入党外调证明材料（一）：
关于同志的政治审查报告
同志，男，汉，年月日出生，原籍省市，家庭出身，本人成份学生，高中毕业，年月考入石家庄铁道学院，编入分院(系)专业班学习至今。年月日在省市中学加入中国共产主义青年团。年月毕业于大学专业，年月参加工作，现任。
一、政审情景
根据组织审查和本人介绍的情景，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情景如下：
1、关于本人历史、家庭主要成员、主要社会关系情景。
年月至年月，在省市小学上学;
年月至年月，在省市中学上初中、高中;
年月至年月，在大学系读本科;
年月至年月，在大学系读硕士研究生
该同志出生于农民家庭，初中时加入中国共青团，中专毕业后由组织分配到xx县五号渠乡政府参加工作，XX年8月借调到县委组织部工作，XX年12月由于工作需要调入xx县委老干局工作，工作后曾多次被评为优秀公务员。该同志历史清白，没有参加任何反动组织。
其家庭主要成员和主要社会关系清楚。
父亲：，中共党员，省市公司销售部主任，无历史问题。
母亲：，群众，省市县村务农，无历史问题。
姐姐：
2、关于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治风波中的情景。
经审查，该同志“文革”结束后出生，1989年春夏之交的政治风波期间，该同志正在xx县四十里城子乡中心小学就读，没有问题。年，拥护党的的路线、方针、政策，进取参加揭批“”邪教组织的活动。
3、关于申请入党和理解党组织培养、考察情景
该同志年月日向党支部递交了以后，严格要求自我，进取奋力，思想提高很快。年月被确定为入党进取分子。为了促使其早日长大为一名合格的共-产-党员，党组织曾两次让他参加学院、分院举办的入党进取分子培训班。经过学习，他对党的认识不断加深。组织上给其交任务、压担子，在实际学习工作中锻炼和考验他，并安排一名党员负责对其培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质任务，表示坚决履行党的根本宗旨，端正了入党动机，能在学习中注意经常以共-产-党员的标准对照自我，学习工作成绩比较突出，思想觉悟提高很快。
4、现实表现情景
奋力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。担任班长工作，工作中踏实肯干，任劳任怨，带领同学共同为建设良好学风班风而奋力，在班中培养了良好的学习氛围。同时也在学校组织的各项活动中，取得了必须的成绩。利用课余时间，进取组织同学学习有关党的方针政策和辉煌历史，并取得了不错的效果。
该同志主要不足之处是：理论学习有些死板，不能灵活运用;工作中有些情绪化， 容易冲动。
根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。
党支部支部书记：(盖章)
年月日
入党外调证明材料（二）：
中共总支部委员会：
收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴我单位之子x同学能成为贵支部的中共党员发展对象，现就x同学之父政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：
x同学的父亲，现年xx岁，高中学历，x单位职务。
拥护中-国-共-产-党，坚持学习马列主义、思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前坚持政治上的清醒与坚定。
该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋奋力，无违规违纪行为。
该同志在“文-革”期间，无政历问题;在“ba九”政治风波期间，不参与动-乱活动;对“”等反动组织态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。
综上所述，我们认为政治审查是合格的。
特此证明。
**单位
xx年xx月xx日
入党外调证明材料（三）：
党的群众路线教育实践活动的主要任务是作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并经过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。我重点学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节俭反对浪费——重要论述摘编》以及《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，受益匪浅。充分认识到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。
一、遵守党的政治纪律情景
(一)贯彻落实情景
我认真学习了马列主义、*思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，用正确的理论武装头脑，真正做到理论上清醒，从思想上行动上提高自我的工作职责心，树立一切为人民服务的思想。树立正确的世界观、人生观、价值观才能有坚定的梦想信念，正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人，个人同社会的关系，坚持清醒的头脑，发挥党员表率作用。同时，自律、自省、加强自身修养。大力加强党性修养，坚持清正廉洁的生活作风。要经常照一照镜子，看一看自我的言行举止是不是贴合党性政治纪律的要求，有没有差距和相违背的地方，常怀律己之心。
(二)存在差距和不足
经过深刻反思，发现自我：第一、党员意识淡薄。很多时候不能以身作则，没有做到不仅仅在学习上、工作上要有优异的表现，并且还要能够认真地从身边的小事做起，奋力在各方面不断充实自我、完善自我。组织纪律观念淡薄，有时候只顾管好自我，不能带动其他教师共同提高，把自我当成普通群众，没有发挥先锋模范作用。第二、自我约束力不强。忽视政治理论学习，导致党性修养等方面出现问题。第三、对不良行为不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。
二、贯彻中央八项规定及学校《若干意见》、转变作风方面的基本情景
(一)贯彻落实情景
从自我做起奋力营造以勤俭节俭、廉洁自律为荣，以骄奢淫逸、好逸恶劳等*行为为耻的良好氛围，从身边小事做起，一点一滴积累提高。
(二)存在差距和不足
问题还是存在在行动上，在小事上不能始终严格要求自我，
(三)有关情景说明
三、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义问题
工作职责心、工作进取性主动性有所下降。在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢*满腹，怨天尤人;在工作方面缺乏热情，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主义问题
赞无
(三)享乐主义问题
没有做到始终刻苦学习专业知识，提高自我综合素质。满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
(四)奢靡之风问题
这一方面，个人尚能抑制奢靡之风，终做到不铺张浪费。
四、对群众所提意见及有关问题的回应
暂无
五、产生问题的原因分析
(一)政治理论学习不够深入，不肯钻研，学习自觉性稍差，重视不够。
(二)在存在求稳和等靠的思想，不敢大胆去探索和创新因而学习、工作产生依靠性。主要表此刻有时学习、工作欠主动，遇到剌手问题，不肯动脑筋去想办法解决，产生得过且过心理。
(三)是未能很好处理学习与工作的关系，往往以学习、工作繁忙的为借口放松政治理论学习，未能深刻认识到理论对学习、工作的巨大促进作用。
六、今后的奋力方向和改善措施
(一)奋力方向
经过对自我存在的问题进行认真剖析，找出了问题的根源，也认清了今后的奋力方向，虚心诚恳理解大家的批评和帮忙，在以后的学习、工作中加以克服，要奋力做到如下几个方面：
1、加强政治学习，提高自觉性、进取性。
2、要坚定立场，大胆主动，不计较个人的得失，以为党为人民的高度负责去做好本职工作，时刻牢记自我是一名共-产-党员，必须在平时发挥党员先锋模范作用。
3、合理地安排时间，针对性地解决目前学习、工作中存在的突出问题。
4、进一步加强党性锻炼，做一名优秀共-产-党员。在学习、工作和生活中，严格遵守党纪国法、严于律已，以身作则。
(二)整改措施
第一、加强学习和提高理论水平，提高自律本事。
第二、对自我做过的事经常总结，看看自我的哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自我不断提高。第三、改善工作作风，提高工作进取主动性，提高工作质量、办事效率。
第四、加强与其它党员同志的联系和配合，提高思想政治素质和道德水平。
第五、常常深刻分析自我，找到自我的不足。多与同事，好友交流，悉心听取他人意见，要不断严格要求自我，认识自我的不足，敢于批评和自我批评，改正不足之处，不断完善自我。
七、对班子作风情景的总体评价
对党员教育形式多样化，让更多的党员走出去学习，理解教育提高党员的思想素质，真正发挥共-产-党员的先锋模范作用。
入党外调证明材料（四）：
，男，19年出生，中共党员，于xx单位工作，系之父亲。
该同志用拥护中-国-共-产-党党领导，历史清白，无任何复杂社会关系，在*期间无任何政治问题，在
中坚决拥护党中央的路线，未参加等邪教组织。
xx单位
xx年xx月xx日
入党外调证明材料（五）：
尊敬的x公司党委
收到贵党委所发的“函调证明材料信”，很高兴我村之子能成为贵党委的中共党员发展对象，现就之父、之母、之弟政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：
父亲，现年57岁，高中学历，在家务农。
父亲，现年57岁，初中学历，在家务农。
兄弟，现年26岁，高中学历，在家务农。
其父母现实表现十分好，均无不良习气，踏实肯干，进取响应村委的号召，以村委的精神作为务实的动力，奋力实现生活小康水平。在“*”和1989年政治风波中也均表现良好，均无不良记录。
在歪风“法-轮-功”危害社会，毒害我国人民时，其父母、其弟更是立场坚定，坚决唾弃“*功”、进取参与村委打击“*功”的行动，坚持村党支部的正确思想，是本村的好村民。
综上所述，我们认为政治审查是合格。
中共支部委员会
xx年x月x日
入党外调证明材料（六）：
调查证明材料：
同志是中-国-共-产-党支部委员会20年度党员发展对象，需到你处党组织了解同志政治历史和现实表现情景等事宜，请接洽。
党支部(盖章)党委(盖章)
20年月日
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同志是中-国-共-产-党支部委员会20年度党员发展对象，需到你处党组织了解同志政治历史和现实表现情景等事宜，请接洽。
党支部(盖章)党委(盖章)
20年月日