高中三年规划（一）：
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀活力，走好成功第一步。切忌盲目活力，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：进取适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地提高。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自我的学习态度、方法、本事有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，构成适合自我的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成自我的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我的水平，基本确定自我在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自我的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻坚持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自我所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
（二）要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学本事，减少对教师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自我的自学本事，理清哪些资料已经了解，哪些资料有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学本事，又为听课“铺”平了道路，构成期待教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师传授的是经验证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，坚持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我专心听讲，靠意志来排除干扰。
C）认真观察、进取思考。不要做一个被动的信息理解者，作教师的合作者，学习的参与者，要充分调动自我的进取性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解进取思考。结论由自我的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法，学习思路。
E）抓住教师讲课的重点。即不能忽视教师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下头的资料才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意教师反复强调的部分。
F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，能够克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，所以为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮忙学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G）注意和教师的交流，听课要与教师有目光的交流，提问式交流，都能够促进学习。
3、作业
作业是提高思维本事，复习掌握知识，提高解题速度的途径。经过审题，分析问题，解决问题能够到达巩固检验自我的目的。完成作业时，必须要做到独立完成，去构成自我的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习资料的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A）课后回忆，即在听课基础上把所学资料回忆一遍。
B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就天然提高了。
C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮忙。
D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考本事。
E）单元复习的要求：
a)本单元（章）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我体会：对本章内自我做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上，不可懒惰遗忘。
（三）学期学习工作计划于及总结
计划：把握每一分每一秒，把囤积的问题解决，争取每过一天吸收一点。把考卷上的要点逐个吸收，平日知识点多巩固，建设良好的心理应对考试，不紧张过度。
总结：要想取得成功，必须有不一般的奋斗。
高中三年规划（二）：
学科：查缺补漏做好全面复习安排
学生要把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自我的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。可利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。将各科知识分门别类，对各科知识点进行梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。最终，要合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。根据上午时时间段对文理科的理解情景进行科学安排。每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。
规划：给自我制订合理的方向
暑期是为了高三复习做好准备。此刻不必给自我定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自我定制一个合理的方向。一般来说，暑期到第一学期末，这段时间是属于查缺补漏，将高中全部知识过一遍的第一轮阶段。我们要配合学校的教学安排，在回归知识点的时候，同时抓好基础知识的理解、应用部分，确保对绝大部分的知识点能够较为自如地应用，具体体此刻认知他们的应用范围和应用方式。高考无论如何改革，其中80%的分数还是来自基础部分，这点是无论如何不会改变的。所以在这一阶段，抓好基础，重在理解应用是十分必要的。
此外，很多学生尤其是中等生，认为高三整整一年的时间，“拼了”就能提高，而实则不然，仅有少数学生找到方法后，才有质的飞跃，而绝大多数学生水平已经进展缓慢。所以提议新高三学生首先改变观念，学习和考试分开，学习讲究方法，考试讲究技巧。高三的目标是考试，于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法，在做题过程中解决知识、考试两大体系，用思维去寻找解决问题的途径。如大家做题的时候，不会做，要寻找自我缺失知识点还是思维层面上存在哪些漏洞。解决了这些漏洞对我做下道题有没有帮忙。每次做题的时候不要认为这题解答出来就算完了，而是要总结这道题对同类下道题有没有实质性的帮忙：是思路相同，还是思路有差异？是知识点类同还是知识点有差异？经过不断的总结，当你做完5道、6道题的时候，就会豁然开朗。
要有抢先复习的意识
“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自我哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，上海市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有教师带着复习，所以自我就不着急。
高考备考自我必须要抢先做，在假期里，自我率先进行系统复习。当然，跟着教师的复习进度是必须的，但自我还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上能够结合专题进行练习。
不会的地方分析出原因
自我弄不懂的地方必须要分析是什么原因导致自我没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。异常是一些典型例题必须要熟练。
别太简便也别太累
假期里，让自我太简便知识上就没有收获，到之后快高考时，自我觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自我太累着了也不行，因为开学后还有八、九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是必须要像上学那样，每一天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间能够比平时晚一些，只要白天利用好时间照样能够学得很多，这样假期学习必须会有所收获。
伴随着高考的结束，新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到明年高考。近日，本报接到不少准高三生以及家长来电，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好准备上。相关教师提议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。
高中阶段的最终一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长，但意义重大。记者从一些中学了解到，每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。其中一部分学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高一、高二没有好好学习，进入高三后要好好准备，但多年所学知识又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。应对高三密集的测验和模考，一些成绩不梦想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标，备考过于盲目、仓促所致。
为了避免上述状况的出现，相关教师提议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自我静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。
考生能够把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的知识进行扫描，弄懂原先含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自我的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏，先补容易补的知识，后补有难度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本着循序渐进、由浅入深的原则，就会有“事半功倍”的效果。此外，准高三生要养成建立学科“集错本”的习惯，把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复研究演练，加深印象，纠正错误，避免再犯。
在假期中，考生要关注社会重大事件或热点话题，同时搜集相关信息或材料，以备高考时能灵活应用。作息安排上注意劳逸结合，适当进行体育锻炼，以增强体质，高效学习。
高中三年规划（三）：
立刻就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。
高中的目标也是目标是：考上大学，并且不能是“三本”起码也应当是“二本”，尽量是考上成都的大学，例如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记牢―上头说的“二本”于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，假如违反了上头的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。
在学习方面除了自身要认真学习外，还要多问教师和同学，每一天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要奋力归纳然后再定一个小目标下次考试必须要到达这个小目标。假如做不到上述几点就任由家长惩罚！决不宽容！
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自身龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校全部的女的坚持正常的同学关系，要和女的坚持必须的距离。不能和“社会上的人”混在一齐！也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话，不能和母亲吵架，实际上母亲她也是我为了我好，要理解母亲。放假尽量帮父亲母亲做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。
好了，这便是高中的计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然便是空话，废纸一张。比较后说一句话：“高中三年认真啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起全部的人！”
高中三年规划（四）：
高中了，我想应当更加认真地投入学习中。于是就执笔写这个的计划，以提醒自我要好好学习。
首先，要真正地抛开电脑。电脑，不会是不用，但限制在学习之内。除非是必要，例如学习电脑课，否则不去主动玩电脑，也不去落入游戏的陷阱。
其次，限制读课外书。这个有点难度，可是我想能够经过修改时间规划来调整。在学校的时候，所有的时间安排都要以学习为先。仅有晚饭后的时间和临睡前的时间能够不研究学习的问题，此外，就要好好地在学习方面下功夫了。
睡觉时间定为晚上11点。早上起来要念英语。在学习上，复习、预习、做作业都要认真，竭尽全力。不偷懒。还有最重要地一点，扩展知识的范围，使自我能够成为有用之才要买多一点关于学习的书，尤其减少在非学习书籍上的投入。
提前学习。对于一些积累性的知识，例如单词的积累和阅读，每一天都要抽点时间去背，去看。睡前的一个小时，最好用于课外文言的阅读上。
注意劳逸结合。在学习的时间中抽时间参加体育活动，不能在书桌前坐太久，避免打瞌睡。必要时饮用咖啡。
目标：
向级前一百进发。
如果在高一上期末(学段2)的考试中考到级前一百，期望父母奖励新的电脑。并放置在书房中。
坚持每个月180元的零花钱有结余并存起来。
1.熟悉高中的学习环境，结识同学和教师们。
2.在每一个科目课堂上认真听讲，争取每一科都到达较好的水平。
3.超前学习数学、物理、化学等知识。
4.竞选班长或团支部书记，在高一多为班级做一些工作，多锻炼自我的本事。
5.参加学生会和团委的竞选，奋力工作，争取为全校同学服务。
高二年级
1.选科目时选择物理班，争取进入“尖尖班”。
2.经过一年多的准备，数学竞赛能在高二出成绩。兼顾一下物理竞赛。
3.在学习中多进行自主探究。
4.更热心于学生会的工作。
高三年级
1.学习更加紧迫，可能会退出学生会和班里的工作，全力以赴学习。
2.数学竞赛争取更大的提高，争取进入奥林匹克冬令营。
3.如果能争取到保送名额，会自学一些大学知识，热心帮忙同学。
4.如果争取不到，会全力以赴准备高考，为一中争光。我相信我自我的实力。
数学：上课前必须要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。教师讲的例题必须要过关，不能漏一题，此外最重要的是认真，细心，错题更正本必须要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。
语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业必须要认真。多记些名人名言，拼音，诗词。
英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要教师讲出口的我没听过的就记。课后必须要复习，此外，数学，语文也要复习。练习册必须要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。
历史：背必须要细心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。
政治：上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读。
地理：上课前必须要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。
傍晚历史，政治，地理，自我调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上头的都只是一些学科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。
高中三年规划（五）：
高一主要打好基础，高二拿到英语一级证书、电算化一级证书和会计证，高三为以后迟来工作做准备顺利毕业并找到工作，学习为主，实习为辅。
第一年以学习为主，强化基础，第二年开始能够在校外兼职，锻炼自我的潜力，增加社会经验。第三年，争取考到英语一级。
我的潜力劣势：
1、做事过于急躁，思考事情不够全面周到，易忽略细节问题。
2、有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响
3、惰性较大，没有危机感。
4、团队意识不够。
5、缺乏个人主见，会因他人而动摇。
6、缺乏工作经验和社会经验。
就业方面的准备：
1、认真学习专业基本知识并加强巩固。
2、认真学习三笔字、教师语言技能等基本功。
3、每一天早晚读并另抽一小时专门准备英语一级。
4、广泛阅读书籍，比如现当代文学作品，教育类杂志书籍，并每周做摘抄，试着做读书笔记。
评估的时光：一般状况下，我会定期半年检验自我是否做到如规划说上的安排，半年比较容易及时发现自我的缺陷和规划书的不足，能够及时改善一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自我的需要和要求。
高中三年规划（六）：
属于我的中学时代已经结束，属于我的欢乐笑语已成为过去，属于我以往的梦想已经实现，成为了历史……而此刻，我要张开双臂，去迎接属于我将来的“梦”。我的梦源于高中，也将在高中实现，属于我的高中时代已经在向我挥手。向它致以谢意！我也要向它敬礼，它是我心中冉冉升起的五星红旗一样，只可是多了一份喜悦和激动
为了激励自我，鞭策自我，并提醒自我珍惜这三年高中的完美时光，我将展开想象的翅膀，为我自我的高中三年起一个雏形，以此来理清自我的生活，坚定自我的信念，寻找属于自我远航的方向：
一、关于各个学科的规划：
语文是最美妙的，最有好处的，它能让你流连忘返，也能让你迷途知返；你能沉醉在它那唯美的意境中，领略奇观的壮美然而我的语文程度并不是很好。我想成为一位文学大师，受人敬仰，但我曾一度荒废了一段完美时光。所以，从此刻起我要奋力奔跑，如百米冲刺那样尽我最大的奋力去学习语文，我有信心有勇气也有文学大师那样的毅力我要培养语文兴趣，有方法的学习语文：多读文章且大声朗读；摘抄一些优美的词句，段落，增加自我的语言储备，提高自我的写作水平，使自我能文采飞扬。务必学好语文因为这是我的梦，学好语文不也是爱过吗？
学习英语必须要有兴趣，否则就gameover了！我一向很喜欢英语我喜欢学英语的过程，那是一种享受。高中的英语必须很搞笑，我必须要奋力，用它来充实我的头脑让我学以致用。我想学好英语就是“read，listen，writeandpriatce”我要靠此畅游世界。
俗话说：学好数理化，走遍天下都不怕！而这些是我的强项。这三科都是理解性的学科，只要灵活应用就能以不变应万变，除此之外还要有超多的练习我定要坚持自我的强项，谁若赶超我，我就把他比下去！
政史地都是死知识只要奋力掌握就OK了。
二、学文还是学理
我很清楚自我的状况，我肯定要学理。所以，我必须要打下坚实的基础，为将来做准备。
三、每年的规划
高中三年，高一是基础。所以在高一的一年中，我要打下“地震震不垮”的基础，仅有学好基础，将来的知识就好学了。
我认为高二时一个过渡期，有呈上启下的作用，也所以我不能松懈，要脚踏实地的学习。
高三是最重要的。它是收获的季节是改变自我命运的时候。所以，不能放松。成败在此一举，胜利是属于我的！
四、德智体美全面发展。
这是务必的，我定会践行。
五、师生关系
与教师处理好关系是很重要的。我必须会理解教师，多与教师沟通，善于提问，勤于提问，和他们成为朋友。
六、娱乐
高中不能只学习，要不然太无聊了。肯定要有适当的娱乐，这能够增进与同学们之间的友谊。
我的规划我做主我的规划我做到。
高中三年规划（七）：
高中三年，我的规划炎炎夏日，我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年，结识又一群或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里，我也就应为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划！
1、先成人，后成才。
大家都说高中学校是一个小社会，有各形各样的人，有离奇怪异的事。所以我们在这三年中能够使自我如孔明般足智多谋；似黛玉样多愁善感；像林冲重情重义。我期望我能够一改以往处事烦躁的性格，不像张爱玲只看到袍子上的虱子，却忽略了袍子本身的华美！要学会以乐观的心态应对生活中的遭遇，凡事都有两面性，不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我明白，宽容也是一种美德。
岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中，难免有摩擦，可是往往生气时会冲昏了头脑，哪里还能想到“退一步海阔天空”？所以，平日里就要怀揣这宽容的心，这样就能是人与人之间更加和善友爱！我就要尝试着如此，使我与同学，教师能够开心地相处。
2、师父领进门，修行在个人。
学习上，我们需要一个好教师。进入了外国语相当于到达了这个要求，接下来的就是律己。《送东阳马生序》中，宋濂因为家里贫困，向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方，需要请教教师。便“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人，便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关，只求精神上的享受。
可我是学生，就是要研究学问，要在一字一句上下功夫，图得到更深的知识！“知之为知之，不知为不知，是知也！”也是学习的一种好方法，从前我总不爱请教，就算不懂也要装懂，因为觉得那样很不好意思。尽管和教师的关系处的像朋友一样，可还是不敢问。文科自学还能过得去，可理科便混不了了，看到数理就头痛，化学初中还不是很深奥，所以觉得很简单的。此刻到了高中，可不能再滥竽充数了，要请教教师将不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日复明日，明日何其多？”这天事这天做！
3、过程做好了，结果不会差。
“仲永生五年”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利，目光短浅，尽管仲永天资聪颖，可没有理解后天教育。学习的过程没有做好，所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此，每一天的学习过后，教师都会布置复习预习，可是我通常都不予理会。直接忽略掉，因我觉得做不做这一项作业都一样反正教师会讲。
可是此刻我才真正明白，复习是对旧知识的巩固，预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样，要把地基打稳，不然上方的建得再好，也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖，而自我满足，忽视了后天教育的重要。那么，就算再怎样聪明，到嘴的桃子也会被别人抢走。“笨鸟先飞”的人也有可能超过你！
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
学习注重的是思考，用呆板的老式方法学习，一头栽进背书做题中，人也会变得一成不变。题海战术的长期实行，会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点，学习的同时要思考，不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来，也会没有大用途。我期望，我能够发现学习的乐趣，不将学习当作一种负担，任务。我想那样的话，就应能够简单学习，欢乐长大！也能够和几个有兴趣的同学组成探究小组，进行探究学习，互相帮忙，共同提高。
这是一个互惠双赢的“好买卖”。学习需要思考与探究，不要只停留在肤浅的知识上，要深入的挖掘，提炼出精华。这样才能真正好处上的提升自我的思维潜力。高中是人生重要的三年，如今就业的困难让很多名校的大学生心急如焚，可见竞争之激烈。而我仅有在拼搏进好大学的条件下，才能不输在起跑线上！
不要在吃苦的时候，选取了安逸！——后记
高中三年规划（八）：
最终进入了高中，心中不由掀起一阵阵兴奋。可是自我也明白，既然来了就要拿出百分百的实力，向目标一步步的迈进。进了高中，就等于自我梦想的大学已为自我敞开了半个大门。所以说呢，怎样渡过高中三年是很重要的。
我生活在一个小知识分子家庭，父亲作律师，母亲是会计师，姐姐正在大学读博，也算是一个书香门第吧！根据我三年初中生活的体会和姐姐的引导。我认为三年高中应当这样渡过：
高一，由于从初中顺利地考上了高中，再想一想有的同学没有考上，心中不免会产生一种成就感和骄傲情绪，总想以放松来奖励自我，对学习就不那么抓紧了，所以，高一这一年，脑子老是会想着去玩。可是也不要紧张，玩归玩，但头脑要时刻清醒，要记住打好基础的重要性。虽然课余时间我们大多数会放松自我，但课堂上的分分秒秒是绝对不能够放松的。一天当中学习的核心就在课堂上，必须要注重课堂效率。上课必须要专门听讲，认真地做好笔记，最好用三色笔按类别，分主次地做，课堂上来不及做的，课后必须要进行整理，认真将知识点打入记忆库。这样一来，课本的知识点就被我们一章一节地吃透了，应对考试，就无须慌慌张张的挑灯夜读了。还有，需要记忆的历史、政治、地理课本，不需要盲目地认为将课本从头到尾背个滚瓜烂熟就行了。
高二，是高中三年最忙的一年，所以，我们必须学会很合理的安排时间。要处理好生活与学习的关系，关键在于调剂好时间。我觉得晚修时段显得相当珍贵，我们因其他事而拖下的功课都能够在晚修补回来。渐渐地，我们会感觉到：“咦，时间不是很充足吗。”到了高二，可能有很多事情会像潮水一样涌上来。学习问题，生活问题，思想感情问题等，有时真的会让人挺烦恼的。我想这也许就是我们从幼稚到成熟的蜕变过程吧，真的得要经历过风雨，才能见彩虹的呀！
其实，高三与高一、二差不多，只是学习进入了系统化，练习多了些，要算不一样，最大的是要数心态。进入了高三，我们的心境基本上都会平谈下来了。心中会有一种“窗外阴雨绵绵，心里阳光一片“的感觉。说到心态，我还是有些体会的。我觉得在众多的心态中，最重要的是自信。备战考试，尤其是高考，是一场持久战。从始至终，都要坚持自信，你才会平静而又充实地过好每一天。初进高三之时，不能太早地把自我定位于高考前夕，这样会把自我的神经弄得很紧张，橡皮筋绷紧了也会断的。高三就是充实地过好每一天，以至到高考之时，我们仍能泰然处之。有些事情把它看得太重了，就会导致紧张，反而会把事情办糟。所以我们要学习毛主席的那句话：“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。“至于学习方法，是因人而异的，也是大致相同的。所以，我打算去买一本关于谈学习经验的书。也许有的人会认为那都是些众所周知的理论，其实说方法，关键是看人们对它们有没有体会，有没有让它变成自我的方法。要说学习方法，我向来主张边学边玩，高三更要注重劳逸结合。一般周末我会给自我放个全天假，出去走走、看看，让大脑消化、稀释，这样才有空间装进下周的东西。
我们仅有用高中三年的时光去建造人生的首演舞台，才能使人生价值从中得以体现。
高中三年规划（九）：
过一年高中生活的适应与磨合，学生已经较好地融入到了高中的班级。高一一年有收获、有不足，也基本固定了自我在班级、学校所扮演的主角。而新学期刚开始，大多同学更有对新一学年的展望。可是同时，部分高二学生对学校生活的日渐熟悉也造成了第二年的学习生活的倦怠。高二是积累、细水长流的一年，还是应以厚积为主，以备高三的薄发。
阶段目标
1、调整高一时定的计划，使之更适合自我的高二生活。
2、遵守学校行为规范，更好地在班级中发光发热。
3、进取参加学校各项活动，异常是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等，在高三之前，完成自我的目标。
4、有针对性地选好选修课，有必要结合自我的选科志愿进行选择。
学习计划
1、语文：讲解暑期练习卷、布置整一学期的常规任务，完成部分的新课文教学，要求背诵必须的古文、现代文篇目。
2、理科(可一细化为某一门学科)以上新课为主，会有很多的新概念、新知识需要学习，能弄清楚概念的内涵，熟练运用公式解题。
3、外语：英语课以牛津英语书为主，配以新世纪版教材。要求背诵课文，积累词汇，目的是为了以后的写作服务。
4、其他学科：新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要认真对待每一门学科。
5、本阶段的十、十一月份会有语文周活动，资料包括名著伴我长大、优秀诗文朗诵、读书报告会、名家讲座等多个方面。
6、本阶段开始时会进行选修课的选科，大约有50―60门各类课程可供选择，范围从艺术到文学，科学到运动，应有尽有。
社会实践
1、高二上学期有为期九天的学农。学农是高中阶段历时最长的团体实践活动，资料有学习农业生产知识，并亲自接触农田，体会农业劳动的辛勤，校班也会根据实际情景组织学习任务、考察活动、文艺汇演等。使同学们增进友情、班级强化凝聚力的好时机。
2、学期开始后，会有各个社团陆续进行招募。社团主要在周五午时活动，也有利用周末时间的，可选择性的参加一至二个社团，会有相应的学分。有兴趣组建新社团的同学也可向校社团部提出请求，得到批准后，便可招募社员。
3、每周各班都会有志愿者服务、爱心之旅、扬帆之旅等社会实践活动，每位同学分组轮流参加，一般会安排在周五午时或周末进行，有学分考核要求。
4、每月5日、20日(双休日除外)为学雷锋日，各班选派同学打扫学校的指定区域，有学分考核要求。
5、在十月下旬我校将举行一年一度的秋季运动会，要求各班事先进行入场式的设计，时间控制在30秒左右，要能够体现出班级的特色。
6、开学后，各班选派要求上进的、优秀的学生参加控江中学青年业余党校的培训，高二学年每班人数在2―3人。这是向党组织靠拢的实质性的第一步
“我”的任务
1、准备、用好各类归纳本、错题本，包括文言实词、虚词归纳本，英语语法知识归纳本，理科习题解题方法归纳本等，这对以后的学习极有帮忙。
2、多涉猎各类书籍，天文地理、人文学术等都要广泛阅读，图书馆内藏书丰富，可利用中午时间阅读，为以后诸如高校的学业水平测试打下知识基础。
3、上好各科的每节课，可是分偏科，选科倾向也不要过于明显。高中的所有学科都要进行会考，成绩将计入毕业生档案。
4、进取参与社会实践活动，异常是高一一年还未涉猎的，而自我兴趣所在更是要有所专攻，不仅仅因为学分的要求，个人的本事与素养正是在这其中锻炼、长大起来的。
5、选修课程一般每周选三到四课时，要根据自我的时间和兴趣安排，劳逸结合，尽量不要旷课，因为高二选修课异常是主科科目，教师的教授资料渐渐有高三学习的针对性，许多学习资料十分难得。
高中三年规划（十）：
总体规划：发扬优点，继续奋力，注意学习方式、方法，力争在年级和班级取得较好名次。
一、高中第一年(20xx年7月—20xx年7月)
1、暑假期间。多读书，多游览，多体验，放松心境，开拓眼界，强化语言表达本事，提升气质，准备迎接多彩的高中生活。
2、适应新环境。注意学习观念和方法的改变，对知识的理解多思考、多研究，以探究的观念对待每一个问题。
3、平衡各学科学习精力，尽量均衡，防止某学科“拖后腿”。
4、上课认真听讲，消化所学知识，及时预习、复习，使用自我的错题本，善于总结，不留学习死角。
5、应对考试，提前两周备考复习，制订复习计划并严格执行。
6、总结反思第一学年的学习成果，及时查缺补漏。
7、寒假生活。丰富假期生活，多读书，拓展自我的知识面。
二、高中第二年(20xx年7月—20xx年7月)
1、文理分科。深入分析思考个人的爱好、特长和兴趣，征求家长和教师意见，选择时不从众。
2、认清高二时期是一个转折点，学会正确应对更难的知识带来的挑战，改善自我的学习方法。调整各科学习时间与精力分配，尽快适应新情景。
3、寒假。重新梳理并巩固高一和本学期学过的资料，预习并提前掌握下学期要学的资料，从此刻开始逐步为高三的复习分担压力。
4、应对综合题、压轴题等高难题目的练习，稳定心态，多总结方法掌握技巧，多运用、多做练习，寻求成就感和自信心。
5、暑假。制订好复习计划，按照自我的方向，听从教师的指导，全力备战高三。
6、锻炼身体，为体育会考做准备。
三、高中第三年(20xx年7月—20xx年7月)
1、制订最适合自我的高三作息时间及学习计划，梳理已学过的知识体系，端正学习态度，培养良好心态，订立高三宣言，为目标梦想冲刺。
2、20xx年8-12月第一轮基础复习阶段。约五个月时间，约占整个高三复习的一半时间左右，能够称为基础复习阶段。应当和学校课堂上的复习节奏步伐一致，进行各科的细致复习，不要任意打乱，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，争取做到毫无遗漏。
3、20xx年1月上旬会考，全面复习，当作是一模之前的一次练兵。
4、20xx年1月下旬期末考试或“小高考”。它既能够检验自我一学期来的复习效果，定位自我的学习水平，又能够查找自我亟待解决的问题漏洞，还能够为你提出新的挑战。这次考试还有一层特殊的涵义，那就是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。那里异常提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试
5、20xx年1-2月，利用假期时间将一轮复习中没有完全消化的资料彻底掌握，为重要的第二轮复习打好基础。认真准备笔试和面试，平静地参加自主招生考试准备。
6、20xx年2-4月，第二轮全面复习。抓住复习的“黄金期”高效率的全面复习。这时的任务把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，串点为线，化线为面，全方位复习，目的直指一模。
7、3月底或4月初，备战一模考试。这是高考前的一次学习检验和阅兵，是选报志愿的重要依据要在战略上藐视它，在战术上重视它。
8、4月，体育会考。
9、4月-6月初第三轮综合复习卸下思想包袱为重要任务，要善于调节自我的学习和生活节奏，学会有张有弛。应当做少而精的练习。
10、5月初，二模考试。调整心态，适应高考的考试流程。将二模成绩与一模成绩综合研究，作为自我报考学校的参照。
11、高考。6月7日、8日，平静地应对，奔向自我的梦想。
12、暑假。最简便欢乐的暑假！
高中三年规划（十一）：
语文：
1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的资料，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的优美句子。
2、星期六晚上在博客上写一篇文章。
3、星期日早上做一套模拟题。
4、在教师上新的文言文课文之前，先自我做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。
数学：
1、在教师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学教师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。
2、上课的时候不做笔记，除非教师要我们记的，思路要跟着教师，遇到教师所讲的那道题，自我会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。
3、在教师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。
4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今日数学新课上所学的知识点。
5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的资料。
英语：
1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。(附：如果觉得自我新单词和新课文掌握的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每一天都背一篇新概念英语。)
2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。
3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2次)
4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自我喜欢的英文歌曲。
5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。
化学：
1、在教师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号，等到教师上完新课之后再向同学请教。
2、在教师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立认真完成化学作业本。
3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今日新课上化学的知识点。
4、每章结束之后，再总的看下这章的知识点，温习下这张总的化学方程式，避免记混了。
物理：
1、在教师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，先做好记号，等到教师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。
2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今日物理新课上所学的知识点。
3、如果觉得时间还很富裕的话，再做下物理练习。
4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的资料。
历史、政治：
1、在教师上新课之前，先自我预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。
2、在教师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的知识点。
3、在做作业之前，先温习下这节课的资料后再做。
4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的资料。
地理：
1、预习，理解地理教科书。
2、多画图，以加深理解和巩固所学知识。
3、学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，平时要多看地图。左书右图，图文并茂。
4、地理当天的资料当天理解消化。
5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的资料。
高中三年规划（十二）：
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：
①知识量大；
②学科资料深，学科知识抽象概括性强，需要掌握很多的科学概念、公式、定理、定律；
③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识，
高中生每一天要学的资料很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每一天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费，
每个人具体情景不一样，学习计划也应当因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
首先应当抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率，一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，而每一天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低，
尊重自我生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不一样，人们生活节律和最佳感觉也往往不尽相同，有的人的学习最佳时间在上午，有的人在午时，还有的同学感觉晚上学习效率最高，在了解了自我最佳学习时段之后，按照它来安排自我的学习和休息，将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果，
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划的时候，要适当给自我“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率，这种目标明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，提高复习效率，同时，每学习完一部分时，都有一种简便感、愉悦感，会更充满信心地复习下去，
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上，如：反省自我，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的'好时可奖励自我一次；如果完成的不好时可惩罚自我一次，这样做，既有约束力又有可操作性，每一天都会感到在提高，一段时间后，还应当根据自我的学习情景，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习，
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束本事，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、教师或者同学宣布，这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自我不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自我意志薄弱”或者“太没出息了”，所以就能坚持到底，“无论如何，必须要坚持实行自我的计划”。
高中三年规划（十三）：
“凡事预则立，不预则废”，青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，异常是我们这些有梦想的21世纪的青年们，必须要趁我们年轻，来规划我们的人生。
我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，异常是在就业压力巨大的今日，好好规划我们的未来，有目标有计划地实现心中的梦！高中生职业规划，就是对我们心中那个蓝图的描绘，当下进行职业规划，就是给我们的梦想插上结实的翅膀。所以，我要好好规划自我未来的路！
一、自我定位专业：
家居设计座右铭：我的未来不是梦！我从小就有很多的梦想，到此刻才意识到，这些所谓的“梦想”，都只是种遥不可及的奢望！想当官，因为看到国家要员是多么地风光；想成为百万富翁，就像李嘉诚那样；期望自我能变得巨人般强大，那样才能够不受他人的欺负！而今自我面临的是职业的选择，是实现自我愿望起跑点。
1、性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚。
2、个人素质：兴趣广泛，适应性较强。
2、优势：从小生活很好，这是我最宝贵的财富。认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。
3、劣势：工作经验很少。
4、优点：乐观，开朗，大胆，创新，有职责感。
5、缺点：做事不够细心，做决定时优柔寡断，惰性较大。
二、职业生涯规划总体上：
学好英语和计算机。此刻已经是二十一世纪，不懂计算机，不懂英语，就是当今的文盲。世界在飞速发展，中国已进入高科技年代，而计算机，囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙，更要学好它，唯有如此，才可在社会上立足。
一年级：了解高中生活，了解专业知识，了解专业前景，了解应当掌握的技能以及以后就业所需要的证书。学习好语文数学英语等基础课程，同时学好3d，构成、动漫基础课程。
二年级：利用时间，考取跟自我专业有关的证书。尽量脱离对父母的依靠，做到自我的的问题自我解决，从洗衣、家务开始，锻炼自我的本事，提前接触社会，了解社会。提高自我的动手本事。
三年级：着重提高自我的交际本事、动手本事和环境适应本事，同时极锻炼自我独立解决问题的本事和创造性。多看有关社会的书籍，提高自我的素养。同时找出自我的合理定位，为自我的工作创造机会。规划不仅仅是白纸黑字，而是一个行动指南。规划做好后，需要拿出勇气，付出奋力。成功，靠自我的打拼。未来，我不相信眼泪。唯有孜孜不倦的学习。目标的实现历程，不仅仅遥远，更是艰难！每一天要对自我说：“我要按照规划的目标付诸行动，坚持不懈直到成功。我必须会成功！”
高中三年规划（十四）：
语文
听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自我的表达本事，丰富自我的人生阅历。
说：每一天跟家长做好沟通交流，把每一天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、天然地表达出来。
读：读书充电。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
写：每一天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目。
练：能够提前把高考卷和近几年全国卷试题和模考试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。
数学
独立思考
初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中教师扩展的数学知识，在没有任何压力的情景下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
强化运算本事
高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种本事，要经过强化训练提升运算本事。
高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都能够在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，能够让你赢在高中的起点。
关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。
比如：
类比法——引导我们探求新知；
归纳猜想——我们创新的基石；
分类讨论——化难为易的突破口；
等价转化——解决问题的桥梁。
如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的提高会比别人快，从而构成一个增长的良性循环。
认真阅读高一数学课本
从整体上把握教材资料，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。
初高中学习方式最大的区别在于自主学习的本事，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。
拓宽知识面，培养对数学的兴趣
在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。
英语
一、假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯。
1）进取阅读的习惯
资料能够是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。
2）自我检测的习惯
能够提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。
3）专题总结的习惯
对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中单词的熟练掌握。
4）早起朗读的习惯
出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。
5）听英语广播和英文歌曲的习惯。
6）随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等
二、任务：
1）赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。
2）读两本英语书。
3）背诵新概念英语第二册至少20篇文章。
4）每一天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。
5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。
6）学会用英语介绍自我喜欢的两所大学。
7）多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。
三、异常提醒：
请同学们假期熟练复习掌握相应的词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。相信优秀的你经过一个假期的奋力学习，会变得更加优秀！
物理
1、借高中物理课本自主学习，并完成课后习题。经过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自我能动手做的能够试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章的学习，这是物理入门的一个关键时期。
高中物理学习的资料在深度和广度上和初中有很大的不一样，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。
2、按照课本和自我保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，异常指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分资料高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考资料。
3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点资料，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。
化学
为了更好的适应高中化学的学习，为自我赢得高中学习的高起点，给你一些提议：
一、初中知识的回顾总结
凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是能够考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。
例如：1、上网搜索5套中考题，认真完成，总结初中所学的重点知识。
2、查资料，掌握H2、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其化学性质。
3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。
4、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。
5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。
二、预习高中第一册化学课本
提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中学习。
生物
良好的开端是成功的一半，如果你要在开局时就占据有利位置，请理解高一生物学教师的提议：
1、熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：①细胞的结构②显微镜的使用③光合作用④细胞呼吸
2、向上一届学生借阅生物第一册课本，简单地进行预习浏。
3、向学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。
4、上网查阅生物科技新进展。
政治
1、借阅高中政治教材，了解高中政治与初中政治的不一样点。不一样于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不一样于单一的资料形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自我的视野与头脑，把上边资料弄明白。提议每一天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自我的体会。
3、进取参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你能够调查市场上不一样商品价格的变动及其影响，了解不一样群体的消费行为，也能够调查了解自我所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要进取思考，能够带着疑惑而来，我们一齐解决！
历史
1、务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2、熟练掌握中国古代的王朝更替，构成比较明确的时空定位。
3、浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。
4、上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5、与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。
6、借阅教材，大体了解一下高中与初中教材结构的不一样，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的资料），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备！
地理
做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考资料的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。
买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每一天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并异常注意重要天气系统的发展变化（如台风）。
记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物，如：山脉、河流、城市等。留心观察身边天然现象，如：一天中不一样时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不一样日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
能够做一次社会调查，了解你所在家乡的天然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
高中三年规划（十五）：
高中是人生当中最最忙碌的三年，是人生当中最关键的三年。
三年修学期满，我就要理解高考的考验，理解高考的洗礼。
三年时光，转瞬即逝。
所以，我要从此刻开始，为我的高考做准备，争取一切奋力的机会。
都说“坚持就是胜利”“奋力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么，从此刻起，我就要想着高考的目标迸进，做一个有准备的人。
高一这一年是打基础的一年，我要做到上课认真听讲，自觉完成作业，有不懂的问题就问，送东阳马生序中作者不就是不耻下问吗？
高二是把知识面拓宽的一年，学习的任务重了，知识要点多了，更需要我的坚持，紧抓基础，拓宽知识面，提高潜力，我相信我会有所提高的。
高三最忙碌，面临冲刺，心理上，身体上，都面临透支的边缘。所以，我要在学习好的同时，合理安排作息时间，身体是革命的本钱。身体健康最重要。
我想经过我的奋力，高中三年会很充实。
在各科的学习中，语文最重要的是功底，每一天不必要花太多时间，但我会注重课堂效率，按教师要求做。数学学习，需要把公式概念理解清楚，辅以适量的习题练习。理解和把握基础是学好数学的两大法宝
认真学，并且尽最大奋力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。我会在认真完成教师布置的任务后，总结一下所遇到的有代表性的题目和自我出错过的题目，写在一个本子上，把步骤和精华都写出来，每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用，还有要加强语法学习。多背词组句型，有时间和潜力时，在拓展词汇，多做一些阅读，或经常抄写一些优美的英语短文。
其他科目，我也会尽自我全力去认真学习。
我会奋力实现我的目标，坚持下去，实现我的梦想。
高中三年规划（十六）：
从踏进高中门槛的那一刻开始，我们就就应明确地明白：我进这所高中是为了什么？我将要以什么样的姿态迎接我的三年高中生活？我的大学目标是什么？仅有心底清楚前路该怎样走才不至于我们在三年漫长的行程中突然感到迷惘。所以，制定自我的三年规划是势在必行的。及时意识到这一点同时也会促使我们力争上游。
作为一名高中生，遵守校规校纪、明礼诚信还是基本要求。俗话说：细节做好了，才能成就大事。所以这三年我不能违反任何校规校纪，决心做个好学生。当然，除了品德优秀，还务必在成绩上出类拔萃。下方我将分成三个阶段来叙述我的高中三年计划。
高一：沉住气往前走
高一生活就像是走独木桥，只要我们冷静平稳就能安全到达终点。这个过程中还会收获很多，感悟很多。独木桥下的风景就如同丰富的文娱活动，它必然会使高中生活变得更多姿多彩。然而有些人只专注于桥下的风景就会忘了行走独木桥需要细心。高中第一年，我们满怀信心与期盼。一路走来都很愉快，赏风景、哼小曲。可是到了中点才发现独木桥的承重有限，肩上的东西务必减重了。于是，我们喜爱的游戏被抛到了九霄云外。如果你舍不得抛弃，那么再往前走你都会担惊受怕的。就算让你顺利抵达了终点又如何？
所以高一的生活该如何需要自我抉择。不想掉到桥下就务必放下一些东西，也许这样做前路会更欢畅。开学前几周我会给自我做一个定位估计，在每次的大考小考中都要有所提高，决不能因为无谓的事情影响了自我学习。最终才发现得不偿失就不值得了。因为并不是所有错过的东西都能够弥补。
高二：不言败走得快
虽然不是跑步，可是也有点气喘了。停下来休息，又怕被人赶上来。大家熟悉了独木桥该怎样走就会越走越快，急切地到达终点。你还停滞不前就会被人追上，到时候终点就会可望不可即。人的本性就是习惯成天然，奋力让一切都成为习惯。从以前的一步步往前挪到如今的竞走般的速度经过独木桥。开始看到别人超越自我了，好胜的心理反应更加激烈了。
此刻开始，不言败就是胜者。
我明白自我的实力不如人，我明白自我还是缺少坚持下去的恒心与毅力，我明白想登峰造极真不是件易事。别人熟悉了就能够竞走，我还在以龟爬的速度前进。我是最终到达终点的怎样办？彷徨感一向压着我的神经。却不得不选取坚持。因为那里是中点，与其往回走倒不如坚持下去。
龟兔赛跑的道理我还是明白的。高二是高中生活的转折点，会迎来激动人心的会考。我务必在这一年里面好好总结自我的得失，为我的高三铺路。更重要的是要奋力追赶班上成绩好的同学。勤勤恳恳、低调谦虚。
高三：势争锋为前途
高三是高中三年的关键时刻了。那份即将看到阳光的情绪有谁不懂？结束了这一年，就不需要再重走这条漫长的`独木桥了。宽厚的大道就在前方，可是务必耐得住性子，不要在快到终点的地方摔倒便不想重新站起来。
我要在高三这一年完成逆转。白岩松说过：孤单、挫折、烦恼是成功的最重要的组成部分，是成功的原材料。这是个事情再加上坚持不懈，共同搅拌起来，才能变成成功的蛋糕。当年白岩松是凭借强大的毅力与详细的计划而坚持不懈考上了梦想大学。他那视时光如生命的高贵品质值得我们去学习。名人的成功都不是胡编乱造就能出来的，他们同样挥洒过奋力的汗水才成就了这天的事业。
这一年同样要学会劳逸结合，不是晚上秉烛夜游就能取得好成绩的，也要我们找到适合自我的学习方法，科学安排时光。别人奋力，我就要比别人更加奋力。这是我经常挂在口边的一句话。
踏入高中，大学就不遥远了。我要奋力考上本科。是为自我，也为家人、为恩师。愿我的高中生活在我的奋力下大放异彩。加油。
高中三年规划（十七）：
时光就像白驹过隙，在亲手领到中考成绩单时，看着那一张不足A4纸一半大的纸时，我恍惚间明白：一个弹指间初中的三年时光就这样过去了。原先满心期盼着中考完的这个暑假，也因为没了规划而变得无所事事、漫长枯燥、燥热难忍。随着高一临近，我决定结束这一切，规划着我的高中三年，设计着我未来的生活，描绘着属于我的世界。我对我的高中生活总结起来有三点、二十四个字：
（一）跟上步伐，成功衔接。
经过高中入学培训后，我明白了高中与初中的学习有很大的不一样。不管是在知识量上，还是学习方法上都与初中不一样。假设学习就像我在爬楼梯，那么如果我已经成功爬完初中所有台阶，此刻我面前将是一个是我身高好几倍的一级台阶，所以我仅有把我仅有认真学习，把我学过的书本踩在脚底下，用我的知识组建简单的工具帮我爬上这级台阶。后面的.路也就相对简单起来，因为我经历过艰难的攀登，简单的攀爬就不算什么了。所以高一的衔接很重要。为此我要在课前预习，把不会的、不懂得上课认真听，下课认真写作业。把错题问会并整理好。在周末回忆这一周自我学过什么知识。在考试之前看错题和复习重点。做到“跟上教师步伐，成功衔接”。
（二）发展兴趣，深度研究。
我认为在学好课内知识时，也要发展自我的兴趣。因为我很喜欢经济学，我也想考取一个经济系很好的大学，所以我初步给自我制定的目标是：
1、每一天看新闻联播
2、在高一高二两年时间看完有关经济方便基础的书5——8本（根据时间安排）
3、参加学校举办有关经济方面的社团
（三）步步落实，高三冲刺。
古人曾说过“不积跬步，无以行千里；不积小流，无以成江河”。所以我的高中学习要脚踏实地的学习，不能再像初中一样——初一初二大概学一学，初三等着教师带着复习、冲刺。因为仅有这样学习，自我头脑中的的知识体系才是完整的、清晰的，才能在高三最终的100m毫无压力地冲向终点。
最终每一天睡觉前要问自我一句话：今日事今日毕了吗？
这“二十四个字”就是我高中三年的规划，愿今后我一步步完成这些目标，走向成功的彼岸！
高中三年规划（十八）：
首先，我们必须首先了解高中数学和初中数学的特点变化
1、数学语言在抽象程度上的突变
2.思维方式转向理性层面
3.知识和材料的总量急剧增加
4.知识的高度独立性
第二，转变观念。
初中，人格是初中三年级。经过过度练习，显然能够提高成绩。这是因为初中数学知识比较简单，比较容易掌握。经过反复练习，能够提高自我的熟练度，也就是能够提高成绩。即便如此，你对一些问题的理解并不深刻，甚至不深刻。比如初中问|a|=2，A等于什么，中考很少有人出错。可是，进入高中后，教师问，如果|a|=2，A等于什么，甚至一些重点学校的学生都会不假思索地回答：a=2。就是为了说明问题。比如前几年北京四中一年级的一个同学，上学期高一期中考试后，向教师抗议说“你平时作业不多，考试也少，我就不学了”，正好说明了转变观念的重要性。
第三，提高听课效率是关键。
在学习期间，学生们大部分时间都花在课堂上。所以听课的效率决定了学习的基本情景。要提高听课效率，要注意以下几个方面：
1.课前准备能够提高讲课的针对性。
预习中发现的难点是讲课的重点；预习中没有掌握好的旧知识能够补上，减少听课过程中的困难；有助于提高思维潜能。预习后，将自我理解的东西与教师的讲解进行比较分析，能够提高自我思考水平；预习还能够培养自学潜力。
2.听课过程中的科学。
首先要做好课前的物质和精神准备，让书本和书本不会在课堂上丢失；上课前，不要做过于激烈的运动、看小书、激烈争论等。以免下课后气喘吁吁，或者无法平静下来；其次，我们应当密切关注讲座。专心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入课堂学习。
耳到：用心听，听教师怎样讲课，怎样分析，怎样总结，听学生的问答，看是否对自我有启发。
看：边听课边看课本、板书，看教师演示实验的表情、手势、动作，生动深刻地理解教师的想法。
心意：就是用心去想，跟上老教师是怎样抓住重点，解决问题的。
口语：在教师的指导下，主动回答问题或参与讨论。
手把手：在听、看、想、说的基础上，画出课文要点，用创新思维写下讲课要点，以及自我的感受或见解。
如果能做到上述的“五到五”，精力就会高度集中，课堂上学到的重要材料都会在脑海中留下深刻的印象。
3.异常注意教师讲课的开始和结束。
一个教师讲课的开始，一般是总结前一节课的要点，指出本节课要讲的材料是联系旧知识和新知识的纽带，最终往往是对一节课所讲知识的总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节课知识和方法的提纲。
4.认真把握思维逻辑。
坚持分析思路，解决问题，必须能举一反三，提高思考问题、解决问题的潜能。
第四，做好复习总结。
1.做好及时复查工作。下课后的第二天，必须要做好当天的复习工作。
有效的复习方式不是一遍又一遍地看书或看笔记，而是采取回顾式复习：首先结合书本和笔记，回忆教师上课说的材料，举例：分析问题的思路和方法(也能够边思考边写在草稿本上)。然后打开笔记和书本，比较还有哪些记不清楚的地方，再补上，这样会巩固当天上课的材料，检查当天上课的效果，对改善听力方法，提高听力效果提出必要的改善措施。
2.做好单元复习。
学完一个单元要分阶段复习，复习方法和及时复习是一样的。我们应当采取回顾性的复习，然后用书本和笔记来改善，然后我们应当对单元做一个小的开放。
3.做好单位冷静。
机组冷却数据应包括以下部分。
(1)本单位的知识网络(章)；
(2)本章的基本思路和方法(应以典型事例的形式表述)；
(3)自我体验：这一章要记录自我犯错的典型问题，分析原因和正确答案，记录这一章最有价值的思维方法或事例，以及你还有哪些未解决的问题，以便日后弥补。
4.关于练习量的问题
许多学生把提高数学成绩的期望寄托在做太多的题上。我认为这不适宜。我想，“不要以你做了多少题来评判英雄。”重要的不是多做题，而是让题更有效。做题的目的是检查自我是否掌握好知识和方法。如果把握不准甚至有偏差，做这么多题的结果会巩固你的缺点。所以，在准确掌握基础知识和方法的基础上做必要的练习是很有必要的。对于中档题，要注意做题的好处，也就是做题后得到多少收益。这就需要在做题之后进行必要的“反思”，思考这道题用到的基础知识，什么是数学思维方法，为什么要这样思考，是否有其他的思路和解决方法，这道题的分析方法和解决方法在解决其他问题的时候有没有用过，并且把它们联系起来，你会得到更多。当然，没有必要量(教师布置的作业量)的练习不能构成技能，也是不可能的。
5.学生们有意识地培养他们各方面的潜力
数学潜能包括五种潜能：逻辑推理潜能、抽象思维潜能、计算潜能、空间想象潜能和解决问题潜能。这些潜能是在不一样的数学学习环境中培养出来的。在平时的学习中，要注意开拓不一样的学习场所，参加一切有益的学习和实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等。平时注意观察。比如空间想象的潜力就是经过实例净化思维，抽象大脑中的空间实体，在大脑中分析推理。其他潜力的培养必须经过学习、理解、训练和应用来发展。个性就是为了培养这些潜能，教师会精心设计“智力课”和“智力题”，比如解题练习题多种多样，应用模型、计算机等多媒体教学，都是培养数学潜能的好课。在这些课堂上，学生必须全心全意地投入，参与智力的各个方面，最终实现潜能的全面发展。
其实自学潜力的提升也是一个人生活的需要。他在一个方面也代表了一个人的修养。一个人的一生仅有18-24年有家教的学习。人的后半生，最精彩的人生莫过于一个人一生都在学习，最终经过自学到达自我完善。
第五，打好基础。
古人说：好的开始是成功的一半。春天是一年，早晨是一天。由于高中新课程改革，教材和材料的编排顺序与原教材有所变化，部分材料有所删减和增加，但大部分没有变化，但整体难度略有下降。高一要学四个模块的材料，必修1、2、3、4，上学期海淀区必修1、4。材料包括集合、函数、三角函数、向量和三角常数变换。下学期必修的2、5科材料包括：初步立体几何、初步解析几何、数列、三角求解、不等式。其他一些市区按照排列顺序学习。高中生三年的长大发展，无论是数学知识的获取、人格的培养，还是思维水平和数学潜能的提升，都遵循这样一个规律：“高中的关键在于第一(顶)”、“万事开头难”，打好高中基础十分重要。高一上学期的人格是“一(一)”的前半段，是初中到高中的“过渡期”。高中的数学课即将开始与初中知识相关，但比初中数学知识更系统。我们将学习高中数学中的函数。函数是高中数学的重点。在高中数学中起着提纲挈领的作用。它融入了整个高中数学知识，包括数学中重要的数学思维方法；比如函数和方程的思想，数形结合的思想等等。也是高考的重点。
第六、厚积薄发
高二是高中的关键，在整个高中阶段起着承上启下的作用。经过一年的学习，我在知识和思维习惯上都有了很大的提高，使我完全适应了高中生活。高二要追求胜利，充分利用高一学到的知识和学习方法，充分发挥自我的主体作用。高二学好我学的东西，选修1-1和1-1理科。2-3、数据包括算法初步、统计概率、常用逻辑术语、二次曲线和方程、导数及其应用等。，而学术知识在高考中占了很大的比重。
第七、检查差距，准备冲刺
高一高二几乎学完了高中所有的知识和资料(每个学校的情景都不一样)。高三会有全面复习，高三会有数学“考试”和重要的“高考”。高三要做很多的练习，还要经常考试，就是每一次考试和练习都要有收获，有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，夯实基础，深化题型，循序渐进，然后才会收到意想不到的效果。
对于我们的高中学习来说，提高我们的自学计划将对我们的学习有很大的帮忙。期望上述方法能帮忙我们制定好高中三年学习计划，帮忙我们提高高中计划的可行性，让我们的高中学习更有效率。
高中三年规划（十九）：
首先，我是刚刚初中毕业，本应当利用暑假好好简便一下的、可是我决定利用暑假去补课——说是补课，其实是利用暑假去提前上高中的课程，以提前适应高中学习的环境、正所谓笨鸟先飞，我相信经过这样的学习我必须会比别人更强、
上了高中，对自我必须要有目标，所以我的目标如下：
1、英语
英语听说是高中最容易的主要课程，所以我打算在高一结束的时候把考纲单词背完，高二就做一些专项练习，高三就做一些高考真题，我相信必须会对高三高考有帮忙、顺便说一下，我高考英语的期望分数是125分。
天然这是应对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我应当做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础、说到底还是为高三总复习做好打算。
2、数学
数学是高中比较容易的主要课程，可是数学不象英语，高一，高二就能够为高三做实际的工作，我只能在高一，高二时认真做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础、为高三总复习做好打算、高三就做些高考真题，我相信必须会对高三高考有帮忙、顺便说一下，我高考数学的期望分数是125分。
3、语文
语文听说是高中最难学的主要课程，所以我打算在高一结束的时候经过平时的作文练习的机会，好好总结作文技巧；高二就着重文言文的练习，争取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真题，我相信定会对高三高考有帮忙、顺便说一下，我高考语文的期望分数是110分、天然这是应对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我还是做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础、说到底这才是根本。
4、其他
至于其他的我想我还是做好预习和复习工作，为高二的会考做好准备，争取A等，另外，我会在其他中选择一门我成绩最好的做+1的课程，为高三高考做打算。
这就是我的高中学习目标、有了这个目标，我相信我的高中生活会成功，高三高考会成功。
高中三年规划（二十）：
1、目标：
争取(必定)专心听课，预习，课后复习，常做练习，一个单元(学)，做一次总结。奋力迎考，在期中，期末等考试中，考取以下分数：语文110以上；数学110以上；英语110以上；物理80以上；化学80以上；历史85以上；政治85以上，地理80以上；生物80以上。(语数英总分150分，期于6科总分100分。)
2、三年的方法：
改变往日作风，完善自我。上课认真听讲，不懂就问，主动学习，乐在其中，激发对各科的兴趣。在每个单元学习结束，整理知识，学习之时全神贯注，玩乐之时痛快地玩。身体是学习的“资本”，每星期坚持锻炼，睡保证7小时以上。
3、三年的补救：
如成绩还未上去，使用此补救方法。一旦发现各科目的成绩下滑(高考的科目)，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新，变被动为主动，以到达事半功倍的效果。
4、高二目标：
高二实行文理分科，应注重选科，在此同时，不要忽略语数英和综合科，由于此几科的分值也在150分，所以在注重语数英和自选修科目同时，课外也应学习一下综合科(原因选择题少，每题“含金量”高。分数应到达语文125以上；数学125以上；英语110以上；选修120以上；综合100以上。)
5、高三目标：
高三虽是高考的决定时节，也是人身体最虚弱之时期，所以要注意身体，而学习方法就需改变。
科学安排时间
1、全面
在安排时间时，既要研究学习，也要研究休息和娱乐，既要研究课内学习，还要研究课外学习，还要研究不一样学科的时间搭配。
2、合理
要找出每一天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习天然常识外语待。
3、高效
要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自我安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到午时放学，午时放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自我的学习生活资料。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点
也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，必须要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情景定期检查。能够制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自我制定计划的本事越来越强。
具体计划
高一上半学期是一个盲目活力期，这个时期最主要的目标是：取得领先的机会。高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自我的学习态度、方法、本事有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：构成自我的优势学科。
高二上半学期是一个定位起飞期，这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。高二下半学期是一个稳步发展期，这个时期最主要的目标是：基本确定自我在年级的学习地位。
高三上半学期是一个扎实复习期，自我的学习地位也稳定下来，不再后退。
高三下半学期是一个加速冲刺期，全面解决自我所面临的问题，扫除残敌，不留后患。为实现以上规划必须做到：树立信心，满怀活力，走好成功第一步，争做领先者。切忌盲目活力，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
为实现以上规划的方略是：尽快适应高中的学习特点，务必寻求适合自我的学习方法；循序渐进，逐步提高。
高中三年规划（二十一）：
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀活力，走好成功第一步。切忌盲目活力，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：进取适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地提高。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自我的学习态度、方法、本事有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，构成适合自我的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成自我的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自我在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自我的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻坚持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自我所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
（二）要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学本事，减少对教师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自我的自学本事，理清哪些资料已经了解，哪些资料有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学本事，又为听课“铺”平了道路，构成期待教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师传授的是经验证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，坚持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我专心听讲，靠意志来排除干扰。
C）认真观察、进取思考。不要做一个被动的信息理解者，作教师的合作者，学习的参与者，要充分调动自我的进取性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解进取思考。结论由自我的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法，学习思路。
E）抓住教师讲课的重点。即不能忽视教师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下头的资料才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意教师反复强调的部分。
F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，能够克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，所以为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮忙学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G）注意和教师的交流，听课要与教师有目光的交流，提问式交流，都能够促进学习。
3、作业
作业是提高思维本事，复习掌握知识，提高解题速度的途径。经过审题，分析问题，解决问题能够到达巩固检验自我的目的。完成作业时，必须要做到独立完成，去构成自我的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习资料的理解。根据遗忘曲线，识记后的.两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
A）课后回忆，即在听课基础上把所学资料回忆一遍。
B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就天然提高了。
C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮忙。
D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考本事。
E）单元复习的要求：
a）本单元（章）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我体会：对本章内自我做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上，不可懒惰遗忘。
（三）学期学习工作计划于及总结
计划：把握每一分每一秒，把囤积的问题解决，争取每过一天吸收一点。把考卷上的要点逐个吸收，平日知识点多巩固，建设良好的心理应对考试，不紧张过度。
总结：要想取得成功，必须有不一般的奋斗。
高中三年规划（二十二）：
(一)高中六个学期的分析和自我目标
A、为实现以下规划我会做到：树立信心，满怀活力，走好成功第一步。不盲目活力，有计划，分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期我最主要的目标是：进取适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地提高。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对自我的学习态度、方法、本事有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，构成适合自我的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成自我的优势学科。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。
此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本或者二本梯队(根据自我的成绩而定)。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。
有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时我会全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。所以这个时期我最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自我在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。
经过高二的认知后，自我的学习地位也会稳定下来，不再会轻易后退。这时我会完全静下心来稳扎稳打地复习。此时我会注意调整心态，摆正主观态度。时刻坚持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。
我会适当地做些拔高。更全面解决自我所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。在这个时期心理素质很重要，我会时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
(二)掌握科学的学习方法。
1、预习
我在预习过程中会做到测览教材的总体资料后再细细品读，充分发挥自我的自学本事，理清哪些资料已经了解，哪些资料有疑问了或是看不明白了(即找重点、难点)我会分别标出，并记下来。同时我也会适当地做一些课前的习题练习，逐步了解和基本掌握知识点。这样既提高了自学本事，又为听课“铺”平了道路，构成期待教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
我制定的听课方法包括以下几点：
A)做好课前准备，即预习。
精神上的准备十分重要，所以，在课堂上我会坚持精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣。
B)集中注意力。
当思想开小差分心时，我会靠理智强制自我专心听讲，靠意志来排除干扰。
C)认真观察、进取思考。
不做一个被动的信息理解者，作教师的合作者，学习的参与者，充分调动自我的进取性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解进取思考。争取做到结论由自我的观察分析和推理而得出。
D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法，以及思路。
E)抓住教师讲课的重点。
我会注意教师讲课的开头和结尾，因为开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时我还会注意教师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。
俗语说，好记性不如烂笔头，所以为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮忙学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
G)注意和教师的`交流，听课时与教师目光交流，提问式交流，以此来更大的促进学习。
3、作业
我会经过审题，分析问题，解决问题到达巩固检验自我的目的。完成作业时，我必须会做到独立完成，从而构成自我的一个独立的思维习惯。
4、复习
在复习方面，我会做到学过即习，及时复习。
我计划的复习要求是一下几点：
A)课后回忆。即在听课基础上把所学资料回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就天然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮忙。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考本事。
E)单元复习的要求：
a)本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(以典型例题形式将其表达出来或者其他···);
c)自我体会：对本章内自我做错的典型例题我会做应有记载，分析其原因及正确答案，同时也会记录下，本章自我觉得最有价值的思想方法或例题，以及自我还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生重要的三年，是人生长大重要的三年。在这充满挑战的三年间，我们必须会在学习和做人两大方面做出明显奋力，从而锻炼自身的意志与品质。虽然这份规划书是从网上下载而来，可是，我已经修改成为了一份适合自我的学习计划。
在我修改这份计划书时，我产生了一份职责感，这份职责不仅仅是对自我家长以及教师的职责，更为重要的是为自我负责，为自我说过的话负责。我相信这职责感将有助于我今后的学习和做人，我想在高中三年的生活中我是需要这样一种职责感的。白字黑字的诺言，我定会以此来规范自我高中三年的学习路程。
高中三年规划（二十三）：
高一主要打好基础，高二拿到英语一级证书、电算化一级证书和会计证，高三为以后迟来工作做准备顺利毕业并找到工作，学习为主，实习为辅。
第一年以学习为主，强化基础，第二年开始能够在校外兼职，锻炼自我的潜力，增加社会经验。第三年，争取考到英语一级，我的潜力劣势
1、做事过于急躁，思考事情不够全面周到，易忽略细节问题。
2、有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响
3、惰性较大，没有危机感
4、团队意识不够
5、缺乏个人主见，会因他人而动摇。
6、缺乏工作经验和社会经验
就业方面的准备
1、认真学习专业基本知识并加强巩固。
2、认真学习三笔字、教师语言技能等基本功。
3、每一天早晚读并另抽一小时专门准备英语一级。
4、广泛阅读书籍，比如现当代文学作品，教育类杂志书籍，并每周做摘抄，试着做读书笔记。
一般状况下，我会定期半年检验自我是否做到如规划说上的'安排，半年比较容易及时发现自我的缺陷和规划书的不足，能够及时改善一些错误，从而使得规划书与时俱进，更能反映自我的需要和要求。
高中三年规划（二十四）：
很快就要迎来高中的学习生活了。我需要给自我一份新的计划，在高中开始前做好更好的准备来迎接接下来的挑战。
NO.01紧张高一，坚持领先
1、高一关键词：难
从初中到高中是个从量变到质变的过程，初中知识偏基础与背诵，而高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、本事要求增加的“5增”趋势，这是一个“坡儿”，必须要“跳”过才能完成这个质变的过程。
2、学习特点
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，异常体此刻数学、英语、化学和物理学科，很多学生初中成绩很好，但在高中学习时感到明显吃力，认真学习但成绩不梦想，其实症结就在于高中学习的方法和思维需要转变，十分注重学生的举一反三的本事，很多学生习惯初中的学习方法与节奏，知识牵引本事差，综合学习本事急需要提高。
3、心理特点
高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切期望从父母的束缚中解放出来。而感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
刚步入高一的同学可能会觉得离高考还远呢，所以没有做到提前预习，做好心理准备，甚至听课也不认真。但其实升入高中必然会经历学习方法上和心态上的改变。
高一上学期：
从初中到高中的一个过渡期，可不要小看这半年哦！这段时间需要你快速的适应高中生活，揣摩不一样教师的教学方法，并且做好预习功课，以便跟上教师的节奏。打基础很重要，不要留下“高一不奋力，高考徒伤悲”的遗憾！
高一下学期：
经过上学期的磨练，这个过程中也逐渐构成了自我的一套学习方法，包括对学习的认识和优势科目的突出。这期间必须要养成良好的学习习惯，并且逐渐构成自我的目标。因为下学期要选“加3”科目了，综合自我的优势和高校各专业对选择科目的具体要求来定夺。
NO.02关键高二，迎难而上
1、高二关键词：分化
升入高二的同学，立刻能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。如果稍有松懈，就有可能造成严重的分化，一些学生到高三再想奋力的时候，发现为时已晚！
2、学习特点
两极分化日益明显，导致不一样心理状态；归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强；对高考的期待与恐惧。
3、心理特点
高二阶段由于很多学生目标不明确，一旦遇到挫折，异常是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。同时“恋爱”现象也可能剧增，择友有较高原则性。
高二上学期：
已经基本适应高中生活，学习习惯也已经构成，应当是有一个质的飞跃适当参加一些活动和竞赛对高考还是有帮忙的，比如参加综评面试。
高二下学期：
高二下学期应当是一个稳固发展期了，这个阶段要稳住脚跟，并且做好高中学习资料的收尾工作。同时还要全面地为自我定位，客观确定校排行、区排行，所谓“知己知彼，百战不殆”。最关键的就是地理&生物的`等级考！
NO.03冲刺高三，坚持优势
1、高三关键词：高压
高三整个学年，考生要应对来自多方压力，这时候明确高考目标，同时分析自我的程度，是很重要的。如果没有合理地定位自我，是无法构成科学规划的。
2、学习特点
高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。
高考复习有三种境界：
第一种境界：做一道题，会一道题。
第二种境界：做一道题，会一类题。
第三种境界：做一道题，会出一题。
3、心理特点
高三没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和教师没完没了地唠叨，加上自我给自我的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。但如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
高三上学期：
高三上学期进行第一轮比较扎实的复习，不管是第一次月考还是一模考，都是对所学知识的检验，基本也算是一个高能预警！这个阶段需要总结不足，调整心态，坚持韧劲。
高三下学期：
高三下学期基本进入了冲刺阶段。有问题即使解决，不管一模考的怎样样，都要坚持自信的态度。关于自招嘛，有点难度，如果没有十足的把握就踏踏实实准备综评或者裸考吧！
高中三年规划（二十五）：
很快就要迎来高中的学习生活了，幻想过很多次向往了好久的高中会是什么样貌。上了高中不论从哪个方面来说，和初中都应当是有很大的不一样。所以，我需要给自我一份新的计划在高中开始前做好更好的准备来迎接接下来的挑战。
（1）时间安排和学习效率
我要学的科目更多了，需要掌握的知识面也更广了，可是面临的却是时间仍旧仅有原先那么多。会期望自我能够有更多的时间来分配，有三头六臂来帮忙我一齐完成学习，可是现实中这是不切实际也不可行的。
所以，提高我的学习效率和合理安排时间在这三年中就很重要。我需要把我每一个科目的自我学习状况好好掌握，安排合理的时间在课前预习第二天的课，上课的时间都说是最精华也组重要的时间我要好好把握，课后的定期复习也是很重要的。让自我更扎实的掌握所学的资料，今后的课程进度会很快，所以自我掌握的牢固程度就显的极为重要。在时间有限而资料很多的情景下，学习效率对于我也同样重要。对于效率一向不是很高的我，在今后这是我需要刻意去加强的方面，好给我自我争取更多的时间来巩固和加强所学的资料。
（2）排除各种干扰
对于不论是学习还是生活中的任何事情，专心都是必要的。自我对于自我的管理本事，我还是有限的，同样很容易被周围的事物分散了自我的注意力。在今后的学习生活中培养好自我排除干扰的本事很重要。注意力是我们成功做好一件事的基础，来自外界和自我的各种干扰我都会能够的去克服。
（3）不怕困难正确评价自我
我自我在初中是的学习基础并不是好的，能考到七宝中学我奋力了整整一年考出有史以来最好成绩，还有当天发挥好的原因。我需要在一开学就紧紧跟住教师和同学，不断有问题就及时解决好，不造成积少成多的问题。困难是必须会遇到的，所以我要有一个很好的心里准备和一个很平和的心态去应对。不能被自我遇到的问题吓倒，我要尽力去找到尽快解决的办法。不会就要去问，给自我一个正确的心理定位，不能够因为自我不好意思等一切原因影响自我解决存在的问题。
（4）给自我必须的压力
在一个很优秀的班级，应对很多学习好的同学自我的压力是必须会有的。都说有压力是好的，这样才能让我自我时刻坚持很好的状态。接下来的'三年里我要学会在压力中找到前进的动力，不断让我自我追赶向前。不能怕有压力或不敢应对压力，我要学会正确应对压力好给我自我将来的学习中更大的动力。
（5）目标
目标并不必须要很伟大，但要很实际。让我有信心一点点完成一个个小的目标然后慢慢的去接近我的最终目标。给自我每个星期，每个月都设立一个小目标，然后写下来一项一项的在自我就完成后划掉消项。这样不仅仅能够给自我足够的动力和信心去完成最终的目标也会让自我不再觉得漫无目的或未来渺茫。目标是我们万事的出发点，弱的目标会很容易被我们遇到的挫折所熄灭，所以我立下的目标或大或小都要坚定。
（6）自信心职责心
在高中三年的学习生活中我不单单要提高学习，做人的方面也同样要学习。自信心对于我们去做任何一件事情都是能够起到决定性影响的。坚定的信心，相信我们自我有本事有潜力能够在3年中不断超越自我，创造更好的成绩和全新的更加优秀的我们。信心同样会让我们充满毅力，有劲头去应对遇到的大大小小的挫折，并乐观的解决全力前进。职责心也是同等重要的，对自我有职责心才能全力去完成学习任务，为自我和班级担一份职责对我们的学习都会起到推动作用。
比起计划，实际行动对于我们才是更为重要的。所以，我此刻就要用最饱满的热情和崭新的姿态迎接我新的高中学习生活！也许，今日能想到的并不是很全面，也并不必须是完全适合我自我的，所以随时修改我的计划也会一向很重的工作。
接下来就把扎分计划放在我的书桌前让他随时提醒我，不断奋力，近自我的全力去拼，就好了！
高中三年规划（二十六）：
计划像一座桥，连结我们此刻所处的位置和你想要去的地方。同样的，计划是连结目标与目标之间的桥梁，也是连结目标和行动的桥梁。没有计划，实现目标往往可能是一句空话。计划对于人生来说相当重要，如果在计划上失败了，那注定会在执行上失败。没有计划的人生杂乱无章，看似忙碌却是空缺的。所以做一个长远却很重要的事情，制定一份有目的，有约束性行为的计划是很有必要的。以下为我对自我高中三年学习制定的一份计划：
一、在学习上的计划
1、要养成化被动为主动的学习习惯。以前的学习教师叫我们做什么我们就做什么，所有的学习都是被教师牵着鼻子走，完全处于被动的状态。而高中的课程繁多，被动的学习状态对只能说是有害而无益的。所以从被动到主动的过程，也是一个学生的改变学习的过程。让懒惰的学习方式，让不梦想的学习态度统统的都重新起步，主动的去突击，去学习的态度，这样方能更好的取得成绩，激发他的兴趣所在，好的主动学习的重要行性是成功的前体，坚持到底，胜利就属于我们。
2、要学适应教师的讲课方式。刚刚开始高一的学习，我应对的教师都是新的面孔，不一样的教师有不一样的教书方式，应对这这么多门课程，教师的教的方式也不一样，在初中的时候，我就存在喜欢一个教师他的讲课方式，所以很认真的'听他的课，而厌恶另外一个教师的讲课方式，觉得自我不适应，就在它的课上大耍而特耍，自我也存在严重偏科的情景，我深刻的意识到了适应教师的讲课方式的重要性，班上那么多的同学，要教师来适应我们，那么他要去学多少讲课方式呀，显然这个是不可能的。高中的学习上，我要很奋力的适应每一位教师，让自我各门学科均衡发展。
3、要有逻辑的学习课程。预习，听课，作业，温习这是学生读书听课一个不变的学习方法，可是能做到的同学却是少之又少，比如我就没有做到到预习的习惯，预习最重要的是能发展我们的自学本事，减少对教师的依靠，增强独立性，预习能够加强记课堂笔记的针对性，这也是改变被动学习局面的方法之一。
4、要有整理错题集的习惯。之前看到很多高考状元受参访讲到学习的主要方法之一就是整理错题集，许多人都有在同一个地方跌倒两次的习惯，我在学习上也存在过这种情景，一个题做错了，教师讲过后，再次考试同样的题型却还是不会做，这确实让人觉得恼火，高中的学习上，我会养成在每次月考，测试过后有制作错题集的习惯，确保自我不会在同一地方跌倒两次。
5、上学不带手机。当今这个科技与通讯告诉发展的时代，手机已经遍布于我么生活的每一个角落，通讯，游戏，网络这是我们很为感兴趣的东西，而我们此刻的学生把手机没有当做一个工具，而是当做一个玩具，对我们学习的影响是十分大的。在高中的学习中，我不会带上手机，要把全部精力投入到学习之中。
二、在生活上的计划
1、要有良好的饮食习惯。高中的学习生活是十分辛苦的，凭的是毅力，身体，为了确保我们又一个好的身体却应对这三年的学习，饮食习惯中，最重要的是早饭问题，很多同学都有睡懒觉的习惯，在要上早自习的时候，才匆匆起床赶到教室，忽略了早饭的重要性，当然这也不仅仅是身体的原因，一早上的学习处于饥饿状态，这也是不能让我们把精力投入到学习之中的。
2、要注重体育课的重要性。体育课是高中三年的一个不会卸去的重要课程，劳逸结合是十分重要的，有的同学在体育课的时候还在教室里拼命的做题，完全忽视了体育课的重要性，在第一条也提到过高中的学习生活是十分辛苦的，凭的是毅力，身体，一个良好的身体素质是十分重要的，体育课的时候要去好好锻炼，热情的加入到各种体育锻炼中去。
高中三年规划（二十七）：
为了应对未知的高中生活，保证自我在新的陌生环境中也能迅速的适应并且不影响自我的学习，设法制定了如下的规划：
高一放松心境，坚持领先
从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、本事要求增加的“5增”趋势，这是一个“坡儿”，必须要“跳”过才能完成这个质变的过程。
学生学习及心理特点：
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，异常体此刻数学、英语、化学和物理学科，很多学生认真学习但成绩不梦想，其实症结就在于学生的知识牵引本事差，综合学习本事急需要提高。
高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切期望从父母的束缚中解放出来。而感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
高一升学规划
1.选科规划
2.了解多元升学路径
了解本省选科政策，各选课组合的优劣，高校选课要求等信息，进行自我剖析，综合制定适合自我的选科升学策略。
高考并不是升入名校的唯一途径，考生上大学的方式有统招、强基计划、综合评价、保送生、少年班、港澳高校招生等20多种升学途径。
①强基计划
强基计划在39所“985”院校实施，招生对象为综合成绩优秀和在某一学科领域有突出成就的考生。强基计划录取高考成绩占比为85%，校测成绩占15%，对成绩要求较高。
②综合评价
2022年有近百所院校实施了综合评价招生，相对于强基计划，综合评价招生适用群体更大，考生成绩到达一本线左右均可报考。
家长辅助：
从初中到高中是个从量变到质变的过程，刚进入高中正处在心理上脱离父母的时期，自我意识的明显增强，心理和行为上表现出强烈的自主性。
家长们不止要注重小孩们的学习，更要提前开始了解大学、专业和高考形式，对待小孩更要用提议和沟通的态度，小孩越来越成熟，要给她们空间。
高二关键时期，迎难而上
升入高二的同学，立刻能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。如果稍有松懈，就有可能造成严重的分化，一些学生到高三再想奋力的时候，发现为时已晚。
学生学习及心理特点：
两极分化日益明显，导致不一样心理状态；归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强；对高考的期待与恐惧。
高二阶段由于很多学生目标不明确，一旦遇到挫折，异常是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。同时“恋爱”现象也可能剧增，择友有较高原则性。
高二升学规划
1.发展个人特长
2.夏令营、冬令营体验营机会
未来升学规划重点是发展个人特长，在自我擅长的领域奋力，进入高二，是重点发展竞赛的阶段，主要有以下几种竞赛：
①五大学科竞赛
五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物和信息学）含金量是各赛事中较高的，在竞赛中获得相应奖项有机会获得保送资格，同时竞赛奖项在“强基计划”等升学中起着至关重要的作用。
②文科赛事
文科赛事主要指入选国家赛事白名单的相关比赛，文科赛事奖项在报考“综合评价”时能够增加初审经过率，在校测面试中拓展视野。
③科创比赛
参加科创赛事活动能够培养文化素养，锻炼思维本事，思维的建立对课内学习也十分有帮忙，看问题会更透彻，知识学起来比较容易对于报考特招也有着进取作用。
夏令营、冬令营体验营，一般是高校为了选拔优秀新生开展的，对报考强基计划等有必须的进取作用。并且能够让考生对大学的氛围、课程的开展以及大学生活有更加全面的认识，是增长见识的机会。
异常是清华北大夏令营、冬令营中表现优异的学生，若后续报考清北强基计划在初审和校测阶段会有必须的优势，2022年这种优势也延续到了清北强基破格审核中。此外，在夏令营中的优异表现可作为综合评价报名材料提交，对高校综合评价初审有正向影响。
家长辅助：
高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。“恋爱”现象剧增，择友有较高原则性，更愿意与有共同爱好的人建立深层次的友谊。
家长在这个时间应当进取转换主角，和小孩当朋友，以平等的身份和小孩多交流，如果小孩们不想听，也不要着急，要有耐心，学着换位思考，体谅他们的心境。
高三提升冲刺，坚持优势
高三整个学年，考生要应对来自多方压力，这时候明确高考目标，同时分析自我的程度，是很重要的。如果没有合理地定位自我，是无法构成科学规划的。
学生学习及心理特点：
高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的`联系。
高考复习有三种境界：
第一种境界：做一道题，会一道题。
第二种境界：做一道题，会一类题。
第三种境界：做一道题，会出一题。
高三没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和教师没完没了地唠叨，加上自我给自我的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。但如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
高三升学规划
1.统招政策
2.强基计划
3.综合评价
四月起，一系列的高考政策开始接连发布，考生要密切留意。同时关注高校招生章程及招生计划，初步想好报考方向。
强基计划招生简章发布时间约在3月份底4月初，报名时间约在4月份，除复旦、上交大、南大外，大部分高校强基计划在高考出分后公布入围名单，6月底7月初进行校测考试，最终依据综合成绩，在提前批之前进行录取。
高校综合评价招生简章集中在3月-5月公布，高考之前，综合评价初审结果公布，高考结束后，经过初审的考生进行综合评价校测。综合评价考生一般在提前批或特殊招生批次录取。
除了以上特殊招生之外，高校冬令营、艺术特长生、高水平运动员、保送生、民航招飞等信息也需要大家重点关注。
家长辅助：
高三情绪体验同其他阶段相比，情绪资料广泛，具有必须的连续性，存在着各种心境。焦虑高考，憧憬未来。这时候家长们要有身为父母的自觉，要有意识的跟小孩交流，帮忙小孩减压。
而学生对于自我未来大多数是模糊的，对于了解高考统招、特招政策、升学规划等事情的感知是迟缓的，并且这是一件长久持续的事情，学生应当把全部的精力用在学习中，这就更需要家长协助，甚至是作为主力有计划的听一听相关的讲座，进一进相关的群，收集一些信息，帮忙小孩完成对未来的规划。
高中三年规划（二十八）：
有人说，高中三年是最完美的时光，我们单纯地生活在学校里，尽情地享受着青春的欢乐；有人说，高中三年是最辛苦的时光，我们挣扎在无边的题海中，痛苦地应付着无数次的考试；还有人说，高中三年是最珍贵的时光，高中时的我们年少勇敢，和身边同样穿着校服的同学一齐，向着梦想无畏地奔跑……确实，高中生活有苦有甜，如同一只青涩的苹果，初尝时我们会皱起眉头；但如果细细咀嚼，便能够感受到这段经历给予我们的欢乐和收获。
在高中阶段，同学们的身体和心理都会发生很大的变化。在逐渐开阔的视野中，我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变，然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现。为了及时解决这些问题，为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向，我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划，才能够真正拥有无悔的青春。
高中一年级——花样：享受青春时光的同时打下坚实基础
高一是最纯美的学生时代，是同学们畅快地交流、参加兴趣活动、发展特长爱好的绝佳机会，可是学习也绝不能放松，要两者兼顾，全面发展。有的同学在这时会情窦初开，对身边的异性心生倾慕，其实这都是十分正常的，教师和父亲母亲切忌气急败坏地给小孩扣上“早恋”的帽子之后大肆批判严加管教，这会给内心柔软的少男少女们带来无可挽回的伤害，反而会适得其反。而同学们一旦遇到这种情景，最好的做法是告诉自我，在现阶段学习才是最重要的任务，不能被情感冲昏头脑。要对自我进行提醒和疏导，以自我的规划和目标为标准限制自我的行为——和同学之间正常的交往是能够的，可是绝不能影响自我的学习。
为了不虚度年华，究竟如何规划高一的学习生活呢？
高中二年级——转折：备战高考的执着和勇气
有人说，高中就像一个小社会，在这其中，同学们会接触到很多不一样的人，每个人都有自我的性格，每个人对事都会有不一样的'见解。你不能再把自我局限在一个小小的生活圈子里、把自我孤立在外，而是应当多接触一些人和事。尤其进入高二，同学们应当更加善于交流——从和教师的交流中获得指导和鼓励，从和同学的交流中获得友谊和勇气。高二这一年十分关键，必须要有明确的规划来保证向着目标稳步迈进，必须要有足够的勇气和毅力来迎接越来越大的挑战。
高中三年级——涅槃：浴火重生后真正的美丽
不论之前多少次你听到关于它的恐怖传闻，不论之前多少次你在噩梦中惊醒，不论之前多少次你感到疲惫和恐惧，都无法改变这样一个事实——
高三，真的来了。
其实，当真正进入高三，你就会发现其实一切都没有那么可怕。倒计时牌上的时间一天天减少，而你的规划却让自我的实力和自信与日俱增。当然，在这之前你会遭遇压力和绝望的折磨，你会觉得自我什么都不会，会觉得自我一无是处，但这些状态都是通向成功的必经之路。王国维先生曾在《人间词话》中这样写道：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境界也。”
三年的时光转瞬即逝，在回首往事的时候，你是否能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻？当你的梦想如同涅槃的凤凰一般腾空而起，舒展双翼飞向更高远的天空时，你能否记起三年来每一个上学路上洒满朝霞的清晨和孤灯相伴埋头苦读的夜晚？能否记起考试失利回到家时母亲充满鼓励的温柔眼神和父亲搭在你肩上有力的大手？能否记起优能课堂上从教师亲切的话语中蓦然获得的顿悟？能否记起收到梦想大学的录取通知书时那平静坦然的心境……不管怎样，这些镜头将会慢慢远去，定格在属于我们的青春回忆中。它会在记忆中慢慢变黄，但却永久无法淡去我们用行动为它写下的诠释——“奋力今日，成就明天！”
高中三年规划（二十九）：
从踏进高中门槛的那一刻开始，我们就就应明确地明白：我进这所高中是为了什么？我将要以什么样的姿态迎接我的三年高中生活？我的大学目标是什么？仅有心底清楚前路该怎样走才不至于我们在三年漫长的行程中突然感到迷惘。所以，制定三年规划是势在必行的。及时意识到这一点同时也会促使我们力争上游。
作为一名高中生，遵守校规校纪、明礼诚信还是基本要求。俗话说：细节做好了，才能成就大事。所以这三年我不能违反任何校规校纪，决心做个好学生。当然，除了品德优秀，还务必在成绩上出类拔萃。下方我将分成三个阶段来叙述我的高中三年计划。
高一、沉住气往前走
高一生活就像是走独木桥，只要我们冷静平稳就能安全到达终点。这个过程中还会收获很多，感悟很多。独木桥下的风景就如同丰富的文娱活动，它必然会使高中生活变得更多姿多彩。然而有些人只专注于桥下的风景就会忘了行走独木桥需要细心。高中第一年，我们满怀信心与期盼。一路走来都很愉快，赏风景、哼小曲。可是到了中点才发现独木桥的承重有限，肩上的东西务必减重了。于是，我们喜爱的游戏被抛到了九霄云外。如果你舍不得抛弃，那么再往前走你都会担惊受怕的。就算让你顺利抵达了终点又如何？
所以高一的生活该如何需要自我抉择。不想掉到桥下就务必放下一些东西，也许这样做前路会更欢畅。开学前几周我会给自我做一个定位估计，在每次的大考小考中都要有所提高，决不能因为无谓的事情影响了自我学习。最终才发现得不偿失就不值得了。因为并不是所有错过的东西都能够弥补。
高二、不言败走得快
虽然不是跑步，可是也有点气喘了。停下来休息，又怕被人赶上来。大家熟悉了独木桥该怎样走就会越走越快，急切地到达终点。你还停滞不前就会被人追上，到时候终点就会可望不可即。人的本性就是习惯成天然，奋力让一切都成为习惯。从以前的一步步往前挪到如今的竞走般的速度经过独木桥。开始看到别人超越自我了，好胜的心理反应更加激烈了。
此刻开始，不言败就是胜者。
我明白自我的实力不如人，我明白自我还是缺少坚持下去的恒心与毅力，我明白想登峰造极真不是件易事。别人熟悉了就能够竞走，我还在以龟爬的速度前进。我是最终到达终点的怎样办？彷徨感一向压着我的神经。却不得不选取坚持。因为那里是中点，与其往回走倒不如坚持下去。
龟兔赛跑的道理我还是明白的'。高二是高中生活的转折点，会迎来激动人心的会考。我务必在这一年里面好好总结自我的得失，为我的高三铺路。更重要的是要奋力追赶班上成绩好的同学。勤勤恳恳、低调谦虚。
高三、势争锋为前途
高三是高中三年的关键时刻了。那份即将看到阳光的情绪有谁不懂？结束了这一年，就不需要再重走这条漫长的独木桥了。宽厚的大道就在前方，可是务必耐得住性子，不要在快到终点的地方摔倒便不想重新站起来。
我要在高三这一年完成逆转。白岩松说过：孤单、挫折、烦恼是成功的最重要的组成部分，是成功的原材料。这是个事情再加上坚持不懈，共同搅拌起来，才能变成成功的蛋糕。当年白岩松是凭借强大的毅力与详细的计划而坚持不懈考上了梦想大学。他那视时间如生命的高贵品质值得我们去学习。名人的成功都不是胡编乱造就能出来的，他们同样挥洒过奋力的汗水才成就了这天的事业。
这一年同样要学会劳逸结合，不是晚上秉烛夜游就能取得好成绩的，也要我们找到适合自我的学习方法，科学安排时间。别人奋力，我就要比别人更加奋力。这是我经常挂在口边的一句话。
踏入高中，大学就不遥远了。我要奋力考上本科。是为自我，也为家人、为恩师。愿我的高中生活在我的奋力下大放异彩。加油。
高中三年规划（三十）：
炎炎夏日，我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年，结识又一群或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里，我也就应为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划！
1、先成人，后成才。
大家都说高中学校是一个小社会，有各形各样的人，有离奇怪异的事。所以我们在这三年中能够使自我如孔明般足智多谋；似黛玉样多愁善感；像林冲重情重义。我期望我能够一改以往处事烦躁的性格，不像张爱玲只看到袍子上的虱子，却忽略了袍子本身的华美！要学会以乐观的心态应对生活中的遭遇，凡事都有两面性，不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我明白，宽容也是一种美德。
岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中，难免有摩擦，可是往往生气时会冲昏了头脑，哪里还能想到“退一步海阔天空”？所以，平日里就要怀揣这宽容的心，这样就能是人与人之间更加和善友爱！我就要尝试着如此，使我与同学，教师能够开心地相处。
2、师父领进门，修行在个人。
学习上，我们需要一个好教师。进入了外国语相当于到达了这个要求，接下来的就是律己。《送东阳马生序》中，宋濂因为家里贫困，向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方，需要请教教师。便“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人，便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关，只求精神上的享受。
可我是学生，就是要研究学问，要在一字一句上下功夫，图得到更深的知识！“知之为知之，不知为不知，是知也！”也是学习的一种好方法，从前我总不爱请教，就算不懂也要装懂，因为觉得那样很不好意思。尽管和教师的关系处的像朋友一样，可还是不敢问。文科自学还能过得去，可理科便混不了了，看到数理就头痛，化学初中还不是很深奥，所以觉得很简单的。此刻到了高中，可不能再滥竽充数了，要请教教师将不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日复明日，明日何其多？”这天事这天做！
3、过程做好了，结果不会差。
“仲永生五年”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利，目光短浅，尽管仲永天资聪颖，可没有理解后天教育。学习的过程没有做好，所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此，每一天的学习过后，教师都会布置复习预习，可是我通常都不予理会。直接忽略掉，因我觉得做不做这一项作业都一样反正教师会讲。
可是此刻我才真正明白，复习是对旧知识的巩固，预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样，要把地基打稳，不然上方的建得再好，也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖，而自我满足，忽视了后天教育的重要。那么，就算再怎样聪明，到嘴的桃子也会被别人抢走。“笨鸟先飞”的人也有可能超过你！
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
学习注重的是思考，用呆板的'老式方法学习，一头栽进背书做题中，人也会变得一成不变。题海战术的长期实行，会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点，学习的同时要思考，不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来，也会没有大用途。我期望，我能够发现学习的乐趣，不将学习当作一种负担，任务。我想那样的话，就应能够简单学习，欢乐长大！也能够和几个有兴趣的同学组成探究小组，进行探究学习，互相帮忙，共同提高。
这是一个互惠双赢的“好买卖”。学习需要思考与探究，不要只停留在肤浅的知识上，要深入的挖掘，提炼出精华。这样才能真正好处上的提升思维潜力。高中是人生重要的三年，如今就业的困难让很多名校的大学生心急如焚，可见竞争之激烈。而我仅有在拼搏进好大学的条件下，才能不输在起跑线上！
不要在吃苦的时候，选取了安逸！——后记
高中三年规划（三十一）：
为了应对未知的高中生活，保证自我在新的陌生环境中也能迅速的适应并且不影响自我的学习，我设法制定了如下的学习计划：
一、进入高中后的学习目标
虽然高中生活我没有经历过不明白与初中会有多大的差别与变化，可是既然所学科目并没有差别的话，那么即使有差别也不会大到哪里去。所以我这个学期的目标就是在期中考试中取得班级前十名的成绩，虽然我明白能够考上这个学校的成绩都不会太差，在这样激烈的竞争下我也无法预料到自我能够考出如何的成绩。可是这样的目标也是对我的一个重要鞭策，仅有心里有着这样一个目标才能让我在学习中拿出十倍的奋力向着这个目标突进。
二、高中生活的行为准则
根据时间表安排，在这个学期里制定如下粗浅的时间表：
1、早晨六点起床完成洗漱以后背半个小时的英语单词，来到学校以后早自习里根据教师安排进行自习。
2、中午下课后吃完午饭后进行文学阅读，在午休时间腾出最终半个小时来午睡，保证在午时上课时的精神集中。
3、晚自习按照教师安排学习，放学回家后完成一篇数学练习单元，并至少解开一道大题。晚上睡前要求自我熟读甚至背诵下一首古诗词。
4、周末时间也不能够将其浪费，可是也不能够让生活过于紧绷，所以挑选上午来进行学习，午时与晚上能够进行一些户外活动，锻炼自我的身体，也能够坚持对生活的进取兴趣。
三、给自我的`寄语
我自小学以来就是一名让教师骄傲，让家长放心的好学生，一向不曾让别人与自我失望过，我也相信自我在这个新的环境里能够继续坚持成绩上的领先，我要相信自我，可是在相信自我的同时也不能够放松自我，我应当随时有计划的调整自我的状态，为了让自我成为一个优秀的人而奋力。高考距离我仅有三年了，这三年也算是最终的冲刺阶段，不能因为三年看上去好像很遥远，事实上高考里的优势都是在这三年里逐步累积的，我越是重视高考，越是不浪费这三年时间，最终实现我愿景的可能就越大。
居油！在三年后给自我交出一个满意的答卷！
高中三年规划（三十二）：
属于我的中学时代已经结束，属于我的欢乐笑语已成为过去，属于我以往的梦想已经实现，成为了历史…………而此刻，我要张开双臂，去迎接属于我将来的“梦”。我的梦源于高中，也将在高中实现，属于我的高中时代已经在向我挥手。向它致以谢意！我也要向它敬礼，它是我心中冉冉升起的五星红旗一样，只可是多了一份喜悦和激动
为了激励自我，鞭策自我，并提醒自我珍惜这三年高中的完美时光，我将展开想象的翅膀，为我自我的高中三年规划起一个雏形，以此来理清自我的生活，坚定自我的信念，寻找属于自我远航的方向：
一、关于各个学科的规划：
语文是最美妙的，最有好处的，它能让你流连忘返，也能让你迷途知返；你能沉醉在它那唯美的意境中，领略奇观的壮美然而我的语文程度并不是很好。我想成为一位文学大师，受人敬仰，但我曾一度荒废了一段完美时光。所以，从此刻起我要奋力奔跑，如百米冲刺那样尽我最大的奋力去学习语文，我有信心有勇气也有文学大师那样的毅力我要培养语文兴趣，有方法的学习语文：多读文章且大声朗读；摘抄一些优美的词句，段落，增加自我的语言储备，提高自我的写作水平，使自我能文采飞扬。务必学好语文因为这是我的梦，学好语文不也是爱过吗？
学习英语必须要有兴趣，否则就gameover了！我一向很喜欢英语我喜欢学英语的过程，那是一种享受。高中的英语必须很搞笑，我必须要奋力，用它来充实我的头脑让我学以致用。我想学好英语就是“read，listen，writeandpriatce”我要靠此畅游世界。
俗话说：学好数理化，走遍天下都不怕！而这些是我的强项。这三科都是理解性的学科，只要灵活应用就能以不变应万变，除此之外还要有超多的练习我定要坚持自我的强项，谁若赶超我，我就把他比下去！
政史地都是死知识只要奋力掌握就OK了。
二、学文还是学理
我很清楚自我的状况，我肯定要学理。所以，我必须要打下坚实的基础，为将来做准备。
三、每年的规划
高中三年，高一是基础。所以在高一的一年中，我要打下“地震震不垮”的基础，仅有学好基础，将来的.知识就好学了。
我认为高二时一个过渡期，有呈上启下的作用，也所以我不能松懈，要脚踏实地的学习。
高三是最重要的。它是收获的季节是改变自我命运的时候。所以，不能放松。成败在此一举，胜利是属于我的！
四、德智体美全面发展。
这是务必的，我定会践行。
五、师生关系
与教师处理好关系是很重要的。我必须会理解教师，多与教师沟通，善于提问，勤于提问，和他们成为朋友。
六、娱乐
高中不能只学习，要不然太无聊了。肯定要有适当的娱乐，这能够增进与同学们之间的友谊。要玩呦…………
我的规划我做主我的规划我做到。
高中三年规划（三十三）：
时光就像白驹过隙，在亲手领到中考成绩单时，看着那一张不足A4纸一半大的纸时，我恍惚间明白：一个弹指间初中的三年时光就这样过去了。原先满心期盼着中考完的这个暑假，也因为没了规划而变得无所事事、漫长枯燥、燥热难忍。随着高一临近，我决定结束这一切，规划着我的高中三年，设计着我未来的生活，描绘着属于我的世界。我对我的.高中生活总结起来有三点、二十四个字：
（一）跟上步伐，成功衔接。
经过高中入学培训后，我明白了高中与初中的学习有很大的不一样。不管是在知识量上，还是学习方法上都与初中不一样。假设学习就像我在爬楼梯，那么如果我已经成功爬完初中所有台阶，此刻我面前将是一个是我身高好几倍的一级台阶，所以我仅有把我仅有认真学习，把我学过的书本踩在脚底下，用我的知识组建简单的工具帮我爬上这级台阶。后面的路也就相对简单起来，因为我经历过艰难的攀登，简单的攀爬就不算什么了。所以高一的衔接很重要。为此我要在课前预习，把不会的、不懂得上课认真听，下课认真写作业。把错题问会并整理好。在周末回忆这一周自我学过什么知识。在考试之前看错题和复习重点。做到“跟上教师步伐，成功衔接”。
（二）发展兴趣，深度研究。
我认为在学好课内知识时，也要发展自我的兴趣。因为我很喜欢经济学，我也想考取一个经济系很好的大学，所以我初步给自我制定的目标是：
1、每一天看新闻联播
2、在高一高二两年时间看完有关经济方便基础的书5——8本（根据时光安排）
3、参加学校举办有关经济方面的社团
（三）步步落实，高三冲刺。
古人曾说过“不积跬步，无以行千里；不积小流，无以成江河”。所以我的高中学习要脚踏实地的学习，不能再像初中一样——初一初二大概学一学，初三等着教师带着复习、冲刺。因为仅有这样学习，自我头脑中的的知识体系才是完整的、清晰的，才能在高三最终的100m毫无压力地冲向终点。
最终每一天睡觉前要问自我一句话：今日事今日毕了吗？
这“二十四个字”就是我高中三年的规划，愿今后我一步步完成这些目标，走向成功的彼岸！
高中三年规划（三十四）：
经历了紧张的初三以后，我有幸进入了这所学校。我期望能够靠自我的勤奋奋力，在三年后能够进入自我梦想的大学，让自我不后悔。
我了解到高中的学习与初中会有很大差别，所以我务必要完善一些以前错误的学习方法，使我在高中学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成绩来告慰家长与教师。
第一、我务必要做到专心听课，课后认真，仔细完成教师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。
第二、改变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要立刻去问教师。我还要激发出学习兴趣，改变以往的一看到难的.题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体，每一天坚持锻炼，每一天的睡眠时间必须要保证。
第三、就应客观评价自我，及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新新的学习方法，化被动为主动，以到达事半功倍的效果。
第四、坚持乐观自信的心态，就应学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。
第五、我绝对不会乱用零花钱，帮忙父母节俭好每一分钱，尽自我的微薄之力来减轻父母对我们的操心。
在接下来的三年中我也将协助教师、与同学友好相处。尽自我所能为班级、学校服务，做我自我力所能及的事情。并谨遵教师的教导、记住同学的善意提醒。进取参与学校组织的活动与竞赛。
期望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。
高中三年规划（三十五）：
做好高中三年的学习规划，对于我们大家的高中三年的学习更加高效地进行会有很大的帮忙，让我们的高中三年的学习更加的简单。良好的学习规划，能够帮忙我们大家更好利用好自我的高中学习时光，让我们的高中学习更加的充实与欢乐。
一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化
1、数学语言在抽象程度上突变
2、思维方法向理性层次跃迁
3、知识资料的整体数量剧增
4、知识的独立性大
二、改变观念。
初中阶段，异常是初中三年级，经过超多的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相比较较浅显，更易于掌握，经过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，教师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些学生毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个学生在高一上学期期中考试以后，曾向教师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。
三、提高听课的效率是关键。
学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。所以听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维潜力，预习后把自我理解了的东西与教师的讲解进行比较、分析即可提高自我思维水平；预习还能够培养自我的自学潜力。
2、听课过程中的科学。
首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来；其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听教师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听学生们的答问，看是否对自我有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看教师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的理解教师所要表达的思想。
心到：就是用心思考，跟上老析教师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在教师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自我的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自我头脑中留下深刻的印象。
3、异常注意教师讲课的开头和结尾。
教师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
4、要认真把握好思维逻辑。
分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必须能举一反三，提高思维和解决问题的潜力。
四、做好复习和总结工作。
1、做好及时的复习。课完课的当天，务必做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课教师讲的资料，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课资料巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改善听课方法及提高听课效果提出必要的改善措施。
2、做好单元复习。
学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。
3、做好单元小结。
单元小结资料应包括以下部分。
（1）本单元（章）的知识网络；
（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
（3）自我体会：对本章内，自我做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4：关于做练习题量的问题
有不少学生把提高数学成绩的期望寄托在超多做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，所以，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做必须量的`练习是必要的。
而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行必须的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有必须量（教师布置的作业量）的练习就不能构成技能，也是不行的。
五、学生有意识培养自我的各方面潜力
数学潜力包括：逻辑推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和分析解决问题潜力共五大潜力。这些潜力是在不一样的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不一样的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。
平时注意观察，比如，空间想象潜力是经过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它潜力的培养都务必学习、理解、训练、应用中得到发展。异常是，教师为了培养这些潜力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学潜力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终到达自我各方面潜力的全面发展。
其实，自学潜力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生仅有18———24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终到达了自强。
六、打好基础。
古人云：良好的开端是成功的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及资料的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些资料，但大部分资料是不变的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的资料，分别是必修1，2，3，4，海淀区是上学期学必修1，4，资料包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2，5资料包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式。
其他城区有的是按编排顺序学的。高中生三年的长大与发展，不论是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维水平、数学潜力的提高，都遵循这样一个规律：“三年发展看高一，高一关键在一（上）”，“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期异常是“一（上）”的前半学期，是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。
七、厚积薄发
高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自我已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学习方法，充分发挥自我的主体作用，在高二把所学知识学好，高二学必修3，理科选修1—1，1—2，2—1，2—2，2—3，资料包括算法初步，统计概率，常用逻辑用语，圆锥曲线与方程，导数及其应用等，学的知识在高考中多占的比例比较大。
八、查漏补缺，准备冲刺
高一、高二几乎学习完高中的所有知识资料（各学校状况不一样），高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做超多的练习，还要经常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，巩固基础，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。
对于我们高中的学习来说，提高自我的学习计划性，对于我们的学习会有很大的帮忙。期望以上所介绍的能够帮忙我们大家做好高中三年的学习规划的方法，能够帮忙我们大家提高自我的高中计划的可行性，让我们的高中学习更加的高效。
高中三年规划（三十六）：
总体规划：发扬优点，继续奋力，注意学习方式、方法，力争在年级和班级取得较好名次。
一、高中第一年（20xx年7月—20xx年7月）
1、暑假期间。多读书，多游览，多体验，放松心境，开拓眼界，强化语言表达本事，提升气质，准备迎接多彩的高中生活。
2、适应新环境。注意学习观念和方法的改变，对知识的理解多思考、多研究，以探究的观念对待每一个问题。
3、平衡各学科学习精力，尽量均衡，防止某学科“拖后腿”。
4、上课认真听讲，消化所学知识，及时预习、复习，使用自我的错题本，善于总结，不留学习死角。
5、应对考试，提前两周备考复习，制订复习计划并严格执行。
6、总结反思第一学年的学习成果，及时查缺补漏。
7、寒假生活。丰富假期生活，多读书，拓展自我的知识面。
二、高中第二年（20xx年7月—20xx年7月）
1、文理分科。深入分析思考个人的爱好、特长和兴趣，征求家长和教师意见，选择时不从众。
2、认清高二时期是一个转折点，学会正确应对更难的知识带来的挑战，改善自我的学习方法。调整各科学习时间与精力分配，尽快适应新情景。
3、寒假。重新梳理并巩固高一和本学期学过的资料，预习并提前掌握下学期要学的资料，从此刻开始逐步为高三的'复习分担压力。4、应对综合题、压轴题等高难题目的练习，稳定心态，多总结方法掌握技巧，多运用、多做练习，寻求成就感和自信心；
5、暑假。制订好复习计划，按照自我的方向，听从教师的指导，全力备战高三！
7、锻炼身体，为体育会考做准备。
三、高中第三年（20xx年7月—20xx年7月）
1、制订最适合自我的高三作息时间及学习计划，梳理已学过的知识体系，端正学习态度，培养良好心态，订立高三宣言，为目标梦想冲刺。
2、20xx年8—12月第一轮基础复习阶段。约五个月时间，约占整个高三复习的一半时间左右，能够称为基础复习阶段。应当和学校课堂上的复习节奏步伐一致，进行各科的细致复习，不要任意打乱，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，争取做到毫无遗漏。
3、20xx年1月上旬会考，全面复习，当作是一模之前的一次练兵。
4、20xx年1月下旬期末考试或“小高考”。它既能够检验自我一学期来的复习效果，定位自我的学习水平，又能够查找自我亟待解决的问题漏洞，还能够为你提出新的挑战。这次考试还有一层特殊的涵义，那就是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。那里异常提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试
5、20xx年1—2月，利用假期时间将一轮复习中没有完全消化的资料彻底掌握，为重要的第二轮复习打好基础。认真准备笔试和面试，平静地参加自主招生考试准备。
6、20xx年2—4月，第二轮全面复习。抓住复习的“黄金期”高效率的全面复习。这时的任务把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，串点为线，化线为面，全方位复习，目的直指一模。
7、3月底或4月初，备战一模考试。这是高考前的一次学习检验和阅兵，是选报志愿的重要依据要在战略上藐视它，在战术上重视它。
8、4月，体育会考。
9、4月—6月初第三轮综合复习卸下思想包袱为重要任务，要善于调节自我的学习和生活节奏，学会有张有弛。应当做少而精的练习。
10、5月初，二模考试。调整心态，适应高考的考试流程。将二模成绩与一模成绩综合研究，作为自我报考学校的参照。
11、高考。6月7日、8日，平静地应对，奔向自我的梦想
12、暑假。最简便欢乐的暑假！
高中三年规划（三十七）：
1、目标：
争取（必定）专心听课，预习，课后复习，常做练习，一个单元（学），做一次总结。奋力迎考，在期中，期末等考试中，考取以下分数：语文110以上；数学110以上；英语110以上；物理80以上；化学80以上；历史85以上；政治85以上，地理80以上；生物80以上。（语数英总分150分，期于6科总分100分。）
2、三年的方法：
改变往日作风，完善自我。上课认真听讲，不懂就问，主动学习，乐在其中，激发对各科的兴趣。在每个单元学习结束，整理知识，学习之时全神贯注，玩乐之时痛快地玩。身体是学习的“资本”，每星期坚持锻炼，睡保证7小时以上。
3、三年的补救：
如成绩还未上去，使用此补救方法。一旦发现各科目的成绩下滑（高考的科目），立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新，变被动为主动，以到达事半功倍的效果。
4、高二目标：
高二实行文理分科，应注重选科，在此同时，不要忽略语数英和综合科，由于此几科的分值也在150分，所以在注重语数英和自选修科目同时，课外也应学习一下综合科（原因选择题少，每题“含金量”高。分数应到达语文125以上；数学125以上；英语110以上；选修120以上；综合100以上。）
5、高三目标：
高三虽是高考的决定时节，也是人身体最虚弱之时期，所以要注意身体，而学习方法就需改变。
科学安排时间
1、全面
在安排时间时，既要研究学习，也要研究休息和娱乐，既要研究课内学习，还要研究课外学习，还要研究不一样学科的时间搭配。
2、合理
要找出每一天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的`则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习天然常识外语待。
3、高效
要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自我安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到午时放学，午时放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自我的学习生活资料。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点
也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，必须要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情景定期检查。能够制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自我制定计划的本事越来越强。
具体计划
高一上半学期是一个盲目活力期，这个时期最主要的目标是：取得领先的机会。高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自我的学习态度、方法、本事有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：构成自我的优势学科。
高二上半学期是一个定位起飞期，这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。高二下半学期是一个稳步发展期，这个时期最主要的目标是：基本确定自我在年级的学习地位。
高三上半学期是一个扎实复习期，自我的学习地位也稳定下来，不再后退。
高三下半学期是一个加速冲刺期，全面解决自我所面临的问题，扫除残敌，不留后患。为实现以上规划必须做到：树立信心，满怀活力，走好成功第一步，争做领先者。切忌盲目活力，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
为实现以上规划的方略是：尽快适应高中的学习特点，务必寻求适合自我的学习方法；循序渐进，逐步提高。
高中三年规划（三十八）：
“凡事预则立，不预则废”，青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，异常是我们这些有梦想的21世纪的青年们，必须要趁我们年轻，来规划我们的人生。
我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，异常是在就业压力巨大的今日，好好规划我们的未来，有目标有计划地实现心中的梦！高中生职业规划，就是对我们心中那个蓝图的描绘，当下进行职业规划，就是给我们的梦想插上结实的翅膀。所以，我要好好规划自我未来的路！
一、自我定位专业：
家居设计座右铭：我的未来不是梦！我从小就有很多的梦想，到此刻才意识到，这些所谓的“梦想”，都只是种遥不可及的奢望！想当官，因为看到国家要员是多么地风光；想成为百万富翁，就像李嘉诚那样；期望自我能变得巨人般强大，那样才能够不受他人的欺负！而今自我面临的是职业的选择，是实现自我愿望起跑点。
1、性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚。
2、个人素质：兴趣广泛，适应性较强。
2、优势：从小生活很好，这是我最宝贵的财富。认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。
3、劣势：工作经验很少。
4、优点：乐观，开朗，大胆，创新，有职责感。
5、缺点：做事不够细心，做决定时优柔寡断，惰性较大。
二、职业生涯规划总体上：
学好英语和计算机。此刻已经是二十一世纪，不懂计算机，不懂英语，就是当今的文盲。世界在飞速发展，中国已进入高科技年代，而计算机，囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙，更要学好它，唯有如此，才可在社会上立足。
一年级：了解高中生活，了解专业知识，了解专业前景，了解应当掌握的'技能以及以后就业所需要的证书。学习好语文数学英语等基础课程，同时学好3d，构成、动漫基础课程。
二年级：利用时间，考取跟自我专业有关的证书。尽量脱离对父母的依靠，做到自我的的问题自我解决，从洗衣、家务开始，锻炼自我的本事，提前接触社会，了解社会。提高自我的动手本事。
三年级：着重提高自我的交际本事、动手本事和环境适应本事，同时极锻炼自我独立解决问题的本事和创造性。多看有关社会的书籍，提高自我的素养。同时找出自我的合理定位，为自我的工作创造机会。规划不仅仅是白纸黑字，而是一个行动指南。规划做好后，需要拿出勇气，付出奋力。成功，靠自我的打拼。未来，我不相信眼泪。唯有孜孜不倦的学习。目标的实现历程，不仅仅遥远，更是艰难！每一天要对自我说：“我要按照规划的目标付诸行动，坚持不懈直到成功。我必须会成功！”
高中三年规划（三十九）：
高中的几年是学生生涯中很重要的阶段，但也正因它有三年时间，我们有些同学觉得高一不必重视，到了高二高三再开始好好学习备战也来得及；其实不然，在忙碌的高中三年里，你不抓紧，三年时间很快过去。所以要从高一开始就要做好高中的生涯规划。
紧张高一，坚持领先
有些小伙伴觉得：高中再怎样紧张也有三年，高一能够好好放松一下“高一不必太紧张，高考高二高三再准备就行”。
而现实的情景是，60%初中十分优秀的同学在高一就已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学习和高中学习的巨大差异！
主要学科重要提醒
语文：每一天保证半小时阅读
变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。所以，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。记住，从今往后的很多年，语文阅读将是所有高中学科的基础！
数学：耐心+恒心+毅力
变化：高中数学在知识的深度、本事的要求上都比初中有了质的飞跃，资料难度大、抽象，对分析本事的要求高。所以进入高中后，成绩有所下降是正常的，大可不必为没拿到高分而烦恼。摆正态度，相信是能够把高中数学学好的。
英语：语法和词汇是两大要素
变化：进入高中后，英语教材的资料增多，跨度大，不像初中一节课就能够把知识点反复操练到完全掌握，所以更要注意自学，温故而知新。高中英语十分侧重培养阅读本事，所以除了必须的练习之外，还需要很多的自主阅读。
物理：培养良好的学习习惯
变化：物理是新高考考查的最重要的科目之一，根据我省高考招生新的政策，物理是报考绝大多数专业或专业类必选科目之一，对将来高考专业志愿填报有重大影响。
高中物理以定量计算居多，初中物理则以定性了解居多，所以在学习时尤其要关注相关的计算题。此外，物理是高中学科中比较难学的一门，培养兴趣十分重要，同学们能够有计划地观看有关的科普类电视节目和书籍，增加对物理的兴趣。
化学：记忆理解两者兼顾
变化：化学是理科中的文科，化学学习过程既要进行理科的逻辑推理，又要有文科的知识记忆和积累。同时，化学也是一门实验学科，要学好化学，就要做好实验，并且更要注意锻炼自我的独立思考和解决问题的本事。
关键高二，迎难而上
刚刚经历选科重新编班，升入高二的同学，立刻能感觉高二知识难度的大大增加，同时，由于要准备高考，据了解，我省几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。同时练习的量也会增加。
因而，高二整个学期，学生会在巨大的难度和压力挑战中度过。也正因如此，这一年，能否迎难而上，是高二学习的关键。
冲刺高三，坚持优势
高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。
高考复习有三种境界：
第一种境界：做一道题，会一道题。
第二种境界：做一道题，会一类题。
第三种境界：做一道题，会出一题。
明确高三阶段最重要的目标：
1.目标明确——明确高考目标，同时分析自我的程度，明确差距。对目标学校的情景初步了解（包括历年招生情景比较，有无加分限制）。如果没有合理地定位自我，是无法构成科学规划的。
2.重视第一轮复习-第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。
3.调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和教师没完没了地唠叨，加上自我给自我的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
高三必须强化的七种意识
1.目标意识：目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标，其次要有阶段性的奋力目标，目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。
2.基础意识：基础是本事之本，没有基础就没有本事。基础是在长期、很多、反复的`练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利，要打持久战的思想准备。打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待在第二学期补救（利用暑假、寒假和节假日周末时间是一个比较可行的计划，弯道超车多拔高）。
3.总分第一意识：高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分第一的意识，要力争各科基本平衡。当然，在起始阶段，能够有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段，就必须坚持相对的平衡，力求在总分上有所突破。
4.规范细节意识：高考既考基础知识和综合本事，同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。
5.计划意识：计划是行动的指南，计划是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说，显得异常重要。在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好学期计划，在微观上要制订好周计划和日计划，每次月考前还要制订出短期的复习计划。
6.反思纠错意识：反思纠错是一个发现和改善的认知过程，反思纠错的过程是提高的重要保障。作为高三学生，必须学会反思和强化纠错意识。具体来说，要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。提议每位同学都要设一个错题本子，以落实反思纠错的具体措施。
7.身心平衡意识：身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中认真学习，课余彻底放松。始终坚持饱满的精神和正常的学习状态。
高中三年规划（四十）：
立刻就要进入高中了，初中的学习生活完全结束了，既然初中的学习生活完全结束了，初中的学习生活方式也将彻底改变，包括学习、生活习惯、人情等等。
高中的终极目标和绝对目标是：考上大学，不可能是三个或者至少两个。尽量考成都的'大学，比如四川大学，电子科技大学。如果你真的负担不起考试，你将不得不参加一个重要的考试。记住——上头提到的两本书仅限于高考。
高中学习期间放弃一切爱好。篮球只在体育课和班级联赛中打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件。如果违反以上条款，一个学期内，包括假期，不能碰篮球和电脑。
在学习方面，除了奋力学习，你应当多问教师和同学。每一天的学习任务不要拖到第二天，每一天背英语单词，教古文背一课。你应当把试卷带回家让父母签字。每次考试后，你都要认真总结，然后定一个小目标。你必须在下一次考试中实现这个小目标。如果你做不到以上几点，就让父母惩罚你吧！绝不容忍！
在世界方面，你不能犯初中的错误，你不能等着让自我陷入情感漩涡。必须只读圣贤圣贤，不能谈恋爱！和学校所有女生坚持正常的同学关系，和女生坚持必须的距离。不能和社会上的人混在一齐！我也联系不上他们。
在高中，我应当听父母的话，不要和母亲吵架。其实母亲也是为了我好，所以我应当理解母亲。假期尽量帮父亲母亲做家务。生活不应当懒惰，应当有秩序，注意个人卫生。
嗯，这是高中绝对的计划和目标。不要说太多废话，凡事都要做，否则就是空谈，废纸一张。
高中三年规划（四十一）：
引言：
高中是人生中重要的三年，我期望能在这段时期里奋力学习和长大。经过制定明确的目标和计划，我将奋力充实自我的知识和发展个人本事，为将来的职业和大学申请做好准备。以下是我在高中三年期间的目标和计划。
第一年目标和计划：
1.学术目标：在第一年里，我将奋力获得优异的学习成绩，争取进入班级前五名。为了实现这一目标，我将：
a.做好每一天的课前预习和课后复习，记好笔记，并及时解决学习中的疑惑。
b.参加学校和社团组织的辅导班和讲座，提高自我的学习技巧和方法。
c.进取参与课堂讨论和小组活动，培养自我的表达本事和团队合作本事。
2.社团参与目标：我将选择一个自我感兴趣的社团，并全力以赴参与其中。目前我对音乐有浓厚的兴趣，所以我计划加入学校的音乐社团。为了实现这一目标，我将：
a.练习和提高自我的'音乐技能，奋力在社团的活动和演出中有所贡献。
b.进取和社团成员互动，建立良好的人际关系。
c.参加社团组织的音乐比赛和演出，展示自我的才华和奋力。
3.健康目标：坚持良好的身体和心理健康对我来说十分重要。所以，我计划每周进行3次户外运动，并每一天坚持阅读30分钟的书籍，丰富自我的知识。
第二年目标和计划：
1.学术目标：在第二年里，我将奋力坚持在班级前五名，并争取进入学校的学术竞赛队伍。为了实现这一目标，我将：
a.继续坚持每一天的课前预习和课后复习的习惯，深化对知识的理解和掌握。
b.参加更多的学科竞赛并寻求指导和反馈，提高自我的学科本事和解题本事。
c.参加学校的学术活动和交流会议，拓宽自我的学术视野。
2.社团参与目标：在第二年里，我将继续进取参与音乐社团，并争取担任社团的重要主角，如指挥或乐器独奏。为了实现这一目标，我将：
a.更加专注于音乐方面的学习和技能提高，不断追求更高的境界。
b.培养指挥和领导本事，帮忙其他社团成员提高自我的音乐水平。
c.参加更多音乐比赛和演出，并争取获得更好的成绩和声誉。
3.志愿活动目标：我相信参与志愿活动能够帮忙我培养人际关系和社会职责感。所以，我计划每个学期至少参加一次志愿活动，如义工和社区服务。
第三年目标和计划：
1.大学准备目标：在第三年里，我将进取准备大学申请，争取进入梦想的大学。为了实现这一目标，我将：
a.参加大学咨询和申请辅导，深入了解不一样大学的要求和入学流程。
b.进取参加模拟考试和志愿者活动，增强自我的竞争力和个人陈述。
c.定期和大学生或就业人士进行交流，了解未来的领域和发展前景。
2.个人发展目标：我相信全面的个人发展是成功的关键。所以，我计划参加更多的兴趣班和培训机构，提升自我的技能和知识。
a.学习一门外语，如英语或日语，提高自我的跨文化交流本事。
b.参加才艺班或学习一个乐器，培养自我的艺术才华。
c.参加领导力训练或公共演讲课程，提高自我的领导本事和沟通本事。
总结：
经过制定明确的目标和计划，我将奋力在高中三年期间取得个人和学术上的全面发展。我相信，只要奋力并坚持不懈，我必须能够实现自我的目标并迈向更完美的未来。
高中三年规划（四十二）：
立刻就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。
高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，并且不能是“三本”起码也应当是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上头说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，如果违反了上头的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。
在学习方面除了自我要奋力学习外，还要多问教师和同学，每一天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试必须要到达这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！
决不宽容！
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自我龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！
对学校所有的女的坚持正常的同学关系，要和女的.坚持必须的距离。不能和“社会上的人”混在一齐！
也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话，不能和母亲吵架，其实母亲她也是我为了我好，要理解母亲。放假尽量帮父亲母亲做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。
好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最终说一句话：“高中三年奋力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！
高中三年规划（四十三）：
很快就要迎来高中的学习生活了，幻想过很多次向往了好久的高中会是什么样貌。上了高中不论从哪个方面来说，和初中都应当是有很大的不一样。所以，我需要给自我一份新的计划在高中开始前做好更好的准备来迎接接下来的挑战。
(1)时间安排和学习效率
我要学的科目更多了，需要掌握的知识面也更广了，可是面临的却是时间仍旧仅有原先那么多。会期望自我能够有更多的时间来分配，有三头六臂来帮忙我一齐完成学习，可是现实中这是不切实际也不可行的。所以，提高我的学习效率和合理安排时间在这三年中就很重要。我需要把我每一个科目的自我学习状况好好掌握，安排合理的时间在课前预习第二天的课，上课的时间都说是最精华也组重要的时间我要好好把握，课后的定期复习也是很重要的。让自我更扎实的掌握所学的资料，今后的课程进度会很快，所以自我掌握的牢固程度就显的极为重要。在时间有限而资料很多的情景下，学习效率对于我也同样重要。对于效率一向不是很高的我，在今后这是我需要刻意去加强的方面，好给我自我争取更多的时间来巩固和加强所学的资料。
(2)排除各种干扰
对于不论是学习还是生活中的任何事情，专心都是必要的。自我对于自我的管理本事，我还是有限的，同样很容易被周围的事物分散了自我的注意力。在今后的学习生活中培养好自我排除干扰的本事很重要。注意力是我们成功做好一件事的基础，来自外界和自我的各种干扰我都会能够的去克服。
(3)不怕困难正确评价自我
我自我在初中是的学习基础并不是好的，能考到七宝中学我奋力了整整一年考出有史以来最好成绩，还有当天发挥好的原因。我需要在一开学就紧紧跟住教师和同学，不断有问题就及时解决好，不造成积少成多的问题。困难是必须会遇到的，所以我要有一个很好的心里准备和一个很平和的心态去应对。不能被自我遇到的问题吓倒，我要尽力去找到尽快解决的办法。不会就要去问，给自我一个正确的心理定位，不能够因为自我不好意思等一切原因影响自我解决存在的问题。
(4)给自我必须的压力
在一个很优秀的班级，应对很多学习好的同学自我的压力是必须会有的。都说有压力是好的，这样才能让我自我时刻坚持很好的状态.接下来的三年里我要学会在压力中找到前进的动力，不断让我自我追赶向前。不能怕有压力或不敢应对压力，我要学会正确应对压力好给我自我将来的学习中更大的动力。
(5)目标
目标并不必须要很伟大，但要很实际。让我有信心一点点完成一个个小的目标然后慢慢的去接近我的最终目标。给自我每个星期，每个月都设立一个小目标，然后写下来一项一项的在自我就完成后划掉消项。这样不仅仅能够给自我足够的'动力和信心去完成最终的目标也会让自我不再觉得漫无目的或未来渺茫。目标是我们万事的出发点，弱的目标会很容易被我们遇到的挫折所熄灭，所以我立下的目标或大或小都要坚定。
(6)自信心职责心
在高中三年的学习生活中我不单单要提高学习，做人的方面也同样要学习。自信心对于我们去做任何一件事情都是能够起到决定性影响的。坚定的信心，相信我们自我有本事有潜力能够在3年中不断超越自我，创造更好的成绩和全新的更加优秀的我们。信心同样会让我们充满毅力，有劲头去应对遇到的大大小小的挫折，并乐观的解决全力前进。职责心也是同等重要的，对自我有职责心才能全力去完成学习任务，为自我和班级担一份职责对我们的学习都会起到推动作用。
比起计划，实际行动对于我们才是更为重要的。所以，我此刻就要用最饱满的热情和崭新的姿态迎接我新的高中学习生活!也许，今日能想到的并不是很全面，也并不必须是完全适合我自我的，所以随时修改我的计划也会一向很重的工作。
接下来就把扎分计划放在我的书桌前让他随时提醒我，不断奋力，近自我的全力去拼，就好了!
高中三年规划（四十四）：
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验的好时间。可安排难度大的攻坚资料。
上午9点-11点：试验证明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记和立刻要考核的东西进行“突击，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战，最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
午时15点-16点：调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果十分好。可合理安排那些需“永久记忆的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情景妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
茅以升学习方法：思考记熟学习法
茅以升是中国著名的桥梁专家。他自幼热爱学习，喜欢读书。那年夏天，他毕业于唐山路矿学堂。为了掌握建桥的专业知识，他到美国进修、实习，先后获得了硕士和博士学位。他回国后，在北洋大学任教。予1933年秋，担任了杭州钱塘江大桥工程处处长。他和同事及建筑工人们共同奋力，最终建成了由中国人自我设计建造的铁路、公路联合大桥。
茅以升的'学习方法是把思考和背诵结合起来，在理解的基础上用背诵来增强记忆力。
少年时的茅以升，学习十分用功。为了锻炼记忆力，他每一天清晨都到河边背诵古诗文。天长日久，他不但增加了知识，还有效地增强了记忆力，到达了过目成诵的境界，一次，爷爷抄写古文时，他在一旁默记。等爷爷放下笔时，他竟然把一篇《京都赋》一字不差地背诵出来。
茅以升不仅仅用背诵古诗文，还用背诵抽象的数字来锻炼记忆力。一次，他看到有篇文章把圆周率的近似值计算到小数点后面一百位。他想：背诵这些数字不也是一种锻炼吗于是，他就一节一节地背记这一长串数字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……这些数字尽管难记，但他凭着坚强的个性，还是全部背了下来。
良好的记忆力是成才的先决条件。茅以升的成才，与他采取正确的学习方法是密不可分的
高中三年规划（四十五）：
做好高中三年的学习规划，对于我们大家的高中三年的学习更加高效地进行会有很大的帮忙，让我们的高中三年的学习更加的简单。良好的学习规划，能够帮忙我们大家更好利用好自我的高中学习时光，让我们的高中学习更加的充实与欢乐。
一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化
1、数学语言在抽象程度上突变
2、思维方法向理性层次跃迁
3、知识资料的整体数量剧增
4、知识的独立性大
二、改变观念。
初中阶段，个性是初中三年级，透过超多的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相比较较浅显，更易于掌握，透过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，教师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些学生毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个学生在高一上学期期中考试以后，曾向教师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。
三、提高听课的效率是关键。
学生学习期间，在课堂的时光占了一大部分。所以听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维潜力，预习后把自我理解了的东西与教师的讲解进行比较、分析即可提高自我思维水平;预习还能够培养自我的自学潜力。
2、听课过程中的科学。
首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来;其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听教师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听学生们的答问，看是否对自我有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看教师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的理解教师所要表达的思想。
心到：就是用心思考，跟上老析教师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在教师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自我的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自我头脑中留下深刻的印象。
3、个性注意教师讲课的开头和结尾。
教师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
4、要认真把握好思维逻辑。
分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必须能举一反三，提高思维和解决问题的潜力。
四、做好复习和总结工作。
1、做好及时的复习。课完课的当天，务必做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课教师讲的资料，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课资料巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改善听课方法及提高听课效果提出必要的改善措施。
2、做好单元复习。
学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。
3、做好单元小结。
单元小结资料应包括以下部分。
(1)本单元(章)的知识网络;
(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
(3)自我体会：对本章内，自我做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4：关于做练习题量的问题
有不少学生把提高数学成绩的期望寄托在超多做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，所以，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做必须量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行必须的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有必须量(教师布置的作业量)的练习就不能构成技能，也是不行的。
五、学生有意识培养自我的各方面潜力
数学潜力包括：逻辑推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和分析解决问题潜力共五大潜力。这些潜力是在不一样的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不一样的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象潜力是透过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它潜力的培养都务必学习、理解、训练、应用中得到发展。个性是，教师为了培养这些潜力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学潜力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终到达自我各方面潜力的全面发展。
其实，自学潜力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生仅有18---24年时光是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终到达了自强。
六、打好基础。
古人云：良好的开端是成功的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及资料的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些资料，但大部分资料是不变的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的'资料，分别是必修1，2，3，4，海淀区是上学期学必修1，4，资料包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2，5资料包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式。其他城区有的是按编排顺序学的。高中生三年的长大与发展，不论是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维水平、数学潜力的提高，都遵循这样一个规律：“三年发展看高一，高一关键在一(上)”，“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期个性是“一(上)”的前半学期，是实现从初中学习到高中学习的“转轨期”，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法;如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。
七、厚积薄发
高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学习，无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高，使自我已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学习方法，充分发挥自我的主体作用，在高二把所学知识学好，高二学必修3，理科选修1-1，1-2，2-1，2-2，2-3，资料包括算法初步，统计概率，常用逻辑用语，圆锥曲线与方程，导数及其应用等，学的知识在高考中多占的比例比较大。
八、查漏补缺，准备冲刺
高一、高二几乎学习完高中的所有知识资料(各学校状况不一样)，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做超多的练习，还要经常的考试，即每次的考试与练习都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，巩固基础，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。
对于我们高中的学习来说，提高自我的学习计划性，对于我们的学习会有很大的帮忙。期望以上所介绍的能够帮忙我们大家做好高中三年的学习规划的方法，能够帮忙我们大家提高自我的高中计划的可行性，让我们的高中学习更加的高效。
高中三年规划（四十六）：
我明白许多人没有做学习计划的习惯，他们认为这很浪费时间。我是在高三才真正有了这个习惯，并认为这能够最切实地提高学习效率。我高一高二是随心所欲过的，没资格告诉你高一高二怎样安排最合理。只能把高三时的学习计划和时间安排列出来，仅供参考。
我是走读生，每一天6：30起床。梳洗吃饭后，立刻骑自行车去学校。学校7：20开始早读，我到的时间一般是7：10，有时候会更早。那时教室里的人还少，不出5个人。我静坐下来，复习前一天的笔记、英语短语、英语作文。
7：20，早读开始。因为已经学习一小段时间了，所以会比慢到的同学更快进入状态，读的效率就比较高。早读7：50结束。
上午有4节课，午时3节课。
上课我从来不打瞌睡。这和我的作息安排有关。认真听讲，作好笔记。
每一节课下课后，我通常会去找教师，请教前一天做练习遇到的问题或是上课时不明白的地方。有时教师有事，走得比较急，我就去请教同学。不管他能不能把问题讲明，我都会道声谢。有时实在没有什么问题，就先温习下一节课的资料。同学有时也会趁机问他们遇到的问题，我就尽力帮着解决，实在没办法就一齐找教师。有时上厕所还讨论问题。这样反复发现问题，请教、解决，才不会使问题越积越多。有人说从来没有问教师问题习惯，这是不好的。有人觉得错太多，问教师问题很没面子，其实是自我想得太多了。错的多说明问题大，更应当问了。并且从一开学就应当养成请教教师问题的习惯，不要待到最终想问都不好意思。课间有人选择踢毽子，我认为流一堆汗再平静需要过渡。有人选择睡觉，那会在上课时还晕晕的。两种都会影响听课效率。如果你实在需要休息，我提议到厕所洗个脸、在座位上喝杯水或者出去走廊看看学校风景。
中午放学回到家是12点左右。先回房间整理书包，等齐家人一齐吃饭。我把早上各科的作业列出来，挑一些适合中午做的。吃完午饭再继续学习一会，然后午睡，大概躺下眯20分钟就起床。教师说午睡最好是30分钟，不能够超过一小时，超过一小时会越睡越累。我觉得他说的很有道理，但对于我来说，没必要睡30分钟，20分钟就足够了，但我会保证必须有午睡。我认为功课再紧也必须午睡眯一下，午时的课才有精神听。
午睡起床后先喝一杯水，再去学校。午时上课，我一般提前到，先看看书。有的人提前到，却趴在书桌上睡，我认为那不好，跟在课间睡觉是一个道理，另外在教室睡觉还有毁形象。
午时17：00放学，放学后要考试或统练。回到家大概18点，先去阳台养鱼。
然后写晚上的学习计划，把早上、午时各科的作业列出来。预计用的时间也标上，以督促自我提高效率。
一般我会把晚上学习时间控制在5小时左右，列出任务的好处就是你该做多少事一目了然。你会在15分钟后要去吃晚饭时，很清楚此刻还能够读单词，而不是在那里空想今日还有多少事要做，会不会做不完。就不会把你该做的最重要的事落下。心中有数，只要自我按照计划，一步一步走，就能从容地完成学习任务。并且，你能选出完成任务的最佳时间，比如在20点到21点完成数学或英语，而不是在23点才想起数学没有写。等到学习任务都完成了，再去做你喜欢做的事情，看看作文集什么的。
8点半到9点会喝一杯咖啡。然后洗澡。这样接下来的学习，精神状态就有保障。
我一般在晚上12点就熄灯，有时会再学习15分钟。这15分钟用来整理一下晚上复习的科目中有问题的地方，把第二天的功课表看一看，看看美文，或者把当晚背诵的资料再背一遍。然后，安然入睡。
我只在寒假、二轮复习和三轮复习时列过长期计划。
寒假有12天，我买了一本英语练习《5年高考3年模拟》，厚厚的一本，每一天做两章。买了一册数学的预测卷，共13卷。买了一册综合预测卷，共9卷。每一天午时的3：00到5：00，我就拿起来做，一天做数学，一天做综合。每一天做《语文月刊》的`合订本里的3套文言文阅读和1套专项练习。每一天起床后和睡觉前的15分钟用来专攻我最薄弱的化学。当然，还不止这些，那时我寒假每一天学习14小时。那时用8开白纸列了一张表。纵为日期，横为科目的细目及备注，要在哪一天做、需要多少时间做写在格里，完成时就用其他颜色的笔做记号，遇到问题在备注里写。
拿到练习时，你就能够想一下自我需要怎样安排时间才能充分好利用它。你没有必要买太多练习，教师推荐的就去买。不要把时间浪费在书店，买太多又写不完。也不能凭着自我的喜好去写，高中没有所谓的扬长避短，有的只是查缺补漏。看准一本练习，地毯式地扫雷过关，是你最好的选择。
毫无疑问，我是一个资质平庸的普通人。我没有那些高考状元的非凡的本事。从另一方面讲，我所想出来的这种方法是一个适合大多数人的方法。学会合理安排时间，做好学习计划，能够使我们学习生活程序化。每一天像时钟一样滴答滴答地摆动，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
高中三年规划（四十七）：
最终进入了高中，心中不由掀起一阵阵兴奋。可是自我也明白，既然来了就要拿出百分百的实力，向目标一步步的迈进。进了高中，就等于自我梦想的大学已为自我敞开了半个大门。所以说呢，怎样渡过高中三年是很重要的。
我生活在一个小知识分子家庭，父亲作律师，母亲是会计师，姐姐正在大学读博，也算是一个书香门第吧！根据我三年初中生活的体会和姐姐的引导。我认为三年高中应当这样渡过：
高一，由于从初中顺利地考上了高中，再想一想有的同学没有考上，心中不免会产生一种成就感和骄傲情绪，总想以放松来奖励自我，对学习就不那么抓紧了，所以，高一这一年，脑子老是会想着去玩。可是也不要紧张，玩归玩，但头脑要时刻清醒，要记住打好基础的重要性。虽然课余时间我们大多数会放松自我，但课堂上的分分秒秒是绝对不能够放松的。一天当中学习的核心就在课堂上，必须要注重课堂效率。上课必须要专门听讲，认真地做好笔记，最好用三色笔按类别，分主次地做，课堂上来不及做的，课后必须要进行整理，认真将知识点打入记忆库。这样一来，课本的知识点就被我们一章一节地吃透了，应对考试，就无须慌慌张张的挑灯夜读了。还有，需要记忆的历史、政治、地理课本，不需要盲目地认为将课本从头到尾背个滚瓜烂熟就行了。
高二，是高中三年最忙的一年，所以，我们必须学会很合理的安排时间。要处理好生活与学习的关系，关键在于调剂好时间。我觉得晚修时段显得相当珍贵，我们因其他事而拖下的功课都能够在晚修补回来。渐渐地，我们会感觉到：“咦，时间不是很充足吗。”到了高二，可能有很多事情会像潮水一样涌上来。学习问题，生活问题，思想感情问题等，有时真的会让人挺烦恼的`。我想这也许就是我们从幼稚到成熟的蜕变过程吧，真的得要经历过风雨，才能见彩虹的呀！
其实，高三与高一、二差不多，只是学习进入了系统化，练习多了些，要算不一样，最大的是要数心态。进入了高三，我们的心境基本上都会平谈下来了。心中会有一种“窗外阴雨绵绵，心里阳光一片“的感觉。说到心态，我还是有些体会的。我觉得在众多的心态中，最重要的是自信。备战考试，尤其是高考，是一场持久战。从始至终，都要坚持自信，你才会平静而又充实地过好每一天。初进高三之时，不能太早地把自我定位于高考前夕，这样会把自我的神经弄得很紧张，橡皮筋绷紧了也会断的。高三就是充实地过好每一天，以至到高考之时，我们仍能泰然处之。有些事情把它看得太重了，就会导致紧张，反而会把事情办糟。所以我们要学习毛主席的那句话：“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。“至于学习方法，是因人而异的，也是大致相同的。所以，我打算去买一本关于谈学习经验的书。也许有的人会认为那都是些众所周知的理论，其实说方法，关键是看人们对它们有没有体会，有没有让它变成自我的方法。要说学习方法，我向来主张边学边玩，高三更要注重劳逸结合。一般周末我会给自我放个全天假，出去走走、看看，让大脑消化、稀释，这样才有空间装进下周的东西。
我们仅有用高中三年的时光去建造人生的首演舞台，才能使人生价值从中得以体现。
高中三年规划（四十八）：
高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自我也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，仅有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；仅有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的'时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚资料。
上午9点-11点：试验证明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
午时15点-16点：调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果十分好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情景妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每一天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；午时2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。
注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
高中三年规划（四十九）：
经历了紧张的初三以后，我有幸进入了这所学校。我期望能够靠自我的勤奋奋力，在三年后能够进入自我梦想的大学，让自我不后悔。
我了解到高中的学习与初中会有很大差别，所以我必须要完善一些以前错误的学习方法，使我在高中学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成绩来告慰家长与教师。
第一：我必须要做到专心听课，课后认真，仔细完成教师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。
第二：改变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要立刻去问教师。我还要激发出学习兴趣，改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体，每一天坚持锻炼，每一天的睡眠时间必须要保证。
第三：应当客观评价自我，及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新新的学习方法，化被动为主动，以到达事半功倍的效果。
第四：坚持乐观自信的心态，应当学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。
第五：我绝对不会乱用零花钱，帮忙父母节俭好每一分钱，尽自我的微薄之力来减轻父母对我们的.操心。
在接下来的三年中我也将协助教师、与同学友好相处。尽自我所能为班级、学校服务，做我自我力所能及的事情。并谨遵教师的教导、记住同学的善意提醒。进取参与学校组织的活动与竞赛。
期望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。
在谈到高考成功的原因时，一位考入北京大学的高考状元十分郑重地说：“很多人把高考成功的原因总结成‘勤奋’两个字，其实这并不准确。事实上，有一些十分勤奋的同学在高考时并没有取得好成绩。他们有的是因为在文理科选择上犯了错误：有的是因为不够重视某一门科目，结果拉了后腿；有的是因为高一高二不当回事儿，到了高三才明白要奋力；有的是因为高考前过于紧张可见，他们缺少的并不是勤奋，而是对高中三年学习的总体规划。”
的确，要想把三年的奋力化作三天的成功喜悦，我们需要的不仅仅是刻苦勤奋，更需要步步为营、循序渐进，对高中三年的学习进行科学、合理的规划。高考的过来人都明白，高中每一阶段的学习重心、学习方法、复习节奏、学习强度、学习心态等，都会根据学习资料和进度的变化而有所不一样。比如高一要把学习重心放在语数英等基础学科上头。这样就不至于到高三下半学期还在为记不住基础知识而头疼：高二面临分科时要根据自我的优势谨慎选择，否则到高三后悔也来不及；高三则应注意如何为自我合理安排几轮总复习，构建完整的知识体系，等等。很显然，仅有把握好了这些学习上的关键点，顺利解决了这些问题，我们才能在通往高考的征途上少走弯路，顺利晋级。
同学们告别初中时代，迈进车中校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。莘莘学子满怀期望和憧憬：人生梦想将在那里确立，未来的发展将在那里奠基，完美生活将在那里开始。应对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。尽快适应高中新生活，为今后的健康长大成才打下良好基础，是同学们面临的首要问题。
漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的被岸。科学的目标，准确的大学定位，是当代高中生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。
高中三年规划（五十）：
有人说，高中三年是最完美的时光，我们单纯地生活在学校里，尽情地享受着青春的欢乐;有人说，高中三年是最辛苦的时光，我们挣扎在无边的题海中，痛苦地应付着无数次的考试;还有人说，高中三年是最珍贵的时光，高中时的我们年少勇敢，和身边同样穿着校服的同学一齐，向着梦想无畏地奔跑……确实，高中生活有苦有甜，如同一只青涩的苹果，初尝时我们会皱起眉头;但如果细细咀嚼，便能够感受到这段经历给予我们的欢乐和收获。
在高中阶段，同学们的身体和心理都会发生很大的变化。在逐渐开阔的视野中，我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变，然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现。为了及时解决这些问题，为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向，我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划，才能够真正拥有无悔的青春。
高中一年级——花样：享受青春时光的`同时打下坚实基础
高一是最纯美的学生时代，是同学们畅快地交流、参加兴趣活动、发展特长爱好的绝佳机会，可是学习也绝不能放松，要两者兼顾，全面发展。有的同学在这时会情窦初开，对身边的异性心生倾慕，其实这都是十分正常的，教师和父亲母亲切忌气急败坏地给小孩扣上“早恋”的帽子之后大肆批判严加管教，这会给内心柔软的少男少女们带来无可挽回的伤害，反而会适得其反。而同学们一旦遇到这种情景，最好的做法是告诉自我，在现阶段学习才是最重要的任务，不能被情感冲昏头脑。要对自我进行提醒和疏导，以自我的规划和目标为标准限制自我的行为——和同学之间正常的交往是能够的，可是绝不能影响自我的学习。
为了不虚度年华，究竟如何规划高一的学习生活呢
高中二年级——转折：备战高考的执着和勇气
有人说，高中就像一个小社会，在这其中，同学们会接触到很多不一样的人，每个人都有自我的性格，每个人对事都会有不一样的见解。你不能再把自我局限在一个小小的生活圈子里、把自我孤立在外，而是应当多接触一些人和事。尤其进入高二，同学们应当更加善于交流——从和教师的交流中获得指导和鼓励，从和同学的交流中获得友谊和勇气。高二这一年十分关键，必须要有明确的规划来保证向着目标稳步迈进，必须要有足够的勇气和毅力来迎接越来越大的挑战。
高中三年级——涅槃：浴火重生后真正的美丽
不论之前多少次你听到关于它的恐怖传闻，不论之前多少次你在噩梦中惊醒，不论之前多少次你感到疲惫和恐惧，都无法改变这样一个事实——
高三，真的来了。
其实，当真正进入高三，你就会发现其实一切都没有那么可怕。倒计时牌上的时间一天天减少，而你的规划却让自我的实力和自信与日俱增。当然，在这之前你会遭遇压力和绝望的折磨，你会觉得自我什么都不会，会觉得自我一无是处，但这些状态都是通向成功的必经之路。王国维先生曾在《人间词话》中这样写道：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境界也。”
三年的时光转瞬即逝，在回首往事的时候，你是否能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻当你的梦想如同涅槃的凤凰一般腾空而起，舒展双翼飞向更高远的天空时，你能否记起三年来每一个上学路上洒满朝霞的清晨和孤灯相伴埋头苦读的夜晚能否记起考试失利回到家时母亲充满鼓励的温柔眼神和父亲搭在你肩上有力的大手能否记起优能课堂上从教师亲切的话语中蓦然获得的顿悟能否记起收到梦想大学的录取通知书时那平静坦然的心境……不管怎样，这些镜头将会慢慢远去，定格在属于我们的青春回忆中。它会在记忆中慢慢变黄，但却永久无法淡去我们用行动为它写下的诠释——“奋力今日，成就明天!”