老师我想对您说作文（一）：
敬爱的郭老师：
您好！
这半年以来，您对我们班无微不至的关心照顾，点点滴滴我一向记在心里。
上课时，您讲得生动趣味，时不时还会跟我们开玩笑，同学们都很喜欢听您讲课。下课时，一旦有问题没听懂，同学们第一个想到的就是去问您，因为您总是会耐心地帮我们解答。表扬人时，您的笑容让我们感到温暖。批评人时，您依旧坚持着温柔的笑容，让我们更能清楚地认识自我的错误。
记得有一次，我从老师办公室抱着一堆作业回教室的路上，不细心被石头绊着摔倒了，我的头肿了一个大包，手上的57本优化作业也散落到了地上。这时您刚好经过看到这个情景，您关心地问我：“锦康，你有没有受伤？要不要带你去医务室？”那一刻，一股暖流涌上了我的心头，还有什么比老师的关心更温暖呢？您帮我把散落在地上的一本本优化作业捡了起来，跟我一齐拿回到了教室。我想，有这样一个关心学生的班主任真的是我们的快乐。
还有一次，您在课堂上提问了一个比较难的问题，我没有信心回答，便低着头，心里想：郭老师，您可别叫到我呀。可是不凑巧您偏偏叫了我的名称，我站了起来，同学们的目光都落到了我的身上，我的心里慌极了，脸上火辣辣的。那时，我看到了您对我投来鼓励的目光，您仿佛在对我说：“别急，慢慢想，我相信你必须能行。”我的心顿时平静了下来，想了一会儿，勇敢地把答案说了出来，您欣慰地笑了。从那以后，您那鞭策、鼓励的目光让我深记在心，总能让我充满信心。感谢您！
您每一天为我们班级辛苦地付出，关心着班级事务每个方面的细节，照顾着我们每个人的学习生活，看着您转身在黑板上写字时的背影，我更加懂得要好好学习，团结好同学，尽可能减少您的负担。古人常说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们会用我们的好成绩来报答您的辛苦付出。
敬祝
身体健康！工作顺利！
老师我想对您说作文（二）：
时间过得真快，转眼间又是一个老师节。此时此刻，我又想起了我小学时的班主任老师。她那和蔼的语调，绚烂的微笑，又浮此刻我眼前。
老师，感激您！是您牵引着我们的长大，和我们一齐感受生活的乐趣，是您教会我们做人的道理，是您引领我们走向知识的海洋。
还记得三年级时，我刚从人民小学转学过来。开学第一天，进入新学校，进入新班级，遇到新老师，看到新同学，一切都是那么的陌生，我内心怯生的感觉油然而生，是您第一个向我投来了鼓励的目光，信任的目光，那么的亲切，那么的和蔼，使我一下温暖起来，感觉信心倍增，力气倍增，胆子也大了起来，不由自主地站起来，勇敢地走向讲台，向同学们作了一下自我介绍。一等我讲完，台下就响起了热烈的掌声，大家都表示欢迎，愿意和我交朋友，使我很快就融入了新团体，并且在以后的四年小学生活中您给了我更多的关心和教导。
老师，我也想对您说声对不起。
在您的帮忙下，我学习日益提高，四年级被同学们高票选为班长，可我却由于自我的不懂事，也做了一些让您生气的事。比如，我没经过您的同意私自在黑板上写东西；安排运动员名单时让您为难；上课有时在下头和您顶嘴……其中我记忆最深的是六年级时我对班级管理方面有意见，和您顶嘴，还给您写了一封信，提出了自我不成熟的意见。那时的我，自以为很伟大，却忘了可能会伤了您的心。此刻想起来，觉得自我很幼稚。可您却依然很平静地对我，装作没事一样，老师，真的很感激您那段时间对我的宽容。
老师，您是一个好老师。您不仅仅对我好，对其他“尖子生”好，您对“后进生”更好。您一有空余时间就找“后进生”沟通，谆谆教导他们。在教室里、在办公室里，经常有您对“后进生”辅导功课的身影，您给他们耐心分析题目，仔细讲解，不厌其烦，让人感动。
新一年的老师节又要来临了，我们20多个同学相约一齐去看望了您。我发现您头上又添了几根白发，额上又多了几丝皱纹。啊，老师，您辛苦了，我想对您说，老师，感激您！您辛勤工作的同时可别忘了注意自我的身体哦！
老师我想对您说作文（三）：
老师，我想对您说：“感谢您在我一生中传授给我知识，教我做人的道理，真是让我取之不尽，用之不竭啊！”我对老师有说不完道不尽无边的感恩。
从我呱呱落地，您便化身成为我的父母，从小给予我无微不至的疼爱和关怀，教育我为人善良宽容的基本道理以及学习人生中不可缺少的语言。是您最初的化身，让我明白了许许多多的生活、学习道理；为我开辟了天天向上学习的良好环境；在我遇到困难时，毫不犹豫地伸出温暖的双手，悉心拂去我一个又一个的烦恼……
紧之后，您又变成了我幼儿园老师，一字一词教会了我唱很多好听的歌谣；手拉着手儿带我做很多好玩的游戏；教会了我很多很多小小家务；还教会了我读书、认字……当我歪歪扭扭划下第一笔，写下第一个字时，是您为我喝彩！您的细心教导为我的小学学习打下了良好的基础，在您的教导下，我的自立打那时候就养好了习惯。
时光如流水，我也从当初摇摇晃晃的幼稚园小朋友变成了一个有志向的小学生。要学习的已经远不止父母和幼儿园老师那儿学的了，此刻，您教我读更多更高深的书，写更多更隽永的字，并布置适当的学习作业与实践作业，让我度过充实的每一天。渐渐地，我又步入了高年级的学习生活。此时，您的教育方法提升到了更高的境界，您开始教我诚信坚强勇敢，教我不轻易向困难低头，教我不断地挑战自我，教我赏析美文，教我诵读经典，教我写作文，教我征服难题，教我乐学向上笑对每一个日子……
尽管，不明白以后的生活、学习之路会遇到什么样的挫折，可是，我明白您必须会不离不弃与我共同进退，引导我正确的人生观，指引我朝着光明之路大踏步向前！
老师，我想对您说的话太多太多，老师，您永久在我的心中！老师，您的健康，您的平安，您的快乐，您的欢乐，您的笑容……是我的心愿！
老师我想对您说作文（四）：
老师，您慈祥的面容总是浮此刻我的脑海中；您亲切的教诲总是回荡在我耳边。您像一名辛勤的园丁，细心培育着我们；您像那温暖的阳光一样哺育着我们；您还像慈母一样精心照顾着我们。是您为我们打开了知识的大门，是您把我们一天天教大，又是您让我们成为了一名优秀的学生，此时此刻我想对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，这几年来，您为我们操碎了心，我想对您说：“老师，这几年来，是您给了我们自信、勇气、信心；是您鼓励我、教导我、帮忙我，感谢您，老师！”
记得那一次，您进了教室不像往常一样和我们打招呼，并且还戴着一个大口罩，也不抬头看我们，直到上课时间到您取下口罩给我们上课，当您吃力地抬起头给我们讲题时，我们才发现你的脸过敏了，您的整个脸似乎都肿起来了，您又红又肿的脸上还有一道道棕色的疤痕，眼睛也肿得老高，像个充满气的小水泡。我看了你的样貌又害怕又心疼，那一节课我一边听讲一边注视着您。我能感觉您的眼睛必须很疼，您还常用手捂一下眼睛，还不时流出眼泪，而那节课，我们听得格外认真。大家都劝您说：“老师您赶紧回去看病吧！等病治好了再来为我们上课吧！“可您回答到：”今日有四节语文课呢！我要是去看病的话会耽误你们学习的。没关系的我吃点药，过几天就会好的。于是您忍着痛给我们坚持上无完了剩下的几节语文课。你说说，这比山高、比海还深的情意我怎能忘怀呢？
还有那一次，我的作文没写好，您不但没有批评我，还给我细心地讲这篇习作该怎样写？什么地方写得不好，然后您耐心地给我辅导了一下，最终您鼓励我更上一层楼，听了您的鼓励，我更加有信心了，还真的写好了那篇作文。老师，我能不爱您吗？
老师，您如同阳光、如同慈母、如同甘露，把我们照顾得无微不至。我想对您说：“老师我爱您。”
老师我想对您说作文（五）：
从来不觉得自我是个多愁善感的人，此刻我却不得不承认，原先落叶也会让我悲痛，总觉得自我是二十一世纪的新“潮人”，而此刻却觉得自我是个十分念旧的“老人”。物是人非，不必悲痛，却几经频频落泪，只因想念——你们的笑脸。
每个人都是我们人生的过客，生命的舞台上仅有您一个，谁也不会留太长，谁也不会留太久，学生时代的我们，作为老师的你们扮演着我们生命中最重要的主角。
高中一年的生活，当我挥手一别时，口袋里早已是满满的收获，当我再次站在那再也熟悉可是的窗外时，思绪早已飞向了远方……
很喜欢您的笑容，就如春风一般，让人温暖如春。
想起老班的笑，学校的生活不仅仅有学习的压力，同时也伴有少许对家的思念，每当看到老班的笑，心中充满莫大的安慰，觉得学校的生活并不是那么孤单，原先还有一位亲人在我身边，让我感受到家的温暖如春。
很喜欢您的笑容，就如夏日一般，让人活力满腔。
想起语文老师的笑。虽然可是仅有短短一年的师生情，但每次想起他都如夏天一般，他就像那不落山的阳光，每当看到他时，心中那扇窗户总是充满阳光，仿佛在黑暗中看到期望，让您活力满腔。
很喜欢您们的笑容，就如秋天一般，让人喜爱。
想起所有老师们的笑。每一天上课，最期待的不是今日有几节自习，而是老师们的笑脸，总觉得那是件很神奇的事情。早上迟到时，看到老师的笑容时，觉得，不应当再起那么晚了；不想学习时，看到老师的笑容，觉得，不应当再偷懒了……看到同学们忙碌的身影时，思绪也随之跟入了教室，原先我也曾在那渡过完美的时光。
回首相望，原先师生之缘是那么短暂，犹如瞬间。
多年之后的今日，我想我不会因失去而懊悔，从此刻开始的每个时间，珍记师生之缘，让它凝固在钻石的中心，永久不变。
感谢人生中曾有过那么多的陪伴。
老师我想对您说作文（六）：
有一个词语，它在我心目中无比神圣伟大，这个词语像一盏夜灯，照亮我们走向成功之路;又像一支蜡烛点燃自我照亮别人。她无私奉献，不求回报，只是想让祖国的花朵有更灿烂的笑容，这个词语就是老师。
九月的初秋往往给人的印象是果实累累丰收的季节，但更重要的是学生开学的季节。我是一名刚踏入中学的学生，陌生的学校，陌生的教室，陌生的同学……这一切的一切都是陌生的。但就在这陌生中，我此刻依然记得一个背影，长发飘飘，穿着一袭粉色的长裙，蓝色的凉鞋，顿时给我一种和蔼、亲切的感觉，这就是班主任张老师的背影。
今日我就想写出对张老师的心里话。
张老师您给我的第一印象就是和蔼可亲，十分温柔。在开学时我也没有想到您能一口叫出我的名称，之后才明白在开学前您奋力地记每个人的名称。在上课的时候我能看出您在奋力地讲每个知识点，想让大家都学会并牢牢记在脑子里。而我每当在不太自信地想举起手回答问题时，您会向我投去认可的眼神，好像经过眼神告诉我：“相信自我你是能够的。”因为你的一个眼神让我从发言时紧张到说不出话到自信大胆地举手发言。
张老师您还记得刚开学，我留下值日，过后回家时我想买资料但又没有带钱您明白后，直接借给了我100块钱，傍晚我去了两三个书店没买到回家有些晚，在到家前父亲刚给你打完一个电话，回家后只顾批评我，忘了给您打电话，直到晚上九点多您又打来电话，听到我平安到家才松口气，挂了电话后，父亲不由感叹：“这老师真负责！”
每当我在课间走过您的办公室，都能从窗子前看到您认真批改作业和备课的背影，这不由让我想对您说：“老师您辛苦了！”
张老师每一天不停地忙碌，就是想让我们做一个有文化有知识并对社会有用的人。老师请您放心我们不会辜负您的期望。最终，我想对您说：“老师感谢您，您辛苦了，要注意身体，不要太操劳。”
老师我想对您说作文（七）：
星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，仅有您没有睡——敬爱的老师！
观望您窗口的灯光，已是我的习惯。每当夜幕降临，我就会在一片漆黑的夜幕中寻觅那个熟悉的亮点。老师，您明白吗？黑暗中的那个亮点已成为我生命中最亮的火花，我真的好想念您！我敬爱的老师。
老师，我已经从以前那个扎着羊角辫的小女孩，长成一个比您还高的小姑娘了。您看到我必须会很高兴吧。
老师，您明白吗？我是父母的掌上明珠，在家里一切以我为中心，受不得半点委屈，您是一个胆子最大的人，因为是您第一次让我悲痛地在同学面前哭泣，我在心里恨您。记得期末考试，我和孙晓冰并列第一名，满以为“三好学生”非我莫属，回去早早地跟爷爷奶奶邀功请赏。可是，之后，令我出乎意料的是孙晓冰却成了“三好学生”。您明白当时我有多么的难过吗？我决心一辈子不跟您说话，所以，您在课堂上无论提问我什么问题，我都不回答，您让我干的事情，我就是不干。可是，每到晚上我总是忍不住要去看一眼从您窗口射出的灯光。我一看到您那闪亮的灯光，一股敬佩之感油然而生。
当您接到调令，准备离开学校时，全班学生哭作一团，仅有我暗自高兴。可是到了夜晚，我寻觅不到那个熟悉的亮点时，我才明白您已经离开我了，我伏在被窝里哭了整整一个夜晚。我好后悔当时那样等待您，让您在学生面前难堪。其实我在心里对您的恨并不深，只是总解不了那个结。老师，我画了一幅画准备寄给您，可是至今还没有寄出去。我画的是黑暗中的那个我熟悉的亮点，亮点下头坐着一位老师，在遥远的地方，有一个小姑娘合着双手正在远方深深的祝福您！祝老师岁岁平安，请求老师原谅我！
老师，我真的好想念您！老师，您赶快回到我的身边！我亲口告诉您：“老师，您好！原谅我，好吗？您在他乡还好吗？”想着想着，我渐渐进入了梦乡。我在梦中见到了您，明白您在他乡过得很好，并嘱咐我，你以后必须要好好学习。当我向您提起那件不高兴的事情时，您微笑地对我说：“小孩，我已经原谅你了”听到您原谅我了，我高兴地从梦中惊醒。
老师，我想对您说：“敬爱的李老师，您对我太好了！”
老师我想对您说作文（八）：
九月，如期而至。九月，献给老师，我们歌唱九月，因为这是您的节日；我们牢记九月，因为这是我们最真的表白。
是您将梦想放入我的手心，稚嫩的心便开始飞翔；是您把自信注入我的心田，生命的歌声从此嘹亮；是您高举着双手，托起我们飞上蓝天，是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸。一支粉笔写下了您无声的岁月；一根教鞭，挥洒着您青春的花雨。
忘不了生病时，您递来的一杯热水和一片药，他温暖着我，感动着我；忘不了犯错误时，您的循循善诱，你的宽容和鼓励；更忘不了那次我丢了所有的钱，是您安抚了我无助的心灵，是您的慷慨解囊让我恢复了往日的无忧和欢乐。所有与您同行的日子，我都忘不了，那些风风雨雨和平普通凡都是属于我们的，唯一的。
多想再一次注视您的目光；多想再一次倾听到您的讲课；多想再一次紧握您的手。衷心道声感谢，用我所有的真诚。
您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样，您用您的智慧和鼓励拨正了我们前行的方向；您用您母亲般的双手抚慰着万万心灵，撑起千千梦想；您用您的真诚，在我们彼此之间架起了一座心的桥梁。您是千千万万个人民老师的缩影，更是人类灵魂工程师的光辉楷模。
老师我想对您说，我们感激您，您就像火种，点燃了我们的心灵之火。
老师我想对您说，您辛苦了！您就像石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
老师我想对您说，节日欢乐！愿您每一天都过得欢乐，愿您桃李满天下！
老师我想对您说：
您是春，悄悄催发梦想的嫩芽；
您是夏，浓浓融化了师生情意；
您是秋，盈盈送来丰硕的果实；
您是冬，默默净化我们的心灵。
其实，我们只想要一滴水，您却给了我们整个海洋；其实，我们只想要一束阳光，您却给了我一轮骄阳；其实，我们只需要小小的关爱，您却给了我们满腔的爱。
老师，感谢您！
老师我想对您说作文（九）：
我有很多心里话想和各位老师说，可是，今日我最想对张老师说一句：“张老师，您不该这样做！”
记得那是几个星期前的事了。星期二午时，上完第一节课，不知是谁大声地宣布：“下节是体锻课！”体锻课？又能够玩了！全班同学一齐欢呼起来。可就在这时，张老师，您走进了教室，板着脸说道：“上次的考卷还没有分析，所以这节课改成英语课！”“啊？！——”“啊什么啊？如果你们要上英语课的就留在教室里，不想上的就下去玩吧！“您扔下这句话，转身就走了。
您前脚刚踏出教室，后脚还没有离地，教室里就议论开了。我们这些中队委员带头说道：“开学快四个月了，我们才上了四节体锻课，这节课不能被占了！”“等一会我们全班同学一齐说要上体锻课！张老师必须会答应的。”同学们议论纷纷，谁都不想失去一节欢乐的体锻课。
上课的铃声响了，您走进教室，问我们：“决定好了吗？”我刚想说出去玩，转念一想，说了岂不是要被老师批评？想到这儿，刚出喉咙的话又咽了下去。班级里鸦雀无声。过了一会儿，王子益还是忍不住说了出来：“上体锻课……”说得是那样轻，简直比蚂蚁说话的声音还要轻。可是怎能逃过老师您的耳朵？之间您的脸色立刻凝重起来，两道眉毛拧成了绳，仿佛要把我们的心牢牢地捆在教室里。我吓得不敢看您的脸，低着头一声不吭。只听到您厉声下了命令：“你们就明白玩！这样还能考出好成绩吗？这节课不许玩了，上英语课！”说完，您用力关上了教室的门。开始评试考卷。
整整一节课，老师您讲的话我一句也没有听进去，心早已经飞到了操场上，我多么想去踢几脚足球啊，多么想去打几下篮球啊。即使什么也不能做，就是在操场上疯一疯也开心！漫长的三十五分钟过去了，一节课上完了。我们闷闷不乐地坐在教室里，什么也不想干。
张老师，我好想对您说：“我明白您是为了我们好，可是，不是我们不想上英语课，而是我们舍不得失去体锻课，我们太想痛痛快快地玩一玩了。您却毫不留情地占用了我们最喜欢的课，整天把我们关在教室里。我们明白读书很重要，可是我们的生活里不能仅有读书和作业啊。老师，请您给我们一点放纵的玩耍时间，让劳累的我们玩一玩。请您把手中的风筝线放了吧！”
老师我想对您说作文（十）：
老师，您是春雨，滋润了我们；老师，您是蜡烛，燃烧了自我，照亮了我们；老师，您是灯塔，指引着我们前进的道路。我会永久感激您。
还记得一个寒风凛冽的冬天，您在早读课时检查我们背诗，全班只剩我不会，您惊讶地看着我。我羞愧难当，恨不得找个地洞钻进去。正当我认为您会就地发火时，您却小声地告诉我，让我下课去您的办公室。下课后我拿着书轻手轻脚地进了办公室，您正在批改上如小山一般高的作业，您看见我来了，放下红笔，拉了一个椅子让我坐下。我不安地坐下，以为您的怒火即将爆发，可您却带着我读起了：“诗墙角数枝梅……”当你读完后三遍后问：“此刻会被了吗？”我红着脸低下头，支支吾吾说不出话来。您了然，笑了笑，拉着我的手一字一句地读。您看着我问：“此刻呢？”我盯着那一堆作业，他们仿佛能把我藏在衣服里，藏在血肉里的卑微逼出来。我脸红得像熟透了的虾，心中很难受。“我还是不会，这会让老师厌恶我吧？不行，不能这样。”我违心的说：“我会了。”您看着我的样貌，心里早有答案，您仍然没有怪我，而是说：“没关系，来，我教你唱出来。”只见老师一边拍手一边唱，我十分惊讶，但还是沉浸在了老师的歌声中，听了一遍又一遍。最终我也能记住诗了，可是仍然不连贯。当老师又一次询问时，我低头盯着地面不敢看老师，准确的说是不敢看老师失望的表情。我感受到老师动了动，又似乎有一阵风向我袭来，我胆怯地想，
我果然还是很差劲啊，可那一阵风带来的仅有一个阳光般温暖的抚摸和一句春风般的话语：“看什么地面啊？我没它好看吗？”紧张难堪的气氛一扫而空。之后。老师把这首诗翻译给我听：“你看墙角有……”最终，我会背那首诗了。
如今，我仍能记得老师您讲的故事和那些歌声，就在那个冬天。
老师我想对您说作文（十一）：
亲爱的金玲老师：您好！时光在不知不觉中但溜走了，等我们觉悟要珍惜，它却只留下了让我们去追忆的过去。这一年，只是弹指之间，一晃而过。老师，能遇见您不仅仅是我语文学习提高的一个阶梯，更是我人生一次得以锤炼的机会，您所传授于我的，也不仅仅是知识。是您让我懂得了一个完美的人生必须有航向，更是您让我知晓自我应如何奋力……都说滴水之恩当涌泉相报，可您的涌泉之恩让我如何以报呢？或许您桃李满天下，而我可是是成千上万分之一，沧海一粟罢了。但您可明白，您在我学习道路上有着多么深远的影响。过去的五年，我对语文的了解能够说都没有六年级半个学期收获的多。过去，我不知多少次为语文考试与作文而烦恼，但如今的我，无所畏惧！有您的细心浇灌，我相信自我会愈来愈棒。记忆犹新的还是在您QQ空间中无意发现的一张照片。它不是举世瞩目的世界名画，也不是某处迷人的风景，却是您用心血雕琢的最精致的艺术，那是世界上最美的一角。一摞摞作文堆放在床上，这是您一天忙碌的工作啊！或许我看到的只是冰山一角，但我明白，您为我们付了太多太多。春去夏至，秋逝冬来。纵使年华如流水，我也不会忘记您忙碌的身影。我明白朝阳不孤独，因为有您在拂晓便开始为我们提水或批改作业；月光也不寂寞，
这源于您早于夕阳西下时便开始整理知识积累……每每回想，总会感到心疼您，更有满满的快乐。我们明白那知识积累是您拖着疲惫不堪的身体熬夜整理的；我们明白那细心批改过的作业是您用从未停息的手坚持圈写的。我们看见了您头上的银丝，它包含了您对我们的辛勤付出。亲爱的老师，您是我们幼年中滋润的雨露，“随风潜入夜，润物细无声。”我们的茁壮长大，因为有您的默默滋润。金玲老师，这一年太过匆匆，在一齐的日子也成了黑板上的倒计时。以后的路未知，但往事犹新。我会一生铭记您的师恩，铭记我六年级的金玲老师。亲爱的老师，其实我一向有个小小的愿望，那便是与您来个大大的拥抱，因为我认为您的怀抱必须很温暖……嘻嘻，能够满足吗？祝您：身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
老师我想对您说作文（十二）：
老师，您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前进的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗？如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光；如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。
生活中，您对我无微不至的关怀，让我记忆犹新。有一次，您看见我夏季校服上没有记号，二话不说便让我把校服拿给您。我伸出双手将校服递给您，您拿出针线，在校服的领子上缝了一个“苏”字。那个“苏”字不仅仅缝在领子上，更印在了我的心里。您给我的关怀像和煦的春风那么温暖，像母亲的一言一行那么暖心。那个红色的“苏”字至今依然保留在那件蓝色的校服上。每当穿上校服，看到这个“苏”字，我便想起那天您用那有些干燥的双手，一针一线仔细地缝着，那细细的针在衣领处上下穿梭，像个顽皮的小孩在玩捉迷藏。
您对我的学习更是严厉有加，我做事只要有一点小差错您就发出严重警告。课堂上只要我不进取发言、开小差都会被您的火眼金睛逮住。上学期，您指出我的字体难看，说我的字是又细又长，像一个收起来的圆规，便让我练字。之后，我便奋力写方字，坚持每一天描一张字帖。最终，我的字体得到了您的肯定。感激您对我的严厉，使我的学习成绩名列前茅。
在班里，您不但关心我们的学习，更注重我们的品德。在学校里，有位打扫卫生的爷爷，同学们看见爷爷身上的衣服有些脏时，总会躲得远远的。您发现后告诉我们，不要因为外表而嫌弃别人，没有他，我们的学校就不会这么干净。听了您这一番话后，我们再见到爷爷时，便主动上前向他问好，爷爷也总是用洪亮的声音笑着回答我们：“好！好！”是您让我们懂得了不能以貌取人，您的谆谆教诲时时响在我们的耳畔。
天空因为众鸟而湛蓝，大海因为波涛而汹涌，春天因为鲜花而灿烂，冬天因为飘雪而洁白，我们因为老师而茁壮长大。
老师我想对您说作文（十三）：
明天就是老师节了，在这个节日里，我感慨万千，不由得想起几年来老师对我无微不至的关怀与教诲，此时此刻我有千言万语想对老师您说：“老师，感谢！是您的关怀把我从一个无知的小孩教育成一个懂事的少年。一年级的时候，我因为胆小怕事而一向不敢举手发言，是您的鼓励让我充满了自信。您以往亲切地告诉我，在您的印象中，我是一个十分优秀的学生，考试成绩一向都名列前茅，但唯一的弱点就是不敢发言，为什么不多说说，多笑笑呢？您的一番话，好象把我从麻团中抽了出来。我不敢发言的原因就是怕说错，既然您表扬我是个优秀的学生，那我就理应要把自我的答案拿出来与大家分享。”
“老师，感谢您！是您的教育让我变成了一个对班级负责的人。二年级的时候，因为成绩优秀被同学们选为副班长。当时，我很不情愿，心想当了班干部就要管理班级，如果我善意提醒某些同学，他们不听反而来打我怎样办呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到办公室，对我说：‘顾羽昕，我相信你有本事管理好班级，记住，老师不在时，班干部就是老师，谁要不听你们的话，就相当于不听老师的话，课后把这些同学告诉我，我来教育他们。’从此以后，我就用自我的威严来管住这些不安分的同学，充分地执使了班干部的职责与权力，做老师的小助手。”
“老师，感谢！您的教诲之恩让我终身难忘！老师，这是一个多么崇高的称呼！‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’这句诗用在您的身上真是再适宜可是了。在老师节来临之际，我再送您一首自我写的小诗：
老师，如果您是阳光，
我们就是幼苗，
在您的照耀下茁壮长大！
老师，如果您是牧羊人，
我们就是可爱的羊儿，
在您的教诲下欢乐长大！
老师，您还是一根燃烧的蜡烛，
燃烧自我，照亮别人；
您也是一颗耀眼的恒星，
没有飘动，
离开自我的轨迹，
只明白做一个春天……
老师，您辛苦了！”
是啊，老师真伟大！鲜花盛开，是你们悉心护理的奖赏；树木成材，是你们呕心沥血的结晶！您用爱，滋润着我们幼小的心田。衷心地祝福所有的老师：节日欢乐！
老师我想对您说作文（十四）：
往往在人们心中都有一些藏在心里，不愿意说出来的话，我也不例外，其实我最想和我的老师说：感谢您，老师！
感谢您对我的鼓励和不放弃。在您没有教我们之前，我是一个异常胆小、自卑、背不会书，学习一塌糊涂、做事磨蹭拖拉，又经常不完成作业的小孩。
又一次不完成作业，老师您在和我母亲沟通后，发现了我是因为不会学习而害怕学习，所以总是拖拖拉拉完不成作业。那一次，您语重心长地对我说：老师明白你并不比别人笨，只是胆小怕错，有什么不会的你就问你同桌，老师特意为你安排了一个学习好的同学来帮忙你，你也能够问老师，你要相信自我，你能行。听了老师的话，我慢慢对自我有了信心，每一次都能按时完成作业，再也不惹老师生气和操心了。
感谢您，不断地提醒我养成良好的卫生习惯。以前，我总是懒得不洗头发，不洗脚，不讲卫生，老师给我调换了座位，同学们都不愿和我在一块儿坐，您又对我说：咱们都是大姑娘了，要讲卫生，每一天晚上回家记得洗脚，记得另换一双不臭脚的鞋，买一双防臭鞋垫铺在鞋子里。每个星期天您都会提醒我洗澡，经常提醒我洗头发洗脚。从那以后，同桌再也没有找老师要求换座位了。
感谢您，对我的赞美。以前，我经常迟到，此刻我总是第一个到校，到校的第一件事就是帮忙值日生打扫清洁区，因为您胳膊一向疼，您却每一天帮忙值日生扫地，我想早早把地扫完，就不用老师受累了。听到您说“王梓桐，你真是太可爱了！六一班因你而美丽”时，我就天天都来得早早的，一个人把清洁区扫完。因为我爱六一班！老师，我还要告诉您：那个趁您不在，偷偷往您办公桌上放好吃的人就是我，因为我爱您，老师！
老师，我想对您说：您是我生活中的引路人;您是黑夜里的一盏明亮的灯，为我们指引着正确的方向;您是一把钥匙，为我们打开知识的大门;您就像一只小船，把我们带到知识的世界里遨游，不管我们遇到什么样的困难，您都会帮忙我们解决，在此我要感激您！我由衷地感激您，我向您保证：今后必须刻苦学习，进取向上，用优异的成绩来回报您对我们的付出，最终还是要让老师多注意身体健康，还期望老师越来越漂亮！越来越可爱！
老师我想对您说作文（十五）：
云，乌黑阴暗；风，冰冷无情；雨，纷飞无力。这是秋夜间第一场雨，在这之后，一切过错都将过去，一切生活都将会重新开始。因为我明白，不管雨前的乌云是多么黑暗，在一场大雨过后，它们都将化作一道亮丽的彩虹，以全新的姿态展此刻世人眼中……
可是这一次，初秋的雨格外悲愁……
我打开手中的雨伞，独自走进寂静的学校，聆听大自然的歌声。看着初一新初一的孩童们在操场上踏水而行，可这一切却格外陌生，我再也不可能见到您——我敬爱的孙宁老师。就在那里，我第一次见到您，带着您那永久和蔼的微笑和动听的授课生。可此刻，一切都变了，你仿佛即将迎接我们的是无尽的黑暗，可却望不见那本应出现的彩虹……
在雨中，您的身影仿佛就在眼前，就像一年前的那样——身着一身秀色衣裳，戴着一副永久发着光的眼镜，望着一脸迷知的我们，苦口婆心地经营起了这个温暖向上的`初一四班大家庭，带领我们渡过难关……
可此刻，您走了。而我们就如一群被母亲丢弃的孤儿，躲在阴暗的墙角默默哭泣，每一天凝着门口，期望“母亲”再次出此刻我们的眼前，再次用您那流利的英语为我们授课——老师，我想您！
一滴水掉落在地，虽然遭受重创，可它依旧是一滴水，并不会分崩离析，更不会就此消失。我们的四班就如这一滴水，虽遭受重创，可它依旧是一个整体，我相信这也是您所盼的吧……
云雾终将散去，光明必然来临。操场上的小水洼也证明了这一点：一滴水的离开只会使另一个水滴更加坚强，就这样循环往复，永不枯竭。老师，您的离开自有原因，但我们只会因您的精神与毅力而变得---更加坚强！
雨过天晴，初秋的暖风，搭上绚丽的彩虹，显得格外适宜，并重新以新的姿态展此刻世人眼中，愈加精彩夺目！
旧的门已然关上，新的门已经打开，啊，是光明……
——献给那个使我愈加坚强的老师。
老师我想对您说作文（十六）：
天空因飞鸟而绚烂，大海因波涛而而雄壮，春天因花草而多姿，而我的长大之路却因老师的陪伴和教诲而美丽宽阔。
老师，我想对您说，您像春风一样唤醒了我沉睡的心灵，抚慰着我的灵魂;又像细雨一样滋润着我的幼年和整个中学时代;更像洁白的雪花一样飘进我的生命，让我的心田始终都是一片净土。我的世界，因您而变得生机勃勃。
老师，我想对您说，当我跌入人生低谷时，是您用那鼓励的眼神一步步把我从深渊里带了出来;我的成绩一落千丈时，您非但没有放弃我还伸出手艰难地拉我一把又一把;当我用还算梦想的语文成绩回报您时，我读懂了您喜悦的眼神，我明白您会在心里说，“好小孩，我们俩的奋力没有白费!”
老师，您明白吗我也会像所有遭受失败和挫折的人一样，感到失落，表现出消极。我深知，失意乃人生中不可或缺的调味料，不必往心里去。人本身就是血肉之躯，有坚强的一面，更有脆弱的一面。在前进的旅途上，总要忍受一些力气的冲击，总会应对一些莫名的压力。每到这时，我总会想起您对我的教导。您说的最多的一句话便是，“坚持，再坚持!”
您平常的举动，简朴的话语，不经意的引导，都会让我感受到温暖和舒服。我也所以学会了关爱他人，保护自我。
您一天天那么辛苦，我看着心疼。我不知中考后的自我身在何方，我还能不能再次坐在那里听您讲课。我从小学三年级就跟您在一齐，是您伴随我一天天长大，是您告诉我要走什么样的人生路，是您给了我勇往直前的信心和力气。
如果那一天到来了，请原谅我的不辞而别。对不起，老师!我永久不会忘记您!您是我人生路上的航标灯，照亮我前进的方向。老师，您明白吗您对于我，真的很重要!
老师我想对您说作文（十七）：
李老师，我有好多心里话想对您说，但一向没有机会，就让我借着写作文的机会跟您说一说吧。
李老师，您明白吗这个学期开学的时候，当我听母亲说，我们换了一位新班主任的时候，您明白我的心里有多么担忧吗因为以前颜老师说我们太调皮了，没有哪个老师会愿意教我们。
开学的第一天，我忐忑地望向门口，当您一脸严肃地走进教室的时候，我感觉周围的空气仿佛都凝结了，我心跳加速，手心开始冒汗，心想：“新老师会不会很凶呢会不会不喜欢我们呢……”当您开始自我介绍的时候，您不仅仅介绍了自我的姓名，还让我们猜您的兴趣、，真是趣味!您明白吗，当时我在心里已经默默地喜欢上您了。在和您相处了一个月之后，我发现您既温柔又严厉。
记得有一次，您上课的时候，有一位同学在发呆，您一眼就发现了。我本以为您必须会严厉地批评他，可是您却没有那样做。您只是走到他的桌前，轻轻地敲了敲他的桌子，用严厉而略带温柔的语调说：“上课不要走神!”并让他站起来，坚持清醒。望着您那黑宝石般的眼睛，我的心里不禁感叹：李老师，您是孙悟空转世吗我们班的39个同学，上课不管哪个低声说话、做小动作、发呆走神，都逃可是您的火眼金睛，我以后必须要更加专心上课。
李老师，我还要感谢您给我们布置了课外阅读这项作业。因为以前我回家写完作业之后，母亲就只会让我写口算、阅读理解……根本就没有时间看课外书，可是自从您布置了这项作业之后，母亲都会尽量抽出时间给我看书。虽然只是短短的30分钟，可是在这段时间里，我能够尽情地在知识的海洋里畅游，感到无比快乐。
李老师，我期望您能一向陪伴着我们长大，看着我们从笼中不愁吃喝的金丝雀，变成能搏击风浪的海鸥。
老师我想对您说作文（十八）：
夜已经很深了，当学校里已没有一个同学的影子，但您却点着灯在办公室里为我们改作业，直到改完了才肯回家休息。当我们的作业作的令您十分不满意时，您总是在放学前匆匆跑过来，为我们一题一题的分析，直到我们弄懂，掌握了为止。大家都很不喜欢您在快放学的时候讲作业，更不喜欢您给我们布置许多家庭作业，您在放学的时候来讲作业时会有一群调皮的男同学高声大喊："同志们注意，徐鬼子进村了，来扫荡了，大家快趴下!"这些男同学中，开玩笑开的最多的是钟烨军，当上课铃响了时，您还没有来，钟烨军立马大声喊道："徐老师八成从楼梯上滚下去了!"有时还会高兴地说："徐老师肯定是生病在家休息了。"可往往这个时候您总是不紧不慢地走到了教室的窗户边，钟烨军的"期望"经常这样落空了。您虽然并不受到男同学的欢迎，但您在昨日的上收到的可不比在我们班的其他任课老师少，说明您在我们女同学的眼中人气指数可是很高的哦!我很有把握的说是女同学是因为男同学压根就没有人会费时间，费精力，去用一个晚上的时间去画一张贺卡，还不如早早地睡觉了呢!明天还要读书呢!这就是男同学的懒惰之处了。
老师您用尽一生的精力，没有成就辉煌的事业，但您那沧桑的脸庞却深深地印在我们的脑子里，永久，永久。
老师我想对您说作文（十九）：
尊敬的王老师，您好!感激您这五年来对我们的关心、照顾与教导。
老师，您是一个既和蔼又严厉的老师，您总是对我们说：上课我们是师生关系，下课我们又是朋友关系，我对这一句话深信不疑。因为上课时，无论我们谁犯了错误，您都会给予相应而又恰当的惩罚。而下课时您就像一个长不大的天真的小孩一样，跟我们聊天，玩游戏，我们可喜欢您了。
同时您又是一个关心学生，热爱学生的好老师，每当班上有同学生病，您都会像母亲一样关怀我们，对我们嘘寒问暖，放学时总叮嘱我们记得多喝水，多休息，在您眼中我们就像您的小孩。
每年过六一节或节时，您都会为我们举办一次演出，每一天除过上课，备课，改作业，又总忙忙碌碌的为我们挑选，彩排，指导每个节目，各种台词，，让我们的幼年变得丰富多彩，虽然有时候我们表现不好，可您仍然坚持给我们过好欢乐的六一或元旦节，您说幼年就应当是完美的，不想让我们带着遗憾告别小学，告别幼年。
老师，这五年来我们班的所有成绩几乎都是最好的，能够说年年第一，可是班级的其他方面不是很完美，仅仅得过一次学校的流动红旗，可您仍然喜欢我们。每一天早上总因为有些同学身体不好造成上操人数不齐，下课因为我们玩的太疯造成课间纪律不好，让教室乱成一片……
老师，我们让您太失望了。对不起，王老师，今后我们必须会好好奋力，争取让我们班的学习，纪律，卫生都有一个新的变化，使我们在长大中多一份稳重，少一份浮躁，多一份历练，少一份幼稚，让我们的幼年焕发出它应有的光彩。
老师我想对您说作文（二十）：
老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下头听课。今日我们换一下位置，请您坐下来，听我心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了!您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自我，照亮了我们完美的未来，温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮长大。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧
老师，我想对您说：感谢您了!是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永久珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自我的小孩出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入陶庄学校这个新团体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自我，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
老师我想对您说作文（二十一）：
我不会遗忘是谁教会了我知识;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太陽回归之后，用最终一丝光亮燃烧苍穹。
老师啊!你自我却说：我最渴望的就是铺路，最快乐的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自我;你放飞了许多的期望，而守巢的却依旧是你!
亲爱的老师，我想对你说：你是人类的传播者，世界前进的推动者;你是春风，吹绿了一座座山头，你是陽光，照亮了每个角落;你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽;当蚕丝吐尽时，你将会永恒!
回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前......
老师我想对您说作文（二十二）：
在我平时，总有很多的话想对老师说，比如说一些问题想给老师解释清楚，比如说想感激老师对我辛勤教导，比如说感激老师为我们开了一条道路，让我们去走。
老师含辛茹苦的教我们，我们懂得了更多的知识。比如说老师教课时的辛苦，老师也是跟我们“打持久战”，我们有时候都坐不住，一会儿动动这儿，一会儿摸摸那儿，一会儿喝点儿水，老师在课上虽然不是一动不动，可是在给我们传授各种各样的知识，教我们能够做好哪些事，上课用心听，坐直端正等，都是要让我们学好的。
可是在平时，老师也是去学会去玩，这是情商的培养。我明白，老师你的严厉，想让我变得越来越好，越来越棒，期望我能够去把这个难题给解决，期望我能想清楚这个问题，所以说在平时我需要去掌握老师教授的是什么知识，这个知识有什么用，我经过这个知识能够获取到什么等等。
当然，老师也跟我们说了其他很多的方面的知识，比如我们如果受伤了，老师也会看伤到哪儿了，严重不严重，怎样预防和治疗。有时候我们可能会生病，我还有我好朋友关心我，老师也是十分关心我，问我的病情是如何。
老师，我想对你说，你像一只蜡烛，因为我们的不懂，你给我们照亮了一切;老师，我想对你说，你是园丁，给我们浇花施肥，让我们茁壮长大;老师，我想对你说，您真棒，教授给我们许多的知识;老师，您就是我们的铺路人，让我们这一路上都不会在坑坑洼洼和凹凸不平的路上，你总会把那些凸出来的那些东西给铲除掉，让我们能够大摇大摆的走在这条路上。
我明白，在这条路上，我们同样也是需要去好好学习的，不能光靠你呀。请你放心，我们会经过你教给我们的知识，来把这个事一件一件的做好，我们会做好的。
老师，我想对你说，你真棒，教授给我们许许多多的知识。我认为你是我们最好的老师。
老师我想对您说作文（二十三）：
老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班团体的一位先进女老师。
老师我想对你说感谢。在这两年来，你不仅仅教懂了我不少知识，还我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的提高，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感激你。有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。之后，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师明白后，高兴得不知用什么语言来形容呢!真是没有辜负老师的一番心机。
还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。可是老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最终那两个同学最终在比赛中取胜了!真是王天不负有心人!在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。
参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也必须能取得好成绩。期望老师你能理解这个意见!老师，很感激你一向以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永久在我身边鼓励我，支持我。
我必须不会辜负老师你对我的爱。我永久会记住在心里!
老师我想对您说作文（二十四）：
彭老师：
您好!
在您眼中，我肯定是一个活泼开朗的陽光男孩。可您明白吗我原先可是一个性格内向的男孩，我以往认为，这世界太黑暗了。是您像一盏明灯点亮了我，让我看到了人生道路上的光明。让我变成了一大大的开心果。
自从您五年级接管我们班，这就成为了我人生中的第一个转折点(我认为)。我明白，俺开始对您确实没留下什么好印象，要是别的同学第2天肯定要"狠狠"的表现一番，可我还是那个慢性子，仍就我行我素。可直到您真实的了解我时，我才和您逐渐沟通起来，渐渐地，我发现我离不开您，因为您是那样的慈祥，那样的和蔼可亲。您用您特有的亲和力打开了我心灵的窗户，并且渲染了我，用幽默打开了我和您之间的隔阂。此刻我也像您一样，充满了欢乐。我老妈经常对我说："我是你老妈还是你朋友。"别的老师上课是师生，下课是朋友。可咱俩上课都是朋友。
彭老师，我期望您以后更加的欢乐，用欢乐挽救一个个丧失童心的学生。这就是欢乐的最高境界：你幽默，让他也欢乐，让世界都欢乐。
祝您：天天都欢乐，越活越年轻(笑一笑，10年少)。
老师我想对您说作文（二十五）：
在这秋高气爽，丹桂飘香的金色九月里，迎来了最美的节日——老师节。在这特殊的日子，打开记忆的宝盒，语文任老师，数学杨老师，英语阮老师，他们尽职尽责的教学风格，便一一浮此刻了我的脑海中。
一头乌黑的披肩发，一双迷人的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张小巧的嘴，微微一笑露出洁白的牙齿，十分引人注目，这就是您——我们和蔼可亲的任老师。我很爱上您的课，因为您讲的课十分趣味。记得三年级的时候，您讲的《盘古开天辟地》让我印象最深，为了把盘古顶天立地的英雄形象树立起来，您率先给我们表演，然后让我们比划，我们在欢笑声中学完了课文。那节课我们不仅仅把盘古记在了心里，也把您独特的教学风格留在了记忆深处。
一头精干的短发，一双严厉的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是您——对工作极为认真负责的杨老师。虽然我们才相处了一个星期，但我能感觉到我们遇到您很幸运。您在讲课前，总要十分严厉地告诉我们：头正身直手脚放好。我明白，您是在培养我们良好的学习习惯。我们班的计算本事差，每次课前两分钟，您总会让我们每人准备一个黑皮子本，在黑板上出几道计算题，锻炼我们的计算本事，我想：您肯定想让我们成为计算“高手”，我们也必须不会让您失望的。
英语阮老师，虽然您总是默默无闻，可是您上课非同一般，您从不占用的课，并且您上课总是十分认真，背单词时，您总会一个一个地检查，不会漏下一个单词，不会漏下一个人。我打心眼里喜欢您。
老师们，我们这些小苗正在茁壮长大，总有一天，我们会像蒲公英一样飞向四面八方，把你们的梦想传承，不辜负你们的期望。在老师节来临之际，我衷心地向你们说一声﹕“老师，你们辛苦了!祝你们节日欢乐!”
老师我想对您说作文（二十六）：
尊敬的老师：
您好！
您是一盏台灯，照亮自我，照耀别人；您是一把雨伞，淋湿自我，挡住别人的风雨；您是一支粉笔，留下知识，牺牲自我。老师，您辛苦了！
老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！”您每一天为我们操劳。在放学后，您经常为我们改作业改到半夜，也不怕累。在课堂上，您关心每一位学生。每次讲课，您都费尽心思，让我们弄懂每一个重点、难点。每次上课前，您都绞尽脑汁地准备教案。我们的字写得难看了，您就会让我们练字帖……老师，您为我们操劳的太多了，我们必须会奋力学习，回报您的辛勤付出。
虽然您经常批评我们，可是，我们明白您是为了我们好。因为犯了错，就要得到惩罚。虽然您很严厉，可是我明白，仅有严厉的老师，才能教出好学生。可您在上课时，有时也会说说笑笑，和我们一齐笑。这时，我们又觉得您也是那么和蔼可亲。
您经常对我们说一些大道理，让我们变得比以前更听话，让我们明白未来该怎样做。我们每一天都气您，您也不说什么，还是细心地教导我们。老师，您为我们付出的太多了。
老师，感激您对我们的细心教导，您为我们付出，为我们操劳，我们必须奋力学习，用优异的成绩回报您！
祝您：
健康长寿，万事如意
您的学生：
2019年3月16日
老师我想对您说作文（二十七）：
亲爱的田老师：
我走在黑暗，您是那一盏灯照亮前方;我迷路了，你就是那帮我走出森林的指南针，你虽然只教了我们两年，可是因为这两年，我却受益无穷，老师在那里我忠诚的想您说一声，老师辛苦了!
您如我们的母亲，当我们生病的时候，你提醒我们喝药、喝水、多穿衣服……，您也是我们教育上的一位良师，当我们有疑问的时候您都会认认真真、仔仔细细的给我们解答疑问，你的教育上不像其他老师那样，很宽松，你抓得很紧，为了让我们取得更好的成绩，老师你如一位辛勤的园丁，一向在哺育着我们，让我们从一个幼小的树苗，变成了此刻茁壮的参天大树。
还记得有一回，我们班发烧感冒大爆发了，您为了让我们这个班级尽快少点的，你大早起就来教室烧醋，你又给我们的老师消毒，同学们又都生龙活虎起来了。
临近毕业我将离开英华园，离开那里的一切，离开老师，离开同学，离开在那里生活六年的一切，可是就算我离开了老师，离开了同学，离开了英华园，我的一颗爱英华、爱老师、爱同学的新却永久在这英华里。
祝青春永驻！
老师我想对您说作文（二十八）：
邓老师是我的作文老师，她十分和蔼，他戴着一副金丝边的眼镜，显得很有学问，她一向鼓励我，让我重信心。记得那一天，语文成绩出来了，我怎样也没想到我只考了66分，全班第27名，这让我对语文失去了信心，心想：邓老师要求我考85分以上呀！哎呦！怎样办，怎样办呀！我后天可是要去邓老师家不课的，我怎样向她交代！
星期天到了，我带着66分的考卷，来到了邓老师家。“李莉，你来了，语文考几分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷给邓老师看，邓老师拿到考卷一声不吭，似乎很生气，过了许久，她严肃的说：“你这张考卷中存在了几个问题，我要好好的批评你：一粗心，二不用心……”邓老师的分析句句在理，让我心服口服。我丧气地说：“我学不好语文了。”这时，邓老师的口气缓和了，摸了摸我的头，语重心长地说：“这次考得不好，不要紧，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺点，你必须能名列前茅的！”顿时一股暖流涌进了我的心房。
邓老师的和蔼和宽容，我会永记在心的，我想对您说：“对不起，让您失望了，我以后必须考出一个好成绩。
老师我想对您说作文（二十九）：
敬爱的王老师：
您好！
这是您作为我的班主任，我们一齐相处的第三个年头，在今年老师节到来之际，我想向您表达诚挚的祝福以及衷心的感激。
从高一进入学校，进入我们班级以来，您既向我们展现出您的严厉，也向我们显现出您的诙谐幽默，让原本让人感到枯燥的政治学堂充满了活力。作为一名教龄长达二十年的老师，您在向我们展现出您丰厚知识的同时也让我接收到了您传授的知识。
对于您最深刻的印象应当是您的忙碌。您在作为我们班主任的同时分管了年级教学方面的工作，在我们放假休息的同时，您似乎还有其余的工作要做。我十分感激您为我们所做的一切。
最终是来自另一方面的感激。在我迷茫困惑的时候，我曾向您请教过生活当中的一些问题，感激您给与我的提议和宽慰。这是我对一些我所困扰的事情有了新的看法。虽然，此刻事情已经解决，但解决的过程还是十分曲折，可是，您的提议对我依然十分重要。
老师节到来，我想在这个属于老师的节日里向您表达我的感激与祝福。
王老师，老师节欢乐，期望您身体健康，欢乐总比忧愁多！
老师我想对您说作文（三十）：
我数学成绩不太好，中考考了70多分，可是我一心想学好数学，所以我勇敢的当了一次科代表，想逼一逼自我，我不想因为自我学不来数学就放弃，我必须要践行“数学虐你千百遍，我待数学如初恋”般的痛苦。
老师，您讲的课很好，上课也是全程面带笑容，让我们感觉整节课都很简便，我们需要这样的老师，我们尊重您、信任您。数学对于我们来说是很难攻克的学科之一，它是需要理解才会做，有些时候可能感觉讲的时候听懂了，到做的时候就不会了，因为其实我们还没有完全理解，我们就差了一个点就能够完成的，可是没有人来点通我们，有好多同学就会放弃，所以就一向学不会。
可是，庞老师，您是一位循循善诱的好老师，我们有不会的题也会跑过来问您，您总是耐心辅导，老师，您就是点通我们的那个人。说句实话，我们是筛了好几遍的人，我们也明白自我的水平。即使是这样，我们也不想甘于普通，我们也在奋力往上爬，不说是追求完美，只求明天的自我会更好，我也期望老师不要放弃我们，我们会奋力的！
老师我想对您说作文（三十一）：
亲爱的杨春燕老师：
步入高三的我，有许许多多的话想对你说，作家张嘉佳曾说：“我从你的全世界走过”。的确，人生就是这样，简单而欢乐。在我的高中生涯中，您从我的整个青春走过，留下一地余香，用你的余香影响着我。人生一指流沙，生命似一段年华。人需要一种姿态，才能成就一场惊鸿。而您恰是出此刻我青春里的一种姿态，为了成就我与高考的情谊，懈逅完美的梦想，指引着我，鼓励着我。人需要一些韵味，才能留得一方优雅；您是我生命中出说的韵味，教会了我如何从容冷静地去应对一切困难和挫折。
您在和我们一齐准备高考这个复习的系统大工程的时候，教会了我合理利用时间，找到属于自我的学习方法，教会了我将梦想的种子深植心田，踏着坚定的步伐去追求，快乐便会在某一时刻悄然而至。您总是温柔的跟我们讲道理，用您温暖的手掌轻轻拍打我们的肩膀唤醒我们惺松的睡意；让我们坚定意志、认真听课。您，我的老师，让我及时明了，在枯燥蝉鸣的六月，静下心来认真学习。让我每次考卷上的分数像上爬的树藤一样。让我没有错过落月余晖，还能继续期待满天星的到来。
在这老师节来临之际，我祝您老师节欢乐，忠心地对您说一声：“老师，感谢您，您辛苦了。
老师我想对您说作文（三十二）：
敬爱的鲁老师：
在老师节即将到来之际，祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利，开开心心过每一分钟，高高兴每一天。
此刻我已经成为了一名高三学生，还有不到300天的时间就要面临高考，回想到过去自我有过浮躁，有过迷茫，有过蹉跎，但这些已成为过去时，因为有人为我排忧解难，有人鼓励我不要气馁，有人督促我奋起直追。我的物理学科一向都是自我最差劲的科目，每次都拖平均分一大截。自我也很苦恼，在入学考后成绩依旧不梦想，正巧碰上我们新换了物理老师，您便打算指出我们在这一方面的不足，以制定相应的学习计划了，而我由于太差了，便主动去找老师您分析答题卡。最终您也为我供给了一些学习方案，正巧此刻一轮复习，紧跟您的思路，进取思考，尽管自我这时候对物理仍还比较吃力，但我坚信在不久的未来，我定会越过这个鸿沟，当然也感激您对我的指导，原先您一向没有忘记我的奋力，但却依旧还是没有取得一点点的成效。您说过，考试时不要怕，越怕就越容易考砸，我定会谨记于心，放下对物理的恐惧，
老师，感激您不放弃我，一切都是新的开始，一切都还来得及，我的物理提高也来得及，祝老师您老师节欢乐！
老师我想对您说作文（三十三）：
从刚开始的陌生，到此刻的熟悉，从刚开始的害怕，到此刻的亲和，从刚开始的好奇，到此刻的明白。
在这一年的相处中，您的举动让我觉得很暖心。记得上次你找我谈话，你说到了一点我身上存在的“问题”，就是有些不自信，做事有些胆怯。这让我感触很深，因为这是我内心深处不敢应对也不想应对的事实。作为我的语文老师，虽然只是您无意之间问的一句话，却点醒了我。从上次谈完话之后，上您的语文课，您很多时候都会叫我起来回答问题，我想这是在培养我的信心吧，我也在这么多提问中从以前的怯场中走了出来，在课堂上也会活跃很多，感谢您让我有那么次锻炼的机会。
每次去找你答疑解惑，您都会耐心的讲解。用您自我的经验巧妙地为我解答，让我领会其中的意思。感激您一向以来的耐心！
很多时候我们在课余打闹，会发现您在办公室批改作业，或者看见您在专注地备课。您在背后默默的付出，我们看在眼里，记在心里。对此我想对您说：“感谢您的无私奉献和默默付出”。与此同时我想说：“身体是革命的本钱，请您务必照料好自我的身体”。期望以后在高中生涯里一向都有您的相伴与关怀。
阮老师，感谢您，有您的教导与陪伴，我感到很幸运很满足！
老师我想对您说作文（三十四）：
老师，我想对您说，啊！你好可恶！
不说别的，就今日这事儿，你明白吗？我这个“面子”问题是很重要的，你把我往前面那个“雅座”上一坐，我就颜面扫地了，你这样把一个前途无量、天资聪慧、良心大好、国之栋梁、诸葛重生的天生人才给破坏了。
你还明白吗？做人嘛，就要“君子坦荡荡”的，不能“小人长戚戚”的，对人要宽厚一点，俗话说的好，说的妙，说的呱呱叫：“宰相肚里能撑船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我当然明白自我也有那么一丁点儿错，可是呢，我是坦荡荡的少年，肯定比你改得快。
你得学学武则天时代的狄仁杰，他待人善良，很多人爱戴他，所以，招来了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武则天那里说他坏话。武则天想试试狄人杰，就召来狄仁杰问他：“有人在背后说你坏话，你想明白这是谁吗？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有过，臣便改正；至于有人在背后说臣的坏话，臣不想明白。”
我生不逢时啊，没有个好老师教我，如果有像狄仁杰那样的老师教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎样想你就越学越坏哩！
老师我想对您说作文（三十五）：
老师，您像园丁，辛勤的培育祖国美丽的花朵；老师，您像蜡烛，燃烧自我，为我们照亮前途；老师，您像春蚕，为我们编制梦想的丝线；老师，您像甘露，浇灌茁壮的新苗。
记得有一次，我和小丽为玩具的事争吵，我们吵得面红耳赤，不可开交。因为小丽吵可是我，她就狠狠地踢了我一脚。我蹲在地上，揉着被踢的地方哇哇大哭。
青青老师寻声赶忙跑过来，抱起我，一边安慰我：“不要哭了，老师帮你揉一揉，立刻就不疼了。”青青老师又赶忙帮我揉了一会，我感觉不疼了。老师把我轻轻地扶到椅子上，老师把小丽找来，在外面给她说：“小丽，你今日打她，是你的不对，不管怎样样，你也不应当打她，你打了人，是不是应当给人家说对不起？”
小丽进来了，惭愧的低下头说：“对不起，我错了，我不该打你，期望你能原谅我。”老师说：“手拉手，笑一笑，我们还是好朋友。”从此以后，我们又在一齐玩了。
从这件事中，老师教会我要宽容别人，有矛盾要学会调解，学会宽容。老师，让我衷心的对您说一句：“感谢您。”
老师我想对您说作文（三十六）：
亲爱的老师：
您好！
张老师，您像园丁一样照顾我们，为我们“浇水”、“施肥”，每一天为了我们日夜操劳。
每次上学，您都是第一个来到学校的；每次放学，您又是最终一个离开的。
当您第一次接我们班的时候，您第一句话说的是：“我明白咱们班的基础比较薄弱，但只要我们一齐奋力，必须会把成绩提高上去。”当您刚说完这句话，我就明白，您是一位温柔、善良的老师，所以，我必须会加倍奋力的学习。
有一次上课，我给一位同学传了一张小纸条，您看见了，让我们站起来回答问题，我一下变成了一个小哑巴。我以为您会批评我，但您却轻轻地说：“坐下吧！但以后不要这样了。”从那以后，我上课再也不做小动作了，变得认真听课。
您不光关心我们的学习，还关心我们的健康。有一次，我的肚子很痛，我坐在座位上，捂着肚子，您看见了，问我怎样回事，我把事情告诉了您，您轻轻地揉着我的肚子，一会儿我就变得舒服多了。
老师，如果我是花朵，您就是辛勤的园丁；如果我是小鱼，您就是无边的大海；如果我是小鸟，您就是无际的天空。
老师，我想对您说一句：“您辛苦了！”
祝您：
身体健康，万事如意
您的学生：
2019年3月17日
老师我想对您说作文（三十七）：
尊敬的田老师：
您好！
高一您刚接手我们班时，那么严厉的管教，让我感觉到高中的压力。从第一个星期开始，我总觉得您很严肃。每次和您的视线对上，总能紧张几分钟，可是一节物理课让我慢慢改变了想法。那节物理课上，您说要点名叫同学做题，刚好我们的视线撞上，我又像往常一样开始紧张。像是提前预感到似的，这次的紧张更多了几分，果不其然，您叫了我。答题过程中，我手心捏了一把汗，最终关头，因为感觉数字不对而不敢计算。您站在一边观察后，突然到我旁边，说实话，当时的我真的被吓了一跳，因为我以为您要来“教育”我，一向到下课，我的手心还冷汗涔涔。与您有了第一次接触后，紧张情绪开始慢慢消失。
之后，您因为身体原因请假没有来上课，代课老师上课方式跟您很不一样，复习前面知识还好，后面新课我就跟不上了。在一次次考试后，我开始盼望您赶快康复回来！
我依稀记得，您回来那天是星期四。语文课，我们在看纪录片，请假出去上厕所的同学看到您的一瞬间，个个都激动得不知所措，掩饰不住的开心。这次暑假开学，您再次因为身体原因请假，我们一向挂怀，此刻只期望您能早日康复，健健康康的回来，陪我们度过余下的日子。最终，祝老师老师节欢乐！
老师我想对您说作文（三十八）：
我想做一只欢乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条快乐的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个欢乐的小学生，在学校度过最终的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的小孩，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不留意就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一向想，一向想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕母亲看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我能够游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说幼年是欢乐的，是完美的，是快乐的，但我此刻却有很多很多的烦恼。可是我相信：风雨过后总会出现彩虹。
老师我想对您说作文（三十九）：
尊敬的王老师：
作为我的高中政治老师，您的教学方式不一样于其他科任老师。幽默风趣的课堂风格自成一派。
课堂上，幽默风趣，别具一格。每当课堂气氛低靡，我们无精打采时，您都能适当调节，活跃气氛，把同学们“放飞”的思想从九霄云外拉回课堂。您总是打趣：“要在谈笑中让知识灰飞烟灭。”
课后，认真负责，严律待人。您批改作业严谨认真，从不马虎，细心的指出我们犯错误的地方，每一天都督促我们背书，严格要求我们。毕竟文科生大都靠背书得分，您还要求我们整理错题，一开始觉得没多少用，但之后发现用处很大。
球场上，英姿勃勃，神采奕奕。您很喜欢运动，打篮球便是其中之一。每个星期都会约上几位老师在球场上一齐打球。我眼中的您如此不一样，是不一样于课堂上与课后的您。
您在不一样时候所展现出的形象都是不一样的，个性鲜明，极具个人魅力。幽默风趣是您的教学方式，认真负责是您的工作态度，英姿勃勃是您对生活的热爱。是您让我发现政治学科并不枯燥，我将用成绩来回报您对我们的辛勤耕耘。
落红不是无情物，化作春泥更护花。老师节即将到来，祝您身体健康，工作顺心，家庭美满！
老师我想对您说作文（四十）：
五年前，我们来到这个美丽的学校，认识了和蔼可亲的您和天真烂漫的同学们。从此以后，我们一齐学习，共同度过了完美的时光。
此刻，我们即将踏进初中的`校门，但我仍忘不了您对我的谆谆教导。
还记得那一次，我参加区里的“读书优秀学生评选”。您连夜为我做了精美的课件，又放弃休息时间指导我练习稿子，并点出了我的不足，才让我的演讲充分发挥了感情，受到评委的好评。
当然，在练习中，我这个长期被表扬惯了的好学生，受不了您毫不含蓄的批评，几次差点落泪，可是，我还是要感激您，您让我懂得了生活要有挫折，不可能总是一帆风顺。
最终，我光荣地获得了“周村区优秀学生”的称号，这使您和我的家人都很欣慰，我也十分开心。受到您的指导后，我的好胜心越来越强烈，这使我已经不愿落在别人后面了。
因为有您，我已开始变得更强大；因为有您，我变得更加好强；因为有您，我的学习生活才多姿多彩。我感激您，感激您对我无微不至的照顾，您的教导我终身难忘！
老师我想对您说作文（四十一）：
亲爱的段老师：
在那里祝你老师节欢乐！虽然开学还没几天您当我们的数学老师也没几天但还是有很多话想跟你说。您是我的引航人，是您在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上成功的到了。还记得您第一堂课，也是我们第一次见到您，我十分荣幸做您的课代表虽然您才带我们几天，我原本以为您一向能够陪伴我们高中三年，但因为学校的原因导致我们只能走到此刻。但我最记得您跟我说过的一句话：“没有什么问题得的话我会一向当您的课代表”。虽然您只带了我们几天但在我们眼里您永久是我们的数学老师，俗话说一日为师，终身为父。我会一向记住您，也十分感激您陪我们这几天的时光。您想一枝蜡烛，照亮了别人，燃烧了自我。您又像一颗大树，自我忍受了烈日，却把阴凉带给大家。感激您带我们的这几天，我们永久把您记在心里，您永久是我们的老师。
老师，您的热情像阳光，您的教诲像春雨，润物细无声，滋润着我们的心田。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，亲爱的老师您也没有跟我们提前说过你不教我们这件事，所以借着老师节的这个机会，真诚的对你说声“感谢您”，像您表达我深深的谢意！
祝您老师节欢乐！身体健康！工作顺利！
老师我想对您说作文（四十二）：
邓老师，我想对您说一声感谢。因为您为了我们的学习，真的付出了很多。
您是一个十分负责的老师，记得有一次上课，班上一个同学不会写作文，于是您就在下课的时候单独来教他，之后还让几个成绩好的同学帮忙他复习。下班后还给他整理出一套写作文最好的方法，结果那位同学的作文成绩慢慢变好了，可您为了整理资料，熬夜加班，却有了两个深深的黑眼圈。
您不但对工作负责，还是一个教导有方，对学生宽容的好老师。还有一次，我们几个女同学下课时在楼道里疯跑，被大队干部抓了个正着，扣了分。班长让我们罚站，您却不让我们罚站，把我们带到了办公室，语重心长地跟我们说：“小孩们，下次不要在楼道里跑了，在楼道里跑很危险，一不细心就会撞到其它人。这次扣分就扣吧，下不为例！”我们听了，心里一半是逃过惩罚的开心，另一半是被您心胸宽阔的性格和宽容的做法感动。出了办公室，我下定决心，必须要成为您这样的人。
感谢您，我敬爱的邓老师。我必须会好好学习，以优秀的成绩回报您。
老师我想对您说作文（四十三）：
老师您辛苦了，这是我最想对您说的话。您白天为我们的学习、生活操心，黑夜时又要为我们批改作业，实在是太辛苦了。
我记起有一次和同学闹别扭，您明白后就把我们叫来，语重心长的给我讲道理。你说：“同学在一齐是缘分。大千世界，人海茫茫，偏偏你和他成了同学，要一齐学习生活六年，难道不是缘分吗？”我使劲点点头，表示认同。老师之后说：“所以，你们要像兄弟姐妹一样好好相处，给幼年留下完美的回忆。”然后，你让我们彼此检讨一下自我的问题，再握握手。我们俩在你苦口婆心的劝说下最终和好了，你又忙着去为同学们批改作业了，老师可真辛苦呀！
一天午时，我有一道题不会做，于是就问老师，老师急忙跑过来为我解答，你给我把所有的方法都讲了一遍，我恍然大悟，这道题我最终会做了。您看这道题有点难，就去讲台上给全班同学们讲了一遍。
那天放学时，一阵阵晚风吹过，阳光像一个被母亲叫回家吃饭的小孩，在西边缓缓落下了。别人都很开心，仅有我不开心，因为我觉得老师太辛苦、太不容易了，这时我脑海中又浮现老师为我们批改作业的画面。
老师，我决心好好学习，天天向上，长大做一个对祖国有用的人，不辜负你对我的期望。
老师我想对您说作文（四十四）：
平习的相遇最终注定我们不平的像分。
今年的秋天，我步入了高中生活，认识了形形色色的人。欢乐了一个暑假，再次投入紧张而又充实的学习生活，我还没有完全适应。高中知识与初中知识大不相同，更有了挑战性。老实说要相信老师，但我不太相信自我，我能够吗？我能行吗？好像从来都没有一个准确的目标、当我跟初中一样被选上了数学课代表。我不太能确定是否能担任好这个职务。我想，我应当尽力做出表率，我相信我能够！
“梅花香自苦寒来”当我第次听到王雪梅老师的名称时，脑海中就闪过这句诗，她是我的数学到市，人如其名，就如同这梅花一般，娇艳、完美，精致小巧的脸配上樱桃色的唇，用梅花来形容是最适宜的。这是我对老师的第一印象：认真，负责，是在与老师相处时感受出来的。未来的日子，将会和雪梅老师一齐走过，想想还是很快乐的，应对貌美的老师，对枯燥乏味的数学也渐渐感兴趣了。
往后的日子，期望用我的奋力能够得到老师的认可，我也确信，我们会成为朋友，毕竟我们有着不普通的缘分！
老师我想对您说作文（四十五）：
敬爱的老师：
您好！
我想对您说一声“感谢！”老师，如果您是大地，我就是您怀抱中的那一棵嫩绿的树苗，在您温暖的怀抱中长成一棵参天大树；老师，如果您是一根正在燃烧的蜡烛，我就在您的身旁，您的光亮照耀着我。
老师，您的知识毫无保留地奉献给了我们，多么无私伟大！
记得有一次，我没有考好，您并没有生气，而是抚摸着我的头，和蔼可亲地说：“别灰心，下次你只要奋力，就还能够取得好成绩。”我听完那一句话，顿时，心境就好多了，内心充满学习的活力。别看只是小小的一句话，却给了我极大的鼓励。
老师，虽然您上课管得严厉，但下课时，您却是我们的好伙伴，我记得一次大课间，您陪我们“疯”了整整半个小时，那个大课间是我一生中最难忘的。
老师，我爱您，感谢您！
祝
身体健康
您的学生：
2019年3月16日
老师我想对您说作文（四十六）：
亲爱的老师：
您好！
老师，您像蜡烛一样，燃烧自我，却照亮别人；老师，您像粉笔，牺牲自我，教给我们知识；老师，您像园丁，不辞辛苦地浇灌我们长大。
老师，我明白我上课特爱做小动作，您总是用那严厉的眼神暗示我，可我却不当一回事，该怎样玩还怎样玩，直到您大声地点我名，我才不玩。老师，我在那里对您说：“对不起，老师。”因为我上课爱做小动作，所以学习总是上不去。
记得还有一次，考完试了，等试卷发下来的时候，我只考了85分。到了第二节课，老师您开始讲解试卷了，等到讲完试卷，我发现：我都是因为粗心大意而没有考好，我错的太不应当了。下课的时候，您和蔼可亲地走到我的座位旁，这时，我吓得满头大汗，如果有个地洞，我都恨不得钻下去。而老师您却亲切地对我说：“赵诗涵，你明白你为什么考这么少吗？”我说：“明白，因为我粗心大意了。”这时，我的眼泪像断了线的珍珠，一颗一颗掉下来，这时，我心里暗暗发誓：下次必须要考好。
老师，我明白您想让我考好，我也会更加奋力地学习和改正缺点，不辜负您对我的期望。
敬祝老师：
工作顺利，身体健康
您的学生：
2019年3月17日
老师我想对您说作文（四十七）：
亲爱的老师：
您好！
老师，您像一支蜡烛，点燃自我，照亮别人。您的关心是我做错事时的严厉批评，是我遇到不会题目时的耐心教导。您真像一位母亲，无私的关爱着我们。
记得有一次，在测验后，我们已经放学了，但您还在办公室里认真地批改试卷。第二天上午，您早早地来到班里发放试卷，及时地给我们讲解，让我们明白哪里错了。
在您的教育和指导下，我的成绩飞快地增长。您在我傲慢之时，严厉地批评我；在我悲痛的时候，您鼓励我；我一旦有错误时，您就严厉地批评、教导我；我退步的时候，您鼓励我说：“失败是成功之母，这次没考好，下次加油。”我听到了这些话，顿时就不这么难过了。
老师，您日夜操劳，为了提高我们的成绩，你总是想尽一切办法。老师，您辛苦了，您的细心教导，我永记于心。
敬祝：
工作顺利，身体健康
您的学生：
2019年3月17日
老师我想对您说作文（四十八）：
同学们叽叽喳喳的议论着、猜想着。眼操结束了，一位年轻气盛的老师走进了老师。我们像往常其他课程一样，向老师齐声问候，可她却十分严厉地说了一句：“都坐好了！”接下来老师做了自我介绍，因为历史老师刚带完上届高三的学长学姐们，所以对待我们要求很高，十分严格。
我心里不由得有些害怕，但也很矛盾的有些高兴，怕的是老师要求很严，高兴的是我遇到了一位“严师”，因为严师才能出高徒嘛！我打量了一下历史老师，她有着一双大大的眼睛，披着整齐而又黑亮的头发，小小的鼻子。正当我还沉浸在了解、观察老师的时候老师已经发现了，我没有在认真听她讲课的资料，她催促我动笔记笔记。历史课上，我仿佛感觉到自我坐上时光穿梭机，回到了一百七十万年前的元谋人时期，仿佛看到了他们工作生活的情景……当当当，下课铃声惊醒了我，似乎我刚刚从远古时期刚回来一样。
严格的老师，您传授给我们渊博的知识，是您让我们走在了历史深奥、趣味的道路上，我喜欢你——“严格的历史老师”。
老师我想对您说作文（四十九）：
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我来到了四年级。这一段路上，有千千万万个故事，每一个故事都像一颗可爱的小水珠，大多数都汇入记忆的长河，唯有那颗小水珠在我心中“闪闪发亮”……那是一个阳光灿烂的午时，我的心境却十分闷重。当时我们在养蚕宝宝，而有一个同学的蚕宝宝已经结茧了。
虽然这是好事，但过了不久，他的茧就被偷了。而我中午跟大家回宿舍的时候故意假装系鞋带去打电话，正好茧被偷的时间跟我去打电话的时间差不多。于是班主任余老师怀疑我是偷茧贼，而我说我不是偷茧贼，余老师就把我带到了一个没人的地方，问我是不是我偷了茧。我说不是，她就好像明白了罪魁祸首一样说我撒谎。我不停地说我没撒谎，而余老师就是不相信。之后，我的父亲母亲为了弄清楚事实，就带余老师去看了监控录像证明我不是偷茧贼，余老师明白了真相后，向我道了歉。
到了四年级，余老师不再教我们。老师，我想对你说：感谢您将我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的少年。别人说你是蜡烛，焚烧自我，照亮别人。我说你圣火点亮我们的心灵。感谢您！余老师！感谢您多年对我的教导！虽然您不再教我们，可是您会永久在我们的心中！老师，感谢你们！
老师我想对您说作文（五十）：
他在斑驳的光影里来回走动，用他略显枯胖的手在黑板上擦写，给同学们讲解。阳光透过树叶的缝隙在他的身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉画，他就是我的数学老师。
老师没有再讲课，同学们也没有再打瞌睡或是窃窃私语。教室里是翻动书页、奋笔疾书的声音。空气中似有似无的桂花香，那是从窗外飘来的属于九月的气息，预示着高中生活的开始。毕淑敏曾言：“在生命所有的季节播种，喜悦存在于劳动的过程中。”劳动精神绵延千年而灼灼而华，自有其价值与生命力所在，吾辈青年诚当以劳动之资，勾勒快乐之亮色。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。你是一位出色的老师，你的专业知识给我们留下了深刻的印象，你不仅仅是我们的老师，也是我们的朋友。所以，你值得我们尊敬。成功=您的教导+我们的奋力，您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，信息我们！老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、长大、不辞辛劳的教导、教育我们。
在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！
老师我想对您说作文（五十一）：
老师，我有心里话想对您说。
我们相识在那明亮、整洁的教室里已有5年时间了。您常说：“你们要是不听话，我可要教一年级了。”这句话是真的吗？我可不相信，您平时为我们付出了那么多关爱。您的爱，像阳光一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，闭目爱跟细腻，比有爱更纯洁。您的爱是天底下最伟大、最高尚的爱。难道您愿意跟我们分开吗？记得每一天大课间活动，在操场上洋溢着您和我们嬉戏时欢乐的笑声，那时我们是多么欢乐，多么开心呀！如果您真的丢下我们，那我们还能得到欢乐吗？我们还能够在欢乐的笑声中玩耍吗？可在模板上的名称未必不朽，可在石头上的名称也未必流芳百世；而您的名称却永久的可在我们心灵上，这才是真正的永存。倘若您真的走了，那么谁会带着微笑给我们上课呢？
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。
最终和所有的同学一样，我不想和您分开。那么您真的舍得离开我们吗？老师，我们真诚的期望，您为我们而留下来。我以班长的人格保证，我们将尊从您的教导，奋力学习天天向上。
我真诚地祝福您：康乐、如意！
老师我想对您说作文（五十二）：
山河远间，人间烟火。数学的足迹遍地开花，结出累累的硕果，为山河间的旅途人解渴，在人间烟火市里畅销。
人从出生开始，便有着数学的陪伴。像留守的儿童期盼父母的归期，幼小的孩童盼望着长大，青壮的少年憧憬着未来，胡须斑驳的老人回忆着少年。当然了最正宗的还是数学课和数学老师，说到数学老师是最令我们学生痛苦的了，也是令老师最头痛的事。
虽有千篇一律，但趣味的灵魂也不是无处可寻，因为你喜欢数学，喜欢数字间灵活的跳转，所以您用心来教育我们，像雨洒大地般，尽力让我们吃饱喝足。古人常说：“为师解惑也。”在我们遇到黑暗时，月光奋力穿过厚重的云彩，抵达驱散黑暗的阴霾，这不就是您对这份职业的热爱与职责吗？
为师解惑，但这“惑”并不是都能解决的，您和万千世界的人一样，也都有喜怒哀乐，也并不是万事通“万事通”。可在您为我们解决问题时，您是那样的可爱，那样的事事都通，但您为的只可是是我们以后的路平坦些。雷撞灵魂，打心弦，万家灯火的聚集，成就华光璀璨的舞台，而您恰是这舞台的中心。
梦想的执着来源于热爱，万家的灯火无一是你，无一不是你。愿您流年笑掷，未来美满！
老师我想对您说作文（五十三）：
人都说“师徒如父子”，人又说“子不言父过”。老师，对前一句话我举双手赞成，因为您对我的苦心教导实在太多太多，您就像一位和蔼的父亲，无微不至的呵护我们。可后一句我却不敢苟同，父辈们说错了话，做子女的不提醒，谁又能提醒那？老师，您可别生气，在此，我要说说您的过，其实就是不太恰当的地方。
李老师，你关心我们，所以常常想学生们打探班级、宿舍的纪律、卫生情景。这一点我十分欣赏，可是期望您不要当着大家的面喊某位同学出去，问完话后，立即进教室训某位同学。这样，无论是谁都能猜出是谁告的密，所以，不免会引起不必要的麻烦。
就拿我来说吧，类似的事情也曾发生在我身上。虽然对方并没有所以记恨，并且我也明白这并不是我的错，可是我心中总是有一种歉意。我想所以，我和她之间肯定会所以有间隙。我这人没什么怕的，就是怕没朋友，所以说，这件事搞得我好长时间都很悲痛。
李老师，如果您再想了解情景，您能够悄悄的，不为人所知的询问啊，这样就不会影响同学们之间的感情了，并且还能够到达您的目的，这岂不是个两全的好办法吗？
期望您能仔细斟酌，采纳鄙人的意见。
老师我想对您说作文（五十四）：
红艳艳的阳光光照耀着山尖上，周围全是明亮的光辉，清晨的雾气像幕布一样拉开了，学校渐渐地显此刻金色的阳光里。阳光透过稠密的树叶洒下来，给人一片暖人的气息。
叮铃铃，上课铃声响了。是政治课，我从抽屉里出拿出政治课本放在桌子上，等待着老师进来上课。
她是一位认真负责的老师，每次上课她都会放跟资料有关的小视频给我们看，并且把重要的句子给画下来，以便复习，并一点一滴的给我们仔细分析，认真梳理。她一般讲课都会先给我们说一下资料的大意，然后等我们逐渐理解了以后，会带我们把重要的资料勾画下来，然后带着我们一齐做课本上的习题。
可能因为是政治老师的缘故，她会比较啰嗦一点，可是这都是为了我们好。她上课时是一位十分严厉的老师，可是课后她也是一位温柔的老师。期望高中三年他能一向陪我们到最终。见证我们为能考上大学的奋力和奋斗。
一朝沐杏雨，终身念师恩！您像一把伞，为我们遮风挡雨。你似一盏明灯，为我们照亮前程。感谢您老师，您辛苦了！
老师我想对您说作文（五十五）：
老师，你像一盏明灯，燃烧了自我，却照亮了我们；老师，您像一名园丁，让我们在您的汗水下茁壮长大；老师，你像智慧大门的钥匙，让我们在知识的天空中自由的翱翔。
那时候，我刚刚学习写作文，作文写得一塌糊涂，每次到写作文时，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，烦死了！可您那一次作文，那一次鼓励，彻底改变了我对作文的看法。
那天，我听到要写作文的消息，本来良好的心境瞬间崩溃，可能是今日我灵感实现，或者题目简单，写完后自我感觉不错。第二天，您把作文全批好了，首先表扬了我说：“这次作文全体都很好，异常是徐子淳，句子十分生动，期望再接再厉！”听了这句好以后，让我树立起能够写好作文的信心，在这次以后，我越来越上进，不仅仅对作文消除了厌恶与恐惧，反而喜欢上了写作文，之后甚至考上了作文班，此刻想一想，就觉得所有的功劳都在于您。
有了您，我才会来到这快乐而温馨的班级；有了您，我才会能这么多才多艺；有了您，我才会进这个很难考上的作文班；有了您，我才会有这绚烂的未来！
老师我想对您说作文（五十六）：
秋风吹落满枝头的桂花，回到学校，随风而来的依旧是那熟悉的香味。
两年前我在楼梯间偶然见到第一眼的那位穿着碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，杨匀蓉老师。第一眼见到她时，从没有想过这位穿着碎花裙，看起来年龄应当和我们一般大的人，竟然成为了我的班主任。
转瞬即逝的高中生活已经过去了两年。忆往昔，浮此刻脑海中的点点滴滴都是如此的亲切。还记得您开学时对我们说的开学寄语；记得您上课时经常对我们说的“马太效应”，“君子慎独”；记得您在考完试后评讲试卷时教给我们的技巧；记得您在和我们聊天中和大家开玩笑一般的问我们：“假如明年不做我们班主任了……”。
此刻回想起这些，都觉得离我好近好近，好似一切都发生在昨日。
但秋风依然准时的吹来了九月，吹来了我们高中生涯的最终一年。在老师节即将来临之际，我想对您说：“杨老师，虽然您此刻不是我们班主任了，但这两年的师生情谊不会散，我们也会跟随着多了一重身份的小杨老师，一同走下去。会奋力的完成我们的高三学业，为我们的高中画上一个圆满的句号。”
老师，老师节欢乐，祝您万事顺意！
老师我想对您说作文（五十七）：
敬爱的老师：
您好！
好久好久了，我有十分多的话想跟您说，只是一向没有时间，今日，我写完作业，实在忍不住了，所以我提起笔，想一吐为快。
学生是花园的花朵，老师是勤劳的园丁，在我的眼里，您总是那样平易近人。您总是起早贪黑，每当在夜深人静时，您总是认真地为我们批改作业，每当在早晨天蒙蒙亮时，您已经准备了新一天的教案。在班里，您既是老师又是母亲，您总是苦口婆心地教育我们如何做一个德智体美全面发展的好小孩，长大如何做一个对社会对祖国有用的人，遇到一些难题，您总会不厌其烦地为我讲解。
记得有一次，考试时，因为我的粗心大意，所以语文才考了81分，下课您把我叫到办公室认真教导我，给我找错的原因，并给我一步步地深入分析讲解错题。在期中考试，我考了99分，同学们都用羡慕的眼光看着我，问我的语文成绩怎样一下子就提上来了，我慢慢地向他们解释：“老师这用鲜红的墨水批的99分，不正是老师用心浇灌的结果吗？”
老师，您的谆谆教导使我终身受用，也使我永久都报答不完。
祝您：
身体健康！
您的学生：
2019年3月17日
老师我想对您说作文（五十八）：
老师，我想对您说，是您在我们年幼无知的时候教给我们知识；是您在我们顽皮打闹时告诉我们礼仪。
老师，我想对您说，是您告诉我们五星红旗是被烈士们的鲜血染红的；是您告诉我们收复台湾，虎门销烟等英雄壮举的；是您告诉我们中华人民是不可侮辱的。
老师，我想对您说，四年来，您不知为我们奉献出多少心血。在我们悲痛时和我们一齐悲痛，在我们高兴时和我们一齐高兴。如果有人问我：“你认为世界上最崇高的职业是什么？”我会毫不犹豫的回答：老师。
老师，我想对您说，您是巨大的帆船，我们是船上的游客水手，您带领我们遨游知识的海洋；您是辛勤的园丁，我们是娇艳的花儿，我们的长大都是您的心血换来的；老师我想对您说，您是肥沃的土壤，我们是春天的种子，在您宽大温暖的怀抱里快乐地长大。老师我想对您说，您是天空，我们是云朵；您是大海，我们是小鱼；您是森林，我们是小鸟。
老师，我想对您说，我们此刻已经是四年级的同学了，但我们永久不会把你忘记，我们永久爱您，亲爱的老师！
老师我想对您说作文（五十九）：
光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了一年一度的老师节。
今日，在属于您的节日里，首先祝您节日欢乐，身体健康！这个学期我们升入五年级的小学高年段，又要让您费心和操心了。每当我们犯错的时候，您总会耐心地教导我们；每当您上课时，您总会用上那些幽默的语言让同学们开怀大笑；每当看到您头上那新添的缕缕白丝，我明白那是您为我们日夜操劳所留下的辛苦痕迹。
您还记得吗？三年级的时候，我因为信心不足不敢竞选班委，给您打了一个电话。电话那头的您说了一句话让我终身难忘，您和蔼地说：“失败不可怕，可怕的是你没有成功的信心！”正是因为您的这句话，让我深受触动，好似黑暗中及时送来的一束亮光，让我重拾信心，变得更加充满自信。
翻开那略显破旧而又珍贵的相册时，那一个个熟悉却又觉得陌生的身影在您爱的陪伴中渐渐长大，而您却像却如同一根蜡烛，宁愿燃烧自我，也必照亮周围。
如果时间能够倒流，我想永久当您的弟子，不想离开您的课堂，不想离开书林一小这个母亲的怀抱！
敬爱的老师，祝福我伟大的老师节日欢乐！天天开开心心！在新的学期里，让我们一齐奋力、一齐奋斗、一齐拼搏！
老师我想对您说作文（六十）：
亲爱的李老师：
我才转来了半个学期，母亲父亲和亲戚们就像我转到天利读书，可是我不一样意，您明白是为什么吗？是因为诚信，我在您面前说过，我是不会转学的，所以我才不转学的。还是因为感情，就像5.12大地震一样永久的定格在了我的心中。还是因为感受，我只在梁才学校读了半个多学期，可是，我的心总是想着，感叹着，半个学期多的时间。正是因为感受，我才感受到的梁才学校的魅力。我的心一向在感叹着，我的前途就将是梁才学小给予吗？我的前途就是那个即将去另一个学校报名而临时报名梁才学校决定的吗？我来到了一个我即将实现前途的地方，这，一切都是天意吗！梁才，一个出现栋梁的地方！我期望您和同学们欢乐的过一生。再见！
我对不起您，对不起4.4班的所有同学。不是我想转学，而是被“逼”的。再见，梁才！再见，王莉！再见，我所有的同学！再见我的老师们！期望我还能见到你们。再见到你们时，可能我已经长大了，也可能已经老了。也许就是下个学期，也有可能是……
期望您没忘记我“再见”
祝天天开心
您的学生：杨和熙
12月4日
老师我想对您说作文（六十一）：
敬爱的老师，您是辛勤的园丁、奉献自我的蜡烛、严厉的军官、更是和蔼可亲的母亲。在您的呵护下，我和同学们健康欢乐地长大着。在我们的学习生涯中，留下了许多难忘的回忆。
记得有一次，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，兴奋地冲出教室，开心地玩耍起来。我和郭远畅、徐凯熙等同学开始了一场激烈的“CF”大战。我锁定了目标，拼命地追赶着“敌人”——郭远畅，费了九牛二虎之力最终成功地擒获了他。正当我暗暗自喜时，意外发生了，郭远畅反踢一脚，不细心踢到了我的胸口。我捂着胸口，倒在地上，疼痛不堪。得知消息的张老师飞快地从办公室跑来，我忍着疼痛，闭上眼睛，准备理解老师的责骂。一向严厉的张老师着急地俯下身，轻轻地把我扶起来，担心地问：“没事吧，哪里疼？”我用手指指胸口，张老师更加焦急万分。立刻叫同学扶我去医务室，经过医生细心地检查，我的身体没有什么大问题。张老师心中那块沉重的石头最终落下了。
看到老师担忧的眼神，我惭愧地低下了头。
老师，我想对您说：“感谢！是您用这种独特的方式让我意识到自我的错误。我明白今后该怎样做了……”
老师我想对您说作文（六十二）：
老师，我有心里话想对您说。
我们相识在那明亮、整洁的教室里已有5年时间了。您常说：“你们要是不听话，我可要教一年级了。”这句话是真的吗？我可不相信，您平时为我们付出了那么多关爱。您的爱，像阳光一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，闭目爱跟细腻，比有爱更纯洁。您的爱是天底下最伟大、最高尚的爱。难道您愿意跟我们分开吗？记得每一天大课间活动，在操场上洋溢着您和我们嬉戏时欢乐的笑声，那时我们是多么欢乐，多么开心呀！如果您真的丢下我们，那我们还能得到欢乐吗？我们还能够在欢乐的笑声中玩耍吗？可在模板上的名称未必不朽，可在石头上的名称也未必流芳百世；而您的名称却永久的可在我们心灵上，这才是真正的永存。倘若您真的走了，那么谁会带着微笑给我们上课呢？
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。
最终和所有的同学一样，我不想和您分开。那么您真的舍得离开我们吗？老师，我们真诚的期望，您为我们而留下来。我以班长的人格保证，我们将尊从您的教导，奋力学习天天向上。
我真诚地祝福您：康乐、如意！
老师我想对您说作文（六十三）：
坐在桌旁，思绪万千。六年的小学生活就要结束了，在即将踏上新的起点的时候，老师，我有多少话要对您说呀。
您以往问的梦想是什么，我笑了笑，没有回答。可此刻我多想对您说：“我要当一名人民老师”。您可明白，这想法是由于受您言行的启迪。
当初，我转到您这个班不久，就爱上了这个新的班级。您规定教室后面的《学习园地》由同学自我设计、布置。每一任班长在任职的第一天就组织同学们办墙报，什么《蒲公英》、《宇宙》……啊！令人眼花缭乱的版面，构思又那么精妙，同学们都说，那是一块能够任意休憩和飞翔的天地。班会您个也让同学自我主持，而您坐在教室后面做同学们的“后盾”，同学们从中得到了锻炼，难怪代课老师说我们班同学素质比其他班高得多。
课后，您经常跟同学在一齐，谈梦想，谈人生，谈如何做人，使同学们精神振奋，朝气蓬勃。
和您接触、谈话，我觉得我梦想之舟已有了舵，它将朝着一个目标驶去，那就是做一名人民老师，像您那样的老师！这些话我没对您说过，可又多想对您说啊，有一天我必须要说，用我的行动向您诉说。
老师我想对您说作文（六十四）：
我想做一只欢乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天;我想做一条快乐的鱼儿，遨游在美丽的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个欢乐的小学生，在学校度过最终的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的小孩，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不细心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一向想，一向想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕母亲看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我能够游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说幼年是欢乐的，是完美的，是快乐的，但我此刻却有很多很多的烦恼。可是我相信：风雨过后总会出现彩虹。
老师我想对您说作文（六十五）：
老师是灯，是一盏为了我们而永不熄灭的灯；老师是蜡烛，是一台为了我们而燃烧自我的烛光；老师是火把，来为我们照亮光明前途的道路。
老师，您是伟大的；您仿佛是一位辛勤的园丁，为了培育我们这些花朵，您费尽了多少心血啊！六年的时光里，一向有一位老师对我的教导和影响很对很对，这位老师就是我的班主任——李老师！记得有一次，学校要开展“礼貌礼仪”班队会，这次您让我当主持人。那时的我异常胆小，内向……每次的排练中，我总是声音比蚊子还小，一紧张词就忘了，这连我自我都对自我没信心了。
可是您，却对我充满信任。一次次的失败，给了我很大的打击，又是您给予我百般的鼓励与教导……最终，验收班队会那天到来了，我大胆，出色的主持。赢得了老师，同学们的认可与掌声！因为你的谆谆教导，使我从此改变了许多。我此刻已经是学校的一名小主持人了，学校的升旗，文艺等活动都由我来主持。李老师，感谢您，我不会辜负您对我的期望。我必须会更加奋力学习，用好的成绩来报答您！
最终我要大声对您说：“李老师，感谢您！您是我人生中的方向标，指引我走向辉煌！
老师我想对您说作文（六十六）：
李老师，从入学小学一年级开始到目前，大家已经一块走过了四个年头的风风雨雨，有些话，我今日想对您说。
老师您辛辛苦苦地为大家讲课，而有一些同学根本不听，心里只想着玩，可是您一眼就识破了他们的心思。上课有人做小动作讲小话开小差，您都不会讲出，而是用眼神提醒大家。李老师，您的工作是那样辛苦，而大家又是那样淘气，常常在课间打打闹闹，让您操心！
记得有一次，大家班的有位男同学在下课玩游戏时，不知被哪个撞破了头，有几个同学扶他进您的办公室，您听闻立马跑过来，担忧地说：“到底是哪个把他的头撞成如此的？”其他同学都摇摇头，于是，您又十分着急地从书桌里找出药膏来，给那位男同学擦上，您看着他头上的伤，心疼极了，您立马通知同学的母亲送他去医院。第二天，这位男同学来上课，您又立刻过去嘘寒问暖：“你的伤好了没？还疼不疼……”直到您确定他没什么大碍了才放下心来。
李老师啊，目前大家日渐长大了，也不期望您操太多心，您的辛苦付出，大家看在眼里，您的谆谆教诲，大家记在心里。李老师啊，您是真的的园丁，大家是小花小草，您的生命因耕耘而芬芳！因发展而闪亮！因奉献而充实！
老师我想对您说作文（六十七）：
老师，我想对您说，啊！你好可恶！
不说别的，就今日这事儿，你明白吗？我这个“面子”问题是很重要的，你把我往前面那个“雅座”上一坐，我就颜面扫地了，你这样把一个前途无量、天资聪慧、良心大好、国之栋梁、诸葛重生的天生人才给破坏了。
你还明白吗？做人嘛，就要“君子坦荡荡”的，不能“小人长戚戚”的，对人要宽厚一点，俗话说的好，说的妙，说的呱呱叫：“宰相肚里能撑船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我当然明白自我也有那么一丁点儿错，可是呢，我是坦荡荡的少年，肯定比你改得快。
你得学学武则天时代的狄仁杰，他待人善良，很多人爱戴他，所以，招来了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武则天那里说他坏话。武则天想试试狄人杰，就召来狄仁杰问他：“有人在背后说你坏话，你想明白这是谁吗？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有过，臣便改正；至于有人在背后说臣的坏话，臣不想明白。”
我生不逢时啊，没有个好老师教我，如果有像狄仁杰那样的老师教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎样想你就越学越坏哩！
老师我想对您说作文（六十八）：
人都说“师徒如父子”，人又说“子不言父过”。老师，对前一句话我举双手赞成，因为您对我的苦心教导实在太多太多，您就像一位和蔼的父亲，无微不至的呵护我们。可后一句我却不敢苟同，父辈们说错了话，做子女的不提醒，谁又能提醒那？老师，您可别生气，在此，我要说说您的过，其实就是不太恰当的地方。
李老师，你关心我们，所以常常想学生们打探班级、宿舍的纪律、卫生情景。这一点我十分欣赏，可是期望您不要当着大家的面喊某位同学出去，问完话后，立即进教室训某位同学。这样，无论是谁都能猜出是谁告的密，所以，不免会引起不必要的麻烦。
就拿我来说吧，类似的事情也曾发生在我身上。虽然对方并没有所以记恨，并且我也明白这并不是我的错，可是我心中总是有一种歉意。我想所以，我和她之间肯定会所以有间隙。我这人没什么怕的，就是怕没朋友，所以说，这件事搞得我好长时间都很悲痛。
李老师，如果您再想了解情景，您能够悄悄的，不为人所知的询问啊，这样就不会影响同学们之间的感情了，并且还能够到达您的目的，这岂不是个两全的好办法吗？
期望您能仔细斟酌，采纳鄙人的意见。
老师我想对您说作文（六十九）：
六年的光阴，转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了；而是已肩负着职责的青少年了。在这即将离别之际，我想对我的启蒙老师李老师说一些话。
当我刚上小学的时候，班里的语文和数学都是您一人教的。我并不是个聪明的小孩，所以数学学得不是很好。有一次，您留了一页数学题，我居然错了半页!上课间操的时候，您把我叫到办公室，我以为您会狠狠批评我一顿，但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下，然后开始给我讲解题意。可我总是不会，您便耐心地给我讲解，直到我会了为止···总算讲完了，您舒了一口气，我抬起头，细细打量着您：额头渗出了汗珠，就像沾着露水的树叶；眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹；干裂的嘴唇，仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时，您抬起头来，说“好了，你回去上课吧！”于是我抱着本子，规规矩矩地走出了办公室，看着手里的本子，一种感觉涌上心头，不知是苦涩，还是甜蜜······
老师，我们的长大，源自于您的养育；我们的提高，源自于您的栽培；我们的欢乐，源自于您的呵护······老师，六年的情感，我不明白该怎样用语言来表达，我只想说“老师，感谢您！您辛苦了！”
老师我想对您说作文（七十）：
老师，一个高尚的职业学富五车，品行兼优。带给学生们知识，教给学生们做人的道理。老师们如同一把钥匙，开启让学生通往知识殿堂的大路；老师们如同海上的灯塔，为学生们的小船指引正确的方向。
短而乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，这就是我们的历史老师——桂老师，从桂老师口中讲出的历史知识不是枯燥乏味的，而是生动趣味的。在她的课堂上，同学们都变得进取起来，桂老师上课幽默风趣，这也让我们的学习兴趣大大提高。在桂老师的课堂上，如有同学举手发言，她会让同学们鼓掌还会给这位同学加分，到达必须分数，就能够得到桂老师的“神秘礼物”，所以同学们在历史课上不再犯困，讲话。同学们随时都在聚精会神的听老师讲课，并且进取思考问题，大胆举手发言，也许是桂老师讲课讲得好，也许是同学们想得到她的神秘礼物，所以才这么喜欢上历史课。
立刻就是老师节了，在这个特殊的日子里，期望我们的桂老师一向年轻漂亮下去。桂老师，感谢你，我相信在你的带领下，我们班必须能够更上一层楼。
老师我想对您说作文（七十一）：
老师，您是园丁，我们就是祖国的花朵，您培育着我们，是我们能更好的学习。
在课堂上，我们认真地听着您讲课，进取举手发言，回答您提出地问题；在课堂下，您像个小小孩似的和我们一齐玩耍。我把您当作了自我最要好的朋友，所以，我想把我家的一件趣味的事——手机风波跟您一齐分享：
外公自我买了一部手机，外公可喜欢这一部手机了，把它当作宝贝看待，晚上，外公把手机藏在被窝里，好像生怕它“着凉”。有一次，外公在客厅里直嚷嚷：“谁把我的手机偷了？”我们从屋里走出来，摇了摇头，刚想走进屋，外公立刻叫住说：“那还不一齐找！”听了外公的话，大家都忙得团团转了，仅有我在那想办法，忽然，我灵机一动，来到电话机前拨打了外公的手机号，一阵婉转的歌声传来，我随着歌声找了起来，走着走着，我停下了脚步，原先，歌声是从那里传来的，在看看这门，是卫生间，我打开了门，手机确实在这，我把手机拿了出来，原先，外公上厕所时把手机落在了卫生间里，您说可笑不可笑？
好了，事情讲完了，我祝您每一天开开心心，身体健康！！
老师我想对您说作文（七十二）：
在我长大的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不一样的老师有不一样的个性，不一样的老师又给了我不一样的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我欢乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能够来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心境，但我期望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展此刻我的眼前;您的关心与呵护，一向萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨日一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今日的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会明白感恩!
一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永久铭记于心的。
老师我想对您说作文（七十三）：
邓老师，我想对您说一声感谢。因为您为了我们的学习，真的付出了很多。
您是一个十分负责的老师，记得有一次上课，班上一个同学不会写作文，于是您就在下课的时候单独来教他，之后还让几个成绩好的同学帮忙他复习。下班后还给他整理出一套写作文最好的方法，结果那位同学的作文成绩慢慢变好了，可您为了整理资料，熬夜加班，却有了两个深深的黑眼圈。
您不但对工作负责，还是一个教导有方，对学生宽容的好老师。还有一次，我们几个女同学下课时在楼道里疯跑，被大队干部抓了个正着，扣了分。班长让我们罚站，您却不让我们罚站，把我们带到了办公室，语重心长地跟我们说：“小孩们，下次不要在楼道里跑了，在楼道里跑很危险，一不细心就会撞到其它人。这次扣分就扣吧，下不为例！”我们听了，心里一半是逃过惩罚的开心，另一半是被您心胸宽阔的性格和宽容的做法感动。出了办公室，我下定决心，必须要成为您这样的人。
感谢您，我敬爱的邓老师。我必须会好好学习，以优秀的成绩回报您。
老师我想对您说作文（七十四）：
老师，我想对您说，是您在我们年幼无知的时候教给我们知识；是您在我们顽皮打闹时告诉我们礼仪。
老师，我想对您说，是您告诉我们五星红旗是被烈士们的鲜血染红的；是您告诉我们收复台湾，虎门销烟等英雄壮举的；是您告诉我们中华人民是不可侮辱的。
老师，我想对您说，四年来，您不知为我们奉献出多少心血。在我们悲痛时和我们一齐悲痛，在我们高兴时和我们一齐高兴。如果有人问我：“你认为世界上最崇高的职业是什么？”我会毫不犹豫的回答：老师。
老师，我想对您说，您是巨大的帆船，我们是船上的游客水手，您带领我们遨游知识的海洋；您是辛勤的园丁，我们是娇艳的花儿，我们的长大都是您的心血换来的；老师我想对您说，您是肥沃的土壤，我们是春天的种子，在您宽大温暖的怀抱里快乐地长大。老师我想对您说，您是天空，我们是云朵；您是大海，我们是小鱼；您是森林，我们是小鸟。
老师，我想对您说，我们此刻已经是四年级的同学了，但我们永久不会把你忘记，我们永久爱您，亲爱的老师！
老师我想对您说作文（七十五）：
鲜花感恩雨露，因为雨露让它长大；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在9月10日这个特殊的日子里，我要感恩我的班主任——张云旗老师。
窗外的阳光格外灿烂，恍若破碎的水晶一样，洒在地上，透着晶莹的亮光，光洒进教室，洒进您的语文课堂，洒在您的脸庞上，这一刻多么温馨和谐。
早晨，您来守我们早读，结束后，您就急急忙忙走了，上课来的匆匆，总能在走廊捕捉到您忙碌的身影。平时您的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我心中。是您，在我们迷茫时指引方向；是您，用汗水还来知识的甘霖；是您，为我们打开智慧之门。
上您的课，总感觉格外趣味，您会运用课堂知识跟我们说一些小笑话，沉闷的我们瞬间点燃热情，原先语文课也能够风趣幽默，您会用深入浅出的授课，让我们本读不懂的文章也渐渐通透。有人说，老师是春蚕，我觉得吧，老师给了我发奋图强的动力，是您给了我们奔向完美前程的期望。
一日为师，终身为父。是您让我在迷茫时帮忙我找到方向，感谢您！张老师！
老师我想对您说作文（七十六）：
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我来到了四年级。这一段路上，有千千万万个故事，每一个故事都像一颗可爱的小水珠，大多数都汇入记忆的长河，唯有那颗小水珠在我心中“闪闪发亮”……那是一个阳光灿烂的午时，我的心境却十分闷重。当时我们在养蚕宝宝，而有一个同学的蚕宝宝已经结茧了。
虽然这是好事，但过了不久，他的茧就被偷了。而我中午跟大家回宿舍的时候故意假装系鞋带去打电话，正好茧被偷的时间跟我去打电话的时间差不多。于是班主任余老师怀疑我是偷茧贼，而我说我不是偷茧贼，余老师就把我带到了一个没人的地方，问我是不是我偷了茧。我说不是，她就好像明白了罪魁祸首一样说我撒谎。我不停地说我没撒谎，而余老师就是不相信。之后，我的父亲母亲为了弄清楚事实，就带余老师去看了监控录像证明我不是偷茧贼，余老师明白了真相后，向我道了歉。
到了四年级，余老师不再教我们。老师，我想对你说：感谢您将我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的少年。别人说你是蜡烛，焚烧自我，照亮别人。我说你圣火点亮我们的心灵。感谢您！余老师！感谢您多年对我的教导！虽然您不再教我们，可是您会永久在我们的心中！老师，感谢你们！
老师我想对您说作文（七十七）：
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自我，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力气”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们梦想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!
老师我想对您说作文（七十八）：
五年前，我们来到这个美丽的学校，认识了和蔼可亲的您和天真烂漫的同学们。从此以后，我们一齐学习，共同度过了完美的时光。
此刻，我们即将踏进初中的校门，但我仍忘不了您对我的谆谆教导。
还记得那一次，我参加区里的“读书优秀学生评选”。您连夜为我做了精美的课件，又放弃休息时间指导我练习稿子，并点出了我的不足，才让我的演讲充分发挥了感情，受到评委的好评。
当然，在练习中，我这个长期被表扬惯了的好学生，受不了您毫不含蓄的批评，几次差点落泪，可是，我还是要感激您，您让我懂得了生活要有挫折，不可能总是一帆风顺。
最终，我光荣地获得了“周村区优秀学生”的称号，这使您和我的家人都很欣慰，我也十分开心。受到您的指导后，我的好胜心越来越强烈，这使我已经不愿落在别人后面了。
因为有您，我已开始变得更强大；因为有您，我变得更加好强；因为有您，我的学习生活才多姿多彩。我感激您，感激您对我无微不至的照顾，您的教导我终身难忘！？
老师我想对您说作文（七十九）：
一路走来，有不少老师教过我，但使我最难忘记的是我幼儿园的沈小青老师。
虽然，她只教了我三年幼儿园，但她那充满微笑的脸庞却时刻出此刻我面前，她那充满关爱的话语也时刻回响在我耳畔。
记得有一次，沈老师教我们十以内的天然数时，我们大家都听得很认真，老师也讲得很仔细，她怕我们听不懂，举了好多例子，还请了四个同学上台演示，并时不时地讲几个笑话给我们听，所以那节课十分趣味，十分简便，好像不是在上课而是在做游戏。也所以，我对这节课的印象异常深。
还记得有一次，我因为贪玩忘了写作业，组长报告老师说我作业还没有完成，当时，我心里又后悔又害怕，坐在教室心想，这次我必须要被沈老师处罚了，所以我坐在教室里一动也不敢动。可出乎我的意料，沈老师不仅仅没有骂我，反而是和蔼地对我说：“为什么不完成作业呢？”我惭愧地低下了头，小声地说：“对不起，沈老师您处罚我吧。”“好！那我就罚你每一天必须都要完成作业！”沈老师笑着说。我被沈老师的这句话给逗笑了。从那以后，我再也没有出现过作业没有做的情景了。
沈老师，虽然我们很久没有见面了，可是，在那里，我想对您说：“感谢您，是您教会了我这么多的知识！”
老师我想对您说作文（八十）：
每次，当我坐在安静的地方时总会想起那位安静的老师。
当那位老师踏入教室的一瞬间我就明白我们必须会胜，我之所以这么说是因为我们班很差，几乎次次倒数而您却接了我们班，您总说：人生就像走台阶，一步一个脚印，越走就越简单，都说万事开头难，所以奋力过后，甜头不就来了吗？我每当想到您也就会想到这句话。
所以在那段时间里，大家都很奋力学习，自从，有了您我们的语文从倒数成了全区第一，您当时不敢给我们讲怕说了我们骄傲，当然，别人夸我们班，这也是您的功劳，没有您我们的语文可能还是倒数，所以我很感激您
您也会说：大家都别不敢举手，说错了也没关系，有了您的这句话，我时不时也会举手发言了。
每回考完试，您都会加班，改完试卷，看见您的汗水多么想让您休息会儿，但就是没这胆量。
并且您布置的作业也很少，您让我们写阅读，当遇到很多页的时候，本来您已经布置好的抄写也会让我们先不写只写阅读。
当然，我并不是因为您布置作业少而感激的，而是您教会了我们一些丰富的道理，与许多的知识。
我想说：老师，您真像朵鲜花，把花香给别人，您对我们的爱，我们会与深记在心中。
老师我想对您说作文（八十一）：
敬爱的老师：
您好！
您是我进入星海学校见到的第一位老师。第一次见到您，就被您那富有感染力的笑给吸引住啦。您的笑容就像是花园里盛开的百合一样芳香甜蜜。
那是我第一次进入学校，对那里的一切都充满着好奇。您看到害羞的我，主动地过来和我打招呼：“小姑娘，你叫什么名称啊？”我支支吾吾地说：“我……我叫……史蔓茹。”“我看你今日第一天来到咱们学校，我带你参观参观吧！”我点点头，轻声细语地说：“好。”
在您的带领下，我和您一齐来到了学校。“那里是咱们的篮球场，老师和同学们会在那里打比赛，到时记得来加油哦！那边是咱们的排球场，课间操的时候，我们的位置就在那里。再往前走是咱们的试验田，老师会带领着我们在那里播种、浇灌，共同见证农作物的生长。”经过您的一番讲解，让我立刻对这个新的环境充满了期待。“这边是咱们的教学楼，这边是宿舍楼，那里是卫生间……”听着您为我细心地讲解，我也渐渐变得健谈起来。和您聊天说话，我的心里有一种说不出的愉悦来。
老师，您用您的耐心和温柔感染了我，我想对您说：“能在星海学校遇到您这样的老师，我真高兴！”再次祝愿您：天天开心，青春永驻！
您的学生：史蔓茹
老师我想对您说作文（八十二）：
我想做一只欢乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条快乐的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个欢乐的小学生，在学校度过最终的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的小孩，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不留意就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一向想，一向想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕母亲看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我能够游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说幼年是欢乐的，是完美的，是快乐的，但我此刻却有很多很多的烦恼。可是我相信：风雨过后总会出现彩虹。
老师我想对您说作文（八十三）：
转眼间，初一结束了，我迎来了初二的新生活，我们班7个科目，换了4个老师。留下了英语老师和地理老师，你们即将陪伴我们渡过剩下的初中生涯，而在这段生涯中，令我印象最深的就是英语老师何老师，她对我们这个班付出了太多太多。
记得，您给我们班上的第一堂英语课，我对您印象就异常好，推开门走进了一个长相清纯的女老师，向我们做起了自我介绍。一个甜蜜的笑容让我暖了很久，她的样貌看起来亲切极了。
她说，她把我们当作自我的小孩，用自我所有明白的知识来传授我们，争取让我们都成人成才，倘若我们是种子，她就是辅育我们的园丁；我们是蜡烛，她就是点燃蜡烛的火柴。课堂上，她是我们的老师，下课了她就是我们的朋友跟我们有说有笑。
我记得何老师说过，只要我们好好学习，把成绩提上去，明天夏天她就买雪糕和西瓜给我们解暑。
最终，何老师，我想对您说，感谢您对我们的关爱和教育，我们四班必须会把班风整顿好，好好学习，对得起你对我们的教导。
老师我想对您说作文（八十四）：
从刚开始的陌生，到此刻的熟悉，从刚开始的害怕，到此刻的亲和，从刚开始的好奇，到此刻的明白。
在这一年的相处中，您的举动让我觉得很暖心。记得上次你找我谈话，你说到了一点我身上存在的“问题”，就是有些不自信，做事有些胆怯。这让我感触很深，因为这是我内心深处不敢应对也不想应对的事实。作为我的语文老师，虽然只是您无意之间问的一句话，却点醒了我。从上次谈完话之后，上您的语文课，您很多时候都会叫我起来回答问题，我想这是在培养我的信心吧，我也在这么多提问中从以前的怯场中走了出来，在课堂上也会活跃很多，感谢您让我有那么次锻炼的机会。
每次去找你答疑解惑，您都会耐心的讲解。用您自我的经验巧妙地为我解答，让我领会其中的意思。感激您一向以来的耐心！
很多时候我们在课余打闹，会发现您在办公室批改作业，或者看见您在专注地备课。您在背后默默的付出，我们看在眼里，记在心里。对此我想对您说：“感谢您的无私奉献和默默付出”。与此同时我想说：“身体是革命的本钱，请您务必照料好自我的身体”。期望以后在高中生涯里一向都有您的相伴与关怀。
阮老师，感谢您，有您的教导与陪伴，我感到很幸运很满足！
老师我想对您说作文（八十五）：
老师我埋在心里的话总是说不出来，今日我想借此机会跟您谈谈。在谢老师眼力我是一个好学生，我看的出，您教给我的任务，您明白我会完成，对我十分有信心，让我倍感欣慰。可是谢老师您明白吗，我不想做一位好学生。因为我身上每一天都有许多压力，每一天我累的都喘可是气来，您说一个人如果轻易放弃，他就不是一个好学生，可我必须得放弃。我想做一位普普通通的学生，没有压力，没有歧视，我不想在再角落里哭泣，我请求您，让我做一个没有压力的学生。
在方老师眼力，我有时懒惰，可又有点乖巧，我身为英语课代表就要带好头，考试要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放弃，因为我不想有那么多的压力。每一天收四组本子我会收的很慢，因为总有一些学生还没有写好。我算是懒惰吗？我决定：不当英语课代表，我明白，这个决定会让我母亲很难过，可我必须这样做。因为英语早自习不是我领读，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老师骂一顿，可徐婉青就不一样。英语课代表只是噱头而已我只是组长。我不想攀比，可是我是那个职业啊！
老师这就我想对你们说的话，请让许~不要说我的坏话！
老师我想对您说作文（八十六）：
在我的阳光道路上，有母亲的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的优美。异常是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我明白老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不明白什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。还不停的鼓励我们，一向练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。
老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Goodmorning!老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师!
老师我想对您说作文（八十七）：
毛老师，我有许多话憋在心里已经有很长时间了，我想说，但一向没有机会说。今日，我要鼓足勇气在这个老师节来临之际，将心里话说出来。
毛老师，您是一个好老师，是百里挑一的好老师，您上课时十分趣味，神情变化多端，时而缓，时而急，时而紧锁眉头，时而笑容满面。您上课不拖堂，作业布置得不多不少。
您对我们同学的安全都很在乎，“安全第一”是您的口头禅。如果我们受了一点点的小伤，就十分在意关心呵护着我们。您十分尊重我们，一上完课就问有没有人不懂，不懂就举一下手，若有人不懂，您就重新讲一遍；若我们都说懂了，您就问了几个问题，看我们是真懂还是假懂。这只是您的一些小小的优点，您最大的优点就是有职责心，有耐心，当某个同学犯下错误的时候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那个同学再犯同样的错误，您还是那句话“再一再二不再三”当他又犯错的时候，您就叫那位同学写份检讨。如果有同学请了病假，您就抽出休息时间给他补习，如果他听不懂，您就继续为他讲。
您是百里挑一的好老师，您是我们同学心目中的好老师，我们同学都爱您。老师，在老师节来临之际我衷心地祝福老师“节日欢乐，永久美丽！”
老师我想对您说作文（八十八）：
从幼儿园到小学四年级教过我的老师有很多，其中有一位老师最让我难以忘怀，他就是我们一到三年级的李老师。
她有着一双水灵灵的大眼睛，身材纤细又苗条，尤其是她的声音异常的好听，甜甜的，软软的，每次听她上课都像是一种享受。
记得有一次，中午起床后，我觉得浑身乏力，头痛的厉害。第一节便是您的语文课，您看到我没精打采的样貌，赶忙走下讲台，关心地问道：“艺菁，你怎样了？是哪里不舒服吗？”我少气无力地点点头。您连忙伸出手摸了摸我的头，“哎呀，这么烧呀！我先给你量量体温。”就在我量体温的过程中，老师给父亲打了电话，可是真不凑巧，父亲母亲刚巧在忙，没办法及时来学校接我。
李老师找来别的老师，给其他同学们布置完作业，便急忙带我到了学校后面的医院。看病，买药，李老师一气呵成，看着为我操心忙碌的李老师，我的心里很是过意不去。
在李老师悉心地照顾下，很快我的烧便退去了，这一切都要感激李老师的辛苦付出。
这件小事虽然已经过去很长一段时间了，可是却清晰的烙印在我的心里。让我久久不能忘怀。
老师，我要再一次真诚地对您说：“感谢您，我亲爱的老师！”
老师我想对您说作文（八十九）：
秋风吹落满枝头的桂花，回到学校，随风而来的依旧是那熟悉的香味。
两年前我在楼梯间偶然见到第一眼的那位穿着碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，杨匀蓉老师。第一眼见到她时，从没有想过这位穿着碎花裙，看起来年龄应当和我们一般大的人，竟然成为了我的班主任。
转瞬即逝的高中生活已经过去了两年。忆往昔，浮此刻脑海中的点点滴滴都是如此的亲切。还记得您开学时对我们说的开学寄语；记得您上课时经常对我们说的“马太效应”，“君子慎独”；记得您在考完试后评讲试卷时教给我们的技巧；记得您在和我们聊天中和大家开玩笑一般的问我们：“假如明年不做我们班主任了……”
此刻回想起这些，都觉得离我好近好近，好似一切都发生在昨日。
但秋风依然准时的吹来了九月，吹来了我们高中生涯的最终一年。在老师节即将来临之际，我想对您说：“杨老师，虽然您此刻不是我们班主任了，但这两年的师生情谊不会散，我们也会跟随着多了一重身份的小杨老师，一同走下去。会奋力的完成我们的高三学业，为我们的高中画上一个圆满的句号。”
老师，老师节欢乐，祝您万事顺意！
老师我想对您说作文（九十）：
亲爱的杨春燕老师：
步入高三的我，有许许多多的话想对你说，作家张嘉佳曾说：“我从你的全世界走过”。的确，人生就是这样，简单而欢乐。在我的高中生涯中，您从我的整个青春走过，留下一地余香，用你的余香影响着我。人生一指流沙，生命似一段年华。人需要一种姿态，才能成就一场惊鸿。而您恰是出此刻我青春里的一种姿态，为了成就我与高考的情谊，懈逅完美的梦想，指引着我，鼓励着我。人需要一些韵味，才能留得一方优雅；您是我生命中出说的韵味，教会了我如何从容冷静地去应对一切困难和挫折。
您在和我们一齐准备高考这个复习的系统大工程的时候，教会了我合理利用时间，找到属于自我的学习方法，教会了我将梦想的种子深植心田，踏着坚定的步伐去追求，快乐便会在某一时刻悄然而至。您总是温柔的跟我们讲道理，用您温暖的手掌轻轻拍打我们的肩膀唤醒我们惺松的睡意；让我们坚定意志、认真听课。您，我的老师，让我及时明了，在枯燥蝉鸣的六月，静下心来认真学习。让我每次考卷上的分数像上爬的树藤一样。让我没有错过落月余晖，还能继续期待满天星的到来。
在这老师节来临之际，我祝您老师节欢乐，忠心地对您说一声：“老师，感谢您，您辛苦了。
老师我想对您说作文（九十一）：
康震老师，我想对您说，您是我的偶像，我们一家都是您的粉丝呢！您在《中国诗词大会》上那渊博的知识，儒雅的谈吐，可亲的笑容都在我脑海里留下了深深的印象。就一张纸两支笔，您只用了寥寥几笔就勾勒出诗词的意境之美和含蓄之美，让我们感受到了浓浓的诗情画意。为什么您随意几笔就能让古诗词变得无比生动，跃然纸上呢？我很好奇，就上网搜索了许多关于您的资料。原先，您从小就疯狂的迷恋上了绘画，只要有机会就会画上两笔。课本边角处、作业空白处、不用的信笺、笔记本的插页、书记的扉页……到处都留下了您的“大作”。“台上一分钟，台下十年功。”正是因为您数十年不断地积累、苦练，才换来了如今的一气呵成、游刃有余地创作。
前不久，我们也组织了一次“画图猜诗”的活动。大家都很进取，我也画了一幅在风雪中绽放的红梅。虽然我的画笔还很简单，还很稚嫩，但我相信无论是画画还是做别的事情，只要坚持不懈，就能像您一样成功！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”作为一名学生，学习没有捷径可走，仅有勤奋和刻苦，仅有坚持不懈，才能有所收获，有所成就。
老师我想对您说作文（九十二）：
邓老师是我的作文老师，她十分和蔼，他戴着一副金丝边的眼镜，显得很有学问，她一向鼓励我，让我重信心。记得那一天，语文成绩出来了，我怎样也没想到我只考了66分，全班第27名，这让我对语文失去了信心，心想：邓老师要求我考85分以上呀！哎呦！怎样办，怎样办呀！我后天可是要去邓老师家不课的，我怎样向她交代！
星期天到了，我带着66分的考卷，来到了邓老师家。“李莉，你来了，语文考几分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷给邓老师看，邓老师拿到考卷一声不吭，似乎很生气，过了许久，她严肃的说：“你这张考卷中存在了几个问题，我要好好的批评你：一粗心，二不用心……”邓老师的分析句句在理，让我心服口服。我丧气地说：“我学不好语文了。”这时，邓老师的口气缓和了，摸了摸我的头，语重心长地说：“这次考得不好，不要紧，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺点，你必须能名列前茅的！”顿时一股暖流涌进了我的心房。
邓老师的和蔼和宽容，我会永记在心的，我想对您说：“对不起，让您失望了，我以后必须考出一个好成绩。
老师我想对您说作文（九十三）：
云朵在天空自由飘飘，嫩叶在随意摇摇，清风在山间跑跑。我们在王老师的深深的情和厚厚的爱里快乐欢乐的长大。
两年来，您的嗓子沙哑了，身体也变差了，头发也白了，可是您依然用心教导我们。您每一天为我们的学习操碎了心，担心我们的身体，关心我们的心理。
记得有一次，我的作业没有按时完成，同学们把作业都已上交，这时，我很紧张，我的头脑浮现出这样的画面：同学嘲笑我，家长批评我。就在我六神无主的地时候，您轻轻的向我走来，温柔的对我说："顺宇，这次老师原谅你，下次要按时完成作业。"我的心里注入了暖暖的热流，从那以后，不管是课堂作业，还是家庭作业我都按时完成。在您的谆谆教导下，我的语文成绩有了明显的提高，我很感激您，今后，我会上课认真听讲，进取回答问题，争取取得更好的成绩。
王老师，您的付出让我们更自信，更阳光，您是一位不辞辛苦的引路人，把我们引进了知识的殿堂。我想发自肺腑地对您说："您辛苦了！感谢您！"
老师我想对您说作文（九十四）：
老师，您就像一缕阳光，温暖了我的心田；老师，您恰似一缕春风，抚平了我内心的伤感；老师，您犹如一股清泉，流淌在我的心间……老师，我想对您说一些埋在我心底的真心话。
我一向想跟您说：“老师，您辛苦了！”您每一天总是早早的来到教室监督我们晨读，生怕我们不认真，带领着我们一遍又一遍复读，还有您每一天不辞辛苦的传授我新的知识，帮我一遍又一遍的检查作业，直到我的作业书写规范工整为止。
李老师，您是一位既严厉又幽默的语文老师。我十分喜欢您的严厉，俗话说得好“严师出高徒”，对于顽皮懒惰的我，还真是有点应付可是来，由于我的顽皮，每次总会被您奖励一大堆生字抄写，而我每次收到这些奖励时，都是欲哭无泪，虽然我不论写到多晚，都会完成您的这些“奖励”，可是，李老师，我想对您说：“下次我犯错的时候，您能少罚一点吗？我真的要写到很晚才能完成”但我也在那里真诚的向您保证，我在学校尽量少犯错，上课时认真听讲，进取举手发言，奋力争取当您心中的好学生。
老师我想对您说作文（九十五）：
老师我想对您说说我的'父亲。
我的父亲是一个死要面子，很会骂人，偏心的人。
首先，我说说他怎样死要面子。有一次，我的一位同学来家玩，那位同学的父亲也来了，这时我父亲就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一会儿想看电视，可是停电了。父亲打开门就往外冲，他一看，呀！电线断了！他连忙从工具箱里拿出一根新电线，开始装了。他以前都没装过，就是客人来时才装。过了一个半小时，电线装好了，客人看了一会儿电视就回家了。
再讲讲他为什么很会骂人吧。有一次，大伯伯来我们家，又在讲房子的问题，母亲只讲了一句错话，父亲就开始骂人了，大声说“你不懂的，别乱说，猪头！”母亲就不说了。大伯伯走了，战争又打响了，本来是鸦雀无声的夜晚，被他们俩吵得不得安宁，他俩一向吵到十一点才睡觉。
还有一次，父亲字自我写的不好，可对我要求很高。一个字写不好就说：“字写好一点！”二个字以上都被他打，中饭、晚饭不让吃。
还有偏心先保密。
老师您说他是不是死要面子、又很会骂人呢？
老师我想对您说作文（九十六）：
老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您是雨滴，滋润着我们茁壮长大。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……那节体育课上，火球一样的阳光在蓝蓝的天空中挂着，是那么的刺眼。
明明能够在清凉的办公室里审阅作业的您，却顶着炎热，到操场上指导同学们走正步、喊口号。“一二三——第一排，齐步走。一二一，一二一……我说过腿要蹦直、脚尖下压、脚掌与地面平行、离地面约25厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下。嗯，对。就是这样，好，立定。我跟你们说啊，立定的时候左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。嗯，好。一二三——第二排，齐步走……”您一排一排的检查着，一个一个的指导着。看着您忙碌的身影，我充满敬意。老师啊老师，您如此辛劳，究竟是为了谁呀!难怪罗隐在诗中写道“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。老师，感激您风雨之中为我们的遮挡;感激您冰天雪地之时给予我们温暖;感激您对我们的培育之恩，感激您对我们的知遇之情。
老师我想对您说作文（九十七）：
老师您辛苦了，这是我最想对您说的话。您白天为我们的学习、生活操心，黑夜时又要为我们批改作业，实在是太辛苦了。
我记起有一次和同学闹别扭，您明白后就把我们叫来，语重心长的给我讲道理。你说：“同学在一齐是缘分。大千世界，人海茫茫，偏偏你和他成了同学，要一齐学习生活六年，难道不是缘分吗？”我使劲点点头，表示认同。老师之后说：“所以，你们要像兄弟姐妹一样好好相处，给幼年留下完美的回忆。”然后，你让我们彼此检讨一下自我的问题，再握握手。我们俩在你苦口婆心的劝说下最终和好了，你又忙着去为同学们批改作业了，老师可真辛苦呀！
一天午时，我有一道题不会做，于是就问老师，老师急忙跑过来为我解答，你给我把所有的方法都讲了一遍，我恍然大悟，这道题我最终会做了。您看这道题有点难，就去讲台上给全班同学们讲了一遍。
那天放学时，一阵阵晚风吹过，阳光像一个被母亲叫回家吃饭的小孩，在西边缓缓落下了。别人都很开心，仅有我不开心，因为我觉得老师太辛苦、太不容易了，这时我脑海中又浮现老师为我们批改作业的画面。
老师，我决心好好学习，天天向上，长大做一个对祖国有用的人，不辜负你对我的期望。
老师我想对您说作文（九十八）：
开学不久，便迎来了一年一度的老师节，从一句句“老师，您辛苦了”开始，再从“老师再见”结束，是啊，多么简短的两句，却流露出学生对老师的尊敬。
今年是第三十八个老师节，让我们向伟大的园丁们说出由衷的祝福。“老师，感激您对我的教育，您就好比我的第二位母亲，教我琴棋书画，生活上，我有家人陪伴，学校里，少了您又该如何是好呢？”
时光正好，微风不燥，一切刚刚好。我的小学时光在快结束时遇见了一位温柔又美丽的语文老师，但她在我心中好像一位似曾相识的朋友，总是给人一种亲近感，她有时也会生气，但她却不会对我们大打出手，是她激发了我对语文的兴趣，我总是想好好学习，做她最引以为傲的学生，我不想让她对我失望，我提笔将这些写入日记本中，可能我做不了她最骄傲的学生，但我觉得她却能够做每一位学生心中的好老师。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”描述老师的歌曲有很多，从中能够看出人们是多喜欢那老师啊！我喜欢上学，喜欢同学，更喜欢我们的老师。
老师，您的音容笑貌时时闪此刻我的眼前，你的品行人格永久珍藏在我记忆的深处。老师——这个光彩夺目的名称将像一颗灿烂的启明星，永久高悬在我们胸中。
老师我想对您说作文（九十九）：
老师，这是个多么神圣的职业，仅有会尽职尽责的人才配有这称呼。
如果我们是花朵，那您是什么？是为我们操心的花匠；如果我们是小树，那您是什么？是一颗带领我们的大树；如果我们是一朵朵飘忽不定的云，那您是什么？是把我们吹向正确方向的一阵风。
老师，您为我们付出了极多。记得有一次秋游，有几个同学不明白去哪了，您二话不说带着我们四处寻找，您不停地四处奔走。那时刚入秋，不是很凉快，烈阳照在您身上，细密的汗水散发着亮光。我们也跟着您四处寻找，一向未曾找到他们。当一天最也热的时刻到来时，别的班早已回去了，只剩我们在烈阳下寻找。你看看天空，又看看我们，半叹息的说：“算了，我们先走吧。”大部队就顺着路走了回去。之后才明白，他们自我先回家了，害我们白忙活一场。
老师，您其实脾气没有那么好，可是我明白您凶我们是为了我们好。您不是机器，你也会累。您不是死物，你也会，生老病死，也有感情。您的生活正常人没有什么不一样，只是多了一项。
老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！你为我们付出那么多，我们却不能为你做些什么。”
老师我想对您说作文（一百）：
记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上阳光已经晒床上起来到屁股了，一看表，已经七点一刻了，我心里仅有一个念头：迟到了!!!我立刻从床上起来，穿上衣服就走了。到了学校就晚了。
到学校以后，我交上了作业，本以为自我的任务已经完成了，可是我还不明白更大的错误向我逼近。第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，可是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子一看，交错本子了。于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，可是我回去左找右找，居然没找到我的作业本，这时我想自我是跳进黄河也洗不清了，转念一想，车到山前必有路，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：“老师，对不起，我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来，说：“你不用说了，没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有气愤。
老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我明白你是为我们好，可是您也换位思考一下我们的感受。老师，您必须要理解我们，理解万岁!