最美乡村教师事迹（一）：
xx，1994年从xx师专毕业，现任教于黑山三中，在教育战线上工作了24个春秋。她24年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任初中语文教学，班主任，语文教研组长工作。
一、默默耕耘、不断钻研
始终把教学工作放在第一位，24年来她从没有迟到早退。2010年暑期，在手术后身体没有完全康复的情景下，理解了毕业班班主任和语文教学工作，带病坚持工作，毫无怨言。她们班在中考中取得了优异的成绩。潜心钻研语文教学工作，寓教书和育人于一体，在潜移默化中影响教育学生。为了提高自身教学素养，进取参加各级各类培训活动，成为学校教育教学改革研究的活跃的分子。
二、细心关爱，耐心帮忙
1999年，开始担任班主任工作。班里有个叫边娇的女生，不爱学习，和教师、校长吵架，经过了解明白她的父母在外面打工，爷爷奶奶对她过于宠溺，造成了她的任性而为，脾气暴躁的行为。崔教师主动和她亲近沟通，帮忙她排解不良情绪；每次犯错误，总是耐心的和她讲道理；随时发现优点随时表扬，并且鼓励引导她经常和自制力强，爱学守纪的'学生在一齐，使她逐渐改正缺点，最终顺利的考入高中。
三、恪尽职守、任劳任怨
任教二十四年来，崔教师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、献身教育、甘为人梯。她任教的班级成绩一向名列前茅，指导学生参与的语文实践活动，征文活动先后在省、市、县获奖，她自我也先后被评为市级骨干教师，县级优秀教师、骨干教师、学科带头人。
最美乡村教师事迹（二）：
7月xx日，xx一小组织全体教师重温了“20xx寻找最美乡村教师”颁奖典礼，让我对最美乡村教师有了更加深刻的感悟。
宋玉刚，一位西藏拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学的教师，为学生付出全部的爱，即使条件再艰苦，住的是土坯房，夜晚是漆黑一片，仍把根留在了西藏，一干就是15年。他的事迹让我更加明白：教师，在越艰苦的地方越能磨炼自我，让意志变得坚强，让生命更显魅力，越能体会到“苦尽甘来”的滋味。
马复兴，这位失去双手的残疾教师，他的事迹把我感动得泪水哗哗地流。一支小小的粉笔，夹在两臂中间需要用尽全身的力气，板书的时候，夹紧了的.粉笔易断，夹松了的粉笔易掉，一节课下来，和粉笔尘落下的，还有他无数的汗滴。有时肉皮都在黑板上擦烂了。他对学生说：“教师就是学生的标杆，这标杆立得多高，学生的目光就能看得多远。”马复兴教师就是这样，在麻尔村小学用双臂托起了小孩们灿烂的明天，勤恳地走过了32个春秋。
还有吴金成，阿力甫夏，陈万霞等，这些教师都是最美的乡村教师。是啊，这些教师今日能熠熠闪光，全凭昨日的不懈奋力，他们用心教书，用心关爱呵护每一个小孩，用实际行动谱写了一曲曲赞歌。“教师好！”“教师您辛苦了！”“教师，您是最美的！”这些声音久久在教师耳旁萦绕。颁奖典礼渐渐接近尾声，但我的心还在雪域高原上，还在麻尔村小学里。为了教师这一神圣的职业，为了小孩们健康活泼长大，我会更加奋力工作，把每一位小孩都放在心上，把教书育人演绎得更加的完美，这样做我会感到无比快乐，无比欢乐！
最美乡村教师事迹（三）：
20xx年3月9日，冒着漫天飞雪，我来到了双城市忠直中学会场，参加新任骨干教师师德培训活动，有幸见到了全国最美乡村教师木兰县东兴镇五一村西二屯刘效忠教师，一位普普通通的乡村教师，他的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，可是他用他那执着的敬业精神却影响着我们每一个人。
看了宣传片以后，听了刘教师题为《用爱为小孩搭起登天的梯》专题演讲，刘教师用朴实的话语，诠释着他对教育的热爱，对学生的爱，对事业的执着。三十一载，他像田野里蒲公英一样朴实，在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的期望。
一位普普通通的乡村教师，31年来默默地用行动创造了一个奇迹：31年来西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，仅有二十几户的西二屯先后有18名学生考入全国统招大学。问他为啥能留在大山里一呆31年，想了半天，刚刚获得中国最美乡村教师称号的刘效忠只说了句“我是名教师！”三十一载，他像田野里蒲公英一样朴实，在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的期望。
一间普通的土坯房，二十多张修了又修的桌椅，这就是刘效忠与他的学生们的教室，这间教室唯一异常的地方就是前面悬挂着四块黑板。因为他一个人要教四个年级的学生，一个人、一间教室、四个年级，就这样坚守了31年。
回想起当年如何当上教师，刘效忠至今历历在目。那时候西二屯是木兰县东兴镇最北端深山里一个有着二十几户人家的天然屯，如今那里和外界的联系依然是那条沿山靠湖的乡间土路。31年前那里更是教育的盲点，屯里的小孩要想念书就得翻山越岭十几里到五一村小学，春夏的湖水一涨交通就断绝了，那里几乎就是孤岛。1980年，西二屯也设了教学下伸点，可谁来当教师却成了大难题。镇总校和五一村的领导瞄上了本村唯一的“知识分子”、初中毕业的刘效忠。看到满屯乱疯乱跑的小孩，看到乡亲们无奈的眼神，他走上了讲台，成了一名乡村教师。
农村学校办学条件差，交到刘教师手里的学校只是两间四处透风，冬天不暖、夏天阴冷潮湿的.小土屋，一块大黑板、两盒粉笔、四五张缺胳膊少腿的桌椅。刘教师从自家拿来木板、钉子把桌椅修好，从村里要来报纸带领学生把墙棚裱糊一新，自费买来玻璃和油漆把门窗装饰一新，不到一个月的时间，西二屯下伸点小学教室明亮起来了，国旗飘起来了，小操场平坦了，鞍马、单双杠、篮球架竖了起来。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墙，31年来学校的抹墙活就成了刘教师的“必修课”。
从走上三尺讲台的那天起，刘效忠就成了屯里挣钱最少工作最忙的人，每一天上课、备课、批作业、家访，刘教师家那盏灯总是最晚熄的。学生们的年龄参差不齐，班级是四组复式，而上课的仅有刘效忠一个人，31年来构成了特殊的课堂：四块黑板代表四个年级，一个年级在上课时，其他三个年级则在“小助手”的监督下自习。
采访中，刘教师几次拿出一个皱巴巴的笔记本，上头记录着他教过学生毕业的大学、工作单位和联系方式。二十几户人家的西二屯，先后有18名学生考入全国统招大学。
在中央电视台的演播大厅里，刘效忠作为十名全国最美乡村教师之一，为他颁奖的是他的学生魏茂岭，小魏20xx年毕业于南京航空航天大学，就职于中国航天科技集团公司，参与了神舟八号的设计。典礼上，魏茂岭几次哽咽，深深为教师三鞠躬。
当年家境贫寒的魏茂岭家，父亲要外出打工，就把重病在床的奶奶交给了年仅9岁的魏茂岭，中断了小孩的学业。刘效忠了解情景后，一天跑了魏家五六次，最终告诉小孩父亲，能够为魏茂岭开设“机动课堂”，照顾奶奶为主，随时能够来上课，随时能够放学，落下的课程刘教师亲自登门为小孩补上。就这样魏茂岭坚持完成了学业。前不久在写给刘教师的感激信中，他这样写道：“我庆幸我生在那个小山村，我更庆幸这个小山村有刘教师，我有幸成为您的学生。您不是知识最渊博的一个，但您是第一个扶我走上知识台阶的人。我对教师的感怀更是因为他曾善待了一颗童心。当年我是一个极不起眼的小孩，穿着平常，长得瘦弱不堪，因为家庭困难几度辍学，都是您一次次把我牵回课堂。那天教师在讲台上异常郑重地宣布我考了第一名，并且我考了102分。这多出的2分带给了我多少自信、感动和梦想。今日的我拥有的成绩，与我的启蒙教师您的教育是分不开的。在地处偏僻的山村，是您这样一名敬业爱岗的好教师，把很多我们这样的农民子弟的小孩培养成为一个个从小立志、对国家和社会有用的人才。教师，您是我一生的恩师。”
刘效忠教师家里有老有小，但为了学校里的小孩们，他几乎没有时间照顾自我的父母和妻儿。作为他的妻子，虽然有怨言，但却理解他，承担了照顾家人老小的重任，并包揽了所有家务活，以便让刘教师将更多的心思和时间花在教学和培养小孩上。
最美乡村教师事迹（四）：
宋xx，男，汉族，来自xx市翁牛特旗，现任xx小学体育教师。
他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在普通的岗位上做出了不普通的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的`教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，进取参加各种政治学习和政治活动，进取参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，他既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。
最美乡村教师事迹（五）：
没有路，他花一年的时间为小孩们砍出一条路；没有书，他用两匹白马驮回小孩们的书。徐德光，20年做这些密林深处小孩的引路人，用自我艰辛的劳动托起了小孩们的期望，也用自我的美丽情怀感染着自我的学生，让这个大山深处的教学点教师后继有人。
主要事迹
1．扇子林教学点始建于1975年位于金鼎山密林深处，涵盖3个村民组40余户人家，最少时仅有8个学生，最多时也仅有30多个学生，学生们到学校的两条路都有七八公里长，往返需要5个小时，大山陡峭灌木丛生，为了方便小孩们上学，当年18岁的徐德光整整用一年的时间砍出了一条5公里长的羊肠小道，之后又用黄土、竹篾夯起3间土屋，附近的小孩才开始有了读书的地方。
2．徐德光校长的家住在山下的`金庄村。为了节省来往学校的时间，10年前他和妻子卖了两头猪和一些粮食，花一千多元自费买了一匹马作为交通工具，到此刻已经换了两匹，此刻用的这匹马名叫“白龙”。山里小孩上学路远，路又难走，碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，学校用的教科书、教具、生活用品全靠他的这匹马驮上山。至今那匹和他岁数差不多的老白马还陪在身边。一次，他从立刻摔下来，被摔得头昏目眩，顿时失去了知觉，幸好有群众上山干农活发现了他，将他扶回家，经医生诊断为胸肋骨折。家人心疼地劝他放弃，他淡然一笑：为了深山里的小孩们将来有出息，就算豁出这条命也值。
3．这间仅有4个年级的学校被称为“马背学校”。2008年凝冻后的大年30，红花岗区委书记王进江走了3个小时来到那里，临别时问徐教师最迫切需要什么，徐教师只说了一个字：路。路基修通了却再没有钱进行硬化了。一个叫陈仁贤的村民挺身而出，自愿捐助100万元来完成后续工程。这位40冒头的村民正是徐教师第一届学生中的一个，因为外出创业而有了积蓄。陈仁贤说徐教师永久是他人生的教师，他为了这个地方耗费了一生，他让自我明白什么叫“我们”。与“马背学校”遥遥相对的是一家新建的养猪场。这也是陈仁贤刚刚投资兴建的招了近10村民务工。其实仅有陈仁贤明白，因为路远他的这个养猪场是亏的，可是工人都是高工资”为什么明明白亏的风险很大却还是要在那里建？陈仁贤这样回答：“我没有徐教师的水平能够教娃娃文化，我是想经过力所能及的事情开化开化那里的经济观念，增加增加村民的收入，为家乡做点有用的事。
4．陈道坤这位从1992年开始就在那里代课的教师整整20年，也是徐教师第一届学生中的一个。在外面打工必须比此刻800多元的工资高很多，并且此刻也转不了正。可是陈道坤说自我不会走，因为他亲身经历明白小孩们是多么需要这间学校和负责的教师。而就在一年前，该校毕业学生、徐教师的女儿徐泽燕刚从大学毕业时也自愿来那里代课了一年。
5．因为学生上学路途遥远又是山路，学校每一天9时上课，中午不休息，午时４时放学，几名教师和学生一样每一天只吃两顿饭。对于“马背学校”创始人——遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林教学点徐德光教师来说，最为开心的事情不是获评全国劳模、被特邀参加建国60周年庆典现场观礼，而是刚刚修通了一条近10公里、连通教学点的水泥硬化公路。
徐校长说：“这匹马通人性，成了我的好伙伴，每一天下山我都会带它到河边给它洗澡”。
“校长室”就设在教室里，徐校长正利用课间给小孩们批改作业。
最美乡村教师事迹（六）：
17年前，25岁的xx怀着深深的教师情结从深圳回到家乡，成为xx县xx镇龙尾小学的一名代课教师。她每一天要用2小时步行往返8公里的崎岖山路到学校授课。艰苦的环境没有让她退却，这一教便是整整16个年头。直至去年，由于撤点并校，她才来到xx镇中心小学任教。在xx的日记中写道：当教师，是我幼年的梦想；与教育结缘，是我今生的夙愿。教师，在我心中是天底下最快乐最光荣的职业。
山路弯弯难挡执教脚步
19年前，xx听说xx县教师进修学校向社会招聘一批师范类学员，有很深教师情结的她便从深圳回到家乡报名参加考试，录取后脱产学习了两年。毕业后，她回到家乡xx镇龙尾小学，成为一名代课教师。
龙尾村，这个坐落在山坳里的小山村，四周高山环绕。xx的家虽然离龙尾小学的直线距离不远，但却要翻过几座大山，穿过一片片树林，路程达4公里。每一天清晨，xx早早起床，从家里步行1个小时的崎岖山路到学校授课。
1996年到2009年，xx一向是名代课教师，工资最高时仅有400元，最少时仅180元。工作艰辛，收入不高，xx却默默执教了16个春秋，培育了一批又一批的学生。因代课教师的身份，xx从来都没有评优、评先进的资格，但让她引以自豪的是，她拥有众多学生和家长的信任与尊敬。2009年，受惠于省的政策，代课13年的xx最终成了一名公办教师。
2011年，xx的.儿子升入xx中学就读，她本能够照顾儿子为由要求到镇里任教。但研究到龙尾小学离圩镇太远，如果她走了，更没有教师愿意到那里教书。为此，她打消了这个念头，让儿子到圩镇的大伯家里借住。直至去年，龙尾小学撤销了，xx才来到xx镇中心小学任教。
既是教师又是厨工和保姆
山村小孩不少离家较远，中午要留在学校。xx上课之余要为学生烧水，课后还得种菜，为小孩们煮饭、做菜。xx镇中心小学的韩校长这样形容xx：“除了是教师，她还是学生们的厨工兼保姆。”韩校长告诉记者，到龙尾小学有一条杂草丛生的小路，连续多年都是韩教师利用假期时间，带头组织群众整修好这段小路，方便小孩们上学。有时她没空，还掏钱请人来修。”
龙尾小学最多时曾有380名学生。随着山区撤点并校，学生越来越少。去年该校撤并前，仅有5名一年级学生和2名学前班小孩。不管有多少学生，xx都认真教好书，悉心照顾好学生。
课余耕作减轻家庭负担
xx的家里有70多岁的公婆、90多岁的奶奶和正在读初中的儿子。丈夫原是学校代课教师，前几年辞职自谋职业，一向没有固定工作，全家的日子过得捉襟见肘。
说起贫寒的家境，xx难掩忧伤。“教书十几年，小孩生病或家有难事，总是囊中羞涩，常向学校同事和亲朋好友借钱。”为了全家的生活，她每逢双休日和午时下课后，还要下田耕作。都说女人天生爱美，但从教17年来，因生活清贫，她几年也难得添置衣服，经常穿亲戚朋友送的旧衣，别说县城，就是xx圩镇也难得去一趟。但即使这样，xx仍深深挚爱着教师这份职业，全身心投入教学事业，教书育人。
最美乡村教师事迹（七）：
xx，xx市石山镇初中教师。对农村教育事业执着的热爱，英勇无畏、舍己救人的精神，被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师，随时工作在最需要的岗位。
xx教师所学的专业是化学，毕业后担任九年级的化学教学工作。经过几年的奋力，成为xx市化学教学的一位骨干教师，并在参加xx市“课改杯”大赛时获得一等奖。由学校工作需要，陈教师又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科教师。
二、教育职责重大，担当就要做好。
陈教师在教学中不轻言放弃任何一位学生。有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈教师在课上经常关注他，课下经常找他谈心，遇到不懂的问题悉心辅导。这位学生渐渐地对学习有了兴趣，不但物理学的'好，并且也逐渐对其他学科有了兴趣。当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料，他的家长多次专门给陈教师打电话表示感激。
三、改革创新，激发教师工作热情。
20xx年开始主持教务工作后，陈教师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了教师们的教学进取性，使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为，荣获“xx好人”称号。
xx年7月13日清晨，xx市萧军公园人工湖有一位女子落水。xx毫不犹豫地跳入水中游向落水者。用尽全力把落水者救上了岸。由于救援及时，落水者慢慢苏醒，挽回了生命。
因为这一舍己救人的行为，xx教师被xx市委宣传部和xx市礼貌办评为xx年度“见义勇为的xx好人”。
最美乡村教师事迹（八）：
xx，2009年从朝阳师范高等专科学校毕业。现任教于黑山县英城子乡五台子小学，担任班主任工作。
一、热爱事业扎根村小
刚刚参加工作的我，由于离家异常远，并且没有直达车，也为了和小孩们在一齐，我选择了住校，每一天传授他们知识、交给他们道理，我感觉自我的人生有了意义。
二、热爱学生用心育人
农村小学的'留守儿童异常多，我总是给予他们特殊的照顾，我们班有一个小孩父母离异，父亲出去打工，和爷爷奶奶生活在一齐，小孩学习成绩比较差，经常不遵守课堂纪律。我经常找他谈话，还利用课余时间辅导他学习，在课堂上提问总是鼓励他回答问题。不久之后，科任教师说他比以前遵守纪律了，作业也能按时完成了，他奶奶也说小孩懂事了，异常感激我这个班主任教师。
三、爱岗敬业勇挑重担
由于学校的需要，我在班主任工作的基础上又担任了主任工作。每年学校的各类活动都由我组织策划。我还创办了学校广播站，同学们成为了广播站的站长、播音员、小记者和学校之星。他们得到了锻炼，还受到了校领导及各位教师的大力支持。
四、热爱学习钻研业务
在教学上，我潜心钻研，进取探索，认真总结，不断提高自我的业务本事和教学水平，把学到的东西及时运用到教育教学中。
五、辛勤耕耘取得佳绩
八年时间，我曾被黑山县教育局、黑山县人民政府评为“优秀班主任”，“优秀教师”，所带班级被评为“行为规范标兵班级”、
“三好班”，曾代表英城子乡去参加黑山县的各类比赛，并取得优异成绩。
最美乡村教师事迹（九）：
侯xx，女，汉族、1987年出生，专科学历，2011年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯教师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当教师。2011年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。2011年9月份，年轻的她带着教师梦来到那里工作，应对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又应对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。可是，应对山村小孩们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着小孩们。把梦想植入山村小孩的心田，她还鼓励乡村小孩大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现小孩门们不善交流，就鼓励小孩们用写日记的方式打开心扉，并引导小孩们爱上学习，爱上英语。
她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，可是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的小孩更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自我的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自我的青春，用自我真诚的汗水浇灌着山里的小孩，使山区的小孩带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的小孩里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的提高和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一向坚持到此刻，并将一如既往地坚持下去。
一、默默耕耘、不断钻研
2011年9月，侯教师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。以前我们学校的.英语教学成绩是比较不梦想的，自从侯教师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯教师上英语课时为了提高小孩们的兴趣就自我买了EVD播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一齐听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯教师来了，我们学校的小孩们都爱学英语，我们学校的英
语成绩突飞猛进的上升。
她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终坚持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦奋力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。2011年她拿到了“国培计划（2011）”――贵州省骨干教师培训合格证书2013年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；2014年拿到思南县英语优质课二等奖。2015年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任阳光底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个小孩都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮长大。
二、耐心帮忙，细心关爱
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。侯教师用爱去点亮小孩们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的职责心，她把自我的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情景、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯教师班级里留守儿童很多，她很关注这些小孩。为了让每一个留守儿童欢乐长大，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的小孩要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
去年冬天，她留意到了班上一个同学――安雅琴。这小孩平时很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯教师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个小孩买双鞋子，于是就悄悄询问小孩脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯教师立刻就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给教师讲，教师会尽力帮忙你的”。这小孩拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯教师也曾号召学校的教师一齐把自我的旧的衣服送给
家里贫困的小孩。她说也只能尽绵薄之力帮忙可怜的小孩们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个小孩从心灵上去感受到家庭的温馨与快乐，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个小孩的变化引起了的侯教师的注意，所以经常找这个小孩谈话，关心他，帮忙他。她双休日、节假日还到这个小孩家里家访，也经常联系家长，告诉家长小孩的情景，让小孩感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮忙下，此刻这个小孩的学习成绩有了很大的提高。平时班里小孩生病了，侯教师都会立刻掏出自我的钱给小孩们看病。其实，像这样的点点滴滴的普通又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱小孩的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个小孩深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个小孩都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的提高，使他们健康欢乐的长大。
三、恪尽职守、任劳任怨
侯教师在那里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在那里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯教师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后小孩们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。
侯教师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自我的最大力气。她献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自我的完美青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的普通岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我最完美的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
最美乡村教师事迹（十）：
观看最美乡村教师的过程中我一向难以抑制激动的心境，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。
教师是阳光底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵！他们燃烧自我的能量点亮了学生的梦想，陪着学生长大，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对小孩的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。
最美乡村教师都有完美的梦想，那就是用自我的智慧与力气守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最普通却又十分伟大的坚守工作，传播礼貌，开启民智，使乡村教育薪火相传。
乡村的风光虽然美，但很多地方的教学条件却无法与天然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，应对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生长大，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自我却不拿一分钱的'工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。
最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的父亲、母亲或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一齐战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。
因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的小孩们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。
最美乡村教师事迹（十一）：
看了“最美乡村教师”事迹录像后，那几位教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不一样凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的小孩，为了中国的基础教育，献出了自我的青春，甚至是生命。他们是普通而伟大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。仔细回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成教师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发现了自身的许多不足之处，认真反思后，我觉得我应当学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美教师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的职责心和事业心，把岗位当作社会职责，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在普通的岗位上做出不普通的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自我的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的`坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化职责意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力气。
这次学习乡村“最美乡村教师”活动，使我对乡村教师有了新的定位，新的理解，正是因为乡村教师的坚守，不但照亮了农村小孩的求学之路，也照亮了每一个小孩的心灵之路，乡村教师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的，这就是最美乡村教师给我的启示。我今后本着“活在当下，心存感恩，做自我想做的，尽力把工作做好。
最美乡村教师事迹（十二）：
6月10日，记者采访时才得知，今年春季开学不久，白冰教师在下班的途中被车撞倒在花坛上，造成全身3处骨折，卧床50多天才慢慢恢复。
白冰说：“今年的高考对于我来说很遗憾。因为车祸的原因，回到学校后，研究到我的身体，学校并没有给我安排课程。这是我教毕业班以来，第一次没能看着小孩们参加高考。”
别人不明白，但开封高中的师生们都明白，这次骨折对于白冰此刻的身体状况来说，伤害无疑是巨大的。
事情还要追溯到1998年。那年白冰刚参加工作不久，就被确诊为强直性脊柱炎。更让人痛心的是，他的病情发展得很快，全身的关节疼痛逐渐变形。普通人生活中再简单可是的事情，对白冰都是痛苦的煎熬。清晨穿衣洗漱就要两个多小时。他每一次站起，都要靠双臂拼命撑起全身;每一次坐下，都是把自我重重摔进坐椅。从办公室到教室，咫尺之距，他却要“挪”十几分钟;一堂课可是40分钟，既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠着椅背坚持下来;十几厘米高的讲台，每次上下他都要靠拐杖支撑。
由于全身关节都已经变形，不能弯曲，他无法弯腰自主穿裤穿袜，冬天只能光脚穿着皮鞋去学校。但他每一天坚持拄着拐杖去上课，不仅仅没有因为残疾的身体耽误过学生，他身上散发出的正能量和人格魅力深深地感染着师生。学生们都称他为开封高中的“弯腰哥”。
近年来，白冰边坚持工作边进取治疗，利用节假日赴芜湖，服新药，又做了两次造血干细胞移植，效果都不甚梦想。因为常年大剂量地服用止痛药造成肾衰，现只能靠激素和昂贵的生物针来支撑。
应对辛苦的工作和不断发展的病情，他迎难而上，仍然活力满怀用心的对待学生。他担任班主任工作，把全部心血扑到全班50多名小孩身上。有学生在给白冰的信中写道：“病痛折磨的是身体，砥砺的是灵魂，您一向向大家传递着一股正能量，让梦想带着旋律谱在我们的.血液里，以后不管到哪里，白教师都是我们的开始和根基!”
20xx年，白冰负责开封市高级中学首届实验班的历史教学工作，他给实验班每个学生建立了历史答题档案，有针对性地制订每个学生的复习方案。那年，他和小孩们正在紧张地准备复习备考时，妻子却提出离婚。他母亲也所以事心肌梗塞送医院抢救。但白冰没有倒下，而是忍受着身体和精神的双重痛苦，在教学中寻找支撑和欢乐。当年所教实验班在高考中取得优异成绩，全班有30多人考入重点大学。
繁忙的工作之余，白冰还帮忙学生在班后支起书架，向同学们开列书目推荐并供给书籍供大家阅览，读书在班上蔚然成风。他还利用休息时间组织同学举行读书会。大家畅所欲言，受益匪浅。
参加过“午休读书会”的同学之后在文章中回忆：“让我无法忘怀白教师在精神世界上指引。无数个中午，白教师牺牲了休息时间，为我们几个充满了亢奋而盲目的求知欲的小孩，打开了一扇扇知识殿堂的大门。更可贵的是，白教师从不曾将他的观点灌输给我们，而是引导着我们自我去阅读与思考。勤读书勤思考，不盲信不盲从是白教师灌输进了血液的东西。”
每逢假期，毕了业的学生总会三五成群地来看他。他的家中到处是学生送的摆件，桌子一处堆积着好几百张写满祝福的卡片。明白他爱看书，学生们一旦读到好书总会想起他，买了给他寄来。
除了教学，白冰撰写的多篇论文还获得了省市一等奖并发表在CN级刊物上。他还承担编写了大象版高中历史教参、北师大版师范院校用书《中国现代史》等省级教科研任务。
白冰说：讲台是他人生的舞台，即使坐着轮椅，他也要“站”在三尺讲台上，为教育事业奋斗终身。这就是白冰的梦想，一个普通的人民教师的中国梦。他曾荣获省五一劳动奖章，省师德标兵。20xx年，他被评为感动开封十大人物和感动中原十大教育人物。
最美乡村教师事迹（十三）：
我叫赵xx，是林西县官地寄宿制小学的一名教师。
从教十六年来，我一向担任语文教学，并当班主任和少先队中队辅导员。
热爱工作，甘洒汗水育花朵。
我想：教学质量是教育的生命线，也是学校的生命线，更是教师的生命线。当教师的提高不了学生的成绩，不是一个合格的教师。
2014年，我接了一个四年级班，当时这个班的班平均成绩仅有70分左右，比另两个平行班少十多分。为了提高学生的成绩，我在备课，上课和辅导上下了苦功夫。每一篇课文初备后，我都请老教师给予指导，最终构成终结教案。上课时，我让学生先预习课文，把自我学会的知识写在课本上，把不会的问题也写在课本上；接下来，把学生分成组，让他们互相交流，这样又能解决一部分问题；最终我再引导学生解决剩下的问题。这种教学方法，引起了学生对语文的极大兴趣，调动了学生学习的.进取性。放假的时候，我骑着自行车去给班里的五个差生辅导功课，最远的有三十里路，每一天五个学生的家都要跑一遍。俗话说得好：功夫不负苦心人！两年后，在小升初的全县统考中，取得了好成绩，为学校争得了荣誉。
人们常把教师比做父母，我觉得这话很贴切，有时教师真的要像父母一样关心学生。
我们班的卢文鑫是一名智障生，有时生活不能自理。每当她大小便弄脏衣服的时候，我都帮她清理、换洗。有一次，她的母亲拉住我的手，流着泪对我说：“赵教师，把小孩交给你，我们当家长的就放心了！”
执着的追求，取得了可喜的成绩：2014年，我被林西县教育局评为“县级小学语文教学能手”，2014年，被林西县人民政府评为“模范教师”。
孝敬公婆，和谐家庭传美名。
我丈夫在林西县统部镇上班，离家很远，只能周末放假才能回来，公婆现已七十多岁，俩人都有病，洗衣、做饭、收拾屋子都得我亲自去做，女儿在林西读初中，家里的事情都落在了我一个人的身上。2014年夏天，有一次下大雨，上完晚自习，为了照顾老人，我只好冒雨摸黑往回走，路上摔了好几跤，又掉进了路边的一个水坑里，到了家，已成了一个泥人。
我的事，在当地已被传为佳话。2014年，我们家被村委会评为“五好家庭”。
我认为：爱岗敬业是一种职业美，孝敬老人是一种心灵美，仅有具备这两种美，才是一个最美的教师。
最美乡村教师事迹（十四）：
九七年我大学毕业，怀着对家乡教育事业的热爱，我谢绝了在南昌市实习时学校校长诚挚的挽留，拒绝了叔父给我找公务员工作的好意，放弃了父母托人给找好的省城农行的高薪待遇。在时任校长的殷切期盼中，我毅然回到了养育我二十多年的故乡从事教育教学工作。
怀着对家乡亲人的不舍，怀着对故乡的热爱，怀着对母校教育事业的一颗狂热之心，我踏进了母校―――蒋巷中学的大门，走上了教师的讲台。
刚到学校，时任校长兼恩师李小全同志就对我委以重任，当时学校分“快慢”班。初一（2）班是全校最差的一个班，全班80多人，全是刺头，前任班主任由于无法管理班级而不得不辞去班主任一职。学校无人敢接，我是初生牛犊不怕虎，想都没多想就把这个班给接了下来。有一个老教师曾戏谑地说：“小伙子，这个班接不得，接了你要打被子睡在这个班上了。”对此我只是淡然一笑。梦想是完美的，可现实总是残酷的，由于前任班主任管理松散，再加上班上问题学生又多，全班80多人上课真正用心去听讲的人却没有几个，教师像泄了气的皮球―――蔫不拉几的。在第一节班会课上我晓之以理，动之以情，用自我的求学经历教育他们好好读书，长大后好要成为祖国的有用之才。又多次找到任课教师沟通，期望能提高班级的学习氛围，这一梦想的举动不但没有得到学生的理解，连任课教师们也群起而攻之，教师们甚至嘲笑我不懂事，说我是三分钟热情，维持不了几天。接下来的工作便是对学生摸底工作―――家访了，为了全面了解全班每一个学生的家庭状况，我跑遍了蒋巷镇几乎所有的行政天然村。由于农村中学很少有教师愿意家访，有的家长误认为家访就是告学生的状，有的学生还没等我到他家门口，就拖着我，不让我到他家去，有的学生甚至
怕我到他家去告状，还用石头砸我的玻璃窗户，我只好苦口婆心地向学生作耐心的解释，久而久之，学生不但不怕家访，还很乐意我到他家去。
由于刚到学校缺少教学经验，再加上自我的很多举动和老教师们格格不入，有时甚至还会遭到老教师们的嘲笑与非难，但我对这些都不予理会，依然坚持着用爱心去谱写自我的教育教学理念。我甚至还把我们班上最调的两个李姓学生请到家里和我一齐住，晚上我备课时就监督他们做作业温习功课，等到他们学习累了就和他们聊聊班上学生的学习纪律情景，没几天全班同学就明白班上所有的事情都逃不掉“老班”的耳目，从此在学习上和我再也没有什么秘密了。班上刘琥同学的父亲在蒋巷供电所工作经常要到外面去抢修线路，母亲又犯有精神病，吃饭经常是有一餐没一顿的，我就干脆把他带到食堂和自我一齐吃饭。经过和学生心和心的接触，学生渐渐地接纳了我，班上的学习风气也不断地在改变，教师们教学也更简便有劲了，有的老教师甚至开始刮目相看了。初二下学期期末考试，奇迹最终降临到这个班上，全校最差的一个班，有两科成绩居然超过了快班，校长也大会小会地表扬我。
从此我便和班主任结下了不解之缘，重复着这普通而又伟大的工作。2001年我带高三毕业班，国庆节期间我和爱人结婚，由于担心学生放松学习，婚后的第二天我便放弃了休假上课，爱人戏谑地说，你是要学生还是要我，我无奈地说，没办法，高三学生的功课不能拉下，班级管理更不能松懈，等放了假我必须好好陪你。
2011年10月我所带的高三（5）班学生刘茂琦同学在紧张的.考过程中被查出患有“脑瘤”，刘茂琦同学是一个命运多舛的学生。早在八个月大的时候母亲就因肺癌去世，9岁时父亲又因重病离开了人世，家里可谓是一贫如洗，只好由叔父抚养。但由于祸不单行，叔叔又患上了血吸虫病，一家早就被债务缠身。听到这种情景后我主动向学校领导反映，并及时和新闻媒体取得联系，发动学生进行捐款，先后募得善款十多万元，此刻这个学生已顺利进行了第一期手术治疗，病情得到了有效控制，在那里我期望刘茂琦同学能继续同病魔作斗争，完成自我的学业。
农村的教学生活是清苦的，记得我刚到学校上班的时候，学校由于住房紧张，就把我们和有家室的教师搭住在一齐，有时甚至和两三个单身教师搭住在另一个有房子的教师家里。5年的时间我先后搬了7次“家”，最惨的一次是住在学校废弃的办公楼里，那可是50年代的建筑，一到夏天外面下大雨，里面就下小雨，连人都快发酶了，有一位和我同住一齐的同事所有的书都发了黑。有时午睡睡得正香突然会从外面抛来一把土，让你满头是沙子，结婚后才搬到一间学生宿舍单住，为此爱人强烈要求我调往县城重点中学，都被我以种种理由拒绝。有人说班主任的工作就是普通琐碎，而正是这无数个普通琐碎的工作才成就了我们这些人类灵魂的工程师。每一天朝六晚九的日子―――早上六点起床，晚上九点到家，每一天和学生打成一片，却无暇去管自我的小孩。十七年的班主任生涯，十七年的坚持不懈，正是这份对工作的狂热，甚至连婚假都顾不及休的普通，才有了今日这个最美的乡村教师候选人。我用十七年的青春先后送走了六届初高中毕业生（其中一届复读毕业生），许多毕业后的学生每逢节假日都会送来最诚挚的祝福。
当一名教师我无怨无悔，当一位农村中学的教师我更是觉得快乐无比，其实教育就是一个字―――“爱”，只要我们用心去爱每一个学生，必然会收获学生对我们无限的爱。著名教育家陶行之说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是我们每一位教师必须奉行的教育理念。
最美乡村教师事迹（十五）：
我叫xxx，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在普通的岗位上做出了不普通的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，进取参加各种政治学习和政治活动，进取参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，奋力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康长大。本人所教学科的'成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中进取探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我进取观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本事和业务水平。20xx年获得市优秀教学论文一等奖；20xx年获县优秀教学论文一等奖；县教导主任评课、说课均获二等奖；我进取参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的职责是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展团体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学本事的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的奋力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。异常是经我指导过的XXX、XXX、XXX等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力气。
最美乡村教师事迹（十六）：
xx，xx市八千镇中心小学教师。20xx年参加工作至今一向担任班主任教学工作，在工作中，我处处做到关心学生，爱字当头。
一、倾自我之所爱，搭起信任的桥梁
付帅同学曾是我教过的一名学生，父亲早逝，母亲改嫁，与年迈的爷爷、奶奶相依为命，因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣。了解情景后，我在生活中就尽自我最大的本事去帮忙他，为他买些学习与生活用品，还在双休日或节假日的时候把他接到家中，感受家的温暖。渐渐的.从小孩的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起来……
二、爱与被爱，感动每一瞬间。
作为班主任，我采取了一种特殊的教育手段――微笑。我会用微笑送去欣赏；用微笑送去鼓励；用微笑送去宽容。当哪个小孩生病、或其它意外事情发生时，我总会在第一时间赶到现场处理情景，让感动得以扩大、升华。
三、执着奉献的美丽
当第一缕晨光抚过大地的时候，我已在教室中为学生上好早自习做好了准备；当放学的铃声响起时，我手中还有学生没有批好的作业本；当学校大扫除中，会身先士卒和学生一同承担；当规范书写成为我校办学特色时，我又首当其冲地当起了书法班的教师……这就是我十七年的班主任生涯真实写照。虽然很累，但我又是欢乐的！
四、因为爱，我无悔我的选择。
xx年六月末，姥姥重病卧床，我无法前去尽孝，真至病危也没能看上一眼。跪在姥姥棂前心里不停地对着姥姥说：姥姥，对不起！对不起！可我相信您必须会理解您的外孙女，我有30多个小孩啊，我不能把他们扔下不管啊！这就是我的选择。
五、教学相长，我在付出时长大了许多，也收获着为人师的那份快乐。
工作至今，我先后被评为xx市优秀班主任、xx市优秀教师标兵、xx市优秀教师、xx市教坛新秀、xx市优秀教师、xx市中小学优秀班主任等荣誉。
最美乡村教师事迹（十七）：
张xx，一个普通的名称，一名普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市成功路第四中学门前忽然发生四车连撞车祸，在要挟逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张xx，猛地推开2名学生，自我却被压在到车轮下，双腿被截肢，还没有脱离危险。张教师目前还躺在病床上，生死未卜，她勇敢而忘我的行为，使人感佩。
这位叫张xx的年轻女教师，年方可是20多岁，她是千千万万女性中一个很普通的女人，一名教师，在教师和学生心目中，她是一位十分敬业的教师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张xx教师推延要小孩，小孩怀上后又打掉了。”她固然没有闭月羞花的'面貌，在几年的三尺讲台上，只明白埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生快乐的昂贵代价，换来了两个小孩的安然无恙和他们家庭的快乐，这是何等的英雄浑举呀？这就足够了，她不顾个人安危英勇救人的行为，足以说明她不是一名普通的教师，不是一为普通的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，十分了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。听说在场的家长和学生都为女教师的英雄浑举热泪滚滚。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张xx的事迹是实打实的，无半点造假成份，她人品好，心灵美。试想，一个缺少道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自我的快乐建立在他人的而痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境地吗？在关键时刻作出英雄浑举吗？那肯定是不可能的。曾舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸堡垒的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的陵园，成为青少年爱国主义教育基地。
最美乡村教师事迹（十八）：
xx，1997年参加工作，现任板石中学物理教师。已经在农村教育战线上工作了20个春秋。始终把“学厚为师，德高为范”作为自我的座右铭。
一、真诚奉献，刻苦钻研
作为一名普通的乡村女教师、班主任，始终把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。
二、以身作则，率先垂范
班级中有一个叫郭新宇小孩，家庭及其困难，母亲身体不好，小孩逐渐有了辍学的念头，为了不让这个小孩辍学，我首先在班里发起为该同学捐款的.活动，我率先捐了1000元。在我的帮忙和关心下，顺利地完成了初中学业，并考上了梦想的高中。
三、刻苦钻研，不断提高综合素质
自参加工作的第一天起，就把提高自我的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，刻苦学习教育教学知识，奋力提高自我的综合素质。所教班级的成绩一向名列前茅，分别被凌海市教育局评优秀班主任称号。所任班级曾获xx市优秀班级称号。
四、恪尽职守、任劳任怨
我担初中物理课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣，逐渐构成自我简便活泼的教学风格。
最美乡村教师事迹（十九）：
今日，我再次学习了最美乡村教师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。她从教27年来，从没离开过这个深山小学校。她把自我的青春奉献给家乡的教育事业，赢得了老百姓的一致好评，她用行动诠释了最美乡村教师的内涵
她把爱洒向山村，让小孩们享受知识欢乐同时，感受到了伟大的母爱，无愧于中国的“乡村女教师”。她的执着与博爱，印证了普通中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我应当学习“最美乡村教师”那艰苦奋斗、无私奉献的精神品格。
教师是一种职责。四角城小学变成教学点后，教师也就剩下孟敏一个人了。虽说只是一个教学点，但处在七星台景区位置，各级领导都十分重视。所以，教学点的工作并不少。大到与领导协调关系及校容校貌整治，小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面，都要她一人亲自去做，工作的艰辛可想而知。孟敏教师“把普通的事做到极致就是伟大”，从一件件看似普通的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和职责，体会到了她那份始终不变的执着情怀。她为祖国的未来、小孩的明天，在普通的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。因为心中有信念、有梦想，孟敏教师甘受工作之余的孤独和寂寞而无怨无悔。谁都想能有一个同事可交流一下工作情景，说说心里话及工作的烦心事。她也曾有很多次机会换一个工作环境，但看到小孩们一双双渴望知识的眼睛，想到这是生养自我的地方，孟敏就立刻改变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。
教师的工作是普通的，工作这么多年，孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹，也没有做出什么震撼人心的贡献，只是默默无闻地在极其普通的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微不足道的事，尽了自我的本职。
“普通之中见伟大，简朴之中见真情”，孟敏教师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想提高的`指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡薄，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。
作为教师最关键的就是坚守和淡定，孟敏教师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给小孩知识，让小孩走出大山。她对事业坚毅和执着和她对学生的真情永久值得我用心去学习、体会和敬仰。我要向孟教师那样充满着爱心做教师，满怀爱心对小孩，不断地学习，奋力提升自我课堂教学水平，我也要做一名学生最喜爱的美丽教师。
最美乡村教师事迹（二十）：
许同志是肥西县紫蓬山管委会梁岗学校一名普通的小学教师，1995年肥西师范毕业后，用自我的青春和汗水，在三尺讲台上甘做红烛，用自我的大爱温暖了数几十名留守儿童孤寂的心灵。转眼18个年头过去了，一个走出山村又回到山村的年轻女教师，用自我的无私奉献和辛勤汗水，在普通的岗位上做出了不普通的业绩。她不仅仅荣获合肥市骨干教师称号，还多次获优秀教师、教研进取分子、优秀班主任等荣誉称号。
一、毅然支教
2009年，一向在紫蓬山梁岗学校教学一线的许xx教师作出了一个重大决定。主动要求到紫蓬山最偏远、师资最缺乏和最薄弱的凤凰小学支教。凤凰小学地处大潜山余脉深处，路途偏远，离她住家的地方近20多华里，并且凤凰小学的百来名小孩几乎都是父母外出打工的留守儿童，贫困和闭塞是那里最大的特色，可是，许xx教师说：既然主动选择来了，就没有理由退缩。
许教师常说，教书就要教好，不能误人子弟。她十分勤劳俭朴，把工作视同生命一样重要。2009年9月，她骑着一辆旧自行车，来到了凤凰小学。一间平房，一张木床，一个煤气灶，一张办公桌，就这样开始了新的工作。人们常常看到她天刚亮就已经从20里外的芮店中学赶到凤凰小学上班，周末也是等到学生全部离去才回家。严寒酷暑，风里雨里，都是如此。她从来没有因为天气不好、路途遥远而迟到过，早退过；也没有因为小病或家里事情而请过一天假。学生和同事只见她面带笑容来工作，不见她一路的艰辛。
凤凰小学是个薄弱的村小，六个班级六个教师。为了不影响学生的学习，她坚持天天按时到岗。2010年度，她所住的芮店中学宿舍拆迁重建。家几次搬迁，有许多烦琐的事要她去做，她都是晚上骑自行车回去连夜处理，第二天又若无其事地来到学校上班，而这一切连同事都不明白。她的身边常常带着一些常用药品，有小病她都是自我吃些药坚持上课。如果比较严重，她都等到周末回县城再看病。
2010年4月的最终一周，她像平常一样早早来到学校，可是她比以往显得有些疲惫。4月27日和28日，她和同事淡淡地说她腹部有些疼痛。她不仅仅正常上课，还和其他教师一齐参加平整学校、清除杂草的劳动。28日晚，她腹痛难忍，才到村卫生站治疗。医生诊断她患了阑尾炎。她让医生给她打了一夜吊针，想等到“五一”长假再去治疗。29日上午，她硬是忍着剧痛上完上午所有课程，可是中午病情继续加重，她才向校长说明了情景，请假回县城看病。直到这时校内同事才明白她患病了。
她没有向学校提出任何要求，仍旧骑着自行车回家了。人们看到她骑车的速度比平时慢了许多。谁知她是忍着剧痛，骑车行了20多里。当她走到芮店中学住宿楼下，她再也坚持不住了。没有洗去一路风尘，她就被家人送进肥西县人民医院，经检查阑尾已化脓破裂了，十分危险。医院只做了一些必要的化验，就将她推进了手术室。手术后，她一向昏迷到30日中午才醒来。可就在30日午时2：00，校长收到了她发来的信息，详细交代了她所授课班级的“五一”假期安排。
5月8日早晨她又像以前一样早早地来到学校，可是她是拖着疲惫的没有康复的身体，没有骑自行车。学生和教师都发现她瘦了许多。大家问她为什么不多休息几天，她深情地说：“学生怎样能没有教师呢？看不到学生我又怎样能安心休息呢？”生病期间她一共请了一天半假。5月1日，全校教师去探望她时，她关心的仍是班上的学生。她的爱人黄教师激动地说：“还有什么比生命更重要的吗？”许xx教师就是把工作看得比生命还要重要的人。
许教师在认真做好日常工作的同时，克服了常人难以想象的困难，自修了《汉语言文学教育本科》全部课程，研读了许多教育名家的专著。为了给小孩更多更新的知识，她在学习时记了很多读书笔记。在教学中注重素质教育。学生的每一个字，每一个学科，每一本作业，她都严格训练，严格要求，直到学生弄懂为止。她还结合中心校“先学后教、当堂训练”的教研课题及自我教学实践，摸索出了“动静结合、讲练交替”及“师教生、大教小、好教差、一帮一”的教学管理方法，使凤凰小学这样的薄弱学校教学质量不断提高，取得了可喜的成绩。
二、关怀备至
许教师不仅仅关心学生的学习，还无微不至地关心学生的身心健康。她常说：“教育事业就是爱的事业。”她爱生如子。凤凰小学地处偏僻的山村，大部分学生家长都常年在外打工。针对这些情景，许教师长期备有家庭用药，她的办公桌抽屉里经常放着为小孩们梳头、洗脸、剪指甲的梳子、毛巾、指甲剪。学生头发长了，她给理发；交不起生活费，她悄悄给垫上；缺少学习用品，她给学生买；学生伤风感冒发烧，她给药吃或者送到医院治疗；学生手脚划破了，她拿出了创口贴给贴上了。许教师俨然成了“代理家长”
许同志并没有因为支教就有了“光环”，自从她踏进凤凰学校那一刻起，就没有把自我当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个普通的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。为凤凰小学的发展，为其每个学生的发展而奋力。她时刻对自我说：当教师，就得当好教师，当小孩喜欢的教师。这些小孩大多是一些留守儿童，父母外出打工了，在家里跟着爷爷奶奶甚至是哥哥姐姐，送到学校读书就已经很好了，再没有人过问他们学得好不好。
小孩们各有各的性格，在自身长大环境和发展状况上也各不相同。比如：刚开学时，班上有个女孩王小月很胆小，性格内向，连想上厕所都不敢说，别的同学帮她报告教师后，她还表现得很害怕，小脸涨得通红，上课发言也不敢放出声来。许xx教师就从上课发言开始，鼓励学生“大点声，再大点声”。每当她经过自我的奋力放开以后，教师和同学都报以鼓励的掌声。下课了，许教师特意拉上王小月和其他的.小孩一齐唱歌，帮他们排节目，和他们一齐玩“木头人”，冬天许教师就领着小孩们跑步，跳皮筋。
渐渐地，就这么一个女小孩发展到此刻上课进取发言，主动关心同学、关心团体，成了大家心中的“小天鹅”。许教师就以她为榜样，激励班上其他同学，班上立刻构成了你追我赶的风气。学生解明虎，每当许教师走到他身边就闻到一股臭味，许教师告诉他回家叫母亲帮他洗澡，他说母亲不在，许教师说那就叫你奶奶帮你洗，“奶奶也不在”，他的眼神开始闪烁回避，许教师便也不再追问，之后了解到，他父母离异了，跟着奶奶，奶奶年纪大了，照顾他根本是有心而无力，看着他穿着不合时节的衣服，真的心痛。
所以，再看到他满脸脏兮兮拖着鼻涕时，许教师不再回避，而是拿出纸巾帮他擦去，帮他整理一下衣服，扣一下钮扣。看到他下雨天干吃方便面时，许教师便从家里拿些面包带给他。看到他那握不住的铅笔头时，许教师便拿几支新铅笔给他。许教师说期望自我小小的付出，能让一个缺少关爱的小孩，感受到一点点温暖。一年级的小孩依靠性强，胆子小，一个肯定的眼神，一句鼓励的话，一点小小的帮忙，就会让小孩感觉到被关注，就会让小孩萌发自信的幼芽，就会让小孩欢乐的长大。学生张佳佳说，许教师是一个异常关爱学生的好教师，她对学生的关怀几乎是无微不至。
为了让班里的同学在冬天里能够喝到热开水，许教师把自家的电水壶带到班级烧水，电水壶放在黑板的旁边的桌子上，粉笔灰很容易掉到里面，许教师怕学生喝到不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；许教师真是爱生如子，说到那里，张佳佳的眼圈红了……
三、扶危助困
2009年秋，许教师班上的学生王小龙患上了病毒性感冒，并引起了肺炎。他的父母在外打工，爷爷奶奶疏忽，星期天没有及时治疗，加上他本来身体就虚弱，星期一来到学校突然呼吸困难，病情看上去十分严重。许教师二话没说，就背起这名学生，一口气将他背到3公里之外的卫生站。直到这名学生经检查确诊了病情后，她才发现自我两腿无力，毛衣都被汗水浸湿了。等到家长赶到时，还没来得及说声感谢，她已匆匆地回学校去了。家长激动地说：“许教师真是一位好教师啊！”
2010年初夏一次早操时，细心的许教师发现三年级学生周杨做完操后，在走回教室途中，突然停了下来。她疾步走上前去及时将她扶住，才使这位女孩没有摔倒。等她好了点后，许教师将她带到办公室详细询问了情景后，将她送回家，给她家长提出了尽快检查治疗的意见。后经安医大附院检查，周杨患了脑血管瘤，如果不立刻治疗将危及生命。因为家里经济并不宽裕，家长准备放弃治疗。许教师就帮忙筹款近10万元，并带头捐款1000元，敦促家长尽快给小孩治病。在许教师的关心及爱心帮忙下周杨得到了及时的治疗，才重返了学校。
四、坚守乡村
山村里，她轻轻地来了，站在了她熟悉的讲台上，并且一站就是18年，人的一生，没有许多18年，3个，4个，至多也就5个……许xx教师从一个18岁的女孩，用了自我最宝贵的18年的青春年华陪伴了几十个留守小孩的幼年。乡村小学略显空荡的教室里又响起了小孩们的读书声，朗朗的读书声回荡在乡村的天宇下，他们能够安心踏实地读书，因为学生们明白：自我最敬爱的许教师不会离开自我，无论外面有多少诱惑，无论外面多么喧嚣嘈杂，许xx坚信：只要秉持“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神，用自我的卑微心灵和师德大爱守卫着乡村小学这方小小的净土，就足以让自我的梦想生根发芽开花……
五、所获成绩
有多少付出，就有多少收获。在支教期间，许教师所授班级学生成绩排行不菲：09-10（上、下）期末检测分别获第三、二名。可见成绩在提高。因为该同志出色的工作表现，党和政府也给了她诸多的荣誉：2009年被评为“紫蓬山旅游开发区优秀党员”。由于班主任工作做得出色，
2009年获合肥市优秀班主任荣誉称号。2013年许教师被评为合肥市小学语文骨干教师。同年暑假被肥西师范聘请为继续教育中心主讲教师。由于许xx教师不断的钻研教研业务，她撰写的多篇论文分别在省市级获奖，辅导的学生也多次获奖：
1、2009年论文《平等、自主、合作在科学课中的成功体验》获合肥市二等奖；
2、2009年论文《品德与生活教学之我见》获国家级一奖；
3、2009年论文《品德与生活之我见》发表于国家级刊物《中国当代教育科研与实践》；
4、2009年、2010年、2011年分别获肥西县优秀辅导教师奖；
5、2010年演讲比赛或县级三等奖；
6、2010《小学语文教师素养大赛》教研片三等奖；
7、2012年“第二届肥西县青年节能知识竞赛”优秀奖；
8、2013年“第二届肥西县读书节演讲比赛”获县级优秀奖；
9、2013年获合肥市骨干教师荣誉称号；
18年来许同志无怨无悔，扎根山区奉献教育。她说她愿继续做一株小草，为家乡增添一丝绿色。
最美乡村教师事迹（二十一）：
xx，男，中共党员，xx年毕业于xx省xx师范学校英语专业，自学本科学历，xx年9月参加工作，一向扎根农村，在通渭县义岗川小学担任英语教学和班主任工作，他参加工作以来，始终坚持以教师的道德规范严格要求自我，工作上顾全大局、勇挑重担；业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的优秀乡村教师，是一位优秀的小学班主任，异常是在以下几个方面显得尤为突出：
一、成绩显著，硕果累累
他是乡村一线教师，教学任务重，但他从未有过丝毫的懈怠，备课不仅仅备教材，并且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学成绩在全县名列前茅。xx—xx学年度所带的五年级英语在全县统测中排行中心小学第三名；他所带的六年级英语在全县统测中排行中心小学第二名；所带的四年级英语在全县统测中排行中心小学第一名。xx年所辅导的学生马珂在全国英语竞赛中获得三等奖。所辅导的英语兴趣小组多次受到上级主管部门的一致好评。xx年5月在全县英语基本功大赛中确定为优质课；xx年12月在全县中小学教学优质课讲评中荣获小学英语三等奖；xx年9月被通渭县委、县政府评为全县优秀班主任；xx年10月被通渭县教体局评为全县骨干教师；
xx年在全县口语演讲比赛中荣获三等奖；xx年6月至10月赴澳大利亚留学培训，被评为优秀学员；xx年11月在全县英语研讨会中，所上的课被评为全县优质课；xx年11月被评为xx省农村骨干教师；xx年参加全国“一师一优课”优质课比赛获xx省二等奖。
二、注重师德修养，奋力提高自身的`政治思想素质
从走上三尺讲台那天起，他就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师来要求自我。在教育教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在日常工作、学习和生活中，他十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁，尤其是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，他既是严父、又是慈母。
三、认真扎实教学，奋力提高自我的业务水平
他是一线教师，教学任务重，但他从未有过丝毫的懈怠，备课不仅仅备教材，并且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在全学区名列前茅。除了搞好教学外，他还不断学习，利用假期不断给自我充电，学习新课程理念，还参加xx省中小学学科远程培训，并取得良好的成绩。
四、教书育人、严而有爱、教之有效的班级管理
从xx年到此刻，他一向担任小学班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创立良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩。在班级管理中，他坚持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员共同参与，实行量化管理，他所带班级获得“先进班级”的光荣称号。对于后进生，他采取“不抛弃，不放弃”的方法。
五、尊重学生、关心学生、以诚相待
班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，进取深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于理解教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。
总而言之，成绩永久属于过去，工作需要持久的耐力与创造力，以后的路还很漫长，我们相信，xx必须会一如既往，脚踏实地，不断追求，去实现自我的人生价值。永久做一个教育教学的探索者，学生的服务者，为学生化为凌凌的河水，永久承载他们的欢乐。
最美乡村教师事迹（二十二）：
中央电视台最近有一个栏目——《寻找最美的乡村教师》，每期节目中主人公对学生的爱，对教育事业的执着，都感召着千万教师同行，更感动了无数学子和家长。同为一名乡村教师，多年来，罗教师一向扎根在xx教育的边远地区，用智慧传播知识，用爱心播撒阳光，用真情传递温暖，梦想着成为小孩心中最美的教师。多年的执教生涯，她一向在做两件事：
做最喜欢学生的教师
从教以来，从来没有罗教师不喜欢的学生。她一向有一个观点：每一个学生都是好小孩，不论此刻，期望在未来。她所带的六乙班学生来自各处，农村、郊区、城里，区内区外、市内市外、省内省外，家长有辛苦的农民工、有起早贪黑的小商小贩、甚至有游手好闲的拆迁户……小孩们在家没有学习的时间、空间，家长更不明白放学后还要辅导功课，小孩们不但学习成绩参差不齐，品质、生活习惯更是良莠不齐，班级情景纷繁复杂。针对这种情景，她深入每个家庭，深入小孩内心世界，去了解每一个学生的具体情景，一次次去劝导、化解、疏通，营造家庭的教育氛围，帮忙家长建立起对小孩学习生活的关心。
罗教师班里有一位叫王xx的外地学生，家长在马王堆蔬菜水果批发市场做蔬菜生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他迷恋上了网络，作业经常不做，有时候上网竟然彻夜不归。上课没有精神，直打瞌睡。罗教师一次次地找他谈心，小孩当面表示改正，可转身又溜进了网吧。一天午时，罗教师发现小孩又没来学校，便立即电话通知家长找寻。五点钟，家长才迟迟回话，竟然说没有时间去寻找。于是，罗教师便根据同学们供给的线索，在附近小区一个个网吧、游戏厅挨个寻找，最终在一个离校一两公里的不起眼的网吧中找到了玩游戏正入迷的小孩。罗教师把小孩领回学校，又一次耐心劝说，谆谆教诲。
有的学生对罗教师说：王升的父亲母亲都不管他，您也不是一次两次帮他了，一点效果都没有。我们不嫉妒您对他的.关爱，但我们为您爱的付出毫无效果和回报感到难过！罗教师说：王升跟你们一样，进了学校的门，就都是我的小孩，在我的眼皮底下，谁掉队了，那我就得陪着他一齐赶上来，大家也应当多关心帮忙他，几十年后，你们再相聚时，他就还会记得这个温暖的团体。罗教师除个别辅导王升的学习，还根据他的情景量身定做复习方案，同学们也轮流帮忙和监督他的学习，20xx年毕业考试，语文从来没有及格的王升语文打了78分，这不算高的分数不仅仅是一个难得的喜讯，甚至可说是一个奇迹。毕业典礼上，罗教师收到了王升同学的贺卡，上头写着：罗教师，我不会忘记你对我的帮忙，二十年后我会让你看到一个不一样的王升。
做学生喜欢的教师
学生虽然是受教育者，但他们也一向在选择教师，挑剔教师的为人，挑剔教师的教学。把爱放在教育的核心地位，这是任何教育的基础，也是取得良好效果的前提。学校的厕所是罗教师班级的公共区，因为学校校区属临时过渡，条件艰苦，学生打扫起来有困难，罗教师就经常和大家一齐共同完成；教室地板灰土厚，罗教师就提早到校，先将地拖干净。一桩桩细小的事情，学生们看在眼里，记在心中，都感受到教师对班团体的爱，对大家的爱。虽然罗教师接六乙班的时间不长，但有了这份爱，师生间的信任建立起来，沟通的桥梁畅通无阻，小孩们的心扉向罗教师敞开了，家里父母间的争吵、同学相处时的疙瘩、长大中身体的不适和学习过程的紧张等等，都在罗教师那里得到安慰和宽解。
作为一名在讲台上燃烧青春的教师，精彩的课堂教学是做一名受学生欢迎教师的首要条件。多年来，罗教师把充分的时间用到备课上，把智慧的活力用到授课上，在课堂教学中，她本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生本事的培养，不仅仅专注于教授知识，并且重学生的习惯培养、品性塑造。课堂上，教学环节的设计，注重启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，奋力使课堂充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自我教得省心，学生学得尽兴。因了罗教师简便幽默、资料充实、充满想象的课堂教学，小孩们出现了少有的喜欢上语文课的情形，而罗教师所任课班级的教学成绩也常能位于同年级前列。如果说罗教师用身先士卒的班级荣誉感与小孩们建立起信任的桥梁，那么，她生动、睿智的课堂教学更是拉近了与小孩们的距离，让她能够成为小孩们喜欢、敬重的领路人。小孩们说，罗教师是值得依靠、知识渊博的教师，也是亲密的好朋友、更是值得尊敬的长者。
二十多年的坚守，有艰辛，有苦涩，更有收获。看到小孩们一点一滴的提高，异常是看着一批批不断长大的毕业学生离开学校，那份助人成功的喜悦难以言表，桃李芬芳，满园春色，这恐怕就是一个执着于教书育人事业的教师职业魅力之所在。或许，穷尽一生之力，很多教师都无法成为电视报道中那种“最美的乡村教师”，可是，在那里，在xx这片充满期望的土壤上，罗教师必须是她的学生心中最美的教师。
最美乡村教师事迹（二十三）：
10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自我未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语教师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当教师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个小孩，在他们之前，这儿仅有一名代课教师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。那里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和小孩的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补之后穿。
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为小孩们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了期望，他们也因为小孩们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
20xx年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一齐，理解最美乡村教师的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱教师了，小孩们总是问：朱教师什么时候回来呀朱教师您快点好起来吧!
穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，能够连着说两三个字了。回到小孩们中间，这是朱敏才最大的心愿。
感动中国为他们写下的颁奖词是：你们走过半个地球，最终在小山村驻足。你们要开一扇窗，让小孩发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请理解我们的敬礼!
当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。
最美乡村教师事迹（二十四）：
陈，女，苗族，1978年出生，本科学历，初中语文教师。自20xx年9月参加教学工作以来，她一向以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。
陈教师扎根农村，已经在民和镇教育战线上工作了11个春秋，她11年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块普通的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在陈教师的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了11年的土地，三尺讲台足也见证她对工作的热忱，三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱，三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。
陈教师从参加工作以来，一向都勇挑学校的班主任工作重担，20xx年她又担当起了学校的团委工作，在她的安排下，学校每年的各项文体活动开展得有声有色。她始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失。在这普通的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
一、真诚奉献，刻苦钻研
20xx年9月，陈教师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。陈教师不仅仅热衷于自我的教育事业，她还始终坚持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向年轻教师学习如何制作课件。在工作之余她刻苦奋力，20xx年她参加高等教育本科自学考试，20xx年取得本科毕业证书;20xx年她拿到了贵州省中小学骨干班主任远程培训合格证书;20xx年她拿到了“国培计划(20xx)”——贵州省骨干教师培训合格证书。教育教学工作中，陈教师总是用这句话“活到老，学到老，还有三分学不了”去教育她的学生要刻苦学习。的确陈教师也是这样做的，她不仅仅刻苦钻研自我的教学业务，并且还用她在教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个小孩都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮长大。
二、耐心帮忙，细心关爱
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。陈教师就是用这种爱去点亮小孩们的心灯的，她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。她凭着做人的良知，教师的职责心，把自我的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情景、新问题，使之沿着健康的道路前行。陈教师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。20xx年她的班级里有一个叫吴桂琴的单亲女小孩，她刚进初中时的学习成绩很好，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个小孩从心灵上去感受到家庭的温馨与快乐，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个小孩的变化引起了的她注意，于是及时找这个小孩谈话，陈教师得知此情景后，立即把爱倾注在她的身上，关心她，帮忙她，双休日、节假日就把这个小孩安置到自我的家里，给她家的温馨，母亲一般的关心和爱。在陈教师的关怀和帮忙下，这个小孩的学习成绩有了很大的提高，20xx年的中考，她以552分的优异成绩回报了这位教师。吴桂琴同学进入铜仁二中重点高中班后，陈教师常与她坚持联系，关心她，鼓励她，真是皇天不负有心人，20xx年的高考，她以568分的成绩考入了重点
师范大学，如今已经投身到光辉的教师行业中辛勤的耕耘着。
其实，这样的例子在陈教师的身上很多很多，她时刻把关爱小孩工作放在教学工作的首位，关心帮忙小孩也被她深深地刻在了心上。就因为这样，她班里的每一个小孩都能够全面、健康的发展，能够说是她用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的提高。
三、以身作则，率先垂范
任教十一年来，陈教师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她任劳任怨，不求回报，在班级管理工作中，陈教师更是以身作则，率先垂范。对学生能做到言传身教，帮忙学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的本事和抵制社会上不良风气的本事。初中学生正处在意志薄弱，自信不足的关键时期，陈教师在这方面的工作尤为突出。20xx年她带的班级中有一个叫杨会的男小孩，这个小孩的母亲从小就离开了他两兄弟，剩下他们三父子相依为命，由于生活所逼，杨会的父亲不得不外出打工挣钱，就在这年的10月21日，不幸的事情发生了，灾难夺走了他父亲的生命。于是这个小孩失去了父母，面临辍学，陈教师真是看在眼里，痛在心里。为了不让这个小孩辍学，陈教师首先在班里发起为该同学捐款的活动，她率先拿出200元钱交给班长，紧之后这群穷乡村的小孩也慷慨解囊纷纷把自我的零花钱都掏出来了，全班49名同学当场为该同学捐了1028元现金。其实以后的日子里，陈教师一向都在关心和帮忙这个叫杨会的小孩，帮他解决生活中的困难，帮他树立信心、找回勇气。杨会同学在陈教师的帮忙下和关心下，顺利地完成了初中学业。
天有不测风云，今年她所带的班里有一个成绩一向都排在第一位的小孩，名叫姚小康，男，15岁，无情的癌症降临到了他的身上。经重庆市肿瘤医院专家们诊断，必须从左大腿截肢才能保住性命，一个15岁的小孩怎能承受得了这么大的打击呀!专家们的提议、亲人们的说劝，小康同学怎样也不要截掉自我的大腿，之后他的班主任陈教师发了一条信息给他，信息的资料是这样的：“小康同学，我的好小孩，你必须要挺住，仅有生命才能创造生命的奇迹。”陈教师短短的几句话语，却让小康同学有了更深的生命领悟。20xx年8月5日小康同学毅然理解了截肢手术，如今她的好小孩——小康同学于9月2日平安的回到了家里。酷爱读书的小康同学每一天都在给他的班主任陈教师打电话，电话接通后的第一句话就是“教师，我能来读书吗”“怎样不能呢!位桌就是给你留好的，书，我给你留着的”这是陈教师的亲切回答。
其实，小康同学目前情景根本不能来学校上课，因为他的伤势还没有完全恢复，他的身体也正处在康复过程中，配接的假肢要三个月后才能安置到他的大腿上方能助行，再加上手术后前三个月每一个月还得理解一次化疗。陈教师又何尝不期望小康同学回到教室和同学们共享学习知识的欢乐与快乐呢。没有更好的办法让小康同学来学校学知识，于是陈教师只好把八年级的课本书备齐，备齐各科的完全解读和各科的同步练习(完全解读和同步练习是陈教师专为小康买的)，于9月4日带着6个班干部把书送到了小康同学的家里，还给小康500元钱，又耐心地给小康同学上课。在讲课的过程中，小康同学问了教师一个问题：“教师我能参加期末考试吗”陈教师肯定的回答“能”，紧之后他又说：“教师，我们期末考场上见”。同学们看到小康渴求知识的情态，又听小康同学这么一说，陈教师和6位同学都感动得流下了眼泪。
回来后陈教师在她的教学工作计划中写道：“每周六午时她都会到小康同学家去给他补课”。为了抚慰小孩心中的不平，弥补小孩心中的缺憾，陈教师别无选择，已经落入了行动，9月7日她一人步行到离学校八里以外的小康同学家去给他补课了。因为她更明白，仅有知识才能抚慰这个小孩心中的不平，也仅有知识才能弥补这个小孩心中的缺憾，也仅有知识才能树立起这个小孩的尊严和形象，也仅有知识才能让这个小孩用生命去创造奇迹。
付出真诚就能得到真诚，付出理解就得到理解，付出爱就必须会得到爱的回报。
陈教师献身教育，甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。这真是“捧着一颗心来，不带半根草去”好教师。她甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;她甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。
最美乡村教师事迹（二十五）：
很多人一辈子难有机会做自我想做的事情，周教师却放手做着想做的事，他是快乐的。他愉快地奔波在小凉山深山老林中，这个山东“老工人”，最时髦的装备就是一台笔记本电脑。经过这个宝贝，他在川滇黔交界处一个幅员面积达190平方公里的山乡，“遥控”来自天南海北的关注，让600多个小孩得到资助，10多所乡村教学点得以重建。而他，还常年奔波在新疆、甘肃、广西等10多个省区以及川内多个资助“据点”……
周忠民教师又来了。几个月前，暴雨中，他也沿着这条路爬到花椒坪教学点，破木门、朽窗户，眼前一座40多“岁”的学校危房在铺天盖地的雨雾下，静静诉说着自我的无助。在他牵线下，一个民间助学团队募集到资金，使这所学校得以重修。
7月21日，新学校竣工，周教师又兴致勃勃地开始爬山。半山腰，全身湿透的我们停下来喘气。周教师弯下腰来紧鞋带。黄胶鞋里的脚修长瘦削，还有两个水泡，那是前一天从早上7点走到晚上8点的印记。
苗寨的老老少少身着盛装迎了上来———这一刻，是花椒坪小学新校舍落成典礼。为庆祝这一喜事，村民自排自演了16个苗家节目———以苗家最高礼遇来欢迎他们喜欢的“周教师”。小孩们眼里，是感激，还有期待———每次到小凉山的村寨，周教师最不敢应对的是小孩们清澈的眼神。
独立志愿者：身后有多个团队
“我就喜欢在山沟里跑，愉快得很。”周教师哈哈大笑。周忠民，58岁，山东聊城人，戴着如今已不常见的鸭舌帽，身着旧衣服，一双黄胶鞋，典型的上世纪60年代工人形象。他还有个身份：民间助学志愿者。
1996年，周教师从甘肃省金昌市金川集团公司退休，从此开始了他在贫困山区的行走。1998年，他第一次以志愿者身份到甘肃古浪支教，掏出积蓄购买了9台电脑，建起当地第一个免费电脑培训教室。xx年，他“转战”广西田阳，和同去的志愿者一齐建起助学网站，随后成为“海外中国教育基金会”等多个民间助学团队的义工，在广西、甘肃、贵州等10多个省区的贫困山区寻找贫困学生并给予资助，寻找破烂的校舍，再寻求资金去改建———办法其实很简单，那就是白天搜集资料，晚上制作成帖子，经过多个助学网站发送出去。
xx年，周教师在为“海外中国教育基金会”做监察的行程中，到了田阳县，走访基金会在那里资助的一批小孩，从此与小凉山结下不解之缘。在田阳县玉凤中心小学，一个穿着朴素的学生起他的注意：“带我去你家看看吧。”小男孩点点头，带他出校门，爬山，过沟，再爬山，再过沟……让他没想到的是，整整翻了四座山，步行4小时后，才到小孩家。
这个叫牛屎沟的地方住着70多户人家，竟然仅有这一个小孩在读书。原因是苦涩的：距离太远了！能不能就近办一个教学点，让小孩们少翻几座山读书？半年后，那里真的建起一座看上去很简陋的学校，但就是这所学校，结束了这座大山顶上从来没有学校的历史。随后，那里的大山上开始出现多所民间助学团队帮忙建设的村校。
或许是节奏太快，本身就有教学任务的中心小学教师有些吃不消，很少有时间去家访，周教师有时就独自去走访。一次，在小凉山漫天大雨中，他很快迷了路，上到一个陌生的山顶，山顶上有多条小道，伸往各个方向。连走了好几次，下着下着就到了悬崖边上。折腾4小时后，被迫从原路回到。回到学校已是晚上8点多，不停“工作”了13个小时的的脚板被磨出大大的血泡。第二天，周教师又早早出发了。
旁人看来惊险的经历，周教师说来平淡无奇。他曾三次摔下山崖。一次，从一个山崖上的学校出来，已是晚上8点，4个人仅有一支手电筒。走着走着，一脚落空，他骨碌碌地滚了下去，幸好被两棵树挡住。爬起来一看，乱石滩在几百米深的悬崖下隐约可见。“好了伤疤忘了痛”，前不久，他又花了半个月，对该县30多所村小挨个调查了一遍。
有了周教师牵线，民主乡11所村小重建得到大山外的支持，另3所最近也有了捐建协议。至此，民主乡危房村校的历史结束了。花椒坪村小的泥房变成了砖木结构的青瓦房。巍巍青山怀抱，嘹亮的《义勇军进行曲》中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，周教师的脸笑得如那里的地貌，沟壑纵横。
性格志愿者：七跤摔来7万元
民主乡丰产村，“一天下雨九天稀，大人穿胶鞋小孩穿筒靴”。因不通公路，需步行5个小时才能到乡上。周教师第一次到丰产村小时，带着一位特意从上海赶来进行实地调查的陈先生。
城里长大的陈先生不会走山路，一身泥一身水，跌跌撞撞地摔了8次，7次摔倒在泥浆里，一次被同行的教师扶住了。爱开玩笑的周忠民概括为“七跤半”。为了让陈先生不致太尴尬，周教师也有意摔了一跤，还同他打趣说：“马边的土地是公平的，同你上海来的亲近，同我山东来的也亲近啊。”
看到破旧的校舍、可爱的小孩们和热情的村民，陈先生二话没说，当场决定捐资7万元。“你摔了七个半跟头才捐7万，以一个跟斗一万计算，还欠5千呢。”周教师又打趣道。
“把小孩和学校的情景经过网络发出去，引来捐助者，你这样的身份用我们四川话来说，有点像‘串串’啰。”同行的人也和他开玩笑。“为山里的小孩，我愿意当这个‘串串’。”他说自我成功赢得许多人信任靠的是“诚实”，一户一户实地走访，无论多远、多险，这也是他这么多年坚持行走在大山深处的动力。
这几年来周教师已为民主乡联系到50多万元资金，目前到位25万元。看到堆积如山的建材，他小孩似地笑了。看完水洪小学，大家来到村支书家准备吃饭。一到支书家门口，周教师便找了块木板躺上去睡了起来。看他睡得香甜，大家都不忍心叫醒他———这样的记忆，不知以前有多少次。
看着熟睡的周教师，村民说：“周教师不远万里来到我们山区，为我们修学校，可他连一口热汤也没喝过。”
另类志愿者：大山里发现自我存在的欢乐
在民主乡的村民看来，周教师这个老头似乎有些奇怪：做事不拿一分钱，电话费、上网费、交通费还要拿出退休工资贴，为的什么呀？
在周教师裤带上系着的鼓鼓囊囊的小口袋里，插着山里常用的雨伞，还有矿泉水、纸和笔。另一个秘密“装备”是馒头。和村民谈话时，冷不防拿出来大嚼，算是解决了一顿“行走午餐”。心细的村民发现，他吃晚饭时总要剩一些，第二天去看却不见了，原先故意剩下来当早餐。“看他天天睡在两张办公桌上，动员他搬到自我家或其他村民家，老周死活不干。”两人还为此吵过架。“我去干什么？我首先需要的是有上网的条件，无法工作住得再好有什么用？我不吃辣椒，同别人一齐吃饭，要影响别人。”
他自我也觉得有些“不合常理”。xx年，他独自在广西进行万里单车助学行时，晚上就睡在马路上。“不担心有车或是野兽吗？”“山里的路夜晚哪有车，野兽来了我比它更野。”
这种“怪”来自于他对生活的简单要求。“很多人一辈子都难得做成自我想做的事情，而我此刻能够放手做，这也是一种福分啊。”
就是这种愉快的心境，让他在为小孩奔波的过程中，连和老鼠“斗争”也充满欢乐的心态。“刚一睡下，鼠辈们就来捣乱。‘吱吱’叫着，连蚊帐上居然也要去看一看。我恼了，只要它们一活动，就用木棍直捣发出动静的地方。它不让我安宁，我也不让它安宁！”
这只是周教师单调生活中的一个插曲。他最开心的是，小孩们能得到及时帮忙。大田村的彭游琦今年夏天考上乐山一所中学，一贫如洗的家里拿不出学费，甚至连去学校的路费也难办，好事变成了愁事，只好把口粮背出去卖。
“耳朵好使”的周教师头天得到这个消息，第二天起了个大早赶到彭游琦家，回乡后在网上为他发出了求助的帖子。效果立刻显现。“清晨5点，我迷迷糊糊接到一个美国打来的越洋电话，只说了一句：彭游琦的上学费用，我包了。”彭游琦父亲很惊奇，以前常接到国内的类似电话，国外还是第一次呢，也太快了！
喜之外，也有悲。周教师常年奔波在外，很少时间同家人团聚。这两年，他家里发生很多事，母亲病危，周教师是坐飞机赶回去的。父亲随后出了车祸，此刻仍卧病在床。端午节，他赶回去尽了孝心。尽管如此，几天后，他戴着鸭舌帽的身影又出此刻进乡的山路上……
这就是我可爱的周教师---一个质朴而开朗充满爱心的教师。
最美乡村教师事迹（二十六）：
我叫李智广，是卢龙县木井中学一名普通教师。1998年至2003年在木井镇中学任思想政治教学并担任班主任工作，2003年因工作需要，调到木井中学任地理学科教学，并一向担任班主任工作。参加工作近19年，一向扎根于卢龙县乡村教育，当过18年的班主任工作，在这18年班主任工作中，有10年时间担任年级组长，12年担任学科组长，以往4年担任初三毕业班班主任，6年高三毕业班班主任。
1998年7月到木井乡(镇)参加工作，，刚开始年轻有活力，看到活泼可爱的农村小孩，充满了喜欢和对教书的热爱。无论是教学还是班主任工作，看着自我的学生一天天长大，我开始不断思考：教师到底应当给学生什么我期望我的学生走向社会以后是什么样的一个人教师担负的社会职责是什么这些问题让我思考了好长时间。大概在2008年的时候，我在网上查阅有关教育理念方面的资料，有句话忽然让我眼前一亮，“教育是一种投资，更是一种等待”。对啊，就是这句话，正是我苦苦思索的答案。从此以后，每学期开始，在我的工作手册上，我都工工整整的写上这几个字。
有人说：“教师就应当不断提高学生的成绩”，有人说：“教书就是一个职业，养家糊口”，也有人说：“教书是一个神圣的工作”。但我觉得教书是一种职业，但不是普通的职业，我们的工作对象时学生，是小孩，是未来。教师需要的爱，用饱满的热情爱工作，用真挚的情感爱学生，用不懈的付出爱未来。教书时一个神圣的工作，但他的神圣并不是挂在嘴上的，是刻在心里，落实到日常的工作中的。这就要求教师要在普通的工作中坚守自我的教育理念，在这19年的教学生涯中，我始终把教育工作当做用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌赢得小孩们的亲近、感激、尊重和爱戴伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。19个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
2014年秋季高一新生入学，一位叫李巧巧的学生引起我的注意。她很异常，染发、戴首饰，并且在脖子旁边还纹有一朵梅花。但我并没有用另类的眼光去对待她，开学初的时间，我先后7次找到她谈心，经过交流，李巧巧同学从开始的不愿说话到敞开心扉，让我彻底转变了对她的第一印象。她渐渐的告诉我，父母对她的殷切期望，恨自我的不争气。那朵梅花是在初三毕业打工时刺的，她喜欢梅花的“香至苦寒来”，在自我受到挫折时，脖子旁的那朵梅花给了她信心和力气。一年下来，李巧巧与我成为了可谈心的朋友，没有给班里惹麻烦，学习成绩不断提高，期末考试获得年级三等奖。我相信，爱的力气是无穷的，在与学生谈心的时候，我用真挚的爱和他们交流，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了学生的喜爱和信任。
有位教育家曾说过，“爱，是教育的前提，没有爱就没有教育”。学生成功时，爱是一朵赞赏的笑容;学生犯错时，爱是一道严厉眼神;学生骄傲时，爱是一句善意的提醒;学生自卑时，爱是一缕温暖的阳光。我的教育故事，是一个充满苦辣酸甜的故事，更是一个充满爱的故事。我深信，爱，是最好的教育的方式。
“教育是一种投资，更是一种等待”——我的教育格言。他是2011届的高三毕业生，因为我的严格管理和自我求真儿的性格，散漫的他和我发生直接冲突，且恶语相加。当时我灰心了，好长时间反思自我的职业和职责。我暗暗在心里决定，这是我教过的学生中唯一一个不想再见到的学生。在此之前，十三年的教学工作，我教过4届初中毕业班和4届高中毕业班，从未这样想过。那天，我在街上走，一辆汽车停在了我的身边，“教师，教师!”从车里传来亲切的叫声，随机走下来了我的学生，给我递烟，跟我问好。开始我有些冷淡，慢慢聊聊的，他提起来三年前的那次恶语相加，满是悔恨和歉意。……我还能说什么，毕竟我教的学生还是小孩，还在长大，都会犯错。我对他们的管理要求和付出，有一天，学生都会理解的。那可悬了2年多的心还是落地了。过后，我在自我办公座的右上角贴上了那几个字——“教育是一种投资，更是一种等待”。
教师的天职是给小孩期望，教育是播种期望的事业。作为一名乡村教师，以大爱的心胸去关爱小孩，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱儿童，强化职业情感;去爱小孩、去爱教育，让教育与爱同行。我相信，我会在卢龙这片农村沃土上继续耕耘，我付出的是当下和汗水，收获的是未来和期望……
最美乡村教师事迹（二十七）：
我叫赵秀娟，是林西县官地寄宿制小学的一名教师。
从教十六年来，我一向担任语文教学，并当班主任和少先队中队辅导员。
热爱工作，甘洒汗水育花朵。
我想：教学质量是教育的生命线，也是学校的生命线，更是教师的生命线。当教师的提高不了学生的成绩，不是一个合格的教师。
20xx年，我接了一个四年级班，当时这个班的班平均成绩仅有70分左右，比另两个平行班少十多分。为了提高学生的成绩，我在备课，上课和辅导上下了苦功夫。每一篇课文初备后，我都请老教师给予指导，最终构成终结教案。上课时，我让学生先预习课文，把自我学会的知识写在课本上，把不会的问题也写在课本上；接下来，把学生分成组，让他们互相交流，这样又能解决一部分问题；最终我再引导学生解决剩下的问题。这种教学方法，引起了学生对语文的极大兴趣，调动了学生学习的进取性。放假的时候，我骑着自行车去给班里的五个差生辅导功课，最远的有三十里路，每一天五个学生的家都要跑一遍。俗话说得好：功夫不负苦心人！两年后，在小升初的全县统考中，取得了好成绩，为学校争得了荣誉。
人们常把教师比做父母，我觉得这话很贴切，有时教师真的要像父母一样关心学生。
我们班的卢文鑫是一名智障生，有时生活不能自理。每当她大小便弄脏衣服的时候，我都帮她清理、换洗。有一次，她的母亲拉住我的手，流着泪对我说：“赵教师，把小孩交给你，我们当家长的就放心了！”
执着的追求，取得了可喜的成绩：20xx年，我被林西县教育局评为“县级小学语文教学能手”，20xx年，被林西县人民政府评为“模范教师”。
孝敬公婆，和谐家庭传美名。
我丈夫在林西县统部镇上班，离家很远，只能周末放假才能回来，公婆现已七十多岁，俩人都有病，洗衣、做饭、收拾屋子都得我亲自去做，女儿在林西读初中，家里的事情都落在了我一个人的身上。20xx年夏天，有一次下大雨，上完晚自习，为了照顾老人，我只好冒雨摸黑往回走，路上摔了好几跤，又掉进了路边的一个水坑里，到了家，已成了一个泥人。
我的事，在当地已被传为佳话。20xx年，我们家被村委会评为“五好家庭”。
我认为：爱岗敬业是一种职业美，孝敬老人是一种心灵美，仅有具备这两种美，才是一个最美的教师。
最美乡村教师事迹（二十八）：
今日，我再次学习了最美乡村教师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。她从教27年来，从没离开过这个深山小学校。她把自我的青春奉献给家乡的教育事业，赢得了老百姓的一致好评，她用行动诠释了最美乡村教师的内涵。
她把爱洒向山村，让小孩们享受知识欢乐同时，感受到了伟大的母爱，无愧于中国的“乡村女教师”。她的执着与博爱，印证了普通中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我应当学习“最美乡村教师”那艰苦奋斗、无私奉献的精神品格。
教师是一种职责。四角城小学变成教学点后，教师也就剩下孟敏一个人了。虽说只是一个教学点，但处在七星台景区位置，各级领导都十分重视。所以，教学点的工作并不少。大到与领导协调关系及校容校貌整治，小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面，都要她一人亲自去做，工作的艰辛可想而知。孟敏教师“把普通的事做到极致就是伟大”，从一件件看似普通的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和职责，体会到了她那份始终不变的执着情怀。她为祖国的未来、小孩的明天，在普通的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。因为心中有信念、有梦想，孟敏教师甘受工作之余的孤独和寂寞而无怨无悔。谁都想能有一个同事可交流一下工作情景，说说心里话及工作的烦心事。她也曾有很多次机会换一个工作环境，但看到小孩们一双双渴望知识的眼睛，想到这是生养自我的地方，孟敏就立刻改变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。
教师的工作是普通的，工作这么多年，孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹，也没有做出什么震撼人心的贡献，只是默默无闻地在极其普通的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微不足道的事，尽了自我的本职。
“普通之中见伟大，简朴之中见真情”，孟敏教师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡薄，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。
作为教师最关键的就是坚守和淡定，孟敏教师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给小孩知识，让小孩走出大山。她对事业坚毅和执着和她对学生的真情永久值得我用心去学习、体会和敬仰。我要向孟教师那样充满着爱心做教师，满怀爱心对小孩，不断地学习，奋力提升自我课堂教学水平，我也要做一名学生最喜爱的美丽教师。
最美乡村教师事迹（二十九）：
贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给学校平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情。
“爱自我的小孩是人，爱别人的小孩是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让小孩们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每一天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。
教师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺教师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺教师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要明白，这个学生因父母常年在外打工，以往性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺教师让他每周与父母经过网络见面的奋力最终有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺教师倍感欣慰!
一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺教师像慈母一样，不仅仅让她住在教师家里，每餐调理饮食，并且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时，贺教师总是摸着她的头，说：“傻小孩，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺教师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺教师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺教师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺教师和昏迷的小孩倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺教师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺教师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长经过讲故事、播放音乐，以唤醒小孩的记忆。
不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露，滋润着学校里的一颗颗幼苗!
钢铁意志铸就学校不倒神话。
对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的教师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。
20xx年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级语文教学模式走出任县，走向全国。
在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一向兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的本事、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。
最美乡村教师事迹（三十）：
周平书，女，大学本科学历。20xx年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自我的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自我“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，构成自我简便活泼的教学风格。几年来，教学成绩年在全市名列前茅，数百名数十名学生升入了高中，升入了大学，数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。
从不耽误学生一节课
我的爱人是一位驻守南疆的军人，一年仅有一次探亲假，夫妻俩聚少离多，为了支持丈夫的事业，我孝敬公婆，照顾小孩，毫无怨言;为了山区的教育事业，我以校为家，工作认真，兢兢业业;作为一名军人妻子，我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难，尽到妻子、母亲的职责，履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。为了方便照顾婆婆，我把婆婆接到自我身边，自我和婆婆小孩一家三口挤在学校的一间宿舍里，一住就是4年。
生活中也会遇到一些困难，我也常在心里埋怨爱人不能陪着自我，可是慢慢就会适应独当一面的日子，也会为自我的坚强感到高兴。去年六月，爱人到上海出差，打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好，我的心早已飞向上海，来到爱人的身边，向他倾诉一年来的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置学生中考于不顾，耽搁学生的中考备战，我思忖再三，还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时，我偷偷哭了一场。然而，当上课的钟声响起，我毅然擦干泪水，面带微笑，走进课堂，我离不开学生呀!
记得一天夜里，小孩突发高烧，我不愿打扰别的教师休息，深夜两点多钟，我和婆婆带着小孩，跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷，来到村子诊所，敲了不下十几分钟的门，医生才揉着惺忪的眼睛，起来为小孩诊治。我从小胆小，擦黑就不敢出门，但这天夜里，不知哪来的这么大的勇气。陪小孩打完吊瓶，已是黎明时分，回到学校，我就像什么也没有发生过一样，又投入了一天紧张的工作。
做小孩们的生活上的贴心姐姐
在生活上，我既要照顾婆婆，又要带小孩，一天下来，累得骨头散架，但我却把很多时间和精力花在照顾学生的饮食起居上。我们学校是寄宿制，去年冬天的一天，学校的饮水锅炉维修，我在自我的宿舍为我们烧热水，煤球炉长时间燃烧，我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差，十天半月不洗衣服，她看可是眼，常常扒下他们的衣服帮他们洗，这几个懒散的学生被“扒”得不好意思了，好的卫生习惯也渐渐养成。班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线，我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好的学习生活环境，她自我一家人节衣缩食，省下的钱常常给学生购买学习用品，添置生活用具。
由于种种原因，班里的问题学生层出不穷，我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖，学生犯错了，她与之谈心，学生有难了，她帮忙解决，她微笑着，欣赏学生，做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其长大的帮手，助其信心感;微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。几年来，我的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我相信，当我的生命走向尽头时，我能够自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
打造简便活泼的教学风格
勤奋好学，学而不厌是教师的美德，异常是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神。经常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，阅读很多的素质教育和新课程改革的理论书籍，并写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在20xx—20xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自我掏钱跑邮局、购名家教法之精点，以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了必须的成绩。但我仍深感自我知识的匮乏，没有在过去的成绩上停滞不前，而是更加高标准严要求对待自我。在信息爆炸的时代，一个教师有一桶水已经远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今日的教学。时逢课程改革，我毫不犹豫地走在课改的前列。
我担初中化学课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。我潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣，逐渐构成自我简便活泼的教学风格。有时，我用魔术的形式引入新课，氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具。有时，我将一些重要的定义、定律，让学生在课堂上的大声朗读，反复记忆;有时，对一些化学式、化学方程式的书写，我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后的第一节课，同学们往往昏昏欲睡，她会风趣地说“平日里大家都是氧分子，个个活蹦乱跳，此刻怎样都成了惰性气体了要不要来点催化剂，促使大家快速反应”在一片笑声中，沉闷的气氛一扫而光。
我是一名教师，我用自我的勤劳和汗水，诠释了教师职业的光荣;我是一名军人妻子，我用自我的任劳任怨，传着承中华民族传统美德。
最美乡村教师事迹（三十一）：
侯芹英，女，汉族、1987年出生，专科学历，20xx年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯教师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当教师。20xx年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。20xx年9月份，年轻的她带着教师梦来到那里工作，应对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又应对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。可是，应对山村小孩们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着小孩们。把梦想植入山村小孩的心田，她还鼓励乡村小孩大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现小孩门们不善交流，就鼓励小孩们用写日记的方式打开心扉，并引导小孩们爱上学习，爱上英语。
她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，可是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的小孩更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自我的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自我的青春，用自我真诚的汗水浇灌着山里的小孩，使山区的小孩带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的小孩里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的提高和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一向坚持到此刻，并将一如既往地坚持下去。
一、默默耕耘、不断钻研
20xx年9月，侯教师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不梦想的，自从侯教师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯教师上英语课时为了提高小孩们的兴趣就自我买了EVD播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一齐听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯教师来了，我们学校的小孩们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。
她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终坚持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦奋力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。20xx年她拿到了“国培计划（20xx）”――贵州省骨干教师培训合格证书20013年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；20xx年拿到思南县英语优质课二等奖。20xx年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任阳光底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个小孩都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮长大。
二、耐心帮忙，细心关爱
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。侯教师用爱去点亮小孩们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的职责心，她把自我的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情景、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯教师班级里留守儿童很多，她很关注这些小孩。为了让每一个留守儿童欢乐长大，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的小孩要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
去年冬天，她留意到了班上一个同学――安雅琴。这小孩平时很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯教师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个小孩买双鞋子，于是就悄悄询问小孩脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯教师立刻就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给教师讲，教师会尽力帮忙你的”。这小孩拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯教师也曾号召学校的教师一齐把自我的旧的衣服送给
家里贫困的小孩。她说也只能尽绵薄之力帮忙可怜的小孩们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个小孩从心灵上去感受到家庭的温馨与快乐，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个小孩的变化引起了的侯教师的注意，所以经常找这个小孩谈话，关心他，帮忙他。她双休日、节假日还到这个小孩家里家访，也经常联系家长，告诉家长小孩的情景，让小孩感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮忙下，此刻这个小孩的学习成绩有了很大的提高。平时班里小孩生病了，侯教师都会立刻掏出自我的钱给小孩们看病。其实，像这样的点点滴滴的普通又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱小孩的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个小孩深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个小孩都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的提高，使他们健康欢乐的长大。
三、恪尽职守、任劳任怨
侯教师在那里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在那里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯教师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后小孩们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。
侯教师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自我的最大力气。她献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自我的完美青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的普通岁月，默默耕耘的`无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我最完美的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
最美乡村教师事迹（三十二）：
我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦奋力，于xx年和xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实，在xx年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师，我不仅仅基础扎实，并且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到教师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是教师心目中的骄傲。
xx年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，并且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原先与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有母亲，与父亲相依为命，父亲由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的小孩，独自照顾自我的生活起居。看到这种情景，我明白了，因为晓华缺少母爱，才构成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的长大，唯有母爱的滋润，才能抚慰小孩心中的不平，弥补小孩心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个小孩，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一齐吃饭。暑假期间，她的父亲外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些适宜的衣服……
经过一段时间的奋力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把教师当成了母亲一样的知心人。她的父亲更是充满感激，逢人必讲教师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在xx年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让很多的学生、家长、教师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在xx年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。
渊博的知识，赤诚的爱心是每位教师必备的素质，但作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，所以和我家的关系也十分紧张。偏偏这个小孩十分调皮，经常小错不断，一旦小孩犯了错误，只要教师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和教师过不去。在这种情景下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候，这个小孩因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的强烈反对，毅然决然的利用每一天的中午时间和星期日为小孩补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个小孩补了20天的课，小孩的家长也有开始的觉得教师装好心，到之后被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作出色，经学区推荐，xx年我被县委县政府授予“三等功”。
任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自我的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，奋力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在xx年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村市化教学能手”称号。同时，由于各方面的出色表现，xx年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在xx年任县星级教师评选活动中，又被评为首批模范星教师。
作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自我深厚的语文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参加了xx年《邢台市第二届小学语文教师素养大赛》，荣获二等奖。
在xx年教师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号，理解了隆重的表彰。
为了构成我县独特的教学特色，经过很长时间的准备研究，xx年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构，根据县研制小组供给的三卡模式，结合学生的实际学情制作出实用的“一课三卡”，率先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师。在xx年任县小学语文教师暑期培训中，我所作的《平等对话――追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座，受到听课教师和教研室领导的一致好评。付出终有回报，在xx年教师节来临之际，我被评为第三届邢台市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。
在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师一道，共同提高，一齐提高，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。
在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一向兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的本事、赤诚的爱心；更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜
美的，可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。
xx年6月27日
最美乡村教师事迹（三十三）：
____，____市____镇中心小学教师。二十几年，寒来暑往，心与心的碰撞，爱与爱的交融，成就了今日的“最美乡村教师。
欣欣，母亲不是你一个人的母亲!
作为一名班主任，在女儿四个月时，我结束产假回校上班。每一天，早早到校，上课，批改作业，评阅学生家庭作业，辅导学生，组织班级活动，孜孜不倦，乐此不疲，有时甚至忘了家里还有一个嗷嗷待哺的小孩。
小利，学校就是你的家!
班级一名叫小利的女同学，出身于单亲家庭，母亲早逝，与残疾的父亲相依为命，小姑娘生活困难，交不起上学的车费。了解情景后，首先捐了五百元，解了燃眉之急，使得小孩重返学校。感动得小利放声大哭，“教师，我这就回家。”
一封
“尊敬的____教师：物欲横流之时，您选择了淡泊名利。为了提高小孩的成绩，寒冬腊月的清晨，您带着小孩点着蜡烛学习;我的小孩病了，您自我出钱给他看病，利用休息时间给他补课，却连我送的鸡蛋都不收;那一天，小孩摔倒在泥坑里，是您亲手把衣服洗得干干净净;五年多了，您为小孩付出的太多了，我能回报给您的仅有一声‘感谢’!感谢您啦!在我们家长心里，您无愧‘师德标兵’这光荣称号!……”短短一封表扬信，渗透出无怨无悔的付出。
几度风雨，几度春秋，几多付出，几多回报。先后被评为“____市优秀教师”、“____市德育三项全能优秀班主任”、“____市数学学科带头人”、“____市义务教育课程改革实验工作先进个人”等荣获称号。
最美乡村教师事迹（三十四）：
____，____中学一名普通而普通的教师，从事教育二十年，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真务实的走过每一天。
一、奋力钻研，超越自我
进取参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，更加注重对学生自主合作学习习惯的培养和的指导。坚持用"先学后教，当堂训练"的模式上好每一节课。在2014年的中考中，所带的班级英语平均分在____排行第三。
二、关爱学生，大爱无疆
作为班主任，应对的不仅仅是学生的学习，同时也要应对他们的长大，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐，所以他们也愿意把自我的喜怒哀乐来和你一齐分享。
三、恪尽职守，任劳任怨
每一天早上走进教室，我先看看学生有没有到齐;遇到天冷或天热时候，提醒同学们增减衣服;早上上学是不是注意安全了，中午看护小孩们午睡，放学小孩们是否平安到家…看似一桩桩平常的小事折射出一颗爱心。作为班主任，把班级的几名学生带到家里，开始长达两个月的义务辅导。当小孩们把录取通知书放到我手中时候，这一切我真的觉得值了…!
四、克服自身困难，无怨奉献青春
为了方便教学，虽家住市内，却将女儿带乡镇的小学去上学;年迈的父亲和婆婆患重病住院期间，没有耽误一节课，得到了校长和家长的称赞。而自我却深知，我是一个不孝的女儿和儿媳……
五、做小孩们的贴心人，做家长们的知心人
为了更好地开展工作，我与家长建立了一个班级群，线上线下我们互相联系。他们的困惑有我来帮忙，我的困难有他们施以援手。被家长亲切的称为“知心妹妹”，我再一次体会到做教师的快乐。
最美乡村教师事迹（三十五）：
____，1980年，在教育岗位上工作了整整三十七个春秋，一向以，乐于奉献，视教书育人为己任，忘我工作着。
一、爱岗敬业、任劳任怨
在班主任岗位上，把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学工作中。我每一天都早早到校，给学困生辅导功课，与学生谈心，询问他们的学习、生活情景，然后有针对性地实施帮忙;课余时间钻研教材、研究教法，虚心向有的老教师请教授课之道，让学生在课堂中学有所得、学有所获。经过奋力，学生各方面的本事十分强，总体成绩有了很大的提高。所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。
二、关爱学生、无私奉献
接送脚伤同学上下学、发明“迂回跑步”训练法帮忙学在运动会取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这点点滴滴凝聚了教师的爱。在任教导主任工作期间，发现学校的水泵坏了，为了不影响第二天师生的正常用水，我和几个同事及师傅加班加点地水泵，想到的都是工作。
三、恪尽职守、亲历亲为
20__年主抓学校的环境建设中，坚持每日早到校，做好巡视检查的同时，还和值日生们一齐忙碌，深入学校环境建设第一线，奋力抓好学校卫生这块管理上的“死穴”。如今的双小学校成了一座“花团锦簇，绿树环绕，留香溢美”的乡村名校。
四、发扬团队精神，协助部门领导抓好校内的常规工作。
我在主抓学校卫生和环境建设工作的同时，还注重做好与其他部门的协调工作，促进了学生卫生、礼貌、学习等综合习惯的养成。
五、潜心耕耘、硕果累累
多年来，在各类教学大赛中，所指导参赛的课目都取得了可喜的成绩，参评的论文荣获佳奖，负责编写、执教的教材课目多次评优。先后获得“____市中小学中青年骨干教师”、“____市优秀教师”的光荣称号。
最美乡村教师事迹（三十六）：
____，____有初中一名普通的教师。从教三十二年来，用耐心、爱心、诚心、细心关爱着每一个小孩，关心着每一位教师，致力于营造健康、和谐的人文环境，以此来赢得学生的开心、家长的放心、教师的舒心。
一、以爱为根，无私奉献。
爱，使我一心扑在教育工作上，而很少顾及自我的小家，为了更多的小孩，产后第四十一天就回到学校为小孩们上课。我能做的就是舍小家，为大家。
二.克服病痛，坚守岗位。
因为爱自我的岗位，爱自我的学生，所以不顾个人病痛，奋力工作。20__年冬天，我不慎摔倒，髌骨骨折。三月份开学的时候，我拖着没恢复好的左腿上班，坚持上好每节课。
三、扶贫助困，雪中送炭。
我的学生王芳，父母离异，跟着父亲生活。就在邻近中考的前一个月，她告诉我不念了。经过了解才明白，父亲把钱输掉了，没钱考试，于是我给小孩送来大米，买了电饭锅，又给小孩生活费，帮她度过了难关。之后她考上了高中，在上高中的三年里，一向帮她，累积的钱有几千元。这样的家庭困难的小孩我帮忙过几个。
四.情感沟通，感染学生。
教师对学生充满情感，才会赏识、理解、宽容学生，在教育教学中，我以亲切感人的语言进行耐心引导、正面启发，恰到好处的点拨，从未有过斥责声。
五、求真务实，勇于创新。
作为一名骨干教师，在校长的领导下，先后去凤城六中，沈阳师大附中和附近的先进学校学习他们的经验，我的课深受学生喜欢，教学成绩也名列前茅。20__年被评为____市优秀教师。
六.以老带新，做好帮带。
20__年，我们成立了“白天鹅名师工作室”，吸纳我校和临近四校的骨干教师，构成一个互帮互助的团结协作的团队。经过发挥我的骨干作用，带出了一批优秀青年教师，大大促进了青年教师的业务发展，促进了教育教学质量和学生综合素质的全面提升。
经过不懈奋力，多次被评为____市骨干教师、优秀教师、____市先进教师。荣获____市级优质课、____市级优质课。先后被评为教师标兵、最美教师，____市师德标兵，最美劳动者，20__年被评为____名师和劳动模范。
最美乡村教师事迹（三十七）：
____，1998年参加工作，任职于____镇逸夫义务教育学校，担任班主任工作，在教育战线上工作了近20个春秋。始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间。
一、真诚奉献，刻苦钻研
为了自我热衷的教育事业，始终坚持一丝不苟的和刻苦钻研的求学精神，经过刻苦钻研，在各类竞赛中成绩突出，撰写的论文在全国论文大赛中荣获一等奖，被评定为____市骨干教师。
二、耐心帮忙，细心关爱
所在班级有个先天性发育畸形的女孩，无论是在学习上还是生活上都很自卑，性格渐渐孤僻起来。了解到情景后，安排了班干部和她沟通、一齐活动，使她融入到团体中。由于家里经济拮据，自掏腰包为她解决午餐问题并帮着申请了困难补助，使经济得到了缓解。此刻，这个小女孩的脸上总是挂着甜甜的微笑。
三、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
在教学中她注重团体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到教师阳光般的温暖，这是她永恒和不懈的追求。
四、默默耕耘，不断钻研
为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，奋力做一名品位的、合格的人民教师。
最美乡村教师事迹（三十八）：
____，1997年参加工作，现任__中学物理教师。已经在农村教育战线上工作了20个春秋。始终把“学厚为师，德高为范”作为自我的座右铭。
一、真诚奉献，刻苦钻研
作为一名普通的乡村女教师、班主任，始终把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。
二、以身作则，率先垂范
班级中有一个叫郭新宇小孩，家庭及其困难，母亲身体不好，小孩逐渐有了辍学的念头，为了不让这个小孩辍学，我首先在班里发起为该同学捐款的活动，我率先捐了1000元。在我的帮忙和关心下，顺利地完成了初中学业，并考上了梦想的高中。
三、刻苦钻研，不断提高综合素质
自参加工作的第一天起，就把提高自我的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，刻苦学习教育教学知识，奋力提高自我的综合素质。所教班级的成绩一向名列前茅，分别被____市教育局评优秀班主任称号。所任班级曾获____市优秀班级称号。
四、恪尽职守、任劳任怨
我担初中物理课，每次上课，我都提前几分钟进教室，热情地与学生交流，或点拨指导，答疑解惑。潜心钻研教材，想尽一切办法提高学生学习兴趣，逐渐构成自我简便活泼的教学风格。
最美乡村教师事迹（三十九）：
____，2000年8月参加工作，现任教于____中学，已经在教育战线上工作了__个春秋。一向工作在教学第一线。
爱岗敬业以校为家
从踏进学校的那一刻起，始终坚持不懈地学习，10多年的奋力，使我在教育教学上取得了必须的成果。教学成绩一向在____市名列前茅。在____市首届青年教师“三课功”大赛中荣获二等奖。撰写的《小巷深处》教学设计获国家级三等奖。先后被____市政府、____市教育局、____市共青团、____市及____教育局评为“优秀教师”、“教坛新秀”、“优秀共青团干部”、“模范共青团干部”、“优秀业务领导”。除了担任语文教学外，2007年，我又兼任校团委书记一职。
热爱学生，助人为乐
20__年，我接手一个班的语文课，有一名同学叫王宏伟。他是一位品学兼优的同学，经过几天的接触，了解到他家的情景：父母离异，他和奶奶一齐居住，每一天早上起来，他都要自我做饭，家里的农活他在放假的时候还要承担。明白此事后，我就在生活上默默地支持他，一向关照他到初中毕业。之后他凭着自我的刻苦奋力，以优异的成绩考上了一高中。除了这名同学之外，每年的三月份，我都会号召全校学生献爱心，扶贫帮困、关照留守儿童，为敬老院老人买礼品。
履行教师职责永葆党的先进性
2005年7月，我真正的成为了一名共-产-党员。经过自身的奋力和踏实的工作，2007年当选为____市人大代表，2011年当选为____市党代表，20__年当选____市妇女代表。这些年来，我一向不辜负镇领导和校领导的期望，履行自我的职责，永葆党的先进性。
最美乡村教师事迹（四十）：
____，____市__镇初中教师。对农村教育事业执着的热爱，英勇无畏、舍己救人的精神，被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师，随时工作在学校最需要的岗位。
____教师所学的专业是化学教育，毕业后担任九年级的化学教学工作。经过几年的奋力，成为____市化学教学的一位骨干教师，并在参加____市“课改杯”大赛时获得一等奖。由学校工作需要，陈教师又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科教师。
二、教育职责重大，担当就要做好。
陈教师在教学中不轻言放弃任何一位学生。有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈教师在课上经常关注他，课下经常找他谈心，遇到不懂的问题悉心辅导。这位学生渐渐地对学习有了兴趣，不但物理学的好，并且也逐渐对其他学科有了兴趣。当年何鑫淼同学接到三高中录取时出乎所有人的预料，他的家长多次专门给陈教师打电话表示感激。
三、改革创新，激发教师工作热情。
20__年开始主持教务工作后，陈教师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了教师们的教学进取性，使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为，荣获“____好人”称号。
20__年7月13日清晨，____市萧军公园人工湖有一位女子落水。____毫不犹豫地跳入水中游向落水者。用尽全力把落水者救上了岸。由于救援及时，落水者慢慢苏醒，挽回了生命。因为这一舍己救人的行为，____教师被____市委宣传部和____市礼貌办评为20__年度“见义勇为____好人”。
最美乡村教师事迹（四十一）：
____，____市__镇中心小学教师。2000年参加工作至今一向担任班主任教学工作，在工作中，我处处做到关心学生，爱字当头。
一、倾自我之所爱，搭起信任的桥梁
付帅同学曾是我教过的一名学生，父亲早逝，母亲改嫁，与年迈的爷爷、奶奶相依为命，因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣。了解情景后，我在生活中就尽自我最大的本事去帮忙他，为他买些学习与生活用品，还在双休日或节假日的时候把他接到家中，感受家的温暖。渐渐的从小孩的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起来……
二、爱与被爱，感动每一瞬间。
作为班主任，我采取了一种特殊的教育手段――微笑。我会用微笑送去欣赏;用微笑送去鼓励;用微笑送去宽容。当哪个小孩生病、或意外事情发生时，我总会在第一时间赶到现场处理情景，让感动得以扩大、升华。
三、执着奉献的美丽
当第一缕晨光抚过大地的时候，我已在教室中为学生上好早自习做好了准备;当放学的铃声响起时，我手中还有学生没有批好的作业本;当学校大扫除中，会身先士卒和学生一同承担;当规范书写成为我校办学特色时，我又首当其冲地当起了书法班的教师……这就是我十七年的班主任生涯真实写照。虽然很累，但我又是欢乐的!
四、因为爱，我无悔我的选择。
2015年六月末，姥姥重病卧床，我无法前去尽孝，真至病危也没能看上一眼。跪在姥姥棂前心里不停地对着姥姥说：姥姥，对不起!对不起!可我相信您必须会理解您的外孙女，我有30多个小孩啊，我不能把他们扔下不管啊!这就是我的选择。
五、教学相长，我在付出时长大了许多，也收获着为人师的那份快乐。
工作至今，我先后被评为____市优秀班主任、____市优秀教师标兵、____市优秀教师、____市教坛新秀、____市优秀教师、____市中小学优秀班主任等荣誉。
最美乡村教师事迹（四十二）：
____，是__县一个普通的乡村女教师，她以“管如严父，爱如慈母，导如师长，交如朋友”的教育理念，用心去工作，用爱去育人，使得小孩们在爱的阳光雨露中健康长大。她三十三年如一日兢兢业业，任劳任怨。
林教师爱学生视如己出，林教师家访，三十年行程有几万公里，足迹遍布段家乡的村村落落，异常是那些留守和学困生，有时一个学期去好几次，为他们洗衣服，无偿辅导功课，有时还把他们领到家里，给他们洗澡，过生日，使小孩们感到了母亲般的温暖。2013年，班里王惺淇学生家里发生严重火灾，房子烧得只剩下框架，她明白后购买了学习用品和校服，临行前又给学生家长留下三百元钱。
教学上，林教师更是一把好手，她是学校教学改革的排头兵。她创立了低年级数学教学模式，真正让学生觉得数学好玩儿。她执教的很多课被载入教育改革探索文集。她是黑山县数学学科带头人。在黑山县教学研讨会上，为全县教师做观摩课。她执教的很多课例在全县各类教学活动中被评为优质课。她所教班级成绩总是名列前茅。不仅仅如此，她还是学校青蓝工程的带头人，影响和带动一大批青年教师茁壮长大。
班级管理上，____教师大胆起用小干部参与修订各种制度，然后交予全班同学讨论、修改、补充，再发布实施。她们的班训是“人人有事做，事事有人做”。她的班会资料丰富多彩，小孩们才艺得到了锻炼，学校组织的才艺大比拼活动中，小孩们囊括了所有冠军。她所带的班级多次荣获县三好班级，市行为规范标兵班级。
最美乡村教师事迹（四十三）：
红梅同志，巴彦花第二小学数学教师，担任教导副主任职务，自_年参加工作以来一向担任小学班主任工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自我，爱岗敬业，成绩卓著，深爱学生的爱戴，家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
无论开展什么工作，她总是认真投入和进取主动，热爱本职工作的她取得了良好的效果。她所带的班级在学习纪律各方面表现很优秀，培养出了很多优秀学生。
在_年度教育教学工作中成绩突出被阿鲁科尔沁旗人民政府评为《优秀班主任》和全旗《师德模范》荣誉，_年度教育教学工作中成绩突出被评为阿鲁科尔沁旗政府《优秀教师》奖，_年4月和_年10月份参加全旗小学优质课比赛获得了优异成绩，_年被阿鲁科尔沁旗政府妇联评为《优秀女教师》荣誉称号，_年度为发展教育事业做出突出贡献被阿鲁科尔沁旗人民政府评为《先进工作者》。_年六年级毕业考试全旗抽考中她所教的数学获得全旗第一名，她担任班级的数学，汉语，英语都考取全旗第一名，总分全旗第一名的优异成绩考入中学。
应对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。已过而立之年的她，清醒地明白，她生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，她将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自我的完美的人生。
最美乡村教师事迹（四十四）：
作为一名骨干教师，我毫无保留得将自我的点滴经验呈现给年轻、需要引导的教师们，与他们一齐交流分享，一齐反思提高，采取讲公开课、备课辅导、各类讲座、教学经验交流等多种形式进行教学引领，在《简便欢乐识字法》课题研究过程中总结出的一些灵动开放的识字经验已经在全县推广应用，收到良好的效果。几年的轮回之中，经过耐心细致的带领，多名年轻教师不断长大，在班务工作及教学工作中取得可喜的成绩。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”多年的教育工作让我深深的感知，要想当一名好教师必须自身拥有过硬的文化素质，积淀文化底蕴，才能做到“厚积薄发”。
历尽春秋，无怨无悔。“梅花香自苦寒来”，今后的路上虽然还会有更多的风风雨雨和沟沟坎坎，我将不断披荆斩棘，勇往直前，在新课改的洗礼中寒梅绽放!
最美乡村教师事迹（四十五）：
迎春-女-蒙古族-本科学历-小学一级教师现任东沙布台小学六年级蒙语课教学和班主任职务。
_月至今在巴拉奇如徳总校任教。_9月至今在东沙布台总校任教。
自从参加工作至今坚守一线，在学校乐于奉献，对生活进取达观，对学生大爱无边。她用自我的方式教育学生，用自我的热情感染着学生，她用自我的奋斗激励着学生，她用自我的行动鼓舞着学生。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，奋力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康长大。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
我分别获得_.5月阿鲁科尔沁旗教育局先进班团体。_.11月首届小学教师优质课比赛第一名。_.7月内蒙古教育厅学术论文一等奖。
_.3月阿鲁科尔沁旗教育局先进班团体。
_.4月在阿鲁科尔沁旗人民政府嘉奖等称号。
最美乡村教师事迹（四十六）：
领春，女，蒙古族，_年4月出生，现任教赤峰市阿鲁科尔沁旗东沙布台小学三年级数学，小学高级教师，旗级教学能手，市级骨干教师。
_年9月参加工作至今我一向站在教育工作的前沿。_年9月——_年7月在巴彦花二总校任教，_年9月——此刻在东沙布台小学任教。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
在工作中，我奋力钻研，任劳任怨，进取进取，奋力创新。_年我所教的六年级汉语在全旗统考中名列第二，被评为校级，镇级，旗级优秀教师。_年我所教的3年级数学在全旗统考中荣获第二的好成绩。_年我所教的4年级数学在全旗统考中荣获第一的好成绩。从而分别获得_年3月旗级优秀教师，_年6月旗级优秀教师，_年6月旗级优秀教师，_年9月旗级优秀教师，_年6月镇级和旗级优秀教师荣誉。
我的爱岗敬业的精神和为每一位学生的耐心教导，受到领导，教师众多家长的一致好评。我会为得到更好的成绩而继续奋力!
最美乡村教师事迹（四十七）：
王__是杭六中一位普普通通的教师，_年参加工作以来，以身作则，严于律己。无私奉献，默默无闻。异常是在学校图书室工作以来，立足普通岗位，脚踏实地，爱岗敬业。进取投身图书管理工作，作风扎扎实实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在繁重的工作中不怕苦不怕累，亲力亲为，团结协作，出色地完成学校和上级主管部门交给的各项任务。
为了适应现代图书馆工作，不懈的加强业务知识学习，奋力提高业务水平。进取参加图书管理员业务培训，促使自我由一个“外行”长大为行家里手。
在历次国家级验收，尤其是国家教育均衡发展验收中，将学校40000余册原有图书重新整理、上架，又将上级增配30000余册新图书经过分类、编号、贴码等十几道工序进行科学管理。
无论是早年承担一线繁重的教学任务，还是服从安排做教学辅助工作，都已极大的工作热情和饱满的精神面貌投身其中，工作成绩有目共睹!
最美乡村教师事迹（四十八）：
阿孜古丽·买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“期望之花”。给乡村的学校增添几分生机。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“期望之花”绚烂绽放在普通的学校。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
一、锤炼思想，提升修养
在23年的工作中，阿孜古丽·买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她奋力学习党的各项时事方针，政策。关心国家大事，并运用学到的理论知识明白自我的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使小孩们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有梦想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
二、勤于学习、潜心教育
阿孜古丽·买买提教师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习。她深知：要教给学生一滴水，教师先要有一桶水。仅有活到老，学到老，才会永久站在教育领域的前沿，才能更好的为小孩们服务。于是，学校中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自我的见解“功夫不负有心人！”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。阿孜古丽·买买提教师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。小孩们异常喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动趣味的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个小孩。小孩们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
三、率先垂范，身教感染
在平日的教育教学中，阿孜古丽·买买提教师率先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样貌，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自我人格力气感染每一位学生，注意自我点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。教室中要垃圾，必须是她第一个拾起来，每一天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一齐早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”
四、克服困难，忠于职守
阿孜古丽·买买提教师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中仅有一群求知饮酒的小孩。她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的小孩，丈夫长期在外出差下乡，照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽·买买提教师一向承担六年级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的小孩，她不禁清然泪下。她没有抱怨，没有不快，仅有心疼。因为她明白，毕业班的30多个小孩更需要她，离开她课会被落下，小孩们的成绩会被耽误，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中仅有一个信念：克服一切困难忠于教学工作，帮忙小孩们如愿考入内初班。
五、爱生如子，甘为人梯
一位教师，有了爱心就能成就教育。她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。
阿孜古丽·买买提教师班有这样一个小女孩，她的家庭十分困难。记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正准备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神，仔细一看原先是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎样不回家吃午饭呢？”维尼热忙答道：“教师，中午家里没有饭，我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶湿润了，阿孜古丽·买买提教师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“教师带饭了，我们一块到办公室吃。”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭十分困难，小孩常常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每一天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮忙他。渐渐的小孩的学习成绩逐步提高，最终考上了梦想中的内初班，这是她对阿孜古丽·买买提教师最好的回报。她就是用自我浓浓的美、真挚的情去感染每一个小孩，呵护他们健康长大。
20多年来，阿孜古丽·买买提教师正如此一朵“期望之花”在普通的学校中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗期望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，默默奉献，精诗种子能开出朵朵美丽的“期望之花”！
最美乡村教师事迹（四十九）：
刘xx，女，1963年出生，中师学历，1981年参加工作，现任小学语文一级教师。
从教以来一向默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教育战线上工作了34个春秋，以校为家一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文班主任，30多年来自我感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应当时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应当只是供给给优等生的温床，而应当是培养所有学生茁壮长大的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下头是我的一些具体做法：
一、“爱”是转化的前提
班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给所有的学生，记得，我班有个学生叫朱晨，父母离异，父亲对她照顾不周，他经常逃学，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了信心，常常逃学和邻居小孩玩游戏，我经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作，之后父母复婚，家庭和睦，该生学习直线上升，使他深信教师对他的爱，从此有了转变，之后还当上三好学生，也考上了周至中学。
二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
刘东是我们六年级最聪明的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注重团体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，邓佳伟，王保健等同学缺乏学习兴趣，自控本事差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮忙他们找差距，想办法，朱晨、刘甜聪明好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，高洁刚进六年级是全班倒数第一，我就和她谈心，鼓励她向先进看齐，本学期她已进入全班30名，所带班级在2014年获得优秀班团体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到教师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。
三、细心关爱，耐心帮忙
教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西激发他们杨帆前进，在多年的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫付欣妍，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，我上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到我她还悄悄的告诉我，教师我不明白怎样感激你。我高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐心的关爱，为学生供给了展示自我创新本事的活动舞台。
四、默默耕耘，不断钻研
从1981年9月，我就踏上了小学教育的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上，我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自我的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和
教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，奋力做一名品位的合格的人民教师。
总之，任教34年来，我格尽尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献，历年来，我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖；2014年所带班级被评为县级先进班团体。
唐代韩愈以往为我们教师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养所以，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生。
最美乡村教师事迹（五十）：
xxx，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给学校平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情
“爱自我的小孩是人，爱别人的小孩是神。”xxx说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日，xxx拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风；她在自我家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜；她打好豆浆送到班里，让小孩们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每一天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。
教师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺教师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺教师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰！要明白，这个学生因父母常年在外打工，以往性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺教师让他每周与父母经过网络见面的奋力最终有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺教师倍感欣慰！
一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺教师像慈母一样，不仅仅让她住在教师家里，每餐调理饮食，并且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时，贺教师总是摸着她的头，说：“傻小孩，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺教师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺教师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺教师坐在床头轻声呼唤；多少次，贺教师和昏迷的小孩倾心相谈。为解家里的.燃眉之急，贺教师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺教师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长经过讲故事、播放音乐，以唤醒小孩的记忆。
不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。xxx把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明；她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人；她似一场甘露，滋润着学校里的一颗颗幼苗！
钢铁意志铸就学校不倒神话
对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的教师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。
20xx年9月，xxx不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级语文教学模式走出任县，走向全国。
在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一向兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的本事、赤诚的爱心；更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。