比喻句的好处详解（一）：
1、比喻句能使文章的语言简练明快生动。同时也能使标题醒目动人。
2、比喻句，能使深奥的道理变得浅显易懂。
3、比喻句能使人物形象更加鲜明有特色。
4、比喻句能使景物形象化。能给人丰富的想象，为读者带来更广阔的想象空间。
比喻句的好处详解（二）：
1、能使深奥的道理变得浅显。
2、能使人物形象鲜明。
3、能使景物形象化。
4、能给人丰富的想象。
5、能使语言简练、明快、生动。
6、能使标题醒目、动人。
比喻句的好处详解（三）：
比喻的特点及作用：
比喻就是"打比方"。即抓住两种不一样性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不一样的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
比喻的种类：
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词"像、似、仿佛、犹如"等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。"
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用"是"、"成了"、"变成"等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不一样于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不一样角度，运用不一样的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。("明珠"、"星星"、"刚出浴的美人"分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)
拓展
1、比喻句能够加强人们对事物的理解。（有很多事物按原意去理解有些困难，使用比喻句能够帮忙理解，这能够说是比喻句的好处里最佳的优点）
2、比喻句能够使人或物更加形象化，更加具体。比如圆形的月饼能够比喻成阳光、月亮等等。（我们在理解事物的时候，对于事物的形状、颜色、状态能够经过比喻句更加具体形象）
3、比喻句能够是句子更加的生动。
4、比喻句能够让作者更加贴切的表达自我的所思所想。
5、比喻句能够更加突出事物的特点，把人和物刻画的更加深刻、精细。
6、运用比喻句使整篇文章语言更加丰富，内涵。
在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸张句、反问句等各种修辞手法造句子。
作用：
1、比喻说理浅显易懂，使人容易理解。
2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
4、起到修饰文章的作用。
5、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
例句：
1、水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的一簇胡须。
2、到了八九点钟，迎着升起的阳光，那一个个鼓胀胀的花蕾像睡了个懒觉的女小孩，不好意思地张开笑脸，争着打扮起来。
3、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。
4、迎春花没有玫瑰那么娇嫩，也没有牡丹那样芳香，可它却不畏严寒，以顽强的意志泛绿、吐蕾、开花，第一个报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩。
5、你看，这一树闪光的、盛开的紫荆，花朵儿一串之后一串，一朵之后一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
比喻句的好处详解（四）：
（一）比喻句的好处
比喻
(1)比喻的特点及作用
比喻就是“打比方”。即抓住两种不一样性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不一样的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
(2)比喻的种类
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不一样于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不一样角度，运用不一样的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)
（二）拟人句的好处
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混。
(例：叶子妹妹说：“阳光公公……”这并非拟人句)
拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描述，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
【比喻句和拟人句的区别】
比喻和拟人尽管是两种不一样的修辞手法，请看下头两个例句：
①每条岭都是那么温柔……(《林海》)
②兴安岭多么会打扮自我呀……(同上)
如①②是用描述人的词语(“温柔”和“会打扮自我”)写兴安岭，所以都是拟人。
如果把上头两例改写一下，就可变成比喻：
③每条岭都像慈母那样的温柔……
④兴安岭多么像少女那样会打扮自我呀……
比喻和拟人明显区别，主要表此刻以下三个方面：
(1)比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻);拟人用描述拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描述本体。
(2)在比喻里，喻体必须出现，本体能够出现(如明喻和暗喻)，也能够不出现(如借喻);在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描述拟体的词语(即适用于描述人的词语)来描述本体(即事物)。
(3)在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体(人)没有出现，是虚指，可据描述拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。
比喻句的好处详解（五）：
比喻说理浅显易懂，使人容易理解。比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。起到修饰文章的作用。事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
比喻句的好处详解（六）：
比喻的好处有哪些
(1)比喻说理浅显易懂，使人容易理解。
(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(4)比喻起到修饰文章的作用。
(5)比喻使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
(6)比喻使语言口语化显得亲近；便于理解；更有说服力。
比喻的作用
1、用比喻来对某某某事物的特点开展勾勒和渲染。可使事物生动形象实际可感，为此引起阅读者想到和想像，给人一种独特刻骨铭心的印像，并使語言文采出众，颇具较强的感召力。使語言生动形象，还能够使刻骨铭心的、抽象的大道理粗浅、实际地表现出来。
2、开展证明或讲理时，不叫“比喻”，而叫“比喻”。用粗浅可见的事物对难懂的大道理多方面叙述，化抽象为实际，由繁化简，协助大家深层次的了解。并使語言生动形象，颇具文笔。
比喻句的好处详解（七）：
（一）用来刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征，给人以深刻的印象。运用这类比喻时，大多着眼于主、客体之间外部形态上的相似。
如：他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。
（二）用来说明事理。运用这类比喻，大多着重于主、客体内部性质上的联系。
如：（文章）太做不行，但不做，却又不行。用一段大树和四枝小树做一只凳，在此刻，未免太毛糙，总得刨光它一下才好。但如全体雕花，中间挖空，却又坐不下来，也不成其为凳子了。
比喻句的好处详解（八）：
比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描述抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞方法，所以，在文章中恰当地运用比喻，除了能使语言形象生动外，还能把深奥的道理，抽象的事物，浅显具体地表达出来，具有化抽象为具体，化深奥为浅显的独特作用。它既适用于议论文，也适用于记叙文。
比喻在议论文中，小而言之，可作为修辞手法运用，以句为单位出现；大而言之，它可作为论证方法使用，以段或篇为单位出现。
【例一】
梦想是前进的航标，实干是扬帆的航船；没有航标，航船就会触礁沉没；有了航标，没有航船也达不到目的地。想盖大楼，必须有坚实的基础；想要流长，必须有不竭的源泉；要成为一个有作为的人，必须有把梦想变成实干的精神。
——《梦想与实干》
【例二】
成功的得来，看似一蹴而就，带有很大的'偶然性，却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件，而这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利的发芽、开花。一粒生命力很强的种子，即使环境恶劣，也仍可能生存；但如只是一粒干瘪的种子，不论春雨下得多么恰到好处，也同样无济于事，这只会在土地里发霉乃至腐烂。说到底，机遇的作用就是如此。
例一把梦想喻为路标，把实干喻为航船，经过两者缺一都不能胜利抵达彼岸的事实，形象地阐述了人应当有梦想，而远大的梦想又必须经过实干来实现这一深刻的道理。形象的比喻使全段的说理显得极透彻。
例二以春雨喻机遇，以种喻成功，经过春雨可使生命力茁壮的种子破土而出，无法使干瘪的种子萌芽的形象比喻，阐明了机遇与成功的关系。通俗易懂，形象生动，富于文采。
【例三】
尝试是什么尝试是乌云蔽日时能上云霄的那种最勇敢的鸟；尝试是大海迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟，对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对懦弱者，那迫不得已的尝试是一堵高筑的墙；十八个春秋，风风雨雨。回顾往事，我无悔无憾；展望未来，我信心百倍。我勇敢地应对生活，因为生活教会了我勇于尝试。
【例四】
如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。幼年是一首馨香的乐曲，伴我快欢乐乐地生活；少年是一首清纯的乐曲，随我无忧无虑地长大；青春是一首蓬勃的乐曲，送我自由自在的飞翔。
例三与例四均为开头段。例三是一篇高考作文的开头。全段几乎全由对称句构成，而三组对称句中，又有两组由比喻句构成。所以读走来，不仅仅具有形式美与节奏美，并且还可由比喻引发一种形象美。例四则是由三个比喻句构成的排比句，以乐曲喻幼年、少年、青年，既使长大的三个阶段层次鲜明，又给人一种清新活泼感，由此两例不难看出，好的比喻句，应以句群的形式出现，与排比句、对称句、反复中心句等多种句式综合使用，这样才会使文段锦上添花。
【精彩语段】
1、一位诗人写道：爱心似春风，融化一切坚冰；爱心如甘泉，慰藉羁旅的过客；爱心如白云，负载这世界和我们灵魂一同飞向天堂。
2、教师，一声亲切的呼唤，一缕浓浓的亲情，一曲心中的赞歌。
教师，您是一座拱桥，我是从您弯曲的脊背上走过的学子。
教师，您是一张坚韧的弓，我是从弓里射出的一枚箭，这枚箭已到了目标点。
教师，您是冰雪覆盖的荒漠中的一株松树，不畏风而折腰，不畏雪而压倒，傲然信挺立着，用自我宽大的枝叶守护着根部的小树苗，不让它们受到丝毫的伤害。如今，他们已长成了参天耸立的大树。