一年级家长会班主任发言稿

　　一年级家长会班主任发言稿（一）：

　　各位家长：

　　你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加小孩的家长会，我们表示十分感激。

　　一年级的小学生入学，是小孩人生旅途中的一次重大转折，研究生活发生了很大的变化。为了能让小孩们尽快地适应学校的新生活，今日我们同列位家长们配合探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭配合教育的效果。

　　一、班级情景介绍：

　　我们班是一个有着66名学生的大家庭，女生33人，男生33人。

　　二、开设的课程有：

　　语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

　　为了我们的小孩，能从入学开始就在心理、生活、研究上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

　　三、学生上课时间安排：（下周改点：午时提前半小时）

　　上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。

　　午时：2：00上课，5：20分放学，午时四节课，第一节下课后有一次眼保健操。

　　四、对学生的到校要求：

　　要求家长接、送小孩时不能过家长止步线。上午、午时都提前十分钟到校。为保证每位小孩的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

　　五、小孩刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和小孩共同做好以下几点：

　　1、小孩的心理准备。

　　家长要多与小孩进行交流，向小孩表示祝贺，让小孩明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也能够向小孩讲述自我幼年在小学的趣事，让小孩产生对小学生活的神往。可是也要让小孩明白，上学是一件没有磋商余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不一样，请家长留意几点：教育小孩在学校应遵守基本规则；记住自我的研究用品，让小孩学会整理书包等研究用品；放学回家留意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系德律风告诉班主任外，还要叮嘱小孩，有事跟教师说，不懂的就问教师。

　　2、物资准备。

　　父母要为小孩准备好适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要让小孩用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每一天晚上为小孩们削好五支铅笔。

　　3、家长的心理准备。

　　（1）了解学校是研究的的场所。

　　学校是小孩在团体生活中磨练研究本事、培养社会性、构成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不一样于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，小孩必须奋力读书研究，适应团体生活的'规律。

　　（2）小孩的训练从入学开始。

　　“学问没有捷径”，家庭研究非得从入学后立刻开始不可。上学以后，小孩必须养成家庭研究的好惯。小孩放学后，家长要引导小孩复当天所研究的功课，时间从10分钟到20分钟，惯以后，慢慢延长时间。即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前研究研究，渐渐地，让小孩养成放学后就做作业的惯。开始时，家长应陪在小孩身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。异常要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促小孩认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以应付了事，甚至养成坏惯不完成家庭作业。所以请父母亲必须要认真对待这一点。

　　六、在家庭中要养成良好的研究惯。

　　1、养成读书的惯。

　　小孩喜欢读书，养成读书惯，对小孩的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的小孩，接触各种文章的资料，表现本事及语言表达也会很好。低年级的家长能够研究小孩的年岁、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。

　　3、养成做事情精力集中的惯。

　　值得注意的是不要让小孩边研究边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，研究不够专心，注意力容易转移，研究就会没有效果。

　　4、让小孩有广泛的兴趣。

　　应当尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长能够依照小孩兴趣参加各项活动，让小孩成为有个性有魅力的人。

　　七、让小孩养成良好的生活惯。

　　1、早睡早起，生活有规律。

　　一年级小孩大约需要10小时睡眠，早餐必须要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让小孩午休半个小时，保证午时的上课效率。假如生活没有规律、零零散散，则小孩的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多小孩忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。

　　以免发生不安全事故，学校是提前15分钟开大门，所以不要让小孩过早来到学校。也不要让小孩迟到，如果小孩因病或事不能到校，家长必须要打电话通知教师，避免意外发生。

　　八、家长的期待和鼓励会推动小孩不断提高。

　　1、家长发现小孩优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了甚么事，不要责怪他：“你怎样这么做……”应当称赞他：“真会帮忙别人，乖小孩。”当小孩沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应当安慰她：“你的心境，我相识。”相信自我的小孩不笨，必须有提高的潜力，在研究方面也是这样，如此一来，小孩对研究才会更有信心。

　　2、让小孩体验“学会”的喜悦。

　　明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱研究了，让小孩燃起研究的兴趣。所以要让小孩尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

　　最终，感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加小孩们上小学的第一次家长会，再次感谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

　　一年级家长会班主任发言稿（二）：

　　尊敬的各位家长，大家午时好！

　　我是一（3）班的班主任兼语文教师。我姓李，联系电话是xx.首先我十分感激大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会，这是大家对我们学校的信任。也是对我们教师工作的支持，尤其是对我工作的支持。今日因为小孩我们走到了一齐，我想我们每位家长都期望自我的儿女能在那里健康欢乐长大，将来成龙成凤，我也期望自我的学生能够桃李满天下，所以我们的目标是一致的。作为一（3）班的班主任，我将用我的爱心，职责心，悉心的呵护您的小孩，让他们一点一滴地长大。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家，校这两个生活和学习的主环境里和谐，欢乐，蓬勃向上地发展。

　　一、班级简介

　　我给大家介绍一下本班的情景，本班共有42名学生，23名男生、19名女生，男生比女生多4名。

　　小孩上学了，我们应当为小孩做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是小孩的学习跟不上怎样办，对习惯不够重视，其实培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”.，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。“小树易直也易弯”.培养小孩，应从小开始，从培养小孩良好的习惯开始。

　　一、比知识更重要的是习惯的准备：

　　1、培养小孩的时间观念。家长要教育小孩严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

　　这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早7：45到校，中午11：20接，午时1：45到校，4：20接。并且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。（培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定小孩放学后必须做完作业再玩，不要让小孩一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为小孩还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，小孩养成了好习惯，那您就能简便地当个好家长。）为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整小孩的生物钟：要求小孩每一天最晚9睡觉，早上6：30起床，每一天保证必须的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让小孩多喝些水，以免生病。每一天带上水杯，饮用水每一天换，

　　2、上学以后小孩要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

　　开学后我让小孩们专门准备一个抄作业本，期望家长能够每一天抽出点时间，对小孩是否完成教师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接小孩的时候，问问他“今日教师让你们回家做什么呀”，小孩做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定小孩，完成的不好或者没完成，也需要家长帮忙小孩找出原因，鼓励小孩在奋力。有过几次经验以后，小孩就会明白，记住教师交待的任务是自我的事情，应当自我完成，这样他在听教师讲话和记事方面都会认真完成。

　　3、上学以后，需要自我保管的东西一下子多了许多，小孩以前并没有这样的经验，缺乏自我的东西由自我保管的意识。

　　这样就造成有些小孩几乎每一天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名称，用胶条粘下来帖在文具上，让他自我认识自我的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就能够了，但自我的东西自我保管好是对小孩职责心的培养。另一方面，家长抄一下课程表，回去教小孩认读认读。

　　4、每一天写完作业应让小孩自我收拾书本，（家长能够给小孩准备一个文件袋，专门用来装每一天的作业）。按着课程表自我整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一齐，作业写上名称放在书包的最上头，最初，让小孩自我整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给小孩做示范，再让他学着做。此刻的小孩在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、小孩及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。小孩的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。而父母在对待小孩入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给小孩找一所好学校、一个好班级或一个好教师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及小孩的学习，认为由教师全权代劳就行了，平时也不与教师沟通。一旦小孩出了问题就急了，再打骂小孩，如此教育往往适得其反。

　　5.小孩写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替小孩改错，有些错误小孩自我经历后会印象更深。小孩写完作业要让他们自我先检查，家长再评价。6背诵的、读书的这些作业也要认真完成，最终签上完成的时间和情景。

　　6、培养小孩的记忆力、想象力、思维本事等等。我们要鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。每一天读一篇文章，读完后让其讲。

　　7、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对小孩的书写要求必须要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让小孩把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。

　　第四方面给家长其他方面的一些提议

　　包书皮写名称

　　1、小孩的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，小孩之间你打打我，我招招你，拿了自我喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情景，及时与教师联系。

　　2.重视安全。送小孩到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按时接小孩，不要让教师久等。要教小孩记住自我家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育小孩不要与陌生人说话，不理解陌生人的东西。还应教给小孩一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要堵路，站在台阶上等，约好位置。

　　3.注意卫生，不带零食到学校。我班还有些小孩动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的小孩吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的小孩要加强卫生教育。要教育小孩不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育小孩注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个小孩戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自我的小孩在低年级就戴上眼镜。

　　4、家长要教会小孩值日，每一天午时的值日时间，请家长进校指导小孩完成值日工作，锻炼小孩的自理本事清洁卫生的意识。

　　5、请不要在小孩面前随意议论学校和教师。

　　教师在小孩们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭小孩们心中崇拜的偶像；学校是小孩们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让小孩对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的小孩，并且这种损失永久无法弥补。教师毕竟不是完美的，教师跟教师之间也有不一样的教育方法、教学方式，可是请您必须要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都能够经过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在小孩面前随意议论，以免给小孩的心理投下永不消失的阴影。

　　6、关于和教师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把小孩交给了我就说明家长对我的信任，所以不论小孩在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮忙您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想仅有这样问题才能更快更好的解决。更不要大小孩

　　10.还给小孩欢乐。此刻的小孩不会玩了，也没有从前的小孩欢乐。幼年仅有一次，小孩除了学习，应当做做小孩们喜欢做的事情，让小孩像个小孩，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带小孩玩玩，外出秋游野餐，让他们去公园看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导小孩在玩中学，玩出精彩，寓教于乐，教育无痕，还小孩一个快乐欢乐的幼年，那是多好的境界呀！

　　学生的学习和长大是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。最终送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，奋力才会成功。感谢大家。

　　还有一点，来接小孩的家长请在咱们班级指定的地点等待小孩，等我带小孩们排队走出校门，解散后您再招呼自我的小孩回家，必须不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面，不要停在学校门口或小孩们站队的地方。为了您的小孩的安全，请必须理解学校的工作，所有的规定都是为了小孩。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，期望家长能够配合我的工作。

　　一年级家长会班主任发言稿（三）：

　　尊敬的各位领导、亲爱的家长：

　　你们好！我是一（三）班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的健康长大。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、班级管理

　　我们这个班此刻的小孩很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心小孩的学习又要在思想上引导小孩，既要在行为上辅导小孩又要在学习上帮忙小孩。这些都离不开家长的关心与支持。

　　我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，让他们一点一滴地长大。我会尽我的力气，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一齐学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

　　二、学习情景

　　此刻一年级的小孩，回家做作业的时候有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。

　　三、给家长的提议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在小孩的`长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。当小孩放学回到家时，你是否了解过您小孩最近一段时间的各方面情景？我想，但如果单靠教师的力气是不够的，家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、注意督促小孩按时完成作业，上学带作业以备检查。

　　2、晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注。

　　3、请关注小孩的学习过程。

　　4、支持学校、支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、提议。

　　5、创设良好的家庭育人环境。

　　6、正确看待小孩的分数。

　　我们应对着几十个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。

　　祝各位家长工作愉快！

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成！

　　一年级家长会班主任发言稿（四）：

　　尊敬的各位家长：

　　上午好!首先我做一下自我介绍，我是一年级2班的班主任王琳教师，同时担任一年级二班的语文教学工作。为了你的小孩，以后也是我的小孩能入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备我来具体说明一下。小孩一上学便开始理解有目的、有计划、有系统的学校教育。这是小孩长大中的一件大事，也是他们长大过程中的一个新起点，它必然引起小孩生活环境、生活资料、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题--社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育资料的加深，形象化教学方法的减少等等。所以，仅有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证小孩进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。那么小孩入学前应做好哪些准备工作呢？

　　一、身体方面的准备

　　小孩未入学前，虽然家长和幼儿教师也向小孩传授知识，但同小学的上课，学习的要求与形式都不一样，并且学习也不是小孩的义务，更没有强制性的规定。但小孩一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务并且带有必须的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，小孩一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划，教学大纲和教科书学好所规定的课程，理解各种基本技能的训练，每一天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有健康的体魄。为此，家长在小孩入学的身体准备方面要做到：

　　（1）要保证小孩充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康；

　　（2）要求小孩进取锻炼身体，增强体质；

　　（3）鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情景，就增加了小孩的紧张度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少小孩睡眠和游戏时间，延长学习时间，使小孩在家的作息时间与学校的`作息制度坚持一致，以免因不适应而损害健康；

　　（4）保护好小孩的感觉器官，尤其是眼（视力）和耳（听力）；

　　（5）教育小孩注意安全。为了小孩的生命安全，让小孩懂得并遵守交通规则，学会看红绿灯，走人行道。教育小孩不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故；

　　（6）入学前应带小孩到医院作一次体格检查，了解小孩生长发育的状况是否贴合各项指标的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓紧治疗，以保证小孩健康入学。

　　二、培养小孩生活自理本事

　　学前的小孩，生活处处依靠成人。甚至父亲送上幼儿园，母亲喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣服。但入学后，情景一下子发生变化，比如：在校自我整理书包，生活本事上的培养和逐步过度也是很重要的，平时每一天让小孩多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包；必须要让他自我来，让他们学会自我起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自我大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

　　小孩完全能够自我做的事情，家长必须不要代替，哪怕做的不够好，是自我劳动得来的就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是锻炼小孩的本事，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）漱口、刷牙、洗手、洗脚、自我大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

　　三、培养小孩学习方面的动手操作本事

　　教给小孩有关学校生活的常规知识，要求小孩爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

　　四、培养小孩正确的学习态度

　　兴趣是学生喜欢学习的前提，而是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，进取奋力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小动作，而是专心听讲，进取思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。所以，入学前要培养教育小孩在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以进取的态度学习掌握知识与技能。

　　五、小孩入学后会遇到哪些困难？

　　1.学习方面：从以玩为主，逐渐过渡为以学为主，同时会伴随着考核、竞争，必须要考试。小孩可能会在记忆和理解上出现困难。

　　2.团体生活带来的规则和纪律。小孩一下子掉进了规则的海洋，父母要帮忙小孩尽快适应学校生活，帮忙他们了解，熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。所以，入学准备十分重要！

　　五、如何帮小孩做好入学准备？

　　1、让小孩爱上学、盼上学，明白为什么上学？

　　（1）能够和小孩聊天，回忆自我上学的情景给小孩讲一讲。

　　（2）告诉小孩学校生活好，明白学校的生活是丰富多彩的。

　　（3）能够找邻居的小朋友让小孩看看他的记分册，评价手册、奖状等等，是一种激励。

　　2、还要有一点规则意识，团体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给小孩讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自我，遵守规则。

　　3、学生的交往问题。有的小孩害怕生人，不敢与人交往。家长能够这样做：

　　（1）串门去从来不去的人家，在完全陌生的环境中锻炼；

　　（2）与小伙伴相处时，要多看别人的优点，人际交往的秘诀就是多看别人的优点；

　　（3）解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生多做自我批评。生活自理本事也要慢慢锻炼，如：地面有脏纸，桌子上有水等等，让小孩主动发现问题，自我想办法解决，坚持一个原则----决不能包办代替，让小孩自我做。在生活习惯上也要改变一下，让小孩按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，让学生不至于进校后突然变的消瘦和疲惫不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饥的食物，让小孩一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，少看电视。还能够教小孩认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，以后不至于上学起不来。

　　4、具体准备：

　　（1）分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；

　　（2）多教给学生认字：课程表上的字、书的名称、家长的名称，课本上要求认识。

　　一年级家长会班主任发言稿（五）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！感激各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，育才学校的办学理念是一切为了学生，为了每个学生的终生发展，所以学校推行生本教育，举行各种活动，锻炼学生的本事，每年都举办四大节日，分别是读书节、科技节、艺术节、体育节。每年都购买很多的书丰富学生的阅读，因为，不看书的学生是潜在的差生。我们不但交给学生知识，更注重育人，每年我们都进行四大主题教育，分别是：感恩教育、生命就教育、职责教育、礼仪教育。今日我们班的家长会主题是：规矩和爱，下头先谈谈班级的情景。

　　一、班级情景：

　　经过一个多学期的学习，小孩们都有了较大的提高，很多小孩的识字量有了明显的提高，能够独立看书了。早读小孩们的表现很棒，我规定，谁最早到学校，谁就能够到讲台上带读，盈盈、欣儿、依涵、陈锐、唐众、琳琳、嘉彬、家焰等同学都上台带读过，有的小孩是经常上台带读，早到学校的小孩能自觉地读书，所以，我们班早读经常有分加，但中午就不行了，虽然很多小孩都很早来到学校，但一些小孩来到学校就在说话，可能是没有自我看书的习惯，所以我们班午读经常是没分加，有时甚至扣分，所以此刻我规定，能自觉安静看书的小孩，我会请学生还有我自我登记好，期末，对于自觉看书的小孩，我就奖励一颗棒棒糖，并发信息表扬，而中午最吵的小孩，午时放学就罚他自我扫地。

　　关于练字的问题，不少小孩的字都有了不一样程度的提高，有的小孩的书写开始有点书法的味道，一次，徐教师看了文菲的字，问文菲有没有在外面学书法，她说没有，文菲的字已经有点书法的味道，她就是每一天中午认真地练字，他每一天的作业也认真地写，生字本虽然教师没有改，但他一如既往认真地写，还有欣儿等，但有的小孩见教师没改，就不写，或者书写马虎点。其实，我们学校的电脑就安装了书法软件，就像书法家亲临现场交大家写字，但很多小孩不善于学习，不善于观察，只是为了应付作业，人家在讲他在写，结果写来写去，还是自我的字，没一点书法的味道，甚至很多小孩的笔画顺序是错的，或者一些笔画写错，这次期中考试，改卷的时候很严格，“绿、收、风、声”等字，由于一个笔画错也是错的，说明小孩没有认真听讲。我楼上的女孩每次考试总在全年级的第一名，她总结说：“想考好语文，要把作文写好，字写好一点。”期望小孩们以后能认真地练字，做作业。

　　关于专心听讲和订正的问题。这次考试数短文一共有几句话，那道题，全班有25人是错的，关于数天然段和几句话的问题，我讲过很多遍，每次我都在投影上指给他们看，我以为这么简单他们一看就会了，谁知教来教去还有大部分小孩不会，上星期四我专门让全班小孩开火车，把21课每人读一句话，让小孩们体会怎样是一句话，陈裕辉第一个读，读错了，我告诉了他正确答案，一向到全班43人都读完，结果有些小孩由于不专心，轮到自我都不明白该读哪里，然后我又请陈裕辉数一数课文的第四段有几句话，他还是不明白，结果手把手地教他数了一次，他才学会了。这就说明了上课专心听以及订正是多么重要，教师当然不可能每个小孩都手把手地教，家长就要异常注意小孩的错题，小孩出错的地方刚好体现了小孩知识上的缺漏，要帮忙小孩补回去，比如你看到他试卷上数句子或段落错了，就在书上找些例子让小孩去数，直到小孩真正掌握，有的字小孩们写错了，让他纠正了几次，但听写或考试时还是照样出错，所以，对于小孩写错的字，要记录下来每隔一段时间就考考他，直到小孩能正确地记住。

　　关于检查作业，其实很多小孩是没有真正完成作业的，做作业第一步首先要检查上次的作业有没有错，有错就及时订正，并且记住，写完作业，要检查一次，确认没错才行，写话异常要反复修改，好文章是改出来的，发下来的写话本要注意教师是怎样批改的，对于写错的字或拼音要一个写两个，如果错得太多就重写一次，写话开头要空两格，以后谁的格式还错就重写。在那里我要表扬我们班的家长，都比较负职责，极少有小孩不完成作业的情景，但期望大家加强对写话的重视，监督小孩养成有错必改以及检查作业的习惯，异常表扬晓楠的家长，异常负责，每次听写都帮小孩批改了，然后让小孩按要求订正，可是有时订正了还是错，要留意，在家长的帮忙下，晓楠提高了不少。冬榆是理解本事比较慢的小孩，但家长很负责，假期一向督促她练字，此刻的字好了很多，翔超的字也提高了不少，有的小孩是有家长监督的时候写得好，没家长监督就写不好，可能跟学习不自觉或缺乏自信有关吧。总之，一个人不用跟别人比，只要每一天提高一点，坚持下去，就能够了。

　　关于爱护书籍方面，我国著名的文学家鲁迅先生做了一个好榜样，幼年时期的'鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成坏损。成年以后，鲁迅一向把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自我一种极大的乐趣和事业，对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情景。鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，异常是青年学生，可是，归还时，如果书面上有了破边卷角等损坏的情景，那是会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的原书再转回来。我们也要培养小孩从小爱护书籍的习惯，每个小孩家里应当有一捆大透明胶，书本有破损时要及时修补，如果是比较厚的书散了，能够请教师用大订书机来订。要养成不给别人添麻烦的好习惯。

　　关于卫生仪表检查方面，每个月的第一个星期二，学校检查卫生和仪表，每次教师布置了带抹布，总有相当多的小孩没带，以后凡是不按要求带抹布的小孩，放学后要留下来收拾卫生，直到完全达标为止。每个月的第一个星期二前要剪头发和指甲，记住男同学要起发脚，文件袋要有语文数学两个，写上姓名科目，分别装各科的试卷和作业本，不能混装或装书进去，以后谁不按要求被扣分，就中午扫一个星期地，作业检查扣分的话也按同样的办法处理，所以每一天要养成先订正再做作业的习惯，书写要工整，字的四周要有空隙，更不能出格，字体马虎或太大要重做，不按规则做事，是要惩罚的。

　　关于小孩们的一些坏习惯，有的小孩随意拿同学的彩笔、纸巾来玩，然后随手就把垃圾仍在地上，随意撕同学的画纸来画画，这些都是很没有规矩的行为，一些小孩之所以上课老不专心，坐不住，就是我们在小孩小的时候没有给小孩定规矩，小孩没有敬畏感，想怎样就怎样。一个教育专家说，人生学习的第一门功课也是最基本的功课就是敬畏，要培养小孩对家长、对教师的敬畏、对规矩的敬畏，可惜我们中国的家长都没有经过培训就当家长了，所以我们不知不觉犯了很多错误，下头分享两个案例，期望对大家有所启发。

　　二、案例分享

　　1、一位高材生的故事

　　这是发生在欧洲一个国家的事情，是一个中国留学生毕业后的求职经历。这个留学生各方面都很优秀，但求职时却处处受阻，他很生气，在经历了多次失败后，他就怒气冲冲地冲到一个跨国公司人事部门质问人事经理：“难道你们跨国公司也搞种族歧视？我那个韩国的同学学业成绩还没我的优秀，就被你们早早录用了，难道我是中国人，你们就为此不录用我吗？”人事经理认真地说，我们对你的学业情景十分了解，我们确实需要像你一样优秀的人员派驻到亚太地区，你的背景和条件是我们求之不得的！这个学生反问，那你们为什么不录用我？这个经理说，你四年求学当中，有过两次的乘坐地铁逃票的记录，所以我们不能录用你！年轻人惊奇地说，就为这丁点小事？经理讲：“这不是小事，这是一个人的诚信问题！你不守规则，发现规则当中的漏洞后，你恶意使用规则。你被发现了两次没有买票，但我敢说，你肯定有几百次的逃票经历！我们为了降低派出机构的成本，同时也是为了提高效率，尽量不设监督人员，如果你钻我们的管理漏洞，那是没办法防止的，所以，我们对人员的诚信问题是放在第一位的。”

　　在欧洲，地铁基本不设检票系统，就连偶尔的抽检也很少，每个乘坐的人自助购票乘车，自我决定要去的地方，要是不买票乘车，被逮住的几率不会超过万分之三（比中彩票的几率还低）。逃票在国内时司空见惯的，谁也不觉得这是一个诚信问题。但欧洲人可不这样看待，人事经理最终对这个求职者说：“不光是在这个国家，可能在整个欧盟，谁也不敢冒险雇用你！”看来，一个高材生就因为两次逃票记录把自我的大好前程给毁了！

　　2、善行筑成的天梯

　　这家餐馆的规模不大，所以很不起眼，作为其中的服务生之一，还不满16岁的他更加不起眼。他之所以能够坚持下来，完全是因为那场革命让他失去了以往富庶无比的家园。饿肚子是大事情，没有多少力气的他只能如此。好在他是个勤快好学且不计报酬的小孩，这使得老板很快就喜欢上了他。为了让他学好英语，更方便与客人交流，老板甚至把他带到家里，让他跟自我的几个小孩一齐玩耍。

　　一天，老板告诉他，某食品公司正在招聘营销人员，而自我跟那里的经理关系不错，如果他喜欢，自我能够帮忙引荐一下。就这样，他顺理成章地进入了那家大公司，负责推销和送货。上班的前一天晚上，父亲把他叫到跟前：“我们的祖辈之所以能够成就那么大的家业，全得益于一个遗训，叫做‘日行一善’。我期望你在外面闯荡的时候，也能够时刻记住这四个字。”他没有辜负父亲的期望，真的记住了那四个字。当挨街挨巷给各商店送燕麦片时，他总是不忘帮店主捎一封信给某人，或者让放学的小孩顺便搭一下他的便车。并且，他是微笑着做这一切的。

　　5年后，他接到总部的一份通知，通知上说他将被派往墨西哥，统管整个拉美的营销业务，因为在过去的几年中，他一个人的推销量占到了佛罗里达州总销量的40%，公司由此认定他是个本事非凡的人。到了派驻地以后，“日行一善”又帮忙他成功打开了拉丁美洲的市场。而后，加拿大和亚太地区也被他拿下了。19xx年，他被召回了美国，因为总部有个适合他的职位空缺——年薪740万美元的首席执行官。说到那里，该告诉大家他的名称了，他叫卡罗斯·古铁雷斯。也许你觉得这几个字有点面熟，没错，无论在美国还是在全世界，这个名称都被当成“奇迹”的代名词广泛传播着——当他被美国猎头公司列入可口可乐、高露洁等数家国际大公司的首席执行官候选人时，美国总统布什在竞选连任成功后宣布，提名他出任下一届政府的商务部部长。别忘了，如此辉煌的成就，都来源于那不起眼的四个字：“日行一善”。

　　改变一个人命运的，并非都是些惊天动地的大事情，更多时候这取决于人在日常生活中的一些小举动。日行一善，即可视为改变命运的最简单武器，因为凡是真心助人者，最终必然会帮到自我。一个人不遵守规矩，会为自我带来很多麻烦，甚至会毁了自我的前途，期望家长们注意培养小孩的规范意识，当然做规矩又不能过分严厉，这样会使小孩过分害怕逃避职责，或者在他有本事摆脱规矩约束的时候变得更肆意妄为，我们提倡的是严而有爱的规矩，具体要靠家长们不断地去学习、摸索。

　　一年级家长会班主任发言稿（六）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　我是一年级（2）班的班主任兼语文教师，我姓XXX。首先感激在座列位家长朋友能来参加您小孩小学阶段的第一次家长会，我也衷心的期望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

　　父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举足轻重的作用，教师是小孩长大的引路人，对于小孩的长大起着深刻的影响，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养小孩，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……

　　我作为一年（2）班的班主任，为有像您小孩这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，陪伴他（她）一点一滴地长大。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

　　那么这次家长会，我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探讨：

　　第一方面是关于研究的准备

　　1、研究用品：

　　（1）每本书都要包上书皮，我在班上强调过，请求学生的书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数家长没有将一切书都包上书皮，期望家长们下次能留意，包括我们即将发的练册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于学生保管好自我的书。

　　（2）作业本的准备，请家长要准备拼音本、写字本（田字格本）、拼写本（田字格带拼音本）、算术本。买的时候留意买低年级的作业本。

　　（3）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就能够了。铅笔上能够粘好小孩的姓名，以免丢失找不到。铅笔每一天在家削好，不要让小孩带小刀到学校，同时要教育小孩不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别小孩的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒小孩每一天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失，昨日午时就有几位小孩忘带文具盒，丢了铅笔。

　　（4）为小孩准备一本记家庭作业的便签本，（留意不要用作业本记家庭作业）每一天查看小孩记家庭作业的资料，并按本上的资料做好第二天的准备。

　　（5）每一天晚上参照学校的课程表帮忙小孩准备好第二天的课程用书，带好一切研究用品。刚开始的时候是家长帮忙小孩完成，但到了必须的时间这些事情要由小孩自我来完成。

　　2、生活用品

　　每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热能够带一瓶水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响小孩的身体健康，二是让小孩养成不好的惯。在学校研究期间，不要让小孩把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟小孩说过，可是，我还是看到有小孩带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让小孩不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。昨日放学看到有家长接了小孩后就在学校边买零食给小孩吃，这样不但不卫生，并且还会让小孩养成好吃的坏惯。小孩如果实在饿，能够提前能够买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。

　　另外，让小孩穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。（有体育课时必须要穿运动鞋，女生不穿裙子。）

　　第二方面是关于小孩研究方面

　　小孩的研究成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做教师所关注的，其实做教师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到小孩能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要小孩自身、家长和教师的共同奋力，所以下头就说说关于提高小孩研究成绩的几点做法：

　　1、陪小孩研究。一年级的小孩刚入学，他们自我独立研究的本事暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，小孩的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒必须不会依照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以期望小孩在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　2、做小孩的研究助手。尽管一年级的知识水平还不深，可是新课标的知识量却很大，比方说语文每一篇课文请求会认的生字就有十几个，多数的生字还很烦琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很艰巨，所以我请求学生回家提前预，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

　　有很多家长认为仅有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只明白死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手本事强、表达本事好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要进取配合，严格把关，比如帮忙小孩做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高小孩的研究兴趣，帮忙小孩及时复当天的研究资料，听写，口算。这样才能提高小孩的.研究成绩！尽管我会在课堂上关注每一个小孩可是这么多小孩我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为小孩百分百付出，相信你的小孩必须会很出色。

　　说到那里，我还想把我平时布置作业的一些方法与列位家长交流一下：我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边（特殊情景写在右边）随着小孩研究的深入，我会用拼音或汉字交流着书写，请求学生抄在便签本上，假如你看到小孩在上头画了一张嘴巴，就是请求学生回家读的作业，假如你看见上头画了一支小铅笔，那是请求家长具名的作业。由于一年级的小孩比较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多，而我们又不可能跟在你的小孩回家检查他的口头作业，第二天到学校我也无法每个小孩都检查他会不会读，所以，我期望列位家长克制一下艰巨，假如有读的作业，必须要督促小孩读，并具名。

　　第三方面是关于作息时间：

　　1、首先您要十分清楚的相识学校的作息时间。

　　此刻我们实施的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8：00，中午放学时间是：周一11：50，周二至周五11：00。午时上课的时间是2：00，午时的放学时间是周一、周二4：20，周三至周五3：30。在这儿我要提醒几点：

　　（1）请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。送小孩的时候请您送到学校门口，让小孩自我走到教室，锻炼小孩的自理本事。这两天有家长不放心，经常跟到学校，期望家长能配合我们，把小孩放心的交给我们，不要随意进出学校。另外请各位家长按时送小孩，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7：30分以后，午时在1：30之后到校。（如果有异常情景要求学生提前到，我会对学生个别交代。）

　　（2）接小孩时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，小孩等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提醒列位家长，当你来接小孩时，最好是在校门口接小孩，因为偶然候会碰到教师在辅导学生造作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了小孩的留意力，也影响您的小孩上课。当然，有些家长想看看小孩是怎样上课的，表现如何，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必忧郁，我们学校每学期都会有一个星期的开放周，专门欢迎家长来校听课。

　　（3）一年级的小孩由于年龄小，学校门口的马路车辆比较多，所以家长们尽可能地接送小孩上学、放学，以免发生意外情景。

　　2、其次您要做好小孩在家的作息时间。

　　（1）您要控制好小孩写作业的时间，最好规定一个时间段。

　　期望家长回到家必须尽到监督小孩家庭作业的职责，让小孩把家庭作业也写整洁、规范，写作业时必须不能边写边玩。你每一天能看一看他的作业，听一听小孩读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对小孩早日养成及时写作业的惯、提高研究兴趣十分有好处，同时您还能够经过每一天的家庭作业了解小孩当天的研究情景。以往有些家长对我诉苦，为小孩不写作业而发愁，为小孩写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让小孩养成好惯，到之后再管就十分困难，家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开始是成功的一半”，期望家长从起跑线开始，让小孩早日养成终身受益的好惯。

　　（2）你要控制好小孩休息的时间。

　　昨日上课有些小孩发困。所以家长要让小孩早睡夙起，最好能在晚上8点30分之前入睡。仅有保证了足够的休息时间小孩才能在第二天的研究活动中坚持旺盛的精力。

　　一年级家长会班主任发言稿（七）：

　　各位家长：

　　大家好！首先感激你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加小孩们的家长会，许多家长跟我都是第一次见面，虽然有的家长有时接小孩我们会打打照面，但说实话，因为刚开学，我一下子要认识几十个学生和家长，真的需要些时间，所以印象深刻的还比较少。你们家长认我们两位教师应当容易些，有的就还分不清楚。我先做一下自我介绍，我是这个班的班主任刘琴，同时担任该班的语文教学工作。

　　不管我们此刻是否熟悉，今日坐在了一齐，就为了一个共同的目的：那就是小孩的健康长大。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好！

　　一、我们这个班有55名学生，女生29人，男生26人。

　　总体上说，小孩们极其聪明，十分活泼的，好动的小孩比较多。开学这一阶段，教师在狠抓常规训练，但这不可急于求成，要抓得细抓得实。要一条一条慢慢训练，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细致到如何“起立、坐下、拿书传本子、交作业、个别回答、团体回答、倾听”等等多个项目，不要以为这是小事，这是小孩入学必须经历和养成的学习行为习惯。为了你的小孩，能从幼儿园到小学在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备，我来具体说明一下。

　　二、小孩刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和小孩共同做好以下几点：

　　1、小孩的心理准备。

　　家长要多与小孩进行交流，向小孩表示祝贺，让小孩明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，家长也能够向小孩讲述自我幼年在小学的趣事，当然肯定是灌输正能量的，让小孩产生对小学生活的向往。可是也要让小孩明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不一样，请家长注意几点：教育小孩在学校应遵守基本规则;记住自我的学习用品，让小孩学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全，不跟陌生人走;要让小孩记住家人的联系电话，除了将家长的联系电话能告诉教师外，还要叮嘱小孩，有事跟教师说，不懂的就问教师。

　　2、物质准备。

　　父母要为小孩准备好适宜的书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本（强调晚上小孩自我削好铅笔收拾书包）。购买的文具用品都应简单实用，不要让小孩携带玩具到学校玩耍。

　　3、家长的心理准备。

　　小孩就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不奋力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您小孩学习的人，并且是真正能够帮忙您的人，我们仅有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。

　　(1)了解学校是学习的的场所。

　　学校是小孩在团体生活中磨练学习力、培养社会性、构成健全人格的场所，所以，家长要认识到，小学不一样于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，小孩必须奋力读书学习，适应团体生活的规律。

　　(2)知识和技能的掌握需要反复训练。

　　低年级小孩记忆的特点是记得快也忘得快。知识和技能的`掌握不是一次就能够牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了，但如果没有反复练习，则理解无法持久，也无法记住学过的知识。

　　(3)小孩的训练从入学开始。

　　“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

　　三、调整学习环境，安排好家庭学习生活。

　　1、每一天在相同的场所、相同的时间用功。

　　上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，家长要引导小孩复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天教师没有布置书面作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长能够陪在小孩身边比较好，当小孩表示：“做完功课了!”家长最好能检查检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣。发现有不对之处，你不要立刻告诉他哪儿错了，提醒他认真检查，自我发现错误并改正，这样印象会深刻些。异常要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促小孩认真完成并检查，如果不检查，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。即使你不会，你也能够把小孩的作业拿着翻一翻，提醒小孩做好了没，明天教师要检查噢。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲必须要认真对待这一点。

　　2、读书要在不会分心的场所。

　　为小孩准备安静的学习环境和专门的书桌，培养小孩注意力集中的好习惯。

　　3、书桌前不要乱摆东西。

　　笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整洁舒适的学习环境。

　　4、准备必要的参考书籍。

　　小学学习，光有课本是不够的，最好准备一些学习参考书等，以便小孩随时使用，培养小孩爱看书的好习惯，并能拓展小孩的视野。

　　四、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　　1、养成读书的习惯。

　　小孩喜欢读书，养成读书习惯，对小孩的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，就语文来说，每一天要让小孩把学过的课文朗读给家长听听，另一方面，听多了故事的小孩，接触各种文章的资料，表现本事及语言表达也会很好。低年级的家长能够研究小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书（有拼音的）。

　　2、养成写字的习惯。

　　书写本事是必须培养的，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，到中高年级就可能厌恶作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字，

　　3、养成做事情精力集中的习惯。

　　值得注意的是不要让小孩边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

　　五、让小孩养成良好的生活习惯。

　　1、早睡早起，生活有规律。

　　一年级小孩大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。早餐学校有准备，个别不愿意在学校吃的也能够，可是不要把早餐和零食带到学校（强调学校吃早餐注意事项）。中午吃过午饭，最好让小孩午休半个小时，保证午时的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则小孩的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多小孩忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。

　　不要让小孩过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让小孩迟到，如果小孩因病或事不能到校，家长必须要打电话或者信息，或者在QQ群里发信息通知教师，避免意外发生。

　　3、讲究个人卫生，爱护环境卫生

　　教育小孩从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育小孩不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。

　　六、家长要掌握有效的指导学习的方法。

　　1、让小孩每一天坚持复习和预习。

　　为了不将学过的知识忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可到达学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每一天复习，课业必须跟得上，并且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处能够在上课时异常注意听。

　　2、回到“绊住”之处重点指导。

　　当小孩带回的作业或测验卷上有“×”或者圆圈的记号时，注意：这代表小孩的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自我和小孩：“你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，必须让他弄清楚熟练掌握不可。并且，发现错题，必须要让小孩及时改错。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和小孩将会很辛苦，并且收效甚微。

　　3、正确看待小孩的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满；考试分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题所在。

　　七、家长的期待和鼓励会推动小孩不断提高。

　　1、家长发现小孩优点，就称赞：“好棒!”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：“你怎样这么做……”应当称赞他：“真会帮忙别人，乖小孩。”当小孩沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的!”应当安慰她：“你的心境，我了解。”相信自我的小孩不笨，必须有提高的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，小孩对学习才会更有信心。

　　2、让小孩体验“学会”的喜悦。

　　明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让小孩尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

　　八、学生上课时间安排：

　　上午：早餐：7：50（强调早餐注意事项）；中午12：05分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，两节课中间有一次大课间活动。午时：2：10上课，3：50放学，午时两节课

　　期望家长在家里能抽些时间，多加督促小孩的学习，在小孩的起步阶段看紧些，培养小孩养成良好的学习习惯，以后学习起来才会家长简便小孩也简便。最终，我要申明一下，“金无足赤，人无完人”，我们每一天应对的是几十个小孩，在工作中难免会有些不足之处，期望各位家长要多理解、多支持。有啥子问题电话教师或者到学校当面沟通，不要在群里发牢骚，更不要在小孩面前数落教师。为了你的小孩，你必须要在小孩面前树立教师的威信。因为“亲其师而信其道”，学生仅有和教师亲近了，才会信任教师，相信教师所说的，以后的学习生活中才会理解教师的教育。教育好小孩们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。所以，请相信我们必须是真心对待你的小孩的。

　　祝各位工作愉快，生活开心！

　　一年级家长会班主任发言稿（八）：

　　尊重的各位领导、亲爱的家长：

　　你们好！我是一（三）班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的健康长大。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？借这次家长会，主要目的也是：期望家上进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，获得更好的成绩！

　　一、班级管理

　　我们这个班此刻的小孩很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出支援之手，对学习有困难的学生要帮忙，要建立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心小孩的学习又要在思想上引导小孩，既要在行动上辅导小孩又要在学习上帮忙小孩。这些都离不开家长的关心与支持。

　　我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、职责心，尽心的庇护您的小孩，让他们一点一滴地长大。我会尽我的气力，教他们注意环保，掌控安全知识，与他们一齐学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

　　二、学习情形

　　此刻一年级的小孩，回家做作业的时候有些题目小孩不懂，家长要耐心肠说明题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长不要直接把答案告知他，我想只要你把题目说明清楚，小孩是能够自我解答的。我发觉成绩不够梦想的小孩，常常依靠性比较强，不愿独立摸索，课堂上要么等着教师讲授，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推辞的职责，由于我们是他们的直接教育者和影响者，俗语说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会强健长大。

　　三、给家长的.提议

　　由于班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，实际上，教育学生是一个日积月累的进程，小孩的每一点提高，除了教师的辛苦培养之外，家庭教育在小孩的成上进程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。当小孩放学回到家时，你是否了解过您小孩最近一段时间的各方面情形？我想，但如果单靠教师的气力是不够的，家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、注意督促小孩按时完成作业，上学带作业以备检查。

　　2、晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；

　　3、请关注小孩的学习进程。

　　4、支持学校、支持全部教师的工作，提出宝贵的意见、提议。

　　5、创设良好的家庭育人环境。

　　6、正确看待小孩的分数。

　　我们应对着几十个小孩，在目前的教育体制下，也承当着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多明白、多支持、进取配合，向教师反应小孩在家的学习情形，和谐好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或照实反应一些情形。

　　祝各位家长工作愉快！

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成!

　　一年级家长会班主任发言稿（九）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　您好！

　　感激各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，这既是对小孩的关心，也是对学校工作支持，异常是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了小孩。父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举重轻重的作用，教师是小孩长大的引路人，对于小孩的长大起着深刻的影响，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养小孩，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您小孩这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，与他（她）一点一滴地长大。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让小孩在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的`行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的小孩早日适应小学生活，我自我的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点提议：

　　一、学习习惯

　　1、督促小孩按时上学（早上7：50以后8：00以前到校），要按时回家，（星期一、星期二、星期三、星期四午时是4：00放学；星期五午时是3：00放学），校学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。可能放学时间跟家长们下班时间很不相符，可是为了给小孩一个良好的心态，家长们能不能想个办法准时接送小孩，为什么这么说呢？因为人的等待耐性是有限的，更何况一个坐不住的小孩。我每一天听到小孩这样抱怨过，我父亲怎样还不来啊？听到这个声音我心里很不是滋味，我想是不是我没有通知到位呢？于是我就立刻给家长发信息，给小孩一个安慰。还有对于小孩的学习来说，我想如果家长们晚接的话，小孩回到家写作业都很匆忙，想想能安心下来写吗？我们要小孩们一个充足的时间。

　　2、培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每一天查看小孩作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明，温馨提醒：为了我们及时了解小孩，我们准备了一本家校练习本，请家长每一天看完后签字。

　　3、生活不要包办，养成小孩自我查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我提议列一张每一天必带必需品表贴在显眼处，每一天对照表格来检查。

　　4、放学后与小孩多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促小孩更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际本事。

　　5、鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（提议家长们规定小孩们每个星期说一个故事给你听，来培养小孩的表达本事，为以后写作文打基础，注意适当纠正小孩们的口头表达）。

　　6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词，在日常生活当中所看到字词也要教会小孩们怎样去记，这也是让小孩养成善于动脑的习惯。

　　7、保护好眼睛，注意小孩读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

　　8、调整学习环境，安排家庭学习生活。

　　（1）、每一天在相同的场所、相同的时间用功。

　　上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让小孩放松一下。之后让小孩坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。异常提醒的是：即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会自恃：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

　　（2）、读书要在不会分心的场所。

　　小孩的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为小孩单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多小孩有单独房间，家长要事先向小孩声明：双亲必须能够自由出入小孩的房间。

　　（3）、书桌前不要乱摆东西。

　　书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放剩余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。

　　（4）、准备必要的参考书籍。

　　入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便小孩随时使用。

　　二、生活习惯

　　1、注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上头贴上标签，写上小孩的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自我采取必须的方法去记住。带好生活用品：一把吃饭的小勺子，一块干净的小毛巾垫饭盒（提议经常给小毛巾清洗）、一个塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸。一块抹布（提议经常给抹布清洗）。

　　2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按教师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。在此，我提议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。

　　3、父母可教会小孩一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮忙，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（此刻的父母都仅有一个孩，小孩逗打的此刻是再所难免的，期望家长能以心换心，相互理解）。

　　4、支持小孩参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼本事；（小孩学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

　　5、在学校学习期间，不要让小孩把玩具和零食带到学校，也尽量让小孩不带零花钱，懂得节俭。

　　6、培养小孩不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育小孩好的思想，小孩们长大了才会是个有梦想、有道德、有文化的好青年。（论怎样教育小孩？我那里有一个故事，期望能给大家一些启发，《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、父亲母亲和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，父亲母亲很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“父亲母亲，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”父亲母亲感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”父亲母亲听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

　　今日，我为什么要讲这个故事？一个词告诉我们“言传身教”，言传身教是中国家庭的优秀传统，更多的继承了中国教育的优秀传统。可想而知，言传身教，对于我们来教育下一代很重要。我们明白：父母都很爱小孩，有很多父母看到自我的小孩都好像找到自我的影子一样，经常会说这点很像我，或是说这点很像他母亲、这点很像他父亲等等。小孩就是父母的镜子，我们要为小孩做好表帅工作很重要；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的小孩肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的小孩肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今日骂小孩，日后小孩肯定会骂你。今日你主动与小孩握手，明天他肯定会主动与你握手；今日你主动与小孩打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

　　教育小孩需要言传身教。教育小孩要言传身教。小孩是家长的镜子。没有教不好的小孩，仅有不好的教育方法。

　　三、补充

　　1、提议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情景。若遇到特殊情景不能及时接小孩，要告诉小孩不要乱跑或独自回家，应找教师或在传达室等候；也期望家长按时的接送自我的小孩。

　　2、病、事假及学生在校时要临时外出，能否先向教师请假，如果您没有向我们请假，我们见不到小孩心里会很着急的，还请家长谅解。

　　3、学具准备：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。

　　提议：

　　1、铅笔准备7支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来，教室已经有了；橡皮带一块就够了。

　　2、让小孩自我在睡前把书包整理好，我们在小孩睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮忙小孩养成整理的习惯。

　　3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样，中午没有午睡时间，并且一天要上5节课，能够说小孩是十分累的。所以我们要保证小孩充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。早上到校时间：7点40、我们8点铃声一响，所有小孩都集中到操场进行早锻炼，如果8点刚到，其他小孩已经在操场了，这样就影响了小孩锻炼的时间，另外其他人会以为他迟到，会看不起他，这对小孩的影响也不好。

　　一年级家长会班主任发言稿（十）：

　　各位家长：

　　你们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感激你们对我们班学生的关心和爱护，感激你们对我们班工作的大力支持。

　　这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作，我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动，最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来，大部分学生的学习本事、行为习惯都有了较大的提高。

　　可是班级里还有这样一些状况令人担忧：

　　1、值日的同学早上不能早起，完成自我的卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵的早读时间。

　　2、课间不能礼貌活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。

　　3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到教师提醒之后才意识到。

　　4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要很多时间。

　　5、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改善。

　　6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯，对小孩的健康也有害。

　　7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。

　　8、学生完成作业情景（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业不完成；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。

　　针对以上情景，我谈几点提议：以高远的目标激励小孩，以严格的要求约束小孩，以实际的行动支持小孩。

　　一、以高远的目标激励小孩

　　人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

　　在一九五三年时，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划，结果仅有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年理解调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，欢乐及快乐程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力气堆，发挥不了任何作用。

　　在一九五三年时，美国哈佛大学曾对当时的应届毕业生做过一次追踪研究，在这个研究中询问当时那些毕业生是否对未来有清楚明确的目标以及达成目标的书面计划，结果仅有不到百分之三的学生有肯定的答复。而在二十年后，一九七三年时，再次访问了当年理解调查的毕业生，结果发现那些有明确目标及计划的百分之三的学生，在二十年后他们不论在事业成就，欢乐及快乐程度上都高于其他的人。尤有甚者，这百分之三的人的财富总和。居然大于另外百分之九十七的所有学生的财富总和，而这就是设定目标的力气

　　有的家长对小孩的期望值较高，对小孩的人生发展有一个规划和设想，并经常有意识地对小孩进行教育，让自我的小孩也逐渐明确将来要成为怎样的人，这就是目标。即便你没有什么高远的目标，可是成为一个合格的劳动者是这些小孩最基本的人生目标。在现代社会中，有知识、有本事、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者，要成为合格的劳动者，必须要有较好的学习本事、理解本事、动手本事、较强的职责心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自我的人生目标。

　　二、以严格的要求约束小孩

　　在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。

　　1、教育小孩遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的'保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。

　　加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　　小孩由于好动，自控本事、自学本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2、做事要有职责心，小孩的作业必须要在规定时间内去完成，要求做到内4容正确，书写工整，不能草率马虎。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求小孩养成检查的习惯。从开学到此刻，我们班交作业的情景都不是很梦想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们教师教学的一大阻碍，很多时候，我们教师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对小孩的学习是十分不利的。

　　3、在同学相处时，要团结谦让，良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊，友谊是小孩长大过程中不可少的精神支柱，良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小小孩之间有一些小冲突时，家长也要豁达一点，让他们学习自我处理，就算吃一点亏也不要干预太多，让他们在挫折中长大。

　　三、以实际的行动支持小孩

　　1、三年级知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展小孩的思维，这就要辛苦我们各位家长，要辅导小孩进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的小孩越来越想学，成绩越来越好学习有提高了，显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的小孩学习成绩越来越差，很明显心境不好。小孩的成绩不能提高，除了小孩的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看小孩的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情景，我采取了措施，每一天请家长进行签字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情景。这样做虽然给各位增添了不少麻烦，可是我相信一但小孩习惯养成了，带给大家的都是长久的简便，我很明白家长都有自我各自的工作也很繁忙，可是，请抽出时间，检查小孩的完成情景。并且我也期望家长签字时，是认真检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让小孩认为作业只要做了就行，对不

　　对，好不好，无所谓。小孩作业会不会做是小孩对知识掌握的问题，但小孩做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长是不是认真检查，也是对小孩负责的态度问题。

　　2、培养小孩活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思，不要以大人的眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发6诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。

　　3、让小孩养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。

　　4、父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。

　　此刻，我们的家长都很关心小孩的整体素质的培养。家长是小孩的第一任教师，家庭是小孩与社会接触的第一站，是小孩综合本事培养的基地。对小孩的教育和培养，不仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养小孩的良好品质和行为习惯，培养小孩热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制本事，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把小孩培养成社会需要的有用人才。

　　最终，我期望每个家长，多一份职责，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

　　祝大家身体健康，事业有成。

　　一年级家长会班主任发言稿（十一）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！首先请允许我代表一二班全体师生，对各位到会的家长表示感激，感激各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自我的小孩都十分关心。我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的小孩，我们的学生教育好，让小孩健康茁壮的长大。

　　我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　介绍本班基本情景

　　作为班主任，我首先介绍本班情景：我们班有学生43人，总体情景是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错。经过一个学期的学习，小孩们已经具备了必须的自主学习本事，还有一些小孩自主学习本事很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够梦想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

　　此刻就各位家长关心的问题做简单说明：

　　一、教学方面：

　　1、语文学习突出的同学有：杨樊佳郭芯彤刘悦悦

　　2、课堂上发言进取，思维敏捷的有：朱海彤

　　3、书写工整的有：刘悦悦

　　4、课堂上听讲专心的有：郭芯彤

　　5、成绩有很大提高的有：张晨硕杨文静

　　6、需加倍奋力的有：朱永乐向可依杨文静

　　7、讲礼貌懂礼貌的有：郭家乐

　　8、爱清洁、爱劳动的有：祁圣凯

　　以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的奋力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感激，我也真诚地为学生所取得的每一点提高而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

　　二、存在问题

　　在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束本事较差，课下爱追逐打闹，安全问题令教师担忧。我是班主任，是43个小孩的.当家人，对于每个小孩的安全，我是十分重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可小孩毕竟是小孩，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多小孩的写照。所以也恳请家长在家必须教育小孩要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。小孩是每一个家庭的未来和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都期望每个小孩健康长大。

　　再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时间关心一下小孩的学习，毕竟小孩的长大是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

　　教了一个学期了，我觉得小孩们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有43种情景，教师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必须要重视对小孩的思想教育和良好的学习习惯的培养。

　　三、给家长的提议

　　学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。学生的提高和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是小孩的榜样，榜样是最好的教师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名小孩这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说教师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠教师的力气是远远不够的，家长也应当进取的配合起来，帮忙小孩养成良好的习惯，做到家校合一。

　　四、推荐几点做法：

　　家长该从哪里入手提高小孩的学习成绩培养小孩好的学习习惯。有的父母见到小孩入学以后，学习松懈，成绩一时不够梦想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责小孩。还有的认为教师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，期望每一个小孩都能全面发展，都有更加完美的明天！

　　结尾：

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个小孩掉队，让好的能更好。当然我也十分需要各位家长的继续配合。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。

　　祝各位家长家庭和睦，生活快乐，工作愉快！祝你们的小孩健康长大，学业有成！

　　一年级家长会班主任发言稿（十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！感激各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，这既是对小孩的关心，也是对学校工作支持，异常是对我的工作的支持。父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举足轻重的作用，教师是小孩长大的引路人。小孩的良好长大，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好地培养小孩，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好地学习，所以今日我们家长会的主题是：好的习惯—好的人生。

　　一、班级情景：

　　开学已经两个月了，小孩们学习的习惯逐渐养成，很多的小孩回校都比较早，早上回到学校能自觉地扫地或在班长带领下读《日有所诵》，这是另我感到很欣慰的。王琳琳当班长带了一个好头，此刻艺婷当班长也很不错，以后我们的班长都会轮流请优秀的，自我管理本事强的小孩来当，期望小孩们好好管理自我，表现自我。在此要提醒一些来得迟的小孩，润辉、晓晴等，可是这几天有了提高，期望以后就算天气冷也能早到学校早读书。令我欣喜的还有：大部分的小孩写字都很认真，我异常欣赏欣儿、文菲、芷涵、嘉琪、嘉颖、陈锐、欣妍和唐众的作业，是那么端正秀丽，让人赏心悦目，近来佳兴、灿森、煜民、家焰的字提高很大，裕辉、晓楠、嘉彬、梓航、晓晴的字也在提高中。(展示优秀的作业)但雨桐、钰轩、翔超写字还不够用心，期望大家都用心写一手好字，练字就是练人，练一个人做事的态度。学校要求学生中午回到学校安静阅读，令人高兴的是，我们班很多小孩都进取地准备了故事和大家分享，但遗憾的是，在教师没有来到学校或教师去签到的时候，很多小孩都在吵闹、不但白白浪费时间，还让我们班被值日生扣分，真正用心自我在看书的，有灿森、嘉琪、钰轩、欣儿雨桐等人，期望同学们以后中午能一回到教室就安静看书。

　　二、故事导入：好习惯好人生

　　三、应当培养小孩哪些好习惯

　　“小树易直也易弯”。培养小孩，应从小开始，从培养小孩良好的习惯开始。作为教师，我们一向在奋力探索，尽自我最大的奋力使小孩们能够在学校健康欢乐的长大。作为家长，应当培养小孩哪些好习惯呢？

　　第一方面是关于生活作息时间：

　　１、首先您要十分清楚的了解学校的作息时间，如果是来接小孩的家长要跟小孩约定好在哪里等家长，不要私自走出校门或到同学家玩，或在学校里到处跑，另外，教师太多事务，本来想留一些学生做做作业再走，但确实无暇兼顾，所以，期望家长在放学后半小时以内接小孩或规定小孩到家，不要在校逗留太久。

　　2、控制好小孩休息的时间。中午能够小睡一会。最主要还是晚上睡觉的时间，必须要控制好。一般来说，每一天晚上9点30分之前，必须要让小孩睡了。仅有保证了足够的休息时间小孩才能在第二天的学习活动中坚持旺盛的精力。

　　3、不能让小孩带玩具和零食和饮料回校，这些势必会影响学习，家长也不要经常给小孩买零食，零用钱要引导小孩存起来，需要时才用，以免养成贪吃乱花钱的坏习惯（艺婷就用自我的零用钱买了一个校卡）。最好给小孩准备一个不锈钢水杯，商店所卖的水并不是很卫生，并且那些塑料瓶用过几次后会有有害物质析出，所以不要长期用一个饮料瓶装水。

　　4、学习在每月的第一个星期二都要进行仪容仪表检查，所以养成每月在月初剪头发和指甲的习惯。

　　5、劳动、运动和卫生、遵守交通规则的习惯。让小孩做点力所能及的家务，给准备一条长度适宜的绳子，让小孩天天练一练跳绳，此刻班里的.垃圾开始多了，原因是小孩没有见到垃圾捡起来的习惯，期望家长要带好头，遵守交通规则，绝不乱扔垃圾。如果每个小孩都能做到见到垃圾捡起来的话，那每一天的值日都会很快完成，并且小孩们都拥有一个优美的学习环境。

　　6、健康方面，每一天要吃好早餐，最好是家里做好的，不要给小孩钱让小孩自我买早餐，有些小孩会随便吃点，省下钱来买零食，注意握笔姿势和坐姿，注意劳逸结合。

　　第二方面是关于小孩学习方面

　　小孩的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做教师所关注的，其实做教师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到小孩能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要小孩自身、家长和教师的共同奋力，所以下头就说说关于提高小孩学习成绩的几点做法：

　　1.家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、做游戏、读故事等都是作业，也要督促小孩认真完成。成绩好的小孩都很重视错题的订正，不少人还专门设了错题本，把错的地方搞懂了，就提高了，要不然，做错了不订正，有什么意义，我发现很多小孩听写错了，订正之后第二次听写还是照样错，所以，订正的时候要用心，明白错在哪里，不要只是应付作业，我发现更离谱的是，一次诗颖的语文作业本错了好几个拼音，我在下头帮她写了订正两字，她竟然用涂改纸把那两个字贴着，没有订正，而家长也没有管，怪不得每次听写，诗颖都没写对几个，一开始不抓紧，小孩任性惯了，就更难赶上别人了。

　　2、培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定小孩放学后必须做完作业再玩，不要让小孩一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为小孩还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，小孩养成了好习惯，那您就能简便地当个好家长。

　　3、培养小孩专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。其中铅笔最好准备五支，要给小孩供给一个安静的学习环境，要求小孩做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。

　　4.小孩写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，小孩写完作业要让他们自我先检查，家长再评价。

　　5.写完作业应让小孩自我收拾书本，作用本分别放在语文、数学文件袋里，这样第二天到校后很简便的就能把作业找到。每次写字或练字，都会有小孩找不到本子，或不管什么本子，拿起来就用，影响作业的质量，所以，家长必须要准备语文数学两个文件袋，每个本子都写清楚名称，并教小孩记住，把要带回学校的本子分门别类放好，书本不要放在文件袋里，每个文件袋要写上语文或数学以及小孩的名称。

　　6、培养小孩的记忆力、想象力、思维本事等等。我们要鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也能够每一天放学后与小孩交流交流在学校里的事情，让小孩复述在学校听到的故事，睡觉前让小孩课文的朗读入睡，小孩的语言本事会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

　　7、自学课文时，用正方形画出翘舌音的字，用圆形画出平舌音的字，用三角形画出鼻音的字，对于前鼻音和后鼻音的字要异常读准，并留意哪些字是读轻声的。

　　学生的学习和长大是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。最终送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，奋力才会成功。优秀的品质、良好的习惯比科科100分更重要！让小孩从小养成好习惯，这是家长给小孩最大的财富！感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（十三）：

　　各位家长朋友们：

　　晚上好！

　　我是一（4）班的班主任，也是这个班的数学教师。我再一次代表一（4）班所有的任课教师对你们的到来表示衷心的感激和热烈的欢迎！

　　这个秋天，陌生的你们和我有缘聚在一齐。虽然我们这个大家庭刚组建，可是我相信在今后的日子里，我们会亲如家人，朋友。互相多联系多沟通，了解小孩在学校以及在家里的各种情景，我们的目的仅有一个，共同为了小孩更好的发展。

　　这屏幕上是我的联系方式，许多家长开学初已记过去了，还没记的家长记下，期间我也收到家长的信息，问及班级qq群，我也建了一个，到时候家长委员会落实了再选qq管理员这些。

　　一、班级情景介绍

　　本班共有学生44人，其中男生25人，女生19人。开学到此刻，我看到的是一群活泼可爱、纯真的小孩。在开学三周内，小孩们有了很大的提高，从第一天来的时候，让小孩坐在教室里，不明白要干吗，到此刻，他们能清楚的明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，下课了小孩们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾扔进垃圾筒里……

　　看着这些，我的心里十分高兴，在短短的时间里小孩一天天在长大着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

　　所以呢，我期望经过今日的家长会，我们能够互相配合，让小孩在长大的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

　　二、开设的课程

　　学校开设的课程有语文、数学、美术、音乐、体育、校本、品德、体育活动、整理、写字、地方11种，很多家长对其中一些课程不是很理解，比如整理、写字、校本、地方等，（展开讲）。

　　三、常规管理——培养良好的习惯

　　英国哲学家培根说过："播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种性格，播种一种性格就收获一种命运。"也就是说："思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。"小孩就像一片肥沃的土地，我们播种什么就收获什么。对于一年级的新生来说，良好的习惯的培养尤为重要，所以需要家长、小孩及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。"

　　学习习惯

　　⑴培养小孩养成良好的作息习惯

　　每一天7：30开校门，7：50前到校，7：50晨读，中午11：15放学，1：30开校门，1：50上课，3：20放学。周一至周四家长在北大门接小孩，周五家长能够直接进教室接小孩（雨天进教室接小孩）。值日家长当天能够直接进来，指导小孩如何打扫。

　　此刻上了一年级，对小孩来说，学习任务和压力肯定要比以前大。光是要上好这一天的课，就需要小孩有旺盛的精力。为了小孩的身体健康，我们应当保证小孩一天至少有十小时的睡眠时间。一开始我发现不少小孩可能还不能适应学校生活，上课不能集中注意力，开小差、做小动作，还有打哈欠、昏昏欲睡的。所以，我期望家长能引导小孩学会合理安排作息时间，让他开始学会有规律地生活。

　　（2）培养小孩课前认真准备的习惯

　　各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的小孩处在人生道路上一个重要的跑线上时，应当作些什么准备？作为家长应当做些什么？

　　1准备学习用品。每一天晚上，参照学校的课程表帮忙小孩准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品，刚开始的时候是家长帮忙小孩完成，但到了必须的时间这些事情要由小孩自我来完成。让小孩明白学习是自我的事，培养他们自我的事应当自我做的习惯。（这样让小孩自我坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过训练，小孩逐渐能独立准备好所需的学习用品，家长可及时根据他们的准备情景进行评价奖励。在一次次的鼓励中小孩便慢慢构成了课前准备这一良好的习惯。）

　　（3）培养小孩课前预习的习惯

　　此刻还没有开始，可是以后都要根据这样的程序来。具体语文教师也会讲语文该如何预习。

　　（4）让小孩养成上课专心听讲、进取发言的习惯

　　是否能利用好课堂上时间决定着一个学生学习成绩的好坏。

　　有很多小孩成绩不好，是因为上课东张西望、做小动作，不注意听教师讲课；班上有很多学生心不在焉是因为认为自我已经在幼儿园学过了。然而时间一长，会就陷入恶性循环：上课不注意听讲——知识脱节——学习成绩不梦想——对学习失去信心——上课听不懂。所以，培养小孩认真听讲的习惯是十分重要的。

　　此刻班级里有大多数小孩喜欢发言，可是我们毕竟是班级授课制，一个班级共有44个学生，一节课35分钟，我不可能会44个问题，所以一节课有发言过一次已算不错了，该怎样办？我们不能挫伤小孩的进取性，应当要鼓励小孩，这次教师没有请到你，只因为教师明白你已经会了，你继续举手教师会请到你的，发言不进取的回家经常要问问：你今日举手发言了吗？鼓励他大胆发言。

　　（5）培养小孩养成先完成作业再玩耍的习惯

　　做到"四不三要"：

　　四不：一不——让小孩一回家就写作业，不要先玩再做；

　　二不——也不要边看电视边写作业；

　　三不——不要在学习桌上摆放小玩具、点心之类的东西；

　　四不——家长也不要在看着小孩写作业的同时，打电话跟别人聊天，或自我在看电视，这样会让小孩无法集中注意力做事。

　　放学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。一回家就做作业（一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，所以我们有些小孩回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是十分不好的，久而久之，学生就会养成一个不好的习惯。小孩放学后，让小孩放松一下，之后让小孩坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，游戏，看电视都得在做完功课以后。异常提醒的是：即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯。

　　三要：

　　一要——写作业时要注意正确的坐姿和正确的执笔姿势（手离笔尖要1寸，大拇指和食指、中指执笔、笔杆靠着虎口），不要让他趴在桌上或跪在椅子上写字，坐姿要端正。（教师示范握笔姿势，学生家长学习）握笔姿势的正确与否，直接影响着小孩们以后的字形的漂亮与否，也影响着小孩的身心健康。所以请家长务必要让小孩养成正确的坐姿；

　　二要——写作业时要一心一意，注意力集中，要同小孩一齐做完一项作业，勾掉一项；

　　三要——写完作业要检查，请家长认真对照学校链接本并签字。（已完成作业或完成）这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会认真地对待作业。还可写上意见与教师沟通。家长在检查或监督小孩作业时，如果发现小孩字写得不好，字迹潦草或写作业态度不认真时，我提议家长必须要认真引导、严格要求，哪个写不好，哪个就擦掉重新写，让小孩养成写作业要认真，不能马虎的习惯，否则，等到了高年级就很难纠正了。

　　教育小孩要从细节做起。谁关注小孩的细节越多，小孩提高就越大。异常是读的作业，家长必须要坐在小孩身边听他认真读好、读熟。确有必要，能够多读几遍。完成后，在读的资料第一页注明：已读次数、熟练程度。

　　生活习惯

　　①养成早睡早起的习惯，周一至周四晚上让小孩早点睡觉，一般8：30睡觉差不多，保证第二天上课有精神。

　　②讲卫生、爱劳动的习惯

　　要养成勤剪指甲，带好纸巾的习惯。

　　我们学校每周都有进行四项循环竞赛：包括两操，（体操、眼操）卫生（个人卫生、值日）（值日轮流表、要求）、纪律（晨读）、佩戴。

　　1、关于校徽红领巾的佩戴。我们将在10.1国庆假期结束后要求小孩佩带校徽。我提议家长给每个小孩买三个校徽，两个放在书包里，一个别在胸前，万一丢了我们的小孩也不怕，立刻从书包里拿出来戴好，这样就做到有备无患。有红领巾后要戴好红领巾。有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

　　2、值日生扫地的问题。开学至今的值日，我发现主要是卫生角摆放错误，门没有打开，地上抽屉里有纸屑，垃圾桶没有清洗，花坛有纸而扣分的。小孩们还是刚开始参加值日，所以值日生的家长能够在教室监督小孩值日的`。但一段时间后就开始要求小孩自我完成了。作为班主任，有时放学后我需要参加学校的一些会议，所以不能天天监督小孩们，请家长在能够监督小孩的这段时间里，关注培养小孩的劳动本事。我们必须要一齐教育小孩要认真值日，且要相互帮忙，等全部完毕后再一齐回家，做一个有职责心的小孩。一个有职责心的小孩不管做什么事情都能做好的。

　　③在学校里不带玩具和零食，开学至今，大部分学生这点做得很好。但仍有个别学生将饮料等零食带到学校，影响课堂秩序，期望家长做好教育。

　　懂得节俭，要爱惜学习用品：此刻班上有些小朋友的铅笔、橡皮经常丢。我那里都堆积如山了，都没有人认领！所以，我提议家长给小孩的铅笔都一一贴上姓名标签，丢了也好认领。

　　④树立安全意识和自我保护意识

　　在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识。

　　1﹑为确保您的小孩的安全，此后小孩有病有事请务必请假。

　　2、教育小孩在学校内要自我学会保护自我。小孩在学校内有必须的时间能够自由支配。而小孩爱玩爱动、好奇心强、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导小孩注意保护自我，明白在学校里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。在学校学习期间，不要让小孩把刀子和玩具带到学校。

　　另外，在开学初，我发现有个别好动调皮的小孩（异常是男小孩）喜欢在花坛里玩泥沙，还有爬到假山上的，异常危险，最近已经有所好转，期望家长回家继续加强对小孩的安全教育。

　　3﹑关于接送问题，在这儿我要提醒几点：

　　①、你要让小孩单独回去的，你要事先通知我。

　　②、送小孩时不要来得过早或过迟。请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。送小孩的时候请您送到学校门口，让小孩自我走到教室，锻炼小孩的自理本事。在那里我提议家长不要过早送小孩到校，尤其是中午的时候。小孩还没有自觉性，部分早到的小孩异常是男小孩，会在学校里跑闹。试想一下，跑得满头大汗后还怎样静下心来上课？过早到校也无疑存在一些安全隐患。

　　③、接小孩时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。所以家长最好提前5—10分钟来接小孩。也尽量不要让小孩等您。另外，我想家长已经收到校讯通明白，为了家长及时了解最新信息及小孩的在校表现，每周五午时可进校到班级接小孩，请家长关注班级门口家校链接处的最新通知及一日常规表和表扬卡颁发情景。

　　④、接送小孩的时候，都请在校门口止步。请家长给小孩一些信任，给他们一个自我学会长大的空间，不要把小孩包裹的太紧。当你站在校门口，看到小孩踏着平稳的步子从学校里走向你的时候，你必须会觉得"我的小孩长大了".

　　对于我们一年级学生来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，因为仅有好的习惯做保证，在以后的学习生活中，才能学得简便，学得欢乐。在学校教师会严格督促他们，在家里，需要家长的督促。所以我也期望各位家长能在家里培养小孩刚讲的几个习惯。

　　四、给家长其他方面的一些提议

　　1、教育小孩要言传身教，要求小孩做到的，自我首先要做到。

　　俗话说：父母是小孩最好的教师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心小孩的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮小孩分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使小孩的身心健康长大。

　　2、要经常与小孩交流、沟通，以便了解小孩的在校情景，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及小孩的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予小孩正确的引导教育。

　　另外，小孩需要我们不停地鼓励，表扬所起的作用我们是无法想象的。让我们多关心小孩在校的表现，随时询问小孩是否受到表扬和批评，以便扬长避短。

　　开学初我已给每个同学发了一本红花本，用于盖印章，及时表扬鼓励，十朵红花（或其他盖章）换一个苹果贴在后面的班务栏。红花本需每一天携带，请教育小孩妥善保管。

　　4、本学期表扬卡要求

　　本学期每周五午时颁发一次表扬卡，表扬卡分为：常规之星﹑语文学习之星﹑提高之星三种。主要根据评价学生在校表现的一日常规表评出。常规之星的评价方法是：根据一日常规表记录的考勤﹑晨读﹑眼操﹑早操、卫生、行为、纪律、排队等方面进行评价，做的好的加一颗★，做错的扣一分。语文学习之星：主要对学生课堂作业与家庭作业进行评价，具体情景见语文教师的每周作业情景登记表。完成优秀的加★。提高之星：主要对本周常规﹑学习等方面表现有提高的学生进行颁发。五张喜报换一个苹果。

　　5、作业记录表

　　我会对每一天的作业做好记录。关于家庭作业，因为没有时间将学生作业本全部上交立刻批改并发下，所以我是利用晨读课间进行抽查的，那里说明下。

　　祝：各位家长朋友生活快乐，工作愉快！

　　祝：你们的小孩健康长大，学业有成！感谢！

　　一年级家长会班主任发言稿（十四）：

　　各位家长：

　　你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加小孩的家长会，我们表示十分感激。小孩在幼儿园，家长最关心的是他们的生活。然而小孩在上小学的第一天开始，学习则成了他最为重要的事情。此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出，同时家长们也承受着越来越大的压力，小孩的学业刚刚起步，学习是否优秀还是一个未知数，学习未定，小孩前途未卜。如果小孩学习优秀，会让我们家长感到他们充满期望。而此时的小孩面临十分陌生的环境，心理也发生了微渺的变化，以前在幼儿园的生活习惯和学习习惯很难适应此刻一年级的学习。小孩们需要家长和教师的共同帮忙，帮忙他们尽快适应新的环境。我们班绝大多数家长不是在企业上班就是自我做生意。大家都明白上班的人工作时间长，做生意的人忙起来没时间。此刻请大家做一个选择，是忙于自我所谓的事业，还是教育照顾好小孩。我们想一想工作丢了，还能够再找到一个新工作，做生意近段时间不赚钱，以后可能发财。耽误了小孩的学习，很难迷补，我们输不起。同时仅有家校合理分工，才能到达好的教育效果。所以今日我们就“共同托起我们的阳光”走在了一齐。（课件1出示）下头我从这四个方面和大家一齐交流（课件2出示）

　　一、班级管理：

　　1、作息时间上午：8：00－11：30午时：2：00－4：20(春秋作息时间)家长们需要异常注意的几点：

　　（1）每月第一个星期的星期一升旗，要求学生准时到校，穿校服、带红领巾。

　　（2）上学不迟到。有事要和教师联系请假。

　　2、家长按时接送小孩。一年级要求家长接送小孩到校门口或是红绿处，异常要提醒家长们接小孩必须要及时。小学生放学一般都送到大门口，我们学校研究到一年级学生异常小，为了他们的安全才送到红绿灯处。异常提醒各位家长接小孩时注意以下几点：（1）嘱咐小孩在固定的地点等，必须等到家长来，才能走。不能自我乱走。天气不好尽量到校门口来接。（2）如果你替别人接小孩，必须通知小孩的家长。（3）在接小孩的时候请各位家长尽量少开车。请家长每一天接送小孩把交通工具停在校外，家长接送学生车辆不要进学校主干道，向三中方向沿河道路回到.

　　3、从小杜绝零食，让小孩吃好早饭。

　　我们学校禁止小孩买零食，带零食，吃零食。吃零食不仅仅破坏学校环境，并且影响小孩的学习。小孩有了零化钱容易养成赖惰、贪图享受、攀比的坏习惯。几元钱是小事，它会铸成小孩大错。所以敬请各位家长不要给小孩过多的零花钱。另外，期望做家长的早起一会给小孩做好饭，保证小孩能吃上早饭。小孩要钱在外面吃，是他的零花钱的主要来来源之一。他几顿饭不吃，节省不来买一些乱七八糟的东西。长期这样对小孩的身体也不好。大多数家长早晨上班都比较紧张，大多数小孩早晨起来不愿意吃饭或吃的很少，上了两节课以后感觉很疲惫。

　　4、在家做好家务，在校干好值日。让小孩做一些力所能及的家务。其实小孩做作业的时间很短，大部分时间还是玩或者是看电视，所以小孩做家务并不影响学习。只可是小孩有时会拿学习做挡箭排抵挡一下。让小孩经常做家务活，在锻炼了他生活技能的同时，也让他体会到了自我父亲、母亲下班以后做家务的

　　艰苦。从而对他做了一次无声的思想教育。我觉得做家务是小，锻炼小孩，教育小孩才是我们真正的目的。所以十分有必要让我们的小孩做一些力所能及的家务活。比如扫地拖地、洗刷碗筷、收拾自我的房间、书包等等，不要因为小孩小，做的慢或做不好，碍手碍脚，就不让他做。这些基本的生活技能还是应当让小孩学会的。

　　5、养成爱护公物的好习惯。在家里要让小孩爱护自我的书、练习本、书包、玩具，在学校里要学让生爱护公物。（教室：桌子、椅子、书橱、墙壁。学校：花草树木）对小孩来说，不爱惜自我东西的人，是绝对不会爱护公物的。所以，让小孩爱护公物，是我们教师和家长的共同职责，需要我们共同奋力。文具要简单实用，书包大小适宜。

　　二、学习习惯

　　好的学习习惯养成了，一辈子受益；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易，就像大人戒烟一样。

　　1、学会看课程表，做好上学前准备。

　　上学前的准备：上什么课带什么东西。一年级的学生年龄小，容易忘事，识字少，不会看课程表。家长教会小孩看课程表。会看课程表，学生在家自我才能收拾书包，在学校才能做好课前准备。开始的时候，每一天晚上学生做完作业后，家长要根据小孩的课程表先帮忙他们准备好明天上课用的东西，以后让小孩自我看课程表，整理书包。必须带的有每个学科的课本、练习本和铅笔盒（铅笔6支、尺子、橡皮），除此以外，还要异常提醒小孩，教师还让准备什么东西（教师会有异常的要求如数学“有时”需要带数学学具：美术有时需要带水彩笔等等）。如果学生东西带不全，会影响他们的学习。2、养成良好的听课习惯。

　　一年级小学生年龄小，自我约束本事差，自我管不住自我，不会听教师讲课，这是他们的特点。如何让学生学会听课，解决这个问题是最重要的。如果小孩没有一个良好的听课习惯，会直接影响他们的学习。我们家长和教师必须共同教会他们听课。让学生用耳朵听，用眼睛看，用脑子想，用手写，用嘴巴回答问题也就是说让学生眼、耳、手、脑、嘴并用，各种器官共同参与学习听课，才能到达最好的效果。话说起来十分简单，但做起来却十分十分的难。不要认为，小孩上了一年级，到了学校里就全部推给学校和教师。小孩的教育问题应当是我们教师和家长的共同职责。仅有家长与教师互相配合才能把小孩教育好。让他们养成一个良好的学习习惯。

　　3、学生作业：

　　在一般情景下教师会把当天学的主要资料（也就是重点资料）或学习难点（学生容易出错的地方）作为当天的作业。做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的资料。所以教师布置的作业学生必须认真完成。如果学生经常写不完作业或作业做的很差，他们的学习资料得不到及时的巩固，时间长了就会影响到学生的学习成绩。一年级学生认字很少，作业的要求与作业的资料弄不清楚自我无法独立完成作业，这就需要我们家长陪同小孩一齐做作业。要求家长给小孩读题。家长一边读，小孩一边做。小孩写作业时，要在同一个地点，同一个时间，十分安静的环境里完成。写作业时不能一边做，一边玩或一边做一边看电视。效率要高。家长可根据自我的工作性质，给小孩确订做作业的时间（6：00－－8：00）。养成一个良好的习惯。第一次作业忘了带批评教育，第二次忘了带家长送来。第一次忘了做，中午补上，午时交上。第二次忘了做，家长将小孩领回家完成作业再来上学。

　　4、养成读书的好习惯。

　　学生从入学的第一天起，就开始学习读书，这也就涉及到一个读书习惯养成的问题。从这时起，就应当注意培养学生良好的阅读习惯。严格训练学生做到三个“到”，即：手到、口到、心到的读书方法。反之，不良的学习习惯一旦构成，要纠正就难了，而不良的阅读习惯将严重影响儿童的学习效率和学习效果。教师会利用早晨的时间让学生去读书。家长能够利用晚上时间让小孩去读书。

　　5、培养学生养成敢于发表自我见解的好习惯。

　　要鼓励小孩发表自我的见解，这样不仅仅能摆脱思维的僵化，并且能激发儿童学习的兴趣，并养成独立思考的好习惯。教师提出问题，或由儿童自我提出问题，激发他们去寻找答案，然后共同讨论，各自发表自我的见解。教师家长应适时点播，鼓励小孩。另外，对小孩的回答要给予肯定，然后指出不足之处，仅有这样小孩才会有提高，兴趣才会高涨，敢于发表自我见解的好习惯才会逐步养成。

　　6、让小孩坚持复习和预习。在放学的路上问一问小孩今日语文数学课上学的什么？让学生说一说，尽管说的不完整，这也是一次简单的复习。

　　7、让小孩学必须特长：学特长不但不影响学习并且对学习有利，提高审美本事，提高小孩的整体素质。学特长提高小孩素质，增强自信。

　　三、生活习惯：

　　1、早睡早起，生活有规律。留时间让小孩午休。

　　2、必须限制小孩看电视、玩游戏机的时间。看电视容易得近视。小学生如果多看电视的话会导致视力下降。在8～15岁的儿童中，因看电视致近视的占全部患者的55％以上。看电视导致小学生成绩下降。小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应当用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因为晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。除周六周日能够适当看一看电视以外，周一至周五绝对不允许看电视。

　　3、讲究卫生，衣着整洁。

　　4、小饭桌问题：一年级学生不能在小饭桌写作业。

　　5、建立飞信，便于联系。

　　最终，需要提醒各位家长，小孩年龄小，自我约束本事差，会经常犯错误。错了改，改了再犯，反反复复，在教育过程中要有爱心、耐心，和恒心。每个家长都有爱心，部分家长有耐心，极少数家长有恒心。仅有同时拥有三颗心的家长，你的小孩才是优秀的，这些小孩往往是班里前10名的小孩。我记的一位全国特级教师说过：“不管你的小孩多么差，家长只要不放弃，小孩就有期望，小孩最终有一天必须会成才。”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点，而怕输在终点”人的起点是无法选择的，但终点是能够选择的。不管你的小孩开始多么差，关键是看谁是最终的胜利者。所以说，小孩的教育是一个漫长的'过程，需要我们教师和家长共同奋力。

　　四、语文学习

　　这学期，语文方应对小朋友的要求是能熟练地读，写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识四百多个汉字，会写一百个字，读，背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实，我期望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的小孩.(教材的特点)

　　1、写字

　　大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，可是我还是要提醒家长，学习必须要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对小孩的书写必须要严格要求，当发现写得不够美观时就必须要他重写.

　　2、书面作业

　　一年级的小小孩，他自我没法独立做书面作业.所以每一个小孩回家后作业应当这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使教师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解小孩的学习情景。家长必须要检查小孩的作业，保质保量.尤其是质量，您只要细心不难发现小孩作业中的错误，有了错误要及时让小孩改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.有些家长觉得这样小孩累，自我也累，但期望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠教师的教育是远远不够的，期望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的小孩，让你的小孩有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.

　　3、培养学生良好的阅读习惯.

　　良好的阅读习惯能够是学生终生受益.我认为家长能够放弃自我一点点看电视，上网的时间，和小孩一齐看书，看报，这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭，让小孩有一个良好的氛围。

　　最终，需要提醒各位家长，小孩年龄小，自我约束本事差，会经常犯错误。错了改，改了再犯，反反复复，在教育过程中要有爱心、耐心，和恒心。每个家长都有爱心，部分家长有耐心，极少数家长有恒心。仅有同时拥有三颗心的家长，你的小孩才是优秀的，这些小孩往往是班里前10名的小孩。我记的一位全国特级教师说过：“不管你的小孩多么差，家长只要不放弃，小孩就有期望，小孩最终有一天必须会成才。”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点，而怕输在终点”人的起点是无法选择的，但终点是能够选择的。不管你的小孩开始多么样，关键是看谁是最终的胜利者。所以说，小孩的教育是一个漫长的过程，需要我们教师和家长共同奋力。

　　一年级家长会班主任发言稿（十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　第一方面：班级介绍

　　半个学期以来，整体看来，学生提高都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到此刻基本能跟上教师的思路或者说能进取动脑，异常是学校开展班级评比，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说期末检测。

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是小孩考到了好成绩，忧的是小孩的成绩不梦想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使小孩的两极分化越来越明显。当你看到小孩的成绩时，不知你有没有想过你为小孩在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是小孩的本事，注重小孩的全面发展，教师的目标也是一样的。可是，从这张试卷上也能够看出一些问题。很多小孩分析本事确定本事还有待加强。

　　第三方面：关于安全方面我觉得：

　　1、上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同小孩上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应当充分利用路上的.时间和机会，给小孩讲解交通安全常识。小小孩确定是非的本事弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的本事，这时家长必须要教给小孩一些安全常识和方法，比如在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自我的家庭情景和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。

　　2、在学校内要自我学会保护自我。小孩在学校内有必须的时间能够自由支配。他能够去操场玩，能够和其它小伙伴玩，而小孩好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导小孩注意保护自我，明白自我身体的哪些部位异常要保护好，明白在学校里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

　　最终，我向家长提一个期望——多和小孩沟通，多关注小孩的学习，检查小孩的作业，询问小孩在校的学习。一切为了小孩，为了小孩的一切，为了一切的小孩，针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通。一方面能够使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对小孩构成一种前进的动力。小孩还太小，生活上及学习上都还需要我们家长的帮忙，我想与家人的身份对你们说一句：好母亲胜过好教师，好父亲胜过好教师，我想我们每个家长朋友都要有与小孩一齐学习，一齐长大的意识，我相信你们的小孩都会很棒，因为他们有你们这一群这么优秀的父亲及母亲的鼓励与支持。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：感谢你们，感谢你们对我工作的支持。

　　一年级家长会班主任发言稿（十六）：

　　各位家长：

　　你们好，首先感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，感激你们对我们班工作的大力支持和帮忙。今日我们能有机会坐在一齐，就是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高。我们召开这个家长会，主要目的是期望家长多了解小孩在校的表现，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　班级介绍

　　我们这个班级是由我从幼儿园带过来的小孩和一部分其他幼儿园来的小孩组合的。经过一个月来与学生朝夕相处，能够说我对每个小孩的情景已经有了一些了解。从整体看来，小孩们提高都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，不明白上下课，纪律散漫，到此刻基本能跟上教师的思路或者说能在课堂上进取动脑，能在上课时，进取举手发言。我为了能更好的调动学生的进取性，这个学期我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自我是不是得到小星星、小红旗很在意，所以我就充分利用这一点，制定了我们的班规。大家能够看这边的评比栏中就是小孩们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的进取性，效果十分好。

　　学习方面：两科学习成绩优秀，比较突出的有：xx。上课认真听讲并能大胆发言的有：xx。语文成绩优秀的有：xx。数学成绩优秀的有：xx。纪律方面提高大的有：xx。学习方面提高大的有：xx。还需要在学习方面加强的有：xx。学习踏实，可是上课不发言的有：xx。头脑聪明，上课爱搞小动作的有：xx。大部分学生能够在课堂上注意听讲，大胆发言。可是有个别学生上课总是注意力不集中，每次必须教师点到他的名称，可是等教师一转身写字的时候，他又开始低头了。教师的问题他根本没有听清楚，这样很影响他的学习。

　　经验交流

　　1、激发小孩的识字兴趣。

　　此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让小孩对学习生字感兴趣，不仅仅是教师的职责，也是家长的职责。平时，随时随地都能够让小孩识生字，比如：上街，能够和小孩一齐看路边的`招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，小孩识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在那里我感激家长能及时的监督小孩们学习生字，有的家长每次都能作到签字，十分好，可是有的家长对小孩督促不够劲，期望家长能配合学校的工作。

　　2、关心小孩的学习。

　　有的家长总说小孩在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我明白，此刻都是独生子女，都十分的溺爱小孩，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，所以我想告诉你们一句话，教育小孩也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养小孩进取的、健康的长大。这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼小孩。可是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。小孩经过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　3、一年级的小孩自我看不懂题目要求，家长要帮忙小孩读题，并耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现班中成绩不够梦想的小孩，往往是家长不帮忙读题目要求，或者是放手不管，在那里我期望家长们为了自我的小孩，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下小孩的学习，你必须很发现自我的小孩其实是很聪明、可爱的。

　　4、家长对小孩的作业要每一天检查，发现问题，请帮忙小孩弄懂，督促小孩订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解小孩在学校的情景，所以期望家长配合我们教师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下小孩写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，可是实际上根本没有看，上头的错字随处可见。所以期望家长也能认真，负责一些，这样在小孩的心里也会感觉家长每一天要检查作业，字就会认真的写了。我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上还要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。

　　今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导小孩

　　作为家长，我们平时要教育小孩爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育小孩该做的事，自我首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好小孩什么事该做，什么事不该做，那对小孩今后的长大是十分有利的。

　　2、行为上要继续辅导小孩

　　比如，要进取培养小孩的自理本事，动手本事。我发现班里有一些小孩到此刻书包都不会整理，经常看见有的书包里面乱七八糟的，不明白家长是否每一天检查了小孩的书包。其实在很多事上，我们家长只要多引导、辅导小孩，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让小孩自我去整理教室，小孩们就做得很不错的。

　　3、学习上要帮忙小孩

　　有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。可是小孩的长大是我们的期望，我想大家每一天抽出5—10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下字词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与小孩的亲密关系；还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。

　　4、加强联系

　　小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们针对你的小孩的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。

　　零碎事：

　　1、安全问题是最重要的。

　　2、发现小孩有问题，及时和教师联系，给教师打电话，尽量和教师沟通。

　　3、不准小孩带零花钱，量让小孩在家吃早饭。

　　4、每一天晚上检查小孩的学习用具，看是否带齐。也要教育小孩管好自我的东西。

　　最终送给家长们一句话：如果小孩生活在批评中，便学会谴责；如果小孩生活在敌视中，便学会好斗；如果小孩生活在鼓励中，便学会自信；如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。我期望每一个小孩都能生活在完美精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。

　　感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（十七）：

　　各位家长：

　　午时好，很谢大家在百忙中抽出时间参加这次的家长会。我姓黄，是本班的班主任兼语文教师。

　　这次我们学校请各位家长来开会，主要是为了教师和家长能得到必须的交流。尤其是我们一年级学生，不知不觉中从开学到此刻已经两个多月了。如果家长们自我仔细想一下，你们就会发现：小孩从刚开始什么都不懂的幼儿班小宝宝慢慢的变成一个合格的小学生了。（我的感触也是很深的，这18位小孩刚开学那段时间很多都不明白怎样做：跳绳、排队、扫地、做眼保健操、上课举手的习惯等等，可是慢慢的，他们已经熟悉了这些。尤其是个别同学，比较爱哭，可是慢慢的也把爱哭的毛病改了。这说明我们的小孩已经长大了、懂事了。）虽然，小孩慢慢的长大、懂事了，可是在他们长大、学习中各位家长是很重要的。尤其是一年级学生，刚开学，智力差不多，明白的知识也相差不大。可是，到期末，学生各方面差距就很明显了，这主要是看平时家长对小孩学习、习惯养成重不重视。所以，期望家长能从“

　　习惯养成”和“学习”两部分来进行。

　　一、习惯培养。

　　很多家长也许会觉得小孩只要学习成绩好就行了，对习惯不太重视。其实，习惯就是一种态度，一个习惯都不好的学生，成绩是很难提高的。

　　而我指的习惯具体来说比如：个人卫生习惯（衣服、头发、指甲，尤其是指甲，在班里是比较重视的，大部分学生都能按时剪掉，可是还是有几个学生要提醒好几次才去剪；有些人的手也很脏，这在学校我会强调，可是在家就需要各位家长的督促了。）；礼貌习惯（上学的时候校徽和小黄帽是要求戴的，校徽是我们学校学生的标志，小黄帽是为了学生在上学、放学途中的安全，可是也是有个别学生老是忘记戴，或者弄丢、弄破了，这也是不好的习惯。试想，连这两样基本的东西都不带好，那在学习上也不会很好的用心去学。）学习习惯（我那里说的“学习习惯”指的是学生在回家做作业的写字习惯，以及准备铅笔、橡皮等文具习惯。我开学时就强调过，每一天来上学至少准备好三支削好的铅笔，可是班上有个别学生在早上第一节课的时候铅笔就很粗了，说明在家根本没准备好。准备铅笔这一工作在刚开始期望家长能督促好，慢慢的等小孩自我明白做了为止；还有就是在家做作业写字的习惯，我们就一两个学生回家写字不真，其他学生都很清楚，我相信这也是有家长的很大功劳的。吃零食习惯（小孩吃零食是难免的`，可是也要尽量吃得健康。在我们班里中午不许小孩买东西，只能午时扫地课的时候才能买；我也是不允许他们买辣条吃。当然，买

　　零食是要有钱，期望家长们平时在给小孩零花钱时不要超过1元，也不必须每一天给，偶尔给他们一点。）

　　二、学习。

　　小孩的学习成绩是各位家长最重视的，其实在一年级，如果家长很重视，小孩的学习成绩是不会差的。对于语文来说一年级学习重点资料无非是拼音是生字。

　　一年级刚开学学的是拼音，拼音其实是很难的，可是班上学生大部分已经能够熟练的拼读了，说明已经掌握了，可是还是有些学生在拼拼音时有点慢，或者会拼错，这就需要家长引起重视。当然，家长也不用着急，拼音本来就要在不断读不断读中掌握。这学期我们班买了《日有所诵》这本儿歌，那里面的儿歌都是比较简单、趣味的，我要求学生每一天回家背诵一首，在背儿歌的过程中，遇到不认识的字家长不要立刻告诉小孩，让他自我拼拼音，这样拼音就会越拼越熟，在背诵过程中认识的字也会越来越多。

　　除了拼音就是识字，一年级学生识字量大的话在学习课文、考试做试卷中很容易看出来。因为考试的时候教师是不读题目的，如果字认识的很少，那连题目都读不懂，更不用说做题目了。此刻我们班里，学生跟学生之间识字量差距已经是有点大了，像班上有些同学认识了很多字，可是有些同学学过的生字过几天去读又忘记了。我们一年级课文很紧，所以平时没有很多的时间去复习，期望家长平时每一天带着小孩复习一下前面的生字，不用很多，每一天复习两三课就行。其实这一点的话我们班汪诗瑶的母亲做的是很好的。刚开学的时候汪诗瑶字认得比较慢，可是她母亲除了让她完成我布置的作业，每一天让她在家练写学过的生字，这样我们学过的字就记得很牢了。

　　为了能让学生多认识字，我在前段时间发给学生一本本子用来剪贴字（这些字能够是包装袋上、报纸上）的。汉字在生活中是随处可见的：饮料罐上、包装袋、汽车、小店牌子等等。可是小孩平时不会刻意去读，这就要家长在生活中带着小孩多认认（比如说吃零食时让小孩读读包装袋上的字，到街上去看到店的名称指给小孩读读，这样小孩慢慢的就会有一种意识去认字）；此刻班里让大家贴字的也是需要家长多指导的，因为小孩在剪字、贴的时候会有点困难。这一作业我班上有几个学生坐得很好，也是家长的功劳占很大部分的。

　　其实想要小孩学好语文有一条最简单的路——看课外书（这“课外书”指的是除了语文书以外的书，主要是故事书之类的）。刚开始小孩不可能都喜欢看书的，也需要家长多鼓励，带着多读。也许有很大家长因为小孩太爱看电视而头疼，怎样样才能让小孩少看电视呢？就是让小孩爱上看故事书。

　　三、小孩的性格

　　别看一年级小孩小，可是一个个小孩性格上还是有很多特点，班上有几个学生的脾气也不好。当然，在小孩耍脾气或者不听话的时候我是期望家长们能用“语言”——就是说话来好好交流，而不是一不听话就打、骂。其实跟小孩好好交流，小孩还是能听进去的。

　　上头我零零碎碎地讲了那么多，期望对家长们在教育小孩的过程中有帮忙。也期望各位家长从小孩一年级的时候就开始重视她的学习和习惯，这样在以后的三四五六年级中你就不会因为小孩的学习成绩或者不听话而苦恼了。我们每位小孩都很好，只要家长们能好好栽培，当然作为教师的我也会尽我所能让小孩们学习成绩提高、并且养成好的习惯。

　　一年级家长会班主任发言稿（十八）：

　　各位家长：

　　晚上好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了小孩”。作为本班的班主任和语文教师的我，愿意和各位家长一齐奋力，让我们的小孩更欢乐、更健康地学习和生活。下头我主要从以下几方面和大家进行交流：

　　一、首先介绍一下我班的基本情景

　　我把本班的有关情景简要地向家长们做个汇报：我们班共54人，经过半学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到此刻基本能跟上教师的思路或者说能进取动脑，明白学习，团体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。大部分学生明白上课是什么。这首先得益于家长的支持。当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自我管不住自我，课下不注意安全，不遵守纪律等等，为了小孩的健康长大，今日借此机会，和各位家长共同交流一下。

　　二、针对期中测试，谈几点体会：

　　考试不是目的，是为了让各位家长对小孩前一阶段的学习有个最真实的了解。对待小孩的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。每个人的学习本事不一样，不要过分看重小孩的成绩，重在发现小孩暴露的问题。问题找到了，及时纠正小孩身上存在的问题，树立自信心，自信心能引发小孩无限的潜力，使小孩尽可能地提高，成绩天然就上去了。

　　这是小孩们进入小学经历的`第一次考试，由于小孩刚入学可能还太适应考试这种检测形式，有些小孩考试时只明白玩，不明白按教师的要求去做题，有些小孩试卷没有在规定的时间内做完。期望家长们和教师一齐帮忙小孩们尽快适应小学的学习生活。

　　三、接下来谈谈语文学习的提议，以利于我和各位家长在小孩教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。

　　1．重视小孩的书写态度

　　书写本事是小学语文学习的一个重要指标，一个小孩的字迹书写态度，直接反映小孩一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。异常是小学一年级，是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予必须的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让小孩坚持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们教师都明白，只要字迹工整的小孩学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了小孩的注意力。提高了小孩学习的质量。所以，写好字是学习的基础。

　　2．重视作业检查

　　整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每一天布置的作业请家长必须要督促完成，我们的作业会很适中，如果您的小孩完成作业需要时间很长，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情景。（我们的作业要求家长签字，它实际上是一种十分有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。）不仅仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，能够签背得很流利等等。另外必须要对照小孩的作业记录本检查。写作业时要求小孩姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。

　　3.培养小孩良好的阅读习惯。

　　我们一向提倡亲子共读，书香常伴，由于小孩还小，不太具备独立阅读的本事，要求家长和小孩一齐读书。每个小孩的手里都有一本班上发的课外书，家长也能够给小孩们准备一些课外书，他们在家应当有书读，只是小孩年龄小，这就需要家长抽出时间来陪同小孩一块阅读，然后，与小孩一块儿完成亲子读书记录卡，这样既培养亲子感情，又让小孩养成按时读书的好习惯，何乐而不为呢！实际上，咱班有一部分家长在这方面已经做得很好了，期望这些家长一如既往做下去。没有行动起来的家长，在这次家长会以后，千万要引起重视了，不为别的，只为小孩！一切为了小孩，为了小孩一切！让小孩值得注意的是，平时要善保管好课外书，千万别弄丢或弄坏。

　　四、给家长其他方面的一些提议

　　（一）、安全方面

　　安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。活泼好动是小孩们的天性，为了小孩的安全，请教育小孩不能够玩火，玩水，玩电，教给小孩一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门、不和陌生人说话等。经常教育小孩不要在课间或站队时追逐打闹。

　　（二）、关于作息时间：

　　１、首先您要十分清楚的了解学校的作息时间。

　　目前我们实行的是：早晨上课的时间是8点，中午放学时间是11点20分。午时上课的时间是2：00，午时的放学时间是4点40分。在这儿我要提醒几点：

　　（1）请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。送小孩的时候请您送到学校路口，让小孩自我跟队走到教室，锻炼小孩的自理本事。请各位家长按时送小孩，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7：30以后，午时在1：30之后到校。过早到校，学校值班教师没到，如果您把小孩单独留在门口十分不安全。

　　（2）接小孩时家长最好提前5—10分钟到指定的地点。接小孩的家长请在学校路口路两边接小孩，不要在路中间站着，不然小孩出来时会挤在那。

　　２、其次您要做好小孩在家的作息时间。

　　（１）您要控制好小孩写作业的时间，最好规定一个时间段。期望家长回到家必须尽到监督小孩家庭作业的职责，让小孩把家庭作业写整洁、规范，写作业时必须不能边写边玩。

　　（２）你要控制好小孩休息的时间。上课有些小孩发困。所以家长要让小孩早睡早起，仅有保证了足够的休息时间小孩才能在第二天的学习活动中坚持旺盛的精力。

　　（三）关于学习的准备

　　1、学习用品：

　　（1）每本书都要包上书皮，请您教小孩保护好自我的学习用品。

　　（2）作业本的准备，我们的语文拼音学完了，此刻需要请家长准备田字拼音本、数学准备数学本。

　　（3）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的4-5支削好的铅笔、一块橡皮就能够了，不要给小孩准备玩具类的铅笔橡皮。铅笔上能够粘好小孩的姓名，以免丢失找不到。铅笔每一天在家削好，不要让小孩带小刀到学校，同时要教育小孩不要用铅笔打闹，以免发生意外。另外要提醒小孩每一天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐。

　　（4）为小孩准备一个记作业的本，每一天查看小孩记的作业本上的资料，并按本上的资料做好第二天的准备。

　　（5）教小孩自我整理书包。

　　2、生活用品

　　每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响小孩的身体健康，二是让小孩养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让小孩把玩具、小刀和零食带到学校，不带零花钱，让小孩穿上宜于活动的服装上学，禁止穿奇装异服。

　　（三）、生活方面

　　1、培养小孩的劳动观念，要让小孩学会爱。平时应注意多让小孩参加家务劳动。不要什么事情都为小孩一手包办。逐渐让小孩学会生活自理。父母爱小孩天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅仅要关爱小孩，并且要设法让小孩学会爱。培养小孩的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。必须让学生按质按量完成学校发的德育作业。

　　2、身体是革命的本钱，要鼓励小孩坚持参加运动，比如跳绳、跑步、打羽毛球等，这样可使他坚持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率，有益于身心健康。

　　3、小孩的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，小孩之间你打打我，我招招你，拿了自我喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情景，及时与教师联系。

　　五、家长交流教育小孩的方法

　　刚才说的都是我自已一些想法，难免有片面之处。在座的那么多的家长肯定有比我更好的教育小孩的方法。今日有幸请到了两位家长。请他们给大家说一说他们在教育小孩方面是怎样做的，大家互相交流，学习一下。

　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。在此，我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们及时针对您的小孩的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，教给小孩一生有用的东西。

　　我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。最终，期望我们教师的奋力和真诚得到各位家长的理解和尊重。再次感激各位家长的到来！

　　一年级家长会班主任发言稿（十九）：

　　大家好！

　　很高兴因为小孩，我们走到了一齐。我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文教师，我姓徐，感激大家的到来。这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下小孩们在学校的一些状况，也期望家长们能进一步配合我们学校，配合我们教师，做好一些工作。我们都明白，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自我的小孩能够健康、欢乐的长大，最好将来能够成才。

　　作为教师，我们一向在奋力探索，如何尽自我最大的奋力，使小孩们能够在学校健康欢乐的长大。在短短的两个月时间里，小孩们有了很大的提高，他们明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，他们明白上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对小孩提过高的要求，我们就应看到小孩在一点点的提高，一天天的长大。

　　有的家长认为小孩的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。小孩是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，小孩入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。

　　第一个时期是兴奋期。

　　小孩入学前情绪激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

　　第二个时期是厌倦期。

　　开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。

　　第三个时期是适应期。

　　开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使小孩较快地适应并喜爱学校生活。小孩的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，所以作为父母帮小孩过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

　　我们家长最关心的首先是小孩的身体是否健康，接下来那就是小孩的学习成绩了。学习成绩是很重要，家长就应重视。但我们就应明白每个小孩都是有差异的，有的小孩天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。而有的小孩反应慢，做事迟钝，理解本事差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。有的小孩很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。有的小孩不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自我的小孩，我们不要总是把自我的小孩和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪小孩，甚至打骂小孩。小孩是我们自我生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎样去培养。

　　说道培养，这是我们这天的一个重要话题。培养小孩，就应从培养小孩良好的习惯开始。好的习惯，能够让一个人终身受益，学习成绩的好坏更是离不开良好的习惯。作为家长，就应培养小孩哪些好习惯呢？

　　一、生活习惯

　　首先要让小孩养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。（8：30分前必须要睡觉。）

　　其次，要培养小孩生活自理的本事。让小孩自我穿衣、洗脸、刷牙，学会自我整理书包，准备明天要带的学习用品，自我的事情必须要让小孩自我做。如果小孩忘记了，家长能够提醒一下。有时候还应让小孩做一些力所能及的家务，因为劳动能够让小孩学会动手和动脑，能够锻炼他的本事，还能够培养小孩的职责心。有了劳动的体验，小孩将来写文章也会有感而写。

　　还有就是让小孩懂得节俭。不要让小孩把玩具和零食带到学校，也尽量让小孩在家不乱零花钱。

　　二、行为习惯

　　我们要培养小孩做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的小孩。大家都期望自我的小孩走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的小孩，肯定招人喜欢。小孩的礼貌礼貌、言谈举止和您的.教育是息息相关的。教育小孩该做的事，自我首先要做好。所以请您不要在小孩面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意礼貌，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。

　　三、学习习惯

　　1。培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定小孩放学后务必做完作业，并且务必检查后再出去玩，不要让小孩一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为小孩还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，小孩养成了好习惯，那你就不用整天盯着小孩了。

　　2。培养小孩专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给小孩准备一个安静的学习环境，要求小孩做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查小孩是否专心，姿势是否正确。要让小孩养成好习惯，家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自我的时间，不要为了做生意或者忙自我的事，而忽视了小孩。

　　3。培养小孩的记忆力、想象力、思维本事等等。这些本事的培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养小孩的表达本事，为以后写作文打基础）有心的家长也能够每一天放学后与小孩交流交流在学校里的事情，睡觉前给小孩读一个经典的故事，小孩的语言本事会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

　　最终强调几点：每一天让小孩摇好5支铅笔，HB的。一年级语文重点是识字、写字。对小孩的书写要求必须要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让小孩把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长必须要配合让小孩完成这些学习任务。

　　说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下头请任课教师发言。

　　最终，我向家长提一个期望——多和小孩沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。我相信，在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（二十）：

　　尊敬的各位家长：

　　各位家长，十分欢迎您来参加小孩们的第二次家长会。时光荏苒，转眼间我和43个小孩已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每个小孩我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一（2）班的每个小孩，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。小孩是自我的好，学生也是自我的好。

　　一、班级总体状况介绍

　　班上此刻有43个小孩，其中男孩25名，女孩18名。一个多学期的相处，我和小孩们的感情很深厚，我觉得，咱们班的小孩都很聪明，都有学习的天份，关键是在于奋力了没有。班上除了几个学生个性以外，其它的小孩都很不错，许多小孩的优点十分突出。由于刚刚是一年级，落后的小孩要迎头敢上还来得及，所以我这天就不把小孩们分成三六九等，因为每个小孩身上都蕴藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于小孩自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，期望这天的家长会后，在家长的配合下，全班小孩都能最优秀。

　　期中考试成绩总结

　　本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因为没来急复习，小孩们基础知识的分失的很可惜，可是小孩们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外，其它的我们都发下去了，家长能够评价一下小孩的程度。同时，我期望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价小孩的一个参照，90分与100分的小孩的本事究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，小孩是有失误，是粗心，还是思考问题的方试不一样，或者是心理素质太差，要教育小孩从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。

　　二、学生学习及在校表现状况

　　课堂上爱动脑筋思考，举手发言的有；成绩优异，上课也能专心听讲，可是发言不够踊跃，回答问题声音小的有；头脑聪明，灵活，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有。这些同学十分的活泼可爱且头脑灵活，聪明。可是由于年龄小，自控力自觉性有点差导致成绩不太梦想需加倍奋力的也还是有的。

　　三、培养良好的习惯

　　俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长是小孩一生的`教师。

　　养成正确的读写姿势：我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了身体健康发育又保护了视力。

　　课文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的所以，要从小孩入学的第一天起，就对读写姿势给予规范要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒。家长了解这些就可在家对小孩监督指导。正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确：一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。

　　学会整理书包：教会小孩整理书包，坚持让小孩自我整理，培养职责意识——只能指导，不要替代。

　　整理书包是学生的事，是培养小孩职责意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（这天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促小孩认真执行，一旦构成习惯，小孩受益，大人也省心。以往有小孩第二天上课了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了。整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按必须的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒能够分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来。再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。

　　爱惜学习用品：教育学生应爱护自我的文具、书本、铅笔盒要坚持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮忙学生写上名称，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。

　　行为习惯：不乱扔垃圾。

　　我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级；为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。

　　讲礼貌懂礼貌教育学生见到教师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。

　　回到家主动跟家长问好，这也是明白孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你于小孩之间的感情。

　　按时休息，家长要控制好小孩的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，异常是周日到周四的晚上，必须让小孩在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不简单的，保证十小时的睡眠很重要。

　　吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，此刻要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，小孩会紧随其后，不等不靠，也是培养小孩的意志品质的有效途径。

　　培养小孩不吃零食的好习惯。

　　养成自我的事情自我做的好习惯。这样家长也省心。

　　习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最终必须会如意的。

　　制造良好的学习环境

　　家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家庭环境的好坏直接影响小孩是否健康长大。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果小孩生活在批评中，便学会谴责；如果小孩生活在敌视中，便学会好斗；如果小孩生活在鼓励是，便学会自信；如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。当小孩做作业时，不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。

　　四、下头我想结合我所执教的学科特点讲几点：

　　学科要求和训练重点：

　　下头我谈谈本期语文学科的要求。我们本学期语文的最基本的要求，也就是每个小孩都务必做到的是：在读得方面：1，读书要求：每篇课文，小孩也务必会指读，（这一点家长也要注意，是指读，看着字读而不是顺口溜背上的。小孩的记忆力很好，很多小孩都会背诵课文，指读得目的是为学生认识每一个字打基础的）教会学生读书不要拖。读书每一天都务必签字。

　　识字要求：课文中生字，也就是课文下头田字格中的字，在书后面的识字表每个字小孩都务必认识，会读。默上两条绿线只要读上。平时生活也能够培养小孩主动识字的好习惯。

　　作业要求：

　　家长要认真督促小孩完成每一天的作业。由于小孩的自控本事差，父母的督促不能忽略，当小孩放学后把书包一扔就去玩，当小孩一边做作业一边看电视或吃东西时，父母就应劝导，把小孩的注意力引到学习上来。小孩在做家庭作业时，家长有时还需要给小孩读题，读完题，要让小孩把题目意思弄懂，但家长不要急着把答案说出来，要让小孩自我边想边做。因为一年级小孩识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在小孩上一年级时务必牺牲自我的时间，不要为了做生意或者忙自我的事，而对小孩的作业不闻不问。你们把小孩的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不就应发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在小孩身上。

　　仔细对小孩的作业进行检查和签字。小孩做完作业以后家长必须要检查，能够看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求小孩重做，然后认真的签上家长的名称。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名称，关键是要检查小孩的作业是否正确，督促小孩按质按量地完成。异常是在家完成做练习时，小孩不认识字，家长务必在旁边帮忙读题，理解题目意思。我觉得，小孩的家庭作业就应比课堂作业做的好，因为家长在家里只管一个小孩的作业，而教师在课堂上要同时管43个小孩的作业，并且有时间的限制，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督小孩的学习很必要。

　　要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出这天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，构成习惯。

　　培养小孩说话与人交流本事：多与小孩交流，比如每次回家后问问小孩这天学了什么学校里发生了什么事多引导小孩提问题，爱提问题的小孩比被动理解知识的小孩学得快并且觉得负担小，家长要培养小孩读书时多问的习惯和本事。

　　注意督促、正确引导小孩多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识，同时也能提高学生的阅读本事，养成良好的读书习惯。推荐家长，至少为小孩准备以下书籍：一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言，一本猜谜，一本十万个为什么，一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选，不要太多。让小孩多看几遍，消化吸收，读出味道。小学一年级小孩由于受年龄和知识的限制，自制力又差，家长要根据自我小孩的状况，选取不一样的读书方法，比如陪小孩读、与小孩一齐读，也能够读给小孩听，语文教学外乎听、说、读、写四个方面，所以让小孩听也很重要，千万不要一概拒绝：“自我看！”最好念小孩自我想看的故事书给他听，不要强迫小孩理解大人的选取，不喜欢读书的小孩，多半厌恶看见许多密密麻麻的小字，家长可选取适合幼儿的图画书，字体要大一点的。

　　要让小孩在家养成主动学习的习惯。就像婴儿会自我站起来走路一样，让小孩能够自我奋力用功，不懂之处自我思考、解决，具备了“自我学习力”，就拥有了一生提高向上的原动力，这也是教育中最重要的“自我培育力”，这样的小孩天然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞小孩、鼓励小孩，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。

　　五、最终给大家讲一则寓言故事

　　教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：

　　一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”

　　这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。

　　第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到十分高兴，不一会儿，他又感到十分后悔。他高兴的是自我拿了一些卵石，后悔的是，自我没有多拿一些。

　　教育也是这个道理。家长这天怎样教育小孩，明天小孩就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你此刻多培养小孩一些好习惯，明天的小孩就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的小孩拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还能够培养小孩更多的好习惯。所以，为什么不从这天开始为小孩多捡一些卵石呢明天，这些卵石将变成小孩一生的财富，让他快乐一生。

　　以上，是我谈了自我的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。衷心地期望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。

　　最终我想送给家长两句话，期望能与家长共勉。小孩是家长和教师的镜子，没有教不好的小孩，仅有不好的教育方法。谁关注小孩细节越多，小孩提高就越大，细节决定教育的成败。

　　我相信，在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个小孩都能成龙成凤！感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（二十一）：

　　尊敬的各位家长：大家好！

　　我是一年的班主任苏教师。首先感激各位家长朋友能来参加我们小孩小学阶段的第一次家长会，我也衷心的期望今后的工作能得到大家的理解支持和配合。

　　下头我说一下几方面的要求：

　　第一方面是关于作息时间

　　１、首先您要十分清楚的了解学校的作息时间。

　　9月1日正式上课，早晨到校的时间是8：00到8：10，中午放学时间是周一11：15，周二到周五10：50中午到校时间1：40，午时放学时间4：00。请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。送小孩的时候请您送到学校门口，让小孩自我走到教室，请家长不要随意进出学校。

　　接小孩时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，小孩等急了，趁教师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等小孩不要让小孩等您。

　　来接小孩的家长请在家长止步线外接小孩，等我带小孩们排队走出校门，到止步线外您再招呼自我的小孩回家，必须不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。我们每一天会将小孩送到固定的位置等待您来接，这样会很方便您接小孩，也保证安全。期望各位家长能大力配合。

　　一年级的小孩还小最好由家长接送，以免发生意外情景。若遇到特殊情景不能及时接小孩，必须要和教师提前打好招呼，以免小孩着急，再就是让小孩记住不论遇到什么情景必须先找班主任，让小孩在传达室门口等候，必须不要自我随意走动，直到家长来接，不要跟陌生人走。

　　合理的安排好小孩的午休时间，一年级中午没有小饭桌，必须要安排好小孩的饭吃饭和休息。

　　２、其次您要做好小孩在家的作息时间。

　　（１）您要控制好小孩写作业的时间，最好规定一个时间段。期望家长回到家必须尽到监督小孩家庭作业的职责，让小孩把家庭作业也写整洁、规范，写作业时必须不能边写边玩，一开始小孩写作业就要求写认真，写不好就重写，千万不要让小孩糊弄作业，写不好也交上，我还让他重写。你每一天能看一看他的作业，检查一下并给小孩签上字。听一听小孩读、拼音、词语、儿歌、课文，对小孩早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣十分有好处，同时您还能够经过每一天的家庭作业了解小孩当天的学习情景。

　　（２）你要控制好小孩休息的时间。每一天晚上8点30分之前，必须要让小孩睡了。仅有保证了足够的休息时间小孩才能在第二天的学习活动中坚持旺盛的精力。

　　第二方面是关于学习生活用品

　　1、学习用品：

　　（1）作业本的准备，汉语拼音本、生字本、写字练习、小演草。每本书给小孩把书包好透明塑料皮写好班级姓名。本子上也写好班级姓名。把本子夹在大本中。（解释大本小本、作业记法意思）

　　（2）文具的准备，尽量给小孩准备笔袋，因为刚开始的时候小孩会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，小孩可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，并且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就能够了。铅笔上粘好小孩的姓名，以免丢失找不到。不要带削笔刀、削笔器，刀子。剪刀不要随便带，美术课上要求带，要带圆头剪刀，不带尖头的。

　　（3）为小孩准备一本记事本记作业、记要求，每一天查看小孩记事本上的资料，并按记事本上的资料检查作业、做好第二天的准备。

　　（4）每一天晚上参照学校的课程表帮忙小孩准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品，必须别忘了作业。刚开始的时候是家长帮忙小孩完成，但到了必须的时间这些事情要有小孩自我来完成。每一天把本子角书角整理平压好，把小本夹在语文书中。

　　2、生活用品

　　每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水（在上头贴上标签，写上小孩的班级、姓名）。以后随天气的`变化，要记得带好雨衣，不要带伞。自我采取必须的方法去记住。在学校学习期间，不要让小孩把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让小孩不带零花钱，懂得节俭。

　　在小孩没有校服之前让小孩穿上宜于活动的服装上学，周一升旗上身穿白色衣服衬衣，下身传黑裤子或深色衣服。女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按教师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

　　为小孩准备好一块抹布，留作每一天清扫时使用，晚上回家让小孩自我或帮忙小孩把抹布洗干净装好留作第二天用。

　　第三方面是关于小孩学习方面

　　1、陪小孩学习。一年级的小孩刚入学，他们自我独立学习的本事暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，有些题还需要家长读题才能做。尤其是在写字上，小孩的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒必须不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以期望小孩在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　2、做小孩的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，可是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

　　3、为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。针对一年级小孩识字量还不多的特点，家长能够给小孩准备一些带拼音的儿童读物，儿童画报等，阅读的范围应当广一点，培养小孩的阅读兴趣。在小孩过生日时，家长能够将书作为生日礼物送给小孩，两周带小孩去一次书店，体验读书的欢乐，阅读本事增强了，对今后的学习、作文都大有益处。

　　第四方面给家长其他方面的一些提议

　　1、小孩的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，小孩之间你打打我，我招招你，拿了自我喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情景，及时与教师联系。

　　2、关于和教师的沟通方面的问题，不论小孩在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮忙您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想仅有这样问题才能更快更好的解决。有什么事及时给我打电话。家长应和教师经常坚持联系。让小孩记住家长的电话，家庭住址。

　　我的电话号码是：xx

　　王教师电话：xx

　　打电话或发信息都行。不能随便不打电话发信息就不来上课。

　　开学典礼统一服装：上身白色衬衣衣服，下身黑色或深色衣服。

　　感激家长参加新学期的第一册家长会，在以后的工作中，期望能得到你们的支持和配合，感谢。

　　一年级家长会班主任发言稿（二十二）：

　　各位家长：

　　大家好！首先我做一下自我介绍，我是Xx

　　一、学校概况

　　咱们长淮新村小学是合肥市特色小学、安徽省语言文字规范化示范学校、安徽省书法教育实验校、安徽省未成年人思想道德建设示范校，学校以“实施素质教育彰显书法特色构建开放式办学——让学校成为对师生充满吸引力的地方”为办学理念，坚持“以书法教育为切入点，全面实施素质教育”，提出了“规规矩矩写字、堂堂正正做人”的办学口号，构成了“书韵”学校文化。

　　为营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，长淮小学制定了富有长淮特色的校风“好读书学规范勇创新”；构成“厚实、朴实、扎实”的教风；尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识，构成“勤学、乐学、博学”的学风。（教学楼上都能够看到。）

　　咱们学校有三大特色：

　　1、手球（手球是一种起源于德国的球类运动。基本上，手球好似篮球加足球的混合物。同时，手球的一些规则是由篮球的规则转变发展而来的。）

　　2、书法（写字）

　　这两项，取得的成绩你们能够浏览咱们学校的网站。学校请专业人员教小孩们，并且不收一分钱。

　　3、经典诵读，让小孩们受到传统文化的熏陶感染。

　　二、学校常规：（另）

　　可是，刚入学的小孩，一下子难以适应学校的生活，今日请家长们来，就是想我们以最快的速度配合起来，构成学校、教师、家长的教育合力。尽早地使小孩从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活，更好地长大。

　　1、《学生一日常规》。

　　2、《作息时间》。

　　三、安全教育

　　1、安全知识必须要每一天跟小孩讲，观看“逃生避险”视频。

　　2、交通安全：教会小孩基本的交通知识，比如过马路要看红绿灯、走路注意避让车辆、不要在马路上追逐打闹、乘车不要把身体伸出窗外等等。

　　3、家庭安全：让小孩远离危险，比如开水、热锅、煤气、电源等，最好不让小孩接触；使用水果刀、剪刀之类的尖利的东西必须要注意安全。

　　4、游戏安全：叮嘱小孩，必须不要追逐打闹，不玩危险物品，比如烟花爆竹、小刀、铁丝、棍棒、各类药品等；也不要带零食、玩具、小刀等到学校。

　　5、防止意外伤害：告诉小孩，遇到坏人怎样保护自我，坏人脸上没写字，所以我们要告诉他们，陌生人给的吃得喝的都不能要，不要给陌生人开门，不随陌生人出门，遇到危险要学会保护自我等等。

　　6、校外的小饭桌、各类辅导班，都与学校无关。

　　我们教师也会经常跟小孩们讲这些，另外，学校的大门是上学“只进不出”，放学后是“只出不进”，你们接送小孩都有固定点时间和固定的地点。为了小孩的安全，我期望咱们一齐关注小孩，教育小孩，让他们健康长大。

　　四、需做的准备：

　　1、接送小孩时间（夏季时间）：早晨7：30至7：40到，中午放学11：20接；午时2：10至2：20到，午时放学4：20接。周三午时3：30接。值日生提前10分钟到校。期望不要送太早，也不要送太晚，必须接送！为保证每位小孩的安全，请家长按时在指定区域（校门口东侧）接送小孩。

　　2、安全问题很重要，如有特殊情景，必须要提前电话，信息告知。如工作繁忙，由爷爷奶奶接送的，必须要告知接送地点及时间。

　　3、为了小孩的安全，期望家长为小孩准备雨衣，另外准备一个可折叠手提的小板凳，方便以后开展活动。

　　4、咱们学校每周都有升旗仪式，统一穿校服。

　　5、请家长为小孩做一个姓名贴（席卡），三棱状（最好纸质硬点的）能够立在桌面上的，写上自我的名称，便于任课教师熟悉小孩们。

　　6、桌套每周洗一次，带回家后在左上角写上小孩的名称，以免混淆。

　　7、学校要成立家长委员会，需要2名有时间、也愿意协助开展班级工作的家长。

　　五、帮忙小孩养成好习惯

　　小孩刚跨入小学的校门，开始人生的`新阶段，家长应和小孩共同做好以下几点：

　　1、教育小孩在学校应遵守基本规则；记住自我的学习用品（也提醒家长们注意随时在小孩的物品做记号，便于寻找。），让小孩学会整理书包等学习用品；让小孩记住家长的联系电话（或者家长写一张小纸条放在文具盒里），还要叮嘱小孩，有事跟教师说，不懂的就问教师。

　　2、父母要为小孩准备好适宜的书包、铅笔盒（咱们班级要求家长尽量准备笔袋）、尺子、橡皮、削好的铅笔（一般要带3-5枝），拼音本、生字本、田字格各一本。随时检查小孩的书包和文具盒里有没有小刀或剪刀，不允许带入学校班级。购买的文具用品都应简单实用，不要让小孩用自动铅笔。

　　生活用品：为小孩准备一个水杯或水壶（严禁带玻璃制品），同时在小孩的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。

　　3、其次，家长们都明白知识和技能的掌握不是一次就能够牢记的，要经过反复复习，否则很快就会忘记，低年级的小孩更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。

　　开学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，家长要引导小孩复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所、相同时间复习，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。

　　开始时（最起码是第一学期），家长应陪在小孩身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。异常要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促小孩认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲必须要认真对待这一点。关于家庭作业的布置一开始教师们会用飞信传给家长，等小孩们会记作业了（学完拼音后）还是尽量准备一个及作业的小本子，让小孩学会记作业。

　　4、早睡早起，生活有规律。

　　5、遵守纪律，准时到校。不要让小孩过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让小孩迟到，如果小孩因病、因事不能到校，家长必须要电话或信息通知班主任，避免意外发生。当然，小孩们上学了家长们也要尽量少带小孩参加一些活动，不要因为一些小事情影响小孩的学习，让小孩觉得学习不是第一位的。

　　6、养成做事情精力集中的习惯。

　　7、讲究个人卫生，爱护环境卫生。教育小孩从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。教育小孩不要乱花零钱，不购买三无食品，不要乱扔纸屑。如果小孩感觉不舒服，发烧感冒必须要及时去医院，并且及时与我联系。

　　8、刚入学的小孩，来到这个大家庭里，很可能会发生小摩擦或意外，相互间打闹也是正常现象，期望家长们不要介入小孩们之间的矛盾，要相信教师是公平的，能够及时经过我或者刘教师来协调。

　　总之，我们的出发点都是好的，都是为了小孩能更好的长大。

　　六、联系方式：

　　1、家长与教师的沟通，沟通的方式有很多，电话信息随时联系，如有需要应对面的交流，家长在门卫处登记，也能够入校。

　　2、接小孩时，也能够多做交流。

　　3、班主任Xx

　　副班主任Xx

　　最终，感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加小孩们上小学的第一次家长会，这会是小孩们人生当中值得记忆的一天。期望咱们共同帮忙小孩健康长大。感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（二十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　上午好，首先我做一下自我介绍，我是一年级2班的班主任王琳教师，同时担任一年级二班的语文教学工作。为了你的小孩，以后也是我的小孩能入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备我来具体说明一下。小孩一上学便开始理解有目的、有计划、有系统的学校教育。这是小孩长大中的一件大事，也是他们长大过程中的一个新起点，它必然引起小孩生活环境、生活资料、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题--社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育资料的加深，形象化教学方法的减少等等。所以，仅有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证小孩进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。那么小孩入学前应做好哪些准备工作呢？

　　一、身体方面的准备

　　小孩未入学前，虽然家长和幼儿教师也向小孩传授知识，但同小学的上课，学习的要求与形式都不一样，并且学习也不是小孩的义务，更没有强制性的规定。但小孩一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务并且带有必须的强制性。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，小孩一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划，教学大纲和教科书学好所规定的课程，理解各种基本技能的训练，每一天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有健康的体魄。为此，家长在小孩入学的身体准备方面要做到：

　　（1）要保证小孩充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康；

　　（2）要求小孩进取锻炼身体，增强体质；

　　（3）鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情景，就增加了小孩的紧张度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少小孩睡眠和游戏时间，延长学习时间，使小孩在家的作息时间与学校的作息制度坚持一致，以免因不适应而损害健康；

　　（4）保护好小孩的感觉器官，尤其是眼（视力）和耳（听力）；

　　（5）教育小孩注意安全。为了小孩的生命安全，让小孩懂得并遵守交通规则，学会看红

　　绿灯，走人行道。教育小孩不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故；

　　（6）入学前应带小孩到医院作一次体格检查，了解小孩生长发育的状况是否贴合各项指标的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓紧治疗，以保证小孩健康入学。

　　二、培养小孩生活自理本事

　　学前的小孩，生活处处依靠成人。甚至父亲送上幼儿园，母亲喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣服。但入学后，情景一下子发生变化，比如：在校自我整理书包，生活本事上的培养和逐步过度也是很重要的，平时每一天让小孩多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包；必须要让他自我来，让他们学会自我起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自我大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

　　小孩完全能够自我做的事情，家长必须不要代替，哪怕做的不够好，是自我劳动得来的'就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是锻炼小孩的本事，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）漱口、刷牙、洗手、洗脚、自我大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。

　　三、培养小孩学习方面的动手操作本事

　　教给小孩有关学校生活的常规知识，要求小孩爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

　　四、培养小孩正确的学习态度

　　兴趣是学生喜欢学习的前提，而是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，进取奋力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否，决定着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随便说话，做小动作，而是专心听讲，进取思考和回答问题，按时做作业，认真复习考试不作弊等。所以，入学前要培养教育小孩在做好每一件事时都要讲究认真、负责的态度，以便在进入小学后能以进取的态度学习掌握知识与技能。

　　五、小孩入学后会遇到哪些困难？

　　1.学习方面：从以玩为主，逐渐过渡为以学为主，同时会伴随着考核、竞争，必须要考试。小孩可能会在记忆和理解上出现困难。

　　2.团体生活带来的规则和纪律。小孩一下子掉进了规则的海洋，父母要帮忙小孩尽快适应学校生活，帮忙他们了解，熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。所以，入学准备十分重要！

　　五、如何帮小孩做好入学准备？

　　1、让小孩爱上学、盼上学，明白为什么上学？

　　（1）能够和小孩聊天，回忆自我上学的情景给小孩讲一讲。

　　（2）告诉小孩学校生活好，明白学校的生活是丰富多彩的。

　　（3）能够找邻居的小朋友让小孩看看他的记分册，评价手册、奖状等等，是一种激励。

　　2、还要有一点规则意识，团体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给小孩讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自我，遵守规则。

　　3、学生的交往问题。有的小孩害怕生人，不敢与人交往。家长能够这样做：

　　（1）串门去从来不去的人家，在完全陌生的环境中锻炼；

　　（2）与小伙伴相处时，要多看别人的优点，人际交往的秘诀就是多看别人的优点；

　　（3）解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生多做自我批评。生活自理本事也要慢慢锻炼，如：地面有脏纸，桌子上有水等等，让小孩主动发现问题，自我想办法解决，坚持一个原则----决不能包办代替，让小孩自我做。在生活习惯上也要改变一下，让小孩按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭，让学生不至于进校后突然变的消瘦和疲惫不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饥的食物，让小孩一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，少看电视。还能够教小孩认识钟点，使他们养成概念，学会掌握时间，以后不至于上学起不来。

　　4、具体准备：

　　（1）分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；

　　（2）多教给学生认字：课程表上的字、书的名称、家长的名称，课本上要求认识。

　　一年级家长会班主任发言稿（二十四）：

　　各位家长朋友，你们好：

　　感激各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每一天都在匆忙中见面，一向没有适宜的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情景。

　　和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会进取地做教师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了；有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放；有人会将家里好吃的食物拿到学校和教师、和同学分享；有人对学习有高标准的要求，认真地完成教师布置的学习任务。

　　在一三班这个大家庭里，每位小孩都能够相亲相爱的和身边的同学、教师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科教师工作的帮忙和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感激！

　　今日的家长会，我有两点想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课教师自由交流。

　　一、签字本（学生家庭学习的反馈）。

　　开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个小孩，于是，我便告知每位家长朋友经过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下，有四类：

　　（1）、认真关注小孩每一天的学习情景，进取与教师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养。

　　（2）、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯。

　　（3）、用一句话概述学生每一天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。

　　（4）、签字本由学生自我签写，本上只记着书名和家长的名称。

　　这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在那里，我想统一一下我班签字本的使用方法。

　　（1）、真实的记录学生在家的学习情景，不要用含糊的词语（好、不好）总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每一天学习的资料，并根据学生的学习本事，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握。

　　（2）、反馈在家读书的情景。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，期望家长进取配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合。

　　由于学生年纪尚幼，自制本事薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读本事较弱，所以，家长朋友鉴于学生的自身本事，陪读或物质奖励读等等。小孩读完书必须要与他交流，谈谈彼此对所读资料的感受，指引小孩树立正确的人生观和价值观。（在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流。）

　　家长朋友，培养小孩读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自我学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助小孩的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教育放在第一位，不仅仅为小孩创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度。这就像教小孩学走路一样，你不先扶着他走，他又怎样自我学得会跑呢？

　　二、重视生活细节，才能培养学习习惯、

　　促使一个人的成功，最重要的.是他重视细节。你嫌他贪玩，你嫌他懒散，你嫌他不懂事，你嫌他没礼貌、你嫌他胆小、你嫌他太张扬……这些问题是从什么时候开始构成的呢？有些家长朋友会不停地在和我交流、质问。你们期望我能针对这些问题有效的、快速的帮忙小孩纠正。很抱歉，应对这些问题，我只能说我会想办法慢慢帮他们改掉。可是，我期望家长能冷静下来好好反思一下，问问自我，小孩为什么会成为今日这个样貌。

　　他贪玩，你是怎样教育的。是任其发展？暴力了事？还是说服？他懒散，你是怎样帮忙他的。是想办法？还是犀利批评？他胆小，你是怎样鼓励的。是絮絮叨叨说他？还是不厌其烦的鼓励？……

　　看看小孩的课本，有的折角、有的破烂、有的当成画纸；看看他的文具盒，有的早已成为铁片，有的铅笔短小，连笔头都快看不到了；看看他的小手，有的脏兮兮；看看他的指甲，有的长里藏灰；看看他的衣服，看看他的整体面貌。是清爽还是灰头土脸？午睡时，有些小孩的小脚臭气熏天，连袜子破了、脏了都无人问津，最终，我悄悄告诉小孩，晚上记得换洗。

　　家长朋友，这些细节，你们都留意了吗？要想有效的改掉学生的坏习惯，要想改善他们的学习态度，必须注重对小孩细节的培养和训练。

　　“子不学，父之过。”“教不严，师之惰。”教育不是立竿见影，读书是厚积薄发。教育小孩，教育学生是家校双方共同奋力的目标。作为教育工作者，我们能给家长朋友的是一些教育观念和指导，但作为家长，期望您有计划，有目标的认真教育小孩。不要张嘴就是骂，不要伸手就是打，把小孩放在一个与你平等的视角去关注他。小孩是一面镜子，小孩是你的缩影，他的成功需要您辛勤的铺垫。

　　感谢！

　　一年级家长会班主任发言稿（二十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！十分感激你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。看到今日很多家长带了笔和本子，就明白大家都对小孩的入学十分重视。

　　首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓邵，同时担任语文教学工作。小孩从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的学校、新的教师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每一天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的小孩来说会显得有点紧张……为了让您的小孩尽快适应，作为家长必须要帮忙他们起好步，开好头，做好“引路人”。今日在那里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入主角。

　　一、生活常规方面

　　1、遵守作息时间

　　请大家打开学校给您的那封信，看到《作息时间表》一栏，上头的时间写得很清楚，要督促小孩按时上学、按时回家。早上最好7：50到校，准备下交作业，8：00就开始早读了，不要太早或迟到。9月1.2号家长能够把小孩送到楼梯口，3号开始，家长把学生送到校门口就行了。注意午时的放学时间，周三我们要开展业务学习，3：00就放学了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，教师会带着学生排队下来，您也要给小孩做个好榜样。父亲母亲以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域前排成一条队伍等候，小孩们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好小孩。大家都遵守秩序，接小孩的时间也会缩短。第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情景，也便于我们多了解，多沟通。如果您需要小孩独自回家的，请写纸条给我说明。

　　2、学习用品准备

　　请翻到第二页，看《学习用品的准备》这一栏，我只提点提议：

　　应当以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳并且很多功能的，这样小孩上课喜欢摆弄，容易分散注意力。

　　每一天晚上准备5支削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带回校了。

　　每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每一天查看，填写家长反馈信息并签名。

　　3、生活用品准备请大家浏览一下《生活用品准备》这一栏。有些家长因工作原因，中午没时间接送小孩，所以学校能够供给午餐午睡；但因为场地有限，家离学校很近或有条件在家里吃的学生尽量回家用餐。因为上午时间长，我们会供给课间餐，学生就不必带零食、水果回校了。课间餐和午餐各需准备一个饭盒（贴好姓名班级的标签）。小孩吃完后为了安全和节俭时间，饭盒是不洗的，

　　午时带回家里再洗。

　　每一天家长都要给学生带好一壶水，学校供给添加。

　　午睡的同学准备毛巾被和枕头，在袋子外写好姓名，放在左边的储物柜里，每人一格。请您在家教好小孩叠被子的方法。

　　除了信里提到的用品，请不要让小孩把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。

　　4、生活不要包办，养成小孩自我查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：今日有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的`过程，也是培养职责意识的有效途径。

　　为了方便学习，我们提议每人买4个文件袋，语文、数学、英语方面的书本，各放一个袋子，其他杂类放一个袋子。（演示文件袋整理方法）

　　分好科目后，整理书包就更容易了。这些分类方法我们会教会学生，也请您前期投入点时间，督促小孩认真执行。一旦构成习惯，小孩受益，大人也省心。

　　5、做胸卡

　　为了便于大家认识，我们请学校文化公司给每个学生做了一个姓名牌，能够贴在胸口。几天之后粘性不好了，期望您帮他买个胸卡，把姓名牌放进卡套里。

　　6、体育课当天要穿好球鞋，并按作业登记本上的提示穿校服。

　　二、学习常规问题

　　1、培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养小孩独立学习，自我完成与检查作业的习惯。

　　我们的作业包括笔头作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自我没法独立做笔头作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给小孩听写当天学习资料，检查他的记忆情景，并督促小孩纠错、改正，也能够经常在作业本上写：“继续奋力”、“加油”等鼓励的话语来激励小孩学习热情。口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块资料，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。

　　另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡能够自我制作，也可去书店购买。另外我们提议前期家长和小孩一齐检查作业，逐渐让他养成自我检查、认真做作业的习惯。家长查看小孩的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那小孩在知识的掌握上，肯定十分牢固，学习兴趣也会越来越浓！（可适当解释家庭作业符号含义）

　　2、放学后主动与小孩多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，还能督促小孩更认真地听讲。小孩养成了认真倾听的习惯，在课堂上就会多动脑筋，进取发言，才会把学习当成一种乐趣来享受。这是你我最期望看到的！

　　3、注意小孩读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让

　　他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。

　　4、为小孩准备有拼音的、有益的课外书，并督促他每一天定时定量阅读，养成读书的好习惯。

　　三、温馨提示

　　1、联系方式学生请病假、事假及在校时要临时外出，都要先向教师请假。家长能够用发信息、打电话、写纸条、发校讯通等与我沟通，我的手机是XXX。

　　2、收费事宜

　　每学期课间餐250元，课后管理100元，午餐750元（9月份165元）。请大家准备好相关费用，用信封装好，把10元以上的人民币编码写在信封表面，明天上午在一楼大厅交到副班黄教师处。

　　3、开学礼

　　9月1日学校召开开学礼，请帮小孩准备好帽子、水，7：50分到那里集合，我们再带小孩去北校区。

　　各位家长对小孩们的长大付出了很多，此刻小孩们又要爬上一个新的台阶。家庭和学校就像他们的左膀右臂，共同承担着他们长大的职责。期望在以后的交往中，我们双方能够齐心合力，经常沟通交流，让我们班构成一个良好的班风和学风，让每一个小孩都能健康欢乐长大。最终祝大家万事如意！感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（二十六）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　您好！

　　感激各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，这既是对小孩的关心，也是对学校工作支持，异常是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了小孩。父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举重轻重的作用，教师是小孩长大的引路人，对于小孩的长大起着深刻的影响，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养小孩，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您小孩这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，与他（她）一点一滴地长大。我会尽我所有的.智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让小孩在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的小孩早日适应小学生活，我自我的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点提议：

　　一、学习习惯

　　1、督促小孩按时上学（早上7：50以后8：00以前到校），要按时回家，（星期一、星期二、星期三、星期四午时是4：00放学；星期五午时是3：00放学），校学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。可能放学时间跟家长们下班时间很不相符，可是为了给小孩一个良好的心态，家长们能不能想个办法准时接送小孩，为什么这么说呢？因为人的等待耐性是有限的，更何况一个坐不住的小孩。我每一天听到小孩这样抱怨过，我父亲怎样还不来啊？听到这个声音我心里很不是滋味，我想是不是我没有通知到位呢？于是我就立刻给家长发信息，给小孩一个安慰。还有对于小孩的学习来说，我想如果家长们晚接的话，小孩回到家写作业都很匆忙，想想能安心下来写吗？我们要小孩们一个充足的时间。

　　2、培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每一天查看小孩作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明，温馨提醒：为了我们及时了解小孩，我们准备了一本家校练习本，请家长每一天看完后签字；

　　3、生活不要包办，养成小孩自我查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我提议列一张每一天必带必需品表贴在显眼处，每一天对照表格来检查；

　　4、放学后与小孩多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促小孩更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际本事；

　　5、鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（提议家长们规定小孩们每个星期说一个故事给你听，来培养小孩的表达本事，为以后写作文打基础，注意适当纠正小孩们的口头表达）

　　6、在平时生活中注意多多识字和相互交流。这不光是认识课本中的字词，在日常生活当中所看到字词也要教会小孩们怎样去记，这也是让小孩养成善于动脑的习惯。

　　7、保护好眼睛，注意小孩读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

　　8、调整学习环境，安排家庭学习生活。

　　（1）、每一天在相同的场所、相同的时间用功。

　　上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让小孩放松一下。之后让小孩坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。异常提醒的是：即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会自恃：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

　　（2）、读书要在不会分心的场所。

　　小孩的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为小孩单独准备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多小孩有单独房间，家长要事先向小孩声明：双亲必须能够自由出入小孩的房间。

　　（3）、书桌前不要乱摆东西。

　　书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放剩余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品，就换大一点的桌子。

　　（4）、准备必要的参考书籍。

　　入学后，光有教科书是不够的，最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便小孩随时使用。

　　二、生活习惯

　　1、注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上头贴上标签，写上小孩的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自我采取必须的方法去记住。带好生活用品：（1）、一把吃饭的小勺子，一块干净的小毛巾垫饭盒（提议经常给小毛巾清洗）、一个塑料有盖的小水杯、一包餐巾纸。（2）、一块抹布（提议经常给抹布清洗）。

　　2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按教师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。在此，我提议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。

　　3、父母可教会小孩一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮忙，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（此刻的父母都仅有一个孩，小孩逗打的此刻是再所难免的，期望家长能以心换心，相互理解）。

　　4、支持小孩参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼本事；（小孩学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

　　5、在学校学习期间，不要让小孩把玩具和零食带到学校，也尽量让小孩不带零花钱，懂得节俭。

　　6、培养小孩不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育小孩好的思想，小孩们长大了才会是个有梦想、有道德、有文化的好青年。（论怎样教育小孩？我那里有一个故事，期望能给大家一些启发，《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、父亲母亲和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，父亲母亲很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“父亲母亲，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”父亲母亲感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”父亲母亲听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

　　今日，我为什么要讲这个故事？一个词告诉我们“言传身教”，言传身教是中国家庭的优秀传统，更多的继承了中国教育的优秀传统。可想而知，言传身教，对于我们来教育下一代很重要。我们明白：父母都很爱小孩，有很多父母看到自我的小孩都好像找到自我的影子一样，经常会说这点很像我，或是说这点很像他母亲、这点很像他父亲等等。小孩就是父母的镜子，我们要为小孩做好表帅工作很重要；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的小孩肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的小孩肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今日骂小孩，日后小孩肯定会骂你。今日你主动与小孩握手，明天他肯定会主动与你握手；今日你主动与小孩打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

　　教育小孩需要言传身教。教育小孩要言传身教。小孩是家长的镜子。没有教不好的小孩，仅有不好的教育方法。

　　三、补充

　　1、提议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情景。若遇到特殊情景不能及时接小孩，要告诉小孩不要乱跑或独自回家，应找教师或在传达室等候；也期望家长按时的接送自我的小孩。

　　2、病、事假及学生在校时要临时外出，能否先向教师请假，如果您没有向我们请假，我们见不到小孩心里会很着急的，还请家长谅解。

　　3、学具准备：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。

　　提议：

　　1、铅笔准备7支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来，教室已经有了；橡皮带一块就够了。

　　2、让小孩自我在睡前把书包整理好，我们在小孩睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮忙小孩养成整理的习惯。

　　3、调整生物钟。小学跟幼儿园完全不一样，中午没有午睡时间，并且一天要上5节课，能够说小孩是十分累的。所以我们要保证小孩充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。早上到校时间：7点40。我们8点铃声一响，所有小孩都集中到操场进行早锻炼，如果8点刚到，其他小孩已经在操场了，这样就影响了小孩锻炼的时间，另外其他人会以为他迟到，会看不起他，这对小孩的影响也不好。

　　一年级家长会班主任发言稿（二十七）：

　　尊敬的各位的家长：

　　你们好！

　　我是一（1）班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的健康长大。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这两个多月的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、班级管理

　　先说说我们学校的作息时间，一年级的放学时间是3：40到3：50，因为学校的学生多，所以采取分时段放学，请家长每一天准时来接小孩，不要太晚，否则小孩会乱跑。每周三学校活动，所以放学时间延迟到4：00。每周一早上会举行升旗仪式，请让小孩穿好校服，准时到校。每一天早上检查一下小孩的红领巾有没有戴好，部分小孩还不太会系红领巾，请家长多帮帮他们。小孩的书包里应当带着一块抹布，用来擦桌子和打扫卫生时使用。

　　此刻的小孩很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮忙。作为班主任既要关心小孩的学习又要在思想上引导小孩，既要在行为上辅导小孩又要在学习上帮忙小孩。这些都离不开家长的关心与支持。

　　二、学习情景

　　经过两个多月的学习适应，绝大多数小孩都适应了小学的学习生活，班里也涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生，如曹亦侃、陈子涵、徐周洲、王宁恺、王靖、李钦、钱子涵、朱宇琦……但也有部分小孩上课注意力不集中，作业马虎、拖拉，下课追逐打闹，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩也不够梦想。

　　此刻一年级的小孩，回家做作业的时候有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的，这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导，在家里能够让小孩画一张资料丰富的画，培养他静心做事；给小孩讲一个较长时间的故事，培养他认真倾听；看一篇简短的故事，培养他仔细阅读；为父亲母亲讲一个故事，培养他良好的语感，这样的好习惯，需要你们持之以恒地训练。

　　小孩的学习是一项综合性的工作，这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。小孩的可塑性还很大，作为他们的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。

　　三、给家长的提议

　　因为班级人数多，我们教师的时间也有限，小孩年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，教育小孩是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。当小孩放学回到家时，你是否了解过您小孩最近一段时间的各方面情景？我想，但如果单靠教师的力气是不够的`，家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　（1）注意督促小孩按时完成作业，小孩做作业前，给他规定一个时间，以免养成拖拉和边做边玩的坏毛病，上学前检查作业本、书本、文具等有没有带齐。

　　（2）每一天小孩自由玩乐的时间要有所限制，在那里异常提醒家长不要让小孩玩电脑，这对小孩百害而无一利。晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。

　　（3）请关注小孩的学习过程，每一天的作业不要只问小孩“你做完了没有？”而是要检查小孩做的对不对，字写得好不好。

　　（4）创设良好的家庭育人环境，抽出一点时间陪小孩看看书，和他聊聊学校中发生的趣味或不开心的事情。

　　（5）支持学校和教师的工作，你能够提出宝贵的意见、提议，也能够和我们教师多交流、沟通。

　　我们应对着几十个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。

　　祝各位家长工作愉快！

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成！

　　一年级家长会班主任发言稿（二十八）：

　　一年级家长会班主任发言稿（二十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家午时好！我姓xx，是这个班的班主任，同时代这个班的数学课。十分感激大家对我们学校的信任，把小孩送到了临钢小学，幸运的是因为小孩我们坐在了一齐，期望我们之间能成为朋友。我真诚的期望各位家长能珍惜这份缘份，咱们相互尊重，相互信任，相互理解，共同奋力，一齐为小孩们的长大铺康庄大道。小孩的学习成绩好坏取决于家庭、学校、小孩三方面，教师的循循善诱，小孩的刻苦奋力固然十分重要，但家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了重要的作用。所以，我衷心期望经过今日应对面的交流，心与心的交谈为我们的小孩创造更良好的.学习环境，供给更科学的帮忙。

　　接下来，我就一年级新生入校后的一些问题和大家做一下交流，期望大家听好、记好，不当之处敬请原谅。

　　一、入学准备

　　小孩从幼儿园步入学校，是一个十分大的飞跃，所以做好这个阶段的衔接工作十分重要。小学和幼儿园活动有很多不一样。入学前，小孩的主导活动是游戏，入学后，小孩的主导活动由游戏转为学习，他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对小孩们的生理、心理造成必须的影响，构成较大的压力。为了减轻这种压力，让小孩很好的适应学校的学习生活，家长应给小孩更多的关注，帮忙小孩顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。

　　二、关于作息时间。

　　１、学校的作息时间

　　7：40——11：40；2：40——4：40在这儿我要提醒几点：

　　（1）请您必须要按时接送小孩上学，尽量不要迟到，但也不要送的过早，因为校门没开之前小孩得不到监护，存在必须的安全隐患。期望各位家长以您的实际行动教育小孩做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送小孩的时候请您送到家长止步线，让小孩自我走进校门，并指导小孩靠右行走，锻炼小孩的自理本事。

　　（2）接小孩的家长请在咱们班指定的地点等待，等小孩们排队走出校门，过了家长止步线您再招呼自我的小孩不要在队伍中就把小孩拉出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们小孩的安全。

　　（3）如果遇到特殊情景实在不能及时接小孩，请您必须要和教师提前打好招呼，告诉小孩不要乱跑或独自回家。

　　（4）小孩有病事假或是在校时要临时外出，家长必须要事先向教师请假。我的手机号是xx。

　　２、在家的作息时间。

　　一般来说，每一天晚上9点之前，要让小孩睡觉。因为小孩刚上一年级，作息时间可能会有些不适应，所以家长要帮忙小孩树立时间观念，同时也为了保证第二天的学习活动中精力充沛。

　　三、关于小孩的座位问题。

　　前两、三周，因为便于教师认识学生，所以暂时不换位，之后，在没有特殊情景下我们会定时轮换，小孩会前后换，同时也会左右换。提醒各位家长不要因为小孩的座位问题找关系，在我这每个小孩都是平等的，期望大家多理解，不然我们的工作会很难做。

　　四、学习用具的准备。

　　1、文具盒。尽量给小孩准备笔袋，因为刚开始的时候小孩会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，小孩可能会心疼，结果就分散了学习的注意力，并且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。

　　2、笔袋里的文具。提议家长尽量给小孩买那些安全又实用的文具，同时又是功能最简单的文具。不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太过花俏，会分散小孩的注意力，影响他们的正常学习。小孩每一天在笔袋里应当准备5支削好的铅笔，注意削铅笔时千万不要两头削，(不要让小孩带削笔刀)一块好用的橡皮，一把刻度清晰的直尺。对于自我的物品要教育小孩必须要保管好。学具上最好贴上小孩的名称，以免丢失找不到或无人认领。

　　3、学具准备。数学方面（1）用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆，共2捆）。（2）0—20的数字卡片期望各位家长提前做好准备，不要到用的时候再准备有时怕来不及，其他学科，如美术课，只要教师要求准备的学习用具，家长要提醒小孩按教师的要求带齐相应的学习用具，以免学生在课堂上无法学习和上课。

　　4、为小孩准备一个记录本，以便记录每一天的作业。

　　5、准备一张课程表，每一天晚上家长和小孩一齐准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让小孩自我来完成。

　　一年级家长会班主任发言稿（三十）：

　　各位家长，午时好！

　　大家好，首先我还是表示感激各位家长的到来，今日到会的家长足以看出您对小孩学习的重视。小孩入学快一年了。其实，多数家长和教师都是经常联系的。能够说不分时间地点，经过各种形式交流小孩在家在校的行为习惯、学习情景等个方面的表现，探讨教育小孩的方式方法。总之一句话，就是“一切为了小孩”。下头，作为本班的班主任和数学教师我把本班的有关情景向家长们做个汇报：

　　一、认识一年级

　　一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学资料都是一些十分基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎样能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师密切配合，帮忙他们渡过这个适应期。另外由于小孩年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮忙小孩完成家庭作业。

　　二、汇报班级工作

　　我们班共30人。大部分同学学习进取奋力。我对我的学生充满信心，但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您小孩的完美将来！下头我将本班前一个月的有关情景向大家作一简单介绍：

　　（一）、班级具体情景

　　首先说一下班级的具体情景。经过一学期的学习，绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里学习认真，成绩优秀的好学生：如李明祥、柴俊宇、张涵，李武鹏。他们上课认真、发言进取、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大提高的有：潘志蕊、徐欣梦。学习有困难的学生：韩浩彬、裴俊双、来賜贤、崔文峰。还有少部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够梦想。

　　(二)学生方面

　　1、学习方面

　　(1)课堂表现

　　一年级的课堂，十分重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思考回答，这一部分小孩课堂效率比较高。还有一些小孩上课专心听讲，课堂纪律十分好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听教师的讲课，也不进取思考问题，惰性很强。

　　(2)其他方面

　　有些小孩书写认真、字型漂亮。还有一些小孩热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐奋力把他们出现的问题妥善解决。

　　2、作业方面

　　开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎样还会不写作业呢？在那里我想郑重地告诉各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理本事还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业，一会儿语文教师会说到。

　　所以，我恳请各位家长，必须不要让你的小孩因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的'学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

　　三、汇报考试情景

　　虽然考试成绩不能代表小孩的全部学业，至少能反映了小孩这两个月的学习情景。对待小孩的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。异常是这些还不懂事的一年级的小孩们。不要只盯着不如意的分数，冲小孩发火和打骂，而是应当耐心地、心平气和地帮小孩找原因，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的小孩还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

　　一年级学生注意力稳定时间短，识字少导致理解本事差，还有考试时普遍存在的问题，做题速度快，不会检查，导致这次考试总体来说成绩不是太梦想。这次考试全班优秀17人，满分的有一人，全部及格。这次成绩相比较上次期末成绩，普遍偏低，一方面上学期时间长，进行了长期、很多题的复习，本学期时间短，这次考试前没进行复习。考试成绩不梦想的家长期望能引起各位家长的重视。你小孩的试卷都在桌子上你可能自我看一下。

　　总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费很多的时间。不光是小孩要这样，家长教育小孩更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的，身为父母必须在小孩身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自我，和大家共勉。

　　四、对家长的几点期望

　　一个小孩只占一个班级学生数的三十分之一，而却占一个家庭小孩的百分之百。

　　您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　(一)、安全方面

　　安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

　　(二)、学习方面

　　1、培养小孩良好的学习习惯。

　　督促并帮忙小孩认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多小孩的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。期望各位家长从小培养小孩良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分小孩上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长进取配合。并且注意督促小孩上学带作业以备检查。

　　(三)、生活方面

　　1、培养学习科学的时间观念

　　在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

　　(1)牢记学校作息时间。小孩的到校时间，学校规定早上7：20到教室上早读，午时1：20到教室倾听学校广播。此刻午时上四节课5：20放学。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向教师请假。

　　(2)要保证小孩有充足的睡眠时间，晚上让小孩早睡觉，中午尽可能让小孩也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，午时第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

　　(3)注意小孩的饮食起居。让小孩有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。还有家长要让小孩记住自我的手机号，以防学生在校有突发情景，家长能及时通知家长。

　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最终，请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（三十一）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！首先，请允许我代表所有任课教师，向各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感激！感激你们对我校工作和班级工作的大力支持。

　　这天有机会和各位家长相聚在那里，共同讨论和交流一些关于小孩学习和生活的状况，我和刘教师十分高兴。小孩的长大离不开学校这个大环境，让我们一齐走进一小，感受一小。

　　首先，我把莒县一小取得的各项荣誉、开展的各项活动，向各位家长介绍一下：

　　一、莒县一小获得国家级荣誉：中华优秀文化艺术传承学校。

　　二、获得市级荣誉：

　　1、20xx年度全市教育工作先进单位。

　　2、20xx年度教育系统行风建设先进单位。

　　3、20xx年度小记者工作先进单位。

　　4、在“规范汉字书写特色学校”检查中，我校获得全市第一名的好成绩。

　　5、在全市举办的“历史的选取”讲故事比赛中，我校推举的选手获二等奖的好成绩。

　　三、获得县级荣誉：

　　1、20xx年度素质教育工作先进单位。

　　2、20xx年度平安和谐学校建设先进单位。

　　3、少先队工作红旗单位。

　　4、教育系统工会先进群众。

　　5、20xx年教代会“优秀星”。

　　6、在20xx年全县中小学素质教育工作综合督导评估中获得第一名。

　　7、在全县第四届中小学生艺术展演文艺节目比赛中，我校参赛的三个节目获总分第一名。

　　四、学校活动：

　　1、3月24日，我校开展了“感恩社会，铭记关爱”系列活动，让学生用实际行动践行感恩。活动中，学生先之后到医院、环卫处、商场等场所，亲身体验了医生、环卫工人及售货员工作的辛苦，给他们送去了亲手制作的精美感恩卡，并与他们进行了充分交流，表达了自我的感激之情。此活动3月25日被莒县新闻予以报道；4月3日在《莒州纵横》栏目专题报道。

　　2、4月12日，在全县中小学运动会开幕式上我校300余人大型韵律操《童心飞扬》表演十分精彩，受到与会领导及观众的一致好评。

　　3、4月27――29日，分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会，这次运动会学生参与面广，比赛形式灵活多样，突出展现了学校阳光、健康、欢乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣，亲身体验了学校各项工作的开展，得到社会各界的一致好评。

　　4、5月5日，市关工委和团市委领导在县关工委、团县委、县教育局等领导的陪同下，到我校检查指导工作，领导们对学校开展的感恩教育及艺术特色教育等提出高度赞扬，对学校的德育特色工作给予了中肯的评价并寄予了殷切的期望。

　　5、5月19日，省、市、县各级领导对我校建立国家级“规范汉字书写特色学校”进行检查指导，经过听汇报、看短片、查档案、听课、师生座谈、现场书写等，对我校的各项工作给予了高度评价，言称完全贴合国家级规范汉字书写特色学校的标准。

　　6、我校四名同学参加CCTV“期望之星”英语风采大赛山东省半决赛。

　　2011年CCTV“期望之星”英语风采大赛中，在英语教师的全程悉心指导下，经过资格赛、初赛、复赛、市决赛四轮比赛的层层角逐，我校四名选手凭借他们扎实的英语功底，出色的现场表现获得评委的青睐，从众多选手中脱颖而出，以优异成绩晋级山东省半决赛。

　　近年来，我校在上级教育主管部门和社会各界的关心支持下，配备了一支年轻的英语教学师资队伍，进取推行课堂教学改革，注重英语教学，强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅仅是他们四名同学个人的，更是学校的。而他们在比赛中所得到的锻炼，所学到的知识，必将成为他们长大道路上的一笔宝贵财富。此次活动也激发了同学们学习英语的热情和兴趣，丰富了学校英语文化氛围，增强了同学们对英语学习的自信心。

　　这，就是我们引以为荣的莒县一小。接下来，我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：

　　本班共有学生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人。总体来说我们班是一个进取向上的班群众。

　　我很庆幸，能和经验丰富、德高望重的刘教师共事，在她的支持与帮忙下，我也和小孩们一样，天天向上！我很高兴，抽签抽到一年级四班，和79个聪明可爱的小孩在一齐；我也很感激，各位家长通情达理。

　　学校各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的进取配合与理解。家长应怎样配合学校做好教育小孩的工作？许多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是态度，只要我们有心，就会有时间。

　　1、加强与小孩的沟通。小孩出现问题，及时与教师沟通，并且就应见效，有的家长与教师联系后，小孩依然如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为小孩的学习是教师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对小孩的影响最大！远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问，让小孩感受家庭的温暖。问一下这天有什么收获？遇到什么困难没有？这天开心吗？讲讲教师和同学之间的事等。

　　此刻的小孩是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住小孩哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了小孩以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，小孩在长大的过程中必然会遇到一些挫折和批评，其实这是好事，小孩的长大道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们给予正确的引导，让小孩理解挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长，对于小孩不合理的行为就应及时制止，假如您对教师有什么看法，您能够及时和教师沟通，千万不要当着小孩的面随便议论教师，这样会降低教师在小孩心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，教师的正常教育失效。

　　2、关于学习。有的父母见到小孩学习松懈，成绩不够梦想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对小孩进行惩罚，这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种情绪能够理解，可是事实上务必“炼铁成钢”，方可奏效。与其在没完没了的批评中，与小孩纠缠做过的错事，倒不如用适时的表扬给小孩的每一次提高，鼓掌喝彩，让小孩享受成功的喜悦。在家里，我们要创设一个安静舒适的学习环境，就应远离电视、远离麻将，每一天抽出一些时间检查小孩的作业，切忌客厅就是书房。学校开展群众活动要准时守纪，支持小孩参与，重视小孩的群众活动。

　　家长还要帮忙小孩养成良好的写字习惯，做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让小孩对照课文里田字格中的范字，找准每一个笔画的占格位置，看清每一个笔画的起笔点和止笔点，做到书写美观整洁。帮小孩制作生字卡片要用心，在潜移默化中给小孩们好的影响。

　　语文学习的最终目的，就是培养小孩听、说、读、写的本事，课本仅仅是一个凭借，经过课文的学习，教师向小孩传授最基本的基础知识和学习语文的方法，而这些方法的运用完全在课外。经过课外阅读，增强小孩的情感体验，培养小孩的语感，丰富小孩的语言积累，增强小孩的'文化内涵。所以，要想学好语文，务必要进行丰富的课外阅读！由于在校时间少，课时任务重，所以，这个任务需要各位家长的支持与配合。

　　我们一向提倡亲子共读，书香常伴，由于小孩还小，不太具备独立阅读的本事，要求家长和小孩一齐读书。小孩遇到了困难，能够向你求助，小孩如果开始不能坚持读完一个故事，你能够和小孩一齐读，你读一段，小孩读一段，或者你读一个句子，小孩读一个句子，总之帮忙小孩扫除一切困难和畏难情绪，让小孩尽快的喜欢上阅读。跟小孩一齐读书时，你要投入，真正走进故事，你说话的腔调、表情、动作要与故事中的人物一致，甚至夸张，用你的活力吸引小孩，用你的投入感染小孩，这样小孩会真正走进故事，喜欢上阅读。当然我们也跟随一些激励措施，定期开办故事会，评选“阅读小博士”，到学校阅览室借书等。总之，让每一个小孩尽快爱上阅读。

　　3、关于习惯养成的问题。

　　对于我们一年级来讲，养成好的习惯比学习成绩更为重要，有了好的习惯做保证，才能在以后的学习生活中，学得简单，学得欢乐，终生受用。在学校教师会严格督促他们，在家里，需要家长的督促、所以我也期望各位家长能在家中培养小孩以下几个习惯，首先，小孩放学回家必须要养成先做作业再玩耍的习惯，这十分重要，做作业前，要先喝水，上好厕所，准备好学习用品，作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养小孩认真写作业的习惯。每次作业都要十分认真仔细，作业要限时。让小孩自我发现错误，自我改正错误。家长一旦发现小孩作业有问题，不要直接给小孩指出错误，更不要给小孩正确答案；要让小孩自我把错误检查出来，自我去纠正。小孩对自我发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，务必要认真细致地检查，所以，同样也培养了小孩认真的作风。还能够给小孩建立错题本，让小孩记住自我因粗心所犯的错误，隔必须时间，帮忙小孩回顾一下，查查粗心的原因，引以为戒。还有一个重要的习惯，就是必须要让小孩养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。古人云：凡事预则立，不预则废。预习能够培养自学本事和独立思维本事。能够直接提高课堂学习效率，能开拓思路。经过预习，已经心中有数，

　　容易跟上教师讲课的思路，甚至能够跑到教师思路的前面。预习做的好，课堂学习可收到事半功倍的效果。

　　4、关于午休和接送工作。首先要按时作息，学校此刻实行的是夏季作息时间，午时2：40预备。

　　为保证学生午时有充足的精力进行学习活动，请您必须让小孩午休，午睡不好，其一影响午时的学习，并使用好午休卡。同时为保证学生的安全，午时2：30以前不要送小孩到校，学校2：30之前不开校门。有些家长提出学生上课时间和家长上班时间不一致，接送不方便，根据《山东省普通中小学管理基本规范》第10条规定，小学生在校时间每一天不得超过6小时，学校务必按相关规定来做，请家长理解。接送小孩必须要在学校规定的接送点接送，要让小孩明白，自我已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想办法解决。培养小孩简单的生活自理本事，逐渐减少父母或其他成人的照顾，逐步养成小孩独立生活的本事，尤其是要做好老人的工作。

　　5、礼貌礼仪的教育。学校一向坚持开展多种形式的礼貌礼仪教育，请家长监督小孩在家尊重长辈与父母，来去要打招呼。父母是小孩的第一任教师，家长要注意自我的言行。让我们的小孩从爱自我的父母做起，进而爱自我的学校和教师。

　　6、重视小孩的自我保护意识和安全意识的教育。放学后，结伴而行，不随便和陌生人说话，过马路要当心，家长晚来接小孩，要告诉小孩不乱跑，在校门或指定点等候。在学校学习期间，不要让小孩把刀子等利器、玩具和零食带到学校。

　　最终，给各位家长提几个推荐：

　　1、每一天为小孩削好至少5只铅笔，一块橡皮。

　　2、关于家长签字。作为语文教师，学习每篇课文，我都要求学生背诵，小学生记忆力好，多背诵经典篇章，终生受益。期望家长配合我做好这项工作，及时给小孩检查签字。签字的目的为了辅助教师监督小孩的读书状况，背诵状况以及关注小孩的考试状况，有的小孩不自觉，布置读书、背诵可能会不做，还有的考完试家长还没见试卷，我们没法了解小孩的学习状况。另外，每次考试得A级以下的需家长帮忙小孩把错题抄写一遍，让小孩重做。其实家长不要怕麻烦，也就是一、二年级，等到好的习惯养成了，到了高年级您就很省心了。

　　总之，让每一位小孩健康、欢乐的长大，是我们共同的目标。我和刘教师，将和各位家长一道，尽最大的奋力共同教育好学生。愿79个小孩，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地长大！愿男孩个个彬彬有礼，女孩个个优雅大方！再一次重温主题，愿每个家庭，都能“亲子共读，书香常伴”！以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正，同时期望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和推荐，祝各位家长工作愉快！感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（三十二）：

　　尊敬的各位领导、亲爱的家长：

　　你们好！我是一（三）班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的健康长大。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、班级管理

　　我们这个班此刻的小孩很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心小孩的学习又要在思想上引导小孩，既要在行为上辅导小孩又要在学习上帮忙小孩。这些都离不开家长的关心与支持。

　　我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，让他们一点一滴地长大。我会尽我的力气，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一齐学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

　　二、学习情景

　　此刻一年级的小孩，回家做作业的时候有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的`意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。

　　三、给家长的提议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。当小孩放学回到家时，你是否了解过您小孩最近一段时间的各方面情景？我想，但如果单靠教师的力气是不够的，家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、注意督促小孩按时完成作业，上学带作业以备检查。

　　2、晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；

　　3、请关注小孩的学习过程。

　　4、支持学校、支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、提议。

　　5、创设良好的家庭育人环境。

　　6、正确看待小孩的分数。

　　我们应对着几十个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。

　　祝各位家长工作愉快！

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成！

　　一年级家长会班主任发言稿（三十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　我作为班主任，首先十分感激您们在百忙之中抽出时间准时赴约，感激您们接近两个月来对小孩的指导，感激您们对教师工作的理解，支持和包涵。

　　今日，召开这次家长会的时间是上午临时决定的，可是开家长会的想法却已经有半个月之久了。因为工作比较杂，比较忙，也因为中途（10月后）调整屈元森教师到我们班，给xx教师一个了解小孩学习状况的时间，所以，这次家长会就到了今日才召开。

　　我想，今日的家长会是朴实的，因为我们就对这一两个月来小孩们的学习情景和我们的一些工作情景做一个总结汇报，同事也把我们的一些提议和想法告诉大家。也期望家长朋友们把您的所见所闻，所思所感及时传达给我们教师，这样做的目的仅有一个，那就是我们家校捆在一齐，为了教育您的小孩起到事半功倍的作用。

　　首先，我们有请数学教师xx教师谈谈他的看法。

　　经过接近两个月来的观察和了解，我就对学生的学习现象做一个简单的汇报，并谈谈我的看法。

　　一、学习方面：

　　记得开学期间我们第一次开家长会，我对各位家长做了一个问卷调查。调查情景反映，全班62人。双留守21人，单留守19人，父母都在家的有22人。调查了解，因为各种原因不能辅导家庭作业的占到四十多个。经过这个调查问卷的解读，对于我这个从没教过一年级的班主任教师来说，无疑心境无法简便。实践证明，我们小孩在家里的做的家庭作业，反映出的情景比我调查问卷上了解到的情景仅有过之而无不及。有时，当改到学生们头一晚做的家庭作业，心境能够用“沉重”来形容。我奋力的缓解自我难以抑平的心。说到那里，我就事论事，丝毫没有责怪大家的意思。因为，在坐的基本上都是爷爷奶奶，外婆外爷，甚至叔叔姑姑带着本不该您带的小孩，您们本来就很辛苦了，说句实话，开家长会都本不该您们来开的。可是各家有各家的实际情景和具体困难。所以，我把各位请到学校来摆谈，绝对没有责怪的意思。

　　可是，我们既然带了小孩，尊敬的各位家长，您想过没有，您已经用实际行动，带着教师的要求，认真的为了小孩做出了多少奋力？我明白各位家长对小孩的爱是百分百满的，毋庸置疑，对小孩的照顾更多的是生活上吃饱穿暖的照顾。殊不知，小孩的长大，更重要的是小孩的精神领域，思想素质的长大，才是最重要的。相信大家都听说过“不让小孩输在起跑线上”这句话，可是我们一个个活泼生动可爱的小孩，因为家庭教育的不跟进，当你突然有一天发现，小孩长大了，却再也没有小时候的聪明乖巧，让小孩慢慢变得不那么可爱，不那么生动的是我们家庭、学校以及社会周边还不太梦想的教育环境，这些怪不得小孩！当想到这些，我们的内心是感到心痛的。

　　好吧，说说小孩们的作业情景：

　　1、家庭作业情景：

　　家长们如果稍微细心，你就能够经过你的小孩的作业，异常是练习册了解你小孩的学习状况。目前不存在偏科，基本上语文是个什么情景，数学也就是个什么情景。语文我分为四个等级，a+、a、b+、b，b+和b那就是不合格了，要么就是书写太差，要么就是错误较多，异常是打b的作业，基本上就表示你的小孩在班上属于作业书写倒数的行列了。值得你高度的关注和重视，否则，就也可能上了高年级读不走，厌学，留级，甚至影响一生的发展的问题。结果，很多家长严重的误认为，一年级的学习还十分简单，用不着辅导，哪怕是耽误一天两天也是无关痛痒的。所以用不着辅导，学得好与不好都无关紧要。

　　2、家长辅导敷衍了事。有些家长以为，小孩一到家我就让他写作业，写起了我看看他做起没有，这就算十分尽到了职责。也个别奇怪的现象，就是小孩作业明显的写好了做哪一页到哪一页，小孩做都没做，家长也把字签了。还有就是，我要求签字，我明白没有几位家长能够做到，有些小孩你看小孩挺无奈的，挺聪明的，他自我就战战兢兢的把父母或者爷爷奶奶的名称写在上头。真的是太难为我们的小孩了。我为小孩超强的独立生活学习本事感到心惊，也有几分说不出的滋味。，

　　3、家长从不管小孩的学习。认为学习是小孩自我的事情。认为我辛苦的给你创造了良好的学习环境就尽到了到爹娘的职责。认为我家里是做生意的，不需要多少文化照常能够生活得不错。我想指出的是：这些想法都是极端错误的，如果没有这个本事当另当别论。还有就是没在家的父亲母亲，以为家里有人管就行了，感情上本身就很亏欠，所以基本不关心小孩的学习，更不真正的去走进小孩的内心，了解阅读小孩真正想的什么，需要什么，就仅仅是在物质上尽量满足小孩的需要。以为，这就是教小孩，以为这就是为人父母。殊不知，我要说的是，我们作为父母应当反思，我们的小孩长大成人已经是20年后的事情。社会的迅猛发展，小孩的本事是否能适应那个时代。作为爷爷奶奶，我们接过了教育小孩的接力棒，我们是否有本事，是否能尽量为小孩的明天多做点什么。如果有问题，就提议你转告教师的提议，最好是父母，哪怕是其中一个家长，亲自带小孩，把小孩的一二年级带满，再研究打工挣大钱的事情，因为小孩的未来，是任何金山银山都换不来的。必须引起高度的重视。

　　4、个别家长不负责。有些父母在家，无业，我觉得这是教育小孩，帮忙小孩的最佳条件，我能够用羡慕嫉妒恨来形容。因为你有充足的时间陪伴小孩一齐长大。可是，我们的个别家长，我不得不指责，开学第一天起，就告诉小孩自我回去。问小孩为啥父母不来接，小孩说，母亲要打牌，要斗地主。这些家长，和小孩的教师沟通交流都没有时间，来开次家长会占用了她宝贵的时间，给小孩辅导作业没有时间，给小孩讲如何做歪门邪道的人有大把的'时间，有大把的经验。

　　5、无力辅导小孩的作业。有些家长朋友，是在认真辅导小孩的作业的，至少态度是没有问题的。可是，辅导小孩的本事却捉襟见肘。这个我想是大有人在的。其实，不说你们，包括我们教师，如果没有教那个学科，如果不认真看教材，有时候对小孩的作业都拿捏不准，都感到犯难。不怕各位笑话，我小孩在一小读二年级，有几次辅导作业，都出了错误，因为我有时候坚持作业不够仔细，结果就除了错，大大的红叉教育了我，也羞红了我的脸。所以，各位，试想一下，换位思考，六七岁的小孩还基本不识字，有很多的词语意思都搞不懂，你让他自我做，自我写，会是个什么结果。就像如果让我们去做连英语都不认识的英语作业一样，你不是留空白就是乱猜。做起也痛苦，也没有兴趣。长此以往，小孩不厌学都难。

　　二、习惯问题

　　1、学习习惯。习惯的重要性，在上次的家长会上，张校长就讲得十分明白。我也讲了很多习惯的要求养成。可是做到的家长仅仅那么几个人。刘起初的家长，杨飞的家长，当然还有张校长等，做得十分不错。我感受到他们真正的是把小孩的学习长大放在了第一位。每一天辅导小孩的作业，基本上没有出过什么错位，还有我要求每一天读已学的课文5遍，国学每一天读五遍，他们都是让小孩做到了的。我要求读了家长就签字：已读五遍，已背，已完成，再签父母的名称和日期。必须要养成习惯，慢慢的，小孩上了二年级，你即使不签字，不检查，他也必须首先完成，不然他不得干。

　　我要多说一下小孩读书的问题。语文每一天学的课文，至少读五遍。如果有问题，就让他一向读熟为止。儿歌以及课文是要求篇篇首首都要背的。这个雷都打不脱。看小孩是否熟练的掌握，不落后账。国学，有很多的宝贵的教小孩做人，出事，养成好习惯的句子，十分经典可贵。小孩此刻不明白什么意思不要紧，可是必须要让他哇啦哇啦的读背得为止。因为小孩的记忆力是一生中的黄金时间，错过了就再也找不回了，是好东西，我们就要想办法让小孩背得，记住，这对他以后的人生经历绝对是宝贵的财富。但凡世界上了不起的大人物，都读过中国的经典的书目，并且是背得的。

　　2、卫生习惯。有些小孩清早到学校了，手就是一个黑坨坨。头一天的赃物还完好无损。这对小孩的健康长大，以及对小孩一生做一个爱干净的人影响是十分大的。我们读的《弟子规》中都写到，衣服不贵华，贵在洁。所以，期望家长辛苦即使更换衣物，即时洗头洗澡。刷牙洗脸等。

　　还有很多习惯，我就不多一一赘述了。

　　三、几点提议或者要求：

　　1、订书。我打算中期后订经典的书目，比如唐诗宋词，比如经典儿歌，成语接龙等。我要求是人手一本，是多少钱就是多少，我提议在网上订。我们推举一位家长代表。以之后做这件事情。我绝不经受过问钱，是多少钱家长就缴多少钱。家长代表理解大家的监督。有什么我们随时能够在网上和学校联系和交流。

　　2、辅导。小孩们的作业反馈情景是令人堪忧的。我们不想让小孩太多的东西输在起跑线上。所以，我和xx教师一致商量，绝对利用上午第四节课和午时放学时间的半个小时对小孩的家庭作业进行辅导。当然，如果觉得不需要，就还是往前的时间来准时接小孩。我们声明的是，我们是帮忙你辅导作业，不是有偿补课。原意的话，我们就下周开始试行。当然，并不意味着你就不管小孩，不辅导作业，不让小孩读书，因为，在学习的三十分钟还远远不够的。

　　一年级家长会班主任发言稿（三十四）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！首先，欢迎大家的到来。

　　今日是一个期中家长会，那我们就直奔主题，先讲讲期中考试的相关情景。

　　这次的期中考试，考前我没有针对性地复习，只是利用几节课的时间，帮小孩们整理了生字。所以，这次的期中考试，第一考的是小孩们的基础知识掌握是否牢固，第二，考的是小孩们语言的积累。第三，考的是小孩们的应考本事和应变本事。

　　从小孩们成绩看，大多数小孩学得比较扎实。有些小孩较上学期的成绩有了大幅度的下滑，这样的情景要引起家长的重视。我曾说过，有些小孩，上小学之前，认识了几个汉字，会读拼音啊，就不认真学习了，这样是万万不可的，学如逆水行舟，不进则退。虽说我们不能只关注成绩，可是，我们家长还是要注意成绩反应出来的一些问题。一年级的时候，小孩们差距不会很大，可是到了高年级之后，差距就会逐渐显现出来。

　　此刻讲讲我对学语文的几点提议：

　　第一、积累语言。

　　各位家长若看了小孩们的作业本，应当会发现，最近，我在教给小孩们四字词，组成这些四字词的汉字一般都是学过的，偶尔也会出现没学过的生字，可是小孩们经常见到的。为什么要让小孩们接触、了解，甚至是积累这些四字词，就一个目的，发展思维。小孩们的思维是怎样发展，扩散起来的，词语是基础。词语能帮小孩们打开一扇扇窗户。当他的积累逐渐多了之后，他天然而然也就理解了这些词语的深刻内涵，视野也开阔了，思维也活跃了。我们明白，我们平时的常用字仅有3000个左右，可是，为什么说汉语博大精深呢，那就是因为这些汉字能够灵活地，千变万化地组合在一齐，组合之后，就有了另外的含义。所以，我要求家长们，不但要理解我的这种做法，还要支持小孩们写一写这些拓展的词语，积累这些词语，更要引导小孩们多积累一些四字词。

　　第二、广泛阅读。

　　我想，每个家长都清楚课外阅读的重要性，可是，很多小孩只是三分钟热度。此刻我们正式在班级推行课外阅读打卡制度。有的家长可能会觉得很麻烦，认为读了就读了，搞这个形式主义有什么用。可是，这的确是一种十分有效的监督手段。每一天，我会在朋友圈看大家的打卡情景。待会我会将打卡的形式发在群里，每个家长就在自我的朋友圈为小孩打开，坚持下去，必须会让小孩终身受益。

　　去年毕业的那些学生，我也是苦口婆心地劝说，要读书啊，坚持课外阅读啊，不然上了初中，想读都没时间读了。当时，部分家长会不以为然，想看书难道还没时间啊，上了初中以后，就有很多家长跟我讲，王教师，我觉得此刻小孩根本没时间课外阅读了，也没时间写作了，真担心语文成绩啊。所以，各位家长，我们的小孩在小学刚刚起步，必须要指导，监督或者逼迫小孩多读课外书。

　　我们班有些小孩已经养成了良好的课外阅读习惯，比如在家里经常读课外书的有：周辰恩，李梓晨，田文滔，李奕博，肖寓之，万金博，万欣怡，叶鹏杰。当然，我表扬的只是我所明白的，可能我们班很多小孩在家里都坚持了课外阅读，只是我不太清楚。我的要求是每一天小孩们的书包里都要放一本课外书，随时随地能拿出来看。我就明白我们班的周辰恩同学，有一次跟着父亲母亲到外面吃饭，吃饭前，都拿出课外书认真地读。这就是十分良好的读书习惯。在生活中，我也发现，有些爱学习，爱阅读的小孩，若手头没书，他甚至会拿着一张产品的说明书来读，药盒、食品包装袋上的文字他都爱读。我们就是要引导我们的小孩随时随地都能进行课外阅读，让课外阅读和呼吸一样天然，让课外书像零食一样受到小孩们的欢迎。当然，这不仅仅是家长的职责，也是教师的职责。总之，共同奋力，培养小孩们的课外阅读习惯。

　　读什么，也是个大问题。家长们能够在网上搜一下，一二年级推荐书目，有很多很好的提议。另外，尽量读名家的作品，比如曹文轩，杨红樱，沈石溪，伍美珍，乐多多，金波，汤素兰……还有外国的很多儿童作品也能够读一读。

　　第三、习惯培养。

　　家长们必须要坚持不懈地培养小孩们良好的生活习惯和学习习惯。

　　小孩们有哪些不好的习惯，我在那里列举一些比较典型，可是家长们还不太重视的。

　　思想懒惰，语文的阅读题和数学的解决问题根本不思考，乱写一气。很多家长根本还以为是小孩太粗心。举个例子来说明，很多小孩做解决问题的题目，家长坐在旁边，帮他读了题，他往往能做对。可是，独自完成这样的题目，就错得一塌糊涂。其实，不是小孩粗心，是您的小孩太懒惰了，根本不思考。这样的'坏习惯如果不改的话，到了高年级，成绩就会下降得很厉害。家长们要注意一点就是，部分思想懒惰的小孩，机械作业做得比较好。比如抄写生字，刷刷刷，三下两下就写完了，可是，您拿着生字本，让她认读，很多字她却不认识。所以，思想懒惰不等同于行为懒惰，这个问题要引起家长的重视。

　　学习不认真。最为突出的是听讲不认真。我们是班级授课，全班60个小孩中，总有几个不认真听讲的。他们表现这样几个方面：有的是做小动作，自我玩自我的，不亦乐乎，教师点名批评了，他只是漠然地看您一眼，然后又自顾自地玩一整堂课。第二，有的是上课走神的，他不会做小动作，他不会眼睛看着窗户外面，可是，他一副呆萌萌的表情，教师讲什么，他可能一个字都没听进去。因为有的时候，我提问他们，他们啥都不能回答。这样的小孩让教师最为难，他表面工作做得好，很难被教师及时发现。第三，没学会倾听。有的小孩，一看很进取啊，次次举手，可是他根本不明白教师说的什么，问的什么，为举手而举手，这也是让人比较头疼的小孩。

　　有的时候，我真想教室里有台摄像机，将上课时候的一切情景录下来，让家长们了解真实的情景。去年，曾请几位家长进课堂来了解小孩们的上课情景，之后我发现，有些小孩，在来了客人后和不来客人的时候，表现完全不一样的。所以，即使录像，也要在小孩们不知情的情景下录像，那样才能展现小孩们最本真，最天然的状况。

　　当然，说了这样多，好像很严重，其实，家长也不用恐慌，极大多数的小孩上课还是很认真的，学会了思考，学会了倾听。我列举的只是极少数的现象。

　　还有部分小孩是作业不认真。有的小孩，边写作业边玩耍，一做作业就是喝水上厕所忙个不停。中午，一说练字，三三两两的人请假去上厕所，结果在厕所里一呆还不出来，等下课铃快响起才姗姗来迟。其实，真正去上厕所的人少之又少，多数小孩只是打着上厕所的幌子去放放风而已。

　　生活习惯方面，最让我头疼的就是小孩们乱丢垃圾，并且乱丢垃圾的总是那么几个人，男生女生都有。在教室里乱丢垃圾就是小孩们在家生活习惯的一个折射。家长们必须要告诉小孩讲卫生。

　　顺便给家长朋友们提一个提议，要指导小孩做家务。在小孩力所能及的范围，教他们扫地，拖地，收拾桌子，整理床铺，洗小衣服，洗碗等等。我提议，家长要求小孩每一天做一件家务事，每一天都要做，坚持下去，不但能培养小孩热爱劳动的习惯，还能培养小孩良好的意志品质。

　　最终，说一个观点，亲爱的家长朋友们，其实，我们是同事关系。我们也许在社会主角、专业知识、性格特征、气质修养等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命——教育，并且我们的教育对象完全一致——那就是您们的小孩！各位家长，您必须要切记，您不只是管理小孩生活起居的家长，您也是教育者的家长。

　　作为教育者的家长，您必须会随时注意自我的一言一行，尽可能在人格上成为小孩的榜样，以无声的形象去感染小孩的心灵；作为教育者的家长，您必须不会把小孩视为自我的“私产”，而是将小孩看成是祖国的未来；作为教育者的家长，您必须会全力支持学校工作和教师的工作，您会关心学校和班级的教育教学工作；作为教育者的家长，您必须会以教育者的眼光(而不仅仅是父母的眼光去打量关注小孩，细心研究小孩每一天的细小变化，并和小孩一齐长大；作为教育者的家长，您必须不会把一本教育类的书奉为家教“圣经”，您会尊重小孩的精神世界，按照小孩的个性引导其长大，使之最终长大为最好的而又独一无二的人！

　　一年级家长会班主任发言稿（三十五）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　首先，请允许我代表学校和所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和小孩的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和小孩的了解就少一些。下头，我把一(1)学生的基本情景和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

　　本班共有43名学生，男学生16人，女学生27人。其中外地民工子弟的小孩有9人。班级学生的特点是比较活泼，好动的小孩比较多，异常是几个民工子女。有比较聪明、知识面广教的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。

　　期中考试已经结束。班级语文成绩平均分93分，优秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一年级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广，还不明白“天”和“风、云、雨”的区别，所以划错了。以上情景我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。

　　一个小孩能健康长大，离不开教师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，奋力把小孩培养成德智体全面发展的好学生。接任一个新班级，需要一个磨合期，我奋力了解他们，他们也在不断的了解教师，理解我的教育方法。经过两个多月的接触，我觉得这些小孩很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步理解了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“教师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是小孩发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每一天必做的事，我想经过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。

　　一个好的习惯能够让小孩终生受用。作为父母要尽量帮忙小孩养成一个好的学习习惯：

　　1.专心致志。小孩由于好动，自控本事、自学本事较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒小孩在上课时，必须要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给小孩创造一个适合小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2.独立思考。父母对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考问题，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。

　　3.认真细致。小孩的作业必须要在规定时间内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求小孩养成检查的习惯。

　　4.培养小孩活跃的思维。不要以大人的眼光来看待小孩的提问，要善于增养小孩勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正小孩的错误想法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提问不理不睬，这样会使小孩有问题也不敢问。

　　5.背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，并且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是小孩的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，期望家长配合我做好这项工作。

　　6.养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与小孩们一齐阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的资料，扩大小孩的知识面。良好的学习习惯会让小孩受益终身。

　　接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文本事主要指小孩“听说读写”的本事。“听”不仅仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或教师讲话，这样，他就能分辩出对和错，能够有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每一天所学的知识就比别人少一点。久而久之，成绩就要落后了。另外，此刻的小孩很会“说”，有时说出的话也有必须的深度。家长能够有意识地跟小孩交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求学生把发现有意思的事把它写下来，这不仅仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。

　　此刻，我们的家长都很关心小孩的整体素质的培养。家长是小孩的第一任教师，家庭是小孩与社会接触的第一站，是小孩综合本事培养的基地。对小孩的教育和培养，不仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养小孩的良好品质和行为习惯，培养小孩热情豁达，勇敢顽强，团结友爱、乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制本事，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把小孩培养成社会需要的有用人才。对于小学儿童来讲，行为习惯最能体现其个性品质，行为习惯与个性虽然不能等同，可是它们之间却有密切的联系，能够这样说，培养行为习惯的.过程，也就是个性构成的过程.良好的行为习惯能促进良好个性的发展与构成，所以，在今后的教育教学实践中，采取合理的措施，方法和手段来抑制，矫正，消除学生坏的习惯，训练强化，巩固好的习惯.(比如：有的学生经常要在做眼保健操时睁开眼睛；上课铃响了，还不及时坐好，甚至还要讲话，下课追逐、打闹等。)下头我就学生的学习和生活习惯方面提出具体要求.能使家长了解，共同配合教育。

　　1、有上课专心听讲的习惯

　　2、有进取思考举手发言的习惯

　　3、有不懂就问的习惯。

　　4、有独立按时完成作业的习惯

　　5、有良好的握笔书写习惯，学生做家庭作业时，家长要随时观察。

　　6、做完作业有复习和预习新课的习惯

　　7、有认真考试和细心检测的习惯

　　8、有阅读课外书籍的习惯。

　　9、有完成作业后自我整理书包的习惯。

　　10、有上学前自我挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

　　11、有晚上8点按时睡觉的习惯。

　　12、有锻炼的习惯，配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动，家长加以指导。

　　另外，学校每星期二到五的上午第二节课后开展了大课间活动，我们每个教师都要带领学生有序地参加课间活动，并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周，一年级每班要有8个学生参加比赛。之后，又要有体育节活动，到时，人人要参加比赛。所以，我要求每个学生在家也能练习跳绳，并期望家长加以指导。我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右，但也有不会跳的学生。一个人的本事是要训练，培养出来的，家长们要重视培养小孩的全面发展。

　　今日的家长会对家长们提出了许多要求。期望家长经常提醒督促自我的小孩，在小孩一年级的时候就要逐步培养他们养成良好的习惯。仅有学校、教师、家长一齐共同配合教育小孩，才能使小孩们的幼年撒满七彩的阳光，使他们更加自信，健康长大。让我们怀着完美的憧憬，去迎接完美的明天吧！

　　一年级家长会班主任发言稿（三十六）：

　　各位家长：

　　你们好！感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　下头我来说一说在数学学科方面应注意的一些问题：

　　1、学会倾听，认真听讲的习惯

　　一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情景下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听教师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自我，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。经过对认真倾听教师的讲课、提问，认真思考，作出进取的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“比比谁听得最认真！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法？”“他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不一样的意见。”给回答问题好的学生奖励，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。小孩课堂上理解知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的小孩不怎样聪明，可是上课全神贯注，成绩却差不了。此刻一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，可是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影

　　响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课之后补是划不来的。不要以为这只是课堂上教师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养小孩认真倾听的好习惯。

　　2、独立思考和检查的习惯

　　从一年级起就应培养学生独立思考的`好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能构成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自我动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不一样的意见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自我的想法与别人的想法进行比较，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

　　3、多给小孩一点信心，对小孩说你能行

　　我明白很多的家长都十分关注小孩的学习，异常是作业，可是对于作业，我的理解是家长少讲，让小孩自我做。有一个学生，每次写数学作业，就喊，母亲，你来看看这题，一会又喊，母亲你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是母亲你来看看。所以，如果你的小孩也有这种情景，请你对小孩说，母亲相信你能行，自我试试看吧。你能够在小孩做完了作业，再给小孩检查，如果真的有不会的，你能够再给他讲解。这样小孩就能够学会思考，而不会事事都依靠你。

　　4、对于作业

　　让小孩学会听题或读题，很多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自我独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给小孩，但提议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给小孩，等你的小孩真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样能够训练学生的题目理解本事。做作业时，家长喜欢陪写，这是好的，能够培养小孩认真作业的习惯，同时也说明家长对小孩是十分关心的，可是有些家长可能就会在小孩做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给小孩什么帮忙，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让小孩失去了自我动脑筋的机会，长久下去会给小孩产生依靠心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替小孩思维。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。感谢大家！祝身体健康、合家欢乐、工作顺利！

　　一年级家长会班主任发言稿（三十七）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！

　　十分高兴，你们能在百忙之中来参与家长会，在此，我代表101班的所有任课教师，向您们表示感激！因为在这之前，有几位家长打电话来说可能没有时间，可是今日我看了一下，基本上都来了。大家都是为了同一个目标，都是为了把自身的小朋友教育好。所以今日才干共聚在那里。作为班主任的我，也深深感受到自身职责的重大。原本打算在开家长会之前，我给同学上一节课，让家长朋友们观摩，可是由于时间关系，今日学校又组织了刚才的活动，决定还是不上了，真是遗憾。我想，只要有时间，家长朋友们随时来我们班来推门听课，来看看您的小朋友是怎样样上课，来看看我又是怎样样给同学上课的。

　　可是从今日小朋友的坐姿来看，我觉得还是很满意的，小朋友们今日表示都不错，我真为他们感到开心。

　　下头我就先来谈谈我班的具体情景吧！

　　我班有同学48名，其中男生有29名，女生19名。每一天回家的7名，在学校上晚修的就有41名，住校的有39名，等于班级的大半同学都在学校里住。今年小朋友们都比去年长大了些，并且懂事了许多，家长很放心，都把小朋友送来住校，这说明大家都十分信任我的工作，才会舍得把自身的宝贝送来学校。可是这同时却给我们教师的工作增添了负担，因为我要管的不只仅只是学习，并且还要管小朋友的生活，小朋友住校的越多，班级就越难管理。就拿跳绳一项来说吧，很多小朋友因为是周末回家的，经常会忘记把跳绳从家里带了，因为班里每一天学校检查跳绳时，总是落实不到位，没有方法啊，不能老是责怪小朋友啊，他们终究还小啊。上周我班在参与跳绳竞赛的时候，因为没有跳绳，到他人班去借了14根，为此我很生气，可是还好，小朋友们还是很争气的，上周我班跳绳竞赛拿了年级第一。本周还是有好几个同学没有带跳绳来，还有很多粗心的小朋友连书本都忘记带了。这样就会影响我们的教学工作，也影响小朋友们学习。所以，在那里，我想恳请在座的每家长们支持我的工作，在每周日上学的时候，检查一下小朋友的书包，或者教小朋友自身学会检查书包，把该带的东西都带齐来。

　　其次，我想向家长解释一下，很多家长都想问的问题：就是我班为何数学换教师？去年是何教师带的。何教师是带高年级数学的，又着丰富的经验，这么个大男人，对于对于一年级小朋友教育还有些缺乏，经验不够丰富，他自身也感觉十分费劲，所以想学校申请不教我班的数学。校领导是经过重重研究之后，才觉得让刘教师来带我们班的数学。说实话，刘教师带一年级数学是十分有经验的，可是，终究精力有限，她的身体素质差，经检查，必需要在家里休息，无奈，她仅有辞去学校的工作。在那里，我也仅有向各位道歉，因为我没有把那么好的'数学教师留住。于是，我仅有向学校要人了，我明白，教一年级的教师首先要的耐心，其次还要有职责心，又要有经验，看着102班的数学教师李教师经常在班级里面给小朋友补课，这教师十分负责，并且，有很有耐心，虽然她才从事数学教学没有多久，可是她十分好学，经常向有经验的教师请教，我想：这样的教师不要？还能要谁呢？于是，我向校领导请示，在校领导各方面考察之后，决定让李教师担任我班的数学教学工作，同时也请家长朋友放心，学校换教师的目的就仅有一个，只会越换越好，假如那样，将会是让我们的工作越来越难以开展，对于我们的生源都会有影响。所以，我们都是抱着对班级的

　　好的设想，才会换的，是想把学校工作做好的，不会越做越差。

　　有的家长说，教师，我小朋友的数学此刻越来越差了，是不是因为换教师频繁的原因？我能够告诉你们，不是的。我们学校的数学课本是北师大版，去年数学之可是是二十以内的加减法，今年却是一百以内的加减法，同学还要学习长度单位换算。这对于一年级的小朋友来说，自身难度加深了很多，小朋友还不能很快适应过来，本周有好几位家长打电话说怎样考了那么点分啊？呵呵，那是数学李教师的一种教学手段，她说，那是数学口心算竞赛。考试规则是在仅有十分钟的时间里，要收发试卷，还有在这几分钟内写五十道数学题。等于每道题是两分。目的就是要同学每次做题不要慢吞吞的，想让小朋友经过这次口心算考试，让他们明白时间的重要性。假如做事喜欢拖拖拉拉的小朋友，那肯定是考不到高分的。这并不能说小朋友数学不行。

　　我想向在座的家长们提几点提议：

　　1、在小朋友回家时，不要老是责怪小朋友，他们才仅有这么大，不要把他们与大小朋友一样比较，多给小朋友一些鼓励性的语言，有一句话说的好：小朋友是夸出来的。多夸一夸自身的宝贝，相信您必须会有意想不到的收获，试试吧！

　　2、在小朋友回家写作业时，虽然不要您每次盯着教小朋友写，起码一些基础比较差的小朋友，由于他们的识字量还不是很大，所以就需要你们陪在身边帮小朋友读题目，这样就不会不写作业了。我班有好几个小朋友的作业回家之后根本不写，有的就乱写，不是别的，就是因为他们不会读题，这一点，还请家长朋友们在家里必须要督促小朋友完成。我申请了一个公共邮箱：，主要是方便家长在不明白小朋友回家的作业时候，能够打开来看看，在里面我还会和上答案，这样你们在辅导小朋友的时候会更快些的。

　　3、在你们有疑惑的时候，请和时给我打电话，有的时候虽然我比较忙，可能没有接到，可是基本上我都会回电话的，因为班上的小朋友比较多，有的时候，我难免会有个别疏忽的地方，虽然我这人看起来还比较细致，其实我这人的性格大大咧咧的，比较粗心。要你们多给我打电话其实就是期望你们多督促我的工作，这样才干让我把工作做的更好。

　　总之，今日借机会把大家聚集在一齐的目的也是方便我们大家交流，把小朋友教育的更好，回去之后，请打开我给您们留的资料袋，里面有我个人出资请人刻的碟，那些都是小朋友们在学校生活学习玩耍的情景，能够给那些没有来的亲人们看看。

　　再次向您们表示感激！

　　一年级家长会班主任发言稿（三十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　首先我代表学校欢迎大家参加今日的家长会。

　　小孩们入学已经有将近一个月的时间了，学校的学习环境、规章制度都在逐步适应，新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任教师们谈到的，我们之所以在这个时间召开一年级家长会，其目的是期望经过这样一个平台，帮忙家长们了解我们的学校，了解您的小孩就读的班级，期望经过我们的共同奋力，促进家校沟通，共建良好的育人环境。

　　刚才夏教师和金教师就小孩入学以来的情景介绍得很全面，说明我们教师观察细致，工作到位。下头我想跟各位家长交流三个方面的话题。

　　1、关于我们学校的办学理念

　　我们学校的办学理念，能够用8个字来形容——全面发展、全体发展。怎样讲呢？所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校一向以来都进取实施素质教育，重视学生身心健康教育，重视学生学习本事的提高，重视学生良好道德品质的养成，重视学生艺术素养的提升，同时也十分重视对学生进行爱劳动的教育，尤其是不唯分数论，奋力提高学生的综合本事，且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生，学生由于长大环境、个体思维方式等方面的原因，表此刻学习上也会有很大的差异，这是客观存在的。可是我们学校认为每个小孩都有其闪光的地方，每个小孩都应当经过学校教育得到发展。所以我们不放弃任何一个学生，相信有教师和家长的共同奋力，每个小孩都会在原有水平上得到提高和提升。

　　2、关于安全问题

　　首先要讲的是家长们送小孩上学和接小孩放学的安全。家长们要按时接送小孩，送小孩到校不能太早，因为太早了学校的值班教师可能还没来，安全就得不到保障，接小孩也要按时来，教师们也要按时下班，如果来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多，极易出现安全问题。所以学校要求各位家长必须要在离学校200米以外的地方停车，以免车子太多，造成道路拥挤，增加安全隐患。其次就是雨雪天气，因为学生较多，我们采取的方法是分段放学，一年级通常会提前15分钟放学，所以各位家长要提前15分钟接小孩。关于食品安全在那里也打个招呼。可能部分接送小孩的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要小孩有需要，老人们就会满足。尤其是吃零食的问题，更是有求必应。可是，吃零食对于小孩的.健康是有害无益的，很多零食不仅仅不卫生，还存在质量问题，同时还对环境卫生造成了污染，所以期望各位家长要尽可能的不给小孩们买零食，习惯是培养的，只要您坚持，那么小孩们慢慢地也会拒绝零食。

　　3、关于作业量的问题

　　我们学校一向以来的办学理念是向课堂40分钟要质量，要求教师们备好课，上好课，提高课堂教学质量。严格控制家庭作业的量，原则上一二年级不布置家庭作业，即便布置一些其他形式的作业，时间也不得超过半个小时。

　　最终，期望各位家长进取支持学校工作，多与我们教师沟通、交流，有不清楚的问题能够直接与教师和学校联系。期望在我们的共同奋力下，小孩们能欢乐学习，健康长大。

　　一年级家长会班主任发言稿（三十九）：

　　各位家长：

　　你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加小孩的家长会，在此我表示十分感激。一年级的小学生入学，是小孩人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化，为了能让小孩们尽快地适应学校的新生活，今日召开了新生家长会。

　　一、班级情景

　　我们班总共有44名学生，女生20人，男生24人。两天接触下来，我们班有个别男小孩比较调皮，总体上还能够。

　　二、时间安排

　　到校时间：7：25——7：30

　　放学时间：周一二四4：15

　　周三：3：30周五：2：30

　　接送要求：家长送小孩上学只能送到校门口，由学生自行走到所在班级，家长不能送入教室。期望各位家长严格遵守。为保证每位小孩的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，不要出现无人接领的情景。

　　另外必须要嘱咐小孩不要随意走出校门，或跟陌生人走，最好每一天都能和小孩说好是谁来接，必须要切记。

　　值日：按照学号，每一天安排2名学生。负责扫地、擦黑板。

　　三、用品准备

　　父母要为小孩准备好适宜的学习用品。书包、橡皮、铅笔、直尺以及必要的`练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，必须使用木质铅笔HB。每一天晚上为小孩们削好6支铅笔，2块橡皮。整理书包。

　　四、心理准备

　　上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯。小孩放学后，家长要引导小孩复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，渐渐地，让小孩养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在小孩身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正。

　　异常要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促小孩认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲必须要认真对待这一点。

　　五、培养小孩养成良好的习惯

　　1、早睡早起，生活有规律。

　　早餐必须要在家吃好，不要把零食带到学校。如果生活没有规律、零零散散，则小孩的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多小孩忘了带这，忘了带那这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。

　　以免发生不安全事故，所以不要让小孩过早来到学校，也不要让小孩迟到。如果小孩因病或事不能到校，家长必须要打电话通知教师，避免意外发生。3养成读书的习惯。

　　小孩喜欢读书，养成读书习惯，对小孩的理解力，集中力也可在不知不觉中养成，另一方面，看书多的小孩，接触各种文章的资料，表现本事及语言表达也会很好。提议书包里放一本课外书，贴合小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。

　　最终，感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加小孩们上小学的第一次家长会，再次感谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

　　一年级家长会班主任发言稿（四十）：

　　一年级上学期家长会班主任发言稿

　　尊敬的家长朋友们：

　　午时好!

　　首先我代表本班所有任课教师，感激您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖教师，教小孩们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的小孩还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小的学校，成了一年级新生。

　　一年级，是人生中最重要的起点。小孩们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，教师的作用当然是重要的，可是家长也起着不可忽视的作用。

　　此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的小孩透过奋力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自我，他们在慢慢适应学校的生活。其实，小孩在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的小孩已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自我回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，小孩的提高还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，所以，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

　　这天的会，我要讲五个方面的资料，第一，班级状况介绍。第二，讲家长就应怎样来看待小孩的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和教师配合的工作;第五，讲期中考试状况和我的语文课上对小孩们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。

　　一、班级状况介绍

　　本班学生有56人，其中男生27人，女生29人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成教师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育潜力很强，获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名，表扬一下)

　　二、正确认识小孩的小学学习生活，正确的看待自我的小孩。

　　1、重心定位。

　　刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时务必要充满信任，相信自我的小孩：你能行!别人能做到的要求，我的小孩也一样能到达。如果过多的强调自我小孩的特殊状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

　　一些家长最关注的是小孩的成绩是否优秀，一见到教师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

　　2、关系定位。

　　教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

　　小孩就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不奋力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您小孩学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间，务必是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。

　　3、给小孩一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。

　　每个小孩都有一个家，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响小孩能否健康长大。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1)如果小孩生活在批评中，便学会谴责;2)如果小孩生活在敌视中，便学会好斗;3)如果小孩生活在鼓励中，便学会自信;4)如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的小孩肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的小孩肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你这天骂小孩，日后小孩肯定会骂你。这天你主动与小孩握手，明天他肯定会主动与你握手;这天你主动与小孩打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的小孩必须是十分快乐且幸运的。

　　4、“常规训练”加“激励机制”。

　　常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、群众回答、倾听”等等多个项目。一年级的小孩，说实在连书怎样放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费超多的时间，这就不仅仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。

　　激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如这天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自我在小孩心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

　　5、学会欣赏自我的小孩。

　　要赏识你的小孩。在小孩面前，在小孩写作业时，要时时刻刻看着小孩的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达这样是在别人小孩的一点优点面前，放大自我小孩的缺点。你们要反过来，放大自我小孩的优点，在小孩面前，把他的哪怕是一点小小的提高，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实小孩最喜欢的就是这种教育方式。在那里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的小孩》这本书，看了之后，会让你对小孩的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋小孩，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的小孩都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的小孩在家，写作业时，如果小孩做错了，你这样说：怎样又错了两道题，你上课干什么去了没听讲吗就会打消小孩的用心性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做真是了不起。或者说：你昨日

　　做错了3道题，这天只错了两道，有提高!这们，改变说法，状况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的小孩也在一天天提高。

　　5、要求的一致性决定教育合力的构成大小。

　　家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能很好的规范小孩茁壮长大;反之，则事倍功半，受苦的将是您的小孩。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

　　三、我的班主任工作。

　　1、抓学习，重在培养好的学习习惯。

　　这个一个十分琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在小孩每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做超多的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的教师能够做到的，就是对小孩的一片爱心，一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每周会根据小孩各方面的表现随时在小孩的书上加星，集齐了5颗就能够得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就能够得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带小孩们走上正轨。

　　2，抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，构成良好的品德。

　　我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是完美的。在平时生活中，要用平常心去应对一切，对自我宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去应对班上同学交往等等。

　　3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。

　　日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每一天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。

　　四，需要家长配合的工作

　　1、安全问题。活泼好动是小孩们的天性，为了你的小孩的安全，那里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育小孩不能够玩火，玩水，搞电，教给小孩一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，必须要按时接送小孩，不要让小孩在约定的地点逗留太长的时间，若发现小孩没有接到，家长要立即沿路寻找，避免小孩到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让小孩带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育小孩不要在课间或站队时追逐打闹。

　　2、卫生习惯问题。教育小孩不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要小孩养成一个终身受用的好习惯。在小孩的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

　　3、不要给小孩零花钱。不要让小孩自我作主买一些此刻市场上的三无食品，垃圾食品。

　　4、时常翻翻小孩的课本，了解小孩的学习资料，适时地帮小孩提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。

　　5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着小孩养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到小孩大了，就会自我学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。

　　有关家庭作业的几条推荐

　　让小孩懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

　　(1)每一天了解家庭作业的数量，以及小孩所交作业的质量。

　　(2)给小孩定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

　　这是培养小孩良好学习习惯的关键。

　　(3)每一天都要及时检查小孩的家庭作业，必须要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样检查完作业必须要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

　　(4)当小孩正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着小孩写，等小孩能独立完成了，再慢慢放手。让小孩独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等小孩写完作业后要及时评价。对完成作业好的状况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在小孩很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“这天听写了20个生词，你答对了19个，比昨日有提高了。”

　　(5)设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时小孩可能已经困倦了。我要求小孩放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前务必写完。

　　周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。

　　(6)为小孩带给一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于小孩集中注意力，也有利小孩的眼睛健康。

　　(7)在写作业这之前，鼓励小孩把家庭作业分成“自我能够独立完成的”和“需要帮忙的”。家长就应只帮忙做好小孩不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养小孩的职责心和独立性。

　　(8)当小孩的作业写完了，不要轻易给小孩改正错误，那样不会让他有深刻印象。让小孩自我检查，如果错了自我负责。不要提前让小孩写后面没学过的作业。如果想要写，请写自我买的书。

　　(9)要让小孩自我学会整理书包，家长不要帮忙。每一天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。

　　(10)不要让小孩一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的小孩这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响小孩写作业的习惯。

　　以上这些都是家长务必要做到的。万事开头难，如果在你的小孩在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

　　(11)培养学生看课外书的好习惯。

　　每一天让小孩看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让小孩一生受益。我会把小孩要看的书目公布在网上。有时间家长们能够慢慢给小孩买。

　　五、期中考试状况及我的语文课，对小孩们的要求和对家长的要求。

　　1、关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看，全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是小孩的拼音潜力，书写怎样可是一年级小孩的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个小孩语文潜力好不好，要到三年级才能真正看出来。

　　2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要资料。学生透过识字慢慢地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算，那么识字就有50分。

　　和卷面考核平分秋色。还有就是学校的校本教材《书声琅琅》的背诵检查将在12月底进行。请家长每一天督促小孩背诵两首。要求吐字清晰，流利，有感情!

　　结束语：亲爱的家长朋友们，我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。你们这天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：感谢!感谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一齐共同奋力，让小孩赢在起跑线上!

　　一年级家长会班主任发言稿

　　一年级家长会班主任发言稿（四十一）：

　　各位家长，午时好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感激！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了小孩”。下头，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情景向家长们做个汇报：

　　一、认识一年级

　　一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学资料都是一些十分基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎样能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师密切配合，帮忙他们渡过这个适应期。另外由于小孩年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮忙小孩完成家庭作业。

　　二、汇报班级工作

　　我们班共53人。大部分同学学习进取奋力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您小孩的完美将来！下头我将本班学习近一个月的有关情景向大家作一简单介绍：

　　（一）班级管理方面：

　　由于小孩们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们教师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让小孩们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引小孩的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体小孩的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他小孩引以为戒。

　　（二）学生方面

　　1、学习方面

　　（1）课堂表现

　　一年级的课堂，十分重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思考回答，如：等等，这一部分小孩课堂效率比较高。还有一些小孩上课专心听讲，课堂纪律十分好，如：等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听教师的讲课，也不进取思考问题。惰性很强。

　　（2）其他方面

　　有些小孩书写认真、字型漂亮，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些小孩热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐奋力把他们出现的问题妥善解决。

　　2、作业方面

　　开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎样还会不写作业呢？在那里我想郑重地告诉各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理本事还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎样能行呢？当然，有些家长也很苦恼，小孩小学不好话不明白小孩什么作业，搞得家长也很被动。我想你的小孩说不好，能够去问别的小孩嘛，或者也能够问我，实在不行你告诉我，我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能因为不明白作业而不管小孩，让他不写作业啊。所以，我期望各位家长对小孩的家庭作业给予足够的重视，异常是教师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，很多的阅读等等必须要小孩按时完成。

　　所以，我恳请各位家长，必须不要让你的小孩因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

　　三、汇报考试情景

　　虽然考试成绩不能代表小孩的全部学业，至少能反映了小孩这大半个月的学习情景。对待小孩的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。异常是这些还不懂事的一年级的小孩们。不要只盯着不如意的分数，冲小孩发火和打骂，而是应当耐心地、心平气和地帮小孩找原因，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的小孩还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

　　由于小孩刚入学还太适应考试这种检测形式。有些小孩考试时光明白玩，不明白按教师的要求去做题。再加上小孩平时见的题形少，会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成绩不是太梦想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的仅有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你小孩的试卷都在桌子上你可能自我看一下。

　　总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费很多的时间。不光是小孩要这样，家长教育小孩更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的，身为父母必须在小孩身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自我，和大家共勉。

　　四、说一说语文以后的学习资料与方向

　　经过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教小孩们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会小孩认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要小孩有兴趣都能够教他们去认字，小孩认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求小孩准备一个专门的本子去记录小孩们会认的字，期望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，期望家长朋友一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长朋友能够重视起来帮小孩一齐完成。

　　五、对家长的几点期望

　　一个小孩只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭小孩的百分之百。

　　您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　（一）、安全方面

　　安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

　　（二）、学习方面

　　1、培养小孩良好的学习习惯。

　　督促并帮忙小孩认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多小孩的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。期望各位家长从小培养小孩良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分小孩上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长进取配合。并且注意督促小孩上学带作业以备检查。

　　（三）、生活方面

　　1、培养学习科学的时间观念

　　在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

　　（1）牢记学校作息时间。小孩的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。午时1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向教师请假。

　　（2）要保证小孩有充足的睡眠时间，晚上让小孩早睡觉，中午尽可能让小孩也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，午时第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

　　（3）注意小孩的饮食起居。让小孩有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最终，请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（四十二）：

　　各位家长，午时好!

　　十分感激你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。可是这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通了。我想这也是各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了，家长朋友们必须迫不及待地想了解自我的小孩在学校各方面的状况吧!

　　一年级，是人生中最重要的起点。小孩们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，教师的作用当然是重要的，可是家长也起着不可忽视的作用。在短短一个月的学习生活中，，你们的小孩已经从每一天的一日5餐变成了一日3餐;从每一天睡懒觉到此刻每一天6点左右就起床，要到4点左右才放学。说实话，小孩在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得小孩也不容易。你们的小孩已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一齐享用午餐，学会了趴在桌子上睡午觉，学会了安全乘车回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，小孩的提高还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，所以，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合!

　　下头我就这一个月的教学和小孩们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想你们提出一些要求，目的仅有一个：那就是使你们的小孩健康欢乐的长大，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵!

　　第一：时扩大小孩的接触范围。小孩们仅有在群众环境中，与别的小孩打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。再这一个多月里，经常有一些小孩为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不留意甩在地上儿大哭的，也有小孩和其他的小朋友不合群的，经常是一个人孤单的玩耍。所以要让小孩多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。

　　第二：从小培养小孩的独立性。在做每一件事情之前，要让小孩养成思考的习惯，思考一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中小孩力所能及的事情，要鼓励他们自我去做。比如早上自我穿衣服，自我吃早饭，也能够自我洗碗、扫地等等。如果有机会，你们还能够让小孩到亲戚家去住几天，改变一下环境，能够锻炼他们的适应潜力。你看到了一年级，我们教师也在慢慢的要求小孩学会打扫卫生，学会持续教室的卫生。有句俗话说的好：穷人家的小孩早当家，我觉得没错!此刻生活条件好了，可小孩们大多变得懒惰了，连扫把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕了。可此刻一个月过去了你发现没有，小孩们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞卫生工作可是像模像样的了。

　　第三：不要轻易向小孩承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免小孩构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，小孩就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了小孩任性的性格!所以，请不要轻易向您的小孩许诺什么。

　　第四：多鼓励少批评。小孩犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长就应从正面引导教育，对他们讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不要动手去惩罚他们。长此以往，小孩对这种行为就麻木了，有时适得其反，还会使小孩构成自卑心里，觉得自我不如别的小孩，缺少了可贵的自信!

　　第五：不要和其他小孩攀比。攀比会使小孩构成虚荣的心理，也不要老是夸别人家的小孩聪明，要让小孩觉得自我也是聪明的，这样小孩才有信心去迎接挑战，战胜各种困难。

　　第六：关心小孩的学习。借这次家长会的机会，我想真诚的对一(4)班的家长说一声“感谢”!因为我深有感触的是：在您的小孩学习遇到困难时，您并没有气馁，而是用心的配合了我的工作，回家尽心尽力地教自我的小孩。为小孩能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以感谢你们对小孩的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持!小孩的长大离不开教师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，小孩才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门!所以期望家长朋友们不管有多忙，每一天也要抽出一点时间给自我的小孩，哪怕5分钟也好。我想：每一位家长都盼子成龙、盼女成凤!所以花点时间给自我的小孩吧，这可是金钱都难以买到的!花上5分钟的时间，关注小孩的学习。比如，此刻我要求家长在小孩每一天的家作后面签名或者写上意见推荐，用意就在于：请您每一天关心小孩的学习，也及时了解小孩学习的动态，存在的一些问题。因为我在批作业时发现，小孩家作的质量和课作相比，竟然有天壤之别。这是为什么呢在学校有教师督促认真完成，学生完成质量就高，而在作家作时，有些学生是任务观点完成就算，从不重视作业质量，那我们教师在学校和小孩在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗而小孩在家中的作

　　业

　　表现就离不开家长您的亲临指导和督促了!

　　秋风送爽，果园飘出果香，田野，金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容。秋天，丰收的一季，在家长您默默的耕耘下，您丰收的将是人间最宝贵的财富--知识!为了您的小孩有更出色的表现，为了您的小孩迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携起手来共同奋力吧!

　　一年级家长会班主任发言稿（四十三）：

　　尊敬的各位领导、教师：

　　大家好！首先感激大家能坐在那里，给我与你们交流的机会，也感激在我的工作中教师们对我的支持。在班主任的工作中，大家都做了很多类似的工作，在座的许多教师在班级管理上做得很好，经验也丰富。所以要我交流关于班级管理方面的经验，我真的觉得羞愧。今日在此也是我学习的一个好机会，下头所谈的算不上经验，应当是我做班主任以来的一些感受，如有不妥之处，期望各位教师多多给予指正。

　　我所担任的是一年级班主任，我们班共45人。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响小孩的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响小孩的将来。所以，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

　　1、常竞赛，培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课告诉他们小学生应做的，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。为了鼓励学生守纪、上进，我在班上长期开展了“小明星”、“红旗小组”的`评选活动，根据学生各方面的表现，如：劳动进取、遵守纪律、进取举手、作业认真、坚持讲普通话、

　　能坚持坐端正等无论那个方面表现好的同学给予奖励，成为班上的“小明星”，就能够把自我的相片带来贴在教室文化墙的的专栏里。这样，让学生比学习，比纪律，争做礼貌学生，这些活动取得了很好的效果，使学生学习变得进取、主动，也能够在教师的提醒下变得遵守纪律，并逐渐自觉约束自我的行为。

　　2、抓细节，做好学生的安全教育工作

　　每周我都要总结学生一周的表现，也总要进行安全教育，在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不做危险的游戏，以免出现事故。平时，我也时时把安全挂在嘴边，天天说，时时提，有时连我自我也觉得我好像有点啰嗦了。可是，对于一年级的学生来说，安全的弦真的是一点也不能放松。我时刻要求自我更细致，更耐心，把安全隐患消灭在萌芽状态。开学初，我们班学生经常追逐打闹、乱喊乱叫，为此，教师总在说，总在喊，但收效不大。之后，我们根据学生的问题，有针对性的想了不少办法，最终有了好转。比如：中午在学校吃饭，以前下课铃一响，一说站队学生就往外跑，个个都想站前面，还常常有学生喊有人插队，教师也不能看得那么仔细，虽然你说站前面站后面一个样，可学生不知怎样总想往前挤，之后我就按高矮顺序给学生排了号，每次站队都按号来，这样，学生也容易记住自我的位置。站队也比以前规矩了。此刻学生已基本适应，教师也不需要像以前那样说完这个说那个了。

　　3、重沟通，争取多方共管。

　　在教育小孩的问题上，我们应当尽量与家长取得共识要充分调动家长的进取性，配合学校教育好小孩，班主任工作才能更加顺利简便。我经常利用家长接送小孩的时间和家长进行沟通，主动汇报小孩的学习成绩和在校的表现，争取家长的配合。当然，在这方面，我觉得我做得还不够，如有时想找家长到学校来，又因为怕耽误时间、影响工作或怕麻烦而放弃了。今后还是加强与家长之间的交流。另外，班主任只凭自我的威信和力气是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任教师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。在这一点上，我们一年级的教师都配合的挺好，比如我和语文教师李教师，她在班级管理上有很多丰富的管理经验。我常和她一齐讨论如何管理学生，交流学生的表现，交流自我的做法。班上的许多事情，我们一齐齐心协力地去做。协调与科任教师和家长的关系，多方共管，这样，我就能够随时掌握与调控学生的思想行为动向，有利于班主任工作的开展。

　　4、培养班干部，协助教师管理

　　我一向都很注重培养班干部，这样做一是能够锻炼学生的管理本事；二来能够让学生学会自我约束，更加明了什么是该做的，什么是不该做的；三是为自我培养得力助手，这样工作起来就更细致了，也减轻了一些负担。我们班上的班干部有的是我选的，有的是由学生提名我经过的，都是在学习、纪律、卫生等方面做得好的，能给其他同学树立榜样的学生。为了使他们更好地发挥作用，我一方应对他们的工作多鼓励表扬，一方面也给他们一些“权利”，如让他们发奖励，记名称等。这样，就树立了他们的威信，他们就明白该怎样管理了。

　　总之，只要我们心中是真诚地为小孩，为小孩的健康长大而付出，端正自我的工作态度，一切都以有利于小孩的发展为出发点，我相信，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

　　当班主任是对自我的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断奋力，还要用自我的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好。

　　一年级家长会班主任发言稿（四十四）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家午时好！

　　我是xxx，联系电话是xx。首先我十分感激大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会，这是大家对我们学校的信任、也是对我们教师工作的支持，尤其是对我工作的支持。今日因为小孩我们走到了一齐，我想我们每位家长都期望自我的儿女能在那里健康欢乐长大，将来成龙成凤，我也期望自我的学生能够桃李满天下，所以我们的目标是一致的。作为一（5）班的班主任，我将用我的爱心，职责心，悉心的呵护您的小孩，让他们一点一滴地长大、我会尽我所有的智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往、我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家，校这两个生活和学习的主环境里和谐，欢乐，蓬勃向上地发展。

　　一、班级简介

　　我给大家介绍一下本班的情景，本班共有66名学生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。

　　小孩上学了，我们应当为小孩做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是小孩的学习跟不上怎样办，对习惯不够重视，其实培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活的"第一步，至关重要"、，好习惯决定成绩，好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比知识重要，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。、“小树易直也易弯”。培养小孩，应从小开始，从培养小孩良好的习惯开始。

　　二、比知识更重要的是习惯的准备：

　　1、培养小孩的时间观念。家长要教育小孩严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

　　这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早7：50到校，中午11：40接，午时2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，并且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。（培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定小孩放学后必须做完作业再玩，不要让小孩一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为小孩还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，小孩养成了好习惯，那您就能简便地当个好家长。）为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整小孩的生物钟：要求小孩每一天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每一天保证必须的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让小孩多喝些水，以免生病。每一天带上水杯，饮用水每一天换。

　　2、上学以后小孩要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

　　开学后我让小孩们专门准备一个抄作业本，期望家长能够每一天抽出点时间，对小孩是否完成教师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接小孩的时候，问问他“今日教师让你们回家做什么呀”，小孩做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定小孩，完成的不好或者没完成，也需要家长帮忙小孩找出原因，鼓励小孩在奋力。有过几次经验以后，小孩就会明白，记住教师交待的任务是自我的事情，应当自我完成，这样他在听教师讲话和记事方面都会认真许多。

　　3、上学以后，需要自我保管的东西一下子多了许多，小孩以前并没有这样的经验，缺乏自我的东西由自我保管的意识。

　　这样就造成有些小孩几乎每一天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名称，用胶条粘下来帖在文具上，让他自我认识自我的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就能够了，但自我的东西自我保管好是对小孩职责心的培养。另一方面，家长抄一下课程表，回去教小孩认读认读。

　　4、每一天写完作业应让小孩自我收拾书本，（家长能够给小孩准备一个文件袋，专门用来装每一天的作业）。按着课程表自我整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一齐，作业写上名称放在书包的最上头，最初，让小孩自我整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给小孩做示范，再让他学着做。此刻的小孩在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、小孩及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。小孩的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。而父母在对待小孩入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给小孩找一所好学校、一个好班级或一个好教师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及小孩的学习，认为由教师全权代劳就行了，平时也不与教师沟通。一旦小孩出了问题就急了，再打骂小孩，如此教育往往适得其反。

　　5、小孩写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替小孩改错，有些错误小孩自我经历后会印象更深。小孩写完作业要让他们自我先检查，家长再评价。6背诵的、读书的这些作业也要认真完成，最终签上完成的时间和情景。

　　6、培养小孩的记忆力、想象力、思维本事等等。我们要鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。每一天读一篇文章，读完后让其讲。

　　7、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对小孩的书写要求必须要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让小孩把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。

　　三、给家长其他方面的一些提议

　　包书皮写名称

　　1、小孩的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，小孩之间你打打我，我招招你，拿了自我喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情景，及时与教师联系。

　　2、重视安全。送小孩到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按时接小孩，不要让教师久等。要教小孩记住自我家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育小孩不要与陌生人说话，不理解陌生人的东西。还应教给小孩一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要堵路，站在台阶上等，约好位置。

　　3、注意卫生，不带零食到学校。我班还有些小孩动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的小孩吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的小孩要加强卫生教育。要教育小孩不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育小孩注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个小孩戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自我的小孩在低年级就戴上眼镜。

　　4、家长要教会小孩值日，每一天午时的值日时间，请家长进校指导小孩完成值日工作，锻炼小孩的自理本事清洁卫生的意识。

　　5、请不要在小孩面前随意议论学校和教师。

　　教师在小孩们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭小孩们心中崇拜的偶像；学校是小孩们学知识、学做人的乐园，请不要在您的'无意中让小孩对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的小孩，并且这种损失永久无法弥补。教师毕竟不是完美的，教师跟教师之间也有不一样的教育方法、教学方式，可是请您必须要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都能够经过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在小孩面前随意议论，以免给小孩的心理投下永不消失的阴影。

　　6、关于和教师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把小孩交给了我就说明家长对我的信任，所以不论小孩在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮忙您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想仅有这样问题才能更快更好的解决。

　　7、还给小孩欢乐。此刻的小孩不会玩了，也没有从前的小孩欢乐。幼年仅有一次，小孩除了学习，应当做做小孩们喜欢做的事情，让小孩像个小孩，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带小孩玩玩，外出秋游野餐，让他们去公园看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导小孩在玩中学，玩出精彩。寓教于乐，教育无痕，还小孩一个快乐欢乐的幼年，那是多好的境界呀！

　　学生的学习和长大是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。最终送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，奋力才会成功。感谢大家。

　　8、来接小孩的家长请在咱们班级指定的地点等待小孩，等我带小孩们排队走出校门，解散后您再招呼自我的小孩回家，必须不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面，不要停在学校门口或小孩们站队的地方。为了您的小孩的安全，请必须理解学校的工作，所有的规定都是为了小孩。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，期望家长能够配合我的工作。

　　9、善于发现小孩的优点，欣赏小孩美的细节，及时给予肯定表扬，培养小孩的自信心；

　　10、多进班级qq群聊天，家长之间能够交流育子经验，也能够和教师询问在校表现，是一个群体性的交流平台。

　　一年级家长会班主任发言稿（四十五）：

　　我是一(2)班的班主任，也是这个班的数学教师.十分感激你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会.在此，我们首先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任.

　　在开学将近三周的时间里，小孩们有了很大的提高，从第一天来的时候，小孩们不明白上课和下课，成天叽叽喳喳。到此刻，他们能清楚的明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，明白将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，小孩能在教师的组织下去食堂排队打饭。在短短的时间里小孩还有很多提高，我就不一一列举了。

　　作为一(2)班的班主任，我将用我的爱心，职责心，悉心的呵护小孩们，让他们一点一滴地长大.我会尽我所有的智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家，在校这两个生活和学习的主环境里和谐，欢乐，蓬勃向上地发展.

　　期望家长从以下两方面培养小孩：

　　一、生活习惯的培养.

　　1、早睡早起，生活有规律.(8：30)前要睡觉.)这两天有的小孩在课堂上有打瞌睡的情景，不明白是不是晚上睡迟了，因为进入小学后和幼儿园是完全不一样的，中午虽然有一段时间，但教师要利用这段时间批改、订正作业，小孩基本是没有午睡的，所以家长必须要让小孩晚上早点睡觉。

　　2、吃饭的习惯，不要将早饭带到学校来吃，最好在家吃早饭，这样更健康更卫生更安全。另外教育娃儿养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。

　　3、要养成勤剪指甲、勤换衣服，勤洗澡的习惯.异常是不要戴耳环、项链等饰品。

　　4、平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机.(周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看长时间的电视连续剧.)

　　二、学习习惯的培养。

　　1、写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观.在那里提醒家长朋友们要注意您小孩

　　的写字姿势，写作业时监督小孩按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长能够观察小孩们的写字姿势，能够说我们大部分的小孩写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅仅不利于小孩手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对小孩的书写必须要严格要求。教小孩正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，并且必须将痕迹擦干净!

　　2、听的习惯：对小孩来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的.这就需要我们在于小孩交谈时要注意自我的说话与听话的方式，给小孩树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是小孩的倾听本事，此刻的情景是，我叫小孩回答问题时，有些小孩会只管自我做自我的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和教师共同去培养，家长在家里能够经过给小孩讲讲故事，读读新闻，让小孩渐渐学会去倾听。

　　3、读的习惯，平时教师布置了读书的作业，必须要您的小孩大声地读出来，作为家长您应当认真地听，异常是拼音。这一个多月时间我们语文的学习任务就是学好拼音，有的小孩在暑假中可能有接触过，学起来比较简便，有一部分小孩是第一次接触拼音，对这一部分小孩来说，拼音是比较难学的，家长必须要让小孩在家中多读，多练，教师布置的读的作业必须要按质按量的完成。

　　4、说的习惯，家长在接送小孩的路上与小孩聊聊学校里的情景，一来听听小孩在校的表现，二来锻炼小孩的.说话本事，为以后写话奠定了基础.

　　几点让家长配合做到的提议：

　　1、早上不要来得太早，第一节课是8点40上，但早上的时间很宝贵，语文要抽人读拼音、听写等，数学要口算等，一般要求8点到校。午时最终一节是3点55下，要求家长4点接小孩。

　　2、学习用品的准备.2，学习用具准备，每一天削好5支左右的HB铅笔和一块橡皮，家长不要让小孩带钻笔刀到学校，小孩在学校里削铅笔一个是容易把教

　　室弄脏，一个是不安全，甚至有的小孩上课削铅笔，影响了课堂的学习。

　　3、家里要求完成的作业，家长必须坚持辅导完成，督促完成，并坚持每一天检查完成情景，签上家长姓名，以带到学校教师备查。

　　4、上学、放学，家长要及时接送，放学时，为了有更好的放学秩序，请家长不要争先恐后，在校门外静心等候。如果家长晚来接小孩，要告诉小孩不乱跑，

　　在教室等候。一年级小孩比较小，学校不提倡小孩自我回家，还是请家长自我必须要接送一下小孩。

　　5、家长要树立安全意识和自我保护意识，教育自我的小孩不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个小孩都喜欢追打，如果发生碰撞，后果会很严重，异常是中午吃完饭，小孩自由休息的时候，最喜欢追打，我此刻尽量让小孩吃好饭坐在教室里休息，看看书，但小孩毕竟是好动的，还是有些小孩忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对小孩进行安全教育。

　　6、不要太娇纵小孩，他说什么就是什么，该批评教育还得教育，记得以前有的家长一天就喊到教师，我们娃儿不知怎样办呀，叫他看书不看，叫他写拼音不写，就明白看电视，你给我管一下嘛。而真的当他的娃儿在校不专心听讲了，不做作业了等，你批评教育了。娃儿回家告诉家长，我今日被批评了，家长又不问青红皂白，跑学校来兴师问罪来了。你说这不是长娃儿的势嘛，娃儿还觉得教师批评我，家长还能够帮忙哟。这样很不利于小孩的发展。

　　7、期望家长们以心比心，多换个主角为别人想想，多多理解我们的工作，多体谅体谅我们，感谢！

　　最终，我向家长提一个期望——多和小孩沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。此刻通讯十分方便，你们能够来学校和教师谈谈，也能够给我们打电话、发信息，以便我们教师有针对性的对您的小孩展开教学。我相信，在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（四十六）：

　　各位领导，教师：

　　大家好！

　　我能代表一年级的班主任在此发言，与各位同仁共同探讨班级管理问题，心里实在有些惶恐。我的发言谈不上经验介绍，只是粗浅地谈谈自我当班主任的一些体会。

　　我任教以来一向当班主任，在教复习班的这几年，我真正体会了学生求学的艰辛；我深刻感受了学生求知的渴望；我彻底了解了家长望子成龙的期盼。所以，我感到做班主任，首先，要有职责心，每个小孩都是家庭的最大最大地那份期望。家庭的期望就握在我们的手里。我们当小孩的班主任可能就是这半年一年，可是对于小孩来讲就是一生中起决定的一段时光。有了职责心，有了爱心，班主任工作才有了基础。在任一班班主任这段时间里，我就把这份职责心，这份爱心贯彻到班级管理的方方面面，关心74个小孩，关注74个学生，呵护74颗心灵。我班的某同学来自确山县，父母离异，我多次找他谈话，关心他的学习，抚平他心灵的伤痛。这次中考他提高很大：从班级的61名上升到18名，年级的102名。前几天有个学生给我写了一封信，有这样一句话：“在这短暂的三个月中，我学到了很多，长大了很多，这都源于您的工作，教诲。您不一样的教育方式，让我感触最深。您管班的.方式是我从来没有接触过的，让我觉得自我好似在大城市的学校学习，让我更加珍惜这个学习的机会.”这让我真正体会到了：无爱心，不教育。

　　我的另一个体会是：班主任的引领作用，引领思想，引领班风，引领学风，引领班级文化，引领班级凝聚力。为了当好班主任，我近段时间读了三本书：王金战的《英才是怎样造就的》，高金英的《阳光的味道》。这些书，给我的思想带来了很大的震动和改变，也完善了自我的带班理念。学生的行为总是在思想意识的支配下进行的，班级文化建设对班级管理工作的方向具有引领作用，它不仅仅能管住学生其人，并且能管住其心。我们班的班训是：犯其至难，图其致远。向至高至难的地方冲击，才能够到达至臻至美的境界；向至高至难的地方发起挑战，才能够到达最高的目标。班训写在后面的黑板上，并把成绩好的，勤学好问的同学的名称写在下头。同学心中都有了学习的目标。我班的早宣誓中有这样一句话：我不负父母的期盼，我不负恩师的厚望，我不负天赐的智慧，我不负青春的梦想。每宣誓一次学生都受到到了一次心灵的洗礼。领宣的同学，曾给我说，每次领宣，看到同学们的昂扬的士气都让他心潮澎湃。这次他从班级的13名上升到年级的11名。

　　有了理念，才能构成自我的管理模式：

　　一、发挥班干部作用，强调学生自我管理。

　　开学初，同学们一票一票竞选出班级干部和各科课代表，并让他们合影留念，成为一个核心的领导团体。班长两名，轮流值周，整体负责全班工作。选举结束后，班长某某告诉：我必须要把班级管好，和另一名班长比一比。各科课代表抓好作业收交，配合各科任课教师，抓好学习；纪律委员抓课堂秩序这块，班级分四块，由纪律小组长具体抓；班干部各司其职，团结协作。班干部做得好，我会鼓励表扬，做得不足，我会耐心指导。班级工作中，我的原则是：该管的必须要管，并且要管好、管到底；不该管的则大胆的放手，让学生自我管理自我。

　　二、重视协调任课教师和学生之间的关系。

　　我经常与任课教师联系，介绍班级的整体情景，介绍不一样性格和成绩的学生，让任课教师做到心中有数，有的放矢，减少教育教学的失误。开学初，我了解到有时课堂气氛不够活跃，我就鼓动学生的士气，师生的互动会使学生的思维更活跃，理解知识更有效。我多次教育学生多问问题，高中的知识多，难点多，必须做到不懂就问。每次看到一群学生围住教师，我就很开心，毕竟自我的工作起了效果。另一方面，我经常让学生明白教师的艰辛，教师的付出，让他们明白他们的教师是最伟大的，最棒的。这样就树立了教师在学生中地位和威信，仅有“尊其师”，才能“信其道”。

　　三、从细处着手，抓好思想教育。

　　班主任就好比“杂货店的老板”，抓好细节，理出头绪至关重要。我们班安排有值日生，每一天负责擦黑板，整理讲台，写值日日志，在黑板一边写励志的一句话。我印象最深的一句话是，某同学写的：没有伞的小孩必然会奋力奔跑。十分形象，寓意深远，激励了很多同学。我做到每一天和值日生谈心，一方面了解该生的情景，做思想工作，一方面了解班级情景，对班级情景进行掌控。另外，我结合各科教师，把班级优秀的试卷展览在教室的门前，学生的做题规范有了很大的提高。

　　我还做到了平时进班很少说话，让学生静心学习。可是，我会抓住时机，平均每周，有主题的进行一次思想教育，对他们进行各种良好思想的灌输，多“”。比如：静心向学精神教育，竞争意识教育，团结意识教育等。避免生硬的说教，用一个个生动的故事启迪学生，用过去教过的学生的实例激励学生，潜移默化地影响学生。在他们的心中反复的强化这种意识，让学生每时每刻都斗志昂扬，精神焕发，充满自信心。我听过某教师讲过这样一句话：坐下去，沉下心，管住神，是学生学习的三境界。我就讲给他们听。学生只要有了这股“学劲儿”，班级才有凝聚力，才有战斗力。我还给他们讲，班级是一个整体，每个人都是这个整体的关键一部分，班级取得了荣誉让你们的脸上也有光彩，中考总结会考后，当班长捧回奖状的时候，教室内群情激昂。就证明我们已经取得了一个小小的胜利。学生被这些思想引领着，不断提高；班级被这些思想引领着，不断前进。

　　总之，当班主任是最辛苦的，但听到学生的问候时，我们又是最欢乐的。以后，我会不断向大家学习，不断向大家请教。

　　感谢大家。

　　一年级家长会班主任发言稿（四十七）：

　　各位家长

　　午时好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感激！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够争取参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了小孩”。下头，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情景向家长们做个汇报：

　　一、认识一年级

　　一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学资料都是一些十分基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎样能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和教师密切配合，帮忙他们渡过这个适应期。另外由于小孩年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮忙小孩完成家庭作业。

　　二、汇报班级工作

　　我们班共53人。大部分同学学习进取奋力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您小孩的完美将来！下头我将本班学习将近一个月的有关情景向大家作一简单介绍：

　　（一）班级管理方面：

　　由于小孩们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们教师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让小孩们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引小孩的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体小孩的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他小孩引以为戒。

　　（二）学生方面

　　1、学习方面

　　（1）课堂表现

　　一年级的课堂，十分重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思考回答，如：等等，这一部分小孩课堂效率比较高。还有一些小孩上课专心听讲，课堂纪律十分好，如：等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听教师的讲课，也不进取思考问题。惰性很强。

　　（2）其他方面

　　有些小孩书写认真、字型漂亮，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些小孩热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的.书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐奋力把他们出现的问题妥善解决。

　　2、作业方面

　　开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎样还会不写作业呢？在那里我想郑重地告诉各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理本事还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎样能行呢？当然，有些家长也很苦恼，小孩小学不好话不明白小孩什么作业，搞得家长也很被动。我想你的小孩说不好，能够去问别的小孩嘛，或者也能够问我，实在不行你告诉我，我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能因为不明白作业而不管小孩，让他不写作业啊。所以，我期望各位家长对小孩的家庭作业给予足够的重视，异常是教师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，很多的阅读等等必须要小孩按时完成。

　　所以，我恳请各位家长，必须不要让你的小孩因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

　　三、汇报考试情景

　　虽然考试成绩不能代表小孩的全部学业，至少能反映了小孩这大半个月的学习情景。对待小孩的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。异常是这些还不懂事的一年级的小孩们。不要只盯着不如意的分数，冲小孩发火和打骂，而是应当耐心地、心平气和地帮小孩找原因，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的小孩还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

　　由于小孩刚入学还太适应考试这种检测形式。有些小孩考试时光明白玩，不明白按教师的要求去做题。再加上小孩平时见的题形少，会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成绩不是太梦想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的仅有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你小孩的试卷都在桌子上你可能自我看一下。

　　总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费很多的时间。不光是小孩要这样，家长教育小孩更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的，身为父母必须在小孩身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自我，和大家共勉。

　　四、说一说语文以后的学习资料与方向

　　经过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教小孩们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会小孩认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要小孩有兴趣都能够教他们去认字，小孩认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求小孩准备一个专门的本子去记录小孩们会认的字，期望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，期望家长朋友一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长朋友能够重视起来帮小孩一齐完成。

　　五、对家长的几点期望

　　一个小孩只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭小孩的百分之百。

　　您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　（一）、安全方面

　　安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

　　（二）、学习方面

　　1、培养小孩良好的学习习惯。

　　督促并帮忙小孩认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多小孩的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。期望各位家长从小培养小孩良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分小孩上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长争取配合。并且注意督促小孩上学带作业以备检查。

　　（三）、生活方面

　　1、培养学习科学的时间观念

　　在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

　　（1）牢记学校作息时间。小孩的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。午时1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向教师请假。

　　（2）要保证小孩有充足的睡眠时间，晚上让小孩早睡觉，中午尽可能让小孩也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，午时第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

　　（3）注意小孩的饮食起居。让小孩有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最终，请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（四十八）：

　　尊敬的各位领导，亲爱的各位教师：

　　大家午时好！

　　今日能参与这次班主任经验交流会，我感到很荣幸、也很激动，这是对我班主任工作的肯定，但同时我感到更多的是羞愧，和在座各位经验丰富的班主任相比，我的班主任经验却又是那么的普通和普通。在生活中我喜欢做，有时候喜欢写，像这样以说为主的场合，我觉得我不太适合，所以我姑且将自我一些简单的做法和大家一齐分享。不当之处敬请各位教师批评指正。

　　作家席慕蓉曾说过这么一段话：别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，期望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，到达一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的梦幻与梦想。

　　是啊，我们肩上的担子是多么的重啊！我经常自问：我尽了力吗？我真的能够问心无愧吗？我明白对我来说，学生送走了一届又会再来一届，最好的工作就是不要把后悔遗憾留给自我。

　　首先对我带的每一批学生进行校情教育，灌输大渭中思想。这一点我结合自身实际，当年从渭中毕业再回到渭中教书，我是名副其实的渭中人，我会把大渭中美丽的樱花道打在幻灯片上给他们看，我会把大渭中辉煌的历史讲给他们听，我会把大渭中拼搏不息的精神灌输给他们每一个人，所以我带的学生都和我一样，把学校叫做大渭中，我认为爱上了这个学校才会爱班级，爱上了班级才会带着使命感去学习去奋力。

　　第二，用自我的实际行动来影响学生。“信其人，听其教”是我一向尊奉的教育信条。所以要取得学生的信任必须要用我的实际行动来影响学生。我喜欢给学生说“在一齐”，我也喜欢和学生在一齐，无论在学习还是生活中，我喜欢让学生时刻感受到我和他们在一齐，帮忙他们解决烦恼与困难，分享他们的痛苦与欢乐。自信、乐观、向上，这是我外在最大的特点。我对我自我这样要求，我对学生也是这样要求。我用我的自信，树立学生自信的人生态度。我让学生主动学习，以学习为乐，我就天然以教书为乐，以学习为趣。我经常把自我学到的新观点讲给给学生，让学生感受到教师和他们一样的在学习，慢慢地学生会接纳我，信任我，然后按照我的要求去做每好一件事。

　　第三，引导学生进行自我教育。在这个过程中学生既是受教育者，同时也应是教育者。在平时的班级管理中，我很少批评学生，甚至很少在教室进行说教，我喜欢静静的看着他们，观察他们的表情，如果他们犯了错误流露出一种惶恐的神情，我明白他自我的内心就已经教育了自我，所以我最常给学生说的一句话是“我要让你们用自我的良心来抽打你们的灵魂”，我相信我的学生有自我教育的本事，也坚信自我教育才是是一个人提高的最有效的手段。

　　第四，利用学科优势时时刻刻对学生进行管理教育。有人以往说过我是一个矫情的语文教师，是啊，语文教师在这方面有着得天独厚的优势，有些学生不愿意和教师进行应对面的交流但却愿意用笔，用文字来表达他们的.想法，我就利用周记，和他们交流，有时候我的评语会比他们的周记资料还长，学生经常说最爱写的作业就是周记了，因为我的周记，很多学生毕业后还把当时的周记本保存着，在每一届学生离开大渭中的时候，我也会写一篇题为《留在心底的飨宴》的'系列周记来送给他们，此刻已经写到了系列五，期待着六的继续。我还写过几万字的网络日志来激励着我的每一个学生，每一天温暖的留言以及较高的点击率也激励着我自我更加热爱我的职业。

　　第五，用简单的语言文字进行点到为止的教育。对于学生而言，最大的事情莫过于考试，在每次考试前，我从来都不会说过多的要求以及期望，我只说三个字“争口气”这三个字的含义所有的学生都明白，学习考试不是一个人的战斗，而是家庭，班级，学校的事情，所以简单的三个字却能够重重的压在他们肩上，让他们重视考试。每次考试结束后，我又会说七个字“考试又少了一次”，在开学初我会让他们计算一道简单的数学题，算一算在大渭中能够参加多少次考试，考完了也就要离开美丽的大渭中，离开爱他们的我了。考试的结果，各科的分数已经在他们心里落下了痕迹，我就不再雪上加霜了，我说这七个字只想让他们珍惜每一次考试的机会，珍惜每一次超越自我的机会，珍惜在大渭中的日子，实践证明这两句话让很多学生都有所感悟并铭记在心。

　　记得有人这样说过：和成年人在一齐，有时领略的是对方的冷漠和虚伪，可和小孩们在一齐，感染的是他们的欢乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自我年轻的影子，这种欢乐是无法用金钱买到的。所以我很珍惜这份职业给我带来的快乐和欢乐。

　　说得再多做的再多也都是一些微不足道的事情，不求它是惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都印下自我的足迹，都折射出自我生命的价值。我会继续用我的自信乐观热情来热爱我的教育事业，来爱我们的大渭中，来热爱每一个学生。

　　感谢大家。

　　一年级家长会班主任发言稿（四十九）：

　　各位家长朋友：

　　你们好！

　　十分感激你们在百忙之中抽空参加这次家长会！对于你们的到来，我们表示热烈的欢迎（鼓掌）！

　　一、简单介绍四位班主任

　　很荣幸，我能作为一年级的班主任代表来发言，那我就再介绍一下四位班主任，让大家加深印象吧：她，徐教师，是让人称心的一（1）班班主任；我，戴教师，是让人放心的一（2）班班主任；这，周教师，是让人舒心的一（3）班班主任；那，又一位戴教师，是让人安心的一（4）班班主任。我们，都是热爱语文、热爱教学、热爱学生的教师（掌声）。我们四位班主任再次欢迎你们（鼓掌）！

　　二、概述小孩在校习惯

　　接下来，我简要地和你们聊聊小孩们在校三周多的行为习惯现状：总体来说，每个小孩不管在哪个方面，都有了必须的提高。此刻，他们基本上能够按照教师的要求去做，遵守班规及校规，适应并能融入小学生活。他们懂得了尊敬教师、团结同学、关心团体、奋力学习。可是，小孩毕竟还是一年级嘛，一些不良习惯也存在着：个别小孩不会整理东西，不会打扫卫生，不会在对的时间做对的事（比如上课时间要上厕所、早上到校不晨读），爱打闹，家庭作业字迹潦草、错误率高，觉得作业是爸妈和家教的事。

　　三、详述家长配合工作

　　讲到那里，请允许我穿插一则寓言故事：在湖边停着一辆货车，小马、天鹅和梭子鱼都来拉这辆车。大家铆足了劲，拼命地拉，累得满头大汗，但就是拉不动。原因是小马使劲拉车往路上走，天鹅则使劲拽着车往天上飞，梭子鱼则是一心想把车拖到路边的小水沟里。这多像我们教育小孩啊！家庭、学校、社会，三股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心合力，才有可能把这辆车，也就是小孩，拉到正路上去！

　　可想而知，学校教育固然重要，家庭教育同样重要，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。针对以上小孩们在校时的状况，我们家长不妨尝试以下做法，由此及彼，让小孩们的习惯得到改善——

　　对于小学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

　　先说生活习惯，主要谈三点：

　　1、让小孩学会自我能做的事自我做，如吃饭、穿衣、整理书包、整理自我的小房间。家长必须要做到坚持让小孩自我完成，培养职责意识——只能指导，不要替代。就像刚刚提及的整理东西是小孩自我的事，也是培养小孩职责意识的有效途径。整理东西的过程是一个思考的过程，是一个心理准备的过程，亦是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促小孩认真执行。一旦构成习惯，小孩受益，大人也省心。

　　2、让小孩早起早睡，吃好早餐。上小学与幼儿园不一样，幼儿园时间要求不严，小孩还能够在幼儿园吃早饭，而上小学时间早，早餐要在家里吃好。有的小孩构成了赖床的不良习惯，来不及吃早餐，为此，家长要培养小孩早睡早起的好习惯，一般早上7点起床，晚上9点前睡觉，保证10个小时的睡眠时间。在家，最好为小孩准备一个小闹钟，并教会小孩看钟，有意识地规划小孩的作息时间表。

　　3、让小孩在学校内要自我学会保护自我。小孩在学校内有必须的时间能够自由支配。他能够在教室或去操场玩，而小孩好奇心强、行为易冲动、缺乏必要的安全经验，可能会导致一些危险。比如小孩玩大型器械时不自量力，或和同伴玩一些危险游戏。家长要引导小孩注意保护自我，明白自我身体的哪些部位异常要保护好，明白不打闹、不猛跑、不做危险动作、不做危险游戏、不乱扔东西，有事及时向教师反映，树立安全意识和自我保护意识。

　　再说卫生习惯，主要强调一下值日的事。因为低年级的小孩太小，喜欢到处乱摸乱靠，甚至几个扭成一团在地上打滚，为了小孩的健康，教室的卫生要打扫得格外干净。我们平时值日不仅仅要把教室里外地面打扫干净，还要把窗台课桌擦一遍。小孩们在这方面的本事十分薄弱，还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。所以家长应当让小孩在家中多做一些力所能及的小事，并教给小孩一些做家务的小方法。比如说：怎样洗自我的红领巾，怎样擦自我的小书桌，等等。家长要及时对小孩的表现给与表扬和鼓励，让他体验到劳动的辛苦和欢乐。与此同时，也提高了小孩的自理本事。

　　下头我主要谈谈小孩的学习习惯。首先讲讲作业习惯：小孩学习的最大“敌人”就是注意力不集中。很多父母向教师倾诉：别家小孩只需十分钟完成的作业他家小孩却一个小时还完成不了。那我们到底该怎样办呢？能够这么做做试试：

　　1、家长要为小孩准备一个小记事本，便于记作业和第二天带的学具。开学几个星期，家长要教会小孩用心、用眼、用手记作业，养成每一天抄记作业的习惯。

　　2、家长要养小孩放学回家先做作业再玩耍的习惯，这十分重要。做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。

　　3、家长要给小孩一个安静整洁的学习环境。小孩的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力。更不能允许小孩一边看电视，一边做作业。小孩的注意力跟小孩情绪有很大关系，所以父母应当创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，这一切都严重地影响着小孩的注意力。

　　4、家长要使小孩写作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。

　　5、家长要促小孩在规定的时间内完成作业。如果作业太多，能够分段完成。有的父母因为小孩的注意力不够集中而在旁边盯着，这不是好办法，因为长期这样，会使小孩产生依靠心理。当小孩看书写字时，家长应尽量避免在旁大声讲话或看电视，最好坐在小孩身边和他一齐看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。同时，父母应当了解，能否集中注意力也与小孩的年龄有关。研究证明，注意力稳定的时间分别为：5～10岁小孩是20分钟，10～12岁小孩是25分钟，12岁以上小孩是30分钟。所以，如果想让7、8岁的小孩60分钟坐在那里去专注地完成作业几乎是不可能的。

　　6、家长要让小孩写完作业学会自检，作业先让小孩自我检查，再让家长看。

　　7、家长要帮小孩整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使小孩减少错误。

　　8、家长要和小孩完成一些每一天的常规作业，比如说语文：读当天所学课文两遍（该背诵的要背诵）；读当天所学课文的生字表一、二里的生字两次；每一天在生字表二里选择当天所学课文的生字报听写；预习接下来要学习的课文。

　　9、家长尽量不给小孩增加额外作业，如果课余时间完全被功课占满，剥夺小孩的游戏时间，会引发小孩的厌学情绪，效果与父母的期望适得其反。

　　10、家长要对小孩的作业不说随意话或直接报答案。比如：“随便你，反正我也不懂。你能做就做，不会做就不要做”。小孩有困难时可给予提示，鼓励小孩自我解决困难。家长应记住自我的目的：教给小孩学习方法，尽快让小孩学会独立写作业，而不是永久与小孩一块写作业。

　　顺便提俩注意点：其一、课本、作业、练习册要避免卷起和乱写的情景，课本和练习册最好都用包书纸保护好，里外写上姓名；其二、不要超前完成作业，因为超前完成作业很可能达不到练习的.效果。

　　然后讲讲学习习惯中的到勤习惯：要注意不要轻易请假，避免小孩缺课，要培养小孩这样的意识：上学应是风雨无阻的，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他事如婚庆、旅游等，都不要影响上课。如果小孩没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。同时要让小孩按时上学，不迟到、不早退。请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。每一天的上午、午时的第一、二节课基本上都是讲授新知识的宝贵时间，小孩迟到，学习必然受到影响。

　　总之，培养小孩良好习惯不是一朝一夕能成的，尤其是对于一年级的小孩而言，必须长期训练，长期教育，做有韧性的工作。由开始地手把手教，再扶着小孩去摸索，最终放手由小孩自我尝试、自我训练。只要我们家长做个有心人，有耐性、有方法，最终必须会促使小孩们养成良好习惯的。

　　四、略述家长注意事项

　　最终，我衷心地向家长们提几点要求，以供参考：

　　1、家长是小孩的第一任教师，要时时处处做小孩的榜样，要注意自我的一言一行，任何一个细节都可能给小孩造成必须的影响。

　　2、家长不要轻易向小孩许诺，答应小孩的事必须要遵守诺言，不要让小孩对你失去信任。

　　3、家长对待小孩的学习，不要急于求成，也不能顺其天然，在教育小孩时要讲究策略、讲究方法。

　　4、小孩生病家长要告诉教师。家长提前打招呼，教师心中有了数，便会对小孩多加注意，进行关照。

　　5、家长要及时、经常与教师沟通，以便让教师了解小孩在家中的情景，掌握他们的思想动态。

　　6、家长不要轻易给小孩定位，教育很重要的一点是激发小孩的潜能。

　　作为家长，您的辛苦付出肯定会让小孩度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭仅有一个小孩。相信从今日开始，您不可是一位称职的家长，并且是一位称职的“家庭教师”。我们愿与您携手，让小孩们度过一个愉快的一年级。祝愿我们的小孩越来越好！感谢大家！

　　一年级家长会班主任发言稿（五十）：

　　各位家长：

　　午时好，很谢大家在百忙中抽出时间参加这次的家长会。我姓黄，是本班的班主任兼语文教师。

　　这次我们学校请各位家长来开会，主要是为了教师和家长能得到必须的交流。尤其是我们一年级学生，不知不觉中从开学到此刻已经两个多月了。如果家长们自我仔细想一下，你们就会发现：小孩从刚开始什么都不懂的幼儿班小宝宝慢慢的变成一个合格的小学生了。（我的感触也是很深的，这18位小孩刚开学那段时间很多都不明白怎样做：跳绳、排队、扫地、做眼保健操、上课举手的习惯等等，可是慢慢的，他们已经熟悉了这些。尤其是个别同学，比较爱哭，可是慢慢的也把爱哭的毛病改了。这说明我们的小孩已经长大了、懂事了。）虽然，小孩慢慢的长大、懂事了，可是在他们长大、学习中各位家长是很重要的。尤其是一年级学生，刚开学，智力差不多，明白的知识也相差不大。可是，到期末，学生各方面差距就很明显了，这主要是看平时家长对小孩学习、习惯养成重不重视。所以，期望家长能从“

　　习惯养成”和“学习”两部分来进行。

　　一、习惯培养。

　　很多家长也许会觉得小孩只要学习成绩好就行了，对习惯不太重视。其实，习惯就是一种态度，一个习惯都不好的学生，成绩是很难提高的。

　　而我指的习惯具体来说比如：个人卫生习惯（衣服、头发、指甲，尤其是指甲，在班里是比较重视的，大部分学生都能按时剪掉，可是还是有几个学生要提醒好几次才去剪；有些人的手也很脏，这在学校我会强调，可是在家就需要各位家长的督促了。）；礼貌习惯（上学的时候校徽和小黄帽是要求戴的，校徽是我们学校学生的标志，小黄帽是为了学生在上学、放学途中的安全，可是也是有个别学生老是忘记戴，或者弄丢、弄破了，这也是不好的习惯。试想，连这两样基本的东西都不带好，那在学习上也不会很好的用心去学。）学习习惯（我那里说的“学习习惯”指的是学生在回家做作业的写字习惯，以及准备铅笔、橡皮等文具习惯。我开学时就强调过，每一天来上学至少准备好三支削好的铅笔，可是班上有个别学生在早上第一节课的时候铅笔就很粗了，说明在家根本没准备好。准备铅笔这一工作在刚开始期望家长能督促好，慢慢的等小孩自我明白做了为止；还有就是在家做作业写字的习惯，我们就一两个学生回家写字不真，其他学生都很清楚，我相信这也是有家长的很大功劳的。吃零食习惯（小孩吃零食是难免的，可是也要尽量吃得健康。在我们班里中午不许小孩买东西，只能午时扫地课的时候才能买；我也是不允许他们买辣条吃。当然，买零

　　食是要有钱，期望家长们平时在给小孩零花钱时不要超过1元，也不必须每一天给，偶尔给他们一点。）

　　二、学习。

　　小孩的学习成绩是各位家长最重视的，其实在一年级，如果家长很重视，小孩的学习成绩是不会差的。对于语文来说一年级学习重点资料无非是拼音是生字。

　　一年级刚开学学的是拼音，拼音其实是很难的，可是班上学生大部分已经能够熟练的拼读了，说明已经掌握了，可是还是有些学生在拼拼音时有点慢，或者会拼错，这就需要家长引起重视。当然，家长也不用着急，拼音本来就要在不断读不断读中掌握。这学期我们班买了《日有所诵》这本儿歌，那里面的儿歌都是比较简单、趣味的，我要求学生每一天回家背诵一首，在背儿歌的过程中，遇到不认识的字家长不要立刻告诉小孩，让他自我拼拼音，这样拼音就会越拼越熟，在背诵过程中认识的字也会越来越多。

　　除了拼音就是识字，一年级学生识字量大的话在学习课文、考试做试卷中很容易看出来。因为考试的时候教师是不读题目的，如果字认识的很少，那连题目都读不懂，更不用说做题目了。此刻我们班里，学生跟学生之间识字量差距已经是有点大了，像班上有些同学认识了很多字，可是有些同学学过的生字过几天去读又忘记了。我们一年级课文很紧，所以平时没有很多的时间去复习，期望家长平时每一天带着小孩复习一下前面的生字，不用很多，每一天复习两三课就行。其实这一点的话我们班汪诗瑶的母亲做的是很好的。刚开学的.时候汪诗瑶字认得比较慢，可是她母亲除了让她完成我布置的作业，每一天让她在家练写学过的生字，这样我们学过的字就记得很牢了。

　　为了能让学生多认识字，我在前段时间发给学生一本本子用来剪贴字（这些字能够是包装袋上、报纸上）的。汉字在生活中是随处可见的：饮料罐上、包装袋、汽车、小店牌子等等。可是小孩平时不会刻意去读，这就要家长在生活中带着小孩多认认（比如说吃零食时让小孩读读包装袋上的字，到街上去看到店的名称指给小孩读读，这样小孩慢慢的就会有一种意识去认字）；此刻班里让大家贴字的也是需要家长多指导的，因为小孩在剪字、贴的时候会有点困难。这一作业我班上有几个学生坐得很好，也是家长的功劳占很大部分的。

　　其实想要小孩学好语文有一条最简单的路——看课外书（这“课外书”指的是除了语文书以外的书，主要是故事书之类的）。刚开始小孩不可能都喜欢看书的，也需要家长多鼓励，带着多读。也许有很大家长因为小孩太爱看电视而头疼，怎样样才能让小孩少看电视呢？就是让小孩爱上看故事书。

　　三、小孩的性格

　　别看一年级小孩小，可是一个个小孩性格上还是有很多特点，班上有几个学生的脾气也不好。当然，在小孩耍脾气或者不听话的时候我是期望家长们能用“语言”——就是说话来好好交流，而不是一不听话就打、骂。其实跟小孩好好交流，小孩还是能听进去的。

　　上头我零零碎碎地讲了那么多，期望对家长们在教育小孩的过程中有帮忙。也期望各位家长从小孩一年级的时候就开始重视她的学习和习惯，这样在以后的三四五六年级中你就不会因为小孩的学习成绩或者不听话而苦恼了。我们每位小孩都很好，只要家长们能好好栽培，当然作为教师的我也会尽我所能让小孩们学习成绩提高、并且养成好的习惯。