主题实践活动方案

　　主题实践活动方案（一）：

　　一、活动主题：

　　服务农村体验天然共享和谐

　　二、活动目的及意义：

　　1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

　　2、暑期社会实践活动是学院为大学生供给了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的进取性普遍较高。

　　三、活动资料：

　　1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。

　　2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村

　　3、带队教师：

　　4、队长：

　　5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。

　　6、口号：

　　四、具体实施方案：

　　1、活动前期：

　　制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动资料，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。

　　物资准备或所需物品：团队物品：(校旗或系旗)一面、相机等；个人物品：学生证、身份证、随身现金等。

　　2、活动中期：

　　全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。

　　活动具体资料为：

　　a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务；

　　b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学；

　　3、活动后期：

　　检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记，回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。

　　五、预期目标：

　　经过社会实践，锻炼青年学生的实践本事，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展供给好的提议，让“三下乡”真正以先进的'科技、教育和文化新颖的形式下乡，奋力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践本事，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自我，奋力做到“学以致用”。

　　六、活动要求与安全预案：

　　由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行

　　1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮忙，团结协作，亲密配合。每一天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。

　　2、队员必须服从统一的组织管理，服从团体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

　　3、不去天然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

　　主题实践活动方案（二）：

　　为了丰富学生的寒假生活，经过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、简便的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、欢乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的.系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动

　　二、活动要求：

　　1、“有品位的学生过礼貌年”活动。(对象：一、二年级)

　　经过家长和小孩大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导小孩们经过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“礼貌劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片2～3张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。

　　2、“有品位的学生过健康年”活动。(对象：三、四年级)

　　以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行团体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在礼貌小博客上。

　　3、“有品位的学生过文化年”活动。(对象：五、六年级)

　　邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展：

　　(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；

　　(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；

　　(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一齐吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。

　　具体要求：根据上述活动资料，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在礼貌小博客上。

　　三、注意事项：

　　1、请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在学校网进行展示。

　　2、请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自我参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。

　　主题实践活动方案（三）：

　　一、活动主题

　　“致敬改革40年·青春筑梦新时代”

　　二、活动时间

　　20xx年1月2日—1月7日

　　三、活动地点

　　xx市xx区xx小学

　　四、活动对象

　　政治与公共管理学院一年级、二年级研究生

　　五、活动资料

　　以改革开放40周年为契机，立足于学院专业优势和学科特色，引导我院研究生将专业知识与社会实践相结合，以了解社会、服务社会为主要资料，进取为山村小学留守儿童供给课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。以新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，进取引导绩镛学子践行社会主义核心价值观，展现我院育人成效，为社会主义建设汇聚青春力气。

　　六、活动形式

　　1、“改革开放下，美丽新农村”绩镛国情调研。了解农村留守儿童生活现状，进行实地走访和社会调查，构成调研报告。

　　2、“寻改革足迹，探风雨历程”趣味课外运动会。经过趣味运动会的形式，让同学们更加了解改革的风雨历程。

　　3、“绩镛小讲台，知识进课堂”专业特色课堂。立足于我院专业优势和学科特色，开展将专业知识与社会实践相结合的课堂教学，为山村小学留守儿童供给课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。

　　七、支教团队选拔

　　本次乡村支教主要有四个项目，分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣传。申请者须从其中选择两项及以上，说明自我的专业、特长，自我想要参与的活动项目。本次支教志愿者总共十人，试讲优秀者参与到“专业小课堂”项目中。后期，人员确定和分配项目后，进行专项培训，以提升本次实践质量。报名“专业小课堂”的申请者，需简述自我想要讲的'课题及大概资料。

　　八、选拔标准

　　1、热爱社会主义祖国，拥护中-国-共-产-党的领导。

　　2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。

　　3、诚实守信，品学兼优，身心健康。

　　4、在校期间，进取参与科学研究和社会实践，能够合理调配时间以确保支教工作完成。

　　九、报名方式

　　有意向的同学将申请表电子档发至邮箱xx，报名截止时间为12月21日中午12：00。学院为志愿者统一购买保险。

　　主题实践活动方案（四）：

　　一、活动目的

　　（一）、为了协助xx县长高小学进一步加强教学工作。

　　（二）、发挥大学生的智慧，全面贯彻“爱心传递力气，知识改变命运”的宗旨，开展山区励志助教实践活动，支持山区小学，帮忙和鼓励更多的热爱读书的小朋友认真学习，培养他们自立自强的信念。

　　（三）、在社会实践中能够增强大学生社会职责感，锻炼大学生社会实践本事，励志大学生奋力学习科学文化知识，回报社会。

　　（四）、促进城乡学生的交流。

　　二、活动主题：

　　爱心传递力气，知识改变命运

　　三、活动时间：

　　7月9日―7月14日

　　四、活动地点：

　　xx小学

　　五、参与人数：

　　12（教师1名学生志愿者11名）

　　六、活动资料：

　　（一）教学（有进取性和趣味性）：数学（趣味数学）、英语、语文、国家新闻、人物传奇、历史回顾、手语（感恩的心或其他励志歌曲）、手工制作、音乐（需要的器材：自备）

　　（二）娱乐：武术、篮球、街舞、吉他、笑话集、演讲表演等。

　　（三）带小朋友到学校外游玩：在确保安全的前提下，我们组织小小孩玩游戏，培养他们团队合作精神，开展励志交流（以讲故事的形式开展）。

　　（四）走进山村，和家长交流，实地调查当地小孩的上学率以及家长在小孩受教育中存在的问题，并根据当地实际情景，提出相应的解决措施。

　　（五）自立、自强训练活动：让小朋友学会坚持不懈的精神，树立自立自强的信念。

　　七、日程安排

　　日期

　　活动安排

　　7月9日

　　早上出发，午时到！准备好住宿等，以及学习当地习俗、备课、熟悉学校环境

　　7月10日

　　安排教学工作和各项娱乐活动

　　7月11日

　　带小朋友在学校外面游玩，养他们团队合作精神，开展励志交流（以讲励志故事的形式开展）自立、自强训练活动

　　7月12日

　　安排教学工作和各项娱乐活动

　　7月13日

　　走进山村，和家长交流，实地调查当地小孩的上学率以及家长在小孩受教育中存在的问题

　　7月14日

　　各项娱乐活动，午时准备回去

　　八、其他事项：

　　1.组织助教队伍学习实践地点的风土人情、历史典故，要求同学们尊重当地人民及当地风俗习惯。

　　2.加强组织纪律培训，增强同学的组织纪律观念，认识到实践活动的严肃性、重要性，要求同学们统一行动、听从指挥，对于擅自离队及其他违反纪律的同学回校后给予纪律处分。

　　3.布置好出发前各项任务，分头落实各项具体的方案，做好实践前的准备工作。

　　4.要求同学们了解走访农村注意事项及社会实践的必要知识，实践结束后每位同学作个人总结和体会，写出一份实践报告。

　　5.工作组做好文字资料、图片资料、影像资料的.收集及整理工作，制作成册；并开展暑假山区励志助教交流和报告会，同时根据情景进行表彰。

　　6.队员工作时应配带工作证，按作息时间工作与休息。

　　7.队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。

　　8.队员做事要善始善终，要做就做到底，不找借口。

　　9.注意言行坚持中立，不介入村民纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。

　　10.队员要有良好的团队精神，互相帮忙，团结协作，亲密配合。

　　11.队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重当地人民，尊重当地的风俗习惯。

　　12.今日事今日必毕，每一天晚上必须进行交流和讨论，并对第二天工作进行分工安排。

　　九、结语：

　　期望经过此次活动，让同学们利用所学知识帮忙长高小学，帮忙更多的小朋友热爱学习，进取为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的本事，奋力锻炼自我成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。我们将竭力提高山区励志助教活动的服务水准，奋力把暑期山区励志助教建设成为爱心大本营与百色学院大学生自强社工作的一个品牌，经过社会实践，锻炼青年大学生的实践本事，提高同学们的综合素质，山区励志助教活动把先进的文化和学术以新的形式传播到长高小学。大学生自强社开展暑期山区励志助教活动，发挥大学生的知识智力优势，开展资料丰富的活动，为贫困山区学校出一份自我的力气。

　　主题实践活动方案（五）：

　　一年一次的植树节又和我们相遇了，而作为一名党员、作为一名大学生，天然要成为植树节活动的先锋。为了弘扬环保精神，并响应xx大学党员服务站的号召，xx大学地理与环境学院决定在党员中开展“你由我来养”为主题的活动。

　　一、活动目的：

　　本次活动主要目的是以植树节为契机，开展以宣传和实践相结合的活动，从而令同学们在活动中体验绿色和谐学校的良好氛围，增强环保意识、生态意识，明确植树既是职责又是义务的意义，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化美化环境的目的。

　　二、活动对象：

　　师范大学东校区全体学生

　　三、活动主题：

　　绿色人文、和谐学校

　　四、活动时间：

　　3月12日午时3点30分

　　主办单位：xx师范大学东校区团工委学生科

　　承办单位：xx师范大学东校区生活服务部及各学院生活服务部

　　活动地点：xx师范大学东校区

　　五、活动流程：

　　1、集合：各学院代表于3月12日15点30分到指定地点集合。

　　2、xx师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强教师讲话。

　　3、各学院一齐宣誓，证明爱护环境，绿化学校的.决心。

　　4、宣布植树开始。

　　5、划分场地。

　　6、各学院代表参加植树的师生在指导教师的指导下挖坑、植树。

　　7、请同学们在现场准备的“绿色寄语’’KTV板上头写下植树节感想。

　　8、展示征集的优秀环保作品(照片，漫画，感言，反映各种环境问题的文章、并请学生代表发表应对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言，向社会发出绿色环保的呼吁。

　　9、立标牌，纪念本次植树活动。

　　10、合影留念。

　　六、注意事项：

　　1、如果当天下大雨，活动改期。

　　2、整个活动过程中，参与的同学不应打闹。

　　3、活动人员应遵守秩序，在指导教师的指导下安全有序进行植树。

　　4、整个活动过程中，参加植树的同学应随时注意安全。

　　主题实践活动方案（六）：

　　一、活动组织

　　本次活动由团委主办。

　　二、活动对象

　　七八年级全体同学

　　三、活动主题

　　在实践中获长大

　　四、活动资料

　　1、感受不一样的年味。

　　中国传统节日-春节立刻来临，此项活动旨在引导青少年用镜头发现身边的美，感受节假日与父母亲人在一齐的完美亲子时光，感受中国传统文化的魅力，丰富假期文化生活，营造欢乐、祥和、喜庆、礼貌的.节日氛围。比如为长辈送上新年祝福，装饰充满年味的房间，学写春联、剪窗花等。

　　2、“我们的一天”主角体验活动。

　　此项活动旨在引导青少年走出家门，体验不一样主角的工作，比如做一名超市导购员、社区志愿者、马路清洁工、集市小摊贩等，感受不一样行业工作的艰辛，进而激发同学们奋力学习的热情，并用镜头记录自我主角体验过程中的酸甜苦辣。

　　3、学习生活小技能

　　此项活动旨在引导青少年勤动手、勤动脑，利用寒假学习一项生活小技能，比如会做一道菜，会缝补自我的袜子，会修理小家电，会叠衣服、会打扫房间等，让自我变得更优秀，同时能体会到父母的辛苦和不容易，增进和父母长辈的感情，并用镜头记录自我的学习过程。

　　五、活动要求

　　1.所有活动以照片或者短视频的形式上传，作品必须为原创，不得网上下载。

　　2.作品展示资料健康，进取向上，新颖、创新，贴合主题。

　　3.作品上传到云校家活动广场专栏，照片以组为单位，每组照片（3-5张）表现一个主题，附四十字以内的主题照片说明，视频以个为单位，每个视频表现一个主题，附四十字以内的主题说明。

　　4.下学期开学时七八年级各班班主任推选本班3-5名同学的优秀作品发送到团委进行评选。

　　六、评比方法

　　1、优秀作品奖：

　　根据各班主任推选的优秀作品，团委组织专业的美术教师进行评选，最终评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，给获奖学生颁发奖状及奖品。

　　2、优秀组织奖：

　　(1)根据班级参与人数积分，每人积1分。

　　(2)根据班级获奖作品数量积分，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖积1分。

　　最终根据各班积分总数评选出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给获奖班级颁发奖状并积相应的量化分，纳入期末班级考核总分中。

　　七、活动时间

　　20xx年1月10日—2月15日

　　主题实践活动方案（七）：

　　一、活动背景

　　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。可是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的。老人，所以此刻社会上产生了很多的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应当发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会职责，走近老人，关爱老人。继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力气是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

　　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市xx敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

　　二、活动主题

　　志愿服务敬老院

　　三、活动目的

　　1、对敬老院

　　①期望能给老人带来欢乐，暑期愉快；

　　②我们的实践人员帮忙孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

　　③得出必须的数据和信息，分析造成这种现状的原因，能够的话，将给出必须的解决措施。

　　2、对实践人员

　　①完成暑期社会实践活动的要求与任务

　　②帮忙关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯

　　③更好地锻炼我们的调研本事，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际本事，提高自身的素质，完善自我；

　　④同学们走出学校，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不一样的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

　　3、对晨晖社

　　①弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神；

　　②宣传晨晖社。

　　4、对社会

　　①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

　　②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、提高”的精神；

　　③加大宣传，期望在社会上构成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

　　④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

　　四、活动时间

　　20xx年6月23日—xx年7月3日

　　五、活动地点

　　敬老院

　　六、活动对象

　　敬老院院内老人

　　七、活动流程

　　(一)活动前期策划准备

　　1、活动会议的开展

　　(1)安排人员，负责人、联系人员(潘萍、李安)、策划(罗媛、杨凤)、记录(马新颖)、财务(朱飞凤)、宣传(车彩霞、蔡蕊、何秀琴)、调查(黄春苗)等。

　　(2)6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情景，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

　　(3)进行活动前的准备，活动物品的购买等。

　　(二)活动时间及资料安排

　　6月24日初步交流

　　(1)到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮忙老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

　　(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的'培训知识。

　　1、日常活动

　　(1)早上锻炼或与老人散步；

　　(2)老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天资料能够涉及我们所要调查的资料，采用谈心的方式，简便进行；

　　(3)每日的活动记录；

　　(4)晚上睡前开一次团体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

　　(5)协助工作人员，帮忙照顾老人。

　　2、实践中的小活动

　　6月25日—6月29日才艺大比拼

　　备注

　　(1)队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人作为主持，一人做记录，活动包含必须幕后工作人员；

　　(2)每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志；

　　(3)每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定；

　　(4)每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最终胜出的一组有奖励。

　　①折纸小游戏

　　以组为单位，派出两名代表，在规定的时间(15分钟内)，进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

　　②“你出我猜”

　　五组中每一组出十道谜底，形式不限，能够是脑筋急转弯，也能够使一般谜题，标注每队标志，最终仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最终二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

　　③一句话故事接龙

　　五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，限时一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

　　④“定向运动”

　　原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作(事先写好的纸条)，停下来后，根据自我的印象，猜测自我正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。

　　⑤其他小活动等

　　6月30日心愿大实现

　　让老人们写下说出自我的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮忙老人完成心愿。

　　3、调查实践

　　(1)养老院内的调查

　　问卷调查：

　　①老年人养老方式的选择及原因

　　②老人们的身体状况与精神状况

　　③老人们的生活状况以及生活条件

　　专项采访：

　　①老人们对自我生活的感想

　　②老人们对进养老院的看法

　　(2)养老院外的调查

　　①人们关于如何选择老人的养老以及原因；

　　②人们对于老人的养老有何看法；

　　③社会对于老人的问题，下一步该怎样办等。

　　八、任务分配

　　1、活动前：采购人员2名(朱飞凤等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(马新颖)。

　　2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名(马新颖)。

　　九、经费预算

　　1、彩纸五叠，共10元；

　　2、奖品和小礼物，共50元。

　　(经费晨晖社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的必须资金。)

　　十、活动要求

　　1、整个活动中：

　　(1)不要太热心，研究到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮忙。

　　(2)注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

　　(3)要有耐心，懂得倾听。

　　(4)个人物品照管好。

　　(5)礼貌，敬语、尊称不能忘。

　　(6)一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

　　(7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

　　(8)我们去，不必须是教什么，有可能是学什么。降低自我的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，能够试着让老人教我们。

　　(9)注意老人的身体健康状况。

　　(10)老人常见心理问题，及解决方法。

　　2、活动过程前

　　(1)采购及布置应当尽量快速并且减少不必要的麻烦；

　　(2)注意安静；

　　(3)注意礼貌；

　　(4)安全第一。

　　3、活动过程中

　　(1)活动中要遵守规则，没有擅离职守的情景；

　　(2)随时关注老人的身体状况，注意休息；

　　(3)活动时间与资料安排恰当。

　　4、活动过程后

　　(1)询问老人们对于活动的感受与提议，随时反馈，进行调整与完善；

　　(2)进行小结

　　①每位队员将自我每一天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；

　　②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每一天的活动情景做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配；

　　③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；

　　④每一天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；

　　⑤负责人做好每一天团队日志，并定时与指导教师等进行联系。

　　主题实践活动方案（八）：

　　为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家经过假期社会实践到达感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家、国际等不一样层面，了解祖国的巨大发展变化，切身感受中国经济、政治、文化等领域的快速发展，坚定学习信念，提高道德修养，确定人生目标。经学校研究，决定在全校开展以“心在呼唤、爱在行动”为主题的学生寒假社会实践活动。

　　一、活动主题

　　心在呼唤爱在行动

　　二、参加对象

　　全校学生

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日至x月x日

　　四、活动资料和安排

　　（一）开展“感恩父母心、贺岁家书情”活动

　　我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩教师的教诲，感恩父母的培育，感恩朋友的关爱，感恩身边人的关注，感恩良好的社会风貌，感恩优美的天然环境等等。此中，切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦养育和栽培自我的父母。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。今年，学校要求每位同学书写一封贺岁家书，经过家书道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的`心，亲手交予父母亲贺岁的情。各班进行统一收集后择优向学校团委推荐，学校将利用阅读公众号分期推出。

　　（二）开展“五会教育，筑梦青春”寒期实践服务活动

　　我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩教师的教诲，感恩父母的培育，感恩朋友的关爱，感恩身边人的关注，感恩良好的社会风貌，感恩优美的天然环境等等。此中，切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦养育和栽培自我的父母。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。今年，学校要求每位同学书写一封贺岁家书，经过家书道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，亲手交予父母亲贺岁的情。各班进行统一收集后择优向学校团委推荐，学校将利用阅读公众号分期推出。

　　（二）开展“五会教育，筑梦青春”寒期实践服务活动

　　为营造学生良好的寒暑假活动氛围，让学生做到德智体美劳全面发展，以崭新的面貌迎接新学期的到来，我校坚持开展：学会做人、学会感恩、学会生活、学会学习、学会审美的“五会”实践活动。使全体学子能在家中延续学校的“五会教育”，以到达立德树人的育人目标。

　　活动一：学会做人

　　1、每一天晚上坚持观看新闻联播30分钟；

　　2、每人观看至少三部以上的爱国影片；

　　3、学习传统拜年礼仪，弘扬民族传统文化，践行社会主义核心价值观。

　　活动二：学会感恩

　　1、帮忙父母每一天干一件力所能及的事情；

　　2、用中华传统拜年礼仪，利用春节给父母拜年。感激父母的养育之恩；

　　3、帮忙父母准备年夜饭，并为父母做一道自我最拿手的菜。

　　活动三：学会生活

　　1、学习“包饺子”、“煮腊八粥”、“做年夜饭”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能；

　　2、学习“写春联”、“贴年画”、“学习春节民俗”、“给长辈拜年”、“元宵灯会”等文化活动；

　　活动四：学会学习

　　1、制定一份假期学习及生活计划，并按计划执行，上交学习计划表；

　　2、至少阅读三本好书，并撰写读书心得和读书笔记开学后上交。

　　活动五：学会审美

　　1、音乐欣赏，陶冶情操，放松身心；

　　2、结合自身爱好，围绕音乐、舞蹈、服饰、陶艺、饮食、装饰、绘画等方面，写一篇鉴赏心得或录制一段视频或上交一幅美术作品。

　　（三）开展“有品位的学生过礼貌年”活动

　　经过家长和小孩大手拉小手的方式，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导小孩们经过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“礼貌劝导”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。

　　具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2-3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。

　　（四）开展“有品位的学生过健康年”活动。

　　以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行团体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。

　　具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片。

　　（五）开展“有品位的学生过文化年”活动。

　　利用假期向本村在传统节庆习俗十分有经验的长辈学习“包饺子”、“煮腊八粥”、“怎样选购年货”等生活劳动技能；学习“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；开展“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一齐吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。

　　具体要求：根据上述活动资料，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片。

　　五、活动总结、表彰

　　（一）提交社会实践活动材料

　　每班按照每项活动的要求于截止日期前将社会实践活动材料交学校团委。学校团委邮箱为。

　　（二）社会实践活动总结表彰

　　1、以班级为单位，以班会、座谈、分享会等形式，进行社会实践活动总结。

　　2、校团委将在此基础上评选出各类活动作品一、二、三等奖及社会实践优秀班团体、优秀个人、优秀指导教师，评选结果将记入班级考核。

　　3、优秀社会实践作品将汇编成册。

　　六、具体要求

　　（一）校团委牵头负责寒假社会实践活动，各级、班级、相关教师配合实施。

　　（二）坚持“学生自愿、教师指导、家长配合、就近就便、保障安全”的原则开展活动。学生可根据自我的喜好和意愿，有选择地开展社会实践活动。

　　（三）在开展社会实践活动中，教育引导学生遵守社会公德，举止礼貌，注意自身安全。

　　（四）参与社会实践的班级和个人，必须认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　主题实践活动方案（九）：

　　参与年级：

　　三——六年级

　　活动地点：

　　焦山

　　活动时间：

　　4月10日

　　活动安排：

　　1.各班针对此次活动的地点焦山的景点、游玩的路线以及饮食，周边的公交路线进行调查，收集资料，并制定一份旅游攻略，可供同学以及没有来过焦山的外地人参考的旅游攻略。先在班级中进行评选，每班评选出3份最佳旅游攻略参加学校评选，学校将评选出最佳攻略，给予适当的奖励。

　　2.焦山被称为“江中浮玉”，被江水环抱。在游览焦山之前，同学们要去了解水的知识，制作节水小报。

　　3.活动当天，各班按照最佳的'攻略对焦山进行游览。

　　4.活动结束后，学校要举行“游享会”。暨各班将本次活动的收获以小报、文字、照片等形式上交德育处。每班上交4份作品，学校将举行展览。

　　5.8点30分从学校出发，12点返校。

　　活动具体要求：

　　1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

　　2.活动时要求学生在教师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。

　　3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。

　　活动总负责：

　　一、二年级活动安排：

　　赵倩安全负责各年级蹲点行政

　　三到六年级活动安排：

　　汪婷安全负责各年级蹲点行政

　　各年级活动负责人：

　　一年级：

　　二年级：

　　三年级：

　　四年级：

　　五年级：

　　六年级：

　　车辆调配：

　　主题实践活动方案（十）：

　　一、活动目的

　　为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的发展和全自动安全工作程序。促进学生主动与教师交流，感受工厂的'先进技术和进取向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。

　　为确保实践活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发安全事故，特制订实践活动安全预案如下：

　　二、活动时间：

　　上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责教师指挥中午12：00集合上车返园。

　　三、活动地点：

　　xxx有限公司

　　四、人员安排：

　　1、学校社会实践安全领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、活动当天人员安排

　　总指挥：

　　五、活动要求及安全措施

　　1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注意事项。

　　2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮忙。

　　3、来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，注意车辆，安全行走；主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆，确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车教师负责学生路途的安全。

　　4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

　　5、注意活动安全，不玩水上项目，教育学生不要靠近水池等不安全区域，防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防学生身体不适。

　　6、要及时清点学生人数，防止丢失学生。

　　六、其他

　　1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

　　2、提议学生穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，注意节俭；不带相机等贵重物品。

　　3、每班自带1——2个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。

　　主题实践活动方案（十一）：

　　一、活动目的

　　为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。

　　二、活动要求

　　1、各班根据本班实际情景，自我设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。

　　(1)一、二年级，教师能够引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游结束以后，画画自我眼中的春天，以及同学们在一齐游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。另外还能够进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

　　(2)三、四年级进行必须的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。

　　(3)五、六年级能够根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还能够进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。

　　2、师生能够自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们能够自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。

　　三、安全要求

　　1、安全领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　2、活动总指挥：

　　联络员：

　　车辆安排指挥：

　　3、安全注意事项

　　a、请教师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的.安全领导小组成员；由安全领导小组成员协助处理。

　　b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、进取地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节俭。

　　c、一至三年级从金山公园回校时间为午时三点，四至六年级从新昌公园回校时间为午时四点。

　　d、班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。

　　e、有突发事件，先要进取协助处理；重大事故要及时上报学校领导。

　　f、事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。

　　四、车辆安排

　　上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。

　　主题实践活动方案（十二）：

　　一、活动主题：

　　诚信、亲情、生存

　　二、活动目的：

　　为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，奋力推进舟山创立省级礼貌城市建设，营造良好的学校文化，鼓励和引导学生进取参与各种形式的课外实践活动，培养学生的亲情意识，诚信意识和生存本事，在活动中学会与人交往，锻炼自我勇于参与、大胆实践的品质，增强竞争意识、合作意识，培养同学们创新本事及社会综合实践本事。结合学校、班级实际，开展以“诚信、亲情、生存”为主题的暑假社会实践活动。

　　三、参加对象：

　　普二中初二（10）班

　　四、活动时间：

　　20xx年7月――9月

　　五、主要活动方式：

　　1、分成水电组、环保组、生活组、手拉手组、文艺组五个小组。以组为单位，进行活动。

　　2、采用问卷调查、实地考察、人物采访记录、主题辩论、文艺演出、征文活动、搜集资料、社区宣传、服务等多元化方式。

　　六、活动要求：

　　要求每个学生参加社会实践后能认真写好记录卡，并及时进行总结。

　　要求学生写出实践报告，并从中受到教育和影响。

　　经过实践活动，提高学生参与实践的进取性，并能产生广泛的活动影响。

　　学生在活动中要以安全为基础，做到不去不安全或安全措施不落实的地方活动。

　　经过本次活动，要学生树立良好的亲情、诚信意识并培养他们的`生存本事，提高学生综合素质。

　　要求经过本次活动，培养学生的组织本事、社交本事、是非辨别本事，并学会科学、证地分析问题，并有必须的解决问题本事，创新实践本事。

　　七、活动过程

　　本次活动分为宣传发动、组织实施、总结评比三个步骤。

　　（一）宣传发动（6月28日――7月3日）

　　１、放假前班级组织召开班团主要干部会议，学习贯彻活动方案。

　　２、在休业式时对全班同学进行广泛动员，明确活动意义、资料、要求。然后组织分工，落实各组名单，选定各组组长，明确每人职责。

　　（二）组织实施（7月4日――8月30日）

　　（三）总结评比

　　1、统计问卷调查的发放，回收情景，统计考察地点的次数，采访人员的次数，小组辩论、文艺演出、征文活动的情景，小结搜索资料、社区中宣传、社会服务的效果。

　　2、召开座谈会，畅谈得失。

　　3、写成作文、通讯稿等向新闻媒体投稿。

　　4、表彰鼓励，活动中表现进取的同学。

　　主题实践活动方案（十三）：

　　一、指导思想

　　以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，经过开展“六个一”为主要资料的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手本事，增强学生的社会职责感，度过一个愉快而有意义的假期。

　　二、活动时间

　　xx年1月——xx年2月

　　三、活动地点

　　立足xx，辐射全国。

　　四、活动主题

　　体验社会勇担职责

　　五、活动原则

　　采取就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与；坚持分散与集中相结合的原则，学生能够个人分散活动，能够就近自由组队，也能够由学院组织一些重点团队开展活动；坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生能够做到为前提；坚持保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的'安全保障工作。

　　六、活动资料

　　本次社会实践活动是以“六个一”为主要资料的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。

　　1、一次走访即“访母校，感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的基本情景；看望高中教师，感激教师的培养；宣传xx农业大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。

　　2、一个访谈即“访校友，促长大”优秀校友访谈活动。根据学校供给的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及长大经历，以及他们对新一代大学生长大成才的看法和提议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其供给哪些支持和帮忙，并经过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《xx农业大学校友登记表》，撰写校友访谈记录及心得体会。

　　3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营资料、需求的专业及每年需求计划，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作情景，填写《走访企业情景登记表》，撰写企业调研报告。

　　4、一段经历即“访千村，助长大”，到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼，了解乡镇的基本情景、农业发展状况及团组织建设情景，考察到基层就业学生工作情景、发展情景等，撰写调研报告。

　　5、一种体验即“助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，经过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。

　　6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要资料的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有职责感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。

　　七、实施步骤

　　(一)宣传动员阶段

　　1、宣传动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，进取动员广大同学自愿报名参加。同时，要充分利用网络、报纸等各种学校媒体对活动进行宣传和读解，确保广大同学对活动精神和相关安排能够准确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。

　　2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参加以“六个一”为主要资料的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，能够根据实际情景适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身情景，进取开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委具体负责动员安排，纳入学校社会实践学分制统一管理。

　　3、行前准备。各学院要根据活动资料，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参加个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学认真填写《xx农业大学大学生寒假社会实践登记表》，组织分散实践的学生填写实践地点、详细地址和联系方式，一并报校团委备案。

　　(二)具体实施阶段

　　1、按照既定的活动方案，联系好社会实践地点，深入开展社会实践活动。

　　2、要因地制宜地制定实践计划，进取创新实践形式，切实围绕“六个一”实践资料开展活动。

　　3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并及时将活动情景和宣传稿件报校团委。

　　(三)总结表彰阶段

　　1、社会实践活动结束后，各学院要及时做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互交流经验，扩大教育效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广大同学分享。

　　2、活动结束后，参与社会实践的学生将《xx农业大学大学生赛假社会实践活动登记表》及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期延续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。

　　3、将寒假大学生社会实践作为xx年大学生社会实践工作的重要资料，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进团体和先进个人评比的重要参考。

　　八、活动要求

　　(一)高度重视，迅速行动。组织大学生参加寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培养的重要资料。学校各相关部门、各学院要充分认识做好这项工作的重要性，切实增强职责感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要及时作出部署安排。

　　(二)精心设计，广泛动员。各学院要按照学校总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、资料、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要经过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

　　(三)重视安全，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。按照学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书，健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系，及时上报个人分散社会实践进展情景，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。

　　(四)加强宣传，注重引导。各级团组织要进取协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展情景和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和学校媒体异常是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣传。

　　主题实践活动方案（十四）：

　　设计背景：

　　新学期开始了，小孩们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短小孩们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。

　　活动目标：

　　1、初步接触并学习看幼儿园的平面图，明白我们的幼儿园很大。

　　2、巩固对幼儿园的名称、自我所在班级的认识，明白幼儿园各活动场地的名称。

　　活动准备：

　　1、前期经验准备：幼儿已经参观过整个幼儿园，并对幼儿园有了一个初步的'认识。

　　2、教具准备：墙上画上幼儿园的平面图，幼儿园里面比较有代表性的地方的照片。

　　活动过程：

　　一、导入活动：开汽车进教室。

　　教师开着汽车带领幼儿进教室，在教室门口，教师问幼儿：“汽车到站了，这是哪里？是什么幼儿园的小三班？”教师着重“邹区中心幼儿园”几个字，并带领幼儿朗读，加深幼儿对自我所在幼儿园名称的认识。

　　二、中间部分：认识幼儿园的平面图。

　　1、带幼儿来到平面图前并坐下。引导幼儿看平面图，提问：“请小朋友看这一幅图，你能看出这是什么地方吗？”幼儿猜过后，教师指出，这是我们的幼儿园：邹区中心幼儿园的平面图。

　　2、利用幼儿园各场地的实例图片引导幼儿对幼儿园平面图的认识。

　　（1）、依次出现教学1楼、教学2楼，明白有楼上、楼下。明白楼上有许多个班，楼下也有许多个班，然后贴在平面图上。

　　（2）、出示小3班门口的标记图，提问：“这是哪里？它在这幅图上应当在哪呢？”幼儿回答后，教师贴上图片。

　　（3）、出示东操场、西操场、北操场的图片，贴在平面图上，让幼儿学习认识方位：东、南、西、北。

　　（4）、出示午睡室、厨房、车棚图片，猜猜应当贴在平面图的哪里？幼儿猜过后教师贴上。

　　（5）、小结：我们的幼儿园很大，有小朋友上课的教学1楼、教学2楼，有供小朋友游戏和娱乐的东操场、西操场、北操场，还有烧饭的厨房、睡觉的午睡室、教师停车的车棚。小朋友最喜欢幼儿园的哪里呢？

　　三、操作活动：打扮幼儿园。

　　提问：在幼儿园的平面图上还缺什么？怎样让我们的幼儿园变得更美呢？

　　教师示范在幼儿园平面图的空地方贴上一棵树和一朵花。

　　幼儿操作，教师指导幼儿，一棵树的旁边贴一朵花。提醒幼儿把撕下的纸放到篓子里。

　　四、结束活动：开着汽车离开教室。

　　提问：你最喜欢幼儿园的哪里？为什么？

　　请幼儿跟着教师开着汽车到小朋友最喜欢的东操场去滑滑梯。

　　主题实践活动方案（十五）：

　　一、活动目的

　　为纪念中国人民解放军建军80周年，纪念南昌起义80周年，秋收起义80周年，井冈山农民革命根据地创立80周年，中国共青团建团85周年，校青年志愿者协会和校记者团拟组织“重温红色情怀，播洒无限关爱”大学生志愿服务爱心公益行动。

　　活动整体构思以爱心公益促老区发展为线索，关注长征沿途地区普通人的生活状态和人生经历，并以实际行动帮忙红色山区人民做好事，做实事。传播科普知识，带来文艺表演，送去人文关怀，我们此行的目的就是发扬志愿者服务精神，用我们的无限爱心，在这片红色的土地上播洒无限的关爱。同时，队员们经过参观和重温这段红色的记忆，并在活动中相互交流和沟通，不断提高自我的认识水平，为构建“和谐社会，和谐学校”做出进取的贡献。

　　二、活动主题

　　重温红色情怀，播洒无限关爱

　　三、活动背景

　　长征精神是个人吃苦耐牢，进取向上的一种精神；是中华民族整体奋进的一种精神；它的'意义已经超越了时代！为进取响应中央的相关精神，更好的传承与传播红色文化，同时更好地贯彻实施中共江西省教委、江西省教育厅《关于在全省高校推进红色资源进学校工作的通知》的文件。作为xx大学生，在中国人民解放军建军80周年，中国共青团建团85周年，纪念南昌起义80周年，湘赣边秋收起义80周年，井冈山农民革命根据地创立80周年之际，走进贫困革命老区，瞻望先辈足迹，以真实体验的方式回顾重温这段特殊的历史，真切地感受先辈们的艰苦而伟大的革命历程。同时，经过帮忙等，并且以展览、募捐等形式为老区落后的医疗教育事业募集善款，最大限度地唤起社会公众对老区经济现状的`关注与支持。募集的善款用于建立志愿者爱心助困基金，基金将用于资助老区教育医疗事业。

　　四、活动时间、地点：

　　时间：20xx年7月

　　地点：南昌—瑞金—于都—兴国—井冈山—永新

　　五、媒体计划：

　　1．网络：

　　2．平面：

　　3．电视台：

　　六、活动资料

　　1、参观革命遗址，重温红色情怀，纪念碑前宣誓，发扬长征精神。

　　2、走进红色山区，深入贫困农村进行实地考察、调研、志愿服务者服务活动等。

　　a、走进山区小学：修缮破旧校舍，捐赠慰问物品，义务支教。

　　b、科普知识小分队发放科普知识传单，并向讲述法律、健康卫生等必备常识。

　　c、文艺小分队进行文艺演出。

　　d、向村民发放生活现状调查表，与村民开展座谈会，了解老区人民生活现状。

　　e、寻找最贫困的老区人民，为志愿者爱心助困基金寻找受资助对象。

　　f、文字图片记者实地采风，采访报道老区现状，收集资料、素材、为后期宣传做准备。

　　3、联合当地政府，民政局在被访地市区举行“关注老区现状”展览，以募捐方式为志愿者爱心基金筹资。

　　4、开学后在校内举办此次活动后期宣传，开展“红色资源进学校——情系老区公益行”展览及报告会。

　　七、具体安排实施

　　（一）、前期准备活动：

　　1、志愿者的招募（负责人：宋凯）

　　制定队员选拔标准、队员管理条例（见附件），并于6月底进行全校范围内的志愿者招募，可招募必须数量的青年教职工。招募的志愿者于7月10日进行统一的培训，分组。

　　2、物资准备（负责人：杨瑶）

　　7月1日号左右，联系交通工具、制作活动所需横幅、海报、服装等。（见资源需要）

　　3、宣传准备（负责人：杨瑶）

　　7月10日与各大媒体取得联系

　　4、资金准备（负责人：宋凯、杨瑶）

　　7月初确定资金的到位。

　　5、实地考察（负责人：刘寒波）

　　7月14日左右现行前往与当地政府民政部门接洽，安排队员食宿。实地考察将要前往的村庄，了解民风民俗，为队员到来做前期准备。

　　（二）、活动实施：

　　详细的实施方案见附件1

　　（三）、后期宣传：在校内举行“红色资源进学校——情系老区公益行”展览、报告会，向全校师生展示此次活动的成果，并宣传此次活动。

　　八、资源需求：

　　队员装备：统一的服装帽子，药品、食物及水、相机。

　　活动需求：旗帜、横幅、海报、传单、慰问品、介绍信、问卷调查表。

　　九、经费预算：

　　赞助费、学校拨款、队员个人消费自行支付。

　　主题实践活动方案（十六）：

　　活动时间：

　　XX年1月5日——XX年2月18日

　　活动地点：

　　根据社会实践主题自行确定。

　　组织形式：

　　三-六年级以家长监护下的合作小组为主。其余以家庭为单位。

　　活动意图：

　　感知传统节日文化、累积实践经验、提高认知水平、培养学生的信息收集本事和社会职责意识。

　　活动主题：

　　一、开展“雏鹰练飞练本领”假日小队活动。

　　要求以小队的形式参加一次公益活动。例如：参加办事处、社区组织的各项实践教育活动和文娱活动；参加青少年不礼貌行为劝导和志愿服务活动；主动帮忙老、弱、孤、寡、并残，为他们做一些力所能及的事。

　　二、开展“春节、元宵节”主题节假日活动。

　　1.开展理财活动。

　　开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，得到“压岁钱”的队员要用好自我的压岁钱、正当理财小能手，促进队员养成正确的消费观和良好的价值观。

　　2.开展亲子主题诵读活动。

　　开展家庭亲子诵读活动，组织小孩和家长参与背诵节日经典诗篇，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解，使学校教育与家庭教育有机结合。

　　3.开展“我给祖国拜大年”活动。

　　以“我给祖国拜大年”为主题，以图片和文字形式创作春节、元宵节系列作品，作品类型包括春节吉祥物、春联、拜年信息、拜年创意等（上交时请注明：原创）。调查和搜集有个春节和元宵节的`历史典故和鄂尔多斯地区的民风民俗。

　　活动要求：

　　1.小队或亲子共同制定书面社会实践活动方案（如地点、资料、目的、路线、分工、情境预设、必要准备等等），体此刻活动记录中，活动后，家长和小孩共同完成活动记录的设计与填写工作。

　　2.实践资料能够是其中的一项或两项。也能够是外出旅游见闻、感受。

　　3.小队实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3—5份；亲子实践活动心得（包括家长心得）、作文、调查报告等每班择优上交德育处3—5份，将择优陆续在校报上刊登。德育处将根据上交材料质量和学生所填实践活动记录情景评选出最佳社会实践教育活动的家庭、小队和班级。

　　4.各班所上交德育处的资料截止日期为XX年2月22日。

　　5.请认真阅读本“方案”，按要求落实本“活动”。

　　主题实践活动方案（十七）：

　　为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生进取乐观的人生态度，促进多元价值观的构成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”。

　　一、活动目的：

　　1、将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出学校，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自我特色的.社会实践的新途径。

　　2、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　3、参与社会实践，激发学习兴趣。

　　4、了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。

　　二、活动时间：

　　3月25日上午8：00——11：30(周三)

　　三、活动地点：

　　污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校

　　四、参加人员：

　　五、六年级

　　五、组织部门及职责

　　组织部门：教科处

　　领导成员：

　　总负责人：(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)

　　联络人员：

　　医疗救护：xx随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情景。

　　跟班情景：

　　负责人：

　　五年级四班

　　1、活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二午时第一课)，明确各自职责。

　　2、班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：

　　(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。

　　(2)活动过程中爱护公物，讲礼貌、讲礼貌，爱护环境卫生。

　　(3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。

　　(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队教师报告。

　　3、往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要礼貌，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取进取有效的救护措施。

　　4、活动结束后5(1)、5(2)和6(2)填写综合实践活动记录表，5(3)和6(1)上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5(4)和6(3)上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。

　　5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　主题实践活动方案（十八）：

　　为引导我院青年学生亲身体验社会实践，在实践中体验基层、充实自我、感悟人生，进一步加深对于中华民族伟大复兴梦想的理解。院团委决定号召全院青年学生进取参与20xx年寒假社会实践活动，现将有关要求安排如下：

　　一、活动开展时间：

　　20xx年寒假

　　二、活动面向人群：

　　法学与公共管理学院所有在校学生(其中大一、大二学生必须参与，可采取团队合作的形式开展实践活动，并撰写实践报告)

　　三、实践活动开展范围：

　　扶贫开发，新农村建设，关注困境未成年人，空巢老人，环保，志愿者公益项目，科研立项课题调研项目之类均可，或本人觉得有意义，值得关注的社会热点亦可。

　　四、具体要求：

　　1、作品要求具有较高的思想性、科学性和必须的理论水平；

　　2、调研报告3000--5000字；

　　3、开展的`实践活动与社会、国家需求结合紧密，取得的实践成果有必须学术价值、经济价值或社会影响，社会实践感想要真实，不得抄袭；

　　4、若实践成果在活动中为实践地做出具体的贡献，并能够有必须的新闻报道，则予以优先研究

　　5、如果涉及到单位实习的，请根据实习中发现的新问题，遇到的困难开展和行业发展前景的思考以及个人的心得体会撰写实践报告，不停留于对实习或打工生活的简单日常生活的描述。

　　6、需要严格按照所要求的格式填写，需要制作一份电子档和纸质档。格式要求请参考附件1，材料要求请参考附件2，3，4

　　五、评比方式：

　　1、所有的学生都必须按照格式上交社会实践，社会实践表与理解地证明。由各班青年委员收齐交至青服队。

　　2、由青服队和团委办公室挑选出30份优秀的暑期社会实践作品于20xx年3月中旬进行寒假社会实践答辩，地点时间另行通知。

　　3、评选出3名寒假社会实践一等奖。5名寒假社会实践二等奖，7名寒假社会实践三等奖，并予以奖励。异常优秀的可推荐参加省级竞赛。

　　4、参加评比的人员能够准备PPT，演讲稿等材料在答辩中展示。

　　主题实践活动方案（十九）：

　　一、组建团队

　　参加20--年学生暑期社会实践的学生务必是20--年12月之前仍在校的学生(20--届毕业生获得免试推荐研究生资格的，可持学院相关证明，参加学生暑期社会实践)。

　　要求每个参加暑期社会实践的团队由6~10人组成，可跨年级、跨专业、跨学院组队。

　　团队务必有1名指导教师。

　　-注意：团委不受理个人实践;没有参加组团的学生参加回乡度假社会实践，并撰写实践报告。

　　二、确定实践地点

　　团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。

　　为方便联系，团队可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9：00~17：30到校团委信息中心(华山活动中心206房)开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明(原件或传真件)。

　　三、做出实践计划

　　具体化：选定活动资料，确定实践课题和活动计划。

　　专业化：根据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科优势。

　　书面化：用A4纸打印书面材料，于5月30日(周四)以前与立项登记表等所有要求的书面材料一同上交至各学院团委。

　　四、申报立项

　　1.立项申报：各团队可于5月29日(周三)前填写《学生暑期社会实践团队立项登记表》，填好有关资料并打印立项登记表;填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。

　　2.等候批复：到各学院团委盖章，征得各学院团委的批复同意。

　　3.材料上报：于5月30日(周四)将《20--年学生暑期社会实践团队立项登记表》、实践地的接收证明和实践计划、所有已签字的团队队员个人职责书等所有书面材料上交，申请实践经费，等待审批。

　　其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将立项材料上交到负责人所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心(华山活动中心206房)。

　　注意事项：

　　1、经费申请截至5月29日(周三)，各实践团队请及时完成申报工作。

　　2、上交书面材料清单：

　　(1)立项登记表(请按相关说明准确填写并打印，签章齐备)。

　　(2)接收单位证明(注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式，能够是传真件)。正式立项务必有实践地接收证明，特殊状况(如无具体实践地)请上交书面说明材料，否则不予资助。

　　(3)所有已签字的团队队员个人职责书。

　　3、如有问题，请到校团委询问。

　　五、立项及经费审批

　　1、立项申报过程中，各学院团委可对自我学院的实践团队进行管理，并要及时对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行修改。

　　2、5月30日(周四)立项申报全部结束后，各学院团委推荐本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。

　　3、6月6日(周三)前，各学院团委将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。

　　4、校团委对推荐的资助团队予以审批，初步确定透过立项的团队名单和各团队的经费资助数额，经费审批结果公示3天。

　　六、动员会议

　　7月上旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发有关材料，明确注意事项。

　　七、出征仪式

　　7月上旬，将召开20--年学生暑期社会实践活动的出征仪式。

　　八、领取活动相关物品

　　出发前，各团队到校团委领取前期实践活动有关物品(如校旗、宣传资料)(详细状况请注意校团委暑期社会实践的相关通知)。

　　九、最终确认信息

　　各实践团队在实践出发前一周内，到校团委确认并登记。

　　十、开展实践

　　暑期，各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。各学院团委要及时对本学院团队的实践状况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践。如有问题，及时与校团委联系。

　　在实践开展期间，要求各实践团队用心向校团委提交实践成果和实践感言，并及时反馈团队实践信息;用心联系媒体做宣传报道，向校团委至少提交2篇新闻稿。

　　十一、总结工作

　　1、材料上交

　　开学后第一周(即9月3日~9月10日)各团队将实践成果的电子版上传至校团委，并将其他实践书面成果上交。

　　其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将书面材料上交到领队所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。

　　需上传的电子版材料有：

　　(1)团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文等);

　　(2)团队总结报告1份;

　　(3)团队实际参加人员名单;

　　(4)团队个人小结或实践课题成果(每人1份);

　　(5)至少6张比较有代表性的活动照片。鼓励电子版照片，要求分辨率在1280×960以上，存为JPEG格式;

　　(6)PPT展示文稿(要求有电子版的照片)和团队自行拍摄修改的DV短片(选交);

　　需上交的书面材料有：

　　(1)当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词;

　　(2)接收单位评语(即实践活动意见反馈表);

　　注：

　　团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，期望各团队予以高度重视并按照规范进行操作。

　　有DV短片的实践团队将DV母带直接上交至校团委，供团委制作暑期社会实践光盘(制作结束后我们会将母带返还团队)，并将在评比过程中给予加分。

　　2、成果展示交流

　　开学后，各学院团委鼓励实践团队自主举办形式多样的成果展示交流活动，召开学院实践团队报告会和经验交流会，同时将实践成果上传至校团委。

　　十二、报账

　　算清所花费用，整理好不少于最终资助金额的发票，于9月17日(周一)~9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校团委办公室报销实践资助。

　　十三、评奖表彰

　　9月13日(周四)~9月20日(周四)，各学院团委对实践团队进行初评，并于9月20日将实践团队所有书面成果材料连同已盖章的学院实践团队总表上交至校团委办公室。

　　9月下旬，校团委将根据各团队实践状况，对团队及个人评奖，修改有关材料。

　　注：暑期社会实践上述活动程序的实际时间可能根据实际状况略有调整，详见校团委网站的有关通知。

　　主题实践活动方案（二十）：

　　一、活动背景

　　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。可是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以此刻社会上产生了很多的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应当发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会职责，走近老人，关爱老人。

　　继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。

　　虽然，我们的力气是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

　　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们--实践队来到了----敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

　　二、活动主题：志愿服务敬老院

　　三、活动目的

　　1、对敬老院

　　①期望能给老人带来欢乐，暑期愉快;

　　②我们的实践人员帮忙孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱;

　　③得出必须的数据和信息，分析造成这种现状的原因，能够的话，将给出必须的解决措施。

　　2、对实践人员

　　①完成暑期社会实践活动的要求与任务;

　　②帮忙关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯;

　　③更好地锻炼我们的调研本事，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际本事，提高自身的素质，完善自我;

　　④同学们走出学校，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不一样的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

　　3、对--社

　　①弘扬--精神，体现--社团的爱心助人的精神。

　　②宣传--社。

　　4、对社会

　　①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院;

　　②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、提高”的精神;

　　③加大宣传，期望在社会上构成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;

　　④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

　　四、活动时间

　　五、活动地点

　　敬老院

　　六、活动对象

　　敬老院院内老人

　　七、活动流程

　　(一)活动前期策划准备

　　(1)安排人员，负责人、联系人员(--)、策划(--)、记录(--)、财务(--)、宣传(--)、调查(--)等。

　　(2)6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情景，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

　　(3)进行活动前的准备，活动物品的购买等。

　　(二)活动时间及资料安排

　　6月24日初步交流

　　(1)到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮忙老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等;

　　(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

　　1、日常活动

　　(1)早上锻炼或与老人散步;

　　(2)老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天资料能够涉及我们所要调查的资料，采用谈心的方式，简便进行;

　　(3)每日的活动记录;

　　(4)晚上睡前开一次团体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置;

　　(5)协助工作人员，帮忙照顾老人。

　　2、实践中的小活动

　　6月25日-6月29日才艺大比拼

　　备注：

　　(1)队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含必须幕后工作人员;

　　(2)每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志;

　　(3)每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定;

　　(4)每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最终胜出的一组有奖励。

　　①折纸小游戏

　　以组为单位，派出两名代表，在规定的时间(15分钟内)，进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

　　②“你出我猜”

　　五组中每一组出十道谜底，形式不限，能够是脑筋急转弯，也能够使一般谜题，标注每队标志，最终仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最终二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

　　③一句话故事接龙

　　五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

　　④“定向运动”

　　原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作(事先写好的纸条)，停下来后，根据自我的印象，猜测自我正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。

　　⑤其他小活动等

　　6月30日心愿大实现

　　让老人们写下说出自我的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮忙老人完成心愿。

　　3、调查实践

　　(1)养老院内的调查

　　问卷调查：

　　①老年人养老方式的选择及原因

　　②老人们的身体状况与精神状况

　　③老人们的生活状况以及生活条件

　　专项采访：

　　①老人们对自我生活的感想

　　②老人们对进养老院的看法

　　(2)养老院外的调查

　　①人们关于如何选择老人的养老以及原因;

　　②人们对于老人的养老有何看法;

　　③社会对于老人的问题，下一步该怎样办等。

　　八、任务分配

　　1、活动前：采购人员2名(--等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(--)。

　　2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名(--)。

　　九、经费预算

　　1、彩纸五叠，共10元;

　　2、奖品和小礼物，共50元。

　　(经费来源：--社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的必须资金。)

　　十、活动要求

　　1、整个活动中：

　　(1)不要太热心，研究到老人的自尊;老人的行动或许慢，但不代表让你帮忙。

　　(2)注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

　　(3)要有耐心，懂得倾听。

　　(4)个人物品照管好。

　　(5)礼貌，敬语、尊称不能忘。

　　(6)一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

　　(7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

　　(8)我们去，不必须是教什么，有可能是学什么。降低自我的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，能够试着让老人教我们。

　　(9)注意老人的身体健康状况。

　　(10)老人常见心理问题，及解决方法。

　　2、活动过程前

　　(1)采购及布置应当尽量快速并且减少不必要的麻烦;

　　(2)注意安静;

　　(3)注意礼貌;

　　(4)安全第一。

　　3、活动过程中

　　(1)活动中要遵守规则，没有擅离职守的情景;

　　(2)随时关注老人的身体状况，注意休息;

　　(3)活动时间与资料安排恰当。

　　4、活动过程后

　　(1)询问老人们对于活动的感受与提议，随时反馈，进行调整与完善

　　(2)进行小结

　　①每位队员将自我每一天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得;

　　②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每一天的活动情景做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配;

　　③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结;

　　④每一天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注;

　　⑤负责人做好每一天团队日志，并定时与指导教师等进行联系。

　　主题实践活动方案（二十一）：

　　一、主题的提出

　　水是生命之源，它孕育和维持了地球上的一切生物，然而，此刻地球上的淡水资源越来越少，水资源危机日趋严重，但就在这种状况下仍有许多浪费水资源、污染水资源的现象，甚而出现重大水污染事件。学生节水意识差，洗手、洗脸时水龙头开得很大，洗衣时不关心水龙头，随意冲洗，抬水时水筒过满，再加上嬉戏打闹，洒得满地都是，矿泉水刚喝半瓶就仍掉。我们学校边上大河里水量越来越少，工业废水随意向里排放，水质越来越差，水中生物越来越少。我每一天上下班经过，心里总是感到惋惜。恰八年级综合课本下册第二单元又是《资源与节俭》，应对这些现实情景，结合课本，我提出“珍爱生命之源——水”这一课题，以使学生认识到水资源的重要性，水资源危机的严重，增强学生保护水资源的意识和职责感，养成节俭用水的好习惯。

　　二、活动目标

　　1、知识和本事目标：经过活动使学生了解水资源的含义、现状、重要性，认识到当前水资源污染浪费的严重程度和危害，懂得一些节水治污的方法和窍门，培养学生运用多种渠道搜集、整理信息的本事，简单的考察、分析、自主创新实践的本事。

　　2、过程与方法目标：在活动中学生充分运用网络、图书资源搜集信息，经过实地考察、拍摄、调查采访、实验等方式获取资料，小组成员经过合理分工、密切合作，共同探讨分析研究、整理资料，大胆创新，以适合本组的形式进行成果展示与交流。

　　3、情感态度和价值观目标：经过活动，使学生深刻体验到水资源危机的严重，进而增强珍惜保护水资源的意识和职责感，自主宣传保护水资源的知识，并进取行动起来，自觉节水，从身边做起，从小事做起。

　　三、活动对象：八年级学生

　　四、活动组织形式：将学生分为五组，每组负责一项子课题研究，各组人员以本组活动方案为指导分头进行活动，经过成过果展示与交流，使全班同学受到全面的教育。

　　五、活动时间安排：课上与课下时间想结合，课上准备用15课时，课上主要制定活动方案，设计调查表，搜集整理材料，分析实验结果等。课下主要利用节假日时间进行调查采访、实地考察拍摄、实验等。

　　六、活动过程

　　(一)、活动准备阶段第一课时：

　　1、按时准备相关视频、图片、音乐等资料，并用多媒体给学生播放，让学生初步感知水资源的危机，水资源污染浪费严重，从而引出“珍惜生命之源——水”这一课题，动员学生进取参与到活动中来。

　　2、学生探讨，提出自我想要了解的问题。

　　3、学生根据自我的兴趣、爱好，自主选择课题。

　　4、根据学生所选课题，将学生分为5组，有学生自主推荐组长。第二课时：

　　1、教师指导学生如何指定活动方案。

　　2、各小组根据教师的指导共同指定本小组的活动方案。

　　3、各小组在班上交流本小组活动方案，为其它组提出提议。各小组认真改正本组活动方案。

　　课下：准备好相机、玻璃瓶、网络、书籍等用具。

　　(二)、活动实施阶段课上用4课时：

　　1、教师指导学生该如何做，如;观察要细致，记录、测量要真实，指导学生如何

　　更快更准的搜集资料。

　　2、利用网络、图书等搜集各种所需资料。

　　课下：学生进取地去进行调查采访、实地考察、拍摄照片、取样实验、积累资料。

　　(三)、汇集整理资料阶段课上用4课时：

　　1、教师指导学生如何分析整理材料，如何撰写调查报告等。

　　2、各组学生根据教师的指导对各类材料进行汇集、归类、分析、探讨研究，整理出成果性材料，并选择适宜的形式(照片展、幻灯片、故事集、调查报告、实验报告、演讲稿等)准备进行成果交流。

　　(四)、活动成果展示

　　课上用2课时：召开活动成果展示会，在展示会上各小组充分展示本组搜集到的资料和活动成果。请学生家长代表参加。

　　(五)、活动延伸

　　号召学生争做“环保小卫士”

　　1、学生自身：从自身做起，进取行动起来，保护水资源。

　　2、宣传活动：

　　①在校内外张贴宣传标语

　　②利用学校橱窗在校内设计活动展板③给相关工厂村镇领导写提议书④召开主题演讲会

　　⑤深入村镇进行义务劳动等。

　　七、活动评价

　　学生根据自我在活动中的表现，进行自评、互评，教师和家长也要评价，评价时，不能只看结果，重在评价学生的活动过程。

　　1、学生自评卡

　　2、同学评价

　　主题实践活动方案（二十二）：

　　一、活动目标：

　　1、经过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培养学生构成禁放鞭炮的自觉和行为，并逐步提高环保意识。

　　2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮，并鼓励他们大胆提出自我的新方法、新思路，激发他们探究和创新的欲望。

　　3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的本事。

　　4、经过小组活动和其它交流活动，培养学生合作、交流、分享的态度与本事。

　　二、活动准备：调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料

　　三、活动过程：

　　1、同学们，我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点让我们以小组为单位开展调查与交流吧。星期二的综合实践活动课上，学生就鞭炮畅所欲言。呀，他们懂得可真不少呀：

　　A、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有几千年的历史。远古时代民间把春节俗称过年。源于旧时人们以放爆竹赶走怪物"年"的传说。之后渐渐成为一种习俗。在新的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了，能够说在鞭炮声中节日的气氛更浓了，人们更欢乐了。B、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声，且不容易操作。当我国四大发明之一"火药"产生以后，便迅速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为主要成分的鞭炮。在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中，经常会产生许多危险，如爆炸和火灾等，还造成人身伤亡，经济损失，很多燃放普通鞭炮浓烟滚滚，造成了严重的空气污染，那"噼啪、砰"的巨响更是吓死人，应当说，这是种严重的嗓音污染。

　　噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时，也给一些家庭带来痛苦，被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的"主流"。某市急救中心一位负责人对记者说："春节期间，我们共收治被烟花爆竹炸伤的急诊患者8例，其中最严重的一名少年患者要截去右手手指，其他的几名患者有不一样程度的擦伤、炸伤或烧伤。"

　　调查活动结束时，鞭炮的危害性已经深深地震撼了每一个学生的心。他们有的说："放鞭炮竟然会产生这么多的爆炸事故，它的杀伤力太强，太可怕了。"有的说："以前我也明白放鞭炮危险，但还没想到鞭炮还能造成这么厉害的环境污染，真能够用脏、吵、险来概括放鞭炮这件事。"最终小孩们的一致看法是：以后我们可不能再放普通鞭炮了，还是多设计和推广环保鞭炮才是明智的选择。

　　2、让我们一齐来制作环保鞭炮吧!

　　(1)设计鞭炮

　　任务布置下去了，小孩们都忙着设计自我的环保鞭炮。他们有的请教家长，有的上网搜寻信息，有的到图书馆，有的可谓八仙过海，各显神通。在汇报课上，他们的设计方案五花八门，他们的智慧令人赞叹。

　　A、这种环保鞭炮是空心的，里面装入一些小石子，使用时使劲地摇动这种鞭炮，鞭炮中就会发出噼啪噼啪的响声，多卫生。

　　B、这种环保鞭炮是全自动的，在鞭炮内部装入一个马达，在马达四边还要安装上一圈小铁片，并且装入许多小螺丝，只要同马达相连接的电源一接通，马达带动铁片旋转，铁片又摩擦螺丝，哗啦哗啦

　　多省力。

　　C、这种环保鞭炮更先进，它的内部由录音机组成，装上带有鞭炮的录音带和闪光灯，一开开关又闪光又有鞭炮声，多带劲。

　　D、网络上有介绍一种雷电式电子鞭炮，它是利用电子直接激发小范围空气爆炸，产生爆炸声响和激发闪光。它在工作(爆炸)过程中，不燃烧、不起火、不伤人，也是一种较好的环保鞭炮。E、父亲说市场上有销售一种由闪光灯和扬声器制成的电子鞭炮。

　　(2)制作鞭炮

　　设计方案出来了，小孩们都以高度的热情投入环保鞭炮的制作中，他们把零用钱省下来买材料，能找到的材料就千方百计地去找，褚逸君同学在征得家长同意后拆了一个能说话的小狗玩具，研究里面的扬声器，许佳同学从小时候的玩具中找到了马达，下课时我也经常看到小孩们三五成群地在一齐讨论和制作环保鞭炮的身影。当他们得意地捧着自我亲手制作的环保鞭炮给我参观时，我的心再一次被这些花花绿绿的鞭炮、被小孩们的心灵所感动。

　　(3)推广环保鞭炮。

　　①开展问卷调查。

　　"同学们，你们的环保鞭炮设计并制作出来了，此刻市场上也有环保鞭炮销售，可环保鞭炮是否会受到人们的欢迎呢让我们设计一份调查问卷去了解一下吧!"

　　又是一周的活动课，我发现学生们一个个是垂头丧气，听一听他们是怎样说的吧。

　　李丽说："姑姑说我制作的鞭炮声太小，没用。"许佳说："父亲说我制作的环保鞭炮不实用。"邹可说："我邻居老奶奶说环保鞭炮太贵，并且效果不好，还是买普通鞭炮又便宜又好用。"听完小孩们七嘴八舌的诉说，我笑了笑，用期望的目光注视着他们："同学们，其实你们制作的环保鞭炮已经很好了，但由于知识与制作材料的限制，你们制作的环保鞭炮确实有一些缺陷，但教师相信你们学好知识本领后必须会制作出更好的环保鞭炮。可是要推广环保鞭炮这可是一项势在必行的任务，该怎样办呢"学生又你一言我一语地开始想办法了。

　　②提出推广方法。

　　经过讨论，小孩们有主意了：

　　1)利用活动中查找的放鞭炮危险的新闻和放鞭炮污染环境的图文资料进行宣传。

　　2)制成"放环保鞭炮安全，放环保鞭炮有利环境"等宣传牌或宣传单张贴、发放。

　　3)遇到放鞭炮的人及时劝阻并宣传环保鞭炮好处。

　　4)在教师的帮忙下，准备好三句半节目《环保鞭炮》，进行演出宣传。

　　当看到小孩们忙着整理宣传材料和进行宣传工作时，我满意地笑了。

　　四、活动小结：

　　环保鞭炮实践活动围绕着小孩们"为什么要设计制作环保鞭炮，如何设计制作环保鞭炮，如何推广环保鞭炮等"的一系列困惑，一步一步深入研究，激发了学生的求知欲和学习兴趣，更重要的是活动让小孩们强烈地认识到放普通鞭炮对人类自身、对环境的危害，禁放普通鞭炮，推广环保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。当活动结束时，能够说是不管是学生还是我都受益非浅。

　　主题实践活动方案（二十三）：

　　集合地点：

　　活动主题：秋游圣水观，赏千年银杏树，美味葡萄品尝采摘活动费用：55元人(1.2米以下30元人)，含往返车费、景点门票。

　　出行方式：统一乘坐大巴活动流程：

　　1、10月29日上午8点准时在学校门口集合，点名上车;2、首站，圣水观游览，赏千年银杏树，参观爱国教育基地将军碑廊;3、第二站，葡萄品尝采摘(葡萄带走需另外收费)。

　　4、返程时间根据实际游览情景灵活调整。

　　注意事项：

　　1、关注当日天气情景，适当穿衣，尽量穿休闲类;2、自带适量饮水和食品;3、乘车注意安全，系好安全带，不要在车上打闹;4、游览过程，家长必须要看好小孩，不要在路上追逐打闹，不要擅自离队，不要去危险的地方，小孩的人身安全由各自家长们负责;5、游览过程要服从统一安排，不要擅自行动。

　　声明：凡报名参加者均视为具有完全民事行为本事人，参加者须对自我的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变行程，组织者只负责组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济职责，特此声明。凡报名者均视为理解本声明。

　　主题实践活动方案（二十四）：

　　一、活动背景：

　　为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践本事，树立社会职责感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。经学院领导研究，决定于20__年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体资料通知如下：

　　二、活动主题：

　　“参与社会实践弘扬传统美德”

　　三、活动对象：

　　全体学生

　　四、活动资料：

　　1.“青春暖流”志愿服务

　　深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。

　　2.“跨界”学习行动

　　鼓励广大学生经过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。

　　3.文化同行溯本源(走进不一样的生活)

　　①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。

　　②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。

　　4.回访母校求创新

　　主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生平事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。

　　5.追寻红色足迹

　　利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自我的爱国意识。

　　(注：以上实践活动资料仅供参考，同学们能够在以上资料中选择进行实践活动，也能够自行选择实践资料)

　　五、报名方式：

　　1.各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学进取报名参加，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组5-10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。

　　2.能够以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。

　　六、报名时间：

　　20__年12月28日--1月5日

　　七、活动要求：

　　1.每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参与一个团队，各自确定申报项目。每个团队要选出队长，团队队长要求有必须组织本事，具有较强沟通组织管理等本事。

　　2.各团队同学在实践过程中，要注意安全，切实做好人身财产的安全保障和所调研的资料的妥善保管工作。

　　3.参加实践的同学要做好实践记录，写好每一天的活动日志，并在寒假实践活动结束后，及时总结，完成实践报告。

　　八、材料提交：

　　1、要求：上交材料包括纸档与电子档。电子档资料包括：开展社会实践活动方案、活动总结，以及活动时拍的照片，做成word形势。纸档：团队成员写的活动日记。各班级团支书于3月10日收齐本班级同学的实践活动材料，电子档发送到社会实践部委员邮箱中，邮箱号码：__x，纸档送到学办社会实践部。(注明班级姓名)

　　2、以部门为单位的部门实践团队由部门负责人收集材料，上交至社会实践部。

　　九、评奖要求：

　　1.寒假“社会实践优秀团队奖”。表彰在寒假社会实践活动中取得突出成绩的服务团队。

　　评选条件：按照学校统一部署开展活动，重点突出，主题鲜明，资料丰富，形式多样，效果显著;团体成员体现出良好的精神风貌和团结奉献的精神。

　　2.寒假“社会实践先进个人奖”。

　　评选条件：表彰进取主动参加社会实践活动，勇于实践锻炼，体现出良好的精神风貌和团结协作的精神;热心服务，甘于奉献，在活动中表现突出，受到广大群众好评的学生。

　　3.寒假“优秀实践报告”团队

　　评选条件：上交报告资料完整、新颖，更好的体现实践效果的报告。

　　(学院将根据上交材料的比例评选出“社会实践先进个人”、“社会实践先进团队”、“优秀社会实践报告”)

　　主题实践活动方案（二十五）：

　　一、活动目的：

　　帮忙当代中学生接触社会、了解国情。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。仅有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断长大。经过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于初中学生的长大、成才有着极为重要的作用。

　　二、活动资料

　　1.“感恩的心”寒假德育综合实践

　　请你学会这样做——做一次感恩饭，敬一杯感恩茶，说一句感恩话，作一张感恩贺卡，写一句温馨祝福，记一次感恩日记，献一个真情拥抱，算一笔感恩账，写一封感恩信，做一个感恩灯笼、照一张感恩相。

　　替母亲梳一次头，给父亲捶一次背，为母亲洗一次脚，整理一次家庭衣物用品;谈自我愿望和困惑，听父母对自我的期望和关怀。一个人做好一件事并不难，难的是整个寒假把每一件事都做好。收获欢乐、体验长大——

　　发挥你的创造力，亲子一齐欢乐地完成寒假感恩作业。开学第一天，学校举行“惜福感恩，过个欢乐中国年”活动汇报会，举办感恩

　　灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖，祝愿你和父母能够获奖。

　　2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。小组成员每一天在家中进行半小时的硬笔书法练习，书法练习作品一周评比一次，互相找不足，经过互相监督提升硬笔书法水平。所有上交作品的同学要结合作品资料，对于学术调研类作品要提前选好题目，充实调研环节，提高作品质量。

　　3.过年活动社会调查。2月14日，周六，大年初一，正好是走亲访友、人员互动最频繁的时间，利用这个得天独厚的条件进行一个社会调查。

　　(1)调查目的：了解当今人们对传统文化的重视程度。

　　(2)调查方式：以调查问卷、口头询问、做记录的方式为主。

　　(3)准备工作：准备一份调查问卷，资料包括春节期间人们还保留着哪些过年的传统习俗，人们对春节的重视程度，对春晚中传统节目的兴趣程度等等。负责打印分发。

　　(4)总结工作：全组成员共同奋力对调查结果做出数据统计，分析当今人们对传统文化的重视程度，找出原因，对于如何发挥传统文化的价值、提高对传统文的重视程度提出自我的观点和提议。

　　4、2月19日，周日，正月十七，休息，调整状态准备开学。

　　三、总结

　　开学后第一周内，实践小组将实践成果学校，参加评选，如有图片资料，请保留，贴于调查报告上。寒假结束请将硬笔书法练习交到指导教师处。

　　四、组织形式

　　学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，

　　五、注意事项：

　　1、在参加社会实践过程中，要遵守法律、交通法规及社会公德，加强安全意识、自我保护、自我防范意识，做自我力所能及的事情。

　　2、在参加社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关心他人、热爱生活。

　　3、在活动过程中，要使用礼貌用语，要注意为人处事态度。

　　主题实践活动方案（二十六）：

　　一、活动名称：科学发展，走进华庭;红色共建，畅想未来

　　二、活动主题：共建生态礼貌梦，星光闪耀新华庭

　　三、活动背景：_年，深化创先争优主题实践，按照上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会职责，用心投身到首都大学生城市发展服务计划当中，深入基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力气，是我们义不容辞的青春使命。

　　四、活动目的：透过结合建筑环境学的相关专业知识，帮忙社区居民改善室内环境，主要涉及室内CO2浓度测量与调节，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣传空调使用和维修的相关知识，现如今每家每户都有空调，可是并不是每个人都注意日常空调的不健康使用带来的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的推荐，减少空调的负荷，倡导可持续发展。

　　宣传部分

　　工具：桌子，从物业那里搬。大约5米左右长。当天视状况而定需要搬多少桌子。

　　负责人：王庚。徐菁华，彭玉林，陈鹏协助。

　　一、小知识宣传单：负责人：徐爽

　　1、空调的健康使用和日常维护宣传单

　　2、社区保健小知识宣传单

　　3、养生保健小知识宣传单

　　二、展板、横幅：负责人：李双双、孟子言

　　1、展板资料：室内空气参数测量简介

　　1)、室内TVOC的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)

　　2)、PM2.5的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)

　　3)、甲醛对身体的危害文字介绍+测量仪器的图片)

　　4)、二氧化碳对人体的危害文字介绍+测量仪器的图片)

　　5)、室内光照强度对人体的影响文字介绍+测量仪器的图片)

　　2、横幅资料：共建生态礼貌梦，星光闪耀新华庭

　　信息与控制工程系学生党支部

　　三、调查问卷：负责人：王金婕

　　活动当天，要调查居民对此刻室内环境的评价，以及居民在应用空调时所遇到的问题，尤其是被测量对象的调查问卷着重分析。负责分发和回收调查问卷并记录居民所遇到的有关空调的问题。

　　四、互动问答题：负责人：牛爱林

　　互动问答题是关于空调节能、空调保养、室内污染物的危害等方面的小问题，活动当天与居民互动，答对后可发放小礼品一份。

　　五、联大红星卡：负责人：孟子言

　　为了能够向社区居民带给便捷的服务以及力所能及的帮忙，在社区发放有联大红星姓名、联系电话以及服务资料的星光服务卡。

　　我支部准备联系当地一些家电修理、管道维修、医疗、政策咨询等机构，建立便民信息库，搭建一个便民服务平台，以便更好的联系群众、服务群众、为社区群众排难解困。

　　星光服务卡主题：我的梦中国梦室内健康梦

　　六、宣传组当天室外活动流程策划：

　　1、参加活动小游戏

　　2、填写调查问卷

　　3、发放小知识宣传单

　　4、观看展板资料

　　5、入户测量报名

　　七、各组所需物品都由每组组长负责找人携带，并做好设备清单。

　　博客部分

　　一、基本信息：

　　博客名：携手联大生化，共建红色华庭

　　活动特色：除了星光服务卡，添加建环专业介绍，期望主创带给今年的活动特色。

　　联大红星活动：加入建环专业介绍

　　相册管理：对已有照片进行修改，修改，分类，并更新此次共建活动的照片。

　　红色知识：添加新党章，两会，社会主义核心价值观，优秀党员事迹等资料。

　　红色文化：每一天将国内、国际发生的大事进行实时更新，这样既能提高博客的访问量，又能够让人们实时了解国内及国际形势。

　　空调小知识：将名称改为生活常识。放一些有关空调的养护，维修的常识，环境的知识：空气质量(雾霭、沙尘的防护)、环境保护的一些资料。

　　养生保健小知识：

　　1、将名称为养生保健小妙招

　　里面可添加一些关于养生保健知识(其中可包括：长寿歌、简易养生法、养脑长寿十字法、蔬菜搭配禁忌等)

　　2、将其分成几个篇章展示：

　　养生四原则;养生之饮食篇;养生之睡眠篇;

　　养生之运动篇;养生之疾病篇。

　　活动进行时：按发展进度更新此次活动的资料，要求各个模块负责人活动后及时上交活动资料的书面宣传材料。

　　主题实践活动方案（二十七）：

　　一、方案实施背景

　　把学生拘囿于学校这个“象牙塔”，禁锢了学生的手脚和头脑，泯灭了他们的创造天性，“高分低能”、“韭菜、麦子不分”种种理论知识和实践层面严重脱节的教育笑话不断上演。如何培养同学们的自主探究本事，挖掘他们的创造潜能，现实“逼迫”着我们不得不为同学们的实践本事培养创造空间，给他们供给与社会接触、交流、学习的机会。正是在这种形势下，综合实践课程应运而生。纵观我校近几年综合实践课程的开设情景，在取得了必须成效的基础上，也暴露出了比如实践主题肤浅、持效性欠缺等问题。为将我校的`综合实践课程开设做到有效持久，在育人方面发挥更大作用，特制定此实施方案。

　　二、方案培养目标

　　（一）增强同学们与社会的沟通本事，加大社会适应性和多层次本事的培养，强化社会职责感的构成；

　　（二）培养同学们正确的价值取向，促进人生观、社会观、价值观的正确趋向性发展；

　　(三)与潍坊市教育局提倡的生活教育理念进一步融合，侧重同学们基本生活技能的培养，使其认识到劳动是创造一切价值的源泉；

　　（四）了解当今社会的科技发展水平，激发同学们的科技创新本事。

　　三、学校综合实践课程现状分析

　　（一）基础优势

　　学校现有在校生684人，专任教师38人，教学设施及配套设备达6000余台（套），其中综合实践活动器材达1500余件（套）。现有综合实践活动室、手工编织俱乐部、生活体验中心、红领巾种植基地各一处，总面积约500平方米，为同学们综合本事培养奠定坚实的物质基础。同时建立了中国（寿光）农产品物流园、寿光市种子市场、新世纪种苗公司、长安民俗村、晨鸣集团、畜牧养殖小区等6处综合实践基地。基本涵盖了综合实践活动的各个层面，实践主题明确，为同学们供给了广阔的实践舞台。

　　（二）师资优势

　　1.在学校专任教师38人中，有7人具有丰富的农作物种植管理经验，建有温室大棚4个，为同学们开展“亲近天然”、“生物多样性调查研究”供给了得天独厚的有利条件。

　　2.社区内人才济济：据不完全统计在学校覆盖的10个社区中有乡村艺人10名，“农技土专家”、厂矿企业负责人或技术人员多达50多名。其中30人被学校聘为综合实践活动课程的“客座教授”。半年来，为同学们开展科技报告或活动指导20多次，受益学生达千余人次。

　　四、建立综合实践课程研究团队

　　成立以教学处为主体，年级组长为引线，科任教师为成员的综合实践活动研究团队。以综合实践课程开发与应用为主线，进一步明确活动育人的主题思想，以校内活动室和校外综合实践基地为落脚点有计划的开展系列活动。学校确定一名副校长具体包靠，定期调度，每名成员细化分工，明确自我的实践指导主题，做到既分工又合作。遵循不一样年级同学们的认知规律，在学期初制定详实活动计划，期末及时搞好总结和经验推广。学校已先后为潍坊市综合实践活动暨课程整合研讨会和寿光市综合实践活动现场会供给观摩现场。并在寿光市级及以上会议上做典型经验介绍2次。

　　五、具体活动资料

　　时间

　　参与年级活动主题地点科技指导20xx年9月三年级了解现代育苗流程新世纪种苗公司

　　桑庆红（种苗公司负责人）

　　20xx年10月

　　四五年级知晓农产品的配送过程农产品物流园张洪伟（农产品物流园总经理）20xx年11月五六年级

　　明晰造纸工艺，增进环保意识

　　晨鸣集团涂布纸车间庞伟（涂布纸车间主任）20xx年12月三五年级找寻消失的民俗长安民俗村桑庆德（民俗村长）20xx年1、2月三四年级了解畜牧养殖知识北付村养殖小区张群桂（社区教育北付片区负责人）20xx年3月三四五六年级走进春天社区、田野、种植基地各科任教师

　　六、方案实施中应注意的问题

　　（一）做到主题实践活动在广度和深度的有机结合，避免走过场；

　　（二）在课时实施有困难的实践活动，能够有效的利用闲暇时间来进行；

　　（三）在实践活动中以安全作为首要前提，活动组织人员应提前查勘路线，制定安全预案。

　　主题实践活动方案（二十八）：

　　临近期末，为切实搞好总复习，真正实现复习课的有效性、科学性，我校将举行“切实提高复习课有效性”主题教研活动。

　　活动将分为三个阶段：

　　第一阶段：12月27日—12月31日。团体研讨，同伴互助。各教研组分年级分学科组织教研活动，讨论并构成本学科复习课的有效教学设计。

　　第二阶段：1月4日—1月8日。骨干教师复习课观摩，专业引领。各教研组安排一位教师按照讨论的教学设计上一节复习研讨课，然后是互动评课，对教学设计中的优缺点进行总结，最终再安排另外一名教师按照修改后的教学设计继续上复习研讨课，之后再讨论构成统一的教学模式。

　　第三阶段：1月9日—20日。自我深化，自我反思。各教研组成员在团体研讨，观摩的基础上按照相对统一的教学模式上复习课，并在实践中不断完善与改革。学校教研处进行听课检查。

　　备注：各教研组成员在活动前要做好充分准备，写好发言提纲，活动结束后，教研组长须将每位教师的发言提纲、活动记录、实施方案（复习课设计讨论稿、复习观摩课具体安排）于本周五上午下班之前交教研处。

　　如何上好一节复习课

　　一、把握好准确的复习方向

　　无论是大小考试的考前复习还是上完一章的章节复习，都要根据《课标》要求，紧扣重要考点、紧扣考试题型、紧扣考试动向，做到有的`放矢，不盲目练习，不做无用功，不引学生入歧途。

　　二、安排好合理的复习进度

　　一旦进入复习阶段，事先要根据复习时间、复习资料合理安排好复习进度，用几轮复习、每轮复习用多长时间、每节课复习多少资料、……。千万不可走到哪算到哪、那黑哪歇店。

　　三、设计好复习思路与方法

　　每节复习课前，对本节课复习的重要知识点要进行规划，针对这些知识点，用什么样的思路、方法去复习和巩固。是“讲练讲”式（先复习回顾知识点，再用习题进行针对练习，最终讲解习题再次回顾），还是“练讲练”式（先针对重点资料设计一至二道习题让学生进行练习，再经过分析解题过程回顾所学知识点，最终再次进行练习）。前者属于“用法练题”型，后者属于“见题思法”型。大多数教师习惯于用前一种方式复习，而笔者更主张多用后一种方式复习，因为后者更多地体现了以学生为主体，更能发挥学生的主观能动性。

　　四、落实好典型练习题

　　习题的选择必须要针对重点、要少而精、要体现学科性和时代性。“宁缺勿滥”是落实练习题的重要原则。若复习时间有限，宁可放弃一些次要知识点不复习、不练习，也绝不照着一份资料从头做到尾。当然，要针对重点资料设计落实好一份习题，教师不仅仅要对教材资料十分熟悉，并且更要注重习题的平时积累，同时还需要教师投入足够的精力。

　　五、强调好答题技巧与格式

　　答题技巧是能否准确、迅速答题的关键。很多教师都有“某种题课堂上讲了无数次可学生考试时总不会做”的同感，其实主要原因是学生不善于总结、缺乏答题技巧，从而学到的知识不会灵活运用。复习过程中应当着重强调、引导学生总结答各类题的技巧，如何抓住“题眼”、如何切入、如何用少而准的语言或步骤解决问题、如何总结“做一个知一类”的经验。同时，复习过程中要强化答题格式的训练，尽量不要让学生把本不应当丢的分弄丢了。

　　主题实践活动方案（二十九）：

　　一、活动目标

　　1．组织学生参观长沙生态动物园，经过参观体验，拓展学生视野，增长课外知识，培

　　养学生对动物、对天然的喜爱之情，树立保护动物，保护人类生存环境的意识。

　　2在实践活动中，增强学生团队合作意识，学会交往，学会自我保护。

　　二、活动领导与组织

　　组长：陈教师

　　副组长：各小队队长

　　成员：全体学生

　　三、活动过程

　　1.撰写活动方案。依据年级特点，确定班级主题。撰写班级主题活动方案。

　　2.分工分组。将学生按各自的兴趣及特长分为画画组、图片资料组、写作组等。

　　（具体分工见名册）

　　3.对学生进行安全教育。

　　（1）交通安全：

　　一切行动听从教师指挥，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。

　　（2）游玩安全：

　　*不玩水、不去小溪边玩耍，不攀爬石头、树木。

　　*不钻草丛、树丛、不做危险游戏，不触摸电线。

　　*在教师的视线内活动，不得随意离开，有事离队要向教师请假并结伴而行。

　　*有时间观念和纪律观念，遵守教师约定的.时间和地点，不自由行动。

　　*异常是“步行区”的活动，不要爬上栏杆看动物、不准到池塘玩水。不要戏弄动物。

　　（3）礼貌教育

　　*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　*在游玩过程中要注意卫生礼貌，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。

　　*在游玩过程中要注意语言礼貌：不讲脏话、不大声喧哗。

　　*在游玩过程中要注意行为礼貌：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到礼貌、安全。

　　*爱护动物，不要伤害动物，禁止喂食动物。

　　（4）节俭教育：带适量零食和零花钱

　　（5）互助教育小组成员团结互助、主动帮忙有困难的同学；懂得谦让，懂得关爱他人。

　　第二阶段：参观调查阶段

　　1．参观生态动物园。了解自我最感兴趣的某种动物的特点及它们的生存现状。调查了解1—2种已经灭绝的动物的名称、特点及消亡的原因。小组讨论：如何利用科学知识保护动物。

　　2.参观活动安排

　　（1）行程安排

　　时间：6月3日8：30，从学校出发前往长沙生态动物园。

　　10：00，到达动物园后，导游带领各班学生前往步行去游览。

　　11：30，在步行区野踪林餐厅用餐，中餐后导游带领学生前往车行区游览。

　　14：00，集合乘车回到株洲

　　四、活动注意事项

　　1.为保证学生安全出行，班主任教师在周四放学前和周五早上出发前做好安全教育工作和礼貌礼仪教育；

　　2.统一穿好校服、运动鞋。

　　主题实践活动方案（三十）：

　　为进取响应区德育办“做一个有道德的人”主题实践活动，根据小学生身心特点和长大规律来看，结合我校实际，异常制定了关于“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案。

　　一、活动宗旨

　　青少年是祖国的未来，是民族振兴的期望。青少年的长大和提高，关键在于思想道德素质和道德养成。开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的.事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。

　　二、目标要求

　　根据“做一个有道德的人”主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分研究学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。经过动员我校学生进取参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从此刻做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的学校人文、天然环境中陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康长大。经过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造欢乐健康和谐的学校，促进学校教育教学水平再上新台阶。

　　三、活动资料：

　　按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

　　1、每周一举行以“做一个有道德的人”为主题的升旗仪式，并要求教师代表围绕此主题讲话。

　　2、读一本好书。让学生读一本诚实守信的好书，营造书香氛围，做一个有道德的人。要求小孩认真阅读好书，写出观后感。

　　3、观看一部优秀影片，写出观后感。

　　4、到社区参加一次爱心志愿服务活动。

　　5、每一天做一次家务。让小孩在体验中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。

　　6、每班每月召开一次以“做一个有道德的人”为主题的班会。四、总结表彰。

　　在“六.一”儿童节时，对在“做一个有道德的人”思想道德实践活动中涌现出来的先进班团体、优秀学生进行表彰，以弘扬正气，将活动不断推向深入，为净化社会风气和创立和谐学校做贡献。

　　主题实践活动方案（三十一）：

　　一、指导思想

　　我校要经过进取参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，构成学生勇于实践的意识和善于实践的本事。同时，经过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，构成发现问题与解决问题的本事。

　　二、课程实施的主要资料

　　综合实践活动课程主要资料包括：信息技术教育，探究性学习，社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。

　　三、综合实践活动的实施

　　1、实施原则

　　“综合实践活动”不是以往几种课程的随意叠加，它的资料和形式和其他课程有交叉，但价值取向和功能是相对独立的。我们在实施中须遵循以下几个原则：

　　（1）关注兴趣。基于学习者的需要、动机，兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，是综合实践活动有别于学科课程的一个基本标志。充分关注学习者的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建立一个更接近学生真实学习世界的创新课程领域，是综合实践活动确立自身存在合理性的必然选择。

　　（2）回归生活。学校课程建设回归儿童的生活世界，课程设计向真实生活情景转化，是当今世界课程改革的一大趋势。综合实践活动必须最大限度地回归儿童的生活世界。当今学习理论证明，仅有当学习发生在有意义中和有背景中，即与学习者的生活世界发生密却联系时，才是有效的。综合实践活动的课程性质客观上决定了这类课程在确定课程资料时必须真正回归学生的生活世界，从学生真实的生活世界中选取那些具有必须的综合性、实践性、现实性的、现象来设计课程资料。这是综合实践活动选择课程资料时必须坚持的一条最基本的准则。

　　（3）立足实践。不在局限于书本知识的传授，让学生亲身参与，主动实践，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际

　　问题的本事，是综合实践活动的最根本特点。需要指出的是，实践的资料是丰富的，实践的.方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是为学生营造实践情景，经过引导，让学生自我能够发现问题，提出问题，解决问题。异常是学生能够应对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动去探索、发现、体验、重演、交往、亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践本事。

　　（4）着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新本事的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的构成供给了更为宽松、自由的空间。它不受学科知识体系和逻辑结构的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自我发现问题，自我设计方案，自我收集资料，自我解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力能够充分发挥出来。着眼创新的根本目的在于，要以培养今日的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在进取探索、主动实际的过程中，不断有所发现，有所思考，有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的本事和解决问题的本事，为将来成为创新人才奠定基础

　　2、实施途径

　　（1）信息技术教育

　　帮忙学生发展适应信息时代需要的信息素养，即获娶传递和处理信息的本事和素质。

　　（2）社区服务与社会实践

　　组织引导学生接触大自然，参加实际，使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践本事和创造性得到培养。

　　（3）劳动与技术教育

　　增加科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的资料，培养学生的劳动观念，给学生让出创造的空间。将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得富有生命力。

　　3、实施步骤

　　（1）加强学习，更新观念

　　加强学习，转变教育观念是综合实践活动课程开展成败的关键。这

　　不是几个担任该课程教师的事，而是全体教师的事。经过学习和研究，要从根本上转变教师的教育观、人才观和学习观，把创新意识和实践本事的培养渗透到学校的教育教学之中。

　　（2）健全组织，加强领导

　　综合实践活动课程的设立是一种新生事物，必须动员全员参与，全社会参与和支持。以协调和组织顺利开展各项活动，必须健全组织，加强领导。学校设立综合实践活动课程实施领导小组与协作小组，制定具体工作计划，落实各年级综合实践活动资料。

　　综合实践活动小组名单：

　　组长：黄学明

　　副组长：刘仕梅

　　成员：蓝鲸魏玉英唐伏刚李长福刘亚敏冯江

　　（3）选好主题，落实资料

　　综合实践活动是教师和学生合作开发和实施的。教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。选题既要体现学校特色（文学）和社区实际情景（城乡结合部），又要引导学生从日常生活中选取自我感兴趣的问题进行探究。我校的具体活动主题如下：

　　一二年级：我是好小孩

　　三四年级：走进蒲草，美化学校

　　五六年级：辨别广告真伪，谨防上当

　　（4）加强联系，取得支持

　　综合实践活动涉及面广，工作难度大，要探究建立社区、家长有多效参与实践活动的新机制，进取利用各种社会资源，经过丰富多彩，形式多样的活动，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会职责感。

　　四、课程实施的评价

　　综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和进取性。评价应以主体性、过程性、构成性和发展性评价为主，它应根据学生在综合实践活动中所取得的成果和表现状况，对其优点、学习态度和提高情景进行多样性评价。强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行鉴赏。以构成评价目标多元，评价手段多样，评价方式灵活，注重学习过程，注重情感表现，注重实际环节的开放性。

　　主题实践活动方案（三十二）：

　　为进一步加强我校管理和教师队伍建设，继续深化师德教育，扎实推进素质教育，整体提升教育教学质量，促进我区教育又好又快发展。经研究决定，在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”主题实践活动（以下简称“三名”活动）。

　　一、指导思想

　　以《江苏省中长期教育改革发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实省市教育工作会议精神和丹徒区教育“十二五”规划，以办好人民满意教育为宗旨，以整体提升教育教学质量为目标，经过在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”活动，进一步推进我校教育改革发展，为实现教育现代化，供给智力支持和人才支撑。

　　二、目标任务

　　经过开展“三名”活动（即争当师德高尚、素质优良、业务精湛、乐于奉献的名教师；争做理念先进、作风过硬、善于创新、有志成为教育家的名校长；争创时代特色鲜明、社会影响广泛、示范引领典型的名学校），不断浓郁“比、学、赶、超”的创先争优氛围，进一步壮大我校优秀教师队伍，提高教师队伍整体素质和学校办学水平，促进我校教育持续稳定健康发展。到“十二五”末，使我校各级骨干教师队伍在现有基础上增长20%，校长成为丹徒区、镇江市名校长，学校成为社会公认、群众满意、办学质量突出的名学校。

　　三、实施步骤

　　（一）制订方案（20xx年4月28日一一5月15日）

　　学校在组织全体教职员工认真学习、领会开展“三名”活动重要意义的基础上，集聚团体智慧，反复讨论研究，认真分析校情，科学谋划发展，细化策略举措，制订出顺应发展、以校为本、便于操作的“三名”活动实施方案，并于5月20日前报局人事科。

　　（二）宣传发动（20xx年5月2日――5月20日）

　　1、强化学习宣传。学校要充分利用广播、网络等媒体及板报、橱窗等阵地，围绕“三名”活动方案，全方位地开展资料丰富、形式多样的宣传活动，浓郁开展“三名”活动的氛围。加大教职工学习力度，促使每位教育工作者充分认识开展“三名”主题实践活动的重要性和紧迫性，确保全员参与，全力推进。

　　2、召开专题会议。召开炳荣中学“三名”活动动员大会，进一步统一思想、提高认识、明确任务和要求，确保活动有序推进。

　　3、扩大活动影响。在全校教师、学生、家长中开展“我心中的名师、名校、名校长”征文活动；关注区电视台“教师、校长、局长谈‘三名’”专栏，对活动全程进行系列跟踪报道，让全社会明白“三名”、了解“三名”、支持“三名”，奋力构成良好的社会舆论氛围，进一步树立丹徒教育的崭新形象。

　　（三）学比争创（20xx年5月21日一20xx年6月14日）

　　1、开展“五学”（学为人师表、学爱岗敬业、学教育理论、学专业知识、学教学技能）、“五比”（比师德、比学识、比技能、比课堂教学效果、比教书育人成绩）专题活动，要求全校教师每学年读一本教育理论专著、撰写2万字读书笔记、上好2节公开课（或专题讲座）、撰写2篇高质量的研究论文、参与（或主持）一个研究课题，进一步提升广大教育工作者的师德水平和本事素质。

　　2、要求全校教师结合自身实际，对照各级骨干教师的要求（教坛新秀、青年教师标兵、教学能手、区级骨干、市级骨干、市学科带头人、特级教师），找准自我专业发展的目标，明确差距，找出不足，制订自我的年度专业发展规划，切实予以落实，增添前行与奋进的动力。要求学校各部门加强跟踪管理，强化考核，不断提高“名师工程”的实效性。

　　3、校长要认真参与读书活动和“校长论坛”，每年研读两本教育专著，撰写2万字读书笔记，撰写心得体会文章不少于2篇，在市级以上刊物发表教育教学或学校管理类文章不少于1篇，不断提高校长的科学管理水平。

　　4、学校要认真落实《江苏省中小学管理规范》和学校管理等十项基本管理制度，结合学校特色建设和各类创立活动，进一步提高精细化管理水平，提升办学层次，奋力办人民满意教育。

　　（四）推荐考核（20xx年6月）

　　学校根据开展“三名”活动的具体情景，对在活动中涌现的.先进典型分别予以表彰奖励（具体考核办法另定）。

　　四、组织保障

　　为切实加强对活动的组织领导，成立丹徒区炳荣中学“三名”活动领导小组，成员如下：

　　组长：炳荣中学党支部书记、校长

　　副组长：炳荣中学党支部委员、副校长

　　炳荣中学副校长

　　成员：炳荣中学政教处主任

　　炳荣中学教务处主任

　　炳荣中学总务处主任

　　炳荣中学教务处副主任

　　炳荣中学工会委员

　　炳荣中学语文组组长

　　炳荣中学数学组组长

　　炳荣中学英语组组长

　　炳荣中学理化组组长

　　炳荣中学综合组组长

　　领导小组下设办公室，办公室设在学校党支部活动室，z同志任办公室主任。

　　五、活动要求

　　（一）学校要制订师资队伍建设规划，建立教师业务考核档案，加强对教师工作的考核。重视骨干教师培养工作，按照《关于建立市、区两级骨干教师长大档案袋的意见》（镇徒教[20xx]20号）精神，建立骨干教师文本档案和电子档案，骨干教师电子档案要及时公布在教育信息网、学校网站专栏，放大骨干教师的榜样示范作用。

　　（二）学校要高度重视并精心组织好“三名”活动，确保活动有序推进，取得实效。20xx年下半年将根据《关于评选第二批“丹徒区名校长（园长）”的通知》精神，参评丹徒区名校长（园长）。20xx年上半年将参评丹徒区名学校。

　　（三）学校在活动的不一样阶段，对各部门、各科室活动开展情景进行随机抽查和跟踪了解，检查结果将以简报等形式在全校通报并作为“三名”活动考核的依据。

　　主题实践活动方案（三十三）：

　　为深入推进创先争优活动，根据省委教育工委“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动的部署和区教育文体局党委关于开展“践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动的要求，结合我校实际情景，现制定实施方案。

　　一、参与范围：全体教师。

　　二、目标任务：

　　弘扬高尚师德，增强教师教书育人的使命感和职责感，进一步健全完善师德评价激励机制，教育和引导广大教师热爱学生、尊重学生、培养学生，自觉履行教书育人的神圣职责，打造一支优秀的教师队伍，为不断提升爱博教育品质，为教育优质均衡示范校创立奠定更为坚实的基础。

　　三、措施和步骤：

　　（一）动员部署阶段（20xx年第一季度）

　　认真开展调查，明确工作目标，结合实际，具体做好以下几项工作：

　　1．制定方案。校党支部根据省市区总体部署要求，结合学校实际，制定主题实践活动实施方案。

　　2．公开承诺。校党支部组织好班子成员及党员的公开承诺，承诺要注意和以往承诺相衔接，要务实，要立足本职岗位，不说大话、套话、空话，突出教好书、育好人，扎实推进公开承诺。

　　3．同步开展“立足岗位创先争优，凝心聚力推动发展”主题实践活动。

　　（二）集中推进阶段（20xx年第二季度至20xx年第二季度）

　　推动支部制定具体争创目标，开展各具特色的争创活动，共性的工作有：

　　1．加强理论学习，开展职业道德和业务技能培训，不断提高师德修养和服务本事，提高教育教学艺术水平，严格遵守职教规律，因材施教，不歧视，不放弃任何一个学生。

　　2．开展教师素养大赛，以赛促学，评选出一批业务标兵和技术能手，重点培养一批名师。

　　3．抓好讨论反思，找准查深问题，开展丰富多彩的活动促进师德水平的提高。讨论反思是把师德教育引向深入的一个重要环节，要围绕“新时期师德规范包含哪些资料？”、“小学教师如何落实师德规范？”等问题进行讨论反思。

　　4．开展师德主题活动，从正应对师德典型进行一次概括提炼和升华。开展示范交流活动，充分发挥标兵的示范和带动作用，具体开展教学示范课活动和教育工作沙龙等活动，加强交流学习。

　　5．加强领导，典型引路，建立健全师德师风教育的`长效机制。师德师风建设是一项长期的系统工程。在具体实施中，一是抓好班子带动作用。要重视党员干部先锋模范作用，党员干部和班子成员要争做师德师风建设的带头人，以党风带教风，以党性铸师魂。二是抓好典型示范。要注意归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真情，大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风，使他们感染教师、引导教师，进而带动校风学风的全面建设。三是抓好制度建设，修订职责追究制度和教学事故处理认定办法。

　　（三）评议表彰阶段（20xx年第三季度）

　　坚持将党员自评与群众评议结合起来，做好评议表彰工作。对教书育人成绩突出者，予以表彰和奖励；对因师德师风问题而产生教育教学事故的个人在评先评优时予以“一票否决”。

　　建立激励考核机制。经过学生座谈会、家长会等途径对师德师风状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和提议。建立起教育行政监督、学生监督、舆论监督和社会监督的评价体系，到达纠正不良师德行为，进取改善工作，全面提高师德师风建设水平的目的。

　　主题实践活动方案（三十四）：

　　一、活动背景

　　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。可是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以此刻社会上产生了很多的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应当发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会职责，走近老人，关爱老人。

　　继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。

　　虽然，我们的力气是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

　　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们__实践队来到了____敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

　　二、活动主题：志愿服务敬老院

　　三、活动目的

　　1、对敬老院

　　①期望能给老人带来欢乐，暑期愉快;

　　②我们的实践人员帮忙孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱;

　　③得出必须的数据和信息，分析造成这种现状的原因，能够的话，将给出必须的解决措施。

　　2、对实践人员

　　①完成暑期社会实践活动的要求与任务;

　　②帮忙关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯;

　　③更好地锻炼我们的调研本事，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际本事，提高自身的素质，完善自我;

　　④同学们走出学校，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不一样的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

　　3、对__社

　　①弘扬__精神，体现__社团的爱心助人的精神。

　　②宣传__社。

　　4、对社会

　　①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院;

　　②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、提高”的精神;

　　③加大宣传，期望在社会上构成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;

　　④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

　　四、活动时间

　　五、活动地点

　　敬老院

　　六、活动对象

　　敬老院院内老人

　　七、活动流程

　　(一)活动前期策划准备

　　(1)安排人员，负责人、联系人员(__)、策划(__)、记录(__)、财务(__)、宣传(__)、调查(__)等。

　　(2)6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情景，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

　　(3)进行活动前的准备，活动物品的购买等。

　　(二)活动时间及资料安排

　　6月24日初步交流

　　(1)到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮忙老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等;

　　(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

　　1、日常活动

　　(1)早上锻炼或与老人散步;

　　(2)老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天资料能够涉及我们所要调查的资料，采用谈心的方式，简便进行;

　　(3)每日的活动记录;

　　(4)晚上睡前开一次团体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置;

　　(5)协助工作人员，帮忙照顾老人。

　　2、实践中的小活动

　　6月25日-6月29日才艺大比拼

　　备注：

　　(1)队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含必须幕后工作人员;

　　(2)每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志;

　　(3)每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定;

　　(4)每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最终胜出的一组有奖励。

　　①折纸小游戏

　　以组为单位，派出两名代表，在规定的时间(15分钟内)，进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

　　②“你出我猜”

　　五组中每一组出十道谜底，形式不限，能够是脑筋急转弯，也能够使一般谜题，标注每队标志，最终仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最终二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

　　③一句话故事接龙

　　五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

　　④“定向运动”

　　原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作(事先写好的纸条)，停下来后，根据自我的印象，猜测自我正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。

　　⑤其他小活动等

　　6月30日心愿大实现

　　让老人们写下说出自我的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮忙老人完成心愿。

　　3、调查实践

　　(1)养老院内的调查

　　问卷调查：

　　①老年人养老方式的选择及原因

　　②老人们的身体状况与精神状况

　　③老人们的生活状况以及生活条件

　　专项采访：

　　①老人们对自我生活的感想

　　②老人们对进养老院的看法

　　(2)养老院外的调查

　　①人们关于如何选择老人的养老以及原因;

　　②人们对于老人的养老有何看法;

　　③社会对于老人的问题，下一步该怎样办等。

　　八、任务分配

　　1、活动前：采购人员2名(__等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(__)。

　　2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名(__)。

　　九、经费预算

　　1、彩纸五叠，共10元;

　　2、奖品和小礼物，共50元。

　　(经费来源：__社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的必须资金。)

　　十、活动要求

　　1、整个活动中：

　　(1)不要太热心，研究到老人的自尊;老人的行动或许慢，但不代表让你帮忙。

　　(2)注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

　　(3)要有耐心，懂得倾听。

　　(4)个人物品照管好。

　　(5)礼貌，敬语、尊称不能忘。

　　(6)一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

　　(7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

　　(8)我们去，不必须是教什么，有可能是学什么。降低自我的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，能够试着让老人教我们。

　　(9)注意老人的身体健康状况。

　　(10)老人常见心理问题，及解决方法。

　　2、活动过程前

　　(1)采购及布置应当尽量快速并且减少不必要的麻烦;

　　(2)注意安静;

　　(3)注意礼貌;

　　(4)安全第一。

　　3、活动过程中

　　(1)活动中要遵守规则，没有擅离职守的情景;

　　(2)随时关注老人的身体状况，注意休息;

　　(3)活动时间与资料安排恰当。

　　4、活动过程后

　　(1)询问老人们对于活动的感受与提议，随时反馈，进行调整与完善

　　(2)进行小结

　　①每位队员将自我每一天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得;

　　②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每一天的活动情景做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配;

　　③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结;

　　④每一天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注;

　　⑤负责人做好每一天团队日志，并定时与指导教师等进行联系。

　　主题实践活动方案（三十五）：

　　为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家经过假期社会实践到达感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不一样层面，了解当今社会异常是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身长大成才积淀经验，奋力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20__年寒假组织开展系列学生社会实践活动。

　　一、活动主题

　　青春筑梦共长大·践行社会主义核心价值观

　　二、活动原则

　　以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践。

　　三、活动资料

　　本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角经过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。具体参考主题资料如下：

　　(1)卷墨书香·读好书

　　阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读能够得到才能，阅读能够提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。奋力营造读书氛围，缔造书香学校，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，提议学生寒假读一好书本，主题资料进取向上。

　　(2)慈孝文化·敬孝心

　　我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。

　　(3)三城联创·共助力

　　今年是我市创立全国礼貌城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“礼貌有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要资料，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。

　　(4)职前岗位·深体验

　　作为生涯教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主本事、沟通本事、观察本事、分析本事和合作本事。

　　(5)志愿服务·献爱心

　　志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“礼貌劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。

　　四、日程安排

　　20__年1月23日——2月23日寒假社会实践活动

　　20__年2月24日——3月10日整理资料，系部评比选送

　　20__年3月10日——3月15日评比表彰

　　五、活动要求

　　1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。

　　2、坚持社会实践工作机制，进取探索系部社会实践活动新主题、新资料、新形式。

　　3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。

　　主题实践活动方案（三十六）：

　　一、指导思想

　　以“树魂立根”的爱国主义教育为核心，以人与天然和谐发展的生命教育为重点，认真落实两纲教育为核心，以学生社会实践为载体，大力弘扬爱国主义教育。培养学生的探究意识，将探究性活动融入到实践活动中，让学生在实践中体验、感知，学到书本以外的知识。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：班主任

　　三、活动时间、地点

　　时间：20__年5月9日

　　地点：松江佘山月圆园

　　四、活动要求

　　为了确保这次秋游活动的顺利开展，所有的教师一律不带小孩，参观游览期间的安全工作异常重要，月圆园内有较大的水域区，稍有不慎，很容易发生事故。为此，学校要求各教研组长、班主任及带队教师教育学生做到以下几点：

　　1、各班分组活动(3—5人)，干群搭配，小组团体活动，一切行动听指挥。

　　2、不乱扔果皮纸屑，不说粗话、脏话，不追逐打闹。

　　3、学生自带午餐。

　　4、钱财、贵重物品自我保管，若遗失、损坏职责自负。

　　5、学生可不穿运动服，但必须穿贴合学生身份的服装，请佩戴好团徽、红领巾。

　　6、学生不许划船。

　　7、每次上车前，班主任必须清点好人数再上车。

　　8、春游过程中若有急事请与张雁教师联系

　　9、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。

　　10、各位班主任在活动中保证手机畅通，以便联系。

　　五、时间安排

　　7：20统计人数。

　　7：50前上报到德育处。

　　8：00全体学生收听安全教育广播。

　　8：10班主任进行安全、纪律教育。

　　8：20听指挥分批到操场排队，按顺序排队上车。

　　8：30——-9：20赴上海松江佘山月圆园。

　　9：20——-14：20佘山月圆园考察。

　　14：30——-15：00返程。

　　主题实践活动方案（三十七）：

　　一、活动背景

　　在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到梦想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。

　　经过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体本事要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的本事，让用人单位给应届大学毕业生供给更多的工作和培训机会，力图达成"双赢"的目标。

　　二、活动名称

　　大学生在企业发展状况调查

　　三、活动目的

　　了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

　　四、活动时间

　　20__年8月18日至20__年8月20日

　　五、活动地点

　　__市

　　六、活动对象

　　__市部分工厂企业

　　七、活动流程

　　1、前期准备

　　进取与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

　　准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

　　提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

　　2、活动安排

　　8月17日，大家在__大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

　　8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

　　8月19日，团体去其他工厂进行参观调查。

　　每一天参观结束后大家一齐开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

　　每一天把当天的成果回到学校以便得到学校进一步指导。

　　3、现场活动细则

　　方案一：

　　小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

　　到达工厂先与厂方相关负责人会面，在厂方的带领下，开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区，进行参观学习，感受工作气氛。

　　在工作区，选择恰当的时间，向工厂员工发放调查问卷。根据现场情景，随即采取分组行动，提高调查效率。并向员工询问相关问题。

　　向厂方请求与管理层员工进行接触，发放调查问卷进行调查，并与其正面交流，向其询问相关问题。

　　方案二：选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查，以免影响他们的工作。

　　4、后期整理工作

　　汇总分析调研结果，资料汇总成册。经过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告，将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册，作为此次实践活动的重要资料。

　　提出可行提议。根据实践过程中的调研报告提出可行性提议，并送交给相关部门以供参考。

　　八、人员任务分配

　　1、与被调查公司的主要交流：

　　2、安全、食宿以及信息采集：

　　3、行程安排及其财务管理：

　　4、调查数据的整理及分析：

　　5、相关文档整理：

　　九、注意事项

　　1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。研究团队的整体利益，维护团队的形象。

　　2、队员之间相互通报联系方式，每一天要与办公室坚持联系，汇报当天的工作生活情景及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责，以保证各项活动顺利进行。

　　3、所有人需服从团队的安排，一切听从指挥，不可单独行动。

　　4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动，如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责，注意自我和团队的物品保管。

　　十、经费预算

　　1、路费：550

　　2、住宿：300

　　3、餐饮：300

　　4、其他：50

　　主题实践活动方案（三十八）：

　　一、指导思想

　　坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，经过开展“六个一”为主要资料的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手本事，增强学生的社会职责感，度过一个愉快而有意义的假期。

　　二、活动时间

　　____年1月——____年2月

　　三、活动地点

　　立足__，辐射全国。

　　四、活动主题

　　体验社会勇担职责

　　五、活动原则

　　采取就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则，学生能够个人分散活动，能够就近自由组队，也能够由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生能够做到为前提;坚持保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的安全保障工作。

　　六、活动资料

　　本次社会实践活动是以“六个一”为主要资料的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。

　　1、一次走访即“访母校，感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的基本情景;看望高中教师，感激教师的培养;宣传__农业大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。

　　2、一个访谈即“访校友，促长大”优秀校友访谈活动。根据学校供给的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及长大经历，以及他们对新一代大学生长大成才的看法和提议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其供给哪些支持和帮忙，并经过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《__农业大学校友登记表》，撰写校友访谈记录及心得体会。

　　3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营资料、需求的专业及每年需求计划，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作情景，填写《走访企业情景登记表》，撰写企业调研报告。

　　4、一段经历即“访千村，助长大”，到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼，了解乡镇的基本情景、农业发展状况及团组织建设情景，考察到基层就业学生工作情景、发展情景等，撰写调研报告。

　　5、一种体验即“助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，经过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。

　　6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要资料的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有职责感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。

　　七、实施步骤

　　(一)宣传动员阶段

　　1、宣传动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，进取动员广大同学自愿报名参加。同时，要充分利用网络、报纸等各种学校媒体对活动进行宣传和读解，确保广大同学对活动精神和相关安排能够准确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。

　　2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参加以“六个一”为主要资料的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，能够根据实际情景适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身情景，进取开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委具体负责动员安排，纳入学校社会实践学分制统一管理。

　　3、行前准备。各学院要根据活动资料，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参加个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学认真填写《__农业大学大学生寒假社会实践登记表》，组织分散实践的学生填写实践地点、详细地址和联系方式，一并报校团委备案。

　　(二)具体实施阶段

　　1、按照既定的活动方案，联系好社会实践地点，深入开展社会实践活动。

　　2、要因地制宜地制定实践计划，进取创新实践形式，切实围绕“六个一”实践资料开展活动。

　　3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并及时将活动情景和宣传稿件报校团委。

　　(三)总结表彰阶段

　　1、社会实践活动结束后，各学院要及时做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互交流经验，扩大教育效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广大同学分享。

　　2、活动结束后，参与社会实践的学生将《__农业大学大学生赛假社会实践活动登记表》及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期延续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。

　　3、将寒假大学生社会实践作为20__年大学生社会实践工作的重要资料，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进团体和先进个人评比的重要参考。

　　八、活动要求

　　(一)高度重视，迅速行动。组织大学生参加寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培养的重要资料。学校各相关部门、各学院要充分认识做好这项工作的重要性，切实增强职责感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要及时作出部署安排。

　　(二)精心设计，广泛动员。各学院要按照学校总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、资料、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要经过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

　　(三)重视安全，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。按照学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书，健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系，及时上报个人分散社会实践进展情景，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。

　　(四)加强宣传，注重引导。各级团组织要进取协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展情景和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和学校媒体异常是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣传。

　　主题实践活动方案（三十九）：

　　一、活动主题：

　　培养学生实践活动本事和科学探究本事

　　二、设计意图：

　　在三到六年级的科学教材里，都涉及了一些课外实践活动资料，如：三年级的《观测风》、四年级的《观察种子的生长过程》、五年级《垃圾处理考察》、六年级的《绿色社区调查》等，为了上好这些资料，必须让学生到学校附近的大自然里，社区里实地考察、观察，经过调查研究，写出自我的研究报告。以此来培养学生的科学实践本事，达成教学目标。

　　三、背景分析：

　　学生经过一段时间的`科学学习，已经掌握了很多调查研究的方法，自我会选择适宜的方法进行调查，会对调查来的资料和数据进行分析整理，展示自我的调查研究成果，这也是对学生科学素养的一次全面考核。

　　四、活动目标：

　　1、使学生学会制定调查计划，能用适当的方法开展调查，对调查资料进行分析整理，写出调查报告。

　　2、经过调查研究，使学生经历一个完整的科学探究过程，体验科学探究的乐趣。

　　3、让学生学会用多种方法来表达自我的研究成果。

　　五、活动准备：

　　1、教师准备：活动前，确定好实践活动的时间、地点；准备好活动时所需要的各种材料。

　　2、学生准备：以组为单位，制定好研究计划。准备好记录本、瓶子、镊子、照相机等。

　　六、活动时间：

　　各年级根据教材资料和进度，自主安排活动时间。

　　七、活动过程：

　　1、将每个班的学生按照居住地集中情景，分成若干研究小组，小组成员进行分工，做好活动前的一切准备工作。

　　2、利用节假日，在家长的带领下，按照小组制定的计划，开展实地考察研究活动，获取第一手资料（图片资料、文字资料）。

　　八、活动成果的交流和总结：

　　活动结束后，组织学生对实践活动获取的资料和数据进行分析整理，并以多种方式（图表、照片、统计图、调查报告等）进行表达与交流，展示实践活动的成果。

　　主题实践活动方案（四十）：

　　一、活动目的：

　　当前，我市正在创立“全国礼貌城市”，这是我们家乡的大事，也是我们每一位乌海人的大事。“全国礼貌城市”称号，是一个城市整体礼貌水平综合性的`荣誉，是一个城市最有价值的无形资产和城市品牌。创立礼貌城市也将给我们每一位市民带来更加优美、温馨、和谐的工作和生活环境。为了我们美丽的家乡能够进入全国礼貌城市行列，我们的市区两级政府投入了很多的人力、物力。作为市民的我们也应当响应上级号召踊跃参与到创立全国礼貌城市活动中来，从此刻做起、从细节做起，与礼貌同行，做礼貌市民，建礼貌城市。我们的倡议口号是：我为创城加一分，做礼貌的乌海人。并制定方案如下：

　　二、活动主题：

　　小手拉大手共创礼貌城

　　三、活动时间：

　　4月19日上午9：00

　　四、活动资料：

　　1、快板表演《x》拉开宣传活动序幕。

　　2、兵分三路，一路向过往的市民宣传创礼貌城市相关知识并邀请市民进行签名活动。一路进行关于创礼貌城市社会调查活动。一路进行义务劳动（公园）。

　　五、活动地点：

　　1、操场：向全体师生宣传创全国礼貌城市活动。

　　2、校门口：向过往行人进行宣传并进行签名活动。

　　3、春舒小区：开展公益活动。

　　六、参加人员：

　　1、全体学生。

　　2、社会实践活动：四年级全体大、中、小队干部、部分同学。

　　七、活动准备：

　　1、条幅：“礼貌从脚下起步创立自你我做起”海勃湾区第一小学社区义务宣传活动。

　　2、音响：

　　3、百米长卷、签字笔：彩喷，上头标注主题“争创礼貌城市从我做起”。

　　4、校旗。

　　5、准备快板节目。

　　八、活动过程：

　　1、经过升旗仪式向全校师生宣传我市争创全国礼貌城市相关要求。

　　2、经过发放宣传单向市民宣传创全国礼貌城市相关要求并发出我为创城加一分倡议。

　　3、请过往的市民在“创全国礼貌城市我能行”百米长卷上签名。

　　4、派出小小志愿者深入社区进行义务劳动。

　　5、各中队派代表在百米长卷上签字。

　　主题实践活动方案（四十一）：

　　一、实践活动的目的

　　为了贯彻“以德为行，以学为上”的教学理念，为了践行“校以育人为本，师以严教为业，生以成才为志”的口号，以“教育学生，引导学生成才”为宗旨而开展《思想道德修养与法律基础》的`课外实践活动。经过本次活动，使得同学们更好地了解中国悠久的历史文化，提高同学们的艺术修养、道德修养，陶冶性情，树立“传承和发展中国悠久历史文化”的远大梦想，并且奋力学习，发奋图强，顽强拼搏，成为一个对社会、对国家有用的人才。

　　二、实践活动类型：

　　参观广东省博物馆

　　三、实践活动时间：

　　20xx年5月25号

　　四、实践活动地点：

　　广东省博物馆新馆

　　五、参加的成员：

　　罗思洁、何振良、林炎辉、朱家荣、冯文斌、梁健

　　六、活动分工：

　　罗思洁（实践报告）、何振良（制作PPT）、林炎辉（组织策划）、朱家荣（收集资料）、冯文斌（设计封面、照相）、梁健（收集资料）

　　七、实践活动流程：

　　（1）制作一个实践活动计划表，在活动前要明白此次活动的目的，并且要分工合作。

　　（2）预算经费，一切从简，明白活动的价值所在。

　　（3）活动前先由一个同学到确定的地点进行实地考察，了解公交路线。

　　（4）在实地考察过程中，认真观察各个文物和艺术作品，明白其产生

　　的历史背景及其历史意义，并且拍摄异常有意义的文物作品。

　　（5）实践活动回来后将部分照片冲洗出来，并且将活动过程中拍摄的

　　照片制作成PPT，撰写实践活动报告和活动心得。

　　（6）分享与交流、在活动结束，并且完成了各项工作后，主动地和其

　　他组进行交流，分享活动中所取得的成果。

　　八、备注：

　　活动过程注意安全，预防突发事故，做好安全教育工作。

　　主题实践活动方案（四十二）：

　　为全面贯彻落实中小学校体育工作计划要求，有针对性地提高小学生身体素质和运动技术水平，展现当代学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活，经学校行政会议研究决定，于20xx年12月上旬开展向阳小学第十八届体育节活动。

　　一、指导思想：

　　本届体育节以突出学校特色、全面提升学生综合素质为宗旨。面向全体学

　　生，激发我校学生做好广播操的兴趣，同时为了提高我校的广播操质量，增强班级的凝聚力和学生的团体荣誉感。以展现学生风貌为主题，增强学生体质、愉悦身心、让学生在运动中欢乐长大。经过本次体育节，培养学生团队合作本事，竞争意识，激发学生的.学习热情，让学生在紧张激烈的比赛中找到自信，体会到成功和欢乐。

　　二、主题：

　　欢乐运动，欢乐学习，以班级为单位，大力推行“阳光体育活动”。

　　三、活动时间：

　　12月上旬

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、报名办法：

　　（见报名表）

　　20xx年11月28日至29日，各班将报名表交至朱红梅教师处。

　　六、比赛项目：

　　团体项目：广播体操、室内操、一分钟跳长绳、拔河

　　个人项目：一分钟跳绳跳高乒乓球

　　七、录取办法与奖励

　　个人项目和团体项目分别取年级前三名

　　八、赛前要求：

　　1.期望各年级组和各班接此方案后，迅速选拔运动员，组织训练，在比赛时赛出水平。

　　2.在选拔运动员时注意运动员的身体情景，有疾病的学生不能够报名参加。

　　九、秋运会程序：

　　（1）开幕式

　　（2）升国旗，奏国歌，请全体师生面向国旗致敬

　　（3）请大会组委会王建主任致辞

　　（4）舞蹈：瑜伽

　　（5）请运动员代表xx学生讲话

　　（6）请裁判员代表李胜国教师讲话

　　（7）运动会比赛

　　主题实践活动方案（四十三）：

　　为使学生在暑假中过得既愉快又有意义，能让学生在玩乐中获取知识，在学习中获得欢乐，培养学生实践本事和综合素养。在此，我校倡导学生在暑假中开展“我的暑假我作主”学习与实践活动，等拟定如下方案。

　　一、指导思想

　　更好地将研究性学习与社会实践相结合，让学生利用暑假空闲机会走出社会，关注社会发展，关注社会问题，去尝试解决问题的本事，使之能成为与社会发展相适应的人才。

　　二、组织形式

　　社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，经过家庭的进取引领而开展的一项活动。

　　主要是经过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的`社会驾驭本事。

　　三、主要资料

　　分不一样层次，安排社会实践资料，做到人人能参与，人人有参与。

　　一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

　　三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。

　　四、具体要求

　　1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。

　　2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家乡有哪些趣味的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的资料。

　　五、活动总结

　　1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，经过学生小组评定和教师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。

　　2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以奖励。

　　3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。

　　主题实践活动方案（四十四）：

　　为进一步丰富学生的礼貌礼仪知识，促进礼貌礼仪教育实践活动，强化学生的礼貌礼仪教育，切实提高学生的礼貌礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于10月30日在本校举办“中学生礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

　　一、指导思想

　　贯彻落实社会主义荣辱观，坚持以学生的德育教育为先，经过对礼貌礼仪知识的.学习和实践来教育学生，弘扬礼貌礼仪，为构建“礼貌学校、和谐学校”做出贡献。

　　二、活动目的

　　进一步加强思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够经过实践活动，养成良好的礼貌礼仪习惯。将礼貌礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的学校、社会环境。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、活动安排

　　第一：宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

　　第二：组织实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《礼貌礼仪知识常识》，使全体师生经过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

　　第三：总结评比。我校将对“中学生礼仪知识竞赛”活动开展情景进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　第四：巩固推广。继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做礼貌学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲礼貌，进取营造良好的人际关系和学校风气，为构建“礼貌学校、和谐学校”做出贡献。

　　主题实践活动方案（四十五）：

　　一、活动背景

　　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。可是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以此刻社会上产生了很多的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应当发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会职责，走近老人，关爱老人。

　　继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。

　　虽然，我们的力气是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

　　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们xx实践队来到了敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

　　二、活动主题：

　　志愿服务敬老院

　　三、活动目的

　　1、对敬老院

　　①期望能给老人带来欢乐，暑期愉快；

　　②我们的实践人员帮忙孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；

　　③得出必须的数据和信息，分析造成这种现状的原因，能够的话，将给出必须的解决措施。

　　2、对实践人员

　　①完成暑期社会实践活动的要求与任务；

　　②帮忙关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯；

　　③更好地锻炼我们的调研本事，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际本事，提高自身的素质，完善自我；

　　④同学们走出学校，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不一样的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

　　3、对xx社

　　①弘扬精神，体现xx社团的爱心助人的精神。

　　②宣传xx社。

　　4、对社会

　　①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；

　　②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、提高”的精神；

　　③加大宣传，期望在社会上构成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；

　　④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

　　四、活动时间

　　xx月xx日

　　五、活动地点

　　敬老院

　　六、活动对象

　　敬老院院内老人

　　七、活动流程

　　（一）活动前期策划准备

　　（1）安排人员，负责人、联系人员（xx）、策划（xx）、记录（xx）、财务（xx）、宣传（xx）、调查（xx）等。

　　（2）6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情景，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

　　（3）进行活动前的准备，活动物品的购买等。

　　（二）活动时间及资料安排

　　6月24日初步交流

　　（1）到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮忙老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等；

　　（2）充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

　　1、日常活动

　　（1）早上锻炼或与老人散步；

　　（2）老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天资料能够涉及我们所要调查的资料，采用谈心的方式，简便进行；

　　（3）每日的活动记录；

　　（4）晚上睡前开一次团体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；

　　（5）协助工作人员，帮忙照顾老人。

　　2、实践中的小活动

　　6月25日—6月29日才艺大比拼

　　备注：

　　（1）队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含必须幕后工作人员；

　　（2）每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志；

　　（3）每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定；

　　（4）每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最终胜出的一组有奖励。

　　①折纸小游戏

　　以组为单位，派出两名代表，在规定的时间（15分钟内），进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

　　②“你出我猜”

　　五组中每一组出十道谜底，形式不限，能够是脑筋急转弯，也能够使一般谜题，标注每队标志，最终仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的'答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最终二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

　　③一句话故事接龙

　　五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

　　④“定向运动”

　　原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作（事先写好的纸条），停下来后，根据自我的印象，猜测自我正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。

　　⑤其他小活动等

　　6月30日心愿大实现

　　让老人们写下说出自我的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮忙老人完成心愿。

　　3、调查实践

　　（1）养老院内的调查

　　问卷调查：

　　①老年人养老方式的选择及原因

　　②老人们的身体状况与精神状况

　　③老人们的生活状况以及生活条件

　　专项采访：

　　①老人们对自我生活的感想

　　②老人们对进养老院的看法

　　（2）养老院外的调查

　　①人们关于如何选择老人的养老以及原因；

　　②人们对于老人的养老有何看法；

　　③社会对于老人的问题，下一步该怎样办等。

　　八、任务分配

　　1、活动前：采购人员2名（xx等）、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（xx）。

　　2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（xx）。

　　九、经费预算

　　1、彩纸五叠，共10元；

　　2、奖品和小礼物，共50元。

　　（经费来源：xx社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的必须资金。）

　　十、活动要求

　　1、整个活动中：

　　（1）不要太热心，研究到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮忙。

　　（2）注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

　　（3）要有耐心，懂得倾听。

　　（4）个人物品照管好。

　　（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。

　　（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

　　（7）询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

　　（8）我们去，不必须是教什么，有可能是学什么。降低自我的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，能够试着让老人教我们。

　　（9）注意老人的身体健康状况。

　　（10）老人常见心理问题，及解决方法。

　　2、活动过程前

　　（1）采购及布置应当尽量快速并且减少不必要的麻烦；

　　（2）注意安静；

　　（3）注意礼貌；

　　（4）安全第一。

　　3、活动过程中

　　（1）活动中要遵守规则，没有擅离职守的情景；

　　（2）随时关注老人的身体状况，注意休息；

　　（3）活动时间与资料安排恰当。

　　4、活动过程后

　　（1）询问老人们对于活动的感受与提议，随时反馈，进行调整与完善

　　（2）进行小结

　　①每位队员将自我每一天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；

　　②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每一天的活动情景做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配；

　　③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；

　　④每一天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；

　　⑤负责人做好每一天团队日志，并定时与指导教师等进行联系。

　　主题实践活动方案（四十六）：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以党的群众路线教育实践活动为指导，在“团圆、和谐、礼貌、欢乐”的气氛中开展中秋节主题实践活动，教育、引导工会职工认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，为我市争创全国礼貌城市、建设精致淮北供给精神动力。

　　二、活动主题

　　“团圆过中秋、节俭倡新风”

　　三、活动资料

　　开展学雷锋志愿服务活动。组织机关干部开展慰问、帮扶活动，深入火车站点开展卫生大扫除，改善公共场所的环境卫生，清除卫生死角，维持乘车购票秩序、宣传礼貌新风；组织志愿者慰问贫困职工子女、特困职工及离退休老干部，让他们感受到大家庭的温暖，为小孩们营造欢乐、温暖的长大氛围；组织退休职工到南山村、榴园村感受参观新农村建设。

　　四、活动要求

　　（一）加强组织领导。要把此次活动作为我会申报第十届省级礼貌单位的`重要资料，纳入日程，摆上位置，结合实际，周密部署，精心组织，抓好落实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近职工，充分利用现有的资源，进取创新传统节日的形式和载体，做到既构成声势又扎扎实实。

　　（二）突出活动主题。经过组织群众性节日民俗、文化和志愿者活动，在和谐团圆的节日气氛中进一步唱响共-产-党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为我市争创全国礼貌城市、建设精致淮北营造浓厚的社会氛围。

　　主题实践活动方案（四十七）：

　　寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为了丰富同学们的假期生活，使同学们过上一个欢乐、祥和的节日，学校决定继续开展“三学会、三服务”寒假主题实践活动。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，期望家长们密切配合学校，鼓励和指导小孩参与各项活动，促进小孩的可持续性发展。

　　一、活动目的

　　1、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延伸到寒假，人人学会讲礼貌、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才干、作贡献。

　　2、践行“三结合”教育。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，引导学生走进天然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践本事。

　　二、活动主题与资料

　　主题：“三学会、三服务”

　　资料：

　　1、学会感恩，服务社会：培养热爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感；

　　2、学会礼仪，服务他人：提升知书达理、关心他人、关爱生命的品质；

　　3、学会“三自”，服务自我：做“生活自理、学习自主、行为自律”的能手。

　　三、活动安排与要求

　　（一）活动时间安排：

　　实施阶段：1月24日——2月19日；评比阶段：2月28日——3月4日。

　　（二）活动具体要求：

　　1、开展“向长辈亲人拜年”活动

　　弘扬传统文化精神，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，感恩亲情，为亲人精心制作贺卡，表达新春祝福。

　　2、参加社区实践活动（任选一项参加，要求有活动照片）

　　①做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫生死角等；

　　②做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；

　　③做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送温暖、慰问孤寡老人等。

　　3、收看新闻

　　坚持每一天要收看中央电视台新闻频道的新闻节目。看完后，要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取信息、分析信息、处理信息的本事。

　　4、参与力所能及的家务劳动

　　自我的`事情自我做（如：整理自我物品、清洗自我衣物等），坚持每周参加家务活动，一周至少完成三项，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等

　　5、与父母共读一本书

　　根据学校下发的书目，买或借到相关的一本书。在父母的指导下，有计划、有目标、趣味味地精读这本书，并根据任课教师的要求，撰写。

　　6、开展“三小”创作活动

　　根据自我的爱好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小发明，或写一篇科技小论文。下学期，将作品带回学校，参与“科技节”作品评比活动。

　　7、编绘一张手抄报

　　（三）活动评比

　　下学期开学时，把相关的实践活动材料（如：活动登记表、“三小”作品、、手抄报纸等）一齐上交班主任，各班主任组织评选出班级实践活动先进个人，将评选结果总结于3月4日前交到教育研究部，学校将根据材料进行表彰校（20xx最新幼儿园开学活动方案）级先进个人与团体。

　　主题实践活动方案（四十八）：

　　一、指导思想

　　劳动是生活的基础，是快乐的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队经过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不一样时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，经过在学校、家庭、社区三个层面参与不一样类型的劳动，培养少先队员进取劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　劳动最光荣

　　三、活动时间

　　20xx年5月3日——20xx年5月6日

　　四、活动资料

　　低年级（1-2年级）：

　　1.明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

　　2.学会自我穿衣服；

　　3.学会自我整理书包；

　　4.能帮父亲母亲做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）

　　中年级（3-4年级）：

　　1.明白2个全国劳模的名称和他们的事迹；

　　2.清理自我的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自我的房间等）；

　　3.帮父亲母亲做一件力所能及的`家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

　　4.在教师的带领下清理班级绿地的杂草；

　　5.在父母的协助下学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）

　　高年级（5年级）：

　　1.明白4个全国劳模的名称和他们的事迹；

　　2.清理自我的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自我的房间等）；

　　3.“我和母亲换一天岗”，做一天母亲每一天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文；

　　4.在教师的带领下清理班级绿地的杂草；

　　5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。

　　主题实践活动方案（四十九）：

　　根据中央和省礼貌办工作安排，市礼貌办决定在清明节期间开展“大爱xx·我们的节日——清明节”主题实践活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目的

　　进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，经过开展系列活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导广大市民在慎终追远、缅怀先辈的情怀中，尊重中华传统，弘扬优秀文化，继承先贤品格，增进爱党、爱国、爱家乡情感，引导广大市民用实际行动为推动礼貌城市建设、打造“英雄城市，大爱xx”营造良好的社会文化环境。

　　二、活动资料

　　（一）开展祭奠先烈活动。组织广大干部群众和青少年、志愿者慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到革命战争纪念地、红色旅游景区景点、烈士陵园、烈士墓地开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”献花、宣誓、学生入团、入队仪式和成人仪式等群众性纪念活动，表达对先烈先辈的感恩怀念，引导人们继承先烈遗志，珍惜快乐生活，汇聚精神力气。

　　（二）开展“网上祭英烈”活动。组织广大网民和未成年人登录“中国礼貌网未成年人频道”、xx礼貌网，依托网络开展“网上祭英烈”活动，进行网上献花、网上祭奠、发表祭奠感言，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。

　　（三）开展礼貌祭扫活动。开展“礼貌祭扫，平安清明”活动，引导群众不要在路口、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，倡导人们用种鲜花、植树等礼貌生态的方式表达对先人的怀念之情，推广手机信息、网上扫墓和家庭追思会等祭奠方式，构成礼貌健康的祭祀新风。

　　（四）开展主题文化活动。利用各类文化阵地，宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节庆习俗，引导群众了解清明文化，感悟精神内涵，起到传承文化，传播礼貌的作用；组织中小学生开展清明诗文经典诵读、诗词歌会、红歌传唱活动，经过个人朗诵、团体诵读、书画展示等多种形式，引导人们在学经典、唱红歌过程中感受清明，理解教育，激发爱党爱国热情。组织开展植树绿化、沐春踏青、风筝比赛等活动，走近天然、关爱天然，促进人与天然和谐相处。

　　三、活动要求

　　（一）清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育，弘扬中华民族优秀传统文化的.极好时机。各县（市）区礼貌办、市直各单位要把主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，摆上重要日程，结合各地实际，精心组织实施。

　　（二）要突出文化内涵和民俗活动，多设计群众乐于参与、便于参与的节日活动项目，进取创新组织形式和活动载体，力争使干部群众在活动中有所感悟，得到思想净化和精神洗礼。

　　（三）要充分发挥各级各类媒体，异常是广播电视、网络和手机信息的作用，广泛宣传主题活动开展情景，进取反映群众节日文化生活，营造浓厚的节日氛围。

　　（四）各县（市）区、市直各系统于4月9号前将活动开展情景的文字材料、照片报市礼貌办综合处。

　　主题实践活动方案（五十）：

　　一、活动主题：

　　“拒绝危险驾驶、安全礼貌出行”

　　二、活动时间：

　　20xx年12月2日至12月中旬

　　三、活动组织领导

　　组长：唐XX

　　副组长：张XX

　　成员：公司部门经理、公司专职安全员、分公司经理、分公司负责人、分公司安全员、项目经理

　　四、活动资料：

　　1、加强安全宣传教育

　　（1）12月2日（星期二）安全分管领导张XX会议上传达了《关于做好20xx年“全国交通安全日”主题活动的通知》精神，全面启动这项活动，并明确这次活动的主要资料：122当天组织各分公司、项目部召开主题会议，针对超速、超载、毒驾、酒驾、闯红灯、不礼让斑马线、占用应急车道等七类突出违法行为，开展交通安全知识普及，同时组织观看交通安全教育片。

　　（2）12月4日（星期四）各分公司召开交通安全主题会。运用交通事故案例教育驾驶员，安全礼貌出行。

　　（3）各分公司运用多媒体观看交通安全教育片。

　　（4）开展一次全公司交通安全知识竞赛。

　　2、各分公司、项目部上报一份交通安全隐患排查情景。

　　要求认真做好对交通安全隐患排查工作。

　　五、活动要求：

　　全体员工尤其各分公司经理要高度重视本次活动，作为第三个全国交通安全日，我公司应认真对待。本次活动由运营中心安保部负责制定活动实施方案，活动结束后进行全面总结，并把活动有关图片和视频资料保存归档。

　　主题实践活动方案（五十一）：

　　根据山东省省直机关工委机关作风本事建设系统工程领导小组《山东省省直机关“作风年”主题实践活动实施意见》的有关要求，结合省局机关实际，制定如下实施方案。

　　一、总体目标

　　开展“作风年”主题实践活动的总体目标是：深入贯彻党的十八大关于大力弘扬求真务实作风的要求，认真落实中央、省委和省局党组关于改善工作作风、密切联系群众的规定，经过开展“作风年”主题实践活动，着力解决在党员干部中不一样程度存在的精神不振、作风不实、服务不佳、执行不力、效能不高等问题，焕发为所当为、奋发有为的精神状态，弘扬求真务实的工作作风，改善对基层、群众和纳税人的服务，大力推进工作落实，提高工作效率和水平，建设为民务实清廉地税机关，为圆满完成地税中心工作任务供给可靠保证。

　　二、主要资料和方法步骤

　　（一）动员学习阶段（2月25日至3月31日）

　　按照山东省省直机关作风本事建设系统工程领导小组的统一部署，省局机关紧密结合全省地税工作会议精神和《20xx年局机关党建工作要点》，研究制定《山东省地方税务局机关“作风年”主题实践活动实施方案》，对开展“作风年”主题实践活动进行具体安排和广泛发动。3月下旬，举办全省地税系统处以上干部暨党务工作培训班，突出抓好党员领导干部贯彻十八大精神、改善工作作风的学习，高标准、高质量地抓好党组中心组学习，倡导和鼓励党员领导干部带头为党员干部讲党课、做辅导，带头求真务实、改善作风。各支部结合本支部的工作特点，制定具体实施方案，进行深入动员，组织学习讨论，发动广大党员干部深入学习党的十八大精神，贯彻中央、省委和省局党组的有关要求，提高对党的十八大关于弘扬求真务实工作作风重要意义和开展“作风年”主题实践活动必要性的认识，增强党员干部职工改善作风、优化服务、提高效能的自觉性。省局机关围绕“作风年”主题实践活动资料，继续组织好“地税大讲堂”、“好书荐读”等活动，为活动的开展营造良好氛围。

　　（二）整改提高阶段（4月1日至9月30日）

　　1、抓好“摆、清、查、改”环节。在组织动员和学习提高的基础上，重点抓好“摆、清、查、改”四个环节，认真解决在机关工作作风方面存在的突出问题。

　　一是“摆”。各支部以及每一名党员、干部职工联系工作实际和个人思想实际，查摆自身在精神状态上，有无懒散懈怠，无所作为，事业心、职责感不强的问题；在工作纪律上，有无管理松弛，迟到早退，自由散漫的现象；在文风、会风和工作作风上，有无形式主义、官僚主义和浮华不实、铺张浪费的问题；在服务基层和群众上，有无决策、政策脱离实际、脱离群众，违背群众利益的问题，有无服务态度差，门难进、脸难看、事难办的问题；在工作效能上，有无环节繁多、程序复杂、效率低下，行政不作为、慢作为、乱作为的问题。

　　二是“清”。由省局机关相关处室按照地税行政职能，进一步厘清各项行政权力事项，促进简政放权和行政权力的公开透明运行；按照行政权力事项清理的结果，及时公布行政处罚、行政许可、行政征收等行政权力事项和运行流程，方便群众查询和办事；清理在工作流程、办文、办会、办事等方面影响工作效能的繁文缛节、制度规定。

　　三是“查”。针对机关及个人存在的问题，以支部为单位，召开一次专题组织生活会，开展批评和自我批评，查找问题存在的原因、分析危害，找准问题症结所在。既要从工作作风、工作机制方面找原因，也要注意从梦想信念、职业操守等方面查根源，把解决实际问题和解决思想问题结合起来。

　　四是“改”。在广泛听取和集中大家意见提议的基础上，支部、单位和个人都要针对存在的突出问题，研究制定措施，分别写出作风自查整改报告，列出整改清单，明确目标要求、完成时限，建立工作台帐，进行网上公示，加强监督，确保整改措施落到实处。围绕“作风年”主题实践活动，进一步修订党员公开承诺、践诺、评诺资料，机关每名党员将承诺事项经过“政治生日”礼物刻下来、亮出去，践行诺言，理解监督。

　　2、举办有奖征文活动。7月份，省局机关以“我身边有一缕清风吹过——改善作风见闻”为主题，举办有奖征文评比活动，进取向省直机关工委推荐优秀征文。

　　3、发挥典型带动作用。及时发现总结推介先进经验，推动面上工作。适时组织开展“作风年”主题实践活动先进团体、个人事迹报告会，树立典型，营造比、学、赶、帮氛围，推动和促进活动的深入开展。建立“支部园地”。机关大厅宣传展板设立专门板块，由每个支部轮流出一期宣传栏，宣传本支部学习和工作，比一比，看一看，为各支部供给一个展示风采的平台和创先争优的`擂台。

　　4、推动机关工作创新。把“作风年”主题实践年建设与工作创新结合起来，经过开展支部工作创新和党员先锋岗的评选活动，推动“作风年”的深入开展。一是开展工作创新竞赛。结合地税工作实际，在各支部之间开展工作创新竞赛，各支部围绕中心工作进行工作创新，依据自行设计的方案，年底进行工作创新成果总结，经过ppt展示和现场介绍进行展示，邀请有关专家进行评审，评出前5名年度工作创新项目。二是开展争当党员先锋岗活动。组织开展岗位练兵、专业竞赛、技术比武、工作成果展示等，邀请有关专家进行评比，评出前5名年度最佳党员先锋岗。在竞争上岗、评先等工作中给予适当加分。

　　（三）总结完善阶段（10月1日至12月1日）

　　加强对活动的督导和检查，经过对各支部学习动员、专题组织生活会、整改清单、工作台账等目标任务完成情景的督查，发现和宣传先进典型，进一步总结经验、查找问题、完善措施，建立改善工作作风、服务基层群众、提高工作效率水平的长效机制。

　　三、活动要求

　　（一）开展“作风年”主题实践活动是今年机关建设的一项重要工作。各支部异常是党员领导干部，要带头参加“摆、清、查、改”活动，带头执行整改措施并切实负起领导和管理职责。要扎实做好机关作风建设的基础性工作，既立足于解决当前干部作风方面存在的突出问题，又着眼筑牢机关作风建设的长效机制。

　　（二）把握好作风本事建设系统工程三年活动的内在联系，既要进一步巩固和深化“学习年”、“本事年”活动成果，搞好学习成果向工作本事的转化，又要经过转变作风，认真解决“庸懒散”的问题，奋力把作风建设的成果体此刻提高收入质量防范执法风险上，充分发挥作风本事建设系统工程的综合效益，推动地税事业又好又快发展。

　　（三）按照省直机关工委的要求，在时间安排上，“作风年”主题实践活动的主要工作集中在上半年完成，为下半年开展党的群众路线教育实践活动打好基础，搞好衔接。各支部要将“作风年”主题实践活动与党的群众路线教育实践活动有机结合，做到统筹兼顾，整体推进，务求实效。

　　主题实践活动方案（五十二）：

　　一、安全注意事项：

　　1、每50名同学组成一个团，每团配备一名导游，负责每一场地清点人数，组织同学午餐和游戏。

　　2、学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。

　　3、注意安全，讲究清洁卫生。

　　4、不带刀具，打火机等危险物品。

　　二、安全措施：

　　1、活动前加强对学生安全教育，召开教师会议明确各自职责，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。

　　2、往还前各团导游认真清点人数，行程时排好队伍，每团导游负责管理，每团把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要礼貌、相互关心、注意安全、不搞有安全隐患的活动。

　　3、严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全员应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动，若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取用心有效的救护措施，抑制事态扩大。

　　4、审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生劝阻其不参加本次活动。

　　5、严格检查学生所带的.食品，确保食品安全。

　　三、环保教育：

　　教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，还回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理增强带队教师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中应急措施务必落到实处，以利于及时应变。

　　四、应急预案：

　　一、突发事件处理原则：

　　1、持续镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持顺序、讯速疏散原则。

　　二、应急反应措施：

　　1、一名行政领导、全体任课教师随班。

　　2、所有教师的手机务必处于开机状态。

　　3、进入参观点后，由领团导游出入口执守，观察学生状况。

　　三、学生突发疾并意外伤害。带队导游立即与安全员联系，视轻重由安全员和医疗员作处理、或就近送医院。

　　四、学生走失处理：

　　1、确保学生导游知晓安全员、班主任及其他带队导游电话号码，以便联系。

　　2、如发现学生走失，切不可大意、拖延、应立即组织就地寻找。

　　3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。

　　4、电话通知其它带队导游教师关注寻找。

　　五、交通事故处理：

　　1、有严重受伤即刻打120、110、并立即组织抢救。

　　2、迅速报告安全员和校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。

　　3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

　　4、检查、诊治。

　　5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

　　时间：年月日，上午8：00学校集中8：10正式出发。

　　午时15：30准时蹬车返校，请家长在16：30到学校门口接小孩。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。

　　主题实践活动方案（五十三）：

　　一、活动好处：

　　"仅有一个地球！"这是在提醒人类要时刻想到：目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。"是深化雏鹰行动的一个突破。不仅仅能够培养学生勤俭节俭、团结互助、关心群众、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生"保护环境、热爱绿色、热爱地球"的环保意识。

　　二、活动步骤：

　　（一）宣传发动：

　　1、宣布环保教育活动是本年的`工作重点。结合本地、本校实际制定切实可行，便于操作的具体方案。

　　2、统一思想，达成共识。召开会议，传达活动精神，充分认识在少年儿童中开展环保教育的重要性、必要性，增强使命感、职责感。

　　三、活动过程：

　　1、向少先队员发出倡议"弯弯腰，净学校"，鼓励学生持续学校的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。

　　2、要求每位同学自觉保护学校的花草树木。

　　3、评选"环保小先锋"，组成"环保先锋队"在学校周围巡视、督促学生用心参与活动，发现典型事例及时向中队长汇报。

　　4、统一用塑料袋，各中队捡废纸、易拉罐类废品。

　　5、开展小队之间的比赛。

　　以"雏鹰小队"为依托，深入社会实践，开展"你丢我捡，你贴我斯的净化环境活动。提议环保措施，敦促环保部门，处理环保实事，创设"保护环境，人人有责"的社会气氛。"保护环境，热爱地球"为主题环保知识竞赛丰富学生的环保知识，树立正确的环保观念。

　　主题实践活动方案（五十四）：

　　长大中的xx三中秉承“上善教育”特色学校文化，坚持“人文滋养，个性长大”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度构成校本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。

　　姓氏，起源于母系氏族社会。古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，xx三中决定在20xx年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题实践活动。

　　一、活动目的

　　中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着进取的意义。家风家训家规是家庭教育的重要资料，也是培育和践行社会主义核心价值观的'重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭职责感有着重要的意义。本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育礼貌风尚，使其在活动中受到滋养，得到长大。

　　二、活动对象

　　全校学生及其家长。

　　三、活动资料及方式

　　（一）活动资料。

　　活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要资料，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。

　　（二）活动形式。

　　1、探一探家谱源。春节期间，全家经过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的趣味故事等，探寻家族源头。

　　2、读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一齐了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。

　　3、画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。

　　4、晒一晒家族事。在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一齐修改完善。

　　四、相关要求

　　（一）高度重视。各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实。

　　（二）精心组织。各班师生按照学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动。要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，及时告知家长，邀请家长共同完成。

　　（三）认真总结。20xx年春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。

　　（四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处（1、纸张：A4纸；2、标题：宋体，二号，加粗，居中；3、正文：宋体，四号，首行缩进2个字符，1.5倍行距）。

　　主题实践活动方案（五十五）：

　　一、目的要求

　　根据教育局党委关于开展党员先进性教育主题实践活动的要求，为立足本，强化宗旨意识，切实把党员先进性体此刻实际工作中，落实到完成任务上，全心全意为人民服务，经党支部认真研究，确定我校党员实践活动的主题为“第二次振兴，党员先行”。

　　二、活动资料

　　1、开展党员扶困活动。全校99名贫困学生中，有77名学生享受国家“两免一补”，还有22名贫困生，学校给予了部分资助，还需要党员给予扶持。党支部安排每名党员扶持一名，从思想上扶“志”，生活上扶“困”，学习上扶“差”。党支部对扶困情景定期检查，经过查扶困记载表，召开贫困学生座谈会，了解扶困情景，党员扶困结果纳入党员评先条件。经过扶困，不让贫困学生有一人流失，真正让贫困学生感受到党组织的温暖，在学校体现出党员受教育，学生得实惠。

　　2、开展党员帮差活动。据统计，我校后进学生占全校学生总人数的5%，全校60人。为了让后进学生看到期望，不因后进流失，学校学校要求党员带头帮差，全体教师进取行动，每人帮一名后进生。党员要带头当后进生的“校内家长”，做深入细致的转化工作，采取一周一汇报，半月一次谈心，一月一次家访等措施，促后进生转化、提高，稳定学生队伍，消除安全隐患，让后进生感受到教师的关爱。经过帮差，进一步端正人才观、教育观，建立党员主题实践活动的.长效机制。

　　3、开展党员献计活动。12月上旬，学校召开教代会，讨论学校五年发展规划，全体党员要带头，围绕学校五年发展开动脑筋，想办法、出主意、提提议，每人提提议不少于2条，人人为学校第二次振兴献计献策。

　　三、方法步骤

　　（一）扶持贫困学生的步骤

　　1、党支部将帮扶表发给每个党员签字，明确帮扶对象，便于加强联系。

　　2、召开被帮扶学生会议，进一步了解贫困情景和需要，告知帮扶自我的教师。学期结束，由贫困学生写出被扶持后，自我提高的情景汇报

　　3、开展帮扶活动，作好帮扶记载。一是和学生谈心了解情景，二是走访家庭，进一步了解贫困情景，三是根据情景实施帮扶，主要从物资、费用上给予扶持。

　　（二）转化后进学生的方法

　　1、政教处发放帮教表，指定帮教对象。

　　2、普遍开展与后进生谈心工作，作好每次谈心记载。

　　3、召开后进学生家长联系会，争取家长的配合。

　　4、班主任掌握后进学生被帮教后的变化情景，写出事实材料，学校对提高大的后进生适时给予表彰，对帮教教师进行表彰，并将其事迹在各种媒体进行宣传。

　　（三）献计献策

　　1、党支部发给学校五年发展意见征集表，每个党员认真思考，提出最少2条提议。

　　2、对被采纳并得到实施的提议，学校按制度予以奖励。

　　主题实践活动方案（五十六）：

　　一、活动设想

　　为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的欢乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，进取促进学校文化的发展，我们将在20xx年x月xx—xx日开展xx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

　　二、活动时间

　　20xx年x月xx日——x月xx日分批参观，

　　x月xx日午时x点：XX班、XX班

　　x月xx日上午x点：XX班、XX班、XX班

　　三、活动地点

　　xxx图书馆

　　四、活动参与者

　　中班组全体教师及全体幼儿

　　五、活动目标

　　1、帮忙幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

　　2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

　　3、培养幼儿的.观察力和与人交往的技能。

　　4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自我，并增强机体意识。

　　六、幼儿园活动准备

　　1、进行“图书我爱看”谈话活动。

　　2、提前和图书馆做好沟通工作。

　　3、家园布署

　　4、幼儿经验准备（外出及读取书）

　　5、拍照

　　6、路线：幼儿园步行到县图书馆（每班所有教师都要到位）。

　　七、活动过程

　　（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。

　　（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　　（三）组织幼儿团体去图书馆。

　　（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

　　（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

　　（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

　　八、活动结束

　　1、全体在图书馆门前合影留念。

　　2、教师引导幼儿小结感受并组织回园。

　　主题实践活动方案（五十七）：

　　一、活动时间

　　20XX年1月—20XX年3月

　　二、活动范围

　　除08秋外全体在校学生

　　三、活动资料

　　每个学生利用20XX年寒假工夫，针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面张开社会实践活动。同时，结合三个主题深化思考，每名学生写1500—2000子的书面材料，有条件的能够拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践资料如下：

　　1、公益活动

　　利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去暖和与爱心，同时深化社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份暖和，还我们一片温馨！

　　2、春节风俗习惯

　　春节是每个中国人都会过的.一个节日，但不一样地区、不一样民族的春节有不一样的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。

　　3、物价上涨

　　近日来，“物价上涨“这一话题一向是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自我的观点，放眼未来，我们应做些什么呢？

　　四、有条件的同学将所构成的文字材料结合图片制成Powerpoint

　　详细要求：

　　（1）工夫：8—10分钟。

　　（2）每个页面都要配有图片，图片样式自定。

　　（3）采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。

　　（4）幻灯材料能够配置背景音乐

　　五、活动进程安排

　　1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。

　　2、班级评比阶段

　　20xx年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评比，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。

　　3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段

　　20xx年4月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评比要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手，同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3，名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。

　　主题实践活动方案（五十八）：

　　一、指导思想

　　以“树魂立根”的爱国主义教育为核心，以人与天然和谐发展的生命教育为重点，认真落实两纲教育为核心，以学生社会实践为载体，大力弘扬爱国主义教育。培养学生的探究意识，将探究性活动融入到实践活动中，让学生在实践中体验、感知，学到书本以外的知识。

　　二、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx、班主任

　　三、活动时间、地点

　　时间：20xx年5月9日

　　地点：xx松江佘山月圆园

　　四、活动要求

　　为了确保这次秋游活动的顺利开展，所有的教师一律不带小孩，参观游览期间的安全工作异常重要，月圆园内有较大的`水域区，稍有不慎，很容易发生事故。为此，学校要求各教研组长、班主任及带队教师教育学生做到以下几点：

　　1、各班分组活动（3—5人），干群搭配，小组团体活动，一切行动听指挥。

　　2、不乱扔果皮纸屑，不说粗话、脏话，不追逐打闹。

　　3、学生自带午餐。

　　4、钱财、贵重物品自我保管，若遗失、损坏职责自负。

　　5、学生可不穿运动服，但必须穿贴合学生身份的服装，请佩戴好团徽、红领巾。

　　6、学生不许划船。

　　7、每次上车前，班主任必须清点好人数再上车。

　　8、春游过程中若有急事请与张雁教师联系，手机：xx

　　9、班长上车前领取车牌张贴在汽车的前玻璃上。

　　10、各位班主任在活动中保证手机畅通，以便联系。

　　五、时间安排

　　7：20统计人数。

　　7：50前上报到德育处。

　　8：00全体学生收听安全教育广播。

　　8：10班主任进行安全、纪律教育。

　　8：20听指挥分批到操场排队，按顺序排队上车。

　　8：30——9：20赴上海松江佘山月圆园

　　9：20——14：20佘山月圆园考察

　　14：30——15：00返程

　　主题实践活动方案（五十九）：

　　根据市卫生局《关于在全市卫生系统开展”四亮四评”主题实践活动的通知》和县创先争优活动领导小组《关于在窗口单位和服务行业全面开展“四亮四评”主题实践活动的通知》（盐创组〔20xx〕3号）要求，结合实际，制定本方案。

　　一、总体要求

　　在全县卫生系统开展“四亮四评”主题实践活动，要以科学发展观为指导，紧紧围绕县委提出的“推动科学发展、构建和谐xx、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和“五个好”、“五带头”主要资料，经过开展“四亮四评”主题实践活动，拓展服务理念，创新服务模式，推动创先争优活动深入开展。要坚持解放思想、与时俱进、开拓创新，增强医疗卫生窗口服务单位的职责感和紧迫感，把提高医疗卫生窗口服务质量与推动卫生事业发展贯穿于创先争优活动的全过程，体此刻优化服务的具体工作中，不断健全完善服务激励、监督机制，真正把窗口服务工作做成人民群众满意工程。

　　二、主要任务

　　（一）四亮

　　1．亮流程。要设立便利的服务平台，经过设置门诊导医台或顾客服务台、医疗卫生机构平面图、楼层科室分布图、就医路径和办事指南，摆放公示栏、展板，发放便民服务手册、《住院须知》、卡片以及在网站公开等方式，将门诊就诊流程、入院出院流程、工作流程、办事要件、专科和专家情景介绍、医疗服务项目价格和药品价目进行公开。

　　2．亮身份。要在醒目位置设置科室工作人员岗位显示牌，各岗位工作人员要经过摆放席卡、台签，佩戴党徽、团徽、胸卡，将服务人员的姓名、科室、职称、职务等信息进行公开。对党员先锋岗、青年礼貌号、示范服务窗口和党员职责区要挂牌公示。

　　3．亮职责。要经过电子显示屏、展板、册页等，对服务窗口的工作职责、履职要求、工作时限、患者“五明白”、“五明白”、投诉部门及电话等进行公开；窗口服务部门人员要亮明各自岗位职责和行业服务用语。

　　4．亮承诺。党组织、党建示范点、党员和其他工作人员要把服务承诺主要资料、完成时限和兑现情景，经过公开栏、黑板报、网站、承诺卡等形式进行公开。

　　（二）四评

　　1．自我评。各单位要适时召开组织评比会、评议会，围绕“思想建设、提高技能、服务患者、增强党性”等方面，对工作人员的履职情景进行评议。窗口服务单位人员要结合岗位职责、承诺事项，每月组织一次自评和互评；结合年度民主评议党员活动和党员先锋岗、党员示范窗口、党员职责区、青年礼貌号等考核，查找存在的问题和不足，进一步明确奋力方向和争创目标。

　　2．群众评。要经过召开服务对象座谈会、发放征求意见表（有条件的可安装服务评价器）、定期邀请“两代表一委员”（党代表、人大代表、政协委员）等对服务人员的工作质量进行评议，广泛听取服务对象意见和提议。对服务对象满意率不高的，由承诺人提交书面说明和整改措施。

　　3．领导评。要建立领导点评机制，逐级进行定期点评。按照当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，客观公正地指出问题，提出改善意见，明确奋力方向。

　　4．组织评。各单位党组织要制定服务考核评价办法，实行支部一月一评比、总支一季一表扬、党组一年一表彰，对优秀个人和团体授予服务明星、先进团体、荣誉证书、流动红旗等，构成评比工作标兵、树立示范窗口等争先进、创优秀长效机制。

　　三、全面推进

　　在全县医疗卫生系统开展“四亮四评”主题实践活动，是把卫生系统窗口服务单位办成人民群众满意窗口的重要举措。20xx年2月全县医疗卫生系统全面启动“四亮四评”主题实践活动，县卫生局和县直医疗卫生单位要集中力气打造一批示范点（示范窗口），培育一批示范岗（党员先锋岗）。各单位要注重总结、提炼开展“四亮四评”主题实践活动中的好经验、好做法、好典型，使之构成一整套简便易行、务实管用的长效机制，推动全县卫生系统“四亮四评”主题实践活动全面深入开展。

　　四、注重实效

　　（一）加强组织领导

　　各单位党组织要高度重视开展“四亮四评”主题实践活动，将其摆在改善行业作风、营造优质发展环境、推进医药卫生体制改革的高度，按照党组织统一领导，创先争优活动领（指）导小组牵头抓总，卫生行政管理部门指导实施的原则，切实加强对活动的组织领导，确保有序推进、全面覆盖、取得实效。各单位及时安排部署，要进一步明确相关部门和人员的工作职责，确保有人管事、有人办事，要安排必要的工作经费，确保有钱办事。

　　（二）营造良好氛围

　　全面开展“四亮四评”主题实践活动是全县卫生系统深化创先争优活动的一项经常性工作，各单位党组织要加强舆论引导、营造良好氛围，确保活动取得成效、到达预期目的。要充分发挥报刊、电视、互联网及现代远程教育网络、党员电化教育、党建信息网平台作用，大力宣传活动推进情景、建设成果及工作经验。各单位创先争优活动领（指）导小组办公室要加强指导，并借助简报、网络、手机信息等媒介，及时上报和宣传活动中的'好典型、好做法、好经验。要设立醒目的宣传专栏、宣传标语、窗口标识，大张旗鼓地宣传深入开展创先争优活动和“四亮四评”主题实践活动的有关要求。

　　（三）强化工作落实

　　为防止工作停在口头上、流于搞形式，各单位要结合自身实际，及时制定实施方案。卫生局党组和各单位党组织要按照职责要求，适时开展督查，及时发现、解决活动中遇到的困难和问题。对启动不及时、工作推进缓慢、效果不明显的单位，将进行通报批评。

　　（四）提高群众满意度

　　各单位党组织要根据群众需求，拓展各项便民利民惠民措施，优化服务流程，简化审批程序，缩短办事时限，提高办事效率。推行阳光、微笑、规范、高效、诚信、廉洁服务，有条件的单位要主动开展预约式、流动式和上门服务，提高群众的满意度，以行风建设为抓手，塑造卫生系统良好形象，促进我县卫生事业健康发展。

　　（五）及时上报方案

　　各单位将开展“四亮四评”主题实践活动实施方案于2月22日前及时上报县委创先争优办，同时，报县卫生局人教育股。

　　主题实践活动方案（六十）：

　　为认真贯彻落实《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》（国家安全监管总局令第58号，以下简称“七条规定”），切实保障煤矿从业人员生命安全，根据自治区煤管局、吐鲁番地区煤管局、鄯善县煤管局关于开展“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动的要求，结合我矿实际，制定了《安顺煤矿开展“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动方案》，具体资料如下：

　　一、指导思想和目标

　　认真贯彻落实自治区、地区、鄯善县安全生产会和煤炭工作会议精神，以“保护矿工生命，矿长守规尽责”为主题，以“铁规定、刚执行、全覆盖、真落实、见实效”为总的要求，深入宣传贯彻落实《七条规定》，扎实开展隐患排查治理工作，严格执行遵守《七条规定》及自治区制定的《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定细化要求（暂行）》（以下简称《细化要求》），切实落实煤矿矿长安全生产主题职责为抓手，保护矿工生命安全，杜绝各类事故，推动我矿健康稳定发展。

　　二、组织领导

　　为切实加强主题实践活动的组织领导，确保活动取得实效，我矿成立“保护矿工生命、矿长守规尽责”主题实践活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室在矿安全科，具体负责组织、指导、协调本次活动的具体工作。

　　三、步骤和资料

　　（一）集中宣传阶段（3月上旬—5月10日）。

　　1、此阶段根据自治区、地区、鄯善县煤管局关于《七条规定》的相关要求和安排部署，我矿矿长组织全体员工学习《七条规定》、《细化要求》和致矿长的一封信。给全体矿工宣讲《七条规定》和《细化要求》，并组织考核。所有班组长以上管理人员与矿长签订承诺书，当场考核并签订承诺书，启动主题实践活动。我矿主要负责人与鄯善县煤管局签订“五项承诺”。

　　2、我矿切实落实煤矿安全生产主体职责，结合实际，制定本矿活动方案，加大学习《七条规定》及《细化要求》的宣传学习力度，结合春节后复工培训，组织各级安全生产管理人员、全体员工集中学习，利用安全会、班前会、宣传标语等形式加大学习宣贯力度，切实提高我矿主要负责人、安全生产管理人员、全体员工自觉遵守并执行《七条规定》及《细化要求》的进取性和主动性。

　　（二）自查整改阶段（5月10日—6月10日）。

　　对照《七条规定》及《细化要求》，我矿组织开展自查自纠，制定隐患整改方案，逐项分析研究，明确整改措施，落实整改资金，确定整改期限和职责人，全面进行整改。如果存在重大隐患，必须立即进行整改。

　　（三）深化自查整改及理解县局检查阶段（6月10日—10月10日）

　　根据我矿的实际，按照《七条规定》、《细化要求》的具体要求，加大隐患问题整改力度，深入实际进行隐患整改。对照《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定细化要求（暂行）检查表》进行逐项进行整改。并迎接鄯善县煤管局的检查验收。

　　（四）总结提高及理解地区重点抽查督促阶段（10月11日—11月15日）

　　认真总结活动成果及经验，以及存在的问题和不足，分析问题和差距，并对下一步安全生产工作提出意见和提议，健全完善长效机制，构成书面总结材料于11月10日之前报上级行业主管部门。

　　此阶段，认真整改地区督查组对我矿贯彻执行《七条规定》及《细化要求》提出的'整改意见，不折不扣地落实上级行业主管部门提出的整改要求。

　　四、有关要求

　　（一）大力宣传，严格落实。

　　1、我矿成立以矿长为组长的主题实践活动领导小组，做到全员参与，全员行动。领会精神实质，把握准确内涵，真正把《七条规定》及《细化要求》落实到矿领导的安全理念中，落实到对矿工的深厚感情中，落实到安全生产层层职责中，落实到现场管理的各个环节中，落实到生产建设的全过程中，确保落实到位。

　　2、将《七条规定》及《细化要求》作为今年安全生产宣传教育工作的重要资料，纳入“安全生产月”活动中，经过举办专题培训班、设计专栏、制作版报和标语等多种途径，迅速传达贯彻到全体人员，构成浓厚氛围。

　　3、将《七条规定》及《细化要求》作为安全培训的重要资料，切实提高各级管理人员及全体员工的安全意识、管理水平和专业技能。

　　（二）高度重视，加强整改。

　　1、结合实际制定我矿落实《七条规定》、《细化要求》的实施方案，逐条分解，明确职责、全面开展主题实践活动。保证安全生产管理机构、队伍、人员、资金、装备、制度、措施、培训等到位，建立安全生产长效机制。

　　2、认真开展自查自纠专项活动。经过自查自纠，实现矿井生产系统合理可靠，安全设施和装备齐全有效，制度和措施落实到位，人员素质和技能明显提高，安全生产管理水平明显提升，加大事前防范力度，使隐患消失在萌芽状态，切实保护矿工生命安全。

　　（三）全面兼顾，注重实效

　　要把落实《七条规定》及《细化要求》与安全质量标准化和瓦斯防治、打非治违、隐患排查、安全技能培训等专项整治工作结合起来，要抓出成效，安全生产方面要有质的改变。