欢声笑语满校园作文（一）：
校园里时时刻刻都会发生开心事，最近，我有了一件开心事，下头，就让我一吐为快吧!
一个月以前，教师推荐我参加全国少先队队刊《小主人报》的面试，我听到这个好消息后高兴地差点跳起来，我一回家就叫父亲母亲帮我填报名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交给了教师。过了几天，我接到了面试通知，叫我11月29日去南昌市科技活动中心参加面试。于是，我29日一大早我就起了床，赶紧洗好脸刷好牙，生怕迟到。我早早地来到了考场，等了好一会儿，最终开始面试了，一个教师带着我们来到了一间笔试的教室，一开始我紧张极了，生怕名落孙山，教师先给我们每人发了一张纸，要求我们写好姓名，再把上头的第一道题做一下。我仔细审题，看见要求我们把上头的话再抄一遍，那不是太简单了吗!我立刻搞定了。之后我和第一批参赛者一齐来到口语面试的地方，那位阿姨问了几个问题，一旁的特约小记者在给我打分。最终一关，教师让我们模拟采访自我的父亲母亲，之后，又发了一张试卷给我们，让我们写上问题让父母来回答，我怀着紧张的心，立刻把采访卷交给了母亲，当母亲答完卷子以后，我立刻拿着卷子交了上去，和父亲母亲回家了。过了几天，录取名单出来了，我被录取了，我激动地带着母亲去报了名，报完了名就回家了。
那一天，我成为了一名真正的小记者，我将会把这一天永久地记在我的心里!
欢声笑语满校园作文（二）：
“叮铃，叮铃……”一阵清脆的下课铃响了起来，只听教师的一句“下课”，同学们便立马飞奔出了教室。
整个美丽的校园在课间里尽情欢快，不管是在操场上，走廊里，还是在其他地方，都有同学们活泼的身影，绽放的笑脸，欢乐的笑声。
看，教学楼的走廊上六二班的许多男孩们在那里高声谈论着什么，还不时传来一阵阵欢快的笑声，一看便明白他们在聊什么开心的事。低年级的小孩们，有的跳绳，有的跳皮筋，有的在躲猫猫，好不热闹！
操场上乒乓球台案边和球篮下都挤满了人。只见小小的黄色的乒乓球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟，那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来…这可见双方都是久经沙场的勇将啊。胜利者得意的微笑，失误者的不甘示弱，围观者的叫好声，构成了一幅和谐的画面。打篮球的学生你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨的通红，有的累的跑不动了…突然，高个子那个球员来了一个空心球，顿时，全场欢呼一片。
听，从不远处传来了女小孩们的爽朗的笑声，她们在干什么呢？凑近一瞧，原先是我们班的几对闺蜜搀在一齐，站成一条直线，听林子西(李朦朦)喊一声，“集合”，她们就抬头提胳膊往后一跳，先迈开右脚整齐的步伐往前走，如果她们遇到了她们班脾气很好的男生就会把他叫下来，她们立刻转换队形：手拉手将那个男小孩围起来，一边唱着歌一边转圈圈，边转边笑，有时候还会作势踢上两脚，哈哈！看，看，她们又干嘛去了？这不是我们敬爱的班主任吗？她们这是要干嘛？只见她们把队伍中两个人的手分开，跑上前去把教师给围住，边说“我爱学习，学习使我妈欢乐，我妈欢乐，全家欢乐；我爱学习，学习使教师欢乐，大家欢乐！”在教师惊喜的笑声中，她们欢呼雀跃着散了，多么温馨与欢乐的画面！
突然，严肃的上课铃响了，同学们都飞快地奔向各自的教室，把欢快的笑声留在了校园的角角落落。
欢声笑语满校园作文（三）：
我们的校园充满了阳光，也充满了温馨和团结。在校园里，我看到了专心致志学习的学生，闻到了芳香扑鼻的花香，听到了一阵阵朗朗的读书声……
春天，我们走进美丽的校园。我贪婪地欣赏春天给我们带来的春色。记得有一次，我和我的小伙伴们一齐偷偷摸摸地去了后花园玩。我们细心翼翼地生怕惹到了那只凶猛的大公鸡，听说那只大公鸡会啄人，所以我们提心吊胆，慢慢地走到了鱼池边，看见了很多鱼，还猜那些鱼的名称。我们猜的名称有：灯笼鱼、泡泡鱼、刺猬鱼、水母鱼、水泡鱼等等。说着说着，我们走到了水池边的小桥上，看见水池的小桥旁有一座美丽的小凉亭。我想在小凉亭里纳凉必须是一种美得享受。看着看着，我们走到了小屋旁，突然出现了一个人。我们惊慌失措地跑开了。在回教室的路上，我们为刚才之举捧腹大笑，开心极了。
我们的校园充满了阳光。我们在校园里开心地生活学习。亲爱的朋友，我们欢迎你们到我们校园来参观。
欢声笑语满校园作文（四）：
校园是可爱的，校园是丰富多彩的，校园中的开心事是接连不断发生的。此刻，我就讲讲我在校园中的开心事。
其一：“口袋精灵2”风波
“你的口袋精灵2几级？”“你的口袋精灵2主宠是什么？”这一天，我们班的好多男同学都在问这个无聊的问题，整个班被“口袋精灵2”搞得一塌糊涂。
我们班的“口袋精灵2”历史是由王磊开辟的新大陆，并向四面八方扩散开来。不一会儿，咱们班的口袋迷就不下于十个。对这些口袋迷来说，除了学习，没有什么能比得上“口袋精灵2”。刚上课，他们就期待下课，至于课上教师讲什么，他们可能一句也没听进去；刚下课，王磊就跑过来和我聊天，聊的当然是“口袋精灵2”喽!电脑课上，“口袋精灵2”更是迷倒一大片，几乎所有同学都悄悄的打开口袋精灵2，津津有味地自顾自玩起来。连电脑教师布置要检查的作业，他们都不屑一顾，他们简直成了口袋狂人。唉，我们这是怎样了？
其二：乒乓大高潮
随着时间的飞逝，口袋精灵2已经过时了，越来越多的人加入到了打乒乓球的行列。他们连下课十分钟的时间也不放过。在下课铃响起的那一瞬间，他们已经握好球拍，手拿乒乓球，准备立刻冲向乒乓场地。教师一宣布下课，他们就飞也似的狂奔起来。我在乒乓界只能算是一只菜鸟，可也像小鸟一样整日奔波打球。接下来我就和王磊打一盘。对方是久经沙场的勇将，他打的球灵活多变，令人防不胜防，我只能认真应付，哪敢还有一丝一毫的马虎。首先是他发球，时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍就是一击。经过多次观察，我摸清了对手的弱点在右侧，所以就抓紧不放，专攻右路。这个又快又猛的球使他措手不及，一下没有接到。他又反击了，这是一个短攻，把我打得有点招架不住。我们彼此都很紧张，我觉得心中像压着千斤巨石，气都有点喘不上来了。这时他发了个短球，真是天赐良机。趁他不及撤身归位，我抬手就是一板大力扣杀，又攻向他的右边。等他刚刚撤回身来，横拍在手胸前，想去接球，可是为时已晚了。最终，我赢得了比赛。
不论是“口袋精灵2”风波还是乒乓大高潮，都是我在校园里的开心事。
欢声笑语满校园作文（五）：
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们回到教室，拿出书本，开始学习。
虽然也有些顽皮的学生不认真学习，可是大部分同学都尽情地在书海中遨游。当教师提问时，我总是高高地举手回答，我觉得这是表现自我、锻炼自我的好机会，我把课堂上学习看作是一种欢乐。异常是我们的历史教师，经常被我们班调皮的男孩逗得合不拢嘴，那气氛可是温馨至极。
更可喜的是，我们校园此刻有了十分先进的教学条件。每个教室里都安装了多媒体，校园的面貌得到了改变，我们教师利用课件讲课，能大大激发我们学习的兴趣，增长我们的知识，提高我们的成绩。
操场上，每有闲暇时间，同学们便会在篮球场上打打篮球，放松放松；四处走走，简便简便。把繁重的学习任务暂且放在一边，脱去疲惫的外套，享受大自然的美妙。
当教师走过你身边时，你给她打声招呼，说声“教师好”教师会甜甜地向你一笑，在这一个小小的举动中，你能感受到学生对教师的尊敬，能感受到教师对学生的友好。
快乐的生活需要你去创造，也需要你去发现。如果你是一个生活的有心人，你会发现，你所拥有的一切事那么完美，珍惜你的生活吧，热爱你的校园吧，追求你的梦想吧！
欢声笑语满校园作文（六）：
国庆节之前都很开心。
有一天，上午最终一节课是体育课，付教师进教室的时候，问：“今日上午，谁评上校级成功之星了？”被评上的小朋友都举手了。我很高兴，因为我也是被评上的。付教师高兴地说：“好，那么此刻我们来玩一个游戏!大家都看过《西游记》吧？”小朋友都说对。付教师说：“那么《西游记》里的那个孙悟空是什么样貌的呢？你能摆出他的形象吗？”付教师请任宇舜来回答。任宇舜做了个样貌，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了。”付教师摆了一个样貌说：“孙悟空就是这个样貌的呀!”“那么唐僧又是什么样貌的呢？”小朋友想来想去说不出来。付教师说：“唐僧就是这个样貌的呀!那么白骨精又是什么样貌的呢？”小朋友都张牙舞爪的。付教师说：“答对了。那么我先说一下游戏规则。游戏规则就是两个人背对背着，我数到三，你们都转过身来摆一个架子。记住哦，孙悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孙悟空。看看你们到底摆出什么样貌？如果我和任宇舜背对背着，任宇舜摆出来一个孙悟空，我摆出来一个唐僧，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墙壁了，就不要抓他，如果没有碰到墙壁就抓住了。那么输的人背着赢的人在教室里走一圈。”小朋友们都笑翻了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了。”付教师说：“那么此
刻谁和任宇舜比一下？”他请了一个小朋友上来。结果那个小朋友摆出的是唐僧，任宇舜摆出的是孙悟空，付教师对那个小朋友说：“你追呀——你!”
我和高诺也被请上去了，好几个小朋友都被请上去了。这时候，一个小朋友被高子涵抓住了。付教师说：“好的，那你背着他一圈!”“哈哈，太好笑了!”小朋友笑得人仰马翻的。这时候呀，下课铃声响了，付教师说：“好，这个游戏先结束了。下次我们再玩，好吗？”小朋友都笑着说：“好!”
放学提时候，母亲很早就来接我了，我跟母亲说：“母亲，今日真高兴!”母亲说：“那么最高兴是在什么地方？”我说：“就是在那节体育课上，那节体育课可真好玩!”
欢声笑语满校园作文（七）：
每一天在校园里会发生很多令人欢乐的事，学习，玩耍……
——题记
欢乐的操场
一下课，操场就变得沸腾起来。女生们在玩单杠，男生们在踢足球。瞧，那儿就有一群男生在抢一个球呢！守门员的脸上写着“来吧”两个字眼，中锋和前锋盯住那颗球随时随刻准备一个大脚就踢到对方的球门中。你一球，我一球，正当男生们玩得开心时，“冷冰冰”的上课铃声打响了。
欢乐的天堂——教室
说到教室，正在上课的同学可认真了。时而传出琅琅读书声；时而看见同学们进取举手发言的景象；时而又看见同学们低头专心写作业。大家最喜欢的是电脑课，就说说我们班吧！一到电脑课，不管男生女生一律认真“学习”，目不转睛地盯着电脑玩游戏呢！原本舒展的眉头紧锁起来——立刻要输啦！大家你一言，我一语，有的在为自我加油，有的在“仰天长叹”……电脑课是带给我们欢乐的天堂！
书香满校园——图书角
开放式图书角总是“人满为患”，书籍被我们抢来抢去。有的同学早已捧着书津津有味地阅读起来。书籍各种各样，有历史类的，科学类的，童话类的，漫画类的，大家能够尽情地徜徉在书海，多么开心呀！
在校园生活中，我体验到了友谊的真诚，体验到了校园中的快乐，看着这些点点滴滴，难道不欢乐吗？
欢声笑语满校园作文（八）：
随着早走的人们，我信步走进校园。顿时，我被那美丽的晨景所陶醉。
周围的花开了，树也绿了，连小草也挺直了腰板。周围有四座雄伟壮观的教学楼。我往校园楼一走，听同学们齐声朗读课文。我慢慢地走进教室，看到了教师在教课程。过了几十分钟下课了，我们来到了广阔大操场上，同学们都在大操场上做自我喜欢的游戏，有的在玩丢沙包、有的在玩跳绳、有的在玩健身器材、还有的在玩老鹰抓小鸡游戏......他们玩得十分开心。
校园是绚丽的，为我打开了梦想的大门，我就是在那里度过了我趣味的幼年。我爱——校园。
欢声笑语满校园作文（九）：
校园里时时刻刻都会带给我们意想不到的惊喜，今日，我就要向大家说说我在校园里的开心事儿。
我是一个喜欢写作的男生，我有很多篇作文都在报纸上发表了。
一天，报社叫我去领稿费，我激动地带着母亲去了报社，领到了45元，我开心极了。可是，在回家的路上，我却在想：“有了这笔稿费我该怎样花呢，是买吃的？不不不，还是买玩的吧。”正当我摸不着头脑的时候，我突然灵机一动：“对了，教师不是说有东西要和大家分享吗，我能够买吃的分给大家呀。”我毫不犹豫地把我这个想法告诉了母亲，母亲十分支持我这个做法，并打了电话给陈教师，陈教师也很支持。于是，晚上我和母亲出去逛街的时候，就顺便把吃的都买了。不久，我的欢乐在班上分享给了大家，同学们在讲台下欢呼雀跃，我的心里就像刚刚吃了一碗蜜一样甜。
那一天，我把我的欢乐分享给了大家，不大那家得到了欢乐，我也得到了更多的欢乐。我将把那一天永久地记在我的心里。
欢声笑语满校园作文（十）：
在育英二小，我们已经生活了六年，这最终的一段时间，给了我一个机会写这次征文，这篇文章不写给任何一个单独的人，写给共同相处了6年的好伙伴——六（5）班。
六年前，我们都还只是五、六岁的小孩，在家长的带领下，我们从四面八方走进了校园，冥冥之中，又进了同一个班级，熟悉对方，对当初的我们来说也只需要短短的几天。
育英二小，偌大的校园，宽阔的操场，春夏秋冬，寒来暑往，六年过去，这不大的校园里，却承载了太多我们的回忆。课堂上的一次次精彩瞬间，班级得到荣誉的每一个刹那，乃至同学一次次的争吵，都在我们的心中留下不可磨灭的痕迹。
我感激六（5）班的每一位同学，也感激此刻我身边的每一位朋友，你们陪我度过了六年，或许我们争吵过，矛盾过，但我相信，这些并不是要忘掉的东西，在我们六年的学习生涯中，这些印记，能让我们更加铭记这份情谊，铭记这六年的小学生活。
在育英二小，我们从陌生到熟悉，从孩童到青少年，六年的时间，却仿若弹指之间，转眼间只剩下短短的几个月供我们相处，不舍之余，不禁勾起了我对这六年来的回忆。
曾几何时，在运动会上，我们一边抱怨口渴和天气热，却还是声嘶力竭的为班上的同学鼓劲加油；曾几何时，为了一点点小事我们也能莫名其妙的开怀大笑；曾几何时，我们上一秒还在争吵，却下一秒就能和好；曾几何时，我们一边互相“嫌弃”，却在和别的班有争执时拼命护短；曾几何时，我们一齐冒着“生命危险”去干违反校园规定的坏事。
无需多言，这一幕幕宛若黑白的短片，在我脑海中一闪而没。
整整六年，在人生中再也没有一群伙伴，能一向陪你走过一段有苦有甜的六年，而人的一生中，又有几个六年呢？
人生就是一趟列车，我只是和你一同前行六年的过客，总有一天我会离开这趟列车，但，期望我带给你的，是一段值得铭记的光阴，但愿，我们在列车上相处的记忆，永不逝去。
或许，在几个月后，我们终究要各奔东西，终究要分开，可即使要分开，那又怎样？这段完美的记忆已经烙印在每个人的心中，六年的时间，我们一齐经历了太多太多，只要我们记住一齐的经历，一齐长大的过程，足矣。
不明白十几年过去，我们能否再相见，但我只想说：六（5）不散，我们，永久是好伙伴！
欢声笑语满校园作文（十一）：
9月16日，秋高气爽，校园里桂花零零星星地开了，空气中流淌着淡淡的清香。午时，我和悦悦等人在楼底下小草坪上踢球。
我和悦悦是一对，王离和张壮壮是一队。比赛开始了，我们对没有守门员，而他们队却有个守门员，是王离。这下我心想：“哈哈!这个小壮壮就明白铲球，看我不把你脚踩‘瘪’才怪呢!”
我们对发球，我先踢，然后传给悦悦。张壮壮上来了。“你铲呀，我就踩踩踩，哈哈，不敢铲了吧!”到球门旁了，悦悦的一射让王离明白了方向，就朝那边扑去。“哎呀!没射进呀!”一声声叹息从悦悦嘴里传出来了。
对方发球了，壮壮猛得向前冲来，完了，我们没有守门员。我使劲地踩，但还是不见效果，突然，对方射门了，球进了!“啦啦啦，赢了呀，赢了就是爽!”张壮壮欢呼起来。
应当我们发球了。我们假装还是按老套，但后面就改了，悦悦站在左边，我站在球门旁，悦悦一脚直传给我，我就抬脚射门，球进了!“谁不如谁呀，我们也能够踢进们，哼!”
对方发球，快进门时，我把球抢下，踢到他们的球门旁就停下来。我轻轻的把球一踢，球进了，YE!“啦啦啦，哈哈!”
这次比赛真是太惊险，太刺激了。我期望快点到星期六，我就能够再玩一次这么趣味的比赛了!
欢声笑语满校园作文（十二）：
时间过得真快，转眼间，2007年的课程已经结束了，在过去的一年里，我在校园里度过了许多欢乐的时光。经历了许多酸甜苦辣的日子，异常是有一节科学课令我难以忘怀。
那是上学期的一节科学课，教师走进了教室。我见教师竟然什么工具也没带，心想：这节课会干什么呢？突然，我想起上次教师让我们准备赛车，要举行赛车比赛。难道这节课就要比赛赛车了吗？果然不出我所料，教师一进教室就说：“这节课我们来比赛赛车！”“耶！”同学们不约而同地欢呼起来。教师见我们高兴成这样，便笑眯眯地说：“今日，我们的赛车比赛活动，由带了车子的同学到操场上比赛，看谁的赛车速度最快，如果没有带车子的就当观众在一旁观看。”虽然，我的赛车没带，可是，我也很ldquo;出发喽！”同学们跟着教师一同来到了操场的主席台上。我们一到操场的主席台，各组带了车子的同学便迫不及待拿出自我的赛车，有电力赛车；有拉力赛车；有靠推动的赛车；还有……赛车手们按顺序排整齐。赛车比赛立刻就要我心里可高兴了，随着周围越来越多的同学发出了“噢，加油、加油……”他们都在为自我的好伙伴加油，我也为我的好伙伴加油了，教师一声令下：“预备，rdquo;我们都很兴奋，不停地喊着：“加油！加油！”赛车一齐出发，结果是可想而知了，电力赛车的选手获得了第一名。我想：得到名次的同学心里必须都很高兴。教师给第一、二、三名发了奖品，给参与了的同学都奖了一个本子。我们的玩耍也很
学教师讲三棱镜能将阳光分解成彩虹时。刚和同桌都不太相信，在一次偶然的情景下，我突然看见湛率的一支自动铅笔上有一个有棱角又透明东西很像三棱镜，这时一束阳光照射在上头，在桌子上显现出一片彩虹。我十分惊讶，立刻告诉了湛率，她也目瞪口呆。我想：必须是那个玩意起到了三棱镜的作用，看来，天空之所以能够出现彩虹，必须是雨水也起到了三棱镜的作用。这下，我不得不相信三棱镜能分解阳光了。
在上课的时候，我们认真仔细的听课；在下课的时候，我们玩的游戏多姿多彩。在校园度过的时光有时很欢乐，有时也很难过，但校园生活丰富多彩，我爱我的校园。
欢声笑语满校园作文（十三）：
春
春天到了，小鸟飞回来了，它们在碧绿的树上、蓝蓝的天空上“叽叽喳喳”地唱着一首首优美的歌。同学们在上课，朗读课文时，小鸟们就像一支乐队为我们伴奏，同学们听着这悦耳动听的乐曲，愉快极了。下课了，同学们像一匹匹脱缰的野马一样飞奔出去，嘴里还说：“哦，下课喽！下课喽！”男小孩们有的在打牌，一边打还一边说：“看我不炸死你！”“哼，休想！”“哦耶，我赢了！”有的在追逐嬉戏，他们追呀、跑呀，直到上课铃响了才进教室，还说：“哼，下次我必须要抓到你！”女同学呢，她们有的踢毽子，“欠一，欠二，欠三……”哇，你看！那边一位女同学踢了二十几个了，旁边的女生都在激动地喊：“加油！加油！”有的在挑花线，“嗯……不对，应当这样挑。哈，我没说错吧！”这真是一个充满了美丽的春天啊！
夏
夏天到了，树木的叶子全部长出来了，绿茵茵的一大片。树上的知了不停地叫：“知了，知了……”好
像在说：“热死了，热死了。”同学们穿着T恤衫、短裤在校园里跑来跑去。他们有的去找小石子在小池塘里打水漂。“哈哈哈哈，我打了三个！”“哼，我打了六个！“哇……”女生都在教室里看书，一边看还一边说：“热死了，热死了！”校园里充满了男小孩们的欢声笑语。
秋
秋天到了，树叶黄了，小鸟也飞走了。我们校园的一棵枫树（唯一一棵）红了。男生们摘下叶子来做游戏，把叶子当作护身符。“砰砰，哈，你中弹了！”“你眼睛瞎了啊！我有护身符！”“啊？”……女小孩们把叶子做成书签，送给教师，教师夸她们心灵手巧。还有些小女孩在捡树叶做树叶贴画，挂在自我的房间里，美观还有纪念意义，呵呵，还省钱呢。
冬
冬天到了，天上下起了雪。男小孩们都在打雪仗，“看炮！”“嘻嘻，你没打中。”“哼，再接我一炮！”“啊……”女小孩们在堆雪人，“你去做头。”“嗯。”“你去做身体。”“是！”不一会儿，一个雪人便诞生了，“太棒了！”“对啊！”这个冬天是在同学们的欢呼声中度过的。
这就是我们的校园，永久美丽而充满欢笑的校园！
欢声笑语满校园作文（十四）：
校园，是我们长大的地方，而校园里，有着许许多多开心的事情，说起校园里开心的事，就像沙滩的贝壳一般，说也说不清楚。
记得一天的体育课，那天阳光明媚，风和日丽，恰逢体育课。一到体育课，我们就会好激动，还没上课就商量好玩什么游戏……记得那时最流行跳“皮筋”，大家可爱它了!
“铃铃铃……”上课咯，我们像一群被关在笼子里的小鸟一样，冲出笼门。解散，大家开始了自我的活动，游戏。我们玩的当然是跳“皮筋”啦。我们刚刚开始玩的时候，还很高兴，但玩了一会，就闹别扭了。“陈柳莹跳错了，她输了。”陈靖玉说。陈柳莹认为自我没跳错，便不服气的说“我没有，你才跳错了捏!”擦擦身上的汗，又说“如果我真跳错了，那我为什么感觉不到呀!”
呼呼，有好戏看咯，我想。他们几个唇枪舌剑，寸步不让，看来这场战火可难停息咯。最终，张回看不下去了，气愤的说“吵吵吵，有什么好吵的。这节课都快完了，俗话说，‘退一步海阔天空。’大家各退一步不就没事了吗。”大家被张回训了一顿，都鸦雀无声。
然后大家有开始玩了起来，一向到打下课铃才结束。大家在回教室的时候说，啊啊今日玩得可真开心，虽然闹呢点别扭，但还是很开心，呵呵……
这就是校园里开心的事，虽然很普通，可是我们大家都玩得十分的开心。
欢声笑语满校园作文（十五）：
我们期盼已久的校运会最之后到了。运动健儿们个个斗志昂扬，满怀信心，好像得不到第一名就不罢休似的。
我们下到操场时已经是人山人海。比赛快开始了，我跑到三人板鞋的比赛区域，帮我们班的学生呐喊助威，旁观的同学心理可是比参赛者还紧张。最终比赛在裁判的一声令下开始了。运动员们听到口哨声就整整齐齐地出发，她们三位配合得十分默契，速度快到恨不得直接飞过去。第一组的人员顺利完成了任务，直达终点。接下来就是最麻烦也是最困难的一个步骤来了——换组。如果选手出现了一个小差池，那很有可能就会输掉比赛，毕竟时间可是不等人的！就在大家的神经绷紧时，第二组已经快速并完美地完成了交接步骤，但大家的心还是没有放松，因为不到终点就没有胜利，我们在一旁大声的呐喊着加油，生怕输掉了比赛。第二组的参赛者也卯足了劲儿，奋力的向前跑。到达终点时，再看看刚出发不久的另一队，我们满心欢悦，脸上挂着激动的笑容，忍不住大声地“耶”了出来。
后面我还去观看了很多的比赛项目，都获得了不错的成绩。异常是拔河，大家都咬着牙，绷着脸，头向后仰，使劲的往后拉，获得了第一名！
作死校运会，我很兴奋，也很开心。
欢声笑语满校园作文（十六）：
微风轻轻地托起一朵柳絮。当阳光把这金色的光芒照在高大的榕树上，当绿叶在空中翻滚落地时，我们正快乐地享受着灿烂的校园生活。
一大早，鸟儿们唱着歌，看着我们走进校园，眼里充满了微笑。阳光照在小学的铜牌上，上头写着四个牌坊，S形大门映在我们身上，我们微笑着理解了礼物。每一天上学都要经过像卫士一样守护着我们校园的母子树。它高大挺拔，郁郁葱葱，已有一百多年的历史。还有珍妮弗漂亮的花坛。紫色、白色和红色的花朵盛开，三种颜色的花朵和绿叶编织成一幅彩色的画面。
走进教室，放下沉重的书包，长长地吁了口气，开始了新的一天的学习生活。
在课堂上，我们拓展思维，进取回答问题。为了让鸟儿为我们欢呼，为了让花儿为我们微笑，为了让树叶对我们充满温暖的祝愿和问候我们在奋力！
课间，是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们偶尔会遇到很久没见的好朋友。我们会亲切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者讨论我们喜欢的游戏。我们扶着栏杆，看着外面的操场。看到有同学抱着书，在母子树下默默津津有味的看书。大树的母亲像伞一样遮住了头顶的烈日，一些学生像骏马一样在跑道上飞奔。
当我们融入班级时，一个班级就像一个亲密的家，每个人在运动场上的表现都是见证。在接力赛中，所有的运动员都尽力把接力棒传给下一个运动员。跳绳，嗖嗖，拉拉队的声音震耳欲聋，为队员欢呼。
我们在学习中长大！
我们在长大中学习！
当我们午时放学离开校园的时候，有的恋恋不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪费时间的骄傲和自豪，要感激教师们辛苦的教学。
校园生活是我们最好的回忆。
欢声笑语满校园作文（十七）：
“叮铃铃”清脆的下课铃声响彻校园，原先安静的校园就像平静的湖面扔进了一块石子，荡起层层涟漪。校园里每个角落都有同学们活泼的身影、欢乐的笑声。
听，“姐妹们，快来玩跳皮筋。”一声号召，女生成群结队地奔向操场，快速地拉开一条皮筋开心地跳着。只见一个头扎牛角辫的女生双脚一勾一掀就跳到了绳外面；又见一个女生羞红着脸，细心翼翼地跳着，生怕摔倒似的；那个身穿黄色连衣裙的女生一会跳、一会勾、一会交叉，上下翻飞，像在绳子上跳起芭蕾舞，引得别的女生喝彩连连。
看，操场右边的凤凰树底下，踢毽子又拉开了序幕。一群女生围成一个小圈，就开始互相将毽子传递给对方。一个女生如同玩杂技一般，将传来的毽子踢前踢后，好一会儿才依依不舍传递给对方；那个女生见毽球过来将头一仰，便将球接住，一个拐踢，看得别的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地为她鼓起雷鸣般的掌声。
“加油！加油！加油！”一阵阵响彻云霄的呐喊声吸引了一大群男生涌向篮球场。原先篮球场内正在举行一场激烈的比赛。只见一个男生在篮球架下被死死地防着。突然，他将身子向下压，往前一跨脱离了敌方的防守范围，一个起跳，“哐当！”球进了，观众见了，纷纷竖起大拇指。
操场粉白的墙上那“每一天锻炼一小时，健康欢乐一辈子”十四个字在阳光下熠熠生辉，这就是我的校园生活。
欢声笑语满校园作文（十八）：
校园，是我们学习的好地方，也是我们长大的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比欢乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一齐，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着教师。教师来了，大家一齐向教师问好。在教师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，教师讲得绘声绘色，语言很精彩，也十分生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，老鹰来了个突然袭击，鸡母亲拼命地保护着自我的小孩，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很欢乐。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自我的“宝马”陆续回家了。
午时1点多，很多同学就来到校园，有的看书，有的午睡。午写时间到了，今日是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在入神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等教师来上课。教师在黑板上画了一个男孩，我们也照着教师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了教师。“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！
欢声笑语满校园作文（十九）：
我们的校园从早到晚都充满着欢声笑语。
叮咚！上课了，同学们满头大汗。满脸笑容的陆续回到教室，同学和教师简单而又诚恳的问了好。就开讲了，同学们聚精会神的听教师讲题，微笑着和教师讨论题。教室里充满了活力。
上体育课了，同学们如超人一般嗖的一声就来到了操场。解散了，同学们都纷纷找到了自我的爱好，有的同学打篮球，有的同学在打乒乓球，整个操场上充满了欢声笑。
叮铃铃，下课铃响了。鸦雀无声的教室里，随着教师的一声：“下课。”那聚精会神听讲的同学们突然爆发出一阵欢腾的欢叫声。同学们吴冲龙的小鸟一般飞出教室，来到了操场，厕所上一瞬间满是欢声笑语。看那边几个同学你拉着我衣服，我那是你衣服，再跟小火车看那女同学。他在那数着：“123……”
让哥哥摸拿来跳绳不紧不慢地有节奏地摆动着，两只腿也在不停地跳闸。这看那里两个朋友发生了矛盾，你一拳我一脚打的不可开交。那个人抱在一齐，在地上翻打着是满身是土，就几个同学发现了。把他们拉了起来，一个劲儿的劝，最终两个朋友不不气前嫌。玩在了一齐。
还有几个同学在走廊上交头接耳。说悄悄话，还不是个笑一笑，一个同学生气的追着另一同学。这样貌是刚刚那个同学恶搞。
这无处不在的欢声笑语使我们的校园充满活力，十分温暖因为有着欢声笑语，就算是极冷的冬天，我们也十分温暖。
欢声笑语满校园作文（二十）：
“人之初性本善，性相近习相远”，哪儿来的读书声啊？原先是胜浦小学里的学生在读书呀！听着这书声朗朗，真是让人心境愉悦呢！
校园的大门高大无比，像是一个小巨人在那守卫着我们，这小巨人的身后还有一座小桥，它直直的像一把大尺子横在两个教学楼的中间。
教学楼的走廊里面挂着名人名言、名人诗句和学生临摹大师们的作品。
我们有两个图书馆，一个图书馆就在教学楼的二楼。同学们、教师们在那里看书，那里充满书香。往前走就是中心广场。中间有一个小池塘，里面有许多金鱼，有大的也有小的，还有的东躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左边走是食堂，我们天天在那边吃饭。阿姨们为我们做了那么多事情，我们必须要好好的报答她们。前面就是操场了，远处一看就是个0形。从中心广场往前走就是图书馆了，里面有许多的名言，“我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上”，让我们受益匪浅。
这就是我们美丽的校园。为了让它一向美丽下去，我必须会保护公物，保护这个我们共同的家。
欢声笑语满校园作文（二十一）：
暑期到了，同学们都放假了，教师也离开了校园，整个校园变得冷冷清清的。今日，我走过校园，看到空旷的操场，不由得想起和教师、同学在一齐的日子。操场——我们的乐园，每当下课铃响起，我们就像箭一样的奔向操场，在操场上，有的走、有的跑、跳、蹦、跺、踩，欢乐极了！校园会定期播出优美的音乐，此刻，我仿佛听见校园广播里已经响起悦耳的歌声。
下头，就让我来介绍一下我班里的教师吧！语文教师——江教师——我最喜欢的教师，她说话细声细气的，很温柔，我们都喜欢她。数学教师——尤教师——最严谨的教师，虽然对我们很严格，可是，她开心时，她会跟着我们一齐玩耍。英语教师——林教师——最风趣的教师，我们都很喜欢她，她的课程里有许多小游戏，我们都十分感兴趣。
接下来，就让我来介绍我们班里的同学吧！卢意和杨叶韫是我的好朋友，他们在学习上、生活上经常帮忙我，跟我共同提高，共同奋力，争取取得更好的成绩。李依玟是我们班的学习委员，她学习认真，成绩优秀，字写得很漂亮。我必须要向她学习。徐子吉宸虽然有些调皮，但他在校园开展的“运动会”里为我们班争夺了荣誉。我相信，徐子吉宸必须能改掉调皮的坏毛病。宁星宇是我心目中最诚恳的女小孩，在我寂寞而又孤独的时候，陪我嬉戏、玩耍，她的学习也提高的很快，以前八十几分，此刻提升到九十几分，这让我感到惊奇而又羡慕。刘秋昀以前是我的同桌，她有一副热心肠，喜欢帮忙我们。
校园很冷清，因为我们而变得生机勃勃，我们很寂寞，因为校园让我们的生活变得多姿多彩。我喜欢这个校园。
欢声笑语满校园作文（二十二）：
教室是学习的圣地，更是学生的求知天堂。它没有你想象的那般肃穆、庄严。反而因为那些许多搞笑的人物、幽默诙谐的语言增添了许多生气。教室就像草原长满多彩小花的高地，神圣而可爱。
那些许多搞笑的人物、幽默诙谐的语言之所以被我记住，是因为他的搞笑，给原本枯燥的校园生活带来了乐趣，让我们这些莘莘学子得到了片刻的欢乐，A同学曾在校园众师生中闻名遐迩。那是一个冬日午时的第二节课间，同学们都趴在桌子上，眯缝着眼睛舒适的享受着阳光。A同学见同学们很不精神，于是大步走上讲台，一拍桌子，一清嗓子：“哎！女士们andgentlemen！我们，21世纪的帅哥靓女！怎能将这完美的青春浪费在这美妙的课间呢？动起来吧！Let’go！”同学们一阵哄笑。他双手合起，作揖，嗲声嗲气地说道：“小生这厢有礼了！”下头又是一阵哄笑。不知那位老兄好心提醒：
“喂！班主任来了！”“嗨！小哥！你别吓唬我！咱班主任指不定在哪玩游戏呢！他怎样有闲情雅致到我们小寒窑中呢？你看我们那里，啥也不能玩有事还不许说话拉呱，真是‘只许州官放火不许百姓点灯’哟！我们是‘被统治阶级’哟！”在“张牙舞爪”的活力演讲中，他突然像是触了电，之后演讲戛然而止，他张皇失措地跑回了座位。
班主任果然走进了教室，阴着脸站在讲台上。什么也没说，走到门口时说了一句：“演讲者，出来！”班主任就倒背着手走了出去。此时A同学也识趣，乖乖的站起来，跟着班主任走了出去，还潇洒着说“正所谓‘我不入地狱谁入地狱’！”随之而来的又是一阵哄笑。
A同学去了不一会儿，我就听到了惨叫。待A同学回来时，一脸苦相。我拍拍他的肩膀：“兄弟，何致如此？莫非Boss请你喝无糖咖啡？”“知我者莫过兄长也！”如此一来，他老实了一段时间。这是为什么呢？自我想去吧！
更有一回，他给教师写过一张纸条：你细心点！之后经“盘查”，原先是他听教师声音嘶哑，便知教师感冒了，让教师细心点，注意身体。教师热泪盈眶，眼睛红了好一会儿。
凡是种种，不胜枚举。教室，有知识，有欢乐，更有温情。
校园，家也；师生，父母兄弟也。欢喜悲忧，校园中皆有。
欢声笑语满校园作文（二十三）：
已知：“校园”为名词，词典解释为专门进行教育的机构。
求证：校园=笑园，即充满欢笑的乐园。证明如下：
步骤一：从操场上寻找笑声课外活动时间，男同学就兴冲冲地赶赴球场，开始了你争我夺的“征战”。看！一名男同学用“声东击西”的战术，成功把球带到球篮下投篮，“球进了，球进了！哈哈！”欢呼声、笑声响成一片。女同学则成群结队地玩游戏，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球？瞧！打乒乓球的两名女同学势均力敌，一扣一杀，精彩的对战博得阵阵喝彩？
小结：操场是我们的乐园，也是笑声的“存储罐”。
步骤二：从课堂中寻找笑声上课铃一响，同学们便满头大汗地从操场“征战”而归。接下来，你便能够领略到“教师讲课口沫横飞，同学们听课各有千秋”的景象。看！这位大姐在埋头苦读小说，那位仁兄在梦会周公。教师见状，双手一背，缓缓地念起他自编的《睡觉论》来：“请大家不要以睡觉的姿态出此刻课堂上，你睡着了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，传染给同学是大事；传染给同学是小事，传染给教师乃是大大事？”“瞌睡男”正跟周公下着棋，教师的话他哪里听得进去？同桌不忍心大家的耳朵跟着受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”吓了一跳，猛地站起来，被压红的脸上还挂着口水：“教师，这道题？我也不会？”“哈哈哈？”全班同学捧腹大笑。
小结：偶尔的笑料，让我们的课堂更加活跃。那些“暗度陈仓”的同学，没能逃过班主任的“火眼金睛”。他们在课后专人学习班“闭门思过”后，上课再也没有开小差了。
步骤三：从中寻找笑声“名次诚可贵，面子价更高。若为故，二者皆可抛。”为了在考场上过关斩将，获得佳绩，有的同学竟作起弊来，所以闹了不少笑话。有的伸长脖子“望穿秋水”，有的“飞鸽传书”，有的发送“声音暗号”？有一名男生甚至将课本放在大腿上，明目张胆地抄写。监考教师悄无声息走到其后，小声问：“这课本怎样回事？”
该同学过于投入，头也没抬：“桌子里东西太多，放不下，只好放在腿上。”话音刚落，该生突然觉得背后似有一阵凉意，猛一抬头，发现问话的竟然是教师，顿时傻眼了，结结巴巴道：“教师，我错了？”作弊“三十六计”遇到了教师们的“监考兵法”，都败下阵来。
小结：班主任像抓住了老鼠的黑猫警长，对“不法之徒”进行了循循善诱的教导。有了这次教训，他们再也不敢在考场上与功夫深厚的教师“较量”了，纷纷“改邪归正”，加入了学习行列。
欢声笑语满校园作文（二十四）：
欢乐课堂，欢乐校园是在每个校园里都能感受到的。例如：上课回答问题受到教师的表扬，下课在操场上做游戏，都是欢乐的。
你瞧!教师正为我们授课，这不刚提出了一个问题，同学们立马举起了那灵巧的小手，想回答教师提出的问题。教师要一个男孩回答，那个男孩回答得头头是道，教师当即表扬了他，同学们也为他喝彩！顿时，他心里暖滋滋的，他像往常一样感受到了无比的欢乐，他欣欣然地笑了笑。
你看！操场上有的同学在翻单双杠，有时他们还互相较量呢！有的同学最喜欢锻炼身体，每次上体育课，他们还会大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的还跑步呢！有的同学还在操场上玩“广播通”“十二点红”……因为这些游戏能比出高低。赢了的天然高兴，输了的也不气馁，下次再战！
最让人喜欢的就是大课间30分钟了，因为做操，能够舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
校园内有时还会搞一些活动，例如：办手抄报，征文……这些活动最让我们欢乐了，因为教师会表扬我们，我们能体会到其中蕴含的乐趣，一举两得的事，难道不会令我们欢乐吗？
欢乐课堂，欢乐校园！
欢声笑语满校园作文（二十五）：
存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
2008年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。
为了尽快帮忙灾区人民重建家园，我们校园卖活动。有的同学捐出了自我心爱的玩具，有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱，大家的热情十分高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬咦？我们的展区怎样无人问津？怎样仅有冯思奇在奋力吆喝着，我急忙跑过去帮忙他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离么办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到小孩被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛湿润了，又了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描述小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们应当向他学习热爱生命热爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱
，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，可是我心里很高兴，因为我经过自我的奋力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园是一个大团体，那里的生活是丰富多彩的。在那里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮忙，学会了求知。校园的生活多么完美！
欢声笑语满校园作文（二十六）：
时光飞逝，小学六年的校园生活即将过去，我立刻要离开亲爱的母校——植材小学了。回忆在这六年的校园生活，有许多欢乐，当然也有一些痛苦。
在校园里，我早晨读书，锻炼身体，有时还参加一些文娱活动。课间，我常常和几个同学一齐在校园里散步，有时会捉一会儿迷藏，或者看一些绿叶，休息休息调节一下精神。中午，那是我在校园中一天最愉快的时光。我常常和几个同学去操场活陈列动器具的地方活动一会儿。有时，我会和同学一齐去玩沙池用沙子做一些玩具，搭一些桥梁，堆一些房屋，做一些动物，真让人觉得心旷神怡，欢乐无比。午时放学以后，我还会和几个同学一齐留在校园里打一会儿乒乓球，踢一会儿足球，跑几圈步，有时还和几个同学打上一场篮球……
活动课或者班队课上，我们会在校园里做一些游戏，放放风筝，甚至烧烧野火饭……那时，整个校园都充满了欢声笑语，热闹非凡。
记得有一次，我们全班同学在活动课上来到校园放起了风筝。我带了一只三角形风筝。那天天气格外好，有风，可是不大，天气也比较暖和。来到校园的操场上，我找了一位好朋友一齐放起了风筝来了。我先观察了一下风向，这天吹的是南风。然后，我和那位同学一齐来到操场的北边。他举起风筝，超过了头顶。我拿着线轴开始放线，同时慢慢向南边跑。他立刻向上送风筝。风筝迅速飞上了蓝天。我不停地放线，同时还在继续往南跑。我边跑边灵巧地避开了一些在放风筝的同学。我跑到了操场的南边，风筝还在不停地向上飞。啊，我的风筝真是好。它已经一马当先，遥遥领先，超过了所有的风筝，成了第一名了。
这时，我的高兴简直无法形容。可是有谁明白，天有不测风云，不明白什么时候来了一阵怪风，竟然把我的风筝吹了下来。它在掉下来的时候不幸撞到了别人的老鹰风筝上去了。那只老鹰风筝真是强悍，竟然把我的风筝撞得东倒西歪，直往下掉，而它自我却还在天上飘。我顾不得心痛自我的风筝，急忙收线。我看到自我的奋力没有白费，收线的速度超过了风筝降落的速度。我立刻拉线又放线。很快，风筝坚持了平衡，又重新飞了上去。我的三角形风筝重新在天空中稳稳摆动。这时候，天上的风筝越来越多，看得我眼花缭乱。不久，我的风筝又一次超过了所有的风筝，成了最高的一只风筝。这时，几只小鸟飞过来，看着我的风筝叽叽叽喳喳地叫，好像在说：“哇，这风筝好厉害，比我们还飞得高！”
时间过得真快，二节课很快就过去了，我和同学们赶快收下风筝，兴高采烈地回教室去了。这就是我多姿多彩的校园生活的一幕。
我的校园生活真让人们羡慕！
欢声笑语满校园作文（二十七）：
在今日，是校园吉尼斯比赛的第2天，在体育馆比赛的项目有罚球王、快投王、转球王，我要参加快投王这个项目。
中午，刚吃完饭，我就急急忙忙来到体育馆门口，准备参加比赛。12点20分到了，看到所有的比赛人员兴奋的从狭窄的门挤进去开始准备比赛。体育教师说：“女生在西面那里比赛，男生在东面那里比赛。”
教师刚说完话，比赛人员便跑到各自的场地去比赛。
我是女生，当然是关心女生项目，异常是有我参加的项目了。第一个项目是罚球王，每人有10次机会，比一比谁投中的次数多。每个参加罚球王比赛的女生都没有十足的把握，所以成绩也不梦想。快投王这个项目开始了，此刻我也紧张极了。1分钟计时开始后，我看到每个参赛人员脸上都透出紧张的表情。他们都以最快的速度和最好的实力挑战这项比赛。看到一个一个的比赛人员比完后，最终轮到我了，此时我的心跳加速，听体育教师“嘟”的一声哨声，我快速地拿球投球，看比赛的人给我数着球“1个球”“2个球”“3个球”“4个球”“5个球”“6个球”。“嘟”体育教师的哨声再次响起，看到同学们为我喝彩，我明白我得了女生快投王第一名，我欣喜若狂，一蹦三尺高。我相信，快投王第一名非我莫属。
欢声笑语满校园作文（二十八）：
我们都有自我的校园，我们都有爱自我的校园，它先一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。下头，有请大家一齐欣赏一下我们的校园吧！
我喜欢我们的校园，虽然我们的校园不是很大，但我依然喜欢，因为我们的校园十分的优美。
从我第一次到这个校园的时候，我就感觉到了智慧的存在，我们的校园种着法国梧桐树，还种着最美丽的玫瑰花、月季花，......
从我上一年级的时候，我就感到了，这一节课真异常呀！上幼儿园时，校小的时候，很多知识点都没有校园到，自从上到这个校园以后，我懂得了许多知识，我还明白，什么是苦？什么是甜？什么是酸？什么是辣？它丰富了我的生活，拓展了我的世界。
最近，这些领导来到了我们的校园，给我们捐献了一些闲书。我们每个班级的人都有书，在我们班，我看的书是——《狐狸列娜的故事》，我一下课，就在看狐狸列娜的故事，我急忙大打开书，一页、两页，我看到列娜在装死，然后夏娃下来了，被列娜吃了。
我在这个校园里，我的学习渐渐的变好了，我们的校园是一个美丽的校园，风景优美，空气清新。
有一天放学，我们好多人在玩游戏，那时我感受到了欢乐的一天，我们玩了，石头壮墙，愤怒小鸟……时间过得好快呀！渐渐的天黑了。
我们的校园有，篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、足球。
欢声笑语满校园作文（二十九）：
生活的海洋中，处处有欢乐的浪花。这句话说得一点也不错，校园同样也是充满欢乐的。
每一天清晨，同学们都兴致勃勃地背上五颜六色的书包络绎不绝地走进校门。只听见同学们一阵阵琅琅的读书声，校园完美的一天就这样拉开了帷幕。上课铃声响了，同学们陆陆续续走进教室，端端正正地等教师的到来。上课时，教室里鸦雀无声，静的只能听见写字发出的＂沙沙＂声，那声音就像一条条蚕宝宝正在津津有味地咀嚼美味的桑叶。当教师提出问题时，我们就会认真思考，进取举手发言．教师总会给我们发言的机会，我们总能得到教师的表扬。如果发现了错误，教师就会叫另一个举手的同学来回答，要是再不懂，就向教师提出，教师会和同学一齐分析与解答。在知识的海洋里，我们尽情地遨游。下课的铃声打响了，同学们就像一群放飞了的笼中之鸟争先恐后地冲出了教室。操场上，同学们有的在踢毽子，忽上忽下的毽子传递着同学们的欢乐；有的在跳橡皮筋，那摇动的橡皮筋诉说着她们此时愉快的心境；有的站在走廊上，欣赏着校园里美丽的风景；还有的在和朋友一齐聊天，看书。我们的课间活动真是丰富多彩啊！学习时，我们就像在参加跑步比赛似的，你追我赶，不甘示弱，一遇到困难，我们酒会一齐讨论一齐攻克。在校园里，我们享受着学习的欢乐；游戏的简便；考试的紧张；成功的喜悦。
我们的校园就像一个欢乐的大家庭．我们的教师教授我们知识的同时，还给了我们无微不至的关爱．我爱我的校园——马陆小学！
欢声笑语满校园作文（三十）：
教师让我说说校园里的开心事，我感觉有许许多多的事要说，在我走进任伯年小学的校园第一天开始，我就喜欢它了，感觉很新鲜，很开心，换了一个新环境，很好奇这个校园里所有的一切，我已经是一名一年级的小学生了。
每一天在校园里都能学到很多知识，还能够跟许多新同学一齐开开心心的玩，还有音乐教师教我们唱歌，体育教师教我们跳绳，美术教师教我们画各种各样的画，周教师教我们学拼音，让我认识了很多字，何教师让我们认识了各种图形，我每次做完教师交待的作业，最期望教师给我打优的五角星，这样我就能够到母亲面前炫耀，也期望每次口算达标都是100分。母亲脸上就有笑容了。我喜欢上体育课跳绳，刚开始的时候我不敢跳，跳的很慢，很少，经过这段时间的锻炼，我此刻一分钟能跳100个左右了，我此刻是越来越喜欢跳绳了。
还有一件事是我值得高兴的，就是我此刻有10个大苹果了，昨日教师奖了我2个大苹果呢，真是开心极了。周教师说了10个大苹果就能够把照片贴到蓝板上去，只可惜我此刻家里没有近期的单身照片，还不能贴上去，可是不要紧，我还要加油，得很多很多的大苹果。争取在家里是母亲眼里的好女儿，在校园里是教师眼里的好学生。
沈婧颖加油!
欢声笑语满校园作文（三十一）：
20年以后，校园会还是整天翻课本，吃粉笔灰，让我们坐上5／9次时光隧道去看看吧！
清晨，“闪电”一个接一个划过校门，我定睛一看，原先是一把光轮2000从空中划过，我看着用于走路的脚，自尊心和虚荣心齐头并进，急忙买了一把飞天扫帚歪歪扭扭的骑进校园。
我校原先那棵大柳树不知何时又回来了，上头还挂着好几百个鸟窝呢！我突然看见一个脚踏按钮，我胆战心惊的踩上去，突然弹出一栋摩天大厦，教学楼这几个镀金字在阳光下闪闪发光，此刻我才明白，为了更好的节省地方种树，采用了收缩装置，把里面的一切都缩小了，也许你会问，人缩小吗？当然要，只可是缩小时，比例一样。半分钟过去了，教学楼立马要还原了，我赶紧跑了进去。
水蜜桃桌子上放着几台掌上电脑，其余的戴在手上，有的挂在胸前，有的同学和教师把葡萄蛋糕凳子扮下来吃，教师用电脑操纵机器人讲课，黑板成了水晶智能的，粉笔是一根根香蕉做成的，教室里的东西你不怕吃成大胖子，你尽情的吃，因为放学后，少了的东西，会自动补上。
我坐上5／9次时光隧道，回到此刻，我一路想，一路对自我说：“20年后，快来到吧！”
欢声笑语满校园作文（三十二）：
校园中不仅仅有朗朗书声，还有同学们的欢声笑语在流淌。
“铃……铃……”下课的铃声响了，打破了校园的宁静，同学们的欢声笑语来到了这儿。你看，有的在走廊上踢毽子，有的在教室里阅读书籍，还有的则聊着天，与好朋友有说有笑。大家都做着各不相同的事情，但有一样相同，就是脸上都洒满了阳光与欢乐。
两节课不经意间就这么过去了，迎来了热闹的大课间。伴着优美的乐曲声，同学们来到了操场上，你看，这个班级在跳大绳，这个班级在比赛跳短绳，而这个班级在举行接力赛。大家的脸上充满了笑容眼睛眯成一条线，仿佛忘记了学习的压力，都沉浸在运动的欢乐中。
一天的学习就这样结束了，同学们背着书包，准备离开校园，回到家中。在路上，有些同学在讨论：“今日的中饭可真好吃！”“那个同学跑得可真快，一眨眼就不见了。”“那个同学画画真厉害，就和真的一模一样。”同学们都一身简便，好像已经把学习的事情抛在脑后，都与自我的小伙伴欢乐地聊着天，分享着自我在校园中的欢乐之事。
欢声笑语满校园作文（三十三）：
早上，我们在第二节课开始跳舞。当学生们听到优美的音乐时，他们一齐跳舞。在整齐的队伍中，每个人都露出甜蜜的微笑。那一刻，整个操场变成了欢乐的海洋。
我们在音乐课上也很开心。教师带我们唱歌跳舞，学生们都很开心，很开心。有我们的课外活动，大家欢呼雀跃，来到操场。有些人玩溜溜球，有些人跳绳，有些人踢足球。每个人都玩得很开心。
总之，我们的校园每一天都充满活力和欢乐。
欢声笑语满校园作文（三十四）：
微风轻柔地托起一丝柳絮，当阳光把这金色光辉洒在一棵棵高大的小叶榕时，当绿油油的树叶在空中悠悠地打几个卷儿掉在地上时，我们正快乐地享受着灿烂的校园生活。
清晨，鸟儿唱着歌，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光照在那写有“四牌坊小学”的铜牌上和“S”型大门在反射回来，映在我们身上，我们笑盈盈地理解了这份礼物。每一天上学，我们都要经过像卫兵一样守护者我们的校园的母子树。它高大挺拔，苍翠茂盛，至今已有一百余年的历史了。还有那美丽动人的杜鹃花坛。竞相开放着紫的，白的，红的花朵，三种颜色的花儿与绿叶编织成了一张五颜六色的画。
走进教室，放下沉重的书包，长长地吁了一口气，开始了新的一天的学习生活。
课堂上，我们展开自我的思维，进取回答问题。为了让鸟儿为我们喝彩，为了让花儿为我们展开笑脸，为了让片片树叶上写满对我们的温馨祝福和问候……我们奋力着！
课间，是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们偶尔会遇见好久没见的好朋友。我们会亲切地问候一声，或拍拍肩、握握手，或者讨论下自我喜欢的游戏。我们握着栏杆眺望操场，只见有的同学拿着书在母子树下津津有味地默读着，大树母亲像伞一样遮住了头顶火辣辣的阳光，有的同学在跑道上奔驰，像一匹骏马。
我们融入班集，一个班级就好比是一个亲密的家，运动场上大家的表现就是见证。接力赛上，各位队员都使出全力向前将接力棒传递给下一位队员。跳绳时，“嗖嗖”地甩动着，啦啦队的声音震耳欲聋，为队员们加油鼓气。
我们在学习中长大着！
我们在长大中学习着！
当我们午时放学离开校园时，有的是依依不舍，有的是对明天的期待，更多的是没有虚度光阴的自豪和骄傲，更应当感激教师们的辛勤教诲。
校园生活是我们最完美的回忆。
欢声笑语满校园作文（三十五）：
我们的校园一年四季总是乐趣无穷，同学们在那里开展着各种趣味的活动。
春姑娘从遥远的北方来到了那里，万物复苏，我们这些小鸟似的小学生，开始活跃起来了。操场上，随处都能够看到小伙伴们的身影，有些女小孩三五成群的在那里灵巧的踢毽子。一个、两个、三个……好像是从南方飞回来的小燕子。
夏天，大地就像一个铁炉子。可是同学们仍然开开心心的玩耍。
秋天像一位可爱的阿姨，脸上总带着快乐的微笑。他手里拿着一个大篮子，里面装满了各种鲜艳的颜色。她日夜不停的忙着：为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的大鸭梨铺上金粉。给柿子胖乎乎的脸上洒上一层薄薄的白霜。把绿叶染成金黄、鲜红……
冬婆婆赶走了秋阿姨，他封住了小河，找来了白白的雪花，两个小男孩在打雪仗，当一个小男孩趁另一个小男孩不注意时，抓起一个雪球向他打去，那男孩不仅仅没哭，还笑了起来。
我们的校园真是换了总在，笑声总存。
欢声笑语满校园作文（三十六）：
我们的校园从早到晚都充满着欢声笑语。
叮咚！上课了，同学们满头大汗。满脸笑容的陆续回到教室，同学和教师简单而又诚恳的问了好。就开讲了，同学们聚精会神的听教师讲题，微笑着和教师讨论题。教室里充满了活力。
上体育课了，同学们如超人一般嗖的一声就来到了操场。解散了，同学们都纷纷找到了自我的爱好，有的同学打篮球，有的同学在打乒乓球，整个操场上充满了欢声笑。
叮铃铃，下课铃响了。鸦雀无声的教室里，随着教师的一声：“下课。”那聚精会神听讲的同学们突然爆发出一阵欢腾的欢叫声。同学们吴冲龙的小鸟一般飞出教室，来到了操场，厕所上一瞬间满是欢声笑语。看那边几个同学你拉着我衣服，我那是你衣服，再跟小火车看那女同学。他在那数着：“123……”
让哥哥摸拿来跳绳不紧不慢地有节奏地摆动着，两只腿也在不停地跳闸。这看那里两个朋友发生了矛盾，你一拳我一脚打的不可开交。那个人抱在一齐，在地上翻打着是满身是土，就几个同学发现了。把他们拉了起来，一个劲儿的劝，最终两个朋友不不气前嫌。玩在了一齐。
还有几个同学在走廊上交头接耳。说悄悄话，还不是个笑一笑，一个同学生气的追着另一同学。这样貌是刚刚那个同学恶搞。
这无处不在的欢声笑语使我们的校园充满活力，十分温暖因为有着欢声笑语，就算是极冷的冬天，我们也十分温暖。
欢声笑语满校园作文（三十七）：
“叮铃，叮铃……”一阵清脆的下课铃响了起来，只听教师的一句“下课”，同学们便立马飞奔出了教室。
整个美丽的校园在课间里尽情欢快，不管是在操场上，走廊里，还是在其他地方，都有同学们活泼的身影，绽放的笑脸，欢乐的笑声。
看，教学楼的走廊上六二班的许多男孩们在那里高声谈论着什么，还不时传来一阵阵欢快的笑声，一看便明白他们在聊什么开心的事。低年级的小孩们，有的跳绳，有的跳皮筋，有的在躲猫猫，好不热闹！
操场上乒乓球台案边和球篮下都挤满了人。只见小小的黄色的乒乓球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟，那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来…这可见双方都是久经沙场的勇将啊。胜利者得意的微笑，失误者的不甘示弱，围观者的叫好声，构成了一幅和谐的画面。打篮球的学生你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨的通红，有的累的跑不动了…突然，高个子那个球员来了一个空心球，顿时，全场欢呼一片。
听，从不远处传来了女小孩们的爽朗的笑声，她们在干什么呢？凑近一瞧，原先是我们班的几对闺蜜搀在一齐，站成一条直线，听林子西(李朦朦)喊一声，“集合”，她们就抬头提胳膊往后一跳，先迈开右脚整齐的步伐往前走，如果她们遇到了她们班脾气很好的男生就会把他叫下来，她们立刻转换队形：手拉手将那个男小孩围起来，一边唱着歌一边转圈圈，边转边笑，有时候还会作势踢上两脚，哈哈！看，看，她们又干嘛去了？这不是我们敬爱的班主任吗？她们这是要干嘛？只见她们把队伍中两个人的手分开，跑上前去把教师给围住，边说“我爱学习，学习使我妈欢乐，我妈欢乐，全家欢乐；我爱学习，学习使教师欢乐，大家欢乐！”在教师惊喜的笑声中，她们欢呼雀跃着散了，多么温馨与欢乐的画面！
突然，严肃的上课铃响了，同学们都飞快地奔向各自的教室，把欢快的笑声留在了校园的角角落落。
欢声笑语满校园作文（三十八）：
在我上幼儿园的时候，真能够说是丰富多彩的。因为这个校园让我经久不忘，因为它有一个你永运也想不到的欢乐故事。今日是愚人节，我们决定和陶教师开个玩笑，给她一个大大的“惊喜”！在“机灵鬼”的倡导下，我们商量好对策，各自坐在自我的位子上，恭候陶教师的到来。
一阵清脆的脚步声传来，我们班的“调皮鬼”小杰气冲冲的迎上去：“陶教师，克季和李昊打起来了，给咱们班扣了十五分！”
“什么，怎样回事？”陶教师大声嚷道，神情也变得很凝重，“你们俩给我站起来，你说说你们学习不用心，打架到有能耐了……”
“我......我不是故意的，要不是他先......”“别说了，你们给我......”能清楚的听出教师的声音有些哽咽。
最终有人按捺不住了，“教师，您别难过，祝您愚人节欢乐！”张教师立刻站起身来，无奈的指着我们：“好小子，等着瞧吧！看我以后怎样收拾你们！”
“哈哈哈！”教室里一片欢声笑语！
校园是我的家，我们的校园生活是多彩的，我爱校园，我爱我家！
欢声笑语满校园作文（三十九）：
“叮—叮—”清脆的下课铃响了，校园一下子欢腾起来。
整个美丽的校园都在课余的十分钟里尽情欢乐。不管是在操场上、走廊上；还是在其它地方，都有同学们活泼的身影，绽放的笑脸。
看，在走廊上，有许多同学正在开心地说着悄悄话呢，还传来了一阵阵欢快的笑声。一看便明白他们在聊一些高兴的事；在操场上，许多同学都在玩耍，玩得多开心！操场的双杠里挤满了人，只见有的同学在双杠里翻筋斗，真精彩！引来了同学的欢呼声。
仔细听，在不远处传来了毽子的声音。是谁在踢毽子呢？原先是我们班的林帆遥同学在踢毽子。只见她抛起毽子，抬脚一踢，毽子立即像火箭似的直冲云霄，随即又快速下降。之后又一踢……她身边的同学围着她，在帮她数：一个、两个……哇，真厉害，连续踢了十几个。同学们都为她鼓起雷鸣般的掌声。
而我，正在和自我的朋友们玩游戏呢！我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们猜拳来决定准当“老鹰”，谁当“母鸡”。结果我输了，要当“老鹰”，吴若兰当“母鸡”。我心想：“今日必须要抓到‘小鸡’决不能失败。”
游戏开始了，只见“母鸡”张开“翅膀”去保护“小鸡”们，“小鸡”一只只“害怕”地跟在“母鸡”后面。我这只“老鹰”正在快步跑，追赶自我的“猎物”呢。可是，不管我走到哪里都抓不到猎物，因为“母鸡”拼命地挡着。我正在为抓不到“猎物”而感到烦恼。这时，只见一只“小鸡”离开了队伍，不细心跌倒在地。可能是因为跑得太快的原因吧。这真是天助我也！我立刻扑过去，她还没来得及归队就已被我一手抓住了。太好了，我这只“老鹰”今日能够“饱餐一顿”了！我高兴得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
这时，上课铃响了，我们停止了玩耍，快步走回教室。这十分钟，我们过得很开心。
欢声笑语满校园作文（四十）：
走进八小校园，首先映入眼帘的是个宽敞的操场，操场四周有一棵棵挺拔的树木，它们昂首挺胸，像一个个威武的将军等待出征的号令，守护校园。
操场西南角有一组健身器材，供我们锻炼身体，随着一阵清脆的下课铃声，同学们飞也似的涌出教室来到活动场地，有的在跑步机上跑步，有的在玩翘翘板，有的在沙坑里堆城堡。
教学楼的左边是一个车棚，旁边还种了许多紫薇树，春天来了，紫荆花盛开，有粉红的浅红的白色的紫色的……十分漂亮。
教学楼的左边栽种着一棵棵山茶树，开着红艳艳的花朵，搭配绿油油的叶子，好看极了！茶树旁边还种着樱花树呢！每当它开花时，像下雪一样，给草地铺了一层薄薄的白毯。再加上那一只只穿着彩衣的蝴碟和在花丛中载歌载舞的小蜜蜂还有枝头上小鸟欢乐的歌唱，那清脆悦耳的歌声，传递着春的信息。
再来介绍校园的后花园吧！每当我心境不好时都会对后花园的一草一木诉说，但这时也是我最开心的时刻。
后花园里有一个小花圃，花圃中间是亭亭玉立的紫荆树，它的叶子一片挨一片，挤满枝丫，仿佛在比它们谁最漂亮。微风吹来腊梅树伸出了漂亮的臂膀玉兰花跳起了婀娜的舞蹈十分美丽！深深吸一口气，觉得心旷神怡，烦恼顿时消失得无影无踪。
这就是光谷八小的校园！我们在那里沐浴阳光，健康长大！
欢声笑语满校园作文（四十一）：
打开记忆的闸门多彩的校园生活中少不了我们的欢声笑语必毕竟谁都有一颗童趣的心嘛！为了一点小事就笑的不亦乐乎的我们更是如此。
那天，刚吃饱饭的我们上完午休课，正在准备听广播，忽然随着大家的笑声我向上看一只苍蝇吸引了全班同学的注意力。之后，就开始了我们的人虫大战，开始我们只是盯着它飞，过了一会儿，我们班那颗躁动不安的心便活跃了起来，首先，许奥梁一巴掌呼了那只苍蝇一下，紧之后前前面的赵致远又打了一下，可是没打中，随着我们班同学咯咯咯的笑声，那只苍蝇落在了李玉杰头上李玉杰生气地一拍脑袋，但那只苍蝇又灵巧的一躲，逃过一劫，这时，全班都炸了，大家左边—拍，右边一抓，但这只苍蝇仿佛安了一个透视眼灵巧的逃过了九九八十一难，咦，哪儿去了？我低头一看，它就落在我桌子上啊，我下意识一拍，这只苍蝇在惊慌之中逃向了许奥梁的脚下，许奥梁可不会放过这次机会，他左脚一跺，右脚一剁，双腿像风火轮似的，疯狂的向这只受了惊吓的苍蝇乱踩，可是，这只九命重生的苍蝇。还是从“死亡之脚”中逃生。大队委罗语琴拿出语文课本，举着就扇那只苍蝇扇了好几下还没扇到，正在大家玩的不亦乐乎的时候，“咚咚咚”王教师的脚步声响起来了，当王教师进教室的时候，我们还在玩苍蝇，王教师看了一会儿，就拿出一本书，再把窗户打开，就扇了扇，这只苍蝇很温顺的飞出了窗外仿佛在向我们说“拜拜”，大家都吃惊的看着王
教师，许奥梁的眼睛瞪的最大，随后便爆发出一阵笑声，看着一只被29人抓了十分钟的苍蝇，此刻只用了半分钟就自我飞走了，我们笑的更开心了！我们的欢声笑语充满校园……瞧！此刻大家又因为王教师的迷糊笑了起来！哈哈……
真可谓“欢声笑语满校园”！
欢声笑语满校园作文（四十二）：
我们的校园就像一个“欢乐岛”，有着无穷的“欢乐”。
教室像一个蚁巢，你一小洞，我一小洞。在教师的命令下去“书的森林”里觅食，得到一颗颗“智慧果实”，让每一只“小蚂蚁”都获得无限的智慧，变成一只聪明的“小蚂蚁”。时而书写沙沙，时而书声琅琅。
啊，一只完美的蚁巢。
下课时，操场上像一个游乐场。同学们放下了郁闷和烦恼，放开一切在操场玩耍；同学们不再被家长骂而郁闷，成绩不好而烦恼，同学们都放松自我，在操场上追逐嬉戏。到了晚上，操场上也不寂寞，因为操场上有一排排的大树为我们日夜守护着操场。
啊，一个多么欢乐的操场。
办公楼就像一个工场。教师们和校长就像工人一样，辛辛苦苦地在工厂里工作，几十名教师为了我们的学习，再怎样辛苦他们都不说一声“苦”。
每一年都有一次教师节，每次教师节时，教师们都会收到一封封学生来信，心里感到的不是辛苦而是欣慰，因为学生们都有了一颗颗真诚的心。
欢声笑语满校园作文（四十三）：
我的校园坐落在风景优美的西湖旁边，虽然她比较小，可是充满了欢乐。
清晨，同学们背上书包迎着朝阳，踏着欢快的步伐走向校园，一路上，五颜六色的书包不断闪动，勾画出一幅流动的画面。
校园有一个宽广的操场，操场有一条红色的跑道，还有两个蓝色的篮球架，就是这么简单的，它却成了我们的乐园。在操场上，每周一早上，我们用稚嫩的声音高唱着国歌，举起高高的小手向国旗敬礼，看着迎风飘扬的国旗，我们高兴地笑了。下课时，操场一下子就热闹起来了，到处是欢声笑语，到处是身影。有的跳绳，有的跑步，有的打篮球，还有的玩游戏，同学们都在尽情地玩着。“铃铃铃”上课了，同学们迅速地走向教室，操场又恢复了安静。
同学们就是在操场南旁边的教学楼上学习，早晨，教室里传来朗朗的读书声，大家一齐读课文，那声音真好听！最趣味的是，连窗外的糖胶树都跳起舞了，仿佛在说：“小孩们，加油！”上课了，教师走了安静的教室，一双双热情求知的眼睛，一个个坐姿端正的小孩，随着一声“起立”，齐刷刷地向教师问好，教师活力奔放地讲课，把小孩们带入知识的海洋。
放学了，大家都回家了，可是在操场东面的五株玉兰树依然守卫着校园，玉兰树真高啊，高得直冲云宵；玉兰树真大啊，大的像一把撑开的巨伞；玉兰树真绿啊，绿得像翡翠；那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。白色的玉兰芬芳迷人，一阵吹来，香气扑鼻。夏天，我们就是躲在玉兰树下上体育课、玩耍嬉戏
美丽的校园是我长大的摇篮，伴随着我欢乐的幼年。
欢声笑语满校园作文（四十四）：
打开记忆的闸门多彩的校园生活中少不了我们的欢声笑语必毕竟谁都有一颗童趣的心嘛！为了一点小事就笑的不亦乐乎的我们更是如此。
那天，刚吃饱饭的我们上完午休课，正在准备听广播，忽然随着大家的笑声我向上看一只苍蝇吸引了全班同学的注意力。之后，就开始了我们的人虫大战，开始我们只是盯着它飞，过了一会儿，我们班那颗躁动不安的心便活跃了起来，首先，许奥梁一巴掌呼了那只苍蝇一下，紧之后前前面的赵致远又打了一下，可是没打中，随着我们班同学咯咯咯的笑声，那只苍蝇落在了李玉杰头上李玉杰生气地一拍脑袋，但那只苍蝇又灵巧的一躲，逃过一劫，这时，全班都炸了，大家左边-拍，右边一抓，但这只苍蝇仿佛安了一个透视眼灵巧的逃过了九九八十一难，咦，哪儿去了？我低头一看，它就落在我桌子上啊，我下意识一拍，这只苍蝇在惊慌之中逃向了许奥梁的脚下，许奥梁可不会放过这次机会，他左脚一跺，右脚一剁，双腿像风火轮似的，疯狂的向这只受了惊吓的苍蝇乱踩，可是，这只九命重生的苍蝇。还是从“死亡之脚”中逃生。大队委罗语琴拿出语文课本，举着就扇那只苍蝇扇了好几下还没扇到，正在大家玩的不亦乐乎的时候，“咚咚咚”王教师的脚步声响起来了，当王教师进教室的时候，我们还在玩苍蝇，王教师看了一会儿，就拿出一本书，再把窗户打开，就扇了扇，这只苍蝇很温顺的飞出了窗外仿佛在向我们说“拜拜”，大家都吃惊的看着王
教师，许奥梁的眼睛瞪的最大，随后便爆发出一阵笑声，看着一只被29人抓了十分钟的苍蝇，此刻只用了半分钟就自我飞走了，我们笑的更开心了！我们的欢声笑语充满校园……瞧！此刻大家又因为王教师的迷糊笑了起来！哈哈……
真可谓“欢声笑语满校园”！
欢声笑语满校园作文（四十五）：
校园是所有人都神往的地方，它培育了无数的祖国花朵，放飞了一代又一代人的梦想。在我的眼中，校园是我最熟悉的地方，是我欢乐长大的乐园。
早晨，沐浴着阳光，伴随着微风踏入了校园，是校园的景色迎之后我们，微风吹拂着校园里的柳树、松树。小草钻出头的声音，花坛里的花跳舞的声音，国旗在校园上空飘扬的声音，都让人身心愉悦，心旷神怡，仿佛在迎之后同学们。同学们因校园的美丽而欢乐。
走进校园，听见的是朗朗的读书声，整个校园听见的都仅有读书声，让人闻到了书墨之香，明白了“腹有诗书气华”，“读书有三到，谓心到，眼到，口到”的道理。整个校园上空回荡着读书声。同学们因读书而欢乐。
坐在教室里，听到的是教师的讲课声。教师站在三尺讲台上，手持粉笔，不断向学生讲述着一个个故事，传授着一个个真理，不愧是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。同学们因教师的讲授而欢乐。
教室里不时传来“沙沙”的声音，原先是同学们写字时传来的声音，教室里静的仅有写字声。当某位同学因为习题不会，而停下书写，蹙眉思索，又因突然想通而继续写字时，感受到“柳暗花明又一村”的欢乐。
下课了，操场上传来阵阵银铃般的笑声，同学们在操场上奔跑嬉戏，跳绳，踢球……笑声飘回荡在校园上空。
校园里的欢乐无时不在，无处不在，我们在欢乐的校园里健康欢乐的长大。
欢声笑语满校园作文（四十六）：
星期二晚上，校园开家长会，同学们纷纷来到操场上玩。
刚开始，校园里还十分寂静。天空中一颗星星也没有，月亮也很害羞，只露出小半边脸，发出暗淡的光芒。周围一点声音也没有，只见树上披了一层轻纱，叶子不时发出“沙沙”的声音，给人一种神秘的感觉。
随着人群的增多，操场上也渐渐热闹起来。同学们拿着滑板，纷纷走上篮球场。他们站在滑板上，脚一摆一摆的，滑得可快了！滑板的轮子发出蓝绿相间的光芒，顿时，操场上跳动起无数的亮光。
同学们觉得单人滑不好玩，还创造出了新花样。同班同学涂达伦、张世成等六个人排成一行，手拉着手向前滑。他们从四号楼后面滑起，刚准备进入操场，便遇到了障碍物，一个同学倒下来，其他的人也都滑了下来。周围的同学哈哈大笑起来。经过一番调整，他们开始“碰撞大比拼”了！大家互相找人撞起来。不一会儿，几个同学便倒下了。
玩累了，大家都开始休息，等待家长会的结束……
今日的校园真是欢乐一片！
欢声笑语满校园作文（四十七）：
国庆长假即将来临，校园照例举办了一年一度的秋季运动会。
一进校门，校园里到处都充满了欢声笑语。大家三三两两的聚在一齐，兴高采烈地议论着。会进行什么项目，谁又是这些项目中的明星？八年级的同学还在回忆着往届运动会的欢笑；七年级的同学眼中满是好奇的等待。
参加比赛项目的同学兴奋而又激动的准备着。我也是其中的一员，心里“蓬蓬”的，像有一面小鼓在敲打着。我奋力控制住紧张的心境，让笑容始终洋溢在自我的脸上，心里却不停地想着：“我必须要拿到第一名，好为班级争光。”作为啦啦队的其他同学也不例外，她们高喊着响亮的口号，用他们产兰的笑容，一方面缓解运动员的紧张，一方面又为运动员加油打气。
运动会正式开始了，我参加的第一个运动项目是跳远，来到沙坑前，根据裁判员的安排，我们按顺序进行比赛。排在我前面的一位同学模仿着电视剧里的男主角自言自语的说：“相信自我，你必须做得到。”他那一本正经的样貌让我忍俊不禁。他却转过头对我说：“这是励志，你懂吗？”这句话提醒了我，该怎样发掘自我的潜能呢？就在我若有所思的时候，他开始助跑，起跳，腾空，一个不标准的飞翔动作，结果以一个不雅的姿势，趴在了沙坑里。让围观的同学们，笑声，嘘声，响成一片。
参加完跳远比赛，从广播中传来提示声：“接下来是男子1000长跑，请运动员们做好准备。”这可是这次运动会的重头戏。我们班有几位长跑高手都报名参加了。有着十分大的期望得到第一名，我赶紧来到场边观看。“请选手们各就各位，预备。”随后裁判员扣响了发令枪。随着枪响只见选手们如离弦之箭一样都向着终点飞奔着。几圈过后我们班的选手已经把其他选手甩了一大截，可就在这时不可思议的一幕发生了，他突然停了下来。开始慢走着，脸上满面春风，仿佛幻想着自我领奖的情景。还有一圈！围观的同学着急的喊了起来。他猛的一振，从梦中醒了过来，急忙向前方追赶。可为时已晚，最终他以第三名的成绩结束比赛。应对全班同学失望的目光，他尴尬的笑了笑。
运动会进行着，让人欢笑的场面不断上演着。笑声中有锐意进取，笑声中有团结互助，笑声中有奋勇拼搏。笑声充满着整个校园。
欢声笑语满校园作文（四十八）：
“哈哈……哈哈……”教室里传来了一阵阵的欢笑声，这是我们天然作文班正在进行趣味的拼句子游戏。
教师宣布游戏规则是这样的：全班同学分成三组，每组准备一张纸。第一组同学商量在纸上写三个“什么样的谁，”第二组同学商量在纸上写三个“在什么样的哪里？”第三组同学商量在纸上写三个“怎样地干什么。”写的时候都要保密，不能让别人看见，听到。写完后，把句子标上“1、2、3。”然后每组派一个代表，按照顺序读，拼在一齐就是一个趣味的句子。然后交换写的资料，再拼句子，一共进行三轮游戏。
第一轮游戏开始了，教师分好组，我们是第三组，每一个小组围一个圈，交头接耳地小声商量着……
这时我们组有同学提议说：“不如我们写津津有味地吃着鸡腿，怎样样？”我们异口同声地回答：“好好好！我们赞同！”这时我又提议：“我们写班长拿着教鞭棍管理班级。”“行！”同学们同声说。最终我们还是写上“躺在床上津津有味地看着《西游记》”
写完之后，我们组派了一个代表王麓铭，第一组代表是刘乙飞，第二组代表是徐东阳。开始读了：“带着橙色帽子，没长一根头发的光头强，在臭气熏天的厕所里津津有味地啃着鸡腿。”刚读完，全班同学顿时哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴挤在一齐，像一个笑眯眯的佛祖，有的一边拍着桌子，一边笑，有的笑得眼泪都流了出来。
第二轮游戏开始了，我们转成了第一小组。我们围成一个圈，我说：“我们写头发短短的，皮肤黑黑的拿着棍子管班的班长刘乙飞。”“行！”同学们十分满意。这时又有同学说：“我们写白白胖胖的肥头猪八戒，怎样样？”“好！”我们异口同声地回答。这时有一位同学急急忙忙地写了一句话，然后走开了。
完工之后，我被派出代表，开始读了：“白白胖胖的肥头猪八戒在热闹非凡的菜市场，跷着二郎腿玩手机。”语音还没落地，同学们都笑得前仰后合。刘峻潇跺着脚，晃着脑袋，“扑通”一声，就笑倒了。有的同学笑得捂着肚子，有的抱着头笑，开心极了，教室里成了欢乐的海洋。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，我真想再玩一次呀！
欢声笑语满校园作文（四十九）：
“叮铃铃”清脆的下课铃声响彻校园，原先安静的校园就像平静的湖面扔进了一块石子，荡起层层涟漪。校园里每个角落都有同学们活泼的身影、欢乐的笑声。
听，“姐妹们，快来玩跳皮筋。”一声号召，女生成群结队地奔向操场，快速地拉开一条皮筋开心地跳着。只见一个头扎牛角辫的女生双脚一勾一掀就跳到了绳外面；又见一个女生羞红着脸，细心翼翼地跳着，生怕摔倒似的；那个身穿黄色连衣裙的女生一会跳、一会勾、一会交叉，上下翻飞，像在绳子上跳起芭蕾舞，引得别的女生喝彩连连。
看，操场右边的凤凰树底下，踢毽子又拉开了序幕。一群女生围成一个小圈，就开始互相将毽子传递给对方。一个女生如同玩杂技一般，将传来的毽子踢前踢后，好一会儿才依依不舍传递给对方；那个女生见毽球过来将头一仰，便将球接住，一个拐踢，看得别的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地为她鼓起雷鸣般的掌声。
“加油！加油！加油！”一阵阵响彻云霄的呐喊声吸引了一大群男生涌向篮球场。原先篮球场内正在举行一场激烈的比赛。只见一个男生在篮球架下被死死地防着。突然，他将身子向下压，往前一跨脱离了敌方的防守范围，一个起跳，“哐当！”球进了，观众见了，纷纷竖起大拇指。
操场粉白的墙上那“每一天锻炼一小时，健康欢乐一辈子”十四个字在阳光下熠熠生辉，这就是我的校园生活。
欢声笑语满校园作文（五十）：
早上，当你漫步在校园的时候，必须会被那美丽的风景所吸引。
看，小操场上的同学们正沐浴着晨光，踢起了五颜六色的毽子，玩起了花样百出的跳绳，打起了在空中飞舞的羽毛球。好一派欢乐的场面。瞧，一位同学右手拿毽，将毽子向上一抛，脚立刻做出各种复杂的动作，那毽子好像是一个个色彩斑斓的蝴蝶，上下翻飞着。大家踢着、跳着，校园里到处充满了欢乐。
两节课后，随着乐曲的播放，同学们集合在操场上，排着整齐的队伍，迈着娇健的步伐环绕操场一周，之后跑步开始了，同学们双手握拳，有节奏地摆动，和煦的春风吹拂着我们，我们步伐整齐，口号响亮。过路的行人都驻足观看，不时地点头，好像在说：“瞧，此刻的小孩多健康欢乐啊！”
几圈跑完后，同学们在操场上自由活动起来：有的踢毽子、有的跳绳、有的打篮球……教师们好像忘了一天的工作劳累，也来到了我们的中间，和我们一齐活动。看，那位女教师提着羽毛毽子的底，手一松，立马抬起脚，向上一迎，毽子刚好落在她的脚上，只见她轻轻一挑，毽子又回到空中……周围的同学不时地鼓掌喝彩。
不知不觉，上课的铃声响了，同学们依依不舍地快步走向教室，大课间虽然结束了，但欢乐留在了我们心中。
欢声笑语满校园作文（五十一）：
时间飞逝，日月如梭，转眼我们的初中生活已经过去了两年，我们在这两年中不断的变化，在变化中不断的长大，仅有校园的美景依旧如前，回首而看，过去的记忆如脚印一般，有深有浅，有欢声有笑声。
曾记否我们在教室中的笑是那样的轻快明朗。
在初三我们的学习任务开始变得繁重，但我们的课堂任然是欢笑常在，令我印象最深刻的就是数学课了，在一次数学讲题中，做了一道与三角函数的应用有关的挖煤的题，讲完了教师就讲了一下以前她下矿的经历，说她在下矿前发了一块很大的白毛巾，她认为挺好看于是用系围巾的方式系好还拍了照片留念，到井下时觉得气闷就走到一个通风口前刚走过去，就被吹了一脸煤面，并且因为毛巾系的不紧，煤面都吹到衣服里，耳朵里，随便一抓都能有一大把，顿时全班欢笑声成一片，这样的课堂总是笑声常在。
曾记否我们在宿舍的笑声是那样的真诚天然。
在初三众多的压力下，宿舍成为了一天劳累下来唯一能放松的地方了，洗漱完的我们在床上聊一些简便的话题，宿舍里的几个开心果有时会唱起葫芦娃或讲一些笑话，整个宿舍洋溢着欢快的笑声，这样的宿舍总是笑声不绝。
曾记否我们在操场上为运动健儿欢呼的声音是那样振奋人心。
初三的运动会是同学们在初中最终一次参加的机会，他们都在为自我的项目奋力练习，在运动会场上他们尽全力做出自我最棒的成绩，当他们获得第一名或破纪录时，在班里的我们是那样的激动为他们欢呼，为他们喝彩。那时的欢呼声是那样振奋人心。
白驹过隙，时光荏苒，但我们在那时的记忆却深刻的留在了我们的脑海中，充满回忆味道的校园，欢声笑声常伴。
欢声笑语满校园作文（五十二）：
今日午时的风雨操场洋溢着欢乐的气氛，校园组织我们观看了相声、双簧和快板儿表演，大家都被节目深深吸引了。
表演精彩极了，相声风趣幽默，绘声绘色，时常让人捧腹大笑；双簧生动滑稽，惟妙惟肖，让人意犹未尽；快板儿韵味十足，朗朗上口，让人拍手叫好。每个表演的风格不一样，形式不一样，但都同样精彩，令人印象深刻。
这次演出不仅仅给我们带来了欢乐，更让我们对中华民族传统曲艺有了更深的了解。我觉得相声、双簧、快板儿都是传统文化的瑰宝，人民智慧的结晶，它们以欢乐的形式把笑容带到人们的脸上，用诙谐的语言和搞笑的动作给人们带来启发，往往让大家在欢笑间明白一些道理。我觉得这种传统文化值得传承，更需要保护。我们班也有一些同学很擅长相声表演，我想他们正是被这种传统文化深深吸引并成为了小小的传承者。记得在上学期期末叙事的时候我们也表演了相声节目，我至今仍然记得趣味的片段，那次期末叙事也正是因为有了相声这类节目而精彩难忘。今日，这个普通的一天也因为有了传统曲艺表演而变得不普通。
在大家的欢笑声中，一场精彩的表演圆满结束，我们收获了对传统曲艺的认识和对传统艺术的热爱。我期盼着传统曲艺表演再次进入校园。
欢声笑语满校园作文（五十三）：
我们的校园就像一个欢乐的天堂，天堂里到处充满了笑声。你听，三（1）班又传出了一片笑声。那笑声像海浪一样，一阵盖过一阵。不仅仅包围住了整个校园，并且还冲上云霄，向四周蔓延开来。
走近一看，原先是三（1）班在搞“贴鼻子”的游戏，并且还邀请了所有同学去参加。我也迫不及待地闯了进去，只见那里人山人海，热闹非凡。同学们分成了三个队伍，队伍歪来歪去的，活像三条在游动的.龙。我随便找了个人最少的队伍，排了队。瞧，前面的同学没一个贴准的：有的贴在了耳朵上；有的贴在了眼睛上；还有的甚至连黑板也摸不着........看着那些同学笨拙的样貌，我们的笑声更是不断，连成了一片。
最终轮到我了，我兴奋而又紧张地接过鼻子，用红领巾蒙上了眼睛，转了两个圈。然后细心翼翼地移动双脚，缓慢地走到黑板前，摸索了好一会儿，才贴了上去。心想：别人都没贴准，我怎样可能会贴准呢？再说自我也没什么把握，只是随便乱贴的，更没机会贴准了。可事情往往出乎意料，越是想不到的事情，越会发生。当我拿掉红领巾时，却惊喜地发现我贴准了。那鼻子不偏不倚，刚好贴在了黑板上画着的头像的鼻子上。我惊喜万分，一边狂呼，一边拉着要好的同学，又是蹦，又是跳。而其他的同学也跟着我们一齐欢呼起来，欢呼声中还夹着一阵阵爽朗的笑声。
啊！欢乐的天堂！欢乐的校园！感激你带给我无穷的乐趣。
欢声笑语满校园作文（五十四）：
六年级二班好不容易盼来了，星期三一场激烈的高水准辩论赛就这样开始了。
教室里响起了稀稀拉拉的鼓掌声。教师，一声令下开始。我们的对手小红立即站了起来，她用诗朗诵一般的语调说：“春天是是一年中最完美，最舒服的季节。春天，万物复苏，百花齐放，鸟语花香。使人们心中充满了，对生活的憧憬和热爱。”小红回答完毕，得意洋洋地坐了下来，
这时候我们队友小明，也从容地站了起来，用辩论的语调说：“刚才小红同学说，春天是是一年中最舒服的季节，我却不这样认为，就拿我们学生为例，每到春天。大家都会泛起春困。每到春天到来，上午午时上课的时候，哪位同学不是哈欠连天，头晕脑胀痛苦难以诉说。”
同学们听我们说的这么棒，都哗哗地鼓起掌来。我们反方大受鼓舞，相互击掌庆贺首战得胜。对方见我们人气旺了，开始着急了。
只见他们中最最具有学霸气派的，小美同学唰的站了起来，她用手扶了扶她的黑边眼镜，然后学着古人摇头说：“古诗中描述的最多的就是春天的美景，先听近代的乐府古辞：阳春二三月，草与水同色。在请看，唐代贺知章写的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”
“……不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”大家都情不自禁地随着小美同学一齐大声朗诵起来。
小美万分得意的说：“难道你们们听了许多优美的关于春天的诗句，都不觉得春天是一年中最美的季节吗？”大家纷纷都在点头。
这时反方同学。出了大问题。他们不明白下一个该谁上。这时反方小刚同学又刷了站了起来：“春天真有这么好吗？杜牧有诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这说明春天是个让人容易多愁善感改的季节，并且春天因为气温回升，细菌活动异常活跃，所以说春天也是个容易得病的季节。”
教室里又爆发出一阵阵热烈的掌声。
只见对方的小金同学，站起来说：“反方竟然认为春天是个麻烦多多的季节，并且还容易得病，那么对于一首诗大家都能耳熟能详。《春晓》你们又做何解？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
我们组的队员，小明又站了起来说：“你们不明白有人把这首诗改成了这样吗？春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来巴掌声，蚊子死多少。”
同学们哈哈的大笑起来……
这时候，下课铃也响了起来……
校园里，弥漫着欢声笑语的气息。
欢声笑语满校园作文（五十五）：
当教师秋说我们六年级团体会举行一次秋游时，全班立即欢呼起来，都在讨论秋游可带的东西。
好不容易盼星星，盼月亮，盼来了秋游。同学们都大包，小包的带来了好吃的和好玩的。
之后，我们就井然有序的坐上了大巴，向第一个目标：海军纪念馆出发。
随着导游的解说，我明白了这儿原是中国人民解放军海军的诞生地，并且有很多辉煌的历史，然后，我们进馆内，馆内史料翔实，资料及其丰富，在众多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席给同志们发的电报，还有泰州人民建造大桥的彩色照片。
在馆内，我们还参观了模拟海军们战斗时的画面，让我感到仿佛身临其境：耳边是涛涛的海浪声，身旁是中国海军在和敌人战斗的生死搏斗的场面。
不一会儿，一个上午就这样过去了，我们又要向第二个目标：天德湖公园出发。
来到天德湖公园，一眼就看到了一棵大树屹立在公园内，首先，我们找了块阴凉地坐下吃午饭，同学们都铺好垫子，坐了下来，拿出了自我的午饭，一边交换着吃，一边嘻嘻哈哈的打闹，好不快活！吃完午饭，教师就带领我们到阳光底下晒阳光，我们有的玩游戏，有的拿出手机听歌，还有的在午睡，多么完美的中午啊！
吃饱了，也休息好了，然后，我们就要去沙滩玩了，在沙滩里，我们堆城堡，堆蒙古包等，也不明白是谁带头买了用泡沫做的小飞机，其他人见好玩，也纷纷跑去买，于是，我们就比赛谁的飞机飞的时间长，谁的飞的更远，而原本安静的草地上，传来了我们的笑声，和欢呼声。
转眼间，时间过得飞快，又到了离别的时候了，我们大家依依不舍得离开了，啊，下次的团体旅游我真的好期待呀！
欢声笑语满校园作文（五十六）：
无论是上课，还是下课，我们的校园都充满着欢声笑语。语文课上有朗朗的读书声，数学.课_上有小组的讨论声与举手发言的回答声，心理课上有欢乐的游戏声，信息课上有“叭叭叭"的按键声，国学课上有诗词朗诵声，体育课有呐喊加油声。听，远处的音乐教室里传来了-一个同学的清唱声，所有同学的合唱声，男扃音，女高音，和着教师优美动听的钢琴声，声音此起彼伏，在校园里的每一一个角落飘荡，回荡，难道各种各样的上课声没有让校园充满欢声笑语吗
打开记忆的闸门。在丰富多彩的校园生活中，我们的笑声和欢笑是不可或缺的。毕竟每个人都有一颗童心！对于我们这些嘲笑小事的人来说尤其如此。
那一天，刚过午休，我们正准备听收音机。突然，在大家的笑声中，我抬头看着一只苍蝇，引起了全班的注意。然后，我们开始了人类和昆虫的战争。一开始，我们只是盯着它看。
过了一会儿，我们班躁动的心活跃了起来。首先，许奥亮-拍了一下苍蝇，然后赵志远在他面前又打了一次，但没打中。
随着同学们的咯咯笑声，苍蝇落在了李玉洁的头上，李玉洁愤怒地拍了拍他的头，可是苍蝇嘿，在哪里？我低头一看，它落在了我的桌子上。我下意识地拍了一下，苍蝇慌慌张张地逃到了许小亮的脚下。许小亮不会放过这个机会。他跺着左脚，剁着右脚，双腿像滚烫的车轮，疯狂地踩踏着受惊的苍蝇。然而，拥有九条生命的苍蝇重生了。或者逃离“死亡之脚”
罗维队拿出他的语文课本，拿着它，扇了苍蝇几下。正当大家玩得开心的时候，“咚、咚、咚”王教师的脚步声响起。当王教师走进教室时，我们还在玩苍蝇。看了一会儿，王教师拿出一本书，打开窗户，扇了扇。苍蝇温顺地飞出窗外，好像在对我们说“再见”。
许奥亮的眼睛瞪得最大，然后哈哈大笑，看着一只被29个人抓了十分钟的苍蝇。此刻只用了半分钟就自我飞走了，我们笑得更开心了！我们的笑声充满了核公园...你看！此刻大家都在笑，因为王教师的困惑！哈哈...
真的是“笑遍校园”！
我们的校园是风景优美的，建筑别具-格，独一无二的，是充满浓厚学习氛围的校园，是让我梦想成真的校园，更是充满欢声笑语的校园。
“叮叮叮，叮叮叮。”下课啦!下课啦!校园沸腾起来了，充满浓厚学习氛围的校园转眼间变成了欢声笑语的校园。有的同学跳绳、跳房子、踢毽子、打篮球、踢足球、打排...各种各样，别出心裁，-应俱全。我觉得最好玩的是打排球了。同学们蜂拥而至来到操场，享受打排球的愉快时光。只见-一个同学拿着排球向上一扔，-拍，排球在空中划过--道美丽的弧线，另一个同学手疾眼快，接到了球，来了一个漂亮的扣杀，对面的同学措手不及，排球顽皮地与他擦肩而过。-旁观看的同学都纷纷为他响起雷鸣般的掌声，为他喝彩，为他点赞，为他呐喊，为他加油助威。就这样，可爱的排球在同学们的手里来回穿梭。同学们的欢声笑语，让校园里充满了欢乐的氛围。
我们的校园无时无刻不充满欢声笑语，只要你轻巧的耳朵善于聆听，只要你敏锐的眼睛善于发现，欢声笑语就必须在你身边，真是“欢声笑语满校园，时时刻刻在身边。”
欢声笑语满校园作文（五十七）：
那个地方依旧是欢声笑语，我的心依旧在那个地方。
——题记
那个地方，春天，万物复苏，春回大地，绿色席卷着那片土地。夏天，骄阳似火，烈日炎炎，汗水洒满着那片土地。秋天，秋高气爽，秋色宜人，欢快感染着那片土地。冬天，银装素裹，呵气成霜，寒冷“侵蚀”着那片土地。那个欢声笑语的地方——校园。
春——春色满园
正所谓“春色满园关不住”，校园便是这样的地方。天刚蒙蒙亮，阳光照射在水珠上，五彩斑斓，炫丽多彩。漫步游走在校园里，你会发现与外界不一样的美：蚂蚁辛勤劳作，天空与白云构成一幅炫丽的水墨画，朝阳散发出五色光辉。同学们朗朗的读书声与这美丽的水墨画相结合，可谓是“相得益彰”。
校园里散发着泥土的气息，书本的墨香，花儿的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的罗曼蒂克”。午时，操场上同学的欢声笑语，一次次的鼓励，一次次的赞扬，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀乐，还是酸甜苦辣，在这阳光洒满的操场上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同学们在班里静静的做着作业。教师们静静地改着作业，一切都显得多么温馨。
夏——鸟语蝉鸣
杨万里诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，可是我们校园可是“日夕凉风至，闻蝉但益悲”。夏天，什么“一热解千愁”“心静天然凉”等佛系语言千篇一律。孟浩然说“日夕凉风至，闻蝉但益悲”，但如果请他来我们那里，岁月的苦不堪言早已抛到九霄云外，剩下的仅有乐悠悠。
夏天，同学们都在做什么？同学们对夏天的到来毫无察觉。因为校园早已为我们准备了“秘密武器”---空调，此乃解暑神器。可是，空调凉可是我们校园的小树林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鸟蝉交响乐”顺接响起，徐徐凉风也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山庄”的人都爆满，有的还必须预约哩！
秋——秋高气爽
秋天，正是好季节。大地换了身新衣裳，同学们也从暑假中立刻调整为“战斗”状态。除去夏天的炎热，“避暑圣地”冷清了。可是另一地方活跃了起来，它伴随一个活动而产生——运动会。这可有必要提一下，运动会可是一年一度，这可不，同学们斗志高昂，想在这秋高气爽的天气里大展身手。
有些“学霸”也放下手中的卷子，参与其中。我们的校训是“勤奋，笃学，尚美”，这个“运动会”完美地展现了同学们勤奋的样貌。操场上欢呼声，尖叫声响成一片，人山人海。整个校园都充满了欢声笑语，看到同学们在操场上所创下的成绩，我有种莫名的自豪感涌上心头。
冬——冷暖自知
热情高涨的运动会结束了，迎来了银装素裹的冬天。在那里，篮球场上男生们争先恐后地抢球，灌篮。女生们悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不觉得冷，正所谓“冷暖自知”啊。
在我们南方，冬天很难下雪的，可是我们还是每年都期待，像一个傻小孩。清晨，明明已经7点了，天色还是显得有些昏暗，春天的水珠变成霜，晶莹剔透，像一粒粒珍珠，美丽而又大方。人们都说每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年仅有三季。春冬为一体。同样的朗读声，同样的清晨，同样的同学，一切都是那么完美。
又是新的一年，又是一年的欢声笑语，又是那个熟悉的地方。
欢声笑语满校园作文（五十八）：
在我们校园里有许多趣味的事，到处都洋溢着欢乐和乐趣，不信就一齐来看看吧！
当你来到我们班级门口的时候，就能听到一阵阵的笑声，因为班上发生了一件趣味的事，大家发现了只要把一些同学的名称稍微改一个字或者几个读音，就能变成一些很搞笑的词。比如李倩倩变成了你欠钱，夏阳阳变成了虾养羊……层出不穷，大家都笑的不成样貌，有笑的趴在桌上捶桌的，有笑出眼泪的，还有笑得喘不上气来的，真是笑态百出。
不仅仅我们同学搞笑，教师们也很搞笑。
一天，教师发给我们大家一人一张纸，说就以平时的四个人学习小组为单位，第一人写人物；第二人写地点；第三人写时间；第四人写心境。然后大家把这些词串串通成一句话。第一句话是：夜晚，猪八戒兴高采烈地在屎坑里找屎。第二句话是：2020年世界末日，超人愁眉苦脸的在大海里开汽车，等教师把这些句子读完，大家都笑的一塌糊涂。
这下大家总能见识到我们的欢乐校园了吧！
欢声笑语满校园作文（五十九）：
初中生活，随处充满着欢乐的气氛，十二三岁的我们，正处在奋力与奋斗的青春地带，我们经常幻想辉煌未来，因为我们正在奋力——题记
第一乐章，各显神通
清晨，我和数学课代表l一踏进校园，就听见有同学在给我们打招呼。原先，他们一早就参加了晨跑，在为这届运动会做准备呢！无论上一届他们的成绩怎样，那都已经成为了过去，这辉煌的未来应靠我们奋力而获取。今年，他们都充满了自信，不夺冠不罢休，自信不必须会赢，但我明白不自信必须会输。透过迷蒙的晨雾，听着在跑步的声音，看见他们的身影是如此的矫健如此挺发。我想，这一届运动会肯定很精彩，群雄争霸吗？走过环行跑到，听见书声琅琅，有点在看语文书或英语书，有的是为演讲比赛而演练着，听见大家都在读书，我也情不自禁地投入了进去，这书声越来越有力，晨读的人越来越多，美丽的校园，现已成为知识的乐园，学习气氛正在高涨，它似花香如鼻地飘进了大家的心里，在这儿，大家都显示了奋斗，奋力学习的精神，都显示了自我的神通。
第二乐章，慢鸟先飞
才进七年级，我的英语成绩不好，连二十个英语字母也写不好。于是进了中学就于教师约定必须要学好英语。教师以往对我说过“学好英语要懂得下笨功夫，要记牢英语单词，语法才能更好”所以上英语课我会更加认真的，下课赵教师讲解题目，这样才能一步一也脚印踏实的搞好英语成绩，这就是我的学习宗旨：“笨鸟先飞”。
第三乐章，师恩难望
才正式上课没几天，就听说校园有两位教师因工作情景要调走，其中有一位是我们的英语教师，当时大家议论纷纷，谁来教我们的英语呀！是他们用辛劳带我们走进英语世界，让我们有所起色。我还记得，那日，全校师生无不油心生出一种感动，虽所男儿有泪不轻弹，
但我那眼框就是止不住泪水，同学们一向送两位教师上车，全体师生依依不舍，她们也对大家依依不舍，大家心中荡漾的是教师们的身影，再见了，你们对我们付出是如此多，我们应用什么来偿还呢？我想仅有用我们优异的成绩告诉他们，我们永久是他们的好学生，是全体教师的好学生，他们对我们付出的爱没白费。
一个感动的师生别，一个个奋斗奋力的同学们，踏实的学习小青年，油这样无尽的小片段，就成了校园的欢乐章，是它启迪了我，让我懂得，“我爱我的教师、我的同学、更爱我们美丽和谐的校园”
欢声笑语满校园作文（六十）：
“人之初性本善，性相近习相远”，哪儿来的读书声啊？原先是胜浦小学里的学生在读书呀！听着这书声朗朗，真是让人心境愉悦呢！
校园的大门高大无比，像是一个小巨人在那守卫着我们，这小巨人的身后还有一座小桥，它直直的像一把大尺子横在两个教学楼的中间。
教学楼的走廊里面挂着名人名言、名人诗句和学生临摹大师们的作品。
我们有两个图书馆，一个图书馆就在教学楼的二楼。同学们、教师们在那里看书，那里充满书香。往前走就是中心广场。中间有一个小池塘，里面有许多金鱼，有大的也有小的，还有的东躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左边走是食堂，我们天天在那边吃饭。阿姨们为我们做了那么多事情，我们必须要好好的报答她们。前面就是操场了，远处一看就是个0形。从中心广场往前走就是图书馆了，里面有许多的名言，“我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上”，让我们受益匪浅。
这就是我们美丽的校园。为了让它一向美丽下去，我必须会保护公物，保护这个我们共同的家。