主题班会教案（一）：
活动目的：
1、使同学们了解时间一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划的好习惯。
活动过程：
一、引入主题
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心境愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从理解教育起，教师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜!《珍惜时间，勤奋学习》主题班会此刻开始!
1、讲故事《屈原洞中苦读》
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终成为一位伟大的诗人。
2、学生发表自我的感受。
二、学生畅所欲言
智慧源于勤奋，伟大出自普通，而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
1、优秀同学自由发言。
A同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自我的事情有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。可是父亲对我说：笑在最终才是笑得最好。我明白我的成绩还不值一提，我将用最大的力气最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
B同学：
鲁迅以往说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒地过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好成绩，给父母一份满意的答卷！
2、分析他们成功的原因吧我们先请他们自我来说说吧!
3、我们在学习中要做到：
A头脑聪明客观存在
B上课专心有目共睹
C作业认真用心思考
D课余勤奋学法自现
4、学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习？学生自由回答。
5、展示若干份作业和试卷，分组讨论评价，然后与自我比较总结、交流。
A字迹：书写工整
B做题：认真专心，仔细检查
C质量：速度快，效率高
6、那么怎样才能提高学习效率呢
(同学讨论回答)
我们又该怎样做呢
A、要有明确的目标信念，这样学习就不会得过且过!
B、兴趣是最好的教师，它使学习事半功倍!
C、勤奋好学是成功的关键，仅有学贵有恒才能不断提高!
D、经住诱惑，让懒惰远离我们的身边!
7、接下来，让我们一齐来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。
世上无难事，只怕有心人。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
三、教师寄语
同学们，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改善，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，取长补短，每一天提高一小点，到学期结束的时候就是提高一大点。方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
四、总结
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌，有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今日做起，奋力学习，天天向上!
《勤奋学习，争创佳绩》主题班会到此结束!
主题班会教案（二）：
一、学习目标：
1、经过交流明确初三学习现状和中考考情景，了解教师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、经过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：
了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：
一课时____年X月X号
四、学习方法：
交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记
五、教学过程：
1、候课：
同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记
2、上课导入，师生认识：
用活力和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交流梦想和信心对于初三的意义：
你有梦想吗？你对初三学习的信心如何？
5、了解中考情景，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？
6、探讨语文学习方法：
（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效？（板书）
7、明确语文基本要求：
初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应当有哪些？（板书）
8、作业布置：
①专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》
②复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
③开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
主题班会教案（三）：
一、活动目的：
经过这次班会，培养学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情，把爱国情怀和热情的心融合，从而增强自我作为炎黄子孙的荣誉感和高度的职责感，学好本领，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。
二、活动准备：
1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等；
2、明确男女主持各一人；
3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选；
4、购买彩带、花等装饰品；
5、检查学生的节目准备情景、抽时间彩排。
三、教室布置：
1、按示意图将课桌排放；（排放：一边男生，一边女生，中间是评委）
2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”，并装饰彩带；3、用彩带装饰屋顶、墙壁。四、活动过程：
（一）主持人开场白：
甲：尊敬的教师，乙：敬爱的同学，合：午时好！
甲：时间过得飞快，从告别小学到升入中学，我们已在一齐度过近三个月的时光。
乙：时间过得真快，在我们度过初中112的日子，经历了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。
甲：此刻我宣布：
合：初二（1）班“摇篮与梦想”主题班会正式开始！
（二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华：节目单（另切入主持语）
（1）甲：进入新的世纪，我们的家乡——镇江发生了较大的变化，镇江更可爱了。
乙：进入新的世纪，我们的学校——四中也发生了较大的变化，四中更可爱了。
齐：这份可爱会因为我们而更加美丽，这份可爱会因为我们而更加真切，因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱，请听团体诗朗诵《21世纪的晨风》。
（2）大家都明白，我们班的女生人数比男生多得多，天然，我们女生应当打头炮，我们班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以到达了八级。理所当然，第二个节目便是女生合唱了，下头我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》（领唱：高心竹）大家掌声欢迎。
（3）同学们，你们明白此刻最流行什么舞蹈？对，就是街舞最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，准备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不可待了。不明白她们的表演怎样样，那下头我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。
（4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一齐经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，活力飞越，革命后代，面向未来，共创伟业。请听诗朗诵《祖国，我深情地对你说》。
（5）在祖国美丽的大地上，鲜艳的花朵盛开怒放，不论我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建设的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。
（6）大家都明白，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，如果这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下头我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。
（7）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最终请全体同学起立，放声高唱《同一首歌》。
（三）结束语：
甲：亲爱的教师，乙：亲爱的同学，
甲：在我们欣赏完同学们的精彩表演之后，
乙：在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中，
合：让我们在长大的摇篮里，插上梦想的'翅膀，向着完美的未来飞翔，飞翔……初二（1）班“摇篮与梦想”主题会到此结束。
五、活动结束：
每人写一篇活动日记。
主题班会教案（四）：
班会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲礼貌、有礼貌、重礼仪是小孩们健康长大的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的礼貌礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅仅关系着一个少年儿童的健康长大，更关系着我们中华民族的礼貌程度。学校本学期的德育工作重点：让礼貌礼仪道德规范构成习惯。所以“讲礼貌，重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的：
1、使学生懂得讲礼貌、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲礼貌、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲礼貌礼貌的好小孩。
班会准备：
1、分组排练童谣、小品、相声、三句半
2、搜集关于礼貌礼貌的知识和童谣。
班会过程：
一、播放音乐，引入班会
（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）
主持甲：各位教师
主持乙：各位同学
主持合：午时好！
主持甲：欢迎参加五年级礼貌礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下头让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持乙：尊师长，爱同学。
主持合：让我们从小讲礼貌，讲礼貌，二年六班《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的小孩人人夸》
主持甲：有礼貌的小孩人人爱，懂礼貌的小孩人人夸。下头请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的小孩人人夸》（全班表演）
小组1、我有一张-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊母亲，喊父亲，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。
主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的
小孩，多么可爱！
三、礼貌礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对礼貌礼仪的具体要求有更深刻的理解，下头请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
（队长：吴雨纯队员：罗星苑白雪瑶杨璐嘉）
小队长：我们是举止美礼貌礼仪模特队，下头，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些
(队员依次回答)
（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。
（2）坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身天然挺直、头平正、双腿天然弯曲、双手天然放在桌面上或膝盖上。
（3）行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：好，下头就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齐步走一二一......。（展示行姿）
（3）立定、请坐。（展示坐姿）（摆好凳子）
小队长：举止美不仅仅能给人留下完美的印象，还能使自我的身体健康长大，请同学们在日常生活、学习中必须要注意举止美。
（二）“语言美小队”举牌上场
（队长：刘宇朗队员：李童刘博宇白天宇黄硕）
小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的礼貌素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。
1.请欣赏我们给大家带来的《礼貌礼仪儿歌》
（表演者：贾雨萱孙琰盛子豪盛子杰）同学们，都明白，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最终别忘说感谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个礼貌好小孩，
人人夸奖数第一。
2.情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。（表演者：刘萱彤胥窦淑仪刘歌杨惠媛）
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不细心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路......”这样王华强忍着的
心中怒火最终点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。
队长：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎样说，怎样做呢？下头，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？
故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不细心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
四、礼貌礼仪三句半
主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不一样的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会礼貌用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下头请欣赏《礼貌礼仪三句半》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！今日上台说一说，礼貌礼仪怎样做。大家认真听一听，快快说。礼貌礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！五星红旗飘呀飘，升旗降旗要站好，高唱国歌要整齐！敬礼！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！学校内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢天天来把卫生搞！贵在坚持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
主题班会教案（五）：
一、班会目的：
１、经过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境；
３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、班会准备：
１、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
２、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
３、确定扮演主角，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
三、班会程序：
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活动过程：
１、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切天然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的教师们、同学们，今日我们欢聚一堂，让我们经过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……
乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。
３、甲：今日，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？
乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，小孩、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自我的一片绿色，并且还为人们供给最优质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，
长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！
甲：小树啊小树，加把劲，我们一齐快快长，早日为国立功劳。
４、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像母亲一样，精心养育着我们。可是，你们明白吗？我们的地球母亲病了，满身伤痛。
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……
甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？
乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球母亲，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。此刻我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎样啦？
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透可是气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎样是你！过去你不是这个样貌的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球”：那可怎样办呢？请救救我吧！
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并奋力保护环境，逐步恢复你的抗病本事。
甲：同学们，看了刚才的小品你们必须深有感触吧。
“地球”：（应对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）
甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
５、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球母亲更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，可是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从此刻做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更快乐！那我们在今后的生活中应当如何做？
（让学生讨论，得出结论）
◆节俭用水
水是生命之源，人类的礼貌之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供给了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类礼貌发展的摇篮。我们每一天节俭一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们能够做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节俭用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费很多的煤、石油、天然气等很多不可再生资源。节俭用电，就是节俭能源。我们每一天能做的有：
1、随手关掉教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每一天少看一分钟的电视等
◆少使用塑料制品
此刻我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境构成“白色污染”。我们每一天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子
我们每一天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，包含对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往包含很多的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。
◆保护学校内的花草树木
学校内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们能够做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
◆节俭粮食
粮食的生产过程，需要消耗很多的光、热、水、肥资源，节俭粮食，就是节俭资源，就是环保。
６、甲：经过我们今日的讨论，大家明白了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自我的力气。
乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎样做？
（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自我所学的知识，进取宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从此刻做起，从身边做起，为保护环境尽自我的一份力气。）
７、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，
乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，
乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，
乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐：对着阳光我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"
甲：无论你走到天涯海角，
乙：无论你穿过千山万水，
甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球母亲。让我们一齐来表达对它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球母亲》。
甲乙齐：最终，我们衷心地期望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球母亲，因为环保连着你我他。
8、班主任总结班会情景，并提出要求。
（六）呼号、退旗；
（七）主持人宣布班会结束。
主题班会教案（六）：
活动目的：
1、培养学生尊敬教师、热爱教师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺教师的节日，表达学生对教师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教师节带着秋的神韵向我们走来，
乙：园丁——是对教师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
合：教师，您每一天都教育着我们这些不听话的小孩，我们在您辛勤的培养下，最终学会了长大。本次班队主题活动“感激师恩”此刻开始!
甲：同学们是多么热爱教师，他们为敬爱的教师准备了许多美妙的节目。下头，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!
1、《师恩》
2、《感激教师》。
甲：师恩不能忘记，是教师让我们成材!
乙：刻在木板上的名称未必不朽，刻在石头上的名称也未必流芳百世;教师，您的名称刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)
甲：教师——人类灵魂的工程师，
乙：教师——阳光底下最光辉的职业。有请缪苗向教师献上她亲手写的毛笔字。
甲：虽然这只是一手普通的毛笔字，可是它却蕴涵着同学对教师的完美祝愿、感激与承诺。
4、学生承诺
同学对教师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就必须要履行。
甲：教师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
乙：有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的教师!
甲：而我们敬爱的教师，正坐在台下。有请同学们踊跃的说出教师光荣的称号。
5、教师的光荣称号
甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;
乙：您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……
甲：你的眼睛在期盼什么你的心泉在怎样地涌动你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音
乙：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，可是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。
甲：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：教师，感谢您!我们真诚地祝愿您，祝愿您快乐、平安!
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任教师讲话。
(班主任讲话：同学们，今日教师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我十分感动。可是有谁明白教师真正想要的礼物是什么教师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，教师要的是你们每一天都能认真地学习，这才是教师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。同学们，教师相信你们能以自我的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的教师们。)
合：主题活动“师恩难忘”到此结束!
主题班会教案（七）：
一、活动目标：
让学生懂得廉洁教育从我做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的主角。培养他们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和礼貌守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让他们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人。
二、活动准备：
阅读敬廉崇洁德人物事迹
排练诚实守信的小品
收集关于“诚实守信”的名言及故事.
辩论会的准备工作
三、活动过程：
（一）感悟廉洁
王：廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁能够使人抵制物欲横流。牛玉儒、任长霞、梁雨润、……一个个普通而响亮的名称在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神。下头请张逸同学介绍《任长霞》生平。
（她是一个一年工作4600个小时的女局长，以自我的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。任长霞以自我的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她在民间亦是一个传奇人物：八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事，那是任长霞为打探黑道消息的乔装打扮；鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景，任长霞的死有群众十里长街送别，她40年的生命让人感动了。（PPT）
林：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神此刻有，历史上有，我们身边有，下头请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的故事。
（徐颖、邱于珊等，并欣赏有关廉洁人物的心声）。
王：人的死有重于泰山，有轻于鸿毛。你是怎样理解廉洁二字？应对前路，你选择怎样的人生？下头同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自我观点。
（同学发言）
（二）追求诚信
林：感激同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的阳光，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自我，照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时，我们更应当从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，奋力学习。
王：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。
林：对于诚信相信每个人都有自我的理解。那么，同学们又是怎样理解的呢？
（同学们根据自我的理解和经过看过的资料发表自我的看法）
王：同学们自我收集了许多小故事，经过与故事中人物的沟通，让我们明白讲诚信是多么完美的事。下头欢迎朱天骏讲诚信故事。
（讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。八月，火辣辣的阳光烤着大地，他忙得满头大汗，最终把事办完了。在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为阳光太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是剩余的。看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了。
林：经过这个事例让我们了自我的“诚信”也会带给别人欢乐。
你们明白吗，第二天，青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授。于是这段佳话流传至今。可是在现实生活中，我们有些学生认为诚信可有可无，请看小品：
小品演出：《作弊》
王：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应当怎样做呢？
（三）联系实际，从我做起。
林：在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？让我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。
学生辩论会。
王：那么作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在理解着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体此刻哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
林：我们期望着廉洁的清风吹遍学校的每一个角落，期望大家与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行。从自我做起，从此刻做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让“廉洁做人”在我们的学校蔚然成风。
（四）班主任寄语（活动小结）：
我们都需要诚信，需要诚信构建自我的事业基石；需要诚信打造自我坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。让我们从此刻做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，仅有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。愿同学们都来做诚信明礼的好学生，做一个可爱的人。
主题班会教案（八）：
教学目的：
1、经过此次主题班会，目的是增强学生团体观念和团体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心团体、建设团体的进取性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班团体的氛围中健康长大，并发挥自我的光和热，奋力为团体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自我的本事。
教学重点：提高学生关心团体、建设团体的进取性和热情
教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪
教学方法：讲授法、分析法，讨论法
教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的资料进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题资料、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情景
（1）、劳动委对卫生情景进行总结；
（2）、学习委员对上周学习情景进行总结；
（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；
（4）、班长进行总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、互相认识的游戏
（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的贴合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物；
2、最喜欢的运动项目；
3、兴趣爱好；
4、最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱团体的实例或谈谈自我在班上的一段感受。
4、实话实说
对班团体的说上一句自我想说的话；或者说你认为怎样样才能嘉强班团体力气。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨小孩们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今日运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太欢乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应当正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的职责。
主持人丙：所以，开展法制教育是很有必要的。我们今日班会的主题就是：
甲乙丙合：走好青春的每一步！
主持人甲：马嘉爵，一个令人叹息的名称，一齐震惊全国的杀人案，一次不一样寻常的审案经历。
主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人甲：马嘉爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，可是马嘉爵不是一个句号。马嘉爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不礼貌的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。
主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马嘉爵惨案值得我们深思，让我们一齐走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。
主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马嘉爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法理解这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，最终打动了邵氏家人。
主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的礼貌教化，把有关人和礼貌的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在活力、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。
主持人乙：马嘉爵的反思：最想对亲人们说声对不起！
主持人丙：下头，让我们一齐来听一听马嘉爵狱中“忏悔书”！（略）
（以录音的形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛）
教师：让人无法想象，马嘉爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永久失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒应对的社会问题。
主持人甲：马嘉爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马嘉爵是一个杯具，可这幕杯具的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自我的感想。
学生讨论（略）
……
教师：人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅仅要嘉强人文精神教育，更应当嘉强人道主义教育。
丧钟已为马嘉爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
主持人乙：十分感激刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。（略）
教师：“好雨知时节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。
主持人丙：经过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》：
教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自我的法律意识和守法自觉性，使自我健康地长大起来。
主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不礼貌的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“学校不礼貌行为”大盘点社会调查活动，下头向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自我身上是否也存在这些不礼貌行为：
（1）大声喧哗、抢占座位、不排队；
（2）无故旷课逃学；
（3）赌博和变相赌博（如到游戏厅）；
（4）懒惰不爱劳动；
（5）进入未成年人不该进入的场所；
（6）说脏话谎话；
（7）损坏公共财产及公共设施；
（8）不尊重师长；
（9）乱拿他人物品及小偷小摸；
（10）打架斗殴；
（11）观看收听色情的淫秽作品；
（12）吸烟酗酒；
（13）索要或强行占有他人财物；
（14）冷漠自私；
（15）盲目攀比、爱慕虚荣；
（16）以强凌弱；
（17）贪吃零食、不讲卫生；
（18）奢侈浪费；
（19）辱骂他人。
教师：我想在此向以往有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。
主持人甲：经过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性，下头是团体宣誓活动。
甲乙丙合：与法同行，畅享长大。
主持人乙：全体起立！宣誓！
（略）
主持人乙：今日的主题班会开得十分成功，经过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永久与你相随，让快乐欢乐永久与你们相伴！四、课堂小结
本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。
同学们的进取性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了本事，提高了素质。
主题班会教案（九）：
一、班课课题：
我们的课堂——你上课认真听了吗？
二、本课目的：
经过召开这一次主题班会，找到自我的一套学习方法，渐渐改善学习方法，从而抓住课堂的时间，使成绩都稳步攀升。
三、本课形式：
朗诵、唱歌、相声、舞蹈、背诵等
四、过程设计
1、朗诵《友谊》
不仅仅课堂上我们需要互帮互助，课下我们同样需要共同奋力，共同提高，为共同争取好成绩而奋力。
2、歌曲《红蜻蜓》
我们是祖国的下一代，除了在课堂上的学习，我们还在课余参加各种活动。歌曲《红蜻蜓》唱出了每个人的心声“我们都已经长大，好多梦正在飞”，让我们一齐奋力，放飞我们的梦想！
3、相声《好学生与坏学生》
好学生与坏学生只是大家的一种默认，那如何才是好学生呢？相声中为大家展现了同学们在上课的各种情景，同学们可从中对照自我的上课的样貌。还穿插了我们班同学自我的学习经验，供同学们互相学习！大家都要携手共进！
4、小品《我们的课堂》
这是属于8班的课堂展现。我们把同学们好的作风与不好的作风一同展现出来，做个比较。用幽默的手法还原了几个教师在课上的表现，让同学们与教师结成好朋友，这样才能更促进我们的学习，更好地提高学习效率。
5、舞蹈《感恩的心》
课堂上的主角天然是莘莘学子，可是教师又是十分地重要，如果没有教师的精心备课，没有教师的辛苦教导，哪里有我们高效率的课堂？我们要怀着感恩的心，感激已经带教我们近一年的每位教师，正如歌词中写到的“感恩的心，感激有你”，我们要说：感激有你们，我们的教师！
6、班主任致词
主题班会教案（十）：
【班会目的】
经过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护本领；珍惜生命，健康长大。
【班会准备】
1学生经过各种渠道搜集有关家庭安全方面资料。
2制作相关课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】
一谈话引入：
同学们生活在快乐、温暖家庭里，受到父母和家人关心、爱护，似乎不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下头就谈谈家居安全要注意什么：
二家居安全
1.用电安全
随着生活水平不断提高，生活中用电地方越来越多了。所以，我们有必要掌握一些基本用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥木棍等物将触电者与带电电器分开，不要用手直接救人。
2.安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出水浇灭，造成煤气很多泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内通风，坚持足够氧气，防止煤气中毒。
三交通安全
1.行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道道路，要靠路边行走。
2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.交通安全：全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要异常注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往车辆。及时消除交通隐患。
四学校内应注意安全
1.防火：学校是人群密集地方，防火是学校安全重要问题，
1)禁止在学校内玩火、放炮。
2)上实验课要注意教师要求，不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到学校安全防范活动中来。
2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入学校。在外乘车或外出期间要看管好自我钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防学校暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关教师反映情景，寻求学校帮忙。
五体育运动安全：
在体育运动中必须要做好准备活动，听从体育教师安排和调度，不可私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要认真听讲，在做有必须难度动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六发生火灾怎样办？
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。
2.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七实践竞赛：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事？他们是怎样处理？发生火情应当怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？
八快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，欢乐常伴我和你！
【小结】
只要我们处处细心，注意安全，掌握自救、自护知识，锻炼自我自护自救本事，机智勇敢处理遇到各种异常情景或危险，就能健康地长大。
主题班会教案（十一）：
活动目的：
1、使同学们了解时间一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划的好习惯。
活动过程：
一、引入主题
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心境愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从理解教育起，教师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜!《珍惜时间，勤奋学习》主题班会此刻开始!
1、
讲故事《屈原洞中苦读》
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终成为一位伟大的诗人。
2、学生发表自我的感受。
二、学生畅所欲言
智慧源于勤奋，伟大出自普通，而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
1、优秀同学自由发言。
A同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自我的.事情有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。可是父亲对我说：笑在最终才是笑得最好。我明白我的成绩还不值一提，我将用最大的力气最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
B同学：
鲁迅以往说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒地过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好成绩，给父母一份满意的答卷！
2.分析他们成功的原因吧我们先请他们自我来说说吧!
3、我们在学习中要做到：
A
头脑聪明客观存在
B上课专心有目共睹
C作业认真用心思考
D课余勤奋学法自现
4、学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习？学生自由回答。
5、展示若干份作业和试卷，分组讨论评价，然后与自我比较总结、交流。
A
字迹：书写工整
B
做题：认真专心，仔细检查
C
质量：速度快，效率高
6、那么怎样才能提高学习效率呢
(同学讨论回答)
我们又该怎样做呢
A、要有明确的目标信念，这样学习就不会得过且过!
B、兴趣是最好的教师，它使学习事半功倍!
C、勤奋好学是成功的关键，仅有学贵有恒才能不断提高!
D、经住诱惑，让懒惰远离我们的身边!
7、接下来，让我们一齐来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。
世上无难事，只怕有心人。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
三、教师寄语
同学们，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改善，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，取长补短，每一天提高一小点，到学期结束的时候就是提高一大点。方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
四、总结
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌，有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今日做起，奋力学习，天天向上!
《勤奋学习，争创佳绩》主题班会到此结束!
主题班会教案（十二）：
一、活动目的：
经过古今中外的名人，自我身边的人，从他们身上找到自信，从而更好树立起学生的自信。引导学生用找到的自信去放飞梦想。
二、活动对象：
初一（2）班全体学生
三、前期准备：
提前一周左右，全体学生参与收集梦想的名言，古今中外自信的故事及有关自信的诗文。
四、活动步骤：
（一）一学生朗读诗歌。
（二）小品《我能行》。
（三）主持人：看完了表演，之后让我们一齐来回忆一下有关自信的名言吧。
（四）下头一轮该是我们最重要的环节——讲故事了。
1.古今中外自信的故事。
2.我们所见所闻的'自信的故事。
3.谈谈《我的感想》。
（五）主持人：改革开放以来，我国国力不断增强，家乡变化日新月异。下头由我们同学畅所欲言。
1.说说我们家乡的巨变。
2.夸夸我国的现代化装备。（神舟五号、载人宇宙飞船等）
3.关于自信的调查问卷
（六）小结：
同学们，多一份自信，就离成功近了一步；多一份自信，少一点空谈；多一份自信，人生之路会踏实地迈开、迈好。
《我成功，我自信》主题班会到此结束，感谢大家！
主题班会教案（十三）：
一、教学目的：
经过本节教学，使学生懂得和同学、父母、教师之间如何相处，培养学生人际交往的本事，使学生健康欢乐的长大。
二、教学过程：
(一)、谈话导入：
我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，坚持乐观的情绪，今日，就让我们一齐走进心理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：
(二)、情境表演《跳皮筋》
1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎样玩呢小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！"听到小芳说自我笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！"小英听到小芳骂她，悲痛地跑到一边，哭了起来
师：小芳她们为什么玩不到一块小英又为什么会哭呢谁来说说(生充分说)生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了
师：应对这种情形，应当怎样解决呢
生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气(生充分说)
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》
2.情境表演：
上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声："哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气
师：小孩们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对为什么(生充分说)生：她爱生气不好，对身体有害
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！
师小结：是，我们应当有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽
容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自我的错误，并向你到了歉，我们就应当原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，仅有与同学和谐相处，你才能拥有更多的欢乐下头(出示)我们一齐来看以下同学之间友好相处的正确做法，教师给大家的提议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)师：同学们每一天生活在一齐，在学习中遇到下列情景，你又该怎样做相信你会正确处理(出示)
(三).说句心里话
(1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线"
（2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨日你跟他借笔，他没有借给你
(3)选班长时，你的好朋友当选，你却落选了
（先各小组讨论，然后找学生代表发言）
师小结：是呀！同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种欢乐！奉献着，相信你也会欢乐着！下头，请看(师读)相信你们必须能做到来，一齐读：
同学之间：学会关爱热情大方学会体贴细致入微
学会调节消除嫉妒学会激励互相提高
（4）给父亲母亲写封信，说说自我的心里话。
过渡：接下来，教师还给大家带来了故事，边看边想，你有什么感触
(四)、听故事：今日早上，小鹏同学穿了一身新衣服走进教室，顿时同学们都围了过去。只见他，一身耐克的运动装，一双特步的运动鞋，可神奇了！同学们羡慕极了，有的夸赞他：“真是帅呆了！”有的`在一旁询问：“这得多少钱呀？”
这时的小鹏一脸得意地说：“这不算什么，就五六百块钱。我爸妈给我买了两套呢！”看着这一切，小慧低下了头。晚上回到家中，吃过晚饭，他对正在打扫的母亲说：“给我买套耐克装吧！”母亲急忙问：“那得多少钱呀？”“不贵，就三百多吧！我们好多同学都有，我必须要买一套！”母亲听了有些为难：“小孩，咱不和别人比好吗？你爸这个月的工钱还没发呢，家里就等着你爸这点钱生活呀！”（小慧家母亲下岗在家，父亲在外打零工，还要供小慧上学，生活比较拮据。）“我不管，我就要，我就要，我们班同学有，我也要要······”小慧丝毫不体谅母亲，在家里发起了脾气······
讨论：看到上头资料此时此刻你想到什么
生充分说：(不要爱慕虚荣…)
师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，教师期望大家(出示)应对普通不盲目攀比应对普通不爱慕虚荣
四、分享经验，体验欢乐：
1、过渡：我们明白，生活中有欢乐就有烦恼，有快乐就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎样调整自我的心态的？
2、在小组交流会后全班交流：做自我喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画
3、教师点拨：怎样才能做一个欢乐的人？大家的办法真多！这些让我们欢乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。此刻，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找欢乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。（配乐，学生制作心理快餐）
4、享用“心理快餐”：
教师导语：此刻，大家行动起来，一齐来享用美味的心理佳肴吧！
①看史努比动画片段；
②播放节奏感很强的音乐，跟着音乐做运动；
③齐唱《快乐拍手歌》，边唱边抛开烦恼，跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚④看照片回忆欢乐的往事；
5、介绍另一些生活中常用的能创造欢乐，发泄不良情绪的办法：
教师过渡：这些能使自我经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来欢乐的办法可多了！
多媒体动画演示文稿：读趣味的书；至少培养自我有一种兴趣爱好；经常与家人、同学、朋友在一齐，谈心、玩耍;照镜子，与镜中的人说说话；到没有人的地方大声喊叫；在劳动创造中体会欢乐
五、教师总结：
应对复杂的生活，我们应当用进取的办法去调整好自我的情绪，使自我永久欢乐的同时，也把欢乐带给身边每一个人。烦恼是个纸老虎，乐观应对欢乐多。一齐读《欢乐拍手歌》。
情绪就像气象台，喜怒哀乐变得快。
生气时，笑一笑，烦恼事，讲出来。
紧张时，静一静，悲痛事，想得开。
乐观向上有自信，学习生活添光彩。
主题班会教案（十四）：
一、活动目标
1、为培养同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。
2、经过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮忙需要帮忙的人。同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。
二、班会形式
诗歌朗诵、讨论、互动、歌曲欣赏等形式。
三、活动准备
1、与班主任商讨班会环节、确立班会主持；
2、布置场地（最好围坐成椭圆形）
四、活动过程
1、班会的第一个环节：
诗歌朗诵
女：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；
男：如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
女：被人关爱是一种完美的享受
男：关爱他人是一种高尚完美的'品德
女：我们需要别人的关爱
男：别人同样需要我们的关爱。
女：关爱，就是关心爱护
男：关爱不是怜悯，更不是同情，
女：而是欢乐地一己之力助他人长大，并让受助人也感到欢乐
男：生活上少不了关爱，别人常给予我们关爱，我们更应当去关心爱护他人
女：关爱是一种不分大小的付出，不管给予或是得到
合：让我们每个人都学会去关爱，这样世界上才会充满--爱！
2、第二个环节：我说谁帮过我背景音乐：相亲相爱一家人
在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，
也期望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的团体更团结。
能够是教师、同学，也能够是让你觉得感动的陌生人。
3、第三个环节游戏：放飞机
请同学们在纸上用5句话描述自我，能够是性格、外貌特征，但不能够写自我的名称。然后写上期望别人从哪些方面关爱自我，或者期望班级有个怎样的关爱氛围，期望教师或班干部怎样做等等。
你期望的关爱能够是学习上有人和你一齐探讨、课间有人陪你谈心，一齐玩耍，或者是你是个内向的小孩，期望别人主动找你聊天、约你参加团体活动，期望别人多鼓励你等等。
然后请大家将写满期望的纸飞机放飞，然后接住别人的纸飞机。主持人将选择部分人猜
出手上拿的纸飞机是谁写的，读出他的期望。
4、第四个环节讨论：怎样样关爱他人？你将如何做？
5、第五个环节：播放歌曲《爱的奉献》并带领同学们跟着视频做手语
6、请同学们在贴纸背面写班会感受。
引领方向：关于今日班会的任何感受或想说的话，或者今日有何收获和感想.
四、班主任做总结发言。
主题班会教案（十五）：
活动目的：1、经过本次主题班会，进一步增强学生的日常礼貌礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班团体增光添彩。
2、经过这次主题班会的开展，培养学生的团体荣誉感，构成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，奋力争创优秀班团体。
活动准备：各小队排列节目。
活动过程：
主持人甲：我们初一1班30名同学中的每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了初一1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下头我宣布初一1班《我爱我班，我爱我校》主题班会此刻开始。
下头请听李逸凡给大家带来的诗朗诵：《共同的梦想》
《共同的梦想》
我们以往多么向往
在同文中学的校道徜徉
美丽学校和静静课堂
写满我们青春的方向
同文中学中像个静静港湾
停泊着我们的梦想
经历了风雨的洗礼
我们相聚在这个地方
我们带着不一样的梦想
相聚在七（1）班的课堂
风雨中我们携手并肩
为了让梦想插上飞翔的翅膀
主持人乙：我们初一1班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，共同承担着失意带给我们的痛苦。它永久是我们心中的最爱，我们永久爱你—————初一1班
下头请听楮滢谊等同学带来的心声《我爱我班》
我爱我班
在这个世界上，大家都明白这样一句话：“在家靠父母，出门靠朋友”。的确如此，自从我懂事以来，每年中绝大部分时间都是在学校里度过的，所以对一个人来说，在一个什么样的班级里就显得十分重要。我很庆幸我生活在一个温暖的班团体中，在那里，我逐渐学会了如何去关心他人、尊重他人，学会了如何去做一个勤奋、勇敢、正直的人。每一个班级都是由来自各地的同学聚集在一齐而组成的，世界那么大，我们能够从茫茫人海中走到一齐就是缘分，彼此都应当好好珍惜这样一分难得、珍贵的友情，尽心竭力，关爱他人，使我们的团体充满温馨充满爱。在我们相处的日子里，肯定会有一些不尽人意的事情发生，我们必须要讲团结，也要学会忍耐。“人非圣贤，孰能无过”，宽恕是一种美德，我们何不让这种美德在自我的身上绽放呢？“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。如果人人都有这样的胸襟，我们的社会，我们生活的周围、我们的团体就会和睦、友好、团结、上进；就像一个大家庭一样，我们每个人都是这个大家庭中的一员，我们有职责为她付出、为她争光，让她为我们而骄傲！光阴似箭，日月如梭，不知不觉中我们大家已经在淮海中学生活了一年多的时间，教师们无私的关爱，同学们真挚的情怀，良好的人际氛围，优雅的学习环境
，使我倍感人间的温暖。本来，我以为自我适应不了那里的生活，可此刻我是真的喜欢上了那里，喜欢上了那里的楼、树、花、草，那里的一切一切，我更喜欢我的教师、我的同学……我是真的相信：“只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间”。我此刻才发现，自我其实很快乐，这美丽的学校、这可亲可敬的教师、同学，就是我快乐的源泉！我愿意为她付出、为她奉献我力所能及的一份力气！我期望能和我所有的同学一齐快欢乐乐地长大，求得真知，报效社会！
主持人甲：在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件简便愉快的事情。在学校的各项活动中全班同学能团结一心，奋力拼搏，取得了不少的成绩。请大家回顾一下初一我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）
主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更完美。可是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，
主持人甲：我们全班30名同学生活在初一1班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，可是在我们班还有一些不尽人意的地方，下头请大家说一下我们班存在的问题。（学生自由发言）
主持人乙：感激各位同学的'精彩发言。看到这些问题，我们的班干部也是看在眼里，急在心上，他们也提出了许多合理化提议。下头请程玥代表班干部说出他们的心声。
礼貌礼仪是我们每个人必须遵守的行为规范，在学校我们应如何做呢？
下头请听李燕妮为我们带来的演讲：《礼貌礼仪在学校》
礼貌礼仪在学校
礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，它能够增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这金秋十月，到处弥漫着丰收的喜悦，作为同文的每名中学生应当有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在淮海中学的学校呢？
我们中学生要着装得体，贴合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态能够让人一看便明白你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了礼貌与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对教师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。学校礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见教师和客人要用普通话主动问好。我们还应当爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从教师管理和理解值周生、礼貌监督岗及其他人的批评劝阻。受到教师的帮忙，应主动诚恳地说感谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在这个收获的季节，愿我们学校到弥漫着礼貌礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自我，我们必须能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的淮海中学。
主持人甲：我们中学生不仅仅在学校要讲礼貌，讲礼仪，在社会生活的每一个角落都要用礼貌礼仪约束我们的行为，做一个讲礼貌懂礼仪的小公民。
下头我们进入紧张激烈的礼貌礼仪竞猜活动。由赵政凯主持这个环节
宣布规则：
1、活动分为四组，每组两个人。
2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的资料能够经过语言、动作进行描述，直至猜对为止。
3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。
4、每组资料限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。
5、在活动中其他同学应坚持安静，不准提示。
6、记时员应严格控制时间
主持人乙：经过刚才紧张激烈的角逐，我们了解了在社会生活中应如何做。下头我们放松一下，欣赏四个礼貌礼仪30秒
主持人甲：我想不论是在班级，还是在学校，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们完美的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们30名成员携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。尽管我们之间曾有过不快，曾有过摩擦，可是它丝毫不会影响我们彼此的友谊，因为我们是朋友，我们是这个大家庭的一员。
下头我们跟着音乐一齐唱响歌曲《朋友》。
主持人甲：听了这曲优美的旋律，相信我们每个同学都会有一种莫名的感动，班级提高离不开每一个人的奋力。
下头请每一位同学说出自我曾为班级做的一件有益的事。学生自由发言（背景音乐《爱的奉献》）
也许你们已经忘记，可是我们怎能忘记，忘不了，军训时飒爽的英姿，忘不了，运动场上奋力拼搏的身影，忘不了，学习上你追我赶，团结互助，更忘不了，班级活动大家献技献策，勇于争先。
主持人甲：我们初一1班也是人才济济，下头请听楮滢谊给大家带来的《渔舟唱晚》
主持人合：班级是我家，兴衰靠大家，为我们这个共同的家，只要我们团结一心，就必须能在兴盛中一齐走向梦想，实现人生的价值，为我们的初中生活谱写青春的乐章！
下头请班主任讲话
“礼貌礼仪”是我们初中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个完美大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的社会更加礼貌，让我们谨遵那句“先知礼仪，而后奋进”。
主题班会教案（十六）：
一、教学目标：
1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。2结合学校以及班的实际，提出各项要求。
二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、教学过程
（一）谈话引入：同学们入学已有一段时间，对上课的.基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好
的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二）看图，说一说，议一议
1上课铃响了，我们应当怎样做？（做好课前准备，安静等教师来上课）2上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言）
3课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习）
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。
（四）小结：
刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六）表演
①几个同学挤入教室
②几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不礼貌的行为
（八）结合本班实际，讲讲在学校里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又趣味？
（十）总结：
经过这堂课的学习，教师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来
（十一）玩游戏《丢手绢》
主题班会教案（十七）：
一、班会主题（名称）：
预防电信诈骗
二、活动目的：
随着社会的发展，信息技术的提高，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，并且对于大人所说的话都容
易产生一种信赖和顺从的心理。所以，在应对成年人诈骗的情景时，难以有效作出清晰地确定。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的本事。
三、活动过程：
在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范本事。
四、举行时间：
20xx年5月24日
五、举行地点：
三年一班
六、主持人：
xx
七、出席人员：
三年一班全体同学
八、主要资料：
防诈骗
在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的只要两三分钟的调查问卷，并被领到了某写字楼的.四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了护肤。当美容师热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种。种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路？就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮忙下她逃出了这家黑美容院。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着促销打折优惠活动大酬宾幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的。
1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗？
①不加选择的结交朋友；
②缺乏社会经验和辨别本事；
③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因；
④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗
2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术？
①经过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗；
②假称自我发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗；
③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：
④冒充学校工作人员诈骗学生（开学时较多）；
⑤利用手机发送中奖信息进行诈骗。
3、如何预防？
①不要贪图小廉价。
②提防魔术行骗。
③不要轻易参加陌生人员的所谓的各类打折促销活动。
④不要相信封建迷信观念。
⑤不要轻易相信街头陌生人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要迅速拨打110报警。
⑥当有陌生人经过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要异常留意可能面临的是一场骗局。
⑦网上购物者必须要坚持高度的警惕，多加留心，慎防受骗
九、注意事项：
1、维持班级次序和纪律，不准大声喧哗；
2、在讲述身边事例时，以自愿为主的原则，期望同学们进取参加。
十、班会总结：
在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了诈骗、盗窃等案件的高发期，近期网络电信诈骗案件（包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等）多发，其中还有被骗的教师。而诈骗分子更是无孔不入，利用多种途径进行诈骗，而学生更是诈骗分子行骗的主要对象之一，而部分学生的安全防范意识过分薄弱，问题严重，亟待解决。为了维护我们安静的学习环境，提升大学生的安全防范意识，使同学们能够在平时的学习工作及生活中不受诈骗分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自我，掌握必须的防诈骗的技巧，使同学们应对诈骗能够安全应对，共同营造出一个和谐完美的绿色学校，使我们的学校变得更加完美。
主题班会教案（十八）：
教学目标：
1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;
3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。教学过程：
一、导入新课。
1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：
学生杨某，15岁。学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处100天。
2、讨论明确：少年违法也判刑
二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会提高，社会礼貌的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活
1、你明白的法律有哪些
(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通
管理法规》)
2、常见的违法行为有哪些
(1)违反治安管理处罚条例的行为
包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序
(2)违反交通管理法规的行为
(3)违反义务教育法的行为
(4)违反环境保护法的行为
(5)民事侵权的行为
3、现身说法，谈谈自我的一件违法小事。
四，学法用法
1、小品表演：
情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自我安排两天的生活。王丽："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的.路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎样对付这一场面呢(讨论)
情景二：
近几天，王威感到十分苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小"路霸"狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。
[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直理解到伤害还有哪些情景容易使人萌发报复心理
情景三：
王丽在过往行人的帮忙下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心境已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是王丽，碰到了类似的遭遇，你会选择什么方式解决问题。(讨论)
2、看谁机灵
一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎样对付这一场面呢(讨论)3，想一想：
电话号码
应在什么情景下使用
正确的使用方法
110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因
4、总结：怎样增强自我保护的意识
(1)要依法自律。(2)、正确对待父母和学校的教育。
(3)要勇于运用法律武器保护自我的合法权益。
五，课堂小结：
请每位同学用一句话，概括今日所学的资料或说出你最大的感受。我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自我的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自我的正当利益。期望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，守法的好学生，好公民!
主题班会教案（十九）：
礼貌在我心中
一、主题
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐构成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际本事的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会礼貌程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情景，经过本次主题班会使学生增强学生礼貌懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、背景分析
学习生活中或在公共场合不礼貌的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。
1、在来回路途中要注意交通礼貌，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生礼貌：不乱丢废弃物，扔在自我带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言礼貌：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为礼貌：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到礼貌、安全。
5、成立礼貌小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为礼貌小使者，为建设礼貌城出一份力。学生在实践中不但获得了知识，提高了本事，还培养了礼貌的习惯，真是受益匪浅。
三、设计理念
经过礼貌礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让礼貌的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。
我倡议大家热爱学校，说礼貌话，做礼貌人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的学校秩序。
我倡议大家多说礼貌用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止礼貌，言行得体
四、教育目标
1、培养良好的行为习惯，做礼貌好学生；
2、自觉用中学生行为规范约束自我行为；
3、学生经过学习礼貌礼仪，能够明白学生走好人生之路，做个社会有用之人。
五、前期准备
1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开
2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。
3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；
4、环境布置：用多媒体PPT课件
5、学习礼貌礼仪常识
6、了解礼仪的内涵与实质
7、欣赏三个故事
六、活动形式
时间：2012年9月21日星期五
地点：以主题班会的形式。高二五班教室
人物：高二五班全体学生
七：活动过程
1、礼仪的重要性
子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就能够被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人
的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不一样的东西。
第一部分发现不礼貌
女主持人：同学们，学校是我们学习和生活时间最久的地方，在那里我们有朝夕相处的教师、
同学，还有学习生活的教室和宿舍。
1.观看课件中的故事
（故事展示到所有同学观看完为止）
女主持人：故事从那里定格，接下来我想问问同学们，故事中的'这几位同学有哪些地方做的
不适宜？
2.学生参与回答问题
（同学们举手，女主持人提问学生）
第二部分怎样礼貌
女主持人：同学们，我们刚才看到的是他们不礼貌的行为，同学们都给了他们合理的提议，
那么假如说他们每一个人都讲礼貌懂礼貌会发生什么？
3.班主任：同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了学校礼貌。
（播放课件，与同学共同总结）
4.（接下来主持人提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做）
5.女主持人：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且
进取去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为礼貌的代言呢？
第三部分做到礼貌
8.（歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读倡议书）
我倡议大家热爱学校，说礼貌话，做礼貌人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的学校秩序。
我倡议大家多说礼貌用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止礼貌，言行得体。
八、活动延伸
礼貌礼仪基本知识
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐构成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际本事的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会礼貌程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要资料。
九、班主任总结
感激同学们主持并参与了这场主题班会，经过今日的主题班会，我期望大家懂得什么是礼貌，怎样礼貌。今日不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，可是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一齐奋力。我真心期望大家能经过这次主题班会，能够真正改正自我的不礼貌行为，从此刻起，我们一齐奋力。
十、主题班会结束
男主持人：我们此刻生活在美丽的学校之中，礼貌礼仪构筑了和谐。
女主持人：经过这次活动，同学们应当明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人：可是我们讲礼貌懂礼仪的行动还在进行中。
女主持人：相信同学们从此刻起已经立志要做一个有道德、讲礼貌的好学生男主持人：让我们拿出勇气，认真地履行我们今日的承诺！
女主持人：期望我们每一个人都能够从小事做起，走向成功！
合：高二五班“礼貌，在我心中”主题班会到此结束！
主题班会教案（二十）：
活动主题：我的大一
活动目的：1.兼班即将毕业，籍此与兼班一齐度过三班最终一次班会，回忆过去，畅谈未来。2.班级工作活动总结，每位同学就班级管理问题发表自我的意见。
活动时间：五月底（具体时间会由班长大人通知哈）
活动流程及
具体时间安排：1.主持人开场白
2.播放视频（回忆班级活动）
3.兼班讲话
4.班长发表感言
5.班委发表工作总结
6.同学提意见（针对班级活动以及班委工作）
7.玩游戏（包括发送奖品）
8.送兼班礼物，及团体唱班歌：《我相信》（初定礼物为相册，每位同学将自我在华师的照片准配好一张）
9.主持人结束语
10.全班合照
活动预算：气球若干15元
糖果若干50元
兼班相册30元
卡纸若干5元
总计：100元
风险预测：
1.要确保能够借到课室，所以要提前几天准备；
2.确保话筒有电、可用
3.班里同学能准时参加的人数（超过40人），及研究到兼班的`空暇时间。
4.提前联系工作人员确保有时间，及找好替补人员。
5.班歌的音乐提前准备好在U盘以备播放。
可行性分析：
1活动花费较少，所需器材简单。
2.游戏比较简单，可操作性强，又能够起到活跃气氛的作用
附：游戏方案：
1.套圈：摆好12个糖果，参赛者用准备好的圈去套糖果，奖品就是套中的糖果。
2.猜词：两位同学为一组，甲同学应对观众，背对工作人员，乙同学从工作人员手中拿到一个字或者一个词语，然后用动作表现出这个字或词语（不准语言提示），由甲同学猜，猜对后两人互换位置，当两人都猜对时才可拿到奖品。
3.箩卜蹲：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字或水果或蔬菜命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能立刻回指。
4.五毛和一块：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一齐，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，所以该出手时就出手，当然动作快的人员不要一味的拉人，还需要踢人，该狠心时就狠心。被踢的同学要表演节目或回答问题。
期望大家玩得开心哈！！！
主题班会教案（二十一）：
主题班会：
有一种爱让我们心痛
活动目标：
多侧面认识母亲，学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的职责意识教育。
活动过程：
[教师的开场白]：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
〖主持人的话〗：——母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是快乐的。请欣赏散文《阳光地带》。
阳光地带
[教师点评]：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却经过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把自我的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的`吗？当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。
〖主持人的话〗：——母爱是世间最伟大的力气。请听故事《母爱的力气》
[教师点评]：为了让女儿以后每年都有一个欢乐的六一儿童节，母亲能够忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力气啊！母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的甘泉，同学们，让我们从此珍惜它吧！
〖主持人的话〗：——
在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、提高、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的另一个感人故事。
滴血母爱
[教师点评]：
高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。”
小苏剑取得优异成绩的动力是母爱，王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切，母爱是伟大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下头我来给家长和同学们讲一个小故事吧。
一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘，他满怀信心地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我愿意为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗？我怎样相信你呢？”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎样做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不细心摔倒了，他赶紧爬起来，去捡掉在地上的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“小孩，你摔疼了吗？”
[教师的话]：
同学们，这就是母爱，一种让我们心痛的爱。为了小孩，母亲能够献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能无动于衷？怎能不羞愧万分？世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽，应对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹——可怜天下父母心哪！也许有的同学会说，我的母亲很普通，她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们，如果你这样想的话，你是大错而特错了，因为我也是母亲，我真诚地告诉你们，假如我的小孩遇到的危险，我会豪不犹豫地冲上去，我想今日所有在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位高低，无论本事大小，他们给子女的爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。
对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母给予我们的无尽的爱，我们会无动于衷，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦它、甚至恨它。今日在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都爱自我的父母，都明白父母之爱重如山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢？为什么就不能和父母和谐相处呢？为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢？为什么总觉得父母管的太多？为什么总抱怨父母本事不强不能够满足你的要求？为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件不好？
主题班会教案（二十二）：
活动前言：
如今的小孩，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的长大。他们承受了太多的爱，慢慢的，连他们自我也把这一切视为理所固然。很多小孩应对他人的帮忙，甚至连一声“感激”也不会说，这不能不说是社会礼貌的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我想到了借西方“感恩节”的时机，在班内开展“感恩节，感激我最爱的人”的感恩节活动。
活动目的：
经过这次主题班会，让学生明白在自我长大的过程中分散着许多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加漂亮，让我们的世界布满爱。
活动形式：
诗歌朗读、故事叙述、歌舞、小品、制作卡片等。
活动预备：
1、学生收集长大经受中的一些感恩大事，排练相关节目。
2、搜集预备好所需的音乐，视频。
3、学生布置教室
活动过程：
1、引入：同学们，烟台市礼貌办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的`传统节日，借此时机，让我们也来感激帮过我们的，关怀我们的人。
2、感恩节的来历
主持人：同学们，11月的最终一个星期天是感恩节，你明白感恩节的来历吗
(学生叙述《感恩节的来历》)
主持人：多么感人的故事，让我们一齐来观赏这首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)
3、学会感恩
主题班会教案（二十三）：
1.经过励志故事，使学生们能够正确认识自我，树立信心。
2.经过畅谈梦想，张扬个性，展示学生的个人风采，使学生们相互了解，共同提高。
3.经过小组合作，使学生感受到团队的力气，从而懂得团结协作，增强班级凝聚力，培养学生的团体荣誉感、职责感及竞争意识。
班会资料：
听歌曲“相信自我”，让同学们在活力昂扬的旋律中感受到进取向上的氛围，以激发自我的奋斗热情。同时用幻灯播放学生的`照片，展示个人形象，并在照片中给予适当的评价，使学生消除紧张感，活跃课堂氛围，为下一步学生的个人展现奠定基础。
引入课题之后，每小组首先介绍自我组的组名的意义，各小组的口号。（20分钟）。梦之队：中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是当之无愧的“梦之队”。
评价：同学们一个个英姿勃发，风华正茂，恰同学少年，是人生最完美的时期。可是，同学们，你能真正的认识自我吗？
二.小组活动：
1.听听别人的评价。（与别人评价交换顺序）
小组活动一：小组内同学将对本组成员的认识写在刚才的卡
纸上。（以鼓励性语言为主），对照一下，别人的认识与自我认识是否相同。并经过活动认识到自我的重要性。
2要正确认识自我。：
以励志小故事一“评画”开头，让同学们明白正确认识自我的重要性。
小组活动二：每位学生将对自我的认识写在卡纸上，然后贴在小组组牌上。小组同学间互相交流，以加深相互的了解。（约8分钟）
3.在认识自我的基础上，畅谈自我的梦想。
讲励志小故事二、三“选择决定生活”，让学生明白“什么样的选择决定什么样的生活”。
小组活动三：回顾去年的“人生规划”，反思在这一年中，为自我的梦想都做了哪些奋力。每小组选出代表说出自我的梦想，谈谈自我的做法。（约6分钟）
4.在中学阶段的奋斗目标：
培养习惯的三步曲。讲励志小故事三：毅力与坚持。
小组活动四：交流讨论，在中学阶段应当怎样做才能更有意义（引导学生在培养习惯方面谈），怎样做才能有机会实现自我的梦想。
（约8分钟）
三．宣誓：齐声朗读梁启超《少年中国说》节选名句及课题。班会结束。（约3分钟）
主题班会教案（二十四）：
活动目标：
1、经过这节班会课让学生更清楚地认识自我，定好后期的奋斗目标，超越目标;
2、鼓舞士气，让更多的同学(是全班同学)都能够认真学习，并为了决胜中考而加倍奋力。
活动准备：
1、组织学生准备主持工作;
2、制作跟主题相符、结合班级实际的励志视频;
3、学生排演小品
活动过程：
一、主持人引入班会主题;
二、还原课堂实景的小品表演《小动作》;
三、观赏励志视频《小强是怎样炼成的》;
四、小组讨论：
1、看过这段视频，你有什么想法在小组交流一下;
2、你将怎样应对即将到来的百米冲刺
五、学生分享自我或小组的观点;
六、分组定好每个人3月月考的具体目标;
七、确定班挑战班级;
八、中考百日誓师;
九、班主任总结寄语。
具体过程：
一、主持人引入班会主题：《决战中考，我拼了》
潘文浩：教师们
杨健达：同学们
(两人一齐)：午时好!
潘文浩：初三(7)班主题班会(两人一齐)《决战中考，我拼了》此刻开始。
二、班会开始(由两位学生主持)
潘文浩：中考是一次挑战，投入的是奋力、汗水，收获的是进入更高一级学校理解更深层次教育的机会和条件。将得到丰富的知识及一段难忘的人生经历。
杨健达：中考是一次角逐。失败者淘汰出局，成功者将开始新的征程。
潘文浩：中考还是一个转折点。无论成败，经过它，我们都将踏进一个全新的人生旅程。
杨健达：我们即将迎来我们人生的第一次挑战，同学们，你们准备好了吗
潘文浩：我们都明白，在我们平常上课时有些同学的状态还不佳，还没有意识到自我的行为对他人有什么影响。下头就请欣赏由江元昊、张燊、罗健柏、何浩轩等同学带来的小品《小动作》。
学生表演小品《小动作》，还原课堂上一些不正常的行为表现，让同学警醒，明白这些行为对其他同学造成的影响，对课堂的影响。
杨健达：感激这几位同学的表演，他们还原了我们课堂上的一些不好的表现，那么有这些行为的同学以后应当怎样上课呢，我想，他们此时此刻心中必须不好受，可是，以后能改正就还是好同学。必须要端正态度，认真学习。
潘文浩：是啊，对成功而言，心态真可谓太重要了。美国亿万富豪约翰·洛克菲勒致儿子的信中说道：“如果坚持进取的心态，掌握了自我的思想，并引导它为明确的目标服务的话，就能享受到这样的结果：为自我带来成功环境的成功意识;生理和心理的健康;独立的经济;出于爱心并且能表达自我的工作;内心的平静;没有恐惧的自信心;长久的友谊;长寿并且各方面都能取得平衡的生活;免于自我设限;了解自我和他人的智慧。”
杨健达：我们也要有进取的心态来对待学习，仅有这样我们才能够取得中考的胜利。请欣赏视频《超级演说家》中姬剑晶的《小强是怎样炼成的》。
潘文浩：说得多好啊，“为梦疯狂，就能够创造辉煌，十年后的你必须会感激此刻为梦想疯狂奋力的自我!”同学们，一百天后，我们也会感激此刻为目标疯狂奋力的自我的，对不对
(全班同学：对!)
杨健达：很好，大家很有信心!那么此刻，我们各小组讨论一下：
1、看过这段视频，你有什么想法在小组交流一下;
2、你将怎样应对即将到来的百米冲刺
(小组讨论约5分钟)
潘文浩：刚刚各个小组讨论得很热烈，所有同学都进取参与，这说明我们大家都有自我的想法，有没有哪位同学跟我们分享一下你个人或你们组的观点
(各小组代表讲明自我或能代表自我组的意见的观点)
杨健达：大家说得十分好，也期望大家能做得更好。有没有信心做到
(全班同学：有!)
潘文浩：此刻各小组定好你们的3月份月考各科具体目标分。
(各小组每个成员在教师事先设计好的目标纸上写好各科的目标分，完成后张贴在教室后的目标栏中)
杨健达：大家都定好了月考目标，有目标才会有动力，相信大家必须会朝着目标奋力的。我们在上学期期末考中班平均分低于3班，你们愿意让他们超过吗(全班同学：不愿意!)
潘文浩：所以我们下次考试的超越目标就是3班!上学期我们跟他们的差距在哪里呢请看屏幕：
(屏幕显示)
杨健达：我们班的语文、数学、政治还是有必须的优势的，但物理、化学、英语跟3班的差距还是比较大的`，所以以后我们的物理、化学课必须要认真上，我们的数学比他们好，没理由物理、化学比他们差，只要我们认真，我们必须能够超过他们的!
潘文浩：对，我们大家团结一心，共同奋力，必须能够在3月月考时超过3班的!请让我们一齐宣誓：
(班长上台，和全班同学一齐作百日宣誓)
我的青春，在这神圣的时刻剧烈燃烧，
火红的烈焰，亮彻了每一个角落;
我的梦想，在这庄严的殿堂盘旋升腾，
青春的脚步，敲响了出征的战鼓。
挑战人生是我坚定的信念，
决胜中考是我现实的追求，
一百天，我将让青春无悔，
一百天，我将为母校增辉。
我宣誓：
珍惜一百天，让坚定的信念在中考兑现;
奋斗一百天，让青春的汗水在考场挥洒;
拼搏一百天，让父母恩师的期盼实现。
我们相信：
我们初三七班，
必须会旗开得胜!
杨健达：
潘文浩：今日的主题班会到此结束。
三、班主任总结寄语
(激动地)看到同学们那么有信心，我也对大家充满信心，相信自我，我必须行!
决战中考，我拼了，我们拼了!胜利必须属于我们!同学们，这周过后离中考还有一百天的时间，我们要充分利用好、把握好这一百天，让我们超越自我，取得中考的胜利，考上你们梦想的高中!
师：天为棋盘，星为子，何人敢下
生：我敢下!
师：地为琵琶，路为弦，何人敢弹
生：我敢弹!
是雄鹰，就要搏击长空!是猛虎，就要腾跃丛林!是蛟龙，就要叱咤深水!你们每个人都是最聪明的，但往往成功者所付出的奋力会更多。所以我相信，在我们的不懈奋力下，你们会释放出你们的潜能，成功必须会属于你们!
主题班会教案（二十五）：
【设计背景】
从心理学角度来看，良好的学习习惯会对学生的全面发展产生深刻的影响。有助于学生最大限度地发挥“下意识”的作用，使人在不知不觉中获得事半功倍的效果。良好的学习习惯还有助于学习策略的构成，提高学习效率，激发学习的进取性和主动性。本节课中，教师经过鼓励和肯定的学生对自我的现状做反思，让学生有参与的进取性，愿意在活动中主动分析自我，有本事解决遇到的问题，并发现属于自我的好方法。
【教学目标】
1.让学生明白良好的学习习惯，是提高学习效率的关键。
2.团体互动中，发现自我需要奋力改善的地方，肯定自我原创的有益学习方法。
3.着手制定一个查漏补缺的推进计划，并在生活中落实。
【教学重难点】
1.重点：让学生肯定自我现有的好习惯，同时认识到自我在学习上的不足之处。
2.难点：在学生认识到自我的不足之后，提出具体的改善方案。调整学生的心态，意识到自我才是学习的主人。
【教学准备】
多媒体教案、提示牌、即时贴
【教学过程】
一、热身活动
同学们，俗话说：“习惯成天然。”每个人都有自我的学习习惯，良好的学习习惯是一个人长大的重要条件。那么给自我的表现打一个分数，如果最高分是十分，你觉得自我的学习习惯能打几分？
设计意图：了解学生当下的学习状态，为本堂课做好预热。部分学生可能对自我的评分不满意，教师需要适当的引导。
二、导入新课
1.用心理情景剧呈现主人翁小彤在学习过程中的表现，并用提示牌出示小彤在学习上存在的坏习惯。例如：“上课小动作”，“写作业磨磨蹭蹭”“学习用品乱放”等。
2.交流讨论：看了《小彤的故事》，你觉得还有哪些习惯是影响学习的'？
3.你觉得该采取怎样的措施？
设计意图：经过故事表演的形式，将坏习惯外化，让大家经过观看故事，思考自我在学习过程中是否有和小彤类似的问题，为下一步解决问题做好铺垫。
三、课堂活动
（一）阅读《心海导航》资料
1.了解影响学习效率的不良习惯，举一个小例子说明。
2.最近这个“坏习惯”什么时候出现的？是怎样影响你的？
3.分享：你采取了什么措施就成功赶走坏习惯呢？
设计意图：对照材料反思自我的学习习惯，从一个实例入手，引导学生关注自我细微的变化与提高，为学生树立赶走坏习惯的信心。
（二）互帮互助
1.分享你最近有提高的地方，以及养成的好习惯。（6人一组）
你的良好学习习惯是：。
它对你的帮忙是：。
2.小组间交流能够推广的好习惯，然后跟全班同学做分享。
3.请组员帮忙自我找出不好的习惯，并给出提议。
设计意图：学生很难看到自我的坏习惯，创设和谐、融洽的氛围，让学生敢说真话，这个活动才能发挥应有的作用。
四、实践指导
（一）榜样力气大。
1.鼓励学生从身边找榜样，用一张即时贴，写上要学习谁的身上的好习惯，然后把纸贴在他的身上。
2.在你读过的书或者其他方式了解到的人中，哪些名人也能够成为你的榜样？为什么？
（二）加油站
1.你准备把哪一条好习惯带回家？说说你打算怎样做？
2.制定“21天计划”。一个好习惯养成需要21天，设计一份表格，把自我打算坚持的事情写下来，并加上鼓励的话，请父母或同学做你的监督人。
3.若是21天之后计划完成，教师将给该生颁发证书奖励。
五、亲子分享
与父母分享今日学到的知识，以及收获和启发，请父母监督自我改掉不良的学习习惯。
主题班会教案（二十六）：
一、队会主题：践行"三爱三节"，争做礼貌小队员
二、队会目标：
1.让同学们深入了解"三爱三节"的具体含义。
2.教导学生如何践行"三爱三节".
3.经过主题队会的学习，培养学生良好的行为习惯，使"三爱三节"真正的融入到以后的学习生活中。
4.利用主题队会普及"三节"小知识，学做手抄报。
三、队会准备：
1.大队长负责队会黑板装饰，主要体现"三爱三节"的主题。
2.提前通知学生经过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
3.将队级划分成小组，选出发言人，便于队会进行过程中汇总小组意见发言。
4.准备"三爱三节"相关材料，在队会进行过程中展开分析讨论。
四、队会过程：
1.主持人致辞，队会开始。
2.分析讲解何为"三爱三节"以及其意义。
3.分析讨论"三爱三节"对学生日常生活的'影响。
4.汇总小组意见，总结分析，突出"三爱三节"的重要性。
5.举例分析"三爱"：爱祖国、爱学习、爱劳动。
6.展示"三节"：节水、节电、节粮小妙招，汇总小组收集成果。
7.大队长发言。
8.学生代表发言。
9.主持人做主题队会总结。
五、做"手抄报"
主题班会教案（二十七）：
设计目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，理解父母的帮忙，并且认为这都是理所当然的。所以，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声感谢，也渐渐淡忘快乐的感觉，所以，今日我们开展《感恩父母》主题中队会，期望经过今日的活动，让我们每个人都明白生活中有许多值得我们感激的人，异常是我们的父母。活动开始，请主持人上场。
女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
男：是我们敬爱的父母。
女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
男：是我们敬爱的父母。
女：父母赋予了我们生命。
男：父母给了我们温暖的
女：为了子女，父母什么苦都愿意吃。
男：为了子女，父母什么罪都愿与受。
女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的期望留给后代。
男：下头请欣赏真实
女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不期望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。
男：我们过着普普通通的生活，所以父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在普通的生活中并不爱我们吗？
同学们谈
女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今日这样静下心来感受。
男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎样做呢？
女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的
男：懂事的小女孩，虽然说不出话可是她明白了母亲么心，她要好好的活下去，让母亲放心的离去。
女：我看到大家眼里含着的泪花，我明白大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的快乐
男：同学们，我们同样不期望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价
女：那么就让我们回到我们普通的生活中，用自我的.心思考，我们该怎样做才能《感恩父母》
同学谈：
（1）了解父母各个方面（如：父亲母亲的工作是什么？辛苦吗？父亲母亲最喜欢吃的食物是什么？你了解父亲母亲的身体健康状况吗？你父亲母亲的生日是哪一天？）
（2）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
（3）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
（4）父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
（5）有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。
（6碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真研究父母的意见。
（7）外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。
（8）奋力学好各门功课，经常主动向父母汇报自我在学校的学习生活情景，不让父母操心。
（9）父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。
（10）我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
女：同学们说得真好，那就让我们该说感谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
女：行动起来
男：行动起来
合：用真诚的心回应真诚的心，用真挚的爱回报真挚的爱，《感恩父母》活动到此结束。
班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的十分感动，今日的班会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感激回报。生活中那些平淡温馨的故事每一天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！
主题班会教案（二十八）：
【教学目标】
1、经过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、经过本节课的学习增强学生火场逃生自救本事。
【教学重难点】
经过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】
一、我市火灾新闻记实情景导入：
二、火灾自救知识
遇到火灾时我们怎样办
(一)、灭火
灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警
发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人明白火灾发生。在报警时，切勿心慌，必须要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生
1、要镇静，坚持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然应对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维确定本事，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自我坚持镇静，迅速确定危险地点和安全地点，利用自我平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的`办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，经过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自我的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关掉门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情景下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的期望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员能够经过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情景下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。
三、小结：
只要我们处处细心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自我自护自救的本事，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情景或危险，就能健康地长大。
主题班会教案（二十九）：
教学目的：
1、经过此次主题班会，目的是增强学生团体观念和团体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心团体、建设团体的进取性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班团体的氛围中健康长大，并发挥自我的光和热，奋力为团体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自我的本事。
教学重点：提高学生关心团体、建设团体的进取性和热情
教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪
教学方法：讲授法、分析法，讨论法
教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的资料进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题资料、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情景
（1）、劳动委对卫生情景进行总结；
（2）、学习委员对上周学习情景进行总结；
（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；
（4）、班长进行总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、互相认识的游戏
（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的贴合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱团体的实例或谈谈自我在班上的一段感受。
4、实话实说
对班团体的说上一句自我想说的话；或者说你认为怎样样才能嘉强班团体力气。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨小孩们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今日运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太欢乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应当正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的职责。
主持人丙：所以，开展法制教育是很有必要的。我们今日班会的主题就是：
甲乙丙合：走好青春的每一步！
主持人甲：马嘉爵，一个令人叹息的名称，一齐震惊全国的杀人案，一次不一样寻常的审案经历。
主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
主持人甲：马嘉爵于20xx年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，可是马嘉爵不是一个句号。马嘉爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不礼貌的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。
主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马嘉爵惨案值得我们深思，让我们一齐走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。
主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马嘉爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法理解这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，最终打动了邵氏家人。
主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的礼貌教化，把有关人和礼貌的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在活力、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。
主持人乙：马嘉爵的反思：最想对亲人们说声对不起！
主持人丙：下头，让我们一齐来听一听马嘉爵狱中“忏悔书”！（略）
（以录音的形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛）
教师：让人无法想象，马嘉爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永久失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
马案仅是引起全社会关注、浮出水面的`一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒应对的社会问题。
主持人甲：马嘉爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马嘉爵是一个杯具，可这幕杯具的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自我的感想。
学生讨论（略）
……
教师：人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅仅要嘉强人文精神教育，更应当嘉强人道主义教育。
丧钟已为马嘉爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
主持人乙：十分感激刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。（略）
教师：“好雨知时节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。
主持人丙：经过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》：
教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自我的法律意识和守法自觉性，使自我健康地长大起来。
主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不礼貌的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“学校不礼貌行为”大盘点社会调查活动，下头向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自我身上是否也存在这些不礼貌行为：
（1）大声喧哗、抢占座位、不排队；
（2）无故旷课逃学；
（3）赌博和变相赌博（如到游戏厅）；
（4）懒惰不爱劳动；
（5）进入未成年人不该进入的场所；
（6）说脏话谎话；
（7）损坏公共财产及公共设施；
（8）不尊重师长；
（9）乱拿他人物品及小偷小摸；
（10）打架斗殴；
（11）观看收听色情的淫秽作品；
（12）吸烟酗酒；
（13）索要或强行占有他人财物；
（14）冷漠自私；
（15）盲目攀比、爱慕虚荣；
（16）以强凌弱；
（17）贪吃零食、不讲卫生；
（18）奢侈浪费；
（19）辱骂他人。
教师：我想在此向以往有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。
主持人甲：经过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性，下头是团体宣誓活动。
甲乙丙合：与法同行，畅享长大。
主持人乙：全体起立！宣誓！
（略）
主持人乙：今日的主题班会开得十分成功，经过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永久与你相随，让快乐欢乐永久与你们相伴！四、课堂小结
本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。
同学们的进取性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了本事，提高了素质。
主题班会教案（三十）：
一、班会目的：
１、经过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境，；
３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、班会准备：
１、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
２、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
３、确定扮演主角，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
三、班会程序：
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活动过程：
１、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切天然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的教师们、同学们，今日我们欢聚一堂，让我们经过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……
乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。
３、甲：今日，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？
乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。
柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，小孩、老人都是我的好伙伴。
松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自我的一片绿色，并且还为人们供给最优质的木料，美化人类的生活。
竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，
长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！
甲：小树啊小树，加把劲，我们一齐快快长，早日为国立功劳。
４、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像母亲一样，精心养育着我们。可是，你们明白吗？我们的地球母亲病了，满身伤痛。
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……
甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？
乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球母亲，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。此刻我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎样啦？
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透可是气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎样是你！过去你不是这个样貌的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球”：那可怎样办呢？请救救我吧！
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并奋力保护环境，逐步恢复你的抗病本事。
甲：同学们，看了刚才的小品你们必须深有感触吧。
“地球”：（应对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）
甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
５、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球母亲更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，可是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从此刻做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更快乐！那我们在今后的生活中应当如何做？
（让学生讨论，得出结论）
◆节俭用水
水是生命之源，人类的礼貌之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供给了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类礼貌发展的摇篮。我们每一天节俭一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们能够做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节俭用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费很多的煤、石油、天然气等很多不可再生资源。节俭用电，就是节俭能源。我们每一天能做的有：
1、随手关掉教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每一天少看一分钟的电视等
◆少使用塑料制品
此刻我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境构成“白色污染”。我们每一天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子
我们每一天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，包含对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往包含很多的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：
1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。
2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的'电池集中起来，送到处理厂。
◆保护学校内的花草树木
学校内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们能够做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
◆节俭粮食
粮食的生产过程，需要消耗很多的光、热、水、肥资源，节俭粮食，就是节俭资源，就是环保。
６、甲：经过我们今日的讨论，大家明白了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自我的力气。
乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎样做？
（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自我所学的知识，进取宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从此刻做起，从身边做起，为保护环境尽自我的一份力气。）
７、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，
乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，
乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，
乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐：对着阳光我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"
甲：无论你走到天涯海角，
乙：无论你穿过千山万水，
甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球母亲。让我们一齐来表达对它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球母亲》。
甲乙齐：最终，我们衷心地期望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球母亲，因为环保连着你我他。
8、班主任总结班会情景，并提出要求。
（六）呼号、退旗；
（七）主持人宣布班会结束。
环保主题班会教案
培养学生的环保意识，认识破坏学校环境行为的严重性和危害性，提高保护学校优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备
在学校内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损学校环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程
一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服天然的过程中践踏着天然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。学校不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情景介绍一下。
二、引导分析学校中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，教师要求同学们注意观察学校的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，教师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：经过同学们的交流反映，看来学校里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。异常严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样貌。学校是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在学校内起哄怪叫，不仅仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以学校环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的学校就会变成肮脏腻人的污浊地。
三、保护学校美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。
1、师：要保护好学校环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
2、学生代表上台发言。
3、教师小结：经过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在学校环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想能够这样概括：爱护学校，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。
目前我们迫切需要做并且能做好的几件事是：
1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；
2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在学校内起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自我平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为
主题班会教案（三十一）：
一、活动目的
让学生畅谈职业梦想，明确高中三年的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习进取性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自我负责，逐步成人、成才。
二、活动意义
国的社会主义现代化建设，需要很多的多种多样的人才，按照美国教育家布鲁姆的观点，除5%以下的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成才。可是现实并非如此。影响学生长大的一个重要原因是非智力的因素，学生进取性不高是一个突出的表现。学生学习进取性的高低是由学习动机所决定的，学习动机是直接推动学生学习的内部动力。怎样才能提高学生的学习进取性呢？要激发学生的学习动机，关键是要让学生明白父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，懂得父母亲对自我的期盼，懂得要对自我的前途负责，定下明确的奋斗目标，变“要我学”为“我要学”，不辜负父母的期盼，不辜负教师们的辛勤劳动，对自我负责，对国家负责，从而提高学习的进取性。
三、活动前准备
1、先请家长给自我小孩写一封信，谈谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，诉说父母对小孩的期望。
2、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对不一样职业人员的需求情景及条件。
3、对小品《招聘现场》的表演做好排练。
四、活动程序
1、诗歌朗诵：
《放飞梦想》
梦想埋藏在我们的每个细胞里，
随着全身血液的流淌，
随着心脏的跳动而张狂。
梦想体此刻我们的每一个举动中，
让我们抛弃一切累赘跃起空中。
梦想带领我们的心境潮水般激昂，
发出许久不闻的声响。
我们感动，再一次感动！
我们渴望甩掉鞋子，追逐梦想，
梦想就是一座难以攀越的高峰，
需要我们以勇气和毅力去征服，
梦想就是布满荆棘的绝地，
等待着我们用双脚踏平。
梦想就是波澜壮阔的大海，
等待我们用智慧扬帆远航。
当绯红的朝阳升起时，
当美丽的鲜花绽开时，
当香甜的果实成熟时，
当热烈的掌声响起时，
让我们一齐高呼：
世界是我们的！
主持人：16年前，我们带着父母亲对我们完美的期盼来到这个世界上，是我们的父母亲用他们的辛劳把我们从嗷嗷待哺的婴儿养育成今日朝气蓬勃的青少年。我们带着父母亲的期盼，带着对未来的`憧憬走进了江苏省扬中高级中学，我们都期望自我能够健康长大，渴望自我在学业上能够成功，期望自我能够成为国家的栋梁之才。可是大家明白父母亲对我们的期盼有多少吗？下头请听听父母亲殷切期盼的心声。
2、请学生读父母给自我的书信，谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，谈家长对小孩的期望。（附上家长书信三封）
3、请学生谈谈自我的职业梦想。
主持人：从以上同学的介绍，能够明白家长对我们的期望，我们对将来职业的选择。可是，这是从一个家庭的角度来制定的目标。个人的长大离不开国家的发展。我们的目标能否实现，还要看你的目标与国家的要求是否相一致。请欣赏小品《招聘现场》
4、表演小品：《招聘现场》
表演模式：各单位在人才市场设点（可有机关、国企、私企、外企等）。
（1）主考官站在企业的角度，设想需要什么样的人才，提出问题进行考察。应聘者站在设法到梦想单位就职的角度，表现自我的才华。还可表现出应聘者在自我距用人单位要求相去甚远或由于自我的某些不适合的举止而失去就职的机会。
（2）用人单位介绍录用应聘者的原因，最好包括仪表、学历、经验、才干，体现复合型人才的特点，说明对用人单位而言是适宜的人才，而对录用者来说，是能够扬长，且能够胜任的岗位。
（3）学生按上述要求自编自导自演小品《招聘现场》。
主持人：知己知彼，百战不殆。明确社会对职业的需要，应对机遇，迎接挑战，你准备好了吗？
主题班会教案（三十二）：
活动目的：
1.简单了解一下重阳节的由来以及重阳节的一些风俗习惯。
2.懂得尊重老人，愿意为老人献爱心。
3.体验社团活动，锻炼小孩的社交本事和口头表达本事。
准备工作：
好吃的水果，课件。
活动流程：
一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎你。
1.看看今日谁在教室，为什么要邀请这些爷爷奶奶？
2.教师向小孩们介绍重阳节。
3.团体朗诵儿歌《重阳节到了》重阳节到了，重阳节到了，爷爷奶奶节日欢乐。十分感激，向你们的节日问好。
第二，介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)
1.你家里谁会参加我们今日的重阳节？请把他或她介绍给每个人。
2.你喜欢他吗？为什么？他为他的家庭做了什么？
3.你的祖父母为你的家庭做了什么？
4.教师打PPT做结论：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先养了我们的父母，此刻还要照顾我们，每一天为我们做很多事情。
第三，为爷爷奶奶(外公外婆)做点事
1.让我们的小孩想想爷爷奶奶(外公外婆)，想想我们能为他们做些什么。播放PPT，让小孩介绍他们是怎样做的。
2.教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子。他们老了。我们这些小孩要听他们的，为他们做力所能及的事，锤他们的`腿，敲他们的背，做懂事的宝宝。
第四，一齐过节。
1.山东重阳兄弟山居假日思诗朗诵。
2.团体歌曲《好娃娃》《打爷爷奶奶背敲我腿》。
3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶一齐过重阳节，体验重阳节的欢乐。
第五，结束
所有用手语表演《感恩的心》的小朋友团体献上祝福。
主题班会教案（三十三）：
活动意图：
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的小孩迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班小孩的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
彩色纸条
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的.来历。
师：宝宝们，明白农历的九月初九是谁的节日吗？
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、明白重阳节的风俗。
二、发表感言
师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们能够为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，母亲父亲夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自我走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
主题班会教案（三十四）：
活动目的：
1、让幼儿明白重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、明白“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿明白节日的时间。
活动准备：
1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”
2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人快乐生活的精彩片断。
3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》
4.课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．
5.幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”
谈话：
1.刚才你看到的是什么？（引起小孩们的情感共鸣）
2.片中表现的是什么资料？（小孩和父亲母亲一齐看望老人，回家团圆的情景）
3.引出老人节：我们小朋友有自我的节日，老人也有自我的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4.你们明白老人节是怎样来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一齐登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样能够避邪。所以，重阳节登高以后就逐渐构成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2.播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都包含“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家十分重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，明白在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
5.引导幼儿说出自我周围的'老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6.在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）
7.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？
三、敬老爱老活动：
1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里能够给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让小孩们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，十分孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到快乐温暖。
2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3.请小朋友一齐跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2.在家中为老人做一件力所能及的事情。
教学反思：
相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅仅让小孩们了解了重阳节的来历和习俗，也让小孩们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的完美情感。
主题班会教案（三十五）：
活动目标：
1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2、感受和爷爷奶奶在一齐的欢乐。
活动准备：
物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》
经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《父亲母亲好》
活动过程：
一、观看重阳节来历的电影
1、师：小孩们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，立刻就要到重阳节了，今日我们很开心，能和爷爷奶奶一齐过节日
师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。
2、祝福歌《爷爷、奶奶好》
小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，此刻爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？
3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》
玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自我的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，此刻请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自我的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！小孩们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮忙爷爷奶奶穿上鞋子。
4、做旗子
师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今日为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，欢乐每一天。
教学反思：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的`主题活动是十分必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育小孩的重要大事全权托付给小孩的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送小孩；戴着老花镜为小孩抄作业；背的是小孩喜欢吃的食品、带的是小孩穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。
而小孩们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
所以我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让小孩们体验与老人间浓浓的亲情，并用自我的行动来表达对长辈们的情感。
能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让小孩们去爱自我身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中天然地走进感情的世界，体验快乐生活的喜悦。同时也让老人们为自我小孩的长大与提高感到欣慰与骄傲。
主题班会教案（三十六）：
教学目标
1、明白农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。
2、教育幼儿尊敬老人、长辈；明白关心他人。
教学准备
对重阳节的风俗习惯有必须的了解
教学过程
一、说一说——重阳节的风俗习惯
1、小朋友，你们明白农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。
2、幼儿自由表述。
师小结：看来小孩们都很了解，那我们今日就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。
二、智力竞赛——巩固重阳节知识
1、分组。幼儿根据意愿进行分组，六人一组。
2、必答题：（每组商量好选派一个代表进行回答）
听故事：名人敬老故事
A名人是怎样尊敬老人的？（复述或概括故事主要资料）
B我们小朋友应当怎样尊敬老人？（具体到做哪些事。）
…………
3、抢答题：重阳节智力竞赛
A重阳节在哪一天？
B重阳节那天人们会有哪些活动？
C重阳节人们吃些什么？
D我们小朋友懂了一些什么道理？
…………
4、手工题：看图制作寿桃
以速度、质量作为评价标准进行给分
三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的'欢乐
1、计算得分，各小组颁奖。
2、请还没有制作完成寿桃的小孩继续加油。
3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶高兴的心里话。
主题班会教案（三十七）：
活动目的：
体验与老人同过节的欢乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现本事，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
活动准备：
幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自我制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。
活动过程：
1、节日引题。
以“今日是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。
2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？
教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。
2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。
3、举办联欢会。
①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。
②、组织幼儿将自我制作的礼物送给爷爷奶奶。
③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。
4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。
引导幼儿合理布局画面，能够画出爷爷奶奶的`模样，自我来打扮爷爷奶
奶，也能够把爷爷奶奶的工作或干家务的情景画成连环画。帮忙本事差的幼
儿构思画面。
5、活动延伸：
①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。
②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。
小知识：
重阳节习俗
重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可到达心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
主题班会教案（三十八）：
活动目标：
1、在联欢会中，表达自我对爷爷、奶奶的情感。
2、赠送重阳糕，培养小孩们敬老爱老的好习惯。
活动准备：
1、音乐磁带、表演道具
2、重阳糕、制作小旗的.材料
3、事先与爷爷、奶奶商量好，邀请他们来参加活动
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、请幼儿代表讲话
三、幼儿表演节目
1、舞蹈：新疆舞
2、歌曲：大中国
3、故事：小熊的生日
四、与爷爷、奶奶共同制作小旗插在重阳糕上，送给爷爷、奶奶
五、团体表演《给爷爷、奶奶敲敲背捶捶腿》
幼儿边表演歌曲边给爷爷、奶奶敲背、捶腿
六、主持人宣布活动结束
主题班会教案（三十九）：
一、活动目的
经过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。
二、活动形式
课件、小品、模拟、演示、拍手游戏。
三、活动过程
1、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）
师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的`皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。
2、课件展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么？
师：对，我们要珍惜自我的生命，生命是重要的。人的生命仅有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自我。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自我的保护意识呢？
3、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。
（课件展示，教师再做适当的讲解。）
师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？
（学生举手回答，教师补充），好，我们一齐来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
（讲解急救方法，学生边听，边演练。）
4、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经明白了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂安全教育课吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。
5、活动总结
同学们，在父母、亲人和教师的呵护下，我们还应当懂得自我保护，这是我们健康长大的需要，也是家庭快乐的保障。
主题班会教案（四十）：
活动目标
1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯，明白要敬老。
2、体验制作贺卡的乐趣，锻炼幼儿的动手本事。
活动准备
重阳寿星卡范例，卡片底板人手一份。
活动准备
一、组织幼儿观察“重阳寿星卡”。——引发幼儿兴趣
1、提问：请你们仔细看看，我的卡片上画的是什么。
2、小结：卡片中有老人，老人们在喝酒、吃重阳糕。
3、提问：我们再来欣赏一下，反面是什么呢？
4、小结：重阳节这天老人们也会按照风俗习惯在登高。
二、介绍重阳节卡片——了解重阳节的风俗习惯
1、你们明白刚刚看的卡片是什么卡片呢？（重阳节的卡片）
2、教师给小孩们介绍重阳节。（介绍重阳节风俗习惯）
3、请小朋友说说自我的爷爷奶奶，给家里做了些什么事情。
4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，此刻老了还要来照顾我们，每一天为我们做很多事情。
三、为爷爷奶奶（外公外婆）做一张重阳寿星贺卡
1、请小朋友想想自我要为这张贺卡画点什么东西？并且来说一说自我要画的图案。（很多幼儿进取表达了自我的构想，有的'想画为老人捶背，有的想画送老人们礼物等等）
2、幼儿制作贺卡。教师提醒幼儿想好自我要画什么，突出主要的资料，并且注意图画的布局。
3、教师总结：我们把贺卡悄悄地藏在盒子里，先不要告诉爷爷奶奶（外公外婆），等到重阳节那天再送给他们。爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，我们要多为他们做一些力所能及的事情，做一个懂事的宝宝。
主题班会教案（四十一）：
一、活动目标：
1、培养幼儿对涂色及绘画活动的兴趣。
2、观察线条的变化，提高幼儿沿虚线描画重阳糕的本事。
3、练习在必须范围内均匀涂色的方法。
二、活动重难点：
1、活动重点：能够沿虚线描画重阳糕。
2、活动难点：在必须范围内均匀涂色的方法。
三、活动准备：
1、ppt：重阳糕图片集
2、范画：重阳糕
3、每人一张重阳糕画纸、一盒油画棒。
四、活动过程：
（一）、开始部分
出示：重阳糕图片集
认识各种重阳糕，激发幼儿对重阳糕的兴趣。
提问：你看到过这些重阳糕吗？它们是什么颜色、什么样貌的？
（教师引导幼儿观察重阳糕，重点观察重阳糕的颜色和形状）
（二）、基本部分
1、教师讲述故事《重阳节》。
2、教师出示没有涂色的重阳糕范画，引导幼儿说出重阳糕的名称和颜色。
3、引导幼儿欣赏范画。
4、教师示范涂色方法。
重点引导幼儿学习观察线条的变化，沿虚线描画重阳糕。
（教师边讲解边示范先沿虚线描画再涂色。）
教师：我们一齐来帮重阳糕穿上漂亮的衣服好吗？
5、幼儿绘画，教师巡回指导。
（提醒幼儿涂色时不要着急，颜色不超过线外，明白重阳糕有不一样的颜色）。
（三）、结束部分
1、幼儿展示自我的.作品，互相欣赏讲评。
（请几名幼儿选择自我喜欢的作品，从描线和涂色上相互评价）
2、将作品展示在教室内的展板上，让幼儿互相欣赏。
五、活动延伸：
经过家校通，让家长带幼儿去超市糕点区观察，在家和幼儿一齐品尝重阳糕，
帮忙幼儿加深对重阳糕的认识，教育小孩从小要尊敬老人和长辈。
主题班会教案（四十二）：
活动目的
1.明白重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2.学习如何帮忙老人。
3.激发尊敬老人的情感。
4.鼓励幼儿大胆说话和进取应答。
5.愿意交流，清楚明白地表达自我的想法。
活动准备
1.VCD光盘《常回家看看》。
2.老人快乐生活的精彩片断。
3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
4.幼儿人手一份自制礼物。
活动过程
(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》
1.刚才你看到的是什么(引起小孩们的情感共鸣)
2.片中表现的是什么资料(小孩和父亲母亲一齐看望老人，回家团圆的情景。)
3.引出老人节：我们小朋友有自我的节日，老人也有自我的节日，介绍农历九月九日就是老人节。
4.你们明白老人节是怎样来的吗
(二)介绍重阳节的来历
1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一齐登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样能够避邪。所以，重阳节登高就逐渐构成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都包含“步步高”的'祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)
教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家十分重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，明白在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4.引导幼儿说出自我周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5.在重阳节，你是如何做的(给老人送礼物等)
6.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的
(三)敬老爱老活动
1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里能够给老人买许多东西，和他们一块过节。我们那里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一齐来孝敬一下他们吧。
2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3.请小朋友一齐跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
(四)延伸活动
1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2.在家中为老人做一件力所能及的事情。
活动反思
我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发小孩主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高小孩的动手本事，我们此次加强了节日氛围的营造。
主题班会教案（四十三）：
一、活动目的：
1、经过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。
2、经过学生的主动参与活动与社会实践活动，了解屈原这位爱国诗人与端午节的关系及相应的民俗风情。
二、活动准备：
1、查找有关端午节的民俗、故事。
2、排演有关节目。
3、制作相关小报和媒体幻灯资料。
4、请胡晨旖的奶奶教小朋友学包粽子。
三、主题会过程：
中队主题会开始仪式(略)
甲：最近好多人都吃粽子了呢，你家吃了吗
乙：粽子呀，我家也买了好多，你明白为什么要吃粽子吗
甲：明白啊，因为端午节立刻要到了嘛，吃粽子可是端午节的习俗哦。
乙：是呀是呀，真期望今日就是端午节哦，我此刻好想吃粽子啊。
甲：哈哈，看你馋得!那我们先来听听粽子的.声音吧。请听配乐诗朗诵《粽子》。
(配乐诗朗诵《粽子》)
乙：真没想到，小小一个粽子居然还有那么多的故事，可是最主要的还是为了纪念一个爱国者屈原。
甲：嗯，屈原是春秋时期楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，被赶出都城，流放到沅、湘流域。但他始终不忍舍弃自我的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗乙：屈原真是一位伟大的人，让我们来缅怀一下当年的屈原吧，请看短剧表演《屈原》。
甲：我们的小品虽然很短，可是却让我们对屈原有了更多地了解。和我们一样，还有许多人在纪念屈原，他们做了许多flash，让我们一齐来看看吧。
乙：哎，这个flash告诉我们了另外一个端午习俗。
甲：是呀，划龙舟嘛。原先在屈原死后，人们为了纪念他，每到农历五月初五便划着小船来到汨罗乙：呀，听到那里，我有个创意。
甲：哦说说看啊。
乙：我们今日在那里纪念屈原，那么我们也来进行一次划龙舟比赛吧。
甲：好啊，真是一个不错的提议。
乙：那我说一下比赛规则。我们以小队为单位，每个小队派三名队员参加，从起点划到终点，看哪组最先到达终点，这个小队就获胜。
甲：好，就这么办，比赛正式开始。
划龙舟比赛(媒体播放代表性的湖北民歌——龙船调)
甲：刚才的比赛真是激烈啊，我想，划龙舟这一习俗延续到此刻，也能够算是强身健体的一种体育运动了吧!
乙：说的一点也没错，让我们来看一下世界各地人们划龙舟比赛的照片吧。
播放照片(PPT)
甲：如果我此刻一边在吃粽子，一边又能看划龙舟，那该多好呀!
乙：别老想着吃，你还能说说我们过端午的其他习俗吗
甲：哈哈，当然明白啊，可是先在那里卖个关子，不说。我们来考考同学们对于端午知识的了解程度，来个知识竞赛吧。
乙：好啊好啊。我来出题，请同学们以小组形式抢答，答对加分，答错不得分。
端午知识竞赛
1、端午节在那一天(农历五月初五)
2、端午节又叫什么节(又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节)
3、端午节有什么习俗(悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴)
甲：原先大家明白得都这么多呀。我还听说端午节的由来不仅仅是纪念屈原哦。
乙：哦那还有什么来源呢
甲：嘿嘿，不告诉你哦，究竟是怎样样的故事，我们请王欣芃和施琦来为我们讲讲吧。
讲故事
(王欣芃：端午节的第二个传说，在施琦：端午节的第三个传说，是为纪念东汉(公元23～220年)孝女曹娥救父投乙：曹娥是个孝女，她的孝心最终感动了天地，让她找回了父亲的尸体。我们用乐曲来缅怀一下这些爱国爱家的人吧。请听王紫迎为我们表演小提琴独奏。
甲：虽然说，端午节的由来有许多种，可是千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，所以影响最广最深，他留给我们的著名诗辞有《离骚》、《天问》、《九歌》等，而当代文人也写了许多诗词来纪念屈原。下头请听诗朗诵《端午节的情思》。
诗朗诵《端午节的情思》——遥祭屈原
乙：这首诗真让我感动，屈原的爱国情怀深深感染了我们大家，作为一名当代学生，热爱祖国是我们义不容辞的职责。
甲：听了屈原的故事，我们了解了端午节的由来，
乙：吃着粽子，我们感受到浓浓的清香
合：今日我们请来了胡晨旖的奶奶，来教我们包粽子，大家一齐来试试吧。
学生学包粽子
甲乙：时间过得真快啊，转眼我们欢庆端午、缅怀屈原的主题队会即将结束了。这生动的一课教育我们少先队员，要成为一个爱国爱校爱家的人。下头请中队辅导员发言。
(讲话：端午背后，有我们那么多的传说、诗词、风俗，它起源于中国，发展于中国，此刻有些人的注意力被西方的“圣诞节”、“情人节”等等吸引了过去，被我们注意到的传统节日反而越来越少。立刻就要怎样过端午节了，你打算怎样过这个节日有些什么好办法能增加端午的吸引力，让大家都更加关注这个节日看，那里是端午最明确的见证，请你拿起手中的笔，写下你的肺腑之言。
(一张大的白纸，上头写：端午，我们的文化遗产。中间贴各种画和学生的调查表，教师率先用彩色笔写“我们的端午，我们的民俗”并签名，生随后签名。
主题班会教案（四十四）：
活动目标：
1、明白重阳节是老人的节日，体验他们对自我的爱，激发尊敬他们的情感
2、在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中，感受相互关爱的`温暖和欢乐
活动准备：
1、皱纹纸搓成的小纸球
2、彩色橡皮泥
3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
活动过程：
1、介绍重阳节：
教师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式
教师：我们每个小朋友都有疼爱自我的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎样照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（教师：刚刚小朋友回答的都很棒所以教师
也给了你们奖励。教师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到教师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦此刻我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）
4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（教师：小孩围在老人周围在教师的带领
下做律动）
5、亲子游戏：包饺子
四、结束活动：作品展示合影留念
主题班会教案（四十五）：
活动目标
1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。
2.懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。
3.激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不一样的方式表达自我的爱意。
4.让幼儿明白节日的时间。
5.了解节日的来历，明白节日的'日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动口号：
情系敬老院温暖老人心
活动人员：
幼儿园全体师生
活动时间：
20xx年10月21日
活动地点：
敬老院
活动准备：
1、幼儿自制节日礼物
2、横幅、校车安排
3、准备水果、重阳糕点等食物
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感
活动过程：
1、教师表演《加加油》
2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
3、歌曲《关心老人笑哈哈》
4、表演结束，给老人赠送自我制作的礼物
5、合影留念
活动结束，回到幼儿园
注意事项：
1、教师要看管好本班小孩，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;
2、进入敬老院要坚持肃静，行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
主题班会教案（四十六）：
活动意图：
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的小孩迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来，根据小班小孩的年龄特点，开展了敬老节活动。（重阳节）
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。（重、难点）
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
课件
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，明白农历的九月初九是谁的节日吗？
小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、明白重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们能够为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？
我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，母亲父亲夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自我走不要爷爷奶奶抱，为爷爷奶奶捶捶背等。
教学反思：
农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的小孩们，普遍都是在父亲母亲、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多小孩不会表达自我对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动十分重要。
设计思路：
农历九月初九是中国的传统节日——重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。异常是我们班的小孩由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。可是平时小孩们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自我是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。
为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养小孩们感恩祖辈的情怀，让小孩们想想祖辈对自我的好、对自我的爱，同时也想想自我能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。经过这个活动，也让小孩们为自我的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让小孩们在感受祖辈的关爱的同时也自我动手为祖辈做一些什么。
活动目标：
1、愿意自我动手折折贴贴，制作贺卡。
2、明白重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自我的祖辈的情感。
活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。
活动过程：
一、说说自我的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。
1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自我的爷爷奶奶。
2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。
3、说说我能为爷爷奶奶做些什么？
4、你们明白这个星期六是什么节日吗？是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。
5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢？
6、教师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。
二、制作贺卡。
1、供给制作贺卡的材料，鼓励幼儿自我选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。
2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，教师帮着写上。
三、总结
师：明白明天就是什么节了？把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么？“爷爷奶奶、外公外婆，节日欢乐。”
活动反思：
在重阳节的活动中，小孩们热情高涨地介绍着自我的爷爷奶奶、外公外婆，并且说了很多自我的爷爷奶奶、外公外婆为自我做的事情，同时也体验到了爷爷奶奶、外公外婆对自我深深地爱。
虽然小孩们在制作贺卡是由于手部小肌肉的动作本事还不是很强，精细动作不是很好，可是每个小孩都奋力的`在完成自我的作品。在午时爷爷奶奶、外公外婆来接小孩时，平时迫不及待要回家的小孩，今日的第一件事，都是把自我制作的贺卡送给自我的爷爷奶奶、外公外婆。很多小孩还说要为爷爷奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、帮他们洗碗等等。可见小孩们也深深地爱着自我的祖辈，只要给他们一个机会，他们就会把自我的爱完完全全的表达出来。“小孩的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”
主题班会教案（四十七）：
一、幼儿发展目标与主要资料：
1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一齐欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
三、活动过程：
一、介绍重阳节
（1）教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自我的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想明白重阳节是怎样来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的'来历和风俗。
注：假如不够详细，教师可补充介绍。
二、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗？
歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"
三、互动环节
（1）击鼓传花游戏规则：教师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，此刻我们长大了，会做很多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自我画的，粘贴的，剪的等作品送给自我的爷爷奶奶，让他们看到自我的本领，认识到我们在长大。
四、活动结束。
活动反思：
农历九月初九是中国的传统节日--重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。异常是我们班的小孩由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。可是平时小孩们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自我是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养小孩们感恩祖辈的情怀，让小孩们想想祖辈对自我的好、对自我的爱，同时也想想自我能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日--重阳节，设计了一系列的重阳节活动。经过这个活动，也让小孩感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。
主题班会教案（四十八）：
活动目标：
引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿（幼儿食品）敬老的情感。
活动重点：
愿意尽自我的一份力气为身边年长的人做力所能及的事，明白要尊敬老人。
活动难点：
想出帮忙老人的各种方法。
活动准备：
1、幼儿学会几首歌曲。
2、请来爷爷、奶奶一个长辈。
活动过程：
一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？老人最怕什么？
二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一齐游戏。幼儿为退休教师献花，祝老教师节日欢乐。
三、开展“孝敬老人的'好小孩”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，提议小孩为老人做一件好事。在节日前后，到附近敬老院慰问老人。为老人唱歌、跳舞、讲故事。
四、情景表演：如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应当怎样办？一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和母亲（母亲食品）一人一个座位，你会怎样办？刘幼儿看完情景后进取讨论，也可参与表演。
五、歌表演：“让座”
1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）
2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。
3、根据歌曲资料，把内心关心老人的完美情感表现出来。
主题班会教案（四十九）：
活动目标：
1、能用连贯的语言说出儿歌资料
2、经过学习儿歌，懂得关心身边的老人，对老人有礼貌。
活动准备：
1、经验准备：课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、物质准备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程：
一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的.兴趣
提问：
1、图片上都有谁？他们是什么样的表情？
2、他们为什么笑呢？（根据幼儿的回答，引导幼儿明白要过节了，爷爷奶奶也十分高兴，所以笑的很开心）
二、欣赏儿歌《九月九》
1、教师有感情并伴有简单动作的方式朗诵儿歌。
提问：
①小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？
②九月九是什么节日呢？
2、教师再次有感情带表演的朗诵儿歌，暗示幼儿一齐跟随教师学说儿歌资料。
三、幼儿学习儿歌
四、请幼儿说说平时能够用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。（激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比如：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等）
五、情景扮演游戏
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自我的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮忙（教师可引导幼儿随意表演）
2、经过表演游戏，引导幼儿懂得关心身边的老人，对老人要有礼貌。
附儿歌：
《九月九》
九月九，重阳到，
爷爷奶奶哈哈笑，
我请他们吃甜糕，
母亲夸我好宝宝。
主题班会教案（五十）：
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的.情感。
活动准备：
糖果、重阳糕等
活动过程：
1、介绍重阳节：
教师和宝宝一齐唱歌曲《我的好奶奶》，教师：“爷爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一齐来给他们过节，好吗？
2、教师母亲亲亲宝宝
宝宝真乖，教师母亲亲亲你（教师随意亲宝宝），教师母亲亲宝宝开心吗？
3、爷爷奶奶母亲亲宝宝
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
4、宝宝亲爷爷奶奶
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自我的爷爷奶奶。
6、吃重阳糕
鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一齐品尝
7、唱“生日欢乐”歌曲。
引导宝宝和教师一齐边唱边做动作。
8、放“亲亲我”音乐
请爷爷奶奶和宝宝一齐听着音乐亲亲、抱抱。
9、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自我走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
结束语：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自我走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。