围绕中心意思写作文六年级500字（一）：
泪，一提起泪，我想到的不是悲伤而是喜悦。
三年级的时候，我的学习成绩比较靠后，但母亲经常教育我：“失败不可怕，不懂得失败的原因才可怕。”其实我打心底里羡慕那些好学生，看着他们风风光光地登上领奖台，满面春风的样貌，心想：为什么仅有他们能够登上领奖台，我为什么不能呢？所以我下定决心，我必须要追上他们，甚至超越他们！
于是，我上课时认真听讲，下课时好好温习教师讲的知识，我还把之前测试的试卷拿了出来，把我不太会的题型总结到本子上，钻研各种类型题的方法，平时多读书遇到好词好句，也会立马摘抄到这个本子上。
经过一个月的脱胎换骨，我由之前看到题就晕头转向，变得此刻喜欢做题了。到了考试那天，我自信满满地走进考场，心里想：这次必须不能让母亲失望，更不能辜负我一个月的奋力！"我拿到试卷，嘴角微微上扬便写了起来。
过了两天，最终要出成绩了，我望着那长长的排行榜，发现第一名竟然是我的名称，我的眼泪不禁涌了出来，因为我的奋力没有白费！
之后，学校组织了社团活动比赛，我想要参加美术比赛，但同学们都觉得我不行，我心中暗暗发誓，我必须要让他们刮目相看。我在不懈的奋力下，最终在美术比赛上大显身手，赢得了第一，同学们吃惊地看着我，我流下了喜悦的泪水。
一切成果都是靠奋力得来的，有奋力就有回报。
围绕中心意思写作文六年级500字（二）：
音乐宛如一杯千年老酒，将我陶醉，让我心境愉悦。
几年前，我过了一个十分难忘的生日。在家里，桌子中间摆放着我的生日蛋糕，周围站着我的朋友们。这时，他们充满活力地唱起了生日歌。我闭上眼睛，顿时陶醉了。我的心里仿佛流入一股暖流。我似乎感受到了朋友对我的爱。
在我七、八岁的时候，因为力气小，被人欺负了。我回到家，父亲发现后，很是心疼。他便对我唱起了民歌。这歌声好像万能药，身上的疼痛感全不见了。我很是陶醉，望着父亲的双眼，好像看到了浓浓的父爱。
儿时，晚上我哭着喊着不睡，面团似的滚来滚去。这时，一阵脚步声，母亲来了。她轻轻地抚摸着我的小脑袋，把我抱起，唱起了一首醉人的歌谣：“世上仅有母亲好……”我听得如醉如痴。此时此刻，我仿佛应对着一片麦田，阳光探出头来，照耀着大地。来了！来了！高潮来了！这是何等的天籁之音啊！我面前的小麦都低下了头，大风吹着我，凉爽极了！母亲吐出的每一个字都如同一个小人，他们跳啊跳，跳到我的心间，温暖了我的心窝。我的脸上洋溢着灿烂的微笑，我安安静静地躺在母亲的怀里，只顾享受这动人的歌谣。
这醉人的音乐，不仅仅是让我心境愉悦，还让我体会到友人、亲人对我的爱。
围绕中心意思写作文六年级500字（三）：
晚风轻拂脸颊，带走后一丝烦恼；夕阳划过天际，收起后一缕余晖；麦浪泛起涟漪，送走后一粒麦穗。我静静的坐在草地，缓缓抬头，望着已经将夕阳悄然带走的云朵，她是那样的虚无，那样的飘渺，如梦如幻，一触即散。默默的，将我带到了一个花开的世界。
那时我还未上小学，并未来到这个陌生的城市，而是待在奶奶身边。
每一个朦胧的早晨，奶奶都会上山拾柴。那时的奶奶从不佝偻驼背，身体健硕而硬朗，爬上村后那座青山更是不在话下。山上有一片芍药丛，当我第一次去那儿玩耍时，就迷恋上了它，我赤着脚，拿着一只芍药在丛中尽情地奔跑，那是以股久违的亲切感，也是温暖的安全感。奶奶也拿着一只芍药挠了挠我的鼻尖，弄得我忍不住打起喷嚏来，奶奶望着我傻呵呵的模样，那饱经沧桑的脸也总会露出和蔼的笑容。
芍药丛中洋溢着我们的欢声笑语，随着我的奔跑，花絮都纷纷扬扬地飘了起来，在半空中，就像一场绵绵的细雨，滴落在我手心；又像一件素雅的披肩，搭在我的肩头。那柔柔的、密密的感觉化作点点氤氲，在天上渐渐飘散了，飘散了……
“抓到了！”我高高举起手中的那一片花瓣，转头寻觅奶奶的身影。她却早已跑到我身后，一把抱起我，用手中的那只芍药在我红扑扑的脸蛋上轻轻扶过，塞到我的掌心。我依偎在奶奶怀中，看天空已从万里无云至残阳如血……
风习习，意生起。
夜阑珊，念非凡。
那芬芳扑鼻的芍药，从未走远。
每一次忆心田都是完美……
围绕中心意思写作文六年级500字（四）：
一提到“暖”这个字，我就会想起生活中那些点点滴滴的小事。
一天午时准备上体育课时，同学们都兴奋地冲了出去，不细心把我撞倒了。我重重地摔在地上，顿时，一股痛意涌上心头。我咬着牙缓缓地掀起裤腿，腿上已是血淋淋的一片。撞倒我的同学急忙冲上前询问，其他同学也围了上来，过了一会儿，他们便扶着我找来了教师。教师拿出棉签蘸了蘸碘伏，细心翼翼地为我擦拭着伤口，让我感觉心里无比温暖。
晚上，我正准备往家走时，额头上落下了几滴雨珠，我仰着头向空中望去，乌云已经占据了整个天空，雨点似豆子一般落在地上，打在我身上。我急忙跑到了棚子里，内心不由得紧张起：怎样办，这大雨何时才会停啊？我愁眉不展地盯着道旁的树，心中早已失望透顶。
十分钟过去了，街道上已经空无一人了。正当我要放弃时，忽然，远处的一个身影向我奔赴而来，“小孩，我来给你送伞了。”我愣了一下，随后便扭过头看了看，原先是母亲。她的衣服已被雨水浸透了，眼神中也透露出一副疲惫的神情。我目不转睛地看着她手上的雨伞，不禁落下了泪。
到家以后，我就坐在了课桌前开始奋笔疾书。过了许久，我感到了一丝困倦，眼皮也像块大石头一样重重地落了下去。睡了一会儿，我便察觉出了不一样：我躺在了软绵绵的地方，身上也变得暖乎乎的。我猛地起身睁开双眼，我躺在了床上，一双大手正为我盖上了被子，父亲惊诧地说“你怎样醒了，对不起，我不该把你惊醒的。”刹那间，我的眼框湿润了。
温暖无处不在，让我们体会到这生活中点点滴滴的爱吧！
围绕中心意思写作文六年级500字（五）：
一个小小的“让”字，又能有几人真正做到？
中午，我们到食堂打饭，食堂里人山人海燥热无比，我不耐烦地排着队，这时，一个小孩拿着餐具，双眼无助地看着我们试探性地问道：“大哥哥，我能排到你的前面吗？一会儿我要去补习班补习。”旁边的一位同学瞟了一眼不耐烦地讲道：“凭什么你就能插队，不行，自我到后面排队去！”小孩失落地低下头，缓慢的向后排走去答道：“好吧……”我看着她渐渐离去的背景突然叫住她说道：“小朋友，你排到我前面来吧！”小朋友愣了一愣，随后便欢喜地来到我面前说了一声“感谢”，便转过头去开始默默地等待，原本燥热的食堂，吹进来一缕凉风抚摸着我的脸庞，凉爽无比。
午时，我坐公交车时，看到一老奶奶拄着拐杖，弯着腰，手不停地敲打着后背，嘴里“哎呦哎呦”地叫着，周围的人却视而不见，沉默不语。我站起身来微笑地说道：“老奶奶，您坐吧！我不累。”老奶奶微笑着，坐到了座位上。
到站了，我匆匆下了车，跑进商店，去买限量款的笔，可是只剩一支了，却被人捷足先登了，我望着那只梦寐以求的笔久久不能离去，在我转过身准备离去时，那个人叫住我讲道：“这支笔给你吧！我觉得你比我更需要这支笔。”我拿着笔目送他的离开。
谦让是每个人都必须具备的品德，我也期望这世上每个人都懂得谦让。
围绕中心意思写作文六年级500字（六）：
外婆家旁边有一块地，种了一些翠竹。我叫它竹园。
竹园不大，可是我很喜欢。每当我放假，我都会去奶奶家玩。我去姥姥家，必须会去竹园看看，玩一玩。
夏天，竹园是一个凉爽安静的地方。如果竹子长得更多、更粗、更高，那就更好了。因为生活在里面能够说是一种享受，在那里人们能够看书，学习，玩耍.
奶奶十分喜欢小竹园。她用树枝把它围起来，用篱笆把它分成两半，一半建了个猪圈。之后猪不养了，奶奶就在那里种了一些蔬菜，成了农场。奶奶在那里养鸡鸭。鸡鸭在那里欢乐地生活着，给竹园增添了许多生机。另一半是真正的竹园。奶奶还在那里种了两棵柿子树和一棵枇杷树。他们都结了很多好吃的果子，让我经常流口水。
春天，竹园将展现生机。竹子吸收着春天的雨露，舒展着枝叶，艰难的长大……好绿好滴。竹笋的小头露在地上。枇杷树也醒了，静静地生长。柿子树光着头，只关心长出新枝新芽。在好的时候，藤蔓爬得很高。地上的草已经长出来了，他们兴奋地看着祖国美丽的`河山。风一吹，竹园唱着宋立科的钟声，仿佛在演奏一首优美的乐曲。它似乎感激阳光，感激风.
奶奶的竹园好美，我爱奶奶的竹园！
围绕中心意思写作文六年级500字（七）：
大胆的尝试让人磨练勇气，趣味的尝试让人欣喜若狂，失败的尝试让人刻骨铭心，而成功的尝试让人受益匪浅。我仍然记得那次尝试。
到了楼下，看到哥哥一手拿着打火机，一手拿着鞭炮。他熟练地点燃鞭炮，然后简便地把它们扔到远处。只是当他听到砰的一声，鞭炮爆炸了，进一步增加了我的恐惧。哥哥让我放，我说：“不敢放。”为了吸引我，哥哥用剪刀把鞭炮从中间剪下来，重新点燃。这一次，不是砰的一声，而是星星点点。此刻我太激动了，主动找我哥要了一个，然后紧张地打开打火机，细心翼翼地点着鞭炮扔了。然后我就等着鞭炮爆炸。过了两三分钟，鞭炮没有爆炸。仔细一看，没到就扔了。哥哥走过来教我：“你不用怕。看到点燃了再扔也不迟。关键是屏住呼吸，不要慌。”然后他又亲自示范了一遍。这一次，我冷静下来，按照哥哥教我的`做了。我看到导火索点燃了，然后不慌不忙的把鞭炮扔了出去，却看到它在空中划出一道美丽的弧线后爆炸了。我成功了！
仅有敢于尝试，才会有胜利果实绽放的一天。仅有你敢于尝试，你的人生才会更加辉煌。仅有你敢尝试，才能经过上一段楼梯！
围绕中心意思写作文六年级500字（八）：
有一次，我们全家去旅行。由于山很高，所以我们便坐缆车上山。
缆车是长方形的，呈绿色。它在山下不停，只能快上，必须要以光速，否则就会错过，因为平台仅有五米长。上了缆车，缆车慢慢地向高处爬去，越来越高、越来越高。
随着缆车的越来越高，地面上的东西越来越小，看着地上的东西，有一种比较神奇的感觉。让人有种害怕又有一种突如其来的美感，既神秘又紧张。
缆车里面的空间很小，仅有巴掌大点的地方，四面通风，行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手，还有一个报警装置，能够随时跟地面上的救护人员取得联系。每一个人都很紧张，主要是怕掉下去。母亲的头发都竖起来了，她紧张的像触电一样。额头上冒着汗，像被雨淋了一下。她的手拉着我的手，我的手好像要被她弄断一样的疼。父亲缩在车厢的角落里，眼睛盯着车顶，汗流的就像倾盆大雨下来似得，手不停得来回搓着，也感到害怕。
缆车又上升了一个高度，爬过了一个山头，此时我们紧张的心境反而平缓了下来。我们看着窗户外面，从玻璃窗口像远方望去，地上的东西十分的微小，想看的清楚要借助望远镜才能够。远处的'山高高低低，隐隐约约能够看出来一幅精美的山水画。
缆车已经走到了最高山峰了，此时白云就在我们的身旁，白云像软绵绵的棉花糖；白云很美，灌进了缆车里面；白云很轻，我想乘着它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云装点了我们的缆车，在这短短的十几秒里，让我们来到了仙境，走过了世外桃源。
缆车到山顶了，真的是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊！
围绕中心意思写作文六年级500字（九）：
我们都明白茶自古以来就是我们祖国的一种习惯，可是我们是怎样喝茶的呢？我给你介绍一下！
茶叶长在茶树上，每年春天都会长出嫩绿的.芽，是茶叶。茶叶最好在芽尖开始时采摘，因为它很嫩，包含大自然最独特的味道！
周末，我和朋友去家附近的茶厂采茶。当我们到达那里时，已经有很多人了。每个人肩上都扛着竹蓝，手里飞快地挑着茶。那双灵活的手像蜻蜓一样，在茶树上快速飞舞。我和朋友很快就加入了采茶大军，因为当时在茶厂上班，每斤茶叶能赚1块钱，所以大家都很奋力的去采茶。早晨，红阳光照在大地上，大地仿佛被阳光晒裂了。我们戴着草帽，看起来像成年人，用双手在茶树上快速采摘。我们的竹蓝花了很长时间才留下一点茶叶。因为茶叶太嫩了，很难采摘。每次都只点一点茶尖。虽然这项工作很难，但我们坚持了一上午。最终挑了两斤茶叶，赚了两块钱。我以为这周又能拿到零花钱了，真的很开心！
我靠自我的奋力采茶赚钱。我已经意识到工作的辛苦。以后必须要好好学习，做简便的工作！
围绕中心意思写作文六年级500字（十）：
暑假来的那天，我欣喜若狂，心想：哈哈哈哈，暑假最之后了！我在那边太兴奋了。转眼间，刚刚在那边跳舞，我立刻跑到电脑桌前，开始了我的“电脑生涯”！
日复一日，时间慢慢流逝。我看着电脑，看着作业，心里在做一场激烈的战争。最终还是走了就输了。时间过得很慢，玩游戏玩腻了。如果我不喜欢卡通，我就不得不跑去做作业。直到有一天，我突然想出了一个新奇的点子——用鸡蛋做炒饭！
我开始准备材料——必要的'材料有：两个鸡蛋，一碗米饭，味精和盐。我回想起我妈是怎样做鸡蛋炒饭的。首先，把鸡蛋放入碗中，不断搅拌，并撒上一些味精。记得不要用太多。鸡蛋半熟时，加入生米。等它们差不多熟了，撒点盐，来回翻炒几下。哈哈，你完了！
可是，我真的又一次体会到了“说起来容易做起来难”是什么意思，我想：把鸡蛋放到碗里太容易了！我先拿起一个鸡蛋，打在碗里。然而事情并没有我想象的那么顺利。第一次，蛋在我手上，第二次，蛋在地上。最终浪费了五个鸡蛋，最终成功了。看着乱糟糟的地下，我开始庆幸母亲不在家，不然，唉，我慢慢搅蛋，最终成功做好了蛋。
此刻，想想吧。心里还是酸酸甜甜的！
围绕中心意思写作文六年级500字（十一）：
每个人的心里都藏着完美的梦想，有的想成为引入注目的明星，有的想成为人类灵魂的工程师，有的想成为白衣天使……而我的梦想是成为一名作家。
在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的灵感，将它们整理成文，然后带着激动的心境把自我的作品感染读者，使自我的心与读者的心产生共鸣，这难道不是完美的.事情吗
我很崇拜作家，他们居然能把一些普通的事物写成让人难以忘却的经典。朱自清的散文《匆匆》，让我感受到了时间的宝贵；老舍先生的《养花》，让我更加热爱生活。这些美文激发了我的写作欲望，这种欲望更加坚定了我当作者的决心。
当然了，要想从文学爱好者成为作家，这个过程并不简单，它充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说，一代代的作家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，要想成为一名真正的作家，首先就要有扎实的语文基础。在日常的学习和生活中，我必须时刻坚守着这样的理念：多读、多思、多看、多学、多练。
我坚信，只要坚持不懈地奋力，梦想就不会落空。我，在不久的将来，必须会成为一名作家！
围绕中心意思写作文六年级500字（十二）：
人们说：‘毕竟西湖的风景和六月四点的不一样’。我们乘公共汽车去看西湖的风景。
我见过壮丽的牡丹，欣赏过婀娜多姿的水仙花，却从未见过荷花映荷叶。正所谓‘离泥不染，清莲不得邪。’它来自泥土，没有被污染，但用清水冲洗后不会变邪恶。我独自站在岸边，一边欣赏着这迷人的荷花，一边贪婪地吮吸着沁人心脾的芳香。荷花映衬着绿色
我觉得菊花是花中隐士；牡丹是一个花里胡哨的人；荷花是花中君子。
西湖不仅仅荷花美，湖泊也美。
湖中央有一条宽阔的小路。我沿着小路散步，欣赏西湖的美景。我趴在断桥上看西湖，西湖水平如镜。我不禁被迷住了。西湖就像一面镜子，我能够看到河底的沙子。湖水真的很静，我感觉不到海浪在翻滚。我们离莲花越来越远。当我回头看时，感情从我的眼睛里流露出来了！好美！心里不禁默默的`想。
这时，‘镜子’被人打破了。微波展开水线，一圈又一圈地波纹。听同学说西湖很美！哦！眼见为实胜于耳闻。这一次，看到后真的感受到了这种美。
如果要把西湖比作西方，轻戴厚戴总是适宜的。奇怪的诗人把西湖比作石，它和石一样美！
西湖之美，不是三言两语就能说清的。
围绕中心意思写作文六年级500字（十三）：
春天不像酷热难忍的盛夏，春天不像枯叶凋零的深秋；春天不像寒风刺骨的隆冬，春天就是一个生机盎然、宛如诗一般美丽的季节。所以，我喜欢这个完美的季节。
春雨沙沙地下着，像牛毛，像细丝，细细地斜织着。春雨就是春姑娘送给大地的礼物。这仿佛就是神奇的'药水。顿时，小草青得逗你的眼，花儿绽开了美丽的花朵，令人感到春天生机勃勃，春色盎然。充满着无比活力。
小草、小花贪婪地吸吮着绵绵春雨偷偷地探出了自我的小脑袋，好奇地望着外面的世界。坐在草坪上，远远望去一片绿油油的景色映入眼眶，翻着一首首诗，一句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”令人感觉仿佛就是骑着一匹骏马在辽阔的草原上散步，别有一番风味。
古人说：“吹面不寒杨柳风”，春风柔和地吹着，它轻轻地亲吻着人们的面颊，风里带着些泥土的清香，混着青草味儿，还有各种花的清香，给人以清爽、温馨的气息。它轻轻地拂过河面，河面上波浪微微起伏，仿佛绽开了一个个忍俊不禁的笑容。
我爱春天！
围绕中心意思写作文六年级500字（十四）：
回想起放暑假时和堂妹在被窝里窃读的情景，我就禁不住涌起愉悦之情。我的读书经历是充满了担忧和欢乐的滋味的！
那是暑假的.一个早上，堂妹到我家里来玩。我们做好当天的作业，堂妹拿出一本书，小声对我说：“姐姐，我最进看了一本十分趣味的课外书，你要看吗？""一听这个，我的精神一下子提高了许多，我最爱阅读了，急忙答应了。我又提议今晚在被窝里“窃读"’，堂妹高兴地点了点头，会心地笑了。
晚上八点半，“窃读”开始了。我们把准备好的手电筒和书拿了出来，细心翼翼地关掉灯，装模作样地睡了起来，大人来查看，见我们熟睡的样貌，就离开了，他们前脚刚走，我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住头，打开手电筒，津津有味地看了起来，我们这窃读的滋味可不是这么好受的，还得时不时地探出头来，看看有没有人来。突然，我隐隐约约听见了脚步声，坏了，肯定是父母来了。我们迅速把书藏好，关掉电筒，装睡！啊，好险，最终躲过这一关了。快，加油。还有最终一点就读完了。这下，我和堂妹以最快的速度把书看完了。我们会心的一笑，收拾好东西，便立刻睡了起来。这次的窃读真是有惊无险啊！
习作虽短，但很有童趣。
围绕中心意思写作文六年级500字（十五）：
打开我的玩具橱柜，你就会发现我有许多玩具。有变化多端的拼装玩具；以假乱真的遥控赛车；小巧精致的高达模型；但我最喜欢的还是二年级时，父亲母亲奖励给我的钥匙机器人。
它有一个龙形的脑袋，嘴巴一张就会露出吓人的獠牙；硕大的身体能够保护自我不受任何打击；坚强有力的四肢仿佛能够撕碎任何阻挡在它前面的阻碍；长长的尾巴不时地摆来摆去；背上一对水晶绿的'翅膀拍动起来能够带它去任何想去的地方，不用的时候还能够收拢起来，扣在胸前充当保护甲。
它之所以被称为钥匙机器人，就在于它有一把钥匙能够解锁。首先将钥匙插入它身体的锁孔，它的合闭的翅膀就会打开。再把钥匙轻轻向右一拧，“咔嚓”一声，它的四肢和头部就会分开，再将水晶绿的翅膀和身体分开，它就全部解体。每当双休日，我就会带着它来到楼下找小伙伴们一齐玩。我们能够把更多不一样的钥匙机器人解锁，再组合成更加强大的Key-Boss！
这就是我心爱的玩具—黄金战龙兽！陪伴我度过完美的时光。我会永久珍惜它，爱护它。
围绕中心意思写作文六年级500字（十六）：
母亲今年30多岁了，长着一头长长地天然鬓发，但也许是因为常年操心劳累，这头漂亮的长发中却有了些白发。
我常常想，母亲的白发肯定是因为我才有的，因为我从小就爱生病，每一次生病都会让母亲心惊胆战，母亲好像总会有个什么好歹。
记得那是一个冬天的夜晚，我生病了，烧的很厉害，不断从梦中惊醒。母亲听的动静就赶紧跑过来，摸摸我的头后，连忙为我穿好衣服，并用被子裹着我，用自行车把我带到医，因为是深夜，门已经关了，但母亲不顾一切地一手吃力的抱着我，一手使劲儿敲门。当时虽然是寒冷的冬夜，我却看到母亲额头上那细细的汗珠。门最终开了，医生为我输上了液。我躺在床上，母亲用手搂着我的脖子，轻轻拍着我，使我慢慢の进入梦乡。
当我一觉醒来时，天已经蒙蒙亮，这时我看见母亲一脸疲惫地坐在我的床前，望着母亲，我流泪了，我明白都是因为我身体不好才害得母亲经常这样辛苦劳累，而每次当母亲见我好转过来时，就会放心的.对我微笑……
“世上仅有母亲好，有妈的小孩像块宝。”在我心目中，我的母亲是世界上最好的母亲。
围绕中心意思写作文六年级500字（十七）：
我爱春天，我爱春天的小鸟，我爱春天的花香，我爱春天的累累果实，但我更喜爱春天那晶莹的雨。
它，不像夏雨一样激烈，不如秋雨一样欢快，更不是冬雨冰凉的，可我依旧喜爱春雨。
“滴滴嗒嗒”不知什么时候，绵绵春雨已伴着乌云妹妹降临人间了。不一会儿，花瓣上，屋顶上，绿叶上就到处都是晶莹剔透的水珠了，让人们有股说不出来的心旷神怡。我突然想起了志南的那句话：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”渐渐的，雨越来越大，不再友好的“滴滴嗒嗒”地敲着我的窗户，而是像个暴躁的老头“嗒咚咚嗒”地打着我的窗户，慢慢构成了一道雨帘。路上的.行人都匆匆往家赶。“嗒咚踏踏嗒咚踏”雨点落下的声音和人们的脚步声仿佛成了大合奏，合奏时而高亢，时而低沉，时而缓慢，时而急速。雨点像一个个小精灵，自由地在空中翩翩起舞，还不时的给花儿换衣裳，给柳儿梳头。花儿带着她高兴的泪珠，和叶儿絮絮谈心。小溪见到了新朋友，十分害羞，脸上的小圈圈便荡漾开了。
就像徐志摩先生说的那样，“我轻轻地来了，正如我轻轻地走了……”雨儿不知什么时候又带着乌云妹妹走了。
围绕中心意思写作文六年级500字（十八）：
有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢凉爽的秋天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
你瞧，湛蓝的天空被雨姐姐洗得更蓝了，调皮的云朵们在玩“我变，我变，我变变！”的游戏：一会儿变成一只可爱的小猫，一会儿变成一匹飞驰的.骏马，一会儿变成一根根棉花糖，一会儿变成……小鸟们在天空飞翔，给湛蓝的天空添了一丝生机。
你瞧，大地母亲也被雨姐姐洗得更绿了，小草、种子都探出了小脑袋，垂柳披上了长长的头发，如雾如烟。树木们穿上了大地母亲编织的绿外套，变得更威武。冬眠的动物不知被认谁给吵醒了。小朋友们赶紧放风筝，让风筝和天空、白云说悄悄话。大人们也开始忙碌地生活。
你瞧，大海父亲的肚子被雨姐姐浇得更大了，小鱼儿们三五成群地在海里做游戏，时不时还会跃出海面，欣赏着这良辰美景。海面上，渔船开始了工作。黄昏时分，渔夫们开着渔船，载着满船活蹦乱跳的鱼儿，带着舒心地笑脸，回家了。
啊！我喜欢春天，喜欢春天的生机勃勃。因为它点缀了天空，因为它唤醒了大地，因为它让人们又有了新的生活，因为它……一个小小的季节，带给万物这么大的帮忙，真是太令人震撼与惊叹呀！
围绕中心意思写作文六年级500字（十九）：
开学两天了，我有了新同桌，新同学，新教师，又能够听见同学们朗朗的读书声跟清脆的上课铃声。
刚开始跟新同桌坐很不习惯，觉得他坏坏的，但认识他之后，觉得他是一个学习好，爱学习的同学。
教师各有各的不一样，语文教师很漂亮，也是个才女，她讲课很清楚是我一听就明白；英语教师的英语真是顶呱呱，英语书上的她全都会，倒背如流啊；数学教师有时搞笑有时很严格，可是还是挺棒的。
五年级四班的.同学被分到不一样的班里，虽然有点不舍，可是下课后我们还是能够在一齐玩。需话说的好“天下没有不散的宴席”，人跟人之间，总有分离的时刻，但我们有新同学跟新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友，她（他）们都很棒，学习好、乐于帮忙别人，活泼、可爱。
学校好似没有什么改变，只是来了许多新朋友，跟学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友，小朋友们在学校玩耍、读书，小朋友们都很开心。我想小朋友们应当适应了在学校的每一分每一秒。
在学校我异常开心。有笑声、有朗朗的读书声，真完美。
围绕中心意思写作文六年级500字（二十）：
我喜欢树。在千姿百态的树中，我最喜欢的树不是珍贵的铁树，也不是四季常青的松树，而是一棵普普通通、默默无闻的树——柳树。
美丽的柳树，你的柳枝如同母亲的长发披在肩上，翩翩起舞；你的柳叶如同你的手指，芊芊细长，可我很奇怪，你的'手指为什么要生在头发上，像个外星人？
美丽的柳树，你还是一位神奇的魔法师！春姐姐来了，你光溜溜的枝丫上出现了许许多多又嫩又绿的小包包，像被顽皮的小孩画上的一个个嫩绿的小蘑菇，真可爱！夏哥哥来了，你的那些小蘑菇突然变得又绿又长，用你的头发编一个环戴在头上，嘿，比戴着阳光帽还凉快！秋母亲提着篮子赶来了，你从可爱的碧绿变成了美丽的金黄，连地上也有了点点金色的影子！银白胡子的冬爷爷拄着拐杖走来了，你没了秀发，光秃秃的，不太漂亮，可是我明白，你是在孕育新的小蘑菇，新的生命！这时，我们可最高兴了，堆雪人，打雪仗，样样俱全，你在打雪仗时可就派上了大用场，躲在你的后面，不怕别人向自我打，哈哈，你是我们的保护神！
柳树，我喜欢你!
围绕中心意思写作文六年级500字（二十一）：
春天一来孝德湖就成了各种花草动物欢乐的聚集地。小红花只顾着微笑，有时还会跳起优美的舞蹈，旁边的小草上有一滴滴闪闪发光的水珠象草上有一颗颗钻石，显得可高贵了，一朵朵黄色的油菜花弯下了腰，好象很累似得把腰累弯了，小鱼儿成群的来来往往，细得象绣花针，仅有两颗大眼珠闪闪发光，青蛙在大荷叶上呱呱叫，象一个歌唱家，天上的小鸟也叽叽地给它伴奏，其它青蛙也来“泼刺刺的可好听了，他们也请了其他的花儿也来为它跳舞，有小红花、油菜花、喇叭花、牵牛花……绿萍也在炫耀自我的的衣服，孝德湖的.一切都变得趣味、欢乐，桥下有三个洞口，洞口上一点有一个木牌。
春天的孝德湖百花齐放，争奇斗艳，有许多花都在议论谁是最美的花，可热闹了。
夏天阳光灿烂，五光四射，水珠在花身上，好象十分嫩。
秋天的孝德湖的有的花枯萎，有的树叶黄了，地上有几片叶子，也告诉我们秋天已经来到了。
冬天来了，树上仅有一半的叶子在，许多动物都冬眠了。
有时候的孝德湖也是很多人会来放风筝，天上有几百只风筝在飞，高的十分高，低的十分低，有的甚至飞不起来。这个孝德湖真美。
这个孝德湖真美，这也是一个趣味的地方。
围绕中心意思写作文六年级500字（二十二）：
通知，通知，请五六年级的班主任，听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合，再说一遍：请五六年级的班主任，听到广播后立即带领本班同学到一楼大厅集合。随着这突如其来的广播声，我们的班主任付教师立即组织全体同学整队集合。
我们站着整齐的队伍来到一楼大厅，这时黄主任已经站在那里等候了。
是五年一班吗？
是！我们齐声答道。
你们带着工具去担当区扫雪，是我们在教师的带领下跑到了担当区，开始清理这些入侵者——雪。
大约一节课时间过去了，地面上仍有一些顽固分子，只好请巨无霸和它的搭挡铁锹来帮忙了。力大无比的娄旭勇、王赫等同学使足全身牛劲敲击、铲除着，大家团结合作，干劲地足，大约五分钟过去了，顽固分子向我们高摇白旗了。我们胜利了，在这当中陈磊、韩蓓蕾最卖力了。
教师又带着我们来到了另一个被顽固分子霸占的地方——篮球场。你瞧！那里的顽固分子进化了，原先只是雪，而此刻成了水和雪的'混合物了。我们奋力地清理着。同学们扫的扫，铲的铲，运的运，谁也不说冷，谁也不说累，个个满面红光，脸上洋溢着成功的喜悦。
雪！清理完了。操场又恢复了它的本来面目，我们也高兴地回到教室里。
围绕中心意思写作文六年级500字（二十三）：
心愿就像一粒种子，一旦发芽了，就实现了；心愿就像一滴水，滋润着我的心田；心愿就像一颗星星，在我的心中闪闪发光。
——题记
世界上有千千万万种心愿，有为人着想的，有为自我着想的，如：运动员总想拿到冠军，病人总想身体痊愈，学生总想考上心目中的学校，总统总想让自我的国家更发达……而我的心愿，虽然普通，可是对我母亲有很大的帮忙——帮母亲戒剧。
每到夜晚，我总是被电视的声音吵到睡不着。我多次走出去劝母亲，说：“妈！你大半夜看什么剧哦？你明白邻居投诉我们家几次了？你白天……”“闭嘴！你睡你的觉，我看我的剧，影响到你了吗？立刻回房间！”我无奈地走回房间，躺在被窝里低声哭泣，心境极其复杂。我真怀疑我是一只猫头鹰生的'小孩。
就这样，日复一日，母亲用三天时间就把一部七十集的电视剧看完了。她的黑眼圈逐渐加深，如果能够，我想把电视机砸爆。我心中唯一的心愿不是为国家做大事，为人民服务，而是为了一个家人的身体健康着想啊！就这点小小的心愿，我都变成猫头鹰了。
无论怎样，我都会完成自我的心愿，为了家人，我宁愿劳累也要坚持！如果这点小事儿我都做不成，还怎样为国家做贡献？
围绕中心意思写作文六年级500字（二十四）：
嗨，同学们，你们明白成功的欢乐是什么吗？暂时不告诉你。看了这篇文章你就明白了。
一次考试后，龙教师开始公布成绩：——95.。"当我读到前半句时，我感到不安。当我读到后半部分时，我喜出望外。这句话点燃了我的心境，我怒放！突然，教室里响起了雷鸣般的掌声。赶紧跑到讲台上拿卷子。入眼的是又红又大的“95.5"！我揉揉眼睛，真的是95.5！我的“邻居”极其羡慕，悄悄祝福我：“你真棒！真羡慕你。这次你在上头，肯定会被表扬的。”这一刻，我感受到了高分的力气，我是世界上最快乐的.人！
回到家，我郑重的向父母汇报：“报告，这次考试我考了95.5分，一人以下十人以上。”父亲听着，刚刚喝过的水涌出来。他一脸惊讶，说：“啊？不可能，95.5？"我重复了刚才说的话。父亲惊讶得竖起大拇指对我说：“哦，女儿，你真了不起！下次我得考个96。”晚上，我妈给我煎了我最爱吃的西红柿和鸡蛋，我爸一向给我摘蔬菜。这一刻，我感受到了高分的力气，我是世界上最快乐的人！
高分的力气真的很大！
围绕中心意思写作文六年级500字（二十五）：
此时春回大地，万物复苏，花园里的紫月兰含苞待放，桃花也已经争先恐后地开放了，发出淡淡的清香，小竹笋在竹林里探出了一颗颗小脑袋，仿佛在说：“春阿姨，感谢您来到大地，给予我们温暖，让我在黑暗中重见光明！”
在春天是会下起茫茫大雪的，你们相信吗？你们肯定不相信，可是，就在昨日晚上，我正准备上床休息，外婆急匆匆地跑进来对我说：“佩佩，雪花在飞了！”我简直不敢相信这是真的，连忙起身跑到阳台，天空中真的飘起了纷纷扬扬的雪花。我伸出暖和的小手去接雪花，接到了几片雪。
你看这些雪花白白的，呈六边形，有点像蜘蛛网。这些雪花放在手里，一下子就融化了，化成了几滴晶莹剔透的.水，像一块无暇的翡翠。
在第二天，我背着书包来到学校，阳光显得格外明媚。小公园里的花香扑鼻而来，草地上银装素裹，雪花给学校带来了一种焕然一新的感觉。晶莹的雪花，从空中缓缓落下，像仙女一般。飘逸的神韵、冰清玉洁的风采，是那样的楚楚动人。它像是月宫里桂树的缤纷落花，又仿佛是仙女洒下的碎玉，同时是仙女打翻在地的脂粉。但又仿佛是一个婴儿刚把他那一双乌黑的大眼“遥望世界”
围绕中心意思写作文六年级500字（二十六）：
放寒假了，表哥来到我家玩，昨日把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”？“真的？太好了！”我兴奋地答应着，心里又担心自我摔个四脚朝天闹笑话。
来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎样也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依靠我是学不会的'。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”
哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎样能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，必须要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。
哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我学得还快。”
这就是这两天的一大收获吧！
围绕中心意思写作文六年级500字（二十七）：
”子轩”一个熟悉的声音传到我的耳朵里，”小孩……”母亲正想说什么。哼，我冲着母亲大声嚷道：”你为什么这么晚才来接我？”我气冲冲地望阗雨中的母亲。只见她右手举着伞，左手拿着我熟悉地绿雨衣，脸色苍白，没有血色，衣服紧紧地裹在身上，看到这个情景，我的气全消了。
母亲跑过来，边给我穿雨衣，边温和的对我说：”小孩，都是母亲不好，来晚了，让你等急了。”母亲把我抱上车子，又叮嘱我坐好了，母亲一手举着伞，一手骑着车子……看到母亲吃力的'样貌，泪水模糊了我的眼睛。
可到家了，推开门，我愣住了，只见桌子中间摆着一个大蛋糕，上头插着12只蜡烛，蛋糕周围摆满了我爱吃的红烧茄子……”今日是我的生日？我不由得喊起来，”傻小孩，今日是你12岁的生日。为了给你买蛋糕，母亲冒雨走了好几家商店，最终买到了。”母亲点上蜡烛，笑着唱着歌：”祝你生日欢乐……”
火红的烛光，映着母亲灿烂的笑容，深情的目光，我从中看到了母亲的艰辛，感到了母爱的无私和伟大……
围绕中心意思写作文六年级500字（二十八）：
都说“父爱如山，母爱如水”，我觉得这句话一点都不假，我就有一个爱我的母亲。
那天，父亲母亲由于工作原因，没能按时开午饭，直到快一点的时候，母亲才带我去吃饭。
我们来到饭店，菜单上有很多都是我喜欢吃的，都不明白该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧，这个好，有营养。”母亲说。“好啊，我喜欢吃这个。”我高兴地答应。
十分钟后，服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭，碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭，十分丰盛。我把它端过来，吃了一口，真好吃。
这时我想起母亲，把头伸过去一看，母亲的碗里仅有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样，我吃得那么好，母亲却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单，母亲的面条8元，我的排骨套餐24元，是母亲的3倍。我想：母亲怎样不吃点好吃的，非要吃面呢？于是我问母亲：“母亲，你为什么要吃面呢？”“因为面好吃，我喜欢吃面。”母亲说。我看着母亲那粗糙的手，又看了看我碗里的饭，我明白面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是母亲那双手每一天辛勤地工作，才有我这碗香喷喷的`排骨饭。
我低头，一口一口吃着饭。那一刻，我最终明白了母亲的一片苦心。我仅有在寒暑假才能回到母亲身边，母亲总是说我，是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。母亲还坚持让我每一天去跑步，是不想我像她那么矮。母亲每次唠叨让我奋力学习，是不想让我长大后受那么多苦。
我吃得很慢，最终把眼前这排骨套餐吃完了。母亲拉着我的手走出了饭店，阳光格外刺眼，我的心境十分复杂。
这一顿饭，我明白了母爱的伟大。
围绕中心意思写作文六年级500字（二十九）：
我有一个虎头虎脑的弟弟，圆溜溜的小眼睛，透着狡猾之光。弟弟粉琢玉雕，粉嫩嫩的小脸蛋上看似天真无邪，其实狡猾无比，跟小狐狸一样。
有一次，我在家里午睡。一觉醒来，发现脸上有黏糊糊的东西，一照镜子，竟然被蜡笔画成了一只大花猫。天啊！我毁容了！我心想，犯罪凶手只可能是弟弟，父亲母亲可不在家呢，冰清玉洁的姐姐更不会做无聊的恶作剧。我跑去兴师问罪，弟弟正兴致勃勃的玩着积木呢。脸上愉悦天真的笑容，令我不禁楞了一下。反应过来后，我提着弟弟，犹如提小鸡一般。我问弟弟我脸上的杰作是不是他干的，弟弟无辜委屈的盯着我。眼中泪茫茫的'，仿佛下一刻就要泪流满面。我心一软便放下弟弟，心里想，不是弟弟做的，那是谁呢？背对着弟弟的我，完全没看到他眼中狡猾的笑。之后我才明白这事，恨不得掐死弟弟。因为他的杰作，害我整整一个星期上学被嘲笑。弟弟总是捉弄我，以此为乐。
这就是我的弟弟，他可狡猾了！我最厌恶有弟弟了，本来我是家里的掌上明珠，有了弟弟后，我就当了洗碗工。这么大的区别对待，我十分不甘。你也厌恶弟弟吗？那让我一向畅聊一番吧。聊一聊如何整弟弟，怎样重夺宠爱。我就不信我还斗可是一个小娃娃了！
围绕中心意思写作文六年级500字（三十）：
仰望星空，看星光灿烂，墨色的天空中，点缀着一颗颗闪亮的星；仰望星空，看流星华丽地滑落，默默许下心愿；仰望星空，繁星的光彩照耀着前行的路；仰望星空，做那颗最亮的星星。
夜的使者悄悄降临人间，给大地罩上了一层黑纱。马路上，华灯初放，发出微弱的光，似乎在这黑暗主宰的世界里，仅有它充满了生机。一切都象是在梦幻中，显得那样幽静，神秘。万物象睡着了一般，听不见一丝风吹草动。墨蓝色的.天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的，闪烁着点点宝石般的光泽，是那么的迷人。
仰望星空，白茫茫的银河，静静的躺在墨蓝的夜空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着，给天河增添了不少的趣味。
仰望星空，满天的小星斗，它们尽着自我的力气，把点点滴滴的光芒融会在一齐，虽然比不上阳光的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们把梦幻般的光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变的奇异，给人们带来完美的梦想。
夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的，无数明星跳跃之上，星空璀璨。
围绕中心意思写作文六年级500字（三十一）：
常常听到有些同学说，他们一见写作文就头痛，总觉得无话可说，不明白该写些什么。我又何尝不是呢？有时尽管能够勉强成篇，但总写得不生动，写不具体，浮光掠影。
但当我读多了作文书后，渐渐，我不再畏惧写作文。
中国有句老话：“读书破万卷，下笔如有神。”古人的经验在说明读书对写作有着很大影响。
读书也是要注意的。世界上的.书，多如烟海。对我们来说，有些书虽好，但未必能读懂；有些书读了，却未必有益。我们要读适合我们年龄的书。
可是如果像我从前那样看书，那可就是大大的不对了。
以前我每次读书，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的写作手法。这样看书，看了也等于白看，对于读书并没有任何效果。此刻，我已经有了自我的读书方式了：每次先看一看书里写的大概资料，然后做一些笔记，提问题，反复的看，再解答；之后按照文章所表达的资料分段，写段意，最终写中心思想。
精读多了书，写作文时天然就会下笔如有神了。
同学们，这就是我看书与写作文之间的经验。
围绕中心意思写作文六年级500字（三十二）：
礼貌行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够礼貌，那就能让我们的社会迈出一大步。礼貌对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。有时礼貌就是一张纸的厚度，有时礼貌就是几厘米或几十厘米的距离，有时礼貌就是一个做手势的动作……
其实，有很多人都能够做到礼貌，比如：做公共车的时候看见有老弱病残孕让座，上车的时候主动购票；有些年轻人把吃的'瓜子皮放在一个小方便袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱；有许多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车……其实，礼貌就在我们身边。
有极少数的人不能够遵守礼貌，比如：在公共场所说脏话，打架；随意扔垃圾，吐痰，吐痰是异常严重的，一方面污染环境，一方面痰里包含某些病原体，是传播疾病的罪魁祸首。任意闯红灯，这样是很危险的，超速是众多的人因车祸而死亡，与其这样，不如好好的遵守交通规则。
礼貌就是这样，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
让我们从日常的小事做起，从自我做起，从身边的每一个动作做起。
围绕中心意思写作文六年级500字（三十三）：
我的母亲有着一头弯弯的卷发，在她那金色的刘海下头，还有一双明亮的大眼睛，漂亮极了！
我的母亲十分勤劳能干。每一天清晨，母亲总是早早的就起床了，先为全家人做好早饭，然后利索地把家里收拾得井井有条。书桌上，原本被我翻得乱七八糟的书本，只要经过母亲的.整理，就能一下子变得整整齐齐的。还有那只被母亲擦得一尘不染的台灯，每一天都安静地陪伴着我读书、写字。每当我做作业的时候，只要一抬头，就能看见这只干净的台灯，好像看见了爱干净的母亲在督促着我一样，我就会更加认真地学习。
母亲还有一双巧手，会编织各种花色的毛衣。从小到大，我身上穿的漂亮毛衣都是母亲亲手为我织的。穿着母亲编织的毛衣，既暖和又舒适，还能引来小伙伴们羡慕的眼神呢！我别提有多自豪了！母亲的巧手还能做出许许多多的美味菜肴，每次亲戚朋友来家里做客，都是母亲亲自下厨招待他们的。每个尝过母亲做的菜的人，都会对母亲的厨艺赞不绝口。
平时，当我在学习上遇到困难的时候，母亲总是会鼓励我，帮忙我一齐克服困难。正是有了母亲的不断鼓励和支持，我才能在学习的道路上越走越快、越走越棒。我爱我的母亲！
围绕中心意思写作文六年级500字（三十四）：
春天来啦！春姑娘还没到，云彩婶婶和她的小孩就已经开始准备啦！小孩们被母亲叫醒，带上他们的降落伞，背上小背包，就出发了。
有的小雨点落到了大树上，把树上的雪全部赶走，给树干新生的小嫩叶痛痛快快地洗了一场春雨澡，使它们给大树添加了一份色彩。
有的小雨点落到了河里，他们在已经被冻上厚厚冰块的.河上滑冰，向水里的小鱼打招呼，慢慢的，河上的冰承受不住了，被小雨点们征服了，小溪恢复了自由，欢快地流着，唱着，滋润万物。
有的小雨点落到花苞上，花立刻像孔雀开屏一样地伸展开来。小雨点又滑到花蕊里，给小花喂“奶”，让她们以最好的面貌迎接春姑娘，还有那勤劳的小蜜蜂，
小雨点还来到了一个个小动物的家，敲了敲门，然后把信塞到它们的信箱里，告诉它们春天来了！还有怎样布置迎接典礼，欢迎春姑娘的到来，于是，小动物们就开始忙前忙后的了。
还有的小雨点落到了小姑娘的花边帽沿上，小姑娘看到了它，连忙回家换春装。老爷爷、老奶奶看到了他，脸上的皱纹舒展开来，眼睛和鼻子都挤到一快去了，大自然恢复了年轻活力，大地又充满生机……
小雨点完成了他们的任务，他们使大地变得生机勃勃！
围绕中心意思写作文六年级500字（三十五）：
我听见“铃、铃、铃”清脆的闹钟声，然后我从美梦中“拖”了出来，我睁开蒙眬的睡眼，情不自禁地向窗外望了一眼，呀！下雪了！我没看错吧！呈此刻我眼前的竟然是一个白雪皑皑、银装素裹的.冰雪世界，树上、房子上、地上、车上，都覆盖着一层厚厚的雪，我愣了一会儿，心想：我没看错吧！此刻可是三月份哪！怎样会下雪呢？我的脑袋里面全都是问号。
好奇的我迅速地穿好外套，拉上书包，三步并作两步地跑出了家门，只见大树穿上了一件白色的纱裙，地上也铺了一层白色的盐。我抓了一把雪，细细的、柔柔的，我慢慢地感受着雪在我的手中融化，顿时，一阵清凉的感觉遍布了全身。踩上去，只听“嘎吱”一声，哇！好脆呀！我伴着这雪的交响曲来到了班车上。慢慢地，一线阳光从我眼前划过，看着阳光普照着的雪，是多么晶莹剔透啊！
当我正陶醉在这美景之中时，班车也慢慢地驶到了学校。一进学校，首先映入我眼帘的是一派忙忙碌碌的景象，保安叔叔和教师都在忙着扫雪，小鸟在枝头歌唱，更是为这场春雪锦上添花呀！
是啊！多么壮观的春雪，多么美丽的冰雪天地呀！仿佛像仙境一般！真是无以伦比呀！
围绕中心意思写作文六年级500字（三十六）：
小时候，我厌恶作文，因为那时我并不懂得观察，不懂得留心身边的一草一木，只明白将事物生搬硬套的搬到纸上，尽是一些无聊、乏味的事情，为此教师经常批评我，我却对此抱着消极的态度，认为作文没有任何用处。
渐渐地，我长大些了，在教师的帮忙下，我对作文有了一些兴趣与了解。有一天，教师将我的作文选为了范文，这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来，将我心中那失落已久的作文梦点燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我最终明白，原先我也有写作文的天赋；我最终明白，只要用心观察、用心积累，就能够写出好作文。从此，我开始认真积累书中的`好词佳句，慢慢地，我喜欢上了看书，逐渐积累了很多写作文的方法，也开始用心观察生活、享受生活、享受欢乐，留心身边的人、事、景、物。
从此，我的作文一次又一次地被教师选为范文，这让我感受到了无比的自豪与欢乐，也让我体验到了成功的喜悦。
我真应当感激作文，是它让我成了生活的有心人；是它唤起了我对生活的热爱；是它让我学到了许多的道理；是它让我体验到了别人体验不到的欢乐；是它让我的幼年更加精彩！
我爱作文，因为我已经离不开它。
围绕中心意思写作文六年级500字（三十七）：
我的家乡是焦作，位于河南省北部、黄河之滨，那里一年四季景色宜人。
春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草也从沉睡中苏醒，探出了嫩芽儿。各种各样的花儿争先恐后地开放，把整个城市点缀得五颜六色，到处充满了生机。
夏天，池塘里大大的荷叶上趴着一只蛙，悠闲地呱呱叫着。蜻蜓在洁白的荷花间欢快地舞蹈着。到了晚上，人们在广场上、山脚下、马路边散步、乘凉，绚丽的`灯光把夜空都照亮了。
秋天，当你来到著名的风景区云台山、神农山时，你会看到满山的红叶像火焰一般在山间跳动，苍翠的松柏在秋风中显得更加挺拔。或者当你漫步在田间，看着勤劳的人们在忙碌地收割成熟的庄稼时，你也会和他们一样享受着丰收的喜悦。
到了冬天，雪花带着清凉的气息飘洒在大地上。我们在雪地里滑冰、打雪仗、堆雪人，尽情地享受着玩耍的欢乐，盼望着来年的完美。
另外，四大怀药扬名海外，武陟油茶回味无穷，神秘的太极拳威震四海……
这一切让我更加热爱这片美丽的土地。我必须会好好学习，将来把我的家乡建设得更加完美。
围绕中心意思写作文六年级500字（三十八）：
忽如一夜春风来，千门万户梨花开看着窗外纷飞的大雪，我不由得想起这句脍炙人口的名句。大地无声无息地穿上了银装，屋顶上、树枝上、广场上，都积了一层厚厚的大雪，大地纯洁的像刚岀生的婴儿，晶莹剔透，找不到一点儿瑕疵。
看着这纷飞的'大雪，我迫不及待的叫弟弟、哥哥、父亲、姑父、小姨夫，一齐去打雪仗。想要大展身手——打雪仗。等大家6个人都到齐了，大家被分成两队，我、弟弟、哥哥一队，名叫儿子队，父亲、姑父、姨夫一队，名叫父亲队。刚刚分好队伍，我就赶紧做起雪球来。哥哥负责做堡垒，弟弟就负责掩护我们。
可恶的然而，父亲队们先下手为强，雪球接连不断的向我们儿子队飞来，而我们儿子队却然而后下手遭殃，可是弟弟还然而拼了命的掩护我们，过了一会儿，堡垒最终做好了，雪球也已经做了很多，而父亲队们的雪球也已经快要扔完了，我喊道：兄弟们大家反击啊！于然而我们儿子队拼命地向父亲队扔雪球。父亲们应接不暇，躲得了这个，躲不了那个。最终我们儿子队胜利了。
这次打雪仗，玩得真开心。
围绕中心意思写作文六年级500字（三十九）：
上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找人间真情。——题记
往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的小孩，这两天又下起了小雨。临近小考，我的内心焦躁不安，一向想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室，母亲总是找借口，想自我先洗。我一向都不理解母亲为何这样做。但有一次，我在母亲的床头柜里发现了秘密。原先，母亲从网上下载了一份“宝典”，其中，“洗完澡后浴室温度能升高一摄氏度”被母亲标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一向误解了母亲，母亲其实是不想让我在小考前感冒。
我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着母亲的情啊！夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”，是父亲的敲门声，“已经很晚了，早点睡了吧，那里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的.眉毛，挺阔的身姿，一个大男人，对我的关怀却无微不至……
我找寻到了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着父亲的爱啊！亲人永久爱我，教师也一向给予我关怀。学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，可是，教师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有付出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我明白，千言万语都浓缩其中，那里，有教师对我们的信心与期待啊！一摄氏度的温暖，饱含着母亲的情；一杯热牛奶，洋溢着父亲的爱；一句哲言，隐藏着教师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！总评：全文以“寻”为题，经过三个具体的事例，表达了“我”寻找人间真情的中心意思。条理清楚，中心明确。
围绕中心意思写作文六年级500字（四十）：
假期里大家必须会有很多收获，而我的收获都会记录在一个小本子上，我的第一个收获是一次意外的收获。
那是一个阳光明媚的午时，我们来了一位“稀客”——我的姐姐。这可把我们一家给高兴坏了，因为姐姐平常都在补课，这回她竟然有时间到我们家来。母亲提议晚上吃饺子，我和姐姐都十分赞同母亲的'提议，我和姐姐在卧室玩电脑，母亲却一个人在厨房里忙活，已经过了半个小时，我们俩的肚子已经饿得咕咕叫了，可母亲才开始包饺子，我和姐姐商量了几分钟，决定帮母亲包饺子。
可我根本不会包饺子，看着母亲和姐姐的饺子，我包得简直就是奇形怪状，母亲让我先把馅儿放到皮上，再把面皮合得紧紧的，然后再捏褶，我最终学会了包饺子的要领，虽然包得不及母亲的饺子，但也勉强合格。
饺子出锅了，我的饺子和其他人的饺子简直就是麻雀和乌鸦站在一齐，一眼就能够看出来了，虽然样貌和别人不一样，但吃着味道也是一样的。我不仅仅吃到自我亲手包的饺子，还学会了怎样包饺子，这难道不算是意外的收获吗？
围绕中心意思写作文六年级500字（四十一）：
教师告诉我们：“爱没有颜色，没有形状，我们看不见它，也抓不住它。但它能够从一个人的心里传递到另一个人的心里。所以，如果一个人爱你，你会感受得到。”
我相信教师的话是真的，因为在我长大的道路上，父亲母亲的爱，的确时时刻刻包围着我。每次逛超市，他们会给我买爱吃的糖果；当我做错事，他们从不会抱怨我一句；甚至别人一提起我，他们就会笑弯了眼睛……是他们让我懂得，爱不是一种感觉而是一种能量，一种能够传递的能量。真正的爱，无法隐藏，不必揣测，更无需怀疑。也正是他们无微不至的爱，激励提醒我必须要做一个孝顺父母、懂得感恩、明白回馈的小孩，用自我的力所能及去抚平蹉跎岁月带给他们的伤害。
孝顺这件事从来都不遥远，它就在我的身边。孝顺是父亲因繁乱工作陷入低落和焦虑时，我手中的一盏茶；孝顺是母亲照顾家庭汗流浃背时，我递去的一张纸；孝顺是爷爷奶奶搞不懂智能机时，我不厌其烦解答的耐心语气。孝顺从不是哥哥姐姐口中的诗和远方，而是作为子女陪伴左右的身体力行。
羊羔跪乳，乌鸦反哺。动物们尚存对生养父母的感恩之心，我们更要有对至爱双亲的回报之情。这份情督促我们对父母的付出心存敬意，教会我们坚持滴水之恩涌泉相报的初心。
将来我们站立的地方，就是父母依偎的土壤；我们孝顺的温度，就是父母心灵的渴望。期望我能够用无数个十年，默默地温暖着父母，在他们的一路夕阳中，坚持年轻的模样。
围绕中心意思写作文六年级500字（四十二）：
沙沙沙……一阵传试卷的声音响起后，同学们都在火急火燎地做试题，我的心头却涌出一阵阵悲凉的感觉……
要说哪天不平常，今日语文悲满堂。今日，教师要发一张测试天才与傻蛋儿的试卷。每位同学都跃跃欲试，头仰得高高的，尾巴都翘到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可教师说：“这次可是属于才子们的考试，就要动点儿真格的！”
试卷发下来，映入眼帘的却是2分钟必须完成的28道简答题！锐利的试卷刺到了我手中。看着满满的试卷，我心里激不起任何波澜，哪怕是一点战胜它的勇气也都消散了……在得知两分钟必须完成这张试卷的时候，我发现有一伙人也在滴滴地笑，顿时起了疑心：“反正也做不完，干脆就别做了！看一看教师出的是什么奇葩题目。”我定睛一看，真的发现了猫腻，——如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题！我暗暗吃惊，悲愤交加，感觉我们被坑得好惨呐！我目环四周，同学们都在沙沙地写，我也情不自禁地笑出声来：“哧哧哧……”
当教师让小傻蛋儿们仔细读最终一句话的时候，全班顿时鸦雀无声。随即，同学们的声音差不多要把屋顶都掀翻了！
这次的试卷让人措手不及。为什么这么多人做不到细心一点？为什么这么多人做不到缜密一点？有这么多人陷了进去，这是因为什么呢？我期望这杯具不要重演！
围绕中心意思写作文六年级500字（四十三）：
我邻居家是养鸡的。那里有一只威风凛凛、十分好斗的公鸡，它应当算的上是那里的老大了。它就像一个好斗而又可怕的武士一样。我就曾亲身见识过它的威力。
有一次，我来邻居家来玩，却发现公鸡正在和母鸡打斗，我赶紧告诉邻居：“你家公鸡和母鸡打起来了。”他却说：“没事，它经常那样。”我听后，十分惊讶。因为我经常听到男人们说“好男不跟女斗”，我想着，难道它是只坏鸡吗？果然，那公鸡狠劲儿打斗了母鸡后，大摇大摆走了，过了一会儿，那只受伤的母鸡也走了。
有一次，我在外面散步，发现有一只大狗正和一群狗打架呢！最终，那只大狗取胜了，它踩在一块石头上，头看着天，一向汪汪叫，好像在宣布：“我是那里的老大”。公鸡好像是听懂了，立马跳出围栏，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是那里的老大”。之后，它俩眼对眼，露出一副凶恶的表情。顿时，天上乌云密布，电闪雷鸣，然后它俩打了起来。一会儿它俩从街道的那边打到另一边，一会又从院子里打到围栏里，最终，公鸡和大狗斗得两败俱伤，它俩斗累了就都散开了。
还有一次，邻居家主人出差，让我照看这些鸡，我拿上鸡食放在地上招呼鸡儿们吃食，公鸡看到了，就把小鸡驱赶走，独自吃起了它们的食物。
这公鸡必须给人们带来了许多忧愁，我想邻居为什么不把这只好斗的公鸡卖掉呢？
围绕中心意思写作文六年级500字（四十四）：
小小的身躯上喷发着奇臭无比的气息，外形还能与刺猬，豪猪相媲美，它就是榴莲。
母亲对我的爱，有时虽话语锋利，刺痛过我的心灵，但细细品味，那犀利的言语里面充满了满满的爱。
记得有一次，医生特意叮嘱让我准时吃药，否则病情会加重。母亲拉着我的手，刚出医院就像复读机似的说个不停：“好好吃药病才会好，听见没？”“甜的苦的？”我问。“苦的。”母亲说。“又是苦的！”我哭嚷着，“我不要吃苦的药，不要吃……”“不要吃拉倒，你别吃，从此刻起你的死活都跟我没关系，随便你爱吃不吃。”母亲一肚子的气一触即发。
母亲的话深深刺痛了我，想着母亲刚才的话，我十分恼怒。我一声不吭地抽泣着跟在母亲后面，心中想：“我到底是不是你亲生的？”脑子中打了一个个大大的问号……
我正胡思乱想着，耳边传来母亲轻柔的话语：“如如啊，忠言逆耳，良药苦口，听过没？”我不回答，母亲之后说：“真话刺耳吧？但仅有真关心你的人才会说真话。母亲性子急，刚才说的话伤到了你，是我不对，母亲只是一心想着让你快点好起来，你要明白母亲爱你才会那样着急，没有顾及到你的感受。”听了母亲的这番话，我突然发现，母亲带“刺”的话流露出的是对我浓浓的爱！我羞愧的低下了头，小声的说：“嗯。”
榴莲，奇臭无比的气味，锋利尖刺的外表，里面裹着的却是甜蜜的果实，正如母亲对我的爱！
哦，爱如榴莲，爱如榴莲！
围绕中心意思写作文六年级500字（四十五）：
甜的东西有很多，比如棒棒糖、奶，甜的感觉总会让人回味无穷，可是世界上最甜的不是各式各样的糖果，而是在经过自我的奋力后，那种心中荡漾着欢乐的感觉。
植树节刚刚过去，那次植树的经历让我难忘，因为它让我明白了什么是真正的甜。
植树节那天，母亲下班时给我带来了一些腊梅种子，我高兴极了，连忙去找了我的朋友王锐，我们决定趁着月色把腊梅种子种下，就这样，我们拿上铁锹、铲子、水就出发了。
我们精心挑选了一块开阔的草地，费了九牛二虎之力挖出了一个坑，然后埋下了种子，填平了土，浇上了水。但我们发现种下的种子周围布满杂草，担心这种子不能发芽，于是我们决定徒手拔掉杂草，这样才能让腊梅茁壮长大。三月，杂草已经生根发芽了，顽固极了，怎样也拔不动，我们便使出浑身力气，双手被勒出了一条又一条的紫痕，经过一段时间的“艰苦奋斗”，杂草最终被我们“消灭”干净了。我们的双手虽然被磨得起了泡，可是总算成功了。我们开心极了。偶然间抬头，我发现此时的星空是这么美丽，我感到了无比的惬意，无比的快乐。
“甜”就在我们生活的每一处，时刻等着我们去发现。
围绕中心意思写作文六年级500字（四十六）：
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!
记得有一次，我忘记带告家长书了。教师说今日必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，所以不能实行;向教师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁;一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上头映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢我一个头简直两个大。
等等，学校到家的距离不是很短吗我放学后回家取了告家长书再交给教师不就行了吗我灵机一动，将打算告诉了教师。过了许久，教师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自我造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来想要不愁，就要把一切做到，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这可是是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧!
围绕中心意思写作文六年级500字（四十七）：
夜凉似水，月色朦胧，一阵清风吹来，属实舒服。
姐姐从快递箱中取出来一个包裹，打开一看，是我梦寐以求的《哈利波特》，我连忙撕开封皮，翻了翻，打起了要借的主意。
这时，姐姐来了，我笑了笑：“姐姐，能借我吗？”姐姐摇摇头，我很不开心，脸一摆，眉头一皱，像小孩儿一样，躺在地上哭闹起来。无奈之下，她只好借给了我。
我开始了疯狂的“追”书之旅。
早上起来，我第一件事就是将《哈利波特》拿出来读。我刷牙时要读，读的可认真了！以至于牙膏都挤不到牙刷上，牙刷都放不进嘴里，直到要上学时，我才细心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要读。一回家，我便像一个饥饿的人，快速奔到书柜旁要找“面包”。我捧着它一边看一边吃饭，饭后不午睡，继续精读。晚上更是读书的好时间。我能够吃饭读，吃完饭坐在沙发上慢慢读，坐在床上细细读。夜里，到十点多时，我若还不关灯，母亲就会喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在书中睡的很沉，完全听不见，仍在书海中遨游，直到母亲帮我把灯关了。可是这怎会使我不看呢？我掏出手电筒，将头蒙在被子里继续津津有味地读。
我太入迷了，就连上课，我都有可能发呆，导致我疏忽了很多重要的东西！
“我能够一日不吃饭，但不可一刻不读《哈利波特》”。这本神奇的书，吸引了我，使我想再读一遍。
围绕中心意思写作文六年级500字（四十八）：
“天呀!天呀!”期末考试的成绩单立刻要发下来了，我在下头紧张得直哆嗦。
最终，教师点到了我的名称，我犹如一支箭似的飞了过去，接下成绩单时我心里更是紧张了。我眯着眼看了看，哇!后面有两个圆圈正在对我微笑。刚刚紧张的心境一下就飞到了九霄云外，我拿着自我心爱的成绩单向同学挥舞着，炫耀着。
我走在回家的路上，越想那件事，我的心境就美滋滋的。望小草，它正在热情地和我打招呼;望小花儿，开得漂亮;望小树，长得茂盛。母亲明白了这件事必须很高兴吧!我心想。于是我迈起自我的小马达腿飞快地跑回家。
到家门口，我已经累得气喘吁吁，还犹豫什么呢我右手拿着钥匙，左手准备推开门。门却一下子开了，我拿出成绩单迫不及待地奔向厨房。呀!母亲正在专心致志地做我最爱吃的土豆炖牛肉，根本没有发现我。我迅速把成绩单藏在背后，想给母亲一个惊喜。母亲见我就说：“快去洗手，立刻开饭了。”我对母亲说：“今日有一个好消息，不知该不该讲。”话音刚落，母亲就说：“什么好消息，快说出来听听。”我细心翼翼地拿出成绩单给母亲，母亲一看，大吃一惊：“咱们儿子这次考好了。”听到这一番话，我心中更加骄傲了。
晚上，我高兴地吃着母亲亲手做的土豆炖牛肉，吃完后我满足地躺在床上，想着那鲜红的100分，之后我便进入了甜甜的梦乡。
围绕中心意思写作文六年级500字（四十九）：
生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全。我们要每时每刻品尝生活的苦，更要品尝生活的甜。
教师的表扬是甜的。记得上个学期，教师刚进教室就笑容满面地说：“我们班有一个同学，他的手抄报得了一等奖。”“哗”的一声，教室里开始了议论纷纷。“能得一等奖的人必须很牛，那个人该不会是你吧？”我的邻桌问他的同桌……教师拍了两下手，示意我们安静下来。之后教师对着我说：“李宇威，不错哟，来，你的奖状，继续发扬哈。”教室里响起了雷鸣般的掌声。我细心翼翼地接过奖状，笑得合不拢嘴。那一刻，我尝到了获奖、被教师表扬的滋味，甜甜的。
父母的鼓励是甜的。我得到奖状后兴冲冲地回到家，捧着一张奖状给父母，他们跟我一样开心。为了奖励，也算是鼓励我取得更好的成绩，母亲破天荒地让我玩了一小时的游戏。这时，我感觉心里甜甜的。
同学的关心也是甜的。记得上周三，我生病了，但周五就要期中考试了，为了不落下课程，我只好带病来到学校，到了第三节课，我有气无力地坐在椅子上。我的同桌见状，关心地问道：“怎样啦？是不是不舒服？”我点了点头。这时我的同桌像风一样跑了出去，过了一会他又回来了，可是他还捧着一杯温水。他把温水给了我，叫我喝几口。我听话地喝了几口水，瞬间好像感觉没有那么难受了，水也是甜的。
甜就在教师的表扬里，在家长的鼓励里，在同学的关心里，只要你慢慢品尝，就必须能品尝到。
围绕中心意思写作文六年级500字（五十）：
一天中午，我坐在教室里发呆，突然，窗外的寒风呼呼的刮了起来，不一会儿，天空阴云密布，紧之后就是鹅毛般的大雪。
放学时，我焦急的等待着，看着同学们一个一个的都被父亲母亲接走了，我的眼泪竟像泉水一般涌了出来。教师走过来，安慰我说：“你母亲必须是有事，或者已经在路上了，别急”并给我递来纸巾，我抬起头，擦干眼泪，心里瞬间舒服了很多。
教师走后，同学们纷纷走过来，拍着我的肩膀，“哭什么啊！不要哭了！”同桌抱住我，不停的安慰我，我却一向盯着窗外，慢慢的，窗外的雪越下越大，而教室里的人也越来越少。
最终，只剩下我和同桌了，教室里变得异常的安静，好像就算是有一根针落下都能听得清清楚楚。
一阵脚步声传来，我抬起头，瞪大眼睛，原先是同桌的姐姐来接她了，我失落的低下了头。同桌看见后，伸出手对我说：“一齐回家吧！”我只好收拾起好书包，和她们一齐走出了教室。
走在路上，看着路边的花草被雪花压得低下了头，小树在寒风中瑟瑟发抖。突然一片雪花飘落在我的手心，望着手中慢慢融化的雪花，我又陷入了沉思。
“嘿！”同桌拍了我一下，我才发现已经到家了。
和同桌告别，我走进屋里，只见母亲正在厨房忙碌着，听见开门声，母亲也走了出来，看着我一脸的不高兴，母亲走到我的身边坐下，微笑着对我说：“女儿，别生气了，其实我给你同桌的姐姐打了电话，让她帮我接你回家”听着母亲的解释，我又高兴了起来，说：“母亲，我饿了。”母亲点了一下我的额头，说：“早就给你准备好了。”
这时，窗外的雪停了，母亲也把热气腾腾的饭菜端了过来，我坐在火炉旁，狼吞虎咽的吃了起来。阳光穿过云层丝丝缕缕地照在屋里，火炉里的火光变得异常明亮，照在母亲一向微笑的脸上，是那么的美丽。
围绕中心意思写作文六年级500字（五十一）：
汉字文化博大精深，源远流长。让，是我们中华民族的传统美德，它无处不在，也处处影响着我们的生活。
我国古代有许多关于礼让的故事。相信大家都对孔融让梨的故事有所耳闻吧。相传一天孔融一家吃梨，孔融将大的梨分给了父亲、母亲和哥哥，把最小的留给了自我。父亲见状，指责哥哥应当礼让弟弟。而孔融却说：“我在家中排行最小，职责也最小。哥哥比我辛苦得多，我怎好意思和他抢梨呢？”父亲听了，夸奖孔融懂得礼让。让，是一种修养。
礼让不仅仅发生在古时候，它作为一种美德一向流传至今。
在一辆公交车上，车上的座位被坐得满满当当。人们自顾自地做自我的事情，对什么都冷眼旁观。这时，公交车到站了。一位老太太在人流中艰难地上了车，而车上却没有剩余的座位了。她只得抓住一个扶手，细心地站着。而就在这时，公交车一个急刹车，老太太不细心摔在地上。一位小伙子看不下去了，过去扶起了老太太。周围的人看见了，纷纷让座。老太太万分感激，人们也相视一笑，车上仿佛有一股暖流流过。让，是一种礼貌。
大马路上车水马龙，行人们杂乱无章地过马路。一位老爷爷艰难地向前走，可绿灯仅剩几秒，红灯即将到来。“三，二，一！”人行道的红绿灯变为红色。但车辆们并没有前进，而是让老爷爷经过马路。路边的行人也过来将老爷爷扶过马路。老人招手致谢，车辆们虽多等了一个红灯，但帮忙了老人。让，是一种美德。
围绕中心意思写作文六年级500字（五十二）：
静
古人曾说过“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”也曾说过“泠泠七丝上，静听松寒风。”这些都包含“静”字。说到“静”，引起我很多回忆。
静，在时间中流淌。傍晚，阳光西沉，月亮悄悄探出头，在温柔的路灯下，小路显得十分幽静。“沙沙”的风声中，我弹着舒缓的曲子，窗外的大树也随着旋律轻轻地摇摆，十分享受。夜深了，月亮叫来了雨滴们，它们都是大自然中优秀的“催眠师”。当人们躺在床上，闭上眼睛，听着“催眠师”奏出的声音，慢慢进入梦乡，这一切都是那么完美，那么寂静。清晨，当第一缕阳光穿过云层时，花瓣的露珠晶莹剔透，草儿在微风中摇动，似乎没有睡醒，清鲜的空中还残留着恬静。这悠闲的时光，使人感到舒畅。
静，在午后的阳光中。我躺在躺椅上，闭着眼睛，一边带着耳机听音乐一边小憩。温暖的阳光洒在我的脸上暖暖的，心里也暖暖的。悠扬的乐曲缓缓流进我的耳中，活泼的音符在我心头跳动，诗一般的歌词让我深深吸一口长气。一阵风拂过我的脸颊，美妙的旋律像波涛汹涌的海浪在我心中翻滚，心中的海浪渐渐缓慢下来。渐渐变得平静，我的心境也变得舒畅许多。不知不觉进入梦乡的我，感觉整个世界变得安静。在梦中，“静”像一位美丽的天使，总挥挥无色的衣袖，让我沉静。当醒来时，她已悄悄地走了，没有留下任何足迹。
每当静来到时，所有人都会抛开心中的杂念，在她的怀抱中沉静下来。
围绕中心意思写作文六年级500字（五十三）：
俗话说：“父爱如山，母爱如海。”父母之爱是伟大的。可我觉得父爱更伟大。
这是一个阳光明媚，万里无云的一天。因为快考试了，我感冒很厉害，只好忍着坚持上课。打算过几天考完试再去医院，我不想落下课程。
谁知第二节课下时头痛得厉害，只好忍了再忍。出乎我意料的是刚才天气阳光明媚，突然变得乌云密布，又加上一些小雨点，这真是糟糕。
我忍到了放学，我自我走回家，此时小雨点变成了豆子大的雨点。到家后，我推门，我喊了一声：“妈，妈。”没人答应，我进屋一看家里空无一人。于是我打电话给母亲，只听见电话里传来一声：您所拨打的电话已关机。当时我像被一盆水从头泼到脚。这时我已经瑟瑟发抖了。
我心里仅有一个念头：给父亲打电话！可是父亲下乡值班，来到家要半个时辰。这时外面已经是瓢泼大雨，我难受得想往后退几步。
最终我还是给父亲打了电话。我说：“父亲，我很难受。”父亲说：“在忙呢，你给母亲打电话。”我说：“母亲手机关机。”父亲说：“那你在家等等我。”
不一会儿，父亲回来了。他慌忙拿来了体温表，给我量了体温，我烧到了39.5℃，父亲二话不说，抱着我向医院飞奔。
到了医院，父亲给医生讲解了病情。医生给我吊了水，父亲在我身边守了一天一夜。吊瓶没水了，父亲就叫医生给我换水，他一夜都没有睡觉。看到父亲疲惫的神态，我不禁流下感动的泪水。
这是我在长大的路上流下的眼泪，也将会化作感恩之情回报给爱我的人。
围绕中心意思写作文六年级500字（五十四）：
甜，是我尝过的最完美的味道。
你明白吗？每年春节那天，我吃的饺子总让我感觉心里甜甜的。去年春节那天，外面下着蒙蒙细雨，母亲从超市买回了许多饺子皮。我一看就明白要包饺子了，便也加入其中。母亲挖一勺馅，我也挖一勺馅，我们的动作是那么默契。母亲包一个，我也包一个，我们相视而笑，忙得不亦乐乎。不一会儿，饺子包好了，一个个鼓鼓的，排得整整齐齐，充满了喜气。水开了，我们把饺子下入锅中。几分钟后，热气腾腾的饺子就浮起来了，伴随着沸腾的水，上下翻滚。饺子出锅了，冒着热气。我口水直流三千尺，先夹了一个放入嘴中，带着咸味的鲜香汤汁流入口中，好吃极了。春节的气氛伴随着鞭炮齐鸣而来，我们全家围在桌旁吃着饺子，脸上挂满了笑容。我的心里甜甜的，像吃了甜“饺子”似的。
告诉你个秘密，我还觉得父亲每一天准备的早饭都是甜甜的。有天晚上，我早早入睡，突然被一阵阵饭香熏醒了。我起床一看，门缝里一道刺眼的光透了进来，我静悄悄地走到门口，只见原先是父亲在厨房烧饭。我以为是他饿了，起来找吃的，就没多想。第二天早上，一碗香气扑鼻的炒饭放在桌上，这才想起这个早饭就是昨晚父亲起来炒的。我舀起一勺，放入嘴中，香香的味道传遍舌尖，一向渗透到我心底。看着这一碗炒饭，我的心里暖暖的，甜甜的。
生活中的甜无处不在，还有教师对我的关心。一句安慰的话语，一个欣赏的眼神，一次不经意的表扬，都让我倍感甜蜜。那次，我有点肚子疼，但周教师还在上课，我不敢打断她，就自我抱着肚子痛苦地趴在桌上。不多久，周教师发现了我的异样，走过来，弯下腰轻轻问我：“林芊渝，你是不是肚子不舒服？我给你母亲打电话，让她来接你吧。”说着，她拿起手机给我母亲打了电话，还叫同学帮我整理书包，送我到校门卫等着母亲来接。第二天是休息天，周教师还特意打电话给母亲，询问我的身体状况，问有没有好一点。我听着教师与母亲的对话，心里又流过一股暖暖的热流，心里有着无限的甜意。
甜真是一种美妙的味道，它让我高兴，让我感动，让我感到暖意融融。
围绕中心意思写作文六年级500字（五十五）：
生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了它们，生活就像白开水，平平淡淡，素然无味，在心底寄存的那些小事，回想起来，甜，是最甜蜜！
甜，让人感到欢乐。过年时，每家每户都要包饺子。各种各样的饺子都有，有芹菜馅的，有猪肉馅的，可是我最喜欢的还是我自我包的糖饺子！最先刚开始，我并不是那么想要包饺子，只是我越长越大，也应当参与进来。看着每年都是重样的饺子，我灵光一现，嗯，每年都包唱的饺子，今年我就换点新的，什么馅好呢？都是菜，不如包糖的！于是今年的饺子全都被我换成了糖饺子，我一个人做好我们全家吃的分量，当我坐下来吃的时候，即便头上都是汗水，我也觉得很甜。甜，让人感觉到欢乐！
甜，是奋力的结果。临近期末时，总要期末考试。我十分认真的复习，只为这一次取得满意的成绩。奋力总是有结果的，在我奋力了两个多月后，我最终期末考试取得了我满意的成绩。甜，是奋力的结果！
甜，是有一位知心朋友。相信每个人都有自我的知心朋友吧，知心朋友，顾名思义，就是知你心的朋友。生活中如果有这么一位好朋友，你肯定会甜甜的笑了。甜，是有一位知心朋友？
甜，不必须是酸甜苦辣咸的甜，还可能是奋力的喜悦，甚至有可能是一个平普通凡的笑容！
围绕中心意思写作文六年级500字（五十六）：
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我觉得早晨是一天之中最忙碌的时刻。
“起床了，硕硕，快起床！”我的耳边传来了母亲女高音般的喊声，“六点半了！还不起床？”“好了，起床就是了！”我十万个不情愿从暖和的被窝里慢慢地爬了起来，揉了揉睡意蒙的双眼，匆忙地穿衣服。谁知，越忙越乱，裤子穿反了，袜子也找不到了，我又是喊，又是叫，父亲只好风风火火地赶来帮忙。穿好以后，我快速地奔向了卫生间，开始刷牙洗脸。
厨房里，母亲正演奏着锅碗瓢盆的进行曲：筷子敲着碗叮叮当当地在伴奏，油烟机嗡嗡嗡地和着旋律……我一看墙上的时钟，时针已指向七，我匆忙地抓了个包子，狼吞虎咽地吃了起来。父亲在一旁又是递牛奶，又是剥鸡蛋。“慢慢吃，别噎着！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好红领巾准备出发。
坐上父亲的电动车，我们就往学校出发了。可能是父亲怕我迟到，今日开得比往常快了不少，连我耳边的风声也比往常大了起来。马路上的汽车、电瓶车、自行车的滴滴声响成一片，就像在举行一场盛大的交响乐演奏会。路边做蛋饼的摊位前，已经排了不少人，做蛋饼的`阿姨忙得头都顾不上抬……
来到了学校，我看到同学们都匆匆地走进教室里，就像一条条欢乐的鱼儿游向了知识的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和父亲说了声“再见”，就准备开始一天的学习了。啊，忙碌的早晨，是创造完美生活的开始！
围绕中心意思写作文六年级500字（五十七）：
暑假里的一天中午，母亲对我说：“这个周日带你出去玩，地方到时候再定，关键还要看你的表现。”我无比激动，整个午时都在心中规划着那天要穿什么衣服，带些什么。
唉，今日才星期一，我觉得剩下的六天真是无比漫长，简直是度日如年。我掰着手指盼着：星期二、星期三、星期四！哇，今日是星期四了，再等两天就是星期日了！我一阵狂喜。
可是，我感觉好像离星期日越近，时间反而过得越慢。我都觉得我的身上长出蘑菇了！最终等到了星期六，我高兴极了，跑进厨房问我母亲：“你明天打算做什么？”“什么做什么？当然是睡觉，一周难得一天假期。”我愣在原地，心想：难不成母亲她忘记啦？我得提醒提醒她。我继续问：“难道你就不想出去活动一下，透透气吗？”“行了行了，你有时间想这些事，还不如去练你的素描嘞！”“你真的没有什么打算吗？”我疯狂用手比划着，比划一辆轿车，比划了只包……她又冲我说：“练你素描去。”说话不算数，我失落地走进房间，耸拉着脑袋，刚拿起画板，房门外传来了一个声音：“记得把明天要带的东西，要穿的衣服收拾好！”我脑袋一拍，原先母亲刚才一向在逗我呢！无比期待的游玩真的来到了。
天气晴朗，空中朵朵白云飘过，微风吹来，好凉爽啊！路上，我一蹦一跳走着……
围绕中心意思写作文六年级500字（五十八）：
我们的生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。品尝了难吃的滋味，像“甜”这种使人感到欢乐的滋味也要尝尝。
甜在哪里甜在教师的一声声表扬中。这次的期中考试，我数学得了一百分的好成绩。当教师读出我的分数时，我的脸上洋溢着开心的笑容。教室里不断传出震耳欲聋的掌声，教师的声音里带着高兴的语气：“恭喜卢同学，再次获得数学一百分的好成绩，同学们要向她学习!”同学们不断向我投来羡慕的眼光。看着教师开心的笑容，听着同学们恭喜的掌声，我的心里甜滋滋的。
甜是什么甜是好朋友的关心。记得上一个周四、周五，我们学校组织了两天一夜的研学活动，碰巧那两天我有点小小的感冒。出发了，坐在身旁的是好朋友晶晶，细心的晶晶发现了我的不舒服，于是问我：“你身体不舒服是吗怎样脸色这么差”我迟疑了一下，点了点头，晶晶小声地对我说：“说要不要跟教官说一声”我看了一眼凶巴巴的教官，立刻转过头来，对晶晶说：“还是别说了吧。”晶晶会意地点了点头，在接下来的研学活动中，只要我有点不舒服的样貌，晶晶就会拉起我的手，给我甜甜的关心。
甜，无处不在，教师的表扬，朋友的关心……甜，就藏在我们的生活里，我要把它永久的留在我的心中。
围绕中心意思写作文六年级500字（五十九）：
我们的生活每一天都是热热闹闹的。汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的说笑声……交织在一齐，如同一首交响曲。
菜场里，人声鼎沸，有卖菜的，当然就有买菜的喽。正在吆喝的卖菜人：“今日豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今日的青菜异常新鲜！”
我喜欢人声鼎沸的菜市场，更喜欢热闹非凡的节日！
过年时，家家户户都忙着买年货，超市里更是热闹非凡啊！你瞧，这儿有人买灯笼，那儿有人买春联，还有的人正在买水果……到了晚上，大街小巷更热闹了，五颜六色的烟花腾空而起，噼里啪啦响成一片，小小孩们开心地在烟花旁跳来跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到来。
元宵节到了，我们一家来到水街。水街那儿才叫一个热闹呢！一个挨着一个。到了猜字谜的地方，我大声念道：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，过了正月没人提。”父亲早已心不在焉了，我大声叫道：“老爸，这是什么？”父亲却说：“不明白。”就在这时，奶奶大声叫道：“这是汤圆！”我说：“恭喜你回答正确。”我们都沉浸在欢乐的氛围中，一边走，一边哼着《卖汤圆》，唱到那里，我们不知不觉走到了汤圆店里，我要了一份芝麻馅的汤圆。汤圆的美味和着人们的欢闹声，真是让我流连忘返！
生活，就应当是热热闹闹的！
围绕中心意思写作文六年级500字（六十）：
盼快递不只是欢乐。当淘宝上显示：预计将在后天送达，便十分沮丧，不禁埋怨道：这快递怎样这么慢啊！
一个快递需要很长时间送达，经过了下单，发货，送货和到货这几个过程，有的只需要几天，有的却要一个星期！几天前，母亲下单了一套古装，但它却要24小时才能发货。这可愁死我了，发货要24小时，再加上送货和到货这要多长时间？
我每一天都在盼着快递快一点到货。每当母亲进小区门口后转弯的时候，我总是盼着母亲能够停下来，像往常一样，对我说：“扫一下二维码取快件”，或是“去门卫取快递”。
我一连等了许多天，却没有一天是停下来的。我每一天回家第一件事就是打开母亲手机，看快递到哪儿了。但每一天都是：预计明天送达。唉，盼一个快递就这么难吗？每当母亲手机上有“叮”的一声，我便会飞快地跑过去，看看是不是快递到货了。但每一次，都总是让我失望。
我经常抱怨：“快递怎样这么慢？”直到有一次，我听到“叮”的一声后，看到的是“您的__×店__×古装已到货”。我才高兴得要跳起来了！“耶！快递最终到货了！太好啦！”我便飞奔下楼，去取快递了。
回到家后，我便迫不及待地将衣服穿上，在镜子前看了又看，喜欢挂在了脸上。
盼快递是欢乐而无奈的，但当快递拿到时，却有一种无法用语言描述出来的兴奋与满足。哦！对了，还有一种想念全世界都明白的感觉！
围绕中心意思写作文六年级500字（六十一）：
当我走过屋檐下，雨滴是春和夏的眼泪；当我走过大树下，树叶是秋的眼泪；当我走过雪地时，雪花是冬的泪。
在我被惊醒时，我回忆起了我对泪以往的理解：那时我总认为，泪，仅有悲伤的人才会流；仅有遇到不幸的人才会流，仅有委屈的人才会流。那时我还不懂“喜极而泣”的含义。在我长大以后，一件事，让我明白，泪，不只是悲伤。
那是一次运动会，我们班已有三个冠军了，如果下头两个项目有一个得冠军，就能够得总冠军了。我们班的运动员斗志昂扬的上了场，可是，我还是在他的表情上看到了一丝慌乱。虽然他拼尽了全力，结果这个项目还是没拿到冠军。许多人眼圈红了，这时我更确定了我的理解，泪，是悲伤的。
在第二个项目里，我们班的同学神情从得意变成了紧张，运动员也十分紧张。我大声喊着“加油”，大家也大声喊着“加油”，整个体育场的人都在喊“加油”。一阵风吹动了学校的杨柳，颤动的树枝就像我们的心。
哨声已响，我还未敢睁开眼。
直到我听到一声“四班第一名！”我睁开了眼。看到了许许多多我亲爱的同学的脸，那笑的灿烂的脸上，却都挂满了泪滴。我心里一震，想通了那令我疑惑很久的问题。
泪，不再代表悲伤了，它还代表着喜悦、欢乐，也代表着荣辱与共，代表着……
围绕中心意思写作文六年级500字（六十二）：
人类从婴儿时期就经常哇哇大哭，不停地流泪。最终离开这个世界的那一天，身旁也有亲友为他流泪。眼泪伴随着人们的一生。
人生中，我们会流下激动的泪。比如我国运动员在奥运会上得了冠军，她们昂首挺胸，排队走上领奖台，佩带上那枚象征着国家荣誉，用运动员无数汗水换来的金色奖牌。随后，五星红旗伴着庄严的国歌冉冉升起。运动员和观众同胞们抬头仰望国旗，那时激动的热泪会不自觉地流淌下来。
我们也会留下悲痛的泪。火车站里，一位母亲送远赴他乡工作的儿子。在站台上等候火车时，母亲一再叮嘱儿子要照顾好自我。“呜——”地一声，火车进站了，分别的那一刻最终到来，儿子与母亲挥手告别，登上火车。“啪”，火车门关了，厚厚冷冷的玻璃把母子二人无情地隔开，可母亲依然站在门外望着儿子。火车开动了，缓缓行驶，母亲不舍的泪水夺眶而出，她不由自主地跟着火车跑起来，不住地向儿子挥手。但火车越开越快，母亲跟不上了，被落在了后面。火车中儿子的眼泪也像断了线的珠子滚落下来……
我们享用美食的时候流泪也不是没有可能。那次，我和父亲去了一家川菜馆，一进饭店就香味扑鼻。我们很快点完餐，不一会儿，一盘盘辣菜辣肉端上了桌。父亲夹起一快辣椒说：“我尝尝这辣椒香不香！”说完将其放入口中。“咯吱”有声，吃得津津有味。我见父亲吃得那么香，也抵不住诱惑，夹起一个小辣椒放入口中，在嚼下去的一瞬间打了个激灵，哇！好辣！我的嘴里几乎都能喷出火来。我大口扒着米饭，可是米饭也被沾上了辣汁，我又使劲喝水，觉得水都是烫的。我被辣得大口喘气，眼泪直流，但我吃得很过瘾，还想吃。那些不知情的人还以为我委屈得哭了呢！
泪代表了人类丰富的感情，它赋予人们一种表达强烈感受的方式。能够说泪是上帝馈赠给人类的礼物。
围绕中心意思写作文六年级500字（六十三）：
我的外祖父是一个慈祥的老人，高高的，异常清瘦，却很精神。外祖父已经离开我们了，但每每想起他，我总是忍不住流泪，从前的点点滴滴就像昨日发生的一样……
小时候的我异常顽皮，经常惹事。有一天，我和小伙伴在院子里玩，把家里的小猫小狗也抓了过来，大家你追我赶，玩得不亦乐乎。花架下头摆了几盆水，是外祖父用来浇花的。天气炎热，我突发奇想，倒掉这些水不就能够降温了吗？于是，我故意将它们打翻，发出很大的声响。这时，在屋里休息的外祖父被惊醒了，鞋也没穿，跑出来，一脸严肃，瞪着眼睛地质问我们：“这水是谁打翻的？”“不是我，是……是小猫和小狗扑翻的！”我低着头，支支吾吾地回答。外祖父的脸忽然涨成了红色：“小小年纪，就学撒谎，这还得了！”说完，抄起一把扫帚，就往我的__上狠狠地打了几下。泪水不停地在我眼眶里打转，那一刻，我对外祖父充满了害怕，甚至有些怨恨。
那一次之后，便改变了我对外祖父的看法。在回家的路上，我看见几个高年级的哥哥在欺负一只小猫，我凑近一看：“咦？这不是隔壁小伙伴家的那只猫吗？”突如其来的正义感让我将其中一个哥哥推倒在旁边的草丛里，然后拔腿就跑，他们见我一个小女孩，就立刻追了过来。“外祖父，救命啊！”我边哭边喊着跑进家门，躲在外祖父身后，脸上还挂着泪珠。那几个大小孩见外祖父手里的铁锹，一个个吓得魂飞魄散！我抱着外祖父，泪水喷涌而出，这一次是胜利的喜悦的泪水！
之后，每一天一齐床，我总会跑去卧室看看外祖父，他总是满脸关爱地摸摸着我的头，时不时塞给我几颗糖果、花生或是其他的零食。
一个冬天的早晨，外祖父再也没有醒过来，安祥地离开了我们。在他最终的日子里，他异常虚弱，经常咳得上气不接下气，却时常拉我到床前，话。当噩耗传来时，我双腿发，手却被玻璃划了一道口子，血流了出来，滴在地上，滴在我的心里……我放声大哭了起来，不能自已！我再也见不到我的外祖父了！我不愿外祖父离开，不愿再也看不见他的笑容，他的严肃，摸不到他温暖的双手，我甚者期望他再揍我一次……
失去让我学会了珍惜，生活也让我学会了坚强，我把对外祖父的思念放在心里，不再爱哭了，相信外祖父必须期望看到我此刻的样貌吧！
围绕中心意思写作文六年级500字（六十四）：
在生活中有很多种泪，感动的泪、激动的泪、遗憾的泪……可是我的泪与你们的都不一样，我的泪是奋力与成功肩并肩的泪。
遇见
我记得刚刚接触舞蹈是在四岁左右，当时是没人教，都是看着别人跳，自我也就在那儿瞎比划。直到去了梦想艺术，那里的环境OK，也有美丽的舞蹈鞋。从那一天开始，我就明白自我要为舞蹈献身，心里很开心，也很激动。
遗憾
那是一个晴朗的早上，我照常来到舞蹈班，换上舞蹈鞋，开始练基本功，什么下腰、前桥统统不在话下。教师来了说：“我们下个月要去郑州比赛，你们好好练，到时候我会挑出15个人去。”从那以后我天天练，早上练，晚上练，甚至都忘了吃饭。到了教师检查的时候，我自认为自我跳得还能够，可没想到还是落选了，当时我奋力不让自我的眼泪流下来。下课了，教师告诉我说：“你跳得很好，就是有点胖，长得有点低。”我听了以后，开始每一天早上跑5圈，每一天晚上喝一杯羊奶。一个暑假过去了，从前那个被人说胖和低的小朋友长高了，变瘦了。
成功
之后又有一次演出，我成功地被选上了，还成了女主角。如今我11岁了，参加过大大小小的演出，也表演了很多节目，如：《红梅赞》、《马兰花开》、《魅力学校》等。在这些精彩的节目背后是无数次的哭泣、流泪，为练基本功的疼痛流泪，为选不上而流泪，也为成功而流泪。此刻，我的舞蹈已经考到了九级，别人一见我就说：“你考到九级了？真了不起了！”其实，有时候我也想放弃，可是有一句话一向默默支撑着我——你的奋力，终将成就更好的你。
在生活中，有人为梦想流泪，为激动流泪，而我为奋力与成功流泪。
围绕中心意思写作文六年级500字（六十五）：
山泉无声，爱亦无言。母爱像一束阳光，温暖地照耀着我们；母爱像一股清泉，使濒临绝境的人重获期望；母爱像一支蜡烛，燃烧自我照亮他人……
三年级时的一天，窗外淅沥沥下着雨，天像打翻了的墨水。
我坐在教室里，胡乱地在窗中的雾气上圈圈画画。心里烦燥极了：奶奶为什么还不来接我？她该不会把我忘了吧！
过了好一会可还是不见她的人影，突然，母亲来了，我看见她的那一刹那，我惊呆了：只见豆大的水珠顺着她的脸颊缓缓流下，裤角和衣服已被打湿，头发十分凌乱。我的眼眶湿润了。
这个星期数学考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，这时的十分钟感觉已经变成了一分钟。回到家，我小细心翼翼地把试卷拿给母亲，她皱着眉对我说：“你应当好好下，哪些题目不该错。”可我却不承认，顿时她扬起手打在了我脸上，刹那感觉脸上火辣辣的，哭着跑回房间。夜已深了，竟看见母亲还在为我抄错题。顿时，泪水模糊了我眼睛。
山泉无声，爱亦无言。
还有一次，晚上我肚子饿了，母亲听到我肚子在“咕咕”直叫，她连接帮我去做饭。
面来了，我接过那碗面，就在不经意间，我看见母亲脸上布满了皱纹，这是岁月刻下的痕迹，她的头上多了几根白发。
是谁，在我们背后默默支持我们？是母亲；是谁，在我们失败时不断安慰我们鼓励我们，也是母亲。
爱不需要语言，只需要一个眼神一个动作便能领悟。山泉无声，爱亦无言。
围绕中心意思写作文六年级500字（六十六）：
你以往说过，你是那颗星星，只要有星星的日子，你就会陪着我。每当我看到星星，那含着思念的泪珠，就会从我的脸颊淌下。
还记得那年的暑假，我回老家的时候，偶然遇见了那个天真可爱的你。“啊！”我摔倒了，手和腿上的皮都破了，我用力地想要站起来，可似乎有一双无形的手把我往下拉，使我怎样也站不起来。这时对门的你冲了过来，扶着我，我抬起头看到眼睛如海的你。那年我十岁，你十三岁。虽然我们相差了三岁，但我们之间却总是无话不谈，就像是已经认识了几十年的老朋友一样。
还有一天晚上，我们一齐去“闯”夜市，那时我们最喜欢去的地方就是饰品店，还有小广场那里的草坪。做了一会儿暑假作业，我就兴冲冲地跑到你家去找你玩。到了夜市，我们紧紧地攥着手里的钱，飞奔到饰品店。我一看，就爱上了那对风铃，一粉一蓝，上头是星星，下头是一颗颗小小的铃铛。我们各买了一只，到了我们的“秘密基地”——草坪，就能随心所欲地玩耍。
你摇动着风铃，躺在地上。周围十分的宁静，仅有风穿过树叶的声音和风铃的声音。还是你打破了沉静：“你明天就要回去了吗？”我转过头望着你，发现了我从未在你的脸上看到过的悲伤。又一颗泪珠从你的眼角冒出。因为有了你，我的暑假有了十足的趣味，因为你，我尝到离别的滋味。你说：“你看，天上紧靠着的两颗星星就是你和我，只要有星星的日子，我的心就会陪着你。”
柜子上，那蓝色的风铃响着，表达我想你了。
围绕中心意思写作文六年级500字（六十七）：
随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们每个人也在变化着。
以前我很浮躁，做事不能专心。做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩母亲的手机，一会儿想摸摸父亲给我买的钢琴。每次只要是我一业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。之后，母亲检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我。可母亲越是批评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找一个类似的题给我做，我还是不会。母亲对我发火，批评我，我心里还不服气。每次都是父亲来平息我们之间的“战争”。
之后，我上五年级时，有一次生病住院了，母亲一向守在病房照顾我。一个午后，我醒来发现母亲累得趴在床边睡着了。这一次，我近距离地看着母亲，才发现母亲居然变得不再年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原先母亲也会变得不再年轻，这必须是因为她为我操心太多。想到这儿，我意识到原先自我是那么不懂事，以后我必须要改变自我，变成一个懂事的小孩，让母亲不再为我操心。
从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早就把该做的做好，我才有了更多自由的时间能够看自我喜欢的连环画，也有时间能够练习弹钢琴。我还会帮母亲做做家务，偶尔帮母亲梳头，只是每次看到母亲头上渐生的白发，我就不由得鼻子发酸。正像母亲说的那样，我长大了，变懂事了，但同时母亲也变老了。我多么期望时光能变得慢些，不让岁月在母亲的身上留下太多痕迹。
在时间的洗礼下，我变了，你变了吗？
围绕中心意思写作文六年级500字（六十八）：
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得！
记得有一次，我忘记带告家长书了。教师说今日必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，所以不能实行；向教师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好？
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁；一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上头映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢？我一个头简直两个大。
等等，学校到家的距离不是很短吗？我放学后回家取了告家长书再交给教师不就行了吗？我灵机一动，将打算告诉了教师。过了许久，教师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自我造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来？想要不愁，就要把一切做到，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这可是是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉？漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧！
围绕中心意思写作文六年级500字（六十九）：
落日的霞光照在我的脸上，暖暖的异常舒服。就在这个时候教师走进了教室，我们都特高兴，因为要放学了。教师把作业布置完后我们就都回家了。
回到家后我就开始写作业了，教师让我们写一张卷子，我打开书包把卷子和钢笔拿了出来，就开始做了。大概做了一半的时候，有一道题需要画图，于是我又取来了铅笔和橡皮，可是我还要尺子呀，于是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我怀疑必须是掉到哪里了。我趴下，在桌子底下找呀找，还是没有找到，我有点急，心想：“尺子呀，你到底在哪里呀？如果没有你，我就写不成作业了”于是我又在凳子底下也找了一下，哎！还是没有。
我又跑去问母亲，母亲说：“我没有看见你的尺子，你的尺子是不是掉回来的路上了”然后，我跑到村边的路上找，我找找哪边没有，在找找这边也没有，一无所获，我发风了一样，像一只豹子四处寻找着食物。我又跑到学校门口寻找尺子，可是还是没有找到，失望的走回家，又继续写我的卷子了。
卷子快写完的时候我看了一下书包，心想会不会装尺子那个夹层开线了，掉到下头那层里面了。于是我一看，果然书包破了一个大口子，我用手伸了进去摸了一下看有没有我的尺子，不一会我摸到了一个硬硬的，长长的东西，我兴奋地喊到：“这不就是我的尺子吗？”我使劲地拿了出来，真是我的尺子，我的心才一下平静了下来。
我开心地拿着尺子把刚才没有做的题做完了，我拿着尺子心想，感谢你呀尺子，最终还是找到你了，让我完成了作业。
围绕中心意思写作文六年级500字（七十）：
泪！是什么滋味？尝过眼泪的人都说，泪是咸的，是苦的。但你用心感受的话，你会发现，泪有甜的，那是快乐的；泪有苦的，那是痛苦；泪有酸的，那是心酸。我也流过泪。我以往无数次感到泪是咸的，可有一次我流下的泪，是甜的，那是快乐的泪。
那是一个灯火辉煌，热闹的夜晚。“太好了！最终等到这一天了！”我拎着心爱的溜冰鞋，看着面前这宽阔的场地，兴奋地大叫。迅速换好溜冰鞋，左脚一蹬，右脚一滑，一会儿就滑到百米开外。
由于我的兴奋过度，脚底一溜，失去了平衡，顿时重重的摔在了坚硬的水泥地面上。一时间，疼痛感涌入全身，泪水也不由得夺眶而出。我咬紧牙关，想站起来，可腿根本不听使唤。我只好忍痛，无助地向四周挥动手臂。可是，周围的人根本没空理睬我。正当我委屈沮丧时，后面传来了，急切而温柔的声音。“是父亲！是父亲！”令我兴奋不已。“怎样摔倒了？很疼吧？让我看看——别哭了，——还好，骨头没事。”说着，便把我背了起来。看着父亲心疼的眼神。顿时，一股股暖流涌上心头，我流泪了。这一滴滴泪不是苦的，也不是咸的。而是甜的。
……
最终到了楼梯口，父亲拖着沉重的步伐向上迈去。在爬完五层楼后，一阵阵粗重的喘息声在我耳边回荡。“呼哧，呼哧”。我摸了摸父亲那僵直的脊背，早已湿漉漉了。我的眼角又湿了。几滴豆大的泪珠悄然滑落。“爸，别背我了我自我下来走吧。”“没事，没事，等进了家门就好了”。父亲喘着粗气说。我看着他的侧脸，豆大的汗珠正顺着鬓角滚落，脸也涨得红红的，我被父亲的坚持所震撼了！
回家后，父亲把我安顿好，让我在沙发上休息。便默默的走进了房间，不一会儿就传来了一阵阵鼾声。看着疲惫的父亲，一股股暖流涌上心头，将我身上的痛慢慢驱散。
我最终体会到了父爱如山这句话的意义！这次的泪是甜的！是快乐的！
围绕中心意思写作文六年级500字（七十一）：
期中考试即将到来，同学们都在紧张的复习，我也不例外。
在期中考试的前一个星期，我正在复习的时候，母亲走进来看着我用渴望的眼神望着她，严肃地对我说："如果你这一次三科都上了90分，我就给你买你想要的《十五岁的小船长》。"到这个话后，我便更加认真地复习起来了。，因为这样就能够更快的得到我想要的书了。
在期中考试的前一个晚上，我一向在床上翻来覆去，害怕自我考不好。在半夜睡的正香的时候，仿佛有一个声音在叫我赶紧复习，吓得我一个激灵，又立刻爬起来复习。
第二天，早上起来我都还在想到底能不能得到那一套书呢？
试卷发下来，周围的气氛一下子变得紧张了起来，我的心更加忐忑不安了。
我埋头做试卷的时候，突然一道题目难倒了我。当我好不容易找到了这道题目的决窍，再看一下时间竟然只剩10分钟。于是我更是头也不抬的一口气做完了其他的题目。
过了几天，教师按顺序将成绩发下来，我心跳得很快，等啊等，最终发到我了。可是，我却不敢打开去看我的成绩，但为了我的书，我又不得不看。翻开成绩单的时候，我用手捂住了自我眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿开，我惊讶的发现我三门都上了90分，我兴奋地叫了起来。
哈哈哈哈哈！《十五岁的小船长》你还是快快来到我手里吧！
我发现了所有的事情，只要奋力就会有欢乐。
围绕中心意思写作文六年级500字（七十二）：
冬天很冷。
大清早，一个人走着去上学。一个人也没有。小区里的石凳，越发变得阴沉。手一摸，冷得像烙铁烫了一下似的。远处有个调皮的学生，照着石头，一脚就踢了过去，冻硬的石头在路上撞击出很大的声响。但石头并未远去，仿佛早已与大地冻得连在一齐。拐到了大道上，总算有点热乎气儿了。月亮明亮依旧，天色迟迟不亮。
放学一回家，一股热气扑面而来，暖气来了。眼睛早已无法适应这“炎热”的环境，分泌出很多的泪液，所以变得一片朦胧。被冻得僵硬的脸也悄然融化，一抹抹红晕爬上脸庞。一团团温暖的气流包裹住了我，很暖。
冬天家里很暖。
周一放学，刚刚考完数学，脑子还有些缺氧，收拾东西时有点慢，脑子也有点断片儿了，忘记了门口相约一齐回家的同伴。想到这儿，我猛一拍脑袋，将东西一股脑收拾进书包，急匆匆地出了教室，就看见了他。这时，最安静的事物，莫过于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安静的，路上没有一个行人，一切活生生的事物仿佛都烟消云散，没有风，雪落的很轻，没有泄露出一丝儿声音。天地白茫茫一片，仿佛没有了空间，十分压抑。突然，一阵阵啼笑声打破寂静。一群群打雪仗的小娃儿踏雪而来，他们打得很高兴，挺暖的。在我的记忆中，下雪天是没有阳光的，今日我才悟到。咋能没有阳光呢？你瞧小娃们的脸多红！阳光的光不见了，却红了他们的脸。
冬天，很暖，暖的有些可爱！
围绕中心意思写作文六年级500字（七十三）：
古人曾说过“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”也曾说过“泠泠七丝上，静听松寒风。”这些都包含“静”字。说到“静”，引起我很多回忆。
静，在时间中流淌。傍晚，阳光西沉，月亮悄悄探出头，在温柔的路灯下，小路显得十分幽静。“沙沙”的风声中，我弹着舒缓的曲子，窗外的大树也随着旋律轻轻地摇摆，十分享受。夜深了，月亮叫来了雨滴们，它们都是大自然中优秀的“催眠师”。当人们躺在床上，闭上眼睛，听着“催眠师”奏出的声音，慢慢进入梦乡，这一切都是那么完美，那么寂静。清晨，当第一缕阳光穿过云层时，花瓣的露珠晶莹剔透，草儿在微风中摇动，似乎没有睡醒，清鲜的空中还残留着恬静。这悠闲的时光，使人感到舒畅。
静，在午后的阳光中。我躺在躺椅上，闭着眼睛，一边带着耳机听音乐一边小憩。温暖的阳光洒在我的脸上暖暖的，心里也暖暖的。悠扬的乐曲缓缓流进我的耳中，活泼的音符在我心头跳动，诗一般的歌词让我深深吸一口长气。一阵风拂过我的脸颊，美妙的旋律像波涛汹涌的海浪在我心中翻滚，心中的海浪渐渐缓慢下来。渐渐变得平静，我的心境也变得舒畅许多。不知不觉进入梦乡的我，感觉整个世界变得安静。在梦中，“静”像一位美丽的天使，总挥挥无色的衣袖，让我沉静。当醒来时，她已悄悄地走了，没有留下任何足迹。
每当静来到时，所有人都会抛开心中的杂念，在她的怀抱中沉静下来。
围绕中心意思写作文六年级500字（七十四）：
人们脱下厚厚的棉袄，穿上了轻便的春装。大地也穿上了美丽的春装：油菜花盛开了，田里满是油菜花，阳光照在花上，这花就黄的发亮；满山遍野都是一望无际的新绿，再加上时不时都有几首“歌”从遥远的山上传来。
几乎所有的植物都长出了嫩嫩的小芽。摸着异常舒服。
春天，一切都是那么美丽！生命力都那么旺盛！连扫墓时的火苗都是那么旺盛！春天，万物复苏，生命，生命，春风一吹生命出现。
春天像是小小孩的脸，时而哭，时而笑，天气说变就变。昨日（星期六）还大阳光呢，今日就阴下来了，可能是今日春母亲忘记给春宝宝冲奶就出门了，所以，今日阴下来啦！这个宝宝啊，打个喷嚏就刮起大风，一哭就下雨，一笑阳光就出来，一睡着月亮就出来值班。春夏秋冬，仅有春天完美，春天美丽，春天有许多生命诞生，春天山清水秀。虽然夏天绿树成阴，也很绿，可是有春天这么绿吗？有春天这么多生命吗？
春天，只要留心观察，认真欣赏大自然，一切都是那么的完美！春天，许许多多，成千上万的野花齐放，阳光洒下来，成千上万的花朵都金光四射，无比耀眼。这样的花，这样的水，这样的山，这样的绿，这样的大自然，能不美吗？
围绕中心意思写作文六年级500字（七十五）：
国庆节来临了，全国上下都喜气洋洋。奶奶却在这欢庆的节日里动了手术，出院后直接回到她妹妹家休养了。于是，家务活和辅导妹妹的担子全落到了母亲身上。
每一天早上刚起床，母亲便开始忙碌。她手忙脚乱地打蛋、搅拌、煎饼。若是妹妹长时间没起来，她又将火关小，来帮妹妹穿衣服。好不容易鸡蛋饼做好了，她还得给妹妹洗脸、梳头，给我们泡蜂蜜水或牛奶，最终还要送我们上学。
一回到家，母亲就打开电脑，十个手指像舞动芭蕾的精灵一样跳动着，随着十指挥舞，销售表完成了，工资表也完成了。可是母亲连气都没喘一下，又开始拖地、擦桌椅，就这样忙到了中午。
草草吃完午饭，母亲不是去银行办事，就是去税务局办事，要么就去开会。她忙到近4点，刚想坐下来休息会，接妹妹放学的闹钟就响了。她闭上了双眼，长吸了一口气，又将它化为了叹息声，汗水从她的脸庞上落下来，她站了起来，急匆匆地下了楼。
夜幕降临了，母亲总会做上一顿较为丰盛的晚餐给我们吃。洗完了大大小小的盘子，妹妹的书桌旁便一会儿传来嘶哑的大吼声，一会儿传来温柔的赞扬声。等妹妹做完作业，我最终听见了她如释重负的喘气声。
夜晚，我望着窗外寥寥无几的灯光，听着客厅里十指舞动的声音，心想：母亲可真忙啊！我必须要好好读书，让母亲不再那么辛苦！
围绕中心意思写作文六年级500字（七十六）：
让，可能只是简简单单后退一步，但它却能够浇灭人心的怒火，折射出至善至美的人性光辉。
让，是一种宽宏很多的胸襟。
纵观三国，多少英雄豪杰，多少豪言壮语。诸葛亮以他宽厚的胸襟包容了天下，而与他相反的正是“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，时年36岁。死前，他还在感叹：“既生瑜，何生亮”！但如果他当时懂得忍让，明白“小不忍则乱大谋”的道理的话，与诸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命运就此改变，可能三国的格局都会被重新书写。
让，还是一种睿智的'表现。
有一天，大文豪歌德到公园散步，迎面却走来了批评他作品的批评家。于是，这个傲慢的批评家发话了：“我这个人是从来不会给傻子让路的。”谁知歌德竟简便的回答：“而我却恰恰相反”。说罢，便侧身让出了一条路。歌德的行为让我们懂得了什么叫做“以让为进，似退实进。”
让，还是为人处世的素养。
康熙年间，礼部尚书张英，因为与他做邻居的吴姓人家想越界盖房，家人们就一气之下写了信，寄给了张英，而张英的回信仅有四句：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！”
孔融四岁能让梨，让出了亲情。晋文公退避三舍，让出了气概。韩信受了胯下之辱，让出了风度。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。让我们的生命在谦让中释放出无尽的光彩吧！
围绕中心意思写作文六年级500字（七十七）：
春天来了，柔和的春风送走了刺骨的严寒，大地在春姑娘的带领下变得色彩斑斓、生机勃勃。
碧绿的小草带着泥土的芬芳偷偷探出了小脑袋，正在调皮的东张西望。五颜六色的花朵露出了灿烂的笑脸，热情的向人们招手，远远望去，仿佛给大地穿了一件花衣裳，美丽极了！岸边的柳树姑娘温柔的弯着细细的腰，对着湖面清澈的倒影跳着优美的舞蹈，嫩绿的柳条四处摇摆，好像在跟春风点头呢！鸟儿们在枝头唱着悦耳动听的春之歌，告诉我们：春天来了！一群群迷人的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在花丛中忙碌的飞来飞去，欢迎春天的到来。
俗话说：一年之计在于春，它强调了春在一年四季中所占的重要位置。春天，在乡间的田野上，农民伯伯会撒下期望的种子，加上辛勤的劳动，到秋天时田地就会金烂烂一片丰收的景象。菜地里一片绿油油的大白菜，它们一颗挨着一颗在春雨的滋润下，茁壮的长大着。最欢乐的是那些读书的同学们，最终能够抛开早晨的寒冷，迎着春天明媚的阳光，仿佛全身都充满活力，对学习更能认真，更奋力。
啊！春天是一幅多么美妙的图画！它又是那样神奇，给我们带来了无限生机，我爱你，春天！
围绕中心意思写作文六年级500字（七十八）：
中华汉字博大精深，每一个字都有它独特的含义，而在这众多汉字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了头。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得！
记得有一次，我忘记带告家长书了。教师说今日必须上交，这可着实令人发愁。
我暗暗沉思：让家长送过来吧，无法联系，所以不能实行；向教师再讨一张吧，家长签名又难以冒充……如此想来，应当如何是好？
教室吵吵闹闹，听着令人格外浮躁；一眼望去，走廊空荡荡的，看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去，烦躁不堪地抬起头看了眼窗外，上头映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行，那也不行，究竟怎样才能交上告家长书呢？我一个头简直两个大。
等等，学校到家的距离不是很短吗？我放学后回家取了告家长书再交给教师不就行了吗？我灵机一动，将打算告诉了教师。过了许久，教师无奈地点了点头，说：“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁，是自我造的，如果我们能认真地做好每一件事，能够样样完美，愁又从何而来？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遗憾，否则必然会愁怨满目，身心疲惫。
静下心来，回想往事。我不禁莞然一笑，我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实，这可是是芝麻绿豆般无足齿挂的小事，有何愁哉？漫漫人生，让我们披荆斩“愁”吧！
围绕中心意思写作文六年级500字（七十九）：
暑假的时候，我迷上了一部动画片，里面的资料十分精彩，我每一天都看。
一天上午，我和母亲一齐出去买菜，回来时，我急忙打开了电视播放动画片，谁知，动画片竟然没有更新？这可把我给气坏了，生气的时候不细心碰到了花瓶，花瓶碎了，我却没有注意到，因为我的心在动画片上。就这样，母亲把我臭骂了一顿。
过了几天，我和弟弟一齐看电视，我说换台换到我喜欢看的节目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”随后，我生气了，怒火朝天的向弟弟说：“你必须听我的，不然我就打你。”唉！话还没落地，弟弟就哭了，这是他的杀手锏，可是，我可不吃这一套，我立刻夺过遥控器，播到我喜欢看的片子。
之后，我又在看动画片，母亲叫我，我都不明白，他让我出去买酱油，我没搭理她，母亲走过来揪着我的耳朵，大声嚷嚷。我哭了，哭着，但能看电视，真爽！哈哈，可是母亲可不会继续让我这样，她立刻把电视机关了，并把遥控器藏了起来。苍天啊！大地啊！这年头，为啥想看个电视也这么难啊？这次我可没法子了。
一提到电视，我就想到了动画片里的资料，就想看动画片，看动画是我的最爱，是我欢乐的时候，也是我最痴迷的时候。可是，我此刻明白了：应当把这种痴迷的劲头用到学习上，这样才能对得起自我，对得起爸妈的期望。
围绕中心意思写作文六年级500字（八十）：
教师告诉我们：“爱没有颜色，没有形状，我们看不见它，也抓不住它。但它能够从一个人的心里传递到另一个人的心里。所以，如果一个人爱你，你会感受得到。”
我相信教师的话是真的，因为在我长大的道路上，父亲母亲的爱，的确时时刻刻包围着我。每次逛超市，他们会给我买爱吃的糖果；当我做错事，他们从不会抱怨我一句；甚至别人一提起我，他们就会笑弯了眼睛……是他们让我懂得，爱不是一种感觉而是一种能量，一种能够传递的能量。真正的爱，无法隐藏，不必揣测，更无需怀疑。也正是他们无微不至的爱，激励提醒我必须要做一个孝顺父母、懂得感恩、明白回馈的小孩，用自我的力所能及去抚平蹉跎岁月带给他们的伤害。
孝顺这件事从来都不遥远，它就在我的身边。孝顺是父亲因繁乱工作陷入低落和焦虑时，我手中的一盏茶；孝顺是母亲照顾家庭汗流浃背时，我递去的一张纸；孝顺是爷爷奶奶搞不懂智能机时，我不厌其烦解答的耐心语气。孝顺从不是哥哥姐姐口中的诗和远方，而是作为子女陪伴左右的身体力行。
羊羔跪乳，乌鸦反哺。动物们尚存对生养父母的感恩之心，我们更要有对至爱双亲的回报之情。这份情督促我们对父母的付出心存敬意，教会我们坚持滴水之恩涌泉相报的初心。
将来我们站立的地方，就是父母依偎的土壤；我们孝顺的温度，就是父母心灵的渴望。期望我能够用无数个十年，默默地温暖着父母，在他们的一路夕阳中，坚持年轻的模样。
围绕中心意思写作文六年级500字（八十一）：
沙沙沙……一阵传试卷的声音响起后，同学们都在火急火燎地做试题，我的心头却涌出一阵阵悲凉的感觉……
要说哪天不平常，今日语文悲满堂。今日，教师要发一张测试天才与傻蛋儿的试卷。每位同学都跃跃欲试，头仰得高高的，尾巴都翘到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可教师说：“这次可是属于才子们的考试，就要动点儿真格的！”
试卷发下来，映入眼帘的却是2分钟必须完成的28道简答题！锐利的试卷刺到了我手中。看着满满的试卷，我心里激不起任何波澜，哪怕是一点战胜它的勇气也都消散了……在得知两分钟必须完成这张试卷的时候，我发现有一伙人也在滴滴地笑，顿时起了疑心：“反正也做不完，干脆就别做了！看一看教师出的是什么奇葩题目。”我定睛一看，真的发现了猫腻，——如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题！我暗暗吃惊，悲愤交加，感觉我们被坑得好惨呐！我目环四周，同学们都在沙沙地写，我也情不自禁地笑出声来：“哧哧哧……”
当教师让小傻蛋儿们仔细读最终一句话的时候，全班顿时鸦雀无声。随即，同学们的声音差不多要把屋顶都掀翻了！
这次的试卷让人措手不及。为什么这么多人做不到细心一点？为什么这么多人做不到缜密一点？有这么多人陷了进去，这是因为什么呢？我期望这杯具不要重演！
围绕中心意思写作文六年级500字（八十二）：
春天，不知不觉的来了。嫩绿的草儿从地里露出头；花朵从花蕾里出来和春姑娘打招呼；一只只五颜绿色的蝴蝶在画坛中跳舞；在山洞里冬眠的大狗熊也起床了。
清晨，走进楼下的小花园。围墙上爬满了一簇一簇金黄色的迎春花，因为她喜欢阳光，所以在阳光的照射下，闪着金色的光芒，好看极了；花园里桃树也开了花，粉红粉红的花瓣天真灿烂地开着，每一瓣都那么柔软，好像轻轻一碰就会落下来；柳树枝条上也发了嫩绿嫩绿的小芽，在微微的春风中轻轻拂动，就像一群群身着绿装的仙女们翩翩起舞。路边绿油油的小草，给人的感觉很舒服，像迎面拂来的一股清风，很阳光，很清爽，带给人无限的好心境！
中午时分，气候也变暖了，一排排大雁从南方飞回来，小燕子拖着剪刀似的尾巴也紧跟着春天的脚步向我招手；鸟儿们欢快的唱着动听的歌。
午时，我们去大雁塔广场游玩。抬头向天空望去，各式各样的风筝互相追逐：有展翅高风的老鹰、有穿着花衣的蝴蝶、有奋斗的小鸟、有一长串尾巴的小鱼。再向广场四周观望：一群嬉戏打闹的小朋友在桃树下欢快的玩耍，大人们则是拿着相机狂拍各种争奇斗艳的花儿。
春天，我爱你！
围绕中心意思写作文六年级500字（八十三）：
夜凉似水，月色朦胧，一阵清风吹来，属实舒服。
姐姐从快递箱中取出来一个包裹，打开一看，是我梦寐以求的《哈利波特》，我连忙撕开封皮，翻了翻，打起了要借的主意。
这时，姐姐来了，我笑了笑：“姐姐，能借我吗？”姐姐摇摇头，我很不开心，脸一摆，眉头一皱，像小孩儿一样，躺在地上哭闹起来。无奈之下，她只好借给了我。
我开始了疯狂的“追”书之旅。
早上起来，我第一件事就是将《哈利波特》拿出来读。我刷牙时要读，读的可认真了！以至于牙膏都挤不到牙刷上，牙刷都放不进嘴里，直到要上学时，我才细心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要读。一回家，我便像一个饥饿的人，快速奔到书柜旁要找“面包”。我捧着它一边看一边吃饭，饭后不午睡，继续精读。晚上更是读书的好时间。我能够吃饭读，吃完饭坐在沙发上慢慢读，坐在床上细细读。夜里，到十点多时，我若还不关灯，母亲就会喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在书中睡的很沉，完全听不见，仍在书海中遨游，直到母亲帮我把灯关了。可是这怎会使我不看呢？我掏出手电筒，将头蒙在被子里继续津津有味地读。
我太入迷了，就连上课，我都有可能发呆，导致我疏忽了很多重要的东西！
“我能够一日不吃饭，但不可一刻不读《哈利波特》”。这本神奇的书，吸引了我，使我想再读一遍。
围绕中心意思写作文六年级500字（八十四）：
依稀记得6岁时的初冬时节，天还不算冷，早晨的阳光总是暖洋洋的。周末，我和母亲一齐去超市买东西。超市里人头攒动。
过了大概半小时，我们买完了东西准备回家，母亲拉着我准备下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎样这么高？本就恐高，我哪里还敢走上去？我脚一软，手一哆嗦，竟没跟上母亲。我呆立着，听着母亲在一楼喊：“下来呀，不下来走了。”我的鼻子一酸，眼泪就不争气地掉下来。
“呜呜呜，呜……”我抽噎着，眼看母亲就要走了，而我却没有任何勇气走上扶……突然，一只温暖的大手拉住我冰冷的小手，一个声音传入耳帘：“小朋友，别哭了，不要怕，叔叔带着你”。那一瞬间，我竟没有多想，而是选择相信了这位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地迈上电梯，心里的恐惧霎时间烟消云散，取而代之的是一股暖流。
我想回头感激这位叔叔，却只看见一个逆行的红色背影。真是一位热心肠的叔叔啊，才不像我那铁石心肠的老妈。唉，我心里暗暗想着，忽然，一双手搂住了我，仔细一看，原先我已经到一楼了，是母亲搂着我呀。
“你不是走了吗？还回来干吗？”我愤愤地质问母亲。“我担心死你了好吗？如果没有那个叔叔，我还打算上去抱你下来呢！”“那刚才……”“那叫‘激将法’，以前我用这招时你就赶快过来，想不到今日你这么害怕。”“哦。”听了这话，我心里暖暖的。
就是那个红色背影，那只手与那几句简单的话语，温暖了我的心灵和那年的整个冬天……
围绕中心意思写作文六年级500字（八十五）：
今日，我把玩具放在最明显的地方，它是我最心爱的玩具，它很漂亮，我不愿意给弟弟。
那时候爸妈发现了，都夸奖我：“你很会拼，我给你买更大只的玩具，你能拼吗？”当时我答应了，我那时候真的很开心，因为母亲给我买一个我最喜欢的类型，名称毁灭战神，这个类型我喜欢，从哪个开始，我每时每分每秒都在想那个玩具，晚上我把那个玩具放大，然后我想着自我在开毁灭之神，那时候有多么高兴，好像自我变成了大王，想干什么就干什么。
这个玩具是用6辆组成了，这样吧！这些必须全部都是我拼，并且我要平分的，还有，我的是最好的，最坚固的。啊——弟弟叫道，他想讨价还价，可惜他斗可是我，那我自我好好享受。母亲：“两辆都好好的，不要在争了！”
我又想到，如果给弟弟保管玩具必须会四分五裂，以前送的机器人坏了，我们必须翻箱倒柜地找东西。总之，把玩具给弟弟是错的。所以我来保管。
几天后，快递来了，这是我的玩具，要拼完，需要很久。我熬到午时，回家写完作业，立刻开始拼，弟弟在旁边吵。
我拼完后，立刻拼另一个。母亲说：“先拼完这六辆，再拼在一齐才不会错。不然，这才一部分，很容易错，听我的没错。”
我期盼已久的玩具拼好了，我很开心，每一天都要碰一碰它，才满足。
围绕中心意思写作文六年级500字（八十六）：
汉字是经过几千年的演变，呈现出此刻我们看到的方形字、形声字……都是经过古人精心钻研得出的。让我感受最深的还是那个字让。
今日，我们班上了一堂趣味的语文课，主题就两个字“汉字”，教师拿出一个大纸片，上头写着一个大大的汉字让，微笑着说：“同学们，看到这个字你们想起了什么？”
我第一个举手发言，回答道：“比如让行人先过，就能够想成一个奴人给好贵的人鞠躬。”教师笑着说：“答的很好，坐。”班长慢悠悠地举起手来，回答道：“两人在楼梯相遇，一人让另一个人先上，这就是让。”
听到这，我茅塞顿开，想到了五年级的古诗词擂台赛的前一天，我过红绿灯时发现的一个大蓝牌子。上头有一个箭头，我连忙举手，说：“能够看成是一个人在走路，有一个箭头指向前方，说明让他往那里走。”教师笑着点了点头。
我们班的重量级人物举起了肉嘟嘟的手，站了起来，回答：“一个人手指那边，让另一个人走过去。”嘴里还说：“快点过去，否则我打你，这就是让。”
听完他说的之后，教室里一阵哄堂大笑，有的人笑地捂着肚子，有的人笑地钻到了桌子底下，还有的人强忍着不笑，可是最终还是没憋住。教室里的笑声持续了五分钟，才停下来。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，这节既生动又趣味的语文课结束了。
汉字给人带来许多联想，他们是历史的见证，中华民族的文化瑰宝，历史记忆的标签，文化长河中不可缺少的一部分。
围绕中心意思写作文六年级500字（八十七）：
一说到圆，大家应当首先会想到圆形，比如：圆圆的桌子，圆圆的汤圆，又大又圆的月亮可我先想到的是团圆。团圆，对于每一个家庭来说都是一件快乐的事情吧！
过年，是团圆喜庆的象征，所以我每一天都盼望着过年。因为我的父亲常年在外地工作，仅有过年的时候才会回来。
每次过年，我就能和父亲母亲爷爷奶奶团聚了。爷爷准备了大圆桌，这个大圆桌是爷爷自我做的，选料，打磨做这个桌子可不容易了，要经过很多的步骤，每一步都凝结着爷爷的智慧和汗水，每当我看到这张桌子，我都能感觉到爷爷对我们一家人深深的爱。
我的老家在泰安，而我们住在日照，一年难得回去几次。对于爷爷奶奶来说，最在意的是每年春节家人的团聚。每次离春节还有很长的时间，就能接到这样的电话：“小孩，今年能能回家过年吗？”电话那端，奶奶的话里充满了期待，期望得到肯定的回复。对于老人，这种期待我们怎能不满足呢？陪爷爷奶奶聊聊天，说说话，这可能就是团圆吧！
在确认我们要回家过节后，爷爷奶奶就开始忙碌了，又是买这，又是买那的。等回到家，奶奶在厨房里穿梭着，爷爷也不停的往我身边放好吃的。爷爷奶奶看着一家人热热闹闹，其乐融融的，他们脸上的皱纹好像一瞬间舒展开了！
每年团圆，主角是圆桌，一家人坐在圆桌旁说说笑笑。爷爷奶奶讲着往事，父亲母亲说着我小时候的丑事。一张圆桌，十几口人，这便是我心中的团圆，是我日夜期盼的最完美的团圆！
围绕中心意思写作文六年级500字（八十八）：
汉字文化博大精深，源远流长。让，是我们中华民族的传统美德，它无处不在，也处处影响着我们的生活。
我国古代有许多关于礼让的故事。相信大家都对孔融让梨的故事有所耳闻吧。相传一天孔融一家吃梨，孔融将大的梨分给了父亲、母亲和哥哥，把最小的留给了自我。父亲见状，指责哥哥应当礼让弟弟。而孔融却说：“我在家中排行最小，职责也最小。哥哥比我辛苦得多，我怎好意思和他抢梨呢？”父亲听了，夸奖孔融懂得礼让。让，是一种修养。
礼让不仅仅发生在古时候，它作为一种美德一向流传至今。
在一辆公交车上，车上的座位被坐得满满当当。人们自顾自地做自我的事情，对什么都冷眼旁观。这时，公交车到站了。一位老太太在人流中艰难地上了车，而车上却没有剩余的座位了。她只得抓住一个扶手，细心地站着。而就在这时，公交车一个急刹车，老太太不细心摔在地上。一位小伙子看不下去了，过去扶起了老太太。周围的人看见了，纷纷让座。老太太万分感激，人们也相视一笑，车上仿佛有一股暖流流过。让，是一种礼貌。
大马路上车水马龙，行人们杂乱无章地过马路。一位老爷爷艰难地向前走，可绿灯仅剩几秒，红灯即将到来。“三，二，一！”人行道的红绿灯变为红色。但车辆们并没有前进，而是让老爷爷经过马路。路边的行人也过来将老爷爷扶过马路。老人招手致谢，车辆们虽多等了一个红灯，但帮忙了老人。让，是一种美德。
围绕中心意思写作文六年级500字（八十九）：
俗话说：“父爱如山，母爱如海。”父母之爱是伟大的。可我觉得父爱更伟大。
这是一个阳光明媚，万里无云的一天。因为快考试了，我感冒很厉害，只好忍着坚持上课。打算过几天考完试再去医院，我不想落下课程。
谁知第二节课下时头痛得厉害，只好忍了再忍。出乎我意料的是刚才天气阳光明媚，突然变得乌云密布，又加上一些小雨点，这真是糟糕。
我忍到了放学，我自我走回家，此时小雨点变成了豆子大的雨点。到家后，我推门，我喊了一声：“妈，妈。”没人答应，我进屋一看家里空无一人。于是我打电话给母亲，只听见电话里传来一声：您所拨打的电话已关机。当时我像被一盆水从头泼到脚。这时我已经瑟瑟发抖了。
我心里仅有一个念头：给父亲打电话！可是父亲下乡值班，来到家要半个时辰。这时外面已经是瓢泼大雨，我难受得想往后退几步。
最终我还是给父亲打了电话。我说：“父亲，我很难受。”父亲说：“在忙呢，你给母亲打电话。”我说：“母亲手机关机。”父亲说：“那你在家等等我。”
不一会儿，父亲回来了。他慌忙拿来了体温表，给我量了体温，我烧到了39。5℃，父亲二话不说，抱着我向医院飞奔。
到了医院，父亲给医生讲解了病情。医生给我吊了水，父亲在我身边守了一天一夜。吊瓶没水了，父亲就叫医生给我换水，他一夜都没有睡觉。看到父亲疲惫的神态，我不禁流下感动的泪水。
这是我在长大的路上流下的眼泪，也将会化作感恩之情回报给爱我的人。
围绕中心意思写作文六年级500字（九十）：
每个人心里都有一个春天，每个人的春天都不一样。在我心中，它充满了活力。喜欢感受夏天的雨，萧瑟的金秋，冬天满地的雪这种诗意的画面。可是，我还是爱春天，爱春天的风。春风悄悄地来了，它吹散了寒冷的冬天，融化了厚厚的积雪，吹进了田野，唤醒了大地上的一切。
走在田野里，想象着绿色的庄稼，农民们经过爬上一段楼梯来期待丰收和生活的未来。春风吹着，有阵阵笑声和笑声。听，鸟儿唱了一首小曲！快看！青山耸立。树枝在跳舞，柳絮飞来飞去。闻潺潺流水，游鱼细石。
春天是一支强大的正义之军，一年一次解放一切被寒冷禁锢的东西。春天是千千的一千个熟练的工匠，他们聚集在一齐填满我的家乡。春天是一位伟大的母亲，她细心呵护万物长大。一天的时间在早上，一年的表演在春天，春天回到了地球。万物复苏。生机勃勃的春天给了我们新的期望。让我们沐浴在春天的阳光中，展翅追逐梦想。
围绕中心意思写作文六年级500字（九十一）：
走在田野里，映入眼帘的就是一个个小小的喇叭，真可爱。风一来，这些喇叭就随着风向摇摆起来。它好像是在招手；好像正在随风跳舞；又好像是在开一个欢迎会，这些小喇叭似乎正在吹奏呢！而这春风，就像是一个客人那样，受到了它们的热烈欢迎。喇叭花似乎已经成为了一个人，它也懂得春天是一年中的第一个季节，所以开出了一个个小喇叭来欢迎新的一年的到来。喇叭花不像百合那样洁白如雪，惹人喜欢；不像玫瑰那样古朴典雅；更不像桃花那样清新，使人真想摘一朵下来闻一闻。当然喇叭花也必须有它们的好处，就是在我们心境不愉快的时候，能够给我们带来欢乐的好心境。看见它的那个形状，似乎心的空间也不是那么小了，变得宽敞起来了。那形状又如一个扩音器，让我们都听到一些大自然的声音，当然，那就是大自然里那千变万化的神奇又美丽的植物表示出来的，总是给人们带来了许多好处。花的好处不仅仅是好看，并且用处也很广泛，有的能够制做药，能够由花想到人，想到人生的那些哲理。
喇叭花就是我最喜欢的花儿，它的形状是喇叭状的，所以叫喇叭花吧！我再给它取一个别的名称吧！把花朵给倒过来，就成了一条简单而又美丽的裙子了，所以，我给它取的另外一个名称就是叫做裙子花了吧！
春有许多歌来赞扬它，其中有“春天，真美丽啊！春天真美丽！”其中，喇叭花它美得独特。
围绕中心意思写作文六年级500字（九十二）：
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我觉得早晨是一天之中最忙碌的时刻。
“起床了，硕硕，快起床！”我的耳边传来了母亲女高音般的喊声，“六点半了！还不起床？”“好了，起床就是了！”我十万个不情愿从暖和的被窝里慢慢地爬了起来，揉了揉睡意蒙？的双眼，匆忙地穿衣服。谁知，越忙越乱，裤子穿反了，袜子也找不到了，我又是喊，又是叫，父亲只好风风火火地赶来帮忙。穿好以后，我快速地奔向了卫生间，开始刷牙洗脸。
厨房里，母亲正演奏着锅碗瓢盆的进行曲：筷子敲着碗叮叮当当地在伴奏，油烟机嗡嗡嗡地和着旋律……我一看墙上的时钟，时针已指向七，我匆忙地抓了个包子，狼吞虎咽地吃了起来。父亲在一旁又是递牛奶，又是剥鸡蛋。“慢慢吃，别噎着！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好红领巾准备出发。
坐上父亲的电动车，我们就往学校出发了。可能是父亲怕我迟到，今日开得比往常快了不少，连我耳边的风声也比往常大了起来。马路上的汽车、电瓶车、自行车的滴滴声响成一片，就像在举行一场盛大的交响乐演奏会。路边做蛋饼的摊位前，已经排了不少人，做蛋饼的阿姨忙得头都顾不上抬……
来到了学校，我看到同学们都匆匆地走进教室里，就像一条条欢乐的鱼儿游向了知识的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和父亲说了声“再见”，就准备开始一天的学习了。啊，忙碌的早晨，是创造完美生活的开始！
围绕中心意思写作文六年级500字（九十三）：
爷爷是个超级戏迷。别看他70多岁了，但一听起戏来，犹如返老还童，摇头晃脑，身体灵活，唱得坚定、有力，不明白的还以为是二十多岁的年轻人呢。
在爷爷的生活中，最必不可少的就是听戏、唱戏了。还记得在我五、六岁时，爷爷就经常给我讲戏曲中的知识。还在在公园里，给大家开起了“小讲座”。爷爷微微地抬起了下巴，滔滔不绝地讲了起来：“京剧，也就是我们常说的平剧，腔调以西皮、二黄为主，吸取了各个地方的民间曲调，是我国戏曲的三鼎甲中的榜首。”爷爷边说，手便情不自禁地比划着动作。爷爷话音刚落，大家就纷纷鼓起掌来。在许多人的提议下，爷爷就在每周六给大家开“戏曲小讲座”。
爷爷因为给大家讲戏曲的知识，许多人都认识他，天然而然就给他起了个别名“老戏痴”。为什么要叫作老戏痴呢？那要从一天早上说起。爷爷像往常一样去散步，看到了专门卖戏曲播放盒的，爷爷一听戏曲两个字便爽快地买了下来。从那以后，爷爷就把它当宝贝似地带着，不轻易让别人碰，生怕丢了、坏了。每次去散步，就用它放关于戏曲的曲调。久了后，大家只要听见了戏曲声，那必须是爷爷来了。
爷爷只要看到了关于戏曲知识的视频，就占着电视频道，不让任何人换频道。在爷爷睡觉前心须放一部戏曲来当安眠曲，爷爷说：“睡觉前听一部戏曲，就像睡在棉花上，睡得更加香了。”
就这样日复一日，年复一年，爷爷沉浸在中华戏曲的海洋里，坚守着对戏曲那一份自我的理解与欣赏，这份执着让人佩服。
围绕中心意思写作文六年级500字（九十四）：
有一天母亲买东西回来后，给我一个包裹，我打开一看，原先是一个新足球，怎样？足球的颜色是蓝白色的不是那种黑白色的。
我把足球拿出来后立刻翻身去找打气筒子来打气，经过很长的时间后，最终打好了气，刺啦的一声啊，气打好了，我高兴地拍来拍去踢来踢去明白母亲喊了一声：“作业写完了吗？还在那里玩啊！”我才赶紧放下球去书包里拿作业写，写完之后已经是晚上了，外面的天已经黑了下来，所以不能出去踢足球了，第二天我用最快的速度写完了作业，可是外面在下雨，所以也出不去了，一连几天都在下雨，所以我每一天放学的路上，我都在想为什么，我一有了足球天气预报总是报雨呢？
有一天我放学回家，发现外面没有下雨，我便立刻跑回了家“母亲！”，我跑进了厨房“母亲，我能够去楼下踢一会足球吗？”母亲回头对我说：“把作业写完了，就能够下去踢足球。”，我便嗯了一声就跑到房间里去写作业了，因为是星期五，所以作业有一点多，所以写到晚上才写完作业，天已经黑了，所以我只好上床睡觉，第二天我起来发现今日也没有下雨，我便立刻穿好衣服，跑出去，我问母亲：“今日我能够出去踢足球吗？”母亲点了点头。
我边跑到了路上和同学们一齐踢足球，我们玩得很开心。
围绕中心意思写作文六年级500字（九十五）：
泪，有开心的；泪，有激动的；泪，有悔恨的。有一次我流下了悔恨的泪水。
那是一个风雪交加的晚上，我在家中温暖的过着生日。突然，小明推开了门，大声说：“这是你的生日礼物。”说着他走向门去。“这可是我从老远老远的地方捎来的，你必须要爱护它呀！”我打开盒子，一只浑身绿色的小乌龟映入眼帘，别看它小小的，但爪子弯弯的，一副孔武有力的样貌，别看它小小的，但它可是吃肉的。
我与我的好朋友小刚为它取了一个十分可爱的名称“小绿”。我想：小绿必须要多吃肉，它才能长的快，长的大。我拿起铁夹子，一边夹起一大块肉，一边叫着小绿的名称，只听小绿慢悠悠地走过来，以迅雷不及掩耳之势地把肉咬了住，慢慢的一口一口的把肉吞下肚子，直到我们把肉全部喂完为止。我心想：这次，小绿必须能够长成大乌龟，我心中暗喜。
这时，母亲推门而入，看见了给小绿喂食的盒子问我：“你是不是把肉全部都喂给小绿了？”“当然，小绿必须能够长成一只大乌龟。我一边笑一边说。母亲对我说：“你个傻小孩，那个盒子的肉是小绿一个星期的肉呀！它此刻必须撑死了。
我走了过去，果然小绿死了。我悲痛万分，留下了眼泪。每当我看见这样的乌龟心中就会十分悲伤，从此以后我必须要爱护小动物。
围绕中心意思写作文六年级500字（九十六）：
住在水调最完美的事情莫过在自身的小花园里走一走，闻着沁人的芬芳，喝一杯煮牛奶，那觉得简直美的升仙了。
春天到了的第一个案件线索便是花园里的郁金香花早已吐出了小芽，还看到远方的山坡上头有纸鸢在飞。在三楼向远方远眺，看到一片红彤彤的油菜花田。暧风轻拂，屋子窗帘布被轻轻地刮起，春季也挣开了若隐若现睡眠。
近几天去姥姥家，银杏树出现了掌状嫩芽，叶绿素不够的红灌木丛害羞地望着大家。仰头放眼望去，白玉兰花早已含苞欲放，也有马路边姹紫嫣红的樱花盛开和桃花运，一览无遗。
可是，春季的柳絮可真令人发愁大，片大面积的柳絮朝大家飞过来，弄得大家迫不得已带口罩。
可是春季满大街的花束遮盖了柳絮的不够。他们要我目不暇接。
大家院校的水杉可喜爱春季的开朗的小朋友们了，看，我们一新学期开学水杉看起来分外开心，吐出来了绿纤维状的小芽，现如今郁金香花盛开了，释放着沁人的芬芳，小花醒过来，从田里钻左右来，一切都充满活力，春天来了高潮迭起环节。
假如一株花内心有春季，那麼它就会开得充沛，如果我们内心有春季，大家就会欢乐极其。我爱春天。
围绕中心意思写作文六年级500字（九十七）：
生活中有很多不经意的小事，让人感到温暖无比。
入秋的时候，秋雨连绵，连着几乎一周的时间都不见阳光。我坐在靠窗的位置，每一天都能够听到淅淅沥沥的雨声。有一天午时，天晴了，阳光透过教室的玻璃窗洒进来，洒在课桌上，洒在书本上，洒在我的身上，让人暖洋洋的，这是一种“暖”，来自大自然的暖。
几周前，临近期中考试，作业很多，由于写得慢，那段时间我经常写作业写到很晚。有一天晚上，我正在奋笔疾书，母亲给我递来一个保温杯，温柔中带着一些心疼，说：“渴了就喝点水，此刻天气比较干燥，多喝水对身体好。”又把一件外套拿来，问我说：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黄色的灯光下，母亲的微笑尽显温柔，我喝着温热的水，心里暖暖的。这是另一种“暖”，来自亲情的暖。
一次测验中，我因为粗心丢了分，分数很低，一天都闷闷不乐的。朋友见到我这么不开心的样貌，便笑着安慰我说：“别难过啦，一次小测验的成绩并不能代表什么，恰恰相反，它能让你找到问题所在，你这次错了这个题，下次不就会更认真了吗？况且你又不是因为不会而错的，对吧？”听了朋友的话，我的心境好多了，心头涌上一股暖意。这又是一种“暖”，来自友情的暖。
感激这些暖，让我的生活充满温馨。正是它们，给了我奋力前行的力气，让我不断长大！
围绕中心意思写作文六年级500字（九十八）：
我们的生活每一天都是热热闹闹的。汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的说笑声……交织在一齐，如同一首交响曲。
菜场里，人声鼎沸，有卖菜的，当然就有买菜的喽。正在吆喝的卖菜人：“今日豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今日的青菜异常新鲜！”
我喜欢人声鼎沸的菜市场，更喜欢热闹非凡的节日！
过年时，家家户户都忙着买年货，超市里更是热闹非凡啊！你瞧，这儿有人买灯笼，那儿有人买春联，还有的人正在买水果……到了晚上，大街小巷更热闹了，五颜六色的烟花腾空而起，噼里啪啦响成一片，小小孩们开心地在烟花旁跳来跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到来。
元宵节到了，我们一家来到水街。水街那儿才叫一个热闹呢！一个挨着一个。到了猜字谜的地方，我大声念道：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，过了正月没人提。”父亲早已心不在焉了，我大声叫道：“老爸，这是什么？”父亲却说：“不明白。”就在这时，奶奶大声叫道：“这是汤圆！”我说：“恭喜你回答正确。”我们都沉浸在欢乐的氛围中，一边走，一边哼着《卖汤圆》，唱到那里，我们不知不觉走到了汤圆店里，我要了一份芝麻馅的汤圆。汤圆的美味和着人们的欢闹声，真是让我流连忘返！
生活，就应当是热热闹闹的！
围绕中心意思写作文六年级500字（九十九）：
“种瓜得瓜，种豆得豆”，“果”，无非就是上“田”下“木”，能有什么特殊的，可是它给我的联想是丰富多彩，它给我带来感悟，告诉了我人生的道理，让我刻骨铭心，念念不忘。
我曾看过一本书，叫《仅有奋力才会成功》，里面有一部份资料，让我感受到了“果”，它叫“第一桶金”。
上头写道——当年计算机革命兴起，一个叫“中科院计算所新技术发展公司”的公司成立。他们亏了很多钱，但他们坚持不懈，靠出卖技术劳力赚了“第一桶金”——一堆计算机。这给他们带来了更多的利润，让他们更加奋力，功夫不负有心人，他们也在计算机革命中有了些名气。
是呀，不奋力谁还会有甜果子吃呢？天上没有掉下来的馅饼，也没有不劳而获的东西，我们用汗水浇灌种子，就能吃到香甜的果子，我还有决经历，让我耐人寻味，深有感触。
那时候，我是五年级，有这么一个习惯——每一天去图书室看会儿书，日复一日，我吸取到了更多的习作手法，让习作更美更佳。有一次，我聚精会神地写了一篇满意的作文，让我得了第一个一百分，让我耿耿于怀，这可真是件激动人心的事啊！这可是午时男生们有始以来第一个一百分，这让我更自信满满，更加专注于作文的魅力了。
“世上无难事，只要肯登攀。”你只要能为你的种子当牛做马，浇水施肥，就定能结出一颗硕大饱满而又甜美的果实，你半途而废，前功尽弃，只让种子枯萎。
围绕中心意思写作文六年级500字（一百）：
“天呀！天呀！”期末考试的成绩单立刻要发下来了，我在下头紧张得直哆嗦。
最终，教师点到了我的名称，我犹如一支箭似的飞了过去，接下成绩单时我心里更是紧张了。我眯着眼看了看，哇！后面有两个圆圈正在对我微笑。刚刚紧张的心境一下就飞到了九霄云外，我拿着自我心爱的成绩单向同学挥舞着，炫耀着。
我走在回家的路上，越想那件事，我的心境就美滋滋的。望小草，它正在热情地和我打招呼；望小花儿，开得漂亮；望小树，长得茂盛。母亲明白了这件事必须很高兴吧！我心想。于是我迈起自我的小马达腿飞快地跑回家。
到家门口，我已经累得气喘吁吁，还犹豫什么呢？我右手拿着钥匙，左手准备推开门。门却一下子开了，我拿出成绩单迫不及待地奔向厨房。呀！母亲正在专心致志地做我最爱吃的土豆炖牛肉，根本没有发现我。我迅速把成绩单藏在背后，想给母亲一个惊喜。母亲见我就说：“快去洗手，立刻开饭了。”我对母亲说：“今日有一个好消息，不知该不该讲。”话音刚落，母亲就说：“什么好消息，快说出来听听。”我细心翼翼地拿出成绩单给母亲，母亲一看，大吃一惊：“咱们儿子这次考好了。”听到这一番话，我心中更加骄傲了。
晚上，我高兴地吃着母亲亲手做的土豆炖牛肉，吃完后我满足地躺在床上，想着那鲜红的100分，之后我便进入了甜甜的梦乡。