辩论赛主持词（一）：
各位朋友：
请安静下来，我们的比赛立刻就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们坚持赛场的安静与清洁。感谢您的合作。
各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由xx大学学生会主办、xx大学辩论协会协办的xx大学第x届“xx杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：
初复半决决赛第x场比赛，总第x场比赛
今日参加本场比赛的两支队伍是：
正方：xxxx院(系)代表队xx
正方教练：x教师同学，来自20xx级xxx专业
反方：xxxx院(系)代表队xx
反方教练：x教师同学，来自20xx级xxx专业
参加今日决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间)x
正方一辩：x同学，来自20xx级xxx专业
二辩：x同学，来自20xx级xxx专业
三辩：x同学，来自20xx级xxx专业
四辩：x同学，来自20xx级xxx专业
反方一辩：x同学，来自20xx级xxx专业
二辩：x同学，来自20xx级xxx专业
三辩：x同学，来自20xx级xxx专业
四辩：x同学，来自20xx级xxx专业
担任本场比赛评判团的是：
院(系)团党委副书记x教师
院(系)团党委副书记x教师
院(系)团党委副书记x教师
院(系)团党委副书记x教师
院(系)团党委副书记x教师
担任本场比赛点评的嘉宾是：
院(系)团党委副书记x教师
各位观众，此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。今日，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于xxx的话题：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
(对辩题作简要介绍)
……
今日双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。
首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。
……
请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。
有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。
……
请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。
……
各位辩手请坐定。
首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。
……
感谢正方一辩的精彩发言，下头请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。
……
感激反方一辩的发言，下头进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。
……
感谢，下头由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
……
感谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
……
感谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
……
感激双方辩手的精彩发言，下头请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。
……
感谢，此刻请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。
……
感激反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。
……
感谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委经过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。此刻请观众朋友向正方选手提问，请。
……
请评委表决这个问题是否经过。
好，经过对不起，未能经过，请观众继续向正方提问。
感激这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下头请观众朋友向反方选手提问，请。
……
请评委表决这个问题是否经过。
好，经过对不起，未能经过，请观众继续向反方提问。
……
感激这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下头请观众朋友向正方选手提问，请。
……
请评委表决这个问题是否经过。
好，经过对不起，未能经过，请观众继续向反方提问。
感谢，请观众朋友向反方选手提问，请。
……
请评委表决这个问题是否经过。
好，经过对不起，未能经过，请观众继续向反方提问。
请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。
……
感激反方四辩的精彩陈词，下头请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。
……
感激正方四辩的精彩陈词。到那里，本场比赛就告一段落了。此刻，请评判团的各位评委暂时退席以作评决，请。
……
此刻观众朋友可继续提问。
……
各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：院(系)团党委副书记x教师
为今晚这场辩论作点评，有请。
……
感谢xx教师的精彩点评。
此刻评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：
正方反方x一二三四辩x同学
让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。
下头我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以x比x的结果判定本场比赛的优胜队是：正方反方xxxx代表队
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，感激各位嘉宾的到来，感激各位参赛选手的精彩表现，感谢各位的关心与支持，衷心的感谢大家，祝各位晚安。
(若x选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，x依次说：“感谢”，“感谢xx辩手的发言”，“感谢x方xx辩手的精彩发言”。)
辩论赛主持词（二）：
开场白：
各位领导、各位教师，大家好！
很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！
本次辩论赛的辩题是：企业用人才为先VS企业用人德为先
首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一齐来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：
坐在我（右）手方的是今日的正方——代表队
他们的观点是：企业用人才为先
坐在我（左）手方的是今日的反方——某某代表队
他们的观点是：企业用人德为先
接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委教师，今日我们很荣幸地请到了：
让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委教师的到来！
在比赛开始之前，让我们一齐来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）
结束语：
各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：
此刻评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的辩手是：，同学让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。
下头我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：某某代表队请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，感激各位嘉宾的到来，感激各位参赛选手的精彩表现，感谢各位的关心与支持，衷心的感谢大家，祝各位晚安。
辩论赛主持词（三）：
各位教师、同学：
大家晚上好！
我是本场比赛的主持人xx。
欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。
在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是xx，感激各位评审委员。
接下来介绍正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是x系x专业的同学。反方是x系x专业同学。
正方一辩，xx，x系x专业.....
反方一辩，xx，x系x专业......
(主持人介绍两队情景，沟通观众。)
在介绍完辩手后，让我们看一下，今日比赛的辩题(诚信吃亏与否)。此刻辩论赛正式开始。
首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，此刻请正方一辩陈词，有请.....
下头请反方一辩陈词，有请......
好双方陈词结束，下头进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。下头请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。
下头进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言......
最终进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结......
在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今日的辩论进行点评，有请，大家欢迎......
下头我宣布本场比赛的最佳辩手是__，获得本场比赛胜利的代表队是xx队。
下头有请xx作最终的讲话，大家欢迎。
辩论赛主持词（四）：
第一阶段：开场
(等待领导、评委、嘉宾和观众入场后，到点就能够开始了)请观众们安静一下，比赛立刻开始。
各位领导，教师。亲爱的同学们，大家晚上好。那里是辩论赛比赛现场。今日是(初赛、半决赛、决赛)第X场。
首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾，他们分别是：(这个时候注意别念错了，或者多念了未到场的嘉宾)
让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感激。下头介绍一下今日的辩题，今日的辩题是，看大屏幕，了解一下相关链接。(此时可放映一些与辩题相关的PPT等资料)。接下来请允许我介绍一下今日的两只代表队，在我右手边的是正方学院(班级)代表队，正方代表队的观点是。正方辩手分别是：
一辩：二辩：
三辨：四辩：
在我左手边的是反方x学院(班级)代表队。反方代表队所持的观点是。反方辩手分别是：
一辩：二辩：
三辨：四辩：
下头有请双方辩手就辩题进行简要介绍。
首先有请正方代表队。
下头有请反方代表队。
在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，期望大家能够配合。请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。
再次提醒一下在场的观众朋友，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分，请注意。
下头我宣布XX大学(学院)辩论赛赛第场比赛，此刻开始！
第二阶段：比赛开始
①开篇陈词
首先进入陈辞阶段，当时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言，请双方辩手注意
好，首先由正方一辩进行开篇陈辞，时间3分钟，计时开始。(时间可根据自身情景而定)
感激正方一辩的富有活力的精彩陈辞，反方又将如何破题而论呢下头有请反方一辩进行开篇陈辞，时间同样为三分钟，计时开始。
好，感激反方一辩，下头就请正方二辩就正方观点进行补充陈辞。感激正方二辩，下头请反方二辩进行补充陈辞，时间为3分钟，有请反方二辩。
②攻辩阶段
下头进入攻辩阶段，也是考验双方辩手反应本事的时刻，此阶段时间用尽时均有提示，此时必须终止发言。
首先进入盘问环节
由双方三辩各准备三个问题，任意向对方一、二辩提问，每个问题不得超过20秒，被提问者需要做正面回答，不得回避，不得向对方提问，每个问题回答时间不得超过40秒。
下头请正方三辩进行提问，有请。
感激正方三辩，有请反方三辩提问。
好，双方的问题提的都很巧妙，下头就到了双方三辩正面交锋的时刻，攻辩环节。
此环节，双方三辩需起立，进行一对一攻辩，每方发言时间累计90秒。双方均能够自由进攻和防守。
由反方三辩先开始。
十分感激双方三辩，刚才的攻辩可谓是旗鼓相当，十分精彩。
③攻防小结
下头就请双方的四辩就刚才的攻防做小结，时间90秒。
首先有请反方四辩。
好，感激反方四辩的小结，下头请正方四辩做攻防小结，时间为90秒，计时开始。
感谢正方四辩。
④自由辩论(这个阶段一般是辩论赛最精彩的部分)
下头就将进入大家期待已久的自由辩论阶段，也是整场比赛最能展示辩手风采的时候。再次提醒一下在场的观众不要因比赛的精彩而不时的鼓掌，以免影响辩手的发挥。
下头说一下规则。此阶段，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方能够选择继续发言或放弃发言。
由反方先开始，每方累计发言时间为6分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言，请双方辩手注意。
好，请反方开始。
⑤总结陈词(双方四辩作总结)
刚才的自由辩论双方针锋相对，真的是十分精彩，但四辩的总结也往往起着举足轻重的作用。
下头进入总结陈辞阶段，时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言。
先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为4分钟，有请反方四辩。
好，感激反方四辩的精彩总结，同样，就全场比赛作总结，让我们来听一听正方四辩的吧。时间为4分钟。有请正方四辩。
第三阶段：评委及观众提问时间
好，感谢正方四辩。十分感激8位辩手的精彩表现。我们请我们的评委对双方辩手提问。
(评委提问完后)那么本场比赛的结果究竟怎样，让我们把最终的裁判权交给评委，请各位评委为正反双方和各位辩手打分
利用这段时间，场下的观众可对辩手进行提问。此环节不打分，不计成绩，仅作为观众和场上辩手之间的交流。期望辩手能够进取回答，同时请观众注意，每人每次仅允许提一个问题。好，那么哪位观众先来呢(一般是正方三次，反方三次)
第四阶段：宣布结果
好，我们的观众提问时间就到此为止，十分感激观众的进取参与。如果还有很多想法想跟辩手交流，能够留到场下继续探讨。下头让我们以热烈的掌声有请X教师就全场比赛做点评。
感谢X教师的点评。
相信大家等这一刻已经等了很久了。
下头宣布本场比赛结果：
最佳辩手是方辩
正方代表队最终得分_______分
反方代表队最终得分_______分
获胜方为_______方
下头有请_______教师给最佳辩手发奖。
下头有请_______教师给获胜队颁奖。
同时感激(失败方)代表队的参与，感激你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。
辩论赛_______赛第_______场比赛到此结束，期望大家能够等评委及嘉宾退席后再退场，十分感激大家的合作。我们下场比赛再见。(全场结束！)
辩论赛主持词（五）：
主席：各位教师同学们，大家好！欢迎大家观看班第xx届辩论赛。
（同）此刻我来介绍一下今日的辩论双方。坐在这儿的是正方，4位辩手分别是：一辩、二辩、三辩、四辩，他们的观点是：小学生应减负。
（甲）在这儿的是反方，他们的四位辩手分别是：一辩、二辩、三辩、四辩，他们的观点是：小学生不应减负。
主席：下头，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。（甲）
主席：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！（乙）
主席：感激反方一辩的精彩陈述，下头请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；（甲）
主席：下头有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；（乙）
主席：下头请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；（甲）
主席：下头请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；（乙）
主席：感谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。（甲）
一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方能够继续发言。好，此刻我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言（乙）
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xxx开始，时间3分钟。请。（甲）
主席：感谢！此刻我们请正方四辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。（乙）
本届辩论赛的胜利方和最佳辩手将在几天后评出，敬请期待。（甲）
本次辩论会到此结束。
辩论赛主持词（六）：
各位评委、各位同学：
大家晚上好！
欢迎来到鲁迅中学第四届辩论赛的初赛现场，很荣幸作为本次辩论赛的xx来主持这场比赛。
首先，为大家介绍本次辩论赛的评委，他们是下头我们来认识一下参加今日比赛的辩手，坐在我左边的是正方代表队，他们分别是正方一辩，二辩，三辩，四辩，坐在我右边的是反方代表队，他们分别是反方一辩，二辩，三辩，四辩。
比赛开始前，首先我宣布一下比赛规则：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重xx及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话。
5、在辩论中，辩手能够使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自我的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
6、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
7、最终30秒时，我们的计时员会给予提醒。
下头进行本场比赛的第一环节命题辩论。本环节分为五个阶段，开篇陈词，自由辩论阶段，总结陈词。
引入辩题
本场辩论赛的辩题是：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
下头我们进行第一环节的第一阶段开篇陈词，时间为3分钟。
xx：下头有请正方一辩——证明立场和发言。
xx：感激正方一辩——的精彩发言，下头有请反方一辩——来陈述观点。xx：感激反方一辩——的精彩立论。
xx：接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。这个环节正方先发言，每位队员的发言次序、时间和次数均不限，但全队的发言
时间不得超过5分钟；自由辩论开始后，正方的任何一位队员先起立发言，在其结束发言后，反方任何一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止；如果一方的发言时间已用尽，另一方还有剩余发言时间，则该队的一名或多名队员能够继续发言，直到该队的时间用完为止。
xx：我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，此刻我宣布自由辩论正式开始。
xx：下头有请正方代表队先发言。
xx：感谢，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，下头就由各方的第四位辩手完成我们的第一环节的最终一个阶段总结陈词，这个阶段往往更是举足轻重。时间为3分钟。
我们有请反方四辩xx做总结性陈词，请。
xx：感谢！此刻我们请正方四辩xx作总结性陈述，请。
xx：感激双方的精彩发言，双方真可谓是唇枪舌剑，我们不得不佩服他们的思维与口才，双方都不示弱，气势逼人。我相信在座每一位辩手都在本场辩论赛中受益良多，期望大家在今后的生活中能够像今日的比赛一样精彩。（休息3——5分钟，评委商量）
下头有请评委对今日的比赛进行点评。
xx：下头我宣布本场比赛的分数，正方……反方……本次辩论赛获胜方为……
祝贺……也期望没有取得胜利的辩手不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更多的辉煌与成就。
我宣布本次辩论赛到此结束。
辩论赛主持词（七）：
开场部分：
男：尊敬的各位教师，亲爱的同学们，大家晚上好
女：欢迎大家来到土建学院第五届雄鹰杯辩论赛决赛现场
男：首先由我向大家介绍出席本次辩论赛的嘉宾，他们是xx
女：担任本次辩论赛的评委有xx（男女交替介绍）
女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
男：今晚，唇枪舌剑，铁齿铜牙，辩论高手一决高下；
女：今晚，妙语连珠，慷慨陈词，赛场英雄大展身手；
男：那里不需要短兵相接，不需要真枪实弹，在言语中一样能够演绎活力燃烧的战争；
女：那里不需要执子之手，不需要口口相传，在行动中一样能够诠释心照不宣的默契；
男：不管是在当下的学习创作，还是科学研究，一套好逻辑领你乘风破浪；
女：不管是在将来的毕业设计，还是工作应聘，一副好口才助你马到成功；
男：经过三轮比赛的激烈角逐，有四支队伍最终脱颖而出，来到了今日的决赛现场。他们分别是土木三班、土木六班、建筑三班和节能一班，让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺并预祝他们能在今晚的决赛中取得优异的成绩。
雄鹰杯辩论赛是土建学院每年一次的特色活动，旨在以辩论启迪思考，用竞赛丰富生活，今年是雄鹰杯辩论赛走过的第五个年头了。在过去一个月的比赛中，四个班级过五关，斩六将，无论是他们的敏捷才思还是雄辩口才，都为我们留下了深刻的印象。下头就让我们经过一段视频一齐回顾雄鹰杯辩论赛的五年光辉足迹，同时再次领略这四支队伍在前几轮比赛中的'风采。
最近，20xx年大学生语文水平测试的报名活动正式启动，而前段时间，普通话测试的报名活动则刚刚结束。当英语四六级，托福GRE渐渐成为大学生的奋斗目标，当网络用语大行其道，网络文学热火朝天，汉语被孤置一旁，文学也无人人问津，语文没有出此刻大学生必修课的课表上，于是提笔忘字成为常态，错字连篇也不足为奇，楚天都市报以往报道了一则新闻，在对大学生的一次关于请假条写作提问中，5位同学竟无一人能准确回答，大学生低下的表达本事和语文素养引起了社会的热议，人们不禁开始思考，大学语文是否应当成为大学生的必修课呢？
在即将开始的比赛中，我们的辩手将就这一问题阐述他们的观点，首先有请正方代表队
土木六班，他们的观点是：大学语文应当成为大学的必修课。
女：下头有请反方代表队土木三班，她们的观点是大学语文不该成为大学的必修课。
相信凭借他们的足智多谋和伶牙俐齿，诸位选手必须会为我们奉献一场精彩的辩论赛，接下来就让我们共同欣赏双方的精彩表现。
（下头比赛正式开始）
第一二场之间：
男：感激双方辩手的精彩辩论。见识了双方辩手的激烈交锋，相信现场观众也迸发了思维的火花，下头就让我们经过一组有奖知识竞答来稍事休息，展开一场脑力风暴吧。
那么就由我来向大家介绍一下游戏的规则：
女：好了，游戏就进行到那里。不明白大家有没有听说过，在经济学中有一个原则叫做市场导向原则，该原则的具体含义就是指企业的存在和发展必须以市场为导向，即作为统筹企业生产经营活动的纲领性文件的计划，必须要建立在了解市场情景、预测市场未来、分析市场动态的基础之上，以市场需求作为编制计划的基本出发点。而在我们的大学教育中，培养适合市场与社会需要的高素质人才也日渐成为许多高校的办学目标。在这样的大背景下中国的学术土壤却也出现了日渐贫瘠的问题，许多人指责这一原则是中国培养不出世界级大师的症结所在，那么，我们的大学教育到底该不该以市场为导向呢，或许作为学生的我们最有发言权。在即将开始的第二场比赛中我们将有机会聆听双方辩手对这一问题的精彩论述，让我们用热烈地掌声有请他们上台。站在我左手边的是建筑三班，他们的观点是大学教育应以市场为导向，站在我右手边的是节能一班，他们的观点是大学教育不应以市场为导向。下头让我们把舞台留给他们，一齐感受一下思辨的无限魅力。
男：感激双方辩手的精彩辩论。
女：刚才的两场辩论赛都能够说是精彩纷呈
男：是的，他们用辩论启迪思考，用才思说理服人。他们让我们感受到思想的碰撞，领略了辩论的魅力。在我们等待最终结果的间隙，让我们再一次开动脑筋，在游戏中汇聚智慧吧。
结束时
男：好的，比赛结果已经出炉，最终到了最激动人心的时刻。
女：是的，下头就由我们揭晓第五届雄鹰杯辩论赛决赛的最终结果。
获得本次比赛优秀奖的班级是xx，获得本次比赛季军的班级是xx获得本次比赛亚军的班级是xx，获得本次比赛冠军的班级是xx下头我宣布获得本场比赛最佳辩手称号的选手是xx和xx让我们向获奖班级与个人表示衷心的祝贺。
有请上一届冠军班级代表队队长建筑学1103班戚迹同学为获奖班级和个人颁奖让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺！
欢乐将会继续，思辨永不停歇，我宣布，第五届雄鹰杯辩论赛决赛到此结束，衷心感激各位同学和嘉宾的到来！
辩论赛主持词（八）：
亲爱的同学们：
大家晚上好。
欢迎参加由校学生会主办的第十二届学校精英辩论赛，首先让我为大家介绍莅临本次比赛的嘉宾，他们是：校学生会常务主席佟健，药学院主席温卓，职业技术教育学院导生李丹学姐。同时，本次辩论赛的评委有：黑龙江大学辩论协会副会长夏冬欣，哈尔滨商业大学北区辩论协会会长刘鑫，校学生会主席李璐。
接下来让我们了解一下本次学校精英辩论赛的参赛选手：正方选手是来自药学院的同学们，他们所持观点：婚姻是感情的坟墓，反方是来自职业技术教育学院的同学们，他们所持观点：婚姻不是感情的坟墓。
婚姻似键盘，太多规则;感情像鼠标，一点就通。婚姻到底是感情的坟墓还是感情的纪念碑。这是一个值得深思的问题，期望今日正反方八位选手能给我们最具信服力的论述。
接下来，在比赛开始之前让我们先对今日的比赛规则进行一下了解：
1、首先在开篇立论环节，有正反方一辩进行开篇陈词，时间为三分钟。
2、在攻辩环节中，有正反方的二辩和三辩分别向对方的二辩或三辩提问，进行一对一攻辩。每轮攻辩环节时间为一分钟，提问时间不得超过十秒钟，在此环节中，问这只准问，答者只准答，否则视为犯规。
3、在攻辩小结环节，从正方开始，由任意辩手做攻辩小结，时间为一分三十秒。
4、自由辩论环节共计十分钟，双方交替发言，一方需等发言方坐下后方可发言，否则视为犯规。
5、在观众提问环节中，由一方的观众向对方选手提问，除四辩外其他三辩均可回答选手提问，提问时间不得超过二十秒，回答方总计回答时间不得超过两分钟，提问时间不计入回答时间，提问方问题个数不限，但在整个过程中不得打断辩手回答，否则视为犯规。
6、在总结陈词环节中，从反方开始，由双方四辩总结陈词，时间为四分钟。
7、一方累计两次犯规，给予一张黄牌，扣除两分，若随后仍有犯规现象，每记一次犯规扣一分，犯规分数将在最终总分基础上予以扣除。
8、辩论过程中，请观众自觉遵守赛场规则。若有严重影响比赛的现象发生，将予以犯规处理。
9、为保证比赛的公平公正公开，计分过程由正反方各派一名代表协同我们的工作人员共同完成。同时本场比赛的最终分数为三位评委的评分相加之和。
下头让我们来了解一下比赛中的提示音：
第一个是剩余三十秒钟的提示音;第二个是倒计时五秒的提示音;第三个是本环节发言结束的提示音。
下头请选手进行自我介绍，首先请正方药学院同学进行自我介绍。请反方职业技术教育学院同学进行自我介绍。
接下来进行第一环节，开篇立论，请正方一辩首先进行开篇陈词。
感激正方一辩的发言，请反方一辩进行陈词。
感激反方一辩的发言
接下来是第二环节，一对一攻辩，请正方二辩选择反方二辩或三辩其中一位进行一对一攻辩
请反方二辩选择正方二辩或三辩其中一位进行一对一攻辩
请正方三辩选择反方二辩或三辩其中一位进行一对一攻辩
请反方三辩选择正方二辩或三辩其中一位进行一对一攻辩
下头进行攻辩小结环节，从正方开始，由任意辩手做攻辩小结，时间为一分三十秒。
请正方辩手首先做攻辩小结。
感激正方辩手，请反方辩手做攻辩小结
下头是自由辩论环节，请正方辩手开始发言。
自由发言时间到，下头进入观众提问环节，首先请反方观众向正方选手提问。请正方观众向反方选手提问。
接下来是总结陈词环节。请反方四辩总结陈词。
感激反方四辩的发言，请正方四辩总结陈词。
感激正方四辩的发言，本场辩论赛比赛环节已结束，请评委统计分数，同时请欣赏校学生会文艺中心带来的精彩表演。
感激校学生会同学们的精彩表演，请大家掌声欢迎黑龙江大学辩论协会副会长夏冬欣，对本次辩论赛做点评。
下头我为大家公布比赛结果，本场比赛的最佳辩手是xx方得分x，反方得分x所以本次比赛的获胜队是xx。
下头进行颁奖典礼：首先我来为大家公布本次校学生会学校精英辩论赛的最佳辩手：国际教育学院：杜伟嘉
食品工程学院：
旅游烹饪学院：任玉娇
学院：
请为他们颁奖。接下来我为大家宣布团队奖：
1、一辩的干练，二辩的理智，三辩的活力，四边的沉着。这一切使得国际教育学院这个团队配合默契，表现优良。特颁发给国际教育学院团队最佳默契奖。
2、旅游烹饪学院与对方唇枪舌战，开动脑筋，层层推进，在初赛中胜出进入复赛。他们的智慧让每个人印象深刻。特颁发给旅游烹饪学院团队最佳智慧奖。
3、辩风话题一向是我们很在乎的话题，因为辩论场上除了辩队的整体配合和辩手的思辩本事，很重要的就是辩手与辩手之间人格魅力的撞击，而这种人格魅力而这种人格魅力，很大程度展此刻辩风当中。食品工程学院以他们优良的辩风感染的每一位观众每一位评委，特颁发给食品工程学院团队最佳辩风奖。
4、xx院与对手唇枪舌战战到最终，需要的是他们有力的语言，需要他们对话语最完美的掌握和在语言方面拥有较强的天分，特此颁发给xx院最佳语言奖。
5、最终我宣布，本次比赛的冠军队是：xx院。
请xx为他们颁奖。
感激各位嘉宾为各学院颁发团队奖项。
下头请冠军队与评委到台前合影。
接下来请评委与嘉宾到台前合影。
下头我宣布，第十二届学校精英辩论赛到此结束，请校学生会全体成员留下合影留念。同时，请校学生会成员在观众走后打扫比赛现场。
辩论赛主持词（九）：
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家午时好！
欢迎来到电子信息工程系、通信工程系辩论赛决赛的现场。
我是本场辩论赛的主持人——马XX。
网络在科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作和生活中也扮演着不可替代的主角。为了锻炼我系广大同学们的口头表达本事和思辨本事，培养同学们的团队精神和竞争意识，同时也为了给我系广大同学们供给一个展示自我和锻炼自我的平台，我们电子信息工程系、通信工程系学习部特举行此次以“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”为主题的辩论赛，期望以此来提高同学们对网络的认识，到达使同学们能正确使用网络的目的。
今日，我们有幸请到了很多的评委，下头请允许我为大家介绍参加本次辩论赛的各位评委，他们分别是学生会主席高龙、学生会副主席代俊、张建、学习部副部长叶欢、何杉。让我们以热烈的掌声向各位评委的到来表示衷心的感激和热烈的欢迎。
下头介绍下我们的辩论团队：
正方所持观点是：网络对于大学生的影响是利大于弊，反方他们所持的观点是：网络对于大学生的影响是弊大于利。
此刻我来介绍一下参加今日辩论双方的选手，他们分别是：
正方一辩：徐历炜，二辩：贾念，三辩：宛小东，四辩：黄云鹏，正方五辩：徐晶莹。
反方一辩：汪家苹，二辩：绕一，三辩：查耀宗，四辩：范维。五辩：毛联胜。
在辩论赛开始之前请允许我宣读本次比赛的评分标准和比赛规则。
个人评分标准：
1、语言表达：普通话标准，语速适中；表达合理、流畅，说理透彻。
2、逻辑推理：逻辑推理过程清晰;论证合理、有力;善于处理逻辑难点。
3、辩驳本事：提问简明捏要；设问针对性强；回答问题精准；反驳有理有据、论证有力；引用实例恰当。
4、临场反应：反应敏捷；用语得体;气氛调节有度.
5、整体意识：分工合理、协调一致;衔接有序、互为攻守.
6、综合印象：仪态、着装合理;尊重对方辩友、评委和观众.团体评分标准：
立论陈词：
1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅;论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力;论据资料丰富，引用资料充分恰当、准确;分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;语言表达流畅、有文采。
2、对辩辩驳：表达清晰、论证合理而有力;回答问题精准、处理问题有技巧;推理过程合乎逻辑，事实引用得当;针对性强，有理有据。
3、攻辩小结：全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；提问简明，击中要害;辩护有理有据及有力，说服力强.
4、自由辩论：攻防转换有序，把握论辩主动权;针对对方的论点、论据进行有力反驳。
5、回答提问：根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应等方面评分。
6、总结陈词：全面总结本方的立场、论点;系统反驳对方的进攻，为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性。
此刻由我宣布：本次辩论赛正式开始。
首先进行的是第一环节——立论。
介绍一下本环节的辩论规则：
正、反双方一辩依次进行。请正方一辩发言，证明本方的观点。时间3为分钟，计时开始。感激正方一辨的精彩发言，反方又将如何破题而论呢？下头有请反方一辩发言，证明本方的观点.时间3分钟，计时开始。感谢反方一辨的精彩发言。
下头进行的是第二个环节——攻辩。也是考验双方辩手反应本事的时刻。
首先介绍一下本环节的辩论规则：
每一轮攻辩阶段为4分钟，攻方每次提问不得超过1分钟，每轮必须提出三个以上的问题；辩方每次回答不得超过4分钟，用时满时，请停止发言；提问、回答须简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。
好下头请正方二辨向反方二辨提问，请反方二辨作答。
请反方二辨向正方二辨提问，请正方二辨作答。
请正方三辨向反方三辨提问，请反方三辨作答。
请反方三辨向正方三辨提问，请正方三辨作答。
请正方四辨向反方四辨提问，请反方四辨作答。
请反方四辨向正方四辨提问，请正方四辨作答。
请正方五辨向反方五辨提问，请反方五辨作答。
请反方五辨向正方五辨提问，请正方五辨作答。
看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，对大家的提问都能够轻而易举的作答。
感谢各位选手的精彩提问和解答。此刻有请正方一辩进行攻辩小结。请反方一辩进行攻辩小结。
下头进行第三个环节——自由辩论：也是整场比赛最能展示辩手风采的时候。
介绍一下本环节的辩论规则：
正、反双方辩手自动轮流发言。每方限时15--20分钟，双方总计30--40分钟；同一方辩手的发言次数和顺序不限；
若一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做适当扣分；
自由辩论提倡进取交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方适当扣分；
对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
此刻自由辩论开始。
刚才的自由辩论双方针锋相对，很是精彩，但一辩的总结也往往起着举足轻重的作用。
下头进行第四个环节——总结陈词。
请反方一辩总结陈词。时间为4分钟，有请反方一辩。
请正方一辩总结陈词。时间为4分钟，有请正方一辩。感谢双方一辩的精彩总结。
总结陈词结束。
那么本场比赛的结果究竟怎样呢？让我们把最终的裁判权交给评委，请各位评委为正、反双方和各位辩手打分。
下头让我们以热烈的掌声有请系学习部部长刘超群来为我们这次的辩论赛做个简单的总结。大家欢迎......
感谢学习部部长刘超群的精彩点评。
好了，我们这次以网络的利与弊为主题的辩论赛到那里就结束了，感激大家的参与，感激你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。
同时也感激各位评委能在百忙之中抽出时间来参加我们的辩论赛。
让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场。
辩论赛主持词（十）：
欢迎大家前来观看丰县首届“xxx”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限职责公司丰县服务部协办。
紧张的初赛和半决赛，此刻还剩下四支代表队，将要争夺三、四名和冠亚军的决赛，相信选手的各代表队和辩手会给大家精彩的展现，本次比赛分为两场，是卫生系统代表队和委派会计代表队争夺名的比赛;场是财政局机关代表队和镇财政代表队争夺冠军的决赛。
比赛开始前，我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：x提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩陈词。先由双方一辩立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的，对本方观点补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。每人3分钟。
二、自由辩论阶段：双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，另一方开始发言，另一辩手紧之后发言，若有间隙，累计照常.
三、结辩陈词阶段：3分钟，由双方四辩结辩陈词。
四、其它注意
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
4、提倡辩手使用普通话，对使用普通话者加分;
5、除辩论开始一辩说主席、评委、大家好，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手能够使用道具、图表和物品辅助手段以强化的陈辞，但尺寸过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，不反对引用名人名言，但不提倡引用敏感历史人物及当代现任人的讲话，以免引起歧义。在举例时，尽量敏感的政治人物及政治事件。
9、提示：最终30秒时，哨音提示，结束时亮红方牌子。
本场辩论赛的辩题是：会计信息失真的主要原因是会计职业道德的问题。
下头，请辩论双方代表队上场。
此刻我来介绍一下辩论双方。
主席：下头，辩论开始，欢迎正方一辩发言，3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对的观点作了立论陈述，此刻来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，3分钟。请！
主席：感激反方一辩的精彩陈述，下头请正方二辩作补充陈词，3分钟
主席：下头有请反方二辩作补充陈词，3分钟
主席：下头请正方三辩对本方观点作补充陈词，3分钟
主席：下头请反方三辩对本方观点作补充陈词，分钟
主席：感谢，刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是施展才华的时刻了，辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，一方要立刻发言，若有间隙，累计照常。好，此刻我宣布自由辩论正式开始。
主席：先请正方先发言
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而各方的辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。先从反方四辩xx始，3分钟。请。
主席：感谢！此刻请正方四辩xx正方作总结性陈述，3分钟。请。
主席：好，感激各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家客观公正的答案，请评委退席评议。
主席：在评委评议期间，有请丰县小凤凰剧团副团长xxx给大家演唱，她演唱的歌曲是：
大家欢迎！
下头请丰县中学xxx给大家演唱，他演唱的歌曲是：
大家欢迎。
主席：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对的辩论点评，有请，大家欢迎。
主席：下头我宣布本场比赛最佳辩手是：xx方代表队的辩辩手.本场比赛胜利本届大赛的冠军代表队是：xx方代表队。
各位观众朋友们，本届信“泰证券杯”会计职业道德辩论赛到此圆满结束。感谢大家。
辩论赛主持词（十一）：
尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学：
大家晚上好！欢迎大家来到由xx学院辩论队主办的“班级辩论赛”总决赛现场，我是本次比赛的主持人xxx。本次比赛共有十支代表队参赛，经过紧张的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下头就让我们以热烈的掌声请出本场比赛的两支队伍，他们分别是：
正方代表队xxx
反方代表队xxx
担任本场比赛评判团的各位评委分别是：xxx
今日莅临比赛现场的嘉宾有：xxx
让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感激！
在比赛正式开始之前请允许我将比赛细则做一简要介绍：
1、开篇立论
正方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
反方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
2、驳论阶段
反方二辩针对正方一辩的立论进行反驳，并补充巩固本方观点，时间为一分半钟。反方二辩发言结束之后，由正方二辩发言，时间为一分半钟。
3、攻辩阶段
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，反方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，正方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
4、攻辩小结
正方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
反方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
5、评委提问
由评委向正反双方各提一个问题，由任意辩手进行回答。
6、自由辩论
由正方开始，双方交替发言，分别计时，双方发言时间各为4分钟，有一方时间用尽，另一方可继续阐述观点，减弱仍有剩余时间队友可进行补充。
7、总结陈词
正反方四辩总结陈词，时间各为四分钟。
8、下头请听铃声演示。
30秒提示铃声，一声响。
结束铃声，两声响。
本场比赛的辩题是xxx
正方所持观点是：xxxxxxxxxxxx
反方所持观点是：xxxxxxxxxxxx
能够看到双方辩手已经是严正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
主席：下头，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主席：感激反方一辩的精彩陈述，下头进入驳论阶段，下头请反方二辩进行反驳，时间是1分30秒；
主席：下头有请正方二辩进行驳论，时间也是1分30秒；
主席：感激双方的精彩发言，下头进入攻辩环节，首先请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是45秒；
主席：下头请反方三辩开始攻辩，时间也是45秒；
主席：下头是攻辩小结阶段，首先有请正方
主席：有请反方
主席：下头是评委提问环节，有请评委。
主席：感激评委和双方辩友，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。
主席：首先请正方先发言
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而双方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间四分钟。请。
主席：感谢！此刻我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是四分钟。请。
主席：好，感激各位辩手精彩的辩论，究竟鹿死谁手、花落谁家，现场评委将会给大家一个客观公正的答案，下头请评委投票评出今日的获胜队伍。
主席：请评委退席评议出本场的最佳辩手。
在评委商议期间，现场观众能够就本场比赛对正反双方进行提问。
主席：感激现场同学的参与，此刻比赛结果已经出来了，在结果揭晓之前，让我们先请本场比赛的点评嘉宾对今日的辩论进行点评，有请。
主席：感谢评委的点评。下头我宣布本场比赛最佳辩手是：
xxx方代表队的辩xxx。
获得本场比赛胜利的一方是：xxxx方代表队。
辩论赛主持词（十二）：
开场白：
在那里你能够释放活力，在那里你能够激扬青春，在那里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在那里永久没有失败，仅有谢幕的英雄，那里便是“某某主题辩论会”的比赛现场。辩论是一项能够提高思辨本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展次活动，能够使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以期望经过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨本事，培养创新精神，使同学之间互动。那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀活力的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着活力的节奏，让活力里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩，看台上的选手早以蓄试待发了，他们能带给我们期待的答案吗？想明白，那还等什么，此刻开始吧。
结束语：
下头我宣布本场比赛辩手是：某某方代表队的辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：某某方代表队。
各位领导，各位观众朋友们，经过紧张比赛，我们各个代表队和各位辩手历经初赛、半决赛和今日的决赛。比赛中各位辩手辩出了水平，辩出了的风采，从中产生了一批优秀辩手，今日的决赛中也产生了我们本届辩论赛的冠军代表队，辩论赛已到此结束，下头进行发奖：
获得本届辩论赛的优秀辩手和辩手是：
获得本届辩论赛的辩手是：下头有请给优秀辩手和辩手发奖。
各位教师、同学们，本届辩论赛到此圆满结束。感谢大家！
辩论赛主持词（十三）：
观众们安静一下，比赛立刻开始。
在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，期望大家能够配合。
请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。
请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。
各位领导，教师，敬爱的评委，亲爱的同学们，大家午时好。那里是材料学院辩论赛复赛现场。
首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾，他们分别是：
经管学院辩论队队长刘娥
材料学院辩论队队长冯春甲
材料学院辩论队队长殷玲
思辨社社长
化工学院辩论队副领队冯东宸
让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感激。
下头我宣布材料学院“唇枪舌剑思辨笃行”辩论赛复赛此刻开始！
首先请出第一组辩论队伍，正方辩题是：大学教育应以就业为导向
反方辩题是：大学教育应以提高素质为导向。下头进入第一环节：开篇陈词。
陈辞阶段首先由正方一辩进行开篇陈辞，时间2.5分钟，计时开始。
感激正方一辩的富有活力的精彩陈辞，下头有请反方一辩进行开篇陈辞，时间同样为2。5分钟，计时开始。
感激反方一辩的富有活力的精彩陈辞。第一环节到此结束。
下头进入攻辩阶段，【在这个环节中，每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮辩方每次回答不得超过20秒。】
下头有请正方二辩进行攻辩
下头有请反方二辩进行攻辩
下头有请正方三辩进行攻辩
下头有请反方三辩进行攻辩
感激双方精彩的攻辩环节
下头就请双方的一辩就刚才的攻辩做小结，时间为一分三十秒。
首先有请正方一辩。
好，感激正方一辩的小结，下头请反方一辩做攻辩小结，时间同样为一分三十秒，计时开始。
感谢反方一辩的精彩总结。第四环节到此结束。
下头就将进入大家期待已久的自由辩论阶段。【此阶段，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方能够选择继续发言或放弃发言。由正方先开始，每方累计发言时间为4分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言，请双方辩手注意。】
好，请正方开始。
感谢双方的精彩辩论。第五环节到此结束。
刚才的自由辩论双方针锋相对，但四辩的总结也往往起着举足轻重的作用。
下头进入总结陈辞阶段，先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为3分钟，有请反方四辩。
好，感激反方四辩的精彩总结，同样，有请正方四辩就全场比赛作总结，时间同样为3分钟。有请正方四辩。
感谢双方四辩的精彩总结。第六环节到此结束。
感激第一组选手的精彩辩论，第一场比赛到此结束。下头有请第二支队伍上场。正方辩题是：穿越剧的热播利大于弊。反方辩题是：穿越剧的热播弊大于利。
下头我宣布材料学院辩论赛复赛圆满结束。
辩论赛主持词（十四）：
各位领导、各位教师：
大家好！
很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！
本次辩论赛的辩题是：名校造就名师v名师造就名校
首先有请辩论双方代表队上常接下来就让我们一齐来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：
坐在我（右）手方的是今日的正方——文科组代表队
他们的观点是：名校造就名师
坐在我（左）手方的是今日的反方——理科组代表队
他们的观点是：名师造就名校
接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委教师，今日我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山
让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委教师的到来！
在比赛开始之前，让我们一齐来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）
1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。
2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧之后发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）
那么此刻就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得梦想的成绩！
众所周知，名师应当是“具有高尚的师德、精湛的教学基本功、鲜明的教学个性、受到学生和社会尊重的教育工作者。”名校则应当是“为了学生的全面发展、有自我独特的学校文化，深厚的人文底蕴，注重内涵式发展的教育机构。”名师和名校的关系究竟是怎样的，相信这一问题会在今日的比赛中越辩越明！
下头我宣布八宝小学XX年教师学校辩论赛正式开始！下头我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩――
好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主席：感激反方一辩的精彩陈述，下头请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；
主席：下头有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
主席：下头请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主席：下头请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下头就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手――
好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感激双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟
感谢反方辩手的精彩回答。那么下头由观众向正方提问。感谢正方辩手的精彩回答。
那么接下来就是今日正反双方巩固战果，最终一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩。
感谢反方四辩的精彩总结。下头有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩――
十分感激正方四辩的总结陈词。那么到此刻，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下头有请评委教师商议比赛结果。
观众互动。
经过了刚才这么一场激烈的论战，在评委评议期间，我们有请中心学校王校长给大家演唱，他演唱的歌曲是：……
此刻结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请（周万敬）评委教师对今日整场比赛进行点评。掌声有请！
感激周万敬教师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。
名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不必须是名校，但没有名师的学校必须不是名校。”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的最好平台。所以，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应当是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。
今日围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！
我看大家都已经迫不及待地想要明白比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下头就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――
本场比赛的最佳辩手是：正方代表队的郑永淑教师，反方代表队的肖东华教师，让我们对他表示祝贺！
那么下头，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：94.8分，反方：94.8分，双方势均力敌，难分伯仲。
让我们对他们表示祝贺！
那么，八宝小学首次教师学校辩论赛到此就圆满结束了。感谢大家！
辩论赛主持词（十五）：
请大家持续现场安静，我们的辩论赛就要开始了。
（安静下来）
大家好，那里是xxxx（主题）辩论赛的现场，欢迎各位。
本场辩论赛主题是“xxxxxxxxxx”。
下方由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是————
接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，
正方辩手是由xx系组成的代表xxx，他们分别是正方一辩xxx，正方二辩———（具体介绍如果是非正规大型比赛能够忽略介绍，按具体上级要求），他们所持的观点是————
反方同上
下方我宣布，xx学校第几届xx辩论赛第x场正式开始。
下方进入第一个阶段：（接下来按照底下说就好了，时光按你们的大纲要求安排）
（一）开场陈述阶段
下方请正方一辩发言，时光2分30秒[示意正方一辩发言]
[发言完再说]下方请反方一辩发言，时光2分30秒
（二）攻辩阶段（公辩时光6分钟，每队各3分钟）[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]
1、正方二辩选取反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
2。反方二辩选取正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
3、正方三辩选取反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
4、反方三辩选取正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
5、正方一辩攻辩小结1分30秒
6、反方一辩攻辩小结1分30秒
攻辩规则：
①质询者控制质询时光，能够提出与题目有关的合理而清晰的问题，并能够随时停止答辩者之回答。
②攻辩时光内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。
④答辩者能够要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答
（三）自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时光8分钟，每队各累计时光4分钟）
1、反方累计用时4分钟
2、正方累计用时4分钟
自由辩论规则：
①自由辩论时光总共为8分钟，每队各4分钟。
②自由辩论务必交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时光用完为止。
③在自由辩论时光里，每一位辩手的发言次序、次数和时光均不受限制。
④当一队的发言时光剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时光用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。
⑤如果一队的发言时光已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时光，则该队的辩手能够继续发言，直到该队的时光用完为止。
⑥自由辩论是检验一个队整体配合潜力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时光，简洁明了地加强自我的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
（四）总结陈述阶段
反方四辩做总结陈词3分钟
正方四辩做总结陈词3分钟
（五）观众提问
1、每队能够被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题
2、观众提出的问题务必与题目有关，合情合理的问题
3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，可是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众
（六）评委统计结果，点评
（七）主持人公布比赛结果
（八）主持人宣布比赛结束
辩论赛主持词（十六）：
尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学：
大家晚上好！
欢迎大家来到由xx学院辩论队主办的“班级辩论赛”总决赛现场，我是本次比赛的主席。本次比赛共有十支代表队参赛，经过紧张的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下头就让我们以热烈的掌声请出本场比赛的两支队伍，他们分别是：
正方代表队xxx
反方代表队xxx
担任本场比赛评判团的各位评委分别是：xxx
今日莅临比赛现场的嘉宾有：xxx
让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感激！
在比赛正式开始之前请允许我将比赛细则做一简要介绍：
1、开篇立论
正方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
反方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
2、驳论阶段
反方二辩针对正方一辩的立论进行反驳，并补充巩固本方观点，时间为一分半钟。反方二辩发言结束之后，由正方二辩发言，时间为一分半钟。
3、攻辩阶段
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，反方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，正方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
4、攻辩小结
正方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
反方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
5、评委提问
由评委向正反双方各提一个问题，由任意辩手进行回答。
6、自由辩论
由正方开始，双方交替发言，分别计时，双方发言时间各为4分钟，有一方时间用尽，另一方可继续阐述观点，减弱仍有剩余时间队友可进行补充。
7、总结陈词
正反方四辩总结陈词，时间各为四分钟。
8、下头请听铃声演示。
30秒提示铃声，一声响。
结束铃声，两声响。
本场比赛的辩题是xxx
正方所持观点是：xxxxxxxxxxxx
反方所持观点是：xxxxxxxxxxxx
能够看到双方辩手已经是严正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
主席：下头，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主席：感激反方一辩的精彩陈述，下头进入驳论阶段，下头请反方二辩进行反驳，时间是1分30秒；
主席：下头有请正方二辩进行驳论，时间也是1分30秒；
主席：感激双方的精彩发言，下头进入攻辩环节，首先请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是45秒；
主席：下头请反方三辩开始攻辩，时间也是45秒；
主席：下头是攻辩小结阶段，首先有请正方
主席：有请反方
主席：下头是评委提问环节，有请评委。
主席：感激评委和双方辩友，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。
主席：首先请正方先发言
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而双方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间四分钟。请。
主席：感谢！此刻我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是四分钟。请。
主席：好，感激各位辩手精彩的辩论，究竟鹿死谁手、花落谁家，现场评委将会给大家一个客观公正的答案，下头请评委投票评出今日的获胜队伍。
主席：请评委退席评议出本场的最佳辩手。
在评委商议期间，现场观众能够就本场比赛对正反双方进行提问。
主席：感激现场同学的参与，此刻比赛结果已经出来了，在结果揭晓之前，让我们先请本场比赛的点评嘉宾对今日的辩论进行点评，有请。
主席：感谢评委的点评。下头我宣布本场比赛最佳辩手是：
xxx方代表队的辩xxx。
获得本场比赛胜利的一方是：xxxx方代表队。
辩论赛主持词（十七）：
男：辩青春华采
女：论千古风流
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱同学们
合：大家晚上好
男：那里是xxxxxx大学文学与新闻学院第xx届“xx杯”新生辩论赛开幕式暨表演赛的现场
女：本次“xx杯”新生辩论赛开幕式暨表演赛由文学与新闻学院团委学生会主办、文学与新闻学院团委学生会学习部承办，文学与新闻学院辩论队协办.
男：接下来请允许我介绍今晚到场的领导和嘉宾。他们是......
女：今日到场的嘉宾还有文学与新闻学院第十二届团委学生会主席团成员及各部部长以及各院系辩论队成员
男：再次欢迎各位。
男：从xx年到xx年，xx载春华秋实，岁月在风卷云涌中闲庭信步
女：xx载日月峥嵘，历史在挥毫泼墨中描绘壮丽
男：有这样一群人，他们思维敏捷，风采卓然
女：有这样一群人，他们心怀梦想，追求坚定
男：有人说没有打过辩论的人生是不完整的人生
女：于是他们昂首出此刻辩论赛场，为自我的人生添上这意义非凡的一笔
男：接下来让我们共同欣赏一段VCR，一齐去领略一下文新辩论队的风采
女：请看大屏幕
男：xx载岁月流过，一届一届的xx学子走上辩论台，以自我青春的热情充实了文心杯辩论赛的内涵
女：“培养辩论人才，展现文新风采”不只是一句口号，更是文新辩手们的追求。
女：对了，xx哥，你喜不喜欢武侠小说
男：当然喜欢，那武林中的风起云涌、群雄逐鹿能够激起每个人心中的豪情
女：都说有人的地方就有江湖，难道武林中的道就是争夺吗为什么不是和平呢
男：看来我们的观点不太一样啊，武林之意在于争还是和呢不如我们来看一段视频看看大家都有什么样的看法吧
女：请看大屏幕
女：视频看完了，相信大家对这个问题都有了自我的答案了吧，接下来，就让我们一齐看看我们的表演嘉宾们是怎样诠释“武林之意在争。武林之意在和。”这个辩题的。
男：首先让我们以热烈的掌声有请今晚表演赛的主席(尽早确定)上场。
男：让我们用掌声感激各位的对辩题的精彩诠释
女：看过了今日的表演赛，大家肯定对接下来几个星期属于你们自我的.辩论赛更加有兴趣了吧
男：那么接下来为大家介绍的就是即将带领你们走上辩论征程的辩导们，让我们掌声有请各班辩导上场。
女：他们是......
男：来，同学们，再一次用掌声为你们的辩导，也为自我的班级加油！
女：掌声欢送各位辩导
女：好的，本届“xx杯”新生辩论赛将在下周举行预选赛，届时将首先淘汰一个班级。
男：那么接下来有请各班领队上台抽取参加预选赛的班级以及他们的辩题，有请礼仪。此刻我们手中有九个信封，每个信封中有一张纸条，其中两张写有辩题及正反方，另外七张是空白。抽到带有辩题的两个班级将参加预选赛。
女：好的，将要参加预选赛的两个班级是正方：xxx班，他们的辩题是：
男：反方：xxx班，他们的辩题是：
女：好的，请参加预选赛的两个班好好准备，期待你们下周的精彩表现。可是，需要提醒的是：你们当中将会有一个班级被淘汰，另一个班级将与其他七个班进入下一轮比赛。
男：唇枪舌战，谁能拨弄乾坤
女：能人辈出，群战辩论舞台
男：相信在此次文心杯辩论赛中，各位参赛同学必须能收获智慧与友谊
女：是的，也让我们共同祝愿此次比赛能圆满成功
男：我宣布，文学与新闻学院第xx届“xx杯”新生辩论赛开幕式暨表演赛圆满结束
女：感激各位领导与嘉宾的到来，也感激各位同学的参与
男：朋友们
合：再见
辩论赛主持词（十八）：
尊敬的各位评委、亲爱的同学：
大家晚上好！
网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的主角。许多大学生拥有了自我的电脑，可是，从中我们也发现了许多问题。故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，期望以此来提高同学们对网络的认识，到达使同学们能正确使用网络的目的。
下头介绍下我们的辩论团队。正方是31091—2班选手，所持观点是：网络对于大学生是利大于弊，反方则是31091—3班选手，他们所持的观点是：网络对于大学生是弊大于利。
此刻我来介绍一下今日辩论双方的选手
正方：一辩手：二辩手：
三辩手：四辩手：
反方：一辩手：二辩手：
三辩手：四辩手：
下头由我来宣布会场纪律：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；；
3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最终30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
6、各班班委应维持好各班纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。感谢
好了我们的辩论赛正式开始
首先进行的是第一环节——立论即正方一辩首先发言，证明本方观点，时间3分钟，然后由反方一辩发言，证明本方观点，时间3分钟。下头请正方一辨发言。……感谢正方一辨的精彩表现，请反方一辨发言。……感谢反方一辨的精彩发言，下头进行第二个环节——攻辩。
攻辨即由正方二辩向反方二辩提问，反方二辨作答。反方二辩向正方二辩提问，正方二辨作答。正方三辩向反方三辩提问，反方三辨作答。反方三辩向正方三辩提问，反方三辨作答。每一辩阶段为3分钟，攻方每次提问不得超过20秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过40秒。用时满时，请停止发言。提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。好下头请正方二辨向反方二辨提问，反方二辨作答。……下头请反方二辨向正方二辨提问，正方二辨作答。……下头请正方三辨向反方三辨提问，反方三辨作答。……下头请反方三辨向正方三辨提问，正方三辨作答。……感谢各位选手的精彩发言。接下来的是第三个环节——攻辩小结
请正方一辩作攻辩小结（时间1分30秒）
请反方一辩作攻辩小结（时间1分30秒）
下头进行第四个环节——自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方8分钟，双方总计16分钟。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧之后发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方能够继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡进取交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。自由辩论结束，下头进行第五个环节——总结陈词由反方四辩总结陈词（4分钟）由正方四辩总结陈词（4分钟）。总结陈词结束。
下头进行第六个环节——观众提问
正方观众代表针比较赛向反方进行提问，时间3分钟，反方观众代表针比较赛向正方进行提问，时间3分钟。
双方需选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。
看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备，对大家的提问能够轻而易举的作答。
观众提问就到那里了，让我们用热烈的掌声请我们的学管干事徐教师来为我们的这次辩论赛做个总结。大家欢迎。
感谢徐教师的精彩点评。
下头进行我们最重要的一个环节——大家期待已久的颁奖环节
经过对评委打分的统计，此次，辩论赛的获胜方是，他们的得分是。同时，我们还评选了各方阵中的辩手，正方，得分为。反方，得分为。请我们的评委上台来为我们的获胜选手颁奖，感谢！
好了，我们这次以网络的利与弊的辩论赛到那里就结束了，感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来看我们的辩论赛。让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场。
辩论赛主持词（十九）：
A：尊敬的各位评委，嘉宾，
B：亲爱的同学们，大家好晚上好！
A：首先，十分感激各位评委，嘉宾在百忙之中来参加机械工程系"激扬青春彰显自信"新生辩论赛.此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃学校气氛，体现我们学校风华正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧激荡、情景体验中塑造有抱负、有梦想、有良好口才的当代大学生形象。
B：今日，我们就以"激扬青春彰显自信"这一主题，加以辩驳.相信经过同学们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自我的人生道路选择最精彩的一面.
首先介绍评委及嘉宾：
A：下头，我来介绍一下今日的辩论双方，坐在我右手边的是正方他们的观点是环境改变人
B：坐在我左手边的是反方代表队。他们的观点是人改变环境
A：下头我宣布和比赛规则和会场纪律：比赛分为五个阶段：
一、陈词阶段：正反双方一辩进行开篇陈词，每人2分。
B：二、提问阶段：正方二、三、四、辩提问反方二、三、四、辨(共计3分)
反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨(共计3分)
A：三、攻辩小结阶段：正方一辩作攻辩小结(2分)反方一辩作攻辩小结(2分)
B：四、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言，时间是双方各6分钟。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧之后发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
A：五、总结陈词阶段：双方5辩进行结辩陈词，由反方先开始，双方各四分钟。辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
B：下头，辩论赛正式开始。
A：比赛进入陈词阶段，有请正方一辩发言，时间2分钟。
B：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是2分钟。请！
A：感激双方的精彩陈述，下头我们进入提问阶段。
首先由正方二、三、四辩提问反方二、三、四辨(共计3分)
感谢反方的精彩回答。
有请反方二、三、四辩提问正方二、三、四辨(共计3分)
B：经过了刚才一番激烈的论战，比赛的现场气氛也在逐渐升温，接下来由双方各自作攻辩小结，首先有请反方一辩，时间为1分30秒。有请正方一辩，同样1分30秒。
A：感谢，经过刚才双方的小结之后，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。
B：在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有6分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，此刻我宣布自由辩论正式开始。
A：先请正方先发言......
好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感激双方辩手的精彩论辩！那么接下来就是今日正反双方巩固战果，最终一博的机会了，各方的第六位辩手将作总结性陈述，这个环节往往更是举足轻重。我们先从反方五辩开始，时间4分钟。
B：感谢！此刻我们请正方五辩为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。
A：好，感激各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委教师商议比赛结果。
与此同时，让我们听一手好听的歌曲，是由机械系团总支文艺部，带来的《素颜》，有请他们......
B：好的，感谢他们带来的好听歌曲、、在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对
今日的辩论进行点评，大家欢迎
A：感激教师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。今日围绕着主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，
B：所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！
1、获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：
下头有请给优秀辩手和最佳辩手发奖。
5个优秀辩手，2个三等奖，2个二等奖，1个一等奖
各位领导、观众朋友们，本届辩论赛到此圆满结束。感谢大家！
辩论赛主持词（二十）：
亲爱的同学们：
大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。
大学生如何成材，一向是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今日的辩题。
根据赛前抽签结果，正方是xx—xxx级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。
我此刻宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……
感激正方一辩
有请反方一辩发言
感激反方一辩
为了让比赛更具攻击性，下头进入攻辩阶段
有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟
下头请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟
感激反方二辩
有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟
感激反方三辩
有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟
下头是攻辩的最终一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
感激正方四辩
有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
下头进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。此刻开始。
时间到！感谢双方辩论员！
下头进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言
有没有同学想要向反方提问
有同学向正方提问吗？
下头是扩大战果，迎接最终胜利的时候了，我们期望各路辩手在最终的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。
感谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。
感激正方四辩
大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。
利用这个空隙，我异常想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会？从正方一辩开始，有请。感激双方选手，我们的比赛结果也出来了
下一场我们要进行的是最终一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的长大。欢迎大家继续关注。
好了，本次辩论赛到此结束。感激评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。
辩论赛主持词（二十一）：
一、介绍双方开场白
主持人：亲爱的朋友们，欢迎各位参加本场辩论赛。
纵横驰骋，舌辩群雄;辩古今中外，论难圆之理。此刻，双方辩
手已经严阵以待，信心十足。今日，究竟是花落谁家，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。下头有请来自中欧工程师学院与人文法学院的同学们给我们带
来第一场比赛。
二、介绍参赛队及所持立场
此刻我把今日参加比赛的双方介绍给大家，他们是：
正方：中欧工程师学院代表队，他们的观点是人民币升值对当前中国经济是利大于弊。
反方：人文法学院代表队，他们的观点是人民币升值对当前中国经济是弊大于利。
介绍参赛队员
首先有请正方同学为我们做(感激正方同学)
下头有请反方同学为我们做自我介绍
三、介绍评委及点评嘉宾
今日到场的评委是：
本场辩论赛的点评嘉宾是：
让我们用热烈的掌声感激他们的到来。
四、比赛开始
1、辩题简述
近一段时间以来，中国和美国关于人民币汇率问题之争再起波澜，因而人民币汇率问题必将成为中美双方今后一段时期内争论的焦点之一，在围绕人民币汇率问题上，中美间国家利益的博弈将更加激烈。如果近期人民币升值，会对我国当前经济造成什么影响，利大还是弊大呢对于这样的问题你会做何回答那么我们看看我们的辩手对于这个问题又有怎样的看法吧!
2、开场陈词
首先要进入的是陈述立论阶段。有请正方一辩陈述本方观点，时间为3分钟;(感激正方同学)
下头有请反方一辩陈述观点，时间也是3分钟。
3、对辩
感谢双方辩手严密的陈词!下头进入对辩环节，由双方二、三、四辩中的任意一位完成，反方先发言，双方各一分钟。
此刻请反方发言
4、攻辩
感谢双方精彩的辩论
下头要进入的是攻辩环节，由双方未参加对辩环节的二、三、四辩中的另两位完成，时间各1.5分钟。由正方辩手选择反方辩手进行攻辩，提问方每个问题不超过15秒，提问数目不限制，回答方每次回答不得超过30秒
正方辩手挑选反方辩手进行攻辩
反方辩手挑选正方辩手进行攻辩
反方辩手挑选正方辩手进行攻辩
正方辩手挑选反方辩手进行攻辩
5、攻辩小结
果然精彩，刚刚开战就已经是针锋相对了。下头要进入的是攻辩小结。首先有请正方的一辩进行小结，时间是2分钟，
此刻有请反方一辩作攻辩小结，时间也是2分钟
6、自由辩论阶段
同学们，下头要进入的是最令人瞩目的自由辩论阶段。在此环节当中，双方的辩手各有累计时是4分钟，每一次发言不得超过30秒。一方时间到立即停止发言，另一方能够放弃剩余时间或者继续发言，直到时间用完
首先有请正方同学发言，请。
7、总结陈词阶段
(能够先针对自由辩论中的发言进行简单点评或是幽默，例如本场中主持人就针对辩论中的送花细节进行了幽默的处理，活跃了现场气氛)经过了紧张激烈、唇枪舌战的自由辩论，下头我们即将进入的是总结陈词阶段，首先有请反方四辩作总结陈词，时间是4分钟
下头有请正方四辩为我们做总结陈词，时间也是4分钟
8、评委提问阶段(也能够不提问，提问不计入最终评判)
仅有思维与默契才能碰撞出智慧的火花，双方辩手今晚的精彩表现让我们深深钦佩。此刻进入评委提问阶段，首先有评委向正方提一个问题，正方任一人回答，其他人能够补充。
此刻由评委向反方提一个问题，反方任一人回答，其他人能够补充。
五、评委交评分结果并退席评议
六、观众提问(或中场休息)。
七、评委入席，嘉宾点评。
感激某某评委高屋建瓴的点评，使我们有拨云见月之感，再次感激你。(掌声)同时也让我们感激评判团的辛勤劳作，感谢。
八、主席宣布比赛结果和本场最佳辩手。
首先来揭晓最佳辩手。
本场比赛的最佳辩手是——某某同学。祝贺你!
评委的最终投票结果是：正方：-票;反方：-票
本场比赛的胜出方是：-方，某某学院代表队，恭喜你们!
注：(凡涉及到比赛规则的部分一律用梅红色标注，便于区分)
辩论赛主持词（二十二）：
各位请安静下来，我们的辩论立刻就要开始了。
感激各位评委能在百忙之中抽出时间来到那里。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
首先介绍今日的点评嘉宾张建
下头，我来介绍一下辩论双方：
坐在我右手边的是正方，他们的观点是北京应当控制人口规模，坐在我左手边的是反方代表队，他们的观点是北京不应当控制人口规模。
今日，双方选手即将开始一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的两点异常注意事项：
第一，开篇立论、自由辩论以及陈词环节，每方使用时间剩余30秒时，我们会以警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
第二，在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。
好了，各位观众，此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
好的，下头我宣布辩论赛正式开始。
(一)首先，进入我们的第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。时间剩余30秒时，会有计时员响起警示音;铃声响起时，请辩手停止发言。此刻，我们首先请正方一辩进行立论陈词，有请
好的，刚才正方一辩对自我的观点做了有理有据的立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的，时间同样是3分钟，有请反方一辩。
(二)感激双方的精彩陈述，下头我们进入攻辩阶段。每一轮攻辩为1分30秒，在这1分30秒里，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过30秒，首先由正方二辩提问反方二三辩，共计1分30秒，计时开始，
时间到，感谢辩手的精彩回答。之后是由反方二辩提问正方二三辨，共计1分30秒，计时开始，
时间到，请正方三辩提问反方二三辨，时间同样是1分30秒，计时开始，
时间到，请反方三辩提问正方二三辨，时间也是1分30秒，计时开始，
(三)时间到!经过前面的两个环节之后，我们能够看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入第三个环节：攻辩小结。在本环节中双方总结“盘问和攻辩时”各自的攻防得失，能够引申立论和驳辩，由双方一辩完成，正先反后，时间各为3分钟。接下来有请正方一辩进行阶段小结，计时开始。
感激正方一辩的精彩总结，此刻有请反方一辩对本方的立场进行小结，计时开始。
经过刚才双方的小结之后，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。本环节共10分钟，每队各有5分钟的发言时间，每方分别计时，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。在一方时间用尽之前另一方不得连续发言，此刻我宣布，自由辩论正式开始，有请正方先发言。计时开始。
此刻方5分钟用时已经完毕，方用时还剩，请方辩手就本方观点能够继续进行陈述。
时间到，请辩手就坐。
(五)好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊!感激双方辩手的精彩论辩!那么接下来就是今日正反双方巩固战果，最终一博的机会了，各方的第四位辩手将作总结性陈述，这个环节往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30秒时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么，下头，我们首先有请反方4辩进行总结发言，有请。
感谢!接下来请正方4辩作总结发言，时间同样为3分钟。有请。
(六)感激各位辩手为我们带来一场精彩的激辩，接下来是观众提问时间，每位观众提问限时一分钟，辩手回答限时1分钟。
下头请有意向正方提问的观众举手示意。有请，(观众提问1分钟)感谢这位观众。请正方辩手回答。(辩手回答1分钟)
请问其他辩手有没有补充时间到，请停止发言。
请有意向反方提问的观众举手示意。有请，(观众提问1分钟)感谢这位观众。请反方辩手回答。(辩手回答1分钟)
请问其他辩手有没有补充时间到，请停止发言。
还有一轮提问的机会，有意向正方提问的观众请举手。有请，(观众提问1分钟)
感谢这位观众。请正方辩手回答。(辩手回答1分钟)
其他辩手是否有补充时间到，请停止发言。
请有意向反方提问的观众举手。有请，(观众提问1分钟)
感谢这位观众。请反方辩手回答。(辩手回答1分钟)
请问其他辩手有没有补充时间到，请停止发言。
感激各位观众的提问。也十分感激各位辩手精彩的辩论。此刻让我们请张教师对今日的辩论进行点评，大家欢迎!
感激教师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位小伙伴都会有所启发。今日围绕着“北京是否应当控制人口规模”的主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!也再次感激教师为本次辩论赛进行点评，本场比赛到那里就全部结束了，感谢大家进取参与!感谢!
辩论赛主持词（二十三）：
尊敬的各位来宾，亲爱的辩论者们：
十分荣幸来参加今日晚上辩论赛的开幕式，简单聊一聊我自我对于辩论的一些拙见，感觉有些微不足道，因为我是在高中的时候参加过辩论赛，以后就参加的很少了，在那里简单谈一谈自我的一点看法，期望对大家有益。
在座的各位，可能咱们中的有些参加过辩论，有些可能从未涉足，但满怀兴趣。无论如何，我个人觉得大家之所以来参加这个辩论。无外乎有一个想法：有收获，自我的付出能有所回报，那么回报是什么
首先，各门类知识的积淀。简单个大家列几个以往在我们人类社会中出现过的辩题：嫁给文科生快乐还是嫁给理科生快乐、女性和男性哪个更需要关怀、曹操和刘备哪个更适合做中国主教练……应对这样诡异甚至-的辩题，你怎样办什么是快乐，什么是关怀，三国的知识你了解多少，人类学的知识你了解多少，哲学，心理学的知识你了解多少，当对方辩友抛出一个历的，流行的音乐，甚至马航的最新进展时，你了解多少应对我们主办方精心设计的出题陷阱，应对对方辩友的据理力争和巧舌如簧，你面红耳赤而你手足无措，你甘心吗这就要求我们要有足够的知识量的储备，政治、经济、军事、文学、哲学、天文、宗教，甚至流行、时尚都要有所涉猎。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并欢乐着，因为痛，所以欢乐。
其次，辩证的分析和解决问题的本事。从前我看到一则信息，说有个美国大学的校长到中国访问，谈起我们中国的学生在美国求学经历时，谈到你们中国的学生真厉害，辩论赛上从来没输过，因为你们中国的学生懂辩证法，当美国学生坚持一个观点时，中国学生总是同于句话，任何时候都有两面性，我承认对方辩友说的….让我们再从另一个角度来看一下这个问题…..真厉害，真棒，在美国人眼里这个世界非黑即白，非对即错，什么什么的，而辩证法是我们中国的老祖宗在我们每个人出生之前都已经内化在我们每个人内心深处的，这是我们中国人的财富，有时候我会想，什么时候我们中国人的辩手去竞选美国的总统肯定能够凯旋。任何时候认可对方才能更加地证明自我，哈哈。但在不知不觉之中，在这种思维逻辑训练下，我们慢慢发现我们看这个问题的角度改变了，比如这两天马航失踪了，新闻上每一天都播，烦死了我，基本都是发现碎片了，印度拒绝了，美国参与了，黑匣子在哪了其实在我们看找到没找到说一声不就完了呗，这也是我们大多数人最关注的。可是如果你有辩论的经历，你可能还会主意到这样的细节，259个乘客，为什么所有的国家都给予卫星支援，偏偏印度一再的不愿意，金胖子究竟是怎样想的这些问题此刻还没有答案，但迟早
会揭晓……有了辩论的经历，我们就会把很多问题放在一个历史区间中来看，因为爱所以爱，就如同这个世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为爱所以爱，因为恨所以恨，以后对追女朋友也有不小的帮忙，是吧。
其次，练就自我强大的内心承受本事。我们在大学最主要的本事之一就是练就一颗超级强大的内心，我是搞体育的，在体育界有这样一件事，一个运动员运动水平越高，他的心脏直径越大，被称为“运动员心脏“，刚开始时候大家不理解为什么会这样，之后见得多了也明白了，那是因为人家的水平高而已。在一个运动员的运动生涯中，他除了每一天苦练之外，更重要的是要有一颗强大的内心承受本事。在体育界我们明白王励勤水平十分高，他拿了很多的世界冠军，但从来没有拿过奥运会的冠军，最终他的队友都拿了冠军，甚至做了他的教练，他依然是队员，为什么就是心理素质不行。同样在我们身边，在大学知识类的所有竞赛中，仅有辩论赛是最邻近真实战场的，我们世界的第一号强国美国的总统在上任之前都要进行3场辩论，金戈铁马，硝烟四起，引领世界风云。尤其我们此刻这样的辩论赛，咱们这么多班级，最终进入决赛的仅有那么几个，先是各班的轮回赛，接下来是季后赛“你成功或是失败都是转眼之间”一句话让人笑，一句话让人挑，一句话兴邦，一句话误国。这样千春百炼先来相信每个同学都会有各科更加坚强的内心，比心理抗压本事，谁都比可是我们。
读万卷书，行万里路，演万种色，阅万人友，成就一个真自我。我期望咱们再这个辩论赛上都能辨出风度，辨出风采，辨出风格，收获知识，收获友谊，收获新的自我，预祝咱们本届的辩论赛圆满成功。感谢大家!
辩论赛主持词（二十四）：
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是来自初三1班的---，今日我们相聚在那里，举行我班第一届辩论赛，我很荣幸担任本场辩论赛的主持人。有人说：“网络是一叶扁舟，载着我们走向成功的彼岸。”也有人说：“网络是一只恶魔，伸出一只只魔爪，把我们拉进无底深渊。”是的，正如我们所知：随着知识经济时代的到来，以科技引领潮流，知识更新日趋加快，计算机网络给人们供给了既快捷又方便的途径来获取很多讯息，丰富人们生活的同时，也有许多人陷入了迷茫。尤其是对于我们中学生来说，一部分正处于求学阶段的中学生们一味地痴情于网络而耽误学业，甚至断送自我的完美前程。那么我们到底应当如何看待中学生上网呢
今日我们就以中学生上网利大于弊还是弊大于利为题开展一场唇枪舌战。下头我来介绍一下今日的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：我右边的是辩论赛的正方。正方一辩---：二辩---：三辩---：四辩---;五辩---.坐在我左边的是辩论赛的反方。反方一辩---：二辩---：三辩---：四辩---。五辩---。本场比赛的辩题是：中学生上网的利与弊，正方所持的观点是：中学生上网利大于弊，反方所持的观点是：中学生上网弊大于利，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。比赛开始前，让我最终强调一下比赛规则：
此刻我宣布，某某辩论赛第一场比赛正式开始!
(第一阶段：立论陈词阶段)
首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段由辩论双方一辩各陈述自我的观点，陈述时间各为3分钟。首先我们欢迎正方一辩发言，好，刚才正方一辩对自我的观点做了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言。
(第二阶段：自由辩论阶段)
感谢，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。好，此刻我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。
刚才的辩论真是十分精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下头的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下头我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。此刻，有哪位同学愿意向正方提问
(第三阶段：总结陈词阶段)
好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而双方的第五位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方五辩开始，时间为4分钟
感谢，此刻我们请正方五辩为正方做总结性陈述，时间也是4分钟。
好，感激各位辩手精彩的`辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议。
下头我宣布本场比赛最佳辩手是：正方-辩---，反方-辩---。获得本场比赛胜利的代表队是：---
感激正反方辩手给我们带来的这场激烈的，能够看出同学们在课余都做了充分的准备。今日大家都听到了许多有关上网的利与弊，期望经过这次辩论赛，学生们能够认识到了上网的利与弊，意识到仅有取其精华，弃其糟粕，才能为我所用。发挥它的有利之处充分利用网络资源丰富自我的学习生活。同时，期望本次活动能够训练学生的口语表达本事和组织本事，增加团体的凝聚力，增加同学之间的友谊。促进班级之间的交流。下头我宣布初三1班第一届学校辩论赛到此结束。
辩论赛主持词（二十五）：
感激------为我们带来的的精彩演出。
尊敬的各位领导，亲爱的同学们，大家午时好。欢迎大家来到由河北工程大学校团委、大学生社团联合会主办的，由争鸣辩论社承办的北文杯第五届新星辩论赛的决赛现场，我是本场辩论赛的主持----，为了比赛的顺利进行，请大家将手机调成静音或震动。首先，请允许我为大家介绍今日莅临本次比赛的嘉宾及评委-----------，让我们(再次)以热烈的掌声欢迎他们的到来，欢迎你们。辩论仿佛是一种高级的，而由它引发的知识与智慧，以及辩手们表现出来的个性风采和整体的青春魅力都超出了辩论本身的形式。今日到场的两支代表队在经过一轮轮的角逐后站到了那里，今日他们将就------------为我们展开一场激烈的辩论，在那里我们将感受思维的交锋、观点的碰撞和语言的激辩，让我们敬请期待。八位辩手，祝你们好运。下头，让我们有请主席上场。
激动人心的辩论告一段落，此刻打分条已交到记分员手中，在紧张的统分时间中，让我们以热烈的掌声有请-----就全场比赛做点评。。。。。感激----的精彩点评。接下来，让我们放松一下，有请----学院为我们带来------掌声欢迎
感激------学院的精彩演出。经过记分员公平公正的评比，此刻我手上已经有了最终的成绩，最紧张的时刻到了，下头我宣布，本场比赛的最佳辩手是---方---学院---辩---，恭喜!那么今日的胜利将花落谁家呢事不宜迟，立刻揭晓。正方---学院去掉一个最高分---去掉一个最低分----，最终得分为-----反方。。。。。。获得本场比赛胜出的是--方---学院代表队，恭喜-----学院，同时也感激-----学院的进取参与。接下来，我将宣布“北文杯”第五届辩论赛的最终成绩：
(获得本次比赛优秀奖的学院为-------)
三等奖获得学院为--&---请获奖学院领队上台领奖，有请----为他们颁奖;
最终我宣布，北文杯第五届新星辩论赛到此圆满结束。感激各位评委百忙之中的到来;
感激各位工作人员的倾情付出;
感激各个学院的大力支持;
下头请观众坚持安静，有请评委退场--------
辩论赛主持词（二十六）：
各位教师、各位同学：
大家好!欢迎大家前来参加我班的辩论会。
我是这次辩论会的主持人袁媛，辩论赛是我们中学生热爱的一项活动。参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许经过辩论直接改变一个人生活轨迹的可能性很小，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达水平。我想这次演讲必须会让各位同学受益多多。
首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的领导和评委。今日我们十分荣幸地邀请到了
担任本次辩论赛的评委有
感激各位领导和评委参加这次辩论赛
接下来我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：
我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：
时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧之后发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：
时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手能够使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自我的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：最终30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子
此刻我来介绍一下今日的辩论双方正方：正方一辩李翠，二辩武琰，三辩杨晨，四辩刘娜，他们所持的观点是高中生应当过生日;反方一辩郝东千，二辩崔启明，三辩刘亚雄，四辩赵琴，他们的观点是高中生不该过生日
接下来就是令人激动的唇枪舌剑的激烈对抗了
主席：下头，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!
主席：感激反方一辩的精彩陈述，下头请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟;
主席：下头有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;
主席：下头请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;
主席：下头请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;
主席：感谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，此刻我宣布自由辩论正式开始。
主席：先请正方先发言
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xxx开始，时间3分钟。请。
主席：感谢!此刻我们请正方四辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟请。
感谢双方辩论员!此刻比赛的资料已经进行完毕，究竟哪个队最终夺魁哪个辩手最终摘走“最佳辩手”的桂冠呢请我们的评委为他们进行打分和点评从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，异常是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌剑的战斗，我想此刻大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心境和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。可是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，所以下头我要宣布比赛的结果：
本场最佳辩手是xx同学。
本场获胜方是xx
同时xx(败方)的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也对他们表示感激。期望你们不要气馁，总结经验，扬长补短，今后取得更好的成绩。
本次辩论赛到此已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的惊喜与感动却久久的留在了我们心中。在辩论中，我们体会到思考的欢乐，我们感受到语言的力气，我们也获得了朋友之间最真挚的友情。比赛虽有胜负，可是我们不会以胜负论英雄。今日的每一位辩手都是十分优秀的!
祝愿各位同学在今后的学习和生活中更加奋力，进取进取，勇于创新。感谢各位教师和同学们!
辩论赛主持词（二十七）：
A各位请稍安勿躁，我们的比赛立刻就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的'移动通讯工具等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们坚持赛场的安静与清洁。感谢您的合作。
B尊敬的各位来宾，亲爱的教师们同学们，大家晚上好!欢迎大家来到由XXX举办的辩论赛现场。
A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX教师
感激你们的到来!
B下头有请辩论双方入席，此刻请双方队员就座。坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“xxx”。左手边的是xxx队，所持观点是“xxx”。下头正反双方做自我介绍，先从正方开始。
A好的，十分感激辩手们的自我介绍。那么此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。今日，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。感谢!
那么我宣布，辩论赛正式开始!
首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。
辩论赛主持词（二十八）：
尊敬的各位评委，亲爱的选手与同学们：
大家晚上好！今晚，我们最终迎来了20xx年医学院·护理学院“职业生涯规划大赛”决赛。首先，让我们恭喜进入决赛的同学们，恭喜他们经过层层筛选最终站上决赛的舞台，也感激一路走来所有支持我们的教师和同学。
职业生涯规划大赛不仅仅是对我们职业的思考，更是对我们人生的思考，我们相信职业生涯规划大赛所引发的知识与智慧已经超出了比赛本身的形式，期望同学们能够从中领略到人生的思考好的，那么下头请允许我隆重介绍今晚邀请到的医学院·护理学院的资深评委，他们分别是：让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来！在比赛之前，让我提醒一下各位选手，比赛过程中，用时还有30秒时，计时员举黄牌提示，用时满时，计时员举红牌提示选手终止发言。
下头我宣布，医学院·护理学院“职业生涯规划大赛”决赛正式开始！首先让我们一齐来进入第一环节“PPT自我展示环节”，每位选手各有三分钟的时间。
有请第一位选手，掌声欢迎。感激的精彩表现，欢迎下一位选手。第一环节到此结束，下头将有我来宣读第一环节各个选手的得分。
(如果有点评，点评在读分前)比赛已经进行了一半了，此刻有请的点评。
评委针对各选手第一环节的表现做简要本次比赛的第一环节已在各位选手的精彩表现中结束了，下头将进入更加激烈的第二环节“情景模拟”。情景模拟需与选手的职业相关，选手可请同学帮忙共同表演，时间为三分钟。
首先有请第一位选手，感激各位选手的精心准备的表演，到这了我们本次的比赛也进入尾声了，分数正在紧张的统计中，此刻有请评委来对参加本次比赛的选手做点评。感激各位评委的精彩点评，接下来是各位选手的得分宣读时间。
颁奖环节感激各位评委的精彩点评。
此刻到了最惊心动魄的环节了，各位选手的得分都在我的手上，下头我依次宣布的选手的得分。
一号荣获医学院·护理学院下头有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！荣获医学院·护理学院下头有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！荣获医学院·护理学院下头有请请我们的与的是为颁奖，有请！合影留念。让我们再次用掌声恭喜他们！职业生涯规划大赛是一项能够提高思辨本事，丰富课余知识，培养创造精神，锻炼思维表达的活动。在进行了为期多天的初赛、复赛与决赛后，于今晚最终落下了帷幕。
期望我医学院·护理学院的同学们能践行“明体达用”的校训，进取参与学校文化建设，展现最好的自我！医学院·护理学院“职业生涯回合大赛“截止到今日圆满落幕，感激到场的评委、选手与观众！祝各位晚安！
辩论赛主持词（二十九）：
主持人：
各位学长、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由电气0905、0906、0907及热能0901班主办的辩论赛的决赛现场，昨日经过激烈但不乏趣味的初赛之后，八名优秀辩手成功晋级决赛。再次祝贺他们!这一次让我们期待他们更精彩的表演。下头介绍本赛辩论赛的评委：xxxx下头让我们再次用掌声感激各位评委的到来。
本次决赛的辩题是xxxx
正方：xxxx
反方：xxxx
全才是指全面发展的人才，他是对各个领域都有所涉猎的知识面广博的复合型人才。专才是指在必须知识基础平台上在某一个专业领域具有较多的专业知识，较熟练专业技能的人才。讨论全才和专才谁更适应社会的竞争的问题，我们需要注意到全才和专才是两个互有长短的概念，正是这个让我们的辩论变得有意义。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行立论陈词，时间都是每人3分钟。
二、盘问阶段：时间总共6分钟，各队累计用时五分钟。由双方二、三辩进行。
三、自由辩论阶段：时间总共是12分钟。由正反双方自由轮流发言。同一方的发言次序不限。在自由辩论阶段，我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是6分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际者，适当扣分。
辩论赛主持词（三十）：
各位请安静下来，我们的比赛立刻就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们坚持赛场的安静与清洁。感谢您的合作。
各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：
初复半决决赛第场比赛，总第场比赛
今日参加本场比赛的两支队伍是：
正方：院（系）代表队
正方教练：教师同学，来自200级专业
反方：院（系）代表队
反方教练：教师同学，来自200级专业
参加今日决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）
正方一辩：同学，来自200级专业
二辩：同学，来自200级专业
三辩：同学，来自200级专业
四辩：同学，来自200级专业
反方一辩：同学，来自200级专业
二辩：同学，来自200级专业
三辩：&n
bsp;同学，来自200级专业
四辩：同学，来自200级专业
担任本场比赛评判团的是：
院（系）团党委副书记教师
院（系）团党委副书记教师
院（系）团党委副书记教师
院（系）团党委副书记教师
院（系）团党委副书记教师
担任本场比赛点评的嘉宾是：
院（系）团党委副书记教师
各位观众，此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。今日，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于的话题：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
（对辩题作简要介绍）
今日双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。
首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。
请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。
有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。
请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。
各位辩手请坐定。
首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。
感谢正方一辩的精彩发言，下头请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。
感激反方一辩的发言，下头进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。
感谢，下头由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
感谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
感谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
感激双方辩手的精彩发言，下头请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。
感谢，此刻请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。
感激反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。
感谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委经过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。此刻请观众朋友向正方选手提问，请。
请评委表决这个问题是否经过。
好，经过对不起，未能经过，请观众继续向正方提问。
感激这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下头请观众朋友向反方选手提问，请。
请评委表决这个问题是否经过。
好，经过对不起，未能经过，请观众继续向反方提问。
感激这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下头请观众朋友向正方选手提问，请。
请评委表决这个问题是否经过。
好，经过对不起，未能经过，请观众继续向反方提问。
感谢，请观众朋友向反方选手提问，请。
请评委表决这个问题是否经过。
好，经过对不起，未能经过，请观众继续向反方提问。
请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。
此刻观众朋友可继续提问。
各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：
院（系）团党委副书记教师
为今晚这场辩论作点评，有请。
感谢教师的精彩点评。
此刻评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：
正方反方一二三四辩同学
让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。
下头我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方反方代表队
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，感激各位嘉宾的到来，感激各位参赛选手的精彩表现，感谢各位的关心与支持，衷心的感谢大家，祝各位晚安。