高三学习计划（一）：
操前读早饭后（20分钟）午休（40分钟）第八节自习晚自习星期一化学做英语两篇阅读理解和一篇完形填空数完成当天的作业先完成当天的作业，再安排数、理、化作业星期二英语理星期三生物化星期四化学数星期五物理理星期六生物化星期日生备注保证在二十分钟内做完做好课前预习和课后复习工作，还可看一看其他的资料主要是完成各科教师布置的作业先将没完成的作业做完。
一、把握好几个时间段。
在考试中，要充分利用考前５分钟的时间。考卷发下后，可浏览题目。当准备工作（填写姓名、考号等）完成后，能够翻到后面的解答题，通读一遍，做到心中有数。做数学试卷中的选择题时，时间最好控制在25分钟之内；理中综合卷中的化学试题，时间最好控制在55分钟之内；语文中的作文，时间不能少于50分钟；另外，期望同学们从注重做题质量到提高自我的做题速度，节省时间，这样配合整套卷子，时间就有了一个合理的安排，答整个试卷有了充裕的时间。
二、做题要有技巧。
做题的时候，宁作不一样类型的题5道，不做同类型的100道题；注重题的.类型，远比注重题的数量更重要。从注重做题质量转向做题速度训练，从夯实知识点转向应试技巧训练。
三、交流就有收获。
利用业余时间和同学们讨论做题的经验，交流过程中，能够得到自我不明白的一些做题方法和技巧，从中受益；放下负担，把自我遇到的疑难问题请教你的任课教师，和教师交流过程中，不但能得到你想要得解题方法，并且教师还能够告诉你更多的解题技巧。
四、作文立义稳中求巧。
作文永久是老大难，所以，准备必须的作文素材很有必要，大约需要20个，没有这样的准备你进考场就是打无准备之战，关注实事，比喻感动中国的颁奖词等，拜读同学的范文，并且和同学认真探讨好的文章是在怎样的背景下写出来的，经过和同学交流自我从中受益，得到写作文的灵感，也能够背诵部分好的文章，注意感动中国的颁奖词，这些都是写好作文的素材，有了这些准备在构思作文时候节省时间。使作文立义稳中求巧，不跑题不偏题。
五、利用好错题本。
离高考也就两个月了，这段时间再去做新题，不如多看自我的错题本，没有错题本的也不要急，把历来考试的试卷整理起来，从中看错题，从错题中挖掘问题的真正所在，分析自我当初为什么做错了，是不会还是其它的原因，这样下来，远比你再去做很多试题得到的效果要好，因为万变不离其中。
六、音乐注意听的时间。
最好不要一边听音乐一边学习，考场上你也能够听到这样音乐吗？音乐很美能够帮忙自我排解压力，带来好心境，可是，一边听音乐一边学习有可能影响你的做题速度，所以请同学们慎重对待这个问题。音乐永久在，可是高考错过了，也许今生永久不会再有。
七、做题能够不会，可是决不允许马虎存在。
八、抓基础。
真正拉开学生档次的是中低档试题。试题档次：难∶中∶易=2∶6∶2。中低档题占80%。300分试卷有240分中低档题，150分试卷有120分中低档题。抓课本，抓课堂听讲。以考试大纲为依据，以教材为依托。抓动笔。听清楚不如想清楚，想清楚不如做清楚。该动笔时要动笔。
高三学习计划（二）：
一、认真做两套高考地理标准卷
高考地理标准卷要求以历年高考真题或者一模二模题为主，并且答案要详细。做题要掐好时间，大概50分钟。然后对照答案给自我评分。最关键的是要一道题一道题地分析考点，并一一列出来，自我最终就会明白高考到底什么是常考的考点，什么是出题人想要的答案了。自我站在出题人的高度，来研读高考试题。经过错题了解自我的缺陷所在，再对应到章节考点仔细研究理解，争取有大的突破。大题要看自我的答案要点是否齐全，答题语言是否通顺，是否贴合地理语言。
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二、细化系统知识、构成网络、夯实双基
天然地理知识较难，但规律性较强，提议更多地采用理科的复习方法。
①运用图形知识结构，提炼本事要求和具体方法；
②精学精炼，经过典型题和变式图；
③结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。
人文地理知识理解不难，但资料散，不容易抓住重点，需要记忆资料多。此复习方法与策略要抓住下头几点：
①以现实问题作为切入点，统领人文地理知识；
②结合区域特征，善于进行比较分析；
③拓展知识面，适应现实中人文地理资料的迅速发展；
④加强逻辑推理，学会科学表达。
区域地理要求学生在脑海中具有基本的地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习不仅仅要关注地表的天然要素，还要关注这些天然要素影响下人类的生存与发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，天然人文地理要素的`关联成为地理思维的主线之一。
三、对知识进行整理加工
①整理知识系统：对知识的层次、脉络、体系要整理清楚，列出知识系统表。
②总结知识规律：对地理知识的运动规律、分布规律、变化规律等应进行总结。
③分析知识联系：地理知识有纵向联系、横向联系、多向联系，知识点之间的关系有因果关系，并列关系，从属关系等。
④概括知识结构：概括各局部知识的组成要素，分析要素间的相互关系，列出结构式或关系式。
⑤比较知识异同：知识间的相同、相异、相反、相似，要设计比较项目，列出比较表。由纵向比较，横向比较，中心资料比较，综合比较等。
⑥归纳知识特征：抓住地理事物的特征进行归纳，便于掌握地理事物的特性或区别于其他地理事物的本质特征。在整理知识过程中查漏补缺，在加工知识过程中加深理解，在重组知识过程中明确系统结构，在应用过程中掌握方法，提高本事。
四、重视对地理事实的发生、发展、变化规律进行思考，而不要只注意结论的背诵。
①要学会总结复习方法，对地理事物的成因分析，规律总结，图像判读要领等要能够自我表述，把记忆过程变成思维过程。
②要动态的观察地理事物或现象，对其构成条件，组成要素，构成原理，发展过程，变化趋势等进行分析，从而掌握基本资料。
高三学习计划（三）：
一、指导思想
注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高审题写作本事。
1．考纲第一
吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要经过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。
抓好重点。第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学生的程度对复习资料进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。
2．效率至上
计划性强。师生对复习的资料要作全盘研究和分解，针对各知识点制订短期计划。做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。
精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。
二、时间安排
20xx年2月13日——20xx年3月20日。
三、学情分析
1．学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄，经过一轮复习，在基本知识和基本本事方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，异常是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。
2．学生的语文自学本事薄弱，依靠教师较多，古诗文阅读普遍得分较低。经过考试分析，发现主要表现是：（1）古诗文读不懂现象比较严重。（2）审题不清。（3）答题（文言翻译题和诗歌主观题）本事不行。因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。
3．作文方面，经过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，可是由于分析认识世界和认识事物的本事较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。所以，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。
四、备课备考
（一）搞好团队合作，注重发挥团体智慧。
全体教师共同商讨制定严密的复习计划，确立复习的重点和难点，从收集资料、命题到研讨等各项工作都详细分工，互相合作。每周四上午的公共备课时间是集中交流时间。备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课资料，统一分析重点，统一练习选题。认真抓好二轮复习的每一个环节，把常规工作落到实处。
（二）注重策略，着眼于提高效益
正确处理一轮复习与二轮复习的衔接，做到夯实基础与培养本事相结合，掌握规律与克服非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。
巩固基础、作文训练，专题训练、限时训练四者有机结合穿插进行，巩固基础和作文训练是首要任务，专题训练和限时训练是基本形式和基本手段。即进一步巩固基础知识、基本技能、基本方法，强化知识间的内在联系，重在培养学生的阅读、思维、分析、审题等本事，以适应高考的要求。
1．强化研究，明确方向。
高度重视考试信息，一要研究“考试说明”，仔细分析考点、试卷结构、分值等的变化，细心揣摩一些措辞的变化，以使自我少走弯路，抢得先机；二要研究高考题型的发展变化，明确新题型的发展趋势；三要研究高考试题与学科本事的关系，明确高考题的`本事测试要求；四是研究学生实际本事，分层教学，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好可迁移与不可迁移知识的关系。
2．注重基础，培养本事。
复习中恰当地结合课本，利用课本积累文言词语，培养文言语感，提高文言文的阅读本事；让学生掌握一些文学体裁的写作技法，以提高学生的鉴赏评价本事。
3．重点突出，构成特色。
每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的方法、注意的问题等，把握三点，即注意教学手段，改善教学方法，突出重要环节。
出好周练试题，关键是把好选题关，练习和试卷要有针对性。主要是四个难点：一是高考年年考，但得分率始终不高的题目；二是文言文阅读，异常是文言文翻译的直译要求；三是现代文阅读；四是形式变化的试题，异常是语言表达题。
要适时穿插写作课。作文是半壁江山，写作本事的高低直接关系到语文成绩的好坏，复习过程中，注重材料的积累，建立材料库，加强储备，以有备无患；借鉴优秀作文，注重加强思维训练，提高理论修养，提高科学地认识问题、分析问题的本事，进而提高写作水平。
4．勤快批阅，摸透学情。
要求教师先做后讲，不做不讲；先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提高讲评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。
讲评试卷要深透。讲评前的研题和交流讨论是确保讲评质量和整体优化的必不可少的前提。评讲要做到有针对性，精讲典例，并作适度延伸，力求能举一反三。
5．及时修正，心理养护。
对于学习和考试中遇到的技巧性难题，要让学生养成自我修正的习惯，无论是基础知识部分、翻译、阅读还是写作，在教师指导下，按照各自的内在规律进行有效的修正，是提高成绩最好的方法。可是，这个方法却往往受到忽视。在修正的过程中构成有效的方法，正是新课程的精神内涵。为此，必要的重复训练和变式训练是十分有效的。
语文教学中要异常注意调整学生的心态，养护学生的灵性。强度高、压力大、枯燥机械的复习生活，对学生的心灵会有很大影响，让学生产生厌倦心理，这对于语文学科的学习尤为不利，对阅读、写作的影响有很大的负面影响，直接影响语文学习成绩。所以，语文教师要本着对学生负责、对语文学科教学成绩负责的态度，结合语文教学，运用各种手段，调节好学生的心理状态。
6．用好多媒体，增加课堂容量
复习中精心设计资料，配用多媒体，能够使课堂教学密度增大、效率提高，学生当堂练习、消化、巩固的时间多。也能够强化学生注意力，加强记忆力，提高复习效率。
（三）要用思想去教学和管理
高三语文教学的灵魂是管理，管理的实质是经过把握学生学习过程与学习心理的动态，引导学生自主、有效地学习，引导学生的精力的投放，时间的安排，主体欲望的催化和学习活力的激活。
五、具体安排
1．2.13——2.19，成语与关联词语辨析；
2．2.20——2.26，病句练习；
3．2.27——3.5，文言文复习；
4．3.6——3.12，诗歌复习；
5．3.13——3.19，现代文阅读与作文。
高三学习计划（四）：
作为一个新高三生，如何使自我从高中前两年相对简便的学习状态，转到高三的临战状态呢这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。我提议新高三生从此刻起就要做好相关准备，制定高三学习计划，尽快适应高三的学习生活。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。
这高三文科复习四忌：
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应当依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点资料，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不明白解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，能够随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、本事、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不明白自我的涨分点在哪里。
第一个阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自我也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，仅有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;仅有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既能够检验自我一学期来的复习效果，又能够查找自我急待解决的问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。所以，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我那里，异常提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，能够使自我信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最终的一段复习时间，也能够称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。所以，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自我的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中构成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的'题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
在高三一年的复习中，我们应当注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每一天可供我们自我利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每一天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎样能经得起五科的轮番轰炸呢所以，我提议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每一天晚上复习时，周必须为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
很多人在考试时总考不出自我的实际水平，拿不到梦想的分数，究其原因，就是心理素质可是硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来研究问题，你要学会调整自我的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故;不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自我的思路，认真对付每一道题，你就必须会考出好成绩的;你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想著名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;这也就是说，不与别人比成绩，就与自我比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到简便自如的;你试着按照这种方式来调整自我，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。
高三学习计划（五）：
如果把高三备考比作是一场马拉松比赛，能够说赛事已经进行了23。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心境所以你此刻的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。寒假了，还是赶紧为自我订个详细的复习计划吧。
1、优等生如何制定学习计划优等生在那里指的是成绩处于一本线以上的考生。对于这些学习成绩名列前茅的同学来说，往往会因为学习上的优越感而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了"盲点"。他们在备考的过程中要注意以下三方面：
①继续坚持优势是前提。这部分同学首先要认识到高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能经过正确的复习方法，追赶上来，所以不能对以往取得的成绩过于满足。
②从小处着手是原则。优等生失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。所以考生就要检查自我在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，抓紧时间及早规避。另外在答题过程中也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。
③学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项。仅有将弱科补好、让强科更强，才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。
2、中等生如何制定学习计划所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。对于那些录取率较低的`省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好奋力一番，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至突破中等生的框框，一跃成为优等生。这类考生备考时需要注意以下几个方面：
①跟上复习进度是前提。在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自我的弱科弱项而忽略了与教师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收教师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机，使自我整体成绩提升举步为艰。
②合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上教师的复习进度，一方面又想奋力提高弱科弱项。所以这类同学需要注意时间的合理分配，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。
③补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到异常棘手的地方，但也确实是提高成绩最具期望的地方。所以这类考生要重视对弱科的复习巩固，避免一提到成绩，要么只看到自我最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自我最薄弱的科目而失去了复习的信心。
3、学习较差学生如何制定学习计划这类学生是指成绩在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的处境有点尴尬，因为成绩不尽如人意，往往受到教师的忽略与同学的嘲笑，所以他们的内心十分脆弱。那么，这部分同学是不是想要提高成绩就无计可施了呢他们在制定计划的时候又该注意哪些问题呢
①树立临考自信是前提。成绩较差的小孩一般存在自卑心理，在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自我有太多的期待。可是按照以往的经验，倘若考生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自我追逐的脚步。
②全面夯实基础是关键。实际上，《考试说明》对高考的难度有一个清晰的介绍：高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。也就是说只要考生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。所以这部分考生要异常关注基础知识的复习，毕竟仅有将这部分资料掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。
高三学习计划（六）：
这个假期也已经过完了，一个新的学期摆在我面前在，高三了我觉得今后的学习也必须会让我压力倍增，可是这个时候的我确实信心满满，学习是一个需要花时间的事情，对于接下来的学习我也应当好好的去规划，毕竟是高三了，想起过去的几个学期我此刻有的更多的是一种执着，一种学习的兴趣的高涨，过去的学习已经过去了，应对这个全新的学期，我一开始还是紧张的，为了让自我做好充足的准备，为了在今后有一个好的方向，不让自我迷失在这个学期的学习当中我也要做好一个规划。
首先我觉得自我应当有一个紧张的意识，高三的学习，来临不在是高一高二，高三这一年对我来讲是很重要的一年在接下来的学习当中也会是一个压力很大的学期，我我要很明确自我方向，在一开始就要有一个紧张的意识，一个十分进取的学习心态，有了这些我觉得在接下来的`学习生活中才是一个关键的，这是很有必要的，很多时候我都会觉得学习就是缺乏动力此刻我有了动力了，就需要一个让我前进的目标，我也找到目标了，就是在未来不让自我后悔。
这个学期的学习计划我从自我比较弱的科目着手，让自我的短处不再是短处，对于我来讲我觉得有一点很关键，我觉得我需要花时间去在自我比较弱的科目学习，我计划每一天花两道三个小时的时间去弥补这些，我明白自我不必须能够弥补很圆满，可是能够看到一点提高就是一点，给自我制定一个学习周表，每周按照这个学习计划去执行，我必须会坚持下去高三的学习不在是那么任性，时间都花在复习跟序偶题目上头，我也不会让自我陷入压力很大的状态中，那样会适得其反，我们学习起来是需要话时间，可是自我的精神状态是一个十分重要的事情，有了这些在今后学习当中才能够看到自我的提高。
这个学期的学期我不期望自我学习起来有太大的压力，我会让自我尽量减少压力，这是必须的，因为一切影响自我学习的东西包括压力，这些都会造成后期学习的一个障碍，我提倡一个有效率的学习，不管在什么阶段在高于也好，高三也好我一向觉得效率的重要是不言而喻的，我会让自我学习起来有效率的这些效率是我的必须动力来源，也是给未来的自我一个满意的交待，我宁愿话更多的时间去学习，去钻研一个问题我也要保证自我能够完全掌握，不能抱着一知半解的学习态度，这个学期我奋力的。
高三学习计划（七）：
1、制定科学合理的考前复习计划。
制定一个科学的可执行性强的复习计划是十分必要的。从早读开始，到夜自习结束，甚至上床睡觉，都能够有个时间表。每个人的学习习惯学习方法不一样，这个时间表要有学习计划，还是要有宗旨，要科学合理的安排时间，吃苦熬夜是能够的，但不能把自我搞得太过疲劳，一是影响听课效率，二是假如把身体搞垮，那就得不偿失了。
要明白，同样是每一天都在上学，为什么有的人考一本，有的人只能考三本，甚至连三本都考不上呢。因为对学习的领悟本事不一样，这也就是大家所说的学习效率，学习效率提高了，天然分数就上去了，可是怎样提高学习效率呢？
高考前提高学习效率，其实是一个比较简单的事情，为什么呢？因为你只要明白，高考将会考什么就能够了，考什么复习什么，就算是差生，也能考出好成绩。
2、根据大纲，查漏补缺。
每门课都有大纲。高考前的冲刺阶段，需要做的就是根据大纲，仔细梳理每一个知识点，能够尝试着画出思维导图，理解每一个知识点的基本概念，以及某些知识点相互之间的关系，看看还有哪些知识点是自我不熟悉的，加上相应的标记。
也能够把每一天每次作业的错误之处，之前的习题册、考试卷上头的错题，重新做一遍，如果重新做，做对了，就能够过；如果重新做，做错了，则需要重点分析错因。这个时候如果发现自我还有不会的知识点，不能拖！立刻去问教师，必须要把它弄清楚。最好是弄一个错题本，经过每一次试卷测试，作业检查把自我存在的知识漏洞整理在这个本子上，争取做到这次的错误，下次不能再犯。任何一门知识，它的知识点都是有限的，很多人反复错，其实就是同一个错误的地方没有吃透，不能举一反三。提议在有限的时间里，把以前做过的错题都认真反复翻看一下，确保不再犯同样的错误。这样时间越久，检测出来的错误越多，漏洞补得也就越完整。
3、经过押题真正弄清楚高考的题型和高考考察的知识点。
准确的押题方式，成为了备战高考最宝贵的东西，可是这个本领可不是人人都有的，只要是资深的老教师，必须都会把握住高考的题型和高考考察的知识点。只要你确定好，哪些是教师的押题，就能够了。不能马马虎虎，必须要确定。别的就算是不能确定，考试的范围，是每年教育部门给的，这肯定是没错的。押题的'目的不在于你所压的题高考就会原封不变的搬出来，而是在于押题的过程能让你真正弄清楚高考的题型和高考考察的知识点。毕竟高考不会出现相同的题目，可是知识点，永久在课本上。你要认真观察题目，看都考些什么知识点。这个时候该补的也差不多了，坚持好心态，多看自我的错题本，还有看课本，多看课本掌握知识点，找出自身知识中的缺陷，总结每个知识模块的出题类型，发现自我常犯的错误，训练答题效率，从而到达分数的提高。尤其要做一些本省的历年真题，模拟题。
高三学习计划（八）：
大家都听说过这句励志名言吧：“吃苦一年，快乐一生。”人生能有几回搏？用一年的辛苦换一生的快乐，同学们说这划不划得来？何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种享受。所以，高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏？高中不是疗养院，父母送大家到学校来不是为了享福。当你有了一颗勇者的心，剩下来最重要的就是学习方法了，下头是一篇高三学习计划指导文章，期望对高三的你有所帮忙。
我们把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不一样的任务、不一样的目标和不一样的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自我也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，仅有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；仅有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既能够检验自我一学期来的复习效果，又能够查找自我急待解决的.问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。所以，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我那里，异常提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，能够使自我信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最终的一段复习时间，也能够称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。所以，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自我的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中构成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
在高三一年的复习中，我们应当注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每一天可供我们自我利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每一天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎样能经得起五科的轮番轰炸呢？所以，我提议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每一天晚上复习时，周必须为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
以下是一些注意事项：
1.晚上必须要保证睡眠。2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）3.哪不懂，这些就是今日自我要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜！5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。祝大家：好好学习天天向上！
高三学习计划（九）：
轻重分明，全力补弱在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自身一向学得较好又学得轻易的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放到弱势学科上。比如语文、数学、外语基础较好，所以复习放到课堂上，自身不一样时加班，只对其中自身较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上认真，自身适度一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，便是复习。
数学应放到研究综合题上，但不滥；因为平常学习总是按章节开展，综合运用数学工具的本事便会不足，所以应弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做必须量习题，注意归纳过去的错误；历史，应当“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识要点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习时期虽长，却易被忽视。由于真正的直面高考，当属高三。高三经常被人们觉得是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的.变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。假如你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的认真！跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上开展的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究办法，下边就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要经过教师的进度制定相应的复习计划，比较好稍稍一点。这样上复习课时、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的了。要注意不光是对所学资料开展温习，还要对相近、相反、相关知识要点开展比较和辨析。
第二，要找到一套适合自身的复习办法。每个人都有自身的特点，适用的办法也各不相同。例如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即经过目录来回忆章节的资料，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个办法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习时期要开展查漏补缺工作。大伙能够拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、处一一总结归纳，使自身对自身的状况胸中有数，便于采用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，资料多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到之后就能倒背如流了，填空天然就不在话下了。我发觉这个办法不错，就继续把一些自身常错的资料抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到水平能否正常发挥。高三期间有很多，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自身奋力仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不太好，题目容易还是考不太好，这便是心理素质不太好的表现。
高三学习计划（十）：
(1)制订计划：要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自我的学习，古人说：“凡事预则立，不预则废”。按计划进行学习，就能合理安排时间，得当分配精力(重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科)。仅有按计划才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，能够使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习本事。
(2)课前自学(预习)：课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明确，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节等等，经过预习，能够对教材有个初步的了解，明白自我有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，并且把自我对教材的理解与教师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠正自我的某些片面认识和错误，更重要的是能够培养自我的自学本事，这是人的一生在学习和工作中必须具备的本事。
(3)专心上课：这是目前最经常性的，最很多的一个学习环节，因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节，除了端坐静听外，更重要的是进取思考(多问几个为什么)，对同一个问题，能够从不一样的角度去观察、分析和比较，大胆提出自我的见解和教师、同学开展讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的就越深刻，掌握的就越牢固，并且能够极大地提高自我的分析思维本事。增强学习兴趣。
(4)及时复习：此刻的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是十分必要的一环，除了跟随教师在课堂复习外，更多的是根据自我掌握知识的情景及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系之中。
(5)独立作业：强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了作业的任何进取意义，那就不如不做，此外，我们还要坚决反对那种单纯任务观点，为应付教师检查而作业的不良习惯，作业实际上是课堂学习的继续，经过作业巩固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果，培养自我独立思考、分析问题、解决问题的本事，提高学习的自觉性和进取性，当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后能够向教师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订证。
(6)解决疑难：学习中的疑难问题，能够说是很多的，反复的，连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是进取开支脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现，对当天学习中出现的'疑难，应当当天就把它解决(问题可是夜)，因为明天可能还会有明天的问题，也就是说，解决问题必须要及时，不要让问题越积越多，以至到之后，堆积如山，无法解决，很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的，学习基础差的同学，问题已经成堆，就应当尽快地、系统地把欠缺的知识补起来，这需要有坚强的决心和极大的毅力，应尽可能地求得教师、同学的帮忙。
(7)系统小结：平时我们学的知识，需要经常的顺一顺，理一理，找起来就方便，用起来就顺当，这就需要进行系统小结，同学们除了课堂上听从教师小结外，还能够自学一下课本上每章的小节，最终学会自我小结，把已经学过的知识，储存到相关学科的网络中去，一旦需要，就能够提出来应用。
(8)课外学习：对于成绩优异的学生来说：课外学习就是进一步开拓知识面、开阔视野，发展特长，参加学科竞赛等;而对于成绩差的同学来说，课外学习就应当是奋力把欠缺的知识补上来，把基础知识打扎实，加强基本技能的训练，尽快跟上大家前进的步伐。
高三学习计划（十一）：
第一阶段：是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自我也就应和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，仅有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;仅有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既能够检验自我一学期来的复习效果，又能够查找自我急待解决的问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。所以，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我那里，个性提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段：从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最就应到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，能够使自我信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。就应为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段：从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也能够称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。所以，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自我的'学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中构成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，就应做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。
在复习中，我们中做题应先易后难，选取题拿不准也不要放下，选一个最可能的空填上等等。在高三一年的复习中，我们就应注意合理安排每一天的复习时间。
在紧张的复习过程中，每一天可供我们自我利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每一天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎样能经得起五科的轮番轰炸呢所以，我推荐大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每一天晚上复习时，周必须为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
以下是一些注意事项：1。晚上必须要保证睡眠。2。上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)3。哪不懂，这些就是这天自我要消化的东西。4。晚上不用苦命的熬夜!5。每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成绩，在于好的学习习惯。
高三学习计划（十二）：
高三的学习仅有一年，时间紧，任务重，如想在有限的时间内获得更大的成绩，我提议要从以下四条途径作出奋力，高三的学习计划。
1、时间的安排
为什么要安排好时间？无论是学习还是生活，高三都是极其紧张的一年，仅有科学的安排，才会有较高的效率。人通常都有惰性，时间安排表则能够成为推动你正常学习与生活的外部动力；时间安排表也能够阻止你避开不喜欢做的事，确保你有计划地、有序地学习与生活；当然，它也有助于你合理地安排好各科的复习。
怎样安排科学地学习时间？一般而言，周一至周六白天的时间学校已作了安排，学生需要安排的主要是早晨与晚上以及周日。安排的原则与具体方法是
首先是确定就寝与起床的时间，要保证每一天睡眠在8小时左右，一般宜早睡早起，使人体生物钟与学习要求的时间同步。
其次是要安排好就餐与娱乐的时间，要保证能从容地就餐。此外，饭前半小时、饭后一小时学习效率极低，宜安排娱乐或进取的休息，如散步谈天、听新闻音乐、做家务劳动、整理学习资料与用品等，工作计划《高三的学习计划》。
第三是要安排时段。一个时段一般以一小时为宜，50分钟学习，10分钟休息。要确立一小时学习不如50分钟学习、10分钟休息的意识，求量（时间量）不如求质（学习效率）。早晨可安排一个时段，晚上则以安排三个时段为宜（但要集中精力）。异常需要提醒的是，一是作为高三文科生，背诵的时间要确保：首先是早晨，再紧张也要安排，至少是20分钟。其次是晚上，最终半个时段宜用于背诵。二是在休息的时候要为学习作好必要的准备，如喝茶、整理学习用品，一旦开始学习，就不能做任何与学习无关的事，这就尤如在学校里上课。
第四是要安排好晚上的学习资料，安排时要注意各学科的交*异常是文理科的交*；要尊重“约斯特法则”，每一科目的学习不要超过一小时，这样可使你的学习效率提高30%；要注意阅读、练习与背诵相结合，使不一样的器官交替投入学习；一般应先易后难，先文后理，先预复习后做练习，以保证学习任务的`顺利完成。
至于周日，提议上午用于休息与调整（能够睡个够，也能够进行体育活动，当然也尽能够干一些自我乐意干的事），午时能够用于整理一周的课堂笔记，晚上则可用于重点科目或是薄弱科目的复习。
2、记忆本事的提高
进入文科班，记忆的问题就摆到了每一个文科生面前。通常，在进入文科班以前，记忆力好是不少同学自以为拥有的一张王牌，然而在经过一段时期的学习后，应对很多需要识记的资料，这张王牌似乎就难以招架了，于是不少同学就对自我的记忆力丧失了信心。这当然是不利于这至关重要的一年的学习的。
毫无疑问，在人生的学习与生活经历中，有很多的东西是需要记忆的，高三阶段的学习尤其如此。这是因为记忆是最基本的认知本事层次，其它高层次的本事及其运用都是以此为基础的，能够说是“哪里没有记忆，哪是就没有学习”。也正因为如此，文科综合本事的考试，把记忆本事放在重要的位置上（文综的“本事要求”就是只分为记忆、理解、应用三个层次），并在实际的考试中以再认与再现两种方式进行考查，试题量还不少。
对记忆力要有正确的认识。记忆力与本事是相辅相成的，记忆力强，大大有助于本事的发展。遗憾的是，在强调素质教育、突出本事考查的背景下，一些教师与同学以“发展本事”为托辞，把记忆力放在次要地位，似乎记忆力的提高和本事的发展是对立的，这当然会制约记忆力的发展与发挥，从而影响了学习效率的提高。
高三学习计划（十三）：
一、指导思想
依据教学大纲和考试说明，认真研读近几年新课程改革省份的高考试题。准确把握高考命题趋势。借鉴本校几年的本考经验，及时关注高考政策。精心备考。研究方法，提高效率。计划要周密，时间要合理；忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。
二、学情分析
本届我校高三文科10个班，7个普通班，3个音美班，基础较差。存在三大问题1、学习主动精神太差，不会规划自我的学习时间，单位时间内的学习效率太差。2、学习方法不科学，大部分学生对历史知识缺乏理解分析，而倾向于死记硬背，即使已经掌握的知识在做题中也不能灵活运用，迁移本事差。3、做题本事太差，从材料中提取信息的本事、审题本事、运用知识本事。总结概括本事较差，答题习惯不规范。针对这一状况，复习的时候应当充分研究到这个现实，低起点，严要求，夯实知识基础，构建、完善学科知识体系，重点培养历史思维本事，培养高考意识和考试本事。
三、时间安排与阶段目标
一轮时间：从20xx年5月底-20xx年2月初
阶段目标：夯实基础。即紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注小专题。目标是"全面、细致、系统，扎实"，一般被称为"地毯式"扫描。时间比较长。第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。经过第一轮复习，对基础年级新授课查漏补缺，逐渐构成知识网络，构建学科知识树，使学生能够从总体上把握教材，理清历史知识的内在联系和线索；砸实基础，依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透本事，让基础知识成为学生的得分法宝，为第二轮的专题复习打下坚实的基础。
二轮时间：从2月初--5月初
阶段目标：对重点知识进行整理，构成完整的知识体系和结构，把握对学科内知识综合的规律认识，注重总结归纳本事的提高，重视论从史出本事的培养。使一轮专题复习得到升华和巩固。参加保定市和周边地区的模拟考试，做好总结分析。
三轮时间：5月初至6月初。
阶段目标：针对选择题、综合题的题型、解题方法，答题技巧、注意事项进行严格训练。学生提问，教师答疑。综合测试讲评，精选精炼精讲。收集各地高考信息，对热点、重点进行针对性复习，指导学生回归课本、查漏补缺，做好学生考前的思想工作和心理辅导工作。考前一周，做一至二套模拟题，使学生对高考试题的题型和题量、考场心态、时间分配、思维转换等方面都得到适应性的训练，让学生以最佳的状态迎接高考，争取考出好的成绩。
四、具体措施
从近几年高考答卷情景看，历史学科失分的原因主要有以下三个方面。一是基础知识掌握不牢，表现为史实张冠李戴、概念不清、历史结论错误等。二是解读历史信息的本事差，表现为不能从材料中提取有效信息、不能正确把握题意等。三是答题不规范，表现为表述不当、思维混乱、答案错位、完全照抄材料、答题口语化等。为此，在把握考纲分析近几年高考试题的基础上，重点参照并研究课改省份试题及其高考动态，我们将是河北省课改后第四年高考，高考试题已趋于稳定，这就要求我们在高考备考中，不仅仅要把握好考纲，针对近几年高考题分析研究。还要搜集各课改省份的高考题和命题方向。
具体措施如下。
第一、加强团体备课，提高备考效益
1、加强团体备课的组织管理。团体备课要定时间、定地点、定中心发言人、定主题，重难点、集思广益，资源共享。备课组必须认真研读"三纲"，精心研究高考和高考试题，复习才有针对性和实效性。
2、逐步转化备课方式。团体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学资料、备知识梳理向备教学实施的过渡。
3、潜心研究备课资料。备课要认真关注"三情"、"三生"（尖子生、边缘生、学困生）等问题。
4、在备课和教研时，充分发挥老教师的帮带作用，从备课、讲课、作业布置，重点讲解各个方面细致的指导新教师。并要求新教师尽量做到听一节讲一节，学习中提高。
第二、认真落实目标教学，调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。
1、解决好目标设置问题，要以学生为本设置目标，目标必须是学生学习中的难点，是学生学习的收获、积累和提高，要直指学生的学习结果。目标用词要清晰、简单、明了、切中要害，为此，我们经过教学研讨，构成统一的教学案模式：目标提出要有恰当的动词；知识结构清晰、精练；高考真题有导向性；每节课解决1-2个重点问题；习题巩固针对性强。一节课的成功与否关键看学生基础知识理解和掌握多少，看学生获得哪些本事上的提高。
2、坚持"三鼓励、三不许"的教学基本要求，即"鼓励学生多说，多上讲台，培养主动意识，使学生开口敢说；鼓励学生多写多思，使学生养成动手、思考的习惯；鼓励学生不迷信资料、课本和名师，使学生养成探索创新的本事。调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。
3、整理教材，提升综合本事。
目前高中历史新课程是以专题史的形式呈现的，同一单元的各课不是彼此孤立的，而是一个相互关联的有机整体。但专题史的教学明显不利于培养学生的时空观。所以在历史复习中，最好按通史体例重新整理三个模块的资料，构建不一样时期的阶段特征。抓好通史复习，既可温故，即整理同一时期政治、经济、文化等专题模块的知识；又可知新，即在已有知识基础上归纳不一样时期的阶段特征，构建知识体系，融会贯通，构成新的认识。
以必修1第一单元为例，本单元讲述了中国古代政治制度的发展演变，它以秦朝为分界线，分为特征鲜明的两个阶段。西周时期与血缘关系紧密相连的王位世袭制、分封制、宗法制等成为中国早期政治制度的主要特点，造就了后世"家国一体"的政治制度特色。分封制、世袭制和宗法制的遗存因素贯穿整个中国古代史。这一时期孕育的思想经诸子百家阐发而成为古代中国的精神宝典，其存在的经济基础是井田制（公田）。所以，政治制度上的"家国一体"、思想文化上的"百家争鸣"、经济上的"土地国有"，成为先秦时期的阶段特征。秦朝开创的专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的一大特色，对以后的中国历史产生了深远影响。秦朝以后统一的多民族国家的发展、封建小农经济的长大、儒学正统思想地位的奠定，都与专制主义中央集权制度密不可分。
4、用多元史观指导复习。
《高中历史课程标准》指出："普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。"运用正确的历史观为学生的"全面发展"服务，是历史新课程教学的基本目标。事实上，历年的《考试大纲》都明确规定，应"注重考查学生在史观指导下运用历史知识和方法解决问题的本事"。从资料呈现来看，近几年各地的高考历史试题确实加大了对"礼貌史观""全球史观""社会史观""现代化史观"等的考查力度。所以，在备考复习中，仅有掌握这些主要史观的内涵，才能准确分析、理解中外重大历史事件、历史人物、历史现象，才能理解、掌握人类历史发展的进程和规律，才能在备考中运用其理论整理、构建新的知识体系，提高历史思维本事。同时，我们还应从不一样的史观切入，理解、评价同一历史现象、历史人物、历史事件，冲破传统历史思维的定式，用史学研究的新观点、新理念来看待历史问题，培养多角度、创造性地思考和解决问题的本事，切实提高备考效率。
第三、精讲知识重点，以本事培养带动知识的'复习巩固。
复习课要有新意、避免简单重复。注意多种方法的应用，贯穿启发式教学。精选例题，在例题处理中引导学生完成对基础知识的回扣，加强学生对基本概念的理解应用。同时做好总结，既避免机械重复，又注意了知识体系的完整性。使学生对历史事件的产生背景、事实、过程，从多角度全方位加以理解。
第四，培养学生的理性思维和研究本事，做好答题指导。
1、讲课过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。异常是贴近高考的典型试题，如材料型的问答题。在新课程理念的指引下，探索高考备考的新思路。高考与新课程密切相关，要潜心研究高考新特点，制定应对策略。要站在新的视角研究高考"考什么"、"怎样考"、"怎样应考"，并将三者有机结合。要构建新课程理念指导下的学科体系，完善知识树、知识网络、学科框架、知识图表等知识体系。
2、在复习一个单元后引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结本事。
3、在时间允许的范围内组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的联系本事。学会阅读是根本性的措施，教师在提高学生阅读的效率、指导阅读技能方面要作到四个明确：时间、资料、方法和问题。
第五、加强学法指导，做到以不变应万变。
1、指导历史知识的消化。对历史知识的记忆理解，要找出规律特点；课堂要适宜提出问题，要使学生做好笔记，会用笔记；课后及时画出思维导图，复习巩固所学知识。
2、指导审题本事的培养。选择题要审清主题、题干和选项；非选择题要审清限制语、求答项和相关背景材料。
3、指导训练过程中书写的规范化。答题做到要点化、段落化、序号化、层次化以及语言的术语化等，思路清晰，逻辑严密，保证不因规范化问题而失分。
第六、精编练习，及时讲评，指导规律总结
1、精心选题。选题的基本依据是"三纲"、"三情"、"三立足"；选题应以"三新"（新材料、新情景、新视角）题型为主；选题类型多样化。
2、精心批改。每一次训练应做到逢练必改，逢改必批，适当指出学生易错易混的题目。
3、精心讲评。讲评课的一般模式为"矫正反思--精评新练--自我完善（查缺补漏）--典题记录"。教师要高度重视讲评课，既要讲知识，又要点方法，问题能够分门别类的讲，也能够就题论题或借题发挥，到达一题多练的效果
4、错题率高的反复练习。每周将练习中错误率高的习题整理出来，实施周周错题滚动联系，强化训练。
第七、扎实搞好分类推进工作，真正把因材施教落到实处，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不一样层次同学要分层指导，提高班级整体水平。
第八、情感投入，引导学生以健康的心态备考
高三的学生压力很大，本届历史班学生基础又比较差，所以能够想象他们要承受多大的压力，作为教师必须要尽量关注每一位学生，爱他们，支持他们，不断鼓励他们，引导他们以健康的心态备考。
第九、关注社会热点，学以致用。灵活迁移
著名历史学家克罗齐说："一切历史都是当代史。"所以，同学们在复习的过程中，要适当关注现实世界，具体包括：能体现国家意志，被老百姓普遍关注的大事和热点；带有战略性、事关人类社会未来的新价值观的事件；既能从现实热点问题取材，又能充分联系本学科知识的现实热点；学生能运用教材中比较重要的理论知识去分析，而不是纯理论的新提法和新理论。例如建立和谐社会、改革创新、维护国家主权（目前与越南、韩国、菲律宾、日本等国存在的边界矛盾）、三农问题、经济全球化、民族关系等。
总之，高三历史备考复习中要依据对高考历史试题的分析、《课程标准》、《教学大纲》、学生实际等情景，采用科学、合理、灵活、高效的教学和复习方法，充分调动学生学习历史的进取性和主动性，深入挖掘潜力，全面提高学生的综合素质和本事，使考生在20ｘｘ年的文综历史考试中取得梦想的成绩。
计划进度表：
20xx年5-6月：政治史模块基本方法、基本概念。
20xx年7-9月：复习必修三思想史掌握思想史模块的基本概念、基本史实、基本结论、
20xx年10-12月：经济史模块基本方法。
20xx年1月：复习必修与选修模块的联系、整理
20xx年2-5月初：通史复习、注重三个模块知识的整理。
20xx年5月初-6月初：与历史相关的时时热点、整理、训练、训练学生做题的速度、准确度、以及做题的技巧。
20xx年6月：一周保温训练，熟悉回归教材，心理放松，以最佳的状态迎接高考。
高三学习计划（十四）：
学习方面：
打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不一样。
高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应当针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。高三的学习必须要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为此刻的高考正由知识型向本事型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自我做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是十分必要的。
对于高三学生来说，从此刻开始就应当扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。了解高考变化新高三生可利用暑假最终一个月的时间，了解以往考试的基本情景，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、资料、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，仅有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。
心理调节方面：
鼓励立长志避免常立志每个新高三学生在进入最终一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自我的奋斗目标。
当然，这不是说凭借自我心头一热，有感而发的所谓豪言壮语。志向要有根有据。所谓有根是指志向所涉及的.发展方向有自我的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自我的实际本事和爱好为根本。所谓有据是指自我确立的目标贴合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自我的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。既要做好长打算又要做好短安排饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生应对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自我复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
在高考复习中，每个考生都会有自我的打算，有的打算放弃某些短项学科，奋力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着硬骨头死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些瞻前顾后的事情。这时候最需要的就是用好身边的高参各学科的任课教师。毕竟这些教师跟了你这么长的时间，对每个学生的情景知根知底。所以，在考生制订长打算时不妨征求一下教师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师提议相融合的短安排，奋力使复习效果到达最佳状态。
身体方面：
储备充足体能由于高考不仅仅是拼知识，也是拼毅力和体力。
每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最终，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最终，效果也不好。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要坚持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。新的学期立刻要开始了，我在那里衷心地祝福高三新生们都能够以最佳的精神状态跨上征程！
高三学习计划（十五）：
一.总体方案：
势，稳文综，提双语.
二.时间分段：
1.入学到“一诊”考试，全面掌握基础知识.
2.“一诊”考试到“二诊”考试，提升本事，全面应考.
3.“二诊”考试到高考，做到心态.思想.身体三者相协调.
三.各科方案：
1.语文：每一天都坚持必须量的语文练习，保证语文思维的运转;客观题尽量只错一道(24分)，主观题得分控制在90分左右.
2.数学，平时多看自我的错题集和每周定时练题;选择填空得分65分，大题得分65分左右.
3.外语，平时着重训练阅读.完型和作文三方面;客观题得分尽量在80分左右，主观题得分尽量在45分左右.
4.文综，加强选择题的训练和主观题的答题模式以及技巧训练;客观题得分尽量在140分左右，主观题得分尽量在100分左右.
四.分数目标：
语文110，数学130，外语125，文综240，总分605.
五.附加提议
1.找到适合自我的具体的各科的学习和复习方法.
2.每一天必须按时保质保量的'完成教师布置的作业.
3.认真对所做过的题进行分析.总结.归纳，做到“做有所获”.
4.认真进取的参与同学间的相互学习和交流，多问教师问题，解决学习中的问题.
5.认真对待每一次考试，考后忘掉成绩，认真加以分析总结，发现并解决问题，为下一次考试做准备.
6.每一天除上课时间外，务必涉及六科，保证思维运转.
7.保证身体与身心健康.
高三学习计划（十六）：
作为一个高三学生，我深深地意识到时间的重要性。时间的浪费会导致我难以追赶进度，而时间的合理利用则会让我的学业顺畅地进行下去。所以，在高三上学期，我制定了一个详尽的学习计划，旨在提高我的学习效率和成绩，帮忙我顺利经过高考。
一、目标
我相信目标是推动行动的动力。在高三上学期，我的第一个目标是提高语文和英语的成绩。语文和英语是高考的必考科目，并且与我的大学志愿密切相关。所以，我决定将更多的时间和精力投入这两个学科的学习中，争取在期中、期末考试中取得好成绩。
我的第二个目标是在选修课中脱颖而出。在高中三年里，我选修了一些与我的大学专业相关的选修课，如计算机和数学。我期望在这些选修课中表现出色，以便能够在我的大学申请材料中展示我的专业优势。
我的第三个目标是打好基础。高考的出题范围十分广泛，需要掌握很多的知识和技能。所以，我计划在高三上学期中尽可能多地学习基础知识，为高考的复习打好基础。
二、计划
1.每日学习时间分配
在高三上学期，我计划每一天用8小时学习。具体的`时间分配如下：
早上6点~7点：锻炼身体，洗漱、吃早餐
上午8点~12点：学校时间，上课、做作业
午时1点~3点：休息放松，午餐
午时3点~6点：学校时间，自习、补课
晚上7点~10点：回家后，完成不足部分的作业，自我预习教科书。
晚上10点~11点：复习今日所学资料
2.科目学习计划
语文：阅读很多文章和课文，提高阅读理解本事；抓住教师课堂重点，做好笔记；学习写作技巧，尤其是议论文和应用文的写作；准备期中和期末考试。
数学：巩固基础知识，注重数学思维训练；多做练习题，提高解题本事；学习高中数学知识的应用，如线性规划和概率等；准备期中和期末考试。
英语：阅读英语材料并记下新的单词和短语；加强口语练习；培养英语听力和阅读理解本事；学习写作技巧，尤其是英语写作的规范和格式；准备期中和期末考试。
物理、化学、地理、历史：学习课本知识，记忆必要概念和公式；按时完成教师布置的作业；阅读和理解真题，提高解题本事；准备期中和期末考试。
3.时间管理
时间管理是高三这个复杂而繁忙的时期必须掌握的技能。为了更好地管理时间，我制定了以下措施：
首先，我会减少使用手机和电脑的时间。在自习和晚自习的时候，我会关掉手机和电脑，以免分散注意力。我还会设置定时提醒，以免因长时间学习而疲劳。
其次，我会优化自我的自习环境。我会选择一个安静和整洁的自习环境，以便集中注意力学习。我还会准备必要的学习用品，如草稿纸、笔、计算器等。
最终，我会为自我制定一份学习计划，以便更好地规划每一天的学习时间，并及时地调整学习计划。
三、总结
高三上学期是一段紧张而充实的时期。作为一个学生，我意识到自我必须克服各种挑战，奋力实现自我的目标。经过以上的学习计划，我相信我能更好地利用时间，更高效地学习，从而顺利地进入梦想的大学。
高三学习计划（十七）：
为了适应清华高三学习计划的要求，我们需要制定一个规划，以充分利用所有可用的资源，最大限度地发挥我们的潜力。以下是我制定的清华高三学习计划。
时间规划
学习计划应当明确地规定每一天和每周的任务，包括阅读作业、练习、考试和其它专业或必修课程。这个规划很重要，因为它确保学生有足够的时间来学习，并根据进度安排任务。此外，这个时间规划应当让学生有足够的时间来休息和放松，这样他们能够坚持精神状态和良好的学习效率。
学习策略
清华高三学习计划的学习策略是探究性学习，这意味着学生应当主动地参与学习、有目的地搜索、筛选、整理、归纳、运用信息、发现信息中的联系和规律，并综合和创造性地应用所学知识解决问题。
此外，学习策略还包括：
1.课程外读物的阅读。
学生应当充分利用时间读一些与课程相关的优秀书籍，以帮忙他们建立更多的知识储备，为未来的学习奠定基础。
2.讨论和解决问题的技巧。
学生应当学会和同学和教师进行更多的知识交流和思想打磨，锻炼自我的表达本事，加深对知识的'理解和掌握。
3.做好笔记和总结。
学生应当在每堂课和复习时留下有价值的笔记，以帮忙他们更好地掌握知识，检查自我的缺点和不足之处。
4.练习和答案的复查。
学生应当遵循题目的难度逐步递增的原则进行训练，培养更强的思维技能，并且要对自我的答案进行严格的检查和反思，以找到学习中的问题，并及时调整和纠正。
学习资源
清华大学的教授和学生能够利用各种资源，这些资源包括国内和国际上的学术期刊、图书馆和数据信息等等。学生应当利用这些资源，对于解决问题十分有帮忙。
课外活动
清华高三学习计划注重学生的综合素质的培养，学生应当进取参加课外活动，比如俱乐部、学科竞赛和志愿者组织等。这将帮忙他们发展其他技能和交友，同时也是为未来的学习和工作等生活经验的准备。
总结
清华高三学习计划是一个完整、密集和多样化的体系。它必须坚持以学生为中心的理念，重视开展学生的素质教育、兴趣培养和实践创新精神，以到达培养清华大学独具特色的优秀毕业生的目的。而我们在学习的道路上，则要经过合理的时间规划、科学的学习策略和充分利用好各种资源，制定出一份贴合自我长大需求、有针对性的学习计划。我们相信，坚持执行学习计划，勇于拼搏和创新，未来必须能够创造属于自我的精采人生。
高三学习计划（十八）：
随着高中学习生涯的步入，我们即将进入最终的冲刺。在这个冲刺期间，文科是我们必须要应对的一个重点科目。然而，文科所属的领域广泛，学习的资料也十分繁杂，如何做好文科学习计划并执行计划是十分重要的。在这篇文章中，我将详细地阐述我的高三文科学习计划，并且分享一些学习心得以及方法，帮忙自我更好地掌控这个决定自我未来的学科。
一.战略规划
我的战略规划是将高三的文科学习分为三个阶段：
第一阶段：暑假-十月份。这个阶段是文科学习的开端，主要是系统地复习高中生涯中学过的知识资料，把知识点串联起来，构建好知识体系。此外，还要养成好的阅读习惯，每一天读一篇英语阅读理解，提升语文的阅读和分析本事。
第二阶段：十月份-元旦。这个阶段是文科学习的深化阶段，主要是对于知识点的不一样维度进行深入的探究和理解，牢固掌握文学常识，适当进行模拟测试和分析。
第三阶段：元旦-高考。这个阶段是文科学习的攀升阶段，挑战阶段。在此阶段，高中生涯中所学的知识要和攻破高考的要求相结合，注重各类试题的解题技巧，逐渐接近高考难度。
二.任务分解
在我的.学习计划中，我将任务分解为不一样维度，以便更好地了解我需要学习的知识点和学习的困难点。其任务分解为：
1.语文
主要资料：文言和现代文的基本知识，小说、诗歌、生活、文化常识。
学习方法：把握好考试重点，注意学科间知识的串联和互动，多读几本好书，提高识字本事，尤其是对于生僻字的理解和认识。
2.英语
主要资料：英语基础语法和词汇，阅读理解，作文。
学习方法：放弃题海战术，多阅读英语原版书籍，注重培养语感，重视每一个语法知识点，以及每一个词汇的思维联想，锻炼口语表达和听力本事。
3.历史学
主要资料：历史学的基本概念和发展，重大历史事件，历史人物等。
学习方法：每个知识点进行必要的概括、分类、汇总等操作，掌握其具体的时间、地点、人物、事件及其意义和发展脉络，注重思考历史事件对于当今社会发展的影响，建立思维原理和框架。
4.政治学
主要资料：政治学的基本概念和分类、制度、过程、演变等。
学习方法：注重理论知识的学习和理解，建立好政治体系思维，并且运用学习的知识，例如那些主题讨论和独立思考，并做到与时俱进，关注新闻和政策发展，增强观察和研究本事。
5.哲学学
主要资料：哲学的基本概念和哲学思想，文化传承与礼貌发展，人生观和价值理论等。
学习方法：学会阅读哲学论文，珍视学术研究者，注重概念的细分和区别，理解学术要点拓展人生经验，并且思考并阐述自我的思想与观点。
6.地理学
主要资料：地理的基本概念、天然环境和人文地理等。
学习方法：学习知识和利用考研资料及思维的技巧。注重掌握各类地理现象的基本特征、成因和意义，并且经过课外活动、实践和游学深入了解自我的地理环境。
三.方法总结
对于高三的文科学习来说，考生还需要掌握高效的方法，以使自我每一天都在不断提高：
1.认真听课
高中生涯的主要课堂教育是学生的基础，走入高三更要坚持认真的态度。学生要异常注意听讲，做好笔记，加深对课堂的记忆和理解。
2.做好课后习题
由于高考相当于一场考试，所以平时要做好作业，独立安排时间，在作业和学习计划之间进行平衡。准备好习题，考试前对此进行重点讲解和进一步的训练。
3.真正掌握课外阅读
做好一些相关的阅读，如读文学经典、读新闻报道、读参考书等。将阅读和自我的学习紧密结合起来，提高阅读的熟练度和思考的深度。
4.参加课外培训以及提高学生自我的综合素质
在平时，我们应多参加各种不一样的课外培训，了解自我在哪些方面存在不足。同时，也要在生活中不断提高自我的自觉性，独立生活本事和社会意识。
总体来说，高三的学习生活是忙碌而又压抑的，我们所面临的课业也是些许艰辛的。可是，为了未来，为了自我，我们必须要有意地规划高三的文科学习计划并且坚持执行计划。无论在学校还是在学科中，我们都要认真对待自我的学习，并且注重培养自我的学科素质和生活素养，期待未来是充满期望而辉煌的。
高三学习计划（十九）：
高中三年，是每个人人生中十分重要的三年。因为高考即将来临，所以学习计划对于每个学生来说都十分关键。本文将大致分为两个方面，在安排个人学习计划的同时，如何有效的升学。
一、如何制定个人学习计划
1.合理规划时间：对于高中生来说学习是很重要的事情，所以每一天的学习时间不能太短，一般在六个小时以内比较适宜。同时还需要合理安排作息时间，早睡早起，不熬夜，这有利于保证身体健康，提高学习效率。
2.列出任务清单：每一天开学前，能够制定一份完整的计划表，按照重要性和紧急性的原则，分别列出每一天需要完成的任务清单，这样更加方便自我核对进度，防止偏离计划轨道。
3.制定适合自我的学习方法：每个人的学习方法不一样，有的人更喜欢看书，有的人更注重实践，而有的人在听完课后需要复习一遍，所以，要逐渐解除自我的学习方法，总结出适合自我的最佳学习方法。
4.培养好的学习习惯：要想更好的学习，必须要养成好的学习习惯。每一天定时复习旧知识，创造良好的学习氛围，按照学习计划表进行学习，这些都是培养好学习习惯的办法。
二、如何有效的升学
1.科学选择学校：高考成绩是升学的切入点，所以在高三的时候就要选择好考试科目，明确自我感兴趣的学科，然后去选择适合自我的学校。顺应自我的`特长专业，也要看好学校整体的实力，这样才能更有利于自我的升学。
2.培养自我优点：随着社会的不断发展，对于一个人来说，综合素质是十分重要的，而这个综合素质不仅仅是学业成绩，其中还包括个人爱好、语言表达本事和艺术修养等等。所以，在高三的学习计划中，同学们能够适当地安排一些体育、音乐、美术等的课程，培养自我的优点，这样能够更好地提高自我的综合素质，提高大学录取机会。
3.名校学习经验分享：如果有机会和名校的学长学姐们交流，能够从他们那里了解到更多的经验，如何学习技巧和升学策略。当然这也是个人本事较强的同学，因为名校的学习水平一般都比较高，交流经验，一方面能够了解到更多学习方法，另一方面能够锻炼自我的交流本事。
总之，学习计划对于高中三年是十分重要的。我们必须要认真制定并且根据计划实践，无论遇到什么困难必须要坚持下来。在高考的关键时刻，才能更好地应对自我的升学之路，到达自我的人生目标。
高三学习计划（二十）：
作为一名高三复读生，制定一份合理的学习计划对于复读成功至关重要。复读生不一样于初次参加高考的学生，他们需要更加精准的备考方案和计划，以弥补自我在上一年高考中所存在的不足。
一、制定学习计划的重要性
制定学习计划不仅仅能够帮忙复读生明确自我的复读目标，同时也能够帮忙他们更好地掌握时间，设计复习计划，使其能够到达最佳的复读效果。
在制定学习计划时，复读生应首先分析自我高考失利的原因，了解自我的优势和不足，选择适合自我的复读地点和复读课程，建立自我的复习计划，合理分配时间和安排。同时，还应当完善每个学科的学习计划，包括一份详细的教学计划、复习安排和练习计划，以及一个清晰的时间表。
二、合理分配时间
学习计划中最关键的是时间的分配，时间分配不恰当则学习效果不佳。所以，复读生需要根据自我的实际情景制定一个详细的时间表，把每一天的学习计划、吃饭时间、锻炼时间、休息时间等都列入其中。这样做能够帮忙复读生规律化管理自我的时间，减少因放松造成的浪费，提高学习效率。
三、提升自我的复读效率
除了规律化管理时间，提高自我的复读效率同样也是十分重要的。提升复读效率有以下几点提议：
1.认真听课，做好笔记：复读生能够经过认真听课、听讲教师的介绍、了解思路全面与细节等方法，从而更好地掌握知识点和考试重点。
2.进行自我评估：复读生能够将自我的学习成绩与目标进行对照评估，并对自我的考试知识点、技巧等进行反思和总结，从而不断完善自我的学习计划和方案。
3.参加模拟练习：为了更好地评估自我的学习效果，复读生能够利用模拟考场方式，进行调查和检验。同时还能够结合自我的优势和不足，及时进行总结和调整。
4.阅读更多的高质量书籍：提升自我的'阅读水平也是十分有必要的。复读生能够选择一些经典的文学名著和科学性书籍，从中汲取知识营养和提升涵养，增加自我的复读效逸。
四、总结：
复读虽然与原先的高中课业相似，但它却需要更加认真明确的学习计划和规划。所以，一个合理的学习计划对于复读生必不可少。复读生不仅仅要制定复读计划，并且还要根据自我的实际情景进行调整。同时，复读生还需要规律化管理自我的时间，提升复读效率，并不断总结复试经验，才能提高复读的效果，最终到达自我的梦想复试成绩。
高三学习计划（二十一）：
随着高中学业的进入重要阶段，高三的学生们肩负着巨大的学习压力和挑战。而在这种情景下，科学的学习计划就显得尤为重要。作为文科生，考试涉及的资料广泛，所以制定适宜的学习计划能够帮忙我们更有效地学习，提高学习效率与水平。
首先，在制定具体的学习计划之前，我们要先了解一下高考的考试资料，并对应规划我们的学习计划。针对文科生来说，我们的考试科目涉及到语文，英语，政治，历史和地理等几个学科。所以，我们最好分别制定各个科目的学习计划，以便更好地掌握知识点。
其次，在制定学习计划时，我们需要充分研究个人的实际情景，比如自我的学习习惯和学习本事。经过了解自我，我们能够清楚自我的`优势和劣势，如此制定的学习计划能够更好的贴近自我的学习实际情景。
接下来是具体的实施过程。我们并不能卧薪尝胆日复一日地走入老套和枯燥模式中，需要一些调整和改善以提高自身的效率。例如，我们要有合理的休息和运动时间，以此来促进身体和大脑的健康。同时，要把时间分块，根据难易程度和需求来制定任务时间和完成时间。
在具体的学科学习方面，我们还需要注意多方面的学习途径，如进行课堂笔记整理，很多的阅读、听讲和做习题，以及相关的真题训练和辅导问题。经过这些方式的高强度学习，我们就能够逐步地增加我们的学习量和学习效率。
除此之外，我们还要加强对学科之间的联系理解，建立知识框架的逻辑架构，这样才能把不一样的考试知识点有机地结合起来，做好学科提高的积累工作。
最终，我想说的是，在高三学习过程中，我们应当坚持进取的态度和心理状态。困难是临时的，信心和勇气回报是永恒的。经过养成好的学习习惯，运用科学的方法和强化学科知识框架的理念，相信我们必须能够取得优异的成绩，并实现自我的梦想。
总之，制定良好的文科学习计划，合理规划时间和任务，充分挖掘自身的本事和优势，做到学低效高，这对于将来的发展和学业成功具有不可估量的重要意义。我们必须要紧密地围绕学习目标，准确地把握个人的学习情景来制定科学的学习计划，不断提高，迎来更加光明的未来。
高三学习计划（二十二）：
作为高中最终一个学年，高三的学习意义十分重大，直接决定了学生的高考成绩和未来发展方向。所以，如何合理安排高三学习计划，是每位高三学生需要认真思考和奋力实践的事情。
一、目标规划
高三学习前，我们要先规划自我的学习目标，因为有了目标才有方向和动力。学习目标应当明确、具体、可行。例如：英语提高一个等级，数学考试取得高分等等。
二、资料安排
根据目标制定学习计划，将科目划分为重点、难点和薄弱点，优先安排时间和精力进行学习。要充分利用课余时间，进取参加各种学科集训、补习、讲座等活动，拓宽自我的知识面。此外，每一天做好课内笔记，整理思路总结学习成果，对于理解掌握知识点有必须的帮忙。
三、时间规划
高三学习时间规划需要研究自我的个人情景。在保证足够的休息时间的'前提下，在学校课程、晚自习、自学等时间内适当安排学科复习、作业和练习。另外，周末能够安排一些课外辅导，为高考做充分准备。
四、学习习惯
在高三学习中，养成好的学习习惯十分重要。首先，要坚持良好的生活习惯，保证睡眠充足、饮食健康，有助于身体和心理健康。其次，要坚持高度的学习集中力，做事情要认真、专注、细心，多思考、多总结、多交流，这些都有助于提高学习效率和自信心。最终，要坚持良好的心态，要坚信自我能够取得好成绩，以进取向上的态度应对高三学习生活。
五、评价总结
高三学习计划的实施应当定期进行评价总结，看看是否到达了预期目标或者在哪些方面需要加强和改善。能够自行制定学习考核标准，对个人学习情景进行记录和分析，及时进行调整。同时，进取参加学校组织的考试和竞赛活动，借此获得更多的评价和指导。
总之，高三学习计划的制定需要认真研究，实施需要严格执行。仅有科学合理地安排学习计划，全面提高学科素养和综合本事，才能更简便地应对高考，实现更好的人生规划。
高三学习计划（二十三）：
随着新学期的到来，我们即将踏上高三的征程。高三，是学生人生中的一个重要转折点，我们将面临着更为严峻的学习环境和有挑战性的高考，所以，一个合理的、科学的高三学习计划显得尤为重要。
一、策划学习时间
时间是一只金名片，仅有善于利用时间，才能最大限度地发挥自我的潜力。所以制定一个科学的学习时间表，是高三学习计划的重要组成部分。首先，要对学习时间的规划量身定制。因为每个人学习本事不一样，学习时间也不一样。其次，要注意时间表的灵活性，学习是十分枯燥繁琐的，并且各个科目难度也有所不一样，所以，学习时间表能够根据各科难度适当进行调整。最终，要坚持自我制定的'时间表，有计划有目的地进行学习，才能更好地掌握知识，为高考做好充分准备。
二、科学制定学习资料
考生在高三接触到的资料不仅仅多并且抽象繁琐，除了课堂上的学习之外，还需要经过自主阅读、独立思考、做练习等多种方式进行知识的巩固和拓展。所以，制定科学的学习资料也是高三学习计划中的重要任务。首先，要设置一个明确的目标，将各科学科以及各个知识点梳理清楚，对于弱项要适当分配时间进行重点攻克。其次，要不断调整学习重心，学生不能忽视任何科目，要合理分配学习时间。最终，要注意学习方法，采取有效的学习方法，进行科学、高效的学习。
三、考试心态调整
在高三应对的考试压力比以往各个年级都要大得多，成败系于一发之差，所以考试心态的调整也是高三学习计划中的重要资料。首先，要构成进取进取的心态，有信心克服各种困难障碍。其次，要适当压缩社交时间，减少娱乐活动，使自我心无旁骛地投入学习。最终，要注重身体锻炼，坚持好心态和健康是取得优异成绩的重要基本条件。
总之，高三学习计划在整个高中学习中至关重要，无论在制定时间表、学习资料还是考试心态上，都要科学合理、严谨认真，不断完善和调整。期望所有高三学生都能好好地制定属于自我的高三学习计划，不断奋力，迎接未来的挑战。
高三学习计划（二十四）：
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不一样的任务、不一样的目标和不一样的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应当依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点资料，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不明白解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，能够随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、本事、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不明白自我的涨分点在哪里。
个阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自我也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的'每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，仅有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；仅有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既能够检验自我一学期来的复习效果，又能够查找自我急待解决的问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。所以，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我那里，异常提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，能够使自我信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
高三学习计划（二十五）：
期末考试结束了，当同学们还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。经过一个学期的奋力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。
人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力气不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是奋力就必须有收获。我们并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有教师和家长的关心更有我们学习方法网的鼓励和陪伴。这种感觉是无比快乐的，所以真的应当好好珍惜。
说了这么多，期望大家能够以愉快的心境迎接寒假的到来!
另外，为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点提议，制定寒假学习计划：
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用午时的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间能够干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里。
6、晚饭之前是自由活动的时间，能够看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每一天学习时间最少坚持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学习时间最好固定在：上午8：午时14：30。
学习新课的时间会很快，因为我们需要按照教师的进度安排，完成自我的学习任务，然后进入到统一的复习时间。在巩固旧知识的过程中，在教师给我们复习前，自我已经又提前的复习过了，教师在系统复习的'过程中，提高自我的复习效率。我不仅仅要跟上教师的复习安排，对自我的复习有必须的针对性。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。培养自我举反的本事很重要，也很困难。在学习和做题的过程中，我不能一向都是有教师带领我去探索，我要学会自我独立思考，不能养成一个要经过教师提醒才能将题目完成的习惯，因为在考试中没有人能够帮忙提醒我。我要自我去探索。
13、每一天至少进行三科的复习，文理分开，擅长喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自我解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，能够打电话请教一下教师或同学。
附：寒假每日学习时间表(能够根据个人的情景调整)
7：21起床
7：40洗漱完毕
7：40——8：00听一篇英语听力
8：00吃早饭
8：20——9：05做作业【第一节课】
9：15——10：00做作业【第二节课】(能够利用第一、二节课时间上家教课)
10：10——10：55复习【第一科】
11：05——11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
包括各个方面，严格遵守，如果违反的必须在背面做出记录，包括时间和事件；一个月违反5次（含）以上的，写出100字以上的书面检查，并每次拿自我的零花钱给期望工程捐款1元作为惩罚。为保证本计划书的效力性又照顾未知的实际情景，特规定仅有每月第一天才有权做有利修正，以有利于高考为标准。
12：00吃午饭
12：30——13：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】
13：40——14：25做作业【第三节课】
14：35——15：20复习【第二科】
半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50——16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)
16：电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)
端正学习态度，做到勤学好问。不勤奋学习，不懂不问，是我学习成绩老上不去的重要原因。开始也许只是一个问题，不懂的问题会越来越多，由此对学习产生厌学感、畏惧感。我必须端正学习态度，克服不懂装懂和不懂怕问的坏习惯，心里再也不顾虑别人说我“重新做个勤学好问的好学生，只要问题一个个被解决了。心里就会简便，学习的兴趣就会提高。
吃完饭后——21：检查背诵、默写等签字类作业。合理安排作息时间。以前我不注意学习的方法，不会科学合理的安排学习时间。对于一天的学习时间来讲，早上适宜背书，中午适宜做练习，午时适宜体育锻炼，晚上适合写文章等。
10：00睡觉
每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样。是做题，在掌握基本知识的基础上很多广泛做题，做题时认真、仔细，读懂题意，理清思路，充分利用给出的条件去解题，做题干净认真，把握做题的准确性，提高解题本事。做题时，还要用正确的心态去对待，做资料、卷子要当做高考来看待。
高三学习计划（二十六）：
一.预习。
不等于浏览。要深入了解知识资料，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还能够培养自学本事，有时间还能够超前学习。
二.听讲。核心在课堂。
1、以听为主，兼顾记录。
2、注重过程，轻结论。
3、有重点。
4、提高听课效率。
三.复习。
像演电影一样把课堂复习，整理笔记，
四.多做练习。
1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。
2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。
5、解题都有固定的套路。
6、还有大胆的夸奖自我，那是树立信心的关键时刻。
五.总结。
1、要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。
2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情景下，还有可能错下去，最有效的`应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情景时候有注意的意识。
3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。
4、有问题必须要问。
六.考前复习。
1、前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时仅有一百零几，离高考仅有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学居然得了147分。
2、要重视基础，另外，听教师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的奋力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，必须能看到光明。
高三学习计划（二十七）：
作为高三学生，应对即将到来的高考，学习计划是至关重要的。一个有效的学习计划不仅仅能够帮忙我们充分利用时间，高效地完成学业，还能够提高学习效果，增强信心。在这篇文章中，我将分享我个人的学习计划，期望能对正在为高考奋斗的同学供给帮忙。
第一部分：目标制定
首先，我们需要明确自我的目标。我的目标是进入一所重点大学，毕业后能找到一份适宜的工作。为了实现这个目标，我需要尽可能的提高成绩，以获得更好的大学录取机会。所以，我的目标是在高考中取得好成绩，同时在其他考试中到达更高的水平。
第二部分：时间规划
接下来，制定一个合理的时间规划是十分重要的。我的高三时间安排如下：
6：30-7：00起床、洗漱、吃早餐
7：00-7：40读英语
7：40-8：20半小时晨读
8：20-9：40第一节课
9：40-10：50第二节课
10：50-11：20休息时间
11：20-12：40第三节课
12：40-14：00午餐时间
14：00-15：20第四节课
15：20-16：30第五节课
16：30-17：00休息时间
17：00-18：20第六节课
18：20-19：30晚上吃饭和娱乐时间
19：30-21：30自习时间
21：30-22：30放松时间、自我调节
22：30-23：00洗漱睡觉
总体而言，我的时间规划重点是集中精力学习，并保证足够的睡眠和休息。
第三部分：科目学习
针对不一样的学科，我提出了相应的学习计划：
1.数学
我的数学基础比较扎实，但在高一和高二时会发现我在解题时经常会出现小错误。所以，我将一个星期的学习计划分为三阶段：基础打牢、理论学习及强化练习。其中，基础打牢的阶段包括：复习小学和初中所有数学知识点、不断练习基础题目和巩固公式与技巧。接下来，理论学习的阶段主要是掌握高中数学的知识，包括：函数、极限、导数、积分、向量等。最终，重点是强化训练，这包括做真题、模拟题和分析错题。
2.英语
为了提高英语水平，我每一天都要读一篇英文文章，主要是阅读理解和听力。我还经常参加英语角和外教课程，这样我能够更好地练习口语和听力。此外，我会定期做一些英语真题和模拟题，加深自我的语法和词汇的掌握程度。
3.物理和化学
物理和化学是我比较薄弱的科目，所以，我需要花费更多精力学习。首先，我要抓好基础知识的学习，建立扎实的基础；接下来，我会注重做习题，这能够帮忙我更好地理解和掌握知识点。最终，我会经过做题来检验自我的学习成果，吸取教训并及时调整学习方法。
第四部分：计划调整
虽然我已经制定了相对完整的学习计划，但我也明白计划不必须能完全适应每个人的学习状态。所以，我会根据自我的情景及时调整计划，比如遇到有些特殊的考试，工作量过大等情景时，我会对我的时间和学习紧急调整。
总结
学习计划是一份有机的`文档，是高三学习的基石。制定一个好的学习计划，让学生在有限时间内最大化地提升自我的本事，是高三学生必须完成的任务，也是为了实现更好未来的基础所在。在学习过程中，我们要遵守计划，不断调整，同时也要注意身心健康，让自我在复杂的学习中坚持良好的状态，迎接更好的未来。
高三学习计划（二十八）：
高三数学学习能够分为三个阶段：
1.一轮复习（至20xx年元旦前后）：
夯实基础，构建知识体系，强化本事训练；
2.二轮复习（从一轮结束至三模结束）：
固化与应用，优化思维模式；
3.考前冲刺（考前一个月）：
巩固已知，调整状态。
4.一轮复习特点：
时间长，任务重，此特点与《课程标准》中“培养学生实事求是的态度，锲而不舍的精神”吻合；学生易懈怠、易迷茫、易焦虑。
一轮复习数学资料：一轮复习讲义、教材（10本）、章节测试、xx年——xx年高考试题分类汇编、xx套模拟试题、20xx年高考真题。
一轮复习着重从知识、方法、本事、技巧四方面入手，为实现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实基础。知识与方法能够跟随教师的讲解及时整理记忆，与原有知识结构实现对接，实现知识与方法的零死角；本事的提升需要自我细致扎实的练习与思考，基础本事：总结反思、语言表达、阅读理解，学科本事：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理；技巧是从勤勉的实践中点滴积累起来的，是反复感知与应用后沉淀下的极其实用的小绝招，每个个体总结的技巧是不尽一致的。
一轮复习思路千百种，现仅从“如何搭配练习册及试卷的应用”的角度对一轮复习大致框架加以论述：
1.无论复习哪一学科，都要有一个系统的练习过程，认准一本复习资料加以练习不放松。课堂上，按照拟好的“主线”进行复习，“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标资料纵横交织，打破资料章节顺序，优化组合串讲课标所要求考点。
2.新课标精神的直接体现就是教材，重读教材意义重大。要读初学时未关注的细节，要关注数学概念、法则、结论的发展过程。教材上练习题不必每道必做，根据实际情景，有选择地挑出一些必做题。我将依照教材资料组织一张练习卷，尽可能检验出大家对教材的熟悉程度及理解的深度。
3.必备的章节模拟训练是不可少的，一段时间的复习之后个小测验，及时对所学有一个检验，也时刻提醒我们要注意多回头看看。章节测试所用试题由我为大家供给，在每个章末测试一张卷，限时训练，之后，学生再进行局部弥补性练习。
4.前几年的高考题就是最好的模拟题，去年暑假始，我们已着手做“分类汇编”，一轮复习时，紧跟模块复习完成“分类汇编”上尚未完成的任务，并且从做过的试题中寻找规律性的东西也是必须应对的任务。
5.一轮复习战线过长，不对过往重点知识加以多次循环则不能识其本质。天利38套的应用：每周每个同学利用课余时间写一套模拟题，每周日晚上“就题论题，不举一反三”。目的：化整为零，坚持新鲜感，给学生以充分思考交流的空间和时间。计划进行20周，余下的试卷由学生自行处理。
6.不能急于完成“20xx年高考真题”，我们能够使其发挥更大利用价值。将这19套真题作为一个研究平台，我们要逐一细致分析试卷的规律性。从哪些角度分析？分析什么资料？如何利用分析结论？这些都会使我们的思考更有条理，使我们的表达更清晰。
高三学习计划（二十九）：
把高三的复习日常计划分为三大阶段。每个阶段有不一样的任务、不一样的目标和不一样的适合自我的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三政史地复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应当依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点资料，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为政史地需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不明白解决好基础知识，正是提高政史地成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，政史地知识缺乏系统性和逻辑性，能够随意捡章节进行复习。其实政史地复习应兼顾知识、本事、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不明白自我的涨分点在哪里。
第一个阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自我也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，仅有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;仅有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既能够检验自我一学期来的复习效果，又能够查找自我急待解决的问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。所以，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我那里，异常提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，能够使自我信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也能够称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。所以，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自我的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中构成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习日常计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应当重视日常每一天每周的复习安排。在高三一年的复习中，我们应当注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每一天可供我们自我利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每一天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎样能经得起五科的轮番轰炸呢所以，我提议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每一天晚上复习时，周必须为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
高三学习计划（三十）：
如果把高三备考比作是一场马拉松比赛，能够说赛事已经进行了23。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心境所以你此刻的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。寒假了，还是赶紧为自我订个详细的复习计划吧。
1、优等生如何制定学习计划优等生在那里指的是成绩处于一本线以上的考生。对于这些学习成绩名列前茅的同学来说，往往会因为学习上的优越感而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了"盲点"。他们在备考的过程中要注意以下三方面：
①继续坚持优势是前提。这部分同学首先要认识到高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能经过正确的复习方法，追赶上来，所以不能对以往取得的成绩过于满足。
②从小处着手是原则。优等生失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。所以考生就要检查自我在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，抓紧时间及早规避。另外在答题过程中也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。
③学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项。仅有将弱科补好、让强科更强，才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。
2、中等生如何制定学习计划所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好奋力一番，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至突破中等生的框框，一跃成为优等生。这类考生备考时需要注意以下几个方面：
①跟上复习进度是前提。在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自我的弱科弱项而忽略了与教师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收教师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机，使自我整体成绩提升举步为艰。
②合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上教师的复习进度，一方面又想奋力提高弱科弱项。所以这类同学需要注意时间的合理分配，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。
③补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到异常棘手的地方，但也确实是提高成绩最具期望的地方。所以这类考生要重视对弱科的复习巩固，避免一提到成绩，要么只看到自我最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自我最薄弱的科目而失去了复习的信心。
3、学习较差学生如何制定学习计划这类学生是指成绩在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的处境有点尴尬，因为成绩不尽如人意，往往受到教师的忽略与同学的嘲笑，所以他们的内心十分脆弱。那么，这部分同学是不是想要提高成绩就无计可施了呢他们在制定计划的时候又该注意哪些问题呢
①树立临考自信是前提。成绩较差的小孩一般存在自卑心理，在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自我有太多的期待。可是按照以往的经验，倘若考生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自我追逐的脚步。
②全面夯实基础是关键。实际上，《考试说明》对高考的难度有一个清晰的介绍：高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。也就是说只要考生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。所以这部分考生要异常关注基础知识的复习，毕竟仅有将这部分资料掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。
高三学习计划（三十一）：
一、指导思想：
面向高考，注重基础，很多练题，研究方法，提高效率
二、总体安排
三、说明：
1、系统复习阶段(正式开学—20xx年3月)，以夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点为目标，辅以很多习题训练。
2、专题复习阶段(3月中旬—5月底)，以知识重组，训练技能，查漏补缺，完善体系为主。
3、综合训练阶段(3月中旬—5月底)，与专题复习同步进行，经过试题精选，训练强化答题技巧和规范，从学科内综合，学科间渗透提高学生得分本事。
4、复习方法：
(1)、必须全面复习。考试资料覆盖课标要求的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史资料分值高，应作为复习的重点。
(2、)在具备掌握历史知识的基础上，加强本事的培养和训练，经过网络、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述本事。
(3)、联系时政热点，提炼分析，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。
(4)、在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不一样的语境，这是考察我们的适应本事，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行很多的阅读，同时要注意提高阅读速度。
(5)、最终，高三历史复习中应注意克服的几种不良倾向，以期提高复习效果，取得梦想成绩。忌好高骛远，以基础知识为主;忌死记硬背，重在思维、本事的提高;忌答非所问，做到解题详略得当，结论完整;忌题海无边，要以一当十;忌胸中无目标，计划要周密，时间要合理;忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。
此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不一样，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。
高三学习计划（三十二）：
寒假时间比较长，可是备战高考的任务没有完成，同志们要继续加油，好好利用这难得的黄金时间。这段时间能够成就你，也能够毁灭你，就看你怎样把握了！期望大家好好利用这些时间查漏补缺，优化复习计划，为你六月的辉煌增添砝码！
1、数学方面：重视课本，这是学好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题做会，必须要搞清出题的用意，最好准备一个改错本，在本上把错的典型题仔细分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。还有，要多问，上课必须要跟着教师走，教师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，如果把书上的题，教师补充的资料理解了，数学方面最终会有一个好成绩，我是20xx年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但根据我高三一年的经验，上课必须要跟着教师走。
2、英语方面：重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。词汇方面必须要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用就没问题；必须要重视阅读和完型，争取把简单的题都做对。
3、语文方面：同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，提议准备一个语文积累本，对各题型（如字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，必须要重视。最好遇见一个就积累一个。
阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些教师在今后可能会给你们讲。
作文方面，提议各种文体都要会写，以防最终高考出一个你不熟悉的文体。多注意身边生活，多思考，不必须非要把事例（议论文）背得多多，能够从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样容易得高分。
4、文综方面：主要把教材的线条捋清，要把教材中的标题以及下头的小标题记住，在大脑里对这段知识构成一个部分，答题时要把要点列出。地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识能够用图表方式总结。
5、心态方面：不要管别人怎样看你，怎样想你，坚持自我的一套方法做到底，你必须会成功。不必和其他同学比成绩，只要了解自我是不是比上回提高就行了，精力要集中在怎样把学习搞上去，不到最终不要放弃，制定一个自我的计划，用好寒假，相信你成绩必须会有大幅提高。
6、休息时间的安排：最好每一天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的复习质量。如果确实要熬夜，能够适量喝绿茶（不是饮料的那种），但尽量不熬夜，容易伤身体，免疫力下降。
7、安排时间：在校期间，上课必须要全神贯注，不能走神，下课提议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。晚上回家后最好休息一会儿，吃完晚饭能够在院里走会儿步，提神儿。在晚上7：45左右开始学习就能够。在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。
8、资料方面：必须要少而精，最重要的还是抓住课本，争取把一道题做会相当于把一类题做会的程度，这是需要慢慢练的，不要着急。
最终祝你能够经过自我的奋力到达想要的目标，加油！！！
高三学习计划（三十三）：
大家都听说过这句励志名言吧：“吃苦一年，快乐一生。”人生能有几回搏？用一年的辛苦换一生的快乐，同学们说这划不划得来？何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种享受。所以，高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏？高中不是疗养院，父母送大家到学校来不是为了享福。当你有了一颗勇者的心，剩下来最重要的就是学习方法了，下头是一篇高三学习计划指导文章，期望对高三的你有所帮忙。
我们把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不一样的任务、不一样的目标和不一样的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自我也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，仅有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；仅有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既能够检验自我一学期来的复习效果，又能够查找自我急待解决的问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。所以，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我那里，异常提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，能够使自我信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最终的一段复习时间，也能够称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。所以，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自我的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中构成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
在高三一年的复习中，我们应当注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每一天可供我们自我利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每一天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎样能经得起五科的轮番轰炸呢？所以，我提议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每一天晚上复习时，周必须为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
以下是一些注意事项：
1.晚上必须要保证睡眠。2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）3.哪不懂，这些就是今日自我要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜！5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。祝大家：好好学习天天向上！
高三学习计划（三十四）：
1个人计划服从于学校、班级大计划
不管是学校计划还是我们的个人计划都是为了我们更好的复习，在时间安排上可能有矛盾，但个人计划活动时间尽量在班级计划以外的时间安排。
2、保证常规学习，利用自由时间
常规学习时间主要用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识。自由学习时间是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的归自我支配的学习时间。
在自由学习时间内，一般能够做两件事：补课和提高。
补课，指弥补自我学习中的不足；
提高，指深入钻研，发展自我学习的优势和特长。
3、长计划和短安排
实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每一天干什么全都列出来。可是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每一天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每一天学习时，心中就会明白今日的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务能够逐步得到实现；有了长远计划，又能够在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。
4、从实际出发
制定汁划时不要脱离学习的实际情景。什么是学习的实际呢？
首先是自我的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。
其次是自我的理解本事。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。每个阶段，能供给自由学习的时间有多少，应量时而订。还要结合教师的教学进度而订。
5、计划要留有余地
计划的活动资料和时间安排往往与之后的实际不完全吻合。
例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。所以，为了保证计划的实现，在订计划时必须留有余地，以便适时调整。
6、经常对照，及时调整
计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自我的执行情景。如果完成任务很简便，余地较大，能够研究进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。
在高三一年的复习中，我们应当注意合理安排每一天的复习时间。期望大家都能根据学霸的计划，参考制定计划的方法，给自我制定最适宜的学习时间安排。抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。
高三学习计划（三十五）：
1、目标
列计划的目的无非是经过白纸黑字，使得自我对自我的学习情景能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有很多课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养本事。高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点能够拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出贴合自我实际情景的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自我的学习情景，明确地估计自我的本事。做到“知己”后，我们就能够制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自我明白，每一天你具体干些什么，明白每周、每月的安排等。我们应当去计划自我的学习和生活，做到自我对自我心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是必须要贴合自我的实际情景，适当地高一些也能够，但绝不可过高或过低。太低了，计划的资料松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的本事得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应当说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、午时才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在适宜的时候做，黄金时间都应用来学习。
4、注意
①必须强调的是，制订计划必须按自我的特点自我制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。仅有自我去试着做，摸索出自我的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能到达目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成必须的学习任务。。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是天然的，只要不断调整，不断改善，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当明白为了执行这份计划而付出的奋力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
高三学习计划（三十六）：
一天之计在于晨，一年之计在于春。不管你是初中升高中，还是已经是高一学生，高中三年有一个很详细的计划是很有必要的。什么时候看什么书，做什么考题能够制定一个很好的计划。这样的结果就是，能够到达事半功倍的奇效。
高中生制定学习计划，要从四个方面下手。
一、根据自我的身体状态，确定每一天学习时间。
二、总结考试，制定中、长期学习计划。
三、根据自我学习上的漏洞，制定学习计划。
四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。
根据自我的身体状态，确定每一天学习时间
制定学习计划，首先要从自我的身体状态出发：
身体状态差时，少学习；
身体状态太差时，就不学习；
身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。
提高学习状态、超越“极点”
仅有提高学习状态，你每一天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划。
仅有超越“极点”，你才能最好得完成学习计划。
超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。
只要你足够“狠”，就没有完不成的学习计划。
提高“狠劲”
今日能做到的事情，绝不能拖到明天。
能干好的事情，就必须要干好。
做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。
总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划
根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。
经过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就明白下一步该学习什么。如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自我做模拟考试题，找出学习上的漏洞。
经过分析考试试卷，你就明白哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是思考本事不行、没有构成知识体系，还是考试技巧不行。
这样，你就明白如何选择学习方法，然后才能确定每一天学习时间的比例。
学习方式方面
1、你要找到学习的榜样，尤其在自我懒惰的时候，看看班级里的人，尤其是爱学习的人怎样做的，不要管那些耍得好又成绩好的人。
2、要善于发问，不要掩饰自我的无知，高中的课程的确需要智商。如果你真的不明白，请大胆发问，这是解决问题的最好方法。
3、准备几个本子，尤其是改错的本子，搜集你的错点，随时品味你的错点。这些关系着你的成绩。
4、每次考试后，无论是好坏，请学会总结。你会发现，其实你的错误就那几个。比如粗心，比如爱钻牛角尖，比如书写很不规范什么的。
5、早读要放开声音读，不管是英语还是语文，要争取完成比别人更多的资料，这样你会占据优势。
6、体育课请适当锻炼，不要太注重学习，玩好了同样有助学习的，除非你确实觉得自我掉队太多。
7、能够和成绩好的同学或者你的科任教师交流下他们不会嘲笑你的，仅有那些自以为是的人才会嘲笑你。他们会尝到恶果的。
对待科目方面
从高一开始，理科，如数学物理化学，扎扎实实，学什么做什么题目，把每一课钻深了，打好基础。可是文科要注意：请你买两本书，必须要买，这是我的高三经验啊，我高一要有人指导就好了，这两本书一本是语文字词训练，另一本是英语高中词汇表，最好是带讲解的。这两本书都是在高三专区卖的，你必须要从高一开始做，因为语文与英语是从高一考到高三的！词汇表从高一就开始背，每一天早自习背一点，到高三就会无限简便！
高三学习计划（三十七）：
劳逸结合，坚持良好心态
高考前的最终这个寒假怎样安排对于寒假的高考复习很重要的一点还是心态，“态度决定一切”。最好的心态就是：严谨而放松。
严谨是迈入高考战场必不可少的品质，不妨反复告诉自我，这是高中生涯最终一个寒假，这是高考冲刺前最终一个自我主宰的时段，没有退路，当真正明白了这一点后，就能够严谨地安排好寒假，踏实并有条不紊地完成每一件事。
另外，严谨还体此刻假期作息上头。假期能够少安排一些学习任务，可是作息方面，最好跟上学的时候一致，在学校几点起床，几点睡觉，几点午休，午休多长时间，都应当严格执行。否则高三第二学期一开学又要重新调整生物钟，在调整生物钟的时间里，很有可能白天上课没精神想睡觉，晚上又睡不着，导致学习效率低下。
当然，行为上的严谨不代表着心理上的紧张。应对寒假，无须恐慌，要学会放松。寒假复习也并不是要完全隔绝娱乐休息，事实上劳逸结合，反而能够提高学习效率。每一天规划好学习时间，把状态最好的时间用在学习上。
在把握好轻重缓急基础上，为自我合理减压。例如，能够在吃饭时看一些电视新闻节目；也能够在休息时阅读一些读物，与父母聊聊天也是减压的良方。
使用巧劲，有针对性突破
除了心态，方法也至关重要。针对高考，提议有三：
一、梳理知识，构成逻辑导图。
已经完成了一轮的复习，经历了一学期高强度的练习与考试，作为高三学生必须学会梳理好自我的知识框架，串联起每个科目中的知识点，抓住逻辑脉络。最好能够做到看着目录，能够将每个学科两年半以来所学的一切有条理地梳理下来，构成自身的逻辑导图。
二、查缺补漏，坚信基础为王。
经历过多次考试历练，其实不难发现，在学习上真正屹立不倒的往往是身边那些基础最扎实的同学。所以，抓紧时间对于自身缺漏进行针对性突破是相当重要的，尤其对于自身的弱势科目，夯实基础才是最佳的选择。
三、训练速度，提升学习效率。
越发临近高考，文理综扑面而来，很多人都会觉得时间不够答不完卷子，寒假正是解决这一问题的最佳时机。经过训练提升自身解题效率，寻找解决同类题型的一般性套路，多思考多总结答题技巧，对自身答题顺序进行适当摸索，合理安排以期到达答题效率最大化。
高三学习计划（三十八）：
一、听力
听力属于考试必拿分。如果听力还失分，则需要多加练习，最好保证每一天听20-30分钟，能够经过听课内课文或者课外的英语文章亦或英文歌曲都会有所帮忙的。
切记：听力的提高在于坚持。
二、单项选择
单项选择综合考察学生们对高中语法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考点（动词时态语态、非谓语动词、三大从句）及几个小考点（情态动词及虚拟语气、特殊句式、介词、代词）。
第一、学生们必须要将各个语法点系统掌握，搭建知识网。此刻还有部分学生应对众多语法知识点而迷茫着，提议学生们在一轮复习仅剩的一个月时间里，试着经过思维导图的方式，并借助靠谱的语法书，例如：《五三》、《无敌英语语法》，将语法点进行梳理；同时需要针对性地练习，提高做题效率；
第二、相信各位学生都有准备一本单选订错本，可是我发现有许多学生仅仅只是将题和答案记下，并无订错痕迹，之后还很有可能再错，那么学生们就需要找找原因何在。在此期望大家将错题能够及时分考点集中誊抄，并写下做错原因，以防后期再错。发挥好订错本的真正作用。
切记：扎实的基础乃致胜高考之利器。
三、完形填空
应对完形，学生们需要注意做题“在精，不在多”。提议学生们能够保证每一天或者隔天必须会练习完形填空。如果练习中丢分比较多，就需要分析丢分的原因，到底是上下文理解的问题，还是词汇记忆准确度不够，或是粗心导致的呢？前期千万不要陷入题海战术中，在做题过程中结合所掌握的知识点，慢慢积累，尔后调整做题习惯。
完形解题包括读懂文章以及选对选项。那么第一步便是，把握文章的体裁。例如：记叙文的“夹叙夹议”，分析中需要注意对故事发展的脉络和掺杂其中的感情进行把握。第二步，根据上下文线索，结合平时所积累的熟词僻意、固定搭配等选择正确选项，同时还需要注意优先选择最佳选项。
切记：主要还是从一道完形出发细致分析，将各不一样考法的思路进行归纳，转化成经验。
四、阅读理解
对于不一样的文体阅读和不一样的题型各有相对应的答题技巧，你注意到了吗？
在练习过程中，学生们首先能够先大致将文章略读，了解其文体和大意，其次根据具体问题具体分析，精读文章与问题相关的部分。细节题注意“读、划、定、比”，主旨大意题需要根据首尾段、首尾句确定，推断题注意只推一步，猜词题需要结合上下文等等。
针对7选5阅读，学生们需注意在练习中提高前后文联系和关键词匹配本事。
切记：阅读是否能够看懂，除了要理解长句，剩下的就是解决单词。如果你所掌握的词汇基础远超高中，高考应当就不在话下了。阅读理解题，词汇为本，方法技巧为王。
五、写作
对于英语作文，素材&词汇&句型等都需要平时的积累。作文的话题并不是一尘不变的，必须要以素材的积累作为写作的中坚力气。平时练习完毕，学生们必须要在教师的帮忙下将作文不断修改和完善，规范审题流程及写作格式。
从应用文上看，需要学生们将各文体作文的写作模板进行熟悉；情景作文上，则需要积累高级词汇及句式，资料上情景交融、形式上长短句结合、过渡词适当、词汇使用准确和地道。
当然，素材的积累目的是为了使用，所以实际运用到写作上才能将素材真正地为我所用，在平时练习中必须要注意多借鉴和使用素材。
想要得到高分，细节也很重要，字迹需清晰，注意不要犯语法错误。高考作文的话题会跟随时代潮流进行更新，需要平时多留意时事。
切记：“清晰、准确、套路”在写作中很重要，需要多上心。
六、词汇
词汇学习是各个阶段学习英语必经之路。对于英语词汇的记忆，一方面，能够经过各种技巧，例如：前后缀法、谐音记忆法、联想记忆法等，可是学生们需要注意这些方法只是部分词汇拓展记忆的捷径，重要的还是需要经过语境重复记忆，并结合实际使用到达对它们的真正掌握。
切记：英语词汇记忆并不是一蹴而就的，需要长时间的积累才能到达词汇准确记忆，那么你的坚持不懈就很重要了。提议养成良好记忆词汇习惯，可经过词汇本把握住碎片时间及时巩固。（在英语群中每一天都会有“每日一句”，供学生们积累词汇、清晰词汇区别。）
高三学习计划（三十九）：
参加高考上名牌大学才是人生赢家吗国内高考不是理解高等教育的唯一出路，为何不放开眼光选择新西兰留学呢
随着高考的临近，有关人员做了一些调查，根据调查显示，86%的受访家长表示有送小孩出国留学的想法。其中，46%的家长表示计划在大学毕业后送小孩出国深造，选择高中毕业后送小孩留学的家长占到41%，异常在小孩还未上大学的家长中，选择高中毕业后送小孩出国留学均为其首选，这意味着今后将有更多中国学生选择在国外就读本科。
在留学准备上，中国家长们普遍缺乏行动力和明确计划，并且针对小孩的留学家里人可能都达不到一致的意见：提前办理，又对小孩的高考成绩抱有期望，万一考上国内的知名学校，就有可能在国内就读，如果不办理的话，等到小孩高考成绩落定后才发现送小孩出国留学读书，至而少要花几个月的时间办理，小孩大半年的时间就在国内虚度了，矛盾的心理是此刻高考学生家长共有的一个特点。
新西兰大学有几个很显著的特点：世界排行高、国内知名度高、教育质量高、学费相对低廉。如此新西兰留学成为了现今教育的趋势，同时高考留学双保险也成为了家长最佳的选择方案!
针对高考学生“量身定做”的留学方案
途径一：预科课程
预科是进入新西兰的8大院校的一条重要途径。新西兰大学的预科课程的学制比较灵活，预科课程的长度、开学日期和结束日期都不是全国统一的，而是由各个预科学院自行决定的。预科课程的长度，常见的有8个月和12个月两种类型，开学日期主要集中在三个时期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西兰大学的本科课程的学制基本上是全国统一的，一年有两次开学，即2月份和7月份。留学生如果英文有差距，能够选择18个月左右的预科课程，学习大学阶段的预备课程及英文课程。
优势：帮忙学生尽快适应新西兰教育体系，为将来进入大学做好准备。学生成功完成此课程并经过校内教师或讲师评核与测试，即可不参加统考，直接进入自我所报读并承认这项课程的大学了。
挑战：需要同时应对语言学习和学术课程双倍挑战。
申请条件：学生在国内完成高二课程后即可申请入读预科课程，学生需提交5.5分(个别学校4.5分)以上雅思成绩和高中学术成绩。或者免雅思，参加学校内部语言测试后，参加相应长度的语言课程。
途径二：新西兰理工学院课程
新西兰理工学院开设的课程和社会移民需求联系紧密，课程设置贴合企业需求，学生完成2~3年的课程后能够获得1年的无条件工作签证，亦可选择前往大学继续进行深造。
优势：理工学院课程学费相对较低，获得文凭时间亦相对较短。学生在中国完成高中课程后凭雅思成绩和高中平时成绩申请。
挑战：入读理工学院的学生是直接入读主课程，所以对学生的语言本事要求比较高。
申请条件：雅思6分或以上。
新西兰院校都是先到先得，如果你有留学新西兰的打算，请提前准备申请。
以上就是为您推荐的高考与新西兰留学之间如何选择的介绍，期望能够对您供给必须的帮忙。
高三学习计划（四十）：
1、多看积累知识
高考前的中词复习计划及方法很简单，那就是看一些平常积累的知识点。在平日里，教师在讲解了一些知识后，还有自我平日里积累的知识点都是能够作为高考时候冲刺复习的方法，所以进入高中之后就要对所有科目的知识点进行累积，不能放过任何一个死角，要相信，平时的一个小小知识点都可能是在高考中被作为一盒考点，成为一个分数提高的方面。这对与高考的人来说很有帮忙。
2、制定自我的复习计划
都说人生不打无胜的仗，对于在高考冲刺复习计划及方法的制定，那么既要制定详细并且十分周全的复习计划。每日计划或者每周计划，再或者是每月计划等都需要很好详细的做好计划，而不是走到哪里算哪里，在很多人看来，根据计划有计划的进行，对于高考来说才能顺利的进行。假如自我的每一天的生活过得很混乱，那么也不要想着能够在高考中考出很好的成绩，所以计划很重要。所以高三网小编提议有一个周全的高考冲刺复习，是一件不可缺的事情，期望大家认真对待高考这件事。
3、攻弱点强化难点
高考冲刺复习计划及方法中，还有一件事情千万不能忘记，那就是把自我你的弱点给攻下来，什么为高考弱点？那就是在自我的弱势题型上做好功课准备，让自我的弱势题型进一步的得到很好的发挥。而对于难点则更需要加强强化，而不是把难点放在一边不管，这样的做法很明显是不正确的。在高考中需要全方面的了解自我现有的状态，而不是只看到小小的一面而已。