优秀教师主要事迹

　　优秀教师主要事迹（一）：

　　城镇中心小学的胡教师同志在普通的教育岗位上11年，但在这11年的教育教学生涯中，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着。11年来，她所执教的各门学科在每学期全县统考中，成绩都能位居全县前列。所带的班，班风好，学风正，多次受到学校的表彰奖励。学校领导和同事都称赞说：“胡教师是一个脚踏实地、进取进取、默默奉献者，也是一位受学生欢迎、领导放心、家长满意的好教师。”她为什么能博得这样的评价呢？我们还是从她的工作中寻找答案吧！

　　一、创优良班风

　　1、热情关爱

　　班主任要善于接近小孩，体贴和关心学生，和小孩进行亲密的思想交流，让小孩真正感受到教师对他们的亲近和爱。邓教师深知：谁爱小孩，小孩就爱他，仅有用爱才能教育小孩。

　　生活中，她无微不至地关心每一位学生。对学校的贫困生从物质上、费用上慷慨解囊，用心予以帮忙。虽然，他她自我的工资一向是全镇公办教师中工资较低的，但班上学生只要有困难，她都毫不犹豫地捐款资助。任教以来，她资助学生的资金总额超过1800元。李春花同学从一年级开始住校（2004年），家境贫赛，离校有十几里路，那年她才7岁，是学校寄宿生中年龄最小的一个。7岁就住校，不想爸、妈是不可能的，邓教师给予了该生特殊的照顾。每一天午时，让她和自我的女儿一齐学习玩耍，看电视。每晚照料其洗脚后，送她到宿舍睡下后才离开。李春花身体差，经常生病，邓教师送她去医院看病、垫药费、督促服药、照料生活。就这样，李春花没有因年龄小、离家远、家庭贫困、身体多病、寄宿不习惯而弃学，反而学习成绩一向持续在班上前几名。她的父母多次感激地说：“邓教师是对李春花就像自我的女儿一样。”同事也风趣地说：“邓教师有两个女儿。”直到此刻，班上有10名住校生了，邓教师依然对他们关怀备至。

　　2、科学引导

　　她深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自我的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育学生。她对自我要求比较严格，注重细节，每件事情奋力追求完美和实效。她的很多方面都受到同事的赞赏和学生的效仿。

　　她注重学生的思想品德教育。培养学生艰苦奋斗、勤奋学习的精神，高尚的道德品质，良好的心理素质；教育学生树立正确的人生观、价值观、消费观，帮忙教育学生自觉抵制奢侈的生活方式。班会时经常让学生说说奋斗目标，梦想愿望，让学生从思想上认识自我，看清自我，把准方向，坚定信念。同时她每周五要求学生回家同家长谈心，帮家长做力所能及的家务，让学生感受到家长的爱心，同时体味劳动的艰辛。

　　应对全体学生，她做到摆事实，讲道理，循循善诱，以理服人，坚持以表扬、鼓励为主，坚持耐心说服与建立执行必要的规章制度相结合，给予学生有限度的自由，允许学生的个性张扬，尊重、理解、热爱、关心学生，和学生建立朋友式的师生关系。同时她还在班上建立各种激励机制，构成良性的竞争氛围，让小孩们透过竞赛、争红花、夺红旗等活动看到自我的闪光点，明白自我的不足和今后奋力的方向。她还透过表彰、表扬班上像熊义沐、蒲秘、邹敏、邹长春等优秀学生，让其他学生明白好榜样是怎样做的，构成了“力争上游”的良好风气。

　　3、严格要求

　　低年级是良好习惯构成的关键期，整个班级的面貌就要从培养习惯开始，她紧抓此关键的教育时机，对小孩进行良好行为习惯的培养，小到书包的整理，文具的摆放，大到家庭中如何做一个懂事、孝敬父母的好小孩。

　　她利用晨会、班会和队会等时间，运用小孩们喜闻乐见的活动方式对学生进行良好行为习惯的养成。如讲故事悟道理，看辨对错，小知识竞赛等形式，让每个小孩都产生进取向上的良好心态，人人争做礼貌学生。

　　在此基础上，她结合学校评选礼貌好小孩和优秀班群众的号召，注意培养正确的群众观念，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，构成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

　　她还注重培养学生课间的行为规范。低年级的小孩，好动、精力容易分散，要构成好习惯务必常抓不懈。她让小孩们利用自身的体会谈利弊，结合学校《评选先进的条件》，让小孩明白构成好习惯的重要性：保护自我，建立安静环境给伙伴们课间休息；与伙伴们一齐多玩有好处的活动，让自我的大脑活动起来，等等。这都是小孩们自我讨论出来的，小孩把自我当成了班级的小主人，就能奋力克服困难。有同学无意犯了错误就热情地提醒帮忙，让整个班级构成良好的课间纪律规范。

　　她所带的班风正，学风好，良好行为习惯已养成，课间无人追逐打闹，无人生事惹非，同学之间团结友爱，共同提高，多次在学校举行的竞赛活动中取得优异成绩，多次被学校评为先进班群众，为其他班级树立了榜样。

　　二、探教改新路

　　1、提高业务素质

　　胡教师同志是95年4月从事教育工作的，一开始，她就暗下决心，要做一名合格的教师。在这种信念的支配下，她以满腔的教学热情投入到教育教学中去，她严格要求自我，深钻教材，认真备课。为了向课堂40分钟要质量，她查阅各种资料，从中选取适合学生的教学方法经常忙到深夜。她经常听同事的`课，向有经验的老教师请教，以弥补自我的不足。从99年开始，她利用业余时间参加了自学考试，经过三年的苦学，2001年12月取得了小学教育大专学历。2001年到2005年，他先后参加了上级业务部门举办的《教育学》、《心理学》基础知识、计算机技能、继续教育、小学英语教学法、新课程改革、现代远程教育设备使用技术等方面的培训，都取得了合格证书。她还用心参加学校的教研教改，认真听取和记录姚校长在教师学习会上讲述的新课程、新理念，用心参加学校举办的计算机培训班。透过刻苦学习和参加系列业务培训，胡教师的业务素质有了很大提高，很快由一个“门外汉”转变成为学校的一名骨干教师，她善于将所学知识和技能运用于教育教学实践中，得到了社会和学生家长的好评。

　　2、多种途径借鉴

　　她能虚心理解学校领导和其他教师提出的宝贵推荐，认真对待学生家长的不一样要求，时常与班上代课教师交流心得，及时纠正工作中的不足，借鉴其他教师的先进经验，阅读各种报刊杂志，经常上网查资料，她把先进的理念和方法运用于工作中，使他们班在每学期的统考中，成绩总是居全县前列。

　　3、大胆实践探索

　　教学中，她自觉掘弃传统教学方法，转变陈旧的教学观念，用新课程理念来主导教学，充分发挥学校现有的教学仪器和电教设备。为了让学生享受到优质的教学资源，她牺牲了很多休息时间，对远程教育资源进行甄别、筛选、加工，建立专项文件夹为己所用。她精心准备每节课，充分利用教学资源和教具，设计各种活动和游戏，调动课堂气氛。每学期利用天网资源上课20节以上。她在今后的教学中会更加奋力，争取取得更好的教学成绩。

　　邓教师2000年下学期调入中心校后，除代语数等课，还兼图书仪器管理工作，任务接手后，她牺牲了几个暑假的休息时间，对所有图书仪器进行了重新分类、造册、上架。使用登记册做到随借随填。每一天保证学生一小时的借书时间，学生能够根据自我需要借到满意的书。每周有420人左右借阅，每学期约开放18周次。教师所需仪器随说随取，做到让每位教师“用时能用上”。邓教师不但随时整理好图书，还随时修补好破损图书。图书仪器管理工作自她接手后，使用率大大提高，管理井然有序，每学期均无丢失现象。学校领导评价说：“我们最终物色到了一个使人满意的图书仪器管理员。”

　　胡教师同志真正做到了一心扑在教育事业上，脚踏实地，默默奉献，锐意进取，良好的教书育人效果，赢得了领导的夸奖，同事的赞许和同学们的信赖。

　　优秀教师主要事迹（二）：

　　李咏梅，中学一级教师，现就职于泰来第四中学，十几年来，她除承担历史教学任务外，还担任班主任工作。在教育教学工作中她始终严格要求自我，自觉履行人民教师的光荣职责。1996年－XX年连续被评为县优秀教师、优秀教育工作者；1999年被评为县“三八”红旗手标兵；XX年被评为县级骨干教师；XX年被评为校“师德师风标兵”和“十佳班主任”；XX年被评为市级骨干教师。她所教的班级也从1997年－XX年连续被评为县先进团体，她的学生先后有数十人次被评为市、县三好学生和优秀学生干部。

　　一、为人师表，敬业爱生

　　十四年前，李咏梅怀着初为人师的喜悦和对未来的憧憬，跨进了泰来县第四中学的大门。她深知要做一名合格的教师，就要不断地加强自身修养和业务水平。她认真学习《中小学教师职业道德规范》，严守教师向社会的公开承诺。进取撰写教学论文，几年来，数十篇作品获国家、省、市各级各类奖励。良好的师德，过硬的教学，使她很快赢得了同行及学生的赞誉。

　　她以校为家，是四中早来晚走的模范，她从不利用上班时间做与工作无关的事，也从未因家中有事而耽搁工作。XX年初，她的`母亲被诊断为肺癌晚期，她利用假期跑遍了许多城市为母亲询医问药，承受着巨大的精神压力。她从未因母亲病重而扔下心爱的学生，直至母亲离开人世的那一天，她还坚守在工作岗位上。对待学生李教师倾注了满腔热忱，有困难的学生到她家中吃住，那是常事。李教师教过的一名男同学王某，父母体弱多病，仅靠赶毛驴车来维持一家人的生活，家庭生活十分困难。了解情景后，李教师为他买来衣服、学习用品，并争取学校的支持，减免部分学杂费，帮忙他完成了初中学业，之后王某以优异的成绩升入了公费一中，现正在大学就读，他母亲逢人就说：“我儿子能有今日，多亏了李教师”。

　　二、孝敬父母，相夫教子

　　李咏梅从小受父母的教育和影响，知情达理，善解人意，结婚以后，她更是懂得“人有双重父母”的道理。婆婆患有高血压，常常感到头晕目眩，为了让婆婆好好养病，她从不让婆婆操劳家务；公公有多年的胃病，疼的坐不得、站不得，吃什么吐什么，抓药、煎药、喂药，李教师义不容辞的承担起照顾公公的职责。在李教师的精心照料下，公公、婆婆的身体好了许多，婆婆逢人便说：“多亏这个好儿媳，我们家才有今日哪。”

　　李教师的丈夫是一位人民警察，每一天早出晚归，为了让丈夫安心工作，她默默的承担起全部家务。1995年5月她的两岁儿子突患急性淋巴结炎，必须进行手术治疗。而此时丈夫正忙于基础工作入户调查，她的学生即将期末考试。为了不影响丈夫工作，不影响教学进度，整整一个月，她一刻也没有休息，一面照顾小孩，一面到学校辅导学生，成了事业、家庭两不误的“忙人”。李教师的学生们没有辜负她，考试成绩年组第一！她的丈夫没有辜负她，先后被评为市十杰民警、优秀共-产-党员、先进工作者，并获得个人三等功，受到市局的嘉奖。当记者采访李咏梅时，她说：“只要我的奉献换来的是‘一家不安大家安，小家不安国家安’，我就认为值！”

　　这就是她，一名好教师，一个好女儿、一个好妻子、一个好母亲。她用对生活的热爱，对事业的执着，谱写着一曲平实、动人的人生赞歌！

　　优秀教师主要事迹（三）：

　　魏彩玲，女，汉族，生于1973年，1991年参加工作，凤翔县幼儿园二级教师。

　　从教以来，她始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的`角角落落、小孩们长大的点点滴滴，23年如一日用自我慈母般的爱心哺育了许许多多个小孩，小孩们亲切地叫她“魏母亲”，她用普通而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天空。在教育教学实践中，她着眼小孩的天性，培养小孩的本事和兴趣，将游戏活动贯穿在保教活动始终，让每个小孩都得到健康全面的发展和长大。她的教学活动设计《小班综合活动·水果串》获第六届全国教育系统教学成果大赛三等奖，撰写的论文《为幼儿创造宽松的长大环境》获县级一等优秀论文，制作的教具《数字指套》获县级一等奖，多次被评为县级教学能手，连年被园内评为“师德先进标兵”以及“先进教育工作者”。2011年以来连续三年年度考核为优秀。

　　获奖感言：爱与职责是幼儿教育的基石，我付出着普通，却收获着喜悦。感激组织的鼓励，感激同事的支持，感激小孩们给我的欢乐。我将怀着感恩，将师爱进行到底!

　　优秀教师主要事迹（四）：

　　福建省南平市第七中学英语教师徐玲，在党组织关怀、培养和同志们的帮忙下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，奋力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

　　一、热爱教育、教书育人

　　忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

　　自1981年参加工作以来，一向都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有梦想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，异常是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮忙掌握正确的学习方法入手，到达树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中理解教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。

　　在做好日常教学工作的同时，进取组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语本事竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。

　　二、业务精湛、成绩显著

　　奋力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织团体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，进取承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学本事和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。

　　徐玲教师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段

　　和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有必须的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习本事的培养摭谈》获20xx年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。

　　作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐教师既是值得尊

　　敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。所以同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

　　自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：20xx年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元；20xx年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。

　　三、克服困难、忠于职守

　　多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，异常是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐教师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

　　同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能应对许许多多常人难以想象的'实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，奋力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她奋力工作的包袱，2006～2007学年度，进取响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。

　　四、用心做事、以诚待人

　　无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自我的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，徐教师也总是以自我特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮忙她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

　　优秀教师主要事迹（五）：

　　该同志忠诚于党的教育事业，坚持邓小平理论，认真实践重要思想，进取贯彻和执行党的教育方针和政策，平时以身作则，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，异常是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。

　　在自我的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自我，勤勤恳恳、任劳任怨地工作。坚持贯彻落实党的.教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学工英语教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，进取实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究本事和合作精神。能进取参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。能进取学习《新课程标准》，用先进的教学理念武装自我的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不一样的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的进取性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想

　　尽一切办法，提高学生的学习成绩。在XX年，他制作的自制教具《水的作用演示仪》在全市小学自制教具比赛中，荣获市级一等奖。

　　优秀教师主要事迹（六）：

　　朱永春教师，桐乡市十佳班主任、省春蚕奖获得者和浙江省2006年度教育十大新闻人物。现任我校705和706两个班的班主任及两个班的科学和一个班的数学教学任务。淡泊名利而富有教育梦想的他多年来一向醉心于自我富有创新精神的教育实践中。即使长时间在无人喝彩的环境里，依然坚持着对农村教育事业的执著和对崇高人格的坚守。如今，他高尚的师德已感动着每个学生和家长的心灵；他卓尔超群的教育艺术也开始在省内外教育界慢慢产生必须反响。一位普通中学的班主任教师竟会被圈内不少人尊称为“桐乡的魏书生”，这口碑后面到底有些怎样的感人故事呢？让我们走近这位农村基础教育岗位上的忠诚守望者。

　　一、没有教不好的学生

　　朱永春教师自言自我曾在小学和初中阶段都饱尝过后进生被歧视的种种酸楚，这些特殊的人生经历使他当教师后对后进生有一种异常的同情。谈到当班主任工作，他最自豪的事就是在他手里没让一个小孩掉队，更别说离队成为流生，这在农村的同行里是少见的。更让人不可思议的是，他还敞开班级大门，让外校和本校兄弟班上“患了教育绝症”的后进生源源不断地进来，成功实施帮教和转化，所以朱教师班级的人数永久是全校最多。

　　“爱教后进生的教师才有资格称为先进教师”----朱教师如是说，更是如此做。上届朱教师班的小王连自我的名称都不会写，甚至150分的语文和数学考卷全认真地写满了也只得两三分，给班级拉了很大的后腿，但朱教师不嫌不弃，因为他有独特的学生观。原先在他眼里，优秀学生都如同“陈章良”乃国家栋梁之才，后进学生乃未来“陈章良”的父母。就这样，在他眼里每个学生都是人才和宝贝！于是他不仅仅有孔子“得天下英才以教之”的快慰，更有“得英才父母以教之”的欢乐！就这样，在过去的多年班主任工作中，进朱教师班级的问题生最多，但他所带的班级无论在班风和学风上都是学校的一面旗子，从未有过一名流生，更未出过让学校领导和师生伤神的差生。“没有教不好的学生”对许多人来说是口号和教育理论，对朱教师来讲已经是本事的概括和实践的结果。任何一个哪怕是公认的头号“差生”都难不倒朱教师，朱教师超凡育人本事已经在家长和教师中间传为美谈。

　　二、文化育人求实创新

　　朱永春教师是位真正具有独创和实践精神的出类拔萃的教师。所谓“无欲则刚”，朱教师淡泊名利，超然物外的胸襟使他的教育境界使他的教育实践更接近教育的本质。他始终将德育作为自我教育的抓手和自我教育的第一使命，并将德育创造性地落实到班级文化建设和学科教学实践里，用自我活生生的教育成果为困惑中的同行们指明了教育教学改善的方向。

　　为了给学生长大供给一块健康长大的文化沃土。朱永春教师不仅仅与学生一齐集思广益开发各种班级文化资源，使学生的.在校生活欢乐多姿，更无私地自掏腰包为班级图书馆订阅、购买了几千元的报刊和各类书籍。此外，像班级的盆景、报架和六个寝室及班级里的白板和许多白板笔等也全部是朱教师外出作报告的讲课费购置的。

　　德育为先的育人理念使朱教师的工作中心和工作方式完全有别于他人，教会学生做人永久放在他工作的首位：他从不检查批改学生作业，却坚持每一天批阅学生日记，进行师生心灵交流，学生个个从“要我学”自觉跨上了“我要学”甚至是“乐学、会学”的学习境界。朱教师的学生测验最少，作业也不用检查不用交，但无论是他专业的科学、还是客串的数学的教学成绩都在校内乃至全市遥遥领先。任班主任八年来，朱教师的班级为学校赢得了十几个全国一等奖、二等奖、三等奖：包括校史上第一个全国三等奖、第一个全国二等奖、第一个全国一等奖。这些成绩出此刻一所生源差、底子簿的农村中学里，实在是个奇迹。“面向每个学生的发展”的教育理念使朱教师的班级整体都得到迅猛提高，三流的生源却能创一流的成绩：竞赛考试的成绩一流，诚信自律的班风一流，班级文化建设一流。

　　三、爱满天下师爱无敌

　　应对家长和社会的赞誉，朱永春教师却常常心怀愧疚。因为十七年前刚工作时，因为不爱教书，曾像自我的教育偶像李镇西教师一样不仅仅有过当逃兵的念头，还有过体罚学生、装病二个月的可耻行为。“浪子回头金不换”，可贵的是朱教师能很快意识到自我作为一名人民教师的职责和价值，能加倍地用实际行动为家乡的教育事业奉献青春。

　　朱教师对学生的爱是最真诚的。虽然他的家庭经济条件一般，但对学生，甚至对家长，朱教师却是最最慷慨的。几届学生中，有多少学生生病就会有朱教师拎着水果、补品来家访探望；有多少贫困学生的饭菜金朱教师悄悄地垫上；有多少学生得到朱教师的掏钱订阅的报刊杂志，甚至有的学生还会得到教师的资助买了复读机。当然最能感受到朱教师无私的师爱的还是他自我的学生，当朱教师夫妻了解到其中一位外地小孩小徐的父亲不幸遇到车祸后，毫不犹疑地买东西去医院探视，并悄悄地送上两千元，理由仅有一个：这位外地打工的家长出门在外不容易，作为小孩的教师，见难不帮，心里会不踏实。不仅仅自我的学生能得到他无私的爱，连报刊上报道的病孩都会得到他真诚的资助。

　　朱永春教师能从一个以往不爱当教师的教坛浪子长大为一名师德高尚育人有方的名师，是与他善良的本性分不开的，但更源自于他长期默默的自我学习、自我修养。任教以来，朱教师坚持与学生同学习共长大，与一届届的学生相互鼓励共同提高，经过近10年不懈的自学、函授已经完成4个专业的大专和本科的学业，作为科学、数学、计算机教师的朱永春前年又以优异的成绩考取英语教学在职硕士研究生并任班长。正是朱教师这种通文理贯中西的知识结构优势和十年如一日的求知、求真、向善的精神，诠释了他在学科教学、班级管理和学生德育工作上的卓尔超群和人格上无穷魅力。朱永春教师无愧为一名新课程理念下长大起来的学习型、文化型的优秀班主任代表。

　　优秀教师主要事迹（七）：

　　我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。2005年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、锐意进取，不断超越。

　　我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在普通的岗位上做出了不普通的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，用心参加各种政治学习和政治活动，用心参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱群众，做一个社会主义合格的接班人。

　　二、认真教学，潜心教研。

　　作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的潜力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，奋力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了超多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康长大。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中用心探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我用心观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学潜力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖;2011年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我用心参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的职责是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展群众备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学潜力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的奋力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。个性是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力气。

　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要求自我做到正确定位，牢固树立两种意识，奋力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

　　三、关爱学生，无私忘我。

　　作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，生活自理潜力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康长大，就务必关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的`座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的小孩有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康长大造成了必须的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给小孩吃饱、穿暖、满足小孩的各种需求就能够了，而忽视与小孩的心理沟通与交流，导致小孩对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，小孩的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也

　　更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班群众。

　　作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自我的创造强项，每个学生都有必须的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我用心组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。透过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

　　一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的小孩，我庆幸我选取了“教书育人”——这一阳光底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这期望的田野上!

　　优秀教师主要事迹（八）：

　　我叫xxx，女，生于1991年，毕业于xx省xx学院xx分院。2010年开始从事教育教学工作，小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，我一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、爱岗敬业、勇挑重担

　　在工作中，我奋力钻研，任劳任怨，每一天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活状况。2010年我进入中村小学工作，担任五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也十分大，我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。在课余花超多的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自我的发音;课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然我校的英语基础十分薄弱，可是经过我一个学年的奋力，学生总体成绩有了明显的提高。功夫不负有心人，在2010年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的`成绩。在2011年小考中，我校英语取得了第六名。透过一年的奋力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续奋力钻研，在教学中一如既往，不断提高自我，我校英语一向持续名列前茅。2012年小考英语取得了第三名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。

　　二、关爱学生、无私奉献

　　一名优秀的教师务必拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听教师说他数学成绩个性好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原先他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的提高，我都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。

　　记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的学生，他性格活泼，还带着点淘气，成绩也不是很梦想，其他教师对他都不看好。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎样办我就用了原先百试百灵的办法—请家长。我和他母亲共同教育了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下我可愁了，批评教育不听，请家长又不管用，怎样办呢没办法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没有办法，可我也不能对他置之不理，我很欣赏他的大胆和用心，所以要他担任该班的英语科代表。从我踏上教师这个工作岗位开始，我就告诫自我，不管什么原因，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放下任何一个学生。一天，我又找他谈话。“兰洪生，此刻你是我们班的科代表，教师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业你是怎样想的”他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很诧异，看什么看得这么入迷我仔细一看，原先他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的

　　玻璃上。我明白了，我高兴地问：“你喜欢这个东西吗”他不好意思地低下了头。“这样吧，你如果按时完成家庭作业，上课认真听讲，教师每一天奖励你一颗，并且它们各不相同，怎样样”他笑着点了点头。在以后的日子里，我履行了我的诺言，并且每次上课都会表扬他。由于他很用心，还带动全班的同学学英语，成绩也提高的个性快。到了六年级，他从一个很差的学生变成了个优秀的学生，让我在教学中找到了一丝地成就感。

　　三、潜心耕耘、硕果累累

　　为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，用心参加教研教改活动，奋力学习新课表。课后，利用学生去管理学生，和学生一齐共同学习，共同长大。在这两年的教学中，我所教的班级都取得了不错的成绩，期中期末考试都在全县前六名。同时，我还用心参加各项活动，并取得了较好的成绩：2010-2011年获乡“优秀教师”。

　　优秀教师主要事迹（九）：

　　唐xx教师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事，认真履行教育这一神圣职责。在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨，把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标，以学生为主题”的教学意识，创设良好的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩，具体表现如下：

　　一、遵守教师职业道德和行为规范，有上进心

　　1、她在工作中牢固树立“四个意识”思想。争做“四有”教师，遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自我的道德准则，时刻严格要求自我，不断提高自我的道德修养，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习，主动进取参加教研活动的开展。

　　二、严谨治学、兴趣引导

　　1、她身为教育一线工作者，在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，认真批改作业，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。

　　2、课前，注重养成学生的课前预习习惯。课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一些较浅的问题，树立一些信心；

　　再逐渐加深难度多给他们鼓励。课后，在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。

　　三、开展一系列丰富的`班级活动比赛

　　使生爱学、乐学她深知，良好的班级有助于学生身心的健康长大，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

　　于是，她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的班级活动比赛，具体如下：

　　1、根据学校的量化评比，开展“礼貌小卫士”比赛。着力抓学生的礼貌素质的养成习惯。

　　3、庆祝“三.八”节，开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。

　　4、庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛，活跃班级气氛。

　　5、期末复习期间，进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛，让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动，所以，在期末考试中，同学们的成绩得到迅速提高的很多。

　　四、教学成绩

　　梅花香自苦寒来，经过她不断的奋力，四年级这个让教师头疼的班级，发生了巨大的变化。经过唐教师的奋力，小孩们逐渐养成了预习的习惯，上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。多次辅导学生参加市教育局举办的比赛都荣获奖，在20xx年7月辅导余雨瞳等4人参加市举行的第X届艺术节比赛，原创作品朗诵《在阳光下长大的体育健儿》荣获小学组一等奖。几分耕耘，几分收获，相信每一位教师的双手都是一把精美的刻刀，精雕细琢，才能把小孩们雕成一件精美的作品。我们相信她会在今后的教学工作中不断奋力，取得更好的成绩。

　　优秀教师主要事迹（十）：

　　鲁文爽，女，32岁，中共党员，小学高级教师，房山区骨干教师，十渡小学工作。

　　1976年12月出生于房山区韩村河镇。1995年7月，毕业于房山师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。自参加工作以来，一向战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。工作用心，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。

　　从教13年，担任班主任工作13年，先后送走5个毕业班。热爱学生，教书育人，个性注重班群众良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。在实际教学工作中，应对山区的小孩，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体状况，指导家长教子方法，奋力做到家校协同。2006年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，小孩又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。充分利用十渡的`地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，透过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。在教学工作中，始终痴迷于“三尺讲台”，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月（为了学习常常凌晨4点多从家里出来）的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。作为区级骨干

　　教

　　师的，不仅仅能自我钻研教法，还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。长期担任教研组长，并多次承担国家、市、区级教科研课题研究任务，先后撰写多篇教科研，并多次获奖。作为一名中共党员，能够时刻与党中央持续一致，关心奥运、心系灾区，踊跃参与到献爱心行列当中，其行为带动了本组教师、本班学生，也影响家长。多年来以出色的工作业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可，为学校赢得了诸多荣誉，赢得了领导的赞誉和同行的赞许。

　　在深山区这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，尊重家长，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了比较优异的成绩，参加房山区教学评优活动，获区级录像课一等奖，教学设计区级一等奖。获北京市优秀二等奖，国家级科研三等奖，获国家级科研一等奖，先后获得了房山区优秀青年教师，房山区优秀少先队辅导员，房山区中青年骨干教师，国家级科研工作先进实验教师等荣誉。

　　优秀教师主要事迹（十一）：

　　王丽娟，女，_年2月出生，_年8月参加工作。先后担任语文、数学等学科教学工作任务，_年晋升小学一级教师。

　　王丽娟坚持博爱奉献初心，担负传道授业使命，恪尽职守、勤奋敬业。从教_年，她担任过任课教师、班主任、教务处主任，_年11月任第一小学鑫瑞校区副校长，分管学校教学工作。她爱岗敬业，勇于担当，坚持从大局出发，任劳任怨，从不计较个人得失。在担任学校教导主任、业务副校长期间她仍坚持在教学的一线，既担任着班主任工作，又连续几年兼任毕业班语数学科教学任务。她对学生十分负责，为了保证教学质量，从不占用正常教学时间处理自我的其他业务，几乎每一天都是在其他教师下班后，独自一个人在办公室整理第二天要处理的业务、批改学生的学科作业。每一天回到家都是浑身酸痛，满身疲惫。可是无论怎样辛苦，无论在哪个岗位，她始终坚守初心，以严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。

　　作为一名人民教师，王丽娟始终把教书育人当作自我的第一要务，智慧教书，真情育人。担任班主任工作的十几年来，她把一个教师的爱、一个母亲的爱融合在一齐，总是用真心去对待每一个学生。十几年来，凡是她任教的班级学风浓、班气正，多次被评为“优秀班级”，每次考试成绩均在年组前列。在教学中她注重学生的创新意识和实践本事的培养。在课堂上，善于运用先进的教学方法、教学手段，激发学生的学习兴趣，教学风格生动活泼，深受学生们的喜爱。

　　在分管学校教育教学工作期间，王丽娟同志进取探索，勇于创新，以求真务实的工作作风，带领学校教师深化课堂教学改革，走内涵式发展道路。深入实施读书启智工程、素养提升工程和实效教研工程，实现了学校教育教学质量的稳步提升。她能顾全大局与教师构成合力，抓实常规教学的同时，鼓励教师进行教育科学研究，注重教师专业化本事的发展，重视学生实践本事与创新思维本事的培养，实施素质教育。实现学生综合素养的提升，为学生未来长大奠定了坚实基础。学校教育教学质量也在稳步上升，得到社会与家长的肯定。她本人也获得了“优秀班主任”、“优秀教师”、“省级语文学科教学能手”、“教育科研骨干”、“教学研究先进个人”、“五大连池市优秀教育工作者”等荣誉称号。

　　寒来暑往，她在自我的工作岗位上鞠躬尽瘁，多年的教育教学工作也让她体验到了身为一名教师的光荣与职责，她深知在自我的身上还存有许多不足，将继续以百倍的热情投入到教育教学工作中去，初心不改，不负韶华!

　　优秀教师主要事迹（十二）：

　　徐长春，_年4月28日出生。_毕业于黑河市师范学校，同年8月参加工作，_年12月，获得哈尔滨师范大学汉语言文学专业本科学历，_年9月晋升高级教师。从教_年来，他先后担任班主任和政教主任等多个职务，无论在哪个工作岗位，他都以一名优秀教师的标准严格要求自我。徐教师曾先后获得地区级“教学能手”、“优秀班主任”、市级“优秀教师”、市级“骨干教师”等荣誉称号。他深深地爱着教育事业，爱着朝夕相处的小孩们，他的爱是那样的火热，那样的深沉。

　　一、为人师表，用良好的师德引领学生全面发展

　　教育工作，育人为先。徐教师用自我的一言一行潜移默化地影响着小孩们，为学生做出了良好的表率，帮忙学生树立了正确的人生观，世界观和价值观。他爱岗敬业，曾多次获得全学年满勤奖。他总是面带微笑走进课堂，融入学生，引领学生，针对学生发展特点因材施教，深入践行体验教育。他平等博爱，既关注学生的学习提高，又关注学生的健康长大。在课余时间，他与小孩们亲切交流，了解学生思想动向，帮忙他们放下心理包袱，轻装前进。他倡导课堂民主，在班级管理上采纳学生提议，实行班长轮流制和小组合作学习制，最大程度调动学生学生的学习进取性，培养学生的组织本事。他尊重学生的人格，关爱待进生，与小孩进行心灵对话，构建了平等和谐的新型师生关系。徐教师注重与家长的联系与沟通，堪称家校合作的典范。

　　二、创新务实，用科学的方法激发学生的学习兴趣

　　徐教师始终坚持学习教育教学理论和新课程理念，进取探索新课程下的新教法，不断丰富自我的教学实践和理论水平，做到与时俱进。他尝试在语文课堂教学中运用“群文阅读”的教法，在作文教学中运用“改、画、批、评、审”的方法，取得了良好的教学效果。尤其重视激发学生的学习兴趣，培养学生的创新本事，注重学生的亲身体验，使学生深度融入课堂，创设互动的课堂氛围，逐渐构成了简便愉悦、寓教于乐、高效严谨的教学风格。他所执教的语文课多次获得省地市级大奖，同时进取参与和立项省级课题研究，认真撰写论文、案例、反思，及时进行经验总结。在黑龙江省教育学会主持下进行了多次网络交流。

　　三、播撒爱心，倾心呵护每一棵幼苗的长大

　　“爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。”徐教师做到了无私奉献，爱生如子，他用阳光般的温暖照亮每一个幼小的心灵。他及时了解学生的生活、学习和身体健康情景，尤其对单亲家庭学生和留守儿童，更是关怀备至，建立了亲人热线通道，使学生在发生思想波动时能够及时向父母倾诉与交流，使每一只奋飞的小鸟张开拥抱天空的翅膀，让每一个小孩感受到家庭的温暖与学校生活的欢乐。

　　徐长春教师满怀着对教育事业的忠诚行走在爱的春天里，他甘愿把自我化成雨露阳光，滋润祖国的幼苗茁壮长大!

　　优秀教师主要事迹（十三）：

　　教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

　　一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担

　　在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生本事的培养，不仅仅教他们学习知识，并且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自我所任教的语文学科有了很强的驾驭本事。教学中注意分析学生的特点，根据不一样学生的学习情景采用灵活多样的教学方法，进取营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

　　我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。。而自我在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，经过自我刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自我严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

　　二、注重自我提高，以身作则、为人师表

　　为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学本事、素养。

　　“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自我：要求学生做到的自我必须先做到，用自我的言行为学生作出表率，用自我的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一齐到校，和学生一齐扫地，和学生坐在一齐参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我必须要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，异常是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，异常是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自我的优势，允许其在改正错误中有所反复，并经过班团体的力气，大家互相关心，互相照顾，使其感到团体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到教师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

　　我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被理解，思想工作也就水到渠成。

　　三、德高为范，注重德育工作

　　教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自我，思想进取、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、进取向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“快乐”的情感在涌动。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。

　　四、关爱学生，建立良好的师生关系

　　我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她进取地阅读心理学、教育学等方面的著作，奋力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。小孩们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与教师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情景深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情景，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异小孩寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌小孩的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课进取发言、关心班级等优点，帮忙他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘

　　气的同学，他听了之后，感到十分吃惊，并对教师说：“教师，你这样看得起我，我必须好好干。”从那以后，他不但自我不随便打闹，并且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就立刻加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。

　　我始终坚信，仅有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人长大的不一样经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自我主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导教师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的一致好评。

　　优秀教师主要事迹（十四）：

　　贾新芝，女，_4月出生，_年7月参加工作，一向担任班主任工作，一向任语文和数学的教学工作。_年晋升为高级教师。

　　她对工作一向兢兢业业，从不拈轻怕重，做到每一天早来晚走，她虽然身体不好，先后做过3次手术，手术都是选择节假日去做。既没有耽误学生的课，也没有辞掉班主任工作。就是在父母有病住院期间，她也都是在晚上和节假日去看望和护理的。做到了把爱全部投入到教育事业中，一心一意教书育人。

　　_年来贾新芝同志把全部的爱倾泻在学生身上。她先后带过六届毕业班。对待任何学生都是一视同仁，尤其是对待差生更是关爱有佳。班级的小凝同学刚转入她班时数学成绩40多分，小孩很自卑也不爱说话，几乎对学习失去了信心。贾新芝教师了解到小孩的实际情景是父母在外打工，跟着不识字的姥姥生活。针对这种情景，她及时跟父母及姥姥沟通，多次家访，课堂上多关注，再利用课下时间耐心辅导，小孩渐渐对学习产生了兴趣，最近几次期末考试数学都取得了80多分的好成绩，小孩变得开朗自信了。小孩的成绩离不开教师的奋力与付出，她所教的班级教学成绩均在前列。

　　作为教师，贾新芝同志还异常关注班级里的留守儿童和贫困生。她班有一个叫小绮的很淘气的小孩，父母在外打工，跟随阿姨生活。一天放学后很晚了还没有回家，家长打电话急得直哭。于是贾教师就发动自我家人在学校周边找、又挨个网吧去找，最终最终找到了小孩，家长十分感动。小孩也被她的诚心感动。从此变得懂事爱学习了。这个小孩去年以优异的成绩考上了本市重点高中。班级的贫困生小悦父母都有残疾，小孩很内向。贾教师发现情景后多次找小悦谈心，经常以多种方式进行家访。给小孩买学习用品和口罩等生活用品。家长深受感动。贾教师就是这样，无论开展什么工作，总是认真投入，进取主动的想办法。使得各项工作不仅仅顺利开展，并且收到了良好的效果，所带班级各项活动中几乎包揽了年组的第一名。

　　贾新芝同志先后被评为黑河市知名教师、五大连池市市级优秀教师、市级“十”佳教师、市级优秀班主任、市级先进个人;先后被评为省级教科版语文骨干教师、黑河市优秀骨干教师、市级教学能手。多篇论文曾获得国家级、省级和市级奖励证书、多篇论文在《黑河教育》发表。多次参与上级组织的公开课活动并获得奖励证书。多篇教学设计获奖，指导的学生曾获得省级、地级、市级奖励。

　　这就是五大连池市实验小学教师贾新芝同志，她用真情、真心、真诚关爱着每名学生，她用“爱”铸就了崇高的师德师魂。

　　优秀教师主要事迹（十五）：

　　李教师，通州区运河小学，语文教师，班主任。_工作，站在三尺讲台已有26个春秋。

　　_年如一日，我在三尺讲台上默默地耕耘着，从一名青涩的师范生长大为通州区骨干教师。如果用最简要的语言概括我成功的秘诀，那就是——爱!我爱我的学生，爱我的班级，爱我从事的事业。

　　多年的班主任工作经验，我已经有了自我的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

　　在日常的学习生活中，我把每一个学生都当成自我的小孩。让每一个小孩都感受到来自教师的亲情与关爱。课间，我总是在走到学生中间，蹲下来和小孩们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。赞美是我赢得学生爱戴的法宝。另外，我还异常关注“特殊学生”。我关心哪个小孩为什么独自发呆、哪个小孩在日记中落泪……这些年我不可是学生的语文教师，更是小孩们的生活教师、心理教师。正因为师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的交流，才真正做到了“亲其师信其道”。

　　带好一个班级，不仅仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我简便做班主任的另一个法宝。班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。我们的口号是“班级建设，我的职责。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿承担，做到人人有事干，事事有人干。在学生构成良好道德品质的过程中，到达了自我教育的目的。

　　作为语文教师，我用我的教育智慧，带领学生简便愉快地学习语文。

　　每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能到达“不教之教”的目的。

　　在课堂教学中，我根据需要，设置不一样的语文课型，不断变换教学方法：教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读交流课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不论是哪种课型，都成了学生展示自我的舞台。师生在课堂上活力飞扬，尽情驰骋，到达忘我之境界。我带领学生向生活学语文，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养。

　　为了解决学生不爱写作文的问题，我进行了“欢乐作文”的课题研究。亲自写下水文，还带领学生天天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和学生一齐出版了《我们班的故事》、《长大》两本班级佳作集。正是给学生供给了展示的平台，每个人都能够体验到成功的欢乐，学生们学习语文的热情更高了。

　　优秀教师主要事迹（十六）：

　　岁月留痕，丰富世界中的我选择了执着，选择了教师——这光辉的职业。自参加工作以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，视教育为终身的事业。从教二十载，几乎把全部生活重心都倾注到工作上。无论是父亲手术，还是因在刑警队的丈夫工作忙碌而独自一人照料儿子，我并没有所以耽误过一天工作。

　　一、锐意创新，用勤学造就成功

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为一名教师，我深知在知识飞速更新的当今时代，要想站在教育教学改革与创新的前沿，并有所作为，就必须不懈地学习。

　　记得那年我刚刚走上讲台，有一次被学校派往外地听课，那次活动中专家云集，名师荟萃，不仅仅有小学界的泰斗，更有活跃在小学界的知名特级教师，阵容强大，精彩纷呈。名师在课堂上的纵横驰骋，浑然大气，幽默睿智一位位大师的精彩讲座、课堂教学的精彩演绎，如同灿烂的阳光温暖着我，如同清澈的甘泉滋润着我，无不给人留下了极为深刻的印象，让我深受震撼，受益匪浅。我立下决心，必须也要像他们一样，让自我的课堂深受学生喜爱。

　　所以，我充分利用业余时间读书学习，先后深入研读了专业理论书籍，不断用现代教育教学理念充实自我;我细心观摩名师的教学录像，品析专家们精辟的点评讲解，虚心学习他人成功的教学经验。在教学中，我刻苦钻研课程标准，进取开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段运用于课堂教学中。

　　作为一名德育教师，我明白自我肩负的职责。如何细致入微地引导学生自觉理解德育教育，能够贴近学生的心灵，获得德育成效，是我一向不懈奋力的方向。德育应当“一切来源于小孩的生活，再回归于小孩的生活”。所以，我创设情景化德育，诗意中丰富情感，我把小孩们的父亲母亲请进课堂，和小孩们应对面交流，这种亲情的交融让小孩们深深体会到父母的爱，引发了心灵共振;我创设生活化德育，体验中引导认知，我把每一天护送同学们上放学的交警叔叔请进课堂，让小孩们现场体验“当一名小交警”，让小孩们体验、感知、反思交通安全的重要性，结合xx市创立全国森林城市，渗透环保意识，让小孩们明白“绿水青山就是金山银山”;我创设趣味化课堂，活动中自主感悟，经过“击鼓传花”游戏感悟规则的重要性，经过“二十年后再相见”的小表演，让小孩们感悟友情的珍贵，让小孩把自我养的小动物带到课堂上来和小伙伴分享与动物交朋友的欢乐我的一次次尝试，得到了认可与回报。有学生的母亲给我发信息，说小孩越来越懂事了，明白回家帮着做家务了，还主动给家人夹菜，还有的同学愿意和爸妈一齐去当志愿者，宣传绿色环保、礼貌礼仪。

　　学习和实践使我的教育教学理念不断更新，在领导和教师们的帮忙下，我的知识水平和业务本事不断提高。20xx年我在全市中小学教师基本功比赛中获一等奖，20xx年所执教的《xx》一课在全国首届新课程小学优秀课例评选中荣获二等奖，20xx年执教的《我和动物交朋友》获得全国第十届中小学优质课大奖赛小学综合组一等奖，20xx年执教的《我们的大地母亲》荣获xx省中小学学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”。在20xx年、20XX年xx省中小学教师全员远程研修中，分别被评为优秀学员和优秀研修组长。报送的课例在20xx年xx市教育局举办的“一师一优课、一课一名师“活动中被评为优秀课例。在20xx年由xx市教育局选拔推荐xx省教育厅举办的“中小学学科骨干教师”思想品德学科培训班、20xx年教育部全国普法领导小组办公室举办的“中小学法治教育名师培训工程”培训班中，均取得了优异的成绩。承担了中国教育学会十一五科研规划课题《生活化活动型探究式—小学德育课程创新教学》，并被评为科研成果一等奖。撰写的多篇论文先后被评为xx省教学论文一等奖并发表在省市级报刊上。同时进取参加国家、省、市、校级各项部门组织的教研，哪怕怀孕六个月也没阻挡我在省研讨会上公开课和送课下乡的脚步，能把创新成果分享给同行

　　是一种快乐。

　　二、倾情育人，用真爱感化童心

　　当过八年班主任的我，一向用自我朴素的人格去影响一届又一届的学生。用学生能够理解的制度规范学生，给予每一位学生切实的人格尊重。为了不让一个小孩掉队，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做工作。

　　为小孩创造一切机会，让他们能够“知之，而后行之”。我带领小孩们在孟子故里背诵“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等名言，让他们感受先贤可贵的精神力气;走进宣传教育基地，倾听红色宣讲员传递主旋律、弘扬正能量;到福利院与孤残儿童分享最爱的书籍和玩具，让他们懂得感恩与关爱他人;到公益树林植树，让小孩们接下保护碧水蓝天的接力棒;到工厂科技馆参观，感受科技的力气这些精心安排的活动，无不渗透着引领学生立德做人、知行合一的教育理念。给每一个小孩创造着成功的机会，给每个小孩搭建着张扬个性、施展才华的舞台。我用现代的教育理念去严格管理学生，用爱的心灵去发现小孩的每一个闪光点，用深情的眼神去注视着学生，用最宽广的胸怀去包容着学生，赢得了学生和家长的一致好评。

　　三、求真务实，用实干赢得赞誉

　　由于学校人事的调整，XX年前，我经过公开竞聘被选拔为学校教导处副主任。教导处的工作与我以往已经适应了的学科教学完全不一样，繁琐而又职责重大。在新的'工作岗位上，我力求时时以身作则，处处率先垂范，事事争先恐后。在学校领导的指导下，紧紧围绕“办一所适合师生长大的精品学校”这一中心扎实开展工作。经过一系列举措和活动，完善了教学常规制度，精致了日常教学管理，加强了教育质量的过程化监控，并进取探索新的教学方式，扎实推进综合学科课堂教学改革，奋力提高课堂教学效率。还协同其它处室加强对青年教师和骨干教师的培养，着力提升学科团队的专业素养。进取组织开展丰富多彩的学生主题活动，并和相关学科教师带领学生参加各级各类比赛，取得优异成绩，促进了学生核心素养的提升。

　　在我校承办xx市首届青少年科技节的活动中，参赛选手来自我市十二县市区的三十几所中小学校，我和同事加班加点将电子邮箱内各参赛队员的报名名单及时逐一整理并汇编成秩序册;在科技节节徽评选阶段，我将xx多幅参赛作品依次拍照、编号，并制作成幻灯片供评委和领导评选;在比赛之前，我又随时随地的热情接待来自各县市区领取参赛器材的教师;同时，我在此次科技节比赛当天作为裁判员，认真履行职责，圆满完成了各项任务。近年来，在科技活动方面，和科学组教师一齐组织开展科幻画展，组建航空航模小组并定期开展训练，连续多届“xx省青少年科普报告百校行”活动，组织学生参加全国及xx市小实验家比赛，取得了优异的成绩，激发了学生爱科学、用科学的意识，使学生的创新意识与本事得到了提高。

　　小学学籍管理是学校工作的重要组成部分，是规范办学及各种评估工作的重要依据，同时关系到学生升学、考试资格身份等方面的认定，是一项严肃、细致的工作。xx基础教育信息化管理平台刚刚全面启用时，新的学籍平台给做好学籍管理工作提出了更高的要求。应对转出(入)、休(复)学、学籍号重复、名称及身份证有误等十余种情景、对六十余名学生的学籍进行了调查整理。为了及时整理好学生的学籍，我光是教育局和学校之间就往返了若干趟。历时2个多月，全校学生学籍整理工作全部完毕。

　　进教导处第二年学校安排我到北校区工作，负责教学常规的管理。我明白，这是学校对我的信任和考验、锻炼，同时我也体会到身上的担子更重了。压力既是挑战也是动力，从一年级新生入学的各项事务，到开学后的教学常规的管理，我在学校领导的指导下，根据学校规定，尽职尽责完成各项工作和任务，逐渐适应了新的工作环境和主角。

　　每年春季，我校都会举行体育节，至今已经连续五届了，为了让小孩们喜欢运动，养成习惯，我和体育组教师一齐不断对体育节项目进行创新。一年级趣味闯关赛，二年级“同舟共济”，三、四年级“无敌风火轮”，五年级“背夹球”，每个年级的趣味项目精彩纷呈。秋季，和体育组教师一齐利用周末和体育课时间，成功举办“校长杯”足球联赛。组建篮球、足球、田径社团，领队参加市足球、篮球、乒乓球联赛，炎炎夏日，不惧酷暑，陪伴小孩们一齐在赛场上拼搏。虽然辛苦，可是能让小孩们经过体育活动得到锻炼，感觉再累也值。结合以往国家学生体质健康测试，和体育组教师一齐对全校学生测试数据进行了统计、分析、汇总，构成学生体质健康年度报告。创编《xx学院附小学生体质健康手册》，奋力提升学生身体素质及测试达标成绩。

　　进取热情为教师们服务，是我一贯的宗旨。为帮忙我校教师备战xx省小学健康教育优质课评选，我们连续几个周末加班，每日加点，多次试讲，最终获得了一等奖的好成绩;为帮忙教师参加中央电教馆课件制作大赛，几易稿子，多次练习，也最终获得了二等奖的好成绩。在进行的如火如荼的远程研修中，我担任品德学科的研修组长，我不但认真研修，还带领本组成员进取参与研讨，我们组的几篇稿子多次被省、市专家推荐，成绩较好。

　　今年，我市首届中小学生艺体大赛，在校领导的组织领导下，我和班主任以及各科指导教师齐心协力，周密安排，带领同学们刻苦训练，经过年级、校级、市直、市级比赛等各阶段赛程，获特等奖一个，一等奖两个，二等奖两个的优异成绩。消息传来，师生欢呼雀跃，难掩激动的心境。奋力和付出终有收获，一切都那么值得!

　　无论是校市级国防知识竞赛还是和英语组教师合力成功举办“EnglishParty”，无论是工作日还是寒暑假，每一项工作我都不遗余力的认真完成，从不计较，获得了学校领导教师和家长的一致认可。

　　由于在工作中兢兢业业，20xx年被市教育学会评为xx省小学德育先进工作者，20xx年被省教育厅评为xx省教学能手，20xx年被市教育局评为xx市特级教师，20xx年被xx市教育局评为xx市科技教育工作优秀科技辅导员。20xx年被评为全国优秀科技教师，被市教育局评为教育教学工作先进个人。二十年的教师生涯，在三尺讲台的耕耘中，我感受到了生命的意义，体验了到人生的快乐。我，是千千万万无私奉献的教育工作者中的一位，我的工作普通而伟大。

　　优秀教师主要事迹（十七）：

　　她是一位工作认真，勤勤恳恳的教师。她的母亲瘫痪在床，生活完全不能自理。平时忙碌的工作让她顾不上照顾母亲，照顾母亲的重担就落在了她的兄妹身上。暑假一开始，她就把母亲接到身边，想利用假期时间好好陪伴母亲，尽一些子女的义务。

　　没想到暑假还未过半，疫情又卷土重来。崔教师看到工作群里第二天要开疫情防控会的通知时，已经是夜里十点多了。她首先想到的是母亲该交给谁照顾，此刻正是防疫特殊阶段，小区里都不允许外来人员进入。疫情面前，防控就是命令。她的小家的牺牲正是为了“大家”，“大家”的无恙才能保障小家的安康，她迅速回复了“收到，无特殊情景”。

　　第二日她早早起床，把母亲安顿好，便匆匆赶去学校。在分配返汝来汝人员信息大排查工作时，她主动承担起组长的职责。大家都明白她平时工作就细致谨慎，有她的带领，小组必须能保质保量完成任务。从清晨到午时一点多，她们负责的小区完成了第一遍排查，口干舌燥的她招呼其他人休息一会儿，她顾不上喝口水，趁大家休息的时间买份快餐赶回家中，一口一口地喂母亲吃下。顾不上休息，她又紧之后投入到午时的工作中。午时的`工作也毫不简便，第二遍、第三遍……排查最终结束，她让其他人先回去，自我又留下配合社区人员，完成一天的排查结果统计。拖着疲惫的身躯到家时，已经是晚上九点多了。崔教师顾不上劳累，慌忙去看一人在家的母亲，母亲晚饭也没吃，由于长时间未换尿片，大小便都拉在了床上，看着委屈的母亲，她眼泪止不住地往下掉……

　　崔教师在抗击疫情这个没有硝烟的战场上，用自我的行动诠释着“舍小家，顾大家”。我们学校还有许多像崔教师这样默默奉献的教师，只要人民需要，他们就勇往直前，尽自我的一份力气，守护我们的城市！

　　优秀教师主要事迹（十八）：

　　XX教师于20xx年6月毕业于苏州大学，2016至20xx年在南京师范大学读硕士研究生，并顺利拿到硕士学位。20xx年至今在连云港市城头高级中学工作。20xx年晋升中学一级教师。

　　XX教师任职以来，一向坚守教学第一线。工作中全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真履行《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，扎实工作，锐意进取。认真学习教育教学理论，不断汲取新的教育教学知识，不断提高自身业务本事。关爱学生，为人师表，师德高尚。有高度的职责心、强烈的事业心和不懈的上进心。在教育教学的实践过程中始终以高标准严格要求自我，奋力做好自我的本职工作并力求有所突破。工作几年来不断增强教科研本事，进取钻研课堂教学，注重学生兴趣的激发和创造力的培养，教学中善于立足实际，以培养学生的创新教育为基点，让学生将物理融入生活，让物理为生活服务，让学生在实际中学习物理，以此提高学生学习物理的兴趣，培养学生的物理思维，提高学生的创造本事，从而培养学生的物理核心素养。

　　XX教师具有系统的教育理论和较丰富的教育教学经验。在教育教学工作中，注重以课堂教学为主的学校学科教育教学，因为现代意义上的课堂教学体现了科学性和人文性的统一，为每一个教师和每一个学生供给思考、创造、表现及成功的机会，并能主动进取的发展自我；她总是能够活力般地投入，但又理性地思考教育教学问题，喜欢在课堂教学实践中发生的真实问题中不断的学习、不断的提出或解决问题的感觉；欣赏教师对学生的`智慧发展个人承担的义务到达一种较高的程度；追求教师施展必要的奋力使学生的智慧得以迅速的长大这种刺激；XX教师注重以参与求体验，以创新求发展为灵魂，富有想象力，能够换起意外与惊讶，在资料上能够切入并培养学生物理思维，提高学生学习水平，在教学常规的反思中创新，实现有意义学习的教育教学，发展了主体的物理核心素养。在一个个趣味生动的物理课堂上，XX教师给了学生不尽的思考和创造体验。多少个趣味的实验课堂教学，让她的学生们沉浸在思绪飞舞的世界里；多少个普通的寒天酷日，她和她的学生们体验着物理学习的欢乐。

　　几年以来，XX教师先后获得连云港市教学名师的称号、赣榆区教先进个人。赣榆区德育先进个人等荣誉称号，荣获赣榆区教科研基本功大赛一等奖、物理教学基本功二等奖，班主基本功二等奖，物理教师优质课比赛二等奖，并被评为区“411”骨干教师。在辅导学生工作中业绩突出，几年以来，先后辅导数名学生获得市级奖励，使学生的综合素质得到提高。并荣获市物理奥赛优秀辅导教师等。

　　近几年，在抓好教学工作的同时，进取开展教学研究，力争从更高的起点上开展教学，并且借教学研究的推动作用更好的去组织教学。20xx年主持教学研究课题《基于生活中的圆周运动课堂教学有效性的研究》，已经结题，并获得良好评价。

　　XX教师进取参与学校等各级各类物理教育教学研讨活动。参加省、市、区教育局组织的物理新课程培训、骨干教师培训，在进一步提高自身素养与本事的同时，多年兼任备课组长，制定备课组工作计划，工作进取主动；注意发挥备课组长组织、协调、落实学科知识教育教学的工作职能，发挥骨干教师物理教学的引领作用，发挥骨干的“传帮带”作用，发挥青年教师热情高、干劲足、勇于实践的作用；全面提高育人质量，较好地促进了学校物理教学工作的发展和学校德育的开展。参加学校、县、市级教研活动，在活动中学习，在活动中提高。深入学习教育理论，不断尝试，不断思考，任现职以来，在论文的撰写上奋力汲取新知识，勤于尝试，广泛学习，先后有多篇论文及作品发表。《体现科学本质的高中物理教学初探——以动量和动量定理为例》、《任务驱动法在高中物理教学中的应用——以等温变化为例》、《基于生活中的圆周运动课堂教学有效性的探究》等文章先后在《物理教师》、《物理之友》等国家及省市级核心刊物发表。《几个趣味的静电实验》、《核心素养下物理实验擂台赛的设计与实践》等文章在省市论文竞赛中均获一等奖。在不放松教学工作的同时，坚持科研和实践相结合，创作的微课作品和实验大赛在市县评选中获奖。近几年

　　坚持科研与学习并重，使自我的专业水平不断得以提高。

　　几年以来，她先后多次执教区教学示范课、区公开课，开设讲座，并获得好评。在教育教学年度综合考核中多次考核为优秀。任职以来，圆满完成各项工作，很好的履行了自我的职责。在学校教学工作中，严谨务实，勤奋奋力，得到学校同仁的认可和称赞，多次获连云港市城头高级中学优秀教师表彰。

　　XX教师热爱教育事业，作风正派，从事中学一线物理教育教学14年，有较高的理论修养和扎实的专业基础知识，有较强的教育研究本事和教学实践本事，在工作中有独到的创造，能从学生的长大发展需要出发吸纳先进的教育理念，成绩突出，效果显著。

　　优秀教师主要事迹（十九）：

　　“教师，你们班晨检人数有一个对不上，请您再核查一遍。”“教师，你们班今日有两个小孩的第二针疫苗到时间了，请及时通知家长，尽早带小孩去接种疫苗。”“各位教师，今日要进行第三次核酸抽检，请安排好学生，有序排队。”……每一天早上6点不到，xx市xx镇工业园实验小学防疫专干陈xx教师就要开始忙碌一天的工作。她要在第一批师生到校前，根据上级要求确保每一位进入学校人员的健康码均为绿码。

　　陈xx是xx市xx镇工业园实验小学的一位英语教师，在新冠肺炎疫情防控阻击战打响的那一刻起，她作为中共党员，防疫专干，立即投身“疫”线，用实际行动彰显共-产-党员和教师的.使命与担当。

　　每次收到摸排任务后，她总是第一时间转达，安排全校师生员工进行精准摸排工作。收取行程卡和健康码，甄别统计重点人群信息，统计核酸检测人数，核对疫苗接种人数，迅速完成上报，每一天都在做着同样的工作。收取、审核、上报均要做到准确无误。由于时间紧，任务重，这样每一天一系列统计工作下来，往往又是一个凌晨时分！“相比逆行者，这点工作算不了什么，我只是尽心尽力，只愿疫情赶快散去！”陈xx说。

　　xx镇地处xx经开区，辖区内有蓝思科技这样的大企业，外来务工人员很多，人口流动十分大，学校疫情防控的压力也相当大。为此，学校建立了党员和教师联班制度，所有教师都安排相应的职责和任务。但来势汹汹的疫情让教师们的工作变得更为忙碌，尤其是班主任们，白天的常规工作已经够忙碌了。如果遇到家长不配合，或者通讯不顺畅时，工作时间将进一步拉长，工作压力也进一步增大，班主任多少有点怨言。每当这个时候，陈xx总是面带笑容、和颜悦色鼓励他们，耐心细致地指导和帮忙班主任统计整理。“我应对的四十几个小孩和家庭，这已经够麻烦了，可陈教师要应对的是两千多个小孩和家庭，她的工作量和压力可想而知。每当想到这，我们这点辛苦又算得了什么，她比我们可辛苦多了。”六年级班主任文婷教师说。

　　“说实话，疫情防控工作确实累，身累，心更累。可是疫情就是命令、防控就是职责。抗击疫情，是一场没有旁观者的全民行动。不止是我，所有人都一向在坚持啊，只要全校师生都健康安全，这点苦和累都是值得的。”陈xx说。

　　“一名党员就是一面旗帜，树起一面旗，带动一大批。”xx镇教育发展中心第二党支部书记范子荣说，在陈xx教师事迹的感召下，第二党支部的党员们也纷纷报名参与抗疫志愿服务工作，疫情防控宣传、校门口护学、核酸采样等随处能够看到教师党员的身影，他们用实际行动践行着党员和新时代人民教师的初心，守护学生生命安全和身体健康。

　　优秀教师主要事迹（二十）：

　　XX，男，本科学历，中学政治高级教师，现任东胜区培正中学教科室副主任，兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。从1995年参加工作以来，自始自终地在不断探索、追求着自我的教育事业，他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，奋力钻研，教书育人，为人师表;在教育教学中取得了必须的成绩;在不断创新与改革课堂教学中，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。在十几年的教育教学工作中，“善良、敬业、博爱”，是他多年来对教育事业的态度，用“职责之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为学生勾画出一片“爱的教育天地”，成为我校党员先进性教育中的一面镜子，做一名让人民最满意的教师。在普通而伟大的事业中，他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。

　　一、用“职责之心”去对待工作。

　　默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是XX教师的一贯作风;“学高为师，德高为范”，这是他铭记在心，并且用来作为自我行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自我的教育教学工作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，进取进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，同时坚持业务学习，进取主动的理解教育教学新理念、新方法，不断改善教学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断提高自我的教育教学水平和本事，能坚持“立德树人”、“一切为了学生的全面发展”的教育理念。

　　教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活的大部分资料。在知识结构上，不断补充与学习，争取做一名知识常新的教师，是他自我的奋力方向。教师既要教书又要育人，为人师表，是教师的天职，他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养，自身形象。

　　加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。20xx年7月15日，他被派往华东师大参加鄂尔多斯市东胜区校长及教育系统后备干部暑期高级研修班学习培训。学西培训为期7天，听取了14位教师的讲座，然后去上海建平中学实地考察，最终做了参与式培训。经过这次培训既开阔了眼界，又提高了教学理论水平，也增强了业务素质!

　　在学习中实践、在实践中长大，他进取勇跃参与自治区、市、区各级教研室组织的提升业务本事各类竞赛活动，并多次荣获市、区各级大赛奖。20xx年6月被评为市级高中政治教学能手，20xx年11月获得市级高中政治优质课一等奖，20xx年4月被评为市级中学政治学科带头人，20xx年9月中国教育出版网特约名师，20xx年4月全国语言文字基本功大赛三等奖，20xx年9月，被评为东胜区初中政治骨干教师。

　　他在各种活动中得到的更多锻炼的同时，长大得也十分快，真正成为新课程改革课堂上的教学能手。教学长大最大成绩就是在于和积累。善于完成和学科创新发现运用的成果，是他在教育教学工作中的又一大优点。教学之余，他还不懈笔耕，在《时政周刊》、《素质教育报》、《中学生政史地》等报刊杂志上发表文章多篇。曾主编修订【《创新讲解》八年级思想品德(上)】等等。他坚信教师的职责心，是培养学生本事，提高素质的源头活水。“珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生”是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论研究，使他逐步成为他校一名科研型的教师。

　　二、用“博爱之心”对待每一个学生。

　　“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。在教育教学工作中，他深深认识到：要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!xx届学生田雪冰因为家庭和个人因素曾一度辍学在家，孙教师做了家长和学生的很多工作，“三顾茅庐”硬是把这位同学从家中请到了学校。最终这位同学在20xx年的中考中以420分考入我市第二中学。他对每一位学生都充满关爱之心。他认为每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康长大，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。他善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。他能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情景，从而恰到好处地做好关键之处的引导。正确处理好抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。

　　中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，所以爱的教育是他教学上的巨大推舟。“博爱之心”是他与学生沟通的法宝，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的长大，撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个小孩如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比快乐的。”他从来不去责罚不听话的学生，而总是耐心地教导。“有困难，找孙教师说去”已成一部分学生的口头禅。他学会用耐心、循循善诱的、乐于“以最美的心境行走在阳光里，用善意眼神，学会欣赏，学会坦荡，学会宽容，学会体验”去关注每一个学生的点滴提高。由于受所教学科的影响，在他的教学中育人更会多于教书，尊重理解每一位学生，在他的眼里，没有学生的好与坏，有的只是一个个充满生机与活力的生命个体，这是他对自我要求。在他的身边总是会有和他一齐谈心的学生，他也是很愿意做他们的朋友。

　　三、用“淡泊之心”对待名利。

　　“学高为师，德高为范”是他的自律信条。作为现代社会中的一员，教师传统的人生观，价值观不断面临新的挑战。他要求自我“修心养性，淡泊名利”。在平时，他注重修养自我的心灵，应对挫折、苦难，他总能坚持一份豁达的情怀，持一种进取向上的人生态度，不计较一时的成败得失，淡泊名利，宁静致远。用智慧之根浇灌学生的心灵成为他心灵的一部分，成为他内在的涵养。他坚信大教育家夸美缪斯以往说过：“阳光底下再没有比教师这个职业更高尚的了”。

　　20xx年8月，从乌兰察布市选调到东胜区培正中学起，他一向担任班主任工作，由于培正中学是一所新建学校，设施不高完善，学生生源不好，大部分是打工子女和边远农村地区的小孩。尽管工作条件艰苦，可是他任劳任怨，甘于奉献。他深知要想真正的把一个班团体带好，就要走进这个班团体，要了解这个班团体的每一个学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。于是三年来他不计个人得失，与学生们一齐住在学校，吃在学校，与学生打成一片，让学生感觉到学校有家的温暖，家的真情。

　　他还想尽一切办法经过各种有效途径，提高班级团体凝聚力。多年班主任工作，孙教师已构成一套良好的管理模式，所带班级受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。20xx年7月他所带的0906班被评为鄂尔多斯市优秀班团体。

　　在教育教学工作之余，他还进取参加社会活动。20xx年3月随东胜区讲师团先后到巴彦孟克街道办事处、公园街道办事处和交通办事处进行了《勇担职责，服务社会》的'专题讲座，受到领导和群众的好评。

　　孙教师这种无私的奉献精神，对培正中学的师生产生的巨大的影响，对培正中学的健康快速发展起到了很大的促进作用。

　　伴随着小孩们长大的足迹，XX教师也一齐收获了成功的喜悦。回想着多少个夜晚的挑灯夜战!进行了多少次坦诚的倾心交谈，发自肺腑的期待与关爱让小孩们感受为人师的真诚!沉甸甸的收获里有着岁月的刻痕，送走了数不清的披星戴月!经历了多少风雪雨雾的历练!酸甜苦辣咸皆有营养，成功失败都是收获!作为一名教师，他深知自我还有很多改善和提高的地方，但他会用他的心去教诲他的学生，他会用他的情去培育他的学生，他将无悔于他的事业，并期望在以后的工作中要默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给小孩们，用自我的一生谱写为教育事业奉献的新篇章!

　　优秀教师主要事迹（二十一）：

　　残冬腊月，新型冠状病毒在凛凛寒风中比春节早了一步。本该熙熙攘攘的街道上，如今却门厅罗雀。“作为共-产-党员，我就应当走在前面”，他心里这样想着。

　　在新型冠状病毒肆虐的形势严峻，全国人民进取响应国家号召，不外出，不走亲访友，全民一心，抗击疫情。

　　他也一样，被隔离在了距xx县二百多公里的商洛老家。应对突如其来的疫情，他始终坚持着一名共-产-党员该有的高度职责感。他每一天时刻关注着学校工作群、教委工作群、企业微信局校互联群等工作群的文件通知等，仔细研读，迅速传达各项指令，迅速收集汇总各种信息，按规定时间上报；他始终心系学校，想着学生。刚开始，教师及大部分家长对企业微信的操作不熟练，他总是耐心的给大家讲解，无论是日常的疫情汇报工作，还是半夜的紧急通知，他都能第一时间做出回应，进取认真落实到位。就这样，他开启了手机不离手的日常生活。

　　如今疫情发展形势严峻，一向操心着学校疫情防控所需的各类物资。由于疫情发展迅猛，实体店已经买不到防疫物品，他就赶紧经过网购的方式，进取采购测温枪等物资。一个人在网上采购的数量被限制，他就及时联系学校的其他教师，一齐购买。家里人说：“都放假在家了，你还操心那么多干什么？”他却说：“我是一名教师，我放心不下我的学生。学校就像我的家，我也放心不下学校”。

　　他还挂念着全校学生的学习问题。学生待在家里，学习也成了问题。他进取联系学校班子成员研究对策，进取呼吁教师关注、了解学生在家的学习生活状况。他针对其他教师反馈回来的情景认真研究，结合市教育局的相关文件精神，制定了《营头镇中心小学营头镇中心小学延期开学学生线上学习生活工作方案》，对全校学生的居家学习给出了科学合理的安排，也给全体教师开展线上教学指出了方法。为了保证“停课不停学，停学不停教”，保障线上教学的质量，他还进取联系县教研室的高崎教师等专业人员，虚心请教线上教学技术问题，学会后，又在教师中推广学习。与此同时，他还反复研究各班反馈的学生学习情景，多次做出线上教学的方法指导。

　　他总是说：“防控工作是大事，全校师生的健康更是大事”，朴实无华的语言，却透漏着一位普通教师的'教育情怀和家国担当。

　　2月19日，疫情还未得到有效的控制，他却一心想回到学校。那时，全国高速封闭，各地交通停运，二百多公里外的他无法走出秦岭山，焦急的等待着。他明白，他是一名教师，是学校领导班子的一员，更是一名党员，这个时候，学校需要他。他早把自我的行李收拾妥当，做好了随时出发的准备。二月十六日，接学校通知，经县局研究决定，外地教师能够回到xx县。他一刻也不耽搁，和妻子两人自驾返校。在xx县高速出口时，由于他是外地人，被挡了下来。他焦急万分，赶紧联系闫校长，闫校长亲自去高速路口才把他二人接了回来。

　　按规定，外地返眉需要隔离14天。就这样，他开始了14天漫长的隔离生活。人被隔离了，工作还得继续。他每一天坚持登记上报全体师生的健康数据，操心全校的线上教学，批改学生发过来的作业。由于疫情影响，饭店都没有营业，学校也没有开灶，吃饭成了一个大问题。他顾不上研究这些，饿了就吃泡面、啃馒头，这一凑活就是两个月多。这两个多月里，他每一天坚持学校的消杀、来访客人的检查登记工作，俨然是开启了以学校为家的生活。

　　4月4日市教育局发布了开学工作的通知。接下来，他每一天的工作他更认真了，他总是走在最前面，打扫厕所、修理水龙头，最苦最难的他都进取去干。他明白小孩们立刻就要返校了，他认为自我所做的一切都是值得的，他一心只为等待春暖花开，疫情散去；他一心只想看到一张张稚嫩的脸庞回到学校；他一心要给他们一个安全健康的学校环境……他太想念他们了，他深深爱着他的474个小孩们。

　　从2月16日自我返校至4月13日全体教师返校，他一向坚守在空荡荡的学校里。他用自我的行动证明了一个党员教师该有的优秀品质。他总说“作为共-产-党员，应当冲在前面。在这场全民疫情防控阻击战中，换做谁都不可能置之度外”。舍小家，为大家，他就是这样一位党员教师。

　　“疫情就是命令，防控就是职责！”当听到党总支向全体党员发起“抗击疫情”战令时，他总是不顾一切走在最前列，因为他深深的明白自我是营头镇中心小学党支部的一员，在疫情防控最严峻的时刻，自我肩上扛着的是不可推卸的担当与职责，心理系的是共-产-党员的初心和使命。他冲锋在前，无私奉献，充分展现了一名共-产-党员不怕苦难，不畏艰辛的优秀品质。

　　不忘初心，方得始终。因为心中有爱，肩上有担，他才负重前行。没有哪个冬天是过不去的，也没有哪个春天是不回来的。这是他此刻心中的期望，也是他坚守的执念。

　　他叫唐xx，一位来自商洛、扎根xx县的青年党员教师。

　　优秀教师主要事迹（二十二）：

　　三尺讲台，一颗爱心。放飞期望，乐此不疲。这就是Xx教师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。

　　镜头一：20xx年5月，省级赛课现场，年青的Xx执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连……

　　镜头二：20xx年5月18日，县电视台《师德风采》专访，Xx应对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自我在普通的岗位上，用青春和真爱成就的人生……

　　切换镜头，我们不难看出，这个1997年走上教育岗位的教师，今日无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢

　　立身炼志正师德

　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应当去恪尽职守，奋力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。Xx不但深知这一点，并且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都奋力做到了身正为范，用自我的言行诠释了师德的高尚。

　　他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责。我靠履行义务领份薪水养家，职责却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今日，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的`升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德，确保了所在团体师德的良好形象。

　　他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每一天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的严，体此刻对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!

　　为了关爱和转变学困生，Xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。

　　进取进取练师能

　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。Xx把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自我付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。20xx年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座资料丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。

　　一向觉得：一名教师的长大首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自我每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自我的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自我不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究供给了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来，共有30多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后，进取倡导科研先行，和教师们共同研究，提倡“行动+总结”的科研方式。他以自我的行动带领教师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，经过常规促进教育教学质量的提高。20xx年10月，学校成功创立市现代化小学。

　　矢志不渝铸师魂

　　随着科学发展观的学习不断深入和领会，Xx教师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

　　自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没所以心里放下学生。每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并欢乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。因为他是学生心中最趣味、最好的“Xx教师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。

　　自我的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，经过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，奋力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。

　　作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来，经过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自我的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊!

　　随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，进取倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”，并且带动一大批教师结合教学写博客，从而为该校教师的长大和发展夯实了基础。

　　付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。

　　成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。异常在实施教师绩效考核的今日，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

　　优秀教师主要事迹（二十三）：

　　应对突如其来的疫情，我作为教师志愿者，在学校的安排下带领50名学生志愿者到新城各个检测点做志愿者，并每日关注他们的动态，确保志愿工作的顺利开展以及同学们的安全。

　　为了有效防控新型冠状病毒疫情的传播和流行，保护社区居民群众的身心健康，维护公共卫生，我院志愿者和社区工作人员分工合作，保障居民稳定的生活环境。

　　今日是去新城管委会做志愿者的第七天，我也牵挂了七天，在这七天里志愿者们辛勤工作，从不喊累，他们被社区居民亲切地称为“大白”。我们建了微信群，小孩们每一天的生活都会与我分享，比如他们今日干了什么、吃了什么、有什么新奇的`事、遇到了什么困难、有什么感想……

　　应对被新型冠状病毒感染的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的防控，是每位辅导员应尽的义务。疫情防控工作职责重如泰山，我们必须坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求，坚持底线思维，把好关口，守住防线。

　　优秀教师主要事迹（二十四）：

　　苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。xx市直属第三初级中学的志愿者教师们在这场没有硝烟的战役里，用行动诠释人民教师的担当，既能传道授业，立德树人，也能在危险面前显忠诚，挑战面前显担当。

　　嵩山路某小区是一个传统老小区，三初中值守的其中一个卡点，居民日出入人数在2000人次以上，老年人异常的多。志愿者教师的任务繁重，工作量十分巨大，但依然恪尽职守，从严从细做好了疫情防控工作。

　　“您好，进小区请扫码并测量体温”“请把口罩戴好”，这是秦xx教师一遍又一遍的温馨提醒。小区出入人流量大，秦教师值守卡点时，为了提高效率，几乎一向站着，连水也很少喝，生怕去厕所耽误卡点值守工作，即使汗水已经浸湿了衣裳，她还是毅然坚守在岗位上。她说：“疫情防控人人有责，我要全力以赴抗击疫情，融汇温暖。”每一天午时4点以后，小区大门旁的临街商铺外就会有一群老年人聚在一齐聊天，人数也在逐渐增加，秦教师总是不断地劝说他们带口罩，不要聚集，以防交叉感染，可是许多老年人根本不听劝阻，他们认为在家呆一天了，出来聊聊天，散散心很正常，xx又没有新冠肺炎感染者。秦教师从细微处入手，主动帮忙老年人搬凳子、输健康码信息或修改通讯录，闲时聊一些疫情传染的案例，讲疫情防控知识。同时，秦教师认真做好了引导居民扫码测体温，还给外卖小哥指路，下班时，小区门口拥挤，她还维持秩序，引导车辆停放。她用汗水、微笑、耐心、细心赢得了这些老年人的赞许，他们之后聊天时主动间隔1米以上，还有一位老大爷一向站在旁边看着我们工作，看见不扫码的居民，他也出言提醒。天逐渐黑了，小区大门旁路边的人越来越多，有的居民聊天、带小孩；有的居民跳舞、健身；有的居民遛狗、打拳；还有一

　　群小孩打闹着玩，他们有的骑自行车的.、扭扭车；有的玩弹球；有的玩老鹰抓小鸡。小区门口真是热闹非凡，这给疫情防控带来巨大的压力，秦教师一会儿提醒居民不要聚集，一会儿提醒戴口罩，一会儿提醒小朋友们注意安全，忙的连轴转，看的我只心疼，她却说：“没关系，我能行！”出小区乘凉的人越来越多，秦教师发现大人们一般都带着口罩，反而是小小孩很多都不戴口罩，她出言提醒，做父母的总说小小孩不听话就是不戴，最终还是秦教师用讲故事的方法引导小孩戴口罩。我无法穷尽秦教师的经历，可是她在自我的岗位上留下了动人的故事，彰显着三初中温度，传递着作为一名教育者的蓬勃力气。

　　从三尺讲台到抗“疫”前线，许许多多像秦xx教师一样的志愿者教师们化身“抗疫战士”，对工作全心投入，对挑战迎难而上，对风险毫不畏惧，把职责扛在双肩，用自我的实际行动诠释着“初心常在，不负韶华；疫情当前，责无旁贷”的师者大爱。

　　优秀教师主要事迹（二十五）：

　　2022年2月初，当人们都沉浸在壬寅虎年的祥瑞气氛之时，新型冠状病毒的出现打破了春节的热闹气氛。三尺讲台，教书育人，她是可亲可敬的人民教师；疫情来袭，身先士卒，她是义无反顾的教师志愿者——李教师。

　　李教师的丈夫是一名公职人员，除了做好本职工作外，过年期间都一向参加抗疫工作，之后又被安排在xx村凤凰城核酸检测点，由于工作繁忙在家时间极少。接到东河区疫情防控工作的`安排和部署，李教师毅然放弃休息时间，将小孩交给自我的父母，全心加入到抗疫工作中。

　　已是立春时节，然而这春天像是因贪玩而迟到的小孩，志愿者们首先要应对的就是寒冷的天气。全员核酸检测工作时间紧，强度大，李教师按时参加了部署会议、实地演练、搭建核酸检测物资存放的帐篷、布置场地等前期工作。

　　就在东河区第一次全员核酸检测的前一日，社区紧急调整她为流动采样登记员，此项工作是要为社区内的17栋楼里行动不便的住户上门采集核酸样本。她得知后，二话不说，欣然理解。

　　2022年2月22日，李教师早早到达采样点，作为登记员的她要先其他工作人员上楼确认需要上门检测核酸的人员是否在家，减少其他采样人员的工作量。在此过程中，有不给开门、不配合采样工作的住户，她都耐心地说明来意；沟通无果的住户，她再打电话与家属进行沟通，方能进行采样工作。就这样从早晨7点钟开始，没喝一口水，没停一分钟，为采样工作顺利进行做了很多、细致的前期工作。

　　流动采样工作，看似简单，却需要体力、耐力。而李教师一向有心律不齐的问题，工作结束后，她回到家感到十分不舒服，只好吃了救心丸缓解。可缓解了心脏的问题，带来的又是救心丸对胃的刺激，她胃疼了两天。即使这样，她没有抱怨，再次奔赴疫情防控第一线。

　　2022年2月27日凌晨4点多，人们还在熟睡时，她已经冒着严寒，踏上了参加第二次全区全员核酸检测的征程。由于天黑看不清楚，李教师在路上摔倒，造成右脸部大面积擦伤，右手擦伤，左手手腕软组织挫伤，双腿膝盖肿痛。即使这样，但她还是忍着疼痛，准时赶到指定地点，参加当天的核酸检测工作。单位领导让她回家休息，却被她果断拒绝，直至检测工作圆满结束。

　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”李教师一向记得吉校长的教导：“我们是党员干部，不论什么时候都要以大局为重。有家才有国，养兵千日用兵一时。”师者大爱，善者仁心，李教师用自我的付出，守护一群人快乐，守望一座城健康，用自我的实际行动诠释着“初心常在，不负韶华，疫情当前，责无旁贷”的教育精神。

　　优秀教师主要事迹（二十六）：

　　我是党员坚守一线

　　何xx，第二实验小学一名党员教师，长期坚持在教学一线，工作认真负责，业务水平精湛的她还担任着我校二年级数学教研组长的工作。

　　细化工作扎实教研

　　何教师进取响应教育部“停课不停学、停课不停学”号召，扎实参加教务处各种线上教学本事培训。每周二，何教师组织二年段数学教师进行线上教研，制定数学学习的资料，讨论学生线上学习最有效的方法。

　　她进取组织本组教师撰写教学设计、设计练习、收集错题。作为教研组长的何教师，总是热心地回答年轻教师们提出的问题，帮忙教师们快速了解平台操作流程，领着数学组共同提高。

　　专研教学润物无声

　　何教师用爱满天下的教育情怀，开启了自我的线上教学。每次线上教学，何教师会提前发布视频资料，给学生足够的弹性学习时间。课上，她经过问答的方式，及时了解学生对知识点的掌握情景。线上课程交流结束后，何教师将课后讲义转发进群，帮忙学生进一步巩固知识重难点。

　　线上教课之余，何教师异常关注学生居家动态，当学生在学习上出现松懈、应付等问题，她会经过微信、班级优化大师等多种方式和家长沟通。她教导学生要在日常生活中寻找正能量，她告诉学生：“居家生活要有规律，养成好的学习和生活习惯。用进取欢乐的心态应对每一天。”何教师用她春风般的温婉与细腻，呵护着她的小孩们。

　　疫情成为当下最特殊的社会问题，但在这样特殊的时期下，二实小的党员教师们，用自我的`实际行动谱写出了动人的教育篇章。作为共-产-党员的杨勇军同志以身作则，

　　勇挑重担，他那高大伟岸的身影，给了二实小全体师生满满的安全感。同样作为共-产-党员的何xx教师，她团结同事，热爱学生，坚守教学一线，默默付出，这样一位内秀热心的女教师，给了二实小全体师生满满的元气和感动。

　　优秀教师主要事迹（二十七）：

　　我是党员坚守一线

　　何xx，第二实验小学一名党员教师，长期坚持在教学一线，工作认真负责，业务水平精湛的她还担任着我校二年级数学教研组长的工作。

　　细化工作扎实教研

　　何教师进取响应教育部“停课不停学、停课不停学”号召，扎实参加教务处各种线上教学本事培训。每周二，何教师组织二年段数学教师进行线上教研，制定数学学习的资料，讨论学生线上学习最有效的方法。她进取组织本组教师撰写教学设计、设计练习、收集错题。作为教研组长的何教师，总是热心地回答年轻教师们提出的问题，帮忙教师们快速了解平台操作流程，领着数学组共同提高。

　　专研教学润物无声

　　何教师用爱满天下的教育情怀，开启了自我的线上教学。每次线上教学，何教师会提前发布视频资料，给学生足够的弹性学习时间。课上，她经过问答的'方式，及时了解学生对知识点的掌握情景。线上课程交流结束后，何教师将课后讲义转发进群，帮忙学生进一步巩固知识重难点。线上教课之余，何教师异常关注学生居家动态，当学生在学习上出现松懈、应付等问题，她会经过微信、班级优化大师等多种方式和家长沟通。她教导学生要在日常生活中寻找正能量，她告诉学生：“居家生活要有规律，养成好的学习和生活习惯。用进取欢乐的心态应对每一天。”何教师用她春风般的温婉与细腻，呵护着她的小孩们。

　　疫情成为当下最特殊的社会问题，但在这样特殊的时期下，二实小的党员教师们，用自我的实际行动谱写出了动人的教育篇章。作为共-产-党员的杨勇军同志以身作则，勇挑重担，他那高大伟岸的身影，给了二实小全体师生满满的安全感。同样作为共-产-党员的何xx教师，她团结同事，热爱学生，坚守教学一线，默默付出，这样一位内秀热心的女教师，给了二实小全体师生满满的元气和感动。

　　优秀教师主要事迹（二十八）：

　　我是一个有着30年教龄的教育工作者。这些年来我始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学生要真情实感，富有爱心;对社会要真诚奉献不计名利。正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。尤其是在20xx年这一年里，我校区代表县理解省教育教学评估验收，学前教育验收等工作。任务十分艰巨，我一方面负责校区的工作，一方面还负责中学的工作，由于做到了“勤”字当先，工作还是有序有效的展开，在工作中做到统筹安排抓重点;落实到位，求精细，多次召开全乡教育干部会议研究布置工作任务;进取协调各方面改善办学条件，在上级领导的大力支持下，在我们的共同奋力下，乡中学及各完小学校净化了环境卫生、健全了各室、完善了器材、规范了管理，代表我县顺利的经过了省教育教学评估验收，并得到了省领导的高度评价。一分耕耘，一分收获，在此之前摇鞍镇中学多次被县XXXXXX、县教育局评为“先进单位”和“礼貌单位”的光荣称号;20xx年我乡中学被市教委授予“教学管理先进学校”;20xx年又被市教委评为“体育卫生艺术教育工作先进团体”称号。我个人也得到了众多的荣誉;91年被评为省优秀教师;96年被县人民XXXX授予“模范校长”称号;97年被县教育局授予“十佳园丁”光荣称号;

　　20xx年被县XXXXX授予“十佳园丁”光荣称号。

　　在众多的荣誉面前，我时刻坚持着清醒的头脑，对工作从以下几个方面做了不懈的奋力，有效的探索。

　　一、注重自身的修养建设以身作则。

　　多年的教学管理实践，使我深深懂得“一个好校长、就有一所好学校”。校长的办学理念、思想素质、业务本事代表着一个学校的未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。所以我十分重视自身的学习与提升，虽然行政事务繁忙、事情众多，但我从没有放松过自身的学习和进修。我认真学习教育方针、政策法规、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想，不断学习和借鉴其他学校的办学先进经验，这样使我的思想能够与时俱进，视野更加开阔、头脑更加丰实。

　　二、注重学校环境建设、以校为家

　　在净化、硬化、绿化的基础之上，我乡中学为适应社会发展需要又装订了一批富有时代气息、资料贴近学生生活，有很强教育意义的宣传牌，图文并茂、生动形象，室内、室外均有张贴;另外橱窗常换常新、资料丰富、彰显个性，育人环境优美、人文氛围浓厚，学校的环境建设得到了各级领导的充分肯定。

　　三、注重教师队伍建设、以人为本

　　在学校的建设中，我始终把加强教师队伍建设视为学校管理中的'一个永恒的主题。因为教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基，竞争之本、提高之源。对其，我一抓师德修养，二抓业务本事，学校开展了“树摇中教师新形象”工程，从细、小、实处着手，将树形象落实到教师的每一天每一言行，一举一动之中，开展“四进一不进”活动，即微笑进课堂、职责进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂、手机不进课堂，建立平等和谐的新型师生关系，教师与家长的关系为突破口，增强全员育人，时时育人、事事育人的职责意识，注重教师人格魅力的教育效果。经常用《中小学教师职业道德规范》来规范教师的言行定期召开家长会和学生评教会，按上级精神进行考核，实得师德师风一票否决制。有效地提高教师的师德修养;在抓教师的业务本事之时，学校开展了以提高教师综合素质和适应新课程改革需要为主要资料的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校除了鼓励教师们进取参加全方位多层次、互补性的培训外，更重要的是经过校本培训和校本教研来提高教师的业务本事和理论水平。其一是教师基本功和新技能的训练，二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，近年来，学校先后以“如何有效教学”“怎

　　样上好一堂公开课”“如何提高学生的学习兴趣”为主题开展研究活动，教师在校本教研中汲取了长大的营养、提升了其理论水平和业务钻研本事，其三采用“师徒帮带”“同伴互助”加快对青年教师的培养，从面为学校培养业务骨干奠定了基础。

　　四、注重课改实践的落实、以质量为目标

　　我清楚的认识到新一轮课程改革的实践与落实，必须以课堂改革为突破口，推进基础教育课程改革、全面落实新课改课程。

　　1、在课改工作中，我严格落实“校长是第一职责人”的制度。任课改工作小组的组长，每一学期初召开课改领导小组的工作会议，对课改工作做出明确的要求，坚持每周召开一次班子会，研究教育教学工作，并且经常深入到课堂教学中和教研组中，参加听课和团体教研，了解课改工作中存在的问题和要解决的问题，从而确保了学校课改工作的落实。

　　2、我十分重视本校的校本教研活动。学校的校本教研活动是课程改革是否落实的关键。学校将各教研组都明确出校本教研时间。重点解决了如何在课堂教学中落实“三维目标”;提倡有效的教学模式尤其是搞好小组内的合作学习和讨论;建立民主和谐的师生关系;课堂教学多元化的评价方式等。每学期的校本教研专题研讨活动我们都把主管的领导和专家请到学校，争取他们的引领和指导。每一次的主题教研活动教师们都感觉到了研究的欢乐、交流的收获。每一次活动都得到了充分的肯定，所以在省教学评估中我们的校本教研活动得到了领导的充分的肯定。

　　目前，我校申请成功了三个课题研究，骨干教师多人，获奖、发表论文多篇，十位教师因教学成绩突出，被市、县XXXXXXX、教育局、予以嘉奖、或评为优秀教师、优秀班主任、德育工作先进个人等等。

　　优秀教师主要事迹（二十九）：

　　20xx年毕业于淮阴师范学院数学与应用数学专业，学士学位，中学一级教师，多年担任高三数学教学和班主任工作。现任高三（5）班班主任，并担任年级德育组长一职。从事教学工作近12年以来，我始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个普通而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，以自我的行动出色地履行教师的职责，以自我的工作实绩赢得了学生、家长、教师、领导的信任和肯定，各项工作成绩突出，为学校教育教学质量的提高及在实践、推动“精致教育”理念方面做出了突出贡献。

　　学而不厌——做一个学习型的教师

　　“海纳百川，有容乃大”，教育教学的过程，也是我学习与提高的过程。随着新课改的发展，不断学习新的教学理论，更新教学理念，探索创新，不断，积累教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，奋力提高教学艺术水平，力争精益求精，并应用在实际教学中，逐步构成了新颖、自主、独特的教学风格。我依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践本事。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。所以，我进取创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不一样角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维本事，提高了学生发现问题、解决问题的本事。教学中一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，出色地完成了各项教学任务。同时我在教学中不断总结教学经验，为减轻学生的课业负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在简便、愉快的气氛中学习，为学生在知识、思想上排忧解难，在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。我经常向有经验的教师请教并在一齐讨论教学问题，认真听课，吸取其他教师的先进教学技能，完善自我的.教学方法，撰写论文。天道酬勤，自

　　我付出的每一份汗水都是勤奋的结晶。参加工作以来，有多篇论文在省级及以上刊物发表；并有多篇论文获得市级以上奖项。曾参加过省级校本培训和班主作工作培训、高中骨干教师培训等，均取得好成绩。20xx年，在校青年教师基本功大赛中，荣获单项比赛一等奖，20xx年代表全校开设了市级对外公开课，并获得一致好评。于20xx年荣获淮安市“优秀青年教师”，曾多次被学校评为“教学先进个人”，“先进工作者”等荣誉称号。

　　诲人不倦——做一个关爱学生的教师

　　小林的沉默寡言似乎从我认识他的第一天起，便深深地铬在我的心中。那天，他走进班级，背着一个似乎从未洗过的书包，径直走到教室的角落，静静地坐了下来。我走到他的身旁，冲他笑了笑，轻轻说道：“欢迎你，新同学，你叫什么名称？”他木然的眼神稍稍抬起，又匆匆低下头，似乎无视于我的存在。如此不一样寻常的表现，不由得让我心生疑惑，他必须有着不为人知的秘密。可惜，在此后的几次交流中，他依然是那样的沉默，似乎通往他心灵的道路幽暗又漫长。

　　在一次校运动会上，我随班一齐来到了西操场。教师安排学生沙坑跳远。轮到小林时，我不经意间发现他的鞋带松开了。很天然的我俯下身子给他系上了鞋带，拍了拍他的肩膀，说“加油！”最终，他跳出了年级第三名的好成绩。在我向他祝贺时，他说：“是教师您亲自给我系的鞋带，我必须全力去跳，不然我对不起您！”

　　此后的交流，显然顺畅了许多，从他的口中我了解到，他的父母在他三年级时离婚了，双方都不愿收养他，是他年迈的奶奶一向照料着他。同龄人的嘲笑让他逐渐变得寡言，直至如今的沉默。“教师，是您第一个没有嘲笑我的旧鞋，还帮我系上鞋带，您让我觉得，生活中我还能得到别人的关爱…”。有了一次又一次推心置腹的交流，小林逐渐变得自信和开朗，学习成绩也有了必须的提升。

　　之后小林对我说，如果当时我没有及时的关爱和一次又一次推心置腹的交流，可能他的自卑心理会依然存在，并且学习成绩也不会很快提高，如今，他已毕业离去，但其对我的那份信任和坦诚，仍然让我感动。所以我认为关爱是一个教师走进学生心灵最近的路，当学生无论遇到什么困难，我都能热情相助，分享着学生的欢乐，分担着学生的忧愁，以人格的力气塑造着人格，以无私的爱赢得了学生的爱，我心中始终有一个信念：热爱学生，关心爱护学生，是一个教师永久应当具备的最基本的道德素质。教师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任，所以我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。在20xx-2015学年我所带的高二（8）班获得校周恩来班和市级周恩来班荣誉称号。

　　勇挑重担——做一个有职责心的教师。

　　我常常想起的一个词是“尽职尽责”，它是一种职责，一种义务，一种应为此付出心血、汗水甚至生命的使命。它确确实实激励着我乐于勇挑重担，乐于兢兢业业。

　　作为毕业班的班主任，为了能让每一位学生都能顺利经过美术统考，我对学生进行细心的观察了解，对于班级出现的成绩不太梦想或思想放松，心理压力较大的学生，及时进行思想和心理上的沟通和交流，尽己所能帮忙他们疏导解决问题，在10月28日的美术百校联考中，我班取得了十分好的成绩，班级所带的数学成绩一向遥遥领先。作为班主任我尊重学生，并相信每一位学生都有自我的创造强项，每个学生都有必须的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。

　　一份耕耘，一份收获。无论是年级德育工作还是班主任工作，无论是班级管理方面还是教学方面，都取得了必须的提高，每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献，我庆幸我选择了“教书育人”——这一阳光底下最光辉的事业，我会一如既往出色地完成了本职工作，继续献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。

　　优秀教师主要事迹（三十）：

　　新型冠状病毒肺炎疫情防控战，它关乎我们每个人的生命健康，需要我们每一个人的共同奋力。疫情防控期间，xx市四十四完小教师李xx，利用线上互动的方式认真勤勉地履行着作为一名人民教师、一名班主任的应尽职责。

　　抓安全落实，确保学生安全。按照教育局和学校的统一要求，摸排学生情景，及时汇报。经过微信、设置防疫平安打卡、电话沟通等方式进行，及时准确掌握学生健康情景。同时在班级群强调假期安全注意事项，提醒学生提高自身防护意识，加强和家长的联系，了解学生家庭情景，到达家校联合，共克时艰的目的。

　　进取普及疫情知识，弘扬民族文化精神，进行心理健康教育宣传。及时将上级传达的疫情知识转发，提高家长和学生对疫情的正确认识。同时，提醒家长们辨别网络虚假信息，进取宣传在抗击疫情战斗中涌现出来的'感人事迹和伟大精神。号召小孩们用自我喜欢的方式进行宣传。给予小孩们进取引导和鼓励，让小孩们能有一个良好的心态应对延长的不能出门的假期。

　　特殊的假期里，注重培养小孩们的学习习惯，注重利用这一时机帮忙学生拓展更多知识。作为班主任，进取与其他任课教师沟通，找适合的网络资源，提前安排好教学计划，帮忙小孩们进行习惯培养、思维拓展。经过网上授课、在线答疑等方式，帮忙学生做好假期学习规划、开展阅读拓展视野。

　　鼓励小孩们秀出自我的体育锻炼、展示自我的新技能，多利用假期帮父亲母亲做一些力所能及的事情。及时给与小孩肯定与指导，并与家长、小孩们多沟通，让小孩们经过所做的这些事情获得小小成就感，锻炼小孩独立本事。

　　在疫情防控当前，班主任是最美的守候者，相信在所有教育工作者的共同奋力下，在广大家长学生的密切配合下，我们必须能打赢这场疫情防控阻击战。

　　优秀教师主要事迹（三十一）：

　　XX，中共党员，中学一级教师，现任高二（4）班班主任、高二年级德育组长、物理备课组长，20xx年毕业参加工作以来，始终以满腔热情对待本职工作，时刻以党员的标准严格要求自我，爱岗敬业，关爱学生。担任班主任工作9年来进取配合学校、年级领导交予的各项工作任务，兢兢业业，任劳任怨。

　　在教学上，教书育人，甘于奉献。教学11年来，他始终坚信，一个好的教师能够引导学生的一生。在教学过程中，始终坚持“做学问先做人，教书先育人”的原则，倾尽心血，甘心奉献，要求自我要做一名学生信的过的真正的好教师好导师。针对我校学生学习习惯、生活习惯、学习基础相比较较薄弱的情景，学校提出了“精致教育”的教学理念、确立了“聚焦课堂，改善提升”的工作新追求，营造了“品尚行范，思致超越”的学校新风尚。在新的教育教学理念的感召下，他进取参与、反思自我、改正自我，摒弃传统的观念，进取投身到学校的“低进高出，让灵魂在更高处飞扬”号召中来。一是不放弃任何一个学生，对不一样的学生，有着不一样的要求标准，每一天提高一点点，突破自我，这是我对每个学生共同的要求标准。他看重的不是学生在考试中要取得如何的成绩，而是学生经过自身的奋力，挖掘自身的潜能，做到最好的自我，所以，每个学生在课堂上都感受到被尊重的感觉，大大提高了每个学生的参与感，从而为提高每个学生的物理水平奠定了基础。二是他利用课间时间和学生们论学习，谈梦想，与学生们建立了浓厚的友谊，真正做到了学生们的良师益友。利用每一次可利用的机会，用正确的人生观和世界观去引导学生，使很多学生对生

　　活有了方向，学习有了动力，奋斗有了目标，从此不再拒学习于千里之外，不再因生活、学习中遇到困难而自暴自弃、停滞不前，很多学生心灵受到触动后，暗下决心，奋发图强，成绩取得了很大的提高，例如目前他所带的'高二(4)班的雍鹏同学，高一进校时成绩排行在年级的300名左右，这次期中考试一跃到了年级的43名，成为班级的励志标兵。三是精心备好每一节课，把课堂留给学生，让学生参与进来，教师是引导者，学生才是学习的主体，使互动成为课堂的常态，经过互动，能够坚持学生高度的注意力；经过互动，能够了解学生消化吸收知识本事的强弱；经过互动，展示了部分学生的水平，激发学生的进取性；经过互动，使她与学生之间增加了沟通和了解，增进了感情，创造良好的课堂学习氛围。

　　在教育学生方面班主任是学生班团体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。9年的班主任工作，让他深深的体会到教育学生首先要爱学生，尊重学生，并且要以身作则，一个缺少关爱的师生关系是对立的，所以要抓住机会教育学生学会善待他人，懂得感恩。例如每一天的早读课、午练和晚自习，他都能够以身作则早到晚走，教师的辛苦学生是看到的，师生之间信任融洽；同时注重规范学生言行，经过抓细节，让学生自我管理；经过精心设计的班会，进取布置的教室，给学生营造温馨的学习环境，诠释着文化育人的理念。结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级各项工作，对于班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个班委带领3名同学，使整个班都统一齐来，步调一致，在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，进一步联络了师生感情，同学之间的和睦气氛也浓了。

　　师爱无边，在以后的教育教学中他将用自我的一颗爱心，温暖学生的心灵，在普通的岗位上，发挥自我最大的光和热。

　　优秀教师主要事迹（三十二）：

　　应对疫情的防控需要，她用实际行动践行了一个领导组成员的担当和使命！

　　一、冲锋在前彰本色

　　随着疫情的蔓延，xx的疫情防控工作骤然打响。作为一名中层领导，她最先响应学校号召，主动申报参与人流量最大的七星街街道疫情防控志愿者工作；还要求把值班时间安排在午时5点到10点这个时间段，她说“别的同事离得远，我家近，就让我来值这个点的班”。

　　疫情当前，她舍小家，顾大家，挺身而出，彰显了一名中层领导的本色。

　　二、使命担当显底色

　　卡点开展疫情防控工作的主要资料是登记、扫码、测量体温、防疫知识宣传等；虽是简简单单的动动嘴和手，跑跑腿，但她总是热情满满，斗志昂扬。

　　她认真观看进出卡点的车辆、人员扫码信息，做到凭绿码出入，确保社区百姓的平安出行。

　　她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人员，详细的给他们讲解疫情当前，做好自我防护的重要性。

　　她细心地登记因为手机没电，老年机无法扫码等各种情景不能扫码进出入人员的信息。

　　……

　　三、热情服务添暖色

　　几天下来，她的尽职尽责获得了小区居民的认可与称赞！一些大爷大妈还主动去给她帮忙，她成了卡点最赞“守门员”！

　　因为自我家离卡点比较近，她不用值班的时候，总是给同事们送来桃子、西瓜、还有自我家的.葡萄等水果！

　　值夜班的时候，常有蚊子出没，她二话不说，给同事们送来了风油精。

　　体贴周到的热心获得同事们一致的好评。

　　这就是她创造的七星街疫情防控卡点的三原色故事！

　　她就是我们学校的年级主任——杜xx杜教师。

　　有单位领导的暖心关怀，有同事之间的体贴关心，更有来自志愿服务过程中的职责感、使命感和满足感；这些都是她继续坚守岗位的力气和勇气。

　　她说，自我虽然不能像白衣天使们一样冲在战疫第一线，但她会尽全力做好志愿服务的每一项工作，为守护好xx，守护好我们共同的家园贡献自我的一份力气！

　　优秀教师主要事迹（三十三）：

　　他，是xxxx教育工会一名在职教职工。他，坚守在农村的讲坛一辈子，他深知仅有在这广阔天地才能体现自我的生命价值。因为他默默地爱着这份神圣的职业，爱着他的学生们，无私地奉献着自我的光和热。他就是xx市xx镇初级中学教师XXX。

　　XXX的工作是兢兢业业的，他用全部的爱心呵护着学生，用知识哺育着学生，用美德引领着学生。而这所有的一切都得益于他的那种勤奋学习精神，他在普通的岗位上四十年如一日，他用自我的辛勤劳动赢得了领导的认可，同行的支持。成为xx省百姓学习之星；xx省优秀科技辅导员；xx省书法等级考试培训教师；xx市十佳辅导员；xx市高级少先队辅导员；xx市人民政府首届学习之星；xx市教学骨干；xx市小学语文学科带头人；xx市德育工作先进个人，xx市教科研先进工作者，xx市优秀辅导员，xx市首届十佳辅导员；xx市优秀课一等奖第一名，镇师德标兵，优秀教育工作者，xx教育奖励基金得主。中学高级教师。

　　追梦他安心乐教

　　XXX出生在三年天然灾害时期，就在他才十岁那年，父亲抗美援朝退役回乡积劳成疾离开了人世，留下了他们孤儿寡母三口。在众人的帮忙下，xx苦熬到了高中毕业，一次偶然的机会，他成为了乡村一名代课教师，从此开始了他的教学生涯，一干就是40余年。特殊的年代，特殊的家庭使他养成了勤奋、踏实、耐劳、真诚的个性，从此，无论是村小还是中心小学，成人教育中心校，初级中学，人们都能够看到他的忙碌的身影。教师、村小教导主任、中心小学总辅导员，副教导主任，教导主任，成校副校长，中心小学教科室主任。初级中学总务主任，xx市少工委委员，北片少先队工作片长等职。主角在转换，可他工作活力不减，工作态势不变，总是一如既往地安心乐教。

　　爱岗他干啥爱啥

　　19XX年从他走上教育岗位开始，他就一边学习，一边工作，中师函授，大专自学，本科研修，一路走来，他乐此不疲。学历的提升使他增强了底蕴，这为了他更好的工作奠定了根基，于是，他又把眼光瞧准了教育科研理论。他异常珍惜每一次外出学习的机会，每一次学习，他的笔头最勤快，他的笔记、记得最详细。回来后还反复地去消化，对一些新的理论，新的案例，新的举措，他都去学习，去尝试，在村小他尝试了“堂堂清”的教法，在中心小学的课堂，他又尝试了“让学生自主发现问题”的教法。熟悉他的人都明白，晏教师是最喜欢动脑的人。他力求把每堂课都上得精彩。在小学，他所教的语文学科在各类调研中一向都居同轨之前列，执教过无数次教研课，公开课，示范课，每一堂课都给听课教师以耳目一新的感觉。

　　20XX年晏教师服从领导分工调到xx镇成人教育中心校工作，他虚心向同行学习，一年的工作便得到领导的认可，热心为农民工培训的事件被xx市电视台热播后又被央视转播。

　　20XX年，xx教师服从镇教育中心校的安排，又调回中心小学担任教科室主任，他瞄准了教科研，精心组织每学期的教学研究活动，教研的主题每年都有亮点，专项、单项教研每月更新，学校教科研工作有了很大的起色，他任职三年，学校两年被市局评为教科研先进单位。

　　20XX年X55岁的晏教师又被调到xx初级中学任教，这对于这个年龄段的老教师来说，无疑是一种挑战，但凭着一种“干一行，爱一行”信念，晏教师欣然上岗，从未教过初一语文和初三思品的他，凭着一股钻劲，边学边干一边刻苦钻研教材，一边向同行请教。他以他锲而不舍的韧劲，最终很快进入了主角，在强手如云竞争对手中，挤进了全市第一方阵。

　　少先队——xx教师为之奋斗了二十多年的事业。为了让学校少先队充满生机，他经常去图书室学习有关专业理论，学习他人的成功经验。任市少工委委员、北片少先队片长、镇少先队总辅导员、中心小学大队辅导员期间，他一手抓组织建设，一手抓阵地建设，一手抓活动开展，一手抓课题研究。从98年开始，先后策划了“雏鹰展风采”“特长班汇报演出”“课本剧调演”“金色的幼年”“放飞童谣”等大型活动，举办三次面向全市的观摩活动，受到了与会领导同行的高度赞誉。课题“小学生态文化教育与研究”子课题“利用乡土资源进行生态文化教育与研究”获xx省少儿研究院特等奖。任职期间，xx中心小学获得了xx市“红领巾示范校”“红旗大队”xx市“红领巾示范校”“红旗大队”。晏教师也被评为“xx市十佳辅导员”“xx市首届十佳辅导员”“xx市优秀辅导员”“绿色园丁”。

　　总务工作对于xx教师来说又是一行新行业。2015年晏教师调任xx初级中学总务主任。应对纷繁多绪的事务，他除了进取带头之外，开动脑筋，开源节流，用有限的资金，力求最大限度地改善学校环境、教学环境教师生活。给教师办公室安排空调，为外地教师改善住宿条件，合理调配后勤人员岗位，灵活安排校外人员清理花木杂草，带头参加实验基地劳动，丰富学生的劳技课。为了让学校变成花园，将原先的学校空地建成了桃园，将原先的`废水塘利用镇污水改造的机会，请花木苗圃的经理赞助，建成了樱花园。请镇公路站赞助，给学校花木安装护栏。如今当你走进xx中学的学校，你会发现学校真正成立花园式的学校。

　　履职他敬业精业

　　为了这份爱，XXX始终牢记与时俱进的道理。当他捧起教科书的时候，他在追求着用新课标的理念来支配课堂，用高效课堂的模式来构思课堂教学流程，用现代教学媒体来增加课堂效果，晏教师虽然年过半百，他的每一堂语文课都是用精心制作课件执教的。

　　从教小学语文时，他奋力紧跟教改形势，认真研读新课标，把握先进的教学理念，进取践行于课堂教学。他坚持做到功在课前，虚心向周围业务本事强的教师学习，经常和同行交流、切磋教学中的各种问题。他以精练的教学语言、幽默风趣的教学风格影响学生、感染学生，奋力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。在践行和推进“高效课堂”中，晏教师勇于承担各种教研任务，多次面向全镇语文教师开设公开课、示范课、观摩课，并得到了较好的评价。自身的教学本事也在磨炼中得到了必须的提升。20XX年2月《珍珠鸟》获镇优秀课评比异常奖；时年49岁的XXX在20XX年12月xx市“首届珠湖课改星光大舞台优秀课评比”中阅读课《秦兵马俑》获小学组一等奖第一名；20XX年9月在xx市“推进小学语文高效课堂”主题会议上上示范课（全市仅一人）；20XX年5月阅读课《二泉映月》在20XX年xx市中小学“高效课堂”过关年验收活动中获市级“优秀”等第。在三十多年的小语教学中，他所教班级的成绩一向名列同轨前列。在村小曾创过任教毕业班教学质量“八连冠”的记录。

　　调入中学后，他任教的初一语文成绩位居全市第五名，任教初三思品四年来，他所教的学科成绩一向位居全市第一方阵。20XX年全市第二，20XX年全市第三。xx年全市第五名。今年寒假统测全市第六。

　　在平时的教育教学工作中，XXX能主动反思、及时总结，进取撰写教育教学论文，参加各级各类论文评选活动或向报刊投稿。迄今为止，在xx市级以上报刊、杂志、书籍发表的教育教学论文有：《为学生的终身发展而教》（《x教育》）；《实施‘高效课堂’，小学语文教师应具备的专业素养》（《xx教育》）；《例谈外部强化训练法在小学生品德行为培养中的应用》（《小学时代[教育研究]》）；《小学生态文化教育中利用乡土资源培养学生社会参与意识的研究》（《生态德育新论》）；《聚焦农村教育社会素材，谱写综合实践活动篇章》（《xx省中小学综合实践实施经验交流会》）；《关爱‘留守学生’关注‘隔代教育’》（《xx教育》）；《‘高效课堂’提升语文素养》（《xx晚报》）；《求真务实，提高教学质量》（《xx教育》）；《‘勤笔’胜过‘懒记’》（《xx教育》）；《例谈道德行为训练法在小学思品课堂中的应用》（《xx教育》）；《引领学生采撷‘书香’》（《xx教育》）。参加全国、省、市、县级各类征文比赛获奖的论文主要有40多篇。

　　如今，已60岁的XXX还在担任初三《道德与法治》的教学兼学校总务工作。他还是以旺盛的精力坚守在中学的讲台上，他要用有限的教学时光为家乡的教育事业奉献出最终的力气。用自我的实际行为来履行着一名普通教师的职责。

　　优秀教师主要事迹（三十四）：

　　XX教师，性别女，1971年10月出生，现年44岁。1991年亳州师范学校毕业，随后又经过自学考试获得了本科文凭。她是龙扬中心中学的一名普通教师，参加工作已经近二十四个年头，一向坚守在最偏远的农村教学岗位上，并担任主要学科的教学工作，工作成绩十分突出，为龙扬中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。曾先后多次被评为镇级优秀教师。综合评定如下：

　　一、教书育人，无私奉献

　　XX教师，她将自我的心血全部无私地奉献给了自我深爱的教育事业，家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她很多的精力，花费了很多属于她自我的时间。繁忙的.工作使她连与同学、亲人聚会的时间都没有，她将自我很多的时间留给了学生，家里的一切家务她很少顾及。小孩很少照顾，为了学生的提高，她亏欠老人和小孩的实在太多太多。自我没有请过一天假。有时自我病了，她也是调好课去输液，然后补上课。无论什么原因，她从不缺学生的一节课。

　　二、教法独特，技术精湛

　　她十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，她总是要挤出时间在网上学习有经验教师的教法，不断进取。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步构成了新颖、自主、独特的教学风格。在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践本事。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。所以，她在教学时不要求学生***记硬背简单的基础知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，进取创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不一样角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维本事，提高了学生发现问题、解决问题的本事。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使差生有所提高。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。

　　XX教师，她热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了超人的成绩，20xx年度和20xx年度考核，成绩名列同级同科前列。

　　三、有事业心和职责心

　　她热爱教育事业，奋力提高教学质量，千方百计地改善教学工作，奋力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的本事。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，奋力提高自我的教学水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担。每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在简便、愉快的氛围中学习数学。随着教改的发展，她不断学习新的教育教学理论，更新自我教育教学理念，并应用在实际教育教学当中。

　　XX教师任劳任怨，服从学校的工作安排，勇挑重担。多年来一向担任班主任工作，她管理班级，有一套很好的班主任管理办法，学生的行为习惯和学校环境也随之发生了很大的变化，从学生渐渐地学会了不乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。她每一天、每周坚持卫生评比制度，每一天监督值日生对教室、学生宿舍、食堂、厕所、等公共场所能进行清扫的都做到位，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物等，营造了良好的育人环境，使任课教师进班有好心境上课。

　　随着当今社会的不断发展，对教师的要求也越来越高，XX教师近几年来不断学习现代教育理论，不断更新自我的教学观念，用现代科学理论来指导自我的教学实践工作。她奋力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果。近几年来，经过自学、网上学习已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。

　　综上所述，XX教师爱岗敬业，职责心强，在自我的教学岗位上奋力工作、尽心尽责、勤勤恳恳、兢兢业业并且勤奋学习，出色地完成了各项本职工作，她的这些付出也得到同行们的赞誉、学校和社会的认可，曾先后多次被评为优秀教师。

　　优秀教师主要事迹（三十五）：

　　教师的职场是士兵的阵地，不能轻易放弃。我以高度的职责感和事业心将所有的热情投入到工作中，认真履行教育者的神圣职责。先进的个人事迹资料如下：

　　一、爱岗敬业，默默献身迎接困难，勇敢负担。

　　在工作中，我勤奋敬业，踏踏实实地教育人，认真做好本职工作，不辜负领导对她的信任。在教育中，基于如授渔的宗旨，重视培养学生本事，不仅仅教育知识，还教育学习过程中学习，学习人类。她虚心向经验丰富的教师学习，对自我教的语文学科有很强的控制本事。在教育中注意分析学生的特点，根据学生的学习情景采用灵活多样的教育方法，进取创造平等和谐活跃的课堂氛围，奋力使每个学生都有收获。

　　我处处研究学校的大局，不会因为个人事务耽误学校的正常工作、教师的先进事迹。的双曲馀弦值。自我近年来迎接困难，勇敢负担，高兴地承担了一些教育教育比赛的任务，经过自我的奋力研究取得了骄傲的成绩。在工作中，我这样严格要求自我，以认真的态度，教育以实际为中心，培养人从实际出发。我相信只要坚定地做，就能得到学生的认可和同事的认可。

　　二、重视自我提高，以身作则，以人为师表。

　　为了促进教育，我十分重视自我学识水平和教育水平的提高。在专业知识、教育教育理论、新课程教育改革等方面，学习不放松，学习有计划、记录、实践，在实践运用中不断提高自我的教育本事、素养。

　　以高学为师，以身作则。我经常警告自我，要求学生做的自我必须先做，用自我的言行做学生的表现率，用自我的人格魅力感染学生，感染优秀的教师事迹，影响学生。我坚持和学生一齐上学，和学生一齐扫地，和学生坐在一齐。

　　起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我必须要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，异常是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，异常是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自我的优势，允许其在改正错误中有所反复，并经过班团体的力气，大家互相关心，互相照顾，使其感到团体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到教师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

　　我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被理解，思想工作也就水到渠成。

　　三、德高为范，注重德育工作

　　教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自我，思想进取、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、进取向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“快乐”的情感在涌动。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。

　　四、关爱学生，建立良好的'师生关系

　　我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她进取地阅读心理学、教育学等方面的著作，奋力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。小孩们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与教师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情景深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情景，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异小孩寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌小孩的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课进取发言、关心班级等优点，帮忙他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘

　　气的同学，他听了之后，感到十分吃惊，并对教师说：“教师，你这样看得起我，我必须好好干。”从那以后，他不但自我不随便打闹，并且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就立刻加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。

　　我始终坚信，仅有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人长大的不一样经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自我主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导教师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的一致好评。

　　优秀教师主要事迹（三十六）：

　　该同志于xxxx年毕业于xxxx大学，大学本科，理学学士学位，xx专业，中级职称，自参加工作以来，该同志始终战斗在教学一线，在自我普通的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了小孩的一切，一切为了小孩”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了较好的教育教学效果和较好的成绩。但该同志深明白成绩只代表过去，它的光环只是照亮下一齐点的火炬，使该同志更信心百倍的投入到自我所深爱的教育事业。

　　在工作中，该同志以“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自我每一天工作的信条。平日里该同志不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自我的课堂上。作为一名教师，他在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自我是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的`好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中该同志认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自我的教学中。该同志还进取参加教学改革，奋力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不一样的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等

　　，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。在教学改革的同时，该同志持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，奋力探询适合各年级学生的课堂教学模式，进取采用启发式、讨论式，并且学中有变。本学年该同志担任高三化学教学工作，研究考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是他每一天必做的工作，他的课也得到了学生和教师们的认可，学生成绩在高考中得以体现，超额完成高考任务。

　　从十余年的教学生涯中，该同志领悟了先进的教育理念和教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。

　　优秀教师主要事迹（三十七）：

　　陈奇教师，中共党员，是中意宁波生态园实验学校的一位语文教师。他恪守“老老实实做人，踏踏实实做事，扎扎实实工作”的信念。一心一意教书，千方百计育人。把简单的事情做到不简单，把普通的事情做到不普通，正是他的工作写照。

　　一、勤学善思，日进日新

　　教育路上，需要不断探索与攀登。日常工作中，经常可见陈教师向身边的同事虚心请教，从专业书籍汲取力气，不断突破提升自身专业知识和教学本事。教学上，细致认真备课，用心上好每节课。每次课前，为了给学生呈现更丰富的资料，他都会事先查阅丰富的资料：课文原文、写作背景、人物故事、文章赏析……因为他深知，这不是简单地“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，而是“教学生一天，想学生一生”。也正是这样细致深入的备课，课上进取有效地互动，让他和学生们更加喜欢语文，喜欢语文课。课堂上，他充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简便活泼的课堂氛围，深受学生的喜爱。他常说。他与学生是学习的伙伴，也是彼此的教师。

　　二、以爱育爱，静待花开

　　用心教育学生，用爱呵护长大。对于一向从事语文教学和班主任工作的陈教师来说，坚守温暖有爱的教育就是他的人生信条。他致力于做一名有温度的班主任和一位有深度的语文教师，工作中他始终保有爱心、耐心、细心、职责心，坚持用爱温暖和陪伴每一个小孩，给予小孩慷慨而充满活力的爱，并尽可能多地让每位学生亲身感受到。在和学生交流中他善于转换主角，换位思考，平等交流。他坚信每一位学生都有自我的闪光点值得去发现，都有自我独特的魅力值得去赞美。

　　教育需要爱，也需要智慧。在班级管理中，他将学生德育工作放在首位，引导学生德才兼备，注重学生品德和良好习惯的培养。他善于发现学生的闪光点并进取为学生搭建自我展示的平台，鼓励学生展示自我。学校的各类体育比赛中，他经常组织全班同学为参赛同学出谋划策，给参赛者给予最大的鼓励和支持，让小孩们感受到班级的温暖。

　　三、家校共育，共建完美

　　家校共育中，陈教师经常与家长及科任教师沟通交流，及时掌握学生的生活与学习情景，同时也会帮忙家长解决一些教育问题。班里有个学生平时表现很好，突然有段时间十分慌张和怯懦，学习情景也不大梦想。经过与小孩交流后得知，小孩母亲因为过于着急学生的学习情景，经常口不择言地批评和刺激她。他深知作为班主任不但要及时关注学生的学习生活，还要关注家长的心理困惑与教育观念，要想尽方法给家长“排忧”和出谋划策。于是，他赶紧和家长进行沟通并坚持长期联系，及时疏导了家长的心理困惑，同时和家长交流一些教育小孩的方法。经过这样推心置腹的交流，此刻小孩心理越来越放松，应对学习也不再紧张。

　　优秀教师主要事迹（三十八）：

　　该同志于xxxx年毕业于xxxx大学，大学本科，理学学士学位，xx专业，中级职称，自参加工作以来，该同志始终战斗在教学一线，在自我普通的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了小孩的一切，一切为了小孩”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了较好的教育教学效果和较好的成绩。但该同志深明白成绩只代表过去，它的光环只是照亮下一齐点的火炬，使该同志更信心百倍的投入到自我所深爱的教育事业。

　　在工作中，该同志以“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自我每一天工作的信条。平日里该同志不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自我的课堂上。作为一名教师，他在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自我是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中该同志认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自我的教学中。该同志还进取参加教学改革，奋力尝试分层教学，为使每个层次的'学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不一样的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等

　　，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。在教学改革的同时，该同志持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，奋力探询适合各年级学生的课堂教学模式，进取采用启发式、讨论式，并且学中有变。本学年该同志担任高三化学教学工作，研究考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是他每一天必做的工作，他的课也得到了学生和教师们的认可，学生成绩在高考中得以体现，超额完成高考任务。

　　从十余年的教学生涯中，该同志领悟了先进的教育理念和教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。

　　优秀教师主要事迹（三十九）：

　　xx，男，现年28岁，于20xx年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

　　一、为人师表、树立榜样

　　人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，仅有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，仅有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意进取行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，他自我不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自我就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲礼貌礼貌，他会主动向学生问好，说感谢你之类用语，小孩也会天然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“礼貌我先行先进团体”。

　　二、结合实际，创立有特色班级

　　在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，奋力创立特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创立班级书架，开拓学生的视野。创立实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排行，学生会更加进取。“好人好事栏”，学生把自我发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

　　三、转变“后进生”

　　后进生更渴望得到教师的关爱，只要教师不离不弃，他们必须能提高的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情景，我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

　　四、加强家校联系，以真诚换真心

　　家长是小孩的第一任教师，身为教师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。仅有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校教师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

　　我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在20xx—20xx学年的小学毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。

　　在实施素质教育的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

　　优秀教师主要事迹（四十）：

　　我叫賀xx，女，生于19xx年，20xx年从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。20xx年教学以来担任數學学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级數學教师兼班主任。在从事教育工作的3年中，我一向站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师，德高为范是我的自律信条。

　　一、锐意进取，不断超越。

　　我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在普通的岗位上做出了不普通的业绩。在教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，进取参加各种政治学习和政治活动，进取参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。

　　二、认真教学，潜心教研。

　　作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，奋力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到春风化雨，润物无声，使他们健康长大。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中进取探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我进取观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本事和业务水平。我进取参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自我做到正确定位，牢固树立两种意识，奋力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

　　三、关爱学生，无私忘我。

　　作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理本事弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康长大，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的小孩有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康长大造成了必须的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给小孩吃饱、穿暖、满足小孩的各种需求就能够了，而忽视与小孩的心理沟通与交流，导致小孩对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，小孩的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情景。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所

　　带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班团体。

　　作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自我的创造强项，每个学生都有必须的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我进取组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。经过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

　　一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的小孩，我庆幸我选择了教书育人这一阳光底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这期望的田野上!

　　优秀教师主要事迹（四十一）：

　　光阴似箭日月如梭，不知不觉，我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。十多年的教学生涯，我忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在普通的岗位上做出不普通的业绩，深受学生、家长、同事以及社会的好评。

　　一、爱岗敬业、默默奉献

　　作为一名人民教师，我始终把工作放在首位，在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的本事的培养，不仅仅教他们学习知识，并且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自我也专研业务，力求精益求精，因而对自我所任教的语文学科有了很强的驾驭本事。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。

　　二、关爱学生、倾注真情

　　“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，我深信没有教不好的学生，仅有不会教的教师”。我是这样想的也是这样做的。我所带的'四年级学生来自各处，不仅仅有本村的还有外村的不仅仅学习成绩参差不齐，素质更是悬殊。针对这种情景，我不怕麻烦经常利用节假日，挨家走访，去了解每一个学生的具体情景，然后针对他们不一样的思想状况做工作。

　　我们班有一位叫杨xx的同学，因父母离异，长期跟爷爷奶奶生活，由于爷爷奶奶的过度溺爱，造就了小孩任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架，因而进办公室成了家常便饭，成绩更是一塌糊涂。了解到这一情景后，我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天，生活上给予无微不至的关怀，拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励，进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外，我经常与家长联系，及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获，此刻杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅，但有明显的提高。在一次家长会上，他那白发苍苍的奶奶，竟声泪俱下：“俺孙子有这么大的提高，全归功于刘教师。”

　　教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生，因材施教主动热情地帮忙学生。平时的授课过程中，异常注重增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地长大。

　　三、坚持学习、与时俱进

　　作为一名教师，我深知学习是终身的事，仅有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中，我一贯认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，忠实于党的教育事业。除此之外，我经常利用工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解新课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习新课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了很多的素质教育和新课标改革的理论书籍，写了几万字的读书笔记和读书心得，使自我的教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，我也不甘落后，进取参加各类培训进修学习，并顺利过关。

　　一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流，由于不懈奋力换来了可喜的成绩，我在普通的的岗位上做出了不普通的业绩。但我不满足，还要再接再厉奋力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，进取探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，必须能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下!

　　优秀教师主要事迹（四十二）：

　　我叫王作艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参加工作。在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和职责感。我时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益绝对服从团体利益。以“教书育人”为己任，在普通的岗位上尽自我的一份力。在学生、教师家长的心目中，具有较好的评价。

　　一、教书育人进取进取

　　作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自我的第一要务，进取推进素质教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，进取学习现代教育技术，进取参加校本培训学习，认真踏实地完成自我的本职工作。上课充满活力，充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。力求课堂的扎实高效。在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写本事的全面发展。大力激发小孩的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让小孩由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导，作业批改认真、及时。课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学经验，我深信，仅有教到老，学到老，才会永久站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。

　　二、爱生如子严中有爱

　　教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。我每一天都利用课间和放学前的时间给小孩们补课，班上有几名学困生，经过我的奋力，都有了明显提高，我总认为，当教师是吃良心饭的，要对得起小孩和家长，要对得起自我的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的小孩，我更是付出了比其他小孩更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的小孩。从小就是奶奶抚养长大的，父母因为特殊原因常年不在家，小孩从小就得不到父爱，母爱，小孩的养成习惯比较差。在班里，小孩好动、调皮，不爱学习，有攻击性。作为他的教师，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。学习没人管，每一天放学我就把他留在办公室，陪他写，作业写完再让他回家。（家里学校比较近）。小孩有攻击性行为，在进一步了解他的家庭情景之后，我对小孩付出更多的爱。是不是给小孩送上一些文具，带一些零食。课堂上给小孩更多的鼓励和微笑，在外玩耍不回家我焦急的寻找，多次看望他生病的奶

　　奶——这些都是我发自内心的对这个小孩的关心和记挂。小孩的奶奶多次说我比亲母亲都好。最终在我的坚持不懈地奋力下，野马般的小孩此刻能安安静静地坐在那写作业了，还会面带羞涩地给我送一份小礼物，走在哪小孩对我的依恋。此时此刻，我也真正感受的当教师的快乐感。

　　从教22年来，我年年担任班主任，作为一名班主任，我激发小孩每一天坚持昂扬进取向上的状态。身体力行，我亲自给小孩们做出榜样。每一天用真诚的微笑应对小孩，充满活力的给小孩们上课。在教书的同时，不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开始培养他们的良好习惯---生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在教育小孩的同时先严格要求自我，做好学生的表率。要小孩读一本好书的同时，我也和小孩们一齐读，打扫卫生和小孩们一齐干，清洁区小孩们不会扫，我就天天早来手把手教，直到每一组扫的又快又干净为止。

　　课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，经常开展一些如：“我是礼貌小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好小孩。我所做的一切赢得了大部分家长的好评和认同。我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”，毕业抽考试成绩不仅仅我个人的所教科目年级第一，其他科目更是遥遥领先。

　　三、不断更新完善自我

　　作为一名教师，我深知欲给学生一滴水，自我要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新十分迅速的年代。为了进一步提高自我的教学水平，我进取参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间奋力学习新的教学理念，认真研读《教师的五重境界》、《给教师的100条提议》、《静待花开》等专业教育书籍，浏览《教师博览》微信平台、关注《小学语文教学》等微信平台，从中汲取养料，提高自我的教学理论水平及实践本事。

　　一份耕耘，一份收获。这一年来，我经过自我的奋力取得了一点成绩：20xx年至20xx年写的论文《<冬阳、幼年、骆驼队><祖父的园子>群文阅读》和录像课《雷雨》获国家级一等奖和二等奖。20xx年市级综合性学习视频课获一等奖。

　　我在普通的岗位上做着一名教师应当做的，没有什么异常的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的热爱，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个小孩学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，我将继续奋力丰富自我，提高自我，做一名无愧于人民的优秀教师。

　　优秀教师主要事迹（四十三）：

　　李xx教师，19xx年4月参加工作，现任教于xx市xx学校，语文学科带头人，中学高级教师，20xx年被评为市级优秀教师。从教二十年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。

　　作为一名教育教学工作者，她始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自我的言行，以教好书育好人为己任，忠诚党的教育事业，自觉贯彻党的教育方针，有强烈的事业心、职责感，思想端正，作风正派，尽职尽责，进取奉献，以校为家，埋头苦干，爱岗敬业。工作上，勇挑重担，任教二十年来，她一向工作教育的第一线上，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

　　在教学工作上，她全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴长大提高，面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教学工作和无私奉献精神，赢得了今年的中考，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。

　　作为一线教师，她能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，提高自我的理论素养和专业理论水平，提升自我的专业业务本事，树立终身学习意识，关注自我专业长大。她在掌握《新课标》的精神后，奋力探寻适合中学学生的语文课堂教学模式，进取采用启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。

　　在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为她既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上她的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。经过勤奋工作，不断进取，自我始终是学校的一名骨干教师。在工作中她认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自我的教学实践。她还进取参加教学改革，奋力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。同时又增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。

　　因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不一样层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，她的课也得到了领导和教师们的关注，多次担任校内公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高。

　　她进取参加教研教改的工作，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业本事。自我能够长期利用课余时间，从事语文教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，她始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自我的工作干的有声有色。同时，做为中学语文高级教师，她在做好自我本职工作的同时，进取承担培训青年教师的工作。任现职期间，在教学"结对子""一帮一"活动中，进取扶持青年教师长大，与他们互相研究，交流教学体会，在教学上尽量地给予支持帮忙，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，毫无保留地传授自我的成功经验，使他们更快地长大，成为语文科组的骨干力气。

　　作为一名班主任，她所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一向都十分优秀，总能与学生一齐，共同创立一个民主和谐、进取进取的班团体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同长大。在优秀班级创立中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了团体的利益高于一切，使全班学生在良好的团体氛围中长大成熟。

　　她注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自我言行举止，举手投足起到示范作用，把自我当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，奋力争创先进班团体。由于细心备至的工作，她所带的初三20xx年度被学校授予“先进班团体”荣誉称号。此外，作为班主任，她经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

　　自参加工作以来，李秀静教师全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，构成了自我鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。期望今后，她更加信心百倍地投入到自我所深爱的教育事业当中，争取在自我的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。

　　优秀教师主要事迹（四十四）：

　　行源于心，力生于志。从教十一年，x教师从不敢忘记自我教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。用自我点点付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。

　　x教师热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线，担任语文教学和班主任工作。在工作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为学生的核心素养发展夯实基础。担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关心学生，并且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对班上每个学生的家庭情景都了如指掌，对家庭困难、留守学生多次上门家访，及时掌握学生思想动态。所带的班级曾多次被学校评为礼貌班级，姜教师也多次被评为"星级班主任"称号以及xx度优岗。

　　在狠抓教育教学的同时，x教师也能坚持广泛的学习学科知识，充实提高自我，在xx年xx市教师信息技术本事培训和xx市本事提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。

　　在课堂教学中，x教师能坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种本事的培养。在认真做好日常教学工作的同时，探索在教育中培养学生本事发展的途径。

　　xx年在xx区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖；

　　xx年指导学生参加第x届全国青少年五好小公民"xxx"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖；

　　xx年下期被评为"星级班主任"；

　　xx年指导学生参加xx区"xxxxx"征文比赛活动中获得优秀指导教师奖。

　　优秀教师主要事迹（四十五）：

　　岁月留痕，丰富世界中的我选择了执着，选择了教师——这光辉的职业。自参加工作以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，视教育为终身的事业。从教二十载，几乎把全部生活重心都倾注到工作上。无论是父亲手术，还是因在刑警队的丈夫工作忙碌而独自一人照料儿子，我并没有所以耽误过一天工作。

　　一、锐意创新，用勤学造就成功

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为一名教师，我深知在知识飞速更新的当今时代，要想站在教育教学改革与创新的前沿，并有所作为，就必须不懈地学习。

　　记得那年我刚刚走上讲台，有一次被学校派往外地听课，那次活动中专家云集，名师荟萃，不仅仅有小学界的泰斗，更有活跃在小学界的知名特级教师，阵容强大，精彩纷呈。名师在课堂上的纵横驰骋，浑然大气，幽默睿智一位位大师的精彩讲座、课堂教学的精彩演绎，如同灿烂的阳光温暖着我，如同清澈的甘泉滋润着我，无不给人留下了极为深刻的印象，让我深受震撼，受益匪浅。我立下决心，必须也要像他们一样，让自我的课堂深受学生喜爱。

　　所以，我充分利用业余时间读书学习，先后深入研读了专业理论书籍，不断用现代教育教学理念充实自我;我细心观摩名师的教学录像，品析专家们精辟的点评讲解，虚心学习他人成功的教学经验。在教学中，我刻苦钻研课程标准，进取开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段运用于课堂教学中。

　　作为一名德育教师，我明白自我肩负的职责。如何细致入微地引导学生自觉理解德育教育，能够贴近学生的心灵，获得德育成效，是我一向不懈奋力的方向。德育应当“一切来源于小孩的生活，再回归于小孩的生活”。所以，我创设情景化德育，诗意中丰富情感，我把小孩们的父亲母亲请进课堂，和小孩们应对面交流，这种亲情的交融让小孩们深深体会到父母的爱，引发了心灵共振;我创设生活化德育，体验中引导认知，我把每一天护送同学们上放学的交警叔叔请进课堂，让小孩们现场体验“当一名小交警”，让小孩们体验、感知、反思交通安全的重要性，结合xx市创立全国森林城市，渗透环保意识，让小孩们明白“绿水青山就是金山银山”;我创设趣味化课堂，活动中自主感悟，经过“击鼓传花”游戏感悟规则的重要性，经过“二十年后再相见”的小表演，让小孩们感悟友情的珍贵，让小孩把自我养的小动物带到课堂上来和小伙伴分享与动物交朋友的欢乐我的一次次尝试，得到了认可与回报。有学生的母亲给我发信息，说小孩越来越懂事了，明白回家帮着做家务了，还主动给家人夹菜，还有的同学愿意和爸妈一齐去当志愿者，宣传绿色环保、礼貌礼仪。

　　学习和实践使我的教育教学理念不断更新，在领导和教师们的帮忙下，我的知识水平和业务本事不断提高。20xx年我在全市中小学教师基本功比赛中获一等奖，20xx年所执教的《xx》一课在全国首届新课程小学优秀课例评选中荣获二等奖，20xx年执教的《我和动物交朋友》获得全国第十届中小学优质课大奖赛小学综合组一等奖，20xx年执教的《我们的大地母亲》荣获xx省中小学学习贯彻党的十九大精神“特色示范课堂”。在20xx年、20_年xx省中小学教师全员远程研修中，分别被评为优秀学员和优秀研修组长。报送的课例在20xx年xx市教育局举办的“一师一优课、一课一名师“活动中被评为优秀课例。在20xx年由xx市教育局选拔推荐xx省教育厅举办的“中小学学科骨干教师”思想品德学科培训班、20xx年教育部全国普法领导小组办公室举办的“中小学法治教育名师培训工程”培训班中，均取得了优异的成绩。承担了中国教育学会十一五科研规划课题《生活化活动型探究式—小学德育课程创新教学》，并被评为科研成果一等奖。撰写的多篇论文先后被评为xx省教学论文一等奖并发表在省市级报刊上。同时进取参加国家、省、市、校级各项部门组织的教研，哪怕怀孕六个月也没阻挡我在省研讨会上公开课和送课下乡的脚步，能把创新成果分享给同行

　　是一种快乐。

　　二、倾情育人，用真爱感化童心

　　当过八年班主任的我，一向用自我朴素的人格去影响一届又一届的学生。用学生能够理解的制度规范学生，给予每一位学生切实的人格尊重。为了不让一个小孩掉队，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做工作。

　　为小孩创造一切机会，让他们能够“知之，而后行之”。我带领小孩们在孟子故里背诵“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等名言，让他们感受先贤可贵的精神力气;走进宣传教育基地，倾听红色宣讲员传递主旋律、弘扬正能量;到福利院与孤残儿童分享最爱的书籍和玩具，让他们懂得感恩与关爱他人;到公益树林植树，让小孩们接下保护碧水蓝天的接力棒;到工厂科技馆参观，感受科技的力气这些精心安排的活动，无不渗透着引领学生立德做人、知行合一的教育理念。给每一个小孩创造着成功的机会，给每个小孩搭建着张扬个性、施展才华的舞台。我用现代的教育理念去严格管理学生，用爱的心灵去发现小孩的每一个闪光点，用深情的眼神去注视着学生，用最宽广的胸怀去包容着学生，赢得了学生和家长的一致好评。

　　三、求真务实，用实干赢得赞誉

　　由于学校人事的调整，_年前，我经过公开竞聘被选拔为学校教导处副主任。教导处的工作与我以往已经适应了的学科教学完全不一样，繁琐而又职责重大。在新的工作岗位上，我力求时时以身作则，处处率先垂范，事事争先恐后。在学校领导的指导下，紧紧围绕“办一所适合师生长大的精品学校”这一中心扎实开展工作。经过一系列举措和活动，完善了教学常规制度，精致了日常教学管理，加强了教育质量的过程化监控，并进取探索新的教学方式，扎实推进综合学科课堂教学改革，奋力提高课堂教学效率。还协同其它处室加强对青年教师和骨干教师的培养，着力提升学科团队的专业素养。进取组织开展丰富多彩的学生主题活动，并和相关学科教师带领学生参加各级各类比赛，取得优异成绩，促进了学生核心素养的提升。

　　在我校承办xx市首届青少年科技节的活动中，参赛选手来自我市十二县市区的三十几所中小学校，我和同事加班加点将电子邮箱内各参赛队员的报名名单及时逐一整理并汇编成秩序册;在科技节节徽评选阶段，我将xx多幅参赛作品依次拍照、编号，并制作成幻灯片供评委和领导评选;在比赛之前，我又随时随地的热情接待来自各县市区领取参赛器材的教师;同时，我在此次科技节比赛当天作为裁判员，认真履行职责，圆满完成了各项任务。近年来，在科技活动方面，和科学组教师一齐组织开展科幻画展，组建航空航模小组并定期开展训练，连续多届“xx省青少年科普报告百校行”活动，组织学生参加全国及xx市小实验家比赛，取得了优异的成绩，激发了学生爱科学、用科学的意识，使学生的创新意识与本事得到了提高。

　　小学学籍管理是学校工作的重要组成部分，是规范办学及各种评估工作的重要依据，同时关系到学生升学、考试资格身份等方面的认定，是一项严肃、细致的工作。xx基础教育信息化管理平台刚刚全面启用时，新的学籍平台给做好学籍管理工作提出了更高的要求。应对转出(入)、休(复)学、学籍号重复、名称及身份证有误等十余种情景、对六十余名学生的学籍进行了调查整理。为了及时整理好学生的学籍，我光是教育局和学校之间就往返了若干趟。历时2个多月，全校学生学籍整理工作全部完毕。

　　进教导处第二年学校安排我到北校区工作，负责教学常规的管理。我明白，这是学校对我的信任和考验、锻炼，同时我也体会到身上的担子更重了。压力既是挑战也是动力，从一年级新生入学的各项事务，到开学后的教学常规的管理，我在学校领导的指导下，根据学校规定，尽职尽责完成各项工作和任务，逐渐适应了新的工作环境和主角。

　　每年春季，我校都会举行体育节，至今已经连续五届了，为了让小孩们喜欢运动，养成习惯，我和体育组教师一齐不断对体育节项目进行创新。一年级趣味闯关赛，二年级“同舟共济”，三、四年级“无敌风火轮”，五年级“背夹球”，每个年级的趣味项目精彩纷呈。秋季，和体育组教师一齐利用周末和体育课时间，成功举办“校长杯”足球联赛。组建篮球、足球、田径社团，领队参加市足球、篮球、乒乓球联赛，炎炎夏日，不惧酷暑，陪伴小孩们一齐在赛场上拼搏。虽然辛苦，可是能让小孩们经过体育活动得到锻炼，感觉再累也值。结合以往国家学生体质健康测试，和体育组教师一齐对全校学生测试数据进行了统计、分析、汇总，构成学生体质健康年度报告。创编《xx学院附小学生体质健康手册》，奋力提升学生身体素质及测试达标成绩。

　　进取热情为教师们服务，是我一贯的宗旨。为帮忙我校教师备战xx省小学健康教育优质课评选，我们连续几个周末加班，每日加点，多次试讲，最终获得了一等奖的好成绩;为帮忙教师参加中央电教馆课件制作大赛，几易稿子，多次练习，也最终获得了二等奖的好成绩。在进行的如火如荼的远程研修中，我担任品德学科的研修组长，我不但认真研修，还带领本组成员进取参与研讨，我们组的几篇稿子多次被省、市专家推荐，成绩较好。

　　今年，我市首届中小学生艺体大赛，在校领导的组织领导下，我和班主任以及各科指导教师齐心协力，周密安排，带领同学们刻苦训练，经过年级、校级、市直、市级比赛等各阶段赛程，获特等奖一个，一等奖两个，二等奖两个的优异成绩。消息传来，师生欢呼雀跃，难掩激动的心境。奋力和付出终有收获，一切都那么值得!

　　无论是校市级国防知识竞赛还是和英语组教师合力成功举办“EnglishParty”，无论是工作日还是寒暑假，每一项工作我都不遗余力的认真完成，从不计较，获得了学校领导教师和家长的一致认可。

　　由于在工作中兢兢业业，20xx年被市教育学会评为xx省小学德育先进工作者，20xx年被省教育厅评为xx省教学能手，20xx年被市教育局评为xx市特级教师，20xx年被xx市教育局评为xx市科技教育工作优秀科技辅导员。20xx年被评为全国优秀科技教师，被市教育局评为教育教学工作先进个人。二十年的教师生涯，在三尺讲台的耕耘中，我感受到了生命的意义，体验了到人生的快乐。我，是千千万万无私奉献的教育工作者中的一位，我的工作普通而伟大。

　　优秀教师主要事迹（四十六）：

　　惠卜侠，女，一级教师，1984年参加工作，30多年来一向坚守在教学第一线，潜心研究数学教学，并担任班主任工作、数学教研组长工作，她辛勤耕耘，默默奉献，各项工作成绩突出，深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，所以她无愧于“先进教师”的光荣称号。

　　一、思想教育有特色：

　　1、加强自身思想教育和职业道德建设。

　　始终坚持党的领导，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，处处严格要求自我，认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改善，不断总结，不断提高。使自我成为一个理论先进，觉悟鲜明，品德高尚的人，她给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师，是学生的良师益友。

　　2、以人为本，抓好学生品德教育。

　　她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，进取引导学生，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好小孩，在校做个好学生。她的学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同

　　学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课、不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……

　　由于她异常重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的团体观念和道德素养不断提高和增强。

　　二、严谨治学有成果：

　　惠教师一贯以治学严谨著称。她对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教，以培养学生的创新精神和实践本事，全面提高了学生的学习成绩。

　　1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到教师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。惠教师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。经过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习进取性，与学生一齐享受成绩提高的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。

　　2、大胆探索新的教学方法与教学手段。惠教师不仅仅是班主任，又是数学学科带头人，一向致力于学校的课改研究。她上课时教

　　学方法新颖得当，课堂气氛简便愉快，学生学习兴趣浓厚，能还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学。她课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生进取思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。

　　3、学生提高明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，学校的学生成绩水平不高，惠教师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。她经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，使学生变得懂事、礼貌、好学。由于条件限制，学生练习题少，她从家打印好发到学生手中，学生成绩明显提高，.学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。她所教的班级成绩在全校名列前茅。

　　三、教研活动有硕果：

　　1、利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学本事。同时，她能够做到学以致用，进取探索，大胆改革，推动新课程改革的进程。作为学校骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行数学观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同提高，使学校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

　　2、惠教师是学校数学学科的科研带头人，在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和团体备课，并鼓励其他教师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同提高。结合数学教学中存在的问题，她组织大家进行课题研修、论文研讨，他参与的《小学生课外作业设计与评价研究》已在铜川市教研室立题，等论文均已获奖。

　　四、班级管理有成效

　　1、惠教师一向担任班主任工作，其工作也是卓有成效的。她始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的本事。加强礼貌礼貌教育，加强行为习惯的养成教育。可见，她的思想教育很到位，班风淳正。在班干部选举中，他每月进行轮换，是每位同学都有锻炼的机会，提高了学生的组织本事和自信心。

　　2、定期举办丰富多彩的活动，实际锻炼学生。惠教师尊重学生个性，鼓励学生个性的发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力倡导学生进取参加各种类型的活动，在活动中锻炼自我。今年“六一”排练时，学生们的节目丰富多彩，但服装不统一，她自我出钱在网上给小孩们买了衣服，看到漂亮的衣服，学生们高兴而感激得围着她，那种快乐和满足照亮了他们前行的人生路。每次学校或上级举办的活动，都是她的班级参加最多，获奖也最多，多次被评为“先进班级”。

　　惠教师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!

　　优秀教师主要事迹（四十七）：

　　我叫刘xx，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、锐意进取，不断超越。

　　我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在普通的岗位上做出了不普通的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，进取参加各种政治学习和政治活动，进取参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。

　　二、认真教学，潜心教研。

　　作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，奋力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康长大。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中进取探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我进取观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本事和业务水平。20xx年获得市优秀教学论文一等奖;20xx年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我进取参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的职责是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。

　　优秀教师主要事迹（四十八）：

　　自从17年前踏上三尺讲台，我就把所有的热情都投入到了我所钟爱的教育事业中。蓦然回首，青春已悄然流逝，发间也隐现银丝。在这方热土上，我洒过汗水和泪水，有过艰辛和困惑，但收获更多的是快乐和喜悦。总结多年来的经验和感悟，无非是“三心二意”。

　　一、爱心——用爱点亮小孩心中的那盏灯。

　　每一个小孩的心中都有一盏灯，他们需要用爱心去点燃，才会绽放炫目的光芒。

　　一连几天，我都发现姚明哲同学情绪反常，上课心不在焉，把他叫起来根本不明白你在问什么……难道这小孩有心事？我找他谈心，小孩却一向躲躲闪闪避而不谈。我只好采取迂回政策，询问他的母亲。从他母亲那了解到，原先小孩的父亲因为贪污罪而锒铛入狱了！对于一向生活在蜜罐中且自尊心特强的他来说，该是一个多么大的打击啊！我能理解他此时心中的矛盾与痛苦，却不能刺伤他那敏感的自尊心。我假装什么都不明白，只是尽可能的在课堂上照顾他、在生活中关心他，让同学们喜欢他。教师和同学的爱让他减轻了痛苦，渐渐变得开朗起来了。在学校为庆祝母亲节组织的班会上，我让每个同学都给自我的母亲写封信。他的母亲看了信后就哭了，因为一向自私不懂得关心别人的儿子竟然说出了那么多体贴的话，让母亲在父亲不在家的日子里要照顾好自我，并表示儿子会好好学习的，让她放心！这封信之后在镇里举行的“感人家书”比赛中获得了二等奖。

　　诸如此类的事还有很多，刘诗文、董家富的等5位同学家境比较贫困，我号召同学们把废纸、饮料瓶攒起来卖钱，买了许多学习用品，利用元旦联欢会发给了他们。当时气氛十分热烈，受帮忙的因为得到关爱而感动，其他小孩们为帮忙别人而开心……孙悦是个单身家庭的小孩，母亲独自一个人打工供他上学，晚上常常加夜班，7点多钟才回家。我就每一天放学后把她带在身边，有时候太晚了，就在我们家吃一口。她母亲很是过意不去，提出要给我钱，我说你都什么样了？还穷客气，有这个钱不如给小孩买件衣服！她母亲没再说什么，默默收下了钱，在母亲节那天，给我捎来一条丝巾，虽然仅有12元钱，可是我还是郑重收下了它，并把它系到了胸前。

　　爱的教育也让我收获成功，我连续多年被评为镇级“十佳”教师、区师德标兵，市师德标兵。

　　二、职责心——用人格魅力的阳光去折射每一位小孩。

　　俄国教育家乌申斯基说：“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光。”所以，我时时处处注意自我的言行表现，严于律己，以身作则，凡要求学生做到的，自我首先做到，小到仪表装束，大到立场观点，力求成为小孩们最好的榜样。

　　有一段时间，我感觉嗓子经常沙哑，可没时间去看病，依然以沙哑的声音活跃在课堂上。最终有一天早上起床我已说不出话了只好去医院检查。那天正赶上体操比赛，回来后我听同事说，全班同学秩序井然、比赛时格外卖力，好像一下子长大了似的。结果，在我没有在场的情景下，我班仍然获得了第一名。就这样，在我们师生的共同奋力下，我所带的班级构成了良好的班风和浓厚的学风，在年度评比中多次被评为优秀班团体；我个人也被评为营口市“优秀班主任”、营口市级骨干教师。我们师生配合上了不少公开课、优秀课，就拿近三年来说吧，班队会“遨游成语王国，采撷民族瑰宝”获得省级优秀课；作文课“生活的启示”获得市级优秀课；数学课《年月日》获得市级优秀课；全区召开的公开课《编童话故事》获得了好评。

　　三、上进心——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

　　一向以来，我都在孜孜不倦的学习，给自我充电。最早的大专和大本函授，我都是走在前头，第一批毕业。我对自我的要求十分严格，不断提高自身的业务素质。20xx年，我在全镇举行的基本功大赛中，获得了第一名，之后参加了区里举行的基本功大赛，获得了优秀奖；这次的成绩令我很不满意，也更加促使我继续奋力。20xx年，我再次参加了区里举行的基本功大赛，这次获得了一等奖。在科研课改的钻研上，多年以来，我一向置身于课改大潮的浪尖。最早，我参与了《辽宁省小学语文识字教学整体改革实验》，在教学实践中，我认真摸索和总结识字教学的规律与方法，先后撰写了《识字教学之我见》和《浅谈作文教学的前奏——说话训练》两篇论文，分别获国家级优秀论文二等奖和三等奖。20xx年，我又一次参与了市级科研课题“营口市小学合作性学习方法的研究与探索”，在教学实践中，初步探索出了“自学质疑——筛选问题——合作学习了——反馈归纳——升华创新”的创新学习课堂教学模式，于20xx年经市级教育领导验收合格，现已顺利结题。之后，又参与了《语文教学与信息技术的整合》的省级科研课题研究。此期间，我撰写的《情感——语文教学的灵魂》一文获得了国家级优秀论文三等奖。《信息技术与小学语文学科整合的实践探

　　索》获得东北地区优秀科研成果一等奖；《让星星之火燎原》、《作文教学浅见》分别被评为营口市优秀论文一等奖和二等奖；此外，我制作的课件《荷花》被评为营口市优秀课件一等奖。

　　四、有诗意——诗意语文让学生受益匪浅

　　我这个人很喜欢语文，所以我充分利用自我的这方面的优势，去引导小孩，熏陶他们、让他们耳濡目染，体会语文的魅力与诗意。我班很多同学原先不喜欢语文，尤其一些淘小子，可在我的诗意语文的影响下，他们越来越喜欢起语文来。记得一次家访中，家长和我抱怨小孩不爱读书，她给小孩买了好多书，可是却连翻都不翻。过了两年后，她和我这样说：“小孩可喜欢读课外书了，此刻每到星期天就去新华书店。说话间充满了感激和欣慰。”近几年来，我班先后有18名学生在全国、省市、区征文比赛中获奖，还有一些同学的作文在报纸上或网上发表。20xx年，区里举行的“珍惜土地资源”征文大赛，我班的李佳宁同学中夺得一等奖，今年区里举行的“我与国防”演讲比赛中，我班的陈卓以优异的成绩获得二等奖。不要以为我的学生们会偏科，他们在数学上也毫不含糊，仅就去年，就有一个在期望杯数奥赛上获得全区一等奖，今年又有2个分别夺得一、二等奖，不敢说我教的小孩多才多艺，但至少文武双全。我本人也在全国“语文报杯”小学生作文大赛中荣获优秀指导教师奖；《那团绿绿的野菜》在母亲节征文中获奖，大型朗诵组诗《五月的馨香》也在比赛中获奖，先后有几十篇报道和文章在区教育动态的杂志和网站上发表。

　　五、有创意——让每一位小孩都能成为阳光

　　学生自身潜藏着无限的“光”和“热”，如果教师不去发现挖掘，就会造成“财富”的流失与浪费。

　　几年来，我在班级里一向坚持实行“分级管理制”。一级管理：五名班委，负责全班的各项工作的监督。总结。二级管理：各小队正副小队长，分管各组的学习与卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情景，及时辅助任课教师的工作。四级管理：职责长，负责班级各项小范围内工作，如“灯长”。“桌长”。“门长”。“窗长”等，把班内大大小小的工作分配到个人，使每个人各司其责、各展其才，都成为班级的小主人。这样呢，充分发挥了每个人的特长，几年来，我班涌现了不少特长生，诸如在数奥赛上连续夺冠的数学王子——翟忠祥，多次在全国征文获一等奖的作文高手——侯灵慧，摘取讲故事桂冠的故事大王——张也；代表全校参加全区演讲比赛的演讲天才——陈卓，还有多次在区里获得美术一等奖的小画家——关明琪、小书法家——魏爽，排球健将——李华清，黑管帅哥——姚明哲，此外，擅长朗诵的、跳舞的、唱歌的更是不乏其人。

　　十多年一路走来，我成功过，也失败过，我笑过，也哭过；在这荣与辱，笑与泪的融合中，我深深地体会到做班主任的乐趣和艰辛，在收获的同时，一种职责感也悄悄袭上我肩头，为了小孩纯真的笑脸，为了自我钟爱的这方热土，我愿意理解挑战，不断充电，让自身的阳光更加灿烂。

　　优秀教师主要事迹（四十九）：

　　于xx，男，汉族，19xx年9月出生，中共党员，大学本科学历，19xx年xx月参加工作，曾任xx市教育局勤工俭学办科员、教育局团委书记、教师教育股副股长。自从参加工作以来，他一心扑在教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写着朴实动人的乐章。作为xx市教育局师资股副股长，该同志工作二十年来，他时时刻刻不忘了以共-产-党员的标准来严格的要求自我，做事不声张，勤勉工作，追求着自我的人生梦想，践行着自我的入党誓言，赢得了领导、同事交口称赞。

　　光阴似箭，岁月如梭。由于他出色的工作成绩，在二十多年的工作中，该同志多次被评为教育系统优秀党务工作者、市级优秀教师等荣誉称号。同时他热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，为教育事业任劳任怨，从全局着想，勤奋耕耘，无私奉献，爱岗敬业，堪为师表。遵守国家法律、法规，认真贯彻党的教育方针、政策，有强烈的事业心和职责感，严于律己，宽以待人，有良好的职业道德，严格要求自我、团结协作，服从组织安排。

　　一、勤于学习，充实自我

　　该同志勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我。向书本学习，因书本而智慧；向实践学习，因实践而智慧；向他人学习，因他人而智慧。无所不学，则无所不至。自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。认真学习十八大精神，在课余时间，阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自我。

　　在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，奋力圆满地完成本职工作。在思想上能够树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵蚀，时刻提高警惕，严以自律。

　　二、奋力工作，服务于人

　　教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在具体工作中，他奋力做好服务工作。领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排好时间，按时、按质、按量完成任务。

　　1、丰富培训活动，分层次、分资料参加各级各类培训工作

　　他进取组织参加上级教育行政和业务主管部门各级、各类培训。多次组织校长、教师769人次参加呼伦贝尔市教育局举办的各级各类培训。其中，15名优秀中小学校长去上海培训、18名中学中层干部去北京培训；5名校长参加教育领导力高级研修班；影子培训1人；56名班班通应用技术培训；153名小学各学科骨干教师培训；1名京蒙对口帮扶英语骨干教师培训；374名初中教师暑期呼大继续教育培训，37名高中各学科及中小学心理健康教师培训；3名中小学英语教师全封闭培训；1名第二十二期内蒙古自治区暑期中小学英语培训；2名海峡两岸读论语、教论语师资研修培训；xx名高中语文、数学、历史教材培训；2名呼伦贝尔第一批新教育实验校培训；1名全区民族中小学校长高级研修班培训；1名中小学校长、骨干教师法制教育专题培训；90名上海教育讲师团赴呼伦贝尔讲学活动（视频培训）。

　　2、以“国培计划”为契机，加强教师教育培训

　　20xx年该同志组织选派8xx名中小学骨干教师参加“国培计划（20xx）”培训项目。其中选派6名骨干教师参加中小学置换脱产研修项目;2名参加校长区外高级研修项目；1名参加中小学骨干教师区外高级研修项目；xx人参加义务教育学校骨干教师短期培训项目；765名参加中小学骨干教师远程培训；选派25名参加幼儿园骨干教师培训。

　　3、经过开展自主培训，促进培训工作常规化

　　该同志组织16期小学教师继续教育培训班，完成了1xx1名小学教师的继续教育培训，其中暑假举办了中学语文、数学、英语教师继续教育培训班，共有465人参训。

　　4、规范建立全市专任教师电子业务档案工作

　　为规范xx市中小学专任教师业务档案建设与管理，切实发挥档案信息的应用价值和使用效能，促进广大教师从业行为的规范性建设，该同志结合工作实际，针对专任教师业务档案建设与管理规范，负责建立了全市专任教师3315人电子业务档案工作。

　　5、启用xxx市教师培训管理信息系统工作

　　为进一步加强xx市教师教育工作的信息化、科学化和规范化管理，不断提升教师培训管理水平和管理效率，他组织启用了“xxx市教师培训管理信息系统”（以下简称“系统”），得到了各校高度重视。各单位都指派了具有计算机与网络基本操作技能的人员为“系统”管理员，专项负责本单位的“系统”管理、信息录入等工作，全市共录入3381名专任教师经过培训管理信息系统网络服务平台，对全市中小学、幼儿园教师培训工作进行实时、全程管理，及时掌握各阶段、各学科每一位教师参加各类培训的情景，使教师培训管理工作科学、规范，提高教师培训工作的针对性、实效性。

　　三、踏实肯干，硕果累累

　　该同志工作踏实肯干，刻苦学习，在赢得领导和同事的肯定与支持的同时，获得了很多的荣誉称号。曾在20xx年5月，荣获了xx市优秀团员；20xx年6月1日，荣获了xx市指导教师；20xx年7月1日，荣获了xx市教育系统“优秀党务工作者”称号；20xx年9月10日，荣获了xx市“优秀教师”称号；20xx年xx月20日，攥写的《浅谈在科学教学中如何培养学生的创新意识》被内蒙古自治区教育科学研究学术委员会评为壹等奖；20xx年xx月22日，荣获了呼伦贝尔市指导教师奖；20xx年3月20日，荣获了由国家教育行政学院远程培训部颁发的“教育部--中国移动中小学校长培训项目20xx年度远程培训管理工作中，表现突出，被评为优秀工作者”称号；20xx年撰写的论文《浅谈综合实践活动课资料的开发》在省级刊物，考试周刊第15期发表，被中国知网全文采纳录入；20xx年8月撰写的论文《在综合实践活动课中培养学生的创新本事》在新课程，省级刊物总第274期发表，被中国知网全文采纳录入；20xx年xx月，荣获了20xx年呼伦贝尔市第四届中学生冬季运动会“优秀教练员”；在xx市教育局20xx年度考核中被评为优秀。

　　于xx多年以来在工作岗位上，始终以一名共-产-党员的标准严格要求自我，为xx市教育事业奉献了青春，把他心中所有的温情化作无数份爱心，奉献给了他所热爱的教育事业；他作为一名教育工作者，用他的真诚、勤奋、奋力在未来的工作中，继续发挥自我的光和热。

　　优秀教师主要事迹（五十）：

　　该教师自19xx年从x幼师毕业，从事幼教工作已经24年。20多年来，师德优良，有很强的事业心和职责感，业务本事强，进取投身幼教改革，带头钻研教育科研，成绩突出。任园长期间管理科学民主，幼儿园成绩显著，获得社会、家长及教师们的好评。

　　主要事迹如下：

　　一、热爱幼教事业，科学民主管理

　　该教师始终坚信党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党员先进性教育活动为契机，认真参加区教育局的“十一五”规划专题报告会及各类学习，关心国家大事，奋力在幼儿园倡导进取向上的园风，构建和谐的园文化。经过召开绿梅、孔浦社区和家委会座谈会，找幼儿园教师、后勤人员、外聘教师谈话等，查找工作和自身的不足，针对各类人员提出的合理化提议，求真务实，奋力为幼儿、为家长、为社区服务。平时能以身作则，严格要求自我，带头响应xx区、幼儿园、居住社区组织的各类捐款捐物活动。进取发挥幼教支部委员的宣传作用，认真完成党支部交给的各项任务。先后获得了xx市王宽诚育才奖、xx区“巾帼岗位明星”、xx区教育局局级优秀共-产-党员等荣誉。

　　近年来，该教师注重政策法规、幼教理论学习，在教育实践中认真贯彻党的教育方针、政策，牢固树立依法办园、一切以幼儿发展为本的理念，关爱每个小孩。在上级领导布置的各项任务中，能较好地协调各方关系，发挥全体教职工的团体力气。园内园外、周边街道社区、共建单位等关系融洽，为教育的和谐发展供给了有力的保障。

　　幼儿园地处xx市xx区的城乡交界处，且占地面积不足20xx平方米，是一所八十年代的小区配套设施，但全体教职工在该教师的带领下，因地制宜，逐年投入，不仅仅为在园幼儿创造了学习、游戏、课外活动的最大空间，也得到了市五星级考核领导的一致肯定，即幼儿园的管理水准、检查评估、教育环境、工会组织、档案积累、后勤队伍建设等评价较高。近年来不懈的奋力，扩大了幼儿园的影响和知名度，在每年4月份的新生报名中，名额供不应求，家长们早上5点多自觉到幼儿园门口排队、领号、报名，幼儿园只能研究周边社区的小孩优先入园，折射出幼儿园的品牌实力。

　　在做好本园工作的同时，还认真负责绿怡网络、附属小幼儿园的业务辅导工作，相继接待了市、区多所姐妹幼儿园来园学习环境创设、创五星级幼儿园档案材料、安全周宣传版块等，较好地发挥了公立幼儿园优质教育的辐射作用。

　　二、注重教育研究，投身幼教改革

　　该教师认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，遵循幼儿身心发展规律，开展适宜幼儿发展的课程，促进每位幼儿全面、和谐的长大。在做好幼儿园园务管理、教育教学工作的同时，进取投身幼教改革之中，每学期都主动在班级兼课，相继获得xx市幼教教坛新秀、xx市第二届幼儿园“教坛中坚”称号。20xx年11月，承担了面向xx全大市的“xx市教坛中坚”教育教学展示活动—我爱家乡xx，幼儿园富有xx地域特色的教学环境，为xx市幼儿园的乡土教材《阿拉xx》奠定了基础。

　　近年来，该教师从幼儿园实际出发，以数学活动生活化、游戏化为特色，在大、中、小班开展了丰富多彩的数学活动，得到专家、幼教同行们的赞誉。20xx年9月，撰写的论文《在数的教育活动中，发展幼儿思维品质的实验报告》，获xx市第五届幼教科研论文二等奖、xx区优秀教育科研成果二等奖、区幼教科研论文一等奖；20xx年8月，在xx区幼儿教师继续教育中，作《幼儿数学教学与反思》讲座；20xx年8月，《幼儿园数学活动生活化、游戏化初探》在《幼儿教育》20xx。增刊上发表；20xx年1月，在xx区贯彻落实《纲要》阶段性总结、幼教三届二次年会上，代表幼儿园所做的发言《潜心数学研究凸显数学特色》，获得一致好评。20xx年4月，承担了xx区面向省、市、区开放的“幼儿园特色教学研讨与展示活动”——大班公开教学《生活中的数字》，并送教到庄桥中心幼儿园，教学效果好。

　　该教师不仅仅刻苦钻研业务，更注重不断反思、提高。20xx年2月，《旨在提高幼儿自信的档案，袋评价实践探索》获20xx年xx市创新教育优秀论文三等奖、发表在《走向创新教育》—xx市第二届创新教育论文精粹中；20xx年3月，《菜单式选择—家长学校的新趋势》在《xx教育》创刊号上发表；20xx年8月，《“档案袋”评价—提高幼儿自信的好途径》在《幼儿教育》20xx。增刊上发表；20xx年8月，论文《混龄区角活动促进幼儿社会性发展实践探索》获xx省20xx年优秀教育科研论文三等奖、xx市幼教教研论文三等奖、xx区教育科研优秀成果二等奖，入编《xx省优秀教育科研论文集》（20xx）下卷《xx大学出版社》；20xx年9月，论文《构建和谐的课程文化，促进幼儿的健康发展》获xx市幼教科研论文评比三等奖、xx区幼教教育科研论文一等奖，20xx年3月，该教师被xx区教育局教育科学研究室评为xx区20xx年度教育科研先进个人。

　　三、培养青年教师，师徒共同长大

　　几年来，该教师在提高自身理论水平和实践本事的同时，始终注重青年教师的培养指导，以园本培养、专家引领为途径，经过专题研讨、对话交流、案例研究的形式，结合园内优质课评比、基本功比赛、教坛新秀选拔、送教下乡、网络开课、师徒结对、教玩具制作等活动，提升教师们的教育理念和教育教学本事。幼儿园先后有2名教师被评为市教坛新秀、区教坛新秀。已连续三届被聘为xx区“良师带徒”师傅，奋力经过传、帮、带等，提高徒弟的整体素质和业务水平，青年教师马颖、王伟芳，在xx区幼儿园教坛新秀评比中获三等奖，成为幼儿园的教学骨干。20xx年5月，向全区第二届、第三届“良师带徒”学员、部分园长、青年教师传达汇报杭州学习主题活动，获得一致好评，20xx年12月，在xx区中年教师教学论坛中获二等奖。

　　工作之余，该教师还参加了成人高考，利用双休日、暑假进修学前教育本科，根据自我学习经历撰写的短文《自考的艰辛》，发表在20xx年月xx晚报副刊第6版。

　　四、不断探索创新，争做更大贡献

　　20xx年4月，在教育局领导的信任下，该教师结束了在绿梅幼儿园的8年园长生涯，调至省示范性幼儿园怡江幼儿园任园长，并创办一所新的幼儿园。虽然工作压力比以前大了许多，但该教师勇于理解挑战，并坚信：工作着是美丽的，坚持青春最好的办法就是不断地学习。

　　成绩只能代表过去，期望该教师在今后的工作中不断进取，再攀新的高峰，把幼儿园办成xx市六星级幼儿园，为xx幼教做出更大的贡献。