凡卡读后感（一）：
今日，我读了一本叫《凡卡》的书，不禁潸然泪下，心境难以平静下来……
本文主要讲一个叫凡卡·茹科夫的孤儿被送到鞋匠那儿去做学徒，遭到老板，老板娘的欺负，伙伴们的捉弄……
凡卡和我们构成了鲜明的比较。他每一天都要挨打，而我们，每一天高高兴兴，被视为掌上明珠，舍不得打我们；他每一天都要挨饿，而我们，每一天吃得饱饱的，要吃什么父母就买什么，舍不得饿我们；他每一天都要挨冻，而我们，每一天穿得舒舒服服，想穿什么衣服父母就买什么衣服，穿不着就扔了。父母每一天对我们虚汗那温暖，舍不得让我们冻着……每当我闭上眼睛，就会浮现出凡卡恳求他的爷爷带他回家的画面，耳边响起凡卡清酒他的爷爷带他回家的声音。我多么想走进书里，牵起凡卡的手，对他说：“凡卡，走，我带你回家！”可这仅有在梦里才能实现……
从这本书中，我明白了：我们此刻的生活是快乐，完美的。要好好珍惜此刻的生活。
凡卡读后感（二）：
每个人都有自我的幼年，但你有没有认真的去寻找自我幼年一整天都在做什么，有没有被折磨过？今日学了十一卷语文课本的《凡卡》。
正文主要讲述9岁的凡卡被送到鞋匠——AriyaSine那里当学徒的艰苦生活。他还兴奋地给爷爷写了一封信，期望爷爷能来。信里他跟爷爷说了他在那里的生活，于是老板娘和老板怎样打他，那帮家伙怎样捉弄他。还有每一天吃什么，睡哪里。表现了作者同情小凡卡的顽强精神，小凡卡被困难压垮，不向老板娘老板屈服。我期望他能尽快回家。
看了这篇文字，感觉自我连一个9岁的小凡卡都不如。通常遇到困难就会失去信心。小凡卡忍受了这样的折磨，但仍然对自我充满信心，并抱着最大的期望去应对它。
嘿！小凡卡，你真了不起！
凡卡读后感（三）：
最近我们学了一篇阅读课文——《凡卡》，让我感触良多，想了很多！
Fanka，这个九岁的小男孩，好可怜啊！从小到大，我没有父亲，没有母亲，仅有爷爷唯一的亲人。不仅仅如此，凡卡还跟老板学艺，让他吃了苦头：老板和老板娘打他，那帮家伙故意捉弄他……并且凡卡每一天早上只能吃一点面包，中午只能喝点稀粥，晚上只能吃一点面包，没有任何食物，一点营养都没有！读到那里，我的心猛地一涌。凡卡的命运如此悲惨。他多么渴望爷爷带他回家，一齐过快乐的生活！和凡卡比起来，虽然我只比他大一点点，可是我们的生活是很不一样的！每一天都在好的环境里学习，有辛勤的园丁教育我，有负职责的父母鼓励我，有知心的朋友……我好开心！我必须加倍奋力学习，将来为祖国做贡献，让更多的小孩过上快乐的生活！
凡卡读后感（四）：
自从读了《凡卡》后，我深受感动。这篇课文中的主人公因家庭贫穷，被爷爷送到鞋匠那里做学徒。可小凡卡在那的生活是爷爷怎样也想不到。
在那里，小凡卡根本不是学徒，而是“保姆”。小凡卡不仅仅要给鞋匠做家务、看小孩，还要被他们欺负，打发去买酒……如果做不好还要受皮肉之苦。最终小凡卡再也受不了，就写了封信给爷爷，在写的时候还不时地向窗外看看，显然小凡卡很害怕……
信写好后，又匆匆地写上“乡下爷爷收。”虽然我们明白这封信是要送到小凡卡的爷爷手里，可是喝得醉醺醺的邮差他明白吗？不明白，即使邮差没喝酒，他的爷爷也收不到，因为小凡卡没贴上邮票、写清地址，所以小凡卡的爷爷收不到。可能是爷爷收不到信，小凡卡才会梦到爷爷正在看他的信……
这时大家都会想，小凡卡想得太天真了，但他有什么办法呢？在此我想大家说：“伸出你们“爱”的手去帮忙他们吧！”
凡卡读后感（五）：
每个人都有自我的幼年。凡卡的幼年是那么的悲惨，经常受老板的折磨，可他还是坚强的熬过去。他多么想和家人在一齐，可他不行，因为家里太穷了，养不起他，他爷爷只好让他去城市里做鞋匠，可他宁愿回去和爷爷一齐过苦日子，可他的爷爷听不见。
在城市里他过的更苦，经常被老板娘打，饭也没好吃的，伙计们也总是看他好欺负，老作弄他。他多么期望能够早日回家，他等着他的爷爷把他接回去，甚至做梦都梦见爷爷把他接回去。虽然不明白结果如何，但我期望那是个完美的结果，我期望他能够欢乐快乐！
看了这篇文章想起我们有那么欢乐快乐的家庭，可我们不懂的珍惜，我们只要受到一点的困难就脆弱不敢坚强的做下去。而凡卡他忍受着折磨坚强的活下去。等待着爷爷能够把他接回家。凡卡才九岁就不怕困难，敢与困难战斗，而我们当然也不能输给一个小小而勇敢的凡卡拉！我们因该学习凡卡勇敢的应对，而不是萎缩。让我们一齐应对困难勇敢的战斗吧！
凡卡读后感（六）：
最近，我们学习了一篇阅读课文——《凡卡》，使我感触很大，思绪万千！凡卡，这个才九岁的小孩，他太可怜了！从小就没爹没娘，仅有爷爷唯一的一个亲人。不止是这样，凡卡还要给老板做学徒，使他受尽了折磨：老板和老板娘打他，伙计们故意捉弄他……并且凡卡每一天早上只能吃一点儿面包，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包，没有一点菜，根本谈不上什么营养！读到那里，顿时令我心潮澎湃。凡卡的命运实在太悲惨了，他是多么渴望爷爷把他接回家，一齐过着快乐美满的生活呀！与凡卡相比，虽然我只比他大一点儿，但我们的生活却有天壤之别！
每一天，我都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁教育我，有负责的父母鼓励我，还有知心的朋友们……我真是太快乐了！我必须要加倍奋力学习，将来为祖国做贡献，让更多的少年儿童过上快乐的生活！
凡卡读后感（七）：
这篇文章讲的是一个叫凡卡的九岁小朋友因家里无力抚养，只好把他送到城里的一个鞋匠家做学徒，这个鞋匠十分恶毒，他和他的老婆一齐想办法虐打他，比如叫他睡在过道里，帆也不让他吃饱，早上吃一点面包，中午吃稀粥，晚上又是一点面包。店里的伙计也捉弄他，他们叫凡卡去打酒，叫他去偷老板的黄瓜，结果被老板打昏了。从：“爷爷，快带我离开那里吧，不然我就要死了”这句话中能够体现出凡卡渴望乡下那种无拘无束生活，因为在乡下虽然吃不饱穿不软，但中比在这地狱般的生活好的很多啊！和凡卡相比，我们算是很快乐的了。
这篇文章让我们明白这快乐生活是来之不易的，你想想，九岁的凡卡的遭遇太惨了。他受老板的欺辱，遭伙计们的戏弄，挨打受饿，饥寒交迫。和凡卡相比我们的生活真快乐啊。我们必须要珍惜这份快乐，认真生活，奋力学习，创造更美的生活。
凡卡读后感（八）：
今日，教师教完《凡卡》一课，回到家我沉思良久，感触深刻。
为什么凡卡的生活如此穷苦？是，凡卡的确十分可怜，但作者写出《凡卡》这篇文章难道仅仅是为了让我们这些读者来可怜、同情凡卡吗？不，必须有作者的原因。
想了几个小时，我才参悟出来，作者这是在表达沙皇统治下俄国穷苦农民悲惨的命运呀！凡卡之所以会被爷爷送到老板家里，正是因为爷爷没有钱抚养凡卡，才把他送去当学徒，因为那样至少还有口饭吃，不至于饿死。
可怜的小凡卡，不指望爷爷收到信以之后接他回去，作者以他的梦结尾，正是不想让去我们看到小凡卡的愿望破灭，那揪心的一刻，凡卡不会明白爷爷不仅仅收不到信，即使收到了也不能接他回家，因为爷爷本来就是出于无奈才把他送出去的。即使接回来了也会没有饭吃而饿死。
相比之下，我们就好多了，有开明的父母，有零食，有学上，不用为钱操劳。感谢你，凡卡，你让我把握住眼前的一切，感谢你！
凡卡读后感（九）：
自从读了《凡卡》后，我深受感动。这篇课文中的主人公因家庭贫穷，被爷爷送到鞋匠那里做学徒。可小凡卡在那的生活是爷爷怎样也想不到。
在那里，小凡卡根本不是学徒，而是“保姆”。小凡卡不仅仅要给鞋匠做家务、看小孩，还要被他们欺负，打发去买酒……如果做不好还要受皮肉之苦。最终小凡卡再也受不了，就写了封信给爷爷，在写的时候还不时的向窗外看看，显然小凡卡很害怕……
信写好后，又匆匆的写上“乡下爷爷收。”虽然我们明白这封信是要送到小凡卡的爷爷手里，可是喝的醉醺醺的邮差他明白吗？不明白，即使邮差没喝酒，他的爷爷也收不到，因为小凡卡没贴上邮票、写清地址，所以小凡卡的爷爷收不到。可能是爷爷收不到信，小凡卡才会梦到爷爷正在看他的信……
这时大家都会想，小凡卡想得太天真了，但他有什么办法呢？在此我想大家说：“伸出你们“爱”的手去帮忙他们——2·46亿个童工吧！”
凡卡读后感（十）：
大家必须明白凡卡是谁，他是我们课文中的主人公，他悲惨的命运被俄国着名作家契诃夫所塑写，这个与我年龄差不多的小孩令我同情，我真期望回到他那个时代，帮忙他。
九岁的凡卡？菇科夫，给送到鞋匠阿里亚希涅哪儿做学徒，被老板打得生不如死，过着连狗都不如的生活，一天晚上，肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地给爷爷写信，求爷爷把他带回去。这个可怜的小孩被老板安排在过道下睡觉。他天天被老板揍，被老板娘使唤，被伙计们捉弄，还要干许多活，晚上还要给老板的小崽子摇摇篮。
唉！比起他，我的生活太快乐了，读到课文中“吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，至于菜啦，茶啦，什么都没有，仅有老板自我才大吃大喝。”这句话时，我真为凡卡到悲伤，他每一天只能吃那么点食物，而我，坐在餐桌前就有饭吃，有时；母亲催我，我还不吃呢！他却想吃都没法吃，夏天，我都开着空调，支着蚊帐，他只能被虫子咬；冬天，我开着暖气，电铺，他却连被子都没有；晚上，我一觉到天亮，他睡都睡不好，真是太可怜了。
我必须要珍惜此刻的生活，此刻的大好时光，不能把这么好的生活白白浪费了。
凡卡读后感（十一）：
待我一口气读完了《凡卡》这篇文章，泪水已模糊了我的双眼，我为九岁的凡卡过着艰苦的生活而感到难过，仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
凡卡太可怜了，他才九岁，一个和我们同龄的儿童，却受着这么多的折磨，老板、老板娘动不动就打他，伙计们想方法捉弄他。谁都明白，小孩仅有不断地增加营养身体才会长得结实，才会健康。可凡卡呢，早晨吃一点儿面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包渣，至于菜啊、牛奶啊，根本没有。到了晚上睡觉时，他没有床，而是睡在过道里。这还不算，每当老板的小崽子一哭，凡卡就得去摇那个摇篮，如果睡着了，还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子，虽然清苦，但身边有爷爷、有小伙伴，而此刻谁都欺侮他，他真的受不了了，他请求爷爷接他回去。读到这儿，我脑海里浮现出凡卡遥望故乡哭泣的情景，我的心里真不是滋味。
如今，我们也是九、十岁的少年儿童，可和凡卡相比，一个天上一个地下，我们生活在蜜罐里。每一天我们都在良好的环境下学习，教师像辛勤的园丁，精心教育我们，学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了电脑房、图书室等。每一天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实，天天为我们准备营养丰富的食品，我们多快乐呀!
再读《凡卡》之后，我又陷入了沉思，为什么我和凡卡同样是少年儿童却过着不一样的生活呢原因是我们生长在不一样的社会中，凡卡生活在沙俄黑暗统治之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢我们生活在社会主义的新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受快乐生活的权力，国家还为我们少年儿童立了法，《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康长大的作用，人们把我们誉为祖国的花朵，这是社会主义制度的优越。人们常说，不能身在福中不知福，看看凡卡，再看看自我，我们太快乐了，我要加倍奋力学习，长大更好地建设我们社会主义祖国，让更多的儿童们过上更快乐的生活。
凡卡读后感（十二）：
在一个寒冷的夜晚，在一盏小小的油灯下，一个和我年纪相仿的小孩，一边叹着气，一边在给乡下的爷爷写信。他很瘦弱，饿着肚子，打着赤脚……课文《凡卡》把这样一个活生生的画面展此刻我的面前。我读着读着，眼睛便湿润了，喉咙像塞着什么似的。
凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，经常挨打，吃的呢？简直没有。晚上也不能睡觉，要给老板的小崽子摇摇篮。他在信中向爷爷诉说自我的痛苦遭遇，期望能回到爷爷的身边去。但他不明白信封上要写地址，也没有贴邮票。读到那里，我的心里难过极了，爷爷那里收的到他的信呢？我真想把自我的鞋子给他，让他穿着逃回到他唯一的亲人那里——爷爷身边》。
和凡卡相比，我是多么快乐啊！我长到这么大，从来不知到饥饿是什么滋味。我6岁进了小学，7岁入了少先队。我在学校里受到的是教师的爱护和教育，同学们的关心和帮忙，也没有谁欺辱我。在家里，我受到父母的爱抚，吃得饱，穿得暖，每一天都能够自由自在地学习、玩耍。
这一切都是小凡卡想都不敢想的，他只怀念在农村那个贫穷的家，他觉得在那里比在老板家要好的多。可是他仅有在梦里才能回到爷爷身边。对小凡卡来说，仅有梦才是甜蜜的。
同样是幼年，为什么小凡卡得不到快乐呢？因为他的快乐被资本主义制度、资本家夺走了。而我们的快乐是共-产-党、是新社会给予的，是无数革命先烈流血牺牲换来的。此刻世界上还有许许多多像小凡卡一样受苦受难的儿童，他们无衣无食。
没有机会上学，有的小小年纪就被饥饿、疾病夺去了生命。仅有在全世界实现了共产主义，所有的儿童才能得到快乐，才不会再出现小凡卡信中所写的那种悲痛事。
我们应当珍惜自我的快乐，从小学好本领，长大后把我们的祖国建设的更加繁荣富强，为实现共产主义的伟大目标奉献出自我的一切力气
凡卡读后感（十三）：
读《凡卡》有感
我已经上六年级了，在六个春夏秋冬中，我不知学过了多少篇课文，而使我感受最深的还是《凡卡》，一课。当我含着热泪读完《凡卡》这篇文章后，对凡卡产生了深深的同情。
《凡卡》这篇文章描述了一个由农村到城市做学徒的九岁儿童的悲惨遭遇。凡卡是生活在旧俄时代的穷小孩，九岁就到鞋匠家做学徒，过着非人的生活，经常挨打、挨饿。这种情景下，才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。是什么原因造成了凡卡悲惨的命运呢是当时的俄国统治的黑暗社会所造成的。在那个黑暗的社会里，穷小孩是永久得不到快乐的。而我们这些生活在社会主义新中国的少年儿童，却从小就过着快乐的生活。
凡卡年仅9岁就做了学徒，过着悲惨的生活，而我们这些跟凡卡年龄相仿的少年儿童，却都早已背着书包上学了。凡卡经常挨老板、老板娘的打，受伙计们的捉弄，而我们这一代大都是独生子女，在家里都是家庭里的“小皇帝”、“小公主”;父母是把我们含在嘴里怕化了，放在手里怕滚了，父母疼爱我们还来不及，那里舍得打我们。
凡卡一日三餐的生活那么艰苦，每餐只能吃那么一点点，还经常挨饿。而我们在父母的关心下，天天讲营养，想吃什么吃什么，可我们并没感到满足，仍然让父母买这买那的，还经常浪费粮食，我自我就曾把吃剩的白馒头白白的扔掉过，此刻想起来，真是惭愧万分。
凡卡不能睡在床上，只能睡在过道里，经常挨冷而我们此刻却住在宽敞明亮的房子里，冬天有暖气，一点儿也不冷。
凡卡的幼年是孤独而悲惨的，而我们此刻每一天都是充满欢乐与温馨的，都有一个完美的幼年。
我们和凡卡的生活有着天壤之别，我们今日的快乐生活是来之不易的。我以后必须要珍惜这来之不易的快乐生活，热爱祖国，奋力学习，成为对祖国有用的栋梁。
凡卡读后感（十四）：
我常常听到我的身边有人抱怨：“哎呀，作业这么多烦死了。”“今日母亲又给我买了一件难看的衣服。”“还要复习，又不能玩了。”......
当然，我也以往抱怨过自我的生活一点也不欢乐，一点也不自由。可是读了《卖火柴的小女孩》和《凡卡》这两篇课文以后，我便明白我今日的生活有多么完美！多么快乐啊！
卖火柴的小女孩在大年夜出来卖火柴，天气这么冷，又下着雪，她又冷又饿，却有家不能回，害怕被父亲打。而我们呢？过年了，被父亲母亲打扮得漂漂亮亮，穿得像个“大粽子”似的，一点也不怕冷。和家人在一齐吃着年夜饭，不用研究怎样赚钱，怎样填饱肚子。可是，卖火柴的小女孩孤苦伶仃的，独自一人无依无靠的在大街上卖着火柴。我们可曾有过像她一样的生活呢？像她一样被人嘲笑捉弄？
同时，我觉得凡卡更可怜。他有个慈祥的爷爷，可是不能同爷爷快乐的生活在一齐。这么小，就要去一个陌生的城市当学徒。可是，真的是为了学做鞋，有个一技之长？凡卡每一天早上吃一点点的稀粥，中午一点面包，晚上又是一点稀粥。不仅仅如此，还要遭受非人的待遇，半夜要给老板的小孩摇摇篮，如果不细心睡着，将会是一顿毒打。每一天被店里的伙计嘲笑，帮他们打酒，可是也得不到好一点的待遇。好不容易攒到的钱，又买了信封，给爷爷写信，期望爷爷能够把他接回乡下，和爷爷一齐欢乐的生活。可是，就算爷爷接回凡卡，也没有本事养活凡卡。再看看我们，从小被父亲母亲捧在手心，有家里的温暖。凡卡仅有一个亲人，还不能和唯一的亲人见面。
所以，我们有何可抱怨的？比起他们我们可快乐多了。但还是埋怨父亲母亲管的太严了。我们因该珍惜今日的快乐生活，珍惜眼前。
凡卡读后感（十五）：
《凡卡》这篇文章主要说了凡卡给爷爷写信的事情，叙述了凡卡遭受的种种摧残。揭露了当时社会的黑暗，反映了沙皇时代穷小孩的悲惨命运以及对快乐生活的向往。圣诞夜的前一天晚上她趁老板和老板娘和几个伙计去礼堂做礼拜的时候。凡卡就偷偷地从老板的立柜里拿出了一小瓶的墨水和一支笔尖已经生锈了的钢笔给爷爷康斯坦丁·玛卡里奇写信。在写信之前凡卡的眼睛些看了窗外几眼。因为，凡卡怕伙计没来一个突然”攻击“。
小凡卡在沙皇政权的重压下，几乎喘可是气来了，生活的重担过早把凡卡送进了社会的铁笼。在那里，幼年变成了灰色。黑暗社会中的”恶狗“，不停地折磨着凡卡。凡卡渴望拥有金色的幼年，凡卡渴望拥有家人的关爱，可这些都和凡卡遥不可及。
我们却能够在学校理解教育，能享受着家人无限的关爱，我们的学习用品一应俱全，可凡卡只能用笔尖生锈的钢笔，在揉皱了的白纸上写信。我们能和伙伴一齐玩耍，可凡卡只能忍受老板、老板娘的打骂……哎，凡卡，真期望你和我们一样生活在这个快乐的年代，同我们一齐玩耍，一齐读书……和凡卡相比，我是多么快乐啊！我长这么大，从来不明白饥饿是什么滋味。我在学校里受到教师的爱护和教育，同学们的关心和帮忙，在家里我受到奶奶、父亲、母亲的爱抚，我吃的饱，穿的暖，睡的足，每一天都能够自由自在地学习、玩耍。这一切，可能凡卡连想都不敢想。
凡卡的幼年是孤独而悲惨的。而我们这些生活在社会主义大家庭里的小孩，每一天都充满欢乐与温馨，人人都有一个金色的幼年，是衣食无愁，这是多么鲜明的比较啊！
同样是幼年，为什么凡卡却得不到快乐呢？此刻世界上还有许多像凡卡这样受苦的儿童，凡卡们没有吃的，也没有穿的，没有机会上学。甚至小小年纪就被饥饿、疾病夺取了生命。我们呢？有的同学甚至不好好学习，浪费钱，乱买东西，想一想凡卡？吃不饱，睡不香的，如果你是凡卡，你会怎样想呢？
我们必须要从我做起，珍惜此刻的快乐生活，好好学习，天天向上！
凡卡读后感（十六）：
这个假期，我读了俄国作家契科夫的凡卡。我为小小的凡卡感到同情，他的这个年龄，应当是享受父母的呵护和关爱的，可他不仅仅享受不到幼年的无忧无虑与快乐，还要为了维持生计，被迫去当学徒，忍受别人的欺凌，却无力反抗。同时更能反映出沙皇统治下劳动人民的悲惨生活。
九岁的凡卡。茹科夫，在一个商店铺里当伙计，伙计们捉弄他，老板用楦木打他，老板娘用青鱼嘴戳他的脸。他认为自我的生活连狗都不如，店里的人不把凡卡当做一个人，把它看做一块没有生命的石头，没人都能够任意打骂。凡卡对生活，对人类，对一切都绝望了，他心里还有小小的一丝期望——他的爷爷。
凡卡的爷爷经常和他开玩笑，爷爷是个很趣味的老头，爷爷十分爱他，所以他还有他的爷爷这个唯一的牵挂。他受够了这个虽繁荣却冷漠的城市。所以他花了一个戈比买了一个信封，他在信里应对爷爷哭诉了他的悲惨生活。写完了之后，便急切的把信投进了信封里。回去后，他做了一个美梦，梦见爷爷在炕上耷拉着腿念他的信，小狗泥鳅在旁边走来走去。可他还小，虽买了信封，可是还没买邮票，更没写清地址等重要信息，所以邮递员不会把信寄到凡卡爷爷手里，即使寄到了爷爷又能怎样？他并没有本事来抚养小凡卡。这个结局，我不禁悲痛万分，对沙皇统治下的俄国痛恨没和惋惜。有多少能够成为栋梁之才的小孩，被迫当上了学徒。或许由于生计的无奈，又会有多少栋梁之才走上犯罪的道路。
我们在这个安宁太平的国度里享受着衣食丰足的生活待遇。父亲母亲疼，爷爷奶奶爱，比起小凡卡，我们快乐多了。我们应当知足，应当庆幸，同时也应当深思一下我们有什么理由在宽敞明亮的的教室里不好好学习，认真完成作业呢？
读了《凡卡》这个故事，我明白了许多道理，同时，我会珍惜此刻的快乐生活，不虚度自我的时间与青春年华。
凡卡读后感（十七）：
今日，教师领我们学习了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。
在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每一天仅有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。
听到声声呼喊：亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永久为你祷告上帝。
这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自我同龄的小孩都在家里享受这欢乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在
福中不知福，有一次母亲给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有教师同学的帮忙，有一次我肚子疼，教师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，教师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的小孩，长成了一个有知识的青少年；
而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！
当我读到最终一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，可是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，我想：如果我，我来让你坐时光飞船，接你到我家来，让你享受我能得到的一切。
当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么快乐、欢乐呀！我应当珍惜这快乐的生活，长大必须要做祖国的栋梁之材。
凡卡读后感（十八）：
凡卡的幼年是那么悲惨，而我的幼年呢在家里，父亲母亲把我当成”掌上明珠”，对我无微不至：遇到了委屈，一家人为我出气。真是含在嘴里怕话了，捧在手里怕摔了。稻草人读后感稻草人的读后感在学校，教师像慈母一样诲人不倦地为我辅导。这难道不是鲜明的比较吗
在文中他拥有的都只是虚幻，他期望爷爷来接她，但那是不可能的，由于他的信爷爷收不到。
凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言“寒冷”这个词，我们还不太相识。他其时是十分的饥饿，可我们感受到过饥饿吗中午，怙恃已为我们预备好了饭菜，放学后，怙恃已经为我们准好了点心，“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。幼年相差十万八千里啊!幼年本来应当是人生最完美的岁月，无忧无虑的，过着快乐的生活。然而凡卡却不能在没好的生活中生活，他小时候就怙恃双亡了，他睡觉时不像我们一样睡在床上，他睡在过道里。当老板的小孩哭时，他还要给小孩摇篮。他每一天吃的饭太差了，早晨仅有一丁点儿面包，仅有中午有一点稀粥，午时呢，又是一丁点儿面包。这点饭谁能吃得饱啊如今，这些饭都是喂牲畜的饭小凡卡还经常被老板荼毒，没有理由就打小凡卡。凡卡的幼年是何等悲惨啊!
他期望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢被亲人爱护着，这些亲人的庇护被我们视为理所当然，对他来说：亲人的庇护是想得到而得不到的。
凡卡的幼年是那么悲惨，而我的幼年呢在家里，父亲母亲把我当成”掌上明珠”，对我无微不至：遇到了委屈，一家人为我出气。真是含在嘴里怕话了
凡卡读后感（十九）：
他，是一个可爱的小男孩。他，是一个年纪最小的鞋铺学徒。他，经常会受到别人的欺负，他就是——凡卡。
凡卡刚刚九岁，年纪很小就去当了学徒。想必他们家肯定不富裕。这个故事的主要资料是：圣诞前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信，信中，凡卡向他的爷爷倾诉自我难以忍受的悲惨学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景，最终凡卡把写多悄悄话要对凡卡说……
凡卡，我想对你说，你的遭遇是可悲的，你是可怜的，但你归你，人们在流过眼泪后，悲痛过后，有谁肯为小小的你抱不平？又有谁去找出造成你悲惨命运的“罪魁祸首”呢？！这很值得人们去深思，去沉思……
之后，我明白了，9岁的你小小年纪就要承受着连大人都未必忍受得了的折磨；造成你未曾饱餐一顿，未曾拥有过母爱父爱，未曾享受过家庭的温暖，正是当时那黑暗的社会，在沙皇统治下，人们那纯洁的心灵，早已扭曲变形，早已粘上了污垢，变得自私自利，在沙皇统治的强行压迫下，一个狗咬狗、人剥削人的不合理的社会制度“诞生”了，从而注定你要过这种连狗都不如的生活！
你那悲惨的遭遇，不仅仅反映了沙皇统治下人性丑恶的一面，还反映了当时旧俄沙皇统治时期广大劳动人民的悲惨生活。在那里，凡卡，我想对你说，虽然你的命运是毫无光彩的，毫无意义的生活，在沙皇统治下，你只能默默地燃烧完那自我的火柴梗，但它却给我们此刻这些娇生惯养的人们留下了深刻的印象，给了我们极大的感触。
凡卡，我想对你说，你应对的不仅仅是受人压迫，受人欺凌的日子。你留给我们的远远不止是同情与怜悯，而是让我们真真切切地体会到我们的快乐生活来之不易，越发感到我们要珍惜此刻的每一天！古语说得好“吃得苦中苦，方为人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界线，你根本就是在受刑，在受着“地狱之刑”，一个受刑，一个享福，我们同是儿童，却有着天壤之别，这使得我们愧为你的哥哥。
凡卡读后感（二十）：
本学期，我学习了俄国著名作家契柯夫写的《凡卡》一文。文章讲的是九岁的小学徒凡卡在圣诞节前夜趁老板去做礼拜的机会，给爷爷写信，诉说自我的悲惨遭遇，恳求爷爷把他带回乡下去。学了这篇文章，我的心境久久不能平静。九岁正是金色幼年，应当是无忧无虑，尽情享受欢乐生活。然而，小凡卡却过着非人的生活，受着非人的折磨。
小凡卡在给爷爷的信中写道，他在给“小崽子”摇摇蓝时不细心睡着了，老板便揪着他的头发，用皮带揍他。我读到那里，怜悯之情油然升起，多么可怜的小凡卡啊，我在心里默默地说着，泪水却不知不觉地涌出了眼眶。不仅仅如此，小凡卡每一天干活很多，却吃不饱，穿不暖。那里的人儿都打他，老板甚至用榔头打他的脑袋。正如小凡卡在信中所说的，他的生活没有指望了，连狗都不如。
我们和小凡卡有一样的年龄，却过着和他天壤之别的生活。在家里，我们是父母的掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，过着公主般的生活。在学校，我们是小主人，教师和校长关心我们、爱护我们、教育我们。在我国，国家更是关心少年儿童的长大，制定了《未成年儿童保护法》，依法保护未成年儿童的合法权益不受到侵害。再想想可怜的小凡卡，他连基本的温暖都得不到保障，哪敢奢望良好的教育、做人的尊严和其它合法权益呢？
我们生活在现代社会，过着快乐的生活。可是，我们应当永久记着契珂夫笔下的小凡卡，倍加珍惜完美生活，不断鞭策自我，勤奋学习，奋力进取，学到真实本领，用我们智慧的双手去创造一个和谐、公平、公正的社会，让世上每一个少年儿童都能过上完美的生活，使小凡卡的悲惨境遇永久成为历史而不再重演。
凡卡读后感（二十一）：
读完《凡卡》这篇课文后，我不禁为凡卡悲惨的幼年感到婉惜……同时也为我的幼年自豪！因为我的幼年生活无拘无束、欢乐无比……
就算不干家务活，也不会挨打；就算不劳动，也不会饿肚子；就算不工作，也不会没有零花钱。幼年生活中的我像一匹脱缰的野马，在幼年的跑道上自由地奔跑……
父亲母亲都很疼我，每次逛街，我总会让父亲我买很多洋娃娃、好吃的、衣服……应有尽有。每次零花钱不够了，父亲总是很慷慨地给我。平时，我闲着无聊的时候，总爱干家务活，母亲总是不让，说是怕累着我。
幼年时，总是喜欢和伙伴们在家门口的花园里疲于奔命，却自得其乐；不停地重复着一种游戏，却丝毫不觉得乏味与单调。我们有最真挚的伙伴，最完美的生活。笑声铸成了我们的梦境，欢乐凝成了我们的心灵。春的萎婉，夏的张扬，秋的肃穆，冬的深沉，在我们的眼中都是一样的。
我的幼年没有凡卡的悲惨，没有凡卡的凄凉。我的幼年里仅有欢乐、快乐、欢乐……
凡卡读后感（二十二）：
作品简介：《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇亚历山大三世时，无数的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒的生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。
这篇小说经过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章按写信的过程记叙。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们到教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；之后，经过写信向慈祥的爷爷倾诉自我在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去生活，并回忆了与爷爷在一齐生活情景。
凡卡读后感（二十三）：
《凡卡》这篇文章讲述了一个感人肺腑的故事，我一口气读完它，玮文中九岁的凡卡感到愤愤不平。
本文中主要记叙了九岁的凡卡在鞋匠那里做学徒时，写信给爷爷倾诉这三个月以来自我如何被黑暗势力所欺压，并恳求爷爷接他回去的故事。但那不详细的地址和没有邮票的信封使得凡卡的期望只能化为泡影，无法实现。
读了这篇文章，我想到了许多。小凡卡忍着我们无法忍受的痛苦。没有父母，还得整天被虐待、挨打、挨饿，都成了家常便饭，在沙皇的统治下，人们的心早已经变得自私自利了，在沙皇的强行压迫下，一个狗咬狗、人剥人的世界了。
和凡卡相比，我们今日的生活与他有着天壤之别，一日三餐吃得饱，穿得暖。在家里受到父亲母亲的呵护。
学习完这篇文章，我明白了应当珍惜今日的快乐生活，长大后把祖国建设得更加繁荣富强。
凡卡读后感（二十四）：
凡卡是我最喜欢的一篇课文了。每当我回忆这篇课文时，就会觉得凡卡十分地可怜。
书中讲述了俄国的一个可怜孤儿——凡卡，在莫斯科当学徒受尽了苦难和折磨，在圣诞节前夕给爷爷写信向爷爷诉苦的故事；揭露了资本主义的罪恶，俄国沙皇统治的黑暗以及人们的苦难生活。
凡卡所处的环境与我们不一样，若他生活在我们这个时代，天天欢乐地读书学习，那是件多么快乐、多么欢乐的事啊！在我们这个完美而又和睦的社会主义大家庭里，许许多多的小孩都能健康快欢乐乐地生活着，当然也有一小部的小孩的处境与凡卡的相似。
家庭经济困难与贫困山区的小孩们大都无法读书，他们用那一双双充满渴亲爱的同学们，凡卡和我们是同龄人，但和我们相比真是天壤之别。我们必须要百倍珍惜父母给我们带来的快乐生活呀。
我期望社会上的人们能同情、可怜这些没钱读书的小孩们吧！为他人献出一点爱，这世界就将变成完美的人间！
凡卡读后感（二十五）：
我们每个人的幼年都是快乐的、欢乐的。吃着营养的食品，穿着好看的衣服，坐在舒适的教室里上课。有着父母的呵护，可是主人公凡卡的幼年却与我们的幼年截然不一样！凡卡的幼年是悲伤的，父母双亡，家庭支出全靠爷爷辛辛苦苦赚来的血汗钱。9岁的凡卡不求有好看的衣服，不求有什么高级食品，他只期望能和爷爷永永久远的生活在一齐。以为世界上可能仅有爷爷对他最好了吧。
9岁应当是理解教育的时候了。我们在这个时候应当坐在教室里了，可凡卡呢？在老板家做苦力。凡卡没有父母的关怀、没有人们的关怀、没有···狠心的老板、老板娘还百般折磨他。生活和命运对他来说是多么残酷啊！
我们此刻的生活远远比凡卡的生活要甜蜜的多，当我们在享受快乐时要奋力学习，将来把我们的祖国建设的更强大，变得更富有，让此刻像凡卡的小孩过上好生活，能和我们一样，能有个欢乐的幼年，能坐在教室里认认真真地听教师讲课！
凡卡读后感（二十六）：
今日，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。这篇文章主要写了一个九岁的小孩被爷爷送到城里当学徒，在那没有人喜欢他，他要挨饿，挨打，挨冻。从中，我看出凡卡的幼年是多么悲惨，同时也感受到了俄国沙皇统治制度的黑暗和当时社会的罪恶。
早晨吃一点面包，午餐是稀粥，晚上又是一点面包。我读到那里，不由想起自我，从小到大从未尝过饥饿的滋味。在学校有教师和同学的关心；在家里，有父亲母亲的爱抚，每一天自由自在地学学习、玩耍。这一切凡卡又怎样会感觉得到呢？它觉得待在贫穷的爷爷怀里，总比日日夜夜对着富裕的老板娘好，可是，这只可是是凡卡的梦。
凡卡和我同样是在这片蓝天下，可为什么会有这么大的差别呢？其实，归根到底都是当时社会的黑暗造成的。真心期望全世界人民能手牵手，共同创造一个和平的世界，让全世界儿童得到快乐，欢乐。
我们此刻必须要好好珍惜自我的幼年，读好书，长大后共同创造一个和平、光明的世界。
凡卡读后感（二十七）：
今日，我和同学们共同学习了课文《凡卡》，让我懂得了许多道理。
凡卡从小生活在贫困的家庭里，父母双亡，仅有爷爷陪伴着他，如今又去当学徒，老板和老板娘打他，伙计们也欺负他，自我身旁也没有亲人，只好给乡下的爷爷写信，他把自我的苦难和对爷爷的思念都写进了这封信里。
凡卡是可怜的，他生不逢时，出生在沙皇统治最黑暗的时期，老百姓都被压迫在生活的最底层，做着最脏最累的活，牛马不如，凡卡就是这个时期最典型的代表，他做着这个年龄的小孩不应当做的活，受着人们的欺负。
相比之下，我们的快乐生活才是来之不易的，它是无数战士的鲜血换来的，我们应当好好珍惜此刻的生活，不能浪费时间，要好好学习，天天向上，长大后为社会的发展贡献自我的一份力气。
凡卡读后感（二十八）：
幼年，向往着欢乐，向往着喜悦。我就拥有一个这样的幼年。而凡卡呢那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡他和我的幼年比起来简直差远了。他每一天都要在提心吊心掉胆，他的学徒生活实在过得太可怜了：挨饿、挨打、挨冻，已经成为了”家常便饭“我和凡卡的幼年相比，要比他好几万倍想到那里，我愧疚不已。凡卡的幼年是那么悲惨，而我们却是那么快乐。
凡卡的幼年是那么悲惨，而我的幼年呢在家里，父亲母亲把我当成“掌上明珠”，对我无微不至：遇到了委屈，一家人为我出气。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在学校，教师像慈母一样不厌其烦地为我辅导。这难道不是鲜明的比较吗
凡卡的生活是悲惨、凄凉的。我痛恨当时社会的黑暗，痛恨当时人们和社会的无情。
凡卡读后感（二十九）：
可怜的凡卡，请到我家来。我们家的人都很善良，他们不会打你、骂你、捉弄你。快来吧，凡卡!
可怜的凡卡，请到我家来。我能够给你一杯热气腾腾的纯牛奶，再给你吃达能牛奶饼干，还会给你很多的玩具，让你吃个饱，玩个痛快!快来吧，凡卡!
可怜的凡卡，请到我家来。我能够让我的好父亲为你买一张很大很大的床，给你盖很暖和的被子，那样你就能够一觉睡到天亮。J决来吧，凡卡!
可怜的凡卡，请到我家来。你不是想过一个欢乐的圣诞节吗请到我家来!我爷爷亲手装扮的圣诞树可漂亮啦!翠绿的树枝上挂满了精美的画片、可爱的玩具，还有蜡烛……等你来了，我就把蜡烛点燃，让我们在树下尽情地唱歌、跳舞……快来吧，凡卡!
可怜的凡卡，你不是想得到爷爷的爱抚吗我有一个很好很慈祥的爷爷，他会很喜欢你的，他还会讲很好听的故事，做好多好吃的东西。对了，我爷爷还有一条像你爷爷那条一样的“小泥鳅”，可好玩呢!快来吧，凡卡!
凡卡读后感（三十）：
今日，我看了一篇课文，名叫《凡卡》。我认为用“朱门酒肉臭，有冻死骨”这一句诗最能表现出沙皇时期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爷爷带到城市里做学徒，却被人、捉弄。有一天，他偷偷给写信，却不明白写清地址和贴邮票，但他已经怀着完美的愿望进入梦乡了。
我们的幼年和凡卡的幼年相比，简直就是一个天，一个地！仔细想一想，我们之中哪一个父母不爱自我的小孩？哪一个父母不愿为自我的小孩着想？哪一个父母不想让自我的小孩过上完美、快乐的生活？凡卡自幼就没有了父母，一向和爷爷相依为命。而我们呢？拥有了快乐却不珍惜，父亲母亲辛辛苦苦的赚钱，是为了我们能过上快乐的日子，可我们不但不珍惜，还要和父亲母亲吵架，同学们，这难道是我们该做的吗？
凡卡读后感（三十一）：
读完“凡卡”这一段文字后，我不禁为这段文字记录下凡卡给爷爷的信，同时经过这封信对凡卡表示惊讶和同情。他当学徒的经历反映了当时社会中人们的悲惨命运和社会制度的腐朽与黑暗。
“食物，没有。早上吃一点面包，午餐吃稀粥，晚上吃一点面包。至于食物和茶，仅有老板吃和喝。他们告诉我睡在过道里。当他们的小孩哭的时候，我不想睡觉，所以我必须摇摇小摇篮。”凡卡的生活很悲惨。她每一天吃一点面包和粥，睡在过道里，为她的小孩摇摇篮，然后被打。相比之下，我们此刻吃得好，穿得好，生活快乐。与凡卡的生活相比，这简直是天壤之别。然而，仍有许多人对这种生活不满意，并仍在抱怨。凡卡仅有他的祖父作为亲戚，他每一天都要被殴打、饥饿和冷冻。真遗憾！"。。。我想跑回我们的村子，可是我没有鞋子，我害怕寒冷。”范卡为一个鞋匠工作，可是他没有一双鞋！当我读到这封信时，我不禁想起了自我。我一年在家买了6双以上的鞋子，可是如果它们被损坏了，我就不需要它们了。这时，我似乎看到范卡赤脚跪着向爷爷哭诉。可怜的凡卡！虽然他不能享受和拥有我们的生活，可是他仍然渴望回到他的祖父身边。因为爷爷是他唯一的亲人，仅有和他在一齐，他才会感到快乐。
与范·考的学徒生活相比。我们很欢乐，可是我们仍然在抱怨不欢乐。你此刻比较范卡了吗？让我们珍惜此刻的快乐，好好爱我们所爱的人！
凡卡读后感（三十二）：
当凡卡刚睁开眼睛，想像着乡村生活的完美时，礼拜回来的老板站在了他的面前，恶狠狠地盯着他，揪住他的头发就打起他来。凡卡流着泪，求老板放过他，可老板的大脚向他揣来，皮带一次又一次重重地抽了过去。凡卡又一次昏倒了。好不容易才醒过来。
可凡卡并没有对生活失去期望。他渴望，渴望着爷爷能来接他，渴望着能过上欢乐的乡村生活。所以，他天天冒着被挨打的危险，偷偷地去邮筒看有没有回信。虽然，他每次去时，都是那么欢乐，但回来的时候却变得闷闷不乐了。
就这样，一年就这样不知不觉地过去了，凡卡送出去的那封信，仿佛石沉大海一般，没有了踪影，而凡卡依然过着那种悲惨的'生活。此刻，他每一天干活，已不知劳累；食物吃得很少，但不知饥饿了。老板的打骂已成家常便饭。而想过上自由自在的乡村生活，已是一种幻想。虽然如此，可是，凡卡仍不灰心，还是偷偷地去邮筒看他盼望已久的宝贵的回信。
可是，在一个寒冷的冬天里，凡卡受了老板一顿暴打后，连滚带爬地跑到了邮筒旁，泪水模糊了他的双眼，他决定不回去了。他要在那里等，直到爷爷来接他。雪悄悄地飘着，风呼呼地吼着，可凡卡一点儿也不怕了，仿佛他身旁的邮筒是一个温暖的火炉，眼前的那个和蔼可亲的爷爷端着热茶、面包，笑眯眯的走过来。凡卡正要抱一抱爷爷时，而爷爷却消失了。小凡卡一下子失望到了极点，缩成一团，双手捂着红扑扑的小脸……。
第二天，人们在邮筒旁看到了一个瘦小的尸体。奇怪的是，他竟然还微笑着。也许，临死前，凡卡被他的爷爷抱着飞入了天堂了吧……
凡卡读后感（三十三）：
今年暑假，我读了《凡卡》这篇文章，读完以后，让我感到凡卡的生活是多么艰苦，也让我感到那时俄罗斯沙皇统治下的社会是多么黑暗和痛苦。
《凡卡》一文写了9岁小男孩凡卡被爷爷送到鞋匠去当学徒，他趁老板和老板娘出去的时候，偷偷拿出笔墨，给爷爷写信，求爷爷接他回家。读了他的信，我很心疼凡卡，他给老板的小崽子摇摇篮的时候，不细心睡着了，就被老板拿皮带揍了一顿。老板娘让他收拾青鱼，因为从鱼尾弄起，老板娘拿鱼嘴戳他的脸。吃的东西仅有一点点面包，要睡在过道里给他们的小崽子摇摇篮。当看到“有一次老板拿楦头砸我的头，好容易才醒过来”的时候，我的眼泪“哗啦啦”地流了下来。我觉得那时候的穷人就好像家畜一样，想打就打，想骂就骂，并且那时候并没有像此刻的法律能够保护穷人和弱小儿童，所以他们的悲惨命运无法被改变。
想想我自我，虽然和凡卡差不多大，可是在家里就像少爷一样，有爸妈的疼爱，爷爷奶奶的宠溺，要什么就有什么，却从来不明白感恩眼前的快乐生活。再想想凡卡，如果能把我的快乐分一半给凡卡该多好啊！
此刻我们的社会是多么完美啊，走到哪里都有法律保护人权，也没有黑暗统治剥削人民，所以我们要更加奋力学习，为祖国做出贡献。
凡卡读后感（三十四）：
今日，我们学习了课文《凡卡》。主人公凡卡是一个苦命的小孩，从小没父亲，没母亲，一个人孤苦伶仃地跟着爷爷一个人生活。九岁的时候就被送到莫斯科当学徒，在那里，每一天都被老板，老板娘捉弄，折磨，简直是生不如死，十分痛苦。他绝望了。
像凡卡这样，没有父亲爱，没有母亲的疼，仅有爷爷一个人将他抚养长大，自幼因家境贫困而被嘲笑的小孩，在我们的生活里已经很少了，可是在一些大山中长大的小孩，却过着和凡卡一样的苦日子。像我们这些小孩，大多数都是生在福中不知福的典范，很多小孩都是有父亲疼，有母亲爱的，家里还很有钱。可是他们却不屑一顾，成天泡在电脑，电视中，吃着山珍海味，成天穿着绫罗绸缎，完全不懂的体谅父母，关心父母，一点家务也不会做，只懂得享受，是真正“视金钱如粪土”的人。记得，有一次的报纸上以往登过一则令人目瞪口呆的新闻“一家快递公司准备开一个‘家政快递’，原因竟然是他们以往接过一个快递包，里面竟然是一个女大学生的臭袜子！还有一次，一个在外国留学的小伙子回家，竟把一整床的被子给寄了回去！这么大的一个人了，竟然连只要把被套寄回去都不明白！那家快递公司还戏虐道‘如果开一家家政快递，专门给这种人寄臭袜子，整床被子，那么就等于开了一家印钞厂！’”
所以，凡卡，我想对你说就是这些，你这么小就去当学徒，令我们都很震惊，为你这么一个弱小的身躯能经得起这么残酷的磨难感到惊讶，最终，我还想对你说：“你虽然不能过上荣华富贵的生活，可是你经受的这些磨难，和常人无法想象的痛苦，对你的人生来说，就是一笔无法用金钱来衡量的财富，我们都应当向你学习，永久也不被打败！”
凡卡读后感（三十五）：
凡卡写完信后，想把信寄给爷爷，可是他没有钱，趁老板们出去礼拜还没回来，他赶紧从架子上拿下一双大皮鞋，穿上，连夜赶回了乡下去找爷爷，可是，凡卡才只是一个9岁的小孩，根本忘记了回乡下的路，于是，他迷了路。
凡卡困了，他很想睡觉，所以就打算先睡一觉，明天一大早在赶路。。。。。。一会儿，老板回来了，发现凡卡不见了，桌上只留下一支旧钢笔和一瓶旧墨水，那一对高价皮鞋也不见了，老板很愤怒地对其他小学徒们说：“你们去给我把凡卡和那双高价皮鞋找回来，要不就别想吃饭，别想睡觉！”
他们没过一会儿就找到了凡卡，准备赶紧带他回去，凡卡不想回去，对他们说：“难道你们还想留在那里过挨打、挨饿的日子吗？快逃吧！别呆在那鬼地方了，和我一齐回乡下吧！”他们也想回去，于是，就答应了小凡卡。每人偷偷回去拿了一双大皮鞋，跟着凡卡，一齐找到了回家的路。
而老板却因为皮鞋都被拿光了而破了产，无奈在街上乞讨。
凡卡回到家，爷爷见到他全身被打过的伤痕，实在也不忍心再把他送去当学徒了。凡卡把从老板那里偷来的皮鞋卖了钱，一部分给爷爷，一部分给自我当学费——他要读书。
最终，因为凡卡的聪明才智，长大当上了官，二爷爷却不幸病死。凡卡心里想着：也不明白老板们此刻怎样样了，当年偷了他们的皮鞋，做的有点不对，应当补偿一下。可当他找到老板时，他已经饿死街头。
凡卡读后感（三十六）：
上课时，我们学习了《凡卡》这篇文章，讲一个在鞋店里一个叫凡卡的小学徒的故事：凡卡给他爷爷写信，讲了他的苦难，想回到乡下去的愿望。
我很同情凡卡，因为他不但吃不饱、穿不暖、还经常遭到老板、老板娘、伙计们的虐待与捉弄。我很憎恨那时的制度。如果是一个好的制度，就没有资本主义的黑暗，也不会有凡卡令人同情的遭遇了。
我们此刻的生活很快乐，吃得饱、吃的好、穿的暖、穿的好，还能去很多地方旅行。可是，让我们看看凡卡的遭遇吧。他是多么的让人同情，他多么想有一个美满的家庭，多么渴望被人关心，照顾。而我们的生活，华贵，快乐。我们要节俭，用节俭下来的钱，来做一些有意义的事，来帮忙像凡卡一样的人，让他们也感到一丝丝人间的温暖，让他们也感到一丝丝人间的快乐。让我们和他们一齐欢乐的学习，唱歌，看书。和我们一齐来看到明天的光辉。
期望凡卡以后的日子里快欢乐乐。
凡卡读后感（三十七）：
今日，在课堂上教师给我们讲了一篇关于俄国的小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师——契诃夫。他和法国的莫泊桑、美国的欧亨利齐名为“世界三大短篇小说巨匠”。
《凡卡》就是契诃夫写的其中一片感人小说。
《凡卡》这篇课文主要讲了，凡卡被送到亚希涅学徒遭受的种种虐待和摧残，用写信的方式倾述给他爷爷，还反映了沙皇统治下的穷苦小孩的悲惨命运。也能够看出当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民的同情。读到凡卡写信给他爷爷时，我的眼泪都要掉了下来，凡卡是那么的可怜，他每一天都要被挨打，吃饭也吃不饱。我想他当时是骨瘦如柴的吧!可是，他寄出的信格式写错了。再说了，他爷爷也不可能接他回来，并且他爷爷是为别人当守夜人，他哪有那么多钱来养活凡卡。当初爷爷把凡卡送去学徒，是为他能够学一个好的手艺，成为一个有用的人。此刻的我们，都在大吃大喝的享受辛福的生活!
凡卡读后感（三十八）：
最近，我们学习了一篇阅读课文——《凡卡》，使我感触很大，思绪万千！凡卡，这个才九岁的小孩，他太可怜了！从小就没爹没娘，仅有爷爷唯一的一个亲人。不止是这样，凡卡还要给老板做学徒，使他受尽了折磨：老板和老板娘打他，伙计们故意捉弄他……并且凡卡每一天早上只能吃一点儿面包，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包，没有一点菜，根本谈不上什么营养！读到那里，顿时令我心潮澎湃。凡卡的命运实在太悲惨了，他是多么渴望爷爷把他接回家，一齐过着快乐美满的生活呀！
与凡卡相比，虽然我只比他大一点儿，但我们的生活却有天壤之别！每一天，我都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁教育我，有负责的父母鼓励我，还有知心的朋友们……我真是太快乐了！我必须要加倍奋力学习，将来为祖国做贡献，让更多的少年儿童过上快乐的生活！
凡卡读后感（三十九）：
《凡卡》这篇文章讲述了一个感人肺腑的故事，我一口气读完它，玮文中九岁的凡卡感到愤愤不平。
本文中主要记叙了九岁的凡卡在鞋匠那里做学徒时，写信给爷爷倾诉这三个月以来自我如何被黑暗势力所欺压，并恳求爷爷接他回去的故事。但那不详细的地址和没有邮票的信封使得凡卡的期望只能化为泡影，无法实现。
读了这篇文章，我想到了许多。小凡卡忍着我们无法忍受的痛苦。没有父母，还得整天被虐待、挨打、挨饿，都成了家常便饭，在沙皇的统治下，人们的心早已经变得自私自利了，在沙皇的强行压迫下，一个狗咬狗、人剥人的世界了。
和凡卡相比，我们今日的生活与他有着天壤之别，一日三餐吃得饱，穿得暖。在家里受到父亲母亲的呵护。
学习完这篇文章，我明白了应当珍惜今日的快乐生活，长大后把祖国建设得更加繁荣富强。
凡卡读后感（四十）：
每个人都有自我的幼年，但你有没有认真寻找你幼年时整天都在做什么，你有没有被折磨过？今日，我学习了十一本语文课本中的课文“繁卡”。
文章主要讲述了九岁的范卡被送到鞋匠艾丽西娅学徒的艰苦生活。他还兴奋地给爷爷写了一封信，期望爷爷能来。在信中，他告诉爷爷他在那里的生活，所以老板和老板娘如何打败他，以及这些家伙如何捉弄他。每一天吃什么，睡在哪里。它表现了作者对被困难压垮、不向老板和老板娘屈服的肖凡卡的顽强的同情精神。我期望他能尽快回家。
读完这篇文章后，我觉得我甚至不如一个9岁的范卡。通常，当我遇到困难时，我会失去信心。范卡已经忍受了这样的折磨，但仍然对自我有很大的信心，并抱着最大的期望去应对。
啊！小凡卡，你真了不起！
凡卡读后感（四十一）：
明月高悬在碧如秋水的天空中。夜，已经很深了。可是平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡·茹科夫的形象一向浮此刻我的眼前。
俄国著名小说家契科夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个九岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。
当我读到：“我没爹没娘，仅有您一个亲人了。”时，我感到空气仿佛凝固了，父母的爱是遮风挡雨的伞；父母的爱是温暖的屋檐；父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母，他是多么的可怜，多么的无助。他的苦该向谁述说呢？
当我读到：“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，仅有老板才大吃大喝。”时，我惊讶极了，凡卡每一天被沉重的活压得喘可是气来，可是吃的东西仅有这么一点儿。而我们呢，父母每一天不停地变换着花样给我们煮东西吃，我们还挑肥拣瘦。
读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出；读着读着，我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景：仿佛看到了故瘦如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打着；仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……
无疑，这一切都是不一样社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦。我们生活在社会主义国家，少年儿童是祖国的花朵，是未来的期望。
夜，越来越深，越来越静。我躺在床上，辗转难眠。同样的年龄不一样的命运，更激起我对祖国的爱，对自我拥有的快乐时光的无比珍惜。
凡卡读后感（四十二）：
读完了凡卡这篇文章后，我的心就像平静的湖里丢下一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能平静。文章主要讲圣诞节前夜，九岁的凡卡趁老板做礼拜的时候，偷偷地写信给爷爷，向爷爷诉说了自我在莫斯科过着非人一般的学徒生活，恳求爷爷带他回家的是。
凡卡生活在旧俄国黑暗社会之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地，而穷人却度日如年穷困潦倒。凡卡只是千千万万个黑暗社会的牺牲品的缩影，黑暗社会上还有许许多多像凡卡一样悲惨命运的人。
读着读着，我的眼前浮现了小凡卡的悲惨生活的情景；我仿佛看到骨瘦如柴，赤着脚的他，正在被狠心的老板用皮带抽打，老板娘用鱼嘴戳他的脸；我仿佛看到小凡卡卷着在过道里过夜的情景；我仿佛听到小凡卡的声声呼唤；"亲爱的爷爷，你发发慈悲，快来救我，带我离开这儿回家。
每个人的幼年欢乐而温昔，可是凡卡的幼年却充满了泪水和一道道永久好不了的伤疤。我不由得想起了我9岁的时代，9岁的我已经背着书包，踏进了知识的殿堂。坐在宽敞明亮的教室里，听教师给我们传授知识。在家里，受尽父亲母亲的宠爱，哪会有什么皮带抽打。凡卡每一天只吃一点面包，稀粥，每一天，母亲想方设法的为我准备丰盛的饭菜。让我有精力去学习。我喜欢吃的东西，母亲总是满足我的要求，不让我失望。我真同情凡卡，多么想分些食物给他吃。凡卡每一天都无法睡觉。他得使劲的给老板的小崽子摇摇篮。而我每一天夜晚都睡的那么香甜。冬天，母亲会为我盖好我踢开的被子；夏天，家里会开空调，风扇。
凡卡在城里没有一个伙伴，他是多么孤独，多么痛苦！我真期望凡卡能和我们一样感受世界的温暖。
凡卡读后感（四十三）：
每个人的幼年多是欢乐而温馨的，可是凡卡的幼年充满了泪水和一道道永久的伤疤。
学完《凡卡》这篇课文，我的心境百感交集，我和凡卡比幼年，可能好上十倍，百倍，千倍，万倍······我和凡卡比幼年，比出的是后悔。在俄国这么冷的天气，凡卡连一双像样的鞋多没有，想到他在夜里，白天为伙计跑腿而光着小脚，常常会看见他那冻红的小脚。我十分后悔，后悔自我把好而难看的鞋’’拒之门外‘‘，后悔自我不该这么做。我和凡卡比幼年，比出的是惭愧。
由于凡卡在寄信时没有贴邮票，写地址，所以他爷爷根本收不到，就算爷爷能收到又能怎样，凡卡想离开这城市也是泡影了。再回想一下自我的幼年，爷爷，奶奶，父亲，母亲众星捧月的围着我，照顾我，疼我和爱我。想到这儿，我惭愧不已！我和凡卡比幼年，比出的是惊讶。凡卡生活在俄国，然而当时沙皇统治时的最黑暗时期，他的幼年没有亲人，也没有朋友，生活不如一条狗，而自我的幼年呢？社会是一片欣欣向荣的景象，家人，教师，同学甚至街道上的陌生人多是那么热情。和凡卡比一下当时社会。我目瞪口呆。
经过和凡卡比幼年，我的内心是又后悔，又惭愧，又惊讶，凡卡的生活如此艰苦，凡卡的幼年是灰色的；而当今的我们的生活多完美，幼年多么五彩缤纷。
凡卡读后感（四十四）：
《凡卡》是俄国作家契诃夫的一篇短篇小说，它反映了俄国沙皇统治时期，无数破产的农民被迫流入城市谋生，连儿童也不能幸免，他们的悲惨生活永无止境。凡卡。茹科夫就是一个备受折磨，可怜无助的九岁小男孩。
在圣诞节前夜，凡卡趁鞋店老板，老板娘和店里伙计做礼拜的时候，偷偷拿出纸和笔，给爷爷写了一封信。信中向爷爷倾诉了自我学徒的悲惨生活，回忆了乡下快乐，完美的生活。苦苦哀求爷爷带他离开莫斯科，回到那个充满温馨与欢乐的农村。最终，小凡卡满足地把信封投到邮箱了，他怀着完美的幻想睡熟了……这样的结局似喜实悲，爷爷能收到凡卡的信吗？即使信几经辗转寄到爷爷手中，凡卡的命运能好到哪里去呢？那完美的生活在凡卡心中也永久只是一个梦。
我们年级有位女同学，她父母双亡，家境贫困，学校了解情景后号召全体师生为她捐款。在那个庄重的献爱心募捐仪式上，同学们纷纷慷慨解囊，大到五十元，小到五角，无不体现出了大家对她的一片心意，这就是和平年代社会主义国家人与人之间的关爱，一方有难，八方支援。这与资本主义社会人与人之间裸露裸的金钱关系构成鲜明的比较。凡卡生活下去的期望全部寄托在风烛残年的爷爷身上，他的愿望在那个年代显得多么苍白无力。而我们此刻沐浴着爱的阳光，只要有愿望，有梦想都会经过奋力一一实现。我们生活在这样的时代多么快乐啊！赠人玫瑰，手有余香。我们应当以一颗热忱的心帮忙需要帮忙的人，让世界别再出现第二个“凡卡”，让世界开满真，善，美的鲜花！
凡卡读后感（四十五）：
我一口气读完了凡卡这篇课文，泪水了模糊了我的双眼，我哭了，我为九岁的凡卡过这非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到到了凡卡又在挨打挨骂。
凡卡太可怜了，他才九岁，一个和我同龄的儿童，却受着这么多的折磨，老板老板娘动不动就打他，伙计们想方设法的捉弄他。谁都明白小孩仅有不断的增加营养才会长得结实，才会健康啊。可凡卡呢，早晨吃点面包渣，中午喝点稀饭，晚上有事一点面包渣，至于菜啊，茶啊根本没有，到了晚上睡在过道里，这还不算，每当老板的小小孩哭了，凡卡就得去要哪个摇篮，如果睡着了，还会挨老板得打，凡卡总是会想到在乡下的那段日子，虽然清苦但身边有爷爷，有小伙伴，而此刻谁都欺负他，他真的受不了了，他请求爷爷接他回去。
读到这，我脑海浮现出凡卡遥远的故乡向苍天哭泣的情景。我心里真不是滋味。
如今我也是九岁的少年儿童，可和凡卡相比，这不是一个天上一个地下，我们生活在蜜罐里，每一天我们都在好的环境下学习、生活、长大，教师像辛勤的园丁，精心教育我们。学校为了让我们全面提高素质，还给我们建立了计算机房。阅读室。音乐教室。手工教室等等，每一天我们都学到很多新的知识，新技能。父母让我们身体长得结实，天天为我们准备营养丰富的食品，我们都快乐。
读过《凡卡》之后我又陷入了沉思，为什么我们都是少年儿童却过着不一样的生活呢？原因是我们在不一样的社会，所以我太快乐了，我要加倍奋力学习，长大更好建设我们的家园，让更多人过上快乐生活。
凡卡读后感（四十六）：
以前，常听父母说，幼年是人生最初的阶段，所以，幼年也是人生中最完美的阶段，于是我便认为丰衣足食，无忧无虑的生活是理所当然的。但当我读过《凡卡》这个催人泪下的故事时，便彻底改变了这个观点。
年仅九岁的凡卡·茹科夫就被送到鞋匠那做学徒。趁老板、老板娘做礼拜时，给爷爷写信，哀求爷爷把他带回去。在农村时，虽然苦，但苦中有乐，在这儿，仅有痛苦。在鞋匠店里，凡卡但凡做错一点儿事，老板就拿楦头打他的头，老板娘拿鱼嘴戳他的脸，拿皮带揍他，伙计们也捉弄他。早餐是一点儿面包，午饭是稀粥，晚饭又是一丁点儿面包，一个九岁的小孩就吃这么一点，肯定会营养不良。穿的衣服也很单薄，鞋子也没有，晚上睡在过道里，并且他们的小崽子一哭，凡卡就要摇那个摇篮，不能安然入睡，过着猪狗不如的生活。是多么可怜啊！
看看凡卡，再比比自我，真是天壤之别，我们此刻的少年个个生活在蜜罐温床里，是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，吃的是山珍海味。可我们依然不满足，经常买一些没用的东西，饭菜吃不了时，就白白的倒掉，是多么的浪费啊，穿的东有冬装，夏有夏装，可是衣服若有一点破，或是旧了，就不穿了。一不高兴了，就耍小脾气，任性，是多么惭愧啊！
凡卡生活在俄国沙皇统治下最黑暗，最残暴的时期，才会有那么悲惨的生活。我们虽然生活在和平年代，但我们要记得今日的生活是来之不易的，要珍惜此刻的生活，好好学习，发愤图强，做国家的栋梁之才，把祖国建设的更加完美！
凡卡读后感（四十七）：
同学们，不知你们是否有这样的经历：饥寒交迫，每一天被人侮辱、责骂……也许，我们这些被爱与快乐包围的小孩，未曾体验过凡卡那段如同炼狱般悲惨的学徒生活吧。
这就是《凡卡》所描述的故事。
年仅九岁的凡卡去莫斯科当学徒，从此受尽种种普通人无法想像的摧残，当他年幼的心灵再也无法承受这惨无人道的生活之时，他只好给唯一的的亲人——爷爷写信，以这封信来寄托他对爷爷的思念之情，并乞求爷爷带他回乡下，哪怕再苦再累也好。可当他去寄信时，却没发现，他在地址那一栏只写了两个字：乡下。也许，这封信会成为一个小小的愿望，一股小小的信念，苦苦支撑着他在这个“地狱”生活下去。
想起凡卡悲惨的生活，我不由地反思我们这一代，我们的快乐，是由革命先烈鲜血换来的，是辛辛苦苦工作的父亲母亲精心围护的。它好似一盆水，跋涉万水千山去得来已实属不易，如果再被轻易泼掉，就如古人说的“覆水难收”。被我们轻易丢掉的快乐要想再拥有，是很难的。所以，快乐需要我们用心去呵护。
珍惜身边的每一份真挚的友情，血浓于水的亲情，难得的健康……这些都是快乐之源，同时，我们珍惜快乐也会收获更多的快乐，我们做一个爱自我爱别人的快乐之人又何乐而不为呢？
快乐来之不易，请记住这句话吧！
凡卡读后感（四十八）：
疯狂地毒打、不停地工作和受尽折磨是仅仅九岁的凡卡生活的一部分。无不体现出凡卡的可怜和痛苦。
无论贫穷还是富有，每一个小孩都应当得到亲人的疼爱，而凡卡是个孤儿，他仅有爷爷，爷爷的有是凡卡的全部了。他小小年纪就被送去当学徒，那日子可不好过，从一日三餐吃不饱，春夏秋冬穿不暖，到每一天挨毒打，
到有无尽的工作和失去自尊。这是一个九岁小孩能理解的吗？不是，可是，凡卡不一样，他坚持下来了，只为能和爷爷团聚。处处体现出沙皇俄国统治的黑暗和小凡卡的坚强和可怜。
我期望凡卡能离开老板家，他必须会是一个乖巧，听话并且善良的小孩。我期望他能够挣脱黑暗社会，到乡村过着快乐的生活。可是，这些完美的生活他永久体会不到了。因为他最终被撞死了。看来，他只能在永久的梦
境中实现……
此刻社会上，也有许多可怜的儿童，他们居无定所，四处流浪，和凡卡一样，吃不饱、穿不暖。四海为家，让人们表示深深同情。可是此刻，人们为他们捐日用品，捐款。人们学会了给予别人，也学会了感恩。
和凡卡相比较，我们已经太快乐了。我们拥有亲人的疼爱，并且平时也很开心，身来伸手饭来张口，不愁吃，不愁穿。这对于凡卡来说，已经是人间天堂了，已经过着神仙一般的日子了。
凡卡读后感（四十九）：
《凡卡》这篇课文记述了一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡的悲遇。凡卡是生活在旧俄时代的穷小孩，在鞋匠家里过着的生活，经常、挨饿、挨冻，他实在受不了，才给爷爷写信，恳求爷爷把他带回去。凡卡为何有着如此悲惨的命运呢？那都是因为他生长在沙皇最、最的年代。
在那个的里，穷小孩永久得不到快乐的。而我们这些生活在新中国的少年儿童，却从小过着快乐的生活。凡卡年仅九岁就作了学徒，过着悲惨的生活；而新中国那些跟凡卡年龄相仿的少年儿童，却都早就背着书包上学了。凡卡经常受伙计们的捉弄，挨老板的打；我们这一代大都是独生子女，在家里是父亲母亲的掌上明珠、心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麽一点儿粗茶淡饭，他经常饿肚子；我们却经常讲吃讲穿，从不知足，有时还发点小脾气，想想真叫人脸红。
再看看凡卡睡得怎样样——在过道里，没有床，没有被，常常挨冻；那有我们高大宽敞的楼、柔软的席梦思床、温暖的鹅绒被，我们是多么快乐啊！凡卡的幼年是孤独而悲惨的。而我们这些生活在大家庭里的小孩，每一天都充满欢乐与温馨，人人都有一个金色的幼年，这是多么鲜明的比较啊！凡卡那恳求爷爷把他带走的话语又回响在我的耳边：我给您了，我会永久为您，带我离开这儿吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只可是是旧千千万万被被的少年儿童中的一个，在那个的，有多少穷小孩和凡卡有着同样悲惨的命运啊！
经过学习《凡卡》这篇课文，我明白了我和凡卡的生活有着天壤之别，我们今日的快乐生活是来之不易的，我们要珍惜今日的快乐生活，热爱伟大的国家，好好学习，长大以后成为祖国的栋梁之才！
凡卡读后感（五十）：
今日，我读完《凡卡》这篇课文，我的心再也不能平静下来，我没有心思参加同学们的议论，脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。
他仅有九岁呀，他就被老板折磨着，在寒冷的冬天，他冻缩成一团，他写信给他的爷爷，可是幼小的他哪里明白，他的那封信是寄不出去的
在文中他拥有的都只是虚幻，他期望爷爷来接她，但那是不可能的，因为他的信爷爷收不到。
凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言“寒冷”这个词，我们还不太了解。他当时是十分的饥饿，可我们感受到过饥饿吗？中午，父母已为我们准备好了饭菜，放学后，父母已经为我们准好了点心，“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。
他期望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢？被亲人爱护着，这些亲人的呵护被我们视为理所当然，对他来说：亲人的呵护是想得到而得不到的。
凡卡在之后竟如了甜蜜的梦想，他肯定又梦见了他的爷爷，然而，这只是梦，对凡卡来讲，这是永久也不能实现了，因为爷爷收不到信。
他出生在那种黑暗的社会里，他正过着苦难的生活，他想得到温暖、快乐、欢乐与亲人的呵护，他所想得我们都有，他收到的一切磨难我们却从未受过。
凡卡读后感（五十一）：
这几天，我们学习了一篇课文，叫《凡卡》。里面主要经过凡卡给爷爷写的一封信，向我们讲了凡卡悲惨的学徒生活，同时，也向我们揭露了当时沙皇统治下的最黑暗的时代。学了这篇课文，我的感受很深，在这篇文章里，我感受最深的是第八天然段。这段里我的感受是：凡卡年仅九岁，就要去看小小孩，还被老板打，可我们呢？瑞有的小小孩已经十岁了，还是父母的掌上明珠呢！早上起来，是饭来张口，衣来伸手，并且吃完了饭连饭碗看都不看一下，就直接把饭碗推到一边去，就直接上学去了，还得让父母送。
并且，此刻的小孩，父母疼都来不及了，更别说打小孩，此刻和凡卡那时比，此刻真是太好了。在那样的社会里，还是以强欺弱，富人欺负穷人，此刻的生活是人人平等的，我此刻感到，我真是太快乐了！穷苦人民吃的都不好，而此刻呢？
我们吃的都是山珍海味，并且小小孩们还都不好好吃饭，整天给家长要钱，去外面吃许多没有营养的东西啊。凡卡那个时候都睡不好，此刻的人都睡的是大床，软床垫，还有上等的蚕丝被呢！那个时代的人是十分可怜的，就像小凡卡一样。我觉得，我们应当向小凡卡学习，也应当忆苦思甜哦！此刻我也想去小凡卡那个时代去体验一下小凡卡的生活，也让小凡卡来我们现代感受一下人人平等的欢乐！
凡卡读后感（五十二）：
凡·凯经过凡·凯给爷爷写了一封信，讲述了他悲惨的生活，反映了沙皇黑暗统治下贫困儿童的悲惨命运。
我对范卡和像范卡这样有着不好命运的小孩感到由衷的同情和不公正：为什么他们这么小就要这样生活？为什么贫困家庭的小孩应当受到虐待？
由此，我此刻想起了我们的小孩。我们的生活与范卡的生活大不相同。我过着如此快乐的生活，但许多人仍然不明白如何珍惜它。
凡卡没有足够的食物，穿得不好，过着不如猪和狗的生活。可是此刻，我们面临着一顿丰盛的饭菜，不仅仅不愿意吃，并且还要吃巧克力和喝饮料，这是十分奢侈的！同样，不想穿旧衣服去商店盯着他们要买的东西的人也不罕见。
凡·凯九岁时离开祖父，来到陌生的莫斯科。他每一天都期待爷爷的到来，期望爷爷带他离开那里，并发誓要好好照顾爷爷。可是今日的小孩，在父母的宠爱下长大，不明白如何尊重父母。他总是对父母发脾气。根据报纸报道，一个儿子实际上杀了他的父亲，因为他不满意他的父亲。这真是令人震惊！
让我们把我们的生活和凡卡的生活相比较。我相信每个人都会震惊。这可能是因为此刻的生活如此完美，以至于有些小孩出生时不明白什么是好的，甚至无缘无故地制造麻烦。
我期望每个小孩都能珍惜今日完美的生活。
凡卡读后感（五十三）：
今日我学了凡卡这篇课文，学这篇课文时，我十分好奇为什么他要用人名来作为题目，还有凡卡过着什么样的生活呢？于是，我带着好奇心读了下去。
当学完这篇课文时，我才明白在沙皇的统治下，无数破产的农民被迫远离他乡，流入城市谋生，连儿童也不能幸免的生活。
凡卡从小便失去了父亲和母亲，他便被爷爷送到了城里当学徒，从此便开始了他的痛苦生活，经常受到老板的毒打和伙计们的嘲笑，他在幼年是无边的痛苦。
爷爷是个日本略维老爷家的守夜人，他是个慈祥善良，趣味瘦小的老头儿，六十五岁，老笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅周围走来走去，老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他的后面。泥鳅是一条十分听话的狗，像黄鼠狼那样长长的？所以叫他泥鳅。
另外一个主要人物是凡卡的老板，则是一个自私、残暴、吝啬、凶狠的人，他经常毒打凡卡，他可真是个没有同情心的人啊，这要让我不禁想起生活中的某些人，我告诉自我，绝不能成为这样的人。
学了这篇课文后，我想说："同学们，凡卡他的幼年是无边的痛苦但他在艰苦的环境下仍然坚持对生活的信心。更何况我们此刻的生活如此完美，有疼爱我们的亲人和朋友，有机会学习，所以，我们要懂得珍惜我们的快乐的幼年！
凡卡读后感（五十四）：
当我读完《凡卡》这篇课文后，我为凡卡感到悲哀。可怜的凡卡，你的命可真苦，那么小就被送到莫斯科这个大城市里当学徒，每一天吃不饱，睡不好，还常常挨打。我深深地明白凡卡十分畏惧莫斯科这个大城市，很想回到乡下爷爷那。在十分无奈的情景下，可怜的凡卡写了一封信给爷爷希他回去。而，由于凡卡没有读书，不明白这封信望爷爷带是寄不出去的。
想到凡卡，又回想起我们。我们是父亲母亲的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。而凡卡呢，常常挨打，吃不饱，睡不好。我们每一天丰衣足食，衣来伸手，饭来张口，要什么有什么，有时候东西吃不完就扔掉。上课有时候开小差，不认真。回想起我们以前，我深深地感到自责。
当我读到“那个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直搓我的脸。”时，我十分气愤，恨不得跳进书里，把凡卡救出来，给他吃的，给他穿的，和他一齐去上学。
啊，我和凡卡的生活真是天壤之别呀！读了《凡卡》这篇课文，我对旧俄时代穷苦小孩的悲惨命运表示深深的同情，对不合理制度和黑暗社会的无比愤恨！
凡卡读后感（五十五）：
这学期，我们学了一篇有关描述俄国沙皇三世是如何将俄国弄成平民地狱的文章，是俄国作家契科夫写的，读完这篇文章，我十分可怜故事的主人公凡卡，又深深地厌恶俄国沙皇三世。
故事的主人公凡卡是一名孤儿，他和他爷爷相依为命，之后，他的爷爷老了，带不动他了，只好将他小凡卡送往城市中，成为了一名鞋匠的学徒，本以为能够这样让小凡卡存活下去，没想到鞋匠不但不教他怎样做鞋，反而让小凡卡照顾他的小崽子，下头是小凡卡写给他爷爷的一封信中的一段，是写他在鞋匠哪儿过的悲惨生活：
“昨日晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，仅有老板自我才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。”
你看，小凡卡是多么的可怜！沙皇统治时期社会是多么黑暗！这还是一个九岁的小孩！
我曾想过，把我送往那个社会的话，我这这种“小皇帝”必定生活不下去。
我期望我们能够珍惜今日的完美生活。
凡卡读后感（五十六）：
一个寒冷的夜晚，在昏暗的油灯下，一个九岁的小男孩在给乡下的爷爷写信。他很瘦弱，饿着肚子，打着赤脚……读着这篇课文《凡卡》，泪水顿时模糊了我的眼睛。可怜的凡卡他在老板家里做苦工，经常挨打，晚上还得给小崽子摇摇篮。吃的呢？简直没有。他在向爷爷诉说他的痛苦，期望能回到爷爷身边。但凡卡并不明白寄信要邮票，爷爷怎能收到他的信呢？我真想帮忙凡卡逃回他唯一的爷爷身边。
和凡卡相比，我是多么地快乐啊！我长这么大，从来不明白挨打、挨饿是什么滋味。我六岁半进小学，七岁加入少先队。在学校里，我是在教师的爱护，同学们的`关心下长大的。在家里，我在父亲母亲的爱抚下，吃得饱、睡得好、穿得暖，玩得好，过着衣食无忧的生活。
同样是幼年，为什么凡卡就不能和我们一样，有个快乐美满的家庭呢？此刻世界上还有许多像凡卡一样受苦受难的儿童，他们无衣无食，不能上学，有的被疾病夺去生命。我们应当珍惜自我的快乐，从小学好本领，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣，为实现共产主义的远大目标贡献自我的一切。
凡卡读后感（五十七）：
俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡。讲述了凡卡幼年的悲惨生活。读后，我的心久久不能平静。
凡卡是个孤儿，仅有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。
读着《凡卡》，我不禁为自我出生在社会主义新中国而暗自庆幸。在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有教师、同学的关心。我们此刻能享受国家的九年义务教育，在学校上学，教师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有必须知识的少年。而凡卡呢，本来能够成为一个对国家有用的人才，可他却只能在老板家做苦工……凡卡是多么可怜啊！再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭，每一天一成不变。而我们每一天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应当啊！
凡卡幼年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么快乐啊！
凡卡读后感（五十八）：
凡卡出生在一个贫困的人家，更加不幸的是他没有父母，只能跟爷爷相依为命随着爷爷年纪逐渐变老，生活越来越艰难，只好将9岁凡卡送到富人家去做学徒，凡卡读后感。
早晨吃一点儿面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包渣，至于菜啊、茶啊，根本没有。到了晚上睡觉时，他没有床，而是睡在过道里。这还不算，每次当老板的小崽子一哭，凡卡就得去摇那个摇篮，如果睡着了，还会挨老板的打。
但我们是多快乐，不仇穿，喝，吃。还能够在美丽的学校里，学知识，读后感《凡卡读后感》。早上我刚从梦中醒来，母亲便给我端来了美味的早点；放学后，3菜1汤便出此刻我的眼前。我们穿着高档服装，玩着电子玩具，整天沐浴在父母抚爱中长大。
9岁正是理解教育的时候。我们在这个时候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每一天晚上还要去给老板的儿子去摇摇篮，有时一摇就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住吗？
凡卡失去的太多了。没有亲人的照顾，没有人们的关心，没有……命运夺走他的够多了，可狠心的老板、老板娘还百般虐待他，生活和命运对他来说是多么残酷呀！
我也懂得万恶的沙俄统治阶级真是杀人不眨眼！
我们是社会主义中国的新一代的少年，在享受快乐幼年的幼年的同时，更要奋力学习，将来把祖国建设得更加完美。
凡卡读后感（五十九）：
这篇课文中的主人公是一个十分凄惨的小男孩，才九岁，叫凡卡。这这篇课文中，他是一家鞋店的童工，他受尽折磨，他被伙计们捉弄，被老板娘骂，被老板打，凡卡本想跑回村子，可是他没有鞋，天气又太冷了。我对这篇课文的感受是：那里头的凡卡是一个多么凄惨的小孩啊！他才九岁，就要受到如此恶劣的待遇，那里的老板娘、老板和那些伙计，都是没有同情心、欺侮弱小穷人的人，他们捉弄凡卡，打凡卡、骂凡卡，不把凡卡当人看。凡卡为什么会被捉弄啊？因为他们觉得凡卡年纪小，好欺负。他们为什么不去欺负老板的儿子，而是欺负凡卡？这是因为穷人和富人的关系，凡卡是穷人，所以伙计们才欺负他。老板的儿子是富人，所以伙计们不敢欺负他。
凡卡的幼年跟我们的幼年相比，简直天壤之别。在我们的幼年中，都是快乐和欢乐的时候，比如：我们有父母的细心照料，能够坐在桌子上安静的度数、学习，还有教师的精心指点，还能够选择参加各种各样的体育锻炼和文艺活动，然而凡卡的幼年全市痛苦与悲痛的时候，比如，他没有父母的精心照料，只能没日没夜的工作和照顾老伴的小孩，所以我真期望他爷爷能够来把他带走，脱离这个黑暗的幼年。
此刻，这个社会上，不再有贫穷、贵贱之分，不在有谁因为别人穷，而去欺侮他。大家都能够经过勤奋奋力过上美满快乐欢乐的生活。我期望以后的世界也是一个人人平等、没有贫穷、贵贱之分，经过自我的奋力能够取得完美生活的和谐社会。
凡卡读后感（六十）：
读完契柯夫的《凡卡》以后，我被生活在那个黑暗年代的万卡的悲惨命运所打动。《凡卡》描述一个叫凡卡的小男孩远离家乡，去城里做工，繁重的工作把他折磨得筋疲力尽，店主又经常打骂他。这个9岁的小孩无处申诉自我的痛苦，只好在深夜给爷爷写信，并在信封上写着：乡下爷爷收。小孩的这一举动是幼稚可笑的，但在这一具体有喜剧因素的情节里面，包含了多么凝重的人生杯具，蕴藏着多少辛酸与哀痛啊！
《凡卡》是一篇由主人公凡卡给爷爷康斯坦丁·马卡雷奇的信以及他对过去的回忆组成。九岁的男孩凡卡·茹科夫三个月前被送到靴匠阿利亚兴的铺子里当学徒。与其说是当学徒，不如说是来受罪。每一天吃不饱饭，老板打他，老板娘戳他，师傅们耍他，晚上还得哄老板的小孩入睡，而他自我不能睡觉。凡卡每一天过着非人的生活，觉得快活不下去了，于是写信要爷爷带他回乡下去。凡卡可真是凄惨，他被迫离开自我唯一的亲人——爷爷，出来当学徒，过着非人的生活。每一天拖着伤痕累累，营养不良的身体干着重活，晚上还不准睡觉。他生活在那么暗无天日的旧社会，在一个阴暗的角落里受着刽子手似的主人们的折磨。他的悲惨命运是值得每个人同情的。
了解了凡卡的悲惨遭遇，我首先想到的是凡卡刚刚9岁，是上学的年龄，是新时代儿童享受义务教育的阶段，新旧比较，感召我增强职责感，教育学生珍爱大好时光，只争朝夕，不负韶华。