对学校的意见和建议

对学校的意见和建议(精选50篇)

时间:2023-11-26 10:58:10

  对学校的意见和建议(一):

  尊敬的校领导:

  我在这个美丽的学校里已生活了六年之久了,眼看就要告别这所母校,告别那宽敞明亮的教室,告别那你追我赶的赛场,告别那百花齐放的后花园,告别那天真可爱的同学们。也许,就在这几十天后,一张张熟悉面孔,一句句亲切的问候,一朵朵美丽的鲜花,都会在我的记忆里逐渐褪色,一切完美的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。

  虽然学校鸟语花香,但也有不中人意的地方:在学校的一些隐蔽的角落里,我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些,我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外,学校里还有许多浪费现象,有一些同学写错了字竟不用橡皮而就是把整张纸撕下来,揉成一团扔掉了,当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候,同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费,不讲礼貌这些难道就是对学校的一份贡献吗?对此,我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳,更夺目,而向各校领导们提出以下推荐:

  1、学校里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。使同学们进取地参与这项活动,并尽心尽力地做好校内保洁工作。

  2、每个星期一都用一节课时间,用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类,增强同学们对环保的.意识和加强对环保的重视。

  3、让学校的每年级的那些做得异常突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学,给他们树立榜样。

  4、学校还能够实现“捡垃圾,得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁,再接再厉!

  期望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的推荐书,也期望我这小小的推荐书能为学校增添一片色彩。

  建议人:

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  对学校的意见和建议(二):

  敬爱的学校领导:

  首先,十分感激学校领导与教师对我们的小孩所做的优质的无私的教育,才让我们的小孩日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长;十分感激学校能给我们家长供给这次机会,能让我们能说出自我的想法和建议。我们明白,教育小孩不仅仅是学校、教师的工作,更是我们家长的职责,所以,今后,我们必须会与教师互相配合,争取让你们的学生以后在各方面能有更大的提高!

  其次,说几点意见和建议,供学校和教师参考,不当之处还望谅解。

  1、期望班上能有活泼的学习氛围,尽可能地发挥每一节课的'效率。

  2、学生年龄小,正在长身体,平时能有良好的体育锻炼,重视体育课的教学。

  3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育,必要时期望您们能与我们交流,我们将万分感激您们的付出。

  4、教师与学生之间能加强交流,小朋友十分崇拜教师,在心底里很依靠教师的。

  5、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能让学生好好学习,该放松的时候能安排有益的、趣味的活动,小小孩时间观念不强,教师交待的他很当一回事。

  6、能有严格的课外书监管小组,杜绝学生间有不好的课外书流传,让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮忙学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍,也可在班上开设并丰富读书角,必要的时候能够让每一位学生参与其中。

  7、允许的话周末能够开设学生有兴趣的课外实践活动,小孩还小,人生观还没构成,幼小的心灵却又比较脆弱,期望教师在学生犯错的时候,期望能宽严相济,而不是一味的责骂与怪罪……

  几点拙见,万望见谅!

  建议人:

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  对学校的意见和建议(三):

  敬爱的校长:

  您好!

  我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、教师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个不懂事的小孩长大为一名合格的小学毕业生。如今,我们就要离开学校了,离开那里的`一切。我真有点舍不得。

  此刻,我们的学校发展得很快,电脑室、语音室应有尽有,成为了设施完备的学校,教师也是经过精挑细选才进来的,所以,大家在那里学习得也很简便、愉快。可是,作为学校和教师,工作都不会十全十美,所以,我在这儿给学校提几项建议:

  1.多派一些人手管理楼梯口,异常是在升旗、做操上下楼时,维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。如果能够的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

  2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上,不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里,使我们上课的时候教师能够更加生动、形象地把有关资料展示出来。

  3.将图书馆开放,想借书的同学能够办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书情景,还能够在同学们中调查一下大家喜欢哪种书,再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识,真是一举两得啊!

  4.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样能够让我们多掌握一些技巧,再加上长期锻炼,我们的身体会更加好的。

  敬爱的校长,为了让我们更好的长大、生活,请您理解我提的建议吧!

  最终,祝您身体健康!工作顺利!

  建议人:

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  对学校的意见和建议(四):

  尊敬的校长:

  我来学校已经一年多了,对于我们学校的办学理念十分欣赏。可是应校领导要求,提几点我的拙见。

  一、硬件设施需更加完善

  要想发展,要注重细节,因为细节决定成败。我认为设施没必要太前卫,只要是能用就足以。我校校址处于农村地段,老式的教室、异常是有的教室地板砖都碎了,有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的,不能及时修补。楼道里每逢下雨就漏雨,已经有两年之久了。这样的学习环境,怎能为学校带来好的发展呢。办公室里的电脑基本不能启动,好多教师为了办公,自带笔记本。可是一办公室里仅有一根网线,远不能满足教师们办公的需求。凡此种种,给人的第一印象就不好,且有碍于学校的教育教学,直接影响对学生的有效培育。

  二、教育教学管理需更细化

  我校在这学期重视教育教学管理,目的是提高学生的专业技能。我认为只抓课上与实训课的质量是不够的。至少一个月一次正规的技能鉴定,才足以督促学生学习,给学生学习的动力。这样课堂与实训课的质量也会提升的。我校学生难管理,对学习没兴趣。可是他们对专业课还是很重视的,大部分同学都重视自我的专业知识水平。我校的双周达标计划很好,可是测试由任课教师随堂考,教师重视,学生不重视。理论业知识最好有试卷形式的试题,这样学生与教师都会为测试结果这一目标而共同奋力的。其他实训类课程的作品及测试最好能留底,为学生建立测试档案,这样在学生中间就会天然地构成一种学习风气。学生们一路收集自我的作品,享受成功的喜悦。真正让每位学生享受成功。

  三、对老生的管理比新生松懈

  我校似乎构成了新生好管理,老生不好管理的现象。真正原因是什么呢?我认为可能是新生来了,忙于新生的管理而放松了对老生的要求。这样老生在新生面前似乎有了一些“特权”,虽然第一学期没有表现出来,可是新生异常期待变成老生。我觉得对老生违反纪律的惩罚要比新生严厉,这样才能构成良好的'校风校纪。所以也方便了学校的整体管理。学校有了良好的风气,发展便是很天然地事情了。

  四、合理管理培训学生会成员解放教师

  学生会,是学生中处于领导的一个阶层,需要品学兼优的学生骨干,可是我校学生的水平不高。就需要我们的管理与培养。晚自习学生会查自习,做的很好,可是,自我的学习时间与完成作业的时间呢。每班里都有教师,由教师维持纪律,此时学生会的作用发挥的作用就不够大,两个晚自习都在教室外面逗留能够说是对学生学习时间的一种浪费,也会使学生会的成员变得懒散。我认为应给学生会成员留一间教室做值班室,晚自习查课之余能够看书,写作业,学习,也方便教师监督学生会成员的学习情景。学生会成员的素质上去了,管理学生的水平提升了,从而解放教师,让教师有更多的时间研究专业知识,研究教学,研究学生管理。

  五、提高师资素质

  俗话说:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。提高师资整体素质,培养“双师型”教师势在必行。

  一、根据市场需求新设专业的教师要及时引进;

  二、把本校现有部分教师送出去进修深造,以培养“双师型”教师;

  三、让所有的教师进行专业培训,可向外面请师傅传授,也能够校内教师能者为师,互教互学,共同提高。经过以上措施,我校的师资素质定能产生质的飞跃。

  六、收集各种事件的良好处理方案。

  我校的学生难管理,突发事件很多,有的班主任年轻,教育管理经验不足,遇到难管理的学生没有办法,无从下手,只能摸索前进,错过了管理时机,不但不能把班级管理好,并且还为学校的安定团结造成了不良的影响。如果我们每次都把各种经验积累成册,供班主任借鉴相信我们会成熟的更快的。那么,我校的发展也会更加和谐,更加平稳。

  不明白这几点意见合理不合理,是我的拙见。最终祝愿我校越办愈好,生源滚滚来。

  建议人:

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  对学校的意见和建议(五):

  第一部分:优化课程设置

  学校应当根据学生的兴趣和发展需求,科学合理地优化课程设置。过于死板的课程结构和单一的学科规划,往往限制了学生的创新思维和想象力的发展。学校能够引入多元化的选修课程,培养学生的综合素质和个性特长。此外,也应当重视STEM(科学、技术、工程和数学)教育,提升学生在现代科技领域的竞争力。

  第二部分:营造进取向上的教学环境

  学校教学环境的氛围对学生的学习态度有着重要的影响。学校应当进取营造进取向上、鼓励创新的学习氛围。能够组织各类学科竞赛、辩论赛等活动,激发学生的学习兴趣和竞争活力。此外,学校还应鼓励师生之间的互动和合作,建立良好的师生关系,为学生供给更好的学习支持。

  第三部分:加强教师培训和发展

  教师是学校教育的中坚力气,他们的专业素质和教学水平直接关系到学生的学习成果。所以,学校应当加强教师培训和发展。经过开展定期的教师培训课程,提升教师的教学技能和教育理念,使其适应不断变化的教育环境。此外,学校还应当重视教师的职业发展,供给更多晋升机会和发展空间,激励教师不断进取。

  第四部分:建立家校合作机制

  家庭是小孩长大的第一所学校,学校和家庭之间的紧密合作对小孩的长大至关重要。所以,学校应当建立起有效的家校合作机制。能够经过定期的家长会议、家访活动等方式加强家校之间的沟通与交流。同时,学校还能够供给家长教育课程,帮忙家长更好地理解和支持小孩的学习。

  对学校的意见和建议(六):

  尊敬的唐校长:

  您好!

  我是一位六年级的学生,这是我第一次给你写建议书,如果有什么写的不妥的地方请您原谅!我在母校学习生活的时间仅剩一个月左右了,这是我学习生活了六年的母校,她是我的.第二个家。临别之际,我想提一些自我认为好的建议,这也是爱她的最好方式。

  一、我们学校一向都不重视除了语文、数学之外的其它教学,如:英语、体育、美术、音乐、思品等。我们是新世纪的少年,各方面的素质应当均衡发展,可是,就我自我来说,除了语文、数学成绩还能够之外,什么特长都没有,唱歌是左声道、跳舞同手同脚、连最简单的英语单词都不认识,我真担心,自我上了中学,英语更是比不上别人。所以,我建议学校安排专职的音、体、美、英等的教师。这样既有利于提高同学们的综合素质,还能使大家拥有一个更丰富,更欢乐的幼年。

  二、我们学校的音响设备不知是操作问题,还是质量问题,声音很嘈杂、很模糊。学校音乐是简便和愉悦师生们的身心的,可是每当学校广播一响起,我感觉很烦躁。在新校区,我建议用效果很立体的那种音响设备,并且,把音箱设计成不一样的物体状,安装在学校的每个角落。

  三、我们学校的学生环保意识不高,学校每一天都在打扫,每一天都是脏的,我想,这个还是应当从每个班,每个同学抓起,校长监督每个班主任、班主任监督每个组长、组长监督每个学生,这样坚持一段时间,就能养成习惯。我们学校以前的早读情景很糟糕,可是您每一天早早来到学校,到各班教室督促早读,此刻,早读情景比以前好很多。

  以上三条是我要提的建议,要是对学校的发展有用的话期望能采纳!最终,由衷地感激您和教师们为我们付出的一切!

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(七):

  尊敬的校长:

  你好!冒昧给你写这封建议书,请你在百忙中抽空看一看。你是学校的校长,每一天有很多事要做。你为我们呕心沥血地工作,使得学校井井有条。可是,我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致,为了更好地创立省级规范化学校,我觉得你还应听听我下头的建议:

  (一)开放图书馆,增加图书,给同学们多供给一些课外阅读的条件和机会。因为唯有阅读,才能开阔同学们的'视野;唯有阅读,才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应当成为同学们的第二堂课。

  (二)课外时间,经常打开教室里的电视机,让同学们听听新闻,了解国家和世界大事;听听音乐和歌曲,让同学们能在放松心境的同时,多一些审美的情趣。不要老像此刻,课间休息时,电视机在睡大觉,同学们乱吵闹。

  (三)把学校门口的小商、小贩都迁走。能够说,我们学校90%的同学,都爱在校门口买一些小吃和玩具,还把小吃包装和玩具袋子随便扔,吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康,并且也破坏了学校周边的环境。

  (四)给每个年级,每隔一段时间安排一次课外活动,让同学们真正接近天然,放松身心,健康长大。尤其是对于低年级同学,我认为是十分必要的。

  祝你:

  身体健康,工作顺利!

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(八):

  尊敬的校长:

  您好!

  我是学校里的一名普通学生,我在学校里生活五年多了,我们的学校是一个美丽的大花园,是教师、同学们共同的家。在那里,我每一天都能够闻到新鲜的空气,我为我能够在这样的'环境里学习而感到高兴。可是,我却发现有些同学在破坏我们的“家”。你瞧,走廊上的装面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。可是,走过的同学没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境,所以,我想提出以下几点建议:

  1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。

  2、组建一支环保小队,让同学们自愿参加,环保小队的同学每一天定时去各层走廊检查,如果看见有垃圾,就立刻捡起并扔进垃圾桶。如果看见是哪位同学扔的,要给予适当的批评。并给发现的同学给予奖励。

  3、号召同学们做一个关于环保的手抄报,增强同学们的环保意识。

  4、设立一个“环保流动红旗”的评比栏。让环保小队的同学每一天午时两点半到各班检查卫生情景,督促同学们注意卫生。

  以上是我提出的建议,期望您能采纳,把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(九):

  尊敬的校长:

  您好!我想就我们学校的发展明确提出以下几点:

  (一)在学校物质文化建设的同时,突出学校精神文化建设。

  精神文化是学校文化的核心与灵魂,在学校物资文化建设的同时要加强学校精神文化建设。不错学校精神文化,有利于浓厚的教育、学习氛围的构成,也能在教育直接难以到达或不能充分发挥效用的地方产生影响,成为教育的向导与有益的补充。学校精神文化是不断适应社会精神文化发展要求的,是学校主体精神社会化的过程与缩影,能经过其特有的精神环境与文化氛围使学校内的每个人在潜移默化中,在思想观念、价值取向等各个方面与现存社会文化趋同,实现对人的精神、心灵、性格的塑造。所以,各中小学在学校物质文化建设的同时,也要大力加强学校精神文化建设。坚持“两手抓”的政策,使学校物质文化建设与精神文化建设相辅相成,相互推动。

  (二)加强制度文化建设,重视学校文化建设的创新性,突出学校文化建设的个性化、特色化。

  “不依规矩,不成方圆”,一所学校,须有一套完整的制度。但要赋予制度以文化色彩,使制度“文化”化。学校在制订规章制度中,应突出价值观念、素质要求、态度作风等,给制度以灵魂、强调人的梦想信念、奋斗方向、做人准则,把精神要求与具体规定有机地结合起来,把“软文化”与“硬制度”熔于一炉,铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用,又能发挥激励规范的作用。使师生在执行制度、遵守纪律的同时,享有自尊,实现自我价值。

  各中小学要创立的学校文化,既要继承发扬中国传统文化的精华。摈弃那些不合时宜的旧思想、旧观念,同时又要进取吸收有益的外来学校文化的新观念、新经验,使传统的文化向现代文化方向发展,使学校文化更有时代性、科学性、独创性。由于各中小学所处的地理位置、民族特征等方面存在着差异,在教师队伍的素质与学生的发展经历等方面有着明显的不一样,所以,各中小学学校文化建设趋同性的.同时,还要继续坚持各自独特的风格。

  (三)加强学校活动建设,突出师生的重要性,充分发挥学校文化建设的主体作用。

  学校文化活动是学校文化载体的重要组成部分。学校的育人主要经过学生的活动展开(认知活动、养成活动、培养活动、训练活动等)。根据学生的身心特长,寓教育于丰富多彩的文化活动中,让学生在活动中求真、求知、求乐,使他们在参与中自我教育、自我管理、自我发展。根据不一样年段的学生的认识结构、兴趣特点、本事水平与心理、生理特性,设计与采取多样活动资料与活动形式。多彩的学校文化活动,培养了学生的兴趣,开拓了学生的视野,增长了学生的才干。

  学校文化的主体结构中,学生是学校文化的聚焦点,教师是学校文化的晶核,要充分发挥他们各自的作用,推动学校文化的建设。

  首先,发挥先进学生的榜样作用。在中小学,少先队员的榜样作用对学校文化的建设有着重要贡献。少先队员们在学校生活中,以他们的天真活泼、纯朴可爱、助人为乐等展示了新时期少年儿童的完美心灵。一所学校,这样的优秀学生越多,这所学校的学校文化建设得就越好。

  其次,要奋力发挥教师的作用,在学校文化建设的主体中,教师是核心。教师担负着传播科学文化知识,培养合格人才的繁重任务,因而教师要加强自身的修养。孔子指出:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”优秀教师崇高的师德,严谨的治学态度和与人为善的处事原则,对人生观、价值观均未确立或正在确立的中小学生来说,会产生极其深刻的影响。这种影响,往往对学生的人生发展会起重要作用。

  建议人:

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  对学校的意见和建议(十):

  尊敬的xx领导:

  我校是海洲区一流学校,为了更上一层楼,需要进一步改善,现谈谈自我的一点看法。

  (一)关于师资队伍建设方面

  (1)建议学校给教师供给更多参加培训的机会,以使我校教师提高本身业务素质,吸取新的教学知识、理念,改善教学方法。如:参加骨干教师培训,为我校教师争取外出考察的.名额等。

  (2)应对“生源在变,课程在变,教材在变,高考在变”的新形式,教师专业长大是学校发展的关键,我校的教师专业长大显然还很薄弱,需要在这方面加大力度。建议学校:树立专业意识;更新教育理念;营造学习氛围;注重校本培训;加强量化管理等。

  (二)关于职工生活及后勤保障等方面

  (1)建议学校增加教职工文体活动场所,健身器材,多开展资料丰富、形式多样的活动。每一天上午时安排教师运动时间,关注教师的身心健康。

  (2)建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动,既能丰富教师的业余生活,开阔教师视野,又能加强教师的团体意识,增进学校的凝聚力,维护学校的良好声誉和形象。

  (3)建议学校能够进一步加强对食堂的改革与管理,能使食堂为广大教职员工和学生供给菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。

  (4)建议进一步提高体育教师的待遇。

  让我们共同奋力,继续为学校的发展献计献策。

  建议人:

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  对学校的意见和建议(十一):

  尊敬的学校领导:

  您好。感激您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个美丽的学校学习、生活差不多有六年之久。

  我们的学校好似一座美丽的大花园,有绿如笔毯的足球场,有郁郁葱葱的树木。一进后门,就看见五颜六色·多姿多彩的花朵,美极了。可在这充满现代气息的.学校里,正发生着一些不如人意的事:

  昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断,学校的草坪上随处可见废纸团,十分影响学校的完美环境。在干净的草坪上环视四周,总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾,在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺眼。

  因为人们太浪费天然资源了,地球是人类的母亲,是生命的摇篮,我们本应当保护地球母亲的,而我们却在破坏地球母亲,破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《仅有一个地球》这篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去,所以我给大家提一些建议:

  一、在学校内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。

  二、水是生命的源泉,可是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖,可是能用的却不到十分之一,许多城市严重缺水,所以我们要节俭用水。用洗衣服的水冲马桶,用洗菜,洗米的水浇花,不正是为节俭用水尽一份力么!

  三、不乱扔纸屑,不随地吐痰。

  为了我们的学校,为了我们的生活,为了我们的地球,行动起来吧!期望学校领导采纳我的意见,让我们学校的明天更加完美!

  建议人:

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  对学校的意见和建议(十二):

  尊敬的领导:

  您好!

  时间过得很快,转眼间,我又上五年级了。这些年,教师不仅仅乐此不疲的教导我,还给了我无微不至的关怀,使我很感动。再过两年,我就要离开那里了,我真的是恋恋不舍啊!这许多年里,我发现学校许多完美的东西,但也还有一些不足,在我离开母校前,我想为母校提几个建议:

  第一,因为有一次,放学的时候,我们学校有一位同学,在过马路时,一辆大巴车往那里开来,那位同学以为那辆大巴车不会那么快开过来的`,不曾想那位开大巴车的叔叔却是要赶时间,所以那位叔叔就加快了车速。最终,大客车紧急刹车,险些撞上了那位学生。如果那里学生再跑慢一点,或者那位司机叔叔动作再迟缓一点,后果将不堪设想。

  我们学校的位置就是在一条马路的旁边,80%的学生上学和放学都是要穿过这条马路。所以我建议领导们安排教师管理我们排好队伍,有秩序的经过马路。

  第二,就是最近我发现同学们都有很多作业,晚上很晚才能完成作业。你们作为领导,也布置那么多作业,我期望不管是领导还是教师,以后都不要再布置那么多作业,让同学们能够早一点休息。

  第三,最近,我还发现有很多同学都买零食到学校里面吃,吃了以后还把零食袋随随便便的丢在操场、草地、饭堂、走廊、教室里面,对于这种现象,我有个建议:期望学校领导能够多开展一些注意卫生的教育课,提高同学们的卫生意识。

  再过两年我就毕业了,以上三点是我为学校想到的最诚恳的建议,期望领导能够采纳我的建议。也期望我们的学校越办越好。也祝领导们身体健康,万事如意,工作顺利。

  建议人:

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  对学校的意见和建议(十三):

  尊敬的学校领导和教师:

  你们好!

  一个好的学校如果能有好的发展和前途,学校教师的专业素质起着重要的作用,针对这个问题提出的情景特提出以下几点意见和建议:

  1、学校在管理上要以人为本。

  一是学校管理者要树立“学校是教师的学校”的理念,营造良好的尊师环境和氛围,突出教师专业地位;二是主要尊重教师专业权利,构成良好评价机制,鼓励教师冒尖,发挥主体性;三是要千方百计提高教师待遇,改善教师工作环境,关心教师疾苦,听取教师意见,帮忙教师长大,增强教师的职业自豪感。

  2、学校不仅仅是学生学习的场所,也是教师学习长大的场所,把学校构建成学习型组织,这是现代学校的一个重要标志。

  首先要创设进取学习的学校文化氛围,校长和学校管理者都要进取投入到学习中去,成为学习的表率。

  教师应成为学习的主体,认真钻研教学业务和相关新知识,学习新技能,构成良好的教研氛围,其次是学校要为教师开辟专门的学习场所,供给的学习时间,并给教师的.学习明确要求,并搭建平台优质课、说课、论文、教学案例等评比活动。

  三是和大学合作,创造条件成立教师专业发展学校,使教师能经常和专家合作,主动发现问题,解决问题,并在教学实践中理解检验,提高教师专业本事。

  3、学校要进取创造条件促进教师间合作,经过教研沙龙和拜师带徒等活动,使教学丰富的教师帮忙和指导新教师,骨干教师和学科带头人在同伴互助中发挥进取作用。

  4、进取开展校本培训。

  教师应重视工作实践中参与、学习、研究、生长。

  教师专业发展的基础和生命是实践。

  教师本事的显著提高不在于职前,也不在于脱产培训,而在于长期的教学实践中。

  研究证明,在教师培训的实践中,以校本培训最为有效。

  所以在新课程的实施过程中,学校要异常重视校本培训,具体能够从以下五方面着手:

  一、是制订科学合理的贴合教师实际的培训计划;

  二、是经过讲座、观摩、外出参观等形式使教师理解新课程理念;

  三、是使教师、同伴互助和专家引领相结合;

  四、是校本课程开发和教师培训相结合;

  五、是加强教研组建设,发挥教研组在新课程推进中的重要作用。

  建议人:

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  对学校的意见和建议(十四):

  尊敬的校长:

  您好!

  又是那么难忘。即将毕业,离小学毕业不远了小学中的生活那么的趣味。想提出两个小小的建议,期望学校采纳:

  1、能为学生们上有关安全的一节课,增强学生的安全意识。

  2、加强对高年级学生有关看课外书的.正确引导。

  一次上学的途中,看见马路上的一辆大客车正在行驶。一位我中心小学的学生为了能快点地过到对面,就离大客车大约3米距离冲过了马路,那辆大客车因为行驶较快,看见有路人就紧急刹车,那位小学生刚才的做法是很危险的如果那位小学生走慢了客车司机没看见那位小学生,那位小学生的后果可能会头破血流,更严重的可能会终身残废。安全,不单只是交通安全,还有用火安全,人身安全等等,近年来,大沥发生过许多血的教训,这些教训是极为深刻的作为一位小学生,应当意识到安全的重要性,而作为一间学校,更加应当教育学生,让学生的安全意识逐步提高。

  经常能够看到班的同学拿着什么《幻城》帅小子传奇》为歌狂》不可是女同学,身边。男同学也有看一些暴力的武打片,一些游戏的攻击方法等等,觉得这些书都是属于成熟的书籍,对我这个年龄的阶段还不适宜,应当看一些《十万个为什么》101个科学家》这些才适宜我这个年龄阶段的学生看。如果我都去看一些不健康的或不宜身心的书,那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书,必须要提高警惕!菲尔丁以往说过:不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了确,应当读一本好书,叫个好朋友,将把你带进书的殿堂!期望学校能教育一下看这类书的同学,否则,同学就会越陷越深。

  如果觉得好的话就期望学校能够采用。以上是提的两个意见。

  祝您工作顺利!

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(十五):

  尊敬的校长:

  我在那里度过了六年欢乐的时光,在这段时光里,教师无微不至的关怀,孜孜不倦的教诲,同学热心的帮忙,真心的`鼓励,已定格成我心头一道永恒的风景,我由衷的感激他们,但我更感激您呕心沥血工作,为我们创造了良好的学习空间。但为了让学校更好地发展,我觉得还是应当向您提一些建议。

  第一,课间餐的数量。

  每次,课间餐管理教师分好后,就走了。课间餐都是由学生去拿的,有些调皮的小孩就会偷偷地那一个吃,或者是有的班的同学,从别的班那儿那几个放自我班的桶里,使得有些班的同学没有吃到课间餐,我觉着点做得不够好。

  第二,订阅书刊的数量。

  每学期进取订阅书刊当然是好事。可是,有些同学订并不是为了看书,而是为了玩送的玩具,所以有些同学一订就是十几本。并且,这样会构成攀比的心理。有些同学就会想:别人都订十几本,我一本不订,好像很没有面子,更显得我家很穷。

  第三,营养午餐质量。

  多次,我在吃午餐的时候,不是菜里有条虫子,就是饭里有只蚂蚁,还有几次,盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改善。

  针对以上意见,我提出以下建议:

  一、增强课间餐管理,必须要有教师在场,如果有同学没有课间餐的话,教师要及时添补。

  二、控制订阅数量,班主任让同学们最多只能订三本,不能多订。

  三、让厨师加强职责心,认真洗菜、洗米、洗盘,这样就不会出现虫子了。

  我期望学校能使用我这份建议书!

  期望您能在百忙之中看看我的信,如果您认为我的建议合理,我真的期望您能采纳,那同学们必须会更感激您的,直荀学校也必须会更美,学生必须会学习、生活更开心,直荀的人才会更多。

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(十六):

  尊敬的校长:

  您好!

  我是六年级一班的小璇。我在母校已经上了快六年学了,那里给我留下了十分完美的印象。我十分热爱我的母校,是母校把我从一个什么也不懂的小孩,即将培养成一个合格的小学毕业生。我十分感激我的教师和同学,是他们给了我无私的帮忙和关怀,使我学到了好多的知识,学会了怎样做人。在我们即将离开母校,进入新的中学之前,除了要表达我对母校和教师的感激之外,我还想从关心母校的发展出发,给您提一些建议。

  此刻,我们学校的学校已经很美了,操场硬化了,周围栽上了绿树,种上了花,到了夏天,我们的学校就成了“绿色学校”。可是,在这样美丽的学校里,却有一些不和谐的音符出现,影响了学校的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰,有的乱扔纸屑,有的'出口成“脏”,有的满学校里追跑打闹……这些行为的出现,说明我校的学生并没有讲礼貌,同学的思想素质急需提高。为了让我们的学校真正成为“绿色学校”,我有以下几点建议:

  一、加强对学生的思想品德教育,充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的`活动。在这些活动中对全体学生进行教育,是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护,增强团体荣誉感和使命感,自觉地抵制那些不正确的思想和行为。

  二、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。经过学习,明确自我该做什么,不该做什么,明辨是非,并依据这些来规范自我的行为。

  三、在全体学生中开展“我为学校添光彩”的活动,号召全体学生从自身做起,从点滴小事做起,为学校争取荣誉。

  四、开发更多的边角空地,种树种草种花,使学校更加美丽。

  五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了,使得同学们活动时不宜受伤。

  我相信,在我们的共同奋力下,我们的学校会变得更加美丽!以上几条建议,是我在即将离开母校时想对您说的话,这是发自内心的。如果有不妥的地方,请您多多包涵;如果友好的建议,期望您能够采纳。

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(十七):

  敬爱的校长:

  您好!

  我们江永一小虽然是江永县比较有名的好小学,可还是有一些值得改善的地方。

  一、建议在教室里安个监控器。

  在课堂上,有一些同学违反纪律,甚至有的同学学着电视里开枪,悄悄瞄准教师,并学着那声音“啪!啪!”,“枪声”响了;还有考试时,有的.同学不会做了就偷看、传纸条或说话,有时监考教师没看到,就让那些同学摆脱了“法网”。如果把监视器安装到教室黑板的正上方,不是就能够大面积地看到学生的一举一动吗?并且,为了不让学生上课或考试时桌子里放一些“机密文档”,最好是前后各安一个监控器。到时候,学生上课不能干与课堂无关的事,考试不能作弊,所以只能背水一战,学习就会越来越好。到时候,大批成功人士也就非我校莫属!

  二、是否能在空闲的地方多种些花花草草。

  比如学校背后的空地上,跑道周围,每棵树的周围和教学楼五楼的两块沥青地上……都种上一些花草,如果真是那样的话,就会使人一进校门就感到清香扑鼻,神清气爽,使学生更有精神,上课更加专心致志。同时,花草树木还有吸引细菌和灰尘的功效,能净化空气,使环境更好,还会使学校更美。在我的脑海里,那该是一件多么完美的事情啊!

  期望母校越来越好,愿有名更有名。

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(十八):

  尊敬的领导:

  学校的建设有完全的一面,也有不完全的一面。

  完全的是有运动设施,如乒乓球台,羽毛球,篮球场,跑道等。学校的建设也有不完全规范的一面:如,教室没有读书一角,教室应当在一角设一个图书一角,这样就能够增加学生的阅读量和知识量。图书一角能够摆一些,作文类、科普类…….这一类书;进餐不是很规范,我觉得学校中晚饭应当:把班上的人排成队走到食堂进餐。这样就能够改掉一些同学不吃饭的`习惯。能够保证学生每一天有一顿正餐,减少学生的零食量。学校也应当多设一些进餐窗口,这样就能够避免学生排队拥挤,插队。让学生多吃正餐不吃垃圾食品,能够防止学生小小年纪不得胃病!!

  学校的操场也应当扩大的学生的活动范围,把跑道改成塑料跑道,避免学生滑到不受伤。每一天至少让学生锻炼一小时,“我运动,我健康”。学校的教室也应当多设一些名言警句,好提醒学生每一天该做什么,不该做什么。来学校是读书不是来玩的。

  学校的文化建设是丰富多彩的,也是令人赏心悦目的。

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(十九):

  尊敬的学校领导:

  您好!

  每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们理解爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的职责心和严格的.训练,因而,我们向学校领导提如下建议:

  一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;

  二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的`步伐和动作。

  三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。

  尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请研究一下我们的建议和请求吧!

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(二十):

  尊敬的校长:

  您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每一天有十分多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

  可是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命,进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中,关上了一扇求知的大门。您明白吗?有多少渴望读书的.眼睛,经过窗户望着“可望而不可及”的书架。您明白这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时,那里尘土飞扬,刚擦完一张桌子,抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库,就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应当发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”:

  1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处,盲目阅读了对长大有害的不良书刊;

  2、课间做完作业后,因没事可做,疯疯打打造成了危险;

  3、由于没在小时养成读书的习惯,许多人只机械地理解教师教的知识,自我不在课外学习。

  鉴于以上3点,我们诚心诚意地向您提出以下几点建议:

  1、尽快开放读书室,购买健康的书刊,添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书,已防同学们乏味;

  2、让两人担当“图书管理员”,已防撕书、偷书现象发生;

  3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”,使我们得到了知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。

  以上建议,请您采纳,让学校再添上一笔古香古色的书香气。如有不适宜的,请您多多原谅!

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(二十一):

  敬爱的学校领导:

  你们好!

  在你们的正确领导下,我们学校在各方面都取得了优异的成绩:学习成绩也一路遥遥领先;写字水平突飞猛进;学生的素质也在一步步提高。学校的各方各面都很不错。学校的环境也很好,期望你们能继续发扬下去。但我们认为这个学校还有美中不足之处。在此,我给你们提几条小建议,期望能对促使我们学校更加美丽起必须的作用。

  第一:我们的操场太空荡了。仅有办公室后面一排树木显得生机勃勃,其它的也有,但大部分都已经死了,又干枯又没劲儿。树木在夏天的时候能够遮阳,我们每次上体育课的时候都被阳光晒得汗流浃背。多载几棵树能够使学生不易中暑,又能净化空气,真是一举两得!你们说是吗?

  第二:操场里的.“菜园”需要清除。那是操场,是我们活动、玩耍的场所,怎样能让教师家属随便种菜呢?

  第三:我们的教学器材很缺乏,比如上天然课是用的实验器材,学校应当给我们供应,期望你们能购买一批教学器材,供教师为学生们讲课时使用,从而使学生们的理解更加深刻。

  我即将小学毕业了,即将告别我亲爱的母校。我不能为学校做些什么大的贡献,仅有把这些小意见送给母校,愿我的母校变得更加的美丽。

  祝你们:工作顺利,身体健康!

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(二十二):

  敬爱的校长:

  您好,我是六(3)班的xx,很冒昧给您写这封信,您为我们这个学校呕心沥血,为我们创造了良好的学习环境,使我们的学校好似一座美丽的大花园。那里有美丽的篮球场,那里有郁郁葱葱的树木。我从二年级转来,此刻已有五年了。早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,一切都是那么美,那么熟悉。可是,在这充满诗情画意的学校里,还有一些美中不足的的地方,我们不难发现。比如:饮水问题、学校门面问题、图书问题……为了解决上述的一些问题,我还想到了一些具体的办法:

  第一、人饮水是常规的问题,原先学校还有定点供水的地方,可是此刻没有了,有很多同学在小店里买一些三五食品饮料,不仅仅学生们没有得到好处,反而对自我的身体也不好,还在学校里增加了一系列的垃圾,引响学校的.环境。所以,学校能够在每一个楼层都设置一台饮水机,并且每一个学期每一个学生能够交一点饮水的钱,这样不仅仅学校干净了,并且学生们也有水喝了,这真是两全其美。

  第二、学校楼下的门面很容易使学生分心。我明白那些门面房能够为学校解决经济负担,但学校能够再租店给人的时候问一问是干什么的,如果对学生的身心有害,就不让他在那里开店。

  第三、学校为了学生身心的健康,在每一个班开展了图书角,可是,那里的是实在是太少了,并且也没有锁,图书的不到保证。所以,学校能够开展一个大图书馆,为学生供给更好的读书环境。能够把每一个年级的书分开,以便借阅方便。还能够在图书馆安置桌子和凳子,如果又借阅的,能够在图书室里读,也能够拿回家读。为了书的新奇,学校还能够在每一个学期购进一批新书,供学生们长期阅读。

  以上就是我的建议,望校长研究采纳。

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(二十三):

  尊敬的校长:

  在小学生活了五年有余了,我伴着一实验中海小学一齐长大,在这几年里一实验发生了翻天覆地的变化,从没有几辆班车变成成群结队的班车;从六个年级共六个班,到此刻三十几个班;从一片平地的操场到有跑道有花草树木的'操场,也添加了篮球场。

  纵观学校像我这样的小胖子、大胖敦不在少数,所以我的建议如下:

  一、把课间改为20分钟,中午午休减少时间。

  二、在操场两头加上足球门供我们踢球,并将绿油漆地改为绿草地。

  三、因高年级踢足球容易伤害一二三年级的小朋友,我建议另规划出一个低年级的小操场。

  四、应在体育课进行很多训练让每一位同学体能与身体素质进行提高。

  另外学校还有另外一些现象,我的建议如下:

  一、因学生成绩有好有坏,我建议让校长在每年级每个学科分三个教师,第一班为尖子生班,第二班为中等生班,第三班为代培生班,这样能够促进学生学习让学习更有动力。

  二、我建议开一些课外如魔方等,不要让学生只啃书本在课外之余活动脑筋。

  从上就是我的建议,望校长采纳。

  建议人:

  日期:

  对学校的意见和建议(二十四):

  加强师德建设,提高教师整体素质。

  教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力气,是学生增长知识和思想提高的指导者和引路人,教师的.一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

  多年来,学校始终把抓好教师队伍建设,异常是教师的师德、师风建设放在十分重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新。在师德师风建设中,有目的、有要求、有计划、有具体活动安排,重效果,层层落实,开展了一系列的学习、宣传教育活动,收到了较好的效果。所以没有发现严重违反师德与违法乱纪的情景。

  1、领导重视,抓住思想教育不放松。

  2、学先进典型,塑教师形象。

  3、抓住重点,自查自纠。

  经过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,礼貌执教,优质服务于学生。学生、家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。每学期组织的师德师风学生问卷中,学生对教师评价的优良率都在98%以上。

  当然我们也深知,师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。

  对学校的意见和建议(二十五):

  ⑴应把一些些年富力强董专业技术、有事业心、有奉献精神且能同心同德团结大伙,办事光明磊落的同志提到领导岗位。以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益,把学校的整体工作搞上去。

  ⑵分配制度上在体现多劳多得前提下,尽量消除相同或相近岗位分配制度的不合理因素(可采取年终工作业绩、岗位综合考核,结合综合平衡的办法)。分配上要研究到劳动的数量(指劳动时间),劳动的强度更要研究质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻;而让踏踏实实干工作的人感到寒心。

  ⑶采用包括奖勤罚懒和考核劳动态度效果的办法,充分调动一线教师和二线教辅人的进取性真抓实干全面提高教学质量。学校的分配制度应具有透明性,可采用年终公布的办法,这样一方面可理解群众监督而另方应对每一位职工自我在工作上也起到督促作用。

  ⑷搞好重点专业的培养建设,加大设备师资投入。引进或培养一些专业有特长的教师实行名教名校的办学方针,争取搞出在全省乃至全国,有特色的重点专业。可提高学校的声誉,也可为学校的升格打下基矗

  ⑸着重抓好学校图书馆、实验室、计算机房的建设和管理工作。那里管理更为重要这几个部门第一与学生打常打交道,第二也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的`效果。防止出现个人见效益学校投入没效果的现象。

  ⑸抓好学生就业工作,以就业促招生。可研究向大企业定期陪养输送优秀学生等办法,打开学生就业工作的局面。同时这对来年生源质量的提高也有利。

  对学校的意见和建议(二十六):

  一、最满意的

  1.各学科统一考试、月考的形式应持续下去,对教学工作严格要求

  2.试卷由学科教师自行命题效果好

  3.民族团结做得好,师生交流很频繁

  4.学校绿化建设好

  5.学校文化建设、文化长廊建设好

  二、最不满意的

  1.随便换带课教师

  2.领导班子对一线教师关心不够

  3.中层林道与基层教师要多交流,工作中要改善服务、转变管理作风

  三、最突出的问题

  1.学校对学生违纪违规如何处理应有规定

  2.青年教师教科研意识不强

  3.个别青年教师专业未得到充分发挥

  四、意见和建议

  1.为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境

  2.工作量要合理、公平

  3.别搞形式主义,要注重效率。安排工作,追求工作效率方面要求实事求是,安排工作后要及时追求职责,要落实。

  4.要丰富学生的课外活动

  5.物理、化学等课程要聘请懂双语的教师,为提高教学质量付出奋力

  6.学校领导班子要分清主次,该抓严的工作要抓严,别给面子,次要工作不要浪费心思,把教学工作放在重中之重,教学工作别搞形式主义

  7.主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考

  8.要重视双语班的.英语课,不要随意被占用,领导要多听课,了解学科教研情景,青年教师每学期要开汇报课两节,教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课,开课教师进行说课,校领导要充分发挥青年教师的专业特长,多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用,搞活教研氛围,援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮忙作用。

  9.学校总体分为两大群体,教师与学生,对教师与对学生都严格要求,对教师严对学生松,肯定不行,二者缺一不可,学校会将所有教学任务交给教师,教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够,有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差,试问这样的学生谁又能教好?学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促,才会有成效。

  对学校的意见和建议(二十七):

  1.名校策略:学校与学校有竞争,学校的生存、发展要靠学校的办学质量和声誉,要提高质量和声誉,现阶段社会上主要看学校上重点、上名校,要有名校意识。让更多的学生上重点线,上名校。要达这一点,一要在高考奖励加大对总分和单科800以上,700以上,640以上的奖励力度;第二:加大培优的力度和投入;第三,在师资水平不齐的情景下,各年级组建两个竞赛班,将尖子集中起来,这两班在教学上要有特殊要求,今后发展到20个班后,学生的基础差异更大,教师本事差异也很大。实行分层教学,这也贴合孔子的因材施教的原则,

  2.良性竞争机制:和谐发展和良性竞争并不矛盾,要创造环境,使同科组教师竞争,看谁的工作做得更好;班与班竞争,构成比、学、赶、超的风气。分班时。安排工作要尽可能使大科组的每位教师都有一个竞争对象,有可比性。如两个物理班,就不要由一人去任同一科教学。要出质量,就不能回避竞争,竞争会有其弊,但利大于弊。

  3.质量管理:教师的管理要着眼于教学质量,对教师的考核既要有定量,又要有定性的考核。既要看考试成绩,又要看平时备课、作业批改、辅导、和师生情感、教研等定性考核。可研究考试成绩占60%,备课占10%,作业10%,教学态度,师生情感占10%教研和考勤10%进行定量评价。成绩在备课排序,其它在学科组排序,分出优、良、合格等次,然后打分。

  4.激励机制:平均主义不利于调动教师进取性,表面上看一团和气,实际上不然,大多数教师的觉悟还不高,平均主义会产生不思进取、得过且过、和尚撞钟现象。同时也不贴合多劳多得,优劳优酬的分配原则。高考奖中要突出效益,减少平均;教师的教育、教学质量要与年终奖,教师年度考核、评优评先挂钩。也使年度考核、评优评先减少人为因素,多一点客观公正。象衡水中学那样,建立一套精神方面和物质方面的激励机制。创造一种使教师在精神上有奔头,在物质上有实惠的'环境。使教师不断长大,不断提高。建全各级各类奖励制度。如《高考奖励方案》、对教职工的各种荣誉奖励方案。《学生奖励制度》

  5.关于教师队伍建设:要有激励机制,淘汰机制,青年教师长大机制,以老带新,良性循环。安排教师工作时,着眼全局,优先研究各年级各学科的把关教师,教师工作总体上最好是高、初中三年循环,年青教师,只要教学效果不错的,都应跟着循环。每届高三各科有计划的带一个新手,高一、高二各科教师也要新老搭配。大循环,少变动,少分班,有利于加强教师的`职责感,和成就感。外出学习最好派有5年以上教学经验,已熟悉常规教学、对高考有必须了解的教师去,5年以下者,就在本校拜师学艺,学习常规教学,要充分利用本校的教学资源,低投入,高效益。外出学习主要学习先进教育、教学理念,管理经验等。

  对学校的意见和建议(二十八):

  充分认识加强中小学班主任工作的重要意义

  中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班团体建设的指导者、中小学生健康长大的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力气。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要奋力承担育人工作的情景下,班主任的职责更重,要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。加强中小学班主任工作,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把加强和改善未成年人思想道德建设的各项任务落在实处,具有十分重要的意义。

  长期以来,各地教育行政部门和中小学校重视班主任队伍建设,发挥班主任独特的教育作用,积累了丰富的经验,构成了有效的工作机制。广大中小学班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献,做了很多教育和管理工作,为促进中小学生的健康长大做出了重要贡献。可是必须看到,中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的`不断深化、中小学生长大的新情景新特点,对中小学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励中小学教师愿意做班主任,奋力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活长大情景,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮忙学生长大提高。

  对学校的意见和建议(二十九):

  对学校的几点意见和建议

  首先,十分感激学校领导与教师对我们的小孩所做的优质的无私的教育,才让我们的小孩日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长;十分感激学校能给我们家长供给这次机会,能让我们能说出自我的想法和建议。我们明白,教育小孩不仅仅是学校、教师的工作,更是我们家长的职责,所以,今后,我们必须会与教师互相配合,争取让你们的学生(我们的小孩)以后在各方面能有更大的提高!其次,说几点意见和建议,供学校和教师参考,不当之处还望谅解。

  1、期望班上能有活泼的学习氛围,尽可能地发挥每一节课的效率,

  2、学生年龄小,正在长身体,平时能有良好的体育锻炼,重视体育课的教学,

  3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育,必要时期望您们能与我们交流,我们将万分感激您们的付出,

  4、教师与学生之间能加强交流,小朋友十分崇拜教师,在心底里很依靠教师的,

  5、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能让学生好好学习,该放松的时候能安排有益的、趣味的活动,小小孩时间观念不强,教师交待的他很当一回事,

  6、能有严格的课外书监管小组,杜绝学生间有不好的'课外书流传,让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮忙学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍,也可在班上开设并丰富读书角,必要的时候能够让每一位学生参与其中,

  7、允许的话周末能够开设学生有兴趣的课外实践活动,

  小孩还小,人生观还没构成,幼小的心灵却又比较脆弱,期望教师在学生犯错的时候,期望能宽严相济,而不是一味的责骂与怪罪……

  几点拙见,万望见谅!

  对学校的意见和建议(三十):

  加强民主管理、推进校务公开。

  多年来,学校不断加强民主管理,做好校务公开工作。

  (一)基础工作方面:

  ⒈领导重视,机构健全。学校成立校务公开领导小组,定期专题研究民主管理和校务公开工作。

  ⒉学校制定了校务公开工作监督制度和实施方案。

  ⒊充分实施校长负责制,发挥辅导区党支部的政治核心作用,各部门各负其责,落实对应工作,由教代会和校务公开领导小组成员监督实施。

  (二)主要任务和管理效果:

  ⒈建立健全各项规章制度。

  在校务公开工作方面制定了多项制度,诸如校务公开领导小组成员产生制度、职责制度、上墙公示制度、工作实施办法。校务公开领导小组作为学校重要的职能机构,每年有工作计划、相关决议文件及检查记录,有工作总结。

  ⒉校务公开工作运作规范。

  校务公开资料的公示首先经校务公开领导小组和教代会充分审查,确定真实可靠才能公示,然后以文件、明细账等形式构成书面材料向教职工和学生通报,最终张贴于校务公开栏内。学校充分尊重教职工的民主权利,定期收集教职工的意见和建议,针对学校的发展和教职工利益,教代会研究方案,及时反馈给教职工。多年来,干群关系融洽,教职工队伍稳定,未出现个别上访和团体访事件。

  ⒊措施得力,群众满意,效果良好。

  我校推动校务公开的主要措施有:(1)建立校长“一把手”负责制,校务公开工作由校长亲自抓;(2)校务公开领导机构与工会、团支部、行政联席会议制度落实,做到思想统一,战斗力强。

  由于较好地推行了校务公开工作,教师的合理化建议能够得到顺畅的采纳,从而激发了他们的工作热情,全校教师以主人翁精神进取参与学校改革和发展。多次民主测评,教职工对学校领导和开展民主管理、校务公开工作都比较满意,满意率为100%。

  ⒋我校的民主管理特色。

  ①长期坚持党内民主监督。党内民主生活会构成制度:党风廉政建设职责制监督到位。学校领导班子批评与自我批评工作有实效。班子的凝聚力和战斗力不断增强。

  ②学生参与学校民主管理不走过场。学生民主评价任课教师的教学、民主评价班主任管理工作,充分发挥了学生的主人翁精神,推动和促进了教育教学工作。

  ③发挥家庭和社会对学校民主管理的`支持作用。家长是学校民主管理的一支重要力气。学校定期召开家长会和家长委员会会议,对学校重要决策充分听取家长意见,赢得家长的理解和支持。社区评价也是学校民主管理的宝贵资源,学校每学期都召开社区负责人会议,主动征求友邻单位、社区对学校办学的意见和建议,构成了社区关心和支持学校教育的良好氛围。

  对学校的意见和建议(三十一):

  经过活动调动教师的进取性,增强学校的凝聚力。

  政风行风自查自检工作的逐步深入,为学校转变作风、改善工作供给了有利契机。全体党员干部、教师进取投身此项活动,做到了行风自查自检工作和教育教学工作“两不误、两促进”,学校领导、党员、教师不计报酬,不讲代价,超负荷工作,使学校各项工作得以顺利进行。

  ⒈加强对上级规定的宣传资料和相关要求的落实,增强了党员干部的反腐倡廉意识。校长把加强领导干部廉洁自律和反腐败工作方面的规定及时传达,做到宣传到位,不留死角,使党员干部异常是中层领导干部知情解意,入心入脑。认真落实学校一把手负责制度,加强监督制约机制,使反腐倡廉工作任务到位、职责到位、工作检查到位;配合辅导区党支部开展丰富多彩的活动对党员干部进行宣传教育。

  ⒉了解学校、教师在学生当中的形象,提高教师的工作进取性。学校每学期都在学生中开展师德师风问卷活动,必须程度上了解了教师是否从事有偿家教、有否体罚与变相体罚现象、是否关心爱护学生等。这不仅仅调动了学生、家长的参与意识,还充分证明了学校虚心理解学生、家长的监督,广泛吸纳家长意见建议的姿态。

  ⒊为提高学校各项工作的透明度,学校还利用网络(家校路路通)公开了校长和全校教师的'办公电话和手机号码,时时刻刻理解社会、群众的监督。

  总之,全面加强学校政风行风建设工作,推进我校各项工作的健康发展,密切结合我校改革发展的实际,进行全方位自检自查,针对存在问题,深入剖析,立改立行,为学校各项工作的发展供给强大的精神动力和组织保障。

  一年来,由于学校狠抓教育行风建设工作,各项工作取得了较好的成绩,近2005年一年,学校先后获得了:苏州市依法治校先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市少先队教育现代化示范学校、苏州市语言文字规范学校、苏州市信息化示范学校。2006.5平江区人民政府督导室八位督学就我校的办学方向、行政班子和管理、教师管理和提高、教育教学工作和成效、办学条件等五个部分39个指标进行了三年一次的全面综合督导,在总分500分的考核中学校以484分的高分获得优秀。

  对学校的意见和建议(三十二):

  落实减负要求,减轻学生课业负担。

  学生过重的课业负担是长期以来困扰基础教育的一个顽症,是全面推进素质教育过程中亟待解决的疑难问题,它有着极大的`危害性:首先由于课业负担过重,学习时间过长,导致学生睡眠不足,身体素质下降不又利于学生的健康长大;其次,学生课业负担过重疲于应付,时间长了,容易产生厌学情绪,削弱甚至丧失学习兴趣;第三,过重的课业负担使学生缺乏自主地支配时间,使学习长期处于被动状态,缺乏主动学习的精神,所以就谈不上创新本事的培养。学校组织师生反复学习,召开家长会请家庭紧密配合,并利用各种宣传工具如国旗下讲话、黑板报、红领巾广播、宣传窗等广泛开展宣传,还作出如下规定:

  ⒈开齐课程,严格执行教学计划。

  ⒉依法办学,严格规范办班行为。

  ⒊关注学生,提高课堂教学效率。

  ⒋强调素质,综合评价师生教与学的质量。

  ⒌调整课时,精选作业,严格控制学生作业量。

  ⒍多方反馈,严格控制各类考试、检测。

  ⒎精心筛选,严格控制学生使用各种辅助教材。学生教辅用书推行书商准入制,方便学生和家长自行购买;同时实行明折明扣,所有教辅材料一律六折半,直接让利于学生,最大限度保护学生的利益。

  ⒏合理安排学生课余时间,开展丰富多采的课外活动。

  对学校的意见和建议(三十三):

  加强学校安全管理的几点建议

  学生是祖国的期望和未来,为学生创造一个健康、安全的学习环境,让学生有一个清净、安全的学校环境,能够说是全社会共同的职责。然而,现实却是不如人意,青少年意外伤亡时有发生,一幕幕杯具在现实生活中上演。这不仅仅是学生家长最为关心的,也应当成为教育管理部门工作的重中之重。我们有理由为学生的身心健康着想,使我们的学校成为最安全的地方,成为所有家长的放心之地。

  一、目前学校存在的不安全因素

  1、学校治安环境不容乐观。此刻学生们兜里都有或多或少的零花钱,学校抢钱等不良现象随之出现;打架、斗殴等现象屡禁不止;不少中小学生悄悄溜进“黑网吧”等等,这些情景都使许多家长倍感头痛。

  2、学生的安全意识和防卫本事较弱,受社会不正之风的影响,有的学生不平衡心理比较严重,有时会出现过激行为。

  3、社会犯罪手段趋向多样化,防范打击难度加大,教育投入不足,学校必要的安全措施配备没有完全到位,存在一些安全隐患。

  4、学生放学后,一些不法分子堵住学生要钱要物,还有学生与学生发生摩擦后,也跑到校外来解决,甚至发生打架斗殴事件。

  5、安全体制不健全,管理不到位。很多学校没有建立完整的安全管理体制,多数教师没有明确的安全管理岗位职责,只在教学任务上有比较明确的`量化指标,而对自我该在安全管理工作中承担哪些义务和职责却没有概念。

  二、对策和建议

  1、开展中小学安全管理专项整治行动,对全县所有学校的安全工作和周边环境进行一次全面的清理整治,凡学校能够自我整改的要限期完成,学校整改有困难的,要逐级上报,有关部门要提出整改时间表,明确相关职责人,层层签订职责状。

  2、各学校都要完善并严格实行门卫、值班、巡逻、消防、食品卫生、卫生保健等方面的内部安全管理工作制度。

  3、中小学实行严格的领导带班、夜间值班和巡查制度,宿舍管理工作须选择政治过硬、经验丰富、身心健康的教师。

  4、学校一把手负责制,中小学校校长必须是校内安全的第一职责人,同时要确定一名副校长具体负责安全管理工作。建立专职或兼职的学校内部安全保卫工作队伍,严格实行门卫、值班、巡逻、消防、食品安全等方面的内部安全管理工作制度,落实相应的安全防范措施,定期检查和解决内部安全管理工作中存在的问题,定期检查、维护、维修中小学基础设施、设备,及时消除安全隐患。

  5、学校要建立和严格执行学校安全事故报告制度和事故应急处理机制。要根据发生在学校的各种安全事故的性质、类别、伤亡程度、职责大小,制定具体的职责追究的程序和办法。凡应学校管理不善造成重大事故的,要严肃处理相关职责人,以儆效尤。学校要对每一处安全隐患进行登记注册,逐级上报,并尽力解决。任何学校安全事故发生后,都不得以任何借口隐瞒不报或误报、漏报。

  对学校的意见和建议(三十四):

  1、多举办一些周末培训班,发展学生的'特长。

  2、多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。

  3、教师多与家长沟通交流。

  4、多开展各种安全纪律教育活动

  5、不乱订书刊,不乱收费,收费制度应透明。

  6、教师要掌握学生的实际情景,以便于因材施教,不要歧视差生。

  7、对学生要严格要求,加强管理。

  8、教师应多做耐心教育,多表扬学生,少用打骂威胁。

  9、注意食堂卫生,异常不应当一边拿包子一边收钱数钱。

  10、优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱。

  对学校的意见和建议(三十五):

  1、解决学生饮水状况,安排专人送水或购置电热水设备。

  整改措施:经校委会商定,学校将为每班购置一个电烧壶,解决学生饮用水。

  2、突出办学特色,强化传统项目的.开展。加强学校文化建设。

  整改措施:学校将进一步进取争取政策支持,做好相关工作,加大宣传力度,办好学校特色。

  3、学校后勤提升造血功能,开源节流,增收节支。

  整改措施:学校在提升造血功能上,想尽办法,开源节流,对内挖潜。学校欢迎教师们提出具体可行的增收节支方案。

  5、加强行管与一线教师的沟通,公平、合理落实各项制度。

  整改措施:继续实施校委会领导联系年级组制度,深入一线了解教师心声,沟通感情,落实各项制度,促进校务工作有序进行。

  5、强化食堂管理,调配花样,丰富营养。

  整改措施:学校将加强食堂管理,卫生监控,提高饭菜质量。

  6、充实教师业余文体活动。

  整改措施:学校适当组织教师业余文体活动,近期将购置部分文体器材,同时提倡全体教师在课间操时,跟学生一齐做体操。

  对学校的意见和建议(三十六):

  在大学生活两年多感受颇深,不仅仅学到了专业知识,并且学会了怎样与人共处,在大学度过了一段完美的时光。谨此作为母校的一份子,为学校供给一些建议:

  1.强化学校管理,营造浓郁的学校文化学术氛围,开展各种学校学术文化活动。

  2.各种教学信息包括教师教案,教学课件,教师都应向学生随时开放。

  3.完善教学评估体系,我校此刻的课堂教学评估主要以学生打分为主,在实践过程中,总体来说大多数学生还是公正的,但仍存在个别不严肃的现象,直接影响评估的.结果。从公平的角度看,建议能否将学生打分改为学生和学院共同打分。

  4.我们理工专业实践教学环节较少,建议在编制教学计划时,对此实践教学环节可安排在暑期进行,以适当增加实践课程。

  5.实验室设备老化,仪器数量不足,对于我们理工专业来说,对动手本事要求较高,而试验大多是几个人共用一台仪器,没有操作的机会,对此建议学校多购置些教学设备。

  对学校的意见和建议(三十七):

  进一步明确中小学班主任的工作职责

  中小学班主任与学生接触较多、沟通便利,影响深刻,肩负着育人的重要职责。

  要做好中小学生的教育引导工作。认真落实学校德育工作的要求,进取主动地与其他任课教师一道,利用各种机会开展思想道德教育,引导学生明辨是非、善恶、美丑,从身边的小事做起,逐步树立社会主义荣辱观,确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度,养成良好的行为习惯。

  要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理,维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主,对学生的点滴提高及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。做好学生的'综合素质评价工作,科学公正地评价学生的操行,向学校提出奖惩建议。奋力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的团体氛围,构成有特色的充满活力的班级和团(队)文化。加强安全教育,增强学生的自护意识和本事。

  对学校的意见和建议(三十八):

  我们是xx届高三毕业生(现高二)的学生家长,我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解,并不支持这种政策。具体原因有下:

  1.分校硬件条件很差,完全没有本校的条件好,例如分校仅有电扇,而没有空调设备,高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候,在高考中,学生们要拼出的是成绩,和身体,和在学习中的毅力,而学校把学生挪入分校,无疑是将高三学生再加上更多负担。并且很可能因为燥热影响学习。

  2.学校2年都是在本校学习,而高三却将学生挪入分校,学校是否研究过学生的路途是否遥远,并且在那里交通很不方便,54本校地处和平里地区,而分校那里没有任何公交车驶入。只能从本校或142(地坛)走入,自行车同学也是如此。

  3.本校有很好的操场设施,能够使得同学们在高三会考中取得好成绩,有锻炼的机会,而分校本身学生学习就紧张,又加上没有放释的余地,使得同学们没有劳逸结合的机会,这无疑又是一个影响身体的因素。

  4.分校那里有实验室等一系列学生需要操作的场所,分校做实验全要回到本校,而高考对于实验的考试都是有必须要求的。这不就是成心不让学生学习吗?

  5.学校能够在高二做一次调查,询问学生是否愿意挪入分校,或借助于该校学生会力气,开展一次关于是否挪入分校的讨论。该校领导能够完全得到这样结论:那就是多半数的是不愿意,而在高三中。是否还要让学生去为了环境的'改变而适应三个月呢,显然这是浪费时间。

  6.负责教学管理的校长都是在本校工作,那么分校怎样处理?很多教师比如教授高二的部分是高一教师,显然很多师资是过不去的,这个问题学校又是否研究过。

  7.不像其他学校,例如171等,处于安静地区,有操场。强硬的硬件,54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部,和疾控中心,这种喧闹环境不是高考学生应当有的。况且地坛每年都有庙会,2月一次,甚至一月一次的"我爱我家"服装节,这种喧闹,杂闹,闲杂人员在学校周边学校是怎样处理的?显然根本没想到!而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现,交通拥堵。

  解决办法:

  1.学校能够将新高一,初一挪入分校进行为期一年的学习,最终高二,高三关键时刻再回到本校,这样既阻止了高中,初中之间搁年级熟悉,甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架,因为的就是中间的新高一,和老生的关系。

  2.学校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便。而高三又能够安静的复习,不受到环境的影响。

  学校能够在即将从高二走入高三的(2007届毕业生,现高二进行一次大胆飞跃),我们想效果肯定是会好的。期望学校尽量满足我们家长的意见以及学生的意见,否则高三出现任何由于以上出现的问题,我们家长绝对不愿意。!!!学校应当开一次关于此问题的研讨会。

  3.我们祝愿54中有更高的明天,祝愿07届的毕业生高三顺利。请学校大胆尝试!如果该问题学校不能解决,我们家长会坚持反映到区里去解决,最终乃至北京市教育委员会提出相关建议。

  请学校认真研究,对此刻高二做一次调查,利用学生会去解决!

  对学校的意见和建议(三十九):

  第一、关于新课程理念的问题。

  重视和加强教研组建设,创立学习型共同体组织。教研组建设中的教研制度建设需要扭转有计划无落实或者有形式无实质现象,注重教学问题的针对性主体性系列性研究。要营造一种学习交流和自觉研究的氛围,促进课堂教学,将学习力作为专业发展的推动力来认识和推进。

  第二、关于教师培养方面

  要千方百计地帮忙教师寻找和体验到自我人生的意义,深刻享受工作的快乐。要发掘教师队伍中健康的优秀的治教品质和典型,给生命以一种向上的力气。要深刻地认识到自我不是不能或不可能,而是缺乏一种乐观进取的心态和完善自我的意志。人生是一场马拉松,真正的成功者需要的是一种恒心与毅力,是一种坚持不懈的精神。生活的精彩在于在自我的工作中寻找诗意。当跨过艰辛之后,收获的将是掌声和鲜花。

  教师的专业发展有一个层次与坡度的关系,要有总体规划和分层推进的策略。要在整体规划之后采用切实可行的措施分步实施。一是逐步完善教师素质的结构资料,二是合理分解年龄结构的培训方案,三是加强系列跟进和深化的操作方式。

  要加强对教师的人性关怀,一则能够激发教师的主动热情,二则能够发现教师的感动故事,三则能够营造学校的精神家园。

  第三、关于学校文化建设问题。

  教育有时候需要一种返璞归真的态度,要坚守一些恒定的优秀的真实的朴素的教育规律,稳妥而扎实地把价值观深入人心。真正的教育应当是日常化生活化的,常规工作更是需要一种恒久不变的耐心才能收获教育的果实。改革的前沿也许并不必须就是实践的`主流,理念先行但不能脱离了实际。我并不反对创新发展,可是,我更注重遵循科学规律。

  校长的办学思想是一个关键因素。目前来讲,一所学校的前进方向,更多的是要看校长的办学思想。以人为本,以校为本,需要建立共同的信念,要有典型的引领,有制度的规范,有持之以恒的行为精神。在前进的道路上,一种沉静的勇气和顽强的品质,先打造自我的品质,才能走出品牌之路。

  学校文化是一个内涵十分丰富的词眼,办好学校肯定要建设好学校文化。在学校中,我们每个人都是建设者、传承者和创造者。丧失文化很容易,建设文化很艰难。我想,从物质到精神、从制度到人文、从特色到品牌,更重要的是脚踏实地,更关键的是人人奋力。

  对学校的意见和建议(四十):

  在我们即将离开母校,进入新的中学之前,除了要表达我对母校和教师的感激之外,我还想从关心母校的发展出发,给您提一些建议:

  一、每周给同学们多安排一到两节计算机课。此刻是信息时代,应当让同学们尽快掌握电脑知识,让同学们学会上网、查资料,经过网络,同学们还能够了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的'翅膀。

  二、课间开放大操场。让同学们在里面玩一玩,跑一跑;多增加几付篮球架,让同学们打打篮球,锻炼身体。不然同学们课间活动场地太小,经常不活动,体育课都很难过关。如果因为有同学在操场玩时谁碰了谁,这也是很正常的。不能由此而因噎废食,长期关掉大操场。

  三、给每个年级,每隔一短时间安排一次课外活动,让同学们真正接近天然,放松身心,寓教于乐,健康长大。尤其是对于低年级同学,我认为是十分必要的。

  以上的四点就是我对您等建议。最终我祝愿我们的母校越办越好,越办越红火。为祖国培养出给多的栋梁之材。

  对学校的意见和建议(四十一):

  高校的安全问题既是是治安问题,又是政治、经济、文化、教育、环境问题。它体此刻学校党、政、工、团、学生会等一切组织与全体师生员工的工作、学习和生活及教学、科研、管理和后勤服务全过程的一切环节中,并且与家庭、社会联系紧密。

  一、高校安全保卫工作的资料及重要性

  (一)高校安全保卫工作的资料

  包括维护政治稳定、治安维护及综合治理、消防安全与维护、法制宣传与教育、户籍与交通管理等资料。

  (二)高校安全保卫工作的重要性

  高等院校作为国家培养高素质人才的基地,其本身人才济济、群英荟萃,它不仅仅担负着为国家培养建设者与合格接班人的重任,还是国家稳定、社会和谐、学校健康发展的重要保障,同时也是高校思想道德建设的重要组成部分。所以,高校的安全保卫工作就显得尤为重要。

  二、当前高校安全保卫工作存在的问题

  (一)复杂的学校周边环境,给学生带来极大的安全隐患

  高校的一个显著的特点就是人口众多,学生相对集中,消费潜能巨大,所以众多商家都很重视这个市场,纷纷在学校周围开设饮食摊点、网吧、台球室、旅社及出租屋等等,由于受利益驱使以及相应的监督管理不到位,极易给学生带来人身及财产损害。如饮食摊点的无照经营,极易出现食品安全事故;黑网吧极易扭曲学生的人生观、世界观;旅社、出租屋的藏污纳垢等等。

  (二)现行保卫工作体制上的局限性

  当前高校保卫工作体制一向以“党委领导、公安机关指导,隶属于学校行政部门”为固定模式。高校安全保卫工作的立法位阶一向以来就比较低,仅有一些相关地方性法规和规章制度对其作了相应的规定。所以,高校保卫部门在所担负的维护维护学校安全方面由于缺乏执法权而陷入了困境。随着高等院校的长足发展,高校所面临的治安形势更加严峻,原先的法规及规章制度已不适应高校安全保卫工作的要求,新时期的高校保卫工作呼唤着一部由国家最高权力机关制定的、在全国统一行使的、具有必须稳定性和权威性的法律出台。

  (三)高校安全保卫队伍的素质有待进一步提升

  高校保卫队伍一般由保卫干部、保安和校卫队员等几部分组成。随着社会的快速发展,保安队伍的素质有了明显的提高,可是旧的、传统的思想观念的存在,还充斥在部分保安人员的头脑当中。其具体表现就是观念滞后,工作缺少主动性与进取性,对工作中出现新问题缺乏研究,创新意识贫乏,对国家的新政策了解不够。多数高校保卫队伍年龄结构普遍偏大,知识结构老化,文化层次普遍偏低,安全保卫方面的专业知识缺乏,缺乏系统的、专门的教育培训。所以,部分高校保卫队伍人员的业务素质与高校保卫工作的新要求存在有必须的差距,对于学校安全管理来说,高校保安队伍仍然扮演着“消防队员”的主角,继续演绎重复着“救火”的'故事,对学校安全缺乏科学管理意识。还有就是高校保卫队伍梯队建设明显滞后,新生力气补充不足,无法适应新形势下高校安全保卫工作快速变化的需要。

  (四)学校内治安形势不容乐观

  一是随着高校办学规模与层次不断扩大,高校的生源相应的也发生了一些变化,有全日制在校大学生、自费生、函授生、进修生、各种各样的业余培训等等,毫无疑问加重了学校安全保卫工作的负担。二是为了提升办学条件,方便广大师生员工的工作、学习与生活,学校基础设施建设不断上马,加上学校卫生员、食堂炊事员、种树养花的园林工等等,大大的增加了学校临时工人的数量,这些临时工人具有流动性大的特点,部分临时人员利用在学校做工的便利条件在校学校内作案,这给学校的安全保卫工作增加了相当的难度。三是随着社会经济的发展,部分学生家庭经济状况也越来越好,学生整体生活条件也有较大的改善,高档手机、笔记本电脑等高端学习生活用品进入了学校,这些物品相应地成为犯罪分子作案目标,毋庸置疑,增加了学校安全保卫工作的外延与内涵。四是学校的发展,导致学校的固定资产及科研、教学设备逐年增多,这也对高校的安全保卫工作提出了新的要求。

  三、强化高校安全保卫工作的几点建议

  (一)强化学校治安,建设良好的学校周边环境

  要常抓保卫基础性工作,将保卫基础性工作做好、做实。调整保卫队伍人员结构,进一步完善高校保卫体制机制改革,加强与所在地政府相关执法部门的联系与沟通,加强学校内部与学校周边治安环境的治理工作,加大整治力度,净化学校周边治安秩序。另外,必须强化保卫队伍的忧患意识和职责意识,扎扎实实的抓好学校治安管理,保证学校环境、安全、效益的全面协调发展。

  (二)制定高校安全保卫的专门法律条款

  直到此刻,我国仍然缺少一部专门的《学校安全法》,以至于高校安全保卫工作无法可依,无法切实有效的开展工作。国务院2004年12月颁布施行了的《企事业单位内部治安保卫条例》,其中的第22条作出了“高等院校治安保卫工作的具体规定由国务院另行制定”的规定,可是相关的学校安全立法还是空白。1997年教育部的《高等学校内部保卫工作规定(试行)》作为高校安全保卫工作的唯一依据。如果要使高校安全保卫工作能切实有效的开展,切切实实的保障学校、社会、国家的稳定,应研究制定一部专门的法律或者行政法规,以赋予高校保卫组织必须的权利,将我国高校安全保卫工作的管理体制机制,安全保卫组织性质、法律地位、权利义务等以法律的形式确定下来,赋予其行政执法权限。

  (三)加强高校安全保卫队伍建设

  高校安全保卫人员要把握现代高校特点,熟练掌握高校安全保卫业务知识与技能,奋力提高自身业务素质。要经过多种途径,强化安全保卫队伍人员的业务培训。在培训过程中,要注意将团体讨论与专家指导相结合,切实把握各种隐患的最新发展态势及具体处理方法;要将实践与理论结合起来,让安全保卫人员结合具体的案例,独立进行分析思考,发现解决问题的方法,找出问题症结所在,然后独立的处置突发事件;要实现经验、理论知识与创新精神并重的局面,要学会在工作中创新,在创新中发展,在发展中求稳定。高校保卫队伍应当从当前实际情景出发,紧紧围绕当前高校保卫工作所面临的现实问题、难点问题和热点问题,大胆进行进理论创新、体制创新、手段创新。另外,必须时刻强化安全保卫人员职责意识,高校安全稳定工作做得好不好关键在于安全保卫人员的职责意识。要建立健全安全保卫人员的职责意识考评机制,建立一支政治素质高、思想作风好,具有实干奉献精神,热爱保卫工作,有必须的协调管理本事的高校安全保卫队伍。

  (四)加强学校法制安全宣传教育

  学校安全工作以学生为主体,学生群体的动向是学校安全与稳定的风向标。学生处、辅导员等与学生接触频繁,极易了解学生思想动向,加强与学生处、辅导员联系与沟通,不但有助于及时、全面的掌握学生群体中的各种不稳定情景,也能在安全保卫工作中占据主动,抢得先机,变被动为主动。在当代大学生中,十分突出。近段时间以来,各地高校中相继出现杀人、抢劫、诈骗、故意伤害等恶性案件,集中表现了当代大学生法律意识淡薄、自我防范意识差等问题。所以,加强大学生安全知识教育,提升大学生的法制观念与法制意识,是我们安全保卫工作中的重中之重。高校应将法制安全教育和大学生心理健康教育纳入学校教学计划,使法制安全教育经常化,以不断增强大学生的法制观念,减轻大学生精神和心理压力。

  四、结语

  高校安全保卫工作在学校建设与发展中起着举足轻重的作用。我们必须要高度重视高校安全保卫工作存在的问题,在安全保卫工作中进取探索,不断创新,采取科学有效措施解决安全保卫工作中的各种问题,保障学校和谐稳定健康发展。

  对学校的意见和建议(四十二):

  首先,感激学校对小孩的教育与培养,感激你们辛劳付出了!也十分感激学校能给我们家长供给这次机会,能让我们能说出自我的想法和建议。我们明白,教育小孩不仅仅是学校、教师的工作,更是我们家长的职责,所以,今后,我们必须会与教师互相配合,争取让你们的.学生(我们的小孩)以后在各方面能有更大的提高!

  其次,说几点意见和建议,这些建议也是我们许多学生家长的心愿。

  1、期望学校为学生供给更多的能够展示才艺的窗口和舞台,让学生在学校的生活丰富一些,激发学习潜力和动力。

  2、建立所有教师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、教师、家长的联系。

  3、在严格管理、严谨治学的前提下,针对学生特点因材施教,每个教师都多用多媒体上课,提高学生的学习兴趣。

  4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班,利用课余时间把这些小孩组织起来进行强化辅导。

  5、多组织军训活动,培养学生的吃苦本事。

  6、让学生多实践学到的知识。

  7、号召学生用英语交谈提高口语本事。

  以上是我的建议,期望采纳!

  对学校的意见和建议(四十三):

  (一)创新技能型人才培养模式

  技能型人才培养模式即是根据社会、经济和技术发展的需要,在必须的教育思想指导下,为实现职业教育技能型人才的培养目标和规格而采取的教育教学组织形式和运行方式、制度、过程等要素的多样化组合。技能型人才培养模式具有十分丰富的内涵,以下从培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍四个关键环节加以勾勒。

  1.准确进行培养定位。在人才培养上强调应用性、针对性、强调实践操作本事的培养。基础理论方面以较为扎实、够用为度;技能方面到达熟练强化,紧贴企业需求,以岗位需要为原则。

  2.建立和完善由通识教育课、必修专业基础课、必修专业课和专业技能训练课构成的全新课程体系。经过对课程的调整,将学生更大比例的时间用于实践和实习。

  3.加强实践教学。采取共建、改建、扩建的方式完善校内实验、实训基地建设,建设的实习实训基地尽可能与生产、管理、服务一致,加强实践训练;逐步加大实习经费的投入力度,强化实践考核;健全实践教学的质量监控体系,确立实践教学的激励机制调动优秀的教师从事实践教学工作。

  4.加强"双师型"教师队伍建设。选送一些中青年教师到企业部门进行技能培训,到企业进行实践锻炼使他们按"双师型"道路发展,同时注重从企业和产业部门引进一些有实践经验的教师。另外,在工资、职称评聘、进修等方面,制定相应的保护政策,引导教师逐步向"双师型"或"一体化"教师方向转变。

  (二)充分发挥企业进取性,校企合作培养技能型人才

  职业学校和企业作为职业教育不一样培养主体,在人才培养上各具优势,需要既有合作又有分工。单纯在职业院校的3年时间,很难真正培养出合格的技能人才,尤其难以真正培养出高技能人才。所以,必须利用各种手段对企业参与职业教育和培训进行引导。

  1.建设技能人才培养基地。应充分发挥企业和职业院校在技能人才培养工作中的作用,加快培养速度扩大培养规模,逐步建立一支与区域产业发展相适应的技能入才队伍,建立一批示范性技能人才培养基地。

  2.培养预备技师。充分发挥职业院校培养技能人才的基础地位与作用,广泛动员企业支持,经过促进校企结合、联合培养,共同评价技能人才。职业院校难以一步到位培养高技能人才,能够先培养预备技师,经过在企业真实岗位的磨练之后长大为技师。

  3.改革技能人才评价制度。企业参与技能人才的评价,将企业纳入职业技能评审委员会,在考题设计和考官组成上都给予企业参与权。

  (三)加强双证书教育,促进职业教育的技能人才培养与企业要求相契合

  职业院校双证书教育模式是把企业对新员工职业道德与职业素质评测、业绩评价、操作技能考核和理论知识考试的.要求,经过教学过程和考试环节来实现,促进职业院校培养与企业实际生产要求相结合并且实现教学戚本较低、教学效果较好、教学质量较高,其核心实质是以科学发展观为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,以本事为本位,以岗位的需要为依据,按照实际工作任务、工作过程和工作情景来组织课程,规范职业院校专业课程开发、课程结构、教学师资、教学指导以及教学活动分析过程,构成一个以任务履行为主体的职业技能课程体系。

  (四)注重基本素养的塑造与职业核心本事的培养,培养具有长大潜力和发展后劲的技能型人才。

  首先要充分认识到企业对职业学校毕业生非专业技能素质的要求,引导学生树立热爱本专业的思想,达成职业承诺,培养学生良好的个性品质和人格魅力。其次要构建学生的核心本事又见,培养他们学习本事、应用本事和创新本事等,满足竞争性职场的要求。职业核心本事能够概括为:一个人在该专业长期由学习和实践过程中所构成的独特本事,这种本事是他在执行岗位任务时所发挥出的别人无法模拟的具有持续优势和较强知识特征的本事。

  (五)加强职业意识与职业道德教育,培养全面发展的技能型人才

  所谓职业意识,主要是指学生的就业意识,它包括自信意识、职责意识、协作意识和创新意识等方面的资料。在教师的进取引导和帮忙下,职业院校学生在实践过程中能够切身体会到职业意识的重要性并构成良好的职业习惯,学生职业意识的养成反过来能够促进学生专业实践本事的进一步提高。

  职业院校还必须加强学生职业道德教育,人才培养中决不可"见物不见人",保了"技能"丢了"根本"应引导学生树立正确的职业观念、培养学生具备良好的职业道德素质,以便更好地为社会发展与经济建设服务。

  (六)加强中高职衔接,一体化培养高技能人才

  加强中高职的衔接,更有利于培养高技能人才它尤其是培养新型高技能人才的良好出路。从现有情景看,中高职衔接主要有以下几种形式:一是分段贯通式。即将一所或几所中职学校与专业对口的高职院校联合办学,采取3+3方式,前3年在中职学习,后3年在高职学习,按阶段完成各自的教学任务,但中高职院校要共同制定培养目标,整合、重组中高职的课程和教学计划;二是提升式,即选择部分国家级重点中等职业学校,按照《高等教育法》的有关规定,举办5年一贯制的高等职业教育;三是下延式。即高职院校招收初中毕业生进行5年制高等职业教育。在必须区域内,三种形式能够结合运用,能够中高职教育一体化发展。

  对学校的意见和建议(四十四):

  尊敬的校领导:

  您好!

  在实小工作已17年了,对我而言,实小早已不是一般意义上的一个工作单位而已,学校工作合理化建议。她像一位教师,磨砺着我的意志,增长我的见识;她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲欢;她是一片热土,激发我对生活、对工作的活力和兴趣;她是一片沃土,给予我长大所需的所有精神养分!

  能够说,我和所有同人一样,都早已是一个异常的实小人,一个有着实小特定人文性格的实小人,一个有着实小异常行为特征与工作方式的实小人。能够说,实小由我们组成,我们又代表实校

  基于对实小的爱与信任,对实小的期待和憧憬,对实小现行工作提出如下建议:

  一

  对小孩的教育,向来就应是社会、学校和家庭三位一体的。我们都有这样的经历,得到家长的支持与配合,教育教学工作能事半功倍,反之亦然,,学校工作合理化建议。如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢?我认为,首先,学校的“家长学校”活动应落到实处、提高效率。每学期一次的大而化之、笼而统之的专家讲座不可能解决家长在家庭教育中的一般问题,缺乏针对性和实效性,只能是一时的热闹。其次,我建议学校能为家长、教师还有学生设立一个专属的交流空间,多年前的家长接待室就很不错。家长、小孩都有自尊心,在办公室里理解教师的意见和建议也应有保密权。第三,学校网站上的留言版应有准入机制,不能确定其家长身份的,不能允许随便留言,避免不必要的流言和误解,甚至是诽谤。

  二

  再谈谈学校工作的氛围。我校从来就是一个和睦的大家庭,成员之间也能互相关心,鼎立相助。可是,教师是一种特殊的职业,承载了太多外人所不能道的'压力与重负。今年体检中,许多教师健康状况不甚梦想就可见一斑。期望学校能多组织教师们学习健康保健知识,多开展有益的体育文化娱乐活动,请心理专家为教师疏解心理压力,某些年龄段的教师应每年体检。让健康的教师们去培养健康的学生,健康的教师营造健康的教学工作氛围。

  对学校的意见和建议(四十五):

  母校的各位领导:

  我此刻已经是五年级的学生了,即将小学毕业离开学校。回顾五年来的学习生活,母校的领导和教师对工作认真负责的态度另我敬佩。

  我要留下对母校的完美祝愿,也要向母校提出几点建议:一、教师布置作业太多。学校里有些教师晚上布置作业很多,给学生的压力太大。此刻,大家都建议“减负”,过多的作业会使学生产生逆反心理,学习效率一样提不上去。从另一方面来说,作业过多,学生为了完成作业就会熬到八九点,这样熬夜,对眼睛的'伤害也很大,期望领导能够关注。二、安全问题。操场上的体育器材存在必须的安全隐患,有些器材都生锈了,都坏了,经不住同学们的“摧残”,还有可能发生以外。大操场还有一座快要坍塌的车棚,有的同学明明明白那是座危房,还上里面去玩耍,那得存在多少安全隐患啊!三、书的资料在我们身边,我经常能够看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不可是女同学,男同学也有看一些暴力的武打片,一些游戏的攻击方法等等,我觉得这些书都是属于成熟的书籍,对我们这个年龄的阶段还不适宜,我们应当看一些《十万个为什么》、《101个科学家》《四大名著》……

  这些才适宜我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书,那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书,我们必须要提高警惕!菲尔丁以往说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。”的确,我们应当读一本好书,交个好朋友,它将把你带进书的殿堂!书的世界!期望学校能教育一下看这类书的同学,否则,这些同学就会越陷越深。将会无法弥补。愿母校的各位领导仔细检阅我的问题。我忠心的祝福我们的学校越来越好。

  建议人:xxx

  20xx年5月8日

  对学校的意见和建议(四十六):

  1、多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。

  2、教师多与家长沟通交流。

  3、多开展各种安全纪律教育活。

  4、不乱订书刊,不乱收费,收费制度应透明。

  5、教师要掌握学生的实际情景,以便于因材施教,不要歧视差生。

  6、对学生要严格要求,加强管理。

  7、教师应多做耐心教育,多表扬学生。

  8、建筑工地必须要采取措施保护学生的安全。

  10、优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱。

  11、教师要多关心体贴学生,培养学生的学习兴趣。

  12、加强对学生的品德教育,有部分学生在路上违反群众纪律。

  13、教师要注意身心健康。

  14、多组织军训活动,培养学生的吃苦本事。

  15、让学生多实践学到的知识。

  16、此刻部分学生的学习压力太轻。

  17、号召学生用英语交谈提高口语本事。

  总结:学校还是要继续实施素质教育,加强对学生本事的培养,让小孩们成为全方面人才,这也是家长们最期望看到的。

  对学校的意见和建议(四十七):

  经过我院同学对学校意见和建议的调查总结,我院同学对学校的意见和建议主要有以下几点:

  1、上学期以及这个学期学校经常出现无故停水,尤其是早上和睡前洗漱时,可能会导致同学浪费时间而导致迟到。有的同学反映会洗脸洗到一半就停水了。所以能够每周在特定的时间段内停止供水,虽然这对于节水的意义可能并不是很大,可是,这能够让我们有一种紧迫意识,警示我们“海大不等于水多”,我们正面临着水危机。若是什么特殊情景导致停水能够提前在宿舍楼底贴告示通知。

  2、海大学校中,随处可见猫狗的影子,显得太“农场化”了,家长来校对学校的映像立刻就降了一个档次。

  3、学校食堂的菜的口味一向没有换过,会让同学吃腻味了。学校食堂应当定期换换菜谱。

  4、周末七区的会议室不开,开会占用很多教室,影响了很多人自习。周末会议室应当打开,因为那时会是各个社团开会的高峰期,也并不会对清洁工作造成什么影响。

  5、学校的运动场上运动器材太少了,学生锻炼没有好的设施,影响学生身心发展。应当多配备一些运动设施,方便同学锻炼身体。

  6、第五教学区整栋楼没有打开水的地方,导致学生课间打水极不方便,还得跑到6区打水。应当在5区也装几个打水点,服务同学。

  7、北区3号楼4号楼之间的开水房门口,没有固定的放暖瓶的区域,导致暖瓶乱放,影响学校整体形象,也容易弄丢。应当专门划分一个区域供暖瓶放置。

  8、北区3号楼4号楼门口的车棚没有用,自行车都随便放在草坪花台里,既不美观又异常杂乱。建议把宿舍楼两边的门都打开,这样学生就不会因为不方便而随便停车。

  9、宿舍楼内,教学区内总张贴很多广告,极不雅观,曾看见清洁师傅用小刀蘸水蹲在地上刮广告。

  10、目前咱们学校的各种环保社团、志愿性质的社团存在着管理混乱,各自为政的现象。大家办活动有一丝敷衍了事的感觉,今日你办一个活动,在某个地方,有那么一群人明白,明天我办活动,在另一个地方,却还是那一群人在关注,这不能说是我们社团的活动创新性不够,很大的原因是受于重重限制我们的活动不够大。

  在全国比较出名的环保学生社团和志愿者组织中,如,厦门大学、中南大学、北京大学等,其背后都有学校以及学校允许的社会组织的支持,所以,他们能够大肆的收兵买马,扩充社团,以全校的力气本省甚至全国打造出影响力。所以,我们完全能够以各社团的形式加入某一个组织,学校出一人负责这个组织和学校方面的沟通,这样一来,有大型活动时我们能够进行明确分工,将活动肢解完成,并且我们的出现是以海洋大学学生团体的名义出现的,其意义于海大不言而喻。

  对学校的意见和建议(四十八):

  一、教学方面

  1、一年级学生入学时应严格控制学生年龄或对学生进行入学考试。因为由于没有控制,导致学生基础整体较差,教师上起课来很吃力,教学质量想提高很难很难。

  2、多办一个学前班,对学前班的教学应有具体要求。

  3、领导要深入教学,切实了解教师的工作情景。要根据实际情景来开展活动,不要蛮目的给教师加压。

  4、学校领导在教学方面应加大资金投入,确保各项教学工作的顺利进行。比如说每个办公室应配置一台电脑,方便教师尽快的掌握电子教学方法。

  二、财经方面

  1、教师补贴应按时发放,奖惩机制要严格落实到位,进取调动教师的工作热情。

  2、要求学校公开2010--2011年贫困生的发放表。

  3、要求学校严格控制生活招待。

  三、学生方面

  1、关于早餐,每个星期的牛奶每人至少喝2至3次,并且早餐分量不能少。

  四、日常工作

  1、学校的花草树木要加强管理,不要乱砍伐。要营造一个良好的学习环境。

  2、学校应多设置几个垃圾篓,确保学校的环境卫生。比如说操场内就能够放置几个。

  3、教师宿舍楼屋顶漏水,急需维修,期望学校能够及时的处理。

  4、教师宿舍楼后面的污水沟积水要及时排放。

  少先大队部办公室

  对学校的意见和建议(四十九):

  一个好的学校如果能有好的发展和前途,学校教师的专业素质起着重要的作用,针对这个问题提出的情景特提出以下几点意见和建议:

  1、学校在管理上要以人为本。

  一是学校管理者要树立“学校是教师的学校”的理念,营造良好的尊师环境和文化氛围,突出教师专业地位;二是主要尊重教师专业权利,构成良好评价机制,鼓励教师冒尖,发挥主体性;三是要千方百计提高教师待遇,改善教师工作环境,关心教师疾苦,听取教师意见,帮忙教师长大,增强教师的职业自豪感。

  2、学校不仅仅是学生学习的场所,也是教师学习长大的场所,把学校构建成学习型组织,这是现代学校的一个重要标志。

  首先要创设进取学习的学校文化氛围,校长和学校管理者都要进取投入到学习中去,成为学习的表率。

  教师应成为学习的主体,认真钻研教学业务和相关新知识,学习新技能,构成良好的教研氛围,其次是学校要为教师开辟专门的学习场所,供给的学习时间,并给教师的学习明确要求,并搭建平台优质课、说课、论文、教学案例等评比活动。

  三是和大学合作,创造条件成立教师专业发展学校,使教师能经常和专家合作,主动发现问题,解决问题,并在教学实践中理解检验,提高教师专业本事。

  3、学校要进取创造条件促进教师间合作,经过教研沙龙和拜师带徒等活动,使教学经验丰富的教师帮忙和指导新教师,骨干教师和学科带头人在同伴互助中发挥进取作用。

  4、进取开展校本培训。

  教师应重视工作实践中参与、学习、研究、生长。

  教师专业发展的基础和生命是实践。

  教师本事的显著提高不在于职前教育,也不在于脱产培训,而在于长期的教学实践中。

  研究证明,在教师培训的实践中,以校本培训最为有效。

  所以在新课程的实施过程中,学校要异常重视校本培训,具体能够从以下五方面着手:

  一是制订科学合理的贴合教师实际的培训计划;

  二是经过讲座、观摩、外出参观等形式使教师理解新课程理念;

  三是使教师反思、同伴互助和专家引领相结合;

  四是校本课程开发和教师培训相结合;

  五是加强教研组建设,发挥教研组在新课程推进中的重要作用。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  对学校的意见和建议(五十):

  青岛农业大学作为一所全科性大学,又在地处重城青岛的域内,所以,不管是在管理上,还是在设施建设上,或对招生及其它方面都有着必须的影响。

  在经过向同学们的了解、调查和统计,最终就以下几个方面整理得出以下意见和建。(本意见仅代表个人意见,并不涉及对学校的任何诋毁以及不好的影响。)

  1、在设施建设上

  首先,一个学校能够固基的源泉就是学习实践、工作安排等设施的建设。在对学校的教学设施的意见,就是教室中的公物坏损的太多,并且不能够在最短的时间内修复。比如说有的教室椅子坏了,一向能持续好几个月那个地没人。建议学校安排人员定期检查,或者设立一投稿箱,让同学们发现者报上去。

  教学设施也有点配备不齐,板擦、粉笔等基本的教学用具,有的损坏,有的没有。像这种基本的应在定期时间里,进行替换和配置。

  再者,学校对用电或者说灯的管理和建设力度不大。在有的地方,能够空开着灯,有的地方,连灯都没有,给同学和他人带来了不便。在教学区楼梯口那里,较为突出,有好几处没灯。还有校内在路边上的路灯,这无可置疑,学生的安全全在他手里掌着,尤其是大黑天的女生,怎样能安全起来呢?所以,应配置较长寿命的灯,让工作人员定期检举查漏。

  2、学生管理方面

  这是一个较敏感的话题,学生管理。在那里,仅对一些较为客观的问题展开讨论。

  首先,宿舍管理,是较为基础的,学生的底子全在宿舍,所以宿舍是学生的“办公室”。在加强宿管上,尤其是对外来人员发广告,和宿舍物品老是不翼而飞而感到头疼。在楼层应让专门人员进行检查,让同学们上课放心。

  再跑操制和点操制的束缚下,同学们都做得挺好。可是,还有个别的同学无视这些,对他们的行为,只能是强制。

  3、还有多个方面的研究,以后会不断的提出意见和建议的。

  就以上几个方面,也期望能带点帮忙。

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