六年级读后感范文600字（一）：
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩长大的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。文章中小孩们所表现的更多的就是闪光的美德，这正就是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对小孩的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的小孩长大。能够说，这就是一本永久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永久持续一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
爱自我的亲人就是就应的，也就是容易的，但如果一个人只懂得爱自我的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都就是将真正的爱看作就是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。
我认为《爱的教育》虽然讲的就是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真就是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自我的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱能够比成很多东西，确就是这样又不仅仅仅就是这些。我想，“爱就是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱就是博大的，无穷的，伟大的力气。
六年级读后感范文600字（二）：
人的一生，只可是是一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明人则用心阅读它。因为，他们明白这本书只能读一次，而没有机会去重新阅读。看了《下辈子还做母子》这部电影，我感受很深。
一个人的一生似洪水奔流，有的人活得轰轰烈烈，有些人却平淡无奇。 在仅有十一年生命的江小迪眼里，他的每一分钟都活得精彩、活得有意义、活得有价值……他在自我生活的每一刻里，证实了自我并不比别人差，体现了自我的本事，让别人明白：自我并不是永恒的“病人”，总会有“站”起来的一天。江小迪把握每一分生存的期望，每一分都有自我奋力与收获，所以证实了生活的价值。
人不能熄灭期望的火焰，并且还要把这团火焰燃烧的更加明亮。把自我的一生点燃吧！创造精彩生活。
将把握拥有一切，不断向上攀登，一步一个脚印，踏踏实实的走，人生的路途永久不会有捷径。珍惜每一秒，利用每一分，和时间赛跑，不断追求……
萧伯纳曾说过这样一句话：人生不是一只短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬，我们必须要把它燃的十分光明灿烂，然后，交给下一代的人们。
“让我们暂时拿着火炬，”或许漫长而又长远，或许短暂、快捷。可是无论时间长短，当它在我们手中时，我们就要让它燃烧和焕发！
蚕在临终之前，总会吐出自我全部的丝，才肯瞑目；蜡烛在它有生之年，总放射出夺目的金光；更何况我们人类呢？让我们活得精彩起来把，放出期望之光。
让我们做个聪明人，认真耐心的阅读和品味人生这本书。
六年级读后感范文600字（三）：
自从我们学了《詹天佑》这篇课文后，詹天佑那不怕困难的精神便深深地印在我的心里。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。在清政府腐败无能、环境条件极其恶劣、科技落后的条件下詹天佑不怕帝国主义的冷嘲热风，毅然理解了任务，主持修筑京张铁路，这是中国人自我修筑的第一条铁路。如果修不好，定会惹那些外国人讥笑，詹天佑把祖国的利益、民族的期望放在了心中的第一位，理解了比登山还难的任务。他真不愧是一位爱国主义的工程师，我十分敬佩他。
每当想起詹天佑，我就会想起他杰出的才敢与坚持不懈的精神。他以自我的实际行动，为祖国做出的重大贡献。对照自我，我感到惭愧；平常上语文课，教师在上头讲课，我的心却还在操场上与同学们玩耍的情景中。突然，教师叫起我的名称，让我回答问题，我一个字也说不出来，那时，我还小，不懂什么叫认真上课，所以常常被教师批评。此刻我长大了懂得了什么是认真学习，为谁认真学习，所以我上课认真.进取开动脑筋，认真写笔记，把每门功课都学的扎扎实实。经过自我的奋力，我的每门功课都学得还能够，可是还有一点儿马虎。因为我懂得了：自我将来有作为、报效祖国，此刻非奋力、学习不可。
我们是炎黄子孙、中华儿女，是祖国的花朵，我们要有中国人的骨气。虽然，我此刻还不能为祖国做贡献，但我要像詹天佑那样，有着坚韧不拔的精神去战胜学习上的一个个难点，我要发奋学习，让我们的祖国永久立于不败之地，我将永久为自我是一个中国人感到自豪!
让我们奋力起来吧！让我们的祖国变得更加繁荣昌盛吧！
六年级读后感范文600字（四）：
停变换着——我悲伤过、生气过、开心过、欢笑过。罗曼·罗兰以往说过这样一句话：“在俄国文学中，我没有读过比高尔基的《幼年》更美的作品。”当然，我也被这部高尔基长大小说吸引住了。
小说中的主人公廖尼亚四岁丧父，由母亲和外租母带到外租父家。外租父是一个性情粗暴，自私的小染坊主，但已经频临破产。廖尼亚还有四个舅舅，金钱，使他的两个舅舅和外租父反且。他们经常相互争吵，甚至发生殴斗。在外祖父的关爱下，廖尼亚懂得了爱的含义，朋友茨冈对我的友情，那纯洁的心灵，感染者廖尼亚，原本是正欢乐的年龄，茨冈却像个小大人似的，照顾廖尼亚。使廖尼亚欢乐的长大……
当我合上的书本那一刹那，我真正的感受到温暖，从粗暴的语言里能够感受到暖暖的爱意，远亲不如近邻，“好事先生”、“彼得伯伯”……他们都让生活变得更加完美，独特的教育方式，感染了沉迷在黑暗中的小廖尼亚，让他重新开始了新的旅途……
和廖尼亚相比，我们的幼年是灿烂的，是完美是旬丽多姿的，是无忧无虑的。我们是在蜜罐中长大的小孩，苦难对于我们来说是一个如此遥远的东西。我们没有体会过饥饿的滋味，不明白一粒米的珍贵；我们没有受过寒冷的煎熬，寒冷的日子里开着空调，屋里依然温暖如春；我们没有经历过廖尼亚经历过的苦难，认为小小的批评则是莫大的打击。我们变得越来越娇气，越来越软弱，好比温室里的花朵，经受不起一丁点打击。我们应当学会珍惜，珍惜这些对于廖尼亚来说遥不可及的梦想。我们还要学会感思懂得回报——所以，我们要珍惜此刻所有生活，奋力地为我们付出的劳动者来报答感恩！
六年级读后感范文600字（五）：
幼年每个人都以往历过，幼年里有欢乐，有快乐，幼年是美妙的，幼年是温暖的，有很多事情值得回忆。而阿廖沙的幼年却很悲惨。
阿廖沙3岁就失去了父亲，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，不幸的生活降临到他头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打他，两个舅舅更是厌恶他，仅有外祖母疼爱他。就在这样不幸的生活中，他仍然坚强地走下去，不管遇到什么困难，都不放弃。
阿廖沙的幼年跟我们比起来是在太悲惨了！不像我们的幼年，如此快乐欢乐。我们都出生在一个有山有水的好地方，整天被父母宠爱，坐在明亮的教师里上课，并且有十分丰富的大餐能够吃。想要什么就有什么，想怎样样就怎样样，大人都会满足我们的要求。还有十分好的伙伴跟我们一齐玩。过着无忧无虑的生活。而阿廖沙却整天别人欺负，吃不饱，穿不暖，还有人来伤害他。
天哪，我们的幼年跟阿廖沙相比简直天壤之别。可是我们不用像阿廖沙那样，11岁就到“人间”独自闯荡。但我们应当不再浪费，懂得去珍惜生活中的点点滴滴。父母每一天对我们的叮嘱，其实是关心我们，所有我们要懂得体谅他们，为父母着想。
此刻，我们的幼年就要走了，迎来的是精力充沛的少年时代。所以我们更应当珍惜幼年时代快乐美满的生活，珍惜幼年最终的时光，奋力学习，天天向上。对得起父母，对得起同学，对得起教师。
从此刻开始，不再渴望荣华富贵，不再浪费生活中的点点滴滴，关心别人，为别人着想。为了我们完美的将来，为了我们到“人间”的那一天，留下我们对幼年最完美的印象吧！
六年级读后感范文600字（六）：
第一次读它，大概是小学三年级的时候。开头结尾以及大部分情节都已经模糊，脑海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙，渺渺星空，小王子将自我的小小星球以及三座火山抛在身后，在一个个星球中流转。
趴在桌上喝酒的醉汉、只拥有一只老鼠的国王、不断脱帽致意的爱虚荣的人、不停点灯熄灯的守灯人……当时的我虽隐约察觉每一个行星上的人有所喻指，可是我的注意力全然不在于此。我被这一个个古怪却又神奇的人吸引，深深折服于圣埃克絮佩里的想象力之中，渴望着自我能踏上一个人的旅程，看看这个大千世界，遇到些万分奇特的人。
此刻回想，可能此生的意义便在于此吧，当时的我便已经如此近地触碰过，倒是越长大经历得越多，想得越多，越是看不清。
第二次读它，是初三的时候，正是万分苦痛的青春期，空虚感与孤独感无可抑制地从内心涌现，却又找不到任何的出口能够向外宣泄，于是，情绪只能够在我的内心不断堆积，压得我难以透气。正是这个时候，我在各种机缘巧合下重拾了它。从头到尾、仔仔细细阅读了两遍后，却只把那片沙漠以及那一颗612星的插图刻在了心中。
在这儿，小王子从天而降，也正是在那里，“他像一棵树那样慢慢地倒下来，由于沙子，甚至没有发出响声”。远离人烟的沙漠，以往有一个有着小麦颜色的头发的王子，他穿越了星际而来；远离人迹的沙漠，以往有一个思念着自我的玫瑰的小王子，摆脱躯壳归去。地球上万物亘古不变，与之相比，我们每一个个体以此为布景，用有限的时间去寻找自我心中的独一无二，与这个世界建立联系，让这个世界于我们产生意义，所以欢笑流泪，随即一瞬，带着留恋消逝，了无痕迹。
六年级读后感范文600字（七）：
在两个月的暑假中，我读了一本书——《海蒂》，它给了我很多力气。
《海蒂》的作者是瑞士的女作家约翰娜·斯比丽。在她的笔下，海蒂是一个乐于助人、心地善良的女孩。海蒂身世悲惨：这个本该在母亲怀里撒娇的女孩却父母双亡，因而她从小就跟着脾气暴躁的爷爷。爷爷在她的温暖感化下，脾气性格逐渐变好；从小体弱多病的富家千金克拉拉，，在海蒂的帮忙下战胜了病魔，站了起来；眼瞎的奶奶在海蒂的关心下，获得了欢乐；还有小牧羊人经过海蒂的鼓舞找回了学习的兴趣，从此他专心于学习。
这本书让我学到了很多，我在书中看到了一个热爱生活，乐善好施，活泼好动，纯真善良的小姑娘。我们不但要学习海蒂乐于助人的好品质，还要学习能在艰苦、无父母依靠的环境下，能够乐观的应对生活、进取向上的生活态度。海蒂的年龄虽小，但做事主动、果断，而我连做个选择都犹豫不绝，她的果断、主动让我自愧不如。
不仅仅如此，海蒂对动物的爱心也让我感动。她对待动物，和人一样，把动物当作自我的好朋友。在社会中，那些表面说动物是自我的好朋友，背地里却猎杀动物的人，真应当向她学习。
行军路上过草地的老班长，洪水之中的老汉都是舍己为人的人，海蒂也是这样的。她把自我不用的东西，给需要用的人。可爱的瑞士小姑娘海蒂，用她的善良，用她的进取，为我们上了一课。
有些人富有，但不欢乐，就荒废了此生；有些人荣誉多，但不善良，生活就会索然无味。人不用很富裕，不用很多荣誉，只要善良、欢乐就足够了。我陶醉于阿尔卑斯山的天然风光，迷恋那里朴实的风土人情，还有人与人之间真心相处……
六年级读后感范文600字（八）：
在寒假中，我读完了高尔基三部曲中的一部--—《幼年》，书中的主人公叫阿廖沙（我本以为作者高尔基就是主人公），阿廖沙的生活十分悲惨，但本书并非只是写阿廖沙的幼年，真正的是它描绘出了当代俄罗斯人的悲惨生活！
这本书生动的写出了愚昧、落后、残忍和堕落，这些可怕的人性弱点。书中4岁的主人公阿廖沙丧父之之后到外祖父家中生活，外祖父是个古怪、贪婪、暴躁的老头儿，因为外祖父是这样的人，在他的“英明领导”下，家中的人都极为自私（当然母亲和外祖母以及父亲不包括在内），他们经常会为一些小事大打出手，他两个舅舅中的米哈什，所以被抓去充军。外祖父在这之后就经常把柳条放在盐水中浸泡，谁一旦犯了错，他就用柳条抽谁，本来是为了让家人向着自我团结起来，谁知却加速家中的不和谐，让一个好端端的家四分五裂，母亲又找了一个男人嫁了出去，可是那男人好赌博，一个晚上把自我的钱赌得精光之后，家里的生活就更难过下去了。在书中我认识了许多的人物，如：慈祥的外祖母、聪明的“好事情”（因为他的口头禅是“好事情”，所以大家都叫他好事情），心地善良的三个少爷、邪恶的拉车夫彼得伯伯，眼睛没有眼白仅有瞳孔的弟弟萨沙，顽皮的父亲、会偷东西但心地善良的“小茨冈”，这些人物都给阿廖沙带来了喜怒哀乐。
阿廖沙在这样恶劣的环境中生长，竟能向着正义、逆来顺受，十分了不得呀！而我们呢？我们生活在比阿廖沙快乐不知多少倍的环境中，他渴望知识热爱学习，我们为什么不能够呢！他很坚强，二十岁没到就去做工、养家，我们为什么不行？同学们，让我们一齐像阿廖沙一样坚强起来吧！
六年级读后感范文600字（九）：
大作家鲁迅说过：“大能够看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。”古今贤文告诉我们：“欲知天下事，须读古今书。”古人告诉我们：“百善孝为先，孝为人之本。”许许多多的古代名人都告诉我们应当多读书，多孝敬父母。
《感谢你如此爱我》这本书令我受益匪浅，其中就有一个故事：
清代著名书画家郑板桥，扬州八怪之一。他老来得子，却不溺爱小孩。他一贯要求小孩不要只顾埋头死读书，是要在读书，学问以外掌握一些生活技能。可儿子不理解父亲的一番苦心，郑板桥十分着急，他担心自我走的时候，儿子还不能自立。所以郑板桥在临终前把儿子叫到病床边，说：“我快不行了，此刻我仅有一个愿望，你做儿子的要满足我，那就是我想吃你亲手做的馒头。”但儿子从未下过厨，于是儿子花了九牛二虎之力才做好，可是郑板桥已经去世了。只留下了一段文字：淌自我的汗，自我的事情自我干，不靠老天，不靠祖宗，才算真正好汉。”
看完这个故事以后，我深感惭愧，相对而言。我们此刻都是在依靠父母。饭来张口，衣来伸手，过着正宗的“皇帝日子”。却不明白快乐的来之不易。有时还因为饭菜不合口，父母没有给我们买玩具，一气之下便闹“绝食”，“赌气”。丝毫不体谅父母在外面辛苦工作，还责怪他们。这是不孝的行为。
古人们还把不孝列为“十恶”，“十恶”是指谋反，谋大逆，谋叛，不道，大不敬，不孝，不睦，不义，内乱。在古时候不孝是大罪，一旦被告的罪名是不孝，按规矩是要斩头。可见古人也十分注重对父母的孝心啊。
所以我们应当孝敬父母，多多实践，掌握生活技能。从此以后在社会上淌自我的汗，吃自我的饭，自我的事情自我干。
六年级读后感范文600字（十）：
或许是这本书带给我的感触太深，以致于当教师布置这个命题作文的时候，我脑子里蹦出的第一个反应，就是《心灵鸡汤》。它讲述了许多个平普通凡，却令人不由得为之震撼的故事。细细品读，你会发现，原先这世界，还有这么多人，懂得在最终关头继续咬牙坚持，懂得珍惜自我所有的而不去奢望自我没有的，懂得不去抱怨自我的命运不济而是奋力改变，懂得……
16岁的倔强农村姑娘，经过自我的不断打拼，不断复试，尽管没有获得自我心仪的城里的艺术学校的就读资格，却以中招考试第一名的成绩拿到了幼儿师范的通知书。
在沙漠风暴中迷失的旅行者，以身上仅剩的一个青苹果为活下去的信念，撑了三天，最终走出荒漠……
……
看看他们，再看看我们，你会不由得感叹一句，此刻我们经历的这些算什么？！许多人能够在通往自我梦想的道路上不抱怨一句，尽管，这是艰难的，更甚是遥不可及的梦想，他们也会为之奋力。不经风雨，哪见彩虹，那些只敢躺在床上憧憬未来的空想家，没有真正实践过自我的梦想，又有什么资格谈梦想，想梦想？！
此刻的我们，仅仅是应对小学的学习压力，便成天抱怨，以后初中、高中、大学，甚至走上工作岗位，那我们又应当怎样去应对。
此刻我们所谈的梦想，也许只是一个空洞的，甚至不切实际的想法，如果要去实现它，必须，也只能靠我们脚踏实地地奋力，为之坚持，不轻言放弃。你敢于说，就要敢于做，不要在现实面前当一个缩头乌龟，这样没有人会瞧得起你。
这本书，教我如何坚持、如何处事、如何做人……仅有奠定好这些基础，梦想才有实现的可能。我衷心地向大家推荐这本书，或许它不会为你铺好大路，可是它必须会是你前方的明亮的灯塔，为你指明方向。
六年级读后感范文600字（十一）：
不论是蒲松龄的《狼》，还是安徒生童话里的《小红帽》，人们印象中的“狼”，总是穷凶极恶的，但在沈石溪的《狼王梦》中，我们却看到了不一样的狼。
《狼王梦》讲的是母狼耗尽一生的心血培养三只小狼成为狼王，却以失败告终的故事。这三只小狼中给我留下最深刻的印象的是蓝魂儿。它不卑不亢，勇气可嘉，简直是我学习的榜样。
书中有一个情节让我记忆至今，久久无法忘怀。在双毛和媚媚两只小狼吃大公狼吃剩下的残渣时，蓝魂儿抢到了一个血淋淋的牛腰，可不幸的是这块牛腰还被黄犊抢走了。看着身强体壮的黄犊，蓝魂儿敢怒不敢言，只能泪眼汪汪地望着母狼，但母狼为了让蓝魂儿懂得弱肉强食的道理，不但没有帮它，反而用狼族特殊的教育方式咬了它一口。之后，只要遇到类似抢夺食物的事件，蓝魂儿都会鼓起勇气前去挑战，最终它变得越来越强。
我想，不管在学习还是生活中，我都理应像蓝魂儿一样勇于挑战，争做一名强者。当我得知钢琴考试要从七级直接跳到十级时，我很惊讶，更多的是害怕，就像让一个刚学会爬的小孩站起来跑一样。那钢琴书每页都密密麻麻的，不知有多少个音符，每一天看着这本钢琴书，就像对着一把把豆芽菜似的。可转念一想，蓝魂儿在应对困难时不也没有放弃吗？于是我振作精神，每一天刻苦练习，虽然一开始也有不顺利的时候，可是父亲母亲一向在我身边鼓励我，陪伴我，最终我还是成功，经过十只考试了。
莎士比亚曾说过：“我们的疑虑使我们害怕尝试，它是心灵的叛徒，出卖我们可能获得的成功。”人生在世，遇到困难在所难免。应对挑战，我们要勇敢地迎接，发挥自我的潜力登上最高峰。
六年级读后感范文600字（十二）：
暑假期间，我读了四本书，其中最令我感动的是《远处的星星》。听到这个题目大家可能会有些疑惑，从字面意思好像在说夜晚空中闪烁的星星，但不是这样的，指的是在川甘边境的一个叫班佑的小村子， 村民们点的灯，所以那里的星星指的是“灯”。当红军看到这灯火，心里就有了一丝期望，朝星星的方向走去，最终，最终走出草地，讲到这大家应当明白了吧。
《远处的星星》讲述了红军过毛儿盖草地的艰难历程，虽然最终成功了，可是长征中遇到了重重困难，长征两万五千里，环境十分恶劣，要穿越有许多沼泽的草地，随时都会有生命危险。并且他们是刚从雪山上下来的，许多人的体力已经到达了极点，并且他们的粮食也不多了，背着许多的粮食会影响他们穿越草地的速度。
从红军的身上看到了一些可贵的精神，让我有所感悟，一是从他们身上我感受到的坚持不懈的精神，在他们身上淋漓尽致的表现了出来，而我们此刻遇到一些小小的困难就放弃，从来没有像红军一样的用自我最大的力气去完成，去克服它，却选择逃避。二是此刻的我们已经是衣食无忧，我们要节俭粮食，不浪费粮食，在长征中好多战士们就是因为没粮食吃才死去的，而我们此刻却在浪费，不仅仅红军那时没有吃的，此刻我们好多穷苦人们还是没有粮食吃，我们不能再浪费下去了。最终一站，他们来到了一个叫班佑的地方时，当地的藏民给红军一些粮食，可是红军非要给藏民银子，如果藏民不要，他们便不吃，最终藏民无奈收下了银子，从那里我们能看出红军的良好品质，三是学习不贪图小便宜的精神。
以后我们也要把红军的这种宝贵的精神带到世界上的每一个角落，让更多的人了解中国，了解红军的精神。
六年级读后感范文600字（十三）：
有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。其中，有大到为国家牺牲的小孩的爱国爱民族，消防队员不惜牺牲自我的爱职爱社会；也有小至同学与同学之间的关爱，父母对子女的无私的爱。
有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。每一篇，都有爱在挥洒种子。有长辈的疼爱，有对弱者的博爱，有同学间的友爱，还有对陌生人的怜爱。
有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。他在诉说纯净高贵的人性之爱的时候，就就是在给我们一种最为真诚而圣洁的教育，使爱在教育中升华。
这本书就就是——《爱的教育》。曹文轩先生说过：一本好书，就就是一轮阳光。
就是的，它没有华丽的语句，没有惊天地、泣鬼神的事迹，但在看似波澜不惊的一切之下，隐藏着一股巨大的，完美又神圣的力气——爱。
记得有一次，我生病上学，还赶上就是雨天，前三节课，同桌同学一向在照顾我，帮我接水，捡笔。因为她的关爱，友爱，让我们成为了最好的朋友。中午，我的病情加重，低烧37度，母亲来接我，可母亲的脚却在前几天崴了，我本想我的熬过这一天，没想到，母亲来了，因为母亲的母爱，我晚上就退烧了，母亲的脚也很快好了。
爱，就是能够在熟识的人之间传播的，其实，也能够在陌生人之间被净化：不能照顾所有老人，但能够起身让老人一个座位；没有分文给乞丐，但能够侧脸给乞丐一个微笑；不能给祖国太多贡献，但能够用心维护他。
爱，其实很简单，看：对同学的友爱；对小孩的母爱；对陌生人的关爱；对祖国的热爱，都顷刻明显。
六年级读后感范文600字（十四）：
这个暑假，我读了一本曹文轩写的《根鸟》。读完后，我真为根鸟那坚持不懈的精神而震惊。
《根鸟》是一部具有浓厚浪漫色彩的小说。主要讲了一个叫根鸟的少年的长大史。少年根鸟生活在一个叫菊坡的宁静而美丽的村庄，与父亲相依为命，打猎为生。当根鸟第一次独自到大森林里去打猎时，遇到了一只白色的鹰，他脚上的一根布条上写着一个叫紫烟的女孩儿的求救。他踏上了寻找一个女孩儿的漫漫长路，一路向前。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇，一个个场景都给他留下了印象。尽管遇到了许许多多的困难，许多危险，可根鸟都勇敢应对，没有放弃去寻找紫烟的念头。经过根鸟的坚持不懈，他最之后到了他的梦乡那个长满百合花的大峡谷。
想到根鸟遇到那么多的困难危险也不放弃去寻找紫烟，我心里真是有点惭愧。因为我做事总是半途而废，仅有三分钟的热度。比如，以前画画的时候，我兴致勃勃的拿着笔拿着画板画画，想要画出一幅漂亮的画来。可是我坐在那里可是几分钟，就感觉没意思了，跑去玩儿别的东西。还有一次，我玩一个难度比较高的拼图，拼了一会儿就去玩别的，也就把这个拼图给忘了，也没把它收起来，而这个拼图是一小块儿一小块儿的，所以我在我的房间里走，左脚一踢，右脚一踢，好多拼图都不明白让我踢哪去了。所以这个拼图就没法玩了。我真该向根鸟学习，不再做事半途而废，。
《根鸟》这部小说使我明白了：做任何事都要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽力而为，半途而废者永无成就。我以后做事必须要有恒心，不要半途而废，不然到最终自我就会一无所得。
六年级读后感范文600字（十五）：
幼年，是完美的梦；幼年，是梦想的港湾：幼年，是记忆里的甜蜜……幼年，对我们每个人来说都是完美的，可是，对高尔基来说，却是另一番感受……
前几天，我读了他的自传体《幼年》，这令我十分感动，书中说到他小的时候，母亲把他寄养在外祖父家。他来到外祖父家时，外祖父已经变得暴躁。他的两个舅舅不断地争吵、斗殴。母亲不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。然而，他的奶奶跟外祖父他们却是截然不一样的，她慈祥、聪明、善良、能干，这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶，还有生活的勇气跟信心。
高尔基这时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉，在这种艰险、恐怖的生活环境中，他只能默默地忍受着，默默在这种污浊的环境中生存着。然而，在这么恶劣的生活环境中，他依然走了过来，成为了一名享誉世界的大文豪，为人类留下了一部又一部的名著，流传千古。
这一点，是值得我们学习的。
他的生活跟我们的今日相比，这可是一个天一个地。此刻的我们，个个都养尊处优的，在家当着小皇帝、小公主，只要一点不顺心，就得让大人忙活一阵子。哪像高尔基这时在艰苦的生活环境中还闯出了一番事业。可是，虽说我们此刻生活好了，不像高尔基这时生活这么悲惨，可我们也不能够这么做，要明白，今日的生活来之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受此刻的`生活。我们像一株株小苗，在此刻安定的、完美的社会滋润着，我们要好好孝顺父母、认真学习，为未来做好准备，做出自我的一份贡献！
时光，一触即去，幼年，也随之流逝。此刻，充满活力的我们，要趁着这完美的时光，这完美的生活，好好学习，天天向上！
六年级读后感范文600字（十六）：
在读《淘气包马小跳》之前，看到封面上上窜下跳的马小跳，我就明白，马小跳必须够淘气。看完书后，我却喜欢上了这个“淘气王”和他们的伙伴。在教师眼里，马小跳和他的饿死党各个长得“歪瓜裂枣”，其貌不扬，并且调皮捣蛋、招惹是非、是不听教师言的“害群之马”。但偏偏就是这些天不怕、地不怕的“捣蛋鬼”、“调皮精”、“淘气包”，使大家的生活五彩缤纷。
因为淘气包们他们不仅仅淘气，他们更是一群充满爱心、诚实善良、心胸开阔、孝敬父母的小孩。他们的阳光每时每刻都是新的，阳光底下随时随地都是新鲜事：马小跳和“哥们儿”毛超打架了，俩人抱抱又和好了；马小跳生病了，不顾身体去学校去上美术课；同桌冤家——路曼曼生病了，马小跳买了蛋糕去看望路曼曼；夏林果母亲要将她的小猫送人，马小跳帮忙救出来；马小跳为母亲洗脚，没加冷水，母亲脚烫坏了，马小跳悲痛得要命，信誓旦旦地说长大后要为母亲买一双水晶鞋；母亲脚扭了，马小跳为母亲熬棒子骨汤，马小跳上学没法照顾母亲，用荧光笔在纸上写：请帮帮我的母亲，感谢！把纸贴在母亲背上……
杨红樱阿姨写的书虽然没有《哈利·波特》那样跌宕起伏的故事情节，更比不上经典名著的精彩段语。而同学们却感到有一种莫名的亲切感。是啊，一本书似镜子，映射当代儿童的生活现实与心理现实，一部书似利剑，割断了成人世界与儿童世界之间的隔膜误区，一部书似桥，架起了教师家长和学生之间的理解、沟通，一部书似路，通往、探索着儿童纯洁、美妙的心理。
每个人都能够活得多姿多彩，欢乐每一天！呼雀跃地迎他进门，因为没有一个小孩不认识这位著名的作家—罗尔德·达尔。
六年级读后感范文600字（十七）：
高尔基的《幼年》举世闻名，在一个假期的午时，我翻开了它，情绪也随着书上的字体忽起忽落……
主人公阿廖沙的幼年生活打动了我：四岁丧父，跟随痛哭欲绝的母亲跟慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅跟雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，之后却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……
阿廖沙的幼年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的幼年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自我都不敢相信竟会发生这样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。
这么，就从此刻开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应当开始满足自我的快乐生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的这一天。
六年级读后感范文600字（十八）：
那本书时常令我思潮腾涌。
《湘行散记》一本普通的书，一个个普通的字眼，却构成了一个不普通的艺术世界。
读《湘行散记》，看着那一个为了维持家境，不惜生命地跳入冰凉湍急的溪水中的水手们，看着那一个个吃苦耐劳的妓女的悲惨身世，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
读《湘》你会发现，那里有清澈毫无渣滓的河水，听过之后一生也忘不了的橹歌，你的情感会随着沉一样流淌，到最终俨然如那一派的清波，毫无渣滓的河水。虽然沈从文展此刻我们面前的穷苦人民的悲惨命运和容易被“社会上层”漠视的生活哀乐。但他们没有将自我陷入深深的痛苦。望着水手们在河水划船的背影，望着他们不畏严寒在河水上划船的身影，我不禁感慨万千
还有那一个个日夜操劳的妓女们，早出晚归，就为了能养活子孙后代，这时我的心瞬间被感化了，想想我们此刻完美的生活，与她们比较起来，不就是一个天一个地吗？
水手与妓女，他们不仅仅吃苦耐劳，并且十分善良、淳朴，这正由于他们对工作的热爱，以及对家人的关心。他们那种善良、正直、吃苦耐劳的完美品质融入到了那条清澈、毫无渣滓的小河里。
我是一个爱恶作剧的小男孩，总是想捉弄别人。自从我读了这本书以后，我便懂得了善良的力气有多大。原本喜欢恶作剧的我，从这本书中悟出了“善良”这一字眼，并且从中有所感触。我不再把别人流下的“倾盆大雨当做笑话，不再以别人的尖叫声当做笑话，不再以
《湘行散记》一本多么富有哲理的书啊！让我们跟着作者的脚步，去书中感受善良的力气。
六年级读后感范文600字（十九）：
刚刚拿到这本书时，就被它深深吸引了。精美的封面印着八个大字“永久讲不完的故事”。
翻天这本书，开始看时，好像就被一种无形的力气吸进了幻想王国，真真切切看到了幻想王国里发生的一切事情……
我们的主人公巴斯蒂安在上学的路上鬼使神差地进了一家旧书店，意外地发现了一本奇书：《永久讲不完的故事》。一种不可抗拒的魔力吸引着他，他偷走了这本书就躲在学校的阁楼上读了起来：幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，仅有人间的人为她起一个新名称，她和幻想王国方能很就。于是此书的被拉进了这本书中，意外地成为了她们的拯救者，天真女王为了感激他，答应让他实现自我在幻想王国里的一切愿望，从此，开始了险像不生的漫长旅行。
读完之后，我发现，幻想和友情是这本书里的.主体，还有那些“这就是另一个故事了，我以后再讲”的许许多多的小故事。引人入胜。幻想是人类的本能，也是我们丰富精神世界的体现。像世界上的许多事物一样，幻想也有美丑之分。鼓励人进取向上的幻想是美的，相反则是丑的。没有幻想的生活像一潭死水。是啊！巴斯蒂安靠自我的想像创造了佩尔林和戈亚埠。在现实中，人们有着嫦娥奔月的幻想，在今朝就真实现了。所以，幻想的力气很大很大。还有一个就友情。
阿特莱尤看着拥有奥林的巴斯蒂安一点一点忘记自我在人间的记忆，曾多次告诫他，可每次都被巴斯蒂安认为是妒忌，最终阿特莱尤被驱逐出去，但为了救朋友的阿特莱尤不惜发动战争把正在加冕的巴斯蒂安的奥林夺过来，结果被巴斯蒂安刺穿胸膛，被迫撤走，但阻止了巴斯蒂安进入旧皇帝城。最终巴斯蒂安在阿特莱尤的帮忙下，回到人间，友谊的力气是伟大的。
无论在什么时候。都要有一颗幻想的心。
六年级读后感范文600字（二十）：
从小就听说过四大名著，但我并不太热爱看古今中外的经典名著，觉得枯燥无味，未读前，我认为《红楼梦》并无过人之处，他们之间的爱恨只可是是儿女情长，初读时我实在看不懂，之后又买了动画版，简简单单地看了一遍，回头再看原著，我又有了新的感受，体会到了作者所想要描述的情景与感受！
康有为说：“红楼须别到，贾府大富贵。”天然《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为中心，讲述一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史，林黛玉从小体弱多病，独自一人来到贾府一一荣国府，渐渐地与性格顽劣的宝玉相恋，却被凤姐使掉包计，便使宝玉娶了宝钗，而林黛玉得知这一消息吐血身亡，贾宝玉也心灰意冷，我从中感受到世事的无常和人生的无奈！
也许很多人看完了《红楼梦》都在不停地为贾宝玉和林黛玉不能相依相守的杯具，而痛心哀婉，或者讽刺感叹，当时封建社会的黑暗落寞和家庭之间的复杂与势力斗争。可有句话说：“仁者见仁，智者见智”，我却很欣赏作者的写作艺术手法和书本的艺术价值，作者构思精密，语言精确，每一首诗都是作者的文化精华，书里常常提到众仁论诗的故事，这种氛围让人羡慕，想想古代文人雅士都经过流水传送酒杯来赋诗叫曲水流觞，这多叫人羡慕啊！《红楼梦》的艺术价值就在于它能体现人生趣味，与读者能有心灵沟通，让人打心里为那人物感到怜惜。这种心灵与感动，在今世仍有巨大的'魅力，我也不禁感叹这世事的无常和人生的无奈。
以上是我读完红楼梦对书中资料的感受，红楼梦资料深奥，书中一个个鲜活的人物，深深地触动着我的心灵，书中一个个大胆的想法，触动着我，伴随着我长大！
六年级读后感范文600字（二十一）：
很久以前，我开始读四部古典小说，十分喜欢，甚至痴迷。我最喜欢的是《红楼梦》，其中一个情节给我留下了深刻的印象。
有一次，贾宝玉的父亲贾政接到圣旨，任命他为两江总督，命令他在当地工作。贾政临走前给贾宝玉布置了很多作业，语重心长地对他说：“你必须要认真完成所有的作业，为你长大后投入地下奠定基础。”。
然而，父亲离开后不久，宝玉就放弃了做作业的想法，花了很多时间和薛宝钗、贾迎春在一齐。有一天，宝玉得知父亲回家的消息，大吃一惊，心不在焉。就像晴天霹雳，因为作业太多，无法弥补。匆忙中，他不得不向朋友求助。大家都模仿他的笔迹帮他完成作业，最终在贾政的检查下侥幸过关。
贾宝玉浪费时间，游手好闲，注定一事无成。当他处于危险之中时，他无法贡献自我的力气。他只能看着家庭慢慢衰落，尽管他后悔没有听从父母的教导；没有奋力学习；我没有奋力工作，但为时已晚。
说起他的故事，似乎我也有同样的问题和不足。教师布置了很多困难的作业，我心想：“嘿，这么难，我根本写不完，这么多，半夜写不完。”为了快速完成“任务”，我硬着头皮，心不在焉地写，写完再检查。
不细心就是错了。当别人对我要求严格时，我会不服气地想：“为什么别人能告诉我怎样做，我只能低头？”我不会这么做的.。谁想完成任务？”
读完《红楼梦》这本书后，我得到了很多收获和启示。我们不能浪费时间，浪费好的学习时间，奋力学习，充实精力，在家庭遇到困难时站起来做一个真正的男人；当国家需要时，他们能够贡献自我的本事和智慧，成为祖国的支柱。
六年级读后感范文600字（二十二）：
紫鹃在床头哭得厉害，而此刻的你，已然奄奄一息。墙的那边，锣鼓喧天，张灯结彩，好不热闹！贾宝玉，应对的是戴着红盖头的宝钗姐姐。黛玉啊，你若明白自我有今日是这样的下场，当初，你还会进贾府吗？
那年你十六岁，母亲突然因病去世了，体弱多病的你，怎能经受如此的打击，你也重重地病了一场。于是你父亲林如海把你送进了贾府。你的命运便由此发生了改变。
“脸若银盆，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。”连王熙凤都直夸没见过如此标致的人。贾宝玉见了你，忙说：“这位妹妹好像在哪见过。”而你，对贾宝玉问你有没有玉，你说：“玉是稀罕东西，哪能人人都有？”于是贾宝玉抓起项上的玉就往地上砸去，说：“妹妹没有的东西，可见不是什么东西。我也不要有。”病榻上的你，可还依稀记得，当晚你为了自我引起宝玉掷玉的事，还掉了很多眼泪。
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”多愁善感的你，总觉得落花躺在地上不干净，须是埋进土里才行。于是，每当落花之期，你都细心翼翼的将花瓣收集起来，再埋进土里，还不眠伤感的哭一场。如今，花锄犹在，但它的主人再也不能用它来葬花了……。
“花落水流红，闲愁万种。”寄居贾府，虽说衣食无忧，但总免不了悲伤。贾府里的很多人都各怀鬼胎、尔虞我诈，勾心斗角。身处这样的.环境，你该有多大的勇气去消除那些忧愁啊。
“花落花飞花满天，红消香断有谁怜？”你不停咳着，还吐了很多血。在贾宝玉掀开盖头的那一刻，你疲惫的闭上了眼睛……。
黛玉啊，我无法理解你离开的事实，我只是愣愣地拿出你的香帕——那上头，该有多少你在贾府流的眼泪啊？来生，你还会进贾府吗？
六年级读后感范文600字（二十三）：
中国有四个名称：《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》。这个部门很棒。我认为《红楼梦》是最经典的。《红楼梦》是一本反映中国历史、文化、生活、习俗等方面的百科全书。这不仅仅是一部文学作品，也是一本历史书。有很多方面值得我们学习和研究。
《红楼梦》一书以贾、史、王、薛为背景，围绕关系到贾家家事利益的贾宝玉人生道路展开，是封建道路与叛逆者之间的激烈斗争故事。以叛逆者贾宝玉和林黛玉的感情杯具为主要资料，经过对以贾府为代表的封建家庭衰落过程的生动描述，深刻揭露和批评了封建社会的黑暗和腐朽，是中国古代封建社会历史生活的镜子和缩影，是不可挽回的崩溃的真实写照。
这本书具有丰富而深刻的'思想资料和强烈的艺术吸引力。曹雪芹之所以想写这样一本书，是因为他亲身经历了人生的起起落落，亲眼看到了家庭的兴衰。有了这种不寻常的经历，他的思想和感情发生了巨大的变化，对封建社会的黑暗和罪恶有了深刻的理解和深刻的感受。所以，他花了十年时间写下了自我的亲身经历，写下了这部批判封建礼教的小说《红楼梦》。由于其生动的人物描述、生动的描述、丰富的思想和艺术感染力，一出现就惊天动地，在社会上引起了强烈的反响。从一点细节来看，作者善于经过对日常生活的艺术描述，揭示其不寻常的审美意义。这种语言的魅力得到了淋漓尽致的体现。他用生动的语言塑造了许多人物。从人物的一举一动，每一个微笑，每一个放松。从这本书中，我们能够看到一个民族发展的问题，具体的症结，具体的民生国计。读完《红楼梦》，会让我们十分厌恶万恶的封建社会，更加热爱完美快乐的生活。
六年级读后感范文600字（二十四）：
曹雪芹于悍红选中批阅十载，增添五次，攥成目录，分出章回，则题曰金陵十二钗。
红楼梦典型的体现了中华民族的文化传统，包含了中国传统的文艺，哲学宗教等丰富的资料。还展示了绚丽多彩的中国明间世俗文化，举凡衣饰，饮食，居所，以利风俗等，都得到了细致生动的表现，构成了一个色彩斑斓的艺术世界。
红楼梦总的思想是反封建主义，在这样的主题下，作者经过贾宝玉，林黛玉这两个典型人物，对当时现存正统的封建社会秩序都表示反对，所以，这两个典型就成为封建社会的叛逆形象，也造就了他们日后在情感上的'共鸣。
作者经过贾宝玉对历来认为天经地义的价值理念进行重估和颠覆，嘲讽了各种貌似崇高神圣的传统价值观念。贾宝玉和林黛玉的感情包含着对社会性，规范性礼教的反抗意识。他们在遭遇人生痛苦时又不能象老庄那样游世超脱，贾宝玉常常为每一个姐妹的出嫁或死亡而痛不欲生，林黛玉甚至对花开花落也异常敏感，所以他们谈不上是经虚涉旷的道学超越。贾宝玉最终舍弃红尘，林黛玉因爱而死，客观上宣告了统治达数千年的传统文化梦想至此已经不再收拾世道人心。
并且宝黛的感情是具有深刻内涵的，他们的感情不时一见倾心的感情，而是在长期相处共同生活中产生的感情，这样的感情也就有了生活和思想的基础。他们的情，是世俗泥潭中的鲜花，不敢称其实出淤泥而不染，却是腐朽中的永恒。其杯具结局，虽为作者审美梦想的破灭，但反而更璀璨，生命因毁灭而更辉煌。
曹雪芹在写红楼梦以前，中国并没有自叙传性质的小说，所以，红楼梦天然是一部伟大的杰作，它本身所开始的中国小说发展史上的新阶段，不幸也就及生而终了。
六年级读后感范文600字（二十五）：
也许，大多数看过《红楼梦》的人都不理解黛玉，她也不需要别人理解，因为不理解她的人不理解她内心的渴望。
作者经过贾宝玉的眼睛，为我们描绘了一位聪明、多才、美丽、体弱的病态美女。这样一个软弱的女人，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经历了无数的毁灭和生命的终结之后，封建社会凶猛的面孔加速了她的芬芳。
看完《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的场景。当她生病时，紫娟到处求助，但没有人愿意帮忙她。为了避免厄运，贾母亲把宝玉的婚姻转移到别处。一方面是婚姻的`喜庆景象，另一方面是死前的悲伤，“天末！香丘在哪里？香丘在哪里？黛玉的葬花吟诵无怪。哪里有一个干净梦想的地方，哪里有我自我的梦想，哪里是香丘？我此刻生活的现实社会是肮脏的。我想找到一个我梦想的地方。
黛玉直到死才放弃对自由的追求。一对追求自由的年轻男女，在封建的枷锁下，为之担忧，为之怨恨，生死分离。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！就这样，黛玉在宝玉的婚礼锣鼓声中死去。带着她的甜蜜走了。甜在何处?甜蜜在这个人不理解世界，世界不理解世界的理解和亲爱，在孤独的世界里，宝玉是她心中永恒的温暖；在爱的世界里，宝玉是她心中永恒的痛苦，尽管她最终成为封建制度下的受害者。
假是真是假，什么都没有。”假是真，让人无法理解《红楼梦》中的一切。作为一个灵魂人物，林黛玉不一样于普通人。她就是她，一群清高孤傲、自我欣赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是由命运造成的，这也写下了她的命运。
六年级读后感范文600字（二十六）：
书中主要描述了男孩桑桑艰难经历、终生难忘和快乐回味的六年农村小学生活。他亲身经历或参与一系列让他动情而落泪的“事件”：同学之间矛盾纠葛而又纯洁的友谊；不幸同学与厄运的顽强搏斗；教师、家长之间恩恩怨怨的情感世界……这些都让桑桑感到无所适从、敏感朦胧，而当他离开生活了六年的草房子后，他才真正感受到这份精神积淀和思想启蒙，是他受用一生的财富，让他在人生的回望中难以忘怀，渐渐感到莫名的快乐和欢乐，这就是桑桑真正的长大！
我幼年经历过的锻炼和挫折也使我记忆犹新、受益匪浅。
记得我刚满四岁时，我迷上了骑自行车，向往着大哥哥、大姐姐飞快骑车的身影！每一天在自家小院里歪歪斜斜地“溜圈”，不知摔倒过多少次，摔破了、流血了，我始终没有退怯，一步一步地，四个轮子的自行车最终换成了两个轮子，我感受到了自由飞快的快乐！
我第一次爬五云山，从山脚开始我就像一只欢快的小鸟，飞快地攀登台阶让父亲母亲在嬉闹中追赶我，可是没过多久，我就发现自我的腿好像长在别人身上，根本不听自我的“指挥”，大汗淋漓，笑声变成喘息声，我决定要放弃，可父亲必须要爬到山顶，他拖着我一步一步向山顶攀登，这是多么难熬的时间啊，路边的.鸟语花香好像都消失了，只能感受到强烈的胸闷和咚咚的心跳……我失去了所有动力和欢乐。很长一段时间的“磨难”后，最终在爸妈的帮忙下，我成功地登上了顶峰！放眼回眺，四周群山连绵，心胸顿时前所未有的舒朗开阔，第一次对大自然有如此美妙的人生体验！
是的，生活原先如此，有磨难就会有收获，有挫折就会有长大。
六年级读后感范文600字（二十七）：
读完《红楼梦》，合上书，书中个个人物浮此刻我脑海中：聪明灵秀的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，豁达稳重的薛宝钗……可最吸引我的是一个普通、勤学苦练的香菱。
书中，《呆香菱苦心学吟诗》异常吸引我。香菱请黛玉教她作诗，于是黛玉就拿了一些书给香菱看，香菱拿来认真地读起来，把黛玉所划的都背了，又细细思索了一番，并说：“书里有好多诗我都十分喜欢，我必须要学会作诗才行，你再拿些书给我看吧。”黛玉听了，又拿了几本书让香菱读，还给她出了个题目，让她试试自我写一首。
这时宝玉、探春他们都来了，大家一齐谈笑。但香菱一心写诗，也不理大家，一个人坐在旁边思考，连吃饭也顾不上了。大家见她写得辛苦，都叫他不要再想了，先歇一下，香菱却不肯，一个人坐在山石上发呆。这天晚上一向到很晚她都没睡着，刚睡着突然喊：“有了，有了!”就把梦里的诗写了出来，大家都觉得她作得好极了。
读着香菱的.故事，我不禁想到了古代。“女子无才便是德”，可香菱却一心读诗，学作诗，让自我变得满腹诗经、才华横溢。大家都十分喜欢她，敬佩她，我也被她的才华和精神所吸引。怪不得父亲母亲和教师都说：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛”。
记得有一次，在期末复习期间，我沉迷于网络游戏，在一些该复习的时间上用来玩游戏，所以成绩直线下降，结果期末考得很不梦想，被父亲批评了一顿，之后，我就再也没碰过游戏了。
香菱的故事告诉我：“女子有才便是德”。长大后，我必须要做一个像香菱一样有才的女子。
六年级读后感范文600字（二十八）：
我为什么要选择读《红楼梦》呢？因为，我以往看过一篇读后感，里面写的文章连我都感动了。这让我想起袁教师在离校之前跟我们说的一句话：“一本好书读上千遍万遍都不算什么，它值得你们一辈子读！！”
于是，我缠着母亲买《红楼梦》，一翻开书，就被吓着了。为什么呢？因为那关系太多了，宁国府、荣国府、贾、王、薛、史四大家族，还有贾雨村、赖头和尚、跛腿道士等等等等。我在纸上列了几行关系网，真是错综复杂，不明白曹雪芹怎样想的，名称应当想了很久吧！
说起名称也是趣味，比如贾府内的.“元春、迎春、探春、惜春”就是暗含着“原、应、叹、息”的意思，证明四位千金小姐的命运是很不幸的。
作者还为十二正钗、十二副钗分别配上了暗藏命运的词“机关算尽太聪明，反误卿卿一命。”从这句话就能体会到王熙凤的命运。
还有更赞叹的是，书里各种各样得草方、南北大菜、点心、小吃等，看了曹雪芹的制作方法，你的口水必须“直流三千尺”。难怪不仅仅是红学家研究《红楼梦》，
厨师、中医也来研究这本vr good的书呢。
好了，此刻我们来说说主角吧——贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。着整个故事里是围绕他们三个发展的。在这整个故事中，我最喜欢的人物是——林黛玉。他有才华也有个性。有人说她富贵之家还哭哭啼啼，真不羞耻。可你转个方向想想，他的父母双双去世，自我寄人篱下，那是多么悲惨的命运啊！！
你此刻喜欢《红楼梦》这本书吗？是不是像我那样天天都看并且是枕边书？如果没这本书的朋友呀，赶快买一本看看咯！
六年级读后感范文600字（二十九）：
今日，我们学了《圆明园的毁灭》这篇课文。学完以后，我百感交集……
圆明园是两代人民付出无数心血建造的，里面有热闹的买卖街、象征着田园风光的山乡村野，还有很多仿照各地名胜建造的景观……不仅仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物，堪称人类文化的宝库之一。可是这所有的一切，都在1860年，被侵入圆明园的一帮强盗烧成了灰烬。为什么他们那么的贪婪残暴，那么的.肆无忌惮？因为清政府腐败无能，因为我们的兵器比英法联军的兵器落后了一大截。我多想问问他们，你们为什么不奋起反抗？为什么不去研发先进的兵器？
想着想着，我仿佛穿越到了那个年代，好好地把清政府官员劝说了一番。于是，清政府与英法联军拼死搏斗，最终击退强盗，保住了这块世界瑰宝。幻想到那里，我欣慰的笑了……
忽然，“咚”的一声打破了我的遐想，让我不得不应对现实：圆明园——中国人智慧的结晶，此刻只剩下几根残柱了。这几根石柱，仿佛在向我诉说一个古老的故事：一个拥有十几亿人的民族，只能眼睁睁的看着这座“万园之园”化为灰烬。想到那里，我泪流满面……
此刻，我们国家“神舟十号”已升上太空，弹道导弹被西方称为“神一般的导弹”。中国的科技正不断发展，让侵略者胆战心惊。可是历史不会重演，圆明园还是只剩下一些残垣断壁。我想此刻硝烟已散去，为什么不再重建一个圆明园呢？我想象自我来到了政府部门，诉说着我的愿望。可是耳边却响起了另一种声音：不能重建圆明园，遗址的存在就是要让我们中华民族记住那次惨痛的教训！
我最终觉悟了，是啊，圆明园不能重建，一百多年前的耻辱我们要时刻铭记在心！今晚，我怎样也睡不着，脑子里全是圆明园……
六年级读后感范文600字（三十）：
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国著名的古代长篇历史《红楼梦》的序言。今年寒假，我认真第品读了这本原著。
《红楼梦》原名《石头记》，以贾宝玉与林黛玉，薛宝钗之间的感情杯具为线索，描述了以贾、史、王、薛四大家族的兴衰，揭示了书中贾家荣、宁二府父子、兄弟、妻妾、主仆之间错综复杂的人事纠葛和矛盾冲突。另外，全书除了塑造众多的贵族女子的形象外，还有很多平民女子的杯具形象，真实地展现了封建社会末期的社会生活，深刻的反映了那个社会必然崩溃，没落的`历史趋势。
在《红楼梦》中我喜欢的人物是贾宝玉，他举止大方，乐观向上，才华横溢，重视友情，在我的脑海里刻上深深的印记。
我为林黛玉悲哀，她是个悲观主义者。黛玉为了凋零的花而哭泣。我觉得花瓣飘落也有它独特的美，且会成为一种肥料，让植物茁壮长大。黛玉却为此伤感地想起了自我的身世，不禁黯然落泪。她体弱多病导致心胸狭窄，说话刁钻，惹得下人也不是很喜欢她。她比上不足，比下有余。只要珍惜了周围的一切，别总是想一些烦人琐事，她也能够生活得很好。
那个年代讲究门当户对，虽然宝玉真正心爱的人是黛玉，宝玉对黛玉的好我们都看在眼里，但黛玉从家庭财产和势力都无法和宝钗相提并论，自我生气就是自我怄自我了。一个冰雪聪明的人应当认识到这一点。否则外祖母就不会说白疼她了。她是海棠诗社最有才华的女子，我要学习她的才华，却不愿像她一样顾影自怜，无法自拔。
《红楼梦》资料丰富，情节曲折，还塑造了伶俐的晴雯，厚道的袭人，阴险狡诈的“凤辣子”等等，很多个性独特的人物等着我们去品读、发掘。相信你读了以后必须也会从中品味出不一样的精彩!
六年级读后感范文600字（三十一）：
我不熟悉《红楼梦》，但我熟悉薛宝钗，我不喜欢《红楼梦》但我喜欢薛宝钗。每一个看过《红楼梦》的人，都只知为宝黛的感情而不平，惋惜，还有人去一味地责怪故事中的薛宝钗，怪她的无情、虚伪、奸诈，却不说林黛玉的尖酸刻薄。他们站在作者的立场上，把太多主观感情投资在林黛玉身上，薛宝钗是与林黛玉唱反调的，当然不讨人喜欢。没错，薛宝钗固然受封建礼仪的缚束，但这是那个时代所需的礼和德;她确实有虚伪与圆滑之嫌，但这要和她办事的出发点与价值观才能判定。
所以，宝钗身上有许多闪光之处。林黛玉的尖酸，挑尽了贾府人的“不是”，可湘云让她挑宝钗的不是时，她只能说：“当然不敢。”——我想，恐怕是“不能”吧!宝钗有才，且胜林黛玉一筹。但当她了解老太太相信“女子无才便是德”，于是她深藏不露，一露便一鸣惊人，黛玉怎能及之?宝钗讨人欢心的.本事就更不用说了，贾府上下，谁不喜欢宝钗?在贾府人心里，除了那个玩世不恭的贾宝玉，宝钗是无可挑剔的。有一套金陵十二钗的邮票，上头有“宝钗扑蝶”，“黛玉葬花”，这便是对两人性格本事的最好证明。黛玉只会葬花，只懂追悼，怀念死的东西，年轻轻就对活生生的未来不抱期望，这样的人又有什么出息?而宝钗不一样，她会扑蝶，她会把握活的东西。她相信未来，相信追求，她是实际、执着的。
看完红楼梦，人们只知为宝黛的感情而悲，可我觉得宝钗更可怜，她得到了胜利，却得不到感情，做为这样的一个完美女子，却只能成为封建社会的一个牺牲品，我为她惋惜，她的沉鱼落雁之容，执着追求之勇，让我佩服!我尊敬她!
六年级读后感范文600字（三十二）：
永生的花在世界上散发出醉人的味道。花瓣包裹着整个花园。只要有人走进那里，他们就会喝醉。看她的样貌，她似乎失去了自我。她太傻了，不明白自我是谁。不喝醉这个词似乎是为她设定的。过去，她头上写着不喝醉。
史湘云静静地睡着了，一个女孩陪着花园附近的花。突然，姑娘看见了湘云姐姐，她美得让人眨眼也不敢眨眼！这时，女孩的细心思跑出来告诉她要通知姐妹们一齐欣赏。收到通知的姐妹们纷纷来看美女。姐妹们，你们争我挤，让那片片鲜艳的花瓣也纷纷飘来，要亲自看看！可是看到史湘云睡得很甜，花瓣们便踮着脚尖看着她迷人的样貌！宝钗笑着说：湘云姐姐怎样能睡在那里？真奇怪！这时，她笑了，大家都笑了！然而，史湘云一点动静都没有，反而翻身沉睡在醉梦花海中！
宝钗悄悄地对林黛玉说：你细心翼翼地从后面绕过，我们捉弄她。宝钗表面上看起来并不兴奋，其实心里能够期待！姐妹们都笑着来到史湘云身边，她从未被吵醒。姐妹们看着她的.脸，那脸可水嫩！自从花瓣轻轻落在她的脸颊上，花瓣就像在玩滑梯，一个接一个，真的很趣味；舌头忍不住伸出顽皮的舔甜嘴唇；鼻子轻轻移动，似乎湘云的心甜蜜；细长的眼睑下有一层厚厚的袋子，衬托出黑色的眼线，像仙女一样美丽；眉毛有时高兴地捡起来，看起来很趣味！
这时，姐妹们拿出流苏捉弄湘云，整个花园都沸腾了。湘云似乎忘记了自我在哪里，完全沉浸在永恒的梦中，永久不会醒来，就像童话里的睡美一样！
那个女孩用力地把史湘云吵醒了。她花了很长时间才愿意坐起来，但她还没有完全醒来。姐妹们都笑了。这时，她试图睁开眼睛，用鼻子嗅了嗅，挑了眉毛。她嘴里长时间的愤怒似乎松了一口气！
六年级读后感范文600字（三十三）：
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”黛玉又在低吟着的悲凉的诗……
《红楼梦》，一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮；一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。
大抵红楼中人，或蒹葭苍苍，或浮萍随波，有水澈似碧，有泥污如秽。一个个鲜活的生命融入这池淖中的观园，用易逝的.生命化为一幕幕人间的悲喜：“可叹停机德，堪絮咏絮才”，黛玉流落观园檐底，诉尽前生今世，曲终泪尽逝，玉去香消时；宝钗闯入美玉的生活，然金钗虽贵，奈何玉自洁？空门纳玉石，空留钗西望。也许那时期的女儿只能是杯具的代言，不管是贵为皇妃，还是贱如下仆，殊途的归点只是杯具的主角：似那与青灯古佛寥伴余生的惜春，若质纯洁终陷泥淖的妙玉，有心比天高，命比纸薄的晴雯，像以命相随，为人嗟叹的鸳鸯。除此，大观园里更有一本正经的贾政，荒淫无耻的贾琏，憨痴无比的薛潘，冷面无情的湘莲……
一部红楼梦，声声控诉，封建思想毁了多少有情之人，然而，文笔却是那么的完美，它是用金钗雕刻美玉而成的，扫去的尘土的都似玉屑。这一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
《红楼》谢幕了，可怜可叹：说是辉煌，原先败落。就这么一部封建社会的记实曲，在清末灰暗的天空里残喘，在而今的艳阳夕照中生辉。
此刻，再一次站立在这夕照之中，看着那斜阳落下前那也曾灿烂的时刻，不禁感慨：这不也是一部小小的《红楼》吗？
靠在书架上的《红楼梦》，静静地散发着淡淡的清香，是喜，是忧，是聚，是散．它，孕育着狂热的内涵；它，传承着深刻的思想；它，透散着醉人的感伤……
六年级读后感范文600字（三十四）：
《红楼梦》是一部流芳千古的书籍，其中讲述的不是“王侯将相，宁有种乎”；又不是“春风不度玉门关”；也没有同为四大名著《西游记》中“九九八十一难”的惊心动魄。
那么，《红楼梦》为什么能够受到数以万计的广大民众的喜欢呢？我觉得，因为它所讲述的是一时代人的爱恨情仇吧。
书中的他，是一个封建家庭中的不肖子。这个人随心所欲，集万千荣华为一身。但他不愿做温室里的花朵，“叛逆的性格”使他不一样于普通人。在我们现实生活中，又有多少人能有他那样的优裕生活呢？
即使如此，如果能够把现代社会的生活比作大棚，那我们就像温室里的花朵，受到父母长辈的百般呵护宠爱。其实，我们应当做一棵野草，如春天的野草一般，像贾宝玉一样，做一颗“野火烧不尽，春风吹又生”的野草。
当然，我们还能够做一只雄鹰，翱翔天空的雄鹰。
当我从书中看到那个流芳千古的才女，仿佛感觉到她的笑看云卷云舒，静观花开花落，宠辱不惊去留无意，做出令人津津乐道的含泪葬花。
那么，我们是不是也要和林黛玉一样，读尽四书五经，玩尽琴棋书画呢？
我想，她那的好书精神这一点，就值得我们学习了。一个多愁善感，对万物坚持着怜悯之心女孩，那是怎样的'一种心境啊！
作为二十一世纪青少年的我们，是否也应当如她一般有着一颗“严于律己，宽于待人”的精神，对万物坚持着爱的心呢？
读黛玉，但我们不能去做一个傻子，做一个只懂琴棋书画，安静的坐着的“傻子”，我们要做做一个遇到了老人，会去问他需不需要帮忙“傻子”。
读《红楼梦》让我十分受益。从书中每一个人物间，似乎都能窥视到自我。愿我们如林黛玉一般聪慧，薛宝钗一样优雅，贾宝玉一般随性，宝黛一样天真！
六年级读后感范文600字（三十五）：
幼年是每一个人一生中最欢乐的时光，而他的幼年却是在黑暗中度过，经历了种种磨难使他成为了一名坚强，勇敢，有爱心的人。他就是苏联伟大的无产阶级作家高尔基。他将自我的幼年生活用阿廖沙这一形象写入了《幼年》里，充分的体现出那时俄罗斯的下层人民的黑暗生活。
阿廖沙的父亲是一个木匠，他在三岁时失去了父亲，和母亲寄居在外祖父的.小染坊里，母亲因受不了这一个充满血腥的家庭，抛下了阿廖沙，一个人离开了。阿廖沙生活在这一个可怕的家庭里，过早的明白了人世间的痛苦和是非，同样让他有了正义感和同情心，疾恶如仇，对压迫者充满了憎恶，对被压迫者充满了同情，有了明锐的感知力和观察力。外祖父就是一个压迫者的典型，是邪恶的代表。
他常常毒打外祖母和小孩们，狠心地剥削手下的工人，还暗地里放高利，甚至怂恿帮工去偷东西。还有两个舅舅成天在为分家而争吵不休，大打出手，就连小孩们也进取的参与了进来。使阿廖沙天天生活在水深火热的世界里，但那里并不是所有人都有着黑暗的心灵，相反的还有许许多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聪明的小茨冈，正直的格里戈里……
就如高尔基之后所说的“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力气以应付困苦的生活。”
看了阿廖沙的幼年生活之后，我常常不仅仅的想：阿廖沙的生活这么的痛苦，在那么血腥的生活之下还坚持着如此正直的心真让我感动！如果那时社会上每个人都多一点爱心的话就不会有阿廖沙那么困苦的人了，也就不会有那么悲惨的《幼年》了！
我们每一个人都要学习那外祖母的慈祥善良，去憎恶外祖父的恶毒。对每一个人都谦让一点的话，那么世界将是无限的完美了！
六年级读后感范文600字（三十六）：
《红楼梦》的作者曹雪芹生于家境富裕的家庭，而晚年生活却在穷困潦倒中度过。于是他根据自我的切身经历，写下了不朽名著《红楼梦》。《红楼梦》中人物众多，人物设计别具匠心。
首先当然是贾宝玉了。他出生于“钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族”，家境富裕得“贾不假，白玉为堂金作马”。贾宝玉从小就受到了贾母的万分宠爱，所以性情比较放纵，不肯读书考取功名，只是每一天读些闲书杂书，陪姑娘们吟诗作对、玩耍，养成了追求个性自由解放的性格。但他是封建主义社会的叛逆者，能和旧时人们的观念相对立，这一点精神可嘉。
然后就是林黛玉了。父母双亲的早逝，让她过分悲伤，从小养成了爱哭、爱使小性子、细心眼的坏毛病，所以整日是“药不离人，人离不了药”。可是她很有文采，在与众姐妹比赛作诗时，她稳居第一。林黛玉作为封建社会中的女子，她有独到的人生见解，具有诗人敏感的气质和奇异的文思，生就的.伶牙俐齿，锋芒毕露，从不趋炎附势，并且经常用尖刻的讽刺，诅咒这个大家族中人与人之间的卑劣和庸俗，反抗着社会对她的迫害。更可贵的是，她与贾宝玉都不赞成科考，所以最终成为了知己。
而《红楼梦》中最稳重，最大方，最贤惠的要数薛宝钗了，她处处想得周到，处处为别人着想，并且聪慧过人。虽然有时候林黛玉细心眼嫉妒薛宝钗，但她却不计较，依然与林黛玉相处得很好。薛宝钗的文采也不亚于林黛玉，作的诗也是相当出色的。她与林黛玉都是金陵十二钗之首。
《红楼梦》中塑造了许多性格各异的人物，比如活泼开朗、心直口快的史湘云，精明能干却心狠手辣的王熙凤，慈祥和蔼、疼爱子孙的贾母……正是有了这些性格各异、生动形象的人物，《红楼梦》才变得精彩纷呈。
六年级读后感范文600字（三十七）：
《快乐人的衬衣》大概讲了国王有个宝贝儿子，视坐掌上明珠，他有享不尽的荣华富贵，但他一点也不欢乐，国王请了很多学者、教授请他们看看他的儿子。学者和教授们说：“只要找到这个世界上最快乐的人，把他们的衬衣交换王子便会欢乐的。国王不顾一切，找了牧师、邻国国王，可他们都不是最快乐的人。直到最终……国王找到一个正修建葡萄藤的小伙子，为之所动，认为他必须是快乐的，可是小伙子并没有穿衬衣。
读后，我最大的感想便是：快乐的来源是自我。而不是用衬衣换取得来的，要是快乐是换来的，那么这位小伙子呢？他的快乐也是换来的吗？王子为什么不欢乐？因为他是王子，所以不欢乐。这个解释看上去很荒唐，其实不然。王子与生俱来拥有一切，他不需要去奋力，去追求，只要动动嘴，勾勾手便能得到天下，那么又还有什么东西能够值得他追逐呢？这个天下都是他的，欢乐和快乐的感受只能由王子自身去体验，外来力气的帮忙只满足某种条件的达成，但并不能决定欢乐和快乐。王子没有任何的追求，甚至连梦想都没有，不用做任何事，无欲无求，正如人们所说的“饭来张口，食来伸手”。而小伙子不一样，没有任何人能够帮忙他，他得自力更生，用自我的劳动去换取，他每一天劳动着，又何来的`烦恼呢？他每一天忙绿着，又哪儿来的时间去想呢？
修剪葡萄藤的男孩获取欢乐与快乐的密码是什么？把一件看似普通的事情作为自我的目标，并且是完全能够实现的目标，去追求，奋力实现！
在现实生活中，你快乐吗？又或者说你有不快乐过吗？我想没有吧！父母始终在我们的身边，照顾我们，当公主似得宠着，一点伤着就得到他们的无微不至的照顾......
完全快乐的人是什么样的人呢？不是居于高位的神父，不是拥有一切的国王，却是乡间葡萄园里的一个穷小子。他没有穿衬衣，因为快乐不是别人给的，它仅有自我才能感觉到！
六年级读后感范文600字（三十八）：
因母亲病去世，林黛玉。听到这件事，她的外祖母(即贾母)心里对黛玉产生了可怜和爱，想把黛玉带到自我身边，给她一些依靠和安慰。贾母千呼万叫后，黛玉离开父亲来到贾府。黛玉的母亲警告她要多注意贾府的生活。所以，黛玉在贾府的生活可谓步步惊心。黛玉一开始不想靠近宝玉，怕这个一向受宠的宝玉会给自我带来麻烦。但之后两人相识相熟后，尤其是在吟诗作曲中，成了知己。黛玉，虚弱，多病，在贾府地位不大，要细心，怕惹恼谁的女人。最终，在大家(宝玉除外)的欺骗下，她在宝玉结婚当晚去世，默默离开了这个不属于她的世界。
贾宝玉一出生就包含一块玉，这也是贾母宠他的原因之一。宝玉性格叛逆，总喜欢和女人一齐唱诗作对。宝玉第一次见黛玉的'时候，没看就换了衣服，可是看到黛玉之后，她很喜欢和黛玉在一齐。当两人都明白对方的爱时，宝玉又送了黛玉旧手帕，这意味着她承诺只对黛玉好。不幸的是，宝玉和宝钗在不知情的情景下成了亲戚，明白林姐姐不在了。之后他一向失魂落魄，直到家里发生了变化，才恢复。但在宝钗的再次刺激下，宝玉又变得失魂落魄，直到他看透了红尘，成了和尚。
宝钗，一个想坐贾母的人。黛玉生病的时候，给黛玉送补品和问候，是为了放下黛玉对她的警惕。最终，贾府失败了。她想继承贾母的地位不复存在。况且宝玉出家当和尚，只能当寡妇。
经过塑造林黛玉、贾宝玉和薛宝钗的三位主角，我们能够看到当时的封建专制是多么残酷。明清时期，封建专制也到达了顶峰，使薛王贾林这些大家庭衰落，而普通人则更加痛苦。能够说：国富，人民苦；国家死亡，人民苦。
六年级读后感范文600字（三十九）：
今日我最终读完了曹雪芹先生秀的一部作品——《红楼梦》，这本书又名《石头记》是我国四大名著之一。在四大名著中我最喜欢的是《西游记》，其次就是这本篇幅极长的《红楼梦》。
其实初读这本书的时候我是并没有太多理解的，然后我在网上看了许多关于它的点评之后，才渐渐理解了曹雪芹先生在书中所描述的“情”。书中的林黛玉对贾宝玉的'感情是少年时纯粹的爱，这表此刻贾宝玉哪怕看别的妹妹一眼林黛玉都要忍不住拈酸吃醋起来，她的爱是一心一意，就连生命都与对宝玉的爱联系到了一齐。反观宝钗更像是成年后的我们，对爱多了许多的考量，不光是考量感情，还要考量家庭与失利弊。
可是除了“情”字之外，我觉得在曹雪芹先生的笔墨之下还描述了“长大”二字，书中的每个人都在长大，宝玉在长大，黛玉在长大，宝钗在长大，元春在长大，惜春她们通通在长大，虽然这种长大有时候带来了很多的伤痛，可是每个人都避免不了。看完《红楼梦》带给我很多的感悟，不光是感情、友情、亲情等，还教会了我很多人情世故和为人处世。
要说书中我最喜欢的人物并不是风流潇洒的贾宝玉，也不是柔弱可怜的林黛玉，更不是才情出众的薛宝钗，甚至不是书中形形色色的美女佳人，而是书中出场不多的刘姥姥。刘姥姥刚出场时我以为她就是个丑角，还是那种只会打秋风的穷亲戚，直到我看到后边贾家落败，刘姥姥拿出所有身家去救落入青楼的巧姐时，我不但对她彻底改观了还忍不住掉下了眼泪。久经世事却为人善良是我对刘姥姥的评价，也是我书中最喜欢的人。
都说一千个人心中就有一千个哈姆雷特，这本书值得大家都去看看，去自我品味它的魅力。
六年级读后感范文600字（四十）：
《红楼梦》这部伟大的作品，不仅仅让我们见识了许许多多的活灵活现的人物形象，见证了宝黛的感情故事，从中我们还能够学到许多为人处事的方法。
此刻的社会越来越复杂，各种各样的`形形色色的人物，所以人际关系很重要，沟通已成为了一门艺术，掌握好交往的艺术，已经成为了社会生存必不可少的条件。
从《情真意切释猜疑》这一节中就包含很多的待人处事的方法，薛宝钗与林黛玉之间有很大的误会，在这次的探病过程中，宝钗用自我的真心实意与恰当的交流方式让黛玉敞开心扉，坦诚交流。
首先，她没有像其他人一样，让黛玉喝药，而是从食疗方面入手，是药三分毒，可见她对黛玉的用心，之后又设身处地的为黛玉着想，把自我的遭遇同黛玉的作比较，让人感到很亲切很贴心，为黛玉送燕窝，虽然事情不大，但暖人心，彻底让黛玉敞开了心扉，两人从此成为好朋友，这交往的方式多么重要啊。
每一天我们都要与各种各样的人打交道，做很多事，每个人都不是完美的，但我们只要注意方式就能够让它变得更好。
在沟通上我就有切身感受，自我认为事这样做没有什么，但对于别人来说可能就不一样；同样地说一句话，对于自我可能没什么，但每个人的经历不一样，性格不一样，同一句话的感受就不一样。
说话做事之前想一想，会得到意想不到的效果。
当然，前提是在与人相处的过程中我们必须要用我们真心真意。
在贾家这样的一个家族，说话很重要，同一句话意思相同，但表达方式不一样，这话就变味了，细细品味慢慢读，你会发现其中蕴含的人际关系是多么的微妙！
六年级读后感范文600字（四十一）：
今年暑假，我最终有时间完整的读完了一整本的《红楼梦》。黛玉的那句“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，一向在我的耳边回荡。红楼女儿悲惨的下场，令我感叹不已，而宁荣二府从“金满箱，银满箱”到“陋室空堂”的惊天一变更让我沉思许久！
《红楼梦》是我国四大名著之一，是清代伟大文学家曹雪芹所写。他以贾、王、史、薛四大家族为中心，生动描述了清朝末期封建社会的生活片段。
曹雪芹经过《红楼梦》，揭露了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶了薛宝钗，导致林黛玉吐血身亡。而贾宝玉也从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门。
作者充分运用了我国书法、绘画、诗词、歌赋、音乐等各类文学艺术的.一切优秀传统手法，揭露了一代人人生的杯具。人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛，无不彰显出人物的特点。黛玉的聪明清秀、才华横溢、性格孤僻、心思敏捷；宝钗的美丽娴雅、处事圆滑等等性格特征被刻画得栩栩如生。这一切，都是作者凭借着优秀的传统文化和丰厚的艺术素养，将其刻画出来的。使她们在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。
读了《红楼梦》后，我不禁感叹世事的无常和人生的无奈。曹雪芹所写的《红楼梦》，虽然没有《三国演义》的战火连天；也没有《水浒传》的荡气回肠；更没有《西游记》的奇异荒诞，但却以深刻丰富的人物描述，刻画了美与丑之间复杂的、相生相克的矛盾，铸造出中国乃至世界文学艺术上的伟大成就。
六年级读后感范文600字（四十二）：
水善利万物而不争，她亦是心善却无闻。唯以绿色之和顺，柔和了这曲折分合的红楼美梦。
——题记
黛玉葬花，这抹蓝色敏感、细腻得令人心疼；凤姐泼辣，那抹红色精明、狡黠得让人佩服……几抹亮色鲜明地夺人眼球，光芒之下掩去了无数平淡素色，可精心细读、几度畅游于此红楼美梦之中，方悟出绿色的和顺魅力——属于平儿的温柔善良。
王熙凤的`泼辣爽利、手段毒辣自是读者们有目共睹，可却难以想象平儿能够在她的身边安然处世，依旧存留着最初的善良。也许正是就此积下了福德，护佑着她在这场“四大家族的兴衰荣辱”之戏中独善其身。
她只是一介丫鬟之身，偏偏又处于最危急之境地，可却正如其名——“平儿”，亦“屏”也，柔和、制约着贾府错综复杂、利益纠葛的人际网。她是忠心为主的，贾琏变心她便首先告知了凤姐，无助的巧姐儿也是她悉心关照着；她也是心存醇厚的，尤二姐被虐时她没有火上浇油，更是在其吞金而死后偷偷操办丧事，已尽同情之心；她更是头脑清晰的，大事当前总是少不了她对凤姐的劝说，“得饶人处且饶人”是她的宽容大度与王熙凤一生无法到达的成训。
“思平儿并无父母兄弟姐妹，独自一人，供应琏凤夫妇二人。贾琏之俗，凤姐之威，他竟能周全妥贴。”这是书中宝玉对平儿的赞赏，难掩平儿的艰难处境和卑微地位，移易她的善良本性却也着实不易。
绿色美于平和，美于不争，只是默默地柔和着世间尖利色调。她朴素得让人在鲜明色调中无处寻觅，但仍为之温柔魅力而倾倒。
红楼美梦，一朝破灭，眼中只剩和顺如碧的她恬淡、真诚地笑。
六年级读后感范文600字（四十三）：
张爱玲曾说：“在这个世上，缘分总是来回兜转。”我想，于千百万的书籍中，遇见《红楼梦》，也算是我们之间的缘分。或许，就是因为这种缘分，吸引着对这部名著我一读再读。
初读《红楼梦》是在我很小的时候。印象中，大观园的喧闹与繁杂似乎就是我那时对《红楼梦》的全部理解。宝玉的单纯，黛玉的孤傲，宝钗的.随和，深深的印入我幼小的心灵。我最喜欢的是刘姥姥，她说的每一句话，他讲的每一个故事都能逗得我捧腹大笑。
可能是因为太小，读书时不能理解其中的深意。随着年龄和阅历的增长，以后每次重读《红楼梦》时，我总会有新的体会。
再读《红楼梦》，不一样于小时候的囫囵吞枣。我开始试着理解每一段文字，我开始对黛玉产生深深的同情。不一样于宝钗的有母亲疼爱，有哥哥撑腰，黛玉无依无靠。所以他的内心敏感脆弱，于是他悲吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”他担忧昨夜狂风呼啸，潇湘馆内的湘妃竹是否又添了斑斑泪痕?
三读《红楼梦》，我仍旧能有一些新的体会。即使我早已知晓故事的结局，但读到黛玉焚稿气绝时还是禁不住流泪。以前我总是厌恶宝钗，认为是她拆散了宝玉和黛玉，但再读《红楼梦》，只觉得宝钗也是可怜之人。世人皆心疼黛玉，但宝钗的不幸又有谁能懂?虽然她明哲保身，看似虚伪无情，但那也是被逼的。在那个环境下他无法选择，也无法反抗。
一场红楼里的梦事，写尽人间悲欢。这个发生在贾府的一幕幕悲欢至今已过了几百年，已经算陈旧了，但每次重读我仍有新的体会。正如英国作家罗勃朗宁所说：“故事永久是旧的，也永久是新的。”我想下次再读《红楼梦》，我仍然会有新的体会吧。
六年级读后感范文600字（四十四）：
《红楼梦》原名《石头记》，作者是曹雪芹和高鹗共同创造的。全书以封建四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的感情杯具为主线，着重描述了贾家由胜到衰的过程，以及各人物在封建体制和封建家族遏制下的杯具命运。
这本书主要讲了在四大家族兴衰过程中贾宝玉和林黛玉之间生活的点点滴滴，其中有喜有悲，出了许许多多的有个性的、有文化的人物。贾宝玉和林黛玉之间的默契、感情让所有人都想真心的祝福他们。然而，贾母的一个错误的决定，却乱点鸳鸯，拆散了贾宝玉和林黛玉，阴差阳错之下却好心办了坏事，无意间让林黛玉吐血身亡，让宝玉连他的最终一面都没有见到，而贾宝玉明白林黛玉死了之后，便出家了，让贾府走向了灭亡。这更是揭示了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势，以及当时社会的阴暗、腐败、统治者的无能。全书具有高度的思想性和卓越的艺术成就。
跟四大名著中其他三本书不一样，《红楼梦》主要写的是一段让人悲痛欲绝的悲惨感情故事，我看了第一遍就哭得泪流满面。林黛玉的哭哭啼啼、娇弱的形象与其他书中的英雄形象有着翻天覆地的不一样。或许林黛玉和贾宝玉的哭哭啼啼让你厌烦，但《红楼梦》却无疑是古典文学中的奇葩。这本书的.名称也不一样——《红楼梦》。一看这名称，我还真蒙了，《红楼梦》，什么意思呢?他给了我一种梦幻、神奇以及一种说不清的感觉。本书中我最喜欢林黛玉，“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。”说的就是林黛玉。闭上了眼，还是黛玉那明亮的双眼;那写诗时的姿态;那葬花时的诗意般的画境……
合上书，书中的场景还是历历在目，书中的人物还在跳跃、舞蹈。但当我一想起他们的结局，就忍不住想破口大骂，想潸然泪下，他已经把我深深地引住了。
六年级读后感范文600字（四十五）：
茜纱窗下，我本无缘;黄土陇里，卿何薄命。——题记
《红楼梦》是一部中国经典的文学巨著，是曹雪芹耗尽全部心血创作的旷世杰作，是一部对后人影响巨大的作品。曹雪芹，名霑，号雪芹。
作为一部文学巨著，《红楼梦》的文学艺术鉴赏性是十分高的。比如《刘姥姥进大观园》中，写到众人被刘姥姥逗笑的'情节就十分精彩，让我有种置身其中的感受。“史湘云撑不住了，一口饭喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏在桌子上哎呦哎呦;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫心肝。”同是写笑，每个人的神态动作却各不相同，描述生动、形象、具体，从侧面衬托出刘姥姥的风趣幽默，以及贾府上下喜欢她的原因。
再来看林黛玉，她性格纯真率直、清高孤傲、多愁善感，骨子里带着对封建道德的叛逆，深深吸引着宝玉。她的“侬今葬花入笑痴，他年葬侬只是谁”“一朝春尽红颜老，花落入亡两不知”，寄托了黛玉凄凉的身世之感，但也从另一个角度让我们看到了中国古代社会闺阁中优秀的文学才女的风范。
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜?”也许有人会说花谢是天然规律，又何必假惺惺地葬花呢?你们不懂，黛玉这是把花比喻成自我，感叹自我会不会像这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零地落下，却没有人问。我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了她悲惨的结局。
《红楼梦》不仅仅是我们中国文学的璀璨明珠，更是世界文学的绚丽瑰宝。所以《红楼梦》还出了一门学问，专门研究红楼梦的“红学”。今后，它将一如既往地以无穷的魅力吸引更多的读者。(郭家妤)
六年级读后感范文600字（四十六）：
寒假里我读了好几本书，其中就有《红楼梦》，它的作者是清代的曹雪芹。一拿到这本书，我就爱不释手。我被里面栩栩如生的人物和情节吸引住了。 在这本书中，薛宝钗、袭人等是《红楼梦》的主要人物，贾宝玉、林黛玉两人的杯具贯穿全文。
故事讲述的是母亲病逝后，从小体弱多病的林黛玉来到了贾府，渐渐与公子贾宝玉相恋。这本来是一段很完美的姻缘，可是因为凤姐的从中作坏，使得贾宝玉娶了带有黄金锁的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘的故事。
我觉得，当时的贾府很富有，贾府的贾母有权有势，说话也很有分量，贾府上下全都得听他的。他很疼爱宝玉，我不是很喜欢宝玉这个人，作为男人应当拿得起放得下，可他轻佻，顽劣，屡教不改，最终是黛玉的离开才使他醒悟过来。林妹妹是一个多愁善感，动不动就哭，她是一个多才多艺，琴棋书画无所不通的女子。我觉得她生在那个封建社会真是不幸。也许是接触的人太少了，她的面前仅有一宝玉，宝玉的一举一动都牵动她的神经。
我也以往看过红楼梦的电视，我觉得里面的有此片段真的是很有想象力，黛玉在一片桃花树下，提着一个小蓝子和一个小锄头，纤纤弱弱的葬花。还有一个画面是宝玉和宝钗结婚，那里是高朋满坐，热热闹闹。那里是黛玉一个人躺在床上，流着眼泪，思念宝玉，最终悲愤吐血而亡。
这个家因为有了贵妃而享不尽的荣华富贵，最终也是因贵妃的`去世，而使家中落魄，最终宝玉出家当了和尚。那里面祥细的讲了一个家族的兴盛与衰败。
曹雪芹生动的人物刻画，完美的景物描述，扣人心弦的故事情节给我留下了很深的印象。
六年级读后感范文600字（四十七）：
在寒假期间，我在闲暇时间读了中国经典四大名著之一，曹雪琴写的——《红楼梦》。读着《红楼梦》我的心就像扔进水中的石头一样沉浸了下去，书中人物的喜怒哀乐让我意犹未尽。
这本《红楼梦》为我们讲解述了一个大家族从荣华富贵到家族败落的“生命”过程，中间也夹杂着悲惨的感情故事，读着让人悲痛，又回味无穷……
这个故事的波折很大：而故事让我记忆深刻的是这几位：有深明大义的贾母，有溺爱小孩的王夫人，有雷厉风行、爱耍小聪明的王熙凤（凤姐），有爱哭，软弱，可是纯洁的林黛玉，还有为人正直，并且聪明善良的平儿。
故事中的环节是一环扣一环，读的过程让人回味无穷。让我印象最深的`是这一篇：——宝玉、凤姐遭到了别人的陷害，故事的起因是这样的。原先赵姨娘和贾环，马道婆都比较悔恨凤姐和宝玉。一次贾环进荣府，去探望宝玉，在他接近宝玉时，邪恶的念头在他心头一闪，他心生一计，想用身上的蜡烛泼到宝玉身上，所以，他便装作不细心抬凳子碰到蜡烛，把蜡油全泼到了宝玉身上，很快宝玉的脸上就长了一串儿水泡，我不由得想，这个贾环怎样这么恶毒啊？哎！
还有一次，赵姨娘进府，走的路上碰到了宝玉的娘马道婆，赵姨娘把自我十分恨宝玉和凤姐的事说了出来，马道婆婆听了后立刻说，能够杀了他们，之后凤姐也被害的天天拿着刀看鸡杀鸡，看人杀人。最终两人累的都睡了几天没醒，王夫人只好请圣僧来，圣僧拿着宝玉的玉念了一会儿，三十三天后宝玉才能正常活动被移至怡红院，我读到那里，心想，这个马道婆真是太恶毒了，我好同情宝玉和凤姐啊！
后面还有多章节，每章都栩栩如生，生动形象，读完《红楼梦》后，我收获丰富，红楼梦让我体会到了人世间的悲欢离合、炎凉世态。
六年级读后感范文600字（四十八）：
作为一名初中生，我没有透彻的眼光。说到“评论”“红梦楼”，我只想写下我对《红楼梦》的理解。
《红楼梦》中有许多主角。每个人都有独特的个性。经过对每个主角命运和对大观园兴衰的描述，作者反映了封建贵族的腐朽、黑暗和明亮花朵的事实。异常是对这些姐妹的描述，描述了她们的才华和痛苦，不仅仅具有艺术魅力，并且反映了封建的科举制度、奴隶制和等级制度。
林黛玉
在接触《红楼梦》之前，我只明白她的'才华。初步接触后，我觉得她刻薄消极，爱吃干醋。细细品味后，才觉得她是个纯洁、清高的才女。“粉流百花洲，香残燕楼。一团一对成球。漂泊也像人命薄，空缝蜷缩，说风流。草木也如悉，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？不管嫁给东风春，凭尔去，忍受淹没。"(唐多令)恰当地反映了潇湘妃子对世俗世界的厌恶和无奈。所以，林黛玉是封建社会的受害者。晚上睡着了，常见的是它可爱动人，悲惨的背影……
王熙凤
王熙凤是一个多才多艺的主角。大观园的兴衰大多是王熙凤创造的。虽然她做了一些阴险毒辣的事情，但她也做了一些谋财致命的事情。但这是人的本性。此外，在那个时代。在我看来，她不是可恨的，而是可怜的。如果荣国府没有她这样的主角，我不明白它会变成什么样貌！如果在现代，凭借她的工作本事和与人打交道的本事，她也必须是一个坚强的女人。
薛宝钗
说实话，我不喜欢薛宝钗。她是封建主义的忠实支持者，她强调封建主义的道德和礼貌。
但从理性的角度来说，薛宝钗有很多亮点。她工作干练，其他姐妹无法比拟闺秀的风格。当她成为海棠诗社时，她也以含蓄而有意义的诗歌魅力赢得了冠军。
六年级读后感范文600字（四十九）：
上个单元，我们学了一篇课文叫《梦想的力气》文章给我留下了十分深刻的印象，对我产生了很好的影响。
本文主要讲了一个加拿大小男孩瑞恩——希利杰克为了给非洲人民挖一井，经过自我的劳动给非洲人民买了一个水泵。之后，他的所作所为感动了他人，人们纷纷捐款，凑足了挖井和买钻机的钱。瑞恩最终实现了他的梦想，而他的梦想也给非洲人民带来了很大的快乐，非洲人民都很感激他。许多年以后，”瑞恩的`井“基金会正式成立了，想在已经为非洲人民挖了许多口井了。
读完这篇文章以后，我伏在桌面上静静地想，瑞恩那坚定的声音似乎还在我耳边回响。是啊！每个人心中都有梦想，每个人都应当为自我的梦想而奋力！瑞恩当初抱着一个我们都认为不可能的梦想而奋力，但他仍然实现了自我的梦想。八岁的小孩瑞恩都能做到这种地步，我们还有什么资格说自我不行呢？或许有人说，实现梦想太不容易了！会遇到很多的挫折和烦恼。的确，在实现梦想的道路上不可能一帆风顺，也会有失败的阴影，有些人有看似无边的黑暗中开始迷茫、消沉，甚至放弃了当初那伟大的抱负和梦想，失去了当初的热情，于是，他们的生活开始空虚，但有些人用信念点燃了信心，用信心可光芒看见了期望，走出那失败的阴影，逐渐迈向成功。
我们是21世纪的少年，是新世纪的主人，我们的一腔活力和梦想在哪里实现呢？在课堂里，我们应当在课堂好好学习，天天向上，以笔为武器，为自我的人生梦想打好坚实的基础！
让我们一齐奋力吧，为了我们的梦想，为了我们的明天！
六年级读后感范文600字（五十）：
不可有那么多的人到科学研究《红楼梦》呢。
小故事讲的是一个大家族的盛衰，一个大家族的尺寸小故事。主人翁为贾宝玉，他应当来说是一个柔中稍微带刚的小伙，他的柔有一部分是由于天然环境引发，她们家来来回回基本上全是女士，执掌全家人的也都是女子，顺理成章地就应了一句话近墨者黑，旁观者清。她们的大家族是由于家里一女子进宫当上皇上的萌妃而盛起，所以她们每一天作诗作乐，而在其中又有两女子非提不能，那就是薛宝钗和林黛玉。林黛玉天性猜疑，敏感多疑，可贾宝玉偏要便是喜爱她，她身体弱，老祖先瞧不起她，便骗贾宝玉与薛宝钗结婚，林黛玉明白消息气疯，而当贾宝玉解开喜帕发觉并不是林黛玉，而林黛玉又不幸身亡，痛不欲生，出家产了僧人。
这儿的是是是非非非是剪不断理还乱，理还乱，让人见到古时候婚姻生活的疏漏，他们通常都有父亲母亲解决，哪些指腹为婚，更加好笑的是，她们有时候没见过面便糊里糊涂地结婚了。并且古时候女子争着要进宫，由于那般能够 使大家族荣华富贵，可皇上有过千妃子，受宠一时，不久又要被遗忘了，他们又何必进宫呢？皇上姥儿们饮酒作乐，锦衣玉食，而普通百姓则是吃完上顿沒有下顿，日常生活之苦让人无法想象，也难怪拥有一次又一次的`农民起义谋反了，伤害之缘還是取决于皇上的身上啊。这一出出的不幸让人寒心而又恼怒，让人不由自主厌恶起古时候的苛捐杂税，他们把普通百姓一步一步往火堆旁边推，真让人深恶痛疾。
《红楼梦》一书要我一会儿开心一会儿忧愁，一会儿恼怒一会儿有感而发，也让我想了许多，也许吧，诸事不能够极致，而人也这般。
六年级读后感范文600字（五十一）：
《西游记》《水浒传》《三国演义》和《红楼梦》被称为四大名著。《西游记》写的是唐僧四人西天取经；《水浒传》写的是梁山108位好汉；《三国演义》写的是三国时代的纠纷；《红楼梦》则写出了人间的种种乐，种种苦，令我印象深刻。
《红楼梦》里，我最喜欢的主角是林黛玉，林黛玉她知书达理，但却令人心疼，她喜欢贾宝玉，但贾宝玉并没有娶她，她悲愤交加，加上她病刚好一点，身子还很虚弱，没过多久，她便去世了。《红楼梦》写得很凄美，讲述了贾府以往的热热闹闹到最终的冷冷清清，反映出人间的苦和人间的乐。用细节写出了当时男女老幼一切众生相。
《红楼梦》当中，我最喜欢的`一篇是《黛玉葬花》。《黛玉葬花》的资料大致是这样的，一天林黛玉去找贾宝玉，可是贾宝玉的丫鬟晴雯和碧痕刚拌了嘴，所以都赌气不开门，还说了一句：管你是谁，二爷吩咐了，一概不许放人进来。黛玉听了，觉得很悲痛，只好默默地回去了，第二天是芒种节，好小孩都要用花木来编织各种玩意儿，然后系在树上，十分热闹。而黛玉却很伤感，她扛着小锄头，来到僻静的地方，把收集的花瓣都给埋葬了，一边理，一边哭，诉说着，宝玉听见了，边听着边也哭了起来，黛玉转头一看，一看是宝玉，便问他：你昨晚为什么不给我开门？宝玉很奇怪，便说道：此话怎讲，我根本不明白你来过啊！黛玉见宝玉一点也不知情，便原谅了他，两人又恢复了以往的关系，又说笑着玩去了。
《红楼梦》展示了当时人们的生活，展示了大中华的伟大，红楼一世界，世界一红楼。
六年级读后感范文600字（五十二）：
《红楼梦》，一部含笑的杯具。《红楼梦》不只描述了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，并且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种。种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的`《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的杯具感情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在应对封建礼教下的种。种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人感情的杯具的时候，看到了造成杯具的一个重要因素即是封建礼教。
黛玉的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，所以仅有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。作者经过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的柔弱的女子，她无视世俗的传统规律，反其道而行之。然而在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看红楼梦，我们在宝黛的感情中反思。
六年级读后感范文600字（五十三）：
以前，总是认为中国的古典小说不怎样好看，文字虽然比课文里的文言文要好理解，但还是觉得拗口，并且一部小说总要反映些什么社会现象，总觉得没什么趣味。
对《红楼梦》感兴趣纯粹是偶然。
有一次看电视，无意间把频道翻到百家讲坛，听到里面讲《红楼梦》，说林黛玉这一生只为“还泪”而来，印象中那个满腹才情女子的命运竟如此的可悲。
读了《红楼梦》但还总觉得对“林妹妹”不是很了解：说她小肚鸡肠，但她却又十分明事理；说她自卑，但她同时却又十分的自傲。
多读几遍后才发现，林黛玉真的是一个“可怜”的人。
她习惯性地将自我的自卑隐藏在自我的骄傲之后，她习惯性地让人们看到清高、孤傲、不近人情的自我，她习惯性地用自我的细心机，自我的尖酸刻薄去对待他人，即使这样的她得不到大家的喜爱。
不是她不愿与人亲近，是她的自尊心和寄人篱下无可奈何的辛酸与自卑逼迫自我如此。
但我认为林黛玉也有自我的快乐：小的时候父母疼爱她，让她学习普通深闺女子们很少接触的诗词歌赋；到了贾府后，贾府上下也都对她疼爱有加，先不说这疼爱是真是假，大家还是关心她的，她比同时代的.女子要快乐的多，她体验了真正的感情，虽然最终与贾宝玉没有有情人终成眷属，但她也比薛宝钗要快乐，因为她体验到了两情相悦的感情。
她的《葬花吟》让我印象十分深刻，每当看到那首词时，总觉得眼前会出现一幅画面，一位素衣女子，用锦帕将掉落在树下的花瓣细心翼翼的包起，再细心的将它们“埋葬”，这仿佛也是她自我的命运。
她是悲哀的，因为她最终还是还完泪化为一缕芳魂消失；她又是幸运的，因为她拥有了一段在那个社会别人不敢奢望的感情。
六年级读后感范文600字（五十四）：
一回并没有多少情节，主要讲了三件事：一是贾宝玉和林黛玉的来历。宝玉是石头下凡。这块石头因无材补天被女娲抛弃在青埂峰下，又四处游荡，到警幻仙子处做了神瑛侍者，遇见一株绛珠仙草，日日为她灌溉甘露，之后又被一僧一道携了投胎下凡做人，他就是贾宝玉。那株绛珠仙草也跟了石头下凡，她就是林黛玉。二是有个叫甄士隐的知识男士，有三岁的女孩英莲，视若掌上明珠。甄士隐有一天做白日梦，梦里看见一僧一道携着一块美玉去投胎。甄士隐看那美玉上有通灵宝玉四字。醒来后就忘了此梦。不久，士隐的`女儿失踪；家又遭火灾。所以悲观厌世而出家。三是穷知识分子贾雨村，常在甄家串门，被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助，贾雨村中举而做官。我就在想，那甄士隐家境也算不错，并且也没做什么亏心事，怎样就没有吉人天相呢？最终却做了个和尚。而那贾雨村因有甄士隐相助，他才有钱上路，考中进士，做了知府。不久因徇私被革职，到林如海家做家塾教师。在贾政的极力帮忙下，他又官复原职，一上任，便昧著良心，全然不顾自我曾许下的务必将英莲寻找回来的诺言，任凭恩师甄士隐的女儿落下火坑。贾赦想买石呆子家的古扇，石呆子不肯，贾雨村便讹石呆子拖欠官银，拿他到衙门问罪，把扇子抄了来，送给贾赦。你们看看，这样的人，枉费当年甄士隐对他的期望！
真像《好了歌》里说的那样：世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了。终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。世人都晓神仙好，仅有姣妻忘不了！君生日日说恩情，君死又随人去了。世人都晓神仙好，仅有儿孙忘不了！痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了。
六年级读后感范文600字（五十五）：
“女人无才是美德”，这是封建社会对女性的束缚。在这样的时代，有多少女人愿意成为农妇。今日，《红楼梦》中不一样的香菱启发了我，“女人有才是美德”。
——题记
读完《红楼梦》，合上书，书中的个人物浮此刻我的脑海里：聪明的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，豁达稳重的薛宝钗……但最吸引我的是一个普通、勤学苦练的香菱。
在书中，《呆香菱奋力学习吟诗》异常吸引我。香菱让黛玉教她写诗，所以黛玉给香菱读了一些书。香菱仔细阅读，背诵了黛玉画的一切，仔细思考，说：“我十分喜欢书中的许多诗。我必须学会写诗。你能够再给我看一些书。”黛玉听了，拿了几本书让香菱读，给了她一个话题，让她试着自我写一首。
这时，宝玉和探春都来了，大家一齐谈笑风生。然而，香菱一心一意地写诗，却忽略了每个人。她坐在旁边思考，甚至不在乎吃饭。当每个人都看到她写得很辛苦时，他们都告诉他不要再想了。先休息一下，香菱拒绝了，一个人坐在岩石上发呆。那天晚上她直到很晚才睡着。她刚睡着，突然喊道：“是的，是的'！”我把梦里的诗写了出来，大家都觉得她做得很好。
读着香菱的故事，我不禁想起了古代。“女人无才是美德”，但香菱致力于读诗，学习写诗，使自我充满诗经和才华。每个人都十分喜欢她，钦佩她，我也被她的才华和精神所吸引。难怪父母和教师都说：“知识是指导生活到光明和现实领域的蜡烛。
我记得有一次，在期末复习期间，我沉迷于网络游戏，在一些复习时间玩游戏，所以我的成绩急剧下降。结果，我的期末考试并不梦想，我被父亲批评了。在那之后，我再也没有碰过这个游戏了。
香菱的故事告诉我：“女人有才就是德”。长大后，我必须要做一个像香菱一样有才华的女人。
六年级读后感范文600字（五十六）：
《红楼梦》中的王熙凤，人们对她的议论较多，“凤辣子”是她的绰号。世人都十分厌恶她，说她的道德不好和心狠手辣。但我对这个人物有不一样的看法。我觉得这是大文学家曹雪芹写得最真实的一个人。她不像贾宝玉和林黛玉一样，在平常生活中很难找到原型。而是像我们身边的人物，感觉离我们很近。
她精明强干，在贾府，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家，有着巨大的权利和地位，能够说呼风唤雨。所以她很有性格。遇到别人在背后说她，她就会做出相应的反应。并不是忍一忍就让它过去，而是呲牙必报。遇到不开心的事，她就会乱发脾气。就是素常惩治丫头的办法就够让人受的`，说这个“垫着磁瓦子跪在阳光底下，茶饭不给”，“便是铁打的，一日也管招了。”当她发现为贾琏望风的小丫头，喝命“拿绳子鞭子，把那眼睛没有主子的小蹄子打烂了”，并且威吓她要用烧红的烙铁烙嘴，要用刀子来割肉，并且当即就拔下那个簪子来戳小丫头的嘴，戳人是很疼的，扬手一巴掌打得那个小丫头立刻两腮紫胀；另外在清虚观的时候，一个小道士，那还是一个小小孩，无意中冒撞到王熙凤身上，王熙凤扬手一巴掌打得那个小道士都站不住。
爱发脾气的性格就像我。母亲老说我发起脾气没完没了，可比起来王熙凤来，我平时遇到不开心的事稍稍发泄一下，或者大哭一场的行为可要理智的多了。所以说这个人物的性格对我们来说是很熟悉的，只可是她发起脾气来不讲情面，没个度，让人受不了。
可是王熙凤在《红楼梦》中还是个十分精彩的人物。如果没有她，这本书少了很多看头。
我爱这本书，更爱伟大的文学家曹雪芹在书中给我们塑造的这个人物。
六年级读后感范文600字（五十七）：
三读红楼，读到的不仅仅是故事，读到的更是人心，读到的更是为人处世，就像那块顽石一样在大观园里经历了一番，众生相，有坚贞刚烈如尤三姐者，有泼辣狠毒如凤姐者，有稳重识体如宝钗者，有灵慧多才如黛玉者，有魏晋之风如湘云者，有木纳少言如迎春者。
有霁月风流如晴雯者，有无耻下流如贾珍者，有心肠歹毒如赵姨娘者，有超然物外如妙玉者，不可胜记，有人出场时间短，但个性张扬，如流星，划开夜空，给人无穷回味，有人出场时间长，但亦步亦趋，却到头已成空，空留遗憾，能相守白头未必是情投意合的。
想白头到老的却未必有机会去珍惜，有人说那个时代害了多少人，但不正是很多那样的个体构成了那个时代吗，其实通篇看这本书，里面的很多人物性格早已超越了时代的意义，因为闪现的人性中完美与丑陋，是每个时代的人性中所共通的东西。
不管怎样说，还是庆幸吧，庆幸生活在这个多元化更包容自由能有更多选择的时代，能够冲破藩篱去相信爱，去追逐爱，去守候爱，去保护爱。情之一字，升华了一个人，让一个人，人之为人。情之一字，却又害了一个人，让人肝肠寸断，痛不欲生。这本书固然伟大，终究是勾勒的`一个书中世界。其实没人都是作者，每个人都在用自我的每一天来书写自我的书，只要用心，只要坚信，我们的书一样能够色彩绚烂，一样能够骄傲无悔。
郭某某，既然你我有缘，就让我们用我们的情去守护我们的爱吧，就如书中所言，虽会有不尽人意之处，虽会美中不足，但既然有机会，既然我们愿意相信，我想勇敢的追逐，总会有别样的耀眼，这何尝不是另外一种永恒呢。
好的著作总是值得细细品味，红楼一书，确可担得名著二字，书不尽意，容后再记吧。
六年级读后感范文600字（五十八）：
《红楼梦》以上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描述了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
《红楼梦》用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象，人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛无不张显出人物的特点，能够说那种语言的叙述找不出一斯破绽。而从中又能够看出一个民族发展的问题，具体的症结，具体的民生国计，无不与此相关联。这不只是一部文学作品，又是一部柬书。
贾宝玉的主要性格特征是叛逆。他的行为“偏僻而乖张”，他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途;林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，由于清高自尊的个性，她多愁善感，常常为别人不注意的小事而悲伤流泪;薛宝钗人缘很好，能够了解别人的心中所想，为人比较圆滑，细心谨慎，受到了封建的束缚《红楼梦》一书，以生动的外貌、语言、神态、动作等展现了不一样的人物性格，将出此刻小说中的人物变得有血有肉，活灵活现。给我印象最深的是刘姥姥，她的一句“老牛，老牛，食量大如牛”便将她的直爽变现的淋漓尽致，当鸽子蛋滚到了地上，她也赶忙去拣，表现了她的艰苦、勤俭，与贾家的.人构成了鲜明的比较体现了封建时代不一样等级的人的生活差距之大。
读完了全书，我领略到了清朝末期的社会状况，透过曹雪芹栩栩如生的描述，我也感受到了那一段感人的情感。也最终体会到，当血泪撒尽的曹公转身应对不堪回首的历史为什么发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹!