育儿经验（一）：
作为独一代的年轻母亲，其实也没有太多的育儿经验，一路走来也是边学习边摸索，在与小孩相处中也有一些体会，我觉得教育小孩要坚持“三要”、“三不要”。
“三要”：一要顺应小孩的天性，多表扬。每个小孩的天赋不一样，有的善于表达，有的善于动手，有的善于思考。要善于发现自我小孩的优点和优势，多表扬，对于不足的地方多鼓励，少批评；二要多学习比较，多吸收。此刻报刊杂志网络上的育儿知识很多，爷爷奶奶也有自我的育儿观念，要善于取舍，融会贯通，找到适合自我小孩的育儿方式。有时也要向小孩学习，尊重小孩的意愿，而不能一味强迫、灌输；三要言传身教，做榜样。教育小孩不光要说，更要以身作则。对小孩做出的要求，首先自我要做到，不然小孩天然也会不服。
“三不要”：一不要攀比。不要比谁学的兴趣班多，不要比谁认识的字多，不要比谁更表现老道，自我的小孩有自我的`优势，不要老是比较打击小孩的进取性；二不要急躁。不能拔苗助长，期望一口气吃成一个胖子，在小孩灰心的时候鼓励她，在小孩提高的时候称赞她，在她骄傲的时候泼泼冷水，慢慢的引导，相信是金子总会发光；三不要吓唬。不要一不听话就说“老巫婆要来了”，“大灰狼要吃了你”，“再不听话就打你”，慢慢的把小孩的胆吓小了，棍棒教育更不可取，还是要多换位思考，理解沟通。
同时我觉得自从宝宝进了幼儿园，与教师的沟通也显得尤为重要，幼儿园是小孩第一次接触社会，过团体生活，很多在家里没有表现出来或在家里没有发现的问题会显现出来，所以需要教师和家长的沟通和配合，一齐培养小孩良好的生活和学习习惯，我觉得好的思想品德、行为习惯才是小孩受用一生的财富。
育儿经验（二）：
如何做一名合格的父亲母亲？不单单是物质方面就能够了，宝宝训练方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。
宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓舞他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，母亲坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母亲反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟母亲商议，买一些好不好，这个时候，买了会很兴奋，不买也没很大心境了。以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，赐予适当的'鼓舞和引导：
假如宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，母亲是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后母亲装作没观察，他还会在喝完之后，跟我说，母亲，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。
假如你家的宝宝爱仿照母亲在家里干活，母亲一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。假如你家的宝宝以后再抄起家伙时，母亲开头确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮母亲干活了，宝宝听了这话，那真是太兴奋了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
有些宝宝只要母亲或者父亲在家，就跟母亲（父亲）又疯又闹的，异常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了（母亲的猜想），关于这一点，母亲还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，母亲父亲就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
育儿经验（三）：
我的小孩今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自我几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
小孩会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮小孩走过这段时刻，并且帮忙她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、悲痛这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听小孩，确定她的感受，然后再充当军师，这样小孩会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每一天都会跟小孩说一次“我爱你”，每一天都会给小孩一个拥抱
我跟好好父亲约定好，每一天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，小孩也会笑眯眯的跟我或者她父亲说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表示的，可是，为了让小孩明白怎样去表达，我们还是应当要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的'习惯，并且吃一口饭要十分久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就仅有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到此刻已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长必须不要滥用表扬，如果把小孩每一天正常该做的事(像自我收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，小孩很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都指望我们怎样行呢我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫“母亲你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你必须会画得比母亲好”就听了这句话，她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对小孩的心理长大是没有好处的。异常是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是十分错误的，那样会很伤小孩的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应当心平气和地、耐心地教育她，先经过讲故事的方式让她自我对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行比较，让她明白自我的过错，最终表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，可是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好小孩。那样不仅仅使她找回自信，还能认识到自我的错误，以后必须会改正的。
五、让小孩帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能培养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让小孩收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友必须有比我更好的育儿方法。当然，教育小孩更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园教师，做到家园共育，才能使我们的小孩在各方面得到更好的发展。
育儿经验（四）：
我是一个刚刚上了xx年级的小孩，在小孩的长大过程中，我付出了许多艰辛和奋力，看着一张张稚嫩的小脸，每个人都能感受到那一份份长大的欢乐。为了让小孩们顺利地完成学业，我们教师付出了许多心血，我也取得了必须成绩。
一、教育教学工作
作为一名新教师，刚开始确实有些盲目。在教学中由于时间紧，没能充分利用好、用好幼儿园有限的时间，有问题没能即时解决，而是对教材进行反复的研读，找出重点，如：主角游戏《宝贝不笨》中说宝宝不笨，不能像母亲一样，不能像母亲一样，要一向到宝贝长大，才能像母亲一样爱他们，爱是无私的，爱在左，同时爱在右，只要爱小孩，你便成功了一半。
我是一名刚刚上了xx年级的小朋友，他们一齐唱歌，一齐跳舞，我就像他们的母亲一样，用自我的爱心、细心和他们一齐度过了xx年的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐和满足。我爱他们，我也爱他们，有时我甚至不能开口说出我爱他们，只能经过自我的实际行动来证明我爱他们，这是幼儿教师应当具备的最起码的道德。
二、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。例如，我们在进行涂色时，有的小朋友画得很好，我就请他拿一些小纸片在课间进行评比，谁画的最棒，让幼儿互相激励，树立幼儿的自信心，结果小朋友画得很好。
三、家长工作
开学初，我们便召开家长会，向家长介绍了本学年开展各项工作的意图，让家长们进一步了解我们的`工作
幼儿在园情景。我们教师与家长密切联系，共同商讨针对每一位幼儿的教育。有的家长十分关心小孩的吃喝拉撒睡，这些情景我们也及时向家长反映，并在家长会上我们讨论教育小孩的方法，一齐探讨一些育儿的经验。本学期我们还经过“家长园地”及时向家长介绍一些育儿知识，这些新信息、新方法使我们和家长之间的沟通更加顺畅。
四、个人学习
在教育教学中，我进取学习新《纲要》，充分运用新《纲要》，使自我不断地、不断地充实自我，使自我具有一桶源源不断的“活水”。本学期我园又一次迎接市一级园复审。为了让幼儿对我们的工作有个清晰的了解，我们进取地去园长们的见面，并认真地记录家长的反馈意见，把家长们想对我们教师的意见反馈给园长们。园长们在这次见面会上都表示了满意。
五、存在不足与奋力方向
一学期下来收获天然不小。但也存在着许多不足：
1、教学创新不够。无论是教学形式还是教学方法，都需要进一步的创新。
2、家长工作开展得还不是很梦想。
3、对幼儿的常规需要加强。
4、班级里个别幼儿在卫生方面、生活习惯方面有待改善。
育儿经验（五）：
我觉得很重要的一点是：早睡早起，尽量保证九到十个小时的睡眠，晚上九点以后就不要安排任何学习相关的资料。小孩睡饱了，身体生长有保障，第二天听课的专注度也会提高，学习的良性循环开端就有了。
其次，家长要试着“蹲”下来与小孩一齐应对学习，奋力做他的朋友：
当小孩记的笔记少或漏记家庭作业时，不要去批评。先告诉他复习笔记、做家庭作业是必须的。然后跟他商量解决办法，求助教师或同学。如果频率很高，可暗示或明示：问多了，教师、同学，甚至连同学家长都会明白某某同学上课不记笔记，不晓得家庭作业，这是件很难为情的事情。小孩人虽小，可是也是要面子的`。慢慢地情景就会好转。有了较全面的笔记回来，听课效率基本上就是提高了。
当小孩的默写有较多错误，甚至需要重默时，不要去批评。先告诉他默写错误多、重默是件难为情的事情，再跟他一齐想办法解决。
小孩会很天然地提出在家里先背一背、默一默。如果默写情景有好转，告诉小孩这是他奋力的结果，表扬小孩、肯定他的付出。如果短期内没有好转，给予小孩更多的鼓励，陪伴他一齐多背背，多默默，让他感受到你这个后盾的温暖。
最终，我们家长要学着“示弱”。平时小练习、学案中的错题是很有价值的，在教师评讲完以后，我们不时做一个“差生”家长：看完他的错题，表示你不会做，请小孩当小教师给你讲一讲；或者表示十分赞同他的错误答案，认为是教师批改错误。如果小孩知识点弄懂了，他会为教师辩护，主动给你讲题。
育儿经验（六）：
哺育小孩既是一种负担，也是职责，更是一件欢乐的事。在家庭训练中，父母既是小孩的教师，也是小孩仿照的第一对象，所以，父母的训练显得特殊重要。以下是我在抚育小孩过程中的心得：
首先，要让小孩有规律的作息时间。
充分的睡眠对于小小孩生长发育尤其重要，从小让小孩树立规律的作息习惯，对她的一生都有好处。每一天早睡早起，让小孩有一个良好的精神状态准时回到学习理解教师们的训练，会让小孩的学习更有效率，更有利用心境的掌握。
其次，要鼓舞小孩自我的事情自我做。
小孩力所能及的事情要适时赐予引导，从简洁到简单，循序渐进地调动小孩动手的乐观极性和主动性，事情完成后还要准时赐予表扬和鼓舞，让她在劳动中得到确定，培育小孩的独立性和坚韧的意志，切勿做大包大揽的家长，让小孩习惯依靠。
第三，培育小孩的良好的学习爱好。
特殊是独立看书、做练习的习惯。家长的一言一行对小孩有潜移默化的影响。由于工作节奏快，我有时少不免也会把工作带回家里做。我有时候会让小孩跟我一齐，让她看我工作时的状态。久而久之，她也会带个小画本或小绘本，宁静地坐在我身边写写画画，遇到好玩或不懂的地方她也会跟我沟通，渐渐地培育她的学习专注力。另外，现代家长的普遍现象就是很难放下手机陪小孩，我们应当以身作则，每一天最少腾出一小时放下手机，作为高质量专属小孩的时间。
第四，树立正确的人生观、价值观和规章意识。
都说“三岁定八十”，小小孩能否有正向的人生取决于从小灌输的观念和意识。我喜爱用日常生活中发觉实例去和小孩分析，听听他们的`看法，对错误的观点和认知赐予订正，言传身教。也随时提示他们要遵守规章，严于律己，宽以待人。同时，作为父母也要十分留意自我的生活方式，不能给小孩带来负面影响。
第五，注意亲子沟通沟通。小小孩的认知思维还未能全面建立，所以父母要特殊注意主动发觉小孩的心思，并且要急躁、有效地去沟通，鼓舞他们能尽可能地放开心扉应对父母，这样才能更有利于解决困扰和苦恼。
在小孩的长大过程中，父母劳碌并欢乐着，但也离不开教师的协作。很感激幼儿园能赐予这次共享育儿心得的机会，盼望在家校的共同奋力下，助力小孩健康欢乐长大！
育儿经验（七）：
有幸和大家沟通一下平常指导小孩自学的方法感到很兴奋。小学是小孩一生学习的起始阶段，很明显这个时段显得尤为重要。这是一个学问从无到有，从有到慢慢加大面的过程。很多人都明白小小孩的新颖心很强，什么都想问个为什么这个时候我觉得最重要的是培育小孩去弄清问题过程的爱好。小孩的提问.怀疑，明白的能够用搞笑的比方或故事来回答，不清楚的能够暂缓回答，比如说容我思索一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不明白，别烦，因为这样会打断小孩的`爱好，使之心灰意冷，久而久之小孩想明白的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。小孩对去弄清问题的爱好培育起来了，你会觉得做家长应对小孩的学习很简洁，因为随之而来的是小孩学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。所以平常我也很留意小孩的学习习惯，慢慢引导小孩在时间上的支配，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。小孩很协作使我引导很得力。此刻的他作业没有完成，间或他母亲叫他先吃好晚饭后再之后做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思索到一半突然停止，确定不利于今后的学习。小小孩都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提示，对于间或滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发觉绝不纵容，他的恳求是毫无协商的余地。
引导小孩遇到有些问题时让他自我先思索是我教化儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲自完成。他做错时我会问他为什么要这样做理由是什么怎样想的我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告知他正确的思索方式。假如对小孩有些问题的提问总是干脆回答，表面上看是帮忙小孩学到了学问，小孩也简洁了，而在我看来不见得对每个小孩都是好事，时间长了有些小孩会产生依靠性，不愿动脑筋，遇到问题就问人，这样对培育小孩爱动脑筋很不利。
小孩的学习是多方共同奋力的事，说实在的，在小孩一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使小孩的学习简洁自如，这还要求我平常要多请教小孩的教师，有优秀阅历的家长，让我们为培育下一代合格的人才而共同奋力吧!
育儿经验（八）：
晨晨是我们家的的宝宝，也由于常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。此刻教师要求，我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的长大过程中的感受。以抛砖引玉，到达共同训练好宝宝的目的。
说到小小孩的训练，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，所以任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行沟通，引导，并且必需要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的`时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，父亲在看电脑，母亲在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，母亲就提示宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮母亲一齐洗衣服。此时母亲手机响了，就去隔壁接电话，等回来发觉正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。之后经过认真询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上头这件事情能够看出，小孩对于母亲说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有急躁去了解、去发觉小小孩的心思。从而到达与宝宝的有效沟通。仅有让宝宝正确的理解了父母、教师的指导，小小孩才会根据父母、教师的预期方向进展。
身教胜于言传，小小孩在模拟潜力方面是十分强的。许多小小孩都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，所以想要求小小孩怎样样，首先父母、教师务必根据自我交给小孩的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的全部习惯，好的，坏的都学会了。小小孩对事物好坏的辨别潜力基本是没有的，所以做父母的首要的就是留意自我的生活方式会给小孩带来的影响。
我们都是外来打工人口，没有许多的时间来陪小孩，但我们也期望自我的宝宝能够健康欢乐的长大，也渴望教师能在这方面多给我们支持，指导。十分感激教师举办的这次育儿心得共享活动。我们会仔细学习其他父母及教师提出的育儿心得，奋力的督促、帮忙宝宝健康的长大。最终感激教师对宝宝的训练及支持！
育儿经验（九）：
今年我的女儿要上幼儿园了，在小班的同学，在这样的一个年纪，作为家长，其实这时的幼儿并不怎样好去管理，那我对自我的小孩的一个训练就有一个深刻体会，我就在这谈谈我的育儿心得。
三岁的女儿，性格正是淘气的一个年龄段，我作为她的母亲，在对他的一个训练的过程中，我都尽量对他温顺去引导，可是也不会缺乏严峻，究竟这时的幼儿心灵还很脆弱，一旦过于严峻，就很简单伤到小孩的内心，是不利于她的长大的。所以我在处理她做错事情方面，都是温顺与严峻并存。
小孩在幼儿园和家里不是一个样貌，在家里就比较淘气，通常都会去惹恼到我，我信任许多家长都有这个体会，可是在那里，我也想说，当面临幼儿处于这样的一个状况时，肯定不能直接开骂或者开打，这样只会加重小孩的逆反心理或者是胆小可怕，这两个方面都是不行的，肯定要以正值的手法去进行训练，我们育儿是不能用暴力的，肯定是要留意的。比如我家小孩，在家特殊的能闹腾，通常只是叫她不要闹了，乖一点什么的，是不行能的，这时就不能温顺了，要严峻的制止，再去跟她讲道理，首先就是要叫她宁静下来，才能进行下一步的动作。
在小孩犯错时，我们不能打骂，而是要先跟他持平说话，要相互敬重，要让他意识到你是讲道理的，这样她才能去仔细听父母说话，不会去抵抗，然后造成小孩可怕和父母生气的场景，这是要去避开的。我女儿此刻上了幼儿园，到了家里，一闹起来，就常常会打碎东西的事情发生，我其实也是生气的，可是当自我一生气，小孩就开头可怕，根本就听不进任何话，心里本能的去抵抗，因而在应对这样的事情时，我都会先冷静下来，再去跟她好好说话，尽量以温顺的'口气问她打碎东西的原由，一点点的把缘由问出来，才能去找解决的方法，才能去对她进行训练，如此才能够让小孩意识到自我是错误的，然后让他改正，争取不要在下次还犯一个错误，不断的去订正他们的言行。
我们作为家长的，总是为儿女操碎了心，可是在对儿女的训练方面下点功夫，我信任他们的长大就会是顺当的，将来肯定会成为一个很好打的人，不会走歪了路。
育儿经验（十）：
应幼儿园教师的要求，今日必需上交一篇育儿心得。唉，说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们阅历的基础上，摸索着与女儿在一同长大而已。
我和女儿在出门上街时，总能看到有的小孩哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何！
其实，小孩也是一个有自我需要和情感需求的独立个体，对于小孩的要求，我们作父母的特殊是爷爷奶奶外公外婆们肯定要正确对待。合理的要求要适当地让小孩得到满意，不合理的要求要给小孩讲清晰道理。在小孩想耍赖，不听大人讲道理的时候，能够不予以满意，先冷落他。父母能够先严厉明确地对他讲耍脾气是不对的，是无济于事的，赐予他警告和自我改正的机会；假如他还连续闹，那末父母千万不要同他多纠缠，离开他，让他一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全安静后，才给他讲道理。
可是，在现实生活中，有很多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对小孩有求必应，小孩要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满意，甚至是不合理的要求也一概应允，并且以最快的速度满意小孩的愿望。小孩习惯了想要什么就能立刻得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，并且不顾自我行为的后果。
而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当小孩想拥有一个特殊喜爱的玩具或其他方面的'恳求时，我们会和小孩商定好，假如每一天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量仔细听讲，需要时能帮母亲擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买；而她呢，也会很愿意并很奋力地去照商定执行。我觉得小孩在这个过程中学会了急躁地等待，增加了掌握自我的力气，学到了一些做事的技能；并且还懂得了要想得到什么东西，需要自我去奋力，并付出相应的劳动或肯定的代价；也在无形中培育了小孩的负责意识。
一切为了小孩的健康长大，让我们共同奋力吧！
育儿经验（十一）：
目前我国城市大多数家庭的小孩，从上幼儿园起，陆续开始学习特长，资料涉及绘画、声乐、器乐、书法、等等，随着小孩年龄增长和功课加重，尤其是到阶段，课外特长的学习便逐渐停止。
看到周围很多朋友的小孩以往刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。
和大多数家长一样，我也经历了为小孩选择学习的特长项目、送小孩上课、陪小孩练习的艰难过程，庆幸的是，我的小孩自开始至进入，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得。
我的小孩上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，教师和我说过多次，认为我小孩有绘画天分，应当上个课外班培养这方面的特长。我征求过小孩的'意见，他自我没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。
小孩上小学后，我感觉应当让小孩学一门特长，为了减少无谓的投资，我为小孩选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴就能够练习了。从开始最初级的学唱，到之后合唱团的演员，我经历了6年的接送过程。我的小孩很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都十分好，可是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的教师比较凶，要求很严格。
每次送小孩去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放弃。小孩在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接小孩回家的路上，我还要应小孩的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃，让他高兴，以便下次还肯去。虽然小孩最终因为我出国无法接送而放弃唱歌，可是在合唱团理解了系统的乐理训练，视谱本事十分强。
我小孩从小学三开始在管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺如果他肯学长笛就能够不唱歌。我的小孩学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的小孩中，他是学得最好的。可是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。
每一天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意跟教师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我小孩曾跟他的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他父亲的面子上每一天都练习。听到这话我十分感动，深感小孩的不容易和对家长的体谅。
为了有切身体会，我在20年开始学习长笛，刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力，才知小孩学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待小孩的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。
我始终牢记让小孩学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让小孩考级，枯燥的重复练习差点让小孩放弃学习长笛，此刻想来挺后悔，这是不贴合学习目的的。
育儿经验（十二）：
三年级是一个低年级向中高年级过渡，学习习惯趋向成熟的年级，也意味着学习难度提高，作业量增加。我认为，首先还是应当进取引导、继续培养和坚持小孩良好的学习习惯。上课我们是要求她必须要认真听讲的，这个能够从她每一天的作业反馈中能够看出来，并且任何课内外作业的完成都基于上课认真听讲。目前作业还不是很多，如果没有特殊原因我们规定她必须在学校完成大部分作业，这样她就有时间在家针对教材上的资料进行预习和复习，预习十分重要，能够让她在课堂上学习新授知识时不会觉得很陌生同时也能提高她的兴趣。写作业时，不允许她边做其它事情边写作业，比如吃吃东西，玩玩文具，这些都是不允许的，必须要静心定心集中注意力高效地完成作业，让她自我安排好各科作业的先后顺序。在我们家有比较明确的分工，确保有1位能够检查和订正当天的作业，所有作业完成以后，能够做一些自我喜欢的事情，比如说画画做手工，周末能够适当看看电视，有规划同时也有时间观念，时间长了，能够培养小孩学习自主性和计划性，可是无论在她做作业时还是做自我喜欢的事情时，包括看电视的时候，我们都会不约而同地不去打扰她，不去分散她的注意力。有些家长经常问怎样培养小孩的注意力，其实平时生活中很多细微的事情都
在决定着小孩注意力。
再说说我们怎样对待考试的态度，她考得比较梦想很得意在等我们来夸她的时候我们会说：“还行，作为一个学生考的好是应当的，期望你下次还能坚持。”让她一腔骄傲平平落下。回家分析试卷，不看正确率，只看里面是否有写字潦草，是否有错别字，是否有计算错误。此时她已经不再骄傲，这样的过程能够让她坚持清醒。
分数不好的时候，我们家就看情景，如果是因为习惯不好造成了错误和失分，比如错过三遍的字照样错，粗心计算等，哪怕考了优秀，那肯定也是一顿狠批。可是安慰的话也给足她，让她压力不是很大，然后分析原因，总结教训。这样能够让她依然有足够的自信心，同时理性看待分数。
语数英学科中，语文和英语我们家比较注重她的阅读，对于一些涉及到思维训练的'数学题目，还是需要家长坚持和小孩相同的学习进度，任何错题我们会跟她一齐画图一齐分析，以便能快速供给相应的解答和支持，分析过后我们还会让她自我再试着完整地说出解题思路。
在我们陪学的过程中我觉得我们做的最好的就是坚持，此刻的小孩学习确实不容易，我们也告诉她学习的过程是辛苦的，因为辛苦，我们的一套套措施也总是在实施过程中被小孩不断打折，不断对抗，可是因为我们的坚持小孩也在坚持着，此刻也看到了一些成效。小孩也很有感触，也尝到了甜头，中间肯定还会有质疑，有动摇，可是相信坚持总会有结果。
在坦诚沟通的基础上，小孩也常常会把她在学校、班级的事告诉我们，把高兴的事和烦恼的事和我们大家一齐分享，我们十分注重她告诉我们在生活中点点滴滴的小事，并且及时给予提议。同样的，我们也很注意自我的言行，在生活中传递给小孩诚信做人，认真做事，并以身作则，教育小孩要严于律己，宽以待人，要善良，要懂得感激他人的辛勤劳动，同时鼓励小孩热心帮忙他人，多为他人着想，多传递给小孩正能量。随着她年龄增长，懂得事情越来越多，我们更需要对一件事研究全面了再分析讲给她听，让她明白为人处世的道理，知其然，也要知其所以然，但不强迫她必须去做。
我们重视和学校对接，和教师讨论小孩的教育问题，认真学习听取教师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，小孩在家里发生的问题，也要及时和教师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。
为人父母是一项任重而道远的事业，砥砺前行，我们一向在路上，目标都是期望引导和辅助小孩找到她自我的路。静待花开，但缺不了我们的默默耕耘！
育儿经验（十三）：
有人说：“没有教育不了的小孩，仅有不会教育的父母。”我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好小孩，我认为家长不仅仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下头我来谈谈自我教育儿子的心得体会。
1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自我的小孩性格特点与优缺点。
应对小孩教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。哪位父母不爱自我的小孩，可是爱不等于纵容，做父母的必须不要事事顺着小孩，要学会怎样拒绝小孩，要让他明白，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么？要让他明白有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不必须都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎样做。
2、要重视品德教育。
做父母的要想清楚自我想要把小孩培养成怎样的人，家长应当明白“先学做人，后成才”的道理。仅有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对小孩的品德教育，常把梦想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在小孩的教育中。
3、我们应当多与小孩沟通，认真倾听了解小孩的心理需求。
一般我还是挺注意与小孩沟通的，我称之为闲聊。例如：你今日在学校、幼儿园发生了什么事情，有什么开心与不开心的。可是闲聊并不是唠叨，我们如果能把唠叨化为闲聊，同时给以小孩更多的肯定和鼓励。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”，无论小孩的优点多么微小，我们都应给予肯定与表扬，这对培养小孩的自信心是十分有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对小孩来说也是至关重要的，家庭和睦能培养小孩欢乐的性格、进取的人生态度，让小孩健康愉快的长大。
4、注意开拓思维，要求全面发展。
小孩的兴趣是多方面的，并且是经常变换的。要根据小孩的这一特点，合理地开发小孩的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应小孩发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答小孩提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与小孩的活动。
5、多鼓励，少训斥。
千万不要当着小孩的面说她“笨”“不乖”“没出息”等之类的话。因为此刻的小孩自尊心都很强，这样你的小孩幼小的心灵会受到伤害的。其实当你责备她不争气的时候，你能够蹲下身子用鼓励的口吻，鼓励他。
6、寓教育于实践中。
要多给小孩以练习的机会，而不要直接加以指责。比如说常让小孩去买盐、香皂之类的东西。开始，小孩可能会算错帐，这时我们不要责备他，然后再让他去买一次回来。几次之后，小孩再买东西时一般会很少再出错。这种不责备小孩的失败，而是想办法让小孩反复练习、实践、体验的方法，总能取得很好的效果。
父母是小孩的教师，教育小孩是一个长期的过程，我们在教育小孩过程中，不应当操之过急，而应当研究小孩的生理、心理状况，给以小孩更多的耐心。要相信自我的小孩是最棒的！
但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母应当主动地经过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然小孩是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自我小孩身上却未必有用。记得杰杰上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，可是没多久他就不愿意去了。教扬琴的教师教给我一个方法：预先准备一个小孩最喜欢的玩具，告诉他必须认真听教师讲、跟教师做才能够得到，可是结果是无效。之后在小孩学扬琴这件事上我分析是小孩不感兴趣，理智地放弃了。所以家长更要学会在和小孩相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自我小孩的育儿经验。
父母还应注意：自我平时的言行举止对小孩的影响是十分大的。小孩的身上有父母的影子，不仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一个笑话：母亲问儿子：“明明，你的`练习本是哪来的？”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”母亲很生气，骂儿子：“谁叫你偷的？我从办公室拿回来的还不够你用吗？”所以父母在因为小孩的不良言行举止责骂他们时，要想想自我有没有职责。当然如果期望自我的小孩拥有诸多优良品质，那么父母就应当做好榜样，言传不如身教。
在小孩生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的小孩有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理本事差等等，这都是我的职责，等发现问题要改变过来那是相当的困难。所以我自认为不是个成功的母亲，可是小孩有两个优点是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人根本，我鼓励小孩的善举，让他感知与人为善是完美的。二是爱读书。小孩小的时候我陪他一齐看书，等他自我识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。
以上是我陪伴小孩长大过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得小孩的长大给了我们大人重新学习的机会，为人父母应当珍惜这样的机会和小孩一齐欢乐长大。
育儿经验（十四）：
教育小孩我认为最重要的有三点，一是言传身教，二是和睦的家庭，三是父母的陪伴。
对于这几点我深感自我做的有很大的不足，出生在什么样地家庭是无法选择的，而什么样的性格有部分遗传，剩下的就是家长从小的培养。父母的一言一行也时刻影响着小孩，例如你告诉他不能够乱扔东西，可是你自我有没有做到，你告诉他不能够骂人打人，可是我们平时对小孩犯错误的时候是否能够耐心的教导，而不是骂他打他。
一个父母相爱的家庭就会时刻影响着小孩，明白父亲要爱母亲，母亲要爱父亲，从小就给小孩树立一个相爱的氛围，这样的小孩以后也会有爱。对于陪伴我的儿子能够说大部分的时间都是和母亲在一齐的，我一有假期也经常带他出去玩，去公共场合，多和小朋友接触，让他明白分享和谦让，可是小孩天性可能都是自私的，不愿意和别的小孩分享，我告诉自我不能强迫小孩，只能引导，让他自我自愿与别人分享，可是当然这样成功的情景异常少，就需要家长的耐心。
可能过于宠爱小孩，我的儿子从小都很少管我要玩具，因为他母亲不用他要看见好玩的就主动给买，可是这样让我的儿子不懂得珍惜东西，家里玩具过多，也很容易分散注意力。
在教育小孩的路上我会边走边学，和我的儿子一齐提高。
育儿经验（十五）：
小孩是父母心中的心肝宝贝，有个健康欢乐的宝贝是每个家长的骄傲，更是每位家长的心愿。我们除了满足他们健康长大所必须的物质生活外，正确引导和教育好小孩更是作为一名家长应尽的义务和职责。望子成龙，望女成风，是我们家长的共同心愿，都期望小孩将来能成为对国家、对社会有用的人才。
下头我浅谈一下对小孩教育的几点不成熟的看法，有不足之处，请大家批评指点。
小孩今年七岁了，作为家长我很惭愧，由于工作的原因陪小孩的时间真的是太少了，小孩的长大是教师们的精心培养和教育的结果。
一、随机教育很重要
我家小孩很好动，异常喜欢问问题。好奇心很强。什么都想明白，对于小孩的提问，我明白的尽量告诉他，有时提出的问题我回答不上来的时候，我也决不会敷衍他，而是对他说;这个母亲也不懂，等母亲在网上找找答案，在告诉你好吗。或是告诉小孩我们能够问问其他人或许他们明白。我觉得这样间接的使小孩懂得有问题要多问、多想、多看书、才能获得更多的知识和道理。
二、不要过多的挑剔和批评。
当小孩放学回到家，拿着他的作品与你分享，满心期待能得到你的肯定的时候，千万不要用我们大人的高标准来评价，学龄前的小孩尚未脱离自我中心的阶段，父母任何一句批评的话都会伤害到小孩。我们应当使用能传递正面消息的语言尽量减少使用负面的语言。
三、与小孩谈话并学习倾听。
我们每一天应多花点时间与小孩聊天，交流是很重要的，我们虽然是小孩的父母但也是小孩最亲密的朋友。仅有在聊天的过程中了解小孩的想法和需要。在这过程中，父母要学会倾听，了解自我的小孩喜欢什么，需要什么，想做什么。往往有许多父母没等小孩把话说完就急着纠正小孩的观点。我觉得这样的举动会让小孩不愿意与你分享他们的想法，不敢提出自我的观点，造成亲子之间的沟通距离。
四、鼓励小孩处理困难。
一般大多数的小孩遇到问题的时候都会直接寻求父母协商，太会帮忙小孩的父母往往会教出依靠心很重的小孩。我们不要太小看小孩的本事，相信他们能够自我处理一些不太复杂的问题。所以父母应当从旁辅导，给小孩机会自我去摸索解决问题的方法。
我想说：没有不对的小孩，仅有不对的方法;没有不对的小孩，仅有不称职的家长。
总之，教育小孩的方法很多，对小孩的教育仅仅有爱是远远不够的，所以作为家长更要多学习、多观察、多和小孩沟通、多一些交流，极力配合教师，因为优秀的小孩也离不开教师的培养和教导。所以我们要做好家园合作，把我们的小孩培养成一个对社会对国家有用的人才。我相信只要我们肯付出，那必须会有收获的一天。
育儿经验（十六）：
一、对小孩要多表扬肯定，少批评否定
小孩某件事情做得好的时候，要及时的表示赞赏，就事件本身进行肯定和鼓励。另一方面，如果小孩某些地方做得不够好，最好不要直接批评否定。最好先肯定优点，承认奋力;然后再提出需改善的地方，这样小孩更容易理解。
二、对感受要宽容、对行为要严格
对感受要宽容，是指要多倾听小孩的感受，允许和鼓励小孩发泄自我内心好的或者是不好的情绪，并给予同情和理解。对行为要严格，指的是要先制定必须的纪律然后明确执行。比如，对于吃饭慢的问题，是大多数家长遇到的一个难题。以前，在对待小语吃饭的问题，一般都要经过三部曲：从哄、到逼、然后大人发火、小孩大哭收场。之后我们规定吃晚饭的时间，和在幼儿园里一样，每次吃饭开始时，我会看一下墙上的挂钟，说明此刻是几点几分，到什么时间必须吃完，一般是十五分钟内吃完。中间会提醒剩余多少时间，异常是在看到有边吃边玩的现象，就会提醒得更多些。总的来说，此刻吃饭比以前没有规定时间的时候好了很多。
三、发火前的警告
大人、小孩都是凡人，都免不了会生气、会发火。如果在自我生气前先给对方一个警告，比如我觉得很生气的时候，会对小语说：“你再这样我要发火了哦!”这样给小孩一个警告也给自我一个缓冲，比直接发火的效果会好很多。此刻小语也学会了这句话，有时候也会对我这样说，经过这样的表白，我们互相能够先预知对方的心理活动，给后面的处理有着十分好的预防作用。
育儿经验（十七）：
我的小孩是大大班的谢辰东，他今年5岁半，已经是活泼的一个小男子汉了。他能认识汉字和词汇有3000多个，能从1数到100，会计算10以内的加减，能认识26个英文字母，会唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小画册(里面有30多幅主题画)。他兴趣爱好广泛，已经是跆拳道的黄绿带了。他会滑冰、会游泳、会打乒乓球、会骑自行车、会讲故事、会玩电脑。
我为自我有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到满足和快乐。同时也很感激一切给予我们帮忙的人。东东的出生给我们家带来了许多欢乐，初为人母的我激动、开心后，又有些忐忑不安，不停的思考关于对小孩的教育问题。有时也会因为遇到育儿困惑而苦恼，可是我会经常反思自我的教育方式，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经验的家长、教师请教育儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得，我愿意和大家一齐交流分享。
一、为小孩选择适宜的幼儿园，让他喜欢上学。
我认为选择适宜的幼儿园真的十分重要。常常看见有些小孩是恐惧上学，害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我经过对幼儿园的比较考察，最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是十分正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每一天他上学时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时，他对母亲说悄悄话：母亲我告诉你，我最开心的事就是明天能够上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自我对东东的教育充满期望。对此，我真心感激大大班的全体教师。
二、帮小孩培养兴趣爱好，让他热爱生活。
若小孩有自我的爱好，小孩的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重小孩。东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜欢跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导，他最终主动缠着我，说“母亲，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗”。经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。
三、教小孩早点学会认字，让他热爱学习。
我在东东1岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自我随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。此刻东东认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，能够给母亲讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处，此刻慢慢能够体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。
四、给小孩自我动手做事，让他独立自主。
我很注意培养小孩独立自主的性格，让小孩做一些力所能及的事。常常告诉东东：自我的事情自我做。早晨起床，东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自我收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自我的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自我动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜欢，让他自我选择决定。
五、对小孩以身作则言传身教，让他品质优良
我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为小孩效仿对象。一向以来，我们家就奋力建立温馨和谐的家庭氛围，给小孩创造良好的长大环境。培养小孩良好的生活习惯比教给他知识还重要。东东才几个月大的时候，我就教他：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自我也是这么做，不管什么物品都要物归原位。东东从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。我们经常当着东东的面互相表达家人之间的关心。此刻东东已经很会体贴关心家人了，每次父亲母亲要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟父亲母亲说再见，叮嘱父亲母亲路上细心!有好东西就想要和家人分享。
六、做小孩的知心好朋友，让他心理健康。
我和东东相处时，更多是当他的知心好朋友。我常常和小孩聊天，听他说话唱歌表演，当他最忠实的观众。每一天放学回来我都会问问小孩在幼儿园的生活、学习情景。东东就会很开心的讲述他在幼儿园所发生的一切，有他的小同学、他的教师、有他学到的东西、有他的想法。这能让我更好地了解小孩的思想，有助于配合教师对小孩的教育。另一方面，也锻炼了东东的语言表达本事。我和每位父母一样都很疼爱自我的小孩，但疼爱绝不是溺爱，对于小孩不合理的要求我必须拒绝，并且告诉他拒绝的理由。当小孩表现不好时，我的做法是多鼓励，少训斥，帮小孩建立良好的自信心，相信小孩能做到并且能够做的很好!
生活中的点点滴滴都是长大的见证，我觉得自我是和东东在共同长大，他是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长，他的每一天长大都会给我带来新的课题。以上就是我这几年的育儿心得了，要写的资料太多了，这仅仅是其中的一部分，期望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感激东东给我带来的骄傲和欢乐。最终祝愿小孩们都健康、平安、欢乐!我愿与教师配合共同做好小孩的教育工作。
育儿经验（十八）：
贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自我几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
小孩会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮小孩走过这段时刻，并且帮忙她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、悲痛这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听小孩，确定她的感受，然后再充当军师，这样小孩会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每一天都会跟小孩说一次“我爱你”，每一天都会给小孩一个拥抱
我跟好好父亲约定好，每一天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，小孩也会笑眯眯的跟我或者她父亲说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表示的，可是，为了让小孩明白怎样去表达，我们还是应当要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，并且吃一口饭要十分久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就仅有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到此刻已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长必须不要滥用表扬，如果把小孩每一天正常该做的事(像自我收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，小孩很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都指望我们怎样行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫“母亲你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你必须会画得比母亲好”就听了这句话，她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对小孩的心理长大是没有好处的。异常是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是十分错误的，那样会很伤小孩的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应当心平气和地、耐心地教育她，先经过讲故事的方式让她自我对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行比较，让她明白自我的过错，最终表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，可是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好小孩。那样不仅仅使她找回自信，还能认识到自我的错误，以后必须会改正的。
五、让小孩帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让小孩收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友必须有比我更好的育儿方法。当然，教育小孩更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园教师，做到家园共育，才能使我们的小孩在各方面得到更好的发展。
育儿经验（十九）：
转眼间，女儿上幼儿园都快一年了。随着女儿渐渐长大，点点滴滴的长大经历日渐清晰地浮此刻我的记忆里，虽然忙过、累过，但更多的是女儿所带给我的欢乐与快乐!
小孩是每一个家庭的中央，她是我们生命的延续，是我们的期望和寄托。小孩的每一个提高会让父母欣喜，小孩的喜怒哀乐时刻牵动着每个父母的心弦。作为母亲的我也时刻体验着这种心动，感受着这一份快乐。此刻我将自我平时的一些收获与大家一齐分享。
一、陪伴：小孩乐了
陪伴小孩是父母的天职，既然我们把小孩带到了这个世界上，就应当要把她抚养好。小孩在父亲母亲身边，能接触到许多在爷爷、奶奶身边接触不到的东西，适当抽出点时间来陪伴小孩，带小孩出去活动，有利于小孩构成良好的性格，开阔视野，增长知识。自从女儿学会走路后，我就会经常利用自我的休息时间带她出去玩，如：公园、动物园、翻斗乐、参加亲子活动等等，让她接触到一些没有接触到的东西，满足她的好奇心，每次出去她都高兴的不得了，但每次尽管我是那么的累，看着她那高兴的样貌，所有的疲惫都会烟消云散。
二、肯定：小孩自信了
幼儿期是一个人个性构成的重要时期，也是可塑性最大的时期。所以，从小培养幼儿的自信心，对幼儿一生的发展都十分重要。
对小孩来说，父母、教师都是重要人物，如果成人经常随意地指责她、批评她，那么小孩会感到自我很笨、很不好，觉得自我很差劲，从而破坏小孩的自信心，使她构成自卑心理。
作为一个好家长，必须要杜绝打骂、责备、抱怨和批评出此刻自我和小孩的互动中。把鼓励和表扬送给每一个小孩，只要小孩取得了提高，家长要及时给予表扬，用鼓励的态度对待小孩，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，不要随意批评小孩，切忌使用消极结论性语言评价小孩，更不能一味地斥责小孩。总之，对小孩的评价必须要客观、公正，多肯定、鼓励小孩。
例如，我的女儿---优优，第一次我教她画画，记得是在她2周岁的时候，刚开始的时候学涂色，她会经常涂到外面去，甚至乱涂，但我从来不会随意批评她，更多的是去鼓励她，如：优优真棒呀，都会画画了呢，如果要细心一点，不要涂到外面去，那宝宝就会更棒了，不信，我们试一试!”当我跟她说话的时候，我用鼓励的眼光看着她，她果然高兴的回答：“好”。第二次女儿涂的就好多了，我及时的给她鼓掌，她的脸上露出了得意的笑容。我想，这就是帮她建立自信心的开始。
三、引导：小孩学会了
小孩人生中最初的偶像可能都是自我的父母，所以，父母的言行举止会对小孩起到潜移默化的作用。此外，在生活的各种细节上，我们要有意识的逐渐让宝宝独立完成并构成习惯。如：小孩开始学画画的时候，我们能够要求她把笔盖扣在水彩笔上，这样笔盖不容易混淆和丢失，并且从一开始就要有良好的握笔姿势和坐姿等等;再比如，每次玩完玩具后，要让她自我去收拾好玩具;饭前便后要洗手、安全意识、礼貌问题、哪些事情能够做，应当怎样做，哪些事情不能做等等。小孩年龄虽小，可是她们的潜力很大，很多东西从一开始就提出要求比已经构成坏习惯再来纠正简单多了，家长所要做的就是相信小孩能做好。
此刻的小孩都是独生子女，难免容易以自我为中心。我觉得应当有意识的让宝宝学会等待、忍耐，学会克服困难，互让和分享。比如，当两个小朋友都看重一样玩具时，要求小孩完全的谦让并不是最梦想的教育，我们能够鼓励宝宝一齐分享或是轮流玩等等。
四、交流：小孩长大了
对小孩敞开你的心扉，小孩也会同样对待你，父母和小孩相互之间就有了默契。不要只是一味想明白小孩的各种想法，也应当把你的想法告诉小孩，例如，父亲此刻去哪里了，母亲上班时做了什么工作，父亲和母亲对宝宝的什么表现感到异常高兴等等。如：一次下班回家，我告诉女儿，母亲今日很累，女儿对我说：“母亲，那你休息一下吧，我给你按摩吧”。第二天，她把自我的存钱罐抱到我的面前，倒出里面老公平时给她的硬币，用她的小手捧到我的面前并告诉我：“母亲，这些都给你吧，你去买东西给自我吃吧。”我问她为什么都给母亲了，她告诉我，因为你要给哥哥姐姐改作业，所以要去买东西给自我吃啊。顿时，我明白了，我的女儿长大了，她懂事了，我为我的女儿感到骄傲和自豪。这件事让我体会到，我把女儿当成大小孩，经常和她交流，从而到达给予小孩更好的教育。
作为母亲，能与小孩一同长大是一件欢乐的事，我愿以一颗童心陪伴小孩慢慢长大，我愿以一颗智者之心给小孩指明道路和方向，我愿以一颗仁者之心告诉小孩做人的道理!
育儿经验（二十）：
转眼间，小孩已经五岁上小班近一年了，回首这一路走来，有欢歌笑语，也有艰辛历程。但当看到小孩健康、快乐地长大，为人父母也收获着喜悦、享受知足。我家女儿，总的说来是一个比较顽皮好动的小孩，但也有乖巧贴心一面。由于工作关系，父亲大多时间不在家，理应照顾教育小孩的重担便责无旁贷地落到母亲的头上，可是我的工作时间不固定，有时候会无暇顾及小孩，只能委托外公外婆帮忙照顾，这也是对小孩比较愧疚的一点。
都说教育小孩是一门很深的学问，到底该如何培养出一个好小孩呢我觉得在小孩长大过程中，良好的性格塑造，生活习惯培养很重要。以下是我认为女儿做的比较好的几点：
第一：勇于承认错误。
女儿一般情景下，是讲道理的，可是毕竟是个小孩，生气的时候，发脾气耍小性子，开始大哭大闹。刚开始时，我会给她讲讲道理，也会哄哄她，有时忍无可忍的时候，我也索性不理她，由她哭，最终天然停止了，我就会问她“那你明白自我错在哪里了吗”，她就会勇于承认错误，会说“对不起，下次不再这样了”。小孩从小要让她有一颗勇于承认错误的心，这样，在她以后的长大中，才会不断地提高。
第二：做事情比较进取主动，动手本事比较强。
我家小孩在家里做些小家务都比较进取主动，比如外公外婆叫她帮忙拿个东西都比较勤快。家里大人在干活，她也会模仿，超级认真专注的研究，直到自我懂了为止。更多的时候，我们应当去发现小孩的做事节奏和方式方法，不要盲目地让小孩照我们的大人想法去做，让小孩具有天生的主动性和好奇心去发现感受这个世界，如果我们过于干涉，操之过急，反而会限制了她们对事物的认知和兴趣发展。由于她好于动手，这也导致家里的玩具全部被被拆卸，无一幸免，这一点也是正在奋力克服，慢慢修正她。
第三：自觉养成早睡早起习惯。
看电视、玩电脑游戏也并非不好，只要选择好适合小孩的节目，只要控制住看电视的次数和时间，小孩还是能从好的节目中学到知识的，可是，必须要有度。看电视、玩电脑时间不能任其意愿。我的做法是，晚饭后她自觉上楼看电视，到了八点多了，我一般会提醒她时间到了，就准时关机睡觉，很乖!小孩在晚上有充足的睡眠之后，早上她会天然醒，准时起来，不懒床，十分好。
以上是我这个做母亲比较欣慰的几点。良好的生活习惯会塑造个性，同时，个性展现生活习惯和生活态度，这对她以后的学习和工作中，实在是一个很好的开始。我觉得，人从小养成一些好习惯，一个好的习惯能够伴随一个人的一生，甚至会影响一个人的一生。
养育小孩，良好的性格和本事习惯方面培养当然还不够，还要各方面知识的培养，我觉得一个乐观、自信的小朋友总是会受大家的欢迎，我们女儿在这方面还是欠缺了点，到陌生环境时就比较胆小，不够自信，不善言谈……，另外还有一点不是很好，就是教一些知识，她不能全神贯注听大人讲解，并且对知识的吸收本事比较差，可是我相信我们会帮忙她自信、乐观起来的，慢慢能修正她能全神贯注听讲。
小孩的长大，以及每一个小小的提高，除了父母的教育，更离不开的教师们辛勤辅导和无私奉献的爱护，幼儿教育是一项艰辛而伟大的事业，我觉得仅有家园共育，取长补短，才能让小孩们健康、欢乐的长大。
育儿经验（二十一）：
对小孩的教育，初为人母，实在不敢谈什么教育。伴随小孩长大的同时，我也是在摸索中前进的。一边从书本上和周围前辈们那儿借鉴经验，一边结合自我小孩的特点展开相应的引导。
朵朵上幼儿园已经一个学期了，在教师们的精心培育下，正健康茁壮的长大着。朵朵在学校认识了很多可爱的小朋友，每一天放学回家都会和我们分享幼儿园里趣味的事情。比如说：“母亲，我今日玩荡一荡了”、“我今日在娃娃家当母亲，给另外一个母亲打电话了”、“我今日得到一颗星星了”等等。她的每一次分享、每一点提高，都会令我和她父亲倍感骄傲和自豪。
朵朵是一个从小就十分内向害羞的小朋友，这可能与我和父亲内向的性格有关，也可能与从小接触外面的人少有关。她很小的时候我很少带她到人多的地方；一方面小孩小出门随身携带的东西太多嫌麻烦，另外一方面怕她太小抵抗力差，接触人多会被传染感冒等等。此刻想想，其实当时的很多做法都是不完全正确的，也导致了她到此刻为止还是比较的内向。此刻我来和大家分享一下我在小孩教育方面的一点心得，还请大家多多指导。
一、帮小孩建立自信心
自信心的培养，在小孩的教育中至关的重要。这将有助于她此刻或是将来能够勇敢的应对学习、生活和其他方面所面临的一切挑战。培养小孩自信心的过程，是一个漫长的、循序渐进的过程。父母的一个拥抱、一个微笑、一个眼神、一个手势都是一种无形的力气，无时无刻的都在增强小孩的自信心、激发小孩应对苦难挑战的勇气。
朵朵比较怕黑，晚上在家里玩耍时，靠近她的房间所有的灯都是亮着的。如果她不细心将球踢进了房间，她都不敢一个人去捡，必须让我陪着。我当时心里也很苦恼，怎样才能够让她勇敢一点呢。有一次刚好看到关于锻炼小孩胆量的图书，就买了一些回来，每一天睡前专门挑一些这方面的故事给她讲。我发现平时我对她说的“朵朵，你要勇敢一点，没什么好怕的啊。这是在家里，并且父亲母亲也都在，你怕什么呢”等这样的话远远没有比对她说“朵朵，你看忧天小鸡它其实就是自我吓唬自我，一个橡果掉下来它以为天要塌了呢，结果什么事也没有；你看托马斯也不怕黑洞洞，其实黑洞洞里面的大眼睛是灯光，声音是发动机的声音”等来源于故事里道理有效果。此刻她和我在家里玩的时候再也不用去开其他房间的灯了，偶尔球会踢到黑黑的阳台上去，她也敢自我去捡了。当然为了让她更好的适应团体生活增强自信心，在她还没上幼儿园之前，大概两岁半的时候我们就给她报了英语和画画兴趣班。真的没指望她能从中学到多少单词、能够画出什么样的图画，只是单纯的想让她多接触外面更活泼的人、事、物以便更好的过渡到幼儿园。虽然刚开始上学时有过不适应，但远比我们想象中的要好很多很多，我想这和之前给她报的兴趣班也是多多少少有点关
系的。
二、多陪伴小孩玩儿
在玩耍的过程中，我们和小孩之间不分大小，我们能够一齐爬、一齐跳，一齐“捣蛋”。小区的小花园里有一颗树，她每次过去看到这棵树都要爬一爬，爬完了就在下头玩玩土、玩玩树叶。每次玩过后鞋子上和身上都是泥土，可是看她脸上开心的笑容，我觉得就十分的满足。我相信会玩的小孩，性格也会越来越好。在家里有时我会叫她教师、母亲或者姐姐，让她也帮忙我做一点事情，她会十分暖心的、有模有样的。看着她的长大我的心里也很欣慰。总之，陪小孩玩的过程中小孩也会学到很多，会懂得分享，会乐于助人。
三、让小孩学会感恩
此刻很多家庭中，小孩就是小阳光，所有人都宠着他爱着他，都为他一人而动，久而久之小孩就会认为得到的东西都是理所当然的，别人对他的帮忙也是他们应当做的。由此，使得小孩只要求别人关心、爱护、让着自我。不会去关心别人、感激他人。这样以后无论是学习、生活还是工作中都是极其不好的，也不会得到大家的尊重。最重要的是慢慢的他自我也不会感到欢乐。所以必须让小孩学会感恩和分享，在生活中点滴小事给小孩做好榜样。比如说洗手间的灯坏掉了，父亲换好后，我就会说“感谢父亲，这样我们洗手啊、上厕所就不会摔倒了”，朵朵也会跟着说：“感谢父亲”。家里我也会让她自我做些力所能及的事情，比如收拾玩具，折衣服，帮我拿东西等等。当然我也会说“感谢朵朵帮母亲”。她就会十分的开心。
育儿的道路上有很多的挑战，但我想家庭和谐是小孩欢乐长大的基础。所以让小孩生活在一个祥和、欢乐、充满爱的环境中，使她有一个健康的心里长大历程是十分重要的。
以上是我浅显的育儿心得，期望教师家长能够共同交流分享育儿经验，期望朵朵能够健康欢乐的长大！伴随着她的长大，新的问题还会不断的出现，我也会不断的理解“挑战”，在陪伴她长大的同时也会奋力做一个合格的母亲。
育儿经验（二十二）：
要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一齐慢慢成熟，怎样理解小孩，学习探索教育培养小孩的方法，让小孩健康的长大。
点点是一个脾气很倔的小孩，但又是一个“吃软不吃硬”的乖小孩，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们吃惊，跟小大人一样。所以我经常和她互换主角，让她来当我的姐姐甚至母亲，她会一一告诉我这个要这么做，那个不能够这样做，之后她也就慢慢改掉了平时不好的习惯，而我到达了预先的目的，感觉何乐而不为呢？
小孩的性格也不是先天的，后天的培养很重要，点点虽然有脾气，但很爽直，我不喜欢小孩像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采用转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨日父亲买的那个玩具怎样不见了？”她就立刻不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”早上小孩往往会赖床，异常是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不肯起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀？”“你明白吗，今日亲公给你买了什么好吃的吗？”她立刻就清醒过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一致，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她立刻止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就立刻会意的笑起来。小孩还小，我们的教育都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把小孩关到黑房子里。不能给小孩稚嫩的心灵留下阴影。教师经常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她收拾干净，必是不愿意的，仅有说
我们一齐来比赛看看谁收拾的最干净哦！她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。小孩从小就好学好动，最会模仿大人的样貌，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，可是看到她认真欢乐的样貌，我们就都开心了！我们全家还常常跟她一齐互动，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你想吃什么菜”，我们都认真的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，于是她就说好的，立刻做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的津津有味的样貌，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她立刻咯咯地笑个不停。
小孩是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，教师发红花，她扔掉，因为她不喜欢，有的小朋友做了不对的事，教师为了教育大家，让他们站到上头给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一齐站到上头，这个时候就配合教师对小孩进行耐心的教育，结合在家的表现，她也喜欢玩水，比如把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还浪费了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，浪费水是错的，结合南方干旱的事，给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等，让她懂得要节俭用水。此刻她还经常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教育的对象呢。
小孩从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始的时候她看到自我不能得第一了就赖皮，必须要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教育她：第一是要自我奋力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本领大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴。慢慢的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。
因为身体的原因，我们还是会惯着她一点，看着她咳嗽咳的喘可是气来我们都会很心疼，可是医生不让吃甜的，我们就和她说等身体好了吃，结果到超市看看这个甜的，那个又是甜的，说怎样都是甜的呀，厌恶死了！我听了又好笑又怜惜，期望她早早地把身体养好，做一个健康的宝宝！
点点超喜欢跳舞，说的具体一点就是扭屁股，每次都让我打开手机里的音乐，然后让我们坐好，她就开始舞起来了。其实从她六个月的时候就开始对音乐有感觉了，总能抓住节拍，扭的很欢，并且是自编自演，而我们只需要当她的观众就行了，结束了还要鞠躬致谢呢。有时还要唱上一段，虽然有的歌词唱不全，但我们都笑着给她鼓掌，所以她就更喜欢舞蹈了吧，而我们全家也一致决定要她去学拉丁舞，绝对不埋没她的这个小天分。
其实，我并没有要她有多聪明、多能干，顺其天然，告诉她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是小孩最欢乐的地方，是小孩的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们明白尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人，做一个善良的好小孩，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。
和宝宝在一齐，自我常常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变弱智了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，亲爱的宝宝，期望你健康长大，这是我们每个家庭的期望，也是全社会的期望！
育儿经验（二十三）：
各位家长，各位教师：
你们好！很荣幸今日能代表家长们来和大家分享一下我和我女儿一同长大的故事。俗话说：“女儿是父亲的贴心小棉袄”，这话一点也不为过。在和女儿相处的一千四百多个日日夜夜里，有辛苦，但更多的却是一种欢乐。
我是一名高中教师，平日里工作异常忙，一周陪伴女儿的时间也仅有三个晚上。但我格外珍惜与她相处的点点时光。一有空，我就会找出书本，给女儿念故事。女儿也十分喜爱听故事，总是听了一个后，又要听一个。经过念故事，我也掌握了部分普通话的发音，和女儿对话时也能够随时纠正她在说话时的不标准发音。在家里平时我们也注意用普通话和女儿对话，以方便女儿在学习的初始阶段能掌握正确的读音，对以后的学习能够起到事半功倍的作用。其次给女儿讲故事还能丰富她的知识储备。我给女儿买了一套十万个为什么，里面的知识上至天文下至地理，每一天不间断的给她灌输科学知识及做人的道理，她想不提高就难。另外，我们平时对她单纯的说教可能作用并不是很大，但经过故事，她明白有些事情是不能做的，起到了教育她的作用。比如经过听讲卫生的故事，她就很自觉地讲起卫生来，注意洗手，不乱丢东西。经过听一些礼貌礼仪方面的故事，她就懂得了和其他人打招呼要讲礼貌，懂得要和别人分享。
小小孩都喜欢看动画片，可是不能走极端。有的家长为了让小孩安静，就让小孩不停地看电视，也不去管她。还有的家长觉得看电视影响视力，干脆就不让小孩看电视。其实，两种都是不可取的。我的做法是：尽量先和小孩沟通，限定所看的集数。看之前，我就会和女儿商量，我们看几集呀，她通常会说看两集，好，两集看完后，我会果断地把电视关掉，开始，她是有点不乐意，可是构成习惯后，两集到后，她甚至自我会关电视，然后说，此刻是讲故事的时间到了，或者玩玩具的时间到了。这样做的好处就是培养她说话算话的习惯，以及自律的习惯。
另外，家长对小孩所看的资料也要有意识的引导。我常常在电脑和手机里下载一些科普性强的故事来引导小孩去看，比如《十万个万什么》《朵拉》《蓝猫淘气三百问》等，经过这些故事能增长小孩们的知识，并且能够自我随时控制时间，避免电视一集接一集地放，往往二三十分钟就能够结束两集，从而避免她成天地坐在电视机前看个不停。
为了培养小小孩自立的本事，我有意识的向小孩灌输这样的思想：自我的事情自已做。一般情景下，她能做的，我坚决不做。比如，穿衣，拿水，穿鞋等。开始，她经常会喊：“父亲，快帮我拿一下水，快帮我穿一下鞋。”等等，我常常告诉她，你不是已经长大了么，自我的事情要自我做哟。甚至她摔倒在地，我也装作没看见，让她自我起来，反正她能做的我坚决不管，几次下来，她也不喊我了，会自我去做了。我呢乐得个当个懒父亲，女儿呢相反变得勤快起来，甚至还帮我们收拾桌子。
在培养女儿逻辑思维方面，我们利用了一个叫做逻辑狗的游戏，每一天和小孩玩这个游戏。这个游戏目前我们买了两个系列，共十四本。里面有数学，思维，归类，联想，生活等方面的知识。里面还有插图，女儿很爱玩这个游戏。睡前必玩这个游戏，开始我们还要引导她，给她讲解其中的规则，后面只要给她读一遍题目，她立即能做出正确的答案来。甚至有一次，我们几个大人硬是没搞懂图画的意思，包括她上高中的姐姐。但她一看一下子就把答案标上去了，我们一翻后面的答案，竟然全对。
生活中，我也常常利用一切机会来教她的加减运算。我们住在五楼，我就教他减法，比如上到二楼问她还有几层楼，她立刻答还有三层，我告诉她这就是五减二等于三，每一天上下楼的时候就是我们练习加减法的时候，所以此刻她能很快地说出五以内的加减法，十以内的加法，我教她用手指去数，她往往也能得出正确的答案。
女儿记忆力还能够，很久以前的事情都能记得，答应她的事情也会一向记得。她奶奶有时为了哄她，往往给她承诺一些事情，结果过了很久，奶奶都忘记了。可是她还记得，还会去向奶奶要。所以，我们此刻都不敢给她一些承诺，如果我答应她了，我也必须会去做到，否则，我不会轻易去为了哄她，去答应一些办不到的事情。女儿呢，也养成了一种说到做到的好习惯。她自我承诺完成几件事，她也会信守承诺去完成。比如，晚上我们会和她商量好，讲几个故事，玩几个逻辑狗游戏，喝一瓶奶，完成后，她就不会再提要求了，也显得十分听话。
女儿也有不听话的时候，从出生以后，我拍过她两次屁股，事后感觉十分后悔。其实，每个小小孩都有犯错误的时候。可是犯错误后，不惩罚肯定会纵容她的一些坏习惯，惩罚吧，又怕掌握不了这个度，伤害了她幼小的心灵。所以，之后，我尽量多采取剥夺性的惩罚，少采取一些施与性的惩罚。其实施与性的惩罚比如打骂，打多了，骂多了，最终反而没有什么效果了，对她们的心灵的健康长大也造成一种不良的影响。所以，女儿犯错误后，我会告诉她哪些行为是不对的，对这种行为我要剥夺你的一些权利，比如看电视，讲故事，比如每一天晚上带你出去玩等。女儿很快就明白了，不按规矩是会付出一些代价的，所以类似的错误很少再犯。
以上是我们在和小孩相处过程中的点点滴滴，不当之处敬请家长和教师们斧正。
育儿经验（二十四）：
小孩是未来的期望，父母把小孩生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。
但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母应当主动地经过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然小孩是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自我小孩身上却未必有用。
记得__上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，可是没多久他就不愿意去了。教扬琴的教师教给我一个方法：预先准备一个小孩最喜欢的玩具，告诉他必须认真听教师讲、跟教师做才能够得到，可是结果是无效。
之后在小孩学扬琴这件事上我分析是小孩不感兴趣，理智地放弃了。所以家长更要学会在和小孩相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自我小孩的育儿经验。
父母还应注意：自我平时的言行举止对小孩的影响是十分大的。小孩的身上有父母的影子，不仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。
有一个笑话：母亲问儿子：“明明，你的练习本是哪来的”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”母亲很生气，骂儿子：“谁叫你偷的我从办公室拿回来的还不够你用吗”所以父母在因为小孩的不良言行举止责骂他们时，要想想自我有没有职责。当然如果期望自我的小孩拥有诸多优良品质，那么父母就应当做好榜样，言传不如身教。
在小孩生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的小孩有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理本事差等等，这都是我的职责，等发现问题要改变过来那是相当的困难。
所以我自认为不是个成功的母亲，可是小孩有两个优点是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人根本，我鼓励小孩的善举，让他感知与人为善是完美的。二是爱读书。小孩小的时候我陪他一齐看书，等他自我识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。
以上是我陪伴小孩长大过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得小孩的长大给了我们大人重新学习的机会，为人父母应当珍惜这样的机会和小孩一齐欢乐长大。
育儿经验（二十五）：
经过对幼儿园小班保育工作的完成让我更加明确了自身的职责，能够说这段时间在保育工作中的奋力也取得了不少的成就，可是相对应的则是自身存在的弊病导致完成的保育工作终究存在着些许不足之处，所以我也渴望能够改善这些不足并帮忙幼儿园的小孩得到更好的长大，事实上这段时间的小班育儿工作让我收获了许多心得体会。
对待育儿工作应当要先做好示范才能够更具备说服力，小班的小孩由于不理解生活常识的缘故导致很多时候都会去模仿大人的言行举止，作为经常出此刻小孩们面前的人天然得注重自身的表现从而起到表率作用，在教导小孩们之前要确保自我能够做到才能再去要求他们，否则的话讲明规则却不带头遵守只会难以被小孩们认可罢了，毕竟表里不一的做法只会被幼儿园的海门唾弃罢了，所以在展开教学的时候应当要展现出真实的自我并进取引导他们展开学习，尤其是饭前洗手或者注重个人卫生等习惯要引导他们如何去做，这样的话既能够强化记忆又能够使得自我的教导更具备说服力。
展开教学工作的同事也要注重小孩们的思维拓展从而提升他们的想象力，事实上在工作中过于死板的教学方式很难得到小孩们的认可，至少不能够让小孩们产生厌学情绪才能够使得自我的教学工作更进一步，所以相对于教学来说我会更加注重引导他们进行独立的思考，虽然也有很多不切实际的想法却能够最大程度地展现出小孩们当前年龄阶段的特色，而我则需要进行有效的组织从而让小孩们主动去进行知识的探索。
注重和家长的联动才能够让每一天的育儿成果得到更好的巩固，虽然大部分家长忙于工作导致很少有时间去陪伴小孩，可是当家长能够进取配合幼儿园进行育儿的话无疑能够产生更加梦想的效果，所以我会提议家长在放学以后多和小孩沟通并进行引导性的提问，经过交流来了解小孩当天在幼儿园所学的知识点从而起到巩固效果，毕竟对小孩的长大而言家长的关心才是他们在学习中奋力的源泉，更何况小班的小孩本就对家长有着依靠心理天然要善加利用才行。
能够说育儿工作的完成对我来说也能够加强对自身职责的理解，只可是我应当要从育儿工作的展开过程中体会到一种职责感，要对得起家长的信任以及小孩们期盼的目光才行，而我也会更加严格地遵守幼儿园的制度并经过育儿工作中的奋力提升自身职业素养。
育儿经验（二十六）：
一、蹲下来和小孩说话
我们经常看到有的家长对小孩大声地呵斥：“你怎样连这都不明白。”“快点过来，听到没有!”……这样的事在我自我身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自我的威严，能让小孩更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和小孩说话。
无论是在自我、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对小孩说什么的时候，请试着蹲下来，让自我与小孩处在同一高度，用你的手握住小孩的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对小孩说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对小孩说话，小孩同样听你的话，并且还会更开心地去执行你的“指示”，并且完成得更快更出色呢到达的是同样的甚至是更好的效果，所不一样的只是你说话的方式而已，而小孩却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护小孩的自尊心
当着生人和外人的面教训小孩最科学育儿知识容易伤害小孩的自尊心。其实，小小孩的领悟潜力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对小孩瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也能够在出门前和小孩达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见父亲摇头，那就说明不能那么做;如果父亲点头，那就是同意了。”
三、尊重小孩的独立意识
随着小孩逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自我吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自我穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则小孩将永久不会“长大”。
四、适时调整关爱的方式
随着小孩年龄的增长，要适当调整自我的关爱方式，不要把小孩当成永久长不大的人，事事都包办代替。我们能够利用一些好时机，对小孩提出新的要求，帮忙他长大，这样不会压抑小孩的才智。例如，当小孩过两岁生日时，你能够对小孩说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自我刷牙洗脸了”;又如，当准备送小孩上幼儿园之前，你能够对小孩说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从此刻开始要自我一个人睡觉，学会盖好被子。”……
五、相互间多多交流
幼儿育儿知识不要只是一味想明白幼儿园育儿知识大全小孩的各幼儿园春天育儿知识种想法，也就应把你的大班育儿知识想法告诉小孩，例如，父亲上班时做什么工作，母亲平时喜欢吃什么，父亲母亲对宝宝什么表现感到很高兴等等。对小孩敞开你的心扉，小孩也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和小孩相互之间就有了默契，这对小孩的长大有裨益。
育儿经验（二十七）：
古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类提高的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但能够拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，异常是陪小孩一齐读书的时候。
小孩的世界，充满着纯真，洋溢着欢乐。我们要走进小孩的世界，与小孩做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次欢乐的体验。深深体会到阅读是一种能给小孩带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了幼年生活的快乐，同时也能体会小孩们的酸甜苦辣。为了让小孩尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和教师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一齐读书。
我认为，陪小孩一齐阅读，应当顺应小孩的心理特点，选好小孩爱看的书，使他对书产生好感，不宜对小孩的阅读管得太死。同时，还要与小孩在一齐交流读书的方法和心得，鼓励小孩把书中的故事情节或具体资料说出来，把自我的看法和观点讲出来，然后大家一齐分析、讨论。如果经常这样做，小孩的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时小孩的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自我看到和想到的告诉他，引导他以后学会自我去看，自我去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和小孩一齐陶醉在书的世界里，一齐享受读书带来的欢乐与快乐。久而久之，小孩会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪小孩阅读的同时，充实了自我，丰富了自我。
经过亲子阅读，父母与小孩共同学习，一同长大，为父母创造与小孩沟通的机会，分享读书的乐趣。和小孩一齐读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为小孩树立一个阅读学习的好榜样。
育儿经验（二十八）：
在教育小孩上，每个家长或多或少都有些困惑，每个小孩的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的小孩。下头我谈一谈我的育儿经验。
1.足够的睡眠是小孩生长发育和健康长大的基本条件。所以我每一天规定小孩晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让小孩有个良好的作息时间。
2.每一天放学回家自我安排写作业的时间。在小孩写作业的时候，家长不要看电视，以免分散小孩的注意力，自我也看看书，给小孩营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。
3.学会跟小孩交流，我每一天晚上都要和小孩谈一谈幼儿园有什么趣事，母亲单位有什么新鲜事。经过交流能提高小孩表达本事和分辨是非的本事。
4.经常带小孩去书店买书，让他明白知识的重要性，小孩有时候问的问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案，小孩十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。
5.对于小孩提出的无理要求，家长必须要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看小孩小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。
6.要尊重小孩，不要强求小孩做一些自我不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责小孩。
7.父母在家庭教育上要坚持意见一致。
经过不断的奋力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的小孩，仅有不会教的家长，只要方法得当，任何小孩都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。
育儿经验（二十九）：
此刻的小孩大部分都是独生子女，为人父母都有一种“望子成龙，望女成凤”的愿望，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，可是也出现小孩越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，相信很多家长都有相同的体会。
把我自我的心得体会与大家一齐分享一下：
一、让小孩养成良好的习惯，习惯决定命运，好的习惯能够成就小孩的一生。
1、不必强求让小孩学很多知识，比如会写多少个字啊，会多少数学、英语，这些都会导致以后不认真听讲的后果。目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自我的学习用品，送他一个小闹钟，每一天按时作息等)。
2、小孩能自我做的事家长尽量不要包办，让小孩自我多动手，有利于小孩心智的长大。让小孩从小养成自我事情自我做的好习惯。
3、要用自我的实际行动去影响小孩，比如小孩在学习(看书、画画、拼图等)的时候，如果家长有时间就要陪小孩一块儿，小孩在学习，家长在旁边能够看书，这样能够影响小孩爱学习的习惯。
二、让小孩学会发现别人的优点，学会人与人沟通的本事。能发现别人的优点，能够使小孩从别人身上学到很多的优点，学会和别人沟通能够使当小孩遇到困难及需要帮忙的时候能主动的去找教师或其他人沟通、交流，这样才能更加有效的提高自我、帮忙自我。
三、让小孩学会爱父母，爱别人。
爱是能够相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你父亲，我爱你母亲，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、天然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生必须是快乐的。
四、让小孩学会适应环境，增强适应环境的本事。
1、帮忙小孩发展友谊
2、对小孩的交友抱天然的态度
3、给小孩创造游戏的机会
五、多鼓励小孩，帮小孩树立自信心。
好小孩是夸出来的，平时多鼓励小孩，帮小孩树立自信心，知心姐姐卢琴著的《告诉小孩你真棒》在培养小孩方面有很好的观点和做法，若有机会，请大家借鉴学习。
教育小孩不是一朝一夕的事情，我在教育小孩中做得还很不够，还要不断的学习，奋力提高自身修养。期望能和小孩共同提高吧!
育儿经验（三十）：
培养宝宝进取性越早开始越好。
相信大家都十分喜欢比较活泼的小孩。至于一个小孩是不是十分活泼，一个是天生的原因，有些小孩天生就十分喜欢说话，一些小孩一出生就是比较沉默的性格，喜欢一个人待着着，不怎样喜欢说话。可是，对于小孩性格的塑造，很多时候后天的影响也是十分大的。所以接下来就跟大家说一下怎样样经过后天的培养让小孩变得进取。期望对大家有一些帮忙。
培养成一个进取的宝宝的关键就是要早一些对宝宝进行培养。2个月大的宝宝其实已经有足够的力气把手举起来，虽然只能够持续短短的时间；宝宝7个月左右，精力充沛的时候就已经能够开始爬行了；在12—14个月时，宝宝已经逐渐能够慢慢走路了。在这些宝宝的长大过程里面，父亲母亲对于宝宝身体活动的鼓励和帮忙，是能够培养宝宝的自信心和本事的。接下来有十分多的活动父亲母亲能够让宝宝尝试。
鼓励宝宝爬行锻炼
父亲母亲不要限制宝宝的活动，宝宝此刻还小，就算是一点点的地方也是能够让宝宝伸展和扭动身体的，把一个毯子放在地板或者草地上，然后让宝宝待在毯子上，如此一来能够鼓励宝宝依靠着自我的本事到处走一走，去想去的地方。在爬的过程当中其实能够加强宝宝颈部肌肉的锻炼。父亲母亲同时还能够把玩具放在宝宝伸手拿不到的地方，之后让宝宝自我去够玩具，可是父亲母亲必须要注意宝宝爬来爬去的时候是不是安全的。
和宝宝一齐玩简单的游戏
和宝宝一齐玩简单的游戏，等到宝宝几个月的时候，父亲母亲能够把宝宝的游戏垫不断移动到不一样的位置鼓励小孩去锻炼身体。让宝宝多多动一下，锻炼宝宝的背部，头部。可是父亲母亲要明白的是，要注意保护宝宝的颈部，千万不能因为转来转去然后把宝宝脆弱的脖子给扭伤了。接下来你就能够逐渐让宝宝做更加多的姿势了。同时也能够把宝宝放在婴儿吊床上，轻轻的摇晃吊床，父亲母亲有空的时候也能够把宝宝抱在怀里，轻轻的移动并唱摇篮曲给宝宝听。
去新的环境培养他的兴趣
在宝宝4—12个月时，宝宝会逐渐开始爬行，然后会慢慢地学着站起来。在宝宝能够自我走路之前，还是能够玩十分多的游戏的。父亲母亲最好鼓励小孩去做这些活动，比如让宝宝玩气球，用手打气球，之后宝宝随着气球移动。宝宝在慢慢追逐着气球的时候会对周围的环境越来越感兴趣；
父亲母亲也能够把宝宝带到没有去过的地方，像是，公园，花圃。鼓励他们自我走走环顾四周，去看一下没有见过的东西，就算是一个很简单的东西也会让宝宝感觉很神奇。
去一家十分普通的店，不一样的纹理，颜色和图案都会让宝宝发现十分多的乐趣。
父亲母亲能够带着宝宝一齐去游泳，母亲最好是和宝宝一齐嬉戏。父亲母亲能够给幼儿买一个小船，和幼儿一齐在浅水划，父亲母亲在玩的过程中还要注意，不要让宝宝一个人接触到水，同时也不要把水弄到宝宝的眼睛里面。
也能够把幼儿带去玩沙坑，玩沙子能够让宝宝感觉到很开心。
育儿经验（三十一）：
对于小孩的教育，我一向是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自我小孩的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮长大。他的每一个提高都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
一、让小孩慢慢完成
那是第一次参加幼儿园组织的家长开放日活动，第一次看到那么多小花朵们在阳光下绽放光芒，惊喜地发现厚朴不仅仅会跟着教师唱歌跳舞，还独立完成各种“生活动作”，还学会了人际交往，待人接物，深深地感觉到宝宝的长大，感慨万千。在活动中，教师让家长和自我的小孩合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多数作品已展示在作品栏内。可是，儿子却不紧不慢，不急不躁，加上动手潜力相对较弱，当时我一激动也没多想，就帮忙完成。之后，一次宝宝在早教中心上独立课，也是手工画画课，我在门外观摩，看着别的小孩都上交作业了，只是他还在慢吞吞地摆弄，我那个急啊，都想冲进去帮忙，但还是忍住了。
课后，我拿着厚朴完成的还算满意的作品与教师交流经验时，教师反问了我一句“让他自我慢慢完成吧！难道你想破坏他的专注力？”我顿时语塞。之后，看到宝宝在幼儿园的作业，深感惭愧。没想到，这么个小细节却折射出我的大失误，宝宝虽然速度有点慢，但自我的却得到了提高和锻炼。我们不能急于替小孩完成作业，要让小孩成为主体，让小孩在慢慢实践中得到提高。
二、让小孩学会遵守承诺
我跟小孩解释的就是，说到就要做到。厚朴喜欢听睡前故事，但从不边听边睡，反而激动地要求讲多个故事，之前都到了10点了还不睡。我想，立刻就要上幼儿园了，这样下去可不行。正好，《婴儿画报》里有一篇《说到做到》的故事，我故意反复地讲他听，多次解释后，加入实践。这个方法就这样开始了，很快就收到了各种成果，以至于到宝宝上幼儿园没发现不适应状况，教师都惊讶地表扬厚朴“相当淡定”。
当然，除了厚朴从6个月开始理解早教，过早得到课堂学习氛围的熏陶和各种锻炼分不开之外，我们也是有约定的，比如，答应他坐母亲的车去幼儿园的要求，答应准时去接他等等。我想，要让小孩遵守承诺，首先家长要说到做到，答应小孩的事情要及时去完成，如果家长不遵守约定，小孩就会有样学样，养成不遵守承诺的坏习惯。另外，还要做好跟小孩提前沟通，多让他体会到遵守承诺是件很有好处的事，只要小孩能做出承诺，那么小孩的表现往往会出乎大人的意料。
三、用欣赏和表扬的眼光看小孩
我们家的教育主要以鼓励表扬为主，我的体会是如果你用欣赏的，表扬的眼光看他，他真的会变的如你所想的一样。比如，厚朴的第一次翻身，第一次抬头，第一次向前爬，第一次对着我们笑，第一次叫父亲母亲，第一次迈开脚步自我走，第一次对母亲说：“宝宝好爱母亲”。太多太多的第一次，他的每一个提高都让全家人欣喜若狂。慢慢地发现他有许多优点。比如，他能熟练背诵三字经、古诗、儿歌，能说出好几十种水果的名称、清楚地分辨十几种颜色和形状；能认识1000以内的数字，正、倒数1—200数字，5以内的加减法，会熟知并拨打家人手机号码，会说1—100数字英文单词、10种水果英文单词及简单常用的英文短语。
超喜欢音乐，能唱如种阳光、捉泥鳅、找朋友、一分钱、ABC等歌曲，并熟知歌曲名与来源（在哪里听过）。随着音乐，喜欢自编自导自演。熟知班上每个同学的学号和姓名，会清楚地表述在班上的所见所闻，如这天谁没来上课，和谁成为好朋友，谁抢了他的玩具，谁哭了他去帮忙安慰，还说到哪个教师更关心他，他更喜欢哪个教师等等。有一次，我们还惊喜地发现他居然会弹《两只老虎》的头一句，我们掌声雷动，他欢喜不已。
只要他每获得提高，我们都会大方表扬，如“你会弹琴啦，太棒了！”、“宝宝喜欢上幼儿园，宝宝长大了，母亲为你感到骄傲”等。如果他遇到失败，我们也可是份责备，如“宝宝，积木倒了，没关系，下次你会搭得更高更好看”等等。让他在赞美声中不迷失方向，在批评声中不缺失自信。
在小孩长大过程中，教师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照教师的要求进行检查督促；在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，如他的性格比较内向、胆小，不善于表达情绪、表现自我等，对数字、音乐、英文等比较兴趣。我们将开展有针对性引导，也贪心地期望能得到教师们更多地关注与帮忙。期望他在今后的生活中因为有潜力而更自信、更多地体味生活的乐趣！
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步长大都浸透着教师的心血和汗水，真诚感激帮忙厚朴获得知识、欢乐长大的教师们！
育儿经验（三十二）：
父母是小孩最好的教师，父母应当注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和小孩一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向小孩“请教”的方式培养小孩多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在小孩面前评判教师和他人，多和其他小孩的家长学习交流小孩的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把小孩培养成一个独立的人，能够有足够的本事和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育小孩，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是小孩的第一个生存环境，而父母则是小孩的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育小孩的一些心得体会。
第一，尊重小孩的提问，注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在小孩提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上头教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导小孩的思想，的培养。重视小孩的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是小孩的第一个启蒙教师，在家里，在与小孩在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在小孩发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重小孩的独立性培养。在小孩的长大过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把小孩当成一个独立的人来看待，就必须多听听小孩的想法，和小孩多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自我遇到同样的问题应当怎样做，是会像小孩那样做吗我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定小孩该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制小孩的想法。让小孩有自我的想法与独立性，尊重小孩的独立性，给小孩自我的空间，让小孩自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让小孩自我学会独立思考，让小孩有自我的本事与知识。
上述这些只是我平时教育小孩的一些心得，此刻是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都期望自我的子女能够健康长大，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，小孩们必须要取得成功，走向辉煌。
育儿经验（三十三）：
一、培养良好的生活习惯，教小孩关心他人
此刻的小孩都十分聪明，模仿力也很强，所以做父母的可必须得注意了。首先小孩的作息时间是随着父母一块的，我们起床时也把她叫起来按时吃饭睡觉。其次做家务时让小孩成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫她来端碗，给大家发筷子。玩完玩具了自我能主动放回原地，这些都需要我们做家长多说多做多操心，多多督促他们，让他们养成好习惯。
二、多和父母进行沟通
要想教育好小孩就必须要协调好于老人的关系，“隔辈人亲”，一点不假，他们总会自我不自觉地过度保护小孩。在处理与他们的关系上，首先我尊重他们，明白他们的出发点也是为了小孩好，但凡事都得有个原则，一味的放纵，那是对自我的不负职责，在遇到问题时，只要我认为自我是对的，无论是谁，我也绝不退让，其次，多和父母进行沟通，和他们讲道理，做他们的思想工作，使其也参与到自我的行动中，共同教育好小孩。例如，我总是不叫小孩吃一些零食或糖果之类的东西，可我的父母们老是不自觉的偷偷背着我给小孩零食，这不仅仅影响了小孩的正餐，还影响了小孩的牙齿及生长发育，为此没少和父母说道。
做父母的应多看些和小孩教育有关的书籍，掌握幼儿心理学和教育学，尊重幼儿教育规律，提高理论指导和减少盲目性，和小孩一齐娱乐，一齐做游戏，促进母子间的感情。
我和我的家人总是在饭后，和小孩一齐娱乐一齐游戏，教小孩学唱一些简单的儿歌之类，有时也从网上下些资料给我的父母，让他们和小孩一齐玩。另外，我们也会有意或无意识的培养小孩各方面的爱好，观察小孩的喜乐。例如当听说哪有义演时，我会带上宝贝去看演出等都是在慢慢培养小孩的喜好。
三、给小孩自信，让小孩爱上团体生活
我家宝贝，属于慢热型，一换个生活环境，对周围的人和物就感到陌生而新鲜，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快适应了，我和我的父母总是常夸奖她，给她鼓励，说一些她以前的事，这样你就能和她商量让她表演的事了。另外，在来上幼儿园时，我们都提前给她打了预防针，告诉她，你今日要上幼儿园了，要交代她一些事情，给她讲道理，讲去上幼儿园的好处，给她讲一些小故事，诱导她，开启她，让她明白去幼儿园是对她好，这时你看她是不是会屁颠屁颠的去幼儿园，肯定是愿意的了。
育儿经验（三十四）：
有幸和大家交流一下平时指导小孩自学的方法感到很高兴。小学是小孩一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都明白小小孩的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得重要的是培养小孩去弄清问题过程的兴趣。小孩的提问。疑惑，明白的能够用搞笑的比喻或故事来回答，不清楚的能够暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不明白，别烦，因为这样会打断小孩的兴趣，使之心灰意冷，久而久之小孩想明白的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。小孩对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长应对小孩的学习很简单，因为随之而来的是小孩学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。所以平时我也很注意小孩的学习习惯，逐渐引导小孩在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。小孩很配合使我引导很得力。此刻的他作业没有完成，偶尔他母亲叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小小孩都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。
引导小孩遇到有些问题时让他自我先思考是我教育儿子的另一方面，好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。如果对小孩有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮忙小孩学到了知识，小孩也简单了，而在我看来不见得对每个小孩都是好事，时间长了有些小孩会产生依靠性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养小孩爱动脑筋很不利。
小孩的学习是多方共同奋力的事，说实在的，在小孩一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的`方法会使小孩的学习简单自如，这还要求我平时要多请教小孩的教师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同奋力吧！
育儿经验（三十五）：
1、掌握宝宝的生活规律，做到心中有数，便可放松身心。作为年轻母亲，虽然能够从书籍上学得一些，但具体到自我的宝宝身上，具体到宝宝每一天的生活，则还有许多未知数。尤其是宝宝的吃喝拉撒睡等事，会把母亲的心绷得紧紧的，不知什么时候会发生什么事，以至于分分秒秒都不得放松，不得闲暇。我在婆婆的指导下有意识地培养、观察宝宝的生活规律。在宝宝3个多月的时候，就把屎把尿，吃饭睡觉也较有规律，至今宝宝已蹒跚学步，还从未有一次把大便拉到床上、裤子里。按规律来，身心放松，就不太觉得费时费力了。
2、利用适当的育儿工具，借助外力，便可自我省力。在宝宝长大的过程中，我自制了婴儿摇篮、婴儿背兜，这样能够一边看护宝宝，一边看书、写文章、做简单家务。宝宝渐渐进入学步阶段，我就为宝宝买了学步车，还把床拉得与墙壁有一段刚好容下宝宝的距离，让他扶床行步，又不至于摔到地上。这样母亲就大可不必时刻两眼紧盯着宝宝，显得比较从容。
3、创造安全小环境，危险消除了，便可稍稍放心。宝宝进入爬行阶段，我就异常在意宝宝所处环境及活动范围内的安全。比如，我与老公动手在床的四周加设了可活动性护栏，这样便可放心让宝宝随意爬行，严密遮蔽宝宝可能触及物的棱角，这样宝宝便可坐在学步车里随意驰骋。环境安全就消除了母亲的分心，这样自我就能够在宝宝玩耍时休息一下或干别的事情。
4、要舍得让宝宝受点委屈，一则解放自我，二则锻炼宝宝。由于疼爱宝宝，便舍不得让宝宝哭叫一声，摔上一跤，甚至时刻把他抱在怀里，其实这样有害无益。反而让宝宝失去了应有的锻炼机会，如果在这些方面狠点心，既于宝宝无害，又让自我多一份简便。
育儿经验（三十六）：
我和女儿在出门上街时，总能看到有的小孩哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何！
其实，小孩也是一个有自我需要和情感需求的独立个体，对于小孩的要求，我们作父母的异常是爷爷奶奶外公外婆们必须要正确对待。合理的要求要适当地让小孩得到满足，不合理的要求要给小孩讲清楚道理。在小孩想耍赖，不听大人讲道理的时候，能够不予以满足，先冷落他（她）。父母能够先严肃明确地对他（她）讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他（她）警告和自我改正的机会；
如果他（她）还继续闹，那末父母千万不要同他（她）多纠缠，离开他（她），让他（她）一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，才给他（她）讲道理。
可是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对小孩有求必应，小孩要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，并且以快的速度满足小孩的愿望。小孩习惯了想要什么就能立刻得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，并且不顾自我行为的后果。
而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当小孩想拥有一个异常喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和小孩约定好，如果每一天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮母亲擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买；
而她呢，也会很乐意并很奋力地去照约定执行。我觉得小孩在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自我的本事，学到了一些做事的技能；
并且还懂得了要想得到什么东西，需要自我去奋力，并付出相应的劳动或必须的代价；
也在无形中培养了小孩的负责意识。
一切为了小孩的健康长大，让我们共同奋力吧！
育儿经验（三十七）：
幼儿园教师说，要写育儿心得。说起育儿心得，还真总结不出个一二。芊芊是我经历了五年三次保胎后流产，最终一次保胎躺床上四个月才保来的小福宝，所以从出生开始，我可能比其他的母亲对宝宝投入了更多的溺爱。每一天下班回家，我都会要求能和芊芊拥抱一下，静静的抱着，我对她的母爱在泛滥，她对我的感情在增加。芊芊经常在抱好后会“吧唧”一声给我一个吻，那时感觉自我真是最快乐的母亲。
我对芊芊的要求并不高，健康、欢乐就行。所以报名参加的那些早教课、培训课都是以玩为主的资料，如创意手工、烹饪、画画等。这方面我和他爸也产生过必须的矛盾，因为他爸觉得应当多学点围棋、国际象棋等，能够培养分析及综合确定的本事、思维本事，芊芊却没有多少耐心去学，所以我并不强求。
所幸的是，芊芊很喜欢看书。绘本、童话，小知识书，从8个多月还不会说话不会走路开始，就喜欢一个人翻着书看了。我很开心，和她那擅长理科的老爸说，“不能培养成理科高手，培养成文科高手也不错啊”。于是我经常买书，有时间就亲子阅读，其乐无穷啊。阅读能培养她的想象本事、语言本事，这些好处从小就在她身上反映了出来，比一般小小孩说话早，会用些意想不到的词语，想象力丰富，让她讲故事能脱口而出一个自编故事，绝对有条有理有情节。当然好像阅读也产生了点副作用。比如吵架、辩解之类的，反应灵敏，反驳有力，有时连她奶奶都辩可是她。这些就忽略不计拉。
千呼万唤，上天最终送给我一个可爱的小天使，带来了无数的欢声笑语，我又何必去要求她成为一个小天才呢？我心足矣！所以我的小芊芊，母亲不期望你样样都很棒，只愿你每一天都很开心！
育儿经验（三十八）：
作为一名缺乏经验的新教师来说，经常会遇到大大小小的问题，异常是刚带新班的时候。那时候我就经常思索一个问题：为什么班主任李教师能够和蔼可亲的简便应对这么多习惯、性格等各有不一样的小孩，给他们供给一个比较简便愉悦的氛围。而我以极大的耐心去包容他们，亲近他们，帮他们处理各种事情，却总有不听指挥的小淘气。
渐渐的我发现，你用不一样的方式对待小孩们，小孩们就会给你不一样的反馈，关键在于你能否抓住小孩们的心，给他们供给一种比较容易理解和认可的相处模式。我从李教师身上看到，她在对待小孩的时候异常有原则。既能“和蔼可亲”又能“严肃”对待，既能给小孩们自主的空间，又能掌控发展的方向。原先幼儿教育也需要“民主”
而我则需要做一个“民主型”的幼儿教师。
作为一名“民主型”的幼儿教师对小孩的要求要明确，能够始终如一地坚持同样的行为标准，教育中的一个大忌就是教师反复无常，小孩则会无所适丛。
当遇到问题时能耐心地为小孩们解释原因，告诉他们为什么应当怎样做，不应当怎样做，做了以后的后果可能是什么。及时地对小孩们的行为做出反馈，强化他们已经构成的概念。
能够平等地对待小孩们，尊重他们，对他们合理的要求及时给以满足，给他们选择的权利和空间。
原先，作为一名幼儿教师，仅有爱心和专业技能是远远不够的，还需要以一种民主的模式来与他们相处。在日常的教育教学中，把握好严与慈的尺度，做个小孩们喜欢且又不失威信的好教师，做个“民主型”的幼儿教师。
育儿经验（三十九）：
作为独一代的年轻母亲，其实也没有太多的育儿经验，一路走来也是边学习边摸索，在与小孩相处中也有一些体会，我觉得教育小孩要坚持“三要”、“三不要”。
“三要”：一要顺应小孩的天性，多表扬。每个小孩的天赋不一样，有的善于表达，有的善于动手，有的善于思考。要善于发现自我小孩的优点和优势，多表扬，对于不足的地方多鼓励，少批评；二要多学习比较，多吸收。此刻报刊杂志网络上的育儿知识很多，爷爷奶奶也有自我的育儿观念，要善于取舍，融会贯通，找到适合自我小孩的育儿方式。有时也要向小孩学习，尊重小孩的意愿，而不能一味强迫、灌输；三要言传身教，做榜样。教育小孩不光要说，更要以身作则。对小孩做出的要求，首先自我要做到，不然小孩天然也会不服。
“三不要”：一不要攀比。不要比谁学的兴趣班多，不要比谁认识的字多，不要比谁更表现老道，自我的小孩有自我的优势，不要老是比较打击小孩的进取性；二不要急躁。不能拔苗助长，期望一口气吃成一个胖子，在小孩灰心的时候鼓励她，在小孩提高的时候称赞她，在她骄傲的时候泼泼冷水，慢慢的引导，相信是金子总会发光；三不要吓唬。不要一不听话就说“老巫婆要来了”，“大灰狼要吃了你”，“再不听话就打你”，慢慢的把小孩的胆吓小了，棍棒教育更不可取，还是要多换位思考，理解沟通。
同时我觉得自从宝宝进了幼儿园，与教师的沟通也显得尤为重要，幼儿园是小孩第一次接触社会，过团体生活，很多在家里没有表现出来或在家里没有发现的问题会显现出来，所以需要教师和家长的沟通和配合，一齐培养小孩良好的生活和学习习惯，我觉得好的思想品德、行为习惯才是小孩受用一生的财富。
育儿经验（四十）：
对于小孩的教育，我一向是在摸索中前进，女儿出生后是我一手一脚带大的，我一边吸取前辈们的经验，一边结合自我小孩的特点给予教育，说起怎样去教育小孩，我也不知说什么好，也就几个方面的心得。
第一欣赏教育：欣赏小孩是培养小孩自信心的最佳手段，一个小孩最可人之处不是在于他的聪明活泼，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有种动力去挑战，平时父母的一个眼神，一个手势，一声表扬，都是一种无形的力气，他没做了一件事情或取得一个好的成绩，我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神，爱小孩就必须懂得欣赏小孩的道理，激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。
第二相互尊重：让小孩懂得去尊重教师、父母和身边的人，在教育小孩这些的同时。我们做父母的也不能忘了，要尊重小孩的选择，理解小孩，也仅有这样，家长才更有心去主动地创造更充实的时间和空间去了解、关爱小孩，为小孩供给最适合的教育
最终一点是引导教育：“父望子成龙，母望女成凤”这是为人父母者的天性使然，可是做父母的也不能能够的去强求小孩的兴趣，给小孩适当的压力，不让小孩有所负担，否则会妨碍小孩健康欢乐的长大，我们不能让小孩为了父母的期望而活着，让小孩自由的发展，我们的目的不是为了他成名，只是期望小孩在今后的生活中应为有本事，而更有自信，更多的去体会生活的乐趣。
最终要谢的是教师们，小孩的每一步长大都浸透着教师的心血和汗水，真诚感激帮忙我女儿获得知识，欢乐长大的教师们，你们的教育远远胜过于父母。
育儿经验（四十一）：
这学期，很荣幸能够担任班主任，所谓“初生牛犊不怕虎”，真是既欣慰又感慨!班主任职责很重大，所以，我也不敢有一点马虎。平时，不断地向办公室里的前辈教师请教，看一些专业方面的书，来提升自我的素养。
我此刻带的是大班的幼儿，下学期就要升入小学了，此刻正好处于转换期。对于他们来说，即将面临挑战。美国心理学家特尔曼以往说：“取得成就的因素不在于智力、学历等，而在于是否具备有自信心、进取心、意志力等健康心理品质。”所以，从小抓起，培养小孩一些良好的健康心理品质就显得尤为重要。
记得有一天早上，一位男小孩撅着小嘴巴，垂丧着头慢慢走进了教室，我发现了他的异样，于是，走到了他的身边，轻轻地问他：“小弈，你怎样了呀”他抬头看着我，说道：“我刚刚在晨检排队的时候，我排在了黑衣服的男孩后面，可是有个穿白衣服的男孩排到了我前面。”我一听，原先是有人插队了。我一边安慰着小弈，一边说：“没关系的，小弈，你此刻是大班的哥哥了，应当要学会谦让，他可能是小班或是中班的弟弟，我们让让他。下次再碰到这样的情景，还能够轻声地提醒他：‘弟弟，晨检要记得排队哦!’”小弈听完后，立刻露出了笑容，刚才的不开心俨然已经忘却。虽然这是个小小的事情，可是，经过关注小孩们每一天的情绪，能够帮忙他们解决一些影响心境的小问题，从而调节好情绪，使他们能够开开心心的在幼儿园里生活!
小孩的身心健康离不开教师和家长的进取引导，所以，当发生了什么事后，班主任要及时与家长取得联系，良好的家园合作也能促进小孩的健康发展!
育儿经验（四十二）：
第一次看到幼儿园是小孩的生活场很有一种豁然开朗的感觉。“教育即生活、生活即教育”，幼儿园就是幼儿生活的场更好地诠释了这句幼教界的名言。幼儿教育虽然属于学校教育，可是却不能像学校教育那样抽象出知识技能的要素，剥离开生活，只传授间接的经验，而应当让幼儿体验真实的生活。这就是《与小孩们共同生活》一书中提出的观点。“幼儿园作为幼儿生活的场，要开展适应幼儿的生活”、“生活仅有经过其形态才能够发挥真实的生活性”、“幼儿园教育应当让幼儿体验其自身所需要的真生活”、“经过生活，在生活中，面向生活”等等一系列的观点让我深刻感受到作者对生活与教育的观点，也使我进一步理解了幼儿生活的场的含义。
1.幼儿园教育应当把幼儿期作为人生的重要时期来对待，使每个幼儿能够自由地伸展天性，在适合其年龄特点的生活活动中得到真实的长大。
2.幼儿园不是模拟场。学校教育就是把教育资料的要素抽取出来，编制成有系统、有组织、有计划的教学体系，然后配置相应的教材，在脱离真实生活的模拟情景中，对儿童进行模式化的训练。而幼儿园教学却不能够运用这种模式。幼儿园的生活是幼儿与教师的共同的生活，是心灵之间的沟通与感应，充满了感动与发现的喜悦。
3.幼儿是生活的主体。教师应当使幼儿意识到本身是独立的人，是生活的创造这与承担者，教师应当激发幼儿的主人翁职责感，使幼儿体验到自主地经营生活的欢乐，为此，教师要力图使幼儿了解寻常小事中隐含的生存上的大意义，引导幼儿认证地对待日常生活中的小事，并给幼儿以适当的援助和指导。
育儿经验（四十三）：
我们家小孩今年已经四岁了，在这几年的时间里面，我也积累了一些育儿心得，接下来我会从几方面来简单的谈一下这些这几年来的育儿心得。首先我认为必须要先倾听，然后再出主意，对于小孩们来说，他们会经常遇到很多的危机呃，也许并非我们想象中的那么无忧无虑，可是想要帮忙小孩度过这段时刻，并且要帮忙他们消化，理解，尴尬，失望，生气，害怕这些情趣。对于父母来说是十分关键的，我们首先要注意多倾听小孩，确定小孩的感受，然后在让小孩学会在这样的困境之中和他人沟通，坚持自我的自主性。要每一天对小孩说一次，我爱你，每一天给小孩一个拥抱。我和小孩的父亲每一天都已经商量好了，要每一天都会说一次我爱你，无论什么时候都行，有的时候他刚睡醒，有的时候，晚上睡觉的时候，或者是在他却放学的时候，这个时候还是也会笑眯眯地对我们说，他也爱我们。
我们认为爱是需要行动来表示的，可是为了能够让小孩明白该怎样样去表示，我们要经常虚实结合。要下雨，表扬和鼓励，由于吃饭的习惯，小孩吃一口饭，要需要很久的时间。以至于吃完饭都需要花费个把小时的时间，我每次吃饭的时候都会催促他吃快点，不能够慢吞吞的。我仅有夸奖他，他吃一口，我就表扬，一口到此刻已经成习惯了，他也不以为然，所以家长必须不能够滥用表扬，如果把小孩每一天正常该做的事情，比如说走路，收拾玩具等等，都拿来当作一种表扬的话，那么久而久之，小孩甚至可能会将它当做么得自我利益的交换条件，或者要挟家长的资本。
小孩的胆子不够大，在很多的时候，对于很多事情都不敢尝试，在家的时候，什么事情都依靠我们，给她做这样的事情，指望我们怎样能够行呢？我们在很多的时候都会试着去鼓励他，他自我平时在家也喜欢画图，画剪纸，可是他拿到笔之后，又不明白怎样画，我们在旁边就会鼓励他。让他自我画。
育儿经验（四十四）：
九月的来临，让我们共同迎接了13名幼儿的到来，在我们班，幼儿的平均年龄都在两岁半，并且基本上都是独生子女，刚来的前两个星期，宝宝们都以挥泪来告别父母，而于心不忍的家长也留恋往返的站在门口、窗边，久久的注视。
家长们的不舍、宠爱、不忍……，便构成了此刻越来越多的幼儿以自我为中心、独占意识，小孩在家中交往的范围少，关系少，所以全家人都会为了一个宝宝转。在豆豆班也发生了一些“咬人、打人”的小事件，原因在于什么就在于玩玩具和看图书，自我先拿到玩具就是不肯给别人玩，对方当然也不甘示弱便动手去抢，这样意外就发生了。幼儿在家所有的玩具、食品，只要是自我喜欢的全部都是自我的，没有人会跟你争、跟你抢，可是到了幼儿园呢玩具是有限的，图书是少量的，不可能每个小朋友都拥有自我喜欢的玩具，这就需要大家把教玩具轮流操作、轮流玩。那里就涉及到我们所说的———分享。
分享，并不只是把自我的食物分给大家吃这么简单，懂得分享的小朋友是能够把自我喜欢的东西、经验、欢乐的心境，一齐与小朋友们在一齐分享。带来了自我喜欢的零食，我们一齐品尝;拿到好玩的玩具，我们一齐玩，体验趣味;把自我听到的故事、儿歌，大声的朗诵，让所有小朋友一齐感受。让小孩从小懂得与别人分享，不因为抢占而伤害别人。同时也避免了意外的发生。
在10月份，我们班开展的分享月饼活动，在第二次的亲子活动中，同样让家长与我们幼儿一齐完成分享的过程，帮忙幼儿养成乐于分享的好习惯。
育儿经验（四十五）：
周五收到刘教师的信息，请家长周末利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵，说实在的，收到这个信息，我还是很头疼的，育儿经验实在不明白有还是没有，也不明白自我这些年对待小孩的教育是否正确。小孩刚出生时，自我是信心满满的，觉得自我肯定能够教育好小孩，让小孩向自我想象的那样去发展，也买了很多育儿的书籍。可是，有时候会发觉，实际要按照书中所教那样去教育小孩，还是有必须的难度的，毕竟每个小孩是不一样的；并且育儿也要家庭成员都要配合这个举动，相信这个理念，家中如果有人不配合，那必须是难上加难。
茜茜在家里是很活泼，好动的小孩，喜欢唱歌，跳舞，可是比较胆小，是个慢热型的小孩，所以我提倡尽量带小孩多去和外面的人接触，多带她接触大自然。
在她两岁前时，根本就是害怕见到陌生人，见到陌生人就是死死的抱着母亲不会松手的，正好我们住的附近新开了一个早教中心——真宝贝，这个早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一个小时的亲子游戏，由于当时住得近，也能够叫奶奶每一天都带她去参加这个亲自游戏，刚开始一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到教师也会不好意思，会躲起来，可是她还是很喜欢那里的氛围，能够玩游戏，还有滑滑梯和波波池能够玩，到了二个多月，茜茜开始有了变化，教师能够带她单独去玩，并且会有勇气敢坐到教师的旁边和教师一齐跳舞，虽然还是比较敏感，可是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，母亲觉得她已经做得很好了。
育儿经验（四十六）：
光阴如箭，时光不再倒流。在不经意的日子里，婷婷从以往只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，独立意思的增强，也不再是你眼中的那个宝宝了。她有时会抓住大人的一些缺点提意见，或是在心里质疑大人的心里了。
应对这样的“小大人”我们要明白在教育小孩的时侯往往会在不经意的发脾气骂自我的小孩“你真笨”，“没出息”之类的话。这时候作为父母的我们话一出往往会伤害了小孩小小的心灵，小孩的自尊心也会随着感到自悲。随着年龄的曾长，三年级的学生已经拥有一颗叛逆的心态了，所以为人父母的我们不要让错误再重演了，因为少年的时光是金色的，欢乐的，自由的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”
应对自我的小孩每个父母都有自我育儿心经，每每家长在聊到自我的心肝宝贝时，交流当中往往遇到的问题就是怎样批评小孩才算是对才算是有效的，异常是小学三年级开始，从这我得出五条结论：
第一，不要当众批评：因为正处于叛逆期的小孩自尊心强，在人多的时侯适当的表扬一下，夸夸小孩，我们的小孩会表现出很开心的样貌，并且还会继续发扬光大。
第二，睡前不要批评：因为睡前批评会影响睡眠，还起不到作用，因那时正是小孩睡意正浓的时侯，说得太多也听不进去。
第三，进餐的时侯不批评：因为会影响食物消化效果，也会令小孩失去对吃饭的享受，因而会左耳进右耳出。所以，进餐时应当多跟小孩聊聊小孩在校的情景，这样他（她）会越聊越有劲。
第四，不要哪小孩跟别的小孩作比较：因为这样会曾加小孩的自悲感，父母要会对自我的小孩多说我的小孩永久是最棒的，这样会让小孩的信心越来越强大。
第五，情绪不发泄：在批评小孩的时侯，语气要中啃，要温和，千万不要让自我在小孩心里留下凶母亲，坏母亲的映象。这是我在别的家长身上学来的。
反正，作为父母的一生都是为小孩而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所为可怜天下父母心。
育儿经验（四十七）：
父母是小孩最好的教师，父母应当注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和小孩一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向小孩“请教”的方式培养小孩多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在小孩面前评判教师和他人，多和其他小孩的家长学习交流小孩的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。小孩是家庭的期望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把小孩培养成一个独立的人，能够有足够的本事和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育小孩，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是小孩的第一个生存环境，而父母则是小孩的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育小孩的一些心得体会。
一、尊重小孩的提问，注重智力的培养
我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在小孩提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上头教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
二、尊重并引导小孩的思想，注重德育的培养
重视小孩的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是小孩的第一个启蒙教师，在家里，在与小孩在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在小孩发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
三、注重小孩的独立性培养
在小孩的长大过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把小孩当成一个独立的人来看待，就必须多听听小孩的想法，和小孩多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自我遇到同样的问题应当怎样做，是会像小孩那样做吗我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定小孩该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制小孩的想法。让小孩有自我的想法与独立性，尊重小孩的独立性，给小孩自我的空间，让小孩自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让小孩自我学会独立思考，让小孩有自我的本事与知识。
上述这些只是我平时教育小孩的一些心得，此刻是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都期望自我的子女能够健康长大，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，小孩们必须要取得成功，走向辉煌。
育儿经验（四十八）：
作为一名幼儿教师，当你全身心投入工作中，当你付出耐心、爱心、真心的对待小孩们，你会感受到处处充满快乐的味道。
每一天的户外活动时间是小孩们自由自主、放飞自我的时候。当几个小孩，悄悄走到我身边伸出拳头时，什么都不用说，我就明白这是要玩“剪子、包袱、锤”的游戏。当几个男孩儿双手抱拳来到我身边时，我明白我的队员有情景上报。
男小孩喜欢玩战队游戏，一次受班上小男生邀请：“教师加入我们战队吧？”我好奇地问：“什么战队？”几个男孩儿自豪的说：“飞鹰战队”，我开玩笑说：“好吧，那我得当队长哦”幼儿教育，小孩们认真地双手抱拳：“队长好”。仔细一打量，我还有意外收获，这些队员都是班里几个最调皮的小孩，动不动就要战斗，我成了他们的队长，此刻都要听从我的命令，哈哈哈…这个队长当的值啊！
班上的小话痨驰驰小朋友，每一天给我讲着科普小知识，在幼儿园哪个角落发现好玩的，都要邀请我尝试一下，那天他爬到攀爬墙上的最高处喊：“教师上来，从这个滑杆滑下去可好玩儿了。”我抬头一看：“你比教师勇敢，真棒1驰驰说：“教师，你来吧勇敢点儿，我在下头保护你。”瞬间有一种温暖的感动，有你们真好！在与家长和小孩们的朝夕相处中，会感受到家长的支持与理解，感受到小孩的依靠与崇拜，真的是正能量满满。
当你静下心来用心感知小孩，耐心教导小孩，你会发现小孩能够如此可爱，生活能够这么完美。感恩小孩们给我带来的欢乐，让我们一齐认真工作着，一向快乐下去，快乐真的存在于一个人真正的工作当中。
育儿经验（四十九）：
到今日，我已经在幼儿教师这个工作岗位上工作了三年了。在这三年中，有苦、有甜、有心酸也有欢乐。刚选择了“幼教”这个专业的时候，心里充满了对未来的憧憬。实习期间，第一次踏进幼儿园的时候，看到一群一群天真的小孩，心里难免有点小激动、有点兴奋!
从此，我就加入了幼儿园教师的这个群体中。实习生活中，由刚开始激动和兴奋逐渐的到“忐忑不安。是的，就是忐忑不安，开始的时候对幼儿园的教育生活充满了憧憬甚至还有点迫不及待。可是一到幼儿园后，听到指导教师的教导和耳闻目睹勒幼儿园的实际生活，还有幼儿教师工作的繁琐。这些都是我没有预料到的。
这时候，我在心里默默的问自我。“这么复杂的工作，你能胜任吗这是你想要的工作吗”等等的一系列问题困扰着我，让我在坚持与放弃之间徘徊。就这样过了一两个星期吧!我与班上的小宝贝们越来越熟悉了，他们会粘着我给他们讲故事、教他们唱歌等。就这样，慢慢的我开始习惯了也慢慢的喜欢上了“幼教”着个职业。到此刻，我已经离不开这个工作岗位了，离不开那群可爱的小孩。
因为隔家里较远，基本上要寒暑假才能回家的缘故吧!假期将至的时候，我会开始兴奋的睡不着觉，早早的就把行李打包好，随时随地的准备回家。可是到家里一两个星期后，我就开始想念那群“淘气、可爱、天真的小孩了，”想念他们脸上的微笑，想念他们的淘气。
从一开始的憧憬，到走进幼儿园时的迷茫，再到此刻的离不开。这是一个不短的过程，但我已经经历过了，我相信在未来的日子里。我会越来越爱这份职业，“幼教”给我快乐的职业!
育儿经验（五十）：
我觉得很重要的一点是：早睡早起，尽量保证九到十个小时的睡眠，晚上九点以后就不要安排任何学习相关的资料。小孩睡饱了，身体生长有保障，第二天听课的专注度也会提高，学习的良性循环开端就有了。
其次，家长要试着“蹲”下来与小孩一齐应对学习，奋力做他的朋友：
当小孩记的笔记少或漏记家庭作业时，不要去批评。先告诉他复习笔记、做家庭作业是必须的。然后跟他商量解决办法，求助教师或同学。如果频率很高，可暗示或明示：问多了，教师、同学，甚至连同学家长都会明白某某同学上课不记笔记，不晓得家庭作业，这是件很难为情的事情。小孩人虽小，可是也是要面子的。慢慢地情景就会好转。有了较全面的笔记回来，听课效率基本上就是提高了。
当小孩的默写有较多错误，甚至需要重默时，不要去批评。先告诉他默写错误多、重默是件难为情的事情，再跟他一齐想办法解决。小孩会很天然地提出在家里先背一背、默一默。如果默写情景有好转，告诉小孩这是他奋力的结果，表扬小孩、肯定他的付出。如果短期内没有好转，给予小孩更多的鼓励，陪伴他一齐多背背，多默默，让他感受到你这个后盾的温暖。
最终，我们家长要学着“示弱”。平时小练习、学案中的错题是很有价值的，在教师评讲完以后，我们不时做一个“差生”家长：看完他的错题，表示你不会做，请小孩当小教师给你讲一讲；或者表示十分赞同他的错误答案，认为是教师批改错误。如果小孩知识点弄懂了，他会为教师辩护，主动给你讲题。