活动方案范文（一）：
为了贯彻落实县教育局关于在全县中小学教师中开展“与好书为伴，与名师同行”系列读书活动的有关要求，进一步推进我校创立学习型学校读书氛围，丰富学校文化，特制定本实施方案。
一、活动主题
1、“熔铸师魂”。主要资料是如何科学施爱，进一步提高师德修养，如何搞好班级和学生管理，抓好德育，全面育人。
2、“赢在课堂”。主要资料是如何深化课程改革，全面实施素质教育，构建高效课堂，提高教育教学质量。
3、“追梦职业快乐”。主要资料是如何提升专业素养，加快专业发展，成就职业梦想，享受职业快乐。
二、活动目的
经过开展读书活动，营造进取向上、健康礼貌的学校文化氛围，激发教师阅读兴趣，养成良好阅读习惯，为教师开启思想之门，以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。
三、组织领导
为保证此项活动长期顺利开展，特成立活动领导小组：校长任组长。
四、方法步骤
1、制定“与好书为伴与名师同行”系列读书活动的实施方案。
2、成立“与好书为伴与名师同行”系列读书活动领导小组。
3、在学校醒目的地方悬挂营造读书氛围的宣传标语。
4、加强学校图书室、阅览室的日常管理，完善并落实相关制度，确保能用足、用好学校现有的读书资源。
5、阅读时间与书目。以县教育局和名师推荐的书目为准。教师阅读活动要结合自身工作实际，利用业余时间进行。阅读的书籍，分必读和选读两类。必读书目，由学校根据上级教育主管部门推荐的书目中指定，以便顺利实施“同读共谈”阅读工程；还能够阅读学校推荐的书目或自选古今优秀作品。
6、阅读具体要求。
（1）教师每人每学期至少读两本书；
（2）学校每学期至少组织一次读书活动经验交流会或读书论坛活动；
（3）搞一次专项评比；
（4）修改一本读书心得。
活动方案范文（二）：
意义：xx大学数学学院决定筹备启动院庆工作是为了回顾本院81年历史，展现办学成就，展望完美的未来，扩大知名度，在和各院系的竞争占优势，凝聚各方力气，推动数学学院全面、快速，发展成为xx大学的支柱型院系。
策划的目的：
一：经过本次院庆活动，向社会各界传达本院的发展历程、教学成绩，扩大xx大学数学学院在xx大学以至整个社会的影响力，提升认知度与美誉度。
二：经过本次活动的规模效应，营造出“数学文化氛围”，加强各界对我院的了解与认识，构成荣誉与自豪感。
三：以本次活动为契机，完善我院的“软件”，编撰院史、构建“数学文化交流平台”。
四：以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与提议，完善今后的工作。
五：借助本次活动，以“数领风骚”为主题，加强本院与其他院系的联系。彼此关注、支持，营造良好的治学研究的氛围，并为日后的相关院系间活动奠定基础。
院庆活动时间计划
（一）第一阶段
1.成立筹备领导机构和工作机构——为本次院庆的主要领导机构，统筹管理本次院庆的各项工作。
2.研究确定院庆日和名称，并营造院庆氛围。
(1)“81年风雨数院”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。
(2)以“我为数院添色彩”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。搭建教师与学生除课堂外的交流平台。
(3)针对“xx大学数学学院成立81周年”，面向数学学院全体师生开展院歌征集活动，用于数学学院文化的独特性与其它院系进行区别与突出。充分体现全院师生在院庆工作中的重要作用。
(4)院徽征集活动，目的完善数学学院的文化建设，并成为师生的归属标志，也为了体现数学学院在xx大学以至全社会的认知程度。
(5)以“”为主题的庆祝xx大学数学学院成立81周年演讲活动，以突出数学学院81年来取的成就和社会影响。
(6)以“歌颂数院”为主题，举行xx大学数学学院十佳歌手大赛。
4.启动活动经费筹集工作。
5.完成学院院庆筹备领导小组确定的其它任务。
6.经过各种媒体宣传院庆不断增加数学学院的影响力。
（二）第二阶段
1.建立各地校友联络站，修改《院友通讯簿》并装订成册。
2.编写院史，编印画册，修改《院庆专刊》，制作光盘发到数院的师生手中也可发到其他学院，设计确定院庆纪念品，出版发行院史。
3.组织文艺活动排练
(1)租赁场地举行一次以“八十一年的荣誉与梦想”xx大学数学学院81周年的发展历程主题图片展。突出数学学院在成立81年来的成就和荣誉。
(2)准备院庆文艺晚会活动（策划后附），开展高层座谈会，交流讨论81年来数学学院的得与失。
4.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛
5.继续筹集院庆活动相关经费，设立专项基金
6.确定前来参与院庆的重要领导、来宾和重要院友名单
7.院庆领导小组制订院庆活动具体实施方案
8.完成数学学院院庆领导小组确定的其它任务。
（三）第三阶段
1.邀请领导、来宾、院友
2.编印（出版）院史、院友录、学术报告集并在院庆日举行首发仪式
3.起草院庆文稿，印制文字资料
4.召开新闻发布会，在各种媒体上加大院庆宣传力度(1)邀请新闻媒体参加院庆活动
5.登记接收礼品和钱物并进行展示
6.在院庆日举行庆祝活动
(1)重要领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，院友出席具体安排：
a.唱院歌
b.重要领导，院长致辞，知名院友致贺词
c.学校举行院庆纪念封、邮票首发式
d.举行院友会，由知名院友回忆历史
e.举办院友大型酒会
(2)“庆祝xx大学数学学院成立81周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“成就”主题。以活动的形式加强反映出我院的成果与优势。也成为凝聚学院情感的一个重要组成部分。
(3)xx大学数学学院签名活动。发动和号召届时到会的所有数院师生的签名活动，体现“数院情深”的统一，表达出“我以数学学院为荣”的自豪感。
院庆筹备工作领导小组组成结构院庆筹备工作领导小组，下设新闻组，文艺组，外联组。各组主要负责的工作如下：
一、新闻组：联系各个媒体对我院院庆工作进行详细的报道和宣传，并经过数学学院学生工作网站和青春山大和学生在线网站进行报道。还能够经过发放传单等形式是数学学院院庆在师生之间构成深刻的印象。经过照片，视频等多媒体形式是本次院庆变得更加立体化现代化。主要工作是使数学学院院庆深入人心，创造正面影响，对学院院庆进行宣传。
二、文艺组：主要承担本次院庆的经费赞助工作。经过拉赞助和向上级申请等方式拉取本次院庆工作所需要的资金项目。
三、文艺组：主要负责本次院庆的文艺演出工作和本次院庆所有的征文绘画征集活动的后期评选工作。主要目的为呈现一台优秀的院庆文艺汇报演出。
经费预算本次院庆活动公关费用预算如下：
前期活动费用
院庆日费用
推广宣传费用
活动方案范文（三）：
为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》以及省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》的文件精神，进一步提高教师师德素养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，奋力办让人民满意的学校，结合“一校制”实际情景，特制订学校开展“课内比教学、课外访万家”活动方案（附后），“课内比教学课外访万家”活动实施方案。
一、指导思想与工作目标：
经过“课内比教学、课外访万家”活动，打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，为学校的可持续发展供给有力的支撑，促进学校与教师的同步发展，提高师德师能。
以“构建生本课堂”为核心，依托《导学练案》，经过“课内比教学”活动的开展，进取构建生本课堂教学，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促进教师钻研教学业务，创新教学方式，提高教学本事，使教师队伍素质得到整体提高。
以“促进和谐发展”为目标，经过“课外访万家”活动的开展，引导家长构成科学教育观，优化学生长大环境，在家校间、师生间搭建爱与智慧的桥梁，共促教育和谐发展，办好人民满意的学校，规划方案《“课内比教学课外访万家”活动实施方案》。
二、活动主题：
锤炼教学基本功，促进教师专业长大
三、活动主要资料：
以“锤炼教学基本功，促进教师专业长大”为主题，分学科开展课内比教学活动。比赛包括说课和讲课两个环节，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施本事，异常是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
以“学为人师，行为世范，德诚为本，业勤为先”为主题，开展“课外访万家”活动，要求学校全部参与、教师全部参与、对学生家庭全部进行家访。个案分析的定期回访活动，科学分析家访对象，研究制定教育策略，认真书写家访手记，提高家访活动的针对性和实效性，促进家访活动长效机制的建立。
四、活动组织机构
为确保“课内比教学、课外访万家”活动取得成效，促进学校教师队伍整体素质的提高，成立活动领导小组。成员如下：
组长：
副组长：
成员：
“课内比教学”活动由负责，“课外访万家”活动负责。
五、活动安排：
详课内比教学活动方案及课外访万家活动方案。
活动方案范文（四）：
一、指导思想：
为丰富学校文化生活，提高学生的精神品位和人文艺术修养，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美本事、艺术修养及表现本事，弘扬学生个性发展，营造和谐的学校文化氛围，特成立学校合唱队。
二、领导小组及分工情景：
领导小组组长：
指导教师：
三、具体实施资料
1、第一阶段：招募队员阶段。（9月25—10月14日）
采用自愿报名的形式，凡是对唱歌有必须兴趣，音色、音准较好学生均可参加。鉴于此刻学校的班额少，人数少，各种特长小组数量多的情景下，如报名人数不够，能够由班主任推荐学生参加。合唱队拟招募40人。
2、第二阶段：活动阶段。鉴于学校的实际情景，仅有一名音乐教师任教，担负的任务除了教学，还有器室的管理，所以本学期合唱队每周活动两次，时间为周二和周四课外活动。
四、活动安排：
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情景安排如下：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、天然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并天然地运用到歌曲的演唱当中。经过排练好合唱歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、教会学生正确的歌唱的发音与运用气息，培养良好的演唱状态，规范学生的声音，进一步提高演唱水平和演唱技巧，使学生懂得在合唱团体里所发挥的作用及如何有效地运用自我的嗓音在团体的合唱队中能协调和控制并到达统一的共性。
2、提高学生的合作协调本事，培养队员的团体主义精神。
五、活动要求：
（1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
活动方案范文（五）：
一、指导思想：
为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的课堂教学水平，促进我县英语教师教学相互交流和同步发展，xx工作室决定在到xx县第四协作区的轮值学校——xx镇中心学校开展送教活动。
二、活动时间：
11月12日---13日。11月12日上午10点前到黄堡中学报道，11月12号10：55开始讲课，上午2节，午时3节，11月13号上午3节课，午时说课、评课。
二、活动目标：
以生本课堂研究为主导，以“三学小组”课堂教学为载体，以教师专业长大为主线。全面推动生本教育教学研究，最大限度调动教师开展课堂教学改革的进取性和主动性，全面提高教师执教生本课堂的本事和水平，整体提升教师综合素质，全面提升教育教学质量。
（一）以研促学。经过名师工作室成员的课堂教学示范与协作区成员的公开课，进一步推进课堂教学改革，开展以生本课堂为主题的磨课和评课活动，充分调动全体教师开展生本课堂研究的进取性和主动性，为深入推进全县课堂教学改革蓄积力气。让学生学会自主、合作、探究学习，真正实现“优质、高效”的课堂目标，让学生学得欢乐，教师教得简便。
（二）以研促教。充分发挥团体智慧，搭建教师长大的平台，经过名师工作室与协作区联研教学活动，整体提升教师队伍素质。名师经过讲示范课、说课、评课等活动，给其他教师做好示范引领。参加磨课的教师在活动中得到历练，获得长大。实现生本课堂理论水平和教学实践本事双项提高，使第四协作区英语教师整体提升素质，促进教师专业长大，以适应生本课堂教学要求。
（三）以研促研。名师工作室经过与协作区联研教学活动，进一步把教研活动落到实处，在名师的示范引领下，将校本教研推向协作区教研，进取开展教师间的相互探讨、交流，总结推广先进的教学方法和经验，进取反思，完善教学资源，提升协作区整体教育科研本事。
三、活动资料
名师工作室成员与蹲点领导、协作区英语教师一齐共同探讨英语生本课堂教学模式，将“5p”、“5g”与“三学小组”模式有机结合，初步构成英语课堂教学特色。促进协作区教师交流合作，共同提高，从而提高协作区英语教师的课堂教学水平和教研本事，全面提高英语学科教育教学质量。
四、活动安排：
1、名师工作室成员讲示范课；
2、拟参加达标验收的协作区教师讲公开课；
3、讲课教师说课；
4、名师工作室成员及协作区教师同场评课；
5、县英语教研员作英语生本课堂教学工作指导；
6、活动小结。
活动方案范文（六）：
一、指导思想
以汉教体字〔xx〕xx号文件精神为指导；以引导学生正确应对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点；奋力打造书香学校，塑造内涵丰富、特色鲜明的学校文化。
二、活动目标
1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的学校文化氛围，突出学校书香学校特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。
2、在学校内营造一种“书声朗朗，书香满学校”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、进取倡导“我与好书同行”的思想，奋力践行“我读书，我欢乐，我长大”的信念，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写本事，夯实文化底蕴，陶冶情操。
4、经过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导教师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
三、组织机构
（一）领导小组：
组长：
副组长
（二）指导小组：
成员：校委会成员、各班班主任和语文教师
周高升：负责读书活动的资料整理工作
四、活动要求
1、加强学生的朗读本事的训练与培养，每一天晨读课学校内要有朗朗读书声。
2、各班选好威信高、负职责、具有较强的组织本事的读书组织委员，组织班级晨读、和自主学习时间阅读。
3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
4、读书时间为：晨读、自主学习读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每一天在家自觉读书不少于半小时。
5、语文教师上好课外阅读指导课。
（1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：
①激发兴趣
②读物介绍
③阅读方法指导等。
要求学生做到：学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明；做好读书笔记（资料能够是摘抄精美词句、资料摘要，也能够适当写些自我的读书体会。）
要求教师做到：
①和作文布置结合起来，不加重学生课业负担；
②有布置有检查，每月至少批阅学生读书体会一次。
（2）反馈交流课，组织学生利用写字课展示汇报自我近期的阅读收获：
①开展不一样形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。
②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达本事。
③开展不一样形式的写作比赛，用自我的笔写自我的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。
④各班学生根据文科组安排每学期每人修改一份读书手抄报，丰富课余生活。
（3）及时检查评价阅读的成绩。
6、组织参加学校语文组、团支部开展的“读书节”系列活动。活动有讲故事、朗读比赛、征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。
7、发挥学校广播的作用，播送学生的读书作品，为学生的发展供给自我展示的平台。
8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。
9、教师、学生、家长共读书，一同打造书香学校。
（1）教师读书系列活动
①开展新教育系列读书活动，及时写好三种笔记和校本手册上的读书体会；
②建立教师读书活动的相关制度及配套措施
a、推荐好书。每学期为教师推荐3－5本书，开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。
b、表彰奖励。经过评比“优秀教师”，继续开展教师读书等表彰活动。
（2）学生读书系列活动
①各班开展“每周一诗”诵读活动；
②各班学生结合每个月的读书主题认真填写读书笔记；
③继续开展好每学期一次的读书演讲活动。
④各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。
⑤各年段每学期举行一次读书知识竞赛。
⑥开展文学社团活动。建立校级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。
⑦开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请受表彰的学生进行国旗下讲话。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“学校之星”的依据之一。
（3）家庭读书系列活动
①印发《读书行动告家长书》，进行宣传发动。
②开展“亲子读书活动”。经过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促小孩每一天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为小孩购买书籍，订阅报刊。学校读书节时，邀请家长参加。
③提议有条件的家庭要经常带小孩到图书馆、书店等文化场所，进取开展读书活动。
④开展“亲子读书——书香家庭”评选活动。
总之，本次读书活动的开展，需要大家齐心协力，才能把本次活动的目标落到实处，从而为我校营造浓郁的学校文化氛围，突出学校书香学校特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展奠定坚实的基础。
活动方案范文（七）：
一、主题：
xx俱乐部保龄球健身友谊赛
二、活动的意义：
让会员客户感受xx家会员的优待和优越性，让客户对xx家俱乐部有个新的认识，扩大客户知晓率。
三、活动拟定时间：
20xx年8月14日午时5点。
四、客户范围：
在网xx中高端客户50人。
五、前期准备：
1、客户服务部与客户经理负责xx大厦名仕保龄球馆场地的使用费用（预计2200元）；
2、客户服务部提取xx中高端会员客户资料，由VIP维系经理通知客户。
通知客户脚本：
VIP维系经理：尊敬的客户你好：xx俱乐部邀请您参与首届保龄球友谊赛，您是否报名参加。
客户：参加；
VIP维系经理：好！那给您报名了，请留下您的联系方式；活动时间是2010年2010年8月14日午时5点，地点是xx大厦名仕保龄球馆，欢迎你参与！
客户：不参与；
VIP维系经理：感激您对xx的支持，下次xx俱乐部的活动期待您的参与。
3、市场部负责现场活动条幅（预计100元）及现场宣传资料的准备；
5、家客部准备好一等奖价值300元礼品1个；二等奖价值200元礼品2个；三等奖价值100元礼品3个及三箱矿泉水（价值75元）;
6、家客部安排两人负责业务宣传及资料发放，并做好无线宽带、xxLive、xx邮箱等业务的演示。
六、场地物料：
1、活动场地定位xx大厦名仕保龄球馆；
2、保龄球馆门口排放迎宾桌椅，要求客户签到；
3、活动现场张贴活动主题标语；
4、业务演示终端及必备设备。
七、活动的步骤：
1、会员到达，迎宾接待、客户签到；
2、领导讲话，活动开始；
3、此次的目的和今后的活动计划；
4、比赛开始；
5、期间对客户业务宣传、业务演示；
6、比赛结束颁奖。
八、费用清单
1、场地费用2200元；
2、饮用水3*25=75元；
3、横幅、客户签到本150元；
4、奖品6件=1300；
合计：3725。
九、注意事项
由于xx家俱乐部活动是公司首次组织，为使活动举办的顺利，各客户群的客户经理要关注各自客户的参与。
活动方案范文（八）：
县中心敬老院于4月12日开院。一年来，敬老院逐步完善功能，科学规范管理，细致周到服务，为我县构建和谐社会做出了应有的贡献，得到了县委、县政府的充分肯定和社会各界的一致好评。为了展示办院成果，扩大社会影响，凝聚激励人心，巩固加快发展。特筹办敬老院开院一周年庆典活动，活动方案如下：
一、活动时间：
4月12日上午10：00开始
二、活动地点：
xx县中心敬老院
三、组织机构：
（一）院庆工作领导小组组长：
副组长：
成员：
（二）院庆工作筹备组组长：
副组长：
主要职责：纪念品发放，来宾接待，材料发放，参观游览，音响、文艺演出编排等。
（四）后勤保障组组长：
成员：
主要职责：物资采买与发放、会场布置，摄像，车辆调配和使用，安全保卫，厨房餐厅安排等。
四、活动安排：
1、从上午10：00开始，由敬老院员工、院民代表、社区秧歌队组成方阵，打着宣传牌在县城主要街道做宣传游行。
2、11：30受邀领导在敬老院致词。
3、文艺节目表演。
4、院领导致词。
5、午餐。
五、活动要求：
1、本着“隆重、热烈、简朴、实效”的原则开展各项活动。
2、各组人员要分工协作，确保活动开展顺利圆满。
20XX年X月X日
活动方案范文（九）：
为丰富广大教职工业余生活，增进友谊，增强体质，加强交流，校工会特组织开展系列文体活动。具体安排如下：
一、男教工篮球赛
时间：11月-12月
要求：组队四个。一、二、三年级各组一队，三处一办和后勤公司组织一支联队(成员为三处一办各正副主任和校级领导与后勤公司领导及职工，其他均属各所在年级。以下均如此)。每队领队、教练各一名，队员8名以内。另外，学校成立篮球俱乐部，长期开展校内校外各种友谊赛及联赛。
高一领队：
高二领队：
高三领队：
联队领队：
裁判：
规则：循环赛制。原则上按国际篮球比赛规则；
奖励：取前三名。每队按10人发奖(含领队、教练)，参赛者均给予纪念奖。
二、个人和团体乒乓球赛
时间：11月-12月
要求：以个人自愿原则到各年级负责人处报名。实行年级内个人乒乓球赛和校内乒乓球团体赛。个人乒乓球赛分男女两组，以个人单淘汰制在各年级中分别产生男女前三名，各年级负责人负责实施，再以团体形式(组队四个。一、二、三年级各组一队，三处一办和后勤公司组织一支联队)在校内以淘汰制方式进行比赛，分男女单打和男女混合双打三场，决出团体前三名。
高一负责人：
高二负责人：
高三负责人：
联队领队：
教练：；
裁判：
规则：原则上按国际乒乓球比赛规则；
奖励：各年级前三名和团体前三名(含负责人)。
三、女教工羽毛球赛
时间：11月-12月
要求：以个人自愿原则到各年级负责人处报名，报名截止时间为11月30号，各年级负责人将名单交到陈倩同志处汇总并组织抽签并实施比赛。
高一负责人：
高二负责人：
高三负责人：
联队领队：
教练：
裁判：
规则：个人单淘汰制，原则上按国际羽毛球比赛规则；
奖励：取前五名发奖。
四、象棋、围棋赛、扑克—双升
时间：12月份
要求：男女不限，自愿报名。自愿者直接到工会组长处报名；
规则：单淘汰制，实行一局定胜负。具体方案由王宏远同志负责；
奖励：各取前三名发奖。
活动方案范文（十）：
为传承发扬中华传统节日优秀文化，贯彻落实中央、省礼貌办《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》要求，营造欢乐喜庆、祥和礼貌的节日氛围，我局工会春节前組织开展“温馨的节日”主题文化活动，具体活动实施方案如下：
一、指导思想
紧紧围绕党的十八大这个主题，充分挖掘传统节日文化的内涵，广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、经典诵读和扶贫助困等主题实践活动，在家家思团圆的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共-产-党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动主题
欢度春节
三、活动资料
(一)深入开展群众性节日民俗文化活动。节日期间，各股、室深入挖掘春节文化内涵，进取创新传统节日的形式和载体，广泛开展形式多样的春节民俗文化表演、春节团圆和体育健身等文化活动，奋力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
(二)广泛开展中华经典诵读活动。结合春节活动主题，精心选择有关春节的名篇，在全单位广泛开展学习经典、诵读经典活动。奋力培养进取的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣，让全体干部职工异常是广大年轻干部热爱经典、亲近经典、熟知经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统。
(三)組织开展“关爱他人”志愿服务活动。組织动员党员、共青团员和年轻干部与帮扶单位的空巢老人、孤寡老人、残疾人、困难户、留守儿童和进城务工人员一齐过春节，经过走访、座谈、联欢、慰问等形式，进取为社会弱势群体送温暖、献爱心，帮忙他们解决生活中的实际困难，让他们感受社会主义大家庭的温暖。
四、活动要求
組织开展“我们的节日”主题活动，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是丰富群众精神文化生活的重要途径，对于促进民族团结、国家统一、社会和谐、家庭快乐，具有十分重要的意义。各股、室，各干部职工要把組织开展好“我们的节日·春节”主题活动摆上重要议事日程，突出人文关怀、突出营造氛围，精心組织实施。要坚持贴近实际、贴近生活，进取创新传统节日的形式和载体，营造浓厚的节日氛围。活动结束后，请各股、室及时将活动方案、活动图片、影像等资料、活动总结报局办公室，办公室经过评选后，将优秀成果整理备档，并报旗礼貌办。
活动方案范文（十一）：
一、实施背景
1、xx区教育局德育工作会议明确指出：以“做一个有感恩心、有职责心、有进取心；讲礼貌、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为主要资料，以“德育是影响”为理念，以“生活化德育、体验式德育”为途径，进一步提高德育工作的实效性。
2、学校倡导“德行合一，智趣共生”理念，鼓励全体师生在学习文化知识的同时培养正确的是非观、价值观、科学观、人生观，奋力把学生培养成全面发展的人，帮忙他们构成一种高尚的人生境界。有感恩心是指学生能够在体会、了解、感受父母、他人、社会对自我的培养与付出的同时，能够经过自我的双手，用自我力所能及的方式去对父母、他人、社会表达自我的感激与感激之情，让学生能从身边的小事做起，真正做到心中有爱，帮忙他们构成比较健全的人格。
二、育人目标
1、结合学校“德行合一，智趣共生”的德育教育理念，将培养有感恩心这一德育教育主题深入到学校德育工作的方方面面，经过一系列的德育活动帮忙学生树立正确的人生观、价值观，提升学生的德行修养，塑造学生的健全人格，促进学生的健康长大。
2、分年级段目标
低年级段：感恩家人，明白家人对自我的全力付出，从而懂得孝敬父母，对自我所享受的时时事事有感恩的话语。
中年级段：感恩他人，明白在平时的学习和生活中，教师、同伴给予自我的帮忙关心，对所有关心和帮忙过自我的人抱有感恩之心。
高年级段：感恩社会、天然、国家，亲近天然、走进家乡、社区体验生活，懂得知恩图报，同时也要明白施恩不图报。
三、基本思路
我们的德育案例将结合学校“德行合一，智趣共生”的校训，从学校文化建设、德育队伍建设、学生活动三个方面展开，经过丰富多彩、妙趣横生的活动，从学生方方面面的实际行动中培养学生的感恩心。
四、主要做法
（一）学校文化建设
学校文化包括学校学校文化和班级文化两个方面。学校文化建设方面主要以学校“德行合一，智趣共生”的校训为引领，将“三有三讲”文化元素融入学校文化建设中去，奋力建设一个和谐、团结、向上的学校环境，将学生塑造成一个知感恩、懂感恩、行感恩的人。
（二）德育队伍建设
一支高素质的德育教师队伍是进行德育案例研究的有力保障。学校为了更好地进行研究，进取开展德育培训活动，奋力提高德育队伍的`理论水平和业务本事，进取帮忙教师更新教育理念，创新德育的思路，改善德育工作方法，全面培养学生。
（三）学生活动
为了更好地开展有感恩心这一德育案例的研究，我们将结合生活中的一些节日开展一系列的活动，让学生明白感恩、懂得感恩、用行动来感恩，践行“三有三讲”德育目标。
活动方案范文（十二）：
为全面贯彻落实区教育局《关于实施“课堂效益提升工程”的通知》和《课堂教学效益提升工程的意见》，全面提高我片区小学教师的课堂教学水平，推动教育教学质量的不断提高，结合片区工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以区教研室《质量效益双高工程实施意见》和《课堂教学效益提升工程实施意见》为指导，以“打造学校办学特色”为主线，以“提升学校办学水平，促进教师专业发展”为目标，以校本研修和片区教研活动为载体，本着“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”的宗旨，奋力营造“以研促教，以研提效”的浓厚教研氛围，全面推动片区三大课题实验的发展，全面提高整体教育质量和办学水平，促进片区各单位的均衡发展。
二、活动目标
1、创设典型带动的发展模式。经过现场会的形式，在片区内进取开展三大课题实验的探索研究，利用典型引路的方式，组织片区内各学校全力做好“写字育人”“读书长大”“特色发展”的实验研究。
2、构建高效课堂教学模式。实施课堂教学效益提升工程，进一步牢固树立高效教学的理念，切实促进教师教学理念和主角的转变；认真研究制约课堂教学效益提高的诸多问题，寻找解决的方法和策略；奋力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以学生自主学习、师生有效互动和当堂达标为主要特征的高效课堂教学模式。
3、锻造高效课堂名师队伍。培养造就一支全区乃至全市有影响的的课堂教学名师队伍，经过示范课、公开课、教学研讨等不一样的课堂教研形式，不断提升课堂教学效益，全面提高教师业务素质。
4、探索高效课堂研讨路子。结合新课标的要求和教研室各学科课堂教学标准，研究制定贴合片区特色的课堂教学模式，奋力探索一条贴合区实际的高效课堂教学研讨的路子。
5、推动区整体发展。各单位要充分发挥各种资源优势，多组织我片区学校参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以提高各学校管理水平和办学水平，全面促进我们区的整体发展。
三、主要活动资料
1、分析总结，工作交流。
各单位进一步总结上学期片区活动开展情景，主要包括开展活动以来的经验和存在问题以及下一步的改善工作等，探讨新学期区教研的新思路。
2、制定方案，全面安排。
在充分研究全区小学三大课题实验方案和各学科高效课堂教学模式的基础上，以全区课堂教学效益提升工程为指导，由片区统一制定区教研活动实施方案，各单位分别制定三大课题实施方案和所分工学科《高效课堂教学模式研讨方案》，资料包括指导思想、活动目标、活动资料、活动措施等，并附具体每月的活动安排。
3、以点带面，示范引领。
经过片区现场会的形式，由片区内三大课题实验活动开展较好的单位具体承办，在遵循区三大课题实验活动方案的基础上，交流展示本单位在课题实验方面先进的经验和做法，各单位均派相关教师参与活动，并做好先进经验的学习和推广工作。
4、课堂展示，研讨交流。
高效课堂教学模式研讨活动中，各小组要确立两位主讲教师，小组内每单位供给一节，并采用同课异构的方式，为全片区同学科教师供给观摩课，并进行集中研讨，进一步对团体备课研讨时确立的教学模式进行修正。同时，各小组在充分论证总结的基础上，提炼出贴合区教学实际的高效课堂教学模式，供全片区学科教师学习使用。
四、工作措施
1、思想重视、认识到位。各单位联络员为各学科小组活动的第一职责人，必须高度重视我们区高效课堂教学研讨活动，以全面提升我区课堂教学效益和教师教学水平。
2、制定计划，周密安排。各学科分工单位负责制定本学科片区高效课堂教学模式研讨方案，各小组负责人要认真安排，切实组织好本学科的高效课堂教学研讨活动。
3、注重过程，健全档案。各小组在本学科组织课堂教学研讨活动中，必须要注意过程性档案材料的整理工作，并附必要的活动图片，过程材料齐全、装订规范、形式统一、专档储存，以迎接区视导检查。
4、搞好总结，全面推广。各学科小组在认真组织研讨活动的基础上，要做好典型经验的总结和推广工作，力争经过各小组的奋力，探索出一条贴合区实际的路子。
5、典型引路，同步提升。以岳峰小学为代表的城区片，要充分发挥各种资源的优势，进取带领我们片区其他单位，多参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以促进我们区的整体发展。
附：具体活动安排
二月份
制定片区教研工作方案和各学科高效课堂教学研讨方案；
三月份
1、语文骨干教师书法知识培训；
2、各单位相互交流汇报三大课题实验的活动开展情景；
3、片区师生故事力比赛——讲故事比赛。
四月份
1、读书长大实验展示现场会；
2、学校特色建设实验展示现场会；
3、片区学生故事力比赛——演故事比赛；
4、片区师生故事力比赛——编故事比赛。
五月份
1、数学高效课堂教学研讨；
2、语文高效课堂研讨活动。
六月份
1、品科高效课堂研讨活动；
2、英美学科高效课堂研讨活动。
七月份
1、片区各学科复习研讨；
2、片区统一模拟测试及测试数据交流；
3、下学期团体备课研讨。
因目标一致所以我们共同，因彼此相连所以我们一体，
因共同参与所以我们圆满，因倾力奉献所以我们和谐，
因为你出彩所以我们精彩！愿与您共同铸就辉煌！
活动方案范文（十三）：
活动目标：
1、了解光谱现象并认识彩虹的七种颜色。
2、引导幼儿在探索中感受大自然的奇妙和色彩的美，培养初步的环保意识。
活动准备
1、在盛水的玻璃鱼缸两端倾斜30度左右各放置一面镜子，调整适宜的位置使阳光斜射入水中，折射后在墙上出现一段“彩虹”。
2、平面镜、水盆、三棱镜、手电筒等材料。
活动过程
1、请幼儿观察活动室的“墙上彩虹”，自由讨论并思考教师提出的问题：
（1）说一说“彩虹”由几种颜色组成？
（2）猜一猜“彩虹”从哪儿来？
2、将盛满水的盆和平面镜放在阳光下，鼓励幼儿尝试调整平面镜和光照的角度，自我寻找“彩虹”，从中发现阳光与“彩虹”的位置关系。
3、观看有关的碟片“彩虹的产生”，讨论问题：“为什么我们此刻在夏季的雨后很少看到彩虹了？”从而引发幼儿的环保意识。
区域活动
1、引导幼儿观察早、中、晚三个时段活动室内“墙上彩虹”的位置、大小变化情景，并画出相应的观察记录。
2、将三棱镜、手电筒等材料投放科学区中供幼儿继续探索光谱的.秘密。
家长参与
请家长为幼儿讲述自我小时候看到的彩虹，要求讲清时间、地点、景象，并和幼儿一齐画出美丽的彩虹。
各种各样的镜片
活动目标
1、经过观察不一样的镜片，了解其特性和用途。
2、培养幼儿观察事物的细致性、敏锐性，发展幼儿的分析、综合本事。
活动准备
平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜、各类昆虫标本和图片。
活动过程
1、自由观察，发现问题。
请幼儿用不一样的镜片看昆虫标本和图片，并对自我的发现进行描述。
2、引导幼儿归纳概括各种镜子的特征。
如：中间厚、周围薄的镜片看东西会变大，是凸透镜；中间薄、周围厚的镜片看东西会变小，是凹透镜。
3、思考它们各自的用途，对幼儿的大胆想象给予鼓励。
区域活动
1、利用平面镜、废旧长条纸盒制作潜望镜和万花筒。
2、在凸凹不平的泡沫板上粘贴铝箔纸作成简易哈哈镜。3、用凸、凹透镜、纸筒、橡皮泥做望远镜。家长参与家长和幼儿一齐观察家庭中的生活用品如：近视镜、老花镜、穿衣镜、汽车反光镜等，说一说它们分别属于哪种类型的镜片？有什么用途？光的直线传播活动目标1、经过观察、实验及趣味的游戏使幼儿了解光的直线传播性质。2、培养幼儿动手进行科学小实验的兴趣与习惯，激发幼儿对周围事物及各种科学现象的探索兴趣。活动准备手电筒、中粗软管、暗室活动过程1、经过开展户外游戏“踩影子”和室内游戏“趣味的手影”，引导幼儿思考问题：（1）为什么在阳光下我们会有影子？（2）还有哪些发光的物体会使我们出现影子？2、将幼儿带入暗室，利用手电筒和中粗软管做小实验“光不会拐弯”，教师适时帮忙幼儿确立“直线传播”这一科学概念。实验方法：幼儿两人一组，分别拉住软管的两端，一名幼儿用手电筒从管口向内照，另一名幼儿观察软管在拉直和弯曲时，看到的光有何不一样，并用自我的语言描述观察结果。
3、说一说光的直线传播在日常生活中的应用。区域活动利用光的直线传播原理自制“阳光时钟”。其它活动资料1、在室外、向阳的窗台、室内分别种植菜苗，幼儿观察每种菜苗的生长情景并做记录，经过比较使幼儿感知植物的向光性。2、教师利用铝箔板、塑料水管自制阳光能热水器模型，请幼儿做“冷水变热水”实验，以此了解光能转化为热能的用途。
活动方案范文（十四）：
20xx年的钟声即将敲响，又一个寒假即将来临。为了让同学们能够度过一个简便愉快、有意义的假期，小纪小学德育处特制订了学生寒假活动方案，希各中队认真组织开展。
一、指导思想
为丰富队员寒假生活，实施素质教育，使队员度过一个礼貌健康，简便愉快，丰富多彩的寒假，发挥少先队组织在精神礼貌建设中的作用。以培育和践行社会主义核心价值观教育为主题，利用除夕、春节、元宵节等传统节日契机，引导学生弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄、争当高尚、富有梦想、欢乐健康，争做全面发展的社会主义有用人才。
二、活动主题
礼貌友善爱奉献
爱国敬业爱阅读
诚信和谐展风采
三、活动资料
(一)礼貌友善爱奉献：感恩在心，回报于形
一至六年级：小伙伴迎新春送祝福活动
春节当天向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福语。春节期间，给其他长辈亲朋和左邻右舍拜一次年或发个信息。新年给小伙伴打个电话，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一齐过新年。
三四年级：小手拉大手，我当一天家活动
和父母一齐制订今年春节的年货采购计划并和父母一齐购买年货，除夕当天帮忙父母贴春联、整理家务，和父母一齐包饺子、准备年夜饭等。开学前以照片、日记、征文等方式进行展现。
五六年级：手拉手探年俗、做一次志愿者
自由结队，探究资料可是“压岁钱的由来”、“吃汤圆的习俗”、“贴春联”、“做花灯”等。以结队形式帮扶他人，为别人做一件好事。
(二)爱国敬业爱阅读：书香文韵，文化浸润
1.活动目的：利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动，让学生多读好书，丰富寒假生活，在读书中开阔视野，明事理，通人情，培养爱看书、认真看书的习惯，全面提高自我的道德修养和文化素养。
2.活动主题：爱国、敬业、明理
3.活动口号：与经典为友，为人生奠基，让好书伴我长大。
4.具体实施：
(1)每个学生至少读一本红色经典好书。一、二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。四、五、六年级能够以儿童小说、名著经典、启迪智慧类的'文章为主。
(2)发现一个家风故事。能够根据自我家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，以日记形式写记载自我体会。
(三)诚信和谐献爱心：奉献爱心，关爱他人
身边可能有需要帮忙的人，贫困家庭儿童残疾儿童等，我们能够经过“手拉手送温暖”送一张自制贺卡，小礼物，共同学习或邀请手拉手小伙伴到家里做客等。也能够帮忙他们圆一个小小的心愿：赠送一本新书、一文具套、一个体育用品等等。
此外，寒假期间，同学们要自觉遵守社会公德，注意交通安全，自觉维护公共秩序，相互提醒不玩火、玩电、玩水、不打架斗殴、不偷窈，春节期间燃放鞭炮和烟火要注意安全。
期望各中队认真组织，使同学们过一个安全、有意义、有收获的寒假。
四、活动评比
各班队员在活动中进取参加，以队员个人或多人合作的方式出一份手抄报，低年级以照片、绘画为主，三至六年级资料能够为照片、绘画、日记、读后感等等多种形式展示。每班先进行班内评比，再报送三份至学校德育处参加校内评比。
XX小学德育处
20xx年1月16日
活动方案范文（十五）：
一、活动背景
春天是小孩们异常喜欢的季节，春雨滋润，万物复苏，我抓住幼儿的兴趣点，引导他们在生活中有意识地去观察、感受雨，了解花朵的长大与雨水是密不可分的。《小雨和花》这首乐曲结构明朗，旋律时而优美，时而活泼欢快，适合中班幼儿的欣赏和表现水平。活动以春雨为背景，引导幼儿跟随音乐，用动作表现小雨的活泼欢快以及小花在春雨浇灌后欢乐长大的喜悦，并经过分主角表演融入春雨对花朵的关爱和花朵对春雨的感激之情。
二、过程实录
（一）活动目标：
1．初步感受音乐的旋律及结构，尝试随着乐曲做下雨、喝水长大、花开等动作。
2．经过教师的语言启发，幼儿两两合作表演，尝试用眼神、体态进行创造性的表现。
3．合作表演中，体验并愿意表现小雨和花之间相互关爱之情。
（二）活动准备：
1．将幼儿座位排成半圆形。
2．自制白板课件《小雨和花》。
3．雨点，花朵头饰。
（三）活动过程：
1．整体感受音乐，猜想音乐情节。
师：你觉得这段音乐里面有什么？带给我们什么感觉？
2．幼儿感受、听辨乐曲的结构和旋律。
师：（播放课件）春风吹起，大地复苏，盼来了绵绵春雨。春雨滴答滴答地下，滋润着小花小草。小花在小雨温柔的呼唤下渐渐醒来，她轻轻抖动着花瓣，舒展着身姿，享受着雨露的滋润。请小朋友们仔细再听一遍音乐，什么地方是小雨在下，什么地方是小花在喝水？
师小结：音乐的第一段是小雨在滴答滴答地下，第二段是小花经过了干燥的冬天，口渴了，想要喝水长大。
3．在教师的引导下，学习跟随音乐有节奏地做下雨、喝水长大、开花的`动作。
（1）学习A段小雨动作。
师：春风姑娘吹来，带来了滴答滴答的小雨，看，小雨落下来了（音乐起，幼儿观看课件中小雨下落的场景）师：小雨是怎样落下来的？我们一齐来学一学。
师：还有什么动作能够表示小雨在下？
（2）学习B段小花动作。
师：天空下起了滴答滴答的小雨，谁最开心？
幼：小花师：瞧，小花在开心地喝水长大呢！（音乐起，幼儿观看课件中小花喝水长大的场景）师：小花是怎样喝水的？什么动作能够表示长大了？
师：接下来，我扮演小雨，你们是小花，我飘到哪里，小花就凑到哪里喝水，比比看谁的小花开得最大最美。
4．分主角表演。
（1）连接A、B段动作，完整跟音乐表演。
（2）分主角表演师：所有的女小孩扮演美丽的花。请你们坐在小椅子上，等待小雨的到来。所有的男小孩扮演辛勤的小雨，请你们找一朵小花，站在她面前，准备好播撒春雨。（表演过程中注意引导幼儿经过眼神、动作交流，表达小雨和花之间的相互关爱之情）
活动方案范文（十六）：
寝室文化是学校文化的重要组成部分，“整洁、温馨、健康、和谐”的寝室文化能够陶冶学生情操，增强寝室凝聚力，培养学生的团结协作精神，让学生的生活环境更加完美。为此学校决定开展温馨寝室评比活动。具体事宜如下：
一、参赛对象：全校学生寝室
二、活动时间：4月8日----4月23日
三、具体安排：
1、动员阶段
①4月8日召开工作布置会议（班主任会议、生活指导师会议、班干部会议），布置活动具体资料及要求。
②4月9日国旗下动员大会。
2、创立阶段
4月9日---13日开展创立活动。4月15日晚由行政领导、政教处、团委、班主任代表、宿管组教师对寝室布置进行初检，对不足之处提出整改意见。
3、评比阶段：4月17日，组织评选小组对各寝室进行评比。
①评委：行政领导、政教处、团委、班主任代表、学生干部代表。
②“温馨寝室”布置优胜奖：一等奖6个，二等奖9个，三等奖12个；
③优胜奖励获得的.寝室颁发奖状，并给予必须的物质奖励；
④学校给予得优胜奖的相关班级在班级考评中予以加分。
4、展示阶段：4月23日，公布评比结果，制作宣传版面，对获奖寝室进行展示。
四、评比细则：
1、内务卫生方面（30分）
①宿舍全天候洁净，地面无垃圾，床底无杂物
②鞋子摆放整齐
③暖瓶、洗漱用品摆放整洁、整齐
④门窗、玻璃、窗台无灰尘、污渍
⑤床上用品摆放整齐、统一，不乱挂衣物
⑥天花板干净，无蜘蛛网等脏物，灯座无灰尘
（注：盆里无未洗的衣服、袜子，毛巾摆放整齐；杯子、牙刷、牙膏摆放统一）。
2、生活方面（20分）（生活指导师评分）
①不在宿舍里说脏话、粗话，注意个人形象。
②不乱买零食，不喝酒，吸烟。
③严禁在宿舍里、打牌。
④不在宿舍里大声喧哗，起哄，打架斗殴，互相辱骂；
⑤值日及时，到位。
3、作息方面（20分）（生活指导师评分）
①自觉遵守学校宿舍作息时间安排；
②准时就寝，准时起床，熄灯后安静入睡。
4、寝室学生其他日常行为表现。（10分）（生活指导师评分）
5、整体设计（20分）
①宿舍整体设计健康、新颖，既具青春气息，又有各自特色与风格；
②在不改变寝室内部结构的基础上，对寝室进行美化和装饰（如温馨提示语、寝室值日表、寝室团体照、盆景插花等），要求以简洁为前提，格调高雅，整体和谐，突出中学生生活主题。
③不在墙上乱涂乱画，自觉遵守学生宿舍管理条例，
④可在适当位置布置寝室格言，资料要求新颖、健康、活泼、进取、向上，反映当代中学生的精神风貌。
期望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好寝室文化建设，构成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
活动方案范文（十七）：
一、主题：形体基训及舞蹈表演
二、活动对象：二—四年级
三、具体时间：每周三午时第三节课
四、人数：26人左右
五、活动目的：根据学生不一样的性格爱好，活跃学生课余生活，创设学校人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，经过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的小孩得到培养，经过舞蹈训练让小孩手脚能更灵活的配合协调。同时经过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自我的欲望。
六、活动具体过程：
九月份：
1、宣传发动，确定参与活动的学生名单。
2、制定活动方案和教学资料。
3、开展正常的教学活动。
十~十二月份：
1、选取教材对学生进行常规的形体基训，使学生的软开度得到有效的提高。
2、经过一些舞蹈的基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。
3、根据学生的训练情景排练一至两个成品舞蹈，给学生一个充分展示自我的舞台。
一月份：
1、成果作品展示，舞蹈队员对本学期的资料进行大汇总，进行现场展示也能够利用学校电视台进行播放。教师总结。
七、舞蹈基本功训练要点：
头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。
1、头颈的训练：前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2、肩的训练：压肩、环动、松肩。
3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。
4、腰部训练：弯腰、转腰、涮腰。
5、手位练习：基本手位。
6、下肢训练：
（1）．脚踝部：勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。
（2）．腿膝部：压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。
（3）．腿部：横叉、竖叉、压叉。
（4）、胯部训练：开胯训练。
7、脚部训练
（1）蹲：把杆蹲、地面蹲。
（2）擦地：把杆擦地、地面擦地。
（3）勾绷脚：地面勾绷脚。
地面部分的'练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
舞蹈训练计划与安排：
基本功训练、舞蹈组合和表演本事训练。
成果展示：学期末或元旦进行现场展示。
活动方案范文（十八）：
为改变我校口语交际教学现状，提高学生的口语水平，“农村小学语文中高年级口语教学现状与策略研究”课题组根据近一年来的实验经验，试将四至六年级口语交际教学检测纳入学生期末检测成绩中，特制定如下方案：
一、基本原则
1、全面性原则。做到面向全体学生，人人参与。
2、渐进性原则。根据实际情景，分年级实施听、说、读、述、讨论、演讲、辩论、采访等不一样层次的口语交际教学检测活动。
3、实效性原则。口语交际和相关活动的组织以提高学生的口语交际本事为出发点，提高学生综合素质。
二、组织管理
1、成立加强“口语交际课”教学检测工作领导小组，全面领导和推进工作开展。
组长：陈朝妍
成员：王英武、李媛媛、谢兰、肖丽
课堂教学检查活动增加“口语交际课”，开展“口语交际课”比赛活动。
三、口语交际教学检测资料的类型。
1、介绍类：如：自我介绍，介绍朋友、宾客、自我的家等。
2、独白类：以独白的方式传达自我的见闻、感受、思想情感等，如：讲故事，说相声，说奇思妙想等。
3、交往类：如道歉、做客、祝贺、待客、转述、劝阻、商量、请教等。
4、表演类：如演童话剧、课本剧、演讲、主持等。
5、演讲类：以演讲为主，口头语言加上肢体语言，围绕一个中心，有逻辑、有顺序的表达自我的观点。
6、讨论类：以议论为主要方式进行的口语交际活动，如提议、讨论、辩论等。
四、具体措施
1、每课一评
充分利用语文教学的各个环节，培养学生敢说、会说。创设口语交际环境，再现生活情景，让每个学生都有说话的机会，都有想说的`欲望。语文教师在每节语文课上根据学生的回答，给予部分回答声音响亮、态度大方、语言流利的学生实施奖励措施，例如奖励一颗星星，期末再统计所得星星的总数。
2、课前2-3分钟演讲。
我们要利用每节语文课课前时间演讲，给学生供给一个想说就说的平台。每节课一名学生参与，按必须的顺序（各年级语文教师自行安排）进行，每位学生演讲的时间大约是2分钟，每学期每生至少能够演讲3次，资料能够是一个故事，一则新闻或对某件事的看法感受等，学生想说什么都行。演讲的话题学生能够提前两天准备，以小组为单位汇报给教师，教师根据学生的演讲表现给予评价（最多评5颗星）。
3、举行演讲或讲故事比赛
我们每学期举办2次讲故事或演讲比赛，第1次以班级为单位开展，利用一节课的时间让参与学生在自我班级轮流演讲，其余的学生当评委（最多评5颗星）。班级演讲中，前5名推荐到第二次比赛，第二次比赛以各年级为单位，根据具体的评价标准，评选表现突出者（最多评5颗星）
4、鼓励学生进取参与口语交际实践活动。
让学生当好父母的小助手（如购物、待客等）；做一个小小调解员，调解好家庭、朋友之间的各种纠纷；做一个小小主持人，进取组织参加学校的活动（如主题班会、家长会、节日庆祝会等），只要参与实践活动的就能获得一颗星，以调查家长和查看班级活动记录为依据。
5、每一天看书、读报、看新闻等至少15分钟
要求4至6年级学生每一天看书、看新闻或上网查看资料等至少15分钟左右，周末可增加到1小时。这样长期积累，能够为学生“说”供给“源泉”。每完成一次可得一颗星，由家长监督并签名。
6、学期结束，将进行星级的综合评定，作为评价学生口语交际方面的成绩，每班评出获得最多星星的前5位学生给予奖励。
五、评价标准
（一）上课回答问题评价标准：
态度大方，声音响亮，吐字清晰，说话完整有逻辑性，有自我独特的见解。别人回答问题时不随便插话，学会倾听。
（二）与人交流评价标准：
态度天然大方，有礼貌，能尊重理解对方，乐于参加讨论，敢于发表意见，耐心专注倾听，自信负职责地表达观点。
（三）看书、读报、看新闻、上网的评价标准：
坐姿端正，神情专注，做到边读边思考并且资料要健康。
（四）演讲及讲故事评价标准与本学期学校举行的演讲比赛活动评价标准相同。
六、此方案将根据实施情景逐步完善。
活动方案范文（十九）：
一、目的意义与价值取向
泥塑作为我国一门古老的民间艺术，由于它的可塑性强、想象空间大、艺术成分高，所以流传至今仍深受人们的喜爱和推崇。在幼儿园教学活动中尤其体现出泥塑活动是幼儿艺术活动中形象逼真、容易操作的活动之一，并且幼儿正处于快速生长阶段，他们的小肌肉发展不是很灵活，创作意识也不是很强，但对可塑性强、变化多的泥塑材料却十分感兴趣。更重要的是玩陶土能带给小孩们欢乐，他们在玩耍过程中不仅仅能手脑并用，使视觉、触觉和动觉之间配合协调，更能启发小孩的想象思维，激发他们的创造力、思维力和语言表达本事。
二、研究策略
泥塑活动能够让幼儿尽情发挥自我的想象和创造，按照自我的意愿，动手捏造出自我喜爱的事物。可是，如果教师指导不当，往往会限制和影响小孩的发挥。那么，怎样的指导方式能使泥塑活动切实成为幼儿自我表达和表现的天地，我认为应当做到以下几点：
（一）创造浓郁的艺术氛围，构成良好的美术环境
创造浓郁的艺术氛围，构成良好的美术环境，它能使幼儿理解潜移默化的`熏陶，加强视觉感受，培养幼儿对美的事物的敏感性，引发幼儿对美的向往。
（二）让幼儿在和谐宽松的环境中利用多种感官，从不一样的角度开展陶塑欣赏活动。
1、让幼儿经过触摸、敲击烧制过的陶器，听听，看看等多种感受方式，感受陶的质地，了解其基本特征。
2、利用多媒体、图片等形式让幼儿更广泛地欣赏各种不一样风格的彩陶作品，引发幼儿的创造欲望。
3、很多运用儿童自我的作品让幼儿欣赏。
（三）活动中，注重幼儿的自我表达和表现。
每个幼儿都有自我表达和表现的需要，他们不仅仅用语言，用声音和动作，也常用艺术手段，用自我的泥塑作品表现自我的感受和内心体验。
三、研究步骤
1、准备阶段：（20xx年9月）
（1）学习研究相关资料。
（2）明确班级研究的资料和侧重点。
2、实施阶段：（20xx年9月20xx年7月）
（1）根据小组科研方案和计划制订子课题研究方案和计划。
（2）根据班级子课题收集相关材料。
（3）根据班级情景写好前期测查评估工作。
（4）认真总结研究情景，做好中期测查评估工作。
3、总结评估阶段（20xx年7月）
（1）完成总结和方案评析。
（2）整理自我的资料。
（3）完成课题阶段总结报告。
四、研究资料
（一）接纳幼儿的差异性、独特性和创造性
在泥塑活动中，幼儿的情感体验、联想、表现、表达是不一样的、多元的、可变的，有相当大的自由度。这种差异与幼儿的经验、主观感受、体验有关。同时，不一样年龄的幼儿发展的个体差异也会使幼儿的艺术表现出现差异。教师要接纳幼儿的差异性、独特性和创造性，使幼儿在艺术活动中体验到成功和乐趣。科学的答案仅有一个，而“美”的答案却有许多。其实每个幼儿都是“画家”、“雕塑家”，他们不是不会表达自我的心理感受，而是不会按成人的方式来表达。如果我们允许幼儿按自我的方式表达，他们就会无拘无束地发挥自我的想象，表达他们的所见、所感。教师应当鼓励幼儿敢于在活动中表达自我的独特认识和感受。
（二）利用多种形式，让幼儿掌握必须的技能。
技能是为幼儿更好地表达和表现自我的愿望服务的。那如何正确地支持和引导幼儿为实现自我的艺术表现而学习必要的技能呢？
1、首先要幼儿养成上课专心听讲的好习惯，这一点十分重要。这和幼儿的观察力紧密相联。有时教师示范时幼儿却在那摆弄工具，没有看到也没听到一些必要的操作技能，结果在自我真的做的时候却什么也不会，乱弄一气。
2、教给幼儿工具的使用方法。
3、克服教师绝对权威，把教师示范当作唯一的标准的学习方法，幼儿能够有自我的想法和做法。因为幼儿的创造力往往是出人意料的。
4、在他们对学习技能有需要时去教。
比如幼儿对陈列在柜子上的用泥条做成的花篮很感兴趣要自我做，可自我几次尝试失败，教师可启发他们用一大块平的泥板合在已做好的泥条花纹上，用小木刀粘好就能够了。
5、让幼儿经过同伴间的分享、交流、互相学习、共同提高。
幼儿有着丰富的想象力和创造力，教师要充分认识和利用，首先要理解童心，从儿童的角度去欣赏他们的作品，不追求完美，赞赏幼儿的点点滴滴的创造。并供给机会让幼儿进行分享、交流，使他们有更多的沟通，让他们在进取的简便愉快的情绪中提高技艺，提高艺术表现力，增强自信心。
（三）引导幼儿大胆地进行创作。
1、每堂课前都要让幼儿站着练泥，把袖子卷上去，让噼噼啪啪的练泥声活跃课堂气氛，让幼儿在敲敲打打中活跃思维，丰富想象，让性格也变得活泼开朗起来。我们幼儿园有位叫丁丁的小朋友是出了名的胆小，可自从参加了陶艺兴趣班后，胆量变大了，此刻上课经常看到他举手发言呢。
让幼儿自选工具、泥土、合作伙伴，不要过多地限制和规定，对于小孩们的作品我们都给以表扬、肯定。如有不协调处也是以商量的口气与他们提出，幼儿在这样的氛围中无拘无束，自由发挥。让幼儿就像在自我家里一样简便愉快，教师则像母亲一样关爱他们，给他们鼓励和支持，让幼儿在简便的环境下无拘无束地表现。
2、由于幼儿年龄小，无论是手部的力气还是灵活性都没有成人好，所以做出的作品都比较小，针对这种情景我们鼓励幼儿间合作，引导他们将自我的作品和别人的作品有机组合，共同完成一件大的作品。
五、人员的分工、时间安排
研究人员：缪秋红李新枝
时间安排：20xx年9月20xx年8月
六、预期问题和解决的方法与思想。
在具体的实施过程中，肯定会出现这样那样的问题。如幼儿由于以前没有接触过无从下手，或在创作过程中想象力不丰富等，针对这些现象，我们讨论并决定采用如下方法解决：
1、营造创新氛围，鼓励幼儿大胆探索。
2、改变教学方法，培养幼儿的创造性。
3、经过观察与适时引导，培养幼儿的坚持性。
4、及时的反思，总结不足，为下一次活动做好准备。
活动方案范文（二十）：
活动来源：
我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅仅有“冬至大如年”的说法，并且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅仅丰盛，每道菜名更是有寓意。
今年的12月21日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都明白的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。所以经过开展此活动，进一步让小孩了解了中国的传统习俗。
活动目标：
1、认识我国传统的冬至节，明白冬至的由来。
2、明白冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，明白我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动时间：
20xx年12月21日
活动资料：
1、综合：冬至我明白
2、科学：白天短、黑夜长
3、让小孩明白冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让小孩感受到冬至的节气。
附儿歌：《冬至到》
冬至到，冬至到;
南馄饨，北方饺;
暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓扫;
会亲访友拜教师;平安快乐乐陶陶。
冬至到，冬至到，
这一夜，最长了;
甜甜蜜蜜睡一觉;明天阳光会更好。
冬至相关知识：
冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒酿酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗话，冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的。
到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。
冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施。相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大碗，连声问道：“此为何种点心，如此鲜美”西施想：这昏君浑浑噩噩混沌不开，便随口应道：“混沌。”为了纪念西施的智慧和创造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食。
此外，冬令进补又是苏州人广为流传的俗语，一般苏州人从冬至这天起也开始启动大进补，也构成了各种补品的最高峰。
期待在中国传统节日中小孩们能收获更多知识和精彩!
活动方案范文（二十一）：
一、市场分析：
我们温州市是一个鞋都，温州鞋也是名声在外，竞争异常激烈。这对于我们组没卖过鞋子的学生来说是个很大的挑战。我们在不明白真实进价成本的情景下，高成本给了我们很大的压力。定点销售卖鞋子是有点难度以及不利的。
二、推销对象分析：
推销对象：在我们定点附近逛街的年龄在20~45岁的女性。
对象总人数：预计100~200人会有兴趣停下来试穿，成交率预计在40%左右，预计销售数量在40~80双。
对象需求分析：
(1)对于女性来说，对于衣服、鞋子、包包等东西的需求是没有尽头的，我们女性总是觉得我们的家里少了那么一双鞋子或者一个包包、一件衣服。夏天到了，凉鞋的需求量会大些。所以要多进些凉鞋。
(2)逛街又是女人的最爱，五马街，纱帽河都是女人最喜欢去逛地方。
三、推销市场实地与人员：
(1)推销市场实地分析：纱帽河这一带的人流量还算不错，可是跟五马街相比，我们的地理位置是有劣势的。
(2)推销人员：小组共六人，三个推销人员，一个拉客人，一个根据客人需要找鞋子，一个财务做账。发挥每位队友的优势，尽最大的奋力卖出尽可能多的鞋子。
四、推销：
推销宗旨：诚实守信，服务至上，让客人满意!
前期准备：进货、清点物资，与厂商协商，约定成本。
五、推销准备工作：
(1)提前两天开会，制定推销详细规划步骤。
(2)协调组织成员，分工合作，鼓舞士气!
六、营销策略：
重在抓住推销对象的心理。
(1)首先要给人一种亲切的感觉，自我介绍很重要，带上学生证是必须的，作为在校大学生的我们要在新生们眼中是很值得信赖的。能够以学生的身份向他们介绍本次义卖活动比赛的情景，买鞋的同时又是献爱心。
(2)推销时要言谈应尽量言简意赅，切入推销主题时不能表现得太商业化，这会使得客人显得反感。
(3)要嘴甜，见人就喊“帅哥、美女!”
七、营销计划进行阶段
队友之间要共同解决推销中遇到的问题，销售中会遇到各种问题，比如有些客人砍价砍的很多，上午的定价在99一双，午时销售情景不梦想的情景下，最低卖85一双。还有些客人试穿了很久还是不买就要了解客人的心理，促使达成交易。适时队友们彼此相互鼓励，鼓舞团队，齐心协力!
活动方案范文（二十二）：
活动目标：
1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。
2、明白一些保护鼻子的方法。。
活动准备：
电脑及课件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。
活动过程：
一、猜谜导入今日，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了“左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。”谁猜到谜底了？你认为是什么？(鼻子)都认为是鼻子呀，恭喜你们答对了！
二、观察鼻子的外形欣赏PPT中不一样的鼻子
1、我那里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发现？（鼻子的大小、颜色、形状不一样）那我们小朋友有鼻子吗？在哪里呢？哦，原先我们每个人都有鼻子。
2、请你们互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样貌的，说说有什么发现。（有鼻孔、鼻毛……）有几个鼻孔？（有2个鼻孔）刚才我们小朋友还发现鼻子里有鼻毛，鼻毛你们都有吗？
三、了解鼻子的功能
1、那你觉得鼻毛有什么作用呢？
师：鼻毛能够挡住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加干净、卫生。
2、好，此刻请小朋友捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)（捏住鼻子后不能够呼吸了）哦，原先我们的鼻子能够呼吸。是不是光有鼻子呼吸就能够了呢？
小结：在一些异常的时候，来不及呼吸就能够用嘴巴帮忙，可是一般情景我们都用鼻子呼吸。
3、鼻子能够闻气味。
4、今日，我带来了四个杯子，杯子里原先装的东西干掉了，你能从这杯子的颜色中猜出原先这杯子里装的是什么东西吗？
5、你们会闻吗？（幼儿深吸一口），闻熟悉的东西能够这样闻，可是闻不明白的东西这样闻不太适宜，我来教你们一个方法。
6、（教师边示范边讲解）我们能够小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，（朝哪里扇？）气味就可闻出来。
7、试试，先闻几号杯子？（3—4名幼儿试闻）闻到了什么气味？
8、二号杯里是什么？（酱油）喜欢吃有酱油烧的菜吗？
9、三号杯里是什么？（花露水）还有什么东西是香香的？
10、四号杯最难了，谁来试试？没闻出气味，猜猜到底是什么？（水）干净的水，一般都没有气味，所以闻不出。
总结：气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有没有气味的，鼻子能够帮忙我们分辨各种不一样的气味，当我们去闻气味时，并不是每种气味都是好的，有的气味会影响我们健康，所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时，要用小手做把扇子，轻轻扇一扇，这是我的教师教给我的好办法，今日我再把这个方法送给你们。
那你的鼻子有没有不舒服的时候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。
假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)四、明白一些保护鼻子的方法所以我们要保护自我的鼻子呀，待会儿我请你们玩个游戏，如果是正确的就立刻躲到自我的椅子后面去，如果是错误的呢，怎样表示？（X）好就用X表示。
小结：我们平时应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……其实，我们的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自我的作用，都是十分重要的，所以我们要好好保护它们。
活动方案范文（二十三）：
一、指导思想和目的
以增强公司员工团队意识、协作意识、大局意识，提高员工身体素质，增强体质，营造健康向上的企业文化氛围为目的，进一步加强公司凝聚力，全面促进公司企业文化建设和精神礼貌建设全面发展。丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心境，增强团体凝聚力和团队精神。
二、竞赛资料、时间和地点
（一）资料：
爬山竞赛：竞赛共分3个组，分别为男女两组和团体组，男女各组以最先到达终点的人员为各组第一名、第二名，团体组以本团体人员全部到达山顶的为第一名。
（二）活动时间及地点：
1、时间：20xx年xx月xx日
2、地点：湖北咸宁潜山
三、参加人员
全公司人员
参加人员务于月日前在潜山公园门口集合，开始登山
四、组织领导
本次活动由xx校长任总指挥。设竞赛评比、管理保障小组。
（一）竞赛评比、管理保障组
组长：xx
成员：xx
主要任务：
1、负责参加活动人员的行政管理、安全保卫工作；
2、负责后勤供给保障，协调车辆；
3、评定竞赛情景
（二）参加活动团队编组：
按照报名人员安排编制分组。具体分组如下：
按实到人数进行分组，每组成员不高于6人，双数。
五、奖项设置
活动共设三个奖项，分别为第一名、第二名、团结奖（按活动名次等）。
六、活动流程
1、公司领导就本次活动致词，作赛前动员，宣布比赛正式开始；
2、评委会根据各组到达时间，选出各组前2名和团体前1名
3、主持人宣布名次，由公司领导为获奖的选手颁奖
4、公司领导作总结发言，活动结束。
七、准备工作：
1、协调各部门，安排好值班人员；
2、购买奖品：一等奖，总价值元；二等奖，总价值元；团体奖1~3人，各价值元。预计支出元。
3、矿泉水：xx元；红牛：xx元；糖：xx元；xx零食元。
活动方案范文（二十四）：
一、活动背景
母亲节是一个感恩母亲的节日，正与中国人的孝道情感相吻合，十分适合促销活动的开展，同时，五一促销的缩水，正好能够由母亲节促销活动做为后补。
二、活动目的
加速母亲节的热烈气氛，传递母亲节感恩母亲的情结，提高人们对于母亲节的重视，让更多的人了解母亲节，感恩母亲。同时提高销量，塑造形象。
三、活动对象
子女、老人、小孩
四、活动主题
心的烘焙．爱的滋味．感恩母亲
五、活动时间
2013年5月10号——2013年5月12号
六、活动地点
心岸蛋糕烘焙坊店前及店内
七、活动执行
活动一：神秘礼物+爱的滋味
活动当天，心岸蛋糕烘焙坊精心准备一个大大的惊喜，让师傅们制作一个大型的心形蛋糕，并在蛋糕上头雕刻精美的图案，能够是一个襁褓中的小孩—跌跌撞撞的爬行—母亲搀扶下的行走—上学时的依依不舍—工作时的思念—成家时的祝福等，在母亲的精心呵护下一步步的长大过程。把这个蛋糕作为活动当天的神秘礼物，等神秘礼物揭晓后，顾客便可怀一颗感恩的心免费品尝这爱的蛋糕，让爱的滋味持久绵延。
活动二：现场演示+亲手为家人献爱心在活动现场的左边，由我们的师傅演示制作“母亲节感恩蛋糕”。顾客也能够根据自我的需求，让我们的师傅专门制作（需要透明的操作台、帐篷）。在临近演示区附近放置2-3张桌子，另配上椅子作为休息区。在休息区放置保洁柜，里面放上已切成块的本店特色免费品尝（另外还要配备一次性的碟子，筷子，餐巾纸，杯子、饮水机）。活动现场的右边，为亲手为家人献爱心区，配备2-3名师傅，指导顾客亲自做蛋糕（需要配备围裙、厨师帽，配备一名工作人员为其拍照留念）。在活动现场中间铺上红地毯。
活动三：许愿树+爱的祝福
在休息区对面（活动现场的右边），放置一棵松针许愿树。并且在休息区的桌子上放置便利贴、笔，供顾客写下自我的心愿，并贴到我们的许愿树上（需要我们的成员提前把便利贴折叠成或剪裁成漂亮的心形、花形或可爱的小动物形状）。此时可配备优美的音乐，并介绍母亲节的由来，用温馨、甜蜜的语言把爱传递给每一位消费者。
活动四：温馨母亲节心岸蛋糕烘焙坊送祝福
本店还有一个特色糕点—老婆饼，凡在活动期间，男士购买蛋糕的即可赠送老婆饼，祝福结婚的男士，家庭快乐如蛋糕一样甜蜜；祝福未婚的男士，早日邂逅心仪的另一半。另外在心岸蛋糕烘焙坊一次性消费满30元的顾客，凭电脑收银小票，只要在我们的现场用话筒说句祝福母亲的话，即可获得心岸蛋糕房送出的母亲节礼物一份（康乃馨、母亲节贺卡、小挂饰、节日小蛋糕），增加蛋糕店与顾客的现场互动，产生爱的共鸣。
活动五：心岸蛋糕烘焙坊母亲节欢乐一把抓
凡2013年5月12日，在心岸蛋糕烘焙坊一次性购物满50元的顾客即可参加心岸蛋糕烘焙坊母亲节欢乐一把抓活动：消费者凭电脑收银小票，在“欢乐一把”抓礼品区三米起跑线开始3秒钟内用两只手抓，抓到后跑回起跑线为完成。所能抓的礼品即为消费者礼品。超时或违规则无礼品。礼品为：散装糖果、果冻、糕点。
八、活动预算
九、注意事项
1.注意人员安排：做到“人人有事做，事事有人做”，无空白点，也无交叉点，如：谁负责现场管理，谁负责礼品发放等。
2.注意物资准备：要事无巨细，大到桌椅，小到胶带、纸笔，都要一一罗列出，确保万无一失。
3.注意现场操作：做到忙而不乱，有条有理，突出活动主题和活动目的，坚持对方案的控制。
4.注意意外防范：比如政府干预，消费者投诉，甚至是活动当天的天气突变等。
5.注意效果评估：活动结束后与实际情景比较，总结成功点和失败点。
十、本活动最终解释权归心岸蛋糕烘焙坊所有。
活动方案范文（二十五）：
一、活动目的：
为迎接中国的传统节日----小年夜的到来，也为了同学们远离家乡的孤独思想之情，提前庆祝进入大学的第一个新年，体现了团支部的能动作用。
活动策划：研究到相对安静又有充足的空间，并且也距离学校较近的，费用又不太贵，我们班委经过具体的商量和实地考察及讨价还价，最终地点定在学校不远的一家新开张的快餐店里。我们还特意邀请了班主任王教师参加。
二、活动主题：
庆祝进入大学的第一个新年
活动时间：20xx年1月23日
三、活动流程：
1：当晚5：30同学们按时到达指定地点，先到的吃着糖果.瓜子。闲聊一会儿互道祝福。
2：准备包饺子。无论是男生还是女生都进取参与其中，饭店老板为我们准备好了饺子馅.面粉.还有包饺子的工具，为了照顾全体同学，饺子馅有两种，一种素的，另一种荤的。这样大家吃的时候就能够自由选择了。
3：开始包饺子，同学们都拿出自我最拿手的。有的赶馅皮，有的干脆和面，还有的既不会包也不会赶就虚心向周围同学习。
4：为了增加节日的喜庆气氛，有的同学就把荔枝剥了皮包到饺子里面，谁吃到谁就为大家表演节目。
5：再谈笑间，饺子很快就包好了，老板就帮我们煮饺子了。
6：此刻，火锅也开始加热，锅内升起滚滚热气，大家分成5桌坐下。
7：饺子煮熟了。王教师也加入了我们的队伍，让活动更加丰富多彩。我们一边迟边和教师交流着心理话，感慨万千。此外席间还有不少同学吃到了包有荔枝的饺子，再大家的热切要求下他们都为大家表演了趣味的表演。
8：同学们吃得可尽兴了，很快活动就接近尾声，班长组织团员帮店主打扫卫生，收拾碗筷。
活动总结：
本次活动让远离家乡的同学们在大学里感受到了团体的温暖，验证了“自我动手，丰衣足食”的古训，增进了同学之间的相互交流，共同提高，使全体同学的素质得以全面的发展。
活动方案范文（二十六）：
一．活动目的：
经过全国统一的活动和主题推广，为店面创造直接的经济收益，提高土纳硅藻泥的品牌美誉度和市场知名度，树立在同行业中领先的地位。
二．活动时间：
20xx年3月15日（各经销商可根据当地不一样情景进行5-10天的提前宣传）
三．活动主题：
土纳向“泥”亮剑，立刻无甲醛！
四．活动资料：
1.100%天然硅藻泥免费体验：仅有100%纯天然的硅藻泥才能把硅藻泥才具备硅藻泥的八大功能，纯天然的海洋硅藻泥是鱼儿可食用的，所以在顾客进店是将硅藻泥作为鱼饵免费让顾客去喂鱼，能够促进购物氛围，还能证明土纳的品质。
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3.特价单品：59.9元㎡（每日限购三户，抢完为止）
4.特价样板房间：全房施工面积100-110㎡特价11315元，
全房施工面积111-120㎡特价12315元，
全房施工面积121-130㎡特价13315元，
全房施工面积131-140㎡特价14315元，
全房施工面积141-150㎡特价15315元。
5.定金礼：凡在活动期间有意向的客户，交纳315元定金即可享受全场68折（特价折扣商品除外）。
6.减现大礼：凡在活动期间每满1000立减31.5元。
7.订单豪礼连连送：订单即送杯，订单即送油，订单即送神秘豪礼。
8.365度贴心服务：凡在活动期间完成订单，均可享受免费测量，免费设计，免费送货，免费安装，让你省去后顾之忧。
六.活物料需求：
1.DM
2.展架
3.吊旗
活动方案范文（二十七）：
一、活动主题
播种梦想，放飞期望
二、活动安排
时间：xx年3月9日午时第一节课开始
地点：学校运动场
座位安排：前排：一年级、二年级、三年级；
后排：四年级、五年级、六年级
三、活动仪程
1、宣布仪式开始（播放春节序曲）
2、总结寒假实践活动表彰礼貌使者（贺校长）播放颁奖曲
3、亲子朗诵（王）
4、教师代表讲梦想故事（配乐）（蔡）
5、学生代表说梦想：一个梦想一个节目（三四五六年级学生）
（1）三年级学生代表上场：五位学生表演《印度舞》
（2）四年级学生代表上场：诗朗诵《我的梦想》
（3）四年级高演唱《感恩》
（4）五年级学生代表上场：一个班级一位学生代表说不一样的梦想及自我所做的奋力。
（5）六年级学生代表上场：徐古筝独奏
6、校长致辞
7、全校学生齐唱《七色光之歌》
8、宣布仪式结束
四、具体人员安排
活动策划：贺xx
活动主持：刘xx
家长来宾接待、颁奖负责人：邹xx
活动背景制作及活动照相：张雷军摄像：张xx
音响：赵xx
学生节目及上下场调度：董xx
场地安排、现场调度及学生队列训练：肖xx及体育组教师
现场彩旗布置、茶水供应：后勤组
学生节目编排负责：郭xx及音乐教师熊xx
附：活动要求
1、3月20日课间操时间训练各年级队形及位置，各班班主任要知晓班级所在位置。
2、3月20日全校学生午时第一节课带好坐垫。听学校广播的统一调度，有序下楼。
3、集会前强调集会安全，教育学生遵守纪律。随时观察学生状况，有问题及时报告胡书记。
4、全体教师参加开学典礼，不背包，不穿高跟鞋进运动场，不随意走动或讲话，注意教师礼仪行为，展现小师生良好的精神风貌。
5、节目排练安排：
一年级代表田及王亲子朗诵《母亲伴我长大》，郭xx负责；
二年级教师代表蔡xx讲梦想故事，赵xx负责
三年级学生表演《印度舞》，姚xx负责
四年级诗歌朗诵《我的梦想》，四年级熊xx负责
五年级一个班级一个学生说自我的梦想及作出的奋力，张xx负责
六年级学生徐古筝独奏，郭xx负责
活动方案范文（二十八）：
为加强公司的培训文化建设，培养一批稳固的内部讲师队伍，健全培训体系，使得公司各部门的经验和技能得以提升和传承，从而进一步优化各员工的素质，增加管理本事及业务本事。人力资源部特组织在公司选拔出色的培训讲师，请各部门踊跃报名，进取参加。现将有关事项通知如下：
一、内部讲师需具备的条件：
认同并理解公司的企业文化，热爱本职工作，在本公司服务半年以上；
对主讲课程有较丰富的相关工作背景；
较良好的表达本事；
具备讲师基本素质要求和授课基本本事，对担任内部讲师有兴趣、具热忱。
二、内部讲师专业设置：
配合公司长远发展培训需求，根据公司目前职能，内部兼职讲师授课类别包括：
市场拓展、销售管理、生产管理、品质管理、物料管理、采购管理、产品研发、人力资源、财务管理、生产安全、电脑网络（信息管理）、管理技能、职业素质、生产操作技能等。
三、内部讲师待遇：
组织参加培训师培训等课程，公司外派培训优先研究人选；
年底绩效考核加分，与调薪直接挂钩，薪资等级在原有基础上提升相应级档；
每年组织参加内部讲师外出旅游（3-5天）等各项活动；
年底内部讲师评定，优秀讲师公司额外奖励；
合格或优秀内部讲师为岗位晋升优先研究人选。
四、内部讲师选拔流程及时间安排：
1、各部门填写《内部讲师推荐自荐表》，经由权责主管核准后交于人力资源部培训专员处。
2、人力资源部根据各部门供给的《内部讲师推荐自荐表》安排试讲活动，经由评定小组评分
后选出合格内部讲师，条件合格者试讲现场颁发聘任证书；
五、试讲评定小组
1、公司经理级（含）以上领导及人力资源部经理为试讲评定小组的成员和监督人。
2、评定小组的职责：
人力资源部
负责督促分管范围内部讲师的自荐与推荐；
负责试讲时的现场评分；
颁发聘请证书。
六、协调配合部门：
办公室：负责网站发布本次活动通告及相关工作；
行政部：协助活动各方面后勤及相关工作。
七、其他注意事项：
1、自荐或被推荐人请选择试讲主题，将试讲主题与资料大纲报于人力资源部，试讲时间约为10分钟；
2、各部门经理级以上人员为当然内部讲师，不需参加甄选活动，同时，经理级以上人员进行培训，不享受培训待遇；
活动方案范文（二十九）：
活动目标：
1、经过欣赏各种卡通小猪图片，会用撵压、搓、捏、连接、塞纸法等技能，塑造胖小猪可爱的形象。
2、感受陶泥的乐趣，培养想象、创作本事。
活动准备：卡通小猪的图片，教师范例。课件。每人一块陶泥、陶艺板、泥棍、泥浆、报纸若干。
活动过程：
一、欣赏各种卡通小猪图片，引起幼儿活动的兴趣
1、欣赏各种卡通小猪图片，形象地感知胖胖猪的外部形态特点。
提问：小朋友们看了小猪的图片，小猪长什么样？
2、教师小结：小猪有胖胖的身体、圆圆的头、短短的四条腿、细细的小尾巴。
二、尝试用夸张、拟人的手法，表现出小猪可爱的卡通动漫形象
（一）造型启发
故事《三只小猪》你们已经听过了，你们最喜欢哪一只小猪？如果请你用学过的方法制作一只小猪，你会怎样做？
（二）今日教师和小朋友一齐来学做卡通小猪，好吗？请小朋友先看看教师是怎样做的：
1、先把陶泥撵压成厚薄均匀的泥板；
2、把报纸揉成纸团，用撵好的泥板包起来做小猪的身体；
3、用搓、捏、连接手法分别加上小猪的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、脚等身体部位；
4、最终，启发小孩可采用辅助材料装饰小猪。
三、幼儿创作，大胆表现
1、用卡通的方法把你喜欢的小猪做出来。
2、鼓励幼儿大胆想象，不受真实物象局限。
3、对于动手本事较差的小孩教师给予适当的引导和帮忙。
四、交流讲评
请幼儿大胆介绍自我制作的小猪，采用哪些方法。把做好的小猪放到陶艺展架上，说说你喜欢哪只小猪，为什么？彩色的花目标：
1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。
2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。
3、乐意在探索过程中奋力地思考，勇敢克服困难。准备：
各色泥塑材料、泥工板。过程：
一、欣赏泥工作品：彩色的花
师：看一看，这些花多漂亮呀！你明白它们是用什么做出来的吗？（引导幼儿观察材料）
师：它是什么样貌的？由哪些部分组成呢？
师：仔细看一看，这些花都是一样的吗？它们有什么不一样的地方？（主要是花瓣，叶子和花茎等方面）
小结：每一朵花的组成都是一样的，都由花茎，叶子和花朵组成；可是每一朵花都有它不一样的地方，有的花茎是直的；有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的；花瓣也不一样，有的是有4片组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不相同，但它们都十分的美丽。
二、示范彩色的花
师：那这个泥塑花要怎样做呢？（幼儿自主研究）小结：（示范制作花的过程）原先这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。
师：小朋友们喜欢这些花吗？最喜欢它们的什么地方呢？
三、幼儿自主制作彩色的花
师：你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢？此刻请大家拿好橡皮泥和泥工板，自我来做一做，你喜欢什么花就做什么花，不会的地方能够轻轻地问教师，看看谁做的花最美丽？
四、展示作品，交流评价
师：大家都把花做出来了，此刻我们来看看，说说你最喜欢哪一朵，为什么？
活动目标
1、在创作的过程中使幼儿感受泥塑的欢乐，享受成功的愉悦。
2、经过泥塑发展幼儿的想象力好塑造力。
3、指导幼儿运用搓、团、捏、压等技法塑造面具。
活动准备
1、Ppt课件：动物面具
2、橡皮泥活动过程
一、导入
出示面具
教师：小朋友，你们看多好看的面具呀！你们喜不喜欢呀？我们一齐来做一个好不好？
二、展开
1、ppt课件：动物面具
（1）欣赏不一样造型的面具，引发幼儿做面具的愿望。
提问：小朋友们，你们看这些面具是用什么材料做成的？你喜欢哪个面具？
小结：面具可爱，各有特色。
（2）你们想不想用面泥制作面具呢
2、幼儿讨论、交流如何制作面具提问：你明白这些面具是用什么方法做出来的吗？
3、对范例面具进行分解、演示，让幼儿了解面具的制作方法和步骤引导幼儿学习塑造不一样造型的面具。
4、幼儿创作，教师指导
（1）鼓励幼儿展开想象，用搓、团、捏、压等技法塑造动物，也可将其夸张、变形。
（2）鼓励幼儿互相帮忙，共同完成任务
三、结束
作品欣赏展示：引导幼儿介绍、评价自我好同伴的作品，体验成功的喜悦。
活动方案范文（三十）：
一、有奖促销
所谓有奖促销，乃是企业经过有奖征答、有奖问卷、抽奖（即开式，递进式，组合式）、大奖赛等手段吸引消费者购买企业产品、传达企业信息的促销行为；按照抽奖的性质主要分有奖征答问卷、抽奖、大奖赛等。
二、联合促销
所谓联合促销，是指两个或两个以上的企业实体，在双赢的基础上，以双方的产品或优势点进行交换，共同应对消费者进行的促销方式。联合促销的类型主要有跨行业联合、与经销商联合、同业联合等。
三、游戏促销
所谓游戏促销，乃是企业设计一些构思奇巧，妙趣横生的游戏或竞赛让消费者参与，同时把企业信息、产品信息传达给消费者的一种促销行为；既是游戏，以趣味、游戏、娱乐为主，比赛尚在其次。如此刻流行的广场秀当中，总是会设计一些观众参与的游戏，如“一分钟谁重复的企业名多”、“一分钟内数出产品的十大卖点”、“明星模仿秀——谁比谁更象XX明星”以及诸如拼图游戏、搭积木比赛、跳棋比赛、猜字迷等。
四、试用促销
指厂家或商家把必须数量的商品样品，免费赠送给目标消费者试用的一种促销店铺活动。其目的是使消费者在试用后切身体验到该产品的质量和功效，进而从小量尝试到长期固定消费。
五、换新促销
所谓换新促销，是在一些大件的耐用消费品如家电、厨具等领域，厂家为了扩大消费，免除消费者“旧的不去，新的不来”的心理，采取厂家或商家按必须的金额回收除理旧品，消费者按旧品折扣金额来购买新品的促销行为。
六、降价促销
指企业必须时期内为扩大销量，迫于市场压力（消费者、竞争对手、产品更新换代），利用产品降价快速占领市场，提升市场占有率的促销行为。如今年五一节期间各冰箱厂家科龙、海尔、西门子等均拿出部分特定型号进行让利，店铺活动结束后，恢复到原先价位，所以，五一黄金的购物高潮，很大原因是由于价格战所至。