小学生读书心得（一）：
从小到大，在语文书的每一篇课文都“藏”着一个故事，它们就象夜空中的小星星一样，不停地在我脑海中闪烁。
五年级时，我们学了一则成语故事――滥竽充数。这个故事让我懂得了许多道理。
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人吹给他听，有个南郭先生根本不会吹竽，他也混了进来，每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼，装出会吹竽的样貌，居然得了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽，可他不喜欢很多人一齐吹，而要一个一个地单独吹，南郭先生只好逃走了。
这个故事让我懂得：一个没有真才实学的人，混在真才实学的'人中是不好的，只会害了自我。
语文书，你给予了我这么多的知识和道理，你真是一片充满知识的天空，让我们每个人翱翔!
小学生读书心得（二）：
在这个美的寒假里，我读了一本书叫《三毛流浪记》。我觉得三毛很可怜，他没有家，也没有父亲母亲，他悲痛极了。
一天三毛最终有了一个家，他和小男孩去捡木头，他们看见一根粗木头在河里，他们想用竹子把木头拖到岸上，没有成功，他们就走了。突然，三毛跳了下去把木头捡了上来。
三毛很珍惜东西，不浪费东西，真是我们学习的榜样。
小学生读书心得（三）：
我在《小学生要做的50件事》这本书里读到一个故事：森林里有一只小鹿名叫菲菲，他在学校里经常说的一句话就是"为什么"看见自我不明白的问题一个也不放过，非要查个水落石出才肯罢休——"小鸟为什么会飞呢？""为什么阳光会落山呢？""声音是怎样来的呢？"。有时教师、家长、同学都被他问得晕头转向、措手不及所以同学们给他起了一个外号叫"为什么"。有一天，这个"令人头疼"的"为什么"获得了森林知识竞赛一等奖！
生活中有许多事情是我们不懂的，而每个人都有一种奇心只要这颗心从小到老永不消失，不懂的`就多问"为什么"我们就会明白世界中更多的奥妙！
小朋友们，你有什么问题吗？那就问"为什么"吧！
小学生读书心得（四）：
8月8日，我看了一篇叫《惊喜》的文章。
这篇文章主要讲了：10月了，满地都是落叶。青蛙和蟾蜍这对好朋友互相为对方打扫家里的落叶。正当它们扫完走回家时，一阵风又把树叶吹得到处飞。它们俩一点也不明白，只是感到十分欢乐。
读了文章，我觉得青蛙和蟾蜍时时刻刻都想给对方带来欢乐。虽然它们的劳动成果被风吹毁了，但它们依然很高兴。那是因为它们各自认为自我带给了别人欢乐。其实做事情得发自内心，就算仅有自我明白，也会觉得十分欢乐。所以说，帮忙朋友能够给自我带来欢乐。
文章使我想起了一段经历。有一次，父亲母亲不在家，我看见地上有点脏，于是拿起扫把扫地。我没有将这件事情告诉父亲母亲。看着扫完后那干净的'地面，我整天都心境舒畅。
小学生读书心得（五）：
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者经过仔细观察，多次实验，细致描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动趣味，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到趣味之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描述。如：螳螂的大腿下头生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的`性质”等，这些仅有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描述，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上头叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描述，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，所以，教师叫我写作文时候，我总想不到题材。可是有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回到，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。此刻我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应当对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉，仅有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
小学生读书心得（六）：
人们常说，念书要读透：把书发掘的很深。读精：把书中的好对象都取出来，提炼出来。读杂;什么都得读。这样，常识才气博大博识，上知天文下知地理，做考不倒之人。可本日我读了老舍的书，颇有另感，说来与君共享。作文网高中
先谈读什么书，有人喜好文学类，有人喜好柯斫培，等等各不沟通。他们都与许多书有深挚的友好，可老舍差异，他说和本身有友好的书不多。他不喜好三字经一类的书，也厌恶公式类的古板书。提及来还真有一番原理，为什么要读不喜好的书呢书就是满意我们的精力需求，可书也得有的放矢。就说我吧，泛泛拿起些言谈轶事的嘲讽小说，便爱不释手，读得孜孜不倦，能够望见那些死板的笔墨，即刻两眼无光。一篇文章多时才读进一些，就是由于漫不经心。以是选书读也不能拿来就读，要分明选择，但也不能太挑剔，也要学会实行，大概某类书逐步地就会和你的味口了。有一次我有时中借了一本沈石溪的动物小说，早年认为这类书索然无趣，可专心读了泰半，却也有那么些味道。便把这类书都翻了一遍，才得偿所愿。
之后，谈谈奈何念书，我常常读到一段出格好的.文章会与别人配合浏览咀嚼一下。老舍说他念书没体系：有什么读什么，不要看的别读，读得快，也不要决心去记，让书记着本身，读完了，别去评述······我也认为念书得自由，要为所欲为，书中的英华老是在不知不觉中，灌入我们的大脑，润泽我们的心里，强行塞下去的反而没有效，统统照旧灵活烂漫的好。
老舍教师喜好自由自在、不受羁绊的念书，这一点倒还真与我心有灵犀呢。
小学生读书心得（七）：
今日我读了一篇历史故事，名称是《滥竽充数》，它讲述了主人公——南郭先生蒙混过关后，最终逃之夭夭的故事。
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，南郭先生听说后也蒙了进去。在演奏时就假模假样地跟着别人一齐唱，就这样竟然还蒙混过去了好几年。直到齐宣王去世后，他的.儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。可是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下，南郭先生慌了，他怕被拆穿，于是就逃了。
这个故事告诉了我们：“做事就必须要脚踏实地，认真地去做，不要滥竽充数，这样只会害了你自我!”
小学生读书心得（八）：
今日我读了一个故事，它的名称叫：《惊喜》。
这个故事主要写了：秋天地上满是落叶。青蛙和蟾蜍都想给对方一个惊喜，于是青蛙从树林跑过去、蟾蜍从深深的荒草跑过去，因为这样才不会被对方发现。青蛙到蟾蜍家把草地上的叶子扫成一堆；蟾蜍到青蛙家也把叶子扫成一堆。它们把各自的家扫的干干净净，可是风吹过它们一天的勤劳全白费了，可是它们依然十分高兴。
这个故事让我明白了：善待朋友是件令人欢乐的事情。
记得有一次下课的`时候，我看见同学的文具、学习用品等都撒得满地都是没人去帮忙和同学捡，所以我就走过去连忙帮忙捡起来。虽然没有得到感激可是我的还是依然甜甜的、十分高兴。所以我觉得我和同学挺像故事里的主人翁一样——青蛙和蟾蜍。
小学生读书心得（九）：
《少年科普世界》是我最喜欢的科普读物，在我长大的岁月里永久有它的陪伴。
晚饭后，我拿出一本散发着墨香的《少年科普世界》翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动趣味呀!高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯。”是啊，一本好书会让我们受益终生。
《少年科普世界》资料十分丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、动物、医药等方面的资料，是一本增长知识的科普读物。书中平实的文字，清新的风格，幽默的叙述……多么奇异、趣味的故事啊!《少年科普世界》让我没有晦涩感，那些具体而详实的文字，让我时时感受到科学奥妙的存在。
我读了这本书后，开阔了视野，使我明白日常生活中要注意些什么，还懂得了许多科学道理。书中一个个新奇的知识，让我感到大千世界的`五彩缤纷和天然界的千变万化，真让我爱不释手。
书是人类知识的源泉，能教给我们许多不明白的新知识。一本好书，不但能够激发学习的欲望，并且能够开拓眼界，它就是一位无形的教师，帮忙我们笔直地走在人生的道路上。我们应当少玩一些游戏，少看一些电视，经常去读书，头脑中的知识才会越来越多，兴趣也就越来越浓，才会收获更多的人生道理。
《少年科普世界》它永久伴随着我长大，我喜欢这本富有知识性和趣味性的《少年科普世界》。
小学生读书心得（十）：
今日是九月一日，我看了小学生阅读进阶测试这本书，我选了其中的两篇，一篇是《艾米没有赚到钱》，另一篇是《德国家庭小工厂》。
《艾米没有赚到钱》的主要资料是：从前，有一个叫艾米的小朋友，他有个坏习惯，那就是他每做一件事，都把时间浪费在不必要的工作上，而不是立刻行动。有一次，他本来要帮索顿先生摘草莓，那是因为这样能够挣到钱，可是，他花了一个上午的时间去计算他能够得几美分，等他午时去摘草莓的时候，别人已经快摘完了，回家的途中，艾米想起了教师常说的.话：“一个实干者，胜过一百个空想家”。
这篇故事让我明白了很多道理，比如，我们要快点干一件事，因为一个实干者胜过一百个空想家，我还明白了要想实现梦想，必须得好好读书，尊敬师长，要不然的话，你是不能做好学问的，没有学问就不聪明，所以一些难题无法解决，方法也不对。
小学生读书心得（十一）：
书，是良师，更是益友。
开卷有益，这是我对自我读书以来最深、最明了的体会。
从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂提高的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的`时代，“书到用时方恨少“的感觉会经常出此刻每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。
我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。
小学生读书心得（十二）：
今日，我读了《做人与做事》这本书，它令我深有体会。
这本书的主要资料是这样的：做人要往好的方向想，不能老想“太糟了”，否则就会造成不必要的伤害。要经常想“我能行”。虽“我能行”和“我不行”只相差一个字，可意思却完全相反。因为“我能行”是成功者必备的心态，是充满自信心的表现;而“我不行”是失败者不能获得成功的`主要原因，也是缺乏自信心的表现。帮忙别人，欢乐自我。想要让自我欢乐，就必须先让别人欢乐。在别人急需要帮忙的时候，你能够伸出援手帮忙别人，就会感到欢乐。正所谓：赠人玫瑰，手有余香。
欢乐人生的三句话：1、“太好了”;2、“我能行”;3、“你需要帮忙吗”
《做人与做事》这本书让我明白了一个深刻的道理：做事先做人，是因为人格在空间上决定了做事的空间;做人先做事，是因为为人的各种素质，只能在做事中才能构成;人的本质，只能在做事中才能开发;人的本事，仅有在做事中才能发挥。
小学生读书心得（十三）：
小学生读书笔记范文批语能够是对书中一段资料的概括，也能够是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
做符号式笔记需要注意以下几点：
(一)所读的书必须是自我的。图书馆的或借别人的图书，不应当乱批乱画。
(二)每一种符号所代表的意思，自我应当固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的资料，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“”表示应当异常注意的地方，用“”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自我的这个规定去使用这些符号。小学生读书笔记范文
(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例：
海燕
在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
(一)所读的'书必须是自我的。图书馆的或借别人的图书，不应当乱批乱画。
(二)每一种符号所代表的意思，自我应当固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的资料，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“”表示应当异常注意的地方，用“”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自我的这个规定去使用这些符号。小学生读书笔记范文
(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
二、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的资料抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄能够加深理解和记忆，日后查找起来，应对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
小学生读书心得（十四）：
今日，我怀着十分激动的心境看了《鸡毛信》这部电影。看完后，我被海娃那种不畏强敌的精神深深地打动了。
《鸡毛信》主要讲述了抗日战争时期海娃帮忙八路军送一封鸡毛信，海娃机智勇敢地与敌人作斗争，历尽千辛万苦才把信交到了八路军的手里的事。看完这部影片后，我被海娃这种不畏强敌的精神深深地打动了。
在生活中，我们也要学习这些小英雄的品质。就说我们吧，一看见坏人就躲进父亲母亲的怀抱里，而海娃呢，他勇于与敌人作斗争，用自我的机智勇敢从敌人那里逃出来，把鸡毛信交到了八路军的手里。再说说作业吧，连那么简单的作业我都要留在星期日的'晚上才做，更何况海娃的任务还是是那么艰巨啊!
从今日开始，我要像海娃一样，按时完成教师布置的任务和作业，做一个遵守纪律，按时完成作业的好学生。
小学生读书心得（十五）：
《德国家庭小工厂》，读过后，我明白了德国人的动手本事很强，并且每家每户都有地下室呢！
这个故事的主要资料是：“我”参观了卡尔先生的小工厂，他说把这个小工厂建在地下室的原因是，这样能够避免产生噪音，就算有噪音也影响不到其他人，并且，地下室能够节省居住空间。我也看了他放工具的地方，简直让我目瞪口呆，那是因为那些工具就有尽有，排放得井然有序，并且，地下室大部分的`事都是他干的，仅有设计和盖房子的事是请人帮忙的，他还修理过家中的东西，比如：汽车、机动游艇之类的。
这篇课文使我明白了自我动手的重要性，也让我充分理解了中国的一句名言：自我动手，丰衣足食。这句话告诉我们，自我动手能够获得丰富的物资和粮食。我还明白了德国人居然有许许多多震惊世界的发明和发展的原因，看来我对德国人的理解实在是太少了。
小学生读书心得（十六）：
这个电影讲述的是一个小女孩在艰难的条件下，经过自我的奋力，考上了哈佛大学，她这种不放弃，不服输的'精神，让我佩服，让我敬仰！
主人公丽丝，出生在美国纽约的一个家庭中，他的父母酗酒，吸毒，母亲还患有精神分裂症和艾滋病，她拼命维持自我的那个已经破烂不堪的家．但这家还是破碎了，她被迫流浪，每日靠偷东西，吃别人丢弃的食物为生，睡在地铁车厢里。当母亲因艾滋病死亡时，她深受感触，明白自我不应当沉沦下去，她要做一个正常人．她重新找了一所学校上学，她用二年时间完成了四年的课程，并以第一的好成绩申请到了奖学金，以自我独特的见解和经历进入了哈佛大学。
跟主人公比起来，我要快乐得多，但却没有她那种不放弃，不认输的精神。我的学习劲头也远不如她，地球离了谁都会转，但我们能够改变自我，我们要睁大眼睛去看清世界，用意志改变自我。
小学生读书心得（十七）：
《最终一课》写了普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一个小学，向祖国语言告别的最终一堂法语课，写了一个小学生对自我祖国的热爱。以及他们遭受异国统治的痛苦。
当我读到，还有2分钟，韩麦尔先生在黑板上写下了2个字：“法兰西万岁！”时，我被韩麦尔先生的爱国之情深深地打动了，泪水模糊了我的双眼。
我不由地想到了以往遭受日本侵略的祖国和受尽凌.辱的.中国人民，异常是宝岛台湾曾被日本割占50年之久。日本侵略者不许中国小孩说中文，硬让他们学日文，不许他们学中国历史，硬让他们学日本侵略史。此情此景我更能理解韩麦尔先生的心境。
读了这篇文章，让我感到此刻的生活多么完美，让我们更加珍惜今日的完美生活，更加热爱祖国！
小学生读书心得（十八）：
晚饭前我随手拿起一张报纸，忽然，在第四版上发现一幅漫画，画上一个“文质彬彬”的为官者，脚踩在几包东西上，那上头分别注着“张贿”、“李贿”、“赵贿”等字样。这个大官，脚尖点着地，心里打着小算盘，旁边还有一排题字：“这次提谁的官呢”
仔细品味此画，不觉心领神会。这位“清官”凭着自我的权力，到处索取，而那些了解他的手下人呢则不择手段的'贿赂此人，拍他的马屁，而他则来者不拒、厚颜无耻的将这些礼品收下。
在平时当然对这些“马屁精”们实行一点照顾，帮他们解决一些不合法的问题，想到那里不仅仅使人对国家的前途忧心忡忡。
当然也有清官的，可是他们的官职太小，没有办法推翻那些不正的坏官，他们有时还被认为“呆子”。想到那里，母亲喊我吃饭了……。
小学生读书心得（十九）：
暑假，我读了《寓言故事》。其中让我感受最深的是《掩耳盗铃》这则寓言，这则寓言讲的是一个人掩住了自我的耳朵，伸手去偷人家铃铛的故事。我觉得这个人是愚笨的，把自我耳朵掩住了，自我听不见，可是别人是能听得见，他这种做法其实是自欺欺人的行为。
我之前也做过这种事情。刚学习钢琴课的时候，一开始兴趣很高，之后爱贪玩了。上课的'时候心不在焉的听着。下课回家去练习，开始一小节几小节的练着，后面开始玩小动作了，坐不住了，一会上个厕所，一会喝点水，还有时呆坐那一动不动。时间一长，就造成了做事情拖拖拉拉。母亲叮嘱就当耳旁风，当作没有听见。
读了这则寓言，我才明白这种自欺欺人的行为是不对，欺骗了别人只是一时，长此以往就会坑害自我。
小学生读书心得（二十）：
今日，我看了姥姥的剪纸这篇文章。
里面写了姥姥剪纸很厉害。姥姥广结善缘，任谁开口都行。村里人都说：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪狗像狗。剪只猴子会上树，剪只公鸡能打鸣。”当然，这有点儿夸张。
记得有一次，我调皮地用手把姥姥的眼睛死死的`捂住，让姥姥剪纸。不一会儿，一幅“喜鹤登枝”就完成了。我们村里人图的就是吉利，“喜鹤登枝”姥姥最熟了。夏天到了，姥姥怕我溜出去玩水危险，就用剪纸把我栓在屋檐下。姥姥剪了一只老牛和一只兔子在吃草。我明白了，姥姥属牛，我属兔。这是指我和姥姥在一个锅里吃饭呐。从那以后，我经常叫姥姥剪老牛和兔子。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远，无论我在哪，姥姥都会默默地关注我牵挂我。
经过剪纸，表达了我对姥姥的思念，和姥姥对我的思念。
小学生读书心得（二十一）：
《西游记》是我国四大名之一，它讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净，一齐去西天取经的故事。这一路上孙悟空降妖除魔，猪八戒好吃懒惰，沙僧勤勤恳恳，经过四个人的配合他们最终取得了真经。此刻我就来给大家具体来讲讲这本书吧。
在这本书中我最喜欢的`一个故事是《偷吃人参果》我觉得在这个故事中虽然师徒四人一开始没事，可是最终因为三个人贪吃并且还打到了大仙院子里的人参果树，被大仙抓住，让他们受了很大很大罪，最终因为孙悟空聪明才智，请了三星，还有观世音菩萨帮忙最终镇园与孙悟空结为兄弟，让师徒四人脱离了苦海。
讲完了我最喜欢的人物，此刻我来给大家讲讲我最喜欢的人物吧。我最喜欢的人物是孙悟空，虽然有的时候孙悟空不听话，可是我觉得它很勇敢坚强并且很机智，就像在《斗法降三妖》那一个故事中它就很会想办法。所以我很喜欢他。
讲了这么多我都是觉得这本书写的很好，我期望自我也能写出这么棒的作文。
小学生读书心得（二十二）：
红色的头发，清澈折眼睛，可爱的雀斑，这就是加拿大作家蒙哥马利笔下的安妮·雪莉。
安妮不好看，一头红发，满脸雀斑，整天都在想一些不切实际的东西。假如让你去选，你会选择领养她吗马修和马瑞拉一向没有小孩，于是便想到了从孤儿院领养一个小孩。他们原本想要一个能干活的男孩，却在阴差阳错下收养了安妮。独特的个性，使她频繁闯祸，却又令人忍俊不禁。兄妹俩深深地爱上了安妮。
合上这本书，我在想，其实女孩不必须要很漂亮，不必须要很可爱，可是必须要有颗纯洁、善良、坚强的心。虽然安妮从小(失去了父母，但她并没有所以变得孤僻和内向，而是乐观地应对生活，懂得感恩。相比之下，如果我们处在她那样的境地，会变得怎样呢大哭歇斯底里的尖叫这都有可能。
也许，我们每一天的生活，在我们看来普通至极、索然无味的生活，却是有些人梦寐以求，甚至终其一生都无法追求到的快乐。正如有些人所说：快乐往往在别人眼中。
即使安妮的身世那样坎坷，可是，她依然热爱生活，对未知世界坚持一颗好奇心和探索的热情。安妮懂得感恩，在马修因为银行倒闭，卧床不起时，她果断放弃了能让她实现梦想的`机会——上大学，回到当地做了一名普通的教师，以照顾年迈的马修和马瑞拉。
其实“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”而安妮就有一双会发现美的眼睛。所以，她能从生活中发现快乐和欢乐。安妮告诉了我：要从普通中寻找欢乐，从普通中寻觅快乐。
小学生读书心得（二十三）：
相信大家都读过很多的好书，听过”书是人类提高的阶梯。“这句名言吧!我今日就给大家推荐一本动物作家沈石溪写的作品——《最终一头战象》。
这本书共有11个章节。每篇讲一个故事，分别是《给大象拔刺》、《最终一头战象》、《象冢》、《愤怒地象群》、《象警》、《死亡游戏》、《野猪王》、《与狗熊比举重》、《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。作者很多运用拟人的`手法，把故事讲述的很生动，故事中动物们的相处就像人类世界中的人一样。
下头我为大家介绍我最喜欢看《给大象拔刺》这一章节的主要资料。这篇故事主要讲了作者在赶路时被两头大象”绑架回洞“给小象拔刺，弄得小象哭爹喊娘，象父亲象母亲十分不满意，作者本来会被戳死，但他凭着自我的机智和勇敢救了自我。从这篇故事中我体会到了公象母象对小象浓烈的爱，并且我觉得大家都应当学学作者应对险境时的冷静机智和勇敢。
整本书中作者的讲述为我们展示了丰富多彩充满了活力的动物世界，令人回味无穷，发人深省。里面的故事还有好多，相信你读了以后也会情不自禁地喜欢它，快去读一读吧。
小学生读书心得（二十四）：
今日我们学习了《观潮》一课。
课文中讲述了钱塘江大潮的壮观、美丽。经过学习这篇课文我的感受是：我们祖国的景观十分美丽、壮观。也感受到了潮来时的.猛烈，钱塘江大潮那汹涌的浪潮还引起了我许多完美的遐想。
钱塘江大潮深深地吸引了我，我有机会必须会去那里看一看。我此刻必须好好学习，将来必须把我们的祖国建设得更繁荣、更强大。
小学生读书心得（二十五）：
最近，我读了著名动物小说作家沈石溪的作品《第七条猎狗》其中讲述了猎狗赤利是老猎人召盘巴养的第七条猎狗，在一次捕猎中咬死偷袭眼镜王蛇而被误认为胆小怕事，而被主人赶走，在深山老林成为豺狗头子，却在关键时刻不顾自我身危保护主人召盘巴，与豺狗群孤身相斗。文章撼动人心，催人泪下，用质朴的语言描述人与动物之间的.感情。
读完整篇文章，我深受感动，异常是赤利孤身与豺狗群相战的那一段，赤利的后腿虽然已只剩白骨，但它仍然使出平生最大的力气，向正准备进攻主人召盘巴的母豺狗扑去，保住了召盘巴德性命。这一段当中，我看到了人与动物的感悟，也看到了猎狗赤利知恩图报的精神，受到了启发。
读完这本书，我被人与动物之间的感情感动，被动物和动物之间的感情感动，也从军犬赤利身上受到启发，真是受益匪浅。
小学生读书心得（二十六）：
快过年了，幼儿园的小萧教师给大家准备了新年礼物。于是我们的主人公诞生了!他就是小布头!一开始他和玩具们都在一齐，虽然他们嘲笑他，可是和小伙伴们在一齐，吵吵嚷嚷也是欢乐的。并且在闲聊时还能够学到很多知识。比如：男小孩比较喜欢欺负玩偶，女小孩比较小气。
第二天分礼物时，小布头本来是被分给豆豆的.，可是豆豆更喜欢苹苹的大洋娃娃，于是，小布头就跟着苹苹回家了。
小布头其实更喜欢勇敢的男孩，可是苹苹很喜欢他，让他做火车司机，并且鼓励他;请他吃饺子;准备漂亮的小床;还让母亲给他做了新外套带他去幼儿园。小布头觉得很快乐。
可是晚饭时，小布头浪费了粮食。苹苹生气地批评了他，他也很生气决定离开苹苹去找豆豆。
第二天趁苹苹不注意时逃跑了，可是充满危险的旅程也开始了。被老鼠抓;差点被电机压倒;被老鹰抓走;被小卢花啄鼻子……可是，这些事情让小布头长大了，变勇敢了，也交了很多新朋友。并且最终又和苹苹团聚了。
这本书让我学到了勇敢和怎样与朋友相处。
小学生读书心得（二十七）：
我从上小学一年级开始，就爱好看课外书，看过童话故事、冒险小说、益智大迷宫、学校系列等等，其中最喜欢的、给我留下深刻印象的就是杨红樱的学校系列小说——《淘气包马小跳》。
作者杨红樱阿姨是这样介绍马小跳同学的：长着豆豆眼、圆鼻头、嘴角望上翘，一副丑娃娃的样貌，可他丑的可爱、丑的理直气壮!更可贵的是他有一颗原汁原味的童心。他的父亲马天笑先生，十分幽默，像个大男孩;他的母亲丁蕊小姐，欣赏小孩，像个大女孩，所以，他生活在一个简便欢乐的家庭里，父亲、母亲永久理解他、支持他!
我喜欢这本书，是因为我喜欢马小跳这个人物，他天真、热情、善良又有点马虎，并且发现我和马小跳在许多方面都很相似哦!
马小跳乐于助人，总想为班级、为同学做好事，可是他太马虎了，经常弄巧成拙，使得他大错不犯，小错不断。有一次，班上办了“积德银行”，马小跳也争着想多做好事，多积分，可是，一不细心，把钱教师在黑板上布置的一百道数学题给搽掉了，害得同学们没题抄，耽误了事情，又挨了钱教师的批评!关于这马虎的坏毛病，跟我很像，我也常常因为马虎犯错，家长也所以会不停的唠叨，等他们停下来时，我就说：“你们看看马小跳，再看看我，为什么你们就不能像马小跳的父亲、母亲那样理解我呢”哎!这时，我是多么羡慕马小跳啊，因为他有不给他压力、总是理解的父亲、母亲。
马小跳异常善良，十分喜欢、爱护小动物。有一次，他父亲的朋友请他们去吃烤全羊，父亲的朋友点了一只小黑羊，当马小跳看到那只可爱的小黑羊时，实在看不下去了，就悄悄的把小黑羊给放了!他还经常帮邻居家的.兽医哥哥照顾生病的小狗、小猫。这点又和我很像，因为，我也是一个动物爱好者，我家养了两只小狗，我经常照顾它们，跟它们玩耍。
在《淘气包马小跳》系列中还有许多趣味的人物，有调皮可爱的淘气包马小跳，大力士“河马”张达，小气又贪吃的“企鹅”唐飞，废话连篇的“毛猴”毛超，古灵精怪的“疯丫头”杜真子，漂亮女孩夏林果，马小跳的同桌冤家“小学究”路漫漫，成语大王丁文涛。从这些绰号中你就能看出他们的个性吧!这一群个性独特的同学每一天在一齐学习、生活，发生了许多趣味的故事。
马小跳身上有许多值得我学习的地方，也有需要我们一齐改正的地方，我和马小跳一齐长大。
小学生读书心得（二十八）：
《西游记》是我国四大名之一，它讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净，一齐去西天取经的故事。这一路上孙悟空降妖除魔，猪八戒好吃懒惰，沙僧勤勤恳恳，经过四个人的.配合他们最终取得了真经。此刻我就来给大家具体来讲讲这本书吧。
在这本书中我最喜欢的一个故事是《偷吃人参果》我觉得在这个故事中虽然师徒四人一开始没事，可是最终因为三个人贪吃并且还打到了大仙院子里的人参果树，被大仙抓住，让他们受了很大很大罪，最终因为孙悟空聪明才智，请了三星，还有观世音菩萨帮忙最终镇园与孙悟空结为兄弟，让师徒四人脱离了苦海。
讲完了我最喜欢的人物，此刻我来给大家讲讲我最喜欢的人物吧。我最喜欢的人物是孙悟空，虽然有的时候孙悟空不听话，可是我觉得它很勇敢坚强并且很机智，就像在《斗法降三妖》那一个故事中它就很会想办法。所以我很喜欢他。
讲了这么多我都是觉得这本书写的很好，我期望自我也能写出这么棒的作文。
小学生读书心得（二十九）：
故事的开头是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情景，而对另一侧的情景却不得知。这头鹿脑子一转，想了一个办法，自我到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自我的主意太棒啦!最终有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。
可怜的.鹿到死也不会明白，以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，不然会付出惨痛的代价。
小学生读书心得（三十）：
我给大家介绍一本书吧!这本书异常好看——那就是《格林童话》。
我从小就十分喜欢读童话，今年暑假，我读了《格林童话》全集一遍。我觉得里面经典的有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《水晶球》、《小红帽》、《青蛙王子》、《玫瑰公主》、《大拇指》等等。
《格林童话》，这本书很好看。为什么这本书好看呢《格林童话》，这本书里写着一个个精彩的故事。比如说，里面的一个故事——水晶球。这个故事，编得十分好，它是按照顺序发展编的。里面有几个人物，还把人物描述得很好：他们的外貌和他们的特征都写了出来。这样才明白故事里有怎样样的一个人。
《格林童话》中的故事真让我着迷，我越读越有兴趣。游的故事风趣幽默，有的充满争议，有的让你捧腹大笑，有的让你为之着急。
我很喜欢其中的一篇《井旁的放鹅姑娘》，里面叙述了一个年轻的伯爵帮忙一位老妇人，老妇人把她的看上去又老又丑的女儿——放鹅姑娘介绍给他，他却在老妇人的大树下睡着了，醒来后，老妇人送他了一份礼物。年轻人把礼物送给王后，结果王后发现盒子里面的珍珠是自我女儿的眼泪，于是根据这个线索找到了失散多年的女儿——放鹅姑娘。善良的女儿得到仙女的帮忙，过上完美的生活。这个故事离奇曲折，由于小女孩心地善良，说话实在，终有一个好的结果。
这个故事告诉我们：要做一个心地善良的人，确定人不能只从这个人的.语言中来确定。我给大家介绍的书不错吧!这本书既好看，又能学到一点知识。
最近我读了一本《格林童话》，里面有一篇文章是被封在铁炉里的王子，我觉得很感人，我来跟你们说说他它的故事吧。
从前有一个被老巫婆施了巫术后封在一个铁炉里的王子，没有一个人能够解救他。一天，公主在森林里迷路了，铁炉里的王子说我能够帮你找到回家的路，但你必须要来救我，带上一把刀。我是一位王子，我要与你结婚。公主想，回家要紧，就答应了。
公主回到家，跟国王说了她在森林里的遭遇，国王不舍得她为一的独生女嫁给一个炉子，国王让一个磨坊的女儿去，之后又让一个农夫的女儿去，还是没有把炉子磨开。王子说，你不是公主，你赶紧把公主叫来不然整个国家就倒塌了，公主带着一把刀来了，不一会儿，公主就刮了一个小孔，把王子救了出来，王子一转眼就没了，公主就找了很久，这天晚上公主来到了一个小屋，里面是青蛙，公主坝她的遭遇告诉了青蛙，一只青蛙给了公主三根针、一个铁轮、三个胡桃，她按照青蛙说的作，最之后到了这个国家，那个公主看见了那么好看的一服，她跟公主做了一笔交易，公主在王子屋里住一晚上，第二天晚上又是这样，直到第三天晚上，王子明白了事情的真相，最终王子跟公主跑了。
我爱看格林童话，因为它能让人懂得要懂得珍惜眼前所有的一切。
童话，是人们不可拒绝的;童话也是人们所盼望的。每个人都期望自我的生活世界像童话般的不可思议，像童话般的完美与快乐。
今年暑假我读了《格林童话》这本书是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合写。
他们的故事素材来源于三种。第一种是巫术童话如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等;第二种动物与人的故事如《小红帽》《狼和七只小山羊》《猫和老鼠叫朋友》等;第三种是民间故事如《月亮》《三兄弟》等都是这类作品。
他们写作的特点也有三点。首先格林童话充满了浪漫的想象。比如月亮能够一块一块被剪下来。一睡就是100年，胖扑人能一口将大海的水喝干。其次这些童话充满了耐人寻味的温馨。
因为格林兄弟早年丧父，青年丧母。兄弟两相依为命，共同经受了人世间的忧患，困苦因而，更加懂得人间的温情如《三兄弟》就表现出了这一特点。最终也是格林童话为突出的特点，就是赞美勇敢。机智人物。善与恶。美与丑的比较，宣扬善良必将战胜罪恶的主题中最有名就是，《灰姑娘》和《白雪公主》了。
这些精彩的童话确实告诉了我们很多道理。生活在100多年前的格林兄弟写出来了这么脍炙人口的作品，真让人敬佩呀!
小学生读书心得（三十一）：
寒假生活丰富多彩，在这个假期中，我看了几本趣味的书，其中《封神演义》令我印象最深刻。
这是一部带有神话色彩的小说，三四百年来，在名间流传盛广，书中的人物形象栩栩如生，茶余饭后，人们都会津津有味的谈论这本书，书中的神话、传说相当丰富，其中我最喜欢的是第六和第7回。写李靖的夫人怀了个小孩两三年都不出生，怕是个妖怪，哪明白一生出来是个哪吒，哪吒很调皮也跟着他师傅学了很多功夫，之后去龙宫闯了祸，惹怒了龙王，龙王发水祸害老百姓，哪吒为了百姓的安危，愤然献出了自我的生命。从中让我看到了哪吒的那种不顾个人安危，勇于献身的精神，使我懂得了做任何事情都要顾及后果，不要只顾眼前，做错事情也要勇于承担职责，有错必改，说到做到，做一个让人相信的人，长大成为一个对社会有贡献的人。
小学生读书心得（三十二）：
书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，所以能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的教师!
读书不仅仅能够让小孩获取广泛的知识，陶冶情操，还能使小孩得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与小孩一齐读书，既能留出一些时间与小孩共处，又能要求自我也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受快乐的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是“腹有诗书气自华”，所以，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
小学生读书心得（三十三）：
今日，我看了一本淘气包马小跳的《天真母亲》，翻开第一页，被五彩缤纷的图画吸引住了，翻开第二页，我被丰富的细节吸引住了，这让我惊叹不已，这是杨红婴的书，让我们来看看吧!
马小跳的母亲原名叫丁心，可是马小跳的父亲马天笑从不叫她丁心，只叫她宝贝儿，有父必有其子，所以马小跳才叫他母亲叫宝贝儿母亲。马小跳有一个错误，一万个，可是他诚实，关心别人，有一次，马小跳要他母亲买高跟鞋，结果他母亲脚扭伤了，就在宝贝儿母亲后面贴了一张纸，上头写着：请帮帮我母亲，感谢!
这本书让我明白了一个小孩不必须要学习好，可是必须要诚实。不必须要长得很漂亮，可是必须要善良。他不必文静，可是必须要幽默、勇敢。他的父母亲也不必是严格的，可是必须要有一颗童心，这样才拥有一个真正的小孩。
《森林报》是一本书，不是一份报纸。共有12期，每月一期。把森林里的动物和植物按季节的变化描述出来，发生的故事经过比喻、拟人的手法，生动形象地描述出来，篇幅简短，资料生动趣味，让人读了意犹未尽，总想明白下个月，作者会发现什么呢
读完《森林报》，让我对森林的万物都充满了好奇，从前对自我身边的一草一木并不是很关心，总是以为那是天然规律，自从这学习了这本书，我突然对每个生命都尊重起来，对地上万事万物都会关注了起来，有时我甚至会经过一个星期的观察，来比较一些小植物的长大变化，总会欣喜的发现好多我们书本上都不必须有的资料。我认为任何动植都有自我的语言的，它们会用我们人类听不懂的语言交流，唱歌。我也学会了尊重生命，我眼中的树、花、草一切都有生命。今后碰到花，我会优雅地赞美它的美丽，碰到小兔子，我会带着它去找胡萝卜......
让我们一齐走时这四季的五彩缤纷的世界，仔细聆听万物的神奇故事吧!
小学生读书心得（三十四）：
今日，我看了一本书叫《白雪仙童》。
这个故事讲述了在一个冬天，作者一位老人那选购了一盆蝴蝶兰。那盆蝴蝶兰还是一只幼苗，四片肉质形的椭圆形的叶片刚刚长出来，还有点羞涩、试探的伸展着，花茎还在泥土下头沉睡。两年过去了蝴蝶兰开了，花的颜色是白瓣红唇。作者拿着一个小小相机给蝴蝶兰照相，作者这照片上看见一个童子的笑脸，便开始寻找，作者又拿出相机假装照相一二三仙童出现了，作者抓住他放到瓶子里。之后作者和仙童一齐生活一齐玩耍，时间一转眼到了春天蝴蝶兰开始凋谢，仙童生病了一样作者开始出门上班，回来的时候买了很多花红仙童吃花蕊，可是回家的时候仙童不见了，好像从来不曾存在过。
告诉我们，仙童是不复存在的，只要我们心中有一个仙童，作者认为这就足够了。
小学生读书心得（三十五）：
今日走进图书馆，我捧着《爱的教育》，跟随着亚米契斯的描述，走进了安利柯四年级的生活。
我很羡慕安利柯能有幸到帕尔博尼教师的班级里。因为帕尔博尼教师很温柔、很有爱心。安利柯还交到了很多新朋友，包括有卡罗纳，德罗西，波列科西.....我还深深的记得一个每月故事叫《撒丁岛的少年鼓手》我想我们也要学习少年鼓手那种坚持到底，不怕困难的精神，我们还要向罗伯弟学习一种不为自身安全去救别人的精神。
读了《爱的教育》我学会了什么是爱，爱是无私的，爱需要奉献。也学会了要帮忙别人，尊敬长辈，团结同学，爱戴教师。我们要懂得珍惜，要学会帮忙别人，每一天看到教师，爸妈们为我干这干那，这就是对我爱的付出。读后感·此刻我懂得了爱是一种信仰，爱是一种追求，爱是一种表现，拥有它的人们，付出爱的心，他的人生必须会快乐的，没有遗憾的。
小学生读书心得（三十六）：
今日我读了《丑小鸭》这个故事，对我的感触很深。
丑小鸭经过千辛万苦之后最终变成了白天鹅，那是因为丑小鸭的心里有完美的愿望。
逃避挫折、困难不是办法，我们要学会战胜它。我们每个人都有自我的梦想，经过奋力，我们也能够变成“白天鹅”，也能够实现愿望。
我们为什么不能像丑小鸭一样呢丑小鸭虽然外表丑陋，可是它的内心却很美。要明白，看事物不能光看表面，而要看它的内在作用。所以，我们以后必须要像丑小鸭一样，坚持追求自我的梦想。这时候，你必须会觉得离自我的梦想越来越接近了。
我深深地被丑小鸭坚持的精神所征服。丑小鸭是一只善良的鸭子，也是一只美丽的天鹅。我必须要想一样去追求自我的梦想和期望。
最终，我要告诉大家：困难并不是独立的，它是你心中的一道纸做的墙，看似困难，如果你去尝试了，就会发现，困难并不可怕。仅有你有决心对待它，你就会成功。
小学生读书心得（三十七）：
最近几天，我从教师手里拿到了《美丽中国》这本书，当翻开第一页，我就被深深的吸引。我迫不及待地只用了几天时间就把它读完了。合起书本时，我不禁思绪万千。
地球上的生命形态丰富多彩：有的微波得让你看不到它的存在有的大的让你震撼;有的飞翔于蓝天，有的遨游于深海，有的出没于密林，有的奔驰于草原……
生命是大自然孕育的奇迹，世界因多样的生命而变得生机勃勃、绚丽多彩。
所以，地球上的奇珍异种越来越少，你们明白背后的幕后凶手是谁吗是人类!就是因为人类的无限制地破坏，令地球上的珍稀物种越来越少。请我们人类手下留情吧，不然这样无限制地破坏和乱砍滥伐，地球迟早就会变成一片荒无人烟的沙漠。
也许在我们这个蓝色的地球，生命是唯一的乐园，所以，请保护我们的地球珍惜地球上生命，我们不能奢望地球上第二次的生命声源。
请爱护我们地球的生存环境，保护每一种生命，让我们的家园和地球更加完美吧!
小学生读书心得（三十八）：
今日，我在语文教科书上学习了现代著名作家――朱自清的一篇散文，名叫《匆匆》。
这篇课文记叙了作者从八千多个日日夜夜产生的感受中，说明时间是怎样匆匆流逝的。并一连以七个并列的句式，具体描述了时间是怎样从身边匆匆流逝的。并且这篇课文经过作者对时间流逝，生命短暂的叹惋和思考，激励人们要热爱生命，珍惜时间，奋力上进。
学完这篇课文后，我明白了时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。时光对每一个人都是公平的，我们要珍惜时间，在有限的生命长河里，抓紧时间学习科学文化知识，为人类作出贡献。
小学生读书心得（三十九）：
《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的幼年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一齐，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们此刻手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力
她所描述的简。爱也是一个容貌不美，矮小的女人，可是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求完美的生活。
小学生读书心得（四十）：
这篇课文讲的是作者幼年时，母亲包的花边饺给了他难忘的记忆;成年后，给母亲过生日，他也包了一个带糖馅的花边饺讨得母亲的欢乐和欢心。
读完了这篇课文，不知为什么我感到很温暖，好像看见了母亲在包饺子，但母亲包的不是花边饺，而是金元宝，每次煮好了饺子，我和弟弟都会很趣味的对母亲说：恭喜发财，元宝拿来!这样母亲就会笑着给我们一个金元宝。那时真的很欢乐。
可是渐渐地，我悟出了一个道理：爱不是索取，是给予!
小学生读书心得（四十一）：
“狼群已成为历史，草原已成为回忆，游牧礼貌彻底终结”，看到这我便觉一阵心寒。
《狼图腾》为我们展现了我们平时所不明白的狼群，他们智慧，威猛、勇敢，令人叹之，将它作为人类的守护神都一点不会违和。跟着书页的翻动，狼的故事，我对自我之前对狼的认识条上了大叉。平时的我们仅是知晓狼是凶恶的，却没有想过本质，大自然是需要食物网的，狼吃羊给我们狼的凶猛，却忘了这就如同人吃猪肉一般。他们是高智慧的存在。一只连母亲都未见过一面的小狼，能够为自我挖洞安家。它们是威猛的，在发起群狼攻击时，一岁的小狼也同样能够“参军”，它们用勇气更有气势。它们的存在，甚至令人都为自我的弱小而惭愧。
这本书的最终，“20xx年春，巴图和嘎斯迈从额仑草原给陈阵打电话”，一个恶报的传来，我心中一震。“几天后，窗外突然腾起冲天的沙尘黄龙，遮天蔽日”。这个厄运的来至，清晰地告诉我，那些令人赞叹，崇敬的狼群已径永久地消失了，那片绿色无边无际的大草原也彻底消失了，它们将只是以往的历史了!我心沉了下去。人类，你们破坏天然生态还不多么灭绝动物的教育还不够么再常见的狼群，总有一天也会被人类亲手全部歼灭，武器上将沾上天然生灵的鲜血，只为了自我的领域能够扩大!那片草原将被盖上与天然不配的房屋，原本的`主人——狼群所守护的这片草原被毁灭，这就是你们所想要的结果吗
人类啊，你们什么时候能够放下手中的武器，体验一番草原风情!我随着主人公的脚步，走遍大自然，喜欢上了被误解为凶恶的狼群，它们却被你们赶出了天然，甚至是这个世界!天然的生灵就是如此值得推毁的吗最终一页，我们佛“回”到了我曾“待”过的草原，黄沙覆盖，绿意仅有星星点点，人们盖起了居住区，羊牛安逸地吃着草——多么令人心痛的结局。不仅仅为此感到可悲，可怜的人类，当你们放不下那把武器时，将会被大自然制裁的。
小学生读书心得（四十二）：
当今社会是迅猛发展变化的社会，未来的世纪，对小孩的综合素质与本事提出了更高的要求。所以高能素质的要求也越来越高。
假期里，我读了《高能素质培育》一书，感慨万千，以往的困惑和心节豁然开朗了，而既为人母又为人师的我也更觉得职责重大.书中确定了时代需要小孩具备的十一项重要素质：自信心，动力，奋力，职责心，创始力，毅力，爱心，协作，常识，解决问题，专心.这些素质，对于人生的成功与否是最基本和最关键的，并且在学习与工作中所迸放出的能量也是最大的
《高能素质培育》是美国著名儿童教育专家里奇博士多年探索研究之后的经验总结，是为我们大家写的它认真研究了教师与家长各自的职责以及对于小孩的共同教育——不是以模糊的理论术语而是能够确保小孩取得成绩的具体方法.因而更能被我们所理解与效仿.
试着谈一谈我受益的一个方面吧.
说到"奋力"这个字眼，我相信应当是现代小孩最读不懂的字眼，也是教师与家长感觉最头痛的一面.明明明白小孩们没有尽自我最大的奋力，但却苦于没有有效的方法来鼓舞小孩，激励小孩.书中反复提到的"奋力"二字及其所阐述的深刻含义给了我很大的启示：
首先必须帮忙小孩了解什么是奋力即当小孩们看到有人在付出奋力时，要让他们明白这就是奋力，并且要让他们亲自去实践，尝试奋力的滋味.让小孩时刻发现正在付出奋力的人是怎样做事情，得到了怎样的结果，因为榜样的力气是无穷的如与小孩共同关注"运动员"的故事，运动员们从不说泄气的话，从比赛开始到结束始终竭尽全力，这就是非凡的奋力.事实上，这种例子只要我们细心观察周围的事物，就不难找到.
其次让小孩们感觉奋力就是一种满足。花时间与小孩谈论因为工作奋力而得到的欢乐，要尽可能地具体描述，即便是在十分辛苦的一天也可能得到的满足感.同时也问问小孩什么时候他们最得意，促使他们仿效来谈论那些微不足道的成功，如：课堂上大胆的发言，第一次写完一篇日记，主动帮母亲做家务等，这都是小孩们对自我所做奋力的认识，正是经过这些，小孩才认识了自我，才获得了奋力后的满足，才会使他们更愿意付出更多的'奋力.
再次让小孩体验奋力本身就是有价值的。奋力是通向成功的途径，这种追求进取的精神是人类社会发展的动力和源泉.当小孩们处于一种专心执着的奋力状态时，对身心健康也是有益的如：业余时间除了读书，还可帮忙小孩用在爱好上，集邮啊，剪纸啊，烹调或是一项新的运动，这些都包包含艰辛尝试的因素，有了这种尝试就产生了一种成就感，也就突现了奋力的价值."失败"没有罪过，而不去尝试则是一种过错，如果能从失败中学到东西，我们就向成功靠近了一步.
《高能素质培育》这本书给我的帮忙和启发是多方面的，细细品读会有更深刻的认识.我会在我今后的教学工作和家庭教育中，不断的学习，融会贯通，以似乎不经意的日常琐事为素材，对小孩进行寓教于乐的潜移默化的素质教育，使他们真正成为适应新时代的佼佼者.
小学生读书心得（四十三）：
今日早上第一节语文课，教师给我们讲了一篇叫《夸父追日》的神话故事。
我读完这篇《夸父追日》的课文，觉得夸父是我们中国古代的英雄，夸父是为了给人类带来光明去追赶阳光，他遇到了这么多的困难也没有害怕。要是让我去追阳光，打死我也不去。夸父也很厉害！一眨眼就跑了两千里，要是我跑十天十夜，也跑不到，并且早就放弃了。我要学习夸父的奉献精神和不言放弃的精神。
除了夸父，在我们的生活中也有许多无私奉献的.人：张莉莉教师为了就学生失去了双腿，司机吴斌被钢板击中后，还忍着巨痛把车停在了路边，不让车撞到行人。还吃力的起来疏散乘客，不让乘客有危险......
我要向这些人学习。
小学生读书心得（四十四）：
《幼年》是马克西姆·高尔基写的自传体三部曲《幼年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部，资料包括的高尔基幼年时期从三岁到十岁的生活。
小说的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父亲，和母亲、外祖母一齐到外祖父家生活。外祖父是一个性格怪癖、暴躁、自私的人，他经常狠狠地、无缘无故地打阿廖沙，最严重的一次把他打得失去了知觉，大病一场，在床上躺了几天。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野的人，他们为了阿廖沙母亲嫁妆而天天闹分家，打得头破血流，还把自我的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡对他很好，为他挡了不少打，逗他开心，可是伊凡却被阿廖沙的两个舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。从此以后，给他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、乐观，给阿廖沙黑暗的生活带来了温暖的阳光。她相信上帝，相信完美的事情总会来临。她以轻柔的语调给阿廖沙讲故事，安慰他。之后，忠厚老实的长工格里戈里教导他要做正直的人，被人们看作是疯了的科学家“好事情”，也给他带来了欢乐和知识。
阿廖沙是一个坚强、乐观、善良的小孩，他充满了对生活的'信心，还有对是非的确定。我们这一代的小孩们从小就在父亲母亲的关心和呵护下长大，经不起任何风吹雨打，我们要磨练自我的毅力，要像阿廖沙一样像一朵坚强的花儿挺立在风雨之中。我们还要学习故事中的外祖母、伊凡等人，他们在阿廖沙最艰难的时候给了他正确的引导与爱护，我们要时时、处处想着别人，不要自私自利。
小学生读书心得（四十五）：
随着社会的发展，人们的生活水平也有了很大的提高，所以也出现了不少这样的说法：多读书不如多看电视，多读书不如多通电话，多读书不如多上网……但在我看来，人们应把读书放在生活的首位，因为读书使人长大。
奥斯特洛夫斯基说过：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”说的就是人的知识大多由读书供给，读书能使人的知识不断更新，不断增长，并使人经过知识增长而不断长大提高。三国时的名将吕蒙就是一个很好的例子，他在读书前只是一介莽夫，打仗只懂得以蛮力相拼，之后他在孙权的引导下开始读书，渐渐长大，最终在江陵之战中以智谋破敌，为吴国打了一场漂亮的胜仗，连鲁肃也对他刮目相看。由此可见，读书能使人增长知识，读书能使人长大。
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”又有民谣曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”那里说的.是读书能增强人的文化素养，提高人的语言水平，并在文化素养的提高中不断长大。试问哪位文化名人没有读过书，没有在书中学习过。看看中华民族伟大的作家鲁迅先生，少年时曾为读书嚼辣椒驱寒，这样的刻苦读书使他饱览群书，从而得以写出一篇篇语言生动，饱含蕴味的佳作，为他成为伟大的文学家打下了坚实的基础。由此可见，读书能丰富人的语言，提高人的文化素养，读书能使人长大。
朱熹说过：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说的是人要坚持自我不退步，要丰富自我的思想，提高自我的水平，也要依靠读书。反之如果不读书，人就会走下坡路。王安石的《伤仲永》说的正是如此，神童仲永三岁就可指物作诗，但由于缺乏后天的阅读与学习，最终退到了泯然众人的地步。由此可见，不读书的人会退步，读书能使人提高。
综上所述，读书使人长大。读书给我们知识，读书丰富我们的语言，读书还能给予我们发展的本事;忽略读书则会使我们思想陈旧、腐朽，也会使我们缺乏文化素养，落后于别人。总之，人应以读书为本，读书使人长大。
小学生读书心得（四十六）：
读书是小孩认识世界、了解世界的一种重要方式。多读书，不仅仅能使人变得视野开阔、知识丰富，并且还能使人树立梦想，并执着的追求，如果小孩养成爱读书的习惯，她的一生都不会感到寂寞。
怎样创设读书氛围：
1、在家中多放些图书，少看或是不看电视，因为小孩从书堆中长大总比在电视熏陶中长大爱阅读。对于图书，能够将书放在小孩方面拿到的地方，准备的书也要广泛一些。
2、父母自身也要养成爱阅读的习惯，才能感化小孩也爱读书。
3、对小孩提出的问题，能够找本书帮她找答案。带着问题和父母一齐阅读，那么所获得的就真正“事半功倍”了，并且永久印在脑子里，永久是最正确的答案。
4、小孩听的本事比看的本事强，多给小孩朗读。他们听到了丰富的词汇和大人对书的理解在积累到必须程度的词语和句子后，她会自动转换成自我的语言。
有效指导小孩阅读：
1、把阅读当乐趣，和小孩就阅读的作品共同讨论，讨论作品的人物、讨论作者的语言、讨论作品透露的.信息，并且能够随机讨论，如吃饭的时候，散步的时候等。
2、做读书笔记：没读完一本书能够结合自我的经验总结，看明白了与写出来是两码事，仅有写出来才能加深对这本书的理解，才能构成自我独特的看法。
3、多听古典诗词，能激发小孩的文字本事，还能提升记忆力，丰富想象力，催生儒雅气质。
4、读完一本书能够与别人分享，了解他人对这本书的看法，在交流中能够产生新的认识。
小学生读书心得（四十七）：
我此刻还是小学生，所认识的字也不是很多，可是在自我的奋力和父母的帮忙之下，我也已经阅读了很多的书籍，中国的四大名著，外国的小学生名著，我都读了很多，我也很喜欢读书，我觉得读书能够给我带来很多的知识，也能让我体会到人生的道理，从书本上，我能够懂得坚持的可贵，懂得善良的完美，懂得知识的珍贵，我喜欢读书，我也喜欢读书带给我的收获。
很小的时候，我还不能认识很多的字，所以母亲就会给我很多的绘本，让我看着图画去了解故事当中的意义，我记得自我读的第一本书就是《安徒生童话》，那时候我就了解到了卖火柴的小女孩的坚强的毅力，以及在丑小鸭的故事当中，我也得到了内在永久比外貌要重要，内心是美丽的才会美丽。慢慢随着自我的长大，我内心和脑海中的'好奇也越来越强烈，心中总会有很多的问题和稀奇古怪的不解，所以母亲就给我买了一本《十万个为什么》，自我的问题和疑惑也都在这本书当中得到了必须的解决，我也了解到了很多的知识，蝴蝶是怎样变成的，为什么阳光和月亮不能同时出来等等问题，我都经过这本书得到了解决。在自我将拼音和汉字有了必须的认识之后，我就开始阅读中国的西大名著，《西游记》中的师徒四人告诉我要坚持，坚持就是胜利，仅有足够的坚持才能取得必须的成绩，《三国演义》里的各种英雄人物也都让我感到十分的敬佩，《水浒传》让我懂得了勇敢和智慧的重要，《红楼梦》也让我体会到了自主和独立的可贵。不管是什么样书，在我读完之后，我都有了必须的收获和感受，这也是我喜欢读书的最为重要的原因。
我读了很多的书，每次读完一本书之后，我都会及时的将书中的资料进行回忆，同时也将自我所感受到的道理和体会收藏在自我的内心当中，读书使我欢乐，我喜欢读书，书籍就像是我的精神食粮，是我的内心得到丰富和充实的途径，是我了解到更多课本之外的知识的办法，也是我完善自我和丰富自我课余时间的方式。对于书籍来说，他不仅仅是一本书，不仅仅是一堆汉字，他也是我知识和道理的来源，我也坚信，不管是什么时候，我都会热爱读书，喜欢且珍惜书籍带给我的一切。我也会善待书籍，将每一本书都认真的读，认真的去回味书籍带给我的乐趣。
小学生读书心得（四十八）：
课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的`青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要背两百首古诗和五十古文。如《彭公案》能够教你成为一个正直的官员;《水浒传》能够让你的灵魂受到洗礼、享受四大名著的精华所在。
俗话说：书籍是人类提高的阶梯。粮食哺育的是身体，而书记哺育的是灵魂与精神。没有了书籍，人类将迷失了前进的可能;没了书籍，人类将坚持着愚蠢无知的心态，让其它动物欺负。排挤，甚至灭绝的可能。
小学生读书心得（四十九）：
故事的开头是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情景，而对另一侧的情景却不得知。这头鹿脑子一转，想了一个办法，自我到海边吃草，把好的'眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自我的主意太棒啦!最终有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。
可怜的鹿到死也不会明白，以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，不然会付出惨痛的代价。
小学生读书心得（五十）：
在暑假的一天里，母亲给我买了一本书，书名叫《爱的教育》。
《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则教师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中受到了教育。
读了这本书，我深有感触。平常，母亲每一天为我操心，每一天上学前总会给我添上几句“用心学习啊!”“要奋力呀!”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍母亲。母亲问我几句学习上的.东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有研究过父母的感受，真是太不应当了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现。看，此刻又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!
记得在我上小学四年级的时候，在星期五的午时我放学回家的时候，我突然感觉自我有点不舒服，老是咳嗽，我的母亲发觉了，她摸摸我的头，说“你生病了”，母亲从抽屉里拿出温度计，带我量了量体温，惊讶的说：“哇!三十九度。”母亲立马带我坐地铁去了医院，最终到医院了母亲很着急得带我挂了急诊，经过医生的检查说我得了急性流感，母亲听了很着急，怕影响我的学习，要求医生给我挂水，并开了一些药，说挂水好的快一些，这样就带我挂了三天水，在这三天里，母亲精心照顾我，我的病情一天比一天好，我十分感激我的母亲，在母亲这次精心的照顾下，一点也没有影响我的学习。
我以后必须要好好学习，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答我最最敬爱的母亲。这是对母亲最好的感恩!
小学生读书心得（五十一）：
“啊!那里面的小布头真是趣味!”读完了，《小布头奇遇记》我情不自禁地说。我被里面调皮的小布头给米住了。
《小布头奇遇记》里记述的故事趣味极了。小布头一开始以为勇敢就是胆子大，也就是什么东西都不怕。他为了练胆子闯了祸，还糟蹋了粮食。他的朋友苹苹批评他说不爱惜粮食，小布头很生气就“勇敢‘’的跑掉了，之后小布头到了很远很远的农村，又认识了好多新朋友，可是小布头还是忘了苹苹，直到一天，苹苹的一家人一齐来到了农村，小布头才和他团聚，小布头直到了什么事真正的勇敢，还明白了粮食对人的重要。
读完了《小布头奇遇记》我也彻底的明白：唯有勤勤恳恳地为大伙劳动，才是真正的勇敢，给坏人作斗争才是真正的`勇敢。粮食是十分珍贵的，是农民辛辛苦苦种出来的，我们应当一点点也不能浪费，要爱惜粮食。
同时，我期望大家也要浪费粮食。
小学生读书心得（五十二）：
在寒假里，我读了一本书，那就是《木偶奇遇记》，《木偶奇遇记》主要讲朋友送老木匠一根神奇的木头，老木匠把木头雕成一个可爱的木偶匹诺曹。他爱搞恶作剧，还要说谎，之后，因为匹诺曹说了太多谎，仙女把匹诺曹的鼻子变长，仙女看匹诺曹真的想改，就承诺他说如果他不再说谎，就把匹诺曹的鼻子变短，匹诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏事。
匹诺曹的一生经历多次风雨，最终他变成了一个小男孩，他不再做坏事，成了一个人见人爱的好小孩。没错，我们只要勇敢的应对眼前的困难，就能实现自我的目标，获得成功。记得有一次教师说要进行测验，于是我就给自我订了目标，要考到xx分，为了这个目标，我一有时间就复习，试卷发下来，我一看题目似乎很简单，就很快把题目做完了，还检查了一遍，自以为考的不错，能实现自我的目标。结果考卷发下来一看，我没有考到xx分，我很失望，就想要放弃。可是母亲告诉我只要勇敢的.去应对眼前的困难，并且奋力克服，就必须能实现自我的目标，在以后的考试中我每次都认真对待。
最终真是功夫不负有心人最终我到达了自我的目标，我很开心。是啊，其实我们只要有勇气去应对一切困难，不被困难吓倒，那么就能实现自我的目标。
小学生读书心得（五十三）：
我读了《小布头奇遇记》这本书，明白小布头是萍萍新年在学校得到礼物一个布娃娃。他胆子有点儿小，连爆竹声都怕，小朋友们嘲笑他，他下定决心做一个勇敢的小孩，可是什么是真正的`勇敢呢从酱油瓶子上跳下来算不算谁知他跳下来的时候打翻了萍萍的饭碗。萍萍批评他不爱惜粮食。小布头生气了，从萍萍家逃了出来。
奇遇开始了，小布头坐上了开往农村的火车，在那里他经历了许多困难，为了救小芦花，他被老鼠抓取压在石头下，最终被一位禅学的老爷爷救了。老爷爷把他送给了一位阿姨，阿姨把他带回了自我的家，在阿姨家了他认识了两个新朋友叫大娃和二娃。并且阿姨给小布头换上了新衣服，在一次联欢会上二娃将他送给了他原先的主人萍萍，重新回到了他原先的家。
读完这本书，我深有感触：在以后我也要做一个勇敢的小孩，不怕困难，在困难面前决不低头，想办法战胜困难。
小学生读书心得（五十四）：
在课余时间，我总会拿起自我喜欢的书看一看，这本书的名称叫——《查理九世》。
这本书里的主人有：尧婷婷、墨多多、虎鲨（本名胡沙）、扶幽、查理（本名查理九世）。他们四人一狗组成的冒险队的名称叫DODO冒险队小狗查理是老大。
其中，我最喜欢尧婷婷。因为，尧婷婷每次遇到困难题，她不怕困难、机智勇敢，有问题解不开的`时候，她总会告诉大家不要慌张，动脑子想一想就会解开问题，所以我喜欢尧婷婷。
我最喜欢查理九世书中的《吸血鬼公墓》，这一册中的吸血鬼太可怕了，我经常在心里默默的说：婷婷，你们快跑呀！可是婷婷她们不但没有逃跑还跟同伴一齐继续冒险。之后才明白那是一种怪病，会让人的嘴巴变形。婷婷他们顺利解开谜题
让我们一齐来看这本书吧！
小学生读书心得（五十五）：
读书于我而言，是一种审"苦"。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的'石板上，拿着明晃晃的刀子给自我解剖。不一样的地方是我左手持镜、右手持刀；最终发现刀是钝的、身躯是虚空的。
小学生读书心得（五十六）：
一群金色的草房子，一座坚固的石桥，一片生机勃勃的土地，这就是作家曹文轩所著《草房子》中描绘的乡村景象。
在这个美丽乡村里，一个纯真淘气的小男孩桑桑度过了终身难忘的六年小学生活。这六年里，他认识了许多伙伴：秃鹤、纸月、细马……;这六年里，他经历、目睹、见证了许多令人感动的故事：一个可爱男孩对尊严和信心的执着守护、一个男孩和一个女孩间纯洁的友谊、大人们之间充满诗情画意又令人不解的感情纠纷、一位地地道道的农村老奶奶应对生活磨难而坚韧不屈的品格、不幸少年应对困苦时拼搏的勇气……这一切令桑桑逐渐长大起来，也令阅读这本书的我感悟到许多关于人生的道理。
其中，最令我感动的是杜小康所经历的故事。杜小康原本家境富裕，他经常为学校、班级做好事，是一个大家公认的好学生。他父亲意气风发，想要赚大钱，却因为一时大意，将本钱赔了进去。杜小康家顿时一贫如洗，他父亲只好带他去远方放鸭。仅有十多岁的杜小康在养鸭那段时间里，经历了充满着孤独、忧伤、寒冷、饥饿感的许多折磨般的考验。最可悲的是，就在鸭子最终开始生蛋时，它们却吃了别人家放养的几万尾鱼。杜小康家只能拿鸭子和船作为赔偿，一段时间的辛苦全都白费了。可是，经历了这么久的磨难后，杜小康学会了拼搏，他比以前更加坚强、更加勇敢，成为一个真正的男子汉了。
读完杜小康的故事，我想到了我和一些伙伴们身上发生的事情。虽然我们此刻的生活条件很好，衣食无忧，似乎也不会出现杜小康家庭这样的生活困境。可是，生活和学习中难题和困惑也是处处存在。此刻遇到困难时，我们不是直接置之不理，就是稍微思考一下就立刻去寻求家长或教师的答疑解惑和帮忙，很少拿出勇气，迎难而上去理解挑战。比较杜小康，我觉得自我真是太娇气，不够坚强!
暑假里，我去湖北神农架游玩的一个见闻，让我对杜小康的精神有了更深的领悟。神农架地区经济比较落后，在景区周边有一些小商摊，我看到了不少与我年龄相仿的小孩在独立照顾生意，他们有的烤玉米，有的不停吆喝。应对同龄的我们，他们也丝毫不羞涩、不躲避。母亲说他们都是利用周末不上学的时间来帮忙父母做一些力所能及的`事情的，都是些孝顺懂事的好小孩。我觉得他们就是我们生活里的“杜小康”。他们也还是个小孩，休息日却不玩耍，倒像个大人似的，和父母一齐为家里生计奋力，发挥自我的所能与困苦的生活作拼搏。亲眼看到这些应对辛劳生活而勇敢、奋力拼搏，像大人一般能干的“杜小康”，令我十分感动和惭愧。我暗暗下决心，必须要改掉娇气、软弱、不坚强的毛病，自我的事情必须要独立担当起来，还要力所能及的帮忙父母，而不是把所有问题都推给父母。
我十分期望大家都能读一读《草房子》这本书，大家必须都能像我一样，从每个人物身上领悟到许多道理，帮忙我们渐渐懂事、长大起来。
小学生读书心得（五十七）：
当小孩说起或询问一件事情时，最好的反应通常是不要针对事件本身，而是要针对事情暗示的联系。
六岁的弗洛拉抱怨说，最近她收到的礼物比哥哥的少，她的母亲并没有否认她的抱怨，也没有对弗洛拉解释说哥哥年长，应当收到更多的礼物，她也没有保证纠正这个错误。她明白，小孩真正关心的是他们和父母关系的深度，而不是礼物的大小和数量。弗洛拉的母亲说：“你担心我爱你是不是跟爱他那样多？”她没有再多说一句话，而是紧紧拥抱了弗洛拉，弗洛拉惊喜地笑了。这就是这段谈话的结束，而它原本可能会变成一段无休止的争论。
许多小孩的问题的真正意图，是他们对放心的渴望。对于这样的问题，最好的回答就是向小孩保证我们对他们永久不变的爱。
当小孩讲起一件事时，不要就事情本身回应他，而是要就小孩对这件事的感受作出回应，这样通常比较有效。七岁的格洛里亚回家时心境很不好。她告诉父亲，她的朋友多丽是如何从人行道被推到积满雨水的沟里去的。她的父亲没有追问事件详细的情形，也没有威胁说要惩罚冒犯多丽的人，他就女儿的感受回答了她，他说：“这件事必须让你很不舒服，你当时必须对做这件事的男小孩很生气，此刻你还在生他们的气呢。”
对这些话，格洛里亚深有感触地回答说：“是的！”当她的父亲说：“你担心他们也会这么对你吗？”格洛里亚斩钉截铁地回答道：“让他们试试！我会把他们一齐拖下水，那必须会溅起水花呢！”她想像着那幅画面，然后大笑起来。这段谈话以开心结束，它原本可能会成为一场应当如何帮忙多丽自卫的、毫无用处的、冗长的说教。
当小孩回到家，不停抱怨他的朋友、教师，或者生活时，最好顺着他的语气回应他，而不要先试图查明事件的真相。
十岁的哈罗德回到家就开始发脾气、抱怨。
哈罗德：多么痛苦的生活啊！教师说我是骗子，只是因为我告诉她我忘了家庭作业，她冲我嚷嚷，她确实在嚷！她说她要给你写条子。
母亲：你今日很倒霉。
哈罗德：确实是的。
母亲：在全班同学面前被叫做骗子必须让你尴尬极了。
哈罗德：确实很尴尬。
母亲：我打赌你心里必须骂了她几句！
哈罗德：是的！你怎样明白？
母亲：当有人伤害了我们时，我们通常都会这么做。
哈罗德：我感觉简便多了。
当小孩发现他们的感受是正常人经历的.一部分时，他们会感到深深的安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解他们。
当小孩对自身做评价时，通常不要只是以赞同或不赞同来回答他，而要用具体的细节来表达超出小孩期望之外的理解。
一个小孩这样说：“我的算术不好。”如果你告诉他：“是的，你对数字的反应很糟糕。”这样说是没多大帮忙的，驳斥他的观点也没有用，或者给他一些肤浅的意见，如“如果你再用功一点，会好一些的”也没有用，这些轻率的好意只会伤害他的自尊，这种直接的教训只会降低他的自信。
你能够用诚挚和理解来回答他说的“我的算术不好”，下头任何一句回答都行：
“算术是一门很难的课程。”
“有些题目很难解答。”
“教师的批评不会让算术变得容易些。”
“算术让人觉得自我很愚蠢。”
“我敢断定你必须期望快点下课。”
“下课时，你会感觉安心的。”
“考试时必须异常难熬。”
“你必须很担心不及格。”
“你必须很担心我们会怎样想。”
“你必须很担心我们会对你失望。”
“我们明白有些课目是很难的。”
“我们相信你会尽力的。”
一个十二岁的女孩说，当她拿着不及格的成绩单回家，她父亲用如此理解的态度跟她说话时，她几乎要晕倒，她在心里说，我必须要对得起父亲对我的信任。
只要时间一长，几乎所有的父母都会听到自我的女儿或儿子宣称：“我很笨。”父母当然明白他不笨，于是他们开始说服他，让他相信自我是聪明的，就像下头这位父亲做得一样：
查尔斯：我很笨。
父亲：你不笨。
查尔斯：我就是很笨。
父亲：你不笨。记得你在夏令营时多聪明吗？辅导员认为你是最聪明的人之一。
查尔斯：你怎样明白他怎样想？
父亲：他告诉我的。
查尔斯：是么，那么他为什么总是说我笨？
父亲：他只是在开玩笑。
查尔斯：我是很笨，我明白，看看我在学校的分数。
父亲：你只是需要更用功一点。
查尔斯：我已经用功多了，可是还是一点用都没有。我没长脑子。
父亲：你很聪明，我明白。
查尔斯：我很笨，我明白。
父亲(大声地)：你不笨！
查尔斯：我就是笨！
父亲：你不笨！笨蛋！
如果一个小孩说自我很笨，或者很丑，或者很坏时，我们无法说出一些话或做一些事能让他立刻改变对自我的看法。一个人对自我根深蒂固的看法，通常无法直接改变。就像一个小孩对他父亲说的那样：“父亲，我明白你是对我好，可是我还没蠢到把你的话当真的程度。”
当小孩表达了对自我消极、否定的看法时，我们的否定和反对对他没什么帮忙，他们会更坚定地确信自我的看法，我们能给予的最大帮忙是告诉他，我们不仅仅理解他的感受，还理解他的异常的暗示。例如：
伊凡：我很笨。
父亲(认真地)：你真的那么觉得么？你不觉得你很聪明？
伊凡：不觉得。
父亲：那么你心里必须很难过？
伊凡：嗯。
父亲：在学校里，你必须十分担心时间，担心不及格，担心分数低。当教师叫你回答问题时，你必须很慌乱，甚至即使明白答案，你也无法正确说出来，你怕你的话听起来很愚蠢……教师会批评你……同学会笑话你。所以，很多时候，你宁愿什么也不说。我想你大概记得你说了什么而大家笑话你的情景，这让你觉得自我很愚蠢，同时也觉得受到了伤害，很生气。(这时，小孩可能会告诉你一些他的经历。)
父亲：看，儿子！在我眼里，你是优秀的，只是你自我有不一样的看法。
这段对话可能并不会使小孩立刻改变对自我的看法，可是可能会在他心里埋下怀疑的种子，怀疑自我是不是真的那么无能。他可能会在心里想：如果父亲理解我，认为我是一个优秀的人，那么可能我并不是那么没用。这段谈话产生的亲密可能会让儿子要奋力地无愧于父亲对他的信任，最终，他会逐渐发现自我身上的许多优点。
小学生读书心得（五十八）：
《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊漂流记是丹尼尔笛福的创世佳作。我一向都把这本书当做我一生的航标。
这本书讲述的是一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外历险好几次遇险，最终一次被困孤岛，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃期望。圈地驯羊，制造工具，以非凡的勇气和无尽的智慧活了下来。进过他的不懈奋力，运用自我的.所知所学历尽千辛万苦，最终顽强地活了下来并还救援并教化了野人星期五，成了孤岛岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国。鲁滨逊这种具有大无畏冒险主义精神的品质我们要学习啊!他最终成为了一个富人。
探险，对于此刻的人来说太重要了!
小学生读书心得（五十九）：
这本书的主人公名叫安利柯，这本书的原名是《一名意大利小学生的日记》，讲安利柯是一个成绩平平、不懂事的小小孩，他有很多的朋友比如说正直的长隆、“小石匠”安妮托......因为他的成绩平平并且不懂事，所以造成他有很多的缺点，比如说他不爱关心人、不尊重他的祖国等等。
可是他经过朋友发生的事情，每月故事和父亲、母亲、姐姐的信改变了自我，一步步的走向完美。就是因为这些事情，我喜欢上了《爱的'教育》。
读完这本书，我想到天下没有完美的人，所有人都是由缺点的。所有我也要变的越来越好，更听父母的话，更加奋力的学习!要做“没有最好，仅有更好”按照书上来做，寻找自我的不足，并改变它!我要让父亲母亲为有我这样的小孩而感到骄傲!此刻，我要感谢这本书，他让我暗暗决心改变自我!
小学生读书心得（六十）：
寒假期间，我有幸读了《假如再给我三天光明》这部作品，令我感慨万千。
海伦凯勒原本是个健康的小孩，可在十九个月的时候遭遇了天大的不幸——一场严重的疾病导致她失去了听力与视力。这时她的恩师莎莉文不断指导她，带领她走出黑暗。在教师循循善诱下，她对语言产生了极大的兴趣，发觉了知识的趣味，领悟到人生成功的秘诀。她以惊人的毅力刻苦读书，以优异的成绩考取了美国著名大学——哈佛大学，并最终成为一名著名的作家，成了被马克吐温誉为与那破伦齐名的十九世纪“奇人”。
海伦凯勒是不幸的，也是幸运的。之所以说她是幸运的，是因为她能遇到一个很好的启蒙教师莎莉文。如果没有她的耐心教育，海伦凯勒就无法懂得学习知识的重要性，就不能塑造乐观向上的奋斗精神，就不会养成坚韧不拔的意志。她从不为自我身体残疾而自卑，她只是不断鼓起学习的勇气，立志成为一名学有所成的人。她从不害怕困难，只是乐观地奋斗，并用自我的行动向人们证明了残疾人的生活意义。
海伦凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应当说知识就是快乐，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力气是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹!一个又瞎又聋的残疾人能做到，想想我们自我呢我们时常很自卑，说自我笨，动手本事、学习成绩或艺术特长不如其他同学。实际上，这个世界人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去。我们长大的道路会很坎坷，能否成功，就看自我有没有信心和毅力去把困难踩在脚下，一步一步登上成功之路。
我们实在是太幸运了，生长在一个伟大的'时代，生活在一个伟大的国家。我们拥有完美的一切——健康的身体、良好的学习环境、优秀的教师……我们更要珍惜此刻的快乐时光，像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，奋发学习，以微笑应对困难，以顽强的毅力克服困难，奋力使自我成为一个对社会有用的人才。