班会活动方案（一）：
活动目的：
结合学校安全礼貌教育的主题，让学生学习学校安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。
活动对象：
全体同学
活动准备：
安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。
活动过程：
一、导入
（主持人）同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和教师关注。为了我们安全，今日我们就开一个学校安全主题班会。
二、关于学校安全
1、当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们明白新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢？下头我们来说说我们学校的安全知识：
学校是我家，安全礼貌靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。
不在学校追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。
不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除。
大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。
做礼貌学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。
课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外团体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安重要。
请同学们谈谈自我在学校关于安全礼貌的感受。（畅所欲言）
2、猜猜这些警示牌是什么意思（出示警示牌）
3、在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪细心，尽量避免伤害。
班会活动方案（二）：
一、活动主题：
感恩父母，珍爱生命
二、活动设计思想：
由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情景，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：
1、经过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、经过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，进取与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
四、具体过程设计：
（一）活动热身：
播放短片《珍贵的绿》
（二）活动开始：
主持人（班长）请大家猜谜：
“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是宝贵的。”下头的同学回答“生命”，主持人（班长）经过提出“人人都拥有自我的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始。
（三）活动过程：
1、诗歌朗诵：《生命》
2、图片展示
由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等天然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应当爱自我，爱身边所有关心着我们的人。
3、数据展示
由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自我的情景，谈谈自我在遇到令自我痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说”
将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：
（1）有一天晚上，母亲拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样。
（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，母亲就对着我发火，“说好6点回家的，此刻都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样。
（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不一样意。
本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自我如何体谅父母的；一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，进取与父母沟通，学会感恩父母。
5、游戏：“谁是了解父母的人”
用PPT列出十个问题：
（1）父亲的生日
（2）母亲的生日
（3）父亲喜欢吃的菜
（4）母亲喜欢吃的水果
（5）父亲喜欢听的歌
（6）母亲喜欢的颜色
（7）父亲穿的鞋的尺码
（8）母亲的身高
（9）父亲喜欢的运动
（10）母亲每一天做家务的时间
由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到后一项，明白的就伸出一根手指头。后主持人要求十项都明白的学生高高举起双手。
学生总是抱怨父母不了解自我，而没有意识到自我也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上头的十项资料父母明白的要比小孩多，学生往往认为这些都是父母应当了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和小孩之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，进取与父母沟通。
6、回想快乐
闭目放松，仔细回想：
（1）父母养育、关爱自我的一些难忘的事。
（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。
（3）和父母在一齐的难忘的欢乐时光。
（同学们展示准备好的与父亲或母亲在一齐的照片。）
从内心深处表达对他们的感激：
（1）感激他们的养育之恩。
（2）表达奋力学习的决心，尽力让他们放心。
（3）决定做一件令他们开心满意的事情。
7、手语表演：“感恩的心”
（全班起立齐唱）
在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自我的决心。
（四）活动小结：
1、主持人作小结，倡导同学们为了自我，为了身边爱自我的人珍惜生命，主动去了解父母，进取与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
2、主持人宣布活动圆满结束。
（五）实施成效：
在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动进取参与，这种进取参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为父亲母亲做一件事：为父亲母亲准备一顿早餐、给父亲或母亲洗一次脚、帮母亲打扫卫生、给父亲捶捶背等等，并将每个人为父亲母亲做的事以及父亲母亲的反应和自我的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是了解父母的人”评选活动，每次更换不一样资料，以促进同学们进取主动的去了解父母，与父母沟通。
班会活动方案（三）：
活动目标：
1、认识学校欺凌的危害性，自觉抵制学校欺凌现象。
2、能够正确处理生活中的各种冲突。
3、掌握与学校欺凌做斗争的方法。
活动过程：
一、观看《关注学校欺凌现象》视频，引入新课。
二、思考：
1、什么是学校欺凌？你遭遇过学校欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。
学校欺凌是发生在学校中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，学校欺凌是个全球性的问题。
2、讨论：学校欺凌有什么危害？
学生回答并归纳：学校欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、想一想：应对学校暴力我们有哪些对策？
学校暴力常见情形：
1、是索要钱物，不给就拳脚相加。
2、是以大欺小，以众欺寡。
3、是为了一点小事，大打出手。
4、是同学之间因“义气”之争。
5、是不堪长期受辱，以暴制暴。
（这一环节，教师首先归纳有关学校暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：）
①不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范学校暴力的第一要诀就是“不怕”。可是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。
②要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。所以，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
③要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范学校暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
④要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。
三、课堂小结：
学校本应是我们学习知识、理解教育的地方，但频频出现的学校暴力却打了学校应有的宁静。学校暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一齐，就应当互相帮忙、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这节课后，同学们要进一步向家长、教师请教如果学校暴力侵害我的时候，我还能怎样做？完善自我保护的手段，提高自我保护的本事。期望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。
班会活动方案（四）：
一、活动主题：
1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩。
2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，异常是当教师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。
二、活动目的：
经过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白教师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
三、活动准备：
1、学生查阅资料，收集尊师重教的素材。
2、搜集有关伟人尊师重教的故事。
3、准备歌曲《感恩的心》。
4、联系高年级的学生或已毕业的学生。
四、活动形式
1、故事分享
2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对教师的感恩和事迹
3、朗诵
4、动手写
五、活动资料
1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价。
2、我熟悉的名人尊师活动。
3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处。
4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师供给的视频。
六、活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1、欣赏歌曲《感恩的心》。
2、写下你对教师感恩的理解，并分享你的看法。
3、诗歌朗诵《让尊师重教在学校同行》。
4、男女小合唱《忘不了你》。
5、换位思维，假如你是教师，你期望你的学生……
6、全班宣誓《班级共勉誓词》。
7、班主任讲话。
同学们在这些活动中表现抢眼，进取踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了教师和同学们的肯定。可是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。主持人宣布主题班会结束。
七、活动体会和反思：
高一是精彩的，但高一不必须能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白教师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
班会活动方案（五）：
一、班会目的：
经过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，到达进取预防危险的发生并提高学生基本自我保护的本事。
二、活动准备：
收集适合学生特点的一些安全知识。
三、活动过程：
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自我宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
2、师领生做选择题
（1）关于楼梯安全，下头哪些行为是错误的？
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
（2）打扫教室卫生时，下头哪些行为可能很危险？
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（3）遇到交通事故应当拨打的电话是：
①122
②114
③119
四、教师总结：
经过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，礼貌谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学进取表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，期望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永久着伴随我们！
班会活动方案（六）：
一、实施背景：
让同学们充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学们学习的兴趣，了解节日的渊源、构成，民间各种不一样的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关心，相互爱护;增强同学们爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时经过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与快乐。
二、活动时间：
中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、经过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学们热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的快乐。
3、经过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养同学们搜集，整理，比较，分析和运用资料的本事以及语言概括和表达本事。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、活动方案：
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗谈谈今年打算怎样过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最完美、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!教师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的完美愿望。经过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
班会活动方案（七）：
一、活动对象
x区x中心小学三（4）班全体学生
二、活动背景
自从接任这个新班半个学期后，对这班学生的了解、观察，发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自我的本事不够。学生中时常有产生不自信的现象，针对这一情景，特开展一次《我自信，我成功》主题班会活动。
三、活动目标
1、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法
2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。
3、经过名人自信的故事，自我身边的人，从他们身上找到自信，帮忙学生构成向上、乐观、充满自信等健康心理。
四、活动准备
1、提前一周左右，布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt课件，资料包含自信定义，增强自信方法，故事图片等。
3、布置教室，黑板上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。
五、活动形式
讲故事、团体唱《明天更完美》、讨论交流等
六、活动分工
1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。团体唱由文艺委员王冰琦负责。
2、讲故事由班级小故事员、各小队长担任，并且全体学生参与讨论交流等。
七、活动时间
40分钟左右
八、活动过程
1、主持人开场白
2、什么是自信
请同学谈谈自我如何理解自信。
操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流，然后小结，最终班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读
自信：是一个人对自我的进取态度，是对自我本事的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
3、自信带来的好处
请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的故事。
操作步骤：先请故事大王讲故事，然后回答问题，再体会自信带来的好处。
4、名人自信榜样示范
请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。
操作步骤：班主任点击多媒体展示故事画面，然后说名人自信故事，等七个小队长都讲完故事，最终启发要以名人自信为榜样。）
5、建立自信心方法
主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。
操作步骤：先主持人点击多媒体展示字幕，再学生齐读
A、善于发现自我的长处。B、给自我一个微笑。C、学会进取地自我暗示。D、学会自我激励。E、感受别人的欣赏。F、成功的体验。H、充实自我，提高自身素质。
6、主持人收尾
操作步骤：主持人讲话，再请班主任讲话，然后学生齐唱歌曲
7、结束阶段
主持人甲乙（合）：我们宣布：三（4）班《我自信，我成功》主题班会到此结束。感谢大家！
班会活动方案（八）：
活动目的：
经过这次班会，让学生意识到，礼貌礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意礼貌礼仪培养学生从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲礼貌的好小孩，并为学校的和谐建设做出贡献
活动形式：
小品表演、组内讨论、自我总结、团体宣誓
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的礼貌礼仪，这是我们的财富和骄傲所以，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲礼貌，那么，我们就会显得很有修养教师期望经过今日的班会活动，每个人都能增强礼貌素质，为我们的班级、学校，为我们的社会做出贡献
二、小品表演：
学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不礼貌现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：
（1）你觉得这些行为怎样样？有什么害处呢？
（2）如果你有这些不礼貌行为，你以后会怎样办？
（3）你在咱们的学校里或者在其他地方还见到过哪些不礼貌行为？我们作为新时代的青少年，到底应当怎样做？
三、小组讨论：同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不礼貌行为下头是讨论结果：
以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应当尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，教师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心必须要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自我尽可能成为一个完美的人以后，我必须尽力帮忙我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不明白能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我必须要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”
四、班会总结：
经过今日的主题班会，我期望我们的学生都能成为讲礼貌、懂礼貌的青少年礼貌行为，贵在实践！我期望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行礼貌、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自我的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个礼貌守纪的中学生
班会活动方案（九）：
授课时间：
20xx年11月7日
授课班级：
209班
活动目的：
以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，更深的了解教师的了解，从而自觉地把尊敬教师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
活动形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。经过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
环境设置：
利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
活动过程
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬教师的好故事。
（2）从平时生活中观察教师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重教师，以小队为单位写一份调查报道。
（3）邀请任课教师参加
2、活动过程：
（1）说说你对咱们的教师了解多少
（2）诗歌朗诵
（3）任课教师表演节目
（4）和教师一齐做游戏
（5）赠送小礼物
（用自我制作的小礼物传达对教师情谊））
（6）合唱歌曲
3、活动效果
经过班会，让同学们对任课教师有了新的认识，相信经过和教师做游戏增进师生之间的情谊。异常是同学们用自我制作的小礼物来表达对教师的祝福与感激，十分有意义。
班会活动方案（十）：
指导思想：
了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。
活动目标：
1、让学生了解中秋节，明白它的传说、习俗。
2、经过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入团体中，促进学生之间的友情。
活动准备：
1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
活动时间：
班会课上
活动地点：
教室
活动过程：
甲乙：401班“话中秋”主题班会此刻开始。
甲：（xx），你明白明天是什么节日吗？
乙：明白！明天是中秋节。
甲：你明白“中秋节”是怎样来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历）
乙：噢，原先中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，此刻就让同学来介绍一下请听故事《嫦娥奔月》（同学说嫦娥奔月的故事）
甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自我受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，期望嫦娥一家团圆的民间传说。
甲：下头请各小组把自我拿手节目送给大家。
第一组：xx
第二组：xx
第三组：xxx
第四组：xxx
全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）
甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。
乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。
甲乙：《话中秋》主题班会到此结束。
班会活动方案（十一）：
一、活动目标
（1）这学期，由于同学有事不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。
（2）经过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。
二、活动准备
（1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；
（2）全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛；
（3）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位。）
班会主持：男女同学（男：崔健、女：徐娇同学）
三、活动过程：
1．男女主持人发言
男：教师！
女：同学们！
男女：大家好！
女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、教师表示热烈的欢迎。（掌声）
男女：“关爱别人——主题班会此刻开始！（掌声）
女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：期望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。全体起立！
（班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：周旭瑶同学）女：同学们请坐。
男：我们都是同学，在班里应当互相帮忙。
女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的团体将会是个团结的团体。
男：好，下头进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也期望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的团体更团结。（学生自由发言）
女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们能够明白，我们高一（12）班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下头，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。
2．经过演小品。
（小品表演表演者：学生钱俊、宋刚）
小品资料：上课时，因为一件衣服，两人打起来，课也没上好。引入：
女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感激这么多位“演
员”的表演，感谢！
男：十分感激这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们，下头请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的？应当哪样做就避免这次冲突了。
3．分组讨论
（全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈各自看法，批评遇事不冷静，鼓励大家遇事下课找教师，课上要先冷静上课。）女：同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班团体，这来自全体同学的共同奋力。下头，我们进行班会的最终一个环节——“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。（学生自由发言。）
男：同学们，我们的发言先到此为止。男女同学都进取地参与发言，期望全体同学听了之后，互相取长补短，共同提高。
女：这次班会的三个环节都结束了。
男：同学们，重要的是经过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同提高，把我们班建设成为一个更加团结的班团体。好！班会到此结束！下头请班主任总结发言。
四、请班主任作总结性发言。
（班主任总结发言）
同学们，今日召开的班会十分成功，你们在班会上这样成功的表现，我十分高兴，在高兴之余，我也想期望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自我长大中的台阶，在以后的学习生活中，互相
关爱，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。
五、宣布主题班会顺利结束。
关心他人，欢乐自我主题班会过程
活动过程：
一．主持人宣布开始
男：亲爱的同学们，我们生活在新时代，我们的健康长大离不开长辈的悉心照顾，离不开教师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助。女：关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。
男：当自我帮忙了别人时，我们会很开心；当别人帮忙了自我，你会感到快乐!
女：我们每个人心中都要装有他人，学会关心，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。
合：“关心他人，欢乐自我”主题班会此刻开始。
二、什么是“关心”
男：我们一向在谈论关心。那么关心到底是什么？
女：请全体起立，一齐朗诵：《关心》
如果世界是一间小屋，
关心就是小屋中的一扇窗；
如果世界是一艘船，
那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。
被人关心是一种完美的享受，
关心他人是一种高尚完美的品德。
三．讲讲“父母的关心”
男：同学们说的真好，世界上有一种朴实的爱，他的名称叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
女：世界上有一种宽容的爱，他的名称叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
男：同学们，还记得刚刚过去的生日吗？美味可口的菜肴，诱人的大蛋糕，盼望已久的礼物，父亲母亲、爷爷奶奶的祝福……
女：父亲、母亲对我们的关心是无私的，是无微不至的，这点我们深有体会，下头让我们来用心倾听一下几个同学的感受。
男：不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化！女：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。男：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰也不挺直了！
女：这一切都是为我们操劳的呀！今日，我们要真诚的大声地说一声全班合：“父亲、母亲感激你们，你们辛苦了”
四、说说教师的“关心”
男：世界上除了最应感激的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的教师。
班会活动方案（十二）：
一、班会主题：
珍惜粮食，吃好盘中餐
二、班会目的：
经过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自我对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节俭的好品质。
三、班会形式：
视频，讲解，讨论
四、过程设计：
（一）中队辅导员宣布班会开始导出班会主题
古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节俭粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何XX和朱XX演出的小品还是李XX等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（三）以令人震惊的数据来告诉同学节俭粮食的重要性，培养同学们勤俭节俭的好品质，好品质。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每一天节俭一米粒米，那么十亿人可节俭多少？五千多公斤！一年能够节俭将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“期望小学”五十万元算，则可盖40所“期望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返学校！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？
（四）辅导员要求学生每一天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费；
（五）教师小结。
节俭粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们期望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节俭粮食，从我做起，从身边做起，从此刻做起！
班会活动方案（十三）：
指导思想：
了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。
活动目标：
1、让学生了解中秋节，明白它的传说、习俗。
2、经过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入团体中，促进学生之间的友情。
活动准备：
1、歌曲：但愿人长久。
2、学生事先收集有关中秋节的信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
活动时间：
班会课上
活动地点：
教室
活动过程：
甲乙：401班“话中秋”主题班会此刻开始。
甲：（），你明白明天是什么节日吗？
乙：明白！明天是中秋节。
甲：你明白“中秋节”是怎样来的吗？请听故事《中秋节的来历》
（同学说中秋节的来历）
乙：噢，原先中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，此刻就让同学来介绍一下
请听故事《嫦娥奔月》
（同学说嫦娥奔月的故事）
甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自我受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，期望嫦娥一家团圆的民间传说。
甲：下头请各小组把自我拿手节目送给大家。
第一组：第二组：第三组：第四组：
全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）
甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。
乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。
甲乙：《话中秋》主题班会到此结束。
班会活动方案（十四）：
一、活动目的
今年的5月xx号是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续和延伸，并以母亲节为契机，对学生进行职责意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达本事、动手实践本事、综合运用本事。
三、活动主题
孝敬父母感恩他人
四、活动安排
1、观察母亲尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中普通而伟大的母亲。
2、帮母亲洗一次衣服;向母亲真诚地说声：”我爱你!”给母亲洗一次脚;为母亲表演一段节目。
3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得小孩的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少小孩了解母亲的生日和爱好呢把母亲的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给母亲送上一份意外的惊喜!
4、制订下半学期”我的学习计划”，给母亲一个放心。回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮母亲分担力所能及的事情，让母亲从此少为我操心。把我的自立小计划写在那里吧!跟母亲说：母亲!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
5、搜集五句母爱的名言警句。
6、周一开展一次”孝敬父母、感恩他人”主题班会。
五、活动要求
1、各中队高度重视：要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强宣传：方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和资料传到达每一位同学。
3、注重实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感激与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
班会活动方案（十五）：
一、班会名称：
《感恩》
二、班会背景：
感恩一向是一个不变的话题，来自不一样村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在教师、在朋友、在同学的帮忙下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，教师、同学间不仅仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，期望同学们在班会过程中不仅仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
三、班会目的
感恩一向是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不一样村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和教师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与教师之间的交流沟通，将同学们之前一向埋在心中对同学、对教师的话经过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学进取参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永久都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一齐经历了这么多。
四、班会前期准备
为了到达预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的研究。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都进取参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。
五、班会过程
1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
2.岁月之声：主持人对播放资料进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自我也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。
3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)
导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是教师、是朋友帮忙我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出此刻了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。
4.游戏环节
游戏一：经典团队。(加强同学、教师之间的互动)
【游戏规则】：
(1)分组，每组差不多五到七人
(2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边
(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。
(4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。
(5)比到最终一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。
(6)每组轮留上去比不一样的题目。
题目例子：跳舞;玩游戏等
游戏二：和谐之旅
【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今日穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，能够刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自我是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
7.感恩之路
(1)请班主任教师为此次班会进行总结并寄予厚望;
(2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对教师说的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表教师，并向教师表态建设好班级的决心。
(3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上头写有想对他和她说的话。
8.温馨之圆
12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和教师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。
9少先队誓言
由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。
10.少先队展望
本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一齐唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。
六、班会效果
经过本次班会，提高班级同学之间、和教师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一向有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮忙我们，我们在理解帮忙和给予的同时，更要懂得感恩，能够更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自我的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到必须的、进取的推动作用。
七、教育反思
小学的生活环境，同学们除了上课在一齐其他没有更多的时间相聚，可是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多完美的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。
班会活动方案（十六）：
一、班会时间：
20xx年xx月xx日
二、班会地点：
教室
三、参加人员：
全班同学及班主任
四、主持人：
班主任或学生干部
五、班会主题：
法律与我们同行
六、目标：
组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题：
踏好青春每一步
八、主要资料：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式：
采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考
1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(能够小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
3、讨论怎样处理以下行为。
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任教师总结。
5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让快乐欢乐与我们永久相伴!
班会活动方案（十七）：
【教学目标】
1、经过班会使学生了解升旗的礼仪。
2、学会如何正确的做到肃立、行注目礼和队礼。
3、经过升国旗礼仪的教育，教育学生热爱祖国，热爱家乡，勤奋学习，并增强做一个礼貌公民的意识。
【教学重难点】
1、教育学生能自觉做到升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
2、掌握礼貌礼仪习惯检查标准，构成较强的自觉纪律。
【教学过程】
一、情景引入：小孩们，今日我们一齐去参观天安门广场的升旗仪式，好吗(播放情景
录象)
1、让同学们说一说：升旗时解放军叔叔是怎样做的我们应当向他们学习什么
2、升旗要注意哪些礼仪呢今日我们一齐来学习《升国旗礼仪》，板书课题，齐读课题。
二、学习新课。
1、同学们，我们已经年级的学生了，已经参加了几次的升旗仪式，谁来说说参加升旗
仪式要注意什么(学生自由回答)
2、教师小结后多媒体出示学习目标。
参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
按学校的要求统一穿校服，仪表要整洁大方。
升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。
唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。
3、先自我读一读，再在小组里说一说，你做到了哪些
三、学习升旗礼仪
(一)看图片学习礼仪细节要求：此刻我们就来学一学标准的升国旗仪式。
1、肃立
人天然站立，有精神，抬头挺胸，双手天然下垂。
2、行注目礼
行注目礼的时候，身体立正站好，挺胸抬头，目视前方，双手天然下垂放在身体两侧，行礼前要求脱帽(军人除外)，摘手套。
3、少先队员行队礼：
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，(左手也要五指并拢，天然下垂，贴裤缝)，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
四、练习：
1、学生全体起立，肃立一分钟。
2、练习：
全体起立，面向伙伴，互相行注目礼。
应对国旗行注目礼。
面向讨论伙伴行对立，互相纠正动作。全体起立，面向国旗行对立。
五、学生讨论学习：
1、小孩们，对照上述礼仪要求，说说你做到了哪一点还有哪些没做好的以后应当怎样做
2、小结：
刚才同学们都做得十分好，期望每个同学今后升旗仪式上都要今日这样，参加升旗仪式要做到集合时队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼，少先队员要行队礼。唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃看清指挥，唱好节奏。
六、读一读，背一背，说一说(多媒体出示)
1、国旗为什么能代表中国呢
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共-产-党领导下的革命人民大团结。
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、期望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切，培养我们的爱国主义情操。
2.儿歌：
《国旗国旗多美丽》
七、总结拓展
1、拓展：除了国旗，你还明白有哪些代表着祖国(国徽、国歌……)
2、我期望我们每一位同学都能牢记“做好每一件事”的校训，从“升旗礼仪”这件小事做起，最终都能成为社会主义事业的优秀接班人。
班会活动方案（十八）：
一、活动背景：
当下我们面临的学生都是独生子女，个个都是在蜜罐里泡大的，应对一些微小的挫折无法忍受，甚至自暴自弃，不愿正确应对，经过活动激发学生生命的潜能，并且要奋力提升生命的高度，实现生命的价值，从而激发对生活的热爱、感恩与珍重。
二、活动目的：
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自我负职责。
三、活动意义和作用：
让每一个同学参与，认识到在长大的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，奋力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。
四、活动过程：
（一）揭示活动主题
师：同学们，春天是万物生长的季节，春天也孕育诞生了许多生命，在这样一个完美季节里，学校组织开展了有关生命的系列教育活动之后，同学们对生命这个神圣、庄严而又灿烂无比的词语有了全新而又独特的认识。难忘的护蛋活动，精彩的生命体验，生动的生命之旅，让大家在参与、体验中珍惜着、感受着、体验着。那么今日我们就以“生命的力气”为主题，开展一次主题班会，把我们的所思、所想、所感、所悟用自我的方式来交流汇报。很高兴请到了班级小灵通舒文莹、智多星赵济明和我共同主持今日的班会。
（二）关爱生命，感受生命的呵护
师：护蛋的经历至今难忘，一个小小的鸡蛋要呵护可真不容易，
甲：护蛋的历程告诉我们，生命是美丽的，需要我们每个人细心发现，
乙：护蛋的历程告诉我们，生命是甜蜜的，需要我们每个人珍惜呵护。
合：护蛋的经历让我们在参与中长大。
师：前几天，我看到了先锋小队的队员们在悄悄地忙碌着，让我们走进他们，去看看他们在忙些什么。
相声《皇帝的待遇》
甲：“皇帝的待遇”，一个多么形象的话题，让我们开怀的同时，似乎领悟了许许多多，
乙：“皇帝的待遇”，一个生动趣味的故事，让我看到了自我的长大，此刻，我想说……
甲：别说别说，你看大家那专注的目光，也必须有话要说，把机会留给大家吧。
三个学生发言。
师：同学们说的真好，从大家的发言中，我明白大家对生命的意义有了一些理解。生命就是――（男）我们亲爱的父母，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭，
生命就是――（女）身边所有的亲人，牵着我们的小手，让我们迈出了人生的第一步。
（三）珍爱生命――彰显生命的动力
甲：我们的长大就和那些小树、嫩芽一样需要阳光雨露的滋养，
乙：我们的长大离不开父母、教师和身边每一个人的呵护。
师：同学们，每个人都有一个愿望，期望自我快快长大，可是你明白长大的动力是什么吗？
（阳光小队的队员冲上来）生：教师，教师，我们明白，让我们来告诉大家。
舞蹈：我怎样长大
甲；生命的长大需要动力，它就是生命的目标，
乙：生命的长大需要动力，它就是生命的价值，
甲：世界上的万物都是有生命的，让我们去找找看看。
乙：让我们听听生命的价值所在。
朗诵：生命的价值
师：生命的长大需要动力，小树、小草、小河、雪花用它们朴实的语言告诉了我们，那么同学们，你长大的动力又是什么呢？
两个学生发言。
（四）感悟生命――创造生命的奇迹
师：是啊，生命的力气来自于自身的坚强和奋力，这是一个多么好的回答啊。
甲：小树、嫩芽的长大要经历风雪的洗礼才更加富有生机，
乙：我们的长大也不可能一帆风顺，这几天，在我们晨曦中队就发生了这样一件意想不到的事。
小品：这个冬天不冷
师：有一句歌词唱得真好：不经历风雨，怎样见彩虹，仅有经历过艰难困苦，生命才有力气。今日，林洪灏加入了我们这个团体，成为我们中间的一分子，让他对我们说几句吧。
甲：伙伴的行动告诉了我们，是坚强创造了生命的奇迹。
乙：伙伴的长大激励着我们，每一天的普通和奋力是创造自我奇迹的开始。
师：生命在我们的眼中是如此的普通而又如此的伟大，让我们用自我的这份情和爱走进生活，走进社会，创造属于自我生命长大的小天地吧！
全体学生器乐合奏：小芽长大
师（辅导员讲话）：同学们，今日的活动开展的真好。教师深深地感到你们张大了，懂事了，以自我的行动诠释了生命的意义。在我们今后漫长的人生道路上，我们会遭遇挫折、遭遇坎坷，但我相信，在座的每一位同学都会勇敢的应对，因为我们都清楚地明白，生命的力气是无穷的。教师用一句话和大家共勉：生命不息，攀登不止。让我们共同奋力，使我们的生命焕发出灿烂的光芒。
甲：今年的春天真美，那是因为我们懂得了生命的价值，感受了生命的力气，我们都相信――明天会更好。
甲：晨曦中队《生命的力气》主题班会到此结束，感激各位来参加我们活动的教师，共同分享我们收获的喜悦，让我们以一颗感恩的心欢送各位教师。
五、活动效果：
经过班会活动，使得同学们对生活，对周围的人有了新的了解。相信在今后的生活中，同学们会珍惜拥有的点点滴滴，用更乐观进取的心态看待生活中的每一次坎坷！相信感恩，心怀感恩，相信明天会更好！
班会活动方案（十九）：
活动时间：
20xx年9月25日
活动主题：
中秋月圆人团圆
活动目的：
1、经过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的快乐生活，培育中华民族精神和传统美德。
2、让学生体验节日的欢乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）
1、以小组为单位准备节目。
2、搜集资料。
（1）中秋节的来历（民间传说）；
（2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；
（3）明月的古诗词。例：李商隐――《嫦娥》；李白――《静夜思》。
（4）有关月亮的歌曲；
（5）中秋节笑话、小品、相声。
活动过程：
一、走近中秋
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。
b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
a：今日，中秋佳节，我们一齐欢度时光，同抒走进学校的喜悦！
b：今日，菁菁学校，我们在嘹亮歌声中把期望起航。
a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声――请欣赏文学组同学的'诗朗诵《明月几时有》。
b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下头请文学组同学讲述它的悠久历史。
文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）；
王勤主持猜谜游戏；
a：同学们明白的还真不少，下头进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演小品《吃月饼》。
美术组展示美术作品。
结束语：
（班主任）
伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了欢乐，让我们明白亲人的思念，在异常的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷心的期望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们必须会越做越好，此次班会圆满结束。
班会活动方案（二十）：
活动时间：
第8周班会课
活动目的：
此刻的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感激、不愿感激、不会感动，只明白享受，只明白自我需要，只明白汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的奋力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动过程：
一、听一个感人的故事
教师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不明白它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家明白，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不一样信仰和不一样背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感激上苍一年里对自我的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，此刻有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，期望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会，
下头请大家一齐来听一个感人的故事：苹果树和小男孩
主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到此刻，父母的爱一向伴随着我们长大，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们理解的是那么的心安理得，此时此刻我们的心境都不会很平静，下头这首歌是否能引进大家的共鸣呢把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起，在我们长大的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一齐分享他的感动呢请大家举手(同学发言)
主持人：虽然同学们每个人的长大经历不尽相同，但谁也不能否认，长大的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，可是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……
二、现场调查
可我们又对父母了解多少呢下头进行现场调查
问题：
1、你母亲的生日
2、你给父亲买过生日礼物吗
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服
4、你父母的结婚纪念日
5、你父亲今日40几岁属什么的
6、你父亲喜欢喝白酒吗那他一般喝什么牌子的
7、你父亲喜欢吃的菜是………
经过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自我的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会明白结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
我们还应当感激哪些人呢教师的工作是辛苦的，每一天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎样回报教师的无私奉献的呢是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢其实我有自我也以往不理解过教师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今日开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的教师，同学和朋友。下头有请4个同学演唱：《感恩之心》
三、做一个感恩的人
一齐做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩教师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从此刻做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)教师：感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气作我自我，感恩的心，感激命运，花开花落，我依然会珍惜……伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束
四、活动延伸
让学生回家做好三个一活动：1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每一天为家里做一件家务感恩教育活动中的教育叙事一则。
班会活动方案（二十一）：
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要奋力，就必须能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动开始
一、主持词：新的学期，新的起点，新的目标，新的要求。新的学期意味着我们开始求知生涯中的又一个里程碑。新的学期期望同学们能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成讲礼貌，懂礼貌，守纪律，讲卫生的的良好习惯，做一个有道德的人。期望每一个同学以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进!
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗
二、全班交流：
1、资料：说一说在以前的学习生活中有什么缺点与同学们的关系怎样九年级开学主题班会2、展示自我的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应当怎样做组
内制定计划。
三、学习《小学生一日常规三字歌》
班长宣读《小学生一日常规三字歌》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法
教育，要求每一名同学在新学期争当“星级少年”，争当礼貌高雅，乐学善思的好少年。
1、出勤：不旷课、不迟到、乐上学、争全勤。
2、进校：穿戴齐、仪容好、有礼貌、守秩序。
3、晨检：课室净、环境洁、勤洒扫、爱清洁、常洗澡、勤刷牙、习惯好。
4、早读：交作业、快又好、齐早读、精神好。
5、早操：“广播操要做好，炼身体争达标”。
6、课前：铃声响，快进室，上课时，用品齐，齐伏案，要静休，问好后，端坐好。
7、课堂常规：坐姿正、专心听、要发言、不乱动、勤动脑，多思索、敢提问、敢创新。
8、作业：做作业、写工整、按时完、卷面净;遇困难、多想想，不依靠、不抄袭;有错误，自觉改，小主人，争取做。
9、课间活动：上下楼、请靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打闹，有益活动多开展，安全二字记心头。
10、眼保健操：“保视力，做眼操，三个一，要做到”(眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳)。
11、卫生扫除：放学时，扫课室、做值日、要进取。
12、放学：放学后，速排队。过马路，走横道，不逗留，快回家。
13、晚间：个人事，应自理，家务活，要学做，衣和物，放整齐，学做饭，会洗衣，常预习，勤温习，作业事，当天做，看电视，要适当，常阅读，书和报，睡得早，起得早，爱锻炼，身体好。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。
新学期、新目标学期计划表
班级：姓名：
五、班主任总结讲话：
同学们，你们此刻在同一齐跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已明白，有些同学虽然速度不快，可是要他能坚持不懈，就必须能获得最终的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。期望大家抓住新的机遇，
迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自我最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我明白在航行的路途中会有风浪，雷雨需要应对，可是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，此刻就开始为梦想奋斗吧!
班会活动方案（二十二）：
时间：20xx.12.6
地点：学校足球场
组织者：王洁（学习委员）
参与者：智能1004班全体同学主题班会：期末复习之我见
期末复习悄然而至，体育长拳的考试已经让大家感受到了期末考试的压力了，为了使大家全身心的投入期末复习之中，特意召开了这次班会—“期末复习之我见”。
午时6：00大家准时在学校体育馆前集合，并不约而同的对午时刚刚结识的体育长拳考试进行了讨论，在班委的带领下大家都来到了足球场的跑道处，开始了班会的第一个活动。
主题班会：期末复习之我见
活动一：百米赛跑
有同学们主动“请缨”参加比赛，由主持人推选出参赛人员：王娜、殷珍珠、孙健、王乐、王超等。口令员：王维。
主题班会：期末复习之我见
活动二：拍手惯性
大家自行围成一个圈，并伸出双手掌心相对，王洁一只手伸向前方，另一只手在空气中画圈，当王洁两手重合时，大家就拍手。随着王洁的双手速度的加快，同学们白手的速度也就加快，当王洁的两手重合前突然停止时，大家都因为惯性继续拍了一下。游戏结束，大家
主题班会：期末复习之我见
主题班会：期末复习之我见主题班会：期末复习之我见
主题班会：期末复习之我见
至此，本次班会——“期末复习之我见”主题班会结束。所有同学都感受到了压力，并将都进取的投入到如火如荼的期末复习之中。
班会活动方案（二十三）：
一、活动背景：
中秋节是我国重要的传统节日之一，最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅仅是外在的形式，并且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，帮忙队员了解节日文化内涵，弘扬创新节日文化。我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块，引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发队员的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目的：
1、经过活动，帮忙队员了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼队员经过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的本事，培养队员的好奇心和求知欲。
2、学习中秋节文化，激发队员的爱国热情和民族自豪感。
三、活动前准备：
上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
四、活动过程
整队、汇报人数、出旗
（一）活动导入：
中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。我国已把这个节日定为法定节日，休息一天。从中能够看出，中国对传统文化和民俗越来越重视。今日，我们一齐来走进中秋佳节，共同感受中秋佳节的魅力。
（二）中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
（1）中队长：每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）出示圆形月饼，让队员比较。
中队长：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）
（3）说中秋节的由来。
中队长：谁明白中秋节的来历？
生讲《中秋节的来历》
每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，天然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自我对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的传统节日。
（三）中秋节的传说与民间故事
（1）中队长引导：中秋节在我们中国人眼里，是十分重要的佳节。“月圆人团圆”，它是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中队长：有谁能来讲一讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
（2）队员讲述《嫦娥奔月》的故事。
嫦娥奔月
相传，远古时候有一年，天上出现了十个阳光，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个剩余的阳光。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的逢蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一齐，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被逢蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥明白自我不是逢蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逢蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名称。这时他惊奇地发现，今日的月亮格外皎洁明亮，并且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自我的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
吴刚折桂
相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，可是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每一天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。
玉兔捣药
嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一向喂养的白兔。白兔便随她一齐上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。
玄宗故事
相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一齐步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自我谱曲编舞，创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”。
月饼起义
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力气准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应。
很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
（3）队员介绍中秋节的习俗
（四）中秋佳节话月饼
1、品尝月饼，感受月饼的香甜。
中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员分别讲出各种过中秋的民俗活动）
引出——吃月饼、送月饼
2、举办月饼宴
中队长：中秋节，为什么要和家人一齐吃月饼？以前你又和谁一齐吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一齐吃；还和好朋友一齐吃。）
（五）中队辅导员总结
在今日的主题班队会上，队员们了解到一些关于中秋节的知识，又为今年过中秋出了许多好主意。虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最完美、最传统的愿望，那就是：花常开，月常圆，人常在！对此教师感到好开心！我们的中队也像一个团结的大家庭，愿我们中队每个队员的生活都像中秋节的月亮一样圆圆满满！
结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）
（六）退旗仪式（略）。
（七）主持人宣布主题班队会结束。
主持人宣布：《走进中秋节》主题班队会到此结束。感谢各位教师和队员的热情参与。
班会活动方案（二十四）：
如今，环保是每个人都需要用心去做的事，作为21世纪接班人的我们，更应当身先士卒，这是一次环保教育主题班会设计方案：
一、活动目的：
经过这次活动，引导学生关心自我生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动准备：
1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学会唱两首有关环保的歌曲。
三、活动过程：
（主持人顾超）男：无论你走到天涯海角，
（主持人徐琼）女：无论你穿过山山水水，
合：最终——我们还会再次相会！
出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。
男：因为我们拥有同一个地球，
女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个地球就是一个家庭。
女：一同生存，共济命运。
合：初二（3）班《共创绿色家园》主题班会此刻开始！
男：请听一组“公益广告词”。
（从台下飘来公益广告词）
学生陈渊：——“水是生命之源，请节俭每一滴水，如果人类不节俭水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。”
学生肖霞：——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更完美！”
学生黄义男：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要明白，我们需要地球，救一救我们共同的母亲——地球吧！”
学生陆梦蝶：——小草正在生长，请不要打扰！
学生钱幸宽：——爱比花红，情比绿浓！
男：地球是我们人类的家园，可是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
女：地球母亲生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家明白吗？————
男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。
（陈敏娇走上台，朗诵《岂能如此搞笑》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）
男：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应当热爱动物！
合：为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。
男：我们的地球怎样会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下头就请几位同学上台交流。
（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。）
女：我们期望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界大敌，
下头请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情景）
女：下头再请大家，期望大家在笑声中有所收益。
（学生就在原座位，分别表演笑话，资料如下）
1、《干净的地方》（朱晓欢、殷雪梓）
甲：“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。”
甲：“哪儿？”
乙：“那些果皮箱。”
2、《理应如此》（殷怡雯、殷雨辰）
甲：（惊讶）“你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。”
乙：“就凭我们为它供给的饮食条件来说，它们理应赶上老母猪才对呢！”
3、《健康报》（温学平、陆礼滨）
顾客：“同志，用旧报纸包食品，不卫生吧！”
售货员：“没关系，这是《健康报》嘛。”
男：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。
女：我们决心要保护自我可爱的家园。
男：哪怕大风大浪，
女：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。
男：请冯梦洁同学上台演讲。她演讲的题目是《假如我是环保局局长》。
（请欣赏小合唱《一个真实的故事》（徐琼、邵丹红、殷雨辰、陆维、周艳、蒋菁、顾超、宋晓波、黄宇、陈渊、于科、殷志超）
男：美化环境，能造福人类。
女：每一个地球的小孩都来关心地球母亲的生命吧！
合：让我们自觉地用小行动来保护大地球！
男：对社会负责！
全班合：对地球负责！
男：让我们共创一个绿色的家园!
全班合：让我们共创一个绿色的家园!
女：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！
班主任总结发言：
我提议，全班同学一齐高唱《歌声与微笑》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会！
班会活动方案（二十五）：
(一)班会目的：
1.使学生明白一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家、在校遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事以及交通安全。
(二)活动地点：
教室
(三)教育重点：
学习交通安全、防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：
谈话引入：
同学们生活在快乐、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下头就谈谈家居安全要注意什么：材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自我不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被教师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向教师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。之后有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一向不敢告诉教师和家长，而是请社会青年来“摆平”，最终酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。安全教育主题班会教案一、交通安全
一、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2)团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
交通安全：全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要异常注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马
路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
二、人身安全
1、防止被坏人蒙骗。
2、学生不要进入人员混杂的营业性娱乐场所。
3、上下学途中，要结伴同行，异常是女生。
4、禁止女生晚上单独外出。
5、遇到坏人怎样办
6、遇到危险或遇到暴力侵害怎样办
三、安全保卫
主要是教育学生不携带危险品、管制刀具进学校，不结伙社会人员进学校等。
管制刀具包括如下：
(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀;
(2)刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;
(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械;
(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;
(5)其它可能危害社会治安的刀具。
防盗：保管好个人财务。在上课、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自我的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时必须要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
体育运动安全：在体育运动中必须要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要认真听讲，在做有必须难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
四、消防安全
安全用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电
源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1)禁止在学校、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)是禁止使用电炉、电褥等电器。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到学校安全防范的活动中来。
发生火灾怎样办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
班会活动方案（二十六）：
一、班会目的、意义：
(一)经过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强学生的传统观念和意识，理解“团圆”在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的快乐生活。
(二)在中秋节来临之际，师生欢度中秋，同学们经过互动交流增进感情，共同融入节日的温馨氛围，感受班级大家庭的关怀与温暖。
二、班会形式：
同学交流、游戏、合唱。
三、班会准备：
(一)确定主题，策划、拟写活动方案;
(二)制作课件、准备背景音乐;
(三)撰写主持人台词稿;
(四)购买班会所需物品、奖品;
(五)布置教室。
四、活动安排：
(一)活动时间：年月日(周)晚：
(二)活动地点：xx楼xx多媒体教室
(三)参与人员：xx班全体同学
(四)特邀嘉宾：xx教师
五、活动流程：(放背景音乐《花好月圆》)
主持人：xx
第一环节：主持人开场白(1分钟)
常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋节来临之际，今日我们汇聚在那里，提前共度中国传统节日——中秋节。
主题中的“大家”二字，一有我们大家之意，还有“一个大家庭”之意，我们的班团体就是个大家庭，期望我们能团圆在这“家”中，共同度过一段快乐完美的时光。
第二环节：同学交流(9分钟)
37个人，37颗心，我们怀着不一样的期许来到了那里，开始了为期3年的团体生活，渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了，相信大家对于这儿的生活已有了自我的一些感悟，接下来让同学分享一下自我在学习、生活的感想与体会
第三环节：游戏大比拼(有奖品)(40分钟)相对于枯燥的学习生活，相信大家都想简便一下
(一)比手划脚(你来比划我来猜)(15分钟)
游戏规则：
1、每组游戏由两人合作完成，游戏限定的完成时间为1分钟。
2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示，不能以其它语言直接说出所要猜的词语，否则该词记0分，继而将进行到下一个词语。
3、猜对一词给该小组加1分，没猜对不扣分，最终，得分最多且用时最少的一组获胜。
两两组合，然后第一组选手上场。
(进入选题阶段：4组进行完游戏，进入颁奖环节)
(二)萝卜蹲(12分钟)
游戏规则：
1、第一级：请8名同学上场，每个人都代表一个萝卜，然后各自选一个萝卜的名称，比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等，然后给自我设计蹲下时的一个招牌动作。
(主持人与工作人员示范)假设“白萝卜”先开始，他要边做下蹲动作边说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，扮红萝卜的人就必须立刻开始说：“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完胡萝卜蹲”，依次传递，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰2人。
2、第二级：为增加难度，请剩下6人各自选一种水果的名称，比如苹果、香蕉、西瓜等，招牌动作不变，没及时接上或者说错、做错的人淘汰，此轮淘汰3人。最终剩下3人获胜。(若势均力敌，则强制要求加快语速，尽快决出优胜者)
(8人进行完游戏，直接为获胜三人颁奖，省略颁奖感言环节)
(三)击鼓传球(13分钟)全班参与。
游戏规则：
请特邀嘉宾xx教师在讲台上拿着瓶子敲打桌子(充当鼓)，下头的人传球，击打停止时，球在谁那里谁就理解“挑战”。
进入游戏(抓到第一个同学，进入环节“挑战”)“挑战”：真心话或大冒险或其它，由同学自行选择。
第四环节：嘉宾讲话(5分钟)请嘉宾某教师上台讲话。
第五环节：大合唱(“但愿人长久”)(5分钟)
“天涯共此时，和谐一家亲”，请全体同学和教师起立，在“但愿人长久”的歌声中祝福!(音乐起，大合唱)
第六环节：合影
请全体到讲台上来合影留念。(班会结束)
班会活动方案（二十七）：
教学目的：
经过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
教学方法：
讨论法，说说、议议。
教学程序
一.课前填写调查问卷
发一纸条，调查学生与自我父母的关系，不需写名称，请真实填写。
A亲密B比较紧张C疏远和一般
填完立刻收齐，统计。
二．根据课前统计情景，导入
是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，此刻你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今日，就让我们来学习如何走近父母。
三．出示一些图片，资料是
1．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；
2．放学迟迟不愿回家，贪玩。
3．经常“煲电话粥”
除了以上情景？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情景？
请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？
如果你有以上情景，父母会如何惩罚自我？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——
四．从父母角度看
投影毕淑敏的“小孩，我为什么打你”。
请一个同学朗读全文
五．从自身找原因
是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请以往被父母惩罚过的同学，说说自我做错了什么？
六．小组活动
写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？
议一议，对自我父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最梦想？说一说，拥有“最梦想父母”的.同学说说自我父母的不是。
说说，能够调换父母吗？
七．怎样与父母交流
既然父母不能调换，我们就必须要包涵、接纳自我的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎样和父母交流呢？
1．教师说说自我与父母小孩交流的情景？
2．学生说说自我与父母交流的情景。
3．选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。
班会活动方案（二十八）：
一、活动目标
1、明确什么是好书，使学生懂得仅有读好书才有利于自我的学习和提高。
2、掌握读书方三到法、培养良好的读书习惯。
3、在班级中构成浓厚的读书氛围。
二、活动准备
1、搜集名言故事。
2、每人带一本自我的课外书。
三、活动流程
师：同学们，你们在生活中有朋友么？今日我们要一齐来认识一个新朋友。（出示书）今日我们班会的主题是“和好书交朋友”。
1、分辨什么是好书。（出示漫画、经典诵读、海的女儿、春天的声音进行选择）
2、听读书故事《铁杵磨成针》、《凿壁偷光》
唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘教师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎样能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”聪明的李白听后，想到自我，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。
汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了，他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的`一寸之地呢？”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后十分气愤，可是他更下定决心，必须要把书读好。匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透过来了。借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡就是这样勤奋学习的，之后他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
师：从这两个故事中你学到了什么？（坚持、刻苦学习、读书要有恒心）
3、诵读大家搜集到的读书名言
读万卷书，行万里路。
少壮不奋力，老大徒伤悲。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
读书百遍，其义自见。
读书有三到，口到，眼到，心到。（读书方法）
师：请你选择最喜欢的一句写下来。
4、团体诵读表演
《三字经》、《千字文》、主题丛书《雨点儿》
5、好书介绍
介绍你从家中带来的的好书。（3—4人）
6、读书要有好习惯，你明白哪些读书的好习惯？
（眼睛距书本距离、手的卫生、坐姿、拿书姿势等等）
7、阅读交流
互相交换手中的课外书，自由阅读，注意阅读方法（口到，眼到，心到）和习惯。
师：书给我们知识，给我们力气，让我们行动起来，去爱书、读书吧！
四、活动反思
本次班会旨在教学生分辨好书、读书方法和习惯的学习，不足之处在于班会活动没有更多的交给学生展示，教师主导过多，形式不够丰富多彩。
班会活动方案（二十九）：
为了迎接20xx年的到，丰富学校化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导研究决定，我校于20xx年12月0日午时各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康进取向上安全”的主题，反映学生热爱祖国，进取向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关资料布置如下：
一、联欢主题：
喜迎新年，欢乐长大
二、联欢时间：
20xx年12月30日午时第一、二节（周五）
三、联欢地点：
各班教室
四、参加人员：
一至六年级全体学生
五、联欢形式：
以班级为单位，组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、本剧等形式联欢，要求资料健康向上、有朝气。望各班接到通知后，进取组织学生利用余时间进行编排，发动团体力气，届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的`到来。
六、注意事项：
1、本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要研究到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
2、学生不得带打火机、鞭炮等危险物品学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自我动手本事和审美观，班级可进行评比。
3、处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情景下，艺骨干可利用大间、业余时间，不得占用上、自习时间。
4、提倡过一个节俭型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
5、各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的长大过程。
6、倡导各班邀请本班任教师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
7、活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8、午时4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4：0大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。
班会活动方案（三十）：
班会目的：
使学生对“诚信”有正确的认识，并使学生能够在现实生活中更好地实践“诚信”的诺言。以此来提高学生的诚信礼貌，使其成为一个品德高尚的人。
班会重点：
经过动态地活动，认识“诚信”，理解“诚信”，实践“诚信”。
班会难点：
善意的谎言是否有碍诚信的确定。
班会过程：
一、教师导入：
同学们：在上课之前我首先要做一个小小的心理调查：你最愿意和怎样的人交往？请你用几个形容词来概括。（媒体显示小调查）
学生发言（略）
从刚才同学发言情景能够看出，大家对最愿意交往的人的描述各有自我的看法，说明同学样在选择交往对象都有自我的取向。可是我们听出在这些丰富多彩的词语中诚实，守信是点击频率最高的词。可见，一个人具有诚实、守信的品性是我们愿意和他交往的共同前提。那么，今日我们就来上一节以诚信为主题的班会，相信同学们肯定会有不少收获。（媒体显示课题）
由此导入诚信主题班会，
二、男女主持人上场（媒体播放背景音乐）
男：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
女：失去了美貌，有健康陪伴。
男：失去了健康，有才学追随。
女：失去了才学，有机敏相跟
男：但失去了诚信呢？
女：失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就可是是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
合：不欺骗，不隐瞒，诚实守信才是正确的人生态度。
主题班会“诚信你和我”此刻开始。
三、观看动画片《曾参杀猪取信》
（媒体播放动画）
男：首先请大家观看动画片《曾参杀猪取信》
女：刚才的动画片十分好看，
男：是呀，它对我们还有必须的教育意义呢。
女：对，这个故事告诉我们要讲诚信。
男：诚信是做人的根本。
女：我们的生活需要诚信，但我也有一个疑惑，曾参为了小孩面前许下的一个诺言而花费一头猪的代价，这样做值得吗？
男：针对这个问题我们采访一下在座的同学们吧。
四、现场采访（媒体显示）
现场采访同学：针对故事，学生发表看法，各抒己见。
有的同学认为曾参为了在小孩面前说的一句玩笑话而真的把猪杀了吃肉，太亏了！因为当时是公元前5世纪，人们仅有过年才能吃肉。并且，当时猪还小，再过两个月再杀，能够多换些银两。但最终还是达成了共识，认为曾参为了教育小孩讲诚信而杀猪是值得的。
女：经过刚才的采访，可见，同学们对讲诚信都是认同的。
男：可是，往往在生活中会遇到一些比是否杀一头猪更棘手的问题。
女：真的吗？
男：不信，就请听尚重阳和徐琛同学合说的相声《假话世家》吧！
五、相声表演《假话世家》（媒体显示）
两名学生表演得风趣幽默，不时赢得阵阵笑声。此段相声是节选自牛群和冯巩的相声《假话世家》，主要表现的是爷爷和父亲在解放战争时期，打入到敌人内部，用特殊的方式（说假话）与敌人斗智斗勇的故事。
相声的结尾处是这样的.：
尚重阳：你刚才所说的是在战争年代发生的事，此刻是和平年代，他们还用得着说“瞎话”吗？
徐琛：说，可是不叫说“瞎话”，叫“善意的谎言”。
尚重阳：那还是瞎话呀！（相声结束）
女：感谢两位同学给我们带来的笑声。
男：这个相声虽然讲完了，但他们故意给我们大家出了一道难题：在我们的现实生活中会遇到一些善意的谎言，那么善意的谎言是否有碍诚信呢？
女：在我右手边的是正方同学，他们的观点是：善意的谎言无碍诚信。
在我左手边的是反方同学，他们的观点是：善意的谎言有碍诚信。
男：听，辨论已经开始了。
六、同学辩论（媒体显示）
双方同学展开了激烈辩论。
正方同学认为善意的谎言的出发点是好的，所造成的结果也是好的，在实践诚信的时候，善意的谎言无碍诚信。并且，他们还例举了很多生活中的典型事例。如：应对一个垂死的病人为了不破灭他生的期望，我们不得不隐瞒真实的病情；应对一个智力低下的小孩我们称赞他很聪明，让他得到自信心等。
反方同学则认为正方同学刚才立论的时候举的这些例子，确实说明了善意谎言的一些效用和好处，他们也肯定这些效用和好处，他们也肯定正方同学刚才所举的善意谎言的例子本身。可是，他们提醒我们：千万不要忽视，经过善意谎言获得的效用和好处，终究还是要以牺牲诚信为代价的。善意谎言破坏诚信是不会直接被人们所感知的，而随着时间的推移，它会慢慢地腐蚀人们的诚信系统。不诚信的理念藏于他们的潜意识，而“为人家好！”这句话就会成为他日后破坏诚信的内心借口。
基于上述理由，他们认为，善意的谎言有碍诚信！
男：感谢双方带来的精彩辨论，
女：刚才同学们都十分进取地参与到了辩论当中，看来同学们都能做到深入地体察生活，发现生活中的真、善、美。
男：同学们，只要我们在实践诚信的时候，不违背道德和法律两大原则，就必须能够处理好生活中的这种问题。
七、下头请欣赏诗朗诵《天上人间说诚信》。（媒体播放音乐）
《天上人间说诚信》
盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
牛顿说：“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”
愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说：“诚信是人类闪光的金子”
哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
母亲说：“诚信是做人的准则”
教师说：“诚信是长大的基准”
朋友说：“诚信是交友的基础”
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
八、敞开心扉，感悟体验。（媒体显示）
男：《天上人间说诚信》，诚信就在你我心中。
女：同学们，在我们的学习和生活中以往有没有不诚信的时候呢？
男：敞开我们的心扉谈谈自我好吗？
几名学生勇敢的站起来，剖析自我，并决心改掉不诚信的缺点，做一个诚实守信的人。
女：下头请班主任胡教师总结
九、班主任总结。（媒体显示）
同学们，今日我们在那里所探讨的资料教师能够用英语中的三个疑问代词来概括：What；Why；How。
What：什么是诚信一对人对事诚实，言而有信，说到做到，履行诺言。
Why：为什么要讲诚信一恪守诚信自古以来是我们中华民族推崇的立身处世的传统美德；
How：青少年怎样做到诚信一慎重许诺，奋力践诺；实践诚实守信的时候必须要讲究原则。
同学们在此次主题班会都进取地参与，说得真是太好了，实际上，我们既要说得好，还得做地好，任何语言都必须付诸于行动，否则将成为不结果实的美丽花朵。那么就让我们从自我做起、从点滴做起、从细微处入手。
十、诚信宣言（媒体显示并播放音乐）
教师那里准备了一面红旗，让我们每一名同学在上头都郑重地签上自我的名子。让我们郑重承诺，在未来的人生旅途中做一个诚实守信的中国人，最终就让我们在一首曲调悠扬的乐曲中结束今日我们对诚信的探讨。但我相信诚实守信这样的传世美德定会在同学们身上生根发芽，从今日走向永久，从教室走向社会。
同学在红旗上郑重地签上自我的名子。
效果及反馈：此次班会活动，充分发挥了学生的主体作用。班会气氛欢快热烈，在自我教育的氛围中提高了学生的诚实守信的意识。班会上那几名以往说过谎话，随意旷课的同学纷纷向全班同学保证，改掉不良习惯，做一个讲诚信的新时代的中学生。全班同学的诚信意识有了普遍的提高。并向学校正式递交了诚信宣言书和免监考的申请。
班会活动方案（三十一）：
香港伟才国际教育集团和合伟才国际实验幼儿园品质教育星级服务
祖国母亲，我爱你
执教教师：穆文超
一、活动时间：20xx年9月26日上午9：00（星期一）
二、活动地点：大精三班
三、活动对象：全班幼儿
四、活动目标：
1、明白十月一日是国庆节（是祖国母亲的生日），让幼儿了解我们中国的首都是北京。
2、明白自我是中国人，加强幼儿的爱国主义情感，体验庆祝国庆的欢乐。
3、尝试用多种方式表达对祖国的热爱。
五、活动准备：
开国大典视频、图片PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《歌唱祖国》
六、活动过程：
一)国庆节的来历及庆典活动。
1、用幼儿所能理解的情节讲述国庆节的来历，今年是祖国母亲67岁的生日。
2、观看开国大典的图片和视频
3、明白我们的祖国全称：中华人民共和国，简称：中国；了解祖国标志物：国徽、五星红旗、国歌。
二)经过图片PPT，让幼儿感受我们民族悠久的历史和灿烂的.文化以及祖国壮丽的河山和美丽的风景，萌发热爱祖国的情感。
三）经过国庆节里开展的活动图片，引导幼儿说说怎样为祖国母亲过生日。
1、给祖国母亲送上祝福的话—祖国母亲，生日欢乐！祖国母亲，我们爱你！
2、全体幼儿歌曲祝福，齐唱《歌唱祖国》。
四）送给祖国母亲的礼物—小彩旗。
五）活动结束。
班会活动方案（三十二）：
活动前奏
主持人甲：全体起立！出旗，敬礼！点击《出旗曲》
主持人乙：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。
主持人甲：请坐！
（一）主持人开场语。
甲：教师们乙：同学们
合：大家午时好！
甲：亲爱的同学们，礼貌礼貌是一粒最有生命力的种子，
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，
甲：人人就会有良好的礼仪规范和礼貌行为表现。
乙：此刻我宣布：“五（4）班礼貌礼仪伴我行”主题班会此刻开始。
（二）礼貌大家谈
甲：首先请欣赏相声《讲礼貌》，表演者：
甲：同学们观看相声后必须有许多话想说，下头有请同学们谈谈我们应当注意哪些方面的礼仪呢？（自由发言）
乙：相信经过我们的介绍，同学们必须了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
甲：爱美之心，人皆有之，每个人都期望自我拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也能够培养自我的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。
乙：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自我光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、快乐。
甲：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。
乙：是啊，赶快有请同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧，掌声有请！
（学生讲故事）
甲：听了这些故事，我异常感动。我下定决心，从此刻起，要养成讲礼貌有礼貌的好习惯，争做礼貌小标兵。同学们，你们呢？
（三）、我问你答
乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。
（1）礼貌礼貌日常用语主要有哪些？
（2）小学生在学校里应当遵守哪些常规？
（3）进出校门、上下楼梯时遇见了教师怎样办？
甲：（1）要进教师办公室应当怎样办？
（2）你向小明借铅笔时，应当怎样说？
（3）中午在课间游戏应注意哪些？
乙：我想，经过这次活动，我们懂得了许多在生活中要注意的礼貌礼仪，期望同学能经过这次活动，认识到自我的缺点与不足，然而去改正。
（四）欣赏节目
甲：此刻让我们欣赏由四位同学带来的三句半：《学校礼仪》。
乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来礼貌礼仪无处不在！下头请听诗朗诵《礼貌礼仪要“十讲”》。
甲：同学们的'表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
乙：在学校里，我们是礼貌的学生，请听快板《我们都要讲公德》
甲：在社会上，我们要做礼貌的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；
乙：在学校里，我们更应当是礼貌的小天使，让我们用微笑铺就礼貌路；
甲：在家庭中，我们是礼貌的小孩；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。
乙：请听学校童谣《拍手歌》
甲：礼貌，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。此刻有请同学为大家带来的诗朗诵——《礼貌礼仪伴我行》
乙：是呀！这位同学说得太好了！礼貌礼仪伴我行，中华美德才会放光芒。礼貌礼仪伴我行，才会到处盛开礼貌花！
甲：礼仪之歌处处飞，礼貌行为要记牢。让我们一齐合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
（五）礼貌礼仪倡议书
甲：下头是这次班会的最终一个议题：向全体师生发起倡议。
乙：下头有请同学代表六（1）班提出倡仪。（同学代表读倡议书）
甲：今日，虽然仅有短短的一节课，可是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的礼貌礼仪没有结束，期望大家在生活中能处处使用礼貌用语，做礼貌事情，做一个有素质有教养的人。
乙：最终我们来一个简短的礼貌宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：
“我们要向不礼貌现象宣战，争做礼貌学生，创立礼貌学校”。
（六）、学生谈收获
甲：“礼貌礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？
乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）
看来同学们都有各自的收获，下头，让我们听听辅导员的话。
（七）班主任总结。
同学们！今日的主题队会开得十分成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”礼貌行为，贵在实践。我相信经过今日的主题队会，同学们必须会让礼貌礼仪之花处处开放的！愿你们做礼貌礼仪的使者，遍撒礼貌礼仪的花种，使我们的社会变得更加完美！感谢！
（八）结束班会。
乙：全体起立，举起右手，呼号！
甲：为我们伟大的祖国：
同学们——学好本领，为祖国服务！
乙：放下！退旗！敬礼！
甲：礼毕！请坐下！
合：五（4）班“礼貌礼仪伴我行”主题班会到此结束！感谢！
班会活动方案（三十三）：
[活动目的]：
1、经过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识，提高学生的环保意识，改变不良生活习惯
2、经过班会让学生理解：节俭资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待天然，如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。
[活动过程]：
教师：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什么？
（齐：地球仪。）
对了，这是地球仪模型，谁能在上头找出我们中国人居住的地方呢？（一名学生找。），谁还能找出美国、英国、日本等国的位置？（另一学生找。）
教师：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。
教师：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
（教师的介绍，播放世界各地优美风景的图片。）
教师：也许有的同学要问：为什么仅有地球才是我们的.家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？
智慧老爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧！（全体向学鼓掌欢迎。）
一、智慧老爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
（1）、（出示美宇航员登上月球的图片。）讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到-183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。
（2）、（放“火星”的图片，边看边讲解。）讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们也一向对是否有“火星人”很感兴趣吗？
（3）、（放“水星”的图片，边看边讲解。）讲解：水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，仅有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？
（队员齐：明白了。）
教师：看来，仅有地球才是我们人类唯一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看（播放图片）这就是地球，大地绿草如茵，鲜花漫山遍野，蔚蓝色的大海，天空中美丽的云彩，这是一幅多么美丽的图画啊！
二、配乐诗朗诵：
绿地小草山川河流
天然环境是我们共同的资源
地球是茫茫宇宙间已知的唯一
如果家园被大家无情破坏
完美的生活将消失在我们眼前
当人类无奈迁居外星时
世界已经无法挽回
让我们从此刻开始由身边的小事做起
拯救独一无二的家园--地球
教师宣布：珍惜——环境保护主题班会此刻开始。
三、教师：我们应当用实际行动来保护环境，美化我们的学校，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
（1）经过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性
教师：环境保护工作人人有责，我们青少年也有保护环境的职责；环境保护工作并不是以后再做的事，并不是遥远的事，而是就在我们眼前、就在我们身边的事。我们应当从我做起，从此刻做起，从身边的小事做起。
（2）讨论：青少年能够为保护环境做哪些力所能及的事？
同学发言例：
1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。
2：见到垃圾随时捡。
3：不随地吐痰，注意个人卫生。
4：每个人都要管好自我的“小天地”。
5：卫生角应当坚持干净、整洁。
6：值日生应尽好自我的义务，做到一日三扫。
7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
8：加强环保意识。
9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
10、搞好家庭和学校的环境卫生；
四、学生设计保护环境广告词。
1.鲜花得到了您的呵护才如此美丽
2.小草在生长，请您勿打扰
3.您的配合加上我们的奋力，这块绿地将会更加美丽
4.控烟标语：空气清爽，全靠您的帮忙
5."留住你的记忆，带回你的垃圾。"
6．保护环境爱我家园。
7．花草也有情损害它也疼。
8．水——生命的重要源泉。
9．地球——我们的家园。
10．爱护山林和绿地让碧水蓝天永驻人间。
五、教师总结
人类仅有一个地球，人类共同拥有一个地球；我们有职责珍惜和保护我们的家园。为了我们能生活的更好，让我们从小做起，从自身做起，保护我们的家园吧！
班会活动方案（三十四）：
一、活动目的：
为了迎接元旦的到来，感受浓郁的节日气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，经过文艺汇演、趣味游戏等形式，进一步丰富学校文化生活，活跃学校氛围，增强学生团体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，感受幼年的快乐生活。
二、活动时间：20xx年12月31日午时
三、参加人员：双井头校区一(10)班全体学生
四：活动资料：
(一)节目篇：才华横溢、展我风采
歌曲《一年级的小男生》
独舞：《响铃舞》
儿歌《捉泥鳅》
古诗《春居》
歌曲《小星星》
朗诵：《禽言兽语》
歌舞：《冬天的'故事》
英文歌曲：《三只小熊》
钢琴演奏：《在等待》
葫芦丝：《婚誓》
爵士舞表演
现场绘画表演
(二)游戏篇：你画我猜、创意无限
活动描述及游戏规则：
1、参赛者从众多卡中抽出一张纸，上头写着字词的名称，参赛者甲在黑板上画画，由台下的小朋友猜他画的是什么，答对者得到小礼物。
(三)颁奖篇：收获喜悦、体验长大
1.给获得各项荣誉的小孩颁发奖品
(四)愿望篇：每个小孩说出自我的新年愿望。
班会活动方案（三十五）：
一、指导思想：
为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识，20xx和20xx年世界艾滋病日的主题为：“普遍可及和人权”。
二、活动目的：
1、让学生了解艾滋病的相关基础知识;(什么是艾滋病，艾滋病的传播途径，艾滋病的预防措施……)
2、经过本次主题班会，培养学生关爱艾滋病病人的思想品德，培养学生的社会公德意识。
三、活动过程：
准备部分：
各小队清点人数、报告人数
活动部分：
第一项：全体立正
第二项：出队旗，全体少先队员敬礼
第三项：唱队歌
第四项：中队长讲话
第五项：活动开始
(一)教师朗诵配乐诗：一种声音——致一个特殊的群体。
有一种感觉叫受伤有一种心境叫绝望我最终明白在某个阳光灿烂的早上我站在现代化的城市里却感觉不到阳光也看不到期望我站在人前销蚀得只剩下一团悲伤黑暗难道比光明更永恒痛苦难道比快乐更深刻我大声质问智慧没人能告诉我这灾难到底是谁的错当孤单不再孤单当茫然不再茫然我最终明白
生活本来没有太多答案有一个温柔的声音提醒我提醒我的尊严和坚强即使没有了翅膀目光依然会飞翔即使没有了目光心依然会向往来吧我的战友擦去眼泪手拉起手让我们登上高山之巅傲然应对苍苍青天在那里立下永恒誓言站起来是巍巍山关倒下去是洋洋江川!
经过配乐诗朗诵，引出艾滋病的话题。使学生认识到社会上还有这样的一个特殊群体，他们的名称叫——艾滋病人。他们生活在社会的边缘，不仅仅受到疾病的侵扰，并且还要遭受别人不理解和歧视的痛苦。
(二)经过分析具体案例，让学生分组讨论艾滋病的危害。
1.PPT展示艾滋病的具体案例
2.学生分组讨论
(1)艾滋病对个人有哪些危害
(2)艾滋病对家庭有哪些危害
主持人：艾滋病之所以可怕在于它具有传染性并且目前不可治愈，所以我们要了解艾滋病的基础知识注重预防。
(三)经过对艾滋病对个人和家庭的危害激发学生对艾滋病的了解欲望，从而转入对艾滋病基础知识的学习。
1.请学生简单介绍艾滋病的概念、起源等基本常识(课前准备)
2.请学生做我国艾滋病的发展态势的国情报告，用详实的.数据让学生感受我国艾滋病态势的严重性。(课前搜集)
3.请学生回答艾滋病的传播途径和需要具备的四个条件。
4.学生讨论艾滋病的预防方法。
5.教师讲解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者两个概念的区分。
(四)播放姚明和NBA篮球巨星约翰逊等所做的公益宣传片，复习所学资料，消除对艾滋病患者的恐惧，增进对艾滋病患者的关爱。
(五)小品表演《与她在一齐》
班上转来了一位新同学，不但人长得漂亮，成绩也十分优异。同学们都愿意与她交往，但之后偶然得知：这位同学是艾滋病病毒感染者，在原先的学校因为受不了别人对自我歧视的压力才转学到新的学校。于是在班里引起了恐慌，之后在班主任的教育和指导下，同学们都对艾滋病病毒感染者有了正确的认识，同学们又和她走在了一齐
第六项：中队辅导员讲话
第七项：呼号
第八项：退队旗
第九项：唱歌闭会
班会活动方案（三十六）：
班会目的：
1、培养学生的感恩心理。学会感激自我的父母的养育之恩。
2、让母亲和小孩共同度过一个难忘而有意义的节日——母亲节。
3、邀请家长参加班会，让小孩了解父母培养自我的辛劳。
准备工作：
1、确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要电话落实。
2、确定基本思路，学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长（自制绢花、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。
3、全班学唱《烛光里的母亲》
4、确定两名主持
活动过程：
主持人：今日是母亲的节日，今日是康乃馨盛开的日子。母亲，我爱您！听！这是世上最朴实、最优美的音符，在座的父母您听到了吗？下头请欣赏诗朗诵《母亲您是我的最爱》
主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，能够在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自我有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自我，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！下头进入《真情互动》，向我们的父亲母亲说说心里话。在轻快的音乐声中，我们听到了xx同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。（母亲我想对你说……父亲我想对你说……）
主持人：送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一齐道一声“父亲母亲，你们辛苦了”小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自我爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你以往的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女长大，天下父母同心。可是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为小孩的长大牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。
主持人：请欣赏小品《当保姆的母亲》看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对小孩的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的是应当了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸，才能给小孩一个完整，完美的爱啊！（此刻，让我们来做一回帐房先生，那里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，期望每个同学认真如实的填写……）【台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果】……（关于人员安排再做定论）在这个环节中，同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持，在精神上、情感上他们也是不求回报的付出，所以我们应当进全力用一生去报答他们！
主持人：有人把教师比作红烛，照亮别人而燃烧自我；有人把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。我想，父母也是红烛、是园丁，父母为了我们的长大不知付出了多少辛苦，此刻让我们把世上最美的康乃馨送给他们。请欣赏散文朗诵《五月的康乃馨》
主持人：只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给母亲。只明白它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样貌，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的.母亲。牵着母亲的手，我们长大了。回过头，再仔细看看母亲，她没有变，只是有点老了。我们已经习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到母亲的手中。只是想着，轻轻地对母亲说一声：母亲节欢乐！
主持人：请听女声小组唱：《烛光里的母亲》我们只是想着，听母亲对我们说一声：感谢！而此时所有的笑都写满感激！没有更多的语言。康喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！
主持人：多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣赏结束！
班会活动方案（三十七）：
活动背景：
古语云：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的构成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，教师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。所以，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，仅有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。
活动目标：
经过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自我的行为，关心身边的人，宽容身边的人。
学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜今日的生活和学习，约束自我的言行，以实际行动回报父母和教师的辛勤付出。
设计思路：
首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。之后说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事;二说自我长大过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自我行为，学会感恩;三说感恩的话，记录下来，送给你要感激的人。最终，观看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用进取的心态应对每一天。
活动准备：
1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。
2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。
开场白：什么是感恩心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不必须非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。
二、学会感恩
1、感恩节的由来
2、感恩故事知多少
3、回忆感动：感恩父母，感恩教师
(让学生从内心深处反思自我的行为，学着去感激父母教师朋友，拥有一颗感恩的`心。)
4、感恩寄语：写给感激的人
5、观看视频，到达情感上的共鸣
三、学生活动
讨论如何感恩
比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。
2、体谅、理解父母，不顶嘴，多为父母着想。
3、好好学习，学会尊重关心教师。
4、学会关爱身边的人，存好心，做好事。
四、活动总结
一个人仅有怀着感恩的心，才会体会到生活的快乐与乐趣。我们要感激父母赐予我们生命，养育我们长大;感激教师教给我知识;感激同学给了我友情.....学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获欢乐。所以，从今日起，善待他人，学会感恩吧。
资料收集
1、罗斯福总统感恩的心
罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，感谢你来信安慰我，我此刻很好，感激上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”
对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。
2、善良的力度
一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一向站到台北。
下了车之后，心疼先生的太太就说：“让位是善行，可是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。”先生却说：“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”太太听了相当感动，觉得世界都变得温柔了许多。
“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”多浩荡大气、慈悲善美的一句话。它能将善念传导给别人，影响周遭的环境氛围，让世界变得善美、圆满。“善良”，多么单纯有力的一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，因为老祖宗早就叮嘱过“善为至宝”，一生用之不尽啊!
3、手术费=一杯牛奶
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，期望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。
一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮忙的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
班会活动方案（三十八）：
活动目标
经过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从此刻做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的礼貌学生。
活动过程记录
一、引入。
1、主持人导语。
2、学生讲《狼来了》的故事。
3、主持人导入。
二、展开。
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）
2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）
3、学生结合实际情景谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不一样的角度谈认识。）
4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的长大和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自我的错误，则是向成功和礼貌迈出了一大步。
三、深化。
1、主持人引导同学列举自我身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情景，出卖朋友的秘密，答应过教师和家长的事又不奋力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和教师顶嘴……）（自由发言：10人次）
2、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。
3、各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式证明观点。）
4、主持人小结，深化主题。
四、总结、升华。
1、主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做礼貌学生”倡议书。
2、全班同学在“诚实守信，做礼貌学生”倡议书上签名。
3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”
4、班主任以故事的形式作总结发言，提出期望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自我人生的座右铭。）
5、德育处储处长作指导。
6、主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感激并欢送来宾。
附：☆“诚实守信做礼貌学生”倡议书
同学们：
诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的长大和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做礼貌学生。
☆故事名称《狼来了》《称药》《美国人的信用》《猎人和狮子》《愧疚》《想当兵的小男孩》《月光下的鲈鱼》☆关于“诚实”、“守信”的名言☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文）☆真诚是人生最高美德。（英·乔叟）☆虚伪的心不会有坚硬的腿。（英·莎士比亚）☆你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永久无法欺骗所有人。（美·卡尔·桑德堡）☆守信胜过用名气。（美·罗斯福）☆出售自我的诚实，就等于变卖自我的名誉。（法·沃夫拿）☆虚伪的`黑暗，必为真理的光辉所消灭。（日·松下幸之助）☆坦白和虚心能帮忙你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）☆坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）☆被人揭下头具是一种失败，自我揭下头具却是一种胜利。（法·雨果）☆信用是难得易失的。费十年时间积累的信用，往往因一时一事的言行而失掉。（日·池田大作）☆反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（德·海涅）☆坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）☆一个不能对他自我负责的人，那就是说，他害怕他自我，那就是说，他一文不值。（前苏联·高尔基）☆对自我忠实，才不会对
别人欺诈。（英·莎士比亚）☆我要求别人诚实，我自我就得诚实。（俄·陀思妥耶夫斯基）☆如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。（法·巴尔扎克）☆说谎话的人所得到的，即使说了真话也没人相信。
班会活动方案（三十九）：
活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名称渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而此刻提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目的：经过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
活动构思：
“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的`方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，提高明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。
活动准备：
收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
实施步骤：
一、开场
主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一火车”这句话大家都说听过吗？
主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每一天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？
合：“学习雷锋好榜样”主题班会此刻开始！
二、唱雷锋歌曲，说想法
甲：雷锋这个如雷贯耳的名称你明白吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家必须能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）
乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）
三、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。此刻请同学讲有关雷锋故事。
（3-4人讲故事）
乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？
甲：做好事故不必须是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不明白同学能怎样认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）
四、读体会，升华认识
乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐完美，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）
甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮忙别人，欢乐自我”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下头我就读几个体会给大家听。
五、交流学雷锋计划，互相促进
甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对完美生活的永久追求。
甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下头我们就一齐交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。
（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）
乙：最终让我们一齐来读读这些雷锋名言吧：
1、把别人的困难当成自我的困难，把同志的愉快看成自我的快乐。
2、骄傲的人，其实是无知的人。他不明白自我能吃几碗干饭，他不懂得自我只是沧海一粟……
3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自我，不愿在平平静静的日子里度过自我的一生。
六、教师总结，提出期望。
主持人宣布主题班会结束
班会活动方案（四十）：
一、活动主题：
节俭伴我快乐长大
二、活动目的：
1、经过活动使学生懂得勤俭节俭的重要性。
2、懂得勤俭节俭要从平时的一点一滴做起。
3、使学生从小养成勤俭节俭的好习惯，倡导合理消费健康生活。
三、活动准备：
1、成立调查小组，做好学校内外的浪费现象的调查。
2、收集一些“节俭金点子”，利用废品做一些装饰品之类的东西。
3、小品等节目的排练。
四、活动过程：
宣布活动开始：
播放歌曲《我们的生活多么快乐》在歌曲中主持人出场
女：尊敬的教师们
男：亲爱的同学们
合：大家好！沿滩小学五年级二班“节俭伴我快乐长大”主题班会此刻开始。
第一环节：走进学校，感悟快乐
（播放课件，展示同学们的快乐生活：学校、学习生活、过生日、郊游）
女：阳光融融，暖风徐徐，同处一片蓝天，我们的幼年多么欢乐，我们的生活多么快乐！
全班齐唱《我们的生活多么快乐》（播放课件，音乐。）
第二环节：身边浪费曝光台
女：二十一世纪的中国，科学技术飞速发展，二十一世纪的我们，生活在这个快乐的时代。
男：我们有美丽的学校，有相亲相爱的的同学，我们在课堂中获取知识，我们在实践中欢乐长大。
女：在这和谐完美的旋律中总有那么一些不和谐的音符，请看大屏幕。（视频）
男：同学们，看了这个视频，你有什么想说的吗？（学生发言）
女：是啊，这就是什么行为？（浪费行为）这样的行为在我们身边随处可见，你都看见了哪些呢？(汇报身边浪费现象)
1、课间同学们乱拿教师的粉笔，甚至有的'打起粉笔战。
2、衣物、文具丢了不查找，不认领。
3、有的同学的学习用品，时间一长，一些学习用品就丢弃了。
4、有的同学每学期开学都要买新文具，虽然旧的还能用却不用了。
5、洗了手不关水龙头，或者不拧紧的水龙头。
6、出操时没有及时关灯。
7、室内同时开几盏灯，睡觉也开着灯。
8、家里的饮水机、电视机、电脑不用了也不关电源。洗澡、洗脸时一向开着水龙头，水白白流掉。
9、有时母亲买菜过多，做饭也过多，我们吃饭盛饭过多，吃不完就倒掉。
男：同学们，我们的身边的浪费现象远远不止这些!我们再去瞧瞧！（选取身边有代表性的浪费现象图片）
师：播放照片(小孩们下头交流，窃窃私语)
女：同学们，应对这些浪费现象，我们早已习以为常，当我们随意浪费一滴水，一度电，一粒粮食，哪怕是一张小小的纸张时，你是否想过它们的宝贵呢？来，看看我们班小小调查员们给我们带来了哪些信息？
第三环节：学生展示调查情景
一小组：水
队长上台：快板（我是小小一滴水，请别看我个子小，人们天天离不了，要是不把我管好，损失可大了！可大了！）
队员1：看大屏幕讲述
队员2：看大屏幕讲述
二小组：电
队长上台：我是一度电的使者，其实你们对我们一点也不陌生，（队员1，队员2，队员3汇报一度电的作用），我们的作用可大了！保管你一时一刻也离不了我们，不信你们看！（播放：公益广告）
电队长：记住（小组说：珍惜拥有，天长地久）
电队长：请大家永久记住（全班齐说：珍惜拥有，天长地久）
三小组：纸
大家好，我是纸张特派员，我们小组根据学校中纸张浪费的现象排练了一个小品，相信大家看了必须会有一些启示：（小品表演）
四小组：
男：同学们，下头我们来连线场外小记者，看看她会给我们带来哪些报道呢？（播放采访视频）
现场小记者出场：同学们，粮食是农民伯伯辛勤劳作换来的，一粒粮食万颗汗，我们要珍惜每一粒粮食，让我们唱响：（播放《悯农》歌曲。学生齐唱）
师：小孩们，在我们身边还生活着这样一群人（师：播放贫困山区小孩的视频，深情讲述。）
师：看了这样一群小孩，你想说些什么？又想做点什么？（生自由畅谈）感谢小孩们，你们的真，你们的善，你们的美深深地感动了我，相信在未来的日子里，你们必须会梦想成真，让梦想照亮我们的生活，让节俭伴我们快乐长大。
第四环节：节俭金点子
女：教师，在我们班上就有一群节俭的好榜样，他们来了！（请班上节俭典型介绍自我或者别人怎样节俭的。）
学生1
学生2
学生3：我经常把我喝了牛奶的盒子。（展示变废为宝的作品）
学生4：我也是。（展示变废为宝的作品）
女：同学们还有变废为宝的作品吗？(你们真了不起！)
男：同学们，听说教师也加入了变废为宝的行动，你们瞧！（教师展示作品）
女：大家有这么多节俭的好点子，我想，后面听课的教师们和家长们肯定会有更好的节俭好点子给我们，我们一齐来听听好吗？（采访家长，听课教师）