学年工作总结（一）：
一、教师工作
1.假前，学校集中2天时间，认真组织干部教师深入学习了教育法律法规，增强了干部教师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的认识，构成师德建设人人有责、从我做起的氛围；大家以抗震救灾英雄教师为榜样，增强了事业的职责感和使命感，进一步提升了自身的人格魅力和学识魅力。
2.继续深入开展了“万名教师进家庭”活动。认真听取了家长对学校和学生所在班级的意见，增加了对贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。
3.完成了暑假干部教师培训工作。
4.教师暑假结束上班后，参加了全市集中教研活动。每位教师都备好了一周的课程，并写好了教案。
二、学生活动
1.进行了“绿色假期”环保节能活动。
配合全国节能宣传活动，深入宣传绿色奥运的理念，学生在假期围绕环保节能开展了五个一活动。号召学生从我做起，节俭能源，保护环境。
2.“烛光祝福”读书征文活动。
以“烛光祝福”为主题，在学生中举办了读书征文活动。
3.“30天一个好习惯”体验生活活动。
暑假期间，各校组织学生进取参与了“30天一个好习惯”活动。在假前作出计划，在暑假结束后进行了自我总结。
三、其它工作
1.各校高度重视暑期学生工作，成立了领导小组，安排好假期工作，制定活动执行国家、省、市减轻中小学生课业负担的有关政策，切实加强了暑假期间教育行风建设工作。没有违规违纪行为发生。
2.各校在放假前集中对学校进行了安全检查。进取开展自检自查，对学校（幼儿园）治安、防火防盗、用电设备、饮食卫生、交通安全和危险化学品管理等整理工作，定期了解学生在假期的学习和生活情景，及时了掌握学生的思想和行为动向。
学年工作总结（二）：
一、教育教学方面：
1、思想政治方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课本，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
2、认真备好课。高中体育组在教研组长的带领下，全体同仁团体备课，教师团体制定教育教学资料、教学方法、组织策略等，做到精益求精，不断提高。我在团体备课中也学到了很多知识，这种集团体智慧于课堂的备课模式十分好。
3、钻研教材。对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。和教材相对应知识的拓展等。
4、研究学情。了解学生原有的知识技能储备情景，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，从而找到相应的预防措施。
5、针对教材、学情设置教法。解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何导入本课、如何组织教材、如何安排每节课的活动、如何调动学生兴趣、如何组织本课等。合理运用讲解示范法、提问法、纠错法、发现法、小组讨论法、复习与巩固法等。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，动作示范标准到位。
6、要提高教学质量，还要做好学生心理工作，高中学生年龄稍大也懂事了，但在思想上还存在一些问题，这就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，针对课堂上出现的一些问题，教师要了解学生为什么这么做？为了避免出现这种情景教师要如何处理。经过一学期的学习，我发现学生都是十分懂事的，他们有时“捣乱”也只是想引起教师的关注，那么教师在心理上关注他们，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课评课也是新教师长大的必经之路，我们仅有经多见广才能提高更快。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、“两操”工作
两操是学校体育工作的“门面”，所以抓好两操是体育教师必须重视的工作。早操，我们体育组全体上岗在各个位置检查，跟跑，口令口号指挥各班级步伐，注重培养各班级体育委员和体育骨干，以点带面，最终使所有学生都能跟上音乐节奏到达精神饱满、步伐一致、口号洪亮。另外我们针对学生存在的问题还进行了纠正，还进行了早操会操表演和观操。对早操间操进退场进行了合理的布置和编排。
间操：这学期学习了全国第八套中学生广播体操《青春的活力》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要经过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在两操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了团体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组期望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和回到，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
三、出勤和其他方面：
我在这半年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必先请假，能在保证圆满完成工作的前提下协调好工作和生活的关系。在校期间，无论自我是否值班，都能坚持每一天按时学校，发现问题能进取和相关部门反映并协助处理。
四、今后的奋力方向
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：
1、备课方应对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。
3、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。4、课堂上对于以下教学本事要还有所提高：组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，奋力构成自我的教学风格，构成学习型的教学工作习惯，让自我的教学工作更加完善、更加出色。
学年工作总结（三）：
一、思想方面：
本人能进取参加政治学习，关心国家大事，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中奋力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。进取参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个小孩。同时牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
二、教育工作：
身为一名幼儿教师，我学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，自我动手制作教学课件和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。我力求尊重每个小朋友，奋力让每一位小朋友都有发言的机会。我多数采用游戏的方式对幼儿进行各项教育，从而能让他们在游戏中愉快地学习。为了使幼儿养成良好的学习习惯，我平时多鼓励小朋友能多方面发展。在平日活动中，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候我又会放比较动感的音乐跟小朋友一齐笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由的空间。在那时，我自我也仿佛回到了幼年时光！我鼓励每一个小朋友用自我的方式去表现自我。
由于教室门口的墙面有限，我把原先的“周计划”重新做了设计和改动，每周都增设了“安全教育”、“环保教育”、“卫生教育”三个栏目。
认真的为每一位小孩建立一份充满童趣和艺术感的“个人长大档案”，做到每月对每个小孩的表现做一次家园的互动。
三、保育工作：
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
1、我班的小孩自我用猜拳的方式决定了每日的值日生，轮到的小孩们都能以小主人的姿态，互相协商合理的分配任务并出色的完成。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食。每一小孩在进餐时都能根据自我的食量适当添加饭菜。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四、家长工作：
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和离园的时间跟家长交流，使家长了解自我小孩在园的情景。
2、采用家访、家长留言、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、进取鼓动家长参加年级组织的“亲子”活动，给平时一些工作繁忙的家长供给了和小孩一齐嬉戏、玩耍的机会。
4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
学年工作总结（四）：
本学期，本人担任职业初中班的养殖实用技术的任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，进取参备课组活动，上好每一节课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。按照进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格，技术人才。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代劳动者，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁奋力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。
作为职业初中实用技术课的教师，明白自我对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学多样形式。经过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
经过一学年的奋力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，提高中等生，帮忙差生。但由于本学年授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生理解本事较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时管理全校，无暇顾及面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。成绩：学生46人，巩固率100%，总分3492.6，平均分75.9，最高分98，最低分53.8。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
学年工作总结（五）：
北京人文大学校团委学年工作总结大会于20xx年5月25日午时4点在阶梯一教室召开，校团委各系统全体学生干部参加大会，校团委书记李四辈教师，校团委办公室王曜教师出席会议，大会由校团委副书记王琳琳同学主持。
会上，校学生会副主席李国经，校艺术团常务副团长汪枭鹏，校广播台台长李博，校志愿者协会会长葛海勇，校红十字会学生分会会长陈俊龙，校社联会副会长高策分别代表校团委学生会，大学生艺术团，广播台，志愿者协会，红十字会，社团联合会等系统向大会做了工作报告，回顾了过去一年的工作情景。
校团委王曜教师代表校团委总结了过去一年工作情景。他说：“我们的组织，经过一年的调整发展，已经取得了较好的效果，校团委对各个系统的指导和各系统的自身良性运转呈现出较好的态势，独立完成工作本事有了较大的提高；
去年一年，校团委主办和承办的各项活动到达170余项，充分发挥了共青团工作的优势，突出主旋律，创造了较好的校团文化氛围；一年来，校团委从素质教育，思政教育，艺术教育三个板块入手，在组织建设，综合办公，基层团建，社会工作，宣传外联，学术信息，制度架构等方面取得了突破性的进展；
可是，我们仍存在缺点和不足，面临巨大挑战，突出体此刻独立工作与团队协作平衡点把握不足，主导干预因素过强而指导力度不足，本位主义思维和适应职务本事缺陷，培养和使用人才着力点定位不准确，管理思维存在漏洞等等，这些都需要我们认真反思，为下学年的工作做好准备。”
最终，校团委李四辈书记做了总结讲话。他指出，我们的学生干部经过一年的培养，已经在原有的基础上得到了很好的锻炼，一年来的工作充分体现出我们的队伍是一支团结奋进，求真务实的队伍，是一支异常能战斗，异常能吃苦的队伍。
应对我们过去的成绩，我们要戒骄戒躁，在原有的基础上更上一层楼，同时，对于面临的不足，要加快研究，尽早改善，拿出切合实际的方案来使我们的队伍更加有实力。李四辈书记还异常介绍了今年的一个工作思路，即“学生干部竞聘”经过科学的设置门径和职位，由学生干部自由根据自身情景申报，进行考察和答辩，确定一批优秀的学生干部走上岗位，服务同学，服务学校，发挥自我管理职能。李四辈书记最终期望，各级学生干部充分发挥自我的作用，认真学习，奋力工作，为建设一支强大的学生干部队伍而奋力奋斗，为在下半年即将召开的校第三次团代会，学代会做好充分准备。
学年工作总结（六）：
上学年按照期初制定的教学计划，按部就班、紧张有序地进行课堂教学，较顺利地完成了教学任务，基本到达预期目的。现就一学年的工作做如下总结：
一、抓好课堂教学，向45分钟要质量。
教育者的职责不仅仅是传授知识，更主要的是让受教育者学会独立的思考。上学年在课堂设计上尽量建立平等、和谐的师生关系，重在引导学习，指导学法，让学生的潜能得到充分调动，主动进取地参与到课堂上来。教师引导学生自主讨论课文资料，在讨论中相互学习，在讨论中增加言语实践的机会，在讨论中碰撞出思维的火花。这样，使学生明确学习政治的的意义，培养学生分析问题和解决问题的本事，提高了课堂的效率和质量。
二、思想教育与政治兴趣的培养。
在教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，进而影响和改变他们的人生观、价值观。在课堂上，结合生活实际问题，让学生领会学习政治的重要性，激发他们学习政治的兴趣，提高学生的文化品位，发展其健康个性，逐步构成健全人格。
三、理论联系实际，知行统一，提高实践本事。
理论联系实际是政治教学的基本原则，贯彻理论联系实际，既是教育目的全面提高学生综合素质决定的，也是学生掌握知识认知活动的客观要求。在教学中精选案例，以例说法，同时以要求学生在学习的过程中，搜集相应事例，经过讨论、质疑等方法，做到事理综合，提高分析问题、解决问题的本事。知行统一是政治教学的又一个重要原则，它要求不仅仅让学生树立正确的观点，并进而转化到自身的实际行动中。我认为应充分利用教材中“议一议”等栏目，让学生进行社会调查，并提出相应的改善措施。在调查的基础上写出报告，培养学生职责感，提高实践本事。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩，争取更大的提高。
学年工作总结（七）：
一年来，笃忠小学在镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针、政策，狠抓常规、科学管理，认真实施素质教育，以教育教学质量提升为核心，以安全稳定、队伍建设、学校管理、课题研究、特色打造为抓手，扎实有效开展工作，促进学校教育教学工作全面、协调、快速发展。力求办出人民满意的教育。
一、教师队伍建设工作以人为本，不断提高团队的战斗力。
1.加强领导班子建设，提高班子的创新本事、协调本事和服务意识。以教学为一切工作的中心、以维护学校及学校教师的利益为工作立足点，进取营造团结和谐、礼貌向上的学校氛围。
2.大力开展师德建设，以师德建设为灵魂，牢固树立社会主义荣辱观，强化教师的职责意识。组织教师学习新修订的《教师职业道德》，以及现代教育教学理论。
3.加强教师的培训，奋力提高教师的业务水平。根据师资状况多层次、多形式、多类型地认真开展教师继续教育和校本培训工作，鼓励教师参加各种教育教学培训，提高工作本事，全校教师深入学习永威“先学后教、当堂训练”的先进教学模式，同时结合自身实际，探索构建富有特色的高效优质的教学模式。
二、学校管理工作民主科学精细，构成良好校风。
1.学校一向认真贯彻各项教育"法律、法规，坚持依法办学、依法治校、依法施教。严格执行上级主管部门提出的各项规定要求，坚持让制度说话，按规章办事。学校严格执行《教师考勤制度》、《笃忠小学办公制度》等规章制度。学校实施校务、财务两公开：即学校收入公开、大型开支公开，帐目日清月结。自觉理解教师监督，管理好各项资金，把它用到教育教学中去，这样每一位教师都能参与学校的管理，拥有知情权、管理权。
2.学校管理更加精细，领导、教师统一思想，强化意识，明确职责，并坚持放学路队制、中午值勤与课间巡课制。进一步加强了学校文化建设和班级文化建设。
3.校产管理。完善财务财产规章制度，认真落实工作职责。财产管理职责到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。
4.学校安全稳定工作常抓不懈。根据上级主管部门和镇中心校的'要求，与班主任、与家长、与学生，层层签订了职责书，强化安全意识，保证每个小孩的安全。为及时消除安全隐患，我校加强了校舍房屋、用火、用电、食品卫生等的定期检查，保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。大力开展安全教育课，对学生进行安全自救的演练，制定各种应急预案，确保不出现任何安全事件。加强甲型H1N1流感预防管理工作，每日坚持两查消毒制度，切实保证师生健康。实施以人为本的管理，奋力构建和谐的教育环境，确保不出现不稳定的音符。
5、学生活动丰富多彩，开展、书法、歌咏比赛。读书活动激发了学生的读书兴趣，丰富了学生的知识，提高了学生的活动质量，使我校的读书风气有了根本好转；经过书法比赛使学生书写得到了大力的改善；经过歌咏比赛丰富了学生学校生活。大力促进了学生的全面发展。
6、进取探索寄宿制学校寄宿生管理，完善寄宿制度，探索管理方法，学校严加管理与学生自治管理相结合，宿舍被褥整洁，物品摆放整齐，地面坚持干净，确保室内空气清新，给学生家的感觉、家的氛围。
三、存在的问题。
教师工作任务重，部分教师超负荷工作，精力不够，影响教学质量的提高。
资源短缺，许多应当添置的设备无法配备（如课桌凳不足。）
这些问题将成为我们下学期的工作重点。
总之，一年以来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多不足和缺点，尤其是领导人的经验不足，还不能很好驾驭学校的各项工作。但我们坚信在镇中心校的正确指引下，在上级主管部门的正确领导下，在全校师生和家长的支持下，明天的笃忠小学会更加美丽、辉煌。
学年工作总结（八）：
本学期，我们二年段全体教师围绕学校工作和各部门工作计划同心协力，奋力做好各项工作，现总结如下：
一、配合学校各处室开展各项活动。
1、加强本年段学生的思想政治工作，行为规范教育，法制教育和安全教育，组织班主任指导学生开展有益于身心的健康的科技、文娱、体育等到活动，树立良好的班风，段风。
2、做好本年段办公室的财产管理及卫生保洁工作。安排好办公室的值日工作，并定期做好大扫除工作，让大家能在整洁的环境中办公。
3、利用“教师节”、“国庆节”、“少先队建队日”等节日，以主题班队会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校爱国热情。
4、加强家校联系，做好家访工作。并协助学校组建家长委员会。在开学初和半期考后，各召开一次家长会。
5、组织学生参加区、校级手抄报比赛、征文比赛、写字比赛、数学竞赛等，并获得较好的成绩。
6、根据学校安排，出好年段展示板。展示栏资料丰富多彩，有道德手抄报、活动照片，有硬笔书法，有画、优秀作业等，形式各异，得到大家的好评。
7、组织本年段学生参加校运动会。运动会不仅仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了团体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折本事。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
8、做好甲流的防控工作，以确保学生身心健康和教学工作的正常进行。
9、做好安全工作，适时对学生进行交通安全、防火安全、防灾减震安全、游泳安全、秋游安全等工作，及时收缴“家长一封信”的回执。凝聚教师的团体力气，奋力塑造有良好素质，爱岗敬业、奋发向上的年段教师队伍。提升全年段教师的教育理念，提高德育、教学水平，提高教育教学质量。
二、抓好班主任队伍建设，使之成为学校提高教学质量的有利保障。
三、小结
结合学校的各项活动，指导学生的行为习惯，并对本年段学生加强规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，逐渐构成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年段团体。
总之，这学期来我们二年段全体师生心往一处想，力往一处使，在各方面工作都取得的必须的成绩。但也存在许多的不足，今后我们还将继续奋力，向新的台阶迈进新的步伐。
学年工作总结（九）：
本学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。
一、班级制度建设
本学期，我们班在实现“人人争当优秀少先队员，个个成为班级礼貌主人”的班级管理目标上做了很多的工作。
在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：
1.规范管理过程，做到民主决定班级走向。
2.明确职责管理，落实每个班委的职责。
3.我们班坚持每两周一次班会探讨班上的事情要务，在这些基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与提高。
二、干部队伍建设及其工作情景
这学期，我们班进行了班干部选举。成立了班委会，经过明确的分工，大家都能进取工作。经过了一段时间的合作，各位班委的工作已经步入正轨。经过1年的一齐工作，使我们之间增添了不少默契。
三、活动方面
这学期和领导参与的活动有：
1.参加学校里组织的科技节风车比赛，并且取得了优异的成绩。(第一、二、三名分别都诞生在我班)
2.同学们在一齐用餐，增加同学们的感情。
四、思想方面
1.大多数同学进取向上、进取。
2.大多数同学为自我订立了一个目标，并且不懈地奋力去实现。
3.大多数同学思想团结、团体荣誉感强。
五、学习方面
本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度进取，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩!
六、目前班上存在的问题
1.早晨来得比较早的同学有些在聊天，但大多数同学都会在交好作业、做好岗位后复习要默的英语单词。
2.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差。
3.班里个别同学对于某些课程态度不进取，课下自主学习意识不强，成绩太不梦想。
七、工作计划
1.班级要尽快构成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的班级形象。
2.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派的班委会。
八、个人感想
这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与同学交往这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不一样，这就要求我应对不一样的对象，采取最适宜的方法来与他们交流沟通。仅有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自我的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学坚持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。
学校多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情景研究周到，才能避免到时候手忙脚乱。
总之，我们班是一个蒸蒸日上的班团体，在班主任的带领下，我们将走向更加辉煌的明天!走自我的路，让梦想伴我行，走向五彩缤纷的明天!
学年工作总结（十）：
时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。
思想上，我一如的坚定自我的政治信仰，不断学习各类书籍，奋力提高自身素质，并在生活、工作中，处处从同学们的需要出发，竭诚为大家服务，解决难题。可是，这还远远不够。党员是一面旗帜，自我还有很长的路要走。工作中，我是尽心尽职的，对自我的表现也十分满意。三年来，自我一向严格遵守学校的各项工作制度，进取参加各项活动，虚心向教师、学长学姐们请教工作上的问题，学习他们的经验，都能较好地完成各项任务。工作是忙碌的，繁重的，有时也会感觉很累，有时候会为了交材料熬几个通宵，有时候接连一两周都是开会。可是，我也充实着、欢乐着，在工作中也得到了极大的锻炼和满足。
学习上，吸取了前两年的经验和教训，我奋力协调各方面时间，上课认真听讲，记好笔记，我还充分利用学校的图书馆资源，坚持阅读各类书籍、报刊、杂志，以求丰富自我的知识面，拓宽自我的视野和思考问题的角度。这比起大一大二有了很大提高，成绩也明显有所提高。生活中，我充满感恩之心，奋力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情。
回顾大学三年来，我似乎都在忙碌的工作，不停的开会、开会。忙碌近乎成为我生活的节奏，在进入大四、即将面临毕业的时候我不得不停下来，好好思考。以往总是计划了一大堆，安排了自以为很棒的学习日程，可是一当电话响起，一切又都归于零。想学习的时候没时间，有时间的时候却没有状态。一拖再拖，毫无疑问，学习有些耽误了。有时也竟厌恶自我在学习上如此缺乏毅力和恒心。这很不好，应当改正。
因为忙碌，很多自我喜欢的事情和机会也不得不放弃。有时，忙碌也近乎成为我不去奋力、争取的借口，认为无暇顾及，索性任机会从我眼前溜走。其实，有时鱼和熊掌是可兼得的。于是大三，我做了院团委书记助理，参加了我校法律服务中心志愿服务工作，参加了院青年志愿者协会的很多咨询活动。生命没有尽头，我们应当以饱满的热情不断理解挑战，不断学习，永久不要轻言放弃！
大学，我把它当作新的起点，重新开始！我告诉自我要：热爱生活，享受生活！进取乐观的应对人生！于是在这样的状态和期待下开始了我的大学生活，在院团委、党支部、法律服务中心的工作里我得到了很大的锻炼，虽然辛苦可却很充实很欢乐，我的工作本事也得到了大家的一致肯定；生活里，我尝试去做一些新的东西，探寻一些东西；学习方面，我明白在这样一个人才汇集的大学里我什么都不是，唯有奋力，用功！真的在很用心的做每一件事情，对待每一个人，我也明白付出与收获并不往往成正比，可有时结果也会出乎于人意料。完美天秤座的我总想把每一件事情都做好、做妥，追求尽善尽美，可是有时却会无形中给自我很多压力，反而会弄巧成拙，使自我受伤。追求完美固然是好，可有的时候残缺也是种美丽。人生有得有失，不可能什么都好的。经历很多波澜后，大三里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自我减压。这让我成熟不少！
那么强烈的觉得学习才是硬道理。一向觉得人生应当过得有意义和价值，把党员作为一种更广的服务平台，可是光有热情是远远不够的。如果没有丰富的学识，扎实的功底，谈价值完全是不现实或者受限的。在大学最终的这段时间里，我会全力以赴，好好学习，争取取得更大成绩！
学年工作总结（十一）：
平时，我又度过了一个学年。回顾这一学年的工作，觉得有一点值得回忆。有一点让我感到无比欣慰的是，无论社会多么复杂，我都没有放弃做人的基本原则：以诚待人，以诚感动人，以诚育人，量力而行。虽然不是全部都很成功，可是我在奋力。
第一，加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我们经常会感到很困惑：一个简单的道理，一个不是很难理解的问题，为什么学生就不能理解呢？还是当时表面上理解理解，实际学习生活中还是一片空白？究其深层次原因，模式是学生在学习中处于被动的理解地位，教师的良好愿望无法成为学生主动学习的强大动力，无法内化为学生的身心结构，所以无法成为学生的自觉行为。
如何处理好教与学的关系，提高教育教学的效果，我认为建立新的师生关系，把教与学摆到正确的位置，是创造教育新世界的关键，而这个关键的核心就是“爱”字。有人说教师对学生的爱是比母爱更伟大的爱，因为它不带来任何前提条件。热爱教育教学，热爱班里每一个学生，用关爱的目光对待学生的每一项工作和活动。这种爱不仅仅是对学生生活的关心和学习上的帮忙，还包括对远大梦想的进取鼓励和引导，也体此刻此时此刻教育教学的每一个环节，比如教学过程的安排、教学模式的选择、具体问题的提出、新知识的引入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德培养，不仅仅是教育教学的客观需要，也是教师个人道德的具体体现，更是维护每个学生自尊自信、保障学生基本人权的根本保证。很难想象一个不爱祖国的花，不能倾注满满的爱的人，怎样有资格去爱祖国，爱人民。当然，在实际工作中，我有时做得并不完美，但从我的主观角度来说，我奋力朝一个方向前进，我觉得问心无愧。
二、加强学习，不断提高自身素质。
现代社会日新月异。知识的更新周期正在缩短。如果我们不加强学习，不跟上时代的步伐，我们就会被社会淘汰，甚至在现代社会成为科学盲。在日常生活中，我能够主动学习。首先是学习科学知识，了解一些科学发展的趋势。纳米技术，器官迁移，网络，沙尘暴等等都是我学习的来源。因为我深深明白，仅有让自我的思维坚持开放的状态，才能不断了解新的知识、新的想法、新的想法，然后发现问题，再去研究，才不会成为井底之鸟、井底之蛙，不断输入新的知识，这对自我的教育教学工作也会有很大的帮忙；二是学习教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其精髓是必要的。因为仅有在科学理论指导下的教育改革才能克服盲目性、随意性，取得进取的效果。本学年主要学习了《教育研究基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程理论》等一些书刊。三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工。这个职业的特点决定了教师除了一般的知识和技能之外，还要有热情、信心和活力才能做好这项工作。前几年，十分明确地提出，要对中国的畸形青年进行历史知识教育，这是一部屈辱的中国近代史。
一个生动的爱国主义教育主题，可想而知，缺乏对过去的理解，所以对现实没有充分的热爱，对未来也没有期望。一个麻木不仁的人如何获得创作的灵感？教育的创新在哪里？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引了我；了解了历史之后，过去和此刻的强烈比较让我兴奋不已。激动过后，我常常告诉自我，不能成为一个麻木不仁，随大流，随波逐流的人。人是天然的造物，是社会的产物。其他的我都能够放弃，但我心里要做个好人。我在奋力丰富自我的精神生活，创造一个属于自我的完美世界。一颗充满活力的心，一颗纯洁的心，一种开放进取的思维方式，是教书育人的保证。
第三，做好自我。
首先，教好每一节课。作为教师，认真教好每一节课，是体现教师价值的基本途径。研究教材，研究教学方法，总结教学收入是我平时教育教学工作的重点。在完成通识教育教学任务的同时，也进取开展教育科研活动。有目的地分析和选择教育教学中遇到的一些问题，有计划地把握和研究核心问题。这个学年，我个人的研究课题是：让学生成为课堂学习的主人。经过近一年的研究，它有效地促进了我们班学生学习进取性的提高，素质教育的理念已经成为我日常教育教学中的一个具体行动；第二，做好年级领导。作为学校的中层领导干部，做好年级组的管理工作是我工作的重要组成部分。在年级组的管理中，我能做到尽力而为，以身作则，团结同事，充分发挥教师的特长，使年级组的工作活灵活现；第三，搞好学校的教学和科研。作为我校教研工作的负责人，我能够与学校领导共同制定教育科研计划、项目研究计划、新项目立项、设计研究方案，做好项目申报和论证工作。本学年，我校完成了一个常州级项目，获得了相关专家的好评。竣工书面报告已在常州交换；20xx年3月，根据学校发展需要和自身条件，上报批准江苏省省级科研项目。
四、未来奋力的方向：
增强工作的主动性和职责心。以提升办学特色和发展学校内涵为上进心目标。
学年工作总结（十二）：
时光如箭，日月如梭，转眼大一的生活就要结束了，回首过去了的大一生活仿佛像是昨日。从刚刚进校时的兴奋到初知学生会的向往，从初次参加学生会面试的紧张到刚刚进入学生会办公室的激动，从刚刚进入学生会工作的茫然与不知所措到此刻从事工作的坦然，我就是这么一步一步走过了我大一学生会的生活。
在体育学院领导、教师的悉心指导下，在同学们的大力支持和进取配合下，体育学院学生会本着务实创新、团结进取的理念奋力树立的品牌形象。也正是因为有这样优异的环境来培养我，我才在这一年中学会了不少东西。
在办公室这个小家庭里，部长担任大家长，带领我们一步一步的学习掌握新知识，慢慢的前进，日积月累，一年下来，我们学会了很多的东西，我学会了如何更好的与人相处，如何交到更多的朋友；最终也使我学到了很多工作上的方法与技巧，为我以后的工作打下了坚实的基础。在部长的带领下，我们部门也负责了一些活动，如：在“百炼之星”活动评比中，由我们部门负责的女寝7栋203突破校级冲向省里参加评比。这很大程度归功于部长的指导和部员的默契配合与团结协作的精神。在办公室这个部门里，虽然平时忙一些，但这也让我感受到了温暖与舒适，这也使我对体育学院学生会产生更深厚的感情。
下头是我的工作总结：
1.体育学院学生会完善的值班和请假制度，办公室管理考勤情景，在各类活动中负责签到，严格考勤，最终汇集起来。
2.负责学生会年度总结的起草工作。
3.负责各类活动的材料汇编及存档、学生会有关文件上交材料归档，如各部的工作计划、活动计划、评比结果，活动总结等。
4.进取参加例会、值班，从不旷班。
5.学生会开展的每次活动中，我都是进取配合学生会工作，做到了将自我分内工作做好又进取配合其他部门工作。比如：上学期的迎新晚会、迎新杯系列球赛、体育文化节闭幕式服务工作，等等。
6.除此之外，我们还协助其他部门开展了一些活动。我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自我得到了很大的提高，也对体育学院各类运动项目有了更新的认识。
心得：
（1)处理好人际关系，是做好办公室工作的前提。
（2)“内抓团结，外塑形象”是做好一切工作的关键所在。
（4）不应追求那些“华而不实”表面虚假的东西！做事要踏实。
（5）多向他人学习，自我就会提高得更快。
（6）多看些有益的文章来提高自我的文字水平。
学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学在过去
的两个学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自我的水平和经验不足，还存在着必须的问题。我必须会继续奋力，争取取得更大的成绩。
学年工作总结（十三）：
学年已经结束，回顾这一学年，真有很多不普通的事，在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，奋力做到把学生教好，让学生成功成才；在学校管理上，坚持以人为本。具体总结如下：
进取参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守教师职业道德，团结同事，热心帮忙他人；工作态度端正，钻研新课改，勤奋刻苦；工作认真负责，关心、爱护学生，为人师表，有奉献精神。
一、认真备课。
备好课是搞好教学工作的第一步。不仅仅备教材，更在备学生，备教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。采取不一样的教学方法，提高学生兴趣。每堂课后，认真写好教后反思，及时进行总结反思，好的方面继续发扬，不好的方面立刻改正。
二、因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们进取思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题本事，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，奋力提高学生学习成绩。
三、奋力提高自我的业务水平。
在教学中，遇到难题，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，奋力提高自身的业务水平。每周都会听教师的课，做到边听课边上讲，学习别人的教学艺术，促使自我尽快长大。并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、创新评价。
激励促进教师发展，激励促进学生全面发展。始终把评价作为全面考察教师学生的量表，激励教师学生的教学和学习热情，促进他们的全面发展，同样也作为教师反思和改善教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本事。使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。
一份耕耘，一份收获。总之这是我学习充实，提高经验的一学年。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
学年工作总结（十四）：
转眼间大三的学习生活已经过去，回首一年以来的班级工作，可谓是酸甜苦辣，各种滋味都有。《论语》中记载着一句话：不在其位不谋其职。强调的是人们应当循规蹈矩的做好本职工作，我们本本分分的做我们应当做的事，平淡而习惯着安身立命。
只是突然有那么一天，你在一个特定的的时候，站在了一个新的位置之上，即使手足无措，也会稀里糊涂的做着想当然对的事情，没有任何的经验，却也能有模有样的完成许多全新的任务和挑战。没有人会教你该做些什么，也没有人会教你该怎样去做，我们在黑暗中摸索着前进的道路，寻找那一丝足以慰籍自我的光明。
社会赋予我们每一个人不一样的主角，我们在扮演这个主角的同时也在被这一主角自身所影响，使得我们越来越像也越来越适合这个主角。这是一个相互作用和学习的过程，我们所在的位置决定我们的行为方式，同时也在塑造我们的人格和培养我们的本事。
此刻依旧清晰记得当初竞选班长时站在讲台之上慷慨激昂诉说的规划。打造信管团队、实行舍长班委制、颁布班级公约、培养浓厚的学习氛围、加强班级交流和了解等。其中有些已经实现了，有些进行一半就举步维艰，有些腹死胎中。在这个计划构造、推行、调整、实施的过程中以及班级具体的工作和与同学相处交流的过程中有太多的经验和教训需要作出总结。
我的总结从三方面展开：工作汇报、经验教训、心得体会。
一、工作汇报：
本学期主要工作如下：
1、暑假以及开学初期协助支书完成此次团支部立项活动的策划
2、开学第一周经过私下动员以及自愿报名的方法，经过公开竞选的方式选出了9名班委。重组了班级核心管理团队，为班级日后的工作奠定了基础。
3、9月5日至10日，与班委们一齐组织了"教师节感恩"系列活动，为每一位授课教师精心准备了教师节贺卡以及礼物，同时组织同学为教师送去包括：诗歌朗诵，歌曲合唱、真心祝福等多种形式的活动。受到教师们的一致好评。此外此次教师节给孟雪梅教授，林书记以及辅导员送去了贺卡、礼物以及同学们的祝福。
4、召开第一次班会，以人的名义发表了一篇"别用敷衍别人的借口来欺骗你自我"同时提出打造o9信管团队的计划，征求了大家的意见和提议。
5、10月下旬协助支书完成团支部立项活动交流会活动
6、11月初，协助支书完成团支部立项活动在共青团广场的展示活动。
7、对班级大家的志向和目标进行了调查，并对其分组，制作出了一份分组名单表格，为大家较早初步的确定了方向和目标，也为打造o9信管团队的计划迈出了极其重要的一步。
8、11月中旬召开第二次班会，对分组的事情进行了说明和解释。同时将做好的分组分发给大家。
9、11.11日光棍节应大家的要求，组织了一次班级聚餐，地点在逍客，虽然参加的人数并不是很多，可是气氛温馨，尽兴而散。
10、12月11日，进过一周多的精心安排很准备，组织一次班级出游，地点在鼓山鳝溪风景区，出游人数34人，大家一齐烧烤，爬山，玩的不亦乐乎，促进了班级同学的交流和了解，加强了班级的凝聚力。
此外;包括一些日常工作，如学院和年级各部门通知的上传和下达，班级课堂日常秩序的维护，课后同学之间矛盾以及问题的解决和帮忙等。
二、经验和教训：
一学期的班级工作，感觉做了很多的事情，又感觉很多事情没做好，很多事情没有做。我以往在班会上说过句话："我不明白此刻做的事情是在帮忙大家还是在折腾大家，可是当我作出一个决定的时候如果没有人站出来反对或提议，那么我就会认为自我做的是对的事情，并一向坚持下去，我期望自我所做的是你们真正想要的，而不是因为迁就我做你们不喜欢的事。"显然一学期以来的工作我做了很多无关紧要或是没有必要的事情。并且在这一过程中渐渐的开始厌倦、开始抱怨，工作上也没之前那么进取了。总结了一些工作中的错误和不足。
1、做事比较独断，几乎很少征求班级同学的意见。
2、与班委配合不够，很少与班委进行交流，无论是工作上还是生活中。
3、对班级同学的交流和了解远远不够。
4、与搭档支书的配合与交流不够
5、没有很好的起到以身作则的榜样作用
6、做事情比较浮躁，往往缺乏研究。
7、工作中遇到困难，挫折易产生焦躁，厌烦情绪。
8、没有很好的融入团体，融入班级同学当中
9、对班级工作的热情和负责态度随着时间的推移慢慢减退，工作上开始出现被动。
10、不能很好的将班级融合成一个融洽，团结，有爱，和睦的大团体。
三、心得体会
在过去的这些日子里，于公于私，从来不敢对工作有所懈怠，也从来不曾敷衍或偏袒过任何人。
一学期的时光很短暂也很漫长，做过很多吃力不讨好的事，也错失了许多该做却没有做的事，没有为班级争取到什么荣誉，好歹也算没给班级惹上什么麻烦，平普通凡却也相安无事。
记得曾今有一次和社工班的班长小红说到班级的事，我当时开玩笑说害怕o9信管的辉煌会毁在我的身上，她很严肃的回了我一句话，她说大三的班长是毁不掉班级的。此刻回头再看这句话，有种恍然大悟的感觉。
大三的我们很难被别人改变，也很难对什么事情上心。
所谓的班级荣誉感、所谓的团体归属感离我们很近，也很遥远，虚幻飘渺的如同浮云，虽然看的见它，却触不到它。
所谓的纪律，所谓的规范守则也形如一纸空文，很少有人会因为上课迟到或是旷课而紧张害怕。
所谓的同学之情、友情、感情也不再那么的单纯，我们少了很多单纯的为别人付出，多了不少精心的为自我打算。
我不明白这样说算不算刻薄，大三的我们确实在改变，我们长大了，也成熟了不少，但在收获人生阅历的同时，也遗失了许多纯真的完美。
竞选时写下过许多规划，也有过许多想法，想做很多的事情--为大家，为班级。可最终有很多的事情没有去做，有很多的事情没有做成。
当我发现一件事只是我一个人想做的时候;当我明白一件事做与不做大家都无所谓的时候;我便会动摇自我的决心，不明白该不该坚持下去......
纵观过去的一学期自我总是想的比做的多，担心和操心的事情多了，烦恼过，也疲惫过。即使是这样也很荣幸也很庆幸能够成为o9信管班的班长，因为自我获得一次磨炼心智，锻炼自我的机会，无论是自我的语言表达本事、交际本事、还是心智都有极大的提高，更重要的是学会了认真做事，谨慎负责的态度。这是一份弥足珍贵的财富，也是一段完美难忘的记忆。
学年工作总结（十五）：
本学期已接近尾声，同学们都已经进入了紧张的复习阶段。晓阳花语文学社的社团活动和校刊《奋斗》的出版工作也暂时画上了一个休止符。在本学期的一系列社团活动中我们收获了欢笑，收获了知识，结实了一群好朋友，并且与其他社团结下深厚的友谊。当然，我们的社团活动有值得肯定和夸赞之处，亦有不足有待于改善和加强之处，现总结如下：
自从我带本社团之日起，社团首先做的便是招新工作，因为社员是我们服务的主体，社团的发展更是缺少不了社员对社团活动的支持，招新工作的开展，保证了社团的正常运作，以及各种活动顺利的开展，为社团的发展打下了稳固的基础；本学期我社团开展了多种多样的活动，例如诗朗诵、辩论技巧概讲、散文写作、朗读、口语表达、社员作品交流会、美文欣赏等活动，活动中，社员们进取参与，表现进取，并且认真的学习，社团活动正常且有序的进行，让社员们在课余时间，真正学有所得；本社团在5月末，由我院汉语教研室主办，晓阳花语文学社承办举行了以“激荡青春、飞扬梦想”为主题的有奖征文活动，全院同学踊跃投稿，进取参与其中，这充分体现了广大同学们对本社团的肯定与支持，并且，有奖征文活动的开展活跃了学校气氛，为喜爱文学的同学们供给了一个平台；本学期，首届社团活动比拼月中，本社团踊跃参与，为迎接比拼月的到来特举办了一次文学知识竞赛，在此次活动中社员们充分准备，比赛现场气氛激烈且紧张，本次以丰富社员以及同学们的文学知识，促使越来越多的同学喜爱文学为目的，取得了比较好的成效；本社团主编校刊《奋斗》，为我院广大师生供给一个休闲娱乐的好刊物，深的教师和同学们的喜爱。
另外，本社团在本学期的工作中有必须的不足之处，有待于加强和改善。本社团内部组织机构不够健全，应在下学期中健全内部组织机构，明确各部门职责，使之真正能够为本社团服务，保证社团的正常活动及更好的发展社团；本社团活动资料不具有针对性，没有真正做到因材施教，应在明年的工作中改善，根据社员自身爱好开展不一样的活动，使之真正受益，获得知识和锻炼；在首届社团比拼月中，本社团的知识竞赛准备不够充足，活动中出现不少突发状况，应在工作方法和个人本事上改善和加强。
人贵在有梦想的存在，尽管我们有不足，有缺点。可是我想，我们都要坚持我们这个文学的梦想，为着梦想，为着文学，晓阳花语的每一位成员一向会奋力下去。我们的社团会越来越好！
学年工作总结（十六）：
从一开始，我就告诉自我“在大学里，每个人都是我的教师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自我的方向盘，走出迷惘！”
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多.可是吃一堑，长一智，大一学年我除了奋力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，摆脱此刻大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结
一、在学习。学习是学生的基本，我明白一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，仅有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自我的大学生涯！
在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，期望以此能够提高自我的写作本事。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度，从而多方面的研究问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的资料，经过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不一样公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的，毕竟在现代这个社会，掌握必须的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都能够从那里得到必须的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不一样凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟此刻社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，
那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，可是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮忙的！
二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样能够利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我经过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
三、在娱乐上，我上学年进取参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动；参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。经过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了团体观念！
四、在其他方面，上一学年，我进取参加适宜自我的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，经过听讲座，我认识到了许多不一样的东西，比如;此刻中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还进取参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还进取完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。经过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
学年总结
时光荏苒，不知不觉我们已经来到了大学生活的又一个年头。我们即将应对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人明白一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在南林。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些必须由我们自我来掌控，自我来负责的人生正无可逃避地向我们走来。
名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。虽然我上的大学—南京林业大学，不是一流的大学，可是回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自我在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在那里我要感激我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一向能坚持着乐观进取的态度，去应对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。
还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的思考和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呐喊”的大三，我学到了很多。现将各方面情景，总结如下：
一、思想政治方面：
一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自我的思想素质开始。仅有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及以后的学习工作指明方向。所以，我在刚入学不久便向敬爱的中-国-共-产-党党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自我，以党员的标准规范自我的学习和工作。如今虽然离党组织还有必须距离，可是我会更加严格要求自我，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，进取进取。
二、学习技能方面：
大学生仅有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自我的人生价值。所以，我从大一齐就制定了自我的学习计划，一向奋力的学习；大二，规划了自我的职业生涯，确定了自我的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深入、更专业；大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。可是学无止境，重在积累，持之有恒，并且日后还得继续奋斗前进。
三、工作生活方面：
大一的时候，我就加入了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦耐劳，认真地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比如说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会进取分子”，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。
总结过去，是为了提醒自我把握此刻和未来。过去的荣誉是用来鼓励此刻的，我会更奋力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，坚持乐观进取的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，奋力地提高自我的综合素质。仅有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值！
学年工作总结（十七）：
一学期在教学改革改中很快过去，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教学方法，在继续抓好 “自主——合作——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教学，收到很好的效果。
一、《国家数学课程标准》走进入课堂。
《国家数学课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。我身置其中去迎接这种挑战，认真学习《新课标》的基础上感悟鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施提议有更深的了解，本学期教学工作在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。
课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，进取利用各种教学资源，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。趁记忆犹新，回顾、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经验和吸取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，使学生的智慧、本事、情感、信念水交融融，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展 ，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。奋力处理好数学教学与现实生活的联系，奋力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和本事。重视培养学生的探究意识和创新本事。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展 ， 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新本事”，以“自主——合作——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，奋力实现教学高质量，课堂高效率。
二、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本事。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。以定性为主的评语，是学生与教师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也明白了哪些方面应当继续奋力。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，教师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，教师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情景扉页栏中，周五午时学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对小孩一周的学习、作业进行评价、了解、比较后对小孩的学习提出要求。极大限度地调动了学生的学习进取性， 既看到学习的提高，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
学年工作总结（十八）：
本学年，我院团委在学院党支部的指导和带领下，顺利完成了本学年各项工作。我院是以“明德博学、求是创新”的院训为要求，把培养品德高尚、博学多才、与时俱进的新型人才为目标和“科学、民主、严格、人文”管理理念为工作中心，全面贯彻我院“坚持“质量立院，以人为本”的办学方针，科学定位，规范管理，从严治院，倡导“人情化、个性化”的管理模式；全面关心学生心灵，强化学生思想政治教育，强化学生骨干和学生干部的培养与管理，强化团队、学生社团建设与管理，完善和实施学生工作奖优劣罚机制，为本学期的团委工作画上了圆满的句号。下头我对本学年团委工作进行总结如下：
一、加强团队组织建设，培养选拔优秀学生骨干，推进团的组织建设。
1、为了更好的发展我院团委、学生会组织，团委、学生会进行我院第一届“团委学生会换届大会”民主的选拔出了优秀的学生干部；进一步加强了我院团委、学生会的团队力气。
2、在新生当中招聘团委、学生会干事，主要由班长推荐和团委审核。
3、对团委、学生会干部工作情景进行月考核，根据考核结果进行适当调整。
4、按时召开学生干部会议。及时了解学生情景，做到上情下达，下情上馈，为我们制定新的工作措施供给理论依据。
二、狠抓团委会、学生会日常活动，促进学生良好习惯养成。
1、检查团委、学生会日常工作，（学院宣传栏更新、团委、学生会黑板报等工作）。
2、团委、学生会组织了我院“20xx师生元旦迎新晚会”丰富院园课外活动，提高了我院的团队精神。
3、团委、学生会组织了例如：篮球赛、拔河比赛、寝室文化节、动力大讲坛、团日活动等各种文娱活动，丰富了院园生活，展现了我院大学生青春活力，进取向上的精神。
三、突出特色，抓好团委常规工作。
1、新学期以来，团委立即组织组织部的学生进行团关系的转入，整理注册；收缴团费、团员证的补办等工作。
2、带领新生参加大学生军训，这是大学生必学的一项课程；军训中我院学生在思想意识和团体荣誉感上得到了提高。
3、开办了我院“团干培训”对我院优秀团员进一步进行思想教育，为今后向党组织靠拢奠定基础。
4、配合我院党支部开展各项工作，在我院第一期党院开课之际，团委、学生会首先对学生干部进行思想教育，提高思想意识。
5、新团员，对进取向团组织靠拢，思想高尚的优秀学生由班长推荐，团委考核和院领导的审核批准加入共青团。
6、与“智德热工”联合举办了动力大讲堂，丰富学院同学对本专业的认识和了解，培养同学们对我院专业的兴趣。
7、向兄弟学院同学捐款活动，由我院领导带头捐款；发动我院全体师生奉献爱心。
8、“五四”青年节团委组织新团员入团宣誓活动，加强了学生对团组织的认识；了解了应当如何去做个优秀的团员。
四、本学期主要工作回顾。
1、举办我院第一届“团委、学生会换届大会”，在新生当中招聘团委、学生会各部门干事。
2、新生团员关系转入、整理注册、团费收缴和团员证补办等工作。
3、我院xx级第一期党课开课，进行党知识培训。
4、承办学校“青春之星”比赛。
5、承办学校“健康嘉年华”活动。
6、动力工程学院“篮球杯”比赛。
7、举办“20xx师生元旦迎新晚会”。
8、拔河比赛。
9、承办重庆大学“青春中国心”三点拍摄活动。
10、进行六院团干培训开课，进行团知识培训以及团院结业等各项工作。
等一系列大型小型的活动，都取得了骄人的成绩。
五、存在问题。
1、学生干部管理欠缺，部门协调不紧凑。
2、教工团支部的建设不够完善。在以后的工作中我们尽力与学院联合，让更多青年团员教师参与到学院团队建设活动中去，让更多教师展示自我的才艺。
3、学生卫生习惯还需要培养。
4、团员学生理解学习和锻炼的机会不多。在一些活动中，我们见到的都是进取分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将奋力改善，为更多的团员学生供给实践的机会和展示的舞台。
5、团委自身活动较少，今后将团费拨一部分作为活动经费。
6、完善各种学生社团的组织建设。经过社团活动为学生供给更多展示自我的平台。
总之，共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信在院党支部和院领导的高度重视下和我们一线团队工作者的精诚团结中，必须会为我院共青团事业谱写新的篇章。
学年工作总结（十九）：
时间过得真快，一学年已经过去了，回想班主任工作，我认为我还是有必须效果的，下头就做些小结如下：
一、营造良好的教育环境。学生的教育，一开始是很重要，没有良好的教育环境，就不能收到很好的教育效果。到校后，我就引导学生共同制定班规，学生们都很赞同。很快地，学生都能自觉按班规来解决问题，体现了较高的整体素养。
二、做好学生的督促工作。学生都是家里的娇惯宝贝，生活独立性较差。一进校是最佳的生活习惯养成时期，我加强了对学生的引导和管理，处处关心，及时纠正和鼓励，学生很快就养成了良好的卫生和纪律习惯，虽然有时也会出现一些问题，但我一点，他们就能很快改正，对教师和同学提出的意见能虚心理解，班级风气正，人人都对不良现象进取向教师反映，教师能比较全面地掌握班级情景。
三、综合整治，全方位管理学生。我们班也有拉帮结伙、爱打闹的学生，这都不是班主任在短期内能够改变的，我争取一切能够利用的力气；排除不利因素：如其他宿舍学生经常窜到西306宿舍，乱要东西吃、垃圾乱扔等等，我找那些学生谈，经常去巡视，并采取了一些措施。宿舍卫生和纪律有了明显的改善。有问题的学生，我与他们的家长交流，他们很通情达理，也很支持我，受到了良好的效果。
四、培养班团干部队伍，提高学生整体素质。我班的日常事务和问题由班委讨论出初步意见，报我审批，当然全班学生都有权提出意见，班委和团干部既分工明确，又相互合作，因为有群众基础，所以体现了较高的效率。在这样一种班级氛围中，学生的整体素质也提高了。
五、不断思考、不断总结。班主任工作不是三言两语能总结好的，以上简单谈一些，我认为班主任工作主要要用心。如何最有效地培养好学生的工作本事，做好教师的助手，配合教师强化班级管理，仅有不断思考才会不断提高。
学年工作总结（二十）：
一、态度决定一切
今年年初，我承担了编写《金点》图书的教科版任务，刚开始很兴奋，但随着编写工作的进程，越来越感到力不从心，几次想打退堂鼓，幸亏我遇见了好教师，每每在我遇到困难时，他都能及时的给我鼓励，使我能够坚持下去，最终完成编写任务。另外在编写过程中，我遇到了另一个领域里的人，在网上联系的过程中，了解了他们的生活方式，工作性质，编写经历，慢慢的，我的态度发生了变化，由刚开始的被动式完成任务，到之后的主动出击，思想有了转变，也从另一个工作领域中找到了乐趣，不再把它当做任务了，而是当做一种享受。这种思想影响到我的生活，我的工作，我觉得很开心很快乐，欣然理解任何工作，每一天都有使不完的劲，干不完的活，过得很充实，也很快活。
学校组织的教师基本功大赛，虽然没有进行完，但对我触动极大。平时觉得自我还说得过去，不算太差，但当我发现我的字很不成熟时，我很懊丧，也很没面子，我发现了自我的不足，也暗自庆幸自我又找到了挑战自我的突破口，无形中，黑板字整齐了。备课认真规范了。我对自我重新定位，永不满足，力求更好。
二、认真完成领导布置的各项任务
这一学期，任务很多，但我都认真完成了，并且收获很大。
1．圆满完成初二四个班的教学任务。
2．加班加点完成丛书编写工作。
3．作为学科组长、备课组长，引领本组成员，学习教育教学理论，进行教研活动，每个人都有所提高。
4．帮忙学校搞好招生工作。
三、以饱满的热情拥抱生活
成绩是过去的，在今后的工作生活中，我会更加奋力，进取的态度去对待，只要有一颗不老的心，不满足的心，永久向上的心，你就会过得很有意义，很有奔头。
学年工作总结（二十一）：
这一学年我结束了期近一年的实习生活并进入了研究生阶段的课程学习，这一学年的学习工作使我我受益匪浅，我下头对本次学年的表现进行个人小结，以作为我下一步学习与生活的指南。
xx年x月份我进入**医科大学附属医院实习，分别到了消化内科、呼吸内科、心血管内科等内科，胃肠外科、神经外科、骨科等外科，妇产科，儿科，眼科，耳鼻咽喉头颈外科学习，在实习期间我严格遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，，对病人细心照顾，和蔼可亲，奋力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，奋力培养自我独立思考、独立解决问题、独立工作的本事。经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的.特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。在xx年x月份我还代表学校参加了**，并获得了**，这也为我带来了极大的收获。
实习结束后我进入了研究生学习阶段，经过一个学期的学习，我对分子生物学技术、临床免疫学、循证医学、医学科研设计等现代医学领域的知识与技术有了必须的系统认识，并且在学习的过程中，进一步深入地了解了科学研究的目的、方法，基本掌握了科研设计的基本路径、科研资料的收索途径及分析方法，这对我今后参与科研工作奠定了良好的基础，并且大大提高了我的科研思维本事。同时在学习实验的过程中，我也发现自我的一些不足，如实验动手本事不足，独立思考本事较弱等等，这些都为我今后的进一步改善供给了奋力的方向，我将在后面的学习工作过程中，不断加以改正，以争取更大的提高。
学年工作总结（二十二）：
这一学年能够说是十分辛苦的一学年了，好像我所经历的初中和高中都没有此刻辛苦，虽然说此刻这个年龄确实是奋斗的年纪，可是生活真的是十分累的，并且有时候也是漫无目的的，总是为了完成目标而完成目标，总是会感到迷茫和彷徨，认为自我奋斗的没有意义，只是跟着别人一齐内卷罢了。虽然说在大学的生活里大部分的时间都是能够由自我支配的，可是我这个学年真的异常安排的十分多，每一天都有早上八点的课，其实大多数的学生都不可能是每一天都有早八的课的，从一开学到此刻都是这样，这真的让人十分的累，虽然此刻不像高中一样，每一天都需要六点多起床，可是此刻的生活真的十分的累，并且每一天的作业也十分多，经常需要熬夜完成作业，所以我觉得如果每一天早上都要七点起床，也是不能坚持充足的睡眠的，这学期还有一点十分累，就是课程安排十分的多，并且作业也很多，每一门课在每周都有作业完成了之后，还有最终的大作业和结业作业，还需要参加期末考试。每一个作业我都会花心思去完成它，用最大的奋力去完成，给自我一个好好的交代，可是这样真的会把自我弄得很累。
虽然说这学期很累，可是也是有很多收获的，我觉得这一学年我得到的收获十分的多，在大一的时候我总觉得好像没有学到什么新的东西，随便拿一个别的专业的人过来，也跟我明白的差不多，可是这一学期学了很多东西，并且有很多自我需要实践的东西，所以这才是实打实的学到了知识，想到那里我也觉得那也没有什么了。
可能是因为我的实力原因吧，我觉得其实每门课我都花了心思，并且每个作业我都用我最大的奋力去完成，但这一点我是问心无愧的，可是我明白我获得的结果并不是异常好，其实人的奋力和成果也不是完全花正比的，可是如果我不奋力，我得到的结果就不会好，这一点其实也没有什么能够纠结的。这学期很累，还有一个原因是有很多的`比赛，我也参加了很多的比赛和活动，因为要准备比赛，所以就要拿更多的空闲时间来筹备一些比赛，这样能够娱乐的时间就越来越少了。总的来说这一学年是十分辛苦的，每一天几乎都有做不完的事情，也有很多不放心的事情，可是收获也是很多的，在新的学年里可能会有更多的挑战，有更多的作业和更累的时候，这个时候就需要自我能够提高抗压本事了。
学年工作总结（二十三）：
六（4）班家委会共5名成员，在班主任胡琳芳教师的带领下，本学期开展了以下工作：
一、协助教师进行家校沟通
1）进取协助教师把学校教务及班级学习信息等公共信息的传递以及学习要求落实，开展点对面沟通，例如：家长们每月进取上交《不输在起跑线上》的读后感
。
2）进取协助教师把班级小组成员专项学习情景、课间休息纪律要求传达等，进行点对点沟通。
3）进取协助教师把班级要求以及重要事项的提示。例如：开学初军训活动时的一些注意事项，会在家长群里重点提示一下。
4）协助教师在天冷感冒高发期做好疾病防御宣传工作。
5）进取动员班级家长完成校家委会安排的各类调研及相关工作，及时的向校家委会反应班级家长的一些意见或者遇到的问题，例如：进取向班级家长转发儿童专注力与家庭教育专题研修班
上课通知，帮忙家长反应学校饮水机的饮水有点凉的问题。
6）协助教师进取落实校家委会关于学校门口上下学接送学生时不能违规停车等的相关要求。
二、学习材料准备
1）协助教师统一为班级购买各类学习材料和文具，例如：帮忙班级统一购买笛子，统一购买计算器等。
三、筹备学校及班级各类活动
1）协助教师一齐完成本学期学校的各项活动方案。
如：楼子杰父亲
马欣奕母亲
胡一昕母亲
高奕嘉母亲
马韵妍母亲
浦剑曦母亲等家长志愿者参加了9月的校运动会；仰笑玄母亲
高奕嘉母亲
马韵妍母亲马欣奕母亲
李建澍母亲
徐飞扬父亲
浦剑曦母亲以上家长志愿者参加了12月2017爱心义卖活动等。
2）协助教师完成教室的`布置，班级清洁工具的购买，班级中队名称，口号，班服的制定。
3）进取动员家长参与学校及班级各类活动，做好活动的组织及后勤服务。例如：9月的校运动会、12月2017爱心义卖活动，第18周家长志愿者参加校门口值岗（志愿者家长请看右图）。
四、班级活动影像采集、汇总
1）进取动员家长志愿者对校运动会，2017爱心义卖活动，第18周家长志愿者参加校门口值岗进行影像记录，马欣奕母亲
胡一昕母亲
高奕嘉母亲
马韵妍母亲进取参加第一届实验西校校摄影摄像创作比赛。
2）协助教师开辟六（4）班专属云盘文件夹，收集本学期班级参加各种影像资料，并对班级公开，确保家长能随时查阅。
五、负责班级爱心基金的收集与管理，确保账目公开、信息完整。
1）及时协助教师完成餐费，医保等的收缴。
2）黄尔婳母亲（马弘）专门负责班级财务管理，每月固定公开班费的支出情景，让每位家长能清楚明白。
六、组织公益活动
1）为增强同学们的社会职责感，进取动员同学参加闵行区福利院为爷爷奶送温暖活动。
2）进取组织学生为班级同学捐献书籍让同学们热爱读书。
3）为班级捐献小礼物激励同学们的上进心鼓舞同学们的士气
七、疾病防治：
1、夏季疾病防治：
1）开学前，在教室内放置灭蚊设备，预防蚊虫叮咬传染疾病。
2）提倡勤洗手，开学初就为班级准备了数量充足的免洗消毒洗手液。
2、入秋后疾病防治
1）进入秋季后，号召班级家长做好学生的衣物增减工作，并预防性饮用板蓝根；
2）进取配合学校体育运动锻炼，督促班级成员认真完成学校体育锻炼卡的任务，提高学生抵抗力。
3、冬季传染性疾病预防
1）午餐增加糖蒜，消毒杀菌。
2）带动全班家长轮流为班级送冬季热饮，包括梨水、姜水、板蓝根、罗汉果冰糖水等；
六（4）班家委
成员姓名：徐魏
徐再杨
马弘
王芳
郭苗
2018年1月14日
学年工作总结（二十四）：
时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。
思想上，我一如的坚定自我的政治信仰，不断学习各类书籍，奋力提高自身素质，并在生活、工作中，处处从同学们的需要出发，竭诚为大家服务，解决难题。可是，这还远远不够。党员是一面旗帜，自我还有很长的路要走。工作中，我是尽心尽职的，对自我的表现也十分满意。三年来，自我一向严格遵守学校的各项工作制度，进取参加各项活动，虚心向教师、学长学姐们请教工作上的问题，学习他们的经验，都能较好地完成各项任务。工作是忙碌的，繁重的，有时也会感觉很累，有时候会为了交材料熬几个通宵，有时候接连一两周都是开会……可是，我也充实着、欢乐着，在工作中也得到了极大的锻炼和满足。
学习上，吸取了前两年的经验和教训，我奋力协调各方面时间，上课认真听讲，记好笔记，我还充分利用学校的图书馆资源，坚持阅读各类书籍、报刊、杂志，以求丰富自我的知识面，拓宽自我的.视野和思考问题的角度。这比起大一大二有了很大提高，成绩也明显有所提高。生活中，我充满感恩之心，奋力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情……
回顾大学三年来，我似乎都在忙碌的工作，不停的开会、开会……忙碌近乎成为我生活的节奏，在进入大四、即将面临毕业的时候我不得不停下来，好好思考。以往总是计划了一大堆，安排了自以为很棒的学习日程，可是一当电话响起，一切又都归于零。想学习的时候没时间，有时间的时候却没有状态。一拖再拖，毫无疑问，学习有些耽误了。有时也竟厌恶自我在学习上如此缺乏毅力和恒心。这很不好，应当改正。
因为忙碌，很多自我喜欢的事情和机会也不得不放弃。有时，忙碌也近乎成为我不去奋力、争取的借口，认为无暇顾及，索性任机会从我眼前溜走。其实，有时鱼和熊掌是可兼得的。于是大三，我做了院团委书记助理，参加了我校法律服务中心志愿服务工作，参加了院青年志愿者协会的很多咨询活动……生命没有尽头，我们应当以饱满的热情不断理解挑战，不断学习，永久不要轻言放弃！
大学，我把它当作新的起点，重新开始！我告诉自我要：热爱生活，享受生活！进取乐观的应对人生！于是在这样的状态和期待下开始了我的大学生活，在院团委、党支部、法律服务中心的工作里我得到了很大的锻炼，虽然辛苦可却很充实很欢乐，我的工作本事也得到了大家的一致肯定；
生活里，我尝试去做一些新的东西，探寻一些东西；
学习方面，我明白在这样一个人才汇集的大学里我什么都不是，唯有奋力，用功！真的在很用心的做每一件事情，对待每一个人，我也明白付出与收获并不往往成正比，可有时结果也会出乎于人意料……完美天秤座的我总想把每一件事情都做好、做妥，追求尽善尽美，可是有时却会无形中给自我很多压力，反而会弄巧成拙，使自我受伤。追求完美固然是好，可有的时候残缺也是种美丽。人生有得有失，不可能什么都好的。经历很多波澜后，大三里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自我减压。这让我成熟不少！
那么强烈的觉得学习才是硬道理。一向觉得人生应当过得有意义和价值，把党员作为一种更广的服务平台，可是光有热情是远远不够的。如果没有丰富的学识，扎实的功底，谈价值完全是不现实或者受限的。在大学最终的这段时间里，我会全力以赴，好好学习，争取取得更大成绩！
学年工作总结（二十五）：
根据学校工作计划和科研三年发展规划，认真贯彻落实教育局《关于加强和改善科研工作的若干意见》的文件精神、遵守科研行为基本准则。以《基于“绿色指标”下，小学生健康发展习惯培养的实践与研究》学校龙头课题和创智课堂子项目《基于“绿色指标”下，小学生学科学习习惯养成的实践与研究》带动学校教研组的课题研究，以校本培训为结合点，强化科研促教的意识，不断提升教师课题研究本事。现就本学期的具体工作小结如下：
一、召开20xx年立项课题交流会
20xx年新一轮区级课题的申报工作完成，我校有6项课题分别参与申报，其中新申报的品社组的《小学中高年级品德与社会学科课后活动作业的设计与评价 》、音乐组的《打击乐器在小学音乐课堂中的有效应用》在本学期进行了20xx年新立项课题的交流汇报，课题组组长对所申报课题进行8分钟左右的资料介绍，并辅以PPT。课题汇报主要从以下五方面展开：所研究课题的意义、研究资料、目标的针对性、研究方案、方法的合理程度、预期研究成果及效果的价值、项目的特色与创新之处。
在杨浦区教育局关于公布20xx年度杨浦区教育科学研究项目的立项课题中，我校的《小学中高年级品德与社会学科课后活动作业的设计与评价》和《小学低年级体育教学游戏化的实践与研究 》被立项为区级规划课题。
二、进行《创智课堂建设》子项目建设
我校作为区“创智课堂”项目建设的实验校，进取参与区“创智季”活动。在校内开展系列的`研究实践活动。分别进行了“创智季”教师论坛活动和“创智季”课堂教学活动。教师论坛活动中，学校特邀请了校职责督学胡振凯教师一同参与，胡督学与全校教师一齐聆听了语文、数学、英语、体育学科四位教师的交流，并作了发言。经过教师教学案例的交流，教师们都深切地感受到，“创智课堂“不是简单地追求教学模式的改变，而是要探索课程实施、资源开发、教学活动、教学评价、教学环境等诸多教育要素，需要的是教师用自我的智慧去创生学生的智慧。
在创智课堂教学展示活动中，全校教师观摩了陈晓宇教师和徐进教师的两堂生动的课，对创智课堂又有了进一步的认识。陈晓宇教师展示的是一堂一年级的《立定跳远》体育课。在课堂中，陈晓宇教师运用情景化和游戏化的教学，让学生在游戏中学习跳跃，体验学习跳跃动作的乐趣。刚入学的一年级学生注意力持续性不够，对用力起跳的概念比较抽象，所以陈晓宇教师在课堂中灵活运用多种方式激发学生学习的进取性，让学生养成良好的体育锻炼习惯。
徐进教师的一堂主题班队会课《诚信少年，健康长大》让观摩的教师耳目一新。徐进教师在课堂中运用多种形式来展现诚信的重要性。学生自由辩论“善意的谎言是否有碍于诚信”，从学生实际出发，诠释诚信的真正含义；诗歌朗诵中列举了社会事例告诉学生诚信最可贵；学生表演的小品《竞选》引发了同学、家长的热议……这样的班会让学生在娱乐中懂得诚信，学会诚信，做一个诚信之人。
课后，体育教研员翁教师在点评中为大家普及了体育课的结构，让各位教师明白了体育课的目标有体育技能、体质健康及心理发展与社会适应。德研员徐群教师在点评时指导了教师如何上好主题教育课，告诉了大家品社课、主题队会与主题教育课的区别，以便于更多教师上好这类课程。经过这次课堂观摩及课后点评，全校教师受益匪浅，奋力在自我的课堂上更好地展现创智教育，让自我的教学也“慧思智行”。
三、完成市级德育课题结题工作
经过不断研究和探索，学校的立项的市级一般课题《小学生健康发展习惯培养的实施与研究》面临结题工作。为了更好地参加20xx年上海市中小学德育研究协会第七届“健生杯”德育研究课题成果评奖的申报工作，课题的教师在繁忙的教学工作之余，将两年来的研究成果做了系统的整理。
夏校长确定了结题报告的主要撰写资料并进行罗列，朱芸教师对健康发展与习惯培养内涵、学校习惯培养的双十体系资料作了进一步梳理，张建珺、徐进教师对学生社会实践活动、学校生活板块进行整理，董慧静、袁园、傅乐教师对学科教学、教法策略进行了归纳，胡晓琼教师注重对研究成效进行梳理。在此基础上，进一步完善课题的研究报告，收集整理课题所需要的附件，如：教学案例、课堂教学设计方案、学生社会实践活动方案等资料。
经过不断的实践与研究，前后多次易稿，我们在规定的时间节点上比较有质量地完成了该项课题的主报告。参加了上海市中小学德育研究协会第七届“健生杯”德育研究课题成果评奖活动。
四、落实校本课程修订版工作
继续推进落实学校主课题《基于绿色指标下，小学生健康发展习惯培养的实践与研究》的研究，经过对学生道德习惯和学科学习习惯培养的研究，增强教师教学研究本事，提高教学有效性，促进学生习惯养成、本事提升。引导学科教师有意识地经过必须的方式，把对学生良好习惯的培养贯穿在各科教学中，发挥各科不一样的德育功能，让学生的良好习惯在教学中实施与显现。
本学期，学校课题组教师继续研发我校校本课程《好习惯·好生活》，完善校本教材，结合好习惯“双十”体系，开发《好习惯·好生活》校本课程修订版。以水丰“源源”为主人公，以学习习惯、道德习惯两个板块为主题，确定《养成课堂好习惯》、《蔬菜的营养》、《一分钟的妙用》等20篇篇目为主要资料，增加了“源源对你说”等相关板块，使教材资料与学校德育特色更加融洽。同时注重在德育实践活动中关注学生行为习惯的培养，进行“好习惯银行”的评价工作。
学年工作总结（二十六）：
体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按必须计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。
小学体育教学的原则主要包括：
自觉进取性原则;
2.循序渐进原则;
3.合理的运动负荷原则;
4.直观和思维相结合的原则;
5.精讲多练的原则;
6.全面锻炼的原则;现将其简要介绍如下：
一、自觉进取性的原则
这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的进取性和主动性，并培养学生独立思考的本事，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉进取地学习和锻炼，首先必须使学生明确学习目的，由于小学知识比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，能够结合他们的梦想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉进取性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，……能够问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也能够结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的.事迹激励他们自觉学习进取锻炼。
其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习进取性和自动性。为了培养学生的兴趣和提高锻炼的进取性，根据学生的实际，在对低年级学生的兴趣培养，根据他们的身心特点，利用丰富多采的游戏形式来完成体育教学目标。在游戏前体育教师应先根据游戏的资料创设一个必要的情境，把学生引入到游戏的环境中，让学生自我选择所扮演的各种主角，展示自我的本事，到达身体锻炼和心理满足。例如：发展跳的本事练习，就能够选择“小青蛙找母亲”游戏，运用青蛙跳的特征来发展学生跳跃的本事。科学合理选择游戏资料，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维本事，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。
在教学中，教师要在学生原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培养他们新的学习需要，使学生经过必须的奋力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培养他们好的思想品德。
二、循序渐进的原则
它是指在教学中根据学生认识活动的特点和人体机能活动规律，正确地安排教学资料。方法和运动量。使学生能够系统地学习和迅速掌握基本知识、技能、科学地锻炼身体。
贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。仅有按照学生认识发展的规律和人体机能活动进的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。
贯彻循序渐进的原则：1.教师在安排教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编小学体育课即较好地出现了这一点.。但在教学中，教师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，学生能较好地掌握该教材的技能和技巧。2.运动量的安排，要逐步加大：教学中，教师应根据人体机能活动变化的规律和学生的健康状况，体质基础。适当安排每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并坚持必须水平，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这一原则，逐步加大。使身体的工作本事不断提高，这不仅仅对增强学生体质有进取作用，同时，有利于技术动作的巩固提高。
三、合理的运动负荷原则
在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有必须程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不一样程度的影响，运动量过小，对促进身体发展的作用不大，对掌握体育技术，技能。培养学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲劳，有损于少年儿童的健康，甚至会发生伤害事故。
因为儿童时期，身体正处于迅速长大时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动。仅有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。
根据小学许多次课的实际测量结果证明，在正常条件下，以综合课为例。中高年级，下述的脉搏指标认为是适宜的，在课的准备部分在110——130次/分之间，平均120次/分左右，基本部分在130——150次/分最高峰达170次/分（出此刻后半阶段）平均140次/分左右，结束部分在130——90次/分，平均110次/分左右。
由于平时体育教学中不可能对学生一一测定，一般采用观察法，在高年级也可教会学生测量脉搏的方法，来进行监测。
学年工作总结（二十七）：
从开始实习生活以来我一向以严谨的态度，进取的热情投身于自我的学习和工作中，有失败的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到：自我成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，实习当中不能说我有怎样的成绩的，但我觉得收获不少，我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮忙的。
我体会深刻的一点是：理论要与实践相结合。其实很多东西在学校的时候我都学习过，但明白的都是理论，明白操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有研究到按照这些步骤去做的.时候，也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。在遇到问题的时候我全面的思考，不让自我的思想有局限性。
我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合的，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作提议，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，有自我的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作职责心强，工作效率高。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同事们和睦相处；进取参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历的。
实习结束了，我学到了很多东西的，也觉得自我长大了很多。丰富了自我的知识面，也开阔视野，实习是一个过程，需要我们不断的积累和更新，也需要我们的坚持。
学年工作总结（二十八）：
埋头于书本知识，如果说一年前的还只是个懵懵懂懂的医学生。对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自我的变化。
这一年，具体而言。自我的主要收获如下：
1.将理论与临床实践相结合。学医已经四年了可是前面三年我学的纯粹就是书本上的理论知识。着实令我迷惑。经过实习，科室的亲身经历，看到很多疾病的具体临床表现，进一步得到感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。
2.提高医学技能。临床科室。灵活掌握疾病在不一样病患、不一样情景下的'具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。
3.增强动手本事。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会。内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都能够经过发挥自我的主观能动性，进取争取以获得亲身体验。
4.学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候。看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自我再苦再累也值得。医院里，医生是病患能够完全信赖的人，一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者保密.
5.学会尊重带教。每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教教师。有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，都是教师，能够在必要时给与你帮忙与指导，所以请尊重他。
一年的临床实习虽然已经宣告结束，总之。但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽的。
学年工作总结（二十九）：
七（6）班家委会共5名成员，在班主任的带领下，本学期开展了以下工作：
一、协助教师进行家校沟通
1）学校教务及班级学习信息等公共信息的传递以及学习要求落实，开展点对面沟通；
2）班级小组成员专项学习情景、课间休息纪律要求传达等，进行点对点沟通；
3）班级要求以及重要事项反复提示。为防止遗漏，在各自的组院内进行反复提示；
4）协助教师做好疾病防御宣传工作；
5）进取动员班级家长完成校家委会安排的各类调研及相关工作，例如：不输在家庭教育每月家长作业、儿童专注力与家庭教育专题讲座、社团课程选课、各种网上调研等。
6）协助教师进取落实校家委会关于停车等的相关要求。
二、学习材料准备
1）统一为班级购买各类学习材料和文具，例如钢笔练字本、报纸，中世，同步训练，计算器等学习材料；
三、筹备学校及班级各类活动
1）协助教师一齐完成学校的各项活动的'方案，如：家长志愿者学校值周岗、秋季运动会、国际多元文化节暨迎新义卖等。
2）负责教室的布置和活动相关资料的准备，包括秋季运动会、国际多元文化节暨迎新义卖物资、服装等；
3）进取参与学校及班级各类活动，做好活动的组织及后勤服务。例如国际多元文化节暨迎新义卖活动家长合唱和方正表演、义卖活动游戏参与策划等
四、班级活动影像采集、汇总
1）对学校及班级各类活动进行影像记录，及时发到班级群；
2）开辟专属文件夹，收集班级各类影像资料，并对班级公开，确保家长能随时查阅。
五、负责班级爱心基金的收集与管理，确保账目公开、信息完整。
六、组织公益活动
1）为增强同学们的社会职责感，组织同学到古美敬老院为爷爷奶送温暖活动。
2）组织学生为班级同学捐献书籍让同学们热爱读书。
3）为班级捐献小礼物激励同学们的上进心鼓舞同学们的士气
七、疾病防治：
1、夏季疾病防治：
1）开学前，在教室内放置植物清新空气。
2）提倡勤洗手，开学初就为班级准备了数量充足的免洗消毒洗手液。
2、入秋后疾病防治
1）进入秋季后，号召班级家长做好学生的衣物增减工作，并预防性饮用板蓝根；
2）进取配合学校体育运动锻炼，督促班级成员认真完成学校体育锻炼卡的任务，提高学生抵抗力。
3、冬季传染性疾病预防
针对流感高发季节，带动部分家长为班级消毒杀菌；
学年工作总结（三十）：
转眼间我已是大四的学生，回顾大三这一年，感触颇深，既为自我在学业上取得的成绩感到高兴，也为自我能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在这一年的大学学习生活中，我严格要求自我，进取进取，在教师和同学的鼓舞帮忙下，我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多。
大三这一学年在大学四年里应当算是比较重要的了，不管是找工作还是要考研，都必须在这一学年的开始，做出一个明确的选择，因而，这一学年对于我来说也是十分关键的一年。下头，是我对大三生活的一个总结。
一、学习方面
进入大三以后，少了大一大二的那些基础课程和公共课，比如大学英语精读和听力、马哲、政经等这些政治课，由于没有公共课的压力，我更加注重自我在专业课方面的学习。
二、英语方面
经过大二一年的奋力，我的英语成绩较刚进大学时有了很大的提高，在XX年12月的英语三级考试中得了优秀，在XX年6月的英语四级考试中得了481分。到了大三，我更加奋力的学习英语，做阅读练习、背单词，我深刻的体会到了什么叫一分耕耘一分收获，自我付出了多少的奋力就必须会得到多少回报。在以后的学习中，我会再接再厉，向英语六级冲刺。
三、思想方面
由于我在各方面表现良好，得到了教师和同学的信任，所以我于XX年4月被推荐进入党校学习。在这短短的、却又令我十分难忘的一个多月的时间里，我竭尽所能地学习：听课时认真记笔记，多思考，多反省。党课教师精心细致的安排的专题讲座，让我系统地学习了党的有关知识，进一步深化了认识理解党的各方面精神，在感性上充分走进党，在理性上充分认知党，并从心底里真正感受到我们党的伟大。
四、工作方面
在大三下学期，我发现自我在组织和领导方面存在许多问题，有些事情上头，总是不能尽如人意。可是我一向怀揣着一颗诚心，尽力做好自我应当做的事。
刚刚进入大四的我们，如今面临着即将到来的实习任务。我想，实习对于我们来说不仅仅是为我们今后走向工作岗位做准备，更是对我们大学三年学习成果的一个检验。我必须会抓紧时间好好准备，认真完成实习任务，同时，我也确定了自我考研的目标。在今后的日子里，我会安排好自我的时间，实习和复习两不误，向着自我制定的目标前进。
大三这一学年在大学五年里应当算是比较重要的了，不管是找工作还是要考研，都必须在这一学年的开始，做出一个明确的选择，因而，这一学年对于我来说也是十分关键的一年，学习上：
进入大三以后，少了大一大二的那些基础的课程，比如英语精读，泛读，英语听力等，而是增加了诸如《高级英语》《高级写作》这类的提升性的课程，还有很多专业性很强的课程。这些课程对于我们商贸英语专业的`学生来说，应当算是比较基础的课程了，可是不可否认，学习起来，仍然有必须的难度。之后自我好好的反思，发现，其实在大一大二的时候，我们的课程设置里面就有一些跟设计有关的课程，可是那个时候，我还不能意识到这些课程对我以后学习的重要性，所以，在相关理论的理解上，没有去下功夫，而是停留在了简单的记忆上头。所以，暂时的我经过的考试，可是，大三开学后就明显的感觉到自我在这方面的基础没有打好，学习上也就吃力多了，尤其是使一些经济类的术语，本来中文的意思就没有好好的理解过，用英文表达出来就更有点问题了，好在自我还能坚持下来，教师的要求也不是很高，所以考试才得以顺利地经过，可是我想如果以后想要在外贸方面有所发展，我那样的学习态度是绝对不够的。
再来说说我们的早读，大三以后，我们班的早读，基本上都是由自我负责的，所以从哪方面来说，我都不应当缺席，我自我也是尽量的做到不缺勤，可是偶尔的懒惰是不可避免的。可是，我必须要承认的是，早读让我受益匪浅。因为大三以后，我们增加了二外，任何一门语言的学习，打好基础是很关键的，而早读给我了巩固二外学习的机会，或者说，如果不是早读，我可能都懒得起来读书，所以，我想早读还是不可或缺的，任何时候的学习都不应当少了这一项，对于语言学习者来说，就更是致关重要的一个学习方法了。总的来说，大三这一年的学习，少了大一大二时候的那股冲劲了，我有段时间总是想着是不是与自我当初没有做好工作与考研的选择时候的迷茫有关呢?
大三开学之前的那个暑假，我已经做好了考研的准备了，可是，之后经过一个学期的学习，发现，自我其实并不适合那个专业，并且有了放弃考研的想法，心总是太重了，研究的方面太多了，所以，一向在犹豫不决，有段时间更是疯狂的找实习，和同学在外面做兼职，经教师介绍做家教，有工作机会都不放过，结果落的自我一身的累。之后，教师找我谈话，同学和我聊天，让我发现自我有多冲动，有多不理智。收拾了一下情绪，重新整理了一下自我，最终按照自我的兴趣所在选好了专业。目标有点高，目前的水平是可望不可及，可是还好，自我已经做好了心理准备了，什么样的结果已经不重要了。想起那段经历，让我觉得，与人交流是一件多么重要的事情，不与人交流，你永久不明白自我的目光有多么的短浅，也永久不明白自我的身上的缺点和错误，也不能明白自我想要的到底是什么。
这就是我大三这一年的学习，酸甜苦涩，都有了。可是这就是学习，就是生活。
换了新的班主任之后，班级改选了，因为同学们的信任，教师的支持，我竟也谋的一个职位，这个位置真的有点闲，因为团支部的事情基本上支书做得差不多了，所以，我想，如果在其位就要谋其职，那么也就太对不起同学们了，所以总想着要利用别的机会好好的为大家做一些事情。虽然自我的力气有限，可是力所能及的事情上，还是尽自我之力，为大家好好的服务，我想，用“为同学服务”这句话来概括学生干部，有点俗，可是，必须承认，这就是学生干部应具备的素质。所以，很多时候，有些事情上头，总是不能尽如人意，可是自我的怀揣着那颗诚心，尽力就好。上学年，班级先后在两次比赛中获奖，两个团体冠军，还有一个全系
第三，让我觉得比较欣慰。因为作为一个班干，最乐意看到的就是班级的团结向上和不断进取了。在这些过程中，我也从别人的身上学到了很多，同学们更多的时候带给我的其实还有感动。
还有一件事情对我的影响比较大就是我被列为组织的考察对象，很多人对这个可能不是很在意，甚至有点不以为然，可是不要忘了，这个至少能说明，在某些方面，你的成绩被证明了，所以还觉得挺自豪的。这就是我大三全年一个总结，有点粗糙，有点繁冗，却是真实的。这一年的学习和生活让我得出几点：大一大二的基础很关键，所以活动再多，请兼顾好你的学习，别忽视任何一门课程，说不准哪天，你会觉得它很重要;
如果你想要考研，请早点作研究，最好，多与熟悉了解你的人作交流，因为，有时候你自我真的不大容易看清楚自我;
如果你是学生干部，请任何时候都把同学的利益放在第一位研究，还有就是不要有职位之分，任何时候，任何事情，你能帮上忙，别犹豫，去做吧;
摸索属于自我的学习方法，要付出代价，可是请不要放弃，学习是终身的事情;如果你犯了错误，及时地回头，即使你此刻已经大肆了，生活的大学，你或许刚一年级，别把争取入党不当作一回事，它容易促使你不断的进取。
总的说来，大三这一年对于我来说，就像是一段充满惊险的旅程，有乘风破浪的时候，也有偏离航道的时候，对于自我所犯的错误，我觉得很遗憾，可是我不后悔，因为每段经历都让我学到点什么，比如航船，即使是偏离航道了，可是它却依然在前行，没有停止，人生也是这样，每个人的学习方式，生活方式都和别人不一样，都是由自我摸索出来的，有曲折茫然的时候，可是，却都是经历，没有那些，你也许就没法明白什么才是正确的，什么才是你想要的。
学年工作总结（三十一）：
时光如白驹过隙，转眼间我已站在大三的尾巴上了，应对即将结束结束的大学生活，我有些许不舍，但更多的是收获。
在思想上，我一如的坚定自我的政治信仰，不断学习各类书籍，进取参加党组织的各项活动，认真学习两会精神，深入体会科学发展观的主要资料，以此奋力提高自身素质。在今年的三月份，我成功转正，成为了一名正式党员，但这对我来说，不是结束，而恰恰是一个开始，我需要更加严格的要求自我，不辜负党对我的信任，并时刻把的党员的职责和义务铭记于心。
在生活、工作中，身为班长，我能处处从同学们的需要出发，竭诚为大家服务，解决难题，能和同学们打成一片，平时能组织大家一齐去打打球游游泳等，以此来加强同学间的交流，增进同学间友谊。可是，我明白这还远远不够。在群众眼中，党员是就一面旗帜，有着很强的表率作用，自我的一言一行，都关系着党在群众中的形象，所以，自我还有很长的'路要走。
学习上，吸取了前两年的经验和教训，我奋力协调各方面时间，上课认真听讲，保证出勤，同时记好笔记，能很多阅读课外书，坚持每个星期看专业书。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度。自我的奋力也没有白费，此刻和大一大二相比，已经有了很大提高，成绩也明显有所提高。
大三下学期时，我下定了决心要考研，图书馆也就成了除寝室外，我待的时间最长的地方，一个人学习，不免有些孤单和寂寞，但每一天都能有收获和提高，真的让我感到很欣慰，很知足。其实准备考研不单纯的是一个复习的过程，它更是考验一个人的意志力，对时间分配本事，以及对任务的规划本事。这是一个很考验人承受本事的过程，此刻的我，很享受这个过程。
同时，这一年我也想通了很多道理。觉得人生就像一次长跑，一开始跑得快，不代表你真的快，但能跑快的时候，你不快点跑，到之后想快也快不起来的，在这次长跑中，你要有明确的目标，同时能耐得住寂寞，不放弃不妥协，一路锲而不舍的坚持最重要。
应对即将到来的大四，我会将更多的精力放在复习上，为了自我心中的目标，锲而不舍的奋斗。
虽然有的地方有些假，但还是释放出了自我的一些心声，也就传了上来。
学年工作总结（三十二）：
在大学里的每一天，我都很怀念我的高中生活——那是一段很艰苦的学习岁月。我们几乎每一天都过着披星戴月的日子，几乎没有什么闲暇的时间，就连休息得时间也少得很。我们一天到晚只明白两个字——学习。能够说，学习已经成为了那段艰苦岁月的全部，让我永久都无法忘却。
不知不觉已经上大二了，距离高考结束也有一年多的`时间了，大学里天然比高中简便得多，也舒服得多，再也感受不到以前那样超负荷的学习压力了。原本应当暗自庆幸一番的，可是不知怎的，我却没有我想象的那样高兴。我想，或许是因为自我长大了，变得冷静、成熟了；又或许是因为自我在学习这条道路上经历了太多的艰辛与磨难的缘故吧。
学习的艰苦，让我更加珍惜学习、热爱学习。十多年的求学生涯，让我体会最深的，同时也是让我最值得骄傲的是：我从来都没有放弃过我的学习！包括此刻也是这样貌的。我经常告诫我自我：必须要做一个人生活和学习的强者。我能够什么都没有，可是我却不能够没有应对生活和学习的勇气！这是我一向都怀有的一个信念。
不经历风雨，怎样见彩虹？此刻见到了“彩虹”，我却依然很怀念已经过去了的“风雨”，我把它看作是我的一笔宝贵的人生财富，同时它也是一种坚持不懈的求学精神，指引者我不断地前进。
我想，在大学里这样一个相对简便的学习环境里，我并没有忘记和失去这样的精神。
学年工作总结（三十三）：
正在驱逐和庆贺大学一百周年校庆的过程外，我对北大守旧和北大无了较深刻的认识：正在北大一百年的历史外，北大一曲坐正在近代外国的火线，并且集外了一批学无专长的博家、学者，为外国的学术长大做出了很大孝敬。正在北大“爱国前进迷信”的守旧外，爱国是根本，本人无论做什么，无论正在那边，只需以国度、人夷易近的短长为沉，顺当社会、历史的长大要求，才气完成本身的价值，才气推进本身的长大。近代外国的两大历史使命，我们的前辈已经完成了第一个使命，即让取了夷易近族和人夷易近解放，为社会从义扶植开辟了道。为此，爱国的北大人做出了其奇特的历史孝敬。外国的活动，马克思从义正在外国的，“研究生学年小结范文 五·四”活动，外国的建立……北大都起了严峻做用。本日，我们的使命是扶植社会从义，复兴外华，使国度富强，人夷易近富裕。阿谁历史沉担落正在了我们那一代跨世纪青年身上，青年一署理当具无历史权力感，为完成那一历史使命而搏斗。做为北大人，对母校最大的孝敬便是协帮北大建成天下一流大学;做为外国人，对故国最大的孝敬便是协帮外国完成从义，把外国扶植成为四个现代化的强国，使天下人夷易近都过上富裕的糊口。
光阴飞逝，一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回顾已往的一年，我感受仍是比力充实而成心义的，无很多收获，当然也无掉落。分的来说本人成熟了很多。正在那里对本人已往一年的进修、糊口、科研及社会工做等做一个小结，目的是分结履历，觉察不脚之处，以利于今后继续发扬利益，弥补不脚，为未来顺当社会做好预备，把本人的人生道走得更稳、更好，更快成材以办事于故国和人夷易近。研究生学年小结范文
当然，事情不大概总顺顺遂利、波澜不惊。那天，经理忽然分给我一个使命，便是跟一个比力大的客户单独面谈。可想而知，当时本身是挺告急的，因为之前都是在电话里跟客户攀谈，电话通常都较短，谈的也是表面条理上的事情，比力容易应付。可是面谈就大为差别了，初生牛犊怎能方便将一个老江湖摆平呢，况且这次对方照旧公司的一个大客户，事关重大，万一一个闪失，对公司的`影响可不小。
这时，经理似乎看出我的告急心态，就拍拍我的肩膀，一脸浅笑的说：没事的，你来公司便是要来熬炼的嘛，要多给本身一点信心!
光阴飞逝，一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回顾已往的一年，我感受仍是比力充实而成心义的，无很多收获，当然也无掉落。分的来说本人成熟了很多。
学年工作总结（三十四）：
1、读书方面：
1）、开展了第五次图书漂流活动，结合小孩阅读记录、带回及时等情景向家长进行反馈，并评选本周读书小明星，调查小孩亲子阅读情景以及漂流绘画和记录。
2）、第一次尝试小组合作自制图书《小蝌蚪找母亲》活动，用水墨画的美术形式表现故事情节。
2、家长工作方面：
1）、经过读书栏向家长推荐书目。
2）、筹备家长会事宜，如：进一步修改发言稿、制作ppt、布置小孩作品、班上教师一齐讨论会议细节等。
3）、周末倡导小孩到郊外进行写生，并把写生作品带来分享。
3、课程建构：
1）、将美术活动与创编故事活动相结合，经过绘画形式来发展小孩创编故事的本事。如：美术活动《桃花朵朵》和故事《桃树下的小白兔》相联系，鼓励小孩也来创编桃树下的故事。
2）、尝试了数学故事绘画活动，小孩兴趣较高，可是还有的小孩不能灵活掌握创编方法，需继续跟进。
4、安全活动：
本周开展了《危险物品我不动》《走廊里的安全》等的安全教育活动，鼓励幼儿做小小监督员，提高幼儿的安全意识。
5、生活活动：
1）、开展了拼图分享活动，将家里的玩过的拼图带到班上和伙伴交换玩，体验分享的'欢乐。
2）、结合班上两个小孩在搭建区中发生的两次交往实例，结合生活中的事例，进行“什么是真正的朋友”的话题，尝试在小孩心中树立起正确的朋友观。
3）、进行数字书写小比赛活动，练习正确握笔、坐姿，初步学习毛笔握法。
学年工作总结（三十五）：
珍贵的四年大学生活已接近尾声，回顾走过的路，有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的改善不足的地方，使自我能看清将来要走的路。
学习成绩虽然一般，但我却在学习的过程中收获很多。首先是我端正学习的态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我，然而很快我就明白了，大学仍需奋力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大的提高了自我的自学本事。大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自我钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学本事得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以"独立思考"作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的提高，我不仅仅学到了公共基础知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握知识，我认为这很重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。在和同学一齐学习的过程中我们互帮互助，克服难关。大四撰写的毕业论文，更锻炼了查阅文献和分析问题本事，使我受益匪浅。
作为即将走上工作岗位的教师，教师人格也十分重要。在大学生活中，我坚持着反省自我且奋力的完善自我的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自我有所帮忙，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，所以无论在什么情景下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，并且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们，相对的，在我有困难时同学们给予无私的.帮忙。对于教师，我一向十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能会很彷徨。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人在这个社会中，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在贡献中实现自身的价值。
社会实践本事有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能够认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自我的交际本事，学到别人的长处，认清自我的短处。此外，还一向做班委和年级干部，负责相关的宣传和组织活动，本事得到了很大的提高。参加一些社会活动，如家教、志愿者、推销员等，会让生活更丰富多彩，有时会感到累些，但乐此不彼。
世界上并没有完美的人，每个人都有自我的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的反省和长大。诚实、热情是我的优点。诚信是做人的基本，我一向是以言出必行来要求自我的，答应别人的事必须按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和教师相处得很好，并且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，研究问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。可是我有时候做事会虎头蛇尾，不能有始有终，一个人最大的敌人不是别人，而是他本身。以后我应当要奋力改正这个缺点，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，有恒心不断的坚持。
此刻回想起来，我确实比以前成熟了许多，长大还在继续，我不会松懈奋力的。不断以此鞭策自我奋发向上。
学年工作总结（三十六）：
延续上学期的研究，本学期继续围绕“团体活动幼儿学习习惯培养方式”进行实践研究，经过一学期的奋力，欣喜地发现：教师们对习惯课的方案设计有更成熟的想法，小孩们在这些方面的习惯有了明显的改善。“付出总有收获，”现将一学期的收获梳理如下：
一、专题研究成果：
（一）设计思路撰写要素
1、研究确定教学资料的依据。
首先是活动来源的说明，来源于主题或者生活中的突发事件、问题现状。其次，活动价值的取向更多的关注儿童的兴趣、情感、态度。再次，资料贴近幼儿生活，开拓幼儿经验的资料。
2、说明活动目标制定、环节安排。
制定“习惯课”目标时不仅仅要研究《指南》中的相关指标，还要更多结合我园的习惯方面要求，在《黑白皮毛的动物》活动中，制定了的目标“在观察、比较中发现黑白皮毛动物花纹的不一样，能简单表达观察的结果，并体验游戏的欢乐。”另外，活动环节安排要说清楚每一步的意图，合理安排教学活动的节奏。
（二）目标制定的导向和适宜性
1、以《指南》为导向
《3-6指南》中指出：“3-4岁儿童能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。”观察班级小孩习惯，发现小孩对礼貌用语的使用有时不是很适宜，所以我们《宝宝有礼貌》由此而来，目标制定为“经过看看、说说、演演，明白常用的礼貌用语，并恰当的使用，愿意做个礼貌宝宝。”
2、满足幼儿发展需求
在目标设定中，要确保目标具有必须的难度和挑战性，以到达教学促进发展的有效性，同时又要研究不能超出幼儿的本事范围。“在理解故事的基础上，懂得在团体面前大声说话，不做小动作”。我们根据幼儿发言好习惯进行研究，自编了故事《点名》。
（三）环节设计要点
1、环节架构详略得当、重点突出
首先，要根据目标确定本次活动的重点与难点，并在环节设计中凸现，如在活动时间安排的比例等方面均可思考并体现。其次，在确定重点环节的基础上，要思考在实施整体环节架构时“如何实现目标”，一些次要环节如何辅助和服务于整个活动。《宝宝有礼貌》中，将第一环节的导入语从提问“你和客人教师怎样打招呼的？”开始，让小孩们从自身的经验出发，从而直接进入主题，既简单又有效。
2、环节架构层次分明、思路清晰
当重点环节确立之后，就要研究每个环节的安排与推进，从幼儿学的角度不断梳理已有经验、提升新经验。教学活动从导入开始，到第二环节重点学习礼貌用语“对不起、没关系、感谢你、不用谢”的意义和使用场合。第三环节层层深入，用情景表演的方式来巩固这些礼貌用语的使用。
3、环节衔接天然流畅、过渡无痕
环节和环节之间衔接无痕，如第一环节的小结语：“早上好、你好是礼貌用语”正好衔接上第二环节的开始语，“有两个小朋友也懂礼貌”引出后面的故事。第二环节是观察讨论，第三环节是情景表演，我的过渡语是：“刚才视频里的宝宝真有礼貌，接下来我们一齐演一演吧。”既是小结语又是过渡语。
（四）执教中的细节处理
1、幼儿应答机会应分布均匀，杜绝不公平现象。
在团体活动中，教师往往会倾向于请本事强的幼儿回答，为避免这样的情景，设计问题时，教师应研究不一样层次幼的需要。不一样难度的问题请不一样本事的幼儿回答，这样做能够吸引大部分幼儿的注意，调动他们的进取性；对于本事相对较弱的幼儿，能够帮忙这些幼儿树立自信，提高学习兴趣。
2、教育教学方法适宜
教学方法应经过多种途径，运用灵活多样的手段，引发幼儿学与做的兴趣，乐意投入各类活动并最大限度地发挥所“能”。《宝宝有礼貌》活动中使用的方法有：创设情境，以故事的形式开展活动；情景表演，让幼儿在真实的情境中体会礼貌用语的恰当使用场合；提问讨论，在同伴的分享中获得经验的提升；环节推动，展现每个幼儿在活动中的所思所想。
二、日常教研情景：
1、 关注方案设计质量。
此次专题给教师们最大的挑战就是“原创”，当习惯指标确定后，教师要根据指标设计出一份方案。由于组内教师新教师较多，所以，需要多关注方案设计的质量。
（1）团体确定活动目标和环节架构。当确定了习惯课指标后，我们组内教师会针对这一指标进行简单的分析梳理，帮忙执教者确定教学目标，再将教学目标进行分析，以确保执教者对活动要到达的目的更加明确，至少确保这节活动不会偏题。另外，环节架构也会初具雏形，每个环节需要解决的问题是什么？执教者在每个环节设计关键提问时会比较准确，并且也推助了执教者设计思路的更多想法和思考。
（2）执教者丰富、完善方案设计。在团体备课之前，执教者将方案设计完整呈现，主要是设计思路的撰写和关键提问小结语的设计。大家再根据这份方案仔细修改研讨。如《发言好习惯》这个活动，我们前期将目标和环节架构都讨论好，在团体团体备课时讨论各环节的细节，不单是关键提问的设计，还有整个活动的载体——“故事。”这个故事时教师自编的，所以，故事中情节的推进、语言的精练、价值分析等等就需要我们在研讨环节时一并处理解决。我们将《发言好习惯》的习惯要求“站得直直的，声音响亮”融入故事，并多次出现，不断强化，较教师小结提升更天然，效果更好。
2、 创设环境推助发展。
（1）及时更新主题环境。小班主题更新快，两周一个，所以，教师创设环境尤其要及时，并稍微提前，不然小孩主题都快结束了，环境再呈现出来意义不大。另外，根据季节等调整装饰性环境，大多利用家长资源进行亲子制作，对小孩而言，意义更大，这是他们自我的环境，也促进了小班小孩跟环境的有效互动。
（2）有效利用习惯环境。为了配合习惯课的开展，在日常中推进习惯课的效果，我们每个班级创设了习惯环境。幼儿每一天在教师的醒目位置看到图片上的习惯提示，并且有幼儿的操作。“好习惯星宝宝”能够将自我的照片放在习惯墙上，并结合幼儿园的“礼貌星宝宝”月评选活动，小孩们在外因的'推注下，这几个方面的习惯有了明显的好转。
三、存在问题和展望：
（一）存在问题：
1、执教时机不准确，活动价值不凸显。
本学期我们专题研究主要解决的习惯指标是“观察比较发现事物明显特征”、“有礼貌发言、不做小动作”、“恰当使用礼貌用语”、“眼睛看着说话的人”，几个活动效果都不错，可是有的习惯课没有难度，如：小班下期说“感谢、不用谢，对不起、没关系”不是很适宜，时机应当选择小班上期。所以，选择习惯指标时，虽然贴合《指南》中的要求，可是我们还是研究是小班的哪个时机更适宜，更有价值。
2、习惯指标较片面，整体改善不明显。
本学期学习习惯指标和礼貌习惯指标都较片面，尤其是学习习惯指标，有的较难设计活动方案，有的对小孩整体的学习习惯的养成提高帮忙不大。整个学期下来，这几个指标方面小孩有很大的提高，可是班级的整体学习习惯、学习常规改善并不明显，需要我们思考更有效的辅助方式。
（二）工作设想：
1、 参照《指南》，找准时机开展。
指南中制定的指向要求是针对一个学年而定的，可是学年初和学年末这样的时机差异很大，教师在选择习惯课的时候首先要思考当下的时机是否适宜？主要问题是还不够了解小孩，也不要为了完成任务式地进行教研活动。这对我们年轻教师来说是一个很大的挑战，这关系到整个活动的效果，活动是否有价值。
2、 日常渗透，如何对症下药。
我们在教研活动中也经常关注和提及“日常渗透”“日常关注”这几个字，字面上看是了解的，可是具体操作起来就不是那么得心应手。期望能够每次教研活动有一部分时间是关注教师班级日常常规培养方面问题的。具体到有“症”有“药”。如：我新教师时看师傅带班时会说“一二三”小孩就说“做做好”，这种立竿见影的效果让每位教师在常规培养时都在使用。我们需要做的就是梳理一种日常渗透习惯教育的模式，教师“见招拆招”，确保日常渗透有效进行。
学年工作总结（三十七）：
下头就是我自我在大二一学年的学习、生活和思想所做的一个认真的总结，以便为自我今后的大学及人生道路做一个铺垫。
两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，所以也长大了很多。大一大二把时间要花更多的时间在学校外面，让自我接触社会，了解与自我专业接轨的工作。大二一年，也参加了不少学校社团组织的活动，丰富自身的大学生活，认识了不少人，胆量也变大了，学会了主动跟教师，跟同学交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在学习方面，自我觉得不是很满意。不是自我没奋力，就是觉得没有大一时的那种感觉，那种冲劲。虽然不挂科是我的最低要求，也应了自我的愿，没有挂过科，但始终有一种淡淡的失落感。
按理来说，没有在班里担任职务什么的，也不似大一时有很多活动参加，花在学习上的时间会更多，学习效果应当会好一点，可是结果并非我所想。可能是没有静下心来，可能是对大学的考试感到失望，无论复习的多好，准备的多充分，考的结果总是不尽人意。
大一的时候，还满怀着活力和信心，到了大二，看到令人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自我的.心也就焉了一截。平时在寝室里、自习室里，还是图书馆，较难看到学习的身影，有的只是整日对着电脑。平时的作业，也是几个同学做完了，大家拿来拷贝一下；
考试，也是在接到通知前几天突击一下，或做做小抄，不注重经过，只注重结果。这些都已无形中成了我们的习惯。事实就是这样，可是都已过去了，不应只是发泄自我的不满，更重要的是总结一下，找找原因，然后慢慢解决，这样才能在学习上有所长进。
而在思想上头，我觉得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟归结为自我长大的一个过程，一个不可或缺的，不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南，而提高思想修养，提高自身素质的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。
前三者已在上头做了稍微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我阅读了部分的国内外名著和名人传记，给了我蛮大的收获，一些经典在我的思想中，在潜移默化的影响着我。在以后的个，我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自我的思想修为。
以上这些就是我对大二这学年的生活、学习以及思想方面的总结。我明白自我在很多方面还存在着不足，在接下来的一年中，我会沿着自我制定的计划，越挫越勇！
学年工作总结（三十八）：
时光飞逝，不舍昼夜，恍惚间一年已经过去。回顾这过去的一年，心里不禁有一丝叹息。人们都说少年轻狂，20岁最是张扬。可我似乎只是平平淡淡地走过了这一年，没有过大风大浪，没有过起伏波折，不免有些遗憾。但或许平淡才是最真，能在一粒沙中探寻一个世界，在生活一点一滴中感知喜怒哀乐的人，才真正懂得生活
学习方面。学习能够是一件事，也能够是一种本事。如今的我更乐意把它看作是一件事，看作是目前的我最应当好好做的一件事。每个学期都有不一样的科目，我要做的就是适应每一个科目，了解它们，学好它们。它们中有像高数，英语这样纯理论的工具学科，我会一页一页地啃读，一题一题地钻研；也有如物理，概率，线数这样的概况学科，我会试着去体会，去理解，并掌握它们的实际意义；还有似历史，思修，军事这样的人文素质学科，上课时很随意地做着听着，只当扩充自我的知识面，考前花一两天时间突击一下就可。当然，本事的提升总是很难体现，这也是我乐意把学习看作一件事的原因。尽管过去的一年中，我没有什么大的进展，但我问心无愧，因为我至少做好了学习这件事，而好好地做一件事或许就能够收获一种本事。
生活方面。一向惊叹缘分的妙不可言，上天或许是特意安排又或许只是随意分配，使我们这8个人结为室友，成为615不可分割的一部分。我们一齐起床，一齐刷牙，一齐扫地，一齐吃饭，一齐上课，一齐做作业，一齐洗衣服，一齐看电视。五一时我们结伴去打工，上了当，赔了钱，却仍开心地逛超市，看诱人的食物，试心爱的衣裳，谁明白我们兜里没钱！之后，我们又开始了自行车郊游，目的地定在秦岭。谁也不明白眼前这么大一个秦岭到底哪才算是我们的终点。骑累了，走不动了，就找个不知名的小山头爬上去。没错，这就是终点了！上了半山腰的小庙，朝里面的菩萨磕了个头，拿出事先准备好的布往庙门口的地上一铺，倒头就睡。
工作方面。在我看来，工作是为了体会成功的喜悦，而成功的关键在于团队的合作。团委举办“才艺大比拼”，由于组织部人手不够，团校所有成员都加入了活动的承办行列，有的'搞策划，有的弄采购，有的负责现场布置，有的负责统计分数，尽管活动进行中出现了很多事先不曾预料到的差错，但最终总算是圆满完成了。之后，“五·四红旗团支部”的评选，团校优秀学生干部的培训更是考验了我们团校。期中考试过后，我又加入了通院学生会的院班一体化，参与“三下乡”的筹备捐款工作和出勤点名工作。这个学期的工作比上学期多多了，而我似乎明白了，工作的过程方法有很多种，而无论哪一种都会有这样那样的疏忽或是缺陷，我们能做的只是选择一种相对好的，无需苛求完美，因为不可能完美。
课余生活方面。学习是我最应当做的事，但不是我最喜欢做的事。我是个喜新厌旧的人，并一向相信生活就是不断体验，所以我最喜欢的就是体验新事物。
暑假即将结束，新的学期就要开始。等待我的会是什么，可能是机会，可能是挑战，也可能依旧平平淡淡。但无论无何，我会以真诚去体验，用真心去应对，我会奋力做最好的自我。
学年工作总结（三十九）：
在教育局学区总校的正确领导下，经过学校全体师生的共同奋力，各项工作圆满完成，取得了优异成绩。这些成绩的取得得益于学校全体教师的锐意进取、精诚团结、无私奉献;全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后的精神。下头就学校评估做总结如下：
一、真抓实干，规范管理
1、办学思想：
我校坚持博爱育人、博学成才，追求和谐、欢乐长大的办学思想，树立以人为本，科学发展，和谐进取的办学理念，开展丰富多彩的实践活动。学校始终坚持以教科研为先导，促进教育教学质量的提高，并在教科研实践中培养理论联系实际的学习型、研究性、反思型的高素质教师队伍，构成了一个爱校如家，爱生如子，爱岗敬业的教师群体。教育教学成绩名列前茅，办学声誉与日俱增。
2、管理目标：
我校创设了以爱心伴我长大为主题，构建养成规范的学校文化氛围。坚持德育为首，进取开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育，开足课时，开全课程。建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。
3、教务管理：
学校注重了制度建设，用制度管理人，用制度约束人，制度面前人人平等。学校以《保定市中小学课堂教学常规》和涞水县教育局的若干规定为依据，严格规范教师的教育教学行为，学校领导加大检查力度，督促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课;不定期抽查教案和作业;和学生、家长进行座谈，经过调查问卷等形式来了解教师的课堂教学情景和作业批改、试卷反馈情景。经过这些方式，学校领导及时了解教师落实课堂教学常规的情景，发现问题及时解决，使得我校教学工作得以扎实稳定的进行。
4、管理机制：
⑴加强团队精神建设。以此凝聚人心，凝聚力气。异常是在班子内部，我们强调分工不分家，分管不分心，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做。
⑵提高管理的水平。明确各部门职责，分层管理，发挥校长的指导、决断作用，理出高效的运行机制。
⑶加强制度文化建设。依据民主、平等、公正的原则进行学校制度重建，充分发挥师生及家长和社会力气在学校管理中的作用，按章操作，学校运行机制井然有序。
5、文化建设：
充分挖掘学校内外的各种教育资源，以德为本，构建养成规范文化，营造了良好的育人氛围。学校环境文化建设使教室墙壁、花坛、宣传橱窗、墙报都是学校文化建设的重要阵地，成为学生施展才华的舞台，让师生真切体会到了墙壁说话、花草抒情的文化氛围。经过学校文化建设，构成进取向上、团结协作、充满朝气的学校文化氛围，使学校文化到达清新高雅、健康活泼、丰富多彩的新层次。在培育新人和社会文化建设中发挥出其应有的作用，全面推进素质教育。
6、学生管理：
(1)德育工作从细节抓起，淡化德育形式，强化养成教育。工作从小事做起。我们遵循的规律是防微杜渐、慎易避难。变教师的粗放式管理为精细化管理，实行教师周例会制。引导教师善于透过学生的一言一行体察他们的微妙心理情感变化。从而促使每一个学生心无旁骛，潜心求学。促使学生养成良好的行为习惯，营造进取的学习氛围。我们开展了爱心伴我长大为主题的德育宣教活动。每一个班都有班级礼貌公约，班级奋斗目标，学校环境更是整洁优美。
(2)德育工作做到全员育人，教师人人抓，人人管。异常是强调自我的课堂自我负责，一岗双责，既抓教育又抓教学。这样很好的解决了个别乱堂的情景。
(3)学校开展丰富多彩的文体活动，如拔河比赛、歌咏比赛、礼仪演讲比赛、课本剧表演、读书节等活动。进取开展阳光体育健身活动，组织跳绳比赛，保障学生一天体育活动不少于1小时。
(4)狠抓安全纪律教育。学校始终把学生安全教育作为重中之中，逢会必讲安全，并层层签订安全职责状，制定了各种安全预案。在保证学校基础设施和教学器材安全的基础上。学校加强对学生安全纪律教育，教育学生珍爱生命，树立安全意识，懂得安全知识。为此学校每学期至少召开2次安全主题班会，并利用板报，橱窗等进行教育，并多次进行疏散演练，消防教育，同时学校实行了全方位的纪律督导检查，几年来学校没有出过一次安全事故。
二、课程管理
1、课程计划：
根据教育部课程设置方案和我省课程计划及我校的实际情景，坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际，科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以学生为本的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。体现新课程的均衡性、综合性、选择性。2、教师配置：
我校现有教师10人，专任教师9人，其中专科以上学历10人，学历达标率100%;小学高级教师5人;按照学科教师专任化的要求配置各个学科的'专职教师，逐步提高教师的岗位学历合格率。
3、课程实施：
全面贯彻党的教育方针，开全开足国家课程、地方课程、校本课程。图书馆全天开放，保证学生的课外阅读需要。微机室在课余时间向教师随时开放，保证教师能够及时获取网络资源，满足教学需要。学校为学生订足订齐上级要求的各种教材，按课程标准及时进行评价和完善，保证了课程的有效实施。
4、课程评价：
学校制定了各项教学常规和教学、教研制度。教师必须按学校要求参加各项教学活动，每次活动有记录，无故不参加活动，教师量化考核中都有相应制度减分，整体分数将作为教师考核评估的主要依据。我们结合省《义务教育阶段教学评估实施方案》，出台了我校《学校教师教学评估细则》。教师评价建立了以自评为主，学校领导、同事、学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为年度教师考核的主要标准依据。
三、教学管理
1、教师在进行教学活动之前，必须认真备课，课前必须写好教案，不备课不准上课。教案要分细节写，要写明课题、教学目的、复习资料、导入新课的引言，写明知识的重点，难点与主要教学环节，设计好带有启发性、整体性的提问，课堂练习的主要资料及形式，板书设计及课后作业。教案书写整洁、清晰，条理分明。
2、教师必须及时侯课，严格遵守课堂常规，严禁教师扯闲话、抽烟、接打手机、一律不准坐讲。教师上课要善于组织教学、坚持良好的课堂纪律。严格要求学生，培养良好的学习习惯。提高教学效率，要向四十分钟要质量，教师应尽可能多地为学生供给独立思考、自主探究、合作交流的空间，发挥学生的主体作用，充分利用教具、进行直观教学、并进取运用电教器材，开展电化教学，奋力学习使用现代化的多媒体技术，调动学生的学习兴趣，引导学生主动参与，鼓励学生动口、动手、动脑，以提高课堂实效。
3、学困生是阻碍教学成绩提高的最主要的因素。我们开展了教师与学困生结对子活动，加强了对学困生学情的了解，帮忙他们制定发展目标，给他们补课，夯实学习基础，与他们谈心，进一步密切了师生关系，增强了学生的自信心，为良好学风的构成，为进一步提高教育教学质量创造了条件。
四、教学研究
1、组织领导：新课程实施以来，教师在教学中经常遇到和发现很多实际问题，如教材的变化随之相适应的教学方法的变化;学生被动理解知识变主动参与教学全过程、自主学习、合作学习;学生学习习惯的培养;教材的处理，作业的选留等等。所以，适应新教材，选择新方法，采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此，我校成立以校长为组长的领导小组，制定校级领导参与、指导校本教研的制度和要求;成立学科教研组和年级备课组;选拔、培养骨干教师担任教研组长、备课组长，组织教师深入学习新课程标准，及时把握新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求，提升教师对新教材设计意图的了解，把握教材资料，从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动，以解决教师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去，做到校本教研服务于课堂教学，解决课堂中出现的实际问题。
2、研修计划：我校根据学校师资现状和新课程实施要求，制定了以加强师德修养和提高专业素质为重点，以新课程改革的学习、研究、实验为主要资料，结合教师发展的实际需要，切实帮忙教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。结合学校实际工作需要，开展多种形式的研修学习活动，奋力提高教师素质，奋力建设学习型学校的校本研修计划。构成了个人研修与团体研修学习相结合，以个人研修为主;个人自学与集中辅导相结合，以个人自学为主;讲座辅导与研究实践相结合，以研究、实践为主研修方式。
3、研修制度：我们以学校为阵地，以教师教学实践中的实际问题为研究资料，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，开展教学研究活动。主要目的在于改善和解决教学中的实际问题，提升教学效率。建立以反思自我、同伴互助、专业引领为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、说课、听课、评课等为基本形式的校本教研制度。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以问题计划行动反思操作方式，奋力提高校本教研的针对性和实效性。
提高了本事，砥砺了思想，凝聚了力气;涌现了典型，积蓄了财富。总之，评估工作，必将对规范我校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量，产生巨大而深远的影响。我校将以此次评估为契机， 认真分析、反思、诚恳听取专家的意见和提议，调整工作思路，更新教育观念，为学校的腾飞和发展，为振兴我校教育做出新的更大贡献。
学年工作总结（四十）：
一学期来，我虽没有骄人的成绩，但回想起来，心里总觉得那么坦荡和踏实，因为我是无怨无悔，勤奋踏实地工作，向学生奉献的是无私的爱。
我以教书育人为天职。我凭着我的爱心和职责心，去教育关心每一个小孩，去帮忙一切需要帮忙的小孩。我所带班级是强化班，情景十分异常，留守的小孩占百分之九十，要么父亲外出打工，要么父亲、母亲都外出打工，如舒凡、施伟杰、贺圣龙、戴荣剑等。我十分同情他们，有时间总会关心一下他们的生活细节或和他们一齐游戏，使他们真正感到学校就是温暖的家，教师就像自我的父母。我班学生也多特好动，像高和炎、王峰，这两个人头脑灵活，但比较顽皮，懒于学习，态度也摇摆不定，教育他们煞费苦心。我经常找他们谈心，教育他们“业精于勤荒于嬉”，要好好珍惜自我，还常常捕捉他们的闪光点鼓励他们，使他们重新找回自尊和自信，提高不小。
在家访活动中，我对重点对象逐一家访。对成绩差的学生，我不是泼冷水，而是先夸夸他身上与众不一样的亮点，赢得家长的'信任，找到共同的话题。如顾天帅，论成绩，他总是让人摇头。但他是我班的体育健儿和爱劳动的好小孩，我觉得这样的小孩也令人喜欢。他父母很感激教师的赏识，愿协助教师把其子女提高上去。由于我把小孩当作朋友，他们很信赖我。
这学期，我市开展了一系列的小学生征文活动。在活动中，我和我班选手共同切磋作品的选题、资料、润色，并都一一揣摩。我班的戴文静同学在全市小学生作文大赛中获得优胜并参加了现场作文比赛；陆鼎乾同学在“读书伴我长大”征文活动中荣获二等奖。
为了奋力建设开放而有活力的课堂新秩序，我认真设计教案，向有经验的教师请教，四处寻找相关的资料，不厌其烦地改动教学资料，极大地调动了学生的学习主动性，使学生的个性得到张扬。在作文教学方面，我总是鼓励学生要书写我心，写自我亲身经历的事，打开心灵的窗户，张开想象的翅膀，在自我的心灵世界自由驰骋，把所见、所闻、所感毫无顾虑地倾吐出来。还应当像蜜蜂采花酿蜜一样积累回忆，积累素材。在我的苦口婆心之下，以前怕作文的同学慢慢地从抄、模仿的阴影之中走了出来，找到了身边的题材，能叙述自我所做的事情，他们虽不能一下子成为“小作家”，但我看到了提高的脚印，感到功夫不负有心人。
一学期来，我做了一名人民教师应做的事，但我还做得不够。我将一如既往地钟情自我的事业，为学生撑起一片绿荫。
学年工作总结（四十一）：
珍贵的大三生活已匆匆向我挥手告别。默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。回顾我所走过的这一年，对自我做个小结，看看自我这一年的得失，以利于今后的工作和学习。
一、在思想品德方面
经过大一、大二两年对马列主义全面学习，我已经具备了良好的道德修养和坚定的政治方向。在大三的一年中，我做到了用先进的理论武装自我的头脑，热爱祖国，遵纪守法。在学校自觉遵守《学生行为准则》和学校规章制度、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
二、在学习方面
因为我打算考研，所以从大三一开学便要求自我做到如下几点。首先是我端正了学习态度。经过两年的大学生活，对于学习我已经有所懈怠。可是为了实现自我的梦想考取研究生，我经过大三一年的时间把心思回归到学习上，为之后的学习做好准备。其次是我提高了自我的自学本事。在学习时，以“独立思考”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。因为不论是大学里的专业课学习还是考研复习，自学本事都是必不可少的，提高了自学本事可谓是事半功倍。最终是做到了理论联系实际。光埋头于书本知识而不顾社会实践是不行的。
经过参加学院组织的两次团体实习，我不仅仅对已学的书本知识有了更深刻的了解，并且增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自我的交际本事。
三、身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，能与同学们和睦相处。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
学年工作总结（四十二）：
转眼间我的大一生涯已经结束了，我只能由衷的说一声：时间过得真快呀!当初怀着期待与梦想走进了长安大学，心中的期待与希冀更不用说。虽说还是有些高考失利的阴影，但心中的兴奋还是占据了主导地位。在大一的这段时间里，自我的本事与胆量都锻炼都得到了很好的锻炼。在还未进入大学前，只听别人说上了大学就简便了，不会有太多的压力，相当的自由，当时真实很羡慕!但当我自我亲身经历后才明白并非如此，真地没有很简便，相反，是满身的疲惫。我不明白是自我没有适应大学的学习方式与生活方式，还是以前的听说根本就是不真实。刚开始对所上的课程真是不知所措，一头雾水。上课时的确是坐在教室里听着课，但就是听不进去。就这样，一学期过完了，此刻想起来真是有点后怕，害怕自我考试过不了，害怕自我就这样了。一学年就这样平常但又不平静的过完了，在不知不觉中，自我也由当初的一个弱不经事的大一新生变成了大二的老生了。我真是不能不感叹时光荏苒呀!
暑假期间，我对上一学年进行了认真的思考与反思，自我的得与失，自我的苦与乐。我不明白此刻自我是否已经完全适应大学的生活。刚来时，听教师和学长学姐说：大一新生适应大学生活相当的困难，差不多要一年左右的时间。当时听到挺诧异的，有种难以置信的感觉，此刻结合自我这一年的学习和生活经历来看确实是这样。大一的这段生活和学习生涯对我自我来说是十分珍贵和值得珍藏的一段不能说是完美，可是值得好好反思的时光!我好象并没有把自我的时间好好地用在学习上，大一自我大部分的时间用来玩了，参加活动，闲聊，上网，此刻回想、起来真是不应当，这学期我相信自我必须会把握好自我，决不会在重复上学年的错误!
去年的成绩不是很梦想，究其原因，一方面是自我没有静下心来认真学习，另一方面是因为自我的自学本事太差，还有待进一步提高。此刻自我完全意识到大学生活和高中真是大相径庭，在大学期间，自我的时间真是很多，可是时间一多，就有点茫然，就不知所措了。高中时所有的时间几乎都是学校教师同意安排，感觉那就是应当遵守的一种学习模式，不能被打破的常规模式。而在大学这种模式一下子就被打破了，一下子自我在心理和行为上都还不能立即适应，不明白这么多的时间应当来干什么，所以大部分的时间都白白流失了，于是大部分的时间就用在上网、睡觉、瞎聊上头了，此刻想想真是有种浪费生命的意味。
上学年自我很荣幸的当了团支部书记，在这段时间里自我确实理解和懂得了很多东西，不管担任任何职务都有那不能说的秘密，都有自我的辛酸。班干班干就是班里面干事的，你不做或者是不带头做谁还愿意做，不管你是指挥还是身体力行，最重要也是最关键的就是要踏踏实实地干。干了还不算，还得干好干的漂亮。干好是应当的，干不好是受罚的，这是最直接也是最真切的感受。在别人眼中自我的工作可能还有很多的不足，还有待提高，但自我的确尽力了。当团支部书记自我悟出：每份工作的完成都是一个团体相互配合、相互支持、相互鼓励的过程，大家一齐奋力，共同提高，这样的工作才是有意义的工作，这样的饿团体才是有力气的团体!
大一一学年，自我有得有失，不管苦也好累也罢都是值得的。这段时间，经过参加活动以及办干的锻炼自我收益匪浅，自我的本事与认识都大大提高。和同学相处了一年，同学间相互增加了认识，增进了友谊，这些都是十分可贵的。我想这些就是我大一的收获吧!大二学年又开始了，意味着新的学习与生活的开始，新的机遇与挑战的开始，自我必须要好好把握!四级考试可能是这学期最大的挑战了，我相信自我已经作好了准备，自我必须行!
学年工作总结（四十三）：
大学生活很快就走到了尽头，时间真的过的太快了，让我对这四年做一下评价的话，我想说：我不后悔在大学走过的这段日子，我觉得我过的十分充实。在大学期间我始终坚持自我的目标，不断充实自我，提升自我的人格修养及专业素养。奋力使自我成为一名优秀的大学生。
五彩缤纷的学校生活已接近尾声，有不舍与眷恋，也有对未来的无限憧憬。在大学四年的生活中，无论是思想上、学习上、工作上还是为人处世方面我都得到了意想不到的收获。有欢乐，喜悦，有痛苦，有>挫折，也有历练中收获的惊喜。
思想上，我进取参加政治学习，新生入学教育结束后，我怀着激动的心境向党组织递交了入党>申请书，证明自我的梦想和愿望，愿意加入中-国-共-产-党，为共产主义事业奋斗终身。此刻最终成为了一名预备党员，可是仍然需要党组织的考验。从进入>培训班学习的那一刻起，我就深深感受到中-国-共-产-党的崇高和伟大，光荣与正确。这不是空话，在这四年的学习中，无论是对本专业知识还是对党的知识的学习，我都不敢有任何松懈。因为我觉得，首先要爱国，爱党，爱学习，才称其为一名优秀的大学生。
学习上，我刻苦钻研，进取上进，热爱专业学习以及其他科学文化知识的学习，常常到图书馆充实自我。学习成绩优异。熟练掌握专业知识，英语听说读写本事强并将所学知识应用到实际生活中。课余时间我还进取参加学院组织的各种文娱活动。本人先后经过CET—4和CET—6考试，国家计算机二级考试，获得全国大学生电子设计大赛辽宁赛区三等奖。
工作方面，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，四年来，我自我也严格遵守学校的各项>规章制度，进取参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事。同时进取主动配合其他班干部工作的开展，不断提高自身的本事。
社会实践方面。能进取的投入到社会的实践中去，在这一学期当中，我充分利用课余的时间参加社会实践。比如：奥克斯空调的促销；五一黄金周的促销等等一些社会实践。不仅仅增加了自身的社会实践本事，又减少了家庭的负担。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自我的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自我的优缺点：我的优点是性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚工作认真负责，进取主动，能吃苦耐劳有较强的组织本事、实际动手本事和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中；
缺点是不能够持之以恒，对很多东西的兴趣，来的快，去得也快。在今后的工作中，要尽量避免这些缺点，发扬我的优点。
在大学四年的生活中，我不仅仅学到了专业知识，经过与同学的交往和实习工作实践，我学到了许多在书本里学不到的东西，更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事思想变成熟了许多，性格更坚毅了，认识了许多同学和教师，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些不足并尽力改正。比如如何为人处世，如何处理一些复杂微妙的人际关系。同时，我收获最大的还是人格的长大和修炼。我始终觉得，一个人格高尚，懂得尊重自我，尊重他人，宽容热情的人，他所收获的必须不会比别人少。社会实践本事也有很大提高，为走向社会奠定基础。
学年工作总结（四十四）：
白驹过隙，一年的时光已经悄然过去。回首这一学年的学习和工作，有很多值得纪念和回忆的地方，也有一些值得反思和总结的地方。在这一年中，最想要感激的应当是我的凤凰职中和凤凰一中两个单位的领导和同事，是他们的认真、负责，使我能够尽快的适应并且熟悉工作的各项业务;是他们的信任、大度，使我才能够在这么短的时间里面长大的这么快，收获的这么多，经历的那么丰富。
20xx-20xx一学年，是开心的一年，是收获的一年;更是长大的一年，是挑战的一年。一年的时间，我也从原先那个自我感受第一位的大学毕业生，慢慢长大了，变得也会为学生的长大、学校的工作、教学的革新等等方面去思索并且奋力一名班主任教师、地理教师、一中课改人。
一：思想上
我不断践行党的政策、方针，严格按照党员的.标准来规范自我的日常行为，时刻坚持清醒的头脑和思想认识---把提高自身教学技能和做好学校赋予的教学工作做到最好。虚心地向先进教师请教教学和班级管理的各项事务，全面推动高效课堂改革的实施，坚持贯彻执行学校党支部的会议精神，党员为学校的教学、管理等各项事务起先锋带头作用。
二：行动上
20xx年08月参加工作至今，坚持带四个班级的常规地理教学和216班的班主任班级管理工作，先后完成个人教育博客编写80余篇，参加学校、县、州教育教学比武三次，荣获优秀以及各种奖励多次...
坚持全面推进我校高效课堂改革，探索贴合一中实际的高效课堂管理和评价模式，先后赴木江坪、山东竞业园交流、学习目前课堂改革前沿学校的一些做法和情景，带领216班以及所教授的214、215、217等班级率先进行课堂改革的探索和研究。成功的为我县高效课堂推进会，做了一个良好的探索和积累，也完善了自我的专业技能，同时更重要的是培养了学生的各方面的本事，也提升了学生凤凰老百姓对我校教学的关注度和对教育问题的关心。
三：教学上
每周坚持与教研组的各位同事进行教务上的交流和探讨。师徒配对，向先进教师学习教与学的经验和教训!定期召开学科长会议，指导并且引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生自我管理本事、自学本事、展示本事、表达本事、沟通本事以及组织倾听本事，学生的综合素质得到很好地培养，综合表现也有了很大的提升，能够独立的完成并且处理学习的各项事务，并且爱上学习、喜欢学习甚至享受学习的乐趣，课堂气氛得到了活跃，学生兴趣也得到了培养。
四：班级管理上
我坚持实行学生自我管理模式的探索，结合小组自我管理和班委分工负责的大政方针，不断开展“班级博客建设”“小组值日”“特色生日”“卫生承包”“换位体验”“班级辩论”等等一一系列特色班级活动，同时利用“班干部例会”“小组长例会”“科代表会议”等等会议，强化对学生的引导和帮扶，从而构成了我班独特的班级文化---“60+1=216”“人人有事做，事事有人做;事事有时做，时时有事做”“班级是我家，荣誉靠大家”。而这些，着实有效地班级文化又进一步提升了我班的各项管理，是的班级建设始终处于一个良性状态，得到了学校领导、各科任教师、学生乃至学生家长的一致认可。先后荣获优秀班级体多次，卫生礼貌班级多次等等多次团体荣誉。
五：课堂改革上
利用报纸、电脑、电视不断从媒体和网络上学习一些课改名校的一些做法，并且进取主动的赴山东竞业园、县兄弟学校木江坪中学进行学习、交流，同时进取与本校领导、教师、同事进行交流总结，开展课堂改革“本土化”的实践，慢慢总结出了我校高效课堂改革的基本要领和模式——“高效课堂改革的评价方案”、“高效课堂改革的管理方案”、以及相关的一些“高效课堂改革的注意事项和实施指南”。为我校的课改积累了良好的经验和充分的准备，也得到了校领导的高度重视和密切关注，取得了必须的效果。
可是，同时我身上也存在许多方面的不足，例如有时候情绪波动较大、缺乏经验、不太善于交际等等，也期望在日后的工作当中不断改正，争取取得更大的提高和提升!
学年工作总结（四十五）：
一年又过去了，转眼我已经在金桥学校工作满三个年头了。回过头看看这一学年，作为青年教师，经验尚嫌不足的我的感觉就是一个字——忙。欣慰的是，在学校领导的指导下，在课任教师的共同协作下，我和我带的五（5）班都在长大，都在奋力向着好的方向提高。下头将本学年的工作总结如下：
一、思想方面
我很重视学校供给的各种培训及学习的机会，在工作期间，能高质量地完成所有的学习，在思想上高度重视学校对学生和教师长大有利的各项工作，并能较好的进行总结归纳，化为自身的知识和修养。同时我也比较乐于参与教育教学改革，只要是有利于教学的，都愿意去尝试。
二、教学方面
在教学方面，有得也有失，虽然我能够认真的对待每一节课，以“不读懂课文不讲课”来要求自我，可是还是有很多地方做得不够，甚至是事倍功半，需要继续奋力。
1、备课方面
这是我最问心无愧的地方，从踏上讲台到此刻，几乎每一篇课文，我都自我独立设计，每一个课件都是按照自我的思路制作。可能我比较固执，总觉得跟着自我对文章的理解来讲解，自我设计每一个环节，这样讲到哪一步自我都能掌控的好。这就要求我必须把手头里的所有资料都看够一遍，两本教学设计书，一本教参，一个班班通，还有很多文库里的教学设计和课件，成了我每一天的必须课，所以我每一天都觉得很忙碌，可是却很欢乐。因为我敢保证，我手里的这篇课文哪里是重点，该怎样设计，我早已胸有成竹。有时候对教材把握不准时，就很想找人指导，她们总说看教参，教参吃透，重难点就清清楚楚了，可是每每这个时候我还是一头雾水。我每一天都看教参书，可是看不懂哪些是有用的。反而其它的两本操作性强，所以放在重点看。之后经过教材培训，才开始慢慢地明白教参书的地位和重要性，才明白我们之所以找不到重点就是不会看教参书。明白了方向之后，就节省了很多备课时间，效率大大的提高了。
可是做课件还是很头疼的。班班通上的，网络上的，怎样看都觉得不贴合自我的设计思路，所以我天天搜课件，整理课件，最终做出自我的课件。当课件和自我的教学思路契合时，那种成就感就油然而生。可是常用课件也有一个弊端。原先备课异常细致，过渡语、学生的反应都写下来，这样才会心中有数。常用课件之后，自我设计的课件，该到哪一步，清清楚楚，所以就不用把所有的语言都有记录下来了，课件做好之后，对着课件空想一遍，然后教案就出来了。有时候翻教案就不能很好的再现课堂了。在意识到这个问题之后就赶紧的转回来，停用一两节课，找到感觉之后，再用课件。反反复复多次，才能调控好对课件的依靠程度。
2、讲课方面
备好课就是为了上好课，该怎样上好课，是我这一学期以来一向困惑和思考的问题。在我的课堂上，我能够保证学生听得不累，他们有事情做，可是我保证不了他们学了多少。其实在单元考试的时候，我们已经发现，往往是一节课教师觉得上得很成功，学生也很欢乐，回答问题也很进取，各个方面都证明了这是一节很享受的课，可是，结果却很难让人理解，学生没学到什么！反而，教师觉得一节没有活力、没有什么形式的课，效果会好一些。这向我们证明了，课堂归根结底还是学生的，学生做了多少，想了多少就会收获多少。如果教师一再的引导，占了学生的时间，抢了学生的主动权，那么，教师很高兴的上了一节课，学生却做了教师的配合者。
其实我一向比较向往许睿教师的课堂模式，教学设计很简单，可是学生学到的东西比我们讲一节要多得多。开始上课，给学生10分钟时间默读，同时利用工具书解决字词问题；查完再默读一遍，思考你看懂了什么，看不懂什么；懂得的东西让学生分享复述，不懂的说出来，其他的同学和教师一齐帮忙解决；余下的时间全放在朗读上，分主角读书。“读书百遍其义自见”，学生经过读课文，对文章有初步的了解，教师只需要指导一些学生解决不了的问题，语文课就进行得顺顺利利了。这学期我最大的失误就是看得越多，变得越多，到最终反而不明白自我该怎样上课。如果我坚持着用许教师的方法，估计此刻就不会这么纠结了。可是许教师的课，需要教师们对教材文章把握得清楚明白，尤其是对重难点的把握要心中有数，并且要站在一个较高的角度去看待课文。最最关键的是教师要有人格魅力，能随时把控课堂，收放有度，这是我本学年一向奋斗的方向，也是我下学年要实现的目标。
学年工作总结（四十六）：
时间匆匆，一学年又过去了，回想一年的工作，有提高也有不足，下头就说说自我一学年所做的工作：
一、教育教学工作方面在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、备好每一节课，20xx-20xx学年个人总结。在备课中，我认真研究教材认真备课，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流。我还异常关注学生的课堂纪律，当我讲的时候，如果有学生在开小差，我会选择静下来看着他，让他感受"难为情"，或者我会用语言婉转地提示他，我觉得这种时间花得值得，因为学生仅有把注意力放学习上了，认真听了，课堂才是有效的。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情景，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢，并有目的的对学生进行辅导。
4、喜欢听课，认真记录。我喜欢听教师上课，我觉得每个教师都有自我上课的特色，所以每次听教师上课都能学到好多知识，语句的组织、课堂的调控、激励的语言、教师的体态等等都是我学习的资料。本学年共听课58节，我觉得对自我的教学帮忙很大，往往自我在上课时，会不经意间学着听过课的教师的精彩语言，那种感觉很棒。
5、注重教育理论的学习。这一学年自我订阅了三本数学杂志：《中小学数学》、《小学教学》、《小学数学教学参考》，严教师也给我们购置了两本十分收益的数学教育书籍：《黄爱华与智慧课堂》和华应龙的《我就是数学》，我觉得这些都是我获取知识的有效途径。
二、副班主任工作
本学年我担任二(7)班的副班主任，和苏教师的合作十分融洽，副班主任工作认真、进取、主动地完成，保质保量。
1、每月按时出好一期黑板报；
2、每周的放学工作也不马虎，放学之后还会到教室转转，看看小朋友打扫的情景如何，慢得催一催，快的表扬一下。
3、一周五个中午，三天管饭，一天数奥，仅有周一休息，可是周一中午正好是大扫除，要及时到岗，帮着那里扫扫那里擦擦，毫不懈怠。
4、每一天上午的大课间活动，都及时和小孩们在一齐，或跑步、或跳绳、或做小孩们的拉拉队，参与其中，其乐融融。
5、班主任苏教师有事情外出，我每次都爽快地接下班主任的工作，早上一来尽快到班看看小孩们看书的纪律，晨间活动及时开展，午间活动按要求落实好，课间教室里转转，生怕有几个"小皮蛋"又不老实了。直到把学生送走，才暗暗庆幸：还好，一天总算过去，没扣分，不然难向苏教师交代。
副班主任的工作琐碎但也重要，我会一如既往的协助好苏教师的工作，尽心尽责。
三、本学年取得的一些小小的成绩
本学年，我有幸参与了严教师组织的小学数学研究小组的学习，也有了更多学习的机会，仅一年的参与，我就觉得自身的专业长大有了很大的提高。我自知自我是个懒于笔耕的人，在研究小组的督促下，这一学年竟也在博客中写了16篇案例、叙事。在09年度小学数学教师优秀博客评比中获县三等奖，小学数学青年教师板书设计和现场板书比赛县二等奖，《我心中的一堂好课》主题论坛县二等奖；在研究组的首次亮相课中上了《排列》一课。
课题组里，两学期都承担课题展示课的重任《排列》和《剪一剪》；在学校的实验杯课堂比赛中获得了二等奖；写的案例《学具操作：关注学生思维的层次性》和《学具操作：需关注其组织形式》都获得校案例评比二等奖。
一份耕耘，一份收获。我相信自我在以后的工作中会做的更好！