评选活动方案（一）：
一、活动目的
学校环境是学生赖以长大和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在各年级开展班级美化的评比活动，从而推动学校的文化建设。
二、检查资料及评分标准：（满分120分）
1、班级墙面插座、开关装饰要美观、大方(10分)。
2、班级学习园地资料要贴合本班级学生特点，资料真实、具有榜样和带动作用。（10分）
3、墙壁、地面、门窗、桌椅、暖气片、广播、黑板（板槽）干净（各10分）
4、班级物品摆放整齐情景。（10分）
5、班级学生礼貌程度。（10分）
6、楼内、楼外清扫区卫生。（10分）
三、参与对象：
全校各个班级
四、活动评比时间：
10月17日
五、评比人员：
xxx、xxx、xxx
六、摄像人员：
xxx、xxx、xxx
七、记分组：
xxx、xxx、xxx
八、报道人员：
xxx、xxx、xxx
九、奖项设置：
以年级组为单位，根据评比结果分高·低段设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。
评选活动方案（二）：
一、评选目的意义：
经过开展“品牌教师”评选活动，进一步弘扬学校中的先进事迹，树立教师中的典型人物，倡导进取向上、奉献教育的学校风尚。
二、评选对象：
全体在职教师
三、评选奖项：
勤业奉献的楷模、爱生如子的标兵、治学有方的能手
创新进取的榜样、培优辅导的先进、管理有道的典范
四、评选条件：
（一）基本条件：
1、为人师表，廉洁从教，严格遵守教育法规和职业道德。
2、忠诚教育事业，服从分工，顾全大局，认真执行学校各项规章制度。
3、工作踏实，认真履行学校教育教学工作职责，成绩突出。
4、团结同志，进取参与学校各项工作，教师反响良好。
（二）对应条件：
1、勤业奉献的楷模
立足岗位，踏实勤奋，团结协作，默默无闻。
2、爱生如子的标兵
对待学生有爱心、耐心和职责心，表现突出，广受好评。
3、治学有方的能手
管理班级有招数，班风正、学风浓，各项工作在年级名列前茅；学科教学轻负高效，质量优秀。
4、创新进取的榜样
科研教研潜心投入，专业发展取得显著成绩，并很好地辐射、引领同伴长大。
5、培优辅导的先进
学校荣誉至上，辅导学生、培养特长能克难奋进，平时连踏实肯干，任劳任怨，在比赛中争先创优，取得佳绩。
6、管理有道的典范
行政管理有思考、有举措，肯干事，干实事，真心服务，有效指导，条线工作成效显明，公信力强。
五、评选程序：
个人申报与年级组推荐相结合，学校行政会研究确定获选教师，于9月10日教师节予以表彰。
附：实小首届“品牌教师”申报推荐表
姓名、申报称号
年级、学科
主要事迹（可附页）
评选活动方案（三）：
一、指导思想
为了更好地实施素质教育，推动课程改革，建设一支高素质的教师队伍，落实学校的“名师工程”；为了更好地发挥首席教师在学校教师队伍建设中的榜样示范、专业引领作用，促进学校教师队伍不断向着“师德高尚、业务精良”的方向发展，经学校行政会议研究决定，特举行“首席教师”的评选活动。
学校首席教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家、爱校的榜样。
二、评选对象
学校在职在岗的、教育教学业务在全市、全省甚至全国有必须知名度的专家型教师。（行政人员不参评首席名师，可聘为名师工作室顾问）
三、评分细则：
（一）政治思想条件（10分）
申报人应坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，具有优秀的职业道德和社会公德，全面关心爱护学生，相信每个学生内在的潜能，教书育人，为人师表，作风正派，治学严谨，关心团体，进取承担并认真完成教学、教研、教育等工作。
1.评为省级及以上优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计10分。
2.评为市级优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计7分。如果此级别综合荣誉累计2项及以上者计9分
3.评为县优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计5分。如果此级别综合荣誉累计3项及以上者计7分。
4.没有县级以上荣誉的不计分。
5.违反师德师风一票否决。
（以上1-4项取最高项计分）
（二）教学本事及实绩（40分）
坚持常规教学，能如质如量地优异完成教学任务，能吸收新的教育教学理念，运用新的教学手段和教学方法，历年教学考核深受学生欢迎。
1.教学本事出色（10分）。所教学科高考、学考成绩近三年曾居全县第一计10分；居第二但与兄弟学校的分差小于2分计8分。
2.问卷调查满意率高（10分）。学期问卷调查学生满意率至少3次100%计10分，每减5个百分点或减少一次减2分，低于90%不计分。
3.辅导学生竞赛成绩优异（5分）。辅导学生参加各类竞赛获全国一等奖计5分。全国二等奖计4分，全国三等奖计3分；省级一等奖计4分（三个以上加1分），二奖奖计3分（5个以上加1分）。省三等奖及以下不计分。
4.课堂教学出色（10分）。此项由评委听课计分。
5.评为省级及以上骨干教师、特级教师计5分，评为市级骨干教师计3分，评为县级骨干教师计3分。
6.有其它突出成绩的经评审小组认定可加2分，但此项最高得分不高于35分。
（三）教研本事及实绩（25分）
在教育教学方面确有专长，能根据自我的本职工作现实性优秀的有价值的教育教学经验总结、科研报告或论文，并在省级以上刊物发表。或是有书号公开发行的专着。
1.论文（20分）。基本分为16分，要求至少有三篇省级以上刊物公开发表的论文（非语文专业的发表散文或是小说不计分）。每增加一篇加1分，有专着加计4分。获奖论文级别至少省级以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。
2.课题负责人（5分）。有市级课题一等奖计2分，二等奖计1分，省级课题一等奖计3分，二等奖计2分，国家级课题一等奖计4分，二等奖计3分。
（四）指导青年教师（20分）
1.讲座（10分）。曾有过在国培班或是由教育部门举办的省市级继续教育培训上进行讲座的计10分。
2.辅导青年教师赛课和写论文（10分）。获省一等奖和国家级二等级以上的计10分；市级一等奖和省二等奖、国家三等奖的计8分；市二等奖及省三等奖的计6分，如果有多项可在相应等级上加1分。（均要求有证书为凭）。
五、继续教育和学习经历（5分）
为提高自我的理论修养，更新教育教学理念，进取参加各级各类培训与学习。由省级主管部门组织的计5分，由市级主管部门组织的计4分，由县和学校组织的计3分。（均要求有培训结业证或是学分证为凭）
以上计分均以近5年（从2015年9月起）为准。
四、评选办法：
（1）首席教师的评选和认定定期进行，采取由个人申请、学生评价、专家评审和组织认定的办法进行。
（2）学校行政会议确定候选人名单，并张榜公示3天无异议。
（3）首席教师评审机构评审经过，学校行政会审定经过。
（4）首席教师每三年评审一次。
五、评选安排：
1、第一阶段：个人申报阶段
2、第二阶段：评审阶段
（1）综合评分
（2）学生评价
（3）专家评审
3、第三阶段：公示阶段
4、第四阶段：组织认定及颁发证书。
评选活动方案（四）：
xx县道德模范和身边好人评选已连续进行了两年，为推进社会主义核心价值体系建设，促进构成重品行、讲礼貌、促和谐的良好社会风尚，县委宣传部、县礼貌办决定，2014年继续在全县组织开展道德模范暨身边好人推荐评选活动，制定实施方案如下：
一、目标要求
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为根本，以实现“中国梦”为主要资料，以“推荐身边模范，比学高尚品行”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，广泛发动社会各界和群众推荐身边的道德典型，学习身边的道德典型，在全县构成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮，造就不一样层次、不一样领域的模范人物群体，促进构成追求高尚道德品行的社会风尚，为xx的全面发展供给有力思想道德支撑。
二、参选范围和标准条件
1、参选范围。所有xx居民，包括长期在xx居住、工作、学习的外地市民，凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。
2、标准条件。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：
(1)助人为乐模范：长期主动无私地帮忙他人，坚持帮忙无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，奋力帮忙排忧解难;进取参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。
(2)见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或供给重要线索，为侦破特大案件作出贡献;在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、团体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。
(3)诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，享有高度信誉;在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
(4)敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出;干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献;恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。
(5)孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生快乐;关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐;在家人亲属有伤病、残疾等困难情景下，做到不离不弃，守护相助，患难与共，事迹感人，群众颂扬。
三、方法步骤
推荐评选活动坚持群众主体原则，实行群众评、评群众，群众学、学群众，使推荐评选过程成为群众自我教育、自我提高的过程。
1、宣传发动(4月中旬)。制定下发活动方案，经过新闻媒体发布消息，公布推举评选办法要求等，启动评选活动督查推进工作机制。各级各部门各单位层层召开动员会议，部署开展群众性推荐评选活动，充分运用广播电视、报刊简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众进取参与，营造浓厚社会舆论氛围。
2、基层举荐(5月上旬至9月上旬)。组织大规模“海选”。各基层单位要广泛组织开展“我推荐我评议身边好人”活动，经过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，进取发动干部职工和广大群众发现推举身边好人好事、身边好人身上的感人事迹，在每个基层单位选树一批可见可亲、可信可学的身边好人典型。各基层单位认真核实、确定身边好人候选名单和事迹，多种形式吸纳群众意见和理解社会各界监督，使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。推荐身边好人需撰写事迹材料(1500字在左右)，供给2寸标准照片及生活照片(有电子版)。事迹材料及照片发至邮箱：xxxx。每个乡镇要至少推荐5名身边好人，每个县直单位要至少推荐2名身边好人。
3、县级评选(9月中、下旬)。根据各乡镇、县直各单位对基层民主推举的身边好人，按照高标准、高质量的要求，根据不一样职业类别，广泛征求纪检、计生、政法、工商、税务、金融、质检、环保等有关部门意见，搞好资格审核把关;凡在经济社会生活中存有违规违纪、不道德问题的人选，一律取消评选资格。对经资格审核贴合条件的人选，广泛组织开展宣传评议活动，经过刊播感人事迹、举办报告会、人物风采展、演讲比赛和事迹公示、群众投票等形式，评选产生xx好人和道德模范候选人。
4、综合审定(10月下旬至11月上旬)。道德模范评审委员会根据候选人的道德事迹，在充分酝酿的基础上，进行无记名投票。综合评委会投票和群众投票情景，确定5名“xx县道德模范”和30名“xx县身边好人”名单，县委宣传部、县礼貌委发文表彰。
5、表彰奖励。召开全县道德模范暨身边好人表彰大会进行隆重表彰，颁发荣誉证书和奖章。同时，开展对道德模范资助行动，建立健全帮扶生活困难道德模范的长效机制。
四、组织领导
1、成立组委会。道德模范评选表彰活动由县委宣传部、县礼貌办牵头实施，相关部门协同配合，成立xx县道德模范评选表彰活动组委会。
2、成立评审委员会。xx县道德模范评选活动由县委宣传部、县礼貌办、县总工会、团县委、县妇联、县直各有关单位组成评选委员会，负责审核参评人选资格、确定正式候选人并参与投票评选。评选委员会办公室设在县礼貌办，负责评选活动日常工作。
五、工作要求
一是高度重视，认真组织。道德模范评选活动对于构成良好的社会风尚，提高市民思想道德素质具有重要的推动作用。各乡镇、各单位要引起高度重视，要将评选活动作为提升市民礼貌素质和xx礼貌程度的重要载体，抓实抓细。要切实深入到基层，采取多种形式调动干部职工和群众参与评选活动的进取性，认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进个人，做到好的模范大家评，好的风尚大家传。各乡镇、县直各单位要抽调骨干力气成立评选办公室，负责本乡镇、本单位评选活动的组织、推荐、申报和投票等工作，对填报人的报名表、事迹材料进行严格把关，确保先进人物的真实性、客观性和典型性。
2、舆论引导，注重过程。要充分发挥广播电视、报纸、网络、标语、宣传栏、板面、LED电子显示屏、农村文化墙等宣传阵地作用，采用多种形式大张旗鼓的进行宣传和报道，奋力把他们的先进事迹和高尚品格传播到广大群众中去，构成“人人学习好人，人人争当好人”的良好氛围。进入公众投票阶段，各乡镇、县直各单位要精心组织人员进行投票，发动的范围要广，参与投票的人数要多，要确保投票率。组委会成员单位将把各单位的组织工作情景列入工作考核资料，并在活动结束后集中表彰一批先进单位。
3、长效激励，引领风尚。以此次评选为契机，各乡镇、各单位要进一步完善长效激励机制，切实做好对生活困难道德模范的帮扶工作，在深入调查研究的基础上，提出行之有效的具体办法，充分体现党和政府对道德模范的关爱，充分体现道德模范享有崇高社会地位、广受社会尊崇，重在树立正确价值导向，引领良好道德风尚的建立。
评选活动方案（五）：
为了展示学生风采，营造健康、和谐的学校文化氛围，让小孩发现自身的“闪光点”，发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；激励广大少年儿童做一个热爱祖国、梦想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的四好少年。
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生爱国爱民、团结勇敢、创新奋进的渡江精神，热爱团体、热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质，以及健壮的体魄、良好的心理素质和健康的审美情趣。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教育发展与提高的过程。
二、活动宗旨：
“让每一个小孩都阳光灿烂”。
三、评价范围：
全体学生。
四、评选原则：
对学生评价的资料多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新本事和实践本事；评价标准既注意对学生的统一要求，也关注其个体差异以及对发展的不一样需求，为学生有个性、有特色的发展供给必须的空间。变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公正。
五、评选的基本标准：
德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，进取探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在长大道路上具有良好的品格，有较强的社会职责感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
六、具体细则：
1、根据学校制订的评选标准，各班自评。每学年，各班推荐一名优秀学生参加“校十佳阳光少年”的评选。
2、学校评选小组审阅推荐资料后，核实为“阳光少年提名奖”，然后再经过全校二到六年级学生的投票，按人气50%+综合分50%，从中选出十名得票最高者，授予“校十佳阳光少年”的称号，其余为提名奖（一年级为提名奖）。
学校评选小组成员：
组长：x
组员：xx
3、“校十佳阳光少年”候选人的个人资料在学校宣传阵地中展出。
4、六月一日，宣布“校十佳阳光少年”名单，颁发荣誉证书及奖品。
评选活动方案（六）：
一、指导思想
坚持“中国梦，我的梦”为主题，以“最美家庭”评选活动为载体，经过发动全镇居民进取参与“最美家庭”评选，大力宣传和表彰一批我镇群众公认，家庭和谐，对社会做出必须贡献的先进典型，大力唱响美丽昆阳、美丽家庭、中国梦、我的梦主旋律，推进我镇精神礼貌创立工作再上新台阶。
二、评选范围
七个居委会每个居委会至少推荐两户居民家庭参评，学区推荐1户参评，五所小学一所中学各推荐1—2户参评，其它镇直部门至少推荐一户参评。凡昆阳镇户口的社会各界均可到所辖居委会或镇礼貌办报名参赛，全镇拟评出十大“最美家庭”进行表彰。
三、评选条件
1、家庭和睦。
2、邻里和谐。
3、敬老爱老。
4、教子有方。
5、创业有为。
6、勤俭持家。
7、对社会做出突出贡献。
四、评选组织及评选办法
（一）领导组织。成立以党委书记冯自海为组长，以镇长樊振伟为常务副组长，党政班子成员为副组长，办公室、礼貌办、学区、文化站、共青妇、各居委会支部书记、镇直部门负责人为成员的评选活动领导组，领导组下设办公室，办公室设在镇礼貌办，由党委副书记王志远任办公室主任，具体负责“最美家庭”的评选组织工作。
（二）推荐评选程序。
1、宣传发动阶段（20XX年10月28日——11月5日）。制定下发昆阳镇“最美家庭”评选活动实施方案，经过电视、信息发布信息，公布评选办法，启动评选活动。大力宣传“最美家庭”评选活动的目的意义，广泛发动全镇居民进取参与，营造氛围。
2、提名推荐阶段（20XX年11月6日——11月15日）。各居委会、镇直各部门要高度重视，成立相应组织，参照评选条件，进取推荐候选人。候选人的书面材料一般以1500字左右为宜，资料要真实、感人。
3、组织评选阶段（20XX年11月16日——12月5日）。评选活动领导组将组织有关人员深入各居委会和单位了解候选人情景，听取居民意见，同时组织专家评委举行公开初评，评选出15户家庭进入最终决赛，候选人需供给五分钟左右的影像资料，影像资料制作费由单位负责，资料需生动感人，有必须教育意义和欣赏性，最终评出十大“最美家庭”，然后在全镇公示。
五、颁奖晚会筹备阶段（20XX年12月6日—12月20日）。由活动领导小组筹备筛选颁奖晚会节目和获奖家庭颁奖词及参加领导邀请等资料。
六、颁奖阶段（20XX年12月21日——12月28日）。根据评选和公示结果举行颁奖晚会，对“最美家庭”颁发“最美家庭”证书及物质奖励或现金奖励，对组织好的单位颁发优秀组织奖。
评选活动方案（七）：
一、总体要求
“星级党员”评选活动，紧紧围绕“科学发展奔富路，优质服务当先锋”主题，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为目标，构建新时期党员管理的新模式，加强党员队伍先进性、纯洁性建设，激发广大党员的进取性和主动性，增强党员的荣誉感、职责感、归属感，经过党员带动家庭共同发挥作用，引导广大党员群众在“两个环境”建设中当先锋、做表率，为加快建成全面小康社会供给坚强的组织保障。
二、“星级党员”评选条件
1、梦想信念方面：爱国、爱党、爱家乡；进取宣传带头执行党在农村的各项方针、政策；带头支持村里的各项决议；进取参加村里组织的各项活动。
2、带富领富方面：带头合法经营、勤劳致富，人均年收入超过当地平均水平；带头掌握新技术，带领群众调整产业结构，拓宽致富门路，引导群众增收致富；进取为当地发展献计献策，寻找促进经济发展的新途径。
3、服务群众方面：参加各项公益事业建设，自觉参与村务管理；进取参加志愿服务活动，带头认领公益岗位，模范履行承诺；带头帮扶生活困难的贫困党员和群众；进取承担急难险重的工作任务，主动参与抢险救灾等工作；乐于助人，进取为群众办实事、办好事。
4、和谐稳定方面：遵纪守法，遵守社会公德和村规民约，家庭成员无违法违纪现象；进取参与社会治安综合治理，敢于同各种违法违纪行为作斗争；带头做群众思想工作，维护和谐稳定；带头搞好邻里关系，做到互相关心、互相帮忙、互相谦让、和睦相处。
5、礼貌新风方面：带头倡导健康礼貌的生活方式，进取开展以清垃圾、清污泥、清杂草、清路障为主的环境整治工作，不占用公共场所，不乱搭乱建，不乱堆乱倒生活垃圾，房前屋后整洁卫生、绿化美化；尊敬老人，孝敬父母；坚决抵制黄、赌、毒及非法宗教活动；带头除陋习，树新风，弘扬诚实守信的社会风气。
三、方法步骤
（一）考核评星。党员户“星级”考评工作由村党组织具体负责组织实施，与庆“七一”、年终奖惩相结合，实行半年一次考评。考评情景报镇党委备案。考评工作按照“党员群众测评、评定公示、组织审查”的程序进行。即党员群众测评：村党组织适时召开党员和村民代表会议，按照具体评定资料、标准，由党员、群众代表对党员户现实表现进行测评；评定公示：党员户得星情景在村党务公开栏内公示5天，理解群众监督；组织审查：公示后如党员群众均没有异议，由村党组织定星上报镇党委。若有不一样意见，由村“两委”调查核实，在征求党员、党员代表意见后确定。
（二）公开亮星。星级党员示范户的牌子由村党组织指导党员挂牌，牌子要悬挂在党员示范户大门外醒目的地点，便于理解群众监督。同时村党支部可经过广播、党务公开栏、明白纸等多种形式将党员示范户的评星情景进行公示。新发展的党员及转入的党员应参加当年的“星级”考核评定。
（三）奖惩树星。对于在创立活动中，表现突出的党员户，作为评先评优的重要依据，进行大张旗鼓的宣传、表彰。对群众反映不良，创立成效不佳的党员户，对党员进行黄牌警告、诫勉谈话。长期不发挥作用的，作为不合格党员的重要依据，按有关规定进行组织处理。
四、评选要求
（一）加强组织领导。各党组织要把“星级党员”评选活动作为基层党建工作的重要资料和关键环节来抓，落实领导职责和工作职责。各党支部（总支）主要负责人为“星级党员”评选活动的第一职责人，要切实履行职责，带头抓好落实，要根据本地实际情景，制定工作计划，抓好各环节工作任务的落实。
（二）加强督查指导。镇党委将采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等多种方式，保证党员的知情权，调动好党员群众参与热情，确保评定工作在公开、公正、和谐的'氛围下有序顺畅进行。
（三）加强宣传引导。经过多种形式，引导基层党组织和广大党员充分认识实施“星级党员”评选活动的重大意义，找准“星级党员”评选活动与加强基层党建工作的结合点，真正使“星级党员”评选活动成为推动工作的有力抓手，成为推动党员发挥先锋模范作用的长效机制。
评选活动方案（八）：
为了搭建展示平台，更好地体现“以研促教”的先进理念，促进交流，进一步提高教师论文写作的进取性，中心学校拟于本学期开展优秀教学论文评比活动。
一、参评对象
全校教师
二、评比活动时间
xx年3月25日——4月30日
三、论文资料
1、围绕所执教学科在新课程改革方面所面临的理论与实践问题、探索如何更好地开展教学。
2、针对当前课程改革方面的重点、热点、难点问题，进行前瞻性、前沿性的研究。
3、围绕学校或个人课题研究。
4、教育教学在新课程改革方面的成功案例。
5、教学活动的成果及经验总结。
6、利用信息技术等现代化教育技术手段，促进实验教学质量的提高的研究。
四、对论文的要求
1、参赛论文写作提倡结合校情学情来进行。题目自拟，选题新颖，题材科学，逻辑严谨，语言流畅。
2、论文撰写贴合规范。论题、材料、立论、论证等要求准确，且主题明确、结构合理，文风简约，论文涉及的图表公式、标点符号等贴合国家相关标准。
3、必须是未发表和未参加过评比的作品，不理解网上下载和抄袭的作品，文责自负。
4、字数以1000—1500字为宜，按统一的格式撰写：标题请用小二号黑体；资料正文请用小四号宋体；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明学校、学科名称、作者姓名。
五、评选办法
所有参评教师将相关论文于4月23日前提交到各学校教导处，由教导处进行初步审核后于4月27日前上报中心学校，中心学校组织人员进行评价和打分，并对相关文章提出交流意见，到达共同研究、学习提高的目的。4月30日进行表彰。
六、奖项设立
本次评选活动对参评论文设立一、二、三等奖，颁发证书，并择优推荐参加论文评选活动。
评选活动方案（九）：
一、活动主题：
幼年的记忆是完美的，每个人的幼年都有不一样的精彩和故事，为展示小孩们斑斓的童话世界，增进亲子关系，体验和小孩一齐长大的欢乐，分享和小孩在一齐的故事，我园拟于六一活动期间举行以“和小孩一齐长大”为主题的亲子摄影展评选活动。
二、活动时间：
20XX年5月中下旬
三、活动对象：
全园幼儿及家长
四、活动办法：
由各园自行组织亲子摄影比赛活动的初选，初选后根据要求各园将入选作品提交幼儿园，再由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的评委进行最终评审，获奖者颁发奖状予以鼓励。
五、活动程序和时间安排
1、初评阶段（5月14日——5月18日）
初评期间，各班教师负责收集幼儿与幼儿家长自由投稿摄影作品，并负责指导填写幼儿园亲子摄影大赛作品登记表，附于作品背面右下角和作品一齐提交。幼儿园亲子摄影大赛作品登记表
2、终评阶段（5月21日——5月25日）
由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的评委进行最终投票评选，综合评选结果产生获奖作品，评出一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名；优秀奖若干名。
3、颁奖与展示交流阶段（5月28日——6月1日）
（1）优秀获奖作品将制作成若干展板于全园庆“六一”活动期间现场展示。
（2）六一儿童节当天组织现场颁奖活动。
六、作品要求
1、参赛作品以照片形式提交，作品要求真实原创，主题鲜明，贴切命题，富有情趣；画面资料清晰完整，构图合理，具有必须的摄影作品特征。
2、比赛不理解合成照片、多次曝光照片和用电脑技术人工修改制作的照片。
3、照片类别：分单幅与组照两类，组照每组照片不超过4幅，并粘贴在同一张卡纸上。
4、照片尺寸：单幅为7英寸或以上尺寸（彩色、黑白均可）；组照为7英寸以内的尺寸。
5、投稿照片背面必须粘贴作品参赛登记表（附后），资料准确详实，截稿时间为5月14日。
七、评审标准
1、摄影作品主题鲜明，内涵丰富；
2、资料活泼、富有特色，折射出智慧、和谐的家庭和社会现状；
3、创意独特，构思精巧，艺术性强；
4、技术运用得当，观赏性强。
5、整体效果好。
为了给小孩留下一个完美的幼年，期望大家进取踊跃参与，请参选的家长5月11日前先将电子档交给班内教师，在班级内进行初选，进取报名哦！
评选活动方案（十）：
为培养广大一汽青年科技工作者的创新意识和创新本事，营造浓郁的学术氛围，提振干事创业的信心。集团团委决定开展优秀青年科技论文评选活动。方案如下：
一、评选对象
集团公司35周岁以下（xx年1月1日以后出生）在岗员工。
二、评选范围
1、申报论文涉及的学科领域应为本单位业务相关学科领域；
2、申报论文可是自xx年10月1日以后在相关学术刊物上公开发表的科技论文（不含编著书籍）；
3、申报未公开发表的论文，须附至少一位具有高级职称专家的推荐信（推荐信形式自拟）；
4、获得过集团级及以上级别奖励的科技论文不参与此次评选活动；
5、与集团公司外部单位合作完成论文不参与此次评选活动。
三、评选要求
1、每名作者申报论文数量不超过2篇；
2、论文请勿涉及保密资料，请作者确保论文的资料的真实性和客观性，文责自负；
3、论文要求为中文，如原稿为外文，须附中文译稿，
论文格式统一要求（附后）。
四、评选办法
1、申报时间：xx年11月12日至xx年12月4日。
2、申报方式：填写《集团公司优秀青年科技论文申报表》（附后）纸质打印一份、电子文档一份；论文（附原发表刊物复印件或专家推荐信）纸质打印一式三份、电子文档一份。
3、评选时间：xx年12月10日至xx年12月16日。
4、评选方式：一汽青年科协组织相关专家成立评审小组，经过初评、复评后，由专家评审小组讨论确定集团公司“优秀青年科技论文”。
五、奖励办法
1、优秀青年科技论文设置一、二、三等奖，奖励数量根据实际申报论文数量另行确定。
2、对获奖论文颁发《集团公司优秀青年科技论文奖励证书》，并给予撰写者必须物质奖励。
3、获奖信息将经过集团内部媒介进行公布。
六、联系方式
联系人：张爽电话：xxxxxx
邮箱：xxxxxx
论文格式要求
1、论文需报送全文，文稿请用word录入排版，A4纸打印；
2、论文应完整而扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，请用计算机排印；
3、论文结构请按下列顺序，下列各项不可缺少；
（1）大标题（第一行）：三黑字体，居中排。
（2）姓名（第二行）：小三楷字体，居中排。
（3）作者单位或通信地址（第三行）：用小三楷字体。
（4）摘要：概括研究目的、方法、结果和结论等，一般300～500字。
（5）关键词：3～6个，小三楷字体。
（6）正文：五号宋体。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。
（7）参考文献：文章必须有参考文献，“参考文献”4字用五黑居中。文献著录格式如下：
①著作：作者姓名，书名，出版社名，出版年月，页码（如有两个以上作者，作者间用逗号分开）。
②期刊：作者姓名，文章名，期刊名，年份，卷（期）、页码。
（8）作者简介：请在参考文献之后附作者简介。“作者简介”请用五黑字体左起顶格排，后空一格，接排。作者简介在100字以内，包括姓名、工作单位、电话、手机号码、传真、电子信箱等。
评选活动方案（十一）：
一、活动概述
作为xx盛泽第十二届丝绸文化节的重要子活动之一，现特策划举办20XX绸都宝宝评选大赛活动。
活动将经过幼儿园、学校推荐和在校儿童自我报名的方式，征集3至8周岁的宝宝；经过网络和信息投票，以及现场比赛（才艺展示、简单丝绸文化知识问答等）的形式，评选出12名20XX年的绸都宝宝，再印制必须数量（3万张年画、5000本挂历、8000本台历）的年画、挂历和台历，免费发放给市民，扩大活动影响力。经过该活动，展现盛泽宝宝健康向上、充满活力的形象，并从儿童开始培养爱纺织、爱家乡的意识，并经过小手拉大手的形式，让家长也更多的了解丝绸文化，了解绸都家乡。
二、组织机构：
主办单位：
冠名单位：
承办单位：
协办单位：
媒体支持：吴江日报、盛泽周报、吴江新闻网、吴江手机报——新闻点点看、吴江日报数字报
三、活动时间：
xx年9月——11月
报名时间：9月23日——10月21日
网上、信息海选时间：10月24日——11月9日入围宝宝决赛时间：11月20日
现场决赛评比地点：天鸿国际花园销售中心
四、参赛对象及照片要求：
3至8周岁（xx年9月23日至x年9月23日之间出生），在盛泽x各公办小学与幼儿园、经市教育局批准的民办幼儿园、苏州市合格外来工子弟学校就读的贴合计划生育政策的幼儿均可报名参赛。家长可选交最多五张宝宝照片，其中一张作为正式“参赛照片”，其他作为“展示照片”在网上发布，展示宝宝风采。无适宜照片的宝宝，报名后可由“”组织免费拍摄5张数码儿童写真照。“参赛照片”是将来获胜时印刷在年画、挂历上的照片，要求：竖照、半身或头像、清晰度高、曝光正常、背景简洁、人物主题突出，照片不要套模版。不贴合以上要求的照片将严重影响您的评选成绩。
“参赛照片”需要供给两种精度的数码文件：
1）供上传展示在网上的样片，大小为375×500像素，单个文件大小限500K以内（可使用“光影魔术手”等软件进行调节）。
2）同底的、可供给印刷质量的原始照片文档（要求：文件大小4M~5M），在海选入选后供给给主办单位。
“展示照片”为全方位展示宝宝形象用，上传照片限宽500像素，横竖不限，单个文件大小限500K以内。请家长们仔细对照以上要求，精心选择宝宝参赛及展示照片。宝宝照片一经上传展示，即不得更换。双胞胎或多胞胎同样最多只能上传5张照片。
五、绸都宝宝报名办法：
采取学校推荐和自主报名相结合的方式。先由主办方召集各学校对接教师开会，解释活动资料及报名办法，由教师回校分发很多宣传资料，让儿童及家长知晓此项活动。然后，一方面由每个学校推荐儿童参赛，每个学校限定最少推荐人数（比如每个学校最少推荐3名，具体待教管办统计学校数量后再定）；另一方面，未被学校推荐的儿童也可自主报名，报名人数上不封顶。
确定参赛的儿童有两种报名方式。
1、自助报名方式：由家长到网上在线填写表格并上传合格照片，电脑系统会自动生成参赛编号。
2、携带合格电子照片，现场报名。
现场报名地点为：xxx
整个活动免收任何费用。凡是能上传照片和资料的并不代表你的宝宝贴合评选规定，参加绸都宝宝评选的儿童必须贴合计划生育政策。贴合政策生育是指：男女双方经依法登记结婚且初次生育的小孩；贴合照顾再生育条件且依法审批、持证生育的第二个及以上小孩。家长如果不清楚，或者需要了解有关政策，能够致电盛泽镇计生办，咨询电话：xxxxxxx。
对于已经报名的宝宝，如在参赛过程中发现不贴合计划生育政策，一经证实立即取消参赛资格。空缺名额由得票数次低的宝宝递补，如在总决赛阶段，得票数次低的宝宝票数相同，则由在海选阶段得票数较高的宝宝递补。
六、绸都宝宝评选安排：
1、报名时间：9月23日——10月21日，登记相关信息，上传照片。
2、网上、信息海选
（1）评选时间：10月24日——11月9日
（2）产生入围宝宝：30名
（3）评选方式：以网上照片形象展示的方式，最终按网络、信息综合投票数，得票前30名进入决赛。（网络、信息投票时间：xx年10月24日12：00开始，xx年11月9日12：00结束），网络投票占20%（一个IP一天只能给同一个宝宝投1次），信息投票占80%（一个号码一天只能投同一个宝宝10次）。
网络投票方法：登陆xxxxxx20XX绸都宝宝评选活动栏目点击投票按钮。
信息投票方法：暂空
公众评选（信息、网络）综合得票计算公式：
A=宝宝信息票数
B=所有宝宝信息数总和
C=宝宝网络票数
D=所有宝宝网络票数总和
综合得票计算公式
综合得票＝（0.8xAB+0.2xCD）x（0.8xB+0.2xD）
2、入围宝宝现场决赛
（1）时间：11月20日
（2）决赛地点：天鸿国际花园销售中心
（3）评选方式：入围宝宝现场亮相，评委评出12位绸都宝宝。
七、绸都宝宝奖项设置：
（一）入选20XX绸都宝宝（12名）：
1、价值390元精美儿童拉杆箱一只
2、绸都宝宝入选证书一份
3、入选绸都宝宝年画并获赠50张本人形象年画及2本挂历。
4、赠送价值599元的摄影套餐一份
（二）入围宝宝（18名）：
1、价值180元的平衡自行车
2、绸都宝宝30强入围证书一本
3、赠送价值100元的摄影券
（三）群众参与奖：
1、最佳慧眼奖（1名）：价值390元的儿童拉杆箱（从信息中
抽得）
2、幸运奖（10名）：价值168元的妈咪包（从信息中抽得）
八、绸都宝宝异常规定
1、为保证活动公平公正的进行，组委会严格限制恶意刷票行为。在网络投票阶段，经过组委会对投票后台数据库进行分析，如果发现有恶意刷票行为的投票程序会停止，情节严重的投票一律删除。
2、承办单位员工直传、直系亲属不得参加。
3、公证处将对主要环节进行公证。
活动咨询电话：xxxxxx，咨询QQ：xxxxxx（绸都宝宝），本次评选活动最终解释权归主办方所有。
评选活动方案（十二）：
一、指导思想：
为深入推进学校创立工作，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，有效地激励全体学生的学习热情，促进学生道德品质的全面提高。值此新东方烹饪教育29周年校庆之际，特开展以“争当学校之星，共创礼貌学校”为主题的新东方“学校之星”评选活动。
二、活动口号：
今日学校之星
明日社会栋梁
三、活动理念：
赏识关注激励——以赏识的态度关注与激励每一名学生
四、评选类别：
“学校之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、技能素质、管理本事等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1、学习之星、
2、服务之星、
3、礼貌之星、4才艺之星、
5、管理之星、共5个类别。
五、评选条件及各年级指标分配：
（一）必要条件：
1、遵守《学校日常行为规范》和学校各项规章制度，无违反校纪校规的行为（受到校纪处分而未取消处分决定的同学不得参加评选）。
2、思想品德好，行为习惯好，同学关系好。
3、学习态度端正，学习成绩良好或学习不断提高。
（二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，另具有各项目所需要的优秀表现或特殊贡献，并在相应方面取得较好成绩，方能参加评选。
1、学习之星
学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在烹饪方面有突出特长或在校级以上各类比赛中成绩突出者。
2、服务之星
讲究个人卫生，主动做好公共卫生，能主动清扫不干净的场所或经常主动捡起地上的垃圾。有环保意识，节俭水电，爱护公共财物，进取宣传环保知识。敢于同破坏学校、班级环境的人和事做斗争。
3、礼貌之星
遵守学校的各项规章制度。仪容仪表贴合学校规定；言行举止礼貌有礼；尊重他人，见到师长主动问好，见到同学主动打招呼；遵守社会公德，无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为；能主动帮忙他人。
4、才艺之星
在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并进取参加校内外各类艺术团体或者在校级文艺汇演上有突出表现者。
5、管理之星
作为班级、学生会、团支部主要干部，以身作则，进取工作，日常工作有条不紊，大型活动组织有序，效果良好，能体现出必须的组织管理才能。
六、评选过程及方法
1、“学校之星”评选活动原则上每学年开展一次，在秋季学期进行评选。
2、层级推荐，逐层选拔：
（1）学生根据评选条件进行自评并申报。
（2）班主任组织学生利用班会或其它时间进行学生投票评选班级之星（参照评选活动要求）。
（3）各班级组进行综合评定。
（4）校评审小组进行评定。
（5）经过网络进行投票评选
3、评定结果由教务处向全校公示。
七、奖励办法
（1）颁发荣誉证书和纪念品；
（2）在学校网站上公布“学校之星”的名单；
（3）经过学校橱窗进行宣传，配上各位“学校之星”的简介和人生格言；（4）优先推荐“学校之星”参加全国各类大赛及大型活动。
八、组织领导
策划组织组组长：张永权
组员：网络运营
主要负责活动方案的策划、确定、组织全员学习及监督实施。宣传物料组组长：高小亮
组员：宣传企划
主要负责校内、班级所有宣传物料的设计制作。
活动推广组组长：张永权
组员：网络运营、宣传企划
1、前期推广：经过官网、微信、微博、QQ、咨询师QQ等平台进行全面推广；同时在校内人流量大处放置展架进行宣传；条件允许的情景，进行进班宣传。
线上线下宣传广告语：寻找“星”人，并写明活动说明。
2、活动期推广：
（1）活动期间全方位推广，了解各班级评选情景，跟踪报道；
（2）开设投票平台，将各班级评选出的“星”人采集照片与简介进行投票选拔。在此期间动员全校各班级投票并转发投票。
3、后期推广：将评选结果、颁奖等进行各平台推广。
活动实施组组长：雷文章赵强
组员：教务处、学管处、各班主任
主要负责活动期间各班级“学校之星”的评选，评选方式各班级自行决定并实施；物料采购组组长：赵强
组员：总务处
主要负责荣誉证书、纪念品的采购并及时到位。监督检查组组长：席静
组员：督察办
主要负责活动的实施进程检查，尤其是各班级评选情景。财务组组长：姬秋霞
组员：财务处
主要负责活动经费的支持。
九、评选活动要求
1、高度重视。各班要高度重视“学校之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班教学管理的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好氛围，激励学生健康长大、全面发展。
2、认真组织。各班主任要把“学校之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的奋力方向和奋斗目标，并在学习与生活中进取地付诸于实践。
3、申报要求。在评选过程中，每位学生均能够结合自我的实际情景申报“五星”之一，每班“各星”推选人数不超过5人。
4、评选原则。各年级、各班在“学校之星”的评选活动中，要遵循“公正性、主体性、及时性”原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正，能被学生理解，提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，所以要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在团体中的影响力。
5、填报要求。《申报表》先由学生自我填写，然后按照评比程序由班长、班主任、年级主
任、政教处主任、评委会主任依次填写。评语由班主任亲自填写，评语资料要贴合实际、语句要简洁、精炼，字数在100字以内。学生先进事迹介绍由学生自我填写，供给相关实证材料，事迹介绍要求100-200字，要求重点介绍自我的思想品德、学习情景以及所获得的荣誉，突出介绍贴合评选项目的典型事迹，并简要谈谈后段的奋斗目标和人生梦想。
评选活动方案（十三）：
一、指导思想：
为深入推进学校创立工作，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，有效地激励全体学生的学习热情，促进学生道德品质的全面提高。值此新东方烹饪教育29周年校庆之际，特开展以“争当学校之星，共创礼貌学校”为主题的新东方“学校之星”评选活动。
二、活动口号：
今日学校之星
明日社会栋梁
三、活动理念：
赏识关注激励——以赏识的态度关注与激励每一名学生
四、评选类别：
“学校之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、技能素质、管理本事等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1、学习之星、
2、服务之星、
3、礼貌之星、4才艺之星、
5、管理之星、共5个类别。
五、评选条件及各年级指标分配：
（一）必要条件：
1、遵守《学校日常行为规范》和学校各项规章制度，无违反校纪校规的行为（受到校纪处分而未取消处分决定的同学不得参加评选）。
2、思想品德好，行为习惯好，同学关系好。
3、学习态度端正，学习成绩良好或学习不断提高。
（二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，另具有各项目所需要的优秀表现或特殊贡献，并在相应方面取得较好成绩，方能参加评选。
1、学习之星
学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在烹饪方面有突出特长或在校级以上各类比赛中成绩突出者。
2、服务之星
讲究个人卫生，主动做好公共卫生，能主动清扫不干净的场所或经常主动捡起地上的垃圾。有环保意识，节俭水电，爱护公共财物，进取宣传环保知识。敢于同破坏学校、班级环境的人和事做斗争。
3、礼貌之星
遵守学校的各项规章制度。仪容仪表贴合学校规定；言行举止礼貌有礼；尊重他人，见到师长主动问好，见到同学主动打招呼；遵守社会公德，无说脏话、无乱丢乱扔乱画的行为；能主动帮忙他人。
4、才艺之星
在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并进取参加校内外各类艺术团体或者在校级文艺汇演上有突出表现者。
5、管理之星
作为班级、学生会、团支部主要干部，以身作则，进取工作，日常工作有条不紊，大型活动组织有序，效果良好，能体现出必须的组织管理才能。
六、评选过程及方法
1、“学校之星”评选活动原则上每学年开展一次，在秋季学期进行评选。
2、层级推荐，逐层选拔：
（1）学生根据评选条件进行自评并申报。
（2）班主任组织学生利用班会或其它时间进行学生投票评选班级之星（参照评选活动要求）。
（3）各班级组进行综合评定。
（4）校评审小组进行评定。
（5）经过网络进行投票评选
3、评定结果由教务处向全校公示。
七、奖励办法
（1）颁发荣誉证书和纪念品；
（2）在学校网站上公布“学校之星”的名单；
（3）经过学校橱窗进行宣传，配上各位“学校之星”的简介和人生格言；
（4）优先推荐“学校之星”参加全国各类大赛及大型活动。
八、组织领导
策划组织组组长：张永权
组员：网络运营
主要负责活动方案的策划、确定、组织全员学习及监督实施。宣传物料组组长：高小亮
组员：宣传企划
主要负责校内、班级所有宣传物料的设计制作。
活动推广组组长：张永权
组员：网络运营、宣传企划
1、前期推广：经过官网、微信、微博、QQ、咨询师QQ等平台进行全面推广；同时在校内人流量大处放置展架进行宣传；条件允许的情景，进行进班宣传。
线上线下宣传广告语：寻找“星”人，并写明活动说明。
2、活动期推广：
（1）活动期间全方位推广，了解各班级评选情景，跟踪报道；
（2）开设投票平台，将各班级评选出的“星”人采集照片与简介进行投票选拔。在此期间动员全校各班级投票并转发投票。
3、后期推广：将评选结果、颁奖等进行各平台推广。
活动实施组组长：
组员：教务处、学管处、各班主任
主要负责活动期间各班级“学校之星”的评选，评选方式各班级自行决定并实施；
物料采购组组长：
组员：总务处
主要负责荣誉证书、纪念品的采购并及时到位。
监督检查组组长：
组员：督察办
主要负责活动的实施进程检查，尤其是各班级评选情景。
财务组组长：
组员：财务处
主要负责活动经费的支持。
九、评选活动要求
1、高度重视。各班要高度重视“学校之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班教学管理的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的`良好氛围，激励学生健康长大、全面发展。
2、认真组织。各班主任要把“学校之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的奋力方向和奋斗目标，并在学习与生活中进取地付诸于实践。
3、申报要求。在评选过程中，每位学生均能够结合自我的实际情景申报“五星”之一，每班“各星”推选人数不超过5人。
4、评选原则。各年级、各班在“学校之星”的评选活动中，要遵循“公正性、主体性、及时性”原则。在具体操作中要充分体现出公平、公正，能被学生理解，提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识，所以要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在团体中的影响力。
5、填报要求。《申报表》先由学生自我填写，然后按照评比程序由班长、班主任、年级主
任、政教处主任、评委会主任依次填写。评语由班主任亲自填写，评语资料要贴合实际、语句要简洁、精炼，字数在100字以内。学生先进事迹介绍由学生自我填写，供给相关实证材料，事迹介绍要求100-200字，要求重点介绍自我的思想品德、学习情景以及所获得的荣誉，突出介绍贴合评选项目的典型事迹，并简要谈谈后段的奋斗目标和人生梦想。
评选活动方案（十四）：
为培养小学生的创新精神和科学志趣，引导小学生进取主动地参与科学探究活动，促进素质教育的全面实施。根据学校工作安排，经研究决定举办全校小学生科学小论文评比活动。现将有关事项通知如下：
一、科学小论文主题
学生亲历科学探究的学习成果。小实验、考察、对生活、课堂教学中的科学问题，经过自我的探究得出的调查报告、观察日记。
二、参评对象
全市各级各类学校在校的3—6年级学生
三、征文资料
1．小学生本人对天然事物和现象的观察、发现或得出的解释；
2．小学生自我的小发明、小制作；
3．小学生自我设计的小实验；
4．科学方面的奇思妙想等。
四、注意事项
1．征文必须是小学生自我的作品，不要由教师和家长加工。不得剽窃他人劳动成果，一经发现，取消评比资格。每位作者仅限报送1篇科学小论文参评。
2．科学小论文的资料要求具体、真实、有条理、语句通顺。字数一般应在400字以上。
3．征文抄写或打印一式三份（可复印），要求字迹清楚、规范，须写明题目、作者姓名、年级、指导教师等。
4.所有征文于20xx年10月30日前上交教导处。
五、评选办法
学校将组织有关教师对推荐的小论文进行评审，评出校级一、二、三等奖，分别发给作者和指导教师获奖证书。
评选活动方案（十五）：
为了大力挖掘、传播优良家风，根据县家风活动领导小组《关于开展“好家风家庭”评选活动的通知》洪家风办[20xx]24号文件精神，经研究，决定举办城管系统干部职工“好家风家庭”评选活动，现制定本次活动方案。
一、组织机构
为了开展好了家规家风系列活动，局成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各部门主要负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，局工会唐克彬同志具体负责此项工作。
二、评选条件
入选家庭应到达以下标准：
1、家庭成员遵纪守法，家人之间和睦相处，亲友邻里团结融洽，邻里认可度高。
2、家庭成员爱岗敬业，勤奋好学，实绩突出，诚信友善，所在单位评价好。
3、家庭成员应对困难坚强不屈，应对工作生活中的成功谦虚谨慎，助人为乐，公德优良，社会口碑好。
三、评选相关要求
（局机关、整治办、防违办、督查科、广场办）五个部门联合上报2户“好家风家庭”；城管大队上报5户“好家风家庭”；、环卫站上报7户“好家风家庭”；广告科上报1户“好家风家庭”。各部门按照评选条件进行推荐，局里评选出10户进行宣传表彰。在此基础上，好中选优，向家风办进行推荐申报。
各部门务必要高度重视，精心组织，深入挖掘、选树和宣传群众身边的各类“好家风家庭”及感人故事，届时对获奖家庭给予必须的奖励。
评选活动方案（十六）：
为了建立“突出重点，简单易行”的多元、开放的学生评价体系，使每个学生能正确理解评价标准和评价方法，使每个学生能依据评价标准作出准确的自我评价，从而指导和改善自我的行为，长大为“健康、创造、负责”的阳光少年。为此，我们初拟了阳光少年评价方案，提请大家提出修改意见。
一、评价标准
1、认真做好“两操”。精神饱满地做好广播操，出操时步伐整齐，做操时动作规范；认真做好眼保健操，心态平静，动作准确。
2、进取参加体育锻炼。在体育课、体育活动课中按要求开展体育活动，平时自觉训练“国家学生体质健康标准”中规定的运动项目，不断增强体质。
3、与人友好相处。尊重身边的每一个人，不强求别人，尽量避免和别人发生争执，微笑应对成功与失败，坚持愉悦的心境。
4、大胆发表自我的意见。相信自我的观点会与众不一样，在课堂上能主动质疑并提出自我的见解，在生活中能发表自我的不一样看法和提议。
5、上好每一堂课。遵守课堂纪律，认真倾听教师和同学的讲话，进取投入课堂内的各项学习活动。
6、按时完成作业。自我的作业自我做，按规定的时间完成作业并及时交给教师，认真理解教师对你的作业的评价，及时改正错误。
7、主动承担工作。进取主动地承担班级和学校的值日工作、值周工作以及其他工作，保质保量的完成工作任务。
二、评价方法
1、“阳光少年”评比采用多元主体评价，主要包括自我评价、同伴评价、教师评价和家长评价，评价采用二级指标，即“完全做到”、“没有完全做到”。
自我评价是指每月学生自我对照上述标准对自我的行为做出评价。
同伴评价是指以小组为单位采用团体讨论的方式对组内的每个同学依据标准和证据进行评价。
教师评价是指知情的教师依据标准对有关班级的每个学生进行评价。其中班主任教师主要对标准1、2、3、7依据平时的观察和检查进行评价；各学科任课教师主要对标准4、5、6依据平时的观察和检查进行评价；体育教师主要对标准2依据平时的观察和检查进行评价。
家长评价是家长根据平时对自我的小孩的观察和了解，对照标准进行评价。
2、“阳光少年”评价每月进行一次，在自我评价、同伴评价、教师评价和家长评价中各项标准都被认定为“完全做到”的，能够评为当月的“阳光少年”。
3、每学期累计有四次被评为“阳光少年”的学生在学期结束被评为校级“阳光少年”。
4、每年“六一”前夕，学校将在校级“阳光少年”中经过必须的民主程序推选产生“百佳阳光少年”。
三、表彰奖励
1、各班在教室内要开辟“阳光少年”评比区域对每月的“阳光少年”进行展示，各班级要利用班队课时间进行总结和颁奖，经过班级主页、家校联系单、备忘录等形式向进行表扬。
2、每学期结束时学校对校级“阳光少年”进行表彰，颁发奖状和奖品，听经过学校网和《阳光教育报》进行表扬。
3、每年学校将在“六一”庆祝会上进行隆重表彰“百佳阳光少年”，颁发奖状和奖品，推荐参加暑期夏令营等社会实践活动。
评选活动方案（十七）：
为了培养一批热爱教育事业、钻研教学业务、发展潜力大、工作本事强的青年骨干教师。经研究，我会决定开展“xx省首届中小学教坛新秀”评选活动。
一、评选对象
年龄在30周岁(1980年9月1日后出生)以下，全省现任在职在编的中小学教师。
二、评选条件
1、爱岗敬业。恪守教育法律法规，师德高尚。
2、关爱学生。教育效果好，深得学生家长信任。
3、业务拔尖。进取参加教科研活动，教育理念先进，课堂教学效果好，所教学科成绩优秀。曾在县级以上(含县级)学科优质课比赛获奖者(异常优秀的能够放宽此条件)。
三、评选方法及要求
由学校、市县、逐层推荐。各市县教育局或教育学会要召开专门会议研究落实评选本地区教坛新秀的具体做法，按照标准将名额合理分配到各学校，成立专家组进行评审。有条件的市县可先评选市县级教坛新秀，在此基础上向省教育学会推荐人选。评选活动中所发生的费用可经过会费、行政部门的支持、协作单位资助等方法解决，不允许收取参评教师的各种费用。提议在该项活动的实施中，由市县教育局行政部门组织，教育学会具体操作。
1、校内推荐。
学校可经过有效形式(如教学评优课、基本功比赛、学生和家长问卷、其它综合方面的日常考核等)产生候选人员，在校内公示一周无异议后将《xx省首届中小学教坛新秀候选人申报表》和有关材料于6月15日前上报市县教育(科)局(教育学会)。
2、市县初审。
各市县教育局、教育学会根据各校推荐上报人选，进行初审。按分配名额推荐报送人选并公示一周无异议后，于6月30日前将如下有关纸质材料和电子版报送省教育学会秘书处参加评选。省直属中学和高校附中直接报送省教育学会。
(1)《xx省首届中小学教坛新秀申报评审表》
(2)《xx省首届中小学教坛新秀候选人汇总表》
(3)申报人的各种奖励证书和各种成果复印件;(各市县、单位负责核对原件。一经发现有弄虚作假现象，将取消参评资格并通报批评。)
(4)申报人可供给课堂教学视频光盘(VCD格式)1节;
(5)市县(单位)关于本次活动的书面总结及活动照片。
3、省级评选。
省教育学会组织评审委员会于7月底前组织评审工作，从中评选出200名“xx省首届中小学教坛新秀”，并将名单在网上公示一周，无异议后由省教育学会审定。
四、表彰奖励
省教育学会在教师节期间组织召开表彰大会，对获奖人员授予“xx省首届中小学教坛新秀”的荣誉称号，同时对精心组织、评选活动规范的市县、单位授予“优秀组织奖”，将获奖情景在全省通报。对获得“xx省首届中小学教坛新秀”称号的教师将进行有计划、有针对性地跟踪培养，充分发挥他们在青年教师中示范和引领作用。同时提议有关行政部门(单位)将该奖项作为评优、评职、晋级等参考依据，在评选县级以上骨干教师时，同等条件下可优先研究。联系人：xxxxxxxxx。
评选活动方案（十八）：
为更好地引领教职工爱岗敬业、争先创优，在园内构成良好的工作、学习、竞争氛围，打造一支诚信、务实、和谐、勤奋的颛桥一幼教工团队，幼儿园紧密结合“和谐学校、求实师资、均衡课程、大胆表现”的内涵发展要求，深入推进“铸优秀师德、行礼貌礼仪”的职业道德教育活动，以倡导职业礼貌、岗位奉献为核心，提高教职员工业务素养，推动幼儿园的持续发展，幼儿园每学期开展“岗位之星”和“家长心目中的好教师（职工）”评选活动。
一、评选范围
xx一幼全体教职工
二、参评人员
xx一幼全体教职工及全园家长
三、评选标准
凡在安全稳定、活动教学、管理服务、意见提议、幼儿长大、幼儿园发展等方面作出必须成绩的员工：
忠于职守，爱岗敬业；紧急关头，挺身而出；注意细节，追求完美；
执行有力，效果显著；创新方法，提高效率；成果显著，贡献突出；
忠诚团队，舍己忘我；顾全大局，谦虚礼让；扩大影响，树立形象。
四、评选方式
（一）岗位之星
1、每月由各分园一个工会小组中的每位组员各自推荐1—2名候选人，列举出具体的先进事例，以版面“发现的眼睛”在园内呈现，并作好投稿统计工作。
2、每学期最终一月，将每个工会小组的投稿统计进行汇总，由评选活动工作小组商议确定岗位之星候选人，并经全园教职工大会举手表决经过（应参加人数一半以上），推选出xx一幼“岗位之星”。
（二）家长心目中的好教师（职工）
1、每学期期末开展家长心目中的好教师（职工）评选活动，幼儿园以海报或家园报、网站公示的形式进行活动宣传，由家长自愿参与评选活动，推选出好教师（职工）候选人，并例举主要事例，填写好表格（校门口的门卫室领取表格）投入校门口的回收箱。
2、汇总家长推选的情景，由评选活动工作小组商议确定家长心目中的好教师（职工）候选人，并在园内公示，无异议后即为家长心目中的好教师（职工）。
五、表彰形式
1、一次性给予必须的经济奖励。
2、制作宣传海报在园内和学校网上进行宣传。
六、“岗位之星”、“家长心目中的好教师（职工）”评选活动工作小组
组长：张xx
副组长：何xx
组员：潘xx、马xx、张xx、金xx、丁xx、诸xx、曹xx、。
评选活动方案（十九）：
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，经过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导小孩们从自我做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。
二、组织领导
为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。
组长：邝xx
副组长：钟xx
成员：杨xx
三、评选对象
全校学生
四、评选资料及标准
1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立本事较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节俭的好习惯。
2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同学，奋力帮忙她人排忧解难；进取参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节俭好少年：热爱科学，亲近天然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节俭，进取参与爱惜粮食、节俭用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依靠，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、奋力向上。
6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上进取思考、主动发言；遇到问题主动请教教师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
五、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情景而定，每班推荐1到2名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号），xx年4月14日（第7周周二）午时放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥（500字左右的事迹材料）。
3、xx年4月15日午时放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。
六、活动要求
1、各班要将此次评选活动作为深化“礼貌礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。
2、深入宣传，构成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、学校宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。
评选活动方案（二十）：
为继承和发扬民族传统文化，营造春节喜庆祥和的浓厚氛围，丰富教职工的精神文化生活，展示我校教职工良好的精神风貌，经研究，决定举办20xx年春联征集评选活动。现将有关事项通知如下：
一、征联主题
以“爱党爱国爱教育，敬业奉献谱新篇”为主题，资料能够是赞颂国家的教育方针，能够是反映教育改革发展成就的，也能够是弘扬尊师重教的良好社会风尚；能够赞扬呕心沥血无私奉献的师表楷模，也能够表达个人对人民教育事业的坚定忠诚；能够颂赞课堂教育的教学改革成果，也能够展望教育教学改革与发展的方向；能够把春天与教育相结合，能够把人物与教学相结合，也能够把和谐社会与和谐教育相结合。对联应追求完美，倡导社会、教师、学生的高尚教育情结为目的，展示我校广大教职员工的文化修养和认知水准。
二、征集要求
面向各工会小组会员征集，资料进取向上，贴合对联基本格律；作品系作者本人所创作，每人2副以内，每组选报10副；启平校区选报20副；已发表于互联网或传统媒体上的作品、以往征联比赛已获奖作品不能参加本次大赛的征集评选活动。
三、参与方式
1．稿件格式
标题：xx市实验小学（单位）×××（姓名）应征春联
上联：××××××
下联：××××××
2．选报邮箱：zzz（邮件主题请注明征联）
四、征集时间
征联自通知发布之日起，至20xx年12月19日止（以发帖时间为准）。
五、对联评奖
本次征联由学校教育工会聘请相关专业人员评奖。拟设一等奖15名，二等奖30名，余为三等奖（非自主创作作品不得奖）。
评选活动方案（二十一）：
为进一步加强公司员工队伍建设，激励员工工作进取性，弘扬企业文化和企业精神，展现优秀员工风采，树立全体员工学习的典范和榜样，经公司研究决定，在全公司组织开展“最美员工”评选活动，具体方案如下：
一、总体目标
评选活动紧紧围绕“回馈社会、回馈客户、回馈员工”的主题，经过广泛发动，层层选拔，层层推荐，在公司发掘宣传树立一批“工作在基层、服务在基层、奉献在基层”的典型“最美员工”，在全公司掀起“人人寻找最美员工，人人学习最美事迹，人人践行最美精神”的热潮，奋力把此次评选打造成为特色鲜明、影响广泛的公司文化建设的品牌活动，为公司持续、健康发展，战略目标实现供给强大的精神动力和道德支撑。
二、组织领导
为确保活动顺利开展，公司成立“最美员工”评选活动组委会：
组长：
副组长：
成员：
张春雷
组委会下设办公室，办公室设在公司党群工作部，主要负责督促落实组委会的各项决议决定，统筹协调推进活动相关工作，审议、确定候选人名单。
各子公司须各自成立“最美员工”评选活动组委会，做好组织保障，结合自身实际，制定细化可行方案，使此次评选活动推进有力，影响广泛，确保圆满成功。
三、活动时间
20xx年x月至20xx年xx月。
四、评选范围
在公司工作满一年的全体员工，以基层一线员工为主。
五、奖项设置及名额
在公司范围内共评选表彰“最美员工”xx名，并颁发荣誉证书和奖金。
六、评选要求及标准
(一)基本要求
1.具有很高的思想政治觉悟。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，进取参加社会公益事业，传递正能量，赢得社会高度赞誉。
2.具有很高的社会公德和职业道德。坚持诚信为本，品行优良，热爱公司，认同公司文化，在公司或行业享有很高的信誉。
3.具有很强的职业技能和创新意识。业务精湛，技能超群，成绩突出，所提改革创新举措或合理化提议产生显著经济效益或社会效益。
4.具有很强的示范表率作用。在艰苦条件下或普通岗位上，恪守职责，勇于担当，任劳任怨，甘于奉献，构成模范效应，异常具有榜样力气。
5.具有广泛的宣传弘扬作用。事迹典型感人，能够充分体现公司价值取向，能够充分体现员工高尚思想和道德情操，员工反响优良，公认度高，具有必须的感召力和影响力。
(二)具体评选标准
具有良好的个人素养、专业技能，在本职工作岗位上成绩突出。为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，在员工中树立良好形象并起到带头作用。能够创造性地开展工作，对工作流程和方式方法有系统性的变革，提高工作效率和品质，为公司的发展战略、服务细节提出创造性的提议并被公司采纳者。
(三)一票否决
在各子公司初审或评选过程中，如发现申报候选人存在下列任何一种情景的，立即取消该候选人的参评资格：
1.有违反国家法律法规行为的;
2.有违反公司管理要求行为或受到公司行政处罚、追责的;
3.有评选活动组委会认为不贴合参评资格的其他情景的。
七、评选方法与步骤
为确保活动公开、公正、公平，此次评选主要分为宣传发动、民主推荐、审查遴选、投票审定和表彰宣传五个阶段。具体安排如下：
(一)宣传发动阶段：(x月xx日--x月xx日)
经过公司发文、微信、网站等平台公布评选方案，各单位组织学习，广泛宣传评选活动的目的、范围、标准条件，使评选活动人人皆知，为全员参与推荐最美员工，挖掘最美事迹，奋力营造良好氛围和环境。
(二)民主推荐阶段(x月x日--x月x日)
1.民主推荐。分两种形式，一是单位推荐，二是员工自荐。
单位推荐。各单位须从基层一线机构开始，层层开展推选活动，深入挖掘贴合评选标准的先进典型，认真填写申报材料。
员工自荐。各单位评选委员会须公布联系人、联系方式，理解员工自荐。自荐员工，可自行填写申报材料直接上报各单位评选委员会。
2.初审。各单位评选委员会对于所推荐候选人要按照标准严格把关，包含基本信息、事迹真实性和遵纪守法合规情景等资料，认真做好候选人的初审工作。
3.公示。各单位审核确认推荐人员后，须在公司醒目位置进行公示，公示时间不少于x个工作日。
4.上报。各单位应于x月xx日前将推荐人员材料上报至公司评选活动组委会办公室。
(三)审查遴选阶段(x月x日--x月xx日)
评选活动组委会办公室根据推荐材料及调查情景，在征求相关部门意见的基础上，进行认真审查，遴选入围人选。
(四)投票审定阶段(x月xx日--x月xx日)
经过公司微信平台设立“最美员工”评选活动投票专区，增加全体员工参与度，遵从民意，扩大活动影响力，投票结果将作为最终评审重要依据。
评选活动组委会根据投票结果及相关部门征求意见情景，由组委会各成员综合评审确定公司“最美员工”最终人选，共计xx名。经过微信、网站进行公示。
评选活动组委会对评选结果具有最终解释权。
(五)表彰宣传阶段(x月xx日—xx月xx日)
对最终获评的xx名“最美员工”，公司将隆重进行表彰，并授予荣誉证书，给予相应的物质奖励。“最美员工”的优秀事迹，公司将经过微信平台广泛开展宣传报道，利用“最美员工”的榜样资源，发挥示范带动作用，号召全体干部员工一齐加入到弘扬传递践行最美精神的实际行动中来。
八、活动要求
1.加强领导组织。各单位评选组委会要把此次活动作为倡导公司核心价值理念、弘扬公司文化、塑造职业形象的有效途径，切实加强组织领导，做好统筹指导、组织协调、推动落实等各项工作。
2.加大宣传力度。各单位要充分发挥自身优势，精心策划，主动发掘身边的典型人物与事迹，深入采访宣传提名人物的先进事迹。在活动开展的各个阶段要全方位、高频率的持续做好相应的宣传工作，扩大宣传覆盖面，营造良好的舆论环境。
3.注重实效过程。要经过深入细致、扎实有效的工作，使推荐评选过程成为总结经验、改善工作、进一步提高员工队伍凝聚力和战斗力水平的过程，成为学习先进、不断提高员工道德观念和职业素质的过程。
4.严格标准程序。各单位应对候选人进行认真筛选，并做到严格审核把关，按时保质保量完成推荐工作。严格按照推荐条件和程序，公开透明、严谨有序、优中选优，坚持高标准、严要求，真正把有示范作用的先进典型推荐上来。
5.材料完备详实。认真填写评选申报表。参加评选的“最美员工”须有详实的参评事迹材料，事迹典型务实，有感召力，字数要求在3000字左右。
评选活动方案（二十二）：
一、活动概述
作为20xx盛泽第十二届丝绸文化节的重要子活动之一，现特策划举办20xx绸都宝宝评选大赛活动。
活动将经过幼儿园、学校推荐和在校儿童自我报名的方式，征集3至8周岁的宝宝；经过网络和信息投票，以及现场比赛（才艺展示、简单丝绸文化知识问答等）的形式，评选出12名20xx年的绸都宝宝，再印制必须数量（3万张年画、5000本挂历、8000本台历）的年画、挂历和台历，免费发放给市民，扩大活动影响力。经过该活动，展现盛泽宝宝健康向上、充满活力的形象，并从儿童开始培养爱纺织、爱家乡的意识，并经过小手拉大手的形式，让家长也更多的了解丝绸文化，了解绸都家乡。
二、组织机构：
主办单位：盛泽镇人民政府吴江日报社
冠名单位：立新集团
承办单位：吴江日报社盛泽办事处
盛泽镇人口和计划生育办公室
盛泽镇教育办公室
盛泽镇文化站
协办单位：江苏银行苏州盛泽支行
婴之爱母婴生活馆
爱尚贝尔专业儿童摄影
艺趣贝贝早教中心
媒体支持：吴江日报、盛泽周报、吴江新闻网、吴江手机报——新闻点点看、吴江日报数字报
三、活动时间：
20xx年9月——11月
报名时间：9月23日——10月21日
网上、信息海选时间：10月24日——11月9日入围宝宝决赛时间：11月20日
现场决赛评比地点：天鸿国际花园销售中心
四、参赛对象及照片要求：
3至8周岁（20xx年9月23日至20xx年9月23日之间出生），在盛泽各公办小学与幼儿园、经市教育局批准的民办幼儿园、苏州市合格外来工子弟学校就读的贴合计划生育政策的幼儿均可报名参赛。家长可选交最多五张宝宝照片，其中一张作为正式“参赛照片”，其他作为“展示照片”在网上发布，展示宝宝风采。无适宜照片的宝宝，报名后可由“爱尚贝尔专业儿童摄影”组织免费拍摄5张数码儿童写真照（地址：盛泽镇东盛步行街3幢2楼233号；预约电话：0512-631823821338216238213382542382）。“参赛照片”是将来获胜时印刷在年画、挂历上的照片，要求：竖照、半身或头像、清晰度高、曝光正常、背景简洁、人物主题突出，照片不要套模版。不贴合以上要求的照片将严重影响您的评选成绩。
“参赛照片”需要供给两种精度的数码文件：
1）供上传展示在网上的样片，大小为375×500像素，单个文件大小限500K以内（可使用“光影魔术手”等软件进行调节）。
2）同底的、可供给印刷质量的原始照片文档（要求：文件大小4M~5M），在海选入选后供给给主办单位。
“展示照片”为全方位展示宝宝形象用，上传照片限宽500像素，横竖不限，单个文件大小限500K以内。请家长们仔细对照以上要求，精心选择宝宝参赛及展示照片。宝宝照片一经上传展示，即不得更换。双胞胎或多胞胎同样最多只能上传5张照片。
五、绸都宝宝报名办法：
采取学校推荐和自主报名相结合的方式。先由主办方召集各学校对接教师开会，解释活动资料及报名办法，由教师回校分发很多宣传资料，让儿童及家长知晓此项活动。然后，一方面由每个学校推荐儿童参赛，每个学校限定最少推荐人数（比如每个学校最少推荐3名，具体待教管办统计学校数量后再定）；另一方面，未被学校推荐的儿童也可自主报名，报名人数上不封顶。
确定参赛的儿童有两种报名方式。
1.自助报名方式：由家长到网上在线填写表格并上传合格照片，电脑系统会自动生成参赛编号。
2.携带合格电子照片，现场报名。
现场报名地点为：吴江日报社盛泽办事处（中国东方丝绸市场管委会西侧三楼咨询电话：0512-6351635013405245686）
天鸿国际花园售楼处（盛泽镇市场中路599号0512-66666666）金城商业中心售楼处（盛泽镇舜湖西路与温州路交界处0512-63700000）
整个活动免收任何费用。凡是能上传照片和资料的并不代表你的宝宝贴合评选规定，参加绸都宝宝评选的儿童必须贴合计划生育政策。贴合政策生育是指：男女双方经依法登记结婚且初次生育的小孩；贴合照顾再生育条件且依法审批、持证生育的第二个及以上小孩。家长如果不清楚，或者需要了解有关政策，能够致电盛泽镇计生办，咨询电话：63084995。
对于已经报名的宝宝，如在参赛过程中发现不贴合计划生育政策，一经证实立即取消参赛资格。空缺名额由得票数次低的宝宝递补，如在总决赛阶段，得票数次低的宝宝票数相同，则由在海选阶段得票数较高的宝宝递补。
六、绸都宝宝评选安排：
1、报名时间：9月23日——10月21日，登记相关信息，上传照片。
2、网上、信息海选
（1）评选时间：10月24日——11月9日
（2）产生入围宝宝：30名
（3）评选方式：以网上照片形象展示的方式，最终按网络、信息综合投票数，得票前30名进入决赛。（网络、信息投票时间：20xx年10月24日12：00开始，20xx年11月9日12：00结束），网络投票占20%（一个IP一天只能给同一个宝宝投1次），信息投票占80%（一个号码一天只能投同一个宝宝10次）。
网络投票方法：登陆wjdaily进入20xx绸都宝宝评选活动栏目点击投票按钮。
信息投票方法：暂空
公众评选(信息、网络)综合得票计算公式：
A=宝宝信息票数
B=所有宝宝信息数总和
C=宝宝网络票数
D=所有宝宝网络票数总和
综合得票计算公式
综合得票＝(0.8xAB+0.2xCD)x(0.8xB+0.2xD)
2、入围宝宝现场决赛
（1）时间：11月20日
（2）决赛地点：天鸿国际花园销售中心
（3）评选方式：入围宝宝现场亮相，评委评出12位绸都宝宝。
七、绸都宝宝奖项设置：
（一）入选20xx绸都宝宝（12名）：
1、价值390元精美儿童拉杆箱一只
2、绸都宝宝入选证书一份
3、入选绸都宝宝年画并获赠50张本人形象年画及2本挂历。
4、赠送价值599元的摄影套餐一份
（二）入围宝宝（18名）：
1、价值180元的平衡自行车
2、绸都宝宝30强入围证书一本
3、赠送价值100元的摄影券
（三）群众参与奖：
1、最佳慧眼奖（1名）：价值390元的儿童拉杆箱（从信息中
抽得）
2、幸运奖（10名）：价值168元的妈咪包（从信息中抽得）
八、绸都宝宝异常规定
1.为保证活动公平公正的进行，组委会严格限制恶意刷票行为。在网络投票阶段，经过组委会对投票后台数据库进行分析，如果发现有恶意刷票行为的投票程序会停止，情节严重的投票一律删除。
3.承办单位员工直传、直系亲属不得参加。
4.公证处将对主要环节进行公证。
评选活动方案（二十三）：
一、指导思想：
为了贯彻落实市教育局《关于开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动的通知》的文件精神，为了深入推进我校“做一个有教养的人”的育人理念，针对我校学生长大状况和实际需求，特制定本活动方案。
二、活动目的：
经过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、学校、他人，做一个有道德的人。
三、组织领导：
为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立“州温市第二中学美德少年”评选小组。
组长
副组长
组员z、七八年级班主任
四、评选对象：
本校7—8年级全体学生。
五、评选标准：
此次评选，分为“孝老爱亲美德少年”、“助人为乐美德少年”、“环保节俭美德少年”、“诚实守信美德少年”“礼貌礼仪美德少年”五类，标准如下：
1、总体标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大梦想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守各项规章制度，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节俭。进取参加学校、社会组织的各类活动，在家中做到礼貌尊老尽孝心，在学校做到礼貌勤学送关心，在社会做到礼貌诚信献爱心。
2、具体标准：
（1）孝老爱亲美德少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立本事较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节俭的好习惯。
（2）助人为乐美德少年：在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同学，奋力帮忙他人排忧解难；进取参加志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区礼貌建设、公益宣传和文化活动。
（3）环保节俭美德少年：热爱科学，亲近天然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节俭，进取参与爱惜粮食、节俭用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
（4）诚实守信美德少年：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节；言行举止礼貌有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。
（5）礼貌礼仪美德少年：举止儒雅，语言礼貌，尊重师长，主动问好，家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。能进取主动向家长、社区宣传普及礼仪知识。礼貌行为举止在本班，本校具有表率作用。
六、实施办法：
（一）宣传发动阶段（xxxx年5月12日至18日）。上传文件，组织班主任讨论完善评选方案；召开班主任会议，宣传布置；在5月20日召开主题晨会，正式启动评选工作，在学校网上刊发消息，公布推荐“州温市第二中学美德少年”的程序和办法，广泛动员七八年级各班进取参与推荐，各班要利用班会、橱窗等形式进行广泛宣传。同时经过校讯通、告家长信等形式，让每一位家长了解相关信息，取得家长支持。
（二）推荐阶段（xxxx年5月19日—5月25日）
各班按照活动的评选标准，广泛发动学生、家长推荐候选人。“美德少年”候选人的推荐采取组织推荐、社会推荐两种方法。
1、组织推荐。一是每班以班级为单位推荐候选人，自荐或推荐他人均可，然后组织召开主题班会进行民主评议，每类评选中各推选出一名候选人（或选择其中几类各推荐一名）上报给学校，各班可利用本次活动评选出“班级美德少年”。二是以学校为单位，推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。
2、社会推荐。广大家长和社会群众也能够直接向学校或各班推荐“州温市第二中学美德少年”候选人，填写申报表格。“美德少年”评选组委会，负责对社会推荐人选结合其所在学校意见进行综合审核。
3、材料报送。认真撰写候选人事迹材料（事迹要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有青少年特点和时代气息），填报推荐表。（见附件，要求150字以内的推荐词，500字以内的事迹简历）于5月23日以前报送政教处朱爱珍教师处。同时，将推荐表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱：电话：联系人：朱教师。
（三）评选阶段（xxxx年5月26日—6月8日）
1、确定候选人。在班级推荐和社会推荐的基础上，由评选组委会对推荐的候选人进行严格把关、审核，推选出“州温市第二中学美德少年”候选人，七八年级共40名，在学校网上设计专题投票系统。
2、网络投票。学校利用信息技术课组织学生了解美德少年的先进事迹并给心目中的“美德少年”投票。学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统，按提示进行投票。
（四）公示表彰（xxxx年6月9日—6月17日）
1、学校公示。学校根据投票结果和评选小组意见，评选出共20名“州温市第二中学美德少年”并进行公示，理解学校师生监督。
（4）命名表彰。由校评选组委会、政教处、团委召开“州温市第二中学美德少年”评选表彰会，对获得称号的20名学生进行颁奖表彰。设计专题橱窗宣传先进事迹。
七、活动要求：
1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进我校未成年人思想道德建设，深化“做一个有教养的人”主题实践活动的重要抓手，认真布置，精心落实。利用班会广泛发动学生踊跃参与，奋力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
2、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实市教育局文件精神的具体措施，全校各年级、各班高度重视，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
3、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将经过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，奋力在学校构成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
评选活动方案（二十四）：
一、总体要求
“星级党员”评选活动，紧紧围绕“科学发展奔富路，优质服务当先锋”主题，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为目标，构建新时期党员管理的新模式，加强党员队伍先进性、纯洁性建设，激发广大党员的进取性和主动性，增强党员的荣誉感、职责感、归属感，经过党员带动家庭共同发挥作用，引导广大党员群众在“两个环境”建设中当先锋、做表率，为加快建成全面小康社会供给坚强的组织保障。
二、“星级党员”评选条件
1、梦想信念方面：爱国、爱党、爱家乡；进取宣传带头执行党在农村的各项方针、政策；带头支持村里的各项决议；进取参加村里组织的各项活动。
2、带富领富方面：带头合法经营、勤劳致富，人均年收入超过当地平均水平；带头掌握新技术，带领群众调整产业结构，拓宽致富门路，引导群众增收致富；进取为当地发展献计献策，寻找促进经济发展的新途径。
3、服务群众方面：参加各项公益事业建设，自觉参与村务管理；进取参加志愿服务活动，带头认领公益岗位，模范履行承诺；带头帮扶生活困难的贫困党员和群众；进取承担急难险重的工作任务，主动参与抢险救灾等工作；乐于助人，进取为群众办实事、办好事。
4、和谐稳定方面：遵纪守法，遵守社会公德和村规民约，家庭成员无违法违纪现象；进取参与社会治安综合治理，敢于同各种违法违纪行为作斗争；带头做群众思想工作，维护和谐稳定；带头搞好邻里关系，做到互相关心、互相帮忙、互相谦让、和睦相处。
5、礼貌新风方面：带头倡导健康礼貌的生活方式，进取开展以清垃圾、清污泥、清杂草、清路障为主的环境整治工作，不占用公共场所，不乱搭乱建，不乱堆乱倒生活垃圾，房前屋后整洁卫生、绿化美化；尊敬老人，孝敬父母；坚决抵制黄、赌、毒及非法宗教活动；带头除陋习，树新风，弘扬诚实守信的社会风气。
三、方法步骤
（一）考核评星。党员户“星级”考评工作由村党组织具体负责组织实施，与庆“七一”、年终奖惩相结合，实行半年一次考评。考评情景报镇党委备案。考评工作按照“党员群众测评、评定公示、组织审查”的程序进行。即党员群众测评：村党组织适时召开党员和村民代表会议，按照具体评定资料、标准，由党员、群众代表对党员户现实表现进行测评；评定公示：党员户得星情景在村党务公开栏内公示5天，理解群众监督；组织审查：公示后如党员群众均没有异议，由村党组织定星上报镇党委。若有不一样意见，由村“两委”调查核实，在征求党员、党员代表意见后确定。
（二）公开亮星。星级党员示范户的牌子由村党组织指导党员挂牌，牌子要悬挂在党员示范户大门外醒目的地点，便于理解群众监督。同时村党支部可经过广播、党务公开栏、明白纸等多种形式将党员示范户的评星情景进行公示。新发展的党员及转入的党员应参加当年的“星级”考核评定。
（三）奖惩树星。对于在创立活动中，表现突出的党员户，作为评先评优的重要依据，进行大张旗鼓的宣传、表彰。对群众反映不良，创立成效不佳的党员户，对党员进行黄牌警告、诫勉谈话。长期不发挥作用的，作为不合格党员的重要依据，按有关规定进行组织处理。
四、评选要求
（一）加强组织领导。各党组织要把“星级党员”评选活动作为基层党建工作的重要资料和关键环节来抓，落实领导职责和工作职责。各党支部（总支）主要负责人为“星级党员”评选活动的第一职责人，要切实履行职责，带头抓好落实，要根据本地实际情景，制定工作计划，抓好各环节工作任务的落实。
（二）加强督查指导。镇党委将采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等多种方式，保证党员的知情权，调动好党员群众参与热情，确保评定工作在公开、公正、和谐的氛围下有序顺畅进行。
（三）加强宣传引导。经过多种形式，引导基层党组织和广大党员充分认识实施“星级党员”评选活动的重大意义，找准“星级党员”评选活动与加强基层党建工作的结合点，真正使“星级党员”评选活动成为推动工作的有力抓手，成为推动党员发挥先锋模范作用的长效机制。
评选活动方案（二十五）：
为建立和谐的师生关系，全面促进师德建设，推进和谐学校建设，选树典型，决定在全县教育系统开展评选10~11年度“学生最喜爱的教师”活动。为切实做好这项工作，根据我校实际，现将有关事项通知如下：
一、评选范围：
我校全体任课教师
二、评选条件：
不受教师资历、学历等条件限制
三、评选程序：
第一阶段：建立组织（10月16日--10月17日）
1、学校成立评审委员会
组长：
副组长：
组员：学生会成员
2、各年级成立由年级主任负责、学生干部参与的“学生最喜爱的教师”评审小组
第二阶段：年级初评（10月18日--10月20日）
各班在学校统一指挥组织下于4月18日早自习全校统一时间对自我心目中喜爱的教师进行无记名投票，每生限投一票，每票限两人，要在选票中写明喜欢的原因。具体组织方案：孙宗涛统一指挥、王平巡视高三、董正堂巡视高二、司元山巡视高一后楼、宋运祥巡视高一前楼；高一年级主任及班主任组织高二学生投票，高二年级主任及班主任组织高三学生投票，高三年级主任及班主任组织高一学生投票；各班抽调团支部书记或副班长配合组织工作，高一学生干部配合高二班主任、高二学生干部配合高三班主任、高三学生干部配合高一班主任；投票结束后，在同一地点各年级组织人员对所负责的年级进行计票，根据得票率（计算方法：得票率=所得总票数所教学生总数×100%）多少确定各年级参加校级公选候选人，得票率相同再看所得总票数。具体名额分配为，高中每年级三名。被确定候选人于20日晚自习前交300字左右个人材料（电子版）至德育处。
第三阶段：全校公选（10月21日—10月26日）
学校对各年级候选人进行公示，并经过橱窗张贴等途径公布、宣传候选人基本情景，让全校学生充分了解每一位候选人的事迹。学校择日组织全校学生在同一时间进行公选，按得票总数选举产生三名“学生最喜爱的教师”上报，参加县级“学生最喜爱的教师”评选。其余九名教师为校级“学生最喜爱的教师”，并颁发证书。
被选定县级参评候选人需于10月28日前自备个人材料，包括1、《我最喜爱的教师候选人申报表》一式两份；2、不少于20xx字的事迹材料。
其他相关事宜另行通
评选活动方案（二十六）：
“书籍是人类提高的阶梯”，为了进一步推进班级读书活动的深入开展，营造充满浓郁书香的温馨实小，学校决定在各班读书活动的基础上展开2021年度“最美小书虫”评选活动，目的在于引导学生多读书、读好书、好读书，并广泛发动广大家长进取参与到班级读书活动中，与小孩一齐补充营养知识，感受读书的欢乐，建设书香家庭。
一、活动目标
1、进一步将读写绘、培养卓越口才融入到主题活动中。
2、进一步激发“小书虫们”参与读书活动的兴趣。
3、在家校配合下奋力营造良好的班级阅读氛围。
4、带动书香家庭的长大，为小孩创设良好的家庭阅读环境，并为书香家庭评选做好准备。
二、活动对象
2—5年级全体学生（一年级另附方案）
三、活动口号
我读书，我欢乐！
四、活动安排
第一阶段：“最美小书虫”在哪里？——班级初评
（11月23日-27日）
教师准备
经过QQ群、班级博客、校讯通等家校互动平台等向家长宣传此项活动的目的及需要配合的事项。
评选步骤
A同伴推荐——最少获得本班10名同学签名推荐。
B家长推荐——家长介绍学生在家读书情景，有文字资料和图片资料或视频资料记录小孩的读书轨迹，并选择小孩读过的最少2本书让小孩带到班级进行共享。
C班主任推荐——每位班主任结合平时观察，为本班的15名小书虫写出推荐信。
补充说明
三个步骤依次进行，每班评选15位同学进入第二阶段。
第二阶段：“最美小书虫”晒晒美-班级比赛
（11月30日-12月4日）
教师须知
15名小孩进入本阶段，将有10名小孩荣获“班级小书虫“
称号，5名小孩荣获“班级最美小书虫”称号。
活动步骤
A“小书虫会办报”——每人制作读书手抄报1份。
B“小书虫会叙事”——写写自我的读书故事或是读书叙事或是读书笔记等，每人1篇。
C“小书虫会演讲”——以“我爱读书”为主题，开展演讲或是讲故事比赛。
补充说明
三项活动都要安排，顺序不限，按照99、98、97……依次相差1分给每位“班级小书虫”分项计分，合计总分，由高到低每班选出5名同学评为“班级最美小书虫”并进入第三阶段比赛。（注：演讲比赛或是讲故事比赛能够只选10名同学参加）
第三阶段：“最美小书虫”大家赞——全校评选
（12月7日-12月11日）
家长、教师共同准备
每班把评选的5名“班级最美小书虫”的个人资料（照片）、个人读书活动和这学期的读书计划做一简要介绍，并经过手心网进行“最美小书虫”大家赞投票活动，根据票数多少选出每班2人作为Xx区实验小学2021年度“最美小书虫”。
关于表彰
给家长发喜报；学校大屏幕滚动显示；微信QQ等平台宣传；发勋章或是童书表彰。
三、活动注意问题
整个评选活动各班必须认真组织，提倡人人参与。
每个阶段的材料必须按时上交。
读书活动让小孩们的生活更加丰富多彩，在活动中他们收获着长大，收获着欢乐，收获了友谊……期望借2021年度“最美小书虫”评选活动，促进越来越多的小孩爱读书、会读书，促进学校书香学校建设和书香家庭建设。
评选活动方案（二十七）：
一、活动目的
家庭是小孩的终身学校，家长是小孩的第一任教师，教育小孩健康长大，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化学生长大环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校开展一次优秀家长评选活动。旨在经过这一活动的开展，营造真正关注小孩健康长大、欢乐长大的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、优秀家长标准
进取配合学校，掌握科学有效教育方法，营造良好家校教育环境，促进小孩健康长大的家长。具体标准如下：
1、关爱小孩，尊重小孩。
（1）能够真正走进小孩的内心，尊重小孩的独立人格，与小孩建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与小孩进行沟通交流。
（2）关注小孩在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面追求小孩的考试成绩，鼓励支持小孩参加课外兴趣学习，做到学有所长、全面发展。
（3）正视小孩的缺点和过错，及时予以纠正，引导小孩做正确的事，对待小孩不溺爱，但又不简单粗暴。
2、教育观念正确，教育方法科学。
（1）注重小孩良好的思想品德教育，尤其是对小孩爱国情操、团体精神、社会公德的培养，引导小孩构成进取健康的心理素质和良好的人际交往本事。
（2）培养小孩良好的学习习惯和生活习惯，引导小孩进取参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强小孩的自理本事和自立精神。
（3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导小孩，树立信心，提高兴趣，培养小孩主动思考、敢于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。
3、言传身教，以身示范，营造良好的家庭环境。
（1）热爱学习，举止礼貌，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为小孩做好表率。
（2）控制调节好小孩在家学习、娱乐和健身等活动时间，鼓励小孩参加有益的体育、交友等活动，不放纵小孩无节制地看电视和玩游戏等。
（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐，使小孩能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康欢乐长大。
4、尊重教师，关心学校，进取推进家校交流合作。
（1）尊重教师，不在小孩面前随意评价教师的不足，经常与教师联系，交流小孩的思想、学习等情景，对教学工作提出合理化提议，支持小孩参加学校组织的各项活动。引导小孩爱学校、爱教师、爱学习，处理好小孩、家长与学校、教师的关系。
（2）关心学校发展，进取宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，进取参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，进取出谋献策，不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或教师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的声誉和利益。
（3）主动承担家长的教育职责和义务，进取支持配合学校、教师做好小孩的教育工作，正确对待小孩与同学之间的问题或矛盾，家长之间关系和谐。
三、优秀家长评选办法及程序步骤
1、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐相结合的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育小孩方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改善，构成书面自荐材料，要求资料真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮忙其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺资料真实的语句，班主任要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。
2、组织评选。学校组织评选小组参与优秀家长的评选活动。
四、表彰宣传
我校将在9-10月对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我校家庭教育整体水平的提升。
五、把握好几个关键问题
1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重小孩的学业成绩转变到关注小孩身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给小孩，更不会因盲目与其他小孩进行攀比而随意戕害小孩的自尊心。引导家长真正尊重小孩的独立人格，用正确的心态和观念要求自我的小孩，用正确的方法培养和教育小孩。
2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，异常是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，必须要有部分小孩学业成绩一般，但家长确实优秀的。
3、注重家长的做人品行。评选过程中，必须要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对小孩好之外，还应当为小孩长大树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。
4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量年组内不得突破三人的数量限制。
评选活动方案（二十八）：
一、指导思想
为进一步宣传先进典型，鼓励学生全面发展，培养学生良好行为习惯，促使学生学会做人，学会学习，学会审美，全面提高学生素质，增强班级凝聚力，促使我校良好班风学风的构成。
二、评选项目
全能之星守纪之星学习之星提高之星诚信之星礼貌之星
三、评选标准
(1)全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人诚实，进取向上；助人为乐，进取帮忙同学解决学习困难；刻苦学习，成绩优秀；德、智、体全面发展，综合素质高。
(2)守纪之星：思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，团体荣誉感强；模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行进取监督。
(3)学习之星：学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
(4)提高之星：学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验。
(5)诚信之星：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，不抄作业、不弄虚作假。
(6)礼貌之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有为团体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有中学生的良好形象。
四、评选办法及表彰
1、班级中每周评选“班级之星”。由班长周末提名，星期天午时自习课进行评议表决。
2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1-2名同学(必须是班级之星中产生)参加年级组“每月之星”的评选，于每月最终一周周三前，将贴合评选条件的推荐人选报送年级组，由年级组评选出“每月之星”。
3、每周各班评选出的“班级之星”由各班主任在班级范围内予以表扬并在班级公示栏张榜公布；年级组评选出的“每月之星”由学校利用宣传橱窗、广播站，向全校公示，并进行表彰。
4、各班级要高度重视，认真组织好本班级的评选工作。要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康长大。
评选活动方案（二十九）：
现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让小孩与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中丰富自我的文化内涵，我校从建校开始就将读书活动由学校引向家庭、引向社会，在家庭开展“亲子共读”活动。期末来临，为了考察各个小孩及家庭的阅读情景，经研究，学校决定开展“书香家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：
一、评选目的
经过评选“书香家庭”，让更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注天然，关心社会，关爱他人，丰富自我的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。
二、评选标准：
1、家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯。家长和小孩能共同拟定读书计划，按计划读书。
2、.家长能教育并引导小孩多读书、读好书、读整本的书。家庭读书活动能做到坚持不懈。
3、家长能鼓励并督促小孩写读书笔记或做读书摘录，引导小孩在读书中思考人生，认识世界，发表自我独到的见解。
4、开展家庭亲子阅读，每周至少1-2小时，小孩每一天课外阅读时间不少于30分钟(一二年级不少于20分钟)，有固定的读书时间与场所。
5、家庭成员爱书好学，有必须家庭文化投入，能定期为小孩购买一些文学书籍，订阅报刊杂志，家庭有良好的读书环境(有书房或书架;有书桌、台灯等)
6、家庭成员读有所获，尤其对小孩在礼仪、感恩、诚信等品德修养、教育长大方面有较好的影响。
7、家长经常利用周末或节假日带小孩到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。
补充说明：读书环境视家庭条件而定，或是书房、或是实用的书桌、或是简易的小书架，总之，要在家中给小孩读书留出一个空间，给小孩的图书留出一个角落。
三、评选流程
坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程序进行，确保推选结果公平公正。
四、评选要求
(一)高度重视，及时部署
本次评选活动是我校精神礼貌创立的重要组成部分，是推动学生及其家庭精神礼貌建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程，及时动员部署，明确专人负责，严格按照标准程序和时间要求，扎实开展评选活动。
(二)精心组织，切实发掘
评选中能够采用个人申报、互评互推、座谈发掘等手段，切实把本班级的“最美家庭之书香家庭”推荐出来，每个班评选出一个书香家庭。
(三)实事求是，注重实效
坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、快乐自我”的良好校风，力助推进正能量的提升，为我校各项活动的发展贡献力气。
评选活动方案（三十）：
一、目的：
为了激励全园教师总结教育教学经验，反思教育教学实践，交流教育教学感受，提升教师专业学习水平，帮忙教师树立反思意识，培养掌握反思本事，掌握反思方法，促进教师反思习惯的养成，同时为教师们供给一个交流学习的平台，提升教师自身的教育专业水平。
二、参赛对象：
全园教师
三、评比资料：
本学期教师自我撰写的的教育教学反思、感悟等，必须是本人真实之作，凡发现抄袭和网络下载的作品，将取消参赛资格。
四、评比标准
1、文章主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。
2、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。
3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处体现真知灼见。
4、结构紧凑完整，不少于1000字。
五、评选过程
过程将分为两部分
1、第一部分、家长参与、分值占50%我们会把教师们写的教育随笔以编号的形式每一天在微信公共平台投放三篇，所有教育随笔投放完毕，请您选出您觉得最优秀的一篇教育随笔编号发给我们，我们会给本篇教育随笔积分。
2、第二部分、园务参与、分值占50%、看教师是否真实反映在幼儿园教育实践中的经验、感受、体会或针对幼儿园教育实践中的问题表达自我的意见、见解。
六、奖项设置
1.评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2.我们会将评选出来的优秀随笔以展板的形式展出在幼儿园大厅。
七、评比时间：
20xx年10月份
评选活动方案（三十一）：
为了更好地挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生的青春风采，营造良好的学校文化氛围，学校决定在本学期开展商贸学校“星光灿烂学校之星”评选活动。号召广大学生以先进为榜样，奋力学习、奋发成才，争创礼貌学校、和谐学校。特制定以下方案。
一、指导思想
引导广大教师挖掘学生的闪光点，关注学生的点滴提高。经过榜样带动的作用，增加同学们奋力、前进的目标，让更多的同学发现自我的闪光点、找到长大中的自信。经过表彰先进，树立学习典型，增强同学们学习的自信心，营造进取向上的学校氛围。
二、评选项目
学习之星、才艺之星、励志之星、劳动之星、服务之星、技能之星等等。
三、评选标准
1、学习之星
学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，考试成绩优异，上学期学科综合奖学金一等奖的同学。
2、才艺之星
在本学期文化艺术节各类奖项中获得第一名及以上的同学。
3、励志之星
家庭经济困难或身残志坚的同学，身处逆境却有进取乐观的心态，应对挫折能迎难而上，奋力学习，上学期学科综合奖学金三等奖以上的同学。每部两名以下。
4、劳动之星
热爱劳动，进取参加校内外劳动，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级、宿舍和包干区卫生，值日认真负责。在劳动方面有突出事迹的学生。每部两名以下。
5、服务之星
现任学生会或班委会、团支部以上学生干部，能认真履行职责，工作本事强，为团体和同学做了很多的服务工作，事迹和影响突出，个人曾获市级或以上“三好学生”、优秀学生干部等称号。
6、技能之星
在教学部及以上所组织的专业技能竞赛中获得第一名的同学；获“礼貌风采”全国一等奖的同学；文字录入第一名的同学；在专业实习中表现突出，得到实习单位表扬的同学（附单位表扬信）等等。比如：叉车能手、点钞能手、眼镜技能之星、营销之星、文字录入能手等等。要求在自我的专业技能上认真学习，刻苦训练，并在校级以上技能比赛中获得第一名的优异成绩的同学。
四、“星光灿烂学校之星”的基本条件
1、思想进取向上，作风正派，没有出现违法违纪行为（包括没有违反学校各项规章制度、考风考纪等）。
2、品学兼优。
3、在某一方面学有所长，曾获得校、市级以上奖励，对学校的声誉有突出贡献。
4、进取参与学校的管理，在学生工作中表现突出，得到广大师生的称赞。
5、条件（1）是必备的，同时还须具备（2）、（3）、（4）中任一点和各项评选项目的标准。
6、各项目一位同学不得重复申报。
五、“星光灿烂学校之星”评选方法
1、评选采取自下而上的方式，先由各班级班主任和班干部结合各项目条件进行评选推荐。
2、确定贴合条件的学生填写“星光灿烂学校之星”申请表，供给相关事迹材料和证书复印件交班主任。
3、各项目的学生控制在每教学部两名以内（全校每项目不超出12名，学习、技能之星例外），如各部各项目都超出两名的，则按获奖和主办部门的级别顺序排队推荐，经评审小组评定，最终评出我校“星光灿烂学校之星”人选。其余的作为“教学部之星”进行表彰。
六、“星光灿烂学校之星”评选程序
第一阶段宣传阶段
20xx年3月份，经过活动方案、学校网、广播站、升旗仪式、班会课等方式宣传，让全校师生了解“星光灿烂学校之星”活动，关注并参与该项活动。
第二阶段班级、教学部评选阶段
4月份，采取自下而上的方式，按要求上交申报表、照片（被选为校级的才上交）、材料等。讨论评选“星光灿烂学校之星”的学生。
第三阶段评审小组进行评审
5月份，评审小组将根据学生的事迹材料，讨论审核，确定“学校之星”名单。
评审小组：组长：杨志勇副组长：黎念生小组成员：翁奕华、陈助聪、邓海嵘、李树斌、王伟娟、林珍平、刘羽翎、陈仲贤、张志良
第四阶段颁奖表彰大会
5月底召开首届“星光灿烂学校之星”的颁奖表彰大会，同时邀请校领导为每一类“学校之星”题一句话，并颁发荣誉证书和奖品（校级之星每人30元、部级之星每人10元的奖品）等。
第五阶段扩大活动成果和影响。
6月份，经过广播站对“学校之星”获奖者进行宣传报道；将图书馆西边走廊开辟为“星光大道”，经过海报、墙报等宣传方式将“学校之星”获奖人物的照片和先进事迹张贴出来，树立先进的学习榜样，奋力学习、奋发成才，携手共进，为树立学校品牌形象而奋力。
七、“星光灿烂学校之星”的奖励办法
“星光灿烂学校之星”每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书和奖品，有关事迹在学校宣传栏、广播站、校报校刊或推荐到《少男少女》杂志等媒体中公布；同等条件下，可作为评选省、市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。
评选活动方案（三十二）：
长期以来，全体教师辛勤耕耘、默默奉献，促进了学校教育事业的长足发展。在日常教育教学工作中涌现出一大批优秀教师。为进一步弘扬学校风尚，激励全体教师爱岗敬业、争先创优，促进学校各项事业健康、持续发展，校长室研究决定，举办校第二届“银杏奖”评选活动，表彰教育教学工作先进个人。
一、评选对象及名额
面向教育教学一线人员，评出银杏奖5名，银杏提名奖5名。
二、评选条件
1、热爱教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
2、关心爱护学生，尊重学生人格。对学生严慈相济，成为学生良师益友。
3、遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
4、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心团体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
5、坚持理论学习，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
三、评选步骤及办法
1、年级部个人自荐、民主推荐。（12月15日）年级部召开教师座谈会，对照评选条件组织民主评议，广泛听取大家意见。每年级部推荐2名候选人，上报校长室；
2、召开首届“银杏奖”得主座谈会，磋商产生候选人。（12月16日）候选人的入选须由3名首届“银杏奖”获得者和校级领导的联名推荐，最终确定10名候选人。
3、广泛宣传，让“银杏奖”候选人的先进事迹走进家庭、走向社会。（12月17日～12月27日）
4、评选委员会投票产生人选。（12月28日）评定银杏奖5名，银杏提名奖5名。
5、获奖公示、颁奖。（12月31日）揭晓评选结果，并向获奖者颁发证书、奖品和奖金。
评选活动方案（三十三）：
一、评选目的意义：
经过开展“品牌教师”评选活动，进一步弘扬学校中的先进事迹，树立教师中的典型人物，倡导进取向上、奉献教育的学校风尚。
二、评选对象：
全体在职教师
三、评选奖项：
勤业奉献的楷模、爱生如子的标兵、治学有方的能手
创新进取的榜样、培优辅导的先进、管理有道的典范
四、评选条件：
（一）基本条件：
1、为人师表，廉洁从教，严格遵守教育法规和职业道德。
2、忠诚教育事业，服从分工，顾全大局，认真执行学校各项规章制度。
3、工作踏实，认真履行学校教育教学工作职责，成绩突出。
4、团结同志，进取参与学校各项工作，教师反响良好。
（二）对应条件：
1、勤业奉献的楷模
立足岗位，踏实勤奋，团结协作，默默无闻。
2、爱生如子的标兵
对待学生有爱心、耐心和职责心，表现突出，广受好评。
3、治学有方的能手
管理班级有招数，班风正、学风浓，各项工作在年级名列前茅；学科教学轻负高效，质量优秀。
4、创新进取的榜样
科研教研潜心投入，专业发展取得显著成绩，并很好地辐射、引领同伴长大。
5、培优辅导的先进
学校荣誉至上，辅导学生、培养特长能克难奋进，平时连踏实肯干，任劳任怨，在比赛中争先创优，取得佳绩。
6、管理有道的典范
行政管理有思考、有举措，肯干事，干实事，真心服务，有效指导，条线工作成效显明，公信力强。
五、评选程序：
个人申报与年级组推荐相结合，学校行政会研究确定获选教师，于9月10日教师节予以表彰。
附：实小首届“品牌教师”申报推荐表
姓名、申报称号
年级、学科
主要事迹（可附页）
评选活动方案（三十四）：
为鼓励各队展开内务训练竞赛，提高内务整体水平，特制定军训内务评比方案如下：
一、评比标准
内务卫生检查评比由团部组织有关人员逐连实施，总分为100分。
1．地面（20分）
地面清洁无果皮、纸屑；无痰迹污垢、无积存垃圾、无积水。
2．床铺（20分）
被子放置整齐，铺面平整，线条流畅，棱角分明，铺下无杂物，床架无灰尘。
3．门窗（20分）
玻璃明亮洁净，门窗无灰尘污垢。
4．墙壁（15分）
墙壁、天花板无灰尘，无蜘蛛网，无乱划乱贴字画、涂抹痕迹。
5．物品放置（15分）
床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按规定摆放有序。
6．室外（15分）
门口楼梯无垃圾，无污水杂物。
二、扣分原则
1．地面不清洁（-4分），有果皮纸屑（-3分），有痰迹、污垢（-3分），有堆积垃圾。（-3分）。
2．被子叠放不整齐（-2分），不干净（-2分），乱放衣物杂物（-0.5分），铺下有杂物（-2分），床架有灰尘（-2分）。
3．门窗不干净（-3分），门窗有灰尘（-2分）。
4．墙壁、天花板有蜘蛛网一处（-1分），乱写乱画一处（-1分）。
5．物品放置不按规定一处（-1分），物品不干净一件（-1分）。
6．门口堆放垃圾（-5分），有污水、杂物（-3分）。
三、评比办法
由军训团统一组织进行定期检查和不定期抽查，以平均分确定最终成绩，参加先进连队评比。
评选活动方案（三十五）：
20xx“感动学校”年度人物评选活动已全面启动，20xx年中，谁将感动学校，感动你我，我们拭目以待！
一、活动名称
Xx区Xx中学第七届“感动学校人物”评选活动
二、活动主题
“多彩学校闪亮青春”
三、活动组织
主办单位：Xx区Xx中学
承办单位：Xx区Xx中学政教处、团委、学生会
协办单位：办公室、教导处、总务处
四、活动时间
筹备期：20xx年11月17日-23日
推荐期：20xx年11月24日-11月30日
评选期：20xx年12月1日-12月14日
公示时间：20xx年12月15日-12月21日
颁奖时间：20xx年12月底
五、组织机构：
1、评审团
组长：
副组长：
组员：
2、活动工作组
校政教处、团委、学生会
六﹑推荐方法
1、采用自荐和推荐相结合的方法，对象能够是个人，也能够是团体，并认真填写“感动学校”20xx年度人物评选推荐表。
2、各班级根据本班的特点以班级为单位征集材料，组织“感动学校年度人物”的推选工作，按所分配名额推荐候选人参加学校评选。
3、填写“感动学校”年度人物推荐表，班主任签字。并附候选人详细材料，包括个人简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。（Xx中学“感动学校”20xx年度人物推荐表见附表一）
七、评选规则
（一）、名额分配
候选人推选：共33名。（各班级推荐3名）。
（二）、评选标准
1、个人：Xx中学在校学生均具有被评选资格，包括以下几类：
（1）在维护国家利益、推动社会提高、促进学校发展等方面有突出贡献的；
（2）在文化娱乐、体育竞技等方面经过自身刻苦钻研，取得优秀成果的；
（3）在Xx中学自强不息、无私奉献，做出不普通事件的；
(4)在生活、家庭、情感上有异常感人经历的。
2、团体：班团体、寝室、社团、学生会、各类协会和活动团队等均具有被评选资格。
（三）、奖项设立（20个）
获奖年度人物：6-8名获奖年度团体：2-4个
提名候选人10名
对获奖的个人和团体授予奖品、证书。
八、评选实施步骤及具体时间安排
（一）、准备工作
1、召开各班班长、团支部书记会议；
2、由Xx中学政教处、团委、学生会主持（20xx年11月18日午时13：30在生物实验室开会）；
3、资料为本次评选活动的整个进程和相关适宜；
4、公布整个评选活动的流程、时间、安排及相关适宜；
5、要求各班认真组织好推选工作，保证推选在公正公平的情景下保证质量。
（二）、宣传动员
20xx年11月17日到11月23日，经过学校网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义，让全校师生了解、关注、进取参与本次活动。
具体宣传落实如下：
1、制作宣传海报与宣传展板（各班级各出一块）；
2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣传。
（三）、选举评审
1、11月30日前将候选人材料上报至活动工作小组，纸质文档交到校团委办公室，电子文档发送至Xx中学QQ群：112018080。
2、12月14日由评审小组初选，12月15确定“感动学校年度人物”候选人20人。评选结果将会对外公示一周（12月15日—24日）。
（四）、投票
现场投票：
学生代表每班两人，每人限投一票，一票记1分；学生会每人限投一票，一票记2分；教师每人限投一票，一票及5分。
（五）、复审
投票当日，组织评审团进行评审。根据总评结果，按总分依次评出Xx中学“感动学校年度人物”荣誉称号、“感动学校”年度人物提名奖荣誉称号。
（六）、“感动学校年度人物”专访、颁奖词。
（七）、表彰奖励大会的准备工作
时间地点待定。
评选活动方案（三十六）：
为了进取探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第二届“长大杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：
一、活动主题：
欢乐长大感恩母校感恩教师
二、活动对象：
xx完小六年级全体师生
三、活动时间：
XX年4月
四、活动组织：
xx完小德育处
五、活动程序：
1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最终得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。
2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。
3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的资料及项目，并将展示的资料及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。
六、获奖及待遇：
凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，并颁发证书，指导教师奖励人民币50-20元。
七、其他未尽事宜以德育处通知为准
评选活动方案（三十七）：
一、活动目的：
为提高家庭教育水平和家长科学育儿的质量，进取构成家长关心下一代长大的良好教育氛围，根据研究决定自本年度开始，在全园展开优秀家长评选活动。旨在经过这一活动的展开，引领广大家长转变家庭教育观念，把握科学有效的教育方法，让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
二、评选时间：
5月下旬
三、评选对象：
无锡市xx实验幼儿园家长。
四、评选条件：
1.能够关心爱惜小孩，尊重小孩的独立人格，与小孩建立良好的情感联系，经常以同等的姿态与小孩进行沟通交换。
2.重视修建良好的家庭文化氛围，家庭环境民主xxx，家长以身作则，教育方法得当，举止礼貌，言行一致，进取进取，各方面为小孩做榜样。
3.进取宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果；关心幼儿园发展，支持幼儿园工作；及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见。
4．进取配合幼儿园的教育教学活动，进取参加班级组织的各项活动，有关心班级、支持教育活动的突失事例。热情为家长和班级服务，乐于付出自我的精力、时间。
5.进取参加“家长会”、“家长开放日”等活动；学习把握科学的家庭教育方法，有较丰富的育儿经验。
6．不说侵害幼儿园名誉的话，不做侵害幼儿园利益的事，如对幼儿园管理和教师故意见的，能以正常途径，有礼貌的向幼儿园反映。
五、评选办法：
1.由家长个人申报与教师推荐相结合，由班级教师与学校综合审定。
2.坚持“公然、公平、公正”的原则，把最优秀的家长推荐出来。
3.推荐的优秀家长要填写申报表，同时附家永生活照一张、育儿经验材料一份。（交电子稿，育儿经验800字左右）。
评选活动方案（三十八）：
一、活动目的
学校环境是学生赖以长大和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在各年级开展班级美化的评比活动，从而推动学校的文化建设。
二、检查资料及评分标准：（满分120分）
1、班级墙面插座、开关装饰要美观、大方(10分)。
2、班级学习园地资料要贴合本班级学生特点，资料真实、具有榜样和带动作用。（10分）
3、墙壁、地面、门窗、桌椅、暖气片、广播、黑板（板槽）干净（各10分）
4、班级物品摆放整齐情景。（10分）
5、班级学生礼貌程度。（10分）
6、楼内、楼外清扫区卫生。（10分）
三、参与对象：
全校各个班级
四、活动评比时间：
10月17日
五、评比人员：
xxx、xxx、xxx
六、摄像人员：
xxx、xxx、xxx
七、记分组：
xxx、xxx、xxx
八、报道人员：
xxx、xxx、xxx
九、奖项设置：
以年级组为单位，根据评比结果分高·低段设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。
评选活动方案（三十九）：
一、指导思想
“书籍是不能改变世界的，但读书能够改变人，人是能够改变世界的。读书能够给人智慧，能够使人勇敢，能够让人温暖。”为营造良好的书香学校氛围，激发读书兴趣，培养读书习惯，浸润同学心灵，特举行“书香班级”评比活动，根据评比结果予以授牌。
“书香班级”的建设要本着“基础在班级，关键在教师，重点在兴趣”的原则开展，形式要多样、资料要丰富。
二、评比范围
全校所有班级
三、评比时间
第一阶段：班级建设(第四至十二周)
第二阶段：组织复评(第十三周)
第三阶段：总结表彰(第十四周)
四、评比条件
1、制度建设。①各班级要制定切实可行的《班级图书管理制度》。②成立读书管理小组，选出小组长，负责组织、记载小组成员的读书情景。③各班要组织读书经验交流会。并且有阶段性小结和读书优秀个人(读书之星)、读书优秀小组评比。
2、图书角建设。①各班图书角图书数量至少要到达人均3册;②图书品种要贴合学生年龄特点，并有必须教育价值;③图书角要有专人保管，并负责图书借阅记载，图书出借率高。
3、读书管理。①利用黑板一角或学习园地布置书写“诗文诵读”“名言警句”资料，便于学生诵读;②同学们要对“诗文诵读”“名言警句”进行摘录诵读，并熟记于心;③晨读有学生干部负责管理，纪律好、气氛好、效果好。
4、随笔摘记。用自我的笔记录生活中的点点滴滴，做到我手写我心。每位同学要有专门的读书摘记本，摘记格式规范、资料丰富。
5、竞赛活动。①进取参与校读书节和上级组织的各项活动及比赛，创造佳绩。②各班自行组织的读书活动，将根据活动效果予以记分。
五、评比细则
1、创书香班级评比分值总分100分，具体分为：制度建设20分，图书角建设20分，读书管理30分，随笔摘记30分，竞赛活动予以加分。
2、评分细则。
①制度建设20分。有《班级图书管理制度》，成立专门的管理小组，有专人负责借阅，加5分;读书小组活动资料齐全，加5分;阶段性小结和读书优秀个人(读书之星)、读书优秀小组评比，加10分。
②图书角建设20分。图书角图书数量达标加5分;图书品种贴合要求加5分;有专人保管，有借还记载，图书出借率高加10分。
③读书管理30分。各班利用黑板一角布置书写“诗文诵读”“名言警句”资料，并由语文课代表备用专门的本子进行记录(须注明日期)，加10分;对照课代表记录抽查5位同学，根据记忆熟练程度记2、1、0分，本项满分10分;晨读纪律10分(不仅仅要看晨读铃响之后的表现，更要关注晨读铃响之前的状态.)，评定周期第六至九周，由值日行政进行评分。
④随笔摘记30分。抽查6位同学，每位满分5分，根据随笔摘记质量记5、4、3分。九年级综合大作文进行考评。
⑤竞赛活动予以加分，封顶20分。班级有活动开展，组织效果好，将根据情景加分，封顶5分。参加年段或学校组织的活动，团体一、二、三等奖分别加5、4、3分;个人一、二、三等奖分别加3、2、1分。参加学区、县组织的活动，团体一、二、三等奖分别加10、8、6分;个人一、二、三等奖分别加6、4、3分。
3、先由班级于第十二周进行自评，并于第十二周周四前向教务处递交自评表和总结材料。
4、复评到达85分的授予“书香班级”称号，一个年段如果都未能到达85分，择优评出一个班级。被评为“书香班级”的授予牌子，并给予物质奖励。
评选活动方案（四十）：
优秀员工的评选目的在于鼓励先进、树立标杆，培养和塑造员工的荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订本办法。
一、评选对象
财务部、行政人事部任职三个月以上的正式员工。
二、评选标准
1、严格遵守公司的各项。
2、个人行为贴合公司的员工标准规范。
3、能够团结同事，同事内部好评度要超过70%。
4、工作成绩异常优异，品行优良，堪为同仁的典范者。
5、特殊贡献者。
三、否决项
1、三个月内非全勤的员工
2、三个月内受到记过处分的员工
3、不能进取参加公司组织的各项活动的
四、评选办法
1、由各部门负责人根据考核情景推荐本部门贴合条件的候选人1人。
2、季度结束的次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行民主测评。
3、原则上每季度会产生两名员工，以得分和综合评定确定一、二等奖。
五、优秀员工的奖励办法
1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。
2、公司会在内部表彰优秀员工的事迹，每月将优秀员工的照片、名称和先进事迹张贴在本公司的公告栏上。
3、优秀员工一等奖获2x0元现金现金奖励，二等奖获100元现金奖励。
4、凡被评选为优秀员工者，将作为公司后备管理干部的必备条件之一
评选活动方案（四十一）：
为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据区礼貌办和区教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，经过树立一批道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模，在全校构成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“美德少年”星级评选活动。现将有关资料通知如下。
一、活动时间
20xx年6月2日至20xx年6月30日。
二、评选机构
“美德少年”星级评选活动由学校教导处、德育处、少先队大队部共同主办。学校有关负责同志组成活动组委会，在组委会指导下负责组织评选工作。
三、奖项设立
全校在各班校评选的基础上，择优评选表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。
四、评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生礼貌风尚中具有较大影响。
具体标准为：
1、“孝敬父母”之星--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情景下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、“尊敬师长”之星--对教师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞教师，虚心理解批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、“团结友善”之星--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4、“热爱劳动”之星--在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5、“勤俭节俭”之星--不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节俭水电，低碳环保。
五、参加范围
全校学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。
六、实施步骤
1、宣传发动。下发活动通知，并在学校网站进行广泛宣传，介绍活动意义及资料，公布评选的程序和办法，营造进取参与的氛围。
2、基层评选。全校各班，要结合本通知精神，组织班级进行班级美德少年、学校美德少年评选，择优推荐，并在学校内进行表彰奖励，构成全员参与，人人争当美德少年的良好氛围。
3、学校审核。各班于6月28日将候选人材料送德育处，由学校教导处、德育处、少先队大队部进行把关、审核。
4、表彰奖励。组委会审定最终人选名单，并在学校散学典礼上举行表彰。
七、工作要求
1、高度重视，精心部署。各班要充分认识评选表彰“美德少年”的重要意义，把开展评选表彰和学习宣传活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加以贯彻落实。
2、面向基层，广泛发动。评选表彰活动要充分体现群众性，立足班级，广泛发动学生进取参与，并结合评选组织开展丰富多彩的主题教育活动，使学生在参与评选的过程中切实理解教育、得到提高，展示优秀道德品质和良好精神风貌。
3、加强宣传，扩大影响。要把新闻宣传贯穿此次活动始终，充分发挥红领巾电视台、学校网站等少先队宣传阵地的作用，加强对主题教育活动和“美德少年”先进事迹的宣传，提升评选活动的影响力，营造全校关注、支持、参与少年儿童思想道德建设的浓厚氛围。
评选活动方案（四十二）：
一、评定范围
以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。
二、评定条件
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的构成以及参与学校书香活动竞赛的情景进行评比。具体条例：计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
具体条件
(一)、班级书香文化建设(20)
1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立贴合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，构成必须的流动;并落实专人管理，有专门的读书。
2、进行具有本班特色的班级布置，学校文化廊和班级阵地建设创立有特色，营造书香文化气息。
3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。
4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
(二)、班级阅读氛围构成(30)
1、全体学生都能有进取的热情进行课外阅读，每一天有专门的阅读时间(早上7：20—7：40)，养成良好的阅读习惯。
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。
3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。
4、进取开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能进取参与指导。
5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。
6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)
(三)、参与书香竞赛活动(附加)
1、凡学校组织的有关书香学校建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香学校有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。
三、评定办法
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情景进行考核记分，择取前面40%的班级候选进入二轮评比，进行班级情景的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评比产生最终的书香班级。
四、表彰奖励
1、获得书香班级称号的班级，授予“书香班级”标志牌，介绍班级。
2、对获“书香班级”荣誉的班级给予适当奖励。
五、办法实施。
本办法自20xx年11月起实施，评定方法试行期一年，予后征求意见再作修改和调整。
评选活动方案（四十三）：
一、目的
为了全面了解、评价企业员工的工作成绩，提高工作效率，提倡企业向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立企业模范，从而提高企业管理和精神礼貌建设水平，完成企业下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的进取性和创造性，特制订本方案。
二、评选名额
“优秀员工奖”控制在5%比例内。
三、评选办法
1、优秀员工奖候选人推荐办法
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。
1)由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选;
2、个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。
3、优秀员工评选程序
评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人经过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总;经企业司务会议讨论确定获奖名单。
四、参加评选对象、条件、要求
参加评选对象：
在企业任职时间一年以上的员工(高层干部及部门负责人不参与企业优秀员工评选)
参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与企业优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守企业各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到企业处罚或通报批评。
2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天(法定婚、丧假除外)。
3、工作认真负责，进取主动，热情友善，服从整体安排，能配事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱企业，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作;进取参加企业或部门组织的团体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
优选评选条件
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。
2、创造性地开展工作，进取提高工作效率和品质，为企业的发展和完善提出合理化提议并被企业采纳，实施后取得显著成效的员工。
3、为企业利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为企业员工树立良好形象并起到带头作用的员工
4、爱护企业财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，进取主动，富有活力，任劳任怨，奋力克服困难能出色地完成本岗位及企业安排的其他工作任务;进取要求提高，参加企业组织的各项业务培训。
6、严格遵守质量、安全生产等规章制度，严格按本工种的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬;无质量安全事故，无违章及处罚记录。
五、优秀员工评选时间：
1、推荐材料报送时间：各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。
2、优秀员工名单确定时间：1月21日组织企业高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：企业联欢会
六、表彰和奖励
1、在企业新年联欢会上进行表彰，奖金800元。
2、在企业内刊上刊登表彰信息
3、优秀员工将作为企业的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
七、注意事项
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;
5、评选尽量坚持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
7、期望所有员工能够热爱本职工作，奋力创新，与时俱进，为企业发展做出贡献。
八、倾斜原则
经营一线员工同等条件下优先评选。
评选活动方案（四十四）：
为了弘扬我公司企业精神，展现我公司优秀员工风采，构成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献良好氛围，公司决定今后每年开展评选“优秀员工”活动。
一、名额：
公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工;
分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。
二、评选时光：每年12月份。
三、推荐人员资格：
1)公司正式聘用员工;
2)工作满一年者;
四、推荐依据：
1)思想品德、敬业精神、对公司忠诚度、对岗位热爱程度;
2)适应其岗位工作要求工作技能及其娴熟程度、对本岗位职能实现和工作成效贡献程度;
3)受员工尊敬或信赖程度;
4)与员工沟通潜力;关心员工、互帮互助。
五、具体步骤：
1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。
2)采取不记名方式投票，员工投票进行推选(经理层1人、中层管理人员1人、普通员工中选出2名);
3)根据投票结果，办公室依据得票数量多少整理候选人名单;
4)将获得票数最多确定为最终候选人(员工选出3名候选人;中层管理人员及经理层各选出2名候选人);当候选人选票相同时时，允许排行并列;
5)在部门经理工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分;
6)平均为最高员工将被评为优秀员工;
7)经总经理批准后公布;
六、表彰和奖励：
对于被评选为20_年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元奖金。
七、评选组织实施工作由办公室负责。
评选活动方案（四十五）：
为进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在未成年人中树立一批学习榜样，学校决定开展“美德少年”评选活动。为做好相关评选工作，现制定实施方案如下：
一、活动宗旨
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和长大规律，坚持从建设创新学校、优美学校、和谐学校、快乐学校的实际出发，弘扬社会主义荣辱观，引导全校未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做梦想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代好少年。
二、评选对象
五、六年级全体在校学生。
三、评选标准
“美德少年”的基本标准为热爱祖国，热爱家乡，热爱中-国-共-产-党，诚实守信，自立自强，进取进取，富有活力，具有社会职责感、礼貌行为习惯和鲜明时代特色的好少年。
凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。具体标准为：
1、信守家庭美德，在家庭做个好小孩。心存感恩、孝敬父母;学会自理，分担职责;勤俭节俭，常做家务;邻里和睦，共建和谐。
2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展;尊敬师长，团结同学;关心团体，乐于助人;乐观向上，自尊自信。
3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止礼貌;热爱天然，保护环境;热心公益，服务社会;崇尚科学，珍爱生命。
四、实施步骤
第一阶段(4月中旬)：宣传发动
班主任经过各种教育形式，广泛开展“美德少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生进取争做“美德少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。
第二阶段(4月下旬)：校内推报
贴合条件的学生进行自我申报，班级进行公正、公开、公平的评选，每班推报1名候选人参加校级评选。推荐材料按要求于20xx年4月28日午时5：00前上交至学校德育室或少先大队。逾期不交视为自动弃权。
第三阶段(5月上旬)：评选推优
在学校德育领导小组的领导下，由德育室和少先大队具体组织实施，进行校级“美德少年”的评选和市(区)级“美德少年”推优评比工作。
五、材料要求
“美德少年”候选人材料报送要求：请认真填写候选人推荐表和撰写候选人推荐辞和事迹材料(推荐辞200字内，美德事迹1000字内，事迹务必真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息，在美德事迹最终必须由学生本人、家长及班主任签字。)并候选人推荐表(见：附件一)及相关材料(证书复印件等)成册按时、按要求上交。
六、工作要求
1、高度重视，加强领导。各班要充分认识评选“美德少年”的重要意义，把开展“美德少年”评选活动作为加强和改善未成年人思想道德建设的有效抓手，作为加强对未成年人进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为精神礼貌建设的重点资料，摆上议事日程，切实加强领导，集中精力把这项工作抓紧抓好。
2、广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，尤其要异常关注外来务工人员子女学校，遵循未成年人身心特点和长大规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导未成年人发现学习身边典型，确保评选出的“美德少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保学生在参与评选中受到教育、得到提高。
3、精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实。
4、加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥各级各类宣传阵地的作用，开展专版、专题、专栏，集中宣传“美德少年”先进事迹，宣传评选活动的进展情景和产生效果，宣传社会各界对评选活动的反映反响和评价，奋力在学校构成学习先进、追赶先进的热烈气氛，进取营造全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。