小学一年级家长会发言稿

　　小学一年级家长会发言稿（一）：

　　各位家长：

　　大家好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感激，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今日，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了小孩，为了小孩的一切！”所以我相信，我们今日的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！下头我主要从以下几方面和大家进行一下交流：

　　一、学生情景：

　　1、班级具体情景（夸学校、夸任课教师、夸小孩）

　　全班共有30个小孩，绝大多数小孩经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好小孩：王立凡、吴璇、刘昊、赵润、靳正阳、王浩、赵一桐、王晨羽、樊超、张益博、王伟嘉李清晨、渠旭慧等同学，他们上课认真听讲、发言进取、作业能认认真真完成。提高大的有彭砚秋、陈鑫蕊、白文杰、王亚卓、赵宇阳、卢玄增、郭显宁、郭奥流岩等同学。上课纪律最好、坐姿最棒的有郭显宁、白文杰、王亚卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、张佳琪、陈礼杰等同学。回答问题最进取的是赵文超、赵文越、赵一桐、樊超、王晨羽、刘昊等。最有礼貌的是白子琪同学，全校没有几个教师，白子琪叫不上名称的。热爱团体的小孩王亚卓、王晨羽、赵润、陈鑫蕊、白文杰、赵文超、赵文越、张佳琪几位同学，这学期又为我们班里带来了美丽的盆花，装点了我们的教室。上学期刚开始还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的开始，我们这个团体就是一个健康、向上、好学、互帮的团体。我为我教了这样的30个小孩感到骄傲。

　　2、低年级学生常规要求

　　①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育小孩早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母能够从生活习惯着手，从培养小孩一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生坚持良好。

　　②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，进取回答教师和同学提出的问题，并能把自我不懂的地方提出来让同学和教师帮忙解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自我准备明天的学习用具，异常要削好铅笔。

　　③、作息时间的和接送要求。作息时间。上午，学生是7：50到校，可是一般7：40就开始早朗读。中午11：30放学。午时2：30到校，4：30放学。

　　在这儿我要提醒几点：

　　（1）、请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促小孩穿好校服。

　　（2）、来接小孩的家长请在指定地点接送小孩。

　　（3）、中午早到校的问题。夏天了，中午必须要让小孩午休，保证午时上好课。杜绝早到校。2：20能够进入学校。

　　二、针对期中测试，谈几点体会：

　　考试不是目的，是为了让各位家长对小孩前一阶段的学习有个最真实的了解，此刻要求我们家长看到试卷，必须要了解你的小孩在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的资料是十分广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别小孩于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清楚等。几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错（刘昊）。不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观（赵宇阳、王熙）。数学方面：计算可是关，不会解决生活中的问题，空间方向感比较差等。语文平均94.5分。数学平均93分，23名双优的学生。

　　三、存在的问题

　　在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩，叫起来回答又不明白怎样说等。还有我们做家长的，没有给小孩起到好作用，有当着小孩的面说教师的不是，嫌教师管小孩严厉了，家庭作业留多了，您这样教育出来的小孩，他会听教师的吗？长此下去，小孩是要吃亏的。所以，我觉得仅有我们教师、家长关系融洽了，教师、学生关系好了，我们的小孩才能更多地受益，他们才能更健康地长大。

　　四、教育过程中要注意的问题：此时我们的小孩就需要我们家长的陪伴与引领

　　1、是关于小孩的各方面的姿势

　　我观察过小孩们的坐相，发现至少有七、八种不一样的坐相。同样是写字，认真的小孩端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿势的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给小孩，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原先不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下小孩各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，必须及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都十分不利。

　　2、关于自理本事

　　我发现有很大一部分小孩在家里肯定什么也没做过，从我接班到此刻值日都是我陪小孩们一齐做，手把手的教，即使这样，有一部分小孩还是不会扫地。我期望所有的母亲们，把扫地的任务交给小孩来做，必须告诉小孩，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。小孩独立本事强，得到锻炼的机会就多，各方面提高也快，小孩胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达本事就强，在同学们当中天然就有了威信。

　　3、请您必须重视小孩的点滴成功

　　教师在学校发的奖状，家长必须要当回事，当小孩兴奋得告诉你他的成功时，您必须要作出惊喜的样貌祝贺他，这样做能够鼓励小孩更大的提高。另外，六一将评选阳光少年，评优秀班干部。家长要坚持平常心，鼓励小孩进取参与争取，培养小孩“为班团体服务光荣”的正确心态，支持协助小孩的工作。从上学期，我们就采取竞争上岗，采取一日班长，人人都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给小孩的长大助一臂之力的！假如由于种种原因没能实现愿望，要对小孩适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。

　　其实在家里，家长们也完全能够尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自我在小孩心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的小孩会提高得更快。

　　4、必须限制小孩看电视、玩游戏机的时间

　　让小孩有广泛的兴趣。应当尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长能够依照小孩兴趣参加各项活动，让小孩成为有个性有魅力的人。

　　5、不要强求小孩考满分，但也不能放任自流，不闻不问

　　家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多，小孩都会了，您的想法很可能影响了小孩，所以班里出现了一些听讲、书写都不踏实的小孩。实际上您的想法对小孩的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的小孩养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价小孩的一个参照，90分与100分的小孩的数学本事究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。小孩有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育小孩从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。

　　6、学校安全

　　学校里的伤害事故是家长和教师都不愿意看到的。家长怎样做呢？一是家长要对小孩进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐小孩时时要绷紧安全这根弦，不要要求小孩为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康长大，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的必须不能说。

　　7、请您做我们师生感情的黏合剂

　　教师在小孩们心中是神圣的、万能的，可是教师毕竟不是完美的，可是请您必须要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都能够经过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在小孩面前随意议论，以免给小孩的心理投下永不消失的阴影。学生对教师有偏见，不满意。必须变换角度配合教师做工作。如果小孩对教师有逆反心理，必须不会听教师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自我的小孩。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方能够和我联系，我必须尽力改正。教师表扬学生，学生认为是鼓励，教师批评学生，学生要认为是爱护，表扬和批评仅有在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。

　　五、在家庭中要养成良好的学习习惯

　　1、家庭作业，家长应当抽出一点空，给小孩检查一下，或者监督一下。我要感激咱们在座的各位，都能督促小孩作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担，可是为了小孩的学习，让我们共同负起职责，我觉得也是值得的。

　　2、对教师留的任何作业都要重视。

　　有很多家长认为仅有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只明白死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手本事强、表达本事好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要进取配合，严格把关。异常是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。

　　3、读书习惯。

　　能够为小孩选一些帮忙阅读、开拓视野、贴近小孩生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高小孩的理解力、表达力和提高读书兴趣很有进取作用。我提议：每个小孩至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言（做人做事学习励志等），一本猜谜，一本谚语，描述动物、植物、天然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选，不要太多。让小孩多看几遍，消化吸收，读出味道。

　　4、养成做事情精力集中的习惯。

　　值得注意的是不要让小孩边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。

　　5、在学习中让小孩学会忍耐。要培养小孩坚强的意志。

　　家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出必须的奋力。要奋力培养小孩勇敢、不怕困难的精神，培养小孩坚强的意志。小学在学习时间、资料上和幼儿园有很大的不一样，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎样见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，能够早升值，这是人生投资。

　　6、注意培养小孩的自信、进取、乐观的情绪。

　　异常是在小孩刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的小孩来说，“成功”是成功之母：取得提高并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要奋力发现小孩的点滴提高，多鼓励小孩。对学习上出现一些困难的小孩，切记不要用伤小孩自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

　　7、培养独立完成作业和进取认真的习惯。

　　前面我讲过了，一年级的小孩正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，期望各位家长回去必须认真研究您的具体方案，并真正做到。首先我们家长必须要督促小孩认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分必须让小孩自我借助拼音读会，而不是你给小孩读，小孩听，这样您就剥夺了小孩练习拼音和认字的机会。小孩给您读时，请您必须要听，听完必须要鼓励小孩，您要没兴趣听，他天然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了小孩，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您必须要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的小孩必须在其他方面也会变得细心、认真。

　　家长在辅导小孩作业时必须避免急躁和包办代替，您要控制好小孩写作业的时间，最好规定一个时间段。，让小孩把家庭作业也写整洁、规范，写作业时必须不能边写边玩。你每一天能看一看他的作业，听一听小孩读词语、儿歌、课文，对小孩早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣十分有好处，同时您还能够经过每一天的家庭作业了解小孩当天的学习情景。以往有些家长对我诉苦，为小孩不写作业而发愁，为小孩写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让小孩养成好习惯，到之后再管就十分困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，期望家长从起跑线开始，让小孩早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的：教给小孩学习方法，尽快让小孩学会独立写作业，而不是永久的与小孩一块写作业。

　　家长是小孩一生的教师。一个家庭教育的好坏能影响一个小孩长大的质量。所以，我期望家长能加强对小孩的教育，与学校齐抓共管，为小孩的长大营造一个良好的环境，才能使自我的小孩健康长大，成为有用之才。最终，祝各位家长工作顺利，家庭快乐，再次感激你们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感激！如有不当之处请多指正。

　　感谢大家！

　　小学一年级家长会发言稿（二）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　首先感激你们能抽出时间来参加这次家长会，这是对您的小孩的关心，也是对我们学校教育工作的支持！我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、班级情景

　　下头我先简单向大家介绍一下我班的总体情景。我班此刻共有42名学生。其中女生19人，男生23人。他们都很聪明活泼，但又好动爱玩，并且忘性很大。想起上学期刚开学的那段日子，每一天都要叫他们回来上课。每一天都要进行课前教育。经过了一个学期下来，小孩们初步养成了必须的学习习惯和行为习惯。可是老是忘记带东西的这个毛病仍然没有改善。就拿昨日来说，又有一些小孩说，教师我忘记带作业了。之前有的说忘记带书本、甚至连衣服都弄丢了。其实小孩忘记带东西不奇怪。要改变这种现象主要还是要靠家长，在家有意识培养小孩做完作业自我收拾的好习惯。这样小孩们才能自觉地收拾自我的东西。不会总是丢三落四，今日没带这个，后天没带那个。经过了差不多一年的常规教育，小孩们逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：……等同学。

　　上课进取发言的学生有：

　　能大声读书的同学有：

　　作业认真、写字工整的同学有：

　　在那里我要异常表扬一些小孩的家长，他们是每一天都检查小孩的作业，并纠正小孩的错误并签上名称。他们是：……家长等，异常是……家长他们对小孩的听写落实到位，每次听写都批改，发现小孩错了，还让小孩改正并写一行。所以这两个小孩的提高异常大。总体来说，我们班在各个方面比上学期都有着很大的提高。但仍然有个别的小孩需要我们家长和教师的引导和教育。如：有个别小孩上课不够认真，喜欢玩小纸屑；早上和中午回校不读书，还喜欢到外面玩；做操和排队不够认真和规范；不讲卫生，还乱扔垃圾等，这都需要我们教师与家长的共同配合，让这一小部分的小孩同化到我们的大家庭里。让小孩们学得更好，做得更棒，长大得更快。

　　二、给家长的提议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。当小孩放学回到家时，你是否了解过您小孩最近一段时间的各方面情景？我想，但如果单靠教师的力气是不够的，家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　（1）注意督促小孩按时完成作业，并签名。（签名的目的是为了让大家了解小孩的学习情景，小孩是否懂，不懂的还也能够对小孩进行辅导。让小孩走在别人的前面。另外，说说试卷签名，也是让家长们了解小孩对于知识的掌握情景，以便帮小孩查漏补缺。期望家长们重视起来，每次的作业与试卷都能帮小孩检查和签名。）

　　（2）多看看小孩已经批改过的作业，检查一下小孩是否把错的改正过来。（这个比较重要，请家长不要忽视。我很多时候都帮小孩把正确的字写在旁边，并且每次发本子都叫小孩把错的改过来。结果很多时候再收上来发现，原先小孩们错的地方仍然没有改过来。这也需要家长们对小孩的监督。让小孩养成有错便改的好习惯。）

　　（3）晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。做到不迟到。

　　（4）加强小孩的自我保护意识和安全意识的教育。（课间游戏、午间休息做到礼貌安全；放学后，家长来接送小孩时不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会玩耍，到处跑。家长有事晚来接小孩，必须要告诉小孩不乱跑，在校门卫等候。）

　　（5）加强小孩的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带玩具、零食和钱进学校。（那里要说说小孩带钱回来的问题，我们班的小孩出现好几次带钱回来的现象。我觉得家长们必须要把钱放好，不要让小孩有犯错的机会。）

　　（6）支持学校、支持全体教师的工作。（如学校发下的通知、要回收回执时，请家长按时上交，不要每次都追债一样追着学生要。）

　　（7）创设良好的家庭育人环境。

　　（8）正确看待小孩的分数。

　　我们在应对的几十个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。

　　祝各位家长工作愉快！

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成！

　　小学一年级家长会发言稿（三）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家上午好！我是您小孩的班主任，也是这个班的数学教师。今日是咱们一年级新生的第一次家长会。在此，我代表各位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。我们首先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的小孩交到我们的手中。我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬，今日我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想请家长配合学校共同帮忙小孩做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的提议和要求。

　　首先我想把我们班的现状对家长们做一个汇报：我班有学生44人。经过2个月的了解，我发现我们班多数学生听课习惯差；不懂规矩；有一部分学生甚至还没有上小学的意识，异常是大部分小孩坐不住，静不下来；不能和伙伴处理好关系……所以给我们的教育教学工作带来很大难度。为了改变现状，我真诚地草拟了如下一些提议和要求，期望能得到您的认同和支持配合。

　　第一方面是关于入学准备的：

　　1、备齐必需的学习用品

　　学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的hb铅笔5支、橡皮(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。书包的选用应轻便、适宜，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校的课桌抽屉较小，书包太大装不进去，我们班有很多小孩的书包都是放在地上，这样既不卫生也不方便。

　　课本家长最好和小孩一齐把书包一下。这样能养成小孩爱书的好习惯。有几个小孩的书就弄坏了的。强调一下，书皮不要用带有彩图的塑料书皮，因为用这样的书皮把书名挡住了，学生不好找。能够选用透明的塑料书皮或其他的包书纸，然后在封面写上名称，这样便于教师改作业时认人。

　　2、准备一个水壶和一块手帕

　　小小孩容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦课桌。

　　3、养成良好的生活习惯

　　一是养成早睡早起的习惯。不少小孩到第三节课就打哈欠，精力不充沛。

　　二是上学不带玩具和零食，以免分散精力影响上课。

　　4、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩们一齐看待他们长大中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们进取乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导小孩正确地看待自我的不足，共同制订计划帮忙他们改正缺点。）

　　5、教育小孩注意安全。为了小孩的生命安全，让小孩懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。教育小孩不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故。

　　第二方面是关于作息时间：

　　学校的作息时间我想每位家长已经从我们发的课表中已经明白，早上，学生是7：30分到校。中午11：10放学。午时最好1：30到校。午时4：05放学。在这儿我要提醒几点：

　　（１）、早上的到校时间要清楚明白不要太晚的到来，那样会影响小孩的学习，家长只送到校门口，要让小孩自我进来学会自立。

　　（２）、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自我的小孩回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。另外，如果是下雨天，家长到教室门口来领小孩，因为雨很大的话，小孩会淋湿了。

　　小学一年级家长会发言稿（四）：

　　亲爱的各位家长：

　　开学差不多一个月了，首先感激大家这一个月来的支持和配合！但这一个月中也出现了一些小小的问题，比如包书皮、作业的完成、错题的订正这些方面，有个别的小孩做得还稍有不够。今日难得大家聚在一齐，那我就趁这个机会，结合多年来的经验，根据一年级小孩的特性以及我们数学学科的特点给大家提三个提议：

　　1、翻翻小孩的课本，了解他（她）要学什么？

　　开学了发了新书，家长能够和小孩一齐翻翻课本，了解一下小孩本学期要学哪些知识，大概学到什么程度。一般来说，语文书平时带回家的时候比较多，因为有要读的要背的东西，而数学书带着的时候相对较少，甚至没有，尤其是住校的小孩，也许一学期也没有带过一回，那么家长就可能一向没跟数学书见过面，更别提翻看里面的资料了！所以今日我提议了以后，请你无论如何要抽空跟我们的课本见个面，还要熟悉熟悉哦。

　　我们本学期要学的资料有四大块：数的认识和加减法、分类知识、图形的初步认识、钟表的认识。数是从0认识到20，(目前我们已经学习了0-5这6个数以及5以内的加减法了。）本学期的加减法包括10以内、10加几和20以内的进位加法，要求是5分钟能正确计算达60题为达标。图形这一块只要求会认，会数就行。钟表这一块只要求认识整时和半时，要会看会写会画。了解了这些以后，我们平时就能够有意识地作一些铺垫，适当地提前进行渗透。比如图形这一块，平时在哪里见到了，能够认一认、数一数；钟表这一块也能够先让小孩接触接触。

　　2、看看小孩的作业，了解他（她）还缺什么？

　　对于作业，可能大家都有自我的见解，有自我的方法。我当了二十年的小孩王，发现了两种普遍存在的、令人不太放心的现象：一种是家长过于负责，什么都替小孩做，而小孩只管写，其余一律不关他的事，甚至连本子都不用翻，橡皮也不用擦，旁边有家长伺候着呢！这种“包办”式的管理往往导致小孩缺乏职责心，依靠性强，自理本事差；另一种现象是家长的理念很先进，期望从小培养小孩的独立性，凡事都由小孩自我来。结果小孩要么忘了做什么，要么忘了带本子，要么做一题漏一题，要么题意理解上出错。独立性没培养起来，丢三拉四、马马虎虎倒养成了。

　　小孩刚入学，尽管我们所学的资料比较简单，但对于大部分的小孩来说毕竟是识字不多、经验不足，独立完成起来是相当困难的，目前他们还需要我们的引导和帮忙。所以提议大家从记作业开始，每一天指点小孩看作业，并根据作业整理物品，准备需要的东西。在小孩做作业的时候在旁边多看看，不能光看看会不会，对不对，还要关注小孩的作业过程、解题思路。比如此刻我们就要注意到小孩握笔姿势是否正确、书写是否规范；（像小孩们写0，你看到纸上写着0了，但有个别小小孩是方向写反了的。此刻给予指正改起来比较容易，等以后习惯了就难改了。）再比如有些作业就需要我们帮忙他读题，教会他最适宜的方法。另外还要观察小孩做作业时是否专注，是不是要分心、要磨蹭。小孩的作业出现错误了，我们要分析一下是什么原因导致的，如果发现问题，及时补救；小孩哪一块比较弱，要经常鼓励；发现小孩有点滴的提高，要及时表扬。有必要的话，家里也跟学校一样发点小苹果小星星贴一贴。坚持一段时间，好习惯天然水到渠成。

　　3、听听小孩的讲述，了解他（她）会什么？

　　大家都有自我的工作，有自我的生意，可能都比较忙，可是，如果可能的话，请你每一天抽出一点时间跟小孩聊聊、玩玩，哪怕几分钟也好。说说在学校里的见闻，说说班级里的新鲜事，在语言的交流中了检查小孩的学习情景，了解小孩的心理动态。

　　走在路上、坐在车里、躺在床上都能够创造机会跟小孩玩一些小游戏，将学习融入到游戏之中。比如语文此刻在学拼音，就能够跟小孩拼读家里的物品。数学的比大小、加减法、数数等都能够以游戏、比赛等方式变着花样来玩，既不受时间空间的限制，小孩又有兴趣，又能使所学的知识在无形中得以巩固、深化，那么我们何乐而不为呢？

　　我的提议只是三条，而教育的方法有千万种，相信你们都是最给力的家长，我们的小孩都是最得力的小孩！感谢！

　　小学一年级家长会发言稿（五）：

　　尊敬的孙教师、黄教师，各位家长朋友：

　　大家好!首先十分感激教师给我们供给这么一个相互交流相互学习的机会，让大家能够坐在一齐应对面地探讨切磋教育小孩长大的经验和体会。也十分感激各位教师对小孩的精心培养，小孩的一点一滴提高都渗透着教师们辛勤的汗水。在那里，作为一名小孩家长，我想对辛勤工作的教师们表达内心最真实的感激之情：“感谢你们，你们辛苦了。”

　　俗话说：“父母是小孩的第一任教师”，教育小孩是每一个家长不可推卸的职责。说起子女教育，我很惭愧，实在谈不上什么经验，好多想法做法也是点点滴滴从书上、网上、生活中耳闻目睹学习借鉴来的，在与小孩一齐长大的实践过程中一点点尝试着摸索着，相比起来，真的觉得自我做得还远远不够，既然孙教师安排了这么一个机会，就把自我的一些粗浅体会拿出来与大家分享，还请教师和各位家长帮我把把关提提意见。

　　体会一：要给小孩创造一个良好家庭氛围

　　以前看到美国一位学者写的书，他讲：他花了二十年时间，对一万名在校小学生进行跟踪调查，结果发现，凡是家庭对教育比较重视的小孩，二十年后都成为社会上有用的人，异常是那些父母十分重视的小孩更为出色。最终他又经过很多的调查，发现一个人的成功与否，作为家长应当承担98%的职责，而学校教育和社会环境的影响仅有2%。暂且不管这个结论是不是很准确，至少它提醒我们一点，就是家庭对小孩教育十分重要。我想大家都有过这样的感受，当我们对小孩时常给些督促时，虽说小孩可能还会出现这样那样的毛病，但总体上还是朝着我们设想的大方向前进，但如果我们撒手听之任之了，时间一长，小孩的许多问题就显露出来了……所以，我就经常和爱人合计，咱们俩必须要注意在家里的一言一行，要尽量给小孩营造一个好的环境和氛围。比方说，小孩做作业时，我们尽量做到不看电视、不玩电脑，甚至能够陪着他一齐学习。另外，在饭后睡前、周末等空余时间，我和爱人就经常各自捧本书来看，甚至有时候找个话题讨论讨论，目的就是想要引导小孩读书，因为总觉得读书对于一个人长大很重要，最直接的效果就是让小孩在写作的时候有些词语、句子、表达等等能够顺手拈来，同时我觉得读书必须还能够让小孩扩大知识面，强化记忆力

　　和理解力，学会思考学会融会贯通。这样时间长了，小孩真的就主动加入进来了，看到我们在看书，他也拿起属于自我的书来看，听到我们讨论，他偶尔也会插话，和我们一块交流，慢慢地，我发现他明白的知识多起来了，表达也有了很大提高。我想，这也是为什么教师提议我们家长每一天要坚持亲子共读的主要原因吧。

　　体会二：要让小孩在欢乐中学习

　　欢乐的事情，大家都愿意做并且往往能做好。此刻，小孩不喜欢学习甚至排斥学习的现象十分普遍。好多小孩的作业都要在家长的催促甚至是逼迫下去做，这样一方面让小孩厌学情绪恶性循环，一方面降低了学习的效率和效果。作为家长，我们往往抱怨小孩不懂事不用功，其实仔细分析一下，小孩的这种厌学情绪往往是和我们的教育观念、教育方式方法有很大关联。就拿我们自我来说把，我们都是成年人了，有几个喜欢学习的？为什么会这样呢？我觉得很主要的一个原因是我们在幼年的时候把学习当成了一种负担，失去了兴趣。

　　所以，我和爱人就觉得应当尽量想一些趣味性的办法让小孩在欢乐中学习，做到学而不厌。比如学习数学，研究到小水晶很喜欢玩扑克牌，我们有时候就和他玩扑克牌游戏，两人或三人各拿一张或两张牌，利用加、减等计算法则，看谁算得又快又对谁就获胜，这样在玩的同时就锻炼了小孩的速算本事，让他对学数学产生浓厚兴趣。再比如，我们想要检查他的学习情景时，我们就让他充当小教师，像做游戏一样，让他讲给我们听。对于比较难的地方，我们就假装不懂，这时候他就很有成就感，反复给我们讲，这样一来他对于这些问题印象就很深刻了。

　　体会三：要注意启发和引导小孩的求知欲

　　小孩天性好奇，好问。所以，启发、引导和呵护小孩的求知欲很重要。每个小孩都从小都爱问问题，比如“恐龙是怎样灭绝的？”、“我是从哪里来的”等等，其实这正是小孩求知欲的表现。有的问题能够直接回答，有的需要查找资料，有的需要向同事请教，但当小孩跟我们提问题时，无论费多大的劲，我都尽量给他一个满意的回答。这样小孩的好奇心得到了保护，小孩的问题就会越来越多，然后再启发他书是我们最好的教师，让小孩带着问题自我学着看书，就构成了爱读书的好习惯。记得有一次，小孩问我：“父亲你明白此刻地球上一共生活着多少种蛇？”我说：“不明白”，他得意的说：“一共有3000种”。看这小孩自豪的样貌，我心里高兴极了，连连说：“儿子你真厉害啊，我都不明白，你是怎样明白的呢？”小孩得到认可了，就十分自信，并且更加好问、善问了。小孩喜欢看动画片、听故事。所以，他母亲经常陪他一齐看动画片、给他讲各种各样的故事，并不时提出问题，引导小孩去思考、回答。小孩越小可塑性就越强，经过这些求知、解答的过程，小孩就有了自我更多的独立意识，渐渐构成自我的世界观。

　　体会四：要赏识教育，多理解，多表扬，多鼓励，少指责

　　我们不要总是居高临下的去教育小孩，要把小孩看做是自我的朋友，多理解、多表扬、多鼓励自我的小孩，常言说得好“好小孩是夸出来”。每一个小孩都有成为一个好小孩的欲望，我想这就要求我们做家长的要让小孩找到“我是好小孩”的感觉。当小孩获得成功时，把你的拥抱、鼓励送给小孩，那将是对他最好的奖励。只要小孩有点滴提高，我们都及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不当面数落他，更不拿自我小孩和别人小孩做比较。当小孩遇到挫折时，告诉他我们爱你，并送给小孩一个拥抱，是对他最好的鼓励。

　　今年正月十二，小水晶在母亲单位的元宵晚会上成功的表演了钢琴独奏，我就当着全体人员的面，在舞台下张开双臂拥抱着刚下场的儿子，同时趴在他耳朵旁说“嗨，儿子你真棒！”。这种感觉是稍纵即逝，小孩的体验是不一样的，事后可能用什么方法也是达不到这个效果的。

　　小水晶的动手本事不强，手工作业很多都是母亲帮忙做的，他只是做点涂色、写字等辅助性工作，我们并没有对他进行苛求，必须要他全部自我动手，因为完全自我动手他会看到自我的作品对自我越来越没有信心。反而这样能够由少及多，逐步的演变成由他自我完成，同时更重要的是我们认为他在观察母亲做的过程中能够学习一些创意，明白母亲为什么要做这些，这些手工是怎样想出来的，将来遇到相同问题他就会动脑筋去想，去构思。

　　小学一年级家长会发言稿（六）：

　　尊敬的各位教师、家长们：

　　你们好！

　　我是一年级x班xx的家长。首先感激学校教师供给这么好的一个机会和平台，让我们大家能共同探讨小孩的长大教育，我感到十分荣幸。

　　xx上学以来，我发现他一天天地变得更加自信、开朗，对于这么小的小孩来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位教师对小孩无微不至的关爱息息相关的，异常是教师们严谨的教学态度、灵活多样的教育方式，潜移默化地影响着我的小孩，使他不仅仅得到了书本知识，还学会了怎样做人。在此我向学校和教师们表示诚挚的谢意！

　　家庭是小孩的第二课堂，家长是教师的助手，在此我就小孩的长大教育谈几点自我的体会：

　　一、身心健康最重要

　　所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一个进取向上的性格。我认为，男小孩的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。为此，从小到大，xx学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了，我对小孩最常说的话就是：你是男子汉，你要勇敢，坚持就是胜利！并且我一向试图经过古代传统文化的熏陶培养小孩的道德修养，在那里我向大家推荐《快乐人生讲座》，专门讲解《弟子规》的，很不错，对小孩的教育颇有启发，谭正此刻明白长辈病了嘘寒问暖，尊敬师长等等都是经过对他的学习一点一滴积累起来的。

　　二、培养良好的行为和学习习惯

　　xx此刻一放学先写作业，再写日记，基本上我午时5：30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他，也没有人管他，因为他写作业时我还没下班，所以至今从没人看着他写过作业，要是没写完作业，叫他也不吃饭，必须先做完作业再说。六点半准时写书法，八点母子阅读和做数学题，早上起床后打开复读机听英语，这些都已成了习惯。异常是听英语，那是幼儿园就有的习惯了。

　　至于习惯的养成，我认为家长能够和小孩事先沟通好，制订详细的计划，几点做什么明明白白，时间长了他就成了习惯。计划不可把时间安排的过于紧张，适当地放松是必要和必须的。

　　应对小孩的惰性，我也想过各种各样的办法。记日记是上学第一天开始的，为此我专门给他建立了博客，把他的日记和喜怒哀乐放在上头，儿子一听什么事要放在博客上，就立刻严格自律起来，这是个不错的办法。而象我和他进行的母子阅读，他不爱自我阅读，总想让我给他读，我就把故事读一半，他着急就自我看了，此刻不带拼音的书慢慢地他也能看一些了。

　　小学一年级家长会发言稿（七）：

　　尊敬的各位家长：

　　上午好！首先感激各位家长能从百忙之中来参加今日的家长会，感激对我们工作的支持，小孩入学已两个多月了十分感激这两个多月以来各位家长的大力支持与配合，使小孩的提高很快。

　　俗话说：“命好不如习惯好”良好的学习习惯会使人受用一辈子。一年级是小孩长大过程中最重要的一个起点，这一学期工作的重点也就是陪养小孩良好的学习、生活、卫生习惯。学校也十分重视一年级小孩的习惯养成教育，下头就小学生一日常规方面的要求说一下：

　　一、一日常规：

　　（一）起床：刷牙洗脸吃早餐。走前：查一下学习用品。

　　1、不带与学习无关的东西如钱、玩具、零食饮料等。

　　2、学习用品放的是否有条理性。（规定：周一周三必须穿校服、带校徽配红领巾带标志提倡在校期全穿校服）家长要做好示范引导慢慢让小孩自我独立检查。离家说再见

　　（二）上学路上：

　　规定：按时到校，不早到早7：40中午1：40家长据路线帮小孩确定好离家时间构成生物钟。要求：中上不玩耍不逗留不到小卖部。在规定地点与家长告别，排队入校“自觉排成一路纵队”

　　（三）到校时：

　　第一件事书包放到桌洞，拿出语文书。早到20分钟要求：早上早读语文中午：练字周、阅读周画画周等。

　　教室内要求：坚持安静，不许大声喧哗，不得在室内玩耍课间活动到楼下活动区域，到校后不许在学校内打闹。

　　（四）上课：

　　1、课前：备好学习用品如书本子铅笔盒位置放中间。值日生课前擦好黑板铃响后有秩序进教室。

　　2、课中：坐姿端正。写字时“三个一”发言：先举手，经允许后再发言。（小孩注意力时间较短，一般15——20分钟，中间插一小游戏或课中操）要求：坐姿端正，专心听讲目光跟上。

　　3、铃响后：三看：看桌子是否整齐，学习用品是否摆放好，地砖是否干净。凳子放桌子底下两边后按组有秩序的离开。靠右行。

　　（五）课间：

　　1、课间操：要求从出楼后就不许喧哗，坚持安静，楼道内站好队，按路线到达指定地点找到自我的那块地砖格。集合信号后：站队安静地有秩序地带回，做到安静有序。

　　2、眼保健操：认真安静，不得做其它的事，让小孩明确保护眼睛的重要性。

　　3、课间活动；在规定区域内活动。

　　（六）升国旗、集会时：

　　周一上午按时有序坚持整齐队容到会场，要遵守会场纪律，认真听不喧哗，坚持会场卫生，因故离开要请假。散会后：有秩序带队离开。

　　（七）上体育课：

　　学校规定;只要到校上课的学生必须参加体育课，特殊情景除外，若不上体育课的得有家长的假条，上课时交给体育教师可不参加活动在一边看着。体委报人数。

　　体育课着装要求：不许带大帽子。不许开着拉链。鞋带系好，教一下小孩怎样系。

　　（八）每周二午时写字课对写字课的重视。

　　（九）放学：4：10

　　放学前：检查桌椅排放，自我的那块地板砖，凳子放好才可离开。表扬有的小孩坚持的异常好特于净。排队出教学楼安静走直线，出校门两队分开。必须到指定地点再散。北：十字路口以外。南;门口以南。班车上班后不许再下来有的小孩趁机到小卖部。

　　（十）放学后回家：

　　第一件事：洗手，洗抹布。路上：可跟小孩交流一下学校里发生的表鲜事趣事，锻炼一下小孩的语言表达本事，家长得引导一下。

　　周一-----周五必须不要让小孩惦记着看电视。周六周日能够看会。跟他制定好时间。

　　作业：一二年级不许有书面作业。但此刻不能养成小孩回家就玩的习惯，此刻不养成做作业的习惯到了三年级就晚了。多是实践作业观察作业，或是口算。习惯：每一天一分钟口算（速度质量）激励措施让小孩感受到提高有个动力。

　　可让小孩当当您的小教师：让他照着课表第一节上什么课了把学到的知识教给家长一遍，学到的画学会的歌等得让小孩觉得爸妈很期待所以上课就认真听了，让他有个成就感不明白的可第二天问教师或到学校请教。

　　做完作业时：自我收拾好桌面按规定位置放好，家长细化一下什么东西放什么地方。做功课时桌上不要放其余的东西以免转移小孩的注意力。准备好第二天学习用品如铅笔书本有美术的美术材料。让小孩学会自我整理书包。

　　这就是孩了一天的学习生活以及让小孩从早上起床到晚上睡觉前一些行为要求，在开学两个多月的时间里我们工作重点放在了从以上几方应对小孩的行为习惯的培养上。经过奋力，您的小孩慢慢学会了怎样上早读课，学会了排队做操学会了不乱讲话学会了爱护学校的花草树木…能够说小孩的提高是明显的。下头是小孩在学校里随拍的一些照片。（欣赏）

　　培养良好的学习习惯是小学生活的第一步至关重要。这就需要我们家长进取地配合我们教师帮忙小孩养成一个良好的行为习惯。

　　二、对培养小孩良好学习行为习惯的几点提议：

　　1、加强与小孩的沟通和交流。先从思想上帮忙小孩认识到学习的重要性。让小孩认识到“小学和幼儿园是不一同的”、“做一名小学生是十分光荣的事情…”对于自主性比较强的小孩更要以鼓励为主，让小孩懂得“上学是一件开心的事情”“上学是每一个人都必须经历和做好的事情”。

　　2、要和教师达成同盟，及时沟通联系可用校训通让小孩在学校家里一个样。在那里跟各位家长道个歉因为忙可能没能及时回您的信息还请您原谅，可能发生过后忘了的情景。

　　3、言传身教。在小孩面前必须要注意一下自我的言词，如过马路您让小孩遵守交通规则那您不能带着小孩闯红灯，要求小孩做到的自我在小孩面前也必须要做到。

　　4、要培养小孩的竟争意识和做事认真的态度。凡事都要尽最大奋力去争取。不论做什么事得认真比如写字要让小孩养成一下笔不论在哪写什么作业都要认真的习惯，要么不写要么就认真写。

　　5、小孩乱撕纸玩纸现象严重。要教育小孩爱惜学习用品不能乱撕本子，做手工可用特定的纸。本子用完一张再用下一张不可浪费。

　　6、要培养小孩的独立本事。对小孩各方面的行为要求得明确，细化。先指导示范慢慢放手。注意培养各方面的本事如动手操作语言表达本事怎样把话说清楚。

　　7、要有耐心，小孩必竟是小孩可能点事一天得重复好多遍他也记不住。年龄段特点。可一条一条慢慢训练直至成为一种习惯为止。养成了一条再教下一条。要求要清楚明确，训练要有步骤、有层次得到位。如我们平时训练的课堂常规，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听”等等多个项目。一年级的小孩说寮在的连拿书怎样放都要教过。一件小事有时可能在课堂上都会浪费很多的时间。这就需要您耐心地进行指导。

　　三、数学方应对小孩的要求：

　　单元检测、数学数字书写、口算一分钟。

　　四、需补充说明的几件事：

　　1、美在中国美在学校普通话形象大使选拔

　　2、校训通。家里表现情景及时反馈，小孩在家的点滴提高也可分享一下，以及比较成功的教育小孩的经验。

　　3、课外兴趣小组的接送好小孩。

　　4、不随便缺课

　　5、据天气增减衣物防感冒。

　　6、不要花的钱让小孩一分钱也不要花。

　　7、上交东西要及时交上不拖拉。

　　8、指定位置接送小孩。

　　五、语文教师说一下语文学习情景及需家长配合的事情

　　六、家长反馈的一些问题解答

　　最终，期望您不要对您的小孩失去信心，小孩的提高是可喜的。请不要以忙为借口把您的小孩托付给助学园托付给别人，不要忽略了小孩，您的小孩需要您。不要让他输在了起跑线上。期望经过我们的共同奋力能看到您的孩孩天天在提高，一天一个提高。期望我们能共享到小孩长大的喜悦！

　　最终祝各位家长身体健康、工作顺利！祝我们的小孩欢乐健康长大！感谢！

　　小学一年级家长会发言稿（八）：

　　尊敬的家长朋友：

　　大家好！十分感激大家在百忙中抽空来参加交流会。在那里我代表所有的任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎！

　　我想将今日交流会的主题确定为：家校共携手，养成好习惯。主要有四个议程：一、先请数学教师发言；二、我的发言；三、家委会主任关于班费收取的说明。下头掌声有请我们班数学教师洪教师。

　　……

　　对于我，我想大家不会太陌生，我就不再自我介绍。首先我向大家汇报我们班的一些情景。

　　我们班共有51个小孩，其中女生22人，男生29人，男女比例不太平衡。男生总体上比较活泼好动，所以开学至今，我对他们课间活动的安全比较担忧。

　　我送给一（2）班的小孩们一个响亮的名称——小笋芽，因为我期望小孩们能像春日里的小笋芽，不断汲取阳光、雨露的滋养，不畏艰难险阻，成为竿竿挺拔的翠竹。

　　要想到达这一目标，我们的小笋芽们必须学会认真听，仔细看，大声讲，用心想。这一学期，我们班开展了“看那一株笋芽儿长得快”的评比活动。评比怎样进行呢？看谁累计的“我真棒”卡片多。获得卡片的机会很多，比如：作业做得好；上课听讲认真，发言进取；眼操做得认真等等。10张“我真棒”换1张10分的积分卡，3张10分的积分卡换一颗“星星”贴上墙。评选的过程就是不断督促小孩养成好习惯的过程，在评选的时候，我是关注到每个小孩，力求让每个小孩都能有收获。此刻大家注意到星星的颗数有区别，实际上是这几个小孩不懂得很好地保管自我得到的卡片，积累到必须的张数也不着急和我交换，卡片丢了就丢了，也无所谓的缘故。

　　51个小孩来自不一样的家庭，生活环境、学前教育都不一样，所以小孩们的个性、习惯、素质都不一样，但每一个小孩都是独一无二的，我们教师会奋力早日了解他们，给予最大的关注。

　　家长们，一年级是小孩求学路上最重要的起点，是小学最关键的一年，是基础的基础。陶行知说“教育就是培养习惯，培养小孩专心做事的习惯，习惯是决定小孩的性格，性格决定小孩的命运，良好的习惯是小孩成功的基础。”那么在一年级这个特殊阶段，我们应当培养小孩的哪些习惯呢？

　　1、养成安全第一的好习惯

　　上放学路上的安全常识要记牢。当然，此刻我们的小孩主要由家长接送，不存在这个问题。可是，在学校内的安全意识还是很缺乏的。虽然我们教师和家长一再地苦口婆心地教育，但很多小孩小孩还是喜欢攀爬，喜欢奔跑，喜欢打闹，开学到此刻，还是有不少小孩受伤了，虽然不是很严重，但也总让我们很担心。所以还是每一天得提醒哦。

　　2、无论做什么事情都要要求小孩专注，集中精力完成一件事情后再去做另一件事情。异常注意不要让小孩边做作业，边吃零食。更不能让小孩边做作业，边看电视，这些习惯都是十分有害的。小孩放学回家必须要养成先做作业再玩耍。作业过程中不要轻易地离开书桌，这样才能养成小孩专心做事的习惯。对于做作业坐不住的小孩，家长在家能够设立奖励机制，你的小孩今日坚持了15分，你要适当表扬小孩，能坚持20分，你要大大表扬，甚至奖励他。我相信只要你坚持下去，小孩做其他事情也就会变得专心起来。这样一段时间后，相信你的小孩会有提高的。

　　3、培养小孩认真书写的习惯

　　各位家长，不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。作为教师，我们认为一个能够认真对待书写的小孩，往往也能认真对待学习及其他许多事情。所以，从一年级开始我们就狠抓小孩写字。此刻摆在各位家长面前的就是小孩在校当堂完成的《课堂作业本》，应当说周教师对小孩们都是高要求，严要求，要求书写端正，最好能美观，卷面要坚持整洁，因为我不期望有一个小孩落后在起跑点上。所以我期望我们的家长在家也能这样要求小孩，当然，从收上来的《同步写字》、《一本》来看，我们绝大多数家长都是做得十分好的。所以，周教师才会在我们班级的微信群中一再地表扬大家。

　　4、培养小孩养成有条理的习惯

　　学会整理书包。每一天晚上做好作业，家长让小孩根据功课表整理第二天的书本，整理书包，准备学习用品，比如：5——6支刨好的铅笔，一小块好擦的橡皮，一把尺子。讲述徐静茹的例子：这是我昨日刚拍的一张照片，那时我让小孩做《课堂作业本》，可是这个小孩从书包里掏出的是这样的两支铅笔，没有橡皮擦，没有尺子，这完全就是前天晚上没有整理文具的缘故。当然，最终我送给她铅笔和橡皮，也向同学借来了尺子，可是这样长期下去，小孩的学习习惯如何养成，也总不能天天靠教师和同学呀，是吧？

　　5、培养小孩良好的阅读习惯

　　从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。先跟大家分享一下这几句话。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。小孩喜欢读书，养成读书习惯，能够培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。每个小孩都喜欢听故事，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，开学三个星期来，我已经讲了很多很多的绘本故事给小孩们听，他们也都十分地感兴趣。因为拼音教学结束后，我们将建立班级图书馆，将绘本借给小孩们看，这样做的目的是为了让小孩养成良好的读书习惯，与好书交朋友。以后期望家长在家能进取配合，共同培养小孩的阅读习惯。

　　各位家长，课堂教学主要针对群体学生，对于个别学生的辅导是十分有限的，所以，家庭教育显得异常重要。所以，在小孩初入学的阶段，请家长必须在百忙中抽出时间来配合教师辅导小孩的学习，因为陪伴是一种最好的教育。

　　总而言之，教育小孩决不仅仅是学校、教师的事，更是教师、家长、小孩三位一体共同的事。开学至今短短三周的时间，最让我感动和感激的是我们家长和教师的默契配合，许多事，周教师指到哪儿，家长就能打到哪儿。只要大家还能一如既往地坚持这么做，我们的小孩将会有很好的发展，因为小孩的未来一切皆有可能！

　　另外，在我与小孩们一齐长大的历程中，难免会有疏忽或遗漏的地方，恳请家长们多提宝贵意见和提议，感谢大家！

　　各位家长朋友，开学初我们班级的家委会成立了。他们开学初为班级做了很多事情，如做工具箱架，布置教室，购买扫把等零零碎碎的事情，我想借你们的掌声来感激他们！家委会在教师和家长之间起着桥梁和纽带作用，能让班级的活动开展得更加正常、更加有序。今后，你们有什么好的提议和意见随时向她们提出，共同为班级建设出谋划策。下头我就把宝贵的时间交给我们的家委会主任，有请斐儿母亲给大家讲话，大家欢迎！

　　小学一年级家长会发言稿（九）：

　　各位家长：

　　大家好！

　　我是一（五）班的班主任，也是这个班的数学、语文教师。十分感激大家来参加这个家长会，这是我们与家长的首次聚首，我们来那里交流思想，彼此沟通，这应当是我们对小孩们长大的一次深远的谋划，我期望今日的会议将是我们共同奋力的良好开端。

　　我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这些日子的学习中，学习怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？根据近几周从小孩身上反映出的现状，及日后对小孩学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会，主要目的是：期望家长能进取配合教师的工作，加强我们大家和学校之间的联系，使我们的小孩养成一生受益的好习惯！

　　一、接下来我向各家长汇报一下近期小孩的情景：

　　关于开学近几周语文学习情景。学生的识字量不是很多，有部分小孩识字表现吃力，识字水平接近零。但像我班的陈睿多、马思瑶、吴暄泽等家长，做得很不错，能经常辅导小孩认字，读故事书。所以小孩在认字这块表现很突出。有的家长总能与教师取得密切的联系经过打电话了解小孩在校的情景，问我怎样辅导小孩作业，这些都做得十分好。上课认真发言进取有王皓、朱昊禹、罗瑞泽、张靖等，写字表现突出的有林雨欣、唐一鹏、冯雨、谷范妮、张柏浩等。

　　二、常规要求。

　　对于一年级的学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的小孩早日适应小学生活，我自我的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点提议：

　　1、培养学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯能够为小孩的终身学习带来益处，此刻我们就要从小抓起。我们要培养小孩养成先完成作业再玩的好习惯，每一天查看小孩作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。做作业的时候要纠正小孩坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校教师引导的好习惯就全忘了，这样在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样不利于学习习惯的养成。

　　2、教育小孩从小讲礼貌，懂礼貌，同时教育小孩不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。中华民族是礼仪之邦，礼貌谦让这种传统美德的传承需要我们这群可爱的小孩来完成，我们都期望小孩是懂礼貌讲礼貌。在学校里，小孩之间玩耍逗打的事是再所难免的，期望家长能以心换心，相互理解。所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自我的小孩撑腰，这样对自已小孩会产生人格品质负面的影响。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导小孩分析自我的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。教育小孩从小就要懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们才能适应社会，有自已的发展空间。家长要注重自我的言谈举止，在家中随时纠正小孩的不规范语言。家长是子女做人的镜子，直接影响小孩的一生。病、事假及学生在校时要临时外出，出于礼貌，先向教师打招乎。

　　3、学会整理书包

　　写完作业，要让他们自我整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好（要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好hb的铅笔）橡皮准备好，课本与本子要带好（及时购买好作业本）让您的小孩每一天数一数，带了几枝铅笔，争取晚上放学的时候不要丢三落四。

　　4、多积累课外知识

　　放学后，小孩的大部分时间在家渡过。与小孩多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促小孩更好学习；鼓励小孩学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。此刻咱们的小孩小，开始能够家长读，小孩听，短小的文章，鼓励小孩自已尝试读。

　　三、如何引导学习。

　　1、激发小孩的识字兴趣和识字量。

　　新课程理念下提出增加小孩的识字量和阅读量，应对很多的识字小孩掌握的不牢，识字仅仅在课上凭短暂的记忆是认会了，但课下不及时巩固是远远不够的。所以我们家长要配合做好生字卡及了解哪些是要求会认的字，在家做到天天用生字卡检测，日日用生字卡检测，周周检测，加强巩固，避免遗忘。那么如何让小孩对学习生字感兴趣，不仅仅是教师的职责，也是家长的职责。平时，随时随地都能够让小孩识生字，比如：上街，能够和小孩一齐看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。有了点滴的提高，给予语言或奖星的表扬。这样，小孩识字的兴趣可能会更浓。

　　2、朗读与背诵。小孩小，要带领小孩做好预习，我们家长先示范读给小孩听，然后领着小孩读，最终让小孩尝试读，读时做到大声地读。同时做好课后复习，带领小孩把每篇学习的儿歌和课文背下来。接下来立刻就要接触生字，识字更是难点，家长要每一天领着读。

　　3、每一天练习口算。一些小孩对于10以内的加减法还要数手指去算。我们暂且不去评论这种方法是否可取，只能反映出小孩本事的一种下降。每一天练习口算是十分必要的。家长指导和督促小孩认真完成与学习资料相应的练习册（数学），家长做好念题和检查，以便纠正错题。对于练珠算的小孩家长更要给予支持和对小孩的及时督促，做到天天练，提高速度和准确率。

　　4、监督小孩养成认真写字的习惯。一笔一画写，每一天坚持。写字不仅仅做到会写，还对小孩提出了更高的要求写好。怎样才能写好，家长要做好指导和评判。与书中虚空格中的例子比较，占格、起笔、落笔对不对要给予指导和指正。

　　5、注意培养学生养成认真观察的习惯。经常抽空带小孩外出游玩，指导小孩观察大自然的美境，让小孩说一说看到的景色，把自我喜欢的、看到的说给大人听。以激发小孩写作的愿望。

　　6、周周考评对对碰。每周家长用16开纸制作一张，把小孩的表现反映出来。

　　四、小孩本事养成的几点策略。

　　让小孩讲一讲，家长应主动询问小孩在校表现，想办法让他们“学舌”，小孩不会系统地有顺序地说，家长能够有目的地按时间顺序问，让小孩慢慢想，一件事，一件事地说，培养小孩说话的条理，同时锻炼他们的观察力和记忆力。

　　让小孩比一比，鼓励小孩和小朋友比，哪个小朋友专心听讲，回答问题时声音洪亮，哪个小朋友懂礼貌、讲卫生等等，小孩表现欲萌发，开始明白自尊和上进，不甘心落后，所以比的过程让他们分清是非美丑，能促进学生由“知”向“行”的转化。

　　让小孩看一看，一年级课程知识浅显，家庭作业又不是很多，家长要了解小孩的学习情景，仅有从他们读书、做题上来确定。每一天让小孩看课本，能够提早了解小孩在知识上的缺欠，及时给予辅导，能够培养小孩良好的学习习惯，掌握复习方法，逐渐构成独立学习的本事。

　　让小孩练一练，学校里学习资料丰富多彩，上课、做操、唱歌等每项资料都有具体要求，习惯的培养也很严格，如队列、坐立走的姿势、书的摆放、举手回答问题等，都要按常规要求去做，所以要从礼貌、卫生、纪律、习惯等许多点点滴滴的事，一件一件地练一练，这是培养小孩良好的行为习惯的最佳时期，先入为主，以后就是严格要求和不断巩固的问题了。

　　这种讲、比、看、练的方法形式活泼，贴合小学生的心理特点和年龄特点，能够唤起小孩强烈的求知欲望，调动他们学习进取性，帮忙他们尽快喜欢学校生活。

　　五、尽管家庭是小孩人生发展的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。

　　可是从小孩进入一年级，开始理解有目的、有计划、有系统的学校教育。对于小孩，仍然是他们长大过程中的一个新起点，必然引起小孩生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。所以，为了使我们的小孩有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的小孩，期望我们的家长支持教师工作，“三忌”：

　　（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让小孩明白，自我长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养小孩生活自理本事，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养小孩独立生活的本事；

　　（2）忌过分宠爱。此刻的小孩，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住小孩哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了小孩以我为中心，在不正常的环境中长大的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许小孩回在长大的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于小孩不合理的行为要让小孩尝到一些批评。

　　（3）忌过分期望。父母都期望自我的小孩成龙成凤，期望小孩样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，要切合实际的多了解自已小孩的现状，更要敢于正视小孩的不足之处。教师是人，而非神。他们应对的是30多个小孩，在目前的教育体制下，承受着相当大的压力，尤其是我们此刻的家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合。作为我们教师，我们期望和每一位家长成为好朋友，为好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是你的小孩。那里，我还想异常提出的是，当我们的教师在工作上或教育小孩的方式方法上让您感到不满意，能够向我们提出，相信我们必须能协商解决好！出现问题时，我们都来个换位思考，在和谐的氛围中，问题解决才是最好的。

　　对教师或学校有何意见或提议，欢迎您及时与我们联系解决。

　　我想千言万语都表达着教师和家长共同的心愿，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了小孩……相信，有各位家长和我们教师的共同奋力，每个学生都会在安字小学健康欢乐地长大。

　　小学一年级家长会发言稿（十）：

　　各位家长：

　　大家早上好！

　　欢迎在坐的各位家长来校参加我们的家长会，许多家长还慕名将小孩送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感激！

　　小孩进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。

　　目前从我们了解的这个时期家长的一般情景是：

　　1、对小孩满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视小孩身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑小孩个性健康长大的现象。

　　2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

　　3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

　　良好的开端是成功的一半，当你的小孩处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么准备？作为家长应当做些什么？

　　一、物质准备

　　除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），还应当为小孩供给一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的小孩。古人说"宁静致远"，"非学无以广才，非宁静无以成学"，应当很有道理。

　　二、心理准备

　　1、注意培养小孩的自信、进取、乐观的情绪；

　　异常是在小孩刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的小孩来说，"成功"是成功之母：取得提高并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要奋力发现小孩的点滴提高，多鼓励小孩。对学习上出现一些困难的小孩，切记不要用伤小孩自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

　　2、要培养小孩坚强的意志

　　学习需要付出必须的奋力。要奋力培养小孩勇敢、不怕困难的精神，培养小孩坚强的意志。小学在学习时间、资料上和幼儿园有很大的不一样，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。

　　一个认识问题要解决，不经历风雨，怎样见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，能够早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的小孩，从心理学角度来说，是危险的。

　　作为家长要对小孩多一些关心，多了解其学习情景，多同小孩沟通，帮忙他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养小孩坚强的意志，配合教师学校做好"幻小过渡"工作。

　　三、态度、习惯准备

　　目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情景的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使小孩全面发展，为以后的学习供给不竭的动力。

　　所以作为非智力因素的态度习惯就显得十分重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的"差生"，其根本原因是态度、习惯问题。

　　1、培养深厚的学习兴趣：

　　兴趣是最好的教师。保护小孩的好奇心，供给好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，供给展示学习效果的机会等等，激发小孩的学习兴趣。

　　引导小孩爱学校，也是一种方法。对小孩讲述上学是一件很愉快事，唤起小孩求学的热情。开学当天，热情地陪伴小孩到校，欣赏学校景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分趣味，只要肯动脑筋，付出奋力，每一天会有提高。我们学校在读书台旁，自古就是一个读书学习的好地方，环境是全省乃至全国最好的，随着扩建工程的实施，今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养小孩学习兴趣的教育资源。

　　2、培养小孩主动进取、奋力上进

　　让小孩养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，异常要注意不要让小孩边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯十分有害。家长要经常关注学习作业情景，同时要培养小孩的职责心。要让小孩懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

　　3、培养小孩认真细心的习惯

　　如让小孩做业自我检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展十分有益。

　　4、培养小孩专心听讲的习惯

　　小学的学习资料多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，所以需要小孩集中注意力，关注教师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，所以小孩的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

　　5、培养自主自立的习惯

　　带领小孩实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让小孩自我准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（帮忙小孩扫地）

　　6、培养交往合作的习惯

　　要鼓励小孩和同学交往，一齐游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育小孩和同学和睦相处，不自私、不任性。

　　7、遵守规范的习惯

　　家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育小孩遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，进取思考，发言响亮等。

　　四、品德教育准备

　　1、严格要求

　　全面了解小孩，并帮忙小孩正确地认识自我的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为小孩护短。

　　要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮忙小孩理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成礼貌礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

　　2、以身作则

　　家长是小孩第一任教师，你们的小孩从心理学角度来说，处于异常善于模仿的时期，家长的一言一行对小孩的影响很大。期望各位家长能给自我的小孩予进取影响。

　　3、协调关系

　　需要说明的是，教师是人，而非神。他们应对的是50多个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，他们的职责心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在小孩面前议论教师的不是。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合。就辅导教育小孩等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。

　　我们不能去做伟大的事，但我们能够用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的小孩一点关爱，多为他们的长大作些准备。每一个成功的小孩背后都有一位成功的家长，教育好小孩是我们共同的职责，需要我们共同奋力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了小孩。

　　感谢！

　　小学一年级家长会发言稿（十一）：

　　亲爱的.教师和家长们：

　　大家好！

　　我是一年级学生的家长。首先感激学校教师给我这么好的机会站在那里和大家讨论小孩的长大教育。我感到十分荣幸。小孩的长大离不开学校的沃土和园丁的辛勤耕耘。开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，教师们的辛勤奋力，以及教师们为帮忙小孩更快更好地融入新环境，培养小孩良好的学习习惯，建立良好的行为规范意识所付出的巨大奋力和心血。

　　家长们欣喜地看到，小孩的知识与日俱增，学习习惯与日俱增。在此，我谨代表所有家长，对所有教师的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感激。小孩刚踏入学校，需要时间去适应环境和主角的变化。作为一个大二学生的家长，要适应所有这些变化是需要时间的。其中，肩负的职责和对小孩长大的影响是巨大而深远的。所以，在那里，我想谈谈自我作为家长对小孩长大教育的体会。

　　首先，要注重培养小孩良好的生活和学习习惯。

　　习惯是小孩未来成败的关键，永久不要靠一时的考试成绩。所以，对于父母来说，在家庭教育中，培养小孩的自理习惯和独立精神是重中之重。在生活中，我们应当有意识地加强小孩照顾自我生活的意识，比如在规定的时间起床睡觉，这样不仅仅能够让他们得到足够的睡眠和精力充沛地学习，还能够让小孩建立时间感，使生活有序有序。还有不挑食，少吃零食，饮食营养均衡，保证小孩身体有足够的能量供应等。有了健康的身体，我们能够有更多的精力吸收新知识。

　　关于学习习惯的培养，我是这么做的。

　　每一天早上起床后，让小孩大声朗读半小时左右。复习所学有助于记忆的锻炼。放学回家要先写完作业，然后再检查。作业完成后，你能够玩或看动画片。晚上洗完澡，有时候预习新课，有时候看课外书。从幼儿园开始，我们就开始培养小孩的阅读本事，开阔他们的思维，开阔他们的视野。他买了很多他感兴趣的书，比如绘本、漫画书、儿童画册、科普书等等。一开始我们会和他一齐看，给他讲解。渐渐地，小孩认识了更多的单词，能够单独阅读，提高理解本事，逐渐增强理智感和是非感。目前，他最喜欢的书是年轻的心理学家孙云晓修改的《长大的期待》，这是一本关于培养小孩行为习惯的书。父母能够买给小孩看。习惯的构成是一个缓慢而渐进的过程。父母要耐心等待小孩的改变。看着小孩变成蝴蝶是一个痛苦的过程，也是一个享受的过程。

　　第二，奋力为小孩营造良好的家庭学习氛围。

　　环境是培养小孩性格的重要后天因素。据悉，大部分有必须成就的优秀人才通常都有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、简便、平等、民主、充满爱的。父母应当用同样的方式教育他们的小孩。不要在小孩面前争吵或打架。小孩的心是脆弱的，敏感的，脆弱的。父母之间的不和会导致小孩心智的扭曲，会在长大的道路上遭受挫折。他们容易不安全，不信任他人，有暴力倾向，导致不受欢迎和孤立。

　　另外，把小孩当朋友。父母的生活工作事务也能够向他们透露，让小孩了解你的工作，你的辛苦，你的欢乐和烦恼，让小孩理解你，有时候他甚至可能安慰你，亲子沟通会产生情感上的共鸣，这是无法形容的。父母在与小孩进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，耐心听小孩说话，适当找小孩

　　准时机，提出自我的一些看法，并且能让小孩容易理解。换位思考，站在小孩的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要奋力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，小孩会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。所以家长们必须要注意呵护好小孩稚嫩的心灵，让小孩的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的长大。

　　第三，学生家长要加强自我对爱的本事的学习。

　　爱要学习吗是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要本事的。有的家长会说我们对小孩的爱是满心满肺的，这需要质疑吗是的，我们有着对小孩无穷无尽的爱，可是，我们没有学会怎样把爱正确地施与小孩，这就需要爱人的本事。这种本事来源于家长对小孩的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对小孩行为方式的思索;来源于家长对自我教育小孩方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与教师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要经过学习，寻找适合自我的教育方式，才能赶上小孩不断长大的脚步!

　　做人是小孩的立身之本，欲使小孩成才，先教小孩做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、教师共勉。我们相信，经过学校、教师和家长们的共同奋力，我们的小孩会在家长和教师的爱护中更加健康欢乐的长大!

　　小学一年级家长会发言稿（十二）：

　　尊敬的X教师、X教师，各位家长朋友：

　　大家上午好！

　　首先十分感激两位教师给我这次机会，和大家一齐交流探讨如何培养小孩的表达和写作本事。其实，认识我的家长朋友可能都明白，我是一个很内敛的人，不善言辞，不喜张扬，所以说经验谈不上，我只是把平时教育小孩的一些细节进行了一次梳理，今日拿出来和大家共同探讨，如有不妥之处，还望大家批评指正。

　　要提高小孩的表达和写话本事，我有三点体会：

　　一、引导小孩看书讲故事

　　故事，每个小孩都爱听，每个小孩都有属于他们的童话世界，别一婷也不例外。从刚学说话一向到此刻，每一天晚上睡觉之前，她都要缠着我们给她讲几个故事，并且还要在录音机里的故事声中进入梦乡。所以，每次上街，我们都会为她选几本故事书，或几盘故事磁带，因为我们明白，这是她最想要的礼物。随着小孩语言功能的发育和完善，故事也就越讲越好。时间一长，她的小脑袋瓜里装满了小故事，有时，班里有活动要表演节目，她总爱给大家讲故事，有了同学们当听众，再加上教师的鼓励，她讲故事的进取性就越来越高了。

　　随着小孩一天天长大，视野也一天天扩大，看的动画片和图画书也多了起来。我们就引导小孩叙述这些动画片和图画书的资料。以前小孩叙述大人所讲的故事，只是一种简单的模仿。这时要叙述动画片和图画书的资料，小孩就得多动动自我的小脑子了。小孩毕竟还小，对于一些情节叙述不好，我们就根据图画资料提问，让她一步步回答，从而组成一个完整的故事。

　　为使她的想象力能够有所发展，我还引导小孩自我编故事。刚开始先引导小孩改编故事，然后让她自我展开想象编。经过引导小孩复述故事、讲故事、编故事，由较低层次一步一个台阶地上升，能较好地提高小孩的语言表达本事。

　　由于平时经常听故事、讲故事，所以她的表达本事在幼儿园就显得较为突出，幼儿园里开运动会时，曾作为运动员代表宣誓；周一升国旗时，在国旗下讲话；参加毕业典礼时，作为毕业生代表发言。上小学后，第一次作自我介绍时，彭教师对她评价最好。我想，这些好的表现都与她平时爱讲故事有着密切的联系。

　　二、发现生活中的语文

　　这学期，X教师布置的作业中多了一项“5＋2＋1”的资料，常听到一些家长抱怨小孩写句子慢，碰到有“5＋2＋1”这项作业时就得花好几个小时才能完成。其实，只要我们留心，在生活中处处都能够做一些句子练习。比如，有一次同事送她一个发卡，她很喜欢，我趁机要她用“礼物”造句，她说：“今日，颜阿姨送我一份礼物。”我又要她用“漂亮”造句，她说：“今日，颜阿姨送给我一份漂亮的礼物。”我问她收到礼物高不高兴，她说十分高兴，我说你再用“高兴”造一个句吧，她就说：“今日，颜阿姨送给我一份漂亮的礼物，我十分高兴。”之后，我又要她说说这个发卡的颜色、外形，她也兴致盎然的说起来。有时，我们带她出去散步，会边走边做些文字游戏，比如玩“词语接龙”，或者用几个词说一段话或讲一个故事，这样的游戏既趣味味性，又能帮忙小孩积累词汇，锻炼他们的反应本事。在上学路上，我有意引导她看看天气，谈谈见闻，说说四季的变化；放学回家时，我会问她：“今日有什么高兴的事吗？”她就像只欢乐的小鸟给我叽叽喳喳地讲起来：“今日我又得了一个‘正’字。”“今日X教师让我领读课文了。”“今日X教师要我上台讲《画蛇添足》的故事。”我问她：“为什么要你讲故事呢？”她就会把事情的经过讲给我听。

　　尽管小孩叙述事情时表达的不是那么完整，句子可能不那么通顺，但我都及时的给予肯定和鼓励，有了平时的这些训练和积累，再造句和写话时就不会觉得那么难了。记得X教师第一次布置“5＋2＋1”要求计时，她用了接近两个小时，此刻再做这样的作业，不到半个小时就能够完成了。

　　三、让小孩坚持写长大日记

　　在幼儿园上衔接班时，我给她买了第一个日记本，让她每一天用一句话把自我认为高兴的事记下来，我记得她在日记本里写到：“今日教师表扬了我，我真高兴。”“今日母亲带我到广场上去玩，我真高兴。”之后慢慢地，一句话变成了一段话，上小学后，由于作业的增多，日记变成了周记。有时她会写写身边发生的事，有时她会记录自我听到的一个故事。这样经常练笔，对写作的格式要求以及标点符号的正确运用都有很大的帮忙，教师布置的写话作业就能很快完成。上次，X教师布置的“帮母亲做一件事”的作文，她从下楼买早餐到完成作文只用了不到一个小时的时间，并且质量也很高，还得到了教师的表扬。

　　小孩的点滴提高都离不开教师们的精心培育，我很庆幸自我的小孩能遇到两位极其负责的教师。小孩的教育也需要家长的配合，凡事贵在坚持，教育小孩也一样。每当我缺乏耐心时，我就会想起X教师说过的一句话：“烦一时，烦一世。”这句话时刻提醒着我，要对小孩有耐心，尽量做一个称职的母亲。

　　家庭教育是一门很深的学问，需要我们不断的学习、总结、交流，每位母亲都是一所学校，在座的各位家长都有教育小孩的好经验好方法，我在那里只是起一个抛砖引玉的作用，期望会后我们多交流，进取配合教师们做好教育工作，让我们的小孩在一（6）班这个温暖的大家庭里欢乐、健康地长大。

　　感谢大家！

　　小学一年级家长会发言稿（十三）：

　　各位家长：

　　你们好！

　　这次家长会是本学期召开的第二次家长会，这一次家长会的目的是向你们简单地汇报一下这两个月小孩的学习情景以及分析本次期中考试情景。

　　一、班级工作

　　首先谈一谈班级工作：在开学两个月的时间里，小孩们有了很大的提高。从第一天来的时候，小孩们不明白上课和下课，到此刻他们能清楚的明白上课前该准备些什么书，书、笔该怎样放，下课了离开座位要把椅子放回原位，小孩们基本都适应了小学一年级的学习生活，在这期间，我们班许多小朋友有很强的荣誉感，职责心强，主动为班级做一些力所能及的事。如：刘新语，吴世聪，李天淮，何昊鑫，蔡欣妤，王竹，吴振涵，黄一品，裴兴宇，王哲糠等，为班级扫地，拖地，还有一些同学明白轮到自我值日了，都十分用心的做劳动。而有的小孩在礼貌礼貌上做的异常好，如文宝，王菲儿，王子明，晏子杰，林洪毅，丘麟珊，周泰玉，付梦迪。与此同时，每个小朋友都有了必须的提高，记得刚开学时，小孩们上课比较随便，想干什么就干什么，可此刻看来，大部分同学上课有模有样，进取动脑，勇于发言，如：黄煜植，吴文喜，莫徐彤，石芸，戈思颖，李嘉琪，蔡欣妤，沈世豪这些小孩课堂异常进取。好多小孩写的字也漂亮了，如：谢东来，周楚，汪璟颜，陈智超，汪宸玉，简元康，莫先源，谢晓琳，陈思宇等等，还有小孩们还异常喜欢看书，而我发现这些爱看书的小孩识字量都比一般小孩大，爱读书的小孩有简元康，谭云龙，吴世聪，陈智超，

　　李嘉琪，麦其翔。我觉得每个小孩身上都是蕴藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。

　　二、期中成绩分析

　　之后我来谈谈本次期中考试，我们班小孩的数学成绩相较于第一次月考大部分学生都有很大的提高，对于大部分学生考的成绩，我还是比较满意，但还是有少数小孩考的成绩出乎我的意料没有考好，大家都明白一年级知识点不算很难，并且很多知识是学前班已经学过的，如果此刻考的不够梦想，我想我们应当引起重视了，那么小孩为什么没考好，我想就两个原因，原因之一是考试时没有发挥好，但这只是个别现象，重要的是第二个原因，小孩的学习习惯没有养成，不明白对待学习要认真，做事马虎，平时教师讲课不够认真，做作业也较随便，所以对于一些教过的知识甚至是反复训练的題型没有掌握好。其实小孩们只要把每次布置的作业很好的完成，那么他的成绩都不会差到哪，因为作业就是新知识掌握的一个反馈，如果完成不好，说明掌握不好，每次作业做错了，必须要抓住错误点给小孩讲解订正才行。

　　那么有的小孩为什么会有较大的提高，我认为也有两个原因，第一是小孩端正态度了，学习认真奋力了。二是家长们付出了，付出的多，收获就多，我所说的付出是你们做到了对小孩的监督辅导并时刻关注到小孩对学习的掌握程度。此刻一年级正是养成小孩学习习惯的关键时期，好结果都是平时点滴奋力换来的，因为小孩还小，很多时候都需要我们去督促检查，成人都是有惰性，更何况是我们的小孩，就更需要我们的帮忙了，在校我们要求学生认真听讲，并且会用赏识的目光去发掘每个小孩的优点，使他们能更加自信地去对待学习，在家里就需要家长辅导督促了，这样才能及时发现小孩哪方面掌握不好，进行针对练习，如果小孩在哪方面较弱时，我会发微信让你们针对弱项出题训练，有时可能是全班，有时可能是个别，所以期望各位家长如果收到我发的微信要求就尽量配合。

　　最终我谈几点要求：

　　1、跟小孩一齐学习。

　　2、多带小孩去书店看书，此刻阅读量大的和阅读量小的小孩还看不出区别，但到了二三年级就会有很大区别了。

　　3、小孩的作业要检查前一次有没有错误，有的弄清楚订正。

　　4、作业书写必须要干净，就是字写的不好，也要坚持卷面干净，不乱写乱画。

　　5、小孩的学习用品不要太高档漂亮，简单就好，像有的小孩的橡皮擦是一些熊大熊二的图，文具盒功能也过于繁多，这样容易分散小孩的注意力，再就是每一天让小孩自我收拾书包，笔要先在家削好，只能削一头。

　　6、家长对小孩拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮忙找问题，帮忙小孩弄懂，督促小孩订正好，然后签好字。

　　7、此刻小孩的识字量越来越大了，能够试着让小孩自我读题理解题意了，遇到不懂的再教读几遍，对于数学中的图文应用题，学会让小孩找出重点的字，去理解方法。

　　8、最终说一下学校早读时间是7：30，请家长务必在7：30前送小孩到校，因为早上的读书时间是最宝贵的，是最佳记忆时间。

　　尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最终，请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！

　　小学一年级家长会发言稿（十四）：

　　尊敬的家长，亲爱的小孩们，

　　你们好！

　　我叫董潇雨，是咱们班的班主任和语文教师。这位是咱们班的辅导员辛丹教师。今日的班会将会由我来主持。

　　亲爱的小孩们，首先，我要祝贺你们！从今日起，你就是咱们金海岸小学一名光荣的小学生了！让我们一齐在那里欢乐地学习、游戏。好吗？

　　家长朋友们，我也要祝贺你们！从今日起，您就是咱们金海岸小学一名校外教育工作者，让我们一齐为小孩的长大保驾护航！

　　我瑾代表金海岸小学一百二十三名教师和已在校的二千八百多名学生，对你们的加入表示真诚地欢迎！

　　班会开始前，我想先跟小孩们，聊一会。小孩们，有谁认识这个字呀？

　　“聪”！对啊，你真了不起，是的，这个字啊，是“聪明”的聪！那么你想做一个聪明的小孩吗？董教师来教你做个聪明的小孩好不好？你看，这个字的旁边一个大大的“耳朵”，原先啊，要想变得聪明，必须学会用耳朵好好地听，听听教师在说什么。除了认真听，还需要两只眼睛瞪起来。口在哪里？心的上头。口在心上！原先啊，小嘴巴，要让我们的心管着，也就是说，你的话，要在心里好好想想，想好了再说。

　　小孩们，你学会了吗？怎样做一个聪明的小孩啊？会用耳朵认真地听，用眼睛仔细地看，用心管着小嘴巴的小孩。那么接下来，我就要看看，谁是咱们班最会倾听的，最聪明小孩。并且，董教师还要交给你们，一个任务，帮忙我看看你的父亲母亲，是不是一个聪明的父亲母亲，他们会倾听吗？结束的时候，悄悄地告诉我好吗？

　　好了，家长朋友们，此刻能够开始开会了。

　　小孩上小学了，对每一个家庭来说，都是一件大事。此时此刻，相信大家的心里都很忐忑，我的小孩会适应小学生活吗？教师凶不凶？我的小孩会不会显的弱，被淘汰，能不能当官啊？呵呵，这些问题，缠绕在心头，折磨的好几晚都不能安睡了吧？同为人母，这样的心境，我十分理解。可是请不要焦虑，这是小孩长大过程中，必须应对的门槛，我们家长要做的，就是为小孩的长大供给最有利的环境。小孩就像一颗种子，他自身拥有完善自我，自我发展的力气，我们教师和父母要做的，不是指挥着这颗种子，那片叶子必须向着哪个方向长，而是要尽自我所能，为其供给肥沃的土壤，充足的阳光，适宜的水分，我们只想让他茁壮！这就够了。所以，下头，我就跟大家聊一聊，我们该怎样配合学校教育，才能让我们的小种子，健康长大。

　　今日我要说四个问题：

　　第一、尊重学校管理规定。

　　第二、注重小孩习惯的养成。

　　第三、解释二个大家关注的问题。

　　第四、我对语文教学的一些想法。

　　第一、尊重学校管理规定。

　　1、尊重学校的管理规定，按时到指定地点接送小孩。

　　我们的上学时间为：上午7：50到11：30，7：40之前不允许到校；午时2：40—4：50，2：30之前不允许到校。

　　接送地点：分南、北两个接送点，南在莒州路和威海路交叉路口的西北角，（车必须停在路口的，东、西、南侧，下车走过来接小孩）北在五莲路和威海路的交叉路口的西北角。

　　上学时送到接小孩的地点让他自觉站队进学校，培养自主本事。

　　放学别让教师等太久。（执勤时，看见女孩站在路队里，家长让小孩出来，小孩为难，家长说，出来吧，那么多事！记录下来，教师说了小孩，心里阴影，教育要一致）。所以必须不要送到校门口！

　　2，不带小孩穿越绿化带；教育小孩注意交通安全，下车后不要在回头招手说再见防止意外伤害；

　　3、如果小孩因为身体或其他原因不能够按时到校，家长需要及时告知班主任教师（我们每一天都要点名的）；

　　4、关注每晚的天气预报，下雨天给小孩准备好雨披，不要让小孩打雨伞；伞有角角不安全。下雨时，在家里教好小孩怎样叠雨衣，准备好备用袋，在大厅，把脚上的泥用力跺一跺，雨衣叠好放进去。

　　5、督促小孩吃好早餐，小学和幼儿园不一样，没有课间餐，不准带零食，带好水杯。真的饿了，能够找我。

　　第二、关注小孩习惯的养成。

　　1、每一天根据课程表指导小孩准备好第二天的学习用品（前两周家长帮忙小孩一齐准备，之后让小孩自我整理，家长检查）；不必所有的书都带，上什么，带什么！不用自动铅笔，不带小刀和铅笔刀，在家给小孩削好木头铅笔，每一天三支就能够。书包整理干净，不准带玩具与学习无关的东西，书包里层放书，外层放本子，最外笔盒。每一天的书包都要整洁。把课程表发到博客，传到群里。

　　2、良好地作息习惯（早睡早起，晚8：30前上床睡觉，早最好7：00前起床）；

　　3、卫生习惯（穿戴整洁、注意个人卫生）

　　第三、解释两个家长颇为关注的问题。

　　1、座位问题：

　　我们很多家长都期望自我的小孩坐在教室中间或前面，这种心境我们能理解。所以我们排座位是先按照高矮个的标准坐下，每三个周南北循环一次，同时前后三排分别滚动调换位置，尽最大可能保证公平公正、合理性。你为了一个小孩而操心，而我是为了六十多个小孩的安定团结而操心的，对于每一个小孩的状态，我比你还在意。所以，请您体谅我，没必要再来要求单独给小孩调座位。来学校不光是学知识，也是经过经历各种环境，与各类同学的交往磨练、培养自我过程，这都是长大的必经之路。

　　2、班干部问题

　　我一向不赞同在小学的班级里构成金字塔式的班委权利机制，只要服务功能齐全就行了。开学后，我会尽可能给小孩供给为班级做事的机会，因为仅有让小孩对这个班级付出奋力和心血，他们才会对这个团体产生感情。如果小孩本事强、品行好，那他天然最终就会成为教师的好帮手。所以，请不要打电话为小孩要任何职务，对于刚入学的小孩，若是硬给他一个什么班长、学习委员什么的，对他的长大反而不利。因为他们年龄小，自制力差，当上班长后，万一不能表现那样出色，在同学的中的威信会渐渐降低，到时再撤销班长职务，反而对小孩伤害很大。所以，我想开学后，不明确确定什么职务，只是多给小孩参与班级管理的机会，本事强，品行好的小孩，天然会脱颖而出，所以，请您体谅，不要找我给小孩要求什么职务。

　　在以后的学习生活中，有什么事情，我们能够及时沟通。我们的联系能够经过这些方式：

　　我的电话：教师电话：

　　杨教师电话：

　　我的博客地址：找学校网站，教师博客，我的名称。

　　我建了一个球球群：

　　说了这么多，小孩们听累了吗？我教大家做一个手指操放松一下好吗？

　　第四、关于语文教学的想法

　　1、培养小孩的静气。

　　我在开学前两周，将重点培养小孩的静气。

　　爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自我，他的耳朵只听见自我，这样的人怎样可能从生活和书本中吸纳和汲取？如果小孩爱吵闹，听不进别人说话，这不仅仅是个性缺陷，更是可忧的心智状态。所以，对一年级的小孩，培养他的静气，是我们教师家长共同的职责。我会在课堂上以听音乐，做蒙台梭利的寂静游戏等方式，来培养小孩的静气，那么，我们家长该做些什么呢？

　　我们要做到的是：自我先不要制造噪音，以静传达静，以静滋养静———尽量柔和地对小孩说话。当您除了叫喊不能引起小孩注意的时候，小孩已经被您训练成“很难对付”的人了，这样的小孩，到了学校是不能期待教师的和风细雨，对他产生作用的。如果您想给小孩讲什么道理，能够试着用小故事或者儿歌来说明。就像刚才，我教会小孩学会倾听一样。

　　也有的家长说，除了叫喊，不能引起小孩注意。那这个问题的原因在哪里？大约因为语言的老套，小孩早就厌烦了。那么丰富的语言，新鲜的资料又来自哪里？那就是阅读。这是我要说的第二个问题。关于读书。

　　2、关于阅读。

　　我最崇拜的教育大家，苏霍姆林斯基以往说过：“所有有教养，好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”

　　所以，如果期望小孩好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起，———和小孩一道安静地看书。如果您不能在书桌前安静地坐半个小时，又如何要求我们的小孩从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？这是一个真实俄故事。有一个单亲家庭，父亲是一个地道的农民，认识的字可是一百个。在儿子上小学一年级的第一天，他就砍掉了家里唯一的一棵杨树，做了两个书桌，儿子一个，自我一个。此后儿子小学、中学漫长的十二年的求学生涯，每一晚，这位父亲都陪着小孩读书学习，父子两头对着头，话不多，但埋头写字的身姿是那样相似。十二年来，父亲每次写完后都会把自我的作品锁到一个红木箱里，从不让儿子看。几年后，优秀的儿子从航空大学毕业，可是父亲却得了食道癌。父亲去世后，儿子整理父亲的遗物，最终打开了这个神秘的红箱子，里面满满当当的一箱子纸，每一张都画满了圆圈。听到这，我们还有什么理由说自我学历低，时间忙而陪不了小孩呢？

　　从今日起陪着小孩阅读，让你的家庭充满书香。

　　周一到周五晚上不要开电视，不要玩电脑，甚至尽量减少应酬。把时间留给全家一齐读书吧。

　　推荐几本适合家长读的书：

　　吉姆·崔利斯的《朗读手册》。

　　蒙台梭利的《梦年的秘密》。

　　李镇西的《做最好的家长》

　　这是家长的阅读，那么小孩呢？这个学期我会带领小孩阅读很多阅读经典绘本，绘本就是图画的故事书，你看。我那里有近二百本这种电子版的绘本，我会在课堂上用大屏幕为小孩们读故事。小孩们在这个年龄段，正是喜欢听别人读故事的时候，即使认字不少能独立阅读的小孩，他们依然喜欢听别人读，你不要嫌她懒，这是小孩的天性。请您也每晚抽半个小时，给小孩读书。读时，用手指着字来读，这样能够加快小孩对汉字的熟悉。小孩独立的出声阅读，能够让他从读儿歌开始，短小趣味的儿歌，几句话就读完，小孩阅读起来会有成就感，这样能够保护阅读的兴趣。我想经过阅读，在一年级基本突破识字关。

　　3、关于背诵。

　　不知大家有没有发现一个现象，就是在古代的私塾里，小孩上几年学就能够吟诗作对，出口成章，而此刻有的本科毕业生，做首打油诗都很难，这是为什么？这与古代小孩很多背诵经典是分不开的。一年级的小孩，是记忆力最敏感的时期，我想利用他们年龄特点，让小孩很多的背诵积累一些经典，练好背诵经典的童子功。我们这一代人，小时候受鲁迅批判国学之风的影响，幼年时代都远离经典，且视其为糟粕，其实我们是精神缺失的一代，感觉没有根。

　　而经典埋在心里，就像一棵种子，会影响小孩的一生。为了弥补我自我的缺憾，我也背经典，要求小孩做的事，我自我首先会做到，我每一天早上六点起床背《论语》，一个暑假背诵了半部论语。你像“君子周而不比，小人比而不周”“多闻阙疑，慎言其馀，则寡尤。多见阙殆，慎行其馀，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这样温暖人心的句子，如果我在幼年时代就能埋在心里，相信我的人生，我的心态会更从容些。当然，我也极其反对古代私塾的死记硬背，对小孩的身心的伤害。所以我们的背诵，是将现代媒体和活泼的教学形式相结合的。

　　在一个团体里，比赛背，接龙背，问答着背，加上这些精心制作的课件，小孩不会觉得枯燥和累。这是我准备好的部分，儿童诗的课件，几遍下来，小孩基本当堂背诵。这是我们学校自编的儿歌导行。有研究发现，在这个年龄段的小孩。理解力差，记忆力好，尤其喜欢节奏感强，郎朗上口的童谣。基于这一理论，我们一开学就把带领小孩朗读这些把常规要求编成的儿歌，这样既贴合小孩的认知规律又渗透了常规教育。也避免了小孩刚入学就被太多的校规校纪给吓住。

　　还有上古童谣和古诗《弟子规》等，重复地读，小孩会觉得乏味，这是吟诵，古诗在创作的时候，都是按照平仄的韵律来做的，古人读诗就是这样唱出来的，这贴合诗歌的创作规律，唱起来，比读更容易记忆。这些我都有计划，慢慢渗透给小孩去朗读和背诵。小孩们，你喜欢这些精彩的绘本和儿歌吗？今日啊，为了迎接你们，我特意准备了一首儿童诗送个给大家呢！小孩们，跟我一齐朗诵一遍好吗？《新新的我》。感谢小孩们！

　　这就是以后我们朗诵得资料和形式，我期望家长们也能跟我来，陪着小孩们很多地背诵和阅读，为小孩塑造一个属相浸润，经典相伴的幼年。你要做的是，每一天能耐心倾听小孩的背诵，给予鼓励，每一天能和小孩共读，提早打开小孩的阅读之门。

　　4、关于写作。

　　我提议家长能为小孩写长大随笔。暑假前，我刚刚离离开的三年级五班，是我从一年级起一手带起来的。三年来，我经过写教育博客，记录着他们的长大和足迹，暑假里我整理一下三年来的文字，发现为他们写下了二十五万字的教育随笔。这是他们幼年的一笔财富。

　　最喜欢一首诗中的句子：“爱是什么？爱就是回首往事，没有人像我一样，把你的一切记得这么多，这么好。”在我的博客里，蓝色字体是为学生而写，紫色字体是为儿子而写。咱们班的这群小孩，我也会一向为他们记下去。

　　我提议，从今日起，您也开通个博客，记录小孩的长大，不用每一天都写，能够每周一次，为小孩的学习生活留点痕迹。并且，今日是一年级的第一天啊，一切从头开始。多有纪念意义啊。

　　最终，让我们以《朗读手册》上的这段话作为这次班会的结束语吧，请所有家长跟我一齐读：

　　你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永久不会比我富有，我有一位读书给我听的母亲（父亲）——美积木崔利斯。

　　作为这次班会的结束吧！

　　1、填写信息表格。

　　2、将上厕所的事，怎样开门关门。

　　3、回来喝水，站队。模拟一次。

　　小学一年级家长会发言稿（十五）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的语文教师。很高兴因为小孩，我们走到了一齐。今日我们家长会的主题是“真诚沟通”。

　　首先欢迎大家来到学校，感激大家来参加学校组织的家长活动。转眼两个多月过去了，小孩从幼儿园进入了小学至今，各位家长应当明显感受到了小孩身上的许多变化。从开学之初到此刻，我们的小孩确实越来越“有模有样”了。记得，他们刚踏入教室的时候，都离不开父亲母亲的护送。看看如今的他们，每一天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，准备学习用具。在那里我也要感激大家对我们教师工作的理解、支持与配合。

　　一、关于一年级应当到达的水平，结合课标介绍。

　　二、关于期中测试。

　　1、结合试卷及整体成绩分析。

　　2、本班学生目前在学习上出现的问题。

　　三、习惯的养成。

　　我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最终是学知识。我们教师要关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，奋力让学生爱学习，会学习。作为家长的我们要为小孩供给必要的帮忙，在生活上让小孩有快乐感，在学习上让小孩有成功感。所以培养小孩良好的习惯异常重要。

　　（一）生活习惯。

　　1、早睡早起，生活有规律，坚持午休的好习惯，每一天保证十小时睡眠。

　　2、生活自理本事的培养，教小孩整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。

　　3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。

　　4、尽量少看电视，少打游戏。周五周六能够适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。

　　5、勤俭，不乱花钱。好习惯一旦养成，小孩将终生受益。习惯的养成非一朝一夕之事，但我们能够慢慢来，从此刻开始，督促他们，使他们逐渐构成一种规律。

　　（二）行为习惯。

　　1、我们要培养小孩做一个讲礼貌、讲卫生的小孩。最起码做到不说脏话，我发现过也听到过一些同学不能使用礼貌用语，还要做到爱校如家、爱班如家，不乱扔废纸杂物。这些常见的行为与我们的生活环境和家长的榜样引导有极大的关系。

　　2、教育小孩做一个诚实的的小孩，这点很难，因为我们教师发现一个普遍现象——“找借口”，几乎所有小孩在大家发现他犯错时都会为自我犯得错误找借口寻理由，别说主动承认错误了，更是难得，其实诚实需要很大的勇气，我们都是从儿时长大起来的，必须要理解小孩，但决不能袒护小孩。这就需要我们做大人的有一个好榜样，经常进行有效的引导。

　　（三）学习习惯

　　1、写的习惯：杜绝边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。期待在作业上永久看不到油渍、污渍、指纹，不要再拿作业本或优化设计当草稿。另外注意写字姿势，教小孩正确使用橡皮擦。

　　2、听的习惯，对小孩来说，怎样把话听明白，说清楚是相当重要的，这就要求我们平时在与小孩交谈时，注意自我的说话听话方式，给小孩树立好榜样。课堂上我期望所有小孩都不溜号，所以经常会提醒一些思想溜号的同学。还有的同学不会听课，期望我们经常和小孩交流课堂收获有意无意的提示小孩上课要主动倾听，不仅仅用耳朵听，更要用眼睛倾听，不仅仅要听教师的讲，更要注意听同学的发言。

　　3、读的习惯，平时教师布置的读书的作业，必须要让小孩大声读出来。作为家长应当认真倾听，不要再出现预习时读错字音的现象，小孩实在是太难纠正了。小孩识字量够的情景下，让小孩多读书。更有效的阅读是坚持亲子阅读，小孩的本事虽不能立竿见影，但小孩的语言本事会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。语文素养是读出来的。（微信文章《什么本事决定了小孩一生的高度》）

　　4、培养小孩主动识字、规范书写的习惯。生活识字：路牌、广告牌、商铺牌、看电视识字等，课堂上开始教授的识字方法：加一加、减一减、换一换、比一比等。一年级语文重点是识字、写字。对小孩的书写要求必须要规范，在家中也要严格。书写姿势和握笔姿势的纠正强制很重要。每学完一篇课文，都要让小孩把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。

　　5、说的习惯，平时家长在接送小孩的路上，能够跟小孩聊聊学校的情景，一是能够了解小孩在校表现，二是为写话积累素材，为以后的写作奠定基础。培养小孩看图说话的本事。看图要有序：从近到远或从左到右或从整体到部分，说图要有法：时间、地点、人物、事件、结果基本资料要有，我们会在课上写话时经常渗透。

　　6、主动上交作业、补写作业、改正错误的习惯。得经常回头看教师的批改情景，及时补齐作业或改错之后在写新的，也算是温故而知新吧！

　　四、语文作业方面的一些要求及做法。

　　以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。

　　没有比较就没有差距感，很多家长只是看到自我小孩的书写在一天天的变化，还是很满足的，可是作为教师我天天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的小孩写出来的字怎样差距这么大的困惑。其实关键的问题是态度：有的小孩觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的“差不多”，造成将来小孩之间差得太多，所以无论什么作业，只要奋力只要用心就能做到自我的最好。

　　1。学校评价类作业：生字本（现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以必须要严格要求，写字关键：执笔姿势，学会看田字格，摆好汉字的间架结构。边写边读出笔画

　　能够让小孩进行字帖描红）、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。

　　2。家庭类作业：生字本、连线本、考词本、（预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字）、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必须准确的背诵。

　　五、活动介绍

　　1、两次重大的升旗仪式：别致的开学典礼、激动的入队仪式。

　　2。教师节贺卡制作、歌曲故事献心意。

　　3、阅读课上讲故事展风采。

　　4、秋季运动会获团体总分第二的好成绩。

　　4。班会课上室外游戏心理健康辅导。

　　六、常规要求

　　（一）班级常规：

　　1。进入教室不得喧哗打闹，早晨到校自觉进行晨读。

　　2、值日组长负责做到速度快、地面黑板窗台干净、桌椅工具整齐。每组连续值两天，效果太差的罚多值一天，值日生家长能够迟来接半小时左右，以免耽误世间。

　　3、周五洗桌套，周一带来，有不带的摘个人或小组的智慧星。

　　4、中午路队不戴小黄帽的午时留校值日。

　　5、接水有序排队，喝水不打闹洒水。

　　6、集队必须做到快静齐。路队站不好多站一会儿，课间操站不好多跑一圈，升旗站不好出列。总之小孩自律性太差，随时需要我们大人的提醒。

　　7、有事有病不能到校必须请假，不得随便到同学家或领同学回家。

　　8。小孩和家长在指定地点不见不散，不得随意乱跑。

　　9、座位大轮换。

　　（二）学校常规：

　　1、作息时间：早7：50入校，11：45接，午时：2：50入校，4：20接。期间不允许随便出校门，值日生早到十分钟。

　　2、上午统一穿校服，路队戴小黄帽，桌套干净整齐。

　　3、教室桌椅摆放整齐，地面干净。

　　4、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事件也体现了小孩不能勇于承认错误）

　　5、家长在校门口50意外接送小孩，车辆务必停到远处。

　　6、周一升旗必须佩戴红领巾。

　　七、开学以来的收费情景。

　　八、几点提议：

　　1、教师留的任何作业都要重视。

　　2、不要强求小孩考满分，但更不能放任自流，不闻不问。

　　3、请您必须重视小孩的点滴成功。

　　4、对待小孩必须要耐心，允许小孩犯错，但必须正视错误加以改正。

　　最终结合我十来年的教育教学经历谈谈自我的一些浅薄的感受：教师对于每一个小孩的要求都是一致的，只是小孩天生的差异、家庭教育观念和方法的差异让小孩们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的可是后天的奋力却不尽相同，如果有了家长的细心呵护、进取引导，小孩的生活习惯和学习习惯会向着健康完美的方向发展，小孩的书写本事、识字本事、阅读本事、表达本事、想象本事将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了需要交流需要写作时小孩的本事就会凸显出来。所以不一样的家庭教育力气是无法估量的。如果家长重视小孩习惯的养成，教师的要求会更加细致；家长如果在乎小孩的学习成绩，教师将更加用心。因为我们的目标是一致的：为了小孩的一切，期望我们为了小孩经常进行真诚的沟通，构成方向一致的家校合力，让小孩的长大道路多一些欢乐，多一些完美的回忆！

　　小学一年级家长会发言稿（十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　感激你们的光临，借此机会，我想就小孩数学教育上的一些想法跟大家交流一下。

　　1、教育小孩课堂进取投入

　　课堂四十分钟是新知识学习的重要阵地，一个会学习的小孩在课堂上肯定是进取认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情景也是这样，我留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、开小差、发呆、不看黑板的同学，老是要教师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

　　2、重视学习习惯的培养

　　（1）家长要为小孩准备：笔（太短就换）、直尺、三角板、橡皮、文具盒（最好上头有乘法口诀）。

　　（2）让小孩自我学着自理。A、准备文具：头一天晚上做完作业就必须迅速整理书包，准备面擦干净（可是注意橡皮擦的力度）在写，不能在作业上留下吃饭的碗印、莫名血迹或污垢。数学连线题需要用尺子连直线。应用题需要列出式子并说明式子的意义，切忌直接作答；算式结果一般需要带单位（小括号括起来），还需要作答（注意先列式子算出结果才作答）。家长需要检查并辅导小孩作业完成情景，并签字，以示对小孩学习的关心。在作业本、书上不能打草稿，爱惜书本。只能用铅笔做作业。做作业写字姿势端正。

　　（5）按时完成作业。每一天，我们都有适量的家庭作业，并且都会让小孩在放学前把语文数学作业抄写在一个单独的小本子上，请家长在检查学生作业时看看是否做完。我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的作业，比如看书预习，背口诀、公式、观察生活中的数学现象等，这就需要家长注意提醒小孩认真完成好，并在本事范围内给他们检查。小孩放学回家稍作休息就必须督促其独立完成作业，切忌不能先疯耍，看电视、上网、打游戏等，这样经常会临阵抱佛脚，紧急十分去赶作业。家长或家里小孩的长者切忌直接帮忙小孩做题，请注意是讲方法。从小在家要让小孩养成县作业后玩耍的好习惯。周末作业多点，能够指导其合理分配作业时间和休息时间，劳逸结合。

　　3、重视小孩计算本事的培养

　　加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，小孩必须学好，并能够到达熟练计算的程度，速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于小孩的基础不一样，不一样小孩的计算熟练程度和速度也就存在必须差异，要缩小这一差异，仅每一天一节数学课练习是不客观的，所以还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

　　计算的练习方式多样，能够出题做，供小孩独立练习，也可在做家务、和小孩上街等时间来个对口令。可是必须格外留心小孩计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。

　　4、在生活中理解小孩的“追问”，让他们大胆表达

　　天真的小孩会在生活中经常明知故问，“打破砂锅问到底”，有时虽觉有些烦，可是毕竟是小孩们，他们有自我的了解社会事物的欲望。我们能够耐心解释。小孩想表达什么数学问题时，千万要给他表现得舞台，让他说个够，可是别忘了，让他说说道理。多表达，声音洪亮的小孩，在学校也受教师领导的欢迎。

　　5、注重小孩学习过程，正确看待小孩考试成绩

　　数学的计算是基础，可是数学并不仅仅是单纯的计算，需要严密的逻辑思维。作为家长，我们要能将小孩的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将小孩此刻同过去不一样时期所取得的成绩相比较，是提高，还是退步，抑或是原地踏步走。所谓横向比较，就是能将自我的小孩与同班级的其他小孩比较一下，找差距和不足。小孩进不了，应当让给他一点满足和得意（家长答应的事必须兑现，否则就不说）。小孩落后了，莫灰心，仔细寻找原因，寻找对策。

　　6、多和教师沟通

　　小孩总会有一些小毛病，可是我们会坚持“小毛病化解在学校里”的原则，所以不要怕接教师电话，因为我们也是很想把您的子女教育好，管理好。多和教师交流沟通，让我们看到您们对自我小孩学习生活的付出，沟通为小孩长大保驾护航，做小孩健康长大路上的导航师。

　　尊敬的各位家长，一切为了小孩，为了小孩的一切，为了一切小孩，是我最大的心愿。我想说的是：对小孩教育上的投资，再多也不为过。因为一份跟云，也一分收获。欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，期望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同奋力之下，让您的小孩学好数学，用好数学，做一个会算、懂算的明白人、聪明人。

　　小学一年级家长会发言稿（十七）：

　　尊敬的教师、各位家长：

　　大家午时好！

　　我是一年一班韩宇昊的家长，韩宇昊在入学的第一次考试中取得了优异的成绩，我感到欣慰，心里悬着的一块石头最终落地了，衷心感激学校和教师的精心培养和关爱照顾。大家可能也明白，韩宇昊在刚入学的前两个星期，以往因不适应学校生活，不进教室，哭着闹着要回家，惊动了全校师生，成了无人不知的“小明星”。多亏学校和教师的奋力，多次和我们家长沟通，共同想办法、制定措施促使韩宇昊尽快适应。赵教师和陈教师轮流耐心地陪伴、开导小孩，带小孩在学校里活动，放松心境，给小孩讲学校学习生活的趣事，渐渐培养他对学校的兴趣和感情，忙不开的情景下便委托其他班级的教师帮忙，甚至孙校长、张副校长和闫主任，也时常搁下繁忙的工作照管、鼓励小孩，尤其是孙校长，特意抽出宝贵的时间，应对面、一对一的解除小孩的思想顾虑。经过各方的奋力、沟通和配合，韩宇昊由渐渐地适应学校生活到喜欢这个大家庭，一日生活制度步入正轨，学习更是取得了明显的提高。

　　韩宇昊有一些不足之处，同时也有不少突出的优点值得鼓励推广，下头我将自我教育小孩的一些心得体会，和大家分享。

　　一、避免溺爱小孩

　　现如今，基本上每个家庭都仅有一个小孩，在小孩长大过程中，倾注了全家人很多的精力和时间，无论自我带还是隔代抚养，都不可避免的会溺爱小孩，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。韩宇昊也是如此，过度的关注、顺从，使小孩霸道、任性、不讲道理，太依靠于家人，胆小怕事，不够活泼。渐渐意识到了这些缺点和不足，及时调整了教育小孩的方式方法，不再一味迁就他、顺从他，培养他的挫折感、职责感和同情感，适当引导小孩做一些力所能及的事情，犯了错误必须要追究，做到赏罚分明，杜绝哭闹之后就能达成愿望的机会，使他能够正确认识到家人的爱护和关注不是无条件的、无限制的。

　　二、培养良好的生活习惯

　　良好生活习惯对小孩的长大至关重要，是小孩受益终身的一项日常养成，早睡早起习惯、个人卫生习惯、礼节礼貌的习惯、健康饮食的习惯、日常坐姿、站姿和走姿的习惯等等，我们在教给小孩这些良好生活习惯的同时，必须以身作则，做出榜样来，使小孩经过自我眼睛的观察，意识到什么习惯是正确的、必须遵守的？什么习惯是错误的、必须戒除的？小孩的直观认识比单纯说教效果要好上百倍。利用小孩喜欢听故事、看动画片的特点，精心挑选一些培养良好生活习惯的故事讲给他听、放给他看，让小孩自我理解、领悟、模仿、学习。在日常生活中加强督导，随时发现指正小孩做得不到位的地方，敦促他及时纠正，利用小孩“小红花”情结，遵守好的生活习惯奖励一朵小红花，违反习惯则减除一朵小红花，调动小孩注意日常养成的兴趣和进取性。

　　总之，习惯的养成不是一蹴而就的，需要“慢温”、“细润”，不可急于求成，要注意榜样的力气，父母是小孩最直接的教师，是小孩最主要的模仿者，绝对不能要求小孩一套标准，自我却是另外的标准。

　　三、不给小孩压力

　　小孩的长大需要宽松的环境，就像刚发芽的种子，土壤压的太实，芽苗就不能健康长大，要经常松松土壤，让小孩轻简便松、快欢乐乐的长大。我基本不会强迫小孩做他不喜欢的事情，很少会对一件事儿设置标准或者期限，小孩好奇心强，创造力和想象力是成人无法企及的，如果为他们设限，必然会损害小孩的创新本事，固化他们的思维，得不偿失。在宽松的条件下，多鼓励、夸奖，少斥责、贬低，多从正面调动小孩的进取性，尽量避免拿别人家小孩的优点来说事儿。

　　四、正确引导小孩的兴趣爱好

　　每个人的兴趣爱好都不一样，尤其是男孩和女孩的差别更大，所以对待小孩的兴趣爱好不能千篇一律、人云亦云。在日常生活中注意观察小孩的兴趣爱好，总结归纳小孩的喜好类别，好动还是好静，喜欢说还是喜欢想，动手本事强还是逻辑思维灵，精力集中还是分散，这需要家长有大智慧、较强的职责心，仅有了解到小孩的性格特征，才能够对症下药、辩证施治，找到最适合自我小孩的途径培养延展兴趣爱好，才能到达事半功倍之效，而不是随波逐流，看别人家小孩学什么自我小孩也学什么，不管小孩喜不喜欢、愿不愿意，盲目跟风，周末辗转于各学习班之间，家长累，小孩更累，学习效果却不明显。

　　五、多抽出时间陪小孩

　　小学一年级的小孩，还没有构成自我固定的社交圈子，比较依靠父母，会渴望父亲母亲的陪伴。而多数家长意识不到这一点，以工作忙、应酬多为由，忙工作、忙着陪伴不相干的人，对待小孩却不上心，觉得给他买玩具、买好吃的就足够了，没必要花费时间天天陪着，实际上，在小孩心中会有父母忽视自我的落寞，从而留下心理阴影，不利于长大。无论工作再忙再累，必须要坚持自我带小孩，多抽出时间陪他玩、陪他学习、陪他做游戏、陪他一齐看电视、看动画片，陪他多接触大自然、多亲近花草树木、动物昆虫等，制定定期外出旅行的计划，全家人一齐享受难得的休闲时光，同时也开阔小孩的视野。

　　小孩的教育是每个家长都关心和头痛的事儿，我们不光要保证小孩的身体健康，同时还要保证小孩的心理健康和掌握适应社会的种种本事和技巧。如今，小孩进入学校学习，教师会以更加专业的知识和方法教育小孩，但我觉得家庭教育仍然是小孩长大中不可轻视、不可忽略的，作为父母，要时刻关注小孩的长大和精神状态，掌握每个阶段小孩的所思、所想、所感，尽量选择适合小孩的教育方法，与小孩多交流多互动，把小孩当做朋友、当做家庭成员来对待，仅有思想上重视、行动上到位，小孩才能健康长大，才能以优异的表现来回报父母之恩。

　　小学一年级家长会发言稿（十八）：

　　各位家长：

　　晚上好！很高兴因为小孩的缘故与你们相识，都说小孩是父母的掌上明珠，父母都是“望子成龙，望女成凤”。父母的这种心境，我们当教师的能十分理解这种心境。一年级时小孩人生的起点，是小孩求学生涯的开始，所以一年级尤其重要。小孩刚入学和学前班是大不一样的。比如，课堂的纪律要求比学前班严格多了；晚上放学回家都要做家庭作业。我们教师仅有和家长携手引导小孩，才能让小孩一开始就走上正规。下头我简要从四个方面谈谈小孩的辅导问题：

　　一、品格的好坏往往决定学生成绩的好坏。比如：懒惰的品格。作为家长，我们平时要教小孩讲礼貌，懂礼貌，尊老爱幼，多做力所能及的家务。

　　二、兴趣是最好的教师。比如高中偏科，小学成绩优良，结果到了初高中就一落千丈。培养小孩兴趣的方法：避免让小孩机械背诵，把枯燥的东西变成游戏式的活动。；不要给小孩太大的压力、太多的任务。中午不要不知作业，最好睡觉一个小时；要多鼓励少批评。

　　三、良好的行为习惯让人受益终身。如果小孩从小没有养成良好的习惯，那么大了要想改变不良习惯就很难了。所以要改变一个观念，不要只关心小孩的学习，而忽视小孩的品格和习惯。学生学习差，就是因为从小养成了懒惰贪玩的习惯。小孩刚入学表现的不良习惯：忘记了做；做错了（少做了、做成了别的、不正确）；做的质量不高；交错了；忘记带了，等。那么家长如何培养小孩做家庭作业的良好习惯呢？

　　一是小孩一回家就问作业是什么，教师是怎样要求的。（家长要做到心中有数）

　　二是不要盯着小孩做作业。（容易造成小孩紧张，不利于培养独立性）。

　　三是观察监督小孩做作业过程中的习惯。（发现小孩偷懒、拖拉、看电视等要及时提醒和纠正）

　　四是如何检查小孩的作业：重点检查小孩的字迹是否工整；答案是否正确。如果发现问题，不要直接指出答案，要让小孩自我去发现。

　　五是给小孩签字。

　　六是帮忙小孩收拾书包。（很多小孩经常把作业课本忘记在家里）

　　四、交给小孩方法比交给知识更重要。比如：写字的方法；读课外书的方法；学会观察的方法；自学的方法；发现的方法；写日记的方法，等等。

　　最终，期望我们共同携手培养好祖国的下一代！

　　小学一年级家长会发言稿（十九）：

　　各位家长朋友们：

　　大家午时好！

　　小孩是祖国的期望，小孩是祖国的未来，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着家长殷切期望和完美憧憬。今日为了一个共同的目标————小孩我们走到了一齐。俗话说“好的开端是成功的一半。”今日请来了各位家长目的是给大家汇报期中考试的情景以及怎样培养小孩学习生活习惯。

　　经过期中考试反馈的情景看，这一阶段知识掌握好的学生有：吴媛媛石诗雨等，提高较大学生有：徐号谢克文等。还要加油是叶芷静雄研等。这次考试学生面临最大的困难是认识的汉字不多，题意难理解。在加上复习时间仓促，有些较难的思考题我们训练不够，导致学生出现了问题。所以这次考试暂时落后的学生家长不要着急，更不要一味地训斥小孩。对于一年级学生来说，重要是怎样培养学生良好的行为习惯，有了良好的习惯才能更好的学习。

　　一、学习习惯。

　　1、培养小孩养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每一天查看小孩作业是否认真，读，写算默背是否过关。

　　2、生活不要包办，养成小孩自我整理书包带好一切学习用品；

　　3、放学后与小孩多交流在校学习了什么，以便家校配合，督促小孩更好学习；

　　4、鼓励小孩学儿歌，听广播，看课外书等，为小孩准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。

　　二、生活习惯。

　　1注意卫生，每位学生都带好纸巾口杯；

　　2、培养小孩不撒谎，爱劳动。爱惜学习用具。团结同学。遵师守纪等好习惯。

　　3、父母可教会小孩一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服系鞋带叠被子等。

　　4、在学校学习期间，不要让小孩把玩具和零食带到学校，也尽量让小孩不带零花钱，懂得节俭。

　　以上是我就学生期中考试，学习生活习惯与家长交换了意见，供家长参考，欢迎您对我以后的工作提出宝贵意见。期望我们多交流多探讨期待着在我们奋力之下，共同为您的小孩创设一个良好的数学学习环境。

　　最终祝各位家长在这金色的秋天收获健康，收获事业，收获小孩们快乐的笑脸。

　　小学一年级家长会发言稿（二十）：

　　各位家长：

　　大家好！时间过得很快，转眼小孩上一年级已经三个多月了！在这三个多月里，小孩们经过自我的奋力在各方面都取得了一些提高，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一齐，共同探讨小孩在学习、长大中的问题，是及时的，也是必要的。

　　一、回顾班级、校级活动及所获荣誉

　　1、精彩的小学生活

　　2、校级比赛

　　二、表扬小孩提高了的地方

　　小孩们的礼貌礼貌已较好地养成

　　1、他们能够主动向来宾和教师们问好。

　　2、同学之间，他们能够做到团结友爱，互相帮忙、互相谦让。

　　小孩们的日常行为习惯和学习习惯已养成得比较好

　　1、他们乱丢垃圾的习惯有所改善，他们已经明白不能将垃圾变成孤儿，要将垃圾送回家。

　　2、他们已养成了饭前便后洗手、餐前铺好餐巾的良好习惯。（超链接到吃饭的照片）

　　3、大部分的同学已掌握了正确的握笔姿势和坐姿，并且做到书写认真、整洁。（作业登记本）

　　4、大部分的同学已养成了课前准备好学习用品和课后收拾好东西的良好习惯。

　　5、大部分同学都能做到按时按质地完成作业。

　　小孩们的学习兴趣和进取性已被调动起来

　　1、小孩们早上回到教室能自觉交作业，然后拿出书来早读。

　　2、大部分的同学已做到上课进取发言，认真听讲，学习进取性十分高。（链接上课的）

　　3、小孩们已初步养成了认真聆听的良好习惯。

　　得力的班干部队伍正在茁壮长大。

　　1、小组长的组织本事越来越强。

　　2、小组长收作业的速度越来越快，且收得很整齐。

　　3、值日生的卫生工作做得越来越出色。

　　三、小孩仍需奋力的方面

　　1、有一小部分小孩经常漏书本、作业本、生字卡、餐巾、通知回执在家。

　　2、有个别小孩做作业时的态度十分不认真，并且字写得极之马虎。

　　3、有一小部分小孩回家没有坚持读故事书和玩生字卡游戏。

　　4、有部分小孩还没有养成回家先做作业后玩的良好习惯。

　　5、有部分小孩还没有养成早睡早起的习惯，导致早上上学迟到的现象。（早上值日的小孩7：40分到，其他小孩7点50前到）

　　四、班主任寄语

　　1、请你每一天检查小孩的作业，注意，你只是检查是否完成，书写是否认真，并且签上你的名称，初步教会小孩自我检查作业，保证小孩每一天都能认真完成每一科作业。

　　此刻我们刚刚教写字，所以要异常注意小孩写字的笔顺，课堂上我们按正确的笔顺教写字，他们也跟着我写，可是轮到他们自我写的时候，部分学生就会不按规律写了，比如“口”字，如果发现小孩笔顺错了，要告诉他，让他立刻改正，提醒一两次就会记住的了。另外，要求小孩写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。

　　2、每一天坚持抽时间和小孩玩生字卡游戏和读故事书。

　　3、请让小孩养成先完成作业后玩的好习惯。

　　有些家长跟我反映：小孩放学后作业很烦人，回到家就是先玩，做作业总要催，或者一边做作业一边玩，要经常提醒等等，针对家长反映的情景，为了让小孩养成认真做作业的习惯，我向各位家长推荐几个方法。

　　妙招一：奶奶法则

　　告诉小孩，当他完成你要求的事情之后，就能够做他喜欢的事情。比如做作业，小孩想玩不想做作业，你能够说“你作完作业以后，你就能够出去玩。”又比如你要小孩收拾房间，你能够说“你收拾房间以后，你就能够玩电脑。”前段时间，我也用了这个方法。……

　　妙招二：使用定时器

　　小孩做作业前你能够跟他说：此刻我调闹钟一小时，你敢不敢跟它来个比赛呀，你在闹钟响起之前完成所有作业的话，就是你赢。小孩都是好胜的，他们都期望战胜定时器，那么做作业就不再是艰巨的任务了，而是趣味的游戏。如果小孩做到，要表扬他，并且兑现你的承诺。

　　有家长心疼小孩，觉得小孩读书很累，家长辅导小孩做作业也很累，我觉得小孩读书要付出奋力是应当的，梅花香自苦寒来。家长在一二年级辛苦一点，让小孩养成良好的做作业习惯，让小孩在前面扎实的基础下，一步一个脚印走好了，等到小孩三年级了，你就能够放手了，小孩能够十分简便自如地完成学习任务，你一点心都不用操心。

　　4、小孩完成好作业后，请您指导小孩收拾好东西，切忌漏东西在家。

　　我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每一天小孩写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查小孩收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维肯定也乱。我们明白行为是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高小孩的思维本事，异常是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维本事的必经之路。

　　5、要适时教会小孩安全小常识，如交通安全、家电使用安全、煤气使用安全等。

　　此刻，放学后我都让学生留在教室里等父母来接，有些父母来得比较晚，我就教育学生在课室里写作业或者看看书，不能跑出课室外面去玩。请家长教育小孩放学后在课室里等家长，不要跟陌生人说话等等。另外，提醒每一天最终走的同学和家长把教室的窗关好，窗帘拉好，门后的总电闸关掉，并锁好前后门。

　　6、请您认真阅读教师发的通知和信息，进取配合教师的工作

　　7、欢迎面谈和电谈随时与我们教师交流小孩的学习情景。

　　五、关于语文学习

　　1、语文教材：人教版和生本教材相结合。此刻我们用的是生本教材，人教版的课文作为课外阅读素材，要求会读即可，

　　2、培养阅读兴趣。

　　阅读兴趣的培养，家庭起很大作用。此刻我们要求小孩每一天阅读15分钟，都是全靠家长来配合完成。在学校，每周两节阅读课，我们还建立了班级图书角，每一天课间、放学时间学生都能够在那里借书看，渐渐有了读书的氛围。我们班有很多喜欢看书的小朋友，比如邓权邦、魏子浩、陶伟杰、沈勖、温子轩等等。沈勖给我的印象异常深刻。我记得刚开学的时间，他每一天都带课外书过来学校看，他看得很投入，很多小朋友被他吸引了，都纷纷围过支，跟他一齐看书、交流。一个喜欢看书的小朋友，能够带动大家一齐看书，这样挺好的。还有温子轩，他异常爱看书，识字量很大，能够自我看完一本书。记得刚开始我让大家拿书过来建立图书角的时候，大家的书都放在我办公室，我想整理好再搬到课室。那时候，子轩异常好奇，每节课下课，他就跑来办公室，问我能不能看这些书，我说能够，他就拿起一本津津有味地看起来，看得异常投入，异常认真，他还会跟我说：“教师，这本书的字我全部都会，有些不会的字，我能够跳过去，不影响我看书。”子轩异常爱看书，给我的印象很深。

　　经过各位家长的奋力培养，我发现我们班喜欢看书的小朋友越来越多了。有时，看到他们三五成群窝在图书角那里认真看书的样貌，我觉得异常好玩，异常开心。

　　关于如何教育和引导小孩爱看书，下头我们有请两位家长跟我们交流，首先有请沈勖母亲。之后再请子轩父亲。

　　感谢两位家长给我们支招，我自我也学了很多。

　　六、表扬进取参加我们班护校队的家长

　　我觉得咱们班的家长是很进取，很配合我们的工作的，比如家长护校队。下头我们一齐来目睹他们的风采。（课件出示）每一次执勤，我都觉得很感动，看到他们的辛勤付出，我由衷的感激他们。此刻借大家的掌声表扬他们、感激他们。

　　前段时间，我们班还成立了家长委员会，下头的时间交给他们。

　　七、家委会成员倡议建立班级基金

　　结语：

　　今日我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了小孩能健康地长大，最终送给大家一句话：真正关心小孩，从纠正小孩细小的习惯开始做起，从关注小孩的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。再次感激各位家长的到来，感谢！

　　小学一年级家长会发言稿（二十一）：

　　亲爱的家长朋友：

　　你们好！

　　首先很感激大家在百忙中抽出时间来参加这个家长会，今日能有机会和大家一齐交流培养小孩的一些体会，我也感到十分荣幸。因为小孩，我们走到了一齐，开学初，我们曾向大家传递过这样一个理念：把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一个性格播种下去，收获的将是命运。而此时此刻，我更加深刻的意识到，针对我们的小孩，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩！送一个好习惯，就是送小孩一个好明天！我们很想用自我的真诚和职责最大限度的赢得各位家长的支持和帮忙，然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位小孩，为他们完美的明天打下坚实的基础。相信每一位家长有着比我更为由衷而急切的愿望。接下来我想谈谈作为家长该为小孩做些什么？

　　一、改变教育观念，培养教育学素养

　　国外一位大教育家以往说过：“家庭中要有高度的教育学素养，如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的奋力，都收不到完满的效果。”当前许多家庭教育存在着弊端：如：多数家长思想、文化素质较低，不能很好履行对子女教育的职责。庭成员中对子女教育方面的观念、立场不统一。家长对“只要小孩的学习好，其他什么都不重要”持完全同意的态度；有34％的家长辅导过小孩学习，但对学习以外的资料很少过问，有些家庭过分溺爱小孩，许多小孩享受着那种“衣来伸手，饭来张口”、“含在嘴里怕化”了的“贵族式”溺爱，而这无形中不知塑造了多少“缺钙”的中国“小皇帝”、“小公主”，这种在温室里长大的小孩感受到的是背书包的重量，学习的压力，而一旦应对生活的压力和受到各种挫折时，则往往不知所措，无法应对。在父母的含辛茹苦地“包办”之下，我们的小孩没有受训练的机会和欲望，缺乏起码的生存本事、自立本事、抗挫折的本事。还有些家长平时只注重自我娱乐，而放松了对小孩的监管。或者毫不避讳的将一些在小孩这个年龄不应明白的一些社会不良现象和一些不拘小节的生活坏习惯展此刻小孩面前，很容易被善于模仿的小孩所仿效，这样的教育结果可想而知，要明白，父母是小孩

　　人生中的第一任教师，家长对小孩的影响是潜移默化，无处不在的，小孩的行为表现是在家长身边一天天不知不觉中构成的。作为家长如何教育子女“做人”是最为重要的，小孩犹如一张白纸，具有极大的可塑性，只要家长能对小孩加以正确的引导，是完全能培养出好小孩的。所以，如果期望小孩好，那么你得身先士卒，给小孩作表率，想让小孩爱学习，多看书，那么你不妨也坐下来，和小孩一道，安静地看书，如果你做不到在书桌前坐半个小时，那么又如何要求小孩每一天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？所以在你要求小孩的同时问问自我在这方面做得如何？

　　二、做小孩的同窗，跟小孩一齐学

　　同一个班级小孩之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负职责的突出表现。起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。家长———你有兴趣、进入状态了吗？

　　以往有一位家长问：“我们没有文化，没有本事帮忙小孩怎样办？”

　　如果是这样，我想对您说：“做小孩的同窗，跟着小孩一齐学吧！这不是在帮忙小孩，这是在拯救你身为父母的尊严和威信———除此而外，别无他法。因为教师安排进度也好，组织复习也好，只能也只应当从大多数小孩的需要出发。所以，期望家长朋友们能拿出行动，扶小孩们一把。相信你们中的大多数已经明白：一年级学习资料其实不简单。小孩需要你的扶助———今日的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大，小孩和您将不堪其苦。有句话说得好：最好的课堂就是无围墙的课堂，是教师、家长和小孩三合一的课堂，课堂需要每一位家长供给营养和动力，课堂并不仅仅属于教师和学生，而应当是大家一齐长大的见证。在那里我也要感激许多家长过去四周的配合。正是有了你们尽心尽力的扶持，你们的小孩提高很大。

　　三、培养读书热忱，提高阅读本事

　　对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的职责。”“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”此刻他们站在同一齐跑线上，看起来没有差别———六年之后，他们将多么不一样。“不一样”的原因有很多，最重要的，就是小孩的阅读本事拉开了距离。

　　人的大脑好比有待开垦的荒地，广泛的高品位的阅读，能使它长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。只抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便此刻的考分很高，他的将来也不容乐观。

　　部分家长有这样一种错误观念：我的小孩完成“本职工作”已经很费力了，还是少读课外书，集中精力务正业的好。对于这种看法，我们还是听听教育专家的观点：“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。”“正因为功课对于这些小孩来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自我喜欢的课外书———这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。”

　　有些小孩不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话，就是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明才智苏醒过来呢？最好的方法就是让他们多读趣味的课外书。

　　对于大多数家长，我要说的是：不要着急，不要攀比，不要期望一口吃个胖子，不要提出超越小孩理解本事的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要小孩在读，只要他这周比上周提高了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样能够拥有值得骄傲的阅读本事。

　　四．培养小孩良好的品质，使其身心健康发展

　　作为小孩王，我也许比大家更了解小孩在群体中的主角定位。他们活泼但也淘气；他们聪明但也顽皮；他们懂事但也时常闯祸；他们追求荣誉却不懂得如何奋斗；他们衣着干净但却不注意班级卫生；他们也许很爱惜自我的文具却不会珍惜公共财产；他们会很在意班级得没得红旗却经常违反学校日常行为规范；他们甚至有时抱怨同学或教师没有给自我机会展示才华，而一旦拥有岗位三天就厌倦为同学服务……我常常暗自思量怎样来培养他们的恒心与职责，因为一个没有恒心的人几乎是做不成某件事情的，而一个没有职责的人更是做不好一件事情的。

　　另外，此刻的独生子女，生活在“独”的环境里，家里东西和父母的爱均归他独自享受，再加上父母的过度呵护，逐渐使一些独生子女养成自私、任性、专横、霸道的不良性格特征。作为家长看到这一切难道不为此感到焦虑吗？我觉得应当利用各种场景和机会来改变小孩这种“独”的状况，培养小孩心中有他人的良好品质，要教会小孩与他人分享，培养小孩谦让的美德，教小孩学会宽容，做到心中有他人，使小孩的身心健康发展。

　　作为小学教育，它是起点教育，也能够说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心境，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，小孩每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富！

　　我们工作的原则是尊重小孩，珍视小孩，享受小孩。真正关心小孩的前途、明天，给小孩真正长大的人生和完善的人格，不溺爱小孩，不挫伤小孩，也不包装小孩。让我们齐心协力，从纠正小孩细小的习惯开始做起，从关注小孩的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。

　　祝愿每一位家长朋友美梦成真！

　　小学一年级家长会发言稿（二十二）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　我是XX学校一年（1）的班主任徐教师，任教的科目是数学。十分感激在座各位家长能在百忙之中抽空来参加我们小孩小学阶段的第一次家长会，我也衷心的期望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

　　为了方便教师和家长的交流我们建立了一个班级微信群，请各位家长扫描二维码加群，为了规范班群纪律，期望家长们做到不发送与小孩学习无关的相关信息。

　　之后我们确认一下，在进场时我们进行了签到和学生课本的领取，请核对一下黑板上的书目资料，确定拿齐然后帮小孩写上班级姓名。

　　此刻请各位家长从刚刚的拿到的书中找出一本名为少年应知勤学早的本子，这是我们嘉汇城学校一年级的学习日志，麻烦各位家长帮小孩填好封面的信息，其中最终一栏的学号就填刚刚签到纸上小孩的序号。

　　然后我们看到第一页“我的小档案”第一个表是学生的信息，第二个表是家长的信息，第三个表示学校教师的信息，请家长帮忙填好，第三个表请照着ppt上的资料来填好，方便以后家校的联系。

　　下头我来讲一下我们学校的一些上学要求：

　　1、课堂要求：安安静静听、大大方方说。

　　虽然这是对学生的课堂要求，但期望各位家长平时也注意教导培养小孩们这方面的习惯。

　　2、午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止午餐和午休一个星期。

　　为了让小孩们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对小孩们的要求比较严格，所以期望各位家长在家先教育一下小孩这方面的要求，期望我们的工作能得到家长们的配合。

　　3、购买物品：

　　关于学习用品的购买学校已经编写在《一年级学习日志》里面，请大家翻开学习日志第二页看到第四点，请大家认真阅读。其中需要带回学校的用品请各位家长帮忙写上或贴上姓名，还有期望各位家长每一天晚上帮小孩收拾书包的时候要带齐学习用品。

　　4、绘本阅读要求：每一天晚上进行绘本阅读30分钟。9月1日上学，每个学生都至少带三本的绘本书回校。

　　早期阅读不仅仅是教小孩识字、丰富词汇量和提高语言表达本事。更重要的是经过阅读促进小孩的全面发展，让小孩终身受益，让小孩喜欢上阅读。

　　1）首先是家长要喜欢读书，鼓励小孩看书的最好方法就是自我也爱看书，并和小孩分享读书的乐趣。

　　2）声情并茂地讲故事给小孩听，调动小孩胃口，从听故事到把书介绍给小孩，让小孩自发阅读。

　　3）读书时间不必须太长，但必须要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。

　　还有要注意帮忙小孩选有益的书。我们在学习日志列出了400本适合学生阅读的书籍，大家能够作为买书的参考。

　　5、在家要求：

　　我们学校对小孩们的习惯要求大致分为十点，请大家把日志翻到后面，上头是每一天登记的作业，第三点是我们要求小孩每一天给自我做一个习惯评价，做到一项得到一颗星，一共是十颗星，看小孩每一天能得到几颗星。

　　期望家长们明白家庭教育比学校教育更重要，在小孩面前做好表率，身教重于言传。低年级学习的知识都比较简单，更注重的事习惯的培养，良好的开始是成功的一半，我们低年级打好基础，养成良好的学习习惯，等升的高年级学习就会感觉得心应手。

　　最终我要明确的一点是，我们学校教师和家长的目标是一致的，我们都期望小孩学好，所以期望家长们在我们今后的教学工作中给予更多的支持。尊重，沟通，理解，科学培育我们共同的期望……

　　今日的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么提议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最终送大家一句话：细节决定教育的成败。教育小孩要从细节做起。谁关注小孩细节越多，小孩提高越大。感谢大家。

　　小学一年级家长会发言稿（二十三）：

　　尊贵的家长同志们：

　　大家好！

　　感激你在百忙之中前来我们的家校互动亲子平台，展示自我，托举小孩！也就是托举明天的阳光！

　　我注意到，此次我们班的家长会是与会人员最多，参与热情度最高的一次，感谢大家对我们工作的热情关注，督促和指导！我很感动，因为上次有一位家长是专门请假赶回来家的，可是不巧，遭遇了我们学校有史以来最大的一次迎验活动，扑了个空，在此特向这位优秀家长表示深深的歉意！请多多包涵，多多谅解！感谢大家！

　　今日凡是小孩的父亲或者母亲前来参加我们家校互动的，都是优秀的家长！请大家为他们鼓掌！

　　今日凡是小孩的爷爷或者奶奶前来参加我们家校互动的，都是次优秀的家长，请大家为他们鼓掌！

　　今日凡是持这样那样理由总之没有前来参加我们家校互动的，也都是优秀的家长，请大家也为他们热烈的鼓掌！

　　我有几句话，想和尊贵的家长朋友们分享：

　　小孩——是你们的，学生——是我们的，将来的人才——是国家的，可是快乐——毫无疑问都是你们自我的！此刻投入时间和精力来关注小孩的长大，毫无疑问实在关注将来我们自我的快乐！我，一个人，每一天应对着的是将近80名学生，你们呢？两个人，准确的说，至少应当是四个人，每一天应对着的是不超过三个小孩。请大家认真想一想，把小孩送进学校，推给教师，这到底现实不现实？这到底靠不靠谱？

　　虽然我们一年级，乃至司马小学的每一位教师每一天都在奋力工作，尽心尽责，可是现实情景是：要真正关注到每一位学生，关注到每一位学困生，谁都明白是不可能的事儿！

　　恳请我们一二班的优秀家长朋友们赶紧赶快行动起来，关注小孩，快乐自我！十万火急！

　　有一个好消息是这次期中考试我们的语文数学两科在全镇排行都是第一！请大家伸出热情的双手，为小孩们出色的表现鼓掌！再鼓掌！热烈的鼓掌！

　　可是我要真诚的告诉大家：这个期中考试成绩纯属偶然，是一不细心瞎碰上的！我们此刻要做的是：

　　伸出你的双手，蹲下你的身子，规划你的时间，投入你的精力，认真细致的督导你的小孩，让我们共同奋力，把偶然现象打造成必然现象，在下一个大考——众所周知的期末考试中再拿两个第一！

　　感谢大家！

　　小学一年级家长会发言稿（二十四）：

　　一、半期工作总结

　　家长们上午好！本学期已经过去一半时间，家长们肯定很想明白小孩这段时间以来的表现，每个小孩在我眼里都有不一样程度、不一样方面的提高，有的小孩在学习上提高了（如李XX、林XX、梁XX等等），有的小孩书写提高很大（如陈XX、冯XX、叶XX），有的小孩在纪律和卫生方面取得了很大的提高（如陈XX、熊XX、林根等等），而有的同学则在班级管理本事方面有了很大的提高（如叶XX、王XX、刘XX等），我们要始终坚持一个原则，学习是学生的主要任务，但学生的任务也不仅仅只是学习。不管是哪一方面的提高，对于仅有六七岁的他们，都值得高兴。接下来，我们又要来谈一个熟悉的话题，那就是小孩们的习惯。

　　二、习惯

　　（一）行为习惯

　　1、随小孩孝敬长辈、孝敬父母吗？

　　2、孝心

　　（二）生活习惯

　　小孩们爱劳动，可是不会劳动。列举班级打扫卫生情景，回家多练，勤打扫。

　　（三）学习习惯

　　1、小孩太粗心。如何解决粗心问题？

　　（1）建立错题集，记录为什么错了，是审题不认真还是书写不规范。

　　（2）“落笔即是练字。”

　　（3）让小孩自我发现错误，改正错误。

　　2、注重复习和预习。

　　三、阅读

　　良好的阅读习惯有多重要我们都已经明白，那里不重复。我们要做的是提高小孩阅读的兴趣。几点提议：

　　1、用故事吊小孩胃口。

　　2、让小孩自我选购自我喜欢的图书。

　　3、亲子共读一本书。

　　4、家中常备《百科全书》《十万个为什么》等科普类知识，家长时不时佯装向小朋友寻求帮忙，让他们查阅资料，以此提高兴趣。

　　5、适当“逼一逼”。

　　注意：1、莫让长篇大论吓退小孩兴趣，图文结合，慢慢向文字较多类倾斜。

　　2、不接触不健康的漫画。不提议读漫画。

　　3、多读名家书籍，好读书更要读好书。

　　四、小孩的沟通本事

　　1、“小孩上课经常和同桌说话，闹矛盾，教师能不能给他们调一下座位换一下同桌？”每每我跟家长们反映小孩们这些情景时，家长们总会这么问，我很理解你们的担忧，如果真的给他们换了座位了，可能近几天情景会好一点，可是过了几天，这种情景还是会出现，并非长久之计。教育应当把眼光放得更长远一些。小孩爱和同桌说话说明他想和同桌交朋友，我们要做的是让他们明白什么时候该说什么时候不该说，好朋友之间的聊天也是要受限制的。虽然这会花费好长一段时间，可是让他们明白这些道理还是值得的，就如班上的周婧琪和李靖小朋友，刚开始成为同桌的两个星期，几乎每节课都会被批评，可是经过一段时间教师的监督，还有他们自身的约束力，此刻两个人在课堂上几乎不说小话，而那些强烈要求换座位的小孩，这些毛病还总是没有改过来。小孩如果和同桌闹矛盾，甚至是打架了怎样办？还换吗？当然不能换，我相信闹矛盾或打架都是有原因的，换了矛盾就永久解决不了。就像我们班的蔡曜骏和叶恒萍两个小家伙，有一段时间天天干仗、吵架、告状，连做操排队的时候也能够吵起来，但我就是不给他们换座位，他们吵了一段时间我发现不吵了，他们肯定是明白当好朋友比天天吵架好，所以他们用自我的方式和好了，和好了之后因为

　　特殊原因才给他们调换的座位。所以说，小孩们沟通本事，人际交往本事都是从出现矛盾，解决矛盾中提高的。

　　2、多鼓励小孩参加课外活动。小孩在参加活动的过程中肯定会跟教师或同学有语言的交流，这也在必须程度上提高了小孩的本事。另外，活动前期是需要小朋友集中精力去准备，去付出劳动的，不管是培养小孩的毅力还是注意力方面都有必须的帮忙，所以，个别上课注意力不够集中的小孩，不妨让他们多参加一点课外活动。就如我们大人，上了一天的班觉得筋疲力尽的时候，也想休息，想放松，也想做一些跟工作以外的事情，比如跑跑步跳跳舞唱唱歌，做完这些之后再回来工作会觉得简便不少，也更有活力，更有精力。大人都是如此，更何况是小孩呢？所以我不赞同那些不让小孩参加课外活动的做法。

　　五、庆“六一”活动

　　1、原定于一个星期前的时装秀表演因种种原因改在5月28日举行。

　　2、跳蚤市场，6月1日上午举行。

　　（1）号召同学们拿出自我的闲置物品（图书、文具、玩具、食品、饰品等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式出售给需要的同学。

　　（2）在出售或购买期间，小朋友们需要有很好的表达本事，也需要有必须的“商业头脑”。

　　六、本事有高低，别把小孩“逼疯”了

　　小学一年级家长会发言稿（二十五）：

　　各位家长：

　　晚上好！首先真诚的对你们说一声：你们辛苦了！你们能在这百忙之中抽出这如此宝贵的时间来参加这次家长会，我表示衷心的感激。此时此刻，我的心境是万分激动的，我们第二次这样应对面的零距离接触，相信你们的心境也同样激动，因为你们在关心着你们的小孩，我在关心着我的学生。今晚我们相聚在那里，相逢就是有缘，是小孩们成为我们联系的纽带，就让这纽带紧紧的牵连着我们，使我们心灵相通，既然有缘就当珍惜，你们想让你们的小孩张开双翅翱翔远方，我也想让我的学生们一路芬芳。作为教师的最大的心愿，那就是能有桃李满园之日。为了这共同的目标，就让我们携起手来，朝着一个目标前进，托起这一颗颗璀璨的明日之星。我们班每一个小孩都是纯真的，他们都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对学校生活的期待都是一道风景!他们是来学校理解知识的熏陶、理解人类礼貌的传承的，我一向在想，他们象荷叶上的露珠，我们要呵护、包容和赏识。这也是教师的天职!

　　我们班人数是78人，我们班男生有43人，女生有35人，男生居多。我调查了一下，有的小孩今年超过了六岁半，有几个还不到六岁半，有的上过学前班，有的还没学过汉语拼音，这种参差不齐的局面给我们的教学带来难度，虽然学生有差异，但我们必须共同提高。你们的小孩经过一学期的学习，在各方面都有了不少的提高，为了你的小孩，为了我的学生能健康长大，全面发展，所以就最近一段时间的工作我在此作一下我的看法。

　　下头我想就这几个方面来谈谈我的看法。

　　一、家长对子女的教育与影响

　　你们必须看过这样一部感人至深的广告片段，一位年轻的母亲给年迈的母亲洗脚时，她的小孩刚好看到这感人的一幕。当这位年轻的母亲下班回来疲惫的坐在登子上，这位小孩却歪歪扭扭地端着一盆水来，用小手轻轻的给母亲洗脚。每当看到这幅画面时，我总会有无限感慨：这是爱心在涤荡，有付出必有回报。你们明白吗？小孩的教育在哪里，就是我们这些父母。小孩在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着小孩。父母对小孩既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的小孩必须是一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求实的新一代儿童。

　　小孩的言行举止在家里来自父母的影响最多。父母善待老人、关心他人，小孩看在眼里，记在心里。一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭，小孩在学校里也必须会把班级当成自我的家，用笑脸去装扮，用心灵去浇灌，用双手去美化。小孩在学校里扫扫地、、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。小孩回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的小孩太苦了，以后你不要再干这些活了。你们应当用赞扬的语气说，小孩你太棒了，父亲母亲喜欢你。

　　小孩小加上又是独生子女，真是爷爷宠来母亲爱，大小事一概不让插手。从小孩是一名小学生开始，父母对一些小孩力所能及的事情就应当放手让他们自我去做。例如，摆放碗筷有顺序，桌椅摆放能整齐，手帕、袜子洗干净。这些对小孩一生的长大是积有帮忙的。有这么一件真人真事，有这样一对父母，平常只对小孩学习严格要求，大事小事都是父母包办。湖南省有一个叫魏健乐的天才，三岁读一年级，八岁读初中，十三岁读大学（湘潭大学）。从他离家读书起，母亲就一向跟着陪读到大三，母亲给他喂饭到高三。在家长“万般皆下品，惟有读书高”的观念下，他唯一的事就是读书，生活自理、与人交往、参加活动都不如七八岁的小孩。十五岁考取中国科学研究院物理系的硕博连读，由于不许家长陪读，他勉强读到第三个年头，由于学习本事都跟不上，学校劝其退学。从一个神童到一个本事底下的事例来看，反映了家长对子女教育的一个误区，即使在聪明的小孩，家长不能用正确的观念、采用科学有效的育人方法培养、教育子女，其结果是乡反的，不仅仅不能把小孩培养成材，反而误了小孩的一生。这个事例不能不给家长敲一个警钟。这不能不引起我们的深思，我们究竟该怎样教育小孩？

　　小孩们在幼儿园里能够随心所欲的玩，但到了小学一年级之后，一切都迈上一个新台阶，例如上操、下操、上学、下学如何做到快、静、齐啊，课堂上怎样才能做到专心听讲、进取发言啊，这是一个长期的反复的过程。课堂上的４０分钟是获取知识的黄金时段，课堂上新的刺激会吸引小孩的注意力，所以我们在课堂上多用鼓励性语言，采用新颖的教学方式来焕发学生的活力，点燃学生的热情之焰。但课堂上我们不能时时讲新颖，本身的学习就是一种比较枯燥无味的事情，这就需要家长和我们的配合，回去多督促小孩课堂上要认真听讲，进取发言。能够问他你今日学到了什么？能说一说吗？经过反馈来了解他知识掌握的情景。俗话说，书读百遍，其义自现。话说多遍，小孩就能铭记在心了，并落实到行动上。

　　第一、正确的合作观念

　　我们应当要树立学校和家庭合作的意识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学校和家庭，不仅仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，并且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。学校教育必须要有家庭教育的配合。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。这两者是互为补充的关系，我们处理得当则有事半功倍的效果。举一个例子，我们白天的教学需要家长的督促与巩固，如果家长只是敷衍了事那对学校教育将是一个反作用，关健在于配合。

　　第二、科学的教育观念

　　教育的目标是教会小孩学习，以终身受用。所以，学习已不仅仅是资料的问题，更主要的是方法的培养，让学生明确“学什么”和“怎样学”的问题。“学什么”涉及到小孩的学习兴趣问题，防止偏科，比如刚才我们说过有的学过拼音，有的没有，那么学会了的会不会由一时的对已有知识掌握而不感兴趣进而失去对整个语文的爱好？当然在教学中我会不断的把知识教活，让每个小孩都有兴趣，家长也应当在家里防止他们对作业的马虎。

　　第三、正确的方法观念

　　1、我们对学生要多鼓励表扬，少批评指责。小孩们都期望得到别人的肯定与赏识，一味的责备只能受到他们的排斥而让教育难以深入下去。那里说一个故事。(略)可见，这样的教育方式给予学生的必然是生活中的善良与爱心，这时候的抚摸远比高声的呵斥要好得多。再比如，表扬中也要注意方式，应当多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂小孩。如今，有的家长会在小孩取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，可是提醒家长注意，此刻你所培养的不是小孩的进取精神，学习态度，而是让小孩的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为。毕竟，让小孩高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。那里我想说三个“敢于”，首先是敢于对小孩说“不”，必须要树立家长的威信，当然那里的“不”是指对小孩一些无理的要求，比如对小孩上学要零花钱，这要坚决杜绝，一(3)班从下周起不允许学生带零花钱和零食上学；其次是敢于给小孩一些挫折，毕竟以后的路要他自我走，何不让他在跌倒时先自我爬起来试试？再次就是敢于放手让小孩做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺，这样对小孩并无好处。

　　2、培养恒心，不半途而废。

　　教会小孩不要轻言放弃，我们期待的是结果，但重要的是过程。这一点十分重要，有的小孩作业总是拖拖拉拉，或者总是一次作业知难而退，这是一个不好的信号。家长能够引导他进行坚持，经过不断获得成功的体验而得到进取的信心。习惯一旦养成，他将终身受益。因为习惯决定性格，性格决定命运!人一生长大的轨迹中无不渗透习惯的影子，学生行为习惯的养成是一个长期渐进的过程，受方方面面的因素影响，可是学生的行为习惯养成教育又是一个不可忽视、无法回避的问题，它需要学校和家庭互相配合、共同探索、奋力实践！

　　3、激发读书的热情。

　　经过读书，小孩能够从中学到做人的道理，受到心灵的震撼与精神的洗礼。家长有意识的在休息时间带小孩逛逛书店，引导他们读一些带有拼音的书，读完之后让他讲一讲，说一说，我们再给以表扬，他们会因为自我懂得多而被承认，这对他们二年级的作文写作会有极大的帮忙。

　　二、健康问题

　　如果您的小孩身体较弱，可能在有些活动上需要告别注意，比如经常生病，比如不能上体育课等等，请家长最近几天必须要向我说明。

　　三、家长的接送问题

　　我们身边的社会好人多，可是坏人也不少，拐儿童的现象报纸上也会时有报道。安全警钟必须常鸣。在这一个月内，我期望家长能尽量自我接送小孩，万一不行的请爷爷奶奶，但最好不要请熟人或者同事来接，不认识的人我将不会放学生离校，一年级也是一个过渡期，在这段时间家长必须要辛苦一些。另外根据学校的要求，家长接送学生不能完全进入学校，只能在校巷道口那里接送，请配合。

　　此外，安全的问题不仅仅表此刻上下学的时候，它更渗透于生活的每个角落，比如我们下课的时候不能疯赶打闹，不玩危险玩具，走路要快步而非紧跑等等。

　　整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每一天布置的作业请家长必须要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业一般不超过一个小时，做的快的同学也许半个小时已足够，如果您的小孩完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情景。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种十分有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。

　　四、成立家长委员会的问题

　　根据学校要求，各班都要成立家长委员会，成为我们班级工作的有力支持者，成为我们教育教学的后备源，所以今日的家长会我们将定出七个人来担任此工作，成立以后的家长委员会将成为家长的代言人，成为学校与家长沟通的主渠道，如果有此意愿的家长请与我交流。

　　班级里优秀的小孩很多，以后我必须会善于发现他们的闪光点，挖掘他们的潜力，使每个小孩都有一片广阔的天地。

　　小学一年级家长会发言稿（二十六）：

　　尊敬的家长朋友们：

　　午时好！

　　感激各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，这既是对小孩的关心，也是对学校工作的支持，异常是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心都是为了小孩。父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举足轻重的作用，教师是小孩长大的引路人，对于小孩的长大起着深刻的影响，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养小孩，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您小孩这样的活泼可爱的学生而感到高兴。在学校里，我将用我的爱心、职责心来呵护您的小孩，与他们一点一滴地长大。我会用我的知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往，我也盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让小孩在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的小孩早日适应小学生活，首先跟大家聊聊小孩的习惯。一些家长最担心的是小孩的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。能够说，此刻小孩养成好的或坏的习惯，会影响小孩的一生。

　　一、班级情景介绍

　　本班学生有48人，其中男生26人，女生22人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成教师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。

　　二、正确认识小孩的小学学习生活，正确的看待自我的小孩。

　　1、重心定位。

　　刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自我的小孩：你能行！别人能做到的要求，我的小孩也一样能到达。如果过多的强调自我小孩的特殊情景，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。

　　一些家长最关注的是小孩的成绩是否优秀，一见到教师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

　　2、关系定位。

　　教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

　　小孩就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不奋力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您小孩学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上

　　3、给小孩一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。

　　每个小孩都有一个家，家庭是小孩长大的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响小孩能否健康长大。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的小孩必须是十分快乐且幸运的。

　　4“常规训练”加“激励机制”。

　　常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听”等等多个项目。一年级的小孩，说实在连书怎样放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费很多的时间，这就不仅仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。

　　激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今日奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自我在小孩心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

　　5、学会欣赏自我的小孩。

　　要赏识你的小孩。在小孩面前，在小孩写作业时，要时时刻刻看着小孩的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达？这样是在别人小孩的一点优点面前，放大自我小孩的缺点。你们要反过来，放大自我小孩的优点，在小孩面前，把他的哪怕是一点小小的提高，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实小孩最喜欢的就是这种教育方式。在那里，我讲一个故事周弘的女儿周婷婷是一位聋小孩，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的小孩都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的小孩在家，写作业时，如果小孩做错了，你这样说：怎样又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消小孩的进取性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨日做错了3道题，今日只错了两道，有提高！这么，改变说法，情景会大不一样。你会发现，

　　在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的小孩也在一天天提高。

　　三、需要家长配合的工作

　　1、安全问题。

　　2、不要给小孩零花钱。不要让小孩自我作主买一些此刻市场上的三无食品，垃圾食品。

　　3、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着小孩养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到小孩大了，就会自我学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。每一天都要及时检查小孩的家庭作业，必须要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正母亲也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？

　　4培养学生看课外书的好习惯。

　　每一天让小孩看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让小孩一生受益。

　　最终我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.”来结束。我们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！！愿我们的小孩都能成为他自我能做到的最棒的明星。

　　小学一年级家长会发言稿（二十七）：

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好！我是这本班的班主任教师兼语文教师刘教师，可能有些家长还是第一次见面。感激您能从百忙中抽出时间来参加我们今日这样一个学生家长会，说明大家对自我的小孩都十分关心。一个小孩能健康长大，离不开教师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是期望家长进一步配合教师，让我们互相了解，彼此合作，奋力把小孩培养成德智体全面发展的好学生。

　　班级管理

　　在班级管理方面，我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，让他们就餐要一齐，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心小孩的学习又要在思想上要引导小孩，既要在行为上辅导小孩又要在学习上帮忙小孩。培养良好的道德品质。

　　我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有梦想抱负的人；严格要求，自主管理；健康长大！

　　作为班主任既要关心小孩的学习又要在思想上要引导小孩，既要在行为上辅导小孩又要在学习上帮忙小孩。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。

　　我们的教学理念：关注班上每一个学生；不仅仅追求好，更追求提高；关心每个后进生；不看重一时的成绩；期望每个人都有提高。

　　我作为小学一年级五班的班主任。我会用我的爱心、职责心，悉心地呵护您的小孩，让他们一点一滴地长大。我会尽我的力气，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一齐学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展

　　班级近况

　　本班共有61位小孩，女生27人，男生34人。总体上说，小孩们十分活泼的，好动的小孩比较多，当然也极其聪明。在将近两个月的学习生活中，你们的小孩已经在以一个小学生的标准要求自我了，他们在慢慢适应学校的生活。说实话，小孩们在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课上起来也真不容易。此刻，你们的小孩已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自我回家，还明白了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，小孩的提高还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，所以，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

　　此刻一年级的小孩，回家作业的时候有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小孩是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的小孩，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们班的小孩必须会茁壮长大。

　　给家长的提议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。当小孩放学回到家时，您是否了解过您小孩最近一段时间的各方面情景？我想，但如果单靠教师的力气是不够的，家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　（1）督促小孩养成良好的学习和生活习惯。

　　每一天查看小孩的作业登记本，检查小孩的作业是否完成，并给予适当的辅导。

　　上学带作业以备检查。

　　晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。（有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注。）

　　请关注小孩的学习过程。

　　（2）配合学校教育，加强与教师联系。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者，小孩就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不奋力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您小孩学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的只要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上，期望各位家长都能支持学校、支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、提议。

　　（3）创设良好的家庭育人环境。

　　平时多鼓励小孩，多讲道理。多关心小孩学习，多与之沟通。支持小孩参加有益的社会活动。（尽量抽时间与小孩们在一齐，经常与小孩沟通，学会平等地与小孩们一齐看待他们长大中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们进取乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导小孩正确地看待自我的不足，共同制订计划帮忙他们改正缺点。）

　　（4）以身作则

　　家长是小孩第一任教师，你们的小孩从心理学角度来说，处于异常善于模仿的时期，家长的一言一行对小孩的影响很大。期望各位家长能给自我的小孩予进取影响。有这么一个故事：很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、父亲母亲和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，父亲母亲很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“父亲母亲，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”父亲母亲感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”今日，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭教育的优秀传统。我们明白：在学校，学生是教师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，小孩是父母的镜子，家长要为小孩师表。小孩在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着小孩。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的小孩肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的小孩肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎

　　，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真签字，他肯定不认真写作业；你今日骂小孩，日后小孩肯定会骂你。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论教师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，教师的水平差，我不用听，听了有啥用？你家里收拾得井井有条、充满温馨，小孩在学校里也必须会把班级当成自我的家，用双手去美化。小孩在学校里扫扫地、擦擦窗户、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。小孩回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的小孩太苦了，以后你不要再干这些活了。你们应当用赞扬的语气说，小孩你太棒了，父亲母亲喜欢你。新课改有两句话，说得十分好：“字写得不好，不能怪纸笔；小孩没教育好，不能怪小孩”。教育小孩需要言传身教。

　　（5）正确看待小孩的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满；考试分数不梦想，应当与教师、小孩一齐研究问题所在。）

　　总之，期望家长在家里能抽些时间，多加督促小孩的学习，在小孩的起步阶段看紧些，为小孩的将来有更多更好的选择，创造良好的机会。

　　我们在应对的几十个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和提议，或如实反映一些情景。我将十分感激大家，因为教育好小孩们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。小孩是我们永久的期望，教育小孩是我们共同的职责，

　　就让我们携起手来，一齐为小孩的健康长大而奋力吧！

　　祝各位家长工作愉快！

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成！

　　感谢大家！

　　小学一年级家长会发言稿（二十八）：

　　今日是开学的第一天，借这个机会我们开个简单的家长会。我先做一下自我介绍，我姓王，从今日起就由我来担任咱们新一年级的班主任并教授语文课。小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对小孩的一生有着无法估量的影响。从今日起您的小孩就由以游戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是小孩人生道路上一个大的转折。应对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让小孩更快适应新的环境呢还需要家长与学校共同奋力。下头简单的说一下我对家长的要求或是我的一些小提议。

　　一、有关新教材的特点

　　就语文教材来说，分为四部分：入学教育、拼音、识字、课文。最大的特点是以阅读、识字、写字为主。第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是小孩们不仅仅要在语文书上认识这些字，还要变换不一样的地方，在不一样的语言环境中认识它。表二是要求小孩们不仅仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，可是写字的规范程度要求提高了，所以期望家长必须让小孩在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不一样的地方让小孩辨认，或是要求小孩在生活中识字，确保小孩掌握好、掌握牢。

　　二、物质准备

　　主要是学习用品的准备。刚入学的小孩，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。所以，家长在给小孩准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，必须要研究到可能产生影响小孩学习的不利因素，不要买带玩具性质的。比如一个功能繁多的文具盒，对小孩来说，不亚于一样玩具。

　　1、铅笔(5支)：2H，或是HB，削好，贴上标签，写上小孩的名称。

　　2、橡皮(2块)：较软的

　　3、格尺：20cm，塑料制品

　　4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本

　　5、垫板：硬纸板

　　7、记事本1个

　　8、包书皮：家长包好书皮，写好姓名。

　　9、彩笔，油画棒

　　10、抹布

　　三、学习上的准备

　　(1)教会小孩写自我的名称，能说出自我的生日、父母的名称和工作单位、家庭住址、家中主要成员以及联系电话等

　　(2)培养小孩的观察本事和语言表达本事。家长要教小孩多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带小孩上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自我留下比较深刻的印象。也可让小孩练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与小孩对话，这样能够培养小孩的语言表达本事。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导小孩读一些拼音读物，一来能够巩固提高小孩运用拼音的本事，二来能够让小孩多识字、认字，第三能够帮忙小孩丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。

　　四、作息时间：

　　早上7：40前必须到校，准备早读值日

　　上午11：45准时来接小孩，能肯您等小孩也不要让小孩等您，家长不要进入学校

　　午时4：30接小孩

　　五、家庭作业的问题

　　整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每一天布置的作业请家长必须要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种十分有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。

　　关于作业的好办法：

　　一年级学生做作业，需要家长主要抓他们做作业的习惯。小孩做作业，第一要注意他们的写字姿势;第二，要规定他在必须的时间内做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，这样，小孩是很容易分心的，长久下去，就会养成作业拖拉、效率很低的坏习惯。小孩做作业，不仅仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整洁。有的家长见小孩做作业太慢，错误率高或不会检查，就忙着帮小孩忙，这样非但帮不了小孩，还会养成小孩依靠大人的坏习惯及马虎大意的毛病。教会小孩检查的好办法，检查也是有三个阶段的：

　　第一阶段：完全检查阶段。这个阶段，是家长给他检查，写得不好的、做错的，直接告诉他，哪里不好、哪里错了，让他改正。时间为1个月

　　第二阶段：半放手阶段。这个阶段，是家长给他检查，但不告诉小朋友错在哪里、哪里不好，只是告诉小朋友有错了，让他自我检查。时间为3个月

　　第三阶段：完全放手阶段。这个阶段，是最高阶段。这个阶段必须要让小朋友自觉检查，并不是要求家长督促的。这个练习的时间越长越妙。

　　最终，我想说的是仅有学校教育和家庭教育构成合力，才能使我们的小孩健康的长大，仅我一人的奋力是不够的，还需要在坐家长的全力配合，您此刻的管是为了将来的不管!

　　小学一年级家长会发言稿（二十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　我是__学校一年(1)的班主任徐教师，任教的科目是数学。十分感激在座各位家长能在百忙之中抽空来参加我们小孩小学阶段的第一次家长会，我也衷心的期望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

　　为了方便教师和家长的交流我们建立了一个班级微信群，请各位家长扫描二维码加群，为了规范班群纪律，期望家长们做到不发送与小孩学习无关的相关信息。

　　之后我们确认一下，在进场时我们进行了签到和学生课本的领取，请核对一下黑板上的书目资料，确定拿齐然后帮小孩写上班级姓名。

　　此刻请各位家长从刚刚的拿到的书中找出一本名为少年应知勤学早的本子，这是我们嘉汇城学校一年级的学习日志，麻烦各位家长帮小孩填好封面的信息，其中最终一栏的学号就填刚刚签到纸上小孩的序号。

　　然后我们看到第一页“我的小档案”第一个表是学生的信息，第二个表是家长的信息，第三个表示学校教师的信息，请家长帮忙填好，第三个表请照着ppt上的资料来填好，方便以后家校的联系。

　　下头我来讲一下我们学校的一些上学要求：

　　1、课堂要求：安安静静听、大大方方说，虽然这是对学生的课堂要求，但期望各位家长平时也注意教导培养小孩们这方面的习惯。

　　2、午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止午餐和午休一个星期。

　　为了让小孩们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对小孩们的要求比较严格，所以期望各位家长在家先教育一下小孩这方面的要求，期望我们的工作能得到家长们的配合。

　　3、购买物品：

　　关于学习用品的购买学校已经编写在《一年级学习日志》里面，请大家翻开学习日志第二页看到第四点，请大家认真阅读。其中需要带回学校的用品请各位家长帮忙写上或贴上姓名，还有期望各位家长每一天晚上帮小孩收拾书包的时候要带齐学习用品。

　　4、绘本阅读要求：每一天晚上进行绘本阅读30分钟。9月1日上学，每个学生都至少带三本的绘本书回校。

　　早期阅读不仅仅是教小孩识字、丰富词汇量和提高语言表达本事。更重要的是经过阅读促进小孩的全面发展，让小孩终身受益。

　　让小孩喜欢上阅读

　　1)首先是家长要喜欢读书，鼓励小孩看书的最好方法就是自我也爱看书，并和小孩分享读书的乐趣。

　　2)声情并茂地讲故事给小孩听，调动小孩胃口，从听故事到把书介绍给小孩，让小孩自发阅读。

　　3)读书时间不必须太长，但必须要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。

　　还有要注意帮忙小孩选有益的书。我们在学习日志列出了400本适合学生阅读的书籍，大家能够作为买书的参考。

　　5、在家要求

　　我们学校对小孩们的习惯要求大致分为十点，请大家把日志翻到后面，上头是每一天登记的作业，第三点是我们要求小孩每一天给自我做一个习惯评价，做到一项得到一颗星，一共是十颗星，看小孩每一天能得到几颗星。

　　期望家长们明白家庭教育比学校教育更重要，在小孩面前做好表率，身教重于言传。低年级学习的知识都比较简单，更注重的事习惯的培养，良好的开始是成功的一半，我们低年级打好基础，养成良好的学习习惯，等升的高年级学习就会感觉得心应手。

　　最终我要明确的一点是，我们学校教师和家长的目标是一致的，我们都期望小孩学好，所以期望家长们在我们今后的教学工作中给予更多的支持。尊重，沟通，理解，科学培育我们共同的期望……

　　今日的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么提议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最终送大家一句话：细节决定教育的成败。教育小孩要从细节做起。谁关注小孩细节越多，小孩提高越大。感谢大家。

　　小学一年级家长会发言稿（三十）：

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好!

　　首先感激在座各位家长朋友能来参加我们班的第一次家长会，我也衷心期望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举足轻重的作用，教师是小孩长大的引路人，对于小孩的长大起着深刻的影响，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养小孩，全面发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。此刻开学已经近一个月了，有很多家长都很想明白自我的小孩在这些日子的学习中，学习怎样样在学校表现怎样样学习本事和发展的潜能怎样样根据近一个月从小孩身上反映出的现状，及日后对小孩学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。小孩在学校已经生活了近一个月，这近个月小孩的提高是十分大的。是一天比一天提高的。他们对自我的学校生活充满信心。可是也是有很多问题需要我们教师和家长帮忙小孩去改正。

　　总结一下，小孩们共同的问题在于以下几个：

　　1、上课听讲习惯不好。有些小孩，上课时管自我，教师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是十分不利的。

　　2、动作慢。小孩是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮小孩做好，所以小孩自我做事情的时候动作十分慢，包括吃饭，睡觉，拿书。3自控本事不好。小孩都十分明白自我要干什么，什么事情不能做，可是在那个时候，他就什么都忘记。那家长该做些什么呢今日召开这个家长会，我们主要就小孩的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下交流。期望各位家长能认真听，并进取发表你们的看法。

　　一、入学准备：

　　第一方面是关于作息时间：

　　1、首先您要十分清楚了解学校的作息时间。(家长能够把作息时间表抄回去)请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。送小孩的时候请您送到学校门口，让小孩自我走到教室，锻炼小孩的自理本事。

　　2、其次您要做好小孩在家的作息时间。

　　(1)父母要有意识地规划好小孩的作息时间，调整小孩的生活起居习惯及常规，养成小孩自我准时就寝，准时起床的习惯。你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，必须要控制好。一般来说，每一天晚上9点30分之前，必须要让小孩睡了。仅有保证了足够的休息时间小孩才能在第二天的学习活动中坚持旺盛的精力。

　　(2)您要控制好小孩写作业的时间，最好规定一个时间段。期望家长回到家必须尽到监督小孩家庭作业的职责，让小孩把家庭作业也写整洁、规范，写作业时必须不能边写边玩。(以往有些家长对我诉苦，为小孩不写作业而发愁，为小孩写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让小孩养成好习惯，到之后再管就十分困难，家长到那时再后悔就晚了。)“良好的开端是成功的一半”，期望家长从起跑线开始，让小孩早日养成终身受益的好习惯。

　　二、习惯：

　　1、学习习惯：学习用品：

　　(1)作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。

　　(2)文具的准备，

　　(3)为小孩准备一本作业登记本，每一天查看小孩登记本上的资料，并按本上的资料做好第二天的准备。(抄功课表)

　　(4)每一天晚上参照学校的课程表帮忙小孩准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮忙小孩完成，但到了必须的时间这些事情要有小孩自我来完成。

　　学习方面：小孩的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做教师所关注的，其实做教师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到小孩能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要小孩自身、家长和教师的共同奋力，所以下头就说说关于提高小孩学习成绩的几点做法：

　　(1)、陪小孩学习。一年级的小孩刚入学，他们自我独立学习的本事暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，小孩的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒必须不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。要尽量作到：对、快、工整。所以期望小孩在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　(2)、做小孩的学习助手。做小孩的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，可是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

　　(3)、上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯.小孩放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让小孩放松一下.之后让小孩坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后.异常提醒的是：即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，(说话练习、组词练习、听话练习)如此每一天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯.

　　(4)、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯能够是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书(眼到、口到、心到)培养高质量的学习习惯：

　　(1)培养小孩专心的习惯。

　　(2)独立思考的习惯重在养成。

　　(3)家长要教小孩学会认真细致。

　　(4)要培养小孩的记忆本事。

　　(5)知识重在积累，要养成看书读报的习惯。

　　(6)复习有方法关键在于及时。培养高质量的学习习惯，大致要注意以下几点：

　　A、创造安静的家庭学习气氛。

　　B、不要跟小孩唠叨。

　　C、多表扬树立自信心。俗话说：好小孩是夸出来。

　　D、在看电视的问题上，要给小孩把把关。

　　2、行为习惯：

　　(1)做作业的时候要纠正小孩坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校教师引导的好习惯就全忘了，这样在学校做的都是无用功了。

　　(2)，教育小孩从小讲礼貌，懂礼貌，同时教育小孩不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导小孩分析自我的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向教师打招呼。

　　(3)、学会整理书包

　　(4)、多积累课外知识，多看书(购买至少三本书)，建立图书角。

　　(5)、忘带东西、丢三落四。个别学生经常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对小孩来说是个多么可怕的习惯，相信家长在帮忙小孩改正这个习惯上必须会坚持下去。

　　(6)、乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些小孩的钱是在家长不知情的情景下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。

　　小学一年级家长会发言稿（三十一）：

　　尊敬的各位教师、家长们：

　　你们好!

　　我是一年级学生某某的家长。首先感激学校教师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论小孩的长大教育，我感到十分荣幸。小孩的长大离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，教师们辛苦的奋力，为了小孩们更快更好地融于新环境，以及在培养小孩良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，教师们付出了巨大的奋力和心血。

　　家长们也都欣喜地看到自我小孩的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地提高和提高。在此，我代表所有学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感激!小孩刚踏进学校，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自我主角的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对小孩长大的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就小孩的长大教育谈谈几点自我作为一名家长的体会。

　　第一，要着重培养小孩良好的生活和学习习惯。

　　习惯是决定小孩将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养小孩的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强小孩能把自我生活打理好的意识，如到点起床、__睡觉，小孩在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，并且还能让小孩树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证小孩的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。

　　关于学习习惯的培养，我是这样做的。

　　每一天早上起床后，要求小孩大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自我检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从小孩上幼儿园开始，我们就开始着手培养小孩的阅读本事，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐小孩认识了较多字，能独自翻阅，理解本事也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《长大的期待》，是一本关于小孩的行为习惯培养的书。家长们能够买来给小孩们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待小孩的蜕变。看着小孩化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。

　　第二，尽力给小孩创造一个良好的家庭学习氛围。

　　环境是培养小孩性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在小孩面前不要争执、不要打架。小孩的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致小孩心灵的扭曲，在长大的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

　　另外，把小孩当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让小孩了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和烦恼，这样小孩会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种快乐感是难以形容的。家长在与小孩进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听小孩把话说完，适当地找准时机，提出自我的一些看法，并且能让小孩容易理解。换位思考，站在小孩的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要奋力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，小孩会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。所以家长们必须要注意呵护好小孩稚嫩的心灵，让小孩的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的长大。

　　第三，学生家长要加强自我对爱的本事的学习。

　　爱要学习吗是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要本事的。有的家长会说我们对小孩的爱是满心满肺的，这需要质疑吗是的，我们有着对小孩无穷无尽的爱，可是，我们没有学会怎样把爱正确地施与小孩，这就需要爱人的本事。这种本事来源于家长对小孩的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对小孩行为方式的思索;来源于家长对自我教育小孩方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与教师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要经过学习，寻找适合自我的教育方式，才能赶上小孩不断长大的脚步!

　　做人是小孩的立身之本，欲使小孩成才，先教小孩做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、教师共勉。我们相信，经过学校、教师和家长们的共同奋力，我们的小孩会在家长和教师的爱护中更加健康欢乐的长大!

　　小学一年级家长会发言稿（三十二）：

　　亲爱的家长朋友：你们好!

　　首先很感激大家在百忙中抽出时间来参加这个家长会，今日能有机会和大家一齐交流培养小孩的一些体会，我也感到十分荣幸。因为小孩，我们走到了一齐，开学初，我们曾向大家传递过这样一个理念：把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性格播种下去，收获的将是命运。而此时此刻，我更加深刻的意识到，针对我们的小孩，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩!送一个好习惯，就是送小孩一个好明天!我们很想用自我的真诚和职责最大限度的赢得各位家长的支持和帮忙，然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位小孩，为他们完美的明天打下坚实的基础。相信每一位家长有着比我更为由衷而急切的愿望。接下来我想谈谈作为家长该为小孩做些什么

　　一、改变教育观念，培养教育学素养

　　国外一位大教育家以往说过：“家庭中要有高度的教育学素养，如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的奋力，都收不到完满的效果。”当前许多存在着弊端：如：多数家长思想、素质较低，不能很好履行女教育的职责。庭成员中对子女教育方面的观念、立场不统一。家长对“只要小孩的学习好，其他什么都不重要”持完全同意的态度;有34%的家长辅导过小孩学习，但对学习以外的资料很少过问，有些家庭过分溺爱小孩，许多小孩享受着那种“衣来伸手，饭来张口”、“含在嘴里怕化”了的“贵族式”溺爱，而这无形中不知塑造了多少“缺钙”的中国“小皇帝”、“小公主”，这种在温室里长大的小孩感受到的是背书包的重量，学习的压力，而一旦应对生活的压力和受到各种挫折时，则往往不知所措，无法应对。在父母的含辛茹苦地“包办”之下，我们的小孩没有受训练的机会和欲望，缺乏起码的生存本事、自立本事、抗挫折的本事。还有些家长平时只注重自我娱乐，而放松了对小孩的监管。或者毫不避讳的将一些在小孩这个年龄不应明白的一些社会不良现象和一些不拘小节的生活坏习惯展此刻小孩面前，很容易被善于模仿的小孩所仿效，这样的教育结果可想而知，

　　要明白，父母是小孩人生中的第一任教师，家长对小孩的影响是潜移默化，无处不在的，小孩的行为表现是在家长身边一天天不知不觉中构成的。作为家长如何教育子女“做人”是最为重要的，小孩犹如一张白纸，具有极大的可塑性，只要家长能对小孩加以正确的引导，是完全能培养出好小孩的。所以，如果期望小孩好，那么你得身先士卒，给小孩作表率，想让小孩爱学习，多看书，那么你不妨也坐下来，和小孩一道，安静地看书，如果你做不到在书桌前坐半个小时，那么又如何要求小孩每一天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢所以在你要求小孩的同时问问自我在这方面做得如何

　　二、做小孩的同窗，跟小孩一齐学

　　同一个班级小孩之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负职责的突出表现。起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。家长———你有兴趣、进入状态了吗

　　以往有一位家长问：“我们没有文化，没有本事帮忙小孩怎样办”

　　如果是这样，我想对您说：“做小孩的同窗，跟着小孩一齐学吧!这不是在帮忙小孩，这是在拯救你身为父母的尊严和威信———除此而外，别无他法。因为教师安排进度也好，组织复习也好，只能也只应当从大多数小孩的需要出发。所以，期望家长朋友们能拿出行动，扶小孩们一把。相信你们中的大多数已经明白：一年级学习资料其实不简单。小孩需要你的扶助———今日的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大，小孩和您将不堪其苦。有句话说得好：最好的课堂就是无围墙的课堂，是教师、家长和小孩三合一的课堂，课堂需要每一位家长供给营养和动力，课堂并不仅仅属于教师和学生，而应当是大家一齐长大的见证。在那里我也要感激许多家长过去四周的配合。正是有了你们尽心尽力的扶持，你们的小孩提高很大。

　　三、培养读书热忱，提高阅读本事

　　对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的职责。”“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前，便在很大程度上决定了智力生活的状况。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”此刻他们站在同一齐跑线上，看起来没有差别———六年之后，他们将多么不一样。“不一样”的原因有很多，最重要的，就是小孩的阅读本事拉开了距离。

　　人的大脑好比有待开垦的荒地，广泛的高品位的阅读，能使它长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。只抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便此刻的考分很高，他的将来也不容乐观。

　　部分家长有这样一种错误观念：我的小孩完成“本职工作”已经很费力了，还是少读课外书，集中精力务正业的好。对于这种看法，我们还是听听教育专家的观点：“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。”“正因为功课对于这些小孩来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自我喜欢的课外书———这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。”

　　有些小孩不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话，就是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明才智苏醒过来呢最好的方法就是让他们多读趣味的课外书。

　　对于大多数家长，我要说的是：不要着急，不要攀比，不要期望一口吃个胖子，不要提出超越小孩理解本事的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要小孩在读，只要他这周比上周提高了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样能够拥有值得骄傲的阅读本事。

　　四、培养小孩良好的品质，使其身心健康发展

　　作为小孩王，我也许比大家更了解小孩在群体中的主角定位。他们活泼但也淘气;他们聪明但也顽皮;他们懂事但也时常闯祸;他们追求荣誉却不懂得如何奋斗;他们衣着干净但却不注意班级卫生;他们也许很爱惜自我的文具却不会珍惜公共财产;他们会很在意班级得没得红旗却经常违反学校日常行为规范;他们甚至有时抱怨同学或教师没有给自我机会展示才华，而一旦拥有岗位三天就厌倦为同学服务……我常常暗自思量怎样来培养他们的恒心与职责，因为一个没有恒心的人几乎是做不成某件事情的，而一个没有职责的人更是做不好一件事情的。

　　另外，此刻的独生子女，生活在“独”的环境里，家里东西和父母的爱均归他独自享受，再加上父母的过度呵护，逐渐使一些独生子女养成自私、任性、专横、霸道的不良性格特征。作为家长看到这一切难道不为此感到焦虑吗我觉得应当利用各种场景和机会来改变小孩这种“独”的状况，培养小孩心中有他人的良好品质，要教会小孩与他人分享，培养小孩谦让的美德，教小孩学会宽容，做到心中有他人，使小孩的身心健康发展。

　　作为小学教育，它是起点教育，也能够说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心境，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，小孩每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富!

　　我们工作的原则是尊重小孩，珍视小孩，享受小孩。真正关心小孩的前途、明天，给小孩真正长大的人生和完善的人格，不溺爱小孩，不挫伤小孩，也不包装小孩。让我们齐心协力，从纠正小孩细小的习惯开始做起，从关注小孩的做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。

　　祝愿每一位家长朋友美梦成真!

　　您的朋友：一年级全体教师

　　小学一年级家长会发言稿（三十三）：

　　各位家长朋友，你们好：

　　感激各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每一天都在匆忙中见面，一向没有适宜的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情景。

　　和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会进取地做教师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了(曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙);有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放(柴禄鸣、李松颖、卢勇至);有人会将家里好吃的食物拿到学校和教师、和同学分享(熊柯棣、尹梦然、渠曦文等);有人对学习有高标准的要求，认真地完成教师布置的学习任务(张涵璐、赵梦琪)。

　　在一三班这个大家庭里，每位小孩都能够相亲相爱的和身边的同学、教师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科教师工作的帮忙和配合，才得益于我们的工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感激!

　　今日的家长会，我有两点想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课教师自由交流。

　　一、签字本(学生家庭学习的反馈)。

　　开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个小孩，于是，我便告知每位家长朋友经过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我一下，有四类：

　　(1)、认真关注小孩每一天的学习情景，进取与教师交换教育，促进学生的兴趣和培养。

　　(2)、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯。

　　(3)、用一句话概述学生每一天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。

　　(4)、签字本由学生自我签写，本上只记着书名和家长的名称。

　　这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在那里，我想统一一下我班签字本的使用方法。

　　(1)、真实的记录学生在家的学习情景，不要用含糊的词语(好、不好)总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每一天学习的资料，并根据学生的学习本事，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握。

　　(2)、反馈在家读书的情景。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，期望家长进取配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合。

　　由于学生年纪尚幼，自制本事薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读本事较弱，所以，家长朋友鉴于学生的自身本事，陪读或物质奖励读等等。小孩读完书必须要与他交流，谈谈彼此对所读资料的感受，指引小孩树立正确的人生观和价值观。(在校，我也会有计划的组织学生看书，与他们交流。)

　　家长朋友，培养小孩读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自我学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助小孩的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教育放在第一位，不仅仅为小孩创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度。这就像教小孩学走路一样，你不先扶着他走，他又怎样自我学得会跑呢

　　小学一年级家长会发言稿（三十四）：

　　各位家长：

　　首先，我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会，表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行，在此，我真诚地对你们说声：感谢，感谢你们的大力支持!

　　每一个小孩都承载着一个家庭的未来，作为教师，我清楚的明白自我肩负的担子很重，我会尽自我最大奋力，使每一个小孩都能健康欢乐的长大。召开这次家长会的目的有以下几点：

　　1、加强教师与家长之间的联系。

　　2、相互交流学生在校及在家的情景。

　　3、了解小孩的学习。

　　4、做优秀的家长。

　　让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把小孩交给我们，请您放心。但任何一个小孩长大都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的小孩离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级，所有的小孩理解的学校正规教育都为零，有一个著名的教育专家说过：当人们在说一年级的小孩这个与那个不一样时，其实主要指这个家长与那个家长有什么不一样。这一点，作为一年级的教师我是深有体会，学校有很多事情都需要家长的配合，其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到小孩做事的态度，他正是起步阶段。你的一举一动都会成为小孩学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，小孩学习态度也十分严谨，做事情认真，对自我要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，小孩对待学习也十分懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的小孩如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢

　　当我们严格要求小孩时，我们要问一下自我，您给小孩做出榜样了吗您是小孩最重要的教师，您自身的修炼和示范是小孩长大的重要基础。我们要和小孩一齐长大，大多数情景下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种进取向上的团体氛围里，每个小孩都将是最优秀的。

　　一年级的小孩需要一对一的关注和呵护

　　所有小孩的长大都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于小孩来讲，如果缺少一位家长与小孩一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每一天放学时，家长接送的小孩则异常期盼来自教师的鼓励，害怕教师的批评，因为他明白有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在小孩的角度想一想，一年级的小孩奋力学习为了什么他不会为了建设祖国而奋力学习，不会为了远大梦想而奋力学习，他的奋力仅仅是为了有人在关注他，有人在表扬他，如果他每一天在学校奋力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力所以，请您时刻关注自我的小孩!

　　一对一的关注，只能实此刻父母和小孩之间，请您思考：您的小孩能得到一对一的关注吗我们班共有46个小孩，每个小孩只能在教师那里得到2.1%的关爱，但小孩在您那里他得到的确实100%的爱。

　　一年级的小孩必须确保一对一，在这样的前提下，才有可能谈到小孩的长大、成才。

　　家长怎样帮忙小孩学习

　　1.陪小孩学习，帮忙小孩养成良好的家庭学习习惯。一年级的小孩不具备独立学习的本事，所以他们回家读书，写字就需要家长在一旁陪着，小孩放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，能够自我看书，在小孩开小差事及时提醒，让小孩把作业写整洁规范，当小孩表示小孩做完了，家长应亲自检查，如果做得好，要加以赞美，并写下来，让教师也了解，小孩异常喜欢这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，能够让小孩立刻改正，如果不检查，小孩会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期，所以家长必须要认真对待检查作业这件事情。

　　2.怎样检查作业：每一天教师布置的作业是对本天学习的知识总结，所以您在陪小孩完成作业的过程中也能及时发现小孩当天学习存在哪些漏洞。很多家长认为写的作业才是作业，这已经很落伍了，其实在我们教师心目中，背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业，因为这些是我们无法在课堂上关注每一个小孩完成这些作业的过程。这些学习过程，更能锻炼学生的学习本事。

　　请您每一天将小孩完成作业的情景，签在小孩的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我的交流，也是您对小孩学习成果的一种认可。它是一种十分有效的方法，您能够记录小孩完成作业中出现的问题，记录小孩完成作业的状态，还能够对小孩表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字，您能够签今日背的很流利!写的作业能够签：今日的作业写得真工整!写下您的评价更能激起小孩学习的兴趣，他会期盼着您每一天写下让他兴奋的话语。

　　我期望本次家长会后，家长都能每一天都能这么做，为了您的小孩!

　　3.查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册，及时了解小孩知识掌握情景。做到对所学的知识日日清。每个小孩对学习掌握的程度不一样，您只需打开小孩的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长，发现问题要及时补缺。著名教师薛瑞萍说：做教师的只要总体差不离，具体到那个小孩的情景，这就看小孩的天分和家长的行动了，我发出了口令，他不跟，有人跟，于是就有了快慢优质的差别，这是天然之理，也是公平之事。这也是学校教育和家庭教育的差别，学校关注的是群体，家庭却能够关注到每一个个体。

　　4.用好改错本，只要发现小孩在任何地方的错题，都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下，能够少走很多弯路，给小孩减轻压力。

　　目前的知识点主要有以下几点：

　　(1)、拼音学习不能放松训练。每一天练习给新学的生字加拼音，有些小孩还需要每一天练习找声母、韵母、整体认读音节。必须要针对自我小孩薄弱的地方进行天天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习，(当堂板演)家长可每一天出一些相关的题目让小孩练习。

　　(2)、课文的学习，每篇课文要熟读成诵，并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可到达学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每一天复习，课业必须跟得上，并且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处能够在上课时异常注意听。

　　每一课课后蓝色框里的字必须能够随意指认，单独拿出一个字来就能认识。会加拼音这是本学期必须会认得字。锻炼小孩用必须的识字方法识字。如：用学过的熟字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说等。举例。并且，对于必须要求认的字，能够准确地为它加上拼音。对于识字少的小孩来说是一个难点，能够自我制做识字卡片，也能够随意指让小孩认。家里能够有一个专门放卡片的地方，没事时拿出卡片让小孩指认。

　　(3)、田字格里字是必须会默写的，笔顺也要掌握。随着会写的字的增加，慢慢开始就要写词语了。如：大人大火上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现。这种题型基本上每次试题都会出现，家长能够每一天在家让小孩练一练。能够以两种形式练习：看拼音写字(给小孩出示一个词语的拼音，让他自我拼读并写出词语)默写词语(即由家长读，小孩听会写下来)

　　(4)、当小孩在写字时，注意观察小孩的笔顺是否正确，如，横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得漂亮，能培养小孩严谨、细致、一丝不苟的`性格，会使小孩对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中写的是否规范，我是要求学生每个字都要按照书上的样式写，一个一个过，但回到家里，则需要您的监督，至于书写的规范与否——即是否照田字格的样式写，教师只能再三强调并在巡视发现问题时作个别纠正。等到作业交上来，即便不规范，也不可能让他们重写——每一天都有新资料，时间来不及啊。这一条，家长是否重视就不大一样了——刚开始严格要求，习惯养成之后，大家都简便。“好的开头是成功的一半”，这些都是基础知识，要想提高小孩的语文成绩，除此之外，每个小孩还应当每一天坚持读书。我们要开展亲子共读活动，家长要坚持，并记录每一天读书的资料，读书过程中的感受，体会到读书的益处，但读书贵在坚持，您此刻每一天陪小孩读书吗我们学校每一天都有读书课，专门留给小孩自我读书的，此刻小孩的阅读本事已经拉开很大差距了，有些小孩已经能很流利的读书了，而有的小孩每一天拿着一本书，什么时候走到她身边，都是坑坑巴巴练不成句，更有些小孩每一天无论教师怎

　　样监督，他总是读不进去，甚至不张嘴。

　　小孩是祖国的未来，是民族的未来，为了小孩的明天，让我们携手奋力!

　　小学一年级家长会发言稿（三十五）：

　　尊敬的各位教师，家长朋友们：

　　大家好!

　　我是--同学的家长。很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位分享教育小孩的和感受。首先，请允许我代表所有家长向为小孩的健康长大付出辛勤劳动的教师表示衷心的感激。教师是十分辛苦的职业，而低年级教师就更辛苦了，这一点我深有体会。从儿子点点滴滴的提高中，我看到了两位教师所付出的辛勤劳动。

　　说到小孩的教育，每个做父母的都有满肚子话。虽然家庭情景不一样，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的小孩能快欢乐乐地、健健康康地长大、成人、成才。下头，我对教育小孩的一点体会和感受与各位家长交流交流。

　　和所有家长一样，我重视小孩学习成绩，但同时我也会关注小孩的学习过程。不定时的检查作业，抽查功课，看看字写得好不好，作业错得多不多，让小孩明白我们在时刻的关注着他。自从小孩上小学以后，我就尝试着多和他沟通，沟通的时候，从他的脸上、话语间发现他遇到有不开心、有烦恼、有困惑的时候，我就给他讲道理、分析原因，更多的是鼓励小孩往好的方向发展，让小孩感受到我们的关怀。

　　我觉得，为小孩创造一个良好的学习环境和长大环境是帮忙小孩健康长大的重要因素。平时在家里，小朋友放学回家后，他要读书，要做作业，我们家长尽量不看电视，让他有个安静的学习环境。在上小学之前，我家的小朋友有些不够自信，我们家长平时就很注意自我的言行，都说家长是小孩的第一任教师。我和爱人在小孩面前总是表现得进取向上、经常说些鼓励和表扬小孩的话，使小孩逐渐树立起自信心，以一种健康向上的心态对待周围的人与事。学校是大家的学校，小孩是我们自我的小孩，为了小孩的长大，我们全家都全力支持学校的工作，教师对小孩的教育和对小孩所做的一切，对小孩的长大仅有百利而无一害，我没有理由不这样做：树立教师威信，完全支持教师的工作，让小孩尊重教师，亲近教师，听教师的话。并且我们的语文教师和数学教师对工作认真负责，对小孩极有耐心，小孩都十分喜欢她们，有这样的好教师来教育小孩，这是我们当家长的福气啊!

　　看着小孩一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的教育，有小孩自我的奋力，我们的小孩必须会健康地长大，他将会成为我们的骄傲!

　　祝愿所有的教师：身体健康!工作顺利!

　　祝愿所有的家长朋友：家庭美满!万事如意!

　　感谢大家!

　　小学一年级家长会发言稿（三十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家午时好!感激大家能抽出时间来参加家长会，同时也感激各位家长对我们的信任。我是本班数学教师马教师，我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目标，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。我想借今日的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。

　　数学是一门枯燥的学科，要想小孩爱上数学，就要培养小孩学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，让小孩获得成功体验;二是让小孩多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发小孩的学习兴趣。从前几周的课堂表现和作业反馈情景来看，大多数小孩能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，进取发表自我的意见，但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、比较多少大小等都还有必须困难，需在今后多加强。

　　对于一年级的学生来说，成绩固然重要，可是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是小孩一生的财富。尤其是一年级，正是培养小孩好习惯的最佳时期。我们此刻多花点精力放在小孩的习惯养成上，以后不管小孩上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”由此可见培养小孩的良好的学习习惯有多么重要的作用。

　　1、教育小孩上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听能够提高学习效率。一年级小孩比较好动，有的上课难免要开小差，到此刻还需要教师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，小孩回家后，家长能够问问他今日学会了什么，你发言了吗让小孩说一遍当天的学习资料，同时也到达了巩固新知的作用。有时家长还能够请小孩出今日学到的题目来考考自我，让小孩当小教师的过程，也是复习巩固的过程。

　　2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学本事的重要环节。经过作业能够看出小孩在校的学习情景和对学习的态度。所以，从此刻起，就要让小孩们懂得按时做作业的意义，注意小孩学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的职责感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当小孩在写作业的时候，家长要教育小孩：按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝小孩边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为小孩创设良好的家庭学习环境。小孩上学后，家庭是小孩学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要资料。另外，写完作业之后，要养成让小孩自我整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。

　　3、养成独立思考不怕困难的习惯;我们要让小孩从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，仅有引导小孩奋力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

　　4、最基本的一些习惯，比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个小孩必须具备的。

　　这就需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家几点提议：

　　1、学具家长们都准备了，每一天必须要带的是，小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级小孩极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮小孩在每件学习用品上均写好名称。

　　2、监督小孩按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容小孩，必须要让小孩写工整，可参考课本16页。提议每位家长每一天能拿出二分钟时间来检查一下小孩的作业，这样做不仅仅能让小孩感受到你作为家长对小孩的关注，也有助于咱们家长及时了解小孩的学习情景。

　　3、每一天请你帮忙小孩念念题，因为小孩有许多不认识的字，有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问，这样也能够起到监督作用。

　　4、请各位家长必须要重视小孩动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字(就是签上您的名称)。小孩们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也能够当作是亲子游戏，在欢乐的氛围中，也巩固了今日所学的知识。

　　5、20以内加减法是本学期的重点，提议家长能够给小孩制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每一天回家练一遍。

　　我们的目标仅有一个，要把小孩教育好，教好每一个小孩，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。所以也再次期望家长们多多配合我们的教学教育工作，感谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让小孩们度过愉快的一年级。

　　小学一年级家长会发言稿（三十七）：

　　家长朋友们：

　　大家好!

　　首先感激你们在百忙中牺牲休息时间来开我校一年级新生家长会，我代表学校的全体教师对你们的到来表示衷心的感激。首先请允许我作自我介绍：我叫xxx，是xx小学的校长。我20xx年7月来到那里，开始为师生和家长服务，今年有幸能为在位的学生家长和你们的小孩服务，我感到十分高兴。今日，为了培养小孩，我们有缘走在一齐。今后我们将一同携手共同担负起教育小孩的重任，让小孩度过六年的完美时光。期望家长能配合我们的工作，共同做好小孩的教育工作。

　　一、学校基本情景概述：

　　xx小学有七个教学班，282名在校生，22位教师。教师本科学历到达41%，大专学历到达100%。近年来，在上级领导的正确领导下，经过全体师生的奋勇拼搏，取得了可喜的成绩;学校近年来先后被评为郑州市礼貌学校、郑州市红领巾示范学校，;荣获郑州市足球比赛第三名、郑州市优秀学校网站、国家级绘画比赛三等奖等证书和奖杯。教学质量一向坚持本辖区第一名次，异常是今年的毕业班成绩更是喜人，语文、数学均以绝对优势领先，进入全区前列。得到了家长的认可。

　　我的治校格言是：让每一个师生都成功，是我欢乐和快乐的源泉。

　　我的办学理念是：在实践中创新，在创新中发展。

　　校风：礼貌朴实好学勤奋

　　教风：敬业博学严谨求实

　　学风：勤学创新活泼守纪

　　校训：诚实做人踏实做事

　　二、家长在教育小孩方面应注意的问题：

　　在那里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程。从踏入小学的第一天起，您的小孩将理解系统的小学教育。到目前为止，小孩已入校近两个月的时间，从观察、了解到的情景看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须经过双方共同奋力让小孩尽早适应小学生活，期望家长配合的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正。

　　1、把小孩的德育教育放在第一位，让小孩具有良好的道德行为和养成良好的道德习惯。如何做人，做什么样的人。家长必须正确引导。比如：尊老爱幼、孝敬父母、团结同学、热爱、关心团体，诚实、善良、自信、自强、自立等品质。

　　2、养成好习惯，熟悉新主角。习惯决定人的品质，细节成就人生。好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯等。培养好习惯应从小事做起，反复强化，日积月累，才能逐步构成。

　　3、调好生物钟，跟上新节奏。(作息、考勤、周一升旗不迟到等)

　　4、做好自我的事，认同新起点。(整理书包、收拾文具、房间、准备换洗衣服、在校值日等)

　　5、平时多劳动，主动担任务。(做力所能及的家务活，对小孩是一种锻炼)

　　6、养成好习惯，熟悉新主角。习惯决定人的品质。细节成就人生。

　　7、学会走路、乘车，注意，增强防范意识和本事，珍惜生命。

　　8、家长要学会欣赏小孩。鼓励是小孩提高的源泉和动力。好小孩是夸出来的。

　　9、父母是小孩的第一任教师，要做一个合格的家长。

　　尊敬的各位家长朋友：

　　大家好!

　　我是一年的班主任赵俊超。首先感激在座各位家长朋友能来参加我们小孩小学阶段的第一次家长会，我也衷心的期望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

　　今日是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎。首先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任。我们都明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬，作为教师，我们一向在奋力探索，如何尽自我最大的奋力，使小孩们能够在学校健康欢乐的长大。

　　父母是小孩的启蒙教师，家庭教育对小孩的长大起着举足轻重的作用，教师是小孩长大的引路人，对于小孩的长大起着深刻的影响，仅有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养小孩，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年的班主任，为有像您小孩这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的小孩，陪伴他(她)一点一滴地长大。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

　　小孩在学校已经生活了两个月，这两个月小孩的提高是十分大的。是一天比一天提高的。他们对自我的学校生活充满信心。可是也是有很多问题需要我们教师和家长帮忙小孩去改正。总结一下，小孩们共同的问题在于以下几个：

　　1、上课听讲习惯不好。有些小孩，上课时管自我，教师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是十分不利的。

　　2、动作慢。小孩是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮小孩做好，所以小孩自我做事情的时候动作十分慢，包括吃饭，睡觉，拿书。

　　3自控本事不好。小孩都十分明白自我要干什么，什么事情不能做，可是在那个时候，他就什么都忘记。

　　那家长该做些什么呢

　　第一方面是关于作息时间：

　　1、首先您要十分清楚的了解学校的作息时间。

　　(1)、请您必须要按时送小孩上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育小孩有时间观念、遵守规章制度。送小孩的时候请您送到学校门口，让小孩自我走到教室，并指导小孩从大道走，不斜穿操场，锻炼小孩的自理本事。请家长不要随意进出学校。

　　(2)、接小孩时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，小孩等急了，趁教师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5―10分钟到指定的地点。尽量让您等小孩不要让小孩等您。

　　(3)、来接小孩的家长请在咱们班级指定的地点等待小孩等我带小孩们排队走出校门，您再招呼自我的小孩回家，必须不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的小孩的安全，请必须理解学校的工作，所有的规定都是为了小孩。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，期望家长能够配合我的工作。

　　(4)学校规定一年级的小孩上下学必须有家长接送，并且要由第一监护人来接送，以免发生意外情景。若遇到特殊情景不能及时接小孩，必须要和教师提前打好招呼，以免小孩着急。

　　2、其次您要做好小孩在家的作息时间。

　　(1)您要控制好小孩写作业的时间，最好规定一个时间段。期望家长回到家必须尽到监督小孩家庭作业的职责，让小孩把家庭作业也写整洁、规范，写作业时必须不能边写边玩。你每一天能看一看他的作业，听一听小孩读词语、儿歌、课文，对小孩早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣十分有好处，同时您还能够经过每一天的家庭作业了解小孩当天的学习情景。以往有些家长对我诉苦，为小孩不写作业而发愁，为小孩写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让小孩养成好习惯，到之后再管就十分困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，期望家长从起跑线开始，让小孩早日养成终身受益的好习惯。

　　(2)你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，必须要控制好。一般来说，每一天晚上8点30分之前，必须要让小孩睡了。仅有保证了足够的休息时间小孩才能在第二天的学习活动中坚持旺盛的精力。

　　第二方面是关于小孩学习方面

　　小孩的`学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做教师所关注的，其实做教师和家长的都是一个共同的心愿――那就是看到小孩能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要小孩自身、家长和教师的共同奋力，所以下头就说说关于提高小孩学习成绩的几点做法：

　　1、陪小孩学习。一年级的小孩刚入学，他们自我独立学习的本事暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，小孩的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒必须不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以期望小孩在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　2、做小孩的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，可是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为仅有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只明白死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手本事强、表达本事好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要进取配合，严格把关，比如帮忙小孩做卡片做头饰，提高小孩的学习兴趣，帮忙小孩及时复习当天的学习资料，听写，口算。这样才能提高小孩的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个小孩可是这么多小孩我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为小孩百分百付出相信你的小孩必须会很出色。

　　(3)上学以后，小孩必须养成家庭学习的好习惯.小孩放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让小孩放松一下.之后让小孩坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后.异常提醒的是：即使当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示："做完功课了!"家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正.如果不检查，小孩会想：反正母亲也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实.家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

　　第四方面给家长其他方面的一些提议

　　1、小孩的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，小孩之间你打打我，我招招你，拿了自我喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情景，及时与教师联系。

　　2、请不要在小孩面前随意议论学校和教师。

　　教师在小孩们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭小孩们心中崇拜的偶像;学校是小孩们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让小孩对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的小孩，并且这种损失永久无法弥补。教师毕竟不是完美的，教师跟教师之间也有不一样的教育方法、教学方式，可是请您必须要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都能够经过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在小孩面前随意议论，以免给小孩的心理投下永不消失的阴影。

　　3、关于和教师的沟通方

　　小学一年级家长会发言稿（三十八）：

　　各位家长

　　大家好!

　　很高兴和大家再次聚首，共同探讨小孩们的学习和长大。首先我想表达下我的谢意，感激小孩们用他们的纯洁和天真，善良熏陶着我，让我也又童真了一学期，让我像个小孩一样天真欢乐了一个学期。感激小孩们对我的喜欢和宽容，感动小小的他们对英语学习的进取和投入。感激各位家长，不为您把小孩教育的多好多好好，或者感激您对小孩的付出，这些或是您的职责。我要感激的是您对我工作的支持、理解和包容。感激大家在家督促小孩的听读，指读。我想各位家长这份认真的态度定能感染您的小孩。感谢大家!下头我就本学期小孩们英语学习情景和各位做交流几点。

　　一、提高和不足

　　无论小孩是零起点还是有英语学习基础，小孩本学期的的提高都是显而易见的。我们都要予以肯定和表扬。(结合新课程标准进行分析)

　　提高是好事，但学习过程中也不乏问题出现。这个学期发现部分小孩指读的习惯还做得不是很好，课堂我是要求指读，可有的小孩读读，手就不指了，手空出来了嘛，那总不能闲着啊，总的找点东西玩玩，这样读书就不专心，心思就不在嘴巴上，全在手上了。读书就变成小和尚念经，有口无心。没有太大的实际意义。

　　另外，我们英语作业基本以听读为主，先听，模仿录音再读。有些小孩对英英语的听读作业不以为然，，觉得随便读一读就算是完成作业了，甚至由于不是书面作业而自行忽略了。此刻就能发现有的小孩语音语调很漂亮，他读出来的英语就像录音里面一样的。有的小孩发音就一般，教师能教的是正确的发音，但语音语调的练习是开自我扎实听读，模仿、琢磨出来的。

　　还有一点就是周末联系单上的小练习，英语没有随堂的练习册，小孩们仅凭口头识记难免眼高手低。为了小孩巩固知识，检测学习效果，还辛苦各位家长在周一早上提醒或者检查小孩的联系单是否带回。另外，每次联系单上都有家长留言板，您能够把小孩在家学习的状态，小孩知识漏洞或者薄弱点，或者是对小孩的表扬和提议等写上去。小孩们其实很期待您的只言片语。当然对我的教育教学的意见和提议更欢迎大家进取留言。

　　二、后续学习提议

　　寒假即将开始了，有些进取的家长已经在问我寒假作业的事情。那我此刻也就寒假学习稍微给几条提议。

　　寒假是一个查漏补缺的好机会，您能够让小孩利用这个时间把自我的不足的地方去抓一抓。比如我发音不大好，那我就多模仿，多跟读，大声读。假如学习小结上的重点词汇和重点句型没过关，那么就多读，多认。要相信付出与收获是成正比的，我们的小孩英语才学了一个学期，学习资料不算多，他是很容易捡起来以前没学好的知识的。我们低段的英语学习相对互动性和游戏性比较大，所以小孩只要入门了，明白课本上在描述什么，懂得教师在说什么，明白我们的活动要操练什么，他会十分有兴趣参与。而一旦他寻获了英语学习的甜头，他会更加有有主动性和进取性。

　　提议小孩每一天在家进行10-15分钟听读，培养学生的语感(学习英语，语感十分重要)。为什么每一天要听读小孩的短时记忆很好，长时记忆很差，也就是一教就会，但记忆不长久。英语一周才四节课，加起来课堂时间仅仅140分钟。且间隔时间比较长，所以这就需要家长的配合，进取做好小孩课前的`预习，课后复习。每一天听读不仅仅能够坚持小孩对英语的敏感度，同时听得多了，对一些资料就能够熟悉到张口即来。听是语言的输入过程，仅有足够的输入才能保证将来的读、写、说的输出本事。

　　三、方法分享：激发英语学习兴趣的方法

　　1、父母与小孩共同学习英语，虚心向小孩们请教，你们会发现小孩是惊人的耐心;

　　2、给小孩供给展示的机会：在家里的客厅或饭厅设立一个小角落展示小孩的英语作业或作品，墙上贴一张提高表，小孩们认真完成作业、认真听录音或者得到教师的表扬奖励都能够在上头做好记录。

　　3、亲人面前让小孩们大方展示所学的英语对话和歌曲，亲人们的赞赏会大大增强他们的信心。

　　4、让小孩们的房间成为英语的海洋：墙上是字母表、单词表，家具或电器上是英语名称。

　　5、多和小孩们玩英语游戏，如父母参与的课文表演。

　　四、英语学习材料推荐和介绍

　　洪恩Go-go’sadventurewithEnglish

　　洪恩HelloTeddy

　　洪恩Franklin

　　北大魔力宝贝

　　迪士尼神奇英语

　　双语不用学之英语一点通

　　Littlefox

　　棒棒英语flash

　　魔幻迷宫

　　Billy猪欢乐奇境英语

　　最终和大家分享叶圣陶的一句话：“教育不是工业，教育是农业”。小孩像芽儿一样，会受多方因素的影响，为了小孩健康、欢乐，有收获的长大，我们需要协同奋力。另外具体寒假作业，我到时候会设计一份作业单，把要读的书，要求以及怎样操作都会发给大家。再次感激大家!

　　一是感激你们听我说完这么多!

　　二是感激你们的小孩带给我的欢乐!

　　小学一年级家长会发言稿（三十九）：

　　尊敬的教师、家长：

　　大家晚上好!

　　我是xx的母亲，很高兴因为小孩的教育，我们大家能够相聚在那里，也感激学校为我们供给了这么好的一个平台，互相探讨、交流和学习。

　　今年小孩四年级了，四年级也是小学时期一个重要的转折时期，小孩无论在学习方面、独立思考方面，性格发展方面，和以前都有了较大的转变。xx同学以前性格比较内向，有时还喜欢耍些小脾气，经过学校教师几年来的培养教育，此刻性格开朗了，懂事多了，学习方面也取得了较好的成绩，这与学校教师的教育是分不开的，在此，对各位教师的辛勤教育表示衷心的感激和敬意!

　　小孩是家庭的期望，在座的每一位家长都期望自我的小孩长大后有出息。家庭教育是小孩的第二课堂，我们家长也要认真负起职责来，因为家庭教育对小孩的影响十分是重要的，那我们又应当怎样去重视呢？我总结了以下几点，在此仅供大家参考：

　　一、家长要有平和健康的良好心态。

　　此刻的小孩大多都是独生子女，“望子成龙、望女成凤”是我们每一位家长的迫切愿望，家长不能急于求成，过于严格要求，因为此刻的小孩独立本事比较强，懂得的东西比我们小时候的要多得多，如果过分的严格要求，过分的施压，有可能适得其反，所以，我们要根据自我小孩的实际情景，合理安排。我的做法是，给她一个明确的目标，那就是将来要考上较好的大学，此刻要好好学习，奋力提高自我的本事素质。可是，

　　我又没有要求每次考试必须到达多少分才行等，如果考好的我就表扬，考不好就帮忙分析原因，鼓励下次必须能够考好，这次期中考试之前，我对女儿说“考试的时候，把自我会做的题目做对、做好，对自我要自信，实在不会的题目不要耽误太多时间，只要你认真答题，母亲对你考多少分没有要求。”对于自我的小孩将来是不是必须能考上好大学，是不是将来又什么更大的发展，作为家长能够研究但又不必研究的太多。

　　二、督促小孩学会学习，教给小孩学习方法。

　　不一样的学科，学习方法不尽相同。语文学科：生字、生词、课本上的读读记记、日积月累等知识必须学深学透；书写要求横平竖直，多读些优秀作文选、欢乐作文等。我常对女儿说，“语文是基础，基础打不好，以后学习会很吃力的'。”数学学科：最容易犯错的是低级错误----粗心。对这句话我是这样理解的“粗心很多时候就是不会做”，对数学的基本公式、基本定义掌握的不熟、不牢，所以就容易粗心犯错。英语学科：多读多背，“眼睛、嘴巴、耳朵、手，学好英语不用愁”，所以，学习英语小孩必须要“多看、多听、多读、多写”。

　　三、为小孩创造一个良好的学习环境，树立好的榜样。

　　小孩的眼睛是雪亮的，小孩的模仿本事也很强，家长作为小孩身边的榜样，力气是无穷的；所以我们必须要注意自我的形象，为小孩创造一个好的学习环境。在小孩做作业时，我们要尽量少看电视、打手机、玩电脑或干一些影响小孩的事情。有一次，小孩在写作业，我有一个好朋友来电话，就和她多聊了一会，大约有十几分钟，我打完电话后，小孩就说，你看你在那里煲电话粥，叽里呱啦，我写作业都写错了好几个字。我想想也是，给小孩创造一个安静的学习环境，是做家长的职责。

　　四、把自我的时间尽量留给小孩。

　　作为家长，我们应当参与到小孩的学习中去，多关注小孩；小孩在家的时间应当多陪陪小孩，不能以上班忙、生意忙等而忽视小孩的感受。这样我们才能及时发现问题，及时采取对策。家长要经常抽出一些时间，和小孩谈谈学习方面有什么体会、有没有什么困难，教师在课堂上讲的资料是否能听得懂，对小孩的作业采取不定期抽查的方式，耐心地根据自我小孩问题采取有效的方法进行帮教，多理解小孩，帮忙小孩，持之以恒，相信必须会取得令人满意的效果。

　　五、正确疼爱小孩，引导小孩健康长大。

　　我们都很疼爱自我的小孩，所以，要从小培养小孩勤俭节俭的好习惯，比如说少吃零食，不和别人比穿戴。把这些钱拿来给小孩买书，或者学习资料，对小孩是很有好处的。此刻小孩自尊心普遍比较强，我们尽量不要当着其他小孩、客人的面数落自我小孩的不是，容易伤害小孩的自尊心和自信。对小孩的缺点多一些宽容与理解，帮忙小孩分析问题的原因，少说几句“你不能这样做”，多说几句“你应当这样做”。相信小孩会在和风细雨的提示下变地越来越好。

　　六、教育小孩爱劳动，引导小孩主动做家务。

　　小孩其实都很聪明能干的，根据小孩的年龄，让他们适当做些力所能及的家务我觉得是应当的。有的小孩不愿意做家务，我觉得家长应当做好引导工作。有的家长可能会说，教小孩做家务太浪费时间了，其实所有的小孩都喜欢与大人接近，并喜欢做大人的“事情”。选择相对空闲的时间，教小孩洗袜子、择菜、包饺子、抹桌子、收拾碗碟等等，既能够能锻炼他们的自立本事，又让他们体会大人劳动的艰苦和乐趣。

　　七、立下规矩，多提醒，少打骂，帮忙小孩养成良好的习惯。

　　能否把小孩最终培养成才，最重要的就是培养良好的习惯。家长要奋力帮忙小孩养成良好的习惯，比如引导小孩自我整理学习用品的习惯；培养时间观念，让小孩学会合理安排时间，做事不磨蹭的习惯；培养小孩理性对待上网玩游戏的习惯，生活在当今社会，网络带给我们很多便利，网络游戏很好玩、很上瘾，我们大人有时也十分喜欢，可是必须要合理安排，理性对待网络游戏，“我们生活在网络里，网络不是我们的生活”小孩的自制本事毕竟有限，需要我们家长的经常提醒。

　　当然，作为小孩的家长，我做的还很不够，我的小孩也还有许多不足之处，还期望在各位教师、各位家长的帮忙下，认真地承担起家长的职责，为了让小孩取得更大的提高而不断奋力！感谢大家！

　　小学一年级家长会发言稿（四十）：

　　尊敬的各位家长：

　　大家午时好！感激大家能抽出时间来参加家长会，同时也感激各位家长对我们的信任。我是本班数学教师马教师，我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目标，那就是为了小孩的学习、为了小孩的提高、为了小孩的明天。我想借今日的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。

　　数学是一门枯燥的学科，要想小孩爱上数学，就要培养小孩学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，让小孩获得成功体验；二是让小孩多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发小孩的学习兴趣。从前几周的课堂表现和作业反馈情景来看，大多数小孩能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，进取发表自我的意见，但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、比较多少大小等都还有必须困难，需在今后多加强。

　　对于一年级的学生来说，成绩固然重要，可是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是小孩一生的财富。尤其是一年级，正是培养小孩好习惯的最佳时期。我们此刻多花点精力放在小孩的习惯养成上，以后不管小孩上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养小孩的良好的`学习习惯有多么重要的作用。

　　1、教育小孩上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听能够提高学习效率。一年级小孩比较好动，有的上课难免要开小差，到此刻还需要教师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，小孩回家后，家长能够问问他今日学会了什么，你发言了吗？让小孩说一遍当天的学习资料，同时也到达了巩固新知的作用。有时家长还能够请小孩出今日学到的题目来考考自我，让小孩当小教师的过程，也是复习巩固的过程。

　　2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学本事的重要环节。经过作业能够看出小孩在校的学习情景和对学习的态度。所以，从此刻起，就要让小孩们懂得按时做作业的意义，注意小孩学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的职责感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当小孩在写作业的时候，家长要教育小孩：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝小孩边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为小孩创设良好的家庭学习环境。小孩上学后，家庭是小孩学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要资料。另外，写完作业之后，要养成让小孩自我整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。

　　3、养成独立思考不怕困难的习惯；我们要让小孩从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，仅有引导小孩奋力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

　　4、最基本的一些习惯，比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个小孩必须具备的。

　　这就需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家几点提议：

　　1、学具家长们都准备了，每一天必须要带的是，小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级小孩极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮小孩在每件学习用品上均写好名称。

　　2、监督小孩按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容小孩，必须要让小孩写工整，可参考课本16页。提议每位家长每一天能拿出二分钟时间来检查一下小孩的作业，这样做不仅仅能让小孩感受到你作为家长对小孩的关注，也有助于咱们家长及时了解小孩的学习情景。

　　3、每一天请你帮忙小孩念念题，因为小孩有许多不认识的字，有些题目小孩不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小孩不懂就问，这样也能够起到监督作用。

　　4、请各位家长必须要重视小孩动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上您的名称）。小孩们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也能够当作是亲子游戏，在欢乐的氛围中，也巩固了今日所学的知识。

　　5、20以内加减法是本学期的重点，提议家长能够给小孩制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每一天回家练一遍。

　　我们的目标仅有一个，要把小孩教育好，教好每一个小孩，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。所以也再次期望家长们多多配合我们的教学教育工作，感谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让小孩们度过愉快的一年级。

　　小学一年级家长会发言稿（四十一）：

　　首先，感激各位家长自开学以来对我们工作的支持，这才使得我们各项工作有条不紊地开展，同时让一年级新生较快的适应我校的学习与生活，对于家长们这样那样的疑惑，我们学校很能理解家长的一份心境，我们也正是从各位的经历所走过来的。新学期开始，伴随着小孩的入学，我们的家长也一同紧张焦虑起来，小孩这么小就应对住校的一切问题，家长们的心挂在学校，担心小孩在校的生活，甚至影响到工作、、、、作为我校来讲，每一年都会遇到像今日这样的问题。

　　根据有的家长所反应的问题，我们认为有必要和大家做一个直接交流，避免产生一些不必要的误会。

　　你们为了锻炼小孩们的意志品质，培养小孩自理、协调、与人相处等诸多方面的本事选择了我们这所寄宿制学校，期望我们的生活教师在生活上把小孩照顾得更好，我们十分理解家长的心境，可是应对一个群体，我们的工作尚有不完善的地方，需要我们双方的奋力，我们会尽量把工作做好，这需要一段时间来协调，我们的目标是把小孩培养成为：“讲礼貌、懂礼貌、守纪律、有爱心”的礼貌少年。教育本身就是一个长效管理工程，有待于各位家长和学校的双方奋力才能够完善起来。

　　相对一年级公寓比较拥挤，但我们的公寓依旧是环境优美，整洁明亮。

　　首先让各位家长了解一下生活教师的工作流程。

　　6：00~6：30生活教师起床，洗漱。

　　6：30~6：55生活教师叫醒学生，督促、帮忙学生穿衣、洗漱、整理床铺，做简单内务，督促喝水。

　　6：55~7：10集合整队，带学生晨练。

　　7：10~7：30照顾学生吃早餐。

　　7：30~7：40送学生进教室，帮忙班级打扫卫生，整理桌椅，给生病学生吃药。

　　7：40~8：10生活教师用早餐。

　　8：10~10：30送学生脏衣服到洗衣房，然后进楼层搓洗毛巾，洗牙杯、口杯，倒垃圾，刷洗厕所，

　　擦干净台面，拖干净地面，整理学生床铺、抽屉。

　　10：30~11：00楼层教师相互交流心得。

　　11：00~11：30生活教师午餐。

　　11：40~12：20接学生进餐厅吃午餐，给学生打汤添饭，照顾学生用餐。

　　12：20~13：20带学生回公寓，督促学生入厕（尤其是大便），喝水，给学生吃药。看护、巡视学生

　　午休。

　　13：20~13：40叫学生起床，送学生去教室，分发水果，按课程表送学生去艺术楼、电脑房等。

　　13：40~14：00回公寓再次整理床铺内务。

　　14：00~15：30生活教师午休。

　　15：30~17：00去洗衣房取衣服，分发衣服，做学生洗澡前的准备工作，

　　17：00~17：30生活教师晚餐。部分班级提前接学生洗澡。

　　17：00~18：40生活教师接学生用晚餐，餐后带学生回公寓洗澡，然后送学生回教室直到教学教师

　　接班。

　　18：40~18：50分类清点脏衣服，写好数装筐。

　　18：50~19：40生活助理清洗学生的袜子短裤（强调天天换）。

　　19：50~20：20去教室接学生，组织喝奶、吃点心，带学生回公寓洗漱，熄灯。

　　20：20~21：00熄灯后生活教师巡视，打扫卫生间卫生，拖地（秋季干燥这样做是为了坚持室内空

　　气必须的湿度）帮学生搓干净毛巾并挂好。

　　21：00~23：00生活教师巡视小孩入睡情景，帮他们拉被子，提醒个别学生中途小便。

　　常规工作还包括：

　　1、每半月一期黑板报。

　　2、每月换洗一次床上用品。

　　3、每月擦一次门窗玻璃。

　　4、每月拖扫一次床肚。

　　5、每周用8。4消毒液消毒毛巾、牙杯。

　　6、每周对寝室进行空气消毒两次。

　　7、每周一次公寓例会。

　　8、每周一次小组学习。

　　9、每周三上午带学生进行早读，午时到班级进行一次生活指导课（对学生进行生活常规指导）。

　　到二年级，生活教师就不和学生住在一齐，晚上由夜班教师查夜，看护学生，帮学生盖被子等。

　　教师的实例

　　我们教师身边每一天都会发生这样和那样的事情。每当看到小孩一天天提高，做教师的都会感到欣慰，下头我就举一些事例让大家了解一下我们的教师是怎样工作的：

　　新学期开学，我们有的小孩到了夜间又哭又闹，我们教师把小孩抱在怀里轻轻地哄着，直到小孩在教师的怀里沉沉地睡着了才走开。

　　对于刚进学校的小孩，他们中的多数都不会洗澡，我们的生活教师不仅仅要教小孩怎样洗澡，还要帮小孩洗澡，要不停地提醒小孩们不要哄闹，以防滑倒，最终教师会用活动水龙头给每一个小孩从头到脚一个不漏地冲干净。每次洗完澡，我们教师的浑身上下的衣服全湿了，嗓子喊哑了，顾不上一脸的汗水就又帮小孩们把衣服穿好，生怕小孩着凉。

　　这两个月天气闷热，很多小孩到了晚上都爱蹬被子，我们生活教师一个晚上要给每个小孩盖被子达4、5次，有的甚至更多。有的小孩夜间咳嗽，我们生活教师便走到他们床边帮他们拍拍后背，喝点温水，直到小孩安静下来，才走开。有的小孩不舒服，教师晚上都要起来好几趟，看看小孩是否有变化。我们所有一年级生活教师每一天晚上从开学到此刻睡不到一个完整的觉。

　　秋天的天气干燥，有的小孩常常流鼻血，我们提醒小孩每一天注意饮水，每一天早上一齐床便要喝上一大杯白开水。

　　照顾小孩吃药是生活教师常有的事情，每一天我们教师都要根据小孩们不一样的情景给他们用药，能够说，使用的药品是五花八门，有口服的，有吸的，有搽的，有喷的，还有滴的，可是我们教师从来没有厌烦过，每一天仔细核对小孩的药，给他们用上。

　　开学时，为了不让小孩有过于焦虑的心理，我们教师每一天晚上都会给小孩们讲故事，不停地巡视每个小孩，观察他们的情景，针对个别现象及时给予安慰，直到小孩们渐渐睡沉。

　　有的小孩偶尔有尿床现象，我们有的教师每一天晚上把自我的手机设置2小时闹铃，以提醒小孩上厕所，即使这样也难免有小孩小便在身上，我们教师不管几点甚至是深夜2、3点钟也会立即把小孩身上用热水擦干净，并把他的床单、垫子用热水烫洗干净，这既是为了保护小孩的自尊，也是为了寝室的环境卫生，没有异味。

　　生活教师每一天给小孩们洗袜子、短裤，一天，一位教师洗着洗着就发现了一条很脏的小短裤，里面有大便，教师赶紧找裤子上的名称，但名称不是很清楚，看着眼前的短裤，教师立刻就想到小孩其他的衣服上是否还是会有大便呢？于是我们的教师立刻就把小孩的抽屉打开，一个个检查，最终找到了，当时就有一股臭味扑面而来，我们教师不顾一切，立刻把小孩的其它衣物也拿出来洗，用热水把衣服都烫一烫洗干净。并主动和小孩沟通，让小孩不要紧张，今后有事就能够主动找教师。并告诉她：“这件事情仅有我们俩明白，你就放心好了！”这时，小孩就腼腆地笑了。

　　有的小孩不适应学校一开始的各项生活环节，在教学区不注意，常常就会将大、小便弄在身上。有时我们的小孩会一路走一路拉，大便顺着裤管往下流，路上都流下了痕迹。到公寓我们生活教师就用香皂给小孩洗澡，直到小孩洗干净，并换上干净的衣服。对于地面上流下的痕迹，不用说，我们教师都会主动拖干净，让更多的小孩拥有一个整洁舒适的环境。

　　开学初，有一个小孩双休日在舞蹈班时不细心把胳膊摔骨折了，家长送小孩来时，满脸为难的样貌，因为小孩不能自理，天气又热，小孩每一天需要洗澡，梳辫子，我们教师热情的跟家长说：“小孩不能自理就找我们教师，我会帮小孩梳辫子、洗澡。”从那天开始，我们生活教师每一天给小孩穿袜子、穿衣服、甚至到挤牙膏，给小孩端餐盘，晚上给小孩洗澡、洗头，每件事情生活教师都一一做到，就这样一向做到小孩康复。

　　片段：有的小孩周日午时来都会哭闹，生活教师都会安慰每一个小孩。前几天我看到一位生活在劝一位哭闹的小孩，听到这样一段对话。

　　教师说：“你是一个很不错的小孩，只是今日怎样会哭了呢？”

　　小孩说：“我想父亲母亲！”

　　教师说：“教师理解你的心境，教师有时还感到不习惯呢，可想想再过四天，我们就要回家了，不就又能够和父亲母亲在一齐了吗？好了，此刻不哭了！”

　　可小孩却说：“不行，我就是想哭，不然更想父亲母亲了！”

　　这时，我们的教师是这样回答的：“好吧，你此刻就在教师怀里好好哭一哭，把不愉快的事情忘掉。”这时，我看到教师搂着小孩，轻轻地拍着他的后背、、、、、、之后这个小孩没有一会儿就好了，并且我从侧面了解了一下情景，这个小孩在接下来一周的表现都很好，情绪也很稳定，这一点说明了我们的教师是注重小孩内心感受的。

　　其他片段：

　　遇到生病的小孩，我们生活教师不仅仅要带他去校医务室就疹、取药，并且，还要及时给寝室消毒，坚持空气清新。根据天气的变化，我们教师会及时给小孩增添衣服。

　　开学初，我们许多家长担心小孩吃不好。殊不知，小孩在校吃饭时的样貌，有的`家长可能都不相信，每一天他们都会添饭，有的小孩甚至将餐盘里的饭菜吃个精光，一个班两个教师每次为学生添饭打汤，忙得不亦乐乎，抽空还会为个别小孩喂上两口。有的小孩饮食习惯不好，我们教师经过生活指导课让小孩明白食物合理搭配的重要性，并让他们懂得爱惜粮食，学校每一天都会为学生供给鸡蛋、牛奶等营养价值高的食物。渐渐地，我们的小孩爱上了学校的饭菜，每当听说要开饭了，小孩们会天真地欢呼起来：“太好了，我们能够吃到美味的饭菜啦！”

　　对于小孩一天天的提高，我们教师常感到无比的欣慰，一切的疲劳和委屈都不去多想，一心只念着小孩们。看到他们有一丝的提高，教师们都自我花钱买奖品给小孩，目的就是为鼓励小孩，董校长常对我们说：“爱自我的小孩是人，爱别人的小孩是神”，多年来，我们的教师一向朝着这个方向奋力，用这样一种精神鞭策着自我不断前进。

　　当然我们也期望家长提出客观的评价和中肯的提议，发现问题及时沟通。在成立家委会后，我们欢迎家长选派代表来公寓跟踪、了解我们生活教师一天的工作和小孩在校的情景。

　　我们期望家长与我们多沟通，加强联系，以便全方位地了解小孩在校的情景。但我们的工作性质决定我们有的时候不便于和家长通话，如：小孩进餐时间、我们整理内务时间、以及上指导课等等，也请大家谅解。我们家长能够在以下时间段进行沟通。上午：10：30—11：00；午时：15：30—16：30。

　　我们也恳请家长们回去好好观察一下您的小孩，必须会有惊喜的变化。于丹教师说：让你的小孩尽早脱离你，你就是成功的。开学至今，我们的工作也得到了大多数家长的肯定，在此，我代表公寓部向大家表示感激，也期望今后得到大家更多地支持与信任。

　　小学一年级家长会发言稿（四十二）：

　　各位家长，大家晚上好。首先欢迎大家能在百忙之中来参加一（1）班的第一次家长会，你们能把小孩交给我，这是对我的信任，我在感到荣幸的同时，也感到自我的职责十分重大。我真心地期望在以后的时间里我们能密切配合，共同来教育好你的小孩，让他们在我们的共同奋力下，取得更大的提高。同时也期望在工作中能得到您们的全力支持。对我们教师的工作多提出宝贵的意见和提议。我们将本着有则改之，无则戒勉”的原则，虚心听取家长的意见。不断改善工作。

　　目前从我们了解的这个时期家长的一般情景是：

　　1．对小孩满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视小孩身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑小孩个性健康长大的现象。

　　2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

　　3．关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

　　在坐家长或多或少都存在以上一些现状，那么我们怎样样才能把自我教育小孩的工作做好呢？这也是我们今日参加家长会的目的。那么我们该怎样做呢？

　　一、物质准备

　　除了给小孩准备一些物质上的一些东西，如（学习用品之类），还应当为小孩供给一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的小孩。好的家庭环境对小孩的学习是十分重要的，生活在不良的家庭环境中的小孩来说，对小孩的长大都是很不利的，身边的一些例子，家长们也必须有所耳闻。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应当很有道理。

　　二、心理准备

　　1、注意培养小孩的自信、进取、乐观的情绪

　　异常是在小孩刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的小孩来说，“成功”是成功之母：取得提高并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要奋力发现小孩的点滴提高，多鼓励小孩。对学习上出现一些困难的小孩，切记不要用伤小孩自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。在小孩平时犯错或做错事情的时候，必须记住千万不要采用棍棒教育方式，这样对小孩来说，虽然小孩当时是认错了，还会造成惧怕心理和逆反心理，如果长期在这样的教育下，小孩产生孤僻的性格。不利于小孩健康地长大。

　　2、要培养小孩坚强的意志

　　学习需要付出必须的奋力。要奋力培养小孩勇敢、不怕困难的精神，培养小孩坚强的意志。小学在学习时间、资料上和幼儿园有很大的.不一样，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。

　　一个认识问题要解决，不经历风雨，怎样见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，能够早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的小孩，从心理学角度来说，是危险的。

　　作为家长要对小孩多一些关心，多了解其学习情景，多同小孩沟通，帮忙他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养小孩坚强的意志，配合教师学校做好“幻小过渡”工作。

　　三、态度、习惯准备

　　目前有许多家长往往只关注分数。尤其对于刚入学的一年级学生来说，家长们不要只关注分数，小孩在家学习的时候，是否能够关注一下你小孩的学习态度和学习习惯如何，适时地培养他们的良好的态度和习惯。其实分数和只是衡量学习情景的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使小孩全面发展，为以后的学习供给不竭的动力。

　　所以作为非智力因素的态度习惯就显得十分重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。

　　1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的教师。保护小孩的好奇心，供给好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，供给展示学习效果的机会等等，激发小孩的学习兴趣。那里期望如果条件许可的话，经常能够带小孩到书店逛逛，买一些小孩看得懂的注音读物，这样不仅仅能让小孩扩大识字量，也是培养小孩对阅读产生兴趣的一种途径。

　　2、培养小孩进取主动、奋力上进的性格

　　让小孩养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，异常要注意不要让小孩边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯十分有害。家长要经常关注学习作业情景，同时要培养小孩的职责心。要让小孩懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应当做的事。

　　3、培养小孩认真细心的习惯

　　如让小孩做作业自我检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展十分有益。

　　4、培养小孩专心听讲的习惯

　　小学的学习资料多、教授次数少，不会一遍遍地重复，所以需要小孩集中注意力，关注教师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，所以小孩的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。在学校我们任教教师期望家长平时在家的时候，也要有意培养小孩认真听家人讲话的习惯，这些好习惯都是在平时一点一滴所养成的。

　　5、培养自主自立的习惯

　　我发现有的小孩自立的习惯很差，记得刚开学的时候，不见自我的父亲母亲来接自我，就会哭鼻子，不会在下课的时候上厕所，而在上课的时候又不敢告诉教师，而大小便拉在了裤裆里。还又做值日时，不会扫地，有时轮到扫地时会不知所措，又的家长看小孩这么拖拉，就不声不响地把小孩接走了。有的家长就做的很好，告诉他怎样扫，甚至拿起扫把一齐扫，这就是以身作则的例子。还有在每次付费时，让小孩自我来交，这种做法我们要提倡，可是，有时大额现金就另当别论了。在平时我们家长要多培养小孩自主自力的好习惯。

　　6、培养交往合作的习惯

　　要鼓励小孩和同学交往，一齐游戏，互相交流，取长补短。我们班又的同学十分孤僻，不爱和同学们玩，不合群，这样我们家长就要都创造机会，多让自我的小孩和同龄人接触。同时要注意教育小孩和同学和睦相处，不自私、不任性。

　　7、遵守规范的习惯

　　家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育小孩遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，进取思考，发言响亮等。

　　在家里，让小孩晚上8：00上床睡觉，早上6：30起床。那里期望如果条件许可的话，不要让小孩很早就到学校来，因为很早到校，会存在很多的安全隐患。

　　四、品德教育准备

　　1、严格要求

　　全面了解小孩，并帮忙小孩正确地认识自我的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为小孩护短。

　　要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮忙小孩理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；

　　在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成礼貌礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

　　2、以身作则

　　家长是小孩第一任教师，你们的小孩从心理学角度来说，处于异常善于模仿的时期，家长的一言一行对小孩的影响很大。期望各位家长能给自我的小孩予进取影响。

　　那里我说个故事：很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、父亲母亲和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，父亲母亲很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“父亲母亲，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”父亲母亲感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”

　　今日，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭教育的优秀传统。

　　我们明白：在学校，学生是教师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，小孩是父母的镜子，家长要为小孩师表；

　　设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的小孩肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的小孩肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填写家长意见，他肯定不认真写作业；你今日骂小孩，日后小孩肯定会骂你。今日你主动与小孩牵手，明天他肯定会主动与你牵手；今日你主动与小孩打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

　　新课改有两句话，说得十分好：“字写得不好，不能怪纸笔；小孩没教育好，不能怪小孩”。教育小孩需要言传身教。

　　3、协调关系

　　同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。

　　我们不能去做伟大的事，但我们能够用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的小孩一点关爱，多为他们的长大作些准备。每一个成功的小孩背后都有一位成功的家长，教育好小孩是我们共同的职责，需要我们共同奋力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了小孩。

　　家长们，好习惯的养成不可能一蹴而就，要有一个过程。我想只要我们教师、家长齐心协力，教育的效果必须会更加梦想。

　　最终，提几个提议，期望家长能配合好我们的工作1、每一天放学我们教师都会布置一些作业，期望你能亲眼看看他的作业，并且签好自我的名称，这学期我们刚学汉语拼音，读拼音过关的作业比较多，期望能听小孩读完，就算你听不太懂，也要听他读完，并签好你的名称。这样也是对我工作的一种支持。为了小孩学习成绩，期望你多抽出点时间。

　　最终期望家长朋友们进取配合我们的工作、主动关心小孩的学习和长大。我相信，经过我们的共同奋力，小孩们的各个方面必须会得到提高！感谢大家能认真听我讲完这么多的话，说的不当之处还请大家谅解，过会个别家长能够交流一下你的教育心得，感谢大家！

　　小学一年级家长会发言稿（四十三）：

　　尊敬的家长朋友们：

　　大家好!

　　很高兴今日我们又相聚在那里，共同来感受小孩长大的历程。又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的小孩能够健康的长大，愉快的学习。首先，我代表所有的小孩向你们的准时到来表示真诚的感激。

　　经过一个学期的小学生活，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的精心教育下，我们的小孩各方面都已经取得了不一样程度的提高。

　　作为教师，我们十分珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我期望经过我们今日的交流，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮忙与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间构成真正的合力。

　　今日的家长会我的安排如下：1、本学期班级活动介绍，分享小孩们的长大欢乐。2、期末考试情景分析;3、家长课程学习、家庭教育养成提议4、假期闲暇作业布置5、假期安全

　　6、孙嘉怡母亲发言

　　一、本学期班级活动介绍，分享小孩们的长大欢乐。

　　1、良好的学习习惯、行为习惯已逐渐养成

　　和这帮小孩们相处半年了，不知不觉中，我已经把他们当成了我的好朋友，经过半年的相处，我见证了他们的喜怒哀乐，见证了他们的长大成熟，我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和自豪。

　　刚刚接手这个班时，因为自我之前并没有真正的承担过一年级班主任工作，所有还是有些压力的。一是因为一年级是小学起步阶段，小孩们的生活和学习习惯都要从头抓起;二是因为班上的一部分男孩十分调皮;三是部分小孩的学习习惯很差，依靠性异常强。经过半年，小孩们的各方面都有了长足的提高：他们中绝大多数都已经构成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很调皮，但也明白在学习上要奋力了，小孩们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯，课堂气氛活跃，发言进取，不发言、开小差、做小动作的小孩已经很少了，这就促使我班的整体学习情景也有了很大的提高，所以，在本学期的各项活动中，我班的整体素质也是芝麻开花——节节高。下头我就学生在日常学习方面的表现来说一说：

　　上课发言进取的同学有：

　　课堂听讲、发言上有提高的同学有：

　　作业书写一贯以来都比较认真的同学有：

　　作业书写有提高的同学有：

　　学习习惯有很大提高的有：

　　班级中还存在着一些不足，比如说有部分学生喜欢打闹、部分学生的学习态度还不够端正，还有的小孩在学习中有起伏、有波动等。但我相信：他们这种现象是暂时的，每个小孩都有自我的闪光点，总有一天他会认识到学习的重要性。我们都要充满信心，对小孩永久都不要轻言放弃。

　　2、进取参加学校举行的各项活动，并取得优异成绩。

　　本学期，我校的各项活动比较多，像：母语节(朗诵比赛、讲故事比赛)、科技节(纸飞机比赛)、英语节(英语歌曲展示、英语节家长开放日)、越野比赛、跑步比赛、红领巾超市、圣诞节庆祝、每月主题黑板报评比等。以上所有活动同学们都认真准备、进取参与，在活动中每个小孩都参加了。每次活动我们都给小孩们拍了很多的照片，每个小孩都是一道亮丽的风景，过会儿我们一齐分享这些难忘的瞬间。朗诵比赛获奖名单、越野比赛获奖名单、跑步比赛一等奖、黑板报展示一等奖

　　以上成绩的取得与各位家长的支持和帮忙是分不开的，在此对各位家长表示衷心的感激!同时还提议您让小孩掌握一门艺术或者体育特长，促进小孩全面发展。

　　二、期末考试情景分析

　　本次考试情景分析

　　经过一个学期的奋力，我们的小孩取得了巨大的提高，但经过考试，我们能够看出在小孩长大的过程中还存在着一些问题：

　　1、个别小孩上课不能专心听讲，拼音掌握的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。

　　2、部分小孩写作业不用心，有时还会出现拖欠作业的现象。

　　3、一些小孩在阅读方面缺少自主性，没有构成习惯，阅读理解本事不高。

　　怎样改掉粗心的坏毛病学习上，首先要养成检查作业的习惯，有的小孩是为了检查而检查，所以家长一开始能够给他一个范围让他去查，逐步养成他的检查习惯;在生活中，家长还要注意培养小孩的自理本事，自理本事强的小孩，粗心的概率就大大低于自理本事弱的小孩。我们常常听到家长或教师夸奖小孩“聪明!”“智力不错!”是的，此刻的小孩，几乎个个聪明，差距在哪里差距在于他是否具有良好的学习习惯，是否具备良好的学习意志。有的小孩怕苦、怕累，学习上需要家长不断地督促，高兴时兴趣高涨，不高兴时，懒懒散散，三天打鱼，两天晒网。并且，有的小孩学习表现也有反复性，前段时间十分好，这段时间却总让人烦心，这就是缺乏意志力的表现。

　　在学习中，智力固然重要，而顽强的毅力，良好的习惯，进取的精神，健康的身体与健全的心理，终生学习的愿望与本事等等，这些都和聪明同等重要。在我们班，还有部分同学脑子的确很聪明，我想，等他以后明白要好了，只要端正学习态度，到了中高年级，他们的学习潜力还是很大的。

　　所以，培养小孩养成良好习惯还是我们强调的重点。

　　三、家长课程学习、家庭教育养成提议

　　爱=倾听+付出+尊重+宽容

　　有位专家说，给自我一段与小孩独处的时间，这是父母该做的功课中十分重要的一课。一般来说，父母应当每一天抽30分钟指导子女的功课，给予支持及安慰;每日抽15分钟与子女倾谈，多聆听子女的感受。与小孩沟通的技巧包括：表达意见时，对事不对人;只描述具体可见的行为;说出自我的感受，而不是指责小孩;把握适当时机;与小孩一同讨论，寻找适宜的解决之道等。“比如当儿子拿着一份不及格的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂;还是认真地看看试卷，拍拍他的肩膀，用平静关心的语气告诉小孩自我很难过，并一齐分析原因。结果往往有天壤之别。”专家认为亲子沟通最简单的诀窍就是：开心地多陪伴，多欣赏，多赞美。“好话”能够培养小孩自尊、自信的人格。

　　(一)要掌握小孩特点，与小孩进行交流。

　　在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，小孩回到家随便问问;今日学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗喜不喜欢他你的语文教师讲课有什么特色你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。

　　(二)要全面而准确地估计自我的小孩。

　　这种评估不能过高，也不可过低，错误和不准确的估计会影响小孩的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定小孩“不行”，还有的家长过高估计自我小孩的智力水平。在自我的小孩很小的时候，怎样看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，这就是对小孩智力估计不准确造成的。

　　(三)要多给小孩一点信心，做小孩长大的有力后盾。

　　由于小孩的个体差异，免不了成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，如果小孩很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味的'给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我我们应异常要尊重小孩，多听听小孩的心声，不要一味地去斥责小孩，帮忙他们分析存在的问题，寻找对策，那样小孩才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓励，给他们以自信，培养他们进取乐观的人生态度，善于发现他们的长处.

　　(四)教育小孩遇事多做自我批评。

　　教育小孩遇事多做自我批评。先让小孩从自身找原因，不要总是帮小孩说话，不然会纵容小孩的缺点。受到教师批评时，要让小孩分析：教师为什么批评你自我有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，教师的批评教育是对小孩负责，表扬是爱，批评更是一种爱。如果真的不管了，那就可怕了。小孩毕竟是小孩，小孩说的话有时并不必须是真实可信的，要相信教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师交流，了解真实情景，相信很多误解经过沟通是完全能够消除的，这样更有利于小孩的长大。

　　(五)要与教师坦诚相待，坚持一致，构成教育的合力。

　　在现代社会里，家长必须依靠学校让小孩理解系统的知识学习，在这一点上，家长无法代替学校教育。另一方面，学校只能承担起教育小孩的一部分，家长如果把教育职责全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情景下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。期望家长与教师进行沟通来解决分歧和看法。作为教师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心境，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

　　以上是我对家长们在教育子女上提出的几点提议和方法，期望你们根据小孩的差异性进取的配合学校和教师，共同教育好小孩.

　　四、假期闲暇作业布置

　　假期原则：

　　控制看电视的时间。

　　转移小孩注意力。

　　多带小孩到户外运动。

　　多读课外书，培养小孩的阅读本事，

　　拓宽小孩的知识面。

　　五、假期安全

　　六、班级家长委员会主任发言、家长交流

　　七、给家长的真心话：

　　小学阶段是至关重要的，要让小孩养成认真、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯。这是这几年乃至于到初中学习的基础。毕竟小孩上了中学我们不可能都去陪读。

　　所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督小孩学习。如果小孩在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心了。

　　即使您此刻少挣了点钱，即使您此刻少打了几场麻将，即使您此刻少看了一会电视，即使您此刻每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您小孩一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是十分值得吗

　　家长们，我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。可是尽管在教育小孩上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的奋力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长的期望还有距离，我们必须虚心听取各位家长合理的意见和提议。

　　各位家长，为了小孩们的完美明天，让我们携起手来吧!

　　小学一年级家长会发言稿（四十四）：

　　我是一（4）班的班主任，也是这个班的语文教师。十分感激你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我们学校的信任。

　　在开学将近两周的时间里，小孩们有了很大的提高，从第一天来的时候，小孩们不明白上课和下课，一天上了几节课。到此刻，他们能清楚的明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，下课了小孩们都自觉的将椅子放回原位，将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，小孩学会跟教师说“请帮我添饭菜，请帮我舀点汤，感谢教师！”听着小孩的这些话语，我们心里也十分高兴！在短短的时间里小孩一天天在长大着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！

　　作为一（4）班的班主任，我将用我的爱心，职责心，悉心的呵护小孩们，让他们一点一滴地长大。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一齐学做人，学知识，学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让小孩在家，在校这两个生活和学习的主环境里和谐，欢乐，蓬勃向上地发展。

　　一、跟大家聊聊小孩的习惯。

　　一些家长最担心的是小孩的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养小孩良好的习惯，是适应小学学习生活的"至关重要的第一步，"。

　　一、首先说的是生活习惯。

　　1，早睡早起，生活有规律。（9：00前要睡觉。）这两天有的小孩在课堂上有打瞌睡的情景，不明白是不是晚上睡迟了，因为进入小学后和幼儿园是完全不一样的，中午虽然有一段时间，但教师要利用这段时间批改、订正作业，小孩基本是没有午睡的，所以家长必须要让小孩晚上早点睡觉。

　　2，生活自理本事的培养，自我整理书包，准备明天要带的学习用具。美术课上要带教师布置的美术用品，上体育时要穿运动鞋，运动裤。异常是女小孩不要穿丁字鞋，凉鞋等。一年级的小孩，自理本事还是比较弱的，所以，一开始家长要和小孩一齐看功课表整理第二天用到的书本，学习用具，比如每一天刨好7支左右的hb铅笔，家长不要让小孩带铅笔刨到学校，小孩在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的小孩上课刨铅笔，影响了课堂的学习。一年级的小孩容易丢三落四，我的讲台桌上已经有一捆的笔了，为了让小孩养成爱惜文具的习惯，家长能够在小孩的笔上贴上姓名，以便于小孩丢失笔后的辨认。另外家长能够把第二天用不到的书放到家里，减轻小孩的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。

　　3、吃饭的习惯，近段时间，有小孩早上来的较早，就在校门口吃早餐，其实，我们学校要求小孩上学是时间是7：50—8：10分，家长能够有足够的时间让小孩在家里吃好早饭，这样也更利于小孩的身体健康，另外也比较安全。以后家长尽量不要让小孩太早来学校。中午我们班有48位小孩在学校吃饭的，为了让小孩吃饱饭，养成爱惜粮食的习惯，我会给把饭菜吃完的小孩发奖奖卡，家长在家里也要对小孩进行这方面的教育，同时，晚上在家吃饭了，也要让小孩养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。

　　4，要养成勤剪指甲、勤换衣服，勤洗澡的习惯。异常是不要戴耳环、项链等饰品。

　　5，平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机。（周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看长时间的电视连续剧。）

　　6、父母可教会小孩一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮忙，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。异常是让小孩明白课间要先去厕所，做好课前准备再玩。

　　二、学习习惯。

　　1，写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在那里提醒家长朋友们要注意您小孩的写字姿势，写作业时监督小孩按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长能够观察小孩们的写字姿势，能够说我们大部分的小孩写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅仅不利于小孩手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对小孩的书写必须要严格要求。教小孩正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，并且必须将痕迹擦干净！

　　这个学期，小孩的语文作业主要有《课堂作业本》、《词林采撷》、《课时特训》。其中《课堂作业本》是由教师批改，家长只用检查，因为小孩在学校里的时间有限，所以《词林采撷》和《课时特训》要由家长检查并评价，家长在检查的时候要注意，必须要让小孩把拼音一笔一画慢慢写，如果你的小孩不会，要在一旁指导，我要求小孩是每个拼音写6个，我不要数量，但要把每个拼音都写好。

　　2，听的习惯：对小孩来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的这就需要我们在于小孩交谈时要注意自我的说话与听话的方式，给小孩树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是小孩的倾听本事，此刻的情景是，我叫小孩回答问题时，有些小孩会只管自我做自我的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和教师共同去培养，家长在家里能够经过给小孩讲讲故事，读读新闻，让小孩渐渐学会去倾听。

　　3，读的习惯，平时教师布置了读书的作业，必须要您的小孩大声地读出来，作为家长您应当认真地听，异常是拼音。这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，有的小孩在暑假中可能有接触过，学起来比较简便，有一部分小孩是第一次接触拼音，对这一部分小孩来说，拼音是比较难学的，家长必须要让小孩在家中多读，多练，教师布置的读的作业必须要按质按量的完成。我们的〈词林采撷〉、〈课时特训〉上头都有读的资料，还有班级博客中有每课拼音过关测试，都是小孩练习拼音的好材料。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要每一天坚持读，小孩的拼音就不怕学不好了。

　　4，说的习惯，家长在接送小孩的路上与小孩聊聊学校里的情景，一来听听小孩在校的表现，二来锻炼小孩的说话本事，为以后写话奠定了基础。教师也会利用课本里的语言训练点，让小孩多进行说话练习，并帮他们记录下来，等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗？家长还能够把小孩说的故事打字打好发到我的邮箱，我上传到班级博客。小孩如果看到自我的故事在网上发表了，那他们会觉得很骄自豪，其他小孩也能够在网上进行评价，这样就构成了一个互动的空间。

　　三、培养学生良好的阅读习惯。

　　（1）让小孩在多看报纸、课外读物中识字。

　　《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，目标从阅读的数量着手。要求“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。一年级主要是看一些带拼音的读物，我推荐了一些书目，家长能够到班级博客看看。我在班级中也办了一个“图书角”，让小孩们把家里的课外书拿来放在一齐，资源共享。中午能够看一看。家长在家让小孩经过多看报纸、课外读物，不仅仅能够积累小孩的语言，并且能巩固课堂上所学的知识，还能够认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字本事异常强，书上很多课文都已经会读了，这样的`学生读一年级，压力应当不会很大。

　　（2）让小孩在生活中识字。

　　生活是一个大课堂。平时的生活是小孩学习汉字的一个重要途径，也是家长教育小孩的一个最好的契机，在生活中能够利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励小孩认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让小孩既有识字本事，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养小孩的识字的兴趣和主动识字的习惯。

　　四、有关新教材的特点。

　　就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是小孩们不仅仅要在语文书上认识这些字，还要变换不一样的地方，在不一样的语言环境中认识它。表二是要求小孩们不仅仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，可是写字的规范程度要求提高了，所以期望家长必须让小孩在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不一样的地方让小孩辨认，确保小孩掌握好、掌握牢。

　　语文学习中家长与教师的配合

　　（1）坚持每一天至少抽出20分钟时间与小孩交谈，了解小孩一天的学习、生活情景，交谈过程中注意小孩的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养小孩对生活的观察本事和感受本事，同时锻炼口头表达本事。

　　（2）鼓励小孩多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是帮忙小孩们学习语言、训练记忆本事、培养表现本事的好方法。

　　（3）时刻注意以乐观、进取的生活态度感染小孩，教育小孩正确的应对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽力帮忙他们克服独生子女特有的“娇、骄”弱点，培养小孩良好的心理素质和健全的人格品质。

　　五、几点让家长配合做到的提议：

　　1、（1）学习用品的准备。刚入学的小孩，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。所以，家长在给小孩准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要研究到可能产生影响小孩学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上6、7支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对小孩来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。

　　（2）为小孩安排一个良好的学习环境。有适合小孩高矮的，专门用来作业的桌椅，选择适宜的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护小孩的视力！不要将小孩安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让小孩做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。

　　（3）要注意鼓励和批评对小孩的影响，尽量多鼓励少批评，有两个极端要指出，我们有的家长喜欢攀比，老夸别人的小孩什么什么好，要注意这样肯定会挫伤自我小孩的自信心，而有的家长喜欢夸大自我小孩的优点，造成小孩骄傲，人际关系差，哪一天被别人比过了就细心眼或者想不开，这也要不得。我们应当看到自我小孩的优点也要看到缺点，一个小孩不可能样样比别人好，也不可能样样都差，要和小孩沟通真正了解小孩。有事应当和小孩商量着干，要注意培养小孩的独立性，虽说是一个小孩，但也不能样样包办，小孩会做的事，能做的事，愿做的事就让他自我做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向小孩承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免小孩构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，小孩就会哭闹，而你们在无奈，烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了小孩任性的格！

　　（4）放学后，家长要把小孩及时接送回家，为了有更好的放学秩序，请一年级家长不要争先恐后，在门外静心等候。如果家长晚来接小孩，要告诉小孩不乱跑，在教室等候。一年级小孩比较小，学校不提倡小孩自我回家，还是请家长自我来接一下小孩。

　　（6）树立安全意识和自我保护意识，教育自我的小孩不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个小孩都摔倒，脚受了伤，主要是中午吃完饭，小孩自由休息的时候，跑的过程中摔倒了，我此刻尽量让小孩吃好饭坐在教室里休息，看看书，但小孩毕竟是好动的，还是有些小孩忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对小孩进行安全教育。（此刻的父母都仅有一个孩，小孩逗打的此刻是再所难免的，期望家长能以心换心，相互理解）。

　　最终，我向家长提一个期望——多和小孩沟通，多和别的家长沟通，多和教师沟通。此刻通讯十分方便，你们能够来学校和教师谈谈，也能够给我们打电话、发信息，在qq上聊天，以便我们教师有针对性的对您的小孩展开教学。我相信，在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。感谢大家！

　　小学一年级家长会发言稿（四十五）：

　　各位家长：

　　午时好！

　　首先感激你们能抽出时间来参加这次家长会，这是对您的小孩的关心，也是对我们学校教育工作的支持！我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习本事和发展的潜能怎样样？借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让小孩们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、班级情景

　　下头我先简单向大家介绍一下我班的总体情景。我班此刻共有42名学生。其中女生19人，男生23人。他们都很聪明活泼，但又好动爱玩，并且忘性很大。想起上学期刚开学的那段日子，每一天都要叫他们回来上课。每一天都要进行课前教育。经过了一个学期下来，小孩们初步养成了必须的学习习惯和行为习惯。可是老是忘记带东西的这个毛病仍然没有改善。就拿昨日来说，又有一些小孩说，教师我忘记带作业了。之前有的说忘记带书本、甚至连衣服都弄丢了。其实小孩忘记带东西不奇怪。要改变这种现象主要还是要靠家长，在家有意识培养小孩做完作业自我收拾的好习惯。这样小孩们才能自觉地收拾自我的东西。不会总是丢三落四，今日没带这个，后天没带那个。经过了差不多一年的常规教育，小孩们逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：……等同学。

　　上课进取发言的学生有：

　　能大声读书的同学有：

　　作业认真、写字工整的同学有：

　　在那里我要异常表扬一些小孩的家长，他们是每一天都检查小孩的作业，并纠正小孩的错误并签上名称。他们是：……家长等，异常是……家长他们对小孩的听写落实到位，每次听写都批改，发现小孩错了，还让小孩改正并写一行。所以这两个小孩的提高异常大。总体来说，我们班在各个方面比上学期都有着很大的提高。但仍然有个别的小孩需要我们家长和教师的引导和教育。如：有个别小孩上课不够认真，喜欢玩小纸屑；早上和中午回校不读书，还喜欢到外面玩；做操和排队不够认真和规范；不讲卫生，还乱扔垃圾等，这都需要我们教师与家长的共同配合，让这一小部分的小孩同化到我们的大家庭里。让小孩们学得更好，做得更棒，长大得更快。

　　二、给家长的提议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，小孩的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家庭教育在小孩的长大过程中起着至关重要的作用，家庭是小孩的第一所学校，父母是小孩的第一任教师。当小孩放学回到家时，你是否了解过您小孩最近一段时间的各方面情景？我想，但如果单靠教师的力气是不够的，家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　（1）注意督促小孩按时完成作业，并签名。（签名的目的是为了让大家了解小孩的学习情景，小孩是否懂，不懂的还也能够对小孩进行辅导。让小孩走在别人的.前面。另外，说说试卷签名，也是让家长们了解小孩对于知识的掌握情景，以便帮小孩查漏补缺。期望家长们重视起来，每次的作业与试卷都能帮小孩检查和签名。）

　　（2）多看看小孩已经批改过的作业，检查一下小孩是否把错的改正过来。（这个比较重要，请家长不要忽视。我很多时候都帮小孩把正确的字写在旁边，并且每次发本子都叫小孩把错的改过来。结果很多时候再收上来发现，原先小孩们错的地方仍然没有改过来。这也需要家长们对小孩的监督。让小孩养成有错便改的好习惯。）

　　（3）晚上让小孩早睡觉，保证小孩睡眠。做到不迟到。

　　（4）加强小孩的自我保护意识和安全意识的教育。（课间游戏、午间休息做到礼貌安全；放学后，家长来接送小孩时不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会玩耍，到处跑。家长有事晚来接小孩，必须要告诉小孩不乱跑，在校门卫等候。）

　　（5）加强小孩的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带玩具、零食和钱进学校。（那里要说说小孩带钱回来的问题，我们班的小孩出现好几次带钱回来的现象。我觉得家长们必须要把钱放好，不要让小孩有犯错的机会。）

　　（6）支持学校、支持全体教师的工作。（如学校发下的通知、要回收回执时，请家长按时上交，不要每次都追债一样追着学生要。）

　　（7）创设良好的家庭育人环境。

　　（8）正确看待小孩的分数。

　　我们在应对的几十个小孩，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，期望各位家长要多理解、多支持、进取配合，向教师反映小孩在家的学习情景，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议，或如实反映一些情景。学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自我的奋力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天能够赚回来。但小孩的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同奋力下，我们的小孩必须会茁壮长大。

　　祝各位家长工作愉快！

　　祝你们的小孩健康长大，学业有成！

　　小学一年级家长会发言稿（四十六）：

　　尊敬的各位家长：

　　午时好！

　　很高兴，因为小孩，我们聚会在那里。我是本班的数学教师——

　　（自我介绍）

　　接下来，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流：

　　我们大部分的小孩在入小学以前就理解了很多的学前教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计算，甚至有的小孩所学的资料还超过了一年级的数学要求。在此，我十分感激您给我们的数学教学打下的坚实基础。

　　总的来说，我们一年级第一册的教学资料比较简单，基本上是对小孩们学前知识的系统梳理。我了解到很多小孩都有必须的计算基础，幼儿园时学珠心算打下的基础，但我们决不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。在教给小孩系统数学知识的同时，我们更注重小孩各方面本事的培养，培养小孩“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发。包括在实践、操作中培养小孩的动手本事、计算本事、语言表达本事、独立思考本事、合作学习本事、交往本事、课外实践本事、在联系生活解决问题中培养小孩用多种策略解决实际问题的本事等等。如此众多的本事培养的根基是什么？小孩良好的培养学习习惯。所以，我们一年级第一期的教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是小孩一生的财富。尤其是一年级，正是培养小孩好习惯的最佳时期。我们此刻多花点精力放在小孩的习惯养成上，以后不管小孩上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们此刻操心正是为了今后不操心。

　　良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、教师的教育是远远不够的`，还需要您的大力支持和协助，因为您才是小孩的启蒙者，您也是小孩的良师益友。在此，我想给大家几点提议：

　　一、督促小孩做作业

　　家长主要做好以下三方面工作：

　　1．督促小孩按时完成作业。我们会为每个小孩准备一本专门记作业的小本子，确保小孩能准确地记下每一天的作业。

　　2．督促小孩专心完成作业。杜绝小孩边看电视或边吃东西边写作业；在做作业时尽量不要喝水或上厕所。

　　3．督促小孩按要求认真书写作业。

　　4．让小孩学会独立完成作业。有的小孩每次写数学作业就喊：“母亲，你来看看这题”时间一长，就不会自我思考了。如果你的小孩有这种情景，请你对小孩说，母亲相信你能行，自我试试看吧。你能够在小孩做完了作业。再给小孩检查，如果真的有不会的，这时你能够给他讲，也能够告诉我，我来给他讲。这样小孩就有机会并能够学会思考，而不会事事依靠你。

　　二、检查小孩每一天的家庭作业

　　提议每位家长每一天能拿出必须的时间来检查一下小孩的作业，这样有助于家长及时了解小孩的学习情景。本学期我们的作业主要是写在数学书和数学补充习题上。

　　三、坚持每一天的口算练习

　　一年级的口算训练是教学中的重中之重。小孩的口算本事，具有十分大的潜力，如果训练得法，其口算速度能够比疏于训练的小孩提高好几倍。所以培养小孩口算本事，要重在平时，贵在坚持，保证小孩口算练习的时间，最好天天练，每一天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。可是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，比如，和小孩一齐算，看谁快；和小孩互相出题听算等等。时间场地也能够不固定，放学后、吃饭前、回家的路上主要是使小孩不断具有新鲜感，不断激发口算的进取性，仅有感兴趣，才能发挥天天练的效果，到达脱口而出。我们会每一天布置读口算卡片的作业，家长每次在训练小孩口算时在一旁给小孩计时，每次只要记下其中一次的时间。一方面使小孩养成不浪费时间的好习惯；另一方面使小孩看到自我练习的成绩，是否提高了，增强他们的信心。学生的口算本事提高了，计算本事和基本技能得到了的培养，思维品质提高了，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基础。

　　四、帮忙小孩认字

　　认字少，读不懂题目要求，对于一年级的小孩来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮忙小孩认字呢？

　　1．家长要有意识地让小孩多关注一些自我不认识的新字，再就是让小孩自我去读题，碰到小孩不认识的字时再以字为单位教给小孩认读。这样长期下去，读得多了，天然认识的字就多了。家长不要解释题目的意思，只要帮小孩把题目带着读一遍，或者你读一遍让小孩用手指点着题目跟读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于小孩养成做题前读题的习惯。同时，家长要鼓励小孩不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，让他自我去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也十分有助于小孩养成爱动脑的习惯。即使揣摩错了也比您直接告诉他有价值，因为小孩如果有了依靠性就不愿独立思考。反而，吃一堑，长一智，下次他就会主动避免这样的错误。

　　2．让小孩养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。

　　3．数学书或作业本上的题目，最好教师没有要求先不要让学生做，否则上课的时候做作业，他就没有事情做了。

　　五、注重实践

　　我们此刻提倡生活数学，所以有一些是期望在平时生活中家长能给小孩以指导、渗透：

　　第一，认识钟面，在生活中多让小孩看着钟面说说时间，能够从准时、半时开始，让他们看到钟面能天然而然意识到几点或几点半；

　　第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让小孩认一认。

　　第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长能够在平时生活中有意无意的给小孩提一提，帮忙家长买东西，算账，付钱，找零钱。

　　第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒小孩什么方向有什么，明白大的参照物。比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。

　　第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。

　　六、您每一天要做的是：按作业记录本上的记录，检查小孩的作业（主要是每一天记下一次读口算卡片所用的时间），最终签字。

　　总之，们做的一切都是为了我们的小孩能拥有一个完美的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常交流。也期望大家能给我提出宝贵意见和提议。

　　小学一年级家长会发言稿（四十七）：

　　各位家长：

　　你们好！

　　首先祝贺您的小孩开始了一段新的人生旅程，同时也感激各位家长对我的信任。借今日的家长会，和大家一同探讨小孩的数学学习问题，驾设起学校，教师与家庭协同教育的桥梁。下头，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈，期望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。

　　一、一年级教材介绍

　　我想各位对小孩的数学书大概已粗粗浏览过了，估计大家会说印刷精美多啦，价钱也贵多啦……其实啊，这些还只是表象，那么新教材到底新在何处呢？异常值得我们各位家长关注的又是些什么呢？

　　1、选材更富童趣，贴近儿童生活

　　2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触

　　3、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略

　　二、家长配合完成工作

　　1、重视学习习惯的培养

　　2、重视小孩计算本事的`培养

　　3、让小孩在游戏中完成家庭作业。

　　4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

　　5、把小孩推上讲台，和小孩分享功课

　　6、让小孩享受成功的喜悦

　　作为家长，您的辛苦付出肯定会让小孩度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭仅有一个小孩。相信从今日开始，您不可是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让小孩们度过愉快的一年级。

　　小学一年级家长会发言稿（四十八）：

　　家长朋友们，你们好！光阴似箭，可爱的小孩们已经迈进小学过半学期了，我们也不再陌生了。在这半学期的日子里，我们的小孩不管在生活上还是在学习上都有着很大的变化。

　　一、课堂表现、听读签字

　　一年级的小孩们异常喜欢玩，十分好动；注意力还不能稳定持久，这个阶段的小孩注意力一般能稳定持续15分钟——20分钟左右(男小孩要稍差一些)；思维十分具体，容易受外界影响。但他们可爱，聪明，热情，正处于掌握新语言的最佳阶段。作为英语教师，我将尽职尽责，竭尽全力，经过丰富多彩，形式多样，充满趣味的教学活动，多媒体课件等培养小孩们的学习兴趣，以最大限度的耐心来帮忙我们的小孩养成良好的学习习惯。

　　我每周只要是没有其他的活动冲掉了课，我都会检查签字的情景，我觉得很多家长都十分不错，半个学期下来基本上每周都能按照我的要求每次给小孩签好字，甚至有很多细心的家长还会在小孩的签字表或者书上，写一些具体的反馈，比如说小孩很认真，相应的我会对小孩进行表扬，也有家长会写上小孩这个地方有哪些欠缺的地方，虽然我没有给予回复，可是在课堂上我就会注意，在复习的时候抽查一下这个小孩是否已经掌握。比如，家长普遍反应pointto说的很不好，我就会在新一周加强发音的纠正。而我在课堂上发现的问题，也每次都在博客中进行交待，请家长在家巩固。正是这种紧密的家校互动，才使得小孩们的学习更加出色。十分感激这些家长对小孩的负责以及对我工作的支持。可是也有一部分家长总是忘记签字，我相信大部分的小孩都能够回家复习，可是因为您的忘记他可能回学校要被我批评，长此以往就会打击小孩的进取性。另外，一般情景下，没有签字的家长我都会发信息通知，长期没签字我也打电话联系沟通，对于给家长带来的麻烦和困扰，我那里也想说声抱歉。我一再强调的是，仅有家长的重视，小孩学习才会有信心。异常是那些英语基础稍微差点小孩们，家长及时经过信息，签字给我反应，我就能及时给与帮忙指导。所以

　　那里也异常表扬和感激那些家长们，虽然你们也许感觉不到，但作为朝夕相处的教师，我确实感到他们一天一天在提高！

　　小学阶段的儿童，对学习生活充满好奇心，可是不久就会发现并不是所有的学习任务都充满乐趣。有一些学习任务需要他们付出必须的意志奋力才能完成。小学自制力差，在学校里，他们会受到教师的悉心指导和帮忙。回到家里，他们同样需要家长的密切关注和适当的指导。此刻都有5+2=0一说，就是说，学校5天的勤奋学习，回家后家长不予理会，不监督完成作业，结果每周回学校都是重新来过的，变成了5+2=0，我期望我们共同奋力的结果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些没签字的家长进行沟通时发现，有些家长因为工作繁忙等问题，常常忽略啦只要开口读的英语作业，我期望强调的是：如果，您期望自我的小孩将来也能开口说英语，成绩不会落下，那么，请您至少把学习的装备备齐。您没时间辅导敦促，就买个点读机也行，小孩能够指着读，哪怕这星期您没时间，或者带小孩出去玩，去爷爷奶奶家，也能够方便携带，完成作业。我在与一些家长交流的时候，有家长反映小孩太辛苦啦，每个星期上五天课，所以回到家有时也不忍心让他们一向做作业，他们要是想玩就让他们玩去啦。家长朋友们请看看课表，我们小孩在学校5天，能够说有这丰富不一样的课程，每一天都没有作业，对于他们来说，课业绝对谈不上繁重。五天学习没作业，如果周末

　　回家连半个小时的口语都不能完成，那第二个星期回校又全还给教师，等于没学。您此刻觉得累，不抓好基础和良好的学习习惯，到高年级，您会更累，到时候后悔都来不及。此刻，我带的3个班里有不少家长周末完全没时间休息，小孩在学校不听，周末两天要守在家给小孩补上5天的学习资料。这样，您的负担也会更重！所以，从此刻开始，必须要培养小孩的学习习惯，您重视啦，小孩也就重视。有些家长和我说，小孩每周末一大早7点多就起床，自我没起来就听到小孩自我打开电脑读英语，一点也不用操心。这就是家长平常重视，培养了学习习惯的结果。

　　二、小孩们目前的学习现状

　　从这半个学期小孩的学习情景来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。小孩们喜爱英语，喜欢英语课，喜欢说英语，喜欢表演英语，每次见到我是都会热情地用英语给我打招呼，……让我真正找到了作为英语教师的快乐感。

　　三、提议与要求英语最重要的就是听和读。不听不读，那就是“哑巴英语”。

　　1．复读机或点读机、电脑这种硬件设备必须要配备，是必须的，给小孩创造更好的学习语言环境。我明白很多家长事情繁忙，有时周末也没时间和小孩在一齐，所以，请您必须买个点读机，自我不在时，小孩也能自我用机器学习，读课文，预习课文。请家长们注意，小孩在使用时必须要眼看单词课文，切莫读望天书和机械跟读。

　　2．周末回家后听读每一天必须坚持，即使没有新知识的注入，也能够是旧知识的复习，仅有这样，你知识的雪球才会越滚越大。必须要坚持每一天读书15-20分钟。有些家长认为只是读课文，反正不是知识，可读可不读。到了以后年纪大了点，再请家教指导学习。这种思想是不正确的。我之前带四年级时，包括此刻同办公室的英语教师反应，此刻很多5，6年级的小孩，一开口全是苍蝇一样，声音点点大，根本说不出。此刻一年级最重要的是解决小孩的开口问题。此刻小不开口，你能指望他们以后开口？所以我一向强调在家要大声朗读，模仿语音。家长们不要觉得小孩开口有点声音，读得像那么回事就不管啦。能够说，语言知识方面，哪怕是到初中，教师都还会再教一篇，到那时，没兴趣死搞也会让小孩搞懂。可是此刻不解决小孩的开口问题，那以后学到的真的就是“哑巴英语”啦。另外，读书是必须注意姿势。正确的读书姿势是手指单词、课文眼看单词、课文，不要读望天书或是乱指。在小孩认真完成作业之后请家长签字。

　　3．在家听读的.时候，必须要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是帮忙小孩认读单词的一个好方法。

　　4精听与泛听的结合。精听就是指让小孩认认真真地坐在书桌前，打开书本，一边听一边跟着指读，我要求的是每一天五遍。第二种就是泛听，就是指不要那么正儿八经地坐在桌前听，早晨起床刷牙的时候让他听一听课文，晚上睡觉的时候让他听一听自我喜欢的童谣歌曲都能够。小孩容易遗忘，这样不仅仅能够帮忙小孩经常复习，还能让小孩在简便愉悦的环境下进行学习，这种无意注意的积累会让您有意想不到的收获。

　　这次最为重要的一点就是，本届一年级开始进行英语期末考试笔试。因为以往一年级仅有口语考试，可是，我们学校基本是全区一年级开设英语教程中唯一不考试的学校啦。所以，从本届开始，一年级的小孩们除了口语考试，也要进行笔试。也许，您会担心自我的小孩，连字幕都没学，单词都不认得怎样考试？请您放心。考试会侧重于理解和听力。我每次作业都会及时汇报本周学习的资料和单词，请家长也不要只是机械地完成后面的读课文作业，请您及时抽查巩固在学校学习的只是，单词不要默写，但要认得。考试中，很有可能会让小孩们根据听到的单词涂色，连线，标号。所以，如果您只是让他机械地读几遍课文，没把知识巩固，没“读进去”，天然不认识单词和句子。到时，考试吃亏的是小孩。也请那些之前复习不够扎实的家长，从本周起敦促小孩复习好知识以及前面学习的单词资料。如有什么疑问，可私下与我联系。

　　最终，因为教师始终是面向全体小孩，难免有所忽略。所以请家长谅解，有任何的问题，我们及时的沟通，争取找到最适宜的解决办法，异常是那些英语学习有困难的小孩还要请家长更多地关注，多和我交流，争取至少让他们的学习跟上班级整体水平，此刻还只是一年级，小孩赶上来还不难，如果不重视以后拉下更多后，到时候就更加难得抓好了。

　　感谢大家支持我的工作！在那里我要给各位家长朋友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有感谢你们了。恭喜你们小孩所取得的提高，小孩的提高和你们的付出是成正比的，所以辛苦你们了，最终感谢你们，感激你们这半学期来对我教学工作的默默支持。

　　小学一年级家长会发言稿（四十九）：

　　尊敬的各位家长：

　　十分感激你们的到来！今日的家长会我主要从以下几个方面来与大家交流：

　　一、两份感激

　　1、感激各家长委员一如既往地支持我的工作。开学初，帮小孩们整理书籍，打扫卫生。今日还要整理家长朋友的联系电话，之后会制作班级通讯录，以后还又很多需要家长委员会的帮忙和支持，在此先谢过。

　　2、感激全班家长周末毫无怨言地轮流来教室值日，异常是用洗衣粉拖地板，让班级的卫生坚持的这么好，让小孩们有个干净的学习环境。还没值日的家长也先谢过，相信你们也能够值日得十分认真。同时替小孩们感谢你们今日按时来参加家长会。

　　二、四点说明。

　　1、学期已经过半，开学到此刻学校已经举行过艺术节，春游等活动。相关的和博文我已经放到班级博客，请还没看过的家长自我去看。（艺术节音乐类器乐比赛陈**、赵**一等奖，徐**二等奖，舞蹈比赛陈**一等奖，卢**二等奖，庄**三等奖；独唱陈**一等奖，岑**三等奖。美术类涵**三等奖，睿**和通**都是鼓励奖、子**的摄影是一等奖、还有剪纸、书法等暂时还不明白。名次并不重要，重在参与，给小孩一个锻炼的机会。

　　2、本学期我们学校还承办了瑞安市艺术节美术类比赛，初中部的获得市一等奖的中考能够加2分的。经过艺术节，我想我们应当尽量培养小孩的兴趣，关心身边的各种事物。一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长能够依照小孩兴趣参加各项活动，比如说绘画、写字都是很好的选择，让小孩成为有个性有魅力的人。可是这次的艺术节，像美术，10个名额，我们班才报了4个小孩，所以我这次十分隆重地在后面的黑板上出了一期“艺术节英雄榜”，期望下次的活动我们班的小孩都能进取参与。

　　3、下阶段还有读书节、“光盘”行动、六一文艺汇演等重要活动。下周，我们要上一个星期的课4月28号要进行期中考试。

　　4、长大记录袋：将小孩们的试卷、奖状和喜报，还有美术作品等，收集好装进一个文件夹，给小孩留下长大的脚步。我想，这是我们能够给小孩的最宝贵的礼物。我今日带来的是我女儿的，我们能够在首页放上一张小孩的个人简介，收集到此刻，她已经四年级，已经有三个文件夹。我们到初中的时候，想给小孩介绍小孩好的学校，这些拿出来就是很好的证据。上个星期，我已经发了“背诵小能手”的喜报，今后出了发放单元的奖状外，我尽量多设置喜报的发奖项目，让小孩有满满的收获。

　　三、习惯要求

　　叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，仅有一句话，就是养成良好的习惯……

　　1、生活习惯

　　（1）不能带零钱与零食、手机

　　虽然在开学初一再强调小孩们不能够带零食，可是到此刻，还有小孩在悄悄带。有些家长担心小孩们中午的菜不可口，给小孩们在肉松到学校。可是肉松在抽屉里，上课时小孩们的心思也锁在了抽屉里，总会偷偷地拿出来放进自我的嘴巴里。

　　（2）讲究卫生

　　讲卫生，此刻还好，之前我刚接咱们班的时候，一个本子掉到地上，来来往往好多小孩直接跨过去，甚至就踩在上头，却没有人弯腰捡起来看看是谁的，然后放在别人的桌子上。我想我们都期望自我的小孩成为自我将来的依靠，那么我们就得教育小孩从这些小事做起，从细节着手。包括随时捡垃圾的习惯，经常会看到我在弯腰剪垃圾的时候，我个人很注意榜样的作用，所以我看到什么时候看见垃圾，我会立刻捡垃圾，然后刚开始小孩们都站在我身边看我捡，都不会主动的，此刻才慢慢改善。

　　还有小孩的红领巾很脏、破旧，请及时为小孩清洗、更换。交代小孩课间要勤洗手，还要强调的是必须要清洗和记得带餐巾布，坚持桌面的整洁，甚至有小孩没带，汤汁、饭粒残留书桌，小孩们没带餐巾布，有些就干脆用袖子抹了，实在太不卫生。

　　（3）礼貌用语，友好相处。

　　其实有时候小孩们的打架的起因完全是小摩擦，就是因为谁跑得太快碰到了另一个小孩，另一个小孩就会以为自我被打了，于是就反击，一来二往就澄打架事件了。有些小孩还喜欢说其他小孩是笨蛋。别看小孩们幼稚，可他们同样有自尊心，他才不会让对方这样说，于是矛盾又起。所以请家长在家里说话时请注意场合，尽量不要在小孩的面前讲不中听的话语或有什么不礼貌的举动。

　　（4）上课专心听讲，进取发言。

　　那里我异常要强调的是，语文重在培养小孩的听说读写本事，所以我们每一天不仅仅要关心小孩举手多不多，还要关心小孩们会不会听。有时候，我觉得十分无力，有些事情强调了好几遍，有些小孩就是充耳不闻。异常是订正听写的时候，两个词中同样的词都写错了，小孩们拿去就订正了一个过来。所以我跟小孩们强调，不是“听见”，而是“听进”，把我们所说的听进去，放在脑子里。

　　（5）整理与保管学具、物品。

　　家长们能够看到，我手里的这个笔筒里都是铅笔和橡皮，可是我问过所有的小孩，都说自我没丢。平常，我嘱咐小孩，发现自我丢了铅笔和橡皮的，能够直接到讲台上拿过去。可是有些小孩写字的时候才发现自我没有一支笔，然后我叫他们上来拿才过来拿去。望家长在小孩的衣服、学习用品上写好名称。征澄、程磊母亲很细心，小孩的铅笔上都贴着小孩的名称，掉了，我一看是他们的，就能够直接给他们。

　　（6）做到早睡早起，不乱看电视、乱玩游戏机，教育小孩上课不迟到、不早退。

　　看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越长，提出问题的`进取性越差。因为小学生所看的节目，以娱乐性质的节目居多，不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一向坐在那儿，看着不断变化的画面，感到趣味而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，会缺乏专注力，会变成不安定的小孩，不大会思考问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，所以有些学者还主张，12岁之前的小孩不应当看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天，每一天限制时间，并且规定完成功课才能看，节目资料也必须注意选择，家长与小孩之间应当针对节目资料充分交换意见。

　　科学家论证过，一般一个习惯的养成比如每一天坚持跑步等等，只要坚持21次以上，就会变成一个人的习惯，就会习惯性的坚持下去。所以如果小孩们还没能养成好的习惯，请我们必须要坚持强调。在坏的习惯养成的时候，可能21次也纠正不来。今日，课文上有一句话，小孩们跟读了10次，还是不尽人意。我想也许我们该让小孩们重复的次数还要增加，好的习惯当然要用心去坚持。

　　2、学习习惯

　　（1）背诵古诗和经典阅读

　　本学期小孩们背诵的是《古诗70首》，就让小孩多读，熟读成诵，读书百遍其义自见。我期望家长坚持每周监督小孩背诵2首，不要说小孩意思都不懂，也不要疑惑为什么要背，武装小孩的头脑，很多作家的经验谈都是小时候背很多的古诗或经典文章，我们不是说期望自我的小孩成作家，可是我相信每一个家长都期望自我的小孩有学问。

　　（2）识字要求：

　　本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字。我们鼓励他们用自我喜爱的方式识字。家长在日常生活中也能够鼓励小孩扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字。请家长在小孩们的作业之余，监督小孩们好好认读。到学期末的时候，学校会举行识字大赛，将所有的生字打乱顺序，印在纸张上。然后会派六年级的小孩下来检查认读情景。所以我期望家长必须要坚持课后168页的生字认读。并且我们班小孩的音准较差，请家长陪小孩一齐听听学习资源包。此刻后面签名超过10次的小孩都已经换走了“旗子”。这些小孩的名称都也都登记在了自我的“英雄榜”上。除了英雄榜，还有“黑名单”，我只要一有空就会检查小孩的家庭作业，没完成任务的，我都会记录下来，称它为“黑名单”。

　　（3）写字要求（坐姿、速度、态度）

　　笔顺，还是大问题，能够参考《词林》上头的笔顺。还有上学期的生字更正。课文后面绿色的都是要求小孩们不仅仅会读还要会写。小孩们最大的困难：是那些字明明是上学期教过的，只要不记得了，都说自我没教过。小孩写字姿势也要强调。今日的课还来不及让小孩们写字，我给小孩们写字的口令是：“头正身直，肩平足安！”也是对小孩们的祝福：为人正直，一生平安。还有**等小孩速度太慢，请务必要加快速度。

　　（4）预习、复习要求

　　预习四步奏：1、读课文至少三次，

　　2、给天然段表示序号。

　　3、圈出生字，想办法记住生字。

　　4、给生字注音，在不懂的地方做上“？”。

　　复习要求：1、课文要熟读成背，从识字到原地，包括课后的习题都让小孩至少读3次。

　　2、听写一单元的词语或生字

　　（5）坚持阅读

　　给小孩准备一个属于自我的书架，让小孩有自我的阅读空间。还有《同步阅读》中的好词好句，请让小孩多多积累。

　　语文的学习是一种积累的过程，从来就没有听说语文的学习能够突击的。所以我们要注重小孩们的课外阅读，多给小孩讲讲故事。小孩喜欢读书，养成读书习惯，能够培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的小孩，接触各种文章的资料，表现本事及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长能够研究小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自我看！”最好念小孩自我想看的故事书给他听。

　　四、坦诚交流

　　多交流，人与人相处，贵在坦诚。有时候，我或其他的教师也许会做得不当或说话不当，请您当面或者打电话交流，期望我们互相宽容，一齐探讨，给小孩一个灿烂的明天。

　　每个小孩都是一个独一无二的世界，我们做教师的，最多是小孩小学阶段六年的教师，可是“父母是小孩一生的教师”，您对小孩的关注直接关系到小孩的未来。我相信，你们的奋力将会使小孩们的学习成绩更上一层楼。

　　小学一年级家长会发言稿（五十）：

　　尊敬的各位叔叔阿姨、教师、同学们：

　　大家好!我叫蹇一帆，欢迎各位叔叔阿姨来到我们学校，参加家长会，今日我能站在讲台上发言，感到十分的高兴!

　　一转眼，我们从幼儿园到了小学，成为了一名光荣的小学生。在那里，我们学到了许多的知识，我们学会了拼音数学，还认识了很多的`字。我们的教师就像母亲一样，关心照顾我们，同学们也相处的很好，我们每一天在一齐玩耍，可开心了。我爱我的班级，爱我的教师和同学们。

　　成绩只代表过去，新的目标在前面等着我们，我们必须会更加奋力，刻苦学习，做一个优秀的小学生。我相信，只要肯奋力，我们人人都能成为一名优秀的小学生。

　　最终，祝叔叔阿姨、教师们身体健康，工作顺利!

　　我的发言完毕，感谢大家!(鞠躬)