高中三年规划（一）：
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我要有充足的思想准备，以新的、不一样于初中的学习方法学好高中的课程。一个人确立自我的梦想并不难，难得是有一个为实现梦想而攀登的规划和决心。为此，制定一个学习计划是十分重要的。我的学习计划分成五点：
1、激发学习斗志
斗志是一种进取的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。丘吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，并且这句话的资料还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。所以我应当要有一个每一天早晨醒来为之奋斗的目标，每一天告诉自我“我能行”！当我时时处在一种我一能定成功的渴望中，怎样能学不好呢？”
2、实施计划学习
到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。在我眼中计划学习由这些环节构成：学习计划学习目标学习等待课堂学习计划笔记巩固笔记完成作业深入研究反思学习学习调整新的学习计划学习目标……学生学会了计划学习，就学会自我控制自我，自我安排学习生活，最终够做到劳逸结合。计划学习也要学会计划休息，计划休闲活动，从而帮助高中学习的大部分压力在其中消散。实践证明，那些学得简便、学得有效的高中生，往往得益于自我的“会学”和“会玩”。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但我明白，在一次计划完成或失败之后，就要立刻产生新的学习计划。当然在迅速吸收新知识的同时，更要稳住脚跟，一步一个脚印地增高。
3、学会进取等待
学习成绩优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种进取等待的状态。在教学开始之前，那些同学现已准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的资料，预明白要学习资料的难度。这时，他们不仅仅明白重点听什么、记什么，还能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种“我要学”的状态，这就要比那些被动听课的同学来说的学习心理意识要进取的多。我认为教师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学资料和教学重点，还有处理的思路和方法以及有关的学习联系，而一节课的精华常常在下课前的三五分钟，只要你注意了这三五分钟，你就能抓住一节课的重点和关键，你就明白这节知识在整个学段中的地位，你就理解教师的作业有多么重要。”
4、学会反思
作为高中生要学会反思，因为学会反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎样增高效率常常经过是靠反思来实现的。所以，会不会学习，就表现为会不会反思。能够这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习资料，也是学习策略。有效的学习，往往是经过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包含学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也明白学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也明白提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是贴合请求不反思，倒的不合请求应当如何补救不思考。高中学习与初中不一样，讲究高效快捷，及时反思是高中生增高学习力的关键。这就请求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速议论、快速阅读、快速反思。
5、跟成功者进行深入的学习会谈
新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深入交流是实现学习合作的最高效的学习策略。经过课堂内外学生的学习体验的交流，能够实现课堂教学最优化。一般的来说，跟学习相对成功的同学深入交流和交谈，大部分的同学能够让自我的学习更有效。事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一齐，经过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自我的学习状态和同学进行比较，从而激发自我的学习潜能，摆脱亚学习状态。我一向认为，跟成功者在一齐，我所感觉到的永久是拼搏的活力和向上的动力，得到的永久是激励和鼓舞。
高中三年规划（二）：
高中，是一段富有挑战性的旅程。在这个阶段，我们将面临更多的考验和更高的请求，可是同时，这也是我们长大和提升自我的机遇。所以，作为高中学生，我们需要制定一份良好的学习计划，以最好的状态应对这段“路程”。
首先，针对不一样的学科，我会分别制定不一样的计划，量力而行，做到“精进专业”。对于文科类的学科，如语文、历史、政治等，我会在平时多读书，多积累，多理解。对于数理科学类的学科，如数学、物理、化学等，我会注重基础巩固，坚持练习习题，夯实基础知识。
其次，针对阶段性既知既学的知识点，我会及时总结归纳，以便到达真正掌握的状态。同时，我还会尝试应用到实际生活中，以加深对知识点的理解和记忆。
再次，我会规划自我的时间，充分利用课余时光。周一至周五，我会把大部分时间用于上课和课后作业，闲暇时间会安排在体育、艺术等方面开展兴趣爱好。周末则会着重进行基础知识的复习和习题集的练习，同时也要注意休息和调节好作息时间。
最终，我会注重与同学和教师的沟通和互动，在彼此交流的过程中学习和增高。同时，我还会参加学校、社区和网络平台上的各种学习活动和竞赛，以扩大自我的知识面，锻炼自我的实践本事和创新本事。
总之，我的高中学习计划不仅仅包含了学科方面的巩固和拓展，更重要的是注重全面发展，进取利用每一个时光，不断完善自我。我相信，在这样的学习方式和计划下，我必须能够实现自我的目标，并成为一个更加出色的人。
高中三年规划（三）：
在高中阶段，学习任务逐渐加重，各类考试也日益频繁，如何在家庭里建立一个高效的学习计划，让小孩在紧张的学习生活中能够得到充分的支持和指导，有必要成为每个家庭都要研究的问题。
一、设置明确的学习目标
小孩需要了解自我学习的目标和目的是什么。得到家长的明确指导，帮助他建立正确的学习态度。为此，家长需要制定一个具体的学习计划，明确每一天应当完成的学习任务和学习时间，让小孩能够更好地了解自我的学习进度，避免因为时间的不分配而产生的学习压力和焦虑。
具体执行起来，家长能够和小孩议论每个学期的学习目标，根据小孩的本事和兴趣分配学习任务，让小孩有目的地、有计划地完成各种学习任务。
二、根据小孩的特点制定适合的学习计划
不一样的小孩在学习上存在差异，有的比较踏实肯奋力，可是容易因为学习负担而产生压力；有的善于自我调节，可是刚开始的时候不愿意花费过多的时间和精力；还有的对学习缺乏兴趣，需要寻找适当的方法来激发他的好奇心。
所以，每个家庭的学习计划也需要根据小孩的特点来做出相应的调整。家长需要经过各种方式了解小孩的心理变化和学习状态，让小孩能够在学习过程中得到充分的关注和支持。
三、合理安排学习时间
众所周知，学习建立在充分的休息和放松之上。所以，家长需要合理安排小孩学习的.时间，不能过分追求学习成绩而放松对小孩身体和心理健康的关注。同时，对于不一样的学科也需要进行合理安排，不要让小孩的学习负担过大，导致他的学习压力和精神上负担过重。
四、给小孩称赞和鼓励
在完成学习任务的过程中，小孩需要得到家长的称赞和鼓励，这是人类继续往前走的重要动力。所以，家长需要时常表扬和鼓励小孩，让他们感到自我的付出得到了回报，更有动力去进一步学习。
五、建立良好的家庭学习氛围
家庭是小孩学习的重要场所，良好的学习氛围能够帮助小孩更快地适应学习生活，从而在学习方面取得较好的成绩。所以，家长能够合理利用家庭资源，为小孩营造愉悦的学习环境。例如，能够在家庭中设置一个小型图书馆，为小孩供给丰富的阅读材料，也能够为小孩供给一个舒适的学习环境，让小孩更好地集中精力学习。
六、做好学习管理
在制定完一份好的学习计划之后，家长还需要进行适当的学习管理。小孩学习时不能够追避所应当完成的任务，这样就容易产生拖延和学习上的困难。家长应当适当地监管小孩的学习，并督促他们按照计划完成各项学习任务。
七、引导小孩进行有效的学习
除了遵循学习计划外，小孩还需要懂得一些学习技巧和方法，以便更好地应对各种学习任务。所以，家长能够为小孩供给必须的技能指导，引导他们进行有效的学习。例如，能够教小孩制作学习笔记，帮助他们对复杂的学习资料进行整理和归纳。同时，家长还能够鼓励小孩多参加课外活动，培养小孩的各方面本事和兴趣爱好。
结语：
家庭学习计划高中阶段十分重要，是每个家庭为小孩做好学习准备的重要部分。制定好学习计划，根据小孩的特点进行相应的调整，合理安排学习时间，及时给予小孩鼓励和支持，建立良好的学习环境，都有助于小孩更好地适应学习生活，从而在高中阶段取得较好的成绩。期望每个家长都能认真思考小孩的教育问题，为小孩的未来做出贡献。
高中三年规划（四）：
有人说，高中三年是最完美的时光，我们单纯地生活在学校里，尽情地享受着青春的欢乐；有人说，高中三年是最辛苦的时光，我们挣扎在无边的题海中，痛苦地应付着无数次的考试；还有人说，高中三年是最珍贵的时光，高中时的我们年少勇敢，和身边同样穿着校服的同学一齐，向着梦想无畏地奔跑……确实，高中生活有苦有甜，如同一只青涩的苹果，初尝时我们会皱起眉头；但如果细细咀嚼，便能够感觉到这段经历给予我们的欢乐和收获。
在高中阶段，同学们的身体和心理都会发生很大的变化。在逐渐开阔的视野中，我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变，然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现。为了及时处理这些问题，为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向，我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划，才能够真正拥有无悔的青春。
高中一年级——花样：享受青春时光的同时打下坚实基础
高一是最纯美的学生时代，是同学们畅快地交流、参加兴趣活动、发展特长爱好的绝佳机遇，可是学习也绝不能放松，要两者兼顾，全面发展。有的同学在这时会情窦初开，对身边的异性心生倾慕，其实这都是十分正常的，教师和父亲母亲切忌气急败坏地给小孩扣上“早恋”的帽子之后大肆批判严加管教，这会给内心柔软的少男少女们带来无可挽回的伤害，反而会适得其反。而同学们一旦遇到这种情景，最好的做法是告诉自我，在现阶段学习才是最重要的任务，不能被情感冲昏头脑。要对自我进行提醒和疏导，以自我的规划和目标为标准限制自我的行为——和同学之间正常的交往是能够的，可是绝不能影响自我的学习。
为了不虚度年华，究竟如何规划高一的学习生活呢？
高中二年级——转折：备战高考的执着和勇气
有人说，高中就像一个小社会，在这其中，同学们会接触到很多不一样的人，每个人都有自我的性格，每个人对事都会有不一样的见解。你不能再把自我局限在一个小小的生活圈子里、把自我孤立在外，而是应当多接触一些人和事。尤其进入高二，同学们应当更加善于交流——从和教师的交流中获得指导和鼓励，从和同学的交流中获得友谊和勇气。高二这一年十分关键，必须要有明确的规划来保证向着目标稳步迈进，必须要有足够的勇气和毅力来迎接越来越大的挑战。
高中三年级——涅槃：浴火重生后真正的美丽
不论之前多少次你听到关于它的恐怖传闻，不论之前多少次你在噩梦中惊醒，不论之前多少次你感到疲惫和恐惧，都无法改变这样一个事实——
高三，真的来了。
其实，当真正进入高三，你就会发觉 其实一切都没有那么可怕。倒计时牌上的时间一天天减少，而你的规划却让自我的实力和自信与日俱增。当然，在这之前你会遭遇压力和绝望的折磨，你会觉得自我什么都不会，会觉得自我一无是处，但这些状态都是通向成功的必经之路。王国维先生曾在《人间词话》中这样写道：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境界也。”
三年的时光转瞬即逝，在回首往事的时候，你是否能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻？当你的梦想如同涅槃的凤凰一般腾空而起，舒展双翼飞向更高远的天空时，你能否记起三年来每一个上学路上洒满朝霞的清晨和孤灯相伴埋头苦读的夜晚？能否记起考试失利回到家时母亲充满鼓励的温柔眼神和父亲搭在你肩上有力的大手？能否记起优能课堂上从教师亲切的话语中蓦然获得的顿悟？能否记起收到梦想大学的录取通知书时那平静坦然的心境……不管怎样，这些镜头将会慢慢远去，定格在属于我们的青春回忆中。它会在记忆中慢慢变黄，但却永久无法淡去我们用行动为它写下的诠释——“奋力今日，成就明天！”
高中三年规划（五）：
最终进入了高中，心中不由掀起一阵阵兴奋。可是自我也明白，既然来了就要拿出百分百的实力，向目标一步步的迈进。进了高中，就等于自我梦想的大学已为自我敞开了半个大门。所以说呢，怎样渡过高中三年是很重要的。
我生活在一个小知识分子家庭，父亲作律师，母亲是会计师，姐姐正在大学读博，也算是一个书香门第吧！根据我三年初中生活的体会和姐姐的引导。我认为三年高中应当这样渡过：
高一，由于从初中顺利地考上了高中，再想一想有的同学没有考上，心中不免会产生一种成就感和骄傲情绪，总想以放松来奖励自我，对学习就不那么抓紧了，所以，高一这一年，脑子老是会想着去玩。可是也不要紧张，玩归玩，但头脑要时刻清醒，要记住打好基础的重要性。虽然课余时间我们大多数会放松自我，但课堂上的'分分秒秒是绝对不能够放松的。一天当中学习的核心就在课堂上，必须要注重课堂效率。上课必须要专门听讲，认真地做好笔记，最好用三色笔按类别，分主次地做，课堂上来不及做的，课后必须要进行整理，认真将知识点打入记忆库。这样一来，课本的知识点就被我们一章一节地吃透了，应对考试，就无须慌慌张张的挑灯夜读了。还有，需要记忆的历史、政治、地理课本，不需要盲目地认为将课本从头到尾背个滚瓜烂熟就行了。
高二，是高中三年最忙的一年，所以，我们必须学会很合理的安排时间。要处理好生活与学习的关系，关键在于调剂好时间。我觉得晚修时段显得相当珍贵，我们因其他事而拖下的功课都能够在晚修补回来。渐渐地，我们会感觉到：“咦，时间不是很充足吗。”到了高二，可能有很多事情会像潮水一样涌上来。学习问题，生活问题，思想感情问题等，有时真的会让人挺烦恼的。我想这也许就是我们从幼稚到成熟的蜕变过程吧，真的得要经历过风雨，才能见彩虹的呀！
其实，高三与高一、二差不多，只是学习进入了系统化，练习多了些，要算不一样，最大的是要数心态。进入了高三，我们的心境基本上都会平谈下来了。心中会有一种“窗外阴雨绵绵，心里阳光一片“的感觉。说到心态，我还是有些体会的。我觉得在众多的心态中，最重要的是自信。备战考试，尤其是高考，是一场持久战。从始至终，都要坚持自信，你才会平静而又充实地过好每一天。初进高三之时，不能太早地把自我定位于高考前夕，这样会把自我的神经弄得很紧张，橡皮筋绷紧了也会断的。高三就是充实地过好每一天，以至到高考之时，我们仍能泰然处之。有些事情把它看得太重了，就会导致紧张，反而会把事情办糟。所以我们要学习毛主席的那句话：“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。“至于学习方法，是因人而异的，也是大致相同的。所以，我打算去买一本关于谈学习经验的书。也许有的人会认为那都是些众所周知的理论，其实说方法，关键是看人们对它们有没有体会，有没有让它变成自我的方法。要说学习方法，我向来主张边学边玩，高三更要注重劳逸结合。一般周末我会给自我放个全天假，出去走走、看看，让大脑消化、稀释，这样才有空间装进下周的东西。
我们仅有用高中三年的时光去建造人生的首演舞台，才能使人生价值从中得以体现。
高中三年规划（六）：
高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，能够凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中资料来说，预习、听课、复习、作业、重点知识笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的，按部就班地跟着课程进度学习。
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习能够扫除课堂学习的知识障碍，增高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学本事，减少对教师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂重点知识笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概资料与前面已学的知识框架；找出本章或本课资料与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自我不理解的问题，用笔划或记入预习重点知识笔记。
2、专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉请求自我“必须当堂掌握”，那么上课的效率必须会大大增高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下能够看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是十分重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对必须对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、坚持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲必须要理清思路。要把教师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向教师学习如何科学地思考问题，以便使自我思维本事的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习资料的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。所以，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的增高，复习次数能够逐渐减少，间隔的时间能够逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握到达了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理，使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化，能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大，既好记又好用。最终，系统化的知识有利于记忆。道理很简单，孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好，为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉，逃避艰苦思考的人，是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。
4、独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的本事有多强，这些学习效果问题，单凭自我感觉是不正确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时经过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业能够加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是经过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。能够说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业能够增高思维本事；应对作业中出现的问题，就会引起进取的思考，在分析和处理问题的过程中，不仅仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维本事在解答作业问题的过程中，迅速得到增高。做作业能够为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。所以就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
5、练后反思的习惯
在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，所以，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
1、怎样做出来的？想解题采用的方法；
2、为什么这样做？想解题依据的原理；
3、为什么想到这种方法？想解题的思路；
4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自我。
应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、进取探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、进取应考等好习惯。
6、进取应考的习惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自我的评价，也关系到自我的切身利益。从学校的角度讲，教师为了检查教和学的近期效果，以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，增高学生自学本事，也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场请求，设置考场，安排监考教师等等，构成了必须的紧张气氛。
为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢？这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题，其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识本事的水平；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。
应当如何应考呢？首先，对参加考试要有一种进取的态度，不要给自我再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自我带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自我的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查，更正错误。
7、阅读自学习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的很多问题，主要靠自我去处理。阅读是自学的一种主要形式，经过阅读教科书，能够独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，构成本事。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学本事有较高的请求。
8、观察的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，所以，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察本事。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，经过大脑进行消息加工，总结出事物的一般规律和特征。
9、切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开议论。每一个人都必须奋力吸取别人的优点，弥补自我的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
总之，高中是打基础的阶段，关键是要学的扎实！祝你有一个好成绩
先完成最紧迫的学习任务，再执行自我的学习计划
学习尚未入门者，不必理会教师，只执行自我的学习计划。
学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与教师讲课有关的知识，做完教师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理会。然后，赶紧开始执行自我的学习计划。
学习处于中级阶段者，先完成教师请求的学习任务，再执行自我的学习计划。
学习处于高级阶段者，完成教师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西，不必理会。然后，再执行自我的学习计划。
高中三年规划（七）：
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：
①知识量大；
②学科资料深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握很多的科学概念、公式、定理、定律；
③综合性、系统性强，要理解或处理一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每一天要学的资料很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个，每一天运用计划促进的实现，磨炼意志力，养成良好的并且增高，减少时间浪费。
每个同学的具体情景不一样，也应当因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应当抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，增高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、午时都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟能够缓解疲劳，以便午时有充沛的精力学习。而每一天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自我生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不一样，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在午时，还有的同学感觉晚上最高。在了解了自我的最佳学习时段之后，按照它来安排自我的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了增高效率，在制定计划时，要适当给自我“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定正确率。这种目标明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，增高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种简便感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自我，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自我一次；如果完成的不好时可惩罚自我一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每一天都会感到在增高。一段时间后，还应当根据自我的学习情景，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束本事，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、教师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自我不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自我意志薄弱”或者“太没出息了”，所以就能坚持到底，“无论如何，必须要坚持实行自我的计划”。
高中三年规划（八）：
小小的新学期又开始了，我的工作也不象以前那么有时间了，公司新换了领导，各项指标都很重的很，连周六、周日都不休息，据说在这位老总的印象中根本就没有休息日，我们的日子可要难过了。
本来我和小小订了许多的新年计划，不知能执行的怎样样呢！先订下在说，争取能够做到。
一、坚持每一天抽出必须的时间和小小谈谈学校里的事情。
小小本来不爱讲她在学校的事情，每次都是我问她才说的，这样多和小孩聊聊，在不知不觉中了解小孩的心理，了解小孩在校的生活，以便小孩更好的增高。
二、在周六、周日午时小小要学剑桥英语预备级，这是今年新上的补习班。
教师还比较好，课堂很活跃，不是那种死记硬背的方法，教小孩一些学习窍门和记忆方法，很实用的。寒假中小小上了一个月的奥数和阅读写作班。
小小说这个班的作用不大，上阅读班时教师就给读一读阅读材料，然后做些阅读材料的习题，写作呢？就是一些写作要点，也是书上有的。不如我自我看，母亲你在旁边指导我一下，咱们还不用花钱，这都是小小的.原话。
呵呵！小小给我省钱呢！确实我听了两次课，奥数课就是买本奥数训练营的书，上课时把题写在黑板上，大家议论10来分，教师就给你讲答案，我不明白别的奥数班怎样上课，我觉得应当教小孩的解题思路和方法，以一带十，而不是来做题，题你怎样能做的过来呢！就这种简单的方法，说实话俺也能凑合一阵，哈哈，一点也不自谦。
三、小小的画画打算让她坚持下去，她现已学了三年，素描画的有摸有样的。
最近小小也不知是书看的多了，还是在网上看到了，请求我们减负呢，这两天对教师比较有意见，说作业留了一大堆，没时间看她喜欢的书，没时间玩。觉得在校的时间过的太慢，而在家时间过的飞快。
这几天，我也比较忙，对她的作业和课程也没时间了解。我也觉得小孩好不容易放两天假还去学习，可此刻她们英语教师讲的方法不大好，上课十分的死板，学生上课都是手背到后面，跟着教师一个一个字母的读，我看小孩到是读了，这种方法能记住多少呢？慢慢的小孩都失去兴趣了。
画画她现已学了三年，丢掉有些可惜，先上这些在说，吃不消时在调整。
四、加大小小的阅读量。
其实这个打算是我最看重的，可不知能实现多少？具体打算是：凡是语文课中涉及的有关资料，我都给它作引申扩展，扩大阅读面，包含地理、历史、人物等等，比如古诗词这个，我跟小小了解教师讲法。她们只是简单的说一下作者及年代，请求学生明白此诗的意思会背诵。
我觉得远远的不够。一篇文摘要看作者的写作背景，发生的年代。
从一点要引申到历史、地理、文学等，要是上语文课就象讲故事那样，小孩即学到了书本知识，又扩大了知识面该多好呢！比如学习白居易的古诗词，能够引申到唐朝的，唐朝的诗歌，李白、杜甫。唐朝是封建社会的鼎盛时期，能够到达路不拾遗、夜不闭户。
在有小三的课文赛龙舟，能够讲端午节各地的不一样风俗，讲屈原以及他生活的那个时代，总之，语文能够涉及天文地理等方方面面的知识，这样即培养了小孩对其他学科的兴趣，也扩大了知识面，对写作方面的益处更是不必说。
高中三年规划（九）：
高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自我也应当和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，仅有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；仅有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的.时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚资料。
上午9点-11点：试验证明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
午时15点-16点：调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果十分好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情景妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每一天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；午时2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。
注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
高中三年规划（十）：
20xx年的中考现已结束了，有的同学刚从紧张的中考中解脱出来，打算利用高一前的这个暑假放松一下，也有的同学要利用这两个月的时间，好好计划自我的高中学习生活。那么，如何才能规划好自我三年的学习呢？让丁博士智能在线课程来为你指点迷津。
在制定高中三年的计划前，同学们首先要做的是做好心理上的准备。很多同学一开始会对高中生活充满活力和信心。这是一件好事，可是更重要的是如何在之后的高中三年里一向坚持这种热情和信心。做好了心理上的准备，便能够开始三年的学习规划了。
首先是高一，入学第一年的学习规划。
1、高一上半学期是同学们结束了初中学习跨入高中阶段的过渡期。在这个阶段，同学们最主要的目标是要进取适应各科教师的教学方法，适应高中的学习方法和节奏，同时稳住脚跟，一步一个脚印地前行。所以，丁博士智能在线课程吧高一第一学期的学习概括为：适应、求稳。
2、高一下半学期是同学们现已适应了高中学习后，构成自我的学习方法的阶段。这个时期由于对高中课程设置和自身学科本事有了一个比较客观的认识。所以，这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展的同时找到自我的擅长学科。丁博士智能在线课程把它总结：求进、发展。
其次是高二，高中的中间，也是中坚阶段的学习计划。
1、高二上半学期是一个高校定位期。此时，同学们现已适应高中生活，学习方法、习惯也已成形，所以，这个时期就要开始对自我有所定位。同学们要开始对高考有所涉猎，结合自我的梦想和志愿，进行有针对性的增高和学习。
2、高二下半学期是一个稳步起飞期。有了高二上半学期的定位和准备后，同学们要开始准备起飞了。这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自我在年级的学习地位。
最终是高三，高中学习的最关键时刻。
1、高三上半学期是一个稳扎稳打期。经过高二的全面准备后，自我的学习目标现已确定，不再轻易变动。此时，要完全静下心来稳扎稳打地复习。注意调整心态，摆正主观态度。时刻坚持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的计划，朝目标迈进。
2、高三下半学期是一个全力冲刺期。有余力的同学，能够适当地做些拔高。此时，要全面处理自我所学习上的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。
高中三年说短不短，说长不长。同学们此刻还没有正式迈进高中的大门，此刻就进行规划必须会对高中的学习生活起到有效的促进作用。可是，丁博士智能在线课程的小编想要提醒大家，任何计划都要和自我的实际情景结合起来。高中生活会有忙碌的学习，可是只要同学们又计划有安排地度过，必须能够享受到高中生活的完美！
高中三年规划（十一）：
立刻就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包含学习、生活习惯、人情是非等等。
高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，并且不能是“三本”起码也应当是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上头说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，如果违反了上头的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包含放假。
在学习方面除了自我要奋力学习外，还要多问教师和同学，每一天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试必须要到达这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！
决不宽容！
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自我龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！
对学校所有的女的坚持正常的同学关系，要和女的坚持必须的距离。不能和“社会上的人”混在一齐！
也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话，不能和母亲吵架，其实母亲她也是我为了我好，要理解母亲。放假尽量帮父亲母亲做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。
好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最终说一句话：“高中三年奋力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！
高中三年规划（十二）：
很快就要迎来高中的学习生活了，幻想过很多次向往了好久的高中会是什么样貌。上了高中不论从哪个方面来说，和初中都应当是有很大的不一样。所以，我需要给自我一份新的计划在高中开始前做好更好的准备来迎接接下来的挑战。
(1)时间安排和学习效率
我要学的科目更多了，需要掌握的知识面也更广了，可是面临的却是时间仍旧仅有原先那么多。会期望自我能够有更多的时间来分配，有三头六臂来帮助我一齐完成学习，可是现实中这是不切实际也不可行的。所以，增高我的学习效率和合理安排时间在这三年中就很重要。我需要把我每一个科目的自我学习状况好好掌握，安排合理的时间在课前预习第二天的课，上课的时间都说是最精华也组重要的时间我要好好把握，课后的定期复习也是很重要的。让自我更扎实的掌握所学的资料，今后的课程进度会很快，所以自我掌握的牢固程度就显的极为重要。在时间有限而资料很多的情景下，学习效率对于我也同样重要。对于效率一向不是很高的我，在今后这是我需要刻意去加强的方面，好给我自我争取更多的时间来巩固和加强所学的资料。
(2)排除各种干扰
对于不论是学习还是生活中的任何事情，专心都是必要的。自我对于自我的管理本事，我还是有限的，同样很容易被周围的事物分散了自我的注意力。在今后的学习生活中培养好自我排除干扰的本事很重要。注意力是我们成功做好一件事的基础，来自外界和自我的各种干扰我都会能够的去克服。
(3)不怕困难正确评价自我
我自我在初中是的学习基础并不是好的，能考到七宝中学我奋力了整整一年考出有史以来最好成绩，还有当天发挥好的原因。我需要在一开学就紧紧跟住教师和同学，不断有问题就及时处理好，不造成积少成多的问题。困难是必须会遇到的，所以我要有一个很好的心里准备和一个很平和的心态去应对。不能被自我遇到的问题吓倒，我要尽力去找到尽快处理的办法。不会就要去问，给自我一个正确的心理定位，不能够因为自我不好意思等一切原因影响自我处理存在的问题。
(4)给自我必须的压力
在一个很优秀的班级，应对很多学习好的同学自我的压力是必须会有的。都说有压力是好的，这样才能让我自我时刻坚持很好的状态.接下来的三年里我要学会在压力中找到前进的动力，不断让我自我追赶向前。不能怕有压力或不敢应对压力，我要学会正确应对压力好给我自我将来的学习中更大的.动力。
(5)目标
目标并不必须要很伟大，但要很实际。让我有信心一点点完成一个个小的目标然后慢慢的去接近我的最终目标。给自我每个星期，每个月都设立一个小目标，然后写下来一项一项的在自我就完成后划掉消项。这样不仅仅能够给自我足够的动力和信心去完成最终的目标也会让自我不再觉得漫无目的或未来渺茫。目标是我们万事的出发点，弱的目标会很容易被我们遇到的挫折所熄灭，所以我立下的目标或大或小都要坚定。
(6)自信心职责心
在高中三年的学习生活中我不单单要增高学习，做人的方面也同样要学习。自信心对于我们去做任何一件事情都是能够起到决定性影响的。坚定的信心，相信我们自我有本事有潜力能够在3年中不断超越自我，创造更好的成绩和全新的更加优秀的我们。信心同样会让我们充满毅力，有劲头去应对遇到的大大小小的挫折，并乐观的处理全力前进。职责心也是同等重要的，对自我有职责心才能全力去完成学习任务，为自我和班级担一份职责对我们的学习都会起到推动作用。
比起计划，实际行动对于我们才是更为重要的。所以，我此刻就要用最饱满的热情和崭新的姿态迎接我新的高中学习生活！也许，今日能想到的并不是很全面，也并不必须是完全适合我自我的，所以随时修改我的计划也会一向很重的工作。
接下来就把扎分计划放在我的书桌前让他随时提醒我，不断奋力，近自我的全力去拼，就好了！
高中三年规划（十三）：
我明白许多人没有做学习计划的习惯，他们认为这很浪费时间。我是在高三才真正有了这个习惯，并认为这能够最切实地增高学习效率。我高一高二是随心所欲过的，没资格告诉你高一高二怎样安排最合理。只能把高三时的学习计划和时间安排列出来，仅供参考。
我是走读生，每一天6：30起床。梳洗吃饭后，立刻骑自行车去学校。学校7：20开始早读，我到的时间一般是7：10，有时候会更早。那时教室里的人还少，不出5个人。我静坐下来，复习前一天的笔记、英语短语、英语作文。
7：20，早读开始。因为现已学习一小段时间了，所以会比慢到的同学更快进入状态，读的效率就比较高。早读7：50结束。
上午有4节课，午时3节课。
上课我从来不打瞌睡。这和我的作息安排有关。认真听讲，作好笔记。
每一节课下课后，我通常会去找教师，请教前一天做练习遇到的问题或是上课时不明白的地方。有时教师有事，走得比较急，我就去请教同学。不管他能不能把问题讲明，我都会道声谢。有时实在没有什么问题，就先温习下一节课的资料。同学有时也会趁机问他们遇到的问题，我就尽力帮着处理，实在没办法就一齐找教师。有时上厕所还议论问题。这样反复发觉 问题，请教、处理，才不会使问题越积越多。有人说从来没有问教师问题习惯，这是不好的。有人觉得错太多，问教师问题很没面子，其实是自我想得太多了。错的多说明问题大，更应当问了。并且从一开学就应当养成请教教师问题的习惯，不要待到最终想问都不好意思。课间有人选择踢毽子，我认为流一堆汗再平静需要过渡。有人选择睡觉，那会在上课时还晕晕的。两种都会影响听课效率。如果你实在需要休息，我提议到厕所洗个脸、在座位上喝杯水或者出去走廊看看学校风景。
中午放学回到家是12点左右。先回房间整理书包，等齐家人一齐吃饭。我把早上各科的作业列出来，挑一些适合中午做的。吃完午饭再继续学习一会，然后午睡，大概躺下眯20分钟就起床。教师说午睡最好是30分钟，不能够超过一小时，超过一小时会越睡越累。我觉得他说的很有道理，但对于我来说，没必要睡30分钟，20分钟就足够了，但我会保证必须有午睡。我认为功课再紧也必须午睡眯一下，午时的课才有精神听。
午睡起床后先喝一杯水，再去学校。午时上课，我一般提前到，先看看书。有的人提前到，却趴在书桌上睡，我认为那不好，跟在课间睡觉是一个道理，另外在教室睡觉还有毁形象。
午时17：00放学，放学后要考试或统练。回到家大概18点，先去阳台养鱼。
然后写晚上的学习计划，把早上、午时各科的作业列出来。预计用的时间也标上，以督促自我增高效率。
一般我会把晚上学习时间控制在5小时左右，列出任务的好处就是你该做多少事一目了然。你会在15分钟后要去吃晚饭时，很清楚此刻还能够读单词，而不是在那里空想今日还有多少事要做，会不会做不完。就不会把你该做的最重要的事落下。心中有数，只要自我按照计划，一步一步走，就能从容地完成学习任务。并且，你能选出完成任务的'最佳时间，比如在20点到21点完成数学或英语，而不是在23点才想起数学没有写。等到学习任务都完成了，再去做你喜欢做的事情，看看作文集什么的。
8点半到9点会喝一杯咖啡。然后洗澡。这样接下来的学习，精神状态就有保障。
我一般在晚上12点就熄灯，有时会再学习15分钟。这15分钟用来整理一下晚上复习的科目中有问题的地方，把第二天的功课表看一看，看看美文，或者把当晚背诵的资料再背一遍。然后，安然入睡。
我只在寒假、二轮复习和三轮复习时列过长期计划。
寒假有12天，我买了一本英语练习《5年高考3年模拟》，厚厚的一本，每一天做两章。买了一册数学的预测卷，共13卷。买了一册综合预测卷，共9卷。每一天午时的3：00到5：00，我就拿起来做，一天做数学，一天做综合。每一天做《语文月刊》的合订本里的3套文言文阅读和1套专项练习。每一天起床后和睡觉前的15分钟用来专攻我最薄弱的化学。当然，还不止这些，那时我寒假每一天学习14小时。那时用8开白纸列了一张表。纵为日期，横为科目的细目及备注，要在哪一天做、需要多少时间做写在格里，完成时就用其他颜色的笔做记号，遇到问题在备注里写。
拿到练习时，你就能够想一下自我需要怎样安排时间才能充分好利用它。你没有必要买太多练习，教师推荐的就去买。不要把时间浪费在书店，买太多又写不完。也不能凭着自我的喜好去写，高中没有所谓的扬长避短，有的只是查缺补漏。看准一本练习，地毯式地扫雷过关，是你最好的选择。
毫无疑问，我是一个资质平庸的普通人。我没有那些高考状元的非凡的本事。从另一方面讲，我所想出来的这种方法是一个适合大多数人的方法。学会合理安排时间，做好学习计划，能够使我们学习生活程序化。每一天像时钟一样滴答滴答地摆动，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
高中三年规划（十四）：
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划务必做到：树立信心，满怀活力，走好成功第一步。切忌盲目活力，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：用心适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地增高。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自我的学习态度、方法、潜力有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，构成适合自我的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成自我的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯现已成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自我在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自我的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻坚持新鲜的自信心、坚韧的.性格。不要受客观环境的影响，履行自我的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面处理自我所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
（二）我要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学潜力，减少对教师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自我的自学潜力，理清哪些资料现已了解，哪些资料有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既增高了自学潜力，又为听课“铺”平了道路，构成期盼教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师传授的是经验证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包含以下几点：
A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，持续课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我专心听讲，靠意志来排除干扰。
C）认真观察、用心思考。不要做一个被动的消息理解者，作教师的合作者，学习的参与者，要充分调动自我的进取性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解用心思考。结论由自我的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法，学习思路。
E）抓住教师讲课的重点。即不能忽视教师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下方的资料才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意教师反复强调的部分。
F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，能够克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，所以为了充分理解和消化，我务必记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选取的记笔记，记录经典例题。
G）注意和教师的交流，听课要与教师有目光的交流，提问式交流，都能够促进学习。
3、作业
作业是增高思维潜力，复习掌握知识，增高解题速度的途径。透过审题，分析问题，处理问题能够到达巩固检验自我的目的。完成作业时，必须要做到独立完成，去构成自我的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习资料的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯通的新水平。我计划的复习请求是一下几点：
A）课后回忆，即在听课基础上把所学资料回忆一遍。
B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就天然增高了。
C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮助。
D）看参考书。增加知识的深度和广度。增高应考潜力。
E）单元复习的请求：
a)本单元（章）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我体会：对本章内自我做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未处理的问题，以便今后将其补上。
（三）总结
高中三年是人生重要的三年，是人生长大重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出奋力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，可是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份职责感，这份职责不是对父母负责，而是对自我负责。我相信这职责感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自我的职责感，才能在拼搏中长大。
高中三年规划（十五）：
1、辅导书问题：参考当地比你高一届的学生，问他们最权威最通用的一套书是什么。你能够选许多套进行参考，但必须要认准一套最好的。我告诉你啊，高中的教材资料异常多，你绝对没有时间看很多辅导书，更别说做了。所以选定一套吃透，其他参考！这是我给你的第一个意见！也是最重要的一个！
2、科目问题：从高一开始，理科，如数学物理化学，扎扎实实，学什么做什么题目，把每一课钻深了，打好基础。可是文科要注意：请你买两本书，必须要买，这是我的高三经验啊，我高一要有人指导就好了，这两本书一本是语文字词训练，另一本是英语高中词汇表，最好是带讲解的。这两本书都是在高三专区卖的'，你必须要从高一开始做，因为语文与英语是从高一考到高三的！词汇表从高一就开始背，每一天早自习背一点，到高三就会无限简便！
3、小题训练专题：每一科，都存在这种书，语文古文专练、古诗鉴赏，英语完型、单选、阅读等等，你从高一就买上一些，列个表，从星期一到星期六做什么，每一天一门就行，坚持住，不难，我就坚持了很久，效果十分好。高一主要就是语文外语了，高二下学期再开始理科的小练，要不你没法做。
4、时间分配问题：语文英语就按我上头说的那样，每一天除了作业各花15分钟足以搞定，那些就是一个培养语感的问题。其他时间请奋力做题，题海战术固然不好，但题感提不上来你考试不会提上来的。多找经典题目记录在本子上，这对理科十分重要！
5、语文作文问题：这是一个十分十分重要的问题，你到了高三就明白了，如果你的作文分数能坚持在一个稳定而中等偏上的水平，你的语文高考就必须是成功的！注意：少看新概念作文，把应试作文看成是工厂生产商品，按特定的过程拼装就行我是个爱文字的人，也憋着写了3年那种东西。告诉你，作文和写作是两码事！千万记住！还有，多收集作文素材，优美句子啊，哲理故事啊，名人故事啊等等。鄙视那种作文也得憋着！不要在考场上标新立异！切记这一点！
6、地理、历史、政治三门平时必须要以理解为主，你可能会问我，为什么不每一天坚持背诵，我告诉你，因为没有时间！你必须要理解逻辑关系，吃透！到了考试，无论大小，学校都会发讲义的，只要理解，考试前两天背诵，最终再完整看一遍书，效果很好的！那些说什么天天背的人，绝对没有经验，根本不明白高中有多紧张你放心，只要你理解，考前两天背效果绝对好！
7、老生常谈：上课认真，这对高中很重要。有些问题你在辅导书是找不到的，这与中小学不一样，自学都不行。记住了！要上课专心！高中很容易走神的，因为消息量大。
高中三年规划（十六）：
古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是很重要的。仅有当我们制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自身的所作所为是否正确，才能为自身谋得精彩人生!
一、自我分析
根据冷静的自我剖析，理性的思考，我对自身的性格及自身的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书：
职业兴趣：
我的职业兴趣是当一名教师，梦想的职业岗位是高级中学数学教师。我期待自身将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是适宜选择，我此刻是一名优秀的高一学生，期待高中毕业后能考上一所师范大学。
职业本事：
我相信根据高中三年的数学学习和研究生时期的学习，在数学专业方面，我的本事会获得极大的提升。
个人特质：
我的个性比较温和，有耐心，有极强的职责心，与同学关系相处融洽，可是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从必须意义上讲，也是期待能够锻炼自身与他人，尤其是与不一样的学生交流的.本事。
职业价值观：
我觉得，无论从事什么职业，比较关键的一点是喜欢并能够胜任这份工作，我觉得教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。另外，可能是当了太多年学生的缘故，我异常喜欢学校浓厚的学习氛围，我觉得处在一群求学的学生当中，能够坚持一种进取的心态，进取向上的精神面貌，有时间，有本事，也是有优势进一步丰富自身，充实自身。
胜任本事：
优势：
1、基础扎实，专业知识丰富
2、职责心强，有耐心
3、人缘好，与周围的人相处融洽
劣势：
1、不擅长与陌生人沟通
2、缺乏实际工作经验，社会经验
二、职业分析：
根据与家人的团体议论以及在人才市场所作的调查，在结合自我的兴趣和本事，我对影响自身职业选择的因素和有关状况作了如下分析：
家庭环境分析：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自身找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们觉得仅有根据教育才能够得到好的工作，父母期待我能够找份稳定的，待遇不错的工作，教师对他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应当说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。
社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的便是提升自我综合本事，加强专业技能修养，另外具备良好的社会适应本事。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性，我们不仅仅要和同等学历的别的高校毕业生比，并且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，有加强自我竞争力，才可在这社会中占有一席之地。
职业环境分析：
1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关关键的作用，它的发展状态是进取向上的，能够说是属于永久的"朝阳产业"，我选择教育业作为自身的终身职业，也是研究到了它的社会地位和发展前景的。
2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能请求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分中学的教师人数现已饱和，可供给的工作岗位较少，这就请求应聘者必须具备更加突出的条件。
3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于构成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，能够自身的修养获得进一步的增高。
4、地域分析：之所以选择北京，首先是由于它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。
好学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是次可怕的暴风雨，小船仅有两种选择：
一、在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎，比较后仅有沉下海去，永久永久找不到彼岸！
二、永不言败，不为艰难，迎难而上，勇往直前，比较后到达成功的彼岸，享受到成功的乐趣，我们跟小船一样，命运是掌握在自我手里的，结果是如何仅有靠我们去奋力，去奋斗。
高中三年规划（十七）：
“凡事预则立，不预则废”，青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，异常是我们这些有梦想的21世纪的青年们，必须要趁我们年轻，来规划我们的人生。我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，异常是在就业压力巨大的今日，好好规划我们的未来，有目标有计划地实现心中的梦！高中生职业规划，便是对我们心中那个蓝图的描绘，当下开展职业规划，便是给我们的梦想插上结实的翅膀。所以，我要好好规划自身未来的路！
一、自我定位专业：
家居设计座右铭：我的未来不是梦！我从小就有许多的梦想，到此刻才意识到，这些所谓的“梦想”，都只是种遥不可及的奢望！想当官，由于看到国家要员是多么地风光；想成为百万富翁，就像李嘉诚那样；期待自身能变得巨人般强大，那样才能够不受他人的欺负！而今自身面临的是职业的选择，是实现自身愿望起跑点。
1、性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚。
2、个人素质：兴趣广泛，适应性较强。
3、优势：从小生活很好，这是我比较宝贵的财富。认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。
4、劣势：工作经验很少。
5、优点：乐观，开朗，大胆，创新，有职责感。
6、缺点：做事不够细心，做决定时优柔寡断，惰性较大。
二、职业生涯规划总体上：
学好英语和计算机。此刻现已是二十一世纪，不懂计算机，不懂英语，便是当今的文盲。世界在飞速发展，中国已进入高科技年代，而计算机，囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙，更要学好它，有如此，才可在社会上立足。
一年级：明白高中生活，明白专业知识，明白专业前景，明白应当掌握的技能以及以后就业所需要的证书。学习好语文数学英语等基础课程，另外学好3d，构成、动漫基础课程。
二年级：采用时间，考取跟自身专业有关的证书。尽量脱离对父母的依靠，做到自身的的问题自身处理，从洗衣、家务开始，锻炼自身的本事，社会，明白社会。自身的动手本事。
三年级：着重自身的交际本事、动手本事和环境适应本事，另外极锻炼自身独立处理问题的本事和创造性。多看有关社会的书籍，自身的素养。另外找出自身的合理定位，为自身的工作创造机遇。规划不仅仅是白纸黑字，而是一个行动指南。
规划做好后，需要拿出勇气，付出认真。成功，靠自身的打拼。未来，我不相信眼泪。有孜孜不倦的学习。目标的实现历程，不仅仅遥远，更是艰难！每一天要对自身说：“我要按照规划的目标付诸行动，坚持不懈直到成功。我必须会成功！”
高中三年规划（十八）：
作为一个现代社会的中学生，我们都是在父母的阳光下照耀长大的，根本就没有去为自身以后的人生想过，相信许多同学都会有和我一样的想法：我们还小，都是未成年人，不必去计划成年以后才需要做的事情操心。所以我们此刻就对自身未来的人生制定一个计划，不要去做一个没有志向的人。
还记得在小学的时候，教师给我说过：心灵美才是比较关键的，一个人不能光看外表，还是要看他的心灵美不美。心灵代表了人的一切。应对人生我们首先得有一个健康的心灵才是比较关键的，仅有这样我们才能敢于与现实做斗争。
小时候经常听爷爷奶奶说身体好才是自身的.本钱，拥有一个健康的体魄才能去实现我们的梦想。我们此刻是个学生，必须要有一个好身体才能读好书，读好书才能在未来找到好工作，所以健康是必不可少的。
实际上我早就对自身未来要干的事业做出了决定，我喜欢的这个职业是没有界线的，是没有的。我喜欢的这个职业是只要是能够为社会做出贡献，有利于群众，大伙记不记得住我的名称不是比较关键的，我认为做这样的事人生才会有意义，不会有任何的遗憾，做一个默默奉献于社会的人。
我们是在一个充满着亲情的环境里长大着，每个人都是父母辛辛苦苦抚养大的，能够说我们与父母的感情十分好，他们都期待自身的小朋友能成人成才，成为一个对社会有用的人，不要做一个社会败类，这样只会害人害己。父母此刻靠辛勤劳动赚来的钱供我们读书，做一个有文化的人，将来能找份好工作，等我们长大后，进入社会能够回报他们，做一个孝顺的好小朋友，这便是他们比较大的愿望。我会很认真，长大后必须会尽自身的本事实现父母多年来的心愿。
对于晚年的话，一般人可能会想在家里享清福，我就不是这样想的，那时虽然有退休金衣食无忧，我有时间我会为社区做一些义务劳动，一来能够锻炼身体，二来还能够做做好事，这多么有意义啊!
有了这样一个人生规划，我相信我不再是一个毫无目标的中学生了，我将会让我的人生变得多姿多彩!
高中三年规划（十九）：
很多人告诉我高中是很重要的，告诉我初中的都会成为过去，这是一个新的开始。在这个新的开始中，务必要改正以前错误的学习方法，让高中学习更有效率，休息和学习相结合。
如果想让自我的学习增高，我觉得务必要做到以下几点：
一、课下注意预习和复习，巩固知识才能够让学习增高，更有效率。预习在初中也许不是那么重要，可是到了高中之后，学习资料增多，难度增大，所以预习十分重要。而课后的复习能够让我们把自我的不足巩固，更加有利于让知识牢牢记住。
二、学会做笔记。笔记不是教师说的每一句话都要记下来的，那样是做不完笔记的，而是要学会提取关键词，以自我能够理解的方式做笔记让自我方便翻看。
三、学会整理资料。资料是每个人自我的财富，能够经过资料来查找自我的缺点和不足，让自我在之后的学习中不断改善不足的地方。应当用一个资料夹把资料归类，这样易于保存和查看。很多人都会发觉 ，学了三年之后到了复习的时候却发觉 很多重要的资料遗失难以找到，确实很遗憾。而随意夹在书本中虽然能够完好保存可是找起来也很复杂。
四、让身体健康。身体是学习的本钱，如果没有一个好的身体学习再好也是徒劳的。所以在学习中也应当时时锻炼身体。初中的时候教师就很重视这件事情所以让我们每一天跑步，从每一天400米到每一天800米。以往的九年级以往出现过爆发流感，一个班21个人没有去上学的情景，而等我们到了九年级的时候却没有这种情景出现。有的班十多个病在家中，我们却能够继续上课，赢得了很多时间，另一方面也让体育中考的成绩满意，学校运动会上时常拿前几名。
五、心理健康。有人会为了失败而沮丧，从此一蹶不振，但有的人却是越挫越勇。有的人会被压力压得精神出问题，有的人却能够在压力中镇定自若。我期望我是后者。而前者的实例在很多学校都有发生，有的人因为精神原因被迫停止上课，有的人因为压力找不到回家的路。心理健康和身体健康一样重要。仅有这两样都健康了才能够让未来的学习有了资本。
六、明确目标。初中目标并不是很明确，到了高中应当明确自我的目标并且为着这个目标去奋力，这样才会取得更好的效果，我的.目标是武大。
七、经过考试找不足。考试是很好的检测自我一阶段中学习成果的方式，经过考试哪里不足哪里还需加强能够一眼看出。以后应当进取做试卷分析，仅有这样才能够让自我的成绩更上一个台阶！
八、不留问题。遇见问题问同学或者教师，这样才能够让自我的成绩增高，成绩不好的原因大多都是因为留有问题所以到了考试的时候这个缺点才会暴露出来，唯有不留问题才是处理的关键。
九、勤于做练习。熟能生巧，这句话相信是很耳熟的，如果题目做得熟练就能够又快又好的做练习。要重视学校发的练习，多多总结经验而不是以一种完成任务的心态去做，这样到了高考的时候才能够拿到更多的分数。
高中三年规划（二十）：
第一阶段：高一上半学期。
刚进入高中，确实需要一段时间用来做适应，所以这个阶段的目的就是：进取适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地增高。
第二阶段：高一下半学期。
经常上半学期有适应，下半学期，我们就应当制定新的目标，高一下半学期，我们需要重点培养良好学习习惯，构成适合自我的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成自我的优势学科。
第三阶段：高二上半学期。
进入高二，现已到了极关键的一个学期，在上半学期，自我的目标就要调高：进入一本梯队。
第四阶段：高二下半学期。
稳定自我水平，基本确定自我在年级的学习地位。
第五阶段：高三上半学期。
进入高三，也就进入了最关键的一年，上半学期时间相对较长，要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，时刻坚持新鲜的自信心、坚韧的'性格。不要受客观环境的影响，认真执行并适时调整自我的计划。
第六阶段：高三下半学期。
这也是高中最终的阶段了，要全面处理自我所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。
高中三年，就要按上头去规划，这样你才有更大的机遇考入梦想中的大学。
高中三年规划（二十一）：
学科：查缺补漏做好全面复习安排
学生要把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自我的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。可利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。将各科知识分门别类，对各科知识点进行梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。最终，要合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。根据上午时时间段对文理科的理解情景进行科学安排。每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。
规划：给自我制订合理的方向
暑期是为了高三复习做好准备。此刻不必给自我定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自我定制一个合理的方向。一般来说，暑期到第一学期末，这段时间是属于查缺补漏，将高中全部知识过一遍的第一轮阶段。我们要配合学校的教学安排，在回归知识点的时候，同时抓好基础知识的理解、应用部分，确保对绝大部分的知识点能够较为自如地应用，具体体此刻认知他们的应用范围和应用方式。高考无论如何改革，其中80%的分数还是来自基础部分，这点是无论如何不会改变的。所以在这一阶段，抓好基础，重在理解应用是十分必要的。
此外，很多学生尤其是中等生，认为高三整整一年的时间，“拼了”就能增高，而实则不然，仅有少数学生找到方法后，才有质的飞跃，而绝大多数学生水平现已进展缓慢。所以提议新高三学生首先改变观念，学习和考试分开，学习讲究方法，考试讲究技巧。高三的目标是考试，于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法，在做题过程中处理知识、考试两大体系，用思维去寻找处理问题的途径。如大家做题的时候，不会做，要寻找自我缺失知识点还是思维层面上存在哪些漏洞。处理了这些漏洞对我做下道题有没有帮助。每次做题的时候不要认为这题解答出来就算完了，而是要总结这道题对同类下道题有没有实质性的帮助：是思路相同，还是思路有差异是知识点类同还是知识点有差异经过不断的总结，当你做完5道、6道题的时候，就会豁然开朗。
要有抢先复习的意识
“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自我哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机遇补上来”，上海市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有教师带着复习，所以自我就不着急。
高考备考自我必须要抢先做，在假期里，自我率先进行系统复习。当然，跟着教师的复习进度是必须的，但自我还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上能够结合专题进行练习。
不会的地方分析出原因
自我弄不懂的地方必须要分析是什么原因导致自我没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。处理的办法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。异常是一些典型例题必须要熟练。
别太简便也别太累
假期里，让自我太简便知识上就没有收获，到之后快高考时，自我觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自我太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是必须要像上学那样，每一天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间能够比平时晚一些，只要白天利用好时间照样能够学得很多，这样假期学习必须会有所收获。
伴随着20xx年高考的'结束，新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到20xx年高考。近日，本报接到不少准高三生以及家长来电，问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态，提前为高三学习、生活做好准备上。有关教师提议，进入高三前，准高三生要提前分析学习状况，制定适合自身状况的学习目标，并适当调整学习方法。
高中阶段的最终一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长，但意义重大。记者从一些中学了解到，每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。其中一部分学生会出现焦虑，找不到方向，觉得高一、高二没有好好学习，进入高三后要好好准备，但多年所学知识又千头万绪，找不出自身的薄弱点，不知从何着手。应对高三密集的测验和模考，一些成绩不梦想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标，备考过于盲目、仓促所致。
为了避免上述状况的出现，有关教师提议，准高三生要充分利用好这个暑假，让自我静下心来，抛弃烦躁，学会正确对待学习和生活上的压力。
考生能够把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍，对学过的知识进行扫描，弄懂原先含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱环节，做到心中有数，有的放矢地制定出适合自我的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏，先补容易补的知识，后补有难度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本着循序渐进、由浅入深的原则，就会有“事半功倍”的效果。此外，准高三生要养成建立学科“集错本”的习惯，把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来，在复习阶段反复研究演练，加深印象，纠正错误，避免再犯。
在假期中，考生要关注社会重大事件或热点话题，同时搜集有关消息或材料，以备高考时能灵活应用。作息安排上注意劳逸结合，适当进行体育锻炼，以增强体质，高效学习。
高中三年规划（二十二）：
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自我的梦想并不难，难得是有一个为实现梦想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是十分重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为同时实现以下规划必须奋力做到：践行信心，满怀活力，跑不好顺利第一步。切勿盲目活力，必须存有计划分后步骤的自学，培养勤奋深入细致的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：进取适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地增高。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、低一下半学期就是一个适应环境后的谋求及培养期期。这个时期由于对自我的学习态度、方法、本事存有了一个比较客观的重新认识，所以对各学科特点存有了必须掌控。这个时期的主要目标就是：重点培育较好自学习惯，构成适宜自我的自学方法，奋力做到循序渐进地、有规律地自学，全面发展，构成自我的优势学科。直观来说就是：培养、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯现已成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期就是一个稳步发展期。存有了高二上半学期的降落和突破之后，又必须现已开始保住脚跟了，这时必须全面地、客观地对待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标就是：平衡自我水平，基本确认自我在年级的自学地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自我的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻坚持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期就是一个快速冲刺期。能够适度地搞些神化。必须全面处理自我所遭遇的问题，有的放矢对症下药，扫清残敌，不取后患。除了此时心理素质也很关键。时刻认清心态，异常注意情绪的变化，奋力做到自我及时调整，自我引导和判定。就例如爱迪生所说：“自行就是顺利的第一秘诀”。
（二）我要掌握科学的学习方法
1、复习
预习最重要的是能发展我们学生的自学本事，减少对教师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自我的自学本事，理清哪些资料现已了解，哪些资料有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既增高了自学本事，又为听课“铺”平了道路，构成期待教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听讲
听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师传授的是经验证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包含以下几点：
a）搞好课前准备工作，即为复习。精神上的准备工作十分关键，维持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探究科学知识的很大兴趣，就是奋力学习科学知识的前提条件。
b）集中注意力，思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我专心听讲，靠意志来排除干扰。
c）深入细致观测、进取思考。不要搞一个被动的消息理解者，并作教师的合作者，自学的参与者，必须充分调动自我的进取性，紧随教师授课的思路，对教师的传授进取思考。结论由自我的观测分析和推理小说而得，能够比先听到十分简单结论的学习效果不好。
d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法，学习思路。
e）把握住教师授课的重点。即为无法忽略教师授课的结尾和结尾，结尾，往往寥寥数语。但却是全堂授课的纲。只要把握住这个纲回去听讲，下头的资料才能够眉目确切。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精义的萃取和备考提示消息。同时还要异常注意教师反复强调的部分。
f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。俗语说，好记性不如烂笔头，所以为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
g）异常注意和教师的交流，听讲必须与教师存有目光的交流，回答式交流，都能够推动自学。
3、作业
作业就是提升思维本事，备考掌控科学知识，提升解题速度的途径。经过审题，分析问题，处理问题能够达至稳固检验自我的目的。顺利完成作业时，必须必须奋力做到单一制顺利完成，回去构成自我的一个单一制的思维习惯。
4、复习
及时备考的优点是能够增进和稳固对自学资料的认知。根据遗忘曲线，鼓腮后的两三天，忘却速度最快，然后逐渐缓慢下来。段小宇即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，备考过去的科学知识能够获得很多代莱斩获。这个“崭新”主要所指的就是科学知识达至了系统化的水平，达至了融会贯通的新水平。我计划的备考提议就是一下几点：
a）课后回忆，即在听课基础上把所学资料回忆一遍。
b）四书教材，对教材认知的越皱，掌控得越訾，效率也就天然提升了。
c）整理笔记，对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮助。
d）看看参考书，减少科学知识的深度和广度。提升参加考试本事。
e）单元复习的请求：本单元（章）的科学知识网络，本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来），自我体会：对本章内自我做错的典型问题理应记述，分析其原因及恰当答案，应当记录下来本章你真的最有价值的思想方法或例题，以及你还存有的未处理的问题，以便今后将其补齐。
（三）总结
高中三年就是人生关键的三年，就是人生蜕变关键的三年。在这充满著挑战的三年间，我将在自学和做人两小方面作出不懈奋力，锻炼身体自身的意志品质。
高中三年规划（二十三）：
第一步：关注入学时间，提前着手准备
加拿大各类学校（包含大学、学院、中学）对新生的录取一般采用的是申请制。
同学们能否获得加拿大中学的录取，最根本的是大家是否贴合加拿大各类中学的录取条件。这就涉及到不一样的人群，以及同一类人群中的不一样条件，应有适合自我的留学方案。关注申请环节也是至关重要的，其申请时间、申请程序、申请材料、如何选校等也是能否成功获得加拿大中学录取的关键点。
加拿大分公立高中和私立高中两种。其中公立高中开学的日期是每年9月或2月，私立高中入学时间点比较多，有9月、11月、1月、4月、7月。一般情景下，加拿大高中的申请从递交材料到录取下来需要1到2个月左右的时间。
如果想到加拿大读高中，百利天下留学专家提示，在初二的时候同学们就要着手准备了，初三毕业后就能够顺利入读加拿大高中，留学指南《加拿大高中留学申请时间规划》。还有另外一种入学方式，就是在国内读完高一、高二的时候选择申请加拿大的高中，经过转学分入读。
第二步：准备申请材料，保证没有遗漏
留学专家提示，加拿大高中申请需要供给的材料一般包含：同学们的学校在读证明和所完成学期的成绩单。
另外，有时根据学校的不一样请求，还要大家准备在读证明公证件、成绩单公证件、亲属关系公证、申请费、监护授权等材料。
对于这些证件，大家要细心核查，不要出现遗漏的'情景。
第三步：递交申请材料，静心等待结果
留学专家提议，递交申请材料后，并不是万事大吉、高枕无忧。大家也不能忽视日常的学习。坚持在校学习的同时，也要加强数学、英语等科目的复习。
另外，根据自我的英语水平，同学们能够考取雅思成绩（每个省的请求不一样）。有了这样的语言水平证明，到加拿大也就不需要读ESL（EnglishasaSecondLanguage）课程了。
第四步：收到录取，准备费用、签证
如果申请加拿大中学成功，同学们就会收到预录取通知函，这时会根据学校的请求汇一部分押金。提醒大家的是，这笔押金一般是一个学期的学费、注册费和其他有关的费用。
申请加国的学生签证比较复杂，一般请求同学们供给：加拿大学校的入学通知书、存款证明和经济担保金，以及在过去12个月的银行历史、明确的归国计划，同时可能需要供给无犯罪证明。另外，大家还必须身体健康，同意在任何有需要的情景下理解体检。鉴于加拿大比较严格的签证制度，所以同学们，要尽早准备并且必须要保证上述材料的真实性。
高中三年规划（二十四）：
时间就像白驹过隙，在亲手领到中考成绩单时，看着那一张不足A4纸一半大的纸时，我恍惚间明白：一个弹指间初中的三年时光就这样过去了。原先满心期待着中考完的这个暑假，也因为没了规划而变得无所事事、漫长枯燥、燥热难忍。随着高一临近，我决定结束这一切，规划着我的高中三年，设计着我未来的生活，描绘着属于我的世界。
我对我的高中生活总结起来有三点、二十四个字：
（一）跟上步伐，成功衔接。
经过高中入学培训后，我明白了高中与初中的学习有很大的.不一样。不管是在知识量上，还是学习方法上都与初中不一样。假设学习就像我在爬楼梯，那么如果我现已成功爬完初中所有台阶，此刻我面前将是一个是我身高好几倍的一级台阶，所以我仅有把我仅有认真学习，把我学过的书本踩在脚底下，用我的知识组建简单的工具帮我爬上这级台阶。后面的路也就相对简便起来，因为我经历过艰难的攀登，简单的攀爬就不算什么了。所以高一的衔接很重要。为此我要在课前预习，把不会的、不懂得上课认真听，下课认真写作业。把错题问会并整理好。在周末回忆这一周自我学过什么知识。在考试之前看错题和复习重点。做到“跟上教师步伐，成功衔接”。
（二）发展兴趣，深度研究。
我认为在学好课内知识时，也要发展自我的兴趣。因为我很喜欢经济学，我也想考取一个经济系很好的大学，所以我初步给自我制定的目标是：
1、每一天看新闻联播
2、在高一高二两年时间看完有关经济方便基础的书5——8本（根据时间安排）
3、参加学校举办有关经济方面的社团
（三）步步落实，高三冲刺。
古人曾说过“不积跬步，无以行千里；不积小流，无以成江河”。所以我的高中学习要脚踏实地的学习，不能再像初中一样——初一初二大概学一学，初三等着教师带着复习、冲刺。因为仅有这样学习，自我头脑中的的知识体系才是完整的、清晰的，才能在高三最终的100m毫无压力地冲向终点。
最终每一天睡觉前要问自我一句话：今日事今日毕了吗？
这“二十四个字”就是我高中三年的规划，愿今后我一步步完成这些目标，走向成功的彼岸！
高中三年规划（二十五）：
从踏进高中门槛的那一刻开始，我们就应当明确地明白：我进这所高中是为了什么？我将要以什么样的姿态迎接我的三年高中生活？我的大学目标是什么？仅有心底清楚前路该怎样走才不至于我们在三年漫长的行程中突然感到迷惘。所以，制定自我的三年规划是势在必行的。及时意识到这一点同时也会促使我们力争上游。
作为一名高中生，遵守校规校纪、明礼诚信还是基本请求。俗话说：细节做好了，才能成就大事。所以这三年我不能违反任何校规校纪，决心做个好学生。当然，除了品德优秀，还必须在成绩上出类拔萃。下头我将分成三个阶段来叙述我的高中三年计划。
高一：沉住气往前走
高一生活就像是走独木桥，只要我们冷静平稳就能安全到达终点。这个过程中还会收获很多，感悟很多。独木桥下的风景就如同丰富的文娱活动，它必然会使高中生活变得更多姿多彩。然而有些人只专注于桥下的风景就会忘了行走独木桥需要细心。高中第一年，我们满怀信心与期待。一路走来都很愉快，赏风景、哼小曲。可是到了中点才发觉 独木桥的承重有限，肩上的东西必须减重了。于是，我们喜爱的游戏被抛到了九霄云外。如果你舍不得抛弃，那么再往前走你都会担惊受怕的。就算让你顺利抵达了终点又如何？
所以高一的生活该如何需要自我抉择。不想掉到桥下就必须放弃一些东西，也许这样做前路会更欢畅。开学前几周我会给自我做一个定位估计，在每次的大考小考中都要有所增高，决不能因为无谓的事情影响了自我学习。最终才发觉 得不偿失就不值得了。因为并不是所有错过的东西都能够弥补。
高二：不言败走得快
虽然不是跑步，可是也有点气喘了。停下来休息，又怕被人赶上来。大家熟悉了独木桥该怎样走就会越走越快，急切地到达终点。你还停滞不前就会被人追上，到时候终点就会可望不可即。人的本性就是习惯成天然，奋力让一切都成为习惯。从以前的一步步往前挪到如今的竞走般的速度经过独木桥。开始看到别人超越自我了，好胜的心理反应更加激烈了。
此刻开始，不言败就是胜者。
我明白自我的实力不如人，我明白自我还是缺少坚持下去的恒心与毅力，我明白想登峰造极真不是件易事。别人熟悉了就能够竞走，我还在以龟爬的速度前进。我是最终到达终点的怎样办？彷徨感一向压着我的神经。却不得不选择坚持。因为那里是中点，与其往回走倒不如坚持下去。
龟兔赛跑的道理我还是明白的。高二是高中生活的转折点，会迎来激动人心的会考。我必须在这一年里面好好总结自我的得失，为我的高三铺路。更重要的是要奋力追赶班上成绩好的同学。勤勤恳恳、低调谦虚。
高三：势争锋为前途
高三是高中三年的关键时刻了。那份即将看到阳光的心境有谁不懂？结束了这一年，就不需要再重走这条漫长的独木桥了。宽厚的大道就在前方，可是必须耐得住性子，不要在快到终点的地方摔倒便不想重新站起来。
我要在高三这一年完成逆转。白岩松说过：孤单、挫折、烦恼是成功的最重要的组成部分，是成功的原材料。这是个事情再加上坚持不懈，共同搅拌起来，才能变成成功的蛋糕。当年白岩松是凭借强大的毅力与详细的计划而坚持不懈考上了梦想大学。他那视时间如生命的高贵品质值得我们去学习。名人的成功都不是胡编乱造就能出来的，他们同样挥洒过奋力的汗水才成就了今日的事业。
这一年同样要学会劳逸结合，不是晚上秉烛夜游就能取得好成绩的，也要我们找到适合自我的学习方法，科学安排时间。别人奋力，我就要比别人更加奋力。这是我经常挂在口边的一句话。
踏入高中，大学就不遥远了。我要奋力考上本科。是为自我，也为家人、为恩师。愿我的高中生活在我的奋力下大放异彩。加油。
高中三年规划（二十六）：
又一年新的开学了，同学们都在暑假充好电准备开展比较后的学习了。步入高三的行列，就意味着学习的紧张和人生的抉择。胜负在于比较后的一年，也便是这一年大伙都准备好精力，迎接新的挑战。
我个人自身给自身拟定了一个学习计划。每一天早上五点四十分起床。开始我一天的学习的旅程。第一步先跑步，锻炼身体，仅有身体健康才能更好的学习。接下来，吃顿营养的早餐，补充大脑所需要的蛋白质。然后开展阅读（有时候先背诵英语单词和一些语法），抽空顺便复习一下。然后再预习一遍早上要上的课程。回到学校先和同学议论一下昨晚在家所标记的不懂的问题，早自习后，能够先放松放松。到教室外呼吸一下新鲜的空气，让自身提提精神，开始今日的作业。在课堂上，遇到不懂的，我会先标记下来，等到下课的时候和周边的同学开展议论研究。懂的知识面必须要进一步熟悉的掌握和运用。所以每一天的习题是必不可少的，不但能让我们掌握知识，还能够牢记这些知识的用法。
最终等到放学了，能够回家吃可口的饭菜补充能量了。这段时间是比较适合休息的。中午休息半小时不但能使自身午时上课不疲倦还能更好让大脑休息。午时的上课时间比较充裕，是2点。所以除了休息，能够把午时要上的课程更好的预习和温读。所以要去上课的时候顺便自带一些茶水，能让自身提神醒脑，还能够生津解渴。
一天的生活除了学习还是学习，由于在这重要的时候，我们的任务便是学习，主题有学习能够给我们带来出路。所以我们必须认真。新的学期，开始新的学习旅程，同学们，准备好学习了么？
高中三年规划（二十七）：
又是一个新学期了，我也升到高中了。在这重要的阶段里，我必须要奋力，仔细地规划每一分钟，专心投入到每一天艰苦卓绝的学习中来。以往有一位教师对我说，“态度决定一切。”要以良好的态度去应对学习。挑战自身，相信自身，也算是成功的秘诀吧!
我个人觉得：人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我初中生涯的比较后一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。除经过了初中两年半的学习，我想我对于初中的学习现已积累了许多的经验，在这两年的学习生活中我也改掉了许多不太好的习惯，也学会了不少，比较大的一点便是开始了解什么才算得上是奋力学习。
我觉得，学习中不可忽略的一点便是要学会分析自身的学习特点，像我——学习和理解本事还算能够，教师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说便是不奋力，粗心)，并且对于一些死记硬背才能学会的东西总认为不耐烦，所以，在这点上，我期待自身能在新学期里对待学习更奋力，更有耐心。
我认为，在学习中，确定学习目标也是十分重要的，学习目标是学生学习认真的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的.学习，便是对时光一种极大的浪费。我在新学期为自身定制了我自身的目标，现已深埋在我心中，我会按着这个目标认真，发奋图强，争取有新收获。
比较重要的一点，便是要科学合理地安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我要合理安排学习、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。虽说是初三，但必要的休息与锻炼还是必不可少的。我期待能在体育上不增加今后考试的心理负担，所以，加强体育锻炼迫在眉睫，也是比较近几十天的一大艰巨的任务。
在详细的学习上，我觉得，我应当注意薄弱环节，查漏补缺。我认为首先应当做到的是奋力听课，将教师课上所讲资料完全消化，让思维与教师同步。一般先以课本为先，书上的资料是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提升。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一处理，构成巩固。
在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应当加上几句鼓励的话，但我认为，有一句话会胜过许很多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那便是——我行，必须行
高中三年规划（二十八）：
立刻就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包含学习、生活习惯、人情是非等等。
高中的目标也是目标是：考上大学，并且不能是“三本”起码也应当是“二本”，尽量是考上成都的大学，例如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记牢―上头说的“二本”于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，假如违反了上头的.条款就一学期不能碰篮球和电脑，包含放假。
在学习方面除了自身要认真学习外，还要多问教师和同学，每一天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要奋力归纳然后再定一个小目标下次考试必须要到达这个小目标。假如做不到上述几点就任由家长惩罚！决不宽容！
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自身龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校全部的女的坚持正常的同学关系，要和女的坚持必须的距离。不能和“社会上的人”混在一齐！也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话，不能和母亲吵架，实际上母亲她也是我为了我好，要理解母亲。放假尽量帮父亲母亲做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。
好了，这便是高中的计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然便是空话，废纸一张。比较后说一句话：“高中三年认真啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起全部的人！”
高中三年规划（二十九）：
从昨日开始，我就用一个叫“恋爱时间”的app记录我一天的时间，并且对我一天24小时去了哪里有详细的时间线记录和分析。
昨晚我睡了八小时五十八分钟，还打了个盹。我在电脑上花了六个小时，手机刷掉了很多时间。剩下的时间就是上课吃饭，处理一些其他的事情，我花在学习上的时间很少。因为一天的时间分析，今日调整了时间。现已是晚上六点了，我今日睡觉的时间也减少到了六小时十七分钟。
今日早上锻炼的时候听了听喜马拉雅山的广播，刷了刷今日的头条，看了一些当当阅读的文摘。更重要的是，午时练了四十分钟书法。虽然过去的一天我没有做什么异常有意义的'事，但也没觉得被抛弃了。并且，我相信经过时间线的记录，我会变得越来越珍惜和利用好我的时间，因为在记录上，我今日比昨日更精彩，更有意义。
我从当当阅读收集下载了《你的一年的8760小时》的升级版。你看，如果精确到小时，我们一年仅有几个小时，但其实一个人的平均寿命是很短的，这就请求我们好好利用时间，不要把时间花在刷手机不当玩很多游戏上。毕竟时间不会善待我们。时间是最公平的。它不会因为比尔盖茨是世界首富而多给他一秒钟，也不会因为我是个普通人而拿走我一天二十四小时的任何一个季度。
然而时间也是冷的。它不会停留在某个瞬间，让那个瞬间永恒。不会因为老人依恋这个世界而多给老人几年时间，也不会让一个忧郁的少年回到无忧无虑的小时候。
所以时间是需要珍惜的，从此刻开始我会好好对待每一刻，让有限的生命做无限精彩的事情。
高中三年规划（三十）：
一、明确学习计划，合理安排时间
高三时间紧、任务重，要珍惜每一天的学习时间，认真制定一个作息时间表，并且严格去执行，学习时间的保障，是高三致胜的基础，而学习效率是成功的关键，如何合理利用学习时间呢，卓越教育考试研究院汪教师给你支招：
1、学习计划制定目标要明确、适当。每位同学的基础各异，理解新知识的本事不一样，所以选择目标必须要切合自我的学习实际，要正确估计自我的知识和本事、估计能够自我支配的时间，了解自我学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。
2、充分利用自由学习时间。学习时间分为常规学习时间和自由学习时间，常规学习时间主要是用来完成教师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识;自由学习时间是指完成教师布置的学习任务后归自我支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间，一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会奋力增高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自我掌握学习的主动权。
二、重视一轮复习，夯实基础
高三的数学学习大概采用三轮复习法，第一轮：注重基础，梳理基本知识和基本方法;第二轮：主题过关，侧重综合性问题的解题方法和解题策略;第三轮：查缺补漏、综合模考、增强对试卷的整体把握。高三上学期是一轮复习，重点放在梳理基本知识和基本方法，一轮复习按时间大致为：8月—2月底，这个时期为基础本事过关时期。
1、梳理基础，回归课本
高三一轮主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我期望大家在回顾的过程中能够找到自我知识遗漏的.部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考试题绝大部分资料都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，简便搞定高考数学。第一轮复习十分重要，千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中必须先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做必须要先想哪些资料遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔必须时间再看不会做的，立刻看的话效果打折扣的。
2、注重节凑，及时巩固
很多学生因为在复习过程中跟不上教师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。所以我提议学生必须要增高自学本事，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。针对不懂问题要及时复习，巩固，能够多问教师，当然也能够找到水平相当的同学，互相研究，相互增高，同学之间相互沟通时所掌握的资料比问教师的效果更好，在相同的思维下很容易补齐漏洞。
3、正确处理作业练习
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自我过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，可是要保留这道题，每一天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听教师讲解也好，做到一眼看出这题怎样做时，再动手做，并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎样做，然后问他怎样想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎样想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，可是留下了疑问，又多一些时间来探讨自我做题时的思维。
三、把握阶段重点，及时调整学习方法
新高三学生必须要把握好每个阶段的重点，明确目标，循序渐进，有针对性地进行学习。应对全新的高三学习生活，学生必须要做好衔接，尽快调整好自我的状态、学习方法、学习节奏……这样才能更快地适应高三的学习生活，才能在学习新知识的基础上，更好地为高考的复习、备考做充足的准备。同时，需要学生明确高三每个阶段的时间和节奏，这样才能根据不一样阶段，调整学习策略和学习方法，并能够更加有针对性的全局把握。
总之，高考是高中阶段的终极目标，新高三学生应早早地树立这个目标，并能够长期坚持、不动摇。新高三学生向着高考奋力进发吧!
高中三年规划（三十一）：
一、认识自我
在进行职业规划前，我们首先要认识自我。这包含了以下几个方面：
1、性格特点：性格会对职业产生影响，比如外向的人更适合从事销售等职业，思维缜密的人更适合从事科学研究等职业。
2、兴趣爱好：追求自我的兴趣会使工作更加有活力和快乐感，那么高中生能够研究自我在课余时间对什么事情感兴趣，比如画画、写作、播音等等。
3、优势：高中生在学习中或者社交中会表现出某些方面的优势，比如语言表达本事、组织本事等等。那么在职业规划上也能够研究这些因素。
二、了解职业前景
在职业规划中，了解职业前景是十分关键的，在进入工作后，人们需要长期从事一份职业，如果所选职业的前景不好，那么未来将会面临就业难的问题。高中生能够经过以下几种方式来了解职业前景：
1、经过各种职业介绍网站了解职业的请求和前景，比如“智联招聘”等。
2、经过父母、亲戚和教师等交流，了解他们从事的职业、工作资料和生活状况。
3、经过走访各个企业、参观工厂等方式，了解不一样职业之间的差异和请求。
三、学习技能
高中生在职业规划中需要学习一些基本的职业技能，这些技能对于以后的工作和职业发展都十分重要。接下来，我们讲述几个方面的技能：
1、沟通表达本事：沟通表达本事是一个职场人员所必备的技能，如果自我的表达本事欠缺，那么就很难在工作中获得成功。高中生能够经过参加辩论比赛、演讲比赛等方式来增高自我的表达本事。
2、组织协调本事：组织协调本事是管理性职业人员所必备的本事，比如团队管理、项目管理等。高中生能够在社团活动中学习组织协调。
3、语言表达本事：语言表达本事越好，能够获得的就业机遇越多。高中生能够经过学习多国语言等方式来增高自我的语言表达本事。
四、积累经验
在职场中，经验是十分重要的一方面，拥有丰富的实践经验能够帮助我们更好地应对各种挑战。高中生能够经过以下方式积累经验：
1、参加各类实习和实践活动，比如“双休日英语角”等。
2、在校内进取参加各类社团活动，比如艺术类、学术类等。
3、参加一些公益志愿者，在志愿活动中不仅仅能够充分锻炼个人本事，还能够展现自我的'爱心。
五、多角度研究
在进行职业规划时，我们需要从多个角度研究，不能仅仅从个人的角度出发，还需要研究到家庭、社会和国家等方面的因素。比如研究所选职业在未来的就业前景、税收地位、社会价值等方面的影响。
六、总结
高中生职业规划对于未来的职场生涯是至关重要的。经过认识自我、了解职业前景、学习技能、积累经验以及从多个角度研究等方面的奋力，能够使高中生更好地为自我的未来规划一条明确的职业道路。
高中三年规划（三十二）：
第一、主次分明，把握科目
数学、语文、英语、物理要作为来安排学习，除了上课奋力听讲，课外80%的精力要花在这些主课上。别的20%的时间留给别的的学科。初二时，每门主科应有一本课后辅导书，课后适度做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
第二、学习生活时间合理安排
一般早晨是人的记性比较好的时候，提议读英语，记单词。白天的自习课比较好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的'时间就要留给语文了，能够多读些课后书，遇到好文摘和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻易多了。
第三、要养成良好的学习习惯
让小朋友克服以前的一些不良学习习惯，比如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期坚持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。同时平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓小朋友的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，小朋友就相对容易学习上去。
第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课
经过课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的资料，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的。课外开展归纳，总结出所讲知识的框架，然后做有关练习和辅导。
第五、课外温习加巩固练习
每次听完课外，阅读一些有关的辅导资料，做一些有关的习题。此刻的辅导资料许多，寻求到一种适合自身的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自身就用哪一本。假如不会选择，能够咨询以下教师。假如有问题要及时请教教师，有意识地提前明白的学习初三、中考的试题，并分项对有关中类整理，开展时期性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统明白初二物理下学期的知识要点，并做有关的中考试题。
高中三年规划（三十三）：
经历了紧张的初三以后，我有幸进入了这所学校。我期望能够靠自我的勤奋奋力，在三年后能够进入自我梦想的大学，让自我不后悔。
我了解到高中的学习与初中会有很大差别，所以我必须要完善一些以前错误的学习方法，使我在高中学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成绩来告慰家长与教师。
第一：我必须要做到专心听课，课后认真，仔细完成教师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每个单元结束时，做一份自我分析。
第二：改变以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要立刻去问教师，我还要激发出学习兴趣，改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体，每一天坚持锻炼，每一天的.睡眠时间必须要保证。
第三：应当客观评价自我，及时补漏补缺。一旦发觉 各科目的成绩下滑，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所增高，又以2个星期的时间内逐步增高，创新新的学习方法，化被动为主动，以到达事半功倍的效果。
第四：坚持乐观自信的心态，应当学会及时归类，对原有知识的强化、深化、拓展、应用。
第五：我绝对不会乱用零花钱，帮助父母节俭好每一分钱，尽自我的微薄之力来减轻父母对我们的操心。
在接下来的三年中我也将协助教师、与同学友好相处。尽自我所能为班级、学校服务，做我自我力所能及的事情。并谨遵教师的教导、记住同学的善意提醒。进取参与学校组织的活动与竞赛。
期望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。
高中三年规划（三十四）：
进入高中就意味着我们又进入了另一个全新的阶段，所有一切新的事物，新的环境都需要我们去慢慢适应，慢慢体验。
既然是一个全新的阶段，那么就应当有一个全新的规划，经过这次月考的成绩，我明白自我的成绩十分的不梦想，我会好好的反思自我反正所犯的错误，我也会奋力的学习，让自我能够跟得上同学的脚步。我会坚持下去，不会轻易放弃。因为基础差，所以我必须付出比别人更多的奋力和汗水，我常想读书人是世界的快乐人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更浩瀚也更为丰富的世界，一个读书人，是一个有机遇拥有超乎个人生命体验的幸运人。那些失去读书机遇的人是多么的不幸，他们丧失的是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权利的不平等，出生的不平等，而学习本事的有无却体现为精神的不平等。所以，我们要珍惜读书的机遇，父母奋力的工作就是为了想要给我们一个好的读书环境，让我们在好的环境中欢乐学习，学习加惠于人们的不仅仅是知识增广，并且还在于精神的感化与陶冶。"读书莫为难"，对于一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，也会从开始苦读中逐渐升华到乐读的境界。在高中的'这三年里，我会做到课前预习，课中学习，课后学习，还要先博览群书后精读细读，天长日久，循序渐进，养成摘抄读书笔记的习惯，"磨刀不误砍柴工"，读书不求速度，但求质量，读书要益致用，读写结
合。读书破万卷，下笔如有神，博观而约取，厚积而薄发。有不懂的问题，虚心向教师或同学请教，按时完成教师布置的作业，今日的学习任务必须完成，养成作业部拖拉的好习惯，争取在高一这一年里把成绩赶上来，我有很多的坏毛病，比如说：自制力太差，上课容易走神，没有毅力，做什么事都不能持之以恒，坚持到底，并且还十分的粗心大意。在高中的这三年里，我会多加奋力锻炼自我，奋力改掉这些坏毛病。在我读初中的时候，我是十分贪玩的，并且也不怎样爱学习，导致此刻成绩比别人差一大截，此刻想赶上来都十分吃力，可是没关系，应为从此刻起，我要开始奋力学习了，以前的那些坏毛病我也会慢慢改掉。我相信"功夫不负有心人"，只要我能坚持到底，就能必须成功。
书籍浩如烟海，人生光阴有限，此刻这个社会知识更新迅速，所以我们必须要读书，学习是人们这一生的必修课，我们没有权利放弃它，我们只能奋力学习。所以，加油吧！为明天而奋斗！
高中三年规划（三十五）：
在不知不觉中已度过了十八个春秋，我在父母的庇护下过的安稳舒适。虽有挫折，但也都是在父母的帮助下顺利根据，他们为我撑起一片蔚蓝的天空。但时光流逝，父母日渐苍老，银丝无情地布满在他们的发间，父母为我们奉献了他们的年轻与活力。而如今我已长大，是时候让我为他们撑起一片蔚蓝天空。
此刻，我面临着高三这一人生关键的转折点，毕业后就要选择大学的专业，也就意味着选择自身未来的方向，这便是一个职业预备期。若不提前明确方向，若不为职业做好准备，在以后的道路上只会陷入迷惘感到彷徨。
我会经过自身的爱好、特长来选择自身以后的发展方向。我是一名女生，并且从小喜欢画画，所以喜欢上了服装这一方面的职业。因为我是理科生，没有报考艺术，能够选择服装设计与工程这一专业。要想在这一职业上做好，首先就应当选择适合面能够选择服装设计与工程这一专业。经过查询，这一专业较好的学校有武汉纺织大学、东华大学、苏州大学、和北京服装学院等。这几所大学也是我自身一向所向往的，有了更明确的奋斗目标，自身也就有了无限动力。
服装设计与工程专业就业方向有很多，自身比较期待能够成为一名服装设计师。服装设计与工程专业到了大二大三之后能够主攻设计方向，由于服装设计对于绘画功底的请求不高，认真学还是能够的，但比较关键的是要有很高的服装审美水平。在审美这一方面，我对自身十分地有信心。
所谓万事开头难，大学毕业后，也不可能一下子就能够成为服装设计师，凡是都是从基础做起。刚开始能够先从设计师助理就业，经过几年学习后再升为服装设计师，要想成为服装设计师，就必须经过这几年的磨练和学习，仅有吃得这几年的苦，才能成为自身一向想做的服装设计师。
在专业方面定下计划，另外也要找自我不足发展自身。高中三年在外地上学，与一些朋友渐渐疏远了，发觉朋友愈来愈少。俗话说在家靠父母出门靠朋友，交益友能带给我们无限好处，相互结交的另外相互帮助，这样才能共同发展。不论在大学还是工作时，都应真诚待人，结交益友，这样能从他人身上学到优点，发展自身。十八年来在父母庇护下生活，自我确实缺少了一些勇敢与坚强在高中毕业后，能够找一些临时工作，例如服务员等，来锻炼自身，让自身找回勇敢与坚强，尽早融入社会。
现已成年，实行计划，刻不容缓。父母苍老，让自身认真，换自身为他们撑出一片蔚蓝天空。
高中三年规划（三十六）：
小小的新学期又开始了，我的工作也不象以前那么有时间了，公司新换了领导，各项指标都很重的很，连周六、周日都不休息，据说在这位老总的印象中根本就没有休息日，我们的日子可要难过了。
本来我和小小订了许多的新年计划，不知能执行的怎样样呢！先订下在说，争取能够做到。
一、坚持每一天抽出必须的时间和小小谈谈学校里的事情。
小小本来不爱讲她在学校的事情，每次都是我问她才说的，这样多和小孩聊聊，在不知不觉中了解小孩的心理，了解小孩在校的生活，以便小孩更好的增高。
二、在周六、周日午时小小要学剑桥英语预备级，这是今年新上的补习班。
教师还比较好，课堂很活跃，不是那种死记硬背的方法，教小孩一些学习窍门和记忆方法，很实用的。寒假中小小上了一个月的奥数和阅读写作班。
小小说这个班的作用不大，上阅读班时教师就给读一读阅读材料，然后做些阅读材料的习题，写作呢？就是一些写作要点，也是书上有的。不如我自我看，母亲你在旁边指导我一下，咱们还不用花钱，这都是小小的原话。
呵呵！小小给我省钱呢！确实我听了两次课，奥数课就是买本奥数训练营的书，上课时把题写在黑板上，大家议论10来分，教师就给你讲答案，我不明白别的奥数班怎样上课，我觉得应当教小孩的解题思路和方法，以一带十，而不是来做题，题你怎样能做的过来呢！就这种简单的方法，说实话俺也能凑合一阵，哈哈，一点也不自谦。
三、小小的画画打算让她坚持下去，她现已学了三年，素描画的有摸有样的。
最近小小也不知是书看的多了，还是在网上看到了，请求我们减负呢，这两天对教师比较有意见，说作业留了一大堆，没时间看她喜欢的书，没时间玩。觉得在校的时间过的太慢，而在家时间过的飞快。
这几天，我也比较忙，对她的作业和课程也没时间了解。我也觉得小孩好不容易放两天假还去学习，可此刻她们英语教师讲的方法不大好，上课十分的死板，学生上课都是手背到后面，跟着教师一个一个字母的读，我看小孩到是读了，这种方法能记住多少呢？慢慢的小孩都失去兴趣了。
画画她现已学了三年，丢掉有些可惜，先上这些在说，吃不消时在调整。
四、加大小小的阅读量。
其实这个打算是我最看重的，可不知能实现多少？具体打算是：凡是语文课中涉及的有关资料，我都给它作引申扩展，扩大阅读面，包含地理、历史、人物等等，比如古诗词这个，我跟小小了解教师讲法。她们只是简单的说一下作者及年代，请求学生明白此诗的意思会背诵。
我觉得远远的不够。一篇文摘要看作者的写作背景，发生的年代。
从一点要引申到历史、地理、文学等，要是上语文课就象讲故事那样，小孩即学到了书本知识，又扩大了知识面该多好呢！比如学习白居易的古诗词，能够引申到唐朝的，唐朝的诗歌，李白、杜甫。唐朝是封建社会的鼎盛时期，能够到达路不拾遗、夜不闭户。
在有小三的课文赛龙舟，能够讲端午节各地的不一样风俗，讲屈原以及他生活的那个时代，总之，语文能够涉及天文地理等方方面面的知识，这样即培养了小孩对其他学科的兴趣，也扩大了知识面，对写作方面的益处更是不必说。
高中三年规划（三十七）：
为了应对未知的高中生活，保证自我在新的陌生环境中也能迅速的适应并且不影响自我的学习，我设法制定了如下的学习计划：
一、进入高中后的学习目标
虽然高中生活我没有经历过不明白与初中会有多大的差别与变化，可是既然所学科目并没有差别的话，那么即使有差别也不会大到哪里去。所以我这个学期的目标就是在期中考试中取得班级前十名的成绩，虽然我明白能够考上这个学校的成绩都不会太差，在这样激烈的竞争下我也无法预料到自我能够考出如何的成绩。可是这样的目标也是对我的一个重要鞭策，仅有心里有着这样一个目标才能让我在学习中拿出十倍的奋力向着这个目标突进。
二、高中生活的行为准则
根据时间表安排，在这个学期里制定如下粗浅的时间表：
1、早晨六点起床完成洗漱以后背半个小时的英语单词，来到学校以后早自习里根据教师安排进行自习。
2、中午下课后吃完午饭后进行文学阅读，在午休时间腾出最终半个小时来午睡，保证在午时上课时的精神集中。
3、晚自习按照教师安排学习，放学回家后完成一篇数学练习单元，并至少解开一道大题。晚上睡前请求自我熟读甚至背诵下一首古诗词。
4、周末时间也不能够将其浪费，可是也不能够让生活过于紧绷，所以挑选上午来进行学习，午时与晚上能够进行一些户外活动，锻炼自我的身体，也能够坚持对生活的进取兴趣。
三、给自我的寄语
我自小学以来就是一名让教师骄傲，让家长放心的好学生，一向不曾让别人与自我失望过，我也相信自我在这个新的环境里能够继续坚持成绩上的领先，我要相信自我，可是在相信自我的同时也不能够放松自我，我应当随时有计划的调整自我的状态，为了让自我成为一个优秀的人而奋力。高考距离我仅有三年了，这三年也算是最终的冲刺阶段，不能因为三年看上去好像很遥远，事实上高考里的优势都是在这三年里逐步累积的，我越是重视高考，越是不浪费这三年时间，最终实现我愿景的可能就越大。
居油！在三年后给自我交出一个满意的答卷！
高中学习计划
语文：
1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的资料，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的优美句子。
2、星期六晚上在博客上写一篇文摘。
3、星期日早上做一套模拟题。
4、在教师上新的文言文课文之前，先自我做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。
数学：
1、在教师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学教师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。
2、上课的时候不做笔记，除非教师要我们记的，思路要跟着教师，遇到教师所讲的那道题，自我会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候增高做题速度。
3、在教师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。
4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今日数学新课上所学的知识点。
5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的资料。
英语：
1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。(附：如果觉得自我新单词和新课文掌握的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每一天都背一篇新概念英语。)
2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。
3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2次)
4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自我喜欢的英文歌曲。
5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。
化学：
1、在教师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号，等到教师上完新课之后再向同学请教。
2、在教师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立认真完成化学作业本。
3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今日新课上化学的知识点。
4、每章结束之后，再总的看下这章的知识点，温习下这张总的化学方程式，避免记混了。
物理：
1、在教师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，先做好记号，等到教师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。
2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今日物理新课上所学的知识点。
3、如果觉得时间还很富裕的话，再做下物理练习。
4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的资料。
历史、政治：
1、在教师上新课之前，先自我预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。
2、在教师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的知识点。
3、在做作业之前，先温习下这节课的资料后再做。
4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的资料。
地理：
1、预习，理解地理教科书。
2、多画图，以加深理解和巩固所学知识。
3、学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，平时要多看地图。左书右图，图文并茂。
4、地理当天的资料当天理解消化。
5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的资料。
高中三年规划（三十八）：
高中学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发觉 问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的欢乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自我摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，进取思考教师讲的或提出的问题，能回答的时候进取回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是能够让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以必须要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后必须要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最终就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的消息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不一样性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不一样部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆本事的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自我的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养构成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文摘、材料的时候能够快速的提取重点，促进整理归纳分析，增高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还能够节俭很多的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习能够参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅仅在记忆上能够让你大脑里的资料系统化、图像化，还能够帮助你思维分析问题，统筹规划。可是，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的'“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，能够参考。
最终，要学会总结：
一是要总结考试成绩，经过总结学会正确地看待分数。仅有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在奋力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，奋力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要明白这题怎样解，还有明白这一类型的题要怎样解）。四是要经过总结，确定下阶段的奋力方向。
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科资料深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握很多的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或处理一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每一天要学的资料很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每一天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且增高学习效率，减少时间浪费。
每个人的具体情景不一样，学习计划也应当因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
首先应当抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，增高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、午时都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟能够缓解疲劳，以便午时有充沛的精力学习。而每一天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自我生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不一样，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在午时，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自我的最佳学习时段之后，按照它来安排自我的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了增高效率，在制定计划时，要适当给自我“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定正确率。这种目标明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，增高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种简便感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自我，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自我一次；如果完成的不好时可惩罚自我一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每一天都会感到在增高。一段时间后，还应当根据自我的学习情景，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束本事，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、教师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自我不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自我意志薄弱”或者“太没出息了”，所以就能坚持到底，“无论如何，必须要坚持实行自我的计划”。
高中三年规划（三十九）：
1、学会微笑
人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，而人在丧失信心时往往愁眉苦脸、无精打采，面带愁容。
笑是使人充满信心的表现，是人内心欢乐的外部表现，笑和人的信心体验是一致的，和人的自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。
所以，提议考生学会微笑，经常微笑。
学会发自内心的微笑，信心就会在心中滋长起来，还提议考生每一天对着镜子开心地笑几次。
2、走路挺胸抬头
人外部的姿势和步伐是和人的内心体验有着密切关系的，人在充满信心时挺胸抬头，走起路来步伐坚强有力，速度也稍快。
人在丧失信心时会低头哈腰，走起路来无精打采，步伐软绵，速度缓慢。
考生经常挺胸抬头，走路步伐坚强有力。
速度稍快，有助于增强考生的信心。
3、进取自我暗示
不少考生在高考前受到消极暗示较多，不利于自我信心的增强。
提议考生在备考过程中，在考试前后根据自我的情景运用自我暗示来改变自我的心态，来增强自我的信心。
例如，心中默念，我有实力，我有本事，我会成功，我必须会成功。
这类的语言暗示都能起到增强考生信心的作用。
4、不打疲劳战术
很多考生搞疲劳战术，学习时间很长，异常是晚上搞到12点，甚至是一点、二点。
这样使考生精疲力竭，使考生第二天无精打采，上课时趴在桌上睡觉，这种疲劳烦躁的心境会使人信心减弱。
而考生安排好作息时间，有计划有步骤地学习，既重视学习时间又重视学习效率，这样考生就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增强信心。
5、不迷信
有的考生说，早上听到乌鸦叫了，认为这是不吉之兆，意味着高考可能会失利，其实这都是不可相信的东西，实际上不存在超天然的力气来控制考生的命运，考生的'命运是掌握在自我手里的，是由考生的学习实力和心态来决定的。
6、目标期待适当
考生要根据自我高三以来的考试成绩，异常是一摸的考试成绩，实事求是地评估自我的学习实力，确定自我的高考目标。
考生如果把高考目标定得过高就会为难以到达目标而产生考试焦虑，影响考试发挥。
考生把高考目标定的太低也会影响考生潜能的发挥。
7、不攀比
所谓高考成功就是考生在高考中考出自我的实际水平，这就是成功。
有的考生学习实力550分左右，高考考出550分左右就是成功，如果考出600分就是超常发挥，如果考出480分左右就是考试失败了。
另外，一个考生他的学习实力是460分左右，他高考考出460分左右就是成功。
不能与前一个考生的成绩去相比，因为大家的学习实力不一样，所以考生不要相互攀比，只要能考出自我的实际水平就意味着高考成功，攀比只能挫折自我的信心，挫伤自我高考的进取性。
8、多交流
不少考生当高考信心不足的时候，把自我的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信心。
其实，这个时候主动与同学、教师、家长多交流，把自我的心里话说出来，把自我内心的苦衷倾诉出来就会得到心理上压力的释放，教师、同学、家长再给你一点安慰，鼓励和支持，就有助于改变信心不足的状态。
提议考生在信心不足的时候看看那些高考十分成功的和状元们介绍经验的文摘，他们是怎样在没有信心的状态下从挫折中走出来的，对考生处理信心问题也颇有益处。
9、做做容易题
高考试卷的难度是30%的容易题，50%的中等题，20%的难题。
应当说绝大部分考生30%容易题是都会做出来的。
当考生缺乏信心的时候不妨来做做容易题，这样也会焕发起你的信心来。
10、增强学习实力
考生的信心是建立在学习实力基础上的，仅有学习有实力高考才会有信心。
所以，考生在备考冲刺阶段要根据自我的情景建立知识的网络体系，查漏补缺，确实把自我的学习实力增强一步，增高一步，这样来讲就有利于考生信心的增强。
高中三年规划（四十）：
1高中假期学习计划时间安排
6：00—8：00
这是学习的最佳时间，是记忆的最佳时间，也是学习和掌握的最佳时间。
例如，能够利用这段时间来背公式、记单词，效果会十分明显，并且记住的东西不容易忘掉。
8：00—9：00
8时至9时：此时人的耐力处于最佳状态，可安排难度大的攻坚资料。比如记忆古汉语。
9：00—11：00
短期记忆效果很好，进行惊喜记忆，学习能够做工作做好的时候。
13：00—14：00
这一阶段是午休的最佳时间。午餐或容易感到疲劳，如果休息调整后，能够恢复体力，午时学习就会更有效率。可是，午休时间不宜过长，半小时左右即可，不宜超过一小时。
15：00—16：00
15时至16时：休息调整后精神状态较好，此时长期记忆效果特棒，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17：00—18：00
这是一个头脑再次清醒的时候，一个复杂的计算和困难的作业的好时机。例如，做一些复杂的事情
2高中生在校学习计划表
5：00—5：30起床，洗漱半小时
5：30—6：00从宿舍到教室的路上花费的时间
6：00—6：30教室自习读英语文摘或者单词
6：30—7：00背语文诗歌或者美文
7：00—7：45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间
7：45—8：00休息
8：00—8：45第一节课
8：45—8：55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的资料，十分钟很多了现已，尤其是这个时候
8：55—9：40第二节课
9：40—10：10跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗
10：10—10：55第三节课
10：55—11：05课空期间会复习下节课的'资料
11：05—11：50第四节
11：50—12：40去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间能够看一看美文，有助于写作文
12：40—13：40睡午觉，睡好觉一午时有精神
13：40—14：00去教室的路上
14：00—14：45午时第一节课
14：45—14：55课间休息期间能够看会书，还是以背单词为主，或者跟同学做些学习上的小游戏
14：55—15：40午时第二节课
15：40—16：00课间空比较长，能够适当的做些活动，放松一下自我的心境
16：00—16：45午时第三节课
16：45—16：55课间休息期间能够看会书
16：55—17：40午时第四节课（有的地方没有这节课，没有这节课的能够自行选择复习或者休息）
17：40—18：20午时吃饭时间，休息时间
18：20—19：00晚上自习时间，这个时候能够复习语文或者英语，做题为主，背为辅
19：00—19：50理化生科目，主要是看书做题，巩固自我的知识点
20：00—20：50数学，看书做习题
21：00—22：30这个时间段，忙了一天了，可能比较累了，就整理一下自我一天所学的，比如说今日做错的题目，拿个错题本记录下来，整理一下，便于以后自我再看一看，或者看看教师今日所讲的，有没有全部听明白了，要是不明白的明天再问教师，整理一下第二天所学习的东西，所要讲的作业等等。
23：00———整理好了。洗漱一下，睡觉。
高中三年规划（四十一）：
语文
听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。增高自我的表达本事，丰富自我的人生阅历。
说：每一天跟家长做好沟通交流，把每一天听到的、看到的、感觉到的用语言流畅、生动、天然地表达出来。
读：读书充电。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
写：每一天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
背：背诵初中所有请求背诵的基本篇目。
练：能够提前把高考卷和近几年全国卷试题和模考试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。
数学
独立思考
初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中教师扩展的数学知识，在没有任何压力的情景下享受攻难克艰的乐趣，感觉数学的魅力。
强化运算本事
高中数学在运算速度、正确度、精细度方面的请求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种本事，要经过强化训练提升运算本事。
高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都能够在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做有关练习题，打好基础，能够让你赢在高中的起点。
关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂。
比如：
类比法——引导我们探求新知；
归纳猜想——我们创新的基石；
分类议论——化难为易的突破口；
等价转化——处理问题的桥梁。
如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的增高会比别人快，从而构成一个增长的良性循环。
认真阅读高一数学课本
从整体上把握教材资料，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。
初高中学习方式最大的区别在于自主学习的本事，提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。
拓宽知识面，培养对数学的兴趣
在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的有关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。
英语
一、假期是一个自我增高的大好机遇，要养成几个学习语言的好习惯。
1）进取阅读的习惯
资料能够是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。
2）自我检测的习惯
能够提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。
3）专题总结的习惯
对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中单词的熟练掌握。
4）早起朗读的习惯
出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。
5）听英语广播和英文歌曲的习惯。
6）随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等
二、任务：
1）赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。
2）读两本英语书。
3）背诵新概念英语第二册至少20篇文摘。
4）每一天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。
5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。
6）学会用英语介绍自我喜欢的两所大学。
7）多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。
三、异常提醒：
请同学们假期熟练复习掌握相应的词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。相信优秀的你经过一个假期的奋力学习，会变得更加优秀！
物理
1、借高中物理课本自主学习，并完成课后习题。经过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自我能动手做的能够试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章的学习，这是物理入门的一个关键时期。
高中物理学习的资料在深度和广度上和初中有很大的不一样，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。
2、按照课本和自我保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，异常指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分资料高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考资料。
3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点资料，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。
化学
为了更好的适应高中化学的学习，为自我赢得高中学习的高起点，给你一些提议：
一、初中知识的回顾总结
凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是能够考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。
例如：1、上网搜索5套中考题，认真完成，总结初中所学的重点知识。
2、查资料，掌握H2、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其化学性质。
3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。
4、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。
5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。
二、预习高中第一册化学课本
提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中学习。
生物
良好的开端是成功的一半，如果你要在开局时就占据有利位置，请理解高一生物学教师的提议：
1、熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：①细胞的结构②显微镜的使用③光合作用④细胞呼吸
2、向上一届学生借阅生物第一册课本，简单地进行预习浏。
3、向学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。
4、上网查阅生物科技新进展。
政治
1、借阅高中政治教材，了解高中政治与初中政治的'不一样点。不一样于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不一样于单一的资料形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
2、学会从电视、互联网中获取有效消息，丰富自我的视野与头脑，把上边资料弄明白。提议每一天观看新闻联播等有关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自我的体会。
3、进取参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识有关，你能够调查市场上不一样商品价格的变动及其影响，了解不一样群体的消费行为，也能够调查了解自我所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
4、你肯定在生活中会遇及一些有关的经济、政治等现象或问题，要进取思考，能够带着疑惑而来，我们一齐处理！
历史
1、务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2、熟练掌握中国古代的王朝更替，构成比较明确的时空定位。
3、、浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发觉 、历史古迹、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，增高历史学习兴趣。
4。、上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5、与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。
6、借阅教材，大体了解一下高中与初中教材结构的不一样，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的资料），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备！
地理
做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考资料的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。
买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每一天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并异常注意重要天气系统的发展变化（如台风）。
记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物，如：山脉、河流、城市等。留心观察身边天然现象，如：一天中不一样时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不一样日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
能够做一次社会调查，了解你所在家乡的天然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
高中三年规划（四十二）：
一、认知自我、收纳消息
《孙子兵法》有云：知己知彼，百战不殆。任何人在试图去寻求一条最佳的自我发展路径之时，如何能做到充分、冷静、客观地认识自我，从而给予自身一个清晰正确的定位，必定是思维进程中的首要问题。我，或者我的小孩，在步入高中之初，在同龄人或同届生中到底处于于一个什么样的水平是顶尖前列极为优秀，还是较为优秀但并不突出，或是现阶段普通后劲十足，抑或完全没有进入状态基础薄弱这个对自身的定位或许需要结合中考成绩和进入高中的第一学期后在各个维度上所展示出的状态来综合评定。同时，更为细化的划分也十分必要。以北京为例，假如我的小孩就读于市级示范校的重点班，在高一上学期体现出了强大的适应性和学习意愿，那么家长朋友们就应当问自我：他是否各科均衡他是否在某门或某些学科上现已崭露出浓厚的兴趣和明显的优势他更擅长且更感兴趣的学科是天然数理类还是人文语言类我对他高三结束后的期待、规划大致是什么，这是否尊重并遵循了他本人的意愿在高中的开始阶段就充分关注与思考这些问题，并给自我和小孩一个大致但清晰冷静的答案，比盲目地去打听政策上的一些风吹草动要更有意义。
与此同时，家长朋友们或许就应当进一步地去收集有关的消息了。在那里的“消息”，指的不仅仅是改革消息，而更多地应当是小孩在未来的发展路径中可能会获得的机遇，或是需要的资源的有关消息。举个例子：如果小孩在数理方向上有浓厚的兴趣与不错的天赋，是不是咱们应当去提前关注下自主招生、甚至是学科竞赛的规划、安排、与重要时间节点如果小孩对人文语言类的学科上偏好更重，是否能够提前设想和调研下，学习人文学科的学术和职业的出路是否真如自我过往认为的那样不明朗甚至能够与小孩开诚布公地探讨下：在文理分科或是不分科的将来，小孩应当如何最大化自身的优势，以及应当如何进行学科的抉择如果小孩的英语异常有优势，那么至少有三个问题值得思考：1、如何把当前的优势转化为一向能坚持下去的强势、甚至胜势2、如果真的实行了两年三考取最高分、重视听力甚至口语的政策，小孩现有的优势如何能最大化3、有些语言类的名校是有提前批的，需不需要为小孩的这样一种可能性去进行一些前期的了解与规划以及更普遍的，是否需要发掘小孩在艺术体育的某方面特长如何去规划和设计小孩的社会活动等学业以外的全方位发展，以便在今后的自主招生资格的申请中占据更有利的位置……这些消息如果能在高一就都收集
整理筛选完毕，对于后续的安排和规划必须会有极大的帮助。
二、明确目标、反向规划
在了解了自身的情景和所有有关资源和路径的消息之后，咱们应当做的便是尽快确定一个理性、明确而细化的目标。举个例子，在平时的教学实践中，笔者常常会听到家长说：“我的小孩成绩很好，在某重点高中重点班中成绩名列前茅。我和小孩都期望将清华作为最终的目标。”笔者认为，这就是一个典型的不理性、不明确、不细化的目标。为什么呢
首先，为什么必须要是清华呢做出这个决定到底是出于一种特殊情结下的感性确定，还是充分收集消息后的理性思考要明白，清华和北大这两所学校各有所长。清华主要以工科见长，学风严谨，勤勉踏实;而北大人文社科和基础理科最优，思想活跃，校风活泼。您是否综合了小孩的性格特点和学科偏好研究过哪个更适宜退一步说，在长三角地区，综合性名校中的复旦大学、浙江大学、南京大学也各有千秋，都很不错。如果小孩自制力较差而数理天资较高，地处安徽学风极严的中科大也是一个十分不错的选择;如果小孩有绘画天赋对人文和理科都同时感兴趣，上海的同济大学建筑系可能值得研究;如果小孩对汽车、飞机、机械之类从小就有特殊偏爱，更加专业精细的北理工、北航和上交是不是也值得考量如果未来还有出国深造的打算，或是期望小孩能在本科阶段就具备全球性的视野和国际化的平台，香港的几大名校的有关消息您是否关注过每次当笔者将这些问题抛给家长时，家长往往目瞪口呆，哑口无言。
其次，就算研究清楚了，就选清华，那么随之而来的'问题就更多了。理还是工偏数学还是偏物理偏化学还是偏生物如果选了物理，理论还是应用偏力还是偏电经管和建筑是否研究其实不难发觉 ，中国的高中学生和家长，更多时候都在研究小孩能考上哪个学校，而很少会去为小孩思考：进入了某所大学的某个您和小孩都根本就不了解的专业，小孩最终到底能走得多远，走多长久。以往在一本教育杂志上看到一句话：“中国不是没有世界顶尖的人才，而是将世界顶尖的人才都放错了地方。”在深为赞同的同时，我也感到了深深的遗憾与悲哀。一个经过了充分思考而明确细化的目标，其力气是无比强大的。但一个只凭感性与经验设定的宽泛目标，不仅仅无法支撑人为之奋斗很久，往往还会给未来的进一步发展带来意想不到的障碍。
最终，如果能在高中伊始就经过细致客观谨慎的思考确定出一个理性明确细化的目标，咱们还需要去由结果倒推出目标的完成路径。还是使用同一个例子，如果小孩确定了目标是清华材料学院，那么去实现这个目标的路径其实也是多种多样的。竞赛国奖保送、自主招生、高考硬冲，都有可能到达这个目的，而无论是哪一种，我们都能够反向规划出高三、高二、高一、乃至与下个月小孩需要到达的阶段性的成果，和为之付出的奋力和积累的资源。篇幅所限，在此不再赘述。
三、前紧后松、动态调整
如果目标现已明确、由结果反推的长期规划也都做精细了，那么最终剩下的便是执行层面。相信大家都能理解：就算有明确的目标与清晰的路径作为激励和指引，也不能保证小孩必须能将后续的规划按部就班地顺利进行下去。因为任何人的性格里都存在着惰性。这时，适当地监督和压力就会至关重要。除了极少数十分清醒和早熟的小孩以外，绝大多数高中生在高一时的压力都会不足。其实在高中阶段存在着一个普遍的现象：高一高二各种简便，高三一年来还之前的债。教育部推行的此次改革的目的之一就是期望能扭转这种不健康的现象，将高中应考的巨大压力尽可能地平摊在三年里。所以从这个角度上来看，无论之后的高考政策如何变化，只要能做到“前紧后松，适度超前”，必须是有百利而无一害的。
许多学生在高一高二无目的地耗掉了很多时间之后，仅靠高三一年的冲刺，最终高考也取得了差强人意的成绩。那么不妨反过来思考：如果小孩在高一的时候就用接近他人高三的状态去学习各科知识，打下较为牢固的基础，甚至是适度超前，是不是在后两年中就会有拥有更多的时间、精力与机遇，去尝试更多别的可能性笔者以往有一个学生，在高一时就半自学半报班地学完了所有的高中理科课程，后两年用来夯实英语、冲刺竞赛、挑战自招，整个高中三年过得十分的精彩而简便，最终也以高考分数过700的成绩被港大金融系录龋而毫无疑问，绝大多数的小孩并不具备这样的确定力与自制力。所以才需要家长和负职责、懂教学的教师来加以正确仔细的引导，实时关注、动态调整，才能最终引爆学生的所有潜能，使他在高中学习过程中获得最大的长大与欢乐。
结语
总而言之，不论是咱们如今面临的高考改革也好，还是教育改制也罢，无非都是期望能将咱们的中学教育体制变得更加合理、科学和完善，期望能培养出更多的具备过硬的综合素质与真实学科本事的栋梁之材。最终的政策会走向何方，笔者认为并不是那么的重要，只要咱们在丰富的消息和理性的思考的支撑下，用唯一贴合教育规律的方式去为小孩制定出量身定做的高中三年的学习规划，相信“备考”将不在话下。
一项最成功的指向实际本事的考试，应当是永久无法被刻意准备的。期望经过一次次阶段性的改革，咱们的教制与考制能最终走到完全以本事和素质为导向的这一天。而这一目标的实现，对于每一位教育工作者而言，都同样任重而道远。
高中三年规划（四十三）：
1、目标：
争取(必定)专心听课，预习，课后复习，常做练习，一个单元(学)，做一次总结。奋力迎考，在期中，期末等考试中，考取以下分数：语文110以上;数学110以上;英语110以上;物理80以上;化学80以上;历史85以上;政治85以上，地理80以上;生物80以上。(语数英总分150分，期于6科总分100分。)
2、三年的方法：
改变往日作风，完善自我。上课认真听讲，不懂就问，主动学习，乐在其中，激发对各科的兴趣。在每个单元学习结束，整理知识，学习之时全神贯注，玩乐之时痛快地玩。身体是学习的“资本”，每星期坚持锻炼，睡保证7小时以上。
3、三年的补救：
如成绩还未上去，使用此补救方法。一旦发觉 各科目的成绩下滑(高考的科目)，立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所增高，又以2个星期的时间内逐步增高，创新，变被动为主动，以到达事半功倍的效果。
4、高二目标：
高二实行文理分科，应注重选科，在此同时，不要忽略语数英和综合科，由于此几科的分值也在150分，所以在注重语数英和自选修科目同时，课外也应学习一下综合科(原因选择题少，每题“含金量”高。分数应到达语文125以上;数学125以上;英语110以上;选修120以上;综合100以上。)
5、高三目标：
高三虽是高考的决定时节，也是人身体最虚弱之时期，所以要注意身体，而学习方法就需改变。
科学安排时间
1、全面
在安排时间时，既要研究学习，也要研究休息和娱乐，既要研究课内学习，还要研究课外学习，还要研究不一样学科的'时间搭配。
2、合理
要找出每一天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习天然常识外语待。
3、高效
要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自我安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到午时放学，午时放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自我的学习生活资料。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点
也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，必须要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情景定期检查。能够制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自我制定计划的本事越来越强。
具体计划
高一上半学期是一个盲目活力期，这个时期最主要的目标是：取得领先的机遇。高一下半学期是一个适应寻求期，这个时期由于对自我的学习态度、方法、本事有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：构成自我的优势学科。
高二上半学期是一个定位起飞期，这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。高二下半学期是一个稳步发展期，这个时期最主要的目标是：基本确定自我在年级的学习地位。
高三上半学期是一个扎实复习期，自我的学习地位也稳定下来，不再后退。
高三下半学期是一个加速冲刺期，全面处理自我所面临的问题，扫除残敌，不留后患。为实现以上规划必须做到：树立信心，满怀活力，走好成功第一步，争做领先者。切忌盲目活力，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
为实现以上规划的方略是：尽快适应高中的学习特点，务必寻求适合自我的学习方法;循序渐进，逐步增高。
高中三年规划（四十四）：
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自我的梦想并不难，难得是有一个为实现梦想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是十分重要的。
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀活力，走好成功第一步。切忌盲目活力，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：进取适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地增高。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自我的学习态度、方法、本事有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，构成适合自我的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，构成自我的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯现已成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自我在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自我的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻坚持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面处理自我所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
（二）我要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学本事，减少对教师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的.被动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自我的自学本事，理清哪些资料现已了解，哪些资料有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既增高了自学本事，又为听课“铺”平了道路，构成期待教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听教师讲课是获取知识的最佳捷径，教师传授的是经验证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包含以下几点：
A）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，坚持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我专心听讲，靠意志来排除干扰。
高中三年规划（四十五）：
1、仔细预习的习惯
很多学生只注重上课认真听讲，课后完成作业，而忽略了课前预习。有些学生根本不预习。主要不是因为他们没有时间，而是因为他们不明白预习的重要性。
那么预习有什么好处呢？课前准备也是学习的重要一环。课前准备能够消除课堂学习中的知识障碍，增高听课效果；还能够复习巩固所学知识，最重要的是培养学生的自主学习本事，减少对教师的依靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习中，要：了解课本的大致资料和之前学过的知识框架；找出本章或这节课的资料与之前知识的关系，找出需要的旧知识，在这个时候死记硬背；找出这门课的难点和重点(作为听课的重点)；对于重点问题和不理解的问题，用笔画或者在预习笔记中记录。
2、专心听课的习惯
如果课前没有“上课掌握”的决心，会直接影响听力效果。如果学生能在每次上课前有意识地请求自我“在课堂上掌握”，课堂效率就会大大增高。其实有相当一部分同学认为上课听不懂没关系。反正有书，下课也能看。持有这种想法的同学，往往听课的时候明白的不多，或者听课遇到一些障碍就不想听了。结果，他们在课堂上浪费了宝贵的时间，增加了课后的学习负担，这可能是一些学生学习负担的重要原因。
警察听课很重要。心理学告诉我们，注意力是心理活动对某些对象的指向和集中，是心理过程的动态特征。注意力的方向性能够使人的心理活动有选择地反映每一刻的事情；注意力的集中能够使事物在人脑中得到清晰而深刻的反映。因为注意力具有方向性和集中性两个重要特征，所以注意力具有选择、维持、调节和监督活动的功能。思考是思考的线索。上课听讲时，你必须理清思路。要清楚地了解教师在讲课中使用的思维形式、规律和方法。目的是向教师学习如何进行科学思维，使其思维本事的发展能以科学为基础，对知识的理解能进入更高的层次。分心是注意力的对立面。分心不是不专心。只是注意力没有被引导和集中在当前的学习任务上。心不在焉，就会“睁一只眼闭一只眼，听其言，食其不知味”。
3、及时复习的习惯
及时复习的好处是能够加深和巩固对学习资料的理解，防止学习后通常出现的快速遗忘。根据遗忘曲线，记忆后两三天内遗忘最快，然后逐渐变慢。所以新学的知识要及时复习。随着记忆巩固程度的增高，复习次数能够逐渐减少，间隔时间能够逐渐延长。是时候“趁热打铁”，边学边学了。学习后避免长时间学习。这样，学到的知识就会被遗忘，也就是重新学习。
俗话说“温故而知新”，也就是说温故而知新能够获得很多新的收获。这个“新”主要是指知识到达了系统的层次，到达了新的整合的层次。首先，知识的系统化是指将知识掌握到更高的层次，即从整体、全局或联系上掌握具体的概念和原理，使所学的概念和原理回到知识体系中的应用位置。其次，知识的系统化能够使复杂的知识变得更少、更精细，从而完成书本知识从“厚”到“薄”的转化过程。知识系统，容量大，容易记忆，使用方便。最终，系统的知识有利于记忆。原因很简单：孤立的东西容易忘记，而联系的东西不容易忘记。为了使知识系统化，必须学好概念和原理，为“知识大厦”的建设准备材料；第二，必须要愿意坚持苦思。思维懒惰、逃避苦思的人是不可能真正掌握知识的；第三，要学会科学思考。
4、独立完成作业的习惯
明明做作业是为了及时检查学习效果。经过预习、上课、课后复习，知识是否理解，是否记忆，记忆到什么程度，知识能否应用，应用本事有多强。这些学习效果问题仅凭自我感觉是不正确的。更清晰地理解事物之间的关系，更灵活地转换公式。能够说，做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入了应用的高级阶段。做作业能够增高思维本事；应对作业中的问题，会引起进取的思考。在分析问题和处理问题的过程中，不仅仅应用了新知识，还获得了“思维练习”，在处理作业问题的过程中思维本事得到了迅速增高。做作业能够积累资料复习；作业题一般都是选择题，很有代表性和典型性。所以即使是现已做过的练习也不要扔掉，要定期分类作为复习的参考资料。
5、练习后反思的习惯
在阅读和学习的过程中，尤其是在复习和备考的过程中，每个学生都做了强化练习，但完成题目并不是很成功。重要的是知识的延伸、拓展和深化。所以，反思是处理问题后的重要环节。一般来说，练习结束后，要从五个层面进行反思：
1、如何制作？你想处理问题的方法；
2、你为什么这么做？想处理问题的原则；
3、为什么会想到这个方法？思考处理问题；
4、还有其他方法吗？哪种方法比较好？想各种办法培养求异思维；
5、能够换成另一个练习吗？对一个问题的思考是多变的，推动了思维的发散。当然，如果有错误的处理方案，我们应当反思一下：错误处理方案的根源是什么？回答类似问题需要注意什么？如何克服常见错误？“吃一堑，长一智”，不断提升自我。
有很多好的习惯是应当培养的，比如提问的习惯，纠错的习惯，做实验的习惯，查参考书的习惯，健康上网的习惯，进取探索的习惯等等。从课堂学习过程来看，有认真准备、专心听课、及时复习、独立完成作业、主动考试等良好习惯。
高中生优秀学习计划，第二部分，学习前预习。在开始认真学习之前，先快速浏览一下学习资料，了解学习的大致资料和结构，以便及时了解和消化学习资料。在重要的地方放慢学习的进程。
充分利用课堂时间。在课堂上，我们应当及时与教师合作，做笔记，帮助我们记住教师教的东西。主动独立思考，跟上教师的思路和节奏尤为重要。
上课做的笔记，课后要及时复习，不仅仅是教师上课讲的重要资料，还有那些还觉得模糊的。坚持定期复习笔记和课本，做一些有关的题目。
找一个安静舒适的地方学习。图书馆，安静无干扰。当你开始学习的时候，你应当专心于你的功课，不要“在，在韩”。
养成良好的学习习惯。改掉过去粗心大意、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习习惯。制定切实可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的课表安排自我的学习生活，除了上课时间，晚上自习时间把作业全部做完，背五个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章资料，做一些习题巩固。背诵所有科目都必须背诵的课文。
利用课余时间多读一些中外名著，加强写作，开阔眼界。
课前预习，发觉 不懂的地方，上课学习，处理不懂的问题，课后复习，吸取过去。
认真对待每一节课。注意，把教师说的每一个问题都想一想，听不懂的话课后再问教师问题，这样就能得到当天的知识。
有正确的学习态度，认真纠正自我不良的学习习惯，对大小考试成绩有正确的认识，深刻的自省，戒骄戒躁。
进取参加学校和班级组织的各种活动，团结学生，乐于助人。考上成绩优秀的梦想大学。
这是我的学习计划。期望能按照计划去做，期末考试取得优异成绩。
高三学生在第三章之前上初中的时候会觉得比较简便。因为初中和高中的知识比较浅，基本没有什么深层次的问题，除了偶尔需要深入探讨一些问题。可是要明白，到了高中，我们面临的问题不再是那么简单具体。高中是我们思维的飞跃。我们必须抛弃以前的方向性思维，学会从不一样的角度去理解和处理问题。最根本的一点是，相对于初中，高中的学习跨越了两步：知识和本事。与初中相比，高中在知识资料和结构上有两次飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，知识的广度和深度都有很大增高。本事方面，高中生对抽象思维本事、逻辑推理思维本事、分析综合本事、自学本事等请求较高，需要很大的发展和增高。
从初中到高中，我们应当在学习上更上一层楼。为了成功跨越这一步，我们要有足够的心理准备，用不一样于初中的新的学习方法学习高中的课程。一个人建立自我的梦想并不难，但要为梦想的实现有一个攀登的计划和决心是很难得的。所以，制定一个高中三年计划十分重要。所以我写了这个高中三年学习计划
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为了实现以下计划，我们必须树立信心，充满活力，迈出成功的第一步。避免盲目的活力，有计划有步骤的学习，培养踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是初中到高中的过渡期。这一时期的主要目标是进取适应各科教师的教学方法，快速吸收新知识，同时坚持稳定，循序渐进。所以我这学期的目标简单来说就是四个字：适应和稳定。
2、高中上半学期是一个适应后的寻求和培养期。在此期间，我对自我的学习态度、方法和本事有了客观的认识，所以对各个学科的特点有了必须的把握。这一时期的主要目标是注重培养良好的学习习惯，构成适宜的学习方法，循序渐进、有规律地学习，全面发展，构成自我的优势学科。简单来说：修养和规律。
3、高二上半年是一个定位起飞期。这时高中生活现已适应了，学习方法和习惯也成熟了。所以这个时期会开始有所突破。这个时期的主要目标是进入梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展的时期。高二上半年起飞突破后，要开始稳扎稳打。这个时候要全面客观的看待自我和他人。毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期的主要目标是稳定自我的水平，基本确定自我在年级的学习状态。
5、高三上半学期是扎实的复习期。经过高二的认知，学习状态稳定了，不轻易退缩。需要彻底静下心来，慢慢的，稳步的学习。这个时候也要注意调整心态，纠正主观态度。永久坚持新鲜的自信和坚韧的性格。不要受客观环境的影响，执行自我的计划，一步一步来。
6、高三下半段是加速冲刺期。你能够适当地举一些东西。要全面处理我们面临的问题，查不足、补缺口，扫除敌人的残余，不留后患。而这个时候心理素质也很重要。时刻坚持正确的心态，关注情绪的变化，及时进行自我调整、自我鼓励和认可。正如爱迪生所说，“自我是成功的第一秘诀”。