小学主题班会设计

　　小学主题班会设计（一）：

　　【活动目的】

　　借助教师节，进一步加深师生关系，让班级发展更加和谐，更有凝聚力。

　　【主题词】

　　理解关心支持感恩

　　【活动形式】

　　学生主持，诗朗诵，科代表和科任教师互动，歌曲颂。

　　【活动准备】

　　集思广义，在班内广泛征集班会的主题和形式，班主任、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。拟定主持人;课代表在全班收集对各科教师的意见和对教师说的心里话;拟定发言、表演同学;全班同学进取准备;布置教室;通知各位科任教师参加。

　　【活动过程】

　　1.课前导入

　　陈强(主持人)：同学们，请回答我一个问题：我们班是由多少人组成的回答一：61人。回答二：71人。

　　陈：对了，我们有61位同学和十位科任教师，是一个大家庭。今日，又迎来了第37个教师节，让我们欢聚一堂，共同庆祝，祝我们所有的教师身体健康，生活快乐，工作顺利!

　　谢艳霞(主持人)：教师，是我们一生的领路人。教师是火种，点燃了我们的心灵之火;教师是石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。

　　2.XXX同学诗朗诵《烛光》：

　　一寸一寸的粉笔

　　染白你的头发

　　腾然而起点燃成烛

　　照亮别人

　　让一个一个象形文字

　　成为你走过的脚印

　　3.(陈)：我们每一天都在聆听教师的教导，同学们也有最想对教师说的贴心话。下头，请我们的各科科代表和教师一齐把我们最想对教师说的话揭晓。

　　(共有十个气球，每个气球里有同学们写给教师的话。科代表和教师一齐把气球挤炸，科代表朗读学生们的心声)

　　语文：……

　　数学：……

　　4.(谢)：请每位科任教师对同学们说一句心里话。

　　5.胡蓉同学歌唱《好大一颗树》。

　　6.班主任归纳：一个班级的顺利长大与发展，离不开我们每一位同学的奋力和我们每一位教师的辛勤耕耘。让我们感激教师们，感激他们所付出的一切，两年后，相信我们将会用优异的成绩来回报!我也代表61颗心感激你们，我们优秀的教师团队!我们会在今后的教学中，更加奋力，让我们全班每个同学成为最好!

　　【活动启示】

　　每年的教师节，是师生沟通的一个极好的机会，形式也可多种多样。主要是班主任和同学要提前做好准备，教师要进取参与，让师生之间的距离拉近，让师生之间的关系更加融洽和谐。

　　小学主题班会设计（二）：

　　一、活动主题：

　　我们的心声——教师节主题班会

　　二、活动班级：

　　XXXX班

　　三、活动资料：

　　(一)PPT播放对教师的祝福，开幕词;

　　(二)教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义;

　　(三)小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事;

　　(四)歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》;

　　(五)诚挚祝福：两名主持人向班主任教师献上教师节礼物;

　　(六)深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向教师致谢;

　　(七)闭幕词，班主任总结。

　　四、活动效果：

　　经过精心的策划和同学们进取的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对教师的感激以及尊敬之情将会在这个班团体中长存。

　　经过这次主题班会活动，拉近了我们与教师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描述，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。

　　五、教师节活动反思

　　本次主题班会充分发挥了学生的主体地位，是一次展示学生风采的大舞台。从任务布置到活动的开展，仅有短短的3天时间，令人欣慰的是，同学们各司其职，分工明确，将任务落实的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，这也从一个侧面反映了班级的团结。在本次主题班会也充分做到了凝聚班级成员的功效，有一批平时不怎样起眼的学生勇担重任，让全班领略领略他们的风采。班中有个沉闷内向的男生对待主题班会的认真态度，令人感动。在班会召开的前一晚，他还主动与我讨论节目，期望届时能给大家一个惊喜。

　　六、活动感想：

　　作为组织者，虽然缺少经验，但我愿意为我班投入时间来将份内的事情做好。虽然班会开下来，资料上有些俗套，可是我相信大家都找到了感恩的感觉。

　　本人对班会成效十分满意，它提醒着我们教师那不可忽视的伟大。我相信没有必须觉悟的人事不会选择教师这个职业的。

　　还有一点令我欣慰的是，虽然是刚刚聚在这个团体中短短的十几天，可是随着一次次的活动，班团体的凝聚力不断增强，在一次次的感动中加深了同学们之间的感情。

　　从大家合唱《感恩的心》的场面中，我仿佛看到了几个月之后我们的大家庭，亲密无间，同心协力。

　　小学主题班会设计（三）：

　　活动主题：

　　弘扬爱国精神

　　活动准备：

　　学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品

　　活动过程：

　　（主持人出场）

　　A：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。

　　B：十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感！

　　A：下头请听小组唱《十月是你的生日》。（表演节目）

　　B：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。

　　（表演节目）

　　A：祖国母亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。

　　B：祖国母亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。

　　A：那么你能想象72年以后的祖国是什么样貌的吗？请看小品《穿越时空72年》。

　　（表演节目）

　　B：看了刚才的小品，大家必须对我们祖国的未来充满了憧憬吧！

　　A：是啊，此刻我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。

　　B：举办2008的世界奥运、2010的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。

　　A：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏！中国人民站起来了。

　　A：我们在共和国的旗帜下长大，我们奋力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。

　　B：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的期望就在我们身上。

　　A：下头让我们一齐高唱《走进新时代》。（全体唱歌）

　　A、B：让我们为祖国生日祈祷！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！让我们为祖国的明天骄傲！让我们齐声高呼：祖国万岁！

　　（活动结束）

　　活动节目单

　　1、《十月是你的生日，中国》

　　2、《我爱我的祖国》

　　我爱我的祖国

　　我爱我的祖国。

　　我的祖国，

　　是我生下来睡的摇篮……

　　是我第一天上学去走过的石子路；

　　是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭；

　　是营火晚会熊熊燃烧的篝火……

　　我爱我的祖国。

　　我的祖国，

　　是吐鲁番的葡萄，哈密的瓜；

　　是海南岛的菠萝，天津的鸭梨；

　　是关中平川雪白雪白的棉花；

　　是长江两岸金黄金黄的稻谷；

　　是青藏高原胖墩墩的牦牛和绵羊，

　　是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松；

　　是集市上一堆一堆的竹笋一篮一篮的鸡蛋；

　　是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃，

　　一件件花蝴蝶般的连衣裙……

　　我爱我的祖国。

　　我的祖国，

　　是屈原的诗歌、鲁迅的文章；

　　是张衡的候风地动仪，

　　陈景润数学皇冠上的明珠；

　　是女排姑娘赢得世界冠军的金牌，

　　登山队员插上珠穆朗玛峰的五星红旗……

　　我爱我的祖国。

　　我的祖国，

　　是边防哨所战士枪口的准星；

　　是港口领航员帽檐上的国徽；

　　是国徽上天安门晴湛湛的蓝天，

　　蓝天下的鸽哨，鸽子回翔的华表

　　和堆满鲜花的人民英雄纪念碑……

　　我爱我的祖国。

　　我的祖国，

　　是用儿歌催我熟睡的奶奶；

　　是用乳汁喂我长大的母亲；

　　是教我认读拼音字母、学会十－x÷的教师；

　　是让我戴上红领巾听我回答"时刻准备着"的辅导员……

　　我的祖国就是这……一切。

　　我爱我的祖国。

　　我爱我又古老又年轻的……祖国。

　　我的祖国正在走向振兴，走向富强。

　　为了祖国的强盛，人民的安康；

　　为了祖国的繁荣，人民的快乐，

　　我们必须要奋力学习，

　　学好本领，报效祖国，

　　创造出一个更加完美的明天！

　　小学主题班会设计（四）：

　　一、活动目的：

　　根据低年级小学生的理解本事和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并经过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　　二、活动准备：

　　1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

　　2、板书“祖国母亲我爱您”几个大字。

　　3、多媒体课件

　　三、活动过程：

　　主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么

　　(这是中国的版图)

　　中国版图的形状像什么

　　(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

　　主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的小孩。

　　主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

　　(合)你们说，是吗

　　主持人甲：“祖国母亲，我爱您”主题班会

　　(合)此刻开始!

　　乙：让我们用不一样的形式来赞美我们伟大的祖国。

　　甲：你想给大家表演一个什么节目呢

　　(张)：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

　　乙：大家欢迎!(鼓掌)

　　(张)：报题目——《新儿歌》

　　乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比快乐。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩教师，感恩父母!

　　甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

　　乙：有请王萱!(鼓掌)

　　甲：爱国将领岳飞的故事，大家必须听过。

　　乙：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

　　甲：大家欢迎!(鼓掌)

　　乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多!

　　甲：请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。

　　乙：大家欢迎!(鼓掌)

　　甲：我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。

　　乙：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

　　甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。

　　乙：请欣赏舞蹈《娃哈哈》。

　　甲：我们在母亲的怀抱里长大，生活是多么的快乐!

　　乙：请听表演唱《我们多么快乐》。

　　甲：有了伟大的祖国，才有我们今日快乐的生活。

　　乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。

　　甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。

　　乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。

　　请欣赏快板《祖国、祖国了不起》

　　甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》。

　　乙请班主任教师为我们讲话

　　今日，我们欢聚一堂成功举办了《祖国母亲，我爱您》主题班会。大家以不一样的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国!

　　让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国!感谢大家!

　　主持人甲：“祖国母亲我爱您”主题班会

　　(合)到此结束。

　　(合)感谢大家!

　　小学主题班会设计（五）：

　　活动目标：

　　1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。

　　2、让学生懂得爱国与职责的关系，明白爱国就是承担起自我应负的职责，坚定他们为振兴中华而认真学习，奋力奋斗的信念，树立崇高远大的梦想。

　　3、经过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。

　　活动流程：

　　主持人：我们伟大祖国迎来了她的72岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都活力澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。

　　【第一环节：国庆畅谈爱国之情】

　　主持人：同学们明白今年的国庆是第几个周年吗也请大家说说自我在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流

　　表演小品：过国庆节

　　国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应当行注目礼”，张华觉得仅有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。

　　主持人：谁才是真正的爱国评论三人的观点。

　　【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】

　　请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。

　　女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

　　男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

　　女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

　　男：从矮楼到大厦，

　　女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

　　男：从一张硬板床到一张席梦思。

　　女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

　　合：为了祖国的未来发展，我们将更加奋力学习，为祖国作出自我力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个完美的社会主义国家!

　　【第三环节：爱国主题名人名言知多少】

　　主持人：比一比你能想到哪些爱国名句

　　国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

　　我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

　　爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情。列宁

　　为什么我的眼里常含着泪水因为我对这土地爱得深沉!艾青

　　【第四环节：演唱爱国歌曲】

　　主持人：下头请几位同学为我们展示自我的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

　　演唱曲目《爱我中华》

　　主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。

　　活动小结：

　　经过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任让他们明白为什么爱国以及作为学生该如何爱国，将主题班会资料内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。

　　小学主题班会设计（六）：

　　活动主题：

　　弘扬爱国精神

　　活动准备：

　　学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品

　　活动过程：

　　(主持人出场)

　　a：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。

　　b：十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖国母亲献上一支歌，表达我们的情感!

　　a：下头请听小组唱《十月是你的生日》。(表演节目)

　　b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖国母亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。

　　(表演节目)

　　a：祖国母亲你已度过了72个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。

　　b：祖国母亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。

　　a：那么你能想象72年以后的祖国是什么样貌的吗请看小品《穿越时空72年》。

　　(表演节目)

　　b：看了刚才的小品，大家必须对我们祖国的未来充满了憧憬吧!

　　a：是啊，此刻我们国家经济稳定增长，无不显示出中国的繁荣富强。

　　b：举办2008的世界奥运、2010的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。

　　a：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：中国已不再任人蹂躏!中国人民站起来了。

　　a：我们在共和国的旗帜下长大，我们奋力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。

　　b：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的期望就在我们身上。

　　a：下头让我们一齐高唱《走进新时代》。(全体唱歌)

　　a、b：让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的明天骄傲!让我们齐声高呼：祖国万岁!

　　小学主题班会设计（七）：

　　一、活动目标：

　　1、经过班会活动，让全体同学感受到教师的辛勤付出，从而更体贴教师，尊重教师；

　　2、经过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对教师的热爱之情，搞好师生关系，创造和谐融洽的师生关系。

　　二、活动准备：

　　1、选好主持人。

　　2、制好课件。

　　三、活动地点：

　　x年级x班教室

　　四、活动过程：

　　1、故事导入

　　主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。毛主席在给他的教师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的教师，此刻仍然是我的教师，将来必定还是我的教师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

　　主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。

　　主持人：著名数学家华罗庚成名后也不忘教师情，真是难能可贵呀！在我们每一天的学习生活中，接触的最多的可能就是教师了。那么我们有没有仔细观察过教师的工作有些什么？

　　2、（学生畅所欲言）

　　3、主持人甲：大家不难发现，教师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能健康茁壮地长大！九月份是尊师活动月，下头说一下尊师行为的评比办法。

　　①尊敬教师，见到教师主动问好。

　　②遵守纪律，认真听讲。

　　③不与教师顶嘴，不做损害班级利益的事情。

　　④主动打扫卫生，帮忙教师减轻负担。

　　⑤作业干净整洁，字体工整。

　　五、班主任总结：

　　同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对教师的尊敬与爱戴吧！

　　小学主题班会设计（八）：

　　同学们，国庆节即将来临，我们将迎来7天的长假，放长假是直得高兴的，但乐极生悲的事经常发生，为了使我们的假期过得舒适、安全而又意义，现就安全方应对大家提出一些要求，期望同学们认真听，共同遵守以下几点：

　　一、预防溺水：

　　虽然已经进入秋季，但天气仍然炎热，还有部分学生独自到河涌游泳。导致时有发生学生溺水事故。为了杜绝此类杯具再次发生，我们不能有丝毫的麻痹思想，禁止去河边游泳。

　　二、注意交通安全：

　　在假期里，同学们外出的机会大大增加，交通安全格外让人担心，我们需注意以下几点：第一、严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，做到礼让三先，切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线，同时要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行;第二、还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，小学生不准在马路上骑自行车。如果是乘坐公交车，必须要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

　　三、预防食物中毒，讲究卫生：

　　饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。俗话说“病从口入”，日常生活我们需要注意：

　　1.养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每一天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

　　2.生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒;不随便吃野菜、野果。有的野菜、野果包含对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，仅有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

　　3.不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌很多繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

　　4.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

　　5.不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的.水也可能包含病菌、病毒，喝开水最安全。

　　四、不要轻信陌生人说话：

　　爱吃和贪玩是小学生的天性，这一点也容易被坏人所利用。所以，时刻提醒自我，应有自我保护意识和辨别力，以免自我上当受骗。

　　五、发生意外怎样办：

　　在家或商场、影院等公共场所人多、拥挤。如果发生意外怎样办着火时：立刻拨打119，向消防队求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用湿毛巾遮住口、鼻，把湿被子披在身上，趴在低处呼吸。

　　如果遇到突发事件或危急情景，应立刻拨打报警热线：110。

　　如果有急事，需查询某处的电话，拨打查询热线：96114。

　　如果发现有人生了急病，拨打急救热线：120。

　　如果遇到了交通事故，应立即拨打122。

　　六、合理安排长假，休息与学习两不误：

　　每一天要合理安排必须的时间复习功课和按时按量按质地独立完成教师布置的假期作业。多读多看有益书报，细心观察生活中有意义的事。同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。

　　安全关系到我们的生命健康、家庭快乐。期望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。

　　最终祝大家过一个平平安安、快欢乐乐的国庆节!

　　小学主题班会设计（九）：

　　一、活动目的

　　以建国72周年国庆节为契机，以少先队科技类活动为主要载体，开展庆祝建国72周年庆祝活动，培养全体少先队员更具有创新精神和实践潜力，激发学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，潜力获得进一步发展。

　　二、活动主题

　　1-3年级“祖国在我心中”拼中国版图接力比赛

　　4-6年级“我为祖国添砖加瓦”搭纸牌比赛

　　三、活动时光

　　9月29日午时第一节课1点20分开始

　　地点：四楼报告厅

　　四、活动资料

　　(一)1-3年级

　　“祖国在我心中”拼中国版图比赛

　　1、每班三名同学参加比赛，每人一副打散的中国版图，一人完成，下一人接力拼图，哪个班级在最短时光内将中国版图拼摆得正确而完整，就算获胜。

　　2、另外，每个班级设计一份标语“钓鱼岛是中国的!”，比赛结束进行宣读。

　　(二)4-6年级“我为祖国添砖加瓦”搭纸牌比赛

　　每班三名同学参加，限时10分钟。在规定的时光内，将纸牌搭得最高者，就获得优胜。搭的方式由自我安排设计，不能折、不能剪，持续纸牌的完整。

　　备注：

　　1、比赛从1年级开始，哪个年级比赛，这个年级的全体学生由任课教师将学生带到四楼报告厅，进行观看。

　　2、观看时，持续安静，注意观看纪律。

　　3、评委、计时教师由杨校、俞教师、周琦娜、周红、叶子、陈小愚教师担任。

　　4、信息报道由叶子教师完成。

　　小学主题班会设计（十）：

　　一、教育主题：

　　尊师重教

　　二、教育目的：

　　经过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有"尊师重道"的传统;以丰富多彩的活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬教师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。经过讲故事、诗朗诵，读散文，小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、教育资料：

　　1、课前准备：

　　(1)利用课余时间收集尊敬教师的好故事。

　　(2)从平时生活中观察教师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重教师。让学生写好歌颂教师，赞美教师，感激教师的诗歌，散文，小故事等。

　　2、活动过程：

　　主持：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每一天清晨，同学在校门口亲切地问一声，教师好。教师节，送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。

　　是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是教师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是教师了。

　　(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的教师徐特立老先生的生日贺信中说道："你是我二十年以前的教师，此刻仍然是我的教师，将来必定还是我的教师。"这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。各小组进行讲尊师故事，朗读诗歌，散文。

　　(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的教师，随着慢慢长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

　　问题讨论：(一)我们以前有过那些不尊敬教师的行为

　　1：当我们犯了错误，受了教师的批评，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。其实是我们错了，教师批评我，教育我们，都在教我们做人的道理。以后我们必须虚心接收教师的批评教育，并进取改正错误。

　　2：我们有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和教师的讲课，这是对教师劳动不尊重的表现。我们应当尊敬教师，上课专心听讲，独立思考，进取举手发言，认真完成作业，支持教师的工作，这是教师最大的欣慰。

　　3：我们有时在学校里碰到教师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对教师不礼貌的表现，以后我在学校里必须主动向教师问好，不管他们是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。

　　主持：经过大家激烈的辩论，从中我们能够得出这样一个结论：不管我们的教师是哪一种类型，他们都在用自我不一样的方式爱我们，所以我们应当一如既往地尊重他们、爱戴他们。

　　(4)下头请听朗诵《教师，我们最尊敬的人》

　　(5)在我们每一天的生活中，接触的最多的可能就是教师了。那么我们有没有仔细观察过教师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

　　主持：经过大家细微的观察，大家不难发现，教师的工作确实很辛苦。教师为了我们的长大，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自我，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬教师，尊重教师的辛勤劳动，把教师视作父母，像爱父母一样热爱我们的教师。

　　讨论：(二)那么我们该怎样尊敬教师呢

　　1、要尊重教师的人格。教师是礼貌的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重教师，当你遇到教师时，请你真诚地叫声："教师，您早!"或"教师，您好!"。

　　2、要尊重教师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，教师都会对我们提出要求，教师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解教师的心境，听从教师的教导，尊重教师的劳动，认真完成教师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，礼貌的学生。

　　主持：大家都说得很好，下头请我们的班长说几句。班长总结：教师的职业既普通又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。教师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。教师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬教师从你我做起!

　　但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，期望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对教师的理解与支持;在学校里，用礼貌的语言表示出对教师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对教师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负教师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自我锻炼成为祖国的栋梁。

　　主持：最终请我们的班主任教师总结。

　　班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记教师在他的长大道路上所花费的巨大心血。"国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。"是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。所以，尊敬教师是一个民族礼貌的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。

　　教师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬教师，热爱教师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给教师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自我的每一言、每一行中。我真切的期望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对教师的尊敬与爱戴。

　　主持：同学们，让我们衷心地祝愿我们的教师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。

　　小学主题班会设计（十一）：

　　袁：伴着明媚的阳光，

　　季：带着甜蜜的微笑，

　　袁季：我们迎来了第37个教师节。

　　袁：九月，献给教师九月，如期而至。世界所以灿烂。

　　季：我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

　　袁：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

　　袁季：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

　　季：九月的乐章已经奏响，请理解我们九月的献礼吧，我亲爱的教师!

　　袁：亲爱的同学们，你们是否有许多的祝愿送给我们可爱可敬的教师呢你们能否最关怀的，最简单的语言给教师一个贴心的祝福呢让我们此刻就行动起来，每个人都给教师一个祝福吧!(各排开火车说)。

　　季：我们每个人都表达了自我内心深处的一份祝福，让教师也感到无比的欣慰。我们都说每一个教师最了解的就是自我的学生，我们每一个人都与教师心灵相通。下头我们就来做一个小游戏，叫做“心有灵犀”。

　　袁：教师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

　　教师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　教师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

　　教师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

　　你有没有发此刻教师生身上的感人的故事，或者是给你的尊谆谆教导让你难以忘记和大家分享一下吧!(和大请三个同学)

　　季：下头让我们再做一个小游戏，叫做“给你一句话”。

　　袁：教师，一个普通而又伟大的名称，有多少的诗篇都用来赞美教师，下头我们欢迎——同学来为我们是诗朗诵“——”。

　　季：虽然我们和教师相处的时间并不是很长，可是我们对教师永久有着一颗感恩的心，让我们欢迎郭教师，为我们讲话。

　　袁：感激郭教师，

　　也感激教过我们的所有教师，

　　你们所付出的汗水我们永久也不会忘记，

　　袁季：让我们怀着一颗感恩的心，对教师说声：

　　“教师，您辛苦了!”

　　季：今日的主题班会到此结束。

　　小学主题班会设计（十二）：

　　一、活动目标：

　　1、经过开展活动使学生更进一步了解教师对学生的异常的爱。

　　2、在丰富的活动中，拉近教师和学生之间的距离，增进感情。

　　二、活动准备：选定主持人、布置教室、排节目

　　三、活动过程：

　　1、主持人请求活动开始。

　　了解教师节

　　合：亲爱的教师同学们，大家上午好。

　　A：在这个金色的九月里，伴着徐徐秋风，我们已经迎来了教师节!这一节班队会的主题是"亲爱的教师，我用什么来回报您!"

　　B：我想，我们首先祝教师们身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意、天天开心!

　　A：教师节是一个神圣的节日。那么，你们明白教师节的由来吗那么我们请同学来介绍一下。

　　B：请大家仔细听，说不定他们要出题考你们呢

　　2、游戏

　　C：回首过去的几年，是谁把我们从一年级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了四年级，引领我们长大

　　D：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的提高

　　C：又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢

　　D：不错，就是我们敬爱的教师们，是教师孜孜不倦的工作，给予了我们优秀的成绩，培育我们健康长大。

　　C、D：那么你们还记得那些教师的名称吗

　　C：下头我们来做一个简单而有意思的游戏，请大家听一段音乐，在必须的时间

　　内把你所明白的教师的名称写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确请大家把准备好的纸和笔拿出来，开始!

　　D：麻烦胡教师批阅，等活动结束以后再来宣布，好吗

　　3、才艺表演

　　A：教师永久是我们心目中的榜样，大家可明白，我们的教师个个都有自我的特长呢。

　　请我们班的百灵鸟们带来的歌曲《每当我走过教师窗前》。

　　B：你们明白吗有多少文人墨客用手中的笔赞美教师，又有多少首诗来赞美教师，今日有几个同学也想来朗诵一番。掌声欢迎!

　　4、小品兼座谈会

　　A：在教师节，我们为教师应当做些什么呢是送礼物，是给教师一个微笑，还是……此刻，让我们一齐来讨论一下，教师节让教师最欣慰的礼物是什么呢(讨论开始，主持人请人回答)

　　B：是啊，可是，是不是仅有9月10日这天才要尊敬教师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让教师开心得不得了。可节日一过，大家又是什么表现呢(互扮教师、学生，设计不一样的地点见到不一样的教师该怎样问好一、见到教师头一低，溜。二、还有教自我的就问好，不教自我的头一扬，好像不认得似的。

　　5、上课聊天、不交作业

　　B：小小讨论会：这就叫尊敬教师吗

　　A：那么我们再来看一个情境剧，相信看了这个情境剧，大家又有很多话想说吧，你们想说写什么呢

　　6、送祝福

　　C：在我们与教师相处的过程中，发生了许许多多的事，其中有欢乐，有感慨，有收获。

　　D：教师的一句赞美之言，是我们奋力学习的动力，您让我们走向成功之路。

　　C：教师的批评指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自我。

　　D：经过几年的相处，我们和教师之间的情感越来越浓了。不是吗

　　C：千言万语道不尽我们的感激之情，但仅有借此表达我们对教师的谢意吧!

　　7、请班主任讲话

　　感谢同学们，教师期望在今后的日子里，能和同学们一齐在知识的海洋里遨游!(教师鞠躬)

　　小学主题班会设计（十三）：

　　一、活动目的

　　1、经过本次班会抒发学生对教师的感激之情，经过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱教师、尊敬教师，奋力向上!

　　2、经过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对教师的礼赞和祝福。

　　二、活动准备

　　1、教师精心制作活动课件。

　　2、学生自我设计、制作的献给教师的节日礼物。

　　3、确定活动的主持人，编写串词。

　　4、学生学会音乐《每当我走过教师窗前》和《感恩的心》。

　　5、邀请参加活动的教师。

　　6、布置好教室

　　三、活动过程

　　(一)导入

　　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻

　　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿

　　主持合：是您，我们敬爱的教师!

　　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞叹。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在学校里把期望浇灌。

　　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

　　主持甲：您的爱，我们永久也报答不完，

　　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　　主持合：教师您好!

　　主持乙：《感谢您，教师》主题班会此刻开始。

　　(二)表演

　　1歌唱《每当我轻轻走过教师的窗前》

　　主持甲：今日的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

　　全班齐唱《每当我轻轻走过教师的窗前》!

　　2、诗朗诵《教师，您辛苦了》

　　主持乙：教师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获期望。请听，诗朗诵《教师，您辛苦了》(小组分主角)

　　3、礼赞

　　主持乙：是啊!教师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们教师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美教师的诗词和文章。

　　主持甲：同学们，我们的教师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们能够把教师比作什么(举手发言)

　　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!教师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自我的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们长大高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

　　(三)猜谜

　　主持甲：此刻，让我们放松一下，来猜几个谜语，看谁猜的又快又准。

　　(四)祝福

　　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个提高，都渗透着教师的汗水和心血。

　　主持乙：在此，让我们用自我的话表达我们对教师的敬爱之情和祝福之愿吧!

　　同学发言表达心声

　　全班齐读《教师颂》

　　主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下头请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负教师的期望。

　　个别学生发言。

　　(五)结束

　　甲：教师是石，敲出星星之火;

　　乙：教师是火，点燃生命之灯;

　　甲：教师是灯，照亮前进之路;

　　乙：教师是路，引你走向辉煌。

　　甲：最终，献上一首《感恩的心》给亲爱的教师们

　　甲：感激恩师，感激您们的谆谆教诲;

　　乙：赞颂恩师，赞颂您们的完美心灵;

　　甲：祝福恩师，祝福您们教师节欢乐;

　　乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永久健康，欢乐!

　　齐：《感谢您，教师》主题班会到此结束。

　　小学主题班会设计（十四）：

　　活动目的：

　　1、经过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　　2、经过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬教师的思想，以实际行动庆祝教师节。活动形式：演讲，朗诵，讨论

　　主持人：龚珊珊，漆星如

　　参与人：全班同学

　　活动过程：

　　一、诗歌朗诵：

　　(由XXX、XXX等同学)

　　诗歌材料链接

　　二、献给教师的节目：

　　1、今日是我们教师的节日，让我们给教师送来一首歌《教师，感谢你》(XXXXX演唱)

　　2、小品：《让我当一回教师》(由XXXXXX等负责)

　　3、舞蹈：《红烛赞》梁爽、陈露洁负责。

　　三、介绍教师节的由来，演变(由XXXX宣读)

　　四、画出心中的教师，并写上一句祝福语。

　　五、班主任总结并谈感受。

　　看了同学们的表演，教师十分感动，感激同学们，为教师准备了精彩的节目，经过今日的班会主题，期望同学们好好学习，用优异的成绩报答教师和父母。

　　小学主题班会设计（十五）：

　　活动目标：

　　1、经过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　　2、经过活动，使学生明白教师为了他们今日的长大付出了多少辛劳，从而将对教师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

　　活动过程：

　　甲：九月，金色的季节；

　　乙：九月，温馨的季节；

　　甲：九月，鲜花盛开的季节；

　　乙：九月，天真烂漫的季节。

　　合：迎着九月的和风，我们迎来了第37个教师节。

　　甲：教师，您是一支蜡烛，燃烧自我只为照亮别人；

　　乙：教师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　　甲：亲爱的教师，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　　甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

　　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

　　甲：听！那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首献给全天下教师的歌。

　　甲：记住吧！9月10日。

　　乙：记住吧!九月，那首献给教师的歌。

　　合：二（2）班庆祝教师节班会此刻开始。

　　甲：首先，让我们为教师唱一支歌，来表达我们对教师的热爱。

　　（学生歌伴舞《每当我走过教师的窗前》）

　　乙：我们的长大离不开教师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的教师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，教师》。

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：教师像母亲，教师像蜡烛，教师的教导我们永久牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给教师的歌》。

　　（学生表演诗朗诵）

　　乙：教师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；教师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《教师，您辛苦了》

　　（学生表演诗朗诵）

　　甲：教师是智慧的灯，传扬着世代不息的礼貌，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　　乙：同学们，你有什么心里话对冯教师说呢？

　　（学生代表向班主任教师教师说心里话。）

　　甲：此刻，冯教师就是我们的中队辅导员，下头请冯教师给我们讲话。掌声欢迎。

　　（辅导员教师讲话）

　　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——教师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

　　小学主题班会设计（十六）：

　　活动目标：

　　1、让学生尊重教师，体会教师的辛苦

　　2、让学生学会关心他人，严格要求自我。

　　3、培养学生的表达、活动本事

　　活动过程：

　　一、诗歌朗诵：

　　教师节诗歌朗诵稿

　　一年一度，

　　春风秋雨，

　　我们迎来了

　　第37个教师节。

　　此刻，亲爱的教师，

　　你在想些什么

　　也许，你们还在思考，

　　明天的那堂课，

　　怎样才能讲的透彻明白;

　　也许，你们还在盘算，

　　班里的计划，

　　怎样才能订得全面周详。

　　呵，也许，

　　你们什么都没有想，

　　教书育人

　　是你们的天职，

　　埋头苦干

　　早已是便饭家常。

　　我们

　　不能献上一份厚礼，

　　亲爱的教师，

　　就请理解我们

　　这一篇诚挚的诗章。

　　我们，

　　是小学的学生，

　　我们

　　深深地感受到，

　　那里，

　　是一座铸造人才的大课堂。

　　只因为，那里有一个

　　团结能干的教师团体，

　　你们出色的成绩，

　　早已受到社会的颂扬。

　　清晨，

　　当黄圃江染上第一线霞彩，

　　我们教师的身影，

　　已出此刻学校的长廊;

　　深夜，

　　当尖峰山停息了最终一声鸟鸣，

　　我们教师的身影，

　　还伴随着淡淡的灯光。

　　一天一天，

　　一年一年，

　　你们皱纹伸展，

　　你们鬓发添霜，

　　可是，你们的心，

　　还是那样的年轻活泼，

　　永久不知疲倦，

　　扬帆远航。

　　再过几年，十几年，

　　当我们已经建功立业，

　　手捧着证书、金牌、奖状，

　　我们必须不会忘记，

　　是谁为我们付出辛勤的汗水，

　　引导我们追求梦想之光。

　　到那个时候，

　　我们必须回到上小母校，

　　向亲爱的教师们，

　　献上更新更美的诗。

　　二、献给教师的节目：

　　1、今日是我们教师的节日，让我们给教师送来一首歌《教师，感谢你

　　2、小品：《让我当一回教师》

　　3、舞蹈：《红烛赞》

　　三、介绍教师节的由来，演变

　　四、班主任总结并谈感受。

　　看了同学们的表演，教师十分感动，感激同学们，为教师准备了精彩的节目，经过今日的班会主题，期望同学们好好学习，用优异的成绩报答教师和父母。

　　小学主题班会设计（十七）：

　　活动目的：

　　经过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并经过言语与行动等为教师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

　　活动时间：

　　9月8日午时

　　活动地点：

　　五（4）班教室

　　活动准备：

　　1、准备好文艺节目及道具等。

　　2、多媒体课件。

　　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

　　活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向教师说声——教师，您辛苦了！祝您节日欢乐！

　　3、叙师生情谊学生分别上台讲述自我与教师之间难忘的事，或说出自我最想对教师说的话。（背景音乐：《感恩的心》）

　　4、向教师献礼

　　（1）独唱：《采一束鲜花》

　　（2）朗诵：《园丁颂》等

　　（3）游戏：学生比划教师猜

　　（4）舞蹈：《感恩的心》

　　（5）小品

　　（6）大合唱：班歌《我爱我家》

　　5、表自我决心每一天我为教师倒杯茶；每一天我为教师捶捶背；每一天……

　　6、班主任致辞

　　7、主持人宣布活动结束

　　小学主题班会设计（十八）：

　　一、活动目的：

　　经过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从此刻做起，从身边的事做起。

　　二、活动形式：

　　歌曲《歌唱祖国》，诗歌朗诵《我和我的祖国》，京剧《智斗》，沪剧《芦苇疗养院》，知识汇报等多种形式组合

　　三、活动准备：

　　主题班会幻灯片制作。

　　四、活动过程

　　出旗仪式。略

　　男：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的礼貌古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。

　　女：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。(多媒体出示相关图片)

　　男：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。

　　合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮长大。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人;无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊!我自豪，我是中国人!。

　　《祖国，您好》主题班会此刻开始。

　　第一篇章：祖国的古代礼貌成就(媒体出示)

　　男：古老的东方有一条龙，他的名称叫长江，古老的东方有一条河，他的名称叫黄河。

　　女：听着这优美动听的歌词，不禁让人浮想联翩。

　　男：光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。

　　女：黄钟大吕，暮鼓晨钟，又一齐在耳际交响。

　　女：首先，让我们一齐用歌声抒发我们热爱祖国的情感，请听大合唱《歌唱祖国》。多媒体配乐

　　男：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大礼貌古国之一，也是迄今四大礼貌古国中生生不息地存在至今的国家。

　　女：我们的祖先创造令人叹止的古老礼貌，为世界礼貌的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。

　　下头，我们请同学向大家介绍我国的礼貌成就。

　　生1：我国的“四大发明”：指南针、造纸术、火药、印刷书，为世界礼貌的发展作出了巨大的贡献。纸的广泛利用，促进了文化事业的繁荣。隋唐时期，发明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠毕升又发明了活字印刷。唐，更有制造火药的记载。到宋代，发明了人工磁化方法，产生了较高级的指南仪器。

　　生2：我国古代的青铜冶炼技术在当时是世界上最先进的，夏代就有青铜容器和兵器。商中期，青铜器品种已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商晚期至西周早期，是青铜器发展的鼎盛时期。中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质礼貌的巨大贡献。世界上没有一个地方的铜器能够与中国古代铜器相比拟。

　　生3：我国东汉科学家张衡为于公元132年制成世界上第一架测定地震及方位的仪器(地动仪)，比欧洲早1700多年。当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情景，经过六年多奋力，最终制成了侯风地动仪。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”(公元117年)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，

　　生4：中国的汉字是世界上保留下来，最古老的文字。世界上以往存在过的其他古老文字，例如古埃及的圣书字、苏美尔象形符号等，但但已失传，仅有汉字从古代一向沿用至今。从甲骨文到现代汉字，不仅仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力，并且记录了中华民族灿烂的5千年礼貌史。

　　生5：中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都能够与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。《诗经》是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，并且不一样朝代有不一样的主要的文学形式。简要地说，就是先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

　　小学主题班会设计（十九）：

　　20XX年XX月XX日晚上，XX管理1班全体同学和班主任XX教师在XX学院22401教室开展了一次主题班会，该班会是以“感念师恩”为主题且围绕教师为了教育呕心沥学辛苦耕耘无私奉献等的事迹同学真挚地对教师表达感激和发自内心地对教师说的话……

　　会议项目如下：

　　1、团支书主持会议并讲话：

　　⑴庆祝教师节暨“感念师恩”的主题班会是为了给我们大家一次从内心真挚地对教师说声感谢的机会。教师为了教育我们呕心沥学辛苦耕耘无私奉献等的事迹都出此刻我们每个人的求学之路的路途中，所以，为了表达我们对教师的感激和崇敬我们团委组织召开了此次主题班会。

　　⑵感激求学路途之中的各位教师，祝愿教师们教师节欢乐，愿教师身体健康工作顺利……期望同学们在教师上课是遵守纪律。

　　2、班主任陈鹏程教师讲话：

　　（1）感谢同学们在教师节之际给教师问候和祝愿，也感激团委和团支书组织这次班会，让大家有了一个更好的交流时间，能够加深彼此的了解和团结教师与同学的师生情……

　　（2）教师的愿望是期望每一个同学都能奋力学习上课认真听讲敢于提问等成为国家的栋梁，为自我为教师为学校为国家争光……

　　3、班长发言：

　　感激所有教师的栽培和教育自我才有了今日，教师好比父母，为了我们成材无私奉献着…祝教师们教师节欢乐，期望教师身体健康天天开心工作顺利。

　　4、学生自由发言：

　　所有同学都上台介绍自我的教师们的辛苦事迹，一一表达了自我对教师辛苦教育自我的感激和对教师们说一句自我最想说的话。

　　总结：今日晚上的班会开展取得圆满成功，在这次庆祝教师节暨“感念师恩”主题班会的开展中，同学们清楚的认识到了教师这个职业的伟大，教师这个称号的光荣，以及在这伟大和光荣的背后教师们不辞辛劳呕心沥血无私奉献…的精神。我们要感谢教师们，要对教师们表达我们对他们的崇敬和佩服…教师们，感谢你们了，感谢你们教授我们课本知识和做人的道理以及生存的本领等。因为教师们的教导：我们所有学生才有今日，社会发展也才如此的迅速…最终，祝教师们教师节欢乐、天天开心、身体健康、工作顺利。

　　小学主题班会设计（二十）：

　　一、活动目标：

　　1、经过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

　　2、经过本次班会课，让学生为自我是中国人而感到骄傲。

　　二、活动对象：

　　全班学生(班主任工作)

　　三、活动准备：

　　多媒体、诗朗诵

　　四、活动过程：

　　1、听一首歌曲《我的中国心》。

　　2、教师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，仅有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

　　(三)、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”

　　(四)、总结：

　　(五)、结束语：

　　同学们让我们从我做起，从此刻做起，做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而奋力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国!

　　音乐响起《爱我中华》，班会结束。

　　小学主题班会设计（二十一）：

　　活动目的：

　　经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　　活动形式：

　　朗诵、演讲、演唱。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　　2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名称，作为炎黄子孙的我们怎能不将自我的荣辱与它们联系在一齐呢

　　二、了解国旗的由来和象征意义

　　1、72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢

　　2、理解国旗的象征意义

　　中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起期望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中-国-共-产-党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中-国-共-产-党领导下的人民大团结。

　　三、明白会唱国歌也是爱国的表现

　　1、“一滴水能够折射阳光的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　　2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应当做些什么呢为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

　　四、总结：

　　我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。可是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的长大，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

　　小学主题班会设计（二十二）：

　　一、主题：

　　庆祝中华人民共和国成立72周年

　　二、参与对象：

　　二年级三班全体学生

　　三、目的：

　　1．使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

　　2．了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就必须要奋力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

　　四、活动的准备：

　　幻灯片

　　五、活动流程：

　　1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。

　　我是你簇新的梦想

　　刚从神话的蛛网里挣脱

　　我是你雪被下古莲的胚芽

　　我是你挂着眼泪的笑窝

　　我是新刷出的雪白的起跑线

　　是绯红的黎明

　　正在喷薄

　　——祖国啊

　　我是你十亿分之一

　　是你九百六十万平方的总和

　　你以伤痕累累的乳房

　　喂养了

　　迷惘的我，深思的我，沸腾的我

　　那就从我的血肉之躯上

　　去取得

　　你的富饶，你的荣光，你的自由

　　——祖国啊

　　我亲爱的祖国

　　2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国母亲我爱您”。

　　3.介绍关于祖国的有关知识：

　　①国庆的由来：为庆祝中国人民在中-国-共-产-党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过

　　上快乐的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。

　　②中国地图：中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个异常行政区组成。PPT展示中国地图，学生自我指认我国首度和自我的家乡；

　　③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最终展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。

　　④中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级）。

　　4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

　　注：这两篇诗歌是学生学过的，能够选平时表现好的学生上台朗诵

　　5.团体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，教师表扬和鼓励。

　　6.转换话题，提问学生：作为学生怎样样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，教师给与鼓励和表扬。

　　7.总结：我们的快乐生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们此刻的生活，好好学习，以自我的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

　　六、自我评价与反思

　　这是一个针对二年级的主题班会设计，由于二年级学生的年龄和本事的限制，单独训练参加活动，比较麻烦，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最终环节转换话题，提高学生好好学习的意识。

　　小学主题班会设计（二十三）：

　　一、班会目的

　　（教师节的主题班会一向是各个班委最用心，各个同学最进取配合的班会。无关乎其他，只是因为同学们对各任科教师的、发自内心的尊敬与热爱。各个班委也想借此机会增进师生之间的交流：令学生们了解教师平时上课的辛苦，体谅教师的难处，能够进取配合教师的每一次教学工作；而教师也能够深入了解学生们的想法，进一步发掘出最适合班级同学的教学方法。

　　二、班会组织

　　（（班长负责主持和总指导，一系列流程经编排皆需班长验收，最终编撰为流程表；副班长负责撰写主持稿以及监督各个环节同学的准备情景；文艺委员负责安排节目并找到演出的同学落实到个人，班费采购所需要的材料，为每位教师准备贴心的小礼品与同学亲手折的纸玫瑰一朵；宣传委员负责在当日出黑板报，并安排同学将桌子移至两旁，各个教师坐在学生之中，力求拉近师生距离；电教委员负责做PPT，温馨多彩的颜色，或幽默或激昂或动人的字句交替闪现；各科课代表负责找到教师，劝服教师前来参与；其余同学集思广益为节目安排、教室布置等出一份力。

　　三、班会进程

　　（1）全班起立对教师朗诵诗歌，表达感激。有人说，教师是托起阳光的人。可我要说，你们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。有人说，教师是授业解惑的人。可我只明白，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！教师，教师节欢乐！

　　（2）PPT上展现同学私下与教师交流所得到的教师平时的作息时间，再与随机几位学生的作息时间做比较，制成如下表格，凸显教师的辛苦。请三位同学表达对教师的敬意，而后由各科课代表送上为教师准备的小礼物。被采访者起床时间出门时间到校时间午休时长离校时间工作、学习所用时间睡觉时间

　　（3）同学们各自秀出自我的绝活。由独唱、乐器表演、脱口秀穿插而成，每人2分钟左右的表演时间得到了充分利用，精彩绝伦。

　　（4）吃苹果大赛、指手画脚。两个小游戏旨在活跃气氛，增进师生感情。由班委准备苹果，4位学生和1位教师一组比谁吃得比较快，共两组。由主持人给出成语，由学生表演，教师竞猜，猜对的得到一份小奖品；猜不到则另换同学表演，若猜出，前一位同学因表演不到位，惩罚游戏，若猜不出则pass。

　　（5）班长发言背景音乐《我爱米兰》，班长最终表达对教师的敬意，其余同学低唱《我爱米兰》。曲终时，所有同学起立，与班长一同鞠躬，说：“教师辛苦了。”学生坐下后，班长宣布班会结束。

　　小学主题班会设计（二十四）：

　　教学设计思路

　　本课主要经过多媒体的形式，联系学生生活实际，教师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

　　教学目标

　　(一)知识目标

　　明白10月1日是中华人民共和国国庆节，明白1949年10月1日毛主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。

　　(二)本事目标

　　了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自我喜欢的方式庆祝国庆节。

　　(三)情感、态度与价值观目标

　　激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最完美的祝福。

　　教学重点

　　了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

　　教学难点

　　激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最完美的祝福。

　　教学方法

　　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像

　　教学媒体

　　多媒体、投影仪等

　　课时安排

　　2～3个课时

　　教学结构与过程

　　【课前准备】

　　1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。

　　2.经过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。

　　【导入新课】

　　(让同学们欣赏视频“72周年国庆纪实”。)

　　教师：同学们，大家明白为什么在这一天举行这么大的盛典吗

　　学生：(略)

　　教师：这一天是2021年10月1日国庆节，是祖国成立72周年的日子。可大家明白为什么这一天是国庆节吗

　　学生：(略)

　　教师：下头就让我们学一学国庆节是怎样来的(过渡)

　　【讲授新课】

　　一、国庆节的来历(板书)

　　教师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁他在干什么

　　学生：(略)

　　教师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。

　　(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)

　　教师：以后，10月1日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)

　　二、国庆节庆祝活动(板书)

　　教师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片人们的表情是怎样的他们在干什么说一说。

　　学生：(略)

　　教师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的欢乐，是不是啊

　　学生：(略)

　　(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。)

　　教师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。

　　学生：(略)

　　教师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢

　　学生：(略)

　　教师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊

　　学生：(略)

　　教师：每个地方都有自我庆祝国庆的方式，我们那里又是怎样庆祝的呢让我们来说一说吧!(过渡)

　　三、说一说(板书)

　　教师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的然后说一说。

　　学生：(略)

　　教师：下头大家把自我搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!

　　学生：(略)

　　(还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)

　　教师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢说一说吧!

　　学生：(略)

　　教师：下头就让我们行动起来吧!以自我的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧!

　　学生：(略)

　　(最终，让同学们课后进行“经过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。)

　　【课堂小结】

　　经过这节课的学习，大家明白了10月1日是中华人民共和国国庆节，明白了1949年10月1日毛主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。

　　小学主题班会设计（二十五）：

　　【活动提示】

　　(1)文艺演出时，节目安排要紧凑，以免耽误时间。

　　(2)歌曲《歌唱祖国》要事先教会，要求全体同学都会唱。

　　【目的意义】

　　经过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的团体主义现念，为建设祖国、建设家乡奋力学习。提高同学们争做21世纪主人的职责感和使命感。

　　【活动地点】

　　本班教室。

　　【参加人员】

　　全班同学。

　　【活动准备】

　　(1)收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心团体的事例，编排成文艺节目。

　　(2)选出主持人、熟悉活动程序。

　　(3)根据需要布置好会场。

　　【活动程序】

　　男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。

　　女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。

　　男主持人：五颗金星像灿烂的星座。

　　女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬。

　　男主持人：一(2)班《我爱我的祖国》主题班会此刻开始。

　　女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。

　　男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自我的母亲，可你了解我们的母亲吗

　　女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。

　　男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅仅是一个勤劳、勇敢的民族，并且以往有过震惊世界的四大发明。

　　女主持人：听了╳╳╳同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明

　　同学甲：我明白有指南针、造纸术、火药、印刷术。

　　男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。

　　女主持人：我想问大家几个问题

　　①我国的山是什么山(喜马拉雅山。)

　　②我国的平原是什么平原(东北平原。)

　　③我国最长的江是哪条江(长江。)

　　男主持人：祖国啊!我要对你说。

　　全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。

　　歌曲：《大中国》(领唱，齐唱。)

　　男主持人：随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。

　　女主持人：同学们，我国的经济特区你们明白在什么地方吗(回答：海南岛。)

　　男主持人：我国的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里(回答：深圳。)

　　女主持人：我国的城市是(回答：上海。)

　　女主持人：同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗前不久，教师领着我们参观了我们市的市容市貌。我们的家乡，富饶繁荣、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷，同学们你能不热爱我们的家乡吗

　　男主持人：请听演讲《热爱家乡》

　　女主持人：我们同学不仅仅看到了家乡的美丽，更看到了家乡的新变化，他们用一颗颗火热的童心和一双双明亮的眼睛去观察家乡出现的每一个奇迹。

　　同学i：就拿住房来说吧!以前的人住房拥挤、破旧，此刻一座座居民楼拔地而起，人们住上了高楼大厦。

　　同学j：还有高新技术的引进，开发区的崛起，主要街道的改造，都为我们展现了完美的前景。

　　男主持人：由于时间有限，还有许许多多的地方我们没有走到，家乡的美景和变化日新月异令人目不暇接。

　　女同学甲：家乡美丽，美得让人心醉。

　　女同学乙：家乡富饶，富得到处充满微笑。

　　女同学丙：家乡的变化，令人鼓舞。

　　女同学丁：家乡的跃进，催人奋起。

　　女主持人：同学们，历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的，我们家乡的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。

　　男主持人：他们创造了美丽的今日，他们还在建设着更加壮丽的明天。请听歌曲：《明天会更好》

　　女主持人：同学们，中国有句古语叫做前人栽树，后人乘凉。此刻，找们享受着人民创造的完美江山，明天我们将去创造，为我们的后人铺就锦绣前程，明天的阳光将从我们手中托起。

　　男主持人：爱护家乡是我们的职责，建设家乡是我们的义务。

　　女主持人：请同学们想一想，此刻我们应当怎样做

　　同学l：我们要树立远大的革命梦想，把热爱祖国，热爱家乡变成自觉的行动。

　　同学m：从小做起，从此刻做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力气。

　　同学n：我要遵纪守法，清洁卫生，礼貌礼貌，爱护家乡的一草一木。

　　男主持人：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应当做到的。

　　女主持人：从大处讲，我们要热爱祖国，热爱家乡，从小处看，我们要热爱我们这个班团体。

　　男主持人：是啊!俗话说，大河没水小河干，没有班团体，哪有我们个人的荣辱得失呢

　　女主持人：走进教室，进入这个班团体，我们感到一股春风扑面而来。

　　同学o：我们的班风：团结奋进，班荣我荣。

　　同学p：我们的班旨：50颗心是我们班的根。

　　同学q：我们班的奋斗目标：创立礼貌红旗班。

　　男主持人：大家有没有决心!

　　全班齐答：有!

　　女主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求提高的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力气。

　　男主持人：我们的班级，好人好事层出不穷。杨丞璐、陆睿琳和孙萌经常是义务值日生，还有一些眼里有活，时刻关心爱护班级的同学，他们从不给班级抹黑，时时想着为班级争光。

　　同学r：班级墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上，地上有纸，有人弯腰拾起来，卫生角乱了，有人主动收拾干净。

　　女主持人：好了，举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我班才有今日的成绩，正因为这些同学的共同奋力，我班才出现好的班风班貌。

　　男主持人;如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地，如果我们是自由自在的小鱼。那么，班级就是宽阔的大海。

　　女主持人：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的团体中，你的忧伤，能为你抚平。

　　男主持人：生活在这个班团体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的力气。让我们人人都把欢乐、温暖送给同学们吧!让我们的团体充满阳光。

　　主持人合：同学们让我们共同奋力，用我们的热心和汗水去培育班团体这颗艳丽的鲜花吧!

　　活动到此结束。

　　小学主题班会设计（二十六）：

　　班级是由师生个体组成的群体。团体是教育的目的，又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅仅能够给教育者以知识、经验、智能，并且能丰富他们的精神生活。

　　随着改革开放的不断深入，针对当前学生思想的实际情景，班级组织了“昨日、今日、明天”的主题班会。

　　一、活动构想：

　　社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和资料，党的十一届三中全会以来，领会中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和资料，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。

　　这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，团体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要经过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和本事。

　　二、活动主题：

　　昨日、今日、明天

　　三、活动形式：

　　演讲、畅谈

　　四、活动准备：

　　1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自我的岗位职责，发挥他们的主人翁作用;准备好器材，训练好技能，布置好场地。

　　2.落实：让每位学生找出贴合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。

　　选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有必须口头表达本事的学生，分别从不一样角度经过一幅幅照片以今昔比较方式阐释自我家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。

　　3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众能够根据演出情景，出谋划策，各抒已见。

　　五、活动过程：

　　1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像，宣布主题班会的开始。

　　2.学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。

　　(1)首先发言的是xxx同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。

　　(2)xxx同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对完美生活的憧憬。

　　(3)为避免班会形式的单调，还请xxx的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情景，由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。

　　(4)xxx同学从他母亲的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不一样中见解和体会。

　　(5)xxx的父亲，以个人经历(农民、军人、企业领导)为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最终他以家长身份向同学们提出期望。

　　3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。

　　最终，全体起立，齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布“到此结束”。

　　4.活动后的思考

　　主题班会的教育主题与资料，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束。

　　小学主题班会设计（二十七）：

　　【活动目标】

　　1、用健康向上的完美心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

　　2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

　　【活动过程】

　　一、营造氛围，明确梦想重要意义。

　　1、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出梦想含义。

　　2、团体诗歌朗诵《梦想》

　　二、谈自我梦想，实现梦想，塑造自信心。

　　梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的梦想，就有了明确的奋斗目标。仅有奋力奋斗，才能使梦想早日得以实现。更重要的是要为实现自我的梦想目标不懈奋力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；梦想的果实，靠知识的土壤去培育。

　　只要我们从小便树立，并为之不断地奋力，我们的梦想就必须能实现！那么同学们，你认为你该为实现梦想做什么？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

　　同学们交流：

　　对，只要我们从小便树立，并为之不断地奋力，我们的梦想就必须能实现！此刻请听《期望》。大长今主题曲

　　下头，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上！

　　（梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自我的实际行动来证明：我们的未来不是梦！）

　　播放歌曲《我的未来不是梦》

　　三、奋力实现梦想，坚定信心，增强毅力。

　　宣誓——《青春梦想宣誓词》

　　同学们，梦想有近期高远之分，还能够分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。此刻最迫切的梦想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末梦想了吧。

　　下头让我们来齐唱《明天会更好》。

　　四、班主任总结：

　　首先很感激为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！中国梦，是一个怎样的梦？“中国梦”是民族复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族应对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自我未来的期许；既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力气的表达，也是对普通民众期望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很进取、主动，能大胆地畅谈自我的梦想，树立自我的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想必须能实现。梦想是还没有实现的东西，是对未来的完美憧憬和期望，这要求我们好好把握今日，奋力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有完美的明天，梦想的实现前提是把握人生。

　　把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自我的习惯，坚持自我的原则。而“顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自我主宰，人生由自我把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！同学们，让我们好好学习，用自我的力气去完成自我完美的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华！让梦想照耀中国，闪亮世界！

　　小学主题班会设计（二十八）：

　　活动主题：

　　彩旗飘扬迎国庆

　　活动形式：

　　主题班会(励志主题班会)

　　活动对象：

　　三年级(2)班全体队员及中队辅导员

　　活动目的：

　　经过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从此刻做起，从身边的事做起。经过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

　　活动准备：

　　1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。

　　2.制作PPT。

　　3.准备歌曲：《歌唱祖国》。

　　活动说明：

　　全体队员及中队辅导员召开主题班会。

　　活动部分：

　　第一项：活动开始

　　甲：那里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。

　　乙：那里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

　　合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

　　甲：虽然，我们的祖国以往被侵略者的铁蹄践踏。

　　乙：虽然，我们的祖国以往被侮辱，被人称为“东亚病夫”.

　　合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

　　合：今日，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。

　　甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。

　　瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

　　乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

　　乙：你想看看他们的气势吗接下来请欣赏诵诗歌：《黄河颂》。大家掌声欢迎!

　　(诗朗诵：《黄河颂》)

　　甲：是的，我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮长大。长大后，我们应当用实际行动报答我们的祖国。下头请欣赏相声：《祖国在我心中》。

　　(相声：《祖国在我心中》)

　　乙：在这举国同庆的日子里，我们大家一齐欢笑，一齐回忆。下头就让我们来玩一个游戏：击鼓传花。游戏规则是：由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。

　　(游戏：击鼓传花)

　　甲：也许，大家还想听点笑话，对吗下头请欣赏小品—：《同学之间》。

　　(小品：《同学之间》)

　　乙：最终，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：《歌唱祖国》。请大家更着一齐唱。

　　(歌曲：《歌唱祖国》)

　　合：最终，祝愿我们的祖国更加完美，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束

　　小学主题班会设计（二十九）：

　　一、活动目的：

　　尊敬教师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要资料。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。经过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬教师的思想品德。

　　二、活动准备：

　　自制贺卡，编排节目，设计版面。

　　三、活动过程：

　　主持人发言：

　　A：在过去的一年里，我们和教师一齐奋斗过，奋力过，此刻我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的教师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位教师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到教师的关爱，今日，感激各位教师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎教师的到来。

　　B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬教师的为事业献身的精神，由此可见教师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在那里我要代表全体同学，向教师道一句“节日欢乐！”

　　第一环节：送祝福表心意

　　A：在学校，教师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们必须有好多话要对教师说，必须有深深的感恩之情要向教师表达。今日，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的教师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自我亲手制作的贺卡送给教师，并大声读出贺卡上的祝福语。）

　　第二环节：节目表演

　　B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自我的真情实感，在同学们的话语中充满了对教师们的崇敬与热爱，下头再让我们把自我精心准备的节目献给教师，让它送去我们对教师的深深祝福，愿教师们身体健康、笑口常开！

　　第三环节：宣读倡议书

　　A：教师同家长一样对我们充满了期望，我想大家也必须不会辜负教师的期望，下头请全体同学和我一齐读一下倡议书：认真听好教师的每堂课；见到教师问好；虚心理解教师的批评，不顶撞教师；进办公室先敲门，经允许再进入，在教师办公室不乱翻动教师的物品；做好每一天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板檫干净，为教师创造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成绩和不断的提高来报答教师的深恩！

　　第四环节：结束语

　　B：同学们，就让我们将心底的那份对教师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以梦想、信心为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自我彩色的梦！

　　A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会尊重，在长大中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一齐来传递问候、传播美德、传承礼貌，用我们最真挚、最热诚的心，祝愿最关心、爱护我们长大的教师们节日欢乐、身体健康、工作顺利、合家快乐！

　　四、班主任发言：

　　此刻，我的心境十分激动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对教师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的教师真诚地感激你们。

　　五、主持人宣布：

　　“张张贺卡传真情句句祝福暖师心”主题班会到此结束！

　　小学主题班会设计（三十）：

　　活动目的：

　　1、掌握最基本的安全防火知识和技能，构成初步的消防意识

　　2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵

　　活动准备：

　　1、《赖宁救火》的图片

　　2、消防标语

　　3、毛巾，三角巾，手帕

　　活动过程：

　　一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。

　　二、说说为的用途，怎样安全用火？

　　三、讨论火的危害

　　四、说说哪些东西易燃烧

　　五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后明白了什么？

　　六、要防火行得认识各种消防标志，明白标志所代表的特殊含义

　　七、让学生模拟练习火灾发生时，所应采取的行动

　　设置：

　　1、火情发生时

　　2、火势渐起时

　　3、火情严重时

　　4、火势猛烈时等

　　八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。

　　九、小结

　　小学主题班会设计（三十一）：

　　一、班会目标：

　　1、了解自我一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

　　2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。

　　二、班会重点：

　　1、说说自我在这一年的学校生活中最大的收获及最大的提高。

　　2、谈谈自我在一年级做得不够的地方。

　　三、活动难点：

　　明白二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

　　四、会前准备：

　　1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

　　3、与相关家长联系，让家长写小孩一年来的提高和不足之处。

　　4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的长大记录袋。

　　五、班会过程：

　　1、引入主题。

　　2、回忆过去。

　　（1）成绩与提高。

　　（2）不足与问题。

　　（3）制订班级目标。

　　我们的目标

　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

　　欢乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

　　（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和本事的依据

　　活动后的收获与思考：

　　二年级的学生好奇心重，并且已在学校学习了一年，他们有自我的见解，渴望被人承认，更乐于发表自我的意见。班会课上，因为教师的启发与诱导，所以学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

　　主题：讲礼貌

　　目的：让学生在艺术欣赏中得到礼貌礼貌教育，争做礼貌学生，具备五讲四美的品行。

　　准备：有目的地搜集有关礼貌礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐

　　见的形式，对班级风气起进取影响作用。

　　方法：由活动组织人宣讲礼貌礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

　　要求：资料要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

　　过程：

　　一、主持人讲话

　　二、表演节目

　　三、讨论发言

　　四、评比节目

　　五、主持人总结

　　六、教师讲话。

　　主题：教师节的礼物

　　目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。方式：全班同学制作一张节日贺卡。

　　资料：

　　（一）活动步骤

　　1、找一张对折纸板叠好。

　　2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（能够以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

　　3、贺卡里面用彩笔画出不一样形状的线格，能够有正方形、长方形、圆形等。

　　4、每个格里是一位同学写给教师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自我的名称，或用拼音代替，或画个代表自我的小小简笔画，让教师看了之后一猜便知。

　　5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给教师。

　　（二）写给教师的话可从哪些方面着手？

　　1、给教师的祝福。

　　2、对教师的关心。

　　3、对教师的感激。

　　小学主题班会设计（三十二）：

　　设计意图：

　　本节班队活动设计，奋力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使队员在愉快的氛围中，对父母、朋友、教师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自我的实际行动去报答父母、教师和同学。

　　设计思路：

　　仪式略

　　主持甲：人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、教师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮忙你。也正因为如此，你会由衷地感激他们。生活中，像这样的例子数不胜数。

　　主持乙：的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应当怀着一颗感恩的心去应对所有的人。

　　合：感谢各位教师的光临，感恩的心——六(3)班主题班会此刻开始。

　　第一部分：对父母的感恩

　　主持甲：常怀感恩之心的人是最快乐的，欢喜欢乐都会随之而来，生活永久都充满温暖的爱。

　　主持乙：但我们很多人已经习惯理解别人的关爱，并且认为这是理所当然的。

　　主持甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声感谢，也渐渐淡忘了快乐的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢

　　〖以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生(有针对性的)在家“小皇帝”式的表现〗。

　　主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢

　　生1：我觉得xx同学太不应当了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，所以我们要回报父母的深恩，必须孝敬父母。

　　生2：你刚才的表现太不应当了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不明白心疼爷爷。

　　生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺，可是我们认真学习，保重身体，不使父母为自我操心，这就是孝顺的好小孩了。

　　xx同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，此刻的我可不一样了，不信，你们看：

　　画面资料：双休日，xx在家帮爷爷浇花、施肥，帮母亲做饭，在母亲的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢!

　　主持甲：那是原因让你有如此大的改变呢

　　xx同学：这还得感激我的父亲母亲，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，父亲母亲每一天都早出晚归，还轮流在医院里陪夜。不仅仅如此，他们每一天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日的奔波，我发现父亲母亲都瘦了一大圈，母亲也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着父亲母亲这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应当了，什么都要依靠他们，所以我决定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好小孩，同学们，你们就看我的表现吧!

　　生齐：我们相信你!

　　(目的：像“小公主”“小皇帝”式的主角我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依靠，自理本事较差，期望经过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自我的关爱，培养学生尊敬长辈，孝敬父母的传统道德，及关心他人、热爱劳动的习惯)

　　主持乙：其他同学生活中也必须有许多值得感激的人吧!谁想来说说

　　〖请班级部分外地学生谈谈自我父母外出打工的艰辛，并表白自我的心理感受〗

　　莫云鹏：

　　我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，母亲因劳累过度病了，吐了一地，可第二天她还是坚持上班。中午，母亲实在忍不住了，回到家，我陪母亲去了医院。到医院，一检查，母亲的体温到达了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：母亲发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗想到那里，我不禁潸人泪下。

　　还有一次，父亲厂里工作十分忙。一天二班，因为那个时候仅有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，一向在管理流水线的运行，听母亲说，父亲每一天只能睡两个小时。

　　父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗我十分的感激我的父母，我想说一句：“父亲母亲，你们辛苦了。你们放心，儿子必须会奋力读书，用好成绩来回报你们的养育之恩。”

　　尹苗：

　　我的父母是开厂的，所以显得格外忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。

　　可是经过这件事，我改变了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：必须又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原先他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“父亲母亲对不起，我错怪你们了。”以后每一天5点多，母亲就起床去工厂包装货架，虽然有3个人在包，可是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗不光包装，还要发车，每一天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，父亲也如此，每一天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我明白，我的学习才是对他们的回报，所以我决定以后必须好好学习，用我的奋力创造异的成绩来回报他们对我的恩情。

　　除了在学习上，我还会整理好家，母亲没空洗衣服，我会帮她洗，没空烧饭，我帮她烧……无论什么，只要我有本事，我必须为这个家分担，因为父亲母亲你们太辛苦了!

　　(目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活十分艰苦，但这些同学在学校、班级的成绩、表现都十分好，有的甚至很优秀，期望经过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。)

　　第二部分：对朋友的感恩

　　生：听了同学们的发言，我既羡慕又庆幸，从小我的父亲母亲就离婚了，所以我一向和爷爷奶奶相依为命，可是我一点都不觉得孤单，因为我不仅仅有爷爷奶奶疼，还有这么多的同学好朋友关心我，是他们让我度过了我这一生中最难忘的生日。

　　〖小品《难忘的生日》〗

　　大致资料：我班有位女同学父亲母亲都离婚了，她和爷爷奶奶相依为命。这天是她的14岁生日，爷爷奶奶没钱为她买蛋糕，看着电视剧中一家过生日的情景，她暗暗流泪，这时门外传来了敲门声，原先是班长带领着班级的一些同学拎着蛋糕，带着礼物来为她庆祝生日了。小李送给她一本《钢铁是怎样炼成的》，期望她能像书中的保尔一样坚强，勇敢，敢于同逆境、困境做斗争!林林带来了一个可爱的巴比娃娃，期望她每一天都有一份开心、欢乐的好心境!xx和她的爷爷奶奶都感动地哭了，她表示：今后她必须会奋力学习，用自我的实际行动，以自我优异的成绩来回报这么珍贵的友情。主持甲：很多同学都为没能亲自去祝贺xx同学的生日而感到遗憾，瞧，他们来了：

　　徐丹丹：我代表我们第一小组祝你生日欢乐，这是我们小组成员用自我积攒的零用钱买的书包和文具用品，送给你，期望你喜欢。

　　张显：这种时候怎样能少了我们第二小队呢，我们小队汇聚了语文、数学、英语等各科的“精英”，以后你如果有什么学习上的难题，尽管来找我们好了，我们随时恭候!

　　陈王：(一路唱着生日欢乐歌上场)祝你生日欢乐，我代表我们第三小队向大家宣布一个决定，今后我们把每个星期六的上午定为“爱心日”，我们会到xx家帮忙爷爷奶奶打扫卫生，做家务活。我们的宗旨是：有困难，找三队。

　　xx同学：同学们真的感谢你们，此时我无法一个感激的词语来表达我的心境，相信我，我必须会在以后的学习生活中表现更出色。

　　(在xx同学说的时候，音乐放出)

　　〖歌舞《手拉手》〗

　　主持乙：今日我们为你的生日点了一首歌。(这时出现了一个大屏幕模型，以电视点歌的形式引出歌舞)

　　(目的：经过讲述发生在同学身边的真实故事，让学生体会到生活中友情的可贵，培养学生关心他人、帮忙他人的高尚品质)

　　第三部分：对教师的感恩

　　主持甲：教师的田地，很小很小，在三平米长方形的黑土地上精耕细作，施肥输液。

　　主持乙：小小的白色犁锄，手指长，磨光了一节，又一节。

　　主持甲：从播种加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇

　　主持乙：从认识秦皇、汉武，到结交苏格拉底、伽利略

　　主持甲：从观测天狼星座到探察火山口、海底世界，

　　主持乙：这三平米长方形的黑土地呦，胜过一切神话中的魔毯、魔杖。

　　合：这一切都是您——敬爱的教师，为我们铺开了知识的道路，给了我们信心和勇气。今日我们要向所有关心、爱护我们的教师说声：“感谢您，教师您辛苦了!”(主持人边说边播放录象或照片)

　　〖播放校“迎阳电视台”的小记者拍到的一些自我所熟悉的教师的工作的录象或照片，让学生近距离的走进教师，了解教师〗

　　主持甲：该说感谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　　主持乙：让我们行动起来，送给我们最想感谢的人吧!

　　〖才艺展示(也是学生毕业前献给母校教师的礼物)〗

　　(1)朗诵一首赞美教师的诗

　　我问你一生要经多少条河

　　你说一世要解很多个惑

　　当年你教我画图要用三角板

　　今日我教你写字要来敲键盘

　　父母教会我们咿呀呀说话

　　教师让我们不做睁眼的瞎

　　一支粉笔，一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心

　　一声叹息，一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮

　　他有时发怒会把眼睛睁得老大

　　那是xx作业上净是大红叉

　　她有时高兴得眉飞又色舞

　　那是xx的作文又有了新思路

　　你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳

　　可是你就能看得清是是非非总会有公论

　　作为教师你经常高谈阔论

　　回到家里还是要系围裙

　　你也曾感悟那流泪的红烛想把那梦想剪碎可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃

　　今日我感叹你日复一日在讲台上站立

　　明天我祝福你年复一年的健康与美丽

　　〖书法、绘画表演〗

　　资料：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;

　　人类灵魂工程师

　　〖唱一首赞美教师的歌〗

　　《教师，您好》、《教师的爱》

　　注：在书法、绘画表演的同时进行诗朗诵，在唱歌时进行书法、绘画的展示。

　　〖对教师说说心里话〗

　　生1：俗话说：“一日为师，终生为父。”教师，您教给我们的不仅仅是知识，还有许多在课本上学不到的做人的道理。教师，您让一个个懵懂无知的幼童长大为知书识理的栋梁之材。这当中，是您，付出了常人无法想象的辛劳。清早，您披着朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。每一天，还要忍受小孩们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小矛盾，辅导同学学习……

　　生2：教师，您的付出我会永久记在我的心里，正是您的谆谆教导让我明白了许多人生的道理。我会奋力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感激!

　　生3：教师默默地贡献自我的青春，而向我们索取的只是我们的成功。那是您的骄傲啊!其实我们读了这么多年的书，总会有感到厌烦的时候，一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去，令人头昏眼花。您看在眼里急在心里，经过研究，搬出新的教学方案，不再让我们啃书本，而是经过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼，不仅仅记下了课本的知识，还学到了不少社会经验。许多教师由于培养我们花了不少心血，头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。想当初对于教师的谆谆教导总是充耳不闻，对于教师的帮忙则视而不见，我感到无比惭愧。

　　从昨日做起，从今日开始，教师，请您相信我，我必须会为了您的付出而奋力学习的，但愿我将来取得成绩会是您的安慰。

　　(目的：经过“看”让学生了解教师的辛苦，懂得知恩、感恩，用多种形式来表达自我的真情实感，来回报教师给予的爱。)

　　第四部分：感恩的心

　　主持甲：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，请听歌曲《感恩的心》

　　合唱“感恩的心”

　　歌词(加以改编)：

　　我们感恩日的光明，月的温柔

　　我们感恩木的葱郁，花草的芬芳

　　我们感恩清风的多情，雨水的滋润

　　我们感恩生命的伟大，生活的完美

　　我们感恩教师的教导，朋友的关爱

　　我们感恩父亲的坚强，母亲的辛劳

　　我们感恩我们所感受的一切!

　　永久以一颗感恩的心，对待每一个日子，好好学习，天天向上;

　　永久以一颗感恩的心，对待每一个日子，孝敬父母，尊敬长辈;

　　永久以一颗感恩的心，对待每一个日子，团结同学，互相帮忙。

　　永久以一颗感恩的心，对待每一个日子，无论是风雨或是阳光，只要心存感激就够了!

　　主持乙：我们得到的.关爱，是一笔多么宝贵的财富呀，对那些以往帮忙关心过我们的人，我们应当感激，并常怀感恩之心。

　　主持甲：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每一天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱，因为我们学会了感恩。

　　仪式略

　　辅导员讲话：听了同学们心灵的表白，我真的十分感动，今日的班会让我们明白了：对于爱我们不能够只是不停的索取，还要懂得感激与回报，期望同学们都怀揣一颗感恩的心。

　　小学主题班会设计（三十三）：

　　一、活动目的

　　班级文化是学校文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的团体氛围的班团体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

　　二、活动对象

　　四(2)班

　　三、活动时间

　　20年10月30日

　　四、活动

　　1、活动一《认识你真好》

　　a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

　　师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙教师的吗20xx年9月，孙教师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人”。

　　b.情景(二)朋友

　　师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗说说看。那我们是不是成了“朋友”呢

　　c.情景(三)同伴

　　师：此刻，孙教师成了你们班主任，你觉得孙教师有什么变化吗对我有什么期望大家都期望我是个善解人意，和大家共同奋力、共同提高的教师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的教师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)

　　2、活动二《我的小伙伴》

　　师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中必须经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，异常还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，此刻请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名称。(给学生几分钟思考时间)

　　3、活动三《我想对你说》游戏：击鼓传花

　　游戏故事讲完了，你有哪些体会(理解、关心、尊重、帮忙)

　　4、活动四《欢乐小游戏》

　　游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最终安全到达终点者获胜。采访游戏者心境。你们在游戏中体会到了什么(欢乐、合作、团结、默契)

　　5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》

　　送大家一首歌，传话筒表达自我的感受。(友情、爱)

　　6、活动七《温暖小卡片》

　　送给大家几句名言，如果经过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。

　　五、总结：

　　同学们，我们是懂事的大小孩了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们互相(理解、关心、尊重、帮忙、欢乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手----同行。(读课题)(板书：同行)

　　小学主题班会设计（三十四）：

　　一、活动主题：端午话传统

　　二、活动背景：此刻的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导小孩们开展“端午话传统”的主题班会。

　　三、活动目标：

　　1、缅怀先人，经过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生经过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的本事。

　　3、经过活动，培养学生的合作意识与动手本事。

　　4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。

　　四、活动准备：

　　1．收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。

　　2．准备有关端午节的诗歌。

　　3．了解屈原的历史资料及诗歌作品。

　　4．选主持人，师准备视频及PPT。

　　五、活动形式：小组合作诗歌朗诵

　　六、活动时间：十九周班会课

　　七、活动地点：五、二班教室

　　八、活动过程：

　　一、假设情境，活力导入

　　1．放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。

　　2．引发学生了解相关知识的欲望。

　　3．主持人引出主题：立刻就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢？我宣布：“端午话传统”主题班会此刻开始。

　　一、展示

　　（1）首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。

　　（2）由各小组推选一名代表汇报自我收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：

　　农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一向是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

　　端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前２７８年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。

　　千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一齐。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。

　　中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不一样，但各地人们过节的习俗却大同小异。资料主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。

　　每到端午节，人们都要用自我特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。

　　二、交流

　　（1）选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总

　　（2）选代替表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。

　　（3）师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。

　　三、升华

　　师进行情景升华：今日我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，奋力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅仅需要很多优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及期望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。

　　四、拓展：

　　（1）讨论交流：为了明天更快乐，我们应当怎样做？

　　（2）师生小结讨论交流情景。

　　五、班主任总结

　　今日的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，进取参与，教师为你们感到高兴。经过今日的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正理解了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自我的实际行动创造更加快乐的生活。让我们奋力学习，创造更加完美的明天。

　　小学主题班会设计（三十五）：

　　前言：

　　有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类礼貌和灿烂的历史文化。本月活动将经过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，经过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

　　活动目的：

　　经过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。经过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

　　活动口号

　　劳动创造美

　　活动时间

　　5月

　　活动过程

　　板块一：吟唱表心迹

　　没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。

　　1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

　　2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自我的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。

　　3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是修改成册。附表一

　　板块二：巧手创书签

　　结合学校艺术节，让小孩们用自我灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让小孩们欣赏自我的劳动成果，享受劳动的欢乐！

　　板块三：我是操作小能手

　　开展“我学会了扫地”、“我为自我理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。

　　具体操作：

　　1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

　　2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。

　　3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。

　　板块四：民俗艺术我辈出

　　五月份，根据自我的实际情景，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自我动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自我认为做好的作品带回来与教师同学们一齐分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生供给一个展示才艺的机会。

　　小学主题班会设计（三十六）：

　　（敬礼）敬爱的教师，亲爱的同学们，大家早上好！今日，我们的主题班会是“优秀作业展”。

　　首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样能够让我们看到其他同学作业的优点，看出自我作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自我的作业质量”。

　　此刻，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自我的作业方法吧……（同学自由交流）

　　时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自我的作业呢？我明白我们班有几位同学对自我的作业做了很好的总结，（活力高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下头就有请他们上台说一下自我的总结吧：

　　有请刘xx同学上台做总结。

　　有请余xx同学上台做总结。

　　有请张xx同学上台做总结。

　　有请宋xx同学上台做总结。

　　有请张xx同学上台做总结。

　　十分感激以上同学带来的精彩总结。此刻到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！

　　下头宣布：

　　获“格式美观奖”的同学有：余xx、张xx

　　获“更正作业奖”的同学有：刘xx

　　获“作业提高奖”的同学有：呙xx、陈xx、杨xx、刘xx

　　获“字迹工整奖”的同学有：曾xx

　　获“卷面整洁奖”的同学有：文xx、丁xx

　　获“优秀作业奖”的同学有：陈xx、孙xx、吴xx、商xx、曾xx

　　恭喜以上获奖的同学，期望他们以后能做得更好，也期望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要到达第一或并列第一的程度，你们同样很棒！

　　最终请陈教师作总结。

　　小学主题班会设计（三十七）：

　　班会目的：

　　1、经过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的欢乐！从而使更多的学生爱看书。

　　2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

　　活动准备：

　　搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。

　　班会过程：

　　一、导入

　　师：伴随你们长大的是什么？

　　生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。

　　师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲礼貌、懂礼貌的小孩，所以，我觉得伴随我们长大的是书籍。

　　师：今日我们的主题班会“我读书我欢乐”此刻开始。

　　二、明确读书重要性

　　人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每一天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自我真正想去的目标，当然，也无法确定自我的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的期望；投入不少，但却得不到什么回报。

　　常读书的人，心里总是充满被感动的欢乐和惮悟般的简便，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。

　　三、怎样读书？

　　1、定向阅读。

　　2、选择阅读。

　　3、时间巧安排。

　　四、明确为什么而读书

　　1、为中华之崛起而读书。

　　2、读书是为了充实自我，为满足心理和感情的需要

　　五、读书的时候应当注意什么

　　1、养成做读书卡片的习惯。

　　2、学会选择适合自我的书籍。

　　3、坚持每一天安排一段时间看书。

　　4、能自我选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

　　5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

　　6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

　　六、从读书中找到欢乐。

　　让我们都来露一手。

　　1、朗诵比赛。

　　2、回答问题比赛。

　　七、总结

　　师：我们是祖国的期望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。期望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的欢乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈学校的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。期望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班会到此结束！

　　小学主题班会设计（三十八）：

　　一、指导思想

　　以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以爱国主义教育为核心，礼貌礼仪教育、诚实守信教育为重点，“三学”主题教育活动为突破口，进一步加强和改善我校主题班会工作氛围，开创我校主题班会工作新局面。

　　二、班会工作意义

　　主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥团体的智慧和力气，让个人在团体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。要认真组织开展好主题班会，对学生思想的转化和良好的班风的构成有不可低估的作用。

　　三、班会工作措施

　　1、组织班会理论培训和主题班会工作交流，加强班会工作研究，提高教师主题班会队伍工作水平。

　　2、完善班级量化考核和班主任工作考核方案，加强过程管理，向班级考核要效益。

　　3、进一步落实班级常规管理和礼貌卫生管理制度，加大对班级文化建设的考核，常规工作争取实现由强化规范——淡化规范——超越规范这样一种渐进式的、持续发展的模式。并根据班级考核的结果加强对班级的奖励，激活竞争机制。

　　4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。进取扩展班会活动方式，经过多种活动，以弘扬奥运精神为切入点，加强爱国主义教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”三学主题教育活动为突破口，加强礼貌礼仪教育、诚实守信教育。并经过建立“学生长大档案”等措施巩固阶段教育的成果，构成学校主题班会工作特色。

　　5、建立一支高素质的学生干部队伍，发挥干部的榜样作用、示范作用和管理作用。

　　小学主题班会设计（三十九）：

　　【活动目的】

　　为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自我自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

　　【活动简介】

　　以学生学习行为规范为中心，经过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、礼貌倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

　　【活动要求】

　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

　　【主持人】

　　班长文艺委员

　　【活动地点】xx班

　　【活动过程】

　　一.奏唱班歌

　　二.由生活中的点滴谈起

　　三.《是对还是错》

　　(让学生做几道行为规范方面的确定题)

　　四.《比划猜猜猜》

　　为让小孩们简便一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡资料，抽到几号题就答儿号题。比划者能够用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请坚持安静，违规者倒扣50分。】

　　五.答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)

　　以答题竞赛的形式加深小孩们对日常行为规范的印象。

　　六.再谈启发

　　七.倡议书签名

　　【活动小结】

　　班主任总结：期望我们全体同学经过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自我自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好小孩，在社会上做一名好公民。

　　小学主题班会设计（四十）：

　　班会主题

　　浓浓教师节款款爱生情

　　背景分析

　　我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，经过活动，使学生明白教师为了他们今日的长大付出了多少辛劳，从而珍惜此刻的快乐生活。

　　教育目标

　　培养学生对教师的尊敬之情，使之由意识形态落实到日常学习生活中。

　　前期准备

　　1、每位同学都收集相关材料。

　　2、彩排节目。

　　3、布置教室。

　　4、确定男女主持人各一名。

　　活动形式

　　一、宣布主题班会开始；

　　二、让我们为教师唱一支歌，来表达我们对教师的热爱。（学生齐唱《感恩的心》）

　　三、表演诗朗诵《赞美您，红烛》。

　　四、由王晓义同学为教师献上一支《孔雀舞》

　　五、教师是智慧的灯，传扬着世代不息的礼貌，传承着中华美德。由赵琳、刘君媛表演诗朗诵

　　六、同学们，你有什么心里话对教师说呢？

　　同学们各抒己见（学生代表向班主任教师说心里话。）

　　七、此刻，教师就是我们的中队辅导员，下头请教师给我们讲话。掌声欢迎。

　　（辅导员教师讲话）

　　八、同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——教师。

　　九、全体同学齐唱《当我们走过您的窗前》

　　十、宣布主题中队会到此结束。

　　活动延伸

　　1、为教师亲手制作一份贺卡

　　2、给曾教过你的教师写一封信

　　活动反思

　　经过活动，使学生明白教师为了他们今日的长大付出了多少辛劳，从而珍惜此刻的快乐生活。

　　小学主题班会设计（四十一）：

　　一、背景

　　最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响学校环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。

　　学校的卫生环境，是学校精神礼貌建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给学校礼貌带来不良的影响。下头给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

　　1.乱扔乱丢。

　　此刻同学们吃早点带进学校的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

　　2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

　　有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

　　3.随地吐痰。

　　不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在学校内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

　　4.垃圾乱倒。

　　有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

　　5.从楼上往楼下扔东西

　　在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

　　二、交流讨论身边的不良卫生行为

　　1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

　　2、班主任教师总结：

　　所以，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅仅自我要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的礼貌礼仪学校做出一份贡献。

　　三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应当做到以下几点：

　　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应当准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　　②要奋力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，异常要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　　③要奋力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

　　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的

　　意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　　⑤不把包装袋带进学校。每个人都保证做到不把包装袋带进学校，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

　　小学主题班会设计（四十二）：

　　一、班会主题：

　　3.21世界睡眠日

　　二、活动时间：

　　20xx年3月15日

　　三、活动地点：

　　上金贝

　　四、活动主持：

　　甘雅愽

　　五、活动记录员：

　　黄周惠

　　六、活动参与对象：

　　xx级小教（2）班全体同学共41人

　　七、活动背景：

　　3.21乃为世界睡眠日，在此节日来临之际，特地举行此班会，为要呼吁同学们关注睡眠，珍惜生命，珍爱自我。

　　八、前期准备：

　　（1）班长甘雅愽准备主题班会资料以及演讲稿；

　　（2）班长与班委一齐商讨班会具体事宜。

　　九、活动主要资料：

　　（1）班长主持开场白，班会开始，并说明本次班会的主题、目的；

　　（2）同学们围绕这次主题展开讨论；

　　（3）派代表阐述讨论结果；

　　（4）班长进行总结。

　　十、后期工作：

　　班委对主题班会的效果及资料进行讨论。

　　小学主题班会设计（四十三）：

　　一、活动目的：

　　根据学生青春期心理发育的特点，结合我班的实际情景，组织题为“直面挫折”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒与发展，增强抗挫折本事，树立正确的人生观与世界观，帮忙学生健康长大，培养学生独立思考、分析和解决问题的本事，在活动中增强实践本事。

　　二、活动准备：

　　1.教师加强有关方面的理论学习，以便加强指导的理论深度。例如，马斯洛的需要层次理论、动机理论、弗洛伊德的行为主义理论等。

　　2.活动前，布置全班同学每人写一篇有关自我受挫折的经历与体验的文章。例如，考试考砸了、家庭遭遇不幸、师生关系紧张、自我遭受委屈等。教师从中挑选一些有代表性的个案，在征得这些学生同意的情景下，与这些学生一些将材料做技术性处理，便于课堂讨论，构成课堂上陈述的个案。

　　3.学生收集一些中外名人战胜挫折的名言警句和实例。

　　三、活动过程：

　　（一）队会出旗仪式（略）

　　（二）宣布活动开始。

　　1．教师导入

　　今日我们在那里召开一个很有意义的班会，班会的主题是“直面挫折”，为什么要选这个主题呢？有一句话叫做“不如意事常八九”，人生在世，难免会碰到一些困难和挫折，“挫折”是一种普遍存在的心理状态，所谓"挫折"就是当人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。

　　但在挫折面前，表现却因人而异，有的人泰然自若，有的人却心灰意冷。中学时期心理发展尚不稳定，人生阅历尚浅，心理抵御本事也较弱，容易被挫折击倒，造成不良后果。

　　所以，我们今日特地召开这样一个主题班会，请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。班会由班长朱妍同学主持。

　　2．蒋行盈同学演讲：世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折最终获得成就的事迹。

　　3．问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应当正确看待。我们应当具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。

　　4．学生供给中外名人战胜挫折的格言警句和事例。从名人身上汲取人生的智慧。

　　5．学生讲述自我某一次经历挫折、一度徘徊之后战而胜之的深刻体会。

　　6．团体讨论得出战胜困难和挫折的技巧和方法。

　　（1）正确分析挫折产生的原因，既要找自我身上的主观原因，又要分析客观因素。

　　（2）合理确定目标。定目标时，应充分研究自我的本事基础，目标不宜过高。

　　（3）转移注意力。遇到挫折时，去做自我喜欢的事，暂时忘却受挫带来的痛苦。

　　（4）自我慰藉。“条条道路通罗马”，“塞翁失马，安知非福”。这方面差，在其他方面有特长。

　　（5）正确分析失败的后果。“失败乃成功之母”。

　　（6）合理渲泄。倾诉法、眼泪缓解法、运动法。

　　（7）别太在乎别人的评价。

　　7．师生合唱《真心英雄》，班会在歌声中结束。

　　（三）中队辅导员讲话。在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应当正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。期望同学们像高尔基所描述的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后阳光依旧灿烂。

　　（四）队会退旗仪式。（队会结束）

　　小学主题班会设计（四十四）：

　　教学目标

　　1．懂得知错要及时改正。

　　2．明白知错就改才能不断提高。

　　教学过程

　　一、打比方，喻明道理。

　　1．引言。

　　同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不一样的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。下头，我们就打几个比方，看看这三种不一样的做法可能会产生怎样的结果呢？

　　2．《小虫和大船》的启示。

　　（1）边讲故事边演示投影片。

　　第一组：

　　①木板上有一些小虫眼。

　　②钉在木船底。

　　③木板上的虫眼变大，变多。

　　④虫眼连成一片。

　　⑤构成大洞。

　　第二组：

　　①木船在海上航行。

　　②木船沉入大海。

　　（2）讨论：

　　①大木船为什么沉了？

　　②这个故事说明了什么道理？用虫眼比做我们身上的缺点、错误，你懂得了什么道理？

　　（3）小结要点：

　　①开始时船上的虫眼很小、也很少，之后发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这说明小问题不解决，会酿成大祸。

　　②我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自我的一生。有错不改多么危险！

　　3．《小树苗》的启示。

　　（1）讲《小树苗》的故事，同时演示图片。

　　故事资料略。

　　图①一棵弯的小树，一棵弯的大树。

　　图②一棵直的小树，一棵直的大树。

　　（2）讨论：

　　①小树苗长弯了，老爷爷是怎样做的？

　　（扶直、捆好。）

　　②老爷爷为什么把小树苗扶

　　小学主题班会设计（四十五）：

　　活动目的：

　　1、经过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限完美。

　　2、经过接触古诗文，激发学生对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱之情，积累更多的诗句，构成文化积淀。

　　3、激发学生热爱春天，热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　1、有关介绍春天景色的歌曲和轻音乐。

　　2、学生准备各种赞美春天的活动，如写作、朗诵等。

　　3、学生收集关于描述春天的优美词句及诗文等。

　　活动过程：

　　合：各位教师午时好。

　　甲：春天，是一个梦，梦的名称叫长大。

　　乙：春天，是一首诗，诗的主题叫期望。

　　甲：在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步回到知远这个充满活力和诗意的知识殿堂。

　　乙：腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这充满期望的季节里，我们二年四班全体师生共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出迷人的书香气。

　　合：宣布二年四班《诗意春天》主题班会此刻开始。

　　甲：一年之计在于春，春天是个读书的好季节，听，二年四班的教室里传来了琅琅的读书声。（配乐读课文《找春天》）

　　乙：原先他们在寻找春天啊，那你们找到了吗？

　　第一小队：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

　　第二小队：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

　　第三小队：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

　　第四小队：解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

　　甲：是啊，春天来啦，你们看到了她，你们听到了她，你们闻到了她，你们触到了她。多么优美的语句啊，这些美丽的句子就来自我们的课文当中，只要你们善于积累，春天有多美，语言就有多美。

　　乙：是啊，这使我不得不想起我们班的读书口号(齐）“在书中积累，到书中探索。”

　　甲：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

　　在我们的校本课程中我们也学会了不少赞美春天的诗歌。漫步校本古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

　　乙：你们看，我们的小诗人吟着春天的诗，唱着春天的歌，来到了我们的面前。请欣赏诗歌联唱（1）《村居》（2）《咏柳》（3）《春夜喜雨》

　　甲：原先古诗还能够这样唱。多么优美的诗句，多么动听的歌声啊。

　　甲：春天来了，可是我却缺少了些自信，父亲母亲鼓励我，我大胆的在画纸上画着属于我的春天。使我又重新找回了自信。因为春天来了。请听诗朗诵《春天来了》（2首）

　　（1人）《春天来了》

　　我最爱画画，但我画的不好，

　　父亲说：“只要奋力，就有收获”！

　　我开始画画，但我不明白画什么好，

　　母亲说：“画你想画的，你就会成功”！

　　我开始画画，我用绿蜡笔在白纸上画上了田野和小草。

　　一阵春风吹来，碧绿的小草动了起来，

　　小草的嫩芽在春雨中长大。

　　蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了……

　　她们围着迎春花姐姐载歌载舞！

　　阳光公公笑了，我也笑了，

　　父亲母亲都笑了，

　　因为，春天来了！

　　春天来了

　　（1人）春天来了，春天来了。

　　春天像个美丽的小姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀

　　吹开了粉红的桃花，吹开了白白的犁花，吹开了遍山的野花

　　啊，是美丽的小姑娘，让我们的家园春意盎然

　　（1人）春天来了，春天来了。

　　春天像个美丽的绿衣姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀

　　吹绿了小草，吹绿了柳条，吹得池塘里的水格格地笑。

　　啊！美丽的绿衣姑娘，打扮得家园更加妖娆。

　　（1人）春天来了，春天来了，

　　美丽的春姑娘，牵着小孩们的小手，

　　在田野里跑跑，在草地上跳跳，

　　一会儿捉捉蝴蝶，一会儿放放风筝。

　　春姑娘的小手，挠得小孩们咯咯地笑。

　　（合）小孩们高喊着：

　　春姑娘——

　　我们爱你，

　　是你让我们的家园更加美丽

　　乙：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，是春天让我们的家园更加美丽。朱自清的散文《春》再次回荡在我们的耳旁。

　　《春》

　　（1人）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，阳光的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

　　（1人）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名称的，没名称的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　（1人）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

　　（1人）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上小孩也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是期望。

　　（合）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

　　乙：诗人们说：春天是诗，春天是画，春天是生命。我们喜爱春天，赞美春天，在口语交际课堂上我们班的同学把他们对春天的赞美之情融入到了他们的写作作品中，你们看我们的小作家来了。

　　写作作品展示：（4人）

　　甲：看来同学们都长了一双善于发现美的眼睛。只要仔细观察善于积累就能写出好的文章，同学们尽情的发挥你们的聪明才智吧。我提议让我们来一个咏春诗句擂台赛，看哪组古诗积累的最好。

　　三、比赛步骤

　　（一）第一轮：猜一猜——体会春意

　　（屏幕响起《我悄悄的蒙上你的眼睛》开头两句，屏幕随后显示字幕：猜一猜——体会春意）

　　主持人甲：比赛此刻正式开始，首先进行第一轮，主题就是：猜一猜——体会春意。

　　主持人乙：请看屏幕上有8个数字，每个数字打开后都是一幅描述春天的画。每队任挑1个数字，说说用哪首诗能够描绘出画面上的资料及春意并把具体的诗句背出来。对一题加5分。

　　小学主题班会设计（四十六）：

　　主题班会目的：

　　1、高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3、自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。

　　主题班会过程：

　　一、教师谈话引入

　　同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了，从今日开始，我们要明白是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下长大，在教师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎样预防呢？

　　二、活动设计

　　1.教师先向学生讲几点防溺水的知识要点

　　（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

　　议一议：

　　我们应如何遵守安全规则？

　　（2）把小朋友的错误纠正过来。

　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　三、小结：

　　（1）经过这节课的学习，你懂得了什么？

　　（2）教师小结：人的生命仅有一次，快乐欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　小学主题班会设计（四十七）：

　　教学时间：第1周星期五班会课

　　教学目标：经过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

　　教学重点：让学生亲身感受自我行为习惯的偏差，激励自我及时改正不良习惯。

　　教学难点：期望学生们经过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯奋力。

　　教学过程：

　　培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力气，它能够主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自我的，仅有认清缺点，才能够自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自我的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？

　　请看以下事例：

　　事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些礼貌礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不礼貌行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不礼貌行为也是国耻。”

　　不知大家是否记得，中央电视台以往报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严构成了强烈反差。

　　事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎样能够做卫生检测员呢？

　　此刻你们看看你们自我的行为习惯呢？

　　在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不礼貌的行为。例如，在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，礼貌习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

　　此刻，请同学们自我静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。那里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，构成必须的卫生良好意识。

　　比如：日常的维护与坚持（新举措）垃圾桶

　　（1）由最终一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。

　　（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次

　　事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。我们明白：一个学校的学生具有良好的礼貌行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。此刻，我们正处于人生中最关键的长大时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到：我们的不少学生存在着自觉学习本事差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭

　　作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为，你有什么好提议去改善这些情景呢

　　请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大学提一些提议呢？

　　同学们纷纷发言，而后教师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但必须要说到做到。例如，想背完1000个单词，能够分成多天来完成。今日背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅仅不会给自我造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，天然，成功会离你愈发的接近。

　　总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸礼貌。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。

　　养成良好的礼貌礼仪习惯主题班会课件六年级

　　小学主题班会设计（四十八）：

　　一、时间：20xx年12月17日

　　二、地点：3.1教室

　　三、班会主题：消防安全

　　四、班会背景：

　　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向礼貌。可是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救本事，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

　　五、班会目的：

　　经过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。

　　六、班会准备：

　　1.组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

　　七、班会过程：

　　主持人致词，班会开始

　　学生代表发言。

　　视频消防案例分析讨论

　　防知识

　　防火的基本措施

　　1、控制可燃物

　　2、隔绝助燃物

　　3、消除着火源

　　4、防止火势蔓延

　　灭火的基本方法

　　1、冷却法

　　2、窒息法

　　3、隔离法

　　4、化学抑制法

　　酒店常见的火灾原因：

　　1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾

　　2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多

　　3、电器使用不当

　　4、酒精炉使用不当

　　宿舍常见的火灾原因：

　　乱接电源;

　　2.乱扔烟头;

　　3.躺在床上吸烟;

　　4.在蚊帐内点蜡烛看书

　　5.焚烧杂物;

　　6.存放易燃易爆物品;

　　7.使用电炉等电热设备;

　　8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

　　9.人走灯不关。

　　10.台灯靠近枕头和被褥。

　　灭火器的使用方法

　　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;

　　2、奔赴火灾现场;

　　3、拔掉安全销;

　　4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

　　灭火时应注意以下几点

　　1、正确确定风向、站在顺风位置喷射

　　2、如果火势较大，应组织多人扑救

　　3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

　　消防方针：预防为主，防消结合

　　扑救火灾的一般原则：

　　1、报警早、损失少

　　2、边报警、边扑救

　　3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物

　　5、防中毒、防窒息

　　6、听指挥、莫惊慌

　　遇上严重火灾怎样办

　　1、坚持镇静。

　　2、呼唤附近的同事援助。

　　3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

　　4、关掉火场附近的电器总闸。

　　5、正确使用灭火器灭火。

　　6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自我逃生，千万不可乘坐电梯。

　　逃生注意事项：

　　1、要镇静，采取措施自救

　　2、或初起时要报警，设法疏散物资

　　3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

　　4、过浓烟区要弯腰或爬行前进

　　5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫

　　6、不要乘坐电梯

　　7、在窗边呼救

　　8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

　　消防安全小品

　　宣誓

　　宣誓班主任发言

　　八、关于主题班会“消防安全”的总结

　　总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。可是，首先需要的是镇静。要明确自我所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，能够穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，能够穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的能够用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，能够用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也能够沿着水管下楼，但要注意下头的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。

　　小学主题班会设计（四十九）：

　　一、活动对象：

　　五年级学生

　　二、活动时间：

　　20xx年6月5日

　　三、活动目的：

　　此刻的大多数小孩都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康长大和发展。

　　经过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的职责。使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，奋力提高自我的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

　　四、活动重点：

　　了解环保知识，明确保护环境人人有责，懂得保护环境的意义。

　　五、活动准备：

　　1、搜集、整理有关环境的材料。

　　2、调查周围环境污染情景。

　　3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

　　4、准备小品，诗朗诵，演讲稿，舞蹈，歌曲。

　　5、保护环境措施的材料。

　　六、活动过程

　　班主任导言：这节上班会课。同学们你们明白环保日是哪一天吗？教师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境，从我做起》的主题班会，期望同学们了解更多的环保知识。

　　此刻教师请王珊珊，刘嘉玲两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。

　　主持人：同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能快乐的生活？为了让我们的地球更完美，让我们进取行动起来，保护环境，为人类造福。五年级《保护环境、从我做起》活动此刻开始。

　　主持人甲：作为家乡的小主人，你必须会为家乡的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。

　　主持人乙；由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。

　　主持人甲：保护环境从此刻做起，保护环境从自我做起，保护环境从小做起。请看小品《发生在我们身边的环保故事》

　　主持人乙：下头请班主任讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。

　　主持人乙：我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应当怎样做？请听演讲《保护环境》。

　　主持人甲：从此刻开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的职责！为了明天生活完美，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨日的作业——环保资料的画展示给大家并说说你的想法。

　　主持人乙：同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！

　　主持人甲；同学们！高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会礼貌的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。下头请看诗歌朗诵。

　　主持人甲：看了小品之后你想到了什么？

　　主持人甲乙合：我们要齐心奋力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《蓝精灵》

　　主持人甲乙：保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听《送给不懂环保的人》

　　主持人甲：同学们，你们是家乡的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的职责。同学们快快行动起来，进取投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。

　　主持人乙：人类与环境有着密不可分的关系，同学们进取行动起来吧！

　　主持人甲：最终让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《呼唤》

　　主持人甲乙：五年级召开以《保护环境，从我做起》为主题的班会到此结束。

　　小学主题班会设计（五十）：

　　祖国是一种深厚的感情。每个人都有自我的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自我特有的历史传统、文化素养的祖国，对自我命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！异常在共-产-党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支完美的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和"中国"这两个字紧紧地连在一齐。

　　一、活动目的

　　我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大梦想。

　　二、活动准备：

　　组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料；学生讨论构成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的.具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

　　1、活动时间：20xx年9月29号午时第三节

　　2、活动地点：活动教室

　　三、主持人说：

　　教师们、同学们：午时好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大

　　祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。此刻让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：

　　节目表演（节目单还在准备中）

　　四、班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要进取行动起来，规范自我的言行奥。

　　小学主题班会设计（五十一）：

　　一、活动目的

　　经过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自我的言行更美。

　　二、活动准备

　　1.准备小品。

　　2.以小队为单位准备与学校生活相结合的比赛活动。

　　3.出板报，布置黑板。

　　三、班会布置

　　1.班会当天布置教室前的黑板。

　　2.布置后面的'黑板，以板报的形式进行礼貌礼仪的宣传。

　　四、班会过程

　　（一）校训：

　　勤学守纪、开拓进取。

　　（二）宣布开始：

　　六二班“美的真谛”主题班会此刻开始。

　　（三）班长讲话：

　　中国是一个有着几千年礼貌史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，所以，中国被形象地比喻为“礼貌礼仪之邦”。假如你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎样做？假如是我，我会把废弃物拿在手里，一向到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不礼貌，也不美。即使在校内，我们也应当讲礼貌，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。

　　1.小品《变化》

　　2.师生小品《心理咨询》

　　3.“传唱童谣、落实行动”比赛

　　4.班主任讲话：

　　同学们，首先祝贺班会取得成功！一个人的美，能够体此刻她美丽的面容，美丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今日的班会过程中，我们应当认识到，真正的美应当在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。期望大家能记住今日的班会，从一点一滴做起，使自我成为一个有气质的人。

　　(四)宣布结束

　　“美的真谛”主题班会到此结束。

　　活动小记：

　　经过这次班会，学生经过小品的准备，礼仪知识的准备，经过表演或与表演的同学展开互动，真正了解了美的真谛，行为得到了规范，心灵得到了净化。

　　小学主题班会设计（五十二）：

　　活动目的：

　　1、经过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

　　2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

　　活动准备：

　　搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。

　　活动过程：

　　一、导入

　　甲：如果有人问：“伴随你长大的是什么？”

　　乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

　　甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香学校，享受读书欢乐”的活动，所以我说伴随我们一路长大的是知识的源泉——书籍！合：三（1）班“我读书我欢乐”主题班会此刻开始。

　　二、明确读书重要性

　　甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”

　　乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。

　　甲：请你——

　　乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一齐读___

　　例：

　　1、书读百遍，其义自见。

　　2、光阴给我们经验，读书给我们知识。

　　3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

　　4、梦想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

　　5、书籍是人类提高的阶梯。——高尔基

　　6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

　　7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。

　　8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

　　甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的教师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下头请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

　　三、了解该读什么书

　　甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的.可保存一辈子，有的将永久不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？

　　乙：我明白我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？

　　学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，能够给人美得享受，陶冶我的情操。

　　学生2、我喜欢看作文书，作文书资料丰富，语言生动优美，能够丰富我的语言，提高我的写作本事

　　学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化

　　学生4、我喜欢读古诗

　　学生5、我喜欢看成语故事

　　甲：哦，我明白了，我们小学生应当多读一些知识性强，具有必须文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下头让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”（学生自由上台讲故事）

　　乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也期望那个同学们平常多积累这方面的知识。

　　四、班级特色展示

　　甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下头请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。

　　（表演）

　　乙：感激这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一齐分享。”

　　甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》

　　乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不奋力，更待何时？

　　甲：背诵一首古诗

　　乙：咦，你怎样背起古诗来了？

　　甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中必须储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗诵和齐背）

　　五、结束语

　　甲：我们是祖国的期望

　　乙：我们是祖国的未来

　　甲：我们是学习的主人

　　合：我们三年一班将把“营造书香班级，享受读书欢乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的欢乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈学校的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三年一班“我读书，我欢乐”主题班会到此结束，感谢大家光临指导。

　　小学主题班会设计（五十三）：

　　《感恩》主题班会

　　活动目的：

　　经过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自我的职责感，奋力以自我的实际行动，创造一个完美、和谐的社会。

　　活动准备：

　　1、制定活动计划；

　　2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。

　　3、收集学生长大经历中的一些感恩事件。

　　地点：教室

　　活动过程：

　　主持人1：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。

　　主持人2：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

　　主持人1：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

　　合：下头我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会此刻开始。

　　主持人2：第一项班长讲话：

　　班长：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今日就让我们一齐来感恩，学会感恩，让生命能够轻装一点，未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感激这个世界，用力所能及的全部力气来报答一切。最终预祝我们的班会圆满成功。

　　主持人：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　主持人：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今日，我们以一颗感恩的心走进长大岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。

　　岁月，抛落我一双又一双鞋子

　　风雨，脱掉我一件又一件衣裳

　　家园，赐于我一座又一座路标

　　母亲，永不疲倦地向我凝望

　　古老而又永恒的关爱

　　有时，母亲的手送我一程

　　有时，母亲的心送我一程

　　其实，送与不送都一样

　　我早已经明白

　　无论是刮风下雨，还是冰天雪地

　　都是你心头的牵挂

　　在岁月的山路上，我为你写下脚印

　　在风雨的旅途中，我记住你的笑容

　　在岁月的风雨中——

　　我会带着感恩和虔诚，为你祝福

　　主持人：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？

　　今日我们在一齐畅谈感恩，我们首先应当明白为什么感恩，感谁的恩，听了下头的三句半你就会清楚了。

　　甲：敲锣打鼓响起来

　　乙：我们三个走上台

　　丙：上台说件什么事

　　丁：说感恩

　　甲：感激父母养育恩

　　乙：感激社会哺育恩

　　丙：感激教师教育恩

　　丁：往下说

　　甲：感激朋友帮忙恩

　　乙：感激对手激励恩

　　丙：感激生人接济恩

　　丁：说得好

　　甲：感激同学友爱恩

　　乙：感激长辈宽容恩

　　丙：感激万物滋养恩

　　丁：真不错

　　甲：滴水之恩涌泉报

　　乙：知恩图报不能忘

　　丙：世间百恩孝为先

　　丁：要记牢

　　甲：父母恩情似海深

　　乙：人生莫忘父母恩

　　丙：生儿育女世代传

　　丁：自古今

　　甲：鸟兽尚知养育恩

　　乙：父母不敬敬何人

　　丙：为人子女要孝顺

　　丁：莫忘恩

　　甲：感恩的心感激万物

　　乙：感恩的真情确切

　　丙：感恩的心付诸行动

　　丁：真善美

　　主持人：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名称叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名称叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

　　主持人：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，我们在父母的关心下健康长大，我们是否象下头小品中的姐弟俩一样懂事呢？请看小品《奶奶的生日》。

　　奶奶的生日

　　（幕启，一桌两椅，奶上）

　　奶：老母亲今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎样觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎样变了耶？这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。（下）

　　姐：（姐上向内）弟弟——！

　　弟：哎——！（上）

　　姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？

　　弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！

　　姐：咱俩都得保守秘密，等奶

　　奶回来给她一个最大的意外惊喜！

　　弟：对！

　　姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！

　　弟：好！

　　姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。

　　弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。

　　姐：咱俩是——

　　合：姐弟俩！

　　姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向母亲献孝心”活动，大家用自我灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自我的母亲！

　　弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给父亲做一个。

　　姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬父亲，每一天都能够！

　　弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！

　　姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激教师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮忙，还要感恩社会，感恩天然等等！

　　弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不细心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！

　　姐：奶奶每一天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶快做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业）

　　（奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上）

　　奶：这两天的个菜怎样这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！

　　（姐弟俩欢呼雀跃开门）

　　姐弟：奶奶！

　　奶：哎！

　　（弟弟接菜篮，姐扶奶）

　　姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）

　　弟：奶奶，我给你捶捶背。

　　奶：好好好，我的乖小孩，俺小孩真懂事了！

　　姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！

　　奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？

　　姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！

　　奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！

　　姐：奶奶，我们必须要孝顺父亲、母亲、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。父亲、母亲他们也不容易呀，每一天都那么辛苦，为我们操劳！

　　弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！

　　奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校必须要听教师的话，要做个好学生！

　　姐弟：奶奶！我们记住了！

　　姐：奶奶，您明白今日是什么日子吗？

　　妈：今日是星期二耶！

　　弟：您不明白了吧？

　　姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）

　　（弟弟从内抱出蛋糕）

　　弟：奶奶！您看这是什么？

　　奶：哟？这买蛋糕干什么的？

　　姐：奶奶！今日是您的生日，我们祝您——

　　姐、弟：生日欢乐！

　　奶：噢！今日是我的生日？你们怎样明白的？

　　姐：我妈告诉我们的。

　　奶：这蛋糕哪来的？

　　弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！

　　姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！

　　奶：我的娘哎，老母亲我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你父亲你母亲也快下班了，该做饭了！

　　姐：我刷锅洗碗！

　　弟：我摘菜！

　　奶：这还是教师教育的好啊！走，咱们娘仨——

　　合：下厨房！（三人下）

　　主持人：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最应当关爱的是我们的'长辈，不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化

　　主持人：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。

　　史春卅：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了！

　　合：这一切都是为我们操劳的呀！

　　主持人：今日，我们要真诚的大声地说一声

　　全班合：“父亲、母亲感激您们，您们辛苦了”

　　主持人：世界上除了我们除了最应感激的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的教师。

　　主持人：教师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就明白他们每一天有多辛苦。所以，我们把自我对教师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的教师。请欣赏小合唱《甜甜的秘密》（放录音机）

　　主持人：教师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉

　　献，我们从心底里感激您。

　　主持人：“赠人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到能够感恩的人。

　　主持人：常怀感恩之心的人是最快乐的，欢喜欢乐都会随之而来，生活永久都充满温暖的爱，

　　主持人：此刻有请班长向大家提出倡议

　　班长：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感激之话，怀感动之情，做感恩之事。感激父母的养育之恩，感激教师的教诲之恩，感激同学的帮忙之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加完美。

　　主持人：衷心地感激父母，教师和朋友，让感恩伴我们一生。

　　主持人：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报。可是起码做到应当有的报恩之心，有感激之情。那么我们应当怎样去做呢？

　　主持人：此时此刻，你必须十分感动有许多话想说，让我们大声地说出拉来吧

　　学生说

　　生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。

　　生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。

　　生3：我感激我的教师，因为她每一天教我们知识，为我们判作业，她太辛苦了！

　　生4：我要陪父母上街买菜，买东西。

　　生5：我能体谅、理解教师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。

　　生6：我用自我攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。

　　生7：我感激教师在我生病的时候我补课。

　　生8：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。

　　生9：我要学会反省自我，学会对父母、教师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、教师说：“感谢”。

　　生10：我要走进父母、教师的心灵，倾听他们的心声。

　　主持人：学会关爱别人

　　主持人：学会感恩

　　合：世界会所以变得更精彩！

　　主持人：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）

　　主持人：让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。

　　主持人：进行班会第三项有请班主任教师讲话。

　　班主任讲话：

　　同学们，今日所有人的表现都十分精彩，教师真为你们骄傲！父母和教师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力气，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满期望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永久传承下去！

　　小学主题班会设计（五十四）：

　　活动目的：

　　经过班会教育学生养成不吃零食的好习惯，教育学生远离零食，注意自我身体健康，成为祖国的栋梁，为祖国做贡献。

　　活动准备：

　　收集吃零食的危害，在班上讨论。

　　活动过程：

　　一、你吃零食吗该不该吃零食

　　主持人：小学生吃零食现象比较普遍，甚至有学生上课也吃，不但影响学校的环境卫生，增加家长的经济负担，并且影响我们学生的生长发育。更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康长大。

　　1小品展示

　　一下课，小卖部门口全是学生，为了买零食上课迟到，在课堂上偷吃零食，剩下的零食扔在地上，值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。

　　2主持人：请同学们完成以下调查：

　　(1)你平均每一天用于买零食的钱是几元

　　(2)你喜欢的零食的种类

　　(3)你试过戒零食吗

　　(4)你在课堂上吃过零食吗

　　(5)因为买小食品上课迟到过吗

　　(6)你父母反对你吃零食吗

　　二、吃零食有哪些危害

　　1你最喜欢的.零食是什么

　　(小组讨论、代表发言)

　　2小组讨论吃零食对小学生的危害：

　　全班交流

　　3介绍部分食品。

　　(1)果冻

　　吃果冻不仅仅不能补充营养，甚至会妨碍某些营养素的吸收。少量吃并没有什么害处，也不会发胖，可是不能用来“增加营养”。

　　(2)薯片

　　薯片的营养价值很低，还包含很多的脂肪和能量，多吃破坏食欲。容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。

　　(3)话梅

　　话梅含盐量过高，如果长期摄入很多盐分会诱发高血压。

　　(4)快餐面

　　脂肪含量过高，营养价值低多吃不利于饮食平衡。

　　(5)饼干

　　饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质比较少，多吃不利于饮食平衡。

　　(6)泡泡糖

　　泡泡糖营养价值几乎为零，一些产品包含防腐剂对人体健康损害很大。

　　(7)膨化食品

　　营养尚可，但包含很多色素，多吃不利于健康。

　　三、小结

　　有关专家经过调查研究认为，多吃零食对中小学生的生理和心理发展都有着消极的影响，所以，我们学生要树立正确的饮食观念，控制自我，少吃或不吃零食，集中精力刻苦学习，将来为祖国做贡献。

　　小学主题班会设计（五十五）：

　　一、学习社会主义核心价值学习召开班会指导思想：

　　1。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，社会上存在的一些负面影响给小学生的价值观带来冲击。网络时代迈向无限沟通，在社会环境日渐开放多元的今日，小学生在生活方式、思想观念、价值追求、道德标准乃至美学趣味、时空观念上已经与前几代人呈现明显差异。社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，要把握社会环境的复杂变化对小学生的思想、观念、行为等产生的深刻影响，结合教育改革和教育观念更新的要求，重视每一个小学生健全人格的发展，这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力地引导。

　　2。小学教育在整个教育的过程中处于启蒙阶段，在小学教育中倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响小学生的思想认识与行为方式，提高小学思想教育的实效。仅有用社会主义核心价值观教育小学生，才能使其明辨是非、引导其正确树立世界观、人生观、价值观，才能使祖国未来的栋梁坚定信仰，为建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献。同时，小学生作为社会中的享受义务教育的群体，有智能潜力大的群体优势，是建设中国特色社会主义的期望和未来，是国家建设和社会发展的生力军，他们的健康长大不仅仅关系到和谐社会的构建，更关系到党和国家事业的兴旺发达、后继有人和长远发展。所以很有必要。

　　二、主题班会目的要求：

　　经过本次班会，让学生懂得什么是友善，为什么人与人之间需要友善，懂得友善是团结互助，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。

　　三、班会形式：

　　主题班会前组织学生收集友善故事，友善好词好句。班会以教师引导，学生讨论，教师点拨，学生讲故事形式，情景表演等形式。

　　（班会时间，××年××月××日）

　　四、班会过程：

　　（首先今日班会我们邀请了黄校长，王教导和大队辅导员姚教师，以及两位家委会代表，对他们的到来表示欢迎。）

　　（一）情景引入：

　　1。听一首歌好人就在身边

　　2。同学们，这首十分好听的歌，你认为歌曲歌名是什么、？是的，歌中的歌词是这样的，”你不认识我，我不认识你，互相帮忙，互相暖暖心，好人就在身边。唱出了我们这节课的主题，人与人之间的友善。上学期我们在学习社会主义核心价值教育过程中，召开了诚信主题班会，今日我们又一次重温社会主义核心价值时，有必要对什么是友善？为什么需要友善，怎样友善的学习和讨论。

　　（二）什么叫友善？

　　1。提问：什么叫友善？根据你的理解，请大家谈谈（友爱，友好，团结，不吵架，善意，乐于帮忙，人与人之间和睦等等）。

　　2。什么是友善呢？友善就是人与人之间和睦，友好和善待。大家对友善理解可能比较抽象，不好理解，结合前些时候，请小朋友收集的友善故事，我想请几位小朋友给大家讲一讲雷锋同志的几个小故事，来表达对友善的含义。

　　故事，雷锋对待战友像春天般的温暖。

　　雷锋所在班里有一位解放军战士名叫乔安山。乔安山家境贫寒，没上过一年书，文化程度比较低。雷锋明白以后，利用休息间隙，主动帮忙乔安山补习文化。有时部队训练十分艰苦，训练完了已经很累了，雷锋还是放弃休息，帮忙乔安山补习功课，经过一年的补习，，乔安山文化程度大大提高，已经自我会给父母写信了。

　　故事二

　　雷锋所在班有一位小周解放军战士，平时小周喜欢吸烟，部队发给战士的津贴本来就不多，小周每月津贴都是用的所剩不几。有一天。雷锋发现小周整天愁面苦脸，于是雷锋主动去了解小周情景。原先小周的父亲得了重病，急需用钱治病。可是小周每月的津贴都用完了。所以小周心里十分着急。有一天小周受到父亲的来信，说收到了小周寄来的钱后，把病治好了。小周手里拿着来信，感到很奇怪。原先雷锋得知小周父亲病重的消息后，一声不响把自我节省下来的钱，以小周的名义全部寄给他父亲。雷锋做好事不留名使小周激动的热泪盈眶。

　　3。上头两个故事都说明友善是体现人与人之间互相帮忙。雷锋是友善的楷模，是世代相传的榜样，

　　板书：友善——互相帮忙。

　　4。友善体现人与人之间互相帮忙外还体此刻哪里方面？先来看一张照片，这张照片讲了一件什么事？请小朋友来说一说（故事3）：

　　故事3，在欢送会上

　　上学期结束时，我们班级张××同学因为家居住较远，要转到离家较近的学校就读。阮教师特地为张××同学举行欢送会。在欢送会上，好几位同学发了言，有的'说自我和张××友好相处的事，有的说在班级里经常受到张××学习上的帮忙，也有的同学说张××担任语文课代表认真负责的表现。张××同学为了表达对同学们的谢意，向每位小朋友赠送了小礼品，并送给教师几盆鲜花，来表达对教师的敬意。欢送会既隆重又热烈，一些同学激动地留下了眼泪。

　　5。这故事那些情节体现友善？

　　板书：友善——---友好相处。

　　6。欢送会时隔半年了，至今我记忆犹新，首先同学们说得好，说了些什么？略）其次张××做得好，做了些什么？（略）

　　一个小小欢送会，透视出我们班级这么多友善的故事。今后无论谁转进或转出，我们都要开一个欢迎会或欢送会，来表达同学们浓浓的友善之情。友善体现友好相处，还体现那些方面呢？请听下头一个小故事，是不是说的又是哪个方面呢？

　　故事4友善是互相团结

　　我们班级有一位同学，对自我行为规范方面不太严格要求自我，经常会骂人，甚至还会欺负同学。所以同学们很少理睬他，甚至疏远他。之后教师明白这一情景后，一方应对这位同学提出批评另一方面教育我们帮忙和团结这位同学。此刻这位同学改正了错误，不打人不骂人，和同学和睦，团结。

　　7。这个小故事说的就是友善要求我们同学间互相团结（板书）好，刚才我们经过几个小故事，了解了友善的含义和友善的要求，那么怎样友善呢？

　　（三）怎样“友善”

　　1。我们每一天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？上学期我就碰到这样一件事，下头请三位小朋友表演一段情景剧“他们友善吗？（两个学生表演，一个学生旁白）

　　（下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相让，紧之后打成一团。）

　　想一想哪些地方表现不友善？

　　大家必须说他们不友善，怎样友善呢？大家继续看下去

　　（撞到发本子同学的小明连忙说对不起，之后弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。二人一齐发完本子，高兴地走出教室。）

　　2。小结：同学们说得十分好，遇到这种情景，如果我们能将心比心，能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

　　3友善方法还很多，比如同学间多互相赞美：如：“你学习很奋力，写的字也漂亮，我很佩服你。”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。理解赞美的同学表达感激。

　　4教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。

　　（四）同学交流学习成果

　　1前一段时间教师要求大家收集一下有关友善的好词好句，此刻教师挑选了一部分与大家共享共勉。

　　友好，友善，与人为善——×××

　　友善是我们民族传统，代代相传——---×××

　　互谦互让，礼让在先——--×××

　　人与人之间和谐相处——---×××

　　友善能够赢得他人尊敬——-×××

　　友善能化解无谓的争端。——---×××

　　友善是社会交流的美德——-×××

　　让友善之花充满你我的境界——---×××

　　让友善之风吹拂更多的花蕾。——---×××

　　（五）班主任讲话：

　　同学间的团结友善创立了我们良好的团体。期望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在长大的道路上有意或无意的让自我更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们能够做到诚实做人，团结互助，善待他人，欢乐自我。大家说对不对？

　　结束语：经过今日的班会，我相信大家都能够做一个以诚待人，团结友爱，互帮互助，乐于助人的人，做一个受欢迎的同学。

　　（六）结束

　　（好人就在身边音乐响起）大家一齐轻唱。

　　小学主题班会设计（五十六）：

　　一、设计理念：

　　现代社会的快速提高和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校对教师都提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，也要有健康的个性心理品质和良好的社会适应本事，坚持健康的心态，迎接挑战，迎接生活。

　　二、活动目标：

　　1、让同学们明白在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

　　2、初步掌握战胜挫折的方法，学会换个角度看问题，培养学生战胜挫折的本事。

　　3、每个人都应当以进取、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

　　三、活动准备：

　　1、将全班同学分成若干个小组。

　　2、请每个同学把自我学习、生活中最大的烦恼写到一张形纸条上，备用。

　　四、活动过程：

　　(一)游戏导入，感受挫折

　　1、同学们，今日上课之前我们要进行一次扳手劲比赛，你们有信心吗

　　2、挑选班级两名“大力士”进行比赛。每名同学选择自我支持的比赛选手，比赛结束后请失败的.同学和支持者用一个词语表达自我的心境。

　　3、虽然刚才我们只是在玩一个游戏，可能失败的同学还是会觉得有点难过。生活中就是这样，虽然我们都期望梦想成真、一帆风顺，可是结果却常常事与愿违，遇到挫折。板书挫折我们会悲痛会难过，贴哭脸，这是很正常的反应。下头我们一齐来看一段视频，看看和我们同龄的小孩们在篮球比赛失败时有怎样的表现板书(播放一班与二班球赛微课程视频)

　　(二)战胜挫折与困难

　　1、讨论：同学们你们是不是有过类似的经历，你们认为这样正常吗让我们一齐来思考。首先教师想问一下如果是你遇到了这样的事情你会有他们一样的反应吗如果是请举手。那你们觉得他们这样做对不对呢让我们来看看二班同学的教师是教育他们的再看视频。

　　2、其实这些道理我们都明白，可是说起来容易做起来难。在我们的身边许多小孩应对挫折都手足无措。一名小学生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和教师一齐来看一则相关的新闻报道。(为了考查同学们应对挫折的本事，记者在长沙一所小学做了一个实验，挑了几名成绩优异在学校担任大队委的尖子生，让一名教师通知他们撤去了原有的职务，看看小孩们应对这种突如其来的状况有什么反应。)

　　3、播放视频

　　4、看完视频教师想请同学们为这两位同学送上一个词语，你想送哪个词语呢相机板书：坚强勇敢乐观

　　5、生活中遇到挫折时难免会有一时的悲痛难过，可是我们不要害怕，要坚强勇敢乐观地去应对它。花儿仅有经过风雨的洗礼才能绽放得更加灿烂，没有失败的人生绝不是完美的人生!陈龙在一首歌里是这样唱的：不经历风雨怎能见彩虹没有人能随随便便成功!接下来我们再来看看奥运冠军刘翔是如何应对现实，化挫折为动力，在挫折中长大的。看视频。

　　6、如果刘翔就站在我们的讲台上，你想对刘翔说些什么

　　7、换个角度看人生

　　①挫折并不可怕，可怕的是我们不能正确地应对挫折，那么我们怎样做才能战胜挫折呢请跟着教师一齐到故事里来寻找答案吧!

　　②课件分别出示两个故事，比较阅读。

　　从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖布鞋。天一下雨，老奶奶就发愁说：“哎!下雨了，我小儿子的布鞋还怎样卖呀!”天晴了，阳光出来了，老奶奶还是发愁说：“哎!看这个大晴天，哪还会有人来买我大儿子的伞呀!”就这样，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下饭，睡不好觉。

　　邻居见她一天天衰老下去，便对她说：“老奶奶，你真是好福气呀!一到下雨天，你大儿子的雨伞就卖得异常好，天一晴，你小儿子布鞋异常畅销，这样不管天晴还是下雨，您两个儿子都有生意做，真让人羡慕呀!”老奶奶一想，也对!从此以后，老奶奶就不再发愁了。整天乐呵呵的。

　　一个小女孩趴在自我卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心境顿时开朗起来。老人托了托孙子的下巴说：“小孩，你开错了窗。”

　　③同学们，看了这两个故事，你找到答案了吗

　　④教师小结：这个故事告诉我们想事情有时候换一个角度就会大不一样。遇到挫折时我们必须要学会变通。人生的确如此，当挫折不可避免时，我们换一个角度也许就能看到另一片天空!上帝总是在为我们关上一扇门的同时又为我们打开了另一扇窗户。我们要以一种进取、乐观的态度去看这个世界。

　　小学主题班会设计（五十七）：

　　活动目的：

　　1、掌握最基本的安全防火知识和技能，构成初步的消防意识

　　2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的'珍贵

　　活动准备：

　　1、《赖宁救火》的图片

　　2、消防标语

　　3、毛巾，三角巾，手帕

　　活动过程：

　　一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。

　　二、说说为的用途，怎样安全用火？

　　三、讨论火的危害

　　四、说说哪些东西易燃烧

　　五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后明白了什么？

　　六、要防火行得认识各种消防标志，明白标志所代表的特殊含义

　　七、让学生模拟练习火灾发生时，所应采取的行动

　　设置：

　　1、火情发生时

　　2、火势渐起时

　　3、火情严重时

　　4、火势猛烈时等

　　八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。

　　九、小结

　　小学主题班会设计（五十八）：

　　一、教学目的

　　1、经过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

　　3、经过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。

　　二、

　　教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

　　教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

　　三、班会程序

　　(一)、课题导入

　　1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的杯具。

　　教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

　　2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢

　　3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今日我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

　　●安全乘车

　　1、乘坐车辆的选择。

　　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应当进取劝导父母，为了家庭安全、快乐，千万不可酒后驾车。

　　2、乘车途中的安全。

　　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

　　●安全骑车

　　1、骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

　　2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的`话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

　　3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应当根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应当下车推行。

　　4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为此刻道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。异常是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在此刻的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自我的卤莽行为承担后果。

　　5、经常对自我所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自我。

　　●安全走路

　　1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

　　2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要异常细心。我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三经过”都是同样道理，总之要看清路况。

　　3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

　　(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用

　　2、红灯亮时行人该怎样

　　3、黄灯亮时还能够过马路吗

　　4、什么灯亮时才能够走

　　5、行走时怎样注意交通安全

　　6、骑自行车要怎样注意交通安全

　　7、行走时怎样注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2)团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　8、骑自行车要怎样注意交通安全

　　要在非机动车道上靠右边行驶。

　　……

　　教师小结：同学们都掌握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民。

　　四、总结(5分钟)

　　愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命仅有一次，快乐欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也仅有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满快乐!

　　小学主题班会设计（五十九）：

　　一、活动类型：小学生心理健康教育主题班会

　　二、活动主题：沉淀一杯水清澈一颗心

　　三、活动背景：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速提高和发展、现代社会的各种非正常的现象，也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的本事，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应本事。

　　四、活动目的：

　　1、让同学们明白在我们的长大过程中常常会遇到一些自身无法解决的事物、现象，而这些事物与现象(比如影视作品中的`接吻镜头)的存在是否正常合理，这需要我们学会自我调节，初步掌握自我调节的方法，用正常的眼光去看待一些自身无法解决的事物、现象。

　　2、每个人都应当以进取、健康的心态正确对待各种各样的事物和现象(比如当下流行于小学生中的“老公”“老婆”的称呼)，用勇于挑战自我的勇气和毅力来自我调节，从而健康欢乐长大。

　　五、适合年级小学中高年级

　　六、活动准备：PPT课件

　　七、活动步骤：

　　活动一：我们是欢乐的花儿

　　主持一：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，多么动听，充满生机，充满活力。

　　主持二：这些美丽的小花就代表我们自我，花是美丽的，我们同样是美丽的。人人都说生命如花，让我们来观赏一下花开的情景。

　　教师(手指画面)：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。

　　主持一：我们就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”和“风雨”，经历“虫害”和“风雨”的花儿有的能茁壮长大，有的则凋零枯败。

　　主持二：我们在长大的路上也会遇到“虫害”与“风雨”，比如我们思想中一些不正确的看法和想法，这些不正确的看法与想法就像害虫一样侵蚀我们的身体与心理，让我们的长大过程不那么顺利和欢乐。

　　主持合：今日就让我们和教师一齐当一个辛勤的园丁，来捉除我们思想中——大害虫，那些不正确的看法和想法。

　　活动二：我们是辛勤的园丁

　　1、情景表演：“老公”“老婆”风波

　　(1)、情境表演：在主持人的安排下，请一组学生进行情境表演。

　　(2)、教师帮忙：教师帮忙“小教师”解决问题。

　　(3)、案例讨论：课件播放网络案例，小组内进行讨论，全班交流。

　　网络案例：荆楚网消息(楚天金报)近日，记者在洪山区某小学采访时，一名五年级班主任桂教师告诉记者，五六年级男生和女生之间喜欢“乱说无聊话”，如“谁喜欢谁”、“谁有几个老婆、谁有几个老公”等，以此为乐的多为男生。被“乱点鸳鸯谱”的女生不仅仅不反感，反而觉到很好玩。

　　五年级(2)班女生小倩(化名)成绩好，长得漂亮，性格也乖巧。她常常成为男生说无聊话时“喜欢”的对象，还被班上同学推选为“班花”，和选出来的“班草”并称为“金童玉女”。有一次，一个男生在黑板上公开写“小倩，我喜欢你!”其他同学便起哄：“他俩结婚生了十男十女!”

　　讨论：对于这些现象，你们以前怎样看对于这些现象，你们此刻又是怎样看的

　　(4)、专家观点：课件出示专家观点，学生借鉴思考。

　　专家观点：武汉市教科院德育教研室主任王一凡认为，小学生互称“老婆”、“老公”只是对成人世界的简单模仿，并不了解“老婆”、“老公”、“结婚”的真正含义。家长和教师不必惊慌，只需适当引导，让小孩们认识“老婆”“老公”这些家庭主角背后的伦理关系和职责。“父亲是老公，母亲是老婆，他们结婚才有了你。如果父亲随便喊别的阿姨‘老婆’，母亲和你必须会不高兴的，对吗”类似这样的引导，让学生认识到随便喊“老公”“老婆”是不礼貌的，教育学生构成良好的伦理道德观念。

　　(5)、心理小贴士：别急着喊“老公”“老婆”，因为我们还没有长大!

　　别模仿大人，我们的童心童趣是我们最珍贵的宝贝!

　　2、观看图片：影视“接吻”镜头

　　(1)、课件播放：影视作品中成人接吻镜头

　　(2)、引导认识：这只是大人的事，与我们无关。

　　(3)、讨论交流：我们该看什么样的影视节目，应对一些不适合我们看的镜头，我们怎样对待

　　(4)、心理小贴士：我们只关注我们这个年龄所关注的事，

　　大人的事等我们长大了才去做!

　　活动三：我们是勤劳的小蜜蜂

　　1、文字游戏：“爱”字扩词。

　　交流：以前敢不敢说“感情”“爱人”“我爱你”这类的词此刻敢不敢，为什么

　　欣赏：课件出示人生格言

　　2、礼物游戏：主持人请各小组摸取礼物，并打开放在桌上。

　　3、教师感言：所以说，我们的长大就像我们手里的礼物一样，如果我们在长大的过程中，学会正确的认知确定，那我们就会健康欢乐的长大，就会长成一棵健康的果子，甚至会成为一粒珍珠，一粒宝石。相反，如果我们从小没有学会确定，拒绝不了一些诱惑，一些不该我们这个年龄段所关注的东西和想法，那我们就会凋零，变成泥土、沙石，甚至一片空白。所以请记住：多大年龄干多大年龄该干的事，学生就是学习，学知识，学道理，学技能;父亲母亲就得工作，挣钱养家，哺育儿女，赡养老人;爷爷奶奶就是安享晚年。这样家庭才会和谐，社会才会和谐。

　　4、课件出示心理小贴士：学生就是学习，学知识，学道理，学技能;父亲母亲就得工作，挣钱养家，哺育儿女，赡养老人;爷爷奶奶就是安享晚年。

　　5、回归主题：沉淀一杯水清澈一颗心

　　6、欣赏格言。

　　7、自我测试。

　　小学主题班会设计（六十）：

　　班级：四年级

　　主持人：少先队大队长王雅琴

　　班会设计说明：

　　如今社会的小孩，在父母亲的溺爱中长大。在家里，他们是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是小孩的学习，只要学习成绩好，其他事情父母都能够代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知回报。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，小孩们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自我千辛万苦，再穷也不穷小孩。久而久之，家庭小环境促成了小孩们以自我为中心的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对小孩爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得资料空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就天然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！特将“学会感恩”系列活动的目标定为：

　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2、唤起学生的“感恩之心”，改变有的小孩心中仅有自我，没有他人的现象。

　　3、.让学生懂得怎样去感恩。

　　活动目的：

　　经过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的'亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自我的职责感，奋力以自我的实际行动，创造一个完美、和谐的社会。

　　活动准备

　　1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

　　2、制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。

　　3、收集学生长大经历中的一些感恩事件。

　　活动过程：

　　（一）、播放歌曲《感恩的心》引入班会主题

　　“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自我；感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜”人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明快乐的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下头我宣布四年级“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会此刻开始！

　　（二）、学生诗朗诵《感激你，父母》

　　让我怎样感激你啊，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想捧起一片雪花

　　你却给了我整个雪山

　　让我怎样感激你，我的父母

　　当

　　我走向你的时候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你却给了我整个长江

　　让我怎样感激你，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拥有一丝阳光

　　你却给了我整个温暖的冬天

　　（三）、理解感恩，讲述感恩事件

　　1、小组内交流为什么要感恩

　　2、主持人小结：刚才几位同学都说了自我对“感恩”的理解，十分好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的长大；甚至我们还要感恩天然，因为天然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样说，应对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　3、无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自我的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的父亲母亲为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的爱的故事。

　　（四）、感恩小故事

　　1.六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自我的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自我没命，也不能看着你死！

　　2.年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日午时，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在理解采访时只说了一句话：“儿子就是我的全部。”

　　3.孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自我的一个肾脏移植给她。

　　（五）唱感恩

　　主持人：常怀感恩之心的人是最快乐的，欢喜欢乐都会随之而来，生活永久都充满温暖的爱，下头全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感激所有的一切。

　　（六）、感恩方法大奉献

　　主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自我的具体做法。

　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　2、每一天好好学习，回家聊聊学习情景，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心境。

　　3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　4、学会拥抱父母，说声“感谢”。

　　5、为父母分担一些家务和烦恼。

　　6、学会节俭，不浪费父母的劳动成果。

　　7、每一天反思，学会对父母说“对不起”。

　　8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　主持人小结：同学们，让我们人人行动起来，说感激之话，怀感动之情，做感恩之事。感激父母的养育之恩，感激教师的教诲之恩，感激同学的帮忙之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮忙自我的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今日活动。

　　（七）、班主任发言

　　班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心境，而是一种素质。不仅仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

　　（八）、播放《感恩的心》，同学合唱结束课堂。