爱国主义教育主题班会

　　爱国主义教育主题班会（一）：

　　【活动目标】

　　经过此次主题班会活动加深学生对祖国母亲的认识，陶冶学生浓郁的爱国情操，激发学生的爱国热情，培养学生的感恩情怀。

　　【活动重点】

　　经过观赏秀丽的祖国风光、诗歌朗诵、独唱合唱、我能为祖国母亲做什么等丰富的活动形式激发学生浓郁的爱国主义情感，树立“少年强则国强”的意识，培养感恩情怀。

　　【活动准备】

　　视频《秀丽的祖国风光》、诗歌《为母亲争光》、歌曲《歌唱祖国》、《今日是你的生日——中国》等；多媒体课件。

　　【活动时间】

　　20xx年9月27日星期二午时第一节

　　【活动地点】

　　广场实验小学一（1）班教室

　　【活动流程】

　　活动前播放儿童歌曲大连唱

　　（活动开始）

　　师：亲爱的小朋友们，你们都看到教师黑板上写着什么了？

　　生：祖国在我心中

　　师：今日我们就一齐来开第一次主题班会，明白为什么开这次班队活动吗？

　　生：因为十一国庆节很快就要到了。

　　师：是呀，我们的祖国母亲快要过生日了，让我们一齐帮忙祖国母亲庆生吧！

　　（一）共庆祖国母亲生日欢乐

　　欣赏歌曲《今日是你的生日——中国》

　　师：让我们一齐对祖国母亲说一声：（学生齐）【ppt：祖国母亲，祝您生日欢乐！】

　　（二）欣赏祖国的秀丽山河，感受家乡的美丽繁荣

　　1、欣赏视频《秀丽的祖国风光》

　　师：我们的祖国幅员辽阔，景色秀美。奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。让我们一齐来欣赏祖国的大好河山吧。【播放：秀丽的祖国风光】

　　师：同学们，我们祖国的山河，美吗？

　　师：那让我们一齐对祖国母亲说一声：（学生齐）【ppt：祖国母亲，您真美，我们引以为傲！】

　　2、我能为祖国母亲做什么

　　师：亲爱的`小朋友们，我们的祖国如此美丽，我们应当怎样做才能让祖国更加美丽？

　　（学生围绕保护环境、认真学习、节俭用水用电等资料展开）

　　（三）用甜美的歌声祝愿祖国

　　1、欣赏歌曲《歌唱祖国》

　　师：小朋友们，还记得2008年奥运会吗？在那里，有一个和你们一般大小的女孩，为我们的祖国献上了一首动听的歌曲——《歌唱祖国》，我们一齐来欣赏。

　　2、为祖国母亲献唱

　　师：这个小女孩唱得好吗？那你也能为祖国母亲献上自我的歌声吗？

　　生：《我爱北京天安门》、《哇哈哈》

　　（四）用深情的朗诵赞美祖国：《为母亲争光》、《祖国，感激您》

　　【ppt：背景音乐《今日是你的生日——中国》】

　　1、学生朗诵《为母亲争光》

　　师：除了唱歌外，我们还能够给祖国母亲朗诵诗歌。请欣赏大家跟着教师一齐来朗诵——《为母亲争光》。

　　2、教师朗诵《祖国，感激您》

　　师：让我们一齐对祖国母亲说一声：【ppt：祖国母亲，我感激您！】

　　（五）结束部分

　　师：我们唱过多少甜美的歌谣来赞美您，我们写过多少动人的篇章来歌颂您，我的母亲！少年兴则国兴，少年强则国强。今日我们为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自我的力气！最终让我们一齐再对我们的祖国母亲说一声：【祖国母亲，祝您生日欢乐！】

　　师：今日的中队活动“祖国在我心中”到此结束。感谢！

　　【主题班会反思】

　　今日是小孩们第一次开主题班会。其实，这群刚进学校的小孩对于什么是“主题班会”也不理解，只是看着教师为她们准备的视频、音乐欣赏、各类游戏很是新鲜，所以很认真很进取。这个班队活动开展得很是顺利。

　　此次主题班会并不是学校的要求，是我自我组织的，因为我觉得小孩们刚进学校对于任何事都是充满好奇的，而收获的欢乐能够更好地帮忙学生适应学校生活，感受小学与幼儿园的不一样之处。

　　还记得在大学里某教师对我们说过，“如果以后你们当了班主任，必须要好好地组织学生多多开展班队活动，这样，小孩们是会十分喜乐的。”此刻，我正是班主任，那我更应当多多做好自我的工作，让学生在欢乐中学习，在欢乐中长大。

　　爱国主义教育主题班会（二）：

　　教学目标：

　　1、让学生懂得爱国与职责的关系。

　　2、明白爱国就是承担起自我应负的职责。

　　教学重点：

　　培养学生职责意识，爱国守法观念．

　　教学难点：

　　明白爱国就是承担起自我应负的职责。

　　亮点：

　　1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。

　　2、学生参与度高，学生搜集资料和进取准备的过程体现了班会的教育特点――过程教育。

　　3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。

　　设计思路：

　　我是以爱国与职责的关系为线索，我设计了这次主题班会。

　　设计理念：

　　充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的本事。期望经过本次班会的举办，既使班级的自主管理本事得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使1

　　他们的团队意识得以加强，使学生的'归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。课前准备：

　　1、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究具体环节。

　　2、确定讨论资料和节目资料，并挑选出主持人。

　　3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。

　　程序：

　　1、全体起立，奏国歌。

　　2、男女主持人主持。

　　3、学生发言讨论“我们中学生应当怎样去爱国”

　　4、班主任教师作班会总结。

　　5、学生合唱《歌唱祖国》。

　　6、主持人宣布主题班会结束。

　　爱国主义教育主题班会（三）：

　　活动目的：

　　经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动准备：

　　知识卡

　　活动过程：

　　一、导入

　　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名称，作为炎黄子孙的我们怎能不将自我的荣辱与它们联系在一齐呢

　　二、了解国旗的由来和象征意义

　　六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢

　　生朗诵知识卡：国旗的象征意义

　　三、了解国徽的由来和象征意义

　　生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。

　　四、明白会唱国歌也是爱国的表现

　　“一滴水能够折射阳光的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。

　　我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的.感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢

　　五、才艺展示

　　生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　六、活动结束

　　师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：奋力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。

　　让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力气。

　　爱国主义教育主题班会（四）：

　　活动目的：

　　经过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动资料：

　　1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

　　2、祖国知识知多少竞赛。

　　3、文艺表演。

　　4、班主任教师小结，齐唱国歌。

　　活动形式：

　　汇报、表演、竞赛。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱国歌曲。

　　2、准备英雄故事。

　　3、了解祖国近年来的成就。

　　4、搜集祖国历史上以往有过的辉煌礼貌和成就。

　　5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任教师讲话。

　　五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的'五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，应对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今日，我们聚集在那里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

　　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人：我们此刻的快乐生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放录象片段。

　　主持人：此刻就让我们一齐来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　　三、知识竞赛。

　　主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又明白多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁明白的多。

　　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、爱国歌曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力气——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一齐进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体此刻同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自我是中国人，为自我是中国人而感动荣耀。

　　五、全体起立，再次齐唱国歌。

　　六、主持人宣布活动结束。

　　爱国主义教育主题班会（五）：

　　教学目标：

　　1、引领学生了解爱国主义教育有关资料，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

　　2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

　　3、经过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，构成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自我的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　教学重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。

　　教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自我的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　教学准备：演讲会场的布置.

　　教学过程：

　　一、课前先学：

　　1、阅读讨论：课本资料，明确爱国主义的有关资料。

　　2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

　　3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。

　　4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自我的所见所闻和独特感悟。

　　5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的.主持人，并做好主持演讲的准备工作。

　　二、口语训练：

　　演讲爱国主义诗歌.

　　三、导学读标：

　　了解爱国主义教育有关资料，经过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，构成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自我的观点和意见，学会和大家分享成果。

　　四、释疑解难：

　　针对疑惑，提出解决方法。

　　五、精读探究：

　　1、创设情境，点燃热情

　　电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。

　　2、演讲竞赛，学生点评

　　演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；

　　点评要求：从选材资料、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价

　　六、拓展延伸：

　　1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。

　　2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自我的心得体会。

　　3、通讯报道：就这次活动情景，写一篇小通讯，在媒体上报道。

　　七、达标检测：

　　写一份小报告。

　　爱国主义教育主题班会（六）：

　　一、教育目的：

　　1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图；

　　2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；

　　3、从此刻做起，为祖国的强大而奋力学习。

　　二、教育重点：

　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　　三、教育难点：

　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　　四、教育对象：二年三班全体学生

　　五、课前准备：

　　收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

　　六、教育形式：

　　诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

　　七、教育资料与过程：

　　班主任讲话：

　　我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的礼貌古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

　　甲（学生主持）：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

　　乙（学生主持）：它，有山的巍峨。

　　甲：河的宽阔

　　合：应对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！

　　甲：请听诗朗诵：说给祖国母亲的悄悄话

　　（音乐背景，小组朗诵：说给祖国母亲的悄悄话）

　　甲：平原高山，江河湖海

　　乙：森林草原，冰川沙漠

　　合：组成了我们伟大的`祖国960万平方公里的锦绣河山。

　　甲：请大家看——

　　（同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的母亲叫中华”）

　　甲：你到过北京的天安门、故宫吗？

　　乙：你上过万里长城吗？

　　甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗？

　　乙：你认识龙吗？你明白我国的国花吗？

　　甲：此刻我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

　　（配乐，各小组进行拼图游戏）

　　乙：此刻请各小组派出同学向大家作介绍。

　　（各小组分别作介绍，并选择摆放的位置）

　　甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、礼貌发达。

　　乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了很多的资料，了解了许多的“中国之最”。此刻请大家先在小组里说一说。

　　甲：此刻请各个小组汇报。

　　（各个小组作汇报）

　　乙：你明白我们中国还有多少“之最”吗？

　　甲：上课前，大家制作了许多小礼物。此刻请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国！

　　（音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流）

　　甲：你明白吗？我国还有许多世界之最呢！

　　乙：此刻我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就能够得到一朵大红花，最终看看哪个小组能得到冠军。

　　（抢答游戏：中国的世界之最）

　　甲：恭喜第小组。今日的冠军是第小组。

　　乙：大家掌声表扬！

　　甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：

　　合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的阳光！

　　甲：让我们应对国旗，一齐高唱国歌吧！全体起立！

　　（全班同学应对国旗齐唱国歌）

　　合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的阳光，为人类世界增加热和光。

　　甲：下头请古教师讲话，大家鼓掌欢迎。

　　班主任教师讲话：

　　我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。期望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！

　　爱国主义教育主题班会（七）：

　　教学目的：

　　1、经过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

　　2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国。

　　3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。

　　教学重点：

　　让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国

　　教学难点：

　　认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。

　　教学方法：

　　讲授法、讨论法、多媒体教学法。

　　教学过程：

　　一、学习爱国人士的先进事迹

　　1、投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙)

　　2、(1)什么是爱什么是爱国爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自我的一切，包括作出各种各样的牺牲

　　(2)图中的主人公他们爱国吗他们是怎样爱国的

　　3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)

　　(1)刘胡兰(1932―1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最终应对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共-产-党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

　　(2)邓小平(1904～1997)伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中-国-共-产-党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，最终到达了他人生的最高峰。是什么力气使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”是他对祖国对人民深情的爱。

　　(3)为了神舟飞船的成功发射，航天英雄理解艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神舟飞船冲向茫茫的太空，并圆满的'完成了祖国和人民交给任务。

　　4、我们应当学习他们的什么精神(让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定)

　　5、爱国格言知多少比一比，看谁说的多。(学生分组比赛)教师举例，出示投影片

　　天下兴亡，匹夫有责顾炎武

　　爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情列宁

　　为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉艾青

　　不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么尼迪

　　我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平

　　二、说说你们明白的爱国英雄的事迹。

　　(1)学生分组讨论。

　　(2)个别学生上台发言(略)

　　三、和平年代的中学生还需要爱国吗

　　爱国在不一样的时代有不一样的资料。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国;二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗

　　(学生讨论、发言)

　　四、他们有爱国之心吗(播放影片，以下是影片大概资料)

　　在学校教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;学校里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

　　班主任：

　　看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，教师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗眼前的责你都不负，能为未来负责吗水、电都是国家的宝贵资源，此刻对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗

　　五、我们应当怎样爱国

　　1.培养良好的道德素质与行为

　　请同学们对我们班近段时间的情景作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。学生答：(略)

　　这些都是谁的职责教师的班干部的值日生的对是我们每个人的职责。所以，班级搞不好，是我们每个人的职责，我们每个人都应为此而深深自责。国家不强盛，是谁的职责也是我们每个人的职责，“天下兴亡，匹夫有责”，“匹夫有责”的正确理解应当是“我有职责”，是“我的职责”，这样我们的国家才有期望。

　　2.培养强烈的职责感

　　同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎样是我的职责我还是个中学生有什么职责呢是的，就算你们对过去、对此刻没有职责，那么你们对国家的未来有没有职责国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有职责因为要承担起对未来的重任，此刻就要学好本领，所以，读书不是为了自我，而是为了国家而求学问，你此刻读好书，就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个教师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个教师讲课，就不听他讲课。读书是职责，不是兴趣，要在职责中找到兴趣，而不能以兴趣代替职责。

　　一个人做事，要先做自我应当要做的事，再做自我喜欢做的事，这就是职责。对自我负责，对他人负责，对团体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国

　　六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国

　　1、学生分组讨论

　　2、学生发言

　　七、小结

　　我们是21世纪的中学生，是祖国的期望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的奋力。所以，我们此刻的爱国就是：奋力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今日开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。我们以《今日是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲。(放音乐，全班合唱。结束班会)

　　爱国主义教育主题班会（八）：

　　班级是由师生个体组成的群体。团体是教育的目的，又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅仅能够给教育者以知识、经验、智能，并且能丰富他们的精神生活。

　　随着改革开放的不断深入，针对当前学生思想的实际情景，班级组织了“昨日、今日、明天”的主题班会。

　　一、活动构想：

　　社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和资料，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。

　　这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，团体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要经过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和本事。

　　二、活动主题：

　　昨日、今日、明天

　　三、活动形式：

　　演讲、畅谈

　　四、活动准备：

　　1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自我的岗位职责，发挥他们的主人翁作用；准备好器材，训练好技能，布置好场地。

　　2.落实：让每位学生找出贴合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。

　　选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有必须口头表达本事的学生，分别从不一样角度经过一幅幅照片以今昔比较方式阐释自我家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。

　　3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众能够根据演出情景，出谋划策，各抒已见。

　　五、活动过程：

　　1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像，宣布主题班会的开始。

　　2.学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。

　　（1）首先发言的是×××同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

　　（2）×××同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对完美生活的憧憬。

　　（3）为避免班会形式的单调，还请×××的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情景，由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。

　　（4）×××同学从他母亲的十七岁的`故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不一样中见解和体会。

　　（5）×××的父亲，以个人经历（农民、军人、企业领导）为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最终他以家长身份向同学们提出期望。

　　3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。

　　最终，全体起立，齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布“到此结束”。

　　4.活动后的思考

　　主题班会的教育主题与资料，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束。

　　爱国主义教育主题班会（九）：

　　活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。

　　活动方式：班主任主持、全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛;

　　二、主持人：一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

　　今日，千千万万的中国人壮怀激烈。中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像此刻这样意气风发。中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动此刻开始。

　　主持人：秋分硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的学校，祖国母亲正在迅速发展。

　　听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国的少年儿童，是多么的快乐和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　三、风雨历程

　　主持人：1949年10月1日，中华人民共和国成立。午时3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今日成立了!”五星红旗冉冉升起，广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中-国-共-产-党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一齐来回顾共和国精彩时刻，请欣赏沙画视频《开国大典》。

　　四、勿忘国耻

　　主持人：鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这完美的日子里，我们一齐来看看我们国家的过去。

　　1、1840年鸦片战争

　　2、1931年九.一八事变

　　3、1937年南京大屠杀

　　4、1937年-1945年八年抗日战争

　　五、立志报国

　　1、主持人：共和国的昨日，有我们的悲壮;共和国的今日，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。

　　2、欣赏完歌曲后，请听我国伟大领袖周恩来的故事。

　　六、感激祖国

　　主持人：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。

　　我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

　　我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。

　　我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

　　中国，这片充满魅力的土地，从古至今一向是人们歌颂的对象，让我们用一曲诗歌来感激你，请听《祖国，感激您》。

　　团体朗诵诗歌《祖国，感激您》

　　祖国，感激您!

　　感激您赐予我金色的生命!

　　黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

　　让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

　　祖国，感激您!

　　感激您给予我优美的环境!

　　游黄山，登长城，过三峡，

　　让我在这青山绿水中自由地徜徉，

　　祖国，感激您

　　感激您传授我渊博的知识!

　　学天文，习地理，明历史，

　　让我在知识的海洋中尽情地遨游!

　　祖国，感激您

　　感激您所给予我的一切!

　　千言万语，汇成一句：

　　——感激您，我的祖国母亲!

　　七、倡议

　　班长提出《爱我中华从我做起倡议书》

　　同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从此刻做起!在那里我向全班同学郑重发出倡议：

　　一：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一齐学习礼貌礼仪知识，从我做起，团结一心，共同奋力，让沙湾五小成为礼貌之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲礼貌、守法规在学校里蔚然成风，让我们的学校成为环境优雅的学习乐土。奋力传承我们中华民族的'传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神;

　　二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。

　　三：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护学校的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。

　　四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

　　八、班主任做总结发言结束班会。

　　今日班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么(我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧!播放国歌。

　　爱国主义教育主题班会（十）：

　　活动目的：

　　经过组织这次爱国主义教育主题班会，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动资料：

　　1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

　　2、诗歌朗诵

　　3、祖国知识知多少

　　4、讲故事

　　5、班主任教师小结，齐唱没有共-产-党就没有新中国。

　　活动形式：

　　诗歌、讲故事、竞赛。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱国歌曲。

　　2、学生准备诗歌

　　3、准备英雄故事。

　　4、准备祖国知识

　　5、了解祖国近年来的成就。

　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任教师讲话。

　　亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中-国-共-产-党走过九十四年的风雨，迎来了今日的辉煌!让我们用美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大梦想，奋力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共-产-党就没有新中国”主题班队会此刻开始。

　　主持人(甲)：每次唱起国歌我想同学们必须和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在共-产-党前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名称叫中华人民共和国!

　　主持人(乙)：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

　　主持人(甲)：在共-产-党等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在那里，“看，东方的雄狮!”“中国了不起!”请听诗朗诵——《中国了不起》。

　　主持人(甲)：中华民族，有5千年光辉的历史

　　主持人(乙)：中华民族，有五千年伟大的成就

　　主持人(甲)：在漫长的历史长河里

　　主持人(乙)：在民族发展的征途中

　　主持人(甲)：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹

　　主持人(乙)：我们伟大的`人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

　　主持人(甲)：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自我的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢

　　主持人(乙)：下头我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多

　　主持人(甲)：

　　1、我们祖国的全称是什么(中华人民共和国)

　　主持人(乙)：

　　2、我们的国旗是什么(五星红旗)

　　主持人(甲)：

　　3.我们的国歌是什么(义勇军进行曲)

　　主持人(乙)：

　　4.被称为中国导弹之父的哪位科学家(钱学森)

　　主持人(甲)：

　　5.你能说出在中国发展，做出重要贡献的共-产-党员的名称吗(雷锋…)

　　主持人(乙)：

　　我国共有多少个民族(56个民族)

　　主持人(甲)：

　　世界上最长的城墙是什么(长城)

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人(乙)：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，因为它的民族有团结的力气。

　　主持人(甲)：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的.国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们此刻的快乐生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

　　主持人(甲)：此刻就让我们一齐来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　　三、爱国歌曲大家唱。

　　主持人：有一首歌，照亮我们的岁月;

　　芬芳我们的生活;

　　有一首歌，

　　鼓起梦想的风帆;

　　填平征途的沟壑;

　　有一首歌，

　　越唱眼睛越亮;

　　越唱心胸越阔;

　　它是前进时的火炬

　　它是焦渴时的清波;

　　它是沉闷时的惊雷，

　　它是迷路时的星座;

　　它是心上的一轮明月，

　　它是生命之树的一片绿叶;

　　这首歌的名称叫做——《没有共-产-党就没有新中国》

　　四、大家齐唱《没有共-产-党就没有新中国》

　　五、班主任总结：

　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体此刻同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自我是中国人，为自我是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是完美的，期望你们奋力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!

　　主持人宣布主题班队会结束。

　　爱国主义教育主题班会（十一）：

　　一、活动地点：二年级教室

　　二、活动目的：经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

　　三、活动过程：

　　（一）队仪式：（中队长）

　　1、全体起立，立正。

　　2、各小队清点人数。

　　3、唱队歌。

　　4、全体坐下，请主持人上场。

　　（二）宣布队会开始

　　主持男：我们的祖国山清水秀。

　　主持女：我们的祖国历史悠久。

　　主持男：我们的祖国地大物博。

　　主持女：我们的祖国人杰地灵。

　　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”

　　主题队会此刻开始。

　　四、主题资料：

　　（一）知识竞赛

　　（投影演示祖国版图）

　　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。

　　主持女：小朋友们，你们了解自我的'祖国吗？下头就要考考大家了。

　　（二）介绍祖国名胜

　　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

　　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

　　（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）

　　（三）诗朗诵

　　主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下头我们一齐去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）

　　主持女：多么美丽的祖国啊！

　　主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。

　　主持女：同学们，你们明白吗？我们的新可真是来之不易呀！

　　主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

　　（四）畅谈祖国的高科技发展

　　主持女：历史的烽烟已经散去！

　　主持男：此刻，新世纪的钟声已经敲响。

　　主持男：未来的祖国会更加富强！

　　主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　　主持男：我们要奋力学习、报效祖国。

　　主持女：下头请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　　（五）谈梦想，报祖国

　　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

　　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）

　　主持男：我们应当从小立下大志，奋力学习，实现自我的梦想，报效我们的祖国。

　　主持女：听听同学们的梦想吧。

　　（生谈梦想）

　　主持女：相信经过同学们的奋力，我们必须会实现自我的梦想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

　　（六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：此刻，祖国正蓬勃发展。

　　主持女：我们的生活会一天比一天好。

　　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么快乐啊！

　　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

　　主持女：那就让我们摇起欢乐的小船吧！

　　主持男：请欣赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》

　　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

　　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

　　主持男：我们感激祖国给我们带来的快乐生活。

　　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最终让我们齐唱《种阳光》。

　　（生齐唱）

　　主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

　　爱国主义教育主题班会（十二）：

　　教学目标

　　1、明白五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。

　　2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。

　　3、懂得要爱祖国、爱国旗。

　　教学准备

　　国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。

　　教学过程

　　一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。

　　引导幼儿寻找中国国旗。

　　师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？

　　二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的.含义。

　　1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上头有什么？

　　小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。

　　2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？

　　3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，明白行注目礼。

　　三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自我动手制作国旗。

　　制作方法如下：

　　1、粘贴五角星。

　　一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

　　2、给国旗染色。

　　用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。

　　四、展示幼儿的制作的国旗。

　　请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。

　　观看同伴的国旗，作出正确的评价。（重点是五星粘贴的评价）

　　经过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。

　　爱国主义教育主题班会（十三）：

　　一、设计的指导思想

　　1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。

　　2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维本事的训练和研究问题解决问题本事的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。

　　3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。

　　二、课程目标的设计

　　（一）知识目标

　　1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解"五四运动"精神。

　　2、经过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。

　　（二）方法和本事目标

　　培养学生成为探究者和知识创造者：

　　1、自主学习本事~搜集资料的本事；提高阅读有关信息的本事，并从中获取有效信息；

　　2、合作学习本事~提出问题、解决问题的本事，经过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维本事和交流合作的本事。

　　3、探究学习本事~经过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。

　　（三）情感态度与价值观方面

　　经过对五四运动的学习，构成对国家、民族的历史使命感和社会职责感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生梦想。

　　三、教学资料的分析

　　课标的资料：依据新课标的.要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。

　　四、教学对象的分析

　　1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的本事。

　　2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。

　　3、已经有部分同学加入了共青团，对"五四"的含义已经有了思想上的认识。

　　4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。

　　五、教学资源

　　1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课）

　　2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的1919》等）。

　　六、教学环境和辅助工具

　　多媒体教室、自制的powerpoint课件。

　　爱国主义教育主题班会（十四）：

　　教学目标：

　　1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

　　2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)

　　3、复习巩固五线谱、简谱。

　　组织教学：师生问好

　　教学过程：

　　1、导入：考一考

　　我们的国旗是什么我们的国歌是什么谁能告诉教师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢

　　国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每一天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。

　　2、国歌探秘

　　下头我们一齐来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢你明白国歌的词作者，曲作者是谁吗是什么力气是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢让我们一齐来进行一次探秘行动吧

　　1)重音记号“>”“中华民族”聂耳在那里想表达什么样的情感用带和不带记号来进行演唱比较，体会歌词及重音作用。

　　2)比较演唱

　　有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在那里运用上行手法用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。

　　3)唱一唱

　　在了解了歌曲的意境后，此刻我们用平稳的.进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。

　　4)一齐来打

　　3、小结

　　同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪!一种力气!因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员!

　　4、五线谱、简谱、竖笛

　　在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，可是如果你听到了他们另外一个名称就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一齐上课，期望大家尽快记住他们啊!

　　从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。

　　爱国主义教育主题班会（十五）：

　　一、活动目的：

　　1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

　　2、指导学生把爱国口号落实到行动中。

　　二、活动重难点：

　　1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

　　2、指导学生把爱国口号落实到行动中。

　　三、活动准备：

　　多媒体课件、歌曲。

　　四、活动过程：

　　（一）导入：歌曲《中华民族》。

　　我们是中华民族子孙，中华人民共和国是我们的祖国。岁月悠悠，我们的祖国已经度过了65个生日，每当看到鲜艳的五星红旗高高飘扬，心里总会涌起感动。

　　（二）培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。

　　1、了解国旗的象征意义。

　　（1）国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；

　　红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起期望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中-国-共-产-党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中-国-共-产-党领导下的人民大团结。

　　（2）请听歌曲《红旗飘飘》。

　　2、了解国徽的象征意义。

　　国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的`象征。

　　3、了解国旗和国歌的由来。

　　（1）国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗和国歌是怎样由来的呢？播放视频《国旗和国歌的由来》。

　　（2）会唱国歌也是爱国的表现。全体起立，唱国歌。

　　4、小结。

　　今日，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越快乐，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想；2008年，我国还成功承办了奥运会；今年，“神舟十号”飞向太空。应对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一齐高喊：我爱您祖国！

　　（三）把爱国口号落实到行动中。

　　1、爱是分享。

　　团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班团体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮忙，无论痛苦和欢乐，大家一齐分享。这，就是爱。

　　2、爱是力气

　　也许我们每个人的力气都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班团体中，教师期待大家每个人都发挥自我的长处，贡献出自我的一点点力气，那样我们的班级就有大大的力气。

　　3、爱是承担。

　　A、遵守纪律，礼貌有礼不破坏校纪、班规。

　　B、团结友爱，帮忙有需要的同学。

　　C、奋力学习，进取上进，争取提高。

　　D、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。

　　每个人都承担起自我的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都能够做到爱国。

　　4、爱是荣誉。

　　国家承办奥运会，神舟飞船飞上了天空等等，这是我们国家繁荣的象征。是国家的荣誉，也就是我们每一个中国人的荣誉。同样，在班级里，三（1）班受到表扬，我们也会觉得很开心，这个就是我们的荣誉。教师期望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国。此刻同学们刻苦学习，相信不远的将来，我们国家将会实现更多更完美的梦想！

　　（四）活动小结。歌曲《歌唱祖国》

　　爱国主义教育主题班会（十六）：

　　活动目的：

　　经过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动资料：

　　1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

　　2、祖国知识知多少竞赛。

　　3、文艺表演。

　　4、班主任教师小结，齐唱国歌。

　　活动形式：

　　汇报、表演、竞赛。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱国歌曲。

　　2、准备英雄故事。

　　3、了解祖国近年来的成就。

　　4、搜集祖国历史上以往有过的辉煌礼貌和成就。

　　5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任教师讲话。

　　五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，应对冉冉升起的'国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今日，我们聚集在那里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

　　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人：我们此刻的快乐生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放录象片段。

　　主持人：此刻就让我们一齐来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　　三、知识竞赛。

　　主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又明白多少呢接下来，就让我们来比一比，看看谁明白的多。

　　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、爱国歌曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力气——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一齐进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体此刻同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自我是中国人，为自我是中国人而感动荣耀。

　　五、全体起立，再次齐唱国歌。

　　六、主持人宣布活动结束。

　　爱国主义教育主题班会（十七）：

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿初步认识国旗的特征。

　　2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。

　　二、活动准备：

　　纸、油画棒、

　　三、活动过程：

　　（一）导入话题：

　　1、“小朋友，我们国家有自我的国旗吗？一个国家为什么会有自我的国旗呢？（幼儿回答）（国旗是国家的标志，我们都应当尊敬国旗）（小朋友要想爱自我的父亲母亲那样爱国旗）

　　（二）讨论国旗特征

　　1“、小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿回答）

　　2、那你们发现国旗是什么样貌的.呢？谁来告诉我？（幼儿回答）

　　（幼儿说的时候，教师根据幼儿说的制作国旗）

　　3、教师根据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观察所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。（教师对幼儿进行表扬肯定）

　　（三）制作国旗

　　1、让幼儿根据刚才他们自我所说的特征来制作国旗。

　　2、教师观察幼儿制作国旗，并对个别幼儿进行指导。

　　（四）展示作品

　　1、对于制作好的幼儿进行肯定和表扬（能够给幼儿贴上漂亮的贴纸）

　　爱国主义教育主题班会（十八）：

　　活动目的：

　　１、明白清明节的来历。

　　２、经过这次主题班会，使大家明白，我们今日的快乐生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永久值得我们学习，我们要懂得珍惜。

　　活动形式：

　　诗歌、二七烈士纪念馆介绍（先烈事迹）。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。

　　上个月四月十五日，借扫墓机会，教师带领全班同学和咱友谊小学全校师生一齐参观了“二七纪念馆”，不明白同学们还记得吗？这次参观活动的目的是期望同学明白，我们今日快乐生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来。

　　二、了解清明节习俗

　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久。古人有描述清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　三、了解祭扫烈士墓的意义和注意事项

　　自古以来，清明扫墓不光是纪念自我的`祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。

　　纪念活动过程中注意的礼仪事项：

　　烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。

　　革命烈士为了我们的今日所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心境参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

　　四、二七烈士纪念馆介绍（革命先烈事迹）

　　四月十五号，我们友谊小学全体师生一齐去参观了二七烈士纪念馆，其目的是想让同学们多了解一点，有关武汉的革命史，同时明白：我们今日快乐生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来，我们要懂得珍惜。

　　二七纪念馆位于武汉市汉口，是为纪念1923年京汉铁路大罢工及“二七惨案”，在林祥谦、施洋等39位烈士牺牲的江岸地区修建的，1963年对外开放。1987年新馆建成开放。馆内的陈列厅分为七个部分，详细地介绍了“二七”革命斗争的全过程；陈列了老一辈无产阶级革命家及当代党和国家领导人的题字、文章、画作，以及“二七”发源地继承和发扬“二七”传统、再创新业绩的各个时期的英模事迹。二七纪念馆周围还有毛泽东亲笔题写的“二七烈士纪念碑”（大家进馆时看到的那个高大的石碑）、京汉铁路总工会旧址、林祥谦烈士就义的江岸车站、施洋烈士墓等纪念地。

　　1923年2月1日，京汉铁路各站工会代表在郑州召开总工会成立大会，吴佩孚派军警进行阻挠。总工会当即组织全路两万工人举行罢工，并将总工会移至武汉江岸办公。2月4日大罢工开始，京汉铁路陷于瘫痪。2月7日曹锟、吴佩孚等派大批军警在长辛店、郑州和武汉江岸等处进行血腥镇压，总工会江岸分会委员长、共-产-党员林祥谦和总工会法律顾问、共-产-党员施洋惨遭杀害。这次惨案暴露了军阀的残暴，显示了中国工人阶级的革命坚定性和组织纪律性。

　　五、诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　鲜花

　　象灿烂的火把燃烧在眼前……

　　五星红旗

　　象熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　应对庄严的墓碑

　　我们心如潮涌

　　应对先烈的英灵

　　我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永久不会忘记

　　身先士卒

　　革命志士逞英豪

　　永久不会忘记

　　力战顽敌

　　一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着

　　勇往直前

　　战斗不息……

　　是你们

　　使天空变得晴朗高远

　　是你们

　　使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们

　　使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们

　　使春风变得和煦温暖

　　高亢的国歌在耳边响起

　　鲜艳的国旗在空中飘扬

　　听，革命先烈

　　鲜红的热血

　　谱写的英雄赞歌

　　是多么的嘹亮

　　多么激昂……

　　爱国主义教育主题班会（十九）：

　　活动目的：

　　经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动准备：

　　知识卡

　　活动过程：

　　一、导入

　　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名称，作为炎黄子孙的我们怎能不将自我的荣辱与它们联系在一齐呢

　　二、了解国旗的由来和象征意义

　　六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢

　　生朗诵知识卡：国旗的`象征意义

　　三、了解国徽的由来和象征意义

　　生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。

　　四、明白会唱国歌也是爱国的表现

　　“一滴水能够折射阳光的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。

　　我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢

　　五、才艺展示

　　生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　六、活动结束

　　师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：奋力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。

　　让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力气。

　　爱国主义教育主题班会（二十）：

　　活动目标：

　　1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

　　2．了解我国国旗的特征。

　　3．制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。

　　活动准备：

　　1.中国国旗、各国国旗图片

　　2.天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》

　　3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

　　活动过程：

　　1．引导

　　师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心境都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？

　　2．观察

　　（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）

　　讨论：你看到后心里是怎样想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？

　　总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自我的国旗，我们小朋友要热爱国旗。

　　师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？

　　总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。

　　（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自我的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。

　　（3）出示中国国旗，了解五星红旗的`特征。

　　中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

　　教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。

　　（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（小孩们都立正、向国旗行注目礼）。

　　3．制作国旗

　　（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，此刻我们怀着自豪的心境一齐制作五星红旗。

　　（教师指导幼儿制作国旗）。

　　（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自我制作的国旗（再一次激发幼儿热爱国旗的情感）。

　　爱国主义教育主题班会（二十一）：

　　一、教育目的：

　　1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;

　　2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;

　　3、从此刻做起，为祖国的强大而奋力学习。

　　二、教育重点：

　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　　三、教育难点：

　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　　四、教育对象：

　　二年三班全体学生

　　五、课前准备：

　　收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

　　六、教育形式：

　　诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

　　七、教育资料与过程：

　　班主任讲话：

　　我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的礼貌古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

　　甲(学生主持)：我们的.祖国是13亿人口的一个大家庭。

　　乙(学生主持)：它，有山的巍峨。

　　甲：河的宽阔

　　合：应对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!

　　甲：请听诗朗诵：说给祖国母亲的悄悄话

　　(音乐背景，小组朗诵：说给祖国母亲的悄悄话)

　　甲：平原高山，江河湖海

　　乙：森林草原，冰川沙漠

　　合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

　　甲：请大家看——

　　(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的母亲叫中华”)

　　甲：你到过北京的天安门、故宫吗

　　乙：你上过万里长城吗

　　甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗

　　乙：你认识龙吗你明白我国的国花吗

　　甲：此刻我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

　　(配乐，各小组进行拼图游戏)

　　乙：此刻请各小组派出同学向大家作介绍。

　　(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)

　　甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、礼貌发达。

　　乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了很多的资料，了解了许多的“中国之最”。此刻请大家先在小组里说一说。

　　甲：此刻请各个小组汇报。

　　(各个小组作汇报)

　　乙：你明白我们中国还有多少“之最”吗

　　甲：上课前，大家制作了许多小礼物。此刻请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!

　　(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)

　　甲：你明白吗我国还有许多世界之最呢!

　　乙：此刻我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就能够得到一朵大红花，最终看看哪个小组能得到冠军。

　　(抢答游戏：中国的世界之最)

　　甲：恭喜第小组。今日的冠军是第小组。

　　乙：大家掌声表扬!

　　甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：

　　合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的阳光!

　　甲：让我们应对国旗，一齐高唱国歌吧!全体起立!

　　(全班同学应对国旗齐唱国歌)

　　合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的阳光，为人类世界增加热和光。

　　甲：下头请古教师讲话，大家鼓掌欢迎。

　　班主任教师讲话：

　　我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。期望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!

　　爱国主义教育主题班会（二十二）：

　　一、班会目的：

　　1、回顾历史，牢记中华民族以往承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

　　2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而奋力奋发的坚定信念。

　　3、培养学生理性看待问题的本事，培养同学们的爱国守法观念。

　　4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，奋力拼搏，报效祖国。

　　二、班会程序：

　　1、学习相关材料，了解中国发展的历史。

　　2、学生发言讨论“我们小学生应当怎样去爱国？”

　　3、班主任教师作班会总结。

　　4、学生合唱《歌唱祖国》。

　　三、具体步骤：

　　1、学生经过读材料学习和了解中国发展的历史。

　　2、学生发言：我们小学生应当怎样去爱国？

　　A：我们应当学习革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自我的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国此刻的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应当将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

　　B：在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，进取投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

　　3、班主任发言：爱国主义教育是今日我们班会的主题，回顾历史是为了经过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习进取性，是我们班召开这次主题班会的动因。

　　小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的'方式去爱国，从我做起，从今日做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应当奋力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力气。

　　4、师生共唱歌曲《歌唱祖国》。

　　爱国主义教育主题班会（二十三）：

　　【活动目标】

　　经过此次主题班会活动加深学生对祖国母亲的认识，陶冶学生浓郁的爱国情操，激发学生的爱国热情，培养学生的感恩情怀。

　　【活动重点】

　　经过观赏秀丽的祖国风光、诗歌朗诵、独唱合唱、我能为祖国母亲做什么等丰富的活动形式激发学生浓郁的爱国主义情感，树立“少年强则国强”的意识，培养感恩情怀。

　　【活动准备】

　　视频《秀丽的祖国风光》、诗歌《为母亲争光》、歌曲《歌唱祖国》、《今日是你的生日——中国》等;多媒体课件

　　【活动时间】

　　20xx年9月27日星期二午时第一节

　　【活动地点】

　　广场实验小学一(1)班教室

　　【活动流程】

　　活动前播放儿童歌曲大连唱

　　(活动开始)

　　师：亲爱的小朋友们，你们都看到教师黑板上写着什么了

　　生：祖国在我心中

　　师：今日我们就一齐来开第一次主题班会，明白为什么开这次班队活动吗

　　生：因为十一国庆节很快就要到了。

　　师：是呀，我们的祖国母亲快要过生日了，让我们一齐帮忙祖国母亲庆生吧!

　　(一)共庆祖国母亲生日欢乐

　　欣赏歌曲《今日是你的生日——中国》

　　师：让我们一齐对祖国母亲说一声：(学生齐)【ppt：祖国母亲，祝您生日欢乐!】

　　(二)欣赏祖国的秀丽山河，感受家乡的美丽繁荣

　　1、欣赏视频《秀丽的祖国风光》

　　师：我们的祖国幅员辽阔，景色秀美。奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。让我们一齐来欣赏祖国的.大好河山吧。【播放：秀丽的祖国风光】

　　师：同学们，我们祖国的山河，美吗

　　师：那让我们一齐对祖国母亲说一声：(学生齐)【ppt：祖国母亲，您真美，我们引以为傲!】

　　2、我能为祖国母亲做什么

　　师：亲爱的小朋友们，我们的祖国如此美丽，我们应当怎样做才能让祖国更加美丽

　　(学生围绕保护环境、认真学习、节俭用水用电等资料展开)

　　(三)用甜美的歌声祝愿祖国

　　1、欣赏歌曲《歌唱祖国》

　　师：小朋友们，还记得2008年奥运会吗在那里，有一个和你们一般大小的女孩，为我们的祖国献上了一首动听的歌曲——《歌唱祖国》，我们一齐来欣赏。

　　2、为祖国母亲献唱

　　师：这个小女孩唱得好吗那你也能为祖国母亲献上自我的歌声吗

　　生：《我爱北京天安门》、《哇哈哈》

　　(四)用深情的朗诵赞美祖国：《为母亲争光》、《祖国，感激您》

　　【ppt：背景音乐《今日是你的生日——中国》】

　　1、学生朗诵《为母亲争光》

　　师：除了唱歌外，我们还能够给祖国母亲朗诵诗歌。请欣赏大家跟着教师一齐来朗诵——《为母亲争光》。

　　2、教师朗诵《祖国，感激您》

　　师：让我们一齐对祖国母亲说一声：【ppt：祖国母亲，我感激您!】

　　(七)结束部分

　　师：我们唱过多少甜美的歌谣来赞美您，我们写过多少动人的篇章来歌颂您，我的母亲!少年兴则国兴，少年强则国强。今日我们为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自我的力气!最终让我们一齐再对我们的祖国母亲说一声：【祖国母亲，祝您生日欢乐!】

　　师：今日的中队活动“祖国在我心中”到此结束。感谢!

　　【主题班会反思】

　　今日是小孩们第一次开主题班会。其实，这群刚进学校的小孩对于什么是“主题班会”也不理解，只是看着教师为她们准备的视频、音乐欣赏、各类游戏很是新鲜，所以很认真很进取。这个班队活动开展得很是顺利。

　　此次主题班会并不是学校的要求，是我自我组织的，因为我觉得小孩们刚进学校对于任何事都是充满好奇的，而收获的欢乐能够更好地帮忙学生适应学校生活，感受小学与幼儿园的不一样之处。

　　还记得在大学里某教师对我们说过，“如果以后你们当了班主任，必须要好好地组织学生多多开展班队活动，这样，小孩们是会十分喜乐的。”此刻，我正是班主任，那我更应当多多做好自我的工作，让学生在欢乐中学习，在欢乐中长大。

　　爱国主义教育主题班会（二十四）：

　　活动目的：

　　经过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国——我们长大的摇篮”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永久屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

　　活动资料：

　　1.整队、唱国歌，宣布班会开始

　　2.祖国山河知多少知识竞赛

　　3.文艺表演

　　4.教师总结，齐唱国歌

　　活动形式：

　　调查、汇报、表演、竞赛

　　活动准备：

　　1.黑板上用红色粉笔书写祖国——我们长大的摇篮

　　2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

　　3.搜集祖国特有礼貌和近年来重大成就。

　　活动流程：

　　一、教师讲话

　　1.我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。可是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的长大，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：奋力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

　　让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力气。

　　2.齐唱国歌

　　国歌是代表着中国人民的'呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现“一滴水能够折射阳光的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼

　　3.为在5.12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。

　　二、男女主持人对白开场

　　男：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城

　　女：这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

　　……

　　三、祖国的大好山河，我们明白多少，我们来比比看谁明白的最多经过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生进取踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

　　四、我们此刻的快乐生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，此刻请大家回忆过去，演讲英雄事迹。辅导员解释，渲染气氛

　　五、文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀

　　师：（准备录音机），大家喜不喜欢唱歌？

　　生：喜欢！

　　师：呀，都喜欢！教师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。所以，我们需要歌声，我们应当放声歌唱。歌唱如此完美的祖国，也期望我们的爱国之情能够经过歌声能够传到达每一个人的心里，你们说好吗？

　　学生：好！

　　师：很响亮。那么，同学们，你心里祖国吗？

　　学生：爱！

　　师：好！那么，就让我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱！”（播放伴奏带）

　　（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。）六、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有哪些变化呢？

　　各小组说祖国变化

　　七、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧！

　　此刻，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎！（鼓掌）

　　学生刘沁瑶：我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》！

　　师：感谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。（鼓掌）那么，我们自我的歌还有哪些？

　　学生：《中国少年先锋队队歌》。

　　师：对。大家一齐来唱一下？

　　学生：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进……”

　　师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应当天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。此刻，教师为大家献上一曲《我的中国心》。（放伴奏带）

　　师：听了教师唱了以后，我明白有更多的同学想一展歌喉。此刻，我有个主意—对歌！用适合我们唱的歌曲对歌！一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！此刻开始！

　　甲队：《没有共-产-党就没有新中国》。

　　乙队：《党啊，亲爱的母亲》。

　　甲队：《祖国啊，我永久爱您》。

　　乙队：《爱我中华》。

　　甲队：《母亲教我一支歌》。

　　乙队：《大中国》。

　　甲队：《祝福祖国》。

　　乙队：《十送红军》。

　　甲队：《红旗飘飘》。

　　乙队：《八月桂花遍地开》。

　　师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱...的优秀歌曲。

　　这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今日，我们伟大的祖国正在.....领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一齐走进祖国的新时代！

　　四、宣布名次，并进行颁奖

　　五、辅导员总结：

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论道何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。

　　六、全体起立，齐唱国歌。

　　七、小主持宣布本次活动圆满结束。

　　爱国主义教育主题班会（二十五）：

　　教学目标：

　　1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

　　2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)

　　3、复习巩固五线谱、简谱。

　　组织教学：师生问好

　　教学过程：

　　1、导入：考一考

　　我们的国旗是什么我们的国歌是什么谁能告诉教师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢

　　国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每一天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。

　　2、国歌探秘

　　下头我们一齐来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢你明白国歌的词作者，曲作者是谁吗是什么力气是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢让我们一齐来进行一次探秘行动吧

　　1)重音记号“>”“中华民族”聂耳在那里想表达什么样的`情感用带和不带记号来进行演唱比较，体会歌词及重音作用。

　　2)比较演唱

　　有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在那里运用上行手法用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。

　　3)唱一唱

　　在了解了歌曲的意境后，此刻我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。

　　4)一齐来打

　　3、小结

　　同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪!一种力气!因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员!

　　4、五线谱、简谱、竖笛

　　在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，可是如果你听到了他们另外一个名称就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一齐上课，期望大家尽快记住他们啊!

　　从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。

　　爱国主义教育主题班会（二十六）：

　　活动目的：

　　经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动过程：

　　一、导入。

　　国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

　　国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　　国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名称，作为炎黄子孙的我们怎能不将自我的荣辱与它们联系在一齐呢？

　　二、了解国旗的由来和象征意义。

　　三、了解国徽的由来和象征意义。

　　四、明白会唱国歌也是爱国的表现。

　　“一滴水能够折射阳光的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。

　　热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的'神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

　　五、班级特色展示。

　　下头请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　感激这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

　　六、班主任讲话。

　　爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。经过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎样用行动去爱国，期望同学们以后再自我的行为上体现爱国。

　　爱国主义教育主题班会（二十七）：

　　【活动目的】：学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与职责的关系，明白爱国就是承担起自我应负的职责。坚定他们为振兴中华而认真学习，奋力奋斗的信念，树立崇高远大的梦想。

　　【活动过程】：

　　1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，张姗姗致开幕词。

　　2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。

　　例如：

　　天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

　　爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情。(列宁)

　　为什么我的眼里常含着泪水因为我对这土地爱得深沉!(艾青)

　　不要问国家能为你做些什么要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)

　　我是中国人民的`儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!

　　3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。

　　4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛

　　5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强奋力学习。并选出代表在班会上发言。

　　6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。

　　7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自我的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自我的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。期望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

　　8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。

　　爱国主义教育主题班会（二十八）：

　　活动目的：

　　经过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动资料：

　　1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

　　2、祖国知识知多少竞赛。

　　3、文艺表演。

　　4、班主任教师小结，齐唱国歌。

　　活动形式：

　　汇报、表演、竞赛。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱国歌曲。

　　2、准备英雄故事。

　　3、了解祖国近年来的成就。

　　4、搜集祖国历史上以往有过的辉煌礼貌和成就。

　　5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任教师讲话。

　　五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的'哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，应对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今日，我们聚集在那里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

　　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人：我们此刻的快乐生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放录象片段。

　　主持人：此刻就让我们一齐来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　　三、知识竞赛。

　　主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又明白多少呢接下来，就让我们来比一比，看看谁明白的多。

　　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、爱国歌曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力气——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一齐进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体此刻同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自我是中国人，为自我是中国人而感动荣耀。

　　五、全体起立，再次齐唱国歌。

　　六、主持人宣布活动结束。

　　爱国主义教育主题班会（二十九）：

　　活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。

　　活动方式：班主任主持、全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛;

　　二、主持人：一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

　　...2年的今日，千千万万的中国人壮怀激烈。中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像此刻这样意气风发。中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动此刻开始。

　　主持人：秋分硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的学校，祖国母亲正在迅速发展。

　　听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国的少年儿童，是多么的快乐和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　三、风雨历程

　　主持人：1949年10月1日，中华人民共和国成立。午时3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今日成立了!”五星红旗冉冉升起，广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中-国-共-产-党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一齐来回顾共和国精彩时刻，请欣赏沙画视频《开国大典》。

　　四、勿忘国耻

　　主持人：鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这完美的日子里，我们一齐来看看我们国家的过去。

　　1、1840年鸦片战争

　　2、1931年九.一八事变

　　3、1937年南京大屠杀

　　4、1937年-1945年八年抗日战争

　　五、立志报国

　　1、主持人：共和国的昨日，有我们的悲壮;共和国的今日，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的`主人，是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。

　　2、欣赏完歌曲后，请听我国伟大*的故事——《为中华崛起而读书》。

　　六、感激祖国

　　主持人：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。

　　我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

　　我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。

　　我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

　　中国，这片充满魅力的土地，从古至今一向是人们歌颂的对象.让我们用一曲诗歌来感激你，请听《祖国，感激您》。

　　团体朗诵诗歌《祖国，感激您》

　　祖国，感激您!

　　感激您赐予我金色的生命!

　　黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

　　让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

　　祖国，感激您!

　　感激您给予我优美的环境!

　　游黄山，登长城，过三峡，

　　让我在这青山绿水中自由地徜徉，

　　祖国，感激您

　　感激您传授我渊博的知识!

　　学天文，习地理，明历史，

　　让我在知识的海洋中尽情地遨游!

　　祖国，感激您

　　感激您所给予我的一切!

　　千言万语，汇成一句：

　　——感激您，我的祖国母亲!

　　七、倡议

　　班长提出《爱我中华从我做起倡议书》

　　同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从此刻做起!在那里我向全班同学郑重发出倡议：

　　一：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一齐学习礼貌礼仪知识，从我做起，团结一心，共同奋力，让沙湾五小成为礼貌之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲礼貌、守法规在学校里蔚然成风，让我们的学校成为环境优雅的学习乐土。奋力传承我们中华民族的传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神;

　　二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。

　　三：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护学校的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。

　　四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

　　八、班主任做总结发言结束班会。

　　今日班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么(我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧!播放国歌。

　　爱国主义教育主题班会（三十）：

　　一、活动构想：

　　社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和资料，党的十一届三中全会以来，领会建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和资料，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。

　　这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，团体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要经过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和本事。

　　二、活动主题：昨日、今日、明天

　　三、活动形式：演讲、畅谈

　　四、活动准备：

　　1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自我的岗位职责，发挥他们的主人翁作用;准备好器材，训练好技能，布置好场地。

　　2.落实：让每位学生找出贴合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。

　　选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有必须口头表达本事的学生，分别从不一样角度经过一幅幅照片以今昔比较方式阐释自我家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。

　　3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众能够根据演出情景，出谋划策，各抒已见。

　　五、活动过程：

　　1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的`乐曲向我们展示*画像，宣布主题班会的开始。

　　2.学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。

　　(1)首先发言的是xxx同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

　　(2)xxx同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对完美生活的憧憬。

　　(3)为避免班会形式的单调，还请xxx的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情景，由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。

　　(4)xxx同学从他母亲的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不一样中见解和体会。

　　(5)xxx的父亲，以个人经历(农民、军人、企业领导)为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最终他以家长身份向同学们提出期望。

　　3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。

　　最终，全体起立，齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布“到此结束”。

　　4.活动后的思考

　　主题班会的教育主题与资料，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束。

　　爱国主义教育主题班会（三十一）：

　　一、活动地点：二年级教室

　　二、活动目的：经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

　　三、活动过程：

　　（一）队仪式：（中队长）

　　1、全体起立，立正。

　　2、各小队清点人数。

　　3、唱队歌。

　　4、全体坐下，请主持人上场。

　　（二）宣布队会开始

　　主持男：我们的祖国山清水秀。

　　主持女：我们的祖国历史悠久。

　　主持男：我们的祖国地大物博。

　　主持女：我们的祖国人杰地灵。

　　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”

　　主题队会此刻开始。

　　四、主题资料：

　　（一）知识竞赛

　　（投影演示祖国版图）

　　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。

　　主持女：小朋友们，你们了解自我的祖国吗？下头就要考考大家了。

　　（二）介绍祖国名胜

　　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

　　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

　　（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）

　　（三）诗朗诵

　　主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下头我们一齐去领略领略祖国的.风光吧！（欣赏风景片）

　　主持女：多么美丽的祖国啊！

　　主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。

　　主持女：同学们，你们明白吗？我们的新可真是来之不易呀！

　　主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

　　（四）畅谈祖国的高科技发展

　　主持女：历史的烽烟已经散去！

　　主持男：此刻，新世纪的钟声已经敲响。

　　主持男：未来的祖国会更加富强！

　　主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　　主持男：我们要奋力学习、报效祖国。

　　主持女：下头请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　　（五）谈梦想，报祖国

　　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

　　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）

　　主持男：我们应当从小立下大志，奋力学习，实现自我的梦想，报效我们的祖国。

　　主持女：听听同学们的梦想吧。

　　（生谈梦想）

　　主持女：相信经过同学们的奋力，我们必须会实现自我的梦想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

　　（六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：此刻，祖国正蓬勃发展。

　　主持女：我们的生活会一天比一天好。

　　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么快乐啊！

　　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

　　主持女：那就让我们摇起欢乐的小船吧！

　　主持男：请欣赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》

　　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

　　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

　　主持男：我们感激祖国给我们带来的快乐生活。

　　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最终让我们齐唱《种阳光》。

　　（生齐唱）

　　主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

　　爱国主义教育主题班会（三十二）：

　　【活动目标】

　　1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱教师的感情。

　　2.经过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　3.在活动过程中培养学生的组织本事、表演本事及口头表达本事，使每个学生都能很好的展现自我。

　　【活动准备】

　　1、学生排练诗歌，歌曲等节目。

　　2、画自我心目中的祖国。

　　【活动时间】

　　一(1)中队教室

　　【活动流程】

　　在歌曲《今日是你的生日》中开展本次班会

　　甲：我们都爱自我的母亲，因为母亲是我们最亲、最爱的人。

　　乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。

　　甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。

　　乙：今日，我们迎来了祖国母亲70岁的生日，这一刻，我们心境澎湃。

　　甲：这一刻，我们豪情满怀。

　　合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会此刻开始。

　　(一)看视频，感受升国旗的庄严场面

　　(二)看PPT，感受祖国母亲美丽的风光

　　甲：同学们，这是什么(手指地图)

　　生：这是我们祖国的版图。

　　乙：它的形状像什么

　　生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

　　轻轻打开地图，

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　应对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国!

　　乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。

　　甲：在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。

　　乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。

　　甲：我们的祖国是花园，花园的.花朵真鲜艳。温暖的阳光照耀着我们，每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》

　　(三)教师带领学生诗朗诵《我是一朵花》

　　我是一朵红色花，

　　开遍各族千万家，

　　我唱家家心向党，

　　社会主义把根扎。

　　我是一朵褐色花，

　　开遍厂矿放光华，

　　我唱工业现代化，

　　祖国建设大步跨。

　　我是一朵金色花，

　　开遍田野香万家。

　　我唱农业现代化，

　　祖国农业丰收啦。

　　我是一朵蓝色花，

　　开在神州白云下。

　　我唱国防现代化，

　　敌人敢来就消灭它。

　　千朵花，万朵花，

　　美过锦缎像彩霞。

　　祖国美丽像花园，

　　我是祖国一朵花。

　　长在祖国春天里，

　　小花向阳放光华。

　　雨露滋润快快长，

　　描绘祖国新图画。

　　(四)学生展示美丽的祖国的画

　　(五)学生互相交流自我将为祖国做些什么

　　(六)教师总结

　　甲：在这万民同乐共的时刻。

　　乙：在这繁荣昌盛的时代。

　　合：我们豪情满怀，此刻怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。最终让我们在一曲《大中国》中结束今日的班会。

　　合唱《大中国》

　　总结：同学们，祖国风光无限好，祖国儿女多自豪，让我们携起手来，共创更完美的明天。

　　爱国主义教育主题班会（三十三）：

　　活动目的：经过组织这次爱国主义教育主题班会帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动资料：

　　1、唱《我的中国心》

　　2、诗歌朗诵

　　3、讲英雄的故事

　　4、祖国知识知多少

　　5、“我”对祖国祝福语

　　6、班主任小结

　　活动形式：

　　诗歌、祝福祖国。

　　活动准备：

　　1学生准备诗歌

　　3、准备英雄故事。

　　4准备祖国知识

　　5、了解祖国近年来的成就。

　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任教师讲话。

　　亲爱的同学们，金秋十月，中华人民共和国迎来了66岁的生日，迎来了今日的辉煌！今日，让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大梦想，奋力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会此刻开始。

　　主持人（甲）：每次唱起《我的中国心》，我想同学们必须和我一样，心潮澎湃。

　　主持人（乙）：请全体起立，合唱《我的中国心》。

　　主持人（甲）：在伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在那里，请听诗朗诵——《祖国啊，亲爱的祖国》。

　　主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史

　　主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就

　　主持人（乙）：在漫长的历史长河里

　　主持人（甲）：在民族发展的征途中

　　主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹

　　主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

　　主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自我的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

　　主持人（甲）：下头我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？

　　主持人（乙）：1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）

　　主持人（甲）：2、我们的国旗是什么？（五星红旗）

　　主持人（乙）：3。我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）

　　主持人（甲）：4。被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）

　　主持人（乙）：5。你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的...员的名称吗？（雷锋…。）

　　主持人（甲）：我国共有多少个民族？（56个民族）

　　主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力气。

　　主持人（乙）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们此刻的快乐生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

　　主持人（甲）：此刻就让我们一齐来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　主持人（乙）：同学们，我们今日的快乐生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要奋力学习，增强体质，掌握好本领，为建设祖国贡献自我的力气。

　　三、“我”对祖国的祝福语

　　主持人（甲）：作为祖国母亲的儿女，我们饱含深情，有许多话想对祖国母亲倾诉。

　　主持人（乙）：请同学们拿出心形卡，把对祖国的祝福的话写下来。

　　四、谈报效祖国

　　主持人甲：同学们，我们的今日就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。

　　主持人乙：所以从此刻起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们勇气，给我们力气。

　　主持人甲：共和国的'昨日，有辉煌的历史：共和国的今日，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢？（学生畅谈自我的梦想）（学生分组讨论）

　　主持人甲：祖国的昨日，我们应铭记；祖国的今日，我们应奋力；祖国的明天，我们应创造。

　　主持人乙：热爱祖国，需要华丽的词汇，感恩祖国，却无需豪言壮语。感恩祖国，靠的不是惊天动地的伟业，而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国，无需轰轰烈烈的壮举，而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩，让我们学会感恩，感激伟大的母亲，感恩祖国！主持人甲：下头有请班主任做最终总结

　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体此刻同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自我是中国人，为自我是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是完美的，期望你们奋力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！让我们深情地大声的说：我是中国人，我爱我的祖国

　　全体同学面向国旗庄严宣誓：

　　我要珍惜生命，珍惜快乐。

　　我要珍惜课堂，珍惜读书

　　我要珍惜祖国，珍惜父母。

　　我要珍惜教师，珍惜同学。

　　以优异成绩回报亲爱的父母。

　　以优异成绩献给敬爱的教师。

　　以优异成绩感恩伟大的祖国。

　　我决心，我奋力！

　　我拼搏，我成功！

　　最终播放歌曲《感恩的心》结束！

　　主持人宣布主题班队会结束

　　爱国主义教育主题班会（三十四）：

　　教学目的：1、经过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

　　2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国。

　　3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。

　　教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国？

　　教学难点：认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。

　　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。

　　教学过程：

　　一、学习爱国人士的先进事迹

　　1、投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）

　　2、（1）什么是爱什么是爱国？

　　爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自我的一切，包括作出各种各样的牺牲

　　（2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？

　　3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)

　　（1）刘胡兰(1932—1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最终应对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当...。”毅然躺在敌人的铡刀下。

　　（2）邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，.....、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，最终到达了他人生的最高峰。是什么力气使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。

　　（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄理解艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

　　4、我们应当学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定）

　　5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。（学生分组比赛）

　　教师举例，出示投影片

　　§天下兴亡，匹夫有责顾炎武

　　§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情列宁

　　§为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉艾青

　　§不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么尼迪

　　§我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平

　　二、说说你们明白的爱国英雄的事迹。

　　（1）学生分组讨论。

　　（2）个别学生上台发言（略）

　　三、和平年代的中学生还需要爱国吗？

　　爱国在不一样的时代有不一样的资料。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中；三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？

　　（学生讨论、发言）

　　四、他们有爱国之心吗？（播放影片，以下是影片大概资料）

　　在学校教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里没人时灯还亮着；学校里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

　　班主任：

　　看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，教师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，此刻对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？

　　五、我们应当怎样爱国？

　　1.培养良好的`道德素质与行为

　　请同学们对我们班近段时间的情景作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。

　　学生答：（略）

　　这些都是谁的职责？教师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的职责。所以，班级搞不好，是我们每个人的职责，我们每个人都应为此而深深自责。

　　国家不强盛，是谁的职责？也是我们每个人的职责，“天下兴亡，匹夫有责”，“匹夫有责”的正确理解应当是“我有职责”，是“我的职责”，这样我们的国家才有期望。

　　2.培养强烈的职责感

　　同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎样是我的职责？我还是个中学生有什么职责呢？是的，就算你们对过去、对此刻没有职责，那么你们对国家的未来有没有职责？国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有职责？因为要承担起对未来的重任，此刻就要学好本领，所以，读书不是为了自我，而是为了国家而求学问，你此刻读好书，就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个教师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个教师讲课，就不听他讲课。读书是职责，不是兴趣，要在职责中找到兴趣，而不能以兴趣代替职责。

　　一个人做事，要先做自我应当要做的事，再做自我喜欢做的事，这就是职责。对自我负责，对他人负责，对团体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国

　　六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国？

　　1、学生分组讨论

　　2、学生发言

　　七、小结

　　我们是21世纪的中学生，是祖国的期望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的奋力。所以，我们此刻的爱国就是：奋力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今日开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。

　　我们以《今日是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲64华诞生日欢乐！（放音乐，全班合唱。结束班会）

　　爱国主义教育主题班会（三十五）：

　　活动目的：结合国庆60周年，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从此刻做起。

　　活动方式：班长、中队长主持，全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

　　主持人乙：60年后的今日，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像此刻这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今日我们为祝福伟大的祖国聚在了一齐，我宣布爱我中华主题班队活动课此刻开始。（班长）

　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的学校，祖国迎来了她的六十岁的生日，

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的快乐和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；完美的日子里，我们一齐唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈以往的活力，一齐用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的梦想拖向阳光

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让礼貌的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手；

　　生2：是它为现代化的'祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆；

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航！

　　3、主持人甲：共和国的昨日，有辉煌的历史：共和国的今日，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应当如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强尽自我一份绵薄之力？

　　（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强奋力学习，选出优秀稿准备班上发言）

　　4、主持人乙：此刻让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组优秀稿者发言如何爱国

　　（四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜此刻的生活，不忘历史3.从此刻开始做自我力所能及的事情，爱学校爱周围的每一个人4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）

　　第四个同学展示出岳飞的《满江红》

　　5、团体朗诵岳飞的《满江红》

　　《满江红》岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙

　　请我班班主任教师领同学们学习这首诗

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今日班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？

　　（我爱你，祖国！）

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧！

　　爱国主义教育主题班会（三十六）：

　　一、活动目标：

　　1、经过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

　　2、经过本次班会课，让学生为自我是中国人而感到骄傲。

　　二、活动对象：

　　全班学生

　　三、活动准备：

　　多媒体、诗朗诵

　　四、活动过程：

　　1、听一首歌曲《我的中国心》。

　　2、教师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，仅有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的`“大爱”。

　　（三）、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”？

　　（四）、总结：

　　（六）、结束语：

　　同学们让我们从我做起，从此刻做起，做一个爱国的小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而奋力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！

　　音乐响起《爱我中华》，班会结束。

　　爱国主义教育主题班会（三十七）：

　　一、教育目的：

　　1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;

　　2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;

　　3、从此刻做起，为祖国的强大而奋力学习。

　　二、教育重点：

　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　　三、教育难点：

　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　　四、教育对象：二年三班全体学生

　　五、课前准备：

　　收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

　　六、教育形式：

　　诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

　　七、教育资料与过程：

　　班主任讲话：

　　我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的礼貌古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

　　甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

　　乙(学生主持)：它，有山的巍峨。

　　甲：河的宽阔

　　合：应对我们伟大的'祖国，怎能不豪情满怀!

　　甲：请听诗朗诵：说给祖国母亲的悄悄话

　　(音乐背景，小组朗诵：说给祖国母亲的悄悄话)

　　甲：平原高山，江河湖海

　　乙：森林草原，冰川沙漠

　　合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

　　甲：请大家看——

　　(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的母亲叫中华”)

　　甲：你到过北京的天安门、故宫吗

　　乙：你上过万里长城吗

　　甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗

　　乙：你认识龙吗你明白我国的国花吗

　　甲：此刻我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

　　(配乐，各小组进行拼图游戏)

　　乙：此刻请各小组派出同学向大家作介绍。

　　(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)

　　甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、礼貌发达。

　　乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了很多的资料，了解了许多的“中国之最”。此刻请大家先在小组里说一说。

　　甲：此刻请各个小组汇报。

　　(各个小组作汇报)

　　乙：你明白我们中国还有多少“之最”吗

　　甲：上课前，大家制作了许多小礼物。此刻请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!

　　(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)

　　甲：你明白吗我国还有许多世界之最呢!

　　乙：此刻我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就能够得到一朵大红花，最终看看哪个小组能得到冠军。

　　(抢答游戏：中国的世界之最)

　　甲：恭喜第小组。今日的冠军是第小组。

　　乙：大家掌声表扬!

　　甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：

　　合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的阳光!

　　甲：让我们应对国旗，一齐高唱国歌吧!全体起立!

　　(全班同学应对国旗齐唱国歌)

　　合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的阳光，为人类世界增加热和光。

　　甲：下头请古教师讲话，大家鼓掌欢迎。

　　班主任教师讲话：

　　我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。期望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!

　　爱国主义教育主题班会（三十八）：

　　一、活动目的：

　　学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不一样理解，开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与职责的关系，学会理性爱国；同时坚定他们为振兴中华而认真学习，奋力奋斗的信念，树立崇高远大的梦想。

　　一、活动时间：待定

　　二、活动地点：待定

　　三、活动方式：

　　教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

　　四、活动准备：

　　（一）找相关的有关爱国的视频（国外与国内对爱国的理解与看法）

　　（二）学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。

　　如：1、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

　　2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）

　　3、为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）

　　4、不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）

　　5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的.祖国和人民！（邓小平）

　　六、活动过程：

　　（一）由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。

　　（二）由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

　　（三）在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频（如2013年国庆期间的专访“爱国，让你想到什么？”与纽约的“什么是爱国）

　　（四）在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的进取性，引导学生主动发言。

　　（五）在学生说出自我心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强贡献自我一份力”。并选出代表在班会上发言。

　　（六）教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和团体利益的事。一个人如果不爱自我的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应当奋力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。期望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

　　（七）最终，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中欢乐的结束本次的主题班会。

　　爱国主义教育主题班会（三十九）：

　　活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。

　　活动方式：班主任主持、全体学生参与。

　　活动过程：

　　一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛;

　　二、主持人：一曲《歌唱祖国》唱的激动人心，荡气回肠。1949年的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

　　...2年的今日，千千万万的中国人壮怀激烈。中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像此刻这样意气风发。中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。身为华夏儿女。同为炎黄子孙。我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动此刻开始。

　　主持人：硕果累累，十月的歌声荡漾在美丽的学校，祖国母亲正在迅速发展。

　　听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国的少年，是多么的快乐和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　三、风雨历程

　　主持人：1949年10月1日，中华人民共和国成立。午时3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中，_用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今日成立了!”五星红旗冉冉升起，广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中-国-共-产-党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一齐来回顾共和国精彩时刻，请欣赏沙画视频《开国大典》。

　　四、勿忘国耻

　　主持人：鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这完美的日子里，我们一齐来看看我们国家的过去。

　　1、1840年鸦片战争

　　2、1931年九.一八事变

　　3、1937年南京大屠杀

　　4、1937年-1945年八年抗日战争

　　五、立志报国

　　1、主持人：共和国的昨日，有我们的悲壮;共和国的今日，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。请欣赏歌曲《精忠报国》。

　　2、欣赏完歌曲后，请听我国伟大__的故事——《为中华崛起而读书》。

　　六、感激祖国

　　主持人：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。

　　我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

　　我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。

　　我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

　　中国，这片充满魅力的土地，从古至今一向是人们歌颂的对象.让我们用一曲诗歌来感激你，请听《祖国，感激您》。

　　团体朗诵诗歌《祖国，感激您》

　　祖国，感激您!

　　感激您赐予我金色的生命!

　　黄皮肤，黑头发，黑眼睛，

　　让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

　　祖国，感激您!

　　感激您给予我优美的环境!

　　游黄山，登长城，过三峡，

　　让我在这青山绿水中自由地徜徉，

　　祖国，感激您

　　感激您传授我渊博的知识!

　　学天文，习地理，明历史，

　　让我在知识的海洋中尽情地遨游!

　　祖国，感激您

　　感激您所给予我的一切!

　　千言万语，汇成一句：

　　——感激您，我的祖国母亲!

　　七、倡议

　　班长提出《爱我中华从我做起》

　　同学们，经过这次爱国主义教育，使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从此刻做起!在那里我向全班同学郑重发出倡议：

　　一：伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，让我们一齐学习礼貌，从我做起，团结一心，共同奋力，让沙湾五小成为礼貌之花遍地盛开的花园，让懂礼仪、讲礼貌、守法规在学校里蔚然成风，让我们的学校成为环境优雅的学习乐土。奋力传承我们中华民族的传统礼仪，以此来体现我们的爱国主义精神;

　　二：“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌，以此作为重要的精神载体，弘扬爱国主义精神。

　　三：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护学校的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。

　　四：平时多看爱国主义书籍和影片，主动了解爱国人物的。从而得到爱国主义的熏陶。

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：《爱我中华从我做起倡议书》上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

　　八、班主任做发言结束班会。

　　今日班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么(我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧!播放国歌。

　　爱国主义教育主题班会（四十）：

　　教学目的：

　　1、经过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

　　2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国。

　　3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。

　　教学重点：

　　让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国？

　　教学难点：

　　认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。

　　：

　　讲授法、讨论法、多媒体教学法。

　　教学过程：

　　一、学习爱国人士的先进事迹

　　1、投影三张照片(_、聂海胜、费俊龙)

　　2、(1)什么是爱？什么是爱国？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自我的一切，包括作出各种各样的牺牲

　　(2)图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？

　　3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)

　　(1)刘胡兰(1932―1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最终应对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共-产-党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

　　(2)_(1904～1997)伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中-国-共-产-党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国特色社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，_的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，最终到达了他人生的最高峰。是什么力气使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。

　　(3)为了神舟飞船的成功发射，航天英雄理解艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神舟飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

　　4、我们应当学习他们的什么精神？(让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定)

　　5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。(学生分组比赛)教师举例，出示投影片

　　天下兴亡，匹夫有责顾炎武

　　爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情——列宁

　　为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉——艾青

　　不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么——肯尼迪

　　我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民——_

　　二、说说你们明白的爱国英雄的事迹。

　　(1)学生分组讨论。

　　(2)个别学生上台发言(略)

　　三、和平年代的中学生还需要爱国吗？

　　爱国在不一样的时代有不一样的资料。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国，是参加_，保家卫国;二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？

　　(学生讨论、发言)

　　四、他们有爱国之心吗？(播放影片，以下是影片大概资料)

　　在学校教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;学校里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

　　班主任：

　　看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，教师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，此刻对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？

　　五、我们应当怎样爱国？

　　1.培养良好的道德素质与行为

　　请同学们对我们班近段时间的情景作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。学生答：(略)

　　这些都是谁的职责？教师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的职责。所以，班级搞不好，是我们每个人的职责，我们每个人都应为此而深深自责。国家不强盛，是谁的职责？也是我们每个人的职责，“天下兴亡，匹夫有责”，“匹夫有责”的正确理解应当是“我有职责”，是“我的职责”，这样我们的国家才有期望。

　　2.培养强烈的职责感

　　同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎样是我的职责？我还是个中学生有什么职责呢？是的，就算你们对过去、对此刻没有职责，那么你们对国家的未来有没有职责？国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有职责？因为要承担起对未来的重任，此刻就要学好本领，所以，读书不是为了自我，而是为了国家而求学问，你此刻读好书，就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个教师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个教师讲课，就不听他讲课。读书是职责，不是兴趣，要在职责中找到兴趣，而不能以兴趣代替职责。

　　一个人做事，要先做自我应当要做的事，再做自我喜欢做的事，这就是职责。对自我负责，对他人负责，对团体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国

　　六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国？

　　1、学生分组讨论

　　2、学生发言

　　七、小结

　　我们是21世纪的中学生，是祖国的期望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的奋力。所以，我们此刻的爱国就是：奋力学习科学知识，为祖国的未来负责。同学们从今日开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。我们以《今日是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲。(放音乐，全班合唱。结束班会)

　　爱国主义教育主题班会（四十一）：

　　活动目的：

　　经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动过程：

　　一、导入。

　　国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

　　国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　　国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名称，作为炎黄子孙的我们怎能不将自我的荣辱与它们联系在一齐呢？

　　二、了解国旗的由来和象征意义。

　　三、了解国徽的由来和象征意义。

　　四、明白会唱国歌也是爱国的表现。

　　“一滴水能够折射阳光的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。

　　热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

　　五、班级特色展示。

　　下头请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　感激这几位同学精彩的。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

　　六、班主任讲话。

　　爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。经过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎样用行动去爱国，期望同学们以后再自我的行为上体现爱国。

　　爱国主义教育主题班会（四十二）：

　　一、活动目的：

　　对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从此刻做起。

　　二、活动方式：

　　班长主持，全体学生参与。

　　三、活动过程：

　　1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

　　主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。__年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

　　主持人乙：__年后的今日，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像此刻这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今日我们为祝福伟大的祖国聚在了一齐，我宣布爱我中华主题班队活动课此刻开始。(班长)

　　主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的学校，祖国迎来了她的六十岁的生日，

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的快乐和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；完美的日子里，我们一齐唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈以往的活力，一齐用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的梦想拖向阳光

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让礼貌的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手；

　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆；

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航!

　　3、主持人甲：共和国的昨日，有辉煌的历史：共和国的今日，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应当如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强尽自我一份绵薄之力

　　(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强奋力学习，选出优秀稿准备班上发言)

　　主持人乙：此刻让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组优秀稿者发言如何爱国

　　(四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜此刻的生活，不忘历史3.从此刻开始做自我力所能及的事情，爱学校爱周围的每一个人4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋)

　　第四个同学展示出岳飞的《满江红》

　　团体朗诵岳飞的《满江红》

　　《满江红》岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙

　　请我班班主任教师领同学们学习这首诗

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今日班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么

　　(我爱你，祖国!)

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧!

　　爱国主义教育主题班会（四十三）：

　　活动目的：

　　经过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共-产-党就没有新中国”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动资料：

　　1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

　　2、诗歌朗诵

　　3、祖国知识知多少

　　4、讲故事

　　5、班主任教师小结，齐唱没有共-产-党就没有新中国。

　　活动形式：

　　诗歌、讲故事、竞赛。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱国歌曲。

　　2、学生准备诗歌

　　3、准备英雄故事。

　　4、准备祖国知识

　　5、了解祖国近年来的成就。

　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任教师讲话。

　　亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中-国-共-产-党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大梦想，奋力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共-产-党就没有新中国”主题班队会此刻开始。

　　主持人（董）：每次唱起国歌我想同学们必须和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名称叫中华人民共和国！

　　主持人（孟）：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

　　主持人（孟）：在_等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在那里，“看，东方的雄狮！”“中国了不起！”请听诗朗诵——《中国了不起》。

　　主持人（董）：中华民族，有5千年光辉的历史

　　主持人（孟）：中华民族，有五千年伟大的成就

　　主持人（董）：在漫长的历史长河里

　　主持人（孟）：在民族发展的征途中

　　主持人（董）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹

　　主持人（孟）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果

　　主持人（董）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自我的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？

　　主持人（孟）：下头我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？

　　主持人（董）：1、我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）

　　主持人（孟）：2、我们的国旗是什么？（五星红旗）

　　主持人（董）：3、我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）

　　主持人（孟）：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）

　　主持人（董）：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共-产-党员的名称吗？（雷锋……、）

　　主持人（孟）：我国共有多少个民族？（56个民族）

　　主持人（董）：世界上最长的城墙是什么？（长城）

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人（孟）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力气。

　　主持人（董）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们此刻的快乐生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

　　主持人（董）：此刻就让我们一齐来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　　四、爱国歌曲大家唱。

　　主持人：有一首歌，照亮我们的岁月；芬芳我们的生活；有一首歌，鼓起梦想的风帆；填平征途的沟壑；有一首歌，越唱眼睛越亮；越唱心胸越阔；它是前进时的火炬；它是焦渴时的清波；它是沉闷时的惊雷，它是迷路时的星座；它是心上的一轮明月，它是生命之树的一片绿叶；这首歌的名称叫做——《没有共-产-党就没有新中国》

　　五、大家齐唱《没有见共-产-党就没有新中国》

　　六、班主任总结：

　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体此刻同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自我是中国人，为自我是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是完美的，期望你们奋力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！

　　主持人宣布主题班队会结束。

　　爱国主义教育主题班会（四十四）：

　　活动目的：

　　经过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国——我们长大的摇篮”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永久屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

　　活动资料：

　　1.整队、唱国歌，宣布班会开始

　　2.祖国山河知多少知识竞赛

　　3.文艺表演

　　4.教师总结，齐唱国歌

　　活动形式：

　　调查、汇报、表演、竞赛

　　活动准备：

　　1.黑板上用红色粉笔书写祖国——我们长大的摇篮

　　2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

　　3.搜集祖国特有礼貌和近年来重大成就。

　　活动流程：

　　一、教师讲话

　　1.我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。可是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的长大，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：奋力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

　　让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力气。

　　2.齐唱国歌

　　国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现“一滴水能够折射阳光的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼

　　3.为在5.12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。

　　二、男女主持人对白开场

　　男：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城

　　女：这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

　　……

　　三、祖国的大好山河，我们明白多少，我们来比比看谁明白的最多经过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生进取踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

　　四、我们此刻的快乐生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，此刻请大家回忆过去，演讲英雄事迹。辅导员解释，渲染气氛

　　五、文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀

　　师：（准备录音机），大家喜不喜欢？

　　生：喜欢！

　　师：呀，都喜欢！教师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。所以，我们需要歌声，我们应当放声歌唱。歌唱如此完美的祖国，也期望我们的爱国之情能够经过歌声能够传到达每一个人的心里，你们说好吗？

　　学生：好！

　　师：很响亮。那么，同学们，你心里祖国吗？

　　学生：爱！

　　师：好！那么，就让我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱！”（播放伴奏带）

　　（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。）六、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能具体有哪些变化呢？

　　各小组说祖国变化

　　七、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧！

　　此刻，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢迎！（鼓掌）

　　学生刘沁瑶：我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》！

　　师：感谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。（鼓掌）那么，我们自我的歌还有哪些？

　　学生：《中国少年先锋队队歌》。

　　师：对。大家一齐来唱一下？

　　学生：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进……”

　　师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应当天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。此刻，教师为大家献上一曲《我的中国心》。（放伴奏带）

　　师：听了教师唱了以后，我明白有更多的同学想一展歌喉。此刻，我有个主意—对歌！用适合我们唱的歌曲对歌！一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！此刻开始！

　　甲队：《没有共-产-党就没有新中国》。

　　乙队：《党啊，亲爱的母亲》。

　　甲队：《祖国啊，我永久爱您》。

　　乙队：《爱我中华》。

　　甲队：《母亲教我一支歌》。

　　乙队：《大中国》。

　　甲队：《祝福祖国》。

　　乙队：《十送红军》。

　　甲队：《红旗飘飘》。

　　乙队：《八月桂花遍地开》。

　　师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱...的优秀歌曲。

　　这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今日，我们伟大的祖国正在.....领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一齐走进祖国的新时代！

　　四、宣布名次，并进行颁奖

　　五、辅导员总结：

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论道何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。

　　六、全体起立，齐唱国歌。

　　七、小主持宣布本次活动圆满结束。

　　爱国主义教育主题班会（四十五）：

　　一、目的：

　　1、回顾历史，牢记中华民族以往承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．

　　2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而奋力奋发的坚定信念．

　　3、培养学生理性看待问题的本事，培养同学们的`爱国守法观念．

　　4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，奋力拼搏，报效祖国.

　　二、程序：

　　1、全体起立，奏国歌。

　　2、男女主持人主持(赵荻、孙鹏斌)。

　　３、图片：日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

　　４、图片：见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

　　5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？”

　　６、学生发言讨论“我们中学生应当怎样去爱国”

　　7、班主任教师作班会总结。

　　8、学生合唱《歌唱祖国》。

　　9、主持人宣布主题班会结束。

　　三、具体步骤

　　主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情

　　女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。

　　男：4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日示威游行。同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏.

　　女：在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院.

　　男：以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就能够无法无天，令人觉得中国不是法治国家。

　　男：最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情景，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。

　　女：4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自我的态度，不搞过激行为。

　　学生发言：“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？

　　男：为帮忙广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日午时在人民大会堂举行会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

　　女：李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们必须要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。

　　a：每一位公民都有合法表达自我爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

　　b：表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果.

　　四、学生发言：我们中学生应当怎样去爱国

　　a：我们此刻最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式必须要合法。此刻的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应当将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

　　b：在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，进取投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

　　五、班主任发言：

　　爱国主义教育是今日我们班会的主题，回顾历史是为了经过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习进取性，是我们班召开这次主题班会的动因.

　　中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从今日做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应当奋力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力气。

　　爱国主义教育主题班会（四十六）：

　　一、教育目的：

　　1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;

　　2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;

　　3、从此刻做起，为祖国的强大而奋力学习。

　　二、教育重点：

　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　　三、教育难点：

　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

　　四、教育对象：二年三班全体学生

　　五、课前准备：

　　收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

　　六、教育形式：

　　诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

　　七、教育资料与过程：

　　班主任讲话：

　　我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的礼貌古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

　　甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

　　乙(学生主持)：它，有山的巍峨。

　　甲：河的宽阔

　　合：应对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!

　　甲：请听诗朗诵：说给祖国母亲的悄悄话

　　(音乐背景，小组朗诵：说给祖国母亲的悄悄话)

　　甲：平原高山，江河湖海

　　乙：森林草原，冰川沙漠

　　合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

　　甲：请大家看——

　　(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的母亲叫中华”)

　　甲：你到过北京的天安门、故宫吗

　　乙：你上过万里长城吗

　　甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗

　　乙：你认识龙吗你明白我国的国花吗

　　甲：此刻我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

　　(配乐，各小组进行拼图游戏)

　　乙：此刻请各小组派出同学向大家作介绍。

　　(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)

　　甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、礼貌发达。

　　乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了很多的资料，了解了许多的“中国之最”。此刻请大家先在小组里说一说。

　　甲：此刻请各个小组汇报。

　　(各个小组作汇报)

　　乙：你明白我们中国还有多少“之最”吗

　　甲：上课前，大家制作了许多小礼物。此刻请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!

　　(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)

　　甲：你明白吗我国还有许多世界之最呢!

　　乙：此刻我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就能够得到一朵大红花，最终看看哪个小组能得到冠军。

　　(抢答游戏：中国的世界之最)

　　甲：恭喜第小组。今日的冠军是第小组。

　　乙：大家掌声表扬!

　　甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：

　　合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的阳光!

　　甲：让我们应对国旗，一齐高唱国歌吧!全体起立!

　　(全班同学应对国旗齐唱国歌)

　　合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的阳光，为人类世界增加热和光。

　　甲：下头请古教师讲话，大家鼓掌欢迎。

　　班主任教师讲话：

　　我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。期望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!

　　爱国主义教育主题班会（四十七）：

　　一、活动地点：二年级教室

　　二、活动目的：经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句落实到行动中来。

　　三、活动过程：

　　（一）队仪式：（中队长）

　　1、全体起立，立正。

　　2、各小队清点人数。

　　3、唱队歌。

　　4、全体坐下，请主持人上场。

　　（二）宣布队会开始

　　主持男：我们的祖国山清水秀。

　　主持女：我们的祖国历史悠久。

　　主持男：我们的祖国地大物博。

　　主持女：我们的祖国人杰地灵。

　　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”

　　主题队会此刻开始。

　　四、主题资料：

　　（一）知识竞赛

　　（投影演示祖国版图）

　　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。

　　主持女：小朋友们，你们了解自我的祖国吗？下头就要考考大家了。

　　（二）介绍祖国名胜

　　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

　　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

　　（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）

　　（三）诗朗诵

　　主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下头我们一齐去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）

　　主持女：多么美丽的祖国啊！

　　主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。

　　主持女：同学们，你们明白吗？我们的新可真是来之不易呀！

　　主持男：请欣赏王颖带来的《小叛徒》。

　　（四）畅谈祖国的高科技发展

　　主持女：历史的烽烟已经散去！

　　主持男：此刻，新世纪的钟声已经敲响。

　　主持男：未来的祖国会更加富强！

　　主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　　主持男：我们要奋力学习、报效祖国。

　　主持女：下头请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　　（五）谈梦想，报祖国

　　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

　　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）

　　主持男：我们应当从小立下大志，奋力学习，实现自我的梦想，报效我们的祖国。

　　主持女：听听同学们的梦想吧。

　　（生谈梦想）

　　主持女：相信经过同学们的奋力，我们必须会实现自我的梦想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

　　（六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：此刻，祖国正蓬勃发展。

　　主持女：我们的生活会一天比一天好。

　　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么快乐啊！

　　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

　　主持女：那就让我们摇起欢乐的小船吧！

　　主持男：请欣赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》

　　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

　　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

　　主持男：我们感激祖国给我们带来的快乐生活。

　　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最终让我们齐唱《种阳光》。

　　（生齐唱）

　　主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

　　爱国主义教育主题班会（四十八）：

　　一、活动目的：

　　学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不一样理解，开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与职责的关系，学会理性爱国；同时坚定他们为振兴中华而认真学习，奋力奋斗的信念，树立崇高远大的梦想。

　　一、活动时间：待定

　　二、活动地点：待定

　　三、活动方式：

　　教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

　　四、活动准备：

　　（一）找相关的有关爱国的视频（国外与国内对爱国的理解与看法）

　　（二）学生提前准备好国内外有关爱国主题的。

　　如：1、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

　　2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情。（列宁）

　　3、为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）

　　4、不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）

　　5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！

　　六、活动过程：

　　（一）由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。

　　（二）由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

　　（三）在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频（如20_年国庆期间的专访“爱国，让你想到什么？”与纽约的“什么是爱国）

　　（四）在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的进取性，引导学生主动发言。

　　（五）在学生说出自我心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强贡献自我一份力”。并选出代表在班会上发言。

　　（六）教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和团体利益的事。一个人如果不爱自我的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应当奋力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。期望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

　　（七）最终，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中欢乐的结束本次的主题班会。

　　爱国主义教育主题班会（四十九）：

　　教学目标：

　　1、让学生懂得爱国与职责的关系。

　　2、明白爱国就是承担起自我应负的职责。

　　教学重点：

　　培养学生职责意识，爱国守法观念．

　　教学难点：

　　明白爱国就是承担起自我应负的职责。

　　亮点：

　　1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。

　　2、学生参与度高，学生搜集资料和进取准备的过程体现了班会的教育特点――过程教育。

　　3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。

　　设计思路：

　　我是以爱国与职责的关系为线索，我设计了这次主题班会。

　　设计理念：

　　充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的本事。期望经过本次班会的举办，既使班级的自主管理本事得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。课前准备：

　　1、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究具体环节。

　　2、确定讨论资料和节目资料，并挑选出主持人。

　　3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。

　　程序：

　　1、全体起立，奏国歌。

　　2、男女主持人主持。

　　3、学生发言讨论“我们中学生应当怎样去爱国”

　　4、班主任教师作班会总结。

　　5、学生合唱《歌唱祖国》。

　　6、主持人宣布主题班会结束。

　　爱国主义教育主题班会（五十）：

　　活动目的：

　　经过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮忙学生了解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动资料：

　　1、整队、唱国歌，宣布班会开始。

　　2、祖国知识知多少竞赛。

　　3、文艺表演。

　　4、班主任教师小结，齐唱国歌。

　　活动形式：

　　汇报、表演、竞赛。

　　活动准备：

　　1、学生学唱爱国歌曲。

　　2、准备英雄故事。

　　3、了解祖国近年来的成就。

　　4、搜集祖国历史上以往有过的辉煌礼貌和成就。

　　5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、班主任教师讲话。

　　五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，应对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今日，我们聚集在那里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

　　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

　　二、演讲英雄故事。

　　主持人：我们此刻的快乐生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放录象片段。

　　主持人：此刻就让我们一齐来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　　三、知识竞赛。

　　主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又明白多少呢接下来，就让我们来比一比，看看谁明白的多。

　　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、爱国歌曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力气——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一齐进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体此刻同学们日常的生活中，爱父母、爱教师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自我是中国人，为自我是中国人而感动荣耀。

　　五、全体起立，再次齐唱国歌。

　　六、主持人宣布活动结束。

　　爱国主义教育主题班会（五十一）：

　　一、活动地点：二年级教室

　　二、活动目的：经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

　　三、活动过程：

　　（一）队仪式：（中队长）

　　1、全体起立，立正。

　　2、各小队清点人数。

　　3、唱队歌。

　　4、全体坐下，请主持人上场。

　　（二）宣布队会开始

　　主持男：我们的祖国山清水秀。

　　主持女：我们的祖国历史悠久。

　　主持男：我们的祖国地大物博。

　　主持女：我们的祖国人杰地灵。

　　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国立大志”

　　主题队会此刻开始。

　　四、主题资料：

　　（一）知识竞赛

　　（投影演示祖国版图）

　　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。

　　主持女：小朋友们，你们了解自我的祖国吗？下头就要考考大家了。

　　（二）介绍祖国名胜

　　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

　　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

　　（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）

　　（三）诗朗诵

　　主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下头我们一齐去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）

　　主持女：多么美丽的祖国啊！

　　主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你》。

　　主持女：同学们，你们明白吗？我们的新可真是来之不易呀！

　　主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

　　（四）畅谈祖国的高科技发展

　　主持女：历史的烽烟已经散去！

　　主持男：此刻，新世纪的钟声已经敲响。

　　主持男：未来的祖国会更加富强！

　　主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　　主持男：我们要奋力学习、报效祖国。

　　主持女：下头请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　　（五）谈梦想，报祖国

　　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

　　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）

　　主持男：我们应当从小立下大志，奋力学习，实现自我的梦想，报效我们的祖国。

　　主持女：听听同学们的梦想吧。

　　（生谈梦想）

　　主持女：相信经过同学们的奋力，我们必须会实现自我的梦想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

　　（六）歌舞《娃哈哈》

　　主持男：此刻，祖国正蓬勃发展。

　　主持女：我们的生活会一天比一天好。

　　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么快乐啊！

　　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

　　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

　　主持女：那就让我们摇起欢乐的小船吧！

　　主持男：请欣赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》

　　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

　　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

　　主持男：我们感激祖国给我们带来的快乐生活。

　　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最终让我们齐唱《种阳光》。

　　（生齐唱）

　　主持男女：二年一班班“爱祖国立大志”主题中队会到此结束。

　　爱国主义教育主题班会（五十二）：

　　【活动目标】

　　1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱教师的感情。

　　2.经过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　3.在活动过程中培养学生的组织本事、表演本事及口头表达本事，使每个学生都能很好的展现自我。

　　【活动准备】

　　1、学生排练诗歌，歌曲等节目。

　　2、画自我心目中的祖国。

　　【活动时间】

　　一(1)中队教室

　　【活动流程】

　　在歌曲《今日是你的生日》中开展本次班会

　　甲：我们都爱自我的母亲，因为母亲是我们最亲、最爱的人。

　　乙：可是我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。

　　甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在天空中冉冉升起的时候，心中总会涌起一股神圣的情感。

　　乙：今日，我们迎来了祖国母亲70岁的生日，这一刻，我们心境澎湃。

　　甲：这一刻，我们豪情满怀。

　　合：一(1)班《我与祖国共进》主题班会此刻开始。

　　(一)看视频，感受升国旗的庄严场面

　　(二)看PPT，感受祖国母亲美丽的风光

　　甲：同学们，这是什么(手指地图)

　　生：这是我们祖国的版图。

　　乙：它的形状像什么

　　生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

　　甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

　　轻轻打开地图，

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　应对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国!

　　乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。

　　甲：在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。

　　乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。

　　甲：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。温暖的阳光照耀着我们，每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》

　　(三)教师带领学生诗朗诵《我是一朵花》

　　我是一朵红色花，

　　开遍各族千万家，

　　我唱家家心向党，

　　社会主义把根扎。

　　我是一朵褐色花，

　　开遍厂矿放光华，

　　我唱工业现代化，

　　祖国建设大步跨。

　　我是一朵金色花，

　　开遍田野香万家。

　　我唱农业现代化，

　　祖国农业丰收啦。

　　我是一朵蓝色花，

　　开在神州白云下。

　　我唱国防现代化，

　　敌人敢来就消灭它。

　　千朵花，万朵花，

　　美过锦缎像彩霞。

　　祖国美丽像花园，

　　我是祖国一朵花。

　　长在祖国春天里，

　　小花向阳放光华。

　　雨露滋润快快长，

　　描绘祖国新图画。

　　(四)学生展示美丽的祖国的画

　　(五)学生互相交流自我将为祖国做些什么

　　(六)教师总结

　　甲：在这万民同乐共的时刻。

　　乙：在这繁荣昌盛的时代。

　　合：我们豪情满怀，此刻怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。最终让我们在一曲《大中国》中结束今日的班会。

　　合唱《大中国》

　　总结：同学们，祖国风光无限好，祖国儿女多自豪，让我们携起手来，共创更完美的明天。

　　爱国主义教育主题班会（五十三）：

　　一.活动目的：

　　对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从此刻做起。

　　二.活动方式：

　　班长主持，全体学生参与。

　　三、活动过程：

　　1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

　　主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!

　　主持人乙：xx年后的今日，千千万万的中国人壮怀激烈。

　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　　主持人甲：中国人民从来没有像此刻这样意气风发。

　　主持人乙：中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。

　　主持人甲：身为华夏儿女。

　　主持人乙：同为炎黄子孙。

　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　　今日我们为祝福伟大的祖国聚在了一齐，我宣布爱我中华主题班队活动课此刻开始。(班长)

　　主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的学校，祖国迎来了她的六十岁的生日，

　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的快乐和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》

　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;完美的日子里，我们一齐唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈以往的活力，一齐用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

　　生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长

　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉

　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的梦想拖向阳光

　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。

　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。

　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让礼貌的花朵争吐芬芳。

　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉

　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　　生1：我爱你勤劳的双手;

　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　　生3：我爱你五色的风帆;

　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航!

　　3、主持人甲：共和国的昨日，有辉煌的历史：共和国的今日，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应当如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强尽自我一份绵薄之力

　　(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强奋力学习，选出优秀稿准备班上发言)

　　主持人乙：此刻让我们来倾听每个小组代表的发言。

　　小组优秀稿者发言如何爱国

　　(四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜此刻的生活，不忘历史3.从此刻开始做自我力所能及的事情，爱学校爱周围的每一个人4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋)

　　第四个同学展示出岳飞的《满江红》

　　团体朗诵岳飞的《满江红》

　　《满江红》岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭

　　驾长车踏破，贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头，收拾旧山河，朝天阙

　　请我班班主任教师领同学们学习这首诗

　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!

　　班主任做总结发言结束班会：

　　今日班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么

　　(我爱你，祖国!)

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧!

　　爱国主义教育主题班会（五十四）：

　　活动目标：

　　1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图；

　　2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；

　　3、从此刻做起，为祖国的强大而奋力学习。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的礼貌古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

　　二、讲述爱国名人事迹

　　1、春秋战国时期，郑国商人弦高用自我准备贩卖的12头牛，稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视，使之放弃偷袭计划。弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为，就是爱国。

　　2、汉朝的苏武出使匈奴，却被匈奴扣留，要挟其投降，苏武不从，便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧，结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节，这也是爱国。

　　3、南宋抗金名将岳飞，在近20年的戎马生涯中，为国立下赫赫战功，却屈死于风波亭，但他精忠报国的事迹却永久激励后人。

　　4、明朝抗倭英雄戚继光经过13年的浴血奋战，最终扫清了危害我东南沿海300年之久的倭寇之患，他的爱国之举青史流名。

　　5、清朝的民族英雄郑成功抗击殖民强盗，收复了台湾，从而彪炳史册受人敬仰。

　　6、清朝的林则徐虎门销烟，揭开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕，在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。

　　7、为了新中国的胜利，董存瑞舍身炸碉堡，这种爱国壮举与日月同在。

　　8、人民的勤务员雷锋，把有限的生命投入到无限的为人民服务中来，这是普通事业中的爱国。

　　9、鞠躬尽瘁，死而后已的孔凡森，他的爱国形象犹如雅鲁藏布江一样源远流长。

　　三、学生讨论交流

　　1、爱国，爱的涵义是什么？

　　2、祖国日益强盛，我们该怎样表现我们的爱国热情？

　　3、王二小这么小的年纪，却为了保护人民而牺牲自我宝贵的生命，那么生活在和平年代的我们，小学生的我们应当干什么？

　　四、总结：

　　爱国主义教育是今日我们班会的主题，回顾历史是为了经过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情，激发同学们的学习进取性，是召开这次主题班会的动因，学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习，用正确的方式去爱国，从我做起，从今日做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召，抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作

　　为学生应当奋力学习，用正确的方式去热爱祖国，要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力气。

　　爱国主义教育主题班会（五十五）：

　　活动时间：XX年9月24日

　　活动资料：祖国在我心中爱国歌曲教育活动

　　活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应当时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。

　　活动过程：

　　一、上周工作小结

　　二、本节活动安排

　　(一)让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的稳定，小的方面经过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，团体的荣誉。

　　(二)问爱国能够经过哪些途径表现出来什么是爱国我们为什么要把爱国放在第一位

　　(三)关于爱国你都明白哪些方面的知识

　　三、本节课我们主要经过唱爱国歌曲来表现我们爱国。

　　四、同学们都明白哪些爱国方面的歌曲

　　1、同学们讨论交流。

　　2、教师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。

　　3、这些歌曲都表现着爱国。今日，我们主要从中选择两首去唱，

　　充分表现我们爱国的热情和决心。

　　五、学唱爱国歌曲。

　　六、同学们谈经过今日的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。

　　1、同学们讨论交流。

　　2、教师询问。

　　七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。

　　八、活动小结：我们是六年级的同学，我们必须要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面必须要做的最好。

　　爱国主义教育主题班会（五十六）：

　　活动目的：

　　经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动过程：

　　一、导入。

　　国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

　　国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　　国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名称，作为炎黄子孙的我们怎能不将自我的荣辱与它们联系在一齐呢？

　　二、了解国旗的由来和象征意义。

　　三、了解国徽的由来和象征意义。

　　四、明白会唱国歌也是爱国的表现。

　　“一滴水能够折射阳光的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。

　　热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

　　五、班级特色展示。

　　下头请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　　感激这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

　　六、班主任讲话。

　　爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。经过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎样用行动去爱国，期望同学们以后再自我的行为上体现爱国。

　　爱国主义教育主题班会（五十七）：

　　一、活动目标：

　　1.经过一组新旧照片的比较，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国七十年的飞速发展变化。经过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自我做起，从小事做起，与祖国共长大。

　　2.听过幻灯片、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自我作为炎黄子孙的光荣与作为一名中学生的职责和义务。

　　二、活动准备：

　　朗诵、歌曲、资料收集

　　三、活动过程：

　　1.宣布《我爱你，我的祖国》主题班会此刻开始。

　　2.看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自我的感受。

　　3.配乐诗朗诵：《祖国颂》

　　4.《祖国知多少》知识竞赛

　　5.(少年x的故事：为中华之崛起读书)

　　6.交流讨论：我们能为祖国做什么(结合日常生活)

　　7.小组朗诵：《我爱我的红领巾》

　　8.对祖国的祝福(贴成一个庆字)

　　9.全班歌唱《爱我中华》

　　10.宣布结束

　　爱国主义教育主题班会（五十八）：

　　活动目的：

　　１、明白清明节的来历。

　　２、经过这次主题班会，使大家明白，我们今日的快乐生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永久值得我们学习，我们要懂得珍惜。

　　活动形式：

　　诗歌、二七烈士纪念馆介绍（先烈事迹）。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。

　　上个月四月十五日，借扫墓机会，教师带领全班同学和咱友谊小学全校师生一齐参观了“二七纪念馆”，不明白同学们还记得吗？这次参观活动的目的是期望同学明白，我们今日快乐生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来。

　　二、了解清明节习俗

　　清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久。古人有描述清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　三、了解祭扫烈士墓的意义和注意事项

　　自古以来，清明扫墓不光是纪念自我的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。

　　纪念活动过程中注意的礼仪事项：

　　烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。

　　革命烈士为了我们的今日所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心境参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

　　四、二七烈士纪念馆介绍（革命先烈事迹）

　　四月十五号，我们友谊小学全体师生一齐去参观了二七烈士纪念馆，其目的是想让同学们多了解一点，有关武汉的革命史，同时明白：我们今日快乐生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来，我们要懂得珍惜。

　　二七纪念馆位于武汉市汉口，是为纪念1923年京汉铁路大罢工及“二七惨案”，在林祥谦、施洋等39位烈士牺牲的江岸地区修建的，1963年对外开放。1987年新馆建成开放。馆内的陈列厅分为七个部分，详细地介绍了“二七”革命斗争的全过程；陈列了老一辈无产阶级革命家及当代党和国家领导人的题字、文章、画作，以及“二七”发源地继承和发扬“二七”传统、再创新业绩的各个时期的英模事迹。二七纪念馆周围还有毛泽东亲笔题写的“二七烈士纪念碑”（大家进馆时看到的那个高大的石碑）、京汉铁路总工会旧址、林祥谦烈士就义的江岸车站、施洋烈士墓等纪念地。

　　1923年2月1日，京汉铁路各站工会代表在郑州召开总工会成立大会，吴佩孚派军警进行阻挠。总工会当即组织全路两万工人举行罢工，并将总工会移至武汉江岸办公。2月4日大罢工开始，京汉铁路陷于瘫痪。2月7日曹锟、吴佩孚等派大批军警在长辛店、郑州和武汉江岸等处进行血腥镇压，总工会江岸分会委员长、共-产-党员林祥谦和总工会法律顾问、共-产-党员施洋惨遭杀害。这次惨案暴露了军阀的残暴，显示了中国工人阶级的革命坚定性和组织纪律性。

　　五、诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　鲜花

　　象灿烂的火把燃烧在眼前……

　　五星红旗

　　象熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　应对庄严的墓碑

　　我们心如潮涌

　　应对先烈的英灵

　　我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永久不会忘记

　　身先士卒

　　革命志士逞英豪

　　永久不会忘记

　　力战顽敌

　　一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着

　　勇往直前

　　战斗不息……

　　是你们

　　使天空变得晴朗高远

　　是你们

　　使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们

　　使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们

　　使春风变得和煦温暖

　　高亢的国歌在耳边响起

　　鲜艳的国旗在空中飘扬

　　听，革命先烈

　　鲜红的热血

　　谱写的英雄赞歌

　　是多么的嘹亮

　　多么激昂……

　　爱国主义教育主题班会（五十九）：

　　活动目的：

　　对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并经过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。

　　活动背景：

　　爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步构成。

　　作为小学生来说，限于他们对祖国的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应当从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动

　　活动方式：

　　班长主持、全体学生参与。

　　活动准备：

　　指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

　　准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。

　　活动过程：

　　一、活力导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；

　　二、引导学生热爱祖国

　　高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮长大。

　　熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。

　　高：祖国啊，您像母亲一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！

　　熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙

　　合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼

　　熳：《祖国我爱您》四四班主题班会此刻开始。

　　1、了解祖国概况和国旗的意义

　　熳：下头进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的意义

　　高：你了解我们的国旗吗，请听介绍

　　2、学生用多种方式歌颂祖国

　　高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》

　　熳：无数中华儿女用不一样的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。

　　高：五千年春夏秋冬，季节轮回，

　　熳：五千年礼貌铸造了一个伟大的灵魂；那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。

　　三、作为一名小学生，我们应当怎样爱国呢？幻灯片演示

　　四、立志报国

　　高：共和国的昨日，有我们的悲壮；共和国的今日，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。

　　熳：祖国的未来要由我们去创造，让我们在此宣誓，举起右拳

　　高：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！

　　合：祖国啊，我们永久热爱您！报效祖国！

　　五、班主任做总结发言结束班会。

　　今日班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧！

　　六、《祖国我爱您》四四班主题班会到此结束，感谢大家。

　　爱国主义教育主题班会（六十）：

　　【活动目标】

　　经过此次主题班会活动加深学生对祖国母亲的认识，陶冶学生浓郁的爱国情操，激发学生的爱国热情，培养学生的感恩情怀。

　　【活动重点】

　　经过观赏秀丽的祖国风光、诗歌朗诵、独唱合唱、我能为祖国母亲做什么等丰富的活动形式激发学生浓郁的爱国主义情感，树立“少年强则国强”的意识，培养感恩情怀。

　　【活动准备】

　　视频《秀丽的祖国风光》、诗歌《为母亲争光》、歌曲《歌唱祖国》、《今日是你的生日——中国》等；多媒体课件。

　　【活动时间】

　　20xx年9月27日星期二午时第一节

　　【活动地点】

　　广场实验小学一（1）班教室

　　【活动流程】

　　活动前播放儿童歌曲大连唱

　　（活动开始）

　　师：亲爱的小朋友们，你们都看到教师黑板上写着什么了？

　　生：祖国在我心中

　　师：今日我们就一齐来开第一次主题班会，明白为什么开这次班队活动吗？

　　生：因为十一国庆节很快就要到了。

　　师：是呀，我们的祖国母亲快要过生日了，让我们一齐帮忙祖国母亲庆生吧！

　　（一）共庆祖国母亲生日欢乐

　　欣赏歌曲《今日是你的生日——中国》

　　师：让我们一齐对祖国母亲说一声：（学生齐）【ppt：祖国母亲，祝您生日欢乐！】

　　（二）欣赏祖国的秀丽山河，感受家乡的美丽繁荣

　　1、欣赏视频《秀丽的祖国风光》

　　师：我们的祖国幅员辽阔，景色秀美。奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。让我们一齐来欣赏祖国的大好河山吧。【播放：秀丽的祖国风光】

　　师：同学们，我们祖国的山河，美吗？

　　师：那让我们一齐对祖国母亲说一声：（学生齐）【ppt：祖国母亲，您真美，我们引以为傲！】

　　2、我能为祖国母亲做什么

　　师：亲爱的小朋友们，我们的祖国如此美丽，我们应当怎样做才能让祖国更加美丽？

　　（学生围绕保护环境、认真学习、节俭用水用电等资料展开）

　　（三）用甜美的歌声祝愿祖国

　　1、欣赏歌曲《歌唱祖国》

　　师：小朋友们，还记得2008年奥运会吗？在那里，有一个和你们一般大小的女孩，为我们的祖国献上了一首动听的歌曲——《歌唱祖国》，我们一齐来欣赏。

　　2、为祖国母亲献唱

　　师：这个小女孩唱得好吗？那你也能为祖国母亲献上自我的歌声吗？

　　生：《我爱北京天安门》、《哇哈哈》

　　（四）用深情的朗诵赞美祖国：《为母亲争光》、《祖国，感激您》

　　【ppt：背景音乐《今日是你的生日——中国》】

　　1、学生朗诵《为母亲争光》

　　师：除了唱歌外，我们还能够给祖国母亲朗诵诗歌。请欣赏大家跟着教师一齐来朗诵——《为母亲争光》。

　　2、教师朗诵《祖国，感激您》

　　师：让我们一齐对祖国母亲说一声：【ppt：祖国母亲，我感激您！】

　　（五）结束部分

　　师：我们唱过多少甜美的歌谣来赞美您，我们写过多少动人的篇章来歌颂您，我的母亲！少年兴则国兴，少年强则国强。今日我们为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自我的力气！最终让我们一齐再对我们的.祖国母亲说一声：【祖国母亲，祝您生日欢乐！】

　　师：今日的中队活动“祖国在我心中”到此结束。感谢！

　　【主题班会反思】

　　今日是小孩们第一次开主题班会。其实，这群刚进学校的小孩对于什么是“主题班会”也不理解，只是看着教师为她们准备的视频、音乐欣赏、各类游戏很是新鲜，所以很认真很进取。这个班队活动开展得很是顺利。

　　此次主题班会并不是学校的要求，是我自我组织的，因为我觉得小孩们刚进学校对于任何事都是充满好奇的，而收获的欢乐能够更好地帮忙学生适应学校生活，感受小学与幼儿园的不一样之处。

　　还记得在大学里某教师对我们说过，“如果以后你们当了班主任，必须要好好地组织学生多多开展班队活动，这样，小孩们是会十分喜乐的。”此刻，我正是班主任，那我更应当多多做好自我的工作，让学生在欢乐中学习，在欢乐中长大。