班队活动设计方案（一）：
一、活动目的
1、让队员懂得礼貌礼仪的资料和意义。
2、培养举止礼貌、谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。
二、活动准备
准备展示牌：“举止美小队”、“语言美小队”、“品德美小队”各有一个标明队名的牌子。
三、活动过程
主持人：讲礼貌、懂礼貌是一个人应具备的基本礼貌素质，作为小学生，理应从小养成举止礼貌、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。为了使同学们对礼貌礼仪的`具体要求有更深刻的理解，我们以小组为单位组成礼貌礼仪模特队。下头请各小队分别展示各自的风采。
（一）“语言美小队”队员上场，小队长举牌
小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”语言没能体现一个人的礼貌素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。（2人一组轮流上场）
活动情景一：两人见面打招呼（您好！）
活动情景二：放学回家（再见！）
活动情景三：见到教师（教师，您好！）
活动情景四：两人一齐进教室（您请！）
小队长：同学们表演的可真好，礼貌用语要记牢，最终我们一齐给家朗诵：咱们从小懂礼貌。
队员齐颂：咱们从小懂礼貌
小队长：每一天这样有礼貌，保你生活乐滔滔。
（二）“品德美小队”上场
小队长：我们是品德美小队，此刻我们为家展示风采。
学生1：我是把妈的小手，我不仅仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我还被评“小孝星”呢！（展示臂章给家看）
学生2：邻居阿姨很辛苦，我经常他看小孩，阿姨说我是乐于助人的好小孩。我被评了“礼貌星”
学生3：我不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动捡起来，家夸我是环保小卫士。
学生4：公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。
小队长：讲礼貌、品质高，我们人人要做到，倾听品德美小队问我们家演唱：我们是雷锋式的好少年
（三）、“举止美小队”队员上场，小队长举牌
小队长：我们是举止美礼貌礼仪模特队，下头，我提出一个问题，举止美的具体要求有哪些？
（各队员一次回答）
（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体又向上提的感觉。
（2）坐如钟。具体要求：端正的坐在座位上，上身天然挺直、头平正、双腿天然弯曲、双手天然放在桌面上获膝盖上。
（3）行如风。具体要求：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：好！下头就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”、“行如风”。全体起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齐步走，一二一（展示行姿）
（3）立定、请坐。（展示坐姿）
小队长：举止美不仅仅能给人留下完美的印象，还能使自我的身体健康长大，请同学们日常生活、学习中必须要注意举止美。下头我们小队为家表演“太极扇”中国功夫。
辅导员总结：（略）
班队活动设计方案（二）：
一、活动目的：
经过活动使学生懂得勤俭节俭是中华民族的传统美德，懂得勤俭节俭的重要性。勤俭节俭要从平时的一点一滴做起，从节俭一粒米、一滴水做起。勤俭节俭的好习惯要从小养成。经过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。
二、活动准备
（一）、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节俭方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节俭。
（二）、准备三个节目：
1、四位同学背诵古诗《悯农》。
2、一位同学画一幅画，宣传节俭用水。
3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。
三、活动过程：
㈠、队会前准备：
集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。
㈡、队会开始：
1、辅导员宣布全体起立。
2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。
3、主持人：“唱队歌”。
4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节俭的好习惯。今日，我们召开一次“勤俭节俭”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节俭的好习惯。我宣布“勤俭节俭”主题队会此刻开始。
主持人：伙伴们：我们每一天都要吃饭，大家明白吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。之后四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下常
主持人：同学们：我们明白，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的'，节俭每一滴水吧。我们一齐来听听周畅同学的呼声
表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的资料：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着母亲。母亲说：“小孩，没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有能够喝的水了。”小孩望着天空说：“母亲，小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节俭用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果人类不保护水资源，世界上最终一滴水将是人类的眼泪！主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》。
乔青青同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！
主持人：勤俭节俭是中华民族的传统美德，在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员，要大力宣扬勤俭节俭的好作风。
辅导员讲话：今日的廉政、节俭主题班队会开得很成功，今后还要多开展这样的活动，期望大家从身边的小事做起，从小养成勤俭节俭的好习惯，从而推动我们国家的廉政建设。
退旗，队会结束。
班队活动设计方案（三）：
一、活动目的
为纪念中-国-共-产-党成立90周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的梦想信念，我班按照学校的统一部署，开展以“红领巾心向党”为主题的班队会活动，经过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜快乐生活，激励少先队员在党的领导下健康长大，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
二、活动过程：
（一）、班长宣布主题队会开始：（请两个小主持人主持）
甲：今年是中-国-共-产-党诞生90周年的日子。乙：我们作为祖国未来的花朵，应对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞。甲：迎风招展的红旗在诉说对完美生活的向往和憧憬。乙：无尽的欢乐和缤纷的礼花在欢庆党的九十周岁生日。甲：作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。乙：可是过去的中国并不是像今日这么富强，让我们来看一组图片（旧中国）。甲：看了这后，大家有什么想说的吗？
队员1：他们的生活很苦，吃不饱，穿不暖。
队员2：工人生活十分苦，从小当童工，上班时间很长，发的工资不多。
队员3：当时我们国家很穷，什么都没有。
……
（二）、回顾光荣的队史
学生①：北伐战争时期，我们的名称叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名称叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
学生③：抗日战争时期，我们的名称叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉.......，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
班队活动设计方案（四）：
一、指导思想：
安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，紧扣“关注生命、关爱生命”的主线，牢固树立健康，安全第一的思想，强化对学生安全，健康知识的宣传教育，增强学生的自我防护意识，培养学生的自我防护本事，切实有效地把安全和学生健康工作抓紧、抓细、抓出成效。做到时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全，人人才安全。
二、工作目标：
加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和本事，保护他们的安全，使学生能健康长大。
三、工作任务和工作要求：
（一）切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，异常是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自我带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。
3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经教师允许不能随意在学校内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
(二)经过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护本事。
（1）注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感传染病防控工作的知识教育；
（2）开展用电安全知识教育，让他们懂得电的危险性，懂得一些用电的基本常识；
（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，强调外出时应遵守交通规则；
（4）开展地震、火灾，学校拥挤踩踏知识教育；
（5）开展安全日校纪校规、日常行为规范教育，杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因注意什么问题；
（6）开展关爱生命，注意安全教育。经过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。
四、工作实施
1、观察每个学生的行为规范，及时发现他们的异常行为，遇到有异常状况的学生，及时了解、教育、并及时与家长联系；
2、与家长沟通，让家长控制学生的零花钱数额；
3、每一天严格登记考勤，遇到有旷课的同学，第一时间与家长取得联系，及时了解他们旷课的原因，在班主任没有课时，由班长负责，班长必须在第一时间把旷课的同学情景通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解学生和校外人士的交际状况，不提倡与校外陌生人交往；
5、向学生灌输一些体育活动必须注意的安全措施，比如：做些准备活动、铅球、篮球活动中应注意一些不规范的动作，以免出现不必要的伤害
6、不提倡学生私自组织外出旅游或者频繁地团体外出；杜绝学生私自到外游泳；
7、监督好学生不到外面的网吧、游戏厅等娱乐场所，在家上网的同学要让家长了解他们常上什么网站；
8、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育。
班队活动设计方案（五）：
活动目的：经过活动，培养同学们的观察本事、动手本事，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新本事。
活动资料：
1、讲科学家的故事
2、做小游戏
3、讲身边的高科技
4、谈同学们有什么想发明的科技产品
活动准备：
1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；
2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自我观察到的生活中的小科技；
3、每位同学认真思考，想想自我有什么想发明的高科技产品，在班会上发言。
五、活动过程：
1、宣布活动开始。
（合）：亲爱的同学们，仰天湖小学四丁班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动此刻开始。
2、讲科学家的故事。
（陈）：同学们，你们明白吗？有许多普通的人经过长期不懈的奋力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断提高，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下头我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请同学，大家鼓掌欢迎！
（刘）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得此刻的荣耀，我们要向他们学习。
3、小游戏——身边的科技
（陈）：此刻请同学们一齐来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一齐做，首先将双手伸直举过头顶，做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，做好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，做好没有……最终请大家注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎样两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？
（刘）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下头就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！
4、我是小小发明家。
（陈）：不听不明白，原先身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，经过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！
5、绘蓝图
（陈）：下头请同学们拿出一张白纸，用笔画出自我今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的？大家赶快行动吧！
6、活动总结。
（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一齐为了心中完美的梦想奋力吧！2009年上学期第八周主题班会到此结束，感谢大家。
班队活动设计方案（六）：
感恩父母主题班队活动
一、活动目的
让队员们在生动形象的队会活动中了解父母、理解父母、听父母的话，并且懂得如何孝敬父母。进一步激发队员们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，从而对他们进行思想道德教育。
二、活动准备
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；
2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、收集学生长大经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自我的父亲母亲
三、活动过程
（一）引入
主持人：世界上最爱我们的是父母。父母的爱是安逸的小舟、载着我们驶向温馨的港湾；父母的爱是一把小伞，给了我们一方无雨的晴空；父母的爱是深夜里的一盏明灯，给了我们一片灿烂的前程。是父母的爱孕育了我们的生命，是父母的爱滋润着我们长大的历程。此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“父亲母亲，我们爱您。”
（二）学生诗朗诵《感激你，父母》
（三）讲述一件感恩事件
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自我的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的父亲母亲为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（四）牢记四个感恩节
母亲节：五月份的第二个星期日
父亲节：六月份的第三个星期日
父母的生日
（五）唱感恩歌曲
（六）谈感恩做法
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的父母感恩吧！请同学们谈谈自我的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每一天好好学习，回家聊聊学习情景，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心境。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“感谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节俭，不浪费父母的劳动成果。
（七）宣读《感恩宣言》
从此刻开始
在思想品德上让你们安心。
在学习上让你们放心，
在生活上决不辜负父母心
（八）班主任总结
同学们，你们今日的活动开得很成功。我们每个人都有一个快乐的家，这是父亲母亲的爱，还有家里所有长辈的爱凝结成的。期望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心，你们的爱去关心父母，关心他人，温暖他人，做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。
班队活动设计方案（七）：
一、活动对象：四年级学生
二、活动主题：常见疾病与健康——我要更健康
三、活动目的：经过本次主题班会，使学生明白一些常见的疾病，如：流感、呼吸道传染病、龋齿等症状和传染途径，学习预防的知识和简易治疗方法，掌握一些卫生常识，增强学生对健康内涵的认识。
四、活动过程：
1、谈话导入
师：同学们，你们生过病吗？都生过什么病啊？
生自由发言（有：伤风，发烧等等）
师：这些个都是一些少年时常得的病。
2、认识常见疾病
（1）引导学生认识常见疾病的症状
师：流感、呼吸道传染病、龋齿是我们小学生日常生活中常见的疾病，同学们你们能谈谈自我在得这些疾病时的真实感受吗？
（学生交流讨论回答，教师结合学生回答加以补充或确认）
学生阅读资料，进一步了解常见疾病的症状
（2）引导分析、认识常见疾病的传染途径
师：经过刚才几位同学的介绍，你们觉得人体为什么会得这些疾病？
（学生逐个回答，教师可补充或确认）
师：在这些疾病中，哪些是由于传染引起的？
（学生回答）
师：你们觉得传染病是由什么传染的？传染病的病菌、病毒传给了谁？
（学生分组讨论）
师：传染病包含传染病病人、传播途径、健康人、健康人发病四个要素。请大家阅读资料，找出传染病的四个要素。
（学生找出后，读出资料）
师：（出示传播途径的挂图或投影，引发讨论）传染病必须经过必须的途径才能传播，你们明白有哪四条途径吗？
（学生阅读有关材料）
3、怎样预防常见疾病
师：疾病的传播主要有动物传播、空气传播、饮食传播、接触传播四条途径，只要阻断传播途径，健康人就不会被传染。你们明白怎样阻断传播途径吗？
（学生讨论再回答）
师：除此以外，还能够怎样预防这些疾病呢？
（学生逐个回答。教师小结预防常见疾病的方法）
4、号召加强锻炼，提高抵抗力
师：在常见疾病流行的时间里，我们还发现一种奇怪的现象。那就是同样接触病菌的人，有的人得了病，有的人却没事儿，你们明白这是为什么吗？
（学生讨论、交流）
师：让我们来看看医生是怎样说的。
（出示一段话，学生阅读）
师：此刻，我们还明白了一种预防常见疾病的方法，那就是加强锻炼，增强体质，抵抗病菌。
5、儿歌诵读
《预防疾病》
预防疾病作用大，防疫针要按时打。
讲究卫生别忘记，勤洗手来勤换衣。
食物营养要配搭，加强锻炼顶呱呱。
6、结束语
师：（总结本课资料）只要我们进取行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，大家就能够少得病甚至不得病。
班队活动设计方案（八）：
主持人：
甲：高高兴兴上学去
乙：平平安安回家来
甲：家庭是我们长大的摇篮
乙：家庭是我们避风的港湾
甲：回到快乐、温暖的家庭里，我们还要不要讲安全呢？请看小品：《今日我当家》
（一）、小品表演：《今日我当家》
三名学生上场表演：星期天早上，父亲母亲加班离家前对小强说：“今日爸妈不在家，你一个人在家必须要注意安全。”
小强很不耐烦地说：“明白了”（爸妈退场）
1、“今日我当家，自我的事情自我干，不给爸妈找麻烦，先把我的脏衣服洗一洗。”（小强边洗衣服边唱歌）
2、哎，口有点渴了，我应当烧一壶开水喝。（接水、开火）
3、哦，此刻该播动画片了，我还是边洗衣服边看电视吧。（湿手插电源，开电视）
4、（雷声响起）哟，要下雨了，我把电视音量调大点儿。
5、衣服洗完了，我把衣服凉起来吧。嗨，绳子不够用了，就把衣服凉到电线上吧。（把衣服凉到电线上后，继续看电视）
6、什么声音？（惊呼）啊！壶开了。（关火）好险那，水差点把火浇灭了。
今日我当家，干的不错吧，爸妈回来必须会夸我的。
（学生讨论：小强的做法哪些是错误的，是很危险的？学生代表发言要点：
1、不能用湿手触摸电器和电源插头。
2、雷雨天应当停止使用家电。
3、不能把衣服凉到电线上。
4、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被溢出的水浇灭，造成煤气泄露而发生火灾或中毒。）
主持人：
甲：看起来家庭生活中许多事情也应当细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
（二）、下头请欣赏快板：《家居安全记心中》
打竹板，走上前，
我把家居安全知识来宣传，
家庭生活要细心，
不细心处处有危险。
电风扇，要放平，
工作时不能乱搬动。
洗衣机放在干燥处，
转动时不能伸手拧衣服。
插座、插头、电源线，
随意拆卸安装有危险，
如果临时需要动电线，
首先应当断电源！
电源、插座上有小孔，
不能用小刀铁丝往里捅，
铁丝和小刀都导电，
这样的做法太危险。
电视、电话正使用，
屋外突然雷电鸣，
为防雷电进室内，
所有电器应都停用。
保险丝熔断需更换，
关闸操作才平安，
不接触箱内金属片，
才能保证人身安全。
煤气、液化气、天然气，
规范操作放第一，
发现燃气有泄漏，
开窗通风关气源。
独自一人在家中，
陌生人的话可不能听，
如果发现有险情，
应立即拨打110。
居家安全牢记心中，
远离事故远离伤痛，
做平安家庭的维护者，
平安快乐伴你一生！
班队活动设计方案（九）：
主持人：在家讲安全，出门讲安全，来到学校更要讲安全。请看大屏幕，这些同学的做法安全吗？
（一）、多媒体播放：
画面1、升旗仪式结束，各班同学有秩序的退场场面。之后，教学楼东楼梯上出现拥挤现象。
画面2、课间活动，学校内、操场上，同学们在跳绳、跳皮筋、踢毽子、扔沙包、打球。个别同学在追跑打闹、攀爬假山。
画面3、篮球场上，篮球队员在打球，几个小同学在中间跑来跑去。
画面4、大扫除时间，一个男同学在楼上教室擦窗户，把头和身子探到了窗外。
分组讨论：画面上那些同学的做法是正确的？哪些是不正确的？在学校应当怎样注意安全？
（二）、出示小学生校内安全守则：（学生齐读）
1、讲礼貌、懂礼貌，不骂人、不打架，不欺负小同学；
2、课间做有意义的游戏，不追跑打闹；
3、上下楼梯要轻声慢步靠右行；
4、不带危险的玩具进学校，在校内不燃放烟花爆竹；
5、打扫卫生注意安全，不把身体探出窗外；
6、升旗、集会有秩序，不拥挤，不抢道。
主持人：
甲：遵守规则才能避免事故的发生
乙：注意安全才能远离无尽的伤痛
甲：尊重自我尊重生命
乙：用行动为学校、家庭和社会带来安宁
（三）、请欣赏三句半：《安全环境靠大家》
甲：锣鼓声声走向前，
乙：我们四个来宣传，
丙：今日只讲一件事，
丁：安全！
甲：课间活动要有序，
乙：上下楼梯不拥挤，
丙：追逐打闹咱不干，
丁：做游戏！
甲：从不爬低又攀高，
乙：手中武器全扔掉，
丙：教师同学齐夸赞，
丁：素质高！
甲：煤气泄露最危险，
乙：发现立刻关气源，
丙：禁止明火快开窗，
丁：别拖延！
甲：交通规则要记清，
乙：上学放学靠右行，
丙：十字路口瞪大眼，
丁：瞧红灯！
甲：高速公路上很危险，
乙：可别在上头跑着玩，
丙：司机刹车来不及，
丁：命没了！
甲：校外活动别乱窜，
乙：远离水塘水库边，
丙：发现有人掉水中，
丁：快呼喊！
甲：遇到打雷下大雨，
乙：别到高物下去躲避，
丙：低凹土坑来藏身，
丁：防雷击！
甲：遭遇火灾别慌张，
乙：湿巾捂鼻趴地上，
丙：迅速寻找安全道，
丁：快逃！
甲：游戏厅、黑网吧，
乙：色情暴力危害大，
丙：防止身心健康受摧残，
丁：不玩儿它！
甲：烟花爆竹有隐患，
乙：过节燃放细心点，
丙：草堆人群别乱仍，
丁：别蹦着！
甲：外出春游搞野炊，
乙：远离树林干柴堆，
丙：野炊完毕灭火源，
丁：防火患！
甲：讲安全说安全，安全常识记心间，
乙：安全连着你我他，安全系着千万家，
丙：我们和安全手拉手，安全环境——
丁：靠大家！
合：对，安全环境靠大家！
四、辅导员总结讲话
队员们，这次主题活动开展得很有意义，也十分成功，大家从中了解了很多安全常识，明白了应对突发事件应采取的措施。教师期望经过这次主题队会能进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，在日常生活中，只要我们处处细心，注意安全就能远离危险，健康地长大。愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花，愿平安永久伴随着你、我、他！感谢同学们！
主持人：
甲：平平安安是教师的期望
乙：平平安安是父母的心愿
甲：遵守规则我们远离伤害
乙：用行动构建和谐学校
合：让我们共同撑起安全的保护伞，平安欢乐每一天！“我平安，我自护”主题班会到此结束，祝敬爱的教师、亲爱的队员们一生平安！（音乐响起，师生合唱《祝你平安》）。
班队活动设计方案（十）：
一、全体起立，汇报人数
二、敬礼、出旗
三、活动开始，请主持人
四、活动资料：
甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；
乙：你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……
甲乙：哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
甲：请听诗朗诵《生命的琴弦》。
（节目略）
乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零我们应当学会保护自我。同学们你们平时在家遇到危险会怎样办呢？
(请同学回答)
甲：是啊，遇到困难打110，下头请听相声《打电话》
（节目略）
甲：是啊，110、119这些电话都是为了更好的保护我们而设立的
乙：而我们乱打的话就会占用了线路资源，使真正处于危险状态的报警求助得不到及时处理，严重地干扰了正常接处警工作。
甲：所以我们要学法懂法，做个守法的小公民。我们来看看潘希韦、万婧、杨珊、李驰骋等人是怎样做的，请欣赏三句半《平安属于你我他》
（节目略）
甲：战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"
乙：我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是《小学生日常行为规范》
甲：说到日常行为规范，我们来看看同学们的《课间活动》吧
（节目《课件打架》、《三字经朗诵》、《英语角活动》、《操场活动》、《音乐室舞蹈表演》、《课件顺口溜》略）
乙：是啊，不光是课间，我们小学生应从各个方面遵守规范，你看我们班的同学就编了一首拍手歌，大家来听听拍手歌。
（《拍手歌》节目略）
甲：同学们编得真好，我们不光要说更要做得好，今日我们要争做一名守法的好学生
乙：明天我们要成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材。
合：请欣赏歌曲《祖国，祖国，我爱你》
（节目略）
班主任讲话：亲爱的同学们，首先祝贺你们成功召开了本次班队活动，经过本次班队活动相信同学们已认识到，守法我们能够从小事、从身边的事做起，期望同学们能如你们所说“今日要争做一名守法的好学生，明天要成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材！”感谢大家！
五、呼号
六、退旗帜
班队活动设计方案（十一）：
一、主持人宣布“礼貌礼仪伴我行”主题班会开始。
二、主持人讲话：
礼仪不是表面是细节，尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦，礼貌礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应当力争做一个讲礼貌、懂礼礼仪的好学生，让礼貌之花常开心中，把礼貌之美到处传播！
三、表演三句半《学校礼仪》
1、主持人讲话：
礼貌，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，并且也构成了古老民族的传统美德。在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲礼貌，懂礼貌的小学生。那作为一名小学生，应当如何去做呢？下头有让我们以热烈的掌声有请同学为我们表演三句半《学校礼仪》。
2、四人上台表演三句半
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
学校内外不乱跑，自觉排队往右走危险游戏不要做别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！
天天来把卫生搞，贵在坚持习惯好遇到废纸不放过重环保！
预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮要有力！
同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人讲礼貌！
学校礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！
四、听礼貌礼仪故事
1、主持人讲话：
中国是一个有着几千年礼貌历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下头请听历史故事：《孔融让梨》和《程门立雪》
2、听了这两个故事，你有什么想说的吗？
五、相声表演《礼貌礼仪伴我行》
1、主持人讲话：
礼貌，是璀璨明珠的辉煌；礼仪，是民族孕育的期望。礼貌，是沟通情感的桥梁；礼仪，是社会腾飞的翅膀。下头请欣赏由同学表演的相声《礼貌礼仪伴我行》
2、两位学生上前表演
甲：人人从我做起来。
乙：要让大地绿起来。
甲：要让天空蓝起来。
乙：要让江河清起来。
甲：要让空气净起来。
乙：要让花儿开起来。
甲：要让鸟儿唱起来。
乙：要让环境好起来。
合：人人从我做起来。
甲：礼貌礼貌。
乙：学习争先虽重要。
甲：礼貌礼貌也要好。
乙：定都遵守。
甲：教师有礼貌。
乙：之间相友爱。
甲：手牵的牢。
乙：公物放心上。
甲：新风我做到。
乙：同学们要记牢。
六、欣赏歌曲
1、主持人讲话：
这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让礼貌礼仪的歌声充满学校的每个角落！下头请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
2、播放《歌声与微笑》
七、诗朗诵《手拉手，为礼貌歌唱》
1、主持人讲话：
我听了歌曲《歌声与微笑》后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下头由我为大家朗诵诗歌《手拉手，为礼貌歌唱》
2、主持人朗诵诗歌
让我们手拉手，让我们手拉手
一齐为礼貌歌唱，
唱礼貌给心灵吹来清风，唱礼貌给青春增加活力，
唱礼貌给生活留下意义；
让我们手拉手，一齐为礼仪歌唱，
唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，
唱礼仪为前进插上翅膀；
让我们手拉手，一齐为礼貌歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的完美前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一齐为礼貌歌唱，
唱礼貌的大潮流奔涌激荡，唱礼貌的道路一天天宽广，
让我们把礼貌礼貌、礼仪道德永记在心间。
八、揭露不礼貌行为
1、小组交流收集到的不礼貌行为
2、汇报、小结学生的不礼貌行为
（1）考试作弊；
（2）领早餐时随意插队；
（3）在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
（4）休息时间吵闹，影响他人休息；
（5）给教师、同学起绰号；
（6）随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
（7）课堂不礼貌，不尊重教师；
（8）破坏校内公共设施、设备；
（9）在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
九、倡导礼貌行为
1、主持人过度语：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与礼貌程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、感谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。
2、全体同学朗诵诗歌《学校美》
教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲礼貌，懂礼貌。见教师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。学校美，齐欢笑。
3、全体宣誓
我们宣誓：向不礼貌现象宣战，争做礼貌学生，创立礼貌学校
班队活动设计方案（十二）：
活动准备：
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲礼貌，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、明确主持人
5、准备礼貌竞猜题
一、开场白主持人：
A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一向是我国人民的日常生活的习惯用语，主题班队活动方案。
B：让我们从小讲礼貌，讲礼貌，让礼貌之风吹遍我们的学校。
二、此刻大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！）
学校礼貌用语家庭礼貌用语社会礼貌用语
A：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与礼貌程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声礼貌用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答
B：接下来是问答的环节，每组都有问题，教师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。此刻我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每一天总会早早得来到学校。今日，你也像往常一样来到教室，发现教师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应当怎样说，怎样做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间礼貌休息，不追逐打闹；课余，进行礼貌健康地文体活动。）
2、今日早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。母亲摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给教师请假半天，该怎样说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备，规划方案《主题班队活动方案》。有事或生病时，必须要记住事先请假。）
3、教师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹教师的，她正在办公室里改作业。于是教师请你去借，你来到了办公室门口，该怎样说，怎样做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
4、今日，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎样办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说感谢等）
（请求别人帮忙时，要谦逊有礼。不管是否得到帮忙，都得想对方道谢！）
5、今日课间，你发此刻你后排的小红同学在哭，问了才明白，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种主角，先全组一齐练习，然后表演唱，能够拍手，能够加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最终全班都要齐读。）
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲礼貌，守秩序，讲卫生，不吐痰，坚持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，礼貌游客我做到，我做到。
四、宣布最终得分，送给奖品。
班主任讲话：
小孩们，你明白吗：中国在历史上，是世界公认的“礼貌之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一向奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班团体里，也有不少礼貌小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不礼貌现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
就让你用自我的言行，从今日这次班会活动做起吧！
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，礼貌之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪礼貌人。让我们插上礼貌的翅膀，飞向蓝天，飞向完美的未来，做礼貌的我。
“做礼貌的我”主题班会此刻结束。
班队活动设计方案（十三）：
一、活动目的
1、让学生了解中国传统节日——中秋的来历、文化意义和主要习俗；
2、丰富学生课余生活，让学生学会分享和感恩；
二、活动流程
热身活动，击掌等。
1、中秋的来历
引入话题，明天是什么节日？再过两天又是什么节日？
播放“中秋节的来历”动画视频
中秋节的习俗介绍：吃月饼、赏月、猜灯谜
人们对中秋的完美描述：诗、词、歌、赋
2、游戏：吟风咏月
将现场同学平分成两组，每组推选出一个代表，其他人作为后援团（如果同学们都很进取，想做答题代表，则由教师提问，想做代表者抢答，先答出的做代表）
两位代表在后援团的支持下，背诵带月亮有关的唐诗、歌曲、成语，背的多的获胜
进行2—3轮
3、给教师写一句祝福语
在教师节即将到来之际，在彩色卡通的便签条上给教师写一句祝福语或一幅简洁的画，说说自我的心里话，然后贴到墙上祝福栏上。
4、分组合作活动
5、齐念感恩词
三、活动结束
班队活动设计方案（十四）：
班会目的：
经过这次活动，使学生懂得仅有从小讲礼貌，守规则，学创新，自我的事自我做，快乐的生活要靠劳动来创造的道理，养成自理自立的良好习惯，才能练好本领奔小康。
班会准备：
1，书本，头饰，一些纸张等：
2，相关资料的课件，小树，和剪好的各色小苹果：
3，录音机（歌曲；“我有一双万能的手”，“苹果歌”和“劳动最光荣”的磁带）
班会过程及形式：
一、讲故事揭题。
师：今日教师给大家讲一个《蚂蚁和蝈蝈》的故事。师讲故事，学生听。
听了故事你们想说些什么？
是啊，仅有勤劳的双手才能换来快乐的生活。我宣布主题队会开始------“劳动换来快乐果”此刻开始。
二、夸夸自我的小手。
1、学生齐唱“我有一双万能的手”
主持人：小朋友们我们都有一双万能的手，自我的事自我做，谁来说说，你的小手能干什么？
2、学生畅谈自我的双手都能做什么
三、比比谁的手儿巧。
师：小朋友这么能干，会做这么多事啊！大家来露一手，好不好？
学生甲：好！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自我戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学上去比赛系红领巾。大家说好不好？
1、系红领巾比赛
2、学生自主提议
提议（1）：系鞋带。我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧
提议（2）：设计垃圾桶。我们学校这么漂亮，可是操场上的垃圾桶一点不漂亮，小朋友们都来出出主意吧，把垃圾桶的样貌设计得可爱些！
提议（3）：剪窗花。上次学校开展“我的教室最漂亮”活动，就因为教室窗子上的窗花太旧了，我们班没有争得第一，今日我带来了一些漂亮的纸，我们来剪窗花吧，！必须要在下次拿第一；
提议（4）：包书皮。我带来了班上图书角的一些书，你们看，以前哥哥，姐姐给我们留下来的书，有的脏了，有些破了，甚至连封面都没有了，我们一齐修补一下，让他们穿上漂亮的衣服吧！
提议（5）：学做杂物盒。我做值日的时候发现有的同学抽屉可脏了，里面都是铅笔屑，碎纸之类的东西，你们看，母亲教我做了一个杂物盒，把这些垃圾放在小盒里，抽屉就干净多了，我们一齐来学做杂物盒吧。
3、根据学生提议分组活动。请出主意的同学做小组长，各项活动同时开始，同学们自由选择所参加活动。
4、分组汇报活动情景，展示学生劳动本领
5、放苹果歌，边唱边送上本组的苹果。
四、畅谈梦想。
师；哟，真是太棒了，这是你们劳动换来的，劳动还会给我们带来更完美的生活，请看（多媒体演示学校城市新旧比较的照片）（话外音：这是我们学校过去的模样，看，此刻变化可大了！不光是我们学校，经过许多人的辛勤劳动一切都变了）小朋友你们明白是哪些人用勤劳的双手带来怎样完美的的生活吗？（引导学生多方面说说）
师：同学们就是祖国的未来和期望，所以今日你们的任务就是奋力学习，张大以后你想干什么？要为祖国奉献什么？（引导学生畅谈梦想）
五、班主任总结谈话。
小朋友们都是有梦想的好小孩，看到同学们有这么高的学习本领的劲头，教师很高兴，期望同学们勤奋学习，将来用勤劳的双手把祖国建得更加富强，让我们的小康生活更上一层楼！主持人：劳动换来快乐，劳动最光荣，同学们让我们唱起来，跳起来吧！
歌舞《劳动最光荣》
主持人宣布班会结束。
班队活动设计方案（十五）：
一、活动目的：
1．经过活动，使学生进一步认识、了解雷锋，从而为他们树立起榜样。
2．使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。
3．培养学生讲礼貌、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习，争做新时代的接班人。
二、活动过程。
1．队活动开始仪式。
（1）整队。
（2）出旗。
（3）唱队歌。
（4）中队长宣布活动开始。
2．活动开始。
（1）诗朗诵：《背影》。
合：从昨日到今日，这个名一向都被人们记起，一向都被人们记起，一向都被人们传颂歌；从海角到天涯，这个名一向跟随
着岁月不断转换着身影；从城市到农村，这个名一向都在人们心里传播。今日，我们就一齐来寻觅那两个闪着金光的名“雷
锋”。请听诗朗诵《背影》。
男：高高的树木，黑色的土地，金色的阳光，有谁明白那就是他以往生活过的地方。
女：没有人问起，在那条长长的泥泞路上，经过了无数次的日晒风蚀，曾留下了一串长长的消瘦背影。
男：那是用生命之笔缩写的两个啊！
女：在残破的屋檐底下，盖不住那两个永久被人们传唱的名，留下了一个笔直的背影。
男：在朗朗书声的呼唤中，听不见那清脆的应答声，但反射出一个农家小孩对知识向往的瘦小背影！
女：在熊熊火焰的钢炉旁，照射出的是一阵笑语，一串背影。
男：在炮火隆隆的哄声中，凝聚了数以千计的豪情壮士的背影
女：在晴天，在雨天，你的背影从来都没有被销蚀过，一切的一切，都跟随着你的背影向前迈进，无限伸展！
男：漫漫人生，从一张白色的稿纸开始，直至岁月悠悠，给予灵魂永生！
女：黄河滚滚，从坚实的历史开始，时光的隧道，带不走那闪光的背影。你的背影啊，我在寻觅！
男：经过了多少春、夏、秋、冬，走过了多少东、南、西、北。
男女：雷锋啊，雷锋！你在那里！就在今日，生命奏出的动人旋律，岁月刻下的感人歌声，都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。
男：那是生命中春天的阳光，带来温謦的清风、依依的杨柳。那是夏日炎炎的烈日，透射出无限的热情、挥洒的笑容；那是秋日里落地的枫叶，送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。
女：那是冬日里雪白的银絮，倾诉往日的悲喜、以往的温暖。
（2）合唱：《明天会更好》。
主持人：就在那里呵！雷锋的背影笔直而坚实！就让这一切融化成祈祷吧！祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。
（3）小品：《看不见的背影》。
主持人：就让我们带着这份完美的愿望，去寻找我们身边完美的背影吧！请欣赏小品《看不见的背影》
（地点：公园）
小邵：（很高兴）最近睡得还好吗？
小余：（很无奈的口气）睡得好得有点一塌糊涂了。
小邵：（惊讶）怎样了？
小余：（诉苦）整天闻到一股浓浓的腐烂味，但又不明白是从哪里发出来的，这不，此刻出来透透气！
小邵：（枛枛头皮，动脑筋，开玩笑地）哎，是不是你床底下有死老鼠啦？
小余：（哭笑不得）你以为我家是老鼠火葬场啊？（想到什么了）对了，前几天我爸在厨房里发现过一只老鼠，之后听说他要买
什么老鼠药。
小邵：（恍然大悟）难道
小余：（应答）也许是这个原因！
小邵：（确定）走！
小余：（开门声）快拿扫帚来。
小邵：给。
（小余一只手捏着鼻子，一只手细心翼翼地慢慢掀开床单，眼睛转来转去）
小余：没有啊！找不到啊！
小邵：（不泄气地）可能在别处，我们到其他地方找找！
小余：（奇怪的语气）不可能啊！难道还有什么其他东西也死在我家里了吗？
小邵：（安慰的语气）等你爸来了再说吧！
小余：（无奈）那好吧！我们到外面透透气吧！
小邵：(同意)我也憋不住了。
（这时当他们走到楼下时，正面遇见一位老奶奶，听她自言自语道）
老奶奶：“唉，此刻的社区服务是越来越差了，人也是越来越没有道德了！这么一个小小的垃圾箱也没有人来处理，走过的人还
不是得往这边扔！哎！”
小邵、小余：（以发现新大陆的心境冲过去）老奶奶，在哪在哪？我怎样找也找不到啊！
老奶奶：（无奈）就在我家门口，我带你们去。
小邵、小余：嗯……什么气味啊？
小邵：（想吐的感觉）原先是在那里啊！小余，我们回家拿家伙去。
小余：（气喘吁吁地回来后）好了，怎样味道不怎样重了呢？
小邵：（走进时很惊讶）没了！
小余、小邵：（你看我，我看你，然后看看老奶奶）咦，这是谁干的啊？
老奶奶：（笑眯眯）一名解放军战士。他今日刚搬到那里来住，看到我们这样的环境，他二话没说就自我动手干起来。你们看，
我那里还有他的行李呢！呵呵……
小余：（松了一口气，又彼此看看）那我们把接下来的工作做完吧！（说完拿起脸盆）
（4）谈谈感想。
男：在生活中，要重视礼貌言行。
女：争做礼貌小公民
男：谈吐礼貌、礼貌待人
女：那才是讲礼貌的好小孩，请看歌伴舞《我们从小讲礼貌》
男：今日的雏鹰就是明天的建设大军，如果不及早学好本领，养成好习惯，将来怎能承担建设祖国的重任？
女：下头我们进行抢答，说一说这几个小朋友的做法对吗，你碰到这种情景应当怎样办。
男：1冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。
（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”）
女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。母亲问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。
（错，我会跟母亲说明去哪儿干什么，经母亲同意后再走）
男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。
（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉）
女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。
（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西）
男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱小孩的妇女坐。
（对，虽然他开始抢座位不对，但之后主动让座值得我们学习）
女：刚才大家说得很好。
男：是啊！我们少先队员就应当时时讲礼貌，事事讲礼貌，请听礼貌礼貌词接龙。
a：中队活动要搞好，
b：好的队风要养成。
a：成功在于齐奋力，
b：力争上游创先进。
a：遇见师长要敬礼，
b：礼貌语言要记牢。
a：劳动进取值日勤，
b：勤奋好学人人爱。
a：爱护公物呵花草，
b：吵架骂人不能要。
a：要讲卫生多洗澡，
b：早早成才志气高。
a：高高兴兴上学校，
b：校里校外一个样。
a：样样围绕守则做，
b：做了好事不留名。
a：明天将比今昔好，
b：好的风尚代代传。
女：现代社会，应当提倡一种健康、礼貌的生活态度。
男：举止礼貌是现代人应有的素质。
女：礼貌礼貌，使你添风采。
男：人人关爱，使你永充实。
女：一颗颗童心向往友爱。
男：到处撒下了礼貌的种子。
女：我们的旗帜是“星星火炬”。
男：举到哪里哪里就是金光万里。
女：一张张笑脸映着霞光。
男：世界变得分外美丽。
男：讲礼貌
女：助人为乐，倡导礼貌待人。
男：讲礼貌，树新风。
女：日积月累，持之以恒。
男：我们每一个“红领巾”。
女：让时代的新风吹进心灵。
男：弘扬爱国精神、团体主义精神。
女：用我们的汗水创造完美的.环境。
合：让我们齐读《七不歌》
男：让此歌来规范我们的言行。
合：做讲礼貌的好小孩，让礼仪之花在我们身上开放。
（齐读《七不歌》。由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵礼貌之花）
《七不歌》
父母面前不任性。奋力做到不打扰。他人钱财不能要。别人东西不能拿。果皮纸屑不乱扔。按时到校不迟到。从小做起不马虎。
合：一齐念
遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。
男：下头请辅导员讲话
辅导员讲话：同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设礼貌城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的礼貌好少年。
班队活动设计方案（十六）：
一、活动主题
让班队课成为德育教育的主阵地
二、活动目的
班队活动课是班主任教师对学生进行思想品德教育的基本途径，是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带，也是德育教育的主阵地。一次精心设计的班队活动所起的作用远胜于一百次空洞的说教。为促使班主任教师精心设计好每一次班队活动课，教导处组织全体班主任开展班队活动课的观摩与研讨。
三、工作要点
1、贯彻落实贺信精神，把对少年儿童的四点要求渗透到日常班级工作中。
2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自我放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并奋力到达要求。
3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口本事，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会。
5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，坚持安静，遵守纪律。
6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理本事。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
7、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其进取向上的学习态度，培养学困生的自尊心和自信心。
四、具体措施：
1、学习小学生日常行为规范，抓好班级一日常规，抓好课堂纪律和课间活动。
2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用各种资源对学生进行争当四好少年的教育，发挥学生的主观能动性，激励学生进取向上，做革命事业的接班人。
4、经过组织班级活动培养学生的团体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生进取参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
五、活动要求：
1、请各班主任在活动前认真备好课，使班队活动的开展到达最有效的成果。
2、上课教师课前材料准备充分、课后认真反思，并及时上交活动课教案（包括反思）于政教处。（纸质文稿和电子文稿各一份）
3、凡有空课的科任教师都可参加观摩活动（班主任必须参加），并进取参与研讨，畅谈对观摩课的看法，从而提高我校班队活动的质量。
4、班队课活动主题资料请参照下头的活动安排表。具体活动时间请各班主任提前一周上报教导处。
六、班级主要活动资料
1.报名注册，打扫学校环境卫生。
2.假期小结，加强期初行为规范教育
3.制定班级工作计划
4.开展的一些主题活动
如：“新时代如何弘扬雷锋精神”主题教育
庆祝“三八”妇女节：“母亲您辛苦了”书信交流
安全、卫生教育：交通安全牢记在心
“植树造林，保护环境”动员
礼仪、规范知识竞赛
“好书伴我长大”演讲比赛
水利、水法、节水宣传
生命教育：挫折和失败使我更坚强、应急避险常识爱国歌曲演唱比赛
庆祝六一活动、庆祝十一活动
假期学习、生活、自护自救和防溺水等安全指导
班队活动设计方案（十七）：
班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中活动设置的重要资料，是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。
目的任务
经过有目的、有计划、资料丰富、形式多样、生动活泼的班级团体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和礼貌行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自我管理自我，帮忙他人，为团体服务和辩别是非的本事。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。
资料要求
一、活动时间安排
本纲要所列活动资料，已列入学校教学计划。
班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队团体活动。
校传统活动：全学年累计为一周。
二、具体和要求：
（一）校传统活动：
校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育资料：
1．结合重大节日："三八"国际妇女节，提议开展"献给母亲的礼物"活动；"五一"国际劳动节提议开展"我有一双勤巧的手"活动；"六一"国际儿童节，提议开展"做新中国新主人"活动；"七一"建党纪念日，开展"做党的好小孩"活动；"八一"建军节，开展"解放军是我学习的榜样"的活动；"九o十"教师节，开展"给教师送去快乐与欢乐"的主题活动；"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下长大"的活动；建队纪念日，开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动，"元旦"，开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓，开展"寻找家乡英灵，继承先烈遗志"活动；中秋节，开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。
2．结合春游、秋游，开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。
3．结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育"，开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙，立志攀高峰"科技节，"健与美"的体育节，"七色花开满学校"艺术节等。
（二）班队活动：
这项活动为班级和少先队中队、小队的团体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育资料：
低年级：
班会：进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。
主题班会：建设班团体，进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。
提议召开："我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。
队会：讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵，评选"优秀少先队员"。
主题队会：开展"五心"活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱教师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。
提议召开："爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手，不再事事靠母亲"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育资料，开展实践活动。
提议开展："小星星预备队"（入队前专题教育）"我们小队生日"（小队劳动实践活动）、"到大自然去学知识"（小队采集标本等活动）"数新
楼"（中队红领巾考察活动）"我拿玩具大家玩"（小队学、玩、说的活动）。
中年级：
班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"，开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非，提高自我教育本事，学习过民主生活，组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。
主题班会：教育学生心中有团体，加强礼貌班团体的建设，逐步培养良好的团体观念。
提议召开："我是团体的一员"、"我所爱的一颗心""谁是团体学习的小榜样"等主题班会。
队会：讲"队课"，组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和欢乐向上小队"，组织少先队知识竞赛活动。
主题队会：培养少先队员爱家乡、爱团体的良好品德，激励队员养成奋力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提高自律和自理本事。
提议召开："我是小小导游员"（我们爱家乡主题中队会）、"我们是礼貌中队"（爱团体主题中队会）"和时间赛跑"（刻苦学习、珍惜时间主题中队会）、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"（自能主题中队会）等。
中、小队活动：配合班队会，开展实践活动
提议开展："英雄事迹知多少"（小队采访与演讲活动）"家乡换新颜"（小队社会调查与集锦制作活动）"我让罗川更规范"（小队市容调查设想活动）"我是母亲的小帮手"（中队家务劳动完成汇报活动）等。
高年级：班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事，培养初步的确定是非的本事。增强民主意识，组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。
主题班会：提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性，继续培养和巩固学生的"五自"意识和本事。
提议召开："访名人、谈梦想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、团体团结力气大"等主题班会。
队会：组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和欢乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。
主题队会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存本事。
提议召开："站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"（扬起梦想风帆主题队会）"红领巾连着我和你"（爱团体主题队会）"知识就是力气"（刻苦学习主题会）"自我动手饭菜香"（热爱劳动比手艺中队野餐会）等。
中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。
提议开展："我为母校留点啥？"（小队储蓄费活动）"祖国前程光辉灿烂"（小队采访与制作活动）"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"（中队社会实践小考察活动）、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"（知识与技能擂台赛）等。
应注意的几个问题
一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动资料，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。
二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。
三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生理解教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。
四、要强化管理实施评价。经过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。
五、学期中，要开展"最佳班队活动设计方案"评选，举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选，增强激励机制为评优供给客观依据。
班队活动设计方案（十八）：
一、指导思想：
安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，紧扣“关注生命、关爱生命”的主线，牢固树立健康，安全第一的思想，强化对学生安全，健康知识的宣传教育，增强学生的自我防护意识，培养学生的自我防护本事，切实有效地把安全和学生健康工作抓紧、抓细、抓出成效。做到时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全，人人才安全。
二、工作目标：
加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和本事，保护他们的安全，使学生能健康长大。
三、工作任务和工作要求：
（一）切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，异常是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自我带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。
3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经教师允许不能随意在学校内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
(二)经过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护本事。
（1）注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感传染病防控工作的知识教育；
（2）开展用电安全知识教育，让他们懂得电的危险性，懂得一些用电的基本常识；
（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，强调外出时应遵守交通规则；
（4）开展地震、火灾，学校拥挤踩踏知识教育；
（5）开展安全日校纪校规、日常行为规范教育，杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因注意什么问题；
（6）开展关爱生命，注意安全教育。经过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。
四、工作实施
1、观察每个学生的行为规范，及时发现他们的异常行为，遇到有异常状况的学生，及时了解、教育、并及时与家长联系；
2、与家长沟通，让家长控制学生的零花钱数额；
3、每一天严格登记考勤，遇到有旷课的同学，第一时间与家长取得联系，及时了解他们旷课的原因，在班主任没有课时，由班长负责，班长必须在第一时间把旷课的同学情景通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解学生和校外人士的交际状况，不提倡与校外陌生人交往；
5、向学生灌输一些体育活动必须注意的安全措施，比如：做些准备活动、铅球、篮球活动中应注意一些不规范的动作，以免出现不必要的伤害
6、不提倡学生私自组织外出旅游或者频繁地团体外出；杜绝学生私自到外游泳；
7、监督好学生不到外面的网吧、游戏厅等娱乐场所，在家上网的同学要让家长了解他们常上什么网站；
8、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育。
班队活动设计方案（十九）：
活动目的：
本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确学校环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色学校，为学校的环境题出谋献策，培养主人翁意识。
活动过程：
1、宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对学校环境的评价。
3、投影出示，观看照片：仙都小学以前和此刻的学校景色照片。
4、说说学校在绿化方面有哪些改变。
5、四人小组讨论一下，学校里存在着哪些破坏环境的不明行为以及应对这些不良行为，我们应当怎样做。
6、交流大收集的环保宣传标语。
7、欣赏诗歌朗诵。
8、班主任做总结!
9、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会!
活动延伸：
画美丽学校，好的贴在教室的墙报上。
植树节主题
1、义务植树共建绿色和谐园，植绿护绿共创省示明城市；
2、大力植树造林，建设生态余姚；
3、大力推进城乡绿化一体化；
4、绿化余姚大地，美化城乡环境；
5、植树造林，绿化祖国，保护环境是我国的一项基本国策；
6、植树造林，保护森林，是公民应尽的义务；
7、植树栽草种花，利国利民利；
8、每个适龄公民须履行每年植树3-5棵的法定义务；
9、义务植树，功在当代，荫及子孙；
10、大力提倡植绿爱绿护绿的新风尚；
11、一手抓绿化造林，一手抓成果保护；
12、纪念全民义务植树运动25周年；
13、纪念我国“植树节”27周年；
14、开展植树造林，共建绿色园；
15、地球是万物生灵共同的园，共生共荣来自万物的和谐；
16、森林是地球的肺，我们要保护森林
班队活动设计方案（二十）：
一、活动目的：
1、加强班干部队伍的培养和建设，增强团体的凝聚力；
2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；
3、强化班干部的职责意识，培养学生进取参与班级管理和大胆竞争的意识。
二、活动时间：
队会课
三、活动地点：
本班教室
四、活动准备：
1、提前张贴海报，公布班干部职位。动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。
2、报名，确定重点候选人。
3、参加竞选的同学进取准备。
4、选票、投票箱
五、活动主持：
（待定）
六、活动过程：
（一）主持人开场白
（二）辅导员讲话：当班干部的意义
（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员
（四）竞选流程
1、环节一：才华横溢
候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。
（其余同学在选票相应位置打“√”）
2、环节二：随机应变
小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）
（其余同学在选票相应位置打“√”）
3、环节三：解疑问难
（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫异常是“对抗问答”，以更集中体现学生管理本事、反映本事、组织本事。
（2）师生随机提问，指定候选人回答
（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）
（４）队员对其的评价（一至二人）
（其余同学在选票相应位置打“√”）
4、环节四：参选感言
候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）
（其余同学在选票相应位置打“√”）
5、环节五：投票计票
（其余同学进行最终认定，在选票相应位置打“√”）
计票员计票
（五）主持人宣布新一届班委
班队活动设计方案（二十一）：
活动目的：
1、使学生懂得讲礼貌、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲礼貌、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲礼貌礼貌的好小孩。
班会形式：
朗诵、表演、歌曲、小品等
活动过程
（一）活动准备
《咱们从小讲礼貌》歌曲
中队长：中队长周璐
二、活动开始
首先看一段视频《帮母亲洗脚》《学校礼貌》看过之后谈感受。同学们我国是礼仪之邦有五千年优秀历史文化千年，在我们身边有很多谈吐文雅，乐善好施。拾金不昧的人，作为小学生传礼貌创和谐学校更好是我闷得职责和义务，所以我们们今日开这次主题班会，下头有请两位主持人上场
甲：尊敬的教师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人周璐
乙：我是主持人刘盼希，很高兴为大家主持这次活动。六一中队“礼貌伴我行”主题中队活动
合：此刻开始。
甲：哎，刘盼希，还记得我们小时侯的那首叫《咱们从小讲礼貌》歌谣吗
乙：记得记得，很好听。就是那个“咱们......”
甲：好，我们来重温一下小时的歌谣。
播放《咱们从小讲礼貌》
已：人家唱的好听么下头来听一下我们班张一清同学唱的《学习雷锋好榜样》
甲：我们好像又回到了一二年级，时间飞快，我们此刻己经是六年级的大小孩了，我们也给懂礼貌、讲礼貌赋予了更多的资料。
乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，并且也构成了古老民族的传统美德。
甲：是啊，被称为“礼貌古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的礼貌，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。
乙：那么，今日我们的活动主题是“礼貌伴我行”，为了使同学们对礼貌礼仪的具体要求有更深刻的理解，下头请欣赏小品《盘来了》
1、看过之后说感受
乙：我们班的人才可真不少，礼貌的学生更是很多呀，有一个女生，她有着一双水灵灵的大眼睛，透着灵气又好像会说话。一双会说话的小嘴出口成章，大家都说她是我们谁我先保密，看看你能不能猜出她是谁。这不，你看，他来了
3、短剧展现生活《三句半》
甲：同学们这些都出此刻我们这个团体中，我们这一代是“独生子女”为主的一代，父母的疼爱让我们无形中养成了很多不礼貌的习惯，如此多的“习惯”共处于一个团体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。
乙：但我想每个同学又都会渴望自我是一个礼貌的学生，向往一个礼貌和谐的团体。那么我想问大家，同学们你们思考过怎样做才能使我们的团体礼貌和谐吗请听各小组事先准备好的学校礼仪小童谣。
4、礼仪小童谣
乙：我们此刻都明白了怎样做才是讲礼貌、懂礼貌。那么我们在生活中你能真正的做到讲礼貌、懂礼貌吗
甲：为了时刻提醒同学们，我们要签署一份礼貌公约，有请中队长宣读礼貌公约。
王晨阳宣读
乙：各小队签署礼貌公约
结束语
甲：礼貌是歌，一首焕发向上的歌；
乙：礼貌是诗，一首没有结尾的诗；
甲：礼貌是泉，一股清澈透亮的泉；
乙：遵守礼貌，是你生活中的亮点；
甲：如果礼貌已经在你心中长大，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！
乙：在它茁壮长大的同时，我们也在长大！
请举起右手，让我们一齐宣誓：
向不礼貌现象宣战，
争做礼貌学生，创立礼貌学校！
准备着，为共产主义事业而奋斗：
下头有请班主任讲话。同学们让我们有真诚去浇灌礼貌之花，让他开遍我们的学校，让他开遍我们的学校，在那里生根发芽，开花结果。让我们的学校更加美丽
班队活动设计方案（二十二）：
一、活动背景
黑板上教师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学等待游戏的幼年
总是要等到睡觉前才明白功课只做了一点点
总是要等到考试后才明白该念的书都没有念
一寸光阴一寸金教师说过寸金难买寸光阴
每每听到这首《幼年》，总让我们浮想联翩。
幼年，是春风中的一朵漂亮的小花，幼年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我们一齐用心捧起幼年的雨滴，我们一齐用双手挽留幼年的风。我们在春天的田野上祝愿幼年的生活能够永恒。
六年的小学生活即将结束，小孩们将要到另一个起点去攀登！对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的。在这六年里，有多少值得回忆的事情啊！清晨，我们沉浸于真诚的问候中；课堂，我们沉浸于热情的学习中；课间，我们沉浸于真挚的交流中；午间，我们沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我们沉浸于依依不舍的暂别中。有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧……那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，我们露珠般闪烁的幼年。在这新年到来之际，我班将组织《追忆幼年足迹畅想完美未来》这一主题班队活动，记录同学们六年的完美时光，以作留念，期望小孩们能向着更高峰攀登！
二、活动目标：
1、充分运用照片或多媒体，让学生回忆完美的小学生活，回忆这六年的良师益友，回忆这六年的美丽学校。并以此为动力，继续前进。
2、经过对活动过程的材料收集、个性化汇报，使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。
3、经过引导学生分类筛选给相片加小标题、培养学生处理、加工信息的本事和概括、表达本事。
4、用智慧描绘未来，用双手创造未来；未来的畅想，就是你、我、他的共享，从而引导学生自主的确立自我的长大目标，自主的长大。
5、在即将毕业之际，经过此活动，激荡起同学们内心难以割舍的师生之情，同学之情，引导其珍惜生活中的快乐，并以此作为动力，激励小孩们向着更高峰的冲刺！
三、活动时间：
20xx年12月31日午时1：30—3：00
四、活动地点：
六（9）班教室
五、活动准备：
1、提前到教室把桌椅摆成马蹄形
2、根据位置分成六个小组
3、每位同学的相片一张
4、由相片制成的cD一张
5、黑板班头的样式和资料
6、气球和彩带一部分
7、游戏小卡片若干张
8、可黏贴的小便条一包
9、《幼年》歌曲
六、活动对象：六（9）中队全体队员
七、活动过程：
（一）排好队列，队会仪式
1、出旗
2、唱队歌
3、小队长汇报人数、
4、辅导员批准活动开始
5、活动开始
（二）展示照片，追忆幼年
1、教师利用多媒体们播放平时收集的照片。
2、在班会开始前，由主持人介绍活动的开场白及相关事宜。
3、每位同学从自我六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的时间和背景，并畅谈自我难忘的幼年经历及照片背后的精彩故事。时间是两分钟。
4、评出最精彩的故事，给每对加两分。
（三）穿插游戏，体味幼年
由主持人从每一小组小组中选出6名小朋友（学生自愿举手参加为先）。以一小组为例，6名小朋友排成一列，后主持人出示一个词语，除了参赛的6位小朋友外，其他小朋友都能够看。主持人出示词语给排在第一位的小朋友，让第一位小朋友仅以肢体动作描述这一词语，让排在他后面的小朋友模仿，依次到第6个小朋友，由最终一名小朋友猜测出模仿的词语。
猜对的小组得以加10分。
（四）共叙梦想，畅想未来
同学们自愿上台讲述他的人生梦想（甚至是梦想的中学），并表达对同学们的祝愿，每一人参加就加2分，到时加到该组的分数上。
（五）抒发祝愿，留作纪念：
由同学们亲手把之前准备好的相片，写上祝愿语，送给班主任教师留念，并把自我的豪言壮志写到主持人发下的小纸条上，亲手贴到班级黑板规定的心形位置上。
（六）齐声合唱，情感升华：
大家合唱《幼年》。
（七）小结成果，意义非凡
1、选出最高分的小组给予奖励，同时其他小组也会有小礼物！
2、大家拍照留念！
班队活动设计方案（二十三）：
活动准备：
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲礼貌，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、明确主持人
5、准备礼貌竞猜题
一、开场白主持人：
1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一向是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、b：让我们从小讲礼貌，讲礼貌，让礼貌之风吹遍我们的学校。
二、此刻大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！）
学校礼貌用语家庭礼貌用语社会礼貌用语
a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与礼貌程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声礼貌用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答
b：接下来是问答的环节，每组都有问题，教师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。此刻我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每一天总会早早得来到学校。今日，你也像往常一样来到教室，发现教师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应当怎样说，怎样做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间礼貌休息，不追逐打闹；课余，进行礼貌健康地文体活动。）
2、今日早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。母亲摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给教师请假半天，该怎样说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，必须要记住事先请假。）
3、教师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹教师的，她正在办公室里改作业。于是教师请你去借，你来到了办公室门口，该怎样说，怎样做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
4、今日，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎样办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说感谢等）
（请求别人帮忙时，要谦逊有礼。不管是否得到帮忙，都得想对方道谢！）
5、今日课间，你发此刻你后排的小红同学在哭，问了才明白，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种主角，先全组一齐练习，然后表演唱，能够拍手，能够加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最终全班都要齐读。）
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲礼貌，守秩序，讲卫生，不吐痰，坚持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，礼貌游客我做到，我做到。
四、宣布最终得分，送给奖品。
班主任讲话：
小孩们，你明白吗：中国在历史上，是世界公认的“礼貌之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一向奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班团体里，也有不少礼貌小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不礼貌现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
就让你用自我的言行，从今日这次班会活动做起吧！
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，礼貌之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪礼貌人。让我们插上礼貌的翅膀，飞向蓝天，飞向完美的未来，做礼貌的我。
“做礼貌的我”主题班会此刻结束。
班队活动设计方案（二十四）：
目的：
让学生了解感恩的故事，学会感激周围的人和事，有一颗感恩的心。
活动准备：
1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作“幸运星”项链。
3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：
一、播放《感恩的心》歌曲。
主持人：从你噙着泪花的眼睛里，教师读懂了你们和教师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们明白这首歌的名称吗？
（感恩的心）对，我们今日班会的主题就是——感恩的心。
提问：什么是感恩？
二、学生汇报课前采访情景。
1、学生汇报。
2、演讲《什么是感恩》
主持人：感恩不仅仅是感激帮忙过自我的人，用心感受生活，善于发现事物的完美，感受普通中的美丽，品味快乐的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、教师、朋友给予你们的爱使你们拥有的快乐比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？
三、甜蜜回忆，快乐拥有
四、歌唱《假如快乐的话你就拍拍手吧》
五、汇报表演，表达爱意。
（1）、配乐诗朗诵《母爱》。
（2、）教师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就明白他们每一天有多辛苦。所以我们全体女生把自我对教师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的教师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过教师的窗前》）
（3）《爱的奉献》
六、真情告白，爱意浓浓。（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自我最想说出的一句话。）
七、全体同唱〈感恩的心〉，
班队活动设计方案（二十五）：
一、活动时间：星期三班队活动课
二、活动对象：三(2)班全体同学
三、活动准备：
(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我学校
(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我学校”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：
1、开场：
男：教师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们三(2)班“节能、环保，爱我学校”主题班会，祝愿在这个夏天的午时，我们共同度过一段完美的时光!
女：我俩是同学们推选出来的主持人，今日的主题班会就由我俩主持，下头请大家一齐来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的，看到这么秀丽的风光，大家有什么话想说吗
女：说得真好，这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好，立刻进入我们今日的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事，我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2、朗诵《给未来一片绿色》
男：听了这么多的介绍，同学们必须有了很多收获。
女：下头请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3、表演diy
女：吴梓睿，你明白吗我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演diy。
4、小品《最终一滴水》
男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5、《环保童谣》
男：同学们，让我一齐动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6、大合唱《明天会更好》
男：拍手是约定，此刻就做起。说得真好呀!相信经过我们的实际行动，我国的环保工作必须能越来越好，我们的明天也会更完美!下头请欣赏大合唱《明天会更好》
7、倡议
女：最终，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我学校”不仅仅是我们三(2)班主题班的口号，也应当内化成我们每个人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一齐“节能、环保、爱我学校”。请支持并响应我们这个倡议的同学和教师在这块异常准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我学校”。(音乐响起，大家纷纷签名)
8、结束
女主持：三(2)中队“向往绿色，环保家园”主题队会到此结束!
男主持：感谢各位听课教师和同学光临指导，感谢!
9、中队辅导员活动总结：经过这次班会课，相信同学们都有了自我独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的学校创造美丽。期望大家都能从身边的小事做起，献出自我的一份力气，为我们的学校，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感谢各位听课教师和同学的光临和指导，感谢!
班队活动设计方案（二十六）：
课堂主题：“保护牙齿从小做起”主题班队活动
学校名称：佛山市顺德区
教师姓名：陈美贤
授课班级人数：六（4）班46人
【设计意图】
经过课堂教学，使学生懂得爱护牙齿的重要性，在教师的指导下，从自身的体验中去感受如何才能拥有一口健康的牙齿，从小培养爱牙护齿的好习惯。口腔疾病常见、多发，严重影响着生活和学习质量。培养良好的口腔卫生习惯，十分重要。本次活动，意图是教导学生爱牙护齿应从此刻开始，时时关注，才会健康长大，阳光一生。
【活动目的】
1、经过课件，培养学生爱牙护牙的意识。
2、了解有关牙齿的作用和基本知识，明白保护牙齿的重要性。
3、让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，并提高保护牙齿的意识。
【活动重点】
进一步增强学生对爱牙日的了解，明白它的由来；帮忙学生树立良好的爱齿观念，培养科学健康的护齿意识，从一点一滴做起关爱牙齿健康。
【活动过程】
（一）队会开始仪式
1、中队长：全体集合（吕美静大队长在讲台前坐正，学生分小组站立）。中队长：各小组汇报人数。（各小队分别报数）
2、小队长：（第一小队队长跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，报告完毕。
中队长：（中队长敬礼）理解你的报告！
小队长：（小队长跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小队均如此。
4、中队长：（中队长向全中队）立正。（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，本中队应到46人，实到46人，我们准备开展以“从‘齿’要健康---爱牙护牙”为主题的中队会，请辅导员同意，报告完毕。
5、中队辅导员：（辅导员站讲台前）理解你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！
（中队长回讲台前）
5、中队长：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，此刻，我宣布碧江小学604中队“保护牙齿从小做起”主题队活动此刻开始。
中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）
6、中队长：礼毕，唱队歌。播歌曲《中国少年先锋队队歌》。
7、中队长：请坐。此刻我宣布：保护牙齿从小做起”主题队活动，由我和何丽萍担任主持。
（二）主持人出场。
1、龙飞羽、何丽萍出场
行队礼大家午时好！
何丽萍：首先，我们先来一齐来检查一下自我的牙齿，看看它们长得健康吗
2、了解蛀牙的构成过程：
龙飞羽：蛀牙是由细菌、食物中的糖、脆弱的牙齿和时间共同作用产生的。如果口腔不卫生，牙齿表面就会堆积很多细菌。细菌在食物中的糖的帮忙下，会产生很多的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就构成了。
3、交流讨论：
说说哪些食物对牙齿有益？哪些有害？
4、说说好牙的标准：
（1）牙齿干净。
（2）没有蛀牙。
（3）不会疼痛。
（4）牙龈颜色正常。
（5）没有出血现象。
5、看课件，了解怎样消灭蛀牙菌：
龙飞羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液很多分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分钟就能有效还原口腔中性环境。这样，喜欢酸性环境的蛀牙菌就再也站不住脚跟了。
（三）养成爱牙护齿好习惯：
1、4个护齿好习惯：
（1）早晚用含氟牙膏刷牙。
（2）坚持饮食平衡。
（3）餐后和零食后咀嚼无糖口香糖。
（4）定期进行口腔检查。
2、学习刷牙的正确方法：
同学们，跟我学，我们一齐来刷牙。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，
咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！
上下里外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！
3、小实验：吃完饼干后观察牙齿有什么变化，再嚼益达口香糖观察牙齿有什么变化，介绍口香糖护齿原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口气清新，牙齿清洁。
4、学唱《益达护齿歌》，一齐来唱爱牙护齿歌。
（四）爱牙护齿大比拼：
各小组之间进行“爱牙护齿”知识问答竞赛，比一比哪个组的同学明白的护牙知识最多，并评出“小小牙齿”护卫队，并给予必须的奖励。
班队活动设计方案（二十七）：
活动目的：
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
活动准备：
1、《心理健康教育手册》
2、心理健康咨询台。
3、心理健康教育咨询网站
4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、办心理健康手抄小报。
活动过程：
1、班主任介绍班会资料。并宣布大会开始。
2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康教育能够帮忙教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非确定，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。所以，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同职责。
3、教师讲解健康教育的重要性
近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查证明，在我国中小学生中间，约15左右的儿童青少年都存在着不一样程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，并且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。所以，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应当怎样做？
5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。
6、教师总结讲话
7、主题班队会结束。
班队活动设计方案（二十八）：
一、活动宗旨
深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和职责感，使广大少先队员树立崇高的梦想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。
二、活动主题
“小手拉大手，礼貌一齐走”
参考资料：
1、节俭点滴，从我做起；
2、爱心助学，传播期望；
3、弘长征精神，做了不起的张家港人；
4、礼貌礼仪在我家；
三、活动对象：
五——六年级各中队
四、活动时间：
12月11日——12月15日（第十六周）
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。从本班实际出发，有针对性地确立易于队员理解的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让队员在简便愉快的过程中，理解熏陶，唤起共鸣，到达良好教育效果。
2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅，各环节设计天然合理，队员能够自主参与，具有较强的示范性。如果是队会，程序上要求规范。
六、评比要求
1、以年级为单位评出一、二等奖若干。
2、评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅
注：请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓，请所有辅导员教师参加观摩。
班队活动设计方案（二十九）：
一、活动目的：
1、经过活动使队员懂得勤俭节俭的重要性。
2、懂得勤俭节俭要从平时的一点一滴做起。
3、使队员从小养成勤俭节俭的好习惯。
、活动地点：六年1班课室
二、活动准备：
多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。
三、活动过程：汇报演出
（一）预备部分。
1、小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。
2、中队辅导员提出简要期望。
3、出队旗、唱队歌；
4、队会正式开始。
（二）正式部分。
谭：六1中队《节俭是美德》主题班队活动此刻开始。（鼓掌）
陈：勤俭节俭是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节俭、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。
谭：我们少先队员应当发扬勤俭节俭的美德，从小做起，从身边做起，从此刻做起。
陈：下头请来看一组小品，你肯定会发现，原先在我们身边还真有这样的事呢？
谭：下头请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。
小品一：
葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今日真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”
范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一齐。
葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”
范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”
葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…
范建明：不要吵了，猜吧。（两人猜）
忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。
陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？
众生：不对。
谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。
生一：略
谭：说得对，xxx你的意见呢？
生二：略
陈：说得好，xxx你的意见呢？
……
谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。
陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。
谭：最近，在报上天天能够看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。
陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自我的利益，竟不惜打开消防栓取水。
谭：报上说，像这样违规取水每一天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！
陈：节俭用水，这是一个连小孩都明白的事。“水是生命之源，请节俭第一滴水”。
谭：对，但愿我们都从自我做起，节俭每一滴水！
陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下头让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
小品二：
邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。
谭（白）：今日六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。
婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。
雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？
朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。
朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文：我们的表演完了，感谢大家。
陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？
众生：见过。
谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！
陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。
谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。
陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。
谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。
陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”
谭：“节俭是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅仅是财物，更是美德！
陈：下头请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应当》，掌声鼓励。
儿歌：《浪费粮食不应当》
1、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。
2、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。
3、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。
4、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”
5、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。
6、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。
7、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”
8、“感谢他，感谢你，我怎样从来没吃过这样的好东西！”
9、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该明白，浪费粮食不应当，这个毛病要改掉。”
锶：我的表演完了，感谢大家。（生鼓掌）
谭：各位同学，你明白我们每一天吃的饭菜来的多不容易吗？
陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
陈：如果我们每一天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。
谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。
陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
谭：无谓的浪费是一种不尊重天然和他人劳动果实的可耻行为！
陈：让我们携起手来，节俭粮食，珍爱劳动成果！
谭：下头请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》
雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）
班队活动设计方案（三十）：
一、活动目标：
1、经过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、经过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐学校”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今日我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一齐来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下头请听故事：《雷锋的幼年——孤儿》
4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚
5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人能够称为当代的雷锋？
6、（两位主持人请同学来说说自我心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下头让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）
班队活动设计方案（三十一）：
一、活动目的：
经过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。
二、活动准备：
1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目
3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动步骤：
1、主持人宣布主题中队活动开始。
2、团体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
3、演讲：《诚信是什么》
4、讲故事：《毛主席信守还书期》
5、舞蹈《大家一齐来》
6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》
7、讨论：学生发表对小品中现象的看法
8、列举学校中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识
9、双簧：《百元钞票的自述》
10、诚信小测验
11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人
12、学生代表讲话
13、请大家合唱《明天会更好》
四、活动过程：
（一）队列仪式
1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（史佳奇）
2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员
3、出旗、敬礼、奏乐。
4、唱《中国少年先锋队队歌》，
5、中队长（史佳奇）讲话：
少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”代替了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的能够抛弃吗？今日，我们在那里举行《诚信在我身边》主题活动，期望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼
（二）活动过程
主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂礼貌的大国。
主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信一生”此刻开始！请欣赏团体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
男：现代社会更需要诚信。下头请欣赏李昀怿同学的演讲《诚信是什么》。女：感谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。
男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女：仅有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。
男：我们应当从小事做起
女：自觉维护信用的尊严。
（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；
男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；
女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。
男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的小孩，最终会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。
男：请听曹卓群同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：
女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。
男：今日听了仍让人感慨不已。我国是一个礼貌古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；
女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在理解美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。
男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。
女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的本事。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？所以，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！
男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。
女：让我们大家一齐来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一齐来》男：同学们如果你明白一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的小品《小珊迪》。
女：多么感人的故事啊！相信你们必须有许多感触？
（讨论：学生发表对小品中现象的看法）
男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？
男：为什么你相信他？（找学生发表自我的看法）
女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行
为。（学生自由发挥）
男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，教师都不会迟到，而会准时站在讲台上，教师就是我们诚信的榜样
女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石
男：下头我们一齐来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》）男：同学们你想明白自我诚信度多高吗？我们来个诚信IQ小测验吧。女：下头来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并理解全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。
（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永久装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。
（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）
（三）仪式
1、辅导员讲话：
少先队员们：大家好！在今日的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。期望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花必须会处处开放！
2、呼号
3、退旗、敬礼、奏乐
4、活动结束
班队活动设计方案（三十二）：
一、指导思想
本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。
二、工作目标
坚持把思想道德教育放在首位，奋力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为合格的小公民。
（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自我是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。
（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自我确立新目标，鼓励他们经过自我的奋力争得成效。
（三）培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让小孩们的心中充满爱。
（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮忙他们寻找一个岗位，扮演一个主角，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
三、工作重点
以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。
四、每月工作安排
九月：
第一周：
1、小结假期情景，举行开学典礼。
2、结合学校德育工作计划制定班级工作计划。
3、进行新一届班干竞选。
4、启动传美活动第一阶段的活动，“记我身边感人事”每日一记。
5、“提高交通安全意识，提高自我保护本事”交通安全教育月活动。
6、庆祝第二十一个教师节系列活动，出教师节黑板报。
班队活动设计方案（三十三）：
目的要求：
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、本事目标
培养学生观察、分析本事，为人处世与社会生活的本事以及明辨是非的本事，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的职责感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。活动形式：关于诚信的故事、游戏、学校剧。
活动资料：
一、主持人讲话：解密诚信
说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事。
真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
因为《中学生日产行为规范》中异常规定：中学生应当守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今日的班会课主题：“诚信”。
二、诚信名言接龙游戏：
1、创起诚信学校，树起诚信学风，成为诚信学子。
2、仅有种下诚信的苗，才能结出诚信的果
3、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
4、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
5、诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。
6、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
7、诚信者，受人爱戴尊敬也
8、诚信是做人之根本，立业之基。
9、最大限度的诚实是最好的处事之道。
10、不诚则有累，诚则无累。
11、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永久到不了桥的另一端。
12、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
13、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。14诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界完美！
15、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更完美！
17、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生．
18、诚信，是人类礼貌的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。
19、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基
20、诚信是一种自我约束的品质，不是经过一篇文章或一句话就能检验得出的。
三、由同学为大家讲述诚信故事
1.古时候有一个国王，他一生中没有子女，完美江山没有继承人。国王很老了，于是他决定从他的义子中挑选一名当国王。于是乎国王就给每个义子发了一颗种子说：“好好培植一年，一年后拿来给我看”。义子们高高兴兴的拿走了种子。他们精心的培育这颗种子，日复一日的浇水。等到一年了，把这颗种子上供国王，每颗种子发芽并生长的很旺盛。国王看了很失望，但最终进来一个义子满脸痛苦的表情来到国王面前说道：“父王我也是精心的照顾种子，天天浇水怎样就是不发芽”国王一看就乐了，国王说：“傻小孩这是一颗熟了的种子怎会发芽呢？”。从此这诚实的义子就当上了国王。
2.汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他
跟着哥哥嫂嫂住在一齐，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是十分厌恶他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每一天给他饭吃。应对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了必须要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”之后韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位以往给他帮忙的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自我的宫殿里，像对待自我的母亲一样侍奉她。
四、学校情境剧：
1.迟到（两个同学表演）
第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？
乙：就快上课了，我们要迟到了。
甲：你平时不是挺准时的吗？今日怎样也成迟到一族了？乙：昨日作业中一道数学题巨难，开夜车了。
甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）
主持人：大家对“迟到”这个词应当不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（能够现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自我迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了这些都是客观因素，我们能不能从自我的主观来找找原因呢？（继续采访）迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
第二段：（校门口，丙扮值勤教师，在校门口跺步。乙还在往前走。）
甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有教师！
乙：已经上课了，再不进去就来不及了。
甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。
乙：可是
甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。
（乙看看教师，又看看甲，还是往前走去。）
甲：傻瓜，真是笨到家了。
（乙被丙拦住。）
丙：这位同学，你迟到了，请登记！
乙写下自我的名称，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。
主持人：这真是一个难题，迟到了不仅仅要被教师批评，并且还得使得自我班级扣分，我不明白在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？
（学生现场讨论，教师点评）
2、反光镜
主持人：、这个学校剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自我的诚信行为，说说自我在诚信方面做得好与不好的事例。（学生发言，教师点评）
五、互动小组讨论：
1．当今的社会最需要的是什么？
有人说是money，也有人说是talent，但我认为是诚信。有人说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性！”诚信是一种美德，是一种源源不断的财富。诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。诚信是一种寄托，是现代礼貌的财富！
2．人，究竟能选择什么，该选择什么？
选择诚信。因为她比美貌得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但没有诚信的人生则没有一丝光明。你能够不是潘安，你也能够不是貂婵，但你不能够失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天”。没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？
3．对于不讲诚信的人我们是否需要讲诚信？
对那些不讲诚信的人我们应当抱着仁慈的心去包容他们，应用诚信去感化他们。
六、活动总结：
在当今社会中，不仅仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应当学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的
学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，我们应当从小就学习，遵守，并践行诚信，说到做到，不轻易许诺，许诺就要做到，愿诚信这人生的座右铭，伴随我们一生！
七、活动反思：
青少年应当从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，并且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自我树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
班队活动设计方案（三十四）：
一、活动背景：
纵观各学校缩影，每一天放学后，堵塞的学校门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。学校整洁一向是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？教师的提议在班会课上经过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说byebye”。
二、活动全景
（一）活动准备
全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自我喜爱的各种零食进行了解。分好小组在学校内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。
（二）活动过程
搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，经过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件欢乐的事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的`各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！
成果展示振奋人心：经过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自我亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家明白了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自我打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性；还有同学播放了自我拍摄的学校内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还学校以洁美！一个个学生自行组织、自我排练的节目，从不一样侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说byebye!
（三）活动结果
1、小孩们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培养了小孩良好的生活行为习惯。
2、活动中全班参与，每个小孩在活动中都有了收获，每个小孩都得到了不一样程度的锻炼，他们的独立自主本事有了更高的提升。
3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。
三、活动反思
良好的行为习惯成就完美的人生。小学阶段正是学生行为习惯构成的重要时期，但学生良好习惯的构成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为
（一）善于捕捉信息
在小孩的身边，无时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了必须的影响。小孩对于客观存在的一些问题能够认真应对，而有些问题却不能去好好对待。所以，教师要善于去捕捉小孩身边的一些信息，既要捕捉小孩对事情的兴致程度，更重要的是把握住小孩思想的最深之处，这样，开展活动就容易到达梦想的效果，从而真正影响小孩的长大。我们应对的是活生生的小孩，他们有主观能动性，有强烈的参与意识，有必须的明辨是非本事，有自我独立的思想，我们仅有善于捕捉小孩身上的信息，才能使我们的活动走进小孩的心灵。
（二）精心搭建舞台
小孩参与活动，要在活动长大，教师要精心为小孩搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄学校环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……小孩们都是全程参与，这时教师要适时给小孩供给机会，给小孩一些有效的点拨，引导小孩顺利地开展活动。这样，小孩参与活动的欲望就会更强，社交本事、语言表达本事、团结协作本事都能在活动中更好地得到提升，小孩在活动中也会有实质性的收获。
活动证明：有心栽花花更艳！
班队活动设计方案（三十五）：
一、活动目的
班级文化是学校文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的团体氛围的班团体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。
一、活动对象
全校46个中队。
二、活动时间
20XX年5月初启动——20XX年6月中旬结束
三、活动步骤及其要求
第一阶段：筹备阶段（五月初）
各中队辅导员教师配合班主任，根据学校德育部门制定的“班级文化建设”方案，制定“我的班级我做主”系列中队活动实施方案。
评奖办法：评出优秀设计方案，颁发一、二、三等奖。
第二阶段：实施阶段（四月中旬——五月下旬）
1、以班队会为阵地，打造班级健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，全面提高学生的德育素质。
要求：班队会主题要有针对性。
2、一个名称为自我的中队设计一个中队名称，充分发挥学生的创造力、想象力，让学生依据自我对中队文化的理解给中队命名，最终确定每个中队富有个性的名称。（如：雏鹰中队等）
要求：
a、名称的确定要贴合班级文化特色、有新意。
b、名称确定后，以一期黑板报（或学校展板）进行宣传。并上报大队部，在校橱窗统一展示。
c、班级宣传委员将本中队名称，用50字以内的通讯形式，向学校网发布。