金色的鱼钩读后感（一）：
《金色的鱼钩》这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自我却牺牲了的故事。
老班长为他人付出了那么多，可对自我来却是那样的简单。当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每一天都要当保姆，帮忙受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自我的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每一天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。
多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自我吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀!老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自我的生命献给了革命事业。而我呢在此刻完美快乐的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊!真觉得自我不珍惜粮食!
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，老班长的行为深深的触动了我的心弦，让我感动不已。
金色的鱼钩读后感（二）：
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮此刻我的脑海的前方。
这篇课文的主要人物，付出了珍贵的性命，才使3个小同志走出草原。在战争时期，有3个小同志病的实在跟不上队伍了，领导让老班长带3个小同志在后面走，领导给老班长3袋青稞面，叫他们省着点吃，路途还远着呢!过了不久，青稞面吃完了，老班长就出去找东西吃，有一次，无意中他在池塘边洗衣服看见有一条鱼蹦了上来，老班长兴高采烈地跑回来，拿着一根针，把它放在火上烤，变成了一个鱼钩。他回到池塘边，钓上来一条鱼，虽然鱼不太大，但总算有吃的了。老班长钓的鱼被3个小同志吃完了，不久也钓不上来鱼了，老班长很着急，他再次来到河边，等了很久，才钓上来一条猫鱼。有一次，小梁忍不住问老班长：“老班长你怎样不吃啊!”老班长说：“我早就吃过了，”我不信就偷偷的跟着老班长，我不由得呆住了，老班长在吃我们剩下的鱼骨头，我不由的喊了一声老班长你怎样了，老班长对我说：“咱们是党员，你明白了，就不要告诉别人。”有一天，我们快出去了，可是老班长不知在哪里，最终在一个池塘边找到他，我去钓鱼，那两个小同志去生火，等了很久总算钓到一条鱼，可是老班长已经奄奄一息了。
多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自我吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀!老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自我的生命献给了革命事业。而我呢在此刻完美快乐的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊!觉得自我不珍惜粮食。
平时，每一天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。可是我读了这个故事后，我深深感到我们完美生活的来之不易，应当珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么期望能用自我万种的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊!期望他能吃得好一点!
金色的鱼钩读后感（三）：
一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是这根”金色的“鱼钩竟挽救了三位战士的生命。下头，就让我们一齐走进两晚五千里长征中，老班长的感人……
《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长理解指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作十分认真，坚决完成党交给他的任务。他想方设法的给两个病号找东西吃。一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。
读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。
从这篇课文中，我体会出老班长那种”舍己为人“”忠于职守“的高尚品格。老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，可是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自我忍受着饥饿的肆虐。
换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的追兵，地下全都是沼泽，一不细心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎样有精力走出草地呢
一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎样能说给他喝鱼汤是浪费呢其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊!
我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来;老班长的伟大革命精神能永久的唱下去!
金色的鱼钩读后感（四）：
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮此刻我的脑海的前方。
这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托，护送伤员——两位年轻战士。走出草地途中，不惜牺牲自我的故事。
当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有王恩钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每一天都要当保姆，帮忙受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自我的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每一天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。老班长为他人付出了那么多，可对自我来却是那样的简单。
多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自我吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀!老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自我的生命献给了革命事业。而我呢在此刻完美快乐的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊!真觉得自我不珍惜粮食!
平时，每一天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。可是我读了这个故事后，我深深感到我们完美生活的来之不易，应当珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么期望能用自我万种的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊!期望他能吃得好一点!
金色的鱼钩读后感（五）：
如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，可是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢又不会对你有用，或者你会得到教师家长的表扬，真是个笨蛋。的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应当是有酬劳的。可是，自从我读过一篇文章后，这种想法就消失了。
今日，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上头的鱼钩是金色的呢
这篇主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自我却不喝，还一向用饱满的情绪鼓励他们，最终三个小同志成功走出了草地，自我却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自我的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而此刻，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆!老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩!
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：明白怎样上去就肯定明白怎样下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。此刻想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界必须会更完美，让我们为了这个目标而奋力吧!
金色的鱼钩读后感（六）：
今日，我读完《金色的鱼钩》这篇文章，立刻被感动了。文章中一个个感人肺腑的情景不断浮此刻我眼前。
《金色的鱼钩》这篇文章写的是红军长征过草地时的一件感人的故事。红军进入草地时有许多战士都生了病，指导员派来炊事班长来照顾三个得病又年轻的同志走出草地。因为三个战士走的不快，所以不到半个月粮食就没了，为了能让他们走出草地，老班长钓鱼做汤给他们吃，可是谁又明白，老班长为了找鱼饵翻了多少草皮;晚上，老班长还要一棵一棵的找野菜给三个战士吃。
但老班长却只吃他们吃剩下的鱼刺和几根草根，他嚼一会儿就皱着眉头硬咽下去。当我读到这时我就感觉好像我的嗓子里也有鱼刺卡住似的，难受极了。这些东西怎样吃得下去呢可是老班长为了完成党交给他的任务，为了战士的身体，他硬是吃下了那坚硬的鱼刺。这是多么伟大啊!老班长的这种精神多么值得我们学习呀!
老班长一心只为他人着想，从来不研究自我的身体，每一天他应对那鲜鱼汤，总是没有动一点，他把最好的全留给了“我们”，自我每一天悄悄的吃着战士们吃剩的鱼刺和野菜。正因为如此，老班长病倒了，当“我们”端来一碗鲜鱼汤时，他还是让战士们吃了，因为他一向在完成党的任务。
在那里面最让我感动的是，“我”发现了老班长在吃鱼刺和野菜时，让老班长爱惜自我的身体，而老班长却说：“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。
我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊!眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎样去向党呢难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自我克服了困难出来啦’”啊，多么伟大的老班长，在生死关头他依然坚持着党的任务;在这艰苦的生活中，他还是把党交给他的任务放在第一位。
啊，伟大的老班长。您用一把“金色的鱼钩”撑起了三位战士的生命;您用一把“金色的鱼钩”撑起了三位战士的期望。可是您却静静的倒下了。您的精神将长留人们心中，您的形象将长留人们心中，您的生命将长留这人世间。
合上书，我静静的思考，我们今日的快乐生活是多少革命者的鲜血汇集而成的，如果没有他们，我们今日将会生活在怎样的日子里，我们应当要珍惜今日的生活，珍惜革命者用鲜血汇集的生活。
金色的鱼钩读后感（七）：
大家必须要记住革命啊，那些坚强的革命队伍是多么好的队伍啊。是他们用鲜血染红了五星红旗，有多少人为了我们完美的家园，而不惜经受皮肉之苦，甚至失去温暖的家庭和珍贵的生命。
红军长征路两万五千里，是多么遥远的距离。而红军这支铁打的队伍，不管遇到什么困难，他们都坚持不懈，勇往直前，冲锋陷阵，战胜困难。爬雪山，过草地，这支无畏无惧的队伍真切的验证着“五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸”。
炊事班长是一个老党员，在理解了党组织给与的任务后，认真地照顾着三个年轻的战士。他总是把最好的东西留给三个人吃，自我却吃着最差的东西。为了给三个小战士改善生活，他把一根缝衣针做成鱼钩，尽管眼睛已经卡不清东西了，可是他还是坚持每一天晚上钓鱼，然后摸索着拔几根野草给战士们做鱼汤。在三个小战士吃完后，他才拣起残余的鱼刺嚼一嚼忍着痛咽下去。
最终，在即将走出草地的最终时刻，严重虚弱的老班长最终倒在了草地边上。而那个鱼钩则成为了那段历史的见证。见证着一个老党员的无私与伟大。老班长这种舍己为人，忠于党、忠于革命的高尚品质，必将被下一代继续发扬光大。
同学们，今日的共和国是党和战士们用生命和鲜血换来的，我们也要为中华的振兴而奋力读书。战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神给我们树立了一个好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。
我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着家人的期盼，祖国的期望。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国。
金色的鱼钩读后感（八）：
今日，我们学了金色的鱼钩深有感触。本文讲了1935年秋天，红军进入了草地。因为有三个小同志得了肠胃病，所以指导员就让炊事班长照顾他们走出草地。四个人相互依偎着一步一步走着，因为三个同志都病了，所以他们走的很慢很慢，一天只走了二十多里路。每到晚上宿营时，老班长就到处挖草根，和着青稞面给三个小同志做饭。不到半个月青稞面就吃光了。饥饿盘绕着他们，虽然老班长到处找野菜、挖树根，可是光吃这些草怎样行呢一个正常人每一天光吃草根都要生病，更何况三个病号呢老班长看着他们整天合不上眼。有一天，老班长在河边洗衣服时，忽然发现了一条小鱼跃出水面，他急忙做了一个鱼钩，让三个小同志吃上了新鲜的鱼肉，喝上了鱼汤。可又一位同志注意到，他们吃鱼的时候，老班长从来不吃东西。他发现老班长咋吃他们剩下的鱼骨与草根，眼泪禁不住流了下来。眼看就要走出草地了，老班长却饿晕了，三个同志立刻去钓鱼做汤，可是老班长还是牺牲了。
多么感人的故事呀!一个普通的炊事班长宁可自我少吃点，也要小同志们养好身体走出草地。他把生命的期望留给了别人，把死留给了自我。听教师将当年红军行军了二万五千里，当时在红军爬雪山过草地时根本没什么吃的。红军的队伍很长，每当前面的红军战士走过去后把草都吃光了，后面的红军战士只好解下皮带艰难地坚持着，甚至有些战士实在没有什么可吃的了就把自我和其他红军拉下来的大便翻出一些没有消化的草根、树皮等洗干净之后吃。
想想都可怜，树皮草根皮带怎样能吃呢我不由自主地想到了写的《长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”我们多么怀念那些革命先烈，是他们用自我的鲜血塑造了这大好河山;是他们用鲜血洒下的快乐生活。为了这些为我们的快乐生活抛头颅洒热血的先烈们，我们必须要珍惜此刻的这些来之不易的快乐生活。好好学习，报答我们的先烈，为我们的祖国尽自我的一份力。
金色的鱼钩读后感（九）：
快考试了，我打开课本回忆课文。不由自主的读起这篇文章。眼前浮现出老班长为了保护小红军却英勇牺牲的情景。
母亲对我说过：“你们坐在教室里，很舒服，可是，这是用多少革命烈士，用生命换来的。你应当懂得珍惜。”
如果没有他们的壮烈牺牲，怎样会有如今的快乐生活。而我生活在快乐之中，竟然不知珍惜，不合口的'饭菜不吃；不漂亮的衣服不穿；想买玩具就和父母撒娇。我真是'身在福中不知福。
老班长教会了我做人的道理，我是很敬佩他。
金色的鱼钩读后感（十）：
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到那里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎样能吃呀可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自我的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀!
老班长，课文中说你死了，我却认为你还活者。你的精神，你的形象永久活在人们的心中。并且在当今社会像你一样的.人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自我的安慰，帮灾民脱险帮忙我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了!我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信仅有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们必须会把你们的精神发扬光大。
最让我受感动的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。自我从来不舍得吃一口鱼。
再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上100倍，还不满足。为了自我享受，也不管别人如何。今日的快乐生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好，穿好吗我与老班长比起来，是多么的渺小啊。
我以后必须要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。
金色的鱼钩读后感（十一）：
一本散发着墨香的语文书放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，啊，一篇篇文章多么生动优美！异常是《金色的鱼钩》把我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自我光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我被深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让病号吃，自我却吃剩下的鱼骨头和草根；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐他不要说出去，当病号们被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自我却牺牲了！难道你的'身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，是你不顾自我，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我认为你还活着。你的精神，你的形象永久活在人们心中。并且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立即伸出了援助之手；大街上有个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧命，有人飞身扑去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。红领巾也行动起来了！他们帮忙五保户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……我们革命的下一代，不会辜负老一辈的期望！
我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我必须要学习你那种先人后己，舍己为人的品质。
金色的鱼钩读后感（十二）：
今日，教师给我们讲了《金色的鱼钩》这篇课文。
课文讲了一位40多岁的老战士带着作者和其他两位负伤的小战士过草地的事情。由于这位老战士比较年长，又待人亲切，大家就叫他老班长。一开始，他在草地上拔野菜，和着青稞面给我们吃。之后，他又用针做了一个鱼钩，天天去水塘边钓鱼，给我们做鱼汤吃。在立刻要走出草地的时候，老班长由于劳累过度，又营养不足，倒在了草地边缘，再也爬不起来了。
老班长为什么有那么强的毅力，就因为他对上级的命令严格服从，即使自我死了，也必须要把三位小战士送出草地，最让我感动的地方是老班长等大家喝完鱼汤后，自我悄悄溜到一个角落边吃野菜边吃鱼骨头，身体日渐衰落。就因为有这么多无私奉献的老战士，红军的.两万五千里长征才挺了下来。这真让人感动，牺牲自我，保全小战士的生命，团结一致，共同渡过难关。
这篇课文使我想起的5.12大地震。当时构成了堰塞湖，有多少抗震救灾的搜救队员，在堰塞湖上工作着，一铲一铲地挖着，有的人好几天不吃饭。也许为此而死的搜救队员，没人会记住他的名称，也没人为此去缅怀他，但他却在为人民，为国家无私奉献。
这篇课文，使我懂得了做人要多为别人奉献的道理。
金色的鱼钩读后感（十三）：
“为什么世界上的好人都那么早死去呢？”读完了《金色的鱼钩》，我情不自禁地说出了这句话。随后，眼泪像断了线的珠子一样，不听话地落了下来。合上书，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌一入我的眼帘。
《金色的鱼钩》这篇文章主要写了：1935年秋天，红军过草地时，好多人得了肠胃病。有三个病号实在赶不上队伍了，指导员就派炊事班长照顾他们走在最终面。老班长和病号们艰难地前行着，一天才走20多里路。可是，不到半个月，干粮就吃光了。眼看着病号们一天天消瘦下去。老班长十分着急。一天，他在水塘边为病号洗衣服时，突然发现了一条鱼。老班长喜出望外，用缝衣针做成鱼钩，把鱼钓了上来。从那时起，病号们每一天都能吃到鱼汤，而老班长却只吃着草根和剩下的'鱼骨头。最终，在立刻要走出草地时，老班长因为劳累昏倒在了池塘边。当病号把费尽全力煮成的鱼汤端来时，他却已经停止了呼吸，永久留在了草地上。
我想：今日我生活在如此优越的环境，不就是千千万万像老班长这样的革命战士抛头颅洒热血换来的吗？如果老班长还活着，他能够在灯光下看电视，磕瓜子；能够吃完晚饭那把小板凳在树下乘风凉；能够舒舒服服地做在躺椅上，吃着那些让人眼花缭乱的山珍海味，能够……可是，他们却为了祖国的光明前途，而早早地奉献出了自我的宝贵生命，长眠在了地下。
作为新时代的少年，我必须要勤奋学习，奋力把握今日的完美时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂！
金色的鱼钩读后感（十四）：
一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻看着，呵，一篇篇文章多么的生动、优美！
异常是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给三个病号，自我光荣牺牲的故事，文章真实、语言简练、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活中。看完以后，我被深深地感动了。
老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹地理解了；当三个病号吃不上东西时，你整夜没有睡；当你钓到鱼时，你让病号先吃，而你自我却吃剩下的鱼骨；当某一个病号发现你的秘密时，你嘱咐他，让他保密；当病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命精神……老班长，你付出了这么多，自我却牺牲了！
难道你的身子是铁打的吗？难道你这样做只是为了完成任务吗？我想不、不是的，是革命精神支撑着你，使你不顾自我，保护革命后代。我沉思着：老班长，虽然说你死了，可是我认为你还活着。你的精神，你的.形象永久活在人们心中。并且，当今社会像你一样的人太多了。
例如：有人遇到天灾，人们立刻伸出缓助之手；大街上小孩迷路了，会有人把他送回家去；一个小孩快要在车轮下丧失生命，会有人飞身扑上去将她救出……到处都有你的精神，看，红领巾也行动起来了，他们在帮忙有需要的人们。我们革命的下一代不会辜负老一辈的期望。我收回思绪的翅膀，从心底里喊：老班长，我必须要学习你那种先人后己，舍己为人的品质！
金色的鱼钩读后感（十五）：
读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长理解党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自我的故事。表现了红军战士崇高的精神。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自我吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他明白草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的.难道不是让小战士们吃饱饭吗？
当我读到“‘不，你们吃吧。你们必须要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的......’”时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的期望让给了小战士，把死亡留给了自我。
《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自我。虽然这鱼钩上长满了红锈，可是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。
金色的鱼钩读后感（十六）：
当我学完《金色的鱼钩》这一课，使我幼小的心灵受到极大的震撼。文中一件件感人的故事催人泪下，心中久久回荡，难以忘怀。
红军部队过那辽阔的草地时，一位老班长为了几位小同志的生命，为了让他们成功走出草地，不怕艰难困苦，经常抓泥鳅钩几条小鱼，挖草根、野草熬汤，给几位小同志喝，他自我装作若无其事的样貌：“我早喝过了。”异常是，当我读到老班长“坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”，当战士们把鱼汤端给老班长时，他却说：“别浪费了，我不行了。”当我读到那里，不禁心里一酸，眼睛湿润了，心境难又平静，老班长只为别人着想，就在生命最的一刻，也没喝一口鱼汤，一个高大的形象，顿时浮此刻我眼前，这是一位多么可亲可敬的老班长啊!真令人敬佩!
此时，我不禁想起自我每一天吃饭时总说这不好吃，那不好吃，总剩下碗底，惹得母亲生气，数落我。其实，我既不知“粒粒皆辛苦”，又不懂今日甜蜜生活的来之不易，心中多么惭愧啊!
老班长崇高的思想，深深印在了我的脑海中。一个人在困境中还抱有进取的态度，以自我的态度去感染别人，是别人精神的动力，鼓起大家的勇气，去冲出草地!老班长将生命铺在了胜利的道路上。临终前还口口声声地说，他没能完成指导员交给的.任务。他是多么热爱党呀，将生命都献给了党。他的一生是问心无愧的，将生命献给了人类最完美的事——为人民的解放而战斗，他的精神是永存的，将会永久活在我们心中。
走在革命道路上的先驱者们，放心吧，我们这一代人必须会珍惜的，那长满红锈的鱼钩，今日会继续让它闪耀着金色的光茫。
金色的鱼钩读后感（十七）：
“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去……”这是《金色的鱼钩》中动人的一幕。当读完这篇感人肺腑的文章后，我觉得好象有万根钢针扎着喉管，异常难受。
这是一个可歌可泣的故事。两鬓斑白的老班长，是他，为了三个小战友，毅然理解党组织的委托；默默无闻的老班长，是他，在战友们饥饿难忍的时候，想方设法挖野菜，自制鱼钩钓鱼烧鱼汤；无私奉献的老班长，是他，把新鲜的鱼汤让给战友们，却一个人在河边嚼鱼骨头；忘我牺牲的老班长，是他，在奄奄一息时，还在鼓励战友们走出草地去。而老班长，他，他的眼睛却慢慢地闭上了。
老班长的故事，让我想到了我们身边的一些人和他们所做的一些事：不分昼夜巡逻的警察叔叔们，用自我的实际行动保证了广大群众的生命和财产安全；在马路上清扫垃圾的环保工人们，用自我的'汗水换来了城市的崭新面貌；三尺讲台上的教师们，为学生的美丽人生奠定了完美的开端……他们和老班长一样，虽然是普通的人，做的是普通的事，但表现得却是不普通的精神。
虽然老班长光荣地牺牲在草地边沿，但他永久活在我们心中，他的革命精神将永久绽放。正如文章最终一句所写：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”
金色的鱼钩读后感（十八）：
本文记叙的是红军长征途中过草地时，一位老班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小同志过草地，不惜牺牲自我的故事表现了老班长，忠于革命和舍己为人的崇高品质。
最让我感动的，是20到22段，那里描述了老班长的两次向老班长堽端来与当时的像是故意装出来的。从全文看。老班长是一个对工作进取负责的人。他端来的鱼汤异常少，心里充满了自责，怎样会笑呢，可是他想到头一天晚上发生的事，想到已经有人明白她从来没有吃过鱼今日的鱼汤，大家不必须能痛痛快快地喝下去。所以，故意装出一个笑脸，他想用这个笑脸，营造一种气氛来动员大家喝鱼汤，看着同志们把鱼汤喝下去，老班长又笑了，这是一次欣慰的笑。
其次就是哭，当课文中的我发现老班长捧着碗嚼着几根草根和我们吃剩下的几根骨头，嚼了一会，一会儿就皱紧眉头咽下去时，“我”觉得好像有换根钢针扎着喉咙。于是，“我”想要帮忙老班长一齐找吃的。可是老班长不让“我”找，并且命令我照顾好小同志在这种情景下，“我”扑倒在他的怀里哭了，那里的哭是“我”对老班长的舍己为人的'精神包含敬意的哭。
本文抓住人物的语言，动作，神态的等方面进行细致入微的描述。揭示出人物崇高的内心世界。比如老班长嚼着几根草根，和“我们”吃剩下的骨头，嚼了一会，就皱起眉头硬咽下去。表现了老班长，忠于革命和舍己为人的高贵品质，我深刻的感受到了一位无限关心他人的革命老战士那种崇高的思想境界。
金色的鱼钩读后感（十九）：
暑假里我认真读了《金色的鱼钩》这篇文章。这篇文章写的是1935年秋天，红军长征过草地时发生的一件事情，读完后让我深受教育。
文章中的那位老班长，带着三位年轻的伤员跟在队伍后面。在粮食吃完的情景下，为了照顾这三位伤员，老班长用缝衣针做成鱼钩，在小水塘里钓鱼，给同志们准备鲜美的.鱼汤，自我却舍不得尝一口，等三个年轻的战士吃完了，他便嚼几根草根，吃他们剩下的鱼骨头充饥。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
看到那里，我不禁想到了自我。我很挑食，每一天吃饭前先看看桌子上的菜，有我喜欢吃的我就喜笑颜开；没有我喜欢吃的我便紧皱眉头，还会埋怨母亲为什么不烧我爱吃的菜。有时还使小性子，干脆不吃饭了，任凭母亲怎样劝、怎样哄也不听。可是看到书中的老班长的行为，我突然觉得好惭愧，我这是“身在福中不知福”啊，真是不应当，我以后再也不能挑食了。
我们都明白，一个人的生命仅有一次，每一个人都十分珍惜自我的生命。老班长为了完成党交给他的任务，为了让三位伤员顺利走出草地，宁愿牺牲自我，这种舍己为人的精神多么令人敬佩！
老班长牺牲了，他生前使用过的鱼钩也长满了红锈。这鱼钩虽然生锈了，但它却记录着老班长的英雄历程，象征着老班长舍己为人、关心同志、忠于革命的精神，这种精神永放光芒！
同学们，让我们在老班长的精神光芒照耀下，好好学习，天天向上，长大后为我们的社会主义建设添砖加瓦。
金色的鱼钩读后感（二十）：
五年级下册的语文教科书中有一篇课文叫《金色的鱼钩》，讲的是长征途中过草地的一段感人的故事——
红军进入草地时，许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个病号。为了让三个病号早日恢复健康、早点走出草地，老班长用逢衣针做了个钓鱼钩，然后千方百计地给三个病号钓鱼。为了给战友们做鲜美的鱼汤，为了能钓到鱼，为了弄鱼饵、找蚯蚓，老班长不知翻了多少草皮。晚上，老班长的眼睛不好使，就用手一棵一棵地摸野菜……老班长给战士们煮鲜鱼野草汤，自我却舍不得吃。三个病号的身体一天天地好了起来，而老班长却一天天地瘦了下去。当我读到老班长吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头时，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎样能吃呀可是，老班长为了完成党交给的任务，他宁愿吃难以下咽的`草根和鱼骨头。最终，老班长倒下了，战友留下了老班长的这枚鱼钩，但我觉得老班长留给我们的不仅仅是一枚小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!多么伟大、多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的崇高精神，多么值得我们学习呀!
老班长，课文中说你死了，我却认为你还活者。你的精神、你的形象永久活在人们的心中。我们做为一名学生，必须要好好学习、天天向上，长大后做一名对国家有用的人才!让“金色的鱼钩”在祖国日益繁荣的今日，世代相传，永久光彩夺目!
金色的鱼钩读后感（二十一）：
今晚的晚餐母亲给我做了我最爱吃的红烧鱼，一块块的鱼肉母亲挑好刺就送进我的碗里，我大口的吃着，享受着鲜美的鱼肉和母亲的关爱，也让禁不住想起了我学过的课文《金色的鱼钩》的场景，我问母亲说课文的资料，原先母亲也学过这篇课文。
我们讨论着课文里的老班长崇高的品质和坚毅的精神，在1935年红军长征的过程中，为了解决饥饿，老班长为了这几个小同志的身体，奋力的为他们找吃的，他用自制的鱼钩去河塘钓鱼，虽然做的鱼可真小啊，可是那时老班长好不容易才钓上来的，丰富了这几个小伤员的伙食。老班长却为了他们走出茫茫无际草地一口也没舍得喝过鱼汤，吃草根和剩的`鱼刺，最终在快要走出草地老班长因为长期的挨饿身体太虚弱牺牲在草地上，这种精神太可贵了！
如今，我们生活在这么荣华富贵的环境里，怎能不珍惜呢！我们不在挨冷受饿，每一天吃很多的零食，喝着牛奶，饮料，我们任务就是学习，母亲每一天督促着我的作业让我认真学习，每一天晚上还要提醒让我吃父亲带回来的进口鱼肝油增强身体。
这都是为了我的学习和长大，母亲也像个老班长，不为自我，心里想着我的一切，都是为了我好。我也要珍惜今日你的生活，尽量的奋力学习，想起《金色的鱼钩》那年代的艰苦岁月，我想我们是快乐的。不要忘记过去，此刻我们应当做到更要对父母们负责和孝心。
这篇课文给了我很多的启发，我很感动，我会记住这篇课文的！
金色的鱼钩读后感（二十二）：
“那个生了锈的鱼钩在阳光的照耀下闪闪发光”我相信，这光充满了无尽的力气，它能融冰化雪，暖阳阳地照耀在每个人的心目中！
《金色的鱼钩》这是个真实的故事，它发生在长征途中，一位后勤组的老红军为了让战士们吃好点，在夜里到河边钓鱼给战士吃而这大冬天里鱼少得可怜，他用钓到的仅仅几条小鱼煮成汤给战士补充营养，而他舍不得吃，就吃战士们吃剩的鱼骨头。
这个故事深深地震撼了我，这是一位多么高尚，多么伟大的老红军啊！一位老人，为了能让战士们走出无边无际形如如沙漠的在草地，也为了战争的胜利，人民从此过上好日子，竟如此地奉献着自我。把其它战士的生命看得比自我的生命重千百倍，而当战士们拖着疲倦的身体奇迹般地走出大草地时，这位老红军去因为长期没有营养而再也走不出大草。我想，如果他看到红军们走出草地，他必须会十分欣慰和满足，因为——这是他所有的信仰与期望。
和这位老红军一样的，还有许许多多红军战士，他们为了我们今日的快乐生活而抛头颅洒热血，他们虽死犹生，老红军只是这个时代的缩影，他代表的是千千万万为了解放全中国所奉献所牺牲的战士们，他们的生命虽然逝去，但他们留下的是一座不朽的丰碑。就像历史一样永垂不朽。还有那个金色的鱼钩，它永久给人以奉献的'启示，它所散发出的光和炙热，是一位老无私奉献的人格之光，精神之光。也许有很多人不懂这位老红军，不知他姓甚名谁，但他有一个闪光和荣耀的名称——红军。
我相信时间会记住，岁月会铭刻，历史更不会遗忘，有个这样的一个故事，这样一个老红军，这样一种如此伟大的精神！
金色的鱼钩读后感（二十三）：
“红军”一个多么令人敬佩的名称啊！他们在新中国成立的史册上是不可缺少的一页。有了红军，我们农民才翻身做了主人。
今日，我读了一篇叫《金色的鱼钩》的故事。它主要讲的是作者和另外两个小同志肠胃病太严重了，实在跟不上队伍，指导员派炊事班长照顾他们走在后面。老班长在断粮的情景下，烧红了一根缝衣针，再把它弯成个钓鱼钩去钓鱼了。此后，他们基本每一天都能吃上鱼。可有一天，作者发现老班长在嚼他们吃过的鱼骨，才明白老班长根本没吃过一口鱼。到最终，在草地的边缘时，老班长却不行了，连作者端给他的一碗能够维持他生命的鱼汤都没喝，就牺牲了。
读到那里，我的眼睛湿润了。老班长为了能让三个生病的.小红军战士走出草地，而自我却光荣地牺牲在草地边沿。他这种舍己为人，先人后己的精神多令人感动啊！他这种精神永久值得我们学习！是老班长，用自我的生命继承了红军优良传统；是他，谱写了红军英勇无畏、无私奉献的赞歌！
想到那里，我的眼前不禁浮出那一幕幕触目惊心的场景：《飞奇泸定桥》、《一袋干粮》等等。正是因为有了这千千万万的红军，革命才取得了胜利。也正是因为这些革命先烈，我们才拥有了这来之不易的新生活。我们应当学习他们勇于付出、敢于奉献的精神，来吧，让我们协手共创更加完美的未来。
金色的鱼钩读后感（二十四）：
唉，真是烦恼，怎样都睡不着，于是就在床头柜随便抽了本书，又随便翻开了一页，哦，原先是五年级下册的语文书，第15课《金色的鱼钩》。我毫不犹豫的就开始看了。
真是奇怪啊，小学时读这篇文章并没有什么感触，但今日看完后，文章中那个感人肺腑的情节不断地浮此刻我的眼前。
文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了炊事员老班长为了照顾“我”和另外的两位小同志，自我却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么让人尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自我吃苦，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎样咽下去的呀？是那惊人的`毅力和至高无上的革命精神吧。为了解放全中国，为了下一代，这位老战士把自我的生命都献了出来。
我想到了自我，在如此快乐的生活中，还不懂得珍惜，回想起来，真是惭愧啊。平时吃饭，我总要在餐桌上留些饭粒，尤其是初二之前，一吃完饭，桌上，地上，白花花的一片米粒。有时候饭菜不合胃口，我就背着父母整碗整碗地倒掉，晚上饿了，便又向爸妈要钱买吃的。
读完这篇文章后，我深有感触。如今的快乐生活来之不易，粮食也来得不易。此刻，我多么期望用我碗里白花花的大米饭去换过老班长碗中的鱼刺啊。
金色的鱼钩读后感（二十五）：
一本散发着桂花香味的语文书放在我的面前，我十分好奇的拿起来津津有味的看起来。哇！一篇篇文章写的是那么生动，那么优美。尤其是《金色的鱼钩》深深地打动了我的心。
《金色的鱼钩》主要讲的是1935年秋天，在红军两万五千里长征的时候，党交给了一位炊事班长一个任务，就是让他护送三个小伤员安全走出草地，他将食物让给三个小伤员吃，再快走出草地时自我却牺牲了的一件事情。看完以后，深深地打动了我。老班长啊，当指导员向你布置这次任务时，你毫不犹豫地理解了；当三个小伤员吃不上东西时，你整夜睡不着觉；当你钓到鱼时，你让三个小伤员吃，而自我却吃他们吃剩下的鱼骨头。在当其中一位小伤员发现你不吃鱼，而是吃他们剩下的'鱼骨头和野菜根时，你让这个小伤员不要把你吃鱼骨头和野菜根的事情说出去，这个小伤员每一天吃饭是怎样也吃不下，而是在你的督促下才慢吞吞的吃了下去。当三个小伤员被饥饿和痛苦折磨的时候，你鼓励他们要坚持，坚持就是胜利，总是这样一天一天的鼓励着。你为了这三个小伤员付出了这么多，自我却牺牲了。
我沉思着：老班长，课文中说你死了，我认为你还活着，因为你的精神，你的那种舍己为人的品质永久活在我的心目中。并且当今社会像你这样的人已经不多了。汶川遇到大地震时，我们会伸出援助之手；大街上有一位老太太过马路，我们会送她过马路；一个小宝宝迷路了，我们会送她回家。到处都有你的身影，有你那种忠于革命，忠于党，忠于人民的品质。
我放飞沉思的翅膀，大声喊出：老班长，我必须要学习你那种忠于革命，舍己为人的品质。
金色的鱼钩读后感（二十六）：
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长理解了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺脯的情节不断浮此刻我眼前。这篇文章写的是红军长征过草地时发生的一件事。主要将老炊事班长照顾作者和两个小同志而不惜牺牲自我的故事。当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。”的`时候，我的喉咙哽咽了。多么值得我们尊敬的老班长啊!为了革命事业，宁愿自我吃尽苦头，也要保住这几位小同志。为了下一代，解放全中国，这位老战士把自我的生命献给了革命事业。而我呢在此刻如此快乐的生活中，还不珍惜粮食，回想起来，可真惭愧啊!平时，每一天吃饭，我都要在桌子上、地下掉一些饭粒。有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗得倒;晚上饿了，便又向父母要钱买零食吃。读了这篇文章，我深深感到我们今日的快乐来之不易，应当珍惜粮食，老班长所吃的能和我们比么他们为了中国的解放事业，历尽千辛!此刻，我多么期望能用碗里白花花的米饭，来还老班长的鱼骨头啊!我以后必须要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。
金色的鱼钩读后感（二十七）：
金色的鱼钩今日，我读了《金色的鱼钩》这篇作文，读后感言我要来说一下。
书里主要讲了一个炊事老班长带着三名病号克服困难走出草地的事迹，因为食物不够多，看着“我们”几个一天比一天瘦，老班长去找野菜，挖草根，又用缝衣服的针烧红做了个钓鱼钩去河边钓鱼，第二天他总能端着热气腾腾的鱼和野菜汤给我们吃。“我们”病号们吃了一个精光，可老班长自我不吃鱼汤，留给生病的“我们”，自我只能趁“我们”不注意偷偷吃草根和鱼骨头和鱼刺。
读到那里，我在想鱼刺怎样能吃下去呀，会卡喉咙的'呀？我觉得有万根钢针扎着喉管，老班长舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽。
再想想我平时只吃鱼和肉，蔬菜也不怎样喜欢吃，并且还浪费食物，一点也不明白食物的来之不易，我最终明白了在那个时候粮食多么的珍贵。此刻的我浪费粮食是多么的可耻。
金色的鱼钩读后感（二十八）：
读《金色的鱼钩》有感今日，我看了红军过草地的故事。给我印象最深刻的是《金色的鱼》。·故钩事里的老班长钓鱼给同志吃，自我却空着肚子。这种舍己为人的精神深深感动了我。故事发生在1935年秋天，红军进入草地，许多战士得了病。
有三位小战士病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，让他们走在后面。一开始老班长用野菜和青稞做饭给战士们，可不到半个月，粮食就被战士们一扫而光。眼看饥饿像恶魔一样吞噬着战士们的生命，老班长十分着急。于是，老班长就经过一个用缝衣针做的鱼钩钓鱼给战士们吃，而老班长为了让更多的战士走出草地，自我便假装吃过鱼，若无其事。最终战士们靠着每一天的一小碗鱼汤和坚强的毅力走出了险恶的草地。而老班长因饥饿过度在一次钓鱼时饿倒在地，奄奄一息。最终老班长没有看见革命胜利的.那一天，壮烈牺牲了。老班长把生的期望给了别人，把死亡留给自我。
他为革命了巨大的贡献，这种舍生忘死的精神是红军的骄傲，是中国的革命主义精神。没有共-产-党就没有新中国的成立，没有革命前一辈的抛头颅，撒热血，和敌人的浴血奋战，就没有我们此刻的快乐生活。我们是未来的花朵，是祖国的栋梁。我们此刻应当好好读书，将来为祖国出力，才能对的起党为我们付出的辛苦。
金色的鱼钩读后感（二十九）：
陆先生是近代中国从事宣传部长一职位最长久影响最深远的部长。1927年就担任共青团宣传部长，长征时在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。新中国成立后，两次任中共中央宣传部部长。作为宣传部长，他抓过青少年思想工作，抓过红军思想建设，抓过全国人民思想建设工作。陆先生抓思想建设从娃娃抓起，从革命抓起，抓到全国解放，为革命事业和社会发展供给了最有力的保证。
陆先生本身就具备较高的文学修养，古典文学和历史造诣很深厚，此外他翻译很多文学作品。当然为了宣传工作，他很多时候都披挂上阵撰写历史，把自我的作品送入九年义务教材作为学生背诵的读本，这种亲历亲为的`精神也体现出最朴素的工作价值。
《金色的鱼钩》很短的篇幅就写出来一个立体的老班长，在艰苦困难时期走出一条钓鱼养活伤病号的创新思路，为革命敢于牺牲自我，坚定革命必然胜利的信念。陆先生的表现手法脱离了八股文章的情感宣泄，他把所有的情愫都倾注在老班长对三个拖后腿的小病号上头，经过当事人的记录有力记录历史一刻。这种现实题材写作手法，也为写实与历史，抒情与宣传结合开创新局面，也为之后的新闻宣传贴近百姓贴近现实做出了有力的探索。这篇文章几十年来高居高居阅读排行榜上，让几亿中国学生耳濡目染老班长的精神，让宣传部长的精髓一代代传承，这样的功绩都能够申报吉尼斯。
金色的鱼钩读后感（三十）：
红军过草地时，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志病很重，跟不上队伍，指挥员派老班长照顾我们。
我们的食物很快吃完了，怎样办？老班长在洗衣服时看到了鱼，便用针做了一个鱼钩，每一天钓鱼烧鱼汤给我们喝。老班长自我却从来没吃一次，只吃我们吃剩了的鱼骨头和草根。
老班长还是用饱满的`情绪鼓励我们向前走，就这样挨了一天又一天，最终看见了山峰。我们来到水塘边钓上一条小鱼，我把鱼炖成鱼汤给老班长吃，老班长却说：“不要浪费东西了，你吃吧，吃饱才能走出草地。”说完就闭上眼睛了。
为了纪念老班长，我们细心地保管好鱼钩，准备让这个长满红锈的雨钩教育革命后代。
金色的鱼钩读后感（三十一）：
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮此刻我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自我却牺牲了的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的`时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自我吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎样咽下去的呀？而我呢？在此刻如此快乐的生活中，还不珍惜快乐时光，回想起来，可真是惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子下头的地上种上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇文章，我明白了，我们今日的快乐来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，此刻，我多么期望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！
金色的鱼钩读后感（三十二）：
如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么？答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，可是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢？又不会对你有用，或者你会得到教师家长的表扬，真是个笨蛋。的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应当是有酬劳的。可是，自从我读过一篇文章后，这种想法就消失了。
今日，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上头的鱼钩是金色的呢？
这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自我却不喝，还一向用饱满的情绪鼓励他们，最终三个小同志成功走出了草地，自我却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自我的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而此刻，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆！老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的.纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩！
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：明白怎样上去就肯定明白怎样下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。此刻想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界必须会更完美，让我们为了这个目标而奋力吧！
金色的鱼钩读后感（三十三）：
中国，一个拥有数千年文化的的国家，其中，几千年文化涌出了许多爱国故事，而先烈，故事却使我深深震撼。
故事叙述了：“1935年，红军全面进入草地，在长征途中，炊事班长牢记部队指导员的吩咐，照顾好三位小同志，当他们面临饥饿威胁时，老班长把缝衣针做成鱼钩，日日钓鱼给小同志吃，可当他们即将走出草地时，老班长却倒在了草地上，永久离开了我们。”
读到那里我忍不住泪眼花花，想必大家都明白，这个故事叫做《金色的鱼钩》，读完了这篇故事，我沉思了起来，为什么？为什么？他们要这么做，我脑海里闪烁出了一个又一个的革命先烈。对了，董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪口，刘胡兰，赵一曼宁死不屈，一位又一位的.革命先烈，为了解放全中国，而奋战，他们鲜血滋润了千年沃土，使东方雄狮从噩梦中奋起。
在长征途中，一位又一位的革命先烈，为了祖国，为了大家，为了亲人，为了朋友，而舍生取义，这些事在长征路上不断的发生，为什么？为什么？就是因为要解放我们的中国，我们要让中国人民过上快乐安稳的日子，不再被任何国家嘲笑，来打破着东亚病夫的招牌，每一位革命先烈都是我们榜样。
今日，我们的快乐生活来之不易，我们要好好学习，天天向上，为了祖国，为了人民，为了中华的事业而奋斗。
金色的鱼钩读后感（三十四）：
新学期，教师发给我一本新的语文书。我迫不及待地翻开了，看见了一篇课文——《金色的鱼钩》，看完之后，我的心境久久不能平静。
这个故事发生于1935年秋天，红军长征途中，一位炊事班班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士。当他们面临饥饿威胁的时候，老班长用针做了一个鱼钩，天天钓鱼给这些小战士们吃。在老班长的照顾下，小战士们身体康复，即将出发穿越草地，而老班长却因为饥饿导致身体衰弱，而永久地牺牲了。
老班长的精神真的令我们感动和敬佩!历史上也发生过一些类似的真实的故事，比如：黄继光炸碉堡。黄继光在与敌人激烈交战的时候，敌人居然狡猾地藏在碉堡里应对外射击。为了取得战争的胜利，所以黄继光只能匍匐到碉堡旁边，把炸药高高地举在手里，拉开导火线，和敌人们同归于尽。虽然黄继光牺牲了，但他一向活在我们的心中。
“这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。”文中的这一句话很令我感动。金色的鱼钩象征着老班长忠于革命忠于党和舍己为人的.金子般的心。
《金色的鱼钩》这个故事，只是千百万革命先烈的英雄事迹之一。是无数先烈用鲜血和生命换来了今日的快乐生活，我们要加倍珍惜，加倍奋力学习，把祖国建设得更加繁荣富强!
金色的鱼钩读后感（三十五）：
今日我们学习了《金色的鱼钩》一课，这篇课文主要讲述了在长征时期，一位老班长不顾自我的安危，用那闪烁着金光的鱼钩来钓鱼，要把几位革命小同志带出草地，可是，他自我却牺牲在草地上的感人故事。
其中最让我感动的地方是“当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。”他微微地睁开眼睛看着我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了，我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，必须要走出草地去！”读完后，我哽咽了很久很久。
一根针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。
难道这小小的鱼钩真的是用金子做成的？有着非凡的力气？不，那是一位老班长的精神在闪光！老班长，用自我的生命为党做的最终一件事，也是最崇高的一件事。在面临生与死的抉择时，许多人都会不惜一切代价的选择让自我生存，而那位老班长却选择了把死亡留给自我，把生存的'期望留给别人。老班长难道不想活下去吗？他难道不想喝那味道鲜美的鱼汤吗？为了党，为了人民，他必须用自我的那条老命来换三个小战士的生命，这是伟大的选择，这更是老班长对党的一片忠心。老班长金色的思想光辉必将与天地共存，与日月同辉，永垂不朽！
“愿得此身长报国，何须生入玉门关”。或许，仅有此诗，足以慰藉他的英灵！
金色的鱼钩读后感（三十六）：
读完《金色的鱼钩》这本书后，我的眼睛都湿润了，眼眶里的泪水都要落下来了，这本书的一些段落，染我感动，一幅幅感人的画面，也浮此刻我的.脑海里。
当我读到”老班长手里捧着搪瓷碗嚼着几根草和我们剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头，哽咽下去。”的时候，我就想故事里的小梁一样，好像觉得有王恩钢刺扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每一天都像一个保姆，照顾受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，又是纱布没了就撕下自我的衣服，撕成一小条一小条的，给小梁包扎伤口，他每一天又像一个勤务员每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棍和几块破，布搭起一座小帐子，为了伤员住的舒服一点，让风吹不到，雨下不到。老班长为了他人付出那么多，可对自我却那样简单。
那么值得尊敬的老板长啊，为了革命事业宁愿自我吃苦头也要保住年轻的同志，真是舍己为人呀！老班长为了下一代这位老战士把自我的生命献给了革命事业。而我呢回想起来，我还不珍惜粮食，真对不起那些粮食啊！
平时，每次每次吃饭时，我都要在桌子上洒一些饭粒，不好吃的菜，从不夹来吃。可是我读了这个故事后，我深深的感到我们完美生活来之不易，应当珍惜粮食，老班长说吃的东西能和我们比吗？他们为了人类解放事业历尽艰辛我们多么期望能用自我美味的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊！期望他能吃得好一点。
金色的鱼钩读后感（三十七）：
我看了《金色的鱼钩》这篇文章。
写的是红军长征过草地时炊事班长和三个病员的故事，故事中老班长将仅有的食物让给了病员，自我却不幸牺牲。故事语言简练，朴实无华。
看完后，我沉默了。老班长当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫的答应了。当三个病员吃不上东西时，您整夜合不上眼；当您钓到了鱼熬成鱼汤让病员吃，自我却吃鱼骨头；当您被病员发现时，您嘱咐他不要别人明白。怕伤病员们明白后影响他们恢复。您这种精神深深的感动着我。
以前，我总认为浪费没什么可耻，只是乱花点钱嘛。一次，面包吃一口就扔，被母亲看见了，气冲冲的问我：“为什么浪费粮食？”我小声嘀咕：“就一点面包何必这么认真？”母亲听见，提高了音量，起码超过80分贝。还让我背古诗。我7岁就会背了，可今日怎样也记不住上句结不上下句。大颗的泪珠从我的眼里滚了下来。
此刻，我明白，母亲是为了我好，教导我不可浪费，因为每一颗粮食都是别人用汗水浇灌来的，每一份食物都有着自我的故事，就像老班长端来的鱼汤。
我此刻是4年级的`小学生，我要好好学习，天天向上，做一个有用的人才，去为祖国的未来锦上添花。我诞生在和平年代，沐浴书香，健康长大。但我必须要记住此刻的一切是革命先烈们用鲜血换来的！是花儿就会开放；是树木就会成材。我想起加入少先队时立下的誓言：时刻准备着，为共产主义而奋斗。
金色的鱼钩读后感（三十八）：
朋友，你必须看过一座座拔地而起的高楼大厦吧！你必须对我们城市的一架架跨海大桥，宽阔的马路，青青的草地，姿态优美的.雕像和我们此刻的辛福生活而惊叹不已把！但你可曾想过，我们的辛福是用先辈的血换来的呀。日记
我们都明白红军二万五千里长征的事情，但在其中有许多的感人故事却没有很多人明白，而正是这些无人知晓的故事才能使得我们潸然泪下。我就读过当中的一篇，名称叫《金色的鱼钩》。
在《金色的鱼钩》这篇文章中，讲述了一个老班长，带着病员，过草地的感人故事。那位老班长，不顾自我的疲惫，带着伤痛到处找食物给病员吃，挖草根，煮皮带，吃野菜……不管是什么，样样都吃。但老班长他没有吃，他要留给病员吃。有一天，老班长在河边洗衣服时，看见了几条跳出水面的大红鱼，他喜出望外，忙回营地，把绣花针用火烧弯了，做成鱼钩去钓鱼，结果真的钓上来两条三寸长的小鱼，老班长把新鲜的鱼汤端给了病员，自我只吃剩下的鱼骨头，最终老班长在河边钓鱼时饿，光荣牺牲了……
读完了《金色的鱼钩》这篇文章之后，我懂得，我们此刻的辛福来之不易，必须要去珍惜，珍惜生活，珍惜时间，不要让时间白白逝去，虚度年华。呢么，就让我们从今日做起，从此刻做起。珍惜生活每一天！
金色的鱼钩读后感（三十九）：
老班长----这位普通的红军战士，应对绝境就是用一个长满红绣的鱼钩，维持了三个战士的生命。鱼钩的故事表现出老班长那种舍生忘死、无私无畏崇高的思想品德。
老班长，课文中说你牺牲了，我却认为你还活着。你的精神----也就是长征精神，那种乐于吃苦，不畏艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；善于团结，顾全大局的`团体主义精神，是我们中华族百折不挠、自强不息的族精神的最高体现。并且，这种长征精神正在一代代地传承着。
您看，当有人遇到天灾时，人们会立刻伸出援助之手；大街上一个小孩迷了路，会有人会送他回家；清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净的高尚品质，送水工每一天不辞辛苦地东奔西走......这些普通的人，他们都在为国家尽力。他们不正像老班长为了战士们而不顾生命地忙碌吗？他们手里拿着的用具不正像老班长的鱼钩吗？到处都有你，老班长。到处都有你的精神，到处都有像你一样的行动。你看，我们红领巾也行动起来了！我们帮忙孤寡老人，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律知识......老班长，请你放心，我们不会辜负老一辈的期望！我们会奋力学习，报效祖国！
鱼钩里藏着深深的爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！
金色的鱼钩读后感（四十）：
今晚的晚餐母亲给我做了我最爱吃的红烧鱼，一块块的鱼肉母亲挑好刺就送进我的碗里，我大口的吃着，享受着鲜美的鱼肉和母亲的关爱，也让禁不住想起了我学过的课文《金色的鱼钩》的场景，我问母亲说课文的资料，原先母亲也学过这篇课文。
我们讨论着课文里的老班长崇高的品质和坚毅的精神，在1935年红军长征的过程中，为了解决饥饿，老班长为了这几个小同志的身体，奋力的为他们找吃的，他用自制的鱼钩去河塘钓鱼，虽然做的'鱼可真小啊，可是那时老班长好不容易才钓上来的，丰富了这几个小伤员的伙食。老班长却为了他们走出茫茫无际草地一口也没舍得喝过鱼汤，吃草根和剩的鱼刺，最终在快要走出草地老班长因为长期的挨饿身体太虚弱牺牲在草地上，这种精神太可贵了！
如今，我们生活在这么荣华富贵的环境里，怎能不珍惜呢！我们不在挨冷受饿，每一天吃很多的零食，喝着牛奶，饮料，我们任务就是学习，母亲每一天督促着我的作业让我认真学习，每一天晚上还要提醒让我吃父亲带回来的进口鱼肝油增强身体。
这都是为了我的学习和长大，母亲也像个老班长，不为自我，心里想着我的一切，都是为了我好。我也要珍惜今日你的生活，尽量的奋力学习，想起《金色的鱼钩》那年代的艰苦岁月，我想我们是快乐的。不要忘记过去，此刻我们应当做到更要对父母们负责和孝心。
这篇课文给了我很多的启发，我很感动，我会记住这篇课文的！
金色的鱼钩读后感（四十一）：
想必大家都学过许许多多感人的文章，在我学过最感人的文章里，我认为《金色的鱼钩》最感人。
《金色的鱼钩》讲述的是在红军两万五千里长征中，过草地的事。一位老炊事班长，为了照顾几个生病的小战士，帮忙他们走出草地，不惜牺牲自我的.生命，也要找到食物带他们出去。或许你看了故事梗概觉得很正常，可是你明白吗？草地不是那种一碧千里，有许多牛羊的美丽草地，那里的草地像气球一样一块块的鼓起来，踩到实的恭喜你，如果踩到的只是一张草皮，下头是深不可测的沼泽，如果旁边没人帮忙你，你就只能活生生的当一个“人肉路标”，草地里的水大多有毒，走在前面的战士还能够挖一些野菜吃，后面的战士连能吃的草根都找不到，只能壮烈牺牲。老班长找到一个水塘，就要用针做成的鱼钩，钓一钓，有没有鱼吃。我看到之后，眼泪在肚子了翻动，老班长找到鱼自我不吃，给两个生病的小战士吃，而他自我只吃草根和鱼骨头。然而，在奄奄一息之时，也要把食物给两个小战士吃。之后，老班长牺牲了。
只留下一个满是红锈的鱼钩，在我看来鱼钩虽然长满了红锈，可是它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，反映着老班长舍己为人、坚守岗位的崇高精神，所以这个鱼钩是闪烁着灿烂的金色的光芒！正是这种崇高精神感动了我！
金色的鱼钩读后感（四十二）：
在我读五年级下册的时候，学了一篇课文叫＜金色的鱼钩＞，学完后让我深受教育。
文中的老班长理解了党交给的任务，照顾三个病号过草地时老班长设法让三个病号吃到鱼汤，而自我却不吃……走到边缘时，老班长牺牲了。为了纪念老班长，小梁保存了金色的鱼钩。
当我读到：“这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。”读到这体会到，红军过草地时艰难，有的时候还吃不到好的东西。而我是生在福中不知福，有好吃的鱼。还加了作料。我有时还嫌这嫌那的，从来没想过父亲母亲的辛苦。
当我读到：“第二天，老班长端来的.鱼汤异常少，每个搪瓷碗里仅有小半条猫鱼，上头漂［piāo］着一丁点儿野菜。他笑着说：”吃吧，就是少了点儿。唉（ài）！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！“读到这时我体会到。老班长没有捉到什么鱼。但他已经尽全力，不管有多少，只要让三位病号吃就行了。记得有一次。父亲母亲上班去了，可我吃了一点儿，觉得不好吃。可我想”如果不吃完母亲会说我的。可这这么难吃，我吃不下呀！“于是我就把母亲准备的早餐倒掉了。此刻我对这件事感到十分内疚。红军在过草地的时候这么艰难，儿我还在这浪费粮食，真是可耻。
这篇课文，让我得到了一个深刻的启示，我发誓：我以后再也不浪费粮食了。
金色的鱼钩读后感（四十三）：
红四方面军进入草地，许多红军战士得了肠胃病。三个红军小战士病得赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，在陆上发生了很心酸的事情。
在路上老班长在水塘洗衣服，突然看见一条鱼跳出水面。老班长喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成了钓鱼钩。这天夜里，三个小战士就吃到了新鲜的鱼汤。之后，老班长尽可能到水塘边的地方宿营，把三个小红军战士安顿好，就带着鱼钩出去了。所以三个小红军每一天都能吃到新鲜的鱼汤。可是老班长没吃过一点鱼。老班长收拾碗筷走了，老班长坐在那捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和小红军们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬吞下去……我觉得好象有万根针扎着喉管……这怎样吃的下去呢？
老班长为了让小红军们吃饱，自我宁愿吃鱼骨头，这种舍身忘己的'精神使的每个人学习的。
在长征的途中出现了不计其数象老班长这样的英雄，他们都有一种精神那就是“舍身望我”的精神。
金色的鱼钩读后感（四十四）：
在阅读课上，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，被文章中老班长的行为感动了。
这篇文章主要讲了长征途中，三位生病的战士疲惫不堪跟不上大部队，一位炊事老班长为照顾他们而不惜牺牲自我的故事。
起初读这篇文章，只明白这是描述长征期间发生的感人事迹，却没有弄明白文章为什用《金色的鱼钩》做题目。读完后才恍然大悟。“鱼钩”是指老班长用火烧红后弯成的钓鱼用具，而“金色‘’暗指老班长舍己为人，忠于革命的高尚品质。老班长起初给伤员做青稞面，之后，青稞面吃完了。老班长在水塘边给伤员们洗衣裳时，忽然看见一条鱼跃出水面，这给老班长很高兴，回去老班长用缝衣针做了鱼钩经常给伤员们钓鱼做鱼汤喝。日月如梭，日子一天一天地过去了，却从来未看见老班长吃过一点鱼。伤员们在饭后跟踪老班长却发现他在嚼着草根和我们吃剩的鱼骨头。这段话让我明白了老班长为了同志们有体力能走出这片草地，为了伤员能继续赶路，吃草根和伤员吃剩的鱼骨充饥。
给我印象最深的一句话是：”他坐在那捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。“我读到那里感觉嗓子有些疼痛，像是什么东西堵在喉咙中，眼中充满了泪水说不出话来。想起生活中吃鱼时，都是母亲给我把鱼刺精心的挑出来，鲜美的鱼肉总是我先吃。鱼刺卡在嗓子里的.滋味是多么难受！更何况吃鱼骨头了！多么好老班长啊！为了完成任务不顾自我生命，在奄奄一息的时候，仍然想着自我的战友。
老班长的鱼钩，挽救了红军战士的生命，它不是一个普通的鱼钩，是老班长舍己为人的闪光品质！
金色的鱼钩读后感（四十五）：
这几天，我读了《金色的鱼钩》一篇文章后，有了很深的感想。
这事发生在革命先烈过草地时的事。革命先烈来到草地上之后，很快就没有了粮食，只得挖野菜、吃草根来充饥。”这东西能吃吗？“我想。之后，老班长发现河里有鱼，就都搬到河边住了。渐渐的，河里的鱼少了，每一天吃的东西也越来越少了。”那可怎样办呢？“我开始问他们担心。有一次，小梁同志吃过饭，就跟在老班长的后面，发现老班长正捧着瓷碗，嚼着几根草根和他们吃剩的鱼骨头。”他不觉得这些东西已经不能吃了吗？“我又想。小梁同志禁不住问道：”老班长，你怎样……“老班长去争辩着说：”我，我早就吃过了，看到碗里还没吃干净，扔掉快可惜的……“小梁同志和老班长说了起来，但最终老班长还是说过了小梁同志。最终，革命先烈们好不容易快走出了草地，那天也是老班长最终一次去钓鱼。不幸的是，老班长饿死在了河边。小梁同志把老班长留下的鱼钩包了起来，放在衣兜里。因为那根鱼钩毕竟闪烁着灿烂的金色的光芒。
啊！革命先烈真令我敬佩！他们那不畏坚强的勇气，为了他人而牺牲自我的品质，还有那勇往直前的精神！而我们呢？有时因为不喜欢吃的菜，就挑食、不吃饭；有时因为嫌穿的衣服不好看，就和大人吵；有时还因为觉得玩具不好玩，就和家长闹着要新玩具……这样类似的事情太多了，我们怎能对得起这些革命先烈呢？
读了《金色的鱼钩》这篇文章后，我明白了：我们此刻的快乐生活都是用革命先烈的生命换来的.。虽然革命先烈当时是那样的”傻“，可是，我们还没有的感受到他们的一片苦心。就是因为这样，我们就更应当好好学习，长大后，为祖国、为人民创造出更好的家园！
金色的鱼钩读后感（四十六）：
《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自我的故事。
最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自我却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的'身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！
老班长处处为别人着想，处处为别人着急！为了让病号增加营养，白天，老班长找鱼饵，钓鱼：晚上，眼睛不好使，还用手摸野菜。钓到了鱼，就钓到了期望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的边。
老班长，你全心全意为人服务的精神，你舍己为人的高贵品质，你对工作高度负职责的态度，永久值得我学习。
老班长，你是我前进的丰碑。
金色的鱼钩读后感（四十七）：
读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的两眼湿润了。这篇文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮此刻我眼前。
这篇文章真实而生动的讲述了在红军长征过草地时发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了让一个病号，自我却光荣牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头哽咽下去。”的时候，我的喉咙都哽咽了，多么值得尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自我吃苦头，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎样咽下的呀？他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。问我呢！生活在如此的快乐的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒很容易得来，平时吃饭把桌上，地上“种”的到处都是。
我掩卷沉思着：老班长，课文中说您死了，我认为您还活着。您的.精神，您的形象永久活在人们心中。当今社会像你的人很多，当让人们遭遇大地震时，解放军立刻冲在了救灾最前线；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都是您，有您的精神，有像您一样的行为。
我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我必须要学习您那种先人后己，舍己为人的品质。您的英雄行为永久铭记在我们心中……
金色的鱼钩读后感（四十八）：
记的有一天，教师给我们讲《金色的鱼钩》这一课，我们听的都很认真。
这篇课文讲的是有一位快四十岁的老班长为战士找鱼吃。用善意的'慌言说自我已经吃过了，有一位战士不信，就跟着他，发现他吃着草根和鱼骨头。老班长不让他给别人说，之后天天都是这样。有一次老班长老班长眼睛坏了天一暗，找野菜也得一颗一颗地摸。第2天老班长端来的鱼汤异常少，他说：一条大鱼上钩了又逃走了。
这一天快到草边上了，老班长高兴地去钓鱼，可是很长时间都没回来，战士去池塘边去看，老班长一经奄奄一息了。
我要向老班长学习他那舍己为人的精神。
金色的鱼钩读后感（四十九）：
今日我们上了一篇课文《金色的鱼钩》，读完这篇课文以后叫人感触良多，我深深受到了感动。
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲述了红军长征当中过草地期间发生的一个故事，当时有一个炊事班的班长为了让三个伤员能够走出草地，将仅剩下的一点粮食给伤员吃了，最终自我实在太饿了，就饿死在了草地当中。期间，老班长为了伤员能够尽快康复，就到河边钓鱼，将美味的鱼肉让给战士吃，自我只吃鱼骨。并且班长担心伤员听到消息以后会不理解食物，还命令知情战士保密。
这篇课文语言十分简洁，给我一种真实生动之感，经过阅读，我仿佛能够感受到字里行间透露出的真情，似乎自我也融入到了那个艰苦环境。读完这篇课文，我真的十分感动，这样一位舍己为人的老班长，体现了崇高的精神品质。
真的'，在过去红军长征那段艰苦岁月当中实在发生了太多感人的故事了。我也明白，如老班长这样的故事肯定也不是一件两件的，还有许许多多感人事迹也不为我们所知，这些无名英雄为我们付出了太多。
我读完《金色的鱼钩》这篇课文以后也陷入了深深的思考，老班长这样的崇高精神印刻在我心中，激励着我们勇敢向前。同样我也感受到当今的我们生活得如此快乐，是老一辈这些战士以血肉之躯为我们铸成的快乐生活。当代的人们千万不能够松懈、腐坏，必须要谨记历史，重视当今祖国发展繁荣的大好时机，在各自岗位上奋力工作，艰苦奋斗。
金色的鱼钩读后感（五十）：
读了《金色的鱼钩》这篇课文我深受感动，课文把老班长的舍己为人的精神描述得淋漓至尽。
当我看到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼这几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。的时候，我就想到我们此刻的生活：一碗饭，吃几口觉得不顺口就扔下不吃了，然后，去买小零食吃。
遇到不爱吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班长在我们每个人的`家中，他会允许我们浪费食物吗？此刻，我多么想让我手里的饭来换老班长手里的鱼骨头啊！老班长把鱼让给病号而自我吃草根，我们来之不易米饭被我们白白的浪费掉是多么可惜啊锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。大家对这首诗必须很熟悉吧，可是有谁真正理解这句是的含义呢？这是一的值得深思的问题。
金色的鱼钩读后感（五十一）：
这是在红军长征途中的一个感人的故事：一位炊事班长牢牢记着部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地班长见战士们瘦下来，整夜合不拢眼；班长自我不吃东西，让给三个战友吃，自我硬咽了一些干草和战士们吃剩的鱼骨头。而最终因饥饿、疲倦过度光荣牺牲了。
读完这篇课文，让我想起了亲爱的父母。有一次，我发烧了，在床上躺着，母亲见了，习惯性地摸了一下我的额头，啊，烫！母亲连忙背着我跑了500米，把我送到了医院，我见母亲满头大汗，欲哭无泪。医生诊断我发烧了，需要挂瓶。母亲送我来回跑了几趟，又加上晚上照顾我，几夜没好好睡过一个好觉，头痛的`毛病也发作了。父亲也因为要给我不时倒水、盖被子等，感冒了。他们为了我自我都生了病，多像那个负职责的老班啊！
金色的鱼钩读后感（五十二）：
读了《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿了，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长理解了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。
最让我受感动的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。自我从来不舍得吃一口鱼。
再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上一百倍，还不满足。为了自我享受，也不管别人如何。今日的快乐生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好、穿好吗？我与老班长比起来，是多么的.渺小啊。
今日，我们生活在快乐和平的时代，虽然，我们不能象老班长做出那样伟大的事。可是，老班长忠于革命和忘我牺牲的精神是值得我们学习的。让我们永久牢记《金色鱼的钩》这个故事，让子子孙孙都来瞻仰这个闪烁着灿烂的金色光芒的鱼钩吧。
金色的鱼钩读后感（五十三）：
社会王教师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人资料吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文资料的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的`不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今日快乐、完美的生活！
我们应当好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们必须要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今日，世代相传，永久光彩夺目！
金色的鱼钩读后感（五十四）：
“红军”一个多么令人敬佩的名称啊！他们在新中国成立的史册上是不可缺少的一页。有了红军，我们农民才翻身做了主人。
今日，我读了一篇叫《金色的鱼钩》的故事。它主要讲的是作者和另外两个小同志肠胃病太严重了，实在跟不上队伍，指导员派炊事班长照顾他们走在后面。老班长在断粮的情景下，烧红了一根缝衣针，再把它弯成个钓鱼钩去钓鱼了。此后，他们基本每一天都能吃上鱼。可有一天，作者发现老班长在嚼他们吃过的鱼骨，才明白老班长根本没吃过一口鱼。到最终，在草地的`边缘时，老班长却不行了，连作者端给他的一碗能够维持他生命的鱼汤都没喝，就牺牲了。
读到那里，我的眼睛湿润了。老班长为了能让三个生病的小红军战士走出草地，而自我却光荣地牺牲在草地边沿。他这种舍己为人，先人后己的精神多令人感动啊！他这种精神永久值得我们学习！是老班长，用自我的生命继承了红军优良传统；是他，谱写了红军英勇无畏、无私奉献的赞歌！
想到那里，我的眼前不禁浮出那一幕幕触目惊心的场景：《飞奇泸定桥》、《一袋干粮》等等。正是因为有了这千千万万的红军，革命才取得了胜利。也正是因为这些革命先烈，我们才拥有了这来之不易的新生活。我们应当学习他们勇于付出、敢于奉献的精神，来吧，让我们协手共创更加完美的未来。
金色的鱼钩读后感（五十五）：
五年级下册的语文教科书中有一篇课文叫《金色的鱼钩》，讲的是长征途中过草地的一段感人的故事——
红军进入草地时，许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个病号。为了让三个病号早日恢复健康、早点走出草地，老班长用逢衣针做了个钓鱼钩，然后千方百计地给三个病号钓鱼。为了给战友们做鲜美的鱼汤，为了能钓到鱼，为了弄鱼饵、找蚯蚓，老班长不知翻了多少草皮。晚上，老班长的眼睛不好使，就用手一棵一棵地摸野菜……老班长给战士们煮鲜鱼野草汤，自我却舍不得吃。三个病号的身体一天天地好了起来，而老班长却一天天地瘦了下去。当我读到老班长吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头时，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎样能吃呀可是，老班长为了完成党交给的任务，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。最终，老班长倒下了，战友留下了老班长的这枚鱼钩，但我觉得老班长留给我们的.不仅仅是一枚小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!多么伟大、多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的崇高精神，多么值得我们学习呀!
老班长，课文中说你死了，我却认为你还活者。你的精神、你的形象永久活在人们的心中。我们做为一名学生，必须要好好学习、天天向上，长大后做一名对国家有用的人才!让“金色的鱼钩”在祖国日益繁荣的今日，世代相传，永久光彩夺目!
金色的鱼钩读后感（五十六）：
读完《金色的鱼钩》，我的眼睛不由的湿润了，文中那一个个令人感动的画面不断的浮此刻我的眼前。
这篇文章讲的是红军长征时走到草地所发生的.一件事情。主要写了老班长为了照顾三名生病的同志，最终自我却牺牲了的故事。每当我读到老班长前方百计地给三位小同志端上鲜美的鱼汤时，自我却不吃，渐渐地老班长只剩下皮包骨头了。当我读到老班长在吃鱼骨头和几根草根的时候，我的眼泪就禁不住地往下流。老班长多么值得我们尊敬啊！为了革命的需要，宁愿自我吃尽苦头，也要保住那几位小同志的生命。那么硬的鱼刺，咽下去必须很难受。再看看我们此刻的生活，我们还不好好珍惜，一想起来，我就感到惭愧。今日中午，我吃的是米饭，等我吃饭时，把碗一拿，就能看见有许多米粒掉到饭桌上，要是把米粒埔匀，就能够看见白花花的一片。
读完这篇课文，我明白了快乐来之不易，粮食也来之不易，所以我们要珍惜此刻的快乐生活和来之不易的粮食。
金色的鱼钩读后感（五十七）：
今日，我读了《金色的鱼钩》这一篇课文。当我读完时，不禁热泪盈眶，颇有感受。资料是这样的：1935年秋，红四方面军进入草地，“我”和两个小同志因病跟不上队伍，就让我们和老班长一齐走在队伍后面。有一次，老班长在河边洗衣服，看见了一条鱼，老班长就用针弯成钩给我们钓鱼吃。有一次，“我”想看看老班长吃些什么，就跟着他，只见他躲在一边吃我们剩的鱼骨头和草根。老班长发现了“我”，让“我”不要说出去。快出草地了，老班长支持不住了，结果晕倒了。“我”连忙喂给老班长食物，可他说什么也不吃，说要留给我们吃。结果不一会儿就因为饥饿而牺牲了。“我”包好鱼钩，把它留了下来。
我读完时，心里久久不能平静。老班长为了同志们能够顺利走出草地，居然把饭都让给了同志们，自我吃剩的骨头。大家想一想，平时我们被鱼刺轻轻扎一下喉咙，就痛得受不了，何况老班长要把鱼刺给吃了，不是更加疼痛难忍老班长，您是多么的大公无私呀！为了同志们的安危，您毫不犹豫地把饭留给了同志们。老班长的鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的光辉思想，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的`精神永垂不朽。老班长，您是多么伟大，多么无私呀这篇文章是感人至深。我们要向书中的老班长一样做人，大公无私，舍己为人。
金色的鱼钩读后感（五十八）：
这个感人的故事发生在1935年秋天，红四方面军过草地进。读了这个故事，我顿时热泪盈眶。
红四方面军过草地时，很多人得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。路上，老班长为了照顾我们，自我却牺牲了。
文中最让我感动的是老班长总是做鱼汤给“我们”喝，而自我却只用草根和“我们”吃剩下的`鱼骨头充饥。老班长年纪不小了，也需要补充能量和营养，但他为了照顾伤员，还是硬挺着“这把老骨头”。老班长这种舍己为人的精神让我感动。
老班长临死前看见“我”把鱼汤端到自我面前，仍一心想看看伤员，只要还有一口气，必须要把伤员带出草地。老班长忠于党，忠于人民的精神值得我们学习。
当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人，这样才能使社会变得更完美。我们要向老班长学习，在生活中多为别人着想，不要只顾自我。
老班长，你虽然不在了，但你永久活在我们的心中，是我们的好榜样。
金色的鱼钩读后感（五十九）：
一本散发着墨香的课外书面前，我好奇的拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美！异常是《金色的鱼钩》，使我深深的感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是：红军在过草地时，一位老班长为了让三个病号走出草地，把所有的食物让给病号，自我光荣牺牲的故事。这篇文章真实而生动，把我深深的感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫的`理解了；当你钓到鱼时，你给病号吃，自我却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……付出了这么多，自我却牺牲了！难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自我而去保护革命后代！
老班长，课文说你死了，我以为你还活着。你的精神，你的形象，永久活在人们心中。
老班长，我必须学你那种先人后己、舍己为人的品质。
金色的鱼钩读后感（六十）：
社会王教师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人资料吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。随着课文资料的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今日快乐、完美的生活！我们应当好好向老班长学习，学习他舍己为人的`崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们必须要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的
今日，世代相传，永久光彩夺目！
金色的鱼钩读后感（六十一）：
《金色的鱼钩》讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲自我的故事。
最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，而自我却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便唰唰地掉下来。多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！
老班长处处为别人着想，处处为别人着急。为了让病号增加营养，白天，老班长找鱼饵；晚上，眼睛不好使还用手摸野菜。钓到了鱼，就钓到了期望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的'边。跟老班长比起来，我们是多么渺小啊！
老班长，你全心全意为人民服务的精神，你舍己救人的高贵品质，你对工作高度负职责的态度永久值得我学习。
老班长，你是我前进的丰碑。
金色的鱼钩读后感（六十二）：
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的双眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮此刻我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自我却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头哽咽下去，我觉得好像有万根钢针扎着喉管”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自我吃尽苦头，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎样咽下去的呀？他靠的是那惊人的.毅力和至高无上的革命精神。为了青年一代，为了解放全中国，这位老战士把自我的生命，献给了革命事业。而我呢？！在此刻如此快乐的生活中，还不珍惜快乐时光，回想起来，可真惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子上，地上“种”上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上，地下，白花花的一片米粒。哎，此刻我才明白什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”有的时候，我要是觉得不好吃的饭菜，我就背着家长半碗半碗的倒掉；晚上饿了，便又向父母要钱买小吃。我此刻才后悔，当初为什么没有想到还在街角讨饭的小朋友......
读了这篇文章，我明白了，我们今日的快乐生活来之不易，粮食来之不易，是我们老前辈们用血汗给我们换来的快乐生活，老班长所吃的能和我比吗？他们为了人类的解放事业，历尽了艰辛！此刻，我多么期望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！
金色的鱼钩读后感（六十三）：
快考试了，我打开课本回忆课文。不由自主的读起这篇文章。眼前浮现出老班长为了保护小红军却英勇牺牲的情景。
母亲对我说过：“你们坐在教室里，很舒服，可是，这是用多少革命烈士，用生命换来的`。你应当懂得珍惜。”
如果没有他们的壮烈牺牲，怎样会有如今的快乐生活。而我生活在快乐之中，竟然不知珍惜，不合口的饭菜不吃；不漂亮的衣服不穿；想买玩具就和父母撒娇。我真是身在福中不知福。
老班长教会了我做人的道理，我是很敬佩他。
金色的鱼钩读后感（六十四）：
一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美！异常是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。
《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自我光荣牺牲的故事。文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自我却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自我却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自我，保护革命后代。
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永久活在人们心中。并且，当今社会像你的人太多了。有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的`行动。看，红领巾也行动起来了！他们帮忙贫困户，主动为灾区捐钱，向人们宣传法律……老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的期望！
我收回思绪的翅膀，从心底喊：老班长，我必须要学习你那种先人后己、舍己为人的品质！
金色的鱼钩读后感（六十五）：
读完这《金色的鱼钩》，我的眼泪打湿了我的眼睛，文章中那一个感人肺腑的情节，不断浮此刻我的眼前。
这篇文章是写红军长征过草地所发生的一些事，主要是老炊事班长，为了照顾作者与其他两位小同志，自我却牺牲了。为了革命的需要，你愿意让自我吃尽苦头，也要保住着几个小同志的.生命安全。那样硬邦邦的鱼刺，他是怎样吞下的呀。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自我的生命无私的献给了革命事业。
平时，天天吃饭，我们要在桌子上、地上，“种”一些白花花的米饭。有的时候，我们要是觉得不好吃的一些饭和菜，就背着父母把碗里的饭菜倒掉。读了这篇文章，我明白了。我们今日的快乐来之不易，老班长所吃的能和我们比吗？此刻我多么期望我能用碗里，白花花的大米，换过老班长手中的鱼刺啊！
金色的鱼钩读后感（六十六）：
暑假里我认真读了《金色的鱼钩》这篇文章。这篇文章写的是1935年秋天，红军长征过草地时发生的一件事情，读完后让我深受教育。
文章中的那位老班长，带着三位年轻的伤员跟在队伍后面。在粮食吃完的情景下，为了照顾这三位伤员，老班长用缝衣针做成鱼钩，在小水塘里钓鱼，给同志们准备鲜美的鱼汤，自我却舍不得尝一口，等三个年轻的战士吃完了，他便嚼几根草根，吃他们剩下的鱼骨头充饥。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
看到那里，我不禁想到了自我。我很挑食，每一天吃饭前先看看桌子上的菜，有我喜欢吃的我就喜笑颜开；没有我喜欢吃的.我便紧皱眉头，还会埋怨母亲为什么不烧我爱吃的菜。有时还使小性子，干脆不吃饭了，任凭母亲怎样劝、怎样哄也不听。可是看到书中的老班长的行为，我突然觉得好惭愧，我这是“身在福中不知福”啊，真是不应当，我以后再也不能挑食了。
我们都明白，一个人的生命仅有一次，每一个人都十分珍惜自我的生命。老班长为了完成党交给他的任务，为了让三位伤员顺利走出草地，宁愿牺牲自我，这种舍己为人的精神多么令人敬佩！
老班长牺牲了，他生前使用过的鱼钩也长满了红锈。这鱼钩虽然生锈了，但它却记录着老班长的英雄历程，象征着老班长舍己为人、关心同志、忠于革命的精神，这种精神永放光芒！
同学们，让我们在老班长的精神光芒照耀下，好好学习，天天向上，长大后为我们的社会主义建设添砖加瓦。
金色的鱼钩读后感（六十七）：
“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去……”这是《金色的鱼钩》中动人的一幕。当读完这篇感人肺腑的文章后，我觉得好象有万根钢针扎着喉管，异常难受。
这是一个可歌可泣的故事。两鬓斑白的老班长，是他，为了三个小战友，毅然理解党组织的委托；默默无闻的老班长，是他，在战友们饥饿难忍的时候，想方设法挖野菜，自制鱼钩钓鱼烧鱼汤；无私奉献的老班长，是他，把新鲜的鱼汤让给战友们，却一个人在河边嚼鱼骨头；忘我牺牲的老班长，是他，在奄奄一息时，还在鼓励战友们走出草地去。而老班长，他，他的眼睛却慢慢地闭上了。
老班长的故事，让我想到了我们身边的一些人和他们所做的一些事：不分昼夜巡逻的警察叔叔们，用自我的实际行动保证了广大群众的生命和财产安全；在马路上清扫垃圾的环保工人们，用自我的汗水换来了城市的崭新面貌；三尺讲台上的教师们，为学生的美丽人生奠定了完美的`开端……他们和老班长一样，虽然是普通的人，做的是普通的事，但表现得却是不普通的精神。
虽然老班长光荣地牺牲在草地边沿，但他永久活在我们心中，他的革命精神将永久绽放。正如文章最终一句所写：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”
金色的鱼钩读后感（六十八）：
“那个生了锈的鱼钩在阳光的照耀下闪闪发光”我相信，这光充满了无尽的力气，它能融冰化雪，暖阳阳地照耀在每个人的心目中！
《金色的鱼钩》这是个真实的故事，它发生在长征途中，一位后勤组的老红军为了让战士们吃好点，在夜里到河边钓鱼给战士吃而这大冬天里鱼少得可怜，他用钓到的仅仅几条小鱼煮成汤给战士补充营养，而他舍不得吃，就吃战士们吃剩的鱼骨头。
这个故事深深地震撼了我，这是一位多么高尚，多么伟大的老红军啊！一位老人，为了能让战士们走出无边无际形如如沙漠的在草地，也为了战争的胜利，人民从此过上好日子，竟如此地奉献着自我。把其它战士的.生命看得比自我的生命重千百倍，而当战士们拖着疲倦的身体奇迹般地走出大草地时，这位老红军去因为长期没有营养而再也走不出大草。我想，如果他看到红军们走出草地，他必须会十分欣慰和满足，因为——这是他所有的信仰与期望。
和这位老红军一样的，还有许许多多红军战士，他们为了我们今日的快乐生活而抛头颅洒热血，他们虽死犹生，老红军只是这个时代的缩影，他代表的是千千万万为了解放全中国所奉献所牺牲的战士们，他们的生命虽然逝去，但他们留下的是一座不朽的丰碑。就像历史一样永垂不朽。还有那个金色的鱼钩，它永久给人以奉献的启示，它所散发出的光和炙热，是一位老无私奉献的人格之光，精神之光。也许有很多人不懂这位老红军，不知他姓甚名谁，但他有一个闪光和荣耀的名称——红军。
我相信时间会记住，岁月会铭刻，历史更不会遗忘，有个这样的一个故事，这样一个老红军，这样一种如此伟大的精神！
金色的鱼钩读后感（六十九）：
唉，又是预习。说实话，我并不喜欢语文书中的文章，有的太深沉，有的很枯燥，都不合我的胃口。
可是，作业总是要做的。我不情愿地读起课文来。谁知，我一口气读完课文时，却久久不愿放下语文书。
一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，天天熬夜给他们钓鱼，烧新鲜的鱼汤给他们吃，自我却只吃骨头，嚼草根，最终献出了宝贵的生命。
当读到老班长牺牲时的催人泪下的画面时，一种说不出的滋味在我心底弥漫着，老班长天天为三个病号付出着，看着他们一天一天地瘦下去，他急得整夜合不拢眼。每到一个地方，千方百计总算钓到几条小鱼，他仍天天咽鱼骨头、嚼草根，把鱼和鱼汤都给了三位小战士。老班长从来就没有把自我放在心上，临死前还念念不忘党的命令。
与此同时，我感到自我真是自私，不懂父母的`辛苦，不懂教师的用心，只顾自我享受着生活的欢乐，从来没有想过别人为我付出了多少，自我又对别人有过几次付出。
老班长在这样恶劣的环境下，仍不顾自我的生命安危，全心全意地为别人付出。我生活在一个和谐完美的社会中，更应去奋力学习，将来为社会做出贡献。
虽然，老班长的鱼钩没有任何装饰，可舍己为人，牢记党的命令等伟大的精神，却是它最美的修饰!
老班长那金色的鱼钩照亮了我的心房，也消融了我的自私。我相信，我会像老班长牢记指导员的话那样，牢记老班长事迹，时刻鞭策自我。
金色的鱼钩读后感（七十）：
本文记叙的是红军长征途中过草地时，一位老班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小同志过草地，不惜牺牲自我的故事表现了老班长，忠于革命和舍己为人的崇高品质。
最让我感动的，是20到22段，那里描述了老班长的两次向老班长堽端来与当时的像是故意装出来的。从全文看。老班长是一个对工作进取负责的人。他端来的鱼汤异常少，心里充满了自责，怎样会笑呢，可是他想到头一天晚上发生的事，想到已经有人明白她从来没有吃过鱼今日的鱼汤，大家不必须能痛痛快快地喝下去。所以，故意装出一个笑脸，他想用这个笑脸，营造一种气氛来动员大家喝鱼汤，看着同志们把鱼汤喝下去，老班长又笑了，这是一次欣慰的笑。
其次就是哭，当课文中的我发现老班长捧着碗嚼着几根草根和我们吃剩下的几根骨头，嚼了一会，一会儿就皱紧眉头咽下去时，“我”觉得好像有换根钢针扎着喉咙。于是，“我”想要帮忙老班长一齐找吃的。可是老班长不让“我”找，并且命令我照顾好小同志在这种情景下，“我”扑倒在他的怀里哭了，那里的哭是“我”对老班长的舍己为人的精神包含敬意的哭。
本文抓住人物的语言，动作，神态的等方面进行细致入微的描述。揭示出人物崇高的'内心世界。比如老班长嚼着几根草根，和“我们”吃剩下的骨头，嚼了一会，就皱起眉头硬咽下去。表现了老班长，忠于革命和舍己为人的高贵品质，我深刻的感受到了一位无限关心他人的革命老战士那种崇高的思想境界。
金色的鱼钩读后感（七十一）：
二万五千里长征的故事有很多，其中《金色的鱼钩》就是一个感人的故事。
这篇故事讲了红军在过草地时，把三个病人交给炊事班班长。可是，炊事班也没有粮食，他们就挖草根，和着青稞面吃。粮食总会吃完的，这下可急坏了炊事班班长。有一天，班长去河边洗衣服，一条鱼忽然跃出了水面，班长赶紧拿缝衣针弯成了一个钩子，钓了一条鱼。三个同志吃上了鱼肉，可是一个小同志注意到班长却不吃，三个同志吃完后，班长却吃剩饭，一位小同志看见了，眼泪禁不住流了下来，可就在快走出草地的'时候，班长光荣地牺牲了。
炊事班班长本应当能够吃饱，可是他却把鲜美的鱼肉让给了小红军，这种舍己为人、无私奉献的精神是值得我们每个人学习的。红军的队伍里，这种精神是无处不在的。我们此刻的社会应当多增加具有这种精神的人，虽然此刻我们处于和平年代，可是那种精神要永久坚持。
金色的鱼钩读后感（七十二）：
你们听说过长征吗？在长征的路途长达25000里，你们听说过在长征中有的饿死的，有的累死的，有的冻死的。我读过了金色的鱼钩，心里却压抑不了激动与眼泪，课文中的老班长是个舍已为人，为了别人而牺牲在茫茫的草地之中。1935年秋天，红四方面军入草地，许多同志都得了肠胃病，有两个小同志实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，让他们走在后面。这位老班长可说是一个伟大的党员，在某一天，老班长出来找野菜，突然间看见一条鱼，老班长把鱼带了回去，煮了鱼汤给三个小同志吃。
当小梁同志向老班长为什么不吃鱼，老班长却说：“早吃过了”，一齐锅就吃了。可是当小梁偷偷跟着老班长的时候，老班长却在嚼几根剩鱼骨头与菜根。在老班长奄奄一息的时候，小梁和其他三个小同志做饭给他吃，他却不吃，他为了让三个小同志不挨饿，自我却牺牲了。这是一个多么伟大的人啊！他忠于党忠于人民，他的事迹会流传人世间，他有着崇高人格的人，他的心总是为别人着想，我们的子子孙孙都会敬仰他的`。这是一个真人真事的故事，这个老班长是我们的骄傲，他的伟大是我们全世界的人都应当学的，他把那唯一能够救活他生命的鱼让给了别人，难道这不比山高比海深，舍已为人的精神我们能忘怀吗？
金色的鱼钩读后感（七十三）：
金色的鱼钩这篇课文那感人的资料深深地吸引住了我，我好像身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
这篇课文主要讲了：1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自我不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最终，老班长最终坚持不住，光荣地牺牲了。
当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的.鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今日快乐、完美的生活！
其实，老班长本来能够吃了那些鱼，这样他或许就能够活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自我的宝贵生命，长眠在了地下。
我们应当好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年，我必须要勤奋学习，奋力把握今日的完美时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂
让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今日，世代相传，永久光彩夺目！
金色的鱼钩读后感（七十四）：
一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻看着，呵，一篇篇文章多么的生动、优美！
异常是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给三个病号，自我光荣牺牲的故事，文章真实、语言简练、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活中。看完以后，我被深深地感动了。
老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹地理解了；当三个病号吃不上东西时，你整夜没有睡；当你钓到鱼时，你让病号先吃，而你自我却吃剩下的鱼骨；当某一个病号发现你的秘密时，你嘱咐他，让他保密；当病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命精神……老班长，你付出了这么多，自我却牺牲了！
难道你的身子是铁打的吗？难道你这样做只是为了完成任务吗？我想不、不是的，是革命精神支撑着你，使你不顾自我，保护革命后代。我沉思着：老班长，虽然说你死了，可是我认为你还活着。你的精神，你的形象永久活在人们心中。并且，当今社会像你一样的人太多了。
例如：有人遇到天灾，人们立刻伸出缓助之手；大街上小孩迷路了，会有人把他送回家去；一个小孩快要在车轮下丧失生命，会有人飞身扑上去将她救出……到处都有你的精神，看，红领巾也行动起来了，他们在帮忙有需要的'人们。我们革命的下一代不会辜负老一辈的期望。我收回思绪的翅膀，从心底里喊：老班长，我必须要学习你那种先人后己，舍己为人的品质！
金色的鱼钩读后感（七十五）：
读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长理解党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的'小战士过草地，而不惜牺牲自我的故事。表现了红军战士崇高的精神。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自我吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他明白草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗？
当我读到“‘不，你们吃吧。你们必须要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的......’”时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的期望让给了小战士，把死亡留给了自我。
《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自我。虽然这鱼钩上长满了红锈，可是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。
金色的鱼钩读后感（七十六）：
在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。
《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自我光荣牺牲的故事。文章语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊！当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地理解了；当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼；当您钓到鱼时，您让给病号吃，自我却吃剩下的鱼骨；当小病号发现您的`秘密时，您嘱咐他要保密；当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志......老班长，您付出了这么多，自我却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的？难道您这样做仅仅是为了完成任务吗？不，不是这样！是革命的力气支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。
我反复沉思着，老班长虽然死了，可是他的精神还活在我们的心中，并且永久激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手；当小小孩迷路，哭着找母亲的时候，会有人送他回家；当有人应对危险的时候，会有人挺身而出......现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也应当进取地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切期望。
金色的鱼钩读后感（七十七）：
寒假里我读了《金色的鱼钩》这篇红色经典故事，使我受益匪浅，老班长的那种舍己为人的革命精神深深地感动了。
文章讲述了红军长征过草地途中一位炊事班长理解上级领导交给他的任务，为了照顾生病的三个小战士过草地，而不惜牺牲自我的故事，表现了老班长舍己为人的伟大精神。老班长不但在行军的时候照顾生病的战士，休息的时候还要到处找野菜、挖草根来给生病的战士补充营养。在粮食极度缺乏的情景下把钓来的鱼给生病的`战士吃，而自我却连一口汤都舍不得喝。只能背着几个小战士偷偷地“嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”。读到那里我的心里异常难受，我被老班长的这种精神感动了。
回头想想我自我，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑挑拣拣，如果不合口味的还会把它丢到一边。想想，如果没有老一辈红军的牺牲，怎样能换来我们今日的快乐生活？和他们比起来，我顿时感到了自我的渺小。父亲经常说：“盘中有剩饭，路上有饥人。”从今以后，我首先要做一个珍惜粮食的小孩。
文章的最终，老班长在临牺牲前还不忘照顾三个小战士，把最终一点吃的全部留给了小战士，他要让小战士活着走出草地，把生的期望让给了小战士，把死亡留给了自我。老班长这种大无畏的牺牲精神深深地打动了我。看着文中老班长的插画，我的眼前仿佛出现了一个金色的鱼钩，它那么的光芒耀眼。
读完文章，我决心从身边的小事做起，主动帮忙别人，进取参与班级的各项活动，用一个优秀少先队员的标准来要求自我。
金色的鱼钩读后感（七十八）：
今日我学了一篇课文，叫《金色的鱼钩》，是一篇很感人的故事，读后我的感受很深。
这篇课文主要写了红军长征时过草地，三个小战士得重病跟不上队伍，炊事老班长理解了照顾我们的任务，老班长让我们吃鱼喝鲜鱼汤，自我却啃草根和我们吃剩的鱼骨头，最终老班长牺牲了。我们把长满红锈的鱼钩送到了革命烈士博物馆，让子子孙孙都来瞻仰、学习、传承这种高尚品质的故事。赞扬了老班长忠于革命、乐于奉献、舍己为人可歌可泣的`品质将会永垂不朽。
在这片课文中我最感动的段落是：我不信，等他收拾碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎样……”读了这段了，我充分感受到老班长的奉献精神，给伤员吃鱼，自我却只吃几根草根和吃剩的鱼骨头。老班长珍贵军人的品质。万根钢针说明了我看到这种情景有多难受。
读了这篇课文，我体会到了红军战士有多么艰难，我们平常一顿饭不吃就饿得慌，他们却只吃一点点，那能吃饱；我们肚子疼就要去医院，而红军战士就要忍着。我能够体会到此刻的解放军有多么辛苦，以后学习解放军战士的品质：勇敢、聪明、乐于奉献、舍己为人。
金色的鱼钩读后感（七十九）：
社会王教师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文
的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人资料吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文资料的.发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！
我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今日快乐、完美的生活！
我们应当好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们必须要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！
让金色的鱼钩在祖国改革开放的今日，世代相传，永久光彩夺目！
金色的鱼钩读后感（八十）：
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮此刻我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自我却牺牲了的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自我吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎样咽下去的呀？而我呢？在此刻如此快乐的生活中，还不珍惜快乐时光，回想起来，可真是惭愧啊！
平时，天天吃饭，我都要在桌子下头的地上种上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。
读了这篇文章，我明白了，我们今日的快乐来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的'能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，此刻，我多么期望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！
【教师评语】
小作者能抓住原作中的重点语句谈自我的真实感想，并将自我平时浪费粮食的事例毫不隐瞒的提出来和文中的主人公相比，自我多浪费粮食，使她从中受到了从此珍惜粮食的良好教育。语言简练，说服力强。
金色的鱼钩读后感（八十一）：
我看过许多的书，也有很多令人感动的故事，又或者令人印象深刻的故事，可是最令我感动一篇文章应当就是《金色的鱼钩》，尤其是文章中的老班长，他那忠于革命，舍己为人的高贵品质深深地影响着我。
这篇文章主要记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长理解党的委托，照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。文中的炊事班长快四十岁了，也就是老班长。在全连数他岁数大，他为了给战士们寻找食物，自我瘦的只剩下皮和骨头，好不容易，发现了河里的'鱼儿给大家吃；可是，鱼儿也是有限量的，本来河里没有几条鱼，鱼越钩越少，看着碗里的食物越来越少，老班长只好自我不吃。文中的一位战士好奇地问老班长，为什么看不到老班长吃鱼啊？老班长却说他吃过了，这位战士不信，就偷偷的跟着老班长一齐过去，只看到老班长捧着搪瓷碗，口里嚼着几根草根和战士们吃剩下的鱼骨头，当我读到那里时我的眼睛里立刻充满了泪花，他！他竟然为了让战士们吃到足够的，自我却吃剩的鱼骨头和一些野菜，我真不敢想象文章的下文会是怎样的；我犹豫了一会儿，还是坚持看下去，文章最终老班长还是光荣牺牲，战士将老班长留下的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们和我们的子子孙孙都来瞻仰它。
读完文章后，我起先怪老天为什么这样绝情，将这么善良、和蔼的老班长带走呢？到之后，我好好的反思了一下，其实老班长他并没有牺牲，他永久活在我们的心中。老班长那忠于革命，牺牲自我，具有坚强的革命意志，为革命鞠躬尽瘁，死而无憾的高贵品质会永久感动看我们的子子孙孙，而这篇文章也会永久地影响着我，感动着我。
这是我看过的最感动的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
金色的鱼钩读后感（八十二）：
大家必须要记住革命啊，那些坚强的革命队伍是多么好的队伍啊。是他们用鲜血染红了五星红旗，有多少人为了我们完美的家园，而不惜经受皮肉之苦，甚至失去温暖的家庭和珍贵的生命。
红军长征路两万五千里，是多么遥远的距离。而红军这支铁打的队伍，不管遇到什么困难，他们都坚持不懈，勇往直前，冲锋陷阵，战胜困难。爬雪山，过草地，这支无畏无惧的队伍真切的验证着“五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸”。
炊事班长是一个老党员，在理解了党组织给与的任务后，认真地照顾着三个年轻的战士。他总是把最好的东西留给三个人吃，自我却吃着最差的'东西。为了给三个小战士改善生活，他把一根缝衣针做成鱼钩，尽管眼睛已经卡不清东西了，可是他还是坚持每一天晚上钓鱼，然后摸索着拔几根野草给战士们做鱼汤。在三个小战士吃完后，他才拣起残余的鱼刺嚼一嚼忍着痛咽下去。
最终，在即将走出草地的最终时刻，严重虚弱的老班长最终倒在了草地边上。而那个鱼钩则成为了那段历史的见证。见证着一个老党员的无私与伟大。老班长这种舍己为人，忠于党、忠于革命的高尚品质，必将被下一代继续发扬光大。
同学们，今日的共和国是党和战士们用生命和鲜血换来的，我们也要为中华的振兴而奋力读书。战士们不怕困难，不怕苦，不怕累的精神给我们树立了一个好榜样，我们要学习这种精神，用成绩回报社会和党。
我们就像祖国的花朵，鲜艳、娇丽、多姿，我们的担子很重，肩负着家人的期盼，祖国的期望。我们要从小立志，奋发图强，将来成为栋梁之材，报效祖国。
金色的鱼钩读后感（八十三）：
唉，真是烦恼，怎样都睡不着，于是就在床头柜随便抽了本书，又随便翻开了一页，哦，原先是五年级下册的语文书，第15课《金色的鱼钩》。我毫不犹豫的就开始看了。
真是奇怪啊，小学时读这篇文章并没有什么感触，但今日看完后，文章中那个感人肺腑的情节不断地浮此刻我的眼前。
文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了炊事员老班长为了照顾“我”和另外的两位小同志，自我却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么让人尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自我吃苦，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎样咽下去的呀？是那惊人的'毅力和至高无上的革命精神吧。为了解放全中国，为了下一代，这位老战士把自我的生命都献了出来。
我想到了自我，在如此快乐的生活中，还不懂得珍惜，回想起来，真是惭愧啊。平时吃饭，我总要在餐桌上留些饭粒，尤其是初二之前，一吃完饭，桌上，地上，白花花的一片米粒。有时候饭菜不合胃口，我就背着父母整碗整碗地倒掉，晚上饿了，便又向爸妈要钱买吃的。
读完这篇文章后，我深有感触。如今的快乐生活来之不易，粮食也来得不易。此刻，我多么期望用我碗里白花花的大米饭去换过老班长碗中的鱼刺啊。
金色的鱼钩读后感（八十四）：
读《金色的鱼钩》有感今日，我看了红军过草地的故事。给我印象最深刻的是《金色的鱼》。·故钩事里的老班长钓鱼给同志吃，自我却空着肚子。这种舍己为人的'精神深深感动了我。故事发生在1935年秋天，红军进入草地，许多战士得了病。
有三位小战士病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，让他们走在后面。一开始老班长用野菜和青稞做饭给战士们，可不到半个月，粮食就被战士们一扫而光。眼看饥饿像恶魔一样吞噬着战士们的生命，老班长十分着急。于是，老班长就经过一个用缝衣针做的鱼钩钓鱼给战士们吃，而老班长为了让更多的战士走出草地，自我便假装吃过鱼，若无其事。最终战士们靠着每一天的一小碗鱼汤和坚强的毅力走出了险恶的草地。而老班长因饥饿过度在一次钓鱼时饿倒在地，奄奄一息。最终老班长没有看见革命胜利的那一天，壮烈牺牲了。老班长把生的期望给了别人，把死亡留给自我。
他为革命了巨大的贡献，这种舍生忘死的精神是红军的骄傲，是中国的革命主义精神。没有共-产-党就没有新中国的成立，没有革命前一辈的抛头颅，撒热血，和敌人的浴血奋战，就没有我们此刻的快乐生活。我们是未来的花朵，是祖国的栋梁。我们此刻应当好好读书，将来为祖国出力，才能对的起党为我们付出的辛苦。
金色的鱼钩读后感（八十五）：
《金色的鱼钩》讲了一个感人的故事。一位老班长牢记党的嘱托，为照顾三个病号，而不惜牺牲自我，让他们三个走出草地，跟上红军。
读了这个故事，让我感到了红军的伟大。是他们，让我们有了一个快乐的家；是他们，让我们能欢快的.玩耍，不用像以前那样东躲西藏；是他们，让我们国家有如此完美和谐的社会环境。
以前他们在过草地的时候，因为有很多病人，所以就要很多人在照顾他们，他们不怕牺牲自我，只为让战友们走出草地。
文中的老班长，为了让战友们吃得上饭，每次钓到了鱼，战友们做成了鱼汤，他都不喝。每次战友们问他，他总是装着说吃过了，最终，在要走出草作文地的时候，班长因为没有吃东西体力不支，壮烈牺牲了，他就是长征路上散发着光辉的英雄。
在我们生活中，也有这样许许多多的人。比如2019年3月31日，在大凉山的那次火灾，就牺牲了31名消防员，他们为了山下的人民，不会受到火灾的威胁，为了祖国的大好河山，他们敢对熊熊烈火做出斗争，用自我热血的生命保家卫国，我向这31名烈士致敬，他们是我们全中国人民心中的英雄，让我们所有人感到骄傲！
作为小学生中的一员，我深感到自豪，我们应当记住他们，记住这些壮烈牺牲的英雄，铭记每一段革命历史。
缅怀革命烈士，展望未来，我们应当好好学习，将来为祖国作出贡献，创造更加辉煌的明天！
金色的鱼钩读后感（八十六）：
今日，我们学习了《金色的鱼钩》这篇，主人公红军战士老班长让我肃然起敬。
课文讲述了一件老班长用鱼钩救出了三个伤员，却牺牲了自我生命的事，让我感动已久。是啊，像老班长这样的人在社会上有很多，老班长正是我们学习的好榜样啊!有谁能体验老班长的心境呢宁愿自我付出生命，也要完成党交给他的任务：把小同志们送出草地!是什么支撑他活下去的信念呢是党。是人民，党交给他的任务，他必须要完成!必须要亲眼看见小同志们走出这片草地!老班长正是红军们典型的代表啊。
古时候，司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”像老板长这样为党的事业，为人民的未来而牺牲的人，就比泰山还重。帮法西斯做坏事，剥削人民利益的人死了，就比红毛还轻。邱少云，这位英勇的战士，为了不让敌人发现部队，被熊熊大火活活烧死;黄继光，为了让战斗获得胜利，有自我的血肉之躯挡住飞来的子弹，为后面的战友开路而牺牲，这些人都是为了人民的利益，为了人民的未来而牺牲的，这些革命英雄将永久留在人民的心中，受人民的赞颂。
读完这篇课文，老班长的实际在我的脑海中久久不能忘怀。老班长虽然牺牲了，但他却永久的活在我们的心里!
金色的鱼钩读后感（八十七）：
这个感人的故事发生在1935年秋天，红四方面军过草地进。读了这个故事，我顿时热泪盈眶。
红四方面军过草地时，很多人得了肠胃病，指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。路上，老班长为了照顾我们，自我却牺牲了。
文中最让我感动的是老班长总是做鱼汤给“我们”喝，而自我却只用草根和“我们”吃剩下的鱼骨头充饥。老班长年纪不小了，也需要补充能量和营养，但他为了照顾伤员，还是硬挺着“这把老骨头”。老班长这种舍己为人的精神让我感动。
老班长临死前看见“我”把鱼汤端到自我面前，仍一心想看看伤员，只要还有一口气，必须要把伤员带出草地。老班长忠于党，忠于人民的精神值得我们学习。
当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人，这样才能使社会变得更完美。我们要向老班长学习，在生活中多为别人着想，不要只顾自我。
老班长，你虽然不在了，但你永久活在我们的心中，是我们的好榜样。
金色的鱼钩读后感（八十八）：
读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长理解党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自我的故事。表现了红军战士崇高的精神。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自我吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他明白草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗
当我读到“‘不，你们吃吧。你们必须要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的……’”时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的期望让给了小战士，把死亡留给了自我。
《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自我。虽然这鱼钩上长满了红锈，可是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。
金色的鱼钩读后感（八十九）：
当我读完《金色的鱼钩》这篇文章时，不禁热泪盈眶。这篇文章主要写：1935年，红军进入草地时，由炊事班长带领三个病号走在后面。青稞面吃完了，炊事班长就用针弯成个钓鱼钩，钓鱼给三个病号吃，而自我却吃鱼骨头和草根。最终，炊事班长在给我们钓鱼时昏迷了……他牺牲了。
金色的鱼钩读后感（九十）：
《金色的鱼钩》写的是1935年秋天，红军长征过草地的一件感人事情。
文中的炊事班长在粮食短缺的情景下，为照顾掉队的三位年轻重病伤员，用缝衣针做成鱼钩，尽量给同志们准备鲜美的鱼汤，自我却忍住饥饿舍不得尝一口。在带领同志们即将走出草地时，他却壮烈牺牲了。
读完这篇课文，我两眼湿润了，眼前浮现的是那感人肺腑的一幕：老班长坐在那里手捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。我想，那么硬的鱼骨头老班长是怎样咽下去的呀
老班长是多么忠于党的事业啊!在这么艰苦的条件下，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾三个病号，直至把自我的生命献给党的革命事业。
再想想我自我，不禁耳根一热：平时吃饭的时候总是挑三拣四，如果不合口味的还会把它丢到一边。自我这种做法实在是太惭愧了，如果没有老一辈红军的牺牲，怎样能换来我们今日的快乐生活和他们比起来，我顿时感到了自我的渺小。
收回思绪的翅膀，我在心底呐喊：老班长，请您放心，我必须会继承和发扬你的这种艰苦朴素、不怕牺牲的精神，并将它传送给更多的人!
金色的鱼钩读后感（九十一）：
如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，可是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢又不会对你有用，或者你会得到教师家长的表扬，真是个笨蛋。的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应当是有酬劳的。可是，自从我读过一篇文章后，这种想法就消失了。
今日，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上头的鱼钩是金色的呢
这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自我却不喝，还一向用饱满的情绪鼓励他们，最终三个小同志成功走出了草地，自我却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自我的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而此刻，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆!老班长拥有的金子般
的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩!
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：明白怎样上去就肯定明白怎样下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。此刻想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界必须会更完美，让我们为了这个目标而奋力吧!
金色的鱼钩读后感（九十二）：
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的俩眼湿润了。文章中一个感人肺腑的情节不断浮此刻我的眼前。
这篇课文写的是红军过草地时发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者和俩为小同学而不惜自我的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头咽下去”，的时候，我的喉咙哽咽了。
多么令人尊敬的老班长啊!为了革命事业，宁可自我吃尽苦头，也要保住这几位小同志，这位老战士把自我的生命献给了革命事业。而我呢在此刻如此快乐的生活中，还不珍惜粮食。回想起来，可真惭愧啊!平时吃饭，我都要在桌子和地上掉上一些饭粒。作文
读了这篇文章，我深深感到我们今日的辛福生活来之不易，应当珍惜，即使生活富裕了，也应当学会艰苦朴素，更要像老班长学习!
金色的鱼钩读后感（九十三）：
周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动!
课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让老班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着老班长钓鱼，我们吃鲜美的鱼肉，老班长却只吃些鱼刺、野菜!最终，老板长光荣的献出了自我的生命!
每当读到最终，我总是会热泪盈眶。一位老班长，他年纪那么大，本应当多吃点，可他却吃一些残汤剩饭!让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自我的宝贵的生命!从那里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长!如果我能见到老班长，我会赞扬他：”您是一个伟大的党员!“
除了书上说的老班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一齐去河边练习投掷榴弹。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自我的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，之后跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教最终将落水的小孩托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜，罗盛教英雄捐躯。
这些伟大的人，为了别人，肯付出一切代价，甚至自我的生命!我们也要向他们，这些伟大人物学习!
金色的鱼钩读后感（九十四）：
在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。
《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自我光荣牺牲的故事。语言简洁、朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身于那个时代的生活当中。看完以后，我深深地感动了。老班长啊!当指导员向您布置任务时，您毫不犹豫地理解了;当三个病号吃不上东西时，您整夜整夜合不上眼;当您钓到鱼时，您让给病号吃，自我却吃剩下的鱼骨;当小病号发现您的秘密时，您嘱咐他要保密;当战士们被饥饿和疾病折磨时，您鼓励他们不要失掉革命意志……老班长，您付出了这么多，自我却默默地承受一切。难道您的身子是铁打的难道您这样做仅仅是为了完成任务吗不，不是这样!是革命的力气支撑着您，是革命的精神鼓舞着您，是神圣的使命感使您奋不顾身地完成党交给您的任务。
我反复沉思着，老班长虽然死了，可是他的精神还活在我们的心中，并且永久激励着我们向前进。当别人遇到困难的时候，我们会立刻伸出援助之手;当小小孩迷路，哭着找母亲的时候，会有人送他回家;当有人应对危险的时候，会有人挺身而出……现实中到处是您的身影，到处是您不朽的精神。作为小学生的我们也应当进取地行动起来，从小事做起，发扬老班长先人后己、舍己为人的精神，完成老一辈交给我们的重任，绝不辜负老班长对我们后辈的殷切期望。
金色的鱼钩读后感（九十五）：
朋友，你必须看过一座座拔地而起的高楼大厦吧!你必须对我们城市的一架架跨海大桥，宽阔的马路，青青的草地，姿态优美的雕像和我们此刻的辛福生活而惊叹不已把!但你可曾想过，我们的辛福是用先辈的血换来的呀。
我们都明白红军二万五千里长征的事情，但在其中有许多的感人故事却没有很多人明白，而正是这些无人知晓的故事才能使得我们潸然泪下。我就读过当中的一篇，名称叫《金色的鱼钩》。
在《金色的鱼钩》这篇文章中，讲述了一个老班长，带着病员，过草地的感人故事。那位老班长，不顾自我的疲惫，带着伤痛到处找食物给病员吃，挖草根，煮皮带，吃野菜……不管是什么，样样都吃。但老班长他没有吃，他要留给病员吃。有一天，老班长在河边洗衣服时，看见了几条跳出水面的大红鱼，他喜出望外，忙回营地，把绣花针用火烧弯了，做成鱼钩去钓鱼，结果真的钓上来两条三寸长的小鱼，老班长把新鲜的鱼汤端给了病员，自我只吃剩下的鱼骨头，最终老班长在河边钓鱼时饿，光荣牺牲了……
读完了《金色的鱼钩》这篇文章之后，我懂得，我们此刻的辛福来之不易，必须要去珍惜，珍惜生活，珍惜时间，不要让时间白白逝去，虚度年华。呢么，就让我们从今日做起，从此刻做起。珍惜生活每一天!
金色的鱼钩读后感（九十六）：
在语文书上的第四组课文中，都有一些感人的故事，每个故事都刻在我们心中，可是，最令我难忘的还是《金色的鱼钩》这篇文章。
这篇文章主要讲的是在长征途中，有三个同志得了肠胃病，一位老班长负责照顾他们，老班长每一天找野菜，和着青稞面来做饭，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班长突然看见河里有一条鱼，就把缝衣针给烧红了，弯成了钓鱼钩，他每一天都给三个同志做鱼，自我却吃他们剩下的鱼骨头，最终老班长饿死在了草地上。
这篇文章令我很感动，我想：这个鱼钩虽然生锈了，但却记录着老班长的英雄历程，象征着老班长舍己为人、关心同志、忠于革命的精神，这种精神将永放光芒、永垂不朽!
一个老班长，为了完成党交给他的任务，为了让三个小同志安全的走出草地，自已却吃三个小同志吃剩下的鱼骨头，鱼骨头，是人吃的东西吗不是的，如果让我们这样做，我们肯定做不到。
我们都明白，一个人的生命仅有一次，每一个人肯定都不想失去自我的生命，而老班长呢为了把同志们安全的送出草地，自我却不惜牺牲自我的生命，这是每一个人都很难做出的选择。
同学们，老班长的这种舍己为人、关心同志、忠于革命的精神值得我们学习，让我们以老班长为榜样吧!
金色的鱼钩读后感（九十七）：
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过地，而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，必须要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每一天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自我的身体，这是多么令人感动啊!
老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自我积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的手里，让他们吃上喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流十分小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
金色的鱼钩读后感（九十八）：
"在这个长满红锈的金色鱼钩上，闪烁着金色的光芒"这句话给我的印象十分深刻。因为他记录了老班长可歌可泣的英雄，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
老班长那种舍己为人的精神值的我们学习，他的这种精神也正是我们青少年缺乏的精神。有一次，我去同学家玩，要乘公交车，因为我人小一下子就挤了进去，抢到了一个座位，我坐在座位上乐呵呵地抖着大腿，又东张西望，身子转来转去。不一会儿车上的人一下子多了起来。我不经意发现有个老爷爷拄着拐杖，慢悠悠地走上来，可是车上的座位也都有人了，难道让老爷爷这把老骨头站在颠簸的公共汽车上吗我原想让座给这位老爷爷，但自我又不想站着。正当我思考的时候，有一位妇女主动给老爷爷让了座。而这位妇女手中却拎着的东西。这一幕场景让我的脸颊不由自主地红了起来。
从那一刻起，我开始不断自我，老班长关心战士，舍己为人的精神值得我学习，但在别人需要关心时，我却做不到，这种光说不做的行为真不应当啊
金色的鱼钩读后感（九十九）：
在我学过的课文里，有许许多多感人肺腑的故事，其中最令我感动的还是《金色的鱼钩》这篇课文了。
这篇文章写的是一个发生在红军长征路上的故事。1935年秋天，红四方面军进入茫茫大草地，由于条件恶劣缺医少药，很多战士因病而掉队了，上级派一位四十多岁的老班长来照顾生病的战士，之后，仅有的一点青稞面也吃完了，老班长就用缝衣针自我做了一个鱼钩钓鱼给战士们吃，自我却吃战士们吃剩下的鱼骨头，连一口鱼汤也没有喝，最终牺牲在了草地里。
老班长把生的期望让给了别人，把死留给了自我。他给我们留下的不仅仅是鱼钩，而是舍己为人的高尚品德。
这种舍己为人的高尚品德，不光是在战争年代十分需要，在社会主义建设时期和改革开放的今日仍然值得大力弘扬。雷锋就是一个舍己为人的典范。前段时间我还从电视上看到这样一个感人的故事：著名歌手丛飞将自我演唱生涯中辛辛苦苦挣来的三百多万血汗钱毫无保留地拿出来，先后资助了不计其数的贫困学生。由于积劳成疾，患上不治之症，可是一贫如洗的家里却再也拿不出治病的钱，但他无怨无悔，为了给那些小孩凑足学费，便拖着病体坚持去演唱挣钱，并乐观地应对生活，克服病痛，直到去世。这是一个多么可歌可泣的时代先锋啊!他舍己为人的事迹将永久传颂在祖国大地，他的所作所为和老班长真是如出一辙。
老班长、雷锋、丛飞都是我们的好榜样，尤其是在倡导八荣，远离八耻，弘扬民族精神，构建和谐社会的今日更应当发扬和提倡他们这种精神。
金色的鱼钩读后感（一百）：
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮此刻我的眼前。
这篇文章写的是红军过草地时所发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自我的。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头哽咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么尊敬的老班长啊!为了革命事业，宁愿自我吃尽苦头，也要保住这几位小同志。这位老战士把自我的生命献给了革命事业。而我呢在此刻如此快乐的生活中，还不珍惜粮食。回想起来，可真惭愧啊!平时，每一天吃饭，我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。
读了这篇文章，我深深感到我们今日的快乐生活来之不易，应当珍惜，即使生活富裕了，也应当学会艰苦朴素，更要像老班长学习!
简评：文章语言精练，说理清晰，从读《金色的鱼钩》后的心灵震憾着笔，联想到自我不珍惜粮食的生活实际，从而揭示了“艰苦朴素的优良传统不能丢弃”的观点，表达了对老班长的敬仰之情。
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长理解了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。
最让我受感动的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。自我从来不舍得吃一口鱼。
再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上100倍，还不满足。为了自我享受，也不管别人如何。今日的快乐生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好，穿好吗我与老班长比起来，是多么的渺小啊。
我以后必须要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。