演讲话题（一）：
1、爱岗敬业，奉献青春
2、冬天的地中海
3、我们仅有这辈子
4、坚定信念，超越自我
5、学生的任务
6、挑战高考，成就人生
7、我的母亲
8、坚定信念，超越自我
9、决不轻言放下
10、无愧于胸前的校徽
11、我有一个梦想
12、在阳光雨露下长大
13、读书好，读好书，好读书
14、我爱电视广告
15、用奉献铸就不老的传说
16、坚守梦想，励志成才
17、规划自我的大学生活
18、持续一颗向着阳光的心
19、珍惜青春
20、做一个有职责小学生
21、世界需要热心肠
22、我爱读书
23、把握今日，勤奋学习
24、改变不了环境，就改变自我
25、用青春吹响奋进的号角
26、班级目标的确定
27、学会倾听
28、我选择，我追求
29、我中学时代的一个朋友
30、年的我
31、最初的梦想
32、尊重是小孩长大的基石
33、我心中的偶像
34、靠自我
35、自我命运的行动英雄
36、人生要奋斗
37、向权威挑战
38、保护环境是每个人的职责
39、胜者不骄傲，败者不气馁
40、养礼貌习惯，做礼貌学生
41、立即行动
42、班干部的培养
43、我最爱看的电视节目
44、珍惜此刻
45、明确目的而奋斗
46、先锋的品格，栋梁的气魄
47、爱岗敬业，我们无怨无悔
48、刻苦学习，励志成才
49、假如我是画家
50、怎样闯过险象环生的高三
51、信念的力气
52、执行决定人生
53、如何培养学生的好奇心
54、把握机遇，从小做起
55、追梦
56、职责
57、中国梦
58、因为工作，所以美丽
59、做一个持之以恒的人
60、“恶语伤人六月寒”
61、与祖国共奋进，与企业同发展
62、青春无悔
63、电视广告不宜过多
64、常规管理的落实
65、活力
66、把握机会
67、激扬青春，畅想未来
68、幼年趣事
69、年轻的翅膀想飞翔
70、保护环境从我做起
71、珍惜时间
72、青春的注脚
73、推广普通话
74、信心留给自我
75、班团体的构成
76、铸造精彩人生
77、学习是长大着的人生
78、多鼓励自我
79、珍惜时间，勤奋学习
80、风雨四十年
81、爱岗敬业，灿烂我的青春
演讲话题（二）：
1、请以“汶川地震中的大爱”为题进行演讲，可谈谈自我的所见所感所闻所想。
2、男人两行泪，一行泪江山;一行泪美人。你同意这种观点么请以此为话题演讲。
3、请谈一谈对“没有比人更高的山”这句话的理解。
4、请以“生命中的空白”为话题演讲。
5、欲速则不达。
6、“把生活看作一种使命去完成，一往无前。--阿诺德·格拉斯哥美”，你同意“把生活看作一种使命”的观点么说说你的理解。
7、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你的见解。
8、JAY的《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药;也是我此刻正服下的毒药。”请对这句话谈谈你的看法（看法能够与歌词表达的原意无关。）
9、你心中对“朋友”的定义是什么具体说说朋友对你生活的影响。
10、第一个青春是靠上帝给的，第二个青春是靠自我奋力的。你是怎样理解这句话的
11、（靠近你的朋友，更要靠近你的敌人--《教父》）。
12、最吸引同学的演讲话题
13、人生中处处能够遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。
14、生活里人们往往力求改变，以让人生向自我的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自我。”请以此为话题演讲。
15、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有时候一分钟很长，有时候又很短。体会其中的深意，并以此为话题演讲。
16、（我们最大的荣耀不是用不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起来。--拿破仑）。
17、“欢乐，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。欢乐是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。”请以此为话题演讲。
18、但丁说：走自我的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心理解别人意见的时候。请说说你的看法。
19、（我就喜欢!结合你生活中的具体事例说说对这句话的看法）。
20、可爱的刀刀狗以往有这样一句话：“对于不会飞的蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我们就越渺小。”你怎样看待这句刀刀的哲理的
演讲话题（三）：
1、好好学习，天天向上
2、立即行动
3、与祖国共奋进，与企业同发展
4、人生要奋斗
5、年轻的翅膀想飞翔
6、规划自我的大学生活
7、在阳光雨露下长大
8、我骄傲，我是一名
9、信心留给自我
10、珍惜自我
11、学习并没有你所想象的那样难
12、精神的力气
13、一只眼睛读书，一只眼睛看社会
14、多鼓励自我
15、活力
16、坚定信念，超越自我
17、靠自我
18、青春在那里闪光
19、创先争优从我做起
20、我是一颗小小的铺路石
21、选择普通
22、我们仅有这辈子
23、默默耕耘无私奉献
24、未来掌握在自我手中
25、保护环境从我做起
26、告别昨日把握今日创造明天
27、做一个持之以恒的人
28、为了心中那份爱
29、知识空间与创新欲望
30、信念的力气
31、珍惜时间
32、挑战高考，成就人生
33、冬天的地中海
34、让学习成为欢乐的事
35、一份耕耘，一份收获
36、xx酒店因我而灿烂
37、读书好，读好书，好读书
38、珍惜青春
39、无悔的选择
40、放飞梦想的翅膀
41、留恋大学
42、让青春飞扬
43、走进高三
44、让我们扬眉出剑
45、我是普通的xx人
46、因为工作，所以美丽
47、用心服务，为xx争光
48、怎样闯过险象环生的高三
49、扬梦想的风帆，铸清洁的灵魂
50、珍惜时间，勤奋学习
51、持续一颗向着阳光的心
52、磨难也是一种财富
53、坚守梦想，励志成才
54、执行决定人生
55、青春的注脚
56、奉献无悔青春，唱响xx之歌
57、成功不见得聪明，失败不见得愚笨
58、三尺讲台无悔的选择
59、自我命运的行动英雄
60、在xx岗位上铸造精彩人生
61、展现自我风采，让青春飞扬
62、笑一笑，十年少
63、青春的使命
64、坚定信念，超越自我
65、用青春吹响奋进的号角
66、放飞青春
67、胜者不骄傲，败者不气馁
68、刻苦学习，励志成才
69、把握今日，勤奋学习
70、养礼貌习惯，做礼貌学生
71、离别宣言
72、奉献青春，点燃梦想
73、风雨四十年
74、爱岗敬业，奉献青春
75、用奉献铸就不老的传说
76、“面子”与“粽子”
77、我选择，我追求
78、先锋的品格，栋梁的气魄
79、我爱我的xx工作，爱我的办公室岗位
80、咱们工人有力气
81、把握机遇，从小做起
82、学习是长大着的人生
83、奉献铸就忠诚，拼搏谋求发展
84、爱岗敬业，争做时代先锋
85、爱岗敬业，灿烂我的青春
86、明确目的而奋斗
87、决不轻言放下
88、让青春在实践中飞翔
89、激扬青春，畅想未来
90、我为谁工作
91、最初的梦想
92、学会倾听
93、成功与胜利永属自强者
94、咱们工人有力气
95、忠诚和献身于xx事业
96、欢乐的学习，欢乐的长大
97、无愧于胸前的校徽
98、改变不了环境，就改变自我
99、我眼中的优质服务
100、爱岗敬业，我们无怨无悔
演讲话题（四）：
1、打鱼的不离水边，打柴的不离山边
2、不想当将军的士兵不是好士兵
3、三个和尚没水喝
4、冬天既然已经到了，春天还会远吗？
5、世界上三种东西最宝贵：知识，粮食和友谊
6、一年之计在于春，一日之计在于晨
7、跌水里碰上个救生圈
8、业精于勤荒于嬉
9、摸着石头过河
10、水能载舟亦能覆舟
11、千里之堤，毁于蚁穴
12、一个不想趟过小河的人，天然不想远涉重样
13、父母在不远游，游必有方
14、不经历风雨怎样见彩虹
15、远水解不了近渴，远朋解不了近忧
16、“邯郸学步”，有何错？
17、什么钥匙开什么锁
18、把握一个今日，胜似两个明天
19、时间是最宝贵的财富
20、聪明在于学习，天才在于积累
21、鲸吞鱼，鱼吞虾
22、不怕学不成，就怕心不诚
23、戏法人人会变，各有巧妙不一样
24、知识是智慧的火炬
25、到什么山上砍什么柴，到什么火候使什么锤
26、一分耕耘一分收获
27、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
28、鱼在水中不如水，人在风中不如风
29、宁为玉碎不为瓦全
30、一切皆有可能
31、三人行必有我师
32、无志者常立志，有志者立长志
33、天生我材必有用
34、人无远虑必有近忧
35、花到开时天然红
36、不以成败论英雄
37、不给规矩，不成方圆
38、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年
39、秤能称轻重，话能量人心
40、失败为成功之母
演讲话题（五）：
1、“恶语伤人六月寒”
2、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？
3、常规管理的落实
4、如何培养学生的好奇心
5、让谐趣幽默走进我们的课堂。
6、我的母亲
7、在各种资料媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？
8、新课程背景下一堂好课的标准是什么？
9、我中学时代的一个朋友
10、课堂教学必须有预设与生成，如何把握好两者的关系
11、班团体的构成
12、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？
13、如何看待语文课堂教学的“精致化”？
14、如何看待学生时代早恋问题？
15、阅读教学中如何引导学生自评和互评？
16、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？
17、保护环境是每个人的职责
18、如今继续提倡“勤俭节俭”作风是否已过时？
19、仅有相信你自我，别人才会相信你
20、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？
21、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？
22、班级目标的确定
23、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？
24、“言行仪表”与个人的发展。
25、尊重是小孩长大的基石
26、珍惜此刻
27、推广普通话
28、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？
29、如何维护班团体荣誉？
30、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
31、幼年趣事
32、年的我
33、如何回笼学生偏离主题的拓展？
34、世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
35、你如何应对教学中不可避免的“表面文章”？
36、“教师要给学生一碗水，自我要有一桶水”这一教学思想有何利弊？
37、你期望自我会是怎样一位教师？你会如何教育自我的学生？
38、怎样应对学习生活中遇到的挫折？
39、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？
40、如何处理突发事件
41、作文教学如何避免“模式化”？
42、电视广告不宜过多
43、阅读教学中如何开展有效的对话教学？
44、向权威挑战
45、三轮车工人方尚礼自我生活的如乞丐，却将自我蹬车收入的万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了期望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？
46、新课程背景下良好师生场的营造。
47、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？
48、世界需要热心肠
49、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自我的观点。
50、什么样的课堂是实效课堂
51、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？
52、班干部的培养
53、我爱电视广告
54、不一样地域不一样背景不一样习惯的同学之间该如何相处？
55、口语交际在语文教学中有何作用？
56、如何引导学生进行有效地朗读评价？
57、如何解决小学语文教学中形式化听众化领导化的合作学习
58、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生
59、我心中的偶像
60、有人认为教师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？
61、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自我？
62、如何开展班级主题学校德育活动的构成”“班干部的
63、我最爱看的电视节目
64、怎样和家长交流
65、假如我是画家