三下乡实践报告

　　三下乡实践报告（1）：

　　一、本组活动概况

　　为了进取响应校团委、学生会提起的20xx暑期“三下乡”社会实践活动，展示大学生的精神风貌，增加对身边社会的了解，增广自身见闻，提高综合素质和本事，我们依然参加了这次“三下乡”社会实践活动。

　　下乡，也就要求我们走进基层，深入了解群众，去看一看、体验一下真正的乡村生活。研究到山东省范围很大，地理、经济、文化等方面有一些差异，所以我们很庆幸五名成员来自五个地市，东到胶东的青岛，中间有潍坊、淄博，再到鲁中的济南、泰安，横跨近400公里，能够在很大程度上避免结果的局限性、片面性。因为我们的目标是去调查更多的地方，深入了解，并且我们成员来自不一样地市，所以我们在活动中不能像一些小组那样团体行动。而我们选择了尽量让每个成员负责自我所在的地区，有条件就也调查其他地区。这样既避免了一齐活动的不便与不现实性，又能够充分发挥各自的优势。

　　二、我们的目标与实践

　　我们的成员大多居住在城区和郊区，对乡下生活很缺少了解，为了让我们更加了解乡村，全面了解山东，增强社会职责感，我们也会尽可能得做到广泛、深入，真正“下乡”。

　　既然要全面客观，又要广泛深入，那么我们的调查方面要尽可能全面。我们大致上能够分农业、工业、环卫、基建、文化等。农业，细为田间地头的劳作和景观，天气影响，水源问题，收获情景等;大面上，能够是当地作物的种植结构等农业概况。工业，能够包括当地工厂数量，类型，对当地的经济、就业、环境卫生的影响等。环卫能够是当地的绿化。垃圾处理、路面硬化、空气水源、给排水等。基建，能够多注意居民住房、道路建设、通讯、能源供应等各类基础设施。文化，能够是村民的一般娱乐活动，文化广场，图书馆，广场舞等，最好能够在乡下住一段时间，观察人们衣食住行。

　　上文中说到，因为我们的成员的家都在城区或者郊区，所以下乡时会面临一点点的不方便，异常是不能在乡下多住几天，让这调查更清晰真实。所以我们必须很珍惜时间，加快效率，多去些地方，多走访一些人。这些天，我们的成员既去过田间地头，又进过工厂瓦舍还走过许乡间小路和胡同，又去过热闹的集市。

　　我们既要自我去走访，感悟，让心中有自我对乡下的印象与认识，但这是远远不够的，这样的结果往往是感性、片面的，所以我们还得从别人身上获取信息。这就要求我们做问卷调查。因为我们要了解的东西太多太多，而研究到人们的时间、文化水平等因素，又要求我们的问卷尽可能简单明了，所以这就成了一对矛盾。并且最好各地市根据自身的情景量身定做自我的问卷。

　　因为成员分散，带来一些不便因素，又为了让我们成员尽兴自在发挥，所以我们并未要求步调一致，根据各地状况与特色，从自我认为适宜的方面开始做。有时，这种无为而治的效果也不错。

　　三、心得体会

　　乡下的情景与城市相比，自有另一番天地。如果不认真对待，仅仅是经过城市里的“城中村”去了解乡下生活，那是不可能的。

　　乍一看去，乡下给人很均匀的感觉，无论是从居住区到农田的天然过渡，还是表面难以看出的巨大贫富差距。尽管各地情景各异，但我们有个共同认识：乡下绿化很好。除了大片的绿色农田，还有一些杂草丛生的荒地，并且街上有绿化带，胡同里，还有家里，都有人们自家种的花草树木。尽管如此，各地空气质量还是参差不齐，这就是因为有些地方工业太多，异常是潍坊、淄博。看上去，人们之间的距离很融洽天然，和谐，在路边上两个人见面认识打招呼的几率很高，并且人们聚在一齐打牌的下棋的比较普遍，不像城市里，都集中在公园里。有一件事你是看不出来的，那就是惊人的贫富差距。在交流中，有位村民说有的家庭里有差不多20亿!可是并没有在当地看到异常繁荣的商业，或者大工厂。之后在了解中得知，虽然有一点夸张，但有的人缺失十分有钱。那家人垄断河边砂矿厂和运输业，家产以亿计还是没点问题的。而穷着，老村落旧房里的老人，见那些低保户。至于医疗、文化、卫生、环境等，乡下天然是有很多路要走的。

　　可是，如果在乡下能有一份稳定工作，那么他的日子能够比在城市里的一般白领好一些，因为乡下的房子问题不大，并且消费水平很低。放假初期，七月中旬，那时候天气很干旱，地里的庄稼都奄奄一息，认为今年的收成算完了。之后八月前后开始频繁降水，并伴有大风，致使玉米大面积倒伏。所幸，此刻看来，庄稼长势看起来还不错。

　　居民住房一般为平房和小楼，有钱人家能够该四五层，这在城市里看来是很了不起的事情，所以我们有的成员很羡慕。

　　三下乡实践报告（2）：

　　xx年x月x日我们兴义民族师范学院春晖社暑期“三下乡”社会实践小组一行5人来到普安县雪浦乡博上村，开展大学生暑期“三下乡”为期3天的社会实践活动。这次活动的主题是“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”。在博上村的3天中，我们经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。

　　x月x日上午，我们一行5人坐上汽车奔赴目的地普安县雪浦乡博上村。到达博上村的第二天，我们正式开始了工作。一大早，我们5人分为两组，一组向玉米地出发，另一组向烟地出发，活动资料都是除草。在当地，我们了解到，由于那里地势较为不平，多山地，石漠化严重，水资源缺乏，土质不好，所以导致那里主要农作物是玉米，并且每家每户种植面积狭小，虽有烤烟种植，但也很少。无论在玉米地的同学还是在烤烟地的同学，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，进取认真地把地里的杂草给除了。

　　此次我们下地除草，亲身体验了广大农民的辛勤与不易，同时，我们还了解到当地农业技术还存在必须的落后性。此次体验，培养了我们大学生艰苦奋斗，能吃苦耐劳的精神。经过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，奋力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中；尊重每一个辛勤的农民，尽可能的将我们明白的先进的农业知识传授给他们，改善他们农业生产技术。

　　午时，我们同样分了三组对当地的医院、学校、农户进行走访调查。

　　经过调查，我们了解到，整个博上村就一家私立门诊，至今已开x年了，诊内仅有最基本的医疗物品，也只能治疗一般的感冒，急救设备欠缺，没有住院部，村民就只打针，打点滴，如遇到较严重的疾病就必须进镇医院。据该门诊张大夫介绍，该门诊有两个医务人员，一般情景下，门诊开门周一至周六，村里几个寨的村民，约500户人家，4000多人，生病都在那里就诊，有的村民家离诊所大概有一两小时的路程，加上山路崎岖，交通闭塞，就只能步行来看病，情景十分艰苦。由于整个博上村仅有一家门诊，有时一天就诊人数高达30人，一般常见病例就是感冒、拉肚子，并且他们也会定期下寨给村民注射疫苗。张大夫还说，根据目前我国农村合作医疗制度，只要办理了合医的村民，就能报销x0%的医疗费，并且村中五保户、特困户、重点优抚对象由政府出钱给他们办理。

　　在博上村，我们了解到该村就一所小学，名叫博上小学，目前就读人数约x00人，三、六年级一个班，其余年级一个班，某些班学生甚至多达90人，据校长透露，该小学仅有5名教师，师资力气十分薄弱。并且，学校一至六年级都没开英语课程，从某些方面来说，教学质量相对来说还很落后。在我们对学校的参观下，我们发现博上小学体育器材、教学硬件设施等十分缺乏。

　　在对博上村医疗、教育的参观调查下，我们得出如下结论：医疗设施，设备简陋，落后，欠缺；医疗技术有限，村民治病难；学校师资力气薄弱，教学质量较低，体育设备、教学硬件设施缺乏等。

　　我们分为两组对博上村马坎，铁厂，黄家桥村民进行走访调查，了解当地一些孤寡老人、留守儿童的生活情景，以及当地村民迫切需要解决的问题。

　　潘廷先，男，69岁，博上村马坎寨村民，五保户，一人生活，异常贫困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，与猪牛居住在一齐，睡在楼板几件破烂的衣物上，水电不通，生活几乎由政府补助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，温饱问题都还存在问题。

　　谭瑶瑶，男，xx岁，就读于博上小学四年级，有一弟一妹，父亲被劳改后母亲抛下兄妹三人独自离去，至今未回。现跟着奶奶一人生活，家中没任何经济来源，生活十分困难，由于家离学校单程需要一个半小时的路程，从早上去上学到午时放学几乎没吃饭，饿着肚子上课。

　　在马坎，我们向当地村民了解到他们目前最需要解决的问题就是交通，在那里，一条凹凸不平的石子路共通铁厂、马坎、黄家桥三寨，总长5公里，三寨500多人就共用这条石子路。某些路段石块大而多，雨天路易滑，基本无法通车。

　　我们明白一个地区经济的发展必须靠交通来带动，交通不畅、闭塞，就会严重阻碍当地的经济发展，所以马坎的交通此刻在当地村民的心中就是一大忧患。

　　在走访的过程中，我们还向当地村民宣传了一些基本的法律知识，其中包括防范未成年人犯罪，民事纠纷的解决，以及禁毒知识的宣传，增加他们对法律的了解，知法懂法，利用法律来维护自我的合法权益。

　　此次为期三天的“三下乡”社会实践活动中，我们5人一齐同甘共苦，一齐体验生活，一齐走访调查，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，提高了我们的分析解决问题、独立思考的本事，社会适应本事，以及磨练了我们的意志，能吃苦耐劳的精神。其次，我们旨在深入贯彻“三下乡”的活动宗旨，及“春晖行动”的意义，进取响应“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”的口号。在对博上村的走访调查中以及我们一行5人对农民生活的体验，我们认识到在中国农村常见的情景：经济发展的落后，教育质量的薄弱，医疗条件的缺乏，交通的闭塞······都需要日后我们大学生进取回到家乡，服务家乡，奉献家乡，进取为家乡的发展筹划贡献自我的一己之力。

　　三下乡实践报告（3）：

　　20xx年的第一个暑假，我大学第一个漫长的假期就要到来了，在外呆那么长时间真的很想念家，可是此时学校下达了一个通知学校一年一度“暑期三下乡社会实践”，如果此时参加这个实践就意味着我们还不能放假之初直接回家，我们要在外进行一段时间的实践活动，当然你也能够选择回家，选择不参加社会实践，可是浓浓的好奇心还是让我参加了这个有着深刻意义的社会实践。

　　这次的实践主要是以大二的学姐学长为主，所以在最初的日子里感觉自我真的没有帮上什么忙，只是从开始的会议了解到的我们要以什么样的形式开展社会实践，去什么地方进行社会实践等等，就这样每次的探讨之后结果、方向还是收获甚少、知之甚少。

　　可是实践最终还是在一次又一次的学长、学姐奋力之后定格，我们确定了主要的负责教师，明确了我们调查问卷的主题“有关芜湖市养老产业模式的问卷调查”，想必你也能从我们的问卷主题中了解到我们的实践方式也主要是问卷调查，在我最初看来真的没有什么亮点，会有多大的意义那？真正实践之后我不再认为它的简单。

　　每一年的暑期“三下乡”不仅仅是我们那学校坚持的品牌，也成为我们大学生主动接触社会，了解不一样地域人文地理的良好机会。所以学校对每个团队都是进行严格审核，这次我校的团队有走向外省的“五四青年学校陕西下乡支教队伍”等等，我们在本市的养老产业团队当然也得到学校、学院大力支持，获得“学校重点团队”称号，所以我们的在其中的实践调查也显得尤为重要。

　　我们的调查方式主要是以问卷为主，所以我们耗费较长的时间进行问卷的制作与修改，问卷分为两种，一种是面向18-60岁的青年、中年群体，另一种是面向60岁以上的老年人，这种问卷形式的设计主要是研究到不一样群体对养老产业有着不一样的看法和意见，也方便之后的信息整理。

　　真正的调查开始之前我们进行了活动的启动大会，对相关的人员、地点进行进一步的安排，教师在会上也给我们提出较高的要求，期望我们获得突出成绩。此刻感觉自我充满了力气和活力……（第一天我们满怀斗志踏上“南瑞”的调查之旅）

　　第一天我们满怀活力上路。

　　我是学习社会工作的专业的学生，也开始刚刚接触了问卷的制作，在课下也进行了相关的问卷调查，所以我感觉我们这个问卷调查还是蛮简单的，不就是做做问卷，访问几个人就能够的事情吗？其实非也，在实际的调查中，首先：我们会遇到不一样的人群，之前我们的问卷是在学校中进行，大部门同学还是很愿意和我们进行合作，此刻我们的问卷是在学校外进行，有的人会忙于手中的工作不想搭理我们，有的人认为我们这样的表面性的调查不能产生什么实质性的作用，所以也不会配合我们，其次，每次的入户，那些冷不丁的回答，那些拒之门外的行为真的很受打击，这种种的碰壁之后可能会降低我们原本的进取性。原先每一项工作的背后都会有它的无以言表。

　　这样伴着一天奔波的劳累，伴着第一天突如而降的雨水，载着那种对社会的小小感慨，载着那种稍稍的同情之心，就这样五味般的心境结束了第一天的调查之旅。

　　就这样回去静静地坐在那里，不知多了怎样一种心境；就这样回去慢慢的冲洗，想要冲洗这一天的不快和复杂；就这样又奉命去开今日的总结大会。

　　每个负责的组长道出今日的调查经历，进行调查交流，分配之后的任务，偶尔的嬉笑声中传达了内心触动之后的放松。

　　晚上一个人的宿舍，想起了今日的调查。

　　一个六旬以上的老奶奶站在垃圾桶旁边，远远地就看着我们这些尤为显眼的学生，我走过去，说明我们是安徽师范大学的学生正在进行一项有关“芜湖市养老产业模式的调查”，不知能否有时间理解我们的访问，她竟然很欣喜的答应，在访问过程中，我了解到她此刻是一个人生活，除了政府每月的280元补助没有其他的生活来源，加上儿女不孝顺，平时也只能捡些垃圾进行自我补助，当我问到：“您愿不愿意和子女一齐生活”的时候，她说自我身体还算健康，自我一个人生活很好，追其原因是担心生活方式的不一样，担心对子女造成的麻烦。像这样的回答在调查过程中我听到很多，虽然当今中国还是以传统的家庭养老为主，可是大部分的老人还是认为自我如果身体健康还是不愿意麻烦子女。

　　在调查中有一个小区几乎就是个老年人小区，里面有很多的独居老人，他们一方应对我国的政府养老，社区养老存在较大的不认可，另一方面又尽量不想打扰子女的生活，选择独自生活。尽管他们有时孤独，就这样一个人，可是还是一如既往奋力为子女着想。

　　还记得那个40岁左右的阿姨家里有一位老人，老人不能自理卧病在床，自我下岗照顾老人，说出这样的一番话：像老人在这个时候我们更应当多一点关怀，好好照顾他，像我自我有一个小孩，以后要承担着四个老人，等我老了不想成为小孩的负担，那时候我还是会选择去福利院……

　　今日我们中国的养老模式主要有家庭养老、政府养老、社区养老。今日的城市家庭当然还是以家庭养老为主，可是出现的一些家庭等问题也让我们看到了家庭养老不能满足当前或者以后的养老。

　　其实我们的政府养老、社区养老此刻还没有发挥其真正的作用，此刻社会在不断发展，老龄人口也不断增长，今后我们也会面临想发达国家、城市一样的老龄化问题，我们如何解决？如何让老人在晚年快欢乐乐？如何让家人社会对我们的养老方式放心？这些都是真实可见的问题。

　　今日我们的养老模式调查是一个面向社会，亟待解决的问题，我们不仅仅是想让我们的调查获得多大的成绩，还想真实的看到我们调查之后反映的社会问题尽早的得到关注。期望这些在青年时做出众多贡献之后，社会在他们老年时仍旧给于关心关注。

　　今日的我们不仅仅是要好好学习，也要奋力学习关心他人，关心父母，报答社会。

　　后记：

　　第一次参加这样大型的社会实践，第一次这样认真的接触真实的社会，虽然让我有几许失落，有时想过放弃，可是他给我了深深的记忆和学到了难忘的人生道理，我也期待再一次社会实践。

　　三下乡实践报告（4）：

　　七月的到来，对于即将结束大一，成为大二的我们来说，暑期三下乡就是我们大一最好的谢幕，而我宁愿将这个次的三下乡当做一次奇妙的旅行，只期望经过这次的体验，能够给自我留下最完美的回忆。

　　这天刚刚到达西坡小学，怀着激动和好奇的心境来到，当自我走进这个小学的时候还是很欣喜的，可是当自我看到自我将要进行日常生活的地方的时候，有点崩溃，可是看到大家都在奋力的为自我将要生活十天的环境而奋力的时候，自我那颗慵懒的心瞬时调动起来，可能是收拾的时间太长，我们来到西坡的第一餐饭是在午时三点多吃的，并且买的面不够，然后又干活太多和进餐时间太晚，所以好多小伙伴都不够吃，这一餐就在大家还是不满足的情景下结束了。接下来的午时也都是在搞我们住所的卫生，忙活了一午时，可能是我们从来没有煮过那么多人吃的饭的缘故，煮的饭是夹生的，可是因为太饿了，我们还是很满足的吃着那个并不好吃的饭。一整天下来，作为后勤组组长的我，发现要煮好或者估计好三十多个人的饮食是一件比较艰难的事情，也体会到了大伙饭的不容易，也是换位思考到学校食堂师傅们的艰辛，所以今日我是认识到原先所有的东西要想明白是否容易，仅有亲自动手了才明白其中的缘由，期望自我能够在接下来的时间里好好为每一位辛苦劳动的小伙伴们奉上一餐美味的饭菜。

　　这天是全面展开支教之行的第一天，所以我们后勤的小伙伴们要在早上五点半起来为大家煮面和煲粥，可是现实很残酷，我们没有经验所以本来打算煮的汤面被我们煮成了干拌面，所以大早上的吃干干的东西是没啥食欲的，所以我们剩下好多面，浪费了好多东西，这个是我自我没有做好最初的预算和比较按照经验来做的，这件事情真的是需要自我好好反思。中午参加玩启动仪式，我们后勤组的小伙伴们就要开始准备我们的午餐了。在这个过程中，我们发生了一件让我印象深刻的事情，就是我们的指导教师卢建筠博士陪我们去捡柴火，在这个过程中，我们不但体会到了农民的艰辛也由心而发的觉得这种世外桃源的生活正是我们所向往的，反正在这个拾柴的过程中，我们也和卢博士交流了很多他的人生阅历和他的人生观，价值观，价值观，这些让我们这些大学生受益匪浅。奇妙的是我们还在那里发现了好吃的野菜，所以我们吃了一顿美味的晚餐：野菜粥。总而言之，今日是很有价值和意义的一天，期望自我和所有小伙伴们一齐，把我们的“奇妙之旅”过得更加好。

　　下乡的第三天，所有的行程都开始进入正轨了。后勤的小伙伴也有走进课堂的，体验在支教中的特殊的乐趣。比较值得记住的事情今日有俩件。

　　一件是教科院的领导下乡来慰问我们的支教之行，他们体验了我们的后勤小伙伴们在露天“厨房”的各项行程。让我们体会到来自学校的支持和鼓励，也让我们在这个比较艰苦的环境中更加有勇气继续越做越好。

　　第二件很开心的事情就是：我开展了我三下乡的手语教学，同学们都好配合，他们冒着炎热来和我不厌其烦的学着手语。这个让我很欣慰，也让我的教学更加有兴趣，因为这个让我看到了我存在的价值。其中最让我感动的是：一个学生因为家里比较远，所以我想将她劝退，因为要练舞到很晚，回家不安全。可是当我和她说出让她不来时，她拼命的摇头，眼里含着泪花，让我真的很心疼，都不明白该咋样去安慰她。这次的教学也让我感受到那里学生的听话和好学，这个是我们所有人都需要的，我真的觉得我们的三下乡支教之行，不仅仅是我们教会学生知识，更重要的是我们和学生互相学习，只期望接下来能够越做越好。

　　下乡第四天，时间瞬时就过去。今日异常开心的是作为后勤组组长，竟然走进课堂了。我今日去上了一节六年级的化学实验课。没去之前，我很忐忑，因为好多上过课的伙伴都说在那里最困难的就是管理纪律，因为他们都比较偏好动，我异常害怕我会控制不住整个课堂纪律，所以我叫了三个小伙伴陪我去。可是生活往往会给你很多惊喜，那个六年级的小朋友异常听话，他们会很尊重教师，很会注意坚持课堂纪律。所以我把这一整节课的大部分时间交给了学生自我。他们自我做实验，自我观察现象，自我把观察出来的现象写在黑板上，我只需要带着他们来梳理那些他们自我写的现象就好，我觉得真正的实验课就应当是这个样貌，把课堂的韵律交给学生，让他们自我探索，而教师只需要在特地的时间给他们适当的点拨就好。更让我惊喜的是，他们会用自我的话去辩驳其他小组观察出的和他们不一样的现象，这是作为一个实验人最重要的精神，敢于质疑，敢于辩驳。他们的兴趣异常浓厚，下课后还会让教师继续讲解没有讲完的知识点，这是所有教师都期望看到的课堂现象，因为这个证明这个教师讲的东西，学生是感兴趣的，教师是成功的。总而言之，今日的支教之行，我认为是很成功的，因为学生，也因为自我。只期望在接下来的日子里，我们能够继续这样做好我们的支教之行。

　　下乡第五天，教学生们手语第三天了，可是自我感觉很挫败，因为我没有将自我的学生教会，也没有让他们有那种诚心学习的习惯。可是幸运的是我有一个队伍，我有大家的帮忙，所以我也很幸运的解决了这个让我感到挫败的事情。

　　第一天的时候，我很开心，因为我将所有的手语动作都教会了他们，他们也很认真的学，我当时异常骄傲，因为其他教师有反应说他们的学生很不乖，很不听话。可是当你开心的时候，上天往往会和你开玩笑，所以第二天，我的学生们就出现了不耐烦的情绪，可是我并没有当做很严重的事情，就这样继续教了她们一午时。所以“噩耗”在第三天的时候出现了，他们全部说要离开手语队，当我听到这句话的时候，我内心很震惊，难道我教的那么不好吗？难道我的魅力那么差吗？为什么我那么尽心尽力的教，换来的却是他们的离开。可是我是教师，我要快速的镇静下来，我开始询问原因。所有的原因都是：他们觉得自我会了，要求要放音乐做手语。而我却一向没有放音乐，所以他们想要离开。可是当我放着音乐给他们做时，他们又做不出来，可是他们又不肯跟着我念着歌词来做，我真的一度奔溃。这个时候所有节目总负责人雪梅师姐过来了，在她的帮忙下，我让学生们自我分组，做的好的，教不会做的，互相监督，互相帮忙。这个做法得到了学生们的高度认可，这也解决了我的糟心之事。

　　经过这个事情，也让我明白了，要如何和学生们相处，如何更好的将自我要表达的事情传达给学生，这个是我从我们这个队伍中学会的。所以今日是糟心又幸运的一天。

　　下乡第六天，剩下的时间不多了，我们每一个人都想的是在不多的时间里能够留下一些他们需要的和他们想要的东西。今日我的感受就是悲喜交加，收获了感动当然也感受到了挫败。

　　此刻的自我越来越体会到当初教师在我们不听话时，他们的无奈和焦急。当然还有就是当我们意识到自我错误时向他们道歉时，他们的感动和欣慰。今日我教的是学生们的手语，我去的时候是很开心的。可是我去到那里的时候，当我开始教他们的时候，有俩个学生和我说：教师，我们不想学手语了，我要去学健美操，我一点都不喜欢手语。我听到这个我顿时傻了，我昨日不是解决了吗？为什么过了一天，又出现了这个问题？我真的感到很挫败，可是当我和她们讲了好长时间，他们还是决定要离开时，我感到无力了，因为我把所有的他们听得懂的，听不懂的，我都和他们讲了，他们还是要放弃，我是真的好无奈，好挫败。难道我的第一次下乡支教就要这样难产而死吗？可是想只是想，现实还是那么残酷，他们很犹豫的离开，不明白他们内心在想些什么，我好期望他们能够不要离开，能够学会一个节目，结果是他们走了。

　　当我结束教学回到宿舍的时候，他们的班主任给我一个电话，我还在想是谁找我，然后他们班主任说：今日午时那个不愿意学健美操的学生打过来的，你听听吧。我听到那个声音后，她说：教师，我决定还是要回来，我还是要学手语，我回来了，你可不能够不要那么悲痛，不要难过了？我听了好感动，原先她是听进去了我讲的话，她们也是会安慰人的，他们也是会体会到我们的感受的。总而言之，今日的是悲喜交加，收获了感动也感到了悲挫。

　　下乡第七天，我所有的的实验课也都已经上了一半了。今日是第二次上六年级的化学实验课，相比于第一次的课堂，今日的我是很和善的，我想让他们明白化学教师是能够笑的，不会只是板着脸的。当然也给自我明白：原先自我笑着上课，学生们也是会认真听的，并不是仅有自我发火才会有用，学生们也是会理解教师的，他们也明白要对教师好，也会心疼教师。

　　今日在教学生手语时，我就说了一句：教师今日好开心，你们好认真在学。他们听完后，围在我身边说：教师，对不起，之前是我们不好，总在惹你生气，我们从此刻开始会认真学的，你一向都要开开心心的好不好？我听完真的流泪了，当着他们的面。我真的觉得在那一刻，我之前所有的委屈和难受都在一瞬间消失了，因为他们懂我了，他们明白心疼我了，内心的冲击好大。

　　感觉越到下乡的后几天，内心收获的最多的就是感动，就是不舍，这个或许就是人的本性吧，真的期望自我能够在接下来的这几天，能够让我和他们都留下一个没有遗憾的下乡之行。

　　这次的支教之行，感觉像个梦，是一个自我永久也无法忘却的梦，一个我想再次做梦。在这个梦里，我遇见了一群可爱的天使。他们是学生更是和我一齐去做梦的志愿者们。

　　三下乡实践报告（5）：

　　此次三下乡活动结合发展性资助项目展开调研。

　　项目正按照预期计划进行，并根据实施方案一步一步得出调研结果。以下是我们团队项目实施的具体情景：

　　我们如期地完成了前期准备工作，收集到了乳山市关于建立农副产品质量检验检测管理机制从筹建、运营到现今发展的完整的电子版和纸质文献资料（包括行政文件，新闻资料以及第三方论文），全面了解其发展情景、覆盖范围、政策支持以及群众的关注度、遇到过或正面临的困境以及可行的解决方案。

　　在13年5月份，我们根据事先制定调查方案，进行问卷调查和实地走访。即对农产品检验检测局以及各流动站、农副产品种植户、各类农副产品企业公司、经营管理部门、批发市场、超市、消费者农副产品供应相关者进行实地调查，进行拍摄记录，整理了文字与影像资料。同时对各大关键数据进行论证分析，请教我学校农学院教师，比较找出乳山市检验检测局供给给我们的数据的可靠程度以及检测设备的检测精确度。

　　我们小组成员一齐在山东省乳山市的乡镇居民和质量安全检测机构发放问卷500份，问卷的资料主要包括乡镇居民对质量安全的认知情景和质量安全监管机构的实施意愿两大部分，旨在从产品质量安全体系中，经过调查分析消费者和监管机构的实际思路与行为，来剖析目前我国质量安全监管体制所存在的漏洞，并寻求构建规范化产品质量监管模式的有效途径。发放的问卷收上450份左右，将有效问卷进行整理，提炼出问题二十余项，暴露了检验检测系统的运作中出现的问题包括：

　　1、信息披露不及时；

　　2、检测体系没有全面覆盖，对市场中的个体种植户没有进行有效管理；

　　3、群众获取信息的渠道不明朗；

　　4、全面多项的检测链没有在实际运用中让群众真正的使用，真正的放心。

　　此外，我们到农产品质量检测基地进行实地考察，走访田间地头，向工作人咨询问疑，体验其“从农田到餐桌，从餐桌到农田”全程双向监控质量追溯体系，经过自我亲身体验了解其运作模式并提出相应的一些问题，如：

　　1、监测系统如何覆盖，群众若提出检测需求时上报流程是什么，检测时间如何控制；

　　2、对于问题产品的处理方案是什么，是否与有关部们相结合，对不合格的农产品及时进行查处；

　　3、年度抽检频率是什么，样本主要来自哪里？对市场中的个体种植户的食品安全如何监督？

　　4、对于不合格产品是否制定“黑名单”制度，进行公示，介由媒体包括什么？

　　5、设备维护，数据更新的依据来自哪里，执行标准是什么；

　　6、基层检测站的工作人员录用标准是什么，是否有专业性要求等问题。

　　并将工作人员给出的解决方案的可行性与实施力度进行实际调研，发现问题，找出漏洞，提出农产品质量监测系统的运营方向以做参考，并整理成册。

　　现阶段，我们对经过问卷调查和实地走访两种方式获取的资料，将数据资料进行筛选和统计，运用统计学相关知识，获取有效调查数据，并利用SPSS软件验证和解读数据的真实情景与相关程度。与此同时，对调查中获取的影音与文字资料进行分类。

　　项目实施特色及创新点：

　　（一）特点

　　完善农产品质量安全监管体系是发展新型现代化农业的必然要求，建立完善的农产品质量安全监管体系不仅仅有利于培育专业化、规模化、产业化的现代生产经营主体，并且能起到推广集约化、标准化、生态化的生产模式的作用。农产品质量安全问题是近几年国家和人民颇为关注的事宜，而在现行的政策环境下，如何经过规范化的监管机制来保证农产品质量的稳步提升，成为目前我国急于解决的问题。所以，该项目在必须程度上具有时代意义和现实意义。

　　选择本项目的创之处在于：

　　1.本项目以“农产品质量安全监管体系”为研究核心，从乡镇居民对农产品质量安全的认知情景和质量安全监管机构的实施意愿入手，对监管体系的实际发展情景进行归纳和总结。

　　2.利用计量经济学的相关技术和计算机技术，构建回归模型，对农产品质量安全宏观监管行为进行微观量化，从本质上剖析目前质量监管体系存在的障碍。

　　3.在调查地点的选择上，本项目以富有代表性且具备典型农业生产特征的乳山市为例，从而保证了数据信息和研究生成果具有较强的适用性。

　　4.本项目综合运用调研方法，并使用了很多现代信息技术，从而保证了获取信息的时效性和科学性。

　　5.本项目基于上述研究分析，将对农产品质量安全监管体系的具体构建和完善过程进行详细阐述，最终提出合理化提议及对策。

　　下阶段工作计划：待数据被系统分析且相应调查资料整理完毕后，本团队展开第二轮分工查阅文献资料，先顶多论文大纲和开题报告，目的在于理清逻辑思路，然后便按照正规论文的格式撰写论文。其间，本团队会按时递交中期检查报告，向指导教师和主管机构如实汇报和总结项目的开展情景，并随时与指导教师进行探讨，保证研究方向的准确性，最终将在多次修改之后定稿。

　　预期成果包括

　　（一）构成标准且规范的学术论文

　　经过对相关数据的整理和分析，将乳山市农产品质量安全检测体系运营中出现的问题与我们食品质量安全体系所存在的共性问题相结合，针对乳山市体现的矛盾的特殊性，应具体问题具体分析，应用小地方实施有利的优势，并以学术论文的形式将其呈现。

　　（二）构建合理化质量安全监管模型

　　量化，利用计量经济学相关技术，构建一个合理化农副产品质量监测系统模型，可供消费市场使用，促进监测体系的进一步完善。

　　（三）提出适用范围较广的发展提议

　　将报告资料结合鲁中鲁西地区建设农副产品的质量检验监测地区特点供给相关提议，并作出一份建设性规划。在此基础上，模拟一份全省农副产品安全绿色产田“链条化全方位”的运作模式规划，利用不一样地区的地理特点，进行优势结合，发展多种经营，利用半岛优势，将技术推进内陆，将将产品销售推向更广阔的国际市场。

　　三下乡实践报告（6）：

　　此次三下乡的队员来自不一样的专业，不一样的年级，然而缘分却让我们相聚在一齐。短短的十天里，我们团结一致，互相帮忙、互相照顾、互相分担，这种感情单纯而又温暖，让我收获了在大学一年都未曾拥有的深刻友谊。在分别后，那些在大店一中一齐共进三餐的温馨感觉，变成了最奢侈的愿望和永久的饥渴。条件反射般地想起了，大家坐在一齐开例会、谈经历、说感悟；一齐吃西瓜，或是在活动中结束一天的生活……然而这一切的一切都过去了，留念那份感觉，那份大家日夜相伴的感觉；留念那份感情，那份用最短的时间结下的最深的感情。“三下乡”将我们紧紧的联系在一齐，如此走过，如此珍惜。

　　尽管有那么多的不舍，我们还是要离开；尽管有那么多的留恋，我们再也无法回到过去；尽管……尽管……

　　这份记忆在我的一生中都是一笔任何东西都无法超越的财富。我的人生中因为能有这样的记忆而荣耀。

　　在这十天里，我明白了自我的方向，认清了自我以后的路，也明白了自我以后应当如何去做，以后的日子里，我将用我的实际行动来领悟在老区发现的这些值得学习的对象，将收获的这些感动，化作前进的动力。愿我们这个团队中的每个人都能拥有这样团结奋进的梦想。

　　三下乡实践报告（7）：

　　暑期社会实践活动是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是我们投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。更有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践给了我们一个将理论与实践相结合的机会，让我们经过亲近社会、融入社会，去体验生活，锻炼自我、提升自我。

　　这个暑假，我参加了我们班组织的三下乡支教活动，实践基地是廉江市石岭镇龙湾石岭第二小学，主要工作是给四、五年级的学生上课。我们的支教项目有：语文、数学、英语、手工、简笔画、体育、暑假作业辅导课等。这次三下乡，我参加的支教科目有数学、英语和简笔画。经过这次三下乡实践活动，使我改变了以往对教师这一职业的看法，对教师的具体工作有了更进一步的认识，开始渐渐的喜欢教师这个职业了。

　　虽然我选择的是教师专业，但我并不喜欢教师这个职业，甚至能够说是有点抗拒它。记得填报志愿的时候，母亲苦口婆心地劝我填教师专业但我却跟她说：即使外出打工我也不做教师。在我看来，一方面教师每一天都得重复同样的事情，甚至有可能几十年都是讲那些同样的资料，一批学生毕业了就换另一批学生，这样循环往复，太没新意了。另一方面，我觉得教师是一种很辛苦、很费神的工作，尤其是此刻的小孩异常调皮，并且个个都是家里的心肝宝贝，你不能骂，更不能打，教好他们谈何容易。有的人就说教师上完课之后，想干什么就干什么，不用去理会教的效果怎样样，反正工资你照拿，但我觉得这样不负职责的行为太对不起家长，并且可能会毁了一个人的一生，这样我们的良心会过得去吗?一言蔽之，我不喜欢当教师很大一部分原因是我觉得自我难以胜任教师的工作。

　　这次三下乡实践活动为期8天，这八天的生活并不如我想象中简便，但的确让我学到了很多书本上学不到的东西。首先是让我学会了如何处理与学生的关系。三下乡前，我觉得教师应当是高高在上的，这样学生才会敬畏你，认真听你讲课，认真完成你交给他们的任务，否则就会被学生欺负。但事实上，要将学生管好教好，单单塑造一个严师的形象是远远不够的，它也许真的会使学生乖乖听你的话，可是这些都是表面的，并且对调动学生的学习进取性很不利，甚至会引起学生的反感。经过这次三下乡实践活动，我觉得在这群小朋友面前我们不能摆出一幅“我是教师”的模样，而是要试着与他们交朋友，取得他们的信任。男生总是很重义气的，只要他们真心地和我们交朋友，那么他们就会天然地听我们的话，有的甚至还会帮忙我们维持秩序。我充分认识到小小孩是不明白分寸的，所以原先开玩笑的嬉戏都会变成之后的“动手动脚”，所以我们必须要集中精力看着他们，将这种可能扼杀在摇篮里。

　　其次，我深刻领悟到了解学生的实际情景以及学习兴趣的重要性。研究到五年级的数学比较好，在编写五年级的数学课的教案时，我的计划是出几道对他们来说有点难度的练习题让他们做，做完的先到黑板上做。要是他们做不出来，我就讲一下大概的解题思路，再让他们之后做，然后评讲和总结，最终出一些与所讲题目相类似的题目让他们巩固一下。在这期间穿插了譬如脑筋急转弯等小游戏，并准备了一些小奖品，以调动学生的进取性。因为我觉得他们都是刚考完试，应当对课本的资料不怎样感兴趣，并且根据我个人经历去猜想，他们应当会对那些难度稍高的题目感兴趣。但计划永久赶不上变化，当我把题目写再黑板上时，他们都很认真做，做了15分钟左右，没人做出来，于是我就按计划讲了一下大概的思路，之后让他们继续做。10分钟过去了，但连第一道题目都没人能够做出。一节课不能就让他们去做几道练习题啊，这样他们既学不到东西又浪费时间。没办法，我只好让他们停下来听我评讲。我评讲了第一道题，问他们明不明白，他们都只是在摇头，于是，我就问他们，哪里不明白，然后针对他们不明白的地方再讲了一遍，但他们还是不明白，之后，我又讲了一遍，他们仍然不明白。我想，他们应当是没学过与这道题有关的知识，再讲也是浪费时间的，我决定将第二道题，但第二道题的情景也一样，讲了两三遍，他们还是不明白。这时，离下课时间已经很近了，我急了，但还是坚持讲第三道，还没讲完，下课铃声已经响了……上了这节糟糕的数学课，感觉真的很丢人，但它的确让我懂得了学生的实际情景以及学习兴趣对教学的重要影响，这些教训会对我今后的工作有很大的促进作用。

　　参加这次三下乡社会实践活动让我喜欢上了教师这个职业，原因有很多，概括起来主要有两点。第一，教师的工作很明确，我能够很清楚地明白我要做什么，这样让我觉得自我的生活充实又有意义。第二，我虽然要看管这样一群小小孩实在不是一件简便的事，可是能和天真无邪的小孩呆在一齐实在是一件很快乐的事，每当看到他们纯真的笑容时，你便会觉得一切都是值得的。

　　为期9天的暑假社会实践活动过去了，对于我们来说，这9天说短暂却也漫长，我们享受和小孩们在一齐的单纯欢乐的时光，同时也清楚地认识到自我所肩负的职责。作为大学生，我们必须为祖国的这群小幼苗做出良好的榜样，要明白，在他们构成自我的价值观和世界观的之前，良好的榜样作用是犹为重要的。所以，我们必须更严格地要求自我完善自我，奋力引导这群祖国的明日之花构成正确的价值观和世界观。“艰辛知人生，实践长才干”，经过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我奋力学习的信心和毅力。

　　三下乡实践报告（8）：

　　20xx年假期三下乡社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。这次三下乡活动在时光的穿梭中已过。但他给予我的是锻炼的一个过程。以下就是本次下乡的工作鉴定。

　　这次三下乡活动在我的设想之中完全到达了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，便在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是机电系支农服务队。我们队员经过派发传单。意味着调查，零距离的采访，张贴标语，拉横幅，挂海报，出黑板和专题报告会，专题座谈会，现场咨询等形式开展了形式多样、资料丰富、有意义有影响的假期活动。每项活动都能做到有准备，有目的地进行。

　　这次活动使我意识到服务社会，实行自我是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应当为社会做出自我应有的贡献，我们应当为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自我的力气很小，但总能够让温暖的花朵灿烂碇放。

　　要让事情改变，先改变自我！要让事情变得更好，先让自我变得要好。这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支农服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的七天三下乡的实践活动，随时间而过。在这七天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了本地人的热情的款代和欢迎。他们说：我们需要你这句话给了我无数的力气。我随从的虽然是支农队，我们队伍也搞了一系列宣传与支教等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。

　　这次三下乡活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是我们是一个队团队。一个也不能少一个也不能倒下来，这次三下乡活动我们相信也许人生仅有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间。每一天我都觉得自我过得十分的充实，十分的欢乐和愉快。总有一家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次团体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了完美的金色的一段。、

　　三下乡实践报告（9）：

　　今年，我院继续响应校团委的号召，进取开展暑期“三下乡”社会实践活动。我有幸成为政法学院XX级“三下乡”青年志愿服务队中的一员，于8月24日至8月26日期间到哈尔滨市阿城区，经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。

　　在8月24日这一天，我们一行由政法学院团委组织的37名同学组成的青年志愿服务队员前往阿城区阿什河乡南城村的社会实践活动，24号上午我们开始踏上了此次下乡之程，连续在大巴车上颠簸了两个多小时最终来到了我们的目的地——阿城，可是我们每一个人都疲惫之中充满了兴奋，因为我们是肩负着使命来的。一下车我们并没有顾得上闯一口气，我们径直来到了阿城区人民检察院，在那里，检察长热心接待了我们，首先以一段视频向我们介绍了检察院多年来的各方面所取得的成就，以及自我对未来的构想。之后我们便参观了检察院的各个机构，熟悉了检察的过程，以前我对这方面了解的异常少感觉很陌生，经过这次亲身参观学习，收获颇多!然而，在参观的偶然间看见这样一句标语“做中国特色社会主义的建设者和捍卫者”，我相信他们一向在用实际行动在诠释着这句话的真正含义。

　　参观完阿城区检察院，我们稍作休息便来到了京上京历史博物馆，在博物馆解说员的热心详细的解说下，我们又重温了一遍金代的历史，看着博物馆中那些祖先们留下来的东西不禁令人啧啧称赞。参观完博物馆我们便来到了京上京会宁府遗址，首先映入眼帘的并不是过去城墙留下的断壁残垣，而是一排排高大的数目和一片深深的草地，然而我们很幸运，王教师对这儿异常熟悉，这样他就成了我们的解说员，经过他的一番讲解似乎会宁府昔日的辉煌再次呈此刻我们面前。

　　25号上午，我们来到了阿城区南城村村支部，眼下正值全国基层换届选举之时，可是他们依然在百忙之中抽出了时间接待我们。在那里我们听取了当地村委书记所作的乡情报告，报告向我们介绍了该村的历史，以及此刻村里每年的经济发展情景，以及农民们的精神文化生活方面的提高，以及他们对未来的建设梦想。听完报告之后，我们同学便三、五人一组来到了当地的农户家里，向他们了解他们的生活，以及他们的梦想。从他们的口中我们了解到了他们这些年来生活翻天覆地的变化，并且我们也明白了他们的快乐生活与党的关怀是息息相关的，仅有共-产-党才能够给祖国人民一片蓝天。

　　午时我们一行人来到了哈师大阿城校区，听取了翟志教师所作的乡村形势政策报告会，会上精辟的为我们介绍了当前乡村的发展形势以及当这些年来在农村的政策变化，并对未来乡村的发展提出了自我独特的看法。听完报告，我们迅速分成两组，其中一组是政教系同学组成在翟志教师的带领下，对当地农村家的小孩进行义务支教，支教生活让我们收获很多，时不时会遇到很多问题，这都需要我们冷静思考，作出确定：应对小孩们刁难发问，你作为一名教师如何应对;遇到调皮捣蛋的小孩，你如何教导他们;童言无忌，小小孩出口伤人，你能否一笑泯之。为人师表，一言一行都将会影响到小小孩人生观的构成。应对小孩们不懂事的挑剔与嫌弃，大家并没有面露不悦，而是回报以微笑，我们相信从事教育事业的我们，将来必须是优秀的好教师，而这次支教活动，于我一个师范生而言，是第一次执教，将会成为我人生当中的一段完美回忆。另一只则由法律系的同学组成在瞿教师的带领下来到百姓家里对他们进行法律问题免费咨询，虽然改革开放以来，农村的经济发展水平提高了，农民的生活也富足了，可是普遍的法律意识还不是很强，经常吃所谓的“哑巴亏”，我们相信因为我们的到来会给他们填补这方面的空白。也为“xx”规划的顺利实施，创造一个良好的法制环境。

　　26号上午，我们早早起床收拾好东西，便上车来到了阿城区花卉基地，进入基地，我好像走进落英缤纷、团花簇锦的大花园了。田垄里散发着清新、潮湿的泥土气息，似一块硕大的绣着五颜六色花朵的地毯，出此刻我的眼前：棋盘格似的瓜菜成畦，整齐有序;一畦畦正在生长的水灵灵的蔬菜好似等待理解检阅的方队，果实累累，挂满枝头，令人眼花缭乱，基地管理人员在得知是师大政法学院“三下乡”志愿服务队是，便放宽了相关规定带我们参观，遇到成熟的黄瓜、番茄等等摘下能够即食的蔬菜便摘下送给我们品尝，由于我们经常在学校里学习，对这方面不是很了解，在参观的过程中也闹出了很多笑话，类似“小麦当韭菜”的笑话实在是太多了，此次参观我们受益匪浅，明白了我们自身的不足。在参观完之后我们同学的每个人手里也就拿了一份“小礼物”，也是这次参观之后基地管理员送给我们的一份小小的心意。紧之后我们回到我们的驻地开了本次“三下乡”社会实践活动全体总结报告大会，会上院团委书记张皓教师总结了这次实践活动取得的效果以及当中的不足。最终党委书记苗正达做重要讲话，就今后学院学生社会实践活动提出三点期望：第一，期望学校各方面加强重视程度，加大支持力度，要鼓励学生大范围参加社会实践活动，扩大参与人数，将 “三下乡”社会实践工作普及推广，同时要建立切实有效的领导机构，加强对活动的领导和具体指导。第二，期望各级共青团组织进一步探索社会实践工作规律，进取拓展社会实践活动的新载体、新方式、新领域、新途径，全面提高组织水平，构建实践育人的长效机制。第三，期望同学们进取参与社会实践，在实践中受教育、长才干、作贡献，争做礼貌生活、健康成才的表率。

　　短短三天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途比较遥远，虽然烈日炎炎，虽然住宿条件艰苦，但我的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅仅感受到农村的生活，还锻炼了实践本事，更重要是我们了解了农民生活的辛酸，还让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮忙和支持。也认识到“三下乡”社会实践活动在建设和谐社会各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。今后我们要奋力学习 ， 为社会的明天献出自我一份力，一切以为人民服务为宗旨。

　　三下乡实践报告（10）：

　　为了深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普知识调查等调查活动，宣传科学种植知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生工作。我们开展了三下乡社会实践活动。

　　一切准备完好之后，司机师傅开着车就向_县出发。在车上，教师给每一个人发了一份调查问卷以熟悉其资料，同时教师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2名教师带领7名学生分头行动，更是提高了工作效率。我们早上7点出发到达时已经是午时1点多钟了。由于之前没有开车去过_县，也只是问了别人大概多长时间能到而已，对道路不熟悉加上路上遇到了一次堵车，使我们比计划晚了3个多小时左右到达。真是计划赶不上变化啊！早上起的早、吃的又少，此刻每个人脸上略微显出疲惫的表情，但依然眼神里充满着活力。

　　到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了减少太大的消费，我们也是简单吃了一顿。但我们已很满足了，毕竟这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。教师也是期望着早些开展工作，毕竟路上耽误了一些时间。教师更是简单吃了些后悄悄地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，教师安排了一下房间后，我们便立即动身前往我们要宣传调查的第一站。

　　我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的协助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣传单，挂起了条幅，竖起了旗子。教师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切准备完了之后，我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放知识书籍，给村民讲解科学知识，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。

　　做一份调查可能容易，可是要做许多份时就需要极大的耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在交流上有些阻碍，但我们都克服了种。种困难。同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。教师们更是和大家融在一齐，已经分不清谁是学生谁是教师了。渐渐地村民多了起来，大家更是忙的接可是来。看看这一热闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相，大家真是忙的不亦乐乎！就这样我们顺利地完成了第一站的任务。

　　晚餐后回到住处，大家都高兴地聊了一些今日的感触，现已经是疲惫不堪了，于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接第二天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。教师决定下头兵分两路。由于昨日已经开展了一次，所以我们都有了经验，也很顺利地完成了任务。

　　完成实践活动之后，大家聚在一齐吃午饭，交流了一下自我此次实践活动所收获之处，并说说自我认为自我这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自我的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲惫，但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。

　　我充分认识到了仅有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前应精心计划，尽量想的周全些，则后面就顺利些，毕竟好的开端是成功的一半；活动过程中对出现计划之外的情景应能够灵活而合理地进行调整；此类调查活动首先更应当取得当地领导的重视和群众的理解支持；这样才能提高工作效率，更好地完全任务。

　　我深知我们肩上的担子很重，任重而道远！所以此刻学校阶段必须充分学好相关理论知识，充分武装自我的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累经验，仅有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自我最大的贡献，让我们国家更加繁荣昌盛，人民都能过上健康快乐的生活。

　　三下乡实践报告（11）：

　　不知不觉，为期10天的三下乡社会实践活动结束了。回想起在这短短10天的里，我不仅仅收获了感动，收获了欢乐，更重要的是，我收获了许多宝贵的经历和经验，它们将成为我人生中宝贵的财富。

　　在活动前期，毫无经验的我们摸着石头过河，栽过不少跟头。在队伍建立初期，我们整天忙着三下乡确定题目以及提纲寻找方向又要兼顾学习，为了制定好活动方案，我们连续几天要下载并研究很多文献，在确定了以食品安全和非营利组织为研究对象时，我们根据要研究的实际问题换了很多相应专业的成员，我们最终是由11个成员组成他们有来自法律的，电信的等等，我们把我们的提纲以及申报书写了交给教师修改，再自我改，如此循环都不明白多少次，我们十分感激指导教师对我们的帮忙。

　　整个活动的开展过程，才是最考验人的地方。我们首先是要确定调查地点，我们首先把长沙市分成东西南北中五个部分，再在里面选几个地方发放问卷，我记的我们那组第一次是在世界之窗旁边的一些地方发问卷，在给人解释问卷的过程中，我们发现了问卷设计出了很多问题，比如有些多选题选项过多并且太长了，另外，有些题目答案设计的不合理等等，这让我认识到了，一份问卷在设计的过程中应当多研究一些问题，并且能够先打印出一些样卷去填一下，尽可能的做的合理完善，并且能过最可能的方便被访者填写以减轻他们的负担。所以我们在做完这些问卷之后，经过讨论进行了认真的修改，我们才再去调查，我们小组之后在周南中学旁边的居民区以及步行街那边进行了调查，其它的小组分别去了不一样的地方，在填完问卷后我们还对一些，被访者进行了访谈，那些消费者供给了许多自我的看法以及一些提议，也有很多人表达了自我的观点，这些讲话我们都用手机进行了录音，被访的那些人有些过于相信外国的快餐店认为他们就健康，比如有一个受访者就老是拿肯德基来做比喻，认为它十分好，可是目前来看很多外国快餐店也存在问题。另外，我们对政府部门也进行了走访，我们第一次去由于有点紧张，并且也没做好充分的准备，所以我学会不管做什么事都要有充分的准备，需要十分明确我们要解决什么问题，为了解决问题，我们需要什么数据，运用什么方法。可是在政府部门中我们对食品安全相关的部门有了一个大致的了解，也得到了一些数据。

　　在活动结束后，我也不能闲着，因为我们还要进行许多后期工作。队长把各项后期任务分配给各个小组。进行写作，并且规定了我们多久交流一次，多久上交一次，然后再进行整合，认真修改，再给教师修改，再我们修改…

　　毋庸置疑，虽然这次下乡活动很累人，但我收获良多。首先，我体会到了食品安全问题重要性。其次，也是最实用的，我学会了团队合作重要意义；最终，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要尽心去做就必须会有回报。

　　三下乡实践报告（12）：

　　20xx年7月5日上午，师范教育学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位教师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡，参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童长大，推进农村礼貌建设”

　　首先，到达郏县白庙乡杨村，受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待，并召开简短见面会。在会议上，郏县白庙乡乡长也作了重要讲话，介绍了郏县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情景及经济状况。郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。东邻襄城县，西毗汝州市，北接禹州市，南与平顶山市区和宝丰县相连。总面积737平方公里，总人口56.8万人，其中，农业人口52万。1955年，毛泽东同志为郏县大李庄乡（今广阔天地乡）写下光辉批示：“农村是一个广阔的天地，在那里是能够大有作为的。”郏县天然条件优越，物产富饶并且矿产丰富，水、电资源充足。

　　现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。交通便利，四通八达，是全国四大烤烟发源地之一，常年种植面积10万亩，收购量1500万公斤，其中产于紫云山西部的“山儿西烟”，以其叶片肥厚，色泽金黄，油分适中，气味香醇而驰名中外；是豫西著名的辣椒集散地，以质量上乘，干鲜齐全在全国各地享有盛名。农业资源丰富，盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郏县旅游资源丰富，境内名胜古迹众多。有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿，有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。老爷顶、紫云山风景秀丽，是旅游渡假的梦想场所。乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生长大中不可多得的机遇。这一席话，同学们深受鼓舞。

　　然后，我们深入农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并构成调查报告，我们先去探望了那些伟大的解放军战士——郝石滚等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍，我们大家都听得很认真，并力争从思想上、行动上进取向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神礼貌的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的住所，在解说员带领下，我们了解了满天红事件的整个过程。在满天红事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡，英勇善战，抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民永久怀念的英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。经过走访农村家庭，我们发现有几位学生家庭生活异常艰苦，经济困难，可是他们对子女的那份爱，那份对小孩未来的长大的期盼，却十分的关心和迫切。他们都期望自我的子女能够上一流的学校，享受一流的教育，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心，人皆有之。当我们感受到这份天下父母心，是那么的伟大，而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动，我们服务团全体队员都纷纷拿出自我的零花钱，在我们临走的时候，还给他们送去了10版挂面和油盐，蔬菜等生活用品。

　　最终，我们到郏县白庙乡杨村小学授课，给他们带去了慰问礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目。我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福；我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。

　　欢乐的时光总是如此短暂，离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永久的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。离别的情绪已在空中弥散，因为这次实践之旅即将画上圆满的句号。离别的前一天上午，双方共同举行了闭幕式，闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝福。闭幕式后，我们举行了联欢会。联欢会是我们离开杨村小学之前的最终一个活动，也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。我们把联欢会的重点确立在“联”字上，就是怎样才能把杨村小学同学带动起来，让现场气氛活跃，美妙的歌声，感人至深；。同学们精彩的手语表演《感恩的心》使我们不再惋惜温柔的浪漫，也暂时驱散了萦绕在心

　　三下乡实践报告（13）：

　　从20xx年xx月xx日踏上征途到20xx年xx月xx日活动结束，20xx年xx月xx日的暑期三下乡留给我许多许多......

　　我们的队伍由06和07级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和个工程学院的精英组成，也许我们的学院不一样，也许我们的年级不一样，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽自我一份力的心是一样。大家都为能参与这个活动感到骄傲与自豪。

　　一连4天的活动让我们当中互不相识的人成为了朋友，相互关怀。大伙团结一致，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农民的眼里收获了果实。每一天我们都怀着激动而兴奋地心境认真工作，食品知识宣传，农业机械技术宣传，作物病虫害的防治教育，新品种的种子派发，深入农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。每一天的活动各异，使得每一天都是充满挑战的一天，也是满载成果而归的一天。

　　最让我感动的是大家的热情与干劲，也许有困难，也许有挫折，可是我们始终携手走过。难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。3个人，一台戏！期间的艰辛是无法言语的，但我们仍进取的应对。与当地政府多次沟通，寻求帮忙；在乡镇上主动寻找，发动志愿者协助；每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份光彩；工作后休息时间也罢了，直接就是为演出练习。除了吃饭睡觉，每一分钟都是充实的度过。当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。应当说，我们的4天里，每一天的付出都有着满满的回报。

　　在这4天中，我们无比的接近农民们，贴近他们的生活。农民作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易的。但生活的艰辛没有打垮他们，他们的心是乐观。知足常乐，朴实热情，是我们在许多农民身上看到的。他们没有为自我的辛苦偏激，而是感激国家政府对农民的关心，相信生活是要靠自我争取的；每一次的接触都能够感受到他们的朴实热情。我们在进行知识宣传，种子派发和社会调查等活动中能够察觉的到，农民是渴望知识的，对于农业上的新品种，新技术是热切的欢迎；他们自身也是不断的改良自我的作物品种，寻求更好地方法得到高产高质的粮食；他们更期望自我的后代能掌握知识，打造完美的生活。农民，就是这么一群善良朴实的人，让我们每人心里深有感触，渴望能让自我的力气更大一点，更大一点，为他们做更多一点的事。

　　三下乡结束了，我们尽自我最大的奋力为农村建设献上一份力。也许它是薄弱的，但我明白每年都有着无数的三下乡队伍在进行，这千千万万的下乡的队伍献出的一份份薄弱力气会凝集成农村建设上的巨大助力，让每个农村赶上城市的脚步，共同提高，共同繁荣！

　　暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。

　　三下乡实践报告（14）：

　　我有幸参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教。期间，我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传--观鸟、爱鸟项目。这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了当初我们教师送给我们的：“用最短的时间，做令自我一生都值得回忆的事”的意义。

　　下头是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在那里和大家一齐分享：

　　7月17日心得

　　此刻发现我越来越喜欢我们d班的学生们了，感到时间过得有点快，怎样这么快就过了三天了呢?经过三天的相处，已经认识我们d班的全班学生，也了解了部分学生的特征。当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉简便多了。

　　让我感触最深的是：今日早上带班里的学生到我们班负责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话：“教师，您真好，我们还没见过教师像您这么好的呢--会和我们大家一齐来打扫卫生。也包括其他班的教师，他们也只是在一旁叫自我班的同学如何如何做而已......”。听到这些话后，自我真的感到很欣慰，原先我们平时的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。

　　今日我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的游戏。刚开始的时候，班里有两位比较腼腆的女生就跟我说：她们不想参与。她们两位同学也是刚开始时师生见面会上在我们教师和全班同学的鼓励之下才最终上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的不舒服之后，她们仍是不愿参加。但当看我们大家都玩得很开心的时候，她们主动来问我：“教师，我们可不能够此刻也参加进来?”

　　可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的进取性，你就会发现，我们这一群可爱的学生--真的很优秀!

　　我们d班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们拦住，递给我一份试题--从化话四级考试。有选择题，更绝的是居然还有翻译题，并且是翻译当地从化的经典名句。这帮学生们要考考我们这一批教师，自我试着做了前面的六道选择题，居然全做错。并且她们还要求我必须得给我们这些教师们做，答案要明天才能给我们呢。

　　拓展阅读

　　这周，我们班又组织了义卖活动，虽然不是第一次义卖了，可是大家的兴致还是十分的高，毕竟，爱心义卖是一项十分有意义的活动，我们都乐于参加。

　　有了上两回义卖的经验，我们总结出：要想义卖的好，一要脸皮厚，二要很机智。我们搬了水，特地到人多的地方叫卖，街上的人熙熙攘攘，不时看看我们在干什么，我们就会上前解释我们是在爱心义卖，所得的钱都会捐给福利院儿童等等。有的人会心一笑，有的人就会掏钱支持我们的工作。

　　其实，世上还是好人多，还是会有很多人关心弱势群体，奉献自我的爱心。我们的一些媒体，把一些坏人坏事大加渲染，搞得众所周知，于是对身边的很多爱心行为都会抱着很大的怀疑，总会认为：这可能是假的。可是，就如我们周围相处的人，我们碰到的坏人骗子微乎甚微，这说明，世上还是好人的，所以不要带着偏见，应对发生在我们身边的爱心行为。我们的义卖，绝对是对的起自我的良心，所以不必猜疑。

　　这次义卖，让我学会了很多，我以前从来没有接触过关于销售的东西，所以每一次义卖我都抱着极大的兴致，想明白如何才能提高销售量。我发现，第一，要引起顾客的注意力，所以要大声叫卖，清晰表达爱心义卖的实质，第二，要明白顾客的需求，比如，有些顾客是真的关心爱心事业的，所以你要多跟他说说关于爱心义卖的事情。有些顾客是纯粹来买水的，所以你就干脆利落的卖水就好了。越了解销售，越感兴趣。

　　每一次的义卖，都是一次感情的升华。每一次分组分到的都是不一样的人，然后大家求同存异，分工合作。大家都是热情的人，大声叫卖，收钱找钱，说笑逗乐，其乐融融。我们的感情在相互合作中慢慢提升。每一次义卖都能够认识到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以为很羞涩的小王却是叫卖的最卖力的一员，我以为热情开朗的小玲，对于外人却难免羞涩。所以说，很多人都不是你以为的模样，你看见的，未必就是最真实的。仅有经过更多的接触，你才能更加了解你身边的人。

　　暑期实践活动到此刻应当差不多结束了，这一个多月，真的学到了很多，明白了很多。我的胆量提高了，我和同学们的友谊提升了，我摸索到了一点点销售的小窍门，最重要的是，我明白这个世上还是好人多，很多素未相识的人都会支持你的爱心事业。今后无论怎样，我依然会继续我的爱心之路，无悔青春，青春无悔。

　　三下乡实践报告（15）：

　　往年的暑假都是从炎炎烈日开始，今年暑假却是以瓢泼大雨为起点。与不一样于以往的天气一样，在这个暑假，我也有了迥然不一样的经历。作为理学院的一名学子，我很荣幸地能够参加今年学院重点队的暑期“三下乡”社会实践活动。这不仅仅是一次简单的下乡体验活动，更是一次能让我们全方位地接触社会、了解社会的机会，同时为我们锻炼自身和培养适应社会的本事供给了条件。今年夏天，能够成为理学院晨曦志愿服务队的一员，参与实践活动的每一个细节，和其余12名小伙伴一齐相互扶持，互助互爱，完成这次暑期“三下乡”社会实践活动的各项任务，于我而言是一次难得的机会和体验，是我收获的巨大财富。

　　此次社会实践活动虽然时间不长，仅仅三天，但一路走来，我们却是受益良多。活动的开始也许不太完美，倾盆而下的大雨让我们的头发、衣服、行李和物资都淋了个透，学院党委副书记贾群燕教师、辅导员周伟和薛洋教师与我们一齐冒雨乘车赶往实践地——兴国县东村乡春江村，有了他们的指导和关怀，一路上虽然大雨倾泻，还伴着丝丝凉意，却多了许多暖心的欢声笑语。尽管开局如此艰难，但在春江村的日子里，队员们一齐工作，一齐学习，一齐解决遇到的问题和困难，互帮互助，共同圆满的完成了理论政策宣讲、关爱留守儿童、慰问烈士家属、看望孤寡老人以各类调研等各项任务。实践过程中，虽然有时候也会意见不统一发生争执，但作为一个团队，我们都在尽最大奋力的相处磨合，吸收每个有用的意见，寻找最适宜的解决方案，在这一过程中，所有队员都逐渐体会到团队的力气，也渐渐学会了包容和体谅。

　　我们在活动中欢笑，在活动中感悟，在活动中收获。完美的日子总是很短暂，三天的时间一晃而过，但我认为此次社会实践活动并未结束，回到学校后我们有着同样重要的工作，那便是将这些欢笑、感悟都记录下来，分享给学院的其他同学，也分享给未来的自我。此次社会实践中，我和另外的1名队友负责新闻撰写整理工作，在工作之余，我开始梳理自我的思路，我发此刻这一路的经历后，我确实长大了许多，也得到了许多意想不到的收获。

　　一、锻炼提高自身本事

　　在此次社会实践活动中，我被分配到了宣传组，主要负责新闻稿件的撰写整理和照片收集工作。白天和队员们一齐组织开展活动，晚上回到住宿点后，和队友一齐经过各种方式与学院分团委书记黄芳教师对稿件的选题、写作资料进行沟通交流，直至深夜才拖着疲惫的身子上床睡觉。在这三天里，在黄芳教师的指导下，我写的稿件数量甚至超过了以前好几个月所写的稿件数量总和，我感受到自身的写作本事也得到了必须的锻炼，学到了不少稿件写作的技巧，同时我的写作本事也得到了进一步提高。

　　二、学会团队协作

　　晨曦志愿服务队由13名队员组成，队员一齐携手为前期的策划开动脑筋;一齐在遇到下雨无法进行活动的困境时协力商量解决;一齐为孤寡老人和留守儿童送去物资和祝福;一齐为烈士陵园拔草整理;一齐被英烈们的故事震撼感动……太多的一齐，一齐将我们这13名来自不一样地方、不一样专业的青年紧密的联系起来，从陌生到渐渐熟悉，从熟悉到把自我放心交给队友。在经历了整个过程后，我们这支队伍已经由最初的没有包含太多深意的队伍，转变成了一支饱含着信任和扶持、有着坚定友谊的活力无限的团队。在我放心的将所有事物交给队友安排的那一刻起，我就深深明白，团队的力气是多么的重要，只要我们13个队友一齐，同心协力，没有什么解决不了，没有什么不能完成。

　　三、培养适应社会的本事

　　当不少同学都纷纷回到家中，和家人团聚和朋友逛街时，我们在村民家中调研走访，在大街小巷分发理论宣传单，我切身体会到了劳动的艰辛。我们睡在陈旧的乡村小学宿舍里，没有水，没有网络，连洗脸刷牙都有困难，白天走街串巷开展各类活动，夜晚着手总结工作，躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我们一次次和当地乡镇工作人员交流协商、一次次向村民询问调研，也曾一次次被拒绝……我们都明白了，磨砺才能够让人真正长大。这次活动让我们懂得从不一样的角度来看待解决问题;让我们懂得了学会珍惜父母给我们带来的优越生活、珍惜教师对我们全无保留的谆谆教导;让我们得到了锻炼，增长了才干;让我们真正的深入社会、了解社会;也让我们懂得了从此刻开始要好好锻炼，今后离开了学校，要能够更加从容地应对社会的雨雪风霜。

　　结束语

　　我们13名队员都是幸运的，因为我们得到了这个难得的机会，使我们的精神和意志得以历练。我坚信，意气风发的我们，在经历了这个夏天学院重点队的社会实践活动洗礼后，一心向着圣贤书的同时，也不会忘了解耳边的窗外事，我们能够以坚定的意志和向上的品格保证，在走出象牙塔踏上社会后，我们也依旧能够永葆在学校中的品质和意气，彰显属于江理学子的风采。

　　三下乡实践报告（16）：

　　倾斜的夕阳下，影子被拉得很长很长。

　　在一座小平房门前，站着一位身形单薄的阿婆，阿婆手里牵着七八岁的小男孩;他们沿着长长的的影子的方向注视着下山的村道，从那弯曲而又坑洼的村道上，时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里，阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声一块微笑。不久，村道上的人走远了，小山谷里恢复了原先的宁静;阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍;突如其来的宁静，让小男孩似乎有点理解不了，小男孩便把头伸埋进阿婆的怀里，眼角上不知何时泛起了泪花。

　　小男孩叫做吴梓光，阿婆就是梓光目前的监护人;他们是上罗村留守儿童家庭之一。同时也是我们这次下乡辅导的重点对象，在村道的尽头，是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假“三下乡暑期实践”活动。而刚刚目送我们离开的是们这次下乡的重点服务对象--留守儿童吴梓光，在我们系服务队成立之初，梓光就是我们在上罗村的重点辅导对象了。我们基本上一个月会有一到两次的机会见面;可是这次连续三天的接触更加深了梓光与队员之间的感情。

　　回想起两天前的那个早晨，我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的“习惯”，统一早上在红棉楼门岗集中;然后我们打着“绿色环保”的旗号，一路上顶着烈日，哼唱着卓依婷的那首“走在乡间的小路上”，一路欢快得骑了将近两个半小时的自行车，到达了我们在上罗村的集合地点。在这我们的庄为朋队长为我们安排任务，老高在一边不紧不慢的补充着，我和文杰师兄、海哥、小薇还有伟健借着队长安排工作的时间差小憩一番。

　　从为朋的工作安排中，我得知，此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去帮忙。其中一个就是我曾今去帮忙辅导过的——吴梓光。在我的印象中，梓光是一个比较活跃的小男子汉，在我们的第一次会面，我们就很快地混得很熟了!而另外一个留守儿童则相对要内向一点，年纪要比梓光大的女孩，尤其不喜欢跟陌生人打交道。据说老高曾花了2个月，外加三四个师妹和借助小女孩周围的邻居才勉为其难的跟小女孩沟通上。

　　梓光的家距离我们集合的地点还有一段距离，并且梓光家建在一个小山的半腰上，我们骑自行车上去能够切身的领悟到一个道理：下山容易上山难啊!

　　十五分钟的后，我们到达了梓光家里，可是我们却没有顺利的见到梓光，因为梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我们在200米开外的一个小院子里找到了梓光。当梓光老远地看到我们时，就高兴飞奔过来，并呼喊着“大哥哥，来看我了。大哥哥，来看我了。大哥哥，来看我了。”跑了一阵子，又回过头来跟他的小伙伴们说“你们也一块过来玩吧!”当梓光冲到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬头用他那异常美丽的眼睛望着我，并对我说“哥哥，你来了”。

　　看着他那无邪的笑容，听着他亲切的呼叫、感受着他抱着我时那澎湃的心跳，突然间有一股无形的快乐感从天而降，让我一下子无法从我大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境。

　　之后，我们就在梓光屋门口，或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常。当我们讲到要跟梓光补习一下功课的时候，梓光立马起身回屋，拿出作业本，就叫我们交他做题目。这让阿婆很惊讶，这懒散了一个暑假的梓光最终开始勤奋了!脸上也露出了微笑。我们小组的文杰师兄是广州本地人同时在客家话上有必须的功底，所以在于阿婆的交流中，师兄是没有任何语言障碍的。文杰师兄上也就顺利的跟阿婆拉起了家常。

　　午时，安静了好一阵子的童心最终开始萌动了。

　　方才咋书桌旁坐了不到十分钟的梓光就开始闹着要拉经常打球的海哥玩弹珠。这还真的就难倒了我们在篮球场上生龙活虎的海哥!谁叫人家七八岁的小孩重心低!

　　研究到梓光立刻就要上三年级了，我们在第二天就给梓光准备了一份三年级的基础训练题，为梓光能够更好地理解三年级的课程做了些前期准备。在我印相中，最难搞的就是如何让梓光从加法的运算法则转换到乘法的运算法则。

　　下乡是时间过得既充实又欢快!

　　一转眼，我们就到了下乡的最终一天了，经过这两天对梓光的辅导，梓光不但完全完成了他的暑期作业，还额外学习了一些他还没有学到的东西!为梓光后期学习乘法奠定了必须的基础;此外，梓光在这两天的进取表现得到了我们小组成员的普遍好评。经服务队成员讨论决定给梓光赠送一些学习用品，以示鼓励。同时文杰师兄还留意到阿婆在家里没有鞋穿，于是我们在给梓光买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

　　这次“暑期三下乡实践活动”让我感触最大的是：我是一个来自农村的小孩，我内心深处清楚的明白农村里的小孩缺少的是什么。同时我也异常羡慕。

　　三下乡实践报告（17）：

　　“飞机……”随着出发前合照“咔嚓”一声，由信工学院团委组织的以“践行科学发展观，勇当时代先锋”为主题的20xx年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开了序幕。如果要用一句话来形容这次的实践活动那就是“艰苦并欢乐着!”。

　　我们的目的地是揭阳市的惠来镇前詹县西埔村。7月10号，在活力燃烧的夏日，我怀着满心的喜悦，带着夏日般火热的活力和彭湃的热血，踏上了旅途。一路上队友们在车上睡睡醒醒，说说笑笑，每个人都憧憬着接下来的几天社会实践生活。经过8小时的颠簸，于午时4点半左右最终进入了美丽的海边小城——惠来，并驻扎在西埔小学这块乐土上。

　　本次实践活动主要包括“传授知识，放飞梦想——爱心义教”、“义修进万家，服务你我他——志愿义修”、“关注国家政策，深入基层生活——调研”和“相约港寮，放飞梦想——文艺汇演”等活动。

　　实践的第一天，我跟随了义修队。对于义修队，我真的很敬佩他们。早出晚归，尽职尽责，巧工能匠是他们的真实写照。他们修理的东西包括：电风扇、电饭锅、电吹风、电蚊拍、台灯、音箱、热水壶、收录机、排插、充电手电筒、非全自动洗衣机、电磁炉，电话，计算机等。每一天最早出动的是他们，最迟回来的也是他们，中午也不休息，吃过午饭又立刻挥动着螺丝批，舞动着电动表。有时连晚上的时间也在赶工，他们总是奋力地争取在有限的时间，多修理一件电器，多帮忙一个人，多贡献出自我的一份力气。这就是我们的义修队!

　　义教应当是这个活动的重头戏吧，除了义修队的同学们每一天都必须坚守岗位外，几乎每个人都参与了义教，都亲身感受过那当教师的滋味。我教的是美术课，课堂从讲述一个关于狮子与猴子的丛林故事开始······我发现这些小孩每个都是大画家，他们的画注入了他们的童真，在他们的笔下，一只只动物都是那么的有灵性，那么的活蹦蹦的。看着他们画满狮子、猴子、大笨象、龟龟的画纸心中流过一股暖流，有种莫名的感动。几天的义教，也许，我们并不能给每位小小孩带去什么，我们也许只是他们人生中的匆匆过客，但，我相信，我们的到来，总会改变某些小孩的某些想法，总能帮忙他们播撒下一点点梦想的种子，我们的一两堂课，一两句鼓励性的话的确微不足道，但或许真的就有一两个小孩会因为我们的此次相遇而走向另一条更好的人生之路。义教这方面，和我们一齐奋力还有华农的三位同学，我认为他们义教做得异常的出色，一开始他们就很奋力地记住每位小朋友的名称，我见到小朋友时就只会用个“你”字来开头，而他们能喊出他们的名称，这样更能拉近与小朋友间的距离，这让我感到蛮惭愧的。我还注意到他们改作业时，都会在最终加上或短或长的评语，以示鼓励和赞扬，这比简简单单的一个优、良、中、差要强多了，小朋友必须会所以而更加奋力地做好每次作业的。

　　我们就住在小学里面，除了晚上，任何时间都会被小小孩缠着玩，我们在小小孩身上注入了最多的精力，在他们身上，我们也收获了最多。收获了童真童趣，收获了友谊，收获了感动。小小孩很容易满足，一个本子，一支笔，一个气球，他们就开心得不得了了，同时，他们也很调皮，爱抢你的工作证，你的眼镜，你的手机，让你在操场上追他们几百个回合才肯还你东西。他们喜欢往你的口袋塞小纸条对你说他们是多么的喜欢你，喜欢放他们认为最好吃的糖在你的手上，也喜欢往你的头上插上最漂亮的大红花。听他们喊的一声声“茜怡姐姐”心中不明白有多么的温，多么的甜。记得小胖子史涛爱对我做鬼脸，海萍、海璇喜欢拉着我的左右手，海燕喜欢抱着我，让我给她画画，这一幅幅动人的画面将永久保存在我的记忆最深处。

　　这次实践活动唯一感到遗憾的是我没有参加过调研组的活动，没有亲自到大街小巷里做一份调查问卷，跟当地的居民好好地聊聊，深入地了解一下当地的民情。

　　西埔的每个人都是好人，纯朴友善，校长就是这么一位好人，为我们买米买油送肉送虾，担心着我们习惯与否，为我们解决生活困难。

　　生活是艰苦的，日子却是欢乐的。在欢声笑语的陪衬下，艰苦并不苦，劳累也并不累，有的只是美美的回忆，甜甜的记忆。以致实践结束大家回到舒服的家后居然发出这样的感叹“没有井，我们怎样洗澡?没有课桌，我们怎样睡觉?”

　　惠来西埔承载了我太多太多的回忆，四脚伸直趴地的小黑我会忘记吗?看星空看到三点半，并看到了流星，我会忘记吗?那一个个经典的动作和精辟的词——“汗”、“晕”、“灰机”我会忘记吗?不会的，绝绝对对的不会忘记，因为这份记忆已经深藏心中了。谁又能忘记吃完饭围蹲在井旁等水的情景，谁又能忘记我们用可喜可乐、可喜雪碧来碰杯、谁又能忘记那里的小朋友，那里的村民和那里的一切一切呢?

　　但，天下无不散之筵席，7月17日，眼泪让我们更不舍，拥抱让我们更珍惜。我们背着重重的行李，怀着沉沉的回忆，带着对这片热土深深的眷恋，带着对当地人民深深的不舍，我们踏上了归途······

　　一个星期的实践，我们收获的不是书本上条条框框的专业知识，不是答题应试的本事，我们收获的是心灵的感动。在短短的七天实践中，我们一齐流汗、一齐奋斗、一齐长大，我们在青春的轨迹上划下了大学生活最亮丽的一笔，收获大学四年最宝贵的青春财富，每个人收获的不仅仅是本事的锻炼，更有宝贵的友谊，每个朋友都是那么难能可贵。同在一屋檐下，我们都会好好珍惜这份缘分。那件浸透了汗水与欢乐的绿色队服我将珍藏永久。

　　三下乡实践报告（18）：

　　一、实践目的：

　　在大学里的第一个寒假中，我来到了我们家乡的三汇镇体验独特的乡村文化，浓厚的乡村文化气息，让我深受启发。大学生“三下乡”有利于我们了解国情，由于我国正处于社会主义初级阶段，所以我们必须走向社会，深入农村，了解农民的现状，了解他们的所思所想。并且，大学生“三下乡”也有利于我们体察民情。仅有贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦。最终才会把长大的根深深植入祖国的沃土里! 再有，大学生“三下乡”有利于我们增长才干，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，走理论和实践相结合的道路，是我们当代大学生锻炼成才的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，经过实践，能够促使我们学习的提高。从而成为对社会有用的人才。

　　二、实践资料：

　　在关爱留守儿童的活动上，我们组主持的专题叫“关爱花朵，精彩大棚”，做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村小孩们的父母一个感性的认识，那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。我们这个活动是在这期志愿活动里的一部分。当我们给小孩们送去一些糖果和书本文具时，小孩们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我，缺爱、纯真、奋力、上进是在场的每一个小孩都具备的，从他们那双充满求泪水的眼睛里，我能够清清楚楚的看到。

　　和小孩们一齐的几个小时里，我过得欢乐而充实，仿佛又回到了自我的幼年，当一个小小孩代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当小孩们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

　　在这些小孩的身上，我真正体会到了“我们社会对留守小孩的关爱是重要的”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来完美的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了!

　　之后，我们组进行了农事实践。虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活。但一开始乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，之后慢慢的掌握技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。大蒜地里风很大，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生应当给农民办点实事，更坚定了我们把农业科技服务站建下去的决心。

　　以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，下头我要对整个活动谈一些感受：

　　隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有5.15万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。六七十年代，由于水路交通，该镇与正阳关镇并列为寿县两大水上重镇。全镇人民在镇党委政府的正确领导下，团结协作，锐意进取，社会稳定，经济发展，农业产业化初见成效，农民收入逐年增加，人民安居乐业。

　　该镇年产优质稻谷3万吨，远销江苏、浙江、上海等地，有梁家湖20xx亩连片综合生态养殖基地，鹅游鱼跃的美景让你留连忘返。年产白鹅3万只，水产品产销量居全县前列，属典型的鱼米之乡。

　　地理区位： 隐贤镇地理相似于中国版图，南北长15公里，东西长7.5公里，有隐马路贯穿街道、隐南、三里、太平、兴安、郝岗、卫郢、青龙、外圩十个行政村而过，南通六安、北达寿县。有安隐公路从街道起经二里、竹套、梁湖、陈塘、牌坊、姚祠、梨园等七村直达寿六公路。

　　隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有4.9万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。

　　二、下乡感悟

　　这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。虽天气严热，阳光高照，我毅然踏上了社会实践的道路。想经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，想经过社会实践，找出自我的不足和差距所在。

　　在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在学校里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了安徽省六安市寿县隐贤镇，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西天然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

　　在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有教师分配说今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不会有人会告诉你这些，你必须要明白做什么，要自我地去做，并且要尽自已的奋力做到最好。在学校，仅有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而奋力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的本事!记得教师以往说过大学是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归坚持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，并且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情景。

　　回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自我的本事也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。

　　在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本事做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

　　知识的积累也是十分重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

　　这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自我的同时让自我认识的更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面。

　　从准备下乡到下乡结束，我的心境经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。应对这份深重的情谊，我们都想尽自我的最大奋力为隐贤镇的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传隐贤镇成功的经验的同时，提一些不够成熟的提议。

　　21号，上午我们到达目的地，午时贴横幅，剪彩，整理书籍。

　　22号，上午，布置仪式会场，领导讲话，十八大宣讲。午时介绍书屋使用方法，带领去看书。

　　23号，上午，象棋比赛，午时小品，歌曲表演，慰问贫困家庭。

　　24号，上午，继续对外宣传我们的农村书屋，午时，去镇政府和领导进行农村书屋的办理交流。

　　25号，选出村民爱看的书的类别，小组成员对农村书屋建立发表感言，午时选定图书管理员，农村书屋的交接。

　　在安徽省六安市寿县隐贤镇5天的实践已划上了圆满的句号。在那里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实践的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，乐的是自我既充实又有滋有味的实践生活过程。其实实践的日子不是很长，在隐贤镇实践的这5天，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。所以，自我变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自我独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了教师和同学的指点，自我的一切事物都得要自我亲自去解决，增强了自我的自信心，从这次实践中我深深的体会到没有自我办不成的事，仅有自我不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活!经过实训、实践，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达本事、外语本事、处理宾客关系本事、团队协作本事等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自我明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自我的这次实践就是自我新的开始，也就意味着自我的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自我的本事，奋力提高自我，实现自我的梦想。经过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习供给了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自我的各方面的本事，奋力提高自我的综合实力!

　　三、此次三下乡的意义

　　大学生参与"三下乡"活动，是五四青年的人生之路，是我们经得起社会考验的方式之一，是贯彻落实以人为本的科学发展观，是青年学生健康长大、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。抓住有利时机参与各种形式的寒假"三下乡"活动，把学习书本知识与投身于社会实践统一齐来，自觉走与实践相结合的道路，奋力缩短长大与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的本事，我想这对未来自我的发展有着巨大的意义。大学生"三下乡"，有利于了解国情。身为21世纪的青年，本身就应当有一种顽强的历史使命感和社会职责感，我将以此次三下乡，重新认识自我，考核自我，树立一种适应当代社会的做人理念和做事方式，将来能够真正的为人民服务。本次社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们供给了广泛接触基层、了解基层的机会。“艰辛知人生，实践长才干”。经过开展丰富多彩的社会实践资料，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。

　　这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我奋力学习的信心和毅力。我们即将走上社会，更应当提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很梦想。经过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自我的知识和水平。经过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤......”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的内裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把当代大学生的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在XXX村民的心底留下了良好的印象。八月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。八月，我们撒播期望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的寒假社会实践也给XXX留下了光辉灿烂的一笔。

　　三下乡实践报告（19）：

　　转眼间大三第一学期已结束，大家都归心似箭，期望赶快回家，同时各自也在为自我制定寒假的实践活动。随着假期的到来，束缚已久的身心最终能够迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受属于自我的假期。寒假是我们充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自我精彩的假期计划：打工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又能够亲身感受社会这个熔炉；进修，让自我的知识得到更完善的补充；跋山涉水，游历神州各地，扩大自我的视野、丰富自我的阅历…… 而我则是期望能够深入社会，融入群众中。所以我决定参加今年我们学院组织的寒假三下乡社会实践活动。为自我今后从事相应工作奠下基础。

　　在这次实践中，我被分配到xx店街道xx社区当主任助理，我感到十分的欣喜和荣幸。在这半个月的社会实践中，我对社区各位领导和同事的细心指导和无微不至的关怀表示衷心的感激，并且我从中受益匪浅。

　　所以，首先我简要总结一下我在这期间的主要工作。

　　在社区工作过的人都明白，社区里的事情都是比较繁琐的。作为主任的助理，我日常都是帮主任整理一些文件，查阅相关的资料，以及转告一些居民的意见等日常工作。尽管社区工作比较杂乱、烦琐，可是事情也并不多。所以我也帮忙其他同事做一些我力所能及的事情。所以我具体的工作都是不固定的。在这期间，我们社区的主要工作有：农转非问题，城乡养老保险问题，4050发放，以及政府慰问金的发放等一些关系民生的工作。每一天看到吴主任和其他的同事各负其职，又团结一致的处理和解决问题，我感受颇深。异常是吴主任处理事情的本事让我钦佩和折服。我也竭力的参与其中。然而，半个月的时间短暂而匆忙，我没有足够的时间去深入的学习和了解更多的事情。这有些许遗憾。

　　尽管实践的时间短暂，可是我学到了很多，这些都是我终生受用的。

　　首先，社区的工作是直接和社会底层打交道，是解决民生问题的根源，所以，在工作中，难免会碰到很多冲突和矛盾。作为领导，要有协调和处理民众纠纷的本事。也要作好上级安排的工作，切实为人民服务。社区的工作情景，居民的生活质量等一些问题是领导决策的基础。所以社区工作是十分重要的。

　　其次，我感受很深的事是吴主任解决问题的本事以及领导的本事。异常是在解决民众纠纷上，显示出了领导应有的本事，以及公平公正的态度。这是我值得学习的，也正是我欠缺的本事。在今后学习工作中，我必须会加强这方面的锻炼。

　　第三，我明白了团结的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距离的意识到政府在关注民生问题上的态度。

　　第四，应对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮忙，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，奋力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年。

　　第五，全面提高人们的素质道德水平的重要性。人的道德水平，极大地影响着人的各种行为。所以，对青年道德方面的教育尤其重要，营造和倡导良好的社会时尚风气，引导青年的文化心态和社会心理向有利于社会发展、有利于改革开放发展，从而抑制发展中传入的不良思潮的影响。

　　第六，懂得了学知识、求发展，坚持以繁荣文化塑造人。社区居民的整体素质不是很高，所以尽快提高他们的思想道德和科技文化素质刻不容缓。政府及社会应在有关方面要对他们进行爱祖国、爱家乡的教育，帮忙他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。

　　总之，在"三下乡"社会实践活动中我提高了认识，充分认识这次社会实践活动的意义；提高社会实践活动的实效；探索创新、增强了社会实践服务的本事。做到学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合。我从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会职责感增强。在实践中 ，我的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识本事、适应本事和创新本事。

　　三下乡实践报告（20）：

　　从7月11日踏上征途到7月25活动结束，20xx年的暑期三下乡留给我许多许多......

　　我们的队伍由06和07级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和1个工程学院的精英组成，也许我们的学院不一样，也许我们的年级不一样，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽一份力的心是一样。大家都为能参与这个活动感到骄傲与自豪。

　　一连14天的活动让我们当中互不相识的人成为了朋友，相互关怀。大伙团结一致，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农民的眼里收获了果实。每一天我们都怀着激动而兴奋地心境认真工作，食品知识宣传，农业机械技术宣传，作物病虫害的防治教育，新品种的种子派发，深入农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。每一天的活动各异，使得每一天都是充满挑战的一天，也是满载成果而归的一天。

　　最让我感动的是大家的热情与干劲，也许有困难，也许有挫折，可是我们始终携手走过。难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。13个人，一台戏！期间的艰辛是无法言语的，但我们仍进取的应对。与当地政府多次沟通，寻求帮忙；在乡镇上主动寻找，发动志愿者协助；每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份光彩；工作后休息时间也罢了，直接就是为演出练习。除了吃饭睡觉，每一分钟都是充实的度过。当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。应当说，我们的14天里，每一天的付出都有着满满的回报。

　　在这14天中，我们无比的接近农民们，贴近他们的生活。农民作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易的。但生活的艰辛没有打垮他们，他们的心是乐观。知足常乐，朴实热情，是我们在许多农民身上看到的。他们没有为自我的辛苦偏激，而是感激国家政府对农民的关心，相信生活是要靠自我争取的；每一次的接触都能够感受到他们的朴实热情。我们在进行知识宣传，种子派发和社会调查等活动中能够察觉的到，农民是渴望知识的，对于农业上的新品种，新技术是热切的；他们自身也是不断的改良自我的作物品种，寻求更好地方法得到高产高质的粮食；他们更期望自我的后代能掌握知识，打造完美的生活。农民，就是这么一群善良朴实的人，让我们每人心里深有感触，渴望能让自我的力气更大一点，更大一点，为他们做更多一点的事。

　　三下乡结束了，我们尽自我最大的奋力为农村建设献上一份力。也许它是薄弱的，但我明白每年都有着无数的三下乡队伍在进行，这千千万万的下乡的队伍献出的一份份薄弱力气会凝集成农村建设上的巨大助力，让每个农村赶上城市的脚步，共同提高，共同繁荣！

　　三下乡实践报告（21）：

　　xx年x月23日至x月25日，我们扬州大学广陵学院部分同学来到江苏省泰兴市新街镇吉庄小学，开展大学生暑期"三下乡"社会实践活动。在吉庄小学的三天中，我们帮忙学校拆迁d级房屋，整理装订资料、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些问题。现将在活动过程中了解到的.一些情景做以下汇报。

　　一、吉庄现状

　　(1)吉庄简介。吉庄小学创立于xx年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府3公里，坐落在吉庄村中心，未通公路，从学校步行到村级公路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街则需1.5个小时左右。学校服务新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯天然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。学校占地面积x平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积20平方米，有教室六间，办公室两间(其中一间兼做教师宿舍)，没有砖瓦结构师生生活用房，建筑面积50平方米。学校此刻有教师x人，开设六个年级，现有在校学生xx年9月，周春生到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，经过近x年的奋力拼搏和苦心经营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面发展、极具典型的中心学校。可是，全校仅有x个教师。

　　(2)吉庄的小孩。

　　那里的小孩虽家境不好但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类奥数竞赛有xx年级后，就要到很远的地方去完成自我的学业。可从村里出去的小孩，大都遭受到这样一种遭遇，那就是农村的小孩被人瞧不起，唉……

　　二、留守儿童问题。

　　留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅仅成为外出务工农民的后顾之忧，并且也给正在长大中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

　　结合家访以及调查，我们了解到，在吉庄小学读书的xx年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，仅有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们期望自我的生活越来越好，也期望给下一代长大供给更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育本事与小孩的教育需求构成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问小孩的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对小孩的教育关注仅限于让小孩完成作业，家庭教育基本处于空白状态。小孩的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄的小孩在周教师的细心关怀和精心教育下，不仅仅懂事并且成绩和生活自理本事都很优秀。、小孩是未来、是期望，中国不能无视他们的存在!我们应当给他们更多一些的关心和帮忙，使他们能更健康欢乐的长大。

　　三、农村政策问题。

　　为贯彻落实党的六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，xx年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：经过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将贴合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。

　　这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农民的生活问题。但吉庄村的村民，却没人明白有这么一个政策，能够帮忙他们解决他们的温饱问题。他们种的是小麦和水稻，生活过的是还好。在人人都在为构建社会主义和谐社会而奋力的社会里，有这样的村庄，这样的事情发生，我确实震惊了。对于国家对农村的一些优惠政策，那里的村民似乎都是一问三不知，那里似乎已是一个无人问津的山寨。国家政府应给予他们更多的关注和帮忙，仅有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的优惠政策才能够真正实现啊。

　　这次"三下乡"活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些"读圣贤书"的人也开始关心"窗外事"。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，十分需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自我应尽的一份力，作出自我应做的一份贡献!

　　三下乡实践报告（22）：

　　1、实践目的：

　　为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的潜力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会欢乐，在活动中我们汲取更多的知识；在活动中我们深入民心！我们深入农村，了解民情。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不一样的体会。

　　这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在那里开始了我这个假期的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时光的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西天然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

　　2、实践资料

　　三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅仅是感动，还有长大。比较以前，感觉自我长大了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，主要资料涉及以下六个方面：

　　2.1、“法制下乡、法律宣传”

　　我们结合自我所学的专业，发挥我们的特色，根据农村法律普及率低的状况做一些法律宣传。我们能够透过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等。

　　2.2、法律调研

　　利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策法律法规，深入实际的调查该地的农民对“保护自我合法权益”的认识。调研主要有三个大的课题：

　　（一）留守儿童合法权益的保护；

　　（二）农民工打工难；

　　（三）农民的维权途径；

　　2.3、模拟审判

　　在农村可能审判案子可能大多适用“简易程序”，即我们此刻所说的“炕头审案”，所准备的“模拟审判”项目能够让村民了解真正的审判程序，认识法律的威严性。为此我们准备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。

　　2.4、支教

　　在支教方面，我们结合自身的特长，给初中小孩们进行授课，资料有，首先，我们讲述我们的大学生活，让他们更好的了解大学学校，促进他们的求知欲。其次，我们将自我成功和学习的的经验传授给他们，帮忙他们提高学习效率。

　　2.5、文艺演出

　　将我们将为为村民准备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等，以进一步满足广大农民群众对文化的需求。

　　2.6、支农

　　在业余时光，我们将深入基层，帮忙农民干农活，真正的走进农民，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与知识的一个结合过程，是我们的“第二课堂”。

　　2.7、支持环保，低碳宣传

　　当今社会环境问题越来越严重，环保意识也逐渐在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能忽视，热爱我们的地球，热爱我们的家，就让我们献出自我微笑的一点点力气，所以我们设计了这次活动。

　　2.8、电影法律宣传

　　透过农村题材维权电影的放映，提高农民的法律意识，增强农民的法制观念是农村社会可持续发展的精神因素，更是农村法制建设的艰巨任务，农民的法律意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。

　　支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文娱汇演？、模拟审判……这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热情；当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心……长大看似是一瞬间的事情，但我明白，我是在经历中体会长大。这种长大，何其珍贵！

　　3、实践感想

　　从活动进入最终的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力气。我们齐心合力的备课，我们认真的排练，我们激励的讨论。这一切都是“我们”，而不是“我”，团队凝聚力、团队合作精神就就应是这样的。十八名队员在陌生的地方，应对陌生的人群，总有众多挑战和艰难，可是，当十八个人的智慧融合在一齐，任何问题都能够迎刃而解。团结互助，挑战艰难，这是本次活动的主旋律。

　　在实践的这段时光内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有教师分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不会有人会告诉你这些，你务必要明白做什么，要自我地去做，并且要尽自已的奋力做到。

　　在学校，仅有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而奋力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜力！记得教师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时光。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，并且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。

　　回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自我的潜力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的潜力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是十分重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就务必了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

　　这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自我的同时让自我认识的更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一向在安逸的环境下生活、学习。很多东西都能够唾手可得，可是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不一样的生活。山村里，应对知识，小孩们露出如饥似渴的眼神；应对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢？此次，我们走进山区，是星星之火，能够燎原。是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。

　　4、结束语

　　我们是社会未来的建设者，我们就应用心走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我认识了自我所处的社会位置，明确了自我肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，教师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要奋力提高自我的综合素质。同时我也深刻认识到，教师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的潜力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践潜力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。

　　一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以此刻为归宿；无限的未来，都以此刻为起点。此刻，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在那里，我将怀揣着这一段完美的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去！这次实践活动的时光虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我透过用心参加社会实践活动，认识了社会，认识到自我的社会位置，明确了自我的历史使命，激发了自我的学习热情，我会不断地调整活和完善自我的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自我的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。动结束后，我们每个人，都洋溢着笑容，能够看出这次的活动是*结束的！

　　今后如果有机会，我将继续参加“三下乡”社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会提高。为祖国的富强作出贡献。

　　三下乡实践报告（23）：

　　之前从来没有过类似于社会实践的经历，更不用说到乡下去和自我接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经历。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西，而这些东西就是帮忙一个人慢慢蜕变，长大以至成熟的催化剂。

　　一、实践目的

　　1.做好课题的调查研究工作，实地思考如何建设社会主义新农村。

　　2.结合当地实际，共同探讨思考有效的使用“经学助学基金”的新方向。

　　3.组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让大学生了解社会、认识社会，异常是贫困地区的状况。

　　二、实践时间：

　　xx年7月16日——7月21日

　　三、实践地点：

　　河池市都安县地苏乡大定村

　　四、参与人员：

　　广西大学学生经济学社干部，候补干部，社员及指导教师

　　五、实践资料：

　　1. 基本情景：大定村是地苏乡其中一个比较比较富裕的村子，全村地形为条形，分为若干个屯，村**要的种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平时主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。

　　村里有一座名为大定小学的学校，学生都是村里较小的小孩。学校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比较简陋，教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好。

　　2.实践过程

　　7 月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们渐渐远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，最终于中午到达了下乡目的地——空气清新，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的负责来安顿我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息，很温暖。这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着许多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的小学离村部很近，从窗户望进去，小孩们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎能够想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们规矩的坐着，认真的样貌。

　　16号的午时，在附件熟悉了一下村里的环境后大家便开始分组安顿住处及吃饭的地方。并与当晚安排了第二天的活动行程。就这样我们开始为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都基本上有条不紊的'展开了计划的活动。

　　全队分成两个小队，在村委有关负责人的带领下，带着准备好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特殊家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简单，没有什么值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就独自生活，平时就是经营自我的以小片玉米地。年过花甲的老人身体依然硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是开心，和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教育，可是老人年轻时却在村里担任过重要的干部职务，为村里做过很多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，也映射出他平日的孤独，人老了，本来应当儿孙满堂的享受天伦之乐的，本来就更需要儿女的关爱，而一个人，再怎样好也总是会孤独吧。

　　大定村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，经过收集相关需要收玉米的农户家的情景，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有人编织，编好的篮子是需要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收晒的搬运工作。另外，在村主任的带领下我们还参观了附近的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其发展的欣欣向荣之势。样品库内摆着上千种不一样款式的编织品，可谓是形状各异，品种俱全，相当漂亮，是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍，这些编织品目前主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂里和厂里职工一齐参与了编织品的加工工作。

　　除了于村民们一齐劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里展开了调研活动。主要是对村民的生活水平和小孩的教育情景进行走访调研。从整个村的情景来看，大定属于一个较富裕的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里基本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富裕的还装上了电脑，并连接了互联网。在能源方面，村里也建了沼气池，不仅仅环保，还节俭了其他能源。经过在村部公告栏上的条文，我们也了解到大定村委把建设社会主义新农村的政策分配得很全面，定的目标实际而有意义，充分体现了解放思想，实事求是的原则，所以我们看到的大定村呈现出繁荣向上的面貌，绝对是社会主义新农村的代表。

　　同我们下乡队伍随行的，还有在去之前经学社员经过在广西大学内进行设点募捐所得的图书及购买的跳绳，篮球等体育用品。这些都是要在大定小学里构建“育才图书室”和 “文化活动室”的物品。18日，我们的队员钉好了书架，所有物品全部上架，摆在了大定小学的教室内。19日，我们召集了村上的小孩在村部进行了生动活泼的宣教活动。从教唱英文字母歌到讲解奥运知识，一片欢声笑语，我们的热情感染了小孩们，小孩们的童真单纯感染了我们，大家都一齐沉浸在了幼年之中。在次日的 “经学助学基金”的发放仪式上，大定小学的校长及其他校领导也为学校成绩优秀的学生颁发了奖金，以资鼓励小孩们好好学习，争取更大的提高。“经学助学基金”的发放也是经济学社下乡的一个主要活动之一，这些奖金虽然不多，可是带着我们最美的祝愿与期望，期望能激励山村的小孩能奋发图强，走出一片自我的天地。

　　另外，我们针对小孩们开展的游园活动，与当地球队展开的友谊篮球赛及与大定村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。

　　21日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告别中，我们结束了这次暑期三下乡社会实践活动。

　　六、实践总结

　　1.体会与收获

　　在久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够有机会去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的很好，那种山村的宁静是能洗涤掉心的浮躁的。每一天醒来，看到外面山挡住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村弥漫着淡淡的朦胧，你能看到阳光就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿隐约，于是田里的颜色也会随之时明时暗。可是一切总归是充满期望的样貌。那些骑着车从田间的路飞快地穿过的人，那些一齐来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么完美的图景，那么真实的人生。晴天的午时会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃源，与世隔绝，享受着最单纯最原始的欢乐。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，到处都是天然和谐的味道。

　　2.思考与提议

　　当准备回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，可是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农民是简直不能一比的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，很多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不明白下乡应当是个什么样貌，应当怎样才能更好的到达我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就需要我们深入的思考，才能悟出下乡的意义，从而在思想上有感触有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。

　　从设备等方面看，大定小学的环境是算不上太好的，可是在我们做调研时，当地的小小孩们还是告诉我们他们觉得自我的学校好，喜欢自我的学校。我想，这个除了有子不嫌母丑，爱校的因素在其中，另外很重要的是他们大多至出生以来就没有出到过外面，没有看过外面的世界，不明白其他的小学是什么样貌，在一个没有比较的狭小思维里又如何会有好丑之分。当然，这些都是有客观条件限制的，而这些客观条件也不是能轻易改变的。所以我们能做的就是在当地整体经济水平都有所提高时加大力度进行教育投资，再穷且不能穷教育，更何况走上了富足之路。抓好教育是新农村建设的一个重中之重。

　　三下乡实践报告（24）：

　　从20xx年xx月xx日踏上征途到20xx年xx月xx日活动结束，20xx年xx月xx日的暑期三下乡留给我许多许多......

　　我们的队伍由06和07级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和个工程学院的精英组成，也许我们的学院不一样，也许我们的年级不一样，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽自我一份力的心是一样。大家都为能参与这个活动感到骄傲与自豪。

　　一连4天的活动让我们当中互不相识的人成为了朋友，相互关怀。大伙团结一致，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农民的眼里收获了果实。每一天我们都怀着激动而兴奋地心境认真工作，食品知识宣传，农业机械技术宣传，作物病虫害的防治教育，新品种的种子派发，深入农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。每一天的活动各异，使得每一天都是充满挑战的一天，也是满载成果而归的一天。

　　最让我感动的是大家的热情与干劲，也许有困难，也许有挫折，可是我们始终携手走过。难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。3个人，一台戏！期间的艰辛是无法言语的，但我们仍进取的应对。与当地政府多次沟通，寻求帮忙；在乡镇上主动寻找，发动志愿者协助；每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份光彩；工作后休息时间也罢了，直接就是为演出练习。除了吃饭睡觉，每一分钟都是充实的度过。当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。应当说，我们的4天里，每一天的付出都有着满满的回报。

　　在这4天中，我们无比的接近农民们，贴近他们的生活。农民作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易的。但生活的艰辛没有打垮他们，他们的心是乐观。知足常乐，朴实热情，是我们在许多农民身上看到的。他们没有为自我的辛苦偏激，而是感激国家政府对农民的关心，相信生活是要靠自我争取的；每一次的接触都能够感受到他们的朴实热情。我们在进行知识宣传，种子派发和社会调查等活动中能够察觉的到，农民是渴望知识的，对于农业上的新品种，新技术是热切的欢迎；他们自身也是不断的改良自我的作物品种，寻求更好地方法得到高产高质的粮食；他们更期望自我的后代能掌握知识，打造完美的生活。农民，就是这么一群善良朴实的人，让我们每人心里深有感触，渴望能让自我的力气更大一点，更大一点，为他们做更多一点的事。

　　三下乡结束了，我们尽自我最大的奋力为农村建设献上一份力。也许它是薄弱的，但我明白每年都有着无数的三下乡队伍在进行，这千千万万的下乡的队伍献出的一份份薄弱力气会凝集成农村建设上的巨大助力，让每个农村赶上城市的脚步，共同提高，共同繁荣！

　　暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式。

　　三下乡实践报告（25）：

　　暑期三下乡实践报告xx年经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，她给社会输送的是建设祖国、富国强民的医药卫生类高技能专门人才。学校十分重视学生的爱国主义教育和运用专业技能的实践本事培养，常年要求学生利用寒暑假和平时的课余时间开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动。从而摸索出了一套长期性与阶段性，小型分散与大型集中，灵活性与稳定性相结合的实践活动模式和完整的运行机制，暑期社会实践活动是该活动的重要组成部分。

　　今年暑假，我校团委进取响应重庆市委宣传部、市礼貌办、团市委、市教委和市学联《关于做好20xx年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》精神，在学校党委的领导下，认真进取组织本次以“服务新农村，建设新家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。

　　一、基本情景

　　今年暑期，我校团委结合学生的专业特点，组织了大学生“赴灾区实践服务团”支、“基层医疗卫生服务团”4支，同时组织了39支服务小分队，总共630余名同学，奔赴重庆xx年暑期“三下乡”志愿者活动的开展，取得了可喜的成绩。暑期至今，全校共收到学生参加社会实践活动调查报告和总结材料1500余份，各地区志愿者服务队总结44份，并陆续收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等10多个区县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感激信100余封；《忠州日报》报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者活动。受益单位和新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡”志愿者们不畏酷暑，奉献自我，造福社会，造福家乡，回报父老乡亲的行动。

　　二、几点体会

　　我校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动至今已圆满结束，活动中，我们强烈感受到学校、政府和社会对暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度关注和大力支持，使得我校实践活动到达了“服务社会、锻炼同学、扩大学校社会效益”目标。现将活动中的具体情景和几点体会做如下汇报：

　　首先，学校领导高度重视，学校各部门协调配合，各地政府、团委、卫生系统大力支持是本次志愿者活动成功开展的重要保证。

　　学校党政领导历来重视学生在实践中锻炼成才，所以对暑期“三下乡”社会实践活动十分重视。自1995年起，我校便成立了“学生暑期社会实践活动领导小组”，学校分管学生工作的副校长担任组长，团委、学生处、学生党支部、组织宣传部、教务处等部门负责人任组员，负责整个活动的指导，安排和协调工作。一向以来，各部门协调配合，对学生暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度重视和大力支持。

　　本次暑期“三下乡”社会实践活动中，学校分管学生工作的校领导专门在辅导员会议和学生动员大会上亲自作动员，出席暑期“三下乡”社会实践活动并为各服务队授旗，为他们鼓劲。今年以来，学校由于建设大学城二期工程，各部门经费十分紧张。即或在这样的情景下，学校党政领导仍毅然决定划拨36000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动的活动费用，体现出学校党政领导对“三下乡”活动的高度重视。

　　此外，各地政府、团组织及卫生系统也对我校的志愿者活动给予了极大的支持；热情接待我校志愿者服务队，为服务队免费供给医疗器械等人力、物力的支援。

　　第二，活动的广泛开展，卫生专业服务性较强，校友遍布各地发挥了极好的作用，这也是本次活动开展成功的优势。

　　一方面，我校志愿者活动开展相当广泛：与肿瘤医院检验科开展了长达19年的共建活动；与404路队开展了长达27年的共建活动；与渝碚路街道办事处合搞“一助一”照顾孤寡老人活动长达19年，照顾老人数达4000余人次；常年到敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿者服务队开展的医疗卫生服务活动更是遍布重庆等各区、县、镇、乡。学生参与暑期实践活动的人数累计已达上万人，同学们都在活动中发扬不怕困难，勇挑重担，乐于奉献的精神，用自我所学知识造福于社会，造福于家乡，造福于人民，在社会中树立了“重庆医药高专青年志愿者”进取进取、无私奉献的良好形象。

　　另一方面，作为医药卫生类专科学校，充分发挥同学们的专业特长，直接服务于社会是我校的一大特色。尤其是到卫生条件相对较差的乡镇进行夏季常见疾病防治知识宣传，提高农村防治夏季常见疾病的本事。

　　第三，学校团委组织实施志愿者活动，安排紧凑，系统规范。

　　从1997年起，学校团委便将暑期志愿者活动开展实施系统化，20xx年进一步坚持和发扬了这一行之有效的方法。

　　5月中旬至6月上旬为筹备阶段。学校团委负责人首先在团总支负责人会、学生干部会上发起动员，要求学生进取投身于志愿者活动；其次以地区为单位，本着志愿原则，以学生干部、入党进取分子为骨干，组建志愿者服务团（队）。每支服务队选出1—2名优秀的同学担当队长，这既是我校“三下乡”活动的特色，也是“三下乡”活动的难点和重点。虽然同学们担当队长十分艰辛，可事实证明我们选出的每一位队长都经得起社会和群众的检验。再次，团委为各服务队准备健康教育宣传资料，卫生参考书籍，志愿者活动服装，服务队队旗和绶带，并与各服务队即将奔赴地政府和团委取得联系，以获得支持。最终，在6月份召开出征授旗仪式，由校领导为各服务队授旗。

　　7月上旬到8月下旬为志愿者活动行动阶段。各服务队到家乡所在地开展医疗卫生服务和社区援助，其他同学到各地分散参加暑期实践活动或开展社会调查。

　　9月上旬至10月为总结表彰阶段。各服务队回到学校总结活动情景，向校团委汇报；校团委收集各队资料综合整理，总结经验体会，向上级部门汇报。同时，表彰一批表现突出、富有成效的先进团体和先进个人，树立广大青年学生学习的榜样，激励同学们以高涨的热情投入志愿者活动。

　　第四，造福于社会，取得良好社会效应，学生思想素质提高，社会实践等综合本事增强，是20xx年暑期志愿者活动的成果。

　　在整个暑期志愿者活动中，除学校团委和各系团总支组织的5个重点服务团队配备了指导教师，各服务分队都由学生干部带队，一切活动都靠服务队队长组织，大家发扬重庆医药高专青年志愿者“异常能吃苦、异常能战斗”的精神，冒着酷暑，凭着学校开具的介绍信，到各地团委、卫生系统寻求支持和帮忙，借取服务所需的医疗器械和桌椅。一部分服务队比较顺利，得到了多方支持；一部分服务队却遇到了一些困难，可是这对于服务队的同学们来说都不是问题，同学们没有选择放弃。为了落实活动场地，为了借取医疗器材，为使活动到达更好的效果，队员们不畏酷暑，不辞辛劳，跑了一趟又一趟，硬是凭着自身的韧劲到达了圆满完成活动的目的。因为志愿者心中始终有一个信念：“服务社会，服务家乡，服务于当地的父老乡亲是我们青年志愿者义不容辞的职责”。正是这些纯朴的想法和青年学生特有的热情，使同学们在服务地树立了重庆医药高等专科学校青年志愿者的良好形象，扩大了学校的社会影响，得到社会的普遍赞誉。据不完全统计，20xx年暑期，同学们分发防治夏季常见疾病知识宣传资料20xx年暑期“三下乡”社会实践活动的开展取得较好的成绩。在“服务新农村，建设新家园”的主题下，我校学子们奔赴重庆各区、县、镇（街道）、村（社区），开展疾病预防知识宣传、健康情景调查、医疗咨询服务和社区援助等活动，用自我所学的知识造福于社会、造福于家乡父老，弘扬了医药卫生类学校青年学子的爱国主义精神，真正唱响了“服务新农村，建设新家园”的主旋律。

　　三下乡实践报告（26）：

　　20xx年xx月xx日，我参加了大学生暑期社会实践活动，这次“三下乡”实践活动，让我这个在大学最终一个暑假变得十分有意义，对于我来说是难以忘怀的，虽然只是区区三天的时间，但在这三天里，我感受到了乡亲们的朴实和热情。在赴xx区、化屋村、太来村的道路上，抬头望着四面环绕的大山，大自然的“绿装”深深吸引着我。社会实践是一个锻炼自我的平台，也是一名大学生了解社会、服务社会的机会。我很荣幸的成为全国百支大学生医疗卫生服务团其中的一员。

　　xx日上午，我们早早的来到了团委办公室，把这次“三下乡”准备的物品搬上了车。车队出发后，虽然大家都沉浸在喜悦与兴奋中，但并没有忘记各自的任务。经过近5个小时的路上颠簸，我们来到了第一个目的地——毕节学院，分别参观了毕节学院校区、毕节试验区二十年成果展、xx市塘房村新农村建设。我们看到了xx区经济与教育体制的协调发展。在科学发展观的前提下，毕节地委政府将社会主义新农村建设与塘房村当地实际相结合。

　　xx日和xx日，我们分别来到xx县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村，在乡政府会议室开了一个简短的会议，会后我们队员在政府工作人员提前为我们搭建好的医疗站点挂起了横幅和旗子，看着那一面面飘舞的旗帜，我的心有一种难以言表的激动。我们的医疗队的旗子引来了很多乡民，看到乡民带着微笑满意的离开，我想这就是“三下乡”的目的！那乡亲的笑颜和话语，是对我们最好的回答。虽然我们在烈日下为乡民们义诊感觉到身体的疲惫，但心事简便愉快的，我虽然没有做到十全十美，但我尽最大的奋力，认真做好每一项工作。

　　坐在车上，我们队员们一大群说笑、虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险，我感受到更多的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆挡住了我们的去路，队员们拿出十足的干劲，做起了从来没做过的体力活，大家拿起铁铲齐心协力，最终将挡在路中的碎石和沙堆铲倒路旁，汗水将衣服打湿了，但我们在劳动中体会到了无限的欢乐。

　　xx日，义诊完后我们参观了乌江源头，在如此封闭的环境下，我看到了道路两旁正在修建的房屋，想到了改革开放30年来我们的农村发生的巨大变化，还有乌江源头美丽的风景，这一幅幅画面清晰的印在我的脑海中，感受到社会主义新农村和谐完美的画面。

　　义诊的过程中，在专家们为老百姓诊断的同时，我们在一旁向专家们虚心学习，让我了解了许多疾病的症状和诊断标准，弥补了在学校理论学习的不足，帮忙在今后的学习中找到不足且及时弥补。

　　作为一名当代大学生，参加这次暑期“三下乡”社会实践活动不仅仅是一次体验社会展现自我的舞台，更是一次回报社会回报祖国的机会。所以感激团委教师给了我这次机会，让我能够锻炼自我，提高自我，能够亲身经历，体会这一切，能够收获如此之多，怀揣一颗谦卑的心去学习知识，学习经验，学习技能。相信经过这次“三下乡”活动，我会在以后的学习和生活中做的更好。

　　三下乡实践报告（27）：

　　一、实践目的：

　　在开学之初，我校志愿者团队联同其他大学生志愿者团队以及职工志愿者一齐到xx旁边的一个公园参加了“广西推进学雷锋活动常态化集中志愿者服务日”这一活动，本次活动的目的是为了宣传雷锋精神以及还公园一个清新干净的环境，好让市民们能享受到舒适的休闲环境。

　　二、实践资料：

　　本学期开学之前，即3月1日我接到我所在院系“清风”志愿者团队队长的通知：学校组织志愿者到xx旁边的公园进行清理垃圾以及清除杂草的学雷锋活动。想到寒假的社会实践和实践报告，本来寒假过年之前“清风”志愿者团队就曾组织了去小学支教的志愿活动，可是由于支教地距离家太远而没有报名参加，这让我不免有些遗憾，而过年的时候不是舞狮子就是拜年根本就没有时间去进行实践，所以这次我毫不犹豫的报名参加了这次活动。我们这次活动时间为3月2日八点到十点半。

　　我们于八点集合乘校车出发前往目的地。在车上，领队给我们分发了所需的工具：塑料袋、塑料手套。到达目的地才发现其他志愿者已经到达了。放眼望去公园里长满了杂草，落满了枯叶。于是乎，大家立刻分配好任务之后就行动起来。两个小时之后我们完成了任务，让一大片原本满是杂草和落叶的草地恢复了清新。虽让有点累可是心里却很开心。

　　三、实践结果：

　　经过各路志愿者的奋力，我们完满地完成了“广西推进学雷锋活动常态化集中志愿者服务日”这一活动，让公园焕然一新，让人们有了一个舒适的休闲环境。同时，也让身心得到了很好的放松!

　　四、实践心得与体会：

　　对于团体活动来说，团队合作无疑是十分重要的，例如我们有的负责除草有的负责把草运走，如此锲合的配合才使得我们事半功倍地完成了这次活动的任务!就如哲学中整体与部分之间的关系：仅有当部分以合理的结构组成整体是，整体才能有更高的效率!

　　这个世界从来没有缺少过拥有雷锋精神的人们!“尽己所能，不计报酬，帮忙他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的完美社会贡献力气”是每一个志愿者的承诺!虽然每个人的力气都很微弱，但积聚起来就会很强大，强大到足以改变世界!我将奋力践行志愿者精神!

　　三下乡实践报告（28）：

　　当火辣辣的阳光普满大地时，我们开始出发了。

　　凝结的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上头“电子电气工程系”、“科普文化队”、“科技维修队”的字样也如音符般的开始了自我的节奏。

　　随着校车的一路飞驰，在多次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成员各自根据自我的分工工作起来，台州职业技术学院院。电子电气工程系“三下乡”维修社会实践正式拉开帷幕。

　　刚开始一会儿，就有很多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期待的眼光注视着周围的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到维修人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得高兴。

　　中午的阳光很高很高，我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民服务，他们依然耸立在火辣的阳光下。当地的村民也十分好客，对我们的服务也十分满意，更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情，带着鼓励的清水。当时真是情感一片。

　　“三下乡”是我们学校服务村民的一项特殊活动，在本次“三下乡”中，虽然时间不长，但我们从中得到很多体会。我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热情。因为那是他们对我们工作，对我们服务的一种认可。当然对于自我来说，更是自我对知识运用到实践、本事提高的一种体现。

　　当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们说恰是一种实践，也是一种锻炼。可是在这过程中，我们也遇到了很多问题，有句话这样说的“世上没有完美的事情”。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，毕竟我们所学的知识有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后奋力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。

　　完美而充实的时光总是过得飞快，转眼间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微不足道的主角，却又很多很多的感受，很多很多的收获。我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比如活动的布场和画海报等；调研组是调查研究当地的各项问题；支教组就是负责教书，每一天都会和学生在一齐；文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的；后勤组则负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的，早上起的最早，晚上睡的也最迟，虽然比较辛苦，却乐在其中。每一天白天给同学们做饭烧菜以后，我们晚上在睡觉前还要研究明天吃什么好，我们尽量让每一天的伙食有所改变，就算菜吧改变烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要研究价格。印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂，包水饺，值得骄傲的是我烧的油焖茄子，手撕包菜等。

　　收获最多的是我在三下乡中认识了很多的同学交到了很多朋友，还有一齐和教师生活，教师们异常的关心我们，教师经常在饭做少了的时候，让同学们先吃，经常自我却吃一点点而已。作为后勤的我想到真的很尴尬。教师们的爱我会深深的记在心里。

　　最终一天去的本来是打算去神仙居游玩的，我们后勤起的很早，做了早餐。结果雨一向下，绵绵的雨帘阻挡了我们的去路。结果有些同学或许有不开心，或许有怨恨教师的阻止。可是过后想想教师也是为我们的安全着想。

　　上头是在后勤工作中的一些体会，觉得自我学到了很多，不仅仅是把自我之前学到的厨师知识运用到实际中，也提高了自我的后勤文化。同时，在工作的过程中，也暴露了我平时没注意到的缺点，就是我经常按照自我的想法做一个菜，有些事情研究不够周到，不会研究别人的口味，很多细节没有注意到等等。

　　在此，我感觉在今后的学习生活中，都有很大的帮忙，我们能够更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我们能够更认真的工作，能够更有目的的学习，我期望我们的明天会因而更完美，更辉煌。

　　三下乡实践报告（29）：

　　小塞涅卡曾这样说过：“人，仅有在实践中运用本事，才能明白自我的本事”。参加社会实践活动是我们作为一名大学生锻炼自我本事十分重要的途径，所以我们应当利用好假期，多去实践，创造属于自我的青春财富。而这次暑假，我参加了由班级组织的“心语心愿”三下乡社会实践队的活动，到廉江石岭第二小学与小学生们一齐度过了一个多星期的日子，为我的大学一年级画上了一个句号，深刻而有意义。

　　好的开始是成功的一半，梦想始于好的准备。为了能够顺利地完成这次三下乡的活动，我们就必须做好准备，而我们所需要做的又是那么的多，一切都在进行着。首先，我们三下乡的生活环境不会像我们在学校的生活那样，那里没有床，没有热水……我们还要带好席子、洗漱的东西等，为了减少开支，我们收集了一些毕业师姐不要的生活用具，还收集到不少能够用的本子和颜色笔，文具能够用来奖给小朋友。这充分利用了资源，到达了节俭的效果。

　　我们是要给小学生上课的，但我们的讲课经验还是很不足的，要准备的东西还真是不少。我们开设的课程主要有语文、数学、英语、简笔画、手工、音乐、体育，另外还有主题班会、创卫课堂、一战到底知识竞答、趣味运动会、心理游园等活动。队员们根据自我的兴趣选取要参与的课程与活动，在根据所选的课程和活动做好预备的方案，准备好所需的材料。在这准备的过程中，我明白到不是简单地去上一节可就能够完事的，要想上好一节课，不但要自我准备好，有东西可讲，还要从小学生的角度去思考，思考如果这样貌上课，小学生会听得懂吗?又懂多少?怎样才能更好地与学生在课堂上互动?怎样才能提高的兴趣?在各个教学小组的讨论与协商后，都可大致得到一些共识，其中还用到了平时发展心理学的知识去分析我们教课的对象(四、五年级)在这个阶段的心理和生理发展上的一些特点，思考在教学中如何避免造成心理问题和如何更好地结合学生发展的情景在教学活动中加入相应的东西，使得教学活动能够收获到好效果。为配合其他队员的工作，我们还要去找资料，比较教材。网络，图书馆都成为了我们很好的帮手，充分利用身边的资源，让资源发挥本身的价值。

　　万事俱备就为出发，我怀着紧张而又好奇的心境就出发了，之前的别人口中“三下乡”对我来说都只是个传说，真正了解到的是亲身的去感受，仅有实践了才能明白。这次的三下乡实践活动不仅仅是什么知识的交流，更多的是体会了生活，感受生活。除了参见教学小组的教学课程，我还参加了实践队的后勤组，进入后勤组让我接触和处理了以前从未接触的事情，也体会到生活的不易。

　　在后勤组最大困难就是煮饭了，虽然在家有煮饭的经验，可是一切都因时间地点条件而改变了，这次煮的不是几个人的饭，是将近50人的饭。第一次煮米饭的时候，都还没有什么经验，只明白面前供给的锅要煮两次才够吃，不知明白这么大的一锅饭要下多少水，幸亏那天有教师指导，饭算是煮成了。但因为是第一次煮，不是很清楚大家的饭量如何，有很多的剩饭，如果倒掉就会很浪费，经后勤组协商决定第二天的早餐就不吃包子了，就喝这剩饭煮的粥。米饭还是多了，水还是少了，还煮了将近2个小时，结果那天的早餐是名副其实的“稀饭”，在没有菜的情景下，这样的稀饭又被剩下来了，中午的时候每人被迫吃了一勺“稀饭”后才能盛新煮的米饭，虽然大家都不期望这样，但都照做了，因为大家都不想浪费，很感激大家能够理解。这几天饭菜煮得一次比一次有提高，虽然每次煮的人都是由不一样小组负责的，但每个小组都有吸取上一个小组的经验，奋力做好每一顿饭。并且这次三下乡相信不只是我一个人第一次煮这么大的一锅菜，也相信大家会对学校饭堂的阿姨们产生一丝敬意。

　　这是我第一次比较正式地上课了，我上了简笔画课、手工课和创卫课，虽然我的课上得不是很好，但我也发现了自我的一些问题，以及在教学中应当注意的地方，感受最深的有以下两点：(1)要学会应变。小小孩的思维其实是很广泛的，他会想到很多你想不到的东西，随时都会提出你意想不到的问题。例如我上第一节简笔画课的时候，我尝试经过一些简单的几何图形，教他们画简笔画，就用了正方形举了一个例子，画了很多以正方形为基础的图画，就有学生问到：“教师，为什么小鸟是方形的，人头能够是方形的，奶牛能够是方形的……?”，顿时我就蒙了，我不明白怎样用一些简单语言去向他解析这个问题，只是很含糊地说了这样能够更形象，其实自我很清楚这样的答案根本就说明不了什么。应对类似的提问又该怎样解决，这一切都应当在不断的思考和实践中去找到答案。(2)要有教师的威严。我以前以为和学生要打好关系，要对他们好一点，他们就会对你好一点，其实这是不行的。课堂上不能什么都随着学生想怎样，例如有上台互动的活动，有时候会有很多学生举手上去，你不能每个人都叫上去，如果真是这样课就没法上了，在他们吵的时候就要严肃点，不然他们永久都不会静下来听你的，这点我做得很不好，课堂上总是有些失控的场面。看来要做一名成功的教师还需要作出很大的一番奋力。

　　一个多星期真的很快就过去了，在这一个多星期所经历的事情，不能说有多么的了不起或者怎样的，但足以令我有所收获。毕竟相处有这么的一段时间，当我们彼此刚刚熟悉对方，刚刚习惯对方的时候，我们却要和这帮小学生说再见了，大家都很舍不得，就连一些平时很捣蛋的小孩都哭了……也许我真正带给他们的知识是很少的，但很能与他们一齐度过我大学一年级最终的时光，我很满足，也很欢乐了，期望每一个小孩也能欢乐长大。

　　很多事情不去试过，根本不会明白，不会懂得，仅有试过了才会明白。参加社会实践不仅仅能让我们了解自我的本事，还锻炼到我们的本事，在实践中积累经验，为今后我们走上社会，为社会做贡献打下坚实的基础。

　　三下乡实践报告（30）：

　　一、前言

　　此刻，离走进社会越来越近了。学校与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。

　　学校与社会环境的不一样，接触的人与事也不大相同，所以我们还能够在社会实践中学到许多在学校里学不到的知识。这就构成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

　　当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，进取在实践中学习其他的东西，不断增加自我的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

　　二、实践资料

　　暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第二个暑假，时间较长，俗话说要想充实自我的大学生活，必须在学习的同时进取参加社会活动。这样不仅仅能够增加自我的社会经验挣点钱并且在人际交往等反方面也有很大帮忙，就我个人而言这也能够为将来自我踏入社会奠定坚实的基础，使自我立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，所以我来到湖南省益阳市桃江县第六中学参加了暑假英语补习班助教的面试。英语助教的面试分两轮。可是，由于自我真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很认真地对待了。我是属于那种不轻易做决定，可是一旦决定了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后精心设计了自我的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自我事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自我。最终到我了，我虽然挺紧张，但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。经过自我的奋力，第一轮面试顺利经过。

　　之后，是培训。此刻回想过来，我觉得好在还是自我的决心够坚定以及自我有着认真的态度，才坚持了为期10天的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，因为这样的培训就好像平时上课那样貌，还是要那么早醒，上课还经常“拖堂”，并且要利用很多时间，不少经过了第一轮面试的人，最终因为上培训课太辛苦的原因而放弃了。可是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚定的决心以及持着进取认真的态度，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。最终，在复试中，我比较出色地经过了。当然，自我很是喜悦，因为自我的付出得到了收获。

　　我是安排去教刚入初中的新生英语补习班，时间是7月10号至8月15号，但我们助教要提前去学校熟悉环境。所以在这段时间里，我有充分准备的时间。在这段时间里，我做了很多准备——继续练好自我的美音音标，上网查找了很多实用的名人名言，去书店找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。因为我明白“不要打无准备的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的准备，全力以赴。更何况，我真的期望自我能实现当初的想法——做一些有意义的事，虽然补习班的时间不是很长，但我真的期望在这不长的36天时间里能尽自我所能教给学生一点东西，起码能让他们体会到一名助教教师对待工作、对待学生的那一份热情与认真。

　　最终，怀着兴奋的心境，我来到了桃江县第六中学，我的补习班助教之旅就在这个此刻回想起来充满着回忆的地方，展开了。

　　可是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得过于完美了。在补习班开始的第一天，现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱——去学生宿舍召集本班学生——集队到操场进行晨练、早读及早餐考——组织学生上好大课——小班课及午餐考——午饭午休——午时大课——小班课及晚饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考——工作人员开会总结。这就是我们助教每一天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，可是在那里的每一件事情当中，其实还包括着很多。比如，因为我带的是高一学生营，所以不少学生都挺调皮捣蛋的，异常是男生，并且有些学生才11岁，早上去宿舍集队时，这些“小弟弟”会出现赖床的现象，晨练过程中可能会出现受伤的情景，至于上课时又会出现学生开小差不认真听讲的情景，还有宿舍的学生安全及学生生活问题等等，都是我们助教教师要解决的。以前我也参加过一些社会实践，可是对于这次，我感觉压力是最大的，自我的担子很重，因为在这些小学生面前，我就是他们的教师，很多时候他们累的时候其实我也累了，可是为了激励他们，我必须振奋起来；很多时候遇到一些突发情景，学生慌张了，其实我的内心也很紧张，可是我必须冷静下来去处理。之前我以为来做助教就是和学生一齐学习、一齐玩，协助主教教师做好教学工作，让学生学一些东西，并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际情景比想象中的要困难很多。

　　可是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是胜利。这是一个中肯的态度，也是我在认识到事实之后的第一个想法。可是很快，我对待助教工作的态度就变得越来越进取了。我想起自我当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。我对自我说，就算此刻情景比想象的艰苦了，我也不能忘记当时自我来那里的根本原因啊，我要尽己所能，教育、关怀学生，让他们在补习班里尽量学多点知识以及掌握学习英语的方法，还有，更重要的是给学生思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、朋友之间那种普通而又真切的温情。所以，在接下来的时间里，我始终充满着热情地对待我的工作，对待我的学生，对待我自我的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，因为我的内心本着自我的信念和有着大家彼此间的关怀而欢乐了起来

　　此刻还有很多或趣味或感人的事情历历在目。记得，刘鹏早上起来时流鼻血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校医室门口等校医过来的情形——其他一些学生看到我和刘鹏在等，所以在还没有上课的时候，他们都陪着我俩，在校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形，他们真是一群可爱的小孩啊。以前听高中的校长说过，即使她年纪大了，但因为经常和充满活力的学生在一齐，她自我也感觉年轻很多。此刻到我了，虽然我还属于年青的一代，但和这些小弟弟在一齐，我真感觉自我又回到了幼年，世界都变得简单欢乐了很多。还记得，晨晨因为英语底子很差，每次通关考试时，她都很难过关，有时她还会因为不懂而着急到哭了，我们大家看在眼里也觉得很难受，异常是我作为教师的，真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对学生的关爱之心，我对自我说，必须要让晨晨重拾学习的信心。所以，我利用午休的时间，过去晨晨的宿舍给她辅导。最终，在夏令营终考时，晨晨顺利经过了并取得了十分大的提高。依然记得，我们班最小的曹美娜，她几乎是每个晚上大家在上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想母亲了，她一向是在家里住的，这是她第一次离开家，我擦着她的眼泪，安慰她说要做个坚强的好小孩，她起初答应着我，但很快，又还是情不自禁地哭起来了。看着美娜那憋着劲哭的样貌，谁看了都会心疼，很多次我看着哄着，自我几乎也要哭出来了。我跟美娜说，教师也想母亲，可是教师为了能让同学们都做个坚强的小孩，教师不哭；美娜想母亲，可是为了教师不哭，做个坚强的好小孩好吗？这时候，美娜好像真的懂得我的意思，很认真地跟我点了头，这之后的最终三个晚上里，她真的都没哭了，并且都很适应过来了。

　　还有很多很多，例如周俊卿和熊龙两只小手“辛苦地”为我盛来汤水时，那懂事而又羞羞的表情；蔡勇在课室外的窗台前真诚地跟我说着他和父亲母亲的事情；宿舍里一推学生扯着闹着要和我聊天的情形；生日派对里大家一齐玩一齐疯狂的时光；总结大会上我们班荣获“优秀团体”时大家的激动与感动……这一切一切，让我想起来都感到温暖和快乐，因为我有着一班团结、懂事、可爱的学生，我真的感到很欣慰，我真的觉得我不枉此行。

　　三、实践结果

　　在补习班总结大会上我们班荣获“优秀团体”，并且我自我也觉得我的英语水平得到了必须的提升，虽然我不是英语专业，可是我却学会了如何去认真完成做好自我的工作，那是一份职责。

　　四、实践总结或体会

　　我想说的是，任何收获其实都是要经过自我的奋力的，事情的开始总是比较艰难，可是必须要有信念并且要坚持自我的信念，用心去待人处事，不轻言放弃，最终的收获总会令人意想不到的。这也是我参加这次英语补习班助教得出的最深刻的体会。

　　三下乡实践报告（31）：

　　建设社会主义新农村，人才是关键，教育是基础。而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充实地长大十分重要。同时，为提高大学生的社会实践本事，进一步扩大同学们社会实践的参与面，使同学们充分发挥知识和智力优势，在实践中了解社会，认识国情，增长才干、锻炼毅力、锻炼同学们的自主本事，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。

　　现将本次实践活动的有关情景报告如下：

　　一、实践资料：

　　8月 8日 早上6点多从学校出发，中午到达河源市连平县上坪镇上坪中学，安顿好。午时与谢副校长见面，校长介绍上坪中学的主要情景，对我们的到来表示并一一认识我们每一位队员。晚上校方请吃晚饭。

　　8月 9日 早上7点半开始理解学生报名，招收学生，带领学生一同搞清洁。午时对所招学生进行分班，准备接下来的活动，备课，排练。

　　8月20日 早上7点半学生到校看分班情景，8点开幕式开始，开幕式结束后，教师与学生正式见面，并相互认识。午时各班召开班会，确定班名，班委，并进行队歌和健美操以及军体拳教学。

　　8月2 —23日 课程正常开设，所设课程包括趣味数学，特色英语，手语，趣味物理，心理教育，礼仪，网络点拨，卫生保健，电影赏析，健美操，军体拳。另2 日上午部分队员到街道进行健康知识宣传;22号和23号两个上午相继进行团体心理培训。课后开展友谊篮球赛。

　　8月23—25日早上 课程照常，另各班确定闭幕式表演节目，并进行闭幕式表演训练。

　　8月25日午时 闭幕式彩排，开展友谊篮球赛。

　　8月26日上午 闭幕式，校方领导以及我们的指导教师姚轶懿都出席参加。闭幕式结束后，进行合影留念。

　　另：每一天中午及晚上批改学生日记，晚上8点半开会总结当天工作及出现的情景，安排讨论第二天的工作。备课，排练等根据教师个人的情景和表演小组情景灵活安排。

　　二、实践总结与提议：

　　此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地锻炼了我们的社会实践本事，丰富了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深刻的体验与感悟，扩大了我对社会实践的参与面，让我更深入地接触到社会，对我的思想以及认识产生了很大的影响，也将在以后的工作生活中为我指明方向。

　　此次下乡，收获颇丰：

　　1.收获欢乐。上坪中学的小孩们是纯朴热情、善良天真、懂事可爱的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种坚强勇敢的美，和他们在一齐，每一天和清澈的眼神，灿烂的笑脸相伴，欢乐油然而生;与22名队友一齐，朝着共同的目标奋斗，我们辛苦并欢乐着!

　　2.收获感动。与学生们在一齐，以一种前所未有的身份出现，站在讲台上，看着台下几十双渴望的眼睛，每一次批改日记，看到学生们像朋友一样和我们说心里话，课后和学生们聊天说笑，和学生们一齐打球，看到原本不喜欢学习的学生不断地端正态度，不断地提高，就会好欣慰，好感动!与队友们一齐，看到队友废寝忘食地工作，推迟吃饭时间、休息时间，甚至于牺牲休息的时间，就是想帮忙那里的小孩，为那里的教育做点什么。看着这些未来的教师此刻拼命的付出，怎能不感动呢?

　　3.收获友谊。尽管比学生们要大好几岁，可我们之间完全没有代沟，我们相互交流彼此的故事、经历，我们在相互了解中突破陌生，成为朋友;与队友们更是如此，我们是一个整体，互相关心，互相帮忙，我们的友谊也不断升华。

　　4.收获感悟。此次下乡，我们亲身去见识，亲身去倾听，亲身去感受，每一天都有不一样的感动，每一天都有不一样的收获，无论是对人对事我们都有了更深一层的认识和体会，我们的思想也跟着发生了很大的变化。真诚待人，细心做事，爱能融化一切。

　　5.收获经验。此次下乡，我们遇到了很多之前从没遇到过的突发情景，然而我们没有退缩，而是迎头赶上，奋力寻找解决问题的方法，我们的应变本事也得到了提高。

　　提议：

　　此次三下乡实践活动，我们也了解到河源当地德育教育现状以及当地中学生的心理现状。经过我们自身的观察和感受以及与学生们交谈，我们了解到当地的中学生学习活力不够热涨，由于生长在农村，长期的封闭状态，造成自信心不足、内向等问题。所以我提议：学校在以后的教育过程当中，能够多注意调动学生的学习进取性，可在课堂上增加一些趣味性的资料，或者采取趣味性较强的授课方式，寓教于乐。另外，学生们的心理健康是一个很大的问题，期望学校能引起重视，多了解学生的心里想法，引导学生构成健康的心理，对学生不能硬碰硬，应更多地给予鼓励和支持。

　　三、实践体会：

　　此次下乡，短短几天，体验深刻。经过实践，我更深刻地体会到实践出真知这个道理。经过下乡，我们不仅仅在实践中深化了知识，并且学到了书本上永久学不到的知识。此外在这次实践中，据自我亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，使我无论对人对事都有了更深一层的认识和体会，理论是基础，实践是最好的教师。当代大学生，在奋力学好科学知识的同时，更要注重实践，人的一生中，学校并不是真正永久的学校，而永久的学校仅有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，也有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。所以，实践十分重要。

　　另外，几天的实践也使我充分认识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。此次活动，如果只是我一个人开展，没有大家的配合和支持，是根本就不可能完成的。团队的力气是强大的，很多工作需要的是每个人团结合作，同心协力才能完成的。虽然在这个过程中我们会有所分歧，因为每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情难免会有不一样的意见。但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。仅有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。

　　感激华南师范大学校团委，感激新长城华南师范大学自强社，感激河源市连平县上坪中学的领导们，感激我们的指导教师姚轶懿教师，给我们供给了这样的一个平台，这么好的一个机会，让我能够走出校门，去参加这样的一种体验。这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，奋力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。

　　三下乡实践报告（32）：

　　一、活动概况、目的：

　　在实践中认识国情，奉献社会，服务农村，提高素质。

　　形式：举办农业知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广现代化使用技术。

　　时间：20xx年7月8日--7月15日。

　　地点：

　　组织者：

　　参与者：

　　二、活动介绍：

　　大学生暑期三下乡社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的良好窗口。本次暑期社会实践三下乡要深入科技推广基地开展科技兴农、基地状况调研等活动，协助基地开展农民培训、科技推广等工作，帮忙解决农民在生产中遇到的实际问题和困难，促使大学生在社会实践活动中受教育、长才干。

　　（一）、捐赠书籍及文体用品：为丰富当地群众的文化生活，我院团委联合各方支持，拨出专款收集各类实用书籍，给村民捐赠书刊二百多册。除此，院团委三下乡服务团还采购了各类体育用品和文具等物资，给乡亲们供给精神文化支持。

　　（二）、走访调研：同学们深入田间地头，到群众中深入调查研究，尽量将各种科学、医疗卫生、环保等相关知识送到每个村民的身边。深入了解了当地农业发展的具体情景和客观问题，并根据所存在问题给出了具体分析和解决方法。

　　（三）、科技、卫生医疗宣传：同学们进取发挥所学理论知识向村民们宣传讲解科技、卫生医疗知识并将其运用于实践，在实践中虚心向当地农民学习，大胆实践，获得真知，增长才干，在服务群众的社会实践中锻炼长大，为社会主义农村发展尽一份力气。落实奉献社会，服务农村不仅仅是一个口号，并且更是志愿者们切实可行的行动。

　　（四）、传授网络信息知识为切实帮忙当地村民进一步发挥农业和畜牧业优势，同学们根据自身所学专业知识向村民们传授网络信息知识。为了使宣传讲座能够得到更统一、更广泛的效果，队员们挨家挨户的通知农民届时到现场听知识讲座，并得到了村民们的一致好评。

　　三、实践结果三下乡注重解决实际问题是根本，由于服务对象是正在发展地区的居民，我们在活动中对当地农村经济情景进行了全面的调查与了解，并给予当地的村民一些利用自身农业、畜牧养殖业的优势发展致富的提议，给予那些已经有很好发展的农户一些实用的生产经验，对农民朋友的生产发展供给了帮忙。

　　同时，三下乡社会实践活动磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的本事与团队合作的精神，实现了社会实践过程中服务社会、锻炼成才的目标，真正做到双赢.

　　四、实践总结与体会经过三下乡社会实践活动，让大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想，树立了科学的发展观，把爱国热情和长大成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动；经过三下乡社会实践活动，增强了广大大学生的使命感和职责感，引导了大学生服务祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才干、理解了锻炼、提高了素质。

　　三下乡实践报告（33）：

　　一个在山区的小村庄，山清水秀，鸟语花香，给人心旷神怡的感觉。这是一个民风淳朴的村庄，我们初次到来就受到了村委会领导的热情接待，更是感受了村民们对我们蒲公英社会实践团队到来的欢迎。

　　这7天的时间，不长，却让人感觉好充实。

　　第一天，兴趣班报名的时候，每个兴趣班报名点前都是排着长长的队伍，看着小朋友们一张张陌生可是却是稚嫩单纯的脸蛋，前来报名的小朋友的人数远远超出了我们预计的人数，当时我大为欣慰，因为小朋友的热情参与。开班典礼，教室里座无虚席。继开班典礼之后我们就开始了为期一周的“三下乡”支教和调研活动。

　　第一次真正形式上当一名支教教师，有一批可爱或者淘气或者乖巧的小学生当自我的学生，听着他们称呼自我为教师的时候，心里很是激动和开心。我负责的是科普课程之医疗小知识还有每一天午时的剪纸兴趣班。第一次体验当一名教师的感觉，科普班的医疗小知识，我负责上两次课。小班的小孩们活泼可爱，因为都是幼儿园的小朋友，所以教起来比较费劲。他们偶尔就搞一下小动作，或者是走神做自我的事情。身为教师，就得懂得统筹全局，一边上课一边兼顾小朋友。大班的学生都是高年级的学生，女生乖巧听话，男生大多是调皮的，喜欢在课上捣蛋。可是我觉得在上医疗小知识的时候，大部分学生还是很配合的，都在认真的听课，学习一些医疗知识。剪纸班的学生有2年级、4年级、六年级还有一个初一生，他们都是蛮乖巧的，听话不淘气，课上认真学习剪纸，不懂就问我们，重复剪纸，直到作品让自我满意为止。他们认真的态度真的让我很是感动。他们善于学习，也勤于创新。这一周时间内，我们从陌生变为熟悉也渐渐培养出了感情。

　　他们当中会有人亲切的称呼我为姐姐，也有部分人会尊敬的称呼我为教师。他们都是一群稚气未脱的小孩，充满着青春朝气，单纯得如同一张白纸。这几天的相处下来，我发觉他们身上有着不一样于大城市小孩的特质。也许是身处于偏远的山村中，交通不便，他们大多数人并不像大都市的同龄小孩一样拥有属于自我的手机登着qq玩着微博，他们家中并没有电脑。也许是因为这样吗，他们都穿着朴素，踏踏实实，毫无傲娇之气。在这个省研究院扶贫的小村庄，较为落后的交通条件让他们此刻的生活并不十分富裕，在与他们的日常交流中我才了解到他们当中很多人的父母都是外出打工，留下他们和自我的爷爷奶奶一齐生活，他们也就成为了人们口中的“留守儿童”。他们吃苦耐劳，在家中常常做家务或者干些手工活挣点钱来增加家中的收入。他们与一般家庭的小孩的长大经历不一样，成为留守儿童的他们无论从言语上还是行为上都让人觉得他们比同龄儿懂事得多。他们身上也有着天真和活泼的气息，我也尽我所能，备好课上好每一堂课。

　　印象最深刻的是，他们写的心愿便利贴，里面有一些学生的心愿让我很是感动。有一个女生写着：期望自我以后能考上大学，能去广州看一看蒲公英实践团队的大哥哥大姐姐们。还有一些学生的心愿好简单却让我看了感觉好心酸。他们写道：我的心愿就是能和父亲母亲生活在一齐。这是简简单单的心愿，短短的一句话，让人看了好难过。我们又怎样会体会到这一群可爱的学生作为留守儿童心中对在外打工的父母的无尽思念呢?多期望这个小村庄的经济发展起来，让这群可爱的小孩不再是留守儿童，让他们能够与自我的父母一齐生活在一齐，让他们的幼年更加完美。

　　下乡这期间，我们除了支教还有调研。经过调研我们了解到了这个小村庄的教育实在落后，开设的课程科目仅有简简单单的两门主科：语文和数学，并没有英语这一门课。在调研中，受访的村民普遍反映教育现状落后的这一现象，并表示迫切期望有关部门给予重视。这是村民们朴素却又实在的愿望。

　　这一周时间，我们团队的朝夕相处，每个人都有了比平时更为频繁的交流，让我们加深了队员之间的了解，收获了友谊，也增强了团队意识，懂得了包容和忍让。我相信，这一次的经历会是我们团队每一个人这一生中的一次完美的回忆和异常的经历。难忘这短短一周时间内三下乡的点点滴滴。

　　衷心祝愿莲塘村越来越完美，也祝愿这一群可爱的学生们健康长大，拥有一个完美的以后。

　　三下乡实践报告（34）：

　　一、实践基本概况

　　大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养的有效途径，是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

　　今年7月12号，我参加了由校团委倡导，我院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的团队名称是“大学生关爱农民工子女服务团队”。 我们实践团队共由十一人组成，成员组成如下：初等教育学院团总支书记邵教师、副书记鹿雄波及学生干部和优秀学生代表等。我们团队这次下乡的主要活动资料是：做好关于 “三农”问题的问卷调查；经过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难，开展庆祝建党九十周年主题活动；调查九年义务教育普及情景，宣传解读教育新政策；宣传XX西安世园会，为世园会做贡献；走访当地贫困学生，宣传我院贫困生福利政策；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。

　　二、实践经过及资料

　　1.情系三农 爱抵青龙

　　7月14日早上，我们团队一行十一人在城堡大酒店门口集合，坐车前往我们此次下乡的目的地---安康市城关镇青龙村。经过三个小时的长途奔波，我们于中午13时30分左右到达目的地。当地村委领导谢书记热情地接待了我们，并把我们的食宿地点安排在了他们家中。稍事休息之后，我们整理安排了这几天的工作计划，为以后开展活动做好了准备。

　　午时，城关镇李镇长、黄部长和村上的领导们来谢书记家看望我们，对我们表示了亲切的慰问。他们表示将对我们的实践活动给予大力支持，期望我们圆满完成此次实践活动。

　　经过和领导们的交流，我初步了解了当地的概况。城关镇地处秦岭南麓，三面环山，被长安河、渔洞河、东河三水相拥，北至平河梁，南连汤坪镇，西与太山庙乡、龙王镇接壤。总面积360平方公里，。全镇辖12个行政村，共XX0人左右。党支部18个，党员人数400多人。有学校15所，其中完全小学6所，共有教师66名，在校学生一千多人。

　　境内天然资源十分丰富，森林覆盖面积达80%，盛产香菇、木耳、板栗、核桃、天麻等山货特产，XX年被县政府列为生态建设示范镇，全镇退耕还林面积4万亩，经济林特园达5万亩。

　　等我们送走了领导之后，我们召开了每日例会，座谈讨论了第二天行动的计划，精心设计以后的实践方案，让活动能够顺利开展。

　　2.亲情陪伴 心灵沟通

　　实践活动的第二天，按计划安排，我们进行的是“亲情陪伴 心理帮扶”主题活动。大清早，我们把活动需要的物品刚准备好，小孩们就来到了我们的活动场地。首先，我们和小孩们坐在一齐聊天，进行自我介绍，一会儿我们彼此熟悉起来了。我们按计划先和小孩们玩了经典的心理学游戏—叠加游戏。这个游戏意在拉近小孩们和我们之间的心理距离，有助于我们和小孩们打成一片，并且也拉近了我们和小孩们之间心与心的距离。游戏之中，我们和小孩们之间的气氛其乐融融，十分开心。

　　时间在我们的欢笑声中慢慢流逝，利用休息时间，我们给小孩们教了本次实践活动的主题曲《明天会更好》，在一片歌声荡漾中我们开始了“波涛汹涌”游戏。此次游戏的主旨在于帮忙小孩们找到一种排泄心中不快的方法。小孩们用心中的“闷气”充满气球，再把他们高高的拍打在空中，在欢乐中排泄着心中的苦闷。所有的小孩们把气球抛向空中，气球最终落地的那一个就是赢家，最终，我们给小孩们发放了我们的奖品。

　　最终，我们给小孩们讲授了我们在学校学到的跳绳技能，小孩们热情高涨，一会就领略到跳绳的技巧，我们玩的其乐融融。

　　三下乡实践报告（35）：

　　暑期大学生三下乡社会实践报告 凝结的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上头xx队的字样也如音符般的开始了自我的节奏。

　　随着校车的一路飞驰，在多次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成各自根据自我的分工工作起来，xx 系三下乡维修社会实践正式拉开帷幕。

　　刚开始一会儿，就有很多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期待的眼注视着周围的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到维修人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得高兴。

　　中午的阳光很高很高，我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民服务，他们依然耸立在火辣的阳光下。当地的村民也十分好客，对我们的服务也十分满意，更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情，带着鼓励的清水。当时真是情感一片。

　　当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是很多，然而三下乡这样的活动对我们说恰是一种实践，也是

　　一种锻炼。可是在这过程中，我们也遇到了很多问题，有句话这样说的世上没有完美的事情。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，毕竟我们所学的知识有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后奋力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。

　　三下乡实践报告（36）：

　　一、吉庄现状

　　(1)吉庄简介。吉庄小学创立于 953年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府 6公里，坐落在吉庄村中心，未通公路，从学校步行到村级公路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街则需1.5个小时左右。学校服务新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯天然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。学校占地面积750平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积2 0平方米，有教室六间，办公室两间(其中一间兼做教师宿舍)，没有砖瓦结构师生生活用房，建筑面积50平方米。 学校此刻有教师 人，开设六个年级，现有在校学生xx年9月，周春生到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，经过近28年的奋力拼搏和苦心经营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面发展、极具典型的中心学校。可是，全校仅有 个教师。

　　(4)吉庄的小孩。那里的小孩虽家境不好但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类奥数竞赛有xx年级后，就要到很远的地方去完成自我的学业。可从村里出去的小孩，大都遭受到这样一种遭遇，那就是农村的小孩被人瞧不起。唉......

　　二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅仅成为外出务工农民的后顾之忧，并且也给正在长大中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

　　结合家访以及调查，我们了解到，在吉庄小学读书的xx年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，仅有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们期望自我的生活越来越好，也期望给下一代长大供给更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育本事与小孩的教育需求构成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问小孩的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对小孩的教育关注仅限于让小孩完成作业，家庭教育基本处于空白状态。小孩的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄 的小孩在周教师的细心关怀和精心教育下，

　　三下乡实践报告（37）：

　　参加了学校举办的xx中医药大学大学生“三下乡”医疗服务活动，前往xxxx县为村民供给医疗服务，收获颇丰，现总结如下：

　　一、实践时间：xx年7月13日~xx年7月20日

　　二、实践地点：xx省xx市xx县

　　三、实践总结：

　　“三下乡”指文化下乡、科技下乡、卫生下乡。其中卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展，我们此次就属于卫生下乡。

　　第一天，在队长带领下，先去了xxxx县的半程医院，队员被分成几个小组，分别在妇产科、中医科、内科见习。我分在内科，跟着主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，有输尿管结石、心衰、带状疱疹、感冒、贫血等很多患者，我在一旁边看主任看病，边忙着给患者量血压、开化验单，遇到典型的病例，主任还会停下来认真的讲解给我们听，我在学校学习的心电图诊断、和化验单的知识，都一一在此得到了复习，还新学了原先课上没讲的知识，比如说如何看脑电图和脑ct。闲暇时间，我们还大体了解了xx县地区常见的一些疾病，为以后几天的医疗下乡服务做了准备。

　　第二天开始，我们医疗服务队就来到了xx县其中一个村庄，在村里借用大队部的场院，为村民供给免xx的医疗服务。村里的卫生条件很有限，很多村民尤其是老人看病因为种种原因都去不了医院。在这些患者中，其中得高血压的占了大多数，并且很多因为对高血压认识不足而导致了中风，其他的就是低血压、类风湿、感冒之类的疾病。我们为其供给了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的健康问题，同时也提高了我们自我的技能。村民都很热情，看完病后都表达了对我们的感激之情，盛情邀请我们去家里坐坐，让我们觉得此次“三下乡”来的很有意义，是十分值得的。如果还有机会，我愿意再次为“三下乡”贡献自我的一份力气。

　　三下乡实践报告（38）：

　　烈日当空，暑气炎炎，又是一个酷热的暑假，然而，09年的暑假，因为上坪，因为170多名可爱的小孩们，我们的暑假不再相同，我们有了不一样的体验，不一样的体会，不一样的感动。短短七天，不敢说刻骨铭心，但我们自强之花的23位队员每个人都明白，这份难忘，这份感动，这份记忆，在每个人的心中都会有一个位置，有它属于的分量!如今，我们再次回到学校，回到我们原先的轨道上，开始属于我们的生活，然而，留在上坪的点点滴滴，留在上坪的感动与记忆，会一向藏在我内心的最深处，连同思念，一同蔓延……

　　此时此刻，坐在电脑前，敲打着键盘，好想好想我的小孩们，好想用有限的文字，把这7天的点点滴滴，把深藏在内心的那份感动，把留在上坪的欢乐与记忆，一并细细数来……

　　一、期待&坎坷

　　从一开始就对此次的下乡充满了期待，虽然没有参加方案的撰写，但此刻都还记得，等待方案审批的那段时间，每一次“三下乡”这几个字在脑海里出现的时候，都会捏一把汗，那时正值期末，等了很久都没有消息，之后听说由于经费问题，我们的下乡遇到了很大的阻力，很失落，以为我们的下乡之旅就要止步了。之后最终等来了好消息，在校团委和姚教师的支持下，我们的三下乡最终能够成行了!于是一切都进入紧张准备状态。好兴奋，好期待!

　　那时，我们大学城的五朵金花8月9号就回来学校准备了，找资料，准备讲义，准备节目，排练……8月15号，我们踏上了去本部会合的道路，在本部的三天，我们天天集中在一齐排练，试讲，从早到晚，我们紧张地准备着，充满期待……然而，老天就像和我们开玩笑一样， 8月16号，我偶尔听到我们的队长说：上级文件下来了，不能搞团体活动。很多队伍的三下乡都取消了!虽然当时队长也说跟学校那边联系好了，校长说我们的活动按原计划进行，但当时感觉真的像晴天霹雳一样，很担心，很担心我们准备了这么久的下乡就要就此夭折，一向到8月18号那天，到我们六点多最终提着大包小包的行李踏上去河源的列车时，我的心才放了下来。列车在疾驰，一路上，空气明显好了很多，看着公路两边的山，向着连平的方向，心在期待，在相信接下来的几天，必须会有不一样的事情发生在我们的身上……

　　二、初到上坪

　　上坪是个很美丽的地方，到处都是郁郁葱葱的树林，绵延不断的青山。空气清新，还有一股泥土的清香，很熟悉。上坪中学也比我们想象中的要好，我们住的宿舍是新建的，带有小阳台和厕所。可惜水龙头没水，天天都要到饭堂下头去提水，最不方便的是宿舍里的灯只在晚上8：15到8：45开半个小时。最严重的是蚊子异常多，并且对花露水和蚊香的免疫本事超强，我们每一天都要进行人蚊大战。最满足的是伙食方面，四菜一汤，很丰富。

　　正式接触到学生是第二天报到的时候，早早布好了场，心里既期待又担心，因为学生方面和我们原先的计划有冲突，我怕来的学生会太少。结果证明我的担心是剩余的，那天上午来了170多名学生，直到截止报名后，还有很多学生想来报名。本来是针对初三学生的，结果来的学生五年级、初一、初二、初三的都有，更有一个二年级的小妹妹也兴致勃勃的来报名。报完名之后，我就带领他们一齐搞卫生，学生们虽有些腼腆，但都很进取，不怕脏、不怕累，大家分工合作，干得热火朝天。看到他们一张张带着汗珠的天真的笑脸，感觉好开心，也相信接下来的几天，我们之间肯定会有不一样的故事发生。

　　三、课堂&渴望

　　讲台上的教师渴望把知识尽可能多地传授给学生们，讲台下的学生渴望尽可能多地从教师那里获取知识，站在讲台上，我最终体会到了这句话。趣味数学，我上的课程，那几份讲义，来之前，看了很多次，来之后上课之前又看了很多次，甚至是课堂上要说哪一句话都细细想了一遍。因为是第一节课，我告诉自我必须要尽最大的奋力给他们上好。

　　站在讲台上，望着台下三十多双渴望的眼睛，好想好想把自我明白的都讲给他们听，我奋力地耐心地给他们讲解，做了十多年的学生，如今以一个教师的身份站在讲台上，才真正明白“教师”两个字的含义。站在讲台上，学生们那专心致志的眼神，那听懂后会心的笑容，是对我最大的鼓励与支持。上手语课时，看到学生们认真配合、感兴趣的模样，看到大家天真的笑脸，心里就会觉得好满足!原本以为我会紧张，会手足无措讲错话，当我真正站在讲台上，看着我可爱的学生们，才发现原先我不会，我喜欢站到他们中间去，喜欢和他们互动，喜欢看到他们那会心的一笑。原本以为站一节课会很漫长，很难熬，当我看着那一双双清澈的眼睛，当我真正投入到课堂当中去，和他们融在一齐时，才发现原先40分钟的时间很短，很短，每一次上课，每一次听到我们下课的哨子时，总感觉时间过得太快，总感觉还有很多很多的东西没跟我的学生们讲，总感觉时间不够用……喜欢学生们那一句甜甜的“教师”，喜欢他们课堂上认真计算的专注，喜欢他们踊跃举手的精神，喜欢他们天真灿烂的笑容，喜欢中午留在办公室看学生们的日记，然后在上头写评语，就像和他们说心里话一样……如今，每每想起这些，就会觉得好温馨，好快乐……

　　四、团培&心灵

　　此次下乡，我们队伍有一个亮点——团体心理培训。经过团体心理培训的一些游戏，让学生们去亲身体验，增强其团体意识，理解团队的力气，也让每个人与每个人之间发生心灵上的碰撞，让其对自身，对朋友，对身边的人和事有更深的认识和体会。

　　团培分为两个上午进行，从一开始的组队，到头脑大风暴，传球，到合力吹气球，无形凳，渔夫结网等一系列游戏，循序渐进的一个过程，让每个学生都参与其中，让他们感受到团队的力气。两天的团培都搞得很成功，学生们玩得很开心。印象最深的是玩无形凳的时候，四个人，依次躺在队友的腿上，用双脚和腰部的力气撑起来，竟然能撑到十分钟之久!还记得那天，你们几个小组躺在我们中间进行pk，我们在计时，在旁边为你们呐喊，为你们加油。我清楚地看到你们的脸上，身上都沾满了汗，可你们一向咬紧牙关，四个人同心协力，在坚持，坚持!我们一再在旁边提醒：要是累了必须要说，累了我们就把凳子塞给你们。然而我从你们那还带着稚气的脸上看到了毅力，看到了不服输，不放弃的精神!我们唱起了队歌，加油声不断……最终还是小余教师让你们停了下来，还记得吗?我可爱的学生们，那天我记得自我说得最多的一句话就是：你们都很棒!每个人都很棒!感谢你们，让我感动了好久好久……

　　五、闭幕&圆满

　　七天，感觉真的很短很短，好像刚刚准备过了开幕式，就要准备闭幕了。空气中已经开始蔓延离别的伤感。25号的晚上，办公室的灯长亮着，我们每个人都在忙着写留言，忙着准备第二天的闭幕式，蚊子依然在猖狂进攻，然而每个人都在埋头中认真，那一刻，我们有了心有灵犀的安静。写完留言，我到外面去帮忙挂横幅、社旗，深夜中的上坪很安静，满天的星星，很耀眼，空气中好像有雾水的味道，很舒服。几天以来，和队友们一齐，为了共同的目标，我们一齐奋力，一齐奋斗，一齐流汗，一齐笑，一齐哭，大家已有了一种默契。和大家在一齐的感觉很好，真的很好……那天我们一向忙到两点多，回去睡了两三个小时，第二天五点多就爬了起来，站在清晨的雾曦当中，我们唱起了队歌……

　　一个上午，闭幕式举办得很成功。虽然整一个过程当中，又做工作人员，又做带队教师，又参加表演，忙个不停，但一有空隙就会细细的看我们的节目，看我的学生们跳健美操，看他们唱歌，跳舞，演小品，说相声，看他们打拳，弹琴，朗诵……当我和另外一名队友带着我们可爱的学生上去表演手语的时候，当我看到她们一个个精神抖擞的样貌，当我看到她们带着酒窝的美丽笑容，当我听到台下响起热烈的掌声时，好开心，好欣慰，好感动，好想和她们抱在一齐，笑着和她们说：你们都很棒!

　　闭幕式的最终，我们再一次唱起了队歌——《爱的翅膀》。台上台下，歌声连成了一片，在上坪中学回荡。抬头之间，发现很多学生已经泣不成声，于是扭头不再看，只是，眼睛也开始模糊……

　　合影留念的时候，我们抱在了一齐，擦着眼泪，七天以来，紧绷着的神经，离别的伤感与不舍，所有的感动在这一刻最终肆无忌惮的释放……

　　六、分别&祝福

　　走的那天，很多学生回来送我们，热情地帮我们搬行李。然后，借着等车的空隙，在话别，在留影，在互相赠送纪念品。只是车很快就来了，分别的时刻也最之后临，我们踏上了汽车，透过车窗，握手，然后不断地挥手……汽车开动了，看着我的学生们，看着那泪汪汪的眼睛，眼睛再次模糊，只能在心里默念：再见了，上坪，再见了，我的小孩们……

　　当时要学生们给自我的班取一个班名的时候，有个学生说了：“七日情”，这三个字就留在了我的心里。七日，我们一齐走过，七日，我们经历了太多太多，短短七日，体验深刻……

　　还记得刚到那天晚上，我们在篮球场上唱起了队歌，歌声在安静的上坪中学中回荡，还记得上完课后我们一齐去打篮球，还记得智炜送给我们每个教师的梨，还记得班会课上，我们一齐分享，分担，还记得我们一齐玩，一齐笑，一齐哭……

　　七日，一个个熟悉的名称，一张张天真纯净的笑脸，清澈的眼神，我会把你们记住，牢牢的记住，放在心底，一个叫上坪的地方……

　　七日，我们一同走过，感谢你们，这份体验，这份感动，这份记忆，我会把它珍藏，永久，永久……

　　小孩们，不要问我们走了，你们怎样办?我们走了，心在，永久都在。记住我们的约定，带着我们的祝福与期盼，勇敢地往前走吧，请记住：

　　“我们的爱是你的翅膀

　　给你穿越风雨的力气

　　你的微笑是我们的信仰

　　欢乐忧伤有我们和你分享

　　你的快乐是我们的愿望

　　一齐打造一个属于你的天堂……”

　　三下乡实践报告（39）：

　　一、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及发展情景， 实践要求等资料。这部分资料通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。

　　二、实践资料：先介绍实践安排概况，包括时间，资料，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作资料、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践资料基础上，对自我认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般资料则简述。

　　三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、提议等。分析讨论及对策提议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的资料及推理过程是实践报告的重要资料之一，包括所提出的对策提议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。

　　四、实践总结或体会：用自我的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自我的收获体会，资料较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最终部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的奋力方向。

　　第一次参加大学生三下乡社会实践活动，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加大学生三下乡社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。大学生三下乡社会实践活动加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

　　在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都明白社会上人际交往十分复杂，可是具体多么复杂，我想也很难说清楚，仅有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐， 每一个人都有自我的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次大学生三下乡社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。

　　三下乡实践报告（40）：

　　今年暑假，我怀着无比激动的心境参加了这次村委组织的社会实践活动，也是我第一次以组队的形式参加社会实践。主要目的是考察贫困地区的资源与环境。目的地是xxxx县。

　　8月26日那天清晨我与所有参加这次活动的成员便兴致勃勃的起身啦!经过几个小时的颠簸，我们最终到了xxxx县。这块土地给我的第一感觉是挺不错的，因为比起其他贫困地区而言它有着丰富的天然资源。

　　据了解xx核桃产业发展，与试验区的发展一脉相承。所以有着核桃之乡”、“全国十大名优核桃”、“奥运推荐果品”等荣誉称号。xx县充分利用地处毕威高速公路之间的优势，结合夜郎文化，以“千年夜郎栈道，百里核桃长廊”、326国道、212省道为核桃产业发展重点，农户房前屋后、沟边路旁、退耕地种植为补充的产业发展格局，逐步实现基地建设向优势区域集聚，把核桃产业的发展与农民增收致富、生态礼貌家园建设等结合起来。从此刻取得的成效来看，发展核桃产业，也就是开发扶贫、改善农村民生和增强农村发展潜力的有力措施。

　　之后我们随即来到了明乡安甲村苏正洪家，他家有一棵树龄达1XX年的核桃树，被列为“xx县1号名优核桃”，常年生产核桃250公斤，收入过万元，另一棵核桃树虽稍小些，产量也不低。去年，他家以这两棵核桃树的收入为主要资金，建成了一栋黔西北民居，被媒体誉为“两棵核桃树，一栋小洋房”。xx县核桃产业局和朱明乡政府立足长远，花了5万余元，在该树周围修建了水泥路，并建立了500亩优质核桃标准化种植基地。苏正洪的妻子告诉记者：“去年，又种下了很多核桃(苗)，此刻套种了洋芋、包谷等，长势很好，过几年核桃结果，收入就会更高了。”

　　在短短两三年的时间内，xx县就整合资金2.1亿元，在平山等乡镇高标准种植中药材4万亩;在朱明等乡镇种植核桃31万亩;构成了以兴发等60公里的种草养羊示范长廊，羊存栏到达20万只，“”三个一百万”工程取得了可喜的成就。在地委农村工作暨特色农业基地建设推动大会上，秦如培说：“从今日开始，xx地区特色农业基地建设正式拉开帷幕。”而xx的“三个一百万”工程，毫无疑问成了全区特色农业基地建设的急先锋。如今，xx“三个一百万”工程在环境建设、开发扶贫、农业产业结构转变、统筹城乡发展等几大方面，已初步显示出其强大的力气，为xx地区特色农业发展供给可借鉴模式，展示出xx试验区农村发展的完美前景。

　　与此同时我们也了解到该县于55晚发生山体滑坡事故，导致9人失踪。截至20时，搜救人员已发现6具遇难者遗体。以此我们看出xx县存在着严峻的地理环境，滑坡事故的出现也在警示当地居民要保护环境。

　　我在走访农户时，开始也遇到了一些麻烦。可是之后当地的居民都很配合我们的调查工作，由于xx县，人口分布比较分散，都要花很长的时间去寻找农户了解他们家的具体情景。在闷热的夏天比较难受。对我们的毅力是一个巨大的考验。但我们还是坚持下了。

　　经过这2天的实践我了解到，虽然农村这几年有了极大的变化，可是农村还是很薄弱，农民的科学文化素质有待提高。我们在作问卷调查过程中，我们得把问卷中的问题用我们的话来问他们，他们回答后，我们帮他们填写。在这次社会实践过程中，我对农村有了新的认识。

　　在次社会实践中，对于我自我来说，经过这次三下乡，我无论在认识上、本事等方面都有所提高。首先，认识了许多的朋友，大家在艰苦的条件共处了九天，患难见真情，大家都相互帮忙，真情流露，我想我一辈子都不会忘掉。我还体会到了农民的问题挺难搞的，一个基层干部不容易做啊!很多问题都有两面性，做事情要辨证。

　　农民有他的特殊性，解决问题要讲究方法。经过这次以后，我觉得自我成熟了，真正感觉到我们肩上的任务很重。这次下乡的口号是与人民紧密结合，为祖国奉献青春。要做到紧密结合真的不容易，以专长服务社会，用热情谱写青春，把下乡进行到底!

　　三下乡实践报告（41）：

　　一、实践目的：

　　介绍实践的目的，意义，实践单位或部门的概况及发展情景，实践要求等资料。这部分资料通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。

　　二、实践资料：

　　先介绍实践安排概况，包括时间，资料，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作资料、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践资料基础上，对自我认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般资料则简述。

　　三、实践结果：

　　围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、提议等。分析讨论及对策提议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的资料及推理过程是实践报告的重要资料之一，包括所提出的对策提议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。

　　四、实践总结或体会：

　　用自我的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自我的收获体会，资料较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最终部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的奋力方向。第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！二：人际关系

　　在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，可是具体多么复杂，我想也很难说清楚，仅有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。

　　五、管理者的管理

　　在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不一样的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！四：自强自立

　　俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，可是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！

　　六、认识来源于实践一切认识都来源于实践。

　　实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，可是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识本事的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识本事也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，可是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西天然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。为了锻炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自我的一份力气，我们应当在今日奋力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。在XXX有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号。在那里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，…乐的是自我既充实又有滋有味的实习生活过程。其实实习的日子不是很长，在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。所以，自我变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自我独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了教师和同学的指点，自我的一切事物都得要自我亲自去解决，增强了自我的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自我办不成的事，仅有自我不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！

　　经过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达本事、外语本事、处理宾客关系本事、团队协作本事等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自我明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自我的这次实习就是自我新的开始，也就意味着自我的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自我的本事，奋力提高自我，实现自我的梦想。结束语：经过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习供给了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自我的各方面的本事，奋力提高自我的综合实力！假期来了，我还能像以前一样来挥霍自我的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说学校里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出学校，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自我书写一份满意的答卷……

　　在注重素质教育的今日，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康长大成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业本事的重要途径，一向来深受学校的高度重视。社会实践活动一向被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

　　学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，经过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，仅有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中长大，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创造了新的财富。

　　三下乡实践报告（42）：

　　经历了漫长而又辛苦的关键一学期后，最终迎来了暑期三下乡活动。不论是正值饱受批评，还是折腾得没力气的时刻。我都很想参加这个活动。还记得刚踏入警院的时候，在宣传窗里看到三下乡活动的照片，那深入民众的画面给我以温暖的感觉。

　　而如今自我作为学生会的一员，最终有幸参加了下乡活动，而地点又是自我一向神往的xx地区，所以，这次的出行可谓是十分幸运。当汽车开上杭新景高速的时候，不一会，美丽的富春江便呈此刻我们眼前，以前的旅途目不暇给，总是忘了看看自我家乡的美丽风光。而这一次，带着悠闲的心境出行，才发现原先家乡是如此美，一切都在烟雨中显得那么朦胧，那么和谐。

　　经过三个多小时的车程，我们最终到了xx，一个比xx更小，更热情的地方。从一晚上的游玩下来，我发现虽然xx经济不可谓发达，但真的是一个充满爱的地方。不仅仅是便宜的物价吸引着我，更重要的是我感受到了这座县城的人民的热情，人与人之间的那种关心。有爱的摆摊大妈，卖一元一杯的加料饮料依然悠然自得;有爱的出租溜冰鞋的大爷，5元钱借一晚上不还都没事，这是对顾客的一种信任，让我们感到很舒心;有爱的出租碰碰车大娘让我们大开眼见，原先碰碰车能够直接撞向行人。那里的物价，那里的'人情气息，让我觉得其实生活在那里就是一种快乐。

　　晚上在溪边停留，在护栏旁边，在人们的谈笑风生中，我感觉到的是这座县城的宁静，我感觉微风迎面而来，是说不出的欢快和愉悦。那里没有灯红酒绿，仅有黄灯绿树和微微的流水声。

　　真正的行程从28日开始，我们去了xx县第一中学，在那里进行了安全教育的宣传，虽然宣传不怎样如意，但我看到了高中忙碌的生活，感受到了高中生特有的纯真气息。之后我们去了xx公安局，和局里领导们讨论了一些解决群众性事件的方法，我们抱着一种学习的心态，用书本上的知识和自我所能想到的资料给了领导们一个不成熟的答案，而领导最终的回答使我感觉获益匪浅，表示深深的认同。之后我们又去了公安局旁边的一所小学，给他们讲解一些关于安全方面的知识。已经很久没有回到小学了，小学生的热情是我们没有办法比的。看到小学生们一脸阳光的笑脸，突然发现原先做小学教师从某种意义上来说很快乐。或许在现今社会中，和小学生沟通是一件开心又放心的事。

　　在一天欢乐的宣传过后，我们又迎来了第二天的行程。主要任务是去浙西南革命根据地——安岱后，给那里的老人宣传安全知识。那里交通不便，老人的儿女们为了更好的工作，都长年在外。我们只是想尽早觉得一点绵力为老人送去一份温暖。在吃完了一些有点丰盛的红军饭后，开始了三下乡中最艰难的旅途。翻越安岱后的山，到山的另一面，是一个的风景区。开始的时候居民说差不多3个多小时能够翻越，可是当我们真的去登山的时候，我才发现了山之陡峭，上山的路没有台阶，我们在不认识路的情景下一向向上爬，在到达一个断崖后又向下走。在整个上山的过程中，是一个迂回曲折的过程，大多是一些小路，一面靠山，而一面是陡峭的山面，只要一个腿软，随时可能会坠落。然而既然都已经上山，就不应当回到，况且车子已出发去山的另一面去接我们去了。当我们越过条条小溪后，我们才来到之后才明白的半山腰。在我们团结就是力气的吼声中，在互帮互助中，在历时两个多小时后，在汗湿透整件队服后，最终到达了山顶。为了寻找下山的路，我们又走过了一个鞍部，走到了另一个山顶。而那里的人文景观让我们精神为之一振，那是一块石碑，上头书写着“xx第一峰1502”，并有专业的鉴定证明。，最终虽然发此刻那里不能下山，但还是觉得自我很棒，我们用团结的力气战胜了千米的海拔，到达了自我以前不曾到达的高度。

　　欣喜之余，我们开始担心下山的路。在回到到前一个山顶之后，我们找到了通往下山去景区的路，幸好因为是景区的关系，下山的路铺上了水泥石阶。但因为地势的起伏，我们又陷入了下山上山的怪圈中，在相互鼓励和相互嘲笑中，我们在疲累中最终走出了景区。在去吃饭的车程上，大家热议着今日的壮举，之后进入了梦乡。此次登山共计5小时40分钟，超出预计时间2小时40分钟，虽然如此，但我们体验了红军当年的艰辛，更锻炼了自我的毅力，更坚定了自我的信念。在以后的生活中，我又有了新的资本去征服一些困难。1502，这个数字，终身难忘。

　　第三天，在东道主的热情款待后，我们有些舍不得地离开了xx。三天下来，感激xx，感激xx人民的热情，感激东道主的安排周到，感激我自我算在内的学生会的团结和欢声笑语。本次三下乡真的学到了许多，不仅仅是警务方面的知识，不仅仅是红军的一些历史知识，不仅仅看到了十大将军之一的粟裕宿舍，更重要的是，我在翻山过程中更坚定了自我坚持的信念，更学会了团结。最终作为学生会的一员，我对下学期的团学工作充满期待，因为我明白我们有一个足够团结的团队，我相信，下学期的学校文化艺术节为让人看到我们热情!

　　三下乡实践报告（43）：

　　记得有师兄师姐跟我说过，一个大学生，如果可能的话，在他/她的大学生活里必须要经历至少一次三下乡，没有经历过三下乡的大学生活是不完整的，大学生三下乡社会实践心得。我不明白这样的说法会不会太过绝对，可是自我经过这次三下乡，我真的收获了很多很多。

　　台上一分钟，台下十年功。为了这次三下乡，我们从上个学期就开始准备了。总开始写方案到真正去三下乡的这段时间，我们做的真的很多很多。20xx年X月18日，我们一行25个人，汽车在宽阔的大马路上奔驰了两个半小时之后，我们从广州到了英德，开始了为期一个星期的暑期社会实践三下乡活动。

　　初到英德市第二中学，眼前见到的都是一片明朗和宁静，小孩们灿烂的笑容和期待的眼神让我们倍感亲切。他们热情地带我们上宿舍，帮我们搬行李，陌生的心与陌生的心开始进行着微妙轻柔的问候和触碰。可是计划永久赶不上变化，原本报名的100多个学生只到了35个左右。经过联系之后学生人数最终增加到了40多个。不明白如何表达心境，有点梦想与现实差距太远的味道吧。

　　与学生互相认识之后一切都变得天然起来，他们和我们好像相见恨晚的知己，一有空就和我们待在一齐。除了给他们上课，还教他们手语，让他们做手操报，为他们搞趣味运动会，办晚会等等。他们会拉着我们一齐吃饭，会缠着我们聊天，会带着我们出去溜达……相处的时间长了，感觉那些小孩真的像自我的亲弟弟亲妹妹一样。和他们一齐上课、一齐说话、一齐玩游戏、一齐搞活动，都觉得很舒服很亲切。第一次那么亲近学生，第一次就那么喜欢他们，社会实践报告《大学生三下乡社会实践心得》。

　　这次三下乡我连续三天都有课上，所以挺忙碌的，晚上经常都很晚才睡觉，早上又很早就得起来试讲或者做其他一些准备工作。做这些事情的时候我经常在想，自我那么奋力，不明白结果到底会怎样样呢？或许结果怎样并不是我自我能够评价的。

　　就说一说英语沙龙吧。因为真的很想给学生一点比较深刻的东西，所以我很想经过一些比较适合他们的方式去上课，可是不明白具体能有什么方法。我事先去听过他们的课，发现很多我们认为他们懂得的东西他们都不是很明白，所以教案里面的很多东西都得临时修改。说实话到自我上课的时候我十分十分紧张，那是我第一次踏上讲台，扮演教师的主角。我准备的主题是“父母与小孩的关系”。我按照自我准备的那样上课，不明白是学生太认真太投入了还是那个话题本身就比较敏感，很多学生在课堂上都掉眼泪了。因为太动情，很多学生都很多话想对自我的父亲母亲说，所以临时又加了一个环节，给他们一个卡片让他们写下想对父亲母亲讲的话然后我们帮他们转达。这个后面才增加的环节反而成为了我课堂中的一大特色。因为这样做的效果很好，当我们的队员给学生的家长一个一个打电话告诉他们小孩们的心声的时候，家长们都很感动。其实也是从那里我们才明白，原先很多家长其实都很想和自我的小孩有更多的交流和沟通，可是苦于没有途径。因为所谓的代沟，小孩们和家长很难坐到一齐对彼此敞开心扉。综上所述，我们的这种做法也就具有了更深层次的意义，对亲子关系的改善有必须的作用。而英德二中的一些领导明白了这些事情之后也对我们的这些课堂给予了鼓励和赞许，他们说此前在他们学校从未有过类似的活动，而这些恰恰是对长大中的中学生别具意义的。因为校领导的支持和下乡师兄师姐的鼓励，我和我的队友侯晓妹又一次在另外一个班也上了一次同样主题的英语沙龙，因为两个人是第二次合作，并且我们事先做了很多准备，所以效果也不错。而因为这4节课，我也成为这次下乡队员中唯一一个把那么多学生都弄哭的人。我不明白这样是好是坏，或者根本就是无从定义。可是我仅仅只是想让他们真正体会到父母的艰辛，想让他们真正学会体恤父母。

　　其实还远远不止这些第十届义馆的第一次三下乡，真的让我长大了很多，收获了很多。即使是抛开那些实践经验和社会阅历不说，我至少得到了小孩们的友谊和信任，得到了那么多颗真诚而朴素的感情。而我算是真正体会到了，只要我们真正付出了，就必须会有所收获。无论怎样，都要坚定地相信完美！

　　三下乡实践报告（44）：

　　7月13日至7月20日，我以创业协会暑期“三下乡”社会服务队一名普通的身份，参加次次意义重大的活动。在这个过程中，看到了许多，听到了许多，也有了很多的感受。

　　我参与的服务项目是班。由于我们初到服务目的地——邕宁六中时，学校已经放假，招来班的学生便成为首要的任务，起初，经过海报宣传的方式，分别在大塘镇的镇中心、集市、邕宁六中校门贴出了海报，但效果并不明显。我们改变了策略，深入大塘镇的大街小巷宣传我们所开设的兴趣班，最终有了欣慰的笑容。许多小孩进取的报名参加，家长业对我们的劳动投来了赞许的目光。

　　有了学生，重要的便是把我的知识传授给我们的学生。当天晚上，我们兴趣班成员经过讨论的方式商讨出课程方案：以学生的安全为重要点，异常强调学生的协作、英语、体育等方面的特长。力争在较短的时间传授给学生尽量多的知识，到达提高学生的综合本事。

　　在作文班的教学中，主要学生运用多种修辞方法，使语言更具感情色彩和感染力。更加生动、形象表现出自我的思想与感情。方法：教会学生运用比喻、排比、夸张、拟人的修辞方式，学会合理的运用。

　　在英语班的教学中，主要训练的是日常生活用语的使用，包括听说读写的本事。训练方法：让学生在简便愉快的学习氛围中学会常用的词语、问候语，经过学生喜欢的图画的形式加以表现，使之能流利地说出简单的句子。

　　在体育班的教学中，主要训练学生在一些体育项目中的基本动作，并把所学的这些动作运用到体育运动中，到达正确进行体育运动，增强体质的活动。训练方法：教授一些如篮球、乒乓球的步伐、动作。

　　在开设兴趣半的过程中，我们的安全放在了极为重要的位置，由于所招收的学生的大部分为小学阶段的学生，他们活泼、可爱，但也和调皮，尤其是一些男生，所以必须有效的管理。以到达对学生家长负责的原则。我们专门派出一个巡视学校，防止学生到处乱跑，以防事故的发生。

　　在此次“三下乡”活动，我主要的参加兴趣班的教学工作。但为了更深入的了解农村，也参加一天下乡调查的活动。

　　18号那秒年，我们队员重新进行了工作调整，让一些参加兴趣班的队员和调研组的队员工作对换，我和几位队员加入了调研组，我们的目的地是大塘镇的坛浴村，离镇中心约有四至五公里，我们采用的是步行的方法。这样我们更能体会当中的辛苦，我们到达目的地，直接去村长家，对村长进行了采访，向他了解了村里的大概状况，包括人口，村民的收入情景，经济来源，农作物种植种类等，以及一些贫困生的基本家庭情景，从村长的介绍中，我们对坛浴村的情景有大致的了解。主要有几点：一、种植的经济作物单一，仅有水稻、玉米、花生等经济价值不太高的品种；二、该地区比较缺水；三、通信、信息传播手段比较落后。拜访了村长之后，我们还去了村长介绍的一位贫困生的家中，所见的情景令我们辛酸难过，四个人挤在一间屋子里，我们八位队员不能全部进屋，只能进去四个，其余的只能待在外面，佳丽的摆设极为简陋。但最为醒目的是，令人感动的便是那一墙的优秀学生、学生干部和学习成绩优异的奖状。让我们的队员极为感动。

　　这一天的调查，我们看到的，令我们极为心境沉重，也容纳个我们感觉到我们必须帮忙他们的职责与压力。

　　一个星期的“三下乡”活动，有欢乐也有泪水，但的是明白我们肩上的职责。那种关心他人，服务社会的职责，将指引我们以后的人生道路。

　　三下乡实践报告（45）：

　　半个月的“三下乡”活动已经结束，但它带给我的感触仍然持续着，并且会成为我大学生涯中最珍贵的回忆之一。

　　“三下乡”在它真正到来之前就开始影响着我的心境，有时让我异常兴奋，有时又会让我十分的失落。当初报名的时候也不明白为什么要去，就想着自我必须要经过面试，因为我确确实实把它当一回事了。从最初地填写申请表到扔掉英语四级复习去等面试到落选再到班导推荐重新被选上，这是一个漫长而又煎熬的过程，最终也最终熬过去了，7月5号我们6点钟就起来收拾该收拾的行李，比如让人崩溃的席子和桶脸盆，甚至连肥皂洗衣粉都要自我带，虽然会有开玩笑式的抱怨，但我们的内心都是兴奋而又期待的。

　　根据团省委关于组织开展20xx年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求，我院团委广泛动员和组织学生利用暑期开展理论及政策宣讲、道德实践、维修服务、文艺演出等活动。突出关爱留守学生、服务社会主义新农村建设、义务维修等主题活动。经过对口开展扎实深入的服务，促进当地经济社会的整体发展，促进大学生对国情、省情、民情的了解，锻炼学生社会适应本事。

　　根据对本次三下乡社会实践活动的组织和部署，信息工程学院电子协会组织成立了家电义务维修服务小分队。准备用自我学到的知识与自身的专业技能为大家服务，充分体味着“受教育、长才干、做贡献”的“三下乡”活动的内涵。

　　为了活动的顺利开展，活动初期，带队教师异常召开了全队小组成员会议，明确了“三下乡”的目的和意义，使大家充分认识到暑期社会实践的重要意义和今年暑期社会实践的要求。针对活动的主要资料，精心策划，对全体成员进行了业务培训和素质培训，使大家的业务本事和综合素质得到了很大的提高，增强了大家的斗志和自信心。第一天的动员大会还是很激动人心的，至少对我是这样，当时站在队伍里听着学院书记他们的讲话心里想了很多，比如我这次必须不能白去，我这次必须要带给乡亲们一些东西，知识也好，欢乐也好，期望也好.......那个时候的我意气风发，对即将到来的下乡充满着期待......

　　7月5日，在大家的共同期待下，20xx年大学生志愿者暑期送文化、科技、卫生下乡社会实践活动出征仪式在黄科大老体育馆隆重举行，学校领导作了重要讲话，要求大家要虚心向人民群众学习，要尽心为人民群众办事，要精心组织确保安全。学生志愿者们也在出征仪式上做了表态，表示他们将在实践中发扬不怕苦，不怕累的精神，坚持全心全意为人民服务，在实践中受锻炼、长才干，为实践地区人民做实事、干实活，树立当代大学生良好的精神风貌。

　　三下乡实践报告（46）：

　　倾斜的夕阳下，影子被拉得很长很长。

　　在一座小平房门前，站着一位身形单薄的阿婆，阿婆手里牵着一个七八岁的小男孩；他们沿着长长的的影子的方向注视着下山的村道，从那弯曲而又坑洼的村道上，时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里，阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声一块微笑。不久，村道上的人走远了，小山谷里恢复了原先的宁静；阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍；突如其来的宁静，让小男孩似乎有点理解不了，小男孩便把头伸埋进阿婆的怀里，眼角上不知何时泛起了泪花。

　　小男孩叫做XXX，阿婆就是梓光目前的监护人；他们是上罗村留守儿童家庭之一。同时也是我们这次下乡辅导的重点对象，

　　在村道的尽头，是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假"三下乡暑期实践"活动。而刚刚目送我们离开的是们这次下乡的重点服务对象——留守儿童XXX，在我们系服务队成立之初，梓光就是我们在上罗村的重点辅导对象了。我们基本上一个月会有一到两次的机会见面；可是这次连续三天的接触更加深了梓光与队员之间的感情。

　　回想起两天前的那个早晨，我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的"习惯"，统一早上在红棉楼门岗集中；然后我们打着"绿色环保"的旗号，一路上顶着烈日，哼唱着卓依婷的那首"走在乡间的小路上"，一路欢快得骑了将近两个半小时的自行车，到达了我们在上罗村的集合地点。在这我们的庄为朋队长为我们安排任务，老高在一边不紧不慢的补充着，我和文杰师兄、海哥、小薇还有伟健借着队长安排工作的时间差小憩一番。

　　从为朋的工作安排中，我得知，此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去帮忙。其中一个就是我曾今去帮忙辅导过的——XXX。在我的印象中，梓光是一个比较活跃的小男子汉，在我们的第一次会面，我们就很快地混得很熟了！而另外一个留守儿童则相对要内向一点，年纪要比梓光大的女孩，尤其不喜欢跟陌生人打交道。据说老高曾花了2个月，外加三四个师妹和借助小女孩周围的邻居才勉为其难的跟小女孩沟通上。

　　梓光的家距离我们集合的地点还有一段距离，并且梓光家建在一个小山的半腰上，我们骑自行车上去能够切身的领悟到一个道理：下山容易上山难啊！

　　十五分钟的后，我们到达了梓光家里，可是我们却没有顺利的见到梓光，因为梓光去找他的小伙伴玩去了；在阿婆的指引之下，我们在200米开外的一个小院子里找到了梓光。当梓光老远地看到我们时，就高兴飞奔过来，并呼喊着"大哥哥，来看我了……大哥哥，来看我了……大哥哥，来看我了……"跑了一阵子，又回过头来跟他的小伙伴们说"你们也一块过来玩吧！"当梓光冲到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬头用他那异常美丽的眼睛望着我，并对我说"哥哥，你来了"。

　　看着他那无邪的笑容，听着他亲切的呼叫、感受着他抱着我时那澎湃的心跳，突然间有一股无形的快乐感从天而降，让我一下子无法从我大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境。

　　之后，我们就在梓光屋门口，或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常。当我们讲到要跟梓光补习一下功课的时候，梓光立马起身回屋，拿出作业本，就叫我们交他做题目。这让阿婆很惊讶，这懒散了一个暑假的梓光最终开始勤奋了！脸上也露出了微笑。我们小组的文杰师兄是广州本地人同时在客家话上有必须的功底，所以在于阿婆的交流中，师兄是没有任何语言障碍的。文杰师兄上也就顺利的跟阿婆拉起了家常。

　　午时，安静了好一阵子的童心最终开始萌动了。

　　方才咋书桌旁坐了不到十分钟的梓光就开始闹着要拉经常打球的海哥玩弹珠。这还真的就难倒了我们在篮球场上生龙活虎的海哥！谁叫人家七八岁的小孩重心低！

　　研究到梓光立刻就要上三年级了，我们在第二天就给梓光准备了一份三年级的基础训练题，为梓光能够更好地理解三年级的课程做了些前期准备。在我印相中，最难搞的就是如何让梓光从加法的运算法则转换到乘法的运算法则。

　　下乡是时间过得既充实又欢快！

　　一转眼，我们就到了下乡的最终一天了，经过这两天对梓光的辅导，梓光不但完全完成了他的暑期作业，还额外学习了一些他还没有学到的东西！为梓光后期学习乘法奠定了必须的基础；此外，梓光在这两天的进取表现得到了我们小组成员的普遍好评。经服务队成员讨论决定给梓光赠送一些学习用品，以示鼓励。同时文杰师兄还留意到阿婆在家里没有鞋穿，于是我们在给梓光买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

　　这次"暑期三下乡实践活动"让我感触最大的是：我是一个来自农村的小孩，我内心深处清楚的明白农村里的小孩缺少的是什么。同时我也异常羡慕梓光会有我们这样一个团队给梓光的生活中增加无限的亮点。为此我们就该尽自我的力气，给更多的留守儿童带去跟多的温暖！

　　三下乡实践报告（47）：

　　为期六天的暑假社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出课堂，走出学校，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自我。短短一周的社会实践虽然比较辛苦，是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原先乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜。

　　第一次参加暑期社会实践，我们前往了河南省兰考县去调研当地的廉政建设和留守儿童问题，经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情景还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触社会、了解社会的机会。

　　在科技日益发达的今日，快节奏的生活方式已经开始冲击着社会道德规范，作为传统道德重要组成部分的——廉洁、诚信，也面临着越来越多的挑战。正所谓，“没有调查，就没有发言权”，仅有自我亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。为更明确地了解廉政问题的现状，7月xx日上午，我们来到了兰考县，在大街小巷发放问卷。在派发过程中，我首先向受访群众解释了我们这次调查的目的和意义，并说明耽误的时间不会很长，在允许后才进行调查。在调查过程中发现，我们的问题中一些涉及专业知识，还是有人是不太了解的，耐心解释和引导后，都是顺利的完成问卷的填写。同时，在寻找受访群众的过程中，吃闭门羹是不可避免的，但团队的朋友们并不会所以随便做调查，反而更认真、更注重过程。因为这不是单单的调查作业，更是打开人与人沟通的道路。

　　在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到仅有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生长大成才的正确之路。

　　当天午时，我们来到了位于兰考的焦裕禄干部学院，李永成教授为我们做了“学习焦裕禄精神，践行三严三实”主题报告。李教授说，作风建设永久在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，李教授细致的讲解让我们更加深入了解到了焦裕禄精神的内涵。

　　学习归来后我总结了许多，我觉得经过社会实践加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干。午时的学习又进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，我们应当更多的走出学校，深入社会，实践成才，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在那片广阔的天地里，我们的人生价值才将真正得到体现。

　　近年来，关爱留守儿童一向是一个热门的话题。由于长期缺乏亲情的关爱，留守儿童的健康长大已经成为当前社会一个不容忽视的问题，他们是最需要受到关注的一个群体。为弘扬中华民族传统美德，体现当代大学生的热心、爱心以及对弱势群体的关心。7月13日，我们关爱留守儿童活动团也来到兰考县，发放关于儿童心理问题的宣传手册，进行针对留守儿童的问卷调查，热情理解群众咨询。在对留守儿童的调查实践过程中，我们感受到了村里的建设，也从小孩，农民，村干部的质朴中，我们感受到那份城市人中少有的简单。经过我们的采访，明白了村里就业的艰辛，小孩受教育的困难以及父母外出打工无人陪伴的孤单。在同情的同时，我们更多了一份职责，所以，我们要为小孩们有为更好的生活而奋力。或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，可是我们每个人都期望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，来关爱这些留守儿童，哪怕只是一个微笑，也能为他的心房增添一丝丝温暖。

　　在与小孩们的接触与交流中，我了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的父亲母亲，以致有些小孩构成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。可是俗话说“穷人的小孩早当家”，他们中的绝大多数在这种情景下仍然能够奋力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。的确，仅有自我亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受，这让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。暑期社会实践活动为我们供给了一个走出学校、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次能让我们能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。

　　模拟法庭活动也是本次实践的一大亮点。在前期排练过程中，同学们进取参与，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的工作分配。为使得整个模拟法庭的程序合理现场逼真，保证法庭审理的庄严圣神，在正式庭审前同学们进行了多次排练。从活动开始书记员宣读法庭纪律、审判员入席开庭工作准备就绪，到开始审理、举证、法庭辩论，至最终合议庭对本案进行议论，就本案的性质、适用的法律、是非职责做出结论、审判长宣读判决，各环节紧紧相扣。14日，我们普法团的志愿者们在兰考南湖广场进行了模拟法庭的演出。我在本次演出中扮演审判员的主角，活动当天温度高达37度，烈日炎炎下，我们全身都被汗水浸透了，但看着现场的群众们、同学们都被法庭气氛深深的吸引着，我也自觉地继坐正身子，继续为观众带去认真严肃的演出。

　　模拟法庭的成功开庭，不仅仅向群众们普及了法律知识，增强了他们的法律意识，提高了他们用法律武器维护自我合法权益的意识，并且经过活动的开展深化了群众们对社会主义核心价值观中法治二的理解。

　　这几天的下乡实践，让我们充分感受到了兰考人民的热情与善良，公交司机、饭店老板、村民们的热情与好心让我们犹记于心，再次让我们体会了兰考人民的淳朴。经过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自我的本事，在实践中长大；另一方面，我们为社会做出了自我的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，奋力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自我的知识，锻炼自我的本事，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们仅有经过自身的不断奋力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能站稳脚跟，扬起梦想的风帆，驶向成功的彼岸

　　三下乡实践报告（48）：

　　20xx年xx月xx日，光电学院暑期社会实践团根据校团委的统一部署和要求，围绕建党90周年这一主题，远赴云南开展了集调研、宣讲为一体的“三下乡”之法律援助活动。活动资料包括“法律知识大课堂”、“一对一援助”、“走访调研司法机关”等。实践团历时5天共走访了五个重点乡镇，开展了法律宣讲、调研等活动，取得了较好的成果，此外实践团还走访了当地部分困难学生家庭，为他们送去了法律书籍和学习用品，鼓励他们健康长大。实践团最终与大当地县团委共建了实践基地，为后续双方的长期合作打下了良好的基础。

　　20xx年xx月xx日，经过多天的准备工作，我们这支六人的社会实践队伍踏上了征程，奔赴云南，几经周转，最终在7月3日午时来到了云南省楚雄彝族自治州大姚县，县团委副书记曹桂馥教师迎接了我们并帮我们了解决食宿问题。曹教师目前在大姚县团委进行为期一年的挂职工作，原担任我校基础学院团委副书记，同样是为响应国家支援政策，来到云南进行挂职锻炼，所以此次暑期社会实践活动也与曹教师有了很好的对接。尽管旅途很辛苦，但队员们深知自我身上所承担的职责，在入住旅店后经过短暂的休息调整，我们便在指导教师的安排下对活动方案进行了进一步策划，并明确了分工，队员们整理了所有的活动用品，为接下来几天的活动做了充分的准备。

　　20xx年xx月xx日上午，我们到大姚县团委报到，团委的领导给予了热情招待，并就此次暑期社会实践活动的方案开展了研讨会，做了详尽细致的安排，大姚县拥有人口数28万，共14个乡镇，研究到人口分散和团队成员数量有限的情景，我们将实践团分为了两组，分别和县团委及司法局的领导配合同时于当天午时赶往了两个不一样的乡镇，20xx年xx月xx日早上每个小组根据计划分别赶往了下一个乡镇，最终我们在当天午时回到县团委会合开展总结交流工作，完成了第一步宣讲工作；第二部工作以走访调研工作为重点，并结合法律宣传。20xx年xx月xx日上午，我们实践团一行包括指导教师在内的六个人在县团委及司法局领导们的带领下，来到了新街乡进行走访调研和法律宣讲工作，我们分别走访了当地的派出所、司法所和新街乡中心学校，并对有关领导进行了采访，针对新街乡今年来的在法律援助以及经济发展、文化教育等领域的工作做了详尽的的询问和探讨。午时在新街乡新街村委会开展了法律宣讲工作，当地各单位领导和部分群众参加了宣讲活动，在宣讲活动结束后我们又在当地领导的引领下，走访了六家困难学生家庭，为他们送去了学习用品。7月7日我们按照活动计划顺利进入了第三阶段的工作，上午分别走访调研了大姚县人民检察院、人民法院和司法局三处司法部门，对相关领导进行了采访，午时在司法局隆重举办了“上海理工大学社会实践基地”挂牌仪式，县各级领导参加此次仪式，当天午时，县团委与我们签订了共建实践基地协议书，到此，此次暑期社会实践活动基本完成。

　　从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，四天的实践活动给我们留下了深刻的印象，每一位队员心中都积攒了太多的感动和不舍，每走到一个乡镇，当地的父老乡亲都给予了热情的接待，这是出乎我们意外的，在初到云南的时候，我们便了解到云南共有25个少数民族，在大姚县主要以彝族人为多数，但我们自我对少数民族的乡土风俗了知之甚少，所以下乡镇之前心里便早已做好了受冷落的准备，但真正地去了，却又一下子被那种超乎想象的热情所震撼，一时间竟不能理解。作为团队的一员，我无法忘记第一天下乡镇的情景，我们第一组在4日午时随着团委和司法局的领导去了六苴镇，在宣讲活动结束后，当地政府安排了晚饭，很多领导干部和村民都参加了这次聚餐，席间镇党委书记讲了很多农村基层存在的很多现实矛盾问题，这些都很实际，还向我们解释了很多当地具体的惠民政策，所有这些更贴近老百姓的生活，却是我们讲不到的也是不了解的，书记给我们提了很多提议，的确收获很多，值得一提的是领导干部们和乡亲们并没有隔阂，大家一边聊着家常话一边吃着酒，那种官民互静着实叫人感动。接下来的几个乡镇中我们都同样受到了各乡镇的热情接待，我们根据群众的对讲课资料的反清情景实时做了调整，逐步完善宣讲资料，以农民切身利益为主，收到了当地父老乡亲们的热烈欢迎，前来听讲的有上了岁数的爷爷奶奶，有叔叔阿姨，也有不一样年龄阶段的小孩们，七八月份正是当地农忙的时候，乡亲们能够抽出时间前来听讲，队员们都很感动也尽自我所能把更多的信息传递给广大农民朋友们，因为县团委对每日的行程安排都做了详尽的安排，所以我们开展活动异常的顺利。

　　当你走入云南，走入大姚，那满山的绿色会让你觉得仿佛进入了仙境般的世界，就像宋祖英的那首《云南美》所描述的一样，云南的山美，水美，人也美，灰瓦白墙的房屋点缀在葱翠的山半腰，彰显出人与天然的和谐，在这样美丽的乡镇中，人民生活质朴纯洁，但毕竟作为我国边远地区，经济还是收到了很大的影响，在走访新街乡中心学校的时候，我们经过校领导的介绍得知学校的很多学生都是贫困子女，每年都要受到政府和学校的资助的情景，在六日午时我们走访了新街乡六户困难学生家庭，并带去了学习用品，那些小孩多是十一二岁，都在当地小学读书，尽管家境不好，可是学习却都很优秀，看着他们接过学习用品高兴的样貌，我们内心也有说不出来的欣喜，当地一位班主任教师说，她很期待以后能有更多像我们这样的团队去关心他们这些贫困子女，这不仅仅能够帮忙他们解决学习困难，更重要的是这种关爱给他们幼细心灵带去了对真善美的理解和渴望，对他们的长大起到很好的引导作用。

　　此次实践活动中，我们供开展了五次宣讲，每次宣讲中，我们都派发了部分调查问卷，主要是对农民群众的法律常识进行调查，最终获得有效调查问卷81份，我们对这81份调查问卷做了统计分析，对当地农民群众的法律常识掌握有了基本的了解，结果反映：当地的农民群众对法律专业基础知识概念浅薄，但总体法律意识观念较强，懂得用法律维护自身利益，对司法部门的认知度和信任度偏低。近年来随着政府相关部门在法律普及工作上的加强，农民群众对法律基本都有了认识，但很多具体的法律概念并不明白，还需要多方不断的奋力。在第三阶段的走访调研中，我们切实了解到了当地政府在法律宣传方面所做的工作，干部亲自下乡给老百姓讲解，公安机关和司法局的领导担任学校法律教师等等这措施都逐步强化了人们的法律意识，在当地近年不断下降的各类案件和群众纠纷数量上有了很好的体现。

　　20xx年xx月xx日午时，我们和大姚县团委签订了关于《共建上海理工大学社会实践基地》的协议，这此活动至此得到了圆满的结束，共建基地协议的签订便代表着我们成了一家人，为后续双方长久的合作打下了良好的基础，作为第一步，我们将会结合活动当中拍的照片做一份大姚的宣传片，并经过网络平台进行宣传，让更多的人去关注大姚，在未来的很多年里，即便有千里相隔，双方也都会坚持密切的交流和合作，我们将会为大姚的人民供给各方面援助工作，大姚也将为在我校在读大学生供给更多历练人生的机会，力求到达共赢的目的。