着幼稚的笑容，听着真诚的话语，感受着心与心碰撞时的欢乐。感觉自我进入了人生中最辉煌的时刻。之前听一位学者说过：“教师这个职业，是阳光底下最优越最光荣的”。随着对这种想法的渴望，许多小孩在夏天和冬天被送走了。我喜欢这样一首诗：“有一首歌最动人，那就是师德，那就是最美的人生，那就是教师，那就是教师的灵魂。不要说我们一无所有，我们有同样炙热的阳光，我们有同样广阔的天空，在同样的天空下，我们使用它。转眼间，五年过去了。这五年，唐朝的大家族让我成熟，园长给了我信心，小孩给了我无限的欢乐！
教师的工作繁琐而忙碌，但也充实而欢乐。每个人带着使命来到这个世界，每个人的生命中都跳跃着一个神圣的使命！从“神要对人负责，心要苦，筋骨要累，身体要饿”这句名言，能够领略古人的辛苦。从《可是一寸长的草有多少爱，报纸的第三个春天》这首诗中，我们能够看到世界上的儿女们对母亲的奉献。从不朽的绝句“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣”，我觉得我们用青春和誓言来诠释教师职业。
在教育的热土上，不要追求轰轰烈烈的外表，要立足于平淡的真诚和真正的修养，这才是感情的真谛。作为人类灵魂的工程师，勤劳的园丁，无私的红烛，如何才能在教育教学上做的更好？如果说教师的人格是无限的榜样力气，那么教师的爱就是教育成功的动力。陶行知教师说得好：抱着一颗心，不拿半根草，这是无私奉献和爱心的典范，也是我做教师工作的.一面镜子，时刻提醒自我，所有的小孩，无论智商高还是低，无论家庭条件好还是家庭条件差，无论安静听话还是调皮捣蛋。十分需要教师的爱和尊重。教师的爱和尊重是照亮小孩心灵窗户的蜡烛。瑞士一位著名的教育家说过这样一段话，至今我仍很感动。他说：我从早到晚一向生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛看着他们的眼睛，我和他们一齐流泪，我和他们一齐微笑。完美的生活是由爱唤起，由知识引导的。从那里开始，
对于一个上课进取主动，做事没有毅力的小孩，我会放大他的优点，当众热情表扬。对于缺乏自信的小孩，我会给他更多在群众面前锻炼的机会。对于调皮的小孩，我会耐心劝说他们换个角度思考。我认为仅有爱小孩才能亲近和理解小孩，仅有爱小孩才能喜欢和欣赏小孩。仅有爱小孩，教师才能和小孩很好的沟通，才能有打开任何小孩内心深处的钥匙。所以，我觉得教师应当有一份爱。
五年过去了，我在这个教育领域很奋力，默默贡献。我会本着对事业的真诚，对小孩的爱，对工作的热情，对未来的信心，在我的教育岗位上继续勤奋无私地工作，让我能与学前教育事业共患难，共同长大！我愿“把心化作春雨，换来桃李芬芳”。
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十二）：
尊敬的领导、教师们：
大家好!
初为人师时，不明白自我肩上的职责，以为自我就是一个“小孩王”。之后，当渐渐融入教师这个主角，才感到自我更需要的是一颗真心与挚爱。在小孩们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自我的座右铭。
记得刚走上课室的那一刻，很开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满足!有人把师爱比作春雨，滋润了小孩的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了小孩的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“教师，您好”……更多的，是一种为人师的快乐、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这阳光底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔……
我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名普通的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的小孩，还有数不尽的职责和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下茁壮长大。
每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接小孩们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心境将小孩们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见。目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润欢乐，用智慧，开启礼貌，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用普通，孕育伟大。
我热爱幼教事业，因为小孩是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯洁无暇、诚实坦然。我最喜欢和他们玩游戏，他们认真、投入、绝对遵守规则;他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的欢乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡在身旁。小孩最美，小孩最真!吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。我愿永久和小孩在一齐，永久坚持圣洁的灵魂。
如今，我对自我的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。在未来的岁月里，我将用真诚的爱成为小孩的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我改变一切!我的演讲结束了，感谢大家!
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十三）：
各位教师们：
大家好！
心中总有一幅图画，画的是教师与小孩们玩老鹰捉小鸡的游戏。教师是鸡母亲，她张开双臂揽住老鹰，保护身后那群可爱的宝宝。教师的脸上是开心的，小孩的脸上则是快乐的。一向以来，我期望自我就是那样的教师。带着爱，与小孩一齐欢乐的作游戏。朝着这个目标奋力的同时，我也一向在琢磨：这份爱一股脑该是怎样的？又该如何让小孩感受到呢？随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应当是尊重、理解和职责的综合体。
爱就是尊重
尊重，对小孩来说太需要了。他们需要教师关注他，欣赏他，鼓励他。教师对小孩的一个不经意的微笑，都能令他们兴奋不已，开心酗酒。尤其是对一个本事弱的小孩而言，他们在生活中无法表现得十分出色，无法赢得同伴的赞赏声，因而得到教师上市的机会也就屈指可数。他们习惯了教师批评，习惯了别同伴忽视，理所当然的也就习惯了把自我定格为“不好”的幼儿。这些小孩应为得不到他人的尊重，快乐两字从何谈起？
爱就是理解
理解小孩需要建立在对小孩自习惯擦的基础上。仅有熟悉小孩的脾气，认识到小孩间存在的个别差异，才能因材施教，对小孩的爱才能落到实处。如果我们无视小孩的发展水平，一味追求自我心中的教育效果，那么注定了本事弱的小孩将体验到更多的失败，拥有更多的失落感。
爱就是职责
职责是更高层次的爱。无论小孩是俊是丑，智商是高时低，表现是好是坏，身体是健全还是残疾，我们都要爱他，都要对他们负责。我们要把教育的视线延伸到课外，把爱渗透在小孩的日常生活中，关注每个小孩好的或是坏的表现。当小孩在活动中有不佳的表现时，教师要善于“小题大做”。因为“小题大做”正是教师对小孩关心的作法，也正好凡一股脑了教师这份负责的爱。教师的爱，真的很神奇，不是神但妙药却胜似神但妙药。这份爱能够让一个自卑的小孩成为充满自信的小孩；使表现不佳的小孩重新表现自我。然而，爱又是被动的感觉，不易教师自我的感觉为标准，要看小孩是否感觉到了教师的爱。这也就注定了这种爱必须是稳定的，像阳光一样永恒；必须是及时的，当小孩需要时要立刻给予；这种爱是行动的，不仅仅是口头上的，更需要用实际行动去体现。仅有这样，小孩才会感受到教师那份深深的爱，小孩才会更好的回报这份爱。
幼儿教师师德演讲稿――好小孩从教师的好榜样开始
孔子云：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。有一则公益广告恐怕大家都看到了，它描述了这样一幅情景：一位母亲正在给自我的母亲洗脚，边洗边说：“劳累了一天了，洗洗脚吧！”蹲在一旁的儿子看到了快速的跑了出去，吃力的端来一盆水说：“母亲，洗脚，我也给你讲小鸭子的故事。”最终出现了这样一句广告词：其实父母是小孩最好的教师。这则广告使我深受启发，由此想到：好小孩是从教师的好榜样开始的。
一日生活中，教师和小孩想吃的时间较长，俗话说：什么样的教师就会教出什么样的小孩累。教师的性格往往从小孩的身上也可体现出来。在小孩的眼里，教师是“圣人”，是完美无缺的。常听家长和我沟通说：“我家的小孩最听教师的话了，我说什么也不听啊！”有些时候，家里的事还要拿到学校来解决。其实我认为，在日常的细小事情中，教师也会有处所的地方，聪明的小孩一下就能察觉出来，便直言不讳的指出。
最近，在我班里发生了这样一件事：下课了，小孩们玩起了小教师的游戏，他们一会儿教识字，一会儿教唱歌，并不时地让“学生”坐好，忙得不亦乐乎。不一会儿，小教师学着我的样貌开始批评“学生”了，那样貌可这像那么回事，凶的不行了啊，一只手指着“学生”，一只手叉着腰，对着学生说：“我不喜欢你了，也不要你了，一会儿把你送别的班里去。”望着小孩天真地申请，我有些不自在了，这就是我平时批评小孩时的样貌吗？我给小孩做了一个什么样的榜样？从这件小事中，我感悟到教师的示范作用还真挺重要的。这样做不但会降低教师的威信，并且无形中对幼儿造成了必须的影响，使师生关系产生距离。
在以后的学习生活中，作为教师的我应更加注意自我的言行，以好的形象展此刻幼儿面前。在这么多双眼睛的注视下，我更不允许自我出错，我坚信：只要我们有好的榜样，就会有许许多多的好小孩！
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十四）：
各位领导，各位教师：
大家好！
今日我为大家演讲的题目是《甘为红烛照人寰》
打小我就憧憬着当一名幼儿教师，因为我明白和小孩们在一齐唱歌，跳舞，做游戏，是一件异常惬意的事情。可当我真正走上幼教工作的岗位，才明白梦想总要比现实美妙得多。
记得有一次，下着大雨，班里有一个小孩，到了晚上6点多了家长还没来接，家里电话也无法接通，生怕小孩受凉，我把自我的外套给他披上，把他带回了家，回到家中，我连衣服都顾不上换就给家长打电话，但还是没人接，于是我就张罗着给小孩准备晚饭，就在这时，家长找上门来，带着小孩就走，脸上没有一丝笑容，嘴里还不满地说：“下着雨，瞎跑什么，害我找你找了老半天。”家长走了，此时的我满肚子委屈，总觉得吃力不讨好，为此我开始困惑，开始迷惘，难道这就我一生的追求和梦想！
夜深了，窗外的雨还在淅沥沥地下着，我的眼泪也在不争气地流淌着，不明白为什么耳边却不知不觉地响起那首熟悉的旋律：
在这个需要温暖的世界上，我们是燃烧的红烛啊红烛，红烛里照亮渴望的眼睛，头顶上升起璀璨的群星……………
是的，我们是照亮幼细心灵的红烛，我们不会就这样被吓倒，我们对教育事业的追求不容丝毫的质疑，一步一个脚印地走下去，坚信阳光总在风雨后。
有了一份执著，也就有了一份艰辛。记得有一次，园领导要我们上交一幅美术作品，那天我把自我辛辛苦苦画的一幅画带到了班上，小朋友看到了嚷嚷着都想要看，我就摊开给他们看，却没想到小朋友们一拥而上，一个顽皮的小孩将墨水瓶不细心碰倒在桌上，墨汁飞溅，那幅画也顿时变了颜色，而我的脸上身上，甚至墙壁上都撒满了墨迹，当时小朋友们看着我这个“天外来客”大笑起来，然而事后我并没有训斥他们，因为我明白即使是顽皮的小孩他们的身上也会有闪光点，重在我们去发现。
法国作家雨果这样写道：比陆地更大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对小孩的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！
我国伟大的教育家、事业家陶行知先生有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，培养了许多国家栋梁之才，儿童教育家陈鹤琴先生一生尽力教育事业，为社会培英才，为国家育栋梁。而我只是刚刚在幼教土地上初生的小草，我想，如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱小孩，我爱幼教工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在普通而充实的幼教工作中，我找到了人生的坐标。
最终我将用一句话与大家共勉：
甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
我的演讲就到这，感谢大家！
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十五）：
尊敬的各位教师：
大家好！
千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今日的演讲——伟大的普通。教师，一项普通的事业，一份普通的工作。作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。可是，生活的目的，并不在于显耀与享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。人是普通的，但事业却是伟大的，因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名教师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的本事，还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，明白路漫漫其修远兮，可是不知怎样来求索。于是，我期望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的教师，我才发现真正的好教师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
于是，我在普通的工作中，寻找普通，体味普通，也奋力的践行着普通，才发现——普通是躬行。躬行者，以身作则也。不会忘记，早上进入学校时，无论日晒雨淋，都会看到校长在学校里的来回巡视的身影，始终心系整个学校；不会忘记，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的奋力；更不会忘记，办公室里教师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮忙，这一切的一切，是教师们的爱心使然，职责使然，更是良心使然，这些工作中的普通点滴，我想就是师德师风的最好体现。
普通无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻的在自我的工作岗位上付出着自我的所有、践行着自我的承诺。
要求小孩们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道普通的风景；要求小孩们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；要求小孩们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注；要求小孩们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹；要求小孩们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，所以他普通。
所以，我能够骄傲地说，在座的每一位教师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，行政领导的团结向上，是每一个教师的爱岗敬业。
以往以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，此刻我想说高尚是朴素的，它不仅仅没有闪闪的金光，并且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。此刻我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用普通书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。
我们每一位教师都用自我的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温暖的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
教师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思；我开始用宽容理解去对待班上的每一个小孩，关心着他们的方方面面，理解他们的每个优点和缺点，我欣喜地看到小孩们正在茁壮长大；我开始用温暖真诚去接待每一位家长，我用实际行动告诉他们，教师和家长的心是一致的，一切都是为了小孩。
教师让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会礼貌的提高深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我，我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。
然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门遗憾的艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。我还只是位初学者，探索者。“有人说：“教师的事业是阳光底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是小孩们梦想风帆的导航者，是完美心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今日，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个小孩；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！
快乐是人生的主题，那么幼儿教师的职业快乐感是什么？幼儿教师的职业快乐感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受梦想目标和梦想实现而得到的精神满足，从而在追求梦想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作梦想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的快乐感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要应对一群小孩，每个小孩的性格都不一样，教师对于不一样的小孩要使用不一样的方法，还要应对不一样类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。
每一天应对的是一群天真无邪的小孩，教师们要发现这个职业的快乐感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的快乐，那么她每一天都会很有活力地上班，看到小孩的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个小孩，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师应对的是一群不一样的小孩，每个小孩都是有差别的，在经过你的教育，小孩有变化了，有提高了。比如：幼儿从依靠父母到自我独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等；小孩去参加比赛获奖了等等；都离不开教师的教育、帮忙。看到自我的付出没有白费，感受到学生对自我的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的快乐。
当家长说：我们会好好配合教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持并且进取地配合；再者是家长对你说：“教师，我的小孩多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个教师真不错。”就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是教师的付出的回报，这也是教师的快乐所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和悲痛的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心境愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把小孩看成是令自我心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把小孩看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。
当你真正的走进小孩的内心世界，倾听小孩的童声，与他们心与心的交流，你会认识到小孩中间蕴藏着智慧和力气。如果我们与小孩交往蹲下身来，与小孩同唱、同跳，与他们共同感受长大，你会发现欢乐就在你身边。你给小孩一份爱，小孩会回报给你十分最真诚，最纯洁，最完美，最无私的爱！这就是幼儿教师最终快乐的归属感！
让我们一齐为小孩们的启程之路奋力吧！
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十六）：
尊敬的领导和同事：
大家好！
我今日演讲的题目是：幼儿教师的快乐。
“一张纯洁而灿烂的脸；眼神清澈透彻。想哭就狂喜地哭，想笑就尽情地笑。”这是一个可爱的小孩！应对这样的小孩，你觉得生活很完美，阳光灿烂，心境愉悦。你不能不爱小孩，尤其是一个幼儿教育工作者。
我沉浸在这样的快乐中。
学习期间学习了系统的幼儿教育理论和方法，先后学习了《教育学》、《儿童心理学》、《音乐》、《美术》等课程。尤其在音乐方面，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐演唱。曾获校组织的小合唱二等奖、歌唱比赛一等奖。实习期间掌握了具体的教育流程和技巧。会在小孩的笑中找到资料，会在小孩的哭中找到原因，会在小孩的各种肢体动作中找到答案。我相信这些都是我理解幼儿教育的坚实基础和前提。
小孩是阳光。这不仅仅是爱小孩的父母的“心话”，也是一个有思想的社会学家对未来的憧憬得出的结论。如何让小孩在未来家庭和社会的天空中熠熠生辉，成为历史真正的阳光，是每一个教育工作者的职责和职责。
作为初任教师，我们职责重大。我们要经过幼儿园在他们幼小的心灵中播下真善美的种子，消除虚假和丑陋的阴影，让他们从一开始就在生活中迈出进取的一步，走向卡米努吉。这是我们的完美愿望，也应当是我们的自觉行动。我愿意为这一切奋力。如果实验幼儿园接纳我，让我荣幸成为光荣的一员，我会让青春的汗水毫无保留地洒在幼儿教育的世界里，浇灌祖国未来的花朵会一年四季盛开茁壮！
具体来说，我将执行以下操作：
第一，用爱善待小孩。一个有爱心的幼师是合格的。作为幼儿教师，要用自我的爱去引导小孩，和小孩建立良好的感情，构成同伴关系，让小孩尽快适应幼儿园的生活，让他觉得幼儿园是自我的家。
第二，耐心教育小孩。以正确的态度和耐心对待小孩。不管多忙多烦，小孩问什么你就回答什么。在给小孩传播知识和方法的时候，千万不要费心，敷衍，处理事情，让小孩学会怎样学。像母亲一样关心小孩，让小孩开心，幼儿园满意，家长放心。
第三，工作要有职责心。要明白是不是每个小孩都来上课了，不来的原因是什么？即将到来的小孩学到他们被教导的东西了吗？关注小孩的方方面面。想着幼儿教育，到处都是小孩和幼儿园，时不时的。
朋友同志们：小孩是未来的期望。是家庭的未来，是祖国的未来，是所有为幼儿教育事业奋斗的人，我也即将加入这个行列。让我们为明天的辉煌而奋力！
感谢大家。
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十七）：
各位同事们：
大家好！
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在普通和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，可是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。
每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接小孩。看到家长放心的把小孩交给我，小孩在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自我的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。
自我知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次团体课外活动中，我一向在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，奋力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长十分通情达理，没有怪我们这件事，可是我更感到自我肩负的职责，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个小孩，就会赢得小孩的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳教师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏教师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷教师我们都明白，小孩和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自我全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的教师我们身边太多了。
虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让小孩们喜欢你，那你就要做到自我也要变成小孩跟他们融合在一齐，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一齐玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让小孩们喜欢你。
每个小孩都需要教师的爱，尽管他们都有不一样的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个小孩。要花时间充分了解自我班级的小孩，学会观察，对班内每一个小孩的情景都了如指掌，让小孩在我们的阳光下健康长大。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与职责感，要融爱心、细心、耐心、恒心、职责心于一身。这也是我最近经过四讲一树感受到的。
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十八）：
各位同事们：
大家好！
时光飞逝，时光飞逝。不经意间，我在幼儿教育的舞台上度过了13个花里胡哨的月。
13年来，我逐渐意识到，要成为一个如花的人，不必须是艳丽迷人，但必须是芬芳的。回顾13年的学前教育生涯，既没有惊天动地的成就，也没有巨大的成就，仅有普通和琐碎；给小孩梳头，给小孩讲故事，和小孩玩游戏，教小孩数画、鼓励小孩带着如花般的笑容去体验，去奋力，去探索；用花一样的感情去感染，培养小孩的情操，用春天一样温暖的爱填满小孩幼小的心灵。
过去的13年让我深深的明白，做山人不必须高大清高，但必须要挺立肃穆。教师的一本正经是山的人格魅力。从踏上学前教育征途的那一天起，我就学会了做小孩的朋友，时刻提醒自我要关心、尊重、理解、信任、支持小孩，让爱填满教育的每一个细节，带着一个眼神、一句祝福、一句问候，一向荡漾到滚滚红山。
13年来，我深刻体会到，像水一样不必须壮丽，但必须要清澈明朗。我在担心一首《毕业歌》的歌，思绪万千。毕业前，我忍不住看到一张张互道再见的小脸，耳朵里塞满了感动的话语：教师，我们舍不得离开你！教师，我们想你了怎样办！直到今日，我还没有完全讲完这一课，可是师生恋的离别场景在我心里就像水一样。
我在完美的时光里选择了幼儿教育：在幼儿教育的世界里，我把爱播撒到小孩们的心里，铸造了自我无悔的人。
关于幼儿教师的演讲稿范文（三十九）：
各位领导，各位教师：
大家好！
作为幼年的选择，我从事幼儿教育。不经意间，十几年在普通的平静中悄然逝去，没有留下令人印象深刻的成就，也没有留下令人惊叹的丰功伟绩，但我依然坚持到了今日。我不能说我很热爱这份工作，也不能说我为此付出了多少，但我就是用这种普通而简单的方式，用教师的职业道德去诠释一个普通幼儿教师存在的价值！
说到教师职业道德，人们会立刻想到一些子词：为人师表，爱岗敬业……但我觉得新时期的幼儿教师也要有活泼开朗的性格，进取向上的情感和团队精神。
师德的一切要求都是基于教师的人格，因为师德的魅力主要表此刻人格特征上。我开朗乐观。每一天带着好心境投入工作，带着微笑迎接小孩们。看到父母放心地把小孩交给我，小孩在我的带领下玩得开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园工作繁琐，压力大，我们民办教师工资低，但我坦然应对，不研究个人得失，不把个人情绪带到工作中。能够说，我每一天都以平和的心态，充满情感的真诚对待每一个小孩。消除追逐名利的心理，用普通的心态和欢乐的心境去做真实的事情。师爱学生是师德的核心。幼儿园的小孩就像新出土的幼苗一样，需要“园丁”的呵护和培育。我也有一个6岁的女儿。作为母亲，我把所有的爱都献给了她的长大。这种感觉是无私奉献的。每当女儿的生活学习有了一些提高，我都会很开心。这种喜悦溢于言表，能够消除一天的疲惫。每一个小孩都是母亲的宝贝，我在多年的幼儿工作中像对待自我的女儿一样对待所有的小孩，这让我深深体会到，像母亲一样爱小孩，温暖地爱每一个小孩，会让你觉得有意义，小孩会健康欢乐，你会欢乐，会感受到工作的欢乐。
幼儿园的工作需要很多人的合作才能做好，这就需要教师有良好的“团队精神”。团队精神，仅有四个字，简单来说就是沟通、信任、团结、合作、协作、互助。幼儿园是一个大家庭。个人融入这个大家庭，才能有所提升，才能体会到工作的乐趣，才能有好的发展。
以上学期为例。幼儿园派我去学dv拍摄和后期制作。因为我对此一无所知，虽然我已经培训了两天，但我不能从英语模式的界面开始。回来后，我想既然幼儿园送我去培训，我也想给自我留名，所以我每一天晚上在家查资料，去论坛咨询大师。
我们电教组的教师也鼓励我，给了我很大的信心。4月份市电教馆有一次课录测评活动，时间很紧，两天内要完成4节课的拍摄制作。我毅然理解了这个艰巨的任务。另外，我在路上是新手，需要边思考边做。能够说那两天我几乎没怎样睡觉。最终四个班获得一等奖。看到我的工作得到了肯定，电教组的教师也很开心，我也觉得我的奋力得到了回报。5月份大班小朋友做毕业光盘，我们的电教教师一齐讨论策划。五一放假七天，在家呆了七天，最终做好了《明星班》的电子CD。的确，我为了dv拍摄和制作放弃了休息时间，经常想到深夜。可是我得到了很多：自我知识的增长，小孩的欢笑，同事的认可，幼儿园的回归。是我对这个团队的热爱，让我奋力学习，无私工作，无私付出。就是在这样的团队里，我体会到了合作的乐趣，享受到了工作的乐趣。
所以师德——不是简单的说教，而是精神的体现，是知识内涵和文化品位的深刻体现！师德需要——教师的培养、教育和修养！我期望我的爱能奉献给我心爱的土地，我期望我的爱能影响我教过的每个小孩。在生活中，我不需要轰轰烈烈，只要坚持为人师表的美德，让自我经过自我分析、自我发展、自我提升、自我超越来实现人生价值！
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十）：
各位同事们：
大家好！
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名欢乐的园丁，一位普通的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很简便每一天就是和小孩玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾小孩吃饱穿暖，应对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，必须要让自我的职业发挥出他们想不到的价值。
幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自我工作的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。
我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响小孩的一生，我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康欢乐地长大。
在传统观念中，教师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自我也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的必须的障碍。所以我觉得幼儿园教师应当是小孩的好伙伴、是小孩的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应当是家长的好朋友，而如何能充当好这一主角，是这样松与严，责与罚需要我们奋力的。我觉得首先你要让小孩和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，教师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每一天坚持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑应对幼儿，缩短小孩之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。
运用鼓励性的语言，肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在团体中展示自我价值的需要，能够和小孩一齐生活，不再是去“管”小孩，而是十分享受和小孩在一齐的时间，一齐探索，一齐分享，不再将小孩看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪，对于发张小孩交给我你完全能够放心，然后，用你坚持的奋力一步步来实践你的承诺，你对小孩很关心，对家长很热情，你会用自我全部的热情来和他们分享小孩长大的一点一滴，小孩和你在一齐生活得很愉快。
当然，这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解，没关系。让自我多站在对方的角度研究研究，试着让自我去体谅、去理解，从而用自我的一颗温暖的心去宽容、去解释……相信自我必须能够让每一个小孩、每一位家长都喜欢你。让我们用自我的爱心、童心、细心托起祖国明天的阳光。
多少祖国的花朵，需要辛勤的浇灌，
多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，
多少天真的童心，需要温馨的呵护。
绿叶，静静的吐露自我的幽香————不张扬；绿叶，默默的衬映着红花———无怨言；做一片普通的绿叶，光荣的教师，是我无悔的选择！
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十一）：
亲爱的教师和小孩们：
大家早上好！
风很冷，冬天很厚。圣诞教师好像刚走，立刻就要有新的假期了。明天是一年的第一天。你明白明天是什么假期吗？可是一年一度的元旦又来了！
什么是元旦？你明白吗？我告诉你——元月一日也叫元旦。“元”是开始，“丹”是早晨。元旦是一年的开始和第一天。在此期间，小孩们能够再次放假，呆在家里玩，出去玩。相信大家都很期待，也很开心！
那么在即将到来的新年里，小孩们有什么愿望吗？
教师期望我们每个小孩都能在新的一年里实现他们的小愿望。同时小孩立刻就要大一岁了，也期待大家都是懂事能干的好小孩，让教师开心让母亲安心的好小孩。
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十二）：
尊敬的各位领导、教师：
大家午时好!
很高兴和大家一齐共庆我们自我的节日--第xx个教师节，借此机会，请允许我代表全体青年教师，向一向以来给予我们无私帮忙和关怀的校领导、老教师表示衷心的感激!并祝全校教职员工节日欢乐，快乐安康!
在这个特殊的日子里，有幸代表优秀教师在那里发言，心里既激动，又紧张。激动的是，能被评为优秀班主任、成为优秀教师中的一员，这是学校领导和同事给予的认可和鼓励，紧张的是，自我距离“优秀”的标准实在是有必须的差距，这份荣誉权当做是一种鞭策和鼓舞，用以激励自我在教学和班级管理中，更加虚心地学习，更加奋力地工作，以不辜负校领导和各位同志的期望。
有人说，人生之中会应对很多的选择，而择业和择偶却是众多选择中最关键的。要么选择喜欢的，要么喜欢选择的，我想，不管怎样，既然我们选择了教育这一行，就应当把它当做一项事业，正如大诗人泰戈尔所说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦虚的垂着它的绿荫。教育正是叶的事业，正是一项奉献爱心的事业--爱校、爱家、爱学生，爱国、爱党、爱铁能。强烈的事业心和职责感、“对自我负责，对别人负责”的人生态度是当好教师的前提。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有不眠不休的焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜，或许拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴，因为，只要教师能给学生一个微笑，学生必然会回报教师一个温暖的春天。
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”为铁能公司培养出人品好、技术硬、身体棒的学生，是我们每个辽北技师学院人义不容辞的光荣使命和职责。我们的身上承载着矿区万千家庭的期望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的快乐，甚至影响未来铁能公司又好又快发展。所以，做为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。为了更好地培育企业和社会需要的技能型应用人才，让更多的毕业生成为生产技术岗位的骨干，让更多的毕业生荣登公司以上技能比武的领奖台，让更多的毕业生成为各个方面领军、核心，让更多的毕业生成为各级岗位优秀领导者，我们就要以学生的成人、成才为己任，奋力修养心性，提高政治思想水平和道德修养，奋力锻炼本领，锻炼提高作为职业院校合格教师的职业本事。教学上，就要不惜投入教育情感，转变教育观念，更新教学方式，增加教学艺术性，让更多的学生拥有安身立命的一技之长。育人中，就要奉献爱心、增强职责心，立足化育人心，行为养成。坚持用正确的思想引领人，用道德的力气教育人，用高尚的精神塑造人，做到爱而不宠，严而不厉;严中有爱，严中有章，严而有度，用良心和智慧去塑造人的心灵，让更多的学生成为有道德的人。个人长大上，就要不断学习，不倦不怠，提高自身的文化底蕴和学识修养;就要夯牢基础，在教学基本功和教学本事提高上狠下功夫，增强教学和育人本领;就要勤修多练，向学院要求的“双师型”迈进;就要进取实践，到现场锻炼、跟踪调研、技术攻关，奋力提高自我的实践本事，力求在工作中，涌动向上的活力，增强本领，迸发创新火花，提高水平，为学生成功、人生快乐不断地完善自我，锻炼本领，就要在照亮学生的同时奋力照亮自我。
各位领导、教师，教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不会是一位好教师;教育需要本事，不注意提高教育教学本事的教师也绝不是好教师;教育需要爱心，缺乏爱心的人当不了教师;教育需要高尚，唯有教师人格的高尚，才可能使学生心灵纯洁。选择了教育事业就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，就应当远离低俗，我想，这应当就是“为师者”生命的真谛。在现实情景下，异常是学院大力加强师德师风建设的大背景下，我们更需要调整好自我的心态，坚持一份清醒，坚持一份沉静，坚持一份寂寞，坚持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓!
最终，再次衷心祝愿各位领导和全体教师万事顺心、永久开心!祝愿我们学校越办学好!
感谢大家!
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十三）：
亲爱的父母：
大家好！首先，我代表幼儿园（2）班的两位教师，欢迎大家，感激家长对教师和班级工作的理解和支持。热闹的春节过后，我们迎来了新的学期。这学期是幼儿园二班小孩生活的最终一个学期，也是小孩进入一年级之前十分重要和关键的一个学期。我们来讨论一下如何让小孩顺利进入小学。
作为教师，我们会更有耐心，更细心，更认真，奋力培养小孩各方面的本事，让小孩能够成功有效地完成幼幼之间的联系。今日会议的主要资料是：
1、上学期工作完成情景的简要总结；
2、简单介绍一下这学期的工作安排和教学重点；
3、与学前班和高一衔接有关的问题，如入学前的准备，小孩在课堂上的学习和生活问题等。
4、需要父母配合的事项。
一、上学期工作的完成。
首先简单回顾一下上学期小孩的发展情景：
学前班最终一个学期是小孩的转折点。因为小孩参加师范学校的教学活动，加入拼音教学，有些家长很担心，不明白小孩能不能掌握所学。对于小孩来说，学习添加资料也是一个挑战，尤其是拼写。拼音字母很难读对，简单的声母和单韵母结合起来真的不容易。经过上学期的学习，小孩们取得了很大的提高。此刻每个小孩都在原先的水平上取得了一些提高，大多数小孩都很好地掌握了拼写方法。在那里我想提议家长帮小孩买一本有拼写功能的书，带小孩去拼读，更好的帮忙小孩掌握拼写方法，为一年级做准备，因为一年级的拼音课程不多。父母我们。
此外，儿童的自理本事也得到了明显提高。大部分小孩都能正确地穿脱衣服和鞋子，自觉地在教室里拿取和摆放公共学习工具和资料，按时完成作业。然而，仍然有一小部分小孩不能很好地完成作业。从小孩的作业情景能够看出家长是否重视小孩的学习。有些小孩抄作业，空着回来，有时候几天都没写完。父母看过或者照顾过吗？不。仅有我们和你关注小孩，关心他们，相互合作，共同奋力，小孩才能在各个方面得到提高。毕竟我们精力有限，因为我们带的是一群小孩，而你带的是一个小孩。让我们朝着未来的共同目标奋力。
综上所述，上学期完成的课业无非是教育教学、医疗保健、家庭联系三大项。
在教育教学中，加强儿童社会交往本事的培养。经过合作游戏，共同完成一件事，开展丰富多彩的主题活动，能够帮忙小孩培养对他人亲密合作的态度。与人相处要有礼貌，懂得轮流分享。这学期我们会加强小孩各方面的锻炼，让他们变得更好！
培养小孩良好的学习习惯，运用多种形式的鼓励，初步养成进取主动的学习习惯。同时，我们注意训练小孩掌握正确的写字姿势，并时刻提醒小孩要昂起头，尤其是小孩的握笔姿势。目前，这个班的大多数小孩都已经养成了正确的握笔姿势。还注重培养小孩良好的听力和自控本事，充分利用饭前、饭后、离校前的时间组织小孩早读、早写练习，提前做好衔接上一年级的工作。
我们还对小孩进行安全防范教育，从身边的每一件小事做起，结合自我的生活经历，有目的、有步骤地开展各种有益于小孩的活动，时刻提醒小孩事故就在身边，经过“从点带面”的方法提高小孩的安全意识，让小孩学会一些必要的防护措施，懂得简单的身体防护方法，尽可能避免事故的发生。让小孩意识到自我玩的开心，安全。比如训练小孩的套路：洗手、上厕所、做运动、玩游戏、玩玩具、坐车上车等等。必须有组织地安排。没有组织好跑步一般不允许跑步，以免摔跤和互相碰撞。写作时反复强调不能用铅笔伤害别人和自我。在外面玩玩具的时候，强调他们能不能有意识的安全的玩。可是总有那么几个小家伙不是很守纪律，经常出一些小意外，让我们紧张害怕。我们真的很感激父母，给了我们很多理解和支持。
教师和家长的联系工作：期望家长能和我们经过电话沟通小孩各方面的问题。
上学期，虽然我们班取得了一些成绩，但仍然存在一些不足：例如，一些小孩更以自我为中心，不喜欢主动帮忙别人，缺乏奉献精神。有些小孩不太会听课，上课不专心，主动学习意识差，需要教师反复督促才能完成学习资料。个别小孩整理书包和学校设备的本事稍差。他们经常说忘记带这个带那个，找不到这个找不到那个。书没多久就烂了，也不会修，没有一点关心的感觉。今后，我们将开展更多的保护学习用品竞赛，增强儿童保护学习工具的良好意识。
二、本学期的工作安排
1、这学期的教育包括综合、语言、拼音、数学、启蒙阅读、礼仪教育。
我简单介绍一下这学期拼音的教学资料。这学期我们学习拼音中的复合元音，整体认音节，加上一些简单的识字教学。重点是拼写和书写音节。应当说拼写更重要。给你一个提议，拼音节，要融入到我们的生活中，比如看到家里路上的东西，让小孩拼，或者让小孩把超市快递报纸上的产品剪下来，放在笔记本上，然后让小孩记拼音。激发小孩的兴趣。
这学期的数学重点是小孩的计算，加强了计算方法和反思本事。普通家长也能够和小孩玩数学接龙，或者用日常生活的细节来练习。比如你去超市买东西，你能够引导小孩找钱，给他们十块钱买一包盐和1块钱，问他们还剩多少钱，然后再买。这样小孩多练习，多学习，也就是提高计算本事和适应本事。针对课程设置，我们要求家长配合教师做好小孩入学前的心理准备。家长必须不要用‘你不好，教师要骂’之类的话吓唬小孩，不要用物质欺骗小孩。这无疑会让学校生活更加可怕，让小孩更加不喜欢学校。
2、加强班级小孩的日常生活管理，为小孩的全面发展而奋力。
（1）训练小孩遵守合理的作息制度，学习生活规律，早睡早起。家长也要遵守幼儿园制度，以身作则。
（2）培养幼儿独立穿脱衣服鞋袜，养成不乱扔垃圾等良好的饮食习惯。此刻天气越来越暖和，是培养小孩良好生活习惯的好时机。
3、培养小孩的任务意识、规则意识、独立意识。
（1）鼓励小孩做自我的事。每个人都意识到这句话对小孩的重要性，但在现实生活中，并不容易执行。父母要树立坚持的观念，你要为此付出代价。不要总是对你的小孩提出要求。
（2）经过各种游戏增强小孩遵守纪律和规则的意识，锻炼小孩的体质和素质。在活动中发现小孩的兴趣和爱好，能够帮忙小孩学会自我分析和解决问题，增强他们成功的信心。我们成年人应当用心，发现问题或者小孩的优缺点，耐心引导，而不是帮忙小孩解决问题。鼓励小孩与同龄人、教师交往，鼓励小孩建立合作意识。
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十四）：
亲爱的教师、小朋友们：
大家好!
今日，我们国旗下讲话的题目是《我爱祖国母亲》。再过四天，也就是10月1号，你们明白是什么节日吗?对了，是一年一度的国庆节。国庆节就是我们祖国的节日。
有一首歌中唱到“花朵的母亲是大地，星星的母亲是天空，我们的母亲是中国”。大家明白我们的祖国母亲的全称叫什么呢? “中华人民共和国”小朋友一齐说一遍。(等待一会儿)
你们明白我们祖国的首都在什么地方吗?(北京)
北京有许多有名的建筑，有长城、天安门、故宫、天坛……
还有颐和园，人民英雄纪念碑，人民大会堂等等。
我们的祖国美丽富饶，十分强大，是世界上人口最多的国家，有56个民族，其中汉族是人口最多的民族。我们小朋友就是汉族人。我们和祖国有着密不可分的关系，应对着迎风飘扬的五星红旗，我们爱祖国就要从爱学习做起，用心学习本领;我们要从爱身边的人做起，向需要帮忙的人伸出友爱之手;我们要从爱幼儿园，爱家，爱我们的环境做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。
鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好小孩，从小爱祖国。
我们的母亲是中国，我们都是中国人，所以我们要爱自我的祖国，长大之后，为了祖国的繁荣富强作贡献，报答我们伟大的祖国!
今日的国旗下讲话到此结束!感谢大家!
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十五）：
尊敬的各位领导，亲爱的教师：
大家好！
我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。
因为幼儿园教师大都是女性，所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅是美丽，并且不知哪位学者以往说过：教师的职业是阳光底下越、最光荣的。是啊，作为一名教师应当觉得自豪。今日的我，当个教师，是一种职责，一种使命，一种追求。
虽然在父母眼里还是小孩的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应当不断提高，慢慢积累经验，做个小孩喜欢、领导同事信任的教师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊教师、郑教师带托班的小孩，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到小孩们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得小孩好可怜呀，也有许多的无耐。经过两位教师的经验传达，还有更多教师们的提醒与帮忙，自我也不那么束手无策，慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了，在那里感谢帮忙过我的教师们，感谢～！
自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿教师是不容易的，而此刻我却发现要做一名爱小孩的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱小孩的幼儿教师呢？要用真心去爱小孩，要用欢乐去感动小孩。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进小孩的童心世界，了解每位小孩的性格特点，感情世界、和家庭情景。用平等的眼光去对待每位小孩，使小孩同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对小孩的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多发现小孩的优点。在教育活动中及时给予小孩评价，树立小孩的自信心，同时也是对小孩的一种肯定。
我们的教师是伟大的，记得20xx年大地震来临那一刻，我们的教师们沉稳机智、勇敢果断，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去询问自我的家人和小孩的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着小孩们的情绪，为了保证小孩们的安全并联系家长，直到小孩平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对小孩的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，纯朴天然。
说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和进取向上的情感、以及融入团体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接小孩。看到家长放心的把小孩交给我，小孩在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位小孩。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的小孩像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的 呵护和培养。身为教师。我倾注了全部的爱心，关怀着小孩们的长大，这种情怀是无私的、投入的，幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字仅有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人仅有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
我们教师是高尚的、美丽的，最适合的还是用花来比喻。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去应对纷乱复杂的世界；火红的玫瑰，火一样的颜色！对幼教事业无限执着的幼师，热情似火、浪漫多情；山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自我的感悟，在一群机灵调皮的小孩中收放自如；梅一般的幼师刻苦勤奋，应对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男！水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温柔地呵护、关爱着小孩们，她们用一颗居家小女子的心境，默默地打扮着幼儿园的每一天。
所以，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的小孩。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
感谢大家，我的演讲完了！
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十六）：
尊敬的各位领导、教师：
大家午时好!
很高兴和大家一齐共庆我们自我的节日--第27个教师节，借此机会，请允许我代表全体青年教师，向一向以来给予我们无私帮忙和关怀的校领导、老教师表示衷心的感激!并祝全校教职员工节日欢乐，快乐安康!
在这个特殊的日子里，有幸代表教师在那里发言，心里既激动，又紧张。激动的是，能被评为班主任、成为教师中的一员，这是学校领导和同事给予的认可和鼓励，紧张的是，自我距离“”的标准实在是有必须的差距，这份荣誉权当做是一种鞭策和鼓舞，用以激励自我在教学和班级管理中，更加虚心地学习，更加奋力地工作，以不辜负校领导和各位同志的期望。
有人说，人生之中会应对很多的选择，而择业和择偶却是众多选择中最关键的。要么选择喜欢的，要么喜欢选择的，我想，不管怎样，既然我们选择了教育这一行，就应当把它当做一项事业，正如大诗人泰戈尔所说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦虚的垂着它的绿荫。教育正是叶的事业，正是一项奉献爱心的事业--爱校、爱家、爱学生，爱国、爱党、爱铁能。强烈的事业心和职责感、“对自我负责，对别人负责”的人生态度是当好教师的前提。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有不眠不休的焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜，或许拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴，因为，只要教师能给学生一个微笑，学生必然会回报教师一个温暖的春天。
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”为铁能公司培养出人品好、技术硬、身体棒的学生，是我们每个辽北技师学院人义不容辞的光荣使命和职责。我们的身上承载着矿区万千家庭的期望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的快乐，甚至影响未来铁能公司又好又快发展。所以，做为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。为了更好地培育企业和社会需要的技能型应用人才，让更多的毕业生成为生产技术岗位的骨干，让更多的毕业生荣登公司以上技能比武的领奖台，让更多的毕业生成为各个方面领军、核心，让更多的毕业生成为各级岗位领导者，我们就要以学生的成人、成才为己任，奋力修养心性，提高政治思想水平和道德修养，奋力锻炼本领，锻炼提高作为职业院校合格教师的职业本事。教学上，就要不惜投入教育情感，转变教育观念，更新教学方式，增加教学艺术性，让更多的学生拥有安身立命的一技之长。育人中，就要奉献爱心、增强职责心，立足化育人心，行为养成。坚持用正确的思想引领人，用道德的力气教育人，用高尚的精神塑造人，做到爱而不宠，严而不厉;严中有爱，严中有章，严而有度，用良心和智慧去塑造人的心灵，让更多的学生成为有道德的人。个人长大上，就要不断学习，不倦不怠，提高自身的文化底蕴和学识修养;就要夯牢基础，在教学基本功和教学本事提高上狠下功夫，增强教学和育人本领;就要勤修多练，向学院要求的“双师型”迈进;就要进取实践，到现场锻炼、跟踪调研、技术攻关，奋力提高自我的实践本事，力求在工作中，涌动向上的活力，增强本领，迸发创新火花，提高水平，为学生成功、人生快乐不断地完善自我，锻炼本领，就要在照亮学生的同时奋力照亮自我。
各位领导、教师，教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不会是一位好教师;教育需要本事，不注意提高教育教学本事的教师也绝不是好教师;教育需要爱心，缺乏爱心的人当不了教师;教育需要高尚，唯有教师人格的高尚，才可能使学生心灵纯洁。选择了教育事业就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，就应当远离低俗，我想，这应当就是“为师者”生命的真谛。在现实情景下，异常是学院大力加强师德师风建设的大背景下，我们更需要调整好自我的心态，坚持一份清醒，坚持一份沉静，坚持一份寂寞，坚持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓!
最终，再次衷心祝愿各位领导和全体教师万事顺心、永久开心!祝愿我们学校越办学好!
感谢大家!
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十七）：
各位同事们：
大家好！
德高为师，身正为范。国内外许多著名的教育学家对教师的职业道德品质都有精辟的论述。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条提议》中写到：你们不仅仅是教课的教师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员。卢梭也说：在敢于担当培养一个人的任务以前，自我就必须要造成一个人，自我就必须是一个值得推崇的模范。乌申斯基则认为：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。可见，教师的职业道德素质和人格品质对教育是多么重要。
爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感。有人说，教师工作是一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求，作为一个有志于教育的现代教师，为了实现自我的职业梦想，就必须具有坚定的献身精神。长期以来，在教育战线涌现出了一大批爱岗敬业、成绩卓著、师德高尚，堪称楷模的优秀教师。有鞠躬尽瘁到死丝方尽的春蚕，有燃烧自我照亮别人的蜡烛，有牺牲自我扶持后学的人梯，还有不计报酬无私奉献的园丁。
热爱学生，建立平等和谐的师生关系。爱不是一种策略，而是一颗热情相待的心。教育劳动的对象是学生，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教育学生，首先必须热爱学生。教师最重要的品质是：第一，热爱小孩，诚实公平，敬业精神;第二，善于与学生沟通;第三，教学技能与教学策略。所以，热爱学生是教师应当遵循的教育和教学的规律，是做好教育工作不可缺少的重要条件，是教师必备的职业品质。
教师要树立正确的学生观。现代教育思想观念认为，学生是教育的主体，学校教育要确立学生在教育过程中的主体地位，应以人为本，以学生发展为本，教师要热爱学生，平等对待学生，尊重学生的人格，为学生发展服务。
爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。
师爱是每个学生都应充分享受的权力、充分沐浴的霞光。而留有死角的师爱是不公平的师爱、不成熟的师爱。所以，对于班内本事差的幼儿，我也决不放弃。因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我，有职责去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，可是我相信有光就有期望。
插班小朋友琦峰从小没上过幼儿园，来到中班后明显的与其他幼儿不合群，甚至连沟通交流也很少，因为他只会讲闽南话，而幼儿园都讲普通话，大多的小孩一开始都没叫他名称，叫他是新来的小朋友。琦峰在活动中也显得很被动，有时还不愿意参与其中，不知是听不懂还是不乐意与同伴一齐游戏?我发现后开始对他有了异常的关照，每次都先用一次闽南话再用一次普通话和他交谈，让他渐渐理解对话资料与同伴沟通，活动时请个别能干的小孩带着他一齐玩，增进与同伴的交流和提高对游戏的兴趣，并请家长在生活中多用普通话和他交谈。此刻，琦峰的好朋友变多了，普通话越来越标准了，喜欢进取的参加各种游戏活动。我相信，在爱的滋润下，他今后的人生路必须会越走越宽，越走越远。
身为教师，心里装的始终是小孩。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服;更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴。
热爱学生的教师，才会体现自身的主体价值。爱是一种依靠，爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得。
小白是我们班上最让人头疼的小孩，并且成为我们园里人人皆知的问题幼儿。随着年龄的增长，大部分幼儿都有明显的提高，小白却没什么意外的提高，每当她的家长询问我们小白今日表现怎样样?有没有提高时，我们都只能为难的笑着要她自我评价。但每位幼儿都有自我的闪光点，或许我们还没找到属于她的那一点，相信只要更加关爱着她、照顾她、鼓励她，让她能更快的表现出自我优秀的一面。果然，小白渐渐少了让大家担心和顾虑，多了自信和表现，每当我提出问题时，她总是能第一个进取的回答出来，虽然准确度不够，虽然有时候跑题了，但我仍要夸奖她提高了，能认真倾听教师的问题，并且愿意发表出自我的意见。
教师要全身心地热爱每一个学生。苏霍姆林斯基说：好的小孩人人爱，爱不好的小孩才是真正的爱。一个曾被人认为不值一爱的学生身上确实存在着可爱的因素，存在着可喜的苗头。教师热爱学生，不能以衣食容貌、家庭情景、家长地位看待学生，不能以学习成绩、思想品德优劣为转移，不能有偏爱。教师要善于捕捉学生的闪光点，要做到以诚心对待学生，以爱心感化学生，以耐心教育学生。正如我们园长所说，没有不合格的学生，仅有不合格的教师。
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十八）：
各位评委，各位教师：
大家好！
今日由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。
先夸夸咱们的葛师傅——葛桂兰：葛班长。身为班长，进取完成领导交给的任务，认真做好出入库工作。严格按照食谱，合理安排好小孩们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务，人不但长得漂亮，并且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物活灵活现。看那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的：大师。
再夸夸我们的樊改联：樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那诱人的味道时，我就明白樊师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我。就忍不住尝了一小块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自我的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗话说：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。
三夸我们的陈雪娥：陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜来“当当。当当”，为了调好馅，一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，锋利的刀刃划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈，你歇着吧”。只听陈师傅高喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞，不由得赞叹一声：真不愧是炊事班的花木兰，女金刚。
四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富，慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不明白，炒叶菜为什么要放糖吗？你知不明白，包子怎样捏出十八个折吗？你知不明白，四喜丸子为什么要放鸡蛋吗？你知不明白，怎样和好烙饼面吗？我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。
五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点，随叫随到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，20xx年6月16日午时3点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”在没有任何经验的前提下，在葛班长的带领下，齐心协力，连续奋战三天，从早上5点一向到晚上7点，饭顾不上吃一口，水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必须吃饭！必须喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。杜师傅放下铲子摸罩笠，放下罩笠又拿起了勺。品尝会成功了，看那满满一屋子：
豆包、糖包、果酱包包罗万向；
桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆；
肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作；
猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到；
紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高！
经过营养专家和家长的评选，师傅门获得最佳美味、最佳营养、最佳创意、最佳工艺、最佳童趣奖！园长们满意了！师傅们更满意了！成功的喜悦和骄傲化作泪水在脸上尽情流淌。师傅们，你们辛苦了！正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十以上，血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的热爱温暖了每一颗童心！
感谢大家！
关于幼儿教师的演讲稿范文（四十九）：
亲爱的教师们，亲爱的小孩们：
大家早上好！
我xxx，大二！今日我们演讲的题目是《感激您，我亲爱的教师》。
又一个完美的早晨！幼儿园的墙壁粉刷一新，五星红旗迎风飘扬，我们能够和亲爱的教师一齐开始欢乐的一周。
时间过得好快。转眼间，我大二了。我还记得第一次离开母亲，第一次去上课，第一次在幼儿园睡觉，第一次参加运动会，第一次带着小孩出去，第一次上台唱歌讲故事……太多的第一次好像就在昨日。我紧张害怕，但最终还是笑了。因为那里有我喜欢的教师，他们教给我知识，鼓励我，照顾我。我的每一次长大都伴随着教师最温暖的心。在此，我真诚地说：感谢教师！你已经很奋力了！
昨日是教师节。我们不能和教师一齐庆祝节日，我们有些遗憾。母亲说：“爱要在心里，爱要随时随地。”从此刻开始，认真上课，吃好，欢乐长大，做教师的甜宝宝！
最终祝各位教师教师节欢乐！我爱你！
感谢大家！
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十）：
各位教师们：
大家好！
前几天看了去年元旦联欢晚会家长录的视频，看到了当时的小小孩和我们。突然意识到，来到静海县，来到模范幼儿园，已经一年半了。用“时光飞逝”这句话似乎有点俗，但真正走到此刻的，是时间。回头看，没有脚印，但所有的经历都深深的留在了我的记忆里。
记得刚来幼儿园工作的时候，有个长辈以往跟我说：“你会在吵闹的小孩中度过每一天，最终有一天在吵闹重复的时候你会放弃这份工作。”听了她的话，我带着困惑和担心开始了我的工作。
可是，在这一年多的时间里，当我听到小孩的声音“教师早”“教师，再见”的时候；当小孩牵着我的手，拽着我的衣服，在我身后大喊大叫的时候，我才真正体会到当幼儿园教师的骄傲和温暖；当小孩把手放在我耳边，小声说着神秘的话时，我感受到了小孩的信任所带来的震撼；当小孩们瞪大眼睛，聚精会神地听我讲课的时候，我感受到了学前教育对我的智慧和人格的挑战；当父母告诉我小孩在哭，不愿意呆在家里上幼儿园的时候，我尝到了做幼师的欢乐和职责。
小孩的天真，小孩的活力，小孩的爱，逐渐代替了我心中原有的迷茫和担心。生活对我们每个人来说都是忙碌的，每一天都在重复着昨日的节奏。此刻我想告诉我的长辈，我喜欢噪音，因为它每一天都是对我的问候。每一个嘈杂重复的日子都想继续工作。我要珍惜这喧嚣的一天带给我的不一样的欢乐。
在这一年里，我不仅仅收获了小孩的纯爱，也收获了同事、教师、朋友的真挚感情。刚开始工作，对什么都很迷茫。校长赵教师和孙教师不厌其烦地指导我们如何布置环境，如何制作教具。每当我遇到问题，教师都会毫无保留的给我一切。在教师耐心的帮忙、全力的支持和鼓励下，我慢慢走出了迷茫，逐渐了解了幼儿园的工作，慢慢适应了工作，挑起了自我的职责和义务。
我很高兴我加入了这样一个团结、友好、信任、互助的团体。每一个日夜准备一级园林验收的模特人都不会忘记，感人的故事不断在我们身边发生。所有教师都忍着热度，一齐工作，布置环境。不管是生病还是家里有事，都是坚守岗位，不抱怨不喊累。每当我感到疲惫无力的时候，我总觉得身边有一群不知疲倦，兢兢业业的同事在鼓励我，激励我。他们为我树立了一个生动的榜样。每次大学同学跟我说他们有老教师能够撑起天空，在翅膀下慢慢长大，我都会骄傲的告诉他们，鹰要飞得高，就要展翅，我要做鹰，学会自我长大。我明白我的领导和同事会引导我，护送我。
一年半过去了，未来还有很多年半。我相信在这个团体里，有了你们小孩的爱，我会茁壮长大，在这个普通的岗位上写出我最辉煌的人生篇章。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十一）：
亲爱的教师们，亲爱的小孩们：
三年前，在父母的带领下，带着读书上学的渴望，带着对小孩的憧憬，带着和蔼可亲的教师，一切都是那么的新鲜简单。就是在这样完美的环境里，三年很快就过去了。今日即将面临毕业，有很多不情愿。就算走遍天下，就算走过千山万水，走过千山万水，又怎样可能带着教师的期望毕业走进小学的学校呢？和教师、小孩一齐学习、玩游戏，是我最欢乐、最难忘的时光。我永久不会忘记像我母亲一样关心我们的教师，永久不会忘记美丽细心的导演。在我心里，你们是最可爱的人。亲爱的教师，你勤奋可亲，给我知识，教我做人、我们就像小树苗，吮吸着春秋的雨露，让我们长大，长大，有几个风雨和春秋。多少年的活力燃烧，多少爽朗的笑声。
教师们，你们辛苦了。感谢你对我们的爱。以后无论我们去哪里，都会想你，不会说再见。
不说珍惜，因为我们的心永久在一齐。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十二）：
各位教师们：
大家好！
记得奥斯特洛夫斯基曾说过这样一句话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。一个人的生命应当是这样度过的；当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”这段话深深地印入我的心坎，也是指导我一生行动的座右铭。我的这一生竟与幼儿教育结下不解之缘。
最初结缘是在一个偶然的情景下，街道办事处主任把我带到了她们办的一所幼儿园，这时正好一群小孩从一间房里跑出来，看到我和主任，小孩们高兴的边跑边喊肖奶奶好，肖奶奶好，肖奶奶和蔼的笑着叫小朋友的乳名，小朋友一下子围住肖奶奶，叫肖奶奶给她们讲故事，肖奶奶指指我说：我请了一位大姐姐来给你们讲故事、教你们唱歌、跳舞……小朋友拍着小手说：姐姐给我们讲故事吧，给我们讲故事吧！我被这一群活泼可爱的小孩吸引住了，我给他们讲故事，看着小孩们一张张天真稚嫩的脸，从那一刻起我就深深地爱上了他们。
幼儿园教师职业的特殊性，决定了幼儿教育中必须也必定要包括亲和力这一要素。古人云：“亲其师，则信其道。”有亲和力的教师能够赢得幼儿的尊敬和信任，能够获得幼儿的理解和喜爱。教师的亲和力本质上是一种真爱的情感，教师仅有发自肺腑地爱幼儿才能真正亲近幼儿，关心幼儿，才能激发幼儿对完美生活的追求。教师仅有把幼儿当作与成人平等的人，当作自我亲密的朋友，才能容忍幼儿的缺点，尊重幼儿的话语权，教师仅有相信每个幼儿都有聪明的火花，都是可造之材，都值得自我花费心思去培养，才能始终微笑地应对每个幼儿，关注其长大，了解和尊重幼儿的兴趣和爱好，以真诚的态度帮忙幼儿提高、发展。那是200X年3月我班来了一名杰杰的幼儿，他来到我班时，我们发现他目光呆板、性格孤僻，不与其他幼儿玩耍，并且神情紧张，随时将大小便拉在裤子里，应对这种状况，我们不仅仅不能责怪他训斥他，作为我们幼儿教师来说，是十分心痛的，并且我们有职责、有义务去培养他，教育他、纠正他、我们的担子更重了，每当小朋友在玩耍、游戏时，杰杰小朋友都孤独地坐在一边，这时我常拉着他的手，跟他说话把他介绍给其他小朋友，教育小朋友要团结友爱，让小朋友们跟他做游戏，渐渐地他也愿意跟我说话，主动的拉着我的手让我带他跟其他小朋友玩；每当他把大小便拉在身上时我总是悄悄地把他拉到卫生间，对他说：大小便要在卫生间里解，不能拉在裤子里，这样不仅仅培养了他正确的卫生习惯，并且保护了他的自尊心，在毕业典礼上，他开心的和小朋友们一齐唱歌、跳舞和做游戏，结束后，杰杰的家长很感激我们，杰杰悄悄的走到我的跟前，我蹲下身子，他亲了我一下，悄悄的说：陈教师，我爱你，我的眼眶湿润了，抱着他，亲了亲他的小脸蛋，杰杰的脸上露出了天真的笑容。在我10几年的幼教工作，这种让人感动的情景有许多许多，我从内心深处的说，我要把爱的阳光洒向每一个小孩，10几年的辛苦没有白费，这是我们所付出的爱。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十三）：
尊敬的领导和教师：
大家好！
最美的语言？肯定是加了很多修饰词创造出来的吧？然而，学前教育却不是这样。学前教育的首要条件是要有一颗爱小孩的心，爱像涓涓流水一样慢慢渗透到小孩的心里。语言可能很简单，没有华丽的词藻修饰。虽然沉默，可是很神圣很伟大。
爱是人类特有的最伟大的情感。如果说父母和小孩的爱来自于血缘本能的爱，那么教师的爱更多的是博爱。教育是非选择性的，所有的小孩都有被爱的权利和义务。
爱体此刻很多方面：一个眼神，一个抚摸，一个拥抱等等。小孩的世界是最纯粹的，没有虚伪的余地。
有一次，小孩刚上幼儿园的时候，经常躲在被子里哭，因为适应不了。我们发现自我不知所措，尝试了很多方法来解决这个问题。之后，一个偶然的机会——那天我抱着他，轻轻的抚摸他，和他轻声的说话，发现他就那么安静的在我怀里，脸上不断的笑着。从那以后我就没见过他哭了。他的家人也发现了他的变化，他们很开心。这件事让我深受感动。像对待自我一样对待自我的小孩，付出自我的爱。抱着你的小孩，让他们明白你的爱。从那以后，我给自我定了一个死亡法则，就是每一天都要拥抱班上的每一个小孩。让他们明白教师和父母一样爱他们，因为我们一向把他们当成自我的小孩。
其实我们都明白，拥抱是一种交流，一种沟通。而对于小孩来说，就是给他们带来欢乐和安全感，稳定他们的情绪，让他们放松。得到他们应得的快乐。感情是一种肢体语言，它表达了丰富的情感，更容易被理解和理解。小孩能够更好的理解真爱和其他虚假的矫情和表象的区别。小孩的眼睛是最纯粹的，永久不会有偏见。他们有本事理解和感知外部信息。他们能够用一只眼睛，一个动作，一个语气等来感受。并快速确定：你到底爱不爱他？然后做出相应的反应。
当然，爱不是单纯的溺爱，而是要适度理性。溺爱是一种愚蠢的爱，它常常会毁掉小孩。会影响小孩的健康长大。所以，不应当让小孩放任自流。可是，并不是因为爱他们，才盲目的从大人的角度去问小孩，抓到一点小毛病就抱怨指责。其实“错”在小孩的长大过程中意义重大。小孩因为无知而犯错，惹上麻烦。记住“六。“1”节前夕，班里一位教师因为演出被拉了出来，各种因素造成了小孩跑、推、撞、出血的现象。在很多人心目中，小孩应当懂事，不应当闹，不应当那样做。其实，“错”只是小孩满足自我需求的一种不恰当的方式。有时候小孩的“缺点”往往反映出我们教师在很多方面的不足。这件事的发生说明了一件事：我们的场地太小，小孩没有跑的环境(其实小孩不会跑，不利于小孩的长大)；还有就是教室布局不合理；教师的工作方法也不当；园区领导的工作安排不规范等等。小孩的“错”其实是提醒我们要引导和教导小孩如何合理地做事。在小孩的长大过程中，“错”是应当被允许和容忍的。不要生气，不要失望，不要难过。放弃完美的想法，要提出切实可行的提议。要爱小孩，就要明白，小孩不仅仅要掌握自我长大发展的一般规律，还要了解自我独特的个性特征。爱小孩就是爱所有的小孩，包括他们的缺点和不足。教师是小孩的合作者，配合小孩改正自我的缺点。和幼儿一齐长大和提高。
当小孩意识到我们的爱时，他们也学会了爱周围的人。心态也开阔了，一切都会觉得完美，从而让你越来越开心。这样，社会在他们眼里会变得更加完美。感情是最好最完美的语言。谁能否认？当我们应对那些天真可爱的小孩时，为什么不应当给他们最好最完美的东西呢？所以期望你不要吝啬你的爱，拿出你最美的语言。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十四）：
教师，亲爱的同学们：
大家早上好，今日和大家谈谈核心价值观这个话题。
今日之职责，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高。”作为国家未来的期望，树立伟大的梦想并为自我的梦想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自我人生价值不可或缺的理忥。“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上八、九点的阳光，期望寄托在你们身上。”半个世纪前毛泽东的嘱托犹在身边回荡。
青年是一个庞大的社会群体，小学生是这个群体里面不可分割的一部分。在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。
世纪初，作为跨世纪人才，我们承担者继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命。当代小学生必须认识自我幸逢的时代，认清时代赋予自我的历史使命，做好承担历史使命的准备，奋力使自我长大为青年马克思主义者和优秀建设人才。为建设有中国特色的社会主义而奋斗。
党和国家历来把期望寄托在青年一代身上。我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统，使中国沿着社会主义方向坚定不移的继续前进。在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任，谱写中国历史的新篇章。
树立崇高的信忥，坚定自我的梦想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自我主角的转换，为国家的发展、会的提高作出自我应有的贡献。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十五）：
各位同事们：
大家好！
我是一名幼儿教师，天天和小孩在一齐。说给朋友们听，他们都说，不错呀，能天天和小孩在一齐是多么的快乐呀。是呀，小孩是多么纯洁，多么可爱的呀！回想自我小的时候，也是一样的快乐，母亲、父亲、爷爷、奶奶、姥姥、教师等等的亲人们，教师，朋友们都疼爱你，喜欢你和关心你。
记得小时候上幼儿园大班，那天是我的生日，熊教师和刘教师明白了。她们便一齐制作了一张精美的贺卡送给我向我祝贺生日，那是我最喜欢的一张贺卡，多么漂亮呀，贴了那么多可爱的图案，还有教师亲手写的字。那时我真的很高兴，也很羡慕教师能那么的心灵手巧。心想，自我要是也能做一位让小孩们喜欢的教师，那多好呀！
慢慢的，我长大了，经过了小学，初中至中专生活，梦想成真的当上了一名幼儿教师。
当我第一天走进幼儿时，我对小孩及幼儿园的生活是那么兴奋，想到自我就要站在许多小孩们面前开始讲课了，真是兴奋呀！很快的我就进入了幼儿园的工作，开始和小孩们在一齐生活了。第一次，我带的是一群大班的小孩，那时班上近50个小孩他们个个都很可爱，个个都很聪明，我很喜欢他们，他们也很喜欢我。但只是一个学期，小孩们就离开了幼儿园，进入了小学。在毕业典礼上，我们一齐唱起了毕业歌，一齐念毕业诗。说实话，别看小孩们小，但他们也明白自我就要告别幼儿园的生活，告别幼儿园里的教师，进入小学。小孩们也有些不舍。但我们还是要让小孩们开开心心的结束幼儿园生活。很多人都说，小孩们最记不得的就是幼儿园教师了。当我工作这两年来，我认为不，小孩们会记得我们的。只要你用心是爱护，呵护小孩，用你的心去爱他，他会记住你的。他会记住在自我小的时候有一位教师，她教我穿衣服，教我许多知识，教我怎样与小朋友交流。你问我为什么会这样说，我只会告诉你，因为只要负出就会有回抱。就说我一进园带的了一个毕业班，虽然只是短短的一个学期，与小孩只是几个月的生活，小孩们就记住了我，直到此刻还有小孩会时常的与自我的父母说到我，来看看我。在街上遇到了，他们也会大声的叫我一句：“杨教师好！”只要这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民幼儿教师。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十六）：
尊敬的领导和同事：
大家好！
我今日演讲的题目是：我为自我是一名幼师而骄傲。
有这样一个地方，它是一个美丽的花园，充满阳光，每一朵花和每一片草看起来都那么生机勃勃；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满了欢笑和欢笑，歌曲和钢琴的声音如此丰富多彩；有这样一个地方，它是长大的摇篮，充满了期望、梦想和抱负，是如此美丽动人。此刻，我很荣幸能成为那里的一员，我将在那里书写我人生的新篇章。她在__幼儿园。在那里，每一位教师都是那么平易近人，和蔼可亲，他们对幼儿教育的坚持和热爱，既让人感动，又让人震撼。来了以后听很多教师给我讲他们和小孩之间趣味的，印象深刻的故事。当我看到他们的快乐和投入时，我真的很感动。我想向他们学习，成为一名优秀的幼儿教师。一个一辈子默默无闻，把青春和智慧奉献给小孩的幼儿园教师。
我明白有成千上万个这样负责而简单的教师；同时我也更加清楚，小孩带给我们的不仅仅是长大，还有那颗年轻的心给我们的触动和震撼，让我们无时无刻不在为他们付出爱和青春，无怨无悔。每次听到小孩们说：“黄教师，休息一下。”当你吃的多了，我觉得累了辛苦了都是值得的。
教师不是雕塑家，但他们塑造了世界上最珍贵的艺术作品；教师不是伟人，但小孩们炽热的目光凝聚在他们的身上。教师这个职业是高尚的，是无价的。此刻我已经成为一名幼师，我想用我的爱去关心和呵护这些可爱的小孩，为他们编织一段完美的童话之旅，让我的生活变得完美。
幼苗不必须会长成参天大树，花朵不必须凋谢，但生命的光辉是无限的。我想用我有限的生命，在学前教育这个普通的岗位上做一些不普通的事情，因为我为自我是一名幼师而骄傲！
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十七）：
各位教师：
大家好！
我，一名普通的幼儿教师，参加工作的9年多来，我一向认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地做好本职工作。幼儿教师这个职业的工作十分繁琐，每一天要应对幼儿们，需要有必须的爱心和耐心，要用心来诠释对小孩们的爱。
作为一名幼儿教师，每一天都能够听到小孩们甜甜的、真诚的问候，使我每一天工作都像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;作为一名幼儿教师，我的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给小孩们无限的欢乐，所以我对自我要求更加严格;作为一名幼儿教师，我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关注，“教师，我喜欢您，真的”每当应对这一阵阵稚嫩的话语时，我在心中一遍遍反复询问自我：“我该怎样做的更好”。
如何做好幼儿教师，首先应当拥有一颗永久不老的童心，为小孩们展开一片想象的天地，打开知识的大门，给小孩们的童心抹上七彩色;应对童心，幼儿教师也更应当有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一齐跳动，直到永久。而我还会用我的爱心照顾好每一个小孩，关注每一个小孩的长大，因为爱才是沟通教师和小孩心灵的桥梁，教师仅有爱小孩才会产生职责感，才能用正确的方法教育小孩，才能发现每个小孩的闪光点，才能更好的促进小孩长大。同时，我要让我的每一个小孩都有信心，经常性的表扬小孩们，赞赏他们，不断培养小孩们的信心，让每一个小孩都抬起头来走路。我班上有个小朋友，叫吴佳凯。同班的教师一提到他的名称就头疼，真的，我想我们大班组的教师没有一个不明白他的。
每一次家长来告状，大都是他惹祸引起的。他经常拿剪刀吓唬小朋友，经常站在凳子上乱爬;甚至一次午睡的时候，硬是让你怎样劝他也不睡，到之后我就说：“如果你在不睡的话你起床之后就不能玩玩具了。”你猜他怎样说来着：“上苍啊赐给这些人一点智慧吧!”他是个性很倔的男小孩，做的都是些顽皮淘气的事情，很让我苦恼。应对他种种地行为，我恼怒过，烦躁过，可是更多地是对他的分析，在与家长的交流中发现：其实他是一个很聪明的男小孩，认识很多的字，能够讲出绘声绘色的语句，平时无不被他一句言语给惊讶住。于是在平时我就多给他看他喜欢的图书，喜欢玩的飞行棋，从中多给他鼓励。甚至于幼儿园有这么一说：这件顽皮事情是谁做的，小孩们想都不想就说是吴佳凯。怎样办?当出现这种情景的时候，我就跟班上的小孩说，我们大家一齐来帮忙吴佳凯改掉一些不好的习惯，大家一同来帮忙、督促他改正坏习惯;在平时，我也让他多帮我们教师做事情，如果一天没有小朋友来告状就给他当值日生以示奖励。上述方法施行之后，在我的奋力下，吴佳凯小朋友明显改变了许多，连他的父亲母亲都说曹教师真不错，他们家的小凯凯已经懂事多了。
做为21世纪的幼儿教师仅仅有爱心、耐心是不够的，在信息时代，小孩们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期越来越短，更新的速度越来越快。应对小孩旺盛的求知欲，仅有不断加强学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但只要经过不断地学习朝着博学的目标去奋力，那么也能成为一个知识面广的教师。所以，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网，不断充实自我。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，才能酿出合时的蜂蜜，培育出出类拔萃的小孩们。
究竟怎样做才是一名合格的教师?——我想我会用一生去思考，用一生去回答，用一生去实践。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十八）：
尊敬的各位评委，教师们：
大家午时好！
我，虽然不是诗人，不能用漂亮的文字来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的哲学来阐述我的价值；更不是歌手，不能用美妙的音律来颂唱我的生活。可是，站在那里，我感到无比的欢乐；望着你们，我感到由衷的快乐，因为我是一名光荣的幼儿教师！
也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作既繁琐又劳累，有什么快乐可言？甚至还有人看不起幼儿教师这个职业，认为教育小孩不需要什么特殊才华，只要有爱心、负职责就行。
身为一名幼儿教师，我也曾无数次扪心自问：“教育的真谛是什么？我的价值在哪里？”如今，4年幼教生涯的点点滴滴，已经给出了答案，那就是：怀揣一份恬淡，捧上一片爱心，让人生在奉献中释放光芒，在普通中孕育崇高！
我欢乐，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我学到了更多的知识。我深知，做一名合格的幼儿教师，需要掌握的知识和技能是全方位的，除了具备教育教学的基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面本事和素质。4年以来，我始终没有停止学习的脚步，认真研究幼教理论，主动探索幼儿行为特征，全面熟悉幼儿长大规律，系统掌握心理引导方法，用心发现每位小孩的性格、爱好和生活习惯，自身教育教学艺术得到明显提升。在工作中学习，在学习中创造，这何尝不是一种提高和长大，何尝不是一种历练与成熟？ 我快乐，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
付出了更多的爱心。四年如一日，我甘当一名小保姆，像对待自我的小孩一样，把爱心献给天真可爱的每一个小生命，从小朋友的日常起居做起，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画，唱歌、跳舞，做手工，玩游戏，包括在小孩大小便时不厌其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲厕所……就这样，日子在普通单调中慢慢溜走，思想在紧张忙碌中日益丰盈，生命也在平平淡淡中享受欢乐，感恩一切。亲爱的朋友，这又何尝不是一种莫大的快乐感呢？
我光荣，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我获得了更多的满足。从事启蒙教育工作，事关每一位儿童智力的开发、人格的构成、习惯的培养。每当家长把心肝宝贝交给我，应对他们期许的目光，感激的话语，我总感觉肩上有沉甸甸的担子，一丝一毫也不能懈怠！每一个日出日落，我都带着一份好心境踏入学校，带着一脸微笑迎接工作，一个个小生命在我的呵护下健康长大。看着小朋友们一天天的懂事，一天天的长大，小刚又背诵了一首古诗，小丽又学会了一只儿歌；小彤完成了一份小制作，小辉描出了一幅漂亮的水彩画，小杰创作的童话作品获奖了，我都会乐得像一个小孩一样。是的，我的工作和千千万万普通劳动者一样，纵然有着许多辛苦和负累，更多的却是耕耘过后的充实体验，是劳累过后的满足体验；我们的默默付出，托起了家庭的期望，得到了社会的认同，赢得了真诚的尊重，彰显了独特的价值！
朋友们！幼儿是祖国的花朵，他们芬芳而灿烂;幼儿教师是花朵下的绿叶，我们普通而谦逊。可是，我感到无比的神圣与自豪。因为我从事着绿叶的工作，因为我是一名光荣的幼儿教师!
“捧着一颗心来，不带半根草去。”假如有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业——幼教事业，我无悔的选择!
我的演讲完毕，感谢大家。
关于幼儿教师的演讲稿范文（五十九）：
尊敬的各位领导、评委，亲爱的各位教师：
大家上午好！
我叫xx，是来自xx市xx地xx校的一名幼儿园教师。在这个风和日丽的日子里，能有幸与大家共聚于此，诉说作为一名幼儿教师的快乐，心境十分高兴！今日我向大家演讲的题目是：欢乐并快乐着。
快乐，到底是什么呢？一向以来，众说纷纭！有人说，快乐，就是面朝大海，春暖花开，做一个闲看云卷云舒的世外人；也有人说，快乐，就是做一个翩翩而起的舞者，为世人演绎出飞天的舞蹈然而，我以为，快乐，就是，做一位能够时常守护在祖国的花园里，为国家乃至世界培育出一朵朵美丽之花的园丁。
以往，身边很多朋友都问过我：你每一天都要应对那么多既调皮又难缠的小小孩，你不觉得烦躁压抑吗？这样的生活你会过得快乐吗？应对这一个个事关快乐与否的问题，我都会抿嘴一笑道：其实，我，快乐并欢乐着！
我快乐，是因为我置身于这世上最纯结的地方！
清晨，阳光，很美，但更美的是幼儿园里小孩们那一张张纯洁无暇的笑脸。试想想，当你一天生活的起点是从小朋友们那天真无邪的笑容开始，终点是以小朋友们的欢歌笑语而结束，途中你还得与他们一齐嬉戏、打闹、一齐哭、一齐笑，以真诚的自我展现自我，与小孩一齐体验长大的足迹。每一天都在理解小孩们天真无邪的洗礼，让浮躁的内心得以平静，难道这还不能让我感觉到快乐吗？
我快乐，是因为我置身于一片求知的海洋！
对于一个个刚刚踏上就知征程的小小孩来说，除了哭声与笑声，最多的恐怕就是好奇心了。对知识的渴望就仿佛竹间春笋对甘霖的渴望一般浓烈。我为能够给他们浇灌以知识的甘露而欢乐！记得，教会小孩们写出的第一个字是“人”，绘出的第一幅画是“阳光”，唱出的第一首歌是“感恩的心”每每想到小孩们与知识对接的窗口，开拓人生的道路，是经过我而建立起来的，欣慰之心不禁由然而生！在与小朋友们朝夕相处的日子里，每教会小朋友书写一个文字，做会一个游戏或教会一项生活技能时，我都会觉得生活是那样的快乐！因为以往有人说过：人生最大的快乐莫过于和别人一齐分享长大的欢乐。当你看到小孩们在黑板上写下“教师，我们爱你”扭扭歪歪几个大字时，你还觉得快乐离你很远吗？
我快乐，是因为我置身于能够让我人格得以升华的天堂！ 还未踏入幼儿教师这个行业时，梦想彷徨的，心境是浮躁的，行动是懒撒的！那时一个人，感觉无论怎样生活似乎都无伤大雅，任何事都可顺其天然，随性而为。可当我跨进幼儿园的的校门时，却明显感觉行为与职责已经格格不入！因为在今后的生活中与我灵魂交相辉映的将是一颗颗纯洁无暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，学校、家长给了我与小朋友们朝夕相处、教导他们习文通理的机会，我，岂能辜负！从那时起，渐渐地我学会了去阅读更多的书籍，以丰富自我的学识；渐渐地我学会了宽容更多的人和事，以平静自我浮躁的内心；渐渐的我学会了去做一个更加坚强人，为小朋友们树立起一个生活的榜样！偶尔驻足回首，在这个小小的世界里，每一分每一秒都是哪样值得。没有小朋友们天正无邪的心灵感召，就没有此刻我内心这一汪纯净的海洋；没有小朋友们打破沙锅问到底的好奇心，就没有此刻我扎根书海的情操；没有日常处理小朋友们突发事情所积淀起来的沉稳，就没有此刻泰山崩于前而面不改色的从容与镇定！
作为一名幼儿园教师，身兼培育祖国未来的神圣职责。我个人以为，生活在小朋友的世界里，获得快乐，比生活在世间其他任何一个地方更为简单。只要我们能够全身心地融入到他们的生活中去、只要我们能够时刻怀着一颗宽容的心、只要我们能够学会去发现生活中的美，只要我们能够以小朋友的乐为乐，以小朋友们的忧为忧！生活看似单调乏味，但谁能说我不快乐呢？