家长学校工作总结

　　家长学校工作总结（一）：

　　家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把小孩教育好，这就需要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和发展过程，掌握培养、教育的科学方法，做合格家长。一年来，我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的配合下，取得了比较好的成绩。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作计划之中，并切实加强管理，我们的工作得到了广大家长和社会各界的充分肯定。下头就一年来的工作总结如下：

　　一、明确了家长学校的意义和奋力方向

　　家庭是构成社会的细胞，家长是小孩的第一位教师，家庭教育是学校教育和社会性教育的基础。我村开办家长学校旨在经过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大家长教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现。办好家长学校获得了广大家长的大力支持，对办学条件的改善、办学成果的宣传、学校声誉的扩大均十分有利。

　　二、健全家长学校组织机构

　　家庭是小孩人生的第一所学校，家长是小孩人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作，学年初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处密切配合，班主任具体工作，构成了完整的管理体系。每个班选出一名热爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，构成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。

　　三、加强学习，不断提高自身素质

　　为使学生家长掌握学生的心理健康标准，更好地利用科学的方法教育、影响他们，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注重家长的理论学习，我们主要组织学生家长学习了《家庭导报》、《中华家教》有关家教方面的理论文章，要求家长认真学习其主要资料，把学到的知识运用到实际生活中去。经过学习使家长明白了作为家长要为学生创造一个民主和谐宽松和睦的家庭环境十分重要，掌握培养教育小孩的科学方法至关重要。

　　四、开展丰富多彩的家教活动

　　1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍，要求家长认真阅读学习并运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的认识，一年来我们组织家长答卷2次，从理论上使家长认识到开展家长学校的工作的重要意义。

　　2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，构成统一的教育体系，使家长更了解自我的小孩。针对当前一些家长对小孩教育的错误认识和模糊认识，提出了可行性意见和指导性提议，就目前学生教育中存在的一些困惑与家长们进行了认真的座谈交流，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮忙，使大家对开展家庭教育的认识都有了不一样程度的提高。

　　3、评选优秀家长代表。为今后更好地开展家教工作，我们评选出优秀学生家长，学校给予了表彰奖励。

　　五、发挥家长的教育潜能，多与家长联系

　　学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，所以，充分调动他们中的进取因素，争取他们为办好家长学校，多做贡献。虽然取得一些成绩，为提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。“社会发展的基础在人才，人才基础在教育，教育的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代赋予我们的历史重任，我村有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。

　　家长学校工作总结（二）：

　　铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，奋力构建家长学校的新模式，帮忙家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点：

　　一、组织机构健全

　　我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。

　　二、各项制度扎实有效

　　学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。

　　三、活动形式灵活多样

　　（1）定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授资料，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，构成三位一体的教育网络。

　　（2）学校经过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育小孩的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学生的实际情景决定沟通的次数和资料，及时的沟通和反馈，利于学生的健康长大，也便于家校的有效联系。

　　（3）聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

　　（4）每周二午时为学校的家长接待日时间，家长能够自由到校听课，参与班级的各项活动，了解学校的授课情景，及时对学校工作提出提议。这项活动的开展，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长个人的教育素质也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。

　　四、教学活动针对性强

　　研究到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质全面提高，因材施教的原则，分不一样年段制定授课计划，选择适合本年段学生心理和生理特点的资料进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对小孩的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适应团体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，由班主任教师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学管理本事，这样做的好处是能够避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题。实践证明，这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习进取性和学习习惯都有所改善。各个年级资料有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。

　　总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的理解本事也参差不齐，还不能到达预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实到达教育家长，提高学生素质的效果。

　　家长学校工作总结（三）：

　　随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班教师及家长的密切配合下，也较好地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：

　　一、家长参与管理，发挥桥梁作用。

　　1、成立家委会，明确任务职责。

　　家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，开学初，又各班推荐具有必须修养和见解的家长组成家委会，在推荐的同时，又园长组织召开家委会会议，明确了本学年度学校工作的办学私立和教学设想，明确家委会的权利、义务和职责，并要求参与幼儿园的日常管理，为我园的远景规划供给意见和提议，真正发挥家委会的桥梁作用。

　　2、征集家长意见，召开家委会。

　　为了充分发挥家长参与幼儿园管理的整体效应，确保幼儿园管理水平和保教质量再上一个新台阶。我们设计了家长意见征集表，清各位家委会委员主要围绕四个方面在班级家长中展开调查：教育教学、家园联系、家教宣传栏、幼儿膳食方面等。从家长征集的意见中能够看出，家长们能实事求是地反映一些情景，对幼儿园在管理方面的优劣提出好的意见和提议，也提出一些金点子，为召开家委会供给一些参考依据。

　　3、做好测评工作，发挥监督机制。

　　为了全面了解和提高我园保教质量，促进师资队伍建设，充分发挥家长参与幼儿园管理的监督管理机制。经过家长问卷调查项家长征集意见和提议，从而找出我们在管理环节中出现的问题，为下一阶段开展工作供给有效保障。

　　二、开展专题学习，刷新教育理念，提高家教指导水平。

　　1、家园合力注重幼儿学习习惯培养。

　　为了进一步提高家庭教育质量，提高家长科学育儿水平，作为幼儿园，更应承担起家教工作方面的培训和指导工作，为此我们针对各班小孩在幼儿园一日活动中存在的共性问题，收集资料，以班级为单位开展专题讲座活动。

　　2、统一认识，做好家庭教育同步化。

　　围绕主题“祖辈如何配合小辈教育孙辈”的专题教育中，首先从隔代教育的优势和隔代教育的不足以及引发的问题入手进行深入地分析，之后针对隔代教育普遍存在的问题，对祖辈家长提出了配合小辈教育孙辈的几个比较有效的方法：和小孩的父母应当互相沟通，统一认识，择善施教；要注意接收新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育小孩；与小孩父母协商建立必要可行的规则，同时要给小孩必须的自由度和独立性；要合理对待小孩的需要；要移到小孩由于应对困难和挫折；要以理智控制情感，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度等。

　　3、做好健康知识讲座，提高环保意识。

　　针对红眼病蔓延，我们为家长做了“如何预防红眼病和麻疹”宣传讲座。经过讲座，让家长了解预防红眼病的相应措施，从而提高家长们的保健意识，使得红眼病得到了有效地控制。

　　三、发挥家长优势，吸引家长参与活动。

　　1、参与教具制作，展示家长风采。

　　选择和自制了适合有二年零段的教具材料供家长参考，各位家长利用废旧材料，制作了很多的教具。

　　2、利用家长资源，开展助教活动。

　　根据各班家长的职业特点，落实好助教人员，与家3、长一齐商定活动资料，设计教案，在班内开展家长助教日活动。

　　总之，这一学年来，我园的家长学校工作颇有成效，到理解、支持，并且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策，为我园解决了许多实际困难，幼儿们在家长的密切配合和教养下，构成了良好的行为习惯，活泼开朗的性格，整体素质得到了较大提高，有效地促进了全园保教质量的提高，在以后的工作中我们将更多的结合自身实际、创造性地开展工作，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，为培养有时代创新精神的合格人才做出应有的贡献。

　　家长学校工作总结（四）：

　　家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，仅有加强科学管理，奋力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合。幼儿园结合实际情景制定家长学校计划，并按计划认真执行，现将工作总结如下：

　　一、目标任务

　　建立家庭教育指导服务长效机制，以构建园本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，经过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源。

　　二、加强宣传力度，提高家长的家庭教育水平

　　充分发挥家庭教育指导站的作用，进取向家长宣传教育理念，并供给先进的家庭教育理论和经验，帮忙家长树立正确的家教观念。幼儿园利用多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观。同时利用家庭教育指导菜单、家庭教育小报、网络家庭教育微信公众平台等宣传、普及家庭教育知识。

　　三、办好家长学校，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教育网络

　　坚持办好家长学校，发挥好“家长学校”这个平台的进取作用，使家长学校成为我们传播育人知识、传递教育理念的途径与窗口。4月18日，长征幼儿园借助“4.23世界读书日”为锲机，开展了针对小、中班家长家庭教育培训，讲座资料是《家园携手——让阅读融入幼儿的生活》。讲座以实际操作及家长如何指导小孩阅读等进行了讲解，使家长进一步懂得读书的重要性。同时家长们也掌握了一些亲子阅读时的技巧和方法。幼儿园家庭教育指导站还专门为此次活动制定了教育菜单，菜单资料是《亲子阅读的指导方法及指导策略》，经过菜单的发放让家长进一步了解亲子阅读的重要及亲子阅读的方法。4月23日，幼儿园家庭教育指导站开展了现场家庭教育咨询活动。

　　家长咨询了自我在教育小孩方面的困惑问题：小孩在家任性如何处理、我家小孩干事情动作慢怎样办？等等一系列教育困惑，经过园内家庭教育指导师向家长一一进行了解答，同时还向家长推荐一些教育小孩的书籍，并帮忙家长解答有关教育小孩方面的疑难问题。经过现场咨询活动让家长懂得教育小孩的正确方法，得到家长的满意。6月份家庭教育指导师进入社区为社区大班组家长进行了讲座《做好幼小衔接—给小孩飞翔的翅膀》。经过讲座使家长认识到幼小衔接的重要性，同时也学习到一些教育小孩首先要从自我做起，加强家园共育。大班组教师针对大班幼儿制定了关于幼小衔接的家庭教育作业并发放指导菜单60份，再次给家长供给了学习的机会。

　　四、夯实家庭教育基础常规工作

　　1、幼儿园家庭教育指导站结合本单位实际制定家庭教育工作计划及幼儿园家长学校工作计划。

　　利用全员家长会向家长宣传《不输在家庭教育上》第二十一卷教材征订的宣传动员工作，本学期我园共征订教材90本。指导站经过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮忙家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭教育工作者和18位优秀家长进行了表彰。

　　2、制定每月一题家长作业，提高家长的教育理念。

　　幼儿园根据幼儿的实际情景制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，3—4月份发放作业1400多份。各年级组的指导师针对不一样家长和幼儿年龄特点，设置不一样的作业和推荐不一样的文章，组织家长认真领悟学习资料。幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进行评价进行了培训，调动家长参与幼儿园家庭教育的引领作用。

　　3、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。

　　调动家长委员会参与幼儿园的教育教学监督工作，在提高教育教学质量、促进幼儿全面发展等方面做到参与者、管理者、监督者的作用。充分发挥家长委员会在现代教育中的作用，让家长经过参与幼儿园管理，成为幼儿园教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。幼儿园的工作离不开家长的大力支持，我园经过各班家长代表中选出18位优秀的家长委员，幼儿园还为18位优秀家长颁发了荣誉证书。

　　以上是我园本学期的家长学校工作总结，虽然取得了一些成绩，但还存在不足之处，需要继续奋力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取取得更好的成绩。

　　家长学校工作总结（五）：

　　新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下：

　　一、认真制订工作计划

　　本学期开学初认真制定了工作计划，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，使每一阶段的工作资料具体化，让工作有序进行，使学校的各项工作得以正常开展。

　　二、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位。

　　建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

　　学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，要发展本事，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。认真学习先进教学经验，认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施。

　　三、教学常规工作

　　今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教导处督促得力，学生的作业教师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年理解中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。

　　四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪

　　新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在教师会上组织教师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校构成了作弊可耻的氛围，学生学习的进取性比上学期更加进取奋力。

　　五、进一步调动教师的工作进取性

　　学校领导带头认真学习外地经验，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校进取推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。

　　六、落实教研教改课题，以教改促质量

　　教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，进取推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教导处严格规定，对后进生要布置不一样的作业，不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生计划、目标。

　　七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识

　　从上课、作业、考试等方面严格要求，严格控制学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓励他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等情景。对教师教学的情景，半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评。

　　以上工作，虽取得了一点提高，但还有很大不足，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改善。

　　家长学校工作总结（六）：

　　“家长是小孩的第一任教师”，家庭对小孩润物细无声、潜移默化的影响将对小孩的世界观、人生观尤其是性格的构成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。

　　我园是闵行区首批“现代家庭教育”实验园，历年来我园在现代家庭教育方面进行了尝试，开辟了“菜单式家教”、“多元文化家校互动”等模式。我园始终坚持以做好家长工作为教育的主导，在教学中进取探索举办家长学校工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使我园的家长学校工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我们在做好本身职能的同时，带动家长发挥对小孩教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康长大的最佳环境。

　　一、明确办园思想，健全规章制度，拓展师资队伍。

　　1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。

　　我们定期进行家委会、智囊团例会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康长大的最佳环境。在例会中，进取组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。经过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

　　2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

　　本学期，我们继续深入开展各项家长学校工作，做到有方案、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，构成一条新的培育优质家庭教育资源的有效通道，我们本学期在全园范围内公开招募“中华家庭教育志愿者”，推荐参加区相关培训。

　　二、开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展

　　本学期，我们累计培训幼儿家长650余人次。经过开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、幼儿园一体化的教育，家园携手，构成促进幼儿发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了幼儿体、智、德、美全面和谐发展。

　　1、一本教材

　　我们一向进取向广大家长宣传和介绍全区统一推荐的家长学校教材——《不输在家庭教育上》，这本教材的核心竞争力就是要从根本上解决造成“问题小孩”的直接原因——家长的家庭教育综合素养。我们期望广大家长能经过学习、阅读这本教材，逐步领悟到：教育小孩首先不输在家庭教育上。本学期，我们的征订率为95.9％（包括双胞胎家庭）。同时，我们充分用好这份教材，坚持每月向家长出一道现代家庭教育思考讨论题，摘录优秀的家长心得发表在《纪幼园刊》、推荐到AGE06网页上与全体家长进行互动交流，使更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知识。

　　2、两个案例

　　10月，我们向全园家长发放了：一位博士母亲的读书体会和顾晓鸣教师点评材料，并且在当月问卷中进行了反馈。期末，我们为了有效地培育优质家庭教育资源，倡议广大家长免费观看纪实片《含泪活着——一个父爱的故事》，并在幼儿园网络平台上发表自我的感想。

　　经过家长的自学与互动交流，我们欣喜地发现：家长的教育观念正在逐步转变中，他们开始重视幼儿的精神生活了，对于新的教育方法也在不断地进行总结、反思，并经过问卷、论坛、结对活动等不一样的形式进行反馈。

　　3、三次讲座

　　本学期，我们针对家长的不一样需要进行了3次家长讲座，分别是：新生家长讲座、新学期分班家长讲座、期末分年龄段家长讲座。

　　为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。本学期，我园把家长学校工作资料进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。根据家长的不一样需求，以及共性问题开展各类讲座促进家校之间、家家之间和社校之间沟通交流。如：期末，我们邀请闵行区现代家庭教育指导中心主任顾晓鸣教师为小班家长做了“不输在家庭教育”上的专题讲座。家长出席率到达了100％，顾教师经过对小孩成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。家长们对顾教师深入浅出、幽默风趣的讲座十分喜欢。许多家长表示，以前很多小事都不觉得有什么要紧的，但经过这次的讲座，觉得家庭教育中无小事，家长的一言一行无小事。讲座给家长带来了受益匪浅的收获。经过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育小孩操作性的问题。

　　4、4项工作

　　本学期，我们坚持每月发放家长问卷调查表，进行每月一题“不输在家庭教育上”专题讨论。截至本月，共发放问卷5份，回收率均在90%以上，为征询家长意见和提议，了解家长对我园工作的满意程度供给了依据，以便及时改善工作思路，调整工作方法，更好地促进我园保教质量的提高。

　　本学期，为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以每班家园联系宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，当月主题进展等。每月初定期更换资料，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动资料和家教知识。使家长们既了解了幼儿在园的活动资料，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。

　　本学期，我们加强了网络平台管理，利用网络，进取和家长联系，各班都有自我的班级主页和宝宝论坛，还设立了“心灵驿站”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，坚持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育小孩中产生了困惑，与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“经过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进小孩的长大很有好处。”

　　而我们的每两月发放的《纪幼园刊》，更是幼儿园的生活小刊，接近家长和小孩的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还进取投稿，出谋划策，热情参与到我们的园刊调整中来。

　　三、成效、反思与调整：

　　作为幼儿园应多思考如何进行具有实效性、针对性的家长工作的同时，可是多的加重家长与教师的负担。本学期，我们在家教指导的策略与资料选择上有了明显的调整与实效，在家庭教育现代化指导工作上以班级为单位采用论坛的形式鼓励家长进取留言，参与互动。家长们在互动交流、小结反馈中纷纷表示对我们工作的支持和认可，同时也觉得我们的讲座具有实践指导意义。

　　可是，我们也发现：家长参与幼儿园活动的参与率比上学期略有下降。教材征订率从上学期的100%下降到本学期的95.9%，出勤率也有所下降，这证明幼儿园家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。

　　总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园经过多样的形式和丰富的资料，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，进取参与幼儿园的各项教育工作。近几年来，我园的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持幼儿园的工作到理解、支持，并且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校到达事半功倍的社会效益。

　　家长学校工作总结（七）：

　　为能更好地贯彻落实中共中央《关于进一步加强与改善未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，学校牢牢抓住“三结合”教育网络，促使学校的德育工作不断上新的台阶。为了帮忙家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作资料，我校有针对性地开展各项活动，组织家长参与，调动家长参与的热情，使家长在参与中思考，受到感染，深化认识，提高家庭教育工作质量。

　　我校的家长学校主要成员为一年级新生的家长。这些家长对小孩充满期望，可是又往往不知从何着手，对小孩的思想道德、心理素质、学习习惯、行为方式等进行有效的帮忙与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要，而家长学校犹如一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的成功。

　　一、组织机构健全

　　我校有固定的组织机构，制定了“家长学校章程”，组建了“家长学校委员会”，明确了“家长学校任课教师”任务等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络结构。每学期都举行“家庭教育会议”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教导部门负责教育业务，负责建档、归档工作。学校进取构建“三结合”教育网络，构成教育合力。

　　定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授资料，授课人员及时间，家长学校不断改变形式，除对家长进行授课外，设置校长信箱，专门为家长排疑解难，做好家长教育小孩的参谋工作，构成三位一体的教育网络。

　　二、各项制度扎实

　　学校制定了“家长会制度”、家长学校考核制度等，在家长学校章程中明确了很多制度，并落实实施。在家委会领导下，任课教师按照计划认真备课、认真上课、认真听取意见。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“活动记录”、“活动大事记”等资料齐全。

　　三、进取办好家长学校

　　1、组织家长参与学习，提高自身素质。

　　本学年家长学校组织了多次团体学习，开学初由吴校长与家长谈如何从小学初始阶段开始，培养学生的良好的学习、生活、行为习惯。家长们经过学习，亲身感受到自我职责的重要，感受肩负的职责之重大，所以对学生的思想素质、行为习惯能引起重视，明确当前的重点工作不是抓学习，而是培养好习惯。

　　还邀请家庭教育专家、心理教育研究专家对学员做家庭教育专题知识讲座，帮忙家长分析学生心理发展特征，杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。邀请了北京大学金秋心理研究中心的郑新教师作了题为《知识改变命运，本事决定人生——我们的小孩能够更优秀》讲座，请知心姐姐报告团沈教师主讲了题为《关注小孩心灵长大》的报告，还邀请学校教导处主学科管理主任谈了新课程标准的实施情景。

　　平时，向家长供给家庭教育学习信息，印发学习资料，学习伟人为国教子的小故事，从中学习进取的家庭教育方式。

　　2、邀请家长参与活动

　　邀请家长走进课堂，让家长与小孩一齐感受学校教学氛围，让家长当一回教学改革的评委，是家长学校开辟的一项新资料。学校开展了家长半日开放活动，让家长们了解学校的一些教育教学现状，家长们经过听课、听汇报，不仅仅了解了教学进程，还能清晰地看到自我小孩在班级中的状况，更能有效地协助学校做好教学改革工作。

　　3、家校联系，开辟网络渠道

　　上一学年，我校尝试经过网络与家长进行沟通与交流，开通了“家校通”，虽然增加了班主任的工作量，可是，只要能为家庭教育带来方便，只要能更好地为学生服务，开辟新的家校交流渠道就显得很有意义。本学期要继续做好这项沟通工作。此刻准备在下学期参加苏州家校路路通平台。

　　4、加强信息反馈，重视调查考核。

　　经过一阶段的学习培训，很多家长在如何做“好家长”，如何做小孩喜欢的家长上有了一些新的认识，所以，在上学期期末，进行了第一次家长学校的考核——完成学习心得，整体情景比较好，每一位家长都结合自我的实际情景，谈了自我的收获与体会，很多家长都认为在家长学校还是学到了一些知识，掌握了一些教子的方法，还有的家长对自我以前一些粗线条的教子方式进行了较为深刻的反思，由此可见，家长学校在引导家长们采用科学的方法教育小孩还是起到了必须的作用。这也成为我们继续办好家长学校的一个很大的动力。这次考核整体都达标。

　　在前几天，我们结合一学年学习情景，请家长做了一份调查问卷，并进行了批改。合格率到达100%，此刻作一个简要的说明。

　　最终，感激家长对学校工作的支持，小孩的长大离不开你们的辛勤培育，期望在座的各位家长能够继续关注家庭教育信息，继续一如既往地支持学校各方面的工作。祝愿每一位小孩的我们的共同帮忙下，健康长大。

　　家长学校工作总结（八）：

　　教育小孩是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，小孩就很难走上成功之路。应对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望小孩认真学习，健康长大，可是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。近年来，我们学校以争创优秀家长学校为目标，充分发挥学校优势，提高家庭教育指导工作实效，现将一些做法汇报如下：

　　一、落实常规，突出家长学校工作的“实在性”

　　1、健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教导主任、德育主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

　　2、共商大计，目标落实。学校两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。即：经过家长学校，提高广大家长的素质，指导学生家长掌握科学的教育方法和技能，为小孩的长大创造良好的家庭环境，促进家庭礼貌建设和教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，使家庭教育和学校教育良性互动，促进学生的健康长大。

　　3、因地制宜，计划落实。家长学校领导机构和学校家长委员会开学初都要结合各年级学生的情景、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。

　　4、规章制度落实，档案资料齐全。为保证家长学校工作的顺利进行，我校制定并完善了《家长学校工作制度》、《家长学校学员考勤制度》、《优秀家长学员评比制度》，并成立了专门的“家长学校”资料档案，对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、计划等资料进行整理归档，档案管理齐全。

　　5、教师队伍落实，提高讲课质量。家长学校要提高办学质量，提高讲课质量是关键。为此，我们十分重视提高讲课质量，做到“精聘讲师、精心组织”。我校成立了由校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍，并对这些教师进行专门的培训，做到培训上岗。在此基础上，还聘请省内外有丰富家庭教育经验的专家来校为家长学校做讲座。我们先后邀请了全国著名家庭教育专家、南京大学徐信民教授和北京的教育心理学硕士、国家注册心理咨询师，资深家庭教育专家陈勇教师对家长们举办了“超级学习法”和“让小孩走好人生第一步”的专题辅导讲座，受到了家长的热烈欢迎。

　　6、辅导教材落实，保证了家长学校教学有本可依。结合学校的实际及教育教学改革的情景，学校先后选用《当代家庭教育》、《《成功家教启示录》、《失败家教启示录》、《现代家庭教育教材》、《家长必读》为主要教材，并把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学健康教育》、《小学生安全教育》等作为辅助资料，使家长学校的教学资料丰富而实用。

　　7、教学课时落实，保证充分的学习交流时间。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校每学期坚持做到“两个一”和“两个多”。“两个一”即每个学年举办一次新生家长培训会，每学年进行一次家庭教育知识专题讲座；“两个多”即召开家长会的形式能够多样，进行家访及调研的形式能够多样。

　　二、大胆探索，突出家长学校教学工作的“时代性”

　　社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下几方面进行了大胆的探索。

　　1、调查研究，使家庭教育与学校教育能够“互补”。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对小孩的教育，提高家庭的教育素养。学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。经过问卷和家庭走访，了解到了当前家庭教育中存在的诸如：包得太多、管得太严、推卸职责、放任小孩、不注重培养小孩的受挫心理等问题。调查研究使学校进一步了解到家庭教育的整体“气候”不梦想，所以学校将普及家庭教育理论，供给家庭教育方法，传播家庭教育经验作为家长学校的主要任务，力求经过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面发展。

　　2、教学资料有的放矢，使不一样层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自我所承当的年级中进行很多的调研，然后根据调研中了解的情景确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材资料。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课资料针对性强，能够引起家长的注意，让不一样年段的家长总能学习到教育自我小孩的有效方法。

　　3、家长学校的学习交流讲求形式灵活，体现因“才”施“教”。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育小孩中的重要作用，学校除了由学校家长学校的专门教师为家长上大课外，还要求各班班主任认真分析班情，在各班内形式多样地与家长共同交流学习。

　　（1）主题式交流。我校在办家长学校的过程中，还组织广大班主任及任课教师学习相关知识，让教师们懂得与家长相处、沟通、交流的艺术。学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次“主题式”家校交流活动。所谓“主题式”家校交流活动，就是要求教师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给家长上课，让家长了解教改的趋势，了解学生发展的方向，了解教师的管理理念和策略。经过这样的交流活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。同时能让家长认识到自我并不是把小孩交给学校就完事了，他们在家庭环境中担当着为小孩树立学习、做人的榜样，创造适合儿童健康发展的家庭氛围的重任。

　　（2）与个别家长交流。对于一些比较特殊的儿童，学校期望教师能随意地与个别家长像拉家常一样谈小孩的事——彻底摒弃过去所谓的家访，因为有的家长总认为家访就是教师告状，所以学校主张教师与家长如同朋友聊天一样交流。在简便愉悦的交谈中，教师能了解到家长对小孩教育的态度以及家长教育小孩的方法。然后教师根据小孩的情景，恰当地提出自我对小孩的教育提议，鼓励家长和教师一同奋力，让小孩尽自我的最大本事，朝着好的向发展。

　　（3）家长、学生、教师一齐交流（亲子活动）。这样的交流活动，目的在于在活动中增进教师、家长、学生之间的了解。这样的活动，学校要求教师事先要当好“策划员”，写出活动计划，由教师指导学生安排活动的程序，做好充分的准备，活动的整个过程由学生主持。让活动成为小孩自我学习成果和才能展示的平台，成为家长交流自我教育经验的平台，从而树立学生上进的信心和家长奋力教育好小孩的信心。在这样的活动中，有三个重点资料。一是学生充分表演，展示自我的特长和学习成果，哪怕是最差的小孩，教师必须要安排其表现的机会，让家长感到自我的小孩的可爱与提高。二是家长交流自我教育小孩的成功经验，三言两语也行。三是安排学生“实话实说”的机会，让小孩大胆说出自我的心理话，以便于家长、教师对自我的教育管理方式进行反思，奋力构建民主的氛围。这样的家长会结束时，必须要让小孩牵着父母的手回家，让小孩、家长感受到浓浓的亲情。

　　（4）家教经验交流咨询活动。根据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了提高家长教育的素质，在网上开辟父母课堂，如“小孩撒谎是家长严加管教造成的？”、“家长如何走进小孩内心“、“怎样培养小孩的自信心？”等等。这些资料给家长供给了教育小孩的方法。同时我校为了提高家长的自身素质，我校举办网上家教交流、咨询服务活动，由学校专门教师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们供给咨询。

　　（5）家长参与学生的学习活动。为了充分调动家长参与教育小孩的进取性，学校实施了家长开放日活动，在学校教学家长开放日，家长能够走进学校，走进课堂参加小孩的学习和活动，与小孩共同听课，了解教师的教育方法，另外学校还向家长展示教师的备课和学生的优秀作业，进一步增进了教师与家长的理解。

　　4、创“爱心家庭、书香家庭”活动。结合学校“书香学校”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。自20xx年开展读书活动以来，班级创立了图书角，开发了校本课外阅读教材《小星星》，鼓励家庭创立图书架，构成“书香家庭”，还进行“书香家庭”评比，使家长、学生都参与到读书的行列中来，营造了家校读书氛围，培养了学生读书习惯，提升了家长素质。

　　为使我校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心继续奋力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、小孩和教师共同长大的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满意的学校。

　　家长学校工作总结（九）：

　　本学期，我校家长学校工作认真落实“成功起步，走向快乐”的办学；理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：

　　1、重视家长学校工作。

　　本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。

　　2、开展家长学校活动

　　为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解小孩的心理与生活需要，学习和掌握教育小孩的方法与技能，提高家教水平。本学期组织了一、三、五年级家长开展了家校活动。

　　20xx年9月18日，开展一年级家校活动，分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍。并作为一名教育者从学校的角度，对家长们提出了一些提议和要求。一（1）的班主任陆雪梅教师，从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面进行了深入讲座。

　　9月27日，邀请了XX市教育服务中心的朱亚洪教师，来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。

　　教师上课资料按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的本事，恰当分析子女情景的本事，有效解决子女各类问题的本事。

　　3、加强家校沟通。

　　各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对小孩进行有效的教育，得到了家长的好评。并经过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情景，推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动，每班每学期家访面到达100%。异常是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。

　　4、丰富家校活动。

　　经过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，构成学校、家庭、社会教育合力。

　　本学期，我校在家张学校工作上不断摸索，做了一些奋力，取得了一些成绩。但存在很多不足，我们在家教创优和研究方面还需奋力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范。

　　家长学校工作总结（十）：

　　我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，奋力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。本学年来，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学年工作总结如下：

　　一、组织机构健全

　　我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。

　　学校进取构建"三结合"教育网络，构成教育合力。

　　（1）定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授资料，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，构成三位一体的教育网络。

　　（2）学校经过家长会和家访的形式，共同承担起教育小孩的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期到达60%。

　　（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

　　二、各项制度扎实

　　在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。进取向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。

　　三、教学活动正常

　　家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

　　1、举办家庭教育讲座，经过讲座帮忙家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

　　2、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情景经过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

　　3、邀请家长来校参加活动。如“儿童节”等，让家长来校和小孩们一齐同庆同乐。

　　家长经过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自我的小孩的特长，又欣赏到别的小孩的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的进取性，同时供给了自身文化素养。

　　教子尚须人品高，树直还需勤培育，小孩的长大，不仅仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，仅有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了必须的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断奋力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

　　家长学校工作总结（十一）：

　　如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。幼儿园应奋力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，必须要带动家长发挥对小孩教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康长大的最佳环境。所以，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，进取开展了以下工作：

　　一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍

　　1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康长大的最佳环境。所以，我园进取组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。经过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

　　2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。

　　3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

　　（1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。

　　（2）参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见提议，制定贴合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善

　　3）为家长学校的教育活动供给更多的教育资源信息，帮忙家长们能比较直观地理解各种教育地方法、技能。

　　二、开展资料丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展

　　幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯构成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育资料上，我们既有每学期的重点专题资料，又有连续性、全面性的活动资料，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及资料如下：

　　（一）专题性的家长讲座。

　　我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座资料，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座资料、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要资料有：如针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情景，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和教师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育小孩做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，到达了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座，教师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和教师的距离更近了，家长的交流也显得更为简便、进取、主动，家长互相交流教育小孩的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。

　　（二）小型家长会、家访。

　　以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，教师应对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育资料及自我小孩的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情景，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性

　　我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率到达全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不一样形式的家访要求。另外，碰到班里小孩有特殊的事例，教师都会做到有事必访，主动地进行家访。

　　（三）家长开放日、家长接待日。

　　每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动资料，了解教师们怎样教育小孩、怎样组织小孩们的各项活动，并进行家长意见反馈。

　　（四）家园亲子活动。

　　（1）家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动资料和需要，共同参加策划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”；欢度正月十五组织的全园性家园闹元宵活动；还有配合主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。

　　（2）联欢会、毕业典礼：我们结合“五一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园交流活动，培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了小孩们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、教师共同参加的毕业典礼活动，一齐唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对教师的热爱、眷恋之情。

　　（3）春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带小孩观察季节的变化，体验团体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。

　　（五）科学育儿宣传栏、家园联系栏。

　　为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要资料有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“保护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”；“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。

　　每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换资料，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动资料和家教知识。如：“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动资料，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。

　　（六）网络论坛、幼儿园专刊。

　　我们幼儿园利用网络，进取和家长联系，各班都有自我的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，坚持与家长的密切联系，交换意见。

　　总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园经过多样的形式和丰富的资料，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，进取参与幼儿园的各项教育工作，参与创立礼貌社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。

　　家长学校工作总结（十二）：

　　本年度家长学校以争创太仓市五星级家长学校为目标，将家长学校工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的进取作用。

　　一、健全家委会管理，构成家校共建网络的全面性。

　　进一步充实完善组织领导工作，学校改选并成立了20xx届家长委员会，家委会听取了学校工作报告，实地查看学校各方建设，并提出了宝贵提议。根据家长提议，学校不断采取具体的措施，进一步规范家长学校工作。学校成立了校级家委会和班级家委会，并从中建立了一支具有必须专业知识水平和素养的家长志愿者队伍。志愿者中的校级家长讲师团开展了多次学生聆听窗外声音、家长专题讲座、参与学生各类文体活动等，拓展了教育资源，激发了家长为学校服务，参与学校管理的进取性。

　　二、改善教学方法，把握切实有效的教育途径

　　本年度学校重视更新家长的家教观念，经过多种渠道获取家教知识、掌握家教方法。经过精心拟选题、面授反馈，能针对家庭教育中存在热门话题、问题组织家长经过面授与反馈表来落实家长学校教学。

　　三、家长学校活动系列，探索新形势的全方位家校共育

　　经过多年的积累经贸小学家长学校已经成为了一个系统的课程，不仅仅有家长学校教材、校内外的专家讲师团、家校活动，更是关注发挥家长学校的平台，丰富家校教育活动形式，构成了一个序列化的家教课程体系。

　　半日家长开放活动——亲近课堂

　　一年级、三年级、五年级在上半年度举行家长开放日听课活动，二年级、四年级、六年级则在下半年度举行家长开放日听课活动。经过家长和学生们一齐上课的形式，一方面让家长了解小孩们在校学习情景，另一方面还能够调动小孩们的学习、活动的热情。教师们认真地展示了自我深厚的教学功底，以先进的教学理念，科学的教学方法得到家长的赞同。

　　聆听专家讲座——学会教育

　　普及家教知识多方受益。很多家长苦于没有正确的家教方法，学校充分研究到家长的需求，邀请了校内外专家、家长志愿者进行专题讲座，部分家长代表还参与了太仓市妇联举办的上海家庭教育专家讲座等。这些讲座都能结合了家教理念、家教方法，很多家长在会后都自主留下，与专家们进一步探讨交流。

　　家教论文论坛——勤于思考

　　本年度家长学校向家长们举办了家教论文征集评比活动，共有36篇优秀作品入围校级一二三等奖。家长们在班级家长会上介绍交流了自我的家教经验和思考，用现身说法的方式向其他家长传递了正确的教育理念和方式。

　　长大实践活动——爱的沟通

　　家长学校活动中还有一项长大实践活动，以此增进亲子交流，指导家长如何抓住教育契机，让小孩学会感恩，享受小孩爱的回报。

　　一年级入队礼、二年级规范礼、三年级礼貌礼、四年级志愿礼、五年级感恩礼，六年级毕业礼，六个长大礼贯穿于小学六年的学习生涯中，每个家长都能亲临现场参加小孩的长大盛会，共同关注小孩的长大。学校还聘请北京网校的专家给家长和小孩作感恩礼的互动，使小孩们真正感受到亲情的伟大。为了配合好每次的长大礼活动，学生都有必须的道德实践活动，如五年级感恩礼中的一日护蛋体验，一年级入队礼中的为父亲母亲做点事，六年级毕业礼中的献给母校的礼物等等，使小孩和家长在长大礼中感受小孩的每一点提高，体验每一点做父母的骄傲与快乐。

　　四、重视特殊家长群体，指导专题教育

　　家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任教师，家庭教育质量直接影响学生长大，经贸小学的家长学校关注特殊的家长群体，给予异常的指导教育。

　　一年级新生家长礼包

　　为能促进家庭、学校、社会在教育问题上达成共识，分享科学教育方法，帮忙一年级新生愉快地适应小学生活，新学期伊始学校给每位家长赠送了一份特殊的新生家长礼包：里面有经贸小学宣传册、好家长读本，指导每个新生家长了解学校，掌握一年级新生常见问题的教育技巧。学校为一年级新生家长举办专题讲座，沈秋瑾副校长生动地介绍与讲解获得新生家长的赞赏和肯定。

　　祖辈家长学堂

　　应对学校三代同堂的家庭居多的现象，学校在下半年举办了祖辈家长学堂活动，聘请专家给爷爷奶奶们进行家庭教育指导，发挥隔代教育的进取一面，成为家校合作的有力保障。

　　小初衔接指导

　　对于六年级毕业班的家长，家长学校一方面指导六年级家长如何做好小升初的相关教育工作，使家长了解相关就学政策的同时关注六年级学生的身心健康，简便做好小升初的家庭衔接。

　　经过家长反馈卷证明，经贸小学的家长学校活动令家长们感到满意。丰富多样的教育活动不死板，不教条，能贴近小孩的长大和家长的实际需求，不仅仅拉近学校和家长距离，更使家长学会了科学的家庭教育方式，帮忙了很多家庭掌握教育子女的优秀方法。

　　家长学校工作总结（十三）：

　　当今社会，信息高度发展，小孩们作为祖国的未来，成功的教育小孩是我们工作的职责，如何培养出对社会有用的人才，教师和家长应当如何正确引导小孩是头等大事。怎样开展好家长学校工作，我们家长、学校、教师要三方共同奋力，取得了一些成绩。

　　一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

　　创设有利于自主管理的氛围，培养学生自我管理自我的本事，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，构成良好的班风。及时教育和培养有职责心、本事强、能够信任的，并且有必须组织本事和管理本事的学生干部，对他们进行不一样的分工。例如：每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部能够随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

　　二、班级工作构成家校的教育合力。

　　家庭教育对小孩性格的构成，习惯的好坏都有重要的作用。家庭教育能够成为学校教育的助力，也是学校工作的重要的部分。所以重视学校、家庭教育相结合，加强与家长之间的沟通是班主任的重要任务。联系家长的目的是取得家长的配合和支持，了解学生的习惯与爱好，与家长共同探讨教育方法。我在工作中做到了以下几点：

　　1、以谦和的态度与家长沟通

　　家长是我们教师教育小孩的后备力气，我们应当以谦和的态度进取与家长沟通，不管小孩是否优秀，认真教育小孩是我们教师的天职。我们常常看有些教师动辄就把学生家长“请”到学校，当众数落，向批评学生一样不留情面，列举他的小孩的种种不是，搞得家长狼狈不堪。班主任这样做的结果，大部分家长回家就把气撒在小孩身上，对小孩不是一顿辱骂，就是一顿狠打。所以家长和学生都怕教师请家长。学生中有个顺口溜：“天不怕，地不怕，就怕教师找我爸。”班主任这样做，学生会把我们当作什么人？他们能心悦诚服地理解你的教育吗？对于家校合作，我们教师不仅仅要改变对家长的居高临下的态度，还要充分的理解。我明白，每个家长都期望自我的小孩很优秀，有不少家长是因为没有找到正确教育小孩的途径，或者是因为工作的繁忙，过于依靠学校教育，不重视家庭教育，这对小孩的影响很大。所以，我们要针对不一样的家长状况，与家长沟通，赢得家长的配合。学生出现了问题，我会和家长取得电话联系，或是主动到学生家中去了解状况。和家长交谈时，无论学生出现了怎样的问题，我都以谦和的态度，耐心的与家长研究解决帮忙小孩的办法，面带微笑，营造和谐的气氛。谈小孩的问题时，要一分为二，每个小孩都有自我的长处，我

　　们应当在肯定小孩后帮忙小孩，及时反映小孩的问题，不是用责备的口吻，对家长不急不躁，更不能训斥，应耐心的沟通，以商讨的态度，共同探讨帮忙小孩的方法。

　　2、真诚的关切与家长心灵沟通

　　每个家长都是最关心，最疼爱自我小孩的人，如果我们教师也能像父母爱小孩一样把爱的雨露无私地洒向每一个小孩，让家长感到教师对小孩的爱无处不在，家长又怎能不被打动，不与我们教师合作，不支持我们教师的工作呢？所以，平时不管工作多忙多累，我都注意时时处处关怀着每一个小孩。发现学生不舒服，我会赶快找水找药，严重一些得我会及时送到学生家中让小孩很好的休养，急需治疗的我会赶快把小孩送到医院，让小孩得到及时的治疗，再把小孩送到家中，向家长交代清楚小孩的病情及如何护理；学生学习跟不上，或是生病落下了课，我利用休息时间给他们补课；学生有了困难，我会想尽一切办法解决。总之，我能想家长之所想，急家长之所急，取得家长的配合。

　　3、营造民主、和谐的家长会

　　家长会是班主任协调家庭教育的一种主要活动。家长会的主旨有三条：一是向家长汇报学校、班级的工作及学生的表现。二是广泛听取家长意见。三是向家长提出提议。我班的家长会形式灵活多样，有组织优秀学生进行学习方法的介绍，有用展览的形式展示学生的提高和成绩，有用文艺演出形式请家长参加主题班会等。每次召开家长会时，我都会大力表扬家教工作有成绩的家长，以此提高家长的进取性，带动其他家长做好家教工作。开家长会后，对习惯不好的小孩以谈心的方法来引导，而不是去和家长告状，这样能够保护家长和学生的自尊心，不造成家长和小孩之间的矛盾，有利于问题的解决。在听取家长意见时，为了打消家长顾虑，让家长畅所欲言，我总是让家长以不记名的方式写出提议，最终收集汇总，并逐一答复家长。这种做法，家长乐于理解，并且也让我真正听到了家长的心声，真正和家长得到了沟通。组织家长交流教育子女经验时，我会请家长提前做好准备，能写一写的最好写成书面材料，以便经验的整理，更好地交流。交流过程中，我鼓励每一位家长发言。这样做，每一位家长就会对自我的教育情景进行总结、反思。交流时，他们会自豪地讲出自我或多或少经验，倾听其他家长的发言，学到许多实实在在的教育方法。最终总结时，

　　我会表扬那些经验丰富、教育方法较好的家长，树立典范，促进家教工作。

　　三、以“规范”作镜、互督互勉。

　　《小学生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮忙学生改正不良习惯呢？

　　①请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进行检查。

　　②请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，之后再请同学监督自我。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。

　　③编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一齐，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按顺序、安静地、快步走”。

　　④卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。

　　⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。

　　⑥路队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐。教师坚持每一天护送好路队，对于表现较好的学生及时表扬。

　　四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻碍其提高的心理因素。

　　1、苏姆林斯基以往说过，“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对未来都有期望，充满信心。自尊心和自信心是学生提高的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自我，即使自我尽力做了好事，别人也不会说自我好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了教师的尊重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力气。

　　2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一致，并连续持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条件。具体方法：

　　①教育全体同学关心帮忙他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较提高的中等生或优生，让他（她）帮忙督促、检查、辅导学习。

　　②班主任经常与科任教师联系，交换意见共同商量对策的方法；

　　③与家庭、校外教育机构取得联系，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮忙。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。

　　总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于理解的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自我的经验，并构成自我的特色，定能水到渠成，让班级团体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。

　　家长学校工作总结（十四）：

　　本学期我校家长学校工作认真贯彻落实区家长学校工作计划，结合本校实际，根据学校计划开展工作。以下就是我们一学期所做的主要工作、存在的不足和问题。

　　一、管理工作

　　石岩公学包括了幼儿园、小学部、初中部和高中部等学部，在公学的统一指导和管理下，根据各自学部的特点、工作需要具体开展各项工作。学校指导、协调和管理家庭教育包括家长学校的部门是“家庭与心理健康教育中心”。作为学校教科部的下属部门，“家庭与心理健康教育中心”开展工作，能够把家庭教育与心理健康教育结合起来，既充分发挥了我校心理健康教育师资的优势（学校设有心理咨询室，有五名专职和兼职心理健康教育教师），又使家庭教育工作能在具有必须心理学专业知识的领导和教师的指导下开展。另外，“家庭与心理健康教育中心”隶属教科部使得家庭教育的科研工作有了人力、时间、专业水平的保障。

　　我校家长学校的`管理架构是：公学校长任家长学校的校长，公学教科部副主任任家长学校副校长，家庭与心理健康教育中心主任任家长学校教导主任，使公学各学部家庭教育工作的指导、协调和统一管理工作得到保证。本学期我校家长学校组建了9人的兼职教师队伍，其中包括具有丰富管理和教育经验的行政领导，每一天在第一线与学生及学生家长接触，十分了解学生及学生家长的各学部德育处干部，具有心理学专业知识并担任心理健康教育课教学工作的教师。

　　二、教学工作

　　本学期学校各学部分别经过聘请专家、学校领导、家长学校兼职教师和班主任的形式，有针对性地对各学段的广大家长进行资料丰富的家庭教育知识讲座，收到了良好的效果。具体授课情景如下：幼儿园在第一学期多次邀请专家对幼儿家长进行讲座。本学期主要由班主任来对幼儿家长进行“如何科学育儿”知识讲座。

　　小学部本学期定期开展了有针对性的家长学校培训工作。在“家长开放日”这一天，小学部各年级、班级举行了以“创设良好的家庭教育氛围”为主题的家庭教育讲座。由各班主任主讲。邀请著名家庭教育专家王麦英博士为五年级家长作了“家庭教育氛围营造”专题讲座。公学校长朱文彦给六年级家长作了“如何给小孩选择适合的中学”的报告，使全体家长深受启发。初中部本学期在初一年级举行了“如何指导小孩正确交友”，在初二年级举行了“如何培养小孩职责意识”，在初三年级举行了“如何让小孩懂得珍爱生命”的家教知识讲座。高中部在新学年开学召开了高一新生家长会，高中部校长为家长作了“培养健全人格，建立和谐家庭关系”专题报告。本学期在高一年级、高二年级分别就文理分班、学业水平考试等家长不很了解的学校教育教学及管理问题向家长汇报，受到家长的欢迎。

　　三、科研工作

　　我校在所参与的教育部“十五”规划课题《对不一样类型的家庭分别实施规模化家庭教育个案跟踪指导的实践研究》子课题《单亲家庭中问题学生家庭家庭教育指导的实践与研究》，经过一年多的研究工作，此刻已经进入最终结题工作。由于我校体制的特殊性，教师和学生流动性比较大，所以在研究个案确定之后，又有多次变更，导致研究缺乏连续性。可是我们克服了各种困难，现正对每个个案资料进行分析，并已着手撰写总的结题报告。

　　四、家庭教育宣传及学校与家庭沟通工作

　　学校在校报《石岩公学通讯》上开设“家教之窗”登载家庭教育知识、家长育子心得等文章，对家长进行家庭教育指导以及传递学校丰富多彩的教育教学信息。《石岩公学通讯》每两周出版一期，现已出版了217期，每期都发到所有学生家长。成为学校与家长沟通的畅通的桥梁。学校还在学校网上开设“温馨家教”、“心理视窗”栏目，以及学校与家长互动的网上沟通平台。

　　学校各年级每学期召开至少一次家长会。每个学生都有一本《学校与家长联系手册》。班主任、学生家长定期填写手册，互通学生情景。学校设立心理咨询和家庭教育热线，及时解答家长育子上遇到的有关问题。各学部针对各自学生年龄的特点、工作实际开展了丰富多彩的活动，具体情景如下：

　　幼儿园

　　1.召开以班级为单位的家长会，让家长了解幼儿园动向，配合班级开展包括主题、大型活动在内的各项工作。

　　2.进行家庭教育问卷调查统计、学年总结，了解家庭教育实际情景，根据家庭实际有的放矢的开展工作。

　　4.每周定期发放家长学校学习资料共20期，宣传安全、保教知识、教育策略与方法。

　　5.继续完善使用网络家园信息沟通，加大家校互动平台的使用、完善班级博客，让家长随时了解班级动态。

　　6.举办面向家长、面向社区的0-3岁趣味宝宝赛，进行0-3岁幼儿免费智力测评，帮忙家长提高教育认识，发挥家长学校对社区的辐射作用，更新家长教育理念，树立正确的家教观念，了解早期教育，提高家长学校的教育效果。

　　7.开展丰富多彩的亲子活动。

　　本学期，邀请家长进取参与幼儿园各项活动，如“东部华侨城欢乐游”亲子社会实践活动；第三届体育文化周系列活动，包括请担任幼儿体制测评的家长、参加级组家长跳大绳比赛、拔河比赛，为运动会做义工等资料；请家长来园开展五月“职业教育”活动（这是公学幼儿园家园共育特色之一，每年五月都邀请家长参与职业教育活动，丰富幼儿对职业的认识与了解，提高家长对幼儿教育的认识）；参加庆六一系列活动，包括“送小孩一双鞋阔步长大路”活动；“庆六一”爱心亲子义卖活动；“庆六一”画中画、纸飞机活动；社区免费智力测评活动；早教中心亲子购物活动；早教中心课、家教知识问卷调查等活动；幼小衔接系列活动，包括召开家长见面会、参观小学、答家长问等工作。亲子同乐的同时给家长参与教育、了解教育供给条件，增进了家园联系和沟通。

　　8.做好阶段性家长联系工作。如：开学初新生家访、学期末普访、心连心笔记本反映幼儿每周情景。使家园共育工作一向贯穿于幼儿园各项工作始终。

　　9.学期末进行了家长学校优秀家长表彰。

　　小学部

　　1.家长培训除了举办讲座的形式外，还采用了发放资料，家长自学的方式。本学期共发放家庭教育培训资料六期，帮忙了家长的家教水平提高。

　　2.举办“家长开放日”活动。“家长开放日”活动资料丰富，包括举办家庭教育讲座、教师与家长应对面沟通、家长听课、向家长展示学校的教育教学成果等。使家长们对学校的各项工作以及自我小孩的在校表现情景有一个比较全面的了解并丰富了家庭教育的知识。

　　3.邀请家长参加“六一”节系列庆祝活动，包括组织“庆六一和谐之旅”亲子登羊台山活动，庆六一“童心飞扬”主题晚会。

　　4.邀请六年级全体家长参加了20xx-20xx届毕业典礼。活动隆重而有意义，给家长留下深刻印象。

　　5.继续开展各年级家长委员会工作，加强了学校与学生家庭之间的沟通，证明了学校对家长的信赖与尊重，初步构成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

　　6.认真落实班主任及科任教师“家访”制度，奋力提高家访质量；健全教师与家长谈话制度，讲究与家长谈话艺术，奋力创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的沟通氛围。

　　初中部

　　1．进行了一次家长对学校工作意见和提议的问卷调查。了解家长对学校各项工作的意见和提议，不断改善工作。

　　2．组织教师对学生家庭进行家访。深入学生家庭，共商小孩的教育，密切了教师与学生、学生家长的感情。

　　3．召开各年级家长会。家长到小孩的班级听取班主任以及科任教师汇报班级的情景，小孩在学校的学习、生活、思想、心理等各方面情景。家长与教师应对面沟通，商讨小孩的教育。

　　高中部

　　1.德育处编印《德育动态》并向学生及家长发放，人手一份。

　　2.召开各年级家长会。家长到校，学校领导向家长汇报文理分科、学业水平考试、高考备考工作等问题。班主任以及科任教师汇报班级的情景，小孩在学校的学习、生活、思想、心理等各方面情景。家长与教师应对面沟通，研究小孩的教育。

　　五、存在的不足和问题

　　一个学期过去了，反思我们的工作，主要存在以下不足和问题：

　　1．在管理体制上仍然存在缺陷，家长学校工作实际上是由学校教科部下属的“家庭与心理健康教育中心”具体负责。而各学部（幼儿园、小学部、初中部、高中部）是与教科部同级别的部门，并不是教科部的下属部门，因而在管理工作方面不是很畅顺。

　　2．应对公学多元、多层次办学的实际（有寄宿生、走读生，有幼儿园、小学、初中、高中），还没有找到梦想的开展家庭教育的切入点和方式。

　　3、各学部家庭教育工作开展不平衡。有的学部工作开展的不够。

　　家长学校工作总结（十五）：

　　本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班教师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

　　一、坚持办好家长学校，家园共育同步

　　家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动。本学期家长学校根据家长工作计划开展了灵活多样的家庭教育指导活动。如：开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参加大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教梦想家长撰写了家庭教育经验文章，在全园家长中进行了交流分享，在全体家长中树立家庭教育的好榜样。每次活动遵守学员家长签到制度，确保每次活动家长参与率高于85%，还将家长的经验交流资料经过家校互动平台进行分享，家长受教育面达90%以上。

　　二、坚持做好家长的常规性工作，密切家园联系

　　1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓。平时要求班级教师坚持认真做好班内常规性家长工作，如：定时间、有质量地出好每一期《家园园地》，栏目和资料不断有创新，贴合家长的需要，有针对性的指导资料，《家园园地》里做到：按时公布班级学期培养目标、主题资料、周计划及最新教育信息，公布幼儿活动竞赛成绩、科学育儿知识信息及指导策略等，使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册，细致地观察幼儿，及时客观地对幼儿的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得教育的一致性。

　　2、做好家访工作，异常是对经常由祖父母接送、照顾的幼儿，经过家访与幼儿的父母之间交流，了解他们对小孩关注的需求，对幼儿园工作的意见和提议。异常是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要求教师顾全大局，避免幼儿园与家长之间产生矛盾，造成不良影响。园领导对班级家长工作经常性地进行检查评比，将家长工作纳入教师月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。

　　3、每周四上午是我们幼儿园的家长接待日时间。我们经过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。经过接待日工作，我们发现这是家长们和教师交流教育方法的时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，经过接待日应对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的促进作用。

　　三、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性

　　我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与教师进行联络，更好地关心小孩的长大。

　　四、召开家长会和向家长开放园内半日活动

　　家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自我小孩的各方面的表现与提高，同时也看到了别的小孩的优点，有助于家长帮忙小孩找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

　　五、充分发挥网络优势各班建立QQ群，方便交流沟通的作用

　　把每个小孩的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解小孩的情景，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，向幼儿园反馈教育信息或提议，使家园联系更加快捷、频繁。

　　我们遵循《纲要》精神，本着尊重、平等、合作的原则，家长工作开展与落实得到了家长的理解、支持和主动参与，取得了较好的认可度。我们将继续奋力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。及时了解和听取家长提出的意见并进行调整完善，充分吸收好的提议，不断改善我们的工作，相信，只要我们不断依靠全体教师共同奋力，意取家长大力配合支持与理解，我园的家长工作会更上一层楼。

　　家长学校工作总结（十六）：

　　本学期，潘家小学家长学校认真贯彻落实十八大会议精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合家庭教育规律，奋力营造有利于学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法，以切实提高家长家庭教育本事和水平为重点，构成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围，使我校家庭教育工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展。

　　一、以家校领导小组为中心，完善和规范家庭教育组织机构建设

　　1、成立家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下，开展家庭教育工作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下，履行好参与学校教育、管理工作和沟通学校与家庭的重要职责。

　　2、完善网络建设，职责到人。根据市、区家庭教育网络建设要求，完善学校家庭教育网络暨二级网络：家长学校——年级家长委员会——班级家庭教育指导委员会。

　　二、以家长学校为依托，家长们走进学校，增强家校联系

　　1、本学期，为了欢度六月一日，我校举行了“多彩学校放飞梦想”六一文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进学校，走进学生的活动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与小孩一齐共同学习、交流、发展。此项活动不仅仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。

　　2、开展家长学校活动。

　　20xx年3月26日于聚雅楼二楼报告厅，召开二、四年级学生家长学校活动。邀请了关工委家庭教育研究中心全国巡回报告团，知名教育专家王红教授，为家长免费作“培养小孩成才成功”的专题报告会，帮忙家长分析小孩产生这些问题的根源，并传授正确的家教方法。

　　5月30日，开展了《铸就良好的教育合力》为主题的六年级家长学校活动，由六年级班主任代表赵敏华教师作了《让小孩拥有良好的心理品质》的讲座，六（2）班学生宋欣怡的母亲发表了感言。六（1）班学生代表韩小凤以《父母的爱》为题，介绍了自我的长大经历，真实生动的事例赢得了家长们热烈的掌声。同时邀请了潘家中学张泽雷副校长，针对目前家长最关心的择校问题，进行了很好的阐述。家校活动的开展，有效地促进了家长教育质量的提高。

　　3、广泛交流，增强教育合力。我们的.具体做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，能够较全面地了解学生理解家庭教育的情景，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和长大的环境。

　　4、学校关心弱势群体家庭的小孩的教育。思想上进取引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮忙。学校对特困家庭的小孩进行了慰问，使困难家庭的小孩也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。

　　三、以家长学校为依据，多种形式加强三方互动

　　1、经过“告家长书”家校路路通的信息等形式，要求家长与学校共同做好对小孩的安全卫生、法制等教育，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高，使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分。

　　2、联合家长，共同加强未成年人的思想道德教育。本学生家校联合开展了“三爱”教育、做一个有道德的人、党的群众路线思想教育，丰富了“家长学校”的活动资料。

　　3、走进社区。五月中旬，四五年级在班主任的组织带领下，走进了学校的德育基地——潘家敬老院，为孤寡老人热情谈心，为他们打扫卫生。走进潘家社区，进行红十字“人道、博爱、奉献”的宣传，向居民发放宣传单。促使学生的道德认识向道德行为转化。在xx区“博爱杯”红十字知识竞赛中，潘家小学获得优秀组织奖。本次活动，得到了学生家长的普遍好评，同时也赢得了潘家社区的良好声誉。

　　总之，小孩的长大，不仅仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，仅有综合教子的合力效应，才能取得效果。在今后的工作中，还需不断深入，把工作做实，做新，使家校工作再上新台阶。

　　家长学校工作总结（十七）：

　　学校本着“帮忙提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改正未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持认真办好每期家长学校，6年来我校共举办了十二期家长学校，培训了1100余名家长，开办的形式得到了广大家长的认可与欢迎，家长学校所设课程以管理学、教育学、儿童心理学为依据，学校教导处认真研究确定，收到了较好的教育效果。

　　一、组织管理与教学形式：

　　学校领导把家长学校工作放在学校教育的重要地位，校长亲自担任家长学校校长，亲自承担讲课任务，教导主持家长学校日常工作，并配备班主任参加管理，确保家长学校工作正常、有序地开展。每学期开学前，制订切实可行的工作计划，课程资料。

　　二、家长学校参加对象

　　每届一年级新生入学时，我们便招收新一届的家长学校学员为新生的监护人，并对学员提出必须的要求：重视家庭教育，重视对子女的培养，按时听课，认真做笔记，并能把学到的知识运用到家庭教育实际中去。

　　三、学习资料

　　为了适应时代的发展，适应当前家庭教育的需求，确实提高家教的质量，家长学校本着教学资料应具有针对性、实效性和可操作性的原则。开设了“新课标与小孩的教育问题”，“家庭教育与小孩的心理健康”，“小孩自信心的培养”，“交通安全知识讲座”，“儿童营养与健康”，及“新课标下如何进行学科辅导”等十余种课程。

　　四、抓好家长学校的`继续教育

　　家长学校学习课程后，并不是家长学校就到此结束，我们把工作的重点转移到对家长的继续教育上，采取家访，家长接待日、家长开放日、家长会等形式上，进一步充实家长学校的资料，提高家长学校的质量。我们规定每学期每位教师走访85%以上学生的学生家庭，及时了解家庭教育情景及学生的家庭学习情景，疏通教师与家长的关系，促进教师与家长的互相了解，构成教育的合力。

　　五、存在的问题

　　由于我们是农村学校，教师人手少，有时家长学校不能按计划按时进行，一些家长对家长学校认识还不十分了解，加上忙于农活，不能和学校很好坚持一致。

　　家长学校工作总结（十八）：

　　为能更好地贯彻落实中共中央《关于进一步加强与改善未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，学校牢牢抓住“三结合”教育网络，促使学校的德育工作不断上新的台阶。为了帮忙家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作资料，我校有针对性地开展各项活动，组织家长参与，调动家长参与的热情，使家长在参与中思考，受到感染，深化认识，提高家庭教育工作质量。

　　我校的家长学校主要成员为一年级新生的家长。这些家长对小孩充满期望，可是又往往不知从何着手，对小孩的思想道德、心理素质、学习习惯、行为方式等进行有效的帮忙与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要，而家长学校犹如一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的成功。

　　一、组织机构健全

　　我校有固定的组织机构，制定了“家长学校章程”，组建了“家长学校委员会”，明确了“家长学校任课教师”任务等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络结构。每学期都举行“家庭教育会议”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教导部门负责教育业务，负责建档、归档工作。学校进取构建“三结合”教育网络，构成教育合力。

　　定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授资料，授课人员及时间，家长学校不断改变形式，除对家长进行授课外，设置校长信箱，专门为家长排疑解难，做好家长教育小孩的参谋工作，构成三位一体的教育网络。

　　二、各项制度扎实

　　学校制定了“家长会制度”、家长学校考核制度等，在家长学校章程中明确了很多制度，并落实实施。在家委会领导下，任课教师按照计划认真备课、认真上课、认真听取意见。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“活动记录”、“活动大事记”等资料齐全。

　　三、进取办好家长学校

　　1、组织家长参与学习，提高自身素质。

　　本学年家长学校组织了多次团体学习，开学初由吴校长与家长谈如何从小学初始阶段开始，培养学生的良好的学习、生活、行为习惯。家长们经过学习，亲身感受到自我职责的重要，感受肩负的职责之重大，所以对学生的思想素质、行为习惯能引起重视，明确当前的重点工作不是抓学习，而是培养好习惯。

　　还邀请家庭教育专家、心理教育研究专家对学员做家庭教育专题知识讲座，帮忙家长分析学生心理发展特征，杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。邀请了北京大学金秋心理研究中心的郑新教师作了题为《知识改变命运，本事决定人生——我们的小孩能够更优秀》讲座，请知心姐姐报告团沈教师主讲了题为《关注小孩心灵长大》的报告，还邀请学校教导处主学科管理主任谈了新课程标准的实施情景。

　　平时，向家长供给家庭教育学习信息，印发学习资料，学习伟人为国教子的小故事，从中学习进取的家庭教育方式。

　　2、邀请家长参与活动

　　邀请家长走进课堂，让家长与小孩一齐感受学校教学氛围，让家长当一回教学改革的评委，是家长学校开辟的一项新资料。学校开展了家长半日开放活动，让家长们了解学校的一些教育教学现状，家长们经过听课、听汇报，不仅仅了解了教学进程，还能清晰地看到自我小孩在班级中的状况，更能有效地协助学校做好教学改革工作。

　　3、家校联系，开辟网络渠道

　　上一学年，我校尝试经过网络与家长进行沟通与交流，开通了“家校通”，虽然增加了班主任的工作量，可是，只要能为家庭教育带来方便，只要能更好地为学生服务，开辟新的家校交流渠道就显得很有意义。本学期要继续做好这项沟通工作。此刻准备在下学期参加苏州家校路路通平台。

　　4、加强信息反馈，重视调查考核。

　　经过一阶段的学习培训，很多家长在如何做“好家长”，如何做小孩喜欢的家长上有了一些新的认识，所以，在上学期期末，进行了第一次家长学校的考核——完成学习心得，整体情景比较好，每一位家长都结合自我的实际情景，谈了自我的收获与体会，很多家长都认为在家长学校还是学到了一些知识，掌握了一些教子的方法，还有的家长对自我以前一些粗线条的教子方式进行了较为深刻的`反思，由此可见，家长学校在引导家长们采用科学的方法教育小孩还是起到了必须的作用。这也成为我们继续办好家长学校的一个很大的动力。这次考核整体都达标。

　　在前几天，我们结合一学年学习情景，请家长做了一份调查问卷，并进行了批改。合格率到达100%，此刻作一个简要的说明。

　　最终，感激家长对学校工作的支持，小孩的长大离不开你们的辛勤培育，期望在座的各位家长能够继续关注家庭教育信息，继续一如既往地支持学校各方面的工作。祝愿每一位小孩的我们的共同帮忙下，健康长大。

　　家长学校工作总结（十九）：

　　为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：

　　1、重视家长学校工作

　　本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。

　　2、召开家长委员会会议

　　本学期组织部分家长委员会召开会议，在会上向委员会成员介绍了学校的办学理念以及学校各方面工作开展的情景。会上要求大家就学校的管理、教学的方面工作提出合理化的意见或提议，并在工作中实施。为我校开展各方面工作起到了推动作用。

　　3、开展家长学校活动

　　为了提高家长的整体素质，使家长更好的'了解小孩的心理与生活需要，学习和掌握教育小孩的方法与技能，提高家教水平。本学期组织了一、三年级家长开展了家校活动。一年级家校活动，由心理咨询师、硕士研究生张勤仙教师作了《长大从心开始》的教育讲座。三年级家校活动，由中国关心下一代工作委员会课题组研究员于国光教授作了关于“激发小孩持久的学习动力”的专题讲座。教师上课资料按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的本事，恰当分析子女情景的本事，有效解决子女各类问题的本事。

　　4、加强家校沟通

　　各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对小孩进行有效的教育，得到了家长的好评。并经过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情景，推进家校沟通的常态化管理。开展家访活动，每班每学期家访面到达100%。异常是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。

　　5、丰富家校活动

　　经过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养。同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，构成学校、家庭、社会教育合力。

　　本学期，我校在家张学校工作上不断摸索，做了一些奋力，取得了一些成绩。但存在很多不足，我们在家教创优和研究方面还需奋力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范。

　　家长学校工作总结（二十）：

　　为全面贯彻落实关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：

　　学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。

　　1、成立新的家长委员会

　　经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论经过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。

　　2、重视抓好家教知识的培训

　　为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解小孩的心理与生活需要，学习和掌握教育小孩的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家来校为家长作了“关注小孩心理关注学生长大”的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的`心理学原理经过实例变成浅显易懂的知识；语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。

　　3、进取开展家长的心理健康教育

　　经过进取开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了小孩，使学校的管理目标与家长的期望达成一致。

　　外部环境的变化，促进了学校内部的管理，家长们表示，学校发生了巨大变化，学校美了，学校净了，教学成绩提高了，把小孩放在这所学校里念书，我们放心。

　　家长学校工作总结（二十一）：

　　为了落实安海镇教委办《关于做好家长学校、学生健康档案、课间跑操等三项工作的有关要求》的通知，根据学校实际情景开展了家长学校、学生健康档案、课间跑操三项工作活动，现将活动开展情景小结如下：

　　一、家长学校工作总结

　　我校十分重视家庭教育，严格按照教委办要求、坚持办好家长学校，进取组织形式多样的家长学校的学习活动：

　　（一）“家长开放月”活动之家长走入课堂，与小孩参与活动。

　　1、请家长参观学校各个专用室加深对学校的了解。

　　2、请家长听课。

　　3、请家长参加座谈会。

　　（二）定期召开一至六年级期中家长会，加强学校与家长的联系与沟通。

　　（三）举行家长学习践行《弟子规》相关活动。

　　密切与家长联系，让家长走进学校，与学校教育构成合力，增强家庭与学校之间的有效沟通，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。经过这一系列活动的开展，家校构成教育合力，共创和谐学校。

　　二、学生健康档案工作总结

　　学校成立以许美满校长为组长的学生健康档案领导小组，明确职责分工。由体育教师和班科任教师对各班级学生的体质健康进行全面体检。做到学生健康档案每生一卡，认真规范填写卡册，做到学生健康档案数据准确性、真实性、连贯性并按照班级分类整理留校存档。

　　三、课间跑操活动工作总结

　　进一步增强师生的体质和意志品质，丰富学生的课余生活，促进学校文化的建设，学校启动了大课间跑操活动，每一天上午大课间活动，各班学生在体育委员的组织下有序到达指定地点集中，迅速整理好队形之后，喊着响亮的'口号，和着广播的节奏，迈着整齐的步伐，以饱满的精神和高涨的热情进行跑操活动。

　　跑操活动彰显了学生青春活力的时代精神，使学校焕发出勃勃生机，跑操活动不仅仅丰富了学校文体活动，并且强化了学生自我锻炼的意识，培养了学生的组织纪律性和团体荣誉感，对提高学生的综合素质起到十分重要的作用。

　　家长学校工作总结（二十二）：

　　我们本着进一步提高家长认识，共育面向世界未来人才这一主题，严格组织管理，认真定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满成功，现将有关工作总结如下：

　　一、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性

　　家庭是一个人长大的起点，是小孩理解教育的第一所学校，父母则是小孩的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着小孩今后的长大。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展，给家庭教育带来了层出不穷的新情景、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。经过家长学校的学习，家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的长大起着十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭智育》、《家庭健康教育》、《家庭审美教育》、《家庭劳动教育》等知识的讲解，广大家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题，使家庭教育步入正规系统的渠道。

　　二、改善方法，把握切实有效的教育途径

　　首先是组织好授课工作。参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

　　1、精心拟出选题：开学前后，学校组织教师对学生家教情景进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授资料。

　　2、选好培训教师：学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。

　　3、进行培训反馈。“反馈”是提高教育质量的重要环节。学校要求教师每次授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改善和提高教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康长大。

　　三、提高素质，为小孩树立学习的优秀榜样

　　一些家长一心想要子女成龙成凤，而对自我是否能做一个合格的家长、能不能成为小孩的榜样却很少研究。学校重视引导家长教育小孩先从自我做起，以自我的实际行动影响感染小孩，树立起作为小孩首任教师的职责感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自我在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任小孩是教育小孩的基础。家长缺乏对小孩的信任，一味指责、埋怨小孩，会导之亲子关系的`紧张，“关掉”了小孩与家长交流的通道。在教学活动中，学校异常强调家长必须尊重小孩的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发小孩的自信心，鼓励他们奋发向上。

　　四、促进协作，编织一张全方位的家校教育网络

　　举办家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，但学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的奋力。我们充分认识到，学校在家庭教育与学校教育结合中的主导地位，要求教师进取主动地与家庭联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去。家校之间的联系使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。广大家长均能进取和学校配合，支持学校开展的各项教育教学活动，不仅仅注重对小孩的思想道德教育，并且能紧跟时代教育的要求，奋力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。

　　五、健全制度，确保家长学校的长效运行

　　为确保家长学校教学活动按计划开展和教学任务的园满完成。学校建立了家长学校签到制度。这就保证了家长的到课率，据统计本年度本班家长学校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假；同时，也保证了良好的听课纪律，使教育活动取得了高效率，家长均奋力争做优秀家长，为子女们树立了良好的榜样。

　　在今后的办学过程中，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自我，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好下一代而不懈奋力。

　　家长学校工作总结（二十三）：

　　当今社会，信息高度发展，小孩们作为祖国的未来，成功的教育小孩是我们工作的职责，如何培养出对社会有用的人才，教师和家长应当如何正确引导小孩是头等大事。怎样开展好家长学校工作，我们家长、学校、教师要三方共同奋力，取得了一些成绩。

　　一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

　　创设有利于自主管理的氛围，培养学生自我管理自我的本事，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，构成良好的班风。及时教育和培养有职责心、本事强、能够信任的，并且有必须组织本事和管理本事的学生干部，对他们进行不一样的分工。例如：每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部能够随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

　　二、班级工作构成家校的教育合力。

　　家庭教育对小孩性格的构成，习惯的好坏都有重要的作用。家庭教育能够成为学校教育的助力，也是学校工作的重要的部分。所以重视学校、家庭教育相结合，加强与家长之间的沟通是班主任的重要任务。联系家长的目的是取得家长的配合和支持，了解学生的习惯与爱好，与家长共同探讨教育方法。我在工作中做到了以下几点：

　　1、以谦和的态度与家长沟通

　　家长是我们教师教育小孩的后备力气，我们应当以谦和的态度进取与家长沟通，不管小孩是否优秀，认真教育小孩是我们教师的天职。我们常常看有些教师动辄就把学生家长“请”到学校，当众数落，向批评学生一样不留情面，列举他的小孩的种种不是，搞得家长狼狈不堪。班主任这样做的结果，大部分家长回家就把气撒在小孩身上，对小孩不是一顿辱骂，就是一顿狠打。所以家长和学生都怕教师请家长。学生中有个顺口溜：“天不怕，地不怕，就怕教师找我爸。”班主任这样做，学生会把我们当作什么人？他们能心悦诚服地理解你的教育吗？对于家校合作，我们教师不仅仅要改变对家长的居高临下的态度，还要充分的理解。我明白，每个家长都期望自我的小孩很优秀，有不少家长是因为没有找到正确教育小孩的途径，或者是因为工作的繁忙，过于依靠学校教育，不重视家庭教育，这对小孩的影响很大。所以，我们要针对不一样的家长状况，与家长沟通，赢得家长的配合。学生出现了问题，我会和家长取得电话联系，或是主动到学生家中去了解状况。和家长交谈时，无论学生出现了怎样的问题，我都以谦和的'态度，耐心的与家长研究解决帮忙小孩的办法，面带微笑，营造和谐的气氛。谈小孩的问题时，要一分为二，每个小孩都有自我的长处，

　　我们应当在肯定小孩后帮忙小孩，及时反映小孩的问题，不是用责备的口吻，对家长不急不躁，更不能训斥，应耐心的沟通，以商讨的态度，共同探讨帮忙小孩的方法。

　　2、真诚的关切与家长心灵沟通

　　每个家长都是最关心，最疼爱自我小孩的人，如果我们教师也能像父母爱小孩一样把爱的雨露无私地洒向每一个小孩，让家长感到教师对小孩的爱无处不在，家长又怎能不被打动，不与我们教师合作，不支持我们教师的工作呢？所以，平时不管工作多忙多累，我都注意时时处处关怀着每一个小孩。发现学生不舒服，我会赶快找水找药，严重一些得我会及时送到学生家中让小孩很好的休养，急需治疗的我会赶快把小孩送到医院，让小孩得到及时的治疗，再把小孩送到家中，向家长交代清楚小孩的病情及如何护理；学生学习跟不上，或是生病落下了课，我利用休息时间给他们补课；学生有了困难，我会想尽一切办法解决。总之，我能想家长之所想，急家长之所急，取得家长的配合。

　　3、营造民主、和谐的家长会

　　家长会是班主任协调家庭教育的一种主要活动。家长会的主旨有三条：一是向家长汇报学校、班级的工作及学生的表现。二是广泛听取家长意见。三是向家长提出提议。我班的家长会形式灵活多样，有组织优秀学生进行学习方法的介绍，有用展览的形式展示学生的提高和成绩，有用文艺演出形式请家长参加主题班会等。每次召开家长会时，我都会大力表扬家教工作有成绩的家长，以此提高家长的进取性，带动其他家长做好家教工作。开家长会后，对习惯不好的小孩以谈心的方法来引导，而不是去和家长告状，这样能够保护家长和学生的自尊心，不造成家长和小孩之间的矛盾，有利于问题的解决。在听取家长意见时，为了打消家长顾虑，让家长畅所欲言，我总是让家长以不记名的方式写出提议，最终收集汇总，并逐一答复家长。这种做法，家长乐于理解，并且也让我真正听到了家长的心声，真正和家长得到了沟通。组织家长交流教育子女经验时，我会请家长提前做好准备，能写一写的最好写成书面材料，以便经验的整理，更好地交流。交流过程中，我鼓励每一位家长发言。这样做，每一位家长就会对自我的教育情景进行总结、反思。交流时，他们会自豪地讲出自我或多或少经验，倾听其他家长的发言，学到许多实实在在的教育方法。最终总结时，

　　我会表扬那些经验丰富、教育方法较好的家长，树立典范，促进家教工作。

　　三、以“规范”作镜、互督互勉。

　　《小学生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮忙学生改正不良习惯呢？

　　①请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进行检查。

　　②请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，之后再请同学监督自我。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。

　　③编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一齐，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按顺序、安静地、快步走”。

　　④卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。

　　⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。

　　⑥路队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐。教师坚持每一天护送好路队，对于表现较好的学生及时表扬。

　　四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻碍其提高的心理因素。

　　1、苏姆林斯基以往说过，“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对未来都有期望，充满信心。自尊心和自信心是学生提高的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自我，即使自我尽力做了好事，别人也不会说自我好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了教师的尊重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力气。

　　2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一致，并连续持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条件。具体方法：

　　①教育全体同学关心帮忙他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较提高的中等生或优生，让他（她）帮忙督促、检查、辅导学习。

　　②班主任经常与科任教师联系，交换意见共同商量对策的方法；

　　③与家庭、校外教育机构取得联系，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮忙。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。

　　总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于理解的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自我的经验，并构成自我的特色，定能水到渠成，让班级团体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。

　　家长学校工作总结（二十四）：

　　20xx年度第二学期的家长学校工作至此已告段落，在开展的过程中，我们取得的成绩是可喜可贺的，以下就本学期我个人对家长学校所受的教育作以下几点总结：

　　1、形式多样的活动制度

　　我们明白家长学校的工作是学校德育教育工作的一个重要组成部分，本学期家长学校的活动相当丰富多彩，学校相继开展了国际动漫节、风筝节、义卖、我的六一等活动，还经过班级网站、家长联系册、家长开放日和告家长书等资料，加强了学校与家庭之间的`相互了解，最重要的是加强了家长们对家庭教育知识的普及性。

　　2、增强了家长对家庭教育的自觉性

　　经过家长学校的学习，让更多的家长对家庭教育的认识有了很大的提高，家庭教育的氛围在不断地提高中，家庭教育的自觉性也变强了。就从自我谈起吧，我是一名一年级新生的家长，从小孩入学以来，我深深地体会到了家庭教育对小孩的重要性。我们的小孩是祖国的未来，民族的期望，教育好下一代，已不仅仅只限于学校教育了，如果没有家庭教育的陪衬，学校教育也得不到预期的效果，那未来就只能是一句空话了。家长教育对小孩的教育、品德、良好的行为习惯及健康的心理发展都起着举足轻重的作用，不容忽视。

　　3、重视家长自身素质的提高

　　有人说，父母是小孩的第一任教师，这第一任教师的职责是重大的，如何进行家庭中小孩的教育是其长大的根本，好的父母之言行、品格会潜移默化为我们小孩的言行品格并受益终身。明白了这些道理，我觉得在家庭教育中要以此为基准，更加重视自身素质、修养、言行及习惯的等，给我们的小孩作好榜样。

　　回顾本学期的家长工作，我个人认为受益匪浅，让我对此刻的家庭教育更重视、更关心、想做得更全面类。当然我也自知还需要不断地进行学习，学习我们高年级家长们的家庭教育方法。我坚信，经过我们家长们不断的奋力，我们的小孩必须会用他们实际行动来回报我们的，也相信淮河的明天会更完美，作为淮河人我们会更加自豪！

　　家长学校工作总结（二十五）：

　　著名教育家苏霍姆斯基说过：“仅有学校教育而没有家庭教育，或者仅有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”所以，家庭教育是整个教育的一个重要组成部分，正受到前所末有的普遍关注，学校是专门的教育机构，有专业的教育工作者，在教育理论、经验等方面比家长高出一筹，就决定了学校必须承担起指导家庭教育的职责。我校家长学校，在区妇联、教育局的指导下，规范办学，长效管理，不断创新，办出自已的特色，取得了明显的教育效益与社会效益。

　　一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性

　　1、加强领导

　　学校认真贯彻《全国家庭教育工作九五计划》、《辽宁省家庭教育工作计划》等文件精神，明确举办家长学校的重要性，切实加强了家长学校的领导力气和组织机构，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表、家长代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每年拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展。

　　2、统一认识

　　由于学生家长的素质参差不一，部分家长把小孩交给学校就完全依靠学校，忽视了自我是小孩的第一位教育者的作用。当小孩出现了一些差错时，又不明白如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。

　　加上此刻的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过份溺爱，过份放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。经过分析，让每位教师感到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长自觉要求掌握正确的教育思想和科学的育人方法。

　　3、规范办学

　　家长学校是家长再学习，理解继续教育的场所。既然是学校，它应当具有一般学校的共性，各项工作必须规范。我校对办学方向，组织管理、教学资料、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家教委员会，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。

　　二、举办专题家长学校，提高教育的针对性

　　在深入进行调查研究基础上，根据不一样的学生、不一样类型的家长，有针对性地举办各种类型家长学校，以提高家长学校实效。

　　1、新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，明确怎样做好小孩入学准备工作，明白怎样帮忙小孩逐步养成良好的学习习惯。

　　2、毕业生家长学校。根据高三年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”、“如何做好高中与大学的衔接工作”等讲座。

　　3、后进学生家长学校。学校中总有必须比例的后进学生，他们有的道德品行较差，有的智能较差，有的则是体质较差。为了做好转化工作，我们举办了“后进学生家长学校”。在这一专题家长学校中，我们十分注意方式方法。做到：

　　①不告状；

　　②不在会上批评或庇露小孩的错误；

　　③不责怪家长教育无方。

　　请他们来谈认识，分析小孩前后的主客观原因，分析小孩的现状及双方配合的策略，使家长放心地来，满意而去。

　　三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性

　　在现实生活中，家长们总期望自我小孩品学兼优，办事本事强，更期望他们出色、成才。这些想法正好与学校教师工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重知轻德，轻视学生的全面发展。也有一部分教师缺乏了解学生家庭教育情景，学生个性特点，教育效果不梦想。所以，我们家长学校重视与家长们经过多种形式，建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项活动，从而避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。我校采用的主要形式有：

　　1、教师走访家庭：学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师定期团体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的、有准备家访，并写好访谈录。重点上门理解咨询，宣传家教知识，指导家教方法，同时让教师更多地了解学生家庭情景，学生在家学习、生活状况，有效调整学校教育。

　　2、把家长请进学校：

　　①听课。学校每年举办开放日活动，让家长来校听教师怎样上课，子女在课上有什么表现，让家长领悟到教学的艺术，明白子女怎样才能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长配合学校教学。让教师怜听到改善的'意见，便于提高课堂教学效果。

　　②观摩。请家长到学校来参加观摩活动。我校“师生素质展示”、“学校艺术节”、“科技小制作展”“优秀作业展”等活动，吸引了很多家长。家长在观看活动过程中发现小孩的优缺点，增强育人的职责感，懂得“外面世界很精彩，世界的竞争很激烈”，必须培养小孩全面素质，发展个性特长。

　　③参与。邀请部分家长来校和自我的小孩一齐参加有关活动和比赛。

　　3、让学校教育活动走入家庭：在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，能够经过家长学校求得家长们相应的支持和配合。充分发挥家长的特长，让小孩走入不一样的家庭，学会交往，学会合作，开阔视野，锻炼本事。

　　聘请家长担任校外辅导员。从丰富学生的课余生活出发，家长学校聘请有特长的家长为校外活动辅导员，在家庭里建立双休日活动阵地。家长的参与让小孩倍感亲切，不一样行业的家长带给小孩们不一样方面知识。在活动中，小孩们不仅仅学到了知识，同时也在生活实践中建立了深厚的友谊。这样有利于调动家长的教育力气，构成良好的家庭教育环境。

　　4、交流家长育人经验：当家长对学校的教育实际，对新的教育理论有了了解，他们就必然要回顾和反思自我的家庭教育方法，他们也就十分期望经过家长学校介绍家教知识交流各自的家庭教育体会，传播家教方法。

　　家长学校工作总结（二十六）：

　　我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，奋力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。本学年来，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学年工作总结如下：

　　一、组织机构健全

　　我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。

　　学校进取构建“三结合“教育网络，构成教育合力。

　　（1）定期进行“家长学校“授课。在开学的工作计划中定好讲授资料，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，构成三位一体的教育网络。

　　（2）学校经过家长会和家访的形式，共同承担起教育小孩的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期到达60%。

　　（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

　　二、各项制度扎实

　　在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。进取向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。

　　三、教学活动正常

　　家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

　　1、举办家庭教育讲座，经过讲座帮忙家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的`高素质的人才观。

　　2、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情景经过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

　　3、邀请家长来校参加活动。如“儿童节”等，让家长来校和小孩们一齐同庆同乐。

　　家长经过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自我的小孩的特长，又欣赏到别的小孩的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的进取性，同时供给了自身文化素养。

　　教子尚须人品高，树直还需勤培育，小孩的长大，不仅仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，仅有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了必须的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断奋力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

　　家长学校工作总结（二十七）：

　　“家长是小孩的第一任教师”，家庭对小孩润物细无声、潜移默化的影响将对小孩的世界观、人生观尤其是性格的构成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。

　　我园是闵行区首批“现代家庭教育”实验园，历年来我园在现代家庭教育方面进行了尝试，开辟了“菜单式家教”、“多元文化家校互动”等模式。我园始终坚持以做好家长工作为教育的主导，在教学中进取探索举办家长学校工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使我园的家长学校工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。我们在做好本身职能的同时，带动家长发挥对小孩教育的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康长大的最佳环境。

　　一、明确办园思想，健全规章制度，拓展师资队伍。

　　1、以家委会、智囊团为领衔，明确办学方向。

　　我们定期进行家委会、智囊团例会，切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康长大的最佳环境。在例会中，进取组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。经过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

　　2、建全家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

　　本学期，我们继续深入开展各项家长学校工作，做到有方案、有计划，明确任务、各司其责，认真开展各项工作。同时，根据区现代家庭教育研究指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素养，构成一条新的`培育优质家庭教育资源的有效通道，我们本学期在全园范围内公开招募“中华家庭教育志愿者”，推荐参加区相关培训。

　　二、开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展

　　本学期，我们累计培训幼儿家长650余人次。经过开展一系列的家教讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长和教师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、幼儿园一体化的教育，家园携手，构成促进幼儿发展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促进了幼儿体、智、德、美全面和谐发展。

　　1、一本教材

　　我们一向进取向广大家长宣传和介绍全区统一推荐的家长学校教材——《不输在家庭教育上》，这本教材的核心竞争力就是要从根本上解决造成“问题小孩”的直接原因——家长的家庭教育综合素养。我们期望广大家长能经过学习、阅读这本教材，逐步领悟到：教育小孩首先不输在家庭教育上。本学期，我们的征订率为95.9％（包括双胞胎家庭）。同时，我们充分用好这份教材，坚持每月向家长出一道现代家庭教育思考讨论题，摘录优秀的家长心得发表在《纪幼园刊》、推荐到AGE06网页上与全体家长进行互动交流，使更多的家长学习和掌握现代家庭教育科学知识。

　　2、两个案例

　　10月，我们向全园家长发放了：一位博士母亲的读书体会和顾晓鸣教师点评材料，并且在当月问卷中进行了反馈。期末，我们为了有效地培育优质家庭教育资源，倡议广大家长免费观看纪实片《含泪活着——一个父爱的故事》，并在幼儿园网络平台上发表自我的感想。

　　经过家长的自学与互动交流，我们欣喜地发现：家长的教育观念正在逐步转变中，他们开始重视幼儿的精神生活了，对于新的教育方法也在不断地进行总结、反思，并经过问卷、论坛、结对活动等不一样的形式进行反馈。

　　3、三次讲座

　　本学期，我们针对家长的不一样需要进行了3次家长讲座，分别是：新生家长讲座、新学期分班家长讲座、期末分年龄段家长讲座。

　　为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。本学期，我园把家长学校工作资料进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。根据家长的不一样需求，以及共性问题开展各类讲座促进家校之间、家家之间和社校之间沟通交流。如：期末，我们邀请闵行区现代家庭教育指导中心主任顾晓鸣教师为小班家长做了“不输在家庭教育”上的专题讲座。家长出席率到达了100％，顾教师经过对小孩成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。家长们对顾教师深入浅出、幽默风趣的讲座十分喜欢。许多家长表示，以前很多小事都不觉得有什么要紧的，但经过这次的讲座，觉得家庭教育中无小事，家长的一言一行无小事。讲座给家长带来了受益匪浅的收获。经过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育小孩操作性的问题。

　　4、4项工作

　　本学期，我们坚持每月发放家长问卷调查表，进行每月一题“不输在家庭教育上”专题讨论。截至本月，共发放问卷5份，回收率均在90%以上，为征询家长意见和提议，了解家长对我园工作的满意程度供给了依据，以便及时改善工作思路，调整工作方法，更好地促进我园保教质量的提高。

　　本学期，为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以每班家园联系宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，当月主题进展等。每月初定期更换资料，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动资料和家教知识。使家长们既了解了幼儿在园的活动资料，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。

　　本学期，我们加强了网络平台管理，利用网络，进取和家长联系，各班都有自我的班级主页和宝宝论坛，还设立了“心灵驿站”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，坚持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育小孩中产生了困惑，与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“经过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进小孩的长大很有好处。”

　　而我们的每两月发放的《纪幼园刊》，更是幼儿园的生活小刊，接近家长和小孩的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还进取投稿，出谋划策，热情参与到我们的园刊调整中来。

　　三、成效、反思与调整：

　　作为幼儿园应多思考如何进行具有实效性、针对性的家长工作的同时，可是多的加重家长与教师的负担。本学期，我们在家教指导的策略与资料选择上有了明显的调整与实效，在家庭教育现代化指导工作上以班级为单位采用论坛的形式鼓励家长进取留言，参与互动。家长们在互动交流、小结反馈中纷纷表示对我们工作的支持和认可，同时也觉得我们的讲座具有实践指导意义。

　　可是，我们也发现：家长参与幼儿园活动的参与率比上学期略有下降。教材征订率从上学期的100%下降到本学期的95.9%，出勤率也有所下降，这证明幼儿园家长工作的广度还应继续拓展，发动更多的家长加入我们家庭教育现代化的行列。

　　总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园经过多样的形式和丰富的资料，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，进取参与幼儿园的各项教育工作。近几年来，我园的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持幼儿园的工作到理解、支持，并且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校到达事半功倍的社会效益。

　　家长学校工作总结（二十八）：

　　经过这一年的教学工作，各位学员都有不一样程度的提高，异常是在教育小孩上，彻底把以往的老的教育方法给放弃，运用学到的新方法，在教育小孩是比以前更得心应手了。但同时也有不一样的问题出现，有些家长就不能把学到的应用在实际中，显示出还是很吃力。为了能吸取经验，特对上一年的教学工作总结如下：

　　首先从教学资料的选择上，基本生还是比较接进实际的。同时，也正是这些家长在教育小孩时所存在的问题，家长学校的各位专兼职教师，都做到了认真备课，从学员的实际情景出发，事实改变教法，更贴近家长的实际情景。这样就为家长教育小孩提出了充分的样板，可是也有不好的'地方，部分家长不去改变方法，没能很好的把握自我的小孩，认为只要是方法就必须适合自我的小孩。这样就造成了效果的差异，有些家长用同样的一种方法，在不一样学生身上的效果却大不一样。也同时让家长对家长学校学习失去了信心，还说以后就不来上课了，这样就为我们提醒了，必须要对家长的教育采取学情分析，针对家长的不一样情景，进行不相同的教育模式，好让他在家校学习中学到自我想得到的教育知识。这将会是我们下一次开学要注意的一个重要的方面。

　　其次，在家长中得到充分的肯定，好多家长都说我们的课开的异常好。我们听了好高兴，也好激动，以后就是再苦也值得了。课题的选择让家长都比较满意，还说以后能够在进行反馈，看看他们的学习效果。这些其实都证明了家长对我们本年工作的满意程度还是比较高的。这就是我们所期待的，我们会继续奋力。

　　最终，在活动上，我们分别进行家长经验交流会、学生家长会、亲子活动等。经过这些活动，我们把家长和小孩进行了很好的沟通，让他们增加了互相了解机会。家长们还从另一个方面看到了自我的小孩不一样的一面。家长们在活动中的笑容让我们做教师的也深感欣慰和高兴。

　　取得的成就都是过去的，我们还要向前看，还要把我们的家长学校办出特色，办出水平。为此就要求我们从总结中找到教学中的不足，吸取经验，争取在以后的教学中进行克服和改正。我们会继续奋力，争取把我们的家长学校办成一流的，让我们村的每一位家长都能经过学习掌握好教育小孩的方法，真正成为一个教育示范村。

　　家长学校工作总结（二十九）：

　　为全面贯彻落实嵩明县妇女联合会关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结：

　　家庭是塑造小孩健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的梦想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，促进家长与小孩共同学习，相互学习，共同长大。

　　一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

　　1、我校建立了由校长任组长、学校领导班子为成员组成的家庭教育领导小组，同时建立了由副校长、少先队大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

　　2、组织学习，统一认识。

　　因为我校地处农村，应对的都是农村家长，并且有相当一部分是祖辈家长，因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际，共组织进行了3次家长学校会议，会议上，经过“如何培养学生的家庭职责感”和“如何与小孩之间架起沟通

　　的桥梁”等话题以及学习了如何创立“学习型家庭”的有关资料，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。

　　二、重视抓好家教知识的培训，提高家长的`整体素质，使家长更好的了解小孩的心理与生活需要，学习和掌握教育小孩的方法与技能。

　　三、经过进取开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了小孩，使学校的管理目标与家长的期望达成一致，为小孩的健康长大创造良好条件。

　　外部环境的变化，促进了学校内部的管理，六年级监测成绩有大幅度提高。家长们表示，学校发生了巨大变化，学校美了，学校净了，教学成绩提高了，把小孩放在这所学校里念书，我们放心。

　　家长学校工作总结（三十）：

　　为了进一步密切家校联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用。提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，进取构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为建设和谐学校，推进优质教育而出谋划策。现将家长学校的工作总结如下：

　　一、常规工作精益求精，不断完善工作机制

　　1、修订并严格执行各项工作制度

　　今年，我们不断修订完善各项制度，进一步完善了我校家委会工作机制，确保工作的有序有效推进。

　　2、组建各项工作机构

　　明确分工职责，建立以主管德育副校长为组长、德育主任、校级家委会成员为组员的家长学校领导小组。开学初制定工作计划，安排好家长学校讲座资料。

　　二、开办多形式的教育活动，提高家教水平。

　　1、精心设计每次家长学校讲座资料。

　　每新学年开始学校对一年级即将入学的小孩家长进行讲座，资料包括介绍学校教育教学情景，对新生家长提出的要求，与一年级教师见面等。每学期进行三次家长学校讲座，资料包括培养良好的学习习惯、劳动习惯、心理健康教育等方面并注重家长的反馈意见。

　　2、开放活动

　　为了更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。经过“家长开放日”每学期为家长供给一次听课机会。

　　3、推先评优

　　为了弘扬先进，激励更多家长更新育子观念，提高育子成效。

　　三、坚持家务劳动实践

　　家务劳动能供给直接的劳动体验，有助于良好学习和生活态度的培养。延续学校工作传统，我们继续倡议全体家长培养小孩家务劳动的.习惯，按照分年级家务劳动要求，组织全体家长辅导督促小孩学做家务，撰写劳动日记、感言，在感性体验和理性感受中，让学生得到本事的培养和品格的升华。

　　总而言之，今后的工作中，我们将继续贯彻上级部门的工作精神，一如既往地进取协调学校、社会与家庭的关系，认真履行家委会职责，开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。

　　家长学校工作总结（三十一）：

　　家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把小孩教育好，这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和发展过程，掌握抚育、培养、教育儿童的科学方法，做合格家长。为了更好地普及这方面的科学知识，开展好我校的家教工作，本学期我校开展了以下几项工作：

　　一、加强组织管理，优化队伍结构

　　（一）构建完善的组织网络

　　家长学校领导工作小组由校长任组长，成员由德育处处、教务处、教师代表、家长代表、等构建。家长学校由政教处负责家长学校的教师培训和家长讲座，教学业务。家长委员会组织由各年级选出一至两个家长代表组建了家长委员会。家长委员会每年调整充实，每学期召开一次委员会议，与学校一齐组织筹划全体家长参与的“家校交流会”，商量、讨论学校有关事宜。学校进取构建“家庭教育家长委员会家长学校”三结合教育网络，构成教育合力。

　　（二）建立专业的师资队伍

　　家长学校配备和聘请专业的家庭教育师资人员，主要包括政教处人员、优秀班主任、优秀家长等。定期进行“家长学校”授课，在开学的工作计划中定好讲授资料，授课人及时间，如聘请万文志律师作了题为《未成年的保护和家长的监护职责》的法制报告，帮忙家长树立正确的教子思想，改善教育方法，不断提高家庭教育的层次和水平，使家庭教育与学校教育紧密结合，构成教育合力。同时还发动全体教师经过家长会和家访的形式，共同承担起教育小孩的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期到达95%。

　　二、加强教学管理，提升教育质量

　　学校家长学校重视过程管理，有工作计划、目标和总结，并扎实开展日常教学管理工作，使家长学校真正发挥家校协作的作用。

　　（一）落实家长学校“五认真常规”。家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。

　　（二）抓实家长学校的规章制度。如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等制度齐全。

　　（三）抓好各类主题活动。

　　经过各类有组织有计划的主题教育活动，进取向家长宣传家庭教育规范、科学的家庭理论和方法、当前教育的难点热点问题、成功的家庭教育案例等。家长学校有大型的全校性的`活动，有小型的班级授课活动。每学期活动不少于2次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

　　1、举办了4次大型的主题家庭教育讲座。每学期两次，利用家长会的时机经过讲座帮忙家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

　　2、平时畅通家校联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情景、学校教育要求经过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。一年来共发放各类告家长书多份。

　　3、邀请家长来校参加活动。如运动会、家长开放日等，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、欢乐、活泼地长大，并且做好家长育儿咨询，让家长来校和小孩们一齐同话教育，共话长大，同庆同乐。

　　4、开展家教征文、优秀家长、学习型家庭评选等活动，树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了各类评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。

　　三、教育效果显著

　　（一）家校协作氛围浓厚。经过两年来的家长学校的教育管理、沟通协作、教育培训，95%以上的家长参加了学校的各类教育，家长对学校的教育教学工作密切配合，大力支持，并致力于良好家庭教育和家庭环境建设，家校协作氛围较浓厚。

　　（二）优秀家长和学习型家庭不断涌现。在学校家长学校的推动下，越来越多的家庭重视小孩的家庭教育，不断更新教育理念，改善教育方法，拓宽教育途径，经过家庭的和谐和睦促小孩的健康长大。

　　（三）校风学风有较大改善，办学质量不断提升。重视家庭的结果是家校构成了教育的合力，家长更好地履行对小孩的监护教育职责，小孩的学习习惯、行为习惯、生活习惯和思想道德素质的发展有了较好的土壤。

　　但我们清醒地看到，目前学校家长学校的办学还处于摸索阶段，还有很多制度没有健全，工作还没有深入开展，相信有我们学校、家长共同奋力，我们的家长学校会越办越好。

　　家长学校工作总结（三十二）：

　　家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把小孩教育好，这就需要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和发展过程，掌握培养、教育的科学方法，做合格家长。一年来，我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的配合下，取得了比较好的成绩。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作计划之中，并切实加强管理，我们的工作得到了广大家长和社会各界的充分肯定。下头就一年来的工作总结如下：

　　一、明确了家长学校的意义和奋力方向

　　家庭是构成社会的细胞，家长是小孩的第一位教师，家庭教育是学校教育和社会性教育的基础。我村开办家长学校旨在经过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大家长教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现。办好家长学校获得了广大家长的大力支持，对办学条件的改善、办学成果的宣传、学校声誉的扩大均十分有利。

　　二、健全家长学校组织机构

　　家庭是小孩人生的第一所学校，家长是小孩人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作，学年初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处密切配合，班主任具体工作，构成了完整的管理体系。每个班选出一名热爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，构成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。

　　三、加强学习，不断提高自身素质

　　为使学生家长掌握学生的.心理健康标准，更好地利用科学的方法教育、影响他们，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注重家长的理论学习，我们主要组织学生家长学习了《家庭导报》、《中华家教》有关家教方面的理论文章，要求家长认真学习其主要资料，把学到的知识运用到实际生活中去。经过学习使家长明白了作为家长要为学生创造一个民主和谐宽松和睦的家庭环境十分重要，掌握培养教育小孩的科学方法至关重要。

　　四、开展丰富多彩的家教活动

　　1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍，要求家长认真阅读学习并运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的认识，一年来我们组织家长答卷2次，从理论上使家长认识到开展家长学校的工作的重要意义。

　　2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，构成统一的教育体系，使家长更了解自我的小孩。针对当前一些家长对小孩教育的错误认识和模糊认识，提出了可行性意见和指导性提议，就目前学生教育中存在的一些困惑与家长们进行了认真的座谈交流，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮忙，使大家对开展家庭教育的认识都有了不一样程度的提高。

　　3、评选优秀家长代表。为今后更好地开展家教工作，我们评选出优秀学生家长，学校给予了表彰奖励。

　　五、发挥家长的教育潜能，多与家长联系

　　学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，所以，充分调动他们中的进取因素，争取他们为办好家长学校，多做贡献。虽然取得一些成绩，为提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。“社会发展的基础在人才，人才基础在教育，教育的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代赋予我们的历史重任，我村有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。

　　家长学校工作总结（三十三）：

　　我们在家长的热心帮忙及大力支持下，工作得到顺利开展，结合一学期开展的家长工作情景，现将本学年家长工作总结如下：

　　一、及时更新家园联系栏。每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自我小孩在园一周的学习情景，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。园里的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如庆六一欢乐聚餐活动等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个小孩取的了良好的成绩，且得到社会的肯定。

　　二、利用家长接送时间，与家长坚持密切联系，共同商讨教育方法。

　　我们充分利用家长接送时间与家长坚持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与教师互相了解小孩在园在家的表现。为了提高幼儿的.独立生活本事，培养小孩的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对小孩来说虽然困难，但我们还是坚持让小孩自我动手，教师只在旁观察帮忙。家长了解到这一情景后，在家也鼓励小孩做些自我能做的小事儿，同时也坚持了放手的原则，尽力使自我做个旁观者，让小孩自我动手。在培养职责心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导小孩自我去完成，为了让小孩更健康的发展长大，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好小孩，让小孩更健康的长大。

　　三、根据园、班级及个别幼儿的情景及时家访，了解原因。

　　每个班总有几个调皮的小孩或很难接近的家长，碰到了这样的小孩，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些小孩在家地情景及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位小孩都能欢乐地长大，有机会给小孩介绍在园的种种情景并请家长配合教育，同时让小孩感觉到家人和教师对她的爱。

　　这一学期来，家长给予我们的帮忙配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮忙、配合，才使我们的工作取得了不少的提高。

　　家长学校工作总结（三十四）：

　　家校联合，有利于推动学校的教育教学工作。做好家庭教育工作，对全面推进素质教育、提高办学效益，在我校显得尤为重要。所以，多年来，我校一向把家长学校工作作为学校工作的一项重要资料，紧抓不放，取得了必须的成绩，现将本年度有关工作小结如下：

　　一、办家长学校的具体做法

　　1、加强领导，健全组织。

　　为了加强对家长学校的领导，我们结合本校实际，家长委员会和家长学校领导机构，聘请了一些关心支持学校工作及热衷于家庭教育研究的同志担任工作，组成家长委员会，再由家长委员会推荐，聘任家长学校领导机构成员。这对充分调动社会力气办学，办好家长学校起着进取的作用。学校的行政人员兼任家长学校的副校长、教导主任，负责家长学校的校务工作。家长学校领导成员有明确的分工，每学期开一至两次会议，讨论工作，使家长学校的工作落到实处。

　　2、落实计划，按时授课

　　每学期开学初，学校都要把家长工作列入学校工作计划。之后，家长学校再拟定出长家学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。

　　第一、做到资料落实。安排的资料有：“家长应重视对小孩非智力因素的培养”;“性格发展与家庭教育”;“心理环境与家庭教育”;“家长应重视对小孩的品德教育”;“素质教育与家长素质”;“家长如何帮忙小孩适应小学生活”;“家长如何帮忙小孩学会学习”;“家庭外部环境与家庭教育”;“家长如何帮忙小孩学会创造”;“家长如何帮忙小孩顺利进入初中”等。

　　第二、做到教师落实，有了好的教学资料，还需要好的教师授课。

　　第三、做到时间、地点、听课家长的落实，这项工作主要由家长、学校校长，学校教导主任负责。

　　由于聘请的教师素质高，精心备课，课堂教学质量比较高，效益比较好。上学年，我们请来了一些专家、学者及有必须教学经验的行家里手，主讲教师从各个不一样的侧面论述家庭教育的方法与规律，旁征博引深入浅出，大家听得津津有味，不少家长还认真记笔记，更有一些家长与主讲人产生了共鸣，主动询问，授课教师也主动向家长咨询，磋商教学良策。讲座到达了预期目的，收到了良好社会效益。

　　3、教学开放周，勾通校内外。

　　为了使家长更好地了解学校教育规律的特点，了解小孩在校表现，每个月我们都需要举办教学开放周活动。家长能够到校有秩序地进教室听课，看教师是怎样向学生传授知识的。同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、小学生日常行为规范检查执行情景。最终，开家长代表座谈会，征求家长对学校工作的意见和提议。

　　4、采用问卷的形式，了解家庭教育现状。

　　本期先后两次问卷，一次是学生问卷，主要了解家长是怎样对待小孩的优点与缺点，另一次是家长问卷，直接介绍家庭教育的方式。从问卷情景看，不少家长已由过去只重视小孩的总评成绩而轻视学生的全面发展转向本事与素质的培养。

　　二、收获与体会

　　1、提高了认识。过去普遍认为，家长只管小孩的生活，学校只管学生的学习，经过学习，我们深感，把小孩的第一课堂，家长是小孩的第一位教师，办好家长学校是提高家长认识，提高家长素质的'重要途径，学校教育、家庭教育、社会教育相结合，齐抓共管，才能适应新时期大教育的形势。

　　2、提高家长素质和家庭教育质量

　　家长经过参加学校的教学开放周活动，经过家长学校课程学习，学会了科学的教育方法，不少家长开始有目的有计划地钻研教育学、心理学、研究教育方法现代化，开始从“溺爱”、“棍棒”教育的误区走出来。

　　3、促进了学校、社会、家庭教育的有机结合。

　　在家长学校里，我们向家长宣传党的教育方针，学校素质教育实施情景，介绍学校的一些常规活动和一些大活动，使家长进一步了解学校的培养目标和办学方向，提高了家长的觉悟，取得家长的理解和支持。

　　家长学校许多工作，我们也只是在摸索，很多家庭面临新问题，我们要研究新形势下家庭教育问题，给家长学校教育赋于新资料，新的活力，奋力提高家长学校的办学

　　家长学校工作总结（三十五）：

　　新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下：

　　一、认真制订工作计划

　　本学期开学初认真制定了工作计划，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，使每一阶段的工作资料具体化，让工作有序进行，使学校的各项工作得以正常开展。

　　二、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位

　　建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

　　学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，要发展本事，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。认真学习先进教学经验，认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施。

　　三、教学常规工作

　　今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教导处督促得力，学生的作业教师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年理解中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。

　　四、进一步稳固、规范良好的.考风、考纪

　　新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在教师会上组织教师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校构成了作弊可耻的氛围，学生学习的进取性比上学期更加进取奋力。

　　五、进一步调动教师的工作进取性

　　学校领导带头认真学习外地经验，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校进取推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。

　　六、落实教研教改课题，以教改促质量

　　教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，进取推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教导处严格规定，对后进生要布置不一样的作业，不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生计划、目标。

　　七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识

　　从上课、作业、考试等方面严格要求，严格控制学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓励他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等情景。对教师教学的情景，半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评。

　　以上工作，虽取得了一点提高，但还有很大不足，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改善。

　　家长学校工作总结（三十六）：

　　本年度在上级有关部门的关心和帮忙下，在全体师生和各位家长的奋力下，异常是家长委员会的支持和配合下，五乡中学家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。

　　一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性、主动性。

　　1、为了保证家长的人数，以及到校情景。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

　　2、为了鼓励家长进取参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

　　二、组织严谨、资料丰富

　　1、家长委员会根据我校的`实际情景，制定了切实可行的《五乡中学家长学校家教讲座安排表》，两月一次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内必须补上。不让家长们误过。同时针对不一样处级的家长确定不一样的资料，构成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。

　　2、学校还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，进取发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。

　　三、工作中存在的问题

　　1、培训资料存在局限性，有待改善。

　　2、少数家长认识不到位。

　　3、培训时间有时不能保证。

　　总之：在以后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和提议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，奋力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮忙他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。

　　家长学校工作总结（三十七）：

　　为进一步普及儿童预防接种知识，有效提高适龄儿童家长对预防接种的参与程度，营造全社会关心、支持和参与国家免疫规划的良好氛围，根据县疾控中心会议精神，结合本院实际，切实开展好预防接种家长学校的工作，到达广泛宣传的作用，提高儿童家长（监护人）及准母亲对国家计划免疫制度的了解及作用的目的，结合我院的具体情景，现将预防接种家长学校工作计划拟定如下。

　　一、活动目标

　　经过开展预防接种家长学校的工作，宣传普及国家免疫规划政策、疫苗种类、免疫接种程序、禁忌症和注意事项等知识，提高适龄儿童家长对预防接种的'关注和认知程度，加强儿童家长与社区接种医生的沟通与配合，建立起良好的医患关系，杜绝接种副反应发生，提高免疫规划疫苗接种工作效率。

　　二、活动资料

　　1、开展预防接种家长学校工作，大力宣传普及国家免疫规划政策、疫苗种类、免疫接种程序、禁忌症和注意事项等知识。

　　2、统筹规划，进取行动，开展自愿咨询服务，制定有意义的宣传教育方案，营造进取的工作氛围。加强儿童家长与社区接种医生的沟通与配合，扎扎实实地做好宣传工作。

　　3、对授课的时间、对象、资料和工作指标进行了详细的讲解，重点就授课资料进行了模拟讲课，为建立儿童家长进取主动获得预防接种的家庭职责意识和互动意识做好准备。

　　三、活动要求

　　1、加强领导，精心组织，高度重视，把开展预防接种家长学校工作作为当前一项重要工作来抓。结合本院实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。

　　2、建立机制，巩固成果，整理资料，总结宣传教育工作，以此次工作为契机，建立起预防接种家长学校长效机制，提高适龄儿童家长对预防接种的关注和认知程度，加强儿童家长与社区接种医生的沟通与配合。

　　家长学校工作总结（三十八）：

　　家庭是小孩们长大的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着小孩的幼年，指导和督促着小孩的青少年，影响并荡涤着小孩的一生。为宣传先进的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我校进取实施亲子共长大工程，简要说来，体此刻以下四个方面：

　　一、三段联动，打造万人课堂

　　我们认为，要到达帮忙家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的本事的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我校把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织校教研，确定每个学段授课资料；提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题；学校教研，探讨授课资料；综合意见，构成公共教案；个人研究，准备个性教案；开课（总结上次作业情景、看录像、讲解，互动交流、布置作业）；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，构成有课程设置、有教学管理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的进取性，保证了“万名家长进学校，重新学习做家长”氛围迅速构成，工作良性推进。

　　二、鼓励创新，增强研究意识

　　只会工作不会思考，工作就没有创新。我校进取创设条件，鼓励学校确立课题或项目，组织教师撰写教学案例与心得进取，进取开展行动研究。

　　三、注重积累，加强课程建设

　　加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将教师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，期望家长根据小孩的年龄特点，利用每周对话的'形式，学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于教师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。

　　四、多措并举，推进工作进程

　　（一）两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求；必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证教师家长阅读需要。

　　（二）两级评价，健全激励机制。学校对班级的工程开展情景进行评价，结果纳入班级工作的量化考核。

　　（三）三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会小孩理解父母、感恩生命；“学习型家庭”创立活动：奋力营造“书香家庭”；教学开放日活动：密切家校联系，拉近教师、学生、家长的距离；

　　（四）四个示范评选，充分发挥典型带动作用。即评选示范班级，建起交流学习的平台：对其他班级的教学和科研工作起到引领、示范作用；骨干教师评选，立起教师学习的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师；示范家庭评选，建起家庭教育的样板：评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作供给一个样板；示范课堂评选，大力提高课堂效益：进取探索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效。

　　家长学校工作总结（三十九）：

　　在教师的精心准备，幼儿的进取投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地结束了。活动中，我们三位教师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。

　　教师执教了数学活动《趣味的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。他们期望教师能多借助高科技产品，给小孩传递更丰富更前沿的信息。于是教师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上课，不但小孩们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动趣味，小孩发言进取，学到了许多生活中的数字概念；小孩上课时注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养小孩对周围事物的兴趣，多问才能多知；听了教师的课，让我感到数学无处不在，使我明白如何教育她。

　　教师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把小孩分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，小孩学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象；趣味问答能激发小孩的兴趣，培养小孩良好的思维习惯。适当的知识积累能帮忙小孩有必须的'知识储备。陆凌霄家长发现小孩课上及课后表现比过去自信多了，能进取参加各项活动。我很高兴地发现他很爱他的教师和小朋友，注重自我在群体中的表现。

　　本次活动很有意义，不但能够使家长能够近距离地观察小孩在园表现，也更理解了教师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合教师的要求，加强与教师的沟通。和小孩一齐参与活动使我们家长也学到了很多，对改善小孩的教育方法很有帮忙。在看到小孩提高的同时，家长们也渴望小孩能得到更进一步的发展。他们期望教师能多多关心我的内向的小孩，需要教师多加提问，多加引导、帮忙小孩能进取发言。今后，我们会创设更多的机会，引导小孩自由探索、自主发展，成为学习的主体。

　　家长学校工作总结（四十）：

　　本学期我们在《进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于全国家长学校工作的指导意见》、《全国家庭教育指导大纲》相关文件精神的引领下进一步深化了学校和家庭教育合作项目研究，进取推进“3B1K”模式的深入研究，更好的推进家校联手，提高广大家长的素质。

　　一、指导思想：

　　中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出“关心和保护中小学生健康长大，不仅仅是教育部门和学校的职责，并且是全社会的职责和义务，要把社会和家庭教育同学校教育密切结合起来，构成全社会关心中小学生健康长大的舆论和风气。”当前，在改革学校教育工作的同时，必须充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调一致，起到强有力的辅助作用。

　　二、主要工作：

　　1、开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动，构成教育合力促进学校全面发展。为进一步提高学校的教育教学水平，让家长充分的参与到学校的管理中来，学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动。

　　（1）走进作业的设与批改。学校先后于3天时间进行16年级语文、数学、英语所有作业的设与批改开放活动，届时各班学生家长代表将用专项评价表对教师作业的设与批改及学生的书写与错误的改正进行评价。11月21日午时3时，四五年级的家长到多功能室后校长首先对全体家长进行学校工作的`汇报。随后由各班主任带领家长到相应展示处进行参观并进行评价，家长参观时任教语文、数学、英语的教师在作业展评处随时与家长进行沟通交流。最终，家长们还到学校的食堂进行了参观，对学校的各方面工作给予了肯定。

　　（2）走进多彩课堂、走进大课间。继家长走进作业的设与批改活动后，应广大家长们的要求学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动再次让家长走进多彩课堂、走进多彩大课间。学校于12月21日同时开放了25各班级的课堂教学展示活动，各班家长到各班进行了听课活动与我们的教师进行小孩学习情景的交流。课堂展示结束后，家长们又参与到了小孩们丰富多彩的大课间活动中。小孩们邀请家长一同跳课间舞、一齐跳大摇绳、亲子接力跑、冬季长跑活动等，此项活动的开展更好地促进了父母与小孩另一种方式的交流，更好地向家长们展示了小孩们在学校度过的丰富多彩的生活。活动结束后各班学生家长代表用课堂教学和阳光体育活动的专项评价表对教师课堂教学和学生的活动情景进行了评价。家长们纷纷表示学校的这个活动，让家长更加了解了学生在学校的情景。这种互相沟通、学习，让家长们明白了小孩们的学习生活是多么的快乐，在这样一种欢乐的状态下，小孩们必须会成为有用之才。家长们期望能够从更多的方面走进学校、走进小孩的学习生活，期望能够有更多的机会参与活动。

　　2、课题引领家长学校活动

　　在关工委指导下进行的《家长学校在推进“三结合”中的作用和影响的研究》的引领下及家长委员会的大力协助下，学校完成了“家长学校授课主题”的调研活动，并以菜单形式下发到各年级中各班授课教师根据菜单资料进行备课、上课。经过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和职责意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康长大营造良好的家庭教育环境。在家长学校的学习活动中学校还开展了“分层指导，因人施教，多渠道提升家教本事”这一教学模式，即：小学是学生身心发生巨大变化的学段，学校与家委会一同针对不一样学段家长，选择不一样资料，分层进行指导。低年级主要经过亲子活动、飞信联系和密集的家长辅导与培训；中高年级主要经过网上开办班级博客，家长论坛等现代教育信息手段和各层面的教子经验交流活动，向家长广泛宣传指导教子理念；对年纪大的祖辈们和家长文化层面不高的，就以教师家访活动，手把手实地观摩指导为主。进一步的深入研究了家长学校的课题，深化了家长学校的教学效果。

　　3、进取开展优秀家长的评选、表彰工作，加强宣传的力度，扩大社会影响，调动社会等参与的进取性。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，进取培养家长的先进典型。为家长供给展示交流的平台，使教子经验资源共享。在评选中，家长委员会参与评选标准的确立及评选过程的参与。让广大学生家长明确学生心目中的好家长，学校认可的好家长具备的条件，从而引领乃至改变家长的教育方式。

　　家长学校工作总结（四十一）：

　　家长工作落实期到达初期规划要求，并在几个活动中有出色表现。具体回顾本学期的工作，策划明年的工作新方向及新目标。

　　一、常规工作落实到位

　　1、组建新一届的家长委员会，并聘请校外辅导员和班内辅导员。家长们明确具体的工作细则、工作职责，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。

　　2、组织二次讲座，聘请校外资深专家和本校教师进行讲座，从理论到实际的对家长进行指导。

　　3、召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好的发挥了家长与学校的桥梁作用。

　　4、以〈家校通讯〉为窗口，二期的'通讯栏目受到家长的认同，所开展的活动得到了广大家长的支持。

　　5、各项资料的收集、整理、汇总工作落到实处，有条不紊。

　　二、特色工作：

　　1、本期共有32位学员在我校参加培训，且绝大多数家长基本掌握了新理念下的家庭教育方法。

　　2、充分发挥家委会的作用。

　　3、顺利开展家长开放日活动，一年级家长的参与率达90%以上。家长们对我校的各项要求满意率达95％以上。并对家长们提出的一系列学校建设方面的意见要求以〈家校通讯〉的形式予以解答。

　　４、开展的家庭教育宣传周活动，对全校的学生及家长进行了实际操作问题的调查。

　　5、各位辅导员撰写相关家庭教育指导个案及指导家长的心得体会，并将编成小册子给辅导员交流，以提高辅导员对家长工作的指导本事。

　　6、家长参与家长会制度，使家庭与学校能及时有效地解决问题，有机地结合，构成共同教育的良好环境。

　　三、不足与反思：

　　1、由于诸多原因，学期初制定的特殊学生的亲子活动未开展，将在下学期中加以落实。

　　2、家庭教育计划、活动的制定与其它德育、大队部活动的渗透性不强，有机结合方面还有待进一步提高。

　　3、家校活动的设计应面向广大家长，活动形式应多样化些，下学期完善这一环节。

　　工作的落实，要注重于实际的收效，所以，下学期的工作力求在形式上、实效上更奋力。

　　家长学校工作总结（四十二）：

　　本年度，我校一如既往的把家长学校工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的进取作用，不断提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。

　　一、健全组织，完善各项规章制度。

　　1、进一步充实完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度。

　　2、建立健全家长学校教育管理制度、评比考核制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期组织家长学校活动（每学期3次年级专题活动，2次团体家访），经过活动，加强了家校沟通，同家长共同研究教育学生的良好方法。

　　二、改善方法，把握切实有效的教育途径

　　家长学校是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的'重要渠道，针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康长大。

　　三、工作中存在的问题

　　1、培训资料存在局限性，有待改善。

　　2、少数家长认识不到位。

　　3、培训时间有时不能保证。

　　今后，我们将继续贯彻上级部门的工作精神，一如既往地进取协调学校、社会与家庭的关系，认真履行家委会职责，开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。

　　家长学校工作总结（四十三）：

　　在教师的精心准备，幼儿的进取投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地结束了。活动中，我们三位教师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。

　　教师执教了数学活动《趣味的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。他们期望教师能多借助高科技产品，给小孩传递更丰富更前沿的'信息。于是教师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上课，不但小孩们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动趣味，小孩发言进取，学到了许多生活中的数字概念；小孩上课时注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养小孩对周围事物的兴趣，多问才能多知；听了教师的课，让我感到数学无处不在，使我明白如何教育她。

　　教师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把小孩分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，小孩学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象；趣味问答能激发小孩的兴趣，培养小孩良好的思维习惯。适当的知识积累能帮忙小孩有必须的知识储备。陆凌霄家长发现小孩课上及课后表现比过去自信多了，能进取参加各项活动。我很高兴地发现他很爱他的教师和小朋友，注重自我在群体中的表现。

　　本次活动很有意义，不但能够使家长能够近距离地观察小孩在园表现，也更理解了教师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合教师的要求，加强与教师的沟通。和小孩一齐参与活动使我们家长也学到了很多，对改善小孩的教育方法很有帮忙。在看到小孩提高的同时，家长们也渴望小孩能得到更进一步的发展。他们期望教师能多多关心我的内向的小孩，需要教师多加提问，多加引导、帮忙小孩能进取发言。今后，我们会创设更多的机会，引导小孩自由探索、自主发展，成为学习的主体。

　　家长学校工作总结（四十四）：

　　无论校领导的更替还是教育理念的更新，学校都充分认识到了建立家长学校的重要性。xx年，家长学校规模越来越大，家长素质不断提高，能够进取主动配合学校的思想工作，十分重视家庭教育工作，不断创新家长学校的办学模式和教学资料，扎实推进家庭教育工作。学校2700多名学生无一重大事故，无一违法犯罪，学校先后多次被评为“xx市礼貌单位”“xx市德育工作先进学校”“xx市模范家长学校”等。

　　一、建立共识，家庭教育深入人心

　　目前，一些家长认为教育小孩是学校的事，既然上学了，就把小孩交给学校了，家长不用管，并采取放任的态度。有的教师也认为学校办家长学校是摆花架子，浪费时间，没有实际作用。学校针对一些教师和家长对家庭教育的模糊认识，学校加强了学习和宣传，提高他们对开展家庭教育、创办家长学校的认识。首先学校利用理论学习时间组织教师们学习了家庭教育的有关文件和《家校合作》等有关理论书籍，并利用家长会对家长们讲家庭教育的重要性，讲家庭教育的方法，使教师和家长们认识到要全面实施素质教育，仅仅依靠学校是远远不够的，没有家庭的支持，素质教育难以落到实处，也不利于学生个性的构成和身心的健康发展。经过学习和宣传后，教师和家长们都充分认识到了家庭教育对于全面实施素质教育，促进学生身心健康发展的重要性，从而转变观念，进取配合学校开展家庭教育，并进取参与其中。此外，学校的每一位教师都充当家庭教育的辅导员，异常是班主任教师，他们都在进取探索家庭教育与学校教育构成合力的新途径。

　　二、共建学校，家长学校蓬勃发展

　　学校十分重视家校共建工作。在学校和全体家长的共同奋力下，家长学校正逐步向办学规范化、系统化、科学化、和社会化的方向发展。

　　1、建设家长委员会。学校每学年都要调整家长委员会成员，做到定期召开家长委员会会议，通报学校工作计划及取得的成绩、听取家长委员会成员的合理化提议等。家长学校的校长由家长委员会选举产生，家长学校的副校长由家长共同推荐，分管德育的政教主任，以及一位德育领导组成员共同负责主持家长学校的日常工作，且分工明确，职责到人。这样使家长学校做到有固定的管理人员，做到对教学计划的制订与实施、学籍等各项工作的管理。学校依托家长委员会共同开展专题研讨，为家校沟通、亲子沟通供给平台。同时还从家庭教育的视角，与家长们一齐思考如何提高教育的有效性。

　　2、完善家长培训制度。学校定期组织家长学校的学员开展心得交流活动，发动家长进取行动起来，研究小孩、了解小孩，定期做经验交流，对于家长中有特点、有实效的家教经验，及时在广大家长中进行宣传推广，让他们现身说法，使广大家长体会到教育好小孩并不难。如毛雪纯同学的家长作了题为“言传身教育亲子、佳讯传时母含笑”的讲话就在广大家长中引起了极大的反响。同时学校还邀请社会知名人士来学校给家长开设讲座，如南京大学王教师的专题讲座：《决定小孩命运的良好习惯》等，这些都给家长带来新的思路和启发，帮忙家长树立正确的、新型的家庭教育观念，深受家长的欢迎。经过循序渐进的培训，许多学生因家长家教水平的提高而长大得很快，家庭氛围也日趋和谐，也促进了社会稳定和睦。

　　3、制定上课制度。学校还推陈出新制订上课制度，学校有一支精良的教师队伍，上课教师采取的是专职和兼职相结合的办法。专职教师是由校长、分管德育的行政、大队辅导员、班主任组成计60人，另外又外聘了几位兼职教师，他们都是从家长委员会中产生的。家长学校在教学资料上突破传统模式，学校统筹安排，开设进度性的专题课，从形式上又分普及课和专题课，上课资料做到“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。近几年来我校分别开展了“告别网吧从我做起”、“加强未成年人思想道德建设”、“知法守法才能用好法”、“提高素质建设和谐新洲”等主题授课活动。

　　4、建立评比制度。经过每年“家长学校”的学习，家长从学习和参与教学的各个面，都有了自我的体会和收获，他们将自我的作业、心得体会和专题交到学校，从一份份体会中看到的是一颗颗热爱小孩的心，他们和教师一样也付出了艰辛，为了感激家长对学校教育的支持。学校建立评比制度，每学期从家长中评选出一些优秀家长给予适当的奖励。

　　5、建成网络家校。研究到如今网络的普及，为搭建家校之间更方便实时的平台，我校开设了网络家校平台。每一个登陆网络的家长都能够实时与教师联系，信息沟通更为便捷、通畅。

　　6、拓宽活动形式。“请进来，走出去”，是我校活动开展的原则。学校与社会，学校与学校，学生与社会，这样，不断开拓多种渠道，举行各式各种的活动，满足家长、学生的要求。比如：每季的学生出游、主题单元活动、综合实践活动。今年4月份，学校邀请中低四个年级的家长与小孩们一同游戏，举行亲子运动会。活动形式的不断开拓，不仅仅丰富了学校生活，也加强了学校与家长的互动，增强家长、学生的归属感。

　　三、家校双赢，家长学校硕果累累

　　1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办“家长学校”以后，广大学生家长与学校、教师的沟通多了，家长经过对小孩在学校的学习、活动、表现等的了解，从而获得了第一手材料，并且家长对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解，他们都主动配合学校、配合教师做好子女的'家教工作。异常是有的家长，原先认识不到位，认为自我的小孩成为后进生是教师水平低、教育无方，把职责都推给学校、推给教师。开办家长学校以后，家长对小孩的长大需要的塑造有了清晰的认识，后进生的家长能正确对待学校与教师，同时解剖家教的不足，主动调整教育的方向，取得了良好的教育效果。

　　2、调动了广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问情景、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。

　　3、开办家长学校，就像架设了一座虹桥，沟通了家校的联系；开办家长学校，就像建造了一个浴湖，涤净了家长蒙尘心灵。维护学校的稳定，确保学生有一个良好的学习环境。

　　4、家长当中出现了“以为学校发展出谋划策为荣”、“以为学校多提提议为荣”、“以为学校解决问题为荣”、“以为学校化解矛盾为荣”的和谐局面。在原有基础上，家教领域向社区有了进一步拓展。家庭教育研究得到了进一步的加强，做到正常化、系统化。

　　在家庭教育和家长学校的建设工作方面，尽管实小取得了一点成绩，摸索出了一些经验。但还有许多新的想法有待于去论证、去探索。我们相信实小今后必须会将家长学校工作抓得更实、抓得更牢，为全面推进素质教育，培养更多的合格人才做出新有贡献！

　　家长学校工作总结（四十五）：

　　教育小孩是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，小孩就很难走上成功之路。应对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望小孩认真学习，健康长大，可是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。近年来，我们学校以争创优秀家长学校为目标，充分发挥学校优势，提高家庭教育指导工作实效，现将一些做法汇报如下：

　　一、落实常规，突出家长学校工作的“实在性”

　　1、健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教导主任、德育主任和各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

　　2、共商大计，目标落实。学校两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。即：经过家长学校，提高广大家长的素质，指导学生家长掌握科学的教育方法和技能，为小孩的长大创造良好的家庭环境，促进家庭礼貌建设和教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，使家庭教育和学校教育良性互动，促进学生的健康长大。

　　3、因地制宜，计划落实。家长学校领导机构和学校家长委员会开学初都要结合各年级学生的情景、学校的教学进度和各项活召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。

　　4、规章制度落实，档案资料齐全。为保证家长学校工作的顺利进行，我校制定并完善了《家长学校工作制度》、《家长学校学员考勤制度》、《优秀家长学员评比制度》，并成立了专门的“家长学校”资料档案，对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、计划等资料进行整理归档，档案管理齐全。

　　5、教师队伍落实，提高讲课质量。家长学校要提高办学质量，提高讲课质量是关键。为此，我们十分重视提高讲课质量，做到“精聘讲师、精心组织”。我校成立了由校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍，并对这些教师进行专门的培训，做到培训上岗。在此基础上，还聘请省内外有丰富家庭教育经验的专家来校为家长学校做讲座。我们先后邀请了全国著名家庭教育专家、南京大学徐信民教授和北京的教育心理学硕士、国家注册心理咨询师，资深家庭教育专家陈勇教师对家长们举办了“超级学习法”和“让小孩走好人生第一步”的专题辅导讲座，受到了家长的热烈欢迎。

　　6、辅导教材落实，保证了家长学校教学有本可依。结合学校的实际及教育教学改革的情景，学校先后选用《当代家庭教育》、《《成功家教启示录》、《失败家教启示录》、《现代家庭教育教材》、《家长必读》为主要教材，并把《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学健康教育》、《小学生安全教育》等作为辅助资料，使家长学校的教学资料丰富而实用。

　　7、教学课时落实，保证充分的学习交流时间。为了保证家长学校有充分而合理的教育教学时间，我校每学期坚持做到“两个一”和“两个多”。“两个一”即每个学年举办一次新生家长培训会，每学年进行一次家庭教育知识专题讲座；“两个多”即召开家长会的形式能够多样，进行家访及调研的形式能够多样。

　　二、大胆探索，突出家长学校教学工作的“时代性”

　　社会在不断的`发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外，还从以下几方面进行了大胆的探索。

　　1、调查研究，使家庭教育与学校教育能够“互补”。为了使家长学校的教学工作具有针对性，在每次学校给家长上课前，学校都要了解家庭教育中存在的主要问题，做到学校教育能与家庭教育互补，全面调动家长重视对小孩的教育，提高家庭的教育素养。学校开展发放宣传资料和问卷调查、家庭走访活动。经过问卷和家庭走访，了解到了当前家庭教育中存在的诸如：包得太多、管得太严、推卸职责、放任小孩、不注重培养小孩的受挫心理等问题。调查研究使学校进一步了解到家庭教育的整体“气候”不梦想，所以学校将普及家庭教育理论，供给家庭教育方法，传播家庭教育经验作为家长学校的主要任务，力求经过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面发展。

　　2、教学资料有的放矢，使不一样层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课教师先在自我所承当的年级中进行很多的调研，然后根据调研中了解的情景确定专题。确定专题后要以学校选定的教材为主要载体，结合调查实际拓展教材资料。上课前要求教师写出家长学校专题讲座教案或者讲稿，并由家长学校领导小组审核合格后才能上课。这样使上课资料针对性强，能够引起家长的注意，让不一样年段的家长总能学习到教育自我小孩的有效方法。

　　3、家长学校的学习交流讲求形式灵活，体现因“才”施“教”。“望子成龙”是家长的共同心愿，为了发挥家长在教育小孩中的重要作用，学校除了由学校家长学校的专门教师为家长上大课外，还要求各班班主任认真分析班情，在各班内形式多样地与家长共同交流学习。

　　（1）主题式交流。我校在办家长学校的过程中，还组织广大班主任及任课教师学习相关知识，让教师们懂得与家长相处、沟通、交流的艺术。学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次“主题式”家校交流活动。所谓“主题式”家校交流活动，就是要求教师结合班级实际以及当前一些新的教学理念给家长上课，让家长了解教改的趋势，了解学生发展的方向，了解教师的管理理念和策略。经过这样的交流活动，使家校之间建立起相互沟通的纽带，从而增进了解。同时能让家长认识到自我并不是把小孩交给学校就完事了，他们在家庭环境中担当着为小孩树立学习、做人的榜样，创造适合儿童健康发展的家庭氛围的重任。

　　（2）与个别家长交流。对于一些比较特殊的儿童，学校期望教师能随意地与个别家长像拉家常一样谈小孩的事——彻底摒弃过去所谓的家访，因为有的家长总认为家访就是教师告状，所以学校主张教师与家长如同朋友聊天一样交流。在简便愉悦的交谈中，教师能了解到家长对小孩教育的态度以及家长教育小孩的方法。然后教师根据小孩的情景，恰当地提出自我对小孩的教育提议，鼓励家长和教师一同奋力，让小孩尽自我的最大本事，朝着好的向发展。

　　（3）家长、学生、教师一齐交流（亲子活动）。这样的交流活动，目的在于在活动中增进教师、家长、学生之间的了解。这样的活动，学校要求教师事先要当好“策划员”，写出活动计划，由教师指导学生安排活动的程序，做好充分的准备，活动的整个过程由学生主持。让活动成为小孩自我学习成果和才能展示的平台，成为家长交流自我教育经验的平台，从而树立学生上进的信心和家长奋力教育好小孩的信心。在这样的活动中，有三个重点资料。一是学生充分表演，展示自我的特长和学习成果，哪怕是最差的小孩，教师必须要安排其表现的机会，让家长感到自我的小孩的可爱与提高。二是家长交流自我教育小孩的成功经验，三言两语也行。三是安排学生“实话实说”的机会，让小孩大胆说出自我的心理话，以便于家长、教师对自我的教育管理方式进行反思，奋力构建民主的氛围。这样的家长会结束时，必须要让小孩牵着父母的手回家，让小孩、家长感受到浓浓的亲情。

　　（4）家教经验交流咨询活动。根据学校教育的要求和学生中存在的问题，为了提高家长教育的素质，在网上开辟父母课堂，如“小孩撒谎是家长严加管教造成的？”、“家长如何走进小孩内心“、“怎样培养小孩的自信心？”等等。这些资料给家长供给了教育小孩的方法。同时我校为了提高家长的自身素质，我校举办网上家教交流、咨询服务活动，由学校专门教师负责网上解答家长们在家庭教育方面的疑虑，为他们供给咨询。

　　（5）家长参与学生的学习活动。为了充分调动家长参与教育小孩的进取性，学校实施了家长开放日活动，在学校教学家长开放日，家长能够走进学校，走进课堂参加小孩的学习和活动，与小孩共同听课，了解教师的教育方法，另外学校还向家长展示教师的备课和学生的优秀作业，进一步增进了教师与家长的理解。

　　4、创“爱心家庭、书香家庭”活动。结合学校“书香学校”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。自20xx年开展读书活动以来，班级创立了图书角，开发了校本课外阅读教材《小星星》，鼓励家庭创立图书架，构成“书香家庭”，还进行“书香家庭”评比，使家长、学生都参与到读书的行列中来，营造了家校读书氛围，培养了学生读书习惯，提升了家长素质。

　　为使我校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心继续奋力，进一步取信于家长，使我们的家长学校成为家长、小孩和教师共同长大的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满意的学校。

　　家长学校工作总结（四十六）：

　　新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下：

　　一、认真制订工作计划

　　本学期开学初认真制定了工作计划，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，使每一阶段的工作资料具体化，让工作有序进行，使学校的各项工作得以正常开展。

　　二、加大精致管理力度，全面提高教学质量，提升办学品位。

　　建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

　　学校更加重视课堂教学，认为搞好素质教育的主阵地在课堂，要发展本事，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。认真学习先进教学经验，认真研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施。

　　三、教学常规工作

　　今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教导处督促得力，学生的作业教师全批全改，改变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年理解中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。

　　四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪

　　新学期学校认真制定了《关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在教师会上组织教师认真学习，召开全校学生会，认真学习，在我校构成了作弊可耻的氛围，学生学习的进取性比上学期更加进取奋力。

　　五、进一步调动教师的'工作进取性

　　学校领导带头认真学习外地经验，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校进取推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。

　　六、落实教研教改课题，以教改促质量

　　教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，进取推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教导处严格规定，对后进生要布置不一样的作业，不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生计划、目标。

　　七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识

　　从上课、作业、考试等方面严格要求，严格控制学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓励他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等情景。对教师教学的情景，半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的紧张气氛，受到社会各界的好评。

　　以上工作，虽取得了一点提高，但还有很大不足，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改善。

　　家长学校工作总结（四十七）：

　　家庭教育是对学生进行教育的一个重要方面，是国家整个教育事业的有机组成部分。家庭教育具有早期性、针对性和持续性的特点。家庭教育对于促进学生行为、习惯、品格、情感等非智力因素的培养和构成，都起了至关重要的作用。20xx学年，我们把区家庭教育指导中心提出的“向家庭教育要质量、向家长教育要效益”作为学校家长学校的宗旨，在学校领导的支持下，在全体教师的奋力下，家长学校工作又跃上了一个新的台阶。具体总结如下：

　　一、深入学习，提升教师家教指导素养

　　20xx年8月，学校推荐陈丽和xxx两位教师参加了中国家庭文化研究会、中国国际人才开发中心联合举办的家庭教育指导师班的学习。这两位教师冒着酷暑，到浦江第一幼儿园参加开班培训，在家里利用网络认真学习规定的课程，倾听专家的网上讲座。最终最终顺利经过了考试，获得了家庭教育指导师称号。xx年1月，xxx教师又参加了中华家庭教育研究院、闵行区现代家庭教育研究指导中心举办的“中华家庭教育高级讲师”班培训，完成了家庭教育战略发展模块、基本本事模块等课程的学习，被聘为“中华家庭教育高级讲师”。

　　经过学习，使这两位教师的家庭教育指导素养有了十分大的提升。这两位教师学成之后，也把所学习的知识经过平时的组室研讨、班主任例会等途径毫不保留的向其他教师宣传，共享指导经验，一齐提高家庭教育的指导技能。

　　本学期，陈丽教师给他儿子所在的幼儿园部分班级开设了家庭教育的讲座。一年里，xxx教师也为一年级家长学校及其它年级的家长作了“学习型家庭的创立”等多个家庭教育讲座，这两位教师充分发挥了他们的引领作用，获得了家长的好评。

　　二、改革家长会，提高家长育人素养

　　对于小孩的长大来说，家庭教育、社区教育、学校教育三者是缺一不可的。异常是家庭教育，对小孩的'长大起到了更为重要的作用。

　　本学期，根据教育局和区家庭教育指导中心的要求，我们重点进行了家长会的改革试点。我们在每个年级的.1班进行试点，具体资料有：

　　⑴家长会形式的改变。

　　我们把座位围成一圈，教师和家长坐在一齐。这样，有利于缩短家长与教师之间的距离，有利于家长和教师、家长和家长之间的交流，给家长一种平等、亲切的家庭感觉。

　　⑵推出学生学习情景阶段汇报表。

　　分别由班主任、语文、数学和英语教师对学生行为表现、语文、数学、英语四个方面一个阶段的情景作出评价，并写上家庭教育指导意见，发放给学生家长。这项工作工作量十分大，可是十分受家长们欢迎。因为平时家长们更多的只了解小孩的作业情景、自我小孩的学习成绩。而小孩的学习态度、上课表现、在班中所处的水平以及小孩的行为表现等家长们很少明白。由于这张阶段情景汇报表各个方面的评价十分细腻，所以让家长们能够横向、纵向全面了解自我小孩各个方面的发展情景。

　　⑶邀请好家长进行家教经验交流。

　　每个班级根据班级学生发展的需要，有目的的事先邀请一部分优秀家长，进行相关教育方法的介绍，进行优质教育资源的共享。

　　⑷菜单式家庭教育讲座。

　　根据不一样年级学生的需求，由我们学生工作部向各班推荐讲座资料，各班根据自我需要自主选择或融入班级实际情景，对家长进行家庭教育方法的介绍。

　　⑸做好每月一次家庭教育思考题。

　　本学期，我们组织家长做好了三期家庭教育思考题的答题工作，进行了优秀家长作业的评选，并把每个班级的优秀家长作业上传学校家庭教育专栏，供所有的家长学习。

　　我们的这些改革资料受到了家长的欢迎。在家长会试点改革的家长反馈表中，家长们纷纷表示期望学校把这些资料坚持下去，一方面能够多给家长一些教育的智慧，家校多沟通，合力教育好学生，另一方面，能够进行家家互动，彰显学校的家庭教育特色，经过家长之间的现场互动，有效解决家长在实际教育过程中遇到的各种问题，进一步提高家长的教育智慧。

　　xx学年，我们一共召开了8次不一样年级不一样资料的家长会，进一步加强了家校之间的沟通和联系，有效提高了家长的家教素养，提高了家庭教育的质量。

　　三、开展活动，发挥家庭育人功能

　　1、开展“就开学两天内四位学生跳楼事件的讨论。xx学年刚刚开始才两天，上海市就连续发生了四起学生跳楼事件。根据区家庭教育指导中心的精神，我们组织家长就此现象进行了讨论。经过讨论活动，家长们认识到了当前小孩心理的脆弱，加强家庭教育和心理教育的重要性，纷纷表示要强化挫折教育，利用健康的家庭氛围帮忙小孩健康长大。

　　2、邀请家长参与班级建设系列目标的设计。班级是学生的第二个家。为了让家长了解和参与班级生活，指导小孩进取参加班级活动，为此，我们邀请家长一齐进行班名、班歌、班级口号、班徽、班级公约的设计。全校有一半的家长进取参与了此项活动。部分家长的作品还被班主任选中，成了引领小孩长大的班级建设系列目标。

　　3、每学期，为配合少先队特色奖章的争章活动，我们邀请家长一齐参与争章活动，指导自我的小孩争年级特色章。家校合作，共同培育学生绿色的个性和健全的人格。活动结束，家长们纷纷撰写活动感言，感激学校给小孩一方实践的天地，一次实践的机会，使小孩的其它本事有了发展与提升。

　　4、邀请家长进行节能金点子设计活动。本学期，为配合迎世博400天活动，我们开展了小手牵大手，共同设计节能金点子活动，引导家长为小孩作出榜样，教育小孩养成节俭水电等能源的好习惯，共同创立节能城区，为世博会作出自我的贡献。

　　四、抓实常规，促进家长学校质量提升

　　1、进行优秀家长的评选。xx学年第一学期，每个班级进行了优秀家长的评选活动，功评选出23位优秀家长。这些家长不仅仅在班级内进行了经验交流，他们的优秀事迹也已在学校家庭教育专栏内得到共享，供所有的家长学习。

　　2、进行学习型家庭的创立。每年，我们都会引导新一年级的家长进行学习型家庭的创立，让家长明白，在小孩学习的同时，家长也需要学习，和小孩一齐长大，才能跟得上小孩发展的步伐。我们共开设了两个相关的专题讲座，对家长进行培训。本学期末，我们进行了学习型家庭的评选，共评选了六户学习型家庭。同样，我们也把他们的创立经验进行了共享，挂在了专题网页上。

　　3、做好家访工作。xx学年，我们继续组织教师认真完成了新一年级100%、新接任班级50%、每学期特殊学生100%，其他学生50%的家访任务。我们倡导上门家访，使家校更好的沟通与互动，也让教师了解更多的学生信息，提高教育的针对性和有效性。

　　4、认真开展家长开放日活动。上学期，我们经过开设家庭教育讲座、开放课堂等形式进取为家长供给多途径、多资料的家长开放日，让家长更多地了解学校的教育教学信息，更好地配合学校加强对小孩的教育。

　　5、召开家庭教育指导委员会会议。为了更好的服务学生，让学生吃到可口的饭菜，我们组织部分家庭教育指导委员会的成员去各家餐饮公司参观，最终让家庭教育指导委员参加我们的教代会会议，一齐投票选择最好的餐饮公司。如今，学生的饭菜得到了大幅度的改善，学生每一天都能吃到可口又暖和的饭菜。本学期，我们又召开家庭教育指导委员成员的会议，向大家宣传家长会改革的意义和资料，听取大家的意见，在此基础上，更有针对性的进行家长会的改革，召开家长喜欢的家长会，切实提高家长会的质量。

　　6、继续做好中小幼衔接工作。本学期中期，我们和浦江二中开展了衔接工作，由浦江二中的副校长和教导主任给我校五年级家长举办家庭教育讲座，进行中学前相关资料的宣传和介绍。学期末，我校金奖优秀班主任梁秀莲教师为浦江二幼每个班级的小朋友上课，让他们初步感知小学与幼儿园的不一样，进取准备，为适应紧张的小学生活早早作好行为习惯和生活习惯上的准备。

　　五、成绩列表

　　略

　　六、反思不足

　　1、教师家庭教育的指导本事还需进一步提升。

　　2、继续加大现代家庭教育理念的宣传，进一步转化部分特殊学生家长的教育观念，强化家庭教育的家庭凝聚力，巩固学校家庭教育的成果。

　　家庭教育是学校教育的保证。在新的一学年中，我们将进一步探索和推进现代家庭教育工作，更好的发挥家长学校的功能，从而推动学校家庭教育工作不断向前发展。

　　家长学校工作总结（四十八）：

　　我校在上级党委和教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。一年来，能坚持认真办好家长学校，坚持不懈地运用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：

　　一、基本情景

　　本年度我校大多数家庭都重视家庭教育；重视小孩的身心健康，关心小孩的德、智、体、美、劳全面发展，但有部分家长文化素质不够高，而影响了学生的健康长大。

　　二、主要成绩

　　1、把家长学校工作列入重要议事目标，奋力提高家长的全面素质。

　　2、端正了学生家长的一些错误观念，如：易子不教、不打不成钢树立民主、和谐、平等的家教思想。

　　3、定期召开各类学生家长座谈会，如一年级新生、毕业生、中下生等家长会议，经过家长制会，使家长掌握了必须的教育艺术。

　　4、让家长撰写家教论文，本年度修改出版了二期《家庭教育论文》，发给家长人手一份，让家长与家长之间交流宣传家庭教育的心得体会和成功的家庭教育经验系统宣传家庭教育的理论知识，要求家长树立为国教子，培育成才的思想。

　　三、具体做法：

　　（一）加强对家长学校的.指导，提高家庭教育的认识。

　　为办好家长学校，我校成立家长学校领导机构，制定各项规章制度，认真与家长上好家教课，奋力提高家长政治文化学习，提高他们的文化教育素质、思想素质，让他们认识家庭教育的作用，提高他们对子女的职责感，让他们正视家庭教育。

　　1、定期组织家长的学习。当前，由于社会不良风气影响小孩在思想上甚至行动上或多或少都会有些效仿，那么怎样引导小孩，教育小孩呢？我校不但对教育十分重视，并且重视做家长思想工作，经过摆事实讲道理，使家长真正认识到自我的教育对小孩的影响，懂得自我是小孩的第一任教师，家庭是小孩们的第一所学校，增强了他们的职责感，从而使他们自觉履行职责。

　　2、定期组织家长分期分批分类型认真学习上级有关的家庭教育文件，学习先进的家庭教育经验，提高家长的家教水平。

　　（二）进取动员家长参加丰富家教知识的学习。

　　提高家长各方面素质，这项工作也是学校的一个重要工作资料。

　　1、认真上好家教课。为了有效提高家长的各方面素质，我校认真组织家长上好家教课，还开展家长座谈会，在日常生活中探讨各种不一样的家教方法，虚心向经验丰富的家长请教，取长补短。

　　2、加强家庭教育宣传工作，进取参加《走进小孩心灵》的专题报告会。为了更有效提高家长的家教知识，我校利用家教专栏定期有效针对性向家长宣传正确的教育子女的方式、方法，使家庭教育与学校教育统一齐来，联成一个强而有力的整体。

　　3、定期向家长汇报学校教育教学情景。

　　（三）密切家庭教育与学校教育的联系，认真做好家访工作。

　　我校建立三结合教育网络，社会教育、学校教育和家庭教育联系起来，动员教师认真做好家访工作，要求每学期普访一次，个别多次，经过家访，了解学生在家的表现及家教情景。寻找最佳途径，共同教育学生，使学生健康长大。

　　四、经验与体会

　　一年来，我校经过多种渠道抓好家庭教育工作。由于家长家教水平提高了，学生的政治思想也提高了，成绩不断提高。本学期，我校学生违法犯罪率为零，德育操行评定优秀率为98%，后进生转化率为100%，学生学风良好，学校成绩稳步提高，得到了上级及家长的赞扬。

　　由于我校对办家长学校经验不足，有些活动尝未能很好地开展，家长整体素质提高不快。今后，我们将继续奋力，采用多种途径，把家长学校办得更富有成效、更出色。

　　家长学校工作总结（四十九）：

　　本年度家长学校以争创太仓市五星级家长学校为目标，将家长学校工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的进取作用。

　　一、健全家委会管理，构成家校共建网络的全面性。

　　进一步充实完善组织领导工作，学校改选并成立了20xx届家长委员会，家委会听取了学校工作报告，实地查看学校各方建设，并提出了宝贵提议。根据家长提议，学校不断采取具体的措施，进一步规范家长学校工作。学校成立了校级家委会和班级家委会，并从中建立了一支具有必须专业知识水平和素养的家长志愿者队伍。志愿者中的校级家长讲师团开展了多次学生聆听窗外声音、家长专题讲座、参与学生各类文体活动等，拓展了教育资源，激发了家长为学校服务，参与学校管理的进取性。

　　二、改善教学方法，把握切实有效的教育途径

　　本年度学校重视更新家长的家教观念，经过多种渠道获取家教知识、掌握家教方法。经过精心拟选题、面授反馈，能针对家庭教育中存在热门话题、问题组织家长经过面授与反馈表来落实家长学校教学。

　　三、家长学校活动系列，探索新形势的全方位家校共育

　　经过多年的积累经贸小学家长学校已经成为了一个系统的课程，不仅仅有家长学校教材、校内外的专家讲师团、家校活动，更是关注发挥家长学校的平台，丰富家校教育活动形式，构成了一个序列化的家教课程体系。

　　半日家长开放活动——亲近课堂

　　一年级、三年级、五年级在上半年度举行家长开放日听课活动，二年级、四年级、六年级则在下半年度举行家长开放日听课活动。经过家长和学生们一齐上课的形式，一方面让家长了解小孩们在校学习情景，另一方面还能够调动小孩们的学习、活动的热情。教师们认真地展示了自我深厚的教学功底，以先进的教学理念，科学的教学方法得到家长的赞同。

　　聆听专家讲座——学会教育

　　普及家教知识多方受益。很多家长苦于没有正确的家教方法，学校充分研究到家长的需求，邀请了校内外专家、家长志愿者进行专题讲座，部分家长代表还参与了太仓市妇联举办的上海家庭教育专家讲座等。这些讲座都能结合了家教理念、家教方法，很多家长在会后都自主留下，与专家们进一步探讨交流。

　　家教论文论坛——勤于思考

　　本年度家长学校向家长们举办了家教论文征集评比活动，共有36篇优秀作品入围校级一二三等奖。家长们在班级家长会上介绍交流了自我的'家教经验和思考，用现身说法的方式向其他家长传递了正确的教育理念和方式。

　　长大实践活动——爱的沟通

　　家长学校活动中还有一项长大实践活动，以此增进亲子交流，指导家长如何抓住教育契机，让小孩学会感恩，享受小孩爱的回报。

　　一年级入队礼、二年级规范礼、三年级礼貌礼、四年级志愿礼、五年级感恩礼，六年级毕业礼，六个长大礼贯穿于小学六年的学习生涯中，每个家长都能亲临现场参加小孩的长大盛会，共同关注小孩的长大。学校还聘请北京网校的专家给家长和小孩作感恩礼的互动，使小孩们真正感受到亲情的伟大。为了配合好每次的长大礼活动，学生都有必须的道德实践活动，如五年级感恩礼中的一日护蛋体验，一年级入队礼中的为父亲母亲做点事，六年级毕业礼中的献给母校的礼物等等，使小孩和家长在长大礼中感受小孩的每一点提高，体验每一点做父母的骄傲与快乐。

　　四、重视特殊家长群体，指导专题教育

　　家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任教师，家庭教育质量直接影响学生长大，经贸小学的家长学校关注特殊的家长群体，给予异常的指导教育。

　　一年级新生家长礼包

　　为能促进家庭、学校、社会在教育问题上达成共识，分享科学教育方法，帮忙一年级新生愉快地适应小学生活，新学期伊始学校给每位家长赠送了一份特殊的新生家长礼包：里面有经贸小学宣传册、好家长读本，指导每个新生家长了解学校，掌握一年级新生常见问题的教育技巧。学校为一年级新生家长举办专题讲座，沈秋瑾副校长生动地介绍与讲解获得新生家长的赞赏和肯定。

　　祖辈家长学堂

　　应对学校三代同堂的家庭居多的现象，学校在下半年举办了祖辈家长学堂活动，聘请专家给爷爷奶奶们进行家庭教育指导，发挥隔代教育的进取一面，成为家校合作的有力保障。

　　小初衔接指导

　　对于六年级毕业班的家长，家长学校一方面指导六年级家长如何做好小升初的相关教育工作，使家长了解相关就学政策的同时关注六年级学生的身心健康，简便做好小升初的家庭衔接。

　　经过家长反馈卷证明，经贸小学的家长学校活动令家长们感到满意。丰富多样的教育活动不死板，不教条，能贴近小孩的长大和家长的实际需求，不仅仅拉近学校和家长距离，更使家长学会了科学的家庭教育方式，帮忙了很多家庭掌握教育子女的优秀方法。

　　家长学校工作总结（五十）：

　　家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和县委办、县政府办转发的县妇联等部门制定的《关于进一步加强和改善全县家长学校工作的意见》精神，我校按照县家长学校总校的部署，成立了家长学校工作指导委员会，配备了专职人员，充实了硬件设施。

　　我校的家长学校主要成员为本校学生的家长。这些家长对小孩充满期望，可是又往往不知从何着手，对小孩的思想道德、心理素质、学习习惯、行为方式等进行有效的帮忙与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要，而家长学校犹如一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的成功。

　　一、规范管理促发展

　　1、加强领导，健全组织。

　　办好家长学校加强领导是保证。按照县教育局和县家长学校总校的统一安排，我校建立了家长学校指导委员会，全面负责家长学校的工作。由在社会上有必须影响，又热衷于家庭教育研究的家长组成，参与、监督家长学校的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。

　　2、建章立制，规范运作。

　　办好家长学校建章立制是关键。我校先后制定了各项规定，建立了“家长学校服务点值班制度”、“阅览室图书管理工作制度”、“家长学校资源建设制度”、“家长学校‘名师在线’指导教师服务制度”等相关制度。这些制度确保了家长学校工作有章可循，有法可依。我校家长学校工作始终做到有计划、有布置、有检查、有总结。并建立、完善了专门的家长学校“资料档案”，真正使家长学校工作步入科学化和规范化的发展轨道。

　　3、改善条件，配齐设备。

　　办好家长学校办学条件是保障。为保证家长学校工作的正常运转，学校每年都安排不少专项经费，先后装备了多媒体设备和电子备课室，确保正常的教学活动顺利进行。学校有专门的办公室，并配有办公桌椅、电脑、专用资料柜等。针对目前小学生出现的心理问题，我校在资金有限的情景下，设立了心理咨询室，负责理解家长和学生的心理咨询。

　　4、加强管理，落实任务。

　　班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大了班主任队伍管理建设，提高班主任教师的服务意识和服务水平，强化家校联系工作。本学期实行了五种学生对象必访制度：单亲家庭、特困家庭、后进生家庭、有偶发事项家庭、外地生家庭，并在此基础上扩大家访面。

　　二、常规教学抓落实

　　家长学校工作的重点是日常教学工作，必须做到“三落实”，才能不断向家长输送教学经验，切实提高家长教子水平和本事，最大程度争取到家长对学校教育教学工作的支持与配合，以构成教育合力。

　　1、认真挑选，落实教师队伍。

　　教学质量的好坏，教师队伍是基础。我校精心挑选具有良好的思想品德和业务素质的五老和骨干教师组建了家长学校工作讲师团。学校每学期都制定科学系统的教学计划，要求主讲教师要认真备课，写好教案，课后再针对“家长听课意见反馈表”进行修改，以此，提高家教质量。学校为提高讲师团的业务素质，经常组织他们学习、交流，使他们能胜任家长学校的教育教学工作。徐海燕、刘海明、严敏、夏红柳教师参加镇家长分校信息、班级记事评比分别获一二等奖，学校获组织奖。

　　2、精心选用配置，落实辅导教材。

　　教学质量的优劣，选好教材很重要。我们结合学校实际和教学改革的情景，选用省厅关工委编著的《家长读本》、《关心下一代周报》等实用教材，倡导广大家长开展读书读报的学习活动，提高家教理论水平。组织学生参加关心下一代委员会组织的“法在我身边”、“抗日英雄故事”为主题的征文活动。

　　3、重视组织教学，落实时间、地点。

　　家长学校每学期授课不少于2次。事先经过家长学校信息平台告知家长，以便他们安排好工作按时参加。我校家长学校授课在校四楼多媒体教室。家长学校授课时，家长要填签到簿，写学习心得，促使家长奋力学习，提高为国育子水平。因为每次我们都精选家长需要的和感兴趣的学习资料，所以，得到了家长的普遍认可，听课率均到达了百分之九十以上。

　　三、灵活多样求实效

　　1、组织家长参与学习，提高自身素质。

　　本学期家长学校组织了多次团体学习，资料有如何培养学生的良好的学习、生活、行为习惯。家长们经过学习，亲身感受到自我职责的重要，感受肩负的职责之重大，所以对学生的思想素质、行为习惯能引起重视，明确当前的重点工作不是抓学习，而是培养好习惯。本学期，家长学校还赠送家庭教育专家、心理教育研究专家孙云晓的著作《习惯决定小孩的命运》对学员做家庭教育的辅导，帮忙家长分析学生心理发展特征，杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。

　　2、邀请家长参与活动。

　　邀请家长走进课堂，让家长与小孩一齐感受学校教育改革浓郁的氛围。学校开展了家长开放日活动，让家长们了解学校的一些教育教学现状。家长们经过听课、听汇报，不仅仅了解了教学进程，还能清晰地看到自我小孩在班级中的状况，更能有效地协助学校做好教学改革工作。在六一节到来之际，我们要求家长委员会的家长到校和小孩们一齐过六一，共同参与到活动中来，陪小孩们一齐度过一个欢乐而又有意义的六一儿童节。

　　3、开辟家校联系的网络渠道。

　　开通家长学校网络平台，一是助教功能。经过“教子有方”，定期发布和更新家庭教育培训资源，推介家庭教育的成功案例和先进经验，组织家长相互交流家庭教育的心得体会。同时，理解家长预约，供给专业的心理咨询服务，帮忙和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的本事。教师也可经过该平台了解学生在家学习状况，理解家长的意见和提议，改善教育教学工作，不断打造有效预习、高效课堂、强效作业和优效辅导的有效机制。二是助学功能。经过“崭露头角”、“杏坛心语”，供给优秀学生的成功经验供学生借鉴，理解学生、家长的.学习咨询，为学生供给个性化辅导，帮忙解决各种问题，构建实时辅导的绿色通道。三是互动功能。经过“教育资讯”，发布教育政策动态和学校工作举措，宣传教育工作成绩，公示各种必须向家长公开的信息，理解家长的政策咨询，拓宽家长建言献策的渠道。5月7日午时4时，我们召开了以“为了小孩，我们同行”为主题的六年级毕业班家长会。此次家长会气氛和谐、融洽，是我校连接家校交流纽带的又一有力举措，及时而富有指导意义，促进了家校之间的交流与沟通，构成了教育合力，为家校携手、共同培养和教育小孩创设了一个很好的平台。

　　4、加强信息反馈，重视调查考核。

　　经过一学期的学习培训，很多家长在如何做“好家长”，如何做小孩喜欢的家长上有了一些新的认识，所以，在学期末，进行了一次家长学校的考核——完成学习心得，整体情景比较好，每一位家长都结合自我的实际情景，谈了自我的收获与体会，很多家长都认为在家长学校还是学到了一些知识，掌握了一些教子的方法，还有的家长对自我以前一些粗线条的教子方式进行了较为深刻的反思，由此可见，家长学校在引导家长们采用科学的方法教育小孩还是起到了必须的作用。这也成为我们继续办好家长学校的一个很大的动力。这次考核情景良好。

　　四、课题实验稳步推进

　　学校组建了课题组，结合本地区情景和本校实际，确立了国家“十二五”课题组养成教育的子课题和省“十二五”科学规划重点自筹课题《留守儿童社区活动站建设的研究》。在制订了科学有效的课题实验方案之后，组织广大教师开展实验研究，实验教师撰写了很多的经验论文、心得体会和案例，在省级杂志发表，所开展的活动在市县网络媒体上报道。

　　总之，在家长学校的办学过程中，我们虽然做了很多的艰苦工作，取得了必须的成绩，但还要继续奋力。在今后工作中，我们务必解放思想，实事求是，理清思路，务实求真，充分发挥实验性、示范性作用，不断加强组织领导，奋力提高师资素质，加大经费投入，改善办学条件，规范各项活动，完善激励机制，使家长学校工作迈上一个新的台阶。