家长建议（一）：
1、感谢教师一向以来对小孩的关心与培育，感激教师对小孩的鼓励，更要感激教师提出的意见，接下的时间我们会用心督促小孩改正自我的缺点与不足。不但会经常关注小孩的情景，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加奋力，更加专注。我们会认真配合教师的教学与建议，也期望教师更加严格地要求我们的小孩，让他获得更多的提高。
2、我们十分感激教师的辛勤劳动和对我们小孩的耐心教育。期望教师再接再励，对小孩多加鼓励，启发小孩的兴趣，潜力和奋斗精神，还期望教师多与我们联系，报告小孩的情景使我们能够更好地配合你们的教育工作。
3、十分感激教师一向以来对小孩的关心和理解，小孩在家里的表现较好，真诚地期望教师在有事情的时候与我们家长及时沟通，小孩在长大过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也期望经过教师这么一扇窗户来更全面地了解小孩。小孩的健康长大离不开教师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的教师是我们最大的安慰。期望我们一齐奋力，使小孩在初中阶段的健康长大，有更大的收获！
4、我的小孩在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学教师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好小孩。我们都很喜欢他，并且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。我们也相信他会更加提高，进入高中后更加向上。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着小孩一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。感激教师对我们小孩的`教导。我们对小孩在德、智、体、美、劳方面的教育一向抓的比较紧，他在家中能料理自我的生活起居，学习时间利用尚可。小孩表现很好，自理本事也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他提高更快，我们将进取配合教师对他的教育。作为学生家长，我由衷感激教师们。小孩在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。小孩由白纸逐渐变得丰富多彩，有自我正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲礼貌、讲科学。小孩回到家也越来越懂事，常常帮我们做事，体谅我们的难处，坚持锻炼身体。总而言之，高中三年，学校帮忙小孩全面发展，让他成了一名合格的中学生。
首先十分感激教师对他的教导，在学习上给他很大的帮忙。学校供给了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情景，并能及时的沟通。
家长建议（二）：
对“征集到的家长意见、建议”梳理出“十条”
1、期望学校能根据学生的特长、爱好进行培养，家长能办一些特长班或补习班。
2、午餐时间太短，建议学校安排小孩中午回家午餐的时间能长一点。
3、提高学校伙食团的.饮食卫生和质量，营养结构要合理，多安装点水龙头，便于学生洗碗。
4、加强家校联系，建议学校领导、教师与学生、家长能长期交流。
5、改善办学条件，使教师能静心教学，消除“走读”风。
6、校门口摊点多，出售的“三无”食品，既影响学生的健康，又污染环境。
7、建议教育小孩对网络的正确认识，不要沉迷于网络游戏，更不要在网吧上网。
8、小孩从这学期起，没有单元测试，家长无法得知小孩在这个单元是否学懂、了解。建议能有单元测试。
9、教师上班时间注重仪表，建议不要浓妆艳抹，穿工作服。课前教师早点进教室，能更好地督促学生读书、自习，课间时也要注意监管学生活动情景。
10、建议加强对小孩的教育，规范学生行为习惯，懂得节俭，能独立生活，对小孩的学习多一点鞭策或鼓励，耐心辅导，以增强他们的自信心、对学习有兴趣，克服厌学现象，提高小孩的素质与自信，从而能够大胆地融入学习和生活。
家长建议（三）：
首先十分感激教师对他的教导，在学习上给他很大的帮忙。学校供给了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情景，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），期望教师在这些方面多多指点和督促他，使他的'学习能更上一层楼。感谢！
注：虽然有点与网上供给的相似，可是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉教师而已，没什么的。
家长建议（四）：
1、感谢教师一向以来对小孩的关心与培育，感激教师对小孩的鼓励，更要感激教师提出的意见，接下的时间我们会用心督促小孩改正自我的缺点与不足。不但会经常关注小孩的情景，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加奋力，更加专注。我们会认真配合教师的教学与建议，也期望教师更加严格地要求我们的小孩，让他获得更多的提高。
2、我们十分感激教师的辛勤劳动和对我们小孩的耐心教育。期望教师再接再励，对小孩多加鼓励，启发小孩的兴趣，潜力和奋斗精神，还期望教师多与我们联系，报告小孩的情景使我们能够更好地配合你们的教育工作。
3、十分感激教师一向以来对小孩的关心和理解，小孩在家里的表现较好，真诚地期望教师在有事情的时候与我们家长及时沟通，小孩在长大过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也期望经过教师这么一扇窗户来更全面地了解小孩。小孩的健康长大离不开教师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的教师是我们最大的.安慰。期望我们一齐奋力，使小孩在初中阶段的健康长大，有更大的收获！
4、我的小孩在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学教师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好小孩。我们都很喜欢他，并且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。我们也相信他会更加提高，进入高中后更加向上。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着小孩一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。感激教师对我们小孩的教导。我们对小孩在德、智、体、美、劳方面的教育一向抓的比较紧，他在家中能料理自我的生活起居，学习时间利用尚可。小孩表现很好，自理本事也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他提高更快，我们将进取配合教师对他的教育。作为学生家长，我由衷感激教师们。小孩在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂逐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思考。小孩由白纸逐渐变得丰富多彩，有自我正确的生活目标和人生态度，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲礼貌、讲科学。小孩回到家也越来越懂事，常常帮我们做事，体谅我们的难处，坚持锻炼身体。总而言之，高中三年，学校帮忙小孩全面发展，让他成了一名合格的中学生。
首先十分感激教师对他的教导，在学习上给他很大的帮忙。学校供给了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情景，并能及时的沟通。
家长建议（五）：
一.“减负”问题学校说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是学校思考到双职工家庭家长在接小孩的时间上有困难而开设的，日托班只是让小孩在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵循的'也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重小孩负担，“减负”一说何来却反而是“加重”了家长的负担。
二.课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却仅有一节课了，难不成要学的东西反而变少了每周一节英语课，少了给小孩巩固的机会，到下节课岂不容易忘记
三.接小孩时间安排上此刻学校在北校门东侧划了专门的接小孩区，并在墙上做出了标识，思考不可谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自我的小孩回家;低年级学生自律性又较差，不时会有小孩掉队;在此状况下，教师管理小孩的压力太大，小孩的安全很难得到保证。
家长建议（六）：
1、小孩在学校的表现期望能及时得到与教师的沟通。
教师答复：沟通能更好的促进小孩的发展，让我们合作，共同做好这项工作。期望您能经常光临班级网站，以了解更多有关小孩的情景。
2、期望教师对小孩能严格。
教师答复：我能体会家长对小孩的这份望子成龙、望女成凤的心境。我个人也觉得严格是教学中必要的态度，但不能一味的严格。如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话，那我肯定柔中带刚，更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。期望每一个家长和教师，更包括我自我，能在严格教育小孩的同时，也能让小孩感到欢乐。
3、对小孩，建议教师对他们苛刻点，这点家长能够理解的。
教师答复：“苛刻”字眼有点重吧。可是，我能明白，家长是期望我对小孩该做到的必须提高要求，不差一里半毫。对这点我严格要求，但我也期望家长在家里对小孩也能给于欢乐的空间。如果小孩已经自觉完成任务时，也能给予适当的奖励，不要让小孩对学习产生厌恶感！
4、期望教师和我们家长共同奋力，引导小孩，提高小孩学习的自觉性。
教师答复：对，小孩已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响小孩的学习成绩。前几天，一个同事分析说：小孩的学习如果用100分来计算的话，那么教师占30分，家长占30分，小孩自我占40分。虽然这个说法并没有得到科学证实，但我赞成这个意见。小孩自我对学习的自觉性确实起很大影响。看到《暑假生活反馈表》中，那一个个不自觉的字样，我就开始担心。这个学期，期望能和家长配合，提高小孩的学习自觉性。
5、是否对数学多点关注。
教师答复：每个小孩总有偏科现象。女生偏语文，男生偏数学。期望在学校，在家里，教师和家长都能更多的注意这个现象。多试着培养女生的数学兴趣和男生的语文兴趣。
6、在您们辛勤的教育指导中，虽然小孩成绩不好，期望教师们对她不要放弃，再接再厉。
教师答复：客气了，每个小孩都有自我的优点，“天生我材必有用”。成绩并不是全部，我相信每一个教师不会因为成绩不好而放弃一个小孩的。我也相信每一个小孩都会有提高的。
7、没有，感谢教师，您们辛苦了！
教师答复：不用谢。“教书育人”是教师的天职。
8、新的学期立刻就要开始了，两位教师已经做得十分好，几乎没什么建议，期望教师尽可能表扬她，感谢！
教师答复：是啊，每个小孩都要表扬，虽然我明白表扬不必须能造就一个好学生，可是不表扬必须会毁了一个好学生。所以，我得好好利用表扬，做到“表扬”、“批评”合理结合。
9、新的学期，我建议教师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。
教师答复：学校里的课程都是经过合理安排的，玩和学习的比例已经进行调配。至于小孩在家的时间安排，家长能够跟教师沟通后根据学生情景自主安排。教师布置的作业是针对全班小孩的，更多地是偏向中下等生。如果家长清楚小孩已经掌握了某些知识，能够教师交流后自主安排。让教师根据50多个小孩的本事布置和小孩本事完全贴合的作业，这点是很难做到的。可是，这个学期，我决定针对小孩的家庭作业，寻找更合理的方法。感谢您的建议。
10、午间作业是否可适当减少。
教师答复：会根据情景，适当调整。
11、期望教师多多指点小孩，让他上课时多举手，感谢！
教师答复：上课是小孩学习知识的重要时间。举手的`次数并不能说明小孩学习知识的质量，但也是一个重要的参考数字。所以，我也很注重小孩的举手发言，也用了很多方法激励小孩的发言兴趣。接下去会再试着用更多的方法来引导小孩进取发言的。
12、期望教师能经常开导小孩，感谢！
教师答复：经常和小孩沟通是我喜欢的事情。
13、期望新学期教师能多帮忙小孩改掉暑假里坏习惯（多看电视，少学习等）
教师答复：就怕小孩暑假里会养成一些坏习惯，所以我一向注重寒暑假生活中小孩生活的安排，尽量让小孩每一天都做一点作业，并做家务、锻炼等，并注重开学后对作业的批改。当然，暑假是小孩渴望自由的时刻，多少会影响小孩的好习惯。这更主要的是靠小孩的自觉和家长的监督。期望开学后，在教师和家长的监督及小孩的自我下，能更快地改掉坏习惯，进取地投入到学习中。
14、多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情景。
教师答复：确实，这是比较薄弱的环节，也是我一向在筹备的事情。我相信这个学期会做得更好的。这那里就下个决定：在接下来的3个星期内，必须开一次家长会，总结暑假生活及作业，并对这个学期进行规划。
15、针对小孩的特点，帮忙他、督促他。万分的感激教师！
教师答复：这也是我一向奋力的，我会尽自我的所能让他更好地学习，并更加地欢乐！
16、一、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境；二、指导她学习方法；三、对不良习惯要严格要求并有所改善。
教师答复：与同学更好的沟通是小孩在学校学习生活的欢乐源泉之一，我会尽量给小孩们创设一个良好的沟通环境。学习方法是欢乐学习必要法宝，我在教学中也是经常告诉小孩们的，我相信小孩们也掌握了不少。只是，哪种更适宜哪个小孩，期望和家长多交流，共同研究。不良习惯必须要有改善，但这是个漫长的过程，也是需要各方面配合的。例如在学校养成的好习惯在家不注意就会等于白费。所以，期望我们共同奋力，让属于家长也属于教师的小孩们能各个有所提高。
17、我小孩可能是个“另类”的学生，聪慧但懒散，好学但不求甚解，自负但经常自暴自弃，叛逆心理强。请教师因人而异，多督促引导。
教师答复：很高兴，家长对自我的小孩能进行这么深刻地剖析。是啊，这样的小孩是让我多花了不少心思。可是，能教育这样的小孩，也是考验我的一个机会。并且这样“另类”的小孩，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人当中的一个。但这确实需要家长和教师的好好引导。期望我们一齐，多看书，多花时间，多探讨，使他的本事得到最大的发挥。
18、期望小孩在新的学期里语文有提高。
教师答复：这也是我期盼的。但要靠多方面力气，靠教师的监督、教育，更要靠家长的关心、督促，最重要的是小孩自我要有想提高的心。期望家长能多花心思在小孩身上，让小孩有提高的渴望，我也尽量使小孩树立提高的信念。
19、我小孩在学校的不良的一些情景多和我们沟通。多检查小孩的作业完成情景。
教师答复：这个学期决定做家校联系卡，把小孩在学校的情景，1、2星期进行总结，也期望家长能花时间填好家校联系卡。至于作业，这个学期仍然采取以小组长检查的形式。可是，对于家庭练习《成功》，会抽空收上来改一改。
20、恳请教师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康欢乐地长大，深表感激。
教师答复：这位家长对我的建议，也正是我期望自我能为每一个小孩做到的。在平时，我不仅仅在语文学习中督促小孩，在做人方面，我觉得自我更是花时间。因为一个思想不好的人，学习再好也不能为家人、为社会、为国家做出什么贡献。我期望咱班的小孩个个能象欢乐的精灵一样健康地长大。
21、毕教师的教导品质好，期望毕教师一如既往的给教导。
教师答复：感谢你的支持，我必须会继续做好。我也期望你在小孩面前也能如此肯定她，让她得到更多的表扬，让她更欢乐地学习。
22、我期望教师能多关心小孩，多和小孩们沟通，还有对小孩要求严格一点。
教师答复：很高兴家长能意识到多和小孩沟通有利于小孩的长大。所以，我每节下课几乎都在教室里听着旁边的小孩们说着自我身边发生的高兴的事，并给予微笑加以肯定。我相信，每一位家长也能够抽更多的时间和小孩们一齐谈心、沟通，了解她在学校里的事情。
23、没有建议，教师的教法，自从听了公开课之后，感觉也好。
教师答复：感谢你当时能在百忙之中抽空来听课，也感谢你这么认真地听了课，并给了我反馈意见。期望以后能有更多的开课机会，让家长多到学校了解小孩的上课表现。
再次感激这么多家长给我这么多中肯的建议，我也会在以后的教学中多多利用这些建议，来督促自我的教育、教学。再次感激！
家长建议（七）：
一、使小孩主动做功课
你的小孩很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大小孩的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让小孩玩个够
第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让小孩做擅长的功课。
第十一招，让小孩自我抽签决定。
第十二招，别在小孩面前评判教师
二、如何使小孩听话懂事
在与小孩沟通时，必须要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样小孩小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自我想的和做的，表达自我的意见，这对小孩的理性思维习惯也有良好的帮忙。当然大人在和小孩交流的时候，也应当注意一些细节，这样才能比较迅速的和小孩进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美小孩。
第二招，用书信或日记与小孩交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让小孩明白错在哪里。
第五招，巧妙转移小孩的注意力。
第六招，与小孩打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对小孩的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的小孩。
第十一招，及时纠正小孩不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定小孩。
三、如何引导小孩自动自觉
有一种饱和原则，就是小孩们惯有的厌烦心境。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，可是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养小孩在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起职责心，更主动地去做功课。
第一招，适当降低对小孩的要求
第二招，先让小孩做不喜欢的科目
第三招，用同一步调增强主动行动力
第四招，让小孩先吃点苦
第五招，兴趣是最好的教师
第六招，母亲的激励最重要
第七招，要改变小孩先改变你的态度
第八招，偶尔用恳求的证据与小孩说话
第九招，不在小孩挫败时痛骂他
第十招，给小孩适当的报酬也是行之有效的
第十一招，多带小孩与大自然接近
第十二招，成功并不像你想像的那么难
第十三招，培养小孩主动自我的激励
第十四招，化愤怒为学习的动力
四、如何让小孩学会管理情绪
青春期的小孩常对父母有所不满，因为伴随长大而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让小孩顺利地成熟长大。
第一招，引导小孩宣泄不满情绪
第二招，让小孩有自选课题的权利
第三招，认真倾听小孩的不满心声
第四招，把顾客的主角换成小孩
第五招，别让工作忙成为你的借口
第六招，民主方式处理小孩不合理要求
第七招，以退为进说服教育
第八招，用实际利弊得失来处理任性态度
第九招，注意引导小孩的从众心理
第十招，给小孩一个发泄的空间
五、如何使小孩热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管小孩对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让小孩产生倦意的起因。
第一招，多给小孩讲一些励志故事
第二招，用近期的学习目标来鼓舞小孩
第三招，分散小孩的.注意力也很重要
第四招，改掉小孩三分钟热度的习惯
第五招，经过增进食欲促进学习
第六招，教小孩学会保存实力
第七招，适量的运动可使小孩脑筋更灵活
第八招，用激将法促进小孩学习
第九招，利用危机意识促进学习效率
第十招，坚持新鲜的学习资料
第十一招，用不一样的科目调节读书气氛
第十二招，刻意变换小孩的学习环境
六、如何消除小孩的学习紧张情绪
身为父母必须深明其理，尽量给予小孩适当的辅导和安慰，让小孩能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除小孩暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去应对接踵而至的大小挑战。
第一招，陪伴小孩让他有安全感
第二招，以乐观幽默的口吻淡化小孩的失败
第三招，把一个月说成三十天
第四招，多关注小孩心理建设的重要性
第五招，呼吸能调节小孩情绪
第六招，刻意在小孩面前说错话
第七招，吉祥物稳定心境
第八招，排解积虑消除紧张一吐为快
七、如何使小孩注意力集中
母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣。
第一招，迂回的暗示技巧
第二招，制订不规则分段时间表
第三招，闹钟的妙用
第四招，建一个弹性的功课计划表
第五招，去除“随时都能够做”的松懈意识
第六招，刻意而适度地分配小孩做家务
第七招，让小孩猜题提升考试注意力
第八招，热身必不可少
第九招，用“量”来驱策前进
八、如何消除小孩学习的迷惑
对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是小孩心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为小孩着想，以旁观者的姿态，帮忙小孩解决生活上的问题。
第一招，引导小孩作最正确的选择
第二招，抉择时的诱导询问法
第三招，以一种选择为前提巧妙设问
第四招，黑母牛的奶一样是白的
第五招，拔开遇事慌乱的迷雾
第六招，船到桥头天然直吗？
第七招，亲身体验才是最深刻的
第八招，命运就藏匿在我们的思想里
九、如何让小孩变消极为进取
人生能够没有很多东西，却唯独不能没有期望，有期望之处，生命就生生不息！对于小孩来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪。
第一招，找到小孩消极的内在原因
第二招，让小孩公开宣布目标
第三招，强健体魄是建立进取态度的基础
第四招，良好生活习惯是坚持进取心态的法宝
第五招，让小孩养成大声朗诵的习惯
第六招，让小孩养成提前到达校的好习惯
第七招，让小孩多结交进取乐观的朋友
第八招，让小孩养成写大字的习惯
第九招，让小孩做点家务以摆脱消沉
第十招，鼓励小孩多做些新的尝试
第十一招，让小孩在家务中培养职责感
第十二招，不要总问是与不是的问题
第十三招，培养小孩追根究底的进取心态
第十四招，多表扬少批评更能使小孩进取上进
第十如何培养小孩的自信心
生命的价值取决于我们自身！告诉小孩，人作为独立的。个体，是独特的，并永久不要忘记这一点，让小孩明白他存在的价值，增强他的信心，更加奋力地创造自我的个性与未来。
第一招，告诉小孩他自我就是无价之宝
第二招，让小孩做一些容易做的事情
第三招，弱化小孩的错误突出其取得的成绩
第四招，重视小孩所付出的奋力
第五招，责备小孩之前必先赞美
第六招，强化优点使小孩不断的进取
第七招，用高目标树立小孩的自信心
第八招，用“原依靠”和小孩建立互信
第九招，家长不要在小孩面前互相责备
第十招，不在第三者面前责备小孩
第十一招，让小孩相信幸运之神随时会降临
第十二招，让小孩回忆过去的成绩重建信心
第十一如何消除小孩的自卑感
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，可是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以本事差的小孩为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的小孩，往往无法发挥功效。而此章则与前章不一样，能够广泛适用本事很差的小孩。
第一招，从“缺点意识”到全面否定
第二招，肯定语句要常用
第三招，母亲与小孩说话也要讲技巧
第四招，以具体的原因来舒解小孩心中的结
第五招，用话语铲除小孩的心理障碍
第六招，让小孩阅读世界伟人的传记
第七招，让小孩客观应对成绩优秀的同伴
第八招，培养小孩一些特殊的才艺
第九招，以运气说法减弱小孩的自卑感
第十二如何变小孩的缺点为优点
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以小孩本身也会自知，可是，自我要求高的小孩，会常常挂虑自我的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
第一招，用适当的方法让小孩正视缺点
第二招，借故在小孩面前指责其他小孩的过失
第三招，分清是缺点还是个性
第四招，改变小孩的立场让他自律律人
第五招，小孩的缺点和优点可互换
第六招，间接消除小孩的欲求不满
第七招，使用适度惩罚或威胁的暗示效果
第八招，用自言自语暗示小孩的缺点
第九招，不用权威来压制小孩的反抗
第十招，鼓励小孩多“不量力而为”
第十一招，小孩你能行
家长建议（八）：
期望小孩虚心的学习，发扬有特长之处，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养的中学生!
一、教学方面：
教与学要有针对性，期望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的资料，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不期望校方"减负"。
二、后勤管理方面：
加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄期望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。
从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考本事，能剖析自我学习方面的不足。忧的方面，专业不够奋力，眼高手低，不注意大学课程的.相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，期望下学期能有所进展。
1、期望该小孩在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报教师，回报父母。
2、期望教师多一点道德教育，不要让小孩认为上了大学就等于进了天堂。
3、此刻的小孩有一股傲劲，期望教师严加管教，循循诱导，使小孩走向社会时，是一个成功的人材。
家长建议（九）：
因材施教；更多的理解每个小孩；培养小孩健康、进取向上的心灵；
多关注不活泼的'小孩；多关注学习本事弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重小孩的特点；对小孩习惯培养给予意见；
加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘小孩的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强教师与学生单方面沟通，针对小孩的性格给予教育；如何能体现对每个小孩的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给小孩展示机会；教师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养小孩的独立本事和学习本事；多鼓励，多交流，学科教师应承担必须的职责。多鼓励小孩，增强自信，培养兴趣；期望班主任正确评价每一个小孩，不要对几个人异常偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对天然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；
家长建议（十）：
1.期望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合教师工作，及时和教师关注小孩的动向!
2.在新的一年里，望教师严格要求学生，作为家长也会全力配合教师的工作，我们共同奋力使学生争取取得更大的提高.感谢!
3.“其实你是个聪明的小孩，只是平时看题的时候不认真，做题速度太慢了，以后做题快点，这次考试不是很梦想，期望你下次奋力，取得提高。”
4.“这学期以来，xx的学习成绩有了较大提高，行为习惯有了改变，综合素质有了提高。感激xx学校为小孩供给了良好的长大环境，感激辛勤的教师给小孩孜孜不倦的教诲。在今后，家长必须配合教师，多和教师沟通。使小孩学业有所提高。望xx在今后的学习中，上课专心，善于动脑，更上一层楼，作一个家长和教师喜欢的好学生。”
5.“我们相信自我的小孩必须能学好，暂时的落后不代表永久，相信能在各位教师正确的明白下，xx不会辜负各位教师的。相信他吧!”
6.“这次没考好，不要灰心，记住下次要奋力，这是母亲对你的要求。母亲期望你欢乐，也期望你好好学习，期望你不要让母亲悲痛，期望你能够自理。”
7.小孩在这一学期，总体来说比以前有长足提高，明确了奋斗目标，看到了发展期望，有了健康向上的心态，感激学校!感激教师们!!
8.由于其学习基础不是很好，尽管奋力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身!期望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;教师多明确一些课外的学习资料，最好能十分明确具体，此刻有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课就应多样化;
英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;期望语、数、外主要课程不要经常更换教师;
1、作业量方面，是不是就应有目的性，让小孩透过作业得到有效的提高;
2、作业质量反面，就应严格要求，不要潦草，不许混乱是吧
3、在读书方面就应做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否写读书笔记
4、在作文方面，就应不止必须数量的作文，并且要求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的要求，才能够使小孩奋力写好;
5、日记的数量方面，大体就应假期最起码就应些20——30篇，把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作潜力，积累写作素材不是吗
总之，在假期中，我对你在做业方面的.不知不是很满意，可是我提出的建议也不必须是对的，如果我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把小孩教育好。感谢教师对小孩的关照!
在这段时间里，小孩的提高较大。这离不开教师的精心培育，小孩提高的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也十分期望教师对小孩的关注更多一点，及时向我们反映小孩的不足，我们会对小孩的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自我奋力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的奋力，期望你再接再励，加冕自我，继续奋力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
家长建议（十一）：
1、在教育教学过程中，任课教师应多与家长联系，以便家长更多地了解各门学科的情景。
2、学校各年级放学时间能否错开些，进一步改善校门口放学拥挤的现象，确保道路畅通和安全。
3、改善学校伙食，提高米饭的质量，菜的花样多一些，保证冬季学生能吃上热菜热饭。
4、还应减少学生作业量。
5、教学进度太快，期望能慢一点，多留点时间给小孩自我支配。
6、学校双休日可开展一些学科以外的'兴趣班，或组织学生参与劳动。
7、学校要全面培养小孩的本事，异常是小孩感兴趣的剪刻纸课程，更期望学校特色教育活动多一些，培养学生的自主学习的本事，发挥学生自我的才能，使小孩得到全面发展。
8、期望学校加强各项体育锻炼活动，增加学生的课外活动时间，让学生得到更全面的发展。
9、独生子女碰到问题，容易造成心理问题，加强小孩们的心理教育
10、期望展示优秀小孩的长大经历。
11、建议班级开博客，了解小孩在学校的情景。
12、期望学校放学后也能让成绩一般的小孩进行适当补课，使其成绩有所提高，如果能够的话，建议学校在双休日给比较差的学生安排补课。
13、为学生上下学安全，期望学校配备校车。
14、创立小班制，人数少于25人。
15、要求学校冬天装空调。
家长建议（十二）：
我的小孩的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×能够取得一点提高，完全是您对他的教育和关心，我们十分感激。我们对小孩在德智体等方面的教育一向抓得比较紧，他在家中能够料理自我的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他提高更快，我们将进取配合教师对他的'教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感激教师。
家长给教师的建议怎样写首先肯定是要针对小孩的实际情景来写，比如：
1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业;
2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活趣味;
3、加强家校沟通等等。
家长建议（十三）：
及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈小孩的在校情景；定期或不定期在家校通上发一些小孩在校的学习、生活情景；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的.总体情景；经常组织公开课，让家长更多的了解小孩的在学校的情景；期望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今日电脑普及的前提下，还是期望班主任教师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课教师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情景，班级内要经常开家长会；
家长建议（十四）：
家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。
2、透过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，透过视频的.方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育小孩方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、教师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给小孩写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解状况。
7、开设开放课，让家长和小孩一齐听课学习。
8、期望教师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
家长建议（十五）：
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养小孩多方面的潜力，还能够利用一些休息日，举办一些群众活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让小孩时间紧一些。
6、教师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进小孩们奋力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，教师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让小孩有信心去奋力。
8、班中开展好差生结对子，提高小孩学习用心主动性，在培养小孩自主学习方面上点心。
9、在可能的'状况下，经常调换位置，避免影响小孩视力，让高个子学生也能离教师近一些。
10、期望学校重视课外阅读，多建议有益小孩身心长大的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，期望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
家长建议（十六）：
一、对饭堂
1、多点煲凉茶
2、饭堂售汤票处的服条态度太差，不能时时买到汤票
3、菜汤多虫子、不够干净
4、糯米鸡太少，早餐种类太少，质量差，量不够，最好有当汤粉、牛奶之类的。
5、饭堂的饭放在渠坑边，有异味多蚊子
6、平时去堂吃饭排队要很长时间，望能分配好食饭时间。
7、菜太单调。工作人员不足，分菜的速度太慢，态度较差。
8、夜宵种类太少、份量太小，能否做糖水。
9、饭堂有人插队，饭堂的卫生太差
10、期望能有课间餐
11、派汤时阿姨盛汤时，直接将学生的饭盒放在汤罐上，常溢出回到到罐里，不卫生。
二、对宿舍的意见
1、有些宿舍对装在门口的电话据为己有，
2、冬天快黑，宿舍厕所灯早点开，
3、高一A、B座、职工宿舍、车库宿舍的老鼠很多，鼠害严重，望学校能尽快灭鼠
4、挂衣服的地方太少，挂得满满的，望多拉一条铁线。
5、为什么男女生宿舍无热水供应旧宿舍须加装阳光能热水器，
6、公寓电话太少，应多加装，
7、公寓的热水不够，阴天常无热水冲凉，
8、公寓的纪律不好，望能严抓
三、对早上跑步的意见
1、早上跑三圈太多，跑完后满身是汗，比较累，然后去吃早餐，很难吃得下。有些勤奋同学吃完早餐再去跑步，影响身体健康。跑步能否安排在午时5：00之后。
2、早上别太早起床。
四、午休的意见
1、中午休息时间可否推迟十分钟，饭后不能做什么了。
2、午休和晚休时间抓得不够紧，
3、中午饭时间太短。
五、对补课和收费的意见
1、补课太多，没假放，太令人厌恶了，
2、补课一周后，应放一个大礼拜(二天)
3、经常收费，收费太多，不常放假
六、对图书馆、电子阅览室的意见
1、是否能够在图书馆借1-2本书，
2、阅览室的图书更换太慢，应多购新书，扩大同学们的视野。
3、周末能否开放阅览室(图书馆二楼周日午时)
4、增加图书馆的开放时间
5、电子阅览室可否每一天午时放学后到6：30分开放
七、对值周班的意见
1、值日生的扣分有点不分黑白，看见稍有违纪，不问原因，不作提醒警告直接扣分，太不负职责。
2、应停止值周班的工作。
3、值周班“警-察”太严格了，常常恨恨地毫无良心地在罚单上记上一个，可否恰当地“松一点”。不要做得太绝了。学校应以扣分为主，而不是以扣分为主。
4、加强值周班的管理，规范其扣分行为
5、如果值周班出现公报私仇的情景，学校怎样办
八、对教学的意见
1、应加派值日辅导教师，一周一晚数学辅导太少，
2、第二课堂搞得太多了。社团占太多时间，有些人参加三四个社团，
3、课外活动太多了
4、有些教师下班辅导太少，不能问问题，
5、不什么没有月考
6、近来到校参观的人太多，影响同学们的注意力，影响学习，对学校影响学校又不是供人参观的地方，
7、很多方面做得很好，但学习抓得不够严，不够紧，
8、补课期间，多搞专题活动，让大家都参加小型比赛。
9、开多一些心理讲座，
10、应严抓晚修纪律
11、晚听可否打两次钟，这样可能少人迟到，一次为预备，一次为正式，相隔三分钟，
12、有些教师声音太小，有些教师喉咙有问题，期望学校配置一些器材给教师，好方便讲课。
九、其它
1、周日早上10：00后是否能够再运动，而不是午时才能够。
2、学校应选一个专门的时间播通知，此刻广播很乱。
3、为什么公寓的同学不给打电筒看书，而非公寓则能够。
4、是否能够将没吃完的饭票退回
5、学校已经做得不错了，但期望学校能与宿舍楼外的工厂谈谈，午睡时常敲铁器，令人难以入睡
6、加强对流感的预防。
家长建议（十七）：
一、对改革的认识
1、要强化发展和改革的意识，这是当务之急，尽管我们唱着改革之歌，但我们仍是“摸着石头过河”，难免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我认为目前学校工作的关键是要强化职工这方面的意识。就周边学校的发展速度看，我们面临很不妙的形势，我们学校职工平均年龄偏高，知识老化，思想比较保守，我们学校招生生源困难等都处于不利的地位。虽然我们在提高，但别人比我们提高得还快，所以我们还要加大前进的步伐。
2、召开关于学校改革和发展研讨会，至少召开行政人员会议。经过研讨，在行政会人员中构成关于学校形势及发展的共识。
3、发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。改革必须来真的下实的，要有相当的大动作，而不是修修补补、旁敲侧击。改革需要勇气，有时候需要置领导个人的荣辱利害于度外，需要我们做出必要的牺牲，需要我们冒必须的风险，甚至需要我们承担失败的职责。
4、我们要创造改革的条件，我们要敢为天下先，我们要推动形势的发展，引领时代的发展，而不能等和靠，不能因大气候不具备而裹足不前。
二、我们的职责与重担
经过这短短十几年的建设，包括这次普九的投入，我们城中发展迅速，我们以往取得过辉煌的成绩。这些既是我们骄傲，同时也意味着我们的职责和担子比过去大了许多、重了许多。我们不能停滞不前，我们要发展、要超越。依据我们现有的条件，走具有城中特色的发展之路，奋力提高教学质量，办一所人民信任的学校。
三、特色办学
(一)、特色办学的理由
1、让有特长的学生发挥特长，因材施教。这个道理很简单，不详说。
2、社会需要体育、音乐、美术人才，包括师范的和非师范的。异常是后二者。社会在快速发展，人们的生活水平，生活方式，消费水平、消费方式也在较快的变化中。这些变化中包括体育健身、艺术欣赏和消费及人本身艺术素质提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培养社会需要的人才。
3、发挥学校体育、音乐、美术教师的专长，人尽其才。我们学校还有一些专长教师。
4、促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。
5、方便学生纪律管理。把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，邪门歪道天然就少了。学生的管理，应当重在“导”，而不是“压”和“堵”。
6、办得好能够吸引生源，提高升学率。
(二)特色办学的措施
1、首先，也是当务之急，要构成共识，作出决策，明确为学校的办学方向之一，最终成为学校组织意志。
2、具体措施。如果决策为学校的发展方向之一，再团体讨论，集思广益，制定具体措施。
四、家长会与教师家访
(一)、现状和问题
学生管理难，这是个棘手的现实问题。其中一个重要原因就是学校管理与家庭管理的脱节。一个学生落后，甚至走上邪门歪道，往往是钻了学校与家长信息不通的空子。比如学生个人私自旷课，进网吧等问题。就与此有很大关系。学生借学校收费之名义，向家长要钱，乱花钱，也是同样的原因。
(二)、必要性和意义
所以，大力加强学校和学生家长的沟通，是十分必要的，其意义很大。建立双方的经常性联系，也是迫在眉睫的事情。
(三)、条件和可行性。
此刻，交通条件和通讯条件的根本转变，为学校和家长之间的经常性联系，供给了现实的可能。交通方面，摩托几乎家家都有、三轮车不少，公共交通四通八达，几乎延伸到了每一个天然村。通讯方面，固定电话、手机在农村也越来越普及了，更不用说城镇。
(四)、措施
1、重点对象，定期联系、经常性联系。如每周1次。
2、非重点对象，不定期联系。
3、教师家访。学校有这方面的规定，班主任教师家访也比较勤，应当说很辛苦，学校可否给予适当鼓励(包括物质上的)。每位班主任每学期对本班学生的家访，可邀请行政人员、任课教师同访，对重点学生，必要情景下要不定期，经常性家访。
4、家长会。最好，每学期每班都能举行一次家长会。
总之，上述建议，研究也欠充分，只期望对学生的教育、学校的管理有一点作用。对学校整个教育教学乃至学校的名望形象的提高等，都能有点好处。
家长建议（十八）：
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、教师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情景，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，异常不应当一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
14、家庭作业要少而精。
15、教师要注意身心健康。
16、多组织活动，培养学生的吃苦本事。
17、让学生多实践学到的知识。
18期望学校为学生供给更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
19建立所有教师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、教师、家长的联系。
20在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个教师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
21对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些小孩组织起来进行强化辅导。
家长建议（十九）：
教育方面：
1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同提高。能够的话，家长会放在傍晚或者休息日。
2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
4.期望学生和教师沟通方式坚持畅通，教师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5.建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应本事。
6.强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7.增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高小孩的身体素质。
8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体，可是几圈下来往往是汗流浃背，之后是坐下来上课，一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。
教学方面：
1、增加教师与家长的沟通，让家长更了解小孩在学习中的优缺点，加强辅导。
2、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班，组织创新实践活动，或开设游泳课，培养学生爱好特长。
3、大考前要加倍给小孩多考试，多练习。小孩学习自觉性还不是很好，建议学校增加小孩的作业。
4、英语课能够请一些外教来给小孩交流。
5、为让家长了解学校的教学目的，开学之初，能否列出各科的教学进度、教学目标与要求，使家长对小孩的辅导有的放矢。进一步培养小孩良好的学习习惯、学习方法，能够让他们有目的有规律掌握知识，比较容易完成作业。
6、多进行阶段测试，以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。
家长建议（二十）：
教学工作是学校工作的重要一环。它是一项十分艰巨、复杂、漫长、而又繁琐的工作，所以在短时间内或经过一两次考试很难衡量出结果的好坏，这就需要我们要有明确的目标和长远的打算。下头是我对学校教学工作的几点建议：
1、单元测试是衡量学生对某个单元的知识的掌握程度，更重要的是让教师从中发现学生知识掌握中的薄弱环节，而进行有针对性的弥补。所以当一个单元学完之后，应让教师根据学生的掌握程度再进行是否进行测试，有些单元资料少，综合性比较强，应放在期末复习的时候再进行测试，而有些单元学生掌握的不够扎实，应在系统复习后再测试，所以应把测试的主动权交给任课教师自我去安排。
2、“三字一画”的目的是教师在课堂教学中能灵活、适时的进行应用，所以它的功能应在教学中体现出来：钢笔字就应当从教师的备课本上得以体现;粉笔字就从教师的课堂教学中反映出来;毛笔字作为教师的一项爱好得以推广，画画更是要根据不一样的学科教师要有不一样的学科体现。如果把它布置成教师的假期作业，那教师的态度就不一样了，大家只是为了完成作业而完成作业。
3、教师的业务学习笔记没有起到提高教师业务的作用，教师们只是一味的进行摘抄，已经失去了它的意义，并且还加重了教师的负担。不如把这个时间让教师用来研究如何提高课堂教学的效率而来的实惠。
4、有关八个单元测试的卷面分析我的意见和张世红教师的意见相同。每次考试完之后教师们都从卷中进行了分析，并对学生进行了讲解和经过有针对性的练习来进行了弥补，已经到达了测试的目的，所以没有必要再把八个单元的分析写一遍。
这只是我的个人意见，不足之处请多多包涵!
家长建议（二十一）：
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我家乡许多高中学生家长的心愿。
小孩是祖国的花朵，是社会主义建设的接-班人，关心小孩健康长大是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康长大。
学校应打破“铁饭碗”，教师教学应实行职责制。打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。
教师对学生要严而不打，视学生为自我的小孩。教师要与学生多沟通、多交流，找出个别学生成绩下滑的原因，经常用考核竞赛的方法鼓励学生，提高学生学习的进取性。
把小孩从分数和名次中解放出来。应试教育在目前的中国还存在，所以彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与小孩逐步构成共识;只要奋力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。
尊重小孩的想法，对前途的选择要贴合小孩的实际情景。要真正解放小孩，最重要的是尊重小孩，仅有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。
学校要有一个良好的学习环境。教育部门要办让家长放心的学校，从而为国家培养出更多的优秀人才。改善锅炉饮用水质，提高食堂饭菜质量，保证广大学生健康。
二、解决学生洗澡难问题，让学生到外面洗浴存在许多安全隐患。
三、晚自习到教室学习，各科任课教师定期轮流值班，给学生答疑结惑。或者成立数理化等各科兴趣小组，由学生报名参加，教师给与辅导，适当收费亦可。
四、丰富住校生(尤其周末不回家的学生)的文化生活，解决好他们遇到的生活、学习以及思想方面的问题。
五、开放或增加南开中学与学生家长的交流窗口，能够经过发信、家访、座谈会或者学校报刊订阅、公布学校网址邮箱等渠道，让家长们充分了解学校和他们小孩的生活学习，做到学校和家长经常沟通，及时反馈信
家长建议（二十二）：
您们好!
我代表全家人向以x教师为首的全体任课教师，表示最完美的祝愿和最衷心的感激!真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了!”同时，也对四中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏!
如今，四中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高梦想!四中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。把小孩送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心!把小孩交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的教师，我们家长欢心!我们为自我的小孩，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣!我们也坚信：小孩能在四中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢!
这次取得了第四名的优异成绩，我们十分高兴!我再次向田教师、李教师、杨教师等全体任课教师，表示最诚挚的谢意!学生的点滴提高，都凝聚着教师很多的汗水和心血!愿各位教师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌!愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的教师群体，是一个精诚团结、奋发向上的团体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是四中优秀教师的代表队!
正如田教师所说的一样，为了小孩的发展，每个家长都有职责支持学校的工作，每个家长都有义务配合教师的教学。为响应班主任田教师的号召，我提几点期望：
我期望在年终考试中，坚持班级前三名，重新闯进年级前百名!我想对小孩说：“你是块金子，就要发出耀眼的光芒;要敢于和优秀的同学，开展学习竞赛，戒骄戒躁，勇夺冠军，记住：狭路相逢勇者胜!你是最棒的，你永久是父母的期望和骄傲!”
家长建议（二十三）：
一、对改革的认识
1、要强化发展和改革的意识，这是当务之急，尽管我们唱着改革之歌，但我们仍是“摸着石头过河”，难免有“穿新鞋，走老路”之嫌，我认为目前学校工作的关键是要强化职工这方面的意识。就周边学校的发展速度看，我们面临很不妙的形势，我们学校职工平均年龄偏高，知识老化，思想比较保守，我们学校招生生源困难等都处于不利的地位。虽然我们在提高，但别人比我们提高得还快，所以我们还要加大前进的步伐。
2、召开关于学校改革和发展研讨会，至少召开行政人员会议。经过研讨，在行政会人员中构成关于学校形势及发展的共识。
3、发展是学校生命之所在，改革是促发展之关键。改革必须来真的下实的，要有相当的大动作，而不是修修补补、旁敲侧击。改革需要勇气，有时候需要置领导个人的荣辱利害于度外，需要我们做出必要的牺牲，需要我们冒必须的风险，甚至需要我们承担失败的职责。
4、我们要创造改革的条件，我们要敢为天下先，我们要推动形势的发展，引领时代的发展，而不能等和靠，不能因大气候不具备而裹足不前。
二、我们的职责与重担
经过这短短十几年的建设，包括这次普九的投入，我们城中发展迅速，我们以往取得过辉煌的成绩。这些既是我们骄傲，同时也意味着我们的职责和担子比过去大了许多、重了许多。我们不能停滞不前，我们要发展、要超越。依据我们现有的条件，走具有城中特色的发展之路，奋力提高教学质量，办一所人民信任的学校。
三、特色办学
(一)、特色办学的理由
1、让有特长的学生发挥特长，因材施教。这个道理很简单，不详说。
2、社会需要体育、音乐、美术人才，包括师范的和非师范的。异常是后二者。社会在快速发展，人们的生活水平，生活方式，消费水平、消费方式也在较快的变化中。这些变化中包括体育健身、艺术欣赏和消费及人本身艺术素质提高的需求的较快增长。我们要前瞻性的自觉地培养社会需要的人才。
3、发挥学校体育、音乐、美术教师的专长，人尽其才。我们学校还有一些专长教师。
4、促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。
5、方便学生纪律管理。把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，邪门歪道天然就少了。学生的管理，应当重在“导”，而不是“压”和“堵”。
6、办得好能够吸引生源，提高升学率。
(二)特色办学的措施
1、首先，也是当务之急，要构成共识，作出决策，明确为学校的办学方向之一，最终成为学校组织意志。
2、具体措施。如果决策为学校的发展方向之一，再团体讨论，集思广益，制定具体措施。
四、家长会与教师家访
(一)、现状和问题
学生管理难，这是个棘手的现实问题。其中一个重要原因就是学校管理与家庭管理的脱节。一个学生落后，甚至走上邪门歪道，往往是钻了学校与家长信息不通的空子。比如学生个人私自旷课，进网吧等问题。就与此有很大关系。学生借学校收费之名义，向家长要钱，乱花钱，也是同样的原因。
(二)、必要性和意义
所以，大力加强学校和学生家长的沟通，是十分必要的，其意义很大。建立双方的经常性联系，也是迫在眉睫的事情。
(三)、条件和可行性。
此刻，交通条件和通讯条件的根本转变，为学校和家长之间的经常性联系，供给了现实的可能。交通方面，摩托几乎家家都有、三轮车不少，公共交通四通八达，几乎延伸到了每一个天然村。通讯方面，固定电话、手机在农村也越来越普及了，更不用说城镇。
(四)、措施
1、重点对象，定期联系、经常性联系。如每周1次。
2、非重点对象，不定期联系。
3、教师家访。学校有这方面的规定，班主任教师家访也比较勤，应当说很辛苦，学校可否给予适当鼓励(包括物质上的)。每位班主任每学期对本班学生的家访，可邀请行政人员、任课教师同访，对重点学生，必要情景下要不定期，经常性家访。
4、家长会。最好，每学期每班都能举行一次家长会。
总之，上述建议，研究也欠充分，只期望对学生的教育、学校的管理有一点作用。对学校整个教育教学乃至学校的名望形象的提高等，都能有点好处。
家长建议（二十四）：
一、关于生活健康：
从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中能够减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;教师不要拖堂;课间要保证小孩休息;中午不能剥夺小孩的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;
二、关于课业负担：
作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每一天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;小孩学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发小孩兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈小孩的在校情景;定期或不定期在家校通上发一些小孩在校的学习、生活情景;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情景;经常组织公开课，让家长更多的了解小孩的在学校的情景;期望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今日电脑普及的前提下，还是期望班主任教师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课教师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情景，班级内要经常开家长会;
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教;更多的理解每个小孩;培养小孩健康、进取向上的心灵;多关注不活泼的小孩;多关注学习本事弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重小孩的特点;对小孩习惯培养给予意见;
加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘小孩的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强教师与学生单方面沟通，针对小孩的性格给予教育;如何能体现对每个小孩的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给小孩展示机会;教师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养小孩的独立本事和学习本事;多鼓励，多交流，学科教师应承担必须的职责。多鼓励小孩，增强自信，培养兴趣;期望班主任正确评价每一个小孩，不要对几个人异常偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对天然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;
五、关于各科学习：
多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;教师多明确一些课外的学习资料，最好能十分明确具体，此刻有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;期望语、数、外主要课程不要经常更换教师;
六、关于实践本事培养：
全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的团体活动;对小孩进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外小孩交流的机会;增加点劳动;让小孩了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养小孩的互助本事;期望学校多组织一些如学农等活动，让小孩亲近天然，接近社会;经过学校的引导，让小孩加强独立生活本事;期望学校多开展发展小孩个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。
七、其他：
社会实践活动作业应更切和学生的实际本事，否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
家长建议（二十五）：
1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解小孩，做小孩的知心朋友。
4、教师应了解小孩的年龄特点，有目的地施教。
5、教师要爱小孩，应当真正让小孩们体会到教师像“母亲”一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的本事。
10、要重视培养幼儿动手动脑的本事。
家长建议（二十六）：
教师你好：
小孩上初一了，各方面表现都很好。
小孩好像忽然就长大了，明白在家帮忙家人干活，有时间就好好学习，还很注意个人卫生，也能帮忙家人做一些力所能及的活，这些都是教师细心教育的结果，我在那里表示感激。
因为工作不在家，所以还有一些方面小孩有些任性，期望教师更严格管教，因为严师出高徒埃
小孩在花钱方面还是有些不太会理财，所以，在镇方面还是需要教师多多帮忙，是小孩健康的长大起来。
每一个小孩都是家长的期望，也会成为家长的骄傲，这就期望各位教师尽心尽力，我们做家长的吧这点点滴滴都会记在心里的，教育的过程是很长的过程，很多年后才会看到成效，正所谓十年树木，百年树人。
所以你们默默的奉献，我们小孩家长都是感激不尽的，感激你们，因为有你们我们才会安心的在外工作，感谢你们了。
祝愿你们桃李天下，以你们的学生而自豪!
再一次感谢你们!
家长建议（二十七）：
一、对饭堂
1、多点煲凉茶
2、饭堂售汤票处的服条态度太差，不能时时买到汤票
3、菜汤多虫子、不够干净
4、糯米鸡太少，早餐种类太少，质量差，量不够，最好有当汤粉、牛奶之类的。
5、饭堂的饭放在渠坑边，有异味多蚊子
6、平时去堂吃饭排队要很长时间，望能分配好食饭时间。
7、菜太单调。工作人员不足，分菜的速度太慢，态度较差。
8、夜宵种类太少、份量太小，能否做糖水。
9、饭堂有人插队，饭堂的卫生太差
10、期望能有课间餐
11、派汤时阿姨盛汤时，直接将学生的饭盒放在汤罐上，常溢出回到到罐里，不卫生。
二、对宿舍的意见
1、有些宿舍对装在门口的电话据为己有，
2、冬天快黑，宿舍厕所灯早点开，
3、高一A、B座、职工宿舍、车库宿舍的老鼠很多，鼠害严重，望学校能尽快灭鼠
4、挂衣服的地方太少，挂得满满的，望多拉一条铁线。
5、为什么男女生宿舍无热水供应旧宿舍须加装阳光能热水器，
6、公寓电话太少，应多加装，
7、公寓的热水不够，阴天常无热水冲凉，
8、公寓的纪律不好，望能严抓
三、对早上跑步的意见
1、早上跑三圈太多，跑完后满身是汗，比较累，然后去吃早餐，很难吃得下。有些勤奋同学吃完早餐再去跑步，影响身体健康。跑步能否安排在午时5：00之后。
2、早上别太早起床。
四、午休的意见
1、中午休息时间可否推迟十分钟，饭后不能做什么了。
2、午休和晚休时间抓得不够紧，
3、中午饭时间太短。
五、对补课和收费的意见
1、补课太多，没假放，太令人厌恶了，
2、补课一周后，应放一个大礼拜(二天)
3、经常收费，收费太多，不常放假
六、对图书馆、电子阅览室的意见
1、是否能够在图书馆借1-2本书，
2、阅览室的图书更换太慢，应多购新书，扩大同学们的视野。
3、周末能否开放阅览室(图书馆二楼周日午时)
4、增加图书馆的开放时间
5、电子阅览室可否每一天午时放学后到6：30分开放
七、对值周班的意见
1、值日生的扣分有点不分黑白，看见稍有违纪，不问原因，不作提醒警告直接扣分，太不负职责。
2、应停止值周班的工作。
3、值周班“警-察”太严格了，常常恨恨地毫无良心地在罚单上记上一个，可否恰当地“松一点”。不要做得太绝了。学校应以扣分为主，而不是以扣分为主。
4、加强值周班的管理，规范其扣分行为
5、如果值周班出现公报私仇的情景，学校怎样办
八、对教学的意见
1、应加派值日辅导教师，一周一晚数学辅导太少，
2、第二课堂搞得太多了。社团占太多时间，有些人参加三四个社团，
3、课外活动太多了
4、有些教师下班辅导太少，不能问问题，
5、不什么没有月考
6、近来到校参观的人太多，影响同学们的注意力，影响学习，对学校影响学校又不是供人参观的地方，
7、很多方面做得很好，但学习抓得不够严，不够紧，
8、补课期间，多搞专题活动，让大家都参加小型比赛。
9、开多一些心理讲座，
10、应严抓晚修纪律
11、晚听可否打两次钟，这样可能少人迟到，一次为预备，一次为正式，相隔三分钟，
12、有些教师声音太小，有些教师喉咙有问题，期望学校配置一些器材给教师，好方便讲课。
九、其它
1、周日早上10：00后是否能够再运动，而不是午时才能够。
2、学校应选一个专门的时间播通知，此刻广播很乱。
3、为什么公寓的同学不给打电筒看书，而非公寓则能够。
4、是否能够将没吃完的饭票退回
5、学校已经做得不错了，但期望学校能与宿舍楼外的工厂谈谈，午睡时常敲铁器，令人难以入睡
6、加强对流感的预防。
家长建议（二十八）：
一.培养学生良好的英语听说读写习惯
学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。仅有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。所以，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，是至关重要的。语言是有声的，所以，学英语要敢说，爱说。英语中的“读”对小学生而言，一指朗读，二指阅读。良好的朗读习惯要求朗读前，要先通阅，了解资料，理解含义，揣摩音调，然后再朗读。朗读时语速不可过慢、拖沓，一字字顿着读，或是过快，发音不到位，无停顿，混着读。切忌伴有拖音现象。良好的阅读习惯在于掌握阅读方法，学会先泛读后精读。先快速浏览第一段和最终一段以及每段的首句，就可知晓文章大意。然后再根据需要针对细节确定推理，就所在段落的语言点、事实描述等全面审视，寻找其内在联系。掌握了阅读技巧就会起到事半功倍的效果。
二.根据不一样阶段，侧重不一样训练。
在语言教学中，听说读写既是目的，又是方法和手段。这四种语言本事各自具有相对独立性。听、读属于理解，说、写属于表达，听说是口头交际本事，读写是书面实际本事。根据我生听说本事较弱的特点，主张加强听说训练，这无可非议，但不可忽视读写的重要性。从培养对象面向未来的需要出发，应当把读写训练放在一个重要的位置上，在那里应当强调“阶段侧重”，在学生不一样的学习阶段有目的的侧重某一方面的本事。
1.听说入门
对于小学三四年级学生来说，初次接触英语，听，是他们获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径。也仅有具备了必须的听力，才能听清、听懂别人说的英语，才能使学生有信心去说，与别人用英语进行交际，才能保证英语课堂教学的顺利进行。从听说入手，给学生供给优美悦耳的听力材料，创设丰富多彩的说的情境，有助于提高学生学习英语的兴趣。
2.读写助阵
当小学生上了五六年级时，则该训练读写本事了。“读写”是训练学生综合运用知识的必要途径。在那里“读”是指广泛阅读，是为了开拓视野，积累语言知识，扩展思维。对于五六年级来说，先要学会阅读方法。
家长建议（二十九）：
尊敬教育局领导：
您好!
我是市实验小学二年级一名学生的家长，我的小孩在该校读书已有一年多时间。在此期间，小孩得到了所在班班主任和各任课教师的悉心培养和耐心教育，学习兴趣日益浓厚，学习成绩也日益提高，作为家长心中十分高兴!
小孩进入二年级以后，我发现学校在小孩们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下意见和建议，望教育局领导能够认真研究。
一.“减负”问题学校说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是学校研究到双职工家庭家长在接小孩的时间上有困难而开设的，日托班只是让小孩在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重小孩负担，“减负”一说何来却反而是“加重”了家长的负担。
二.课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却仅有一节课了，难不成要学的东西反而变少了每周一节英语课，少了给小孩巩固的机会，到下节课岂不容易忘记
三.接小孩时间安排上此刻学校在北校门东侧划了专门的接小孩区，并在墙上做出了标识，研究不可谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自我的小孩回家;低年级学生自律性又较差，不时会有小孩掉队;在此情景下，教师管理小孩的压力太大，小孩的安全很难得到保证。
为此，我们建议如下：
1.恢复“日托班”，为家长“减负”;
2.恢复每周两节的英语课;
3.错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在小孩放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。
以上作为家长的心声，(建议教育局亦可做个名义调查，了解家长的真实想法)望教育局领导本着小孩的利益，认真研究以上问题。
家长姓名：
x6.09.27
家长建议（三十）：
一、家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。
2、经过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，经过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育小孩方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、教师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给小孩写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情景。
7、开设开放课，让家长和小孩一齐听课学习。
8、期望教师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与教师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对小孩进行心理素质教育、自主教育，提高小孩的自觉意识。
4、教师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、期望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
6、建议学校多培养学生独立生活的本事。
三、常规guǎnlǐ方面
1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培养，小孩在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于小孩洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等天然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定小孩不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让小孩真正拥有午休的安静环境。
家长的意见和建议
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养小孩多方面的本事，还能够利用一些休息日，举办一些团体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让小孩时间紧一些。
6、教师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进小孩们奋力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，教师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让小孩有信心去奋力。
8、班中开展好差生结对子，提高小孩学习进取主动性，在培养小孩自主学习方面上点心。
9、在可能的情景下，经常调换位置，避免影响小孩视力，让高个子学生也能离教师近一些。
10、期望学校重视课外阅读，多推荐有益小孩身心长大的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，期望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
五、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分教师十分认真负责，另外小孩较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
4、关注小孩全面发展，不能长期无专职教师上课。不要在学期中途调换教师，给小孩学习带来波动。
5、半托班督促小孩在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生供给饮用水。
6、期望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多供给小升初的政策。
8、一、二年级全托班的床改成一层的。
学校将高度重视家长的意见和建议，进取做好相应的工作，为切实将师院附小打造成一所家长满意的学校而奋力。
家长建议（三十一）：
一、家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。
2、经过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，经过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育小孩方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、教师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给小孩写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情景。
7、开设开放课，让家长和小孩一齐听课学习。
8、期望教师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与教师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对小孩进行心理素质教育、自主教育，提高小孩的自觉意识。
4、教师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、期望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
6、建议学校多培养学生独立生活的本事。
三、常规guǎnlǐ方面
1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培养，小孩在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于小孩洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等天然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定小孩不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让小孩真正拥有午休的安静环境。
家长的意见和建议
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养小孩多方面的本事，还能够利用一些休息日，举办一些团体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让小孩时间紧一些。
6、教师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进小孩们奋力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，教师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让小孩有信心去奋力。
8、班中开展好差生结对子，提高小孩学习进取主动性，在培养小孩自主学习方面上点心。
9、在可能的情景下，经常调换位置，避免影响小孩视力，让高个子学生也能离教师近一些。
10、期望学校重视课外阅读，多推荐有益小孩身心长大的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，期望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
五、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分教师十分认真负责，另外小孩较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
4、关注小孩全面发展，不能长期无专职教师上课。不要在学期中途调换教师，给小孩学习带来波动。
5、半托班督促小孩在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生供给饮用水。
6、期望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多供给小升初的政策。
8、一、二年级全托班的床改成一层的。
学校将高度重视家长的意见和建议，进取做好相应的工作，为切实将师院附小打造成一所家长满意的学校而奋力。
家长建议（三十二）：
学校的校长，领导您好：
我们是07届高三毕业生(现高二)的学生家长，我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策.具体原因有下：
1.分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校仅有电扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学习中的毅力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担.并且很可能因为燥热影响学习.
2.学校2年都是在本校学习，而高三却将学生挪入分校，学校是否研究过学生的路途是否遥远，并且在那里交通很不方便，54本校地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入.只能从本校或142(地坛)走入，自行车同学也是如此.
3.54中本校有很好的操场设施，能够使得同学们在高三会考中取得好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放释的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素.
4.分校那里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验全要回到本校，而高考对于实验的考试都是有必须要求的.这不就是成心不让学生学习吗
5.学校能够在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或借助于该校学生会力气，开展一次关于是否挪入分校的讨论.该校领导能够完全得到这样结论：那就是多半数的是不愿意，而在高三中.是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时间.
6.54中负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎样处理很多教师比如教授高二的部分是高一教师，显然很多师资是过不去的，这个问题学校又是否研究过.
7.54分校不像其他学校，例如171等，处于安静地区，有操场.强硬的硬件，.54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧闹环境不是高考学生应当有的.况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的"我爱我家"服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学校周边学校是怎样处理的显然根本没想到!而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵.
解决办法：
1.学校能够将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最终高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中，初中之间搁年级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，因为的就是中间的新高一，和老生的关系.
2.学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便.而高三又能够安静的复习，不受到环境的影响.
学校能够在即将从高二走入高三的(20xx届毕业生，现高二进行一次大胆飞跃)，我们想效果肯定是会好的.期望学校尽量满足我们家长的意见以及学生的意见，否则高三出现任何由于以上出现的问题，我们家长绝对不愿意.!!!学校应当开一次关于此问题的研讨会.
3.我们祝愿54中有更高的明天，祝愿07届的毕业生高三顺利.请学校大胆尝试!如果该问题学校不能解决，我们家长会坚持反映到区里去解决，最终乃至北京市教育委员会提出相关建议.
请学校认真研究，对此刻高二做一次调查，利用学生会去解决!
家长姓名：
x6.09.27
家长建议（三十三）：
学校的校长，领导您好：
我是初中二年级黄家长，首先感激学校对小孩的教育与培养，你们辛苦了!我的小孩在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：
(一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让小孩们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
(二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个小孩都能在其中展示自我的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养小孩早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个小孩的天赋是不一样的，有的小孩付出的奋力多而效果不必须好，更不期望将一个小孩与另一个小孩作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况小孩。但小孩自我的成绩能够比较，作为教师，要引导小孩将自我的今日跟自我的昨日比，明天跟今日比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个小孩一页，让你班上的小孩在上头得到全方位、立体化的反映。
(四)期望学校在可能的情景下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个小孩都得到足够的关注。在可能的情景下，二十五人以下的班级是最为梦想的。
(五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，本事不会真正提升。杜郎口的经验对
农村学校异常有意义，异常有利于培养学生动手动口动脑的习惯，异常有利于培养学生自主合作探究意识，也异常有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的情景下，对杜郎口模式全面推行。
(六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应当对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
(七)期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样坚持他们对这两个学科的兴趣与活力，学校是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也期望教师们把更多的力气花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
(八)期望学校在可能的情景下，加强学生的营养，初中的小孩正处于身体长大的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生供给优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
(九)期望小孩在学校感到欢乐，更期望小孩在毕业后还记得教师与学校对自我的关照，记得自我在学校班级以往拥有的开心，如果小孩在学校感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，期望他们能得到及时的心理疏导，也期望他们能有一个适宜的发泄场所。
(十)期望小孩能得到第一，但事实上仅有一个第一。如何让更多的小孩得到第一，期望学校在评比小孩时有更多的项目和更多的标准，异常不期望小孩在学校经常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到成功的快感。期望小孩能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，期望教师能经过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，期望小孩们不是每一天起得最早睡得最迟。
家长姓名：
x6.09.27
家长建议（三十四）：
1、从小孩的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有提高。期望小孩继续奋力，更上一层楼。同时也感激教师平日对我小孩的培养，可是小孩还是有很多要奋力的地方。有劳教师以后继续费心教育小孩。我们家长必须会鼎力支持，配合教师!
2、教师，您好，首先，感激您对小孩的教育，让他变得更加的聪明，懂事，小孩的长大离不开教师的教育，教师在小孩的心里具有神圣的地位。期望教师对小孩严加管教，使之变得更棒。期望小孩在以后更加的优秀，再此感激教师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合教师!
3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自我知识的考验，一次查缺补漏的过程，能够让你看清自我不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大提高!
4、小孩考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后小孩能够认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。母亲(父亲)相信你，必须能够在下一次给我一张满意的答卷!
6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文本事。我的小孩在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。期望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情景，对小孩的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应当出错的，就是粗心。
我们会配合教师把他的学习抓上去。
8、考的好：
这一次考得较好，比上一次略有提高，感谢教师的关心和栽培，我们家长必须会更加进取地配合教师的工作，督促她(他)继续奋力，争取更大的提高。
家长建议（三十五）：
一、常规管理方面
1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培养，小孩在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于小孩洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等天然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定小孩不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让小孩真正拥有午休的安静环境。
二、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养小孩多方面的本事，还能够利用一些休息日，举办一些团体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让小孩时间紧一些。
6、教师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进小孩们奋力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，教师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让小孩有信心去奋力。
8、班中开展好差生结对子，提高小孩学习进取主动性，在培养小孩自主学习方面上点心。
9、在可能的情景下，经常调换位置，避免影响小孩视力，让高个子学生也能离教师近一些。
10、期望学校重视课外阅读，多推荐有益小孩身心长大的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，期望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
三、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分教师十分认真负责，另外小孩较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
4、关注小孩全面发展，不能长期无专职教师上课。不要在学期中途调换教师，给小孩学习带来波动。
5、半托班督促小孩在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生供给饮用水。
6、期望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多供给小升初的政策。
8、一、二年级全托班的床改成一层的。
家长建议（三十六）：
一、家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。
2、经过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，经过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育小孩方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、教师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给小孩写一些。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情景。
7、开设开放课，让家长和小孩一齐听课学习。
8、期望教师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
家长的意见和建议
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与教师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对小孩进行心理素质教育、自主教育，提高小孩的自觉意识。
4、教师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、期望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
6、建议学校多培养学生独立生活的本事。
家长的意见和建议
三、常规管理方面
1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培养，小孩在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于小孩洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等天然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定小孩不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让小孩真正拥有午休的安静环境。
家长的意见和建议
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养小孩多方面的本事，还能够利用一些休息日，举办一些团体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让小孩时间紧一些。
6、教师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进小孩们奋力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，教师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让小孩有信心去奋力。
8、班中开展好差生结对子，提高小孩学习进取主动性，在培养小孩自主学习方面上点心。
9、在可能的情景下，经常调换位置，避免影响小孩视力，让高个子学生也能离教师近一些。
10、期望学校重视课外阅读，多推荐有益小孩身心长大的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，期望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
家长的意见和建议
五、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分教师十分认真负责，另外小孩较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
4、关注小孩全面发展，不能长期无专职教师上课。不要在学期中途调换教师，给小孩学习带来波动。
5、半托班督促小孩在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生供给饮用水。
6、期望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多供给小升初的政策。
8、一、二年级全托班的床改成一层的。
家长建议（三十七）：
我是学校的一员，学校发展，现将我的一些个人想法写出来，里面肯定有许多主观性的东西，仅供参考。也是我的学习体会和。
我赞成“和谐发展”我办学模式，把育人放在首位，把全面提高学生的素质作为目标。应丰富其内涵，对学校发展，我有以下几点建议：
1.名校策略：学校与学校有竞争，学校的生存、发展要靠学校的办学质量和声誉，要提高质量和声誉，现阶段社会上主要看学校上重点、上名校，要有名校意识。让更多的学生上重点线，上名校。要达这一点，一要在高考奖励加大对总分和单科800以上，700以上，640以上的奖励力度;第二：加大培优的力度和投入;第三，在师资水平不齐的情景下，各年级组建两个竞赛班，将尖子集中起来，这两班在教学上要有特殊要求，今后发展到20个班后，学生的基础差异更大，教师本事差异也很大。实行分层教学，这也贴合孔子的因材施教的原则，
2.良性竞争机制：和谐发展和良性竞争并不矛盾，要创造环境，使同科组教师竞争，看谁的工作做得更好;班与班竞争，构成比、学、赶、超的风气。分班时。安排工作要尽可能使大科组的每位教师都有一个竞争对象，有可比性。如两个物理班，就不要由一人去任同一科教学。要出质量，就不能回避竞争，竞争会有其弊，但利大于弊。
3.质量管理：教师的管理要着眼于教学质量，对教师的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考试成绩，又要看平时备课、作业批改、辅导、和师生情感、教研等定性考核。可研究考试成绩占60%，备课占10%，作业10%，教学态度，师生情感占10%教研和考勤10%进行定量评价。成绩在备课排序，其它在学科组排序，分出优、良、合格等次，然后打分。
4.激励机制：平均主义不利于调动教师进取性，表面上看一团和气，实际上不然，大多数教师的觉悟还不高，平均主义会产生不思进取、得过且过、和尚撞钟现象。同时也不贴合多劳多得，优劳优酬的分配原则。高考奖中要突出效益，减少平均;教师的教育、教学质量要与年终奖，教师年度考核、评优评先挂钩。也使年度考核、评优评先减少人为因素，多一点客观公正。象衡水中学那样，建立一套精神方面和物质方面的激励机制。创造一种使教师在精神上有奔头，在物质上有实惠的环境。使教师不断长大，不断提高。建全各级各类奖励制度。如《高考奖励方案》、对教职工的各种荣誉奖励方案。《学生奖励制度》
5.关于教师队伍建设：要有激励机制，淘汰机制，青年教师长大机制，以老带新，良性循环。安排教师工作时，着眼全局，优先研究各年级各学科的把关教师，教师工作总体上最好是高、初中三年循环，年青教师，只要教学效果不错的，都应跟着循环。每届高三各科有计划的带一个新手，高一、高二各科教师也要新老搭配。大循环，少变动，少分班，有利于加强教师的职责感，和成就感。外出学习最好派有5年以上教学经验，已熟悉常规教学、对高考有必须了解的教师去，5年以下者，就在本校拜师学艺，学习常规教学，要充分利用本校的教学资源，低投入，高效益。外出学习主要学习先进教育、教学理念，管理经验等。
6.教师评价制度化：建全教师评价体系。既要有定量，又要有定性，既看教学又看教育。
7.抓生源：巧妇难为无米之炊，生源是学校发展的生命线。对优秀生源要对原学校和学生进行物质和精神方面的奖励。对择校生，应用经济手段控制，按分数分段收取择校费，既可保证择校费不会减少，又使生源不会太差。对转学生，要有试读期，对成绩差的，只借读，不入学籍。
8.强化备课组在教学质量上我核心作用：大学科要多进行以备课组为单位的听课、说课活动。教研活动要多组织听课、评课、说课活动，青年教师要上过关课，中、老年教师上示范课、研究课。要有评课制度。目前随意听课，又很少评课，对讲课者和听课者收获很少。
9.强化年级的管理作用，加强教师管理：各年级要对教学质量负责，目前的年级只管了学生，对教师管理不力，对质量管理不力，教学处更管不了那么多教师，教师除教学检查(且仅有半个学期的资料)外，再无其它考核和评价，管理教师可分年级，定量、定性对教学质量进行评价的方法管理。
10.加强班主任工作：班主任不仅仅要管好学生的纪律，还要对全班学生的思想品德和学习成绩等负责。建全先进班、先进班主任的评价制度.目前，先进班，礼貌班的评选是行政投票选举，很多投票人对投票班的实际情景并不了解，人为素太多。要从全班学生的德、智、体等方面去评价，要用定量的方法去评价。要研究班级的学风和学习成绩，因学生的主要任务是学习，班级学习风气差，学习成绩差，其它好，不能算优秀班团体。大力宣传，表扬先进班团体，模范班主任。
11.常规教学制度化：建全备课、上课、作业批改、辅导、考评的教学常规，定期检查，对出现问题者，要述职、通报批评、经济处罚等。
12.复读生费建议由学校统一收取，统一管理，由校长签字，从总务处领取，减少资金支出的随意性，增加透明性。主要用于高考奖励，取消月补贴，加大效益奖，在基本奖中研究高一、高二的任教年数。对其它年级，一年一度，也要有效益奖。
13.学生资料费问题：除教材外，教辅资料应由备课组和学科组长商定，由教学处或直接由年级主管处审批，目前资料由教务处统订，教务处又不了解各科哪些资料最好，所以，订的很多资料不能用，好的资料又没法订。学生资料费按班级核算，多退少补。学生印发的资料费，也应按班级核算。文印室的工作人员的课时补贴可研究与实际油印、打字数挂钩，便于调动进取性。
家长建议（三十八）：
1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解小孩，做小孩的知心朋友。
4、教师应了解小孩的年龄特点，有目的地施教。
5、教师要爱小孩，应当真正让小孩们体会到教师像“母亲”一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的本事。
10、要重视培养幼儿动手动脑的本事。
家长建议（三十九）：
您好!
我是市实验小学二年级一名学生的家长，我的小孩在该校读书已有一年多时间。在此期间，小孩得到了所在班班主任和各任课教师的悉心培养和耐心教育，学习兴趣日益浓厚，学习成绩也日益提高，作为家长心中十分高兴!
小孩进入二年级以后，我发现学校在小孩们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下意见和建议，望教育局领导能够认真研究。
一.“减负”问题学校说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是学校研究到双职工家庭家长在接小孩的时间上有困难而开设的，日托班只是让小孩在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重小孩负担，“减负”一说何来却反而是“加重”了家长的负担。
二.课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却仅有一节课了，难不成要学的东西反而变少了每周一节英语课，少了给小孩巩固的机会，到下节课岂不容易忘记
三.接小孩时间安排上此刻学校在北校门东侧划了专门的接小孩区，并在墙上做出了标识，研究不可谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自我的小孩回家;低年级学生自律性又较差，不时会有小孩掉队;在此情景下，教师管理小孩的压力太大，小孩的安全很难得到保证。
为此，我们建议如下：
1.恢复“日托班”，为家长“减负”;
2.恢复每周两节的英语课;
3.错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在小孩放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。
以上作为家长的心声，(建议教育局亦可做个名义调查，了解家长的真实想法)望教育局领导本着小孩的利益，认真研究以上问题。
家长姓名：
x6.09.27
家长建议（四十）：
学校的校长，领导您好：
我们是07届高三毕业生(现高二)的学生家长，我们对于该校在高三挪入分校学习的这种政策表示很不能理解，并不支持这种政策.具体原因有下：
1.分校硬件条件很差，完全没有本校的条件好，例如分校仅有电扇，而没有空调设备，高三学生在本阶段并不是去忍受外界环境的时候，在高考中，学生们要拼出的是成绩，和身体，和在学习中的毅力，而学校把学生挪入分校，无疑是将高三学生再加上更多负担.并且很可能因为燥热影响学习.
2.学校2年都是在本校学习，而高三却将学生挪入分校，学校是否研究过学生的路途是否遥远，并且在那里交通很不方便，54本校地处和平里地区，而分校那里没有任何公交车驶入.只能从本校或142(地坛)走入，自行车同学也是如此.
3.54中本校有很好的操场设施，能够使得同学们在高三会考中取得好成绩，有锻炼的机会，而分校本身学生学习就紧张，又加上没有放释的余地，使得同学们没有劳逸结合的机会，这无疑又是一个影响身体的因素.
4.分校那里有实验室等一系列学生需要操作的场所，分校做实验全要回到本校，而高考对于实验的考试都是有必须要求的.这不就是成心不让学生学习吗
5.学校能够在高二做一次调查，询问学生是否愿意挪入分校，或借助于该校学生会力气，开展一次关于是否挪入分校的讨论.该校领导能够完全得到这样结论：那就是多半数的是不愿意，而在高三中.是否还要让学生去为了环境的改变而适应三个月呢，显然这是浪费时间.
6.54中负责教学管理的校长都是在本校工作，那么分校怎样处理很多教师比如教授高二的部分是高一教师，显然很多师资是过不去的，这个问题学校又是否研究过.
7.54分校不像其他学校，例如171等，处于安静地区，有操场.强硬的硬件，.54分校地处地坛地区和滑冰俱乐部，和疾控中心，这种喧闹环境不是高考学生应当有的.况且地坛每年都有庙会，2月一次，甚至一月一次的"我爱我家"服装节，这种喧闹，杂闹，闲杂人员在学校周边学校是怎样处理的显然根本没想到!而一到这些时候往往又是我所说的2的问题再次出现，交通拥堵.
解决办法：
1.学校能够将新高一，初一挪入分校进行为期一年的学习，最终高二，高三关键时刻再回到本校，这样既阻止了高中，初中之间搁年级熟悉，甚至出现我们家长们所不愿意看见的两个年级打架，因为的就是中间的新高一，和老生的关系.
2.学校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便.而高三又能够安静的复习，不受到环境的影响.
学校能够在即将从高二走入高三的(20xx届毕业生，现高二进行一次大胆飞跃)，我们想效果肯定是会好的.期望学校尽量满足我们家长的意见以及学生的意见，否则高三出现任何由于以上出现的问题，我们家长绝对不愿意.!!!学校应当开一次关于此问题的研讨会.
3.我们祝愿54中有更高的明天，祝愿07届的毕业生高三顺利.请学校大胆尝试!如果该问题学校不能解决，我们家长会坚持反映到区里去解决，最终乃至北京市教育委员会提出相关建议.
请学校认真研究，对此刻高二做一次调查，利用学生会去解决!
家长姓名：
20xx.09.27
家长建议（四十一）：
我的小孩的报告册和您写的`评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×能够取得一点提高，完全是您对他的教育和关心，我们十分感激。我们对小孩在德智体等方面的教育一向抓得比较紧，他在家中能够料理自我的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他提高更快，我们将进取配合教师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感激教师。
家长给教师的建议怎样写首先肯定是要针对小孩的实际情景来写，比如：
1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业;
2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活趣味;
3、加强家校沟通等等。
家长建议（四十二）：
一、师资
这是实验文博学校吸引广大择校学生家长最大的卖点也是优势。毋庸置疑，师资都是总校本部的教师，值得肯定，可是对于很多家长来说，对班内的各科教师还是缺乏了解，心里没底，只能根据一些道听途说的信息来决定教师的.背景资料。所以期望在家长会上能把各班每位班主任和任课教师的基本状况给家长进行介绍，一来这是尊重家长知情权，二来便于互相沟，三能够避免家长们在下头乱猜。
二、班级人数
报名之初，当时领导给出承诺是每班最多不超过55人，一共十二个班，结果开学成了转成十四个班，到这天为止，每班就应都有六十个人(这天班里又进新人了。)其实很多家长都能理解到校方的压力，可是家长的心里也都有个底线，就是六十个人已经到了最高警戒线了。如果再进新人，建议校方重新开班，专门吸收之后的学生。从人数上控制，从学生成绩上把关，也是为了明年文博再招新生做的一个典范。文博作为民办性质，已经也就应区别于过去总校在划片生条子生问题上带来的不好影响，学校学习成绩最终是校领导在公众在上级面前最好的力证，相信校领导会高度重视这个问题。
三、住宿
住宿是外地和路远的家长迫不得已而为止，很多同学也考上了其他学校，最终选取了省实验，放弃别的学校更好的住宿条件，本来对实验文博在住宿方面不会有太多苛求，况且文博学校初次招生也已经尽到了无利润的带给，一学期200的住宿费是有目共睹的低廉。可是因为大部分小孩都是独生子女，家长的爱子心切，也期望学校在住宿方面出现的各种问题给予更好的解决。如果因为住宿，让更多的家长纠结，选取在外租住房子势必会影响明年外地优秀生源对实验的择校思考。
住宿家长意见总和：
1：如果可行，不允许学生带手机，思考安装固话。
2：熄灯后，严格例行检查，规范小孩的作息习惯。
家长建议（四十三）：
习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与教师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对小孩进行心理素质教育、自主教育，提高小孩的自觉意识。
4、期望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我保护。
5、教师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
6、建议学校多培养学生独立生活的潜力。
期望上课期间，能够经常去教室听一下上课状况，了解一下学生状况，能够随时和教师沟通。
期望学校加强学生非智力因素的培养，好好利用学校的`硬件设施，强制规定晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。
请教师多加严管。在学校如不听教师的话，能够关在教师房中。
十分感激校长和各位教师，对学生个性有职责心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了教师尽职尽责的精神。
家长建议（四十四）：
期望小孩虚心的学习，发扬有特长之处，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养的中学生!
一、教学方面：
教与学要有针对性，期望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的资料，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不期望校方"减负"。
二、后勤管理方面：
加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄期望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。
从入学至今，可喜可忧，喜的`方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考本事，能剖析自我学习方面的不足。忧的方面，专业不够奋力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，期望下学期能有所进展。
1、期望该小孩在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报教师，回报父母。
2、期望教师多一点道德教育，不要让小孩认为上了大学就等于进了天堂。
3、此刻的小孩有一股傲劲，期望教师严加管教，循循诱导，使小孩走向社会时，是一个成功的人材。
家长建议（四十五）：
1、监督小孩别到商店乱花钱、少买垃圾食品。
2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。
3、学校多搞一些娱乐活动。
4、期望学校能加强品德教育，加强学校学校及周边管理。
5、餐厅建的大些。
6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。
7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。
8、教师上课鼓励学生大胆举手发言。
9、学校多安排体育锻炼，组织一些趣味的活动，让小孩参与。
10、让每个小孩讲普通话。
11、对待每一个小孩一视同仁。
12、对小孩多鼓励，少批评，不打骂体罚小孩。
13、培养小孩，多读课外书。
14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。
15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。
16、尽量少用投影仪教学，对小孩眼睛刺激较大，教师讲课时尽量往中间写，大点写。
17、期望多举办一些文艺活动。
18、培养小孩写作、观察本事，多做书法练习。
19、对学生严格要求。
20、教师多和家长沟通交流，让家长掌握小孩的学习情景。
一、关于生活健康：
从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中能够减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;教师不要拖堂;课间要保证小孩休息;中午不能剥夺小孩的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;
二、关于课业负担：
作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每一天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;小孩学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发小孩兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈小孩的在校情景;定期或不定期在家校通上发一些小孩在校的学习、生活情景;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情景;经常组织公开课，让家长更多的了解小孩的在学校的情景;期望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今日电脑普及的前提下，还是期望班主任教师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的.地方，如作业本上;班主任与任课教师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情景，班级内要经常开家长会;
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教;更多的理解每个小孩;培养小孩健康、进取向上的心灵;多关注不活泼的小孩;多关注学习本事弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重小孩的特点;对小孩习惯培养给予意见;
加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘小孩的优点，多给予鼓励。对付每个学生;
加强教师与学生单方面沟通，针对小孩的性格给予教育;如何能体现对每个小孩的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给小孩展示机会;教师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养小孩的独立本事和学习本事;多鼓励，多交流，学科教师应承担必须的职责。多鼓励小孩，增强自信，培养兴趣;期望班主任正确评价每一个小孩，不要对几个人异常偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对天然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;
五、关于各科学习：
多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;教师多明确一些课外的学习资料，最好能十分明确具体，此刻有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;期望语、数、外主要课程不要经常更换教师;
六、关于实践本事培养：
全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的团体活动;对小孩进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外小孩交流的机会;增加点劳动;让小孩了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养小孩的互助本事;期望学校多组织一些如学农等活动，让小孩亲近天然，接近社会;经过学校的引导，让小孩加强独立生活本事;期望学校多开展发展小孩个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。
七、其他：
社会实践活动作业应更切和学生的实际本事，否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
家长建议（四十六）：
家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。
2、透过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，透过视频的`方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育小孩方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、教师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给小孩写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解状况。
7、开设开放课，让家长和小孩一齐听课学习。
8、期望教师能提高校信通的使用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
家长建议（四十七）：
全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有好处的群众活动;对小孩进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;
多一些与国外小孩交流的机会;增加点劳动;让小孩了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养小孩的互助潜力;期望学校多组织一些如学农等活动，让小孩亲近天然，接近社会;透过学校的引导，让小孩加强独立生活潜力;期望学校多开展发展小孩个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。
常规管理方面
1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培养，小孩在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的.水龙头过高，不便于小孩洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等天然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定小孩不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让小孩真正拥有午休的安静环境。
家长建议（四十八）：
一.“减负”问题学校说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是学校思考到双职工家庭家长在接小孩的时间上有困难而开设的，日托班只是让小孩在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重小孩负担，“减负”一说何来却反而是“加重”了家长的负担。
二.课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却仅有一节课了，难不成要学的东西反而变少了每周一节英语课，少了给小孩巩固的机会，到下节课岂不容易忘记
三.接小孩时间安排上此刻学校在北校门东侧划了专门的'接小孩区，并在墙上做出了标识，思考不可谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自我的小孩回家;低年级学生自律性又较差，不时会有小孩掉队;在此状况下，教师管理小孩的压力太大，小孩的安全很难得到保证。
家长建议（四十九）：
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养小孩多方面的潜力，还能够利用一些休息日，举办一些群众活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让小孩时间紧一些。
6、教师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进小孩们奋力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，教师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让小孩有信心去奋力。
8、班中开展好差生结对子，提高小孩学习用心主动性，在培养小孩自主学习方面上点心。
9、在可能的状况下，经常调换位置，避免影响小孩视力，让高个子学生也能离教师近一些。
10、期望学校重视课外阅读，多建议有益小孩身心长大的'课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，期望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
家长建议（五十）：
尊敬的学校领导和教师：
您们好!
我是x级(自主)2班学生李俊同学的家长，十分感激学校对小孩的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的团体里理解教育长大成人。也十分感激学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为小孩的健康长大铺平道路借此机会，对于小孩的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。
此刻的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把小孩养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在小孩心里，我到底应当扮演一个什么样的主角家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着小孩。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的长大起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应当是教育者，家长也应当扮演一小教育者的主角。作为家长不仅仅要负责小孩的衣食住行，更要能走进小孩的心灵，在小孩逆反的时候，给她做一盏指明灯;在小孩困惑时，给她一点帮忙;在小孩子感到失败时，给她以信心，让她有成长大的力气，虽然我做的还不够，可是.我会不断探索教育小孩的方法，与学校进取的配合，让小孩有一个既严格又宽松的长大环境。
小孩生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和教师给了小孩知识力气，给了小孩无微不至的关怀，给了她充分发挥自我聪明才智的空间，我由衷的感激学校和教师，有时真的为小孩感到快乐和庆幸。可是，小孩总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份职责。我觉得从此刻开始，更需要对孩了进行对节俭意识的教育和职责感的教育，小孩对物的珍惜意识的淡簿，表面看是由于家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是小孩职责意识对的淡薄，是对家庭、对自我的.一种不负职责的行为。此刻，有很多家长都只要求小孩一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了小孩的自理本事的缺乏，并且也削弱了小孩对家庭、对自我的职责感。我觉得应当是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的"对自我负责，对他人负责，对团体职责"，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的小孩一天天长人了，但他们对社会的适应本事和承受力都还很差。在这方面学校应当为小孩树立正确的世界观，人生观，
价值观，教育小孩要有民主意识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护本事，拥有一个健康向上的心态。
渴望独生子女成才，天下父母同心。我也对小孩充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教育子女的过程中，心境有时难免急躁，急于求成，方法简单粗暴。看到身边的不少家长常逼着小孩学这学那，也唯恐孩了在学业上输给别人，其实想来，不是每个小孩都能成为拔尖人才的，小孩学业一般，成不了人尖儿，但并不妨碍小孩拥有一个虽然普通但却欢乐的人生。对小孩的一生来说，最重要的是让小孩在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。
能和学校和教师说说心里话，共同承担起教育小孩的重担的确很高兴。我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对小孩的教育贡任，对小孩的长大过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，坚持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解小孩，理解孩于，为小孩的长大而学习新的知识识，做小孩长大的助跑器，和教师一齐共同点燃小孩的期望之光，做一个合格的家长。
向您致以崇高的敬意
感谢!!
建议人：xxx
20xx年xx月xx日