高中期中考试总结（一）：
这次的期中考试给我带来的转变是十分大的，回顾这段时间以来的学习总是感觉有些地方做的不够好，这次考试结束之后确实是应当做好，不能够忽视了这些细节的，这次考试后我还是有十分多需要提高的地方，期中考试也是对自我最直接的证明，这段时间也是然我感到十分的多的挑战，我需要去好好的反思一下，这段时间以来的的学习我是应当要总结的，时间总是过的那么的快，期中考试也是十分直观的，我需要提高自我这方面的经验，我需要进一步的提高自身本事。
这段时间以来的学习我没有做的认真，现阶段我不能够忽视这一点，作为一名高中生我需要对自我本事做出一个合理的确定，现阶段的学习我也不是十分的认真，此刻我也意识到了这其中的差距，这一点我是十分认真的，我的学习情景也不是异常的好，需要坚持足够的耐心，仅有在考试当中做好把考试的当作对自我的考验，一次次的积累跟提高都是一种十分不错的方式，考试对我而言意义十分重大，高中这一阶段的学习到了关键时期，这一点是毋庸置的，我也是十分紧张的，仅有把自我的学习成绩提高上去，这样才能够做得更好，我也是清楚的意识到了这一点，需要就正好这些错误。
我在这段时间来的学习当中做的也不是很好，上课的时候也不是十分的认真，对于在学校自我的表现，我做的也不是很好，这次考试结束之后我也是感觉成绩对我很关键，我也在思考这方面我应当主动的做好哪些，此刻时间紧迫我明白在这方面应当奋力，仅有把自身的成绩提高上去才是关键的，我也是认识到了自身的缺点，这段时间我也意识到了这些，成绩出来之后我认为在英语这一门上头我考的不是很好，仅有提高自我的学习成绩，才能够让自我提高的更快，我这次英语成绩考的是十分不好的，不能在继续这么消耗下去了，我会提高自我的警惕，把英语成绩提高上去。
想了想在过去一段时间来的学习当中，英语这一门我要去进一步提高，也正是因为这个学期我每一天没有在认真的记单词，花在英语这一门上的时间不是十分的多，我需要去进一步加强自我这方面的不足，所以我也明白此刻我需要提高自我成绩，这对我无比的重要，接下来我肯定会更加用心，争取每一次考试考好。
高中期中考试总结（二）：
期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些提高，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只可是是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实，语文一向是我这三科中最不理
想的科目，我对此也十分的着急，所以我在今后的学习中
会更加重视学习。
数学一向是我的强项，可这次发挥的也不是很令自我满意，但也没有发挥出自我应有的水平。这是什么原因呢？主要是自我思想上的问题，我总认为没什么，靠自我的功底完全能够应付，可是事实与自我所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也
在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自我
的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自我的阅读本事有所提高。
奋力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个
人做一辈子的了，并且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时光，为
自我的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自我钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自我的情景，发挥特长，摸索适合自我特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，可是，仅有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听教师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，能够试着做一下课后的练习题。这样能够帮忙你明白你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就能够了。
人长得越大，记忆力就越是递减。所以，常常复习很重要。可是不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你能够把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的资料再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就必须能够牢牢记住了。
除了这三点，还有三个“必须”。
1、学习必须循序渐进。仅有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；仅有走稳了，才会简便地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的资料没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩天然而然的就上来了。
2、学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的本事。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子能够用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
3、学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自我发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自我适合的学习方法，相信你的学习成绩必须会提高的，在考试中取得好成绩。
高中期中考试总结（三）：
紧张的期中考试最终结束了，内心最终能够得到短暂的放松了，可是考完后还是会去在意自我考的怎样样。虽然这次的考试不是很优异，可是对我来说已经是有提高了。
下头来做个总结：
先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常教师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，异常是在做单项选择题的时候，单词不明白什么意思感觉哪个选项都对，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简单的，成绩下来只考了66分。给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史教师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试。再说说政治吧，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，没有头绪没有要点，只考了59分。看看分数再想想自我在课堂上的表现：睡觉，发呆...这也算是活该吧。
数学和语文成绩小有提高。语文就不用说了，数学可是个难题。说句实话，数学有25分的选择题不是我自我做的，后面的大题自我苦心专研的。自认为很简单的，结果很不爽的有两道大题不得分。选择题在别人的热心帮忙下错了两道，还不错。其实，这段时间可没少在数学上下功夫，最终"功夫不负有心人"得了92分。语文得了115分，我最开心的是语文没有低于110分过，但成绩还有待更进一步。其他的科目也都差不多，还有提高的空间。
不管怎样样，这次考试已经结束了，成绩的好坏也已经成了定局。但它只能代表过去，不能对自我的未来做判决。
这次考试给了我很大的启发，也让自我看到了自我的缺点与不足，有了这次的考试经验，今后我必须注意改正自我在学习中的缺点，弥补自我的不足，争取再创一个更好的成绩!
高中期中考试总结（四）：
高一数学期中考试按事先的计划已圆满地结束了。从考试的结果看与事前想法基本吻合。考试前让学生做的一些事情从成绩上看都或多或少有了必须的效果。现将考试前考后的一些问题总结如下。
（1）考试的资料：
本次考试主要考查资料为高中数学必修1全册，必修4到同角的三角函数关第，从卷面上看，必修1部分占比较多一些，从分值分布看基本合理。
（2）考试成绩分析与反思
笔者教的班级是高一（20）班为实验班，入学成绩中等，但学习风气比较好，学生乐学，肯下功夫，所以本学年度在教学管理方面比较简便，这要归功于班主任李树春教师的精心管理。从考试结果看，平时学习认真的同学基本上考出较好成绩，学习态度差的考出差的成绩，说明本试卷基本上能反映学生的学习状态。无论教育制度怎样改，量化出来的分数始终是最让师生关注的，高考也是这样，总结大会上各级领导也基本上以分数或者分差多少来评论教师的个人业绩，至少目前还没有什么其他好的考评方法，多少年来似乎从未改变过。因而在平时的教学中就要注意做哪些事情能提高学生的成绩。根据个人的经验，学生的成绩有很大的弹性，不一样的教师的教学，考出来的成绩会有很大区别，反思本人的教学行为有很多的不足，更应当做好这几项工作.
第一、必须每一天都扎实在做好备课与辅导工作。上课时间少了，仅有从课堂效率上入手，课前将学生定时定量应知应会的东西整理好，在课堂上比较流畅的讲解，适当控制好学生的学习行为。想尽一切办法，提高学生在课堂上的学习效率。
第二、辅导工作要加强，教学过程中发现考得好的教师课外会经常到班级转转，在课后了解学生的学情也很重要，个别辅导的工作还要加强。有时学生上课注意力不够集中，理解力也有些偏差，这些学生要靠教师课后适当关注，才会学得好一些。有时学生当天的学习负担过轻，就要将复习的资料及时补充，学有余力的学生要多练一练，一般情景下高一数学考前复习的时间会很短，如果到考前几天才复习，有的不会学习的学生忘得差不多了。如果让学生自我做好复习工作，仅仅说说而没有具体的题目也没有多大效果，对于大多数学生是不现实的，学生从小到大都对教师有很强的依靠性，如果我们只是说说而已，复习的工作显然是不够的。必须落到实处，教师要多思考，多做一些对学生课内外学习有效的工作。
第三、自我要独立思考，哪些东西讲，哪些东西不讲，哪些先讲，哪些后讲要根据学情做到心中有数，在适当的时间提出适当的问题，应当是比较好的做法。
第四、引导学生学会自主学习，成绩好的教师往往有一些方法，一些管理学生的做法要仔细研究。我们所教的学生还不能放任自流，不会学习，不会找问题研究，不会独立地进行有质量的思考是常见的事。要逐步引导他们学会独立思考，提出有质量的问题，自主解决一些常见的问题。
总之，从这次考试有很多值得总结与反思的地方，相信下次会有更好的教学效果。
高中期中考试总结（五）：
20xx—20xx学年度第二学期高二数学期中考试，命题范围：文科是高二数学选修1—1、理科是高二数学选修2—1的全部资料。考试的主要目的是了解我校高二数学现阶段的教学以及学生的学习情景，以利于高二数学教师下阶段合理、高效地组织教学，学生更有效的学习，打好基础、不断地提高我校高中数学的教学质量。
一、试题特点
1、试题模式
按照高考试题的模式进行命题，一共有21题，其中选择题12题，填空题4题，解答题5题。考试时间120分钟，满分150分。
2、注重基础知识、基本技能的考查
让不一样的学生掌握不一样层次的数学，本次高二试卷特注重基础知识的考查，90%是基础知识题，仅有10%是灵活性比较强的题目，这样就能够让更多的学生对数学学习充满信心。
3、注重本事考查
考查学生基础知识的掌握程度，是高考的重要目标之一、要善于知识之间的联系，善于综合应用、考查时，既注重综合性，又兼顾到全面，更注意突出重点、整个试卷的计算量有点大，，注重考查数学思想和基本方法以及灵活地解决问题的本事，如第21题的灵活性比较强，使绝大多数的学生在此处失掉过多的分，有针对性地考查解析几何中的运算本事。
二、考试结果
全年级仅有5个人及格，其中文科3个人，理科2个人。文科最高分为108分，理科最高分为105分。
三、试题及学生错误分析
第5题，很多同学选D，主要原因是忘记了中点坐标公式和计算本事差：
第7题，主要错误是不记得真命题的概念，数学知识薄弱难以确定真假：
第8题，主要错误在于（1）不理解椭圆、双曲线中a、b所表示的意义和a、b、c所满足的关系式；（2）不研究m、n的取值范围；
第9题（理），主要错误在于向量的数量积概念和运算法则掌握不牢固；
第12题，主要错误在于学生对双曲线的渐近线、离心率知识综合运用本事较差；
第16题，主要错误在于学生对复合命题的概念不理解，集合的子集掌握得不牢固，从而不懂得取出两个简单命题；
第19题（理），主要错误在于（1）不懂得建立空间直角坐标系；（2）不懂得表示点的坐标；（3）不懂得表示法向量的坐标：
第21题，主要错误在于（1）学生的代换本事差；（2）证明不贴合逻辑；（3）学生的运算本事不是太强；（4）对直线与抛物线问题的处理方法掌握得也不是很好；
四、思考与提议
从本次考试能够看出，整体质量不容乐观、低分的人很多，这反映了学生的基础不够扎实，解决问题的本事不强，有一些知识还没有真正掌握。给出教学提议如下：
1、平时教学应注重基础，让所有学生掌握最基本的数学知识和基本技能。如：基本概念、公式、定理、定义的教学就应注重基础，让学生真正理解、掌握、记忆到位。
2、平时讲解数学例题时有意识地渗透数学思想方法，让学生逐渐养成思考数学问题的习惯。
3、要注重培养学生良好的学习习惯、思维习惯和作业习惯，强化解题规范的要求。
4、要着重培养学生熟练、准确的运算本事，解析几何问题的运算较繁，应提倡学生寻找最简的处理方法，更要让学生多体会运算当中的技巧。
5、应注重培养学生独立思考问题，解决问题的本事，让学生体验数学的巨大作用，激发学生学习数学的热情，不断提高数学教学质量。
高中期中考试总结（六）：
时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的长大。在过去半年的内，经过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的长大。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是长大的代价。
回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才明白奋力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情，可是仔细琢磨后又不尽然。原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小。我们不得不笑着回首我们所走过的路。：本人个人认为自我还是蛮关心班团体和他人的。
在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上大学。我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用知识来武装自我的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，可是在教师提醒下，能够及时反应过来。我能够认真地完成各项作业。
目前对自我的成绩很不满意！！各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮奋力的，可是就是考不好，原因只在我，太懒！！能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。必须要改！！不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自我的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，进取阅读有关书籍和资料，扩大自我的知
识面；经常提出问题，与同学讨论，向教师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续奋力，抓紧自我的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。作为一名新团员，在本学期还未对班级做什么工作，在以后的日子里，我必须要为班级，为学校多做些工作。做一名称职的团员。
我会在以后的学习中，继续发展英语优势，作为英语科代表，要帮忙英语有困难的同学。
以上是我对高一期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。天然，这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮忙！
高中期中考试总结（七）：
我校高一、高二年级参加了全市所有重点高中联合举行的期中考试，均取得优异成绩。高一年级在学生多、新教师多、遇到的新问题多等诸多新状况下，仍取得较为梦想的成绩：学科总平均分位居全县第一名、全市第四名，优质生人数位居全县第一名、全市第二名，其中，政治学科平均分全市第一名，英语、生物学科平均分全市第二名，地理平均分全市第三名；高二年级仍然坚持原有强劲的进取态势，捍卫了在全市的领先地位，文科学科总平均和优质生人数均居全市第二名，其中，语文平均分全市第一名，数学平均分全市第一名，英语平均分全市第三名；理科学科总平均分和优质生人数均居全市第一名，其中，数学平均分全市第一名，英语平均分全市第二名，物理平均分全市第一名，化学平均分全市第一名。
这是全体师生挖掘潜力无穷的精神力气，持之以恒的真抓实干结出的又一新成果。成绩揭晓后，两个年级都召开了班教导会、备课组长会、班主任交流会等一系列成绩分析会，详细分析了各班级、各学科的优势和不足，找出了原因，总结了经验，制定了今后的工作措施。高一年级将加强新班主任培训和新教师培训，重点做好后进生的教育和稳定工作，继续规范学生的行为习惯；高二年级要利用倒向思维的方法，用高考的目标倒过来安排工作，尖子生培养、特长生分流、文理本科生的突破等问题从此刻开始行动，将计划订到后年高考。期望全体教师要增强信心，进一步增强忧患意识，认识到与别人的差距，千万不可掉以轻心，确保我校的优势地位，将目标瞄准期末统考，争取再创佳绩。
高三年级期中考试结束后，随即召开了班主任和各备课组长会，全面、深入、细致地分析了考试成绩，找出了存在的问题和不足，制定了具体地改善措施。z校长在11月13日晚召开的高三年级全体教职工会议上，对考试成绩给予充分肯定，高度评价了年级近段所开展的卓有成效的工作，对明年高考再创辉煌充满信心，同时他对教师们又提出殷切期望，期望全体教职工发挥团队精神，集中大家的智慧，整体创优，不断强化终身学习意识、自我反思意识和教科研意识，建立高质量、高效益的课堂，把每一件小事都做得更精彩，把简单的问题做到底，把普通的事情做经典。
高中期中考试总结（八）：
我对所有知识的整体掌握不好。我不知为什么，总是怀疑。比如教师上课对完的读音，我总是要去查一查字典，心里才舒坦。并且有些题，让我把步骤一条条写下来去证明，去解我都能做到，可心里上总感觉哪不对劲，好像还有地方没懂，又讲不出来。有的时候看别人去问题，我心里就发慌，生怕有哪个知识点我没想到，顺耳听一听吧，有时会，有时不明白在讲什么也浪费了时间。一道题，我总要问别人2~3遍才会，或者当时去了，过后又不会了。其实我应当挺聪明的，听人说后脑勺、额头大的人聪明，我后脑勺、额头挺大的，况且我爸巨聪明，按理说理科应当是我的强项，可我就是不行。
我学习效率不高。我一天到晚很忙碌，可总是觉得时间不够用，甚至不明白自我一天做了什么。上课异常是习题课，别人听完都会，放一边做别的。可我总得再看一遍，让人再给我讲一遍才行。并且我还记不住东西，人家上课教师讲的都能记住，我好像就是左耳进，右耳出，没留下什么东西，可我真的认真听了。
我不细心。看题总是少看一点，或者想选A可写了个B期中考试反思总结800字高中中小学辅导。“马虎不是理由，是借口。”这句话我仔细想了一下，马虎是因为我对这个题型不熟，不明白陷阱在哪
或是没有集中注意力，手在动，可大脑在开小差。同时也证明着我对这个知识点掌握不好。这次考试，有很多的地方都不该错，比如化单位，让选错误的我选正确的，计算……还有一些是对于那个知识点很模糊或是这类题我会但不太熟结果在考试就很容易出错。
这次考试，对于数学、化学这两颗我没把握好时间。我把时间安排得有点松，结果到之后异常慌。
这是我第一次在考试中焦虑，遇到有点怵的题虽然放下了，但极大地影响了我的心境。是我把名利看的太重要了，随着年龄的增长，压力也越来越大。可是还好，没有影响下一科，但对单科的后半部分还是有影响的。可是，不用担心，时间、心态我会自我调整。我自认为我心理素质还算能够。
我上午第1、2节课易困。我想过站起来，可我坐第一座，站起来势必会挡到其他同学，走到后面，必须又会分散教师和同学的注意力。掐自我，让同桌吓我，喝咖啡都没用。挺苦恼的!
我的作息时间似乎不太科学。6：20起床，6：45左右到班，一边吃饭一边看书，中午也不睡，有时实在困会趴10分钟。晚上11：30睡。也可能是这样的作息使我效率不高吧。
其实，我对自我这一阶段的表现挺满意的，就是结果不像预想的那么好，感觉有点对不起父母。没关系，慢慢来嘛，我还有两年半零两个月的时间，一时的成败又算得了什么。失误早暴露早好，及时发现，及时改正。
高中期中考试总结（九）：
根据学校教学安排，11月8日-10日进行了为期三天的期中考试，全面检测了教师前一阶段的教育教学情景和学生在学习中对所学知识的掌握情景。经过这次期中考试。反映出了不少实际问题。所以今日我们在此进行重点分析，总结前一阶段教学和管理中存在的问题。并对下一步年级工作作出具体的整改措施和安排。
一、期中考试成绩分析和积分量化
1、期中考试成绩分析和积分量化
2、从本次期中考试成绩和积分量化表比较能够直观地发现，班级之间、学科之间存在差距。不一样教师带不一样的班成绩差距较大，同一教师带不一样的班成绩差距较大。重点班的某些学科与平行班相比几乎无优势可言。从积分量化比较，班级之间、同学科之间积分差距在进一步扩大。
本次期中考试班级成绩比较突出的有：高一（2）班、高二（1）班、提高较大的班级高三（4）班。
二、目前年级的现状和存在的问题
自开学以来，年级整体情景较好。年级各项教学和管理工作都在井井有条的开展和落实。教学上涌现出了一大批敬业爱岗、进取守时，任劳任怨的教师。真正体现了以校为家，为了学校的发展呕心沥血，勤奋工作。譬如刘教师，工作任劳任怨，在期中考试前几天连续高烧一星期，每一天打完吊瓶就赶回学校，一心扑在教育教学工作上。李教师，爱生如子，经常早来晚走，利用午休时间、饭前饭后点滴时间，给学生补课，给学生细致入微的关心爱护。王教师，一肩挑两担，跨年级跨学部，工作紧任务重，他勇担重任，兢兢业业。宫教师，组合班的班主任，学情复杂，他能吃苦、肯钻研，经过两个月的磨合，班级特色鲜明，成绩提高明显。张教师，担任班主任，还担任三个班的语文教学工作，班级工作有声有色，语文成绩也不逊色。
在班级管理中，绝大部分班主任班风正、能勤到班、勤跟班、班级管理得体得法。学生思想工作深入细致，班风班纪日趋良好。学风浓，涌现了一批勤学好问，品学兼优的学生。学生良好的行为习惯、良好学风正在养成。表现出了一种较好的发展势头，为下一步教学备考打下良好的基础。
可是，在成绩面前，年级的管理工作和教学工作还存在一些问题，具体反映在：
1、教学管理方面
调课现象比较随便；上课管理力度不够，执行力度较差；管理流于形式；重点班的培优计划还有很大的上升空间；个别班级管理较差。
2、学生方面：
上课仍然有睡觉现象；中午午休纪律问题；上课期间看课外书现象时有发生；周末学生作业完成率问题；英语听力效果问题等都有待于好好研究、探讨、整改、提高。
三、整改措施和要求
1、全体教师要要把教学工作放在第一位，奋力提高教育教学质量。每一个教师要反思自已，自已为班级做了多少，多找问题、多找差距、多想对策，聚团体智慧、举年级之力把整个高二年级工作做实做好。
2、加强备课组建设。团体备课要讲实效，要有时间保证，研究教学中存在的问题。各班主任、备课组长要以身作则。各位教师要相互学习、取长补短、共同提高，防止单打独奏。
3、继续加强班主任队伍建设。班主任要继续发扬勇于奉献，吃苦耐劳的优良作风。要把工作做细做实，重点时段要加强监控，奋力培养、用好班干部，创优良班风、学风。
4、狠抓语数英的学习，异常是数学、英语是重要的基础学科，要下大力气抓紧抓好。数学、英语教师职责重大，任务十分艰巨，要奋力提高课堂教学效率，勤于思考、善于总结、传授知识、培养本事、提升方法。班主任要大力配合，在时间上予以保证。进取迎接会考。
5、做好学生的思想政治工作。要重点关注优生、差生、贫困生、学困生，关心学生思想动态，关注学生长大提高。对不一样的学生采取不一样的方法，既要加强工作力度，又要注意工作方法。
6、教师要加强学习。奋力提高自我的业务水平和职业道德，提高管理学生的本事。要把提高管理本事作为一个重要的课题。敢管、善管、能管，仅有这样才能为提高教育教学质量创造一个良好的前提条件，同时年级教师要进取准备复习，迎接五月份安排的专业知识综合测试。
7、班主任要及时召开主题班会，分析班级成绩，找出不足，采取有力措施解决存在的的问题，重点班要加大培优力度，完成培优实施计划。
高中期中考试总结（十）：
期中考试后班级要进行期中考试总结，分析半个学期来班级学期状况，这个排行不是为了竞争，而是为了让每个班了解自我班级情景，勉励大家共同奋力学习。
本次期中考试较以往几次考试有所退步，现分析如下：
各层次达标情景：二本0人(指标1.2人)，三本20人(指标22.7人)，专科53人(指标46.0人)，1000名以后12人，平均分423.9(理科平行班第三)。从以上数据能够明显看出，本班的问题是无头小尾肚子大。造成这种现象的主要原因是成绩较好的同学基本每位同学都存在较严重跛腿。班级总成绩前20名同学中，甚至很多同学单科成绩在班级30名开外。其次，没有同学能够在班级坚持绝对优势，近三次考试第一同学分别是王灯云、朱挚文、潘程，班级前十名更是换动频繁。不能坚持稳定，考好了容易骄傲。
对于各个单科成绩进行分析：
语文：二本2人，三本31人，专科50人，平均分106.9(理科平行班第三)。语文以往是本班的弱势学科之一，经过游文教师和全班同学的共同奋力下成绩有所提高。在平时学习过程中，狠抓落实，异常是背书和作业，取得了必须的成绩。本次考试暴露出几个问题：1、基础不扎实，很多同学前面选择题丢分较多。以后要多做好基础知识的积累工作。2、阅读本事较差，很多同学不清楚阅读题从何处分析，怎样组织语言答题，这些方面要加强讲解和训练。3、写作本事有待加强，大多同学论点空洞，论据单一，后期应当加强相关的顺联。
数学：一本1人，二本3人，三本21人，专科55人，平均分83.8(理科平行班第三)。数学是本班的优势科目，在潘翠玲教师的带领下，全体同学对数学有很大的兴趣，并且能够很好的完成各项任务，这也与潘教师的认真负责有直接关系。本次考试各项指标都完成较好，异常是王新美同学133分。总成绩前20名中数学基本位于班级前列。期待下次考试能考出更好的成绩。
英语：一本1人，二本4人，三本33人，专科48人，平均分77.73(理科平行班第
六)。英语也是本班的弱势学科。理科班学生异常是男生很多同学对于英语基本放弃，在我班也普遍存在这种状况，最高分杨侣同学109分，可是最低分仅有28分，50分以下的有5人。对于英语的厌学情景严重。可是吕研教师抱着不放弃每一位同学的态度，使我班英语成绩还是有所提高。比如说钟诚102，王思熠85等一部分同学，以前仅能考60-70分，此刻能够考到及格左右。此刻主要问题是总分考前同学很有一部分英语存在跛腿，这些同学英语上来了，班级总成绩达标情景会有一个明显好转。另外怎样提升已经放弃和基本放弃英语的同学的学习兴趣也是一个难题。有待后期解决。
物理：二本3人，三本26人，专科53人，平均分57.44(理科平行班第二)。物理陈雄飞教师是我班年龄最大的教师，很受班级同学尊敬。在陈教师的严格要求下，全班同学能够十分好的完成各项任务，所以在历次考试中都能够取得很好的成绩。此刻班级中对于物理最大的问题是，很少有同学能够有明确的物理思维，不清楚怎样去分析。讲过做过的题能够做出来，可是缺乏举一反三的本事。班级同学提议：期望后期讲题的时候多讲分析过程，为什么这样去解题，锻炼大家的物理思维。
化学：二本1人，三本24人，专科52人，平均分38.7(理科平行班第三)。这次化学考得十分好，异常是王思熠同学70分，超过第二名接近10分，值得表扬。很多同学反应此刻有机化学比较难，需要记忆的东西十分多，后期期望能够加以归纳总结。
生物：一本1人，二本3人，三本30人，专科51人，平均分61.75(理科平行班第
三)。生物是我带的课，所以班级同学一般上课比较进取，作业完成较好。可是从这次考试暴露出来的问题能够看出，大多数同学基础还是不够扎实，后期需要加强对课本知识的记忆。
上半个学期本班在以陈高正为班长的班委会的带领下，班级取得了年级量化积分第五的成绩，可是班级还是存在一些问题。此刻班级成绩靠前的学生已经进入了一个良性循环，总体展开竞争，班级对最近三次大型平均前12名学生的座位给予奖励，树立典型，全体同学都以进入这个团体为荣，勇争先的.氛围已经在班级建立。可是此刻发现有
十几个同学完全或基本放弃了学习，整天无所事事，不完成教师布置的任务，基本丧失学习兴趣，这些同学是后期的工作重点，期望能在和家长的配合下有所转变。
总之，本次考试虽然有所退步，可是我还是十分有信心在以后的考试总取得优异成绩。
高中期中考试总结（十一）：
期中考试结束了，大家从初中进入高中已经半个学期了。在此期间，大家必须会感到不适应。进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。所以很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。
如今，我们的成绩有目共睹，有喜有忧，但无论如何，这都已经成为了过去，我想说的是：山外有山，成绩好的同学，百尺竿头，更进一步，成绩不尽人意的同学查找原因，迎头赶上。期中考试后，我们该做的最重要的是查找问题，找出不足，勿需讳言，我们也应当清醒地看到，在我们个别同学中还有许多问题，各学科发展不平衡，同学们的成绩还存在很大的差距，我们中有些同学的学习态度还很不端正，学习目的不明确，行动不自觉，上课听课不专心，学习气氛不浓厚导致成绩不好。有些同学还想用初中的学习方式对待高中的学习，在教师的卡压下学习，在家长的训斥中读书，进入高中一旦松开这些，就没有学习的自觉性，须知高中学习的主动性比什么都重要，内因远远大于外因。
我依稀记得，在军训场上我们挥汗如雨，我们严于律己。尽管军训早已远去，但我们不该忘记在军训时宣下的誓言，我们宣誓：要把军人的作风纪律融入到我们的学习生活中，刻苦学习，奋力拼搏。此刻，有大好的机会摆在我们面前，只要我们去珍惜每一个学习机会，不放过课堂上教师讲的每一个重点，不落下课后布置的每一项作业，我们就能兑现我们的誓言，实现我们的梦想!
说到梦想，我相信我们都有自我的梦想。在我们中考报考志愿，选择高中而不是职高的时候，我们的大学梦就已经很明确了，不是么班里有一个同学以往问过我：你认为人生什么时候最完美她给我的回答是上大学的时候。是的，大学是完美的，我一向怀揣着这一梦想，在他的驱使下，我每一天认真听课，奋力学习。其实，我和大家一样，有时睡眠不足，上课昏昏欲睡。每到这时，我就不停在心里对自我说，不能睡，也许就是打个盹的功夫，就把重点错过了，也许到了高考时，就因为这个知识点没掌握而与大学梦失之交臂!于是我坚持到了下课，坚持到了放学。在那里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘诀，在你觉得你快睡着之前，盯着教师，在教师问一个问题之后，快速大声回答，刺激你的神经，这样睡意就会渐渐消失，并且这堂课还会十分高效。在你下次犯困的时候，不妨试试这一方法。
除了课堂听讲，培养自学习惯也是学习的关键。在初中大部分同学是在教师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高中后教师我们个别督促检查明显减少，取而代之的是学法的指导。这就需要我们自觉加强自学的本事。第一，自学需要坚强的毅力为后盾。学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。如果是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下，再看第二遍，直到看懂为止，学习没有坚强毅力是不行的;第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止你走神又能强制你进取思考寻找重点难点，从而提高看书的效率;第三，要善于归纳总结，把这一节的主要资料和思想方法列出题纲来，使记忆有条理;第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，经过实践来巩固所学的知识和加深理解。我想我们学习的过程应是一个从认识到实践--产生矛盾--再认识再实践，这样一个循环往复的过程。
其实期中考试一个方面，最终目的是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结、交流，是对知识的复习巩固和加深，就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经到达，期中考试起到了加油站，检修站的作用，再过六个星期我们就要迎来高一的期末考试，你的目标是什么呢我想最低目标是超越自我，找到自我的适宜的位置。与大家分享了这么多，我还想说：我们是年轻人。锐意进取迎头赶上是年轻人的性格，要让别人明白以前你是因为疏懒而放松了自我，令家长不乐意，教师不满意，但我决不是弱者，我们要用行动来证明，用成绩来说：我不笨!
高中期中考试总结（十二）：
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自我有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自我的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅仅悲惨并且无知，可是，如果因为自我的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅仅不好，有时候真的是得不偿失。
认真反思：
第一，这次失败的原因是什么要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么确定自我的目标，不要因为失败不甘心之后走，而是要正确地衡量自我。看看想要什么，自我的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自我想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
综上，我决心：
平时锻炼自我，强迫自我养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地进取发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。再接再励，继续奋力。
高中期中考试总结（十三）：
安流中学20xx—20xx学年第一学期高二级期中考试工作已经顺利结束。本次考试安排在11月2、3这两天，考试时间上午是9：00—11：30分，午时是15：00—xx：00分，与高考时间安排相一致。本次考试共设置考场25个，参加考试学生近900人；涉及课程9门，安排监考教师、考务工作人员约达60人。在学校领导的高度重视和正确指导下，高二级组始终做到思想上重视、计划上保证、环节上落实，圆满完成了期中考试工作。现将20xx—20xx学年高二级第一学期期中考试工作情景总结如下：
10月20日召开高二级级会，布置考试工作，动员教师严肃考风考纪，严格监考，认真改卷，做好考后总结，做好考后学生的培优补差工作；安排各备课组长，按照高考试卷的题量，基础题为主，出好这次期中考试的试卷。各备课组长能按照级组要求在规定时间内完成试题设置，个备课组所出的试卷贴合本次考试的要求，能够较好的检查学生的学习情景。教务处合理安排监考表，做好考试的各项准备工作，明确行政、级组长、班主任的工作分工，经过会议传达、校讯通等方式指导教师、学生的考试事项，要求教师要严格按照监考表的安排进行监考工作，严格监考，如实填写监考记录表。
本次考试圆满完成，到达了预期目的，检查了学生这半个学期以来的学习情景，为以后教师的教学工作、学生的学习供给了重要参考依据。班主任按照级组要求，考前在班里召开了一场关于考风考纪的主题班会，从考试过程来看，绝大部分学生能够诚信考试；班主任按照级组的要求严格布置考场，单人单桌举行了期中考试，试室布置较规范，每个试室的考生人数均未超过40人。各个时间段均安排了行政巡考，行政能够按照级组安排，准时巡考，认真观察，严格要求，做好巡考工作。监考教师能够认真监考，按照监考要求做好工作，提前15分到试卷室领取试卷，提前5分钟分发试卷，不提前收卷。监考中没有出现异常情景。科任教师能够认真批改试卷，认真做好试卷的分析，各备课组根据改卷的反馈填写了考后反思情景表。
虽然本次考试顺利结束了，但在考试过程中也发现有一些不足之处，现将考试中存在的一些问题指出：
1、个别教师监考不够认真，坐在讲台上玩手机。学生在讲台下头答卷，教师在讲台上玩手机，不能及时关注学生考试情景，甚至学生作弊了也因自我专注于玩手机而没有发现。
2、个别教师利用监考时间在批改作业，书写教案，以致对学生答卷的情景不了解，学生是否有趁监考教师不注意进行作弊的行为呢？
3、个别教师做事拖拉，没有严格按照考试要求，提前进入试室布置学生整理试室，没有按要求提前5分钟发卷，到考试铃声响起时才匆匆进入试室。
4、在巡考过程中，发现有一个试室的桌凳摆放不合理，试室布置不规范。
5、考综合科时有两个试室没有按照考试时间安排，学生提前交卷，教师提前收卷。
6、考试过程中存在学生睡觉的现象，根据巡查的行政反映，相当一部分试室有学生睡觉的，异常是英语科和数学科考试睡觉的学生更多，多的一个试室有10左右的。数学科考试时高二（1）班曾森祥、胡振城、冯裕斌、胡晓娟、宋锦华和陈晓霞考试睡觉；高二（14）班在数学、综合和英语科考试中有众多学生睡觉。
7、学生对考试不重视，考试迟到，考试开始后才慢吞吞进入试室，试卷不会做，坐在试室里发呆。
8、有个别试室，在考试中有人数较多的学生要求上厕所，影响其他同学的考试。语文科考试时高二（2）班缪忠富不听劝告结伴上厕所，英语科考试中高二（4）班的古龙浩不听劝告上厕所。
9、考试中存在个别学生违纪此刻。在数学科评卷过程中，发现高二（14）李树文、古龙浩两位学生的试卷异常，经审查，学生主动交代，其两人利用手机“小猿搜题”、“作业帮”软件进行作弊，政务处及时进行了处理，并用广播、作弊曝光台对全校学生进行了教育；英语科考试中高二（4）班周国顺不断讲话，搞小动作，影响其他学生考试；数学科考试中高二（5）班古美凤、万裕敏互看试卷作弊。
针对这次考试在发现的问题，提出一些改善措施：
1、不断提高广大师生对考试工作的重视程度，深刻意识到优良考风是促进优良学风建设的重要手段。应在广大师生中加强考风考纪的宣传力度，继续开展对学生考试纪律教育和诚信专题思想教育，各班根据具体问题，研究整改措施，把严肃考风考纪抓实抓好。
2、制定详细考试职责分工机制，各部门、教师落实职责，承担其相应的职责。建立考试奖惩制度，对于认真负责、严格监考的教师给予表彰，或在年度考核中与予加分。及时奖励学习认真，成绩优秀的学生，发现学生作弊的，要及时处理，并在全校学生中做警示教育。
3、加强对备课组命题、复习、评卷的管理，备课组对任课教师提出明确要求，要求统一进度，认真复习，命题要有针对，试卷难易度适中，能区分出学生学习的情景。
总结本次考试得失，是为以后的考试工作服务，使之后的考试工作能更加完善，以考促学，更好的提高教育教学水平，使安中的教育教学工作有持续不断的提高。
高中期中考试总结（十四）：
学习是一个不断总结的漫长过程，所以对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在那里就不多说了，针对“忧”，我对每门科做了一些简单的总结。
语文，出人意料的课外文言文作为题目，能够明白光注重课本是不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延伸，这是有必要的。另一问题是精华积累与语言综合应用的匮泛，我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多积累，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自我在下学期应加以解决。
数学，所有的题型都见过的，但有的会做，有的却不会，为什么呢，我想这与数学学习的两大要点是分不开的：“多练”，"多想".所谓多练就是巩固基础，适当延伸，勤加练习，这些方面体现了自我缺少练，所谓多想就是多总结多回想，总结这一类题型的常用方法与技巧，回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话：贵在持之以恒。
英语：从初中以来，英语的不足主要就在于听力与完型这两部分，但却一向没有引以为戒，导致影响不断加深，所以我想应做到以下几点：1.对于语法，应日积月累;2.平时要训练听力，在理解课文的基础上多听课文听力，同时也应多读以加深印象;3.阅读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验;4.多预习、复习、总结、积累。
物理：有的人说这次物理很难，有的人却说很简单，的确卷子很简单，但有人却没考好，我想必须主要是考试心态的影响，例如某某，他做的物理题能够说是很多了，我和他补课明白。一些难题他基本都会，但这次考得却不太梦想，我认为应当是考试心态的影响，做物理是一门来不得半点马虎的过程，仅有经过深思熟虑后才能制胜，所以要切记勿马虎，同时考试心态要平稳，我的不住在这次考试中没有完全的体现出来，可能是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是应当多反思反思的。我想物理的学习正如王教师所说的：“当天的任务当天完成，当天的知识当天消化!”
化学：初中时化学很好，但进入高中却不梦想，这与我对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好就行了，但却应明白：高中的化学知识点是很多的，大部分是从来没有接触到的。所以自我对于化学的学习态度就能够体此刻化学考试上。虽然这次成绩比上次肯定要好，但卷子上70%的题目都已经考过，自我却不能完全做对，从这一点就反映了自我有必要提高学习态度，不要轻视任何一科，尤其是书本上的知识必须掌握透彻。
生物：从这次考试中的题目不难发现，对于平常最容易忽略的知识点，考试加以了扩展与延伸，这反映了生物学习不能只是注重点，对于每一个细小的知识点都应当理解运用，总结这次考试的两个知识点的不是就是“染色质与染色体”“光反应与暗反应”。所以自我应在假期多加探究。
政史地：这3门我想放在一齐一块说，因为这3门的学习方法是很相似的。所谓文科就是要背，这一观点太不全面了。我想在背的基础上要学会理解与应用，例如地理考试，它不可能全考你知识点，而是用知识点去解决与运用，所以对于这3门课是不能忽视的，必须要平时花时间去学习与记忆，否则最终的考试就会吃亏。
总结这次考试，我想自我的学习态度与习惯应进一步加以完善与提高，同时也真心的感激刘教师在学习上对我的不断鼓励与劝导。
高中期中考试总结（十五）：
本次高一考试共分三部分：选择题、填空题和解答题。
第一大题选择题共12小题，每小题4分，共48分。选择题异常注重基础，由于在平时学生的基础掌握的不是很好，稍加变形学生就不会做。并且选择题异常注重应用数形结合的思想，在平时虽然经常引导学生，方法虽然简单可是学生不容易理解，所以选择题得分不是很多，得分大约在20分。
第二大题填空题共6小题，每小题3分，共18分。填空题难度并不大，都是平时经常做的题目，难度相对于选择来说，我认为较容易，可是学生一般来说还是比较喜欢做选择题，填空题由于没有参照，很多学生都选择放弃。以至于简单的题目也没有得多少分，平均分也就2分。
第三大题解答题共34分，19题第一问主要考查了集合的并集，子集，难度不大，可是大部分学生因为忽略了任何一个集合都是它本身的子集而没有得分，第二问有难度，大多数学生不得分，虽然表面是考交集，但还考了补集。20题没有难度，就是考查偶函数和增函数的定义，可是很多学生因为马虎而没有证明函数是偶函数，而失分。21题主要考查对数的运算和性质，由于对数的性质掌握的不是很熟练得分较低。22题主要考查应用题和分段函数，学生总认为最终一题较难，产生畏惧心理，得分也较低。
经过本次考试，我觉得学生的基础掌握的不好，平时应加强基础练习，师生共同奋力，争取下次取得好成绩。
高中期中考试总结（十六）：
各位教师、各位同学：
早上好！
时间过得真快，转眼间，本学期我们又进入了期中复习迎考阶段。期中考试不仅仅是对本学期学习成果的大检阅，更是对每个学生综合素质的挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个同学都成为优胜者，但我们期望大家做一名追求提高、超越自我的勇敢者。为了帮忙同学们搞好期中复习和最终的考试，今日利用这个机会和大家谈几点提议和要求。
首先期望同学们能正确对待考试，克服考前过分紧张的情绪，当然考前的满不在乎的状态也是不正确的。考试是学习过程的一个组成部分，是检查学得如何的一种方法。如果同学们能以平常心来对待考试，以从容自信的态度应对考试，就必须能发挥出自我的应有水平。
其次，科学合理的安排好复习计划。期中考试科目多，资料庞杂，很多同学复习起来感到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合自我的切实可行的复习计划。当然光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。我们要“见时间之缝，插学习之针”。充分利用点点滴滴的时间，才可能聚沙成塔。
第三、完整的看一遍教材，理清知识要点，构建知识网络。半学期下来，很多同学感到头脑里装了很多东西，很繁很乱。所以我们在考前应以教材为提纲，将平时所学知识进行整理、归纳。从而构成一个完整的知识体系。
第四、明确重点、攻克难点、侧重疑点。在对知识进行梳理的时候，我们应抓住重点、难点、疑点，对于重点应吃透，并能在实际中进行运用，对于难点则要奋力攻破，一方面结合教材加以理解，另一方面能够和同学或教师加强交流，在交流中解决这些难点，而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不轻易放过。任何问题在我们脑海里决不能是模棱两可的。
第五、讲究方法，适当做题。要注意的变换自我的复习方法，奋力提高复习效率。复习时适当的做题是必不可少的，可选做不一样类型的题目，在练习中使知识得到巩固，运用本事也会得到提高。
最终，我还要提醒同学们，考试也是对我们诚实守信品格的一次考试，诚信是做人之本，拥有诚信的人才能拥有一切，在这次期中考试中，大家要时刻记住自我是诚信的人，要自尊自爱，不弄虚作假。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争的人生不完整，期中考试在即，请同学们记住：仅有经历过地狱般的磨砺，才能炼制出创造天堂的力气，仅有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱，仅有在暴风雨中搏击过，才能有豪迈的飞翔。让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，勇敢前行。向学校、教师、家长交一份满意的答卷。
最终，衷心预祝所有同学们在期中考试中取得好成绩！
亲爱的教师们、同学们，大家早上好！雨后的早晨，空气湿润而清新，实高草木葱茏，万物欣然。紧张繁忙的期中考试已经过去，正像刚才这位发言的同学所说，这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，我想这正是我们最大的收获。
今日我想和大家一齐交流两个问题：学习是什么？考试又意味着什么？
先说第一个问题，学习是什么？
作家杨绛说过“读书是为了遇见更好的自我”。的确，学习是为了重新塑造我们自我的精神长相，让我们视野更开阔些，能以更好地视角来诠释这个世界。
龙应台写给儿子安德烈的这段话，我想对于我们也会有现实而深刻的意义。她说“小孩，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我期望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你欢乐！”
被我们多数人崇拜的中国新闻人白岩松小时候对学习成绩也并不是很在意，用他自我的话说，“最惨的时候，混到全班倒数第二。”直到高三，之前陪她玩的.同学都跑去复习了，白岩松才意识到是该冲刺了。之后，他用一年的时间，从倒数几名追到了全班前十名。之后，他以全班第8名的成绩考上了北京广播学院（现名中国传媒大学）。回过头看高考，白岩松以往对母校的师弟师妹这么说：“为了让别人看到你卓越的才能，你必须先拥有优秀的成绩。如果你说，我此刻有很多卓越的才能，仅有学习成绩不好，那么，在目前这个阶段，你就拥有不了让别人理解你的机会。”
有些同学也在思考，为了考试而学习的这些书本知识对我们到底有多大的用处？学习的迁移理论告诉我们，在学习各科书本知识的过程中，潜移默化的培养了我们的思维方式、习惯和解决问题的思路，在实际生活中、人际交往中，甚至在以后面临工作任务时，触类旁通，迎刃而解，此所谓教育的任务在于“授人以渔”，经过学习获得如何学习的本事，在其他任何领域都能够活学活用，这就是学习的意义。在我们郑州实验高中学习期间，同学们从我们身边的各位导师身上学习到了宽容担当、博大严谨、智慧专业；从我们小班化开放式的学习氛围中高效的进行着国家课程的学习；从我校根据学生需求出发的校本课程学习中实现着个性化多元化的发展；从参加我校丰富多彩的社团活动中完成了自我塑造、自我管理、自我服务；齐全的硬件设施给我们供给了充足的物质保障等等。这一切的一切都在为同学们的学习和发展供给着强有力的支撑平台。这个支撑平台使我们实验高中的每个学生经过“学会担当、学会求知、学会创造、学会生活”的四个学会，从而实现面向现代化、面向世界、面向未来的三个面向的学习！
再来说第二个问题，考试意味着什么？
拿国际上的pisa考试来说，pisa考试是经济合作与发展组织成员国的合作项目，也是目前世界上最有影响力的国际学生学习评价项目之一，其目的在于测量义务教育即将结束时，年青人(15岁)为走向社会而准备的知识和本事情景。20xx年“国际学生评估项目”的测试结果，在65个参与测试的国家及地区中，中国上海学生连续第二次高居榜首。相比排行普遍靠前的东亚国家及地区，美英法等西方教育强国很没面子。这个“国际教育方面最有影响力的排行”犹如一把魔剑刺到一些西方分析人士的心底，在批判本国教育“失败”的同时，他们更好奇中国学生“成功”的秘诀——是因为教育水平的提高，还是源自“考试机器的锤炼”，抑或是出自“虎妈”的调教？中国“学霸”有没有值得西方学习的地方？虽然说法不一，但西方对中国“学霸”可能改变未来竞争格局的担忧却颇为真实。
考试这个一向沿用至今的方法，是有其真正受用之处和存在价值的。它对我们的心理素质、意志品质、价值观念、应变本事、竞争意识等各方面都是一个考验。
考试只是过程性的一次检测，而提升学习力才是我们追求的目标。我们万万不能本末倒置，我们应当正确对待这个问题。我想告诉同学们的是：如果你忠于学习，那么成绩天然会尾随而至。
期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们供给了一个反思的机会，一方面反思我们教师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生必须要针对自我的考试情景，做一次认真地经验总结，查漏补缺，亡羊补牢。针对同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊的现象，我想说，真相往往很简单，只是成功者比别人多了一份自信和坚持而已。文学大师冰心的一段话或许会对同学们带来启发：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。
最终，用王国维治学的三境界与大家共勉！王国维在《人间词话》中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。知是行之始，行是知之成。让我们一齐奋斗吧！同学们，加油！我的发言完毕，感恩感激大家！
高中期中考试总结（十七）：
敬爱的校领导、教师们，亲爱的同学们：
大家午时好！我是医学技术系xx班的xxx。
我很荣幸能够代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及教师们的感激之情。
首先，我很感激学校。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习工作上的一种肯定，更是对我们学习工作上的一种激励和鼓舞，使我们在学习工作中不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感激培育我们的教师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今日的收获。
此时此刻我捧着手中的.奖，心里感慨万千。我想这每一个奖的背后都是各位同学用自我的勤奋奋力和教师的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的新时代青年，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。
可是，获得了奖并不意味着就到达了我们的目标，能够停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自我的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不梦想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。仅有不断地奋力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失，以一颗平常心，踏实勤奋，才能取得更优异的成绩，才能创造更完美的未来。我们要奋力起来，哪怕最终没有成功，最起码自我奋力了，也无愧于心。我们不会辜负亲人，朋友，教师的期望，也期望大家以后更奋力，相信奋力后必须会有回报。
今日，在这个特殊的日子里，我们细数过去。明天，又是一个新的开始，就让我们昂首挺胸，带着不屈的信念，带着对明天的憧憬，踏着时代的步伐，展望未来，去彰显新一代优秀青年的风采！朝着远方，我们义无反顾，我们信心百倍。
作为一名学生，应对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信奋力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，期望我们能放飞自我的梦想，创出更美的辉煌！
进取地去生活，勇敢地去应对；失败仅有一种，就是半途而废。今后，我将以更加饱满的活力，更加坚定的信念，迈向新的人生征程。
最终，祝我们母校越办越精彩！
高中期中考试总结（十八）：
尊敬的教师、亲爱的同学们：
经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试。我们应以进取的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。
考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试;与其说是检测自我，不如说是提高自我。经过考试，每一位同学都能够找到自我在学习中存在的不足，离教师的要求还有哪些差距，自我的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。所以，同学们必须要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，充分展示自我的才华和智慧。
其实，在考试中，很多解题是有规律的，不需要很多的死记硬背，只要是理解的东西就能够把它们从自我的头脑中删除掉。当然，在上考场之前，我们应掌握一些考试的技巧。答题时要先易后难，要灵活运用各种简便方法。例如，数学题中有很多选择题能够不经过一般计算解出，如果平时练多了，完全能够一眼看出答案。还有一些选择题能够用代入法、排除法来解决，两个相反的选择必有一错，且另一个往往是对的。在不能确认哪个是正确选项时，应先排除错误较明显的选项，再在剩下的选项里比较、定夺。另外，解方程的选择题能够把选项带入题干中验证。
良好的心态是成功的一半。有很多学生，在考试前，还没有上考场就紧张的不行，到考场后，以前复习得很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自我完全能够做好，相信成功就在不远的前方。我们必须要多激发自我，要明白有"有志者、事竟成"的道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于不断地放松自我，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，坚持考前的最佳心态是考试成功的基础。
诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公平竞争也是我们必须遵守的一个原则。孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质礼貌和精神礼貌高速发展的时代，社会各方各应对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是十分重要的，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的职责。仅有真诚地应对自我，诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。所以我们切勿因小失大，为力求考试经过，而违背考试的真意，任由自我一时不负职责的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自我的成绩不梦想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的`人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。
期中考试是对前一阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是同学们半个学期以来学习状态的好坏。可是，考试成绩只能代表过去。考试成绩不梦想的同学如果能发奋奋力，必须会迎头赶上。一次考试的成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。
同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷，为自我收获一份自信和喜悦，为家长与教师送上一份答谢与回报！
高中期中考试总结（十九）：
尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴代表教师在那里发言，今日，我们三个年级全体师生聚集在一齐，召开20xx年秋季期中考试表彰大会。首先，请允许我代表全体教师向这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺，向辛勤耕耘的教师们表示亲切的问候。
应对考试成绩，同学们总是几家欢喜几家忧，“一份耕耘，一份收获”并不是绝对的因果。然而，试想若没有那一分耕耘，又何来的收获呢人生道路上有风和日丽，也有阴雨连绵;很多时候你不能改变生活，却能够改变自我。
总之，你的态度决定了你的存在。经过半个多学期的学习，我们看到了每位同学都有了不一样程度的`提高，优异的成绩见证了同学们不懈的奋力，也见证了教师们辛勤的工作。教师为你们取得满意的成绩感到高兴，也为自我付出的劳动有所收获而感到欣慰。期望你们在以后的学习中不骄不躁、不断进取，也期望其他同学向优秀的同学学习，顽强拼搏！当然，我们要从暂时的喜悦中走出来，也要从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁。应及时总结经验，调整自我，为下一次考试早作准备。为此我想向同学们提出几点提议：
一、正确对待每一次的成绩
成功之花是用辛勤的汗水和科学合理的方法浇灌而成的，我们应有滴水穿石的精神，也要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄！仅有这样我们才会提高，从而开辟新的天地。
二、要让目标成为前进的发动机
古人说“选其上得其中，选其中得其下”这句话告诉我们，无论做什么都应树立远大的目标，不断鼓励自我，鞭策自我，并将远大的目标落实到平时的一点一滴上。
三、正确并清醒的认识自我的不足
“人无完人，金无足赤”我们能够、也必须看到，发展是不平衡的。部分同学在学习中还存在着不少问题，各学科成绩也不均衡。从此刻起，我们应争分夺秒，刻苦学习。向受表彰的同学看齐，讲学习，比学习，营造浓厚的学习氛围，克服不足，发挥优势！
四、成功需要一颗恒心
学习是人生一场无终点的马拉松，而高考则是一次重要的热身选拔。本事固然重要，动力当然也许充足，而不懈的追求之心更是实现梦想的重要因素。这一秒不放弃，下一秒就会有期望。所以，同学们你们应当记住这样一句话：“立志在坚不在锐，成功在久不在速”。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。不求与人相比，但求超越自我，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出长大的性格。我坚信：你们的青春会因你们的奋力而绚烂，教师和家长会因你们的健康长大而欣慰自豪，学校更会因为你们而增光添彩！
同学们，如果你期望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧！在此，祝全体教师身体健康，工作顺利！
感谢大家！我的演讲完毕。
高中期中考试总结（二十）：
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今日我演讲的题目是：态度、目标、勤奋、恒心
紧张的期中考试已经结束，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为经过反思，大家才能够发现平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的知识与本事编成的鱼网必须已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。可是，我们也要正确应对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不一样的结果。应当说，良好的开端是成功的一半，而另一半就是要善于总结，不停地拼搏。假如还一向陶醉在暂时的快乐中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上梦想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的.同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎样只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、
勤奋、恒心”。
态度决定一切，目标是前进的灯塔，勤奋是长大的阶梯，恒心是人生的加油站。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就放松了。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却能够改变心境，你不能改变容貌，却能够展现笑容，你不能改变世界，却能够改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自我，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"冰心的话说得很好：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”
期中考试刚刚过去，此刻的我们更应当端正态度，寻找适合自我的学习方法。做到不傻学不死学。善于总结学习经验，不要只注重学习的结果，而要更多注意学习的过程。从此刻刻苦学习，为期末考试后和高考打下坚实的基础。我们要抓住这段易逝的时光，将博学的宝石紧握手中。
高中期中考试总结（二十一）：
尊敬的各位领导，教师们：
大家午时好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于五一前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，到达了预期的效果，考试结果真实。今日，我代表高中部对上半个学期的教学工作进行总结，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩
从开学到此刻，从高一年级到高三，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是进取向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。高三年级的同学们在通向大学的道路上冲刺着；高二年级的同学们在为语、数、英、汉语的会考道路上奔跑着；高一年级的同学们在喜悦中学习着。像高三的马林，高二（1）班的阿不都热依木江，高二（2）班的阿孜古丽和布威阿伊谢姆古丽，高一（1）班的图克孜，高一模式一的阿卜杜外力和妮萨古丽等同学在本学期期中考试中取得了优异成绩，在他们的带领下，各个班、各个年级的每位学生以学习为己任，排出外界干扰，进取思考，刻苦学习为我校高中部荣造了一种以学习光荣，以不求提高为耻辱的良好校风，在他们的影响下，少数不思学习、道德品质差的学生望而却步，内心感到极大的羞愧而改邪归正，从而涌现出了许许多多的优秀学生，这些优秀学生分布在每个班级中，高一年级优秀学生以前25名为准，具体分布情景如下：
高一（1）7名，高一（2）8名，高一（3）10名高二年级优秀学生以前10名为准，具体分布情景如下：高二年级文科班前10名优秀学生全部集中在高二（2）班。
高二年级理科班前10名优秀学生中高二（1）班7名，高二（2）班3名。高三年级本次共十人参加考试，期中500分以上的共三人，其中文科班2人，理科班1人。400—500分的共计4人，其中文科班2人，理科班2人。
以上这些成绩来源于我们教师对事业的职责心，来源于对同学们的完美前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着，我们的教师们个个精神抖擞，斗志昂扬，每一天战斗在教育教学的第一线，上着课，当着班主任，为其他教师树立了良好的榜样；当然还有更多的教师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着，燃烧着自我，照亮着他人。能够说，正是师生们的这种进取向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发向上的局面。成绩是突出的，但也存在着一些值得我们在座的每位教师深思的地方。今日把这些问题提出来，是要引起我们的深思，引起我们的重视，时刻把我们置于忧患之中而去谋求更大的发展。
二、前段教学中存在的问题
从高三年级的适应性考试来看，发此刻我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（1）我们的尖子生还不够突出，在高三年级的第一、二次适应性考试中总分没一人到达400分。这与我们的.兄弟学校的尖子生人数还有一段距离。高二年级400分以上的人数10人，最高分465；高一年级600以上的人数8人，最高分657。所以，我们的教师在教学中要逐步提高，学生在学习中要刻苦拼搏。
（2）学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去
培优辅差。高三年级的赵玲（黄亚平）同学总分435分，在班级排行第二名，但语文仅有46分；高二（1）班阿不都热依木江同学总分465，排行第一，但化学仅有53分；高二（2）班麦日古丽伊敏同学总分413分，排行第一，但生物仅有23分；高一（1）班图克孜同学总分656分，排行第二，但英语仅有47分，高一（2）班阿卜杜外力伊敏同学总分657分，排行第一，但生物和历史仅有48和45分。高一（3）班妮萨古丽·图尔荪总分645分，排行第三，但生物仅有40分。
（3）由学生的成绩折射出教师平时的工作态度。就高三前两次适应性考试来说，成绩令人忧虑。仅有个别同学个别学科及格外，文综和理综无一人及格。后经全体师生奋力，本次期中考试最终打了个翻身仗。
（4）少数部分学生不思进取，无心学习，鬼点子精，不健康的想法多，随着我们调查的深入得到的信息、数据是令人震惊的。针对这方面的情景，今后，我们要加强管理，严肃处理。针对前面提到的成绩和不足，对同学们今后的学习和生活提几点提议。
三、对后半学期学生学习和生活的几点提议
1、同学们要正确对待成绩成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应当明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应当有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心。仅有这样，我们才会不断提高，创造新的成绩！
2、清醒认识自身的不足或者说严重的问题。
我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们仅有少部分同学取得了梦想的成绩，多数同学学习中还存在着不少问题，各学科发展不平衡，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距，偏科现象严重，并且在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲，玩手机，思想复杂。他们因为疏懒放纵了自我，成绩有些不如意，家长教师不太满意。那么从此刻起，我们的教师们就要和学生们共同奋力，共同营造浓厚的学习氛围。
3、脚踏实地做好下阶段学习计划，并按计划实施。让我们教师和学生携起手来，共同奋力。我坚信我们的未来不是梦！
各位领导、教师们，我在那里不全面地或者说不恰当地讲了这些，是诚恳地与大家共勉。“不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同奋力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗。最终祝全体教师下半学期各方面都取得更大的提高和辉煌的成绩。
高中期中考试总结（二十二）：
教师们、同学们：
今日，我们在那里隆重召开期中考试总结表彰大会，目的是更加明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习迎考的攻坚战。刚才，在这次考试中成绩优胜和提高的部分同学受到了表彰。值此机会，我代表学校和高三年级全体教师向他们表示热烈的祝贺！
从7月20日开学至今，我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。迟到的几乎绝迹，课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少，找教师问问题的越来越多，跑操步伐越来越整齐……
每一天我会为各位班主任忙碌的身影而感动；为教师们的精心备课、精彩讲课儿钦佩；晚自习，会为教师们的解惑释疑的身影而心动。这都显示了我们高三师生高昂的士气，同学们，我们是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，我坚信：有这样高度负责的教师，有这样辛勤耕耘的'学生，明年的高考，我们必胜！
俗话说：成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。我们在充分肯定成绩的同时，更要直面存在的问题。具体表现是：
1、部分学生不能进取适应此刻的高三备考模式，学习比较被动，容易被教师牵着鼻子走，学习效率不高。
2、预备钟响后，不能立刻进入课室，也不能立刻安静，投入到学习中去，早读晚自习来回走动、上厕所的现象还有。
3、课室是学习的场所，部分学生在课室大吵大闹，中午不能坚持安静休息或学习。
4、宿舍纪律存在很多问题：11：00以后玩手机现象，不能按时就寝等。
所有这些都应当引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三的第一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操、铩羽滑铁卢的拿破仑。考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静反思，然后投入到下一阶段紧张的复习备课中。为此，我想对同学们提三点期望和要求：
一、要有百倍的奋力。
河北衡水中学有一句十分响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是奋力。想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我期望大家从此刻开始就加倍奋力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自我的奋力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力气！
二、要以坚强的意志征战高考。
在艰苦的备考中，压力难免，竞争难免。应对压力与竞争，期望同学们学会排除干扰，学会调整心态，请你们记住一句话“除了你自我，没有什么能决定你的未来。”高三能走多远，不要问双脚而要问志向；高三能攀多高，不要问双手而要问意志。要取得成功，就必须要求自我别无选择，必须破釜沉舟，不能等待“以后”。
三、要讲求方法策略，提高复习效益。
科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加巧干，高考将战无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。教师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们仅有与教师密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在复习中，同学们还要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步构成适合自我的方法和做法。另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练本事，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为规范要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生情感要效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益。
同学们，高三的时光在人生中很短，我们走过的每一天，都在为成功奠定基石。我期望同学们“信心、恒心、专心，用心备考；定力、毅力、精力，全力而为”。我相信只要我们师生手拉手，肩并肩，埋头苦干，团结拼搏，明年的高考我们必须会蟾宫折桂，金榜题名，同学们，加油！
感谢大家！
高中期中考试总结（二十三）：
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家午时好！
今日我们隆重召开本学期期中考试总结表彰大会，奖励那些学习成绩优秀、提高幅度大、品行优秀、在各方面有突出表现的同学，借此机会，我代表学校向为同学们的长大、提高而辛勤耕耘、默默奉献的教师们表示最衷心的感激！向受表彰的同学表示最热烈的祝贺！期望获奖的同学们不骄不躁，再攀新高；期望没有获奖的同学，总结反思，奋起直追，迎头赶上。
今日受到表彰的学生都是各班学习上的尖子和排头兵，是学校精细化管理养成教育方面有所建树，思想品德方面有模范表现的同学，他们学习目的明确、态度端正，方法灵活、成效显著，他们始终模范遵守校纪校规，高标准严要求，以自我的勤劳和汗水取得了优异的成绩，他们为我校谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的礼貌之歌、挑战之歌、奋斗之歌。期望全体学生向他们学习，为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步发展作出应有的贡献！
期中总结，对教师们来说就是要总结成绩、交流经验、查找存在的问题和不足，进一步明确下半学期教育教学管理工作的重点，圆满完成本学期学校教育教学工作的目标和任务。对学生而言，是对学习态度，学习方法，学习习惯，学习经验的检查和总结。经过考试，学生们的知识得到了巩固和加深，同时也起到了加油站，检修站的作用。考试之后，我们有许多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。作为校长的我感到很高兴，期望你们更加奋力。
回顾本学期的教育教学管理工作，我们的成绩有目共睹，学校的声誉和口碑有了更大的提高，这与全体师生的`奋力是分不开的。但我们也清醒地看到，我们学校还有部分同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为规范不贴合要求、梦想信念不够坚定，个别同学中还出现各种不礼貌、不团结现象。
有的同学在饭后，上课前不能够很快的进教室，进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，嘻笑打闹；有的做与上课资料无关的事；有的同学上课不守纪律，不理解教师批评教育；有的同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，教师布置的家庭作业也不能按时完成等等。有的同学有钱买零食吃，没钱就向同学借、向商店赊。更有甚者借钱还不还，同学要钱时还要打人。吃东西后产生的废品乱丢乱扔，有的同学把食品袋子丢在路上、放在水池里、扔在厕所的便池里，有时把水管都堵起来了。有的同学由于缺乏家庭教育，或是父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯：说话做事不诚实，不服家长和教师管教，沉迷于网吧和游戏厅，星期五放学后不回家，家长一向找到学校来等。你想，这些同学怎样能把学习搞好呢？还有一部分同学，厌学思想严重，甚至做了学习上的逃兵。
所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加勉。义务教育阶段，同学们的主要任务是学习，为人生奠基，增砖添瓦，但同时我们还要学会做人、做事。
结合当前学校实际情景，我就后半学期学校工作对各位教师和同学们提几点期望：
一、各位教师要进一步强化职责意识，
一如既往地担负起教书育人的职责，要坚持以学校的发展为本、以学生的全面发展为本，继续坚持高度负责的精神和工作态度，不断研究教学资料，不断改善教学方法，不断提高教学本领，不断增强创新意识和实践本事，出色完成各项教育教学任务。
二、班主任要及时了解学生的思想状况，
主动、热情、耐心、平等、诚恳地对学生进行有目的的思想教育，帮忙学生树立正确的人生观、价值观、世界观；上好每周班会课，做到有计划，有记录，教育学生自觉遵守“学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学校其他规章制度，加强德育工作，帮忙学生克服各种不良行为习惯；下半学期，学校将继续把学生中存在的不良行为习惯作为教育的重点，加强值周领导的巡视检查和政教处的突击检查，加强对礼貌班团体的评比检查，发现问题及时处理，对学习成绩突出、思想品德素养高的学生将继续予以表彰奖励。
三、同学们要学会感恩。
我们的同学都来自农村。你们的家庭经济状况各不相同，一些同学的家庭生活是艰苦的，家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都期望小孩好好读书，他们的辛劳就是为了小孩。可是我们有部分同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱。你们可否明白，你们能够坐在这明亮的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都包含你们父母的血汗。所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感激父母的无私的付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、报亲情。同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母，爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有出息的是我们的父母！同学们应当珍惜父母的劳动成果，节俭每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会艰苦朴素，刻苦学习，不忘父母的养育之恩。
四、同学们要有进取拼搏意识。
成功的学生总是有清醒的现实感，成功的人生也总是在现实的基础上踏实前进。“能做阳光就不做月亮，能做月亮就不做星星”，期望你们能把知识学扎实点，把眼光放长远些，要改掉不思进取、混日子的想法，学会学习、学会做人，学会处事，提高自我的生活技能、为将来的上学就业打下良好的基础，让自我的人生舞台变得更宽广。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。”可是，还有不少同学贪玩，好吃懒做，学习怕苦怕累，白白浪费时间。个别同学晚上不安心休息，白天课堂上睡觉、不认真听讲、三心二意，学习浮漂、不踏实、不精益求精，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯必须要改掉。课堂是我们教学习的主要阵地，必须重视课堂，提高课堂效率，提高学习成绩。必须以课堂为中心，奋力做好课前预习、课后复习，这是科学学习方法的核心。聪明的学生在课堂的注意力总是十分集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围。上课应进取主动、大胆发言、进取思考、认真做笔记。只要你专注，你进取，你拼搏，就必须能够克服困难，必须能够把学习搞好，相信自我必须行。
五、同学们要将落实进行到底。
同学们，看到别人上台领奖，你必须很羡慕，可是“临渊慕鱼，不如退而结网”！其实人的智力又有多大的差别呢，造成考试失败的更多的是非智力因素。很多同学既有远大的梦想，也有近期的规划，可是到了落实的时候却得过且过，三天打鱼两天晒网。同学们，如果你想学好英语，就从每一天背记几个单词开始；如果你想写一手好字，就从每一天练一页字帖开始；如果你想体型健美，就从端正站姿、坐姿开始；如果你想每一天过的充实，就从珍惜每一分钟开始，如果你想下次也登上领奖台，就从今日奋力做好每一件小事开始！
六、同学们要礼貌守纪。
一个人的礼貌程度能够反映一个人的品位，一个学校的礼貌程度能够反映一个学校的品位。礼貌守纪，要从小事做起，从点滴做起。可是，我们有些同学公德意识淡薄，不能从小事上严格要求自我，自由散漫，语言不礼貌，举止不礼貌，习惯不礼貌。期望我们的学生，也期望我们的教师教育学生：克服细小的缺点，发扬细小的优点，树立礼貌健康的时代风尚，自觉抵制不良行为，改掉迟到、乱花钱、玩手机、听音乐等坏习惯，坚决杜绝抽烟、酗酒、打架斗殴等不良行为的发生，共同促进安全、礼貌、和谐、健康学校的构成。
同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松气，要再加一把劲，找出自我学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。只要我们上下一心，群策群力，自我加压，顽强奋进，余关中学的各项工作必须会取得更大的提高。期望全体同学能在后半个学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋，使自我的成绩再上新台阶。预祝同学们期末考试取得更大的提高，考出更好的成绩，创造新的奇迹！
高中期中考试总结（二十四）：
尊敬的领导、教师，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴有机会代表教师发言，今日，我们高一年级的全体师生聚集在一齐，召开20xx年秋季期中考试总结表彰大会，首先，请允许我代表全体教师向各位同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。
同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不一样程度的提高。我们高兴地看到：你们能热爱团体，珍爱荣誉；你们品行端正，进取上进；你们学习奋力，勇攀高峰；你们独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚才受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表，期望你们在以后的学习中不骄不躁，不断进取，再创佳绩！也期望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！优异的成绩见证了同学们的不懈奋力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自我付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。应对考试，总是有人欢喜有人忧。正像人生道路有风和日丽，也有阴雨连绵，你不能左右天气，却能够改变心境，你不能改变容貌，却能够展现笑容，你不能改变世界，却能够改变自我。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，应当及时总结经验，及时调整自我，为下一次考试早作准备。为此，我想在这次大会上向全体同学提出几点要求：
一、正确对待成绩
成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的，我们应当有滴水穿石的精神，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！仅有这样，我们才会不断提高，创造新的成绩！
二、清醒地认识自身的不足。
我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。从此刻起，我们应分秒必争，刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。
三、要时刻用目标激励自我，要相信自我能行。
目标是学习的内在动力。我们每个人都应当有远大的学习目标。古人说：“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下。”这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学在进入高中后，就树立了自我的目标，并不断地用自我的目标去鼓励自我，鞭策自我。这就是他们学习的动力，这就是他们之所以取得优异成绩的原因。所以，我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，将远大目标落实为平时一点一滴的积累。
期中考试对我们是一次总结，又是一个新的起点，我们要做的就是在成功中长风波浪，直挂云帆，在失败中乐观应对，永往直前，同学们高中的'每一天都是宝贵的，相信我们经过高中的磨练我们会在高考的考场上更加成熟，更加自信，更加从容！
同学们，你给生活多少懒惰，生活就回敬你多少苦涩；你为生活付出几份耕耘，生活就会回馈你几份收获。我们期望经过本次大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。期望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后学习中中再攀高峰；期望其他同学，以受到表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦奋力，争创一流。期望那时有更多的同学，以自我的汗水赢得热烈的掌声，以自我的勤奋赢得更多的喝彩！
文学大师冰心曾说：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我坚信，你们的青春会因为你们的不懈奋力而绚烂，教师和家长会因为你们的身心健康长大而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩！同学们，一高东校区的领导、教师以及工作人员的所有奋力都是为了向大家证明：路在脚下，明天会更好！
最终，祝全体同学，欢乐学习，学有所成，祝各位领导、教师身体健康，工作顺心！感谢大家！
高中期中考试总结（二十五）：
尊敬的各位教师，各位家长，亲爱的同学们：
大家好！我是八年级（11）班学生xxx，今日能够作为学生代表上台讲话，我感到十分荣幸。在刚刚过去的期中考试中，我取得了比较好的成绩，成绩的取得，首先要感激班主任王教师的谆谆教导和各科教师的辛勤培育，当然也离不开自我的奋力。而其他同学也在此次考试中找到了自我的位置。
岁月匆匆，我们走入了八年级的下学期的最终阶段，我很清楚这一段时间意味着什么。明年我们将面临人生第一次考验，我们需要冷静、沉着地去应对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水仅有融入大海才永久不会干涸”，我也是这种情景，有了班级良好的秩序、教师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会取得这样的成绩。众所周知，学习是一条充满乐趣，但有极具挑战性的道路，在这条路上，有鸟语花香，也有遍地荆棘，能笑到最终的才是真正的强者。下头我向大家谈谈我在学习中的一些体会：
1、划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。期中考试和期末考试是近阶段我的最大目标，仅有在这两次考试中取得优异的成绩，我的信心才会更足，明年中考的成绩才会更梦想，我的明天才会更完美。此刻距离中考还有很长时间，把中考这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自我在每次考试中都稳中有进，分步实现，成功也就水到渠成了。
2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就能够加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听教师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，必须作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。另外，课堂上我总是进取回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，仅有多问才能有提高，同时也活跃了学习气氛。
3、注重巩固加深。知识仅有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。作业是必做的，但有许多同学认为教师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢？我认为教师布置作业必须有理由，试卷中并不是大部分都是难题，拔高题也只可是一两道，所以作业必做，基础才得以巩固，才到达熟能生巧的境界。
4、知识重在积累。因为难题不会做有情可原，但基础题和讲过的题必须会，心中装的题型多了，也就容易作到举一反三，仅有真正弄懂错在哪里，才会有提高。
5、科学安排时间。时间的'长短对大家来说是一样的，但若注意提高学习效率，就相当延长了时间。异常是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕仅有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。
各位家长和同学们，要想成功必须执着。执着决不是"三天打鱼"时的心血来潮，更不是"两天晒网"中的半途而费，执着是不断地延续，是不屈中的奋进！今日，我还没有资格高谈阔论，因为我们此刻的竞争是十分激烈的，要明白人外有人天外有天，要清醒自我所处的位置，应当坚持一颗平常的心，以良好进取的心态投入我么的学习竞争中去，做到胜不骄败不馁。另外，我要告诉大家：同学们，把握今日，把握此时此刻，把握在开发区实验中学学校的每一分，每一秒吧！我深知学习是艰辛的，我们要奋力，要奋斗，扬起梦想的风帆，笑迎千山万水，勤奋铸就辉煌！
成绩已属于昨日，我会放眼明天，以进取向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。期望这次考试成绩不梦想的同学，不要气馁继续奋力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同提高！感谢大家！
高中期中考试总结（二十六）：
紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心境也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。我很清楚，这次考试不是很梦想，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应当，我以后必须要吸取经验教训，必须会仔细一点的，我相信我下次会考得更好！请教师相信我！就语文试卷来看，应当说难度不是很大，活的本事题目较多，尤其是基础部分的语言本事题占这部分的xx%。阅读与写作也不是过难的。阅读本事十分薄弱，得分率没有超过xx%。另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，痛失了x分。这种现象也不是第一次发生了，所以必须不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
我还要加强语文、物理、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。经过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍奋力，从这次考试之中汲取教训，增加力气，为下一次考试做好准备，打好基础。
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得梦想的成绩。这次考试虽然没有考好，可是我相信，我只要照着我上头写的学习方法做，我的成绩必须会变好。世上无难事，只怕有心人。我相信，我必须能成功！
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更奋力，争取不让教师、家长和同学们失望。不让自我失望。
高中期中考试总结（二十七）：
时间似流水，学期已经过半了，期中考试也已来临，而就是短短四天，，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小分析。
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心境的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自我总的实力并不只是停留在这一阶段，所以，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自我从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自我平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成教师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要明白，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每一天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报教师。Trustmyself！Ican！
高中期中考试总结（二十八）：
这次期中考试，我班的总体表现跟以往差不多。可是，也反映出了一些问题。结合平时表现，总结如下：
（一）学习的灵活性欠佳，知识掌握比较单一
我班学生对所学知识进行综合运用的本事很弱，理解本事教差，这一点在平时的班级活动和工作中也表现明显。由此可见学好语文的重要性。任课教师都会夸奖我们班的学生“挺乖的”，可是这样的“乖”很难跟上课改的要求。其实，也从一个侧面反映出了学习上的惰性。所谓“勤能补拙”，我班的学生似乎还未意识到这一点。这也让我这个班主任十分烦恼。
（二）班级互助学习的气氛有待提高
以往有学生向我提议要开展“一帮一”的活动。当时，我研究到很多同学的学习习惯并不好，担心这样会影响到本身的学习情景，就未采纳。此刻，从构成良好的学习氛围来看，互助学习还是有必要的。在讨论中互助，在互助中促进。当然，可能会有一些不自觉的学生会不正当地利用互助学习的机会。所以，相应的班级制度要跟上。
（三）竞争意识要加强
这次考试中，我班有两位同学进入了年级前十名，另有一名同学进入了年级前二十名。这是我班有史以来在年级排行中取得的最好的成绩。这大大鼓舞了那几个具有竞争实力并要求上进的同学。可是，这样的同学在我们班绝对不占多数。当（1）班很多同学挤到办公室里来查看自我的排行的时候，我班却没有一个同学来主动关心。虽然名次不是唯一确定学习优劣的标准，但不可否认它会对学生的学习动力起到必须的进取作用。其实，在我们班里也有相关的竞赛和表彰活动，可是总觉得影响力不是很大。可能和班干部尤其是学习委员的表现有关系。还是要经过坚持不懈的活动去逐渐增强同学们的意识。
高中期中考试总结（二十九）：
期中考试对刚刚进入高中的学生是一次考查，对于我们这些新教师也是一次考验。就我所教的8、9班来说，个别学生有些提高，但大部分仍存在不足。
首先，作为一名新教师，缺乏教学经验，知识的细节掌握不扎实。所以，在以后的教学中，我要继续背好每一节课，在教学与班级的管理方面多向老教师请教，勤于思考，总结并积累经验，奋力提高自身的业务与管理水平。
其次，从试卷上分析，次次试卷的个别题较难，从而，影响了个别学生的发挥。
从学生来看，平行班的特点是学生的层次不一样，一部分学优生和中等生，一部分学困生。大多学生在初中没有构成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表此刻学习上就是上课注意力不集中，经常打瞌睡，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自我的学习方法。
在英语的学习上也存在一些不足：
1、听说读写的本事较差，学习没有兴趣。
2、掌握单词，语言信息量不足。
针对以上问题所应采取的措施：
1、从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的信心和进取性，促进学生在原有基础上的提高。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会。在开展英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。
2、激发学习的动机，发挥学习的主动性，自觉性，创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素，动机强，主动性进取性调动起来学习效果就好。
3、注重学法指导，开发学生潜能，着眼于不一样学生的潜能开发个性的发展，培养学生具有自我激励，独立获取知识，自求发展的创新意识和本事。
4、优化课堂教学，精讲多练，提高学生的听说读写本事
5、培养学习英语的习惯，打好基础，激发兴趣，培养本事。
最终，作为教师，我会拿出百分百的热情与奋力投入到教学中，让学生能够取得优异的成绩。
高中期中考试总结（三十）：
期中考试过后，当我听到我很不梦想的成绩后，觉得自我很不好，所以我烦死了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永久记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。
这是教师进了教室，原先的喧哗的教室一下子变得安静起来了。教师原先慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们明白教师是因为我们考的成绩不好而生气的。
回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的父亲合我的母亲，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很梦想的成绩。我母亲就在这时见来了…………我告诉她的成绩时。我母亲的连侧沉了下了.
经过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一向冲向终点，不落后，不踏步，仅有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样能够扬长补短。
高中期中考试总结（三十一）：
时间过的真快，一转眼，半个学期过去了。今日，其中考试结束了，我怀着几分欢喜，几分忧的心境，写下这篇总结。
首先，我来比较月考和这次期中考试的状态。月考时，我并没有好好的复习，十一期间，我边玩边学习，学习效率低，直到最终一天，我才写完作业，没有时间复习，平时知识并没有掌握牢固，所以月考全面瘫痪。这次，期中考试我的状态和月考时比好了不少，每一天晚上在学校写作业，效率提高了不少，晚上能抽出点时间复习，但有时时间不能好好利用，不能有效地复习，这一点我奋力改正。这次考试前有三天时间复习，但我仍看电视，玩电脑，除去上课的时间，我也就复习了半天，之前的奋力白费了。
其次，语文的字音字形又错了，很不应当。作文写的也不是很好，预估85分左右。数学又错了一道计算题，考试时没能好好检查，期望能上100分。英语，总觉得时间有点短，没能检查，感觉有点悬，预估90——100之间。物理大题问题不大，但前面小题，错了一些，85左右。化学，考题比较简单，但我仍有不会的知识，期望85左右。地理，历史不太难，95分左右（120满分）
最终，我觉得自我化学电子转移的部分有些困难，物理看图题有些困难，语文基础知识薄弱，阅读理解有待提高。
这就是我的期中总结。
高中期中考试总结（三十二）：
期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自我期中考试考砸了。所以整天就只想着期望自我不会出错、粗心大意，分数要坚持原有的优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自我决定。”之后，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……
我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……
这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在长大的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永久的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：
一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节：
(1)课前预习。大致看一下当天要学习的资料，不懂的地方问教师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;
(2)上课认真听讲。把思路跟着教师走，讲到自我课前预习标上记号的地方时，更要细心听教师讲解，如果还不懂，能够等下课问教师或同学。在认真听讲的同时，还要把自我认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复习。把当天所学的资料和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。
(5)订正。教师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。
高中期中考试总结（三十三）：
期中考试后要求学生做一份总结，绝大部分学生都能认真总结，写下洋洋洒洒一千多字，有一个同学写下了近两千四、五百字的总结。但学生的总结基本上还停留在做题马虎、题目没看清、计算错误等表面问题上。还没有做到深入解剖自我，对学习行为和过程缺乏理性分析。当然这是学生长大中的问题，随着学生思维的成熟和知识的积累，他们会逐渐学会科学地解剖自我。
从学生总结的方法来看，应有以下几个方面：
一是一分为二地分析。既要看到自我的不足又要看到自我的长处，我说，既使你成绩下降很多，也有许多值得称赞的地方；同理，即使你提高很多，也有许多不足之处。
二是突出重点，针对学习的`要求，每个人都有需要改善的地方。对学生来说，只要改善不足就会有提高。所以，每个学生必须深刻地认识到自我还存在哪些问题，这样才能不断提高。
三是要寻找问题的根源。对于学生来说，勤奋、吃苦、拼搏是第一位的。仅有自我不断地思考、总结才有自我得到的经验和方法。所以，说一千道一万，学习最主要的是勤学多问多思多总结。
其次，学生总结后，我作了个点评。
一是每个同学任务完成得都很认真。
二是，自我拿手术刀解剖自我。
三是课后再相互交流。四是平时多总结。
最终，将总结留置自我的书桌，平时多看看，以利改善。
高中期中考试总结（三十四）：
时间飞逝，不知不觉半个学期已经过去，期中考试也已经落下帷幕。考试的成果固然很重要，可是比结果更重要的是我们对于结果的反思总结。同学们仅有认真就这次考试进行总结，以此为戒，下次考试的时候才能坚持优势或者迎头赶上。下头为大家供给高一期中考试总结，供大家参考。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，两个月的时间已经过去了，期中考试的试卷已经飞到了我们的眼前。
那天早晨，试卷发下来了，那一个一个的错误，再一次告诉我没有付出哪来的回报，在这两个月内，我还天真地认为初中和小学一样，并没有多重副科，导致副科把我的成绩话下了坡，所以，以后我必须要认真学习副科。
我的成绩并不是很梦想，这都是因为我上课总走神，晚上回家没有把当天的资料背会，最终快考试了，才发现太多了，根本背不进去，才导致了今日这样的杯具发生。所以，我要重新制定学习方法，那就是，上课认真听讲，回家后必须背会当天学习的资料，并经常温习，认真完成教师留下的课堂作业和家庭作业，以便提高成绩。
经过这次考试，我总结出了自我的缺点，一是粗心，这次考试有差不多一半的错误都是因为粗心，太可惜了，二是我太放松了，开始那天我应当紧张起来，要高度重视，不能把期中考试当成一次小考试，这毕竟是我上高中的第一次大型考试，应当放在第一位。
经过这次考试，让我想到了很多，下一次，我必须不会原地踏步了，而要提高，最少提高20名。
我相信，进过我不断的奋力，我的辛苦不会白费的。
古人说吾日三省吾说，可见反思总结的重要性，高中生就期中考试进行的高一期中考试总结，是对自我学习状况的反思，作用重大。
高中期中考试总结（三十五）：
期中考结束了，没有像月考后般的迷惘起来，心态也没有所以而异常放松、反而我有个念头，想要从此刻开始奋力，准备期末考，糟糕，我是被虐狂。
粗略地统计了一下，距离高考，还有大概不到12次的大考，也就是说，从此刻数起，在我第13次迈进考场，那就是布满电子眼的高考考场了、这样的数据要是在高一让我明白了，我会抓狂、此刻，倒让我觉得开心，我要长大，渴望别人用成人的目光看我，用对成人说话的语气对我说："恭喜你，你长大了、"然而在学校，即使已经高二了，17岁了，"学生"这个名词照样能让把你打回任性，不懂事，叛逆的小孩时代、越反抗，只能证明你越不成熟、不明白自我是没有压力，还是压力太大过了头，反正我对考试已经失去了高一时候的紧张感、家里没有给我压力，我也抱着尽力就好的心态、其实我最大的动力是他，看见他就元气满满了，就有力气拼下去了、就是因为他是我的目标，也是榜样，我要赶上，也要超越！此刻只能用成绩来让他看见我的存在了，我必须奋力、呵，这才是我真正的动力、以前总是想，学习很好的人，应当对考试充满期待吧、此刻才明白，就算是全世界最聪明的人，对考试还是有恐惧的、哈，看大師兄平时吹得自我有多厉害多聪明好像很自信似的，其实他心里很害怕考不好吧，有一次他把答案写在草稿上，竟然忘记写回答卷，这样的粗心，也是因为紧张、每次考完都说留下了遗憾，这完全是萎靡的意识啊，不能要。
这次期中考，我也没有准备多久，传承了我一贯的风格，在上战场前一個星期拼命，熬夜，背书，听课，做卷。哇噻，很管用的诶、别告诉其他人，这是我的绝招、高二的生活平淡得过分，道路仿佛没有芬姐说的曲折，不是说暴风雨的前夕总是风平浪静的吗？那糟了、我明白我的导函数总有变负的一天，期望那区间不要太长。
高中期中考试总结（三十六）：
11月12日，我校统一时间，严格布置考场，单人单桌单行举行了期中考试。这次期中考试我们组织的很好，到达了预期目的。并取得了必须的成绩。期中考试是就学生一个方面而言，是对学生学习情景的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结、交流，是学习知识，复习巩固和加深。就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经到达，期中考试起到了加油站，检修站的作用。经过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了。考试结束后结合本校情景具体落实以下几件事情：
一、开好几个会议。
即学生首先分析自我考试中出现的不足，制定出下一步奋斗的方向和目标；任课教师开好本科质量分析会；班主任开好班级质量分析会；教研组长开好各学科质量分析会；教导主任开好全校质量分析会，做好全校的质量分析。本次考试有得有失，语文试卷从生字词语、各种积累、古诗、句子、短文等资料的考查。大部分班级学生在掌握生字、词语基础知识方面，还是完成的比较好的。短文阅读方面，学生们相对还是一个本事的弱项，需要教师在平时的语文课中，要有针对性的进行指导和训练。经语文组共同探讨决定今后充分利用学校图书室资源、发动学生共用资源等方式来提高学生的阅读量以提高阅读及写作本事。加大语文阅读方面的专项训练，全面
提高学生的综合本事。数学学科资料相比较较全面，从基础知识、思维训练和解决实际问题等方应对学生进行的考查。思维训练方面的题目的考查，如填空题、选择题，不单单看学生对基础知识的掌握，还要看学生灵活应用知识的情景如何。没有得高分的许多学生还是在这个方面失分比较多。学生在计算、口算和简算知识方面的方法掌握较好，大多数学生都能够过关，但不少学生在计算方面粗心大意，失分较多，存在问题，所以数学组共同研究今后每一天布置十道计算题以提高学生的计算本事。英语学科这次考查的方向性比较明确，起到了督促和检查的效果。
二、召开期中考试家长会。
对本次考试中涌现出的学生进行隆重表彰。会上对本学期前一阶段作工作小结，并宣布了期中考试优秀、提高的同学名单，以及在行为习惯各方面表现突出、提高的同学名单，还对全体学生在下半学期的思想、纪律、学习等方面提出了具体而详细的要求，明确指出了学生奋力的方向，并期望全体同学再接再厉，力争取得更优异的成绩。
相信经过以上一系列措施的实行，我校在已有的成绩上必须会在今后的考试中再次取得更加优异的成绩。
高中期中考试总结（三十七）：
这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自我考得很好，可是，当昨日语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎样会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自我。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今日，在我去订正试卷的时候，孙教师对我说：“有两门课的成绩我不明白，可是，我明白的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：孙教师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经明白了，可是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不可能，我记得孙教师说过，方教师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。
午时第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自我的成绩。教师进来了，教师每报一个人的名称，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当教师说：“考得还能够，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可立刻又为自我的数学成绩开始担心了。从裘教师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自我错了好多不应当错的地方，本来能够考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应当。
接下来就是数学课了，郭教师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”郭教师这样一说，我心里就有底了，我已经明白我的大致分数。“佳彬，八十八分。”这个分数比我猜测的要好一点，可是，还是没有到达我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。三门课的成绩我已经明白了，我十分不满意，我期望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得十分不好，我在期末考试的时候，必须要好好复习，争取考出好成绩。加油！
高中期中考试总结（三十八）：
期中考试过后，当我听到我很不梦想的分数时，觉得自我很不好，所以我反思了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永久都会记在心中。这个教训就像刀割一样，烙在了我的身上，给我带来了深深的伤痕......
回到家里，我一句话都没有说，默默的一声不吭地走进了房，我觉得我很对不起我的父亲和母亲，觉得他们养育了我整整十几年，我却还给他们的是不是满分的答卷而是不好的成绩。我父亲就在这是进来了......我告诉他我考了319分时，他流泪了，我看了，心里有说不出的滋味。之后，我发现是我的时间安排上出了问题，于是我改变了策略，把原先错的改正了过来。
经过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一向冲向终点，不落后，不踏步，仅有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样能够扬长补短。
这就是我的总结！
高中期中考试总结（三十九）：
期中考试已经陆续告终，对于这次的期中考试，同学们不能掉以轻心。考后的成绩已成定局，无论好还是坏，同学们都要总结原因。在同样的错误下，要严格要求自我不能犯第二次。考后的反思重要性并不亚于考试本身，它有助于同学们总结错误，在未来的考试上取得更优异的成绩。下头，对期中考试，供给三点总结提议。
(一)整体总结
首先，提议大家先对自我的期中考试整体情景做一个总结。想必同学们对自我的成绩都有必须的期望值，至少有必须的期待。那么，这次考试，是否到达了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。提议同学们问自我几个问题：
1.名次、成绩是上升还是下滑
2.如果上升，是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之)，还是同水平的同学出现了失误，还是自我的水平真实上升了。
3.如果下滑，问题又出在哪里。
(二)知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。那里有两种情景很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情景是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结
首先，同学们拿到卷子后，应对自我答这份卷子的情景进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。那里应当注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应当做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一向就存在问题
如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢如果又是应付了事，下次必须还会出问题。要拖到什么时候呢
(三)考试技巧总结
考试技巧的总结上，初三的同学应尤其注意。请同学们再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学回想，也问自我几个问题。
1.这次考试你的策略是什么时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象
2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误如果有，你要怎样能让自我记住这个血的教训
3.具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读听力是否因为纠结前面的资料而影响了听后面的资料数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分，等等。
经过考试技巧的总结，想必同学们自我就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。
进行这些总结后，同学们不要忘了，有一项工作是必需的：把这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回顾和吸取教训。
最终，请同学们根据以上的总结，结合你个人和学校的情景，对下一阶段的学习，可能是下一次月考前或期终考试前的学习，调整你的计划、学习资料、时间安排，做出更适合你的计划和安排。让这一次犯的错反省出梦想，在以后的路上，走得更远，变得更强。
高中期中考试总结（四十）：
期中考试刚过去也才一周，可能大家仍归这次的成绩不满，抱怨自我。也可能你依然陶醉在成功的喜悦中，总而言之，仅有这一次的考试才能真正地测出了你我的真实水平。
期中考试考的高，只能说你学得好复习的好，考得差，只能说明你不认真对待这次的考试。时间流逝的很快，俗话说得好，光阴似箭，日月如梭，这一眨眼的功夫，期中也就过去了。既然期中考试已成为历史，那就不必过于自责和兴奋了，可是我们要问自我为什么我会考不好下头我对期中考试做一次总结。
我们先想一想，是这题目太难了吗是粗心大意回家没复习吗恐怕大多数人都会说：“这题目真是太难了!”对于我来说，我认为数学的最终一题有点难度，可是我又觉得不是太难，因为我自我记得我在数学平常练的习题中遇到过这一类的题目。可当时我十分的焦急怎样想也想不出来，想静下心来慢慢地去思考，可又想到快要结束了就又变得急虑万分。而前面的题目因为我做的很快，所以有一部分题目我没确定号就急匆匆的把所谓的答案给填上去了。时间随着笔墨而不停的消失，当我写到第25题的时候就只剩下了15分钟，就从这第25题开始我就将后面的题目粗略地读了一遍随后就开始下笔了。有的时候我实在是急透了，虽明白答案是多少单，还没来得及思考为什么，我就将答案直接给写上去了，所以才导致了我丢了很多分。
数学刚考完我就明白了，为什么时间总是不够，那是因为我们做的少，写题时不熟练所以才导致我在思考题目的时候，花了很多的时间。才导致我写题目的时间严重缺乏，可是我要练的题目很多的话，我的成绩怎样会上不呢，怎样会出现时间不够的问题呢。
再来就是语文还有英语，语文是我们天天接触到的，语言也是离不开的文化，可为什么我们的语文总是在80分这徘徊呢就因为我们回家以后光明白预习不晓得复习或者根本不明白怎样去预习。论语有云：“温故而知新”就是复习就的只是从旧的知识中而获取新的知识道理，如果我们大家都做到这些，那么我们的语文成绩又怎样会上不去呢还有英语也一样，在英语考试里，我们这次作文均分不是太高，主要是因为我们还不明白怎样样才能写好作文，也就是不明白学习英语的技巧。学好英语其实并不难，只要我们会用，会说，会写那么我们的英语成绩就必须会突飞猛进的!
所以学习任何一门学科都不是死记硬背，而是靠活学活用，要掌握正确的学习技巧，如果大家都这样，那么我们也就不用唉声叹气的了!这次的考试给予了我们一个教训同时也赠送了我们一份礼物，所以我们要认真对待每一天，钻心上好每一课，不要再让历史成为我们的未来!
考试完之后的期中考试总结，期望大家认真地反思，发现自我的问题，这样才是期中考试的真正作用，这才是我们应当在乎的地方，才是我们经过考试获得的最大收获。
高中期中考试总结（四十一）：
期中考试过去了，我语文考了93分，这不仅仅是教师的教导、家长的帮忙，更少不了我自我的辛勤劳动，期中考试后感言作文。平时，我上课认真听讲，把教师讲的知识一点一点的“吃”进自我的大脑里，快要期中考试时，我上课更是打起十二分精神，回家后我认真地做作业、温习功课，把每个生字、每一篇课文都牢牢地印在了脑子里，小学六年级作文《期中考试后感言作文》。母亲对我讲：“这次考试母亲不帮你复习，母亲相信你，自我会复习好功课，能考出好成绩的。”在十分疲惫时，我就悄悄的对自我说：“加油呀，李昕辰，期中考试考一个好成绩，不就能够痛痛快快的玩了吗？如果你此刻不复习，那期中考试考差了，谁还会让你玩呢？母亲也会小看我的呀！加油！奋力！”考试成绩最终出来了，看着手中的试卷，看着试卷上那鲜红的“93”，我的心里十分激动，汗水最终能换来成果，我的奋力没有白费，没有让教师、母亲失望。当我又细细研究了试卷，发现基础知识和作文都是因为有错别字而扣的分，阅读也扣了四分，我在以后的学习中，要加强阅读理解知识的训练，作文也要勤写勤练，俗话说“熟能生巧”嘛！期中考试已经过去，成绩是对过去学习的一个总结，我以后要继续奋力，争取考出更优异的成绩！
高中期中考试总结（四十二）：
就在前天，让人提心吊胆的期中考试结束了，顿时让人松快了许多。虽然此刻我还不明白我分数如何，可是如果分数不梦想，肯定源于以下几点：
1.考试前没有认真复习，到了考试前一天，也只是走马观花的看了一下书，完全是“临时抱佛脚”的心态。应当要去理解一下毛泽东主席的名言“不打没准备的仗”。
2.写完试卷后，不认真仔细检查，而是坐立不安.东张西望，等着监考教师来收试卷。写的过程中，也是草草了事，题目都不看，就直接写答案。
以上两点，我必须会加以改正。还要在各个科目上加把油。
语文试卷的作文占分最多，要想把作文写好，必须做到"多写多看多积累"，这样才能在作文方面站住脚。
要想把数学好，必须要有耐心和攻破一切难题的决心，这样数学考100分都不在话下。
期望考得好。
高中期中考试总结（四十三）：
期中考试考完了，本来自信满满的我像是泄了气的皮球，不是松了口气，而是看到考分后的重创。
自我向来是班上的尖子生，每次考试成绩都是前三，而这次成绩却跑到了十名开外，我又是一个很爱面子，自尊心很强的人，心里怎能过意的去，想想考试前拍着胸脯跟教师打包票说这次肯定能提高，想想父亲母亲对自我殷切的期望，真是感觉自我无地自容，成绩排行出来的时候，落后很大，是全班十二名，全年级排到了六十多名，自我心里很不是滋味，没想到当场就趴在桌子上哭了，教师跟同桌安慰了好久。此刻想想真是觉得自我无地自容，真是太丢脸了。
教师找我谈话，说我属于“缺少思路型”，虽然有扎实的基本功，往往感觉自我已经熟识了某个知识点，可是一考试就变蒙了。主要体此刻看到试题后也不明白如何下手，从哪里下笔，不明白怎样运用知识点，不明白解题的方法和步骤，更不明白如何切入出题者的思路，如何分离。虽然之前成绩也很是不错，主要在于平的刻苦用功，可是只是做题不注意解题思路和解题技巧的总结，弊端早晚会暴露的，就像我这次一样。我觉得教师说的很对，自我平时是不怎样注意学习方法总结，总是闷着头的做题做题再做题，想想自我真是太傻了。
教师提议我：定期复习梳理教材基础知识，让知识网络结构始终坚持通畅无阻；并多做经典题，善总结，免再错；加强审题本事，审到每一层题意与教材知识的联系点，要经过题意确定题目难易和题目类型，确定试题解答的方法。在平时加强审题，快速确定题型和所考察知识点，深入性做经典题，培养发散思维。光看提议，就感觉对自我很重要，失落一次才有机会找到更好的前进方向！
感激这次的期中考试。
高中期中考试总结（四十四）：
同学们：紧张的期中考试已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们不懈的奋力，也见证了敬爱的教师们辛勤的工作，教师们为我们取得满意的成绩而高兴，同学们也为付出的劳动有所收获而欣慰。
期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们能够改变心境，我们不能改变容貌，但我们能够展现笑容，我们不能改变世界，但却能够改变自我，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自我，我下一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自我的舞台—期末考试，期望成功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们。江山是打出来的，快乐生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我们分离拼搏出来的。
春种一粒粟，秋收万粒籽，让我们携起手来，共同奋力吧，我坚信，青春会因为我们的不懈奋力而绚烂，教师和家长会因为我们的身心健康而骄傲，学校会因为我们取得的优异成绩而自豪。
其实这几乎是演讲稿的全部。“我们不能左右天气，但我们能够改变心境，我们不能改变容貌，但我们能够展现笑容，我们不能改变世界，但却能够改变自我。”
高中期中考试总结（四十五）：
国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真奋力、坚持不懈的应对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的应对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水能够穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，仅有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不趣味，既不是立体的又不是鲜活的事物，仅有我们明白它的重要性，坚持不懈地奋力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，最终成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自我的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，仅有锲而不舍地学习，才能到达金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！