二年级家长会发言稿

　　二年级家长会发言稿（一）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!感激大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天，我们再次相聚到一齐。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自我已长大，自以为是，不期望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心境，逆反心理更强，甚至专门和家长与教师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了

　　借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!

　　第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情景：

　　两个半月以来，整体来看，大部分学生提高都很大，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮忙。

　　当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照教师布置的学习任务去学习，必须得教师看着才能够，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠教师再三催促，课堂上自我约束本事差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知教师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

　　第二方面：期中检测。

　　这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，试卷分析…..

　　第三方面：与家长互动交流

　　1、立足课堂，提高课堂效率。

　　每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天仅有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的十分满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的进取性，让学生参与学习，重点资料重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。经过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了必须的，上课时基本上不用怎样去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。

　　2、注重基础，注重知识拓展。

　　我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我经过经常听写测试了解学生的掌握情景。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的发挥出来，真正到达拓展小孩思维，培养小孩本事的目的。使学生学会从不一样角度去研究问题，到达学以至用，灵活掌握。

　　3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。

　　在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，小孩都是好小孩，就是我们做教师的，做家长的怎样来引导，去，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负职责的，因为我明白他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的奋力来帮忙他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有提高了，“好小孩是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是小孩呢，在严格的要求同时不妨多鼓励小孩，他会更有学习的动力。

　　第四方面：提议

　　我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、家长要经常过问小孩的学习，了解小孩的学习效果，督促小孩在家奋力学习。不负职责的放任，不管不问，对小孩的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着小孩的性格。

　　2、实践证明，家长对小孩严格管理，小孩的学习成绩就会优异;相反除极个别自理本事强的小孩外，学习往往都抓不好。

　　3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，提议每一天学平均1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每一天至少与小孩沟通半小时。

　　5、创造一种良好的知识环境，起码小孩学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟小孩同读一本书。

　　6、控制小孩的零用钱，要求小孩花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养小孩良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求小孩先征求家长同意。父母双方，留一个在家里管小孩。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自我管，完全不一样。赚钱为小孩，但我认为管小孩比赚钱更重要，赚钱只可是是富裕与贫穷的问题，而管小孩是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

　　7、经常与教师取得联系，与教师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情景，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想经过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情景仍然需要家长经过电话或到学校等不一样形式与教师联系，使得教师与家长的教育取得一致。

　　8、期望家长每一天能抽出时间来过问小孩在校的情景，过问小孩的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导小孩，上课纪律上、作业完成上过问一下，让小孩觉得父母是关心他的，让他明白教师教育他是对他的负职责，是为了他好。

　　10、家长让小孩多读有益的书。

　　11、期望家长能正确看待小孩的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不梦想，应当与教师、小孩一齐分析问题的所在，研究改善)

　　12、要规定小孩放学后必须做完教师布置的学习任务，家长看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对小孩来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠教师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。

　　13、期望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的提议，我们能够电话联系。

　　我们的小孩已经在千米中接近百米冲刺了，期望我们的家长和教师再给他们一个助跑，真正帮忙我们的小孩跑起来……

　　二年级家长会发言稿（二）：

　　各位家长：

　　大家好!

　　首先，请允许我代表所有教师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激您一个多月来，对我们学校的信任、教师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情景，研究我们所要面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同奋力，搞好我们的小孩的工作，使我们每个小孩都能取得提高，为使每一位小孩都能健康、活泼的长大而共同奋力。

　　今日的会议我主要讲这几项资料：

　　一、由我来介绍各位任课教师班级基本情景：

　　(一)、学生情景：

　　本班有学生60人，其中男生34人，小孩们大多数来自街里的各小学，由于今年出现了三中火爆，所以每个班级都不一样程度的有来自于下头学校学生。这就构成了学生基础不一致，习惯不一样局面。可是，经过开学短短的和两周的自主管理，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经构成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班团体。有个别同学在小餐桌的同学或者家里没人监管的小孩出现纪律松散，学习习惯待人接物习惯都不是很好。

　　(二)、教师情景：

　　语文--，英语--任课教师都很认真负责，都是初三下来的教师，都是班主任经验丰富，工作也异常认真，职责心很强;有她们与我搭班子，我相信我们初一(7)班是十分棒的。

　　(三、)班级管理：

　　我的班级整体管理理念是自主管理，要求小孩最终到达无人管理，自主学习的目标，管理措施：充分利用班干部、小组长、科代表等。经过几周的观察，我们的班干部都有本事胜任工作，在教师的指导下管理方法在逐步的提高，威望在递增。我们使用的是小组管理，前后桌6人为一个小组，中间两名是组长，小事情一个人管理两个人很方便很快捷，经过两周观察小孩们已经初步能在教师不在的情景下自我上自习课，多次受到领导表扬。也许有的家长心疼小孩，或者担心小孩负担过重，我相信小孩经过一段时间锻炼，会在身心、学习上都有所提高。

　　我对每个学生的目标：先成人后成才。

　　首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我异常强调"做人有德"，就是要培养学生高尚的品格，懂礼貌，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有梦想有抱负的孝心小孩，做一个有良好学习习惯的学生。

　　其次，我强调"做事有法"，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个有思想会思考，引导学生眼中有事。无论生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的本事。

　　另外，在学生身心健康长大的前提下，再以"智育"为中心，抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每一天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成教师布置的作业，要求每一天都有新的收获，每一天都有提高

　　二、正确看待初中与小学的区别。

　　(一)、学业上的区别。

　　1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，并且每一门学科的资料逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

　　2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。

　　3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一;小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。

　　由于小孩的个体差异以及在小学的学习习惯，小学课程简单，很多家长能辅导，天天和小孩一齐完成作业，到了初中由于科目多，资料加大，小孩不适应出现了焦虑，放弃，不愿意完成作业现现象，我们是该鼓励、疏导、继续帮忙多关心他的学习、生活情景，帮忙小孩树立切合实际而又需经过奋力能够到达的学习目标，让小孩调整心态，进取向上。

　　4、初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成，初中生能够说"长大了"。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化十分显着，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。家长要宽容、理解、多鼓励、多交流。

　　三、期望家长予以配合的几个方面：

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。

　　1、(2)早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：00，要督促小孩按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍，打。

　　2、小孩的穿着打扮，男生、女生。

　　3、不挟带手机等电子产品，不骑电动车，摩托车

　　4、不结交社会青年、闲散人员、不参与打架、不看打架、家长监管好小孩，教会他们自我保护自我。

　　5、营造学习的家庭氛围，有效控制看电视，上网时间，做到每个时间段都有监管。

　　6、督促每一天作业，检查完成情景，例如：邓艳、李俊

　　星期天也要按时作息，做到劳逸结合，提议每一天学平均3--4小时，(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。每一天晚上的学习时间应到达1至2小时，包括做作业和复习

　　7、注重培养小孩的劳动观念。

　　8、与教师坦诚相待，坚持一致，构成教育的合力。多和教师沟通，不要被小孩骗了，教师要多说家长长处，提高家长在小孩心中地位，家长要多说教师优点，理解教师难处，提高教师在小孩心中威信。

　　9、十月一长假，家长监管好小孩，做好时间安排，抽时间陪小孩开阔视野、丰富阅历的同时必须要完成作业。

　　10、十月一齐来周六上课，不收费，家长自愿，但注意小孩安全问题，不能够放任。家长签字，并写一份，家长签字。

　　各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生--您的小孩，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来打下扎实的基础。

　　感谢!

　　二年级家长会发言稿（三）：

　　尊敬的各位家长：

　　您们好!感激你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!

　　第一方面：班级介绍

　　半个学期以来，整体看来，学生提高都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到此刻基本能跟上教师的思路或者说能进取动脑，异常是学校开展班级评比，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说期中检测。

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是小孩考到了好成绩，忧的是小孩的成绩不梦想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使小孩的两极分化越来越明显。当你看到小孩的成绩时，不知你有没有想过你为小孩在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是小孩的本事，注重小孩的全面发展，教师的目标也是一样的。可是，从这张试卷上也能够看出一些问题。很多小孩分析本事确定本事还有待加强。

　　第三方面：经验交流

　　1.激发小孩的识字兴趣。

　　此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让小孩对学习生字感兴趣，不仅仅是教师的职责，也是家长的职责。平时，随时随地都能够让小孩识生字，比如：上街，能够和小孩一齐看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，小孩识字的兴趣可能会更浓。

　　2.关心小孩的学习。

　　有的家长总说小孩在家不肯读书，反映的家长很多，我明白，此刻都是独生子女，都十分的溺爱小孩，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，所以我想告诉你们一句话，教育小孩也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养小孩进取的、健康的长大。

　　这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼小孩，这没关系。可是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。小孩经过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　3.有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。

　　可是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　4.家长对小孩拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮忙找问题，帮忙小孩弄懂，督促小孩订正好，然后签好字。

　　4、小孩动作慢，怎样办。

　　首先要分析原因，是小孩不会做，还是懒得做。

　　我认为是小孩自我的事就尽量让他们自我做，家长不要包办。有些家长看小孩动作太慢，就帮小孩做，这样他永久也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多供给小孩锻炼的机会。

　　每个小孩都有一个家，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响小孩能否健康长大。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果小孩生活在批评中，便学会谴责;2)如果小孩生活在敌视中，便学会好斗;3)如果小孩生活在鼓励中，便学会自信;4)如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使小孩能保证健康长大。有些小孩却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理本事差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对小孩的影响是十分大的。

　　我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。

　　各位家长，随着社会的提高和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。可是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育小孩，对待小孩，或重智轻德，只关心小孩的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育小孩简单粗暴;或对小孩过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给小孩的心灵带来的负面影响，必将对小孩的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自我的小孩这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导小孩。作为家长，我们平时要教育小孩爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育小孩该做的事，自我首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些小孩的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的小孩必须是个认真细致的小孩;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的小孩，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好小孩什么事该做，什么事不该做，那对小孩今后的长大是什么有利的。

　　2、行为要继续辅导小孩。比如，要进取培养小孩的自理本事，动手本事。我发现班里有一些小孩到此刻书包都不会整理，自我的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导小孩，多辅导小孩，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让小孩自我去布置教室，自我去整理教室，有时还自我去排练节目，这样一点点放手锻炼，小孩的本事就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮忙小孩。有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。可是小孩的长大是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与小孩的亲密关系;还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（四）：

　　各位家长：

　　您们好!很高兴各位在百忙之中来参加本次家长会，这一年来感激你们对我们四年级一班的关心和爱护，也感激你们对我们班级工作的大力支持。

　　就目前班级的情景来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。最近我发现有部分学生不进取，对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今日约家长朋友来，和我们一齐召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好改变的措施，经过我们双方的共同奋力，搞好学生的工作，使每位学生都能有所改变。

　　一、学习方面

　　1、我首先把本学期期中检测学习成绩向大家汇报一下。有的学生也能考到95分，可是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，总是存在被动学习。这说明他欢乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和教师不去帮忙他们，学习成绩将会无法得到提高。

　　2、本学期我们数学的知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展小孩的思维，学习方面的改变还表此刻资料增加了，难度加强了，这就要辛苦我们各位家长，要辅导小孩进入中年级，顺利过渡再到高年级。一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思考回答，如：等同学，这一部分小孩课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常是把精力放在自我手上的东西上头，做小动作，或者愣神，无法全神贯注的听课，也不进取思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的本事。

　　为什么有的小孩越来越想学，成绩越来越好。而有的小孩学习成绩越来越差，很明显心境不好，心理很害怕上数学课、担心被教师提问到。(如：骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、)。我并不是批评人否定人，或者没有前途了。我只是按照此刻的成绩和课堂上的反应来说的。想经过本次的交流让家长了解学生在学习上的情景。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距。小孩的成绩不能提高，除了小孩的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看小孩的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。我想我们必须要改变他们。首先，我们要这些学生一个期望，给他们一些信心，因为此刻我们学生的情景还没有定型。并且这些学生必须要改变一下学习方法和学习生活习惯，他们能够进行提前预习，家长也必须帮忙这些学生学会合理安排自我的时间，能够让他们把自我的计划写出来贴在自我的床头，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。如果做题慢经常走神，能够自我准备个手表，在规定时间内做完。做完后能够奖励一下自我，吃点零食或者其他方面的。家长在家要帮忙这些学生学会，把每一天所学的知识，出现的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。

　　二、心理方面

　　小孩长大了，也学会了思考，更学会了察言观色。家长还要把握好批评的尺度，这阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。

　　三、家长的配合

　　家长的善导是的关键。在剩下的这半学期里，我期望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

　　1、多给小孩一点信心，做小孩长大的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于没有养成好的习惯，导致成绩差，可是有的小孩学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使小孩对学习产生反感情绪，应对成绩差的小孩家长不应当放弃，应当想办法让小孩把学习搞上去。

　　2、教育小孩遵守纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害。家长朋友们应多和教师联系，了解小孩的在校情景，以做到及时教育，有个别的小孩家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，这就需要我们进一步交流。期望家长能做到以下几点：

　　1、创造良好的育人环境，尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导小孩正确看待自我的不足。并帮忙他们改正缺点;

　　2、认真协助学生正确对待每一次的作业。帮忙学生自我学会学习，学生自我给自我一个奖励，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长奖励我一个什么，目标不要太远，贴合实际。

　　3、正确看待小孩的分数，要善于追根求源，找出问题本质，例如计算教学。善于发现小孩的闪光点和提高的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题的所在)。

　　4、帮忙学生养成自我的行为和学习的效果的习惯。的办法就是写。我读《曾国藩家书》，他之所以成功最主要的原因就是他能够对每一天的活动进行认真反思。

　　尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最终，我想说：要无限相信小孩的潜力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

　　我的发言完毕，感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（五）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次家长会，关心、帮忙、督促小孩是我们共同的心愿！使您的小孩得到全面发展、提高是我们共同的目标！作为小孩的班主任和数学教师，在交流之前我想向今日所有到场的家长表达我深深的谢意，感激各位家长长期以来对我们二年级4班班级工作以及教学工作的大力支持与帮忙。

　　今日的会议议程是这样安排的：

　　一、是向各位介绍班级的近期概况及期中质量检测的情景；

　　二、数学教师工作介绍

　　三、优秀家长代表发言

　　四、习惯培养和学校近期工作

　　五、提出教育提议。

　　一、班级总体情景：

　　下头我先向各位家长对这半学期班级的情景做一下汇报和总结：

　　本学期，大多数学生都能以饱满的精神状态进取的投入到学习生活中，并且相对于上学期，每个学生都有不一样程度的提高。

　　在此，我对班级各方面表现优秀的小孩予以表扬：

　　（1）、能主动做好课前准备、上课认真听讲的小孩有：

　　（2）书写工整美观的小孩有：

　　（3）、上课爱进取举手、思维活跃的小孩有：

　　（4）、做作业细致认真的小孩有：

　　（5）热爱劳动的小孩有：

　　（6）、最近各方面有明显提高的有：

　　但有部分学生，没有养成良好的习惯，再加上家长的管理不到位，或者家长的溺爱，这学期的生活、学习习惯仍然很差，最主要的表此刻不会听课，不会跟教师的思路，不会倾听同学的发言，上课爱做小动作，注意力较差。有的学生坐不住，一些异常好动的学生一节课教师至少要提醒4次以上，课下时间紧，单独辅导的时间少，这就要求各位家长配合教师督促您的小孩养成良好的学习习惯。

　　二、说说期中检测。

　　我们之后再谈谈小孩的学习成绩，期中考试是对学生半学期以来学习情景的检测，结果还是令人比较满意的。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是小孩考到了好成绩，忧的是小孩的成绩不梦想，当你看到小孩的成绩时，不知你有没有想过你为小孩在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是小孩的本事，注重小孩的全面发展。大部分同学成绩较开学时都有提高，凡是课堂上注意听讲，课后认真练习巩固，在这次的其中检测中就取得了好成绩。可是也有个别学生上课总是注意力不集中，爱做小动作。教师的问题他根本不听清楚，很影响学习，这次考试成绩是不容乐观的。从这张试卷上也能够看出一些问题，一是部分同学对基础知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，.态度不认真，马马虎虎，不好好检查；三是有一部分同学下滑的比较快；很多小孩分析本事、理解本事还有待加强。这些都要引起重视，

　　期望家长配合教育。不要认为来到最好的学校问题不大，放松辅导。

　　三、优秀家长介绍经验

　　下头就谈到小孩的辅导问题，无论哪一个表现优秀的同学，都与家长的教育是分不开的。张平一无论是学习、纪律还是道德品质以及生活学习习惯都发展的比较好，各位家长肯定也十分想明白小孩的家长是如何对他进行教育的，下头我们就有请张平一的家长为大家介绍教子经验。

　　（请一位家长介绍教育方法、经验）

　　四、习惯培养。

　　好的习惯是成功的保证。所以，我们强化对学生进行良好习惯的培养。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面，很多小孩都养成了好的习惯，早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书，课前准备好上课所用的课本，听到预备铃响后能安安静静的趴好等教师来上课，中午到校后都能自觉的练字。这样小孩们进入教室就有很好的学习氛围。小学生要培养的学习习惯有八个：

　　1）、明日学具，准备齐全

　　2）、今日任务，今日完成

　　3）、发现错误，及时改正

　　4）、专心学习，珍惜时间

　　5）、读书写字，姿势端正

　　6）、课前预习，单元复习

　　7）、读书看报，查找资料

　　8）、学有计划，学有目标

　　第一、抓作业。要规定小孩放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。经常性的让小孩背背课文，光听不行必须坐下来拿上小孩的书逐字逐句检查，保证一字不错一字不漏，对于考试中的按课文资料填空是很有用的

　　小孩完成作业情景好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自我或学习习惯不好的小孩，家长要让小孩用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与教师联系，不给小孩不做或漏做作业的机会。培养小孩按时完成作业的习惯。每一天不但要过问小孩完成作业情景，有条件的能够检查指导。不要让小孩的作业再回流到学校，因为第二天教师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。

　　第二、抓时间。请家长根据小孩的作业量给他规定时间，防止有的小孩做作业时磨蹭。做作业前问小孩你要上厕所吗，你要喝水吗？这时候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话，直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息，时间都是他自我把握的。这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是十分有效的。本学期还要注重培养小孩的检查作业习惯，刚开始必须很费劲，可是养成习惯就好了。

　　第三、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。做作业尽可能不要橡皮擦等。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与职责感，要求小孩养成检查的习惯。有的小孩在不一样时间不一样地点写的字不一样，教育小孩要持之以恒。

　　我们的小孩年纪小，培养的开始必须带有必须的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，小孩摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。仅有对小孩要求具体，检查认直，才能使小孩感觉家长要求的严肃性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对小孩的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

　　良好的书写习惯“端端正正写字，堂堂正正做人”培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。这需要家长和教师共同奋力，好习惯的培养绝不是一两天就能够的，需要我们坚持不懈。

　　良好的阅读习惯能够是学生终生受益。让小孩阅读适合小孩年龄特点的书籍，从而到达“很多积累”语言的目的。此刻大部分小孩都有阅读的欲望与兴趣，都养成了读书的好习惯。小孩在一年级识字二千多，此刻基本能够无障碍阅读了。二年级我们每一位家长必须要继续关注小孩的阅读，读书是我们永久的作业，是我们不变的作业，不管今日教师留没留作业，小孩每一天在家至少要保证半个小时以上的课外阅读时间。关于阅读对小孩一生的好处及重要性在此我不必讲，家长们都明白，每位家长必须要十分重视。

　　五、学校近期工作

　　1、班班有美展

　　2、班班有歌声

　　3、六一活动

　　4、春游

　　5、6.20期末考

　　六、家长需要配合的方面

　　每一天应对近80个小孩，在工作中我不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。小孩们学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，小孩的每一滴提高，每一点成功，除了教师的教育引导之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。小孩的提高和家长的关注程度有很大的关系，我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，我想你们内心是十分开心的。为进一步提高小孩们的学习质量，

　　我向家长们提几点提议，期望咱们能够共勉。

　　关于学生的家庭作业及辅导。

　　二年级的小小孩，没法独立做作业的。所以我认为每一个小孩回家后作业应当这样做，练习册、卷子上的题；背诵、听写这样的作业即使教师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解小孩的学习情景。家长必须要检查小孩的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现小孩作业中的错误，有了错误要及时让小孩改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还期望家

　　长在作业上签好您的名称，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见教师我们也能很好的沟通。在学校教师要教将近80个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长必须要重视学生的家庭作业。

　　1、思想上要继续引导小孩。作为家长，我们平时要教育小孩爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育小孩该做的事，自我首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的小孩必须是个认真细致的小孩；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的小孩，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好小孩什么事该做，什么事不该做，那对小孩今后的长大是什么有利的。

　　2、行为要继续辅导小孩。比如，要进取培养小孩的自理本事，动手本事。我发现班里有一些小孩到此刻书包都不会整理，自我的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导小孩，多辅导小孩，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让小孩自我去打扫教室，自我去整理教室，这样一点点放手锻炼，小孩的本事就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮忙小孩。有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们深有体会。可是小孩的长大是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题。这样既能够增进与小孩的亲密关系；还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。培养小孩良好的学习习惯，重视对小孩家庭作业的检查。

　　4、给小孩树立自信、鼓励点滴提高。在很大程度上，学生的学习进取性靠外部驱动，尤其低年级的小孩，他们更需要得到大人的赏识。在别人面前，我们应当夸奖自我的小孩，小孩犯错误时我们要关起门来耐心教育，给小孩面子。尤其在学习上，任何一个小孩都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是奋力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题。

　　５、加强与教师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面提高很有帮忙。期望我们经常交流，为小孩的学习提高和健康长大共同奋力。同时也多与小孩交流沟通，及时了解小孩在校的情景与表现。你们抽空能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们针对你的小孩的特点展开教育。我们之间的沟通是十分重要的。

　　6、做家长的要为小孩创造一个气氛和谐的学习环境，避免小孩产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要奋力克制自我，以免小孩的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的小孩，家长要耐心的帮忙，而不是训斥，甚至责骂。让小孩在愉快的情景下完成作业。

　　7、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心小孩的安全，因为小孩是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。

　　8、接送小孩的问题：上学送到校门口、放学不要进校，（放学在边门的家长请在指定的地点等候，不要因为不放心都往门口挤，造成人为的不安全因素。）依照学校规定时间，接送小孩上学。为安全起见，请勿迟到或过早到校。家长如

　　临时有事不能按时来接小孩时，要提前跟教师联系，或自我交代小孩在学校等候，不能自我回家。并常提醒小孩没得到家长同意的不要自作主张到亲戚家或同学家玩，更不能跟陌生人走，以免发生意外。我们要经过这些教育提高小孩的安全意识。

　　9、教育小孩不乱花零钱、不买零食，培养其勤俭节俭的好习惯。

　　10多翻翻小孩的书包，可能你会发现问题。

　　最终送给家长四句话，期望和大家共同学习

　　第一句话：教育小孩要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到小孩身上。

　　第二句话：教育小孩要蹲下身子。小孩有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏小孩、倾听小孩，不能用大人眼光来看小孩。

　　第三句话：教育小孩要言传身教。小孩是家长的镜子。没有教不好的小孩，仅有不好的教育方法。

　　第四句话：教育小孩要从细节做起。谁关注小孩细节越多，小孩提高越大。细节决定教育的成败。

　　第五句话：你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

　　其实，我十分能理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。只要每位家长能按照教师作业记录上的要求严格要求小孩，做好督促检查工作，每一天在作业记录上签字，或者是与我沟通，我想您的小孩必须会很出色。

　　最终，我要说的：教育是一件缓慢而美丽的事业，我们教师家长都要有足够的耐心、信心和恒心。再次感激您们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方面发展，相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。愿我们的小孩都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。

　　二年级家长会发言稿（六）：

　　尊敬的各位家长：

　　欢迎大家来到xx中心小学参加二年级新生家长会。

　　学校目前正处于xxxx-xxxx三年发展规划的第二年，已圆满完成xxxx-xxxx第二年度的各项工作。教育教学水平、学生各项比赛等都处于句容市农村中心小学前茅。我校实施年级组长负责制，年级组里的语数英教师都是由教师、年级组组长双向选择担任的。“没有规律不成方圆”，也就是说要受规矩。这个过程中要耗尽教师很多的时间和精力，所以我们二年级的任课教师大都是年轻的、正规学校毕业的教师，她们有充分的爱心、耐心和细心照顾小孩，能胜任小学里各门学科的教学。所以家长要对小孩任课教师有信心，和教师一齐共同陪同小孩长大。学校也采取师徒结对、读书交流、教学评比等多种平台帮忙我们教师快速长大起来。可是一个班有40多个小孩，教师要对小孩进行课堂常规训练、路队出操训练、就餐分工合作训练等等，十分辛苦，常常一个星期下来，教师的嗓子就哑掉了，不得不佩戴麦克风。所以有必要将小孩在学校里的生活学习作息向各位家长朋友介绍下，期望大家能进取去理解支持，参与配合！

　　首先是学生一日常规要求：

　　早晨7：40千要到学校，我们教师大约7：30到校，组织学生卫生打扫，7：40-8：00是晨读时间，所以家长既不要过早送小孩到校，也不要迟到，另外提醒大家，早晨送小孩送到校门口就能够了，不要再送进校门，甚至送进教室，还帮小孩将书本取出，摆放好，家长要学会放手，锻炼小孩自理本事。（学校将检查扣分）中午10：50学生就餐，结束后统一回到教室进行阅读或写字，能够带一些课外书籍到校阅读。12：40-13：50是午睡时间，午时2：00上课。一个星期里有4节体育课，2节美术课，2节音乐课，每一天1节数学，1-2节语文。

　　午时4：20晚放学，家长在校门东边的彩地砖区域内接小孩，不要到校门口，造成拥堵，影响其他班级放学及中巴车来去，家长不要再学生队伍里强行拉走小孩，教师在学校里千叮咛万嘱咐，让小孩遵守秩序，说必须要到指定地点，和教师打过招呼后才能离开队伍到家长那里去，而不是家长来拉小孩，否则不利于小孩团体观念及遵守秩序的意识培养。（下周纳入扣分机制）

　　晚上家作一般半小时到40分钟，给小孩限时完成，训练小孩自我整理书包，分层、分类摆放好，自我摆的自我清楚，到教室里也能很快滴取出所需学具，一般8：30就寝，早晨6：00-6：30起床。

　　其次，配合学校方面：

　　1.教育小孩上课交遵守纪律，不能随意上厕所，下课去，上了课就不能够去了，但如果实在想去，就要举手报告教师。

　　2.听小孩的转述必须要有自我的思考，小孩年龄小，我们家长挺话不能听一半或断章取义，造成误会，比如我昨日听到城里一位同事说家长咨询学校里的“人兽表演”是怎样回事，弄得大家一头雾水，原先是关于小孩“人寿保险”的事！

　　3.我们各班已经开通家长QQ群，家长能够到班级群里了解各种情景，如果有问题能够喝教师个别私聊，不要听风就是雨，鼓动不明真相的家长站在教师的对立面，如果有这样无理取闹的家长，我们提议班主任将其删除。同时，我们平时私下里也不要诋毁教师，异常是在小孩面前，会给小孩构成错误意识，以后他就不会听从教师的教导，不服管教了。当然，也不要盲目地假借教师的名头，恐吓威吓小孩，让小孩觉得教师是庞然大物，在班级里不敢抬头，变得胆小懦弱。

　　3.近期各班将向学生推荐一些优秀的刊物，比如《阅读》说话写话、《时代学习报》《小学生数学报》《全国优秀作文选》《家长周刊》等等，到时候会发放告家长书给大家，期望大家进取订阅，培养小孩的阅读习惯。

　　4.xx社区教育中心此刻的位置在老中心小学里，在这所新中心校造好后，政府就将老中心校改造成了社区教育中心，政府花了300多万进行了装潢、出新，教育局投入了近60万添置了设施设备，另外为了这次培训班，我们还将投入10几万来购买电子琴、古筝、钢琴等乐器，去年10月份改造成功，11月以优异的成绩经过了江苏省的验收，目前xx社区教育中心是江苏省标准化社区教育中心，镇江市先进社区教育中心。主要开办了书法、拉丁舞、跆拳道、钢琴、电子琴、吉他、古筝等十个艺术类的项目，为了搞好本次培训，我们和句容文化馆合作，聘请了专业师资来授课，使大家在xx也能享受到句容一样的师资待遇。最终强调两点：一、本次培训完全自觉自愿。二、如果你或你的小孩愿意参加本次活动的。请赶紧报名，下周一我们就截止了。具体报名一能够去班主任那报名，二能够直接去我们中心报名。再说下时间：每个星期的星期六，地点在老中心校。咨询电话：87452169。

　　5.我们家长都是年轻的一代，有着自我独到的育儿经验，能够发给班主任教师，刊登在校报《xx报》上，供大家交流。

　　二年级家长会发言稿（七）：

　　二(10)班阚园园数学教师家长会发言稿各位家长：

　　午时好!十分感激大家来参加这次家长会。我是数学教师。今日趁这个机会，我想主要和大家交流一些数学学习的问题。二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些小孩一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下头我分三个方面跟家长交流：

　　一、关注口算本事的培养。

　　数学是一门基础学科，各个单元的资料之间都存在有机联系，后面的学习是对以前学过的资料进行更高层次的深化学习，如果基础不牢靠，以后的学习也会变得艰难。所以应尽可能在低年级时学好基础课程。其中口算是低年级数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学本事，而良好的口算本事也让小孩在今后中高年级的学习中，把其主要精力放在更深层次的知识学习上，不需再花精力在低级的计算上了.

　　二、关注小孩解决问题本事的培养，指导小孩学会思考。

　　学习数学离不开解题，要解题必须先看懂题目。根据我们以往的教学经验，很多学生做题中出现的错误，不是不会做，而是由于没有仔细看清题目要求造成的，有的小孩已经养成了马虎读题，甚至不读完题目就草率下笔的坏习惯，再不改就更困难了。我们明白中考高考差几分都不行，千万不能一句“粗心”就能够忽略，我们必须要从此刻开始重视帮忙小孩养成良好的读题习惯。指导小孩读题，读懂每一句话，养成认真审题的习惯，这是确保做题正确的第一步，也是关键的一步。俗话说：熟读百遍，其意自现。

　　异常是解决实际问题，也就是通常我们所说的应用题，失起分来也是最多的，我们在课堂教学中要求学生至少读题三遍：第一遍，教师带着读，读通每句话;第二遍，自我点着题目读，圈出关键字词;第三遍理清数量关系，寻找解题策略。

　　平时我们也指导学生在题目上做上一些标记，目的也是逼着小孩去读题，字字入眼，协助理解，进行正确的解答。引导小孩养成爱动脑的习惯。本学期还增加了两步计算的应用题，小孩必须读题理解题意后，明确先求什么，再求什么，再列分步式计算，切忌盲目用已知数去凑算式。所以在家辅导也同样要让他多读几遍

　　题，我们家长既不能因包办代替，也不能不闻不问，关键在于正确引导。同时，家长要鼓励小孩不懂就问，适当给一些指导和帮忙。

　　三、注重培养小孩良好的学习习惯

　　要学好知识，对于低年级学生来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦构成，将会使小孩受益终生。优秀的学生往往就是学习习惯养成较好的学生。但在课堂教学中，一些学生表现出浮躁，精神无法集中，行为、习惯比较散漫等现象。部分小孩对数学作业，只求速度不求质量。改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。那么我们作为家长应当如何协助小孩养成好习惯呢，给家长几点提议：1、正确对待并重视小孩的回家作业，培养小孩认真完成作业的习惯。让小孩感受到你作为家长对小孩学习的关注，也有助于咱们家长及时了解小孩的学习情景。

　　有的家长说我每一天都问小孩作业做好了没，怎样作业还是没完成好，光光口头上问一问，让一些不自觉的小孩钻了空子。回家作业少做质量差，第二天忙于补做订正，影响了学业。所以不管小孩是否自觉学习，我觉得家长无论多忙，每一天必须要拿出5分钟时间来检查一下小孩的作业。您可经过检查家庭作业，了解小孩今日所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，经过小孩作业的认真程度，也反映出今日学习的收获。小孩的作业认真，说明小孩在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会十分的好，起到了巩固提高的作用。家长检查一看书写是否工整、清洁、准确，不能

　　能减少小孩由于书写不良而产生的差错。所以如果您发现小孩没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点提高，就要及时表扬。

　　检查作业二看答题是否正确，家长若发现作业有错误，必须要及时纠正。学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当小孩做完题后，你发现了错误，必须督促他及时订正，因为题目刚做果，还有印象，这样的纠错效果会更好。

　　还有很重要的一点是要教小孩学会自我检查作业，如果你只对小孩说你做完了，要检查一下作业，可能小孩眼睛看一下就说检查好了，但真正检查了没有是可想而知的，所以家长能够让小孩把写好的作业一道一道读一遍，经过读一读还是能发现一些错误的，这样既让小孩又一遍熟悉题型，还提高了小孩读题的本事，或也能够用手遮住答案再算一遍等方法。他自我检查好了，家长再协助检查一下，有问题在给予帮忙。

　　2、培养学生学会倾听的好习惯。

　　倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听能够提高学习效率。一周仅有四节数学课，短短40分钟必须要好好把握。有的小孩比较好动，上课眼睛都不看着教师，教师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。会倾听的小孩注意力集中，学习效率也高。

　　所以，小孩回家后，家长能够问问他今日学会了什么，你发言了吗和小孩聊聊当天的学习资料，同时也到达了巩固新知的作用。和小孩交流的时候，请试着要小孩眼睛看着你说话，眼睛看着家长听，看看您的小孩能否做到。平时也要注意培养小孩专心倾听的习惯。

　　期望每位家长时刻做一位有心的父母兼导师。最终，请接收我真诚的感激，感激大家今后对我们工作的支持和帮忙。总之，我们的目标是一致的，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。如果我们在教学中有什么不合理之处或不尽如人意的地方，期望家长朋友们能够理解，能够谅解，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最终共同祝愿您的小孩、我所有的学生们早日成才!

　　二年级家长会发言稿（八）：

　　尊敬的各位领导、各位教师：

　　大家午时好!我是实验小学三年级三班的班主任教师，我叫刘列平。今日，我很高兴能和在座的各位班主任教师们一齐共同探讨如何组织班会活动。

　　下头，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。

　　第一：背景分析

　　1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

　　2、在平时与家长的谈话过程中，我得知此刻的学生大都是独生子女，所以，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很悲痛。的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的感情，没有一颗感恩的心，小孩永久不能真正懂得孝敬父母、理解帮忙他的人，更不会主动地帮忙别人。”

　　为了让小孩们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

　　第二：活动目的

　　经过主题班会活动，调动学生的进取性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

　　第三：活动准备

　　1、提前布置主题班会资料，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

　　2、准备班会。

　　3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

　　4、准备一份感恩卡。

　　第四：活动形式

　　讲故事、快板、讨论、写“心愿卡”和唱歌等形式。

　　第五：活动过程

　　第一板块：感受父母之爱

　　(一)讲故事《地震中的母亲》，在音乐、图片的渲染下，让小孩们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。

　　(二)小组讨论并汇报：自我所感受到的父母之爱。

　　这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的普通和普通，所以，我们常常没有留意，觉得是理所当然。所以，经过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。

　　第二板块：回报父母之爱

　　(一)在主持人的组织下，以不一样的语气呼唤“母亲”，让学生情感到达共鸣。

　　(二)小品表演《母亲生病了》

　　经过“母亲生病了，淘淘回家照顾母亲，直到母亲病好”这个故事，让学生谈谈体会。从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。

　　(三)观看公益广告《洗脚》

　　经过观看《洗脚》让学生感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感受。

　　(四)快板《孝敬父母十要求》

　　(五)拍手歌《孝敬父母人人夸》

　　快板和拍手歌的目的是让学生经过这两种形式，感恩父母应当做些什么

　　(六)写心愿卡，画“感恩树”

　　①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。

　　经过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到小孩的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。

　　(七)全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。

　　以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和教师们批评指正。

　　最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自我：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西能够弥补，但有些东西却永久无法补偿。”所以此刻的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价!

　　感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（九）：

　　首先感激大家的光临，我十分期待这次家长会的到来，因为好久没有与大家在一齐分享小孩长大过程中的欢乐与欣喜了。

　　一个简便欢乐的寒假结束回来，我发现小孩们不仅仅长高了，长胖了，并且还更有思想，更有主见了。也许，您天天跟小孩在一齐，没有发现小孩身上更多让人喜爱的地方，反而看到的是小孩如何如何不听话，如如何如何懒惰，如何如何爱发脾气，如何如何拖拖拉拉。其实，如果每一位家长在发现小孩出现这样或那样的问题的时候，你是否静下心来，为自我提出了几个问题：“小孩为何会这样表现？是不是我或者是我的家人跟小孩在相处上出了问题？还是小孩的心理或者身体出现了不适？”如果，你能细细观察，想法解决了你心中的疑惑，那该是一件多么有意义并且又让人欣喜的事情。

　　在那里，我想跟大家分享一句佛教里的一种观念——因果观念。“万法皆空，因果不空。”因果二字，是一个简称，全称是因缘果报。比如种子是因，水土、日光、空气、人工是缘；种瓜得瓜，种豆得豆，便是果报。有了种子而没有水、土、日光、空气、和人工，便生不出果来；所以缘是很重要的。不怕因恶，只愁缘逆，便是这个道理。

　　对上述问题略解释......

　　本学期时间较短，节假日较多，学校活动也纷至沓来，所以小孩们在课堂上的学习时间也是尤为宝贵。现将寒假回收的作业，进行一个小小的反馈。

　　优点：

　　1、绝大多数小孩的书写有了新的提升。

　　2、相当一部分小孩的日记写得不错，不再是流水账了，有了资料，句子也比较顺畅，有的小孩还能使用必须的写作方法。

　　3、动手本事也得到了锻炼，有的小孩在家里坚持做家务，收拾房间。

　　4、还有一部分爱阅读的小孩，假期里读了8本以上的课外书。

　　不足：

　　1、个别小孩没有完成作业，在家里催一催，做一做，甚至还有的把作业置之脑后。

　　2、个别小孩没有完成阅读的任务。

　　3、个别家长反映，小孩在家里顶嘴，不听话，不劳动。

　　针对以上的优点与不足，每位家长心里有一面镜子，自家的小孩表现如何，您都一清二楚。自升入一年级以来，我们每次召开家长会，我都会禁不住地表扬常涵、李晓然、郭奕汝等几位小孩，今日依然不例外。是这些小孩自生下来那一刻，上帝就赋予了它良好的学习习惯、生活习惯了吗？优秀的品格，良好的修养是在无人问津、无人修剪的情景下天然生成的吗？不是。这就像我前面提到的“因果观念”。

　　在小孩的长大过程中，求知的生涯里，您是小孩的掌舵者，教师只是一个升帆手。您想让小孩将来成为一个什么样的人，只要您坚持不懈的去奋力，用最佳的方式去培育，再加上教师给予的助力，那么您的小孩，将来就不会让您失望。如果您对小孩的要求，就像六月的天，变化无常，那么小孩将来的言行，思想，一旦偏离了您所预设的轨迹，再想将他拉回来，恐怕很难做到。再次强调：小孩的一切好习惯均在三年级之前构成，请您珍惜这一个短短的学期。

　　本学期的教学配合。

　　1、狠抓正确规范书写。

　　2、常抓日记写后自读、自改和助改。

　　3、阅读不放松。

　　4、周日的手抄报，以所学的字（生字）、词（生字组词语、多音字组词语、反义词、近义词）、好句（摘抄书中、课外书均可）、好段（摘抄书中、课外书均可）为主。同时结合相关的节日或学校的活动来办。

　　本学期活动配合。

　　1、“六一”第二节书法艺术节。平时重点狠抓小孩在家里的书写。

　　2、熟练背诵教师指定的课文。（为“六一”诵读展示做准备。在家练习注意小孩的站姿、眼神、发音。必须要吐字清晰、状态要自信。）

　　3、走廊墙壁院圆形纸板的制作。（看课件）

　　4、小孩手工制作、绘画的收藏。

　　5、上报时间4月30日。（5月份是再次精雕细刻，补充的时间。）

　　6、时时关注小孩的“个性学习导航仪”。给小孩的书写桌上张贴一份，每次写作业的时候读一读，看一看。

　　本学期的生活配合。

　　1、坚持让小孩刷锅、洗碗、凳子归为、整理自我的房间。

　　2、继续坚持“第一尝”的思想和教育。

　　3、坚持把“爱你”挂在嘴边，放大小孩身上的优点，多鼓励，多方法，少急躁，少懈怠。

　　4、多一点陪伴小孩的时间，耐心一点跟小孩一齐玩耍，

　　尽可能的用一种宁静、平和的心态享受跟小孩在一齐每一分每一秒。

　　5、多教给小孩一些自我安全的保护方法及培养小孩独立生活的基本技能。

　　总之，小孩就是您的一面镜子，您在家里是以一种什么样的心态、什么样的情绪、什么样的方法来教育小孩的，那么在学校里从小孩的思想、言行、品格上，就会表现出来。在教育小孩方面，不怕您没文化，就怕您没方法。

　　二年级家长会发言稿（十）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!感激大家在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会，同时对各位家长长期以来对六中、对212班工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。初二是极其重要的学习阶段，初二学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自我已长大，自以为是，不期望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心境，逆反心理更强，甚至专门和家长与教师作对，以此显示自我个性。初二又是关键的一年，抓住初二，即抓住了初三。

　　借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!

　　第一方面：班级介绍

　　半个学期以来，整体看来，大部分学生提高都很大，异常是经过学校开展班级评比，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说期中考试。

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧。当你看到小孩的成绩时，不知你有没有想过你的小孩在学习上为这次期中考试上付出了多少奋力，您为正确引导小孩付出了多大的心血。部分家长从这份试卷上也能够看出一些问题，很多小孩的学习态度还有待加强。

　　第三方面：经验交流

　　1、关心小孩的学习。

　　有的家长总说小孩在家不肯读书，反映的家长很多，我明白，此刻都是独生子女，都十分的溺爱小孩，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，所以我想告诉你们一句话，教育小孩也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养小孩进取的、健康的长大。

　　2、小孩动作慢，怎样办。

　　首先要分析原因，是小孩不会做，还是懒得做。我认为是小孩自我的事就尽量让他们自我做，家长不要包办。有些家长看小孩动作太慢，就不加以引导，这样他永久也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。

　　我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。

　　各位家长，随着社会的提高和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。可是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育小孩，对待小孩，或重智轻德，只关心小孩的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育小孩简单粗暴;或对小孩过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给小孩的心灵带来的负面影响，必将对小孩的一生造成延误。今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　2、不负职责的放任，不管不问。

　　3、盲目的严管型。

　　4、注重家庭教育的一致性。

　　5、建立良好的朋友关系，放下架子。

　　6、纠正小孩的关键性缺点时必须要注意研究成熟，选择最佳地点和时机。

　　7、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好小孩的。

　　8、创造一种良好的知识环境，起码小孩学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

　　9、教给方式方法，不做保姆或警察。

　　二年级家长会发言稿（十一）：

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　午时好！十分感激各位家长能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。我仅代表我们二年级数学教师发言，和大家共同探讨小孩的数学学习问题。

　　今日我要跟大家交流的主题，是“习惯决定未来”。曾有大哲学家说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格，播种一种品格，收获一种命运。这句名言深刻而又形象地道出“习惯能够主宰未来”之理。

　　一二年级是小孩习惯养成的关键期，也是培养小孩好习惯，避免小孩坏习惯构成的最佳期。学校和家庭，是小孩最重要的两个长大空间，小孩年龄小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，小孩摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。仅有对小孩要求具体，检查认真，使小孩感觉家长要求的严肃性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对小孩的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高，良好的学习习惯包括：

　　1、教育小孩上课认真听讲。

　　听讲一般认为是听教师讲，其实这是不全面的，上课认真听讲既要听教师讲，更要听同学讲，同学和你在同一齐跑线上，他怎样想的，我是怎样想的，他对不对，和我想的同不一样，学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来，合作意识与合作本事已经成为人们生存发展的重要品质，今日我们的小孩不是不会竞争而是太不会合作了，家长应当鼓励小孩多与同伴合作而不是一味地强化竞争，整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。在学习与生活中，让我们家校合作，一齐为小孩创造机会，既能够让小孩学会尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能够使得他更好的得到他人的尊重，理解与欣赏。

　　2、教育小孩养成独立思考，不怕困难的习惯。

　　小孩在碰到稍微难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮忙，这对培养独立思考的习惯十分不利。有些题目必须让小孩先思考，虽然他的想法有时候不正确，有时候有偏差，有时候很曲折，但终究是经历了思考的过程，不能养成每次写作业就喊“母亲，你来看看这题”或者“父亲，我这题不会”。假如你的小孩暂时也有这种情景，请你对小孩说，多读几遍题目自我试试看。你能够在小孩完成了全部的作业后，还发现不正确时，再和小孩一齐分析、一齐解决，而不是依靠你，如果遇到你也不是很确定的题目，你能够告诉他到学校后请教教师或者上课认真听好教师是怎样讲的。

　　3、教育小孩养成认真检查、认真订正的习惯。

　　每次做完作业都要提醒小孩进行检查，在我们班级学生交作业给我时，我经常要问问“你检查了吗？”我觉得在家庭中小孩做完作业，你不妨也像这样问一问，督促他养成检查的习惯。检查不是空话而要落实到行动，检查即重新读题再做一遍，如果小孩还不明白该如何检查，家长也能够进行适当的指导，养成认真检查的习惯也是让小孩对自我做的事情认真负责的一种表现。我们学生目前在学校常做的就是数学书，补充习题、还有一些针对性练习、综合练习，数学书上的题目课堂中都已经校对，补充习题等一些练习上的题目难度也不是很大，到订正时资料已不是很多，有的学生习惯相当好，能及时的订正好交上来，但也有不少学生十分的磨蹭、拖拉，要等教师催了，甚至是一催再催，还有一些学生马虎订正，拿到订正的作业一会功夫就来批改了，但仍然是错的，再下去改还是错的，怎样会出现这样的问题呢，有的家长就认为是不是我的小孩没有掌握啊，那我给他讲解一下吧。其实你要留心观察这样的小孩，他的订正习惯不大好，这样的小孩我经常会让他来我这边读题给我听，他读了几遍后就会对我说“教师，我明白哪里错了。”事实上，这样的小孩，他在订正时，没有重新读题重新进行思考，这就是不认真订正的表现。对于作业，我还想对家长说

　　，请你必须要更多的关注小孩的作业，你可经过数学书，家庭作业，了解小孩当天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，经过小孩作业的认真程度，也反映出今日学习的收获。小孩的作业认真，说明小孩在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会十分的好，起到了巩固提高的作用。如果小孩的作业十分潦草，说明小孩写作业时，是漫不经心，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写再多，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，也能减少小孩由于书写不良而产生的差错。所以如果你发现小孩没有用心写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点提高，就要及时表扬。

　　4、培养小孩阅读的习惯。

　　熟悉我的家长可能明白我经常会布置一项数学作业就是朗读课外书，读小学生数学报。为什么要布置朗读这项作业呢？其实，朗读的好处多多，它是个口、眼、耳、脑多种感官协调的过程，一方面二年级学生好动，注意力差不易集中，朗读能够帮忙小孩集中注意力，另一方面有助于学生对数学题意的正确把握和理解，弄清题中的数量关系，使学生更快找出解题方法。

　　5、培养学生主动操作的习惯。

　　二年级的小孩以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，将一些文字题转换成操作题，摆一摆、画一画、剪一剪，拼一拼，能够化抽象为具体，能帮忙小孩思考问题，解决问题。比如：第一单元有余数的除法，刚开始不明白商是几余数是几时能够经过操作分一分，看一看，第二单元认识时分秒，分针从数字4走到数字6经过了几分，也能够拨一拨，看一看；第五单元认识分米和毫米，能够经过比划比划1厘米的长，1分米的长，1米的长选择适宜的长度单位。操作能够帮忙学生大大提高答题的正确率。

　　总之，学生的长大离不开家长和教师的密切配合，期望各位家长多多支持和理解。让我们共同奋力，为小孩的完美未来打下坚实的基础。

　　最终，祝愿各位家长工作顺利，家庭快乐，愿小孩们都能欢乐长大，天天提高。感谢大家！

　　二年级家长会发言稿（十二）：

　　尊敬的各位教师、家长们：

　　你们好！

　　我是二年级学生某某的家长。首先感激学校教师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论小孩的长大教育，我感到十分荣幸。小孩的长大离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，教师们辛苦的奋力，为了小孩们更快更好地融于新环境，以及在培养小孩良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，教师们付出了巨大的奋力和心血。

　　家长们也都欣喜地看到自我小孩的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地提高和提高。在此，我代表所有学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感激！小孩刚踏进学校，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自我主角的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对小孩长大的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就小孩的长大教育谈谈几点自我作为一名家长的体会。

　　第一，要着重培养小孩良好的生活和学习习惯。

　　习惯是决定小孩将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养小孩的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强小孩能把自我生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，小孩在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，并且还能让小孩树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证小孩的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。

　　关于学习习惯的培养，我是这样做的。

　　每一天早上起床后，要求小孩大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自我检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从小孩上幼儿园开始，我们就开始着手培养小孩的阅读本事，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐小孩认识了较多字，能独自翻阅，理解本事也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《长大的期待》，是一本关于小孩的行为习惯培养的书。家长们能够买来给小孩们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待小孩的蜕变。看着小孩化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。

　　二年级家长会发言稿（十三）：

　　尊敬的各位家长：

　　您们好！感激你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和协助。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个一齐的目的，那就是为了小朋友的学习、为了小朋友的提高、为了小朋友的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小朋友的在校表示，加强你们和学校之间的联系，期望家出息一步配合教师，做好一些工作，让小朋友们学得更好，取得更好的成果！

　　第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生提高都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到此刻基天性跟上教师的思路或者说能进取动脑，异常是学校开展班级评比，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说上学期的期终检测。

　　当家长拿到报告单的时候，有喜有忧，喜的是小朋友考到了好成果，忧的是小朋友的成果不梦想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使小朋友的两极分化越来越明显。当你看到小朋友的成果时，不知你有没有想过你为小朋友在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是小朋友的本事，注重小朋友的全面发展，教师的目标也是一样的。可是，从这张成果报告单也能够看出一些问题。很多小朋友分析本事确定本事还有待加强。

　　第三方面：经验推荐

　　1、激发小朋友的识字兴趣。

　　此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让小朋友对学习生字感兴趣，不只是教师的职责，也是家长的`职责。平时，随时随地都能够让小朋友识生字，比方：上街，能够和小朋友一齐看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，小朋友识字的兴趣可能会更浓。

　　2、关心小朋友的学习。

　　有的家长总说小朋友在家不肯读书，反映的家长很多，我明白，此刻都是独

　　生子女，都十分的溺爱小朋友，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，所以我想告诉你们一句话，教育小朋友也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养小朋友进取的、健康的生长。

　　这就是说，达不到某个规范的时候，必须要有所限制，要惩办，这个惩办必须要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼小朋友，这没关系。可是他到达这个规范之后，你就得奖励他最喜欢的事情。小朋友经过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥妙，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　3、有些题目小朋友不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小朋友不懂就问。

　　可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小朋友是能够自身解答的。我发现成果不够梦想的小朋友，往往依靠性比较强，不愿独立研究，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　4、家长对小朋友拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，协助找问题，协助小朋友弄懂，督促小朋友订正好，然后签好字。

　　4、小朋友动作慢，怎样办。

　　首先要分析原因，是小朋友不会做，还是懒得做。

　　我认为是小朋友自身的事就尽量让他们自身做，家长不要代替。有些家长看小朋友动作太慢，就帮小朋友做，这样他永久也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多供给小朋友锻炼的机会。

　　每个小朋友都有一个家，家庭是小朋友生长的第一所学校，家长是小朋友的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响小朋友能否健康生长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

　　1）假如小朋友生活在批评中，便学会谴责；

　　2）假如小朋友生活在敌视中，便学会好斗；

　　3）假如小朋友生活在鼓励中，便学会自信；

　　4）假如小朋友生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢他人；

　　5）假如小朋友生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使小朋友能保证健康生长。有些小朋友却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不顾惜东西，生活自理本事差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对小朋友的影响是十分大的。

　　我十分理解做家长的心境。我们白昼工作，晚上要担负起教育小朋友的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小朋友的教育和辅导。看到小朋友一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。

　　二年级家长会发言稿（十四）：

　　各位家长：

　　早上好！

　　首先作为小孩们的教师，我要感激你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感激你们对自我的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的小孩又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使小孩顺利的完成这个，除了小孩自我的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的帮忙。我们此刻的教学不一样于家长们在学校时的学习。学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。

　　作为本班的数学教师，我一向在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让小孩乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的小孩的终身学习打好基础。

　　今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情景。下头我主要谈三个方面的资料：

　　一、小孩进入二年级的变化；

　　二、本班小孩的数学学习情景；

　　三、给家长的几点提议。

　　一、小孩进入中年级的一些变化。

　　1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的小孩对很多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的小孩自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：小孩明白"难为情"了，他怕"丢面子"了，所以各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。

　　2、学习方面：从二年级开始，学习要拿出真本事。进入二年级后，课程似乎一下子变难了，学习资料增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较"活"的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展小孩的思维，从不一样角度去研究问题。学习方面的改变还表此刻难度加大了，作业量相对多了。一年级的时候，有的小孩比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，可是到了二年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

　　二、本班数学数学的情景。

　　小孩们的学习环境不一样，学习习惯上有很大的差异。

　　我们学校的教学工作一向以"轻负担，高质量"为目标，本学期来，大部分同学上课积

　　极思考，踊跃发言，作业认真，书写工整，格式规范，

　　以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要教师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分小孩的成绩不梦想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。

　　三、给家长的几点提议：

　　为了小孩的进一步发展，为了小孩的健康长大，我在那里对各位家长提几点提议；

　　一、培养小孩学习数学的兴趣

　　现代学习观指出：小孩在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和职责心将影响到小孩的继续学习乃至终身。

　　要培养小孩学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。小孩做错了题目要耐心和小孩一齐分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。

　　二、帮忙小孩养成良好的学习习惯。

　　一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易构成差异的一个阶段。小孩年纪小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，小孩摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。仅有对小孩要求具体，检查认真，才能使小孩感觉家长要求的严肃性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对小孩的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：

　　1、教育小孩上课认真听讲

　　仔细听教师的引导和同学的发言；仔细观察教师教具的演示过程和板书的资料；注意关注和领会教师的一个手势和一个眼神的暗示；听清题目，主动思考，组织好语言；进取发表自我的观点，不懂要大胆提问。

　　2、讲究作业的速度和质量。

　　讲究速度要求：备好学习用品；避免不必要的小动作；见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业的时间。

　　讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自我检查。

　　3、养成独立思考，不怕困难的习惯。小孩在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮忙，这对培养独立思考的习惯十分不利。家长当小孩寻求帮忙，不会做时，不应直接教而应和小孩一齐分析，帮忙他，教会他分析问题的方法，慢慢过渡到让他自我也能掌握这种分析方法从而独立思考。

　　三、家长要做的。

　　定期与我们进行沟通，因为每个小孩的提高和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与我们坚持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把小孩的数学学习搞得更好。

　　因为每个小孩都是一个独一无二的世界，所以很难找到一个适合所有家庭，所有小孩的教育模式，以上所谈的一些提议，也仅供参考而已。不当之处还请指正

　　我的讲话完毕，感谢大家！

　　二年级家长会发言稿（十五）：

　　大家好！我是郭旺的母亲。今日，能在那里和大家共同探讨培养教育小孩的问题，我感到十分荣幸。小孩们在学校一点一滴的提高都渗透着教师辛勤的汗水，首先我代表全体二年级六班的家长对教师们辛勤的劳动和无私的奉献表示真诚的感激。

　　下头我针对郭旺的情景，谈一下自我在教育小孩过程中的一些体会。

　　一：做一个善良、宽容、自信、诚实豁达的小孩。

　　首先我把怎样教会小孩做人放在第一点来谈，好的行为习惯和学习习惯就是从学习做人中潜移默化构成的。所以我们从小就很重视培养儿子拥有健全的人格。此刻很多独生子女家庭的小孩，他们任性、脆弱、依靠性强、独立性差、缺乏职责感，常常以自我为中心，爱自我，不明白怎样爱别人。针对这样的情景，应当从父母自身做起，多给小孩树立正面进取的好榜样，在生活中处处规范小孩的行为，让小孩能明辨是非。这样持之以恒的言传身教，你的小孩也会逐步地懂事起来，越来越优秀。

　　二：重视小孩的学习，培养专注力，在家庭中营造和谐的学习氛围。

　　小孩的学习除了听课、考试我们家长不能参与以外，其他的比如回家的预习、复习，作业我们都是能够或多或少参与其中的。郭旺在一年级的时候，家庭作业几乎还要“陪”着完成。小孩做作业，我在他的床边看书，主要是陪着小孩把心静下来，在坐姿不端正的时候加以提醒。每当做完一个科目的作业，我们就休息15分钟，当放松以后，我们就要求集中精力做下一个科目的作业。从二年级开始，郭旺就要求自我在房间里独立完成各科的作业。从“陪”着做作业到自我独立完成作业，过程中的酸甜苦辣应当是在座的各位家长都经历过。

　　如何营造和谐的学习氛围这一点我们是这样做的：小孩做作业的时候我们尽量不开电视，不开电脑，否则这些诱惑很容易让小孩静不下心来，也会让小孩有其他的想法，我在做作业，你们在玩，不公平，批评起小孩也就不那么理直气壮了。

　　父母有时候也能够适当的在家做一个演员，当小孩看见你是那么地喜欢读书看报的时候，当小孩看见你是那么的喜欢运动享受运动的时候，当小孩看见你在狂热的弹着钢琴的时候，你就把这些好的习惯种在了小孩的心中。说起钢琴的学习我要在那里感激郭旺的父亲，郭旺从三岁半开始学琴，此刻已经5年了，学琴的小孩是比较辛苦的，我们周围的小孩也有很多此刻已经放弃了。为了小孩能够一向坚持学琴的兴趣和端正的学习态度，郭旺的父亲从儿子二年级开始，从汤普森开始自学，当然也为了拜儿子为师，满足一下儿子小小的虚荣心。小教师教起课来有模有样的，父亲不懂也会虚心地向儿子请教，看见父亲这样认真的弹琴，小孩也就学得更认真了。所以“有失必有得”，当我们为小孩默默付出的时候，当我们失去一些自我娱乐时间的时候，我们的小孩却一点一滴收获了许多人生的宝贵财富。

　　三：不断学习总结教育经验，进取尝试有效的学习方法。

　　我们家的分工在教育小孩这方面还是以我为主，平时我经常看一些教育专家的博客或者书籍，学习其他一些优秀家长的教育方法。二年级寒假的时候我就开始让郭旺在新浪开了博客，陆陆续续写了一些日记或者一些小短文，有写我们出去旅游的游记，有写学校的趣事，有写自我的一些小烦恼，这样的练笔对小孩写话的水平也有必须的提高。这学期我还给郭旺建立了错题小档案，将平时考试或作业中出错的字、词语、句子、数学题等均记录在错题档案中，并记录下出错原因，一是给小孩加深印象，二是也有利于将来有重点有针对性地复习。考试前的总复习我们把这些错题又做了一些原题练习和相关的拓展练习。这次期末考试郭旺能取得优异的成绩，说明还是有必须实践效果的。其实此刻低年级的小孩出错的原因主要就是粗心，但花样繁多，我将粗心的种类进行了总结，基本上有直接做漏题、不仔细审题没弄明白题意、写字或数字不规范、写错算式、计算错误、未列竖式、漏写得数、漏写单位等等，这些也是考试时的注意事项。把这些做错的题一一记录，对小孩也是一种无形的督导，如果把这些熟记在心，考试中天然也会少犯粗心的错误。

　　由于每一个小孩的特点和个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同。对于自我的小孩还是您最有发言权，期望大家都能摸索到一套适合自我小孩的教育方法。陪着小孩长大，关注小孩长大，让我们共同学习做一个优秀负责的家长，因为在一个优秀小孩的背后肯定有一个负职责的父亲和母亲，一个为了小孩全心全意付出的大家庭，我想家长们肯定都有一个共同的心愿

　　二年级家长会发言稿（十六）：

　　各位家长：

　　上午好！

　　首先，我代表二（3）班全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎。今日，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好小孩，让您的小孩，我们的学生，愉快学习，健康长大，让他们在各个方面都能稳步提高。一句话，一切为了小孩，为了小孩的一切！

　　转眼间，小孩升入二年级已经一学期了，这些日子，家长的心里肯定不平静。小孩能适应新的教师吗？教师对他怎样样？小孩在学校里表现怎样？我是一名教师，我跟大家一样，也是一名家长。我能深深体会到等待小孩长大的漫长过程，从培养教育小孩这方面，能够说，我们的心是相通的。此刻大多数家庭仅有一个小孩，所有的家长都对自我的小孩寄予了很高的期望，想尽一切办法来培养自我的小孩，渴望他们既有很高的分数，又有很强的本事。每当周末放学时我领着学生走出大门口，看到家长们那一双双殷切期望的眼睛，我都感到肩膀上沉甸甸的压力：必须不能忽视每一个小孩。因为忽视一个，对班级来说，只是忽视了三十四分之一，但对家庭来说则是忽视了百分之百！

　　下头，我就家庭和学校如何配合谈一下自我的一些看法。

　　一、汇报班级情景：

　　记得刚开始接到这个班级时，经过我两周的观察与了解，发现很多小孩课堂纪律涣散，随意讲话，搞小动作；听课不专心，不主动思考；作业书写不工整，不按时完成作业，边做边玩；学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。当然原因之一是刚过了一个漫长的暑假；原因之二是换了新教师；原因之三是小孩们自身的原因，爱玩是小孩的天性，别想他们有多自觉，很多坏毛病还需要纠正。所以刚开始我并不着急要上多少新课，而是从入学教育开始，对小孩们进行收心教育，训练课堂常规，从规范做起。仅有课堂纪律好了，注意力集中，专心听讲，才能很简便地完成作业。一学期下来，小孩们提高是很大的：

　　1、课堂上：

　　课堂表现很优秀的小孩：刘雅文、黄俊瑶、刘治远、王博右、杨豆蝶、陈冠宇、邓欣妍、陈楷林、李文豪、戴润麟、徐嘉晨、秦意、万怡然、王浩、夏石。

　　课堂表现提高很大的小孩：贾心如、梁艺、钱思宇、林星杰、林采颖、邱馨萱、杨雯淇、周沁媛、冯心怡、何姿霖、罗鑫、官正崎、张禹昊、丁海成、李馨蕊、包涵。

　　2、作业方面：

　　开学第一个月，我班的作业完成十分不好，有一部分小孩不能按时完成作业，速度很慢；还有几个小孩根本无法完成听写，完成的作业质量也不高。经过一学期的奋力，此刻在学校的作业除了罗鑫、冯心语、周兴莹需要教师更多的帮忙以外，其余的都基本上不用我操更多心了。

　　家庭作业上，家长们也是越来越优秀，你追我赶，生怕自我落后，会辅导的自我辅导，不会辅导的请家教。有部分小孩的作业交过来根本就不用我改了，当然，我还是会认真的去检查，做得好的家长：黄俊瑶、刘雅文、徐嘉晨、万怡然、王博右、杨雯淇、钱思宇、梁艺、邱馨萱、冯心怡、官正崎、丁海成、陈楷林、张禹昊、夏石、李文豪等等。这些小孩要么学习成绩优异，要么学习成绩提高很大，都是跟他们家长的奋力分不开的。比如我班的张禹昊的家长，小孩刚转学过来，基础异常差，家长每个周末是完全陪着小孩学习，小孩从刚到班上时的倒数第一提高到一个中等生，家长是功不可没的。罗鑫，我跟他母亲沟通以后，我说在学校我们教师管，回家，不管你再忙，都得管小孩，此刻这个小孩也是提高十分大。刚开始考试四五十分，每周末返校时不想到学校，不想上学，到此刻主动上学，课堂进取发言，主动完成作业，考试能考八九十分了。当然，让小孩书写再认真些，坚持下去，相信小孩会很棒！

　　对于作业，我再多说两句：期望家长不要停留在问的阶段——“你作业完成没有？”而是把小孩的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有必须的学习自理本事，不需要你全程陪护了，但小孩爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。异常是语文家庭作业，不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等，这些软性作业的完成必须要认真去监督，并且保质保量的完成。如听写可是关，让他改正错误，再抄写两遍。否则在学校，小孩完不成学习任务，会学得很累、很不愉快。因为他在有限的时间内，既要补习原先差的，又要学习新的知识，小孩就会造成恶性循环，开始厌学。所以，我恳请各位家长，必须不要让你的小孩因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成作业开始吧！

　　3、活动上：班级文化建设获得一等奖，建队日活动获得一等奖，运动会获得道德风尚奖。

　　二、谈小孩安全意识和自护本事的培养

　　各位家长，小孩的安全是我们最关心的事情，为小孩营造安全的长大学习环境是我们的职责。所以，对二年级小孩进行“重安全，抓习惯”教育，成为我们这半年工作的主旋律，每周一的教师例会，学校总是把对各班安全工作的指导、检查、评价，放在首位强调。教师教育小孩在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。在寝室教育他们不能再上铺站着，不能再上铺伸出头和下铺讲话等等。因为，团体生活中的安全隐患要比小孩自我在家多。

　　可是，即使教师再强调，再尽心，再奋力，家长再关心，也难免会出现一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不胜防的。为此，提议家长，对小孩多进行安全防护意识的教育，培养小孩必须自护本事。同时，教育小孩学会宽容，能够善待别人。其实，善待别人，就是善待自我。

　　三、培养小孩良好的日常行为习惯：

　　俗话说：“习惯成天然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让小孩终身受益，不良的习惯不知不觉中害小孩一辈子！有这样一句话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。俄罗斯著名教育家乌申斯基也有这样一句名言：“良好的习惯让你一生有享受不完的利息，不良的习惯让你终身有偿还不尽的债务。”所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育。我们不能只关注小孩的学习，更重要的是要重视小孩思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养小孩良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。

　　家里家长要培养小孩良好的自我服务意识。整理自我的书包、上学放学要自我背书包，培养劳动习惯，消除小孩的依靠性。结合学校教育资料让小孩在家也理解到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、礼貌有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母、尊敬长辈，节俭用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生、不乱扔果皮纸屑等等，仅有家校教育能同步、能默契，（阐述：5+27或5+2=0孩）子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。

　　平时我在班里发现有几个小孩上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些小孩写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长进取配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考：

　　我看到一篇文章介绍一位母亲十分有智慧，她用了一种区别强化的技术，对小孩说：你是一个聪明的小孩，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？小孩明白母亲注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。母亲说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，提高太大了，我看你站4回也能做到。小孩说：4回就4回……慢慢地，小孩做作业时就不站起来了。

　　有时还能够用别的技术来培养小孩的好习惯。例如，小孩特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就能够看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼小孩，这没关系。可是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。小孩经过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　四、几点提议

　　1、赏识教育。认识自我的小孩，了解他的优点，也了解他的缺点，全心全意接纳自我的小孩。每个小孩都有缺点，有缺点的小孩也是父母的最爱。爱他的优点，也接纳他的缺点。如果他的缺点连父母都不能接纳，别人怎样会去接纳他，喜欢他。

　　多和小孩交流。交流是建立感情的桥梁，不是问：你今日又学了什么？考得怎样？表现得怎样？而是让小孩感受到你的关爱。能够这样说：今日高兴吗？能和父亲、母亲分享吗？如果看他不高兴，能够问，有什么不愉快？能够说给父亲、母亲听吗？谈话中让小孩感受到你的关爱。有爱才有教育。

　　对小孩多一些耐心，多一些表扬少一些指责，让小孩多一份信心。举个例子，如果咱的领导整天对咱横挑鼻子竖挑眼，我们会是什么心境？小孩的感受和我们是一样的。他们也需要表扬，需要激励。好小孩是夸出来的。

　　2、无批评教育是伪教育

　　刚才，咱们谈了对小孩要多一些表扬，少一些指责，可是，并不是没有批评，没有批评的教育是假的教育，是不负职责的教育。从表面上看，无批评的教育似乎颇具人文色彩，而实质上是教育上的无知。对每个未成年人来说，批评教育是人生中不可缺少的珍贵营养，对容易受到娇宠的独生子女来说，无批评教育简直就是让他们在困难面前信马由缰。以鼓励表扬为主来教育小孩永久是对的，坚持以批评惩罚为辅也永久是对的。没有批评的教育是缺钙的教育，是危险的教育。

　　那么，如何对小孩进行批评教育呢？

　　首先，奋力在亲子之间和师生之间，建立起信任，因为没有信任就没有好的关系，好的关系胜过许多教育。

　　其次，强化规则意识，培养小孩养成遵守规则的习惯，家有家规，校有校纪，批评教育应以规则行事，不可随心所欲。

　　再次，给小孩陈述的机会，引导其明辨是非及原因，激励其强烈的自信心和职责感。著名的心理学家皮亚杰认为，小孩是在犯错误中长大的。所以，应对小孩的错误，我们不必惊慌失措，而应视为长大的良机。事实上，小孩犯错误的时候，往往是最容易教育的时候，因为人人都有向上之心，已经在悄悄地起作用了，关键在于因势利导，促使小孩内心的矛盾向真善美转化。如果这样做了，我们仿佛会听见庄稼拔节的声音，花开的声音，那是世界上最美妙的声音。

　　3、引导学生亲其师，信其道。

　　各位家长，教师工作也是一份普普通通的职业，已不是传统意义上的知识的化身。几十年前，教师是某一地域内识字最多、知识最丰富的人，十分受人尊重，几乎是奉若圣人。而此刻的教师，尤其是小学教师，是普通人中的普通人，尽管我们已尽心尽力了，但必须仍有让您不满意之处。提议家长真诚地与我们交流，以便我们更好地改善工作。千万不能当着您小孩的面，对教师说三道四，这样，不是对我们不好，而是对您的小孩不利。想一想，你对教师不满了，势必影响小孩对教师的信任，不可能做到亲其师，信其道了。

　　五、怎样让家长会开得更有效呢？

　　家长会的目的是经过家长教师的交流，家长了解小孩在校表现，在群体中的位置及小孩的奋力方向，以便共同教育好小孩。有的家长开完家长会后，得知自我的小孩各方面都不错，高高兴兴回家了；有的家长发现了小孩的不足，回去之后改善教育方法；有的则回家之后就把小孩吵一顿，打一顿，完事了；还有的家长却认为，小孩尚小，树大自然直。下头一位家长的做法，我很受启发，读一读大家听听，也许和我有同感。

　　一位母亲与家长会

　　一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的教师说：“你的独生子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：教师表扬你了，说宝宝原先在板凳上坐不了一分钟，此刻能坐三分钟了。别的家长都羡慕母亲，因为全班仅有宝宝提高了。那天晚上，儿子破天荒地吃了一碗米饭，并且没让她喂。

　　在第二次家长会上，教师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排行第49，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好是能带他去医院检查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家，看到诚恐诚惶的儿子，她又振作精神说：“教师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨小孩，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满亮光，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天，儿子比平时起得都要早。

　　小孩上初中，又一次家长会。教师告诉她：“按你儿子此刻的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心境走出校门，她告诉儿子：“班主任对你十分满意，她说了，只要你奋力，很有期望考上重点中学。“

　　高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

　　她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自我房间里大哭起来。边哭边说：母亲，我一向都明白我不是个聪明的小孩，是您……”

　　这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

　　这位家长放弃对小孩“完美”的要求，用“赏识”的眼光来代替“挑剔”的眼光，用小孩的优点去点燃小孩的自信，用“自信”去点燃他对生活和学习的热情，所以，这是一位成功的家长。

　　有人说，在小学阶段，掌握知识很重要，但更重要的是培养学生的自尊、自信、良好的学习习惯。一句话，爱小孩，仅凭给小孩吃得饱饱的，穿得暖暖的是不够的，爱小孩更要关注小孩的心灵，关注小孩的长大，要明白小孩真正需要的是什么。

　　教育小孩难，把小孩教育好更难。有这样一句话，小孩是父母一生中最难读的一本书，也是父母一生中读得最有快乐感的一本书。让我们都能静下来潜心研究世上那本惟独属于自我的那本书。衷心祝愿每一位家长都能从中摸索出一条真正适合自我小孩发展的教育之道来，愿每个家庭的教育都成功。

　　最终期望经过今日的家长会，让我们家校携手，共同撑起小孩未来的蓝天！感谢大家！

　　二年级家长会发言稿（十七）：

　　尊敬的叔叔、阿姨们：

　　大家好！

　　我是xxx，我很荣幸作为学生代表在那里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。今日主要是向各位汇报我们班的情景，和大家分享我们班的优点，探讨我们班的不足，以及对父亲母亲们的提议。

　　我们班47个兄弟姐妹，就像春天里的花园，红花绿叶，生机勃勃，热闹非凡。从两年前的一字不识，到此刻能顺利阅读课内外书籍，从两年前1+1=2，到此刻九九八十一，我们都有质与量的飞跃，每一个足迹都渗透着教师与父亲母亲们的辛勤汗水。我代表所有同学感激你们（敬礼）。

　　在教师的引导下，我们班不断提高：

　　早读时间，同学们听从领读，尤其读字卡，声音整齐而洪亮，铿锵有力；

　　课前准备，大部分同学自觉按要求放好书，趴在课桌上安静地等待教师来上课，小部分同学经过班长提醒后迅速做好课前准备；

　　做眼操时大部分同学按标照准做好每一个动作；

　　午休也是大部分同学能迅速入睡，以保证午时学习精力充沛。

　　可是事物都是多方面的，只要有比较，就有好、有差：（稍停一下）

　　早读课文与早读字卡比较，声音听起来参差不齐，有气无力，主要是有些同学对课文不熟，没有读字卡那么热情，厌倦读课文，还有些同学抗议读课文，坚持要读字卡，这需请父亲母亲们在家好好引导，

　　培养其多方面的学习兴趣。

　　而课前准备，更有小小部分学生经常沉浸于课间状态，兴奋不已，小动作不断，班长提醒他们，他们根本是充耳不闻，按班规罚站时，踢或者推班长的动作时有发生。这期望父亲母亲们教育小孩，在学校不能用过激的肢体语言，因为存在安全问题。

　　做眼操的情景，主要是有部分同学，睁开眼睛做，这样对眼睛起不到保健作用，还有同学，趁别的同学按标准做眼操时，时不时的把手伸出去碰一下对方又缩回去，这样既影响自我，也影响了别人，最重要的是这种行为影响团结。

　　说到团结，我说说我的观点，其实也是教师及所有父亲母亲们的观点：团结是团队的精神基础，团队力气是最强大的，人离不开团体，仅有团队强大，个人才更强，而每个人都强大了，团队就将更加强大。

　　我们班就是一个团队，外面的人只会说3班怎样好或怎样差，考试只会说3班几个满分，几个不及格，所以，班级的荣誉就是自我的荣誉，班级的弱小就是自我弱小，在外面，每个同学都是代表我们这个班。所以我们都期望自我强大起来，不只为自我，而是为团队而奋力，把荣誉上升到团队。这样会充分挖掘每个同学的潜力，母亲经常说，人的潜能无极限，一旦被激发，将动力无限。如果能把这种思想深入到每个同学生活中的方方面面，我想带着这种思想长大的同学，肯定会为别人着想，会换位思考，会进取上进。

　　为了以上目标，鉴（jiàn）于我们年龄还小，自制力差（chà），各种习惯都在构成当中，期望父亲母亲们做到以下几点：

　　第一、狠抓我们的作业，要规定我们放学后必须完成作业，并必须检查，口头作业、复习、预习作业也不容草率；父亲母亲们必须要认真对待，您的态度会影响到我们的学习态度，如果您草率签名，不认真检查我们的作业，潜意识中向我们灌输了马虎了事的态度。

　　第二、向我们要问题，在我们这个年龄，不可能都懂，学海无涯。如果我们没提问题，证明没思考，有思考，就会发现有不懂的地方，不懂就必须问，在不断提问中，吸取知识精华，才能让我们懂得更多。

　　第三、指引我们用好的学习方法，虽然说“条条道路通罗马”，但路不一样，快捷与辛苦程度肯定不一样。父亲母亲们不要以我也不懂来搪塞我们，期望您能利用工具书给我们必要的帮忙。

　　第四、培养我们的团队合作精神，灌输团队理念，时刻提醒同学之间需要和平共处，共同提高。

　　最终期望所有父亲母亲把我们放在第一位，大部分父亲母亲都做到了这点，在此感激你们。还有小部分为了赚更多的钱钱而忽略了我们，您可明白，钱钱对我们来说不是最最重要的，最最重要的是让我们强大起来，强大的源泉来自与习惯，来自于知识。来自于您对我们的培养。

　　再次感谢！

　　二年级家长会发言稿（十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好!感激大家的到来。

　　其实，各位家长与我的联系应当说是经常性的，当然也有个别家长可能没说上几句话，但我们的联系能够说不分时间地点，经过各种形式交流小孩在家在校的行为习惯、学习情景等各方面的表现，切磋教育小孩的方式方法，我们正在携手奋力创造适合小孩健康长大的家校和谐教育模式。

　　今日的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题：习惯和态度。因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。

　　英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，能够收获习惯;播种习惯，能够收获性格;播种性格，能够收获命运。由此我们能够看出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对小孩良好习惯的培养。我跟家长交流的时候总会听到这样的话：我工作很忙，没有时间。但实质上小孩身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。

　　二年级又是养成良好习惯的关键时期。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自我的事情自我做等。其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。经过一年多的培养，本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现)，但还有一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控本事差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。

　　正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我明白，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可小孩就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。

　　的确是这样的，小孩的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长必须不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。学习成绩的好坏，关键还取决于好的学习态度、好的学习习惯。首先要让小孩养成细心认真的好习惯。比如这次期中考试，我们就有9个小孩被扣了冤枉分，第七题漏做了，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因为太粗心，没看清楚要求。其实粗心不是天生的，是怎样造成的，是日积月累的，是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎样可能做到不粗心呢你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。

　　所以，粗心比做不出更不应当。说到期中考试，我顺便把试卷跟大家简单地交流一下，这张试卷我特意没让小孩订正，好让你也能够从中看看小孩的问题出在哪儿。

　　这次考试，可能会有很多家长对小孩这次的成绩不满意，觉得小孩没有考好，的确，看起来不是很难的试卷，小孩们怎样考不出好分数呢我想跟每次的期末考试比一下，因为每次的期末考试考得肯定都比平时的成绩好，那是因为我们是把本册所有的知识像炒冷饭一样炒了无数次，把所有的重点难点给小孩再三强调，学生是有了充分的准备打仗的;而期中考呢，一个它资料比较广，是对四个单元的考核，另一个是我们并没有花很多时间去复习，考试的前几天时间，我们还是在上新课资料。

　　我说说最终一个写作题，由于此刻低年级的识字写字任务较重，所以对于写作，就放松了很多，可是在课堂上，我还是很重视小孩的口头说话本事的，以及造句方面也很重视，可是小孩的书面表达好像还是跟不上，所以下阶段的重点工作之一就是花很多的时间辅导小孩们的写作，因为很多小孩说起来很溜，可让他写起来，就不行了，错别字啦，标点符号乱用啦，缺字、漏字啦等等，期望家长也能配合好。

　　我星期三布置的一篇看图写话，是在课堂上说好以后再布置的，可还是有7个同学没写。另外，此刻学生要掌握的字多了，难度增加了，但有的小孩往往不能很好的做好复习巩固，能够说越是成绩好的越是去复习巩固了，越是成绩不如意的学生越不去看，构成了恶性循环，做题目的时候也没有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其实他是没掌握好啊。从一年级说到此刻了，期望家长重视小孩的家庭作业，不仅仅要关注书面作业，还要关注口头作业。

　　在那里，我期望你们给小孩再多一份关怀，关心他们的学习。你们平时要多督促小孩认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮忙学生养成每一天读书的习惯，扩大他们的知识面。

　　在我们学校里，看课外书的时间有也是有的，但不是很多，此刻我们每一天早晨规定看20分钟的课外书，中午的时候我也经常对他们说觉得没事做了，能够看看课外书。我们此刻的新课程，要求有很多的课外知识，课外知识哪里来，条件好的到处去旅游，增长见识，或者是从电脑网络获得，我觉得最适合我们那里的小孩的还是多读课外书。我们低年级小孩适合读的书也有很多，在上一次的家长会中，我已经介绍过了，在这儿也不补充了。

　　二年级家长会发言稿（十九）：

　　各位家长们：

　　你们好！首先，我代表万安小学的全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎，感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自我子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮忙。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给小孩鼓励，在小孩们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、快乐。

　　我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。

　　首先我分析一下前段时间进行的期中考试。可能会有很多家长对小孩这次的成绩不满意，觉得小孩没有考好，我能够告诉大家，这次考试，我对大部分小孩的考试成绩还是比较满意的，当然也有个别是考得太差了。大多数的小孩成绩是八十多分，我们平时的单元考是95分优秀，80分以上为良，那么这次为什么我说他们80多分，我还是比较满意的呢？

　　第一，因为期中考试是一次没有准备的考试。我们平时的单元考试都是对四五篇课文，或一个知识点的评价，小孩刚学好，记忆犹新；一学期一次的期末考试，我们是把本册所有的知识像炒冷饭的炒了无数次，把所有的重点难点给小孩再三强调，学生是有了充分的准备打仗的；儿期中考呢，一个它资料比较广，是对四个单元的考核，另一个是我们并没有花很多时间去复习，考试的前几天时间，我们还是在上新课资料。第二，这次的试卷题目对我们的小孩来说确实是有难度的。

　　试卷是从我们慈溪的一所贵族私立学校拿来的，我们的小孩和那里的小孩毕竟还是有很多差距的，并不是说我们的小孩智力上比他们差，而是平时所接触的事物不一样，所受的教育也不一样。同等水平智力的小孩，我们农村里为他投入了几百元或者是几千元一年的教育资本，而他们光是在学校的花销就是几万一年，何况还有双休日，寒暑假的各类补习班，家庭教师。相差悬殊的教育投入，所能取得的成绩肯定是有很大差距的。所以我说，那边的小孩考95分，我们那里考85分已经很不错了。何况我们那里有不少小孩也考了90多分，甚至有几个还得到了99，100的好成绩。

　　当然也有个别小孩考得很不梦想，六七十分，甚至有十几分这样的分数。这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不梦想不是因为小孩的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，教师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一向上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依靠性强，玩心较重。

　　教师不是圣人，也会有脾气，会生气，会偏心，人当然都是喜欢完美的事物，无可避免的会喜欢学习好，乖巧的小孩。有时候对于一些屡教不改的小孩实在是气急了，言语上难免会比较冲，那里期望家长能谅解。其实教师和家长是一样的，骂过就好了，难道真会不管他们吗？对这些学生，我们教师把大部分精力、时间用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。

　　有时候想想，反而是觉得有点愧对一些学习好的小孩，把注意力放到他们身上的比较少。要想提高这些小孩的成绩光靠教师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉教师，让教师利用课余时间给他们补课。教师不期望有一个学生掉队。

　　小孩是我们的期望，在座的各位家长都期望自我的小孩有出息，但只恨自我帮不上忙。我是第四年教书，工作以后我一向是接触低段的小孩，对这个年龄段的小孩还是比较了解的。我发现有的家长对小孩太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育小孩方面有哪些需要共同奋力的方面呢？

　　一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。所以，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。学习成绩的好坏，关键还取决于好的学习态度、好的学习习惯。首先要让小孩养成细心认真的好习惯。比如这次期中考试，我们就有9个小孩被扣了冤枉分，数学试卷里要求"笔算"的一道题目，他们直接把答案写上去了，答案是对的，可是没有按题目要求，没写竖式，白白扣了一半的分数7、5分，多可惜啊！我看了真是心疼啊！我问小孩什么原因错的，他们回答我，太粗心，没看清楚要求。我说，粗心不是天生的，是怎样造成的，是你自我日积月累的，是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个，你到考试时怎样可能做到不粗心呢？你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真，一个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不应当。在那里，我期望你们给小孩多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是小孩的天性，大多数小孩缺少自我控制本事，所以期望你们平时多督促小孩认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。

　　我们要让学生静得下，活得起，帮忙学生养成每一天读书的习惯，扩大他们的知识面。我们此刻的新课程，要求有很多的课外知识，课外知识哪里来，条件好的到处去旅游，增长见识，或者是从电脑网络获得，我觉得最适合我们那里的小孩的还是多读课外书。

　　我们低年级小孩适合读的书有童话故事，寓言故事，神话故事，成语故事这类故事书，当然是要有一些色彩鲜艳的插图，才能引起小孩的阅读兴趣，还有就是二年级的小孩要开始学习写日记，写短文，家长就应当买一些日记起步，作文起步有关的写作类书。每种类型的书准备一两本，看完了，要鼓励小孩之间相互借阅；其次要多关心他们的生活，个人卫生。

　　有些小孩的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲。前段时间体检，我们班里十多个小孩有牙病，鼻病，还有三四个小孩有近视的趋向，这都是他们平时生活习惯不良造成的。期望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，在那里提醒一些家长，如果你发现你的小孩视力下降了，必须要及时去医院咨询，因为这个年龄的小孩如果近视，也是假性近视，只要平时注意用眼卫生，还是有望恢复的。

　　平时我在班里发现有几个小孩上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些小孩写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长进取配合。我看到一篇文章介绍一位母亲十分有智慧，她用了一种区别强化的技术，对小孩说：你是一个聪明的小孩，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？小孩明白母亲注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。母亲说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，提高太大了，我看你站4回也能做到。小孩说：4回就4回……慢慢地，小孩做作业时就不站起来了。

　　有时还能够用别的技术来培养小孩的好习惯。例如，小孩特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就能够看动画片，超过3次，动画片不能看。

　　这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼小孩，这没关系。可是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。

　　小孩经过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。此刻很多小孩还需要提高的一点就是做作业的效率，此刻不仅仅作业难度提高了，作业量也增加了不少。

　　并且我们可供利用的时间实在太少，往往只能在中午管理班或放学后做。在这样的情景下，再拖拖拉拉、边玩边做，学习会越来越吃力，学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自我争取到玩耍的时间。家长们也能够采用激励表扬的手段，不断提高小孩作业的质量和速度，对一些速度较慢的小孩，必须要耐着性子督促好他，（发火只能让他紧张，做得更慢）千万不能让他下滑，一旦放松一天，日积月累，越积越多越难补。

　　二年级家长会发言稿（二十）：

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好!今日，我们能聚在一齐，实在是机会难得。首先，感激各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就能够看出你们对自我子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮忙。为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正意义在于给小孩鼓励，在小孩们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、快乐。这次家长会主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流小孩近期的表现，加强学校与家长的沟通。本次语文期中考试62人参加，100分15人，95---99分25人，90—94分12人，80---90分3人，平均分96.5分。本次期中考试试卷难度适中，大多数小孩考出了自我平时的水平，有些小孩还有待提高。学生失分主要有以下原因：1、做题太慢，有的学生试卷没做完。2、考试时不够专注，没能够认真检查。3、审题不清，有的小孩没有读懂题目就做了。

　　当然，这次考试还是能看出一些问题的：1、有的小孩基础不扎实，该背的课文不会背。2、有些小孩的阅读本事还有待加强。归结学生得分差的原因有三：一是没读懂文章，二是漏题、没读懂题目要求，三是答题不完整。既然我们发现了学生阅读本事的欠缺，今日我给大家一些提议，从而让小孩爱读书，读好书，好读书。1、鼓励小孩读书给你听.2、与小孩讨论书的资料。3、设定家庭阅读时间。4、鼓励小孩多用文字表达。

　　二年级语文，我主要抓的是小孩们“听说读写”四个方面的本事训练：

　　1、“听”不仅仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分小孩都能够做到认真听别人发言。

　　2、“说”，此刻的小孩都会“说”，有时说出的话也有必须的深度，家长可有意识地跟小孩交流学校里发生的事情。不仅仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让小孩说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要很多阅读课外读物。

　　3、“读”，语文课标指出，到二年级结束，小孩的阅读量为5万字。此刻我要求小孩每一天都坚持读书，至少短短的文章你要读一遍，必须要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，所以我期望各位家长给小孩购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。我发现，班上多小孩很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发小孩的阅读兴趣假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我提议您与小孩一齐读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，小孩读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。

　　4、“写”，关于写，首先写字的姿势还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对小孩的要求是能将一副画面的资料用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟学生的阅读有关，多读必须会写得很美。每一天的日记能按时完成。

　　在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的六个方面：

　　1、写字习惯：二年级的教学重点还是识字，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。学完每课后，我们都会听写生字。请各位家长在小孩学完每课生字后，在家里及时听写，帮忙复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固，也有利于平时考试的发挥。

　　2、自学本事：鼓励小孩做千里马，自我读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词。学生在读一读的过程中，自学本事得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。

　　3、阅读习惯：语文的源头就是很多的、高品位的阅读，所以请家长养成给小孩买“好”书的习惯。一个小孩，今日少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，小孩的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，小孩们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。

　　4、写作训练：有必须的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也十分注意小孩说话本事的培养，这学期我们天天写日记。要求学生观察生活，记录自我的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。小孩是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们教师和家长要做的，是点燃小孩表达的需要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长。但在很多小孩心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个小孩都有一个家，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响小孩能否健康长大。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果小孩生活在批评中，便学会谴责;如果小孩生活在敌视中，便学会好斗;如果小孩生活在鼓励中，便学会自信)如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。日记记录着小孩心路的历程，虽然简单，但我们已经起步了，坚持必须会有收获。

　　5.朗读背诵：重要篇章，在课堂上都会团体练习背诵，家长在家能够检查小孩背诵课文的情景，也能够教小孩背一些古诗，吃过晚饭后，能够拿出十分钟检查小孩的背诵，激发小孩背课文或古诗的兴趣。在那里我想说的是家长如果有时间的话，晚上能够陪小孩一齐读读书，这样既能够拉近与小孩的距离，了解小孩的学习情景，又提高了小孩读书的兴趣。

　　6.完成作业：请各位家长要严格对待小孩的作业质量，要让小孩规范认真地书写，不可乱写乱画，必须要保证作业的质量，并给小孩签字。

　　对家长的几点期望

　　1、注意督促小孩按时完成作业，上学带课本、字典、作业以备检查。

　　2、晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。9点按时睡觉。

　　3、请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，可是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。作业要求独立完成，有时间限制，有效率观念。

　　4、支持学校、支持教师的工作，提出宝贵的意见、提议。

　　5、创设良好的家庭育人环境。给小孩更多的关爱。

　　6、经常带小孩们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。

　　7、正确看待小孩的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满;考试分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题所在。)语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是十分必要的，尤其是成绩好的小孩更要注重。

　　能够从以下三个方面帮忙小孩全面提高语文本事：

　　一是读。读名著名篇、读报刊杂志，多读书能够丰富小孩的知识，开阔视野;二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背警句等，多背诵能够增加小孩的语文积累;

　　三是写。写日记，写周记，多写能够为小孩供给练笔的机会，帮忙小孩把语文知识、语文积累转化为语文本事。

　　各位家长，你们的小孩需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三大法宝：1、无条件地信任。2、耐心地期待。3、毫不吝啬的奖赏。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的小孩，让我们合作愉快!

　　其实，我十分能理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。每个小孩都是一个独一无二的世界，所以很难找到一个适合所有家庭、所有小孩的教育模式，以上所谈的一些提议，也仅供参考而以。

　　我期望家长、学校之间加强联系。小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们及时针对你的小孩的特点展开教育。我们要做到：无限相信小孩的潜力;永久不要对小孩失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给小孩一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位小孩负责。

　　最终，我要说的：教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和信心。再次感激您们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方面发展，愿我们的小孩都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。

　　感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（二十一）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　家长会是家长充分了解小孩在校情景的一种方式，经过与教师的沟通，家长能够及时帮忙小孩纠正他们的不足。下头给大家带来二年级家长会班主任发言稿，期望能够帮忙到您。

　　亲爱的家长，感激你们在百忙之中抽空参加今日的家长会，从家长会上能够看出，你们十分重视小孩的教育，十分感激你对学校和班级工作的大力支持和帮忙。

　　今日我们有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习，为了小孩们的提高。我们班由一年级的两个班合并升入二年级，所以，经过这次家长会，我们和原班的家长也认识了。

　　首先，让我介绍一下我们班的基本情景。

　　我们班有48个学生，总的来说，我们各科的成绩都挺好的'。班上的小孩们基本能跟上教师的思维方式，异常是几次学校的团体活动，每个人的团体荣誉感有明显的提高。

　　从表现来看，小孩们学习还是很认真的，大多数学生作业完成得又快又好，异常是在早上放学后，能自觉地阅读课文，这是一个很大的提高，小孩们主动学习。

　　其次，与家长沟通小孩在学校的表现，纠正他们的不良行为。

　　习惯能够决定一个人的命运，中国著名教育家叶圣陶也说过，“教育就是培养习惯”，好习惯或坏习惯都会影响一个人一生的命运，好习惯有利于人生的发展，相反，坏习惯会给人生带来负面影响。

　　小学阶段尤其是低年级阶段是养成良好行为习惯的关键时期，许多小孩学习成绩不稳定，主要是因为他们没有养成良好的习惯。

　　90%的学生，智力只占学习质量的20%，非智力占80%。在这些非智力因素中，包含自信、意志、习惯、兴趣和性格，其中性格占有十分重要的地位。

　　事实上，习惯对一个人有着深远的影响。好习惯使人不自觉地去学习、工作，坏习惯使人不自觉地拖延、懒惰。所以，对于处于习惯构成阶段的小学生来说，养成良好的行为习惯是很重要的。

　　第三，说说家长和学校的沟通方面。

　　1、介绍优秀家长的经验。

　　2、与家长沟通教育问题

　　帮忙小孩健康长大，仅有学校进行教育是不够的，还需要家庭教育参与进来。，在那里我衷心欢迎各位家长多点询问小孩在学校的情景，交流教育经验，以便帮忙小孩取得更大的提高。

　　我们愿意从一点点做起，请相信小孩的潜能，永久不要对你的小孩失望。不要吝啬赞扬和鼓励小孩，给予他们更多的肯定，帮忙他们提高自信。

　　由于时间的限制，今日的家长会还有很多话说不了。最终几句鼓励的话如下：

　　1.用高的目标激励小孩。

　　2.用严格的要求约束小孩。

　　3.用实际行动支持小孩。

　　4.用进取的心态关心小孩。

　　如果我们对你的小孩在教育方面有任何不满，请及时与我们沟通并给予理解，期望各位家长能够多提提意见。感谢各位。

　　二年级家长会发言稿（二十二）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好!

　　我是曾国藩实验学校高26班的班主任谢宇才。首先，感激你们对我们学校的关心和爱护，感激你们对我们班级工作的大力支持。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自我的子女的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不仅仅在于我们经过家长会交流些什么，更在于给学生鼓鼓劲，只要自我的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是快乐，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。如果说家长会要成功的话，那么你们的到来就能够说是最大的成功。当然召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的小孩在以后的学习中能取得最大的提高，以实现家长、小孩、教师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们国藩教育的一个根本出发点。我期望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功!

　　今日是6月22日，到明年高考，仅有350来天了。想必大家和我们的心思都是一样的：怎样才能让你们的子弟顺利完成学业，升入梦想的大学。我当26班班主任以来，也奋力朝着这个目标在工作。在我们班的科任教师大力配合下，26。下头我简单向大家汇报一下：

　　一、班级情景

　　我们26班有94名同学，寄宿生72人。人数多，过去纪律不大好，学生自觉性不强。勿须讳言，我们班有些学生根本不明白到学校里是干什么的。所以我当班主任以来，一向以最严格的标准要求学生，以最大的耐心对待学生。一期来和每个学生至少谈过两次心。家长们可能也听小孩说过。同时我坚持平等对待每位学生，从不对任何人另眼相待。此刻学生还是理解我了。这一点我很高兴。此刻纪律好了，学习也有所提高。涌现了像彭论、王磊等全年级提高标兵，杨泽灵、朱阳、康舒良等优秀班团干部，班长王雪婷还光荣地成了预备党员。

　　二、具体工作

　　1、加强思想教育：

　　刚接手26班时最大的包袱是班上学生思想落后，不怎样读书。于是我花大力气进行思想教育，每个星期都专门上思想课，从各方面教育引导他们。尽管是高中生了，但他们还比较幼稚，只想玩，上网、打游戏、玩牌，还有个别谈恋爱的。这不仅仅要讲道理，还要分析他们行为构成的思想根源。除了课堂上讲，几乎每一天我都还要找学生谈心。此刻94个人，应当没有上课不听课的了。我再及时总结，指出不足，肯定成绩，这样学生劲头也有了，思想问题解决了，其他就好说了。

　　2、狠抓出勤纪律：

　　在这一点上，也许有些通学生家长不满意，因为我的要求异常严，不允许有任何迟到、旷课的现象出现。我最担心的是学生家里骗家长，学校里骗教师。所以这一点能够说很苛刻。也仅有这样学生才不会出问题，才能读好书。晚上10：00查寝，不放过一个，早上6：00点名不漏过一人。一抓住就和家长联系，严肃处理。

　　3、严格督促学习：

　　由于原先纪律差，本班学习基础也很差，学生开始厌学情绪严重。开学的考试，和同一层次的c29班比，前十名我们仅有一个，并且还是第十名。我和他们多次分析，经常打气。我们搞了个“距高考四百天宣誓”，提出“辛苦四百天，快乐一辈子”、“让青春无悔”等，到期中考试时，前十名有了三个，整体提高也很快。我们班的科任教师也很负责，开学不久，我就和他们一齐商讨了学生成绩提高的办法，很多教师经常加班加点辅导同学们的功课，第八节课经常是抢起来上，早自习我和英语教师也经常碰到一齐。在全体教师的奋力下，此刻班风正学风浓，相信随着高三的到来，我们班的成绩会越来越好。我们一个班级94人，就每一个学生而言，在班中占94分之1，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的期望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康长大。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。平时教师们的空余时间、精力都放在帮忙后进生上，做到课上多提问他们，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上一有提高就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了提高。

　　4、注重养成教育：

　　关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生供给详细的分析资料。培养班级的团体生活和荣誉。同时加大力度管理学生的行为习惯，注重养成教育。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。我告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间奋力，同学们逐渐养成了良好的生活习惯。.吸烟是高中男生的通病，我多次进行跟踪，连他们上厕所也跟在后面。这样一来，吸烟的越来越少了。就寝纪律我也经常抓，晚上11：00、12：00还去查寝，一段时间来，各方面起色不少，受到了学校和年级组的充分肯定。

　　三、目标和期望

　　我们班以“知识改变命运，让青春无悔”为班训，我们的目的很明确，不能让学生以之后后悔高中三年没读书。不管是教师还是同学，我们都在朝这个目标奋力，我期望我们班全部都能升入大学，这就是我和全体教师的共同心愿。我们所有教师都会围绕一点尽自我最大的本事的。

　　四、意见和提议

　　高二的日子结束了，许多家长开始心急上火了，有的学生考试成绩差，小孩急，家长比小孩更着急。其实有个很生动的小故事我想在此和大家分享一下：有个小孩问父亲，我要是考上大学了你会怎样父亲说：

　　“我就满大街敲锣打鼓庆贺你考上大学了。”小孩问，要是没考上呢父亲说：“我就满大街敲锣打鼓庆贺你高中毕业了。”这就告诉我们，家长心态要平和。所以此刻我也真诚的向在座的每一位家长提出一些期望：

　　1、家长要了解学校对学生的要求，进取配合学校做好工作。1)多鼓励2)多督促3)多联系4)多观察5)多检查

　　有些小孩比较复杂，对教师的话表面是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流小孩的情景，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找教师。我想请各位家长注意以下几点：

　　(1)、不要让小孩拉帮结派或进入网吧、酒吧。

　　(2)、不要让小孩带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。

　　(3)、教育小孩要注意仪表，不要追求时髦。穿着、发型我们都要管。

　　(4)、对小孩的早恋问题要加以引导，并及时制止。

　　(5)、不要让小孩驾驶摩托车或电动车来上学。

　　2.家长要培养学生独立生活的本事，要让学生学会自我管理自我，该带的东西一律由学生自我带齐，开学后不要总让学生回家。

　　3.注重学生学习习惯和学习本事的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践本事和创新本事。

　　4.从那里我还想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自我能行，是好样的。

　　5、高三来临，我提议学生尽量读寄宿，通学生和陪读学生家长要督促学生来校上早、晚自习。

　　各位家长，小孩是我们的期望，我们都期望自我的小孩有出息。有些家长只恨自我帮不上忙，当了几年的教师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“教师啊，我那小孩真是气死我了。我自我也没读多少书，什么都不懂，我那小孩就交给你们教师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个小孩都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自我的儿子杀害，他的小孩之后说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不明白我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养小孩和父母自身的教育程度不成比例的。我能够肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家!父母是小孩的第一教师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他长大的环境。

　　最终我想说：我衷心期望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自我三方共同奋力下，能实现我们共同的完美的目标，让我们拭目以待。最终谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!感谢!

　　二年级家长会发言稿（二十三）：

　　首先，对大家在百忙之中抽时间来参加今日的家长会表示热烈的欢迎。为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天，我们今日坐在了一齐，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的小孩。这次家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!

　　一、此次期中考试情景。

　　二、习惯

　　我国当代教育专家孙云晓曾说过：培养小孩不可急功近利。教子成功从培养好习惯做起。

　　一、听课习惯。

　　我是本学期开始接手这个班级，自第一天开始我十分注意培养学生良好听课的习惯，从近两个月来看，效果很明显，学生提高都很大，当然一个好习惯的养成不是能够急得来的。

　　二、写字

　　另外，说到写字，我还想要求我们的家长必须要每一天检查小孩的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对小孩将来踏上社会也是很有用处的。如果您对小孩都没要求，小孩对自我就更不懂得要严格要求了，这其实是对小孩的不负职责。

　　三、作业

　　我们这学期的课程识字任务较重，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。所以我期望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让小孩及时更正。本学期还要培养小孩的检查作业习惯，刚开始必须很费劲，可是养成习惯就好了。有的学生每一天的家庭作业都是全对，放学后也不用改错。有的小孩每一天错一大堆，放学后改半天也改不完。并且时间长了他也就无所谓了，反正天天都留在最终，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。

　　四、阅读

　　小孩在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是能够取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有本事读课外书呢其实不然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的提议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力气就越活跃，天然就越聪明”。另外我们要求学生每周至少背诵四首古诗，每一天至少阅读半小时课外书。期望家长在家要加以督促。

　　最终感激各位家长今日的参与!

　　二年级家长会发言稿（二十四）：

　　各位家长：午时好!十分感激大家来参加这次家长会。

　　这学期由我带我们二(六)班的数学，首先我想说一说小孩们的数学学习情景，到此刻为止我们已经学习了4个单元的知识。进行了4次单元考试，一次期中考试。期中考试时市直几个学校联考，难度有所增加。并且是前几个单元的综合试卷，有些学得不够扎实的小孩，前面学的已经忘了，有些平时作业不爱思考，不认真的，题目多了，就不明白怎样做了。经过这张试卷，小孩们之间的差距一下子显示出来了。从卷面看，问题主要是三个方面，一方面是计算太慢，不仔细，请家长平时要加强计算方面的训练。期中考试中，有的小孩在计算题上丢了很多分，还有的解决问题的题目算式都列队了，计算却错了，多可惜呀!另一方面是应用题题意理解不清。应用题第四题。母鸡有有45只。公鸡比母鸡少36只。一共有多少只鸡有的学生理解求一共有多少只公鸡少写了一道算式。第三方面是马虎，反复出错。有的题目平时练习中就做过几次，教师也评讲过几遍。有的学生在考试中还是照样做错。比如34=12，要求写读法，学生却写成口诀………，三角板上有几个角有几个直角………

　　二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些小孩一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下头我分三个方面跟家长交流：

　　一、关于课堂教学。

　　课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的小孩在课堂上肯定是进取认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情景也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高小孩的成绩，请您提醒您的小孩上课要专心。

　　二、关于作业：

　　1、对于作业，请您更多的关注小孩作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明小孩在做作业时的专心程度。小孩的作业认真，说明小孩在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会十分的好，起到了巩固提高的作用。如果小孩的作业十分潦草，说明小孩写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果小孩们没有用心的写作业，请监督您的小孩。课本、作业、练习册不允许有乱写的情景，不要超前完成作业。指导小孩收拾书包，小孩还小，每一天晚上指导小孩把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于小孩很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。

　　2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能十分快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，能够说

　　学生就没有提高。但由于时间关系，我们不可能把小孩都留在学校改错，所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，小孩每次的作业或测试后，他都要看看小孩错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。对于改错这个习惯，相信丁教师以前必须强调过，而我从接手就开始要求，我们班大多数学生都能做到。但还有少数学生一向没有这个习惯。他们无视自我的错题，考试当然会出错。

　　3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我提议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的小孩思维更活跃，成绩更提高一些，那奥数的训练是十分有必要的。当然，要研究小孩本人的兴趣，不能太强求。我们此刻考试的题目是100分的基础题和20分的奥数题。比如这一次考试的最终一题。我们的课本和练习作业中没有出现过这个题型，学生不会做是很正常的。那么课外进行了奥数训练的学生就会有优势。

　　三、对家长的一些提议

　　1、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维本事。

　　在生活中要多为小孩创设说数学用数学的机会，让小孩说说自我的观点、看法与思路，异常是解决生活中的问题时，多听小孩说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

　　2、注重小孩学习过程，正视小孩考试成绩。

　　分数只能作为评价小孩的一个参照，90分与100分的小孩的数学本事相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。小孩有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将小孩的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。

　　3、本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的小孩把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，十分重要。

　　各位家长，期望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同奋力之下，共同为您的小孩创造一个良好的数学学习环境!最终，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意!

　　感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（二十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮忙。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!

　　第一方面：班级介绍

　　我们班27个男生，23位女生。整体看来，学生提高都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到此刻基本能跟上教师的思路或者说能进取动脑，异常是学校开展班级评比，从开学到此刻我们班连续五次得到了流动红旗，运动会上总分年级第一。大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。可是也存在很多问题，部分男同学总喜欢追撵打闹，自我约束力差。上课随便插话、听课开小差的现象依旧存在。会下我会与家长个别交流。

　　第二方面：说说期中检测。

　　语文100分18人，95分以上36人，90分以上6人。班级平均分97.98分。我一向觉得分数并不是衡量小孩学习综合本事的唯一标准。当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是小孩的本事，注重小孩的全面发展，教师的目标也是一样的。可是，从这张试卷上也能够看出一些问题。很多小孩阅读理解本事确定本事还有待加强。这次考试，我们班一些平时很不错的小孩并没有考到100分，可我并没有觉得他们的学习本事比哪些考到100分的同学学习本事差。作为一个低年级段的教师，拿到试卷我第一步要看的是这个小孩做试卷的态度，我能够允许你有错误，可是我决不允许粗心和浮躁态度不端正导致的错误。看看这张试卷，基础部分哪一题教师没带同学练过，可同是一个教师教的，为什么会有差距，差距在哪此刻的小孩有那个是笨的，没有，没有笨小孩，仅有学习不认真的小孩。家长们，你有没有想过你为小孩在学习上付出了多少心血。举个例子，方一杰、施明凯、李向文这几位同学原先成绩平平，我还专门找过几位的家长交流。本次期中考试他们都考了100分，我明白这好成绩的背后有我们家长辛勤的付出，我为小孩们的提高高兴，为有这样负责的好家长感到欣慰。我们班有一大批认真负责，对小孩严格要求的好家长。比如说

　　1、开展活动，锻炼本事。

　　班级活动：成语故事比赛、写字比赛、查字典比赛、经典古诗文诵读比赛、评选最佳小导游比赛。坚持在活动中育人，在活动中锻炼小孩的综合本事，全面了实施素质教育。尽管我们班主任很辛苦到那时看到小孩们的提高，我们感到再累也值得。每一项活动在班级网站上都有文字图片介绍，我就不一一叙述了。

　　2、养成习惯，受益终身。

　　经过一年的训练和培养，大多数的小孩正逐渐构成一些良好的学习习惯。我们在课堂上常常花费很多时间、精力组织教学，方式多样，比如树立榜样、言语提醒、眼神暗示、课堂竞赛，以及结合教学的巧妙引导等等。讲课时，我们看到了一双双专注的眼睛，感到很欣慰。进取发言能够帮忙小孩遵守纪律，培养小孩的口语表达本事和思维本事。

　　著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育简单一句话，就是养成良好的习惯。好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。

　　小学生要培养的学习习惯有八个：

　　1)、明日学具，准备齐全

　　2)、今日任务，今日完成

　　3)、发现错误，及时改正

　　4)、专心学习，珍惜时间

　　5)、读书写字，姿势端正

　　6)、课前预习，单元复习

　　7)、读书看报，查找资料

　　8)、学有计划，学有目标

　　“端端正正写字，堂堂正正做人”培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。许多小孩的握笔姿势都不规范，教师手把手纠正后，改过来了。可一旦教师不在眼前，小孩们却又故态复萌。学生书写时最大的问题是坐姿和握笔姿势不正确。部分小孩书写速度太慢，没有在规定时间内完成相应书写任务。有些小孩习惯边写边擦，个别小孩边写字边卷铅笔，这都不是良好的书写习惯。有些小孩已经写完了字，但不会合理安排时间，例如认真检查、安静看书等。这需要家长和教师共同奋力，好习惯的培养绝不是一两天就能够的，需要我们坚持不懈。

　　3、良好品行，点滴教育。

　　欢乐、爱、诚实、勇气、和梦想，是小孩不可缺少的五大品行，而对小孩品行的培养贯穿在学校生活中的点点滴滴。

　　(1)与文本对话，学习好品行。我们语文书上的每一篇课文实际上都渗透了品行教育。如，本学期教科书设计了八个专题，资料依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。小孩们经过教师的引导和自我的感悟，用他们自我的理解方式慢慢地学会了怎样正确对待生活。

　　(2)课下适时对小孩进行品行教育。如，与小孩们一齐游戏，教会小孩在日常生活中使用礼貌用语，不说脏话，教会小孩们与同学友好相处，教会小孩们安全游戏，等等。

　　(3)在实践活动中学习好品行。本学期我们开展了很多的实践活动，如，找秋天、画秋天、写秋天，重阳节为长辈做事，讲故事比赛，等等。小孩们在这些活动中找到了美，学会了爱，感受到了被爱……

　　(4)在鼓励声中塑造好品行。表扬与批评，我们教师更多的用的是表扬。表扬对于小孩来说是一种极大的心理认同，当小孩的某些方面提高的时候，教师给予及时的肯定与鼓励能有效地激发小孩们进取的情感，使之已有的一些良好品行得到进一步提高。我们还有许多奖励机制，如，给各方面表现优秀的小孩发放奖状、表扬卡等，起到了良好的效果。

　　接下来，我就谈谈语文学习的要求。以下几点期望家长能配合教师共同教育：

　　1、阅读积累

　　(1)课内阅读：

　　主要是预习作业里的读书作业。要求：把课文至少大声读三遍，要求读准字音，读通句子。小孩读错的、难读的句子要家长引导多读几遍，直到读正确为止。如果课文中有好的句子，小孩能背掉更好。如果课文后面有要求背诵的，则必须要在预习的时候就引导小孩有意地背诵。学完课文后，要检查小孩的背诵作业。这个检查要有重复性，不能一蹴而就。如果有困难，就分段、分天背，直到背掉为止。

　　(2)课外阅读：

　　主要针对学有余力的小孩，时间为认真地做完家庭作业后，半个小时的时间足够，根据小孩的性格特点而定。阅读书目不要繁多而杂乱，最好有针对性地选择与小孩年龄特点相贴合的书目。家长可参阅《小学语文义务教育阅读文库》，一个学期可安排小孩读一两本经典书籍。在读的过程中，家长最好参与进来，为小孩营造一个良好的读书氛围。读完后，家长和小孩最好有一个交流互动的过程，能够问问小孩读懂了什么，认真倾听小孩的阅读感受，真诚尊重小孩的读书体验。这样每一天坚持，长此以往，小孩的阅读本事、思维本事、语言表达本事都将得到有效的提高。仅有这样，才能天然而然地提高小孩的语文学习本事。

　　2、低年级着重练习写话。写话，就是把要说的话和想说的话写出来。这是最初步的作文训练。用写话作为作文的起步，体现从说到写的规律，能够使学生在不经意中快欢乐乐地走上习作之路。低年级的作文训练是作文训练的起步阶段。“万丈高楼平地起”。基础打得是否扎实，对学生今后的发展影响极大。

　　作文能够说是老大难问题了，很多家长总反应小孩不会写话，家长如何对小孩进行指导呢我觉得首先应当从根源上解决问题。据了解，低年级小孩在写作的过程中一般存在以下三个问题：

　　(1)无话可写。应对一个作文题目或看图说话想不出几个句子，不明白要写些什么资料。究其原因是找不到材料，也就是说小孩的思维还没有打开。家长能够用聊天的方式慢慢地启发他们去回忆一些事情，比如“今日去哪了做了些什么有没有什么趣味的事情发生”为此家长能够经过引导督促小孩记日记来培养小孩细心观察的本事。

　　(2)会说不会写。有些小孩在口语中能应情应景地运用一些成语俗话，但写作时却词汇贫乏。还有的则是说话比较有条理，但写起文章来却顺序颠倒、思维混乱或词不达意。这其实就是小孩不明白如何表述一件事情，这属于作文构思的问题，家长能够先问问小孩你先做什么，后做什么，学会取舍文章资料，要让小孩明白写作时要抓住人物的语言、动作、心理以及神态来表达思想。这样，就能够从各个方面来说明这件事情，作文也就不会显得过于单薄。当家长发现小孩的作文里有语句不通、词不达意的毛病时应及时给予纠正。另外，对于刚学写作的小朋友，为了使文章写得生动、优美，一个比较容易而有效的方法就是大胆地从课本和课外书上“移植”一些好词句，这好比学习书法时的临摹。慢慢地，语感就会培养起来，也明白应当如何写景叙事了。

　　(3)容易离题。写命题作文时，头一两段还是围绕主题，但写着写着就偏题了。写作偏题是初学者一个比较普遍的问题，说到底是一个布局谋篇的问题。很多小孩写作时，写得好写了就一路写下来，结果“下笔千言，离题万里”，主要是因为心里没有一个目标，对整篇文章缺乏一个完整的构思。所以写文章第一步就要“审题”，搞清楚要写什么。第二步就是围绕中心选材，对于记事文，写一件事就能够了，或是一详一略两件事。多了就无法写细写深入，并且容易偏题。第三步，在文章结束时，我提议要点题，做到首尾呼应，这是防止离题的一个有效方法。

　　很多家长都反应小孩不会写日记，有的小孩在写作文或日记的时候，家长在旁边念文章，小孩写。原先是因为小孩写的像流水账，家长就只好越厨代庖来指导了。例如有一篇日记是这样的：今日午时，我在楼下玩。看见别的小朋友在踢足球，我很想踢。我等啊，等啊，最终轮到我上场了，我好开心。踢完足球，我又去骑单车。骑了单车，我还跟小朋友一齐捉迷藏。类似于这种的流水文，我觉得应当这样来辅导小孩：既然小孩前面写的踢足球的事情写得比较好，还写了他自我的心理活动。家长就要因势利导，问问小孩看别人踢的时候，心里是怎样想的;上场的时候，和别人又是怎样踢的。等小孩说明白后，就告诉他，后面两件事情给他留下的印象不深刻，就不要写了，此刻就学会写一件事情，以后才写几件事情。这样辅导小孩的好处是：由于是在小孩原有基础上的修改，不会使小孩丧失信心，相信自我写的文章，只要稍加修改，就会很好了。如果家长包办代替，那只是家长的思想，久而久之，小孩会产生一个依靠思想，觉得写作文，就应当找家长帮忙，也总是不敢自我动笔，怕自我写不好。另外为了节俭小孩时间，家长又方便指导。提议家长让小孩在下笔之前先说说要写的事情，也能够家长和小孩一齐来选择要写的事情;然后，才是讲一讲事情的经

　　过，家长最终再稍加指点和补充;最终让小孩一气呵成把讲得写下来，也许有的小孩会讲不会写，能够把他的口头作文录音，忘记的时候，放录音。

　　还有家长反映小孩日记很短，每篇都是一两句话。他每次看完后，就只说很好。因为他觉得自我不懂得交小孩写作，所以就表扬他，给他信心。这样也是可取的，可是，这样顺其天然，光欣赏不引导，也不是最好的办法。还是要稍加引导一下，使小孩慢慢有一些提高。

　　上头出现的这两种问题一种过于包办代替，不能让小孩构成自我的写作本事;另一种就置之不理，则忽视了家长能够起到的一个引导作用。此刻的家长需要更新辅导小孩写作的理念。1、低年级小孩家庭作业的写话训练需要家长的引导。2、引导小孩写出自我的感受和看法，我手写我心，才是好文章。3、写作时，还能够先仿照课文上的资料，然后发挥自我的想象力进行写作。4、多看些课外书，积累好词好句。

　　总之，就是六个字：多看，多说，多写。

　　3、生活习惯的养成教育。

　　(1)迟到问题。天气越来越冷，很多同学和家长越来越留恋温暖的被窝，不想起床。家长带头。小孩小，喜欢模仿，您利用他这一心理特点，给小孩做个好榜样。您每一天及时起床，拉开窗帘让晨光照进室内，适当地敞开门窗，让新鲜空气进入室内，打开音响设备插放一段乐曲或听听广播，这能够促使小孩按时起床。小孩迟到大多是因为恋床，您能够采取一些有效办法来叫小孩起床。比如，叫小孩起床次数要少，别站在床前叫个没完;叫醒后让小孩立即穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;让附近的小朋友来找小孩一同上学，在小伙伴面前，小孩不好意思“焐被窝”。

　　每一天至少要提前5分钟到教室，这样就给交作业，收拾好书包文具，准备早读供给了充裕的准备时间。踩着铃声进教室，匆匆忙忙交作业，慌慌张张拿书势必让小孩心不静，浮躁。早读很难迅速提高状态。每一天的领读员务必在7：30之前到教室，带领同学早读。

　　(2)卫生习惯、礼貌习惯。此刻很多小孩喜欢乱扔废纸，不讲卫生。教室里经常看到各种废纸垃圾，有部分同学用语不礼貌，讲脏话，期望各位家长能协助教师在生活中多教育小孩。不要给小孩零花钱，一些用具家长能够和小孩一齐购买。因为有的小孩将零花钱用在买各种贴画、零食上，影响学习，影响健康。花惯了，还容易引起以后一系列的问题。

　　体检问题1、周一空腹2、教会小孩认视力表

　　其实，我十分能理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。只要每位家长能按照教师作业记录上的要求严格要求小孩，做好督促检查工作，每一天在作业记录上签字，或者是与我沟通，我想您的小孩必须会很出色。

　　最终，我要说的：教育是一件缓慢而美丽的事业，我们教师家长都要有足够的耐心、信心和恒心。再次感激您们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方面发展，愿我们的小孩都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。

　　二年级家长会发言稿（二十六）：

　　各位教师、家长：

　　大家好！

　　我是二（一）班李家长，首先代表全家，向各位教师表示感激，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使在学习上、思想上和行为上有了很大的提高。同时，也借此机会跟各位教师及家长交流一下教育小孩的方法，下头我来谈几点自我的体会和认识：

　　1、用爱心、耐心和鼓励小孩树立自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，我要经常观察小孩，发现她身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强小孩做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理。

　　2、帮忙小孩养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好的习惯会让小孩受益终生，成为小孩走向成才成功的强劲推动力。这在现实生活中在跟小孩交流的过程中有意识地引导一下就能够了，比如让小孩从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应当放在督促小孩良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也很多，如：作息规律性，个人卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节俭习惯，科学的消费习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要我们不仅仅要让小孩认识到养成良好习惯的.重要性，并且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。

　　3、捕捉生活中的各种机会和情境，对小孩进行教育。如果说父母是小孩的第一任教师，那么生活则是小孩的第一个大课堂。其实生活是一个生动趣味的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比单纯地说教，更容易让小孩理解和理解，效果应当会更好。

　　4、用平和的心态、平等的观念，与小孩交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自我的小孩，都期望时时刻刻了解小孩的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而小孩们喜欢的是能和他们一齐玩，一齐笑的好朋友式的父亲母亲，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让小孩提前关掉与家长交流的大门。

　　以上这几点是我个人在教育小孩方面的认识，做为家长可能在许多方面做得不好，不是很到位，不妥之处，请各位教师和家长批评指正。

　　感谢大家！

　　二年级家长会发言稿（二十七）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会。我们召开这个家长会，主要目的是期望家长多了解小孩的在校表现，加强家校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们取得更好的成绩!第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生提高都很大，多数学生能认真听讲，进取动脑，作业整洁，进取参加各种有益的活动。异常是学校开展礼貌班级评比，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高。

　　第二方面：学习状况。试卷大家都看到了，当你们看到小孩的考的成绩时，有没有想过你为小孩在学习上付出了多少心血比如在小孩做作业时，有些题目读不懂，你应当耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。最好不要直接把答案告诉他，教师在判作业时，发现个别家长替小孩做作业，这是更不应当的。我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。如果小孩实在不会，可加以引导。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去抄别人的。可想而知，这几个同学在家里做作业也肯定很不主动，甚至不做作业，给家长说教师没留作业，或是说作业写完了。家长只是简单地过问一下，从不去看小孩是否真的写完，所以家长要注意正确引导。当然，此刻的社会并不是一味地看分数，更关注的是小孩的本事，注重小孩的全面发展。可是，从这些试卷上也能够看出一些问题，很多小孩分析本事、确定本事还有待加强。不少家长课下给小孩购买了相关的练习题，进行训练，小孩巩固了课堂上所学的知识，提高了本事。毕竟课堂上时间是有限的，再加上学生间存在着差异：注意力、理解力、听课时的纪律等等，这就需要家长根据小孩的特点，做好复习巩固工作。每次考完试，教师都会精心

　　地把卷子从头到尾地讲一遍，大部分小孩在课堂上已经订正消化，个别学生不注意听，没有及时订正。这就要求家长在签字时，认真检查试卷，找出问题，督促小孩订正好，然后再签字。

　　第三方面：经验交流

　　如何培养好我们的小孩呢有一些经验值得大家借鉴：

　　1.为小孩创设一个好的学习环境，鼓励小孩静心学习。当小孩做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

　　有很多家长为了小孩能安静地学习，在小孩做作业时从来不看电视，等小孩睡了再看，我很赞同这样的做法。只要小孩能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗;如果他在做数学题，我想再简单的题也有可能做错。

　　2.激发小孩学习兴趣，提高质量。家长可能已经发现，此刻的教材每篇课文识字量很大，这就要求学生注重课前提前预习，课上认真听讲，课下及时复习巩固，多检查，多听写。还要随时随地让小孩多认字。比如：在街上，能够和小孩一齐看路边的招牌;逛商场时，认识商品标签上的事物名称等等。这样，小孩学习的兴趣会越来越浓，学习起来会更主动，成绩会不断提高。

　　3.小孩动作慢，怎样办。

　　有些家长反映小孩做事太慢，我觉得首先要分析原因，是小孩不会做，还是懒得做。我认为是小孩自我的事就尽量让他们自我做，家长不要包办。比如，此刻二年级了，有的家长还帮忙整理书包、穿衣服，甚至还喂饭。其实在很多事上，我们家长只要多引导小孩，多辅导小孩，他们就能做的很好。其实也并不是小孩不会，只是这些家长看小孩动作太慢，就帮小孩做，这样他永久也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多供给小孩锻炼的机会。在学校里，我们就是放手让小孩自我去办黑板报，自我去整理教室，这样一点点放手锻炼，小孩的本事就慢慢提高了。4.保证小孩有充足的睡眠时间。

　　二年级的小孩9：00睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

　　第四方面：良好的家庭环境

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使小孩能保证健康长大。有些小孩却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理本事差、不合群、不关心他人、忌妒心重，自我为中心，自卑等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对小孩的影响是十分大的。

　　我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上还要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不应忘记对小孩的教育和辅导。有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。其实现代社会，人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我身有体会。可是小孩的长大是我们的期望，我们再忙都是为了小孩。我想大家每一天抽出10来分钟的时间，还是能够的。比如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与小孩的亲密关系;还能够帮忙小孩提高学习成绩，好处是多方面的。看到小孩一天天地长大，一点点地提高，你的内心必须也会十分开心的。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，还请家长们谅解。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（二十八）：

　　各位家长：

　　您好！

　　五一的假期刚刚过去，大家刚从繁重的期中考试中解放出来，相信大家必须度过了十分有意义的假期，充分享受到了假期带来的欢乐。首先，对各位家长的到来表示忠心的感激！

　　转眼间，我们和小孩共同走过了一年半的时间，小孩们好像一下子就长大了。他们的欢乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的学校学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的长大，作为教师，我感到由衷地高兴。这次家长会主要从一下几方面和各位家长交流、汇报。

　　一、反馈上学期几次整理与检测的情景：

　　1、基础知识掌握得较扎实，字词掌握得较好；

　　2、句子补充完整或照样貌写句子等题型，部分小孩会写不完整、不通顺或会有标点符号问题；

　　3、拉开差距的地方主要体此刻阅读和写话。

　　二、透过情景看问题

　　1、上课质量。上课学习是否有动力，注意力是否集中。

　　2、作业质量。作业类型：熟读、背诵、抄写、听写、阅读、写话。

　　3、我们的关注度。小孩的提高或退步，做好成绩记录。

　　三、正确看待学生的分数

　　1、学生的考试成绩只是学习情景的一个方面的反映。

　　2、学习是一场中长跑的比赛，今日的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最终的结果。

　　3、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最终的赢家。

　　四、如何培养小孩的注意力

　　1、要求小孩在规定的时间内完成作业；

　　2、要求小孩在必须的时间内做好一件事。

　　二年级家长会发言稿（二十九）：

　　尊敬的各位家长朋友，

　　上午好!很高兴，我们又相聚在那里，共同感受小孩长大的历程。我深深地明白，每个小孩灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。作为班主任，在交流之前，我想向今日到来的家长表达我深深的谢意，感激大家这一年多来对我班级工作的大力支持。

　　在座的各位家长，有些我们接触的机会较多，所以对我和小孩的了解也就多一些;但也有一些家长可能因为工作的忙碌，我们接触的少一些，相对来说对我对小孩的了解就少一些。今日我们开这次家长会，期望经过我们的共同的奋力，在今后的学习和生活中让我们的小孩更加健康欢乐地长大，使每个小孩在本学期各方面都能更上一层楼!

　　我们二年级(1)班现共37名学生，上学期因学区划分的调整，转走了五位学生，新转入一名学生。我们班的小孩有礼貌、团结，是个上进的团体，这与家长们的大力支持是分不开的。

　　今日，我主要交流以下三方面的资料：

　　第一个话题：谈谈本学期班级活动情景。

　　本学期，我们班成立了班级图书角。每位学生至少要放一本书在图书角，供大家阅览。这个活动得到家长朋友的支持，细想，一个小孩一本书，37个就是37本书，每个小孩都能多看到36本书。这个收获是很大的。这个图书角，是一个月换一次新鲜血液的。下周一，小孩们就要换另一本课外书来，也请您提醒小孩把课外书准备好。

　　这个星期三，我们班参与了校级的二年级写字比赛，大部分小孩书写得十分漂亮，如王月、韩予凡、钱张羽等等，但因为几个小孩的字迹实在不太工整，所以，在年级组中得了二等奖。期望相关的家长朋友在平时要督促小孩把字写工整。我也是家长，我理解做父母的心境，我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。甚至有的家长晚上还要加班，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导，我相信，看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分满足的。

　　第二个话题：关于语文学习。

　　1、字词。语文是一门整合力很强的综合课程。就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种学习任务。不一样年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。所以，每学完一篇课文，我们都要听写这课的词语。一个单元结束后，还要听写整单元的词语。基本上，小孩错的不多。但也有的小孩不管是一课的听写还是一单元的听写，情景都比较糟糕，请家长回家必须要多花时间，每一天至少给他听写一课，这样温故知新，小孩才能记得牢。

　　2、阅读。有一位高考作文满分得主说他读三国演义都读了三遍，可见阅读对写作的影响是很大的。阅读课外书对提高学生的语文本事有着十分重要的作用。阅读能够是小孩一个人读，也能够是亲子阅读。我们生活在一个电子信息时代，小孩们被电视、电脑、网络等电子媒介所包围，我们的生活和思想方式正被深刻地影响着。所以，我们家长要作出表率，如果我们每一天连五至十分钟都拿不出来，小孩怎样可能静下心来阅读呢

　　当然，为小孩准备好书也是必要的。我们班的图书角是全天对小孩开放的，我相信，如果小孩每次都能把图书角的书看一遍，他的阅读本事和语文学习本事必须会取得长足的提高。

　　阅读要留下痕迹。接下来，我们班将进行“认真阅读、认真记录”的活动。在此，请各位家长为小孩准备好一本硬面抄，作为“积累本”让小孩把看到好词、好句、好的片段记录下来，具体要求是每周摘抄10个好词，5个好句，课内课外的都能够。每周会检查一次。具体记录的格式和要求我下周会发样张下来。请各位家长朋友先为小孩准备好一本硬面抄，督促小孩做好。

　　3、写作。立刻就要进入三年级了，我们这个二年级要为写作做好准备了。没有一个小孩天生就会写作文。所以，在二年级下学期，我们班将进行写周记的活动。要求小朋友每周写一篇，把这一周中趣味的、难忘的、高兴的、甚至是悲伤的事记下来。读书、写作既能积累小孩的语言又能巩固字词。我认为很有必要。多读书的小孩，作文水平也高。总之，语文学习并非一天两天就能学好的，也并非只靠课堂学习就能学好的，需要长期的积累，还是那句老话：多听、多读、多写，语文就能学好。

　　应当说，我们班的小孩都很可爱，但年龄尚小，自制力较弱，每一天应对几十个小孩，在工作中我难免有疏忽，这也是我最大的遗憾。学习成绩取决于学生的学习态度和学习习惯，这两点除了教师的教育引导之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。为了进一步提高小孩们的学习质量，我向家长朋友们提出几点提议，期望咱们能共勉。

　　培养小孩良好的学习习惯，重视对小孩家庭作业的检查。要求小孩回家后，能认真完成家庭作业，做作业时专心，不能一会干这，一会干那，书写要准确、工整，不能“龙飞凤舞”。我的要求是每次家庭作业都要签字，为什么我不明白家长们是没有空，还是不记得了这个名称，我是要让小孩明白，家长在关注你的学习，父母对你的学习有期望值。在此，异常感激那些无论多忙多累都抽空给小孩检查作业并签字的家长，你们的付出绝对不会白费。

　　学会爱小孩。有位专家说，给自我一段与小孩独处的时间，这是父母该做的功课中十分重要的一课。一般来说，父母应当每一天抽30分钟指导子女的功课，给予支持及安慰。每日抽15分钟与子女倾谈，多聆听小孩的感受。亲子沟通最简单的窍门就是：开心地多陪伴，多欣赏，多赞美。“好话”能够培养小孩自尊、自信的人格。

　　培养小孩的安全意识。作为低年级的小孩，我们班也存在部分小孩喜欢追打，但很容易造成不安全的因素。我在班上已经多次强调和教育学生，期望家长们帮忙的是：除了在家多加教育外，培养小孩良好的兴趣爱好，教会他们懂得宽容他人(因为他们的矛盾往往就是谁碰了谁一下。)

　　总之，一句话，一切为了小孩，我们争取不让一个小孩掉队，让好的更加优秀，让中等的更进一步，让后进的体验成功。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大!

　　二年级家长会发言稿（三十）：

　　各位家长：

　　首先感激家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。我从一年级下学期带这个班，一晃过去了一年半的时间，十分感激一向以来大家对我工作的支持。下头，我就把小孩们上学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。

　　一、取得成绩与存在问题

　　经过大家的共同奋力，上个学期我们班也取得了不少成绩。成绩属于过去，就不一一列举了。在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对小孩的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，在这，我要对家长说的第一句话就是“培养良好的习惯”。我们明白，好的习惯使人受益终生，尤其是一、二年级小孩的可塑性强，习惯培养十分重要。做为父母要帮忙小孩养成一个好的学习习惯：

　　二、培养良好的学习习惯

　　(一)如何培养小孩集中注意力认真学习

　　常有家长说：“小孩做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都明白集中注意力学习的重要性。仅有善于集中注意力了小孩学习起来才比较省劲，效果较好。

　　1.给小孩一个安静的学习环境

　　小孩的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情景下去清理抽屉;书桌前方不应张贴其他吸引小孩注意力的东西。

　　2.要求小孩在规定的时间内完成作业

　　不能让小孩边玩边写，更不允许让小孩看着电视、吃着东西写作业。那样的话，小孩只会是应付教师的作业，写的资料根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。

　　3.训练小孩善于“听”的本事

　　“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母能够经过听来训练小孩的注意力，比如父母能够鼓励小孩用自我的话来描述听到的资料，从而培养专心听讲的好习惯。

　　(二)如何指导小孩做作业

　　1.经常检查小孩作业

　　对于不自觉的小孩，家长必须坚持每一天检查小孩的作业。家长检查什么呢第一，就是检查他有没有漏作业;第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，小孩的书写必须会更加规范。

　　家长经常检查小孩的作业有两个好处：第一，能够随时了解小孩的学习情景。小孩学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都能够从小孩的作业中有所反映;第二，能够有效地督促小孩的学习。小孩就是小孩，有些时候他是无法管好自我的，即使是成绩好的小孩也不例外，如果家长能够不时地翻看一下小孩的作业，就会使小孩在无形中有个压力感，他可能会所以而更加奋力地学习。

　　还有，我要说的是，我期望咱们家长再给小孩检查作业的时候，认真一些，我经常看到，有的家长把字签上了，可是就是在家长签字的附近小孩写的字就有很明显的错误。可是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗对小孩的学习起到好的作用了吗您对没有一个正确的态度对待小孩，小孩怎样能有一个正确的态度对待学习呢如果您能及时的检查出小孩的错误，小孩就能及时纠正过来，发现错误，再让小孩多写几遍，这样才能让小孩真正的记住这个字怎样写。

　　总之，期望各位家长能经常性的检查小孩的家庭作业情景，如过发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。家长给小孩检查了作业，就要在作业本上签上字，这样我就明白小孩的作业你检查了。这样小孩的心理也会感觉家长每一天要检查作业，字就会认真的写了。

　　2.不要陪小孩写作业

　　有些家长喜欢在小孩写作业时陪在一旁，这能够说是一个很不好的做法，不仅仅自我的很多事情都耽误了，并且实际效果也不梦想。陪小孩写作业会养成小孩的依靠性，有的小孩每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎样做”，有的小孩则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。比如：有的小孩没完成作业，一问原因：我妈打麻将去了，我妈出门了……。

　　(三)小孩总爱看电视、玩游戏怎样办

　　此刻大多数小孩都喜欢看电视和玩游戏，并且一看一玩就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎样才能让小孩从电视机和电脑前走开，这就要求家长注意以下几点：

　　1.控制时间

　　定好规则是很有必要的。仅有给小孩定好规则，才不会让他为所欲为，养长大时间看电视的坏习惯。

　　比如让小孩明白每一天什么事情做完能够看多久的电视;吃饭不能看电视;做作业时间不能看电视等等。规则一旦规定下来就要持之以恒。然后能够和小孩约好，在周末、节假日，有益小孩的节目播放时，允许他多看些。此外，每次在开始看电视之前就要告诉小孩他要遵守约定，约定今日是看多久。并且，在规定的时间到来之前，最好提前给小孩适当的提醒，告诉他看电视的时间快完了，这样能够给小孩一个心理缓冲期。

　　2.多到户外活动

　　其实，很多小孩有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带小孩参加户外活动，这样或许能够让小孩摆脱对电视的依靠。家长平时应当多带小孩到户外活动，不要让小孩闷在家里，比如晚饭后带小孩在家附近散步等等。

　　三、提出要求与期望

　　1.每一天要求小孩穿好校服、戴好红领巾，校服要穿一身。并且每周一到周五要求小孩必须穿校服。

　　2.让小孩养成每一天检查书包里的学习用品是否带齐全了

　　还有尽量让小孩晚上削好铅笔，尽量不要给小孩买太花哨的学习用品，尤其是好看的削笔器，以免小孩上课光玩这些东西了，连课都不好好听。

　　3.不要给小孩零花钱。我发现此刻有的小孩趁家长不注意自我拿家里的钱，我期望咱们家长不要随处乱放咱的零钱，这样会引诱小孩去拿。

　　4.要进取培养小孩的自理本事

　　我发现班里有一些小孩书桌经常不用提醒都整理得很整洁，然而有的却时常需要提醒后，才能费力地整理好，整理好后用不长时间就又回到原样。这可能与有的家长以前的包办有关系。甚至有的家长将小孩的红领巾或者感冒药装在书包里了，可是小孩却不明白。其实在很多事上，我们家长只要多引导小孩，多辅导小孩，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让小孩自我去整理教室，做好个人卫生。在家里要让学生做些力所能及的事，让他明白自我能做的事情自我做，这样一点点放手锻炼，小孩的本事就慢慢提高了。

　　5.还有一点要引起大家的注意。我们看别人的小孩，一般看到的优点多，看自我的小孩，看到的缺点多。因为我们对自我的小孩十分了解，对小孩的期望也比较高，能够说小孩的奋力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待小孩，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待小孩的长大。赏识鼓励才会帮忙小孩树立自信，激发上进心。平时除了正常的学习用品以外，不要乱给小孩买东西或给零花钱。给小孩制定一个奋斗目标，到达了再给买。比如说，学生的成绩语文考了50分，给他个目标，期末考60分，就给买一个新书包或者漂亮的铅笔盒等等……

　　6.配合教师加强安全教育。

　　十分感激家长朋友们对我工作的支持。以上就是给大家的一些提议，期望能够帮到那些对待小孩学习有困扰的家长。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长朋友们能经常与我们交流。今日的家长会就到此结束，再次感激各位家长的光临，感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（三十一）：

　　其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是小孩的第一位教师”，小孩的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自我的做法：尊敬的各位教师、家长们：

　　大家好!我是李哲的家长。首先感激吧安主任教师给我供给一个和大家共同探讨小孩长大教育的机会，很荣幸能在那里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们小孩长大的辛勤的教师表示崇高的敬意和衷心的感激!是教师将知识无私地传授给我们的小孩，使他们健康地长大，是教师将爱无私地奉献给这些小孩，使他们展翅飞翔。小孩是家庭的期望，是祖国的未来，为了小孩完美的明天，今日我们聚集在一齐，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。

　　二年级家长会发言稿（三十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好!首先感激家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。你们已经用实际行动表达了对小孩的关注，对学校班级工作的支持。

　　每一天早晨检查小孩们的作业，尤其是星期一，看到小孩们作业的时候，小孩的听写总是那么好，我明白小孩点点滴滴的提高凝聚着家长的心血，我由衷地感激家长们对小孩的指导，教育，我常常想我是个多么幸运的人，我班的学生家长都这么关注小孩的学习，关注小孩的长大。我常常想我只是做了一个教师应当做的事情，可我的所得却远远超过了我所应得，小孩们的依恋与爱戴，家长们的拥护与支持。心中总在庆幸，总在感动，唯一能够表达我对每位学生家长的感激之情的就是更加奋力工作。我清楚地明白我的工作是多么重要，它牵动着五十多个家庭，关系着五十多个家庭的喜怒哀乐，关系着五十多个小孩的未来。

　　会议议程：

　　1欢迎各位家长朋友。

　　2、数学教师针对数学学科发言

　　3、开展活动

　　4、结合期中考试分析学生，提几点提议

　　5、结合语文学科谈谈习惯的培养和素养的提高

　　6、需要家长配合的班级工作

　　一、孟教师针对数学学科发言

　　二、开学以来我班配合学校开展的主要活动。

　　首先，为了让学生养成良好的习惯，学校把开学前两周定为“常规规范周”。从学生的学习、生活、行为、卫生、思想等方方面面都做出了明确的规定，作为班主任，我对照对照条例，利用班会带领同学们逐条认真学习，让学生有了明确的行为目标。建立起班级图书角和评比栏。之后，进入三月份，开展了学雷锋系列活动，如出刊黑板报、制作，让学生无形中受到启发教育，尤其是成功组织的大型的“春季运动会”，深深地鼓舞着学生的心灵。

　　学校生活是丰富多彩的，充满活力与乐趣，不仅仅学习知识，养成习惯，构成品德，更重要的是健康欢乐长大。

　　学校异常重视学生的身心健康与欢乐。以学生一天的生活为例：晨诵---数学----休息---语文----课间操做操跳绳-----音乐----眼操游戏------体育----放学----读书写字-----美术----眼操游戏------美术游戏-------数学---值日(放幻灯片让家长看看小孩在学校一天的生活)

　　另外课堂教学更加注重激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考，合作探究，勇于表达的的习惯与本事。谈谈小组的安排，评价的展开。以学生一篇课文的学习为例：自学(生字、读课文、思考)----小组交流互助学习(生字评价检查，课文指正评价)-----交流核心问题(为什么仅有一个儿子)------小组展示学习成果------全班交流补充谦虚谨慎认真倾听分析与自我先前的认识对照，产生新的思考。

　　四、结合期中考试，谈谈学生半学期来的表现。提出几点提议

　　相信上周家长已经看到了小孩的几次单元测试卷，这次考试成绩总体上比较好，语文90分以上的37人，平均分：90.4

　　成绩比较稳定的：(19)、贾一格、杨子轩、张梦迪、于连通、张瑞嘉、张真瑜、崔继涵、郭敬斌、张钊涵、毕瑞婷、徐浩然、王圆梦、房紫祎、郝彤彤、王鑫洁、张涵硕、王浩宇、王浩宇、管鑫龙。(15、邵子豪、刘旭蕊、赵晨阳、赵瑞杰、毕宇航、吴立杰、毕宇航、蔺胜男、于淑慧、李易航、李鹏晟、宋雯萱、毕梓萱、赵怡帆、赵子卓、)

　　提高比较大的小孩有：14、刘佳琪、毕江浩、沙亚鹏、常云泽、任丽佳、刘展翼、董豪伟、田宇轩、田学琛、张海林、黄世浩、张一凡、朱胜凡

　　有待提高的小孩：刘仁宇、孙宇悦、2

　　(一)、如何培养小孩集中注意力认真学习

　　常有家长说：“小孩做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都明白集中注意力学习的重要性。仅有善于集中注意力了小孩学习起来才比较省劲，效果较好。

　　1、给小孩一个安静的学习环境

　　小孩的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情景下去清理抽屉;书桌前方不应张贴其他吸引小孩注意力的东西。

　　2、要求小孩在规定的时间内完成作业

　　不能让小孩边玩边写，更不允许让小孩看着电视、吃着东西写作业。那样的话，小孩只会是应付教师的作业，写的资料根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。

　　3、对小孩讲话不要总是重复

　　有些父母对小孩不放心，一件事总要反复讲几遍，这样小孩就习惯于一件事反复听好几遍。当教师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得小孩不能很好地理解教师讲的资料，无法遵守教师的要求，天然也就谈不上取得好的学习效果。父母对小孩交待事情只讲一遍，是培养小孩注意力的一种方法。

　　4、训练小孩善于“听”的本事

　　“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母能够经过听来训练小孩的注意力，比如父母能够鼓励小孩用自我的话来描述听到的资料，从而培养专心听讲的好习惯。

　　(二)、小孩总爱看电视怎样办

　　此刻大多数小孩都喜欢看电视，并且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎样才能让小孩从电视机前走开，这就要求家长注意以下几点：

　　1、控制看电视的时间

　　定好规则是很有必要的。仅有给小孩定好规则，才不会让他为所欲为，养长大时间看电视的坏习惯。

　　比如让小孩明白每一天什么事情做完能够看多久的电视;吃饭不能看电视;做作业时间不能看电视等等。规则一旦规定下来就要持之以恒。然后能够和小孩约好，在周末、节假日，有益小孩的节目播放时，允许他多看些。此外，每次在开始看电视之前就要告诉小孩他要遵守约定，约定今日是看多久。并且，在规定的时间到来之前，最好提前给小孩适当的提醒，告诉他看电视的时间快完了，这样能够给小孩一个心理缓冲期。(举例子，我们小区一个小孩的家长这样控制小孩的上网时间)

　　2、转移小孩注意力

　　如果小孩不听家长的话，家长不妨采取转移注意力的方法。如让他做他最喜欢做的事。

　　3、多带小孩到户外活动

　　其实，很多小孩有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带小孩参加户外活动，这样或许能够让小孩摆脱对电视的依靠。家长平时应当多带小孩到户外活动，不要让小孩闷在家里，比如晚饭后带小孩在家附近散散步或公园玩等等。

　　五、结合语文学科的特点谈谈小孩语文学习习惯的培养与语文素养的提高

　　一向以来，我们是抱着“教学生五年，为学生一生奠基”这样的理念来教育每个小孩的。期望每个小孩能够写一手漂亮的字，讲一口标准的普通话，大方地走到台前发表自我的见解，生动地描述自我的所见所闻，这是我们追求的梦想境界。那么二年级的语文学习应当从哪些方面入手呢

　　1、书写。写一手好字对于小孩来讲，也是终身受用的好事。规范的书写对低年级的学生很重要。小孩语文学习的怎样，只要看一下他的写的字就明白了。我发现，我们班语文学得好的小孩，他们的字都写得十分工整。小孩的字写得工整，证明他能静下心来学习。小孩在认真写字的同时，也记住了这个字的样貌。如果此刻不抓小孩的写字，以后就很难改过来了。二年级是抓书写的关键时期，只要我们严格要求，相信我们的小孩必须能写出一手漂亮的字来。如果此刻字改可是来，到了三年级用钢笔写字就更麻烦了。另外最好不要使用自动铅笔。书写比较好、写作业比较认真的同学有：贾一格、房紫袆、郝彤彤、张真瑜、张瑞嘉、张釗涵、崔纪涵、张梦迪、杨子轩、沙亚鹏、

　　2、预习。预习任务十分重要，这主要是在家里完成。期望家长按要求落实好。

　　(1)自由读，圈出生字词，熟练认读我会认的生字。

　　(2)标出天然段。

　　(3)课文大声读，最起码读三遍，能够做到正确、流利。

　　(4)能够保质保量的完成前置性自学。以后学习新的课文，我们都会先发一张前置性自学，指导学生预习课文。只要学生能够按照上头的要求保质保量的完成，我们不愁他学不好。(可是前置性自学提纲的完成情景也是不尽相同的，举例子：昨日晚上预习的事27课，今日在课堂上交流的时候情景就很不一样。)

　　3、生字的掌握。每篇文章，我会认的生字要求读准确，会组词。我会写的生字，要求学生会正确美观的书写，会组词造句。家长应当及时提醒写字姿势。

　　4、背诵。课后要求背诵的资料必须准确流利地背诵。

　　5、听写。

　　听写之所以出现差距，与小孩平时的学习态度明显有关。态度决定一切。

　　本学期识字量大，词语多，学生消化起来有必须难度。我们仅有经过不断听写才能加以巩固。可是那些基础差，记忆差的小孩，家长应当不厌其烦地帮忙听写。可是有很多时候，我检查听写作业时，很多小孩的听写是老人听写的，或者是听写了错字一大片，没有改，这样的听写是没有效果的，并且小孩起到了反效果。让小孩把字又错写了一遍。(在学校的听写我都是给小孩看出来，法给小孩让小孩改错，可是每次改错的情景也是不一样的，有的同学能改过来，有的同学还是把错的字写上，结果家长也不看就随手一签字，交上了。也是没有效果的，最好给小孩建立一个错题本子，把小孩在学习中的错字积累下来，停歇的时候专门听写这些错的，就行啦)

　　6、读书。

　　小孩在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一个不断提升自我，不断长大的人。如果一个人养不成读书的习惯，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。读书破万卷，下笔如有神。能够这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们能够从课外书中学到一些好词佳句，能够学到一些写作的方法，能够积累一些写作的素材。可是从此刻来看，读书大部分同学能够做到，可是读书记录，很多小孩就是趋于应付了，这样起不到应有的效果。(展示好的读书记录本)

　　7、日记。此刻班里同学的日记已经出现了很大的差距。有的同学每次只写几行，到了三年级就是作文了，这样下去怎样能行呢对于那些还没有入门的同学，一开始能够让他们仿写，但绝对不能照搬照抄。再就是供给日记材料，有意识地扩大小孩的生活面，使他们的生活丰富多彩，看到的，听到的，感受到得东西多，天然就有话可说了。不管是在学校里，还是在家里，我们必须要有意识地培养学生的观察本事，仅有有一双善于观察的眼睛，他们写出来的文章才会细致入微。七、需要家长配合的班级工作：

　　(一)、配合学校抓好安全教育。

　　任何时候我们强调安全第一。我们时刻以学生的人身安全为第一研究要素。学校规章制度的制定不仅仅是为规范学生行为习惯更重要的是为学生安全着想。上下楼梯守秩序，楼道内不追逐打闹，做游戏注意安全，体育课上的安全等等，作为学校高度重视。以免发生意外。学校高度重视安全教育，期望各位学生家长也不松懈。

　　1、关于进校和离校时间

　　为了避免意外事故的发生，学校规定学生不要过早到校，必须按时离校，可是仍然有部分小孩没有按规定时间进校、离校，异常是提前到校的情景十分严重，小孩过早到校，教师还没有到上班时间，小孩又小，一旦出现意外，会令我们追悔莫及。冬天的早晨，楼道里黑漆漆的，两三个小孩攒在一齐，我赶紧开开门对他们说，以后不必来这么早，可是并没有引起学生家长的注意。每周一升国旗能够七点二十到校到校，其余每一天早晨我一般七点半到教室。中午我要求小孩一点二十从家出发，因为我们一点四十五才预备，一点五十五才上课。从五一以后，我们上午的作息时间没有改变，可是午时的时间推迟了。具体是：上午7点50预备，11点30放学，午时是2点20预备，4点50放学。早晨小孩在7点30之后进校，午时必须要在2点20从家中出发，另外，中午必须要让小孩养成午休的习惯，这样对于午时的学习是很有帮忙的，此刻已经有的小孩午时的课迷迷瞪瞪，根本无法正常学习。

　　2、接送安全，为了所有学生的安全，接送到指定地点，必须按时，保证不出现意外。如若有事及时给我电话。不必进入学校。(强调接送地点，西，豆师傅，东巴拉巴拉)

　　3、教育小孩不到危险场所玩耍。

　　3、饮食安全问题

　　尽量避免给小孩买小零食，这个季节是传染病的高发期，也是许多病菌滋生的好时机，少给小孩们吃太多的垃圾食品。另外要是发现小孩有不舒服的情景，及时就医，异常是传染性疾病必须要等彻底康复后再回校上课。(不准在学校门口买东西)

　　(二)、良好行为品质的培养。

　　学校以一切为小孩的健康欢乐长大为出发点，为小孩的一生奠基，把小孩培养成有职责感的人，对家庭有用，对社会有用的人。我们教育小孩遵守秩序，礼貌礼貌，诚实守信，宽容仁爱。每位家长都应当奋力做小孩的榜样，我们不可能做到十全十美，但我们能够向着好的方面奋力去做。

　　1、礼貌礼貌，不说脏话，懂得说对不起感谢

　　2、遵守秩序，交通秩序小区生活学校生活

　　3、遇事冷静。理智不冲动。学生家长送到校门口的事件，学生砸门事件

　　4、学会宽容，首先研究小孩的感受，不应发泄家长的怨气。

　　5、不影响别人，谦虚谨慎。公众场合不大声喧哗，学生在教室里也会遵守纪律，不是自我的东西，不经别人允许不碰，尤其是喝别人的水。

　　6、勤俭节俭，不给小孩带零花钱。小孩需要什么大人买。

　　三、学会与人沟通，家长要与学校沟通

　　我们的奋力方向：

　　1、用精彩的课堂吸引学生

　　2、用美丽的人格熏陶学生

　　3、用沟通的技巧赢得学生

　　4、用贴心的指导帮忙学生

　　5、用赏识的教育激励学生

　　与家长共勉：

　　1、以高远的目标激励小孩;充满期望。

　　2、以严格的要求约束小孩;看到缺点。

　　3、以实际的行动支持小孩;要想要做，不放手。

　　4、以平常的心态关爱小孩。不攀比

　　如果我们在工作中有什么不合理之处，也欢迎家长朋友们能经常给我们提出意见和提议。今日的家长会就到此结束，再次感激各位家长的光临，感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（三十三）：

　　各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。

　　我想家长们参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解小孩的学习况，二是关于小孩在校的其他表现，作为数学教师，接下来我主要就小孩的数学学习情景跟各位家长谈一谈。

　　一、帮忙学生养成良好的学习习惯。

　　我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让小孩取得优异的成绩，好习惯能够让小孩终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是小孩一生的财富。尤其是低年级，正是培养小孩好习惯的最佳时期。我们此刻多花点精力放在小孩的习惯养成上，以后不管小孩上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们此刻操心正是为了今后不操心。提议家长们用心用时间帮忙小孩养成一个好的学习习惯：

　　1、独立思考。数学是一门思维性很强的学科，我就针对小孩的家庭作业来说说。家长对小孩不能解决的问题要采取诱导的方式引导小孩思考，重要的不是教会小孩一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养小孩独立思考的本事。

　　我在我们班就发现这样一个现象，回家的作业是十分认真，并且正确率很高，能够看出小孩在家做作业的态度是十分认真的，可是，我却发现，第二天课堂上出现类似题，小孩不会做。家长朋友们，如果你的小孩在家庭作业的时候遇到了困难，而你又不明白如何解释小孩能听懂，那么你就什么都不要和小孩解释。其实，出现错题并不可怕，可怕的是发现不了小孩的错误，但这个错误却一向存在，这样的现象只会对小孩造成不好的影响，让我们无法对症下药。

　　2.学会检查作业。良好的学习习惯还包括每一天晚上能自我整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的情景看，不少家长反映很多小孩作业是认真做的，做完便往父亲、母亲那儿一放，“请你帮我检查一下”。还有小孩这样和家长说：“都是你不好，我错的题目你都没有帮我检查出来”，大家听听，作业变成了家长的工作，这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对小孩发展很不利，小孩对自我的错误印象也不会深刻，我们应让小孩自我查。当然也并表示家长放任不管，要指导小孩养成自觉检查的好习惯。

　　3、自理本事。此刻每堂数学课，每个同学都应当把数学学习用品整齐地摆放在课桌的一角。这样，一堂数学课才正式开始。刚开始的时候，小孩还不适应，经常是等教师进了教室，再匆忙得从书包里找学习用品，我经常表扬那些做得好的同学，好小孩是夸出来的，慢慢的，每个小孩都养成了一个好习惯，那就是下课的时候，第一件事情是将下节课的学习用品准备好，然后再休息，这样也不会耽误小孩玩的时间，并且小孩也感受到了这样做的好处。

　　我们班也出现过这样的现象，第二天来到学校，发现某某学习用品忘记了，于是，打电话让家长送来。为此，家长朋友也很苦恼，说：“教师，罚罚他，这样，下次都就不会忘记了”

　　其实我并不一样意这个观点，惩罚，或许会让小孩记住下次不能丢学习用品，可是，这样的惩罚维持不了多长时间。家长们，能够这样做，每次小孩的作业做好，问二年级的数学学习已不一样于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些小孩一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

　　家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够奋力的同学会退步。如果您觉得您的小孩在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

　　我始终坚信，仅有严和爱紧密结合，我们的小孩才能更快更好的长大，所以可能我有的时候在某些方应对你们的小孩有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些提议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改善，让我们一齐奋力吧!总之，我们做的一切都是为了我们的小孩能拥有一个完美的明天。今日我先

　　说这么多，今后还会和大家常交流。

　　二年级家长会发言稿（三十四）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感激，感激各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自我的小孩都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤又有哪一位教师不期望自我的学生有出息呢我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的小孩，我们的学生教育好。

　　我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样在学校表现怎样样学习本事和发展的潜能怎样样召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!

　　一、介绍本班基本情景

　　作为班主任，我首先介绍本班情景：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情景是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，仅有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，小孩们已经具备了必须的自主学习本事，还有一些小孩自主学习本事很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够梦想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

　　此刻就各位家长关心的问题做简单说明：

　　一、教学方面：

　　1、语文学习突出的同学有：

　　2、课堂上发言进取，思维敏捷的有：

　　3、书写工整的有：

　　4、课堂上听讲专心的有：

　　5、成绩有很大提高的有：

　　6、需加倍奋力的有：

　　7、讲礼貌懂礼貌的有：

　　8、英语成绩比较突出的有：

　　9、生活自理本事强的有：

　　10、爱清洁、爱劳动的有：

　　以上几种情景有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

　　以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的奋力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感激，我也真诚地为学生所取得的每一点提高而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

　　二、存在问题

　　在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢班上部分男同学太爱动，自我约束本事较差，课下爱追逐打闹，安全问题令教师担忧。我是班主任，是43个小孩的当家人，对于每个小孩的安全，我是十分重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可小孩毕竟是小孩，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多小孩的写照。所以也恳请家长在家必须教育小孩要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。小孩是每一个家庭的未来和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都期望每个小孩健康长大。

　　再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时间关心一下小孩的学习，毕竟小孩的长大是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗

　　教了快一个学期了，我觉得小孩们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情景，教师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必须要重视对小孩的思想教育和良好的学习习惯的培养。

　　三、给家长的提议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的奋力和付出也是至关重要的。学生的提高和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是小孩的榜样，榜样是最好的教师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙您把小孩交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名小孩这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说教师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠教师的力气是远远不够的，家长也应当进取的配合起来，帮忙小孩养成良好的习惯，做到家校合一。

　　四、推荐几点做法：

　　家长该从哪里入手提高小孩的学习成绩培养小孩好的学习习惯。有的父母见到小孩入学以后，学习松懈，成绩一时不够梦想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责小孩。还有的认为教师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，期望每一个小孩都能全面发展，都有更加完美的明天!

　　以上是我的发自肺腑的话语，感谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下头请我们班的副班主任薛教师介绍同学们数学学习的情景：……

　　我们教师说了这么多，家长们肯定更想听听小孩们自我的心声，下头请朱迅仪同学代表全班同学发言：……

　　父母是小孩的第一任教师，教育小孩的方式各有不一样，下头我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自我是怎样教育小孩的，大家掌声欢迎!……

　　俗话说：读万卷书，不如行千里路，感激汪佳洁家长把教育小孩的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

　　如此热闹的场面，小孩们是第一次身临其境的感受，我明白他们此时小小胸膛内必须是热血沸腾，活力满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们仅有用歌声和舞蹈来表达自我的情怀。下头请各位家长一齐来欣赏小孩们的表演：

　　(报节目)

　　1、大合唱《娃哈哈》…

　　2、舞蹈《掀起你的盖头来》…

　　3、配乐古诗朗诵…

　　4、英语歌曲小合唱…

　　各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。(事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。)

　　谈关于预征费问题……

　　结尾：

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个小孩掉队，让好的能更好。当然我也十分需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。

　　祝各位家长家庭和睦，生活快乐，工作愉快!

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成!

　　二年级家长会发言稿（三十五）：

　　尊敬的各位家长朋友，大家好。今日我们相聚在这儿，一齐探讨，交流小孩们这学期来的情景。今日，我想从四个方面来讲。

　　一、期中考试分析

　　这次期中考试试题出得异常有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。如果平时浮躁的同学，就考不好。这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一齐，考满分就难了。经过这次期中考试，其中一部分同学的提高很大，这卷子已经分析了，我们这儿不在一一讲解了。

　　二、下头我们一齐了解本学期的教材资料

　　资料：乘法的初步认识(第一单元)，表内乘法(第二、四单元)，除法的初步认识(第五单元)，表内除法(第七单元)，有余数除法(第八单元)，混和运算(第十单元);2、空间与图形方面：角的初步认识(第三单元)，方向与位置(第六单元);3、统计与概率方面：统计与可能性(第九单元);纵观整册教材，乘除法的初步认识以及表内乘除法，是教学的重点，同时也是教学的难点之一。另外，有余数的除法、方位的认识也将是学生理解和理解的难点之一。

　　针对对于这学期的教学的教学资料，我说几点：①计算，计算十分重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们此刻主要是注意小孩们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。起到事半功倍的效果。

　　三、关于课堂和作业。

　　有的家长问我，我的小孩不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，教师讲，他玩，说话。②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别小孩，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错已改掌握了，这几个小孩还没做，怎样能学会，学好。

　　教师提醒他是必须的，但我不可能只盯着这几个小孩。这就需要家长多看看课本，作业本，③家庭作业：质量问题，成绩好的同学天然能保质保量的完成，差的当然不行，我不明白你们在抱怨小孩不行时，你是否做到了家长应尽的职责。平时不管，出来成绩就打骂小孩是怎样学的。以这回手抄报为例，就能够看出你是否做到好不好，别光把职责推给别人，找找自身原因，如果你做到了，小孩必须会有所改变。④卷子反馈，每次单元考完，是不是和小孩一齐分析这次错的原因，而不是打骂埋怨。

　　四、下头我给各位家长提几点提议1、从思想，态度上正确的对待学习。教育小孩之前，我们家长先端正好思想，态度。为什么这样说，因为有不少家长认为，此刻实行九年义务教育，小学小孩过得欢乐就行，不用学习，我不赞同这个想法。如果小孩在小学的文化基础不牢固，文轩，东昌你考不上，如果上，也只是在班级后面，怎样能考上好的高中。更别说大学，我们都想让小孩比我们过得好，没有好的文化知识，大一些越来越难管，后果可想而知。

　　我们在学校里教育小孩，打个比方就像在大片地里种地，庄稼长的有的好，有的不好;你们教育自我的小孩，就像种自我的职责田，你们的收成怎样，全看你们平时管理的好不好。

　　2、养成良好的学习习惯。

　　说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦构成，那将是小孩一生的财富。尤其是低年级，正是培养小孩好习惯的最佳时期。我们此刻多花点精力放在小孩习惯的养成上，以后不管小孩上几年级，需要我们操心的地方越来越少。能够这样说，我们此刻的操心正是为了以后的不操心。小孩的教育离不开我们的共同的奋力，小孩的长大和成功离不开家长的关注，学校教育和家庭教育的配合，家庭，学校，学生，哪一方面出现问题，小孩都不会成功。

　　异常在学习方面，如果小孩有某个知识点没学好，没及时巩固，那积累的多了，小孩不会的知识越来越多，最终就跟不上了。所以，每一天，回家的路上，吃饭的时，能够问问小孩，今日你上的什么课，你的表现，及时了解小孩的上课情景，小孩发现你关注他，他上课必须会好好表现。在家里写作业时，要专心学习，别随写随玩，三心二意。此刻数学能够写完在检查。

　　3、适当的挫折教育。

　　此刻，每个家庭基本是独生子女，小孩被宠坏了，事事顺心。因而，缺乏挫折教育，只能受表扬，却听不进去批评，成绩不好，受到批评，就经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养小孩的耐挫本事，不能事事顺着他，在家中，有意识地让小孩经受一些小小的挫折，并鼓励他们自我克服。在学校里，我们不可能都围着你的小孩，他表现的好，会受到表扬，表现的不好，会受到批评，甚至受到小小的惩罚。对于这些，期望家长和教师的步调坚持一致，共同教育好我们的小孩。

　　4、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维本事。在生活中要多为小孩创设说数学，用数学的机会，让小孩说说自我的观点，看法，思路，和小孩交谈的形式不必过于正。

　　二年级的数学学习已不一样于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些小孩一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够奋力的同学会退步。如果您觉得您的小孩在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。再过一段时间，我们的新课教学也将接近尾声了，接下来就是紧

　　张的复习时间了。复习期间，学生的作业可能会比平时稍多一点，期望家长能配合学校多多督促小孩及时完成，如果回家的作业没能及时完成，那必定会影响第二天复习的资料，期望经过我们大家的奋力，让我们的小孩都能取得优异的成绩。总之，学生的长大离不开家长和教师的密切配合，期望家长多多理解和支持我们的工作，在以后小孩的学习，生活过程中，如果你的小孩出现了什么问题，都能和教师直言不讳，让我们共同奋力，为小孩的未来打下坚实的基础。我始终坚信，仅有严和爱紧密结合，我们的小孩才能更快更好的长大。所以可能我有的时候在某些方应对你们的小孩有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些提议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改善，让我们一齐奋力吧!感谢大家!

　　二年级家长会发言稿（三十六）：

　　各位家长：

　　大家好!感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。光阴似箭、日月如梭，转眼间小孩一年级的学习生活即将结束，在这近一年的时间里，小孩们取得了巨大的提高。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“感谢，辛苦了!”家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的学校，学校优美的学校环境是个育人的好地方。当你坐在小孩的座位上时，全新的课桌椅让你眼前一亮。各位家长，你们应当感觉到小孩是多么的快乐。总之，目的是一致的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天，为了小孩们的健康长大，我们今日坐在了一齐，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的小孩。这次家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!

　　一、班级介绍

　　我班现有学生24名，男生13名，女生11名。在班级管理工作中，我是严格按照班级管理制度进行的。

　　小孩步入小学快一年了，整体看来，学生提高都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到此刻基本能跟上教师的思路或者说能进取动脑，异常是学校开展班级评比，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高，学习也认真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

　　二、教育小孩的方法

　　首先，家长应更多地了解小孩、理解小孩、尊重小孩。第一、平等。每个小孩都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为教师、家长，应尊重每个小孩的人格，尊重他们的生命。每个小孩都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一等。我们要善于发现小孩的闪光点，如果小孩在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。

　　第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，小孩回到家随便问问：今日过得愉快吗学校有什么新鲜事你喜欢班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起小孩的兴趣，产生亲近感。

　　第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。小孩犯了错误，允许他为自我辩解，让小孩把话说完。以往有一个小孩喜欢动手。有一次他把母亲刚买回的新表当玩具拆了。母亲气坏了，狠狠揍了小孩一顿。恰好教师来家访，母亲数落了小孩拆表的错误。没想到教师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你扼杀了。母亲感到不可理解。教师说：“小孩这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”教师提议采取补救措施，带小孩去钟表铺，满足他的好奇心。

　　第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对小孩产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成小孩成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不一样：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!如果家长在小孩的生活、学习中包办太多，小孩没有生活自理本事作基础，独立学习本事天然建立不起来。于是，家长越着急，小孩越不急，反正一切都由别人替自我操心。结果，家长很累，小孩反而不长进。

　　其次：我想请各位家长平时尽量多抽时间去关心小孩的学习和生活，使他们从小养成良好的生活习惯，异常是注意以下几个方面：

　　1、不要长时间让他们看电视，并且距离要远一些，资料也要有选择。

　　2、此刻一些小孩依靠性很强，劳动观念不强，家长平时应注意多让小孩参加家务劳动。

　　3、不要给小孩过多的零用钱。尤其不给小孩买一些危险的玩具，平时注意翻看小孩的书包，说不定能从中发现一些问题。

　　4、要让小孩学会爱。父母爱小孩天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅仅要关爱小孩，并且要设法让小孩学会爱。父母对小孩的爱不仅仅要坚持节制，并且要奋力获得报答，使小孩在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养小孩的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

　　5、家长要鼓励小孩多运动运动能使小孩身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励小孩坚持参加运动，这样可使他坚持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和小孩一齐参加运动，这样能够增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。二、如何辅导小孩学习

　　1、养成良好的作业习惯。

　　贪玩是小孩的天性，大多数小孩缺少自我控制本事，所以需要家长们平时多督促小孩认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每一天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，我总是利用课外时间给他补，可是，课外时间有限，需要补课的学生较多，教师的精力也有限，这就需要家长们的进取配合。有时候，一个小孩忽然学习提高很大，教师就感到很欣慰，一旦小孩学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。学生学习退步教师利用课余时间给他们补课。教师不期望有一个学生掉队。

　　2、养成良好的学习方法。

　　小孩每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最终把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信小孩的学习必须会有很大提高的。

　　3、养成不懂就问的习惯。

　　有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　4、养成良好的阅读习惯。

　　我们要让学生静得下，活得起，帮忙学生养成每一天阅读的习惯，扩大他们的知识面。有些学生成绩不梦想，但思想上都要求上进，有搞好学习的愿望，每次考试成绩不梦想不是因为小孩的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读本事不高，每次考试在阅读题和解决问题中失分较多，从而造成成绩不梦想，小孩仅有多读书才能更好地掌握所学的知识，所以这就要求加强小孩的阅读本事，让他们多看好书，多学习一些课外知识。各位家长，你们能够多买一些课外书，让你的小孩多读，这也有利于小孩以后的作文学习。

　　5、家庭环境

　　每个小孩都有一个家，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响小孩能否健康长大。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果小孩生活在批评中，便学会谴责;如果小孩生活在敌视中，便学会好斗;如果小孩生活在鼓励中，便学会自信;如果小孩生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果小孩生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。

　　四、学校的各项

　　卫生习惯的养成。有些小孩的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，期望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让小孩学会谦让，学会礼貌礼仪，做个讲礼貌、有礼貌的现代学生。小孩一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

　　由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。上学时要注意安全，而放学时要排好队整整齐齐的出学校，路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心小孩的安全，因为小孩是家庭的期望，是学校的期望，更是国家的期望。

　　五、家长注意事项：

　　1、合理安排好作息时间;

　　2、每周一穿校服参加升旗仪式，每一天佩带红领巾。

　　3、多注意小孩的卫生。

　　4、传染病流行时，发现小孩有情景，配合学校在家休息，痊愈后再回校上课。

　　5、下雨天的雨具安全和接送安全。

　　6、检查小孩的家庭作业。

　　六、总结。

　　各位家长，要想提高小孩的学习成绩，我们要做的就是“和小孩一齐学习，共同提高，共同长大”。我期望这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，期望能给我们家长在辅导小孩学习时带来帮忙。有人说：要把培养小孩作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同奋力吧，做小孩长大的领路人，共同托起明天的阳光!

　　好，再一次感激各位家长的光临。

　　二年级家长会发言稿（三十七）：

　　尊敬的各位家长：晚上好!

　　请允许我代表本班的任课教师及全班小朋友对您在百忙之中光临家长会表示衷心的感激!更要感激您对学校及我本人工作的理解和支持。您的通情达理，您一向以来的进取配合，您今日的准时到会，无疑都为小孩树立了榜样，也告诉我您是何等关注小孩的教育。为了小孩的健康长大，为了小孩的完美未来，我们走到了一齐。小孩们的喜怒哀乐、点滴变化都牵动着我们的心，他们的提高就是我的快乐，也是您的欢乐。期望您今日不虚此行，了解到您想了解的，并提出宝贵的意见，感谢!

　　一、首先，介绍班级基本情景。

　　我们班现有学生39人。总体说我们班小朋友活泼好动，顽皮天真，爱插嘴好表现，学习热情高，发言踊跃。有的小孩学能学得塌实，玩能玩出花样，这样的小孩思维活跃，善于动脑，善于观察，有创造力。

　　其实，从小孩们开学报到的第一天，就让我感受到了惊喜，更确切地说是欣慰——小孩们长大了、懂事了!自理本事明显提高了，值日卫生做得有板有眼，物品摆放整整齐齐，环境卫生坚持较好。

　　二、班级管理：

　　(一)品德方面：我应当很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;见到教师都能主动问好……总之，在班里已经构成了进取向上的好风气。

　　(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。所以在学习上也表现的千差万别。

　　(三)部分男同学太爱动，自我约束本事较差，课下爱追逐打闹，安全问题令教师担忧。

　　三、分析本续期语文学习状况：

　　能准确认识456个生字，掌握本册安排的27个常用偏旁。能按笔顺正确书写、默写276个生字;能按字的结构特点把字写端正、写匀称。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读资料，用普通话回答问题，做到语句完整。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。能够正确、流利、有感情的朗读课文;背诵指定课文;复述课文;会分主角朗读。联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文资料，想象课文所描绘的情境，明白课文的大意。能用学过的部分词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。学习按必须顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

　　二年级识字量比较大，容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。有的家长问我为什么小孩在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字能够组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不明白是怎样回事了，看书少的小孩写作业遇障碍也肯定多。还有一部分小孩不会读题，不去思考，当然理解不了题目的意思。经过上学期的考试来看，不能灵活运用和不认真审题是造成一些小孩成绩不梦想的主要原因。

　　小孩成绩不梦想教师和家长一样着急，究其原因就是一个习惯问题。学习习惯的养成是有有一个过程的。

　　第一，抓作业。在班级中每个小孩的智力是有差异的，他们领会知识程度也有差异。同样的作业量，学生完成的速度不一样。教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，速度慢的就要化很多的时间，这时，如果没有人来帮忙督促，他就容易丧失信心。另外玩是小孩的天性，如果家长只顾工作，不正确引导小孩，就容易使小孩迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。再就是小孩回到家，天然是家庭里最热闹的时候，光顾着吃啊玩啊，也没心思写作业看书，学习效果就差了。我们应当给小孩立下规矩，先写作业后娱乐，而不是放任小孩。

　　第二，抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能龙飞凤舞。

　　第三，抓技能，如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快，语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练。

　　第四，抓本事。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述本事。

　　四、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

　　1.培养小孩的耐挫力此刻的小孩，大多是独生子女，在父母的疼爱、爷爷奶奶的呵护下长大，倍受关爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，任性倔强。

　　第二，培养小孩的“肚量”现代家庭，小孩在家中惟我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中仅有自我而无他人，眼里都是别人的缺点，看不到自我的不足，同学相处互不谦让，所以家长能够多带小孩去一些公共场所，让小孩与同伴一齐游戏。在活动中培养小孩的开阔心胸和豁达乐观的性格，为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻牛角尖。

　　第三，培养小孩的进取心首先，我们肯定小孩的才能，经常鼓励他说：“你真行”小孩会倍受鼓舞，奋力进去的决心可想而知了。其次，当小孩有些失败时，尽量不要训斥小孩，而是耐心细致地找原因，分析情景，确定改善方法。

　　第四，培养小孩的成功意识小孩年纪小，易被一些大人看起来似乎很小的事激励。殊不知一件小小的事却包含了小孩成功的喜悦。作为家长，应分享小孩成功的喜悦。小孩有了成绩和提高，哪怕作成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，我们都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，也会向着更高的目标去奋进。每个小孩都有他独特的优势，发挥其特长，奋力培养小孩的成功意识。

　　总之，人的心理素质，会对人的一生起重大的作用，我们在教育小孩时，切莫轻视了良好的心理素质的培养。

　　当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，期望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、提议、要求，期望家长们多和我交流。总之为了我们的小孩，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，共同把小孩培养好、做小孩长大的领路人，共同托起明天的阳光!

　　二年级家长会发言稿（三十八）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好!首先，感激大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自我子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮忙。为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正意义在于给小孩鼓励，在小孩们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、快乐。

　　这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起教师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“仅有构成教育合力，才能更好地帮忙学生提高”上，我们是能够达成共识的。

　　首先向各位家长介绍一下期中质量检测的情景：本次数学成绩A等(80—100)的有20个学生;B等(60—79)的有13个学生;C等(不及格)的有9个学生。

　　当家长了解到考试成绩的时候，有喜有忧，喜的是小孩考到了好成绩，忧的是小孩的成绩不梦想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使小孩的两极分化越来越明显。

　　当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是小孩的本事，注重小孩的全面发展，教师的目的也是一样的。可是，从这张试卷上也能够看出一些问题，很多小孩分析本事，确定本事还有待加强。

　　您可能遇到过类似的情景：小孩考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢其实认真检查，帮忙找问题，帮忙小孩弄懂，督促小孩订正好，才更重要呢

　　几点教育提议：

　　经过近一年的培养，本班大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控本事差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往

　　往都不尽如人意。我明白，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可小孩就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，小孩的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长必须不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。二年级的小孩，在认知、分辨本事还处在初级阶段，需要我们教师和家长一齐奋力。教育小孩，指导小孩，帮忙他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给小孩的学习和生活带来益处。

　　一、培养良好的品德习惯

　　1、学会感激。

　　2、勇敢应对自我的错误。

　　3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。

　　4、诚实不说谎，答应的事说到做

　　二、培养良好的学习习惯。

　　1、兴趣是最大的学习动力。

　　2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。

　　3、养成每一天阅读的习惯。

　　4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。

　　5、正确看待“分数”，学会全面评价自我。

　　三、培养良好生活习惯。

　　1、合理安排作息时间学会珍惜时间。

　　2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。

　　3、不迷恋电视、游戏，明白学习的重要性。

　　4、自立自理，抓紧时间完成每一天应当做的事情。

　　四、培养良好的社交本事。

　　1、主动关心帮忙他人，与他们和谐相处。

　　2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。

　　3、奋力锻炼口头表达本事，培养自我的竞争意识。

　　4、和小动物成为好朋友，学会保护自我。

　　作为教师，我听到比较多的一句话是：“教师，我自我没知识，教不了小孩，就辛苦教师你了。”或者是，“小孩不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。此刻，我异常想告诉这些家长的是：即使你教不了小孩，可是你至少能够抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自我真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不了的小孩。

　　各位家长，我明白每一天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自我的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个教师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。期望家长发挥好优势和地位，把帮忙学生完成作业这项重要工作做好，我在那里拜托大家了。

　　多与教师联系构成合力。小孩跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，教师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和教师沟通是十分重要的。我想，您将小孩的优缺点、小孩的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于教师对您的小孩全面了解，以便给以及时而正确的帮忙;教师将您的小孩在校情景及时反馈给您，和您构成合力，也必须促进您的小孩不断提高。我明白每个家长都有自我的工作，往往无暇与教师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们教师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自我不重视的学生，任凭教师单方面用力，又会有多少成效呢

　　各位家长，我明白在当今的社会，小孩就是我们家庭的全部，小孩的期望和快乐就是我们每个家庭的期望和快乐;我更明白你们和我一样期望你的小孩能成才，相信你的小孩能成才，并为之进行着默默的奋力。

　　二年级家长会发言稿（三十九）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感激！说实在的，小孩的教育一向都是我们十分关心的问题，把小孩培养成材也是我们家长和学校的共同职责，共同的愿望。小孩的每一点提高都会给我们带来成功的喜悦。下头，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情景向家长们做个汇报：

　　一、汇报班级工作

　　我们班此刻学生共54人，男生34人，女生20人。小孩们经过一年多的学习，对学校环境和教师都比较熟悉了，对每一天的上课、下课、放学回家做作业等学习情景也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，进取回答问题，按时完成作业，主动帮忙同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动，持久性差，依靠性强，玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。

　　二、家、校配合，让学生养成良好的习惯

　　美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是能够决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。

　　小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多小孩学习成绩不稳定，《莲山》主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。

　　事实正是如此，习惯对于一个人的影响是十分深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自我成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自我。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每一天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯构成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。

　　1、认真听讲的习惯

　　课堂教学很重要。仅有课堂上注意力集中，认真听教师讲课，课下才能很简便地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高小孩的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。（点出上课注意力不能集中的学生名称）

　　2、作业认真书写的习惯

　　学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业认真与否，家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求，久而久之，小孩就养成了马虎的习惯。

　　3、及时订正的习惯

　　教师批改作业就是要发现小孩的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，教师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的一向延续，所以家长要每一天查看小孩作业批改后的情景。

　　4、预习的习惯

　　预习得充分，能够使小孩在上课时进取性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促。

　　三、重视家校沟通

　　教师有问题会找家长，家长有问题也能够找教师。尤其是小孩思想上的问题，有时家长说的话小孩不听，小孩一般比较听教师的话，所以能够跟教师说说，让教师跟小孩说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦教师，教育小孩是我们大家的职责。可是，有些小孩比较调皮，对教师的话表面是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流小孩的情景，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找教师。

　　“温柔、细腻”是母亲们的写照，而“勇敢、坚强、豁达、大度”是父亲们的特点。我们班的男小孩较多，所以男小孩的教育一向是我思考的问题。我期望我们班的男小孩们，能跟随父亲的足迹，长成一座伟岸的大山。

　　首先让我们了解男孩：

　　由于生理和心理的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄。侵略、冒险和竞争是男孩的天性。女孩用语言来表达情感，而男孩是用身体行为来表达他们的情感。即使男孩生气了、发怒了，也不会先说出来，他只会用他的方式发泄出来，他的发泄恰恰成了违纪的前奏。这是男子汉长大中的正常行为。

　　运动造就男孩雄魄，运动还有利于男孩的心理健康

　　运动能够让男孩更具韧性。在运动中，男孩会不断经受体力和意志的考验，会体会到痛苦、挫折和失败。在运动过程中，不仅仅要教会男孩怎样去赢，还应教会他们怎样输得体面。教会男孩正确对待他的愤怒、失望和挫折，为将来健康生活奠定基础。

　　2、父亲的养育方式更贴合男孩发展的需要

　　母亲给予小孩更多的是稳定性和安全感，父亲给予小孩更多的是变化性和多样性。在亲子互动上，母亲更多的是与小孩进行身体接触和语言交流，而父亲则吸引了小孩玩那些具有力气感的，刺激身体和不可预知结果的游戏。

　　综上所述，我期望小孩的父亲们多参与小孩的教育。每一天十分钟，让小孩跟父亲天南海北地聊一聊，彼此必须会有很大的收获。

　　四、生活方面

　　在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

　　（1）牢记学校作息时间。小孩的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。午时2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向教师请假。

　　（2）要保证小孩有充足的睡眠时间，晚上让小孩早睡觉，中午尽可能让小孩也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，午时第一节有打盹的现象，请家长给予关注。

　　（3）注意小孩的饮食起居。让小孩有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通，加强联系.小孩要健康长大，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使小孩不断提高，你们抽空能够来学校也能够打电话问问小孩的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们针对你的小孩的特点展开教育.我们之间的沟通是十分重要的.我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，期望大家及时，当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉".在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责.父母是小孩的第一任教师，教育小孩是一门科学，小孩的长大过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些剩余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。为了我们的学生，为了你们的小孩，让我们合作愉快!

　　二年级家长会发言稿（四十）：

　　首先，对大家在百忙之中抽时间来参加今日的家长会表示热烈的欢迎。为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天，我们今日坐在了一齐，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的小孩。这次家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩!

　　一、此次期中考试情景。

　　二、习惯

　　我国当代教育专家孙云晓曾说过：培养小孩不可急功近利。教子成功从培养好习惯做起。

　　一、听课习惯。

　　我是本学期开始接手这个班级，自第一天开始我十分注意培养学生良好听课的`习惯，从近两个月来看，效果很明显，学生提高都很大，当然一个好习惯的养成不是能够急得来的。

　　二、写字

　　另外，说到写字，我还想要求我们的家长必须要每一天检查小孩的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对小孩将来踏上社会也是很有用处的。如果您对小孩都没要求，小孩对自我就更不懂得要严格要求了，这其实是对小孩的不负职责。

　　三、作业

　　我们这学期的课程识字任务较重，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。所以我期望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让小孩及时更正。本学期还要培养小孩的检查作业习惯，刚开始必须很费劲，可是养成习惯就好了。有的学生每一天的家庭作业都是全对，放学后也不用改错。有的小孩每一天错一大堆，放学后改半天也改不完。并且时间长了他也就无所谓了，反正天天都留在最终，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。

　　四、阅读

　　小孩在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是能够取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有本事读课外书呢其实不然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的提议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力气就越活跃，天然就越聪明”。另外我们要求学生每周至少背诵四首古诗，每一天至少阅读半小时课外书。期望家长在家要加以督促。

　　最终感激各位家长今日的参与!

　　二年级家长会发言稿（四十一）：

　　家长朋友们：大家好！

　　当时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年；当季节的风送来一个完美的祝愿；当我们用生命的又一个里程在这岁月的末端写下圆圆的句号；当我们站在这时间之岸遥望昨日……不知不觉中，我们又迎来了一年一度的家长会。在此，我代表崔老家小学领导和教师对各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的家长会表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激您两年来对学校工作的支持，感谢！

　　和在座的家长朋友大多是首次谋面，下头我先做一下自我介绍：我叫郭修敏，是二年级班主任，而今，在这寒冷的冬日里，我和家长朋友们又因一个共同的心愿从四面八方走到一齐，那就是用我们的爱和教育撑起小孩未来的一片天。时间过得很快，转眼我已经历了数次家长会，细想一想家长会的目的到底是什么呢？以往的学生读读背背演演，这些展示决不是家长会最主要的目的。其实，家长会是一座桥梁，架起家校之间相互理解相互支持的桥，透过家长会，家长们应了解学生在校学习生活情景，同时也让我们共同坐下来探讨教育问题，在这日新月异的时代也来更新一下教育观念，让我们爱和教育真正为小孩撑起未来的一片天。

　　今日我讲话的资料分为以下几个方面：

　　一、本学期学习资料：

　　本学期一共写了五次看图写话，其中一次是在家独立完成，大家能够看一看学生这初始的作文差在哪？存在的共性问题是：语句不完整，标点不会用。期望大家在今后的家庭作业中能予以指导。桌面上还有四次词语考试的试卷，成绩良莠不齐，有好有坏，需要提醒大家的是，低年级学习的重点就是字词，仅有打好了字词的基础，才有可能为中高年级的写作做准备。所以，字词要常听写，还要让小孩多扩词，增加词汇储藏量。桌面上还有两张口算试卷，成绩较好，平均分在分，仅有少数几名学生的速度慢，与其他同学存在必须的差距。除了摆在桌面上的作业外，我们还有一些隐性作业，如：语数练习册、日记、积累本。由于教师的时间和精力有限，这些作业就需要家长朋友们及时去督促、检查。下头将语数练习册、日记、积累本检查情景做以汇报。

　　二、家庭是所更大的学校，千万别放松家庭教育。

　　都说家长是小孩的第一任教师，这话一点不假。在平日的生活中，看到一些学生的为人处事，就能从中看到家长的影子来。家长的.所作所为，对小孩有极深刻地影响。记得有好几位家长问我：王教师，如何才能培养学生的阅读本事呢？我想：首先要创设一个爱读书的环境。试想，如果一个家庭中的父亲和母亲都爱看书，且品德高尚、志趣高雅。每一天闲时都是一杯清茶，一卷书在握，其子女必会受到好的影响。反之，如果父母每一天应酬很多，一会儿搓麻将，一会儿出去吃饭，闲下来也不看书，那你单纯的说教对小孩是很苍白无力的。举这一例子我就是想说明家庭教育尤为重要。那我们在家庭教育中要重视哪些方面呢？我就以下几方面谈一谈。

　　1、给小孩创设一个良好的家庭环境。

　　在物质上大多数家长都能满足小孩。能对小孩知冷知热，那么需要改善的是人文环境。比如说：家中有很多有益书籍。父母都很重视学习、提高自身素质。再如家长不能长期、无节制地看电视，电视资料要有选择。在平日与他人的交往中要有礼。夫妻间减少矛盾冲突，不在小孩面前争吵……连卢梭也说：人生同家庭有密切联系，一个良好的家庭环境是保障人生快乐的源泉。而一个丑恶的环境是埋葬认识快乐的坟墓。

　　2、养成良好的劳动习惯。

　　此刻一些小孩的劳动技能很差。可能有两点原因：一、家长怕小孩不会干。如刷碗，摔碎了怎样办？洗衣服，洗不干净怎样办？结果家长都给包办代替了。二、家长们小时侯过的是苦日子，所以今日不能再苦小孩了。其实这样只是害了他。有人说过，一个懒惰的少年只能是一个褴褛的老人。

　　3、教育学生做一个品德高尚的人。

　　此刻有这样一些学生，随手乱扔垃圾、乱闯红灯、随地吐痰，满口脏话，不爱同学，不尊敬长辈，破坏公物，甚至打架、撒谎。一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。别觉得这是一些小事情，如果这样发展下去后果是严重的。教育的目的不是教知识，而首先应是做一个道德高尚的人。

　　4、让学生正确对待竞争与合作。

　　班级同学两极分化，一部分学生竞争意识特强，敢于向其他人挑战。而一部分学生对什么事也无动于衷，大有事不关己、高高挂起的态度。未来的社会是一个竞争的社会，必须要鼓励学生学会竞争、敢于竞争。

　　今日的家长会对教师和家长们提出了更高更严的要求。更新教育观念迫在眉睫。仅有用全新的教育思想和全新的教学模式教育小孩，才能使小孩们的幼年撒满七彩的阳光。让我们怀着完美的憧憬，丢掉烦恼，满怀信心去迎接新世纪地挑战吧！

　　二年级家长会发言稿（四十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！感激你们在百忙之中抽时间来参加今日的家长会。我们召开这个家长会，主要目的是期望家长多了解小孩的在校表现，加强家校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们取得更好的成绩！

　　第一方面：班级介绍

　　在我们共同关注下，整体看来，学生提高都很大，多数学生能认真听讲，进取动脑，作业整洁，比较突出的有：郑亚睿、李智霖、杨冬昊、宋鑫、同学们能进取参加各种有益的活动。异常是学校开展礼貌班级评比，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高。

　　第二方面：学习状况。

　　试卷大家都看到了，位居班里的名次家长们也清楚了有何感想？

　　从这些试卷上也能够看出一些问题，很多小孩分析本事、确定本事还有待加强。因为课堂上时间是有限的，再加上学生间存在着差异：学习主动性、注意力、理解力、听课时的纪律等等，这就需要家长根据小孩的特点，做好复习巩固工作。不少家长课下给小孩购买了相关的练习题，进行训练，小孩巩固了课堂上所学的知识，提高了本事。每次考完试，教师都会精心地把卷子从头到尾地讲一遍，大部分小孩在课堂上已经订正消化，个别学生不注意听，没有及时订正。这就要求家长在签字时，认真检查试卷，找出问题，督促小孩订正好，然后再签字。我发现成绩不够梦想的小孩，往往有两个原因：一是依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去抄别人的；另外是做事不专心，边学边玩，没有时间观念，如黄晓辉、李永基。

　　第三方面：经验交流

　　如何培养好我们的小孩呢？那里有一些经验值得大家借鉴：

　　1.应培养小孩专心的学习习惯和严谨的学习态度。

　　为小孩创设一个好的学习环境，鼓励小孩静心学习。当小孩做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

　　有很多家长为了小孩能安静地学习，在小孩做作业时从来不看电视，等小孩睡了再看，我很赞同这样的做法。外界有声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也有可能做错。

　　2.激发小孩学习兴趣，提高质量。

　　家长可能已经发现，此刻的教材每篇课文识字量很大，这就要求学生注重课前提前预习，课上认真听讲，课下及时复习巩固，多检查，多听写。还要鼓励小孩多认字。比如：街上可的招牌；超市的商品标签上的事物名称多读课外书等等。这样，既复习了学过的生字，又认了不少新字，小孩有了成就感，小孩学习的兴趣会越来越浓，就会越发主动，学习质量就会提高，学习成绩就会越来越好。

　　3.督促小孩完成作业，并做好预习、复习工作

　　此刻距期末考试仅剩一个月了，请家长们对照卷子，查漏补缺。哪些题型掌握不好，多出些题让小孩练一练。

　　小孩在习题时，有些题目读不懂，你应当耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。如果小孩实在不会，可加以引导。

　　值得一提的是，分数高不必须所有都好，应更关注的是小孩的本事，注重小孩的.全面发展。

　　4.小孩动作慢，怎样办？

　　有些家长反映小孩做事太慢，我觉得首先要分析原因，是小孩不会做，还是懒得做。我认为是小孩自我的事就尽量让他们自我做，家长不要包办。比如，此刻二年级了，有的家长还帮忙整理书包、穿衣服，甚至还喂饭。其实在很多事上，我们家长只要多引导小孩，多辅导小孩，他们就能做的很好。其实也并不是小孩不会，只是这些家长看小孩动作太慢，就帮小孩做，这样他永久也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多供给小孩锻炼的机会。在学校里，我们就是放手让小孩自我去办黑板报，自我去整理教室，这样一点点放手锻炼，小孩的本事就慢慢提高了。

　　5.保证小孩有充足的睡眠时间。

　　二年级的小孩9：00睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

　　6.家长要以身作则。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。家长的言行对小孩的影响是十分大的。作为家长要语言礼貌、尊老爱幼、夫妻和睦。给小孩创造良好的环境，使小孩能健康长大。

　　7.安全教育常抓不懈。

　　一个人首先有生命的存在，才能谈及身心健康，进而才能追求学业事业的成功。所以，注意小孩安全是重中之重。此刻小孩小，生活中，注意对小孩进行安全教育，不要动电、动煤气，路上遵守交通规则。教给小孩安全知识及危险状况下的逃生技能，以保证小孩的安全。

　　家长朋友们，我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上还要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不应忘记对小孩的教育和辅导。有些家长总以自我忙找借口，对于小孩的学习很少过问。其实现代社会，人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我身有体会。可是小孩的长大是我们的期望，我们再忙都是为了小孩。我想大家每一天抽出一些时间，关心一下小孩。比如在饭后或者在餐桌上和小孩聊一聊学校的情景，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与小孩的亲密关系；还能够利用好最终一个月的时间，提高小孩学习成绩，好处是多方面的能看到小孩一天天地长大，一点点地提高，我想你的内心必须也会十分开心的。

　　此刻欢迎家长们发表看法，坦诚与我们交流。

　　感谢大家！

　　二年级家长会发言稿（四十三）：

　　各位家长：首先我代表所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，能够看出你们对小孩的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离这学期结束仅有两个月左右了，寒冬已经悄然到来。这对每一位学生来说就是学习的黄金时间，至关重要。今日我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同奋力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生、家庭三方构成合力，争取在学期的统考中最大地发挥他们的水平，实现梦想目标。我相信，这次家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！。

　　一、介绍会议议程安排

　　1.听校长广播发言，介绍学校情景；

　　2.由王星同学代表高二八班全体学生发言。3由我就这一阶段教育教学情景向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，期望得到各位家长的理解、配合和支持；4.课任教师介绍本阶段学习情景；

　　5.家长代表发言；

　　6.是请各位家长与课任教师结合学生实际，就自我感兴趣的话题进行交流。我今日发言的主题是：“齐心协力，共创8班辉煌”。

　　二、班级总体情景

　　1、班级构成我班是理科班，全班89人；男生46人，女生43人。住校生：64人，走读生：25人。

　　2、任课教师语文：乔教师【中高】数学：伊教师【中一】化学：田教师【中高】英语：李教师【中二】物理：张教师【中高】生物：李教师【中二】。其中语文，物理，化学这三位教师从教几十年，教学经验丰富，对学生也有耐心，深受同学们欢迎。英语生物相对年轻，但精力充沛，能和同学们谈得来，同学们把他们当大哥哥看待。

　　3、学习氛围

　　总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩提高明显。女生学习尤其刻苦。主要表现为以下个几类型：

　　（1）目标明确，刻苦奋力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点30分起床到晚上9点50分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的异常紧。如：黄娇、陈佳、李娇、金召、刘义、王康、王星、刘敏、吴凯、寇江明、李红、朱雪琪、门立、郭雨涵、孙蓓蕾、李玲玉、蒋秀红等很多同学学习十分刻苦，让我也感到十分感动。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。

　　（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习简便，成绩优秀并且具有极大提升空间的同学。如丁言、郭浩、杜肖、邢阳、曹露、韩逸、王珍、郭嘉腾、

　　毛凯、等。如果他们能够进一步奋力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能坚持优秀行列。对于他们，教师、家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

　　（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的张凡凡、必有为、詹博、李鹏飞、张威、张斌、肖熊、陈冬、郝帅、何明超、王延、武兵、吴晗、韩美娜、等相当大一批人。他们有目标，学习刻苦，成绩即将到达优秀，对于他们，这时最需要教师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自我能登上山顶。作为教师，我们会帮忙他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

　　（4）满足于现状，明白学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。如：曹璇、刘超、宁军伟、段朝、惠倩、范展、刘乐、孙乐、薛超、唐培吉、孔粉、于凡、赵航、蔺梦寒、、鱼奇、杨正、任坤、刑涛、等这类学生大多数性格外向，爱交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是教师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

　　（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太梦想的同学。如：孙文婷、袁子琪、李苗、王彦、王建、侯景轩、贾珂、杨芬利、刘杰、薛可欣、宋佳、张卫斌、必小雪、石研、方洁娜、张金、孙阳、门童、张可欣、唐倩、梁甜、孙彤、程彪等这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太梦想，进而感觉前途迷茫。这样的学生职责感较强，他们也付出了很大的奋力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的奋力，哪怕是一点点的提高。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应当看到他们已经尽了最大的奋力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。

　　4、成绩状况，期中考试分析前十名：黄娇、陈佳、李娇、金召、刘义、王康、王星、刘敏、吴凯、寇江明等。班级平均分：483.7分。年级第七名。单科情景：语文第六、数学、物理、化学均第七、外语第五、生物第四。

　　5、班级管理及班风建设：全员管理，自主管理，班风——团结紧张，严肃活泼

　　三、班级目前存在的问题。

　　1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，

　　缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、搞对象等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，可是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我经常教育和开导他们，期望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不明白为何而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要教师去督促，他们又不喜欢别人去管，自我又管不住自我。学习浮躁，不踏实。他们不愿意教师和家长指导，认为自我长大了，可是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生进取影响，是值得我和各位家长认真研究的问题。

　　3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我经过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了必须成效。

　　另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按教师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以教师们在总结那些成绩好的同学共同特征时，会有同样的结论：这些学生听教师的话。那里听话不代表缺少自我的思想，惟命是从。而是他们信任教师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩天然会十分优异。

　　其他方面

　　1.学生偏科现象。

　　2.部分学生的睡眠状况不是很好。

　　3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

　　4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

　　5.不能正确地估价自我，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

　　6.不能正确地对待每一次考试成绩，异常是一次、两次考得不梦想就感到无所适从，丧失信心。

　　归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想，从教师和家长的角度应当为他们做些什么呢？

　　四、班主任工作

　　1.做好学校、任课教师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情景，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课教师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。

　　2.规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是小孩，纪律行为方面自控本事还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

　　3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的.心态。

　　4.帮忙学生构成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较奋力认真的情景下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必须要有一段休息的时间，这样才能保证午时和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向教师请教，向同学问。

　　5.进取与家长进行沟通和联系。学生的健康长大不仅仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我必须要多听取家长的意见和提议，但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

　　五、需要家长协调的几个方面

　　1.保证他们正常的学习生活所需。高中生活和学习费用可能要大一些，期望家长能够理解支持。但我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比奋力、比提高，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

　　2.要关注学生的行为。比如交友、消费情景、有无手机（请不要让您的小孩带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。

　　3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已小孩的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心境烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，容易生病。有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱小孩，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。

　　4.正确看待学生的成绩。关心小孩的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次必须程度上反映了他的学习情景，但成绩已是事实，是结果，我们应当更多的关心、帮忙学生把握好过程。提高也好，落后也好，应当多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于小孩的学习，有的情景需要鼓励，有的情景需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增负，但不管是那种情景，对于小孩的奋力，必须要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。绝大多数学生都是刻苦奋力的，如果成绩暂时不太好，他们自我心里也不好受，请家长一般不要不问情景就武断的批评或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。

　　5.加强与教师的沟通，多来学校走一走，看看小孩，见见教师。多沟通，才能多了解。我们的任课教师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。要相信我们的教师，当您的小孩说某位教师不好时，你应当告诉他，决定自我成绩好坏的是态度和奋力程度，为什么你认为不好的教师所教的学生中仍然有异常出色的。千万不能助长学生不喜欢教师、认为教师讲的不好是造成自我成绩不好的原因的想法，因为这样会害了小孩。

　　6.正确看待高考。高考就是小孩们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

　　不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人平等。其实高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，考验学生在重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合本事，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。

　　相对于考试资料，这种品格和本事的塑造与锻炼，对小孩一生的影响是最直接也是最为重要的。历来高考成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束本事，一种不给自我找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚强品质。这种本事和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教育小孩：无论做何事，态度决定一切！

　　各位家长，您的小孩需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的小孩打造成功欢乐的人生。最终祝各位家长工作顺利，家庭快乐，再次感激你们的支持。

　　二年级家长会发言稿（四十四）：

　　尊敬的家长：大家好!

　　首先我代表初二。五班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自我子女的关心和对我们学校工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大帮忙。我同时也代表全体的学生感激大家的到来。为什么这么说呢因为我觉得我们这次家长会的真正意义可会在乎我们家长会会开出什么资料，但只要自我的家长在其中，来参加会议了，这对他们就是骄傲，就是快乐，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。如果说家长会要开成功的的话，那么你们到来了，我就要说这次家长已经是成功的了。

　　下头我向家长们简单的介绍我们初二级部和五班的一些情景。

　　初二级部共有八个教学班，从新生一入学开始，学校就为我级部每个教室都装备了微机，视频展台等现代化教学设备并使之与互联网相联接，为教师利用现代教育教学手段辅助教学，提高教育教学质量做好物质上的准备，为学生创设一个良好的学习环境。此外学生每周都有音，体，美课程，安排了专职教师任教。还举行了各种各样的实践活动，如：小制作小发明活动，读书报告会，社会实践活动，书画活动等，促进了学生本事的全面发展。并且为每个学生都建立了档案袋，记录下每一阶段学生的长大足迹，来鼓励学生。

　　我们班的情景：我班由55位同学，男生27人，女生28人，他们基本都来自寿光城区。分班时最高分的是刘萍同学，此刻的几个班干部(略)，班长：任俊宇，副班长，学习委员：李慧，团支书：张圣坤，卫生委员：冯明丽，体育委员：高雅宁，组织宣传委员：伦雯。六个值日班长：张松雪，李琳等。从这个学期开学，我们所有的任课教师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家长负责，对学生负责，要么不干，干就必须干出点样来。经过这段时间的奋力，我们五班在班级量化与学习方面都走在了年级的前列，某些学科的`平均分是排在年级的第一二名的(全年级共8个班)。

　　这些都是我们共同奋力及全体学生的进取配合下的结果。五班是一个有着良好的班风学风的一个班级体，班里有着一批有上进心强，学习优秀的同学。如任俊宇，刘萍，刘琦，张圣坤，李慧等同学就是这样的典型例子，他们在初一各次比赛中成绩均名列年级前茅。

　　这学期的期中考试，在各位家长的关心下，圆满结束了。关于成绩，大家也明白了，并且很多家长提出了宝贵的见意，和鼓励小孩的话语。下头我在简要分析一下这次期中考试成绩

　　期中考试前10名的同学：

　　提高大的同学：高雅宁，王利鹏，张圣坤，葛勇

　　退步大的同学：谭在冰，范波，李昭，侯俊鹏，孙明华，侯晓雯。

　　期望家长，时刻提醒小孩，胜不骄，败不馁，以这次成绩为基点，脚踏实地，继续奋力。针对不一样学生的不一样要求：

　　再过不到两个月，我们的小孩又要面临着期末考试了，我们家长要督促小孩赶快进入主角，准备迎接这次的考试。给小孩一个信心，让他订好班内的目标，超越人及学习计划。在这时候，我们的家长和我们的教师应当更好地结合起来，相互沟通，共同做好学生这一阶段的工作。

　　下头汇报一下我们这阶段的工作，我们主要抓了以下几个方面的工作。

　　1。严格管理，依法治班。

　　严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念。早上要求6：50前进入教室进行早读;每节课的课前2分钟进入教室做好预习与复习，强调了良好生活习惯，卫生习惯的重要性。告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间奋力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐构成了良好的班风。

　　2既抓全面，又要因材施教。

　　一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的期望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康长大，但又要根据不一样的学生有所侧重，引导优生，督促中间生，鼓励困难生(这其中当然也包括在坐各位家长您的小孩)，尤其困难生要重点帮教。我们将学习上的困难生认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮忙他们。并且我们要求这些同学主动到办公室向班主任教师或任课教师汇报近段时间的学习，经过共同做工作，有些同学已经在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩明显好转。

　　二年级家长会发言稿（四十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！感激大家在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会，同时对各位家长长期以来对六中、对212班工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。初二是极其重要的学习阶段，初二学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自我已长大，自以为是，不期望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心境，逆反心理更强，甚至专门和家长与教师作对，以此显示自我个性。初二又是关键的一年，抓住初二，即抓住了初三。

　　借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解小孩的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合教师，做好一些工作，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　第一方面：班级介绍

　　半个学期以来，整体看来，大部分学生提高都很大，异常是经过学校开展班级评比，大家团体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的提高，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说期中考试。

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧。当你看到小孩的成绩时，不知你有没有想过你的小孩在学习上为这次期中考试上付出了多少奋力，您为正确引导小孩付出了多大的心血。部分家长从这份试卷上也能够看出一些问题，很多小孩的学习态度还有待加强。

　　第三方面：经验交流

　　1、关心小孩的学习。

　　有的家长总说小孩在家不肯读书，反映的家长很多，我明白，此刻都是独生子女，都十分的溺爱小孩，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，所以我想告诉你们一句话，教育小孩也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养小孩进取的、健康的长大。

　　2、小孩动作慢，怎样办。

　　首先要分析原因，是小孩不会做，还是懒得做。我认为是小孩自我的事就尽量让他们自我做，家长不要包办。有些家长看小孩动作太慢，就不加以引导，这样他永久也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。

　　我十分理解做父母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教育小孩的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会忘记对小孩的教育和辅导。看到小孩一点点地长大，一点点地提高，内心是十分开心的。

　　各位家长，随着社会的提高和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。可是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的.认识，不懂得怎样教育小孩，对待小孩，或重智轻德，只关心小孩的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育小孩简单粗暴；或对小孩过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给小孩的心灵带来的负面影响，必将对小孩的一生造成延误。今日，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　2、不负职责的放任，不管不问。

　　3、盲目的严管型。

　　4、注重家庭教育的一致性。

　　5、建立良好的朋友关系，放下架子。

　　6、纠正小孩的关键性缺点时必须要注意研究成熟，选择最佳地点和时机。

　　7、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好小孩的。

　　8、创造一种良好的知识环境，起码小孩学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的

　　发言人xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　二年级家长会发言稿（四十六）：

　　各位家长：

　　你们好！十分感激大家百忙中来参加这个家长会。相信此刻很多家长和我一样都觉得如此的陌生。那么我简单介绍一下自我。我是你们小孩的班主任，我姓陈，这是我第一年教到你们的小孩，也是我第一次做班主任。由于教的是美术，平时和你们家长交流的也不多。所以批次都还比较陌生。今日能借此家长会的机会和各位家长多多交流我感到很荣兴也很难得。第一次做班主任的我，会有很多的不足，可是我会不断的奋力和改善，欢迎各位家长的监督和提议。对于很多的管理也期望能得到家长朋友们的配合和理解。时间过得很快，学期已经过半，在这半个学期里他们相处融洽而开心，这让我们都感到开心。上个星期我们进行了期中考试，我和语文教师商量了下，根据小孩们这个期中成绩和半个学期来的表现评了4个优秀之星，3个提高之星，1个纪律之星。请获奖的同学上来领奖。

　　得奖的同学期望你们继续奋力。没有得奖的同学不要灰心，只要你奋力肯定也会有所成就。说完了开心的事情，惯例的要说些不足。毕竟还只是二年级，小孩们还是存在的一些习惯上的问题。所以我把小孩们存在的问题，以及家长应当培养小孩哪些良好的习惯，和大家交流一下，顺便给家长提几点要求。

　　一、小孩存在的一些问题

　　1、活泼不当。有的小孩活泼好动，爱做小动作，上课静不下心来，听讲不够专心。有的小孩上课太安静，不爱动脑，不爱举手发言。

　　2、有些小孩书写太慢，做作业比较拖拉。

　　3、自我的东西保管不好。有的小孩动手本事差，自我的东西不会整理，自我的东西保管不好，抽屉里乱七八糟，书包里一塌糊涂，书本破破烂烂。

　　4、少数小孩不够卫生，衣服不够整洁，指甲剪得不够勤。

　　5、有些小孩有乱扔垃圾的习惯，桌子底下经常有纸块。吃的果皮和食品袋也随处乱扔。

　　6、大部分男生都比较活泼贪玩。课间拳打脚踢，追逐打闹，常常有失分寸。

　　一个好的.习惯，会让小孩终身受益，同样一个坏的习惯也会影响小孩的一生。小孩的这些问题需要家长和教师携起手来，共同解决。

　　二、今后家长要做到的几点

　　1、准备学习用品。家长在小孩做完作业后，督促小孩把转天要用的学习用品放到书包中。

　　2、提醒小孩佩戴齐全。小黄帽、红领巾、校徽、纸巾是每个小孩，每一天必须佩戴的物品，这些都将纳入班级检查的项目之中。望家长每一天提醒小孩佩戴好以上物品，以免给班里扣分。

　　3、按时接送小孩。上学不迟到，是作为一个学生的基本要求，也是一个学生一天学习质量的一个保证。如果上学总是迟到的话，我们的教师又已经开始上课，这样不是就影响了小孩的学习？期望各位家长也能进取配合。另外，在接送小孩时，没有特殊情景，只要把小孩送到门口或是在门口接就能够了。

　　4、安排良好的学习环。小孩们做作业时，大人不可在一旁看电视，或是大声说话，要给学生一个清静的学习环境。

　　前几天也有家长来找过我，就说到了这个边做作业边看电视的问题。习惯是真的很不好，也许很多家长都会觉得自我小时候就这样没什么关系。在那里我也跟大家说说自我的小时候。我小时读书算能够，在教师眼里也是比较聪明的小孩。成绩不错，可是我却从来没有满分。尤其是数学，不是我不会做，而是我明明已经算了的答案我都会抄错。很多比较难的应用题我都明白怎样做，可是我会在加减这样的小事上粗心的算错了。这一切为什么？就因为我小时候爸妈很忙从来不管我。我的作业都是一遍看电视一遍做的。看电视的时候做作业？我此刻想起来是多么可笑！作业和电视哪个更有吸引力？相信不管睡都会说电视。那就对了，应对如此吸引人的电视，小孩的心已经完全无法自控了，那么他们花在作业上还有几分心呢？恐怕是少的可怜。可是作业要做啊，那么这样的结果就是作业胡乱写一下交差有的甚至不做了。作业胡乱完成一方便小孩的这次作业质量不高，一方面小孩的字会写的潦草，长此以往会影响小孩的字。我就是例子，我虽然是美术教师，可是我的字是真的很难看，实在是惭愧。再说胡乱完成作业的问题，胡乱的做作业，心不在焉，这样会养成小孩粗心的会习惯。结果的可怕就是明明会的可能会写错。就像我一样，可能这张试卷对我来说

　　全会做，可是却得不了满分，这样岂不是很可惜？哎哟，我回想起来，自我小时候要是能养成细心的好习惯，好好完成自我该做的事情，说不准我的大学就是清华北大了啊。呵呵，开个玩笑。

　　总的来说小孩是国家的未来，更是家庭的期望。所以期望各位家长，在小孩学习的起步阶段，多上心，多辅导。期望各位家长能够和教师协手奋力，共同教育好我们的小孩。我们不要求小孩成为最好的，只要求小孩能够更好。感谢大家。

　　二年级家长会发言稿（四十七）：

　　感激在座的家长从百忙中抽出时间参加今日的家长会，说明这是对我工作的支持和对自我小孩的负责。

　　一、作为二年级家长要从心理和生理上关心学生。一是合理安排学习资料，不要给学生过大的压力，学生和家长都需要减压力。二来这个年龄的学生，家长要留意小孩的.语言和行为，做出正确的引导。

　　二、家长需要配合的工作；

　　1．辅导小孩不要指字读书，帮忙小孩脱离指字关，使小孩读书时能够做到手、眼、口、脑综合运用，帮忙小孩攻破学习识字最基本的一关。所以，真诚地期望家长们在这一两个月里，好好地配合我们，每一天晚上在家里，也对小孩进行指字训练，好好地辅导小孩指字读书，帮忙小孩攻破学习识字最基本的一关。

　　2．辅导过程中，让小孩练习圈字，逐渐增强小孩辨析字形的本事。

　　3．在家中为小孩营设良好的识字阅读氛围（如在家里的实物上贴上标签、买回看图识字的图片贴在小孩房间、为小孩营设小图书角等。）

　　4．每一天抽10分钟辅导小孩背诵《小学生必背古诗八十首》，此外，辅导小孩背就能够了，不必要花太多的时间去解释意思。因为即使跟小孩解释了，由于小孩年龄小，他们也无法理解。让小孩学习背诵这本书，主要目的是为了增强小孩的记忆力。）

　　5．每晚坚持在小孩睡前给小孩讲一两个故事。（听故事是培养小孩表达本事的先导。）

　　6．每一天和小孩交流，问一问小孩在学校的情景，鼓励小孩把在学校听到、见到的新鲜事告诉家里的人。

　　7．每个星期或是隔一个星期的周末带小孩到书店，慢慢让小孩与书交上朋友。

　　三、文具的准备

　　家长每一天要检查文具是否齐全，铅笔削好，和小孩一齐整理书包，家长要每一天检查作业，不对的要重做。不能随便看一下就签名。

　　四、常规要求

　　1体育课要穿白布鞋

　　2每一天穿校服

　　3每一天带水杯

　　4被子周末带回家清洁

　　五、如何运用校讯通跟教师沟通，了解小孩的情景。

　　1、多和教师联系，不懂就问，主动联系教师

　　2、学生学习上的一些难点，在那里做一些引导，家长能够根据小孩的缺漏加以训练

　　3、系统有时候不稳定期望家长谅解

　　二年级家长会发言稿（四十八）：

　　一、高二年级组提出表扬：

　　1、高二年级学习标兵（理科：共456人，表扬前99名，文科：共140人，表扬前50名）。

　　王教师总结：高中学习阶段，成绩优秀者，一靠天分，二考奋力。天分基本相当，奋力更需加倍。

　　2、各班级标兵：优秀学生干部、最具职责感标兵、助人为乐标兵、文艺标兵、宣传标兵、体育标兵、纪律标兵、劳动标兵、卫生标兵、节俭标兵、优秀课代表、默默无闻奉献标兵、异常奉献标兵。

　　二、高二年级的重要性：

　　1、高二是高中生活的关键：放下了高一时的新鲜感，尚没有高三升学的压力。适应了高中生活，了解了高中是怎样回事，却无紧张感，自我放松，没有目标，失去动力。

　　2、高二是分化期：

　　有的小孩初中学习时，初一初二不紧张，到初三使劲，结果得到了好的中考成绩。于是进入高中后产生了一个虚幻的假象，认为高中学习等同于初中。于是高二不着急，很放松，等待高三再奋力。

　　3、高二是各种问题的突发期：

　　有的小孩青春期滞后。十七八岁，是情感的脆弱敏感期。有的小孩上网时间长，使用手机多，出现个别吸烟现象，和同学交往密切，谈恋爱。

　　三、高二学生的特点：

　　1、情绪：易波动，两极化，与家长沟通缺乏平台，却容易和朋友达成共识。

　　2、人际关系：重友谊，愿为朋友两肋插刀；

　　3、心里话会对谁说：

　　按照强弱等级排序为：谁也不说、对朋友说、对同学说、对父母说、对教师说。

　　所以，家长，更比教师更了解自我小孩。

　　4、情感特点：趋于社会性。

　　更关注社会交往，内心存在矛盾，会追求公平公正，在对他认为的正确事情面前，可能会对别人的做法提出质疑，不留情面。

　　案例：小小科学家颁奖仪式上，有个高三学生上台领奖，发表获奖感言，用了5分钟多来抨击举办方，晚餐浪费，并毫不留情的让承办活动的教师上台，当场表态下次不再浪费不再犯错。结果颁奖气氛很尴尬。

　　5、思维特点：高二抽象思维高速发展。

　　有时候，小孩会在探讨问题时，呈现很强的抽象思维意识，表现为前言不搭后语，缺乏交流的技巧。需要家长在和小孩沟通的时候，多启发。

　　四、高二心理特点：

　　如疾风暴雨式；充满热情和抱负、富有梦想主义、好高骛远；自信、自卑、自负，有时候会在同一个小孩身上，同时存在。

　　五、高二心理矛盾：

　　1、独立性与依靠性的矛盾；

　　2、成人感与幼稚感的矛盾；

　　3、开放性与封闭性的矛盾；（追求新奇又容不下异己）

　　4、渴求感与压抑感的矛盾；（最可贵的是真实、真诚）

　　5、自制性与冲动性的矛盾。

　　六、家长怎样办？

　　1、顺其天然，让小孩去体验该有的情感；

　　2、等矛盾出现时，也是机缘来临时，要引导小孩，学会自我解决问题和矛盾冲突。

　　七、家长，能够试试这样做：

　　1、倾听小孩的感受和需要；

　　2、学会归纳小孩的观点；

　　3、向小孩表达家长自我的感受和需求，让小孩明白家长的内心；

　　4、邀请小孩和你一齐共同想办法：“元芳，你怎样看？”

　　5、写下家长自我所有的想法给小孩看，但不做评价。记住和小孩说：把最纯洁的，放在阳光下。

　　6、共同决定一些家庭意见，是去是留，共同商定，并做好付诸行动的计划。

　　八、高二和高三学习的特点：

　　1、高中学习，更像学技术。初中学习，能够认为是杂耍，而高中更像是学习掌握一门技术，就像学开车，一听都会，可是真正上路，还需要很多练习。没有刻苦，换不来学习的愉悦感。

　　2、高中学习方法是每个环节都要好好把握。

　　预习+学习听讲+课后作业+复习，一个也不能少。

　　九、做最好的`家长：

　　1、普通的小孩+良好的家庭教育方法：家长和小孩共同奋力的结果。

　　2、不能把学习的任务，托付给教师。要鼓励小孩，在教师讲解之前，自我必须主动去思考、钻研、完成。

　　十、给家长的提议：

　　1、勤联系：不仅仅要联系小孩班主任，还要和任课教师多联系。在和教师联系沟通前，家长先想好，要向教师请教哪些，才能更有效的帮忙小孩？

　　2、科学分析小孩的成绩：期中考试，基本反映了小孩在前段时期的学习成果和当时应考时的心态、状态。

　　3、小孩的行为习惯很重要：很多的高二小孩，成绩较好，也有思路，学得不累。这样的家庭，必须适当让小孩承担家务。让他多担当。

　　4、多给小孩自信心。

　　5、教会小孩学习做人：用更多的正能量影响小孩的思想，为他创立一个完美的长大土壤。对社会弊端，从进取的角度和共同分析。

　　6、培养小孩的顽强、独立、自主、吃苦精神。

　　十、家长十问：

　　在你的小孩出现这些情景时，要问小孩：

　　1、在外留宿；2、回家晚；3、带同学回家住宿；4、电话时间长；5、身体有受伤；6、超额消费；7、超乎正常友谊；8、成绩突然下降；9、穿奇装异服、突然变得沉默寡言；10、上网频率过高。

　　十一、小孩不愿意家长来开家长会的原因和家长会后我们该做的：

　　小孩不喜欢开家长会的原因：

　　1、家长会后，家长习惯问责，带着情绪批评小孩，盯着成绩不放却不闻其他；

　　2、小孩不期望家长干涉自我；

　　我们该做的：

　　1、顺应小孩的特点来引导；

　　2、与小孩共同长大；

　　3、交给小孩处理问题的自主权，让小孩自我教育；

　　4、真正教育是吻合心理发展的教育；

　　5、让小孩学习与自我对话。

　　十二、提议家长：

　　1、不要只到期中期末看考试的成绩，平常能够多看看小孩的作业；

　　2、多与小孩交流；

　　3、放权给小孩，让小孩内心震撼，产生质的飞跃；

　　4、改变适合小孩的教育方式，使之产生巨大作用。

　　十三、几个问题：

　　1、关于作业：有的不交、不写作业；家长要关注。

　　2、关于请假：

　　（1）不赞成家长在学校有团体活动的时候给小孩请假；如一二九合唱；

　　（2）有的准备出国，因为要准备出国办理手续，或备考，需请假的休课的同学，要提前和年级组长请假。

　　3、关于出国：提议家长商定好，做好一条选择，不要既准备国内考试，又准备国外考试；那样两条路都走不好。另外，出国的同学不要把出国准备的资料带到班级，更不要在课堂做出国的题目。

　　十四、与家长共勉：

　　多萝茜·洛·诺尔特曾说过这样一段话：

　　如果一个小孩生活在批评中，他就学会了谴责。

　　如果一个小孩生活在恐惧中，他就学会了忧虑。

　　如果一个小孩生活在鼓励中，他就学会了自信。

　　如果一个小孩生活在忍耐中，他就学会了耐心。

　　如果一个小孩生活在表扬中，他就学会了感激。

　　如果一个小孩生活在认可中，他就学会了自爱。

　　如果一个小孩生活在承认中，他就学会了要有一个目标。

　　如果一个小孩生活在分享中，他就学会了慷慨。

　　如果一个小孩生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。

　　如果一个小孩生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。

　　二年级家长会发言稿（四十九）：

　　时间过得十分快，经过一年的学习小孩升入了二年级，不再是万事依靠家长和教师的小朋友，开始变成有自我主意，能独立完成一些简单事情的小学生，这其中离不开家长的奋力，也感激大家一年来对学校和班级工作的配合，正是我们的亲密合作才使得我们的小孩有了这么大的提高，而接下来的一年，正是小孩各种习惯真正养成的一年，有的小孩飞速提高，有的小孩在不知不觉中慢慢落到了后面，所以这一年也是拉开差距的一年。下头就小孩需要养成的几点习惯和几点品质和大家探讨一下。

　　1、培养小孩的独立自主意识。

　　小孩升入二年级，已经习惯了学校生活，理解本事增强，对各种生活中事情也有了自我的见解，内心期望能有独立做事，展示自我的机会，此时正是培养小孩独立自主的好时期。我们要舍得放手，让小孩自我去做一些力所能及的家务，收拾自我的衣物、学习用品，遇到做不好的事情，要耐心给小孩讲解，一旦有提高要及时鼓励表扬，不要打击小孩的自尊心。此刻有的小孩起床仍然要需要家长不停地喊，吃饭、穿衣也是如此，提议给小孩买上小闹钟，晚上和小孩商量好起床的时间，早晨让闹钟叫醒小孩，如果闹钟都叫不起来，家长大可做自我的事情，等到他起床才发现上学时间到了，而家长也该上班了，匆匆忙忙穿好衣服，饿着上一上午课，这样，用不了三次，小孩肯定就能自觉起床了。

　　期望家长帮忙小孩养成良好的生活习惯，周一到周五不能看电视、玩手机，小孩写作业的时候，家长能够看点书，如果你在那里看电视、玩手机，管理小孩也没有信服力。

　　2、引导小孩自我处理和同学之间的小矛盾。

　　小孩慢慢长大，见识多了，朋友也多了，和同学朋友之间偶尔会出现这样那样的小矛盾、小摩擦。小孩可能会和家长倾诉或者我们家长经过别的渠道自我了解到小孩的困境，这时，需要我们做家长的正确合理地引导小孩自我处理这些事情，先向小孩了解清楚事情的经过，再本着团结同学、先人后己、礼让他人的原则来引导小孩，“幼吾幼以及人之幼”，严格要求自我的小孩，宽容友善对待别人的小孩。不要一时意气用事，打电话职责对方家长或者生怕自我小孩吃亏，给小孩出一些不利于朋友团结的主意，这样时间长了会养成小孩自私自利的性格，对小孩的长大不利。

　　3、涉及到小孩自身的事情，和小孩商量，请小孩发表意见，尽量听取小孩的提议。

　　此刻的小孩很多已经有了自我的想法，可是有时会遇到家长的阻碍没法实施，时间长了，小孩就养成了事事听从教师和家长，懒于思考的'习惯。所以提议从此刻开始，涉及到小孩自身的事情，要先和小孩商量，听取小孩的意见和提议，说出自我的理解和理由，然后家长再讲解自我的理由，语气和蔼，尽量获得小孩的支持，日常生活中的发生的事情，也能够放到饭桌上大家讨论，听听小孩的想法和见解，这样时间长了，小孩心里的想法会主动说给父母听，也会培养小孩主动思考的习惯。

　　4、引导小孩孝敬父母、尊重师长。

　　此刻很多小孩在家里张扬跋扈，对家长尤其是老人尊重不够。在学校里对教师还凑合，出了校门就不认识了。我们总是把小孩当做小孩，觉得还很小，教育还早，小孩大了就自觉明白了。其实不然，小孩从小就应当在孝敬父母，尊重师长的氛围下长大，潜移默化，大了才能培养起良好品质。

　　5、教育小孩严格要求自我，遇到问题，先从自身找原因，不给小孩找理由的机会。

　　6、培养小孩诚实守信，不撒谎，做错事主动承担，主动承认错误的品质。

　　8、培养小孩坚强不娇气的品质。

　　9、不给小孩穿奇装异服，不带首饰。小孩上学期间，不要给小孩穿的过于花哨、洋气，大方干净即可，小孩的年龄渐渐变大，尤其是女孩开始爱美，不要让小孩带首饰进学校。

　　10、教室里的座位是完全按照高矮个排的，所以请家长不要提出这样那样的理由要求调位。

　　二年级家长会发言稿（五十）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!很高兴在那里和你们相见，

　　首先感激你们对学校工作和教师工作的大力支持，在那里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，小孩的教育一向都是我们十分关心的问题，把小孩培养成材也是家长和学校的共同职责，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解小孩在学校的各方面表现，以便在以后对小孩的教育中做到有的'放矢。同时也期望和家长们交流小孩在家的表现，方便教师在教育小孩时做到因人而异。此刻，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：

　　一、认识二年级

　　各位家长都明白二年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。

　　而这时小孩们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么二年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上教师的更换交替，有的家长就开始抱怨自我的小孩没有摊上一个好教师，造成了小孩学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对二年级有了新的认识。

　　二、汇报班级工作

　　我们班共有三十六名学生，大部分同学学习进取奋力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文、英语教师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，小孩毕竟还是小孩，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您小孩的完美明天!

　　(一)品德方面：我应当很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里有了垃圾，他们会争先恐后的去倒;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到教师都能主动问好……总之，在班里已经构成了进取向上的好风气。

　　(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。所以在学习上也表现的千差万别。全班三十六名同学，学习很好的约6人，较好的约12人，一般的约10人，较不梦想的约8人。

　　(1)表扬学习优秀的同学。例如魏思源、刘苏阅、刘千里、林佳仪、管浩楠等同学学习一向让家长和教师省心的，他们在严格要求自我的同时还进取帮忙有困难的同学。

　　(2)表扬听讲专心，发言进取的同学。魏高鸿、林萍、赵铮铮、管佳璇等同学。

　　(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。袁宝月、谢薇、韦璐等同学。

　　(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。