中班上学期家长会发言稿

　　中班上学期家长会发言稿（一）：

　　各位家长：

　　大家好!回顾这一学年的班主任工作，我很感激这些天真烂漫的小孩，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同提高，一齐长大，幼儿教育离不开家长的配合。教师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。务必要屏弃那种小孩进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。因为仅有在家园构成教育合力的状况下，才能使我们的教育效果最大化。小孩是充满个性的，每一个个体都不一样，家长要和教师多交流来找到最佳教育方法。

　　我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的成功与欢乐。

　　我们明白爱是具有魔力的。小孩爱幼儿园就会用心参加幼儿园的各种活动;爱教师就会“亲其师，信其道”，喜欢他所教的知识;爱班级就会有群众荣誉感很快融入团队;爱同学就会和同学友好交往;爱学习就会感受学习、成功的欢乐，哪怕遇到困难也能克服。总而言之，学会爱就是让小孩具有用心的心态，几天不来就会想幼儿园、想教师、想小朋友。“良好习惯伴我长大”每一个良好的习惯都是在小孩人生银行的一笔存款，等小孩长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键期。

　　什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培养就达不到最佳效果。在学前班里，小孩身体的正常发展最重要，所以，我们根据小孩们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每一天有一个小时的户外活动时间。学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一向奋力做到最好，我们对小孩有信心，相信家长也一样。管理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力有时候很大，所以难免有不足之处，也请家长多理解，多支持，多配合.有错误也请你们及时指正我们。感谢家长们对这次家长会的用心配合。

　　中班上学期家长会发言稿（二）：

　　开完家长会，我很庆幸自我的小孩遇到了几位即有丰富教学又有育人智慧的好教师。

　　刘教师和周教师很好即生动又形象让我很震撼。经过前段时间跟教师的沟通，小孩目前比以前提高很多，做完作业总会给父亲检查。小孩粗心马虎的毛病还是存在，可是比以前好很多了，我们也想办法陪着他去改变，直到改变这个毛病。我明白这与教师的奋力和细心教导分不开，衷心感激教师对小孩的培养教育，教师你们费心了。小孩还有些不足缺点期望教师多多批评教育，让小孩取得更大的提高。作为家长会进取配合教师布置的任务，监督小孩去完成教师布置的作业。让小孩取得更好的成绩，我们家长以后也会尽力多抽些时间来陪小孩，陪他看书学习，让小孩学得更好。衷心的说一句，教师你们辛苦了。

　　中班上学期家长会发言稿（三）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!

　　十分高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，在那里我代表我们班级的三位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感激!

　　一、班级情景：

　　经过上学期的奋力，我班幼儿总体上智力发展比较均衡，卫生习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手本事比较强。这学期我们的目标就是让小朋友的不足进一步调整和完善，让小朋友的优势得到更大的发展，让每个小朋友都能在自我原有的基础上有更大的提高。

　　二、介绍本学期

　　1、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢

　　1)培养幼儿具有时间观念和劳动观念。

　　要求小孩做事快速、不拖拉。用正确的方法让小孩自我穿脱衣服;慢慢学会自我刷牙、洗脸;自我管理玩具、用具、图书;帮忙父母做力所能及的家务劳动等。

　　2)整理物品的习惯。教小孩整理的方法，家长不要代替小孩整理东西。比如，小孩柜子、抽屉，家长能够和小孩一齐收拾整理。在幼儿园，我们也会经过让小孩收拾活动区里的玩具加强小孩整理物品习惯的培养。

　　3)是注意力的培养。

　　小孩注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是小孩的年龄特点，这种情景会随着小孩年龄的增长逐渐好转。所以，我们能够让小孩在规定的时间内完成绘画，让小孩能集中精力做好一件事，帮忙小孩建立良好的学习习惯和兴趣。

　　三、本学期主要课程安排

　　本学期我们继续以主题探究课程资料从小孩们的健康、语言、科学、艺术、社会五大领域开展教学活动，主要主题资料有：《幼儿园是我家》《小饭桌》《五颜六色》《水的世界》《夏天到了》因为接教育局的通知，本学期不统一购买教材，所以在教学活动中需要的资料和小孩们操作需要的材料还要有劳您协助收集和准备。需要注意的是，我们会不定期在校讯通和QQ上详细写明不一样教学活动需要的材料以及上交的时间，请家长必须要按所规定的时间交来，有么不懂的我们可在网上交流，也期望家长多进QQ和本班博客参加互动，多给评价和留言。

　　四、家园活动安排介绍：

　　接下来，我再介绍一下本学期大致的活动安排，本学期仍然有两次家长开放活动。一个是家长助教活动，本学期将要开展亲子运动会，请家长进取支持与配合就行了!此外，在教室外的‘家长园地’中我们会告之家长我们的教学进度，同时我们十分期望能在‘家长园地’中能看到各位家长对小孩教育的心得，如果我们每个人能说出自我的和别人分享，那么我们就能找到适合自我小孩的教育方式。

　　五、家长配合工作

　　当然我们的工作要做好，是离不开各位的支持，所以期望各位能继续配合我们做好一些工作

　　1、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：00前到园，离园时间为4：40。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和小孩道别、和教师交谈，不要影响其他小孩的正常活动。(期望每一天坚持按时送小孩入园和离园，如有事换人接送请带上接送卡，这样可确保小孩的安全。)

　　2、如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。(有喂药的请用纸包起来写上姓名和喂的时间，这样我们就不会弄错。)

　　3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。

　　4、如果小孩有事不能来园，请事先信息告诉教师，不然教师会担心的。

　　5、日常生活中督促、帮忙小孩勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。

　　6、请家长不要给小孩穿系鞋带的鞋子和过于小和紧身的衣服裤子。

　　7、家长协助晨间入园志愿者两名，具体时间为每周一早上入园时间。

　　8、被子半个月换一次，缝好后再拿来。

　　9、小人书以后就不用带了，因为你们上学期交了的。

　　感激各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能及时与我们沟通，今日的家长会就到那里，再一次感激各位的参加!

　　中班上学期家长会发言稿（四）：

　　每次开完家长会后，我都会感触很深，也受益颇多。这一天我被感动了，流泪了，更多的是。感动教师对每个小孩的博爱，这种爱是无私的，不计回报的，是任何一种爱都无法比拟的。

　　在教育小孩、陪伴小孩方面，作为母亲的我是全身心投入，一向尽我最大的本事给他们最好的呵护和陪伴，但虽如此，俩娃妈的我也是精疲力尽，经常感到焦虑，所以时常会忽略他们的感受。今日家长会回来他还给我写了一段小文字：我爱母亲，母亲欢乐!感谢母亲把我养大，期望母亲不要打我了。看完我就泪崩了，心里好难过，因为我的脾气比较急，所以对他也十分严格。在他心里估计我是一个“母老虎母亲”吧!家长会回来后我一向在反思，陪伴固然很重要，可是高效的陪伴才最有爱。有爱的小孩才不会变坏，有爱的小孩才会懂得去爱家人。我爱我的小孩，所以我很愿意为了他们去长大，去学习怎样真正成为一个好母亲。

　　感激我的小孩遇见这样有爱、负责、才貌双全的两位教师。经后也必须配合教师，也相信家校合力能让我的小孩在学习的道路上不断前进，攀上人生的高峰!

　　中班上学期家长会发言稿（五）：

　　尊敬的各位家长们：

　　大家午时好，每学期的家长会又见面了，很感激各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感激你们一向以来对我们工作的理解和支持。

　　本学期我们班有30个小朋友，两个教师、我和佳红教师是负责教育教学工作。我们和班上幼儿都成了一个大家族。

　　这学期幼儿基本情景：

　　我们班的小孩经过了这学期的学习，每名幼儿都有了必须程度的提高：有的小孩变活泼了，变大胆了，有的每一天能高高兴兴地上幼儿园了，有的小孩改掉了一些不好的习惯，有的小孩交了很多的朋友，有的小孩变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。还有小孩们各项本事都在原有的基础上提升了很多。

　　生活自理本事方面，这方面小孩们的提高是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自我的事情自我做，一部分小孩已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自我的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。

　　小孩们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应本事、语言理解本事也有着不一样程度的提高。

　　不足之处的有：

　　部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。

　　个别小孩自控本事比较差，注意力时间短。尤其是上课的时候，大部分小孩都能进取的参与活动，但有些小孩上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课。

　　奖项名单

　　全优之星的有：黄浚杰、王梓桐、李家豪。

　　阳光男孩的有：陈森源、娄闽渝、傅宏源、王炜森、曾少伟。

　　小画家的有：许心荣、黄鸿鑫、曾薇薇、黄雅婷、陈诗楹。

　　小歌星的有：于雨凡、李思钰、钟灵菲、李嘉华、高子兵。

　　团结友爱之星有：曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陈俊骐、黄炎华。

　　好小孩的有：王雨熙、许美荣、黄炜娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圆圆。

　　最终，我衷心的感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的提高和改善。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改善，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!

　　中班上学期家长会发言稿（六）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好，首先感谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位教师对您们的到来表示衷心地感激和热烈的欢迎，正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今日我们聚在一齐，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的小孩，如何把我们的小孩培养成才

　　我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来聚会的目的。

　　今日我要讲有五点：

　　一、班级情景分析

　　二、这学期所要教的资料跟各位家长介绍一下

　　三、安全工作及配合工作

　　四、园内及班级活动的安排

　　五、家长交流

　　一、班级情景分析

　　本班有33名幼儿，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新来的小孩两名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的小孩异常需要我们教师的关注，所以，我们将引导老生带动新生，逐步熟悉幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活，对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理本事、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的提高。

　　我班还存在着以下几点不足：

　　幼儿虽然大都会听讲普通话，但还没有养成用普通话进行交流的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流，尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。我班小孩语言表达方面两级分化严重，有的小孩能说会到，而有的小孩在课堂上还不肯开口说一句话。这学期我们重点加强培养，期望家长配合。还有幼儿没有构成互相谦让的习惯，动手制作本事较差，，行为常规和生活上的常规需进一步加强。另外，有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。

　　对于以上的弱势我们采取必须的：

　　1、在语言培养方面的措施：

　　a、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，经过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

　　b、经过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在团体活动中倾听别人讲话的习惯。

　　c、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在团体面前讲话。

　　d、鼓励幼儿能较大方地在众人、团体面前表达自我的意思。

　　家长怎样来提高小孩的言语表达本事呢一个主要的原则就是“与小孩平等交流”。多向小孩提一些问题，由小孩自我来表述;当小孩表述出现困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如，家长让小孩讲讲今日学到的故事，许多小孩讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了，此时家长能够给小孩一些提示：“很久很久以前有个什么人呢”“哪吒!”“哪吒都做什么了”“哪吒闹海!”“是吗那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好”……站在小孩的角度，循循善诱，他们的精细加工和言语组织的本事就会得到逐步改善。相反，家长若是面露失望，催促小孩“说啊!”“很久很久以前怎样了”甚至于责备小孩“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种种，无疑会给小孩造成巨大的压力，并彻底扼杀了小孩自我表达的欲望。

　　还有利用游戏比如：你说我猜

　　这个游戏是鼓励小孩把随时想到的东西，在不说出名称的情景下，用另一种方式表达出来，然后由父亲母亲来猜，谁先猜到谁获胜，如果都能很快猜到，证明小孩的表达十分成功，应当给予适当奖励。母亲能够先做示范：“我此刻想吃一样东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口异常脆，明明这几天午饭后都吃过的……”“是苹果!”小孩回答。刚开始的时候，能够把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、位置的描述上，如吃饭时问“我此刻想吃离我最远的那盘菜，里面是红色的东西，母亲，你猜是什么”以后能够慢慢地涉及一些抽象的题材，如“我长大了要当异常有本事，专门搞发明创造的人，父亲你猜是什么”另外，父母还应当鼓励小孩从不一样的方面，用不一样的说法来描述同一个事物，把培养小孩的思维本事与表达本事巧妙地结合起来。

　　2、在常规培养方面

　　良好的生活常规是开展其他一切活动的基础，常规的培养十分重要，小孩会受益一生。

　　一)、来园时的常规培养

　　早晨来园时，是小孩们精力最充沛的时候。这时，我们教师抓住这个机会，培养幼儿的口语表达本事。如：幼儿每一天早晨入园时与教师、小朋友的问候，从这个能够培养了师生之情，也能够锻炼幼儿语言表达本事以及培养幼儿从小讲礼貌，我们家长要鼓励小孩碰到教师或长辈要问好。

　　二)、吃点心和吃中饭时的常规培养

　　点心前和中饭前，我们教师要求小孩饭前要洗手，不知我们家长在饭前是否要求小孩饭前洗手，让小孩养成一个习惯，就是饭前必须要洗手的好习惯，有几次，我看见个别小孩小手脏脏的就来拌饭，还有在小孩吃饭时要求小孩不掉饭粒，我们班小孩大多数已经做到了，不知在家里怎样期望家长在家也让小孩自我吃饭，一个能培养小孩自我的事情自我做另一方面培养小孩的动手本事。

　　三)、教育活动中的'常规培养

　　a、坐姿的培养

　　这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看教师等等。经过小朋友的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励，对差的小孩提出期望，从而进行强化。如讲故事时，请一些坐不好的小孩坐教师身边，请一些好动的坐姿差的小孩坐在前面一些，便于教师的提醒督促;久而久之，良好的坐姿慢慢地就会构成。

　　b、操作活动中常规培养

　　每一天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。

　　在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮忙时，及时给予帮忙等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。

　　c、在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自我的手指甲的现象，这学期还有发现类似的情景，我们要及时的提醒和教育幼儿。

　　3、在任性、霸道方面的教育措施：

　　我想跟家长学习一下爱小孩先要刻服“四不怕”

　　家长总是想方设法疼爱自我的小孩，可是，有的家长会疼，而有的家长却不会疼，表现最突出的是“怕”字当头，过分地保护小孩。其实这样疼小孩，不仅仅一点好处也没有，还会限制小孩发展，久而久之小孩构成任性、霸道下头就举一些家长不会疼小孩常见的例子，给家长提个醒：

　　怕小孩饿着，不怕小孩撑着。在家长眼里，小孩不能饿着，如果把小孩饿着，家长可就于心不忍了，于是，就出现了这样一些现象：小孩遇到爱吃的东西就多吃，不爱吃的东西就少吃或者不吃，结果导致小孩偏食，甚至严重偏食，造成营养不良，您说这算是疼小孩吗

　　怕小孩冻着，不怕小孩捂着。天气只要稍微凉一点，家长就怕把小孩冻着，于是便给小孩添加衣服，导致小孩“内火”。其实，给小孩加衣服本身是为了让小孩别着凉，别生病，家长要让小孩多参加户外活动，加强锻炼，经过多种活动培养小孩自身对天气变化的适应本事以及御寒本事，才是十分必要的。

　　怕小孩不高兴，不怕惯出毛病。小孩虽然小，但懂得怎样向家长索取自我想要的东西，如果家长不满足小孩的欲望，小孩会使用多种方式(哭闹打滚)使家长妥协，从而到达目的。久而久之，家长就会帮小孩养成任性的毛病。小孩长大以后，不可能事事如意，当遇到与自我意见不一致的事情时，天然就会固执己见，与家长甚至与同事之间发生矛盾，给将来的生活带来一些烦恼。

　　怕磕、怕摔、怕碰着，不怕小孩弱不禁风。家长总是愿意让小孩在父母的高度保护下生活，不敢让小孩登梯爬高，小孩失去了很多锻炼的机会，天然而然获得的运动经验就少，家长别以为是在为小孩的长大做好事，其实您是在必须程度上限制了小孩的发展。您说这算是疼小孩吗

　　天下哪有父母不疼小孩的，但过分的保护只会害了小孩，但愿您不仅仅是一个疼小孩的家长，并且是一个会疼小孩的家长，一个能够站在小孩发展的角度上疼小孩的家长。

　　二、这学期所要教的资料跟各位家长介绍一下

　　(本学期要开展的主题及需要家长收集材料的原因)(由丁教师给我们介绍)

　　三、安全工作及配合工作

　　(放学后玩滑梯要注意安全、红绿的遵守、以及家长的停车)

　　四、园内及班级活动的安排

　　下周一午时()请爷爷奶奶来与小孩同乐，12月份的叠被子比赛期望家长在家进行指导

　　五、家长交流：请家长提出一些对班级管理的提议。

　　再次感激大家的参加，也期望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作，感谢!

　　中班上学期家长会发言稿（七）：

　　亲爱的家长朋友们：

　　午时好!

　　很高兴你们能来参加我们的家长会!你们的进取参与就是对小孩教育的重视，也是对我们工作的支持!今日我们一齐聚在那里的目的仅有一个，就是为了让我们的小孩能够更加健康、欢乐地长大。

　　一、幼儿园基本情景介绍

　　我园占地约300多平方米，建筑面积约400平方米，幼儿园的建筑仅有一栋两层楼房，园内配有一个大中型玩具。幼儿园教职工6人，园长韦教师、大班班主任唐教师、生活教师韦教师;我是中班班主任黄教师、副班教师韦教师、生活教师韦教师。现有在园幼儿94人，分为两个教学班(大班和中班)，其中大班52人，中班42人。

　　二、学生基本现状

　　我们园现有94个小朋友，经过一个月的学习，宝贝们的各项本事都在原有的基础上提升了很多，具体表此刻：

　　1、大部分幼儿的生活自理本事提高了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自我的事情自我做，小孩们都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自我的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐。

　　2、小孩们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应本事、语言理解本事也有着不一样程度的提高。

　　三、本学期的工作重点：

　　1、提高小孩的自理本事

　　小孩在园里，生活上有阿姨的帮忙，学习上有教师的指导，经过一个月的学习大部分幼儿的生活自理本事有了很大提高，但仍需坚持。期望家长配合，让小孩做到家校统一。在家中，期望家长能够让小孩做一些力所能及的事情!如叫小孩倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到专心吃饭，同时坚持桌面·地面·衣服三干净。在家时，也期望家长能够让小朋友专心吃饭!

　　2、各种运动锻炼

　　游戏是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动能够增强小孩大脑的兴奋，注意力不集中的小孩，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以本学期我们会经过练习，组织游戏等一系列活动来培养小孩。

　　3、多鼓励小孩

　　要根据具体的事和物来夸奖小孩，应当夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅仅不能帮忙幼儿提高自信心，还使小孩对自我的本事产生怀疑。同样，在家中，如小孩画画时画得很乱，请家长不要立刻用批评的口气应对小孩，这样很容易丧失小孩的自信心。

　　四、需要家长配合的资料与要求：

　　1、做好小孩的安全工作。穿着需要注意，不要有金属挂饰，不要穿拖鞋跟系鞋绳的鞋子来学校。每一天来学校前家长们要检查小孩的口袋和书包，不要让小孩带零食和玩具及有危险的东西，不要给小孩带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到此刻，发现小孩带的小东西很多，有铁丝、火柴、玻璃、弹珠、药品、叉子等，这些小东西很危险，万一有什么事的话对小孩会造成伤害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时必须要仔细检查小孩的书包，是否有不安全的东西。放学接小孩的时候也是一样，请家长们不要，一人接送多个小孩，一车接送多个小孩，例如一辆摩托车接送三四个小孩，小孩坐不下都要掉下来了，也给上。这样行驶的时候十分危险。

　　2、如果您的小孩在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。不能带药来学校，小孩生病，需要休息才能更好的康复，家长可向教师请假让小孩在家休息病好后再回学校。如果没什么大碍，吃药即可的小病，不允许带药入园，家长可入园前在家吃一次，放晚学回家吃一次，晚睡前吃一次，也是一样的。尽量避免小孩带药入园，私自服药，发生意外。

　　3、严格使用接送卡。按照法律规定，幼儿园的小孩必须由18周岁以上、具有完全民事行为本事，能够独立进行民事活动的成年人接送，为了小孩的安全，请家长们配合我们的工作(最好是有固定的人员来接小孩)今日不能来接或者是换人来接，要提前打电话告诉教师。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　4、严格遵守接送时间。小孩的入园时间是七点五十到八点半。教师提前到校开门是为了做好接园准备工作，如开灯，开门，课前准备等工作，如此时学生入园，教师无法专心接待，极易引发事故。我们的开园时间就是早上七点五十到八点半，家长只需要在这个时间段内将学生送到班级交给当班教师即可，有些家长六点半、七点就早早把小孩送到校门口，然后就回去了，小孩在校外乱跑，容易出事，有可能打架，有可能被车碰到，有可能自我玩着玩着就受伤了，这些都是十分危险的事情。所以请家长在正常时间送小孩入园即可。晚上放学的时候也是一样，放学时间四点到四点四十，到时候按时来接就能够了，不用提前来门口张望，提前一次，晚一次都不能向小孩证明什么，可是它带来的恶果是你想不到的。学校规定放学时间就是为了让小孩有个规律的作息习惯，如果家长不能配合，那么小孩极易养成一种随意散漫的时间观念，这将不利于小孩的长大。到以后上小学也会三天打鱼两天晒网，爱去不去，到时候头痛的还是家长自我。

　　5、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响小孩的学习，如果今日有事不能送小孩来幼儿园了，家长应及时打电话跟教师请假。

　　五、强调资料

　　1。作业的布置问题

　　有的家长十分重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一齐，其实这是错误的理解。《幼儿园教育指导纲要》和《3—6周岁学习与发展指南》提出，幼儿园的小孩应当是以游戏为主，在学中玩、玩中学。也有文件规定，幼儿园不得提前教授小学教育资料，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。

　　每一天我们都会给每个小孩布置活动任务，每一天的任务已经在课堂中消化了。有时候我们会给小孩布置一些家庭任务，请家长和小孩共同完成。我们会把一些通知粘贴每个班级门口的家园联系栏，家长门每一天接送小孩的时候请多一些关注，以免错过重要通知。期望在与家长们的共同配合奋力下，让本班的幼儿更好、更健康地长大。当您把您的小孩交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们对每一个小孩都是公平的，我们会尽自我最大的奋力，使您的小孩健康欢乐地长大。

　　2、重视

　　此刻有一种教育现象就是，小孩大了，也调皮了很多。打架现象明显增多。小孩很听家长的话，说在学校谁要是谁欺负我了，我母亲说就让我使劲打他。当然，我很理解每个家长的心境，都不期望自我的小孩受委屈，可是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯，教师在学校尽力培养幼儿的好的习惯，可是家长这样等于将教师的一片心血全费了。小孩之间是没有长时间的仇恨的。试问。您觉得自我的小孩要是异常能打人好吗你期望看到自我的小孩从小就成为一个人人不敢接近的小孩吗所以，对小孩的教育就要学校和家庭达成共识。小孩之间无大事。一个班四十个小孩，难免会有矛盾冲突。一般来说小孩之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是异常合得来的幼儿，只是小孩的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫小孩。所以当小孩和你述说自我和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到小孩之中，让他们自我去解决。如果您认为小孩可能解决不了的问题，要和我们教师沟通，由教师引导解决。

　　懂礼貌、讲礼貌。平时要学会礼貌用语。其实小孩的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们教师还是家长都应当注意自我的一言一行，为小孩树立好的榜样。

　　3、携带零食问题

　　早餐是保证身体健康的重要因素之一，我们幼儿园条件有限，无法供给早餐，所以就期望家长们让小朋友养成在家吃早餐的习惯。视频

　　零食能够吃!鼓励分享零食也是小孩们的社交之一。如果限制小孩，一点也不让他们购买，往往会让小孩十分沮丧，可是需要控制量，并且鼓励小孩与同伴分享。分享的时候，小孩会更欢乐，并且自我吃的也会更少一些。

　　零食应当怎样吃

　　一、不要用零食去哄骗小孩，或者用零食作为条件与小孩交换，一旦小孩确立了[哭闹就能够得到好吃的]的概念，往往会增加哭闹的次数。虽然有必要保证小孩在想吃的时候有东西吃，可是，具体吃什么，还是要由家长控制。早上送来学校前能够给小孩买个面包，吃碗粉什么的。

　　二、不要妨碍正餐，不要在正餐前给小孩零食，吃正餐时要坚持餐桌上气氛良好，不要让小孩以零食替代正餐。如果小孩进食的欲望小，那就需要减少零食的供给。如果小孩的运动量小，也要适当减少零食的供给，以免出现肥胖。

　　六、听取家长的意见

　　家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长们对我们的工作也会有一些提议和要求，接下来的时间，请各位家长多提宝贵意见和提议，家长之间也能够共同探讨一下教育小孩的良方。

　　七、结束语

　　在重要讲话中提到，家长应尊重学校教育安排，尊重教师创造发挥，配合学校搞好小孩的学习教育，同时培养良好的家风，给小孩以示范引导，构成科学育人理念，帮忙小孩健康长大!所以，幼儿园的工作离不开家长的支持与配合，期望家长们在今后的工作中能继续支持我们、配合我们。

　　今日的家长会到此结束，感激聆听!

　　中班上学期家长会发言稿（八）：

　　各位家长午时好!

　　感激你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感激各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。个性是在上学期我班组织的活动、家长开放日活动中各位家长能用心主动地参与，在那里我代表本班的两位教师再一次感激各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。

　　一、向各位家长介绍班级状况

　　本学期还是由我和冯教师担任本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿，让他们都在自我原有的基础上有所提高和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已慢慢的适应了这个大家庭，都表现的很好。

　　二、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢首先，是注意力的培养。小孩注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是小孩的年龄特点，这种状况会随着小孩年龄的增长逐渐好转。所以，我们能够让小孩在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让小孩能集中精力做好一件事，帮忙小孩建立良好的学习习惯和兴趣。第二，整理物品的习惯。教小孩整理的方法，家长不要代替小孩整理东西。比如，小孩的衣裤、鞋袜，家长能够和小孩一齐收拾整理。在幼儿园，我们也会透过让小孩收拾活动区里的玩具加强小孩整理物品习惯的培养。第三、早期阅读。阅读，能够让家长有更多的时间走进小孩的心灵，了解小孩思考的角度和问题，有更多的机会和小孩对话，增进彼此的了解，有更多能够探讨的话题，感受彼此对人生的理解阅读还能够让小孩养成静坐、倾听的习惯。能够增加小孩的词汇量、看图说话的潜力。家长读绘画图本给小孩听时，务必注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让小孩入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开辟了创编乐园，家长们能够把小孩会讲的故事写下来，由小孩带来园，教师会帮你们张贴

　　。第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求小孩做事快速、不拖拉。用正确的方法让小孩自我穿脱衣服;慢慢学会自我刷牙、洗脸;自我管理玩具、用具、图书;帮忙父母做力所能及的家务劳动等。

　　三、家长需要配合的事项

　　1、《故事小金库》的填写。

　　《故事小金库》还是每周发放一次，请家长及时填写，个性是教师要求幼儿复述的故事，家长务必要帮忙幼儿做好记录，这样方便我们能根据状况，及时为幼儿复习。还有家长的话不仅仅仅能够反馈学习方面的还能够反馈幼儿在家表现，详细交流幼儿有关状况。这将作为我们的一项常规工作，我们要将《故事小金库》上交给幼儿园。期望家长们一如既往地支持我们的这项工作。

　　2、这学期，我们还为每个小孩制作了一本《长大手册》，里面有些资料是需要家长帮忙完成的，像这天要带回去的第一张就是需要家长写的，期望你们能过认真的去填写。

　　3、本学期我班的班级博客会继续更新，敬请各位家长经常关注，我们的邮箱地址是__。如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。

　　4、幼儿的接送制度

　　为了小孩的安全起见，本学期我们继续用接送卡接送小孩，所以你们的接送卡需要好好保管，接送小孩时请务必带上，不要忽视。如真的忘记了，就要到门口值班教师处签名，以便教师查看。

　　5、期望每一位小孩坚持每一天8点前按时入园，如当天有药物或不舒服请告知教师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特殊状况不要无故缺勤，小孩的出勤率与小孩的发展有着密切的关系，因为我们的教学计划都是按小孩的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对小孩的学习有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼儿园务必要请假。

　　6、为安全起见，请家长上幼儿园前检查小孩的口袋，开学4周已经发现好几个小孩带有硬币或零食。

　　7、这学期我们将在4月份举行传化大地亲子游以及亲子才艺秀活动，5月份将开展家长开放日活动，活动细则到时候再通知。

　　尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。期望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，期望每一个小孩都有完美的明天。在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们务必会尽自我最大的奋力做到更好，我们会本着热爱小孩，关心小孩，细心照料小孩为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不一样的看法，或有更好的推荐，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好小孩，期望你们在以后继续支持我们的工作。感谢大家，这天的家长会到此结束!

　　中班上学期家长会发言稿（九）：

　　家长们，你们好!感激大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会，这天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

　　作为中班的教师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与小孩们朝夕相处的日子里，我有幸见证了小孩们的提高，和他们一齐欢乐的长大。虽然，我们的工作是琐碎的，和小孩们一齐学习，游戏，每一件事我们都务必亲力亲为，可是我们十分高兴。因为，对于家长来说，小孩是你们的心甘宝贝;对于教师来说，小孩就是祖国的期望和未来，教育好小孩，带给小孩温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。

　　虽然，我们苦了累了，但也快乐着，欢乐着。看着小孩们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的提高，无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的教师!人们常说：“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”作为幼儿园的教师，我能够毫不夸张地说：“幼儿教师就是有爱心，有耐心，有职责心!

　　“不能让小孩输在起跑线上”是家长朋友和我们教师的共同心声!在此，我代表全园教师在那里庄严承诺：我们有这个潜力，也有这个决心让每个小孩个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个小孩健康，欢乐地度过每一天，请相信我们!最终，祝家长朋友们身体健康，万事如意!祝小朋友们快乐地走过最纯真，最完美的幼年时光!感谢大家!

　　中班上学期家长会发言稿（十）：

　　我是---的家长，经过参加这次家长会，收获颇多。主要有以下几点：1.继续督促小孩的阅读，紧跟教师步伐。有这样一句话，得阅读者得语文。其实阅读不仅仅在于语文理解本事的提高，更能发现文字之美、阅读之美!2.平时加强与教师的沟通交流。家里二宝的出生，产假的结束，时常让我在生活中手忙脚乱。近段时间都没有与教师们沟通，幸好小孩听话学习也奋力，才没有拖班级后腿!也多亏周教师、刘教师的悉心教导，让小孩始终坚持对学习的兴趣和信心!这段时间，我跟小孩她爸做得太少了，学期后段要配合好教师!3.小孩的培养，从来不是母亲一个人的职责，也需要父亲的参与!值得庆幸的是小孩一向跟我们在一齐，父亲全程参与了她的长大，才能让她自信、有主见、勇敢!以后，家里好的做法要坚持，不好的要改正!4.感激周教师和刘教师对班级的付出，没有十分的用心，就不会有对每个小孩的十分了解!我家女儿能进这个班是她的机会也是她的荣幸!在两位教师的带领下，相信我们班的小孩都能长大得更好，飞得更高!

　　中班上学期家长会发言稿（十一）：

　　尊敬的各位家长：

　　您们好!感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!1、.关心小孩的学习。

　　此刻一年级的小孩，回家作业的时候有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　当然，家长对小孩拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮忙找问题，帮忙小孩弄懂，督促小孩订正好，然后签好字。

　　2、每个小孩都有一个家，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家长的言行对小孩的影响是十分大的。我十分理解做父母的心境。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　(1)思想上要继续引导小孩。

　　作为家长，我们平时要教育小孩爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育小孩该做的事，自我首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些小孩的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的小孩必须是个认真细致的小孩;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的小孩，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好小孩什么事该做，什么事不该做，那对小孩今后的长大是什么有利的。

　　(2)行为要继续辅导小孩。

　　比如，要进取培养小孩的自理本事，动手本事。我发现班里有一些小孩到此刻书包都不会整理，自我的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导小孩，多辅导小孩，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让小孩自我去布置教室，自我去整理教室，有时还自我去排练节目，这样一点点放手锻炼，小孩的本事就慢慢提高

　　(3)有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。。可是小孩的长大是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与小孩的亲密关系;还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。

　　3、对家长的几点期望

　　(1)、注意督促小孩按时完成作业，上学带作业以备检查。

　　(2)、晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注;

　　(3)、请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，可是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

　　(4)、支持学校、支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、提议。

　　(5)、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩们一齐看待他们长大中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们进取乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导小孩正确地看待自我的不足，共同制订计划帮忙他们改正缺点。)

　　(6)、正确看待小孩的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满;考试分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题所在。)

　　需要说明的是，教师是人，而非神。他们应对的是50多个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。

　　中班上学期家长会发言稿（十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!草长莺飞春意昂然，迎来了大班最终一学期，这天也是我们在幼儿园的最终一次家长会了.在此首先我代表大班的教师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮忙表示衷心的感激!我们迎来了新的一学期。这个学期仅有短短4个月，六月底开完典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅仅仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。

　　首先介绍这学期教师。这个学期是小孩在幼儿园生活的最终一学期，也是小孩们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一齐来探讨怎样能让小孩顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自我最大的奋力培养小孩们各方面的潜力，让小孩们顺利有效的完成幼小衔接。

　　首先简单总结上学期的各项工作的完成状况。大班上学期，对小孩们来说是个转折期。透过一个学期的学习，小孩们的提高是十分大的，每位小孩都在自我原有的水平上取得了务必的提高，有很多小孩拼读潜力很强，书写的还个性好，班里大部分小孩都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。小孩生活自理潜力明显提高，都能自我正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自我的学习用品，整理自我的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。小孩们在自我的奋力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们两位教师用心配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。

　　对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，个性是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听潜力、自控潜力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。

　　在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材资料，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据小孩感兴趣的事物去探究研习，调动小孩的各种感官参与，强调小孩在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了小孩好奇心，小孩们在愉快的探索活动中欢乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。

　　我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，透过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，明白简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。个性是转来的个别插班生，个性需要教师费心。

　　卫生保健方面，我们本着让小孩吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，用心做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，小孩的抵抗力增强了，班级出勤名列第一。

　　二、本学期的各项教学计划;

　　本学期的教育资料还是学前班教材《幼儿用书》资料。先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学资料。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导小孩开始拼音阅读幼儿文学书籍，每月计划我们将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注一日活动资料栏目。

　　三、关于幼小衔接的有关问题。

　　大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和小孩一齐做好以下几方面的工作。

　　让小孩做好上小学的心理准备。在休息的时候家长能够多带小孩到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让小孩产生想当小学生的愿望。培养小孩的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自我整理书包，自我喝水，自我上厕所，自我的事情自我做，遇到困难和问题要自我想办法解决。所以，学习生活不能再完全依靠父母和教师，要慢慢地学会自我生存、生活、学习和劳动。培养准小学生的自我服务潜力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不一样。比如一个很明显的不一样就是：在小学里，许多事情都要小孩自我照顾自我，比如：自我记作业，鞋带开了要自我系，下雨了要自我打伞，自我背书包，按课程表自我整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教小孩，都需要小孩在入学前就具有务必的自我服务的潜力。加强小孩学习方面的自我管理潜力。家长要教给小孩有关学校生活的常规知识，要求小孩爱护、整理书包。要让小孩懂得珍惜时间，独立完成自我的作业。培养小孩的注意力。小孩上学后每堂课有40分钟时间，需要小孩集中注意力听讲，此刻需要家长多培养小孩安静专注的做某一件事情。培养小孩生活规律化。要让小

　　孩懂

　　得什么时间就应做什么事，并务必要做好;什么时间不能做什么事，就要控制自我的欲望和行为。要让小孩学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

　　我们都明白小孩的提高长大不单单只是教师或者你们家长来教育培养的，他是要靠我们共同奋力配合来实现的。此刻我把你们家长需要配合我们教师做的一些工作简单说明一下，期望在今后的日子里能得到你们的用心配合和理解。

　　1、培养小孩良好的生活习惯。

　　要培养小孩早睡早起的习惯。晚上，规定小孩应在9：00——9：30之间睡觉;早上，家长要按时把小孩叫醒。起床后应要求小孩迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在务必时间内完成，培养小孩做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育小孩持续仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具，持续作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带小孩时就会觉得很简单了。

　　2、培养小孩良好的学习习惯。

　　家长要经常有意识地同小孩交谈，多给小孩讲讲故事，陪小孩一齐画画、听音乐、看图书、多带小孩到外面去散步、参观、游览，重点要指导小孩学会写自我的姓名，明白父亲母亲的电话号码等等，(这些是大班每个小孩都要求做到的)，从中就培养小孩对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、用心发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。

　　3、培养小孩的任务意识。

　　其实我们平时一向都在奋力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等小孩上小学以后，就要独立记住许多东西，个性是这天的任务是什么明天是否有一些教师交代的东西要带的呢等等要想让小孩记住教师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了，比如回家让小孩画张画，讲讲这天所教的的故事资料，或者交代小孩回去跟父亲母亲说明这天教师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，可是能够适当提醒，让他记住教师交待的任务是自已的事，就应自已完成，常常忘记教师要求做的事情，这一点，如果一向带到小学对小孩的影响会更大，此刻在幼儿园可能只是忘记了教师说的要带来的什么东西，到小学后，教师布置的`作业也多了，那么小孩就常常会因为贪玩不做作业。所以，家长要放手让小孩自我去独立完成，这样他在听教师讲话和做事方面就会认真多。

　　4、此刻幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习资料很多、并且活动也个性的多，所以如果没有什么特殊状况，请你让小孩坚持每一天空上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊状况不能来园，请您及时的和班级、教师请假，我们好清楚你的小孩是什么原因没有来园。

　　5、使小孩顺利地从幼儿园的小朋友转变为小学生

　　幼儿园和家长务必密切配合，共同奋力培养。为此，幼儿园务必做好以下几方面的工作。

　　1)做好与小学的沟通联系工作。在本学期中，还将组织幼儿开展三八爱母亲活动，节参观烈士凭吊活动，春游活动，走进消防队，参加小学，熟悉小学环境，了解小学生的学习及生活状况，并因势利导组织幼儿讨论，开展“我要上小学了”的主题活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。

　　2)逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40—45分钟，要求有意注意的时间较长。根据这点，在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟，并注意培养幼儿的有意注意。

　　3)帮忙幼儿掌握初浅的听、说、读、写潜力。在大班的一日学习生活中，我们作为教师个性注意培养幼儿的听、说、读、写潜力，为幼儿适应小学学习作准备。

　　四、需要家长配合的若干事宜。

　　1、早晨入园、午时离园务必要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长按时来园。尽量让小孩在8：50前到园。如有特殊状况教师发信息。

　　2、注意收费时间

　　3、对小孩有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿

　　4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　5、幼小衔接

　　我们教师应对的是全班小孩，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：小孩的书写、阅读、计算这些家长完全能够给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养小孩好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响小孩对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。小孩的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。小孩能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。期望各位家长，在这几个月内不要放松对小孩的督促。做好幼小衔接工作。

　　中班上学期家长会发言稿（十三）：

　　各位家长：你们好!

　　首先由衷地感激你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会，在那里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。

　　我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是__教师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的教师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。

　　为了小孩更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每一天早、中、晚打扫卫生，持续室内，室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。

　　在生活方面：此刻我们的所有小孩基本上能够怎样用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的小孩边进餐边说话，有的小孩挑食，有的小孩进食过程慢等。需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主。正面要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜。保证了为幼儿带给了足够的营养。在那里我推荐家长们在家也要求小孩不挑食。在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿带给足够的营养，用餐后自觉擦嘴，但有的小孩餐后擦嘴的习惯的还未构成。常需要教师的提醒。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在务必的时间间隔让小孩喝水。期望各位家长，在家务必要培养幼儿的良好习惯，

　　午睡时间是：12：00—14：30

　　小孩们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让小孩培养良好的习惯，对小孩是十分重要的。

　　在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

　　健康：

　　1、喝水

　　2、进餐

　　3、如厕

　　4、户外锻炼

　　语言：创造良好的语言环境，支持鼓励小孩在语言的交流：文学作品的鉴赏：阅读习惯、聆听习惯的培养。

　　社会：交流、互动、分享、职责等方面的。

　　艺术：主要以音乐、美术为主

　　科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。

　　数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，资料包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导小孩们开始数数

　　体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等

　　音乐：培养了幼儿了解不一样音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作。

　　阅读识字是幼儿园的特色班，激发小孩大胆用语言表达自已想法的潜力，寓教于乐，培养小孩的兴趣，兴趣是最好的教师。透过早期阅读让小孩喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。

　　以后若有问题期望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。

　　这天的交流到此结束，感激各位家长这天的到来。如果家长的什么疑问，能够留下来和我们单独交流。感谢!

　　中班上学期家长会发言稿（十四）：

　　亲爱的家长：

　　晚上好!感激您对我们工作的理解和支持，感谢!我们班总人数29人，开学不到两个月的时间，小朋友们已经适应并融入了中班的生活，所有的小朋友都能高高兴兴的上幼儿园。并且主动向教师问好。在教学活动中都能进取参与，相对上学期来说提高真的不小，这都是小孩们长大的一种表现，也是家长配合我们工作的结果。

　　下头来说一说小孩们在幼儿园生活方面的一些表现。

　　小孩们在幼儿园的生活十分有规律，此刻我们班的小孩都能自我用餐，但有一小部分小孩的用餐习惯不是很好，比如拿勺子的方法不正确，有的小孩边进餐边讲话，有的小孩挑食，有的小孩进餐速度过慢等，我们基本上从鼓励为主，正面提出要求，让幼儿在教师的帮忙下吃完饭菜，这些都是还需要我们教师和家长配合让他们养成良好的进餐习惯，在幼儿园里，外出活动时或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣物，在适宜的我时间间隔中让小孩喝水。午睡方面：小孩们提高很大，此刻部分幼儿都能够安静的进入休息区找到自我的小床，自我脱鞋并放整齐。20分钟小孩们基本都能入睡，但也有个别小朋友入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯，此刻小朋友都能在需要上厕所的时候告诉教师，很少出现尿裤子的现象。

　　冬天很快就到了，天气也会越来越冷，期望家长不要就此就不送小孩上幼儿园，以为这样小孩就不会冻着，其实幼儿园里也不冷，小孩来园不仅仅学到了知识，同时也锻炼了小孩，以后天气渐渐变冷了，为了防止小孩感冒，所以，请家长准备一些裤子，袜子，上衣和毛巾。并做好记号，让小孩也认识，以便替换，如果有衣物丢失，请及时告知教师查找。

　　最终说一下要注意的几个问题

　　1、幼儿园有接送卡制度，如果请别人来接送请及时与教师联系，为了小孩安全，请家长那个予以理解。

　　2、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架的现象，小孩天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是很难避免的，小孩的矛盾来去都很快，做家长的药给小孩做个很好的表率，正确领导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会与小伙伴有好的交流和相处，在此也感激家长们的理解与支持。

　　3、如果您的小孩出现情绪不稳定或身体不适时，请您送小孩时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩。

　　4、在家早晚睡觉穿脱衣服能够让小孩自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩自我服务本事得到锻炼。

　　感激各位家长对我们工作的支持，很多家长对于我们的工作给予了肯定，我们十分感激，当然也有一些家长对于我们的工作提出了一些期望，对于这些问卷，我们也进行了十分认真的学习，争取吧以后的工作做得更完美、作为教师，我们欢迎您随时对于我们的工作提出意见或提议，以便我们及时的相互沟通，及时改善工作!

　　感谢!

　　中班上学期家长会发言稿（十五）：

　　大家好!首先要说明我不是教师，对于教育我没有专业的学习，我拥有的是对小孩长大的关注。如果我讲的不妥，请大家指出，以便我们进一步的探讨与学习。我带着紧张忐忑的心境写这份稿子，也带着紧张忐忑的心境进行演讲。按我的个性，应对笔和纸我能简便自如的表达我所想的。可应对这么多人的演讲，我不敢尝试。可我明白一点，想要改变小孩，需要从我做起。为了小孩变的更好，我们需要正视自我的不足，并奋力改善。今日我做到了，可能做的还不够好，但我在尽力。

　　我们因为小孩，今日相聚一堂。每位教师与家长的发言都会得到我们由衷的掌声。我们真诚的感激教师为小孩们所做的一切，我们真诚的感激每一位发言的家长，让我们分享了许多关于小孩长大的智慧。我想请问一下大家，如果没有这些掌声，你是否会在意。我想很多人会和我有同样的想法，我们是为了小孩而来，不是为了掌声。那么谁最在意我们的掌声，谁最期望得到我们的喝彩呢那就是我们的小孩。小孩在我们的评价中去了解自我，在我们的赞赏中去发现优点，在意优点，强化优点，然后会构成属于他们自我的优点。不管别人怎样评价我的小孩，我都认为我的小孩是优秀的。如果此刻他还不够优秀，那是因为我对小孩的教育引导做的还不够好。

　　我觉得小孩不会永久陪伴在我身边，当他还在我身边的时候，我期望我能给予他快乐，让我们将来都有一个完美的回忆。当他遇到挫折的时候，我会告诉他：不管你是什么样的，你都是我最棒的小孩，母亲永久爱你。当小孩遭遇，只是目前的困难，不明白怎样去克服，感到内心痛苦时，当受到四周的否定，充满恐惧彷徨时，我们是否应当给予小孩更多一点等待包容肯定赞赏。我们是小孩最坚强的后盾，最温暖的家，在小孩委屈了，挨骂了，受伤了，错了，累了，最想倾诉最想依靠的是我们。如果这时我们再否定小孩，你们认为小孩会怎样样呢我呼吁把我们的掌声送给我们最亲爱的小孩。小孩会在我们的赞赏中展现给我们更多的惊喜与精彩。

　　此刻我想谈谈小孩的学习。我坚持我的想法，学习应当是欢乐的。如果在学习中体验到的只是痛苦，那么就是我们的方法不对。玩和学是能够结合起来的，能够在玩的过程中去学习，在学习中玩的很开心。何馨宇的数学就是在玩零用钱中去学习的。当他们学到钱币时，他在预习中告诉我，这个题目我不会。原先两毛的纸币他没接触过，不会组合了。然后我把家里的零钱罐全都倒了出来，让他去自我组合。不必须非要应对书本，能够找很具体的东西让他去操作，这样他觉得不是在学习，是在玩。小孩在比较愉悦的情景下学习，会很简便的掌握，从而得到学会的成就感。同理，小孩关于物体在水中沉与浮的关系，是在浴缸里学会的，惯性是在电瓶车的行驶中学会的，杠杆摩擦是在玩具中学会的。玩估计是小孩的一贯常态。

　　然之后小孩的。一个月前，小孩每一天回来做到背书默写阅读时就性情大变，大喊大叫。我厌恶默写，我厌恶背书，我厌恶阅读。我明白他不愿意做的背后是必须有原因的。他在体验失败体验自我不如别人，所以他拒绝他逃避。他不明白自我该怎样去应对，怎样做才能做好。我明白我的方法肯定不对，只是我还没找到适宜的方法。我发现小孩老是写反字，读反，我不明白我该怎样去帮忙他。我在网上跟也同样关注小孩教育的朋友聊起了我的苦恼，他们提议我去看一部电影《地球上的星星》。那里面的小孩同样也会写反，有阅读的困难。当我看到那个小孩所有的抗争都是那么无力的情景下，仅有睁大了无声抗议的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在这种情景下走入了小孩的内心。我认为我是在帮忙小孩，让小孩尽早的掌握知识，可在小孩的角度，我只是在残忍的让小孩一次次的证明他是个傻瓜，这时我哭了。我觉得这个时候我需要把小孩的情景告诉教师，让教师在上课时更好的掌握小孩，这对小孩的学习是有帮忙的。那天我跟房教师聊了很久，感激房教师给了我很多提示，让我有了更多的思考。之后我告诉小孩：你明白爱因斯坦小时候的吗他小时候也会写反读反，他受到了大家的嘲笑。你明白为什么会写反读反吗因为他

　　有和大家不一样的。爱因斯坦经过自我的奋力最终克服了困难，最终他惊艳了整个世界。你拥有一个和爱因斯坦一样的大脑。从此写反是用来证明，他拥有一个和爱因斯坦一样聪明的大脑，小孩放下了包袱，体验了欢乐。这成了我们之间欢乐的小秘密。可是小孩还是如教师所说的是有反复性有惰性，这中间需要用很多的耐心去做思想工作，站在小孩的角度去认可他，然后再说我们想告诉小孩的，这样会更好的让小孩理解认同我们的观点。之后我为小孩读了一本书《爱上读书的妖怪》。小孩不愿意阅读，不想去体验失败，那么我来读。只要小孩还喜欢听故事，在他听的过程中同样能够体验欢乐。每一天在不知不觉中读了十几页，每一天都会哀求到：母亲再读几页给我听听。从那本书中他看到连妖怪都那么喜欢读书，觉得读书是件愉悦的事情，他天然而然的也开始阅读。关于教育我想后面还会有很多的问题出现，我也将不断的学习，从而用更好的状态来陪伴与引导小孩。

　　找个适宜的方法应对小孩的教育，找一种心境能够进入小孩的内心，找一个共同的使我们成为朋友，寻找一种我们都认同的观点成为话题。祝愿我们的小孩在我们正确的陪伴下，越来越精彩。祝愿所有的父母在小孩的眼里都是良师益友。每个小孩都是上天赐给我们最完美的礼物，我们需要用心去呵护。每个小孩都是独特的，所以不需要我们给予最好的，而是需要最适宜的。

　　期望我们以后能够用各种方式来共同探讨关于小孩教育的问题。感谢大家。

　　中班上学期家长会发言稿（十六）：

　　各位家长朋友：

　　大家好！首先我代表班上的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎。今日我们聚在一齐，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的小孩。首先由我来简单介绍一下我们中一班的班组成员：我，大家都认识，是原班的教师，咱们班的班主任，这两位是新教师赵xx教师和周xx教师。

　　一、班级情景分析

　　本学期我们班共有41个小孩。其中20个男孩，21个女孩，大部分是独生子女，年龄都在四岁左右。

　　二、介绍幼儿园的情景

　　实验幼儿园本着“全面实施素质教育，倾心于小孩的今日，着眼于小孩的明天，为小孩一生的可持续发展奠定基础。让小孩欢乐，让家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“坚持全面发展，倡导个性发展，实现可持续发展”的办园理念，围绕“引领市学前教育，创办省一流的幼儿园”的办园目标，在教育教学活动中，该园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以人的可持续发展为着眼点，避免小学化倾向，各级教师结合幼儿年龄特点，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，注重在一日活动中，培养幼儿良好的生活、卫生、礼貌、学习习惯，培养幼儿求知的兴趣、动手操作的本事和创新精神，培养幼儿的交往本事和活泼乐观的性格，让幼儿健康欢乐的长大。多年来，先后被授予“河南省幼儿教育先进单位”“河南省卫生先进单位”“河南省示范幼儿园”“济源市示范幼儿园”“济源市三八红旗团体”“济源市礼貌单位”，20xx到20xx五年连获“济源市教育工作先进单位”，同时20xx年还荣获了“济源市师德师风先进单位”、“济源教育宣传工作先进单位”、“济源市模范职工之家”、“济源市女职工工作示范单位”“济源市巾帼安全生产示范岗”等荣誉。

　　三、介绍小孩一日生活的情景

　　所谓一日生活，就是小孩从早上入园到午时离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，尤其是本学期我们班又新来了10个小孩，下头我就特为大家再做以介绍一下。

　　1、早上7：30─8：20是入园接待和晨间活动时间，期望家长在这段时间准时把小孩送来，这段时间我们为小孩准备的是区域活动时间，小孩经过自我动手、动脑，来提高自我的本事。

　　2、8：30—9：00是早饭时间，一般在家里吃过饭的小孩，到那里后都要再吃一些，所以你们不必担心小孩因为没吃好会饿肚子等一些事情。

　　3、9：10—10：00是进行教学活动的时间，这时的教育活动资料有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，一节课的时间也就是30分钟左右。期望你们能多和我们联系，多了解一些小孩学习上的情景。我们教室门口设有家园栏，请家长多多关注。

　　4、10：00—10：50是喝水、户外活动、课间操时间。我们每一天都有户外活动，主要是玩一些户外玩具，比如：拍皮球、走平衡木等，再玩一些小型的玩具。小孩们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。

　　5、11：00—11：30是中午饭时间，12：00—14：30是午睡时间

　　6、15：00—15：30是吃点心、喝水时间

　　7、15：30开展教学活动，如游戏、音乐等活动

　　8、16：30—17：00是午时饭时间。

　　另外，幼儿在幼儿园每一天有三餐一点（早餐、中餐、点心、晚餐），幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，家长想了解能够留意。

　　除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由李红霞医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时要配合保健医生做好晨检工作，晨检工作资料主要是一看，二摸，三问，四查。我们班的教室和寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及消毒柜消毒等。

　　中班上学期家长会发言稿（十七）：

　　首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自我的小孩。在那里我们表示感激!本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情景，同时经过本次家长会会进一步增强家园联系，听听你们的提议和意见，促使我们不断地改善工作和提高自身素质。第二是向你们汇报一下小孩在本学期将要学习的知识。

　　一、班级情景

　　1、介绍一下教师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。

　　2、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情景，有无要特殊交代的幼儿并做好记录。

　　二、学习情景

　　介绍本学期的将要学习的资料：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10以内的数字认知。艺术方面：培养幼儿大胆表现的本事。这学期我们为了培养小孩的动手本事以及锻炼小孩的绘画本事，我们准备在早晨这段时间，让小孩自我自由的绘画，所以家长给小孩准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了，避免小孩在路途中或在教室里弄丢了。

　　社会方面：培养幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里，我说一下，我们班里出现的情景，在礼貌上我觉得小孩们做的不错，能够大方的与教师、小朋友打招呼，我就说一下，“礼貌”这个意思，我请各位家长思考一下，什么是礼貌，也许礼貌就是一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，可是我们经常看到小孩“打架”，“打架”我在那里用的是引号，为什么呢有些小孩他们是无意识的打架，就是把打架看成两个小朋友在玩，有些小孩就是有意识的，为什么呢，第一天让小朋友不细心打着了，可是第二天他来肯定是，连本家力的反击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在那里只说一句：“请家长以身作则，正确的引导小孩。”“科学方面：提高幼儿的想象，扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些都是为上一年级打基础的，有些家长认为，小孩在幼儿园只要能够吃饱，让教师看着不要伤着这就行了，可是这恰恰相反，你幼儿园一些常规不好，那么到了小学，他的注意力就不集中，学习本事就会下降的。期望各位家长配合幼儿的常规。

　　小孩进入中班这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现小孩的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，小孩不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐心

　　三、家园配合

　　从我们与家长合作以来，许多家长十分注重小孩的教育，也十分配合我们开展各项工作，在那里我要感激你们对我们工作的大力支持，教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声感谢!此刻我们开展的是综合主题教育，这样会有很多家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，家长和小孩搜集材料的过程中也能够丰富知识面，所以请你们还是一如既往地配合我们。

　　中班上学期家长会发言稿（十八）：

　　尊敬的`各位家长：

　　上午好！

　　感激各位能够来参加今日的活动，感谢在座的各位家长朋友对我们工作的支持和配合，我代表班上的三位教师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感激！这个学期即将结束，我们的小孩也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的小孩胜利过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为小孩服务好，今日特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及小孩的发展情景和下学期的打算。我们每个人都在反思、总结作中的提高和不足，在家长的鼓励和意见提议中让工作不断完善！

　　在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声讨论，这样我就会有信心足一点，请家长多多配合！

　　首先班级各项工作总结：

　　一、安全方面

　　小孩是每个家庭的未来和期望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永久是我们的重之之重，我们教师一向都是把安全放在第一位的。安全主要包括两方面：

　　1、活动安全

　　每一天小孩入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女小孩头上的饰物都一一进行检查，发现存在安全隐患的物品及时收走，上次就有一个小孩带了弹珠，，每一天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的所有活动都在教师的视线范围之内。开学的时候我们每一天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课，例如教育小孩不要把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些小孩的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的小孩很多，经过这一个学期的学习，班上的小孩上课的时候都能够端正的作好来了。还有小朋友之间会难免发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉教师，教师会批评他，但小孩之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在那里感谢你们的谅解！本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿明白发生地震是应当怎样做才能保护自我和他人。

　　2、接送安全

　　在那里我要表扬我们班的很多家长，在刚开始发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会按时拿接送卡来接小孩，由于这项工作实施起来确实有点难度，在我们没有坚持的原则上，到此刻接送卡也没有人来拿了，也怪我们教师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的：一是班上与家长之间进行交接（小孩在幼儿园卡就在家长手中，小孩在家长接送卡就在幼儿园）；二、是要家长重小孩的接送安全；三、检查接送卡是否有丢（怕万一被人捡走）四、不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接小孩幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每一天都能坚持配合幼儿园拿卡接送幼儿，在此我十分感激你们的配合，有的家长偶尔会忘记拿卡了，但都能电话通知本班教师，尤其有些家长走出校门了，突然想起忘记取回接送卡，都能回到来拿。对于接送卡的这个问题，我们也在教师团体会议上讨论了很多次，各班都有我们这个情景，所以在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长下学期继续配合我们的工作。

　　二、卫生保健工作

　　每一天幼儿入园时，我们保育员都会对幼儿进行一日三检。检查幼儿的脸有无异常，书包里有无危险品，对于带药的幼儿，我们都有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有详细的记录。每一天小孩们用的杯子，毛巾，碗筷都进行三次消毒。早上来园后，中午用完饭后，午时放学后，卫生间都要用84消毒液进行冲洗，最终小孩们接完了，保育员打开紫外线灯，进行消毒。为了预防口足手病的发生，我们每一天都将幼儿的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周还进行玩具的消毒工作，被子阳光消毒，连我们的小孩坐的椅子、桌子、床都要每一天进行一次的紫外线消毒和84液消毒，每一天要对每一个小孩“三检查”，关注小孩的情绪变化。虽然工作量很大，但这是值得的，班内没有一人生此病。在教师的督促下，我们的小孩还养成了饭前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的卫生习惯。幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量坚持教室的整洁，并及时清理干净，小孩的环境保护意识逐渐增强。

　　午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在校门口的公告拦上，在班上每个小孩都是自我吃的，此刻小孩们吃饭多很主动添饭和汤。对于吃的比较慢的小孩，我们都是在他们旁边多督促，此刻他们吃饭都快多了。午休时，我们教师都是轮流值班的，随时会检查小孩是否踢被，我会要求小孩仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣服翻到正面。（手足口病、流感——既重视又不能紧张）

　　我发现班上小孩们的自理本事也加强了，此刻他们会自我穿脱衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分小孩还会把自我的小被子叠得很整齐呢，对于小孩我一向主张要“狠心”点，我那里的“狠心”并非是视而不见、不闻不问、抛弃不管，而是时时关注小孩，给小孩适当的空间与时间，让小孩去摸索、去锻炼，自我叠被子，自我穿脱衣服，吃饭需要添饭的或添汤这些都是大胆让小孩去做，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做，一次做不好，还有第二次，第三次，第四次。

　　三、教学方面：

　　我们幼儿园的教学是根据小孩的身心发展进全面的、系统的有计划的安排课程，首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业小孩各方面的本事要到达什么目标，在教学这一块，每个礼拜我们会制定周计划，每周工作重点。每个礼拜我们教师都要书写周计划，都张贴在门口的家园共育拦里面，我们教师每个月都有浮动工资的，每个月园长都会到我们每个班按照周计划上头的课程抽课，如果没有按照周计划上的课程上就是0分，没有准备，没有教具的话也会扣分的，另外我们的笔头工作也很多，笔头工作也是我们门的浮动工资挂钩的。各位家长在门口的橱窗都看到了，我们要每周都要备课，并且每周五之前都要书写幼儿周小节，每一天还要书写工作日志，工作日志就是写明天要做些什么，另外每个月还要写一篇教育笔记，和课后反思，每个礼拜一中午全园教师研讨美术计划，每个礼拜二班级三个教师要开班务会，班务会上列每周的班级的工作重点，上周的工作小结，每周三年级组要研讨下周的周计划，每周五幼儿园教师开周会，每个月的月底我们还要开月总结会，每个学期我们园长都会对幼儿进行综合评估两次，我们幼儿园的评估并不是说拿本书问幼儿书上的资料，更加注重的是幼儿的综合素质。在这次期中评估中，我们园长从多方应对小孩进

　　行了评估，例如：小孩安全意思、教学效果（识字、书写、数学概念、音乐、儿歌等知识）、小朋友在课堂上的主动性和创造性、阅读习惯（坐姿、书本爱护、翻阅书本姿势、滑指方法、阅读情感等）、教师教态、组织本事、教师的教学方法和手段、教师和幼儿的情感、小孩的社会情感发展（爱周围的人、爱家人、有礼貌、关心他人、关心班团体等），我们幼儿园异常重视幼儿自我保护意思的培养。例如：如果发生火灾、地震幼儿如何自我保护？如果你和家人走失了你会怎样做？我们还做了消防演习，如果你和家人走失了你会怎样做？我班有个小孩回答说：打110，找警察叔叔。等这个学期，我们学习了4个主题：

　　附加资料方面：

　　1、歌曲、律动

　　2。另外是书写数字1——10，基本笔画。刚开学的时候我们班上还是有很几个小孩拿笔都不会，此刻基本上都写的很好。还有我们班有几个小朋友写字会写成倒的和反的，请家长不用担心，这是幼儿的年龄特征：

　　对于写子方面。我一向都要求小孩们写字正确姿势：不能够趴到写，身子要坐直，身子和桌子要有必须的距离。

　　有的时候个别小孩写字会趴到，各位家长在家里也要注意督促，叮嘱幼儿。

　　另外我们每周都有布置家庭作业。我们对在座的每一位家长和小孩都了解，明白小孩有哪些亮点，哪些方面还要加强，而家长对我们教师也摸了底，明白我们的教学方法和性格，勾通起来也比较容易，我们班家长都很配合我们的工作，一听说下学期预报名，大多数家长都很信任我，我在这表示感激！每周一我们教师会进行批改并点评，大多数小朋友都能够按时完成，可是有部分小孩的作业是天天都收不到的（点名：）。

　　期望各位家长每一天能够督促幼儿按时完成作业，让幼儿养成一个按时完成作业的好习惯。下个学期可是大班的小朋友啦！

　　4、美术是我们幼儿园的特色：中班美术资料逻列一下美术最重要的是培养小孩的想象力。美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还能够培养敏锐的观察力、灵活的动手本事和初步的审美本事。幼儿一旦构成了这种本事。就能够促进其他方面的学习，促进小孩的全面发展。所以，不管小孩是否有美术天才，也不管小孩长大后当不当画家，各位家长应当鼓励幼儿参加美术活动，经过活动发展幼儿的智力和本事，无论对小孩的今日还是明天都有好处。所以我们幼儿园是以美术教学为特色。作为一个大工程来开展，每周我们都是先由年级组先写出一周的美术教案，然后周一全幼儿园的教师对教案进行研讨，修改，教育是个循序渐进的过程，不是一两天就能见特大的成效，要到达我们幼儿园预定的目标最少要一至两年甚至更长的时间，经过一个学期的学习，我们班上的小朋友都有了很大的提高：（举例）

　　四、本学期各项活动点评。

　　1、开学初第一次家长会，我们班的班有5个家长缺席。在那里感谢各位家长的支持。

　　2、我们班春季亲子活动由于当时手足口病比较恶劣，不宜人多。所以就改成亲子蔬菜品尝活动，可是我们有自我组织小孩们去大自然感受了花香，那天小孩们玩得很开心，尽兴。

　　那里还是要感谢家长，感谢家长们对我们教师的肯定和包容，那次活动有1个家长未出席（家长出席要统计）

　　4、礼仪小天使：开学的时候就有家长问我，教师你们那里接待家长为什么不教师自我接待还要让小孩站在门口接待，那样小孩会很累，其实我们让幼儿开展小天使的活动也是为了更好的培养幼儿的胆量，给小孩锻炼的机会，这个学期我们班是轮了两次，每个小孩我都会安排到，我都提前一天告诉家长和小孩，本来我们班上的小天使是要求7点40到幼儿园的，有些做到按时来，有些会迟到，第一次轮小天使的时候我们班有些小孩比较怕生，说叔叔阿姨早上好的时候声音比较小。可是第二次的时候班上班上胆子比较小，第二次声音还比较大。另外我在门口值班的时候还发现有些家长可能早上也比较赶时间吧，当小孩们向他说早上好的时候，没有打招呼就走了，这样很会打击小孩的信心，所以期望以后各位家长能够多给予小孩一些微笑。

　　五、优秀家长

　　本来这个学期我们班上是要评优秀家长的，我们的优秀家长不是说教师要评谁就评谁的，我们是从多方面进行评比的，这学期由于我们是第一次尝试，没有经验，对家长的各方面配合情景、教育小孩等情景没有记录详细资料，所以我们这学期暂时不评，下学期幼儿园将会把方案及每月家长配合和教育小孩情景公布到橱窗，这样一来学期结束就很容易看出谁是优秀家长，没有被评为优秀家长的家长还请多多包涵，期望在今后的育儿工作中，各位家长做得更好，让我们共同为小孩的健康长大携手未来！

　　以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简单的总结，期望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让小孩更健康的长大！

　　中班上学期家长会发言稿（十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好，十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的

　　感激，同时，也十分欢迎您的小孩加入到小一班这个家庭中，期望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

　　今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

　　本学期的主要任务培养幼儿的生活自理本事，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

　　为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下头向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

　　一、家长的准备工作

　　1、教给幼儿基本的生活自理本事，如：自我吃饭，自我如厕，独立入睡等

　　2、对幼儿进行心理准备教育。

　　你能够对小孩说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成小孩对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让小孩明白，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

　　3、家长要做到坚持一颗平常心，做到情绪稳定。

　　幼儿入园是小孩踏入社会的

　　小孩的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟小孩离开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，异常是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师对他怎样着了，给他委屈了吗等等。？。。其实没有什么，小孩这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

　　3、回家后和小孩交流：幼儿园好不好？教师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给母亲听听，尽量不要问，想没想母亲之类的敏感问题。你只要对他说，“教师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，教师和小朋友会很想你的”。

　　4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

　　由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的小孩也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰小孩，并告诉小孩，“教师十分喜欢你，如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高小孩的生活自理本事，教小孩掌握一些基本的自我服务本事，另外，在最初入园的一段时间内，家长能够带件衣服（尤其是裤子）放在小孩的小书包里，便于备用。

　　5、初入园的小孩由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分小孩还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

　　二、教育教学方面：

　　幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

　　共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。

　　简单介绍一下各领域的教育目标

　　1）健康：

　　A身体健康，在团体生活中情绪安定，愉快。

　　B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本事。

　　C明白必要的安全保健常识，学习保护自我。

　　D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　2）语言：

　　A乐于与人交谈，讲话礼貌

　　B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　C能清楚说出自我想说的事。

　　D喜欢听故事、看图书。

　　E能听懂和会说普通话。

　　3）社会：

　　A能主动地参与各项活动，有信心。

　　B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

　　C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

　　D能奋力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

　　E爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。

　　4）科学：

　　A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

　　中班上学期家长会发言稿（二十）：

　　从此刻到小孩入小学前，或小孩入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看此刻幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自我一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不一样于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依靠于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

　　如今，家长对小孩的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自我的小孩有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自我的小孩是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对小孩的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在小孩的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们明白，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看此刻幼儿教育的现状。此刻的幼儿园，不管是公立的还是私立的，能够说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的小孩识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接小孩时，第一句话就是“今日写字了吗？”“今日学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自我的小孩当作小学生。

　　这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展很多的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们小孩的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了小孩的独立个性和想象本事。

　　与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不一样的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听教师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就构成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？

　　顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不一样，他们家长去接

　　小孩的时候问什么？问的是：今日你玩得欢乐吗？今日你跟谁合作了？强调的是小孩本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让小孩主动的、探究性的学习，培养的是小孩的兴趣和本事，让小孩举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自我开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。

　　我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应当给小孩一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让小孩生动、直观、主动地理解知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园教师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全能够借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让小孩动手、动脑、动口，拓展小孩的思维，同学校一道共同教育好子女。

　　上头讲的这一点，我们新华幼儿园就做得十分有特色，也很成功。平时教师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高小孩的各项本事。昨日，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有31人，在31人中，担任班干部的有14人，占了45.2％，上学期被评为三好学生的有8人，占26％，前不久参加校运动会的运动员有13人，占42％，从这一组简单的数据不难看出，新华幼儿园毕业的小孩是全面发展的，各方面本事都比较强。能够说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。

　　说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的小孩在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的小孩什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的小孩在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要小孩有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

　　所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养小孩对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我以往看到过这样一篇报道：有一位小孩的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发现这个小孩的听说本事、记忆力异常强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能明白讲了什么事。而认到的那些字基本上是自我经过问父母，经过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，小孩一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个小孩的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很简便在入小学前，家长还应重视小孩良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，礼貌礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给小孩鼓励，让小孩从

　　小学会自信。异常不能在他人面前当着小孩说自我小孩的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。小孩带出去玩，别人问你，你小孩学习怎样样？我们家长总会谦虚地说：“不怎样样，不太好”其实，这样是很伤小孩心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤小孩的自尊心，直接影响小孩学习、生活的进取性。

　　进入小学后，家长切记不要随意给小孩加重学业负担。如此刻小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中，有三个午时是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文资料的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻小孩的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。如果小孩确实有精力，不妨能够有选择的发展小孩的艺术特长，让他更全面的发展

　　中班上学期家长会发言稿（二十一）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好，感谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一齐，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的小孩。如何把小孩培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。

　　首先，介绍一下本学期的班级基本情景：

　　本学期，我们班有2幼儿转学，也新转学进来4名新生，现共有41人，男女比例比较平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同奋力，小孩们在各方面有了很大的提高。期望这学期我们继续配合、共同奋力，让小孩们的各个方面得到进一步的提高。

　　其次，介绍一下本学期的工作重点：

　　本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮忙。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接小孩时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也期望你能帮忙我们。同时对我班个别幼儿在自理本事方面的培养也将作为本学期的工作要点。

　　一、教育教学方面：

　　由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。小孩有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：

　　1、部分小孩的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

　　2、一些小孩在举手发言方面比较被动，而有的小孩很期望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让小孩们改变这种状态，我们选取的教材从小孩的兴趣出发，尽可能地设计一些小孩感兴趣的，来源于小孩生活的课。让他们运用多种感官进取参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的小孩，我会在下课后个别谈话，进取鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育小孩要等别人把话说完再发表自我的意见，这是对人的礼貌。

　　二、生活习惯方面：

　　在小班时小孩们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许小孩讲话，这是不贴合新的教育观念的，但小孩们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的小孩还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位教师的齐抓共管，小孩的进餐习惯提高比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕小孩吃得慢、吃得脏，还喂小孩，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。期望在座的家长今后也注意一下。

　　三、行为习惯的培养：

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先，经过组织“朋各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最终，树立榜样，经过分发小星星、小红花，评选好小孩等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取提高的愿望

　　接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的提议和要求。

　　最终，感激各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也期望您能及时与我们沟通和交流，和大家一齐探讨、研究，或打电话和我交流。再次感激您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和提议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个小孩都健健康康、平平安安、快欢乐乐地长大！感谢大家！

　　中班上学期家长会发言稿（二十二）：

　　中2班的家长朋友们大家好！

　　我是“XXX”母亲，你们明白吗？每次看到中2班班的小朋友，她们都会热情地角着“XXX母亲”，“XXX母亲”成了我在中2班小孩心目中的代名词，听起来好温暖，好有亲和力。我觉得我的小孩一点也不特殊，相反，她很普通，天真、顽皮、可爱，有些时候有些不听话。

　　因为工作繁忙，对自我的小孩有点照顾不上，一向在想今日的家长会应当说些什么呢？还是决定说一些平时积累的感受吧！我用六个字概括了“幸运、感动、行动”

　　1、幸运：真的很幸运自我的小孩能在中2班学习生活。最幸运遇到了二位充满智慧、活泼、美丽、负责的教师。很放心吧小孩放在她们班。平时不太去看她，也许是信任吧，小孩也很有归属感，有句土话叫“被她们养乖了”，有时都不愿意回家了。

　　2、感动：感动教师们的用心：用心制作的家园互动手册，让人爱不释手。我们要好好保存着，将来可是十分珍贵的珍藏哦。教师用心制作的给母亲的贺卡，着实让人感动。用心发给我们的每一张通知和校讯通！用心与家长沟通，（向几位家长学习哦）感动我们中2班的小孩那么欢乐。

　　3、行动：教育小孩，教师们需要家长的紧密配合，如实施主题教育需要我们家长带东西（举例前天带鸡蛋的事）

　　最终想说说重点：我们幼儿的的特色是阅读，其实书真的是小孩最好的良师益友，在书本里能够学到很多知识。平时在家里和小孩一齐看书还是很乐意做的事。小时候安益苇很喜欢让母亲重复着讲一个故事。比如《小红帽》《小马过河》《西游记》，长大一些我们会和一齐看图书，启发他们的心智和阅读愿望。此刻我们也陆续为小孩定了一些书，比如《为了小孩》《幼儿故事绘报》，每月都有，小孩会有些期待。平时我们坚持给她说普通话，所以她的语言表达本事还是能够的。

　　罗嗦着说了一些感受，也许在教育方面我们还真有很多交流的，机会还很多，愿与教师，你们一齐加油，为小一班加油，我们快乐着呢！

　　中班上学期家长会发言稿（二十三）：

　　各位家长朋友：

　　午时好！

　　开学已有一个星期了，，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、资料和方法等，配合我们三位教师共同教育好小孩。同时根据近期的各种方方面面的情景经过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数小孩在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理本事弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让小孩尽快地适应团体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

　　首先，引导小孩的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送小孩入园。小孩进幼儿园能够说是人生的一个重要起点，小孩入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。所以，刚入园的小孩因为离开家庭，来到团体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情景叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮忙小孩减少对团体生活的恐惧感，你们最关心的是小孩在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到小孩的情绪，所以家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，此刻应当说已经到了推一把的时候。既然把小孩送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们教师，我们三位母亲级的教师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送小孩来时，小孩好好的，他自我倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一齐哭。或者有些家长把小孩送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着小孩玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有必须的影响，请家长注意。小孩的心理适应期会所以拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把小孩送到教师手上时，就应当以信任的心态和小孩说再见。

　　家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话吓唬小孩，也不要用物质去哄骗小孩。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令小孩更不喜欢幼儿园。应给小孩多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，教师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上

　　幼儿园，这样能够缓解他们紧张的情绪。我们三位教师会奋力使小孩喜欢上幼儿园，以进取鼓励的正面教育为主。

　　有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上教师知晓，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情景也要早告知教师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。

　　幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让小孩懂得玩具是大家一齐玩的不能争，不能抢，自我玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲礼貌。小孩每一天入园要学会向教师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实小孩的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们教师还是家长都应当注意自我的一言一行，为小孩树立好的榜样。（坚持说普通话）

　　如果在某些方面有不一样的意见，可单独与教师交谈，我们的电话号码还在门口的黑板上，家长们也能够经过打电话来和我们取得联系。

　　为提高办事效率，早上来后有什么具体要求能够用纸写好，三言两语以书面的形式交给教师，我们尽可能满足您的要求。

　　中班上学期家长会发言稿（二十四）：

　　大家好！我是中班xx的母亲。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感激幼儿园的领导和教师们对我们小孩的教育与培养，感激你们对小孩们的关心与呵护，也真诚的感激你们给所有的小孩带来一段丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。

　　小孩是家庭的期望，社会的未来。对小孩的教育不仅仅是学校的职责更是家长的职责。小孩的提高离不开中班教师和其他教师对我们小孩的教育。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想明白自我的小孩在幼儿园时教师如何对待自我的小孩，我也不例外，虽然，小孩还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。小孩对教师的肯定，是因为他觉得教师是安全的，是能够依靠的。我觉得幼儿园里的教师让每一个小孩都相信自我是最棒的，教师是最喜欢自我的。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，教师对小孩的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，在那里我要向各位教师说声“感谢，辛苦了”。

　　有了教师们对小孩的爱心和强烈的职责心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的教师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护小孩们的同时，给他们更加丰富、欢乐地活动。像学唱歌、做游戏、学画画等，让小孩的幼儿园生活多姿多彩。对于离开父母的小孩，幼儿园是他进入社会的第一所学校，教师是他遇到的第一批教师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学以来，在那里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心欢乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自我，同时开始了自我的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。

　　我期望我们家长朋友能够多多给小孩一些表扬和鼓励、和小孩多沟通、多交流，真正地了解小孩的内心世界，全心去爱我们的小孩，培养小孩的自理本事，和小孩们交朋友，在教育小孩的同时与他们共同长大。最终，再次感激我们的学校和教师对小孩们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在那里学有所获，开心欢乐的长大！祝所有的家长工作顺利！家庭快乐美满！感谢大家！

　　中班上学期家长会发言稿（二十五）：

　　尊敬的教师、敬爱的家长们：

　　大家午时好！

　　很高兴能够作为家长代表站在那里与各位家长分享育儿经验，这是本人第一次站在讲台上“讲课”，虽然有些紧张，但也十分激动，因为本人在我家宝贝出生，甚至于出生之前就对他的爱，最终得到了外界的肯定。

　　虽然本人对我家宝贝所做的一切并不是为了得到外界的肯定，但有外界的肯定，本人也都是会更加满足的，在座的家长肯定也明白带小孩到底还是一件多么需要爱和耐心的事情，而爱并不是小孩是我们亲生的，我们就会天生对他们有爱，更多的爱都是在一天天爱的互动中不断加深的情感。此刻我家宝贝长成了这么好的一个宝贝，明白爱我们，我和我先生真的十分的高兴，这说明我们的教育成功了，至少小孩成为一个不错的小孩了。

　　时间过得很快，我们的小孩已经从小班升级为中班的小孩了，这意味他们又都好沟通了一些，如果没有变成这样的话，那有必要用心去关注小孩的长大了。不是有句老话是说，“子不教父之过”吗？小孩要想长大，那必须得有家长耐心的去教他们，不然他们很难得到长大，要是在该教育的时期，疏忽了对他们的教育或者说关心，那后期要想再去补上这些，或许已经是事倍功半的事情了。

　　这一次班主任教师打电话来让我准备家长会的发言稿，说实话，我挺茫然的，我虽然的确对小孩还是有自我的教育方法，但这样的方法是针对我家小孩来做的，如果换一个家庭换一个家长对小孩来说，或许又不太一样了。想来想去，我觉得有必要提醒每一位家长的是，千万不要因为将小孩们的“为什么”当做是一种麻烦或者负担，你能够在明白的情景下，认真地告诉另一半，也能够在不明白的时候给小孩们树立一种不懂就钻研去学的肯定态度，这样才能够保护小孩们的好奇心。

　　好奇心，不明白在座的每一位家长还记不记得自我的好奇心，这是我们活在这个世界上最重要的东西，此刻许多成年人已经丧失掉自我的好奇心了，但我期望各位家长不要让自我的小孩也丧失掉这种好奇心，让他们在“十万个为什么”里长大成人，也是能够的。我家的小孩之所以在学校里还算优秀，我以为正是她的好奇心驱使着她奋力地去认识世界。

　　中班上学期家长会发言稿（二十六）：

　　各位家长：

　　你们好!

　　首先，我十分感激各位家长今日能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的小孩满载着教师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：

　　一、中班幼儿的年龄特点

　　1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟;

　　2能动静结合、反应快，活泼好动在中班小孩的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自我并掌握自我的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

　　二、班级现状介绍

　　我们班有36名小朋友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。开学不到一个月，小孩们很快适应了幼儿园的生活。新来的小朋友也逐渐地适应了新的学习生活环境，到此刻大部分小孩不但能高高兴兴地上幼儿园，并且还能主动向教师问好，这都是小孩们长大的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。

　　生活方面：

　　1此刻我们的所有小孩基本上能够自我用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的小孩边进餐边讲话、有的小孩挑食、有的小孩进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求小孩不挑食，在必须的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供给足够的营养。外出活动时或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣服，在适宜的时间间格中让小孩喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　2午睡：这一方面小孩们的提高很大。午睡时间是12：00，20分钟小孩们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

　　学习方面：

　　随着小孩年龄的增长，培养小孩的倾听习惯与专注性也十分重要。所以，我提议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对小孩良好习惯的养成是一个进取的促进。有的家长可能在家让小孩写字或拼音，其实这不贴合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制本事还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但能够尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意小孩的握笔姿势，这样会给小孩打下一个良好的基础。

　　三、教育工作计划

　　初步让幼儿掌握：1社会知识;2天然知识;3对数的探索;4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等;5生活自理本事的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。6语言运用本事：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自我的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。

　　幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。

　　字宝宝乐园

　　1主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和本事的培养;

　　2全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。

　　3此刻我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。

　　一开始不可对小孩的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：1从单个的简单的字开始，建立字形结构;逐渐理解字、词。每一字、词都有相对应的图，能够建立词图对应的记忆本事，强化瞬间映射的短时记忆本事。

　　当然，在课堂效果达成后，每一天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每一天抽时间帮小孩巩固以下。

　　手工

　　双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，简便的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对小孩的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。

　　四、流行于春季的常见传染病

　　流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不一样的传染病基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

　　1每一天开窗通风，坚持室内空气新鲜;幼儿的被褥勤晾晒，玩具、图书勤晾晒消毒。

　　2不到人口密集、空气污染的场所去，如游乐场、超市、小区的游乐设施;

　　3家长和幼儿勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;

　　4发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染;

　　5注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;合理膳食、运动，增加营养及身体免疫力;我园已经开始晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消毒工作，也请家长在家里重视预防、消毒工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就能够有效地阻断传染病的流行与传播。

　　五、家园配合

　　1、为让小孩能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在9点钟前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和小孩道别、和教师交谈，不要影响其他小孩的正常活动。如果有特殊情景不能来上幼儿园，请家长务必跟教师联系，让教师及时了解情景。

　　2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。

　　3、为了宝宝的健康，期望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。

　　4、请家长每周帮宝宝剪指甲，以免小朋友们间发生抓伤的现象。

　　本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一儿童节活动。帮忙家长了解幼儿在园的生活学习情景，加深家长与小孩之间的交流。我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能配合我们做好一些工作。

　　今日的家长会就开到那里，再次感激大家的参加，感谢!

　　中班上学期家长会发言稿（二十七）：

　　尊敬的各位家长：

　　首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班家长开放日活动，也感激你们一向以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下对幼儿安全教育的方方面面，同时经过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们对小孩的安全教育有什么好的提议和意见，促使我们不断改善工作，提高幼儿的安全意识。第二向你们汇报一下小孩在本学期的各方面表现情景。

　　一、我们的几点教育措施：

　　1、重视小孩本事的培养：小孩们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多小孩不仅仅学会了自我的事情自我做，并且还有部分小孩能够帮忙父母干力所能及的事。举个很明显的例子：朱平安朱一凡等小朋友在刚来我们班时，他们很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，经过一段时间的锻炼，此刻的他们从各个方面都有了很大的提高，都喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在教师面前表现自我了。

　　我班有的幼儿自理本事很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不明白自我的水杯毛巾号等等。我们班的张浩然小朋友吃饭异常挑食，常常是保育员哄着喂饭吃。经过一段时间的锻炼，此刻的他从各个方面都有了很大的提高、每一天都能自我穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、异常喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告教师的通知。这就是我们注重对幼儿进行本事培养的效果，像这样的例子还有很多，在那里我就不一一列举了。

　　2、重视小孩素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。此刻很多家长的教育理念也比较先进，明白小孩不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个小孩有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。异常在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，小孩的性格、本事都对他能否适应团体生活、能否展现出自我的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿本事和培养幼儿的习惯为主。

　　3、重视对小孩的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方应对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们都会评选一次好小孩，让每个幼儿都有当好小孩的愿望，从而让小孩们学会了自我的事情自我做，同时培养了幼儿的动手操作本事，收到了很好的效果，小孩们都做的很好，比以前有很大的提高。

　　二、家长配合工作

　　我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感激各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的小孩具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的小孩受到更好的学前教育。所以期望各位能配合我们做好一些工作

　　1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：00前到园，因为我们8：00开始点名。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和小孩道别、和教师交谈，不要影响其他小孩的正常活动。

　　2、如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。

　　3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。

　　4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，期望家长抽出一点你宝贵的时间和小孩一齐完成我们家庭的作业。为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的提议和要求。

　　（家长们提意见）

　　感激各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能及时与我们沟通，今日的家长会就到那里，再一次感激各位的参加。

　　中班上学期家长会发言稿（二十八）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　在此，十分感激你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓xx，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和xx教师很荣幸能成为我们中班的教师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，仅有同向运转，才能共同促进小孩的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过中班学习时期，在各方面有了很大的提高。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了必须的了解。在之后的日常生活中与小孩的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个小孩的性格特点，相信从中能够看到每一个小孩的长大和提高，并与小孩之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的小孩。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进小孩的全面健康长大，期望您支持与配合我们的工作。

　　今日主要想跟大家交流以下几个方面的资料：

　　中班后小孩们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是小孩们长大的一个新起点，所以还期望家长多和我们配合对小孩进行正确的引导。

　　经过中班的学习与生活，小孩们已经受到了必须的教育，他们与中班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的小孩好动缺少学习方面的兴趣，异常爱玩游戏。有的小孩语言表达本事也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的小孩理解本事很好，在学习方面教师教的资料能很快理解。有的小孩在学习方面理解本事可能稍微差一点，这就需要教师和家长的配合对小孩更加耐心的教导。

　　这时候的小孩，最需要的就是在这个长大过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康欢乐长大，促进小孩们更好更全面的发展，总之，一句话：有长大就有成功，有欢乐就有快乐

　　下头我就从以下几方面具体的讲一讲：

　　一、班级幼儿现状及分析

　　（1）此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的小孩可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，小孩们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些小孩的情绪可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到小孩们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，小孩们会慢慢的有些长大的表现。当然这与家长的奋力是分不开的。

　　（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为小孩的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动小孩的进取性，让小孩坚持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

　　（3）教育工作的配合

　　在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名称，有时需要带物品、帮忙小孩完成调查表或者帮忙小孩辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的进取配合是我们活动开展的关键，也是小孩获得发展的重要因素。在那里异常讲一下家长对小孩作业辅助这一块，教师在幼儿园里教幼儿知识，期望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

　　二、生活方面

　　进餐：此刻有的小孩已经能够自我独立进餐，不需要教师喂；但有的仍然需要教师喂，期望在这学期能有所提高。能学会独立进餐。但也有部分小孩虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，有的小孩拿勺的方法不正确，异常是新来的小孩，有的小孩边吃饭边讲话等。因为小孩是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够自我独立进餐；但如果小孩挑食，今日的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮忙了。有的小孩会讲条件：比如说：“教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半。”这样的情景。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多小孩都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在那里要异常提出这件事，是因为我们教师每一天都期望能保证小孩能摄取到充足均衡的营养，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、自我进餐的好习惯。很多家长都期望自我的小孩身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信小孩的身体是绝对能够长好的。

　　三、培养小孩生活自理本事方面的问题

　　逐渐开始转凉了，小孩们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个小孩不会穿衣服就是那个小孩鞋子穿反了。我觉得教育小孩参加家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自我的房间‘让他们先做简单的事，这样小孩才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自我做提高职责感。如果小孩没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你能够对他说：“要是你收拾好了桌子我们就能够开饭了。”慢慢的小孩就会意识到其行为所产生的好坏不一样的效果。这样就懂得了自我在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对小孩从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在小孩们有安静的情景下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情景下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

　　四、下头讲一下此刻小孩存在的几个问题

　　（1）小孩不会珍惜时间

　　小孩不会珍惜时间，这和家长对小孩的娇惯有很大的关系。有的小孩晚上不睡早上不起，每一天早上要父亲母亲或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正父亲母亲会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养小孩的时间观念，也助长了小孩依靠父母的习惯。不要觉得小孩还小“树大自然直”，对小孩做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立小孩的时间观念培养小孩做事专一，抓紧时间的习惯。让小孩早睡早起，有充分的睡眠。

　　（2）有些小孩爱发脾气。

　　小孩乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到小孩软下来，再给他讲道理。当小孩有提高时，如实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，小孩正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让小孩感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向小孩妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样小孩在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！

　　（3）个别小孩坐不住。

　　静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的小孩是一件很困难的事。好动，坐不住的小孩很难专心听讲。小孩坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，小孩坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走到处跑。

　　所以我提议：能够让小孩多参加团体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是小孩的天性，父母能够在家和小孩做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让小孩在比较长的时间里专心做事情，可锻炼小孩的持久力、意志力等。例如：玩游戏＇木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，能够锻炼自我控制本事。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是小孩应当做自我的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长必须要严厉得责令他立即安静做自我的事，如果小孩一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有提高的！

　　五、家长配合工作

　　今日对各位家长的到来再次说声感激！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让小孩们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：小孩们能健康欢乐的长大！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让小孩们受到更好的学前教育。

　　所以期望家长配合我们做好以下的工作：

　　（1）小孩坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白如果小孩不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，小孩们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：20前到园，如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情景时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，如需请病事假，请向教师请假说明！

　　（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。

　　（3）安全工作，请家长每一天来幼儿园要检查小孩的口袋和书包，不要让小孩带玩具及有危险的东西，有的小孩可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到小孩自我或伤害到其他小朋友都不好。不要给小孩戴项链等贵重物品，以免遗失。

　　（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育资料和一些家教知识、以及需要配合的事宜

　　（5）关注小孩接送情景

　　如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接小孩，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。

　　（6）望家长在小孩面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，可是我期望能引起家长的重视。家长在与小孩交流时应当树立教师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果小孩在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问小孩的问题是：“你最喜欢哪个教师？哪个教师最好？哪个教师最凶？”家长既然给小孩提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的小孩肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。因为他的思维本事还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只可是是他最熟悉的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让小孩了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他；教师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快欢乐乐的健康长大；当然当他犯了错时教师会教育他，可是站在不伤害小孩的基础上的。这样才不会让小孩对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师，愿意与教师交流，不会因为教师批评了他而不上幼儿园。

　　（7）因为班级小孩比较多，小孩们又比较好动，平时手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。

　　六、结束语

　　再次感激各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了小孩们能健康欢乐长大！所以期望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一齐奋力！今日的家长会到此结束！

　　中班上学期家长会发言稿（二十九）：

　　亲爱的家长朋友们：

　　大家好！十分感激你们在百忙中抽空来参加我们的家长会！你们的进取参与就是对小孩教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感激！今日我们一齐聚在那里目的仅有一个，就是为了让我们的小孩能够更加健康、欢乐地长大。今日家长会的资料分为六部分：

　　一、介绍教师和班级情景

　　二、上学期工作小结

　　三、中班幼儿的心理特点

　　四、本学期的教学目标

　　五、行为习惯的培养

　　六、家长工作

　　一、介绍教师和班级情景

　　因为我们班又有了新成员的加入，首先介绍一下我们的教师，我是刘教师，这位是丁教师、张教师。这学期依然是我们三位教师来带领你的宝宝学习游戏。期望在今后的工作中一如既往能得到你们的支持和配合。

　　我们班上现有49位小朋友，男孩

　　人，女孩

　　人，这学期新生有

　　位，期望各位家长今后能多多交流分享自我的育儿经验，让我们的宝贝健康欢乐的长大。

　　二、上学期工作小结

　　上学期在我们三位教师及各位家长的共同奋力之下，我们的小孩都有了很大的提高。首先，英语方面我们学会关于食品、动物等许多英文单词句型和新的英语歌，并把这些单词句型进行汇总在六一时成功的完成了英语情景剧的表演。让宝宝们体会到英语学习的欢乐。美术方面，幼儿涂色的本事有所提升，能大胆使用色彩，让幼儿的画丰富多彩。在圆形的基础上绘画出小鸡、阳光、小草等，还学会了画自我。手工方面学会了折小钢琴、扇子等。动手本事有所提升。这学期我们将继续奋力。语言方面，我们完成了洪恩阅读2的学习，幼儿会背很多儿歌，丰富他们的语言，认读了50多个汉字，可能因为年龄特点记得快忘得也快幼儿的实际掌握量达不到50数学方面，幼儿认知了5以内的数，认识了正方形、圆形、三角形等图形。健康和社会方面幼儿有了基本的安全意识，懂得了一些自我保护常识，身体的灵活性协调性有所提升。

　　除五大领域外，我园上学期有效的开展了区域活动。区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化本事得到进取主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏，为幼儿供给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。上学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了美工区、数学区、科学区、语言区、建构区等。这些区域活动的开展离不开家长朋友的支持，各位家长带来的废旧材料都充实到了我们的区域活动中，例如科学活动《站起来》幼儿经过采用报纸、瓶子等不一样的物品使手套站起来，在自主活动中幼儿感受到了各种物质质地的不一样同时又培养了幼儿发现问题解决问题的本事也就是我们说的独立思考的能了。在此，我再次感激各位家长的配合，是你们的支持，我们的区域活动，才能有声有色的开展，我们为幼儿营造宽松氛围，幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动资料和合作伙伴，按照自我的想法意愿进行游戏，教师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题，解决问题。真正实现玩中学，学中玩。

　　三、中班幼儿的心理特点

　　1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节活动10—15分钟，中班为20~25分钟。

　　2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班小孩身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自我，掌握自我的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明小孩适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。可是，那里有一个问题，就是中班的小孩好动，所以，小孩与小孩间容易产生肢体的接触，异常是一些比较调皮的小孩会有攻击性行为。这是中班小孩一个较普遍的特点。所以本学期教师会不停地提醒小孩接下去该做什么了，帮忙他们养成幼儿园生活、学习的规律。

　　3、嘴巴甜。这一阶段的小孩连贯性语言开始发展，运用语言交往的进取性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好教师，比如喜欢在教师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求小孩回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小小孩认为自我解决不了，告诉大人，这也是好事情，应当鼓励。当然，小孩告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候必须要掌握原则，如果小孩告的对，要表扬，如果小孩告的不对，也要委婉的纠正。比如：此刻有些小孩会把想象和现实混为一谈，有些家长说小孩爱撒谎，说大话，其实不是，是小孩期望这样，可是他不明白期望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责小孩，而应当耐心告诉小孩哪些是真的，哪些是假的。要让小孩明白：告状≠有理。这样，小孩在遇到一些事情，就会根据情景，正确确定是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

　　4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅仅爱玩游戏并且会玩游戏。会自我确定主题，安排主角，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐构成伙伴关系。并且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的小孩多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不明白有哪些交往的方式能够找到好朋友，不明白哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

　　小孩产生攻击性行为的原因很多，比如：

　　第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如战斗片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉教师。

　　第二，此刻的小孩都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。所以在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。

　　第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班小孩的一个特点，到了这个年龄小孩会产生渴望与人交往的心理，可是往往力不从心，不明白如何发起交往，所以才会有肢体的冲突。

　　这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教小孩一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我期望家长能摆好一个心态，就是小孩本身并不是有意识的去“打架”，所以期望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一齐指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

　　四、本学期的教学目标

　　本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本事；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣，引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实，守信；培养幼儿进取主动参加各项体育活动，培养幼儿学习英语的兴趣，提高幼儿的英语口语的表达本事。丰富幼儿的词汇量，帮忙幼儿学会聆听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣，并能大胆地在团体面前表演节目。

　　以上是我们本学期的总目标接下来我给大家介绍几个我们中班的活动在家也能当游戏玩详细介绍一下我们中班五大领域的教学目标

　　（一）、健康领域

　　本学期健康方面共有16个活动，经过这些活动培养幼儿挥臂投球、高低跳等基本的体育技能。如《小蚂蚁钻洞》让幼儿手脚触地，臀部撅起，抬头，目视前方，手脚交替向前爬行。幼儿熟练后开始在背上运粮食回山洞。这个活动锻炼了手脚爬行，提高了动作的协调性，同时还提高了幼儿的平很本事。还有《过街老鼠》幼儿分为两组一组当投手，一组当老鼠，老鼠跑，投手投球打老鼠。既锻炼了小孩们定方向挥臂投物的本事又锻炼了奔跑和多山炮的本事。这些游戏你也能够和宝宝一齐做一做，既锻炼了小孩的身体又增进了你们的亲子关系。

　　（二）、语言领域

　　本学期语言方面共有26个活动，资料有故事、诗歌、散文、绕口令、谜语。目标主要有：

　　1、经过看图讲述、复述故事、续编故事等手段来培养幼儿口语表达本事，敢当众讲话，大胆表达自我的想法。同时还培养了幼儿语言的连贯性。期望家长们多鼓励小孩，每一天抽时间和小孩聊天，家里来了客人让小孩当接待员，给客人朗诵儿歌，锻炼胆量。

　　2、经过朗诵儿歌、散文等，让小孩口齿清楚，同时也丰富幼儿的语言，让你的宝宝越来越能说会道。

　　3、培养幼儿倾听的本事，能认真倾听别人讲话不插嘴。会听才能学会，倾听本事对小孩来说很重要，平时在家里家长们要注意提醒小孩不随便打断别人说话，要听完别人的话，才发表自我的意见。

　　（三）、社会领域

　　本学期社会方面共有20个活动。主要目标有：

　　1、培养小孩的交往本事，主动与别人打招呼，明白朋友间要互相关心、互相帮忙，愿意帮同伴做力所能及的事情。小孩交往本事差，会在班里显得不合群，他会感到孤单、心境不好，幼儿园的吸引力也随之消失，所以我们要教小孩有礼貌，守规则，会合作，谦让，会分享，和小朋友们友好相处，

　　2、感受亲人对自我的关爱，感激关心照顾自我的人。

　　3、培养小孩的同情心，能主动关心帮忙有困难的人。

　　4、明白遵守纪律，在公共场所遵守公共秩序。

　　（四）、科学领域

　　科学方面共有24个活动。主要目标：

　　1、经过活动《凉爽的秋天》《小雪花》调动幼儿的多种感官感受秋天、冬天的季节特点，了解雪、冰的特性。

　　2、喜欢动物、爱护动物。树立保护环境的意识。

　　3、培养小孩的观察、探索事物的本事。

　　4、学习一些简单的记录方法。

　　数学方面共有26个活动，主要目标有：

　　1、学习7以内的数字，明白数字的实际意义。

　　2、认识长方形和半圆形。

　　3、会按物体的两个特征进行分类。比如在玩具中找出既是红色有是圆形的玩具，红色、圆形两个特征，家长们可在日常生活中有意识的帮小孩练习。

　　4、排序：会进行5以内物体的正排序、逆排序，学习按必须的规律排序。

　　5、比较：比较物体的大小、粗细、长短、厚薄。数学学习是思维的过程，分类是计数的前提，排序是一种重要的逻辑本事，比较是分析、推理本事的基础。

　　（五）、艺术领域

　　本学期音乐方面共学习16首歌曲，4次音乐欣赏活动。主要目标有：

　　1、感受和体验节拍、节奏、速度。

　　2、用天然的声音唱歌，吐字清晰，节奏正确，音调准确。

　　3、学习创编简单的歌词和简单的舞蹈动作。

　　4、养成安静地边听边欣赏的习惯。

　　美术方面共24个活动。主要目标有：

　　1、培养小孩动手操作本事，经过剪纸、折纸、粘贴、捏橡皮泥等活动来发展小孩的精细动作。

　　2、能用线条、色彩、图形表现出生活中常见的事物。就是从这学期小孩们开始用彩笔画画，画一些简单的动物、植物等等，这时候咱们必须要注意小孩的握笔姿势，在家里注意纠正小孩错误的姿势，能够有意识的在这方面训练小孩，另外，左撇子的小孩必须要提醒他纠正过来。

　　3、欣赏美术作品，感受作品的色彩和形象。

　　五、行为习惯的培养

　　下头，请家长朋友和我一齐来玩一个小游戏，首先请您双手十指交叉抱拳，此刻请你看看你是左手压右手，还是右手压左手（也就是哪个大拇指在上）。那么请您左右手交换位置再来坐一坐，是不是感觉跟别扭？这个小游戏说明什么呢？说明：不管是好习惯还是坏习惯一旦养成很难改变。

　　英国作家萨科雷说：“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。”行为习惯的养成和种子播种一样，有着最佳时期。错过就很难补救，儿童3—6岁是行为习惯养成的最佳时期。我们要抓住这个时期，培养小孩良好的行为习惯。良好的行为习惯包括：生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、学习习惯等等。我们中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，是幼儿身心发展的重要时期，也是幼儿良好行为习惯养成的关键期。

　　幼儿如何养成良好的行为习惯呢？它受到哪些因素的影响呢？幼教学家提出了532理论。就是说幼儿的行为习惯50%来自家庭教育、30%来自社会教育、20%来学校教育。从数字上看一目了然，在坐的家长们是不是深感职责之重大呢？

　　作为幼儿园教育我们幼儿园在行为习惯养成上根据中班小孩的年龄特点制定了一日常规。在常规的各个环节中继续培养小孩的良好行为习惯，与小班相比难度有所提升。比如这学期我们要求幼儿在自我拿杯子的基础上自我在保温桶接水，自理本事得到了进一步提升。还有组织活动时我们鼓励幼儿大胆表述自我的想法，从而使幼儿树立足够自信等等这些习惯的养成离不开家长的配合。家长应当和教师站在统一战线要求一致千万别让你的宝宝变成“双面人”（也就是在幼儿园一个样，在家另一个样）。

　　作为学校教育在幼儿的习惯养成上我们已经制度化，正在坚持不懈的实施中。作为家庭教育的实施者，在再坐的家长朋友们你们具体是怎样做的呢？在家庭中如何培养幼儿良好的行为习惯呢？相信这是很多家长迷茫的问题。我省教育部在2010年这对这种情景，成立了家长学校，我们幼儿园很荣幸的成了河北省家长学校的首批试点之一。教育部还聘请专家和一线教师共同撰写了一套教材，这套教材从幼儿园开始一向到初中共12本，根据不一样阶段的小孩年龄特点制定不一样的目标，以习惯养成为核心，指导家长有效的开展家庭教育。每本教材都配有光盘，还有配套的家庭教育报纸。去年我班部分家长已经订阅了这本书，我相信这部分家长和小孩都有所收获。今日我再给大家详细的介绍一下这套教材，以方便各位家长更好的是用。

　　每本教材包括8个课题，每个课题是一种好习惯的养成，每个课题有五部分：案例、案例分析、了解小孩、家教提议和大作业。第一部分，案例是从生活中精挑细选出来的具有深刻教育意义的事件。贴近我们的生活，例如我们中班第一课是“这个玩具我就要买”选用了咱们家长经常反映的一种现象在超市玩具店闹着母亲买新玩具，母亲怎样哄怎样解释、讲道理都不行，又哭又闹，甚至趴到地上打滚，家长在大庭广众下觉得没面子不知如何是好。就案例分析抓住问题的本质这就是任性和固执的表现，还有我们家长反映的小女孩挑衣服、还有来幼儿园非得挨着某个小朋友坐这都是固执任性的表现。紧之后教材分析了小孩任性固执的原因，比如任性挑衣服是小孩自我意识的发展4岁左右的小孩已经能清醒的认识到“我”也是一个独立的个体，它们有自我的想法和意愿，所以小孩才穿自我认为的漂亮衣服。

　　除此之外还有身体不适，占有欲等等都是小孩任性固执的原因。第三部分给自我的小孩看看病，了解小孩这个部分设计了一些问题，让家长经过这些问题来确定自我的小孩有没有任性的情景，任性的程度重不重，根据这个确定教材在接下来的第四部分为家长朋友们推荐了具体的、可操作的策略和方法，如事前提醒，防患于未然上超市前家长明确的告诉小孩我们觉得应当买，就会买给你，不该买的不管你怎样闹都不会给你买。这种事先的提醒能够使小孩进行自我控制和调节，在必须程度上防止任性行为的发生，此外家长还必须向小孩说明不买的理由，常和小孩沟通，良好平等和谐的家庭氛围也能够防止幼儿任性行为的发生。一旦任性行为发生了我们能够采用教材上的另一种提议冷处理或转移注意力等小孩闹累了，平静下来在来解决问题。

　　教材的第五部分“大作业”是本套教材的特色，这一部分帮忙家长这几了训练小孩某种行为的实施方案，能容细化十分具体，各位家长只需分阶段按要求一步一步来并记录在书上。我们中班的教材除了这个帮忙小孩克服任性和固执的课题还包括了提高小孩的交往本事、培养小孩的职责心等家长们比较关心的问题。我相信经过坚持不懈的训练我们的小孩会构成越来越多的好习惯，我更坚信这些好的习惯为我们的小孩赢得一个更完美的明天。

　　这套教材包括家庭教育书、光盘、报纸三部分，每年共52元，这52元可能都不够您买瓶酒，买件衣服十分有限，那我们把这有限52元为你的宝宝做个教育投资，回报是无限的。我是一名教师同时我也是一名家长小孩的母亲，我的女儿今年上一年级我也为她定了一套教材。古人说：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。”意思是给人一条鱼不如告诉他钓鱼的方法，一条鱼只能解一时之饥，仅有会钓鱼了才能保证顿顿吃到鱼。我真诚的期望您能够为你的宝宝订阅这套教材，好的习惯就如同钓鱼的方法，让你的小孩终身受益。

　　六、家长工作

　　为了让宝贝们能在本学期更好的学习与生活，期望父亲母亲们能配合我们做好以下几点：

　　1、请您每一天留意小孩口袋是否有危险品（如硬币、玻璃球、刀子、火机之类的东西），指甲是否长长，如果长了请及时帮忙幼儿修剪。

　　2、接送小孩时必须签字，签字表挂在门口，各位家长要及时签到，不能多签，签对格不要签错。安排固定的人接送小孩，如果临时换人请提前和教师联系，不能让未成年人接送。入、离园时，请家长看护好小孩，避免危险的事情发生，尽量不在园逗留或在大型玩具处玩耍

　　3、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，衣服上最好不要带饰品尤其是亮点和亮片小孩容易抠下来放入口中

　　4、接送车辆请放在制定区域，入园和离园是人多注意小孩安全，异常是开车的家长在倒车是要特备注意，看清情景在倒车

　　5、教学上需要的材料多，我们会在教室门口贴出通知期望家长进取配合，按时按量的为小孩准备，保证教学活动顺利进行。

　　6、我园每班幼儿较多，折纸要一对一教学，为了宝贝在动手操作本事方面得到更大的发展，请您在家配合教师一对一的教会宝宝。

　　7、中班正是培养幼儿想像力的关键期，请您在家为幼儿准备一套水彩笔、油画棒及画画纸让幼儿在家多画画，并且倾听幼儿讲述自我的作品。培养宝宝的想象力和语言本事。

　　8、小孩都已进入中班，生活自理方面期望家长们不要包办，这样会剥夺小孩自我长大的机会。

　　9、幼儿有事不能来幼儿园，请给教师打电话说明情景。

　　10、请各位家长在家教会幼儿认自我的名称。

　　中班上学期家长会发言稿（三十）：

　　各位家长朋友：

　　午时好！感激各位能在百忙中抽空参加今日的家长会。感激各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持！你们的进取参与就是对小孩教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感激！

　　中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一齐，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的小孩。如何把小孩培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。"我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是"家园共育"，这也是今日我们召开家长会的目的。

　　1、本学期我们采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。目的在于让幼儿感受到幼儿园团体生活的愉悦，同时又促进他们在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。在活动进行中：我们面向全体、注重个体，从小孩的兴趣出发，尽可能地设计一些小孩感兴趣的活动，以游戏为主，让他们在玩中学，在操作中得到发展；在活动之后，我们教师之间也会及时交流、反思，并和个别幼儿谈话，了解他们的学习情景，给予他们一些肯定的赞许与进取的鼓励。

　　2、在我刚接触这些小孩的时候，我发现许多的小孩没有自我管理的意识。针对这个情景，本学期，我们注重培养小孩的自我管理本事。凡是小孩能做到的事都指导他们自我做，我们在教育中尽可能地放手，让小孩进行活动，让小孩多依靠自我的力气去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让小孩自我的事情自我做，不要去代替小孩收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成小孩的独立性，同时也是发展小孩的手部肌肉。此刻小孩还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，小孩的手部肌肉没有得到发展，今后小孩的动作、动手本事会比其他小孩晚。其实只要掌握了方法，一些看似很难的事情，经过小孩自我的实践和经验，在小孩们面前变得简单了。此刻许多小孩除了能够自我穿脱衣物之外，还能整齐归放好；除了会帮忙同伴拉拉链、扣扣子、搬椅子之外，还能帮教师拿水果、搬学具、镇里玩具。他们得到的，除了技能还有爱。

　　小孩们在一学期的锻炼中，在各个领域有了不一样程度的提高。

　　本学期全面发展好宝宝：

　　智慧宝宝：

　　才艺宝宝：

　　礼貌宝宝：

　　爱心宝宝：

　　提高宝宝：

　　3、寒假注意事项

　　明天开始正式放寒假了，假期从1月24号到2月16号，2月16号报到，17号正式上课。为了小孩度过一个愉快的假期，请家长朋友们在寒假期间注意：

　　1）寒假期间，请您安排好小孩的生活作息时间，坚持早睡早起，保证小孩有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

　　2）请您时刻注意小孩的安全，不要让小孩到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；远离火、电、开水，不要让小孩燃放烟花爆竹，保护好小孩的安全，小孩外出时需跟随大人，避免走失。

　　3）注意培养小孩良好的饮食习惯，保证饭菜质量和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自我进餐的好习惯。

　　4）寒假期间的走亲访友正式您对小孩进行礼貌教育的良好时机，小孩能礼貌待人，成为有礼貌的好小孩。

　　5）放假了，小孩看电视的时间难免会过长，请您把小孩看电视的时间控制在2小时以内，提醒小孩与电视机坚持距离1。5米以上，注意保护眼睛。

　　6）假期中请您坚持让小孩做一些力所能及的事情，如自我穿脱衣服裤子，自我进餐等等。

　　7）学习认识自我的名称。

　　4、结束语：

　　在教师的心里每个小朋友都是好宝宝，教师期望你们在新的一年里，越来越能干，本领越来越大！在此我也在这给大家拜个早年，愿大家鸡年大吉！

　　中班上学期家长会发言稿（三十一）：

　　各位家长：

　　你们好！感激大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会，这天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

　　作为中班的教师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与小孩们朝夕相处的日子里，我有幸见证了小孩们的提高，和他们一齐欢乐的长大。虽然，我们的工作是琐碎的，和小孩们一齐学习，游戏，每一件事我们都务必亲力亲为，可是我们十分高兴。因为，对于家长来说，小孩是你们的心甘宝贝；对于教师来说，小孩就是祖国的期望和未来，教育好小孩，带给小孩温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也快乐着，欢乐着。看着小孩们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的提高，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的教师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”作为幼儿园的教师，我能够毫不夸张地说：“幼儿教师就是有爱心，有耐心，有职责心！

　　“不能让小孩输在起跑线上”是家长朋友和我们教师的共同心声！在此，我代表全园教师在那里庄严：我们有这个潜力，也有这个决心让每个小孩个性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个小孩健康，欢乐地度过每一天，请相信我们！最终，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们快乐地走过最纯真，最完美的幼年时光！感谢大家！

　　中班上学期家长会发言稿（三十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好，首先感谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位教师对您们的到来表示衷心地感激和热烈的欢迎，正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今日我们聚在一齐，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的小孩，如何把我们的小孩培养成才？

　　我国著名教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来聚会的目的。

　　今日我要讲有五点：

　　一、班级情景分析

　　二、这学期所要教的资料跟各位家长介绍一下

　　三、安全工作及配合工作

　　四、园内及班级活动的安排

　　五、家长交流

　　一、班级情景分析

　　本班有33名幼儿，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新来的小孩两名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的小孩异常需要我们教师的关注，所以，我们将引导老生带动新生，逐步熟悉幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活，对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理本事、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的提高。

　　我班还存在着以下几点不足：

　　幼儿虽然大都会听讲普通话，但还没有养成用普通话进行交流的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流，尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。我班小孩语言表达方面两级分化严重，有的小孩能说会到，而有的小孩在课堂上还不肯开口说一句话。这学期我们重点加强培养，期望家长配合。还有幼儿没有构成互相谦让的习惯，动手制作本事较差，，行为常规和生活上的常规需进一步加强。另外，有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。

　　对于以上的弱势我们采取必须的措施：

　　1、在语言培养方面的措施：

　　a、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，经过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

　　b、经过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在团体活动中倾听别人讲话的习惯。

　　c、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在团体面前讲话。

　　d、鼓励幼儿能较大方地在众人、团体面前表达自我的意思。

　　家长怎样来提高小孩的言语表达本事呢？一个主要的原则就是“与小孩平等交流”。多向小孩提一些问题，由小孩自我来表述；当小孩表述出现困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如，家长让小孩讲讲今日学到的故事，许多小孩讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了，此时家长能够给小孩一些提示：“很久很久以前有个什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒闹海！”“是吗？那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好？”……站在小孩的角度，循循善诱，他们的精细加工和言语组织的本事就会得到逐步改善。相反，家长若是面露失望，催促小孩“说啊！”“很久很久以前怎样了？”甚至于责备小孩“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种种，无疑会给小孩造成巨大的压力，并彻底扼杀了小孩自我表达的欲望。

　　还有利用游戏比如：你说我猜

　　这个游戏是鼓励小孩把随时想到的东西，在不说出名称的情景下，用另一种方式表达出来，然后由父亲母亲来猜，谁先猜到谁获胜，如果都能很快猜到，证明小孩的表达十分成功，应当给予适当奖励。母亲能够先做示范：“我此刻想吃一样东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口异常脆，明明这几天午饭后都吃过的……”“是苹果！”小孩回答。刚开始的时候，能够把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、位置的描述上，如吃饭时问“我此刻想吃离我最远的那盘菜，里面是红色的东西，母亲，你猜是什么？”以后能够慢慢地涉及一些抽象的题材，如“我长大了要当异常有本事，专门搞发明创造的人，父亲你猜是什么？”另外，父母还应当鼓励小孩从不一样的方面，用不一样的说法来描述同一个事物，把培养小孩的思维本事与表达本事巧妙地结合起来。

　　2、在常规培养方面

　　良好的生活常规是开展其他一切活动的基础，常规的培养十分重要，小孩会受益一生。

　　一）、来园时的常规培养

　　早晨来园时，是小孩们精力最充沛的时候。这时，我们教师抓住这个机会，培养幼儿的口语表达本事。如：幼儿每一天早晨入园时与教师、小朋友的问候，从这个能够培养了师生之情，也能够锻炼幼儿语言表达本事以及培养幼儿从小讲礼貌，我们家长要鼓励小孩碰到教师或长辈要问好。

　　二）、吃点心和吃中饭时的常规培养

　　点心前和中饭前，我们教师要求小孩饭前要洗手，不知我们家长在饭前是否要求小孩饭前洗手，让小孩养成一个习惯，就是饭前必须要洗手的好习惯，有几次，我看见个别小孩小手脏脏的就来拌饭，还有在小孩吃饭时要求小孩不掉饭粒，我们班小孩大多数已经做到了，不知在家里怎样？期望家长在家也让小孩自我吃饭，一个能培养小孩自我的事情自我做另一方面培养小孩的动手本事。

　　三）、教育活动中的常规培养

　　a、坐姿的培养

　　这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看教师等等。经过小朋友的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励，对差的小孩提出期望，从而进行强化。如讲故事时，请一些坐不好的小孩坐教师身边，请一些好动的坐姿差的小孩坐在前面一些，便于教师的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就会构成。

　　b、操作活动中常规培养

　　每一天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。

　　在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮忙时，及时给予帮忙等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。

　　c、在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自我的手指甲的现象，这学期还有发现类似的情景，我们要及时的提醒和教育幼儿。

　　3、在任性、霸道方面的教育措施：

　　我想跟家长学习一下爱小孩先要刻服“四不怕”

　　家长总是想方设法疼爱自我的小孩，可是，有的家长会疼，而有的家长却不会疼，表现最突出的是“怕”字当头，过分地保护小孩。其实这样疼小孩，不仅仅一点好处也没有，还会限制小孩发展，久而久之小孩构成任性、霸道下头就举一些家长不会疼小孩常见的例子，给家长提个醒：

　　怕小孩饿着，不怕小孩撑着。在家长眼里，小孩不能饿着，如果把小孩饿着，家长可就于心不忍了，于是，就出现了这样一些现象：小孩遇到爱吃的东西就多吃，不爱吃的东西就少吃或者不吃，结果导致小孩偏食，甚至严重偏食，造成营养不良，您说这算是疼小孩吗？

　　怕小孩冻着，不怕小孩捂着。天气只要稍微凉一点，家长就怕把小孩冻着，于是便给小孩添加衣服，导致小孩“内火”。其实，给小孩加衣服本身是为了让小孩别着凉，别生病，家长要让小孩多参加户外活动，加强锻炼，经过多种活动培养小孩自身对天气变化的适应本事以及御寒本事，才是十分必要的。

　　怕小孩不高兴，不怕惯出毛病。小孩虽然小，但懂得怎样向家长索取自我想要的东西，如果家长不满足小孩的欲望，小孩会使用多种方式（哭闹打滚）使家长妥协，从而到达目的。久而久之，家长就会帮小孩养成任性的毛病。小孩长大以后，不可能事事如意，当遇到与自我意见不一致的事情时，天然就会固执己见，与家长甚至与同事之间发生矛盾，给将来的生活带来一些烦恼。

　　怕磕、怕摔、怕碰着，不怕小孩弱不禁风。家长总是愿意让小孩在父母的高度保护下生活，不敢让小孩登梯爬高，小孩失去了很多锻炼的机会，天然而然获得的运动经验就少，家长别以为是在为小孩的长大做好事，其实您是在必须程度上限制了小孩的发展。您说这算是疼小孩吗？

　　天下哪有父母不疼小孩的，但过分的保护只会害了小孩，但愿您不仅仅是一个疼小孩的家长，并且是一个会疼小孩的家长，一个能够站在小孩发展的角度上疼小孩的家长。

　　二、这学期所要教的资料跟各位家长介绍一下

　　（本学期要开展的主题及需要家长收集材料的原因）（由丁教师给我们介绍）

　　三、安全工作及配合工作

　　（放学后玩滑梯要注意安全、红绿的遵守、以及家长的停车）

　　四、园内及班级活动的安排

　　下周一午时（重阳节）请爷爷奶奶来与小孩同乐，12月份的叠被子比赛期望家长在家进行指导

　　五、家长交流：请家长提出一些对班级管理的提议。

　　再次感激大家的参加，也期望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作，感谢！

　　中班上学期家长会发言稿（三十三）：

　　尊敬的各位家长，晚上好！

　　首先对你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感激！

　　这学期我们班共有幼儿45名，其中男孩22名，女孩23名。有四名幼儿是这学期刚到我班的新生。我们班一共有三位教师，我、何教师、保育教师韩教师。经过一年的团体生活，小孩各方面都有了很大的提高，如自理本事有所提高，能自我穿脱衣服和鞋袜，能独立进餐，乐意过团体生活。小孩们在数学、语言、美术、动作发展等方面都有很好的表现。随着他们年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛。进入中班后我们的小孩又学些什么呢？这是家长所关心的。

　　我先向各位家长介绍一下进入中班我们每周的活动安排。家长从每周我们张贴的周计划表中能够看到，每周我们上午有10节活动，午时有两节活动、两次区域游戏，一节复习课。每一节活动我们给小孩的都是新的知识，但一周我们只能有一节课的时间用于复习，而幼儿是不可能一教就立刻全部记住的，需要不断的复习。我们平时利用所有空闲时间帮忙幼儿复习，另外我们把比较难记忆的语言资料都贴在外面，家长能够关注一下回家询问他们在幼儿园的学习资料，帮忙小孩再现记忆，这样我想小孩就不容易遗忘了。可能会有家长有疑问：既然你们课时安排这么紧为什么一周还要两次区域游戏活动，游戏不就是让小孩随便玩吗？其实不然，在我们的幼儿园教育指导纲要中明确提出：游戏是幼儿园的基本活动形式。游戏就是小孩的学习。区域角活动它突破了传统教育中幼儿处于被动静止状态的局面，不是教师把知识告诉幼儿让幼儿被动地理解，而是教师经过设计供给幼儿操作的材料，让幼儿自我经过操作掌握知识。幼儿在游戏过程中能够学会如何与人相处，养成良好的行为习惯。比如这学期我们中一班增加了社会区“美食店”，在游戏中幼儿扮演厨师、服务员和顾客，他们在模仿成人去饭店吃饭，学习用语言有礼貌的交往，在活动中培养他们的口语表

　　达本事和社会交往本事。平时小孩经常去饭店吃饭，他们十分喜欢模仿厨师炒菜，“美食店”的创设正好能够满足幼儿好奇的心理。在游戏中让小孩学习社会交往比我们说教效果要好很多。又如我们的数学区域游戏“拼拼乐”，我们为幼儿供给了各种颜色、各种大小的几何图形，让幼儿自行经过图形的拼搭，在游戏中加深了对几何图形的认识，各种颜色有丰富了幼儿对色彩的感知。随着幼儿年龄的增长，拼图的图案、形状也变得更加复杂。

　　本学期我们。一周安排了2次区域活动，每一个月我们都针对本月的课程资料和幼儿的发展状况，制订一个月的游戏计划（能够把我们的计划打开给家长看），每次的游戏我们教师都参与进去，以游戏者的身份进行适时适当的指导，并对小孩的表现和状况进行记录（能够把区域游戏记载表打给家长看），使幼儿在简便愉快的游戏中增长知识技能，培养社会情感。

　　本学期，我们幼儿园继续开展重点课题“园本课程全纳审美教育”的研究。研究中，我们吸取各教材的精华，共同设计教案，经过先研究——应用——反思——修改——再实践。最终构成具有我们幼儿园特色的“园本课程”。“园本课程”包含了语言、社会、科学、艺术、健康五大领域，每一节活动渗透审美教育的培养，从不一样的角度去促进幼儿的情感、知识、本事等方面的提高。下头我简单介绍一下我们五大领域的一些课程资料。

　　首先谈谈语言，我们都明白幼儿期是语言学习的关键期，在幼儿时期发展幼儿的语言显得异常重要。幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，我们在教学中运用多种手段，奋力创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好的语言环境。中班的幼儿比小班的幼儿的要求有了很大的提高。小班的语言要求只要了解所学的语言的资料，大致了解故事的情节。中班则是在这个基础上要求对常见的语句不但要求了解，还要会在生活中运用，鼓励幼儿大胆的交流。（经过一个教学活动来使家长了解我们是如何进行语言教学的。）小朋友升入中班，一个个都长大了，个子也长高了。我们开展了讲述活动《小熊想长高》。活动开始，教师经过自我对故事的理解，有声有色地讲述故事，把小孩们带入趣味的情境之中，之后提出一些问题，故事里有谁？发生了一件什么事情呢？小朋友刚欣赏完一遍故事，对故事的理解不可能那么深刻，于是，我们恰到好处的运用实物投影仪，引导幼儿一边看故事图片，一边回答问题。在小孩们理解了故事资料以后，我组织讨论：你认为故事里的小熊长高了吗？你怎样明白的？小孩们进取思维，大胆表述，有的说：熊母亲帮小熊的衣服加长了一段。有的说：小熊的鞋子嫌小了，母亲又给他做了大鞋子。经过教师与幼儿一问

　　一答的互动，激起了小孩进取思维，丰富小孩们的一些词汇：越长越高等。体验了熊母亲对小熊的关心、呵护，感受到那种浓浓的亲情，同时也渗透了科学领域的资料。小朋友都明白了，小熊和树比长高，当然是小树长得快的道理。幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往本事等其他方面的发展密切相关，所以，发展幼儿语言的重要途径是经过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，供给促进语言发展的条件。我们在各种活动中鼓励幼儿大声地用语言讲述，平时我们经过和幼儿的个别交谈，幼儿之间的相互交谈培养他们的语言本事。我们还注重帮忙幼儿养成良好的倾听习惯。每一天中午小孩睡觉前，我们都让幼儿欣赏优美的童话故事，从小培养幼儿对文学作品的兴趣。那里我想提醒家长在生活中的语言本事培养还需要你们来共同完成，家长平时要多和小孩交谈，异常是幼儿期在正处于一个理解外界语言最敏感的时期，尽量使用普通话与小孩交流，在小班的时候，我们只要求：幼儿能听懂普通话，到了中班不但要求小朋友会讲普通话，还要在日常生活中坚持讲。（和幼儿在日常学习生活中正确使用普通话是我们这学期的一个重要的要求。）

　　科学领域包括科学和数学两部分，他的独特价值在于它对幼儿思维方式的培养，尤其是理性思维方式的启蒙。小朋友升入中班之后，学习本事、操作本事、表述本事增强了，所以在活动中，对小朋友的要求也不一样了。就像我们前几天刚进行的科学活动“秋天的水果”，在活动之前，我们请家长和小朋友们一齐收集了许多秋天的水果。家长可能觉得怎样每周科学活动都要我们带东西，其实现代教育提倡教师、幼儿、家长共同长大，收集不是你找了让他带过来就交差了，当你们带小孩收集活动的材料时，这就是小朋友的第一学习时间，你带小孩收集的过程也就是一个学习的过程，这样在我们活动前，你已经丰富了小孩的知识。我们在活动中，让小孩们经过摸一摸、看一看、说一说、尝一尝等方法，用自我的语言描述出秋天的水果形状、颜色、味道等方面的特征，这样的活动小孩们是兴趣盎然，教学效果十分好。如果家长在收集的过程中先给小孩上了第一课，那么小孩在这时就会把在家里了解到的事情讲给全班小朋友听，他们在自我的相互交流中获得知识。当然家长帮忙幼儿收集的物品带到我们的活动中，也使我们活动开展得更加有声有色，小孩在自我动手操作中发现的知识比说教容易理解并能持久保留在记忆中。所以在此对家长的合作忠心的说一

　　声：感谢。

　　到了中班以后我们的数学又学一些什么呢？在小班的基础上又有哪些提高？先来介绍中班数学学些什么（渗透式教材P3页）

　　从这些资料家长就能听出要求提高了资料也增加了很多，我们的每节数学活动都要让小孩动手操作，在做中学，做中发现数学的规律。像我们每个星期都有数学操作作业，每次作业我们都做完后我们都让小朋友带回家，请家长保留好，以便以后帮幼儿复习。家长能够从中看出，我们数学有图形、排序、对应、数与量等方面的训练，在家中也能够用相应的方法对小孩进行训练。现阶段我们认识5以内的数的构成，有家长反映自我的小孩好象对数字不敏感，其实你们也别着急，经过我们一系列的活动他们肯定都能掌握这些数字。其实数学和我们的生活是紧密联系的，家长肯定也发现到了生活中时刻都有数学的存在，小孩在家中吃水果、分发碗筷等都有数学的资料，你在他乐于做这些事时进行有意识的引导，小孩更容易理解和掌握。比如说：此刻大部分的住房都是公寓，那每一天带小孩上下楼梯的过程也是一个容易理解数字概念，每跨上一个台阶，要求小朋友大声的用数字来表示，这也是小孩在生活中理解数字概念的一个很好的方法。吃饭的时候让小孩数数桌上有几个碗，有什么颜色的，有什么形状的，哪个碗大、哪个碗小，用从小到大的方法给碗排序。再比如说：让幼儿学着打电话，电话机的键盘上有很多的数字，幼儿能够一边拨号码一边认识数字

　　。这些就要求我们家长做一个有心人，多带领小孩去发现、探索数学的奥秘。

　　教育家陈鹤琴先生认为：“幼儿离不开生活，生活离不开健康教育；幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。”幼儿的健康包括身体健康和心理健康两个方面，心理健康是建立在身体健康的基础上的，那么，幼儿的身体健康我们主要经过多种户外活动，如早上的晨间活动、早操、午时的户外活动以及体育课来锻炼幼儿的身体，从而培养幼儿能按要求走、跑、跳、投掷、攀登等本事。小孩的心理健康，我们贯穿在一日生活的各项活动之中，并教给幼儿必要的身体保健和安全知识，使幼儿愉悦健康地长大。我们要从小培养小孩的健康意识，促进参加体育锻炼的兴趣。

　　在社会领域中，我们着重对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱团体的教育。引导幼儿学会关心他人，乐于与人分享，体验分享带来的欢乐。但社会领域的教育具有潜移默化的特点。礼貌礼貌的影响对幼儿也是很大的，在外游玩时学会和他人进行交往。我们除了在社会课上向幼儿讲解一些社会行为规则和社会情感以外，幼儿社会态度和社会情感的培养我们更多地渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。同时需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的构成。

　　幼儿园的艺术活动包括美术教育和音乐教育两大方面。艺术教育是我们幼儿园的审美特色，家长平时从幼儿的表演幼儿的作品中，能看到我们艺术教育的资料。以前我们小班注重的是涂色，而中班的要求就高了，先要用记号笔画出轮廓再进行涂色。本学期我们一周有2次美术活动，每周我们都有幼儿的作品出来张贴在教室外边的作业栏里，家长接小孩时能够到后面欣赏一下小朋友的作品，给他们他们赞赏和鼓励。

　　这学期我们又换了教室，在开学前教师精心布置教室内外的环境，同时始终灌输一种信念——“环境为幼儿服务”，家长们能够看到我们教室的每一个地方，都是幼儿活动和表现的空间。如：我们班的主题墙“树的秘密”，主题的设置来源于课程，我们将这一主题分成了几个网络来进行（具体结合主题墙讲）。在教室里我们还设计了“阅读区”“建构区”等这些环境的创设就是为了更好的为幼儿服务。

　　在本学期开始，我们幼儿园精心为每位幼儿制作了一本“幼儿个体长大发展档案”，真实记录每个小孩长大的历程。为幼儿建立“长大档案”是让教师和家长能更加深入、细致地了解每一个小孩，关注小孩的每一个方面的发展，那里面记录的是幼儿欢乐长大的过程和教师有目的性跟踪观察和细心的针对性教育。举例：（能够拿出档案袋）向家长做介绍。在教师记录的过程中，小孩的喜、怒、哀、乐；小孩的争执、小孩充满稚气的语言、小孩富有特点的事例、小孩们的每一点提高都是教师观察的对象。资料袋的建立，需要家长的大力支持。等我们小朋友在学期结束的时候拿着自我的“长大档案袋”展示个家长看的时候，你们会发现我们小朋友一点一滴的提高，家长就象看到了我们小朋友每一天在园的真实画面。在逐步丰富“幼儿长大档案”的过程中，我们十分注意让幼儿自愿选择他们最感兴趣的事情和作品，从而体现“档案”的个体性。这样随着时间的推移，档案不断丰富起来，而这不断丰富的过程，就是教育教学的过程。幼儿长大档案册成了家园沟通的桥梁，在相互的反馈中，“发展档案”帮忙家长了解了幼儿发展，认识了幼儿教育。

　　以上是我们本学期的教育教学资料和重点开展的活动，今日我们的家长会除了向各位家长介绍以上资料以外，我们还有一个任务是向各位家长宣传科学育儿方面的知识。其实在教育小孩方面我们很多家长有很好的方法和经验，我们仅借这个机会和各位家长谈谈如何培养小孩良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

　　进入中班后，培养小孩养成良好的行为习惯和学习习惯也是一个关键时期。“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”，幼儿良好的习惯是能够经过教育来实现的，家庭是幼儿长大的第一环境，是幼儿习惯构成的第一摇篮，父母作为儿童的第一任教师，更应当进取为幼儿创造适宜的家庭环境，经过日积月累，让幼儿的良好习惯在不知不觉中构成。我们中班的各位教师总结了一些以往的经验在那里和大家共同探讨。

　　首先，帮忙幼儿摆脱依靠，养成自立的习惯。

　　儿童期是人生独立生活的时期，儿童有自我独立的小世界，我们应当鼓励儿童发现世界，并让幼儿尽早的学会自我服务，经过协商解决冲突，并参与合作。

　　1、鼓励幼儿自我的事情自我做

　　幼儿年龄尚小。所有的事情都是从不会到会的。自我吃饭，自我脱衣，自我睡觉、自我系鞋带，这些微不足道的小事情对幼儿独立意识的发展有着十分重要的意义。父母给小孩最可怕的礼物是什么呢？以往一位教育家说过，父母对小孩事无具细，一律包办代替的做法是给小孩最可怕的礼物。父母应当支持、鼓励、明白小孩，进一步激发悠然的独立做事情的愿望，增强自信心。我们从美国的一些做法来看看别人是怎样培养小孩的。在美国，教师十分注重小孩的生活常识的培养，确保让小孩从小构成良好的行为习惯。小孩入学的头几周，教师总是教他们该如何排队领中饭，如何用厕所，以及乘坐校车的步骤、程序、规则，教室里每一天的正常运作程序，更是不厌其烦地再三讲解，组织学生操练。如果在我们这儿，必须会心疼：这么多时间就浪费在无关紧要的事情上了！正是因为这番苦心，这中新的理念，从看似无关紧要的小事中，小孩们学到了许多生活常识，构成了良好的行为习惯，培养了独立性和自我服务本事。相比较：我听说：有个家长总是嫌老人不会用像诗一样美妙的语言哄小孩张开嘴吃饭，吹嘘把小孩从小带大的另一个老人是多么的好，我想反问一下各位懂教育的家长，你们觉得这样的教育对小孩自理自立培养有好处吗？

　　再来看美国学校，学生有许多手工课、画图课，经常把桌子上、凳子上弄得很乱很脏，美国教师必须让他们自我清理干净，直到教师满意为止。我们家长也许总觉得小孩们磨磨蹭蹭还干不好，不如我手脚利索地一块儿打扫，五分钟都要不了，但美国教师是这样说的：“我们从不在小孩走后帮他们收拾，他们收拾清理干净才能离开。并交代他们把自我的书、书包、笔等收拾好，将自我周围的地面清理干净，凳子必须放好在桌子下头，课桌按规定放好，然后在门口排好队离开教室，能够想象，每一天都如此训练的小孩长大后必须不会扔下一堆垃圾不管，更不会在街上乱扔垃圾吧！”，如果我们每位家长在家也能这样锻炼小孩，我们能够想象到小孩长大后会变成怎样。

　　2、教育幼儿自我的问题自我解决。

　　小孩之间常有矛盾发生，当闹矛盾的时候，要把它视为教育解决矛盾的良机，养成自我的问题自我解决的习惯。这就要求父母不要有偏见，对小孩的纷争不要介入太多。若确实需要父母介入，就要问情景，告诉怎样做，并要求他学着重新来一次。小孩就是在磕磕碰碰中长大的。

　　二、培养爱心，养成乐于助人的习惯。

　　父母在爱小孩的同时，必须要教其关心他人，帮忙他人，去爱一切完美的事物，培养小孩乐与助人的习惯。一个乐与助人的小孩，他的心理是健康的。

　　1、让小孩学会关心自我。父母能够用小孩自身的体验来引导教育幼儿，学会关心自我，由关心自我过渡到关心别人。

　　2、让幼儿学会关心别人。

　　在家庭中，父母就是小孩最好的玩伴和教育者，父母能够经过游戏到达教育目的。如小孩生病的时候，父母总是精心照顾，在此基础上，利用小孩喜欢游戏的心理，能够让小孩扮演父亲，父亲扮演生病的小孩，小孩天然会在游戏中模仿生活中的父亲，去关心照顾自我的小孩，为小孩忙这忙那，学会关心别人照顾别人。

　　3、正确帮忙别人。

　　父母要认识到，小孩光有同情心是不够的，关键是正确的帮忙别人，你们能够为小孩示范，也能够经过讲故事等形式，教会幼儿一些安慰的话语和方法，使小孩在听、想、说的过程中，潜移默化地意识到一些帮忙别人的行为和话语，并应用在日常生活中。

　　三、激发兴趣，培养良好的学习习惯。

　　良好的学习习惯是小孩获取知识、发展智力和今后取得成功的重要条件，父母要根据中班小孩自制力差，注意力容易转移的特点，加强有意注意的培养，帮忙他们逐渐构成良好的学习习惯。

　　1、保护小孩的好奇心，满足求知欲。这是养成良好学习习惯的内动力。随着小孩独立性的发展，他们越来越大地接触周围环境，对许多事物表现出极大的好奇与兴趣，要培养他们爱动脑、好提问的习惯。

　　2、从小孩的实际出发，用循循善诱的方法鼓励引导小孩，并逐步提高要求。小孩喜欢提问、探究、他们对周围的事物往往不满足“这是什么”，而是要明白“为什么这样”，父母要正确对待他们的提问，在引导的过程中，要告诉他们，这些问题是要经过自我不断奋力学习解决的，这样能够激发幼儿强烈的学习欲望。学习是马虎不得的，父母对小孩要严格要求，根据小孩的表现随时进行表扬和批评，要营造一个有利于小孩发展的赏识环境。有的家长一味的表扬或者一味的批评，这对小孩的发展都是不利的。有不少家长常常来问我们教师，我家小孩的注意力不集中怎样办呢？家长们能够试着这么做：

　　首先，给小孩充足的时间来做一件事情。要求小孩在规定时间内完成，让他们感受到独立完成一件事的乐趣。

　　第二，利用小孩感兴趣的事情，给他一个自由的空间做自我喜欢做的事情，比如，看书，整理玩具，活动时间不宜安排太长，十五分钟至二十分钟左右，然后慢慢延长时间，在这期间不要去干扰他们，鼓励他们把事情做完。

　　第三、给予小孩鼓励和赞扬，在家，小孩专心完成某件事情后，我们要给出明确的表扬，要很实在，不能敷衍，也能够适当奖励。有了鼓励和表扬，小孩会更有信心完成一件事情。

　　第四、能够设计一些亲子活动，和小孩一齐完成任务，当你们和小孩一齐玩、一齐做事情的时候，对小孩专注力的培养是双重的，你们既起了示范作用，同时又能够延长他们注意力集中的时间。

　　四、礼貌礼仪习惯从小培养。

　　我们再来看看美国的学校，在那里对礼貌礼仪的管理十分严格。学校还明文规定小孩不许说脏话，如果说了下流话，那是要被直接送进校长室的。美国教师还告诉学生：咳嗽、打哈欠、打嗝、打喷嚏都必须说“对不起”。咳嗽、打喷嚏都必须捂住嘴，教师会告诉学生这是为了避免细菌传染，当然也是出于礼貌。在美国书店里，关于礼貌用语和举止的书数不胜数，学生潜移默化，礼貌用语天然成了语言的一部分，所以这样的小孩在长大过程中就算不经过“五讲四美三热爱”的洗礼也明白使用礼貌用语礼貌待人。美国的教师管得很严，如果没听到学生用礼貌用语就会立刻打断学生的话问：“你说对不起了吗？”“你忘说感谢了。”“你伤害了你朋友，快去说道歉，”并且任何教师看到在学校内大肆奔跑的学生都会喝止住：“只许走，不要跑！美国教育的小孩们从小就明白在公共场合大声、自顾自说话、大声接电话都是粗鲁、不礼貌的行为。美国的家长对小孩也如此要求。学生在校违纪，家长被叫到学校里来往往都会向教师再三强调一句：“小孩的这种无礼行为在我家里也是决不允许的！”唯恐教师认为他没有家教。正是因为美国教师和家长对小孩从小一丝不苟的态度，严肃认真地训练礼貌礼貌习惯，才使小孩长大后不会给父母带来耻辱。或许很多时

　　候我们并没有意识到不礼貌或不符常规的行为会给他人留下怎样的印象。请家长和我们教师一齐培养小孩礼貌礼仪的好习惯，将来成为一个有修养有素质的人。

　　五、培养安全意识

　　小孩长大了，不明白家长们有没有发现，他们变得更加活泼，更加调皮可爱了。此刻他们什么都想看一看，摸一摸，试一试，这就要求我们重视幼儿的安全意识的培养。小孩的本事和体力有限，又缺乏生活经验，所以，他们不能清楚地预见自我行为的后果，对偶发事件不能做出准确的确定，当他们处于危险之中，也缺乏自我保护的本事。比如：小孩在玩翘翘板的时候，其中一个小孩不想玩了，没有跟另外一个小孩说一下就下来了，结果造成另一小孩跌倒。可能有一些家长认为这是小孩胆大的表现，其实这儿有一个自我保护的意识在里面。自我保护意识直接关系到小孩自身的安全，有的小孩明白系好鞋带能够避免摔倒，有些小孩明白吃饭的时候不嘻笑打闹能够避免气管呛进异物。良好的生活习惯和自我保护本事是紧密结合、相辅相成的，放学后如果家长看见小孩有危险的行为必须要及时告诉他，怎样做是对的，怎样做是危险的，这样小孩在自我的生活实践中，逐渐建立起良好的行为习惯，增强了自保护意识，才能更好的保障幼儿自身的安全。在教会小孩安全意识同时，我们和家长也要树立牢固的安全意识，请家长要严格执行我们的接送卡制度，接送幼儿时坚持使用接送卡，不要让有精神病史、心理不健康的人来接送幼儿，这也是为了你们小孩的安

　　全。另外，上下楼梯时也要注意安全，靠右行走，教育小孩不拥挤、不追逐打闹。

　　最终向家长汇报一下我们每个月的工作重点以及需要家长配合的事情：

　　九月份：

　　幼儿刚升入中班，我们的重点就是进入中班后的一切常规习惯的养成。如自我整理文具柜，午睡起床自我穿脱衣服鞋子，会自我叠简单的衣服。能把自我的衣服、鞋子放整齐。明白自我的学号并能按学号拿毛巾和茶杯。其次，学习中班的早操，这3套操的音乐的节奏和动作变化大，但经过这么长时间的练习，很多小朋友跟着教师后面都能完整地做出，在9月底我们要进行会操比赛，到时还请家长帮忙准备服装。我们的主题墙的活动已经正在进行了，主题墙我们根据教学资料和幼儿身心发展的特点进行更换，我们9、10月份的主题活动是“树的秘密”：相信有各位家长的支持，我们的主题活动开展的有声有色。

　　十月份：

　　首先我们结合国庆节经过各种活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡的主题教育。家长能够利用假日带小孩看看家乡的景色，外面城市的美景。其次，我们在十月要组织小朋友进行种植活动，请家长帮忙小孩亲手种下种子，每一天浇浇水，看着自我的劳动成果慢慢长大，也是对小孩很好的教育。还有组织幼儿开展丰富多彩的晨间活动和区域游戏活动也是十月份的重点工作，为了丰富晨间活动，到时候还要请家长配合制作一些玩具。

　　十一月份：

　　在这个月中，我们的重点工作是对全市公开教学。我们要继续丰富和完善区域活动，加强对小孩的常规训练。

　　十二月份：

　　冬季来临，我们首先带领幼儿开展冬季体育锻炼，增强幼儿体质，那里还要提醒家长，冬季是幼儿异常容易感冒的季节，注意给小孩及时的增添衣物，防止感冒。在这个月中我们还要邀请家长走进课堂，来了解幼儿在幼儿园的学习生活情景，并结合节日进行庆祝活动。

　　元月份：

　　学期快要结束了，我们的重点工作是各门学科的复习，同时对一学期的工作做总结和回顾，最终给小孩写好发展情景报告单，

　　另外还有一些需要家长配合的工作：

　　1、作息时间问题：早晨尽量在8点左右入园，不要太早，也不要太晚。到了秋冬季节，作息时间将会有所调整。放学后，请家长和幼儿尽量不要在幼儿园逗留。玩玩具的时候还要请家长在旁边注意做好保护措施，幼儿之间更不能争抢玩具，玩好后要督促小孩将玩具放回原位，养成一个好的习惯。

　　2、严格使用家长园卡和接送卡：家长在接送卡上签好字凭卡接送，这是关于小孩们的安全问题，请家长必须配合。请家长进出园，要带好入园卡，一卡只能一名家长，家长中途不得来园，幼儿有事要离园，家长到门口由门房打电话给教师，教师送幼儿到大门口。

　　3、家长是榜样，要爱护环境：小孩在平时的潜移默化的熏陶中学到的好的或者是不好的行为，如：垃圾扔到垃圾箱、玩具玩好后要放回原处排放整齐、班级门口游戏区的物品不能随便拿。相信你们会是小孩的好榜样。

　　4、早晨来园时请家长检查好幼儿的口袋，不要有任何的物品，请不要佩带挂饰，因为有的小朋友睡觉的时候喜欢把玉佩之类的咬在嘴里，以免发生意外。

　　5、我们有些教学活动需要家长配合，比如说帮忙准备一些东西，还请家长及时的带到幼儿园来。

　　6、出于对学校环境安全和幼儿安全研究，请家中有精神病史或邻居朋友有精神病史的人，不要到幼儿园来接小孩。

　　再次感激各位家长对我们班级工作的支持！

　　中班上学期家长会发言稿（三十四）：

　　很荣幸今日晚上能上台发言，发表一些粗浅的个人体会，和大家分享。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，一个人的智力发展取决于良好的阅读本事，所以今日我想跟大家聊聊幼儿阅读。4月底，我去常州参加了第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会，主题是儿童的课堂，文学的课堂。因为工作的关系，我在搞个人课题，是关于阅读方面的，所以这次征得我们领导同意，去常州参加了这个论坛，也有假公济私的因素，因为这次论坛主要是针对学前和小学阶段的，参加的都是以全国各地的小学教师和幼儿园教师为主。

　　不明白有多少家长看过绘本《花婆婆》，里面的小女孩爱丽丝，她对爷爷说，“我长大以后，要像你一样去旅行；当我老了以后，我要像你一样住在海边；”爷爷笑着说“但你必须要做第三件事”小女孩说“什么事呀”“那就是做一件让世界变的很美丽的事”。之后小女孩长大了，到处旅游，结交朋友，之后也在海边住了下来。第三件事做什么呢，她觉得世界已经很美了。之后她无意中在山坡上撒下的种子在第二年春天都开花了，她都不敢相信自我的眼睛了。于是她立刻买了很多种子，整个夏天，都在口袋里装满种子，一面散步，一面播撒种子。只要她经过的地方，都有她撒下的种子。这个亲近母语组织，就是一群花婆婆，他们就是在做一件让世界变的很美丽的事。因为他们在推动儿童的课堂，文学的课堂，这是一块异常纯净天地。今日，我也想借此机会来做一次花婆婆。

　　接下来我的发言从以下四点展开：

　　一、学前教育阶段幼儿阅读什么

　　著名教育家杜威说过，阅读要依据本能展开。所以我们应当读儿童文学，异常要读图画书。图画书，也就是我们此刻所说的绘本。我们小时候基本都没有接触过，而国内也就这几年才很多引入。很多图画书跟中国传统的故事有点不一样，我们以前看故事，往往是要告诉我们一个大道理，但很多图画书有时甚至是荒诞的，可是小孩会异常喜欢，为什么呢，因为这些书是从儿童的本性出发的，是贴合他们的年龄特征，和行为习惯的，画面里面的场景往往就是他们正在干的事，所以有时小孩会欢喜的不得了。比如我女儿异常喜欢的《大卫，不能够》系列，能找到她自我的影子；以及我们此刻在看的《花袜子小乌鸦》我和女儿都欢喜的不得了，活脱脱一个调皮男孩的本性，异常可爱。当然还有《小凯的家不一样了》以及大卫.威斯纳的《海底的秘密》《七号梦工厂》，那种超级的想象本事，都让我们百看不厌。还有充满温情的霸王龙系列，如《永久永久爱你》《你看起来好像很好吃》《今日运气怎样那么好》等等

　　二、阅读怎样样的图画书

　　在常州，听梅子涵教师说过，我们一流二流的图画书都看可是来，不要轻易的给小孩挑一本三流的书。前段时间余秋雨教师到宁波来，也说到“开卷并非有益”。我觉得他们俩不约而同地提到为小孩挑书很重要，因为我们的小孩此刻还小，还没有确定和选择的本事，所以我们家长要去研究，尽量给小孩挑一流二流的书，不要把小孩宝贵的幼年浪费在三流书上。那里我借用朱自强教师的观点，挑图画书要看这本书“有没有价值观，有没有温情，有没有想象力，有没有可预测性”以及有没有幽默感等等。其实有的图画书都是有年龄特点的，有适合小小班，小班的，比如《西瓜和蚂蚁》《好饿的小蛇》《蚯蚓的日记》等，当时我给我们班小朋友讲的时候，他们都会乐的跺脚，乐的滚到地上。但有些图画书，比如《西雅图酋长的宣言》就是给小学高年段的小孩听，讲得是现代人与原住人的统一，人与天然的统一。再比如《活了一百万次的猫》就是给大人看的，人只要真正有爱，活过一次就够了。所以图画书不单单是给小孩看的。

　　那么到底如何来挑一本好书呢？那里，我的提议是

　　1.家长先要看一些阅读方面的指导书。比如松居直的《快乐的种子》彭懿的《图画书：阅读与经典》，以及《中国儿童阅读六人谈》等等。

　　2能够挑获过大奖的图画书，比如美国凯迪克大奖，格林纳威大奖，以及安徒生大奖等，这些都是世界公认的大奖。像凯迪克金奖，一年就出一本，绝对是经典。

　　3.看作者，像大卫.威斯纳，他绝对是世界级的顶尖大师，他的绘本都是想象力超群的。

　　中班上学期家长会发言稿（三十五）：

　　各位家长：

　　你们好！

　　首先，我十分感激各位家长今日能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的小孩满载着教师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：

　　一、中班幼儿的年龄特点

　　1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟；

　　2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班小孩的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自我并掌握自我的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

　　二、班级现状分析

　　开学不到两个月，小孩们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的5名新生的适应本事比较强，异常是陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到此刻小孩们不但能高高兴兴地上幼儿园了，并且还能主动向教师问好，这都是小孩们长大的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。

　　生活方面：

　　1、此刻我们的所有小孩基本上能够自我用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的小孩边进餐边讲话、有的小孩挑食、有的小孩进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求小孩不挑食，在必须的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的小孩餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要教师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣服，在适宜的时间间格中让小孩喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　2、午睡：这一方面小孩们的提高很大，此刻大部分幼儿都能够进卧室后找到自我的小床，然后自我把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟小孩们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

　　学习方面：

　　随着小孩年龄的增长，培养小孩的倾听习惯与专注性也十分重要。所以，我提议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对小孩良好习惯的养成是一个进取的促进。有的家长可能在家让小孩写字或拼音，其实这不贴合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制本事还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但能够尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意小孩的握笔姿势，这样会给小孩打下一个良好的基础。

　　三、教育工作计划

　　初步让幼儿掌握：1社会知识；2天然知识；3对数的探索；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；5生活自理本事的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。6语言运用本事：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自我的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。

　　幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。

　　1、在“我喜欢”的主题单元里，从我出发，让幼儿观察自我的外貌、身体、情绪等和别人的不一样之处开始，进而获得各种不一样表达喜好的方式，学习建立与他人的友谊，并经过各种游戏享受表达是的愉悦；

　　2、“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉经验与生活体验产生良性的互动，培养幼儿的观察本事，教育幼儿保护好自我的感官；

　　3、在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特征，进而帮忙幼儿构成对伞的联想带来的丰富经验；

　　4、在“给你一封信”的主题单元里，我将带领幼儿以自我的兴趣、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣；

　　5、在最终一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们能够很天然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们分外趣味的学习工具，小孩们将在这空间里发挥无穷的想象。

　　儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的开始，一开始不可对小孩的要求过高，要有一个循序渐进的过程。

　　本学期的教学目标是：

　　1从单个的简单的字开始，建立字形结构；

　　2逐渐理解字、词。

　　3每一字、词都有相对应的图，能够建立词图对应的记忆本事，强化瞬间映射的短时记忆本事。

　　当然，在课堂效果达成后，每一天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每一天抽时间帮小孩巩固以下。

　　英语

　　在英语教学中，主要以单词、短语、教学为基础，以歌曲、韵文、对话为体裁，经过形象、生动的画面让幼儿边玩边学。

　　字宝宝乐园

　　1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和本事的培养；

　　2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。

　　3、此刻我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。

　　数学

　　小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，资料包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导小孩们开始学数学。

　　手工

　　双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，简便的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对小孩的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。

　　四、家园配合

　　1、让小孩坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都明白小孩不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，小孩的分离焦虑就会一向存在，甚至更长。所以，请家长坚持每一天送小孩来园；

　　2、及时与教师沟通，当小孩在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与教师交流，因为小孩在家里的表现不必须会在幼儿园表现出来。小孩的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或提议，也期望与我们正面交流，我们很乐意理解大家的意见的。

　　今日的家长会就开到那里，再次感激大家的参加，感谢！

　　你们好！

　　十分高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，在那里我代表我们班级的三位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感激！

　　一、班级情景：

　　首先，请允许我介绍一下班级的情景：

　　本学期仍由我、cici教师，薛阿姨担负康乃馨班的保教工作。大家都相互熟悉，所以就不多介绍了，在这要欢迎莫丰意加入我们康乃馨班这个大家庭，我班幼儿总体上智力发展比较均衡，卫生习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手本事比较强。上学期末王丝忆、大庭润佳小朋友被大家评为了全能宝宝，蒋彦灵被大家评为热心宝宝，张雅然被大家评为提高宝宝。期望这学期有更多的小朋友能表现出众。可是目前，本班幼儿之间的个别差异也较大。这学期我们的目标就是让小朋友的差距越来越小，每个小朋友都能有更大的提高。

　　二、介绍本学期工作计划

　　班级工作：

　　1、本学期我们将要加强对小孩餐点的管理，要求小孩安静用餐，这学期开始小孩会陆续使用筷子吃饭，期望您在家中也能配合好，坚持让小孩用筷子吃饭。另外，这学期我们会每一天选择一个值日生，我们期望小孩们能在服务自我的同时学着服务别人，培养热爱团体，乐于助人的品质。我们这一想法，家长应当会赞同吧~~~可是想法还需要得到家长们的支持和配合，我们才能顺利实施。为什么呢？因为我们研究了很久，怎样才能让小朋友意识到他是班上的值日生，并且兴奋、重视这个锻炼的机会。（1）、每日一换人，让每个小朋友都有机会得到锻炼。（2）、我们尽量安排出能够体现小组长、锻炼小组长的事情。例如：做操时和教师一齐领操。协助阿姨分发饭菜，整理工作等七项细规，具体资料我们会放在博客上供家长参阅。可是最重要的一点，我们期望值日生当天能够7：45之前到园，从来园时间上就开始体现出自我今日的不一样之处，在小朋友还没有来时，就和教师、阿姨一齐参与一日活动的准备工作。除了值日生之外，我们也延续了上学期每组一个小组长，期望小组长能在本组的日常生活中协作值日生，起好带头作用，小组长一到两个星期换一次。

　　上学期我们已经实施过一段时间，效果很不错，几个小组长很负职责，尤其是王丝忆、润佳、张骐宇、蒋彦灵每次做小组长时，都能够将自我的饭菜吃完后并提醒小组成员，每次都会主动要求帮忙教师搬床。我们期望在家中，家长朋友也有意识的培养小孩良好的就餐习惯。

　　2、一向以来，我们对待小朋友都是进行赏识教育，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方应对幼儿进行表扬，用贴子来奖励他们，尽管我们教师会带来一些很漂亮的贴纸，可是在此过程中，我们也逐渐发现，小朋友对教师发的贴纸的兴趣度越来越不高，就拿到贴子纸的那一会很高兴，过一会贴纸就没什么意义了，没有成为一个很好的激励手段，所以这学期，我们想尝试把这个过程给反过来，每周发10张贴纸给小朋友，根据每一天的学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面进行评比，根据表现，拿掉相应的贴纸，每周五午时进行比较，看这周谁的贴子多，根据这个结果，每月评比出三名优秀宝宝，这也将是作为期末优秀宝宝评选的标准，让每个宝宝都直观参与到评比当中。不明白我们这样的做法家长怎样看，或者有什么好的提议都能够提出来，总之，我们一切为了小孩，为了小孩的一切，期望小孩能在自由、平等的环境中变的独立、热心、上进。

　　在教学方面强调以下问题：

　　在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。此刻很多家长的教育理念也比较先进，明白小孩不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个小孩有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿能得到更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。异常在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，小孩的性格、本事都对他能否适应团体生活、能否展现出自我的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的五大领域活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿本事和培养幼儿的习惯为主。可是，之前从家长那里也了解到，大家都在开始担心小小孩升入小学的事情，很多小学都会面临一个入学考试，这不得不让我们的小朋友必须要掌握某些基本的技能，才能顺利的经过考试，进入梦想的小学。本来大纲中中班的学习是没有涉及到握笔书写这一块的资料，可是我们有蒙氏课这一特色，如果家长觉得有需要，那我们这学期蒙氏课中能够增加一个资料：让宝贝们掌握正确的握笔方式（当然，我们这学期要求宝贝们用筷子进餐，也是在为握笔作准备），并能对20以内的数字进行书写。这就涉及到一个练习本，需要家长自我准备。那如果需要教师对小朋友书写这方面辅导

　　的家长，请准备一个数字描红本及一块橡皮擦，铅笔班上有，就不需要准备了。当然，家长在选购时最好选择那种分步骤，标有比较详细的书写顺序的描红本。当然蒙氏这一块，数学方面这学期会涉及到一百以内数字的认识及20以内不进位加减法。

　　还有拼音也是家长比较关注的，蒙氏这一块对拼音的安排是中班下学期学习aoeiuv六个拼音字母，根据幼儿发展情景，书写作为延伸。那如果需要教师对小朋友书写这方面辅导的家长，也请一个拼音描红本到幼儿园。

　　三、活动安排介绍：

　　接下来，我再介绍一下本学期大致的活动安排，本学期仍然有两次家长开放课，分别是在4月份和六月份。与往年不一样的，今日六一儿童节，将会有一场大型的表演，到时候我们会尽力让班上每个小朋友都能上台表演。由于学校一向比较注重教师这一块的培训，所以这学期，教师和小朋友一齐要参加的比赛也是比较多的，比如我们三月份就有个蒙氏练兵，四月份中文赛课，五月份巧手比赛，六月份英文赛课等等。所以可能会视情景增加或减少家长参与的活动。也期望家长能理解和支持。

　　细心的家长已经发现，刚才我没有提到春游的安排。我们明白咱们的家长和小朋友都十分想春游，当然我们教师和幼儿园也是期望能够出去。可是对于春游这一块，总部一向把安全放在第一，目前学校还在向总部申请，期望能够有好消息。

　　这学期，我们还期望加强与家长在博客上的交流，因为小孩在你们的细心照料下从嗷嗷待哺的婴儿到此刻1米多高的小大人，每个家长都付出了很多很多，在不断的学习，充实自我。每个家长都已经是育儿专家。所以我们期望给大家供给这么一个交流的平台，每个月，我们会将一个专题发到博客上，期望家长能踊跃发表自我的育儿经，进取讨论例如三月份的主题是：小孩睡前有不良习惯怎样办？到时候你就能够畅所欲言发表自我的看法。

　　专题讨论（一）——小孩睡前有不良习惯怎样办？

　　专题讨论（二）——小孩在家不爱吃饭怎样办？

　　专题讨论（三）——如何培养小孩收拾玩具的习惯？

　　专题讨论（四）——小孩该看什么电视或片子？

　　在教室外的‘家长园地’中我们会告之家长我们的教学进度，同时我们十分期望能在‘家长园地’中能看到各位家长对小孩教育的心得，如果我们每个人能说出自我的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自我小孩的教育方式。

　　四、家长配合工作

　　上学期，我们丝丝母亲几次专门来园给我们小朋友制作蛋挞、蛋糕、布丁，在那里，我代表小朋友们表达对你的感激，他们都很崇拜你，能够变出那么美味的食物，也好羡慕丝丝有这样能干的母亲，这学期，我们也真诚邀请，有特长的家长，不管是会做烘焙，还是会手工，还是其他能在小朋友面前展示的才艺，都能够来大显身手，欢迎父亲母亲们都踊跃表现哦，到时候提前跟我们讲就行。我们期望康乃馨班不仅仅是个温馨的班级，还是个温馨的大家庭。

　　当然我们的工作要做好，是离不开各位的支持，所以期望各位能继续配合我们做好一些工作

　　1、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让小孩在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和小孩道别、和教师交谈，不要影响其他小孩的正常活动。午时放学时间跟上学期一样，没有兴趣班的小朋友为4：05，请你准备在校门口接，我们会准时送下来。有兴趣班的小朋友是4：45放学。

　　2、如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。

　　3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们自我完成，并指导鼓励小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我服务本事得到锻炼。

　　4、如果小孩有事不能来园，请事先信息告诉教师，不然教师会担心的。

　　5、日常生活中督促、帮忙小孩勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。

　　6、准备一张小朋友一寸照片带到幼儿园。

　　感激各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能及时与我们沟通，今日的家长会就到那里，再一次感激各位的参加。如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，能够和我们教师个别交流。

　　中班上学期家长会发言稿（三十六）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　感激你们在百忙之中抽出时间来参加入园前家长见面会，你们的参与不仅仅是对小孩的重视，也是对我们工作的支持和理解，在此对大家表示衷心的感激。

　　我叫xxx，是本班的班主任，从此刻开始就由我们两个负责中班的保教工作，在教学活动中我们既有明确的分工，更会相互配合，奋力做到因材施教。小孩们在幼儿园的这段时间我们会一齐度过，期望各位家长多提宝贵意见，让我们共同教育好我们的小孩！

　　今日召开家长会的目的主要有两点：

　　1、给各位家长介绍一下幼儿园的课程设置，让家长朋友们了解幼儿的教育目标、资料和方法等。

　　2、关于幼儿安全教育及家园联系工作。

　　我们的教学活动也很丰富，有团体教学活动、户外活动、区域活动等，这能够拓展小孩的思维，让小孩得到全面的发展。户外活动主要是以大型玩具和体育游戏为主。

　　小孩能够自主选择区域角进行活动，教师加以引导，在区域活动中让小孩发挥自我的想象力，从而充分调动小孩的进取性，培养小孩自主探索的兴趣。团体教学活动、户外活动、区域活动期间我们会适时组织小孩团体进行饮水、如厕，这一点家长朋友们能够放心。

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？

　　首先，是注意力的培养。小孩注意力不集中，活动时喜欢开小差，这是小孩的年龄特点，这种情景会随着小孩年龄的增长逐渐好转。所以，我们能够让小孩在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让小孩能集中精力做好一件事，帮忙小孩建立良好的学习习惯和兴趣。

　　其次，是整理物品的习惯。教小孩整理的方法，家长不要代替小孩整理东西。在幼儿园，我们会经过让小孩收拾活动区里的玩具，加强小孩整理物品习惯的培养。

　　中班上学期家长会发言稿（三十七）：

　　尊敬的各位教师、各位家长：

　　大家晚上好！

　　做为一位普通的家长，我很荣幸有这次发言的机会，也感激大家能够和我一齐分享这次彼此交流的机会。

　　和所有的幼儿家长们一样，我们对教师们的辛勤劳动以及无上的爱心表示崇敬和感激！我们的小孩从呀呀学语到今日能够准确的表达自我；从蹒跚学步到学会自我料理日常生活；从懵懵懂懂到有了种种出人意料想法，我们每一天都看到小孩在长大，在变化。这些长大变化无不体现着教师们的勤劳和智慧。虽说父母是小孩的第一位教师，但每次看到小孩早晨起来迫不及待的想上幼儿园时，我深切体会到，小孩的长大离不开教师的启蒙。每当小孩说起幼儿园发生的事情以及每一位教师时，从小孩的眼神里我看到的是自豪和自信，我的心里也充满了高兴和放心。在这样一个好的环境中，我的小孩必须能够健康欢乐长大的。

　　我也感激各位家长们，为我的小孩养育了那么好的小伙伴们。都说环境对小孩的长大有很大的关系。是的，一个不健康的环境很容易培养出人格不健全的小孩。一个小孩的言行也体现着他所生长的环境的优劣。一个爱说脏话常打骂小孩的家长，他的小孩也会将这种习惯带到他所处的环境中，从而导致一群还不懂得辨别，没有好坏之分的幼儿也受到不良的影响。相反，一个充满爱心的家长，他的小孩也将会将爱心传递给他周围的每一个人。从我小孩回家的言行表现，我明白我的小孩所处的环境是健康的，是美丽的。从别的小孩身上我也看到了我的不足，所以对各位家长们，我是心怀赞赏和感激的。

　　我也爱每一位和我小孩一样可爱的小朋友们，从他们的身上我的小孩学会了很多我很难教会的东西，比如合作精神。此刻的家庭都仅有一个小孩，无法从根本上教会小孩怎样和别人相处，仅有在一个大的环境中，在教师和家长的引导下，在实践中小孩才能逐渐学会并构成与他人合作友爱的习惯。

　　新的一年又要开始了，在那里我要再一次表达对各位教师和各位家长的感激！我也祝愿小朋友们在新的一年里更加健健康康，快欢乐乐！

　　感谢大家！

　　中班上学期家长会发言稿（三十八）：

　　家长们

　　你们好！感激大家在百忙之中抽出时间来参加今日的家长会，今日我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

　　作为中班的教师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与小孩们朝夕相处的日子里，我有幸见证了小孩们的提高，和他们一齐欢乐的长大。虽然，我们的工作是琐碎的，和小孩们一齐学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，可是我们十分高兴。因为，对于家长来说，小孩是你们的心甘宝贝；对于教师来说，小孩就是祖国的期望和未来，教育好小孩，带给小孩温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也快乐着，欢乐着。看着小孩们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的提高，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的教师！人们常说：爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为幼儿园的教师，我能够毫不夸张地说：幼儿教师就是有爱心，有耐心，有职责心！

　　不能让小孩输在起跑线上是家长朋友和我们教师的共同心声！在此，我代表全园教师在那里庄严：我们有这个本事，也有这个决心让每个小孩个性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个小孩健康，欢乐地度过每一天，请相信我们！最终，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们快乐地走过最纯真，最完美的幼年时光！感谢大家！

　　中班上学期家长会发言稿（三十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家午时好!在此十分感激各位家长能从百忙中抽出时间来参加本次家长会活动，大家的参与让我们感受到了家长朋友对我们工作的理解和支持。正是因为有了你们对我们的信任、支持与理解，才使得我们的工作在过去的一学期中顺利的开展。期望在新学期里大家能一如既往的支持我们的工作。

　　今日家长会的主要资料有：

　　1、中班幼儿年龄段的特点。

　　2、幼儿生活自理本事的培养。

　　3、安全工作。

　　4、家园配合。下头我将对以上四点进行详细的讲解。

　　一、中班幼儿年龄段的特点：

　　幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。45岁儿童在各种活动中他的注意力更加集中了。在小班的小孩的团体活动为15分钟，中班则为25分钟左右。他们能理解成人的指令，完成一些力所能及的任务。中班小孩的绪较小班时更加稳定了，他们开始学着尝试控制自我的情绪。在商场里看到喜欢的玩具，他会听从父母的意见，明白家里已经有很多玩具了不能再买了。在幼儿园里，同伴间发生争执时，他们有时也能控制自我的情绪和行为。中班的小孩较小班相比更加有礼貌了，在于他人相处时，他们会主动说出一些礼貌用语例如感谢、对不起等。我观察到一个现象异常好，早上入园时，有的小孩可能是没有睡醒或者一些别的原因，小孩没有主动的跟教师、同伴打招呼。这时有的家长朋友会对小孩说：给教师问好呀。这时小孩就会开口对教师说早上好了。这只是一个很小的细节，但从中不难看出家长在平时对小孩礼貌用语的培养。同时中班是培养幼儿规则意识的一个重要阶段，在幼儿园里的团体生活中，小孩们不能像在家里干什么事情都能够随心所欲，想吃东西了吃东西，想睡觉时就睡觉，想玩玩具时就玩玩具。而在幼儿园里，我们有固定的时间让小孩参与到团体教学活动中，固定的时间去喝水、吃饭、游戏活

　　动等等。同时我们也教导小孩要懂得要排队洗手、入厕、依次玩玩具。因为仅有在这个阶段小孩们构成了良好的规则意识，才会对小孩们今后上小学后起到很大的帮忙。同时这也需要家长在平时注重对小孩规则意识的培养。

　　二、幼儿生活自理本事的培养：

　　此刻的社会中，出现了一种普遍的情景，那就是学习好的人越来越多，而本事强的人却越来越少。我以往听我同事给我讲了这样一个例子：她的一个大学同学，学习异常好，可是生活自理本事比较弱。每周穿脏的衣服都不会在学校清洗而是周五时带回家让自我的父母去清洗。而这个女孩父母的反应是，只要你学习好就行，其他的你什么都不用操心。可见女孩父母对小孩本事的培养是多么的不重视。我们都明白此刻社会上的大学生一抓一大把，而在工作岗位中能够受到重视的往往是一些本事较强的人。那我们家长此刻需要做的就是放手让小孩去做，很多事情家长都低估了小孩。总是觉得小孩什么都不懂什么都不会干，因而帮忙小孩包办了许多的事情。其实小孩上了中班后他们的生活自理本事有了很大的提高。小孩们都能做到睡觉前、起床后自我脱穿衣服。在值日生活动中，小孩们还会帮忙教师一齐做餐前准备例如：发碗、发餐巾、饭后帮教师扫地、擦桌子、拖地等等。并且小孩们异常喜欢当值日生，他觉得当值日生异常的光荣。同时为了进一步培养小孩的自主、自理本事在本学期中我们将开展让小孩自我给自我倒水喝的活动。(向家长讲解展示小孩自主喝水的过程)

　　三、安全工作：

　　幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务，此刻大部分小孩是独生子女，家长异常关注小孩的安全，常常听到有些家长说这样的话：小孩在幼儿园学到学不到知识倒无所谓，关键是别让俺小孩磕着、碰着。相信这些是家长的真心话。幼儿的生理、心理的发展都不够成熟，小孩们的自我控制本事差，缺乏对危险的预测本事，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。所以，在幼儿园的一日生活中我们也将各种安全教育融入到小孩们的日常教学活动中，如果发现小孩有不安全行为我们都会及时制止和教育。同时也期望家长能配合我们教师做到以下几点：1、不带尖利、细小的物品入园。每一天来幼儿园前，期望家长都能摸下小孩的衣服口袋看小孩是否将不安全的物品带至幼儿园。据我观察在上学期有的小孩会将一些锋利的玩具带到幼儿园，小孩们想着拿来和自我的同伴分享玩耍，可是一旦发生抢夺的现象这些锋利的物品是很容易刺伤小孩的。还有的小孩喜欢带一些小石子等物品入园，如果小孩趁教师不注意时将这些东西放入自我的口鼻中也是很危险的。2、放学后不在幼儿园门口的路边摊上买玩具、食品。因为这些东西大多是三无产品，对小孩的身心是没有好处的。并且一旦发生安全

　　事故，我们也很难找到摊主进行维权。3、本学期里园里规定禁止幼儿携带任何食品到幼儿园里进行分享，如果小孩过生日想给同伴们分享些小礼物，可在放学后由家长带一些绘本、文具等让小孩分享。一些关于食品安全的信息知识家长能够看下我们的家园桥中至家长的一封信。也能够关注其食品安监局的公共微信了解更多关于食品安全的信息知识。4、早上送小孩入园时需进入幼儿园，如果忘带卡了需要在门卫处进行登记，我们要对每位幼儿园每一天来园的情景进行登记。放学时也要打卡进入幼儿园接小孩回家，如果忘带卡或其他情景，需要给班上的教师打电话，等班上小孩快接完时由本班教师亲自将小孩送出交到家长手中，不能找他们代接小孩。各位家长也不能随便将自我的门禁卡借给没有带卡的家长。

　　四、家园配合：

　　1、幼儿入离园期间，幼儿园门口人流很大，门外繁杂人员众多，为增强门口安全员力。所以，在本学期幼儿园将邀请所有的家长朋友们参与幼儿园安全管理工作。从今年的5月16日起至5月27日是我们中二班的家长安全员的站岗时间。每一天上午7：50午时5：25-5：50要求两名安全员家长，带红袖章按时参与安全执勤活动，每一天的值班园长会对家长安全员进行考勤记录。安全员家长在执勤活动中的主要任务是①、严防社会闲散人员、可疑人员、动物等进入校门。②、维持家长排队接送小孩时的秩序。③、午时家长接小孩时检查是否一个家长接一个小孩大手拉小手安全离园。在执勤活动中，如若有哪位家长有事不能参与，请提前一天告知班长，由班长调整人员。

　　2、家长入园接送小孩时需遵守幼儿园家长入园守则，①、饮酒、醉酒的家长不得入园。②、衣冠不整的家长禁止入园。③、在幼儿园里禁止对幼儿进行打、骂。④、接到小孩后大小拉小手不能随意让小孩在幼儿园的走廊里跑、跳以免发生危险事故。⑤、接到幼儿后需要立即离园，不得在幼儿园的大厅里进行长时间的逗留。(特殊情景除外)

　　3、幼儿的作业问题，此刻大多数的父母每一天都忙于自我的工作，很少能抽出时间陪陪自我的小孩。在幼儿园里教师有时布置的一些亲子活动手工制作，更多的是想让家长和小孩一齐动手动脑参与到活动中，而不是单一的在给家长布置作业。像我们的寒假小报，我发现有很多是家长一个人给小孩完成的，小报里很少体现出小孩的参与痕迹。因位我们在小报分享时，有的小孩说了这是我母亲、给我写的我看不懂。的确这些一长串的文字叙述确实很难让小孩看懂、讲述。针对小报这类作业，我们能够这样和小孩一齐完成。家长用手机拍下小孩的趣味事情，让小孩自我选他喜欢的图片，并让小孩自我讲一讲自我在哪里跟谁在干什么，然后将小孩选好的照片洗出来，让小孩自我将这些照片黏贴在纸上，家长再用一些简单的文字进行标注、说明。最终让小孩自我用贴画、彩笔对自我的小报进行装饰。一旦小孩参与到了小报的制作中，他天然就明白该如何给小朋友展示、讲解了。有些时候我们家长太不信任我们的小孩了，总觉得我们小孩什么都做不了。所以把太多的事情都给小孩包办了，久而久之小孩对此也会产生依靠性，他想着只要我说不会，那么父亲、母亲肯定就会给我做了。我们都明白外国小孩的创造力和自信心都很棒的，可是中国的小孩在方面就

　　有些薄弱。有一次在教学活动中我听到了这样一句话让我挺难受的，那天我准备引导小孩模仿自我带来的恐龙玩具去画恐龙，可是我听到了有的小孩直接给我说：教师我不会。其实我们每次的画画、手工都只是让小孩参与其中体会做这些事情的乐趣不会把小孩们的作品进行比较。

　　4、大班小孩们将开始用筷子吃饭，此刻在家就能够锻炼小孩使用筷子吃饭。

　　中班上学期家长会发言稿（四十）：

　　尊敬的教师和家长们：

　　大家晚上好!

　　我是一组组长邵振棠。首先，我先向各位家长汇报一下我组在本学期所取得的成果。

　　期中考试之前，我们小组评比在八个小组中位列第五，经过组员的不懈奋力，我组现已争取到了第四名，总分为1649分，这也是与各位家长的奋力分不开的，在此我谨代表一组全体组员对我组发展供给帮忙的家长致以诚挚的谢意。

　　下头总结各组员期中考试之后的得分情景：xxx。

　　在尤为激烈的个人竞争中，王奕文同学脱颖而出，成为我组的加分高手。在此我对王奕文同学的家长致以热烈的祝贺。没有取得成绩的同学及家长也不必难过，毕竟下学期还是有机会的，我相信经过各位家长的不懈支持这些同学也会获得这样的称号。

　　接下来，根据各组员所反映的情景对本组成员做以简要点评：

　　邵振棠同学在自我的任职期间对小组工作很奋力，也很有职责心，为人善良热情，热爱劳动，学习刻苦，办事遵守原则，为大众利益着想。

　　王奕文同学为人善良热情，不惜自我的利益帮忙有困难的同学且不求回报，学习成绩优异，品质优秀，为人进取，在组内起到了模范带头作用。

　　赵乾竹同学不惜个人利益为大众利益着想，品质优秀，为人善良大方，学习刻苦。

　　陶喆威同学为人热情，品质优秀，学习进取性高，勇于为小组利益而奋斗。

　　孙祯同学为人热情，品质优良，乐观进取，学习进取性高。

　　王东华同学为人热情善良，热爱劳动，乐观活泼，乐于帮忙别人。

　　各组员点评完毕。经过总结，我组共有四人上榜，其中王奕文同学取得了年租前50名的好成绩。没有取得好成绩的家长也不必气馁，期望各位家长能与自我的小孩共同坚持不懈地奋斗。

　　同时我们也评出了组内的各项优秀成员：

　　最佳课代表：x

　　得分高手：x

　　纪律标兵：x

　　最佳提高奖：x

　　最勤劳的组员：x

　　卫生标兵：x

　　最终请在座的各位家长能够继续与小孩奋斗，再次对本组家长致以诚挚的感激!感谢大家!

　　中班上学期家长会发言稿（四十一）：

　　各位家长：

　　你们好！感激大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会，这天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

　　作为中班的教师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与小孩们朝夕相处的日子里，我有幸见证了小孩们的提高，和他们一齐欢乐的长大。虽然，我们的工作是琐碎的，和小孩们一齐学习，游戏，每一件事我们都务必亲力亲为，可是我们十分高兴。因为，对于家长来说，小孩是你们的心甘宝贝；对于教师来说，小孩就是祖国的期望和未来，教育好小孩，带给小孩温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿教师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也快乐着，欢乐着。看着小孩们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的提高，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的教师！人们常说：“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”作为幼儿园的教师，我能够毫不夸张地说：“幼儿教师就是有爱心，有耐心，有职责心！

　　“不能让小孩输在起跑线上”是家长朋友和我们教师的共同心声！在此，我代表全园教师在那里庄严：我们有这个潜力，也有这个决心让每个小孩个性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个小孩健康，欢乐地度过每一天，请相信我们！最终，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们快乐地走过最纯真，最完美的幼年时光！感谢大家！

　　中班上学期家长会发言稿（四十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好！

　　我是中一班的班主任陈教师。来自xx。首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，我们对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感激！

　　我们中一班此刻共23个小朋友，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，小朋友在吃饭方面提高挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小朋友在动手本事这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所提高。这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈。在教学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本数学书，还有认识字宝宝200个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画。

　　因为我们的户外活动比较多，小朋友又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象出现一些小意外，请家长们能多多谅解。我们也会在这方面多注意，多提醒幼儿。家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录小孩在家各方面的表现及对我们提出的要求等。以便我们进一步了解小孩的情景，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展。

　　最终，我衷心感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的提高和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也期望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作奋力！感谢大家！

　　中班上学期家长会发言稿（四十三）：

　　各位父亲母亲：

　　首先，我代表幼儿园中班的三位教师对你的到来表示热烈的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你小孩的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

　　中班是小孩们在幼儿园生活的最终一年，也是小孩们入学前十分重要和关键的一年。

　　作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自我最大的奋力去培养小孩各方面的本事；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地期望小孩学得多，学得好，也更想了解小孩在幼儿园的生活学习情景，带着这些我们共同的目标，共同奋力吧。

　　中班上学期家长会发言稿（四十四）：

　　各位家长，教师们：

　　大家好。

　　首先我介绍一下我自我，我叫王平平，是钟欣然的母亲，目前全职在家，陪伴两个小孩长大。

　　我已经不是第一次站在这个讲台上了，却是第一次在家长们面前站在那里，有点紧张，也有点激动，我感激教师给我这次机会。教师在周四晚给我的留言中，这样说：虽然欣然学习成绩不是最好的，但她的很多习惯却很好，要我来和大家分享一下。我那时心里很激动，小孩的教师其实并不是我们想象中那么注重成绩，她更关注小孩的品格和好习惯。

　　我想问问大家，你们期望小孩成为一个什么样的人？勤劳、善良、正直、乐观、进取等等，那我想问问，你为了小孩具备这些品质做了些什么？你是不是一个这样的人，如果你也垂头丧气说：唉，我这辈子就这样了，请问这样的你，会带给小孩正能量吗？如果你想小孩成为一个什么样的人，首先你就成为那样的人。把你对小孩的期望写在纸上，并且在生活中为这这些品德的培养而奋力。

　　首先要为小孩营造一个好的家庭氛围。在场的父亲很多，我想问你们爱你们的老婆吗？爱。那就对老婆好些，因为女人太重要了，她会影响你家三代人，她开心欢乐了，会将家里的气氛弄得很温馨。母亲们也不少，我们每一天也能够把自我收收拾得漂漂亮亮的，每一天开开心心的。如果夫妻之前有争吵，不要当着小孩的面。他们会很害怕，会觉得没有安全感。他们会想，父亲母亲吵架，会不会不要我了。其实小孩有了安全感，她心境愉悦了，在学校就能毫无心理负担地投入学习，吸收知识也更快。

　　让小孩为自我的行为负责。有为小孩送过作业本，书，水杯的吧？有为小孩抄过作业记录本的吧？这样小孩就会构成依靠思想，反正我忘记了母亲会帮我送过来。一年级时，欣然有一次忘了带课本，我对她说：母亲没有时间帮你送，请你自我想办法。从那以后，她都是每晚临睡前收拾好书包整理好学习用品，甚至拿好衣服。这学期忘记带班级钥匙，被人指责的滋味不好受的，她此刻明白了，所以会异常紧张带好钥匙。她七点准时起床，七点二十出门。洗漱早餐二十分钟搞定。其实很多时候，二十分钟能够做完的事情没必要四十分钟做完。不要事事都研究得太周全，不如放手让小孩学会担当。

　　对小孩，我们鼓励表扬和赞赏要讲究方法。这次欣然数学考了98，她对我说：母亲，我好想考一百啊，能够得20个积分。我说：98分也不错了，下次你再仔细一点点也许就能得一百了。分析试卷时，她也看到自我的粗心丢了分。对小孩，我们要用不一样的方法。就像教室里的这些植物，有的喜阳有的喜阴，有的喜湿有的喜干，对不一样的小孩我们要用不一样的方法。没有哪个小孩不想得一百分，请相信他们天生都是有上进心的。如果你的小孩得了60分，你会表扬他吗？表扬，我不打他算不错的了。其实你能够这样跟小孩说"宝贝，你这次及格了，比上次有提高了。说明你奋力了，下次如果你再奋力一点点，说不定就能考到65，甚至70分"为他们设定一个能够到达的目标，而不是一个很难到达的目标。比如要我跳起来摸教室里的风扇，我很奋力也办不到。但我能够跳起来摸到黑板的最上头。多去和小孩沟通，多听小孩的想法。当他们有自我的梦想时，鼓励并给予支持。当他们有困惑时，倾听并询问是否需要父母的帮忙。

　　重视小孩的阅读。20xx年6月，我进入一家绘本馆工作。于是欣然开始很多阅读绘本。好书能给小孩们带来什么？可能连我自我都无法估量。勇敢勤劳善良，这些都是能够从书里学到的。新学期开始，女儿对我说"真倒霉，早明白不当班长了。""怎样了？""好累，在教室里走来走去，还要收作业，要写作业。""宝贝，你确实挺累的。可是你既能兼顾学习，还能帮忙其他同学，说明你是一个很能干的人。"这些话我是从书里学来的，也明白小孩的有职责感和不怕困难的精神，很多是得益于书。你丢一本书给小孩，他们不会去读的。刚开始小孩的阅读是很吃力的，我们每一天能够抽出十五分钟的时间，为小孩念念故事。这不仅仅是培养他阅读的习惯，也是完美的亲子陪伴时光。小孩需要我们念故事的时间不长，为什么不牺牲努那么一点看手机看电视的时间陪陪他们呢？外面发生了什么都是别人的事，仅有小孩是我们自我的。小孩教育成功了，就是最大的成功。

　　最终我想为大家讲一个绘本《当》当我长大时，我要变得聪明又趣味，自由又奔放。当我长大时，我要变得像树一样高大，像父亲一样强壮。当我长大时，我要走遍四方，披着雪花，迎着阳光。当我长大时，我要变得友善，变得善良，就像你一样。当我长大时，我要变成这样，变成那样，变成……我自我的模样。愿我们的小孩们都能变成他们自我的样貌。

　　（其实昨晚本来是想以教师提到的那篇文章开头，之后想想，好像不妥。没想到今日教师提到了，于是我在微信里立刻找出那篇文章分享给大家。我很体谅教师的辛苦，所以我一般不喜欢给教师添麻烦，总是进取配合。教师也是人，他们工作之余也要顾家的，所以我很感谢他们对小孩的用心。我们家长，要为小孩营造好的氛围，去配合学校教育，那必将起到事半功倍的效果。你在小孩身上发现了什么问题，首先反思自我到底是哪个方法不对。多去书里找答案，多去了解这个阶段小孩们的特征，那小孩的问题都不再是问题了。我是一个无为而治的母亲，很多时候我放心相信小孩能够办到她力所能及的事情，相信就能看到。有些母亲因为工作忙，没有参加家长会，我用小孩们午睡的时间整理出电子文档，分享给没有到场的家长。）

　　中班上学期家长会发言稿（四十五）：

　　家长们：

　　晚上好！

　　首先，我要衷心感激所有家长在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。作为一名教师，小孩的长大和提高不仅仅是家长关注的焦点，也是我们教育的焦点。小孩们的提高是我最大的愿望。同时，家长对教师工作的信任与合作也是对教师最大的鼓励和支持。仅有家庭合作教育才能更好地促进儿童的长大和提高。接下来，我将根据我们中学二班的具体情景谈谈本学期的一些想法。期望您能将手机调到振动档，及时做好记录，会后与家人沟通会议材料。

　　首先，让我们介绍一下今日会议的主要材料：

　　1、班级特定情景分析。

　　2、中产阶级儿童关注点。

　　3、学习“如何帮忙儿童选择好书”这篇文章以及提议家长阅读的参考书目。

　　4、轮班管理计划介绍。

　　5、开设兴趣班和家长合作。

　　6、介绍家长助教日。

　　一、班级情景分析

　　1）上学期班级荣誉分享

　　首先，我想与大家分享上学期我们班取得的一些成绩。在你们的合作下，班级有了很大的提高，我们班的常规也有了很大的提高，小孩们感到更加有序，他们的精神面貌更加进取，团体荣誉感更强。我在幼儿园展览的“体操节比赛”中获得一等奖。这学期，我仍然担任班主任。另一位是李先生。李先生是一位富有爱心和经验的教师。高先生是一位经验丰富的护士。他经常受到幼儿园后勤团队的表扬。所有的保护工作都能够以有序和进取的方式进行。我想这些都离不开你们的支持和肯定。

　　2）人数，班级情景

　　本学期，我们班增加了一个小孩（潘成燕）。目前，该班共有33人，其中男生19人，女生14人。男性和女性的比例是不平衡的，所以也显得十分进取、充满活力，管理起来也很有挑战性。

　　幼儿园中产阶级不仅仅是学前教育的衔接阶段，也是儿童身心发展的关键时期。这一时期构成了许多习惯。中产阶级一结束，进入大班就离小学不远了。到那时，如果我们更加注重日常生活，培养小孩的良好习惯，那就太晚了，也不容易纠正。当幼儿园的小班和中班上学期慢慢建立起班级常规时，可能不适合一些小孩，这让他们感到严格。上学期，个别家长有一些想法，认为教师太严格了，教师可能不喜欢我的小孩，幼儿园的活动不够丰富等等，在这方面，我想和大家更好的沟通，期望大家多多指教。

　　中班上学期家长会发言稿（四十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好，感谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一齐，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的小孩。如何把小孩培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生以往说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。

　　首先，介绍一下本学期的班级基本情景：

　　本学期，我们班有2幼儿转学，也新转学进来4名新生，现共有41人，男女比例比较平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同奋力，小孩们在各方面有了很大的提高。期望这学期我们继续配合、共同奋力，让小孩们的各个方面得到进一步的提高。

　　其次，介绍一下本学期的工作重点：

　　本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的'开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮忙。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接小孩时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也期望你能帮忙我们。同时对我班个别幼儿在自理本事方面的培养也将作为本学期的工作要点。

　　一、教育教学方面：

　　由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。小孩有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：

　　1、部分小孩的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。

　　2、一些小孩在举手发言方面比较被动，而有的小孩很期望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让小孩们改变这种状态，我们选取的教材从小孩的兴趣出发，尽可能地设计一些小孩感兴趣的，来源于小孩生活的课。让他们运用多种感官进取参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的小孩，我会在下课后个别谈话，进取鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育小孩要等别人把话说完再发表自我的意见，这是对人的礼貌。

　　二、生活习惯方面：

　　在小班时小孩们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许小孩讲话，这是不贴合新的教育观念的，但小孩们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的小孩还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位教师的齐抓共管，小孩的进餐习惯提高比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕小孩吃得慢、吃得脏，还喂小孩，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。期望在座的家长今后也注意一下。

　　三、行为习惯的培养：

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先，经过组织“朋各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最终，树立榜样，经过分发小星星、小红花，评选好小孩等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取提高的愿望

　　四、需要家长配合的工作：

　　在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感激各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的小孩具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的小孩受到更好的学前教育。所以期望各位能配合我们做好一些工作。

　　1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，期望各位家长能尽量让小孩在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请轻声的和小孩道别、和教师交谈，不要影响其他小孩的正常活动。离园后能够在园内玩耍，但要注意小孩安全，玩过后将玩具摆放整齐，及时离园。

　　2、如果您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适时，在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，避免意外事故的发生。

　　3、小孩都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，此刻幼儿已进入中班下学期，要有必须的独立本事和生活自理本事，这样有助于小孩更好地适应团体生活。尽量要求小孩自我的事情自我做。

　　4、本学期我们将以区域活动为主，为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，期望家长带废旧材料。本学期要带的东西尽快带来。

　　5、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们。

　　6、关于义工的事情，期望家长进取参加。

　　7、班级网页要进取登录，我们会及时更新。

　　8、小孩之间有了矛盾教师解决，家长不要参与。

　　接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的提议和要求。

　　最终，感激各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也期望您能及时与我们沟通和交流，和大家一齐探讨、研究，或打电话和我交流。再次感激您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和提议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个小孩都健健康康、平平安安、快欢乐乐地长大！感谢大家！

　　中班上学期家长会发言稿（四十七）：

　　各位家长：

　　午时好很高兴大家能来参加今日的家长会，我们上次的家长会有提到开设家长课堂。今日我们的家长课堂正式开课了!真的很期待有这样的机会多和大家一齐探讨幼儿教育的一些方式、方法。让我们一齐共同的学习、提高。培养小孩其实很不容易，不是简单的认识几个字词，给小孩吃饱、穿好就行。如果小孩的教育得法，将会让小孩的一生受益无穷!

　　今日，我们特意为大家安排了一段视频。孙瑞雪人物新周刊，孙瑞雪是儿童教育专家，自上世纪80年代开始从事儿童心理学、教育学的研究，创办了大陆第一所蒙特梭利幼儿园。近年来她和她的团队应邀到许多城市做公益讲座，改变了许多家长的育儿观，也改变了许多小孩的人生。期望今日的视频，能给我们的教育带来一些帮忙、一些启迪。下头我们一齐来看视频，再看的过程中，请把您的体会记下来，看完以后，每位家长都需要把您的感受说出来，大家一齐交流探讨，每位家长都需要说，所以必须认真看、好好记!

　　看视频，家长谈一下感受。

　　教师总结：看过视频以后，给我感触最深的是：虽然只用了短短45分钟的时间，却把爱与自由，安全感、性和规则等家长们普遍关心的问题全涉及到了。值得我们好好学习、反思。经过视频，让我们学会怎样做父母、怎样应对小孩。在我们幼儿园的一日活动中，我们也注重小孩的自主学习。同时告诉小孩：别人的东西不能够拿，自我的东西归自我所有，并有权利自由支配，从哪里拿的东西请归位到哪里。谁先拿到的谁先使用，之后者请稍等待。不能够打扰别人。做错事要道歉。并且学会要求他人道歉。学会拒绝别人，学会说“不”。团体活动活动结束后，小孩们都能够到自我喜欢的区域活动。如我们的园本课程，自由创想、图书角等等，向家长介绍我们的区域活。

　　小孩的教育离不开家庭教育和学校教育，两者缺一都不完美。我们开设了家长课堂，牵手两代就是作为家长学校的教材来使用的。里面的案例分析，能够帮忙我们学会怎样来处理小孩的问题。期望大家能够让这本书超出所值，真正的学以致用。以后开家长会的时候，都会有这方面的作业留给大家。我们今日的作业，，期望家长结合牵手两代的教材，认真填写，明天带回幼儿园。

　　中班上学期家长会发言稿（四十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！

　　感激各位家长能在百忙之中，抽空参加今日的家长会。正是因为你们的理解与支持，我们的工作才得以顺利的开展。在那里再次感谢你们！

　　一、班级情景分析

　　我班现有幼儿38名，男生24名，女生14名，其中新插班有5人。中班段年龄的幼儿能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班小孩身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式，不能很好的控制的行动，显得自由放松，甚至无拘无束。经过一学期的中班学习生活，经过我们每月的主题教育活动，小孩的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，小孩们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮忙，构成了良好的班级风气。

　　我班大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和教师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。异常是在自理方面有明显的提高，基本上幼儿已能自我穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依靠性，自信心不足。针对以上情景，我们将会根据本班幼儿的发展实际情景制定有效的措施，在那里期望这学期家长继续支持配合、共同奋力，让小孩们的各个方面得到进一步的提高。

　　二、主要工作任务

　　（一）保健工作

　　1、培养幼儿遵守团体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，异常是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听教师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，进取主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；明白坚持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下坚持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。

　　2、培养良好的生活卫生习惯；教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入；加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，引导幼儿学习整理自我的床铺。

　　3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展本事的不一样及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。

　　4、继续做好清洁、消毒工作，杯子、毛巾每日进行消毒，班级内每晚都有系统自动开启紫外线消毒灯进行消毒，为幼儿供给一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

　　5、班级内设有医药箱，如果中午幼儿需吃药，请把药交到教师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量，并在服药登记表上签名。

　　（二）教育工作

　　在教育教学方面，我们两位教师进取配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。本学期我们课程表安排的资料有：语言、安全、蒙氏、美术、音乐等这些方面的资料，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿进取参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。

　　1、设立英语课程，让小孩在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自我的思想，对小孩的语言发展是十分有利的。

　　2、经过语言活动扎实抓好班级的识字教学，增加幼儿字词量，发展幼儿的语言表达本事与初步强化思想道德观念。

　　3、供给儿童为团体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如整理玩具、整理图书角等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强职责感。

　　4、开设区域活动课，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，我们不只是要让小孩学会动手、动脑，学会交往、学会分享及合作的本事。

　　5、设立表演区为幼儿供给音乐表演的环境，并利用区域活动，让幼儿们充分发挥自我，表演自我。

　　6、重点培养幼儿的阅读本事、提高幼儿的讲述本事；帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料；训练幼儿讲述故事的本事。

　　7、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展本事的不一样及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。

　　8、经过主题活动，引导幼儿关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。并丰富幼儿的生活经验和社会经验。

　　9、经过艺术活动等挖掘幼儿的潜能，同时注重小孩的个别差异，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。

　　（三）其他工作

　　在幼儿园的一日生活中，幼儿安全问题是我们工作的首位，所以我把安全工作再强调一下。

　　1、关于校车（必须要坚持每一天配带胸卡）

　　（1）向家长介绍幼儿乘坐校车的编号，校车司机的电话。

　　（2）告知家长每一路校车接送的时间，让家长提前等待。接校车的人必须是固定的人，因为我们每一天跟车的教师是不一样的，校车到时，家长从我们教师手中接过幼儿后要注意安全，如果校车到后幼儿无人接，将把小孩载回幼儿园。

　　（3）不让幼儿在车上喝带吸管的饮品，或拿尖利的玩具，避免刹车时幼儿受伤。

　　（4）乘坐校车要准时，做到礼貌乘车，让别人等待不是一种礼貌的行为。每人迟到一分钟，远远不是一分钟时间的问题，而是对小孩迟到行为默许的一种暗示。

　　（5）如果当天不让幼儿坐校车需告知教师，并带接送卡来接送幼儿。

　　（6）请假：应当向校车司机请假后，再打电话向本班教师请假。

　　（7）告知家长关于校车安全告家长书的资料，有效期至幼儿大班毕业。

　　2、关于自接自送

　　（1）需凭接送卡家长才能入园。卡遗失应即使向教师反应，将遗失卡作废并补办新卡。

　　（2）车辆停放需有秩序。幼儿园大门外一律不停车，摩托、港田停左边，小车停对面。

　　中班上学期家长会发言稿（四十九）：

　　尊敬的各位家长们：

　　大家午时好，每学期的家长会又见面了，很感激各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感激你们一向以来对我们工作的理解和支持。

　　本学期我们班有30个小朋友，两个教师、我和佳红教师是负责教育教学工作。我们和班上幼儿都成了一个大家族。

　　总结这学期幼儿基本情景：

　　我们班的小孩经过了这学期的学习，每名幼儿都有了必须程度的提高：有的小孩变活泼了，变大胆了，有的每一天能高高兴兴地上幼儿园了，有的小孩改掉了一些不好的习惯，有的小孩交了很多的朋友，有的小孩变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。还有小孩们各项本事都在原有的基础上提升了很多。

　　生活自理本事方面，这方面小孩们的提高是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自我的事情自我做，一部分小孩已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自我的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。

　　小孩们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应本事、语言理解本事也有着不一样程度的提高。

　　不足之处的有：

　　部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。

　　个别小孩自控本事比较差，注意力时间短。尤其是上课的时候，大部分小孩都能进取的参与活动，但有些小孩上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课。

　　奖项名单

　　全优之星的有：黄xx、王xx、李xx。

　　阳光男孩的有：陈xx、娄xx、傅xx、王xx、曾xx。

　　小画家的有：许xx、黄xx、曾xx、黄x婷、陈x。

　　小歌星的有：于xx、李xx、钟xx、李x、高子兵。

　　团结友爱之星有：曾xx、曾xx、李xx、陈xx、黄xx。

　　好小孩的有：王xx、许美荣、黄炜娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圆圆。

　　最终，我衷心的感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的提高和改善。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改善，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！

　　中班上学期家长会发言稿（五十）：

　　各位家长：

　　你们好！

　　首先由衷地感激你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会，在那里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。

　　我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是xxx教师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的教师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。

　　为了小孩更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每一天早、中、晚打扫卫生，持续室内，室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。

　　在生活方面：此刻我们的所有小孩基本上能够怎样用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的小孩边进餐边说话，有的小孩挑食，有的小孩进食过程慢等。需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主。正面要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜。保证了为幼儿带给了足够的营养。在那里我推荐家长们在家也要求小孩不挑食。在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿带给足够的营养，用餐后自觉擦嘴，但有的小孩餐后擦嘴的习惯的还未构成。常需要教师的提醒。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在务必的时间间隔让小孩喝水。期望各位家长，在家务必要培养幼儿的良好习惯，

　　午睡时间是：12：00—14：30

　　小孩们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让小孩培养良好的习惯，对小孩是十分重要的。

　　在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

　　健康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外锻炼。

　　语言：创造良好的语言环境，支持鼓励小孩在语言的交流：文学作品的鉴赏：阅读习惯、聆听习惯的培养。

　　社会：交流、互动、分享、职责等方面的。

　　艺术：主要以音乐、美术为主。

　　科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。

　　数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，资料包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导小孩们开始数数。

　　体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。

　　音乐：培养了幼儿了解不一样音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作。

　　阅读识字是幼儿园的特色班，激发小孩大胆用语言表达自已想法的潜力，寓教于乐，培养小孩的兴趣，兴趣是的教师。透过早期阅读让小孩喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。

　　以后若有问题期望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。

　　这天的交流到此结束，感激各位家长这天的到来。如果家长的什么疑问，能够留下来和我们单独交流。感谢！

　　各位家长朋友：

　　大家好!很高兴您和您的小孩加入我们中班这个大家庭。在那里，我们将共同陪伴着我们的小孩们一齐度过欢乐的幼儿园生活;在那里，我们和你们也会从陌生到熟悉，从熟悉到信任，最终成为朋友。

　　今日是我们班内召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要机会，也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参加会议，无一缺席，让我们感受到了各位家长对小孩早期教育的重视!我们深信有你们和我们共同奋力，我们的每一个小孩定会有一段开心、欢乐、甜蜜的时光，他们也必须会赢在人生的起跑线上!

　　中班是一个特殊的年龄阶段，凡有经验的幼儿教师都明白中班比起小班大班学前班来说都要难带一些。因为小班是以保育为主，没有太多学习任务，而大班学前班幼儿已经有了必须的独立本事和自我服务本事，保育工作相对来说要简便一些，偏重于教育教学。我们此刻的中班小孩年龄都很小，实际上相当于以前的小班。因为此刻的小孩入园都提前了，2岁读小班，3岁就读中班了。还有很多小孩在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包办，所以他们在园吃饭、睡觉、入厕、喝水、户外活动、穿脱衣服等点点滴滴仍然离不开教师的帮忙，我们不但要做好保育工作，周到细致的照顾好每个小孩的日常生活，还要按计划搞好教学工作，中班教学任务也加重了，六本书六门课程(语言、数学、科学、健康、社会、美工)再加上园本课程，有欢乐英语、快速识字、音乐等，学习任务安排的还是很紧的。小孩们才刚步入正轨，还需要时间来适应，，所以说我们要做到保教并重。幼儿园的工作是十分繁琐的，如果要细讲，估计花上半天的时间也说不完，为了不耽误各位太多的时间，那今日我们就拣重中之重的事情来讲，请各位家长必须要仔细听，要有所收获。

　　本次家长会流程：

　　1、介绍班级情景，2、介绍家长关心的问题3、我们的教学4、需要家长配合的事情。

　　一、介绍班级情景

　　本学期我们中班共有43名幼儿，大家都发现我们的群体日益壮大!首先感激老生家长对我们的信任和支持，同时也欢迎九位新小朋友家长的加入。(简单介绍牌楼幼儿园的现状)本学期中班有两位教师，教育教学工作和保育工作由我和岳教师负责。(简单介绍教师的基本情景)您和您的小孩，再加上我们两位教师就组成了一个新的大家庭，我们两位教师会全心全意地照顾好小朋友，尽量做到让你们放心、称心;同样也期望大家能多支持、多配合幼儿园工作，多给我们提出宝贵的意见和提议。

　　经过开学至今一个多月对本班幼儿的观察了解，由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在，因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的本事上较强，在教师的提示下都愿意用普通话回答问题，小孩都很聪明、活泼。但也存在着一些问题：

　　1、部分小朋友规则意识较欠缺，比较自由，并且很娇气，任性。

　　2、上课时小孩的倾听习惯比较差，一般仅有前十分钟是认真听教师讲的，等到小朋友站起来回答时，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自我的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自我在座位上转来转去，有时甚至要下位，也有些小孩是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去了，好像我们讲的都和他无关，教他回答问题什么也不明白，所以我们此刻奋力的在培养小孩的倾听习惯，也请家长进取的配合，平时和自我的小孩多交流，要求用普通话，并且要小孩的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚我讲了什么，看小孩能不能回答你，并且要求小孩讲完整话。当然在上课时也有一些小孩的思路是一向跟着教师，能真正参与到活动中，表现很突出。

　　3部分小孩动手本事较差，这可能是由于家长平时太过于包办，没有给小孩锻炼的机会，以致于小孩在团体生活中掉了队。

　　种种行为习惯的差异，对班内开展各类活动带来了一些障碍，所以在幼儿逐步适应后，我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规，异常是课堂常规，必须要加强。九月初，我们主要是安抚幼儿情绪，减轻入园焦虑，让小孩们尽快适应幼儿园的生活，所以，在各个方应对班内小孩们的要求都比较低。在幼儿基本适应幼儿园的生活后，九月中旬我们就逐步提高了对班内小孩们的要求，异常是一些不良的行为习惯、就餐、自理本事、上课习惯等，经过奋力，小孩们在各方面都有较大的提高，取得了必须的成绩，今后，我们还要加大力度督促幼儿，期望家长理解并奋力配合。有你们的理解、支持、进取参与，我们的教育就会到达事半功倍的效果。这么说吧，其实小孩的点滴提高，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是小孩的第一任教师，是最了解小孩的。小孩进幼儿园了，幼儿园只是供给了一个小孩间相互接触、交流的大环境，在这个大环境里，教师和家长都会发现许多问题，我们发现问题，会和家长们交流，可是我们中班有43名小孩，每分每秒都能关注到每一个小孩，我想那是不可能的，难免会遗漏。可是家长们，如果你发现问题了，必须要和我们交流，和我们主动交流的次数多了，那么我们天然就会关注到你的小孩了，我

　　们共同发现、解决的问题越多，我们的小孩提高也就会越大。

　　二、介绍家长关心的问题

　　总共有五点：一日活动安排、饮食、喝水、午睡、入厕

　　1、一日活动安排：(附作息时间表)

　　2、饮食：这是家长们都关心的一个话题，刚接这个班时，我发现小孩们的饮食习惯不是很好，主要表此刻：吃饭讲话、个别小孩吃饭拖拉、不吃的东西乱扔、放碗的时候使劲往桶里一扔等等，那我针对这些现象，采用了多种教育方式，只用了两个星期的时间，小孩们吃饭的习惯就有了很大的提高!(讲述吃饭的过程)我们平时基本上以鼓励为主，正面提出要求，比如每一天在饭菜送到班上时，教师会先告诉小孩今日吃的什么，让小孩们闻闻香味，先引起小孩们食欲;再告诉小孩们蔬菜有哪些营养，多吃菜就能长得高长得帅长得漂亮;在值日生帮忙把饭分发完后，小孩们要一齐说：感谢教师，一齐吃!然后，才能进餐。在吃的过程中让小孩们相互比赛看谁先吃完，教师也会在小孩们吃饭的过程中，及时表扬，某某小朋友都吃了一半了，小朋友们要加油啦!某某小朋友一粒米都没有掉哦，真棒!小孩们在这样的氛围中就会很乐意地把一碗饭吃完，大多数小孩都能吃了再添，这个时候，教师会不停地表扬，谁又来添第二碗了，那其他的小朋友听到这样的表扬，都会进取吃饭，我们要求小孩在添饭的时候都要说一句：教师，请帮我添!在小孩放碗的时候说：教师，我吃饱了!并且放碗的时候要像小花猫一样轻轻地放进桶里。有时候，我们教师都觉得自我真的是很

　　罗嗦，每一天对着小孩们从早说到晚，可是，为了小孩们，没办法，我们的目的仅有一个，那就是既要保证了幼儿需要的营养，也很好地培养了小孩的饮食习惯.

　　3、喝水：我们一般每一天都有几个固定时间团体组织幼儿喝水，另外在课后还有自主喝水的时间，充分保证小孩的饮水量，逐步养成幼儿多喝水的好习惯，我们每个小孩都有固定的茶杯，为了便于区分，我们为小孩准备了不一样的图片，此刻小孩们都能准确的找到自我的小茶杯了。

　　4午睡：这一方面小孩们的提高很大，此刻小孩们都能够找到自我的小床，然后自我把裤子、鞋脱掉放好，毛衣和外套是我们教师帮忙脱的，每一天，我们都有一位教师负责照顾小孩，午睡时我们会为小孩盖好被子，对体质较差的幼儿会给予更多的关注，午睡时间是12：10开始，大约20分钟小孩们几乎都能入睡，每一天保证有两个小时的午睡时间。周一到周四我们是2：30起床，周五是2：00起床，(在那里需要强调的一点是，在小孩午睡的这个时间段请不要来打扰，会影响其他小朋友的休息)每一天起床的时候，除了我们班的两位教师，还有园长来帮忙，我们要求小孩自我穿裤子和鞋子，再加上三位教师帮忙穿上衣，每一天在十分钟以内，就能够将所有小朋友整理好，然后再把床收拾好，所以，家长不用担心小孩不会穿衣服，怕冻着什么的，我们的办事效率是十分高的。在那里，提一点要求，期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。

　　5、入厕：大部分幼儿都能感知上厕所的需要并提出要求，尿裤子的现象极少，可能到冬天冷的时候有的小孩喜欢憋尿，我们每一天都有定时带小孩入厕，对几个特殊点的小孩经常提醒他们入厕。在天冷衣服穿的比较多的时候会帮忙小孩们整理好衣服，这个请家长们放心，不必担心小孩因为弄不好裤子而凉了肚子，尿了裤子，我们会尽最大奋力照顾好小孩的一日生活。

　　小孩们在幼儿园的生活都是很有规律的，可是一到放假生活习惯全改变了，比如暴饮暴食、只吃零食喝饮料不吃饭等都能引起小孩身体不适。每个星期一的上午，小孩们入园后，有很多小孩精神状态很差，昏昏欲睡，还有一些小孩一过周末就生病，这都是因为在家生活没有规律，异常是此刻气候也不太正常，忽冷忽热的，所以，期望家长在假期必须要合理安排小孩的生活，这样才有利于小孩的健康长大!

　　三、我们的教学

　　本学期，我们依据《幼儿园新纲要》的精神，为小孩们开设了丰富多彩的活动课程，除了配套的六本教材：语言、数学、科学、健康、社会、美工，另外还开设了音乐、欢乐英语、快速识字，每周，我们会根据情景合理安排小孩们的活动，制定周教学计划，贴在门口，家长每周应去关注一下。下头，我就将每门学科的教学目标简单地说一下。

　　语言：培养幼儿学说普通话，经过儿歌和故事，培养小孩的倾听习惯和语言表达本事。教会小孩正确看书的方法，另外，我们开设的快速识字是与语言课相结合的，每一节语言课我们都会在书上找出几个常见的汉字同时进行教学，经过在书上找字宝宝的游戏，巩固小孩的识字本事。本学期，准确认识50个汉字。

　　数学：主要是培养小孩的点数本事(出示本学期训练的题型)

　　科学：主要是培养小孩对周围的事物、现象产生兴趣，认识常见的植物、动物、蔬菜、水果、交能工具等，初步感知四季的特征

　　健康：主要是培养小孩的生活、卫生习惯，培养小孩的自理本事，教会小孩一些必要的安全知识，让他们学会保护自我，还要经过一些体育游戏活动，锻炼小孩肢体的灵活性和协调性。

　　社会：主要是让小孩们理解和遵守日常生活中的行为规则，能奋力做好力所能及的事情，培养他们的职责感，培养他们的礼貌礼仪。

　　美工：中班本学期的主要任务是认识颜色和涂色练习，练习时注意小孩的握笔姿势，经过这样的练习，能够锻炼小孩的动手本事，会给小孩打下一个良好的基础。我们幼儿园经过多年的实践，此刻已经构成了一套自我的儿童色彩画的训练方式，小孩们经过在中班、大班的色彩和线条的基础训练，等到学前班的时候，必须会带给家长们惊喜!(期望家长多鼓励小孩，多表扬)

　　音乐：主要是培养小孩参与音乐的兴趣，在团体演唱中能与大家的声音坚持和谐，在平时，我们经常会给小孩们创设环境，鼓励小孩们在团体面前大方、天然的表演。

　　英语：主要是培养小孩的一种兴趣，学说一些简单的单词，不作为主要的教学资料。

　　有的家长可能在家让小孩写字，其实这不贴合中班幼儿的年龄特征，因为中班幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制本事还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。时间久了不仅仅会伤害到小孩的手，还会引起小孩厌学。知识掌握只是迟早的问题，学习的兴趣更重要，一旦丧失了学习的兴趣将会影响小孩今后的学习。所以，我们不赞成也不打算教中班的小孩写字。同样的一个字，四岁小孩可能只需要教几遍就会了，而3岁小孩却要教几十甚至几百遍，小孩还是无法掌握，还会因力不从心感到厌倦，产生厌学情绪。写字和算术并不必须是越早越好。大家应当明白，以往有一段时间中国出现了很多神童，但之后为什么都变平常了呢，只可是是他们的潜力被提前给挖掘完了，别人在不断提高不断获得的时候他们只能原地踏步。大家望子成龙的心境我们能理解，但从小孩角度来说，他们更期望能给有一个欢乐的幼年，做什么都有一个循序渐进的过程，不可能一步到位。幼年仅有一次，将来的学习之路还有很多年，不要给小孩从小就加负加压。以前因家长的强烈要求，我们教中班小孩学写过字，可是效果并不好，写字浪费了很多时间，有的小孩三五分钟就写完了，有的小孩根本动不了笔，等教师一个个教下

　　来，需要近一个小时，教师累小孩累，事倍功半，原本活泼的小孩都变呆板了。这一个小时如果用来画画，唱歌跳舞、听故事、看动画片等等我想更有利于小孩的长大。取前车之鉴，我们这学期不写字，将着重于小孩语言、艺术、兴趣和本事的培养。小孩的年龄到了，手的协调本事好了，教起来要容易的多，小孩学起来也有信心才能很好的掌握。

　　四、需要家长配合的事情

　　1、引导小孩克服依恋情绪，要持之以恒地、天天送小孩入园。

　　小孩子在家里，都是在几代人的保护之下生活的。上幼儿园后，你们最关心的是小孩在幼儿园有没有哭，吃饭好不好，有没有被别的小孩欺负等等，你们的这种焦虑常常会影响到小孩的情绪，所以家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，此刻应当说已经到了推一把的时候。既然把小孩送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们教师，我们教师会像母亲一样地去照顾他们、关心他们。当你们把小孩送到教师手上时，就应当以信任的心态和小孩说再见。家长在家千万不能用“你不乖，我就告诉教师，叫教师批评你”或者是“再不听话就把你送到幼儿园，不要你了”等等之类的话吓唬小孩，请用进取、简便的情绪去感染幼儿，用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给小孩正确的心理暗示，比如说“大班，学前班的哥哥、姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心，幼儿园里的玩具多，小朋友也多，玩起来必须会很开心!”“教师说，宝宝在幼儿园很听话，最喜欢宝宝了”，让小孩对上幼儿园有期待、向往心理。如果老是用恐吓的语言来威胁小孩，这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令小孩更不喜欢幼儿

　　园。要鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

　　2、做好小孩的安全工作。

　　安全工作，警钟长鸣，所以我想把安全工作异常强调一下。

　　(1)接送小孩。

　　每一天早上送小孩入幼儿园必须要把小孩亲手交到教师的手中，不能只送小孩到大门口，让小孩自我进教室，这样一是防止小孩在教师不知的情景下，独自玩耍、受伤，二来小孩入园时，园内进出人很多，防止丢失;离园的安全，这是一个异常容易出安全事故的环节，一到放学时间，心境就很迫切，几乎是蜂拥而至，说不定这时就有小孩趁机想溜出。所以在接小孩时家长要注意以下几点一、不要站在远处向小孩招手，最好固定一个人，我们所认识的，如有陌生人来接，请事先打电话告知教师，或者是携带、出示接送卡;(不要随便派一个人来又不事先打招唤)还有就是接到小孩后，请鼓励小孩给每位教师说再见，这样既是为了安全，让教师做到心中有数，也培养了小孩们的礼貌意识。每一天4点放学的时候，家长比较多，为了不和楼上的发生干扰，在那个时候段，请到后门接小孩。另外，开学这段时间，我们的值班教师发现很多小孩放学后在玩滑梯时，家长却在一旁聊天，有的爷爷奶奶经常叫不住自我的孙子孙女，期望能引起家长的重视，必须要看好自我的小孩。

　　(2)不安全物品。

　　挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，仅有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，小孩的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长配合我们的工作。

　　(3)、请尽量让小孩到幼儿园吃早餐。不允许带零食入园。(从安全和习惯上谈一谈)

　　(4)、疾病预防。如果幼儿有以下情景，请不要入园。发烧、呕吐、拉肚子、咳嗽、哮喘发作、传染性皮肤病等均不得入园。如果因生病或有事请必须要打电话请假

　　(5)、服药。如遇生病，需在幼儿园服药的，请必须要亲自交到教师手里，并告知服用剂量

　　3、作息制度。

　　来园时间一般在7：40——8：30之间，这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间，期望家长督促幼儿准时来园，平时早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间，必须强调的是，不允许提前送小孩入园，请相互体谅!

　　4、礼貌习惯

　　以身作则，为幼儿树立榜样。来接送小孩时请讲礼貌，不乱丢、乱扔、乱吐，请不要在幼儿园吸烟，经过这一个多月的接触，我觉得我们中班的家长整体素质还是比较高的，很尊重教师，也很配合我们的工作，十分感激!(我们是一个大家庭，要共同奋力成为全校最优秀的)

　　5、衣着

　　为幼儿的大小便研究，不管男生还是女生，都不要穿背带裤来园，不要穿系鞋带的鞋子，给小孩穿的衣服样式要简单，方便穿脱的衣服和裤子，比如领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿很多件衣服或裤子，象穿棉袄、棉裤就比较方便，同时期望家长在家也培养幼儿初步的自理本事，比如穿脱衣服和穿脱鞋子的技巧，凡是小孩能做到的事情，都要尽可能放手，多给他们锻炼的机会。

　　6、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

　　小孩天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免，今日你推了我，明天我又碰了他。小孩的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你，你就去打他”之类的话，请您以正确的态度引导小孩正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。小孩在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让、相互合作。这样的品德必须会让他们受益终生。

　　7、个人卫生

　　请为您的小孩勤洗头、勤洗澡、勤换衣袜、勤换鞋子、勤剪指甲。说到那里呢，我又要啰嗦几句，请各位多多包涵。个人卫生是一项说出来让我们很尴尬可是又不得不说的一个重要的问题。本学期我们中班有43名幼儿，在这样一个大团体里，小孩们吃喝玩睡都在一齐，我们教师为了给你们的小孩供给一个整洁、干净的生活环境，能够说是不辞辛劳，每一天早上，我们教师都要进行打扫清理，地面每一天都要用84消毒液拖三遍，茶杯、玩具每周都按要求消毒，所以，请各位家长必须要注意小孩的个人清洁卫生。期望，在以后午睡时，不要再看到脏兮兮的袜子，不要再闻到能让人晕倒的脚臭味。

　　8、收费大部分已交齐，剩余部分请在下周尽快交清。强调一点如以后发回的单子需要签字，比如说打预防针、安全职责书等，请妥善保管，及时上交

　　9、家园联系册因为我们幼儿园要更进一步规范，所以，从本学期开始，每周我们都会根据小孩一周在园的表现，给您的小孩一个评价，每周五会发回去，同时，家长也能够经过这个家园联系册将小孩在家的情景反馈给我们教师，我觉得这个联系册是我们教师和家长沟通的一个很好的方式，家长有什么提议或者要求也能够经过这个传递给教师了，开学已经一个多月了，经过观察，发现有很多家长至今在上头没有留下一个字，有可能是不太了解这个联系册是干什么的，那今日家长会之后，期望家长们能配合我们的工作，认真填写，每周一必须要及时上交。

　　10、多与教师交流我们此刻能坐在一齐，这也是一种缘份，我相信我们必须能成为一个相亲相爱的大家庭，既然是一家人了，以后，有什么问题，请必须要及时与我们教师沟通，沟通的方式有很多，比如说当面交谈，电话，家园联系册，QQ等等，期望在以后的日子里我们不要产生任何的误会。

　　11、10个小孩10种个性，更何况我们班有四十三个可爱的小精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样小孩的每一天才能更欢乐更充实。每个小孩健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们必须会尽全力照顾好你们的小孩，同时对你们的理解和支持表示感激，有了理解才能沟通，仅有在沟通中小孩才能得到更好的发展。教育小孩要靠我们大家。

　　各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的期望每个小孩都能在幼儿园里健康欢乐的长大，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么提议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心理解您的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了小孩的明天共同奋力吧!