读书的感受（一）：
读书能够让人在颠簸中也能更平稳地行走，看过书中的人生，走过普通的世界，才知晓生活居然如此现实。成功者大多皆是经过阅读提升本事，书中的理论总是能够指导实践，帮忙需要的人辨别前进的方向，指点很多问题之所在，帮忙解决一些棘手的难题。
“读万卷书，行万里路”。当你积累了足够的知识，或许就能够走得更远。虽然自我读书寥寥无几，但好在年华正好，从此还能与书同伴也为时不晚。不求行走于书海万里，但求自我少走弯路足够了。人生不强求能够走多远，只要能平稳地走下去，就已经足够了。所以，从此刻开始，多读多借鉴，坚持总会有收获。看的是文字，但文字里却是人生的经验，人类的智慧。仅有多读书，才能借鉴更多的经验，明更多的事理，走更平稳的人生道路。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”读书能够提升我们自身的气质。或许当你饱含诗书的时候，已经忘记了与别人攀比穿着和容颜，反而更在乎内在的气质修养。一个真正气质华彩的人更多的是经过内在修养来表现的，而不是专门取决于外表。所以，读书能够提高气质和精神境界。
有时候总感叹自我读书少，每当运用到知识时，却无从开始，毫无头绪。这是一种狠狠地教训，应当狠狠地责备自我。所以，不知不觉，从何时起，自我也喜欢上了阅读，虽然读的不是四书五经，可是美文总能让我满足；虽然读的不是世界名著，但每一天的文章总能给我启发。无论读什么，只要坚持下来，那种喜爱阅读的习惯已慢慢跟随了自我，无意间总是会拿起手机，点开某一网站，里面却是一篇篇美文。
一切还来得及，对于刚步入二十的人来说，只要肯坚持，虽不求行万里，但求平稳地走下去。懵懂的时候总会说“读书苦，读书累”，此刻看来其实也对，天下何事不苦不累，但正需要苦累在前，铺就期望，才有后面的甘甜悠闲不是吗。仅有苦和累填补了崎岖，道路才会平坦，以至于之后行走，平稳舒心。
我想，此刻我谈读书就是乱谈一番，所以还需读书，以便往后更好地谈读书。前人有言：“为中华之崛起而读书”，以前是那样，但此刻我觉得我是为了自我而读书，读书以后心不累。
读书的感受（二）：
1、读书，洗涤内心理解当下
很久以前听过一则寓言故事。一个小男孩问爷爷：每次合上书，书里的资料就忘得一干二净，读书有什么意义？
爷爷并没有回答小男孩的问题，而是让他用装满煤灰的竹篮去河边打水。小男孩照做了，但每次打满的水在路上就已经流光。于是小男孩问爷爷这样做的意义？爷爷慈祥地擦了擦小男孩额头上的汗，指着竹篮说：你看这个篮子。小孩低头一看，发现原本装煤炭的竹篮变得十分干净，连把手的位置都变得异常光滑。
书中的知识就好比水，人的内心就好比竹篮，读书就是用竹篮打水的过程。竹篮一遍遍在水中洗涤，将污垢尽数去除，变回以往的通透质感。这就是读书的意义。
读书，让我们一次次能与智者的灵魂对话。以往沧海难为水，除却巫山不是云，当我们看过沧海，领略过巫山的云，再看到别处的河流，云彩都变得不屑一顾，也就意味着你将告别虚伪，崇尚极简，诚实地理解当下的生活。
2、读书，实现高光时刻
三毛说过：读书多了，容颜天然改变。很多时候，我们认为书读完就像过眼云烟，不复记忆。其实它们却在潜移默化中改变着你。从你的气质、谈吐、思维、胸襟等，当然还有才华。
董卿，作为央视一姐，最高光的时刻的莫过于她在主持《朗读者》《中国诗词大会》。她那娴雅端庄，饱读诗书，性格恬淡的气质，深深折服了亿万观众。但很少人明白，她成功的背后是不断逼迫自我读书学习，再读书、再学习，不断提高。这正如网络上流传的一句话：真正爱读书的人，才能将眼前的苟且生活，变成诗和远方，实现高光时刻。
3、读书，成为精神食粮
读书的真正意义，不是要具体记住书中的全部资料，而是一次次内心的独处，一场场心灵的旅行，一餐餐精神的食粮。
随着年龄的增长，不一样的生命阶段对一首诗和一句词的理解是不一样的。小的时候我们觉得风花雪月的诗句最能触动自我，大了之后越来越喜欢苏东坡甚至陆游的诗。用肖卓《你只是假装奋力》一文中提到的：把浩瀚无边的书海世界想象成一个王国，你就是这个王国的国王。你的大臣近有老、庄、孔、孟、韩、墨、荀，远有柏拉图、亚里士多德、培根、康德、哥白尼、伏尔泰、莎士比亚等历史长河中所有有影响力的人，而他们都是你的臣民。没事的时候，就拿出一本书和你的臣民对话，想想你的王国是有多么精彩！
4、读书，怀揣感动善待自我
一个人和书籍接触的愈亲密，便愈加深刻地感觉到生活的统一。因为人格的多面化，不仅仅用眼睛来观察事物，并且还拥有无数心灵的眼睛，在它们的帮忙下，时常能够怀着感动之心看待整个世界。
用生活所感去读书，用读书所得去生活。读书多了，人就会变得柔软，感知也会无限放大，常常容易被身边细微的完美而感动。人越容易感动，越会善待自我，这就是他极大的福分。因为容易感动的人很少自我和自我过不去，而这个世界上大多数人的烦恼都是自我找的。
5、读书，给予人生改变的契机
韩寒：我听过世界上所有道理，但依然过不好这一生。
原因是什么？最大的原因就是：所有的道理你可能明白，但始终做不到。为什么做不到？因为你可能缺乏一次机会，一种可能，亦或者一个契机。
职场中上司交给你一个从未做过的工作；生活中遇到一个从未遇到的危机；学习中碰到一道无从下手的难题，你该怎样办？这个时候不妨从书中寻找一下有没有相同的题目，找出解题方法；有没有巧妙化解危机的技巧，能将损失降到最低；亦或者参照书本，找出一套高效的解决方案，完成上司交代的工作。
读书不是唯一出路，但却是人生最容易走的路。
无论在职场、生活还是学习中，所有的问题都有解决方法。只要你肯奋力读书学习，善于寻找、总结，情景总会有所改善，甚至借助这个契机改变自我的人生和方向也说不定。
6、读书，感悟多样人生
日光之下，并无新事，前人的智慧都总结在书里了，得之你幸，不得你亏。
不会读书的人，只活了一次，会读书的人，活过千年。书中的风起云涌，就像平行的另一个世界。一个人的现实生活一般都很单调，但读书却给予我们体验别样人生的机会。读他人的故事，就像延续自我的生命，你不必经历，就能身临其境，在别人的故事里，品味自我的人生。
读书最大的意义在哪里？
茫茫尘世，最好的生活莫过于随性而活，随心而行。而想要做到随性、随心，都离不开自我的硬实力，而这一切的基础，就是读书。
因为读书，是提高实力的最低投资；
因为读书，能给我们供给人生另一个不可能；
因为读书，能让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考，有内涵的人，最大程度体验人生的乐趣。
我想，这就是我们之所以要坚持读书的意义所在。
读书的感受（三）：
“读书破万卷，下笔如有神”，读书真的很厉害。读书使人学到知识，读书使人增长见识，读书使人提高境界。对于没有用心读过几本书的我，也想谈谈读书。
每个行走于书海的人，是否心里都有一个远方，总把梦想写成文字，寄托在遥远的未来。然而当下却不停地读书，深知想要到达梦想的彼岸，需读书。或许此刻和未来，就像一条河流的两岸，而读书就是在中间建造桥梁。所以需要我们坚持和奋力，仅有桥梁牢固了，走起来才安心舒坦，才能尽早到达梦的彼岸。
从前一向就没有把读书放在心上的我，连漫画书都没怎样看过，更别说那些家喻户晓的名著了，若非要提的话，但也勉强读过两本，其中的资料已然忘记得差不多了，都不好说读过。那两本都是路遥的《人生》和《普通的世界》，虽是小说，却也反映了那时的“人生”生活，反映了那个普通的世界里不甘普通的人，里面的主角，皆是普通普通，却不甘于生活平淡，硬生生活出自我充满色彩的人生。
这两本书还是高二上学期快放假的时候语文教师推荐的，并不太在意的我，居然和同学一齐还是去了书店，将两本书同时带回家了，起初只是买来放于床头，丝毫没有打开的兴趣。直到开学又被自我背回学校。在班里听同学议论着《人生》里的高加林怎样怎样……还有刘巧珍……黄亚萍……他们最终居然……当时听得好像挺吸引人和震撼人心的。于是第二天才把自我的《人生》带去了课桌下，前言不看目录跳过，直接第一章就开始了。上课也光明正大地躲着看，越看越深入，瞬间被吸引了。没什么看书经验的我，一字一句仔细地看，因为《人生》真的很精彩，不敢漏掉一个字一个情节。
读书的感受（四）：
暑假里我读了前苏联作家高尔基写的《幼年》，里的阿廖沙就是高尔基本人，高尔基利用阿廖沙（高尔基的小名）这个名称来讲述自我那悲惨的幼年。
阿廖沙从小就很善良，可是他三岁那年，他的父亲和他刚出世不久的小弟弟就去世了，他与母亲和外祖母一齐去了外祖父家。可外祖父是个脾气暴躁，爱财如命的人，两个舅舅也都像个魔鬼，仅有和蔼可亲的外祖母让他在这种环境下有一丝丝安慰。阿廖沙有很多朋友：有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人高里戈里，献身于科学的`知识分子“好事情”……
小说中主人公阿廖沙的悲观幼年是人泪流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。
我喜欢外祖母，因为她淳朴、善良，每一天都会给阿廖沙讲神奇的，教他不要像两个舅舅一样粗野、贪婪。并且她还女很好，尽管有一次，一个舅舅把她打伤了，她还在外祖父面前帮着舅舅逃脱。
比起阿廖沙，我们的生活是多么地完美啊！坐在宽敞明亮的教室里上课，每一天的菜式多种多样，每一天父母都来接送我们，想要什么，就给你什么……
读了《幼年》这本书后，我们应当珍惜如今的美满、快乐，千万别身在福中不知福。
读书的感受（五）：
我看过一本淘气包马小跳的书主要资料写；马小跳、唐飞、毛超和张达一齐去马天笑先生那里打高尔夫球，打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的'房子在他眼前，他觉得很好奇，所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去，到了明天，马小跳，唐飞、毛超和张达果然一齐向像城堡一样的房子去，他们来到后，一位叔叔惊奇地问：“小朋友，那里是买车的地方，你们来那里干什么？”，唐飞说：“小朋友不能够买车吗？”，这位叔叔只好让他们进了里面，里面有很多各种各样的车，他们最终找到这座城堡，他们把门打开，第一眼看见的人是巨人。
哗！好大的巨人啊！马小跳问巨人：“你有没有交朋友”，巨人说：“我没有朋友”，马小跳说：“我们交个朋友吧！”“好”，马小跳又问：“你叫什么名称？”，我叫：“阿空，”你们呢？我叫：“马小跳，我叫：“唐飞”，我叫：“张达”，我叫：“毛超”，有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜，巨人觉得很好吃，然后巨人提议大家种一些土豆。
经过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮可是他们有一颗善良的心。
读书的感受（六）：
然而经过这件事，简·爱在我心目中的形象更加高大起来了。她善良而又宽容，那种视金钱如粪土的精神更是当今社会的人所应当学习的。简·爱的身上到处都有闪光点。
所以我觉得简·爱就像一个巨宝盆，它教会了我们许多，并且还向我们展现了社会上形形色色的人。
有的人在恶劣的环境下会绝望、崩溃、疯掉甚至自杀。但有的人越是环境恶劣越能锻炼她坚强的意志，和永久打不垮的精神，遇事更加沉稳冷静。简爱十分的有爱心，也十分自信，他的自信感染者身边每一个人，包括男主人公、小女孩、管家……让他们觉得家里有这么一个自信而乐观的人，感觉十分踏实和安全。
在我的心目中，《简·爱》是一部完美而伟大的巨作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人；而书中的'主人公简·爱是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简·爱的一生有悲欢，也有离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，能够说是不幸的，可是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。
读书的感受（七）：
歌德说：读一本好书等于和许多高尚的人谈话。以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加，对它的理解更加细微了。
还记得自我以前是多么的厌倦读书，很少会用心去慢慢品味一本书籍，即使有时候那本书出来看看，也是随便翻一下，根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情，时光长了就觉得极其无聊。于是，就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看，就激发了我对读书的兴趣。
《幼年》中高尔基幼年的悲惨经历让我泪如雨下；《西游记》曲折离奇的故事情节是我牵肠挂肚；《雷锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已；《伊索寓言》的.智慧故事使我受益匪浅。
书是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，此刻已是我生活中不可缺少的一部分了。我每一天都安排一小时的时光来读书。在情绪不好的时候，读书能够缓解自我的情绪；在情绪烦躁的时候，能够让自我的情绪不再那么烦躁，随着读书变得心平气和。
总之，书带给一个人的好处实在是太多了，所以我爱读书，书是我最忠实的朋友。
让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你必须也能从书中懂得人生的真谛。
读书的感受（八）：
读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。我清晰地了解到“敬业与乐业〞的重要性。
对我们来说，“业〞天然是学业。文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬〞，让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情，就是所谓的“敬〞。我们作为学生，用心于学习，有顽强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放下的信心，便是“敬业〞。不论任何工作，拿到手里，就要按照自我的才干去劳作，把它做到圆满。这也证实人人都要有工作，人人都要劳作。“百行业为先，万物懒为首〞，我们此刻不是没有职业的懒人，未来也不能做社会的.蛀虫。
至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者〞便足以诠释了。有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不肯做，不肯做是逃不了的，但哭丧着脸去做和欢乐地去做的结果是截然不相同的。我想，做一件事，要抱着专心乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自我奋力得来的成就，就会有一种归属感。同时，要与别人比拟骈进，在竞争中体味欢乐。这样的生活才有价值。
总之，做任何事情都要“敬业〞“乐业〞，我们要在“敬业与乐业〞中实现我们的人生的价值以及生命的益处!
读书的感受（九）：
薄薄的一本书，从地主到贫民，从抗战到大炼钢铁，从一家四口到孤寡一人。写的是一个人的故事，却写出了一个时代的沧桑。
福贵从一个富家公子，吃喝嫖赌，破败了家，气死了父亲，过起了贫苦生活。自我也最终从要靠赌博“光宗耀祖”的富家公子哥，在败了家业以后品尝的劳苦、委屈、欺凌。他被抓去当过兵，经验过生死，回来以后和妻儿相聚，起先踏实生活。然而世事难料，儿女都因小孩年轻就丧命，妻子身染重病最终也离开了自我，就连自我的外孙，也在吃东西被噎死，最终剩下这孤苦一人。
他活着，感受这生命，从生活中学习，在生活中长大，与岁月为伴，与故事为伍，与一头名叫福贵的老牛，相依为命。
人要吃的苦或许真的是有数的，年轻的时候你耗费了时间，年老的'时候照旧劳碌奔波。人的一生有太多的可能性，有太多的故事。活着是根本，活着才有将来，活着也必会经验风雨。
比起那个时候人们，我们或许是华蜜的，吃喝不愁，没有斗争。比起那个时候，我们或许是不幸的，竞争激烈，隐性残暴。这或许就是活着的意义，要经验风雨，要感知冷热，有感受的生活，一路向前。
读书的感受（十）：
我读了《小学生作文选》，其中一篇文章的题目吸引了我，这片文章就是《怪教师》，我很好奇，为什么要叫怪教师呢？于是我认真地阅读了这片文章，在文章中寻找着答案。
文章中说的是一名六年级的大哥哥在面临毕业的最终一年里遇到了一位“怪教师”——顾教师。
顾教师留的'作业少，留的题也怪。由于作业不多，连那些长期不完成作业的同学也能按时交作业，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了；由于题目趣味味，做作业已经从一种负担变成了一种欢乐。
顾教师讲课也怪，使学生学起新知识比复习旧知识都简便。顾教师在提问与回答中把新旧知识融会贯通，例题不用讲同学就会了。
顾教师备课怪，她用了许多心思备课，为了摸规律，减轻学生的课业负担，她付出了艰辛的劳动。
怪教师真有怪办法，连厌恶数学的同学也如痴如狂的爱上了数学。顾教师真是一位好教师。
读书的感受（十一）：
你是不是厌倦了自我恬静的生活？你想不想独自生活在一个岛上十几年或几十年？
鲁宾逊就是一个鲜明的例子。当他独自一人漂泊到一个荒岛，用破船上的物件做工具，自我建房，自我种粮，自我打猎，顽强地生活了几十年。如果换了我，也许早就绝望了。
故事的开始，是他为了到外面去闯一闯，开始了第一次出海，但不幸的.事接二连三地发生，被拐卖、做奴隶、逃跑、海难，最终，他被抛弃一个荒无人烟的孤岛上。在那里，鲁宾逊一无所有，生存环境极为恶劣，更可怕的是没有被救的期望。可是，鲁宾逊不屈不挠，经过几十年的挣扎，顽强地活了下来，最终被救了。
我又联想起我国明代史学家谈迁，三十年奋力撰写的书稿《国榷》，一夜之间化为乌有，可谈迁还是不灰心，重新写就新的书稿。
如今，鲁宾逊已成为千万读者心目中的英雄，我想，他的成功，在于他所拥有的坚定的信念。只要有厄运打不垮的信念，期望之光就会驱散绝望之云。
生命不就是一只小船吗？如果怕失败，怕风浪，怕波涛，怕打击，那就永久呆在港湾里吧，做他人的点缀。可是，你是否能够找到自我生存的价值？活着，就是一种冒险，生活，将很难找到属于你自我的港湾。
读书的感受（十二）：
以为没有一艘非凡的战舰，能像一册书，带我领略人生的真谛，所以我爱书；因为没有一匹神奇的骏马，能像一册书，把我带到浩瀚的天地，所以我爱书。书是人类的长生果；书是学习路途中的交通工具；书，也是人类最好的教师。读书的时光，伴我匆匆走过了七年。在四岁时，母亲给我买挂图学习诗歌。开始，我并不在意。慢慢的.，我开始喜欢上了诗歌，我先看着拼音一个一个字的把诗歌拼好，在一首一首的的读。虽是囫囵吞枣，可我还是很高兴。上了小学，我开始喜欢读寓言。在一个个围绕在我们身边的人，一个个可爱的小动物，还有那生动的寓言里，我明白了一个个似懂非懂但却受用一生的道理。在一年一年中，我慢慢的喜欢上了童话。在一篇篇好看的童话故事里，我浮想联翩，如痴如醉。上了高年级，时间不允许我再读课外书了，于是我又发现了一片绿州---课文，在一篇篇课文里，我学到了许多很好的习作方法。比如作文的构思要别出心裁，比如作文真正打动人心的是自我呕心沥血的创造。书，伴我走过了七年，我爱读书，在这七年里，书也成为了我的一位朋友。我爱读书，也是我生命中不可缺少的一员。同学们，让我们爱上阅读，一生都与好书相伴吧。
读书的感受（十三）：
寒假期间，我又仔细看了一个成语故事——《亡羊补牢》。故事的资料是这样的。
从前，有人养了一圈羊。一天早上，他准备出去放羊，发现少了一只。原先羊圈破了个洞。狼晚上从洞里钻进来，把羊带走了。邻居劝他说：“赶快把羊圈修好，堵上那个洞吧！“他说：”羊已经丢了，还修羊圈干什么？“没有理解邻居的提议。第二天早上，他准备出去放羊，看了看羊圈，发现又少了一只羊。原先狼又从洞里钻进来，把羊带走了。他很后悔，不该不理解邻居的劝告，于是迅速堵住洞，把羊圈修好了。从此，他的羊再也没有被狼带走。
羊丢了，把羊圈修好，剩下的羊就不丢了。犯错误，立即改正，能够减少错误。如果出现错误，及时采取补救措施，能够避免继续出现的损失。文章中的这个人，一开始就要听劝告，否则就不会造成这样的损失。很多人做的每件事都是“死羊补牢，为时已晚”。一开始，他们不听别人的提议，一意孤行。仅有经过痛苦的`教训，他们才能纠正自我的错误。以后不要做“亡羊补牢”的事情，多听别人的提议，及时纠正自我的错误，不要一拖再拖。
如果你想明白自我的错误，你应当改正。你不能像这个人一样一次又一次地犯错误。仅有当你有损失时，你才明白如何纠正它。
读书的感受（十四）：
今日，我怀着对石铁生的深深敬佩，读了他的散文名著《我与地坛》。石铁生经历了截肢和疾病，站在风雨中，但他有一把巨大的伞-他的母亲。
对他来说，地坛是他的第二个家，他的精神家园，他的快乐之源。但对他来说，更重要的是一句话，感觉自我像个母亲。
史铁生应对挫折，心脏，恼怒不已，悲痛不已，但神遇见了他的祭坛。此生，是个宝，给他一个安静的世界，让他明白了，还有一些优秀的谎言。
但这一切，都抵可是他的母亲，母亲进行应对各种病痛与儿子需要截肢的打击，却依然没有坚强地在狂风暴雨中不断跋涉，为儿子能够撑起自我一把伞，为他绽放，为他璀璨……她是中国最美的母亲！
写着写着，我的眼睛模糊的世界，但在我心里清楚，我认为我永久不会忘记母亲的身影，当她的精心烹饪的身影，洗衣身影弯腰她，她在寒风中站在图.....我从小就这样，我的母亲为我付出太多了，但我只懂得享受，没有欲望的'回报。此刻，我的母亲是未来银褪色，他的脸上不再光滑，并且我已经成熟了。过去以往，惟妙惟肖。事实上，我长大了每走一步都是在她的足迹印。我已经踏上了新的征程，接下来的路，我会奋力前冲，用我的脚强，在他自我的脚印印。
读书的感受（十五）：
高尔基编著《幼年》一书是我从小到大看过最喜欢一本书。这部书主要以高尔基小时候为背景编写。
本书主要叙述了：“我”因为父亲离世而跟随外祖母和母亲来到外祖父家。外祖父和两个舅舅自私又残暴，常常发生“家庭大战”。之后，“我”有了一位继父，不久之后，母亲在继父打骂下死去。“我”变成了孤儿，最终，不得不走向社会。
本书很多利用了比喻、拟人修辞手法，把人物刻画十分逼真。也写出了人物语言和动作，让人读来仿佛置身于其中，亲眼目睹了事情经过一般。作者当时生活年代是沙皇统治时期，平民生活受到严重剥削与压迫。打架斗殴给作者心里留下了阴影，使他从小不得不走入社会。有恶就会有善，书中外祖母就是一个光明人物，她用自身言行举止给作者树立了榜样，使在她身上不会再发生这样事情。
在我们身边，也有很多像外祖母这样人，默默开导你，我们要满怀感恩之情，感激他们。我们比作者要快乐很多，有疼爱自身家人，我们要好好学习，回报社会。
读书的感受（十六）：
整本书给我的印象最深的地方并没有，因为相比之下小说永久是更喜欢属于自我时代，作者是写向这个时代的人的书。但这并不代表我对《家》没有印象。在小学语文课本上，“嵌”字可是深深的嵌在我的脑海里。对我说起巴金，首先反应的是“这是位文学巨匠”，接下来就是“嵌字果然传神入味”。
也许你会嘲笑我，但我仍然敢说《家》已经不可挽回的过时了，五四精神的核心是民主与科学，五四运动时核心是不可或缺的.，但现如今民主已经深入人心，或者换句话说如果不民主则国恒亡;科学已经随手可见，国家的发展都是科学的原因，人们无法回到没有科学的生活。五四精神的核心虽然在当代处处吻合，可到现代来却格格不入。即使现代生活是因为当代精神发展演变而来，取其精华，去其糟粕也请务必去认真做好。否则因为发展和演变出的东西却没有原物的优点这不得不让人鄙视发展与演变的无意义与无目的。
我相信发展与演变永久是向更好的方向前进。《家》给我带来的对五四精神的思考让我的阅历与世界观更加完善了，五四精神在历史上不可磨灭，但发展与演变后它将更加适应与适合现代的物质生活与精神生活。
读书的感受（十七）：
书，是一种让你很难真切而具体地描绘出你的感受的东西。有许多人都说读书异常好，比如：莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。高尔基说：“书籍是人类提高的阶梯。”还有列夫·托尔斯泰说的：“梦想的书籍是智慧的钥匙”。
那么，我想说……
书是一个百宝箱，在书中，你或许会发现，书里有许多对于你而言的一种宝贝；书是一座丰富的海岛，在岛上，你能够经历许多磨难，在不断地累积经验，不断升级；书是一片汪洋的大海，在海里，你会发现文字已经变成了一条条美丽的小鱼，让你感到趣味和欢乐。因为，它是你的朋友。
假如，我的大脑是一张空空如也的白纸，那么书中的文字就是一支支五彩缤纷的画笔，一点点渲染我的人生；假如，我的大脑是一间宽敞的大房子，那么书中的词语就是一个个活泼可爱小精灵，住进里面，帮忙我长大。
当然，我明白，对于书来说，其实就跟一个舞台差不多，一段段的文字就是一个个表演的演员，喜剧演员给你欢笑，哑剧演员让你天马行空，杯具演员使你伤感落泪…其实，这些最主要的'是看你怎样想了。
书也能锻练你的想做力。就比如吧，有时候，我看见一面不规则图案的墙，我总能把它在脑子里演一出电影或童话故事。
在你炫丽多彩，千姿百态的人生里，总要有一个重要的“人物”，书。因为，仅有它才会终生陪伴你。活到老，学到老！
是的，借用雨果说的话：“书籍是朋友，虽然没有热情，可是十分忠实。”用我的来解释，书当然不是人，可是它能够伴随你的一生，并且，它永久不会背叛你、当一个逃兵。
因为，它会一向忠于你，陪伴你。
所以，大家一齐读书吧！
读书的感受（十八）：
一个寒冷的冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。当镇长杰克逊大叔将食物送到一位脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人面前时，年轻人问：“吃您这么多东西，有什么活儿让我干吗？”“没有”“那我不能吃您的'东西”镇长十分赞赏这位年轻人，他认为这位年轻人百分之百是个富翁，于是他说：“哦，我想起来了，有！你帮我捶捶背吧？”“能够。”然后，年轻人开始捶背，捶完了背，他才开始狼吞虎咽地吃饭。二十多年后，这位年轻人成为石油大王，拥有巨大的财富，他就是石油大王哈默！
读了这篇文章后，领悟到了一个道理：你若拥有尊严，你就拥有人生最大的财富。你若失去了尊严，你就失去了人生最大的财富。
“一分耕耘，一分收获。”我想，这句话的意思人人都懂吧！可是，人人都做到了吗？在地铁站里，我们常常看到一些乞讨人的身影，他们中大多数的人比较年轻，他们放弃了尊严，靠别人的同情和施舍来生活，他们应当自我去做些力所能及的事，就比如说：在大街上扫地、做服务员等等，每当我见到他们在向外国人乞讨时，我都感到很丢中国人的脸。
读书的感受（十九）：
虽然鲁迅的幼年之花在别人眼里已经凋零，但黄昏时依然能够被别人拾起。他的文章里有一朵美丽的幼年之花。虽然不漂亮，可是让我觉得很亲切。
而这朵美丽的幼年花是《父亲的病》，让我感慨万千。
文章叙述了这样一件事，鲁迅的父亲病了，但几个名医的态度、作风和处方却透露出这些医生故弄玄虚、敲诈勒索等行为令人愤怒。
在鲁迅教师那个年代，医疗没有此刻发达，所以社会上出现了一些自称名医的庸医，骗取人们的信任和金钱。我们能够看到这些庸医对金钱和他人的信任是多么的'贪婪，可是鲁迅最终还是认识到了自我对父亲的错误，这也体现了鲁迅对父亲的无限向往。
看完之后也暗暗佩服鲁迅的文笔。他虽然表面冷静地描述事情，但暗地里讽刺这些害人的庸医。看到他的老套事件，他严厉讽刺他们的工作作风，贪财等等，并深深骂了一顿。同时他也提醒我们，此刻要好好学习，不断从这些事情中学习，提高防范，让我们的国家富强起来，勇敢起来，改掉那些不好的行为。
所以，我们此刻报效国家的唯一途径，就是好好学习，长大，报效祖国，防止社会上再次出现腐败的人。
读书的感受（二十）：
有时候翻阅完一本书，看的时候是心潮澎湃地，可一合上书，居然就想不出有多少资料。有些字句当时觉得异常地在理，可要让自我一下子复述出来，却又说不出个所以然。
也许这就是不够认真阅读的原因？我以往有寻找过答案，就是要学会做读书笔记，然而也正是明白这一点之后，又发现这笔记方法有太多太多，需要找一个适用于自我的。有的是需要边看边做笔记，有的是看过一小段做笔记，既不想被打断阅读兴致，又怕自我看一小段记不住的.话，就要学着写关键词。
可凡事就是在于一个坚持，就单单一个写关键词的方法，有时竟也是无法真正地坚持下来。还有一个就是要学会联想，不然你可能自我写了那个词，过后不久，就忘记了当时为什么要写这个词了。
记得有本书上说，如果你能在看过一本书之后记得其中的1%就已经是提高了，这个时候就要看到必须的数量了，由一个个小的知识点，因为量地堆积，成线，再成面，才会有一个自我的知识体系。
我们不必去与他人攀比说，有的人一天才看一点书，人家就多厉害，而是看看人家真正利用起多少自我阅读过的知识。自我如果达不到学以致用的本事，那可能就是自我的阅读量还不够，要从自我的真实状态出发去改变。
目前来说，我还是觉得做读书笔记，然后从中去分析出贴合自我的方法，然后去践行且坚持。
读书的感受（二十一）：
《丑小鸭》是安徒生童话中我最喜爱的一篇故事。
故事叙述的是在一个异常漂亮的乡下，有一只母鸭坐在巢里，她得把几只小鸭都孵出来。最终，其它小鸭都孵出来了，就只剩一个异常大的蛋。孵了好久，这个大蛋最终裂开了，"啪！啪！啪！'这个新生的小家伙叫着向外爬，他是又大又丑。鸭母亲看了吓了一跳。可是，丑小鸭长大以后竟然变成了一只异常美丽的白天鹅。
我觉得做什么事情都要仔细，奋力地去做，就象丑小鸭一样仔细，奋力地去对待每一件事情。
母亲总是对我说："只要奋力，丑小鸭总有一天会变成白天鹅的。
读了《鸟唱的歌》这个故事，我明白了：要爱惜树林、爱护鸟类、绿化环境。这篇文章主要讲的是：只要想实现自我的`幻想，就要付出辛勤的劳动。文章听了爷爷讲的故事，开头坚持种树，始终种到绿树成荫。有一天，鸟儿果真飞来了，在大树上安了家，还在树林里唱歌，大家都喜爱听小鸟儿唱歌，所以我们要爱护小鸟，爱惜森林都是我们每个人要做的事。
爱护森林人人有责！
读书的感受（二十二）：
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他幼年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅很多使用了比较和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，之后再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。
前边写的.百草园很好地反衬了之后在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个比较手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁。
这与日本学生对中国学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的幼年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
读书的感受（二十三）：
今日，我读了《水晶兔》这本书，里面的《水晶兔、小兔跑跑跳跳》这两个故事，我十分感动。
水晶兔是一只玻璃兔子，它被负氧离子发生器吹活了，在一次玩捉迷藏时，被一位贪心鬼上身的老爷爷揣进了提包，水晶兔从此在n双手之间倒来倒去，水晶兔实在忍受不了，将自我摔碎了。
伐木工也是这样，将参天大树残忍的锯下来，卖给买主，买主再将木头盖成新房，难道他们不明白这样做后果有多严重吗？他们让那么多尿而失去家园，这实在是太残忍了！
跑跑跳跳是一只可爱的.小兔子它的主人想在她长大后吃掉，主人女儿玩具（医生零零、反恐特警魔旦、鹩哥魔术师、小猫米米、充气羊男男），帮跑跑跳跳的舌头做了手术，然后，魔术师又教跑跑跳跳说人话“万事如意”，就这样，跑跑跳跳活了下来，并成了明星。
如果我的朋友需要帮忙，我也会挺身而出，尽自我的奋力，帮朋友克服困难。你会这样做吗？
这本书使我受到了许多启发，明白了许多道理：地球赋予了我们太多资源，正因为这么多资源，使人类的心越来越黑！所以，我们不能做贪心的人，要做一个对社会做贡献的人。
读书的感受（二十四）：
当我读完《鲁滨逊漂流记》的最终一页时，我被主人公鲁滨逊那不屈不挠的毅力和坚定的信念所感动。
罗宾逊是一位英国富商的小儿子。因为他有一个成为航海家的'梦想，所以他毅然离开家，不顾父母的劝告，踏上了航海之路。结果，鲁滨逊的船在去非洲的途中遭遇了猛烈的飓风，几乎所有的船都被摧毁了，仅有鲁滨逊幸免于难。暴风雨把鲁滨逊吹到了一个无人居住的小岛上，他用自我聪明的头脑和勤劳的双手把荒岛变成了富岛。最终，鲁滨逊有了牛、羊、小米和一栋房子，这些都是他用无限的汗水买来的。
罗宾逊是一个乐于助人的人。他不顾个人安危，从食人族手中救出了一个无辜的野人。因为他得救的那天是星期五，所以他被命名为星期五。之后，罗宾逊教星期五学习射击，各种英语单词等等。他们天天在一齐，最终在星期五成了鲁滨逊忠实的朋友和仆人。之后，一位英国船长航行到一个孤岛上。鲁滨逊帮忙船长制服了反叛的水手，乘船回到英国。鲁滨逊收回了英国种植园的所有财产，并把其中的一部分给了帮忙他的人。从此快乐地生活在一齐。
经过阅读这本书，我明白我必须学会勇敢，无论何时遇到困难都不要轻易放弃。仅有这样，我才能永久成为像罗宾逊那样的赢家。
读书的感受（二十五）：
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”。一本好书是你的一位忠诚的朋友，读书也让我们有很多体会。想蜜蜂采撷划分，像小溪欢快流淌，读书中的道理是多么的神奇、美妙。我识字比较早，在我出生几个月时我都能够读写简单的小故事了，故事很简单，都是些家喻户晓的'故事，如：小马过河，小猫钓鱼……这些故事的作者把原本不会说话的小动物们描述得惟妙惟肖。可是，在那个时候，我还不会品味书中的道理，只是看插图，看文字罢了，根本没思考，没有从书中悟出真正的道理。光阴似箭，日月如梭。上了小学一年级，这时候我的读物变成了课本，当我翻开语文书，一首首诗歌和短文深深的吸引着我，当天晚上，我一口气读完了整本课本，并在教师的引导下，开始划好词好句了，这些词句，在写文章时发挥了很大作用。到了三年级，我开始读一些课外书了，《十万个为什么》、《同步阅读》……教师明白我们，真正读书要概括主要资料，写出中心思想，从中明白道理。这让我了解了读书的方法。
我回到家，翻开我小时候最喜爱的故事：小猫钓鱼，得到了一个我以前从不明白的道理：做事不能三心二意，要一心一意。这时，我体会到了：读书要从中学到东西，如果读一本书一无所获，那你读的书就是白费的，好比上课不听讲，虽然人坐在教室上课，但你没学到东西。复习则是对教师上课资料进行梳理，加深对课堂知识的理解。读书一样，读完了一本书，要想想你学到了什么。总而言之，读书要从书中学到东西，这是我对读书的体会。
读书的感受（二十六）：
书，像一盏灯，指引我们向前。沙士比亚说过：”书是人类的营养品。”没有人不吃营养品，也就是没有人不读书。
最早，我读的是故事书，故事书把我带到多姿多彩的故事情节里，有时候我会悲痛，有时候我会开心，有时候我也会升起同情之心，书中的故事深深地将我吸引住了。
随后，在母亲的指导下，我又迷上了历史书，《中华上下五千年》使我明白了五千年的历史。从炎黄部落到此刻繁荣的国家，从夏商周青铜时代到此刻的兴衰荣辱，一次次惊心动魄的`战争，一个个震惊天下的发明，造就了我们民族的历史。
读了这些书后，我写文章的水平提高了一些，有一次放暑假，教师让我们写，我写了一篇《我的外公》，文中写了我的外公很勤快，县水文站的领导看中了他这一点，特地将水表监测仪安在了外公家门前，让外公每一天负责看水位的高低，并及时将水情报告给县水文站，于是，外公不管乱风下雨，都像一只勤劳的蜜蜂，天天及时看水位，及时将水情报告县水文站。这篇文章被教师贴在了墙上，我的心里像是吃了蜜一样甜，开心极了。
读书让我学会了积累，学会了写。写让我明白了：必须要写真情实感，还要多观察身边的一切事物，因为这样才能够写好。
读书使我欢乐，我还要多读书、读好书、爱读书。
读书的感受（二十七）：
《弟子规》里面讲了做人要有礼貌，这本书很好，它里面写的是如何尊重长辈。还有一部分是说，要尊敬老人，尊敬老人是一种美德。所以我们必须要好好读《弟子规》，想清楚里面讲的事情。《弟子规》这本书对我们的将来有许多的好处，如果我们觉得它不好，那就是错了。
《弟子规》这本书是孔子写的，所以我们必须要好好向孔子学习。要好问、要好学，不要因为学习有了困难就放弃。孔子十分好学、好问，我们要成为向孔子学习的好小孩。要懂得做人的道理，书中都有孔子讲的`做人的做法，做到那样就无可挑剔了。我们必须要好好地向孔子讲的那样学习。因为孔子是一位很有才的人，他是一位伟大的思想家和文学家，在世界上都很有影响力，一些到中国的外国人专门到孔子的故里敬拜。
向孔子学习要注意三点，一个是礼貌，一个是好学、好问，第三个是尊敬。我们要从小养成良好的习惯，不要因为家长惯着我们就改变主意。还有读书也很重要，无论什么书，只要有知识对我们有益处，就必须去读。
还有一句话，是母亲给我讲的，意思是：你多一份爱就多一份美德，你多一份礼貌就多一份尊重。
读书的感受（二十八）：
书籍中能够学到许多知识外，还能够读到一则则趣味的。最近我就读了《西游记》，它描述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下，克服重重困难，历经九九八十一难，最终去到西天如来佛祖处，求得真经的故事。孙悟空的七十二变和一个筋斗就十万八千里的神奇，让我十分羡慕，还有它不畏艰难，智斗妖魔的精神也值得我学习。三打白骨精、女儿国奇遇、真假孙悟空等一个个小故事的精彩描述就像动画片一样在我眼前浮过。让我天然而然的积累了许多好词好句，“读书破万卷，下笔如有神”说得就是这个吧！
读书能够汲取知识，还能够陶冶性情，明白许多道理。就像我暑假里读的《爱的教育》，它就经过主人公安利柯以日记的形式在每月故事中将父母对子女的.爱，子女对父母的爱，同学之间的友爱，教师对学生的关爱，还有对祖国的爱……娓娓道来。我读后思绪万千，它让我懂得怎样真诚地对待朋友，怎样用爱对待身边的每一个人！
开卷有益，让我们多读书来扩大我们的视野，陶冶我们的性情，让我们的生活更加丰富多彩吧！
读书的感受（二十九）：
这个小故事写了小镇上闹饥荒，面包师卡尔让20个小孩拿20块面包，除了格雷奇其他小孩都抢面包，每次格雷奇只能拿到一小块面包，但不忘感激面包师，还和家人一齐分享面包。第二天，格雷奇还是拿了最小的面包，回家后发现面包里有一枚金币，格雷奇把金币送了回去，面包师卡尔不但表扬了格雷奇还把金币送给了她。我觉得格雷奇是个知足的小孩，因为她拿最小的面包还异常高兴。她觉得只要能充饥就行，管她饱不饱，第二天她拿到了还是最小的面包，她也很高兴，就是因为她很知足，俗话说得好，知足者常乐，你只要知足了就肯定能欢乐，因为你一知足就欢乐了，另外一点我觉得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金币就给送回去了，因为她对那一小块面包就满足了，不再想要那枚金币了，就像美国的富兰克林说的那样，对于不知足的人来说，就算给他一把金椅子，他也会觉得不舒服，因为他异常贪婪，连金椅子都达不到他的`要求，格雷奇不是这样的，她已经把知足转到满足，把满足转到快乐，把快乐转到欢乐！我们应当向格雷奇学习。
读书的感受（三十）：
书，是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西。
著名文学家高尔基先生曾说过：“书是人类提高的阶梯，”可见，书对人类是多么重要！
在书海中，我们一次次地吸取着书的精华，一次次地参加书的圣会，这让我们更加飞快长大。
在这一年中，我们学校开展的书会，越来越多，这让我们能更加在书的沐浴中长大。
像在今年，我们每个班每个星期都会开展一次：读好书，记笔记的活动，每个人都有一本小本子来记载自我从树林中挖掘地任何宝贝。
高尔基说过：“书是人类提高的阶梯。”书，它能够使我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分进取的意义。
读书最大的'乐趣就是从中找到自我不明白的事情。里面有少年时期的叛逆，美丽风景的描述，鲜为人知的秘密或故事，探索奥秘，还有给人鼓励的感人事迹。
读书是一种休闲。烦闷时，读书能够解闷；当你劳累的时候，读上一本书，它使你的灵魂得带到了解脱，不再有了世俗的烦恼，融入了这本书的世界，体会其中的无限乐趣。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的欢乐，是名利、金钱不可代替的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。
读书的感受（三十一）：
《普通的世界》是当代作家路遥用六年的时间成就的一部名著。作为路遥作品中份量最重的一部长篇小说，全文细腻地描述了七八十年代中国城乡生活，经过复杂的故事情节，以孙少平，田晓霞等人物为代表，生动鲜明的勾勒出社会各阶层普通百姓的形象，以及他们对生活的自尊、自强的信念和追求。读来让人久久不能平复。
“普通的世界”里有一群不普通的人，是这群不普通的人组成了这普通的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你此刻的很多想法。
据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起，一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严重挑战。
《普通的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描述了中国现代城乡生活，经过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人物代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。黄土高原，自古以来就是一方苦难而又布满期望的土地，路遥生于此，长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命，使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著：为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那个辉煌的年代，更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。
路遥该是文坛中少有的英雄，他不仅仅把写作当成了一种职责，更当成了一种无比神圣的使命。路遥是一个热爱生命的人，他在创作手记中曾这样写道：“在那里，我才清楚地熟悉到我将要进行的是一次命运的‘赌博’，而赌注则是自我的青春抑或生命。尽管不会让世俗的观念最终操纵我的意志，但假如说我在其间没有作出任何世俗的研究，那就是谎言。无疑，这部作品将耗时多年，假如将来作品有某种程度的收获，这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。假如整个地失败，那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最好的一段年华，它的流失应当换取最丰硕的果实──可是怎样可能保证这一点呢!你别无选择──这就是命运的题目所在。”
小说选择了这一历史时期一些普通普通的小人物和他们平淡无奇的日常生活，经过忠实和进取的描述，大胆地揭露时代背景下农民的弱点，尤其对孙少安、孙少平、田晓霞等人丰富的心灵世界和人生哲学进行深入的'开掘，从而表现了在新的时代环境下，新一代青年的人生观、价值观、世界观发生着创造性的过渡和转型，他们带着中国的传统美德迈向现代化。普通世界中的不普通人生，足以成为改革开放时代中国农民生活和命运变化的一个缩影。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自我工作过的地方的热情和眷恋。他选择了普通。路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《普通的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最终的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《普通的世界》，它会让你懂得珍惜。路遥在教会我们忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最终只会绝了自我。看风使舵，趋炎附势，均为自私使然。一生若只是这般地生活，终将无价值地葬入黄土。路遥在教会我们要有独立的人格，尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我证实的必经之路，只要你认定了自我的梦想，那么坦然应对孤独将是你勇往直前最终的支撑点。路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证实你的处事圆滑，而后者则将见证你出色的一生。
人的一生中，充满了各种机遇和挑战。当遭遇挫折时我们需要的不是怨天尤人，而是得看到生活的另一面，看到生活的完美之处。从挫折中汲取教训，进取奋力的提高并完善自我。才能取得成功。
仅有坚持一颗永不言败的心，才能使自我在普通的工作岗位中作出不一样的成绩，才能使自我的人生更加的有挑战，更加具有意义。使自我能斗志昂扬的应对人生。应对生活的每一次挑战，使自我的人生更加的丰富。
读书的感受（三十二）：
《八十天环球旅行》这本书讲述了英国绅士福克先生和朋友打赌，要在八十天内环球一周。他带着仆人路路通踏上了环球之旅。一路上，福可先生凭借着自我的机智、勇敢和毅力，克服了重重困难，争分夺秒，顺利地穿过了印度、中国、日本等国家，最终环球一周回到了出发地伦敦，赢得了赌注。
书中的主人公――福克先生有着机智、勇敢、沉着、冷静的优秀品质，这正是值得我们学习的地方。可是，最令我佩服、欣赏的.是他有着一颗勇于挑战的心。也许有人一听说“环球一周”这四个字就已经摇头，甚至感到害怕。如果再加上八十天内环球一周，他们更会觉得这是无稽之谈。
的确，地球很大，可一旦出发，迈开大步，地球也将在我们的足下。是啊，不管遇到什么事，首先不要畏惧，要敢于尝试。放弃就意味着失败。如果一个人迈不出尝试的第一步，那么成功永久与你失之交臂。所以，在面临困难的时候，首先要给自我打气，以百分百的信心去应对困难，战胜畏惧。我相信仅有这样才能获得成功的喜悦，无论是学习还是生活。
读书的感受（三十三）：
如果你问我最喜爱什么？我会毫不犹豫地奉告你：我最喜爱书。我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。小时候，我热衷于听母亲读书，此刻我总是如饥似渴的自我读书，从《格林童话》这样的故事书，到《十万个为什么》等科普书籍，一向到读一本本厚厚的名著。《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔。白鲸殊逝世肉搏的故事，扣人心弦；法国知名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊讶；高尔基《幼年》中的一个个故事，令我沉思；《中华高低五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代国民的智慧。每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔。我不明白如果没有书，我的`生活将会变得如何单调。
书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一齐，它一向伴同着我长大。书给我带来的益处是多方面的，它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我了解了生活中的美。
我喜爱读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。同学们：快快喜爱书吧，书籍是仁攀类提高的阶梯！
读书的感受（三十四）：
在学校，我历经了数月最终看完了这本《穆斯林的葬礼》，读完后，我感慨万千。
印像最深刻的便是韩子奇因为战乱而带着他视诺生命的那些“玉”逃到英国，和冰玉似是有意，又似是无意的结合在了一齐。而又因为终是思乡心切，在动荡平息过后带着两岁的女儿新月回到故居的那些情景。
韩子奇向妻子坦白着他和冰玉的一切，而这个普通的穆斯林女人像所有脆弱的女性一样，当他十年间坚守着自我的情感，守着家等着一个人的归来时，看到的却是如此沉重的打击，而这伤害的却是她在这世上最爱的两个人，一个是丈夫，一个是妹妹，她的.心痛可想而知。
韩子奇爱女如命，可月儿心中对母亲的那份佰生与敬畏，总是想着她能早日长出坚实的翅膀。她很顺利的考进了北大英语系，她想着从此以后就能够自由翱翔在广阔的蓝天下了，那是多么快乐的事啊!她踏上了光彩夺目的人生列车。
楚雁潮是她的教师，更是一个痴爱她的男人，要不是因为她生命垂危，他怎样舍得过早的去表白。他心中想着的便是挽救她，不惜一切代价。是他燃起了新月生命的火苗，她勇敢的与他一齐与病魔抗争着，因为他，她对未来依然充满了憧憬。
一个穆斯林家族，随着新月的死亡也几乎衰败。穆斯林的葬礼，埋葬的何止是一个年轻的生命殒落的又何止是一个韩新月
读书的感受（三十五）：
小的时候，母亲常常读书给我听，我也时常被书中的故事所吸引并和书结上了深刻的友谊，每一天都让母亲给我讲故事，比如《安徒生童话》《一千零一夜》……之后，我学会认字了，就开始自我读书，在书的海洋中寻找属于自我的乐趣。
自从我喜欢上读书以后，我的作文就提高了很多，教师对我的作文不断认可，范读经常都有我，读书让我明白了：读书能够为我们供给无数的知识，它就像一面摸不着的魔镜，等着你去探索。
书是无价之宝，拥有它就等于我们拥有了人生中最大的财富，书是打开智慧大门的.钥匙，仅有读书才会让我们的人生更加完美。
鲁迅从小就酷爱读书。少年时，他在学堂学习，成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到南京街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。就是因为他不顾一切认真读书之后最终成为我国著名的文学家。
书就像阶梯，仅有读书再能走到人生的最顶端；书就像灯，仅有读书才能照亮前方的路……
我们必须勤读书，读好书，这样我们的前途才会更辉煌。
读书的感受（三十六）：
读《简爱》我感觉文中的蓓茜和阿博特小姐有著深仇大恨，并在逐步加深中。
我一路都在反抗，这是我生来第一次，能够这样大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我本来就有恶感，事实上，我有一点失常或者像法国人说的那样：忘乎所以了。我意识到，片刻的反叛了，经常使我难免要受到难以想象的惩罚。于是就像所有反叛的奴隶那样，我在绝望中下了决心，干脆反抗个痛快。从上段我读懂了蓓茜和阿伯特小姐的可能对对方都有很大的压力，我还觉得好朋友应当和平相处，互相帮忙多一个朋友比多一个敌人好所以在生活中我们不要为一个小小的`问题，而伤了友谊。闭嘴，这么闹法这让人厌恶毫无疑问他真是报有这样的想法。在他看来我这样早熟的演员，他当著把我看成是个既心怀鬼胎，又满怀恶意阴险可怕的主角。我当时痛苦万分，泣不成声，里得太太很不厌烦，等蓓茜和阿伯特一走，就什么也没说把我往屋里一拽，锁上门，不再理睬我，我听著他大步的走开了。她走后不久。我想大概昏厥了一次纠纷最终就以我不的不省人事而告终。
从这两段我读出了两个人到了最终还是分开了。里德太太有一点不耐烦等她们两人一走进屋里就不理睬他们。就因为这场纠纷最终就不省人事而完了。
读书的感受（三十七）：
暑假里，我看了一本叫《白鲸》的书。我喜欢故事中惊险的情节，这是一本有关冒险的书，是美国著名的大作家赫尔曼。麦尔维尔所写的，故事的主要资料是主人公以实玛利是“裴廓德号”的一名小杂工，船长亚哈是个狡猾老练的水手，计划要复仇咬掉自我一条腿的白鲸——莫比迪克，“裴廓德号”出发了，他们在海上搜寻它的足迹，可是，却一点收获也没有，可亚哈仍然没有放弃，继续寻找着……
虽然他们已经捕到了很多鲸，也有了很多鲸油，水手们都劝他不要再去捕捉莫比。迪克了，可是亚哈的心仍然没有动摇。最终有一天，白鲸出现了，水手们与它展开了较量，经过三天三夜的奋力奋战。亚哈用鱼叉刺中了莫比。迪克的'眼睛，白鲸被激怒了，把“裴廓德号”撞沉了，所有的船员都死了，仅有以实玛利幸存了下来……
这个故事让我明白了：我们对任何人都应当以诚相待，不能为了自我的私心去伤害别人的生命，同时水手们团结协作英勇无畏敢于牺牲的精神也感动了我，跟他们相比，对待学习还有什么理由不奋力不刻苦呢？
读书的感受（三十八）：
书是知识的宝库，当你打开五彩缤纷的图书时，你便在知识的世界遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你看得爱不释手。书不仅仅是知识的宝库，也是我们的良师益友。寂寞时，它会给我们安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓励和力气。
当你在书的世界遨游，你会发现一股新的力气，那就是知识的力气!
高尔基以往说：书籍是人类提高的阶梯。是的，书能够带领我们穿越时空，使我们通古晓今，畅游未知世界，使我们了解大千世界的奥秘。好好读书，好好学习就能成为知识渊博的人。
读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死;仅有人读书，才会越读越活。
优秀的`书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。
要学会知识，第一件事就是读书。读书远远比学会知识重要的多。
读书的感受（三十九）：
书，是人类提高的阶梯，苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的宠儿。历来，名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要，还有的更以读书为重。的确，书很重要，但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里，更像乘坐书舟，遨游知识的海洋!
人们常说：一本优秀的传记不仅仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。《名人传》即：贝多芬传米开朗基罗传托尔斯泰传三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，可是，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的梦想却是相同的为了真理和正义所做出的奋力。
应对痛苦、应对孤独，贝多芬选择了坚持自我的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：只要是为了获得更美的事物，任何规律都能够破除。这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自我的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就必须会冲破精神上的束缚，本想他的人生梦想中。而托尔斯泰则用他的笔杆描述除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。
闲来无事常读书能够使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。读书能够使人净化心灵，使人更纯洁，更真诚。不读书使人每一天生活在世间凡俗。变得狡诈，变得自李唐来，世人更爱牡丹!当然，书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!
就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。读诗词时，感觉到诗人复杂的.情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。读外国名著时，仿佛与作者笔下的主人公在一齐冒险。读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地!另外，读书还是我有着成就感，那里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心!本人也不例外，与同岁小孩在一齐，给他们讲书中趣味的情节，听着他们你真行的话语，心中感觉书给我带来了荣耀!
朋友，读书吧!书给我们带来欢乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人!读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上著名的文学家，文豪。都是爱书如命之人，在他们眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。不一样于世人，要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而他们所追求的，仅有读书才能带给他们!书中没有瑕疵，没有污，仅有那如同洁白的雪花，一片洁白。
不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片完美的世外桃源!
读书的感受（四十）：
这个假期我读了《狼王梦》这本书，它主要讲了母狼紫岚一心想让他的宝宝们成为狼王的愿望和所做出的奋力的故事。讲述母狼用机智对付大白狗，而好不容易生下自我的小孩——五只小狼，可是因为马虎与疲倦使得其中一只小公狼被冻死，并且母狼紫岚仅剩的三只小公狼——黑仔、蓝魂儿、双毛又连招不幸，相继死去，使母狼紫岚想让他们成为超狼，成为狼王的狼王梦变成泡影，然而，不幸再次发生，她仅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好，母狼紫岚为了子孙能够成为超狼咬死了吊吊，让媚媚与上好的狼卡鲁鲁相好，生下了一窝小狼崽，并且，母狼为了子孙的安全，与金雕同归于尽……
这个故事让我十分感动，因为，他写出了母爱的.伟大，他让我明白了，母亲永久是爱小孩的。文中母狼紫岚为了把自我的子孙后代培养成超狼、狼王，宁愿牺牲一切。她为了让双毛从自卑中站起来，她宁愿做一只奴隶狼，她宁愿把好吃的东西都给双毛吃，他宁愿折掉一只腿，为了媚媚的小孩，他宁愿与金雕同归于尽……
这就是《狼王梦》，愿意读的同学能够读一读。
读书的感受（四十一）：
今日我读完一本书叫《三毛流浪记》，它是由一位普通的平民画家小朋友们所喜爱的张乐平爷爷写的，里面有许许多多的插图令人对书中资料一目了然，更让这本书增添了无限乐趣。
其中有一个故事十分令我印象深刻，叫做《不白之冤》：三毛他走过一户人家门口，一位大妈正在那里洗被单，她向三毛招手，叫他过来帮忙。三毛用力帮大妈把洗好的被单绞干，然而被单上留下了两个黑黑的手印。大妈气不打一处来，一巴掌打得三毛晕头转向。我觉得这位老婆婆实在太坏了，三毛这样帮忙她，连一声感谢也不说反而还打了他一巴掌，太过分了。读完这个故事我为三毛感到愤愤不平。
我真心期望有一个好心人能收留三毛，他是一个十分懂事乖巧的小孩。也让我明白了我们要珍惜眼前的快乐生活，好好读书，天天向上。
又是一个暑假，又是一年毕业季。转眼间，我已然是一名初三的学生，时间匆匆，无奈似水流年，无力去感叹，却又要备战中考。
早早做完作业，在网上流连，看见八月长安的《最好的我们》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉笔灰交织在一齐，黑白分明，在我的记忆里面转圈。我想，那时候的我们，是的我们。”扣人心弦，毫不犹豫的把它购了下来。
耿耿，一个看似头脑简单但关键时刻从不掉链子的女孩，糊糊涂涂地考上了万年第一都没敢报的重点高中——振华中学。开学那天，在偶然中看见了新生分班的红榜上，她的名称右边赫然写着“余淮”……
余淮，一个情商并不怎样高，可是理科成绩却异常出类拔萃的高材生，成了耿耿在开学报到第一天偷拍的对象，随后两人渐渐熟络，鬼使神差的'和其做了整整三年的同桌……
耿耿、余淮……这两个名称，注定了他们需要走过一段和普通的高中生相似而又不一样的青春。两个一样简简单单，神经大条的人类，却犹如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下种子。尽管顶着高考的压力，学习的紧张，依然在每日看似雷同而天天鲜活的时日里，不断奋力，度过着不管怎样样，还是会浪费掉的青春。
高二分科时，为了一年前的，理科差生耿耿毅然抛弃了对自我有期望的文科，选择了陪伴在余淮的旁边。可是高三生活的嬗变在他们小小的认知里翻起一片风浪。余淮物理联考竞赛失败了，就算在耿耿特定的强心剂下，最终也只是拿了个全国二等奖，失去了保送清华的机会。为了踏踏实实应对高考，平日语文课里埋头苦写数学练习册的他，坦然的在语文的试卷上的排比句练习上写下“如果我是阳光，就温暖一方土地；如果我是绿树，就庇护一群飞鸟；如果我是清风，我必须弄死心相印。”
然而，就是这样两个纯情的少男少女，最终还是分道扬镳，走上各自的道路，从此没有了交集……
回看自我的历程，从小学到此刻，为了上一个优秀一点的中学，从小参加各式各样的补习班、培优班，最终考入第二实验后，当初的斗志却越发暗淡，再也寻不回当年学习的那股冲动与热情。幸而在这个暑假看见这本书，为时不晚，一切如死灰复燃，瞬时元气满满。
想想耿耿、余淮，他们的抽屉里永久是满满的练习册，从来不嫌多。而我呢，无非就是漫画，小说……
拿出一张纸，写下“我们以往那么好”。每一天看看这短短的七个字，告诉自我。以往那么好，此刻一样好。
回忆是时光里，带着温暖的雨季。忘了吧，最坏可是是关上这世界的门。伸出了双手，拥抱当时的我们。
读书的感受（四十二）：
《史记》读起来，就好像回到了那一战争连连、动荡不安的历史场面，使我身临其境。
《史记》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吴国的大臣，毕生都对吴王忠心耿耿，常向吴王献良策，吴王也十分重用他，这就是吴国为什么多年来都国泰民安的原因了。可是好景不长，到了吴王夫差的时候，吴王居然听信_臣的谗言，不再重用伍子胥，还赐伍子胥宝剑，命他自杀。伍子胥死前，老泪纵横，悲愤交加，他说：“我毕生都对吴国忠心耿耿，我献良策，夫差反而觉得我烦闷，整天就顾着饮酒作乐，国家政事一点儿也不理，再这样下去，吴国迟早会被邻国越国吞噬啊！”说完便自刎而死。最终，果然不出伍子胥所料，过了不久，越王勾践率领大军攻打吴国，打败吴军，吴国灭亡。从中我体会到夫差没有慧眼识人，把_臣收入国家，那也算了，还要听信他，把忠臣全杀光了，以导致吴国灭亡。我觉得，这简直就是自取灭亡！
《史记》里记录了许多栩栩如生的人物，大家能够平时读一下这本书，除了了解我国古代的.历史，还能够明白中国的古代文化，一举两得！
读书的感受（四十三）：
《小屁孩日记》的作者是黄宁，是一套讲述一至六年级的学校幽默日记。这本书的主人公是苏拉、米多、金刚、卜一萌、朱奇奇和班主任甜教师，其中米多是最主要的主人公，在这么多主人公中，我最喜欢的是米多。虽然他的成绩不太梦想，可是他十分地友善。
这本书主要写了米多和他的同学发生的一切趣味的事。在这么多的.日记中我最喜欢《我们的小白免》、《小免子的名称叫“汪汪”》，还有《流动的笑脸》。这三篇日记中告诉我们道理分别是做人必须要有爱心和做人不能撒谎。
记得，在我读幼儿园中班的时候，午睡时间没睡着，老是向教师和阿姨撒谎说要撒尿，之后教师看出了我在说谎，于是给我讲了《狼来了》的故事，我明白这其中的道理是撒谎最终会害了自我。所以，在生活和学习中我们要脚踏实地，一步一个脚印地去学习。此刻读了这本《小屁孩日记》后更觉得如此，所谓业精于勤，来不得一点马虎和“虚伪”。
读了这本书，让我感受到了其实这些趣味的事也经常会发生在我们的身边，只是我们没有去留意它，没有仔细地去观察它而已，所以我们要在生活中去寻找和仔细观察在我们身边发生的一些人和事，你也会慢慢发现，生活中有很多值得我们去发掘的故事，做一个有心人。
读书的感受（四十四）：
《优秀小学语文教师必须要明白的7件事》这本书很适合一线教师阅读，它是窦桂梅教师自身专业长大的写照，是她思维方式、思想、心灵的物化。不仅仅充满智慧，更以流畅的文笔、诗意的语言，在不经意间诠释了自我对语文、对小学语文教学、对教师专业发展的理解，更详细列举了一线小学语文教师应读书目，阐明了读书的不一样境界。
其中“读书——我们必须的生活”，在窦桂梅教师说的七件事中，这件事我觉得最重要。作为一名语文教师，要带领小孩们学习祖国的语言文字，感受我们民族文化的博大精深，自我没有丰厚的文化底蕴，应对学生何来侃侃而谈的'底气又如何能引领学生畅游书海曾看到过一篇文章，说的是：如今好多学校都要求学生很多进行课外阅读，这是语文课程标准提出的要求，对学生各方面素质的提高及终身发展都有好处，可是在我们对学生提出了这样要求的同时，我们的教师读了多少书
说真的，当时应对这三个问题，我觉得惭愧。我是语文教师，我问自我：我读了多少书虽说有时也看看，专业的，人文的，休闲的，都会涉猎一点点。但细想想，却从来没有过读书计划，想看时就翻翻。也不成系统，全凭自我的喜好。更不能坚持，有时间就看了，没时间就作罢，如此这般，总觉得没什么收获。“读书，是的精神美容”“和学生一道在阅读中呼吸”“读书，我们必须的生活”，这本书中，窦桂梅教师从我们自身的角度，从学生的角度，阐述了语文教师读书的重要性，我很赞同她的观点。掩卷沉思，自我要静下心来，认真读书了，感觉自我读书存在的问题是不能坚持，记读书笔记还很欠缺。
“读书，然后才有育人的底气”、“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”“工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。”读书，我们必须的生活。仅有经过读书，才能找到自我的精神家园。同意窦教师那种“挤一点儿，占一点儿，抢一点儿。”的读书方法。
读书的感受（四十五）：
“好书是一味心灵良药”，曾在浏览网页时看到这样一句话，当时只觉得这是一句不错的话，看了作者写的故事稍稍感动了下，觉得他这句话确实很有道理。
还记得暑假看过的《教育先锋者档案》这本书，封面是淡黄的，上头有很多教育先锋者的名称，显得很严肃，那题目也让人觉得书的资料学术性很强。虽然也是教育者，可看到纯理论，学术性很强的书还是会觉得头疼。轻轻的翻开书本，看着“行走在守真归本的路上”韩军教师的“新语文教育”；“从批判到课堂教学重构”的韩兴娥教师的新阅读实践；“搭建通向生活的桥梁”的张晓梅教师及其大语文教学圈；等等生动的例子，我被吸引住了。更让我惊讶的是沈红旗教师和苏静教师。
古人说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”今也有云“厚积薄发”。沈红旗教师中学时期就阅读很多的名著，并硬性规定每一天有必须的熟读背诵量。因为书难买还抄了不少书，直到此刻依然保存着《西方名诗选》《普希金抒情诗选》《杜甫诗选》《李贺诗选》《苏东坡诗词选》等的手抄本。高二暑期狂读《辞海》分册里的“文学”、“艺术”、“中国古代史”等部分。大一年级时，背熟一本成语词典。大学年，钟爱于中国古典文学的同时，开始拜读弗洛伊德、尼采、孔子、老子和庄子等大家的哲学书。他有句话正说明了他教学成功的关键：用一生的储备激活每一次教学。年仅岁的.苏静教师，在青岛市新教师比武课中，她轻取一等奖第一名，展示了“腹有诗书气自华”的独特素养与潜在本事。探因：问渠哪得清如许，为有源头活水来。在校读书时，苏静教师连任了五年文学社社长，同时担任青岛市中学生记者团团长。中师二年级时，参加了山东大学古代艺术专业的全国高等自学考试，并且对古典诗词创作、古代建筑艺术、甲骨文、音乐学等古代文化艺术产生了浓厚的兴趣。三年参加科考试，都是一次性经过，并且门门成绩优秀。在大学专科学校一年级就读时，苏静教师成为惟一的双专学历生。看着他们辉煌的过去，不禁觉得
自
我如此渺小，但这不是最终的目的。优秀的他们取得成功后仍在奋力，那么渺小的我怎样还有唉声叹气的时间呢。那么从此刻开始积跬步、积小流吧。
好书确实是一味心灵良药，它会教会我们，应对生存、发展的问题，应对人生的困难挑战，将帮忙你仰头挺胸走出心灵困境。
读书的感受（四十六）：
我读了高尔基的《幼年我的同学在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡洛尔的《爱丽斯周游奇境记》等几本中外闻名作家的作品。
这些书基本上都是我从各个书店中淘归来的，从那些被人遗忘的书堆中找到很多好的书籍。其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文……无论中外，写的都是那么令人着迷，使我得到了很多课本上得不到的知识，也有了很多感想和心得，笔尖流露出一时的感慨感染
在我读过的这些书籍中，给我留下的`印象最深的便是鲁迅的《呐喊》了。《呐喊》深刻地揭露了旧时封建社会的残忍，从中我也读到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的残忍景象。从《狂人日记》到《孔乙己》再到《啊Q正传》，从《风波》到《故乡》再到《社戏》，没有一篇不是在用犀利的笔锋与封建社会的欺压庶民的人们手中的尖刀、火枪做斗争，他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆，无论是他的文章仍是他的爱国之心，都是那么地令人肃然起敬。虽然我们此刻已经入进了新社会，已经不仅仅知足于温饱甚至小康，可是老一辈的精神不能丢啊。
读书的感受（四十七）：
在书的海洋里遨游就是一件很欢乐的事，因为书就是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《欢乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享欢乐；懂得互相帮忙······
这本书里的.每个主人公都就是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自我很孤独，一个朋友都没有，感受不到欢乐。所以鲸母亲经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸母亲总就是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自我的小孩幼鲸，鲸母亲不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱就是多么的伟大啊！
我想这本书里还有许多包含好处的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
读书的感受（四十八）：
拥有了书籍，就拥有了知识；
拥有了知识，就拥有了智慧；
拥有了智慧就拥有了力气。这就是我对书藉的看法。
我读了《七颗钻石》觉得文中那个小姑娘很伟大，她有一颗钻石一般的爱心，在生与死面前，她能把生的期望留给他人，也正是因为她的爱心感动了上天，这个美丽的传说留给了我们。它使我深深地体会到，爱是世界上最有力气的东西，爱能改变一切。
比如《和时间赛跑》这篇文章告诉了我们时间不等人这个道理，还告诉我们以深刻的启示；
虽然“光阴似箭，日月如梭，“虽然，所有时间里的.事物过去就永久不会回来了，可是，假若你一向和时间赛跑，你就习以成功。
还有《她是我的朋友》这篇文章告诉了我们人间有无私的奉献，就像阮恒那样虽然自我觉得献血会死，但他还是选择了献血。可见，朋友在阮恒心中是多么重要，阮恒侍人真诚，无私助人的品质值得让我们每一个人学习。
总之在这一个学期里我学到了许多知识，还告诉了我们一个道理，知识是人类的海洋，我们必须要珍惜它，拥有它。这样走遍世界都不怕。
读书的感受（四十九）：
《背影》是朱自清写的作品。虽然朱自清已经离开人世了，但我仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子，走过去天然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上头，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出奋力的样貌。”每次读到那里，我都会被父亲那深深的爱给感动。儿子虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。
回想起我长大的点点滴滴和每一点提高中，不都蕴涵着父母的哺育之恩吗？每一天，当我还在睡梦当中，母亲早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最终一刻才叫醒我。晚上，又带着一天的工作疲惫准备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的.学习情景，无时无刻的关爱着我。而这不正是父爱和母爱的真谛吗？所以我们长大后，必须要孝顺父母，让他们能够安心的颐养天年。
读书的感受（五十）：
《穆斯林的葬礼》是我所读的书中，印像最为深刻。我相信，许多读者都有我这样的感触：刚天始，当“穆斯林的葬礼”映入眼帘时，便想：怎样脍有一本写葬礼的书，真奇怪!可是，一旦翻开这一本书后，你就全心全意地被它所迷，跟着它的酸甜苦辣，仿佛你就是书中的主人公的朋友，他遇到悲痛事，你哭;他开心了，你便笑了。
这本书所讲述的是：一个穆斯林的家庭，六十年间的兴衰，三代人的命运沉浮，两个发生在不一样时代，有着不一样形态却又交错扭结的感情杯具。
它经过一人玉器店的兴衰，讲述了一段曲折，坎坷而又没有结局的感情故事。我不能不在书中流下眼泪，我想：让这晶莹的泪水伴随着这玉的长河，流去。这是人生的长河，命运的长河，感情杯具的长河。我沿着这条长河一向走，还没至尽头，便发现，原先这条河并没有真正意义上的`尽头。故事虽终结，但它却在每个读者的心中留下了一段回忆，一段美而悲的回忆，从不曾逝去。
我本书中，作者塑造了梁君璧、梁冰玉、梁亦清、梁新月、楚雁潮等人物鲜明的人物形象。无疑，在我心中，我更为喜欢梁新月。她是纯洁的、幽静的、美丽的，仿佛就像那皎洁的月光，纯洁得你不忍心去玷污它。新月之死，我曾在那一刻，感到喉咙哽咽住了，仿佛只要稍稍一动，泪水便会不停地涌出来。这本书一向笼罩着一种杯具美，三对有情人终不能成眷属，令人扼腕叹惜。而新月的死更是一种美的毁灭，令人痛心不已。
或许，我读书，只是追求情节，但这本书，它的语言确实十分优美、抒怀。使人有种身临其境之感，一种不一样于其它书的意境。
《穆斯林的葬礼》，邀我参加了一次非同寻常的葬礼。为这场葬礼所感动、流泪……
这是一个令人终生难忘的葬礼。
读书的感受（五十一）：
暑假时候，我读了一本书，书的名称叫《玛蒂尔达》。
玛蒂尔达是一个十分聪明、勇敢、好学的小女孩。她三岁就开始读童话书，她常常去图书馆，她读完了多得惊人的童话书、散文、小说和一些名著。到了上学的年龄，玛蒂尔达因为看了很多书，什么乘法、拼读她都会。教她的'教师是一位年轻的亨尼小姐。亨尼小姐的姑姑是一个恶毒的校长，玛蒂尔达和亨尼小姐经历了许多磨难，最终战胜了校长。最终，玛蒂尔达的父母要离开这个城市，玛蒂尔达选择和亨尼小姐住在她家的红房子里，欢乐的生活。
读书的感受（五十二）：
读书，不仅仅仅是人们所说的人生的出路。读书是一种享受，读书是一种品味，读书是一种感悟，享受生命，品味生命，感悟生命，将从读书开始。
读书伴随我们一生。小时候，大字不识几个的我们就早与读书结下不解之缘。靠在母亲的怀里，在拼音下的大字让我们享受着童话故事里每一处动人心弦的篇章。细细品味着：在《白雪公主》里，我被白雪公主的善良秀丽吸引着；在《丑小鸭》里，我被丑小鸭的坚强乐观感动着；在《阿里巴巴和四大盗》里，我被阿里巴巴的聪明能干佩服着…在品味中让我深深感悟：对生命抱有期望，不仅仅要有梦想，还要能秉着善良的心去做有好处的事的人生，才是一个真正的人生。
在读书中感悟，在浪漫而又奇幻的童话故事里畅游飞翔，感悟生命最初的.奇幻之光。渐渐长大，唐诗宋词元曲已围绕在我身边。大诗人的千古名句也让我脱口而出，更让我感慨万千。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概使我折服；‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的无私精神使我佩服；“沉舟扰锨Х过，病树前头万木春”的释怀使我领悟…大诗人的诗句逼近表达了他们的志向，更让此刻的我们受益一生。短短的诗句中却让我感慨万千。让我感悟到生命之花在经历过风雨后会更加绚丽多姿。生命要经历起风浪，仅有经得起风浪的人生才是有好处的人生。
读书的感受（五十三）：
在现代社会，家长望子成龙、望女成凤的愿望十分强烈，虽然我们不奢求小孩将来能有一番惊天动地的伟业，但关心小孩的长大提高始终是家长不变的追求。我的小孩虽然是今年刚入金沙湾新城幼儿园，但经过一系列的活动，使我感受到该幼儿园始终把素质教育放在首位，使小孩们在学习科学文化知识的'同时，也学会了不少礼仪、社交和人文等知识，为更好地起跑积蓄了能量。对小孩的培养教育，我有如下粗浅体会：
1、良师益友的形象能塑造小孩的人格。小孩的人格培养和塑造在幼儿阶段是十分关键的，我认为家长和教师是小孩人格定型的第一职责人；
2、经过多次的接送小孩和小孩本人的反映，我认为大大(二)班的三位教师良师益友的形象比较好。一个好的团体，会使人感到很有亲和力，而不是十分压抑；
3、要营造一个宽松、温馨、欢乐的环境，使小孩喜欢上幼儿园，使他们感到一天不去幼儿园就心里痒痒的。经过教师的引导和示范，久而久之，小孩的热爱团体、关爱他人的人格就会确立起来。
读书的感受（五十四）：
今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——《三国演义》。这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的仅有几位。首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士，之后经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一向为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的.家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀！
第三是刘备，他从当年的桃园三结义就能够看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一齐走。刘备有一个缺点，也是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功！暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎！
读书的感受（五十五）：
抱著应付公事的心态，毫不情愿的拿起了这本早被我遗忘到九霄云外的《简爱》，不得不承认，我读书的态度随著故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深的吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，我不禁对这位被命运捉弄的小孩报以同情的眼光，或者在她的眼中，这所谓的同情是对她的蔑视，她不需要，幼年的悲惨遭遇让她反感，也会让她感到痛恨。
或者是海伦和谭波儿小姐的出现，让她学会了改变，但在闲暇之余，我们不得不感慨当时社会的无情与冷漠。伴著简爱的每一次的化险为夷，我不禁为她欢呼，当她勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自我的真爱时，我被她的选择所感动，当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候，带给人们的不仅仅是感动，更多的.是心灵的震撼。
每一段的经历更重要的还是写出了一个青春少女的情感纠葛和心路历程，她的心灵矛盾和内心冲突，她对自由快乐生活的渴望、憧憬和追求，将女主人公的热情奔放，藐视习俗，追求解放的个性，表现得淋漓尽致。
从简爱的身上，不得不对今日的生活报以庆幸，相比较而言，我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗，无论是从精神上还是生活中，简爱的任何一点都应当是我们学习的楷模，是当今社会的典范。
读书的感受（五十六）：
近日，我认真地阅读了《礼貌美德伴我长大》这本书，书中的资料让我受益匪浅。
我们的中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚礼貌礼仪。作为一个新时代的小学生，传承礼貌、践行美德是我们肩负的职责。让我们共同奋力从一点一滴做起。
首先，我们要锻炼身体、强健体魄，有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母，帮父亲母亲做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬教师，看见教师主动问好，虚心理解教师的批评教育。我们要有自我的'梦想，并为之不懈地奋力，即使遇到困难也决不放弃。
其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自我。我们还要有大方的举止、整洁得体的仪表，给他人留下完美的印象。最终我们要诚实守信、不说谎、与人坦诚相见。总之，做一个讲礼貌、重美德的小学生，需要做的事情还有很多，只要严格要求自我，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
前进的道路已经铺好了，下一步就该我们走出去了。我们要养成小学生应有的礼貌美德，别让恶习陪伴着你的一生，因为没有美德的人犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。让我们拥抱礼貌，让礼貌陪伴着我们的一生吧！
读书的感受（五十七）：
一本书的智慧并不在书内，而是在书外，经过过读一些书，使我们了解并掌握了平日里我们不知的大悟大彻，从而能够结合自身灵活运用在生活中，才读懂一本书。
就说写作吧!它就来源于我们平时的积累。“一口吃不成哦胖子”的确如此。写作文就是例子。在平时我们要积累了。写作文的时候，必须能利用上，自我积累的词语、成语、名人名言等，就会使白开水似的作文变得栩栩如生。可是只积累是不行的，要学以致用。可是只学习不思考也是不行的。正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。你虽然明白读书，但不如懂书的人。人虽然懂读，可是不如以书为乐的人。这也是孔子以往说过的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“温故而知新”我们不要像狗熊掰梆子那样，捡一个丢一个，我们要把这些知识，放在我们的脑海里，把他锁住，不要让他“飞”走了等到再用的'时候，打开那把锁，取出知识。你读的书多了，在写作的时候，就会轻而易举的写出十分完美的一篇作文，不会绞尽脑汁的想。
这才是读书的真正含义。我们要择其善者而从之，其不善者而改之。
读书的感受（五十八）：
读书就像作画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的期望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的'态度。所以读书是不能勉强，不能马虎的。就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪；就不会想到主人公最终回到了祖国，就会想到主人公最终被折磨死了。
可坚持不懈的读书的人就会明白主人公不但克服困难还活着；在岛上搭了帐篷；还在岛上种了庄稼；还养了与多山羊；还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已；以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心境。
“书”，我们再也熟悉可是，课桌上的“餐具”，天上的“阳光”，生活中的“水”，我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮忙我们的精神“茁壮长大”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝……
读书的感受（五十九）：
我是一个很爱的人。平常没事手里面就拿着书来看，所以根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自我平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。
至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱并将自我的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的'一切。
每当你读完一本书，你能够泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该明白今后注意的，有什么又是我此刻应当珍惜并为之自豪的。
想经过这样学以致用，这样亲身体会，必须会从每一本书中得到不少的财富！期望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑！并期望你能够在书的海洋中自由的徜徉！
读书的感受（六十）：
在书的海洋里遨游就是一件很欢乐的事，因为书就是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《欢乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的好处，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；
懂得亲情无价；
学会与他人分享欢乐；
懂得互相帮忙······
这本书里的每个主人公都就是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的.看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自我很孤独，一个朋友都没有，感受不到欢乐。所以鲸母亲经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸母亲总就是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自我的小孩幼鲸，鲸母亲不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱就是多么的伟大啊！
我想这本书里还有许多包含好处的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
读书的感受（六十一）：
书海浩瀚，知识无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，振兴中华，现代的张海迪，应对高位截肢，在残酷的命运面前发奋奋力、创作文学像名人爱读书的例子数不胜数，这不正证明书在我们社会上的重要位置吗？
我也是一个爱读书的人，可是书要有选择性，“书犹药也”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？一部分同学迷上了武侠小说或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的.书籍，而把功课丢到九霄云外，导致学习成绩一落千丈。最终造成竹篮打水——一场空。
有的人看书不认真思考，知识浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自我的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书。
鸟儿们爱辽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，而我，爱好书空上的一轮明月；如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅的水。它，犹如一股清泉，滋润着我。我的眼睛因好书而明亮；心灵应好书而澄清；品德因好书而高尚；灵魂因好书而纯洁。我要把书当做人生旅途上的一个好朋友。
读书的感受（六十二）：
播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一生成功。从书中我们了解了中国上下五千年的历史，认识了许许多多家喻户晓的民间豪雄。
读书时我们要养成静心的学习习惯，读书能够引导你进入心灵的安定宁静状态，到达神闲意定的境界，在阅读中获得知识的力气，从而理性的'应对并克服一切困难。说到这让我想起《沉思录》中的一段对话录：“人总是想退隐乡间、海滨、山林，或许每个人都以往全心向往这种生活。但这完全是一种庸俗的想法，因为你尽能够随时退隐到自我内心内心中去，没有任何地方能比自我的心灵更为宁静，更无烦忧；尤其是如果这个人的内心海阔天空，他只消静心敛神，立刻就能够获得完全的宁静。所以让你自我始终借助这种退隐来获得内心的宁静吧。”所以我们要追求静心读书的境界，从而获得更多的知识。
《礼记·中庸》中讲：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学是基础，在此基础上要进行审问、深思、明辨，把学思紧密结合起来，做到学而善思，思而善学，在静定中领悟，在默念中体会。所以说静心读书也要带上静思。
古人常说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这句话倒是用的恰到好处。其言可信书中的一句话，就如一盏明灯，照亮我们的眼睛。一个故事，就能启迪心灵。书告诉我们伟人是如何在家道壁立等种种挫折下磨练出更坚强有力的翅膀，在湛蓝的天空下展翅翱翔。所以书给了我一句赠言，挫折是天赐的礼物，我们不应怨恨，应当感激；书告诉我们自卑的人是折了翅膀的飞鸟，自卑使人退缩，使可能变成不可能，使不可能变成毫无期望，所以书鼓励我们必须培养信心。自信让生活充满阳光，自信使不可能变成可能，使可能变成现实。在生活中，我们要勇于挑战困难，不畏挫折，培养进取、自信的心。
读书是一种快乐的体验，阅读能让我们欢乐的生活，安宁的学习。
读书的感受（六十三）：
在茫茫书海中，我翻起了我国四大名著之一的《西游记》，津津有味地品读了起来。
《西游记》是明朝吴承恩写的一部神话小说，是中国灿烂文化中的`一颗明珠。小说栩栩如生地塑造了一些各具特色的人物形象，爱打抱不平的孙悟空，宽容善良的唐僧贪吃贪睡的猪八戒，救苦救难的这本书中充满幻想的故事情节：大闹天宫、美猴王出世、三打白骨精、智斗二郎神……虽然在现实生活中是不存在的，但作者笔下那精彩的打斗场面却能让我身临其境。其中，我最喜欢美猴王出世及称王的那一情景。石猴之所以能为群猴的首领，成为美猴王，是因为他十分机智勇敢。在群猴都不敢闯瀑布飞泉之时，石猴无畏无惧，独自闯关，发现了水帘洞，最终成为美猴王。美猴王的故事启示我们：做事情要有勇有谋，才能有所成就。
唐僧师僧四人不怕艰难险阻，驯服妖怪才取得真经。在生活中我们要勇往直前，不被困难打败。在学习中我们遇到挫折不要沮丧，从哪跌倒就从哪站起来，必须向前冲，做一个成功人士！
读书的感受（六十四）：
合上一本厚厚的书，从一个感情故事中悄然回头，三代人的感情的故事，六十年的身世沉浮，如同月一般，亮了却又黯淡下去。给我触动最为深的，不是那沉重而深厚的爱，不是那平淡的婚后，不是那死去的瞬间，而是那韩子奇与玉魔老人的对玉的痴迷，是什么，能让一个人穷尽一生去追求，去痴迷，去专研;是什么，能让一个人不惜倾家荡产去追求;是什么，能让人同为忘年交呢对于韩子奇来说，那便是玉吧。正是因为玉，他才与梁家结下不解之缘，正是玉，影响他的'未来，是玉，让他在死前仍念念不忘，他生因玉，死也因玉。玉，便是他精神的支柱一般。
玉是因为他爱玉，将玉视为其前进的动力，方才成就一代辉煌，仅有去从心底热爱一件事，为之而奋斗，才能成就一番伟业。如同红军长征，高山沼泽，雪上崖谷，都有着他们的足迹，横跨神州大地，无论雨雪还是饥饿，都是以一种乌蒙磅礴走泥丸的气势向前冲，因为他们共同的精神—解放全国;又如同地震中的那位父亲，坚持着必须要救出儿子的精神，用自我的双手，不止的挖掘，不分日夜，不论手的疼痛，最终将其儿子解救出来。
或许在奋斗中，仍有许多挫折，有辉煌，就像那月亮一般，阴晴圆缺，但只要你有自我的向往与精神，穷尽一生去追求与探究，你的人生必须成功的，如同那十五的月亮，不留下丝毫的遗撼。
为此，我将有属于自我的精神，并也同会追求，去费尽心血去为之而奋力，我相信我也必须会成功。
读书的感受（六十五）：
《做一个优秀的小学数学教师》一书由里面一共收录了16个特级教师的专业长大案例。每个长大案例都是由档案、长大、随笔、我最爱读的书、推荐给小学数学教师的书这五个部分组成，全面展示了16位专家的专业长大路径，我们能够从中探寻专家们长大的轨迹。
长大贯穿于我们的整个人生，每个人都需要长大，生命的每个时段都需要长大，仅有长大才能让我们的生命开出快乐之花。书里记录着16位专家的长大故事。读着他们的故事，品味着他们的人生智慧，并时时反观自我的轨迹，才发现，要学还很多，要下的工夫也很多。
仔细品味每一位教育家的长大故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的专家都爱学生，爱自我的教育事业，爱是成就他们事业的根基。正因为心中充满着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会尊重每一个小孩，平等对待每一个学生，不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。因为对教育事业的一腔热爱，他们才会甘于清苦，埋头苦干，更有活力去奋力探索。因为热爱，才会把工作当做一种愉快的带薪学习。才会觉的工作着才是美丽的。才会把讲台当作自我解不开的情怀。xxx教师说：朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自我的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自我的事业时，你会发现普通的工作中蕴藏着无穷的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自我的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!当我们像经营自我的家一样经营自我的学校时，你会发现身边的一切都是那样富有魅力!
硕果累累的`专家们，在教育的道路上，仍在奋力的探索着、前进着，在他们眼中对教育的追求永无止境。专家们尚且如此，而作为普通一线教师的我们，在如今有着这样先进的学习环境和学习条件下，我们有什么理由不奋力，有什么理由不提高，有什么理由不长大呢!
爱，人世间最完美的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和期望。一个人生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。诠释生命的教育中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。所以，我们要付出真心爱学生，这样学生才会爱我们，听我们的。
读书的感受（六十六）：
“阅读能催开智慧的花朵”，在《阅读教学卷》中，于教师如是说。阅读是语文教学的重中之重，也是教师需要突破的教学重难点。如何阅读，如何教授阅读，是每一个语文教师都应当思考的课题。
在《阅读教学卷》中，于教师提出的几个词，让我豁然开朗。首先是兴趣，兴趣是学生阅读的.金钥匙，学生的阅读兴趣该如何激发，于教师提到能够根据不一样的诗文，给予不一样的指导，让学生在教师的引导中找到文字阅读的兴趣。在这一卷中，于教师开始就提到了诗歌，课外给学生讲诗歌，提倡学生读点新诗，现代诗歌阅读与教学一向是我教学中的困惑，每当遇到总是不知如何下手，朗读？体会情感？最终总是感觉没有讲出所以然。于教师在给学生讲诗歌时，将中外诗歌比较阅读，这给了我思考，一个格律诗就将古今中外的格律诗歌做个简单的了解，学生在兴趣的引导下，便会深入探究！其次是情感，引导学生在阅读中体会文章人物所蕴含的情感，体会作者想要表达的志。最终是思考，学生在阅读中思考，深入进去，探求自我想要的瑰宝，这就需要教师“指导学生探幽发微”。
“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”
读书的感受（六十七）：
《小学语文文本解读》一书，特级教师钱梦龙在序言中写道：“解读文本是一件最能显示语文教师‘功力’的活儿”。“一篇课文教什么，怎样教，是否教到点子上，能否让学生真正受益，很大程度上取决于教师解读文本的功力。”
当下中小学语文教学界有一种十分奇怪的现象——在教学实践中，应对同一篇文本，语文教师争议最多的往往不是具体的教学策略和手段，而是基本的教学目标与教学资料。连最基本的教学资料与教学目标尚不能达成共识，语文教学的纷繁乱象就不难理解了。所以，对教材建设而言，尽快搭建起明晰、系统的语文知识与本事构建的框架体系就变得十分重要。而对语文教师来说，学会解读文本以确立明晰、恰切的教学目标与教学资料，就成为语文教师最迫切需要解决的问题。如果说教学技术的提高与教学策略的优化具有较强的可训练性，能够花费较少的力气与较短的时间来实现目标，那么，提升文本解读的功力和水平却绝非一日之功。
文本解读是如此重要，它直接影响教学目标的制定、教学资料的选择、教学策略的确定，甚至对学生的情感态度与价值观和课堂结构也构成影响……这些都是中小学语文教师在长期语文教学实践中达成的共识。基于这样的原因，中小学语文教师把文本解读看得十分重要，文本解读也就成了语文教师首要的'基本功，甚至成为教学成败的关键因素。《小学语文文本解读》一书的写作也正是基于这样的背景。
《小学语文文本解读》一书针对不一样的文本采用了不一样的解读方法，而这些解读方法依据的是现代西方文本解读理论和中国历代比较的文艺批评成果。由于具体的文本在题材、体裁、主题与艺术风格和价值等方面各不相同，这就要求教师具有丰富的阅读储备、开阔的阅读视野与完善的知识结构。所以，所谓文本解读的功力也许就在于它对教师的阅读视野与知识结构方面提出了较高的要求。而要到达这些要求，无疑需要很多的阅读与长期的反复揣摩，还要将之运用于具体的解读文本的实践操作中。在《小学语文文本解读》一书中，比较法、还原法、细读法等文本解读方法的很多运用，正是这种实践操作的具体呈现。
在教学中，教参只是一种具有引导与启发性质的材料。所以，我反对把教参当成权威的、的教学指导资料，但也不主张将它束之高阁。
文本解读要把握什么样的“度”，怎样才是没有随意解读，怎样才是尊重了作者的原意，甚至解读出一些新意以及对学生长大的意义与价值，这些问题其实都取决于教师是基于一种怎样的视角去进行解读的。比如，英美的新批评理论提倡对文本进行封闭式的细读，不强调读者的主观因素，而理解美学则主张“文本是一个召唤的结构”，强调的是读者的阅读体验……在立足于语文教学的文本解读实践中，我的做法是既不墨守成规，也不剑走偏锋，一切基于文本、基于学生、基于语文教学应有的逻辑。
所有文本解读的最终指向都是课堂实践。因为一线教师不仅仅需要明白如何对文本进行解读，还需要明白如何将解读的成果落实到课堂教学中去。所以，在针对每一文本进行解读之后，本书都提出了相应的教学提议，大多数是板块式的教学设计，也有一些重要的教学节点被梳理出来，有的为了论述方便，教学提议被整合在文章中。这就避免了一般情景下纯粹的文本解读无法转化为课堂教学资源的弊端。
读书的感受（六十八）：
怀着对穆斯林民族的虔诚，和着如泉的泪水，一口气读完了霍达的《穆斯林的葬礼》。夜深人静，掩卷和衣而眠，久久不能入睡。及至深夜，抑或是梦，我竟和书中的人物融合在了一齐，引领我在心灵深处，随主人公走过了一段，悲欢离合的人生旅途。晨一醒来，泪竟还在面颊上流淌，赶紧提起笔，把我这段似幻似真的情感经历记录下来，权作对书中人物逝去的哀悼。真主安拉，愿他们在天堂快乐的'安息吧!
《穆斯林的葬礼》以第二次世界大战和社会主义改造时期为时代背景。展现了一个家族三代人的恩怨情仇、悲欢离合，交错扭结的感情杯具。使我们对在那个特殊的年代，作为一个穆斯林家庭，作为一个誉满京城的玉技大师，有了更深的理解。甚或代表着整个民族的命运。
小说采用时空交错的结构发法，围绕一个主线，使情节的发展更曲折，更吸引人。作者注重炼字，长于绘景，善于对人物内心细腻的刻画。作品既波澜壮阔，又生动感人。
新月是作者着力塑造的一个人物，她冰清玉洁、美丽聪慧又提高向上，仿佛一个天使。但她命运不济，在对感情，对未来充满希冀中陨落了，令人泪下。楚教师与新月的爱是纯真的，坚毅的，堪比梁祝。
冰玉与子奇之间的爱，是战争催生的。虽不合人伦，然也合人情，也是对战争的无情控诉。
读书的感受（六十九）：
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》，是一部很吸引人的著作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，经过这本书我明白了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。
作者用那生动活泼的行文，简便诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自我、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。
作者的精神我很受启发：我们应当有追求真理的勇气和毅力，对自我感兴趣的.事情应当有始有终的去把它做好，相信自我的本事，最大限度地发挥自我的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就必须能够创造出奇迹。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧!虽然我们不必须要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘，但我们能够学他的精神，去做好其他事情!
我认为《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，必须能够明白得更多。
读书的感受（七十）：
世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要善于发现规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。自身的缺点并不可怕，可怕的是缺少勤奋的.精神，学生们要勤，就要忌懒，忌惰。懒惰是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。所以同学们要时刻提醒自我成事在勤，谋事忌惰。
如果做一件事不经过思考就去做，那肯定是卤莽的，也是回撞墙的。除非你是幸运的。但幸运并不是时时光顾的，所以，最保险的办法是三思而后行。这证明学贵在思。
学习过程是由计划、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。课堂听讲对学生学习有非同寻常的重要性。课堂听讲效率的高低，直接影响学生学习成绩的优差。听讲时要抓重点，注意教师反复强调的部分。
而当复习时，资料多，时间紧，各科目齐头并进，做到心中有数，节奏有最，提高复习备考的实效。
假如你的成绩一跌再跌，那么就必须反省一下自我最近学习态度是否有问题，学习方案是否有不足，是否有重要的知识点没有掌握。
我们要相信自我是一只高飞的鹰。
读书的感受（七十一）：
上个月，教师在图书馆借了一本《夏洛的网》给我们看，刚拿到书，我就津津有味地看了起来。
《夏洛的网》中所描绘的故事是令人感动的，一只将要被宰杀的小猪在一只蜘蛛的帮忙下，成为一只名猪，并且躲过了被腌成火腿的灾难，然而，这只名叫夏洛的蜘蛛却为它与小猪威尔伯天长地久的友谊而死去……一个发生在农庄的故事，被这位《精灵鼠小弟》的作者表现得淋漓尽致。
读完这本书，让我颇有感触，一只蜘蛛挽救了一头猪，这是多么不可思议，而这一切竟真的发生了。这是一张怎样的网啊!它能够抛开任何世俗的习惯，让生命的价值在蜘蛛网上蔓延。生活中，敢问几个人能为友谊付出那么多一句“再见”，夏洛走了，集市又恢复了原先的样貌，可没有一个人明白：一只蜘蛛以往起着多么重要的作用。记得文中最终几句话是：“威尔伯永久忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能代替夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。
是啊，朋友在心中的位置是无可代替，是无可比拟的。季节变了，容貌变了，一切都变了，可友谊，却不会变。
读书的感受（七十二）：
我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园教师不仅仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又异常快，从此便上了瘾。之后，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能找到;我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。
我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众贤挤满，还来不及啃完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成山。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成坍方，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，教师特严，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。只能在下课时读数行，难解眼馋，很是不爽。回家如厕方便，拿一本书进去，可谓一厕两便，其乐无穷也。难舍难分之际，只听母亲敲门大吼：忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼戒。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸突击查房，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
提到好笑，还有笑料。一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆母亲举棋不定，真是急煞我也。于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可恨书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促，谆谆告诫我做事要一心一意，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。
读书破万卷，下笔如有神。我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇大作见诸报刊，颇感骄傲。
书籍是人类提高的阶梯，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。
读书的感受（七十三）：
阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，能够使家长和小孩很好地沟通和交流，拉近与小孩的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一齐享受亲情、分享欢乐的过程。
陪伴小孩阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，小孩的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。此刻小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要母亲讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有必须的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，此刻已经逐渐融进了小孩的兴趣世界里，所以我们都比较重视和小孩一齐阅读，下头是我的一些点滴心得与大家分享。
首先是选书。
我家的书都是带小孩一齐去选的。我觉得既要尊重小孩的心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，资料趣味的图画;又要有必须的价值，情节发展要贴合小孩的想象和思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。
图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让小孩自我看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一齐翻阅图书。最终以游戏的方式提问，让小孩在填空游戏中回忆故事情节，加深对资料了解和语言文字的印象(趣味、好听的词语鼓励她多说一说)。答对就给予必须的表扬和鼓励，激发、培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一齐，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的资料。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。
最终是环境。
因小孩容易受外界的影响，所以要给小孩创造一个简便的环境。阅读要坚持，有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅仅节俭了开支，更能培养小孩爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家小孩觉得书是自我的，想怎样处理就怎样处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可此刻完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。
亲子阅读，不仅仅能锻炼小孩的语言表达、观察本事;又能养成良好的习惯，为小孩点亮了一盏智慧之灯，让我们和小孩一齐坚持，一齐加油!
总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践;小孩的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发!相信，每一次用心地参与，都会感受到小孩身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!
读书的感受（七十四）：
最近读了几本书，读不一样的书，能从书中感受到不一样的体会。读书不能只读其文字，还要体会书中蕴含的道理，这才是读书的根本。
此刻的我已经六年级了，读的书也上了一个层次，不再像以往读书只读一些简单的带有图画的书了，已经开始读纯文字的书了。以前看书就是为了好玩，读到里面趣味的故事，却从来不去想书中想要表达给我的东西是什么。甚至很小的时候，字认得不全，都是父母读给我们听或者把书中的文字换个简单容易理解的方式给我们说出来。此刻随着我逐渐的长大，我越发认识很多字，也能够自我去看一些书了。
最近所读的书都是我们这个年纪读的，里面不认识的字我此刻也都能自我去查字典认识。随着年龄的增大，我明白读书不再是简单的事情了。就比如此刻我也读童话故事，可是这回读书就不是看它有不趣味里面，而是要自我去理解故事中带给我的道理，是它要我明白什么。读一本书，不只是打发时间那么简单，有时候它给人们带去的是对更多生活中要懂得的道理。每一个童话故事里面都有着智慧，有着哲理，是为了让我们在读书的时候看到书中的人物的要表达出的感情以及事情的发展状态。自我大一岁，我就已经奋力的去读懂书，行期望在书中寻找自我想要的东西。
读一本好书，带给人的是很大的帮忙的，能够丰富人的内涵，积累更多的素材，为自我将来写作供给帮忙。小学生的读书世界也能够像大人那样丰富多彩，再也不是单个的看其味道，我们也期望能够真正的跟书打交道，与书做朋友。读书就品书中情感，知书中意思，看懂作者要去表达的主旨。书带给我的是享受，是一种乐趣。我此刻读的书都是我能够奋力读懂的，这让我很开心。读书也可很欢乐，能够带进书中的世界，在书中畅游。
一次次的读书，我明白了很多人生的道理，在未来的读书之旅中，我会更珍惜读书的重要意义。我相信读更多的书，必须会有很多的收获，帮忙自我完成学业。同时读书还需静下心，仅有真正的入书才能体会到里面的世界，我很喜欢这样去读书，能够心无旁骛，不去管外面的世界如何，只知做好自我的事情就足够。
读书的感受（七十五）：
阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。如何使小孩热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。亲子阅读是培养小孩读书习惯的重要手段之一。在亲子阅读中不光小孩建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自我的有意义的事。
培养小孩阅读我先从让小孩自我选书开始，一开始不论小孩选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要资料是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看。我觉得最开始要让小孩自我从心里爱上阅读，而不是我们家长命令他读一些我们自我觉得有用的书，这样只会适得其反产生反效果。等到小孩慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的，趣味的书。可是我说的这些都只是给他的提议到底要买什么样貌的书最终的决定权我觉得还是应当交给小孩。
而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的打开慢慢的看。有时候他就会好奇的停下手里的事，跑过来看我在干什么干的这么入迷，如果他感兴趣，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我：“后面怎样样了怎样样了”的时候我就会告诉他我还没有看到呢。他就会着急的自我拿着书去寻找故事的结尾了。
经过这些事我觉得小孩还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯。
读书的感受（七十六）：
小孩潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生，作为一名家长，我很高兴小孩能够在那里理解良好的教育，能够得到教师的的精心培养。最近给小孩找了一个《狼和小羊》的故事，与他一齐阅读，竟然发现小孩能够就着把故事给读完，心中甚感欣慰。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，读书不再是为了美女与富贵，可是“知识改变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，能够陶冶小孩的情操，增长小孩的知识，激发他们的学习兴趣，可谓是一举多得。做为一名教师，我深知阅读的重要性，下头是我的一点心得体会，抛砖引玉，期望与大家共同分享。
首先，进行亲子阅读很有必要，家长能够给小孩树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养小孩的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，小孩与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，仅有自我喜爱阅读，小孩才能喜欢上阅读，所以做为家长应和小孩一齐读书，共同长大。
其次，阅读贵在坚持。在小孩很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。
再次，我们要给小孩供给更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里，也不仅仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都能够作为小孩读的资料，让小孩感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。小孩的注意力容易转移，要想方设法地采用各种趣味的方式，吸引小孩的注意力。
总之，阅读能够给小孩带来成功的喜悦，能够扩大小孩的视野，丰富小孩的心灵。作为家长，我们应不断思考，如何引领小孩走过这个语言长大的关键时期，期望经过我们的奋力，能够培养小孩良好的阅读习惯，从而塑造小孩良好的人格。
读书的感受（七十七）：
书，是人类提高的阶梯，苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的宠儿。历来，名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要，还有的更以读书为重。的确，书很重要，但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里，更像乘坐书舟，遨游知识的海洋!
人们常说：一本优秀的传记不仅仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。《名人传》即：贝多芬传米开朗基罗传托尔斯泰传三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，可是，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的梦想却是相同的为了真理和正义所做出的奋力。
应对痛苦、应对孤独，贝多芬选择了坚持自我的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：只要是为了获得更美的事物，任何规律都能够破除。这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自我的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就必须会冲破精神上的束缚，本想他的人生梦想中。而托尔斯泰则用他的笔杆描述除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。
闲来无事常读书能够使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。读书能够使人净化心灵，使人更纯洁，更真诚。不读书使人每一天生活在世间凡俗。变得狡诈，变得自李唐来，世人更爱牡丹!当然，书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!
就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。读诗词时，感觉到诗人复杂的情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。读外国名着时，仿佛与作者笔下的主人公在一齐冒险。读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地!另外，读书还是我有着成就感，那里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心!本人也不例外，与同岁小孩在一齐，给他们讲书中趣味的情节，听着他们你真行的话语，心中感觉书给我带来了荣耀!
朋友，读书吧!书给我们带来欢乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人!读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上着名的文学家，文豪。都是爱书如命之人，在他们眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。不一样于世人，要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而他们所追求的，仅有读书才能带给他们!书中没有瑕疵，没有污_，仅有那如同洁白的雪花，一片洁白。
不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片完美的世外桃源!
读书的感受（七十八）：
在书的海洋里遨游是一件很欢乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《欢乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容、懂得亲情无价、学会与他人分享欢乐、懂得互相帮忙。
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自我很孤独，一个朋友都没有，感受不到欢乐。所以鲸母亲经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸母亲总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自我的小孩幼鲸，鲸母亲不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊!
我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空能够去买一本看哦!
读书的感受（七十九）：
当教师多年，我深知阅读对于小孩的长大无比重要。书，对小孩而言，是认识外在世界的重要渠道，我一向期望自我的小孩喜欢阅读，也期望小孩把这种愉快的经验延伸到未来的长大阶段。针对于小孩年龄小的特点，目前让小孩进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应当是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种交流。
从小孩一岁半开始，我们就异常注意培养小孩的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报一向都是我们作为亲子阅读的首选。经过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：
陪小孩一齐阅读，应当顺应小孩的心理特点，选好小孩爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制小孩的阅读。由于小孩小不识字，我们的做法就是经常鼓励小孩把书中的所看到的事物或具体资料说出来，如果小孩没能说出来或有遗漏的我们能够提示他还有什么等等，除了小孩看到的形象事物说出来，我们还鼓励小孩把自我的想法讲出来，然后和父亲母亲一齐交流和讨论。这样做持续了一年多的时间，小孩的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让小孩学会观察和想象的很好方法。除了让小孩说看到的和谈想法，我们也能够把自我看到和想到的与小孩进行甲流，引导他以后学会自我去看，自我去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和小孩一齐陶醉在书的世界里，一齐享受读书带来的欢乐与快乐。久而久之，小孩爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪小孩阅读的同时，我们也充实和丰富了自我。
阅读贵在坚持。每一天坚持抽时间陪小孩读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪小孩读书，讲故事。经过一段时间，小孩已经会讲很多小故事。亲子阅读不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，每一天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让小孩享受到读书的乐趣。小孩的阅读是单纯欢乐的，每一天与小孩一齐阅读，是我们一生当中最欢乐的时光!
读书的感受（八十）：
“书”，我们再也熟悉可是，课桌上的“餐具”，天上的“阳光”，生活中的“水”，我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮忙我们的精神“茁壮长大”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝。
每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。异常是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
伟大的文学作家茨威格以往说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。
书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，仅有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，仅有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。
记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。
在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。
正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人尽一份力，十三亿中国人的心声将一同响起，一齐飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧!不只是你、他、她，而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭——地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻!
同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展。
读书的感受（八十一）：
我第一次真正爱上科学类书籍，是在我上三年级时，我订阅了“小哥白尼”系列杂志，正是这些书开启了我对科学知识的了解和探索之旅。其中一本名为《趣味科学》的杂志给我留下了深刻的印象。《趣味科学》杂志上刊登的各种科学方面的奇闻趣事、大胆猜想和神奇实验都令我既兴奋又渴望，自我仿佛置身其中，像一位真正的科学家一样正在如痴如醉地在科学的海洋里遨游……
这些书让我的眼界不断拓宽，让我对世界的了解不断深入。从此，我真真正正地爱上了科学，我有了越来越多的科学书籍，我书架上的读物也更加丰富了。比如，《十万个为什么》、《昆虫记》等知名的作品都是我十分喜欢阅读的，它们让我对大自然有了更多的了解，让我一次又一次感受到了科学的魅力，更让我明白了科学的发展才是推动人类社会发展的大动力。所以，我也给自我的人生定下了这样一个目标，长大了要成为一名科学研究人员，在科学领域贡献自我的一份力气。
读书的感受（八十二）：
我阅读了《十万个为什么》这套书后，才明白科学很奇妙也很神奇，它能够让我们学习到一些课本和日常生活中无法了解到的知识。在那里，我能够给同学们介绍一下。
比如：为什么松鼠秋天要储藏果实？这是因为冬天气候十分寒冷，白雪覆盖了大地后，靠果实为生的松鼠找不到食物就会饿死。为了保证能够顺利过冬，就会在食物丰富时将食物藏在洞里或埋在土里。
还比如：为什么人会做梦？这是因为当人睡着之后，大脑皮质的大部分细胞都休息了，可仍有一部分神经细胞处于兴奋状态。所以，人才会做梦。
再比如：为什么人不能长时间吹电风扇？这是因为吹电风扇时间太长，虽然汗散尽了，可是身体内的热量却散发不出来，这时人就会感到头痛或头晕，甚至全身不舒服……
你瞧！这一本小小的书里面却藏着这么多的奥秘。这本书不仅仅能够让我们了解更多课外知识，还能够培养我们的阅读兴趣。
读书的感受（八十三）：
平时我十分喜欢读书，因为，我明白书籍就像一盏明灯，能照亮我前进的道路；书籍就像沙漠里的清泉，能给“饥渴”的人带来力气。
前段时间，我读了一本叫做《假如给我三天光明》的书，书中主人公的故事一向在我的脑海中浮现，让我久久不能忘怀……
《假如给我三天光明》这本书的作者海伦·凯勒是一位残疾人，在她19个月大时，一场大病使她失去了视力和听力，之后她又失去了语言表达的本事。从此，海伦的生活中便没有了光明，没有了声音，没有了语言。由于长期生活在这样的环境中，所以海伦及其渴望光明。她梦想着能获得光明，哪怕仅有短短的三天也好，她认真地规划着这三天里想做的事情。第一天，把那些以往帮忙过自我的朋友的容貌牢记在心；第二天，她期望在剧院度过，感受视觉所带来的欢乐；第三天，也就是后一天，她期望能游览城市，感受人们一天的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，没有浪费任何一天。
听了海伦·凯勒的故事，再想想我们自我。和海伦相比，我们每一个人都能够说是亿万富豪，因为我们拥有海伦无法拥有的许多许多。海伦能像热爱生命一样珍惜她的每一天，而我们又是怎样对待自我的每一天的呢？我们有没有很好地利用每一天，珍惜每一分每一秒？有没有让我们拥有的这些财富发挥它的大作用？
海伦·凯勒的故事对我触动很深。在我今后的生活中，我要时时刻刻用海伦·凯勒的故事来提醒我、激励我、珍惜我拥有的一切，让自我奋力学习，快速长大，为家乡、为祖国贡献自我的力气，让父母，让家乡为我而自豪。
读书的感受（八十四）：
“阅读能催开智慧的花朵”，在《阅读教学卷》中，于教师如是说。阅读是语文教学的重中之重，也是教师需要突破的教学重难点。如何阅读，如何教授阅读，是每一个语文教师都应当思考的课题。
在《阅读教学卷》中，于教师提出的几个词，让我豁然开朗。首先是兴趣，兴趣是学生阅读的金钥匙，学生的阅读兴趣该如何激发，于教师提到能够根据不一样的诗文，给予不一样的指导，让学生在教师的引导中找到文字阅读的兴趣。在这一卷中，于教师开始就提到了诗歌，课外给学生讲诗歌，提倡学生读点新诗，现代诗歌阅读与教学一向是我教学中的困惑，每当遇到总是不知如何下手，朗读？体会情感？后总是感觉没有讲出所以然。于教师在给学生讲诗歌时，将中外诗歌比较阅读，这给了我思考，一个格律诗就将古今中外的格律诗歌做个简单的了解，学生在兴趣的引导下，便会深入探究！其次是情感，引导学生在阅读中体会文章人物所蕴含的情感，体会作者想要表达的志。后是思考，学生在阅读中思考，深入进去，探求自我想要的瑰宝，这就需要教师“指导学生探幽发微”。
“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”
读书的感受（八十五）：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……古今多少事，都付笑谈中。”这首歌为我们打开了历史的序幕！
读三国，品三国，唱三国……在这春意盎然的日子里，青少年版的《三国演义》成为我这个加长版假期阅读的书目之一，作者罗贯中对后世文学创作影响深远，它是我国古代第一部长篇历史演义小说，也是我国四大名著之一。
里面的故事情节跌宕起伏，它主要讲述了三国时期以曹操，刘备，孙权为首的魏蜀吴三个政治军事集团之间的矛盾和斗争，也详实地介绍了刘备集团的崛起和壮大，三国鼎立构成以及互相争雄的局面，一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面在我眼前重现着。书里个性独特的人物比比皆是，比如三顾茅庐的刘备慧眼识人才，武艺超群的关羽、神机妙算的诸葛亮，还有英勇无比的张飞……他们桃园三结义的故事更让我感动不已！
想想现实生活中的我们，过着丰衣足食的生活，可是我们之间却少了真诚的友谊，有时候因为一些鸡毛蒜皮的小事都闹的不可开交，谁也不让谁。和他们比起来，我们的心胸真是太狭隘了！
读了这本书后，我下定决心要珍惜此刻的完美生活，静下心来好好读书，学习三国演义中各个人物的优秀品质，懂得尊重别人，谦逊真诚待人，做一个有梦想、有抱负、有担当的新一代少年！
读三国，品三国，中国历史故事源远流长，让我们在阅读经典中长大！
读书的感受（八十六）：
生活中，我们通常会遇到挫折。但只要你有顽强的毅力，挺过大风大浪，就会迎来属于自我的曙光。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福写的一篇历险小说，主人公鲁滨逊在一次航海中遇险，漂流到一座荒岛上，他克服了种种困难，在岛上生活了二十八年后重新回到英国。
鲁滨逊在与世隔绝的荒岛上，应对残酷的生活他顽强不屈的活了下去。是什么能让他活下去的呢？没错，是他智慧的大脑和乐观的心态。
他不沮丧不自怨自艾，而是用行动改变不幸的境遇。依靠自我的双手和智慧，利用简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的奋力，他不仅仅有了自我的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情景下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自我的毅力和智慧创造的奇迹。
看到鲁滨逊的艰难困苦和顽强毅力，我不由的感叹：我的生活中也有一些挫折，因为我的期末成绩一落千丈，这让我很苦恼。读了《鲁滨逊漂流记》，我意识到，必须像鲁滨逊一样要善于把好的事情与坏的事情做比较，改变现状。所以我比较分析，得到一个结论，就是我的知识没掌握好。这样我就找到了自我的不足，离战胜这个挫折更近一步。而他的坚持也会帮忙我奋力下去，直到战胜差成绩，成为一名优秀学生！
这本书，使我深受启发：一个人身陷绝境，仍能对世界充满信心，勇敢地应对，创造全新的生活，实在是难能可贵。这使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地应对困难，克服困难，始终坚持一种进取向上、从容乐观的心态，去应对和挑战厄运。仅有这样，才能像鲁宾逊那样，永久是一个胜利者!
读书的感受（八十七）：
书是打开知识海洋的钥匙，它使我们感悟人生，感悟人生真谛；它使我们了解大自然，感受世界的美丽与壮大；它使我们感受科学并学习科学。读书能够让我们懂得很多，它如一位无私奉献的教师一般，将自我的知识都传授给每一位读者，期望他能热爱读书，学习知识。
每当我看完一本书后就会有自我的感受，令人难以忘记。今日我就要写我喜爱的书，《普通的世界》。翻开这本书，书中形形色色的人物故事发展，向我们展现了七八十年代那个离我们遥远的而有活力的人生旅途。
我喜爱《普通的世界》中的孙少安。孙少安从小就是一个贫困的小孩，他出生在一个贫困的家庭里，长大以后，他放弃学业，他的家中有位体弱多病的老奶奶，父亲也开始渐渐衰老，姐姐嫁到外地。弟弟此时正需要学费，于是他就去田地里同父亲一齐干劳活，期望减轻家中负担。到了孙少安结婚后他一向反对妻子的意见，他不要与父母分家，他明白此时的自我正是家中的顶梁柱，倘若分了家，他的父亲必须会更加劳累。他是一个顾家的人，他爱自我的家人，他爱自我的小孩，他从不会因为自我的妻子做错了什么事而打她骂她。他还是个有见识，聪明的人，他很早就期望村中能够搞生产职责制，之后才肯实行。他还是个有职责心的人当他应对国家发行的一些政策是它并不会像其他地方的少数人一样，将自我置身事外。然而他不是，他会认真实行国家发行的政策。他对待事物很公平也很公正。
读了《普通的世界》，我从中学会了一些人该有的品德：有职责心，有担当，孝敬老人，尽职尽责。我们都是普通的人，生来就普普通通。在这个世界里有太多的不如意、不公平，但也因为这个普通的世界，给我们造就了展现自我生命姿态的舞台。《普通的世界》让我懂得了很多道理，还带我了我许多欢乐。
读书的感受（八十八）：
近日，我认真地阅读了《礼貌美德伴我长大》这本书，书中的资料让我受益匪浅。
我们的中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，自古以来华夏民族就崇尚礼貌礼仪。作为一个新时代的小学生，传承礼貌、践行美德是我们肩负的职责。让我们共同奋力从一点一滴做起。
首先，我们要锻炼身体、强健体魄，有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母，帮父亲母亲做家务，给爷爷奶奶盛饭，在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬教师，看见教师主动问好，虚心理解教师的批评教育。我们要有自我的梦想，并为之不懈地奋力，即使遇到困难也决不放弃。
其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自我。我们还要有大方的举止、整洁得体的仪表，给他人留下完美的印象。后我们要诚实守信、不说谎、与人坦诚相见。总之，做一个讲礼貌、重美德的小学生，需要做的事情还有很多，只要严格要求自我，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
前进的道路已经铺好了，下一步就该我们走出去了。我们要养成小学生应有的礼貌美德，别让恶习陪伴着你的一生，因为没有美德的人犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。让我们拥抱礼貌，让礼貌陪伴着我们的一生吧！
读书的感受（八十九）：
捧起这本厚厚的书，感觉沉甸甸的，有点畏惧，担心自我是否有本事、有耐心将它读完，但看到封面上苏霍姆林斯基的那双眼睛，我似乎看到了他那深邃的思想，这使我下定决心，即使强迫自我，也要把这本书读完。
打开带有淡淡墨香的书页，首先查看了一下目录，看看苏霍姆林斯基究竟给了我们哪些提议。刚看了几个，我的注意力便被吸引了过来，《教师的时间从哪里来？一昼夜仅有24小时》、《谈谈对“后进生”的工作》、《教给学生观察》、《怎样靠阅读扩充知识》……这些不都是我们在平时的工作生活中遇到的问题吗？我们不常常为了解决这些问题而烦恼吗？看到这些目录，激起了我看这本书的兴趣，于是我迫不及待的开始了阅读。
令我感到意外的是，这本书并没有高深难懂的教育理论，也没有令人乏味的大道理，仅有精辟的理论分析，仅有真实生动的教育教学事例，很多都是苏霍姆林斯基和他身边教师的教育教学中的实例。他经过一个个来自教学第一线的实际事例来剖析问题，找出症结，提出自我的见解和解决的方法，文字深入浅出，通俗易懂。很快，我便融入了书中。
不到半个月，我便读完了这本书，收获很多，感触颇深。我不得不佩服这位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他的思想，就像一盏明灯，照亮了我们迷茫的心；他的教育理念就像海中的航标，指引着我们前进的方向。
翻看着厚厚的学习笔记，回味着书中的话语，思考着以后如何改善自我的工作，我觉得有两方面需要注意，一是对学生，二是对教师。对学生而言，阅读和学习兴趣是决定学习效果的关键所在；而对于教师，读书和敬业精神是影响工作质量的前提条件。
读书的感受（九十）：
近，我迷上了一本书——《昆虫记》。以前我总是会问一些奇怪的问题，例如：为什么人不会飞，但小鸟却会飞；快要下雨时，蚂蚁为什么会排长大龙……总之，我常常把父亲母亲问得晕头转向。直到有一天，母亲为我买了这本《昆虫记》，我捧起即刻爱不释手。之所以对它如此着迷，是因为不论我有什么奇怪的问题，都能够在里面找到答案。
《昆虫记》是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。读着读着，我这才明白，原先昆虫世界里有这么多的奥秘：凌晨，蝉是怎样脱壳的，屎壳郎是如何滚粪球的，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……这本书的字里行间满满洋溢着作者对生命的尊重和热爱。
地球很大，有许多生命因为太过微小而被我们忽视，《昆虫记》则告诉了我，即使它们很不起眼，一生也很短暂，但只要它们存在过，就同样值得我们尊重。
读书的感受（九十一）：
书是我们一生中不可缺少的东西，它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。
高尔基说过：“书是人类提高的阶梯。”从上小学开始，我们就开始接触书，如认字的书，关于军事方面的图画书，之后就是迷宫书。慢慢地，我识字了，开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。
到了三四年级，我就读一些少儿版的书，如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。渐渐地，我一点点提高，获得更多的知识。到了五年级，我越来越喜欢看书。读书，让我懂得了许多。我在教师的推荐下，又读了许多书。读了《伊索寓言》，我明白了龟兔赛跑的.故事出自这本集子。
我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。我从中体会到了学校生活的开心和痛苦。我还读了探险的书《福尔摩斯探案》《海底两万里》《神秘岛》，那里的一个个故事都十分神秘，异常是《福尔摩斯探险案》中的小故事，有时让我心惊肉跳，有时谜一下子解开了，也不知是怎样回事？……
书伴我长大，书是我的好朋友。我畅游书的世界，开阔了视眼。书能够带给我们喜怒哀乐。书是世上的无价之宝。
读书的感受（九十二）：
《穆斯林的葬礼》是我所读的书中，印像最为深刻。我相信，许多读者都有我这样的感触：刚天始，当“穆斯林的葬礼”映入眼帘时，便想：怎样脍有一本写葬礼的书，真奇怪!可是，一旦翻开这一本书后，你就全心全意地被它所迷，跟着它的酸甜苦辣，仿佛你就是书中的.主人公的朋友，他遇到悲痛事，你哭;他开心了，你便笑了。
这本书所讲述的是：一个穆斯林的家庭，六十年间的兴衰，三代人的命运沉浮，两个发生在不一样时代，有着不一样形态却又交错扭结的感情杯具。
它经过一人玉器店的兴衰，讲述了一段曲折，坎坷而又没有结局的感情故事。我不能不在书中流下眼泪，我想：让这晶莹的泪水伴随着这玉的长河，流去。这是人生的长河，命运的长河，感情杯具的长河。我沿着这条长河一向走，还没至尽头，便发现，原先这条河并没有真正意义上的尽头。故事虽终结，但它却在每个读者的心中留下了一段回忆，一段美而悲的回忆，从不曾逝去。
我本书中，作者塑造了梁君璧、梁冰玉、梁亦清、梁新月、楚雁潮等人物鲜明的人物形象。无疑，在我心中，我更为喜欢梁新月。她是纯洁的、幽静的、美丽的，仿佛就像那皎洁的月光，纯洁得你不忍心去玷污它。新月之死，我曾在那一刻，感到喉咙哽咽住了，仿佛只要稍稍一动，泪水便会不停地涌出来。这本书一向笼罩着一种杯具美，三对有情人终不能成眷属，令人扼腕叹惜。而新月的死更是一种美的毁灭，令人痛心不已。
或许，我读书，只是追求情节，但这本书，它的语言确实十分优美、抒怀。使人有种身临其境之感，一种不一样于其它书的意境。
《穆斯林的葬礼》，邀我参加了一次非同寻常的葬礼。为这场葬礼所感动、流泪……
这是一个令人终生难忘的葬礼。
读书的感受（九十三）：
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》，是一部很吸引人的著作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，经过这本书我明白了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。
作者用那生动活泼的行文，简便诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自我、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。
作者的精神我很受启发：我们应当有追求真理的勇气和毅力，对自我感兴趣的事情应当有始有终的去把它做好，相信自我的本事，最大限度地发挥自我的潜能。哪怕你的`追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就必须能够创造出奇迹。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧!虽然我们不必须要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘，但我们能够学他的精神，去做好其他事情!
我认为《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，必须能够明白得更多。
读书的感受（九十四）：
唯有教师对学生的爱是无条件的。教师应当在每一个时刻爱你的每一个学生。心境愉快的时候爱小孩，心境沮丧的时候也要爱小孩；精神焕发的时候爱小孩，身心疲惫的时候也要爱小孩；工作顺利的时候爱小孩，困难重重的时候也要爱小孩。爱聪明的也爱愚钝的；爱乖巧的也爱淘气的；爱长得可爱的也爱长得不可爱的。相反，对于那些贫寒的、身体不好的、学习成绩暂时落后的这些处于弱势境地的小孩，教师不但不能舍弃，而要格外的爱护和关照。所以，教师对学生的`爱是神圣的。
教师的爱是重要的。爱，是一切教育的起点。没有爱，就没有教育。教师一句热情的鼓励，可能成就一个小孩的人生。同样，教师要毁掉一个小孩，只需要一道冷酷的目光。
教师的爱不求回报。教师对学生的爱是一条单行道，我们放任感觉、情感和行为，源源不断地流向学生，而不企求任何感激或感恩，不仅仅是此刻也包括将来。
教师的爱是真诚的。真诚的爱，不是虚张声势的夸赞，不是勉强挤出的笑容，不是天空中飘忽不定的云彩。真诚的爱，来自于教师的心底，她是持久的、坚定的，没有半点做作和敷衍。学生的心像水晶一样透明，能感受到教师心灵深处发来的信息，一点点的虚情假意都能被敏感地捕捉。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作，爱也是无止境的，我将一如既往地做下去。
读书的感受（九十五）：
《孝经》，以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。它肯定“孝”是上天所定的规范，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”指出孝是诸德之本，认为“人之行，莫大于孝”，国君能够用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家。《孝经》首次将孝与忠联系起来，认为“忠”是“孝”的发展和扩大，并把“孝”的社会作用推而广之，认为“孝悌之至”就能够“通于神明，光于四海，无所不通”。
对实行“孝”的要求和方法也作了系统而详细的规定。它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，是孝之始;“立身行道，扬名于后世，以显父母”，是孝之终。它把维护宗法等级关系与为君主服务联系起来，认为“孝”要“始于事亲，中于事君，最终立身”。具体要求：“居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严”。《孝经》还根据不一样人的身份差别规定了行“孝”的不一样资料：天子之“孝”要求“爱敬尽于其事亲，而德教加于百姓，刑于四海”;诸侯之“孝”要求“在上不骄，高而不危，制节谨度，满而不溢”;卿大夫之“孝”要求“非法不言，非道不行，口无择言，身无择行”;士阶层的“孝”要求“忠顺事上，保禄位，守祭祀”;庶人之“孝”要求“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母”。《孝经》中国古代儒家的伦理学着作，集中地阐发了儒家的伦理思想。认为以孝为中心，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”。认为孝是诸德之本，“人之行，莫大于孝”，国君能够用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家，坚持爵禄。《孝经》在中国伦理思想中，首次将孝亲与忠君联系起来，认为“忠”是“孝”的发展和扩大，并把“孝”的社会作用绝对化神秘化，认为“
孝悌之至”就能够“通于神明，光于四海，无所不通”。
《孝经》对实行“孝”的要求和方法也作了系统而繁琐的规定。以显父母”，是孝之终。主张“孝”要“始于事亲，中于事君，最终立身”，并按照父亲的生老病死等生命过程，提出“孝”的具体要求：“居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严”。卿大夫之“孝”则在“上不骄，高而不危，制节谨度，满而不溢”;卿大夫之“孝”要求一切按先王之道而行，“非法不言，非道不行，口无择言，身无择行”;士阶层的“孝”是忠顺事上，保禄位，守祭祀;庶人之“孝”应“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母”。
我把《孝经》中的知识运用于教学的如下方面：
一、培养学生生活中的感恩之心。
我个人对“孝”有了全新的理解认识，并更深一层次的体悟“感恩”。
在组织教学中，起立时先问一声“祖国好”借此来表达对祖国的感恩热爱之情，时时刻刻提醒没有大家就没有小家。国乃兴家立身之本也。
二、培养学生的`敬畏之心。
“百善孝为先”、“孝是人道第一步”、“诸事不顺因不孝”当今社会所出现的道德败坏现象以及各种关系日趋紧张的局面，从必须意义上讲是由于人们违背了“孝”。可见学习《孝经》是多么重要，而在实践中传承“孝”更是改变社会现状所必须提倡的。
在教学中以“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，是孝之始;来要求学生做到：上课时要求正确的坐姿来写字、坐姿要头正，身直，臂开，足安。
身体是父母给的你不能轻易的伤到它，《弟子规》讲人身的伤有两种：身有伤，怡亲忧。德有伤，怡亲羞。也就是说我们在教学中要求学生从两个方不让亲人担忧，一、是身体不要有伤。二、品德是不要有伤。这是孝之始也!
奇经八脉只是人体经络走向的一个类别。奇经八脉是督脉、任脉、冲脉、带脉、阳维脉、阴维脉、阴蹻(qiāo)脉、阳蹻脉的总称。它们与十二正经不一样，既不直属脏腑，又无表里配合关系，“别道奇行”，故称“奇经”。其中督脉、任脉重为重要穿于人体的前面与后面，如果坐不直会影响到气血运行，引发上课时昏昏欲睡，注意力不集中，多动等。
宇宙是一个大能量场，人体是一个小能量场，要想与宇宙这个大的能量场想同步，就要从敬爱世人开始，天地道之爱，立身行道，以顺天下;孝的主要宗旨为顺。所以人的意念力来自人体的能量场，但人的这一能量场会随着后天不断产生的欲望而减弱。减少欲望，坚持
心态的平和，多做善事能增加这一能量场。能够说德行是人体能量场的源泉，人的意念越专一，力气就越大。只要念头正，越单纯越好，越单纯越容易成功。而生性多疑，优柔寡断的人做事很难成功。
人的一生又是一个耗能过程，如不人为的加以控制，人的这一能量场就只会减弱而不会增强。胡思乱想的人最耗神，心静养神是恢复自身能量的最好方法。一个人的能量是有限的，不一样的人能量场的强度也是不一样的，但有相同想法人，能量是能够相和的。有特异功能的人就是经过能量场所产生的意念力，做出了常人所不能做的事。能量场是每一个人都具有的，中医称之为人的“正气”，这一能量场可产生一种作用力，既时刻环绕在人体的周围起着维护身体健康的作用，又能根据不一样的事情对外产生不一样的作用力。静时保护自身，动时向外产生能量。即中医所说的“正气内存，邪不可干”。身正必然心正，心正行正，生活中一切都是正的，心邪行邪凶灾祸患。让我们每个人都拥有正能量吧!在教育教学中期望每一位教师都能让学生坐直坐正，不要说我就一节课，我上完了事的思想。
三、在《孝经》中学会教与育，学与习。
“天下重孝孝当先，一个孝字全家安，孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤，诸事不顺因不孝，怎知孝能感动天”。“孝”是儒家文化中最重要和最基本的资料，是天地大道的直接体现。《孝经》说：“夫孝，德之本也，教之所由生也”，“人之行，莫大于孝”，“夫孝，始于事亲，中于事君，最终立身”。而“教”字就是由“孝”和“文”组成的，说明一切教育都要从孝开始，在孝中找到什么是教育、学习，如何认真对待工
作中的细节。
在教学中往往会遇到这样的问题，就是我们在“教”的过程否重视“育”。什么是教，“教”就是让他们如何正确的做事或养成良好的学习习惯，学完了以后时常的提醒是“育“并且要不厌其烦的去讲，只要还有没做好的就要讲，不要到一个问题出现的时候领导找到了，才说我都讲过，讲过了是教，你育了吗
学与习，也是一样的，学而时习之，不亦说乎。孔子说："学过的资料在适当的时候温习，不也是一件很愉快的事吗”。此刻的教学是为了学而学，只是为了分数，不是正在想学到知识技能。我讲过了你怎样就不记得呢，这是我们在工作在忘了教会小孩习了。
读书是欢乐的，期望我们欢乐也能带给你欢乐!
读书的感受（九十六）：
书是打开知识海洋的钥匙，它使我们感悟人生，感悟人生真谛；它使我们了解大自然，感受世界的美丽与壮大；它使我们感受科学并学习科学。读书能够让我们懂得很多，它如一位无私奉献的教师一般，将自我的知识都传授给每一位读者，期望他能热爱读书，学习知识。
每当我看完一本书后就会有自我的感受，令人难以忘记。今日我就要写我喜爱的书，《普通的世界》。翻开这本书，书中形形色色的人物故事发展，向我们展现了七八十年代那个离我们遥远的而有活力的人生旅途。
我喜爱《普通的世界》中的孙少安。孙少安从小就是一个贫困的小孩，他出生在一个贫困的家庭里，长大以后，他放弃学业，他的家中有位体弱多病的老奶奶，父亲也开始渐渐衰老，姐姐嫁到外地。弟弟此时正需要学费，于是他就去田地里同父亲一齐干劳活，期望减轻家中负担。到了孙少安结婚后他一向反对妻子的意见，他不要与父母分家，他明白此时的自我正是家中的顶梁柱，倘若分了家，他的父亲必须会更加劳累。他是一个顾家的人，他爱自我的家人，他爱自我的.小孩，他从不会因为自我的妻子做错了什么事而打她骂她。他还是个有见识，聪明的人，他很早就期望村中能够搞生产职责制，之后才肯实行。他还是个有职责心的人当他应对国家发行的一些政策是它并不会像其他地方的少数人一样，将自我置身事外。然而他不是，他会认真实行国家发行的政策。他对待事物很公平也很公正。
读了《普通的世界》，我从中学会了一些人该有的品德：有职责心，有担当，孝敬老人，尽职尽责。我们都是普通的人，生来就普普通通。在这个世界里有太多的不如意、不公平，但也因为这个普通的世界，给我们造就了展现自我生命姿态的舞台。《普通的世界》让我懂得了很多道理，还带我了我许多欢乐。
读书的感受（九十七）：
在这个寒假里，我读了几本书，感觉收获颇丰。在不断阅读下，我感觉自我的生活也变得充实了起来。其中《上下五千年》这本书给我的印象最深。
俗话说：“读史使人明智”。中国的历史源远流长，从传说中的炎黄联盟到此刻已经有五千年的历史。纵观这段漫长的历史，发生过惊天动地的大事，也有微不足道的小事，有气吞山河的英雄，也有默默无闻普通的人，他们都存在于中国那悠久而又伟大的历史画卷之中。
从古至今，有许多的英雄事迹被载入史册，他们的精神值得我们去学习，如项羽的破釜沉舟的故事告诉我们，遇到困难时不能退缩，而要斩断自我的后路，勇敢地应对困难，战胜困难;苏武被匈奴扣押将近20年而不屈服，告诉我们，在任何环境下都不能改变自我的信念;文天祥应对元朝统治者的威逼利诱却始终坚持着对南宋的忠心，这告诉我们为人要有爱国情怀。时间在飞逝，无数的事迹却永垂不朽。
读完这本书，我感受到了中国历史的磅礴，它就像一幅色彩浓重的画卷，展现着华夏礼貌的灿烂与辉煌。它更像一座巨大的'宝库，等待着我们去挖掘、去探索、去寻找珍贵的宝藏。
阅读让我的生活更加充实，让我的思维本事得以提升，让我的知识得以丰富，也让我收获了做人的道理，只要热爱阅读，那么每个人都能够在阅读中提升自我的境界。
读书的感受（九十八）：
已经一天多了，耳边仍不时地响着“向下看，向下看(lookdown，lookdown)……”的歌声。那低沉、压抑、愤怒的歌声好像挥之不尽，萦绕在耳畔，让我的心境总有一种说不出的沉闷，阴郁。
昨日，反复思量后还是决定带儿子去看《悲惨世界》。说起来这部名著，我是只闻其名，从未拜读过。总感觉那是离我太遥远的世界，那是我的理解力不能及的领域。可是，它一旦搬上荧屏是否就浅显易懂了呢是否就离我近了呢我是否能够对其洞悉一二了呢正是这种想法促使我决定去看《悲惨世界》，也正是这种想法促使我想带着儿子一齐去看。于是，昨日我们最终成行，领略了这部大片的风采。
影片一开始就是满屏的灰暗，色调很是压抑，巨大的轮船被无数的囚徒牵拉着，看守们在高高的台上来回巡查。巨浪无情地拍打冲击着囚徒们的身体，囚徒们身带重枷，一边拼命地拉着纤绳，一边低沉地唱着心底愤怒的歌。就在这群人中，我们主角冉。阿让也身处其中，满脸的络腮胡，一身的疲惫，仅有那双炯炯有神的眼睛充满了仇恨和愤怒。只为了救活饥饿的侄子偷了一块面包，冉。阿让换来了十九年的牢狱生活，对此除了仇恨他还能有什么呢最终，这天他获释了，可是他还得带着证明他以往有罪的假释证明去生活。因为这个证明，他无法寻到工作，无法获得人们的同情和理解。饥饿、寒冷、困乏袭击着他，他摇摇欲坠，心灰意冷。
这时一位善良的神父收留了他，给他饭吃，给他地方住。可是，他那已经完全冰冷的心没有被此感化，他在吃饱喝足后偷了神父的银器企图逃之夭夭。只是，他没有那么幸运，他再一次被警察抓住，眼看他的余生又将在牢狱中度过。然而，善良的神父再一次救了他，他没有指责他偷他的东西，相反，说那些东西是自我送给他的。就这样，冉。阿让躲过了牢狱生活;就这样，冉。阿让的心灵受到了冲击。这样的世界里仍然有善良，他撕掉了自我的身份证明，改名换姓决定从新做人。
八年的时间，冉。阿让成功了，他成了一名有身份的绅士，成了当地的市长。他本能够一向这样舒适的生活下去，可是，为了救大车下压住的赶车人，他在一向追捕他的警察贾维尔面前暴露了身份。为了救误认为自我被抓的陌生人，他勇敢的走向了法庭承认了身份。为了完成对被贫困折磨致死的女工芳汀的承诺，他带着芳汀的女儿珂赛特开始了又一次的逃亡。
又是九年的时间，法国革命的火花在全国点燃，活力的学生，愤怒的人们走向了街头，举起来革命的旗帜。这时冉。阿让再次以绅士的身份出现，而珂赛特做为他的女儿已经长成了一位美丽的大姑娘。革命青年马吕斯和珂赛特相遇了，并且相爱了。一向追捕冉。阿让的警察贾维尔也再次发现了冉。阿让。
革命打响了，青年志士们浴血奋战，他们的呼声没有唤起民众的相应，他们孤军奋战，寡不敌众，最终革命失败，革命者的鲜血染红了整个街道。马吕斯也在革命的队伍中，他也在战斗中身负重伤。这时，冉。阿让已经明白了马吕斯和珂赛特的恋情，他的心受伤了，珂赛特恋爱就意味着将离他远去，这可是他唯一的依靠。可是他没有自私的把珂赛特留在身边，为了珂赛特，他从战火中救出了身负重伤的马吕斯。促成了他们的恋情后，然后悄然离去，孤独的一个人在教堂里等待生命的终结。虽然最终马吕斯和珂赛特完全了解了他，来到他的身边，但仍然无法留住他生命的脚步。
整个影片的色调十分灰暗，天好像从来没有晴过，阳光好像从来没有出来过。整个影片都应用歌唱的方式表达，无论是对话还是心理描述，低沉的.歌声回荡在影厅中，震荡着我们的心。法国社会最底层人的生活让人望而生畏，饥饿、寒冷、贫困折磨的人性扭曲，让穷人和穷人之间也没有一丝的怜悯，用人吃人来形容一点儿也可是分。于是，被神父唤醒的冉。阿让善良的心显得那么可贵和闪亮。
影片中还有一个重要人物就是警察贾维尔，他是当时法律的忠实捍卫者，在他的心里被法律制裁的人必须是十恶不赦。所以，他一点儿也不一样情冉。阿让，甚至对他充满了仇恨。当冉。阿让撕毁身份证明，人间蒸发后他就开始了对他无穷无尽的追捕。之后，他被革命者抓捕，冉。阿让放了他。他的心充满了疑问和不解，他看到了冉。阿让的善良和宽容，他的心灵底线受到了严重的冲击;再之后，他看到在革命斗争中惨死的小孩加夫罗契，他再一次困惑了，他所一向捍卫的法律真的是正确的吗带着这份迷茫，他放走了他追捕一生的逃犯冉。阿让，带着这份迷茫，他选择了放弃自我的生命。
他的死也是儿子困惑的一点，影片结束后儿子一向纠结于此，为什么贾维尔要自杀呢这种心灵巨大的冲击对于儿子来说一时半会还无法理解，当我们详细向他讲出我们的看法后，儿子似懂非懂的点点头。
当然，雨果的这部巨著《悲惨世界》蕴含了太多的东西，不要说儿子，我们也无法全面理解。那时的社会、那时的世界、那时的人们都是我们没有办法完全参透的。搬上荧屏，利用色彩的感觉，利用音乐的震撼，利用精彩的演技冲击着我们的心，拉近了我们与名著的距离，让我们在影片结束后良久，耳边依然回荡着影片中的低沉而悲凉的歌。这就是影片给我们最大的艺术震撼。
读书的感受（九十九）：
今日看了一本杂志，一篇文章说的很好，说天下仅有三件事，一件是“自我的事”，一件是“别人的事”，还有一件就是“老天爷的事”，人得烦恼往往就是忘了自我的事，关心别人的事，操心老天爷的事，要简便自在很简单，打理好自我的事，不去管别人的事，不操心老天爷的事。
我好喜欢这篇文章，我觉得自我就是那个喜欢操心别人的事，又忧心老天爷的人，所以自我总是把字句搞得好累好累，那些事情我都不应当多想了，我要放简便心态，做好自我的`事，完成自我的任务，奋力自我的愿望。也许这事人生的一种境界，可是也是成功的另一种境界。也许这样是最好的。
读书的感受（一百）：
《普通的世界》是当代作家路遥用六年的时间成就的一部名著。作为路遥作品中份量最重的一部长篇小说，全文细腻地描述了七八十年代中国城乡生活，经过复杂的故事情节，以孙少平，田晓霞等人物为代表，生动鲜明的勾勒出社会各阶层普通百姓的形象，以及他们对生活的自尊、自强的信念和追求。读来让人久久不能平复。
“普通的世界”里有一群不普通的人，是这群不普通的人组成了这普通的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你此刻的很多想法。
据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起，一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严重挑战。
《普通的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描述了中国现代城乡生活，经过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人物代表刻画了社会各阶层普通人们的.形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。黄土高原，自古以来就是一方苦难而又布满期望的土地，路遥生于此，长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命，使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著：为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那个辉煌的年代，更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。
路遥该是文坛中少有的英雄，他不仅仅把写作当成了一种职责，更当成了一种无比神圣的使命。路遥是一个热爱生命的人，他在创作手记中曾这样写道：“在那里，我才清楚地熟悉到我将要进行的是一次命运的‘赌博’，而赌注则是自我的青春抑或生命。尽管不会让世俗的观念最终操纵我的意志，但假如说我在其间没有作出任何世俗的研究，那就是谎言。无疑，这部作品将耗时多年，假如将来作品有某种程度的收获，这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。假如整个地失败，那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最好的一段年华，它的流失应当换取最丰硕的果实──可是怎样可能保证这一点呢!你别无选择──这就是命运的题目所在。”
小说选择了这一历史时期一些普通普通的小人物和他们平淡无奇的日常生活，经过忠实和进取的描述，大胆地揭露时代背景下农民的弱点，尤其对孙少安、孙少平、田晓霞等人丰富的心灵世界和人生哲学进行深入的开掘，从而表现了在新的时代环境下，新一代青年的人生观、价值观、世界观发生着创造性的过渡和转型，他们带着中国的传统美德迈向现代化。普通世界中的不普通人生，足以成为改革开放时代中国农民生活和命运变化的一个缩影。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自我工作过的地方的热情和眷恋。他选择了普通。路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《普通的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最终的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《普通的世界》，它会让你懂得珍惜。路遥在教会我们忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最终只会绝了自我。看风使舵，趋炎附势，均为自私使然。一生若只是这般地生活，终将无价值地葬入黄土。路遥在教会我们要有独立的人格，尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我证实的必经之路，只要你认定了自我的梦想，那么坦然应对孤独将是你勇往直前最终的支撑点。路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证实你的处事圆滑，而后者则将见证你出色的一生。
人的一生中，充满了各种机遇和挑战。当遭遇挫折时我们需要的不是怨天尤人，而是得看到生活的另一面，看到生活的完美之处。从挫折中汲取教训，进取奋力的提高并完善自我。才能取得成功。
仅有坚持一颗永不言败的心，才能使自我在普通的工作岗位中作出不一样的成绩，才能使自我的人生更加的有挑战，更加具有意义。使自我能斗志昂扬的应对人生。应对生活的每一次挑战，使自我的人生更加的丰富。