感恩节活动主题（一）：
一、主题来源：
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让小孩对周围给与自我关爱的人心存感激。仅有抓住每一个教育契机，我们的小孩才能拥有一颗“感恩”的心。
所以，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们期望经过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目标：
小班目标：
1、简单了解感恩节，明白感恩节的美食，进取、乐意参与感恩节相关游戏活动。
2、了解教师、父亲母亲、爷爷奶奶、朋友对自我的爱，初步萌发对他们的感激之情。
3、能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。
4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自我对他人的感激之情。
5、明白自我从母亲肚子里来的，明白自我性别，初步感受母亲辛苦养育之情。
中班目标：
1、了解感恩节的由来，明白感恩节有哪些美食。
2、进取参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，明白要坚持良好的情绪，欢乐地生活和游戏。
3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在团体面前大胆地表述。
4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮忙，体验帮忙、关心他人的欢乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自我的谢意，愿意做些力所能及的事情。
5、尝试了解他人的需要，并用不一样方式(帮忙、分享、宽容)表现关切之情。
6、明白自我长大了，体验长大的乐趣。
大班目标：
1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。
2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学习用完整、流畅的语言大方表达自我的见解和感受。学唱感恩歌曲。
3、关注周围的人和事，发现和感受生活中完美的事物，尝试用多种形式主动表达自我的谢意，用感恩的心去应对生活。
4、感激大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。
5、培养小孩敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感激人、包容人的品德及习惯，使自我成为受欢迎的人。
6、让小孩了解母亲怀孕期间的感受、身体状况;观看母亲生产过程的纪录片，了解母亲怀孕生产的辛苦;让幼儿明白自我从哪里来的，学会回报母亲的养育之恩。
7、进取筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国团体舞等，从而体现艺术活动的欢乐。
活动开展时间：11月4日——11月30日为期一个月的“欢乐感恩”活动。
活动准备：
1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。
2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。
3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。
感恩教育活动类型：
1、说一说：“我要感激您”活动——(鼓励幼儿每一天对长辈或者教师说一句感恩的话。)
“心底有棵感恩树”——(鼓励家长对教师说一句感恩祝福话，注意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自我想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等)
2、做一做：——“我爱家里人”(给母亲父亲爷爷奶奶捶捶背，小班)——“小手护大手”(我帮母亲、奶奶擦护手霜，中班)——“小手暖大脚”(我给母亲洗洗脚，大班鼓励幼儿每一天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自我的感受)
——“大手拉小手”(混班活动，哥哥姐姐帮忙弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动)
——“护蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的小孩每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的小孩每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名称写上去，之后，开始一天的“父亲、母亲”的照顾工作，小孩们要细心翼翼地时刻保护着自我的“宝宝”，看看那个小孩的'蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。)
——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的长大故事”大班手册制作
3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组举行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡)，表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。
4、写一写：“写一封感恩的信”让小孩表达对亲人的爱。(11月22日，中、大班级组幼儿以不一样的方式把小孩自我对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，经过邮局寄到父亲或者母亲手中，让我们都懂得，爱是互相传递的)
5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的欢乐——鼓励教师、家长和小孩阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》
6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”——鼓励小孩感恩节当天给自我爱的人唱一首感恩的歌曲。
7、选一选、评一评：评选全园最美幼儿、最美教师，小班进行家长感恩稿件评选;教师进行感恩
演讲比赛
环境创设：
1、每班做一个“欢乐感恩，HappyThanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、教师记录感恩的心境粘贴上去。(字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。)
2、各班教师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成
3、园里创设一个“感恩故事齐分享”(感恩故事+家长感恩稿件)
主题环境布置分散活动配合：
1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一齐体验“感恩”给我们带来的欢乐。(级组)
2、各级组能够研究开展“爱心义卖”活动。
3、11月29日早上(利用早操的时间，欢迎家长参与)
A、教师代表总结前一天中、大班小孩的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现。
B、小孩代表讲活动体会。
C、家长代表说说“收信”的感受。
D、小孩们和教师、家长们一齐唱“感恩之心”，做手语。
感恩节活动主题（二）：
设计意图
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多小孩都是独生子女，家人的溺爱导致小孩觉得别人的关怀是理所当然，只明白索取。
应对他人的帮忙，连一声“感谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。
让小孩从小就明白感恩父母，感恩一切关心和帮忙自我的人!用一颗感恩的心应对未来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。愿天下所有的宝宝健康欢乐长大、愿天底下所有的家庭和谐美满，这是所有我们的心愿。
活动名称
感恩亲子时装Show
活动目标
1、了解感恩节的由来，培养从小明白感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
2、经过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。
一、前期准备：(11月16日——11月22日)：
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、资料等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装Show
3、手语舞蹈《让爱住我家》
三、颁奖活动。
四、活动结束。
本次活动经过我们出海报、博客的通知宣传，家长们进取报名参加。
在活动中，家长们和小孩有的穿上亲子装打扮十分温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，小孩们都十分的开心，与父亲母亲合作都很认真，相信，经过这个活动，小孩们与家长的感情又增进了，也相信经过亲子活动，小孩们也认识到了感恩节的简单的知识。
感恩节活动主题（三）：
一、指导思想：
为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改善学生思想道德建设，学校以“感恩”为切入点，开展系列主题教育活动。旨在培养学生成为具有感恩意识的人，能牢记别人的帮忙之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上构成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮忙过自我的人心存感激，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
二、活动意义：
经过感恩活动，提高少先队员的思想道德素养，弘扬中华民族美德。增强队员的职责意识和关爱他人意识。倡导队员从我做起，从感激身边的人做起，让他们懂得自我的长大离不开家长、教师的付出，以及社会的关爱和扶持，懂得人与人之间要相互帮忙，体会人家最为浓厚的情感，学会感恩。
三、活动时间：xxXX年11月25日---12月3日
四、活动安排：
1.动员每位学生自制一张卡片，写上一句感恩的话，表达自我对父母、教师和朋友的感激之情。
2.各班举行“感恩”主题班队会活动，做好活动记录，并请每位班主任上传一份主题队会活动设计方案到“学校网站-德育广角-班主任工作”。
3.开展“我的学校，我美化”打扫活动。感恩节当天(26日)，学校派学生代表打扫学校周边环境。
感恩节活动主题（四）：
一、活动背景：
秋去冬来，寒冷季节再一次降临在大地之上，城市的人们穿上厚厚的冬装，坐在暖气室、空调间里上班、学习，而我们大山的小孩也一样的每一天去上学，但看到10月份莫凡带会的走访信息，小孩们还是衣不蔽体，甚至还有光着脚丫的小孩……但他们依然还是坚持到学校上学，应对困难，他们有抱怨，他们只想说：我要读书!
11月22日感恩节，某公司全体员工联手某公司，给多雨的大山中的小孩们筹集一批过冬的雨鞋，让小孩们感受温暖和关怀，以此鼓励小孩们克服困难、奋力学习，长大后能做个有用的人才!
活动将经过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达某公司全体员工回馈社会，对贫困山区小孩奉献爱心的义举。
二、活动时间：xxxx年11月22日(感恩节)(晚18：00——23：00)
三、活动主题：
感恩的心·感谢这些可爱的小孩给了我们一个表达爱的机会!——为贫困山区小孩筹集过冬雨靴(本次活动不收集其他物品)
四、活动目的：
1、借此次活动机会，某公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼，丰富公司企业文化，能鼓励员工进取进取，创造更多的社会效益，体现公司和员工的社会价值和自身价值，同时为贫困山区的小孩带去一份温暖，带去一份爱心。
2、呼唤爱，延续爱，传播爱!
五、活动资料：
1、义卖：
时间：11月22日当天公司1楼大厅设立义卖区(义卖XX纪念品——白色T恤)
18：00——21：30由某公司派4名志愿者负责义卖，统一穿麦田T恤、帽子，公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司供给的宣传图片及公司制作的感恩节活动海报)
群体：针对来店消费顾客;
义卖某公司纪念品：XX白色T恤(夏装)：45元件
针对购买XX爱心物品的顾客，某公司将赠送1小时欢唱券1张。
注：本次活动义卖所得款项，除成本每件35元，利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。
2、现场捐赠：
时间及地点：11月26日xx：00—21：00一楼大厅
方式：公司内部员工募捐，最终由公司领导统一将前期义卖品售卖所得一齐交给某公司负责人或某公司财务部。
注：某公司募捐的款项将统一换购成XX后交给某公司，某公司在活动现场不得收取现金捐赠。同时，某公司对员工进行募捐，将在员工自主自愿的情景下进行，不得强迫员工捐赠，不得规定员工捐赠数目;10块钱，100块钱是爱心，一块钱也是爱心，每个人情景不一样，尽力而为、量力而行;否则某公司将不会理解捐助或终止活动的合作。
六、活动宣传：
1、媒体跟踪：某公司电视2台生活频道将对活动现场进行报道，呼吁更多爱心人士能加入到XX计划的公益行列中来，给小孩们献一份爱心。
2、现场布置：
A、公司一楼观光电梯，打出星空钱柜携手麦田计划，“感恩节”一齐奉献“感恩的心”
B、针对公司会员：发放信息通知此次活动(某公司负责)
C、针对某公司及QQ群：公布活动
D、四楼大厅，现场义卖区：放置某公司宣传图片(10张左右)，同时电视里滚动播出某小孩图片，播放系列公益歌曲背景(声音适中)
E、一楼LED及包厢电视屏、打出感恩节主题的字幕，大厅公播换上感恩节主题。
F、捐赠仪式当天，义卖区拉捐赠横幅。
七、活动配合：
1、活动当天晚上，大厅公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司供给)
2、捐赠仪式上，公司员工进行现场捐赠。
八、后期：
1、在某公司坛发布活动活动帖子和活动记录帖子，原始照片发猪八戒一份。(某公司XX负责)
2、在某公司本地免费论坛发本次活动帖子。(某公司XX负责)
3、活动使用的某公司图片拉回，可在第2天拉。(某公司后勤负责。)
九、某公司活动注意事项：
1、参加此次活动人数不能太多，控制在10人之内，以正式志愿者为主，按论坛跟帖报名先后安排。
主要分两块：
A、义卖纪念品
B、图片讲解
2、某公司志愿者必须同意穿志愿者服装和帽子，各人必坚守岗位，不得在现场抽烟或其他不雅举动，坚持某公司志愿这形象，异常注意现场卫生。
3、参加活动志愿者来往车费等其他开支自负，图片运输能够向财务报销。
4、现场不得大声喧哗和到处穿走，避免影响钱柜公司正常营业。
5、现场纪律和活动负责人：XX。
6、某公司友可跟帖提出提议和意见。
7、请到的成员必须要签到，请正式志愿者必须要戴上工作牌，如果人多的话请注意秩序，感激每一位麦的付出和支持，感谢!
感恩节活动主题（五）：
一、活动主题
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅仅是一种美德，更是一种职责，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的学校，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感激、珍惜和感恩。
三、活动时间：11月XX日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
经过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设学校感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感激系列活动。
1.感激父母养育我
(1)每一天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织小孩们给父母写一封信。让所有的小孩都参与热情高涨的氛围中，将自我的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也明白，小孩们长大了，懂事了。让父母与小孩的心更加贴近了。让小孩们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感激教师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字礼貌用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向教师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个提议、表一个决心、送一句话等)来表达对教师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感激社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的快乐生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着父亲上学去》、《闪电行动》、《和你在一齐》、《母亲再爱我一次》、《漂亮母亲》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上仅有母亲好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的母亲》、《五星红旗》、《幼年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
感恩节活动主题（六）：
一、活动的目的
此刻许多长大中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于理解，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。
举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自我得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
二、活动的组织
初一级部
三、活动的资料和安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”为主题出一期。
(2)制作一张小报，主要资料为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
(3)经过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”(第4—6周)
(1)集中观看《让生命充满爱》。(中国学校演讲大师邹越)
(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”(第7—10周)
(1)感激父母养育之恩
开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;
布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
“算算亲情账，感知父母恩”。将自我的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自我的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。
假定自我毕业后的收入，计算自我大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节俭一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节俭之风，杜绝浪费。
(2)感激教师教育之恩
开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个提议，表一个决心)为主题的学生向教师献真情活动。
举行小型故事会：《我和我的教师》
(3)感激学校培育之恩
开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重，不做影响学校形象的事。
组织学生清理学校卫生死角，增强主人翁意识。
开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或教师的话。
四、活动要求
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的资料，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情景各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
五、活动评估
由学校组织对本次活动中进取参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
感恩节活动主题（七）：
感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位小孩的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让小孩走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……
一、活动名称：
爱心之旅走进敬老院
二、活动地点：
敬老院
三、活动时间：
20__年11月22日(感恩节)
四、活动准备：
1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合;
2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自我喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方准备园车一台
6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一齐来维护小孩的活动安全。
五、活动流程：
9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和教师分配到组交待职责。
1.坐车到达目的地。
2.整队再次交待规则和流程。
3.参观敬老院与老人交流、亲近老人。
4.为老人送爱心礼物、爱心卡。
5.为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6.给老人送祝福。
7.与老人共同合影留念。
8.坐车回到幼儿园。
感恩节活动主题（八）：
一、活动主题：
《常怀感恩心、常做感恩事》
二、活动目的：
活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，经过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。
三、活动时间及地点：
时间：
地点：
四、活动参与者(暂定20人)：
1、本校学员
2、潜在学员
3、学校员工
五、前期宣传方式：
X展架：前台显眼位置
做咨询时邀请潜在客户
可电话或者应对面邀约学员
六、主持人：
节目主持中教1名+外教1名
七、活动形式：
感恩主题
八、活动资料及流程：
1、感恩节的由来，知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)
英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(theMayflower)"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人(theIndians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、和玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感激印第安人的真诚帮忙，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统(PresidentLincoln)把感恩节定为法定假日。到1941年，美国国会(CongressoftheUnitedStates)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。
2、感恩节英语教学游戏
游戏一找单词：(适合低级别青少年学员)(10分钟)
①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。
举例：主持人给出单词：Thanksgiving，学员能够回答：tank，ant，ask，an，has…..回答数量最多的1-3人获奖。
协助人员：(一名工作人员)
①找出单词卡片.准备好10个单词;
②到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有5张白纸，写好学员名称和报出的单词数.要求学员说完整意思.如果错误不算;
③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
游戏二推南瓜赛跑：(美国传统感恩节活动)(10分钟)
①3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。
协助人员：(一名工作人员)
①南瓜3个、勺子3把。
②奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
游戏三玉米项链：(加拿大传统感恩节活动)(15分钟)
①把学员分成小组，大约3-4人为一个小组;
②每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子;
③主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。
协助人员：(一名工作人员)
①准备好道具;
②在主持人邀请学员报名参加游戏的时候，协助她分组和发放道具;
③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
游戏四感恩：(全体人员参与)写感恩之情(15分钟)
①学生事前准备从小时候到此刻的照片，尽可能和父亲母亲一块的照片每个人各备份10张;
②播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》，小孩感恩父母;小孩给父母带来的收获，陪伴父母一块长大;适当加一些的知识，让父亲母亲对小孩说感激的话语，一齐分享;
③准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之后收集起来，并在学校显眼位置张贴。
协助人员：(工作人员一名)
①同市场部沟通购买好40张心型卡片，制作纸箱;
②在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布仅有10分钟写的时间，然后交还到纸箱中;
③最终同主持人沟通，选取5张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取20张制作成心境驿站(在显眼的位置，前台或者CLUB完成，张贴出来)。
九.活动所需物料及预算
食物：苹果桔子饮料零食。预算为：10元每人。(共200元)
物资：
①奖品：3组游戏，每组游戏设3个奖品，共9个。(利用学校可用物资，例如：笔。雨伞。书包)
②南瓜3个，勺子3把。(共40元)
③玉米10根，2x10=20元，(共20元)
总计：260元。
十、人员安排
①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好;
②会场布置。
十一、活动拍照
感恩节活动主题（九）：
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，增强对学生的德育教育的针对性、实效性，结合我校实际，在全校开展“感恩教育”活动，以此为德育教育的切入点，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心建设学校“感恩文化”，打造德育品牌，特制定本。
二、活动目标
1、经过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、亲人、教师、朋友、同学、他人、学校和社会的恩惠。要让学生懂得在正视个人价值的同时，还应当顾及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格。
2、经过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个公民都应当具有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是中华民族的传统美德。不会感恩、不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的表现。
3、经过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥有热情、宽容的心态，不图任何名利的崇高精神去帮忙那些需要帮忙的人。
4、经过感恩教育，培养学生对自我、对家庭、对学校、对社会的职责感及自主管理本事，解决当前一些职校生中世界观、人生观和价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德有缺失，信仰有危机，存在着不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为等问题。
三、资料和形式。
1.感激父母养育之恩。
在学生中开展给父母写“亲情家书”的活动。学校对“亲情家书”进行评比，并对父母反馈的信息收集整理刊登在学校网站或校报中。给学生布置亲情作业，培养学生的生活自理本事和劳动观念，感知父母劳动的艰辛。开展“算算亲情账”活动，将自我在中学学习一年所需的学杂费、生活费、零花钱等费用加起来，算算父母为自我的付出，在学生中倡导勤俭节俭的优良品质。
2.感激教师的培育之恩。
在期间，各班组织学生开展“向教师献真情”活动。开展“假如我是一名教师”的换位思考活动，体验教师教书育人的辛苦，从而在日常学习活动中更加奋力，争取以优秀的品行和优异的成绩回报教师。开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲十字礼貌用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。
3.感激党和国家的培育之恩
开展“尊敬国旗、胸怀祖国”活动，严肃升旗仪式，要求学生及时、认真、严肃参加升旗仪式，组建“国旗班”，进行示范教育。开展“缅怀革命先烈，感恩快乐生活”活动。组织学生阅读有关英雄人物书籍、观看爱国主义教育影片等活动，让学生感受战争岁月的艰辛，感悟并学习革命志士的精神，明白今日的快乐生活来之不易。
四、活动要求
1、活动方案由学生科、团委统一安排，要求各系部进取配合，提高认识，加强领导，精心组织，确保活动顺利进行，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和进取性。
2、各班主任要明确目标，扎实推进，加强宣传，营造氛围。按照学校统一部署，结合学生实际，把握各种教育契机，充分利用主题班会，设立感恩专栏，创新活动方式，对学生进行宣传教育、检查评比、树立典型，开展好丰富多彩、切实有效的感恩教育活动。
感恩节活动主题（十）：
一、活动目的：
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们异常借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、教师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去应对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自我的真实情感表达出来
二、活动主题：
感恩爱心人，回报恩情人
三、活动时间：
2019年11月22日
四、活动地点
__学院__教室
五、活动单位：
策划人：__学院__班委
参于活动者：全体同学
六、活动准备：
1.购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2.准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3.张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的资料，鼓励大家感恩，并联系学校广播，期望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4.收集有关感恩父母，教师，祖国等图片。
七、活动资料：
第一：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发信息、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发信息致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最梦想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心
第二：感恩演讲比赛，资料涵盖：自我亲身经历的感人事件、对帮忙过自我的人的感言、要感激的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩等等;时间在3—5分钟左右。
(对于演讲的评分规则：演讲的资料深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、资料肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.
初赛选拔出15--20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状)
八、活动经费：
有班级生活委员合理调配活动经费。
九、注意事项：
1.注意现场纪律和人身安全。
2.活动前安排好人员，准备好物品。
感恩节活动主题（十一）：
一、活动目的：
每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，快乐一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、职责、创造。
二、参加人员：
初一、初二年级学生及学生家长
三、具体安排：
1.本周末的家庭作业：以或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室)
2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。
3.做一件令身边人感动的事。
4.以自我独特的方式向父母表达感恩之情。
5.感恩箴言征集，各班收集整理好统一交至团队办公室。
6.____同学宣读(后)。
7.父母反馈对小孩感恩行动的感想。(感恩节前交给班主任教师)
8.11月22日主题班会“心存感恩、快乐一生”系列交流。
感恩节活动主题（十二）：
一、主题：学会感恩，共创和谐
二、目的：
推进学校学生思想道德，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的构成，营造感恩生活的良好氛围。
三、时间：2019年11月22日
四、地点：初一(4)班教室
五、具体项目安排
活动一：感恩传承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的体现，是礼貌的象征。仅有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断长大。感激帮忙你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力气。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你长大的人!
资料：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。
活动二：算笔亲情账，感知父母恩
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
资料：先由学生认真算一算自我进入中学后，平均每一天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自我入学来的学习等方面的收获作出。
再将自我初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自我的投资，计算学习投资的成本。
最终假定自我高中后的收入，计算自我大致需要多少年才能回报父母。经过算账，体会父母苦心。
活动三：小品《不变的诺言感谢你》
拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也能够照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也能够衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也能够反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。
资料：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个主角，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。
活动四：我是小小说书先生
资料：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。
活动五：“感恩”荟萃
在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情景出现，我们开展这一活动。
资料：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。
活动六：“感”语贴吧
感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自我。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
资料：经过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自我的感情表达出来，付诸于实际行动。最终以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。
六、活动用品
照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)
感恩节活动主题（十三）：
一、活动主题：
中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方，每年11月的第4个星期日为感恩节。此刻感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个异常的日子里，我们都期望以独特的方式感激身边的人，期望他们生活在快乐美丽的世界中，感恩祖国!
二、活动目的：
为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自我更加有信心，为自我的梦想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今快乐生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。
三、活动对象：
我系所有在校本专科生
四、活动要求：
1、需以某一历史人物或历史事件为中心(是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件)，感恩祖国为主题，抒发自我对伟大祖国母亲的感恩之情，要求文章要写出自我的真情实感。
2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。
3、要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四微软雅黑(所有字体不加粗)，1.5倍行距。电子档统一发送至__，打印稿在发送电子档之后于20__11__～20__11__晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在Word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。
(负责人及联系电话：__：)
五、活动时间：
稿件征集时间为20__11__～20__11__
稿件收集时间为20__11__～20__11__
六、活动流程：
1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传到达各班。
2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。
3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。
4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。
5、对优秀的稿件推荐发表。
七、奖项设立：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
素拓认证：
一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。
八、活动组委会：
顾问：__(团总支书记)
主任：__(化生系学生会主席)
组员：__
感恩节活动主题（十四）：
活动时间：
11月25日星期四上午
活动地点：
大二班活动室
活动目标：
1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。
2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去应对生活;
3、学习用语言行动表达感恩。
活动准备：
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、ppt课件
活动过程：
一、介绍感恩节的来历。
师：今日是感恩节，那么小朋友你们明白感恩节的来历么明白过感恩节的意义么让教师来告诉你们吧!每年的11月的.最终一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一齐分享心中的感激和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1、图1：感恩父母，了解养育之苦(图片资料：小孩发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。)
师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢
2、图2：感恩教师，了解培育之难(图片资料：小男孩摔倒了，教师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自我爬起来。)
师：在我们生活中，教师还教你干什么呢
师：教师教你们学本领，让你们长大，做自我想做的事。
3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片资料：两个小伙伴在一齐，其中一个把自我心爱的玩具给另一个玩)
师：你和你的小伙伴在一齐开心吗有哪些开心的事
4、感恩周围的人，了解快乐生活的来之不易(图片资料：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)
师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人
还有警察、环卫工人
三、如何感恩
1、让幼儿自由发言，你最感激谁，如何感激他
2、看公益《心在一齐》进一步理解如何感恩，明白我们要从小讲礼貌、懂礼仪。
3、生活体验
创设情境游戏爱心之旅让小孩在情境中学习助人为乐。
情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不细心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(感谢你不用谢)，又有人给他让了座。
4、教师小结
(教师经过图片引导，让幼儿说出要感激的人)
师：在我们身边有太多要感激的人，感激父母把我养大;感激教师教给我本领;感激小朋友带来的欢乐、帮忙;感激农民伯伯种出的'粮食如何感激他们呢
在教师的引导下，幼儿说出：
①做力所能及的事;
②懂得分享，分享欢乐与痛苦(帮忙他人);
③从感谢开始，说一句祝福的话，送一份礼物;
④遵守各项，保护环境等。
四、情感回归
师：在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。
(播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中结束活动)
活动延伸：
为自我要感激的人做一份感恩礼物。
感恩节活动主题（十五）：
一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们异常借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、教师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自我的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三、活动时间
20_年x月x日
四、活动地点
_校区、南北院校区和学术厅。
五、活动单位
：_学院志愿者工作部。
参于本次活动的是所有学生。
六、活动准备
1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的资料，鼓励大家感恩，并联系学校广播，期望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5、收集有关感恩父母，教师，祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七、活动资料
第一(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发信息、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发信息致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最梦想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;
第二(7天时间)：感恩演讲比赛，资料涵盖：自我亲身经历的感人事件、对帮忙过自我的人的感言、要感激的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的资料深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、资料肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出资料，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八、注意事项
1、注意人身安全。
2、活动前安排好人员，准备好物品。
3、晚会现场秩序的维护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
九、
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
感恩节活动主题（十六）：
感恩节社区晚会活动方案，为建业业主们供给相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下完美的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动_人居典范贡献自我的心智与才智。
一、活动理念、活动意义
给业主一个表达自我感情的机会，供给让业主们相互交流，传达欢乐和友好的平台，让业主们感受建业的热情。
二、活动目的
为建业业主们供给相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下完美的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动_人居典范贡献自我的心智与才智!
三、活动主题
“__”
四、活动名称
“__x”
五、活动对象
_业主与物业人员
六、活动时间
20__年_月_日晚上19：30-22：00
七、活动地点
_活动中心楼下广场
八、人员分配(会场布置和撤离)
礼兵—负责会场，地毯，维修—负责灯光，线缆，保洁—座椅。
主持—_，_(串词，开场和结束词)音响—_。
现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助。
九、活动当天流程
8：00—12：00，活动现场舞台背景音响，进场搭建。
12：00，搭建完毕。
13：00，所有工作人员到位，活动小组召开现场工作会;安排并跟进各项准备工作的进度。
15：30—17：30，音响调试完毕，各节目音乐试音节目走台;音乐及节目编号并确定次序。
18：30，灯光安装调试完毕;活动现场座位摆放到位。
19：00，迎接业主入场。
19：30—21：00，感恩节活动开始;按照节目流程执行活动。
21：30，感恩节活动结束;现场清理。
感恩节活动主题（十七）：
一、活动背景
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应当的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩教师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在学校内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。
二、活动目的
经过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动主题
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。
四、活动对象
学院所有青年志愿者。
五、活动时间
x月x日。
六、活动资料
1.前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，供给全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自我的感恩，然后由自我亲手贴在“感恩墙”上，一齐“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。
2.感恩丝语——中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，期望经过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔。(x月x日)
七、策划主办组织
院青年志愿者协会。
赞助单位：_。
八、活动经费预算
孔明灯—10个。(25元)
感恩节活动主题（十八）：
一、活动目标：
1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。
2、明白感恩节的特色食物。
3、经过感恩节的各种体验游戏，让小孩体验家长的辛苦，让家长体验小孩的长大。
4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。
二、活动时间：
小班11月21日上午8：30-10：00(结合半日开放：一课一活动)
中大班11月22日下班3：00-4：00
三、活动地点：
各班教室(天气预报下雨)
四、前期工作：
1、感恩节海报：制作感恩海报，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。
2、大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感激话语。(风格各异，亲子一齐参与)(各班负责)
3、班级感恩墙：感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩、感恩故事等，利用环境进行。
五、活动流程：
(一)感恩宣言：各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言!
(二)感恩互动：家长和幼儿一齐学习感恩歌曲律动。
(三)感恩行动：让幼儿和家长一齐参与感恩体验游戏，体验小孩的关心与长大。
静态游戏：
中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一齐制作小点心，让幼儿喂给家长吃。
大班——“合作分享系列”家长和幼儿一齐制作手工相框等，在小孩给家长洗手擦手等活动中，体验感恩。
动态游戏：
中班“蒙眼过障碍”游戏，让小孩搀扶蒙眼的家长走过障碍，体验小孩的懂事与关爱。
大班“学做小母亲”游戏，让小孩体验怀孕母亲的感受，并为母亲穿衣服等，让家长和小孩共同体验分享。
各类体验游戏由各班自行设计，游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。
六、活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。
感恩节活动主题（十九）：
1、活动主题：“心存慈孝欢乐长大”感恩节小区活动。
2、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升小孩们的思想素质。让小孩懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩天然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将供给让小孩们展示及锻炼自我的平台。更重要的是增加小孩们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。
3、活动时间：20_年_月_日
4、活动地点：__小区
5、活动形式：演奏会和感恩互动。
6、活动资料：
(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱母亲》，《好母亲》，《只要母亲露笑脸》，《每当我走过教师的窗前》等。
(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的完美，体会感恩。
(3)“感恩信”汇亲情。组织小孩们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的小孩都参与热情高涨的氛围中，将自我的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也明白，小孩们长大了，懂事了。让父母与小孩的心更加贴近了。让小孩们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
7、活动对象：本小区业主
8、主办单位：__物业公司
结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人，趣味化。
坚持长期做，让小孩们在欢乐参与中感恩体验，学会学习和做人。
感恩节活动主题（二十）：
一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们异常借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、教师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光，唤起学生的感恩之心，让学生将自我的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三、活动时间
__年11月13日-27日
四、活动地点
__学院__校区和学术报告厅
五、活动单位
策划书、__学院志愿者工作部，
赞助单位、
参于本次活动的是所有学生。
六、活动准备
1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的资料，鼓励大家感恩，并联系学校广播，期望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5、收集有关感恩父母，教师，祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七、活动资料
第一个(7天时间)、在全校发起感恩的倡导，以打电话、发信息、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发信息致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最梦想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;
第二(7天时间)、感恩演讲比赛，资料涵盖、自我亲身经历的感人事件、对帮忙过自我的人的感言、要感激的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则、演讲的资料深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则、满分为10分、资料肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15--20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三、感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有、《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节、“选两个观众现场给父母打电话问候”，晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出资料，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八、活动经费
提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用、
荣誉证书、
服装租用;
饮品、
宣传单、
喷绘、
蜡烛、
墨笔、
彩纸、
横幅、
气球、
心形奖杯、
九、注意事项
1、注意人身安全。
2、活动前安排好人员，准备好物品。
3、晚会现场秩序的维护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
十、活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
十一、赞助协议
感恩节活动主题（二十一）：
一、活动主题
感恩我周围的一切
二、活动目的
“吃水不忘挖井人”，为了增强同学们的感恩之心，让同学们感受身边的一切来之不易，所以要记住身边的一切，记住帮忙过我们的父母、教师、同学和其他所有的人，并在感恩节来临之际祝福想要感激的人，我们特意举办此次活动。
三、活动时间
__年11月27日(周三)，__年11月28日(周四，感恩节)
四、活动地点
生活广场，讲堂群102
五、活动单位
主办单位：承办单位：
六、活动形式和具体开展
活动形式
1、送贺卡和围巾
2、生活广场上设点组织全校学生一齐过感恩节
3、在讲堂群102举办以“感恩”为主题的朗诵晚会
具体开展
1、11月27日(周三)午时以办公室成员为主其他各部人员为辅将同学所写的贺卡送到收贺卡手中(收卡人只限新校区)，当天晚上必须全部送到。11月26日办公室人员选择适宜的时机将围巾送给书记、教师。
2、11月28日11：00~13：00在生活广场设点组织全校学生写出自我在感恩节的所思所想。
生活部和体育部在11：00前将棚子在生活广场搭好，摆好音响和电脑，播放歌曲《感恩的心》。
到场人员吹一些气球，每个气球中装一纸条，该纸条写明是否中奖，中奖的能够获得一张贺卡。将这些气球粘在棚子周围，准备一些小针，吸引同学前来扎气球参加此次活动。参加活动的同学先在记录纸上写上自我感恩的话，然后可扎一气球进行抽奖。记录纸粘在展牌上，做成一张“感恩板”。中奖的获贺卡一张，可继续在贺卡上写上感恩的话，我们能够帮其把贺卡送到其想要祝福的人手中。
办公室和礼仪队人员在生活广场值班。
活动完后，生活部和体育部负责收回物品，在场其他人员打扫一下场地卫生。
活动具体开展时，各部相互配合。
3、11月28日(周四)晚6：30举行以“感恩”为主题、“朗诵”为主要形式的晚会。
文艺部、学习部、办公室主要负责此次晚会。
文艺部负责催场、现场音响控制，学习部负责现场表演时计分，办公室负责协调整个晚会的进行。其他各部配合文艺部、学习部、办公室工作，负责活跃现场气氛与维护现场秩序。
周四午时没课的同学2：00到讲堂群102，吹气球、写大字等布置会场。与此同时，生活部、体育部、外联部相互配合将晚会所需的音响设备及其他设备和矿泉水搬到讲堂群102。
礼仪6：00之前准备好，负责迎宾、传评分单、颁奖、送嘉宾。
当晚节目包括朗诵、歌曲、手语表演、互动游戏(具体形式未定)、舞蹈表演等。各节目在正式开始前再彩排一遍。
晚会结束后，学生会全体合影留念，收拾会场。
七、前期准备
1、办公室人员购买贺卡、毛线、气球、证书、小饰品、彩纸、吹塑板、奖品、请柬，并安排人员将贺卡分至09级每个班，每人一张，组织大家写贺卡把祝福送给想要感激的人;王雪萌同学负责组织同学们织出六条围巾;活动前发送请柬。这些工作必须在11月24日之前完成。
2、外联部负责筹资，需要为赞助商做的宣传工作可与宣传部一同完成。
3、学习部组织09级各班准备以“感恩”为主题的朗诵，每班至少准备2个。不一样班级的同学也可结组准备。朗诵一般3~4人，可加背景，如音乐、舞蹈、幻灯片等。于11月22日准备完毕。打印朗诵评分标准。
4、文艺部负责找主持人、节目编排，在各班、各组同学朗诵准备好后及时负责彩排，给予必须的指导。学习部与文艺部做好沟通。
5、宣传部负责做展牌和其他形式的宣传。
6、生活部和体育部负责借音响、话筒等。
7、礼仪队准备好礼仪服。
八、活动经费预算
贺卡120元彩纸10元气球60元吹塑板35元证书15元毛线80元小饰品30元奖品60元
共计410元
具体奖品未定。设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
感恩节活动主题（二十二）：
活动主题：
全球感恩节，__大厦感恩日——感恩大礼送给你!
活动资料：
感恩行动，真情摇奖，100份感恩大礼送给你!
活动时间：
11月27日(每年11月的第四个星期四是感恩节——ThanksgivingDay)
11月18日——11月27日，在__大厦累计购物100元的顾客就能够换取感恩节摇奖券一张，参加11月27日感恩节当天感恩节晚会后的摇奖活动，奖品为价值200――2000元不等的100份时尚感恩大礼。
奖项设置：
1、感激母亲大礼，创维高清电视
2、感激父亲大礼，海尔时尚冰箱
3、感激恩人大礼，安吉尔饮水机
4、感激丈夫大礼，飞利浦剃须刀
5、感激妻子大礼，松下时尚洗衣机
6、感激小孩大礼，千岛时尚MP4
7、感激亲人大礼，亚都时尚加湿器
8、感激同学大礼，格兰仕微波炉
9、感激朋友大礼，康宝消毒柜
10、感激恩师大礼，三星时尚数码相机
每项大礼各十份
活动资料二感恩会员，免费摇奖
11月27日，__大厦、__大厦二百、__大厦三百会员顾客凭年度积分可免费领取数量不等的感恩节摇奖券。钻石卡会员10张、金卡会员6张、10000——20000分积分会员4张、5000――10000分积分会员3张、2000――5000分积分会员1张。
活动资料三感恩商品，真情巨献
11月27日感恩节，大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念，营造浓烈的感恩的消费氛围，创造销售高峰，开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。感恩节引导商品感恩对象为1、感激母亲;2、感激父亲;3、感激恩人;4、感激丈夫;5、感激妻子;6、感激小孩;7、感激亲人;8、感激同学;9、感激朋友;10、感激恩师。
活动资料四感恩宣言，真情演绎
1、致盘锦市民一封感恩信，经过报纸、广播电台等媒体及大厦内部宣传手段表达企业感恩节感激顾客、感激社会及借节表达人与人之间亲情、友情、感情的感恩真情。
2、11月27日晚举办“真情爱你感恩宣言”晚会。整场节目以感恩、感激、感激为核心，体现祝福、关爱、欢乐的资料;晚会同时现场摇出100份感恩大礼。
3、11月27日当天，大厦门外举办感恩签名大行动，顾客可在百米长卷上留下自我对亲人、友人、爱人的祝福，此长卷在楼外长廊上展出。
4、经过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做“感恩节欢乐“的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。
5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感激为主题的歌曲;迎宾词以感恩概念为主。
感恩节活动主题（二十三）：
活动目标
(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达本事。
(2)理解身边曾为自我默默奉献的人，把他们铭记在心。
活动准备
人员准备：事先联系好活动中的客人。
材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)
活动过程
1、谈话引题
师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开那里，因为那里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。
提问：看，幼儿园有哪些人和我们天天在一齐呢你们要感激谁呢为什么
2、我要感激你
师：保育员阿姨和教师像母亲一样照顾你们，食堂里阿姨每一天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感激他们呢
(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。
(2)启发幼儿分组讨论对保育教师、食堂阿姨说什么感激的话。
(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感激他人的欢乐)
(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。
3、还要感激谁
师：除了这些人，你们还要感激谁让我们一齐走出活动室，到他们面前说句感激的话吧!
感恩节活动主题（二十四）：
一活动主题：
中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩.在西方，每年11月的第4个星期日为感恩节。此刻感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个异常的日子里，我们都期望以独特的方式感激身边的人，期望他们生活在快乐美丽的世界中，感恩祖国!
二活动目的：
为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自我更加有信心，为自我的梦想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今快乐生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。
三活动对象：
我系所有在校本专科生
四活动要求：
1、需以某一历史人物或历史事件为中心(是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件)，感恩祖国为主题，抒发自我对伟大祖国母亲的感恩之情，要求文章要写出自我的真情实感。
2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。
3、要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四微软雅黑(所有字体不加粗)，1.5倍行距。电子档统一发送至___，打印稿在发送电子档之后于20__11__～20__11__晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在Word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。
(负责人及联系电话：__：13856442442__：18956441518)
五活动时间：
稿件征集时间为20__11__～20__11__
稿件收集时间为20__11__～20__11__
六活动流程：
1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传到达各班。
2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。
3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。
4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。
5、对优秀的稿件推荐发表。
七奖项设立：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干名
素拓认证：
一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。
八活动组委会：
顾问：___(团总支书记)
主任：___(化生系学生会主席)
组员：___
感恩节活动主题（二十五）：
一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在小孩的长大过程中，父母、教师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多小孩已经习惯于理解，而不明白付出，不明白回报。所以学校将全方位实施“感恩”，尽全力营造“感恩”，让小孩们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：20__年10月9日至10月29日
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、进取营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体资料可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自我的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每一天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，能够是送去一句感激的话语，能够是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也能够帮忙那些需要帮忙的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。经过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐学校建设。作品要求：
①体裁不限，围绕中心，能够是、、、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
感恩节活动主题（二十六）：
一、活动背景及目的
培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自我的长大离不开教师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自我的长大离不开教师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自我的付出明白感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的职责感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、活动时间，对象
活动时间：____年九月
活动对象：湖南大学电气院12级所有同学(以班为单位)
工作安排
总负责人：
组长：___
组员：湖南大学电气院12级所有同学
三、组织形式：
1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会供给材料申报优秀主题活动。
(1)制作类似“请同学帮教师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。
(2)写，向自我是亲人教师或者朋友互寄贺卡。
(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、教师、朋友、同学等)的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。
(4)、开展“感恩主题教育活动”主题班会。
2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。
3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
具体资料：
前期工作分配：
1、由年级会办公室下发相关通知。
2、年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。活动流程：
1、9月10日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。
2、9月10日~9月20，各班自行开展各项活动。
3、9月21日，各班提交申报材料。
4、9月22日~9月25日，年级会对活动进行验收和评奖。
5、9月26日，总结大会。
活动后期工作分配：
1、由年级会组织股购买相关奖品并派发。
2、后期宣传，由宣传股负责在各大网站进行投稿。
四、经费预算
感恩节活动主题（二十七）：
一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们异常借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、教师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自我的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三、活动时间
20__年_月_日
四、活动地点
__校区、南北院校区和学术厅
五、活动单位
：__学院志愿者工作部
参于本次活动的是所有学生。
六、活动准备
1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的资料，鼓励大家感恩，并联系学校广播，期望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5、收集有关感恩父母，教师，祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七、活动资料
第一个(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发信息、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发信息致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最梦想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;
第二(7天时间)：感恩演讲比赛，资料涵盖：自我亲身经历的感人事件、对帮忙过自我的人的感言、要感激的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的资料深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、资料肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.
初赛选拔出15--20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”.晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出资料，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八、注意事项
1、注意人身安全。
2、活动前安排好人员，准备好物品。
3、晚会现场秩序的维护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
九、活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
感恩节活动主题（二十八）：
活动背景：
＂感恩节＂作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，所以，我们决定在20XX年11月XX日＂感恩节＂开展一系列围绕＂感恩＂为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的学校。
活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的学校。发扬感恩之心，构建和谐学校
一、活动主办单位：
XX交通学院建筑系团总支青协
二、活动参与对象：
XX交通学院全院师生
三、活动地点：
综合楼门口以及第二食堂门口
四、活动名称：
＂系丝带爱心花，传祝愿＂活动
五、活动目标：
提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐学校。
六、活动时间：
20XX年11月25日中午
七、活动开展：
＂系丝带爱心花，传祝愿＂活动青协协会于20XX年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向走过的同学或教师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发＂黄丝带＂和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在＂黄丝带＂上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵＂感恩树＂上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一齐挂在事先选好的＂感恩树＂上，并拍照留念。
八、活动前期准备：
＂系丝带爱心花，传祝愿＂活动
感恩节活动主题（二十九）：
一、活动时间：
感恩节当天
二、活动地点：
幼儿园园内
三、参加人员：
园所教师、家长、幼儿
四、活动意义：
1、经过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备：
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏（HappyThanksGivingDay）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自我选择）
六、活动安排：
1、晨间园内循环播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待教师，给予教师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月24日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不一样幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程：
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感激语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮忙幼儿完成书写祝福感激的语言。在感恩节活动中送给自我心中想感激的人。
2、11月24日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自我书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内能够进行分享。）
4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。活动方法：
（1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）
（2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
（3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。
（4）教师为幼儿分发蓝丝带。
（5）鼓励幼儿为身边的教师送去感激与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿能够为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿能够获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）
5、教师能够带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤教师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自我心目中最感激的人，并说出感激的语言。（配合宝贝任务，家长和幼儿一齐分享感恩节的感受）。
7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一齐分享感恩节活动的感受。构成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
八、园内教师感恩节活动流程：
1、由园长带领教师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为教师们分发书写感激语言的卡片。
4、教师们分别写出自我心中最想感激的人和最想告诉他（她）的话。（背景音乐）
5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）
6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感激身边的人，感激每一位对自我帮忙和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束活动。
九、活动延伸：
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求：
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师能够进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级送去祝福。
感恩节活动主题（三十）：
“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自我；感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否能够感受到心灵深处的某种触动？
活动目标：
经过活动，让学前班小孩自我用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师还是同伴，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
20xx年xx月（11月的第4个星期四是感恩节）。
活动前期准备：
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和小孩）。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1、说一篇《感恩的心》故事。
2、采访一个身边的人
3、画一幅感恩的画
4、学唱一首感恩的歌
5、写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情景借鉴感恩节推荐活动。
感恩节活动主题（三十一）：
11月的第四个星期四是感恩节，它是源于西方的一个古老节日。在这一天大家会欢聚在一齐举行宴会，一同感恩，共度节日。
一、活动的目的和意义
1、经过此活动，一方面让顾客体验到饭店的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到xx的与众不一样。以此更好的宣传酒店品牌。
2、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。
二、活动资料
感恩节场景布置
1、店面统一悬挂红灯笼（东司门店一楼不用挂），大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。
2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。
三、宣传时间
xxx-xxx
四、活动时间
xxx
五、宣传方式
1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和资料。
2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，到达双重效果。
六、各部门职责及准备工作
采购部：负责所需物品的购买
策划部：负责节日活动的具体策划及活动安排
前厅：前厅经理主动协助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的详细资料，并推出新菜品。
七、活动预算
因之前饭店活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，可是却能够让消费者产生较强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。且各项制度刚刚下发，趁节日机会严抓服务，能起到明显的效果。
感恩节活动主题（三十二）：
一、活动目的：
经过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。
三、活动时间：
20xx年11月25日至11月28日
四、活动地点：
学校内外
五、活动前期准备：
1、做好前期宣传，11月22日（周一）前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。
2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
3、准备好VCR和电影。
4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活动场地布置：帐篷、教室等。
6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。
7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。
六、活动过程（三个部分）：
第一部分：
你的祝福我来送”11月25日中午11：00—13：30，
第二部分：
“感恩进行时”11月25日晚上
第三部分：
“感恩集结号”11月26日午时3：00—4：00，地点：
附小教室
七、具体活动流程
第一部分：
“你的祝福我来送”
1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。
2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。
3、横幅上签名。
第二部分：
“感恩进行时”
播放录制的VCR，（有主持人解说）
第三部分：
“感恩集结号”
1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的同学
2、组织志愿者去华农附小各班与他们一齐开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自我制作的小礼物
3、主题班会流程：
八、班会的流程：
1、情境导入，播放主题音乐———《感恩的心》
2、引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”
3、感恩节知识竞答———“争先恐后，我抢答”。（事先准备好一些关于感恩的小问答题）
4、感恩节的祝福——说心里话。
5、朗诵《游子吟》。
6、游戏环节。
7、教师总结。
8、播放《让世界充满爱》。
9、赠送小礼物，与教师合影留念，班会结束。
感恩节活动主题（三十三）：
一、活动主题：
感恩节·感激有你
二、活动目的：
1、了解西方感恩节的文化风俗，拓宽学员的知识面；
2、经过借鉴西方感恩节，在学员中间传递感恩的理念；
3、经过培养学员的感恩意识，促进学员间的相互帮忙和尊重。
三、活动时间：
20xx年11月24日（周四）午时4：20—5：30
四、活动对象：
托管学员10名
五、活动流程：
六、活动预算：
附：
1、感恩节的由来：1620年9月，英国的清教徒遭到迫害，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港（北美洲大陆），准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，仅有50人活了下来。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感激他们的帮忙，感激上帝赐予了一个大丰收。就这样，感恩节变成了美国的固定节日。每年11月的第四个星期四就是感恩节。
2、关于感恩节风俗的小知识。
①送食物：给穷人们送一篮子食物。
②吃火鸡：当时，印第安人送给这些移民很多必需品中，有一种就是火鸡。于是，第二年，移民把捕获的火鸡做成美味佳肴送给印第安人。
③化装游行：小孩们模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上头具到街上唱歌、吹喇叭。
④南瓜赛跑：用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。
感恩节活动主题（三十四）：
我班小孩的平均年龄为3-4岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立小孩感恩之心。小孩学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让小孩感受到别人对他的关爱，同时也期望经过教师的引导能表达自我对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自我的长大离不开家长、教师的付出，离不开社会的关爱。
一、感恩。
此刻的许多小孩没有一颗感恩的心，应对他人的帮忙，甚至连一声"感谢"也不会说，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。
二、活动目的
经过活动，让小孩自我用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。
三、活动时间：
20XX年11月xx日，11月的第4个星期四是感恩节
四、活动地点：
小一班教室
五、活动准备
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。
2、幼儿园环境布置。
3、制作贺卡的材料。
六、活动过程
1、向小孩介绍感恩节的来历。
2、读一篇《感恩的心》故事。
3、欣赏《感恩的心》歌曲。
让小孩们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一齐用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
4、做一张卡片，说一段祝福，将感激铭记心中。小朋友和教师一齐经过手工制作，剪出一个心形，明白要感恩的人有很多，到母亲来接时与母亲用印泥（红色）用大拇指印个心形出来，并把制作好的卡片贴在题板上。爱父亲母亲，拥抱父亲母亲。说一句感激父亲母亲的话，教师帮忙拍照下来，让父亲母亲明白我们很爱很爱你们。
感恩节活动主题（三十五）：
活动由来：
如今的小孩，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的长大。他们理解了太多的爱，渐渐的，连他们自我也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自我的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。
11月22日是感恩节，感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，礼貌古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，我们托班组织幼儿参加“心存感恩，从‘说“感谢”开始做一个懂得感恩的宝宝。活动目标：
1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。
2、明白感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的活动，愿意学说一句感恩的话“感谢xx”。
4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。
活动准备：
家园之窗张贴感恩节由来、感恩节相关信息等。
准备心形感恩卡，蜡笔、固体胶、小爱心等
自制感恩节小书一本。
各种水果若干，自制眼睛和嘴巴的贴纸。
活动流程：
说一个感恩的故事。详见附件1
学说一句感恩的话。（感谢xx。）
做一张感恩卡或自制一个水果娃娃。
感恩节活动主题（三十六）：
一、活动目的：
每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，快乐一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、职责、创造。
二、参加人员：
初一、初二年级学生及学生家长
三、具体安排：
1.本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。（班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室）
2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。
3.做一件令身边人感动的事。
4.以自我独特的方式向父母表达感恩之情。
5.感恩箴言征集，下周一（11月22）日各班收集整理好统一交至团队办公室。
6.xx同学宣读倡议书（11月22日国旗下讲话后）。
7.父母反馈对小孩感恩行动的感想。（11月26日交给班主任教师）
8.11月29日主题班会“心存感恩、快乐一生”系列活动总结交流。
感恩节活动主题（三十七）：
一、活动背景：
尊老爱幼一向是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今日，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自我的一份力气，为此社区开展“情系老人”的.活动。
二、活动目的：
1、丰富老人的生活，在必须程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。
2、提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。
3、经过本次活动，能够将尊老爱幼的思想传承下去
三、活动名称：
“情系老人”
四、活动时间：
20xx年11月26日
五、活动地点：
xx小区
六、活动单位：
xx小区
七、活动参与人员：
小区若干成员
八、活动流程：
（一）活动前期：
1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。
2、人员分组。根据参议人员的准备资料，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。
3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。
4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。
5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。
（二）活动中期：
1、小区门口集合，点清活动人数，交代活动资料细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。
2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工。
4、活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏。
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
九、活动注意事项：
1、活动人员要在规定的时间内集合完毕；听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。
2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一齐行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。
感恩节活动主题（三十八）：
一、标题：
一份感恩，一份回报，一分收获
二、活动宗旨：
以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。
三、活动目的：
唤起在校大学生对父母、亲人、教师和朋友感恩的心。乐于助人，知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。
四、活动背景：
在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不明白回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每一天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人（一封感激信也不写）等等。此刻社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应当怎样做？
五、主办单位：
xx大学志愿者联合会
六、媒体支持：
校广播台（由宣传部负责联系，播放与感恩有关的歌曲）。
七、活动地点：
xx门前
八、活动时间：
十一月上午9：00~午时6：00
九、活动器具：
桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。
十、工作安排
1、前期活动准备
物品购买：由办公室人员负责
条幅打印：由实践部负责
桌椅设备：由宣传部负责联系，实践部负责搬运
宣传：由宣传部负责展板设计、宣传单打印
网络宣传：由网络部人员负责
人员安排：由办公室人员负责
活动经费：由外联人员负责
2、活动期间：
（1）早上有实践部人员负责现场设施安排
（2）现场应由7~10人负责宣传和工作
（3）由现场人员负责活跃现场气氛
3、活动资料：
（1）由现场工作人员收集感恩箴言（对某人的感恩语录），投入纸箱中。
（2）感恩宣言签名，将自我为之感动的话写在条幅上，并签名留念。
（3）由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话，说句感恩的话，鼓励来人对自我感恩的人说声：感谢，或将感恩的话写在纸上（注明那人的班级姓名宿舍号），由现场人员送至那人手中。
（4）由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自我感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，构成一道学校风景。
（5）活动开始后播放歌曲《感恩的心》。
（6）在活动中穿插进行抽奖活动（将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本）
（7）能够将自我对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。
4、活动后期：
（1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处
（2）由网络部负责活动总结，并公布于网上
（3）由剩余部门负责现场卫生
十一、活动总结：
经过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮忙过自我的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。
感恩节活动主题（三十九）：
活动目的：
经过本次活动，让小孩自我用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：xx年11月第四周
活动地点：学校内。
活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.学校环境布置：黑板、海报等
3.大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
活动过程
在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
展开活动。
1.浏览一次感恩节网站。
因各班学校网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自我的观点与认识。
2.读一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
4.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自我想要感激的人或事写下来，在主题队会上进行交流。
感恩节活动主题（四十）：
一、活动目的
明白除了家里人以外，还有很多不一样职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。明白身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越完美。
二、活动准备
经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不一样职业的工作视频（能够挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。
三、活动过程
看视频导入
（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？
总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样貌？
总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每一天都在辛苦地工作，我们都应当感激他们。
生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？
幼儿自由地讲述自我的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感激他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
四、欣赏音乐《感恩的心》
请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。
五、活动延伸
请幼儿回家后向父亲母亲了解他们的职业，明白父亲母亲不单为自我的家庭付出，也为其他很多人供给了帮忙。
感恩节活动主题（四十一）：
一、晨间活动。（音乐游戏：魔镜）
二、广播体操。
三、洗手吃点心。
四、活动主题：
感恩我周围的一切。
1.开场语：
尊敬的各位家长上午好！十分感激您能在百忙中来参加本园的活动。您的参与体现了您对小孩的重视。今日是感恩节，我们活动的主题是：感恩我周围的一切。这也是我园第一次举办这样的活动。目的是经过感恩活动，让小孩自我用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自我的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。经过活动能明白在感恩节这天祝福想要感激的人。
2.中一班感恩宣言：
爱家人、爱教师、爱同伴。（师幼一齐）
五、教学活动：
《小熊旅行》
目标：
1．明白我们应当对别人的帮忙和付出表示感激。
2．体会到感激别人是一件欢乐的事情。
3．学会用多种方式表达谢意。
4．能用准确连贯的语言表述自我的想法和心境。
六、爱心传递。
每人制作一个爱心卡，把要感激的人或事记录下来并和父亲母亲一齐粘贴到爱心墙上。
七、欣赏感恩歌曲《感恩的心》。
幼儿随教师做手语，在音乐中结束活动。
感恩节活动主题（四十二）：
一、活动主题：
心有慈孝欢乐长大
二、活动目的：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩天然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进礼貌礼貌校风的构成，共同构建我们的和谐学校。
三、活动时间：11月24日
四、活动资料(六个“一”系列活动)
1、发起倡议
2、一次主题班会
时间：11月下旬。围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体资料可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感激之情。
3、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间，播放活动主题曲《感恩的心》。
4、一封信
每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。
5、一枚感恩卡片
学生自制一枚感恩卡片，送给有恩于自我的人。
6、为父母洗一次脚活动
要有家长签字和对于此事的意见。
7、一次感恩天然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与天然共存。各班开展“争做学校环保小卫士”的活动。
感恩节活动主题（四十三）：
一、指导思想
以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要资料，结合我校的实际，开展感恩节(每年11月第4个星期四(20xx年11月24日))教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感激父母养育之恩，感激教师栽培之恩，感激别人以及社会帮忙之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的礼貌人。
二、活动目标
1、让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自我长大过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，构成“感恩相报”之识。
2、使队员感悟到自我的每一天长大离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自我周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3、使队员认识真情回报是以自我的长大、成才来回报，激励自我奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4、开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。
三、活动资料
1、感恩父母
(1)送父母一句温馨的祝福；
(2)给父母讲一个开心的故事；
(3)为家里做家务，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
2、感恩教师
开展以做一张贺卡，提一个提议，表一个决心为主题的队员向教师献真情活动。
3、感恩他人
(1)开展“今日我值日”活动；
(2)给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事。
4、感恩社会
倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事，做一次志愿服务。(★留存照片资料)
四、活动形式
1、各中队开展以“与感恩同行”的主题队会活动。(★上交照片一张)
2、开展以感恩为主题的征文活动。
★3——6年级每班择优上交三篇征文，资料能够是感恩父母的、感恩朋友的、感恩教师的等等。(征文由本校部分教师担任评委，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。)
五、活动要求
1、全校师生应进取行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐学校、快乐家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
2、所有材料上交截止时间12月1日。
感恩节活动主题（四十四）：
活动目标
(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达本事。
(2)理解身边曾为自我默默奉献的人，把他们铭记在心。
活动准备
人员准备：事先联系好活动中的客人。
材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)
活动过程
1、谈话引题
师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开那里，因为那里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。
提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一齐呢你们要感激谁呢为什么
2、我要感激你
师：保育员阿姨和教师像母亲一样照顾你们，食堂里阿姨每一天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感激他们呢
(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。
(2)启发幼儿分组讨论对保育教师、食堂阿姨说什么感激的话。
(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感激他人的欢乐)
(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。
3、还要感激谁
师：除了这些人，你们还要感激谁让我们一齐走出活动室，到他们面前说句感激的话吧!
感恩节活动主题（四十五）：
一、活动的目的。
我明白除了家人，还有很多不一样职业的人为我们创造了生活的便利，感激他们的劳动。用简单的语言表达对周围工人的感激。明白周围有很多人默默献身，因为他们的付出，我们的生活越来越完美。
二、准备活动。
经验准备：幼儿听过或唱过《感恩之心》。
材料准备：环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不一样职业的工作录像（可选择1~2个），歌曲《感激之心》。
三、活动的过程。
看视频导入。
（1）提问（例如看护卫工人清洁街道的过程）：小孩们，你们看，他是谁？他在做什么？
总结：环卫工人打扫地板，打扫垃圾箱。
（2）问题：如果没有卫生的叔叔和阿姨们，我们的街道和垃圾箱，我们的社区周围，我们的幼儿园周围，会怎样样呢？
总结：环卫工人叔叔阿姨们为了清洁街道和社区，每一天辛苦工作，我们应当感激他们。
在生活中，为大家辛苦工作的人是什么？
幼儿自由讲述自我的理解。然后教师总结和评价幼儿的讲话：感激他们，尊重他们，珍惜他们的工作。
四、欣赏音乐《感恩之心》
请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着手掌拍。
五、活动延长。
幼儿回家后，向父母了解职业，明白父母不仅仅为自我的家庭支付，还为其他很多人供给了帮忙。
感恩节活动主题（四十六）：
一、活动的过程。
1、引导幼儿了解感激节的由来，西方国家在感激节日有什么习惯。
2、经过这次感激节活动，幼儿理解感激的意思，理解感激、关心和尊重他人。
3、幼儿在教室里，进取找到帮忙自我的教师和小孩们表达自我的感激。
4、幼儿明白自我的父母养育自我的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自我对父母的爱和感激。
二、准备活动。
1、各班教室内的感恩节环境布局。
2、准备感恩节活动的相关工具。
3、幼儿准备煮好的鸡蛋，感激当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名称。
4、感激节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。
5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动的过程。
1、教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感激之心。
2、教师组织家长和幼儿一齐用手语唱歌《感激之心》，唱歌后采访个别家长说感激之心。
3、家长和幼儿一齐做感恩节的手工爱树。
4、感恩节游园活动，参加感恩节宴会。
（1）教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领家长和幼儿一齐做水果沙拉
（2）在宴会上，也能够准备小吃，供家长和幼儿吃。
5、家长和幼儿一齐吃自我做的水果沙拉。
6、活动结束后，家长和幼儿回班教师那里收到感激节的礼物。
感恩节活动主题（四十七）：
一、活动主题
感恩我周围的一切
二、活动目的
“吃水不忘挖井人”，为了增强同学们的感恩之心，让同学们感受身边的一切来之不易，所以要记住身边的一切，记住帮忙过我们的`父母、教师、同学和其他所有的人，并在感恩节来临之际祝福想要感激的人，我们特意举办此次活动。
三、活动时间
20xx年11月27日（周三），20xx年11月28日（周四，感恩节）
四、活动地点
生活广场，讲堂群102
五、活动单位
主办单位：承办单位：
六、活动形式和具体开展
活动形式
1、送贺卡和围巾
2、生活广场上设点组织全校学生一齐过感恩节
3、在讲堂群102举办以“感恩”为主题的朗诵晚会
具体开展
1、11月27日（周三）午时以办公室成员为主其他各部人员为辅将同学所写的贺卡送到收贺卡手中（收卡人只限新校区），当天晚上必须全部送到。11月26日办公室人员选择适宜的时机将围巾送给书记、教师。
2、11月28日11：00~13：00在生活广场设点组织全校学生写出自我在感恩节的所思所想。
生活部和体育部在11：00前将棚子在生活广场搭好，摆好音响和笔记本电脑，播放歌曲《感恩的心》。
到场人员吹一些气球，每个气球中装一纸条，该纸条写明是否中奖，中奖的能够获得一张贺卡。将这些气球粘在棚子周围，准备一些小针，吸引同学前来扎气球参加此次活动。参加活动的同学先在记录纸上写上自我感恩的话，然后可扎一气球进行抽奖。记录纸粘在展牌上，做成一张“感恩板”。中奖的获贺卡一张，可继续在贺卡上写上感恩的话，我们能够帮其把贺卡送到其想要祝福的人手中。
办公室和礼仪队人员在生活广场值班。
活动完后，生活部和体育部负责收回物品，在场其他人员打扫一下场地卫生。
活动具体开展时，各部相互配合。
3、11月28日（周四）晚6：30举行以“感恩”为主题、“朗诵”为主要形式的晚会。
文艺部、学习部、办公室主要负责此次晚会。
文艺部负责催场、现场音响控制，学习部负责现场表演时计分，办公室负责协调整个晚会的进行。其他各部配合文艺部、学习部、办公室工作，负责活跃现场气氛与维护现场秩序。
周四午时没课的同学2：00到讲堂群102，吹气球、写大字等布置会场。与此同时，生活部、体育部、外联部相互配合将晚会所需的音响设备及其他设备和矿泉水搬到讲堂群102。
礼仪6：00之前准备好，负责迎宾、传评分单、颁奖、送嘉宾。
当晚节目包括朗诵、歌曲、手语表演、互动游戏（具体形式未定）、舞蹈表演等。各节目在正式开始前再彩排一遍。
晚会结束后，学生会全体合影留念，收拾会场。
七、前期准备
1、办公室人员购买贺卡、毛线、气球、证书、小饰品、彩纸、吹塑板、奖品、请柬，并安排人员将贺卡分至09级每个班，每人一张，组织大家写贺卡把祝福送给想要感激的人；王雪萌同学负责组织同学们织出六条围巾；活动前发送请柬。这些工作必须在11月24日之前完成。
2、外联部负责筹资，需要为赞助商做的宣传工作可与宣传部一同完成。
3、学习部组织09级各班准备以“感恩”为主题的朗诵，每班至少准备2个。不一样班级的同学也可结组准备。朗诵一般3~4人，可加背景，如音乐、舞蹈、幻灯片等。于11月22日准备完毕。打印朗诵评分标准。
4、文艺部负责找主持人、节目编排，在各班、各组同学朗诵准备好后及时负责彩排，给予必须的指导。学习部与文艺部做好沟通。
5、宣传部负责做展牌和其他形式的宣传。
6、生活部和体育部负责借音响、话筒等。
7、礼仪队准备好礼仪服。
八、活动经费预算
贺卡120元彩纸10元气球60元吹塑板35元证书15元毛线80元小饰品30元奖品60元
共计410元
具体奖品未定。设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
感恩节活动主题（四十八）：
活动主题：心怀感恩，欢乐长大。
活动目的：让幼儿初步了解感恩节的由来，懂得答谢、尊敬他人。将感恩的种子播撒心田。
活动时间：11月14——11月18日（感恩周）
活动地点：南园幼儿园、小一班教室
活动对象：小一班全体幼儿
活动准备：
1、歌曲《感恩的心》。
2、彩色卡片数张。
3、小信封、胶水、装饰小材料若干。
4、上周周末布置家长与幼儿制作贺卡。
活动资料：（流程）
星期一：（11月14日）爱的传递：家长在家与幼儿一齐制作感恩卡片，鼓励幼儿把爱心卡送给教师、父母。再上交的卡片贴在展示墙。（提早布置任务）
星期二：（11月15日）给幼儿讲感恩节的由来（和习俗），分享感恩小故事。
星期三：（11月16日）学习感恩歌曲《感恩的心》，尝试跟着歌词做手语。
星期四：（11月17日）制作信封偶，鼓励幼儿送给自我的好朋友。教师引导收到爱心小礼物的小朋友要有礼貌的说声“感谢”或者用拥抱的方式，表示感激。
星期五：（11月18日）手工制作爱心小卡片送给父亲母亲，并和父亲母亲说声“您辛苦了！”“我爱你”之类的话语。
活动结束：
教师收集活动照片和卡片展示在区域和主题墙上，《感恩的心》歌曲多在平播放，巩固幼儿掌握旋律。平时活动中多引导幼儿团队合作，体验一下感恩的心理。
感恩节活动主题（四十九）：
一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们异常借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自我的心中培植一种感恩的`情感，无论对待父母、教师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光、唤起学生的感恩之心，让学生将自我的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三、活动时间
20xx年11月13日—27日
四、活动地点
XX学院XX校区和学术报告厅
五、活动单位
策划书、XX学院志愿者工作部
六、活动准备
1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的资料，鼓励大家感恩，并联系学校广播，期望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5、收集有关感恩父母，教师，祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七、活动资料
第一个（7天时间）、在全校发起感恩的倡导，以打电话、发信息、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发信息致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最梦想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心。
第二（7天时间）、感恩演讲比赛，资料涵盖、自我亲身经历的感人事件、对帮忙过自我的人的感言、要感激的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则、演讲的资料深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则、满分为10分、资料肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三、感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有、《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节、“选两个观众现场给父母打电话问候”、晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出资料，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八、活动经费
提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用、荣誉证书、服装租用、饮品、宣传单、喷绘、蜡烛、墨笔、彩纸、横幅、气球、心形奖杯
九、注意事项
1，注意人身安全。
2，活动前安排好人员，准备好物品。
3，晚会现场秩序的维护。
4，后台人员安排好演员出场顺序。
十、活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
感恩节活动主题（五十）：
一、活动理念、活动意义
给业主一个表达自我感情的机会，供给让业主们相互交流，传达欢乐和友好的平台，让业主们感受建业的热情
二、活动目的
为建业业主们供给相聚的机会，在舞蹈与歌声的陪伴下，留下完美的回忆。用心建筑生活，专注城市人居，为推动xx人居典范贡献自我的心智与才智！
三、活动主题
“xxxx”
四、活动名称
“xxxxx”
五、活动对象
XX业主与物业人员
六、活动时间
20xx年xx月xx日晚上19：30-22：00
七、活动地点
XX活动中心楼下广场
八、人员分配（会场布置和撤离）
礼兵—负责会场，地毯，维修—负责灯光，线缆，保洁—座椅
主持—XX，XX（串词，开场和结束词）音响—XX
现场秩序—A小区和B小区各抽调2名礼兵协助
九、活动当天流程
8：00—12：00，活动现场舞台背景音响，进场搭建；
12：00，搭建完毕。
13：00，所有工作人员到位，活动小组召开现场工作会；安排并跟进各项准备工作的进度。
15：30—17：30，音响调试完毕，各节目音乐试音节目走台；音乐及节目编号并确定次序。
18：30，灯光安装调试完毕；活动现场座位摆放到位。
19：00，迎接业主入场。
19：30—21：00，感恩节活动开始；按照节目流程执行活动。
21：30，感恩节活动结束；现场清理。