如何提高英语成绩总结（一）：
怎样快速提高英语成绩
一、正确背单词
利用好碎片时光背单词！这一点很关键，很多同学的碎片时光都是浪费掉的，拿大段大段的时光一向背单词，到了后面其实效率已经很低了。利用下课的10分钟，或者是吃饭的时光等等这些碎片化的时光来分几次背单词，完成一天的任务，对于你的记忆更有帮忙！
二、翻译阅读理解
能够此刻心里默默翻译一遍这个句子的意思，看看有哪里不懂的？如果有不懂的，联系上下文再猜一猜，继续翻译，最终构成一句翻译过来的中文。拿着这句话跟答案中的译文去核对，看看你跟标准的译文之间还有着那些差距？
找出自我的翻译和标准译文之间的差别，然后慢慢调整自我的翻译和理解，这样的翻译做得多了，你的阅读理解本事天然就会有着一个大的提高。
三、口译中文的短文
说了单词和阅读理解，天然不能少了写作。
写作应当是所用同学都比较头疼的一个方面了，怎样快速提高英语的写作本事呢？
一句话：口译中文的短文。
如何提高英语成绩总结（二）：
怎样才能让高中生英语成绩提高
第一步：学好单词。
单词就像中国文字。学好单词，英语就会成为一棵有根的树，越长越茂盛。背单词，说记忆代替死记硬背，理解记忆，用谐音记忆，用动作记忆，分类记忆。异常是分类记忆，能够在短时光内大大增加单词量。每一天早上使用清醒记忆，晚上睡觉前5分钟回忆记忆，使用琐碎的时光记忆。
第二，多练习英语口语，增强英语语感。
在英语解题过程中，英语语感十分重要，增强语感有助于我们提高解题正确率。增强英语语感，能够增加阅读量，能够强化英语用法和句型在脑海中的印象。
随着阅读量的增加，我们的英语语感天然会提高，并且这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。
第三步：学好阅读，培养兴趣。
阅读是培养语感和情境的好方法。如果积累单词，学好语法，就需要在阅读中运用，无论是考试还是实际应用中都能够发挥作用。用课本范文反复读，用报刊杂志读，用英文字幕电影默读，用英文歌曲在一些唱歌软件上秀英语，时光长了，你就能学会读，读得好，看得多，唱得多，发现自我的基础越来越好，兴趣越来越高，英语考试成了一门应当不错的课程。
学好英语的好方法有哪些
1、循环记忆法。记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你见到单词有印象，却记不起来是什么意思。所以，记单词要循环记忆，在记忆模糊时就要加强及时复习。研究证明，一周内每一天复习一次比每一天学习七次效果要好。
具体的做法是每隔一段时光后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。
2、构词记忆法。在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有必须意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。
举个例子，visit(参观)，television(电视)，previse(预见)，visual(视觉)，visible(可视)，这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。词根能够帮忙我们快捷、高效地理解单词的意义和形态，成倍提高词汇量。
如何提高英语成绩总结（三）：
提高英语成绩的诀窍
第一，多背单词，增加英语词汇量。
英语单词是学习英语的基础，当你掌握了足够多的英语单词，这会给你的英语学习带来便利。
首先你要掌握好课本中的单词，能够根据课本中的场景来加强对单词的记忆；其次你能够根据学习的不一样要求去选择相应的词汇量，尽可能多地掌握英语单词，有助于提高英语成绩。
第二，多练口语，增强英语语感。
在英语解题的过程中，英语的语感是十分重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。想要增强英语语感，能够经过增加阅读量来实现，增加英语阅读量能够强化英语用法和句型在我们头脑中的印象。
随着阅读量的增加，我们的英语语感也天然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。
第三，多读英文书籍，提高英语理解本事。
多阅读英文书籍，有助于提高对英语文章的理解本事。英语与中文有必须的区别，光理解单词的意思是无法真正理解整个句子的含义，经过多阅读英文书籍，能够使我们更加了解英文的理解模式，有助于提高阅读理解的解题本事。
第四，对弱项进行强化练习，从而补足短板。
每个人在英语的学习上会有相应的短板，补足短板能够有效提升英语成绩。英语考试主要有听力、单选、阅读理解、写作和完形填空等组成，我们能够对自我的短板项目进行针对性强化，把更多的时光投入到短板项目中去，提高短板项目的得分。
如何提高英语成绩总结（四）：
一、单词
学英语要有必须的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就能够初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。
二、听力
听力在有些考试中虽然不计入总分，可是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂-句跟读-句，反复进行训练，把自我的发音说的标准一些。
三、读课文
学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永久也学不好一门语言。
四、记笔记
教师会把最好的东西教给同学，但有些学生刚学英语，很难完全消化和吸收，所以必须记好笔记，这样才能做好课后复习。
五、背诵课文
学习英语最好的方法就是背诵课文，这样能够培养一种语言意识。有些主题即使不明白原理也能够正确地完成。选择问题是十分有利的。
六、用英语交流
为了学习英语，我们应当有一个英语环境，更多地与我们的同学交流，应用我们所学的东西。这不仅仅使学习变得趣味，并且使我们所学的'知识变得有用。所以我们能够在课间休息时用英语和同学交流。
提高英语成绩的方法
1、了解自身基本情景
（1）先了解自身的英语基础，如果基础不好，那么需要先从基本的英语开始学起。比如先从基本的单词、词汇、短句开始学习，逐渐了解基本的英语结构，以及学会简单的英语阅读。
（2）如果英语基础不错，那么能够直接学一些英语句子、长短句，或者多去看一些英语杂志或书籍，来增加英语的词汇量与句子。
2、找对方法
（1）读
①需要学会怎样去学习英语，比如在朗读时，能够将一篇文章读两到三遍，学会理解意思去读，并不是为了读而读。
②在速读时，能够用最快的速度读完文章，不断提高阅读速度和理解本事，培养不翻译也能直接理解英文的本事。
（2）背
在背诵时，对于好的文章能够将它背熟，记住其中的好词和好句，同时还能够培养语感。
（3）听
在听时，能够从最初级的听力开始，为了听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章，每一天最好听半小时以上。还能够跟读英语，不仅仅加强听力，还能够训练口语，同时还会培养语感。
3、培养兴趣
找到自我学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样才能提高的更快。如果喜欢音乐，那么能够多听经典的英语歌曲；如果喜欢看视频，也能够多去看一些关于英语的纪录片、影视剧或学习视频等。总的来说，找到了自我感兴趣的事情，才能够更好的培养学习英语的兴趣。
如何提高英语成绩总结（五）：
1、词汇
用闪过英语的《高考词汇闪过》就好了，能够直接背必考词和常考词，其他的基础词和超纲词在考前过一遍就好了，这样记单词能够节省很多的时光。
还有就是平时做真题遇到的生词，要经过查字典或看解析，把词义用别的颜色的笔写在旁边，没事就翻来看看。
2、听力
听力不用额外准备，随地随地灌一些耳音就能够了。
3、完形填空
推荐用书：巨微英语《高考英语历年真题逐句精解》一句一句注释词汇、一句一句分析语法，帮你恶补你的词汇和语法基础，如果基础弱，必须要用这本书。
1. 仔细分析高考的题型;
2. 完型填空是单选和阅读题的综合体，一篇完形填空有20道题，如果准确率提高的话，能够让分数上一个档次。
3. 如果每一天没有足够的时光过一整套真题，能够首选完形填空作为额外练习。
4. 刚开始的时候能够慢一些，30分钟一篇。
5. 在练习一段时光后能够把时光控制在20分钟一篇。
6. 做完练习以后及时对答案，把不认识的单词用不一样颜色的笔标出来，下次复习的时候依据解析重点看。
7. 语法问题也要看懂错误原因，那里能够依据巨微英语好好看看语法结构图解。
8. 做完这些以后，把正确的选项填回原文，通读一遍文章，并且重点看前几天做的题目中不认识的单词和语法。
4、阅读
高三怎样提高英语，阅读必须拿到高分!用书和完型一样!
重点：先看题!先看题!先看题!
把关键词先圈出来!
阅读理解这种题目，要么考信息筛选，要么考信息总结，一般脱离不了文章本意。也就是说，题目中的关键词就是文中的关键词。也就是说，找准关键词再回到原文中，答案就来啦。
可是有个很大的问题是，很多同学找不准关键词，如果一个题目里的几个词文章里都有，那谁守键词呢?这就要看到被很多人忽略的一个部分——标题，或者说是中心句了。
所以说，标题、段首、断尾的关键词必须是要详细看的!
高三怎样提高英语，归根结底，想要拿到不错的分数，多背单词，多做题，立足到基础，不断的补充改善。
如何提高英语成绩总结（六）：
一、根据自我的身体状态，确定每一天学习时光身体状态差时，少学习；身体状态太差时，就不学习；身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。
二、提高学习状态、超越“极点”仅有提高学习状态，你每一天有效学习时光才能更长、每次最长学习时光才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划。仅有超越“极点”，你才能最好得完成学习计划。超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。只要你足够“狠”，就没有完不成的学习计划。
三、提高“狠劲”今日能做到的事情，绝不能拖到明天。能干好的事情，就必须要干好。做事情，贵精不贵多。
做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。
四、总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时光，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。
如何提高英语成绩总结（七）：
有效提升英语成绩的5个方法
方法1
要学会正确的读英语。很多人的英语口语或听力不好，其中一个重要原因就是不会正确的英语发音。要想改变这种状况，首先还是应当自学下音标，做到正确发音，再加上不断的练习，才会有所提高。
方法2
要扩充自我的词汇量，大家能够每一天坚持背四六级的词汇书，英语要想有质的提升还是又要充足的词汇量作为基础。能够每一天制定相应的计划，例如每一天背30个单词，并坚持完成计划量才能够。
方法3
要多练习听力，能够选择一些比较适合我们此刻水平的听力，每一天坚持听一点，无形中会有很大的提升。能够下一个比较好用的英语app，里面有很多英语听力资源，大家能够试试看的。
方法4
多练习英语写作和阅读。能够使用阅读小说，看美剧，写作练习等方法试试看。如果能每一天坚持练习也会在不知不觉中提高英语的读写本事。
方法5
最终一点我觉得应当是培养兴趣，制定计划。兴趣是最好教师，英语学习也是一样，还有就是每个人需要根据自我的情景制定计划，如四六级，或有的同学需要准备雅思出国等，能够根据自我的需要制定了切实可行的英语学习计划，才会事半功倍。
如何提高英语成绩总结（八）：
听说读写单词必须过关
4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时光总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。
作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会读、会听、会说、会写的单词)必须要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。能够将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也能够尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样能够降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。
语法知识也要考
有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般此刻时、此刻进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。
上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不一样时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。
阅读与写作备考同时进行
阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自我的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自我的作文当中，以到达阅读、写作齐提高。
单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不一样的考生可用不一样的方法备战英语作文。
英语作文“3个本子”
英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的'短文，也是拉开距离的题。提议英语基础不一样的考生可用不一样的方法备考英语作文。
基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自我搜集信息，将搜集到的资料组织成一篇短文，写完后还能够小组互相交流，丰富自我的词汇与资料。
基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。
基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应当准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分。
如何提高英语成绩总结（九）：
首先要训练听说的话，必须要记住四个字叫“听说结合”，或者说听说不分家。我教学的过程里面也贯彻了这样一个原则。教口语练口语不能为练而练，有的同学就是这样的每一天只是说什么也不听。我提议各位网友听说必须要一块练，比如说你听了一个听力材料，然后你对这个材料肯定有自我的见解，千万不要闷着不说，必须要说出自我的见解，第一次可能只能说一两句，慢慢就会越说越好。这是十分关键的一点。
掌握句型的方法是背诵和即席发言。学习外语的人必须要背诵好文章、好句子，一条好句子能够创造出许多好句子。背诵五十条句子，你的口语会好起来;再背五十条句子，你的口语会上一个台阶;如果再继续背诵五十条句子，你的口语会进入一个新的境界。不是要求学生细微地琢磨、详尽地分析每一课每一句，而是要求背诵到滚瓜烂熟的'程度。其实并不是完全背诵，常常背到了必须的课数就在脑海中构成了外语的语境，建立了语感。熟读是说的前题，只要读得通畅，才会说得流利。
音发音的正确清晰，是口语的第一关。生活在中文环境里的人，要准确掌握一门外语的发音，需要经过一个刻意追求的过程。学发音要有一个阶段狠劲地注意口形和部位。不妨“勉强”一些，“夸大”一些，像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯之后，会逐渐变得天然。我们听外国人说中国话，只会对他们的发音准确而惊叹，而不会对他们不像中国人那样省力而认为不好。没有经过刻意准确的阶段就追求“天然”，这样发出的音只是一种不三不四，大体上有点像，却谈不上正确的声音。
经过高质量的输入得到高质量的付出，多看一些材料或者听一些资料冲刷自我的中式思维。所以你刚才说中式英语也是我们十分典型的问题，大部分的错误都是属于中式英语。很多外国专家在中国也生活了很多年，所以他也会进行纠正，一个一个挑出来让大家不再说。总结来说彻底杜绝中式英语的方法就是扩大高质量的输入。
如何提高英语成绩总结（十）：
1、词汇积累。高一学生想要学好英语，首先需要掌握足够多的词汇量，仅有认识了才能理解，理解好了才能应用。所以在积累词汇的同时还要注意词汇的用法，这是高一学生需要注意的，因为即使是同一个单词，在特定的环境和语句中都可能会有不一样的意思。
2、预习和复习。对于高一学生来说，不管学习任何一门科目，预习和复习都是必须的。预习能够让你了解到明天英语课堂要讲什么知识，提高英语课堂听课效率。课后复习能够让你对英语课堂上讲解的.重点知识加以巩固，加深自我的所学知识的记忆。
3、课堂笔记。对于高一学生来说，英语教师在课堂上讲的每一个知识点都是重点，所以要认真的记录课堂笔记。这样一来能够加深记忆，二来能够作为以后复习的资料，当然课堂笔记的记录资料，能够根据自身情景来定。
4、阅读。阅读是高中英语的一个重要部分。阅读一向考察的是高中学生综合本事，高一学生想要提高阅读本事不是仅靠刷题就能够的。根据自身的情景每一天做几道阅读题，做完后认真对照答案，仔细思考解题思路。
如何提高英语成绩总结（十一）：
无独有偶，口语本事提高的第一个基本环节同样是掌握好语音语调，由此可见，这是学好英语异常重要的基础部分。需要掌握好48个音标、单词拼读、重音、连读、停顿、语调等等，能够买一些视频音频资料作为辅助学习。
不管是我们上头提到的独自练习还是小组练习，都涉及到了一点英语谈话思维。因为本质上英语和汉语在语法上是不一样的，说话者在组织语言的时候也是不一样的思维方向，如果我们用汉语思维说英语句子，就成了Chinese-English。所以，平时多进行思维练习，比如你想说一句话的时候，先自我思考一下，如果用英语，该怎样表达这个句子呢?
与外国人对话和与我们自我差不多水平的人说英语有区别么?当然有区别，就像是和自我差不多水平、甚至低于自我水平的`人下棋，下的时光再长可能提高不了多少。多与外国朋友对话，能够潜移默化的学到纯正的英语发音，正确组织语言的方式和比较地道的英语用法。
很多人在初始阶段不敢张口说英语，觉得害羞，说不好丢人。其实这种心理在刚开始学习的一门外语的人身上很常见，对于大部分人来说，在与他人用一门陌生语言交谈之前，能够经过一段时光的独自练习，能够对着墙壁，能够对着一盆花等等，把它想象成任何你将要与之对话的人。
我们的英语口语课上经常进行小组口语对话。外教一般会准备几个话题做成题签，小组抽签后围绕这个话题进行讨论，每个小组都有一个leader，监督小组每一位成员都能进取发言，并且在整个讨论的过程中不准出现汉语(实在是用英语表达不出来的就用手势或者纸笔帮忙，主要是减少对汉语的依靠)
如何提高英语成绩总结（十二）：
一些英语的基础知识高中生都是明白的，并且英语和初中都是有必须的关系的.，一些同学在初中可能没有好好的背英语单词和语法，成绩和差，如果你想在高中提高成绩，先把词汇掌握好，如果没有掌握足够的词汇量，你就不能学习英语，因为英语中不论是听力、阅读和作文，都是必须的单词积累量的，记忆单词，对于大部分高中生来说，十分的头疼，不明白怎样去记忆，背英语单词的时候十分快，可是同时忘的也十分快。
实际上，背英语单词，必须要把英语音标掌握好，有些时候，我们能够经过英语音标把这个英语单词被下来，只要你会读，明白英语音标怎样拼写，单词的记忆就会深刻，经常的复习一下以前的英语单词，这样背英语单词才能十分快。
如何提高英语成绩总结（十三）：
第一要诀：收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，资料单纯，重复的可能性大，并且在生活中随时都能够印证，是听力入门的好教材。
第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播
中国国际广播电台（China Radio International）每一天早上7：00—8：00，中午11：00—12：00各有一小时的英语节目。资料包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。资料广泛，但词汇较简单，语速亦适中，能够藉此训练或增进英语的听力。
第三要诀：善用录音带锻炼听说本事
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应当是以听说本事的训练为主。学习者要选用与自我本事相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带资料，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速提高。
第四要诀：听正常语速的'英语，才能加速听力的提高
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1。听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第五要诀：从网络上学习原版英语
此刻的网络已经很发达了，上头有很多英语学习资源。听，说，读，写都能够在网络上头完成，还能够无限次的重复，直到你学会为之。但网络上头的资源也是良莠不齐，要靠你自我去发现适合你学习的网站。如何找到有价值的站，其实也不是很困难，此刻有很多资源集锦的网站，几乎包括了英语学习的各个方面。
第六要诀：和朋友表演影片情节
在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话本事，但经常感到自我的语言贫乏，所谈资料有限。此刻不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个主角，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最终进行排练表演。经常做这种练习，不仅仅对英语会话和听力大有好处，并且对语法和写作也是很好的锻炼。
第七要诀：朗诵英文诗
英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如Worsworth著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloudThat floats on high over vales and hills……”（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山……）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，必须获益匪浅。
第八要诀：唱歌学英语
比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌能够帮您练习发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又能够让您在很愉快的心境下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先能够从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。
第九要诀：异常注意中文没有的发音
英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要异常注意口型的正确。
第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来
好的演说在用字遣辞上不但求其优美并且异常注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自我喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you，ask what you can do for your country。”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮忙。
如何提高英语成绩总结（十四）：
1、整理，收集错题。在高中学习生涯中，错题本是必不可少的。我们不是天才，对于英语新知识的掌握必须会存在遗漏，这会在做题和考试中清晰的反应出来。所以提议高一学生在自我每次考试或是做题后，将自我做错的题目，或是觉得经典的题目都能够抄下来，然后整理收集。过一段时光之后，或是考试复习的时候，就能够拿出翻看，这样能够再巩固高一学生的英语知识的.前提下，同时提高自我的应试本事。
2、做阅读理解题，找到适合自我的方法。在高考英语试卷中，阅读理解占的分数较多，并且答题时光有限，这就要求高一学生们在掌握阅读技巧的同时还要会答题。在平时高一学生要重视阅读理解本事的培养，坚持长期阅读。对于做阅读理解的常用方法有：错误排除法，跳读法，推理确定法等。
如何提高英语成绩总结（十五）：
以下学习指导，期望对郑州的同学们英语成绩的提高有帮忙。
1、晨读
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么完美。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢？打开《精彩美文朗读300篇》大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句异常有共鸣，不妨背下来。
2、看英文电影电视剧
它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎样说的。无论你喜欢的题材是青春长大系列，还是幽默风情的，又或是惊悚悬疑的，都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。
3、听听音乐
Mp3随身带，下载几十首自我喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌并想在同学面前露一手，那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了能够很天然的套用到作文中去呢。
4、出去逛街关注身边的英文
你完全能够上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的`英文名称你能脱口而出吗？街上的各种车子，你能说出它们的英文名称吗？注意观察生活，乐于思考，并自主把不明白的生词写到本子上，记到脑子里。
5、读一本小说
选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要，试试猜出它们的意思。快速阅读。这样能够培养语感。把其中好的句子划下来。必须要选自我喜欢的读物哦，要不然可能读着读着就没兴趣了。好的小说十分引人入胜，恐怕会让你茶饭不思呢。
最终，预祝郑州的同学们都能取得优异的成绩，进入梦想的中学！
如何提高英语成绩总结（十六）：
第一，目标。
这个十分重要，要定一个很清楚的目标。有的人经常会说，我要学英语，因为我觉得很重要，可是没有定一个很清楚的目标，为什么要学，或者要学到什么水平?如果你能够定下来比较清楚的目标，你会做不那么模糊的东西，很具体的东西，然后你能够衡量，你往这个目标发展的速度就会很快，所以首先要定下来一个英语学习的目标，这个很重要。能够有很大的目标，很长久的目标，可是不管有长久的目标，还是一个水平的目标，最好在长久的目标里头定下来比较短期的目标，能够比较容易到达。到达之后才有成就感，成就感就鼓励你再学习。所以这个目标如果很长久的话，我想说完全流利的英语，也把我的口音完全脱掉，就像以英语为母语的人说英语。这个目标十分好，可是首先分到比较短期的目标，说今年我要到什么水平，或者这个季度，或者这个月，这个星期也能够。你到达这个目标成功的话就会继续下去，这个很重要，把你学习的方式变得比较系统化，这个很重要。第一，在这个话题里头，到达目标有成就感，应当适当的恭喜自我，就是到达目标能够清楚，到达一个水平能够觉得，OK，我就去庆祝一下，我如果喜欢吃冰淇淋就自我请客，这个很重要。
第二，要尽最大的奋力来融入一个英语环境。
我会不断的`提醒，到达一个目标需要练习，练习是十分重要的，所以你要尽最大的奋力，想到怎样能够有最多练习的机会。很多朋友会提到，我遇到外国人的机会异常少，在我们村子里没有很多外国朋友，甚至有朋友说没有任何跟外国人接触的机会，可是跟当地的朋友在一齐还是能够练习，这个比不说好多了。
错误会发生，没有经验的去学习，你会说错话是肯定的，可是不要怕错，经过说错、哪里说错，是很重要的学习过程，所以我们会说不要怕错误，需要脸皮很厚，没有关系，重要的是你的嘴巴和舌头，习惯把英语发出去，这个是十分重要的。
第三，态度。
我觉得最重要的是你的态度，如果有好的态度什么艰难的事情都能克服，可是如果你态度不是很好，目标不清楚，目标是第一个，很难到达一个效果。不管你的系统多么好，不管你的课题多么发达，你的教师那么伟大，如果目标不对的话就达不到效果，你学语言会碰到障碍，也能够收获学习经验，可是你不要怕，学习有对的态度，能克服障碍，需要对自我有信心。中国有一句话，“天下无难事，只怕有心人”，所以学习语言十分适宜，要有心，要有自信，能到达这个效果。我对大家很有信心，如果你态度对的话，你能到达这个效果，这个是没问题的。
不管你是年轻人或者年龄大的人，学习过程遇到什么障碍，都没关系，如果定下来比较清楚的目标，有对的态度，你能到达这个目标，只要持之以恒，这个十分重要。
如何提高小孩英语成绩，只要你的小孩能够坚持，做到这三个方面，那么就不用担心了。
如何提高英语成绩总结（十七）：
整理、收集错题集
在学习生活中，错题本必不可少，新知识的掌握不可能没有遗漏，这会在做题和考试中清晰的反应出来。提议同学们每次自我做题或考试后，都应当将自我做错的题目和觉得经典的题目抄下来，整理收集，然后将正确的答案和解题思路以及个人想法等写下来，同时注意保留当时错误的答案，这些看似很平常的方法其实十分有用。
过一段时光或者临考前拿起错题本翻看一次，能带给你不一样的启发，能够大大的降低你做题的错误率，做到相同的错误不犯第二次。巩固了知识，同时帮忙自我提高应试本事，错题本必不可少。
做阅读理解题，需找到适合自我的方法
高考英语中阅读理解题占分比重高，但感觉时光却比较少，这就要求同学们在掌握阅读的技巧的同时还要会答题。在平时我们要重视阅读理解本事的培养，坚持长期阅读是提高阅读理解本事的'重要保证。
对于阅读理解的做题方法，提议大家掌握几种常用的方法：错误排除法、跳读查找法（根据题目，在文章中寻找和题目相关的句子）、画图列表法（适用于较多时光、事件、复杂场合的文章）、推理确定法（根据所读材料的字面意思以及文章的逻辑关系，领悟作者的言外之意）、常识背景法（在答案在文章中找不到是，可根据自我了解的相关常识推测答案）。
朗读背诵课文，提高写作、阅读本事
高中英语中朗读课本十分重要，虽然课本资料看似很基础，但如果你想要提高英语成绩，朗诵课文是十分有用的方法。同学们能够经过朗读课文对语音、语法、句型等常用知识进行综合练习。重视课本，全面能抱书中经典的课文以及段落和句子背诵下来，长期积累，对于写作文是十分有帮忙的，你再也不会在写作时纠结句子怎样写才通顺了，读多了课文，写作时，想到一句话天然而的就能出此刻卷面上。
朗读课文能帮忙同学建立良好的语感，同时提高你的理解本事，要明白考试中的绝大多数单词源于课本，这对于你做阅读理解题十分有帮忙，好的语感帮忙你更好的理解文章、句子的意思，选择答案就能更容易。
如何提高英语成绩总结（十八）：
1、了解自身基本情景
（1）先了解自身的英语基础，如果基础不好，那么需要先从基本的英语开始学起。比如先从基本的单词、词汇、短句开始学习，逐渐了解基本的英语结构，以及学会简单的英语阅读。
（2）如果英语基础不错，那么能够直接学一些英语句子、长短句，或者多去看一些英语杂志或书籍，来增加英语的词汇量与句子。
2、找对方法
（1）读
①需要学会怎样去学习英语，比如在朗读时，能够将一篇文章读两到三遍，学会理解意思去读，并不是为了读而读。
②在速读时，能够用最快的速度读完文章，不断提高阅读速度和理解本事，培养不翻译也能直接理解英文的本事。
（2）背
在背诵时，对于好的`文章能够将它背熟，记住其中的好词和好句，同时还能够培养语感。
（3）听
在听时，能够从最初级的听力开始，为了听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章，每一天最好听半小时以上。还能够跟读英语，不仅仅加强听力，还能够训练口语，同时还会培养语感。
3、培养兴趣
找到自我学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样才能提高的更快。如果喜欢音乐，那么能够多听经典的英语歌曲；如果喜欢看视频，也能够多去看一些关于英语的纪录片、影视剧或学习视频等。总的来说，找到了自我感兴趣的事情，才能够更好的培养学习英语的兴趣。
如何提高英语成绩总结（十九）：
怎样提高英语成绩？
一、单词
学英语要有必须的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就能够初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。
二、听力
听力在有些考试中虽然不计入总分，可是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂-句跟读-句，反复进行训练，把自我的发音说的标准一些。
三、读课文
学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永久也学不好一门语言。
四、记笔记
教师会把最好的东西教给同学，但有些学生刚学英语，很难完全消化和吸收，所以必须记好笔记，这样才能做好课后复习。
五、背诵课文
学习英语最好的`方法就是背诵课文，这样能够培养一种语言意识。有些主题即使不明白原理也能够正确地完成。选择问题是十分有利的。
六、用英语交流
为了学习英语，我们应当有一个英语环境，更多地与我们的同学交流，应用我们所学的东西。这不仅仅使学习变得趣味，并且使我们所学的知识变得有用。所以我们能够在课间休息时用英语和同学交流。
如何提高英语成绩总结（二十）：
英语听力考试的类型分为三类：
一，考查学生获取对话中的具体信息的本事;
二，要求对对话发生的背景、地点及对话者的身份和对话者之间的关系进行推断;
三，理解对话或短文的主旨要义、说话者意图、观点或态度。
所以针对以上这三种考察方向，有系统有针对性的进行英语听力的训练时必不可少的。
一、听力速度训练
听力速度直接关系到听力测试的成败，并且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情景并不罕见。科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的理解方式，树立起听的信心。可是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。并且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初级阶段会出现听完之后大脑中对所听资料没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能理解一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与确定的功能了。
二、听力素质训练
全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时，还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的.掌握和语法知识的熟练掌握，都十分重要。另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言，必须要不断的总结，周期性增加自我的知识量，避免出现这一段时光学了，下一段时光又忘了。
三、听力记忆训练
听力考试不仅仅是考查是否听懂的本事，还是考查学生短时记忆的本事。所以，在平时的训练中要注意提高大脑的记忆本事。要想记住所听的资料就要：
1、真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。
2、不要把精力放在个别单词上，必须要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。
3、听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的资料。
4、把你听到的东西向别人复述。
5、找个朋友一齐听。录音结束后，你和他能够谈谈所听的资料，看看你们听到的是否一致。
如何提高英语成绩总结（二十一）：
据介绍，今年英语高考考试说明增加93个词汇。专家认为，考生不必太紧张，新增词汇不太难，都是常见词汇，很多已被考生掌握。考试说明还明确不考虚拟语气，今年英语卷的难度不会增大，考生以平静心态对待即可。
可是，考前请名校名师补习突击的做法不可取。考生还要在学校根据教师安排的进度按部就班进行。
热点问答
问：作文怎样拿高分？
答：首先是写作要有逻辑性，考生看到题目后不要着急，思路清晰后再下笔，行文前后连贯，同时便于教师判卷。
其次，考生要写出漂亮句子。很多考生认为没有语法错误就是好文，能拿高分，其实不然。英语一类作文要求写出纯正的英文表述。比如“公园不应当售门票”这个句子，考生写成The park shouldn’t sale the entrance tickets.虽然对，可是不地道不纯正，不会得高分。纯正表述是The park should be free of charge.这样的句子考生需要积累，阅读实体会纯正英语的表达方式。
问：阅读理解比重很大，怎样提高？
答：考生一要做高考真题，把去年各省市的.几十篇阅读理解拿来熟读；二要多看，能够把China Daily高中版铺在桌子上。大段时光用来做其他科目，休息时能够用来看英语，提高阅读水平。
如何提高英语成绩总结（二十二）：
一些英语的基础知识高中生都是明白的，并且英语和初中都是有必须的关系的'，一些同学在初中可能没有好好的背英语单词和语法，成绩和差，如果你想在高中提高成绩，先把词汇掌握好，如果没有掌握足够的词汇量，你就不能学习英语，因为英语中不论是听力、阅读和作文，都是必须的单词积累量的，记忆单词，对于大部分高中生来说，十分的头疼，不明白怎样去记忆，背英语单词的时候十分快，可是同时忘的也十分快。
实际上，背英语单词，必须要把英语音标掌握好，有些时候，我们能够经过英语音标把这个英语单词被下来，只要你会读，明白英语音标怎样拼写，单词的记忆就会深刻，经常的复习一下以前的英语单词，这样背英语单词才能十分快。
如何提高英语成绩总结（二十三）：
我们在学习英语的时候，能够多看一些英文的电影，这样我们能够看一下他们的发音，这样对提高我们的英语听力和口语是十分的有帮忙的，可能我们在刚开始的时候，会看不懂，可是我们能够先听一下他们的发音，时光长了，我们的英语听力成绩就会有所提高。
学习英语最主要的就是掌握单词量，我们能够多做一些阅读题，遇到不会的单词查一下，这样我们的单词激烈量会越来越多，我们的英语成绩天然也就会快速的提高，我们英语听力也会提高的很快。
学好英语我们还要学会听课，教师在课上讲的资料都是十分的重要的，我们在学习的时候，必须要把教师所讲的重点资料都要理清，有什么不懂的`问题，及时的去咨询教师，注意上课时教师重点重复每句话，有很多时候，教师讲的话，在考试当中都会用得到的，所以我们在学习的时候，必须要注意。
如何提高英语成绩总结（二十四）：
1、很多人的英语口语或听力不好，其中一个重要的原因就是不会正确的英语发音。所以要解决这种状况，首先还是应当从音标开始，做到正确发音，再加上不断的练习，这样就会慢慢的纠正自我的发音，从而提高英语的口语和听力不好的问题。
2、词汇是英语的基础，想要提高英语成绩，就必须要扩充自我的词汇量。大家能够选择背词典，也能够选择背四、六级的词汇书。想要有质量的提高自我的英语成绩，那么就要给自我制定一个相应的计划，每一天坚持完成。
3、想提高英语成绩还要懂得总结和反思，所以建立一个错题集是必不可免的事情。能够把每次作业中考试中出现的错题改正分析后，整理成错题集。能够定期的拿出来温习巩固，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平有很大的`作用。考试之前也能够着重复习错题本上的知识点，甚至是只复习错题本上标注的重点难点，往往能够收到意想不到的效果。
4、很多同学会遇到这种情景，就是做一篇阅读的时候，看了下句忘记上句，怎样也记不住。
如何提高英语成绩总结（二十五）：
1、词汇积累。高一学生想要学好英语，首先需要掌握足够多的词汇量，仅有认识了才能理解，理解好了才能应用。所以在积累词汇的同时还要注意词汇的用法，这是高一学生需要注意的，因为即使是同一个单词，在特定的环境和语句中都可能会有不一样的意思。
2、预习和复习。对于高一学生来说，不管学习任何一门科目，预习和复习都是必须的。预习能够让你了解到明天英语课堂要讲什么知识，提高英语课堂听课效率。课后复习能够让你对英语课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深自我的所学知识的记忆。
3、课堂笔记。对于高一学生来说，英语教师在课堂上讲的每一个知识点都是重点，所以要认真的记录课堂笔记。这样一来能够加深记忆，二来能够作为以后复习的资料，当然课堂笔记的'记录资料，能够根据自身情景来定。
4、阅读。阅读是高中英语的一个重要部分。阅读一向考察的是高中学生综合本事，高一学生想要提高阅读本事不是仅靠刷题就能够的。根据自身的情景每一天做几道阅读题，做完后认真对照答案，仔细思考解题思路。
如何提高英语成绩总结（二十六）：
英语水平还未定型，仍有提升空间
许多高三学生会认为，英语是一门重基础讲积累的文科学科，经过这大半年的记忆背诵操练后，自我的英语水平已经定型，再复习也没什么大作用了。事实上，临考前的最终冲刺中，如果复习安排科学有效，对英语成绩还是能起到必须的提升作用。在冲刺期的复习安排中要重视以下几个方面：
注重整理归纳
最终冲刺期中不需要再进行反复的操练，并且应当将重点放在整理错题和归纳知识点方面。例如，高考的语法选择题有16题，考查各项语法知识，可是其中有12分左右集中在非谓语和从句部分，这也是高中阶段语法的重点难点所在。
所以，在冲刺期中将非谓语和从句的语法知识进行必须的梳理和归纳，会使自我在选择题部分得分更有把握。至于其他的一些语法项(倒装、反义疑问句、主谓一致、时态语态等)，提议学生不要再做许多重复性的练习，抛弃一些难题怪题，重点整理自我在历年高考真题和区模拟卷中的错题，并加以理解和巩固。此外，翻译部分也是需要整理归纳的一个重点。
高考的翻译除了考查词汇用法外，通常有至少2题在考查语法结构。提议学生在最终阶段整理一下高中阶段所学的一些重点语法结构和句型，牢记语法结构句型中的常频词汇的考查点(如notuntil，before，since等等)。最终，在作文部分同样需要整理工作。将平时训练的作文题进行归纳整理，按照不一样的作文类型(如记叙、议论、类叙议结合、表格比较等等)分别整理，从中归纳不一样类型的作文的基本框架和要素。
重视常用词运用
到这个时候，放开形形色色的高考词汇补充的书籍，回归词汇手册，要懂得把词汇手册变薄来读。将词汇手册做最终一遍的梳理。
首先，重点记忆今年词汇手册的新增词汇或词义，这部分可能是学生最不熟悉的部分，同时重视每个词的后几个词义项，抓住那些拼写较难的词再进行强化。
此外，重点记忆那些词性灵活、词义多变的词，这些词的掌握好坏会直接影响到完型A篇的成败。最重要的是，异常注重复习高中英语词汇中的常用词，就是那些用法比较灵活，搭配用法较多的词，单纯记住词义对于这些词来说是远远不够的，还要懂得如何使用，提议学生要整理归纳这些词的`常见用法，尤其是介词搭配和动词短语，这对于应试得分大有帮忙。
专项强化训练
冲刺阶段提议学生进行几次模拟高考的练习。每次安排在午时3点到5点，完整的120分钟时光内完成，不可中断。
经过几次模拟，主要是让学生了解自我每一部分答题所需要的时光，掌握答题的节奏，把握时光科学分配，坚持良好的应试状态。模拟练习后，不要对完答案就草草了事，要重分析，检查失分的原因，找到需要强化练习的部分。
最终阶段的专项强化主要是针对自我在模拟练习中暴露出来的薄弱环节来安排，比如听力、完型填空或者某个语法专项，强化练习的材料提议选用历年高考考题或前几年的区模拟题。
写作部分也是能够进行强化练习的。许多学生平时慢工能出细活，但在限定时光里，就难以写出好的文章，所以在作文训练时必须限定写作时光，按时完成作文，并在之后进行修改找出不足之处。此外，提议大家对照作文题多读作文范文，培养写作思维，同时注意积累范文中的亮点词汇和句型，并进取进行模仿造句来强化记忆。
如何提高英语成绩总结（二十七）：
1.高中英语听力理解由浅层信息获取转向深层信息处理
高中英语听力除了题型变化、听力材料资料难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(包括猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达本事的考察。
2.语法由零碎语法转向系统语法
高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都能够在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体此刻定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用，能帮忙学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。
3.词汇由常用词汇扩展到核心词汇及认知词汇
初中要求学生掌握1600词汇，而高中则要求到达3500词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的`各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。
如何提高英语成绩总结（二十八）：
一、充实基础
1、单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法资料，还能证明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。
2、每一天反复高声朗读课文，目的是培养自我的语感。当你熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。
二、语言的输入量对语言学习的重要作用
语言的输入包括听和读。现行大纲要求：能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语音材料，泛听总量不低于40小时。要求：除教材外，课外阅读量应累计到达15万字以上。
1、只要有时光，你就听英语磁带或同视听有关的广播、电视等。也许你没听清楚说些什么，这不要紧，因你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音。虽然你暂时听不懂，你也在提高。只要你使自我处于英语的语言环境中，日积月累，你的听力就会提高。切不可半途而废。
2、阅读理解本事的提高不是一朝一夕的事，靠初三突击是无济于事的。并且我们不能指望经过各种练习册和试题中的阅读理解题来到达提高阅读理解本事的目的。我们应从此刻开始，抓紧初二学期，根据自我的实际，选择适合自我的阅读材料，如：多读外文报纸，多看原版作品(简易读物)等进行很多的阅读实践(以一年半计算，每一天阅读量应达270词)。
三、重视学习过程
有些学生一谈英语学习就是一味的记单词，很多做各种试题、练习册，陷入题海而难以自拔。这样的英语水平只能到达一个较低的层次，难以学以致用，无法有实质性的提高。要重视学习的过程，要遵循语言学习的规律，首先是要经过听和读的渠道，扩大英语的输入量。地道的、先进的英语输入，对于扩展词汇、巩固语言知识、提高语言本事甚至包括应试本事所起的作用，是远非重复性的低水平试题训练所能比拟的。
如何提高英语成绩总结（二十九）：
听说读写单词必须过关
4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时光总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。
作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会读、会听、会说、会写的单词)必须要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。能够将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也能够尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样能够降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。
语法知识也要考
有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般此刻时、此刻进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的`转换等。
上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不一样时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。
阅读与写作备考同时进行
阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自我的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自我的作文当中，以到达阅读、写作齐提高。
单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不一样的考生可用不一样的方法备战英语作文。
英语作文“3个本子”
英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。提议英语基础不一样的考生可用不一样的方法备考英语作文。
基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自我搜集信息，将搜集到的资料组织成一篇短文，写完后还能够小组互相交流，丰富自我的词汇与资料。
基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。
基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应当准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分。
如何提高英语成绩总结（三十）：
英语听力考试的类型分为三类：
一，考查学生获取对话中的具体信息的本事;
二，要求对对话发生的背景、地点及对话者的身份和对话者之间的关系进行推断;
三，理解对话或短文的主旨要义、说话者意图、观点或态度。
所以针对以上这三种考察方向，有系统有针对性的进行英语听力的训练时必不可少的。
一、听力速度训练
听力速度直接关系到听力测试的成败，并且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情景并不罕见。科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的理解方式，树立起听的信心。可是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。并且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。
初级阶段会出现听完之后大脑中对所听资料没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能理解一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与确定的功能了。
二、听力素质训练
全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时，还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的.发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握，都十分重要。另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言，必须要不断的总结，周期性增加自我的知识量，避免出现这一段时光学了，下一段时光又忘了。
三、听力记忆训练
听力考试不仅仅是考查是否听懂的本事，还是考查学生短时记忆的本事。所以，在平时的训练中要注意提高大脑的记忆本事。要想记住所听的资料就要：
1.真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。
2.不要把精力放在个别单词上，必须要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。
3.听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的资料。
4.把你听到的东西向别人复述。
5.找个朋友一齐听。录音结束后，你和他能够谈谈所听的资料，看看你们听到的是否一致。