我的闪光点作文（一）：
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎样了？”“下雨了，我母亲没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”本来应当是绿色的，此刻都变成淡黄色了，并且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。人们在那里划着船，十分开心。
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想父亲有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母亲正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好小孩。小男孩的母亲还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我父亲，父亲说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点都能够把自我的人生变的更灿烂更精彩。
我的闪光点作文（二）：
在我上幼儿园的时候，以往发生过一件令我难以忘怀的事，且至今仍然令我回味无穷。
那天是六月一日“国际儿童节”，幼儿园将举办儿童节大联欢，教师也一再强调我们每一个小朋友都必须表演一个拿手节目。明白这个消息后，我想：我的性格一向比较内向，胆子又小，让我表演节目我哪行呀？
中午，我回到家里对母亲说：“母亲，午时幼儿园举办儿童节大联欢，要求每个小朋友表演一个节目，我可不敢表演。”母亲听了之后，扶摸着我的头说：“这是锻炼你性格的好时机啊！只要你参与了，哪怕只表演了一个节目，都是你的成功。”
母亲居然提议我跳四小天鹅舞蹈，真是出乎我的意料，我立即反驳说：“不行，绝对不行！我长得有点胖，跳四小天鹅舞蹈不把别人大牙笑掉才怪呢！”
母亲看着我，笑眯眯地说：“只要你敞开胸怀去跳，和你平时练习一样，就必须会跳好的，试试吧！”在母亲的鼓励下，午时我打扮得漂漂亮亮的来到了学校，一踏进校门，小朋友们都夸我，说“你今日可真漂亮！”这无形当中增加了我的自信心。
联欢会最终开始了，小朋友们表演的节目一个个都十分精彩，最终，轮到我表演了，我随着音乐翩翩起舞，尽量舒展腿脚来掩盖自我比较胖的身体，同时我也认真做好每一个动作，那时，连我自我也感觉舞姿越来越优美了。渐渐地，伴随着音乐的终止，我的表演也结束了。这时，台下响起了热烈的掌声，小朋友们都向我投来赞美的目光。此时，一阵狂喜向我涌来，我心中仿佛有个声音在大声地呐喊：“我成功了，我最终成功了！”
跳舞给我带来了自信，也成了我身上的闪光点，我热爱跳舞！
我的闪光点作文（三）：
哈喽，大家好，此刻我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不明白为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成天然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一向看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。这时，我就会立刻把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮忙她们解决难题。我不仅仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最终走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，可是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点！
加油，让我们为完美的明天打下基础吧。
我的闪光点作文（四）：
勇，志之所以敢也。——《墨子·经上》
暑假的一天，我和张俊、李明一齐去新华书店。回来的路上，我发现一个中年男人在社区的公告栏上随意乱贴广告，就立马走上前去，制止他说：“叔叔，公告栏上不能乱贴广告的，会影响公告栏的指示性的。”中年男人冷冷地说：“关你什么事，小屁孩！”我听了，有点儿生气，便大声说道：“公告栏是社区的，你这样做，会使有些市民看不到重要的消息，容易耽误事的。”中年男人恼怒了，他凶巴巴地说：“臭小子，我贴个广告关你屁事啊？别多管闲事啊！”我看见中年男子恶狠狠的样貌，吓了一跳。我赶紧跑过来找张俊和李明，谁明白他们却说我爱管闲事，李明还说父母千叮咛万嘱咐：出门在外，不要惹事，要懂得保护自我。
我心急如焚，嘴里不住地唠叨着：“我们怎样能不管呢，怎样能不管呢……”突然，前面有一闪一闪的红光在晃动，我睁大眼睛一看，是110的巡逻车。太好了！我紧跑着迎了上去，拦下110巡逻车，对警察叔叔说：“警察叔叔，有一个人在公告栏上乱贴广告，怎样劝都没用。”“是吗？带我们去看看。”警察叔叔在我们的带领下，冲上前去捉住了中年男子。
中年男人声嘶力竭地骂道：“你这个臭小子，我饶不了你。”警察叔叔斥责说：“你还敢说，你不遵守法律规章制度，乱贴广告，肯定要受到惩罚的。你还不如这位小同学呢！”中年男人羞愧地低下了头。
这时，一位走过的阿姨竖起了大拇指，对我说：“你真勇敢！你真是个好小孩！”我不好意思地挠挠头，不明白该说什么好，心里却甜滋滋的，十分开心。
望着110的巡逻车慢慢远去，心想：我今后必须要多做些好事，多做一些力所能及的事。只要人人都有一点正义感，我们的社会将会变得更加完美！
我的闪光点作文（五）：
说起最喜欢制作手工的人啊，那就是季予爱，手工章可是非她莫属了，因为她经常受到手工教师的表扬。
在学校里，她利用休息时间来制作手工。有一次，我对季予爱说：“你在干嘛呀？”她说：“我在钓鱼呢，别吵。”她跟我说了她制作的经过，原先，她是把硬板纸剪成一个方块一个方块的，之后，再在硬板纸上套个钩子，然后，她再拿一根绳子，也系上一个小钩子，最终就能够“钓鱼”了。这可真有意思，可是，要想钓起来也不是那么容易，我钓了三四次都没成功，可她一下就钓成了，因为是她自我制作的东西，懂得里面的秘诀。她热心地辅导我，最终我成功了。
还有一次，我看见季予爱在做百宝箱，做得可真精美。我打开一看，好多小纸片呀！她说：“里面都是我的愿望和梦想，我还做了一个小型的降落伞，是用塑料袋剪的，我把塑料袋边缘修平了，然后边上套几根线，线的下头是我用硬板纸做的一个小箩筐，和线沾起来以后，只要我把我的愿望和梦想放入小箩筐里，等到风来了，我再把它抛上天空，随着风飘过世界每一个角落，让全世界的人都明白我的愿望和梦想！”听了她的这番话，我真的打心眼里为它称赞，它创造的每一个东西都包含着意义、心意。
季予爱有一次邀请我去她家做客，我一进门，只见他家到处是她的手工作品，我简直看着都入迷了，介绍完以后，她又在做她的手工了……
我真心期望季予爱能够得这个“手工章”。
我的闪光点作文（六）：
认识我自我是一个不大不小的偶然。忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，必须等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的他们把心弦绷得太紧，假进取。被教师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺进取的样貌。到头来，教师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我明白生活需要七彩光芒，我明白一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个欢乐的人，做一个真实的人！
我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
我的闪光点作文（七）：
每个生物都有自我的闪光点，每一次的闪光点都闪闪发光。要学会欣赏、健康的眼光，发现生活中明亮的、催人上进的闪光点，学会用欣赏的态度应对生活。
——题记
历史的闪光点
蔚蓝的天空下，有多少份梦想，交织出绚丽的彩，轻柔的和风中有多少的共鸣，谱写出纯真的乐章，上帝给你的舞台是公平的，让生活中的生旦净末丑，都能尽情表演，都能散射出自我的闪光点。
你，张继一个落魄书生，望着星星点点的渔火，夜不成寐。你满腹愁怅，寒山的钟声一下一下的敲在心上，震得你耳末生痛。一切考试的失败，难道你就让自我的失败残酷得挫折你一生。不！决不！于是，一篇《枫桥夜泊》的诗就产生了。“月落乌蹄霜满天……”个人的惆怅、悠悠化成一缕轻烟，随风而去。重新的振作起来，才能的闪光点像繁灿的星星灿耀在历史的天空。
名人的闪光点
大仲马，在他年轻时穷愁潦倒，一文莫明，四处流浪。有一次，到报名处应聘，一位主编夸他说：“字写的不错，小伙子。”大仲马如触电般，欣喜若狂的跑出报社，他暗自下了决心：既然这样，我为什么不放大自我呢？闪光点的扩大使他的创作欲大大增加，最终勤耕写作园地，跻身世界大文豪的行列。
苏格拉底垂暮之年，想找个有真才实学的人来继承他的衣钵。于是，就对他的助手说：“我想把我的知识传给一位优秀的人才。”此后，助手踏破铁鞋，苦寻了大半年，带来上百个人才，苏格拉底都拒绝了。弥留之际，苏格拉底苦笑道：“其实最棒的人就是你自我，但你未能挖掘自我的闪光点……”话未说完苏格拉底就死去了。不能发现自身闪光点的人，只能上演悲哀一幕。
眼前的，历史的，天然的，只要用欣赏的眼光去看世界，世界的闪光点就会闪射出他的光芒。
我的闪光点作文（八）：
每个人都有自我的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。这些光亮虽然微弱，但足以照亮自我前进的道路。
我喜欢聆听，在静谧的夜晚，我听见书在悄悄地说：“她是一个小书迷，平时一闲下来，她就来书架上拿下几本，翻开我们静静地在那阅读。这个时候，她的眼睛闪闪发光，看到精彩处，还会用红笔画一下。她看过各种类型的我们，有经典名著，有百科全书，有天文历史……她很爱护我们，看完一半后，从不折叠我们，而是在我们中间轻轻放入一张书签，这就是她，我们的主人，一个爱书的小姑娘。”听着书籍的心声，我明白了这不正是我的闪光点吗？
这时，笔袋里传出来低低的声音，是笔在轻轻地诉说：“她是一个认真的人，自从有一次教师批评她字写得难看以后，她就开始认认真真练字，每次作业本上的字像一个个士兵一样端正整齐，她才满意。有一次完成作业后，时间很晚了，她还拿起我的兄弟钢笔练字，一个个钢笔字写得像楷书一样，她才细心翼翼地盖上笔套去休息。这就是她，我们的主人，一个做事认真的小姑娘。”
这些诉说，让我的闪光点越来越亮，让我在充满梦想的道路上越走越快。相信有这些闪光点陪伴人生，我定会成为夜空中那颗最亮最独特的星星。
我的闪光点作文（九）：
每个人都不是十全十美的，但我们要学会“择其善者而从之，其不善者而改之”。在平常的为人处世中，我们要学会欣赏他人的优点，闪光点。
欣赏张家城的乐观，持之以恒。张家城五岁失去右臂，喜欢篮球的他依旧选择了篮球作为他的梦想。在家中，操场上每个能够打球的地方都有他练习的身影。如今13岁的独臂少年运球动作流畅，令人惊叹，点NBA明星都为之点赞。
欣赏黄志全的职责感。大连市公交车司机一次行车途中，他突发心脏病，在生命的最终一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命最终一点力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全下了车；将发动机熄灭，确保了车、乘客、行人的安全。做完这三件事后，他趴在方向盘上停止了呼吸。
欣赏集市老人的善良。以往有一个老人在集市上卖气球，一个黑人小男孩就站在旁边静静地看着，不像其他小孩那样兴高采烈的买气球。老人很奇怪，小男孩问：“先生，你能让那个黑色的气球也飞上天吗？”那个老人明白了小男孩的意思，他把黑色的气球放上了天，小男孩儿的眼里立刻充满了泪水，卖气球的老人告诉他：“颜色并不是重要的，而气球里的东西，决定了它能否飞上天”。
这个世界上有形形色色的人，但我们要学会辨别是非真伪，懂得欣赏他人的闪光点。
我的闪光点作文（十）：
我的闪光点你们明白我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下头就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮忙的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的小孩多可怜啊！而我们班的李恒同学把他母亲给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我母亲给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一齐买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我想：我应当把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自我的战利品，欣喜若狂地回到了自我的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！
这就是我的闪光点。我为自我自豪！
我的闪光点作文（十一）：
小草是普通的，可是没有它，谁来为大地点缀绿色；石子是普通的，如果没有它，谁为我们铺平脚下的道路；星星是普通的，如果没有它，谁来装扮漆黑的夜空……可想而知，再普通、再普通的东西都有它们各自的用处，然而我呢？
我是一个普通的不能再普通的人了。普通的相貌、普通的成绩、普通的社会关系、普通的……但普通的我也有闪光点，也是生活的主角。想想那一次，长跑赛场上那个神采飞扬的我。那次是学校组织的冬季长跑比赛，女子三千米中就有我。当时听到裁判员的发令枪一响，参赛的我们像离弦的箭一样“唆唆”地蹿了出去。
当跑到一半时，我想放弃，我觉得我跑不下去了，我的腿像灌了铅一样沉重。抬头看看前面的几名选手，她们还在奋力地向前冲，再向后看看，被我落在身后的选手也在奋力地向前追赶着我。
这时，我听到观众席上的同学们正在喊“八二班、加油！宁单单、加油！加油！……是啊，同学们寄予我那么大的期望，记得临跑步前，教师和同学们还在对参赛的我们说，要拿个名次回来呢。我决不能放弃。听着同学们的呐喊，抬眼望着他们期望的目光，想想他们鼓励的话语。我鼓足劲儿，之后向前跑。“还有三圈”“还有三圈”裁判教师说，“还有一圈，加速跑过来……”最终一圈中，我又赶上了一名选手，我又前进了一名。冲啊！前方就是终点……我最终跑完了全程。“第一名”教师说。这就是我的成绩，“长跑第一名”。
第一名的我为班级争得了荣誉。“不错，不错，你跑了第一名，前几名都在咱们班，咱们班的团体成绩最高……”这是老班说的。
我发现，普通的我，也有闪光点；普通的我，也能为班级争得荣誉；普通的我，也是生活的主角。以把自我的人生变的更灿烂更精彩。
我的闪光点作文（十二）：
我长着一双大大的眼睛，经常转来转去，就像两颗调皮的葡萄。我最欣赏自我一向不断超越自我的精神，这使我的成绩提升了。
我刚上四年级，上语文课从来不举手回答问题，原因是我一向怕说错，会出丑。可是，自从教师告诉我们要不断地超越自我，与不好的自我决裂时，我想：如果我总是那么胆小，那我以后怎样面试？怎样表演？怎样……之后，我就告诉自我要大胆些。就在四年级下学期，我上语文课居然举手了，还很进取，教师狠狠地表扬了我。我想：原先，决裂胆小的自我是那么容易。怪不得教师说：“只要想奋力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”事实证明了这句话是对的。
三年级的时候，我很厌恶写作文，只要教师一布置作文，我就很不开心。可是母亲说我这样下去是不行的。听了这句话后，我想：不行，我不能总是那么厌恶作文，要试试感受一下作文的乐趣。教师让我们写作文，我刚开始写的时候觉得很烦，可是写着写着就找到了灵感，觉得自我写得很好。第二天发下来的时候竟然是“优＋”，我兴奋不已。自此，我渐渐爱上了作文，并且写得越来越好。
是的，教师说的没错，“只要自我想奋力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”不仅仅这样，还要与不好的自我决裂，这样就能够不断提高，不断超越自我。我就是这样，不断超越自我，这是我最大的闪光点。
我的闪光点作文（十三）：
我的同学他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他进取向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。教师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“教师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原先是龚永旺。教师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们必须要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我们几个商量决定中午一齐去买装饰品。
午时，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上头放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不明白他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的教师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”
龚永旺真是做什么事都很进取，以后我必须要他学习，让自我变得更优秀。
我的闪光点作文（十四）：
活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。其实不仅仅这些，这次，父亲母亲带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。挑战开始——
第一关——横木板关。我从楼梯走到关卡区，看着高高的木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。怎样办？我答应母亲要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了母亲的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚细心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量坚持平衡，我成功了！紧之后，我又跨过了第二块、第三块、第四块……
我顺利来到了第二关——斜木板关。这关只要脚斜着踩在木板上就能够了。由于刚才已掌握平衡的要领，有了经验，我身轻如燕地经过了这关，心里真是乐开了花！
可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原先这一关是钻铁圈呀！看到母亲在树下仰着头，皱着眉头，我想：母亲可能对我没信心，但我必须让她刮目相看！于是，我弯着腰，细心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。很快，我掌握了这一关的技巧。我便踩在软软的车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。我一鼓作气，经过了蜘蛛网关。来到了第六关——空中木桥关。恐惧感早已消失，我感到无比简便。顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。
经过这次挑战，我才明白原先我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中必须能克服一切困难，勇往直前！
我的闪光点作文（十五）：
每个人都有自我的闪光点，当然我也有，一齐来看看吧！
我有一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁，还有一口洁白的牙齿。
我的闪光点——爱劳动。在家里，我看着衣服乱乱地放在一齐，心里很不舒服，便主动整理起来，叠被子，叠衣服，摆放生活用品……不一会儿，家里便整洁多了，这时，我心里便舒服多了。记得有一次在班里，因为县里要招医生，逢进必考嘛。我们班是考场，所以要提前一节课大扫除和拉桌子。我们都搬着自我的桌子往教室门口走。当搬到还剩三十套桌椅时，停住了。我和其他同学拿起扫把开始“工作”起来。不一会儿，所有垃圾便被我们扫在了一齐，成堆的垃圾就像一座小山耸立在班级里，我们惊呆了，不敢相信我们班垃圾竟能这么多！真是“不扫不明白，一扫吓一跳呀”！
拖好地时，教师说：“这地上怎样那么多黑色的脏东西呀？”我看了看，原先是一些口香糖和几团胶。我们放下手中的扫把，开始清理这些“顽皮”的污渍。
我手中拿着一支空笔壳，先用拖把把地拖了一遍，然后用空笔壳把它们一一清除，再用拖把拖一遍，地面干净了！我累得满头大汗，手都累得生疼。教师说：“辛苦了。”说完给了我一颗润喉糖，我十分的高兴，一方面把地面弄干净了，另一方面还有一颗教师奖励的糖吃，心里别提有多甜了。
这就是我的闪光点，可能我还有其他闪光点，但我还没有发现，我得留心发现发现了。
我的闪光点作文（十六）：
我们班的同学真是卧龙藏虎，有体育健将周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要数我们班的于子涵同学。
数学达人
于子涵可是我们班出了名的“数学达人”。每当遇到不会做的题，我的第一反应就是去问于子涵。记得有一次，我们数学教师布置了一项课堂作业。可大家的答案几乎都不一样，我都疑惑了。就在我四处张望时，我看见了在座位上认认真真，写写画画的于子涵，于是我走过去问她：“你在干嘛？”她回答我：“我在找解这道题的工号方案呢！”我心里一惊，才发现自我的薄弱。正是因为于子涵对待学习的一丝不苟，使她成为了我们班的学霸级人物。
电脑大神
告诉你，于子涵不仅仅是“学习达人”，还是很厉害的“电脑大神”哦！她的电脑技术能够说是一流，每次上电脑课时，于子涵都让我刮目相看。每次电脑教师布置的作业，对我们其他同学来说都异常难，我们抓破脑袋也做不出来，可对于子涵来说，每次完成电脑教师布置的作业简直是小菜一碟，不一会儿功夫她就做出来了。这让我崇拜不已，所以我们都称她为我们班的“电脑大神”。
幽默大师
除此之外，于子涵还是一个名副其实的“幽默大师”呢！今日，于子涵看我脸色不对头，就过来来问我：“你怎样了？”我苦恼地说：“我今日忘带风向标了，待会儿肯定要被骂了。”于是她立刻声情并茂地给我讲了一个笑话，我瞬间开心了起来，虽然教师批评了我，但我还是以微笑应对。于子涵的笑话小金库不知藏了多少笑话，每次听了她的笑话，我们都笑得前仰后合，不得不称她是“幽默大师”。
大家看，我们班的于子涵厉害吧！
我的闪光点作文（十七）：
班里又要开表彰大会！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌——班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。
记得有一次，我们上自习课，教师去办公室办事。没有教师，教室里一下子炸开锅。同学们大部分离开座位，有的相互大声说话，有的在自娱自乐、手舞足蹈的，还有的甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白莲一样，仍在那里专心致志地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生。超级守纪律的“纪律小明星”果然是名不虚传！
徐夕雨同学不仅仅文静守纪律，并且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼，水壶里的水早被我喝光，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎样办？不断咽唾沫的我只能皮白脸地向夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给我说：“自我倒吧！”我便立刻把她瓶里的大半瓶水都倒在我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。
这就是我们班的超级“纪律小明星”——徐夕雨。她的爱心、她的原则将永久是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。
我的闪光点作文（十八）：
我们班里有一个同学叫胡亚萍，她长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱团体，关心同学，其中有一件事还在我的脑海中环绕，令我久经不忘。
那是一个冬天的午时，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去，纷纷扬的飞满大半个操场。一贯整洁的学校，一下子多这么多的废纸，破坏学校的整洁，太不好。我十分着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。
看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑，怎样能拾干净呢？我又急又累，额头上浸出汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原先是和我同班的胡亚萍。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾，赶快回家吧！"她说：”我是怕你拾不完才帮你的。不怕冷，咱们一块收拾吧！"我听她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷，风也小。我们不停地收拾，最终收拾干净。
亚萍你总是为别人着想，你总是爱帮忙别人，爱关心别人。
我的闪光点作文（十九）：
我们班里有个同学叫小红，她中等身材。长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。乌黑的头发，常梳成一个马尾，还结着个蝴蝶结，走起路来特精神。她很活泼，对什么事都勇于尝试、开心乐观。
记得前天上数学课时，教师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不明白该怎样做。这时小红大胆地举起了手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自我满意的回答后，最终却被教师告知答案是错的。小红听了后毫不气馁，而是自信地坐下来，继续认真开始思考起来。
如果换是我，没有十分的把握，我可不敢主动地站起来回答，并且答错了我必须会是灰心丧气，好半天心里都不能平静……
小红勇于尝试、开心乐观这个闪光点值得我们学习。因为在生活和学习中，我们会遇到困难和挫折，也会接触到许多新事物。如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难、挫折面前屈服。会失去许多体验新事物、开阔新视野、增强新本事的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！我的同学方玮长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多趣味的故事，就让我讲一件给你听吧。
我的闪光点作文（二十）：
常言道：细节决定成败，越是细小的事情，越能衡量一个人的品行与觉悟，上那小小的纸团至今令人难心忘怀，经常在我眼前浮现，它的出现让我对聂金娣令眼相看，普通的举动中我看到了她的不普通。
又是一个星期三，最终一节是体育课，热身跑步、跳绳，教师为了提高我们的身体素质，体育课上安排得十分紧张，一节课下来疲惫不堪，最终熬到下课了，同学们没有了平时的活泼、一个个都懒洋洋地向教室走去，我与聂金娣并排走着，只见她的头发湿了，衣服也湿透了。
走着走着，我看见前面躺着几个纸团儿，过往的同学有的从上头迈了过去，有的轻轻地踢一脚，小纸团长无奈的向前滚了滚，最终依然躺在操场上红色的跑道上。这时我也随着同学们的脚步走到了小纸片旁边，看着这几个耀眼纸团不协调地躺在洁净舒适的地跑道上，正想去捡起时，沉重疲惫的身体没有让我停下脚步，心想：这几张纸团不在一块儿，要捡起它们弯腰不说，还得多走好几步呢，何况前面同学都没人去管，我又何必捡呢？
这时，只见身边的聂金娣停下了脚步，快步走到纸团旁，慢慢地蹲下身体，伸手将纸团捡了起来，一片、两片、三片，捡完了纸片，她还向周围看了看，拿着纸团，只见她向校门附近的垃圾桶走去，刚才的疲惫一扫而光，望着她离去的背影，我脸顿时觉得很火辣辣的，我三步并做两步的追了上去，拍了拍她的肩膀，向聂金娣伸出了大拇指，聂金娣将胳膊搭在我的肩上，一边走，一边说：“习惯了，看到地上的纸片就觉得别扭，不捡起来看得难受，普通的几句话让我对她更加刮目相看了。
举手之劳，却使身边多了一分亮丽的色彩，我为身边有这样一位普通但不普通的同学而感到骄傲，我也要做一名像她那样的同学。
我的闪光点作文（二十一）：
“什么？”两人异口同声，之后是不爽地将书包甩在桌子上，两人对视，走之，这便是我与同桌第一天第一时间所发生的事。由于对他有成见，所以一向不一样他讲话。
“小A！”一声疾呼吓了他一跳。“干吗？”他无精打采地问，“作业！”那同学眉飞色舞地看着他。小A边说边回过头：“未有。”那人不依不饶，用笔有节奏地敲打着小A的后背，小A却将身一扭，甩了一句：“你这厮甚烦，告诉你没有了！”我瞥了一眼，小A的作业本安然无恙地躺在桌上，小A似乎意识到了，急忙将本子塞进了“慢慢的抽屉”，欢乐地走了……
没想到，他还有一丝正直。
好难的题啊！我奋笔疾书地算着这道竞赛题，偶然间发现小A翘起二郎腿，手有力地拍着桌子，打着节奏，哼着小曲，优哉游哉！见闻此，我便灵机一动。古人云，不耻下问，于是和声和气地说道：“小生无能，此题甚难，唯先生能解！”他无动于衷。“浪费您半盏茶的时间为小生讲解。”仍无言以对。“小A，狂什么，帮我讲讲是给你面子。”他最终开口了：“独立思考比我给你讲印象深，你再看看。”我一肚子的抱怨，本想发泄却哽咽住了。回想他的话，我又思考了一会儿，果然解出来了，原先，他这人很为别人着想。
竞赛成绩单一出，全班静的出奇。“太好了，我得了94分！”只见小A般地跳进班里欢呼道，这声音不仅仅打破了寂静，并且惊起一滩鸥鹭，只听惨叫声，求救声，碰撞声，叹息声一时齐发，凡所应有，无所不有。
看来，他很有智慧。
我渐渐发现自我很欣赏他，欣赏他的正直、智慧。不知觉友好地对待他。但时间如朱自清笔下《匆匆》一去不复返，留下的仅有那段永不抹去的记忆。
我的闪光点作文（二十二）：
生活中的闪光点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的闪光点。
小巷中
这是一个闪光点出现的地方。“父亲，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是父亲的母亲，你说为什么要去接啊？”“我明白了，教师说过应当尊敬长辈。”“对，父亲的儿子长大了？”父亲兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。
街头
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的母亲牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开母亲的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了母亲，母亲兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。
生活中的闪光点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
商店中
坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们坚持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，最终想起，用照相机拍下了一张“永恒的笑”。
回家路上
暮色渐浓，但阳光的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的闪光点。
那天，我发现了不少生活中的闪光点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的闪光点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有闪光点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
我的闪光点作文（二十三）：
我身上的闪光点你们明白我身上的闪光点是什么吗？我身上的闪光点有三个方面，下头就让我给你们一一讲解吧。
我身上的闪光点之一就是帮且需要帮忙的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的小孩多可怜啊！而我们班的李恒同学把他母亲给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我身上的闪光点。
我身上的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我母亲给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一齐买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。
我想：我应当把钱用在该用的地方。这就是我身上的闪光点。我身上的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自我的战利品，欣喜若狂地回到了自我的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！这就是我身上的闪光点。我为自我自豪！
我的闪光点作文（二十四）：
“天鹅蛋”是我们班的“明星”。要是有谁作业没带或没做，我们第一个想到的就是她。她几乎每周都会到教师办公室里当“坐客”，某次教师还把她的家长找来，我亲眼看见她母亲哭了，教师气得把“天鹅蛋”的数学组长职位撤去了……
虽然，学业表现不怎样样，可是，我发现她身上也是有“闪光点”的。
她十分爱动物，能够说是班级里的“爱心王”。那次，学校里出现了一群刚生下来的小猫，或许大猫不要它们了，小猫被丢在竹林里。天有点冷，大家都围在旁边，看着瑟瑟发抖的小猫不知所措。仅有“天鹅蛋”主动去照顾小猫们，把它们放在墨池边，每一天都来看它们。六年级的一些调皮男同学把木头什么东西堆在小猫窝旁，“天鹅蛋”把它们全搬走，还不忘每一天带来猫粮……
她还很爱讲故事，每一天都会把我们逗得哈哈大笑。有次，我肚子都笑痛了。她的巴乌吹得可好了，去年，参加了区级比赛，得了个二等奖，只要她吹起巴乌，四年级的某些人就会站在门口听。
她的长相有时令人羡慕，比如月牙般的眼睛、小巧的瓜子脸，还有她上次站在操场上表演，穿着粉红色的紧身裤，台下不由得“啊”的大叫，因为她的腿太苗条了，好美！
每个人都如一颗金子，都有不一样的发光点。
我的闪光点作文（二十五）：
你是否有过这样一种感觉——学校或各种社会团体开展了一个活动，想去参加，犹豫之间，报名人数已满，然后就十分失落，后悔自我为何没有早点做决定。
我就总有这种感觉。每一个活动我都想去参加，去尝试，可几乎没有一次主动报名过。我担心，担心不能融入团体，担心我的水平不高，担心发挥失常遭人嘲笑……我总会下意识的认为我不擅长。我身上似乎没有闪光点。
美术班举行周年庆，国画书法部的同学能够报名参加现场绘画。当教师在课堂上告诉我们这个消息时，全班都沸腾了。我的心脏怦怦直跳，心境又激动又紧张。我的内心在挣扎，我告诉自我，为什么不去呢，多好的机会！但我又想到了活动规则：我们要在全校教师同学和家长的面前画画，两人一组，两人的主题还要相呼应。我又想放弃了。
大家都争着抢着报名，迫切的询问具体信息，我犹豫不决，一向坐着没有动。我的朋友猛的拍了下我，说：“我们一齐去吧！给他们看看我们的厉害！”我并没有她想象的那么激动，她就凑过来，在我耳边说：“怎样啦！初中的学生也害怕啦？你画的这么好看，不展现给他们看看怎样行？你不来，我也害怕的。”最终，她硬是拉着我报了名。
在活动当天，我在台下，完全没有心境去看其他的表演，只能听见节目序号越来越接近我们的序号。当报到号时，她几乎是拽着我走向台。在台下，她回头笑了一下。
笔墨纸砚台上已经备好，我拿起了笔。望了望台下的教师同学，定了定神，做了个深呼吸，坚定地画下了第一笔。
我的闪光点作文（二十六）：
这次期末考试我得了第二名，我满心欢喜地等着母亲带我去吃肯德基。可母亲指着我的试卷，叹着气说：“吃什么肯德基，这道白给分的题都没做对！看你同学莎莎，多么认真，每次都考第一名！”
听了母亲的话，我心里很不服气，莎莎是比我学习好，但在体育方面可比不上我！上次开运动会，教师让我们每个人都报项目，娇弱的莎莎唉声叹气，一个都没报。而我不仅仅参加了800米竞赛，还附加了一个小型的跨栏。
比赛那天，我站在跑道上，心境愉悦。待发令枪“啪”地一响，其他选手就像离弦的箭一样向前冲去。而我却匀速跑着，因为前两圈是坚持体力的时刻。两圈以后，我看到那些同学早已累得满头大汗，气喘吁吁，他们的脚步也越来越沉重的时候，我突然像打了鸡血一样，猛地向前冲去。我迈着大步，超过了一个又一个选手，他们红着脸，咬着牙，拼命想追上我，可是他们的腿早已不听使唤啦！我简便地夺得了800米跑的冠军。
接下来是100米跨栏。“各就各位——啪！”当发令教师那洪亮的声音和发令枪重新响起的时候，我一点都没有慌张，并且明白，短跑跨栏不仅仅需要速度，更需要稳，如果撞翻了栏杆可就前功尽弃了。我像一只灵敏的小鹿一样向前跑去，然后轻轻一跨，前面几个低位栏杆完全不在我的话下。当后面的栏杆越来越高时，我想象起电视里刘翔的动作，于是鼓足了劲儿快速助跑，然后猛地高抬腿，再奋力一跨！几个动作连贯利落，几个高栏，我飞也似地跨越过去了！我的耳边响起了雷鸣般的掌声，我回头一看，连那几个撞翻栏杆的选手都在给我鼓掌呢！
我报的两个项目，都得了大满贯！我开心在站在领奖台上，很多教师在下头为我拍照。母亲，难道您不觉得我也很出色吗？
我的闪光点作文（二十七）：
在我们的生活中，很多人在某些方面上都有闪光点，比如说：跳舞、唱歌、画画，乐于助人……当然，我的同学——官飞也不例外，此刻，就让我来夸一夸他爱画画的闪光点吧！
官飞是一个性格十分开朗的女生，她有一头乌黑亮丽的长发，经常梳着马尾来学校，她还长着一双圆溜溜的大眼睛，一个樱桃小嘴，这样显得格外阳光，此刻就让我来说一说她的画画闪光点吧！
那是一个愉快的星期二，刚下了美术课，我来到了官飞的座位旁，邀请她来跟我们一齐玩游戏，可不巧的是，她的美术作业还没有做完。你要明白，她如果别的作业没完成，她无所谓，但如果她的美术作业没做完，其他的任何事情她都不会做的，就到做完美术作业为止。
我开始跟她说话，说话时的声音软绵绵的，因为我从开始就明白她不会来，我是在同学们迫切要求下去找她的。“官飞，来跟我们玩游戏吧！”果不其然，她说：“不去！”她这样的回答同学们也已经习惯了。幸亏之前我跟同学们讨论过方法，才明白怎样办。最终最终选定办法——硬拉，可是好像这招也没用，无论怎样拉怎样扯，她的回答都是一样的：“不去，不去！”我只好作罢。
虽然官飞并没有跟我们玩，但我仍然想夸她，因为她那种坚定不移的精神，我早已感受到，从今往后，我要向她学习。
我的闪光点作文（二十八）：
远看一下，老赵也没什么好的，爱打人，有时常常无缘无故地惹别人一下，看哪个人不爽还会骂他一句神经病，我就被骂过好几次。可是，经过我这次“非科学”的调查，我发现老赵也还是有三个优点的：
一、个子高
老赵是我们全班长得最高的人，人高马大，他1.6米的身高有时能够帮我们解决一些高度上的难题。例如：有一次我们要测量教室的高度，我们几个站在课桌上都是够不到教室的天花板，于是请来老赵帮忙，结果他一站上去（桌子），手轻而易举地碰到了教室的顶端，简便地帮我们量完了教室的高度。
二、力气大
老赵正因为长的人高马大，所以力气也大。他在我们班也能够说是“临危救急”的重要人物。每次当我们个个都汗流浃背需要喝水的时候，第一个想起的人就是老赵。因为大家都抬不起那个重似大铁块的水桶，仅有他能一个人就能搬起来。所以，他也成了我们班换水桶的“专人”。
三、有礼貌
在绝大多数同学的眼里，老赵是个差生，可在我们班好多家长的心目中老赵却是个好学生，甚至有的家长不了解情景，还以为他是我们班的班长呢？大家可能有点迷惑，我想来想去，最终想明白了其中的原因。因为老赵有礼貌。每当他遇到同学们的家长时，他都会大声地喊道：“叔叔好！或阿姨好！”所以许多家长对他都是充满好感。对教师，他也很有礼貌，刚好这星期严查学生礼仪，在我们班只差一分就能拿“五星级”班级的时候，他一句大声的“教师好！”帮我们班加了一分，获得荣誉。他在我们心目中的“位置”也升了一点点。
我的闪光点作文（二十九）：
我们班优秀的人有很多，像“小小书法家”王梓涵、“体育健将”吴文正、“学习之星”贺子恒……但我今日要夸夸的人，是我们班的班长——白宇涵。
他，一个标准的国字脸，淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他鼻梁不高，嘴巴很小并且很爱笑。他胖胖的，卖起萌来总是使人笑得很厉害。他总爱穿一身休闲装，让人看起来很简便的样貌。
别看他是个小胖墩，他可是个疯狂的“小书迷”。每当课间的时候，他上了趟厕所就回到座位上看书，我走过来他都不明白。我拍了一下他的肩膀，他吓得书都掉了，说：“你快把书给我，那可是我最心爱的‘少儿百科全书’呀！”我帮他捡起书，他急忙把书拍了又拍、吹了又吹，又看看里面的角折了没，过了好一会儿他才对我说：“你下次千万别吓我了！这本书如果被你弄脏了或者弄坏了，可就不好了！”我连忙给他道歉，他才不生气了。
还有一次，我去他家玩。来到他的书房，我看见他的书柜上摆满了书，桌子上还整整齐齐地放着几本书。我对白宇涵说：“大白，你的书太多了！”“这还叫多？你去过图书馆吗？我真想把那里的书都看完，那才叫多呢！”听了他的话，我不禁暗暗佩服他。
听了我的介绍，你是否觉得白宇涵酷爱读收呢？他是否值得夸奖呢？
我的闪光点作文（三十）：
有一种闪光点叫爱学。他总是我们班中的一大亮点，总会觉得：作业太少了。教师每说出来一个题，他总是第一个写完的，并且都是对的，他总是比别人快一步。就连下课了，也只会待在位置上，写着手里的作业。他思维敏锐，常常被声称"开挂了。但在我看来，他只可是是爱学，比别人快一步，认真研究过这种题。他个子不算高，但他的学识却更技高一筹，他的综合成绩稳居全班第二，历史一向是全班第一，他就是我初中以来的第一个好兄弟靳云鹏。
有一种闪光点叫一丝不苟。她就是我们的教学委员王雅慧。别看她看起来十分好相处，实则她十分严肃。并且她对工作是一丝不苟的，平常教师让她收发作业，批改小卷，汇报作业情景，她总会干得十分认真，从不马马虎虎的，这也是她为什么学习这么好的原因。平常我们其他的数学委员对她也是言听计从。
有一种闪光点叫铁面无私。那就是我们的值日班长兼体育委员李政阳了。虽然他的成绩在我们班里并不算拔尖，但他管起班来，那真是铁面无私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯错了，一样批评你。就算你是他很要好的朋友他也会把你和其它他同学一样对待，所以不要想在他眼下混关系，那根本没用。
每一个同学都有闪光点，都有值得我们去学习的地方，都有值得我们欣赏的地方，只要认真用心观察，每个人身上都有着独一无二的优点，都有着能够唤醒我们的地方。
我的闪光点作文（三十一）：
周子钰是一个十分完美的男孩，但也有缺点。
他有着刺猬般的头发，像珍珠一样的小眼睛，一双眉毛在眼睛上方，中间竖立着一个大大的鼻子，一张红又大的嘴，他个子不是很高，但他的成绩却是很好的。
他有许多优点。
他是一个乐于助人的同学，我记得那一天中午时，我因几个数学题而想破了脑袋，可是还没做出来。在这时，如同我生命的救星——周子钰。便想：“我去找他请教一下吧！”想着，我就跑了过去，小声的说道：“周子钰，你能教我几道题吗？”他二话没说，就爽快的答应了。他坐在我的附近，像教师一样耐心地教导着我。
他还是一个有职责心的同学。
那一次因为教师要上关于挫折的课，其他教师也要来听，所以教师给周子钰布置了一个任务：回家背诵贝多芬的介绍资料。那一天的作业又多，我认为周子钰只可能背一点。可是上课那一幕，周子钰让我大吃一惊，他把贝多芬的生平介绍、作品……都背了出来，这让我们班同学震惊。
但他也有一个缺点——上课不喜欢举手。我每次上课都是观察周子钰的手是否举了起来，想看一看他的口才表演，但每一次他都没有举手，只是教师偶尔点到他一下，他的回答比我们一般回答更清楚，可是看到的机会却很少，我期望他肯大胆举手，让我能学习他的回答是怎样组织的。
周子钰是一个十分棒的学生，所以他是我最崇拜的学生。周子钰感谢你的耐心教导把我成绩提高，我为你点赞，为你加油！
我的闪光点作文（三十二）：
每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵会动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇猛。我也不例外，我的亮点就是做一些小制作。
我是男生，总是调皮捣蛋。我不是拆了这个，就是弄坏了。我妈总是拿着擀面杖追我，让我又气又委屈。最终有一天，我要证明自我拆东西有用。我想做一个小电风扇，就这么做，找一个小电机，四根铜线，一个大闸门，一个扇叶。先带两个铜刀片。这基本上就完了。此刻，是最关键的时候了。成败在此一举。额头出汗不行。我闭上眼睛，轻轻地关上门。啊！小电风扇转了。转的声音像流水，带着淡淡的花香。虽然不是很爽，可是心里很开心。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点骄傲。
我的闪光点作文（三十三）：
夏夜，注定是不宁静的。
你瞧，萤火虫兴高采烈地提着灯笼四处乱窜，青蛙也不甘示弱地扯着那破嗓子乱叽哇，仅有风儿轻柔地抚摸着乘凉人的脸……
夜空中，繁星点点，闪闪烁烁。
我，此时仿佛就是天边的一颗小星星，倾听着来自童话世界里发自肺腑的诉说。
书籍说：“她是一个名副其实的书迷，只要一有空闲，就把我从书架上轻轻取下，缓缓翻开，聚精会神地读，津津有味地看。随着字里行间我的喜怒哀乐，她的表情也时而笑逐颜开，时而黯然神伤，时而潸然泪下……有几次，她看得入了迷，连吃饭都忘得九霄云外去了呢！还有，她可爱惜我了，每次中途有事离开，都是用我的好伙伴——书签，温柔地夹在我的胳支窝间，从不乱折乱放的。”
这时，一个喏喏的声音从文具盒中轻轻传来：“她也是一个态度端正，学习认真的人。每一天把我握在手里。用我在作业本上、练习册上、考试卷上写着一个又一个不算漂亮但很方方正正的字。她还经常用我们兄弟几个：铅笔、中性笔、钢笔、圆珠笔在草稿纸上认认真真地涂涂画画，仔仔细细地计计算算着那些难题。每次使用完毕后，她都会细心地把我安全送回家中。”
这话茬儿一扯开，算是热闹了。大家七嘴八舌，吵得沸沸扬扬，给这不平静的夏夜又增添了无限的情趣与浪漫。
……
最终，大家的目光齐刷刷地投向了最有发言权的考试卷身上。显然，考试卷故弄玄虚，只见他清了清嗓子，缓缓地站起来，慢条斯理地侃侃而谈：“既然大家如此抬举我，那我也不谦虚了。大家呢，都畅所欲言，各按己见，说的都很中肯，也很有见地，但归根结底，还是要看她在我身上的表现啦。不瞒各位，她在我身上从来都是专心致志，一心无二用的，书写没得说，眉清目秀。在我身上也从来没有写了又涂，改了又擦的现象，最多用贴纸在我身上粘一下就算完事儿，可就这，还让我悲痛了好几天呢，可是，分数出来后我的心里才好受了些，毕竟，语文、数学、英语她都得了九十多分，六年级了，相当不容易呀！”
大家听了，都纷纷表示祝贺：考试卷，辛苦你了！”
我听了大家你一言我一语的对我推心置服的评论，不禁有些羞涩，更有些自惭形秽，双拳一抱，一字一顿，恭恭敬敬地说：“你们就放心吧，我必须不负重望，奋力学习，争取获得更加优异的成绩！让我的闪光点更加熠熠生辉！”
一阵窃窃私语之后，一切都归于宁静！
夜，已经很深了……
我的闪光点作文（三十四）：
“我们家李俊霖虽然缺点有很多，但说起优点来可不少！”听到母亲在背后这样夸我，我心里可真乐开了花，恨不得一下飞到天上去。
在足球、跳舞、书法、吹葫芦丝这些特长里，我的闪光点便是我的拿手好戏——跳舞。说起我跳舞的事，那很多人都会说“跳得好”三个字。
记得去年考舞蹈5级时，全班得优的仅有我一个人，其实我跳得也没有别人说的那么好，只是考级前的每一节课我都很用心，当教师教新动作时，我都一遍又一遍地认真练习，在家也不例外。考级时，我因为平时认真练习，用心对待，所以考试时我一点也不紧张，也不会像别人那样因为错动作而慌张了。
我的舞蹈之所以跳得好，除了认真练习，用心对待以外，还因为我有持之以恒的精神。为什么说我有坚持的精神呢？是因为我参加了舞蹈的“百日一练”，每一天都要严格要求自我认真练习，争取坚持100天。时间过得真快，一百天就这样过去了。我都不敢相信自我都坚持了一百天，我为自我的坚持感到自豪与骄傲。
如果你想明白我更多的闪光点，就跟我做个好朋友吧！
我的闪光点作文（三十五）：
今日，是老妈在一（5）班值班的日子，我早早地就来到了那里安静地写着作业。
吃饭时，我发现一个头不安分的四处转，并且还在移动。我扭头一看，只见一个小胖子正在四处乱窜。他长着一个圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，老妈也看见了他，立马让他回位。只见他走向讲台旁的“VIP专属座位”。于是，我心里对他的厌恶又多了几分。
即使坐在位子上他也不安分，头老是朝后转，跟后面的同学讲话。
吃完后，他还向别的人借书，别人不借，他还发脾气，发脾气的同时还不住的央求道：“你不是还有其它书吗，把这本书借给我怎样了？”他母亲也在那跟他说：“你给我回去！”他却依然在那儿犟着，直到那个人出去玩后他才放弃。
不仅仅如此，他还过来看我写作业。当我第三次把他推回去之后，发现世界突然安静下来了。我抬头一看，原先他在画画呢。过了一会儿，他拿着一幅画过来喊了一声：“哥哥，你看！”我一看，画了一幅奥特曼打怪兽的场景，画的惟妙惟肖，还真不错。
我想：每个人都有自我的闪光点。这时，我想到了一句话：当上帝为你关上一扇门时，必须会为你打开另一扇窗。
我的闪光点作文（三十六）：
每一个人都有优点和缺点，我也一样。我的优点是——爱读书。
读书是我最大的一个特点，异常是读小说《笑猫日记》。四年级的时候，我写的作文很乏味、很空洞，没有细节。教师就对我说：“你要想写好作文，就要多读、多背、多积累书上的好词好句。”升入四年级以后，我每一天利用下课的时间来看《笑猫日记》，就连坐车的时候也要看书，上厕所也要拿着书读一读，看一看，再积累一下好词好句，划下来。所以，母亲看到我的表现，也喜出望外。
读课外书使我的学习提高，使我的作文提高，每篇作文都有资料能够写，并且我的作文不再乏味、空洞了，还经常受到黄教师的表扬和鼓励。每次黄教师表扬我的时候，我都十分得高兴。
记得有一次，我去上补习班的时候，有一位同学问我：“王姝妍，请问一下‘昼出耕耘夜绩麻’的下一句是什么？”我想：我读过这个古诗，当然明白了。所以我满怀信心地脱口而出：“‘昼出耕耘夜绩麻’的下一句是‘村庄儿女各当家’。”那个同学问我：“你怎样明白的？”我对那个同学说：“看书。”
我就是一位爱读书的女小孩，这也是我引以为傲的地方，你们的优点是什么呢？
我的闪光点作文（三十七）：
我有一个闪光点——会合理安排时间。
有一次，我考试时，看到了试卷要求八十分钟做完。我想：仅有八十分钟，要好好利用。我看了一下试卷，发现基础和阅读题比习作多三倍，我想：基础和阅读题这么多，用五十分钟，习作就用三十分钟吧。我再看了看试卷，又想：习作必须要用不止三十分钟，就用四十分钟习作，四十分钟做基础和阅读。我开始动笔了。做到阅读最终一题时，我看了钟，发现已经过了三十八分钟。我绞尽脑汁，最终在四十分钟内做完基础和阅读题。我仔细地看了题目，就开始写作。过了三十七分钟左右，我写完了作文，开始检查。“还有三分钟就收卷了。”教师话音刚落，很多同学都在抱怨：“我的作文还有一大段才写完。”我暗暗高兴。我检查了一遍又一遍，修改了几个错误的地方，教师就收卷了。我想：还好我合理安排了时间，不然我就检查不了了。
平时，我合理安排时间做作业，让我做完了有时间看书；我合理安排时间，在校内就能够多做一点作业；我合理安排时间，就不会感到无聊……
我的闪光点作文（三十八）：
活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。其实不仅仅这些，这次，父亲母亲带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。挑战开始——
第一关——横木板关。我从楼梯走到关卡区，看着高高的木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。怎样办？我答应母亲要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了母亲的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚细心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量坚持平衡，我成功了！紧之后，我又跨过了第二块、第三块、第四块……
我顺利来到了第二关——斜木板关。这关只要脚斜着踩在木板上就能够了。由于刚才已掌握平衡的要领，有了经验，我身轻如燕地经过了这关，心里真是乐开了花！
可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原先这一关是钻铁圈呀！看到母亲在树下仰着头，皱着眉头，我想：母亲可能对我没信心，但我必须让她刮目相看！于是，我弯着腰，细心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。很快，我掌握了这一关的技巧。我便踩在软软的车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。我一鼓作气，经过了蜘蛛网关。来到了第六关——空中木桥关。恐惧感早已消失，我感到无比简便。顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。
经过这次挑战，我才明白原先我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中必须能克服一切困难，勇往直前！
我的闪光点作文（三十九）：
每个人都有自我的闪光点，当然我也有，一齐来看看吧！
我有一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻梁，还有一口洁白的牙齿。
我的闪光点——爱劳动。在家里，我看着衣服乱乱地放在一齐，心里很不舒服，便主动整理起来，叠被子，叠衣服，摆放生活用品……不一会儿，家里便整洁多了，这时，我心里便舒服多了。记得有一次在班里，因为县里要招医生，逢进必考嘛。我们班是考场，所以要提前一节课大扫除和拉桌子。我们都搬着自我的桌子往教室门口走。当搬到还剩三十套桌椅时，停住了。我和其他同学拿起扫把开始“工作”起来。不一会儿，所有垃圾便被我们扫在了一齐，成堆的垃圾就像一座小山耸立在班级里，我们惊呆了，不敢相信我们班垃圾竟能这么多！真是“不扫不明白，一扫吓一跳呀”！
拖好地时，教师说：“这地上怎样那么多黑色的脏东西呀？”我看了看，原先是一些口香糖和几团胶。我们放下手中的扫把，开始清理这些“顽皮”的污渍。
我手中拿着一支空笔壳，先用拖把把地拖了一遍，然后用空笔壳把它们一一清除，再用拖把拖一遍，地面干净了！我累得满头大汗，手都累得生疼。教师说：“辛苦了。”说完给了我一颗润喉糖，我十分的高兴，一方面把地面弄干净了，另一方面还有一颗教师奖励的糖吃，心里别提有多甜了。
这就是我的闪光点，可能我还有其他闪光点，但我还没有发现，我得留心发现发现了。
我的闪光点作文（四十）：
我的闪光点很多，如：体育、学习、画画等等，其中，最让我骄傲的也就是这三点。我不仅仅有聪明过人的头脑，还有强壮的体魄。
先说学习吧！我的学习成绩从一年级开始就遥遥领先、名列前茅，从没跌到前三名以下，99%都是第一，每次三科都是免考，全年级排位在前五名以内，有两次我还是全年级第一呢！
我上课举手发言也很进取，在同学们眼中，我是学霸，在教师的眼中，我是学习尖子。我以往发表了一篇文章，获得了省里的一等奖。
别以为我这些都是天生的，这也是靠后天奋力的结果！我报了五个兴趣班，每一天托管就必须把家庭作业做完，然后就是做各个兴趣班课程的预习、作业……时间排得满满的。
体育我也不赖，我参加了校排球队，去省里比赛过，荣获团体一等奖，游泳也在越城区得过一等奖。在一次排球比赛中，第一局，我方胜，第二局，敌方胜，最终一局我方仅有9分，而敌方已经13分了，再给敌方得二分我们就要输了，此时，我方军心涣散，丢盔弃甲。我连忙鼓励队友，再奋力争一争！11比14，比赛已经到了局点，对方再赢一球就胜了，而我们要在不失误一球的前提上连赢四球才能胜利。这几乎是不可能完成的任务，我方队友都想放弃了，可是我据理力争，势如破竹，带领队友们以势不可挡的气势连得四分，拿下了这场比赛！
画画方面，我善长画人物和各种猛兽。有一回艺术节我当场挥毫泼墨，以一幅《饥饿的霸王龙》无可争议地获了奖。我还会运用我这一特长帮忙别人，只要有同学想请我帮他画张画，我总是一口答应，然后精心画好送给他，班级里需要什么画，我也总是第一个站出来为班级效力。
我的闪光点映衬着我，让我变得光芒四射。我相信，我的闪光点必须会越来越多，越来越亮！
我的闪光点作文（四十一）：
我长着一双大大的眼睛，经常转来转去，就像两颗调皮的葡萄。我最欣赏自我一向不断超越自我的精神，这使我的成绩提升了。
我刚上四年级，上语文课从来不举手回答问题，原因是我一向怕说错，会出丑。可是，自从教师告诉我们要不断地超越自我，与不好的自我决裂时，我想：如果我总是那么胆小，那我以后怎样面试？怎样表演？怎样……之后，我就告诉自我要大胆些。就在四年级下学期，我上语文课居然举手了，还很进取，教师狠狠地表扬了我。我想：原先，决裂胆小的自我是那么容易。怪不得教师说：“只要想奋力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”事实证明了这句话是对的。
三年级的时候，我很厌恶写作文，只要教师一布置作文，我就很不开心。可是母亲说我这样下去是不行的。听了这句话后，我想：不行，我不能总是那么厌恶作文，要试试感受一下作文的乐趣。教师让我们写作文，我刚开始写的时候觉得很烦，可是写着写着就找到了灵感，觉得自我写得很好。第二天发下来的时候竟然是“优＋”，我兴奋不已。自此，我渐渐爱上了作文，并且写得越来越好。
是的，教师说的没错，“只要自我想奋力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”不仅仅这样，还要与不好的自我决裂，这样就能够不断提高，不断超越自我。我就是这样，不断超越自我，这是我最大的闪光点。
我的闪光点作文（四十二）：
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我有我的闪光点作文还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我有我的闪光点作文里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每一天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
我的闪光点作文（四十三）：
于是，我忙着三脚两只手。我细心翼翼的用清水把肉洗干净，就像洗自我的身体一样，一点污渍都没有放过。然后，放入清水中煮十分钟。当肉用滚烫的热水跳入水中芭蕾时，我把肉从滚烫的水中拿出来，用事先准备好的菜刀把它切成块。建肉是很有技巧的，所以肉不要建得太大，否则油腻的肉很难消除，要建得均匀，最好是片状的。接下来，把做好的肉在火锅里翻过来。这时锅下的火必须要旺，这样才能把肉里的油憋肥。高温混合抄5分钟左右，加入适量白糖、黄酒、茴香。至于酱油的比例，因为是红烧肉，颜色以红色为主，所以能够加入必须量的酱油。加少量盐，否则会太咸。加入少量水，用温火煮沸十分钟，最终加入适量味精和葱花。就这样，一碗好吃的红烧肉诞生了，让我口水直流，忍不住伸手去拿.
“哨兵，哨兵……”一个很强的声音把我从睡梦中惊醒，此刻，我笑得全班满脸口水。“宋卫军，告诉我你的闪光点。”教师笑着说，盯着我滑稽可爱的脸，期待我满意的回答。
“我.我的亮点.是.“烧红烧肉，”我支支吾吾地说。“哈……”又一声雷鸣般的笑声从学生嘴里蹦出来，教师的脸上也洋溢着满意的笑容。
我的闪光点作文（四十四）：
哈喽，大家好，此刻我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不明白为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成天然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一向看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。这时，我就会立刻把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮忙她们解决难题。我不仅仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最终走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，可是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!
加油，让我们为完美的明天打下基础吧。
我的闪光点作文（四十五）：
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎样了？”“下雨了，我母亲没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想父亲有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母亲正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好小孩。小男孩的母亲还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我父亲，父亲说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的`好事！
每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点都能够把自我的人生变的更灿烂更精彩。
我的闪光点作文（四十六）：
我是一个普通得不能再普通的小孩，可是我也有属于我自我的闪光点，让我十分自豪。
我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑黑的眼镜。可是，最让人惊讶的是我那高达1米65的身高，因为我才11岁。
在今年的开学前一段时间，我们一家去姥姥家看姥姥。正好我的侄子耀阳也在，他今年六年级，我姐说：“子阳，你今年多高了？”我说：“一米六多。”她撇了一眼耀阳说：“瞧瞧你，天天不吃饭，还挑食，你都上六年级了，还没有五年级的小孩高。”我姐恨不得用双手把他拉到1米8。在一旁的我妈说道：“有的小孩晚长，有的小孩早长，说不定耀阳以后也长个一米八的大高个，就此刻也不矮呀。”说完后我姐的心境好多了。
我还有一个闪光点十分的good，它能证明我有着坚强的意志和那不急躁的心，这就是——书法。
有一次我正在写作业，我以最快的速度，完成了质量高的作业。我便拿起钢笔在那练起了字。忽然，一阵敲门声，大姑来了，母亲打开门，我表哥走进了我的房间，发现我在练字，说：“这字写得真是龙飞凤舞，貌美如花。”大姑看我不在客厅就进来了，说：“阳，你在干什么，作业没写完？”我说道：“不是的，我在练字。”大姑还说我：“真用功，十分棒！”又转过头来说表哥：“瞧瞧！瞧瞧！看看别人，再看看你的字，回家的时候，把你的字帖练起来，以后就看他的字为例，练好你的字。”我呵呵笑起，内心感到十分的自豪。
可能我们都有闪光点，可那些闪光点在哪里会使你十分骄傲、自豪呢？也来说说吧！
我的闪光点作文（四十七）：
每个人都有自我的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。这些光亮虽然微弱，但足以照亮自我前进的道路。
我喜欢聆听，在静谧的夜晚，我听见书在悄悄地说：“她是一个小书迷，平时一闲下来，她就来书架上拿下几本，翻开我们静静地在那阅读。这个时候，她的眼睛闪闪发光，看到精彩处，还会用红笔画一下。她看过各种类型的我们，有经典名著，有百科全书，有天文历史……她很爱护我们，看完一半后，从不折叠我们，而是在我们中间轻轻放入一张书签，这就是她，我们的主人，一个爱书的小姑娘。”听着书籍的心声，我明白了这不正是我的闪光点吗？
这时，笔袋里传出来低低的声音，是笔在轻轻地诉说：“她是一个认真的人，自从有一次教师批评她字写得难看以后，她就开始认认真真练字，每次作业本上的字像一个个士兵一样端正整齐，她才满意。有一次完成作业后，时间很晚了，她还拿起我的兄弟钢笔练字，一个个钢笔字写得像楷书一样，她才细心翼翼地盖上笔套去休息。这就是她，我们的主人，一个做事认真的小姑娘。”
这些诉说，让我的闪光点越来越亮，让我在充满梦想的道路上越走越快。相信有这些闪光点陪伴人生，我定会成为夜空中那颗最亮最独特的星星。
我的闪光点作文（四十八）：
每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男小孩，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的母亲呀，她什么都懂，就是不懂我的闪光点。比如，在客人面前谈到我，异常是当客人夸奖我时，母亲总是说：“我这小孩也不怎样样。”哼！为什么不说点儿我的优点呢？我也有闪光点的嘛！
我的闪光点作文（四十九）：
我有一张甜甜的嘴，还会体贴人，所以人送外号“小暖男”。
有一次，母亲即将参加一次业务考试，可是家务活还得干。回家又是拖地，又是洗衣服，复习时间不够啊。她烦恼极了。过了几天该开考了，我鼓励她说：“祝母亲考试顺利经过！今日中午我请你吃大餐！”她开心极了！中午，我领着母亲去“蛙蛙叫”饭馆吃干锅牛蛙。吃好我使了个眼色给父亲，父亲借口去外面抽烟，乘机把钱给付了。母亲以为钱是我付的，逢人就说：“还是我的儿子好！”我听了心里甜透了。
第二天，我因作业拖拉，被教师告了状。父亲怪我不认真，不仔细，不争气。说着，挥手就要打我，千钧一发之际，一旁的母亲拔刀相助，说：“这几天是我不好，没有看好他，以后不会这样貌了，儿子也会自觉的。儿子，对不对？”说完，她向我递了个眼色，我点了点头，心想：还好，幸亏昨日我对母亲好，不然今日可就完蛋了，做了好事果然有回报呀！父亲被母亲的护犊行为气得无话可说，悻悻地走开了。
在学校里，我碰到教师总是主动打招呼，教师有困难我会及时帮忙。有一次，我看见田教师捧着一大堆练习本气喘吁吁地走着，我连忙走过去说：“分点让我拿！”说完，我便拿过作业，迈开步送到了办公室。田教师拉开抽屉拿出一块糖往我手上塞，我说：“这是我应当做的！”田教师更高兴了，笑得像一朵花。有一次，父亲办公室同事的儿子考试得了好成绩，我拿了四块巧克力，给了他母亲说：“祝贺您儿子考试得了好成绩，巧克力送给你。”阿姨直夸我，说我眼光好，有爱心，真是个好小孩！
所以每次父亲在办公室里教训我、批评我，这些阿姨总会走出来为我打抱不平。父亲纵使有百般理由也奈何不了他们啊，一人难敌四手嘛。
瞧，我这个小暖男混得风生水起吧！
我的闪光点作文（五十）：
在我们班的人才能够用一个词来形容，那个词就是“卧虎藏龙”。每一位同学身上都有很多的闪光点，有的是画画，有的是跳舞，有的是钢琴……可我的与他们都不相同，我的闪光点是“热心肠”。
我有一张圆圆的娃娃脸，红红的脸蛋，两条浓黑的眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那个小巧的鼻子了。下头就要说说我的嘴巴，我的嘴巴说大也不大，说小也不是很小，就像樱桃一样的嘴巴，你说可爱吧！我不仅仅可爱，我还很热心。
记得一次，母亲让我出门买东西时，我刚走出小区，只见马路旁边，邻居王奶奶正在弯腰拾从一个袋子里掉落的橘子。我看见了急忙跑过去帮王奶奶拾橘子，王奶奶见了忙对我说：“感谢，我的好小孩。”当我把那一袋子橘子捡完时，已经5点半了，虽然我回家挨了吵，可我的心里却是美滋滋的。
还有一次，在下雨天，我的同学忘记带公交卡了，正当她急得像热锅上的蚂蚁——团团转时。公交车来了，她干脆坐到一旁，痛哭起来，以为她回不了家时，我把公交卡向她摇了摇说：“走吧！我帮你刷一次。”这次，她流的是感激的泪水，唉，谁让我是“热心肠”呢！
这就是我的闪光点，也许，我并没有同学那么多的特长，可是，我是班里有名的“热心肠”。
我的闪光点作文（五十一）：
认识我自我是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，必须等于7。也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！
我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。被教师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺进取的样貌。到头来，教师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！
是的，我不是甲派也不是乙派，我明白生活需要七彩光芒，我明白一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个欢乐的人，做一个真实的人！
我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
我的闪光点作文（五十二）：
还得从这样一个故事说起：很久以前，有两块石头被深埋在地下，不知过了多久，时间在一点点地逝去，尤如溪水枯竭一般，渐渐失去活力。这两块石头就这样被与世隔绝起来。
有一天，只见周围摇晃起来，石头甲(暂称石头甲)对石头乙(暂称石头乙)说道：“是什么东西”
“不明白，可是也没什么吧，反正我们一向也得呆在这儿。”
“也许，也许我们能出去……”
巨大的轰鸣声打断了它们之间的谈话，一束强光射入，两块石头立即被剌激得睁不开眼，石头甲微闭双眼扭过头对石头乙说：“这是阳光，我记得这熟悉的热量。”话音中听得出他的兴奋。石头乙听了也兴奋地抖动起来。就在这时，一中年男子走了过来，他戴一顶蓝色帽子，厚厚的衣服上满是泥土，一脸地沮丧，嘴里还抱怨着，说什么淘金……说着还向两块石头的方向走了过去，拍拍衣服上的灰尘，坐在了石头乙上，他当即被磕得生疼，惊叫着跳起来，还一边咒骂着，当他转过身来想看看到底是什么鬼东西，他突然呆住了，吞了吞口水，擦了擦眼，直勾勾地盯着一块石头，然后发疯似地捡起石头乙，大叫道：“金子，是金子啊!”然后扬长而去，丢下孤怜怜的石头甲。“原先它是金子。”石头甲喃喃道，充满了羡慕，可眼中只留下那个中年人的背影。
时间再次流逝，泥土又覆盖了被挖出的石头甲，不知他又漫长地在土里度过了多久。时机到了，一天，伴随着巨大的轰鸣声，石头甲又从土里跑了出来，它想：我最终出来了，同伴做了金子，我也不会仅仅是一块石头吧。于是它翻滚着，拖着沉重的身体滚入了离它不远的小溪里，身上的泥土被洗刷掉了，这是……他自豪地瞧着自我，暗黄又发着淡光，身体里还有只小虫，此时，他高兴地叫着：“我不是块石头!”，突然，一个走过的小男孩发现了它，惊异地把它捧在手里，这是琥珀……
这是母亲送我的琥珀讲给我的故事，此刻我又把它讲给了你们。故事之余，它还偷偷地告诉我：天生我才必有用，是金子总是会发光的。每个人都有自我的作用，而不是做毫无用处的东西，每种事物都有自我独一无二的闪光点，不要盲目地去羡慕，去赞叹，而是去奋力寻找自我的闪光点，发现自我闪光点的那一刻，将是我们一生中最闪亮的一刻，所以我们要充满自信与期盼，还有自我的勇气。
我曾向我的琥珀询问那块金子的事，它说，那块金子那才不是金子。原先是那个中年人看错了，金色的阳光洒在石头上，误认成了金子。它在一次机遇里碰巧又看见了它，那时，它还是块石头，独自在阴暗的角落里，没能发掘自我。
由此可见，固然没用，也要发掘自我的闪光点，当你掘出你的闪光点时，你将光彩耀人。
我的闪光点作文（五十三）：
我有一双灵活的黑溜溜的眼睛，嘴巴弯弯的，异常爱开玩笑。但我做事异常有耐心。
那天，我与我弟弟去游泳。弟弟带着游泳圈跳下水去，我对弟弟说：“你不会游，我教你。”我开始教弟弟游泳，弟弟吓得嘴巴“嗒嗒嗒”在响。我安慰说：“不用怕，再来一次”。弟弟“啊——啊！”大叫，叫得比狮子吼还大声，我吓了一跳，冷静地对弟弟说：“没事，我们继续练习。”我一次潜水的机会都没有，一向教弟弟。我已经很累了，但还是耐心地慢慢教他。半天过去了，我们要回家了，弟弟也学会了，但我自我一次都没有游。回家的路上，弟弟夸我说：“哥哥，你一向教我游，而自我也没有游，我真敬佩你！”母亲也夸我说：“你真有耐心！”
还有一次，我上画画班。教师叫我上去画画，还没开始画就听见有同学说：“嘻嘻，他等一下肯定会出丑。”有的还说：“真是胆小，什么东西都不敢去弄。”有的说：“哈，必须画不出来！”我把他们的话都当耳边风。我有时用笔，一点一点地画，有时挥笔素描，有时快速转弯，有时慢慢细描。我说“能够了”时，大家走来一看，栩栩如生的画呈此刻大家面前，大家都夸我。
耐心，让我成为一位好哥哥；耐心，让我画出一幅好画。这个闪光点让我更优秀了！
我的闪光点作文（五十四）：
我的闪光点每个人都有闪光点，我的闪光点是：做题时能独立思考，认真完成教师布置的作业。
这个星期五的晚上我和母亲正在玩儿，突然想起星期六上午的奥数课还有5道题没做呢！我赶紧拿出书开始做题。
头三道题挺容易的，我很快做出来了。
第四道题把我难住了，我在草稿纸上写呀，画呀，最终做出来了，可是带到题里检查又不对，怎样回事呢？我真着急！母亲对我说：“这道题不会做就先放一放，先做第5题吧！”
开始做第5题了，可是这道题我也不会做，我思考了很久还是做不出来。父亲走过来对我说：“要不我给你讲讲吧！”我说：“不行！我要自我思考，自我做！”
我把第四题又检查了一下，发现原先的思路是对的，只是在草稿纸上检查时出错了，找到错误（的原因）我太高兴了，赶紧把答案写到书上。
第五题我又把上星期张教师讲的例题看了看，我发现这道题跟一道例题差不多，我最终想出怎样做了！
虽然用了很长时间，但两道难题是我自我想出来的，我很开心也很自豪！
我的闪光点作文（五十五）：
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎样了？”“下雨了，我母亲没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”本来应当是绿色的，此刻都变成淡黄色了，并且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。人们在那里划着船，十分开心。
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想父亲有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母亲正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好小孩。小男孩的母亲还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我父亲，父亲说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点都能够把自我的人生变的更灿烂更精彩。
我的闪光点作文（五十六）：
在一个寂静的夜晚，周围除了野猫、蟋蟀的声音什么也听不见。这时一段优美的旋律从我家里传了出来，没错，这就是我在拉琴。
我学习小提琴已经有八年了，八年来，我从一个只会“锯床腿”的小毛孩变成了一个能拉许多优美曲子的小音乐家，八年来我经历了许多坎坷才变得如此优秀。
那一次学校举办了新芽艺术节比赛，我要表演小提琴，就抓紧练习曲目，每当夜幕降临，昆虫欢快地鸣叫时，总会有美妙的琴声相伴，时而忧伤时而欢快时而澎湃时而婉转。
转眼间就到了比赛的那天，我激动地站在了舞台上，开始了我的演奏，台下的评委都投来了赞许的目光，一曲终了，安静的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我长舒了一口气。
在拉完最终一个音符后，我自信走下了舞台，两边的花草仿佛为我点头，小鸟在为我喝彩，好像全世界都在鼓励着我。不出两个星期比赛结果出来了，我成功了！我被评为“十佳演奏家”。
虽然我每次都是十佳，但我还是为自我感到骄傲、自信与激动。有人说：台上十分钟，台下十年功。在这背后母亲一向默默地支持着我，如果没有的付出，就没有我今日的成绩和荣誉。
这就是一个充满闪光点的我！
我的闪光点作文（五十七）：
认识自我不是小意外。
忘了是什么动力让我随意翻开一本初中化学课本：溶液的ph值往往是用ph值来表示的，ph值《7时，呈酸性；当ph》7时为碱性；ph=7时，既不酸性也不碱性时为中性。
看完这一页，我想到了我的人生，与之相关的是：如果我是溶液，我会被ph衡量，ph必须等于7。也许你不明白，所以仔细听我说。
在我的班上，我的学习不是最好的，但也不差。有时候能够考上一两门。我是学习委员，但不是捣蛋鬼。我在人生的ph中是“中性”的。
我们班明明分学校和学校，我既不是学校也不是学校。
有时候，下课后，我喜欢和甲方的同学打篮球，聊天，经常唱欢乐男生的歌。我也很欣赏他们对班级的热情和精力。班里的墙报经常被我和甲方的人包起来，因为他们会写字画画。可是我不喜欢他们懒散的学习态度。下课就走，不利用假期和业余时间。
我的闪光点作文（五十八）：
我叫黄欣怡，是港城小学四（3）班的副班长。我的名称是父亲给我取的，欣和怡都是开心的意思。父亲和母亲想让我，每一天都是开开心心的，笑眯眯的。
我的皮肤有点黑，头发长长的，母亲用皮筋给我扎成一个马尾辫。走起路来一摇一摆的，看起来可爱极了！我有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石；挺拔的鼻子下嵌着一张樱桃小嘴，同学们都夸我是“美少女”呢！
我可是一个“小小书法家”。有一次，全校举行了书法比赛，我当然也参加了。我看见桌上有一张范字《咏柳》便急忙坐下来。拿出钢笔，开始一笔一画地写着。我心里默默给自我打气：加油，加油，你必须行的！可是，转念又想：万一写错了怎样办……。一个个怪念头冲进我的脑海里。突然，教师走过来了，拍拍我的肩膀说：“不错，继续加油！”这一下，所有的想法都烟消云散，我更加自信了！专心致志，写得更棒了。不知不觉，我完成了作品，交给教师，教师微信地点了点头，竖起大拇指对我说：“十分好！”我的心像吃了蜜一样甜。经过我的不懈奋力，最终，我得了一等奖！
哈哈！你们说我是不是名副其实的“小小书法家”呢？
我的闪光点作文（五十九）：
画画是我长大中的欢乐，画画是我的爱好，画画也是我的闪光点。
我身高一米六左右，一双水灵灵的大眼睛嵌在一张瓜子脸上。一张能说会道的小嘴，大家都夸我小机灵。当然我还有一个特点，就是从星期一到星期五，我都穿校服，剩下两天我一般会穿黑衣服。
有一次，我考了全班第五——97。5分，我高兴地跑回家，对母亲说：“母亲，你看，我考到全班前十名了。能够带我出去玩了吧！”而母亲却说：“怎样没有考第一？你看看你自我的同桌，人家每次第一，你呢，还想着出去玩。”我在心里抱怨着：我是没有她成绩好，可是她画画没我好。
在一次数学课上，教师说：“此刻能够报兴趣班了。有美术班、音乐班、舞蹈班、足球班、书法班……下课的时候想报名的能够到班长那里。”课下，我冲到班长那里，报名了一个美术班。而同桌看见我报了一个美术班，便也跟着报名了。
美术课上，教师让我们画一只凶猛的狮子，我便认认真真地画了起来。不久，一只栩栩如生、威风凛凛的雄狮就被我画了出来，教师一看赞不绝口。再看看同桌的，只见她画了好长时间才画好，给教师一看，教师说：“你画错了，我让画的是一头狮子，不是一只猫。”同学们听了一个个哈哈大笑，同桌则羞得脸都红了。
还有一次，我们举行了一次美术比赛，要画的是一年四季中不一样的景色，所以要画四幅图。我灵感大发，把家乡一年四季的美丽景色画了出来，最终我得了第一名。
我爱画画，我长大了要当一个艺术家，我要把世界各地美丽景色全都用笔画出来。
我的闪光点作文（六十）：
凌乱而花白的头发，苍老的脸颊，深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，凑成了这个瘦弱的她。
她是住在我家楼上的一个老婆婆。她丈夫早逝，无儿无女，一个人孤苦伶仃。那些街坊都欺负她，要么借了东西不还；要么扔垃圾在她家的阳台上；要么看见她家晒着衣服，一盆洗手水从天而降……我们看到他们欺负这个手无缚鸡之力的她都深感同情。她只是忽闪那深凹的眼睛，流露出无奈的光彩。
这让我心中充满疑惑：难道她甘愿让别人欺负她吗？不，她也不想的，她为什么不改变这一切呢？是胆小还是……
我的闪光点作文（六十一）：
那天是六月一日“国际儿童节”，幼儿园将举办儿童节大联欢，教师也一再强调我们每一个小朋友都必须表演一个拿手节目。明白这个消息后，我想：我的性格一向比较内向，胆子又小，让我表演节目我哪行呀？
中午，我回到家里对母亲说：“母亲，午时幼儿园举办儿童节大联欢，要求每个小朋友表演一个节目，我可不敢表演。”母亲听了之后，扶摸着我的头说：“这是锻炼你性格的好时机啊！只要你参与了，哪怕只表演了一个节目，都是你的成功。”
母亲居然提议我跳四小天鹅舞蹈，真是出乎我的意料，我立即反驳说：“不行，绝对不行！我长得有点胖，跳四小天鹅舞蹈不把别人大牙笑掉才怪呢！”
母亲看着我，笑眯眯地说：“只要你敞开胸怀去跳，和你平时练习一样，就必须会跳好的，试试吧！”在母亲的鼓励下，午时我打扮得漂漂亮亮的来到了学校，一踏进校门，小朋友们都夸我，说“你今日可真漂亮！”这无形当中增加了我的自信心。
联欢会最终开始了，小朋友们表演的节目一个个都十分精彩，最终，轮到我表演了，我随着音乐翩翩起舞，尽量舒展腿脚来掩盖自我比较胖的身体，同时我也认真做好每一个动作，那时，连我自我也感觉舞姿越来越优美了。渐渐地，伴随着音乐的终止，我的表演也结束了。这时，台下响起了热烈的掌声，小朋友们都向我投来赞美的目光。此时，一阵狂喜向我涌来，我心中仿佛有个声音在大声地呐喊：“我成功了，我最终成功了！”
跳舞给我带来了自信，也成了我身上的闪光点，我热爱跳舞！
我的闪光点作文（六十二）：
我的闪光点你们明白我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下头就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮忙的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的小孩多可怜啊！而我们班的李恒同学把他母亲给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我母亲给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一齐买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我
想：我应当把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自我的战利品，欣喜若狂地回到了自我的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！
这就是我的闪光点。我为自我自豪！
我的闪光点作文（六十三）：
我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我有我的闪光点作文还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我有我的闪光点作文里可没有自大。让你眼见为实吧：
活泼的我
五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的我
经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每一天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我
父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
我的闪光点作文（六十四）：
每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男小孩，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的母亲呀，她什么都懂，就是不懂我的闪光点。比如，在客人面前谈到我，异常是当客人夸奖我时，母亲总是说：“我这小孩也不怎样样。”哼！为什么不说点儿我的优点呢？我也有闪光点的嘛！
我的闪光点作文（六十五）：
人是十分普通的，因为我们没有什么超本事，而只是在地球上安居乐业。但不是说普通人就是“普通”人。往往这些人就有自我的闪光点。而我的闪光点就是画画。
幼年八岁时，我还是照样天天画画，同时，作业还是很多的。因为我的目标仅有一个。即使这样，也阻止不了我对画画的渴求。我每个星期都盼望着周末的到来，因为我还会用周末的时间画很多画。就是这样，一个既辛苦又漫长的学期过去了，然而我的成绩不但有所提高，我的画画水平也是一个个层次的提高。
一分耕耘一分收获，我的作品被选上了代表学校去参加各项比赛。可是我还是觉得我的画画水平还不够强，所以我想要飞的更高，看的更远。于是在放假时我就对母亲说：“母亲，我很爱画画，你能够帮我找一个水平很高的培训班吗？我想要学到更多的新知识。”母亲听了很高兴，二话不说立马就同意了。就这样，我在这一次正式开始踏上了我喜爱的漫画旅程……
闪光点是人人都有的，如果你此刻还没有发现，不用灰心，也许你会在某一件事情上恍然大悟。所以你要让它快快发光起来，让光芒照耀这片土地吧！
我的闪光点作文（六十六）：
每个人都有自我的闪光点，也有自我的不足之处。
我的闪光点是：语文学的好，英语学的好，爱帮忙别人，爱叠被子和衣服，爱劳动，听教师话，不玩游戏，不玩电脑，教师留的作业按时完成……
我的不足之处是：不听家长的话，不爱学习，不爱回答问题，不爱动脑筋，爱马虎等。
小朋友们，你们也有闪光点和不足之处，你们也把它写下来，粘在窗户上，让我们一齐把不足之处改掉，做一个学习好的、教师信任的、听家长话的、爱劳动的好学生吧！
我的闪光点作文（六十七）：
每个人都有自我的闪光点，而每个人的闪光点都不一样，它们就像在浩瀚的夜空中闪闪发亮的星星，形态各异。这些光亮虽然微弱，但足以照亮自我前进的道路。
我喜欢聆听，在静谧的夜晚，我听见书在悄悄地说：“她是一个小书迷，平时一闲下来，她就来书架上拿下几本，翻开我们静静地在那阅读。这个时候，她的眼睛闪闪发光，看到精彩处，还会用红笔画一下。她看过各种类型的我们，有经典名著，有百科全书，有天文历史……她很爱护我们，看完一半后，从不折叠我们，而是在我们中间轻轻放入一张书签，这就是她，我们的主人，一个爱书的小姑娘。”听着书籍的心声，我明白了这不正是我的闪光点吗？
这时，笔袋里传出来低低的声音，是笔在轻轻地诉说：“她是一个认真的人，自从有一次教师批评她字写得难看以后，她就开始认认真真练字，每次作业本上的字像一个个士兵一样端正整齐，她才满意。有一次完成作业后，时间很晚了，她还拿起我的兄弟钢笔练字，一个个钢笔字写得像楷书一样，她才细心翼翼地盖上笔套去休息。这就是她，我们的主人，一个做事认真的小姑娘。”
这些诉说，让我的闪光点越来越亮，让我在充满梦想的道路上越走越快。相信有这些闪光点陪伴人生，我定会成为夜空中那颗最亮最独特的星星。
我的闪光点作文（六十八）：
人人都有闪光点，而我也有一些令同学佩服的闪光点。
大家都用右手写字，新奇吧！我的许多教师都让我学右手写字，对这，我没兴趣。但我却把毛笔改成用右手写了。不知怎样回事的？
我有很多爱好：一：我很爱书法。自我想写什么字，就随便在桌上画，我很期望自我能成为有名的书法家。二：我很爱读书。每当我没事做时，就随手拿一本书，津津有味地看这本书。有时看到令自我感动的句子，我就成了泪人儿；有时看到的精彩句子，我就反复阅读；有时看到幽默的段落时，我就笑得前俯后仰。可见我是个外向的人。
我的记忆力很好，有些课文我看一遍就差不多就全背出来了。而我把这方面用在了学习上，所以我的学习这么好。
我很活泼，坐着没事干，就闲不住了。总觉得差点什么，原先忘了看书了。
我就是有这么一身的闪光点，所以才会令同学佩服。听了我的介绍，你是不是也喜欢我了呀？
我的闪光点作文（六十九）：
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎样了？”“下雨了，我母亲没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”本来应当是绿色的，此刻都变成淡黄色了，并且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。人们在那里划着船，十分开心。
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想父亲有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的母亲正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好小孩。小男孩的母亲还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我父亲，父亲说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点都能够把自我的人生变的更灿烂更精彩。
我的闪光点作文（七十）：
活泼，可爱，多才多艺……好多人都这么夸我。其实不仅仅这些，这次，父亲母亲带我去同安丽田园休闲农庄的儿童森林探险，我又发现我的另一个闪光点。挑战开始——
第一关——横木板关。我从楼梯走到关卡区，看着高高的木板左右摇晃，双腿就不听使唤地发抖。怎样办？我答应母亲要挑战了，总不能打退堂鼓吧？思索中，我听见了母亲的鼓励声：“加油！宝贝，勇敢地迈出去！”这时，我双手紧紧抓住吊绳，鼓足勇气，双脚细心地向第一块木板跨过去，身体随着摇动的木板尽量坚持平衡，我成功了！紧之后，我又跨过了第二块、第三块、第四块……
我顺利来到了第二关——斜木板关。这关只要脚斜着踩在木板上就能够了。由于刚才已掌握平衡的要领，有了经验，我身轻如燕地经过了这关，心里真是乐开了花！
可是到了第三关，心底的恐惧又升了上来，原先这一关是钻铁圈呀！看到母亲在树下仰着头，皱着眉头，我想：母亲可能对我没信心，但我必须让她刮目相看！于是，我弯着腰，细心翼翼地跨出每一步，有惊无险地来到了第四关——车轮关。很快，我掌握了这一关的技巧。我便踩在软软的`车轮上，手牢牢地抓住绳索，大步地跨越。我一鼓作气，经过了蜘蛛网关。来到了第六关——空中木桥关。恐惧感早已消失，我感到无比简便。顺着滑梯，我回到了地面，到达了终点。
经过这次挑战，我才明白原先我这么有勇气！带着这一份勇气，我相信在未来的学习生活中必须能克服一切困难，勇往直前！
我的闪光点作文（七十一）：
可是，我亲眼目睹了一件不可思议的事，让我改变了对她的看法。
那是一个小学生被几个社会青年围着，之后搜他的身，可能是在搜钱，他们没搜到。紧之后他们就对那个小学生拳打脚踢，那个小学生很惊惶，失了色瑟缩在一齐。过往的人有的看热闹，有的当没看见继续走自我的路，都无动于衷。此时，这个惊心动魄的场面。她闪了闪那棕色的眼，流露出气愤的情感。她毫不犹豫地走到他们面前，怒气冲冲地用雷庭般的声音大吼：住手。过往的人见这个手无缚鸡之力的老人都替这个学生打抱不平，已经对这几个青年忍无可忍了，都站出来主持正义。这几个青年尽管生气，但也不敢轻举妄动。
我的闪光点作文（七十二）：
每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点也都不一样，这就是属于自我的个性。
我从未发觉自我有什么异常的地方。我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自我的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然能够看书，但却带不走我的恐惧，应对音乐教室的同学们，我更加紧张了：害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！
一号被教师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，教师对着大家说：“良！”；二号也唱了，还是很小声，教师依然给了良。三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多尴尬啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话：“她是‘良’。”果然，教师还是丢给她一个字：“良！”
教师念到我的名称了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后教师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不明白自我的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，必须要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，教师发话了：“虽然歌不必须好听，可是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。
也许我有我的闪光点作文你也有，但不论如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自我的闪光点。
我的闪光点作文（七十三）：
在我们班的人才能够用一个词来形容，那个词就是“卧虎藏龙”。每一位同学身上都有很多的闪光点，有的是画画，有的是跳舞，有的是钢琴……可我的与他们都不相同，我的闪光点是“热心肠”。
我有一张圆圆的娃娃脸，红红的脸蛋，两条浓黑的眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那个小巧的鼻子了。下头就要说说我的嘴巴，我的嘴巴说大也不大，说小也不是很小，就像樱桃一样的嘴巴，你说可爱吧！我不仅仅可爱，我还很热心。
记得一次，母亲让我出门买东西时，我刚走出小区，只见马路旁边，邻居王奶奶正在弯腰拾从一个袋子里掉落的橘子。我看见了急忙跑过去帮王奶奶拾橘子，王奶奶见了忙对我说：“感谢，我的好小孩。”当我把那一袋子橘子捡完时，已经5点半了，虽然我回家挨了吵，可我的心里却是美滋滋的。
还有一次，在下雨天，我的同学忘记带公交卡了，正当她急得像热锅上的蚂蚁——团团转时。公交车来了，她干脆坐到一旁，痛哭起来，以为她回不了家时，我把公交卡向她摇了摇说：“走吧！我帮你刷一次。”这次，她流的是感激的泪水，唉，谁让我是“热心肠”呢！
这就是我的闪光点，也许，我并没有同学那么多的特长，可是，我是班里有名的“热心肠”。
我的闪光点作文（七十四）：
于是，我忙着三脚两只手。我细心翼翼的用清水把肉洗干净，就像洗自我的身体一样，一点污渍都没有放过。然后，放入清水中煮十分钟。当肉用滚烫的热水跳入水中芭蕾时，我把肉从滚烫的水中拿出来，用事先准备好的菜刀把它切成块。建肉是很有技巧的，所以肉不要建得太大，否则油腻的肉很难消除，要建得均匀，最好是片状的。接下来，把做好的肉在火锅里翻过来。这时锅下的火必须要旺，这样才能把肉里的油憋肥。高温混合抄5分钟左右，加入适量白糖、黄酒、茴香。至于酱油的比例，因为是红烧肉，颜色以红色为主，所以能够加入必须量的酱油。加少量盐，否则会太咸。加入少量水，用温火煮沸十分钟，最终加入适量味精和葱花。就这样，一碗好吃的红烧肉诞生了，让我口水直流，忍不住伸手去拿。
“哨兵，哨兵……”一个很强的声音把我从睡梦中惊醒，此刻，我笑得全班满脸口水。“宋卫军，告诉我你的闪光点。”教师笑着说，盯着我滑稽可爱的脸，期待我满意的回答。
“我。我的亮点。是。“烧红烧肉，”我支支吾吾地说。“哈……”又一声雷鸣般的笑声从学生嘴里蹦出来，教师的脸上也洋溢着满意的笑容。
我的闪光点作文（七十五）：
每个人都有闪光点，我发现了自我的闪光点并利用了它，取得了成功，我的闪光点——性格温和。
上课铃响了，我坐到椅子上准备上课，同学们疯狂地跑着回座位。突然，“哗啦——”一声，梓焌碰到了我的桌子，作业本散落到一地，更可气的是还被他狠狠地踩了一脚，作业本上留下一个深深的脚印。我心中的怒火往上涌，这可是我心爱的作业本呀。我睁大眼睛深吸了一口气，又稍微眯上了一点眼睛，让自我心境慢慢平复一些。梓焌看了我一眼，又看了作业本一眼，连忙说：“对不起，我不细心踩到了你的作业了”。我第一反应就是原谅，我温和地说：“没事的，你踩了我的作业，明白向我道歉，我就已经很开心了。因为你又不是故意的，踩脏了擦擦就干净了。”“感谢你原谅我，我踩脏了你的作业你还安慰我，你真是心胸宽广啊！”梓焌不好意思地说。“快回座位吧。”我安慰着说。
他刚回到了坐位，教师就来了。这一堂课，我静静地听着，收获了很多知识。我感激我有温和的性格，避免了一场争吵，留给大家一个好心境。
我最欣赏自我的性格，它让我心境愉悦，因为我的性格让我不会因为一点小事情就生气去破坏了和好朋友的友情，它也让我拥有了一群好朋友，你说这样不好吗？
我的闪光点作文（七十六）：
同学们，今日我们来仔细地认识一下自我，你能发现自我有哪些过人的‘闪光点’吗？教师意味深长地说。唉！教师怎样竟搞这些无聊的话题。像我宋卫军虽然平时在学习上是大智若愚，在思想上是龙腾虎跃，常有一些常人不敢有的举措，如果要找几个过人的‘闪光点’，却是件挺难的事儿。我自言自语地道。咕咕咕！该死的肚子开始唱起义歌了，那就赶快找闪光点吧
咦！怎样到家里来了？难道放学了吗？我朦朦胧胧地想。
咕咕咕！
要命的肚子真的要造反了，去看看今日又什么好菜肴。我一边唠叨，一边快步来到厨房。仔细搜索了一遍以后，发现灶前的面盆架上挂着一条生肉。哈哈！父亲真是对我关怀有加啊！今日又到了我一展生手的时候，我必须要烧一碗香喷喷的红烧肉来打打牙祭。
我的闪光点作文（七十七）：
认识我自我是一个不大不小的偶然。忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，必须等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的他们把心弦绷得太紧，假进取。被教师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺进取的样貌。到头来，教师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我明白生活需要七彩光芒，我明白一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个欢乐的人，做一个真实的人！
我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。
我的闪光点作文（七十八）：
每个人都有自我的闪光点，也有自我的缺点。
我的闪光点是：擅长文学和英语，爱助人，爱叠被子叠衣服，爱工作，听教师的话，不玩游戏，不玩电脑，按时完成教师留的作业…
我的缺点是：不听父母的话，不喜欢学习，不喜欢回答问题，不喜欢思考，喜欢粗心大意等。
小孩，你也有闪光点和缺点。写下来贴在窗户上。让我们一齐改掉缺点，做一个学习好，信任教师，听父母话，热爱工作的好学生。
我的闪光点作文（七十九）：
一心通往们想的道路上，承受着雷电风雨，用毅力张开一双尚未丰满的羽翼，想要历练出一份执著与刚强。
__题记
我以往幻想过一个人站在万人瞩目舞台上，成为最耀眼的焦点；我以往梦想过在级里面脱颖而出，成为全级最优秀的学生；我以往奋力过，可是我的奋力从不被上帝看中，所以总是化为乌有。所以，我不再对自我充满信心，消极的意志占据了我的心灵。直到有一天，我有一个朋友告诉我，我并不是什么都没有，只是我没发现。然后她一点一点的帮我说出来。我的嗓音好，所以成为学校的广播员，我的管理本事好，职责心强，所以我是学校的学生会干部；我的乒乓打的好，所以会得到别人的称赞。这是别人没有的，你应当为你这写闪光点感到骄傲不是吗？是啊，这就是我的闪光点，只是以前被消极的意志所遮挡住，没被发现而已。
我懂得了并不是奋力了就必须会成功，可是奋力了就必须有收获。可是，仅有经过地狱般的磨练，才能历练出天堂的力气，仅有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
我的闪光点作文（八十）：
我的闪光点每个人都有闪光点，我的闪光点是：做题时能独立思考，认真完成教师布置的作业。
这个星期五的晚上我和母亲正在玩儿，突然想起星期六上午的奥数课还有5道题没做呢！我赶紧拿出书开始做题。
头三道题挺容易的，我很快做出来了。
第四道题把我难住了，我在草稿纸上写呀，画呀，最终做出来了，可是带到题里检查又不对，怎样回事呢？我真着急！母亲对我说：“这道题不会做就先放一放，先做第5题吧！”
开始做第5题了，可是这道题我也不会做，我思考了很久还是做不出来。父亲走过来对我说：“要不我给你讲讲吧！”我说：“不行！我要自我思考，自我做！”
我把第四题又检查了一下，发现原先的思路是对的，只是在草稿纸上检查时出错了，找到错误（的原因）我太高兴了，赶紧把答案写到书上。
第五题我又把上星期张教师讲的例题看了看，我发现这道题跟一道例题差不多，我最终想出怎样做了！
虽然用了很长时间，但两道难题是我自我想出来的，我很开心也很自豪！最完美的一面。
我的闪光点作文（八十一）：
勇，志之所以敢也。——《墨子·经上》
暑假的一天，我和张俊、李明一齐去新华书店。回来的路上，我发现一个中年男人在社区的公告栏上随意乱贴广告，就立马走上前去，制止他说：“叔叔，公告栏上不能乱贴广告的，会影响公告栏的指示性的。”中年男人冷冷地说：“关你什么事，小屁孩！”我听了，有点儿生气，便大声说道：“公告栏是社区的，你这样做，会使有些市民看不到重要的消息，容易耽误事的。”中年男人恼怒了，他凶巴巴地说：“臭小子，我贴个广告关你屁事啊？别多管闲事啊！”我看见中年男子恶狠狠的样貌，吓了一跳。我赶紧跑过来找张俊和李明，谁明白他们却说我爱管闲事，李明还说父母千叮咛万嘱咐：出门在外，不要惹事，要懂得保护自我。
我心急如焚，嘴里不住地唠叨着：“我们怎样能不管呢，怎样能不管呢……”突然，前面有一闪一闪的红光在晃动，我睁大眼睛一看，是110的巡逻车。太好了！我紧跑着迎了上去，拦下110巡逻车，对警察叔叔说：“警察叔叔，有一个人在公告栏上乱贴广告，怎样劝都没用。”“是吗？带我们去看看。”警察叔叔在我们的带领下，冲上前去捉住了中年男子。
中年男人声嘶力竭地骂道：“你这个臭小子，我饶不了你。”警察叔叔斥责说：“你还敢说，你不遵守法律规章制度，乱贴广告，肯定要受到惩罚的。你还不如这位小同学呢！”中年男人羞愧地低下了头。
这时，一位走过的阿姨竖起了大拇指，对我说：“你真勇敢！你真是个好小孩！”我不好意思地挠挠头，不明白该说什么好，心里却甜滋滋的，十分开心。
望着110的巡逻车慢慢远去，心想：我今后必须要多做些好事，多做一些力所能及的事。只要人人都有一点正义感，我们的社会将会变得更加完美！
我的闪光点作文（八十二）：
你们明白我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下头就让我给你们一一讲解吧。我的闪光点之一就是帮且需要帮忙的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的小孩多可怜啊！而我们班的李恒同学把他母亲给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我母亲给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一齐买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我想：我就应把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自我的战利品，欣喜若狂地回到了自我的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！这就是我的闪光点。我为自我自豪！
我的闪光点作文（八十三）：
最终，这个小学生得救了。她闪着炯炯有神的眼睛，好像对这些过往的人表示感激。我不明白她为什么这次那么勇敢，就带着疑问去问她。她只是眨了眨眼，语重心长地说：因为助人为乐是天经地义的事，平时是因为想跟街坊和睦相处。
经过这件事我明白了，她虽是一个瘦弱的人，但她也有闪光点。那就是：大义凛然，为打抱不平临危不惧；为和睦相处忍气吞声。
我的闪光点作文（八十四）：
哈喽，大家好，此刻我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不明白为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成天然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一向看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。这时，我就会立刻把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮忙她们解决难题。我不仅仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最终走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，可是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点！
加油，让我们为完美的明天打下基础吧。
我的闪光点作文（八十五）：
它们太碱性了！
我也喜欢b学校的学生，他们对待学习很认真。我们经常一齐讨论数学题，也同样珍惜时间。可是我不喜欢他们毫无生气的样貌。他们把心弦绷得太紧，假装进取向上。被教师颐指气使，他不想冲，假装很进取。最终教师选择“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太酸了！
是的，我不是a也不是b，我明白生活需要多彩的光。我明白一天不是24小时，而是86400秒。在这个世界上，我要做一个欢乐的人，一个真实的人！
我不是“碱性”或“酸性”。
我仅有这些。
我的闪光点作文（八十六）：
今日，是老妈在一（5）班值班的日子，我早早地就来到了那里安静地写着作业。
吃饭时，我发现一个头不安分的四处转，并且还在移动。我扭头一看，只见一个小胖子正在四处乱窜。他长着一个圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，老妈也看见了他，立马让他回位。只见他走向讲台旁的“VIP专属座位”。于是，我心里对他的厌恶又多了几分。
即使坐在位子上他也不安分，头老是朝后转，跟后面的同学讲话。
吃完后，他还向别的人借书，别人不借，他还发脾气，发脾气的同时还不住的央求道：“你不是还有其它书吗，把这本书借给我怎样了？”他母亲也在那跟他说：“你给我回去！”他却依然在那儿犟着，直到那个人出去玩后他才放弃。
不仅仅如此，他还过来看我写作业。当我第三次把他推回去之后，发现世界突然安静下来了。我抬头一看，原先他在画画呢。过了一会儿，他拿着一幅画过来喊了一声：“哥哥，你看！”我一看，画了一幅奥特曼打怪兽的场景，画的惟妙惟肖，还真不错。
我想：每个人都有自我的闪光点。这时，我想到了一句话：当上帝为你关上一扇门时，必须会为你打开另一扇窗。
我的闪光点作文（八十七）：
也许，我此刻成绩没有别人好，但我会加倍奋力。也许我的颜值没有别人高，但我活泼健康……在我的眼里，别人总是比我强，直到有一次，我慢慢欣赏了自我。
那是一个劳动节，我早早地就起床了，我先拿扫帚开始做家务。我扫完之后，就开始拖地。我看到每个角落都有灰，于是我就拿起抹布，开始擦了起来，最终每个角落，都被我擦的亮晶晶的。我看到父亲母亲上班时吃完饭的碗没有洗，于是我把碗给洗了，筷子也不能忘。我发现电风扇上的灰尘很多，于是我再次拿起抹布，擦了起来。擦完之后，抹布立马就黑了起来。我把抹布用旁边的盆洗了又洗，最终抹布被我洗干净了，盆里的水十分黑，让我看着就很不舒服，我便把盆里的水给倒了。正当我准备休息的时候，我突然想起昨日晚上我把饮料放在冰箱了。我迫不及待的把它拿出来喝，啊！可真凉快呀！母亲看到我做的这一切，直夸我是个好小孩。
每个人都有自我的闪光点，所以，必须要记住自我是最棒的！
我的闪光点作文（八十八）：
每一个人都有优点和缺点，我也一样。我的优点是——爱读书。
读书是我最大的一个特点，异常是读小说《笑猫日记》。四年级的时候，我写的作文很乏味、很空洞，没有细节。教师就对我说：“你要想写好作文，就要多读、多背、多积累书上的好词好句。”升入四年级以后，我每一天利用下课的时间来看《笑猫日记》，就连坐车的时候也要看书，上厕所也要拿着书读一读，看一看，再积累一下好词好句，划下来。所以，母亲看到我的表现，也喜出望外。
读课外书使我的学习提高，使我的作文提高，每篇作文都有资料能够写，并且我的作文不再乏味、空洞了，还经常受到黄教师的表扬和鼓励。每次黄教师表扬我的时候，我都十分得高兴。
记得有一次，我去上补习班的时候，有一位同学问我：“王姝妍，请问一下‘昼出耕耘夜绩麻’的下一句是什么？”我想：我读过这个古诗，当然明白了。所以我满怀信心地脱口而出：“‘昼出耕耘夜绩麻’的下一句是‘村庄儿女各当家’。”那个同学问我：“你怎样明白的？”我对那个同学说：“看书。”
我就是一位爱读书的女小孩，这也是我引以为傲的地方，你们的优点是什么呢？
我的闪光点作文（八十九）：
每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵会动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇猛。我也不例外，我的亮点就是做一些小制作。
我是男生，总是调皮捣蛋。我不是拆了这个，就是弄坏了。我妈总是拿着擀面杖追我，让我又气又委屈。最终有一天，我要证明自我拆东西有用。我想做一个小电风扇，就这么做，找一个小电机，四根铜线，一个大闸门，一个扇叶。先带两个铜刀片。这基本上就完了。此刻，是最关键的时候了。成败在此一举。额头出汗不行。我闭上眼睛，轻轻地关上门。啊！小电风扇转了。转的声音像流水，带着淡淡的花香。虽然不是很爽，可是心里很开心。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点骄傲。
我的闪光点作文（九十）：
这次期末考试我得了第二名，我满心欢喜地等着母亲带我去吃肯德基。可母亲指着我的试卷，叹着气说：“吃什么肯德基，这道白给分的题都没做对！看你同学莎莎，多么认真，每次都考第一名！”
听了母亲的话，我心里很不服气，莎莎是比我学习好，但在体育方面可比不上我！上次开运动会，教师让我们每个人都报项目，娇弱的莎莎唉声叹气，一个都没报。而我不仅仅参加了800米竞赛，还附加了一个小型的跨栏。
比赛那天，我站在跑道上，心境愉悦。待发令枪“啪”地一响，其他选手就像离弦的箭一样向前冲去。而我却匀速跑着，因为前两圈是坚持体力的时刻。两圈以后，我看到那些同学早已累得满头大汗，气喘吁吁，他们的脚步也越来越沉重的时候，我突然像打了鸡血一样，猛地向前冲去。我迈着大步，超过了一个又一个选手，他们红着脸，咬着牙，拼命想追上我，可是他们的腿早已不听使唤啦！我简便地夺得了800米跑的冠军。
接下来是100米跨栏。“各就各位——啪！”当发令教师那洪亮的声音和发令枪重新响起的时候，我一点都没有慌张，并且明白，短跑跨栏不仅仅需要速度，更需要稳，如果撞翻了栏杆可就前功尽弃了。我像一只灵敏的小鹿一样向前跑去，然后轻轻一跨，前面几个低位栏杆完全不在我的话下。当后面的栏杆越来越高时，我想象起电视里刘翔的动作，于是鼓足了劲儿快速助跑，然后猛地高抬腿，再奋力一跨！几个动作连贯利落，几个高栏，我飞也似地跨越过去了！我的耳边响起了雷鸣般的掌声，我回头一看，连那几个撞翻栏杆的选手都在给我鼓掌呢！
我报的两个项目，都得了大满贯！我开心在站在领奖台上，很多教师在下头为我拍照。母亲，难道您不觉得我也很出色吗？
我的闪光点作文（九十一）：
在一个寂静的夜晚，周围除了野猫、蟋蟀的声音什么也听不见。这时一段优美的旋律从我家里传了出来，没错，这就是我在拉琴。
我学习小提琴已经有八年了，八年来，我从一个只会“锯床腿”的小毛孩变成了一个能拉许多优美曲子的小音乐家，八年来我经历了许多坎坷才变得如此优秀。
那一次学校举办了新芽艺术节比赛，我要表演小提琴，就抓紧练习曲目，每当夜幕降临，昆虫欢快地鸣叫时，总会有美妙的琴声相伴，时而忧伤时而欢快时而澎湃时而婉转。
转眼间就到了比赛的那天，我激动地站在了舞台上，开始了我的演奏，台下的评委都投来了赞许的目光，一曲终了，安静的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我长舒了一口气。
在拉完最终一个音符后，我自信走下了舞台，两边的花草仿佛为我点头，小鸟在为我喝彩，好像全世界都在鼓励着我。不出两个星期比赛结果出来了，我成功了！我被评为“十佳演奏家”。
虽然我每次都是十佳，但我还是为自我感到骄傲、自信与激动。有人说：台上十分钟，台下十年功。在这背后母亲一向默默地支持着我，如果没有的付出，就没有我今日的成绩和荣誉。
这就是一个充满闪光点的我！
我的闪光点作文（九十二）：
“我们家李俊霖虽然缺点有很多，但说起优点来可不少！”听到母亲在背后这样夸我，我心里可真乐开了花，恨不得一下飞到天上去。
在足球、跳舞、书法、吹葫芦丝这些特长里，我的闪光点便是我的拿手好戏——跳舞。说起我跳舞的事，那很多人都会说“跳得好”三个字。
记得去年考舞蹈5级时，全班得优的仅有我一个人，其实我跳得也没有别人说的那么好，只是考级前的每一节课我都很用心，当教师教新动作时，我都一遍又一遍地认真练习，在家也不例外。考级时，我因为平时认真练习，用心对待，所以考试时我一点也不紧张，也不会像别人那样因为错动作而慌张了。
我的舞蹈之所以跳得好，除了认真练习，用心对待以外，还因为我有持之以恒的精神。为什么说我有坚持的精神呢？是因为我参加了舞蹈的“百日一练”，每一天都要严格要求自我认真练习，争取坚持100天。时间过得真快，一百天就这样过去了。我都不敢相信自我都坚持了一百天，我为自我的坚持感到自豪与骄傲。
如果你想明白我更多的闪光点，就跟我做个好朋友吧！
我的闪光点作文（九十三）：
我长着一双大大的眼睛，经常转来转去，就像两颗调皮的葡萄。我最欣赏自我一向不断超越自我的精神，这使我的成绩提升了。
我刚上四年级，上语文课从来不举手回答问题，原因是我一向怕说错，会出丑。可是，自从教师告诉我们要不断地超越自我，与不好的自我决裂时，我想：如果我总是那么胆小，那我以后怎样面试？怎样表演？怎样……之后，我就告诉自我要大胆些。就在四年级下学期，我上语文课居然举手了，还很进取，教师狠狠地表扬了我。我想：原先，决裂胆小的自我是那么容易。怪不得教师说：“只要想奋力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”事实证明了这句话是对的。
三年级的时候，我很厌恶写作文，只要教师一布置作文，我就很不开心。可是母亲说我这样下去是不行的。听了这句话后，我想：不行，我不能总是那么厌恶作文，要试试感受一下作文的乐趣。教师让我们写作文，我刚开始写的时候觉得很烦，可是写着写着就找到了灵感，觉得自我写得很好。第二天发下来的时候竟然是“优＋”，我兴奋不已。自此，我渐渐爱上了作文，并且写得越来越好。
是的，教师说的没错，“只要自我想奋力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。”不仅仅这样，还要与不好的自我决裂，这样就能够不断提高，不断超越自我。我就是这样，不断超越自我，这是我最大的闪光点。
我的闪光点作文（九十四）：
每个人都有自我的闪光点，我也不例外，我最大的闪光点就是跑得快，能够与风相提并论，班里同学送我“小旋风”的称号。
为什么说我能够与风相提并论呢？还是因为那一次接力赛让我有了自信。那一次我们班的同学在体育课上自行举办了一场接力赛，我们分为两大队，每一队的一半人数站在操场的一头，另一半站在操场的另一头。只听见教师一声“三，二，一，开始！”口令响起，两队分别按着顺序让一个人从操场东往西开始跑，等到了西边换一个人跑到东边。谁那一队先跑完谁就胜利。因为一开始我们对的第一个人摔了一跤，这一跤很关键，让我们输在了起跑线上，所以对方此刻有优势，虽然我们没有优势，但我们没有放弃。
到了我，队友把接力棒给了我，我如一支离了弦的箭飞了出去。我的心中被一块巨大的石头给压住了，呼吸紧张，可我还是拼了命地奔跑，逐渐我的优势渐渐体现出来，几乎和对手齐头并进。我心想：加油，为了胜利。我心中的石头一下子被搬走了，渐渐的速度快了起来，风在我的耳边呼呼吹过，仿佛在说：“加油，小旋风，你必须能胜利的。”我超过一个又一个对手，此刻，我遥遥领先。最终我们获得了胜利，我们的这一队全部开怀大笑起来。就连平时十分冷酷的同学也笑了。我也所以获得了能够与风相提并论的称号。
父亲、母亲、教师……相信自我的小孩是一个有特长、有天赋的小孩，不要把他们看得一无是处，慢慢挖掘他们的潜力，发现他们的闪光点吧。我相信我的闪光点越来越亮，让我在充满荆棘的道路上越走越快。相信有闪光点陪伴，我定会成为这空中那颗最亮最独特的星星。
我的闪光点作文（九十五）：
什么？闪光点？我有什么闪光点呢？……哦！这应当就是我的闪光点啦——我异常会照顾妹妹。
星期六早上，父亲不在家，母亲出去买菜了。我一边看着无声电视，一边守着熟睡的妹妹。突然妹妹醒了，小手舞动着，嘴里呜哇呜哇叫着。哈哈，“超级奶哥”来了！我赶紧到厨房泡奶粉给她喝。妹妹吃的奶粉从小都是我泡的，所以我对奶粉的剂量和泡法了如指掌。试好了温度，我把奶瓶塞过去。妹妹连忙双手捧过奶瓶，嘴巴紧紧裹住奶嘴，“吧嗒吧嗒”吸起来。不一会儿，一瓶奶喝光了。
她把奶瓶随手一扔，环顾四周，发现母亲不在，嘴一扁，眉一皱，鼻一抽，立刻要开启发飙模式了。我连忙抓住一个毛绒娃娃塞到她手上，并在她耳边轻轻唱：“小豆豆乖乖，哥哥来陪你玩玩……”等妹妹情绪稳定下来，我连忙去洗奶瓶儿。先用热水烫一遍，然后加温水冲洗，再用专门的洗奶瓶海绵擦拭，最终用温水过一遍。这一连串动作我干起来麻利得很。不到一分钟就完成了，并且奶瓶洗得晶莹透亮，一点污垢都没有。
接下来就该帮妹妹换衣服起床啦！这个小坏蛋顽皮得很，哈哈哈笑着，像条滑溜溜的泥鳅，可不容易捉住。但这可难不倒我，因为我有“哄妹大法”：我把她的机器人调成动画模式，播放起了《小猪佩奇》。她立刻安分下来了。我趁机给她换好了衣服，抱到卫生间放在她的专属小凳子上，“伺候”她刷牙洗脸。
不一会儿，母亲回来了。看见妹妹肚子吃得滚圆滚圆，衣服穿得整整齐齐，脸上洗得干干净净，母亲一个劲儿得冲我竖大拇指：“儿子，你这个超级奶哥真的厉害呀！行！真行！”我双手一摊：“这算什么呀，小意思啦！”虽然嘴上谦虚，心里却是美滋滋的。
这就是我的闪光点，你的呢？
我的闪光点作文（九十六）：
我有一个闪光点——会合理安排时间。
有一次，我考试时，看到了试卷要求八十分钟做完。我想：仅有八十分钟，要好好利用。我看了一下试卷，发现基础和阅读题比习作多三倍，我想：基础和阅读题这么多，用五十分钟，习作就用三十分钟吧。我再看了看试卷，又想：习作必须要用不止三十分钟，就用四十分钟习作，四十分钟做基础和阅读。我开始动笔了。做到阅读最终一题时，我看了钟，发现已经过了三十八分钟。我绞尽脑汁，最终在四十分钟内做完基础和阅读题。我仔细地看了题目，就开始写作。过了三十七分钟左右，我写完了作文，开始检查。“还有三分钟就收卷了。”教师话音刚落，很多同学都在抱怨：“我的作文还有一大段才写完。”我暗暗高兴。我检查了一遍又一遍，修改了几个错误的地方，教师就收卷了。我想：还好我合理安排了时间，不然我就检查不了了。
平时，我合理安排时间做作业，让我做完了有时间看书；我合理安排时间，在校内就能够多做一点作业；我合理安排时间，就不会感到无聊……
我的闪光点作文（九十七）：
“同学们，今日我们来仔细地认识一下自我，你能发现自我有哪些过人的‘闪光点’吗？”教师意味深长地说。“唉！教师怎样竟搞这些无聊的话题。像我宋卫军虽然平时在学习上是大智若愚，在思想上是龙腾虎跃，常有一些常人不敢有的举措，如果要找几个过人的‘闪光点’，却是件挺难的事儿。”我自言自语地道。“咕咕咕！”该死的肚我自言自语地道。“咕咕咕！”该死的肚子开始唱起义歌了，那就赶快找“闪光点”吧……
“咦！怎样到家里来了？难道放学了吗？”我朦朦胧胧地想。
“咕咕咕！”
“要命的肚子真的'要造反了，去看看今日又什么好菜肴。”我一边唠叨，一边快步来到厨房。仔细搜索了一遍以后，发现灶前的面盆架上挂着一条生肉。哈哈！父亲真是对我关怀有加啊！今日又到了我一展生手的时候，我必须要烧一碗香喷喷的红烧肉来打打牙祭。
于是，我三脚两手地忙了起来，我先细心翼翼地把肉在清水中冲洗，就好像洗自我的身子一样，决不放过每一个污渍。然后，把它放进清水中煮了十来分钟，当肉随着沸腾的热水跳起水中芭蕾的时候，我把肉从沸水中拿了出来，用预先准备好的菜刀把它砌成一块一块的。这砌肉很有技巧，肉不能砌得太大，否则肉的油腻很难消除，并且要砌得均匀，最好成片状。接下来，把砌好的肉在热锅中翻抄，此时锅下的火必须要旺，目的是要把肉脂中的油憋出来。高温拌抄五分钟左右，加上适量的白糖、黄酒和茴香。对于酱油的比例，因为是红烧肉，主要体现其色为红，所以能够放入必须量的酱油。盐要加少量的，否则会太咸的，加少量的水，让它在温火中煮上十来分钟，最终加上适量的味精和葱花。这样，一碗香喷喷的红烧肉就诞生了，惹得我口水直流，于是我情不自禁的伸手去夹……
“卫军，卫军……”一阵强烈的声音把我从睡梦中叫醒，此刻，满脸口水的我把全班同学笑得前俯后仰。“宋卫军，说说你的闪光点。”教师微笑地说，炯炯有神的目光盯着我滑稽可爱的脸，期盼着我满意的答复。
“我……我的闪光点……是……烧红烧肉”我支支吾吾地说。“哈……”又是一阵雷声般的笑声，从同学们的口中跳了出来，而那教师的脸上同时也洋溢着满意的笑容。
我的闪光点作文（九十八）：
我有一张甜甜的嘴，还会体贴人，所以人送外号“小暖男”。
有一次，母亲即将参加一次业务考试，可是家务活还得干。回家又是拖地，又是洗衣服，复习时间不够啊。她烦恼极了。过了几天该开考了，我鼓励她说：“祝母亲考试顺利经过！今日中午我请你吃大餐！”她开心极了！中午，我领着母亲去“蛙蛙叫”饭馆吃干锅牛蛙。吃好我使了个眼色给父亲，父亲借口去外面抽烟，乘机把钱给付了。母亲以为钱是我付的，逢人就说：“还是我的儿子好！”我听了心里甜透了。
第二天，我因作业拖拉，被教师告了状。父亲怪我不认真，不仔细，不争气。说着，挥手就要打我，千钧一发之际，一旁的母亲拔刀相助，说：“这几天是我不好，没有看好他，以后不会这样貌了，儿子也会自觉的。儿子，对不对？”说完，她向我递了个眼色，我点了点头，心想：还好，幸亏昨日我对母亲好，不然今日可就完蛋了，做了好事果然有回报呀！父亲被母亲的护犊行为气得无话可说，悻悻地走开了。
在学校里，我碰到教师总是主动打招呼，教师有困难我会及时帮忙。有一次，我看见田教师捧着一大堆练习本气喘吁吁地走着，我连忙走过去说：“分点让我拿！”说完，我便拿过作业，迈开步送到了办公室。田教师拉开抽屉拿出一块糖往我手上塞，我说：“这是我应当做的.！”田教师更高兴了，笑得像一朵花。有一次，父亲办公室同事的儿子考试得了好成绩，我拿了四块巧克力，给了他母亲说：“祝贺您儿子考试得了好成绩，巧克力送给你。”阿姨直夸我，说我眼光好，有爱心，真是个好小孩！
所以每次父亲在办公室里教训我、批评我，这些阿姨总会走出来为我打抱不平。父亲纵使有百般理由也奈何不了他们啊，一人难敌四手嘛。
瞧，我这个小暖男混得风生水起吧！
我的闪光点作文（九十九）：
夏夜，注定是不宁静的。
你瞧，萤火虫兴高采烈地提着灯笼四处乱窜，青蛙也不甘示弱地扯着那破嗓子乱叽哇，仅有风儿轻柔地抚摸着乘凉人的脸……
夜空中，繁星点点，闪闪烁烁。
我，此时仿佛就是天边的一颗小星星，倾听着来自童话世界里发自肺腑的诉说。
书籍说：“她是一个名副其实的书迷，只要一有空闲，就把我从书架上轻轻取下，缓缓翻开，聚精会神地读，津津有味地看。随着字里行间我的喜怒哀乐，她的表情也时而笑逐颜开，时而黯然神伤，时而潸然泪下……有几次，她看得入了迷，连吃饭都忘得九霄云外去了呢！还有，她可爱惜我了，每次中途有事离开，都是用我的好伙伴——书签，温柔地夹在我的胳支窝间，从不乱折乱放的。”
这时，一个喏喏的声音从文具盒中轻轻传来：“她也是一个态度端正，学习认真的人。每一天把我握在手里。用我在作业本上、练习册上、考试卷上写着一个又一个不算漂亮但很方方正正的字。她还经常用我们兄弟几个：铅笔、中性笔、钢笔、圆珠笔在草稿纸上认认真真地涂涂画画，仔仔细细地计计算算着那些难题。每次使用完毕后，她都会细心地把我安全送回家中。”
这话茬儿一扯开，算是热闹了。大家七嘴八舌，吵得沸沸扬扬，给这不平静的夏夜又增添了无限的情趣与浪漫。
……
最终，大家的目光齐刷刷地投向了最有发言权的.考试卷身上。显然，考试卷故弄玄虚，只见他清了清嗓子，缓缓地站起来，慢条斯理地侃侃而谈：“既然大家如此抬举我，那我也不谦虚了。大家呢，都畅所欲言，各按己见，说的都很中肯，也很有见地，但归根结底，还是要看她在我身上的表现啦。不瞒各位，她在我身上从来都是专心致志，一心无二用的，书写没得说，眉清目秀。在我身上也从来没有写了又涂，改了又擦的现象，最多用贴纸在我身上粘一下就算完事儿，可就这，还让我悲痛了好几天呢，可是，分数出来后我的心里才好受了些，毕竟，语文、数学、英语她都得了九十多分，六年级了，相当不容易呀！”
大家听了，都纷纷表示祝贺：考试卷，辛苦你了！”
我听了大家你一言我一语的对我推心置服的评论，不禁有些羞涩，更有些自惭形秽，双拳一抱，一字一顿，恭恭敬敬地说：“你们就放心吧，我必须不负重望，奋力学习，争取获得更加优异的成绩！让我的闪光点更加熠熠生辉！”
一阵窃窃私语之后，一切都归于宁静！
夜，已经很深了……
我的闪光点作文（一百）：
认识我自我是一个不大不小的偶然。忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，是中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用PH来测我，必须等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的'热心和干劲。班里的墙报常常是我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的他们把心弦绷得太紧，假进取。被教师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺进取的样貌。到头来，教师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“酸”！是的，我不是甲派也不是乙派，我明白生活需要七彩光芒，我明白一天不是24小时，而是86400秒。在这个大千世界里，我要做一个欢乐的人，做一个真实的人！
我不太“碱”，也不太“酸”。
我的闪光点仅仅如此。