家长会班主任发言

　　家长会班主任发言（一）：

　　尊敬的各位家长、教师、校领导：

　　大家好！

　　踏着秋天的脚步，怀着满腔的热忱，我们迎来了各位远道而来的父亲母亲。在那里，我代表班里53位学生向各位父母表示热烈的欢迎以及最真诚的感激！

　　早就在初二的时侯，看着隔壁（147）班的大哥哥，大姐姐在奋力，在拼搏，当时我们就在想，以后我们也会像他们一样，要奋力，要拼搏，为自我的梦而奋斗。如今，真正的来到这一天，我们的心理压力的确还是蛮大的。因为我们明白学校的期望全在我们班，明年的中考，就是我们为学校争光的时候；我们明白父母、教师您对我们的期望，我们也不想让亲爱的你们失望，当然我们也不想让自我遗憾地走出校门。

　　开学以来，同学们变了很多，变得更奋力，更刻苦了。同学们每晚都坚持学习很晚，能够说，每晚教室里的灯，我们班是最终一个关掉的；在课堂上同学们比初一、初二更认真地听课了；在自习课上坚持安静已经成为常规。且大家相互间更多了一份互助及理解，彼此之间的相处也多了几分不舍与融洽。如今，大家的念头就是“学，学，再学，再苦再累也要顶住。”因为教师跟我们说过，我们唯一能跟城里的小孩比的就是那一份拼劲了。

　　压力不可避免，但我们也在尝试为自我解压。班里有羽毛球拍，有篮球，还有乒乓球……我们会在课后抽出必须的时间去打打球，或者跑跑步来放松心境。大家一齐奋力，一齐拼搏。我们相信团结就是力气，万众一心就能推翻各种各样的障碍，一齐向前进。

　　亲爱的父亲母亲，您的小孩正慢慢长大，拥有自我的.梦想与目标，懂得人生奋斗的方向，懂得明天的完美要靠自我去争取。在此，请各位家长及教师们相信：在旧州中学，我们将健康长大，为自我的选择和诺言负责；奋力拼搏，在一年后的中考中，以优异的成绩献给父母与教师一份满意的答卷。

　　最终期望我们所爱的父母、教师都快乐、平安！

　　家长会班主任发言（二）：

　　各位尊敬的家长：

　　大家好！这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。作为小孩的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今日所有的家长表达我深深的谢意，感激大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，小孩们才有这么大的提高。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：

　　一、班级情景

　　一晃小孩们已经是二年级的学生了，在这个原有3个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一向都在提高当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，进取动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则，帮教师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是教师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上提高很大的有：金亦诚、杨纪鸿、王伽恩等。课上进取回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了小孩的优点，每个小孩都有他的长处，我们应当多方面的衡量您的小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。小孩们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

　　二、期中考试

　　期中测试是比较重要的，家长们必须很关心。下头我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自我很多个为什么？执教两个班，同一个教师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎样梦想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如÷4=16，9÷3=等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的本事与细心的好习惯。要提高小孩们这方面的本事还要家长们的配合，在家时应让小孩自我检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表小孩的成绩。我们更应当关注是小孩的本事，注重小孩的全面发展，认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注小孩的分数，要看小孩错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

　　三、你我的沟通

　　在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和小孩的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和小孩的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。

　　一位教师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好？”也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢？我们把小孩留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自我爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。很多种情景，由于在学校的时间有限，课余也仅有十分钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也许会说，那你为什么？因为我们心中有职责二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自我的小孩。所以我同样期望受到家长们的理解，当你们的小孩被留下来时，能走进教室来到小孩的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让小孩有更大的提高，家长们就当是请免费家教吧。由于一天的时间实在过得很快，应对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让小孩们帮着做一些事情，但一些小孩似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负职责。期望家长在家时能让小孩做一些力所能及的事，养成自我的事情自我做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。

　　四、我的提议

　　1、专心致志。小孩入学之后，由于自学本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2、独立思考。父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。

　　3、认真细致。小孩的作业必须要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，从一年级开始，就应要求小孩养成检查的习惯。

　　4、培养小孩活跃的思维。不要以大人的眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的'优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。

　　5、养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题，并指导小孩做读书笔记。低年级的小孩以模仿为主，记多了好词好句，天然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，天然就会写会说了。

　　五、强调学校的作息时间

　　此刻，学校异常注意学生的安全情景，因为学校前面是马路，车辆来来往往十分危险，所以校长异常强调学生早上：3分左右才能够到校，不得在校门口的马路上逗留。午时4：15放学。期望家长共同注意学生的作息时间。

　　做到有事先请假，以便教师随时明白学生的情景。此刻已有家校通，期望家长如果学生有事能及时联系。

　　六、加强联系。

　　小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们针对你的小孩的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是小孩的第一任教师，教育小孩是一门科学，小孩的长大过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些剩余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的小孩需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

　　学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的小孩，让我们合作愉快！

　　家长会班主任发言（三）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　我是一年级xx班的班主任，十分感激你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任。

　　在开学两周的时间里，小孩们有了很大的提高。从第一天来的时候，小孩们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。

　　到了此刻，遵守学校的各种规章制度了。看着小孩的这些表现，我心里也十分高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

　　可是也有许多令人担忧的地方，小孩们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理小孩的一大阻碍。

　　首先是写的习惯。大家都明白，一年级的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。

　　像我们写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。要提醒家长们注意，您小孩的.写字姿势，写作业时监督小孩按正确的执笔姿势和坐姿写字，是十分重要的。回到家要及时的监督。

　　这个学期，小孩的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由教师批改、检查，练习本则要在家完成。

　　上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让小孩们回去抄一行，能做到的人很少。接下来我也会这么布置，期望家长配合。

　　第二是读的习惯，平时教师布置了读书的作业，必须要您的小孩大声地读出来，这对小孩和教师来说是个艰巨的任务。

　　像上星期我给小孩们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分小孩还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。在那里我很想麻烦家长必须要在小孩读完读会之后，再签上自我的名称。

　　当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送小孩的路上或者晚上看电视的时间，与小孩聊聊学校里的状况，听听小孩在校的表现。相信这点，很多家长都做得比较好。

　　几点让家长配合提议：

　　1、学习用品的准备。刚入学的小孩，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。所以，家长在给小孩准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要研究到可能对小孩学习产生的影响。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对小孩来说就像玩具盒一样。

　　2、不要过分的保护小孩。比如说，小孩迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让小孩养成好习惯的必要手段。教师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，所以期望家长们理解和配合。

　　最终，愿我们的小孩都能在新的学习环境中健康欢乐的长大。

　　家长会班主任发言（四）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　我明白大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位教师，感激各位家长的光临。我期望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标为了小孩健康、欢乐的长大。

　　开学至今，我们和小孩以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今日的家长会。

　　一、首先介绍两位教师的情景：

　　我先做一下自我介绍：我是刘露教师，我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位教师是姜小环教师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担任。姜教师主要负责小孩们的日常保育工作。

　　幼儿园教育不一样于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班那么主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我明白家长们最关心的问题就是小孩在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下头我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班上午共设了帮我早读（语言）、美工（美术和手工）、弟子规（礼貌和社会）、音乐这几大类活动，午时开设了体育、智力、表演、主角及识字游戏活动。具体时间安排有一日活动时间表，这个表能够显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

　　除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。早上送幼儿入园时，园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作资料主要是一看，二摸，三问，四查。同样的，每位幼儿到班级里，班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进行午检和晚检。午检工作的资料和晨检一样，晚检主要是帮小孩整理好衣物，把我们的宝贝平安，开心的送到各位家长的身边。

　　幼儿在幼儿园每一天有三餐一点（早餐、午餐、晚餐、午点），幼儿园的用餐全都是营养配餐，幼儿园大门口每一天都有每日食谱公示栏，家长想了解能够留意。

　　二、班级情景

　　下头我介绍一下小二班班级情景：我班现有幼儿18名，男孩11名，女孩7名。我们根据《幼儿开展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往本事开展最好：爱周围的人（尊敬父母）的达标率为90%，爱团体（喜欢来幼儿园）的达标率为67%，礼貌（在成人提醒下使用礼貌用语）的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明小孩乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康开展的重要根底。

　　3—4岁是语言开展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇（名词、动词、形容词）讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是，大局部幼儿能够理解教师的`语意，局部幼儿愿在团体面前讲话。小孩们爱看书，爱听故事。这为语言开展奠定了根底，是一个良好的积累过程。

　　从幼儿入园到此刻已经有2个月的时间了，我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园，但大局部幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数小孩在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理本事弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让小孩尽快地适应团体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

　　首先，引导小孩克服依恋情绪，坚持持之以恒地天天送小孩入园。小孩进幼儿园能够说是人生的一个重要起点，小孩入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。

　　所以，刚入园的小孩因为离开家庭，来到团体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情景叫入园焦虑。家长们不必为此担忧，应当帮忙小孩减少对团体生活的恐惧感，你们最关心的是小孩在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到小孩的情绪，所以家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，此刻应当说已经到了推一把的时候。

　　既然把小孩送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们教师，我们二位母亲级的教师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送小孩来时，小孩好好的，他自我倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一齐哭。或者有些家长把小孩送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着小孩玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有必须的影响，请家长注意。小孩的心理适应期会所以拉长，哭闹现象还会加剧。

　　所以，当你们把小孩送到教师手上时，就应当以信任的心态和小孩说再见。还有家长在家千万不能用你不乖，教师会打你，骂你之类的话吓唬小孩，也不要用物质去哄骗小孩。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令小孩更不喜欢幼儿园。应给小孩多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，教师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高欢乐兴上幼儿园，这样能够缓解他们紧张的情绪。我们二位教师会奋力使小孩喜欢上幼儿园，以进取鼓励的正面教育为主。第一周主要是让小孩熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。

　　以后几周开始认识自我的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个小孩在幼儿园有自我固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。期望家长在家多让小孩稳固练习如学习自我吃饭、小便等。

　　小孩在幼儿园要学会自我用勺子吃饭，很多小孩在家可能会自我吃，但有时父亲、母亲觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们期望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自我吃饭。

　　家长会班主任发言（五）：

　　尊敬的各位家长，真诚地欢迎各位的到来。

　　我们已经很熟悉了，请各位家长放心，教过他们两年了，对他们也有了感情。我会公平公正地对待每一个小孩，犯错我会批评教育，提高我会鼓励表扬。尤其是在学习上一些个别的小孩的表现我都会及时跟你们私聊，向你们反映一下小孩的表现，以便我们更好的教育指导小孩。有的家长比较重视，及时跟我联系交流，怎样帮小孩提高。但还是有些家长从来不闻不问，也不回复。

　　大家都看到了，进入四年级后，小孩们的学习任务相对重了点，但从小孩们学习劲头上看都很足。他们对于教师的问题，作业都能进取参与并完成。数学教师翟教师从接手这个班的那一刻起就认真准备，虚心向孔祥安教师学习，看到学生不会的做错的立即给他们讲解。能够说他是很敬业、很认真的、对学生学习很关心的一个教师。英语教师周教师也是经验很丰富的老教师，英语专业教师，他对待教学比较认真，我们家长要配合教师让小孩放声朗读，按教师的要求做到会背会默。坚持下去，你会发现，其实英语比我们语文还简单。

　　我们学校响应上级号召与安排，奋力做到让每一位家长满意，让每个小孩满意。开学初我们进行了大家访活动，效果不错，也得到了家长们的好评，加深了学校与家长间的沟通交流。学生的安全永久是第一位的，我们还经常进行紧急疏散安全演练，以提高学生遇到紧急情景冷静应对的本事。每周一的班会课，周末午时放学前都会对学生进行安全教育，让他们学会保护自我。为解决家长负担，我们开展了课后服务，让教师指导小孩在校完成家庭作业，提高了小孩对待作业的认真程度。如果有时间，我还会给他们听写或是出点习题练习巩固。其实，对于教师们的作业布置，班级管理，学习方法等方面家长们如果有好的提议或方法，能够随时跟我们交流。在前段时间的满意度调查中，我们学校被抽到电话调查的家长，对我们学校的工作都给予了“十分满意”的答复，在此，十分感激家长们的支持与理解。省级满意度调查即将开始，期望大家一如既往地支持我们学校，给予满意答复。如果我们有做的让您不满意的地方，此刻及时提出来，我们立即整改。欢迎大家多提宝贵意见，也感谢大家！感谢！

　　此刻，我问大家一个问题，请大家必须要如实回答，你们觉得家庭作业多吗？小孩是不是每一天都要做到很晚呢？感谢大家的反馈！我也问过小孩们，但他们都说作业不多，也许有个别小孩不好意思说，请家长回去询问一下小孩，是不是作业还是多。我也跟任课教师商量了一下，午时课后服务时间让他们完成所有书面作业。因为小孩的学习习惯不一样，所以可能他们完成作业的时间与质量肯定也不一样，这点家长们应当清楚，自我的小孩自我最了解，但他们在校完成的作业相对在家里做的作业要好些。我们尽量让每个小孩在学校里就完成书面作业，除周末外。但关于朗读背诵的作业还是会有的，但也不会太多，请各位理解。此刻的测试也只是对小孩各个阶段的学习情景，知识掌握等方面做的摸底，针对每个小孩的弱点在以后的学习中重点加强训练。不会给小孩排行，也不公布成绩，以免有的小孩因考试不梦想而失去学习兴趣和信心。在此提议各位以后能够让小孩很多阅读课外书，指导小孩多做点力所能及的家务，晚上早点休息，保证睡眠时间不少于10小时。

　　进入四年级后，在课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了；进取举手回答问题。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。我们班的小孩都比较聪明，应当说每个小孩都有他的长处，我们应当多方面地衡量每个小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面都有了很大的.提高。也许是我对他们要求比较严，有些同学课上不敢举手，在学习上，我认为该严格的必须得严格，同时，我也一向鼓励他们要大胆，勇敢地表达自我心中的想法，可小孩们不大会思考，倾听，有的小孩甚至不会听课，小学知识不难，难的是让小孩养成良好的听课、学习习惯。这段时间小孩们的表现肯定是家长们所关心的了，下头就在校表现汇报一下：课上听讲比较认真的有：孔玥婷、陈羿豪、宫铭鑫、胡榆汶、孔佳佳、黄涵宇、孙靖涵、徐靖宇、高钰哲、陈玥岸等同学。发言比较进取的有：孔玥婷、陈羿豪、孔文瑜、黄涵宇、孙靖涵、，其他一些同学也经常举手，可是都是给生字组词，他们最喜欢回答这个，对于我提出的需要思考，组织语言才能回答的问题他们都不大敢举手。书写方面，进入四年级我们开始还是要注重小孩的书写工整，整

　　洁。不知家长们平时是不是经常看看小孩的作业，小孩的书写相比以前有没有提高呢，是写得越来越漂亮了，还是写得越来越难看了。可能你不经意的一句鼓励、夸奖会让小孩开心不已，更能激发他做的更好的愿望。其实小孩们的书写都有了很大提高，尤其是：孔佳佳、徐靖宇、胡榆汶、陈玥岸、王美玲、孔玥婷这些同学是书写的越来越漂亮了。平时作业完成得也比较认真。其他同学有的字写得歪，有的写得太大，有的写得潦草，请家长注意一下自我小孩的书写，多跟小孩交流聊天，此刻书写比较重要，尤其是语文，有五分卷面分。就是中考、高考这个书写也是很重要的。所以，对于书写我们必须要重视起来。

　　在此，我提醒各位必须要重视家庭教育。虽然说教育小孩是我们教师的职责，同时也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。您把小孩交到我们教师手中，教师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也期望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。我期望这次家长会后家长朋友们在教育小孩、对待小孩方面多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

　　和小孩交流，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习。常带小孩们接触社会，到处看看走走。针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通。为了小孩的健康长大，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想。

　　家长会班主任发言（六）：

　　尊敬的各位家长同志：

　　借今日家长会之机，我代表学校德育处向在场的各位家长同志提几点德育要求及提议，请各位家长同志给予进取的支持、配合与理解。

　　1、请各位家长利用本次家长会的机会到班主任处更新自我的最新的通讯方式。便于学校能与您坚持及时的沟通。

　　2、学校禁止行课期间使用手机，要求有手机的同学返校当晚交班主任处保管，周末放假前会归还学生便于与家长联系。可是如果行课期间发现违规使用手机将当场收缴手机且归还时间为高三毕业或自动退学时。故请各位家长与班主任教师交底：您子女到底有不有手机，便于班主任进行收缴保存以保障您小孩的学习时间及精力。

　　3、引导我们的小孩要遵守学校的作息时间、爱惜身体。按时就餐，少吃零食。异常是要求我们小孩按时早餐。

　　4、引导我们的小孩以友善、诚信、团结的态度对待同学，教育我们小孩万事以和为贵。严禁用简单粗暴的手段处理同学之间矛盾与纠纷。一旦同学之间发生打架，学校将按承诺书或学生手册进行严肃处理。

　　5、引导我们的小孩养成正确的、健康的`生活方式及习惯。严禁我们的小孩吸烟、酗酒。

　　6、引导我们的小孩正确处理青春期带来的萌动，正确处理男女之间的情感，引导他们将更多的精力投身于紧张的高中学习。不要图一时之快追求暂时的欢乐而耽误大好的青春及学业。学校相关规定是严禁在校不当交友。

　　7、教育我们的小孩珍爱生命、远离危险。比如①要遵守交通法规；②不在河、塘、堰及危险建筑附近逗留与玩耍；③不争勇斗狠。等等

　　本次家长会，我重点就强调以上7点，请各位家长同志参照执行，同时请各位家长严格按学校开校之初发放的“学生在校守纪承诺书”的相关条款严格地约束与教育我们的小孩。让他们严格遵守学校相关规定及制度。感谢大家，祝全体家长朋友们身体健康、工作顺利。

　　家长会班主任发言（七）：

　　尊敬的各位家长：

　　上午好，首先诚挚地欢迎各位家长莅临今日的家长会。今日是初一学生入学以来的第一次大型家长会。家长们都能从百忙的工作中抽出宝贵时间来参加，证明大家对自我小孩的学习是十分关心的，并且能以实际行动配合与支持学校的教学工作，你们的关爱让我们对学校和学生的明天充满了信心。您的小孩是我们的学生，学生的品德、学习成绩牵动着我们每一位教师的心，与我们学校的发展息息相关。在12周学校举行了期中考试，也就是说你们的小孩进入初中后的第一次大考试，从今次考试成绩分析，学生的考试成绩与入学时成绩有较大位置变换，每位学生的个人成绩各位家长已拿到手。也许有个别同学考试不梦想，为什么这次考试成绩不尽人意。我想，原因主要有二个方面，第一，有部分学生的升学成绩不真实，升学的成绩与本人实际基础相差较远，相信各位家长心中有数。第二，初中的学习与小学的学习不一样，学习的方法亦有所不一样。今日，我和大家谈的就是第二个问题，期望每位家长配合教师对小孩进行教育：此刻我把这一问题分开两点来谈，第一是初中学习与小学学习的不一样，；第二是初中的学习方法与小学的学习方法有较大的区别。

　　一、为什么初中学习与小学学习的不一样呢？

　　进入初中阶段之后，家长对小孩的学习一般会有两种看法：一种是认为和小学没什么大区别，无非是环境变了，教师换了，都一样是上课，教师讲学生听；另一种是认为我的小孩没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者是认为我的小孩在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。其实初中学习与小学学习有很大的不一样，初中是向高中过渡的时期，这一时期学生掌握基础知识、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：

　　1、学习资料逐步深化、学科知识逐步系统化

　　小学期间，学生的学习资料是比较简单的，学科也相对少，进入中学以后，学习的资料发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，学习资料也逐步加深，初中生的学业负担客观上比小学时大大增多了。教师的教学越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维本事的培养，除要求学生识记很多的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的本事。

　　2、学习成绩分化日趋激烈

　　进入初中以后，随着学习量的`增加和资料的不断加深，初中生的学习成绩波动会很大，同时也会出现激烈的分化。小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家调查研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续坚持领先的情景大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往之后居上成为学习冒尖者。

　　3、学习的自觉性和依靠性、主动性和被动性并存

　　小学阶段的学习，在学校里，主要依靠教师的安排，教师能够说是无所不包、无所不管；在家里，大都是在家长的督促下完成学习任务的。初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，可是，在这方面学生之间存在显著的差异，初中生还处在自觉性和依靠性、主动性和被动性并存的年龄。所以家长要注意经常帮忙小孩排除干扰，引导他们构成良好的学习习惯。

　　二、为什么初中学习方法会与小学的学习方法有区别呢？

　　因为初中阶段的学习主要还是基础知识、基本本事的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，各位家长在教育小孩时要注重以下三点去引导：

　　1、抓住课堂四十五分钟，学会听课

　　听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习提高至关重要

　　首先，要集中注意力听。

　　其次，要带着问题、开动脑子听。

　　再次，要进取举手发言。

　　再有，要认真做好笔记。

　　2、合理安排时间，有计划地进行学习，家长必须帮忙小孩处理好以下三个关系

　　首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力天然应当花在学习上。

　　其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识资料之间的主次关系。

　　再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。因为兴趣是学习动力产生的直接原因，小孩对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。

　　3、构成适合自我的有效的各科学习方法，因"科"制宜，才能有的放矢地学好各门功课。初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自我明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。仅有把握各学科的特点，因"科"制宜，才能有的放矢地学好各门功课。

　　各位家长，占用了大家这么长时间，和大家交流小孩进入初中以后将面临的学习问题，如有不当，欢迎各位家长到校共同探讨、交流。

　　最终，我期望家校之间加强联系。小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，同时，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。感谢大家！祝各位家长朋友工作顺利、生活愉快，也祝您的小孩健康长大、学习提高！

　　家长会班主任发言（八）：

　　尊敬的家长朋友：

　　你们好！

　　今日，你们带着对子女长大的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我校召开的毕业班家长会，我谨代表桓台实验学校全体教职工，代表高校长，对大家的光临表示最热烈的欢迎和衷心的感激！

　　在距离中考不到一个月的时刻，我校在那里组织召开毕业班家长会，体现了学校对毕业班工作的重视。期望大家结合自我小孩的情景，向科任教师咨询，与教师多沟通多交流，力争在下一个阶段，能使小孩的复习应试水平有较大提高。

　　首先，我向各位家长汇报前一阶段高中考试招生工作。在各位家长的理解支持下、在教师们的精心指导下和同学们的奋力拼搏下，在桓台一中、二中文化课推荐生考试中，我校在首届毕业生人数少的情景下，有22名学生被录取（全县共招160人），名列全县第一；在音乐、体育、美术专业推荐生考试中，我校有37名学生被录取，名列全县之首。

　　下头，我就接下来的近一个月时间里，如何担当好家长的职责，更好的`缓解小孩心中的压力，谈点自我的看法，期望对大家有所帮忙。

　　1.作好小孩的考前心理调节。我校聘请专家对学生进行了心理辅导，学生能够在家长的帮忙下，比较顺利的完成此项工作。同时以乐观进取的态度来影响小孩，其实在这个要害时刻，小孩们已经学会懂事，学会了给自我以较高的期望值。我们家长在这个时候，应当帮忙小孩，减轻压力，放下包袱，简便上阵，让他们满怀信心迎接考试。

　　2.在教师的配合下，帮忙小孩科学地进行最终一轮的复习。虽然此刻距离中考仅有一个月的时间，可是这一个月的时间会带给小孩无限的变数。高度重视者，将有百米冲刺的干劲，奋勇向前，在与时间赛跑的同时，更培养出顽强的毅力。而马虎应付者，也许会认为既已定型，无能为力了，在这个时候，我们要告诉小孩，只要最终的成绩没有出来，就不能轻言放弃。所以，在这个月里，我期望家长朋友们能够舍弃一些平时休闲活动，多陪在小孩身边，给予小孩更多的鼓励。当然，父母对小孩的辅导，总是欠缺一点科学性和系统性，所以，我期望各位家长能密切与教师的联系，家校互相配合，共同携手，扶持小孩应试成功。

　　3.关心小孩的身体，使小孩有旺盛的精力来应试。作为父母，特殊是此刻的家庭多为独生子女，关心小孩的吃穿住用可谓无微不至了。可是，大考之前的小孩，很轻易产生焦虑情绪，表现为厌食、浮躁，甚至沉默、不愿意交流等等。这个时候，我们作为家长的，应当留给小孩充分的时间，让他们对自我的情绪有个消化的过程。不要过分苛求小孩进补，更不要勉强他们按照我们的要求进行作息。早餐应留意高蛋白，午餐要高热量，晚餐留意粗纤维的摄入，到达新陈代谢的目的。不要刻意改变小孩们一贯的作息时间，但又要按照中考的考试时间来适当调整他们的生物钟，以确保应试时间是处于精力的最佳状态。关注天气变化，关心小孩冷暖。

　　最终，祝各位家长都能够得到小孩中考的佳音。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（九）：

　　亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介绍。我是五年级xx班的班主任及语文教师。今日耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自我的家乡将来多出几个大学生。所以，关心小孩的长大，关注小孩的养成教育，使每个家庭的小孩终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从此刻起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”异常是将来的社会，没有高学历想找一份适宜的工作，可能性是不大的。

　　每一位家长对于自我的小孩能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为教师同样期望教出来的学生有前途，有作为。学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育小孩，家庭的一切期望寄托于小孩身上。教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

　　就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变本事较差，学生学习进取性并不是很高。可是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了小孩的健康和学习。

　　今日约各位家长来，和我们教师一齐，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，为使每一位同学都健康、活泼的长大而共同奋力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的小孩学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使小孩对学习产生反感情绪，应对成绩差的小孩家长不应当放弃，应当想办法让小孩把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

　　教育小孩遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的.人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　　针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解小孩的在校情景，以做到及时教育，有个别的小孩家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养小孩各方面的本事及良好品德，为了使每个小孩都能够成人，都能够成才，使每一个小孩都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大奋力与小孩们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领小孩们一齐学习、探究质疑问题，让每个小孩的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想。

　　总之，教育小孩是一项长期工程，仅有当你的小孩步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了小孩们的健康长大，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想，教师愿意从一点一滴做起。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（十）：

　　各位尊敬的家长：

　　首先感激各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体教师向你们表示感激。因为你们小孩的缘故我们有缘相聚在一齐，共同为小孩的长大畅谈心声。期望你们对我校开家长会的做法没有怨言，如果有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们原谅，毕竟我们和你们的心境都是一样的，都是为了小孩们。

　　一、本班情景：

　　此刻我简单的'介绍一下我们班的情景：我班有25名学生，男生13人，女生12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们教师来说在教育和管理上都是一个很大的挑战。

　　二、班级工作：

　　家长们都期望明白小孩在学校的表现情景，由于时间有限，我对部分学生的情景做一下介绍，还想了解的，能够和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种本事，使他们全面发展。当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个原因，成绩不怎样梦想，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。

　　三、安全工作：

　　学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。尤其此刻小孩的安全教育更需要家长的大力支持。我们的秋季作息时间的改变，可能有的家长还不明白，早上是8：10分开始上课，中午是11：15放学，午时是14：30上课，放学时间是17：05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，公路，水路及食品卫生安全都是做到了每一天必须讲的，我们并且还要记录在本子上头，我们经常是发现有学生没有到校，就立刻打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法。家长要经常和学校，和教师联系，好了解还在最近的学习情景等等，这样，学校教师和家长都对小孩有个全面的认识，那真实做到了学习，安全两不误。

　　四、学习方面：

　　大多数同学还是能够的，学习热情高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，认真地完成教师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就能够立刻背。可是又及个别的同学，每次的作业，一个字都不写，连家长也可是问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说督促性。期望你们对你们的小孩在学习上要管严一点。好了，想说的话真的很多，时间的关系我就说到这，期望你们多和我交流，多沟通。我想我们家长必须都有这方面的经验，主要还是已督促为主，多提醒，根据自我小孩自身的特点，有针对性适当练练，毕竟靠教师课堂上的讲授是远远不够的，小孩必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求小孩独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果此刻就忽视，那将来肯定会掉队的，期望我们家长要引以为重视。另外小孩回到家里要适当给点家务活学生做，培养他们的动手本事；零用钱也要控制，培养学生从小节俭钱的好习惯。

　　家长会班主任发言（十一）：

　　各位家长：

　　大家上午好！

　　很高兴今日我们又一次相聚在那里，首先对你们的到来表示衷心的感激和热烈地欢迎。感激你们过去对我工作的支持与配合，同时也感激你们对我们班级以及小孩的关注。我衷心地期望经过这次家长会能使我们家长有所获，在教育小孩方面更科学，能有效的帮忙小孩；能使小孩有所获，在学习中讲究方法、会学习、简便欢乐地学习。能使我们教师在后阶段的工作中吸取教训改善方法，提高教育教学水平。

　　一、本学期活动介绍：

　　每月针对好习惯进行“阳光秩序、阳光学校、阳光队员、阳光生活”的竞赛活动，以此使学生构成好习惯。每月开展主题教育活动，如三月份为“平安、健康”主题教育月，我们经过班会课让学生观看食品安全的视频、邀请家长进行安全讲座、安全知识竞赛、安全演练等活动提高学生的安全意识和防范本事，创立平安学校、和谐学校；四月份为“民主精神”主题教育月，我班开展了“革命英雄故事、家乡名人故事、民族精神代代传主题班会、爱心义卖活动”对学生进行爱国、爱家乡的教育。还开展了“学校种植活动”五月份计划开展手工制作创意大赛等科技劳动实践活动；六月份的读书艺术节活动。经过这些活动一方面使学生受到思想教育另一方面在活动中学生的各方面本事得到培养。

　　二、期中考试分析：

　　本次考试由教研室统一命题，题型包括四大块：识字、写字；语言积累；阅读理解；习作。考察学生听说读写的语文综合本事。难度不大，都是平时我在教学中反复训练的最基础的知识。如生字考前复习多遍家长也很熟悉了，错在不认真上，像“蜿蜒的蜒”；写字要求正确、规范的抄写一段话，我们每一天有20分钟的写字课，专门训练指导，我也采用各种激励手段如好的大屏展示、同桌互批、个别指导想办法激发小孩们的写字兴趣，力争写好字，总体来说我班书写水平较高，但部分学生写字习惯不好，不干净、涂改、错写、丢字致使丢分；语言积累也丢在了不认真上。阅读理解并不难平时读书量上去加上认真全对不是问题；作文也是写过讲过的作文。本次考试成绩并不梦想比起上学期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，原因在于训练大课间、团体操部分学生学习浮躁、不踏实，另外挤占了教学时间，没有复习时间。

　　三、存在的问题：

　　1、由于大课间、团体操的训练以及部分同学参加了足球队的训练，思想浮躁、坏习气学会了不少甚至隔段时间流行一种。

　　2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩学习态度不认真课堂效果不好。不按时按质完成作业。

　　3、丢三落四现象严重：上课不拿书、不拿作业、忘写作业

　　4、个别同学吃零食。

　　5、缺少动手、动脑实践的精神和本事。

　　四、期望家长配合的方面

　　1、经常对小孩进行正面的思想教育。能够参考上周我们学校发的校报上的一篇文章，有个家长每一天并不辅导小孩的作业但他会问小孩四个问题。引导他构成正确的人生观、价值观。负职责———经常关注学生的思想动态（穿着、交友、玩什么、作业认真否）每个小孩都是家长的宝贝。可是教师了解他（如大课间、团体操训练紧思想松懈，玩螃蟹、抽烟、吃零食、说脏话作业脏乱等不良现象）这些现象您明白吗？可能会听小孩说到，这些是我们班主任管理中存在的问题，作为家长能够给我反映，同时教育小孩认真做事、学会遵守纪律，但不是指责、埋怨教师甚至推卸自我的职责。

　　2、重视实践本事的培养（寒假综合实践、学校种植、手工创意大赛等）不要以为这些作业不是书本知识而不管他，相反这些本事将来关系他的社会生存本事。

　　3、重视本事的培养（识字、写字、朗读、背诵、口语表达、作文、）

　　这学期期末考试就考这些本事，不考书面的综合卷，期望家长做好小孩的辅导，学完一个单元后要帮忙教师对小孩进行识字检测；平时关注小孩的书写，经常翻翻小孩的`作业本看是否整齐更干净；课文朗读至少每篇课文听一遍，有时间的话听听课文录音帮忙小孩克服丢字、加字、不通顺现象；背诵要经常考明白小孩这学期背诵什么资料。口语交际根据书上的要求去练不会表达的看电脑指导；作文督促小孩看作文书，引导小孩说真话、写真事不要抄作文。

　　4、进取配合。有些父母认为自我不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。要明白小孩是你的。把握好此刻的教育时机，而不是放任不管。正确的态度应是主动，经常地与教师联系，了解小孩的学习情景，倾听教师的意见，把小孩在家中的学习情景告诉教师，并根据小孩的特点和短处，采取相应的措施，帮忙小孩学习好功课。

　　5、学校重点强调家长必须配合的：

　　（1）作息时间强调：上午6：40午时值日生2：30其他学生2：40午时放学6：30

　　（2）安全问题：教育小孩学会宽容、与同学和谐相处；不准骑自行车注意交通安全；外出与家长打招呼；与别人玩耍要注意分寸。

　　（3）教育小孩养成良好的卫生习惯“勤洗澡、勤换衣”不然夏天身上有异味；异常教育小孩不乱扔垃圾家长要做好表率提高个人修养。

　　小孩是我们工作的中心，也是你们家长生活的重心。多与小孩沟通，多关心小孩在校的情景，有事能够与我多联系。为了小孩的健康发展，我们要一同做好教育工作。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（十二）：

　　各位家长：

　　大家午时好！

　　今日午时我们教师和家长相聚在我们x班的教室，目的是为了召开本学期的最终一次家长会。很感激各位家长准时的来到我们家长会的现场，感激家长们对我们教师工作的支持，我信任在我们教师和家长的奋力下，肯定能够帮忙我们班的小孩取得一个好的成果。这次召开家长会的目的，一是汇报小孩们最近的学习状况，二是我们家长能够做些什么帮忙小孩更好的学习。

　　这一次小孩的期中考试成果家长们应当已经异常的清晰了，我不明白小孩们的成果是否到达了家长们的预期的，但我想说的是在高一阶段成果并不是最重要的，重要的是让小孩们养成好的学习习惯，有好学习的意识，这样在之后他们学习会更加的简便，也能够更好的学习到学问。我明白有许多的小孩在这一次考试中是没有考好的，可是我认为家长们不要太过焦急，给小孩们一点时间找到适合中学阶段的学习方法，信任他们是肯定能够取得好的成果的。

　　家长们在小孩们提高的时候应当要给他们表扬，在他们退步的时候赐予他们激励，不要因为一次考试没有考好就指责他们，这样只会让他们更加的惊慌和焦虑。我们家长应当要做的是小孩的后盾，帮忙他们找到适合自我的学习方法。此刻他们也已经到了中学阶段了，许多的事情能够自我做确定了，家长们应当要放手，只在他们学习看法发生转变的时候督促他们之后仔细的学习。让他们不要在提高之后就感到傲慢，也不要让他们在退步之后就丢失了信念，这样才是对他们最好的帮忙。

　　学习是要靠自我的.，家长们给太多的压力其实也是没有用的，重要的是要让他们自我对学习产生爱好，自我想要学习，而不是必需在家长的监督之下才能够完成作业，这样学生并不能够得到长大。我们教师和家长能够给到他们的帮忙是有限的，许多的事情应当放手让他们自我去做，让他们找到自我之后奋力的方向，在中学阶段取得一个好的成果。最终我想说的是，不管是好的成果，又或者是不好的成果，这些都是一时的，要看他们的学习看法是怎样的，也要看他们在学校里真正学到了什么。再次感激各位家长今日准时的来参与家长会，我信任小孩们是肯定能够取得一个好的成果的，请家长们信任自我的小孩。感激大家！

　　家长会班主任发言（十三）：

　　各位家长朋友：

　　大家上午好!我是三(x)班班主任李教师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课教师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!感激大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，感激你们一向以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感激大家的到来。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了小孩”。这是我们教育的一个根本出发点。

　　今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

　　一、小孩进入中年级的变化，以及家长教师该为他们做些什么

　　小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;

　　五、六年级为高段。那么您的小孩从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使小孩顺利的完成这个过渡过程，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们教师家长的帮忙，要帮忙小孩我们必须了解小孩从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有以下几个变化：

　　学习方面：知识学习广泛了、考试科目变多了，相对作业也变多了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些十分基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要小孩能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。可是，此刻有很大的不一样，此刻除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描述春夏秋冬的词语啦，名言警句啦，再如阅读题、作文两大题占一半分数。

　　这就要求小孩在规定的时间必须认真完成作业，否则小孩作业一多就胡乱做，根本没有什么效果。大家都明白，一个小孩的书写决定一个小孩对待学习的态度，这就要求家长必须严格要求小孩的书写，养成小孩构成良好的学习习惯。

　　(分析试卷：我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是小孩错在哪里不管您此刻的答案是什么，我要谈的话题就是请分担小孩的欢乐或者悲伤!每一个小孩，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是十分强的。考试成绩很梦想，对小孩是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和小孩总结成功的经验，以便下一次继续成功前一种做法会误导小孩，使他们认为成功只为了奖励，仅有后一种做法才能真正教育小孩往正确的道路上去。当然，如果您能将二者结合起来，将会消除弊端。如果小孩成绩不梦想呢您会很生气，您想责骂小孩您认为责骂他以后情景会有好转吗您有没有分析过他失败的原因小孩已经很悲痛了，您的责骂可是是把您的悲痛转到小孩身上，让他更悲痛而已。那么您应当怎样做呢民主型的家长会和小孩一齐打开试卷，分析每一道错题，总结失败经验，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，才是分担小孩欢乐和悲伤的家长，在这样家庭里出来的小孩，肯定是一个乐观、自信的小孩。那么此刻，您的答案是什么呢针对这个变化，我在教学中尽可能地教给他们一些方法，比如：上课时让学生划划重点的词语体会从中明白了什么，再经过反复的朗读领悟作者用词的精确，把自我喜欢的好词好

　　句抄下来读一读、背一背。另外这学期要默的课文比较长，要默的词语比较多，所以自我感觉

　　一向反复的默写炒冷饭，确实忙的很。此刻进度也没跟上，为了提高效率，所以期望家长能配合学校也做一点辅导工作，比如帮忙默生词啦默课文啦，督促小孩看课外书啦等，相信很多的家长都有一种怎样我当陪读了的感觉，可是确实你的小孩需要你的扶植，学校的工作需要你的配合。(2)、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小孩批评不得，越批评越有逆反的心理，做的越差，这是小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。不要以势压人，而应当以理服人。批评时先肯定小孩的奋力再告诉他该如何做就比较妥帖。，确实对待有思想有意识的活生生的人我们需要这样

　　细致入微地教育引导。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们小孩很强，不听我们家长的话了。”可是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要父亲母亲这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小孩就更辨别不清楚了。

　　小孩的学习方面

　　小孩进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要掌握小孩一切情景，进行因材施教，才能使小孩健康长大。这期间，从学习方面来说，小孩们学习上的知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变还表此刻课程资料增加了，开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比较重视和重要的一部分。小孩们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练小孩空间思维、抽象思维以及概括本事、想象本事等等的资料，也不再是低年级时以具体形象思维为主了;作为家长，请你们也思考一下，你们该怎样做，才能帮小孩迈好学习生涯中这关键的一步，让小孩明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢从心理方面来说，小孩们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，小孩的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自我意向，自我有自我的打算，可是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给小

　　孩一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要父亲母亲这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样小孩就更辨别不清楚了。

　　从学生个人的学习习惯谈起。

　　我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自我：作业马虎，作业字迹潦草，有的甚至干脆做不完。教师寻求了家长的帮忙，让家长也参与到小孩的作业中来，让家长平时检查小孩的作业，我们并不是向家长推卸职责，可是有的家长对教师要求检查并签名的任务置之不理，也许工作太忙，但这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，并且变本加厉，变得很难让人应付。

　　二、班主任工作方面

　　作为班主任，我想谈一谈如何培养小孩健康的心理品质和良好的心理素质。

　　1。养成良好的行为习惯。(安全、诚信、随便拿别人的东西。)

　　2、培养小孩的独立自主性

　　这些小孩，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使小孩养成依靠性，结果是生活本事没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让小孩学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注小孩的长远发展、全面发展。认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。一个人的观察本事、思维本事、综合运用知识的本事、生存本事是十分重要的。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

　　3、培养小孩的“肚量”

　　小孩在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中仅有自我而无他人，只看见自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比较。所以，我们要耐心地培养小孩的“肚量”，多带小孩去一些公共场所，让小孩与同伴们一齐游戏、活动。在活动中培养小孩心胸开阔，豁达乐观的性格，小孩小时候就有很好的“肚量”。

　　家长会班主任发言（十四）：

　　各位亲爱的家长朋友：

　　晚上好!

　　又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，仅有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证明您对您小孩的重视与您对学校工作的支持。

　　一、谈班级基本状况：

　　(一)、学生状况：本班现有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。

　　(二)、教师状况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红教师担任，英语教学由苏新燕教师担任，还有科学教师是朱晴雨，体育教师是李增梅，信息技术是钱晓锋教师，教美术的是杜其华教师，音乐是桑显荣教师。任课教师都很认真负责，平时也常一齐交流，对出现的问题及时想办法合作解决。

　　(三)、本班开学初存在的问题

　　学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对教师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。

　　针对以上问题，透过群众的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语(人人有事做，事事有人做)，班级奖惩制度，如;光荣榜。尤其有一条班规学生十分十分重视，也十分十分愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促教师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给教师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批教师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生务必回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。

　　二、谈习惯。

　　我想先从学生个人的学习习惯谈起。

　　三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布置的任务，早自修井然有序，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够用心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对教师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，教师寻求了家长的帮忙，让家长也参与到小孩的作业中来，让家长平时检查小孩的作业，但有些家长却认为这是教师在向其推卸职责，故对教师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，并且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢

　　我们再谈谈学生的行为习惯。

　　小孩的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在学校内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校仅有三个班，这是大家合作，奋力的功劳。可是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在那里跟各位家长说，小孩这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自我的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自我的一言一行来教育小孩，让小孩从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。

　　三、谈教学

　　进入中年级，小孩们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让小孩学得简单，是家长和教师的共同心愿。并且这也务必是双方共同奋力才能到达的目标，所以也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小孩们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时小孩们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上教师的更换交替，有的家长就开始抱怨自我的小孩没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会

　　教，造成了小孩学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，可是那里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。

　　我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，小孩的阅读量为5万字。此刻我发现小孩们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给小孩们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时。小孩每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读必须要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实小孩很喜欢读书，但大部分小孩却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发小孩的阅读兴趣最近我到图书馆借了书，小孩们津津乐道，很是有兴趣，并且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对小孩的阅读和写作都是极其有帮忙的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我推荐你与小孩一齐读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高小孩阅读兴趣的一种方法。因为她父亲母亲和自我读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，小孩多简短的文章，就应指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。此刻班里小孩的字总体来讲是不那么令人满意的，并且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不

　　免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。可是，小孩的自律潜力还是有个性差的。再加上其他原因，所以到此刻，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的问题了。个性需要家长的配合。有的学生作业个性的慢，我和她父亲谈了之后，让他父亲每一天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，并且到此刻为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和教师密切配合，小孩的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童长大为一名少年的关键期。期望我们的家长要多关心小孩，帮忙他们走过人生的重要阶段，这对小孩以后的长大尤为重要。

　　各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们必须会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和推荐，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。

　　家长会班主任发言（十五）：

　　各位家长，你们好!

　　首先，我十分感激各位家长这天能够参加本学期的家长会，感激你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的小孩满载着教师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：

　　一：中班幼儿的年龄特点

　　(1)注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟;

　　2能动静结合、反应快，活泼好动在中班小孩的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自我并掌握自我的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

　　(2)生活方面：

　　1、此刻我们的所有小孩基本上能够自我用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的小孩边进餐边讲话、有的小孩挑食、有的小孩进餐过慢等，都需要教师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求小孩不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的小孩餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要教师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣服，在适宜的时间间格中让小孩喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

　　2、午睡：这一方面小孩们的提高很大，此刻大部分幼儿都能够进卧室后找到自我的小床，然后自我把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟小孩们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。

　　(3)学习方面：随着小孩年龄的增长，培养小孩的倾听习惯与专注性也十分重要。所以，我推荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对小孩良好习惯的养成是一个用心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有很多家长在我这反应自我的小孩在家不愿意写字，为此很着急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开始对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意小孩的握笔姿势，这样会给小孩打下一个良好的基础。

　　二：家长工作：

　　(一)此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。期望家长接送小孩的时候注意上下楼梯的安全，提醒小孩抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

　　(二)为了小孩的安全思考接送小孩请使用接送卡。凭卡接送，所以，也期望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。

　　(三)中班的学习资料相比较较多、并且活动也个性的多，所以如果没有什么特殊状况，请坚持每一天都把小孩送到幼儿园。如有特殊状况不能来园，请家长及时与教师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，如果您发现小孩有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。

　　(四)、需要家长配合的事项

　　1、安全问题：

　　幼儿教育是三位一体的，小孩的长大离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。父母的教育直接影响到小孩，小孩即使进入幼儿园，家庭对小孩的影响也是不可替代的，作为家长就应怎样配合幼儿园教育好小孩，针对中班小孩这个阶段，我归纳了几点供大家参考。

　　1、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和小孩一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接小孩时注意看一下。

　　2、多方面教育小孩讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给小孩洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给小孩讲一些有关卫生习惯的知识。

　　3、安全方面。平时无论在家里还是带着小孩外出都要多给小孩讲一些安全方面的问题，增强小孩的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座等。

　　4、教育小孩互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。

　　5.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。小孩天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。小孩的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照顾好每一个小孩。

　　三：在那里我还要说几点需要家长注意的地方：

　　(1)请家长配合小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。

　　(2)小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不留意被小孩吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下小孩的书包、口袋里是否有危险物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等

　　(3)如果需要外人替接小孩请提前给教师说一声，并让帮你接小孩的人带上接送卡。

　　(7)家长有什么推荐或意见，能够直接给我们教师提出来，我们尽量解决。

　　(8)小孩带回的书籍请按时带回。

　　四：感激各位对我们的帮忙，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，能够和我交流。

　　其它的家长以后有问题也期望能及时与我们沟通，感谢。这天的家长会就到那里，再一次感激各位的参加。

　　家长会班主任发言（十六）：

　　各位家长：

　　你们好!

　　阔别一年后我们再次坐在一齐为我们的小孩的长大共同奋力，我由衷地感到高兴。

　　作为一个班主任和语文教师，应对这群活泼可爱，又极其调皮的小孩，我有很多想法，也想了很多办法。当然，我的目的仅有一个，期望三年后，小孩们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学知识，还是学做人。

　　一、爱护小孩的同时更要让小孩懂得了解你的爱。

　　两年的相处，应当说我与小孩们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我说这说那，有的小孩甚至连昨日在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的教师，他们的朋友，我很高兴，很开心，也有点兴奋。

　　开学的第一天，我就请周凌云为小孩们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与小孩的距离，让我们在最短的时间内彼此熟悉，消除心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的情景。应当说，这样做也到达了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告诉学生我深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。小孩与教师之间没了芥蒂，你的各种方式的教育他会乐意地理解。所以，我真心爱着每一位小孩，当然，我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。比如说：当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候，我会让他们明白，教师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为教师爱你，对于你有很高的期望……

　　有的家长发现，小孩慢慢大了就与自我话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的办法，让你的小孩了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的小孩，过后独自悲痛要来得有效果。

　　“爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是快乐的。(举例)

　　二、引导小孩的同时对于屡犯错误的也应惩戒

　　四年级的小孩，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的小孩引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅仅达不到自我所期待的结果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然那里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必然给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英语课不认真，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置;上音乐课不认真，帮忙他们了解音乐教师的辛苦;与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生调皮捣蛋，或不去控制自我错误的行为，这时候我也会给予他们必须的惩罚。我们的惩罚都是小孩们自我拟定，全班经过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的，异常是还在他们似懂非懂的时候，更需要必须的惩戒以帮忙学生控制自我的行为，让他们明白，无论做什么都应当遵循必须的规则，违反了，就应当理解相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚，是对自我错误的行为的一种惩戒，这也是将来小孩完整人格构成的基础。

　　很多小孩在碰到摩擦时，第一时间就会为自我找许多的理由，来推卸自我所有的职责，而去谴责对方的不是。其实，我们家长在家里肯定也会发现这样的情景，勇于承担职责，是一个人完美人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不明白自我犯了错误，更可怕的是明白犯了错误，却不肯承认错误，或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重，但确实，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们教师有义务，家长也有职责，共同把小孩教育好。

　　三、重视网络安全，帮忙小孩合理利用网络资源，为学习供给便利

　　当今社会，电脑网络技术已渗透到各行各业、每家每户。电脑网络在给我们带来便利的同时也给我们带来了许多问题。对于四年级的小孩来说，电脑是新奇的，趣味的，充满神秘的。小孩的天性和电脑的特性是很容易结合在一齐的。有的小孩能合理使用电脑，为自我的生活、学习带来众多的益处。有的小孩有自我的博客，自我的相册，自我的网络日记。有的小孩利用电脑查询有用的资料进行预习和课后拓展。电脑不等于游戏，它应当是我们一个很好的学习工具。

　　今年在我们的班级网页新开辟了《课外连接》、《好书推荐》两个栏目。

　　四年级的学生应当说已经具有必须的学习本事了，他们不再满足于书本上的资料，而是期望了解更多书上没有的知识。很多时候，我们会布置学生自我去浏览网页，查阅资料，这样做是期望把学生从课内引向课外，以拓展学生视野，丰富学生知识，培养学生的阅读兴趣;有时也是为了为课堂教学作个铺垫。

　　刚开始，我也使用这样的方法，在学习完第一课《教师，您好!》让学生上网找找描述教师的诗歌与文章。学完《徐悲鸿励志学画》让他们找找更多名人励志的故事……这样做所导致的结果是，即使你教给学生查找资料的方法，甚至把关键字也列出来，但学生还是有的花费了很多的时间读到很少的东西，有的干脆放弃查阅，也有的一切拜托父母。学生兴致勃勃把打印下来的资料呈现给我，也只是交一项特殊的作业而已，很少有小孩去仔细阅读。

　　第三单元的课文皆是写景文章《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》。在备课、做课件的过程中，为了使自我的课堂教学更生动形象，我花足够多的时间上网查找一些资料以丰富自我的课堂教学。于是，我在选择适合自我教学使用的资料的时候，也把一些适合学生阅读的文字资料、图片资料的网站地址在班级网页中供给给他们。这样，既节省了小孩上网查阅资料所花费的时间和精力，又能针对性地引导学生进行阅读。有限的40分钟的课堂教学被适当延伸了。当教师在课堂上有意无意结合课文渗透一些他们读到的资料时，学生会激动不已，渴望将之所了解到的东西表达出来。可见，这样的阅读多了些主动，少了些强求;多了些实在，少了些形式。

　　进入中高年级后，教师为了激发学生阅读兴趣，提高阅读量，常常煞费苦心。我们家长也常常会要求教师推荐一些阅读书目。光从一些儿童文学书籍的简介上，很难确定它们是否适合某个年龄段的学生阅读。即使网上能找到许许多多的图书目录，简单地将之推荐给学生，往往很多小孩提不起兴趣，根本没有阅读欲望。可是，当你看过这些书后，你就有足够的确定本事帮忙学生选择适合他们的书籍，有足够的魅力把你看到的精彩段落讲给学生听，然后卖个关子挑起他们的阅读欲望。

　　开学来，我为学生介绍过五、六本书。介绍法布尔的《昆虫记》时，我边讲边在黑板上画下了法布尔如何抓毒蜘蛛，看得他们这个提问，那个议论，于是便掀起了一股昆虫热;《青铜葵花》我为他们讲述了青铜与葵花的相识和友谊的开始，如何成为兄妹的，正当学生个个沉浸其中，教室鸦雀无声之时，我告诉他们欲知后事如何，请自我去一看究竟;《爱的教育》则选了其中一个极为感人的故事《小抄写匠》，这次，我没扔下书，而是拿着书绘声绘色地读，读到下课过了7、8分钟也没人要求停下。讲完这个故事，我告诉他们，书里有更多这样的精彩;《假如给我三天光明》告诉他们海伦·凯勒的残疾，告诉他们这个又聋又哑又盲的女小孩最终的成就，激着他们去看看她取得成功的秘笈。还有《史记故事》、《秘密花园》等。

　　当学生看完我介绍的书时，常常会饶有兴致地与我分享他们的所得，说得兴致之时便鼓励小孩把自我的想法记录下来，这其实也是让学生在看完书后有个思考，以便帮忙他们养成这种思考的习惯!

　　如果你也爱看书，你也能够和你的小孩看相同的书，与小孩交流彼此的感受，我想您必须会有很大的收获的。

　　四、重视阅读指导帮忙学生提高语文素养

　　进入中年级后，我们家长发现小孩的语文成绩下滑了，逐渐趋于两极分化。那是因为，中年级阅读与写作在考试中占了很大的比重，并且即使基础的东西出题的时候，也比较灵活多样。高年级期末考试卷，阅读和作文占了60分，前面40分的基础题一部分也相当灵活。比如说，按课文资料填空(举例略)。我们四年级的考试卷类型也是差不多的。所以，一些学得不够扎实或不够灵活的小孩，语文成绩就下滑得比较厉害。为了让学生，尽快适应和更好地学习语文，我想了些办法。

　　我们都明白，学习语文应当说不是一朝一夕的事。它需要积累，需要广泛地阅读，需要表达。所以一开学，我便延续了每日半小时阅读的要求。可是，接踵而来的问题是，有的家长反映小孩极其有兴趣地阅读了许多课外书籍之后，为什么作文没有起色呢我也细细想过这个问题，和同行也谈论过，作了这样的分析。刚开始，我们让小孩看杨红樱的书与其说是汲取营养，还不如说是培养学生的阅读兴趣。在学生有了阅读兴趣之后，我们该关注的是让小孩学会深入地阅读，不能把所有的精力都放在了故事情节上。在我们的练习3中就教给了学生一些阅读时常用的符号，其中包括重地方、生字词语、关键词语、精彩语句、对于文中资料的疑问以及需要重读和摘抄的章节的符号使用。这样的阅读能帮忙小孩理解资料，加深印象、增强记忆、积累语汇。

　　仅有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的小孩，让我们真诚期望家校携手，并轨同行!同时也祝愿我们合作愉快!!感谢大家!

　　家长会班主任发言（十七）：

　　我们今日在那里召开家长会，感激大家的光临。今日的会议有三个议程：

　　1、结合这阶段学生的表现情景作一反映。。

　　2、科任教师介绍各科学习情景。

　　3、自由发言交流。

　　初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇与暂时压力，也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力，处在一个相对平稳的时期。这一时期是潜心学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

　　这一时期的学生具有以下特点：

　　他们正处在14—16岁年龄段上，教育家和心里学家把着一时期称"少年期"，在这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾，父母应高度重视这一关键时期和危险期的爱护和把关。这一时期的小孩精力充沛，好奇心强，任何事都想试一试，但愿望与实际本事有很大的矛盾，独立性增强，有事不愿和父母交流，处于一种半封闭状态，喜欢和同龄人诉说，他们感觉没有朋友就没有人理解他们。异常是女孩，这种感觉会更加强烈，他们情感脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识本事差。

　　另一特点，生理发育逐步成熟，一方面为自我身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母亲进自我的房间，有自我的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了感情的萌芽，大多数早恋的小孩就发生在这一时期。家长们应高度重视，绝不能有不良的刺激对小孩产生影响，异常是性感之类的刺激，要注意家庭生活到电影电视节目，必须要有适当的选择，因为冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生的高峰。他们辨别是非的本事不强，自我抑制本事在这个阶段最低，所以父母教师必须要加以引导和教育。

　　这一时期的两大特征：

　　1、抽象思维，逻辑思维有了发展。

　　2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，他们不满足于教师和课本中的解释，喜欢争论，在家长面前更是如此。有时很片面，横有主见，有时过分自信。家长和教师总是觉得这个时期的小孩不如小时候听话，很喜欢顶嘴，所以父母骂他们"越大越调皮"。实际上用教育家和心理学家的观点来分析，这是一种心理反映。是人生的第二反抗高潮的具体表现。这时候父母应在教育方式上讲道理，态度不能粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸，用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自我的教育方式和水平，使他们提高认识，明白道理，和家长统一认识。仅有从内心服了教育才会有效果。

　　针对以上学生特点。我强调以下几个问题：

　　1、强化家庭教育意识，奋力提高家庭教育质量。小孩是未来，正确合理的家庭教育是人一生的快乐。错误和不良的家庭教育就是自我晚年的痛苦和辛酸，未来是一个礼貌平等竞争的时代，若不具备必须的知识和本事就难于在激烈的竞争中维持自我。人生最大的烦恼莫过于儿女不成器。为人一生莫过于儿女有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，此刻多付出一点，尽到自我的奋力和职责，否则就会欠帐，欠帐越多就要还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。有些父母只研究自我的欢乐和享受，不注意教育付出。应此就不能一代胜过一代。

　　2、奋力培养小孩的智力和素质，适应世界和社会变革潮流

　　用知识爆炸已经不能够形容此刻知识的迅速发展了。教材逐年改革。对家长也提出了一个问题。要配合学校的教育把小孩的智力开发训练好就教育的潜在力分析。学校教育的潜在力远不及家庭教育。就目前人的长大规律和生活习惯而言，人的素质本事从家庭的幼年时代便开始了大幅度的拉开差距，所以家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

　　3、理智爱子问题，

　　大文学家高尔基说过："溺爱是误入小孩口中的毒药，如果仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这一点"溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智的高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，小孩吃苦，教子成材更是爱。

　　家长会班主任发言（十八）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　首先向各位家长表达我深深的谢意，感激你们在百忙之中抽出时间来参加今日的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把小孩送进学校，交给教师，也就交给我一份义务。能够和你们的小孩一齐学习、生活、长大，我感到十分的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能进取的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。

　　小孩们在成绩提高的同时，其它各方面的本事也有了很大的提高，下头我就结合期中考试的情景，将本班学生的有关情景向家长们做个简单的汇报。

　　一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：

　　1、在各科学习中

　　朗读水平较好的同学有：李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等，有提高的是李幸玲、孔令婷等。

　　上课进取发言的有：安京莉、凌雁飞、马喻童等。

　　作文突出的有：李佳祯、成腾飞等。

　　各科成绩提高较快的有郭坤瑞、马喻童等。

　　2、在各项班级活动中

　　表现突出的同学有：认真负责的小领导李佳祯、成鑫宇；充满爱心、乐于分享的马二娜；任劳任怨、四处奔波的王潇伟；勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。

　　看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学，利用大家休息的.时间完成的。

　　二、对期中测查情景进行一下总结：

　　从学生的答卷情景来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白如：吉劲柯、田壮志等。

　　分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注小孩的学习等。

　　三、家校协同要求

　　六年级面临着毕业考试相信家长都会十分关注小孩的长大，关注小孩的学习情景，都期望小孩们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。所以，为了端正小孩的学习态度，提高小孩们的学习自觉性，小孩们必须会获得令人满意的成绩，想请家长协同做好以下工作：

　　1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看小孩的作业，及时了解小孩的学习状态，发现问题及时纠正教育。

　　良好的家庭教育会使小孩养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做小孩的榜样-----榜样的力气是无穷的。

　　2、要重视小孩的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养小孩良好的书写习惯，如：马喻童、王宽宽、郭坤瑞等。

　　3、要引导小孩多阅读课外书。多给小孩们一点时间，让他们按照自我的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。

　　经过课外阅读，能够使中小学生开拓视野，提高动手本事，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。

　　4、要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是小孩的独立行为结果，就要鼓励小孩敢作敢当，不要逃避职责，应当勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠小孩的职责感。

　　5、关注学生的安全教育，平时多用心提示室内室外、外出游玩、季节性安全问题，如：行走安全、煤气中毒、自我防护等，多给学生一些关爱，让学生有更强的安全意识

　　6、让小孩有一个良好的心态，这十分重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你必须不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您必须要帮他一齐分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永久胜于食指教育。而最最重要的是您自我必须要有一颗平常心。

　　尊敬的家长们，期望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了小孩”而奋力。

　　家长会班主任发言（十九）：

　　欢迎各位家长能在百忙之中抽出时间到那里来听讲，说明你们对小孩的学习有足够的重视。其实不光是你们重视，小孩的教师同样重视。每个教师都期望自我教出的学生个个成绩优异、个个都是好小孩，各方面都很棒。可是在现实中往往是不尽如人意，不像我们想象的那样，小孩的学习成绩不太梦想。如何提高小孩的学习成绩就成了当务之急。

　　我们明白教育小孩是一项长期而艰巨的工程，要给小孩营造一个宽松、舒适、科学、合理的生活环境，这样小孩就会顺着我们的意愿一步一步走向成功。

　　教育小孩当然是越早越好，小孩越小越容易引导，越容易步入正轨。此刻我们这些小孩已经进入中学了，学习成绩不太梦想。有的家长就会担心，我的小孩此刻成绩这么差，此刻开始来得及吗？说实在话，此刻是有点晚，但要提高小孩学习成绩也不是不可能。只要我们弄清小孩成绩差的原因，及时调整方案，让小孩在短时间内改变过去的不良习惯，培育出良好的心态，能够从心底理解他人，那么他过去那些缺失的，没有学好的`功课并不可怕，很容易就能补上的。

　　小孩功课不好，不是说这个小孩笨，这个小孩傻。我们所有的小孩都一样聪明！（当然个别天生智障的除外）我们的小孩一样能够取得好成绩！一样是未来的栋梁之材！

　　我们都明白要使小孩学习好必须具备三个条件：要有好的教师；小孩自我的奋力；良好的家庭环境。

　　一个好的教师对小孩健康长大的重要性大家都明白，那里就不多说了，我想说的是，即使有了好教师，小孩也不必须能取得好成绩的。从中我们就能发现很多问题都出此刻小孩本身。有句话叫“师傅领进门修行在个人”，把职责全部推到小孩身上，这是不公平的，是典型的霸王条款。毋庸置疑，小孩从呱呱坠地一向到长大成人，无时不刻都离不开大人的教导，小孩没有学好，就是大人的职责。古人都说了：子不教，父之过，就是这个道理。我那里说的大人，既包括教师也包括家长，还有家里的其他成员，还有社会上所有和小孩有过接触，有过交流的人。和小孩交往最密切的人对小孩的影响最大。有的小孩是父母自我带大的，有的是爷爷奶奶带大的，那么父母或爷爷奶奶就是小孩的第一任教师了。他们的言行就给小孩未来性格的构成起到决定性的作用。关于如何让小孩健康、欢乐、快乐的长大有很多细节、方法和诀窍，由于时间关系那里就不多说了，如果你们有兴趣我们以后再找时间讨论。我那里就简单说明一下，如果在这个时期我们的教育方法出现偏差，我们没有给小孩供给合理、科学、宽松、舒适的生活环境，小孩天然而然会产生抵触、叛逆、对抗、压抑的情绪，这种不良心理的产生将给我们此刻的教育带来极大的麻烦。小孩有了这些坏毛病

　　，教师、家长的话也就听不进去，在小孩的心里是这样想的，我偏偏这样，你能把我怎样样？他会想方设法和你们对着干，这样的一种心态怎样能把书读好？

　　明白了小孩的一些坏毛病，我们才能找到对策，找到正确的解决办法。要解决小孩成绩差的问题，首先就要改变小孩的坏毛病，消除小孩的叛逆行为，使小孩的心灵朝着健康的方向发展。要改变小孩，就得先改变大人以前对待小孩的一些错误的做法。

　　家长的一些自以为比较“谦逊”还附带一些“打趣”的话，对小孩的不良影响：

　　邻居父母在外赚钱，小孩由爷爷奶奶带，从没上学到幼儿园，爷爷奶奶就经常当着小孩的面这样说他的孙子：“这小孩，很不听话，将来必须象他爸，不会念书！”.。之后这小孩真的就不会念书了。

　　小孩小学阶段成绩还能够，初中也考上一所重点中学，成绩排在班级半数以上。他老爸说：“我儿子成绩只要一向坚持在半数以上，就很不错了。”到高中时，他儿子成绩在半数以下了。这是他老爸低要求的必然结果。

　　还有一个小男孩，大概4-5岁，小孩没哭也没闹，自我在静静的玩，很乖，他的婶婶却这样说：“你别看他此刻假正经，脾气犟的很呢！又爱哭，又不听话！”一副唯恐天下不乱模样。小孩在这样环境下生活，能学好才怪哩。

　　······

　　大人要如何做才算正确呢？有以下这些做法：

　　要相信自我的小孩会成为一个好小孩。他们不但不笨，并且十分聪明。要鼓励他们的干劲、夸奖他们的优点、欣赏他们的才华、肯定他们付出的奋力、鼓起小孩的干劲，增强小孩的信心。

　　要经常和小孩沟通，了解小孩的内心世界，观察小孩对待事物的态度。

　　家长会班主任发言（二十）：

　　各位家长：

　　您们好！

　　熟悉的脸，熟悉的笑容，我们已不是第一次见面，也算是老朋友了。我们相聚在那里，让我感到齐乐融融。亲爱的家长，您的参与就是对小孩教育的重视，也是对我们工作的支持，在此表示感激！

　　我们今日召开这个家长会，主要目的是：

　　1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和小孩在园的生活、学习情景。

　　2、期望家长进一步配合教师，加强教师与家长之间的联系。

　　3、请假制度与幼儿的安全。

　　一、让你们了解我们的教育教学工作目标小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自我吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。从本学期起，我们班开始开展花儿朵朵英语教学，经过几个月的学习，我们班的小孩对所学的英语单词都有了较好的掌握，大部分幼儿都能把学过的英语单词读出来，有较好的学习兴趣；当然，小孩的提高也与在座各位家长在家给予小孩的复习、指导是分不开的，在家有复习、看英语VCD光碟的小孩，他对所学的`知识掌握得更牢固，对学习的进取性也更高。小班使用的是康轩教材：它包括了语言、数学、生活与健康、科学、艺术、社会这六大领域（和安全），我们还设了礼貌教育，经过学习我们班的幼儿在各个方面有了很大的提高，在礼貌方面的分提高尤其突出。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让小孩在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。在家多与小孩交流，多问小孩"你今日过得开心吗？今日教师与你玩了什么游戏？今日你和小朋友玩了什么游戏？教教父亲母亲吧！小孩，你真棒！"等等，让小孩有表现的机会，肯定小孩好的表现。小孩带书回家时与小孩一齐看看书，让小孩说说书本的资料。增进亲子

　　感情，也增长小孩的知识。

　　二、让你们了解一下小孩们在园的情景；大家最关心的就是自我的小孩在幼儿园的情景了，我先把我们班整个情景跟大家说一下：

　　我们班小孩都比较聪明，表此刻小孩的语言表达本事还有动手操作本事，理解本事等都比以较强，从小孩的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对小孩教育方面投入的精力多了。注重对小孩的本事培养了，这点很值得发扬。可是也有值得我们家长注意的地方，比如：此刻都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过团体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自我的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是小孩上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要异常注意观察，多教育小孩和小朋友分享，要学会礼貌的交往。像有小孩回来告诉你们说，有同伴打他，那在幼儿园这种事是不可避免的。我们都明白，有时小孩不是故意去打别人，而是因为不会表达，所以用手去拍拍别人的肩膀，拉拉别人的小手。这是他的一种表达方式。所以请家长也不要太在意，你能够试着跟你的小孩说，哦，那是他想和你一齐玩吧。千万不能够说，他打你，你就打他呀，你没有手。这样，你就给了小孩一个打架的概念，让他会觉得受欺负的感觉，那对以后的长大是很不利的。也有的小孩会把这样一种现象

　　作为不愿上幼儿园的理由，所以，请家长在家多跟小孩交流，让小孩说说幼儿园的事，让小孩们喜欢上幼儿园。

　　我们此刻的小孩都是独生子女，所以随便什么事都惯着他。总觉得小孩太小，等长大了就懂事了，即便做错了事，也不会去说他。其实，像三四岁的小孩已经有了是非观念，那么我们就应当告诉他什么事能够做，什么事不能够做，事情做的好就要表扬，做错事就应当受到批评。你们见到小孩额头上贴上了星星、红花，他们很开心。其实每次，我们都告诉他们为什么会奖给他们的，让他们明白这件事作对了，上课认真、本领学会了，那么教师会表扬。所以，请你们在家时，也要把表扬和批评有机结合，可是，当小孩做的不对时不能抓起鸡毛掸子就打啊，那可不行的，你不心疼，我们也会心疼的！我们要跟小孩讲道理，慢慢地他就明白什么是对，什么是错。

　　还有就是要注意培养小孩的自理本事，此刻比刚开学已经有提高了，我们教他们学会穿裤子，鞋子，可是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自我试着穿，完全等教师来帮，长久下去对小孩的发展没有好处，还有个别小孩一不细心小便就要小在身上，其他小孩能做到的，我们的小孩也应当能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。

　　小孩交给了我们，我们就要对小孩负责，每个小孩都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们必须会尽全力照顾好你们的小孩，可是小孩小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了，或是被抓了，也是免不了的，在那里期望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感激！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让小孩更好地发展，有问题我们就要交流，小孩是你们的，也是我们的。小孩是一本彩色的书，每一页都是新鲜而不一样的，10个小孩10种个性，所以这就更需要您我在以后的日子里"心往一处想，劲往一处使"多加强家园间的联系，这样小孩的每一天才能更欢乐更充实。

　　三、请假制度与幼儿的安全。

　　小孩的安全牵动着家长、教师每个人的心。

　　1、安全问题：

　　①为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行"家长凭接送卡接送幼儿"制度，就是说你的小孩每一天有固定人员接送的话，你就带好接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接小孩的那个人，在来不及转交的情景下，请您及时打个电话跟教师联系好。这样的话，让我们也有个心理准备，因为放学时小孩小，只顾跟着大人走。我们难免会顾及不到。

　　②幼儿园里每周都会安排玩大型器械、进行构建活动等等，所以放学以后要要求小孩及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必须要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促小孩，避免事故的发生。

　　③注意上学、回家路上的安全，要求小孩离园时必须要拉着大人的手，异常是在穿马路的时候。这样一个是为了交通安全，还有一个是为了避免在一不留神的情景下小孩走丢。

　　④不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒事件），从小培养小孩勤俭节俭的传统美德。

　　⑤为了从小培养小孩有良好生活习惯和团体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应当在7：15以后，这也涉及到了安全问题，我们值班教师的上班时间是7：15，假如小孩在这一段时间里发生了什么事，我们谁也负不起这个职责。所以请家长们慎重一些。

　　⑥幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不细心被小孩吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好小孩不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

　　2、吃药需要吃药的幼儿，请家长每一天给小孩带一天的剂量（写上班级、姓名、口服剂量等说明）。早上来园时，交给班教师处并培养小孩自觉地理解晨检。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与教师联系。

　　最近，正值季节交换期间，是疾病多发季节。所以也请家长多注意一下小孩的身体。你早上发现小孩不舒服呢，就跟我们请假，假如电话打不通就发个信息。

　　3、吃饭我们是早上8：00开始吃早餐，此刻天气冷，为了小孩的身体健康，吃到温暧的食物，请家长在早上8：00送小孩回到幼儿园；在每餐我们都尽量让小孩吃饱，吃好，培养小孩良好的进餐习惯。

　　4、幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。请家长经常帮小孩洗洗澡，洗洗头，剪剪指甲，让小孩每一天清清爽爽地来到幼儿园。

　　让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为小孩搭起一片长大的天空，因为我们是一家人。我们所做的一切都是为了小孩，教育好小孩是我们共同的职责，需要我们共同来奋力。在家庭教育上也期望大家能多加以重视，多给小孩一点关爱和鼓励，多为他们的长大作些准备，因为每一个成功的小孩背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，可是我们必须会尽全力，呵护每一位小孩，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方应对你们的小孩有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！期望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都期望每一个小孩能够健康、欢乐地长大！

　　家长会班主任发言（二十一）：

　　敬爱的团支部：

　　我是初二的一名学生，今年已满14周岁，学习成绩优秀，能和同学和睦相处，一向以来我都认为加入共青团是一件光荣的事，因为共青团是中-国-共-产-党领导的先进青年的组织，是共-产-党的得力助手和后备军。

　　这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为入团能够学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、团体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的.民主自尊，自信和自强精神，树立正确的梦想、信念和价值观念。

　　中国共青团是一个先进的团体，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现。它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，实事求是，团结全国各族青年，为我国最终实现共产主义的社会制度而奋斗。

　　在团组织批准我入团后，我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。奋力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人。在组织不批准时，我也要做到不灰心，进取奋力争取，为早日实现自我的伟大梦想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务。

　　请组织考验我。

　　此致

　　敬礼！

　　申请人：xx

　　申请时间：xx

　　家长会班主任发言（二十二）：

　　各位家长大家好。

　　说句俗套话：你们能在百忙之中来参加家长会，我们真的十分感激!因为这种机会并不多，我们能坐下来细心交流的机会更不多，但愿今日能成为我们悉心交流的开始，为教师的事业、家长的教育成功、小孩的完美前程，我们真的需要开始好好反思、干好本职了。

　　今日，本来是为了小孩的安全问题召集大家的，安全问题某教师已经讲过，我不再赘述。但我们细心的想一想，近段出现的几起惊人事件，追根求源也反映了教育的一种严重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之长能立足，如果他的精神状态能及时被发现调整，如果他在上学时教师教的不仅仅是知识还有活动中的本事与心理锻炼，如果家长和社会能给予情感交流，这种情景可能就会避免或减轻。学校的教育方针已在上级的引领下有了很大的调整，有的家长可能还不够理解，认为教师真简便，四五点钟就放学了，学生考了多少分也不给说，天天举行这活动那活动的。这正是新的素质教育的方针，为小孩未来能够应对各种生活环境打基础的。家长也可能意识到了：此刻小孩越来越少，社会就业压力以及生活压力越来越大。这就需要一种教育理念的转变，打好地基，素养与习惯的地基，再盖起知识的大厦就能盖得结实美观。我今日不想表扬某一个同学，我认为在座的'同学都是好样的。同意我的说法的同学鼓鼓掌。我常鼓励成绩差一点的同学说：“你们基础差，却能认真学习，走向社会就能用自我的实干干出自我的天地。”此刻不是养鸡的农民也比找不到工作的大学生强吗只要有奋力的精神或者管理的本事成绩不好也可能是老板、经理。但如果没有好习惯可

　　能

　　就会走投无路或者像前面提到的罪犯了。

　　为了和家长们有较深刻的交流，我征求儿子的意见想用他的长大经历给大家一点启示。很多同学认识宋威，他并不突出可是个十分懂事的小孩：十一岁会做家常饭，明白疼父母，出门能自理，教师和家长都比较满意。但他也曾让我十分苦恼，上中班时教师说：“这小孩看上去很老实，只可是一眼看不到，他就不知怎样溜出教室了，上课坐不住。”我也曾因为不好好学习打过他，上大班时一次我急着上班，说：“好好学习，不好好学习回家揍你。”没想到儿子应对家长和教师“理直气壮”地说：“我就是不学。”就是不学了，你怎样办刚入一年级一次考试考了54分，倒数第五。一个当教师得家长教出这样一个小孩我真是苦恼，但也没有办法。大学教授的小孩也可能没出息。但我想只要下功夫，总能找到培养小孩的途径的。咱们看电视也经常看到残疾人都能培养成才的，关键看你是不是有毅力，想寻找、能不能寻找到适合小孩的教育方法。

　　我首先试着让儿子说出心中的想法，一次儿子作业时连续走神，我问：“想什么呢给母亲说说，不吵你。”儿子第一次想孙悟空了，第二次想大阳摩托了，第三次想八路军了......可见电视的影响力之大呀。我真有些恨铁不成钢。此刻更高级了，学生玩电脑游戏能够玩通宵甚至几天几夜，这种学生很难扭转异常是没有功夫管小孩或者不知如何管小孩的，所以，细心别让小孩沾染上这种坏习惯。如果小孩有玩游戏的习惯大人也不必大惊小怪，多陪小孩出去走走玩玩，让他多和邻居家的小孩跑跑跳跳会逐渐转移注意力的。“病来如山倒，病去如抽丝。”一旦小孩迷恋上了电脑就需要家长十分有耐性，慢慢纠正了。此刻，我还没发现我班有逃学上网的现象，这说明小孩还有必须的自制本事，一旦发现小孩有这种习惯了，家长必须及时和教师交流，我们一齐帮小孩走出困境，而不是打一顿完事。家长最不对的教育方法就是：看到小孩的错误或者自我心里烦把小孩大打一顿，完了自我该咋地咋地，我真为这种小孩担忧，这就是命运呀，是小孩的命运，没有摊上好家长，更是你的命运，这种教育方法不管事，误了小孩就等于误了你的后半生。尽量多和小孩商量，小孩有了不可原谅的错误打过之后必须给小孩讲明白道理。不要教小孩贪小便宜，不要看到小孩耍

　　滑头喜滋滋，不要看到小孩恶作剧认为小孩能，不要小孩一打架就帮小孩揍别人，这些对小孩的未来不是好事情。

　　一年级时教师让我作为家长发言，因为儿子只考了中等，这好像对于作为教师的家长并不光荣，我说：“不管小孩怎样，我们都不要放弃，给小孩鼓励与信心，耐心等待小孩的长大。”小孩确实是自家的好，谁也没自家的小孩和自我有说不完的话，体贴自我，所以要多和小孩交流，多数小孩也只能和父亲母亲有说不完的话，有时爷爷奶奶姥姥姥爷也是无法代替的，不要仅让小孩吃得好、穿的漂亮，有时小孩愿意普通点也想父亲母亲能在身边。在身边的父亲母亲呢，别光看着自家的小孩好，舍不得让他做什么，此刻，没有农活了，也应让小孩刷刷碗、扫扫地，干些力所能及的家务，培养小孩的自理本事，乐于动手的小孩不在于干多少活，他有成功感、有成就感、对生活有热情，这对于他走向社会可能是一种很好的心理调节剂。

　　教育问题不是几句话甚至几天能够说清楚的，还请家长们多学习、多了解些教育理论、教育现状。为了便于家长学习，我的博客中转载了一些十分实用的家教理论。比如：《刘良华教授的家庭教育100条》《家庭教育宝典》《教育理论》《教育博文》《中国学生》《家教博文》《教师的话不可全信》《知识真的能改变命运吗》《陶行知创造教育》等等，家长们也能够经过我的博客找到相关的专家博客圈及博客继续进行深入的学习。经过半年后的学习，你的教育理念就会有很大的转变，不光小孩有提高，你们会共长大，感到生活的完美与快乐的。

　　需要提醒的是：不要看过几本书或几篇文章后就去模仿，每个小孩都有自我的特点，知子莫如父母，必须要认真思考后结合自我小孩的特点选择适合自我小孩的方法，也就是“尽信书不如无书。”上学时我们曾被塑造成了一个个不愿思考的书呆子。为了小孩，更为了我们的后半生，奋力学习，用心思考，找一找适合小孩与自我的道路吧。对于打工的父母我想说一句：你们有一颗坚强拼搏的心，这会给小孩的坚强起到榜样作用。但如果小孩的学习比较糟糕，请您尽量首先管好小孩或者及时与小孩沟通，这才能避免一生身心劳累。

　　说到这儿我还想到了，一个家长不和教师沟通小孩也可能有出息，那是虽没沟通但在人格上有熏陶或者小孩争气，但如果和电视或麻将“一日不见如隔三秋”而和小孩的教师六个春秋不见一面，小孩可能就会越来越差，以致无可救药了。还是盼望能多听到家长的声音。

　　小孩的教育工作是琐碎的，如果我在教育您的小孩时，有令您不满意之处，请您及时与我沟通，并给予理解，而不是背地里说教师做得不对甚至不合格，这只会使学生不信任教师、不信任家长、对自我不负职责，我们的沟通与理解才会使小孩的锦绣前程如虎添翼、硕果累累!

　　家长会班主任发言（二十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好，十分感激您能在百忙之中来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激，同时，也十分欢迎您的小孩加入到小班这个大家庭，期望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

　　此刻，我先向大家介绍我们班的两位教师：

　　我是xx教师，xx年毕业于xx幼师学校，从事幼教工作xx年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作，xx教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对小孩和蔼可亲，深受家长和小孩的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，仅有一个共同的目标，就是把送到我们手中的小孩教育好。

　　今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

　　一、班级情景分析

　　首先，班级情景分析：我们班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是这学期刚入园的小朋友，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理本事较弱，需要一步步培养。

　　针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理本事，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

　　为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下头向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。

　　（一）家长的准备工作

　　1、教给幼儿基本的生活自理本事，如：自我吃饭，自我如厕，独立入睡等。

　　2、对幼儿进行心理准备教育。对小孩说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成小孩对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让小孩明白，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

　　3、家长要做到坚持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是小孩踏入社会的第一步，这个年龄阶段的小孩因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对小孩来说，入园是一件惊天动地的大事，所以小孩入园，我们家长自我首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时小孩的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，父亲母亲爷爷奶奶都来送，这样更容易引起小孩强烈的依恋。其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把小孩从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重职责，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

　　（二）小孩入园三步曲

　　1、刚入园的小孩由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分小孩会很高兴的入园，也有部分小孩很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

　　2、第二天，小孩基于第一天的经验，会出现几种情景：

　　①哭闹的更厉害

　　②停止哭闹，自由玩耍

　　③看到别人哭，自我也哭，别人不哭了，自我也不哭了

　　家长怎样办？首先告诉小孩，父亲母亲有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下小孩后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着小孩哭。

　　3、第三天，如果小孩不感冒，不发烧，坚持送小孩入园，渐渐的，小孩会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个小孩的适应时间不一样，有的`快，有的慢。

　　（三）小孩入园后出现的几种情景

　　1、早上送小孩入园时，小孩会拼命挣扎（个别小孩），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，小孩也就“既来之则安之”了，可是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的小孩，这是一种煎熬，也是一种磨练，小孩终将要离开父母独自飞翔，小孩入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。

　　2、午时接小孩时会出现几种情景：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对小孩的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟小孩离开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，异常是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎样着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，小孩这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

　　3、回家后和小孩交流：幼儿园好不好？教师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给母亲听听，尽量不要问，想没想母亲等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。

　　4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的小孩也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰小孩，并告诉小孩，“教师十分喜欢你，如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高小孩的生活自理本事，教小孩掌握一些基本的自我服务本事，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候能够带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师，便于备用。

　　5、初入园的小孩由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分小孩还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不一样程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

　　二、教育教学方面

　　幼儿园的教育不一样于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

　　三、保育工作

　　保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育教师是xx教师，xx教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

　　幼儿在幼儿园每一天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解能够留意。

　　四、家园工作

　　1、小孩来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中。

　　2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，（9点之前）无特殊情景不要无故缺勤。

　　3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

　　4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和小孩一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们，期望家长能进取配合。

　　5、如果小孩在家出现情绪不稳定和身体不适等问题请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师取得联系，总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好小孩。

　　在将来的日子里，我无法保证我们能够做到最好，可是我们必须会尽自我最大的奋力做到更好，我们会本着热爱小孩，关心小孩，细心照料小孩为目标，用我们的实际工作让您放心。

　　另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可经过我们的电话来交流。

　　今日的家长会到此结束，我们再一次衷心的感激您的参与，最终衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个小孩早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的长大。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（二十四）：

　　各位家长朋友：

　　大家好！

　　首先我代表班里两位教师及所有的小朋友对你们的到来表示感激及欢迎！

　　你们对我们工作的支持，是我们最大的动力。由于今年的小朋友大都是新生，所以对教师都很陌生，在那里我为大家做个简单的介绍，我叫高艳霞，担任本班的主班教师，我以前在九幼工作一年担任一年小班班主任和半年中班班主任，这学期我来到金阳光幼儿园担任那里小一班班主任，这位是贺教师，贺教师担任班内的配班教师，贺教师今年首次参加工作，但对小朋友很有爱心、耐心。

　　下头我来为大家介绍一下这次家长会的主要资料：

　　一、班级情景介绍：本学期我们班有26位小朋友，除刚开始有个别幼儿有哭闹现象，但此刻所有小朋友都很快融入了这个班级，相信他们也很喜欢幼儿园。

　　二、教学情景介绍：我们中班有五大领域的十门课程，有语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术、英语。我担任的课程有语言、数学、拼音、美术、手工课程。

　　三、介绍幼儿的发展情景和本学期的发展目标下学期，我们两位教师对幼儿的要求有了很大的提高，此刻来看，我们班幼儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好很多。在日常生活中，幼儿挑食不吃菜的情景已经慢慢的减少了，饭量增大了很多，喂饭的情景也越来越少了，并且也不再撒饭了。个别幼儿还会帮忙教师有序的发放接送卡了，我们在慢慢的提高幼儿自我的动手本事，期望各位家长也配合我们，不要提一些特殊要要求如：给幼儿喂饭，给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。本学期我想培养幼儿的语言表达本事和自我动手本事，班里的幼儿大部分不能流畅的讲述所发生的事情，语句不连接，很少有个别幼儿能够完整的讲述一个简单的故事，所以我在这方面很注重，所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动，注重幼儿的表达本事。这一阶段小孩的智力开发好了，对他们一生都会产生很大的影响。期望在学期末幼儿的语言表达本事有很大的提高。在自我动手本事方面，我期望各位家长能够和我们教师配合，让幼儿自我在家多动手，不要嫌弃幼儿慢，或做的不好，主动给幼儿穿衣喂饭，让幼儿养成依靠性，家长要在家多锻炼，教师在学校多指导，相信每个幼儿都会有很大的提高。我们愿意与您携手，一齐把小孩教育好。

　　四、家园配合在那里我也说说需要各位家长和我们配合的事情：每个幼儿着学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥。期望家长能够尽快交回。同时我期望各位小朋友按时来园，尽量在八点到八点二十来园，不太早来园，和迟到。关于吃药，请各位家长在家用大一点的纸包好，写好姓名，服药时间，和用量，在交给教师时认真填好服药登记单，和联系方式，以便幼儿不适时方便和家长联系，尽量不要将健胃消食片，金嗓子等类似药物带入园让教师帮忙服用。对于幼儿的接送，早上请家长将幼儿送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让幼儿自我进来，放学时，请给位家长带好幼儿，以防疏忽导致丢失。对于幼儿请假问题，如果幼儿生病不能来园，务必于教师联系，跟教师请各假，让教师了解情景。每月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。个别幼儿是爷爷奶奶照顾，在那里我也期望各位爷爷奶奶不要太溺爱幼儿，要求要严格，不要太溺爱。

　　五、意见征集针对幼儿或幼儿园的问题，家长有什么意见或提议进行探讨。

　　七、总结各位家长，幼儿园教育是基础教育的基础！就像一座高楼一样，人们看到的.只是地面上华丽的楼房，可是有谁来关注下头的楼基。如果没有楼基怎样会有高楼大厦？幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基，为了小孩的将来、为了我们的期望。让我们家长和教师一齐：手拉手、心连心，家园齐心合力共同教育好我们的小孩。也诚恳的请求各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。

　　让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为小孩搭起一片长大的天空，因为我们是一家人！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（二十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　首先，衷心感激您能在百忙之中参加今日的家长会!在今日的家长会上，您将会了解到以下信息：①您小孩的期末考试成绩;②您小孩期末小高考学科的考试等级;③您小孩一学期来参加各类竞赛的获奖情景。④年级部和班主任对您小孩寒期学习和生活的要求。今日的年级部讲话分为两个议程，首先，请高二年级部主任宣读期末考试优秀学生名单和各类竞赛获奖学生名单。

　　今日的会议，我讲三个大的方面问题：

　　一、怎样看您小孩的期末考试成绩

　　如何看待您小孩的期末考试成绩，下头我们供给一些参考性数据，我说得慢一些，请我们的班主任教师做好记录，并将它们抄写在黑板上;并请我们的同学也做好记录，以便与自我的成绩进行比较，看自我处在什么位次。

　　1、语数外学科总分。

　　年级第100名：语数外总分为分，这相当于今年考取南京航空航天大学以上等重点大学的名次;

　　年级第500名：语数外总分为分，这相当于今年考取一类本科的名次;年级第1000名：语数外总分为分，这相当于今年考取二类本科的名次。

　　2、选修学科。

　　物理：A级分;B级分。

　　化学：A级分;B级分。

　　生物：A级分;B级分。

　　政治：A级分;B级分。

　　历史：A级分;B级分。

　　地理：A级分;B级分。

　　今年要考取二类本科以上的高校，选修学科基本都必须到达B级。

　　3、小高考学科。

　　90分以上为A，75—89分为B，60—74分为C，60分以下为D。

　　在今年的小高考中，必修学科每得到一个A，高考加1分，得到四个A，高考加5分。

　　二、如何安排好您小孩寒假的学习

　　1、独立、按时地做好寒假作业。

　　今年寒假，我们对语文、数学、外语学科各布置了2份试卷，选修学科各布置了1份试卷，对小高考学科各布置了具体到天的作业。

　　我们在布置寒假作业时，已经研究到了各位同学寒假的休息和春节的娱乐，春节前的三天和春节后的五天都没有布置刚性作业。我们的目的仅有一个：那就是“玩”要玩得开心，没有任何顾虑;但“学”也要学得投入，不要有任何的分心。

　　为此，我们与寒假作业同时下发的还有一张各位家长对小孩作业完成情景的督查表，上头有年级部对您小孩每一天作业的安排，请各位家长每一天对照表格认真检查当天作业的完成情景，并在表格的对应栏目里签字。这一点很重要，你如果期望你的小孩不抄袭别的`同学的作业，不把学习玩得抛到脑后，你就必须每一天检查，每一天签字。

　　2、读一本有品位的书。

　　今年寒假，我们提议每位同学在语文方面读1本名著或名人传记，在英语方面大声朗读、熟读10篇优秀范文。为了将这项工作落到实处，我们要求每位同学都单独准备两个本子，一个本子做语文的读书笔记，用于摘录好的句子，记录自我的读书随感，每一天一张;另一个本子做英语的作文范文抄写本，每一天一张，前一天抄，后一天读。

　　3、补习好小高考的漏洞。

　　各位家长、各位同学，你们必须要认真分析自我期末考试小高考学科的成绩，想冲刺4A的同学必须要认真看看自我各科距离90分还有多远;如果你仅仅得了60多分，甚至是不及格，那就十分危险了，因为小高考学科只要有D级，你在填报高考志愿时，就没有资格填报本科院校。

　　下学期开学后三个星期就要进行小高考，时间万分紧迫。无论是想力争达4A的同学，还是想力争达C的同学，都必须以一种只争朝夕的精神，用好这个寒假，用足这个寒假。

　　小高考学科不仅仅有书面作业，并且有背诵作业，都要认真地、不折不扣地完成。除此之外，自我什么地方不足、不会、不熟的，还要进一步去加强背诵、找题目做。而对那些自我到目前为止，还似是而非、似懂非懂，甚至是直接不懂，一窍不通的，就不要硬撑了，因为再过一个月就现相了，要赶快找同学、找亲友、找教师进行补习。自我首先要把不懂的问题梳理出来，然后对症下药地找教师问或补习，这样才能提高效率，因为此刻剩下的时间已经寥寥无几了，各位家长、各位同学必须要有这个紧迫感和危机感。

　　如何安排好您小孩寒假的休息和娱乐

　　1、要安排小孩适时、适地、适度地休息和娱乐。

　　“适时”就是学生每一天的休息、活动时间要合理的安排，家长要严格的控制，到时候不按时回家要及时地查找;“适地”就是学生每一天外出活动的地点要告知家长，家长要严格地监控，还要不定期地查找，严禁涉足网吧、游戏室等不健康的场所;“适度”就是学生的活动不要伤害身心健康，不要把心思转移到学习之外。

　　2、要严格监控小孩交往的对象。

　　近朱者赤，近墨者黑。各位家长必须要监控好小孩的交往对象，要让自我的小孩与进取向上的同学交往，这样能够互帮互学;要让自我的小孩与已经考上大学的大学生，这样能够树立自我高远的人生目标;要让自我的小孩与必须层次的成功人士交往，这样能够提高小孩的品位。

　　切不可让自我的小孩与社会上那些不三不四、流里流气的人交往，与小痞子、小瘪三交往，这些人只会把你的小孩引进网吧、游戏室，最终引进牢房，到时候，你就追悔莫及了。跟好人不必须学得成好人，但跟着坏人最终必须不成人。各位家长对此必须要多长两个眼睛，多长两个心眼。

　　3、要把安全放到重中之重的位置。

　　各位家长在安排小孩寒假的休息和娱乐的时候，必须要注意交通安全、人身安全，必须要防火、防电，在那里，我要异常提醒的是心理安全。

　　各位家长，如果您小孩期末考试的成绩不太梦想，请您少一份抱怨，多一份理解，其实，您的小孩也很不容易，他并不是不用功，他可能是方法不对，也可能是没有找到感觉。他目前最需要你的理解，最需要你的鼓励，最需要你的出谋划策。光靠“恨”是恨不出钢来的，钢是炼出来的。您要心平气和地和他一齐坐下来分析如下一些问题：

　　⑴是态度问题、功夫问题还是方法问题

　　⑵心思，有没有全放在学习上

　　⑶课堂上有没有全身心投入

　　⑷晚自修有没有全身心投入

　　⑸学习时间有没有抓紧

　　⑹遇到不懂的问题有没有去及时问同学、问教师

　　⑺课堂笔记有没有记记了有没有经常去翻、去用

　　⑻作业有没有独立完成有没有限时完成有没有规范完成

　　⑼错题有没有订正订正了有没有定期去回味、去领悟

　　⑽每门学科有没有构成良好的学习习惯掌握科学的学习方法有没有就此与教师沟通

　　仅有理清了上述这些问题，您才能真正找到小孩成绩不梦想或退步的症结，才能真正帮忙小孩对症下药。要明白这些方面的真情，您能够多向班主任、课任教师了解。

　　最终，我衷心祝愿各位家长能和自我的小孩一道，把这个寒假过成一个充实的寒假，过成一个丰富多彩的寒假，过成一个在高中三年乃至一生中最难忘的一个寒假!

　　感谢大家!

　　家长会班主任发言（二十六）：

　　各位家长：

　　上午好!

　　很高兴各位能在百忙之中抽空参加今日的家长会，同时也很感激各位家长对我们的工作支持与配合，今日的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们大班教学工作及每个小孩这半学期的长大情景。

　　下头我对我们班的情景做一个简单的介绍：首先我自我介绍一下，我姓毛，从事幼教工作3年喜欢幼儿园工作，喜欢小朋友，在我从事幼教的3年里，我对每个小朋友充满了爱心，凭自我热心对待幼教工作，认真履行岗位职责。蓝天艺术幼儿园建园多年，积累了丰富的教学经验，做为幼儿园上班多年的教师，我深深明白小孩的健康长大关系到一个家庭的未来，所以照顾好每一个小朋友是我的荣幸，再向大家介绍我们班另外一位教师，我们的配班教师，杨教师对我们班每个小朋友都很耐心，在这半年里尽职尽责照顾每个小朋友，不管吃饭还是午睡穿衣都做的十分细致周到，我们班幼儿有36人，幼儿园是大班幼儿四年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心，发展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们下学期更好的开展教育工作，为了小孩的健康长大，此刻我把本学期的教育做个简单的总结。

　　下头我来介绍一下，我们大班幼儿的年龄特点，及生活卫生习惯!

　　1、大班的小朋友注意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较大班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作灵活，活泼好动的特点在大班小孩身上尤为突出，他们说是在那里不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的控制自我、掌握自我的行动，显得比较活泼，那里面有个问题，就是大班的小孩好动，所以，小孩与小孩之间很容易产生肢体的接触，异常是一些调皮的小孩会在上课或是下课的'时候，你碰碰我，我摸摸你，这是在大班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期教室里适度安静活动比较多教师会不停的提醒小孩接下去该做什么了？帮忙他们养成幼儿园生活及学习的规律。

　　2、进入大班以来，我们一向重视培养自理本事，在大班时小孩吃喝拉撒都由我们教师包办，异常小孩畏饭，几乎每个小孩需要教师畏，上了大班后，大部分小孩能在教师的鼓励下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了很多，但还有个别的小孩进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小朋友我和杨教师尽量每顿都畏他们吃饭，避免小孩吃凉饭。在那里我要表扬一些异常棒的小朋友：胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。

　　3、吃完午餐，我们小朋友就要进入午睡时间了，在午睡前，我们的小朋友都要排尿，排完尿我们的小朋友都能够进入寝室找自我的小床，然后自我把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分小孩们几乎都能入睡，但也有个别幼儿睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。

　　在那里我要表扬睡比较乖的小朋友，王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵接下来我给各位家长会汇报这半学期大班小朋友的学习情景。

　　我们班的小朋友年龄都比较小，我们教师就从简单的数字教起，在这半年里我学习了1—10的简单数字，了解了10以内的数字意义，并到达会读会写的目的，小孩刚开始写字，为了培养小孩有一个良好的书写习惯，我们本学期异常注重纠正小孩正确的握笔姿势，及正确的坐资，小朋友刚会写字，我们教小孩写字时必须不要着急，要有耐心，鼓励小孩自我动手写。

　　家长会班主任发言（二十七）：

　　各位家长：

　　您们好！

　　欢迎你们来参加六一幼儿园龙山分园的首次家长会，我们六一幼儿园从登记注册到此刻已经有7年多了。属于九江市最早的一批私立幼儿园。这么多年的奋力和发展得到了上级主管部门的鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持。在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感激。

　　今日召开这个家长会的目的在于让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习资料，以便更好的家园沟通，使幼儿尽快适应幼儿园，更好的在幼儿园生活和学习，家长能够更放心的将小孩交给我们

　　我们幼儿园根据可开设6个班，接收幼儿120名。目前我园以招收幼儿60余名，开设了天天、亮亮和宝宝三个班，各班教师根据各班幼儿年龄特点与要求安排制订教育计划和教育资料对幼儿组织进行教学活动。

　　幼儿教育是培养幼儿构成良好的生活习惯和学习习惯，也是培养和构成一个人终身生活习惯和学习习惯教育的最佳时期。

　　现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和兴趣，也就是让幼儿用已掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能经过自我的发现，经过自身不断体验，尝试和奋力构建得到新的知识，这种学习知识的方法能够让幼儿受益终身。幼儿园教育是基础教育，学习的资料就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，经过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活学习习惯能够陪伴其一生，并影响他的一生。

　　但教育是一项系统工程，儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响，对于学前阶段的幼儿来说家庭对他们的影响作用更大。家庭是儿童长大发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育。对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育，因家长与儿童有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的`作用是十分重要而又独特的。异常在幼儿期，小孩年龄小，对家长的依靠性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。

　　家庭教育对幼儿的影响是幼教机构不可替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得你们家长的配合支持。经过你们的配合监督，对幼儿园工作和保教质量的优劣作出评判，提出建设性意见、提议，帮忙幼儿园的工作人员，能够使我们幼儿园能够更好的服务幼儿，所以说一个幼儿园的好坏与家长的配合、监督、支持与鼓励是分不开的。

　　你们来参加家长会，说明了你们对幼儿园的支持与配合对幼儿和幼儿教育的关心和重视。我们幼儿园因为有你们这样的家长必须能够办的更好。

　　我们幼儿园为了鼓励和表扬支持幼儿教育的幼儿家长，将会在每学期末对进取参加幼儿园各项活动的家长颁发奖状和奖品，还会对坚持每一天上幼儿园没有缺席一天的幼儿和身体健康的幼儿和在幼儿园生活、学习等方面有突出表现的幼儿颁发奖状。加以表扬和鼓励

　　幼儿是祖国的花朵，更是各位家长心中的至宝，你们将小孩送入我园，证明了你们对我园的信任，期望各位家长进取参与幼儿园的工作与建设，构成教育合力，让家、园双方配合一致，共同促进幼儿的健康和谐发展，共同携手为了祖国的明天，我们的小孩一天比一天强，一天比一天壮做出奋力。

　　感谢！

　　家长会班主任发言（二十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!感激你们从百忙之中抽出时间前来参加今日的家长会，感激大家对我们教师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，应当也是你小孩在小学阶段的最终一次家长会，所以期望每位家长珍惜这次机会，多与各任课教师交流，更多地了解小孩在校的表现，更多地反馈小孩在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的小孩。

　　让小孩健康地长大，这是教师和家长的共同心愿。然而，小孩能否健康地长大，是由多方面因素决定的，不仅仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。所以，作为教师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标而奋力。事实上，我们大家也都在做着不一样程度的奋力。从你们能来参加今日的家长会，就能够看出你们对小孩学习的关心。但仅有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们对小孩的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长必须会那样做的。

　　再过两个月，你们的小孩就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，小孩也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个十分重要的转折点。

　　对于毕业班的学科教学，学校领导十分重视，对具体的工作有了很多的安排与要求，异常是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些具体措施安排。我代表所有的毕业班教师请你们家长放心，教师必须会奋力按照学校的要求去做的。事实上，我们的教师已经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课教师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，所以我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的小孩辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长谅解。

　　那么作为家长在这一重要的时期，应当注意些什么呢我想讲以下三点：

　　一、家长要有良好的心态。

　　有人说，改变心态，就能改变人生：一个老太太有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎样也高兴不起来。因为每逢天晴，她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦天雨，她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧，日子过得很郁闷。

　　之后，她决定请村里的智者帮帮她。智者说：“老太太，你应当庆幸你有好福气呀!你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一听豁然开朗，怎样自我就没有往这个方向去想呢从此以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。

　　事情就是这样简单，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。

　　生活中许多事情都是如此，改变了看问题的方式，结果也就会大大不一样。

　　美国著名心理学家威廉.詹姆斯说：“我们这一代人最大的发现就是，人能改变心态，从而改变自我的一生。”

　　各位家长也许都有这样一个感触，小孩年龄越低，对小孩的期望越高。在幼儿园里几乎每个小孩都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是开始做望子成龙，望女成凤的好梦。开始规划着小孩的人生，上好的小学、重点中学、名牌大学，最终成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。

　　进入小学，随着年龄升高，学习难度加大，小孩之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热情有高有低，本事素质差距拉大。我们一些家长对小孩的期望、关注也有了差距。

　　为什么在同一班里在相同教师的教育下头，出现分化呢除了天赋有高有低之外，影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的原因，所以家长更要关注小孩的思想、态度、习惯、方法。尽管学生后进的原因很多，但家长不能失去信心、放弃奋力，不能缺乏耐心，用简单粗暴的方式对待小孩。

　　我们要让小孩明白，生命是自我的，得为自我负责。对小孩进行诚信教育，让他们不要抄作业，自我的事情自我完成，那里也要求家长在家里进行监督完成。

　　二、家长要有正确的方法。

　　只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的小孩真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在那里我提几个想法，供大家去思考。

　　(一)、真爱小孩。指的是你要真正关爱小孩，熟悉小孩，理解小孩，能成为小孩的知心朋友。对小孩光有爱的热情还不够，还要有爱的本事，更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重，在全国范围内，这些例子都发生过。所以要宽严结合，恰到好处，真的也不容易。

　　(二)、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对小孩起到潜移默化的作用，所以每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自我的良好人格，礼貌的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自我的小孩。不要只去怪小孩不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪小孩不勤奋学习，想想自我晚上有多少时间在看书、学习、工作。所以家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。美国心理学家指出：如果小孩生活在批评中，他便学会了谴责;如果小孩生活在敌视中，便学会好斗;如果小孩生活在恐惧中，便变得忧心忡忡;如果小孩生活在鼓励中，便学会自信;如果小孩生活在安全中，便学会相信自我周围的人们。所以这段时间尽量减少社会应酬，尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动，给小孩一个清静的`复习环境。

　　(三)、用心激励。小孩仅有时时受到表扬、激励，才能不断生上进的动力。

　　教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫“说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励小孩时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评小孩，要求下次必须要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最终仍没到达要求，应对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心境也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情景提出要奋力就行，相信下次能考80分，小孩感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次提高。激励能让小孩看到期望，看到光明。

　　(四)、绝不放弃

　　故事：绝不轻言放弃。

　　窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油，有两只小青娃一不留神跌进罐子里了，他们在罐子里拼命挣扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很难简便地跳出来。它们只能一次一次地奋力往上蹦，但每次只能蹦出一点点，并且越蹦越没有力气。

　　其中一只青娃跳累了，认为反正自我再怎样奋力也不可能跳出去，与其这样白费力气，还不如放弃算了。它这样想着，身体也随之松懈下来，开始一点点往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹没了。

　　而另一只青蛙却不放弃，在奶油中拼命挣扎，拿出全身的力气持续地往瓶口蹦，一次又一次，最终到天亮的时候，它蹦出了奶油罐。

　　还有一个故事是说一个人挖井，挖了很久，也没有出水，于是就放弃了，他断定这个地方没有水。之后又换一个地方，再换一个地方，就是找不到水。其实，只要再往下挖一点点，水就会出来。

　　家长们，世界上最容易的事情就是放弃，期望你们在小孩表现不太好的时候也不要放弃，也许你的小孩成绩在班中平平，也许你的小孩的一些坏习惯一向改了又犯，你绝不能放弃，你再坚持一次也许那就是最终一次，你的小孩从此开始学业提高，坏习惯也彻底改了。

　　当然，更期望你们家长能配合教师，在家督促自我的小孩：

　　首先是热情支持。父母对小孩学习上的支持是多方面的，比如在家里给小孩创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰小孩学习;小孩学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意小孩的衣食住行，使小孩时时感受到父母对他们的关怀。

　　其次是认真督促。由于小孩的自控本事差，父母心要的督促不能忽略。当遇到小孩放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导小孩，把小孩的注意力引导学习上来。督促小孩多看课外书，多积累课外知识;多读、多背、多听，这是学好语文的关键;

　　第三是仔细检查。虽父母不必须能看得懂小孩的作业，不必须天天有时间，但也要经常仔细检查小孩的作业本，因为作业能够反映出小孩的学习情景。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求小孩重新做好。这样，能够逐步培养小孩认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　第四是进取配合。有些父母认为自我不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与教师联系，了解小孩的学习情景，倾听教师的意见，把小孩在家中的学习情景告诉教师，并根据小孩的特点和短处，采取相应的措施，帮忙小孩学习好的功课。

　　小孩毕竟是小孩，对学习的重要性、目的性不必须十分明确，因而，小孩的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会出现一些不自觉、或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家长负起职责来，做好小孩的引路人和鞭策者。

　　三、家长要有全面的关心，尤其是加强对小孩品德表现的关心。

　　人无论做什么，都应当从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由近及远。可是与此相反，在思想观念上，我想应当不能只关注眼前的、近小的利益，应当从人生长远的角度去思考与把握。所以不能只把眼光盯在小孩的学科成绩上，而忽略了小孩的人格塑造、良好品质的培养。虽然做好一个家长真的是很难，但我们还是应当奋力。我相信，你们当中有很多家长，做着一个好家长，体验着做家长的欢乐，但也有一些家长，真的很奋力，很苦很累，只是有些状况不尽如人意，有时会羡慕别人家的小孩懂事听话又学习好，而自我吃了很多的苦，却还是不行，心理难免会不平衡或是失去信心，其实如果我们大人也要平衡好心态，人生总有得有失，人与人是不可比的，关键是小孩是在向着好的方向发展就对了。只要我们想奋力做好一个家长，我们也就天然会有办法去解决一些问题，改变一些我们所不很满意的状态。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们愿意放弃一些休闲，多一点付出，那么一切必须会更好，奋力之后总会有收获。而相应的，简便的背后则也许会有一些遗憾或是一些作为家长的自责或歉疚。

　　不少家长有这样的认识，把小孩送到学校，就是来学习的，所以学习成绩最重要，这种认识有必须的道理，但不够全面。

　　我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

　　知识改变命运，本事创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平本事，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”

　　我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止礼貌，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的小孩来。

　　良好的品格养成了，还需要担心小孩不礼貌礼貌，不勤奋好学，不求上进吗所以我们家长要做的就是从此刻开始，从小孩的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导小孩，去训练培养小孩，去开发挖掘小孩的潜能，去创造各种机会让小孩获得成功，去体验因点滴成功所带来的欢乐，从而进一步激励小孩走向成功。

　　各位家长，学生的长大和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身奋力。仅有三股绳拧到一齐，小孩们才能创造出一个灿烂的明天。最终，我预祝每位家长用心培养，让每个小孩走向成功。

　　感谢!

　　家长会班主任发言（二十九）：

　　各位家长，你们好，首先感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，感激你们对我们班工作的大力支持和帮忙。今日我们能有机会坐在一齐，就是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高。我们召开这个家长会，主要目的是期望家长多了解小孩在校的表现，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　班级介绍

　　我们这个班级是由我从幼儿园带过来的小孩和一部分其他幼儿园来的小孩组合的。经过一个月来与学生朝夕相处，能够说我对每个小孩的情景已经有了一些了解。从整体看来，小孩们提高都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，不明白上下课，纪律散漫，到此刻基本能跟上教师的思路或者说能在课堂上进取动脑，能在上课时，进取举手发言。我为了能更好的调动学生的进取性，这个学期我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自我是不是得到小星星、小红旗很在意，所以我就充分利用这一点，制定了我们的班规。大家能够看这边的评比栏中就是小孩们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的进取性，效果十分好。

　　学习方面：两科学习成绩优秀，比较突出的有：。上课认真听讲并能大胆发言的有：。语文成绩优秀的有：。数学成绩优秀的有：。纪律方面提高大的有：、。学习方面提高大的有：。还需要在学习方面加强的有：。学习踏实，可是上课不发言的有：。头脑聪明，上课爱搞小动作的有：。大部分学生能够在课堂上注意听讲，大胆发言。可是有个别学生上课总是注意力不集中，每次必须教师点到他的名称，可是等教师一转身写字的时候，他又开始低头了。教师的问题他根本没有听清楚，这样很影响他的学习。

　　经验交流

　　1.激发小孩的识字兴趣。

　　此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让小孩对学习生字感兴趣，不仅仅是教师的职责，也是家长的职责。平时，随时随地都能够让小孩识生字，比如：上街，能够和小孩一齐看路边的`招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，小孩识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在那里我感激家长能及时的监督小孩们学习生字，有的家长每次都能作到签字，十分好，可是有的家长对小孩督促不够劲，期望家长能配合学校的工作。

　　2.关心小孩的学习。

　　有的家长总说小孩在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我明白，此刻都是独生子女，都十分的溺爱小孩，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，所以我想告诉你们一句话，教育小孩也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养小孩进取的、健康的长大。这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼小孩。可是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。小孩经过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　3.一年级的小孩自我看不懂题目要求，家长要帮忙小孩读题，并耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现班中成绩不够梦想的小孩，往往是家长不帮忙读题目要求，或者是放手不管，在那里我期望家长们为了自我的小孩，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下小孩的学习，你必须很发现自我的小孩其实是很聪明、可爱的。

　　4.家长对小孩的作业要每一天检查，发现问题，请帮忙小孩弄懂，督促小孩订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解小孩在学校的情景，所以期望家长配合我们教师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下小孩写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，可是实际上根本没有看，上头的错字随处可见。所以期望家长也能认真，负责一些，这样在小孩的心里也会感觉家长每一天要检查作业，字就会认真的写了。我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上还要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。

　　今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导小孩。

　　作为家长，我们平时要教育小孩爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育小孩该做的事，自我首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好小孩什么事该做，什么事不该做，那对小孩今后的长大是十分有利的。

　　2、行为上要继续辅导小孩。

　　比如，要进取培养小孩的自理本事，动手本事。我发现班里有一些小孩到此刻书包都不会整理，经常看见有的书包里面乱七八糟的，不明白家长是否每一天检查了小孩的书包。其实在很多事上，我们家长只要多引导、辅导小孩，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让小孩自我去整理教室，小孩们就做得很不错的。

　　3、学习上要帮忙小孩。

　　有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。可是小孩的长大是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下字词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与小孩的亲密关系；还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。

　　4、加强联系。

　　小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们针对你的小孩的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。

　　零碎事：

　　1、安全问题是最重要的

　　2、发现小孩有问题，及时和教师联系，给教师打电话，尽量和教师沟通

　　3、不准小孩带零花钱，量让小孩在家吃早饭

　　4、每一天晚上检查小孩的学习用具，看是否带齐。也要教育小孩管好自我的东西。

　　最终送给家长们一句话：如果小孩生活在批评中，便学会谴责；如果小孩生活在敌视中，便学会好斗；如果小孩生活在鼓励中，便学会自信；如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。我期望每一个小孩都能生活在完美精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。感谢大家！

　　家长会班主任发言（三十）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!今日十分感激你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今日的家长会学校安排了四个环节，首先聆听何政博士有关怎样教育小孩的讲座;再是校长介绍学校的成绩与发展前景，三是由我结合我们班的实际情景向大家谈谈我的一些想法和一些提议，最终就是期望家长们能给我们提出合理化的提议。

　　今日，我们聚在一齐，仅有一个目的，那就是为了小孩的健康长大，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育小孩时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当认识到，六年级应当是个十分重要的阶段。下头我就结合我们班的实际情景向大家谈谈我的一些想法和一些提议：

　　首先我向大家介绍一下我们班级的基本情景：

　　我们班从各方面情景来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，团体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断提高。作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：方晨亦同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在区科技节中获小课题二等奖，是十分不容易的。还有许多学生参加科学、劳技比赛均取得优异的成绩。在班上，有一部分同学表现一向都和优秀，特提出表扬，他们分别是(学号)。他们学习态度端正、进取认真完成各科作业，热心为班团体服务、耐心帮忙学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。这些成绩离不开家长对学校工作和教师工作的支持，在此，十分感激各位家长的付出。

　　当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到此刻还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然此刻班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却十分严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：(学号)等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，必须会是成绩优良的学生。还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：(学号)等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如(学号)等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了，如(学号)。还有几个同学异常喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也期望家长给予进取的配合。

　　小孩们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少奋力和付出。此刻到了最终收获的季节，该给小孩的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下头我就谈谈我个人的想法：

　　一、让小孩不留遗憾。

　　作为教师，我期望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是快乐的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也期望他们每个人出此刻别人的回忆里的时候，是个完美的形象。我期望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

　　二、为小孩进入中学奠定基础。

　　小孩带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到教师和同学的'欢迎。小孩的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;小孩有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，小孩有了好人缘，他的心境就欢乐，心境好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果小孩以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好：“态度决定一切”。另外也能够给中学的教师同学留下一个好的印象。所以，也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我期望小孩们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为小孩的中学生活奠定坚实的基础。

　　这两点想法不光需要我们教师的奋力，更需要各位家长的配合，下头我就给大家在教育小孩时提几点提议：

　　1.多关心，少溺爱

　　给子女多一点引导。六年级的小孩，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。异常是比较内向的小孩，你心急，必须要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。此刻的小孩生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受本事低下的小孩就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。所以，我们的家长对小孩的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

　　学习上要帮忙小孩。有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。可是小孩的长大是我们的期望，我想大家每一天抽出10-20分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导小孩学习时，能够引导小孩尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一齐读读书。这样既能够增进与小孩的亲密关系;还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。

　　2.加强对小孩课外时间的管理

　　网络是一把双刃剑，他能够给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给小孩的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让小孩沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦小孩沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，小孩不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好小孩上网时有家长陪同。所以作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

　　关于作息时间，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于12：40，(插入早到问题)放学不迟于4：20出校门，这些规定既研究了学生的人身安全问题又研究了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在那里我要请各位家长对学校和教师的工作多加支持给以我们必须的配合。

　　关于安全教育。由于学校周围交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，也教育学生校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，六年级不许骑自行车。校外安全教育则更需要家长的加倍重视，相信各位家长和我们一样关心小孩的安全，因为小孩是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。

　　3.给子女多一点安宁。

　　我们认为，大多数小孩学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。可是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。所以，在做作业的时候，要尽量让小孩有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在小孩做作业时乱批评，乱吆喝。还是让小孩静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关!保质保量完成每一天的作业吧。

　　4.及时消除小孩的浮躁情绪

　　小孩们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原先一向都是规规矩矩的学生，此刻都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。此刻我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，此刻用有限的时间去复习巩固，学习任务应当是要比原先大的多。可是因为都是学过的资料，很多学生出现了倦怠，认为这些资料都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情景在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不奋力不会有大的收获，我们必须认识到仅有家庭和学校相互配合好了，小孩才会有提高，此刻我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让小孩在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。(表扬负责的家长)

　　5.做小孩长大的强有力的后盾。

　　由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，并督促其及时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待小孩的分数。我们应当明白分数并不能代表一切，高分未必高能，仅有素质综合、全面发展，有较强的适应本事和创新本事的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养小孩有一个好的性格是十分的重要的。

　　教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我期望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也期望你们的小孩都能成人，成才。

　　家长会班主任发言（三十一）：

　　亲爱的各位家长：

　　午时好！

　　首先感激各位家长在百忙中抽出时间来参加今日的家长会。时间过得飞快，转眼间八(4)班的同学进入金城学校已经一年半了，三年初中已度过一半，寒假立刻就要开始了，今日我们相聚在那里，召开家长会，一方面关于期末考试与各位家长做一些交流，另一方面期望学生、家长能与学校、教师达成一致，构成共识，争取度过一个安全、礼貌、有意义的假期，以最佳的状态迎接八年级下学期的到来。

　　下头先将本学期的有关情景向各位家长做个简要汇报。

　　一、汇报本学期期末考试情景

　　这次的期末考试是全县统一命题，统一考试，我校实行单人单座，阅卷流水批阅，考试的诚信度能够说是很高的。我班学生基本无作弊现象。从本次考试的八个学科成绩情景分析来看，有如下问题：

　　1、严重的偏科思想导致成绩差异相当大。

　　有的同学语数外物四门主科成绩较好，年级排行前100名，但一加上史地生政，就成了年级200名外，有的同学数学、物理好些，但语文英语差，有些同学语英政治历史好些，数学物理差。教师在考前一再提醒同学要制定好复习计划，教师发下的复习提纲要认真复习，为的就是不要有任何遗憾，不管结果如何，你们自问一下，我是不是奋力了为了让我们不做后悔的事，就要平时学会点滴积累，持之以恒。

　　2、各学科发展不平衡，学科之间存在明显的差距。各学科及总分成绩总体情景：

　　本次考试试卷总分860分。语文英语满分120分，数学满分120分，物理史地生政满分100分。全班700分以上的有30人，全年级最多。班级人均总分分，各科平均分：语文;数学;英语;历史;地理;进入全年级前226名的有xx人。

　　二、思想状况及学习情景

　　一学期结束了，我们按照学校的`部署和安排，认真的完成了本学期的教育教学工作任务，顺利的完成本学期的各项工作，每个同学都取得了不一样程度的成绩，绝大多数同学渐渐养成了良好的学习习惯，良好的行为习惯，礼貌守纪，尊敬他人，关心他人，顺利的完成了年初制定的工作计划。经过学生民主测评本学期评先评优结果如下：

　　今日我异常想向各位家长汇报的是，根据我自我班的实际情景，我对我班数学课教学实行了改革，目的是让学生上课思维活跃，培养学生的自学本事、语言表达本事、合作交流本事。不让一位学生落伍，培养学生学习数学的兴趣。课堂分学生自学，分组讨论，课堂展示，拓展提高。从效果看，课堂上昏昏欲睡的少了，做小动作的少了，课堂气氛更活跃了。

　　从考试成绩看，优生更优，不及格的学生在减少。部分学生的表达本事得到提高，学习数学的进取性得以提高。学生进行了分组排座，划分的主要依据是学生的期中考试成绩，个人性格，学生自愿。下学期我准备将全班分成12个学习小组，6人一组一组，每组的一号是成绩在班里优秀的学生，且有必须的组织本事和领导本事，有必须的威望，二号三号为良好的，五号六号是相对较弱一些的，并根据学生的各科学习成绩相互帮忙，相互探讨。

　　上课回答问题也做了详细的评价机制，如每组5、6号主动回答问题并正确者得四分，3、4号回答只能得到三分，1、2号分数最少，每组的一号为学习小组的组长，期末考试就按照六人的平均得分来确定是提高还是退步，并给予奖励，这样的分组，会让优生得到全面发展，弱生得到提高，学生学习进取性得到提高，平时上课的气氛会更加进取踊跃。在课改中家长有什么意见和提议，欢迎及时和我联系。

　　三、存在的一些问题：

　　(1)学习习惯不规范;对学习的重要性、必要性认识不到位。部分学生口头一套，做的一套。把学习当成给父母教师学。靠父母、教师逼着学，作业应付，自我没有学习计划，完成作业后无事可做。

　　(2)书写问题(要求每一位同学书写要字迹清晰、规范，卷面整洁)，书写不规范对小孩将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语政治历史有写作的科目，;我班有几名学生卷面十分差，我多次提醒收效甚微。期望家长引起重视。

　　(3)学生完成作业是巩固知识，提高自我的有效途径，多数同学能认真的完成作业，但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业，这就是为什么要求家长签字的重要原因，期望家长们认真的对待小孩作业问题，异常是自我小孩习惯不太好的家长更需要注意，千万不能对小孩放松。

　　1、缺乏进取精神，满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按教师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。

　　2、缺乏吃苦精神

　　(1)学习的自觉性、刻苦性、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，星期一早晨到校抄袭作业。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅应付作业。

　　(2)课余时间利用差，不会充分利用课间时间找教师询问，解决学习中的疑难困惑问题。

　　3、少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着教师，对教师的讲解常常一知半解。

　　4、不进取主动回答问题，主动学习差。

　　5、交友：到了八年级，爱面子，讲吃穿，甚至和高年级的一些品行不端的同学或其他班学生来往，需要我们家长教会小孩正确的处理。顺便说一下，我班学生没有一个是疲小孩，家长告诉学生遇到流里流气的人要学会躲让，遇到问题必须要告诉教师，自我和家长千万不要私自处理。应对这些关系，就会出现一些影响学习的情景发生。少数男生或女生有与外班学生纸条往来或私下不正常交往现象。期望家长正确引导，即不要生气或辱骂紧张，也不能不管不问。

　　6、时间：随着课程增多、难度加大，离中考越来越近，有些学生紧张，有的学生认为时间还早，无所事事，不知争分夺秒，请家长必须告诉小孩打好基础是赢得中考胜利的保证。时间对我们来说十分宝贵。

　　四、寒假要求

　　根据学生平时的表现，结合一学期以来存在的问题，我那里有几点小小的提议，期望家长能配合做到。

　　1、注意小孩的假期安全，时时记住：安全第一！

　　2、要督促小孩按时完成假期作业，不要赶作业。要督促小孩养成良好的行为习惯。家长把寒假生活答案收起来，检查学生做完后，再把答案交给学生自我用红色的笔订正，开学后我检查。

　　3、如果有条件，督促小孩每一天至少半个小时课外书的阅读，能够摘录优美的句子，英语最好能出声朗读，最好有发音标准的磁带进行跟读。

　　4、家长必须要检查小孩的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，试卷是不是干净整齐。在作业上签好家长的名称。几个字迹很差的学生家长必须要让他们天天炼字。

　　5、假期学生适当放松，家长不可大惊小怪，但每一天至少保证八个小时学习时间。

　　6、发现问题及时与教师联系。如果您的手机或者电话号码换了，请及时告诉教师。当您有什么想法和好的`提议，请多和我交流。

　　再次感激大家，相信在我们的共同奋力下，我班的学生会取得更大的提高。同时，祝各位家长过一个安全、祥和的春节！

　　家长会班主任发言（三十二）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家午时好！

　　首先对各位家长朋友的光临表示热烈的欢迎，对各位家长朋友关心支持我们的工作表示衷心地感激！

　　我是六（1）班的班主任xxx。首先，请各位家长和我一齐来了解、认识我们的班级。小孩入学一晃已经两个月了，为了共同的目标，我们才有幸相聚在一齐，共同地讨论和交流一些关于我们小孩的学习和生活问题，感激大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。

　　下头，我把我们六（1）班的班级情景作一个简单的介绍。本班有男生21个，而女生有14个，男女生人数的不平衡在必须程度上也造成了管理的难度。班内好动的小孩比较多，许多小孩自我控制本事差点儿。做为父母和教师要想法设法帮忙小孩养成一个好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。

　　尊敬的各位家长朋友，那里有一流的设施，一流的师资；一流的学生，师生一齐学习是很欢乐的事情。我想，望子成龙、望女成凤是天下父母的心愿。如何教育子女，怎样才能与儿女很好的沟通呢？

　　一、首先要真正关爱小孩。

　　此刻的小孩都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给小孩，其实小孩更需要父母的爱。

　　（一）把你的时间留一点给小孩

　　（1）、每一天花必须的时间与小孩交流。抽出必须的时间陪小孩。时间的长短并不重要，可是每一天要花必须的时间坐下来，问问小孩学习的情景，和小孩交流思想，沟通情感。，这样小孩上网啊，打架啊，早恋啊就能够预防，有利于小孩健康长大。

　　（2）、每一天花必须时间和小孩游戏、玩耍。不必须要在空闲时，这样有利于建立亲子关系。

　　（3）、和小孩一齐外出。节假日带小孩一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带小孩出去旅游，参观。拓宽小孩的视野，陶冶小孩的性情。

　　（4）、和小孩一齐看书，看电视。陪小孩看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养小孩的`鉴赏本事。

　　（二），把你的鼓励送给小孩

　　每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过："不了解小孩，不了解他的智力发展，思维，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。"每一个小孩都有成为一个好小孩的欲望，家庭教育就应当让小孩找到"我是好小孩"的感觉。事实上，我们要对小孩的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙小孩分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现"那只杯子里的水越来越多"。当小孩获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给小孩，那将是对他最好的奖励。当小孩遇到挫折时，送给小孩一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给小孩，无需太多的言语，小孩会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　（三），把你的信任送给小孩

　　根据小孩的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮忙，并分担你的工作。所的小孩都喜欢与大人接近，并做大人的"事情"。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

　　把你的时间，你的爱抚，你的信任当做礼物送给小孩时，你会是一位成功的家长。

　　二、真正关心小孩的学习

　　一说到关心小孩的学习许多家长必须会说我是很关心的，我每一天都问小孩有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢我看未必。也许有的家长会说，题目我自我都不会，叫我怎样教。应对这些情景，家长应当怎样辅导小孩呢？

　　首先是热情支持。父母对小孩学习上的支持是多方面的，比如在家里给小孩创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰小孩学习；小孩学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意小孩的衣食住行，使小孩时时感受到父母对他们的关怀。

　　其次是认真督促。由于小孩的自控本事差，父母心要的督促不能忽略。当遇到小孩放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导小孩，把小孩的注意力引导学习上来。

　　第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂小孩的作业，但也要仔细检查小孩的作业本，因为作业能够反映出小孩的学习情景。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求小孩重新做好。这样，能够逐步培养小孩认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　第四是进取配合。有些父母认为自我不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的正确的态度应是主动，经常地与教师联系，了解小孩的学习情景，倾听教师的意见，把小孩在家中的学习情景告诉教师，并根据小孩的特点和短处，采取相应的措施，帮忙小孩学习好的功课。

　　三、借此机会，向各位家长提一些提议。

　　1、每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　2、定期与教师进行沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与教师坚持联系，共同寻找最好的教育方法。

　　总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在小孩的成功里，将有各位家长共同付出的奋力。最终共同祝愿小孩们早日成才！

　　家长会班主任发言（三十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！感激你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今日的家长会，这足以证明你们对小孩的关心，对我们学校工作的支持。在期中以后，在您的小孩即将升入二年级之前，期望这次的家长会能让你我之间的联系更有效，能让你们的小孩、我们的学生更加健康欢乐地长大，自觉主动地对待学习。

　　我担任一（2）班的语文教学兼班主任，今日我就从班主任和语文教学这两个角度谈谈我的想法。

　　一、身体健康最重要

　　期中检测前，刚好班里小孩感冒、发热的现象较严重，在一边新授一边挤时间复习的同时，我想得最多的是班里的小孩都能健健康康的。不是有句话说“身体是革命的本钱”吗？对于小孩来说，“身体是学习的本钱”呀，有了健康的身体，才能更好地学习与生活。作为教师和家长，时刻关注小孩的身体健康显得尤其重要。所以，我要提醒各位家长，一旦发现小孩身体不适，必须要及时就医。不要怕影响学习而让小孩勉强撑着。说到这儿，我也请家长要经常关照小孩：能够坚持的忍一忍，不能坚持的必须要主动提出看医生。当然，如果小孩在学校里有何不适，我也会在第一时间通知家长的。所以，也请家长把能够联系到的号码及时报给我。

　　二、做人比学习更重要

　　成才先成人！一个小孩，首先要学会做人，一个品德不好的人，成绩再好又有什么用呢？如果一个小孩具有良好的心理素质，具有对生活的信心，具有健康的体魄，那么他终究会创造出属于他自我的快乐生活！有专家以往感言：我们的学生，如果身体不好，有可能成为废品；如果学习不好，有可能成为次品；如果思想不好，就有可能成为危险品！所以，让小孩做一个健康欢乐、诚实善良、乐观自信、勇敢坚毅的人是成人的选择。可是，有些小孩会随便拿不属于自我的东西，有的小孩为了逃避应有的责罚而编出各种各样的谎言，这不能不引起我们的重视。

　　三、习惯养成很重要

　　心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。法国作家培根以往说过“习惯是人生的主宰，人们应当奋力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦构成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自我成绩优异的原因时，也都强调自我有良好的学习习惯。所以，作为教师和家长，在培养小孩养成良好的学

　　习习惯上要达成共识。每一册语文教材上都有“习惯篇”的教学，从“坚持正确的读写姿势”到“爱惜学习用品”，从“勇于发言”到“认真写铅笔字”，每个小孩是否都做到了呢？好习惯的养成需要一个过程，但单靠我们学校强调、家长不给予配合也是一句空话。

　　四、学习不是不重要

　　学生的主要任务是学习，把学习搞好是每个小孩的职责。然而，同样的课堂，同样的教学时间，同样的教师，由于听课的学生不一样，每个人理解到的信息也不一样。同样的作业，同样的时间，做的态度不一样，质量也不一样。所以，提醒小孩听讲要专注，督促小孩快速而有效地完成作业是我们的职责，然而我们教师应对的是38个小孩，难免会有疏忽之处，但比起每班有五六十个小孩的班级，我们还是有信心、有精力关注到每一个小孩的。

　　各位家长，小孩是我们的期望，我们都期望自我的小孩有出息。有些家长只恨自我帮不上忙，当了二十多年的教师，我常听到家长对我说：“教师啊，我自我也没读多少书，什么都不懂，我的小孩就交给你们教师了。”其实这种说法是不完全正确的。

　　河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个小孩都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自我的儿子杀害，他的小孩之后说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不明白我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养小孩和父母自身的教育程度并不成比例。

　　我能够肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家！父母是小孩的第一任教师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他长大的环境。

　　家长会班主任发言（三十四）：

　　亲爱的各位家长：

　　大家好！

　　很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介绍。我是五年级__班的班主任及语文教师。今日耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自我的家乡将来多出几个大学生。所以，关心小孩的长大，关注小孩的养成教育，使每个家庭的小孩终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从此刻起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”异常是将来的社会，没有高学历想找一份适宜的工作，可能性是不大的。

　　每一位家长对于自我的小孩能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为教师同样期望教出来的学生有前途，有作为。学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育小孩，家庭的一切期望寄托于小孩身上。教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

　　就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变本事较差，学生学习进取性并不是很高。可是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了小孩的健康和学习。

　　今日约各位家长来，和我们教师一齐，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，为使每一位同学都健康、活泼的长大而共同奋力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的小孩学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使小孩对学习产生反感情绪，应对成绩差的小孩家长不应当放弃，应当想办法让小孩把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

　　教育小孩遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　　针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育小孩的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解小孩的在校情景，以做到及时教育，有个别的小孩家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养小孩各方面的本事及良好品德，为了使每个小孩都能够成人，都能够成才，使每一个小孩都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大奋力与小孩们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领小孩们一齐学习、探究质疑问题，让每个小孩的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想。

　　总之，教育小孩是一项长期工程，仅有当你的小孩步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了小孩们的健康长大，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐奋力，实现这个梦想，教师愿意从一点一滴做起。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（三十五）：

　　尊敬的家长朋友：

　　你们好！欢迎并感激各位在百忙中能抽空来我校参加家长会，这样的行动，反映了家长朋友们对子女的关心和爱护和对学校教师的工作大力支持！你们的小孩到厦门育才中学已经一年又半学期了，此刻，他们的语文学习状态怎样样呢？我想先向各位家长做个简单的介绍。

　　经过初一学年的共同奋力，小孩已经养成了按时完成并缴交作业的好习惯了，这一点十分可贵。记得刚上初一的时候，小部分语文成绩差的同学因为在小学阶段没有养成最基本的学习习惯，作业没能及时缴交，要教师花心思监控督促甚至放学留下来，就是人们说的陪读，他才会缴交，而此刻不要这么麻烦了。这一点，说明小孩们对学习开始有职责心了，值得表扬！

　　其次，小孩们在思想上也提高了，表此刻大家都能自觉穿校服，上课很精神；听课过程中更懂尊重教师了！比如说，小部分以前不专心听讲的同学，教师发现后稍稍用眼神暗示一下，他们能心领神会，并及时改错。路上偶尔遇到教师，都能说声“教师好！”，懂得礼貌礼仪了。这也是教师劳动的一点收获，让我们感受到做教师的成就感，心满意足。这一些，都是学好语文这门学科必备的人文素养，也是小孩将来走入社会必备的最基本的为人品格。

　　本次期中考成绩不是很梦想，跟其他班级相比存在差距。从各科考试情景来看，跟小孩的综合素质不无关系，可见成绩好坏的原因是多方面。语文学习，跟小孩的情商发展水平息息相关。

　　身为教师，我虽年纪大了，却丝毫不敢怠慢。课堂教学方面，能充分利用多媒体采集网络有效资源，帮忙同学直观欢乐地学习，得到小孩普遍欢迎。语文作业很多种，有日记摘抄、练习册、课外作业本，我都次次全批全改，不敢疏漏，小孩们能够为教师作证。学生这一头呢，勤奋求知的人数比例比偷懒贪玩的人少。怎样明白小孩贪玩呢？他们上课也想偷玩，玩什么呢？玩扔纸条、玩笔芯或开小差、说闲话，注意力持续时间很短，有的男生思想似乎还停留在小学阶段，不具备一个十三四岁小孩应有的心理素质。对语文学科来说，心理水平越高的小孩越懂事越早熟，善解人意的本事水平越高，阅读本事和写作本事也水涨船高。不可否认，这是小孩提高语文学习成绩的客观因素，也是最让我头疼的一个瓶颈。

　　期中考卷讲评后，我出了一份字词补考试卷，还让他们写一篇作文着重分析了自我期中考试卷答题情景，要给自我制定日后的奋斗目标。我还要求小孩将占60分的作文重写一遍。可是，遗憾的是，讲评过的作文再让小孩写，有些依然不如意，这实在让我揪心哦！这应当是小孩的悟性不够高的原因吧？可是，请家长放心，下一阶段我会继续奋力转变教学策略的，比如进行个别辅导等等。

　　下头，我想利用这机会，向家长朋友提出几点提议，恳请家长朋友能配合学校做好小孩的后勤工作：

　　1、在忙碌的工作之余，应抽点时间陪小孩到书店逛一逛，让小孩感受免费书香的气息，让他们在浏览书籍的过程中，明白求知对将来立足社会的重要意义。

　　2、杜绝小孩玩电脑游戏或看电视连续剧，要鼓励小孩每一天看半小时的央视新闻，了解天下大事，关心社会动态，紧跟时代的脚步走。

　　3、当小孩犯错误时，情绪不要太冲动，理当平心静气地跟小孩沟通，多跟小孩讲道理，让小孩明白自我错在哪里，应当怎样改正。大人宽容了，小孩就明白感恩；大人发脾气，小孩跟着不讲道理。小孩的性格往往跟大人对他的态度密切相关，小孩的行为习惯大多是大人教出来的。

　　4、学校教育不知万能的，就像大人的话不是万能的一样。家长要做的最重要一件事，就是培养小孩的独立生活本事。小孩能做的事情，大人不能代替，否则就害小孩也害我们自我。

　　家长朋友们，在小孩面前，我是个语文教师，也是一个很普通的家长。我在教语文的过程中，喜欢像对待自家小孩一样善待每一个学生。十分期望我们能友好配合，把你们的小孩教得更好，让他们在学校家园里愉快学习、健康长大。感激大家对我工作的支持，欢迎大家给我提提宝贵的提议，祝各位家长身体健康、工作顺利！再见！

　　家长会班主任发言（三十六）：

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　晚上好！欢迎各位家长抽出宝贵时间来参加我们的家长会。我代表全体任课教师对你们的到来表示最热烈地欢迎和最衷心地感激。我想你们的到来缘自对小孩无比的关爱和对我们工作莫大的支持。我也提议大家用热烈的掌声欢迎陈教师的到来。

　　今日的家长会主要是我们在一齐共同探讨教育小孩的良策，让我们的每一个小孩都在他原有的基础上都有更大地提高。今日家长会的主要议程是：陈教师发言；班主任发言；家长代表发言；家长们交流。

　　我自我本身也是家长，更体会到了各位为人父母的良苦用心，从我们在座的各位身上我也学到了很多父母之道，我们教师在教室里团体授课，更多关注的是多数小孩，虽然我也在奋力关注个体、个别学生，但毕竟是时间有限，而在家庭中父母教育一个小孩这种天然的优势是无可比拟的，所以父母的作用十分重要。在那里，我想和家长们交流几个小提议：

　　一、讲究教育艺术

　　每个人刚出生时，第一眼看到的是自我的父母，最早理解的也是来自于父母的教育。我们的一言一行、一举一动对小孩都有言传身教、潜移默化的作用。我想与大家分享一个《两位美国母亲分苹果的故事》

　　美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个趣味的实验。他在全美选出50名成功人士，这些人都是各自行业中的精英，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自我的影响。

　　半个月后，心理学家收到很多回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。一位来自监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，母亲拿来几个苹果，大小各不相同。我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，并且十分想要得到它。这时，母亲却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自我想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。母亲听了，瞪了他一眼，责备他说：好小孩要学会把好东西让给别人，不能总想着自我。”

　　“于是，为了得到母亲的表扬，我灵机一动，改口说道：‘母亲，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！’母亲听了，果然十分高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。从此以后，为了得到自我想要的东西，我会伪装自我内心真实的想法，不断说谎。上中学时，为了得到想要的东西，满足自我的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃等，直到此刻，我被关进监狱终身监禁。”

　　一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，母亲拿来几个苹果。我和弟弟们都争着要大的，母亲却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，小孩们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。可这个大苹果仅有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”

　　“结果，我经过自我的奋力，赢得了那个最大的苹果。我十分感激母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须奋力。她一向这样教育我们，在我们家，你想要什么好东西就要经过比赛来赢得，这很公平，你想得到什么，就必须为此付出奋力和代价！”

　　同样是分苹果，一位母亲让小孩用说谎来伪装自我，从而使其一步步滑向深渊；另一位母亲让小孩说出真实的想法，引导他们做一个诚实奋力的人。一个不经意的举动，改变了小孩的一生。同样做人、学习、做任何事也是如此，我们要让小孩明白：仅有自我付出奋力，才会有收获。我们家长注意教育方法，讲究教育艺术，才能培养出一个进取向上、勇敢乐观的小孩。

　　二、从细节抓起

　　细节可能会决定成败，我和大家一齐分享一个《上海修地铁的故事》。

　　上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自我设计的。两者初看上去并没有什么异常的地方。可是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原先二号线忽略了一些细节。

　　比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。

　　再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。

　　再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意，就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。

　　这个故事就启示我们：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有成功的把握。地铁如此，教育也是如此，谁关注小孩细节越多，小孩提高越大，其实我下头讲的多是细节资料。

　　三、多满足精神层面的需求

　　此刻我们的家长尽可能地满足物质需求，为自我的小孩供给力所能及的物质条件，可是我更期望家长重视满足小孩的精神需求，多交流，多陪伴，多引导，让小孩真正在精神方面感受到你对小孩的爱，感受到你的关注，感受到你的期望，而这种期望是小孩长大的动力。

　　我也期望家长们鼓励学生广泛阅读数学方面的书籍，小孩读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰越活跃，学习新知识就会变得越容易，所以引导小孩养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。在那里我想起一件两个班发生的事情，品德课，庄教师布置学生带东西进行买卖活动，他没有说明要带什么东西，我们两个班有明显地区别，一班带的是吃喝之类的东西，并且学生又热情，给庄教师送上许多零食，庄教师说一节课就吃了半饱；而第二节课来到二班截然相反，都是带的书籍文具等进行活动，可见我们两个班的小孩需求有些不一样，家长多关注小孩精神层面的需求。

　　四、重视习惯养成

　　一个人的智力因素就像是操作系统，而非智力因素就像是动力系统。一辆性能再好的车，没有动力，车也跑不快，在小学阶段，习惯的养成就是动力系统至关重要。期望我们一齐重视培养学生以下的习惯：

　　1、用心审题的习惯。

　　认真审题是解题正确的重要前提。一道题的深度是有限的，你想得多，你写得就少，就快；你想得少，你就写得多而繁杂。匆匆读完题就开始做很容易出错，提议学生最好在平时就养成做题之前认真读题的习惯。学生在解题中出现的许多错误，往往是缺乏必要的审题习惯，关于这点我已经在QQ群发过，今日再次向家长们进行推荐，训练小孩审题的方法是：应要求他们读题要像读课文一样，找出问题的重点句、关键词，细心品读，做到“四读”（眼读、口读、手读、心读），即眼睛看着题目，轻声读出，同时用笔划出重点字词，标出相关数量，在问题下标记出要解答什么。学习只要养成这样的习惯，许多错误完全能够避免。

　　2、强化书写的习惯。

　　平常我要求学生认真按格式规范书写，字迹清晰工整，这样能有效地避免“看错数字、抄错数字”毛病的发生。仅有小孩专心投入了，书写才会端正，作业的质量才会提高。如果小孩写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他重写，使小孩意识到不止教师在关注他，自我的父母也在关注他。那里我展示一些书写认真小孩们的作业，我们一齐来欣赏一下。

　　3、独立思考的习惯。

　　让学生先思考，后落笔，想清楚自我应当怎样写，再拿笔做题，争取一次写好、写对，小孩在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮忙，这对培养独立思考的习惯十分不利，当小孩寻求帮忙，不会做时，不应直接教，而应和小孩一齐分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自我也能掌握这种分析方法从而独立思考。

　　4、细心检查的习惯。

　　认真检验每一步，及时发现和纠正错误，严格要求，反复训练，力求让他们自我发现并更正错误，起到“吃一堑，长一智”的效果。小孩完成作业以后，应自我检查发现错误，就会真正体验出出错的原因。如果家长包办代替，小孩虽然也能明白出错的地方和原因，但容易产生依靠，缺乏主动反省，这在考试过程中就要“吃亏”了。我经常给学生提出这样的要求：会的不错，不留遗憾。

　　5、建立《错题集》的习惯。

　　期望小孩能把所有试卷、作业上以往出错的题目加以记录，这个能够每周整理一次，我们能够经常带着他们回顾哪些题目出错，什么原因，应当吸取哪些教训，做到心中有数，以防再犯。这项工作只要常抓不懈，比机械单一地做一些题目效果要好的多。

　　6、《记作业本》每一天签字的习惯。

　　这是对我们家长提出的要求，别看一个签名，对小孩来说很重要，这是父母对他在家学习的关心和肯定，小孩对此十分在意。如果我们自我是一个经常忘记签字的家长，我们又怎样能要求自我的小孩按时完成教师的作业，所以期望我们的家长再忙，也要挤出一点时间检查作业是否完成然后签字，如果你有时间检查一下，及时反馈给小孩最好，当然如果你那天比较忙，没时间检查正确也没有关系，因为第二天我会进行批改的。这方面我们有许多家长做得很认真，更认真的家长每一天持之以恒地签上了完成作业的总时间，二班的家长做得要好于一班家长，签字对于督促小孩完成作业很有效，这一点我要感激各位家长。

　　可是我们每个班有3、4个小孩的家长这方面做得很不好，虽然有些家长我已经多次提醒过，可是仍有待改善。另外我再次提醒每一天回家第一件事就是家长看昨日的作业错题是否改完，养成改完错再做新作业的习惯。

　　小习惯，往往会发挥大影响，我们的小孩年龄较小，需要家长及时提醒，仅有我们一齐合力，才会使他们养成受益终生的良好习惯。

　　五、提议多和教师沟通

　　我们沟通的方式能够经过打电话、发信息、在班级QQ群留言等方式，欢迎家长们和和任课教师沟通。

　　六、期望多提宝贵提议

　　因为我负责两个班的数学，班级人数多，时间有限，所以工作中心有余而力不足不能面面俱到，会出现很多问题，我异常期望家长们多给我提出宝贵的提议，我自我觉得我还是能理解提议的。

　　每个小孩都是一个独一无二的世界，需要我们在与小孩的共同生活过程中不断地反思自我的言行，不断地根据小孩的特点探索适合自我小孩的的教育方法，我想这样的父母才是智慧型父母。期望我们携起手来，用心、用情助我们的小孩们飞的更高、更远！最终祝愿我们的小孩天天向上，祝各位家长心想事成、万事如意！

　　家长会班主任发言（三十七）：

　　各位家长：

　　大家晚上好！

　　今日天气比较冷，在那里首先感激大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加你们小孩的家长会。

　　应当说时间是过得很快的，经过了两年的时间，您的小孩已经进入了初二年级。大家都明白初二年级是整个初中阶段的关键时期，说其关键，能够从两个方面来加以解释。首先，初二所学的知识，在将来的初三中考当中会有很多体现，掌握的牢固与否，意义重大。这是学生学业长大的关键时期；其次，初二的学生，他们的思想开始发生变化，世界观、人生观、价值观开始逐步构成，并且极其容易受外界的影响，产生行为偏差。这是学生目前乃至一生长大的关键时期。

　　学业和思想，学生顺利、健康长大的一对翅膀。许多同学靠着这对翅膀正在不断提高。可是还是有相当部分的学生学业和思想都出现了偏差。今日，我重点就学生的思想品格问题提出一些看法。

　　12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自我的实际本事是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自我不是小孩了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人能够理解他们，异常是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识本事差，

　　这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自我身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自我的房间了，有自我的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了感情的萌芽，大多数早恋的小孩是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对小孩产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，必须要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的本事，但很自信，自我抑制本事在这段时间最低。所以父母和教师，必须要加强教育和引导。

　　这一时期他们的思维具有以下两大特征：

　　抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和研究问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自我的好恶来对待人和事。

　　独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。

　　逆反心理比较重。当家长教师的总是觉得这个时期的小孩不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期小孩的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、教师的要明白小孩目前出现的一些问题是正常的，一方应对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的小孩在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自我的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

　　那么，对于我们实验中学的初二学生来讲，有哪些问题值得关注的呢？

　　首先是关于学生在课堂上的行为习惯的问题。按理说学生在课堂上应当是遵守纪律，听从教师的安排，完成自我的学习任务。可是此刻的情景是有的学生在课堂上比较散漫，有的一个人爬在桌上睡觉，有的开小差，思想不集中，随便插嘴。在危害到自我学习的同时也严重地妨碍了其他同学的学习。我们大家都清楚，这样的课堂表现要想取得好成绩是很困难的。

　　更有甚者，有的学生根本不愿听从教师善意的劝告。教师提醒他们做好笔记认真听课，可是这些同学置若罔闻，非但不听，甚至和教师发生冲突。

　　其次，其次是作业问题。有同学回家作业不肯认真完成，喜欢早上到校抄袭其他同学的作业。双休日的作业质量异常的差。

　　再次关于学生的结交问题。家长最害怕的小孩出现什么问题？我相信成绩不是第一位的。我明白绝大多数家长十分担心自我的小孩结交不良。我相信这个结论也代表了我们在座各位家长的心声。此刻的社会是一个开放的社会，各种各样的信息是扑面而来，正面的、负面的；健康的、腐朽的。良莠不齐，对于缺乏确定本事的学生来讲是一个极大的冲击。有些学生就是在种种因素的影响下，不爱学习，贪图享受，精力就分散到网络上，分散到玩耍上。久而久之，就会和社会上的不良少年产生交往。这种现象在目前的教育领域是比较突出的，在我们学校也是同样如此。确实，我们家长是要异常关注自我小孩的交友情景，一旦发现不好的苗头，必须要在第一时间予以解决。如果小处不抓，等到问题大了，家长和学校恐怕都无能为力了。

　　这是一种结交，还有一种结交的方式，那就是男生女生谈恋爱。我们赞成同学之间的正常交往。人大了，情感丰富了，有那么点想法也是十分正常的。可是此刻的问题是少男少女们谈恋爱的时间提前了，谈恋爱的开放度提高了。有学生放学后、双休日骗家长到哪儿去上课，到某某同学家玩，实际上成双成对地在外面逛，他们把心思花在谈恋爱上，势必会对学习产生影响。我们家长应当留意小孩平时的言行举止，及时发现及时疏导。

　　那里就牵涉到小孩的家庭教育问题了。社会在发展，人的世界观、价值观都发生了很大的变化。每一位家长对事物总是有着自我的看法。可是在教育小孩的问题上，提请家长注意两个事实：一是不能因为小孩的学业成绩不佳而否定这个小孩的全部。二是思想品德上的堕落能够看作一个小孩100%的失败，也是一个家庭的最大杯具。我们家长在教育小孩时应当更多地关心小孩的思想品德，要让小孩明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要善于从细小之处着眼，及时发现问题，解决问题，引导小孩健康长大。

　　做人的教育著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一向持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。所以，我一向把教小孩如何做人放在首要的地位。

　　我们在家庭教育中应当做到以下几点：

　　1教育小孩要有职责心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的职责感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的职责心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，职责感教育应当是本着从小孩自我到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让小孩为自我去尝试承担必须的职责，比如：要求小孩为自我的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求小孩为自我的学习负责，认真完成作业，自我检查作业；要求小孩做一些力所能及的家务；洗自我的衣物，洗碗筷，倒垃圾，小孩在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

　　②要教育小孩尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育小孩在社会上要尊重任何一个人，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重教师，少数同学对教师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和教师顶撞，让教师下不了台，缺少对教师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育小孩做事说话要研究到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于小孩的健康长大，走上社会后迟早要吃大亏的。

　　③教育小孩要正直，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自我小孩不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情景下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒小孩保管好自我的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给小孩过多的零用钱。

　　④重视小孩良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉小孩身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映小孩本周的表现，从本周开始，班级常规管理积分和名次用一线通的形式发到各位家长的手机，请家长们给予关注，仔细询问一下小孩在学校的常规表现情景。

　　⑤理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入小孩口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足小孩的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对小孩提出的任何要求都予以满足，给小孩配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给小孩的钱很大方，让小孩从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。其实让小孩吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识小孩的缺点和不足，不袒护小孩。做家长的对小孩在学校的缺点和不足不必须十分清楚，这就要求各位家长在小孩和同学闹矛盾或受到教师批评时不能只听信自我小孩一面之词，要全面了解清楚，小孩毕竟是小孩，要充分相信教师，相信教师的为人，相信教师处理问题的本事，千万不要在小孩面前流露出对别的小孩或教师的不满，否则就会影响到小孩。

　　另外，我还想谈一个分数问题。大家都很关注自我小孩的分数，我也是家长，完全能够理解家长望子成龙的心境。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是小孩的学习基础、学习方法、个人奋力的程度、家校配合情景等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为教师，我们会经过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以到达改善方法、提高效率的效果；作为家长，也应当反思我们的家庭教育是否存在问题，自我小孩身上还存在哪些问题？我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应当是我们教育的全部，更不应当是我们评价小孩的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。

　　关于要否给小孩压力问题在分数问题上乃至于教育小孩的问题上互相埋怨、推卸职责是不负职责的体现，对小孩的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的小孩需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太梦想的小孩，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应当引起我们做父母的高度重视。此刻的小孩们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。

　　最终，祝小孩们在各位家长以及学校的共同奋力下能够健康长大！

　　我的讲话完了，感谢大家！

　　家长会班主任发言（三十八）：

　　尊敬的各位家长：大家好!

　　感激各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今日的家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位教师不期望自我的学生有出息呢既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的小孩，我们的学生教育好。

　　对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，可是瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育小孩不利的事物，在我们别无他法的时候，仅有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

　　下头我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育小孩的期望全部寄托在教师的身上，认为小孩只听教师的不听自我的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的长大和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境。

　　父母也是小孩最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对小孩的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的团体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。

　　从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀小孩和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢

　　一、要用平和的心态去看待小孩，看到小孩的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习情景。他不断诉说小孩的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，小孩一无是处。

　　正在长大过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙小孩分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。

　　当然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩提高，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康长大的“添加剂”。也仅有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。

　　二、如何提高学生的学习成绩呢

　　有的父母见到小孩学习松懈.成绩一时不够梦想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对小孩进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高小孩的学习成绩呢

　　第一、抓作业.要规定小孩放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而小孩往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，可是你忙的期望是什么，还不是你们的小孩嘛，经常会听到家长这样的教育自我的小孩：小孩，你怎样就不好好学习呢，父亲母亲天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的父亲母亲呢

　　那请问各位家长，当你在这样教育小孩的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的小孩吗小孩最需要的是什么，你明白吗教育小孩不仅仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的教师，你的小孩在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗你明白你的小孩当天学的什么吗甚至你明白小孩今日的作业是什么吗

　　第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

　　第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到小孩在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是小孩走神了，要么是小孩的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

　　第四、抓关爱。此刻的小孩都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给小孩，每一天给小孩做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给小孩：

　　1、每一天花必须的时间与小孩交流。抽出必须的时间陪小孩。时间的长短并不重要，可是每一天要花必须的时间坐下来，问问小孩学习的情景，在旁边看一看你的小孩是如何做作业的。异常是一些作业速度比较慢的小孩，更应当要多观察，帮忙他找到根本原因。和小孩交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的小孩就将会是最棒的。

　　2、和小孩一齐看书、看电视。陪小孩看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养小孩的鉴赏本事。而非将就小孩，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你小孩此刻的年龄还是很小吗

　　3、加强对小孩的课外时间管理。平时看到小孩晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与教师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对小孩的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就异常的差。甚至有很多的小孩作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，小孩在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

　　4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着小孩，他学会争斗。下头这段话与大家共享：嘲弄伴随着小孩，他羞愧腼腆;鼓励伴随着小孩，他信心倍增;赞美伴随着小孩，他鉴赏有方;认可伴随着小孩，他爱心常存;分享伴随着小孩，他慷慨大方。

　　第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动经过电话或亲自来校与教师联系，了解小孩的情景。以及和教师及时沟通自我的想法。与学校共同管理小孩。

　　三、提出提议。

　　1、每一天请检查小孩的学习情景、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

　　2、请督促小孩背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾。每一天与小孩进行亲切交流，和他们谈谈今日学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与教师坚持联系，共同寻找最好的教育方法。

　　5、经常带小孩们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使小孩们全面发展。)

　　以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感激大家，因为教育好小孩们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。我期望学生能和家长、教师平等沟通，和睦相处，健康长大，欢乐地度过他们的小学时光吧!

　　感谢大家!

　　家长会班主任发言（三十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。今日，我们又因为小孩聚在一齐，很高兴和大家一齐来交流小孩的教育问题。从平时的交流中，我发现胡锦怡的父母异常重视家庭教育，他们的很多教育理念和做法是值得我们学习和借鉴的。所以我今日特意把胡锦怡的父亲请来了，让我们用热烈的掌声欢迎他来和我们分享一下他的教子经验。有句话说得好：“最爱你的人，就是舍得花时间去陪你的人。”最近再读这句话，细细品味，觉得异常有道理。要说我们家长对自我小孩的爱那是毋庸置疑的，可是，我们平时是否舍得花更多的时间去陪伴自我的小孩，我想很多时候我们不必须能做到。或做得很不够，我觉得胡锦怡的父母做到了，他们愿意花时间不断去学习亲自教育的新理念，愿意舍弃自我玩电脑游戏，看电视、打牌等娱乐活动的时间去陪伴小孩的长大。这一点说起来容易，做到还真不容易，值得我们学习。我们的小孩在悄悄长大，错过了她需要你陪伴的时间，错过了就错过了，等他长大了，上初中了，你想陪，他也不需要了。所以我想：我们家长要多珍惜此刻，多花点时间陪伴小孩慢慢长大，我想小孩的人生会因为我们今日的陪伴而更为精彩。

　　1、关于小孩的姿势

　　关于姿势：我观察过小孩们的坐相，发现有些小孩坐姿不太正确。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的趴着写，有的弯着背，有的握笔姿势不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，家长是不是能够在家里也注意一下小孩各方面的姿势，一旦发现不好的时候，必须及时指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都十分不利。

　　2、关于自理本事

　　让小孩尽快学会自我收拾书包，可是到此刻还是每一天都有忘带书本的，有些家长会给送来，有将就将就一天就过去了，这样只会养成小孩对学习不重视的坏习惯，要让小孩学会“较真”，在教育小孩的问题上，没有小事之说，小孩的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐构成的，并且根深蒂固。所以，家长要在小孩还没有养成习惯时重视培养，当小孩有承担职责本事的时候，家长要拒绝对他供给帮忙，这样，您的小孩才能真正长大。

　　3、请您必须重视小孩的点滴成功

　　当小孩兴奋得告诉你他的成功时，您必须要作出惊喜的样貌祝贺他，这样做能够鼓励小孩更大的提高。另外，对于学校组织的各项活动，要支持学生多参与，培养小孩“为班团体服务光荣”的正确心态，要珍视小孩的第一次，支持协助小孩的工作。假如由于种种原因没能实现愿望，要对小孩适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。有时学生出现矛盾，不管是谁的原因，首先要让小孩有个正确的认识。过多的强调别的小孩的错误，其实是不对的。

　　4、必须限制小孩看电视、玩游戏的时间

　　长时间看电视的小孩，会流利地和人交谈，具有协调性。但问题也很多，很多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的进取性越佳。因为小学生观看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一向坐在那儿，看着不断变化的画面，感到趣味而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，的确缺乏集中力，会变成不安定的小孩，这类小孩不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每一天限制时间，并且规定完成功课才能看，节目资料也必须注意，儿童动画片要节制，主要看一些有意义的节目。家长与小孩之间还应当针对节目资料充分交换意见。让小孩有广泛的兴趣。

　　家长朋友们，让我们手拉手、心连心；让家庭和学校之间架起心灵之桥，为培养小孩良好的行为习惯，为小孩德、智、体、美、劳各方面的发展打好基础，为小孩早日长大成人、成才，插上腾飞的翅膀，和谐合作，共同奋力奋斗吧！

　　家长会班主任发言（四十）：

　　亲爱的各位家长、同学们：

　　大家好！

　　欢迎各位家长能在百忙的工作中抽空参加我们x年级x班的__家长会。作为父母，你们对子女的关心和付出我们都看在眼里，体会在心底！真的辛苦你们了！

　　如今，随着学习阶段的一步步推进，我们班级的学生在各个方面都有着较为优秀的表现！尤其是学习方面，大家更是在一学期来让自我又精进了不少。本学期的__考试中，我们班的平均分数又一次提高了__点！这份长大正是我们提高的表现。

　　当然，我作为班主任，天然也十分清楚在班级中也存在一些不够梦想的地方，管理上，教育上，已经一些同学在学习方面也还欠缺一些奋力。但此次，我们的家长交流会，我们也正是为了解决这一问题，并期望家长能协助我们，一齐做好学生的教育，共同引导学生健康全面的发展！

　　作为班主任，回顾本学期的管理情景来说，我们班确实有了不少的提高和提升，尤其是过去调皮的小孩也愿意听管教，学会了遵守班级的纪律和秩序。这对于小学的学生们而言是十分重要的。为此，我们也在管理中给予了学生更多的鼓励和赞赏，期望各位同学能在今后的学校生活中再接再厉，作一名出色的小学生！

　　此外，在教育方面，这个学期中，我们各位教师也在进取的商议和计划，奋力根据我们班级的学习情景，制定和各种的方案来提高大家的学习进取性，并奋力提高我们整体的学习成绩。虽然有些同学目前在学习方面还略显一些不足，但各位家长只要仔细比较就能发现，他们已经再开始认识到自我的不足，并为了能更上大家正在付出更多的奋力去追赶上来！这一点上，我们应当给那些有提高，并且正在奋力的同学们送上掌声！

　　当然，小学阶段的学生在自制力上还是有必须不足的。这点，需要我们共用来帮忙他们一齐奋力。无论是有自觉性的小孩亦或是自制力欠缺的小孩，我们作为教师，要奋力塑造好一个严谨进取的课堂，但同时，我们也期望家长们能在生活中给学生们多一分关注，多一些鼓励！进取的督促学生们在家庭中的自主学习态度，为他们营造一个良好的学习氛围，培养进取的自学习惯，进而养成学习的优良态度！

　　知识是学不完的，但学习的习惯却必须从小养成。让我们一同奋力，为学生们培养良好的习惯和态度吧！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（四十一）：

　　各位亲爱的家长：

　　大家好！

　　今日我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明了你们对小孩的爱，这对小孩来说是快乐，是自豪；对我们教师来说，是支持，是理解。总之一句话，那就是“一切为了小孩，为了小孩的一切！”

　　（1）经常和教师沟通。

　　我常听到家长满脸歉意地对我说：“教师啊，我自我也没读多少书，什么都不懂，我就把小孩就交给你们教师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个小孩都培养成了大学生、博士生。父母是小孩的第一教师，要教育好学生，必须家长教师配合好。有的学生的做法是家长教师两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知；还有的小孩对教师的话表面是很听的，而背着教师想干什么就干什么。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更提高一些，让小问题消灭于萌芽状态，所以我倡导家长多和教师沟通。

　　（2）要全面而准确地估计自我的小孩。

　　您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，本事高；您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，本事低。由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，仅有素质综合，全面发展，才能适应未来社会的竞争和挑战。很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活本事、交往本事、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓，这是十分有害的。

　　（3）教育小孩遇事多做自我批评，进行换位思考。

　　作为家长要理智爱小孩，要正确地认识小孩的缺点和不足，不袒护小孩。在小孩和其他同学发生口角或矛盾，诉说自我受到的委屈时，先让小孩从自身找原因，不要总是帮小孩说话，不然会纵容小孩的缺点。当小孩受到教师批评时，要让小孩分析：教师为什么批评你？教师的批评教育是对小孩负责，表扬是爱，批评更是一种爱。必须要维护教师在小孩心目中的威信，不能在小孩面前议论教师的不足和短处，更不能贬低教师，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话您小孩的前途就葬送了。

　　（4）注意观察小孩平时的一举一动

　　作为家长必须要小孩注意观察小孩平时的一举一动，小孩学坏的第一步往往表此刻：爱打扮自我、染头发、注重化妆、结交陌生朋友、抽烟、早恋等。小孩一旦学坏，会逐渐丧失学习兴趣，听不进教师的规劝，发展下去，其后果可想而知。此刻有的家长忙着赚钱，忽视了对小孩关注，这样对小孩的教育的结果肯定是失败的！

　　（5）不娇惯小孩、学会对小孩说不

　　有句名言：再富不能富小孩。让小孩吃苦，培养小孩艰苦朴素对小孩长大是有利的。给小孩的钱要控制，并问小孩是怎样花的。我那里提议各位家长在家不要溺爱你们的小孩，让他们的生活有规律，不能由着小孩的性子来。俗话说严师出高徒，慈母多败儿。在我们家庭也一样，不要等到小孩有问题了，上网吧彻夜不归了，早恋了等等，这时你再去严格要求也晚了，所以我们决不能娇惯小孩。

　　（6）给小孩创造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭矛盾干扰影响到小孩；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些小孩在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰小孩学习的事情。

　　（7）不要给小孩带手机

　　学生将手机带入学校，大多上网聊天，看小说。其他的就是上网玩游戏了。有的冒充家长跟班主任请假，以此逃学，所以家长千万不要给小孩带手机，在家尽量不要给他们玩手机，都是把手机当成了娱乐工具。

　　（8）规划小孩的上课时间内晚上学习和生活

　　家长要督促小孩有计划完成家庭作业，每一天都需要家长在学生完成的作业最终位置签字确认。有学生因家长没有签字而大胆地抄袭作业或者第二天到教室时才补做作业。学生不是完成了作业就是完成了任务，而是要督促小孩及时复习和预习，这对提高成绩尤其重要。其次，家长要关注小孩的活动：是否进入游戏厅和网吧，同时要看适当控制小孩看电视的时间。

　　（9）请假制度

　　如果小孩没有特殊的事请家长不要给小孩请假，不要有一点小病或因一点小事就给小孩请假，这样不利于小孩意志力的锻炼，也容易让小孩产生厌学的想法。如果学生想请假，家长必须亲自用自我的（登记的号码）打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学。

　　（10）要掌握小孩心理特点，注意与小孩沟通的方式

　　初中阶段的学生们不喜欢家长们捕风捉影，一来就给学生上升到犯了不可饶恕大罪的高度，不给小孩解释申诉的机会，没说半句家长就开始臭骂，甚至一顿揍。最终双方不欢而散，破坏了感情，更破坏了彼此的信任。时间久了，隔阂多了，就再也不说话，不交流了，彼此也看不顺眼了。恶性循环也就来了。父母必须要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩一齐看待他们长大中遇到的问题。平时要和小孩多交流，询问学习生活情景，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心小孩。另外要异常关注小孩的心理问题，尤其是青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，家长更应关注，在教育小孩的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。学生的'要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，他们此刻更多的需求不是物质上的，而是精神上的关心。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就能够使他们很满足，充满动力了。

　　家长会班主任发言（四十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！感激各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今日的家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不期望自我的学生有出息呢？既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的小孩，我们的学生教育好。

　　下头就容我对本班的班级情景作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一向都在提高当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲：进取动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多，大部分学生都构成了良好的行为习惯。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢？

　　一、要用平和的心态去看待小孩

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习情景。他不断诉说小孩的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，小孩一无是处。

　　正在长大过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙小孩分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。

　　当然，仅仅停留于看到小孩的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使小孩提高，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康长大的“添加剂”。也仅有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。

　　二、教育小孩要从细节做起

　　就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有教师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促小孩把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给小孩树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，小孩的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，教师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字必须每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让小孩自我整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。

　　以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感激大家，因为教育好小孩们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。我期望学生能和家长、教师平等沟通，和睦相处，健康长大，欢乐地度过他们的小学时光，感谢大家。

　　家长会班主任发言（四十三）：

　　各位家长：

　　大家午时好！

　　今日午时我们教师和家长相聚在我们x班的教室，目的是为了召开本学期的最终一次家长会。很感激各位家长准时的来到我们家长会的现场，感激家长们对我们教师工作的支持，我相信在我们教师和家长的奋力下，必须能够帮忙我们班的小孩取得一个好的成绩。这次召开家长会的目的，一是汇报小孩们最近的学习情景，二是我们家长能够做些什么帮忙小孩更好的学习。

　　这一次小孩的期中考试成绩家长们应当已经十分的清楚了，我不明白小孩们的成绩是否到达了家长们的预期的，但我想说的是在高一阶段成绩并不是最重要的，重要的是让小孩们养成好的学习习惯，有好学习的意识，这样在之后他们学习会更加的简便，也能够更好的学习到知识。我明白有很多的小孩在这一次考试中是没有考好的，可是我认为家长们不要太过着急，给小孩们一点时间找到适合高中阶段的学习方法，相信他们是必须能够取得好的成绩的。

　　家长们在小孩们提高的时候应当要给他们表扬，在他们退步的时候给予他们鼓励，不要因为一次考试没有考好就批评他们，这样只会让他们更加的紧张和焦虑。我们家长应当要做的是小孩的后盾，帮忙他们找到适合自我的学习方法。此刻他们也已经到了高中阶段了，很多的事情能够自我做决定了，家长们应当要放手，只在他们学习态度发生转变的时候督促他们继续认真的学习。让他们不要在提高之后就感到骄傲，也不要让他们在退步之后就丧失了信心，这样才是对他们最好的帮忙。

　　学习是要靠自我的，家长们给太多的压力其实也是没有用的，重要的是要让他们自我对学习产生兴趣，自我想要学习，而不是必须在家长的监督之下才能够完成作业，这样学生并不能够得到长大。我们教师和家长能够给到他们的帮忙是有限的，很多的事情应当放手让他们自我去做，让他们找到自我之后奋力的方向，在高中阶段取得一个好的成绩。

　　最终我想说的是，不管是好的成绩，又或者是不好的成绩，这些都是一时的，要看他们的学习态度是怎样的，也要看他们在学校里真正学到了什么。再次感激各位家长今日准时的来参加家长会，我相信小孩们是必须能够取得一个好的成绩的，请家长们相信自我的小孩。

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（四十四）：

　　各位家长：

　　大家好！今日是我们班的第一次家长会，感激大家的到来，首先我做一下自我介绍，我是一年级（四）班的班主任马教师，同时担任一年级（四）班的语文教学工作。今日举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮忙小孩做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

　　一、班级情景介绍：

　　我们班有66名学生，女生26人，男生40人。一年级开设的课程有语文、数学、趣味英语、音乐、体育、美术、社会与品德等几门课程。

　　二、学生上课时间安排：

　　上午：7：50上课，中午11：25分放学，这期间包括有四十分钟早读，三十分钟早操，三节课，两节课中间有一次眼保健操。

　　午时：2：25上课，5：00放学，午时三节课，

　　三、对学生的到校要求：上午、午时都提前十分钟到校。不要让小孩过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让小孩迟到，如果小孩因病或事不能到校，家长必须要打电话通知班主任，避免意外发生。请假必须有假条。为保证每位小孩的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。但接送学生只能到路口，学生上学请自我进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情景，家长不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，期望家长能够配合我的工作。放学后，请家长按时来校接小孩。（强调）

　　四、小孩刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和小孩共同做好以下几点：

　　1、小孩的心理准备。家长要多与小孩进行交流，向小孩表示祝贺，让小孩明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，可是也要让小孩明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不一样，请家长注意几点：教育小孩在学校应遵守基本规则；记住自我的学习用品，让小孩学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱小孩，有事跟教师说，不懂的就问教师。

　　2、物质准备。小孩需要的一些学习用品包括尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品等，期望家长能及时为小孩办齐，每一天多为小孩削几只笔，每晚及时检查学生的文具书本是否带齐。（强调）

　　五、调整学习环境，安排好家庭学习生活。

　　上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，

　　家长要引导小孩复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在小孩身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。异常要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促小孩认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲必须要认真对待这一点。

　　六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　　1、养成读书的习惯。低年级的家长能够研究小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自我想看的故事书给他听，不要强迫小孩理解大人的选择。

　　2、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让小孩

　　边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

　　3、让小孩有广泛的兴趣。应当尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长能够依照小孩兴趣参加各项活动，让小孩成为有个性有魅力的人。

　　4、早睡早起，生活有规律。一年级小孩大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。早餐必须要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让小孩午休半个小时，保证午时的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则小孩的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多小孩忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

　　5、讲究个人卫生，爱护环境卫生。教育小孩从小讲卫生，

　　勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育小孩不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。

　　七、家长的期待和鼓励会推动小孩不断提高。

　　1、家长发现小孩优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎样这么做……”应当称赞他：“真会帮忙别人，乖小孩。”当小孩沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应当安慰她：“你的心境，我了解。”相信自我的小孩不笨，必须有提高的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，小孩对学习才会更有信心。

　　2、让小孩体验“学会”的喜悦。明白一件事，学会一件事，

　　对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让小孩尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

　　最终做几点说明

　　1、及时批改家庭作业，多鼓励小孩，培养小孩良好的学习

　　习惯。

　　2、排座位时，教师会根据小孩的性格，身高，学习状况等情景安排。特殊情景具体对待，我会让每个小孩都能看到黑板上的字。等教师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每周左右前后都滚动式调换，请家长不要提过多的要求。

　　3、班干部的任命是在教师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会让每个小孩得到锻炼的机会。此刻先暂时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让每个小孩能均衡发展，请您不要多虑。

　　4、打扫卫生，咱们班是每两个小孩一组，打扫一天，每一天午时4：50打扫卫生，包括扫地，拖地，倒垃圾，拖教室门前，擦桌子，擦窗台吧，摆座椅等。星期五是大扫除，排两组。

　　5、校服的订制。

　　7、校讯通的办理。

　　8、城镇医保的办理。参加新农合的不办理，低保户也不办理，其他人把户口本带来明天交上，每人交80元钱（两年）再交3张一寸照片。幼儿园办过的把医保证及复印件交来，再交80元钱。不交照片

　　9、退费

　　最终，感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加小孩们上小学的第一次家长会，再次感谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

　　家长会班主任发言（四十五）：

　　各位家长：

　　大家好！首先感激各位家长对我的班务工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。我想每一位家长都期望自我的学生有出息，都期望自我的学生有一个好的成绩，可是一个小孩的长大，不是光靠学校就能够做到的，仅有家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一齐交流如何进行有效的家校配合是十分必要的。异常是此刻仅有四十多天就要中考了，所以说，这段时间的学习，在小孩的一生中具有关键的作用。

　　召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的小孩在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了小孩”，这是我们教育的一个根本出发点。

　　首先，我就我班的现状向大家做简单介绍。我们九年级八班在初一分班时算是预科班，但实际情景大家并不清楚，其实当时分到我班的学生仅有十几名，并且成绩最高的也仅有180分，最低的仅有120分，那么这就意味着我班大多数学生是之后转入的，所以，学生的学业水平参差不齐，千差万别，再加上有不少学生在原先的学校是比较调皮的学生，加之我又是初三杰的班，所以管理起来相当困难，尽管如此，一年来我始终如一的抱着对每一位学生负责的太度，严格管理，悉心教导，虽然也有过不少磕磕碰碰，但功夫不负有心人，大部分同学成绩都有了明显的提高，大多数同学都能进取学习，专心听讲、认真完成作业。异常值得欣慰的是每一位学生在做人方面有了巨大的转变，道德素质有了很大的提高。可是也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。其实教育小孩根本不是班主任一个人能做到的事。需要家长的配合和支持。我那里要说的是，班主任不是万能的，家长必须进取配合，才能有效的教育小孩。说到那里，我顺便说说，其实我们在座的家长中就有一些不负职责的。比如拿手机问题，我想尽千方百计收手机，而有些家长却想方设法给小孩推脱职责，找借口，甚至支持拿手机。其实你们根本不明白他们拿手机的危害。以及给班

　　级管理带来的不便。再说说上网问题，我经常到网吧查看我班是否有上网的，查到后及时与家长联系，然而有部分家长却不以为然，直到此刻看看自我小孩的成绩就会明白。当然这些过去就过去了，但在剩下的这段时间里必须要配合好学生的管理工作，否则后悔莫及。所以，我就这问题想大家提几点提议。

　　1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师坚持一致，给教师予以进取的配合与支持。给小孩多一点关心，让小孩享受家庭的温暖。小孩是家庭的未来和期望，再忙也不要忘记给小孩予以关爱。要经常询问小孩的学习情景，了解他们的所想、所惑；要多倾听小孩的心声，了解他学习上的困难，并给予帮忙。

　　2、家长要对自我的小孩有足够的信心，要多鼓励小孩，给予小孩自信心。不要一味的指责和唠叨，否则造成逆反心理就更难管理了。再者也不要过分的只强调学习，而是应当全面衡量，小孩的提高。

　　3、加强对小孩良好学习品质的培养。对待自我小孩的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。此刻许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要明白，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高必须要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的机会，良好的品质就容易养成。

　　4、加强家长与教师的联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动经过电话和亲自来校与教师联系，了解小孩的情景。以及和教师及时沟通自我的想法。真实的向教师供给小孩在家表现情景。我相信经过我们大家的奋力，所有的小孩都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的提高。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段

　　5、加强对小孩的课外时间的了解。平时看到小孩晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与教师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对小孩的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就异常的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，小孩在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

　　接下来，我想大家说一下我们前期的工作和今后的安排。

　　我们已经进行了四次模拟考试，成绩册在下头公示，请各位家长查询。在剩余的四十多天时间里，我们还有七次模拟考试，任务还很重。

　　各位家长，小孩的长大与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身奋力。仅有三股绳拧到一齐，小孩们才能创造出一个灿烂的明天。家长、教师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进小孩健康的长大！

　　当然以上是我对大家提的提议，同时我还期望每一位家长，抱着对小孩负责人的态度，向我们学校和各科任教师及班主任工作提出宝贵意见和提议。

　　家长会班主任发言（四十六）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　我是一年级1班的班主任，十分感激你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任。

　　在开学两周的时间里，小孩们有了很大的提高。从第一天来的时候，小孩们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。

　　到了此刻，遵守学校的各种规章制度了。看着小孩的这些表现，我心里也十分高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

　　可是也有许多令人担忧的地方，小孩们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理小孩的一大阻碍。

　　首先是写的习惯。大家都明白，一年级的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。

　　像我们写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。要提醒家长们注意，您小孩的写字姿势，写作业时监督小孩按正确的执笔姿势和坐姿写字，是十分重要的。回到家要及时的监督。

　　这个学期，小孩的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由教师批改、检查，练习本则要在家完成。

　　上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让小孩们回去抄一行，能做到的人很少。接下来我也会这么布置，期望家长配合。

　　第二是读的习惯，平时教师布置了读书的作业，必须要您的小孩大声地读出来，这对小孩和教师来说是个艰巨的任务。

　　像上星期我给小孩们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分小孩还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。在那里我很想麻烦家长必须要在小孩读完读会之后，再签上自我的名称。

　　当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送小孩的路上或者晚上看电视的时间，与小孩聊聊学校里的状况，听听小孩在校的表现。相信这点，很多家长都做得比较好。

　　几点让家长配合提议：

　　1、学习用品的准备。刚入学的小孩，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。所以，家长在给小孩准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要研究到可能对小孩学习产生的影响。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对小孩来说就像玩具盒一样。

　　2、不要过分的保护小孩。比如说，小孩迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让小孩养成好习惯的必要手段。教师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，所以期望家长们理解和配合。

　　最终，愿我们的小孩都能在新的学习环境中健康欢乐的长大。

　　家长会班主任发言（四十七）：

　　亲爱的家长们，同学们：

　　大家好！

　　今日，是我们__年级第x学期的家长会。在此，我作为班主任，先在那里感激各位家长能对我们工作支持和帮忙，感激你们抽出时间来参加我们今日的家长会！真的十分感谢！

　　俗话说：“家长是小孩第一个教师”，那么，家庭天然也是学生们的第一个学校。自古以来，“孟母三迁”的故事就告诉着人们家庭对学生长大的影响性！如今，尽管大部分家长都认为学校能给学生带来充足的教育。但我们却认为，有些东西，仅仅靠学校是满足不了学生长大的需求的，为此，才需经过家长会，让我们师、生、家长之间互相应对面的联系，让我们互相了解，互相帮忙，让学生在学习和人生上得以更好的发展。

　　此次，作为__班的班主任教师，从某个方面来说，我也是__班的一位“家长”。回顾这学期来的教育工作中，我在的教育方面，一向进取的引导学生在学习和品德上进取的发展自我，并在上次的__考试中，我们班的同学都取得了较为优异的成绩！这点，我们教师们都为此自豪，这样的表现，是学生们在学习进取奋力的及结果，是大家奋斗的表现！

　　可是，作为__班的班主任，我也能察觉到班上一些不好和不足的方面。尽管在上一个学习阶段里，同学们都取了不少的长大，但在我的预计上，其实我们的长大应当不仅仅如此！甚至，还有些同学仅仅知识坚持了过去的成绩没有退步！这一点上，很是奇怪。

　　为此，在学习方面，我也和许多同学进行了谈话，深入的

　　可是，家人不一样。家人是小孩们从出身就牵连在一齐的人！尽管，在近期来，许多家长也能感到小孩的叛逆、不听话、或是沟通变少。但其实，许多小孩心中都渴望沟通，渴望有人能引导他们走出迷茫。但却又一边对自我的长大感到害羞，不愿意继续依靠家长。

　　但所谓的家长，不就是要在这个时候来引导小孩，陪伴小孩的吗？为此，我期望各位家长能利用这次的机会，好好的与学生沟通，拉进亲自之间的关系。教育不仅仅仅有分数，心灵也同样是我们长大的重要条件！让我们一齐敞开心扉，放开交流吧！

　　感谢大家！

　　家长会班主任发言（四十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！今日上午，我们后白中心小学在那里召开全校各年级的学生家长会。首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对小孩的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心小孩长大的行动表示衷心地感激。

　　“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为后白镇的教育多做一些工作，为后白镇的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了小孩”，这是我们的共同出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满成功！

　　我们都十分清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的长大需要家长、社会和学校共同配合。期望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好小孩的问题上能构成共识。

　　在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

　　一、开家长会的目的。

　　1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情景需要了解。

　　2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。

　　3、学生在家里的和在学校的各方面情景，家长和任课教师有必要进行沟通交流。

　　二、家长对自我的小孩要有正确的认识。

　　1、小孩在长大的过程中常有进退起伏的现象。应对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，小孩遇到困难，家长要多帮忙多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

　　2、小孩喜欢玩。不少家长埋怨小孩“只喜欢玩”，不能如自我所想象的好学生那样“喜欢看书”。小孩喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应当是既喜欢看书，也喜欢玩。异常是小学阶段的小孩，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止小孩玩耍，而是花必须的时间让小孩既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的小孩比只喜欢学习或只喜欢玩的小孩发展的更好。

　　3、缺点不少。小孩上学后，家长和学校所要求的优点，小孩不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以小孩会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏小孩的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。

　　三、家长现状分析。

　　从各方面观察和统计，总的情景是好的，大部分学生家长都关注小孩的学习和长大，经常与学校和教师交流。但还是有一些情景我们认为是不正常的。

　　1、认为自我很忙，没有时间到校。

　　2、部分家长对教师与家长在教育小孩身上的职责没有分清，认为一切都是学校的职责。

　　3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

　　4、部分家长对小孩只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

　　5、部分家长对小孩的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样十分不利于小孩健康发展。

　　6、家长普遍对小孩的安全意识淡薄。

　　四、对家长的几点要求。

　　1、家长是学生的监护人，接送小孩上学放学，供给物质保障，负责其人身安全与生存问题是所有家长应尽的义务。

　　2、家长是学生的良师益友，（家长与小孩交往时间远远多于教师，父母即是小孩第一任教师，更是小孩终身的教师，一个爱看书的家庭，小孩肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，小孩的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，此刻父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有本事辅导小孩的家长还屈指可数，在没有本事辅导的情景下你能够督促、过问。只要你养成了习惯，他也就构成了习惯。埋怨小孩不听话，其实是家长自我训练出来的，好小孩是培养出来的。

　　3、家长是学校教师与小孩间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育小孩的机会。

　　4、家长对小孩要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，一出学校大门就是马路，隐藏着许多安全隐患。所以，广大家长要加强对小孩的安全教育，最大程度地避免意外事故的发生。

　　（1）人身安全。一是教育小孩在上学、放学的路上不逗留，正确行走，不在路边、水边玩耍；二是教育小孩不要玩危险性的游戏。

　　（2）饮食安全。一是注意培养小孩的卫生习惯，尤其是个人卫生更要强化；二是要求学生尽量不要在摊点上购买食品。

　　五、关于学校安全工作和规范管理的几个方面：

　　1、首先，来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障小孩健康与安全方面，我们在句容市教育局和镇政府的指导支持下，做了很多的工作，在硬件设施方面，在原先安装了摄像头的基础上，完善了周界警报系统。在安全教育方面，我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让小孩理论联系实际，紧紧牵住安全的手。

　　2、关于规范早晨到校的问题，不得不着重提出。对于“可是早到校”，学校深入已经三令五申，但收效甚微。家长朋友们，江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出：小学生在校团体活动时间不得超过6小时，团体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的团体活动，包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间。根据规定及实际情景，我校团体活动时间是上午8点20分到11点15分，午时12点30分到3点35分。教师上班时间是7点50，值日教师到岗时间是7点半。所以，校方7点半开校门，值日教师到岗，学生方可陆续进入校门，进行上交作业、保洁区清扫等工作。有了值日教师巡视，能保障到校学生的活动安全。但我们此刻发此刻7点半前到校的学生不在少数，这就让学校进入两难境地，如果不让小孩进校，小孩在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让小孩提前进入学校，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于小孩的安全，我校强调各位家长7点半以后送小孩到校，尽量让小孩保证充足的睡眠时间，定定心心用好早餐，如果已经养成早起的习惯，能够继续培养在家早读的习惯。请各位家长务必配合，以保障小孩的安全。

　　家长会班主任发言（四十九）：

　　尊敬的各位家长，亲爱的小孩们：

　　大家好！

　　今日很开心各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是十分欣慰的，因为我能够看到每一位家长对小孩们的关心，在小孩们的教育上，家长和学校是需要同步进行的。今日这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家长进行一个汇报，期望每一位家长都能够了解到自我小孩的情景，从而在家里多给予他们一些提议或者帮忙。

　　这次期中考试，我们班的整体情景都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前默默无闻的同学提高十分快，一是我们的__，她是一个很文静的小女孩，平时上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜欢和同学们去玩耍，平时的成绩一般是中等，可是这次她成功的挤进了全班前十，这是需要得到大家掌声的鼓励的，让我们一齐祝贺她！

　　还有一位异常的同学就是我们的__同学，大家别看他平时什么都不在乎，其实教师明白他是一个很有上进心的人，这次考试中，他成功的提高了十名，有了很大的一个跨越，教师期望你能够再接再厉，继续让班里的同学们看到你更大的提高，也期望你的父母能够继续为你感到骄傲！

　　这次期中考试其实能够看出同学们平时的一个状态，我相信家长们也能够在家里看到小孩们对待学习的一个状态的。习惯是小孩们平时学习直接影响的东西，我明白班里很多学生在家里都有一套自我的学习方式，家长监督的也十分尽职尽责。就比如我们班的__同学，他和我说他的父亲母亲每一天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的作业时间，其余的时间有时候就和父亲母亲一齐出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合小孩们的，至少让小孩们在玩中学习到了，也和家长一齐完成了一项任务。彼此都有参与感，对于家庭教育来说，是一件很有意义的事情。

　　家长朋友们，这次家长会我想要和大家证明的一点就是，此刻小孩们都在提高，虽然距离初三仅有一个学期的时间里，可是期望大家也不要着急，和小孩们坚持一个沟通，不要过于给小孩们施加压力了。他们其实很清楚此刻的情景，我们此刻唯一要做的就是理解、包容、照顾。所以家长朋友们，未来的陪伴教育，还是得从家庭开始了，期望大家能够配合！

　　家长会班主任发言（五十）：

　　各位尊敬的家长：

　　大家好！这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。作为小孩的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今日所有的家长表达我深深的谢意，感激大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，小孩们才有这么大的提高。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：

　　一、班级情景

　　一晃小孩们已经是二年级的学生了，在这个原有3个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一向都在提高当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，进取动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则，帮教师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是教师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上提高很大的有：金亦诚、杨纪鸿、王伽恩等。课上进取回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了小孩的优点，每个小孩都有他的长处，我们应当多方面的衡量您的小孩。确实，小孩们在自我的奋力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。小孩们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

　　二、期中考试

　　期中测试是比较重要的，家长们必须很关心。下头我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自我很多个为什么？执教两个班，同一个教师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎样梦想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的本事与细心的好习惯。要提高小孩们这方面的本事还要家长们的配合，在家时应让小孩自我检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表小孩的成绩。我们更应当关注是小孩的本事，注重小孩的全面发展，认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应本事、有终身学习的愿望和本事的人。所以，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注小孩的分数，要看小孩错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

　　三、你我的沟通

　　在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和小孩的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和小孩的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。

　　一位教师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好？”也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢？我们把小孩留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自我爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。很多种情景，由于在学校的时间有限，课余也仅有十分钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也许会说，那你为什么？因为我们心中有职责二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自我的小孩。所以我同样期望受到家长们的理解，当你们的小孩被留下来时，能走进教室来到小孩的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让小孩有更大的提高，家长们就当是请免费家教吧。由于一天的时间实在过得很快，应对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让小孩们帮着做一些事情，但一些小孩似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负职责。期望家长在家时能让小孩做一些力所能及的事，养成自我的事情自我做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。

　　四、我的提议

　　1、专心致志。小孩入学之后，由于自学本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2、独立思考。父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。

　　3、认真细致。小孩的作业必须要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，从一年级开始，就应要求小孩养成检查的习惯。

　　4、培养小孩活跃的思维。不要以大人的眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。

　　5、养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题，并指导小孩做读书笔记。低年级的小孩以模仿为主，记多了好词好句，天然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，天然就会写会说了。

　　五、强调学校的作息时间

　　此刻，学校异常注意学生的安全情景，因为学校前面是马路，车辆来来往往十分危险，所以校长异常强调学生早上：3分左右才能够到校，不得在校门口的马路上逗留。午时4：15放学。期望家长共同注意学生的作息时间。

　　做到有事先请假，以便教师随时明白学生的情景。此刻已有家校通，期望家长如果学生有事能及时联系。

　　六、加强联系。

　　小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们针对你的小孩的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是小孩的第一任教师，教育小孩是一门科学，小孩的长大过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些剩余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的小孩需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

　　学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的小孩，让我们合作愉快！