做党和人民满意的好老师心得（一）：
xx月xx日，到xx学校，在与师生座谈时，做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，经过对讲话的学习，我收获颇多：
教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提，教育问题对国家民族发展的重要性。习主席在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会提高的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。此刻我国正处在发展阶段，整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争，而人才是教育的与人目标，人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低，中国历来重视教育，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家仅有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们作为教育工作者，异常是一名基础教育的工作者，我们更应当为教育打好坚实的基础，让学生在小学阶段就树立远大的梦想和高尚的品德，让学生在小学阶段就养成良好的习惯和扎实的知识。
党和国家对教育发展是十分重视性的。习主席在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的期望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化老师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，老师要做“有梦想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的期望，是国家强盛的期望，作为一名老师，我们要用习主席的好老师标准对照自我，严格要求自我的言行，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起，从认真钻研教材，备好上好每一节课做起。从关爱每一个学生，促进每一个学生长大做起，从批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起，争做一名党和人民满意的好老师。
xx的讲话为我指明了方向，我们要以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，做一名实实在在的好老师。
做党和人民满意的好老师心得（二）：
古之学者必有师，师者，传道受业解惑也。老师是人类历史上最古老的职业之一。2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称老师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。
“医者，医人之身；师者，塑人之心”，有什么样的老师，就有什么样的学生。好老师心中应当有国家，始终同党和人民站在一齐，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。
用好课堂讲坛，用好学校阵地，用自我的行动倡导社会主义核心价值观；用自我的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往；用自我的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，为中华民族的伟大复兴贡献力气。
回首往事，历历在目。十年前，在大家的赞许声中，我自豪地踏上了我将为之奋斗一生的岗位—-三尺讲台。从那时起，每一天早起晚归，认真钻研教材，精心设计教案，耐心辅导后进生……
惬意的大学生活早已离我远去，学校里只留下我忙碌的身影。我推掉了同窗好友的屡屡邀约，牺牲了很多年轻女孩浪漫闲暇的时光，寻找各种机会向老老师学习，学习他们如何使课堂气氛活跃起来；如何制作图文并茂的课件；如何设计层次分明的板书；如何恰当分配时间，做到准时上下课；甚至具体到如何出考卷……
还要不断学习更新换代的新知识、层出不穷的新概念，就是为了将一个有着扎实学识的好老师形象呈此刻学生面前。
师者，教之以事而喻之以德。老师对学生的影响，离不开老师的学识和本事，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
小学正是小孩们人生观、价值观、世界观的构成阶段，我们要异常引导和帮忙小孩们扣好人生的第一粒扣子。
所以作为老师必须率先垂范、以身作则，要求学生做到的必须自我先做到，教育学生不能只是嘴上说教，而是用自我的行为去影响学生的行为，用自我的态度去感染学生的态度，把正确的道德观传授给学生。
好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。要真心诚意去关爱每一个学生，不论成绩如何、家境如何，都要一视同仁。
杨静是我所带班级的一名女生，性格内向孤僻，我经过了解，得知她是单亲家庭，并且家庭条件不好，由于父亲每一天上夜班，她自从上一年级时就开始晚上一人在家，久而久之，孤僻封闭自我。
我想：任何一扇心灵的大门，只要用爱去开启，它就必须会向你敞开。我开始试着接近她，主动找她聊天，送给她一些学习用品和衣物，有时看到他的衣服脏了帮她换洗干净。
可是，仅仅限于老师的关爱是不管用的：她总像一只受惊的小鸟，脸上很少拥有笑容。怎样才能让她和同学一样开心欢乐呢？我开始做各种尝试：让她做小组长，给她创造主动与老师同学交流的机会，让性格开朗、热情的同学做她的同桌，感染帮忙她；课堂上多提问，多表扬，以求尽快地帮她建立起自信。
由于没有家长督促指导，她从来不写家庭作业，真是拿她没办法。有一天，我惊喜地发现她完成了家庭作业，我就抓准时机问大家：“同学们，你们发现杨静有什么提高？”同学们说：“她最近很少迟到，并且今日写了家庭作业”。不约而同的掌声响起，杨静脸上露出了微笑。
此后的日子里，我经常鼓励她，她完成作业的次数越来越多了。无论班级还是学校活动，只要是她能参与的，我总是鼓励她进取参加。有一次，班级举行背诗比赛，我主动要求参加并说想先和杨静比一比，她显然有点兴奋，使劲地点了点头，然后声音洪亮地开始背诗，尽管也有几处错误，但我没阻止，只用笔做了记号，诗背完了，我高兴地说：“没想到你背得这么好，比老师强多了，看来你的记忆真不错，老师可比可是你”。
我用红笔画了一张笑脸送给她，她感激而又得意地看了我一眼，满脸灿烂地跑回到座位上了……慢慢地她敢说爱笑了，脸上也不时洋溢着笑容，她逐渐地自信起来：慢慢地语文课上也能听到她琅琅的读书声；看到她举起的小手；欣赏到课间嬉戏的身影，她真诚地道一声“老师好”，一股暖流顿时流入我的心田，自豪感油然而生。
我用真爱对待学生，学生也用真情回赠我，每每下课，小孩们老围着我问东问西，跟我说知心话。有的学生下课时间，悄悄将带来的水果、糖果塞进了我的手里，亲近如同家人一般。
我用一颗仁爱之心对待每一个学生，用无声的教育换来了小孩们的上进心，他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。在我的不懈奋力下，所带班级班风正、学风浓，各项考评成绩名列前茅。得到了学生们的肯定和尊重。我坚信只要真心地付出，就会收获期望。
“育人造士，为国之本”。美丽的学校，是我们播撒知识和智慧的田野；三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一个老师都负载着民族的期望，肩负着培养下一代的特殊使命。
作为一名年轻的共-产-党员，我将坚定梦想信念、练就过硬本领、锤炼品德修为、饱有仁爱之心，做党和人民满意的好老师。
做党和人民满意的好老师心得（三）：
在我国老师节即将到来之际，学校老师欢聚一堂，共同庆祝自我的节日。和很多在座的老老师一样，这是我在本校度过的第26个老师节。二十多年来，我亲眼目睹了学校的发展和巨大变化，异常是近年来所取得的一系列可喜成绩：
我校以安徽第一名的优秀成绩经过了教育厅的组织的高职院校人才评估，获批为省级示范性高职学院建设单位，即将获批为国家骨干高职院校。
我校的教学条件有了明显的改观，正在建设国家电网高技能实训基地和多个省级示范实验实训中心和中央财政支持的实训基地。
我还欣喜地看到，我校老师建设了3门国家级精品课程和10门省级精品课程、主编了一批国家级和省级规划教材及特色鲜明的培训教材。承担多项省级教学研究项目和省公司重大科研项目，多次获得教学成果奖、优秀论文奖、管理创新奖、科技提高奖。多位同行分别被评为国家级和省级教学名师、省级教坛新秀，省级专业带头人、省公司劳动模范、省级优秀教学团队。
更让我们感到自豪的是，我们已为电力行业和社会培养了数万名高素质的毕业生和学员，很多已成为单位的技术或管理的骨干。我们的学员学生经常在各级各类技能竞赛中取得优异成绩。
作为一名普通的老师，我们由衷地为学校取得的这些成就感到振奋，既因自我能为此出过微薄之力而感到欣慰，也为领导和同行把太多的荣誉给了我们而惭愧和不安。我们深知这些成绩的取得，是在省公司和教育厅领导的关心支持下，学校各级领导科学决策和全校师生员工共同奋力的结果。在我们周围，有着一大批默默工作而淡泊名利的同行，真正的荣誉应当属于他们。
回首几十年的教坛之路，我们都从事着极普通的教学工作，但正是这些普通的工作承载着国家的未来和每个家庭的期望，也寄托着我们一代代老师对人生和事业的追求。自确定老师节的二十多年来，我国老师的社会地位在不断提高，我们为自我能从事着这样一个崇高职业感到自豪，同时更感到老师职责的重大，我们应如何不辜负人民的厚爱，用什么来回报社会呢我想，那就是使自我成为一名让人民满意的老师。
做党和人民满意的好老师心得（四）：
从教以来，我一向认为作为一名老师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就能够了。但随着自我工作多年来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对老师的要求也在变，要不断的为自我的大脑充电，不断的学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代的需求，做党和人民满意的好老师。我认为应从以下几个方面去做：
1、热爱学生，关心学生。
老师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，并且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行老师的社会职责。热爱学生是教育学生的感情基础，老师对学生的爱的情感，能转化为学生理解教育的内部力气，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对老师的亲近感、信赖感，学生仅有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮忙，让学生经过自我选择、自我学习、到达自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中能够信赖的好老师。
2、扎实敬业，进取提高自我素质。
《中国教育报》曾刊载了这样的例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么？”有个颇有创意的学生写道：“变成了春天”，这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错，为什么？因为标准答案是：“变成了水！”对此，文章作者生出无限感慨，继而提出了一个问题：究竟什么是教育？
经过学习，我觉得作为一名一线老师，再也不能重蹈事例里发生的情景：因为老师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视老师促进学生长大的专业意识，发展教与学的创造性，做新时代令家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育。
在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平，不厚此薄彼，构成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不一样的好老师。作为老师，我们明白，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同奋力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的本事。在这一方面，我进取配合其他学科的老师，落实好每一个教育环节。
正因为这些奋力，以及学校其他老老师的言传身教，自我的老师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我明白，我自我也存在着许多缺陷。我会继续奋力的，在合格的基础上不断完善自我，充实自我，武装自我，争取做党和人民满意的好老师。
做党和人民满意的好老师心得（五）：
每个小孩都是天才，只要我们的教育与他的潜能合拍，只要我们的培养能激发他的主动性和创造性。教育是老师的工作职责，也是家长的历史使命。十年树木，百年树人，望子成龙、望女成凤的家长们，让我们在那里互相学习交流思想共同探究，携手合作培养未来的栋梁之才我是一名普通的小学老师，在习总的感召下决心做好一名人民满意的老师，即做学生欢迎、家长信任的老师。“学而不厌，诲人不倦“、“学高为师，身正为范”是历久弥新的标准。我要求自我从这几个方面去奋力。
小孩的长大需要家庭教育和学校教育构成的合力。我要以合作者，同时也是服务者的身份与家长携手教育小孩，进取与家长沟通教育的思想观念，提出科学合理的提议，使学校教育和家庭教育相得益彰，以利于小孩的健康长大。
在英语教学上，我要加强学习、交流、磨练和反思，奋力提升学科素养和教学本事，提高教学的本事，设计教学的本事，课堂组织调控本事，语言表达本事等综合本事，使自我在教学上游刃有余，胜任学生学习英语这门功课的要求。
研究是促进老师专业化发展的主要途径，我要求自我做教育的有心人，坚持在实践中进行课堂研究，增强科研本事，提升专业技能。我要像小蜜蜂一样采得百花酿造佳蜜。
作为一项职业来说，教书也很适合我的生活方式。我还喜欢这份工作的循环性质，它会有一个很明确的开始和结束，一位老师每年都和他的学生有一个崭新的开端，我认为这是老师职业的独一无二之处。
我做老师是因为它给了我一个明确的目的。做老师让我有很好的理由每一天按时起床，并尽最大的奋力去工作。我可能有些单纯，可是我相信日复一日所做的事情的确都是有意义的，老师确实是在不断改变着人生。我在公立学校教书是因为我还信任私立学校，我认为私立学校，是要让所有进校门的小孩都能受到很好的素质教育，我期望成为执行那高尚使命的一分子。
我做老师是因为我相信教育能够带来的影响和认知效果。我意识到即便我可能感觉到教书是一项永无止境的任务，是我一向在“慢跑”中度过的岁月，我也有机会每一天都让小孩们觉得自我是有竞争力的、重要的人。
我认为教书是最有挑战性，同时也是回报率最高的职业。一年之内就能够看到回报：小孩们在认知、行为和社会性方面都提高了不少，有时这样的提高是逐步的，有时这样的提高是巨大的，他们在任何一个方面的提高都让我觉得是很大的回报。我们就像一个园丁，每个小小的幼芽的细微长大，都像长成一根长长的藤那样令我无比欣慰。
回归正题，怎样做一名党和人民满意的老师？老师承载者历史的使命，肩负着培养祖国合格建设者和接班人的任务，职责重大。在面向政治多元化、经济全球化、知识多样化的今日，怎样做一名令人民满意的老师，是摆在教育战线上一个值得深思的问题。看了许多教育专家的作品及心得我比较赞同的是，结合当前的形势和自我从教的经历，认为做一名令人民满意的老师需要“六高”——品德要高尚、学识要高深、目标要高远、情趣要高涨、教法要高超、生活要高雅。我相信我们都在这条路上，不明白走多久，可是我们一向都在路上！
做党和人民满意的好老师心得（六）：
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，老师付出了全部的心血。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。在呼唤廉洁的形势下，作为一名老师，更要异常强调“廉洁从教、注重操守”。老师之所以受人尊重，因为他是人类礼貌的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。老师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。所以，社会期望老师具有比其它行业更高的道德情操，它要求老师对自我的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。所以，我认为，我们老师应当做到：
第一、献身教育，为人师表老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的快乐观，提高自我的认识本事，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率
第二、公正执教，关爱小孩老师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体此刻对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待小孩的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给小孩做人的道理，相信每一个小孩都是会取得成功的。
第三、自我约束、廉洁从教，老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉坚持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。小孩是祖国的`花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。作为老师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自我以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，奋力修养身心，提高自我的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育事业。
作为新时期的教育工作者，廉洁和操守是镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的普通岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧!
做党和人民满意的好老师心得（七）：
一说到老师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的老师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的老师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的小孩撑起生命的天空的是老师;应对房道屋塌，原本能够保住自我生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是老师;在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自我的小孩也被埋在深深的泥土里的也是老师。在这一刻，老师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，老师的人格升华并且光照千秋。老师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么普通而无私。和他们相比，自我是多么的渺小，和他们相比，自我又是多么的快乐和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民老师呢
在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。生命是多么完美，舍生取义又是多么伟大的抉择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。
弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪小孩心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣的小学英语课中轻轻划过。记不清自我在兴旺小学做语文老师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给小孩们上课的情形，也记不清自我教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等小孩睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得，小孩们明白我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景;清楚地记得在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年老师节，小孩们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上头写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得清毕业班的小孩在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴旺小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个信念：那就是做一个让人民满意的老师。
与其说兴旺小学六年的教学生涯，使更加成熟地认识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为那里是一个更让我爱着家园。那里有精明强干的领导班子，那里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组老师，那里还有认真负责，每一天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教育事业默默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去奋力工作，爱岗敬业呢
还记得去年3月份，我刚来那里，学校安排我担任3----5年的英语教学工作。我勇敢的承担了这项工作任务，原以为凭着自我的英语功底和以前在中学教英语的教学经验，必须会迎刃有余。然而，我想错了，学生理解知识的本事异常慢，并且这节课学完下节课就忘记了。学生的本事超乎我的想象。我最终明白了，小学英语和初中英语最大的区别就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，并且家长也不重视，学生的自主学习本事差。再高明的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自我最大所能去做吧，至少我能够无怨无悔的说，我奋力了。于是，每上节课，我都会研究用什么教学方法让小孩很快理解，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学。有的时候我还会适当地假如一些教学游戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时不时渗透一些拼读规则等音标方面的知识，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，可是当我看到小孩们那热情洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满足。原本沉沦的心顿时消除了。
是呀，小学英语老师苦，累，课时量是中学老师的二倍，批改量也相当大。在我们身边，或许没有鲜花，没有奖杯，没有赞美，甚至家长还不理解。可是我们只要有一颗炽热的心，始终如一的坚守在自我工作岗位上，这就足够了。因为我们的勤勤恳恳，兢兢业业，默默耕耘是一种职责，也是义务。就为这份职责和义务，付出再多也是值得的。
还记得去年八月份，正值开学，因为一些特殊原因，我做了引产手术。按医生的要求，我应当在家休息一个月才能上班。而当时，中心校就我一名专职英语老师，学生的课程已经落下3周了，三四五年11个班的600多名小孩，不能因为我一个人而耽误课程啊!我心急火燎，最终还是决定上班了。其实当时我还差10天才满一个月呢。秋季早晚温差大，每一天，我都穿得厚厚的，到班级讲课。也许是因为当时没休息好，不注意受凉的原因，我从那以后落下了风湿的毛病。此刻如果早晚不多加衣服，腿和胳膊就钻心的疼。还当时王校长曾对我说：咱从事教育事业的就这样，付出的比别人都多，我代表学校感激你所做的一切。”，实际上又有谁明白，我曾偷偷流过多少泪。也许在别人看来，我真的很傻，并且傻得能够，可是我觉得我无怨无悔。因为我对得起我的600多名学生，对得起我爱着的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言-------“做人民满意的老师。”
其实要想成为一名让人民满意的老师，除了有默默无闻的奉献精神外，还需要我们不断的提高自身的专业水平，时代在不断的发展和变化，这就迫使我们要进取地学习专业知识。以适应时代发展的需要。此刻，我也在为之奋力着。业余时间，我经常和松原市的小学英语老师参加松原教育学院组织的网络研修活动。并且建立了自我的教育博客。此刻已存博文100余篇。今年暑假，在孙校长的大力支持下我还参加了吉林省农村小学英语老师培训班的学习。同时我还购买了许多英语课堂用语英语口语方面的书籍，在闲暇时间为自我充电。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上会不断的完善自我，因为在我的心中有一个不倒的信念-----做人民满意的老师。同志们，就让我们为了这一个信念默默耕耘执着追求，共同谱写增盛明天教育的新篇章。共创明天农村教育的新辉煌。
做党和人民满意的好老师心得（八）：
在学习了《做党和人民满意的好老师》一文后，我对何为“好老师”一词有了更为深刻的认识，才发现自我离一个好老师的标准还有必须的差距，这次学习也为我今后的教育之路指明了方向。
一要加强职责感和使命感。《做党和人民满意的老师》中指出：做好老师，要有梦想信念;做好老师，要有道德情操。虽然我们应对的只是一群3-6岁的小孩，可是作为幼儿老师的我们也应当树立崇高的职业梦想，有着自我人生的价值观，教好小孩是我们的使命，让每个小孩都能健康欢乐的长大更是我们的职责。这句“老师职责心有多大，人生舞台就有多大。”值得我们每一位老师深深地去思考。我想一位没有职责心的幼儿老师，即使具备更为精湛的教学本事再强，那也不能成为一名好老师。“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”，这不是一句写在墙上的标语，那么具有高尚的师德就显得尤为重要，“师爱是师德之魂”，爱小孩是每个幼儿老师必须具备的最基本的职业道德操守，所以我们更多的要把自我定位在当好小孩在幼儿园里的“母亲”，用自我的爱心、耐心、细心、职责心精心呵护好每一位小孩，关注他们的个性差异，奋力使每一位小孩都能健康、茁壮的长大。作为幼儿园中一名党员领导干部，让幼儿园不断蓬勃发展，带领老师们不断的提高长大、争先创优，我觉得更是我应尽的职责，所以在今后的工作中，今后我将奋力摆正自我的位置，对自我高标准、严要求，率先垂范、当好表率。
二要加强学习，修炼自我。学生以学为本，作为老师，我们更应当树立终生学习的理念，“做好老师，要有扎实学识。可见扎实的知识功底、过硬的教学本事、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。”我想这段话对我们每个人来说都将是终身受益的一句话。我们应当不断加强自身素质内涵的提升，不断的充实、提升、拓展自我的知识，让自我成为一潭活水，源源不断，取之不尽，用之不竭。
三要敢为人先，开拓创新。有想法才能有做法，所以在今后的工作中要尽力配合园长，多进言、少敷衍，要多了解幼儿园老师们的心中所想，树立正确的思想导向，为老师们搭建不一样的平台，率先参与，再做要求。要具有开拓创新的意识和本事，和园长一齐奋力，为幼儿园的可持续发展加砖添瓦。
好老师不是天生的，是在后天的教育实践、改革过程中不断锻炼长大起来的。今后我必须朝着既定的方向不断前进，奋力使自我成为贴合党和人民要求、幼儿喜欢和敬佩的好老师。
做党和人民满意的好老师心得（九）：
在学习了《做党和人民满意的好老师》一文后，我对何为“好老师”一词有了更为深刻的认识，才发现自我离一个好老师的标准还有必须的差距，这次学习也为我今后的教育之路指明了方向。
一要加强职责感和使命感。在《做党和人民满意的老师》谈话中指出：做好老师，要有梦想信念;做好老师，要有道德情操。虽然我们应对的只是一群3-6岁的小孩，可是作为幼儿老师的我们也应当树立崇高的职业梦想，有着自我人生的价值观，教好小孩是我们的使命，让每个小孩都能健康欢乐的长大更是我们的职责。的这句“老师职责心有多大，人生舞台就有多大。”值得我们每一位老师深深地去思考。我想一位没有职责心的幼儿老师，即使具备更为精湛的教学本事再强，那也不能成为一名好老师。“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”，这不是一句写在墙上的标语，那么具有高尚的师德就显得尤为重要，“师爱是师德之魂”，爱小孩是每个幼儿老师必须具备的最基本的职业道德操守，所以我们更多的要把自我定位在当好小孩在幼儿园里的“母亲”，用自我的爱心、耐心、细心、职责心精心呵护好每一位小孩，关注他们的个性差异，奋力使每一位小孩都能健康、茁壮的长大。作为幼儿园中一名党员领导干部，让幼儿园不断蓬勃发展，带领老师们不断的提高长大、争先创优，我觉得更是我应尽的职责，所以在今后的工作中，今后我将奋力摆正自我的位置，对自我高标准、严要求，率先垂范、当好表率。
二要加强学习，修炼自我。学生以学为本，作为老师，我们更应当树立终生学习的理念，在《做党和人民满意的老师》谈话中指出：，“做好老师，要有扎实学识。可见扎实的知识功底、过硬的教学本事、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。”我想这段话对我们每个人来说都将是终身受益的一句话。我们应当不断加强自身素质内涵的提升，不断的充实、提升、拓展自我的知识，让自我成为一潭活水，源源不断，取之不尽，用之不竭。
三要敢为人先，开拓创新。有想法才能有做法，所以在今后的工作中要尽力配合园长，多进言、少敷衍，要多了解幼儿园老师们的心中所想，树立正确的思想导向，为老师们搭建不一样的平台，率先参与，再做要求。要具有开拓创新的意识和本事，和园长一齐奋力，为幼儿园的可持续发展加砖添瓦。
好老师不是天生的，是在后天的教育实践、改革过程中不断锻炼长大起来的。今后我必须朝着既定的方向不断前进，奋力使自我成为贴合党和人民要求、幼儿喜欢和敬佩的好老师。
做党和人民满意的好老师心得（十）：
无须豪言壮语，“做人民满意的老师”，我的理解就是要先做好自我。
罗曼罗兰说过：要散布阳光到他人心里，首先自我心里要充满阳光。同理，一个连自我都不能做好的老师，要谈让人民满意无疑是一种虚妄。
奋力做最好的自我，让世界因我的存在而多一份美丽，添一抹光彩，就是对生命最好的诠释。而对于学生来说，老师进取向上的精神状态和所以而闪光的人格魅力，就是最有力的影响。
做最好的自我，就要过一种有主题的教育生活。
朱永新教授说：“人与人之间的差别在于状态”。我想，有主题的生活，就是拒绝平庸，富有梦想，始终处于学习与长大状态的生活。
过一种有主题的教育生活，做最好的自我，读书是一条必由之路。
巴丹在《阅读改变人生》一书中说：“阅读不能改变人生的长度，但能够改变宽度。阅读不能改变人生的起点，但能够改变人的终点。”
台湾作家林清玄则告诉我们：读书的目的，就是“使我们今日比昨日更有智慧，今日比昨日更慈悲，今日比昨日更懂得爱，更懂得宽容，更懂得生活的完美”。
我想，读书也是生命的逐渐打开。因为汲取了智慧，或许，就能够让我们的教育生活少一些忙碌感、紧张感、重复感。或许，与学生共同长大，也会所以成为可能。
读一本本书，就是踏上一次次奇妙的旅程。在旅行中，我们就会发现人之所以缺少智慧，其重要原因就是着力点用错了地方，人们过度地关注了身外之物和外部环境，而忽视了自身的内心世界。
日本近代有两位一流的剑客：一位是宫本武藏，另一位是柳生又寿郎。当年，柳生拜师宫本。学艺时，向宫本说：“师父，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客”宫本答道：“最少也要10年吧!”柳生说：“哇，10年太久了，假如我加倍苦练，多久能够成为一流的剑客呢”宫本回答：“那就要20年了。”柳生一脸狐疑，又问：“假如我晚上不睡觉，夜以继日地苦练呢”宫本再答：“那你必死无疑，根本不可能成为一流的剑客。”
柳生十分吃惊，问：“为什么”宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永久保留一只眼睛注视自我，不断反省自我。此刻，你两只眼睛都只盯着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自我呢”柳生听了，满头大汗，当场开悟，终成一代名剑客。
一味追求虚名，往往会迷失自我。过分注重外在，就会丧失内在。
每一天读书，就是每一天刷新自我，因为内在的丰富，于是今日不再是昨日的机械重复。于是，我们的课堂必定会日渐润泽，我们的教育也必然会日趋美丽。
教育的终极关怀，是人的生命长大。所以，作为老师，要做最好的自我，要引领学生做最好的自我，读书很重要，同时读什么也一样重要。《新教育读写月报》李玉龙修改说过：一个老师，合理的知识结构主体应当包括三个板块：学科专业知识，教育学、心理学知识和人类文化视野。
所以，检视自我，本着“缺哪块，补哪块”的原则，读起来吧，相信经典的书籍在丰盈、美丽和提升自我的同时，也必然会照亮学生的生命。
做最好的自我，做人民满意的老师，让我们从读书开始!
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做党和人民满意的好老师心得（十一）：
一个成功的老师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，仅有在及时地汲取当代最新教育科研成果的基础上，才能立于不败之地。我们应当奋力学习、不断实践，争取做一个教育改革的身体力行者。这才无悔于我们爱的教育事业，一个激动人心的事业，一个实现梦想和智慧的无限宽广的舞台。
一、优秀的老师要有智慧的头脑
老师是智慧的化身，“传道授业解惑”的载体，没有足够的知识储备，就无法更好的教育好学生，又怎样成为让人民满意的老师呢仅有不断地学习、充实自我，把自我变成“一眼泉”，才能源源不断地浇灌学生求知的心田，在教学中能做到“游刃有余”。为此，平时在业余时间，应主动学习，看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段，还要进取攥写论文、教案。
老师是学生心目中的偶像，老师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以老师必须有扎实的专业知识，它表此刻精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅仅要知其然，并且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求老师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自我，完善知识结构。正如顾明远先生所说的那样：“一个成功的老师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，仅有在及时地汲取当代最新教育科研成果的基础上，才能立于不败之地。”专业知识的精通与知新，要求老师自觉坚持理解继续教育，始终站在知识的前沿。时代需要我们持之以恒地发扬严谨治学、诚信质朴、求真务实、勇于创新的优良学风。在丰富多彩的教育教学实践中更新观念，掌握现代教育理论和技术;了解学生的“需要”，围绕“学生”这个学习主体，奋力创设开放的课堂，多元化发展教学。不断提高教育教学质量，做热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。
二、优秀老师要有端正的态度
未来学家弗里曼在《世界是平的》一书中提到：“二十一世纪的核心竞争力是态度。”可见，进取的态度已经成为一种最稀缺的资源。要成为一名人民满意的老师，具体的说应先学做人，后当老师。一个人的伟大，是人格和人品的伟大，不是具体某一件事的伟大。一个人的人格、人品会在这个人所做的任何事情中显现出来，无论大事小事!作为老师，你上课的一举一动，哪怕是无意中说的一句话，都体现了你这个人，品位的高低、学识的深浅。甚至你不需要说话，学生就能从你的眼神和表情中看出你是自信的还是自卑的，你是坚强的还是软弱的，而一个优秀的老师就应当是一个强者!
我认为，做人应当把谦虚和坚强结合起来。曾记得，有这样一句话，叫“做人像水，做事像山”。“做人像水”就是要宽以对人，就是说，你在社会中与别人打交道时，必须要心平气和，就低不就高，不要自以为是，妄自尊大。这个世界上有几十亿人，每个人都只是茫茫宇宙中的一粒尘埃而已。做人像水，你就能虚心向别人学习，就能谅解这个社会的错误和你周围的人所犯的错误，就能用恰当的方法去纠正这些错误!做人像水，你就能容纳百川，你的心胸就能变成碧波大海，广阔无边!而那些斤斤计较于小利益的人，做老师是永久不会合格的，因为他会把这种狭隘的心胸经过自我的言行传给学生，使学生终生受害。师者，为人师表也，自我都不合格的人，做什么老师，更不用说做人民满意的老师了!
“做事像山”就是做事情要坚定不移。一件事除非你不想做，做了就要把它作好。很多东西杂乱无章地堆在一齐是没有任何意义的，可是把这些东西按同一目标组合在一齐，就变得极其有意义了。构成人民英雄纪念碑的，可是是石头、沙子等等而已，但一旦把它作为纪念碑竖立起来，就成了永恒的东西，一种高大精神的象征!在我们的工作当中，有很多时候，我们也应当把自我所从事的事业变成建造一座纪念碑一样，朝着一个坚定的目标，顽强地做下去!所以，做事像山，就应当让自我挺立起来!当你站立在学生面前，你是自豪的，而不是骄傲的;你是自尊的，而不是狂妄的!这样，学生就会感受到你的人格魅力，才会喜欢你!才会喜欢这所学校!才会觉得能在这所学校学习而自豪!
正所谓：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”如果我们只是满足当前的状况，放弃继续拼搏的劲头，就永久无法到达最高峰。在工作中亦是如此，我们明白，“优秀”和“普通”之间仅仅差一点点，在工作中，如果我们每一个老师都能坚持“不满”的心态，不断的追求更进一步，不断地刷新自我所创的记录，向着更高的山峰攀登，就必须能成就事业上的辉煌。
三、优秀的老师要有博爱
有一位教育家曾说过，爱自我的小孩是人，爱别人的小孩是神，因为别人的小孩跟自我没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而老师对学生的爱就是这类爱，我们认为做一名让人民满意的老师最基本的就是热爱学生，没有爱生，就没有教育。多年的教育生涯使我体验到：通常所说的“优等生”和“差等生”并没严格的界线，每一个学生都有其独特的闪光点，只要老师多用欣赏的眼光看待学生，多看学生的长处，多鼓励学生，多关爱学生，那么每一个小孩都会成为个有用的人。就像爱因斯坦曾说过：“热爱，是最伟大的导师。”能够说，热情是创造奇迹的魔力，是一切成就的前提。记得以往有人问我，是用什么诀窍让大家一提就头疼的学生转变的那么快。其实很简单，就是热爱学生，真诚的对待学生。你爱学生，学生也会爱你，“亲其师，信其道”这样搞好教学工作就不会是件困难的事，并且这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘记生活的烦恼，工作何尝不是一种享受。
我们明白因为有爱，常常就能够唤起一个冰封的内心世界。爱的教育，是教育力气的源泉，是老师成功的基础。我以往读过一篇关于李叔同先生的文章，在浙江省立第一师范学校的课堂上，先生看见一位调皮的学生在看课外书，下课后，当别的学生陆续走出教室了，身着长衫的先生轻轻地走到这个学生的面前，深深地给这个学生鞠了一躬，面带温和的微笑，说：“下次请不要看课外书了!”正因为对学生有一颗仁慈宽厚之心，老师和学生之间所获得的沟通就会留在心灵深处最温暖的地方。我们也明白爱，有时候也许并不需要语言，对犯错误的学生一个善意的眼神、一个会心的微笑、一次轻轻的触摸，这些看似简单的东西，其实都源自人性深处的爱，源自人心深处的善意，可是正是这些东西，“最是无声胜有声”，如果有了这些，我们还会因为学生偶尔的过失而声色俱厉地斥责吗还会有语言过激对学生的心理伤害吗还会有冲动地对学生身体的惩罚吗
一个优秀的老师，应当是一个不断反省，不断探索，不断创新的人，应当是一个教育上的有心人，每一天、每一课、和每一个学生的接触，都应当是有心并用心的。一个人之所以能够成功，是因为他是处处留意的有心人，成功不可能建立在不可琢磨的侥幸和偶然上。
总之，一个好的老师身上散发着一股灼热的人格正气，让每位接触过的学生于无形中获得人格的滋养与人性的清明。崇高的人格是一股最强大的教育力气，一种最珍贵的教育宝藏。他们凭借着自我丰硕的精神力气宝库——知识泉，智慧火，灵魂峰，无私无尽无悔地孕育一茬茬、一代代的莘莘学子，引知识泉浇其心田，点智慧火明其征程，竖灵魂峰壮其行色，“捧着一颗心来，不带斗根草去”。对老师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是老师的风帆。所以，我们老师应时刻注意自身道德情操的修养，经过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮忙学生完善人格。
做党和人民满意的好老师心得（十二）：
一、学会育己
长大是需要学习的。陶行知说过：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”终身学习已成为老师基本的职业素质。老师要和学生共同长大，首先要教育好自我。
这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。老师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是老师必备的业务素质。仅有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，老师更应具有广博的知识。有学者说“老师明白的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”广博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，仅有老师自我知识丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮忙和指导。
二、学会育人
“授人以鱼，不如授人以渔”。也有人说：“平庸的老师是叙述，较好的老师是讲解，优秀的老师做示范，伟大的老师会启发。”在教学中，必须要更新自我的教育观念，改传授式教学为启发式教学，由给学生教“水”转变为带领学生去找“水”。启发引导学生去思考探究，奋力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自我的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，奋力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、学会坚持
坚持微笑、坚持阅读、坚持一个好的习惯、坚持自我的梦想信念。有人说：胜人者只是有力，胜已者才真正强!当我们应对学习有困难的学生缺乏耐心的时候;当我们安于现状想要放弃的时候;当我们在学习、工作、生活中遇到挫折徘徊纠结的时候，请坚持下来，做自我想做的、应做的事情。从而让我们在普通的生活、工作中不断地实现对自我的超越。
坚持是一种美德，是一种强大的力气，是一种比智力和机遇更为重要的品质!仅有坚持才有期望，仅有坚持才会最终实现活力的梦想!
做党和人民满意的好老师心得（十三）：
20__年__月__日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习-近-平在会见庆祝第三十个老师节暨全国教育系统先进团体和先进个人表彰大会受表彰代表之后到北京师范大学，看望老师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，向全国广大老师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。在与师生座谈时，习-近-平总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话。
日月如梭，时光如箭，转眼之间我已经正式投入教育行列3年了。学习了习-近-平主席的讲话，回顾过去的3年，重新审视自我，觉得其实自我有了一个新的追求，新的梦想，那就是：当一名好老师，做一名党和人民满意的老师。做一名党和人民满意的老师，这句话不禁让我想起一位老校长都会对我们说的一句话：金杯银杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我们工作得到肯定的最高评价。所以我立志要让自我长大为一名令党和人民满意的老师，怎样才能成为一名党和人民满意的老师呢经过对讲话的学习，我从中领悟到两点：
一是教育问题对国家民族发展的重要性。
讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会提高的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年礼貌史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家仅有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们都看过日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，在战败后一片狼藉的时候，还有营建“巴学园”的教育家，这不能不说明日本对基础教育的重视，不能不说，这是他们之后迅速恢复的一股力气。美国经调查证明，对基础教育每年多投入8美元，就能减少未来的1次刑事犯罪。……我们国家必须立足长远，抱着对未来负责的态度到应对教育，应对教育的投入、规划;应对师资的选择;应对教育目标的构建……我们就能突破目前中国教育的困境，培养出未来中国的好公民，储蓄起未来中国的优秀人才。
二老师对教育发展的重视性。
讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的期望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化老师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，老师要做“有梦想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是老师。仅有充分认识到老师对教育事业的重要性，真正提升老师的地位，真正能把优秀人才吸引到老师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的提高与提升。
习-近-平主席在考察中强调，百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化老师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大老师要做有梦想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。
还记得一位长者对我说过：“仅有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。”诚然，作为一名老师，首先要敬业，热爱自我所从事的这个职业，献身教育事业。老师必须要端正的一个观点就是老师不是“教书匠”，不能把老师当做一种谋生的手段，而是将它置于人生目标，人生追求的崇高位置，真正将它看做是育人的重大工程，它所担待的职责是一种未来的期望。老师的职业道德告诉我们，热爱教育事业是老师热爱祖国、热爱中-国-共-产-党、热爱社会主义事业的集中表现，是老师职业道德的核心，也是老师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。的确，仅有热爱教育事业，才会去更多地去思考怎样把课上得更好，怎样才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作，都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育，所以会进取地去探索学习，不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育，所以才会热爱每一位学生，关心每位学生，关注每位学生的长大。
其次，要爱生。一位教育家说过：“爱自我的小孩是人，爱别人的小孩是神。”因为别人的小孩跟自我是没有任何血缘关系的，要做到从心底来爱护他们，那是真的很不容易的。而老师对学生的爱就是属于这一类的爱，我认为要做一名让人民满意的老师最基本的就是热爱学生，没有学生，又何谈教育呢
再次，教法要高超。著名教育家叶圣陶老先生曾说：“没有教不好的学生，仅有不好的教学方法。”教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动，控制课堂气氛和学生的注意力，使教学活动顺利完成。优秀的老师很注重教法的选择与运用，教法的运用要灵活多变，具有针对性，突出实用性。不必盲目求新，适合的就是最好的，“不管白猫黑猫，逮到老鼠就是好猫”。同样的资料不一样的老师有不一样的教法，同样的资料不一样的学生也应有不一样的教法。比如，古诗背诵时，对于小学生多用形象记忆法，对待中学生多用理解记忆法。
有位教育家说过，做一个合格的老师并非易事，而做一名令党和人民满意的优秀老师更是难事。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”做一名党和人民满意的老师，我的追求，我的梦想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我将一步一个脚印地踏着敬业、爱生、乐教、善教这四块基石踏踏实实、勤勤恳恳地奔波在这条神圣的道路上。
习-近-平总书记的讲话证明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。
做党和人民满意的好老师心得（十四）：
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢我认为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。一个老师仅有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康长大;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”老师应对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮长大的小孩。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应当做到将自我的心掏出来给小孩们!古代教育家早就提出“有教无类”。“同在一片蓝天下，小孩们应当有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成异常性格，我们对特殊学生应当是真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中理解教育。虽然我们无法象阳光一样，将自我的光辉撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱自我的每一个学生。但有一个值得思考的问题是：为什么我们老师们对学生如此关爱，有时却得不到学生的理解和认可呢高尔基曾说过：“爱小孩，那是母鸡都会做的事，如何教育小孩才是一件大事。”这让我深深地体会到仅有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好老师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。初中学生异常渴求和珍惜老师的关爱，师生间真挚的情感，必定会产生神奇的教育教学效果，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意接近老师，期望与老师合作，向老师袒露自我的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开，其主要理念之一就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自我的自尊，每个人都期望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，作为老师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生长大的伙伴，成为学生长大的引导者和鼓励者，成为“小孩们的同志和朋友。”在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的长大竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我们普通老师的高风亮节的真实写照!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是普通而谦逊的。”我想，老师所从事的就是这
种叶的事业——普通而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养!让我们不断地学习提高自我的职业道德修养，让我们以良好的师德师风来规范自我，从而去赢得学生的信任，家长的放心，做一名人民满意的新时代老师，共同为回小的教育事业争光添彩。
做党和人民满意的好老师心得（十五）：
老师履行着天使的职责，用忠诚为学子开心明智。人人都说护士是白衣天使，可是又有谁明白老师本身就是在履行天使的职责呢。老师用自我有限的本事，培养了一代又一代的人才。为社会输入了大批的可用之才，在社会发展的背后是老师在默默无闻的守护着和教育着社会主义的接班人。救死扶伤是护士的职责，而我们作为普通的老师育人是根本，这不比救死扶伤差吧。我们就为自我的职业良心而忠于这份工作，忠诚的为学子开心明智，虽说不上普度众生，教化学生不足为过吧。
老师传承着民族的精神，用身心照亮学子的前程。中华民族文化源远流长，博大精深，在五千年的历史长河中，老师用自我行动传承着这种精神，古有孔孟，今有冯魏。他们用身心照亮了每位学子的前程，也照亮了整个民族的灵魂，更照亮了国家的发展和民族复兴之路。榜样无处不在，身边的感动无时不有，这就是作为一名老师要做的。
好老师影响学生的一生，好老师在用知识和智慧为学生的长大奠基。做一名老师容易，可是要做一名党和人民满意的好老师难。善待问者撞钟，叩之以小则小鸣，叩之以大则大鸣，待其从容然后尽其声。老师教书育人又何尝不是如此呢。对学生的启发有大有小，还要张弛有度，宽严相济，从容而待之。此可谓党和人民满意的好老师吧。
作为一个老师不仅仅要有爱心，还要有耐心。对小孩的爱我们每个老师都能做到，我们本身从事的就是一个充满爱的职业。可是要做到好我认为还要有耐心，尤其是对学困生。这是一件十分痛苦的事，内心的煎熬是无法用语言表达的，有时候自我的付出与学生的成绩是不成正比的。或许这样的痛苦我们忍得了一时。但我们或许就是因为忍了一时的痛苦，却给一些学生带来了一生的快乐，也未可知。
百年大计，千钧重担，系于老师。传承文化，民族复兴，系于老师。雕铸民魂，承担国运，系于老师。党和人民的好师就应当有此职责，我们虽然位卑，可是不能忘忧国。诸师无上妙道，旷劫精勤，难行我行，非忍而忍。岂以小德小智，轻心慢心，欲翼直乘，徒劳勤苦。
做党和人民满意的好老师心得（十六）：
教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提，教育问题对国家民族发展的重要性。习-近-平主席在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会提高的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。此刻我国正处在发展阶段，整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争，而人才是教育的与人目标，人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低，中国历来重视教育，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家仅有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们作为教育工作者，异常是一名基础教育的工作者，我们更应当为教育打好坚实的基础，让学生在小学阶段就树立远大的梦想和高尚的品德，让学生在小学阶段就养成良好的习惯和扎实的知识。
党和国家对教育发展是十分重视性的。习-近-平主席在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的期望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化老师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，老师要做“有梦想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的期望，是国家强盛的期望，作为一名老师，我们要用习-近-平主席的好老师标准对照自我，严格要求自我的言行，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起，从认真钻研教材，备好上好每一节课做起。从关爱每一个学生，促进每一个学生长大做起，从批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起，争做一名党和人民满意的好老师。
习-近-平总书记的讲话为我们指明了方向，我们要以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，做一名实实在在的好老师。
做党和人民满意的好老师心得（十七）：
学习了《做党和人民满意的好老师》一文后，我对“好老师”一词有了深刻的认识，做好老师，要有梦想信念;做好老师，要有道德情操。
作为一名小学老师，我们应当树立崇高的职业梦想，有着自我人生的价值观，教好小孩是我们的使命，让每个小孩都能健康欢乐的长大更是我们的职责。用自我的爱心、耐心、细心、职责心精心呵护好每一位小孩，关注他们的个性差异，奋力使每一位小孩都能健康、茁壮的长大。
习说“老师职责心有多大，人生舞台就有多大。”教书仅仅是一种手段，育人才是最终目的。不管是语文老师、数学老师，还是专业课老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应当是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气!好老师的课堂不是表现自我，而是让学生从中获益并长大。经过学习，才发现自我离一个好老师的标准还有必须的差距，这次学习也为我今后的教育之路指明了方向。我们应当不断加强自身素质内涵的提升，不断的充实、提升、拓展自我的知识，让自我成为一潭活水，源源不断，取之不尽，用之不竭。
好老师，不仅仅要教授学生知识，更重要的是要懂得引导学生，即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生，要让每一个学生都能体会到学习的欢乐、学校的温暖，都能活出自信、活出精彩，能为自我的生活、前程设计最适宜的道路。
好老师更需要事无巨细和无私奉献的爱心。平等的对待每一名学生，尊重学生的人格，呵护学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自我的信任与关切，激发他们强烈的求知欲和创造欲。用细心发现每一名学生身上的闪光点;用关心拉近与学生心灵上的距离;用肯定和鼓励温暖学生脆弱的心灵;用爱心走进学生的心灵世界，做小孩的知心朋友。让学生感到温暖、舒畅、简便。让我们尊重每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的欢乐长大而奋力工作，用爱心去浇灌学生智慧的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用智慧去启迪学生智慧的人生，用人格去熏陶影响学生完美的未来，用梦想去塑造这一个个充满期望与梦想的生命。在农村教育这一肥沃土地上继续辛勤耕耘，做陪伴一个个鲜活生命长大的守护者，让每一个学生学有所长、全面发展。
在今后的工作中，我还要进取学习和贯彻习的精神，加强学科专业建设，加强提高个人专业素养，并将落实到平时的实际教学工作中，奋力做好本职工作，培养强烈的敬业精神和忠于本职工作的事业心，大胆探究，勇于探索，提高自我的学科素养，树立一切为学生服务的思想，以自我的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一位学生。
做党和人民满意的好老师心得（十八）：
201x年9月9日，在第三十个老师节到来之际，习在北师大庆祝老师节座谈会上发表了重要讲话，我认真学习了在北师大的讲话资料，让我又一次深刻认识了要做一名合格的人民老师，必须做到习对“好老师”提出的四条具体要求，即“要有梦想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”。掷地有声，意味深长
一、要有梦想信念。崇高的教育梦想信念是为人师表，教书育人的基石。要有坚持教育梦想并着眼于未来的信念。所以，在忠于党和人民，拥护党的领导路线下，引导学生对美得追求，对善的诠释，对真理的向往。用自我所学所教，帮忙学生完成自我的学业梦想，做学生人生的指路人。
二、要有高尚的道德情操。根据学生向师性，以高尚的道德情操建立老师威信，是学生亲其师，信其道，要充分发挥老师的楷模师范作用，在传授学生基本知识和基本技能的基础上，给出学生社会性的规范。教会学生做人的道理。谨记陶行知老师“绷着一颗心来不带半根草去”无私的精神，自觉遵守师德风范的要求，在经济社会大潮下坚持教室先进性，做一个党和人民都满意的好老师。
三、要有扎实的科学文化知识。在当今信息社会下，老师要具有有广博的科学文化知识，良好的思维方法，了解本学科的发展脉络，学术体系，并有丰富的教育学知识，过硬的教学本事，勤勉的教学态度，合理的教学方法，丰富的教学实践，才能做好教书育人工作，而要做一名党和人民都满意的老师，必须有很好的教育素养，深厚的文化底蕴，开阔视野建立终生学习理念。
四、要有仁爱之心。心理相容是师生良好关系的体现，教育爱是老师伦理最基础的，老师对学生的要有爱心，对有利于理解宽容学生。若没有教育爱，就无从说起教育，更别谈促进教育发展。小孩是社会的未来，祖国的花朵，我们要做一个党和人民都满意的“园丁”必须做到平等对待每一个学生，尊重个性，健全学生人格，有一分为二的观点，善于发现每个学生的闪光点，并不断放大，创立能让学生进取发挥闪光点的环境，让每个学生“和而不一样，多元共生”。
学为人师、行为世范”北师大的校训，所以我们以满腔的热血投身于教育事业，要站住脚为人，更要站得稳为人，才能为人师为世范，以自我思想感染学生，以自我人格匡正学生，以自我魅力传染学生，以自我的坚持鼓舞学生，学生能够在一个良好的长大，我们才能不愧于做一名党和人民都满意的老师。
做党和人民满意的好老师心得（十九）：
学习了x在北京师范大学同学校师生代表座谈时的讲话之后，其中很多资料给了我很深的体会，对于我这样一个刚刚进入学校，从事教育行业的教职工来说，收获颇丰，受益匪浅。对于我以后在工作中如何做好自我的工作，如何才能成为一名合格的、让学生和家长满意的好老师来说有很好的指导作用。
x在讲话中引用了陶行知先生说的这样一句话“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”。让我想起来此刻经常听到的另一句话“活到老，学到老”。一个好的、优秀的老师任何时候都要怀有一颗虚心向学的心。无论你是刚刚毕业从事教育行业，还是已经荣誉满身的老老师。时刻都要坚持一颗学习的心，随着这个时代的步伐，随时更新自我的知识。教室一向呆在一种环境里，很容易被外界的环境干扰，同时也很容易忽略学习最新的知识。可是学生思维比较活跃，对新事物理解比较快，也很容易受外界影响。所以如果老师不经常关注外面的世界，不及时更新自我的知识，不坚持一个时刻学习、活到老学到老的心，很容易与学生构成言语沟通的代沟。那么在与学生传授知识的时候，我们的表达方式，以及上课的资料很容易被学生排斥和理解。那么我们的教学和教化就很难影响学生，改善和提高学生。我们仅有抓住最新的学生感兴趣的知识和实事，然后再融入书本上的知识点，才能到达一个好的教学效果。尤其是在这样一个信息化迅速发展的时代，活到老，学到老对于一个好老师的提高显得尤为重要。
x在讲话中还说到，如何应对差异化的学生的问题。世界上没有两片完全相同的树叶，老师应对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭状况、学习情景不一样的学生。针对不一样的学生我们要有不一样的沟通方式，也要选择不一样的教育方法。针对不一样的学生加以不一样的引导和培育。不能因为有的学生不贴合自我的要求，自我就不喜欢、不对自我胃口就采取冷淡和排斥的态度。在老师眼里，我们要学会有一种发现美的方式和眼光来审视我们应对的学生，每个学生也必须会有自我擅长的和发光的闪光点来打动我们。学生无差生应当是我们心里的一个准则。尤其是对于像我这样在一所学校的保卫处从事教育工作的教职工。应对的绝大多数都是所谓的差生或者问题学生。她们的表此刻一些老师眼里并不是那么不懂事或者不可理喻。经过交流和沟通，我也发现他们身上有许多的优秀的地方。比如有的学生经常打架，可是领导本事或者运动本事就很好，那么作为老师就能够有针对性的提议加入一些能提高这些方面的学生社团或者比赛;有的学生可能会有偷窃行为，可是我有时候会发现这些学生智商其实很高，胆子也很大，具有冒险精神。那我们就能够引导他学习一些变魔术或者培养他提高反应本事的活动或者课程。当他们的生活充满正向的成
就感的时候。那么他们优秀的特质用于做坏的事情的可能性就会大大减少。作为老师，我提议多组织和建设一些这样的学生社团和组织来吸引和锻炼这些所谓问题学生的特殊技能。
所以，一个优秀的老师必须有一双发现学生闪光点的眼睛，并且能够很好的引导和鼓励，使他们朝进取的方向发展和改善。
学生其实很在意老师的言语。对于同样一个学生，有的老师可能一句话会造就一个人才，也可能是一句没有水平的话就毁灭了一个人才。所以，好老师的交流和沟通方式就显得那么重要。我们也应当奋力去发现每个学生的有用之处，让他们自我认可和相信。让每个学生都有可能成为可造的有用之才。
经过学习《》的讲话精神，我发现离成为一名党和人民满意的好老师还有很长的道路要走。千里之行始于足下。在日后的学校工作中，我会奋力提升自我的业务素养和技能，完善自我的道德修养。朝优秀的、党和人民满意的好老师奋力进取。
做党和人民满意的好老师心得（二十）：
x年的老师节，x送给我们一份沉甸甸的礼物，在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话时，他做了《做党和人民满意的好老师》的报告，在报告中他讲到“好老师应当把自我的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康长大，让每一个学生都享受成功的喜悦。”让我很受启迪。
赏识教育作为一种先进的教学理念，它教会我们用智慧的双眼去发现小孩身上的闪光点，用平和的心态去应对小孩的优缺点，从而使小孩在受教育的过程中，感受到自身价值的肯定，以良好的心态去应对学习，应对今后的道路。
抱怨教育是注重小孩的弱点和短处，使小孩自暴自弃，在“我是坏小孩”的意念中沉沦;赏识教育是注重小孩的优点和长处，逐步构成燎原之势，让小孩在“我是好小孩”的心态中觉醒。赏识是热爱生命，善待生命，是小孩生命中无形的土壤、空气、阳光和水。“赏识教育”是承认差异，挖掘闪光点，允许失败的教育，是让小孩舒展心灵，尽展潜能的教育。作为老师，我们要拥有赞美学生、鼓励学生、激励学生发挥潜能的本事。
罗丹以往说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。教育过程中同样不缺少美，而是缺少发现美的教育方法。当你和小孩们真诚相处，以心换心，当你熟悉了学生的一切时，你会发现，每一位学生身上都有闪闪发光的东西。相信他们能行，让他们感到自我是有本事的，能够使他们从自我身上，而不仅仅是从别人的赞赏中获得自信。
尊重与赏识开启了他的内驱力。学生的心灵是十分脆弱的，任何打击都会使它畏畏缩缩，自卑自怜。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让它充溢向上的力气。赏识，是唤醒学生自我价值的号角;赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙;赏识，是滋润学生灵魂的雨露;赏识，还是使老师成为教育家的法宝。因而，教育教学中，注重小孩的优点和长处，赏识激励，帮小孩找回自信，让小孩在“我是好小孩”中欢乐长大。
对于待优生，只要我们老师能依据他们的心理，灵活巧妙地对症下药，投入更多的爱心和关怀就能够收到良好的教育效果，使“后进生”也能够自尊、自爱、自信和自强起来，可是怎样才能把这些后进生的潜力给释放出来呢我从我的教学实践中深刻地认识到：“赏识教育”是一把金钥匙。
赏识教育不是单纯的表扬加鼓励。它首先要清楚地认识个体，承认个体之间的差异。因为人各有长短之处，世界上没有两个完全相同的人。每个人都可能有某些方面的短处，也必然有某些方面的长处。作为老师要清醒地意识到：班级里有落后的学生是完全正常的。我们把学生了解得越客观，对教育就越有利，好比医生仅有对症才能下药一样。用赏识的眼光看待学生，学生会给你意想不到的惊喜!
宋某在刚入学时我就认识了他，短短15天的时间被老师“请进”办公室不下5次。一次我对他们进行写字指导，他竟然问我：“老师，你给我们上课时为什么总是笑眯眯的”我说：“你喜欢一个样貌很凶的老师呢，还是一个和蔼的老师”他不说话了。新学期开学后，宋某也经常光顾办公室，班主任王老师也在我面前说他经常违反纪律。我说：“你去找一找他有没有好的地方，表扬他一下行不行”有一天我到宋某所在的班级听语文课，回答问题最进取的就算宋某了。问题到底出在哪里呢这位自认表扬不起的学生，从小听到的都是批评的声音，听到表扬反倒不习惯了。由于从小他父亲认为小孩仅有批评而经不起表扬，就连小孩自我也认为是不能表扬的。宋某父亲的一句“一表扬就翘尾巴的话”无意中伤了小孩的心，使小孩的心灵受到了扭曲。“我是表扬不起的。”就像幽灵一样纠缠着小孩。同一句话说多了，不是缺点也成了缺点了。表扬，表扬不起，批评，效果也很差。我想，如果宋某的父亲从小就用赏识的眼光去看自我的小孩，宋某就不会对自我是那样没有自信和勇气。家长不仅仅要学会自我去赏识自我的小孩，还要让小孩学会自我赏识自我，这样，小孩就有了自尊、自强、奋发向上的勇气。
小孩就是家长的作品。当一幅作品出此刻面前时，有的作品带给我们深深的遗憾。由于家长从小怕小孩骄傲，在教育中一味地指出小孩的缺点，去强化它，小孩真的认为自我有那样的问题，小孩的心灵倾斜了。当小孩出现问题时，很少有家长从自我身上找原因，总是责怪小孩不争气。奉劝各位家长，要学会中肯地指出小孩身上的缺点，多表扬小孩身上的优点，不要吝啬你的表扬。
一份小小的赏识，却能照亮一个人的一生!既然我们被称为人类灵魂的工程师，那么就让我们用一双善于发现的慧眼去发现学生的长处，用一颗宽阔的胸怀去包容学生的缺点，用一颗慈爱之心多带给学生一份信赖，用我们神圣的职责去塑造出一颗颗完美的灵魂，多创一份造师生之间完美的机缘，从而让我们的教育生涯多一份欣慰和坦然!