初中学习计划（一）：
怀着激动的心境，迎来了一个人生新的阶段，自我从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识。
在这个新的学期里，奋力并且尽快的适应初中的.新的生活。容入这个大团体之中。和同学们一齐来探讨知识的海洋。进取的参加课外活动，争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生！
今年我要好好学习，争取天天向上……
学习计划：
1、每一天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2、上课认真听讲，进取发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、写完作业后，复习当天的资料并预习第二天上课的资料。
5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自我买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自我所学的去做。如果遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6、对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要比较《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问教师或问同学，弄明白。
8、每一天晚上听30分钟英语，训练自我的听力。
初中学习计划（二）：
一、制定合理的学习计划
凡事预则立，不预则废。恩格斯说：“没有计划的学习，简直是荒唐。”教育学家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自我就到哪里，或教师指向哪里，自我也到不了那里，自我又管不住自我，每一天在无所事事中度过。所以每位学生在开学伊始，必须制定自我的计划。
1、制定的一般步骤：
第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，也是最终一个步骤，是安排步骤，它要求贴合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
2、计划制定要遵循的原则：
(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自我的学习提出目标、明确奋力方向，对自我的学习将到达什么样的水平有个大致的设想，对自我要发展那种兴趣有个打算。同时，对于自我学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改善的目标。这样，才能把自我的注意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自我的学习。
(2)、参照生物钟原则。“生物钟周期律”对人起着必须的影响，我们应因势利导，在高潮时，增加任务量，提高效率。在低潮时，坚持正常的任务量，做好充分的心理准备，防患于未然。人由于心理和生理条件的不一样，其最佳的“生物钟周期”也不尽相同，即其学习的最佳期也不尽相同，所以仅有正确利用生物钟的调节作用，才能更好地制定一套完美的计划，圆满地实现自我的目标。
(3)、难易适度性原则。计划的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，仅有基于必须基础之上，遵照维果斯基的“最近发展区”理论才能更好的发挥它的最终作用。维果斯基的“最近发展区”理论认为，人应当基于自我的实际情景，选择适合自我的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生进取主动的去探索、发现问题，以满足自我的学习动机，完成自主性学习，使之有所提高。
二、科学预习
所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，进取探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于构成学习的良性循环。预习使学生变得进取主动，仅有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。
1、预习方法：
(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行进取的`思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新资料中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。
(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向教师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。
(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。
(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们必须要引起重视。具体来说，预习笔记主要包括五个方面的资料：
一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习);
二是每一课(或每一章)中秘括的几个紧密联系的主要问题;
三是尚未解决的疑难问题;
四是所查资料中有关资料的摘抄，并注明来源;
五是主要心得体会。当然，这五个方面不必须每次笔记都记全，要从实际出发，根据知识的难易程度灵活处理。
2、预习要注意以下几方面资料：
(1)、要根据自我的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要必须的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的资料能够不预习或少预习。
(2)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点;时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新资料能钻透。
(3)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情景不一样，预习的要求也不一样，但有一点却应当是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。
三、专心听课
听课法即怎样听好教师讲课的方法。听课对学生来说，其基本任务是在教师的指导下学习知识，发展智力，提高本事。无数事实证明，在中学阶段，学生的大部分知识和本事都是在课堂学习中学到和培养起来的。所以，我们要想提高学习效率，就必须认真对待上课并学会如何听课。
课堂学习的方法和技巧：
实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要期望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，所以，我们要奋力向课堂四十五分钟要质量，力求经过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。
基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄期望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，天然就很难做到集中注意，专心听讲了。
初中学习计划（三）：
对于很多学生而言，寒假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“十分时期”。所以，在适度放松的同时，所以期望同学们必须安排好每一天的学习，按时、按质、按量地完成寒假作业；认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行重点突破，争取为下学期的学习创造更高的起点。
一、合理规划时间，制定学习计划：
放假后的第一件事，应当是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情景，找出需要提高的科目，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。
平均每一天有效学习时间最好坚持在6个小时左右，能够根据自我的情景合理的规划一下。学习时间最好固定在：上午8：00—12：00，午时13：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每一天坚持，你的成绩不会没有提高的！
不要忘了，必须要预留出锻炼身体、休闲活动和阅读的时间。一旦制定就应当严格遵守。相信你的假期必须会有意想不到的收获。
二、确定学习目标，攻克薄弱环节，有针对性的进行复习和预习：
20xx年的寒假假期较短，七年级学生适宜重点攻克薄弱学科和想提高的科目；八年级学生要以即将会考的地理生物为重点学习科目，再在薄弱科目上花些时间；九年级学生面临中考，学习任务较重，寒假会进行十分重要的`一轮复习，所以每一天要多投入一些学习时间。
三、合理安排时间：
学生平时在学校学习每一天从早到晚，都围绕着教师和作业考试转，很少有自我自主化学习的时间。寒假了应当全部是自我的时间。学生要在放假后就制定一个寒假学习生活计划。
从时间来说，假期不像在校学习时那么紧张。但也要有条不紊。一天的时间安排从早上起床到中午再到晚上休息，都要有一个详细的规划。什么时间预习复习功课，预习复习哪门功课。什么时间休息，如听听音乐，唱唱歌。什么时间和家长或同学上街玩或做些有益的体育活动。要像在学校里一样有一个“日程表”，制定的计划要充分想到一些自我控制不了的时间，留有弹性余地。如和家长一齐拜访亲友或亲友同学上门拜访，和同学一齐自由活动等等。一般要7：00起床，中午休息半小时，晚上10：30最晚11：00休息。把复习功课、科目、玩、兴趣发展、逛街、访友的时间穿插开，做到劳逸结合、井井有条。一般上午以理科为主，午时以文科为主，零散时间背背单词、积累。利用网校听名师面授、看知识强化，做在线测试，也能够单独拿出时间听英语外教听力、看作文天地里的写作指导和作品共享或者看在线答疑里的疑难问题，做到巩固强化所学知识。
1、从最差科目着手，例如，英语每一天固定背单词，物理每一天做习题，语文每一天做阅读。
2、需要记忆的，记载小本子上，随身记。
3、多看辅导书，多做练习题。
4、错题必须要整理下来。
5、树立目标，用尽全力。
初中学习计划（四）：
抓住课堂四十五分钟，学会听课，听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习提高至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的`学习提高至关重要。
首先，要集中注意听。
心理学研究证明：注意能够帮忙我们从周围环境所供给的很多信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。
有些同学听课不善于开动脑子进取思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自我进取动脑，紧跟教师的教学节奏，及时理解和消化教学资料。
再次，要进取举手发言，认真做好笔记。
教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应当进取主动地参与教学。进取举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自我专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达本事。
初中学习计划（五）：
一、语文
1、语文必须要多读，初一的话，能够根据自我的兴趣读些书籍。或有计划的读散文，既能够快速提高阅读本事，又能够快速增强写作水平。
2、平时的课本难度不就是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就能够掌握
3、文言文必须要背，还有古诗词啦。要考嘛!
4、课外的知识也做了解。
二、英语
1、背单词最基础了
2、掌握重点句子
3、常温习
4、多练对话
5、多练笔
6、记笔记。
三、数学
1、必须要认真听课。会了也要听。听的就是教师的思路、正确的解题思路和步骤。
2、作业应当不会多，但要认真做。不会的就多问。我们教师说，理科没什么好办法，就就是多做练习，自我多积累。
四、生物
1、听课。教师讲的让你能够理解资料。这样好背。
2、背。在理解的基础上。
五、地理
1、听课。我觉得这个听讲还就是能补充好多的。教师会总结规律啊，技巧啊。
2、背。
3、地理的地图就是很重要的。也算在背里面吧。
4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还就是听课，教师会帮忙提高解题本事。
六、政治
1、听课。理解就很重要。教师会把知识分类，综合。
2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的.句子就行。
3、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范格式，做题多了有好处。
七、历史
1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。因为——听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而教师的总结和归纳就是我们学历史的很好的帮忙。
2、背、记。教师让背的必须背过，教师让了解的必须有脑里印象。
3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清晰，观点明确。
初中学习计划（六）：
从一些中学了解到，有的初中生一到寒假就彻底放松，把学习完全忘到了脑后；有的则把学习安排得过于紧凑。其实这些都是不科学的。提议初中生做一个寒假计划表，用小本记下自我每一天要做的事情，按照计划学习。
寒假里，初中生可自由安排学习时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初中生能够利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。
一、寒假补习弱项提升综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生能够利用这个寒假纠正自我的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自我没有数学天赋，学不好。其实只要奋力，大部分学生的偏科现象都能够纠正过来。
根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自我的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自我弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的'考生觉得自我平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
二、错题的整理与复习，知识点的归纳与总结
上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想提高，这些题是十分重要的。
同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等
最终就是错题和不会的题必须要反复练习，错题不错为止！
三、阅读课外书
不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析本事。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。提议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮忙。
寒假学习时间表
时间安排
6：30—7：00起床+体育锻炼
7：00—7：30练听力背单词听新闻
7：30—8：00早餐
8：00—10：00宜做套题专项练习知识梳理
10：00—10：30休息（提议多听音乐）
10：30—11：30宜背单词写作练习
11：30—13：30午餐+午休
13：30—15：00宜做套题专项练习知识整理
15：30—16：00休息
16：00—17：30宜背单词写作练习
17：30—19：30晚餐+休闲活动
19：30—21：30做套题专项练习知识梳理
21：30—22：30宜背单词或需要记忆的项目
22：30—6：30睡觉
初中学习计划（七）：
学习情景分析：
语文方面，我计划在课前做好准备，认识本节课的生词，找到与课文相关的材料，认真做笔记。课文中你不懂的`单词会提前查字典。课后我们会及时复习课文，做到“温故而知新”。此外，你需要在业余时间读很多书来拓宽你的知识面。同时，这样做也能够储备一些中国常识的知识。
数学成绩一向不太稳定，好像飞来飞去。主要原因是粗心。在接下来的学习中，我计划养成完成考试的习惯。如果考试的时候时间比较多，那就把答案盖起来再做一遍。时间紧迫的时候，做你不确定的问题。如果平时作业不多，多自我做练习！我必须记住：熟能生巧！这很重要！还有一点：永久不要骄傲。英语是我精通的一门学科。我想这么做。上课要注意听讲，要勤快，要沉默。语法不仅仅要背，还要精通(这和数学一样)。如果你学语法，你应当更经常地使用它。你还必须奋力背单词，不是背一遍，而是反复巩固。多学多背多用才是硬道理！不要忽视课外训练，多看看英语杂志、电视等等。
具体措施：
1.每一天6：10起床。一边洗衣吃饭一边打开收音机听英语。
2.到校后，利用课前时间看一下今日要讲的资料，回顾一下昨日发生的事情。
3.充分利用每节课，认真听讲，不懂就提问，与身边的同学交流学习经验和解题方法。
4.中午小睡一会儿，大概需要20-40分钟。休息时间用来背诵中国古诗和历史。每一天中午背诵3-5首中国古诗。
5.课间最好不要想着出去玩，要把刚才教师说的话理顺，及时解决问题。
6.放学后不要在外面呆着，赶紧回家，10分钟吃完饭，然后专心学习。
7.适当做一些经典题。
初中学习计划（八）：
过了这个寒假，我就要成为毕业班即将结束的学生了。一个初中毕业班的学生没有理由不在寒假开始前好好规划自我的寒假学习。这个寒假是我迎头赶上的机会。我不能浪费它！
一、初中最终一个寒假
应对初中最终一个寒假，我首先要从心理上说服自我。我是一个爱玩会偷懒的人。这是我对自我的理解。但不得不说，如果不能正视这个寒假，把所有的时间都用来学习，真的很难说能不能考上自我梦想的高中！这个寒假我每一天计划起床的第一件事就是喊：“这是初中最终一个寒假！”从心理和行动上告诉自我，时间紧迫，不能懈怠！
二、作息时间
06：00—07：30跑步时间：学习不仅仅需要奋力，更需要健康的身体。
07：30-08：00吃早餐，早餐时背诵30个英语单词。
08：00-12：00，初中三年我要补语言外知识
12：00-14：00午餐时间：认真吃完午餐后，站着背诵语文课文促进消化，然后小睡一会，保证午时的学习状态。
从14：00到18：00，给自我三年的初中知识除了疯狂补充，不要给自我留下学习的盲点。
18：00-19：00晚餐和休息时间
19：00-21：00背书，把白天学过的笔记全部背下来
从21：00到22：00，多读一些课外书，这样在写作文的.时候就有了素材储备和足够的激发生成的机会。
22：00到23：00，听英语，睡着。
23：00-06：00睡眠质量有保障，有利于白天学习。
三、不要给自我留下遗憾
这个寒假学习计划刚开始的时候，我已经让自我成为了一名初中毕业班的学生，可是这还不够。如果你不想为自我的人生留下遗憾，这个毕业班的学生真的能够看起来像毕业班的学生！如果你用任何好玩或者懒惰的借口来灌注自我，高中会拉开我和好朋友的差距。只要想想自我，如果没有拿到关键分，和其他每一天一齐玩的朋友拿到了关键分，生活中的差距就会拉大。有了想象中这么严重的后果，我想我不会浪费初中最终一个寒假。最重要的是执行。有了执行力，这一切都好办了。以我此刻的成绩为基础，我相信我能迎头赶上，和我的好朋友一齐踏入重点高中，继续我们的友谊，继续我们完美的生活！
初中学习计划（九）：
1、全面分析，正确认识自我
准确找出自我的长处和短处，以便明确自我学习的特点、发展的方向，发现自我在学习中能够发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：
(1)知识、本事的实际；
(2)“缺欠”的实际；
(3)时间的实际；
(4)教学进度的实际，确定目标，以经过自我的奋力能到达为宜。
3、长计划，短安排
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：
(1)掌握知识目标；
(2)培养本事目标；
(3)掌握方法目标；
(4)到达成绩(分数)目标。长计划就是指明确学习目标，确定学习的资料、专题，大致规划投入的时间；短安排就是指具体的行动计划，即每周每一天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力气
所谓重点：一就是指自我学习中的弱科或成绩不梦想的课程或某些薄弱点；二就是指知识体系中的重点资料。订计划时，必须要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为团体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间(即基本学习时间)：指的就是用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的就是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自我支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课就是指弥补自我学习上的缺欠；提高就是指深入钻研，发展自我的学习优势或特长。不管就是补课还就是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，所以这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一午时，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；
(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习资料不要集中在一齐学习；
(3)同一学科的材料，用不一样的方法学习。
8、提高学习时间的`利用率
时间就是宝贵的，自觉提高时间利用效率，就是每个中学生学习上进行自我修养的重要资料。
(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；
(2)心境比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的资料或自我不太喜欢的科目；
(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自我最感兴趣的学科或做习题。这样能够提高时间的利用率。
9、计划要留有余地
10、注意效果，定期检查，及时调整
检查资料：
(1)计划中的学习任务就是否完成？
(2)就是否基本按计划去做？
(3)学习效果如何？
(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改善。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油仅有合理的去利用自我的优点，必须会成功的！
初中学习计划（十）：
暑假计划的几点提议：
夏天的天气比较炎热，早晨养成早起的好习惯，早起的时间能够读读背背一些东西；上午的时候专研一些试卷；中午最好养成午休的好习惯；午时做些试题作业；晚饭过后提议你去外面呼吸下新鲜空气，散散步；晚上睡前养成思考的好习惯。
暑假计划具体时间安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30开始学习学到11：00结束，然后看电视到1：30时开始学习到3：00左右结束开始看课外书到5：30结束看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去锻炼。7：30回来玩电脑到9：30。
暑假计划具体科目安排：
数学
1、看数学书，尽量把基础的`知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫
2、学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。
3、数学，假期补课能够适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自我不懂，或不是很懂的东西才补。
4、适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。
当然，本事不一样，要求不一样。
语文
语文学起来应当比较简便，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础
英语
记单词尽量不前250个单词记下来还能够买跟教材配套的磁带进行跟读，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增强语感很重要
物理
物理是初二新加的，有兴趣能够预习，物理我觉得很简单，只要教师上课认真听就ok了
初中学习计划（十一）：
初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，就要把一切精力全部都用在学习上，可是必须要欢乐学习。所以，能够为自我量身定做一个适合自我的计划，此计划必须要适合自我，才能到达目标。
最大目标：
无论哪次考试，都要坚持在班级1-10-20-30名之间。
学习目标：
1、上课认真听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的及时问教师，做到当天的知识当天弄懂。
2、作业认真完成，不马虎，如有不对的`题，看看自我是不认真还是不会，如果是不认真，要汲取教训，如果是不会，就得及时问家长。
3、每一天及时复习当天学完的知识，写完作业再预习第二天要学的。
4、每周休息日，在完成作业的情景下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自我一周的学习心得。
5、每一天要听30分钟英语，训练自我的听力。
6、数学、语文、英语这样的主课，课上必须要仔细倾听教师的解析，每一天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自我不足的地方，该背的资料要及时背熟，直到全部都会为止。
7、每次测验完教师讲卷子要认真听，找到自我出错的原因，及时改正，必须是真的明白、真的会了才行。
8、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。
初中学习计划（十二）：
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定适宜的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应当占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，可是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的.时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的资料快速浏览一遍，了解学习的大致资料及结构，以便能及时理解和消化学习资料。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你能够花少点时间，在重要的地方，你能够稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合教师，做好笔记来帮忙自我记住教师讲授的资料，尤其重要的是要进取地独立思考，跟得上教师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅仅要复习教师在课堂上讲授的重要资料，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些资料，你的记忆也会坚持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它能够是你的单间书房或教室或图书馆，可是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应当全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，可是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次必须会考出好成绩来。经过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
初中学习计划（十三）：
一、语文
1、你必须多读点中文。如果你在一年级，你能够根据自我的兴趣读一些书。或者有计划地阅读散文，不仅仅能提高阅读本事，还能迅速提升写作水平。
2、平时的课本不是很难。上课认真听讲，课后基本能掌握相关练习
3、文言文必须要背，并且有古诗。必须参加考试！
4、了解课外知识。
二、英语
1、背单词是最基本的
2、掌握关键句子
3、经常复习
4、多练习对话
5、多练练笔
6、做笔记。
三、数学
1、必须要认真听。见面时听着。倾听教师的想法，正确的想法和解决问题的'步骤。
2、作业应当不多，但要认真做。如果你没有，就问。我们教师说做科学没有好的方法，就是多实践，多积累。
四、生物
1、听讲座。教师说的话能让你理解资料。很容易背诵。
2、回来。在理解的基础上。
五、地理
1、听讲座。我认为这个讲座能够增加很多。教师能够总结规则和技巧。
2、回来。
3、地理地图很重要。在背面。
4、回答技巧。解决问题要抓住重点，不要啰嗦。总之，教师会帮忙提高解决问题的本事。
六、政治
1、听讲座。理解很重要。教师会对知识进行分类和综合。
2、回来。在这门政治课中，你只需要记住选择题中常用的重点或易混淆的句子。
3、认真做练习。清晰的问题解决。做题有题的价值。很多答案都是标准化格式，多做题有好处。
七、历史
1、听讲座。历史说好学是很好学，但其实并不是好学。如果你背诵它，你不会得到高分。因为——听课很重要，初中的历史书也不全面，所以教师的总结归纳对我们学习历史有很好的帮忙。
2、记住，记住。教师讲的必须要背下来，教师讲的必须要在脑子里有印象。
3、这个回答很有技巧。字迹工整，清晰明了。
初中学习计划（十四）：
作为一个初中生，拥有一个好的学习计划对于我们来说至关重要。合理地安排时间，学习方法得当，定期检测学习效果，这些都是成为优秀学生的基础。下头是本人的初中学习计划，期望能对大家有所帮忙。
时间安排：
周一至周五：早上起床后，吃完早饭，开始学习前先查看一下当天的课程表，看看当天遇到的科目及时间，做好学习准备之后，开始进行学习。在正式上课期间认真听讲，做好笔记，下课后复习当天所学知识点，同时也能够预习第二天的资料。晚上安排一两小时做作业和练习并复习当天的资料。
周末：周末时间通常比较充裕，但相应的任务也会比较多。周末能够安排阅读、写作、演讲、外语学习等课外活动，也能够预习下周要学的资料，帮忙自我提前了解新课程。当然，适当休息也十分重要，能够参加一些娱乐活动，如看电影、打游戏、和朋友聚会等。
学习方法：
学习方法是取得良好学习成效的关键。以下是我总结的一些学习方法：
1.重视基础。
初中学习基础知识十分重要。需要掌握好基础知识，才能更好地理解和掌握更高深的知识。所以，在学习新知识之前，首先需要掌握好已经学过的知识点。
2.学习笔记。
课堂上认真听讲和做好笔记十分重要。中心思想、关键词、难点问题，在笔记中都应当有相应的记录。这不仅仅能够帮忙学生更好地理解课堂所学知识，也方便日后复习和记忆。
3.多元化学习。
学习不仅仅限于听课和做题，还能够经过图书阅读、互联网学习和微信公众号等多种途径获取新知识，多样化学习方式有助于开阔学生的思路和视野。
学习检测：
周期性检测是衡量学生学习效果的.重要指标。要保证学生能够准确地掌握所学知识，定期考试和测试十分有必要。在理解考核前，学生需要将已学知识点梳理清楚，在测试中，要认真审题，作好策略，做出正确的选择。
总结：
总之，初中生活充满着挑战和机会，仅有靠自我的奋力才能够迎接挑战，抓住机会。制定好周密的学习计划，重视基础，多元化学习，做好学习笔记，加强学习检测，才能取得更好的学习成果，顺利完成初中学业。
初中学习计划（十五）：
1、总时间表
任何安排时间和活动的计划都必须以一个总时间表为核心——就是说，一份活动的固定时间表。一张总时间表一学期排一次就行了，除非基本的课程表有所变动。具体要领如下：
首先，把所有必须参加的学校活动，例如课程、上课以及实验时间都填上
其次，再填上其它固定的活动，如课业爱好、路上所花时间、锻炼、交往等等。
第三，再加上家务杂活、睡眠及进餐时间。把固定活动的时间都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每一天的活动规划了。
你能够把这份主要活动时间表抄在一张大一点的卡片上，贴在桌子上或夹在笔记本里，这样你的脑子就不会乱成一团槽了。
更重要的是，你还能够设想表中的空格就是你能够用来做其它必须做的事情的时段，这种表实际是根据教室里的课表来制作并要配合课表来使用。
有一张总时间表作为基础，你就能够设计一份任何类型的时间表，这份时间表能适应你的课业学习，与你独一无二的个性相结合。
2、详细的一周时间表
如果有一份一周时间表作指导，有些人会工作得更好。一周时间表是一张扩大的总时间表。假如你的时间紧，但能够预先估计的话，你会需要一份详细的一周时间表。这种时间表只要在每学期开始时安排一次就行了。
下头是做这张样表所依据的原则一例：
样例
星期一至星期五、星期六
早上6点—7点——准时起床，能够避免狂奔乱冲和狼吞虎咽的早餐（或干脆不吃）。
中午12点—13点——用十足的一小时来从容地吃午饭。
午时17点—18点——晚饭前放松一下。你已经认真地学习了一天，这是应得的报偿。
晚上19点—21点——经过系统地学习，你能够搞好当天的笔记，做完当天的作业。
21点—22点——为了防止考试前的“强记”，每一天可花必须的时间复习以前的作业和到当时为止所学的课程资料。
晚上22点结束学习能够刺激你在白天和黄昏学得更奋力。
异常安排星期二（不必须是周二，只要安排出一个午时）午时两点到五点。去图书馆找作文所需资料。
星期日午时19点到21点。英语作文。
对一些作业来说，你得安排几个时段来进行研究，或者探究一些观点和思想。
星期六从中午起没作安排，能够利用这段时间去参加一些娱乐活动，从事需集中大片时间来做的`异常的科研项目，做困难课程的额外作业，或全面复习。
星期日黄昏以前整个一天都是属于你的，上床前能够看看星期一上午第一节上的是哪门课的资料。
3、一周作业时间表
另外一种一周时间表主要是根据作业的情景而不是根据可用的时间来安排的，这是总时间表的补充，无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业，你都能够运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的，所以只适用于这一特定的星期之中。
根据作业制订一周时间表，格式很简单。
在一张有线的纸上划一条横线，将它大约分成两半。上头一部分列入课目、作业、估计所需的时间及预定的完成日期。
然后将预定完成日期和估什的所需时间作为主要因素，在总时间表里找出可用的时间，给每一项作业都找出足够的时间，写在一周作业时间表下半部适当的横线上头。
遵守你的这张时间表。优先研究学习时间，只要你这样做，剩下的空闲时间才真正是空闲的。
4、每日时间表
你能够会需要一张能随身携带的每日时间表，一张学生证大小的卡片正适宜，你能够将它放在衬衣口袋或手提包里，这样，你需要的时候就可随时查看。
每晚离开书桌前，你看一下总时间表，了解一下第二天要去上哪些课，并且有多少空闲时间，然后在一张卡片上草草写上第二天的计划：准备学习的课目，要办的事，体育锻炼，娱乐及你想参加的其它活动，给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是十分重要的。理由有两个：
第一，你把安排记在卡片上随时可查阅，这样可使你的脑子不会一片混乱。
第二，你能将未来的一天先在脑子里过一遍，好像这样就开动了一个心理钟，使你能按照预定的时间行动。
注意，每日时间表是以时段为基础组成的，不是由小片时间组成的。给每一个题目或活动规定一段时间将保证你学习的效率最高。
初中学习计划（十六）：
7：21起床
7：40洗漱完毕
7：40——8：00听一篇英语听力
8：00吃早饭
8：20——9：05做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】（能够利用第一、二节课时间上家教课）
10：10——10：55复习【第一科】
11：05——11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00吃午饭
12：30——13：30午休【午睡，实在睡不着的.话休息会】
13：40——14：25做作业【第三节课】
14：35——15：20复习【第二科】
——半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】
15：50——16：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→完形填空，阅读理解等】（双周）
16：45——吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定）
吃完饭后——21：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00睡觉
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。
初中学习计划（十七）：
1、早读按要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，高质量完成教师布置的作业，认真搞懂并订正做错的作业。
3、每一天抽两小时复习、巩固今日的课程。用较“零散”时间复习当天上的'政治、历史、地理、生物，较“完整”时间复习语文、数学、英语。
4、每周写两篇周记，两周写一篇作文，每一天收集一些优美的句、段。
5、英语要加强听、读、说、写的本事训练，学会总结归纳，每一天听一篇短文，每一天和同学交流几句常用语。
6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把做错的题目分类归纳，找出错误原因并纠正。
7、对所学知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。
初中学习计划（十八）：
走进我们的学校，看着崭新的教室就，看着一张张新的面孔，心里不禁又激动又紧张。初一，与小学相比有十分大的变化，学科的增多，减少了我们喘息的时间，上课速度极快，速记重点是一个挑战。学习就没有像小学一样简单自如了。为了自我以后的初一生活，为了提高自我的成绩，为了各科各业全面发展，我由自我目前的成绩与性格，对各学科与学习习惯进行了一次规划：
一、学习习惯
1、学校
①上课做笔记。速记，记疑点，记重点。
②认真听讲，遵守纪律。
2、家庭
①查漏补缺。课堂上不懂的必须要弄懂，不要不懂装懂。
②作业认真工整。
3、周末
①一周总结。整理自我不会的，制成错题集，以便于温习。
②复习老知识（预习）。把自我以前学过的与这次预习相关复习一遍，以免学了新知识，忘了老知识。
二、主科学习
1、语文
预习课文，阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍。精读课文，整体感知，把握课文的主要资料。进取参与各种语文活动，锻炼自我。超多阅读，提高写作水平。及时记录生活，以便写作。
2、数学
课内重视听讲，课外及时复习。学习效率高，抓住重点，概念精准。适当多做题，养成良好做题习惯。找出错误，及时更正。调整心态，正确对待考试。
3、英语
多听、多读、多说、多写。先易后难，先短后长。先驾驭基本句式，即粗略句的五种基本类型务必烂熟于心，熟练运用，由于所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。擅长比较英语和汉语的不一样之处。经常比较英语与汉语语法的异同，归纳总结。进行超多的措辞实行，正确驾驭所学的这些语法规则。
4、历史
对历史产生必须的.兴趣，有被教师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。多看关于历史的书，把握事件的时间点，建立时间网络和体系。
5、生物
培养兴趣，树立正确的学习态度。多思勤问。课本中很多地方设置了疑问，需要开动脑筋去思考。对于课本的知识，不要“点到为止”，多问几个为什么。理论联系实际。多观察生活，多联系实际，运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。
6、地理
学会使用课本，精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要异常重视插图和表格，领会图表所说明的问题。学会使用地图，分析地图，认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。重视地理观察，观察就是边思考边细看。善于动脑，经常向自我提出问题。勤于动手，经常用手写，动笔画，动手制作学具。
7、政治
理解基本原理、理论，将理论联系实际。掌握教材里的基础知识以及主干知识。每一个知识点过关，老老实实在打好基础，训练潜力。检查出不足，提高应试潜力。
做好了计划，一切就等着我去行动了。我相信，只要我严于律己，按照计划执行，我必须会成为一个全面发展的好少年，我的初一生活必须会十分精彩，成绩会更上一层楼！
初中学习计划（十九）：
近年来，初中教育正变得越来越重要，不仅仅对学生的日常生活有影响，并且对将来的职业发展也有重大的影响。所以，在此提出一份，以帮忙初中学生更好地规划自我的学习生涯，从而在学习中取得成功。
第一部分：课外活动
课外活动是初中学生长大中很重要的一环，也是锻炼个人本事的最佳途径之一。学生应当利用各种机会加入到社区、俱乐部、学校或组织中去。这样，他们能够学到和发展许多重要的技能，如领导本事、人际关系、自我管理和组织本事等。
在此，提议学生加入几个体育、艺术和志愿者类俱乐部或社团。在体育俱乐部中，能够锻炼身体和持久力，并且提高运动本事；在艺术类社团中，能够学习按排艺术表演，坚持专注力和创造力；在志愿者俱乐部中，则能够提高社交技巧和贡献社区，以及感受公益的快感。
第二部分：个人学习
除了课外活动，学生还需要投入更多的时间和奋力来实现个人学习。其中，以下几点是很重要的：
1.构成良好的学习习惯。如坚持学习专注和坚持好的健康状态，同时在学习时，遵守整齐和安静的规则，以帮忙提高学习效果。
2.制定学习计划。制定合理的学习计划和时间表，以便在在有限的时间内完成学习任务。这也将在必须程度上减少学生接收很多知识的压力。
3.掌握技能。学习期间，学生需要掌握一些重要的技能，如阅读、写作、口语、听力、研究和计算本事，以成为一个全面发展的`人。
总之，是一个全面的活动，需要学生有充足的计划、自信、耐心和勇气去完善自我的学习计划，从而在未来的学习生涯中取得成功。
初中学习计划（二十）：
初中生涯开始了，我要制定一个切实可行的学习计划，以便在日后的学习中，更好的提高学习成绩，养成更好的学习习惯。
1、周一至周五早上六点四十分起床，洗漱。
2、早上七点整从家出发，到校后打开课本进行早读。
3、上课认真听讲，不做小动作，不说话。
4、校内的作业在放学前交给教师，不拖延时间。
5、放学后迅速回家，不在路上玩耍。
6、回家后认真完成家庭作业。
7、周一至周五不看电视。
8、看电视要看对自我有益的节目。
9、不懂就问，养成良好的学习习惯。
10、周末早上八点三十分起床。
11、每周日在电脑上阅读两篇文章，并写一篇作文，提高写作水平。
12、上网时不要只玩游戏，应当查一查资料，让电脑成为我的'学习好帮手。
目标：
每门课考八十分以上。
重点放在数学、语文、英语、政治、物理上，其他副课能够适当放松一些。
以上就是我的学习计划了，如有漏洞，请多指点，期望在初中中到达目标，考出好成绩！
初中学习计划（二十一）：
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩提高、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的资料提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要异常注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时教训，积累解题技巧，提高解题本事;6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要经过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一齐运用;4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。
初中学习计划（二十二）：
进入初中，各方面都有不一样的地方，比如说科目的多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学习计划，来保证自我在初中生涯中有一个好成绩。
我给你制定一个学习计划，期望能够采纳。
首先要在课堂上认真听讲，其次要把教师布置的作业认认真真的完成，这样学习就成功了一大半。还要学会预习和复习，怎样预习是一个难点，虾米那群殴开说一下预习的窍门：预习就是把第二天的课程实习一遍，预习的过程就是把自我不会的问题找出来，等到第二天的时候让教师帮忙解答。预习最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致资料，这样的话第二天的学习就简便多了。
还有就是复习，不少同学都说考前一周是复习最佳时期，其实不然，其实复习没有明确的时间，只要是学习之后就要复习。复习的作用主要就是回顾以前学过的知识，在脑海里回味一遍，使之更牢固的记在脑子里。
总之学习不能没有一个好的计划，一个好的学习计划能够使我们的学习效率事半功倍。
初中学习计划（二十三）：
对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：
(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划能够把自我的学习管理好。到必须时候对照计划检查总结一下自我的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断提高。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能天然而然地按照必须的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，到达规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划本事，使自我成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划本事，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是很不好的。高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为，学校有计划，教师有教学计划，跟着教师走，按照学校要求办就行了。何必自我再定计划，这种想法不对。学校和教师的计划是针对全体学生的，每个学生还应当按照教师要求针对自我的学习情景制定具体的个人学习计划，异常是修学以后的自学部分，更要有自我的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢一份好的学习计划大致包括三方面的资料。
一、进行自我分析。我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，所以制订计划前首先进行自我分析。
1.分析自我的学习特点，同学们能够仔细回顾一下自我的学习情景，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的强，学过知识不易忘记;有的理解力好，教师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你能够全面分析。
2.分析自我的学习现状，一是和全班同学比，确定看自我数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自我数学成绩的过去情景比，看它的发展趋势，通常用"提高大、有提高、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标。学习目标是学生学习的奋力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自我的学习特点和现状。当然还可研究一些社会因素家庭情景。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当，就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需奋力就能到达，不利于提高。要根据自我的实际情景提出经过奋力能够到达的目标.
明确，就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要奋力学习，争取更大提高"这一目标就不明确，怎样奋力呢哪些方面要有提高如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。"这样就明确了，以后是否到达就能够检查了。
具体，就是目标要便于实现，如怎样才能到达"数学中上水平"这一目标呢能够具体化为：每一天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
初中学习计划（二十四）：
在新学期中，我将奋力做到：
1、养成良好的作息时间。晚上尽量十一点以前入睡，保证良好的睡眠，早上按时起床，尽量在食堂吃早饭。
2、，不仅仅要按教师的要求做预习功课，更要自我对应着辅导书认真看一遍，找出不懂的.问题，争取自我解决。
3、课上认真听讲，不开小差，不打瞌睡。课上的时间一分一秒都很宝贵，要好好珍惜，奋力将效率提到最高。
4、课下自我多多练习。时间都是挤出来的，要尽量不让活动时间与学习时间冲突，多利用时间复习。
学习时应当像教师说的那样，每周、每月都要拿出时间复习，这样才能将知识掌握扎实。
同时也要做好各种工作：作为语文，数学课代表应当进取履行职责，做教师的好帮手;作为值日生应按时值日，保质保量;作为学习部干事应按时完成任务。
坚持良好的身体素质也是我的一个重要目标，应在体育课上认真锻炼，劳逸结合，不因为身体原因耽误学习。
任重而道远，我相信接下来的这个学期，我会以更好的成绩证明我自我!
初中学习计划（二十五）：
1、每一天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2、上课认真听讲，进取发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、写完作业后，复习当天的资料并预习第二天上课的资料。
5、对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自我买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自我所学的去做。如果遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6、对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要比较《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问教师或问同学，弄明白。
初中学习计划（二十六）：
1.政治。考试的题型会相对灵活，可是万变不离其中。考试之前对教材必须要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷必须要背得各个概念。
2.生物。我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。可是对教材也要熟悉，同样能够采用通读的方法。答题的时候能够适当的发散。
3.历史。对于大事件必须要清楚地记忆人物时间、地点、过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，天然不会怕考试。
4.地理。同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮忙。
总之，学习之余要注意劳逸结合。
初中学习计划（二十七）：
1、全面分析，正确认识自我
准确找出自我的长处和短处，以便明确自我学习的特点、发展的方向，发现自我在学习中能够发挥的才能。
2、结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：
(1)知识、本事的实际;
(2)"缺欠"的实际;
(3)时间的实际;
(4)教学进度的实际，确定目标，以经过自我的奋力能到达为宜。
3、长计划，短安排
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：
(1)掌握知识目标;
(2)培养本事目标;
(3)掌握方法目标;
(4)到达成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的资料、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每一天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力气
所谓重点：一是指自我学习中的弱科或成绩不梦想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点资料。订计划时，必须要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为团体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自我支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自我学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自我的学习优势或特长。不管是补课还是提高，要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，所以这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一午时，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习资料不要集中在一齐学习;(3)同一学科的材料，用不一样的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要资料。
(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心境比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的资料或自我不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自我最感兴趣的学科或做习题。这样能够提高时间的利用率。
9、计划要留有余地
10、注意效果，定期检查，及时调整
检查资料：
(1)计划中的学习任务是否完成
(2)是否基本按计划去做
(3)学习效果如何
(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改善。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油仅有合理的去利用自我的优点，必须会成功的!
初中学习计划（二十八）：
1.每一天足量学习5小时，资料包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等
2.每日早晨英语听力或口语30分钟
3.中午保证一小时休息，午时学习或外出体育活动
4.做数学竞赛书记住先看例题，最好不要抄答案。
7：00起床
7：20洗漱完毕
7：20——7：50：跑步
8：00吃饭
8：20——9：10做作业
9：25—11：25数学
11：25——11：45看报课外书
11：45——14：30午饭午休
14：30——15：30英语
15：30——15：45休息
15：45—16：45物理
16：45——17：00休息
初中学习计划（二十九）：
9月：经过暑假班的新课班学习，提前认知。认知化学基础理论、基础实验。
10月：进入微观世界，感知分子、原子、离子、元素、及化学式的意义理解。
11月：化学式及化学方程式的计算，进入“化学计算”学习。
12月：重点突破碳和碳的氧化物性质，培养归纳迁移本事。
1月：提前攻克化学最难点--溶液和酸碱盐，为春季中考总复习做好准备。
2月：快人一步，提前进入中考复习阶段。
初中学习计划（三十）：
我有幸参加了教育部“国培计划中小学骨干教师研修项目”教师培训学习。本人利用课余时间及节假日看完所有培训视频，完成各个模块的规定学时。不但使我提高了认识，并且使我学到了许多理论知识和专业技能。从农村教师的个人感受上来说“受益匪浅”是最恰当可是了。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
现总结如下：
一、经过培训，提高了自我的思想认识。
由于工作在农村中学，对于此刻教育发展现状和教师长大方面情景的了解，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。经过此次培训，本人对目前农村基础教育的现状有了进一步的了解，也清楚明白了解了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不断提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交流、在线教师授课与教学改革研讨、教师自主研修、班级沙龙讨论、合作式探究互动等，让参训学员多层面、全方位的得到提升。
二、在此次精心组织、科学管理、合理安排之下，我完成了本次培训，收获颇丰。
（1）专家学者强大的感染力。在在线视频听课中，看到授课专家不是史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物。同时，他们又各具特色，见解独到。
（2）做一个讲真话的历史教师。
归纳所有专家的视频讲座，都会发现这个字眼“真”。作为历史研究或是历史教学，必须要尽可能追求和逼近历史真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必须以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史教师的职责。然而教育有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引导小孩看到社会光明的一面。
（3）做一个终生学习的历史教师。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”作为一名教师要敢于担当职责，适应改革，不断更新观念，不断提升自我的专业知识呵呵人文素养。制定切实可行的专业发展方案，从三方面发展自我：立德、立行、立言。
（4）做一个开放性、研究型的教师。
闭门造车的难成大器的，教师要快速长大，必须开放自我。海纳百川，有容乃大。
三、培训课程设置合理，形式丰富有效。
从课程实施上看，既有聆听的讲座，又有课堂听课评课活动又有学员班级讨论沙龙，形式多样又追求实效。
四、经过培训，教育教学水平有很大提高，体会深刻。
（1）提高教育思想，开阔改革视野。
经过这次培训学习，让我把埋头苦干的头抬了起来，发现教育的需要远见卓识的。每位专家精彩的视频讲座，让我对新课程有了更高的认识。
（2）经过学习理论，不断应用实践。
经过这次培训学习，我学会了变换角度审视自我的教育教学工作，在新理论的引领下，不断反思，调整我的教育观。正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。今后我我奋力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的历史教学工作。
（3）加强专业知识学习，做专业型教师。
在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。能够说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着的扑在初中历史教育教学上。
（4）以课例研究为载体，促进教师专业化长大。
五、课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。
以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。
培训过程中每一位专家都付出了艰辛个奋力，一次次的课例视频讲座，我们都有极大的收获。一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。
培训已接近尾声，学习仍将继续。经过这次“国培”远程学习，使我走上了初中历史教改路上的有一个起点，我将迎着教改的春风奔向教改的阳光大道。
初中学习计划（三十一）：
一、学习资料的自主性
1、以一个成绩比自我好的同学作为目标，奋力超过他。
2、有一个关于以后的人生设想。
3、每学期开学时，都根据自我的学习情景设立一个学期目标。
4、如果没有到达自我的目标，会分析原因，再加把劲。
5、学习目标设定之后，会自我思考或让别人帮忙分析是否贴合自我的情景。
6、会针对自我的弱项设定学习目标。
7、常常看一些有意义的课外书或自我找（课外题）习题做。
8、自习课上，不必教师要求，自我明白该学什么。
9、总是能很快选择好对自我有用的学习资料。
10、自我不感兴趣的学科也好好学。
11、课堂上很在意教师提出的重点、难点问题。
12、会花很多时间专攻自我的学习弱项。
二、时间管理
13、常常为自我制定学习计划。
14、为准备考试，会制定一个详细的计划。
15、会给假期作业制定一个完成计划，而不会临近开学才做。
16、常自我寻找没有干扰的地方学习。
17、课堂上会把精力集中到教师讲的重点资料上头。
18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。
19、作业总是在自我规定的时间内完成。
20、作业少时，会多自学一些课本上的知识。
三、学习策略
21、预习时，先从头到尾大致浏览一遍抓住要点。
22、根据课后习题来预习，以求抓住重点。
23、预习时，发现前面知识没有掌握的，回过头去补上来。
24、常常归纳学习资料的要点并想办法记住。
25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。
26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。
27、常寻找同一道题的几种解法。
28、采用一些巧妙的记忆方法，帮忙自我记住学习资料。
29、阅读时遇到不懂的问题，常常标记下来以便问教师。
30、常对学过的知识进行分类、比较。
初中学习计划（三十二）：
初三是初中生活很重要的一个阶段，是初中学习的终点，又是进一步学习深造的起点!初三学年的最大特点是学习资料多、任务紧、压力大、思想负担重。那么，在这最终一年里，我们如何以最佳状态投入学习中，并在最终的中考中取得梦想的成绩呢古人云，“凡事预则立，不预则废”，科学、合理地制订与落实学习计划是复习备考过程中的关键。
一、明确目标，使计划具有指向性
不少学生进入初三以后依旧很迷茫，不知初中毕业后要做什么，不想学便不学，蹉跎岁月，荒废学业。没有目标，天然也就没有动力，目标是指引我们前进的灯塔。明确目标是制订与落实计划的首要前提。
迈入初三这个人生转折的关键时期，应对升学与就业的严峻战，我们首先必须确定学年的总体目标，即：升入梦想的高中;其次，我们还应当制定各学科、各阶段的一个个短时期的小目标。这些小目标的制订应充分研究自身的实际情景，既不能太高，也不能太低，“跳一跳，摘葡萄”，略高于此刻的水平，经过自我的一番奋力能够到达最适宜。适宜的目标才能最大限度地激发我们的潜能，目标越清晰、明确，越能发挥目标的引领作用。
二、立足实际，使计划具有可行性
正如“世界上没有两片相同的树叶”一样，我们每位同学的实际情景也是不一样的。因而在为自我制订学习计划时，我们每位同学计划的重点和要求应当是有差异的，仅有从自身实际出发制定出来的学习计划，才是切实可行并有意义的。在制订学习计划之前，我们必须认真回顾、总结自我以前的学习情景与基础，对所学的各门学科知识认真反思，弄清自我的“学情”，弄清楚到底掌握了哪些知识、哪些学科哪些方面的知识还比较薄弱学习上还有哪些遗漏和不足真正做到“认清自我”;此外，学习计划制订后，在实施的过程中，还应当坚持必须的灵活性，根据计划实施的效果反馈与比较，联系自身实际情景，及时调整、充实学习计划。
三、统筹学科，使计划具有平衡性
走进初三，即将面临一年后的中考。中考是对初中阶段语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次综合性检测，各科都取得梦想的成绩，才能在最终的中考中打好“漂亮一仗”。一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自我比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至“瘸腿”的科目。这就要求我们在制订学习计划时，能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系，优势学科应坚持，同时树立“瘸腿就是短腿”的意识，制定“瘸腿”学科的“接长”措施，尽量坚持学科平衡。异常是思想品德学科，在不少地区实行开卷考，但相当一部分同学却因为最终中考低分而影响了升学，一个重要的原因就是这部分学生平时存在“思想品德开卷考，不再需要记忆和理解，只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区，没有认识到：思想品德作为一门中考必考科目，虽然开卷考，可是试题注重本事的考查，凸显知识的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定，要想取得好的成绩，功夫必须下在平时。
四、规划时间，使计划具有高效性
前苏联著名诗人普西金曾说：“要完全控制一天的时间，因为脑力劳动是离不开秩序的”。一个好的时间表能够对学习做整体统筹，从而节俭我们的时间和精力，提高学习效率。并且，它能够将我们日常学习细节变成习惯，从而使学习变得更为主动、有序。我们的学习时间主要有常规学习时间与自由学习时间两部分构成。常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间，这段时间，我们必须认真听课，进取主动地参与课堂教学的各个环节，向45分钟要效益;自由学习时间是指课后归自我支配的时间，我们异常需要合理规划，这段时间，我们能够用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科主干知识等。一方面，我们要“见缝插针”地利用零碎时间的习惯。例如：中午下课吃午饭时食堂里人多队长，不妨错开时间，先坐在教室里看书或写作业;在上课或下课的往返道路上，利用走路时间在自我的脑中“放电影”，回忆当天或前一阶段的学习资料等。另一方面，在计划中规划学习时间的同时，必须坚持劳逸结合，保证足够的休息时间，不打“疲劳”战。
五、严格执行，使计划具有约束性
计划一旦制订，就要严格执行。切勿以为只要有了计划，学习效率天然会提高。好的学习计划贵在落实和坚持，保证计划对自我的持久约束力。计划学习的全过程是：确立目标→采取措施→排定时间→严格执行→检查验收。要严格执行学习计划，不能仅有三分钟的热度，而应有持之以恒的意志;不能有遇到困难就退缩的软弱，而应有挑战困难、战胜困难的勇气和决心。一
方面，我们要以优良的意志品质自觉排除一切干扰学习的不良诱惑与困难，意志品质愈好，往往计划越容易实现，学习上的收获与提高也就会与日俱增;另一方面，我们也能够制定一个计划检查验收表，即将某月某日需要完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个“√”，以便督促检查。根据检查结果，及时完善计划，调整自我的行为。
初中学习计划（三十三）：
拥有正确的学习方法对于学习有很大的帮忙，本学期，我将更加奋力的学习，为此我做出了如下学习计划：
一、计划
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验证明，在制定分科学习计划时要注意两点：要个性重视课堂的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
二、合理安排时间
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自我所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的`学习而系统自学有关的某种读物。
③不受教师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、资料、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
三，要从实际出发
要不断地提高自我的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划资料都是不可缺少的。我的学习基础较好，将主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本资料上。总之，要制定一个对学习有指导好处的计划，务必从实际出发，也就是要实事求是地摸清自我的学习状况，从自我实际掌握的知识程度出发。
四、在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划
以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。每一天有一个学习小计划，严格要求自我，一步一个脚印地前进。
初中学习计划（三十四）：
(一)抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自我先独立地阅读新课资料。初步理解资料，是上课做好理解新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对教师一堂课要讲的资料一无所知，坐等教师讲课。教师讲什么就听什么，教师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的进取性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
(二)注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。所以，听课是学生理解教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的资料都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂资料，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自我的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能到达听好课的目的呢总的要求是要抓住各学科的不一样特点，带着问题听，听清资料，记住要点，抓住关键，着重听教师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
(三)紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情景对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。所以，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，经过实验发现刚记住的材料，一小时后只能坚持44%;一天后能记住33%;两天后留下的仅有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不一样的角度、不一样的层次上进行复习，做到“每一天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而构成了惊人的记忆力。所以，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
(四)独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向教师交差完事。
(五)认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
(一)抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自我先独立地阅读新课资料。初步理解资料，是上课做好理解新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对教师一堂课要讲的资料一无所知，坐等教师讲课。教师讲什么就听什么，教师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的进取性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
(二)注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。所以，听课是学生理解教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的资料都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂资料，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自我的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能到达听好课的目的呢总的要求是要抓住各学科的不一样特点，带着问题听，听清资料，记住要点，抓住关键，着重听教师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
(三)紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情景对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。所以，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，经过实验发现刚记住的材料，一小时后只能坚持44%;一天后能记住33%;两天后留下的仅有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不一样的角度、不一样的层次上进行复习，做到“每一天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而构成了惊人的记忆力。所以，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
(四)独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向教师交差完事。
(五)认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
初中学习计划（三十五）：
数学
1·整理教师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍·这些复习卷很重要，你还能够找来去年或前年的考试卷给做·重复做卷子里的题目，越熟练越好·
2·整理课堂笔记·能够先尝试回忆课堂笔记资料，再来看笔记·
3·整理公式·重新背一遍并理解·
语文
1·整理课堂笔记·能够先尝试回忆课堂笔记资料，再来看笔记·
2·整理教师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍·这些复习卷很重要，你还能够找来去年或前年的考试卷做·重复做卷子里的题目，越熟练越好·
3·熟背课文，在理解的基础上进行记忆·
4·作文方面能够参考历年作文题目，并尝试写一些作文
英语
1·整理课堂笔记·能够先尝试回忆课堂笔记资料，再来看笔记·
2·单词句子熟背，最好能默
3·常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错·
4·常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘·
5·整理教师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍·这些复习卷很重要，你还能够找来去年或前年的考试卷给你做·重复做卷子里的题目，越熟练越好·
还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”·
子曰：“温故而知新·”意思就是说温习学过的知识，才能得到新的体会与理解·
每一天放学回到家，首先就是主动完成作业·写作业的时候不能让父母催促着写，不懂的问题自我去思考，然后再去查资料，最终才去请教父母或教师·写完作业后的时间也不能浪费，自我看看课本，把掌握不好的知识加深印象；其次我们应当上课要认真听讲，要多复习学过的知识·坚持做到多做练习题，多背单词，多看课外书以及参加一些有意义的课外活动·
其次，不要整个晚上都复习同一门功课·除了十分重要的资料以外，课堂上不必记很详细的笔记·如果课堂上忙于记笔记，听课的效率必须不高，况且你也不能保证课后必须会去看笔记·课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可·
最终，在复习的过程中，我们还应当注意调整我们的身体和注意休息·我们应当合理地安排时间，这样保证大脑的高效率·
初中学习计划（三十六）：
这个学期一开学，在新学期到来之际，我将制定自我的学习计划如下：
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；
2、列写出这节的资料提要；
3、找出这节的重点与难点；
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的。
2、听课要异常注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要；
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
3、明确解题思路，确定解题方法步骤；
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题本事；
6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要经过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习；
2、计划复习；
3、课本、笔记和教辅资料一齐运用；
4、提高复习质量。
做好以上几点就已经是不容易的了，必须要同学们付出奋力和坚持，持之以恒，同学们，暗暗下决心吧，新学期做好以上五点，坚持学习计划，相信就能获得成绩上的飞跃。
初中学习计划（三十七）：
1、制定计划
要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自我的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就能够合理安排时间，恰当分配精力。
基本要点：
第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动进取学习和克服困难的内在动力。
第二，计划资料一般分五个部分：
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验证明，在制定分科学习计划时要注意两点：要异常重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学资料大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自我所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受教师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、资料、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自我的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划资料都是不可缺少的。可是由于每个中学生的实际情景不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不一样的，并不是每个中学生在任何情景下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本资料上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自我的学习情景，从自我实际掌握的知识程度出发。
第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每一天还有一个学习小计划，严格要求自我，一步一个脚印地前进。
2、课前自学
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。教师灌，自我吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅仅能够培养自学本事(主要是独立思考问题的本事)，并且能够提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。明白自我有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就能够集中精力对付新课的重点和自我理不懂的难点，配合教师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
基本要点：
第一，根据教师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的资料和时间。
第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠教师的思想，要力争在教师讲课以前把教材弄懂。
第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行进取的独立思考。
第四，将新教材中自我弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，进取思考，为理解新知识作好思想上的准备。
第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，能够请教教师、家长、同学或其他人。
第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，必须要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八，做好自学笔记。
反思：
我在学习上还有很大的不足处，所以我要对过去经历的再认识，就是对原有学习经历的回顾、重新思考。
我在回家后要回顾课堂上所学的知识和对自我的学习做一个评价，就是训练我的整理思维过程和思维策略，经过、自我赞赏，提高学习信心，逐步养成反思的习惯。一个人对解决问题的体验是有时效的，如果不及时进行总结，这种经验就会消退，从而也就失去宝贵思想方法的训练机会，这是教学上的一种最大浪费。所以，为了提高数学学习效率，必须使我有时间、有机会对自我的思维活动进行反思，对自我是怎样发现问题和解决问题的、应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧、走过哪些弯路、从中获得哪些经验教训进行认真的剖析，逐渐培养随时监控自我的数学思维活动的习惯。
在各科中我数学学得最差，需要多加奋力了。
解题是学好数学的必由之路，可是不一样的解题指导思想会有不一样的解题效果。养成对自我的解题过程进行反思的习惯是具有正确的解题思想的体现。为提高解题质量和效率，教师应当帮忙学生整理思维过程，确定解题关键，引导我回顾和整理解题思路，使解题的过程清晰、思维条理化、精确化和概括化。期望我能够学好数学。
反思性学习，顾名思义就是经过对学习活动过程的反思来进行学习。
自主性是反思性学习的整个过程是学生自主活动的过程。追求自身学习的合理性为动力，进行主动的、自觉的、进取的探究。我要经过自我认识、自我分析、自我评价、获得自我体验。所以，反思性学习具有很强的自主性。
那里，把反思性学习与常规学习作一番比较。常规学习是学生凭借自已有限的经验进行简单的、重复的、直觉的操作活动。它以“学会知识”为目的，关注的是学习的直接结果，即眼前的学习成绩;而反思性学习是一种复杂的、探究的、理性的学习活动，它以“学会学习”为目的，既关注学习的直接结果又关注间接结果，即学生眼前的学习成绩和学生自身未来的发展;另外，常规学习只要完成了学习任务，就到达了我的要求，而反思性学习不仅仅要完成我的任务，并且使我的理性思维得到发展。
果认为自我的学习过程和结果是完善的，就进入总结提高阶段;如果认为是不完善的，就进入察觉问题阶段。
明确没有反思便难有自我改错纠偏的道理;明确反思不仅仅能及时改正错误，还能优化已有认识，提高自身合理性水平。要使学生的反思行为习惯化，即主体遇到特定刺激便天然出现相应反应。有反思习惯的学生，在学习之前、之中、之后会就学习计划、学习过程、学习结果等进行自觉、主动地反思。使学生明确意识到自我学习中的不足往往不是很容易的，今日的奋力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到提高不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持必须能产生奇迹。
没有一个学生不期望自我优秀。在对自身学习态度的反思过程中，认真学习。人总是在不断的反思总结中提高的。每利用十几分钟的时间集中进行反思。哪些地方做的好，哪些地方还需要改善，在不断的总结中反思、纠正、端正自我的学习态度。
只要是能到达目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成必须的学习任务。
初中学习计划（三十八）：
一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从此刻起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，奋力学习。所以，从此刻起，我要有一份好的计划书来辅导我学习，
1.学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的资料快速浏览一遍，了解学习的大致资料及结构，以便能及时理解和消化学习资料。在重要的地方，稍微放慢学习进程。充分利用课堂时间。
2.课堂上要及时配合教师，做好笔记来帮忙自我记住教师讲授的资料，尤其重要的是要进取地独立思考，跟得上教师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅仅要复习教师在课堂上讲授的重要资料，还要复习那些仍感模糊的认识
3.坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应当全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。严格按照学校的作息时间和安排自我的学习生活。
4.晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章资料，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。认真上每一节课。集中注意力，思考教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
初中学习计划（三十九）：
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚资料。
上午9点-11点：试验证明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。
午时15点-16点：调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果十分好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情景妥善安排。
早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，能够结合有效的记忆法和工具到达事半功倍的效果。
今日初中英语学习方法之每一天时间点计划安排的资料就介绍到那里了。
初中学习计划（四十）：
首先，我想要建设一个良好的班团体，我便应当和同学们有着共同的目标，前进的动力。还应当各尽我所能，发挥我所长，奉献团体。最重要的是，要和同学们团结协作，互助前行。
然后，我应当要采用不一样的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对父母和教师的依靠，成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的时候，都要自觉学习这一周所上的新资料，新的知识点要熟记。
之后，我要提高学习效率。仅有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候，千万不能想着要推迟。要记住学习后的短时间内对学习资料的坚持量是不一样的。刚学完是能记住很多资料，可是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的，经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓，最终坚持在必须的水平上。所以，及时复习所学习的资料是很重要的。
最终，我要科学安排时间。随着初中学习科目的增多，难度加深，科学的安排学习时间显得十分重要。每一科的学习时间都要平均，必须不能出现偏科。在做着某一个科目的作业的时候，不能想着另一科。正所谓劳逸结合，留出不分时间，不能只是盲目的学习，要懂得适当的放松自我。
学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，这些方法和策略，能使我们在学习中游刃有余，事半功倍。
初中学习计划（四十一）：
上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。
上课时，进取回答教师的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。
认真完成教师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为教师的得力助手，父亲母亲的乖乖女。
改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自我。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。
不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。帮忙学习困难的同学，提高他们的成绩。
初中学习计划（四十二）：
新的学期即将到来，为了使下学期的成绩提高、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好。是学好各科的第一个环节，所以应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧有联系，并这些；
2、列写出这节的资料提要；
3、找出这节的重点与难点；
4、找出上应解决的重点问题。
二、学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，应做到：
1、要有明确的学习目的；2、要异常注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
3、明确解题思路，确定解题步骤；
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题；
6、遇到不会做的题，不要急于问，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要经过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；
7、像、这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习；
2、计划复习；
3、课本、笔记和教辅一齐运用；
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的考试技巧，那需要持之以恒，我决心做到。
树立信心，奋力坚持，别放弃，更不可半途而废。
1、早晨合理安排30分钟读一读，你要明白，外语在是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份作业，要记住，独立完成，切不可开小差。
3、中午适当午休，精力充沛才能够迎接午时的呀！
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、能够踢踢球、打打了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看学习计划。
7、读一篇好的小文章，写一份，不少于300字。
8、有可能的话，每一天读一读《三国演义》每一天读两回，写一写自我读后的感想，字数可多可少，但不能不写。
初中学习计划（四十三）：
根据新课标、考试说明以及中考化学命题的方向和趋势，总结历届学生中考总复习的成功经验，结合学生情景，特制定本学期的复习计划。
一、指导思想
以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)确定的培养目标为依据，结合海南省初中化学科“考试说明”，强化学生基础知识，培养学生实验技能，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，培养学生的探究本事。
二、复习安排
计划于第六周内，完成化学课程所有新课的教学工作，从第七周开始进行化学复习。
复习分三个阶段：
第一阶段(4周)：回归教材，抓实基础
首先，夯实双基构建网络。课本是复习的最好蓝本，其中蕴藏着许多学科思想和方法;双基是学生本事提高的基础，是科学解题的依据。复习时应《化学课程标准》和《考试说明》为切入点，梳理学科知识、善于进行“分析、比较、综合、推理”构成知识、本事网络，进行知识间的交叉和渗透，以便从整体上掌握知识，应用时迅速提取，并保证解决问题的准确性。
其次，经过单元检测，针对学生测试中出现的共性问题，及时组织反馈练习，帮学生查漏补缺、纠正错误、巩固提高。
第二阶段(6周)：专题复习，联系实际，培养本事。
初中化学资料包括：科学探究，身边的化学物质，物质构成的奥秘，物质化学变化和化学与社会发展五个部分。
知识的巩固，本事的提高，离不开解题。但要精选习题，摆脱题海，所以所选习题力求紧密结合知识点，以基础题和中档题为主，根据学生情景适当拓展，对不一样层次的学生提出不一样的要求。要教会学生学会审题、析题，挖掘题目的隐含条件，对题目进行变式训练和拓展训练，从不一样层次、不一样角度，分析、解决问题，探求解题思路，总结解题规律，归纳解题技巧，做到举一反三，触类旁通。同时对知识点、考点和热点进行到位训练，力求到达高效训练。
第三阶段(4周)：综合复习，查漏补缺
本阶段教学目标：结合省调研试题和海口市的二次模拟考试，检查学生知识缺陷，训练解题技巧，规范答题行为，调整临考心态。积累考场经验，全面提升学生中考应试水平。
具体安排：
第一轮：章节复习，打好基础;(3.20-4.20)
第二轮：专题复习，培养本事;(4.21-5.31)
专题一、化学基本概念和原理(4.21-4.28)
1、物质的组成与结构
2、物质的分类
3、物质的性质与变化
4、化学用语
专题二、元素化合物(5.4-5.18)
1、空气与氧气
2、溶液
3、水氢
4、碳和碳的氧化物
5、金属和金属材料
6、生活中的酸、碱、盐
专题三：化学实验(5.22-5.26)
1、常用仪器及基本操作
2、气体的性质与制取
3、物质的检验、鉴别、分离与提纯
4、实验设计与评价
专题四：化学计算(5.28-6.1)
1、根据化学式的计算
2、根据化学方程式的计算
3、有关溶液的计算
专题五：应用与创新(6.4-6.9)
1、联系实际的应用题
2、信息给予题
3、科学探究题
4、学科渗透题
第三轮：综合复习，巩固提高。(6.11-6.23)
侯玉萍
20xx年2月9日
初中学习计划（四十四）：
一、确定目标。
列计划的目的无非是经过白纸黑字，使得自我对自我的学习情景能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有很多课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养本事。初三学年，既是初中时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。初三学习计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点能够拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。
二、了解自我的学习情景。
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出贴合自我实际情景的初三学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自我的学习情景，明确地估计自我的本事。做到“知己”后，我们就能够制定计划了。
三、制定要求。
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自我明白，每一天你具体干些什么，明白每周、每月的安排等。我们应当去计划自我的学习和生活，做到自我对自我心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是必须要贴合自我的实际情景，适当地高一些也能够，但绝不可过高或过低。太低了，计划的资料松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的本事得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应当说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、午时才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在适宜的时候做，黄金时间都应用来学习。
四、注意事项。
①必须强调的是，制订初三学习计划必须按自我的'特点自我制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。仅有自我去试着做，摸索出自我的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能到达目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成必须的学习任务。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是天然的，只要不断调整，不断改善，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当明白为了执行这份计划而付出的奋力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的奋力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到提高不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持必须能产生奇迹。
五、严遵学习计划好处。
1、学习计划表能够帮忙你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表能够确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表能够使你了解自我的学习进度，让你清楚地明白哪些事等着做，又能够帮忙自我对先前的学习做个评价。
六、学习习惯。
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯
初中学习计划（四十五）：
1、每一天保证必须的阅读量，除了牛津英语教材，分级读物和书虫阅读系列都是不错的选择。
2、每一天保证必须的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子，跟读牛津英语磁带即可。
初中英语学习计划细则：
听力：
1.从Oxfordenglish做起。每一天听写1个单元。必须要坚持。
2.每周看一部英文视频，题材可向教师咨询。
精读：
1.学习牛津英语并背诵单元课文。
2.记忆好的结构性的句子和资料性的句子。
词汇：
系统背诵牛津词汇。词汇是重中之重，万万不可轻视!
口语：
每一天坚持跟读牛津课文。
语法：
主要还是靠使用中掌握，当然有一本语法书【推荐无敌英语】作为参考也是很重要的。
字典：
字典应当尽量使用纸质英文词典。
每一天计划：
早上花半个小时读英语。(参考)
中午可适当听教师学唱的英文歌。(参考)
午时放学后吃饭前，读单词或读课文。(必须)
晚上睡觉前，背单词，跟读课文或大声朗读英文课文一篇(必须)。
每周计划(仅供参考)：
周一：主要任务背单词
周二：主要任务背牛津英语
周三：主要任务复习语法
周四：主要任务听听力
周五：主要任务朗读牛津英语文章
周六：主要任务看一部英文字幕或无字幕视频
周日：自由安排
初中学习计划（四十六）：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的资料提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的;
2、听课要异常注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题本事;
6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要经过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一齐运用;
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。
初中学习计划（四十七）：
1、早读按要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，高质量完成教师布置的作业，认真搞懂并订正做错的作业。
3、每一天抽两小时复习、巩固今日的课程。用较“零散”时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”时间复习语文、数学、英语。
4，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每一天收集一些优美的句、段。
5、英语要加强听、读、说、写的本事训练，学会总结归纳，每一天听一篇短文，每一天和同学交流几句常用语。
6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把做错的题目分类归纳，找出错误原因并纠正。
7、对所学知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。
初中学习计划（四十八）：
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把教师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向教师和同学请教。
其次，要认真完成教师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还能够在课堂上向教师请教。
初中学习计划（四十九）：
进了初中，换了新的环境，让我还不是很适应，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了几科，平时想预习、复习总是无从下手。所以，我决定制定一份学习计划。
首先，我想要建设一个良好的班团体，我便应当和同学们有着共同的目标，前进的动力。还应当各尽我所能，发挥我所长，奉献团体。最重要的是，要和同学们团结协作，互助前行。
然后，我应当要采用不一样的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对父母和教师的依靠，成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的时候，都要自觉学习这一周所上的新资料，新的知识点要熟记。
之后，我要提高学习效率。仅有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候，千万不能想着要推迟。要记住学习后的短时间内对学习资料的坚持量是不一样的。刚学完是能记住很多资料，可是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的，经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓，最终坚持在必须的水平上。所以，及时复习所学习的资料是很重要的。
最终，我要科学安排时间。随着初中学习科目的增多，难度加深，科学的安排学习时间显得十分重要。每一科的学习时间都要平均，必须不能出现偏科。在做着某一个科目的作业的时候，不能想着另一科。正所谓劳逸结合，留出不分时间，不能只是盲目的学习，要懂得适当的放松自我。
学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，这些方法和策略，能使我们在学习中游刃有余，事半功倍。
初中学习计划（五十）：
新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的欢乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。
首先，应当先纠正自我的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个十分关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!
在这学期里，要加强自我不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的资料、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自我的阅读、写作本事，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎样做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作本事。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，仅有基础扎实了，才能够累计更多。
最终，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标奋力。