老师的爱作文（一）：
老师，普通而伟大。如果说我们是祖国的花朵，那老师就是辛勤的园丁；如果说我们是勤劳的小蜜蜂，那老师就是一朵奋力绽放、好让我们吮吸知识的花儿；如果说我们是黑板，那老师就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、将知识传播给我们的粉笔。总而言之，老师的一生都贡献于教育事业，培养出一代又一代的祖国栋梁！
学生，故然明白是奋力汲取知识的“小蜜蜂”。仅有此刻奋力学习，将来才能为祖国效力。如果没有老师的话，哪会有聪颖好学的学生呢？也许老师与学生之间的那种关系就好比食物链的那种关系吧！
爱，谁都能明白！有老师与学生之间的爱，有亲人与亲人之间的爱。爱，也能够说是一种情把。如邻里情，师生情等等。但又有谁对爱了解得了如指掌呢？爱真是一件深不莫测的东西。我对爱的理解是：爱或是海誓山盟的诺言；爱或是普通无比的草戒指；爱或是人与人之间的纽带。老师对学生的爱对我启发更深。你想想，两个素不相识的人，却有着共同的期愿，共同的`追求：期愿取得好的成绩，追求进取向上、精益求精。这就是看似普通却又不一样寻常的师生情。
老师的一言一行都载着她的愿望，她的梦；对我而言，那一言一行却载着一份沉甸甸的永不停止的爱！
老师的爱作文（二）：
在世界上，不仅仅仅有亲人才能给我们爱，还有许许多多爱着其他人的，比如，一位默默无闻、却为了我们的学习而无私奉献人——老师。
儿时的我，也十分爱听语文课。那天，我们要从幼儿园毕业了，学校安排大家带上家长一齐到学校。由小朋友们领着他们到处参观着，十分不舍，我也是。第一节语文课，老师娓娓动听地讲起了一个故事：“有只小猫叫咪咪，它养了一条鱼，它们是朋友，可鱼长大了，鱼缸装不下了它，怎样办？”顿时，大家七嘴八舌讨论起来。有人说放生，有人说送人，…，还有人说买大鱼缸。这时，我高高举起手，大声回答：“吃掉，把鱼吃掉！上次学了‘小猫爱吃鱼’。”大家哄堂大笑，我突然意识到自我好像错了，就面红耳赤地坐下来。老师评价说：“还不错，意思不对了，但选用语文是好的，记住了哟！盲目选用课文要出问题的.呀！”我恍然大悟，老师又瞪了一眼嘲笑的同学王小伟：“谁还有问题？别人回答错了，我们该给予她嘲笑吗？不！”听着老师的话，我身上的尴尬迷雾散去了。
老师的教诲，我必须记住，并永不淡忘…
老师的爱作文（三）：
我的班主任，谢老师有一双十分普通的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，隐藏在那副厚厚的眼镜下.这双很平常的眼睛，却常在我心灵深处闪烁.
那次上课，我与同桌嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾忌周围的人，直到那双锐利的眼睛盯上了我，刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上.我虽然看不清那镜片后的'眼睛，可是却明显地感觉到恐惧，不由一阵颤栗，可是老师的眼睛只在我身上停留了几秒，又转移了，我丝毫察觉不出老师任何表情.那次起，我再不敢做小动作了，因为我怕……
期末考试我名落孙山，心中那股无名的感情不断涌上心头，化作悔恨的泪水在眼眶里打转，可是我强忍住了.我没有像以往直视老师的眼睛，因为我怕.但在转身的那刹那，老师开口了："徐琼，你要再次站起来!"我转过身，应对老师那波澜不惊的眼睛，又缓缓地回过身，两行热泪随即滑过面颊，这次我不再是害怕，而是一种深深的感激.
虽然，老师的眼睛很普通，可是我却从中读懂许多……
老师的爱作文（四）：
我的老师姓宋，她和蔼可亲，我们大家都十分喜欢她。
宋老师有一双美丽的眼睛，乌黑的长发。一对浅浅的酒窝，看起来十分漂亮，我感觉她是一个优雅的女子。
其实，宋老师很不容易。她每一天都在教室陪着我们，如果没有什么特殊的事，基本上寸步不离。老师有两个女儿，她没有管过。就连他们病了，她也不回去，只能打电话问问。
上一周，流感侵袭了我们班，我们班几乎所有人都感冒了。第二天，老师上街买了萝卜，红糖和生姜，给我们煮了生姜萝卜汤。老师让我们晚上喝，因为喝完躺在被窝里发发汗，好好睡一觉，第二天病就会好了！我们大家都很兴奋。老师，您辛苦了！
汤发了下来。开始喝时，十分烫，也十分辣，可是不管怎样，我都会把他喝完。
老师每一天忙得几乎顾不上做饭，但为了我们却熬了一天的“汤”。不管怎样，我都会把它喝完。
老师，你在我的心里是最美的，因为您有一颗独一无二的心。老师，您就像荷花一样洁白无瑕，您的辛苦付出，我们都会铭记在心。
我们的一点一滴的提高都离不开老师的付出。老师，您的`辛苦我们都明白，你的劳累，我们心里也明白。老师，不管别人怎样看你，怎样说你，在我的心中您永久是最好的老师！
老师的爱作文（五）：
《难忘的八个字》这篇文章给我留下了深刻的印象。伦纳德老师对学生的爱让我深受感动。在我看来，这种爱是天地间最伟大的爱。
生活学习中，这种爱时时刻刻都陪伴着我们，让我们享受爱的阳光雨露。老师的爱也并不陌生，我和我的`老师之间就发生了这样一件事。
有一次，我腰疼，疼的很厉害，几乎不能动弹，当时我都疼哭了。几个围在我身边的同学把我腰疼的事告诉了老师，老师一听，急坏了，推开厚厚的作业，匆匆忙忙地从一楼办公室跑到了班级，气喘吁吁地问：“你这是怎样了，小孩？哪里不舒服啊？”“老师，我腰疼，疼得很厉害。”我说。老师坐下来帮我轻轻地揉了一会儿，我觉得一股爱像暖流一样流遍了我的全身。揉了好一会，老师问我：“还疼吗？”我哭着说：“还疼。”老师看我难受的样貌，就给母亲大了电话，母亲把我抱出了班级，当我回头的一刹那，看见扶着我的老师头发都被汗水湿透了。我心想：老师是为了我才急成这样、累成这样啊！
其实，细观生活中，爱无处不在。爷爷奶奶的爱，父母的爱，老师的爱，同学的爱……同学们，让我们用心去享受那不经意间流淌出来的爱吧，它滋润着我们的长大。
老师的爱作文（六）：
每个人都有自我所敬佩的人，我最敬佩的人是一位品德高尚又十分敬业的人。她每一天是第一个来到却是最终一个离开教室的人。工作了一天回到家，为了能把同学白天的`作业批改完，她连晚饭都顾不得吃，甚至会连续工作到深夜。她就是我敬佩的老师——王文英老师！
自从四年级第一学期开始教我们的时候起，大家都说王老师留的作业多，有的家长甚至说他的教学方式老套。偶尔听到王老师说她经常凌晨三点起床为我们批改作业，我才明白，王老师在给我们留作业后，她要亲自一笔一笔地批改，并且对每位同学出现的错误都在作业上给予批注，同时要与同学应对面交流错误的原因及怎样改错，让我们每位同学的语文成绩都大幅度地提高了。
期末考试前，我们四年级被抽到参加全市统考，她不停地给我们讲解各个知识点，讲得嗓子都发炎了，依然坚持上课，并且在考试的前两天赶了个通宵，为我们打出了一份完美的复习资料，为我们期末考试打下了良好的基础。
在那里，我想说：“王老师，我敬佩您，我们都爱您，我们再也不会抱怨您给我们留作业了。老师，您辛苦了！”
老师的爱作文（七）：
老师对我们的爱就像她母亲一样，无私，博大。她把我们当自我的小孩，那么公正公平。她对我们的爱很广，从学习到生活，她做的每一件事，每一个方式。
别看老师平时对我们很认真。它似乎蒙上了一层严肃的面纱，让人难以靠近，但老师在心里深爱着我们。师爱不易流露。记得有一次我等老师的表扬等了一年多。
每当其他学生提高考试成绩或者为自我和人民做好事的时候，他们能够得到老师的表扬和表扬，可是每当我取得提高或者做好事的时候，老师从来不会表扬我或者对我做的事情视而不见。这是为什么？我绞尽脑汁也想不出来。
最终，经过自我不懈的奋力，最终考了班里第一。我满心欢喜，觉得这次老师应当表扬我。可是谁想，老师还没夸我呢。无意中听到老师和母亲的对话，从对话中我最终找到了答案。原先老师看到了我容易骄傲的缺点，所以没有当众表扬我。老师经常说，不一样的小孩应当有不一样的教育方式。原先我老师每次提高都很清楚，只是没有表现出来。这是老师对我的异常照顾。老师，不用担心，我会奋力改掉我的'缺点的！
一年后，我最终得到了老师的表扬，眼眶湿润了。感谢老师的爱.
老师的爱作文（八）：
我们的毛老师中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，有着一头乌黑的头发。她对我们的关爱令我没齿难忘。
记得那是一个下雨天。我们正在另外一座教学楼上书法课，天空中乌云密布，不一会儿就电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。下课了，有的同学大概是想快点回去吃饭，就不顾一切地冒着大雨跑回教室了；有的`同学不知所措地在原地打转；还有的同学在边上若无其事地聊着天。
不一会儿，一群同学撑着伞把我们这些没有忙着跑回教室的同学给送回了教室，我们饿极了，便狼吞虎咽地吃起了饭。
不少同学的头发都湿了，像一只只落汤鸡，毛老师像一只热锅上的蚂蚁—–团团转。突然，毛老师跑出教室，向其他班的老师借来了毛巾和吹风机，这是要干什么呢？原先毛老师这是要给他们吹干头发呀！
毛老师对待他们，就像对待自我的小孩一样，将他们一个个地擦干，吹干，并且告诫他们以后再这样就先等一下，老师会来把他们送回教室的，否则这样会感冒的。渐渐地，雨停了，大地又恢复了宁静。
毛老师对我们的关爱我们一向都忘不了，可是她此刻去其他的地方教了，真期望她六年级又会回来教我们。
老师的爱作文（九）：
在生活中我们必须都受到过别人的关爱，有人受到过伟大的母爱，有人受到过无私的父爱，而我却受到过那浓浓的师生爱。
那是一个骄阳似火的午时，我坐在窗台边的位置，那种热是无法比喻的。我拿着用纸折的小扇子不停地扇，用书挡着，可阳光热魔丝毫没有休息的`意思，反而更加嚣张起来。热死了热死了！我心里一向在埋怨老师，这是什么破位置，热死了，再过一会儿我都要变成一道名菜——烤乳猪了！
只见老师走下讲台，朝着我的位置走来，我心里一阵恐慌，很害怕：怎样了？难道是我的“防热—武—器”引来了老师？老师走到我面前，温和地说：“褚萌，那里太热了，先到讲台上去写吧！”可我又想，我到讲台上去，老师到哪里去改作业呢？
我把心里的想法告诉老师，老师看见我脸上那一颗颗汗珠，又拿出餐巾纸替我擦去汗珠。顿时，一股暖流在我身上流动，老师的爱让我心里充满了感激。
老师对学生的爱，感动一生；老师对学生的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力气。
老师的爱作文（十）：
杨老师是我们班的数学老师，她工作负责，教书认真，她很爱我们，我们也爱她。
平时星期二、星期四中午，扬老师总顾不上休息，早早地在班上等候，待我们一到齐，她就立刻拿出《补充习题》《练习与测试》《小数报》给我们讲题目。下课了，扬老师还在用她那嘶哑的嗓音费力地讲着。有一回，还有一分钟就要上午时第一节课了，方老师已经向教室走来，谁知扬老师见此情景，竟“呯”的一声把方老师拒之门外，气得方老师又蹦又跳。快到期中考试了，她又为几个学习不太好的同学补课，期中考试时，我们的成绩很梦想，扬老师也露出了欣慰的笑容。
说句实在的，扬老师的爱有时也会让我们受不了。有一次，第四节课的.下课铃已经响了许久，可她的两片嘴唇还在蠕动，直到11：45才宣布下课，结果到食堂时，汤也没了，勺子也没了，只剩下最终一道我们最厌恶的菜了。还有几次，她中午下课迟了，没让我们好好休息，害得我们午时上课老打哈欠，被方老师批评了，为这些事，同学们经常发牢骚，说她烦，为此她哭了好几回。
扬老师，您明白吗？我们都很爱您，只是，我们认为您让我们中午歇会儿，下课不拖课，效果肯定会更好。
老师的爱作文（十一）：
我们班主任可是凶得出名，被我们班同学称作是“霸王龙”，只要她踏着“哒哒哒”的高跟鞋，还没走近，我们班就顿时鸦雀无声。否则，当你被她看到你在吵闹，那么就大祸临头了。可是有一件事却改变了我对她的.看法。
我们从外面回来，准备上课。班主任正在教室里面检查卫生。突然，她“哒哒哒”地走近，盯着我的脖子后面看，我背后一凉，心想：我不会犯了什么错吧。顿时坐如针毡，冷汗连连。她眉头皱成了一团，语气温柔地问我：“你脖子后面怎样了，被虫子咬了吧？”我不禁摸了，果真有个凸起的点，还不小。我低着头回答：“应当是的，还好不是很痛。”话音刚落，就听见班主任说：“我去拿药膏！”抬头之时，就发现“哒哒哒”声离我越来越远了，我原先想说的“不用”被我吞回了嗓子里。很快，她就拿来了药膏，十分贴心地帮我擦好药，又再三叮嘱我细心一点。
我顿时觉得心里暖洋洋的，班主任经常骂我们，甚至有些同学不太喜欢她。可是我此刻才明白，其实她对我们严厉都是为了我们好。那一抹药膏，是她对我们承重爱的证明！
老师的爱作文（十二）：
我最爱的老师是侨谊幼儿园的徐老师，她的名称叫徐毅，小学老师作文400字。
徐老师的脸稍长，大大的眼睛，长长的披发，小小的嘴巴，笑起来甜甜的。苗条的身材，细细的手臂，走起路来轻轻的。
第一次上幼儿园，母亲快要离开了，我急得哭了，徐老师跑过来，像母亲一样把我抱了起来，劝我不要哭，还带我去玩具城玩。慢慢我的陌生感没了，和小伙伴一齐做起了游戏。
还有一次，我父亲和母亲同时加班，天快黑了，教室里只剩下了我一个人，小学生作文《小学老师作文400字》。这正是一个冬天，我又冷又饿，徐老师就带我去住宿的地方去取暖，并且让我和住宿的小朋友一边吃饼干，一边看电视，欢乐的节目让我忘记了孤独和寒冷。
花儿开了，春天的燕子飞来飞去，渐渐地我也长大了。离开了幼儿园，我跨入了小学。虽然不见徐老师快要五年了，可是，我的`眼前常常浮起徐老师的笑脸和背影，梦里也时时见到幼儿园里的情景。我也常常把此刻的老师和徐老师比，觉得他们都和徐老师一样和蔼可亲。
真的，我很想念您—最爱的徐老师！
老师的爱作文（十三）：
老师的爱是伞，为我们遮挡风雨；老师的爱是衣，为我们送去温暖；老师的爱是灯，为我们带来光明；老师的爱是光，照亮我们的心灵。老师的'爱无处不在，我们深深地感受到老师的爱是那么的无私、温暖，又那么的纯洁、完美。
每一天放学后，老师还要辛苦地批改作业。我们班总有“小马虎”让老师费心，老师每一天判得手都酸了，背都垮了，我真想伸出我的小手为老师捶捶背。
每一天放学后，本应当我们打扫卫生，可老师还要帮我们打扫，累得老师汗流浃背、腰酸背痛，可仍旧坚持工作。每一天讲课，因为某些同学不注意听讲，老师还要重复讲多次。老师多像蜡烛啊！永久燃烧自我，照亮别人！
老师每一天都要工作到深夜，老师，我多想对您说：“您辛苦了！老师，我爱您！”
老师的爱作文（十四）：
四年级时，新来的班主任是一位年轻的女老师，她姓许，我们亲切地叫她许老师。
四年级第一学期，由于各方面比较优秀，许老师选我做大对委员候选人去学校参加竞选，我心里别提有多高兴了。因为从一年级开始，我就一向是中对委，成为大队长是我一向以来的梦想，此刻，我最终有机会实现这个愿望了。可是，在全校的竞选中，我并没有一帆风顺，最终被淘汰下来了。从那以后，我的成绩就迅速下降，上课时也总是心不在焉，总觉的没选上大队长很丢脸，作业也总是得不到满分。
许老师察觉到我的'异常后，就找我谈话了。
一天放学后，许老师把我叫到跟前，手搭在我肩膀上，笑着对我说：“张君，最近怎样样？”我低着头，小声地说：“嗯还好吧。”“大队长没评上没关系的，老师不怪你，下次再奋力不就行了吗？”我没有吭声。老师之后说：“此刻，最重要的就是成绩，必须要把成绩提高，好吗？我相信你必须能做到，加油！”此时，泪水已在我眼里打转了，心理也下定决心要好好学习，用优秀的成绩来报答老师，从这以后，我的成绩有上升了。
老师的爱是无价的，也是伟大的。老师，我真想对您说：“感谢您！您辛苦了！”
老师的爱作文（十五）：
老师的爱，阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
师恩如山，是一份最深厚的情；师恩似海，是一种最深远的爱。“似水流年，师恩难忘”，生命的流程里总有这样的'呼唤。回报老师的，也只能是这一份最朴素的情。
敬爱的老师，有几句话在我心里已经很久了，可每次看见您，因为胆小，话刚到嘴边，但又咽了下去。
您还记得吗？刚开学，就在去年那个九月，我的数学成绩并不梦想，可是您却天天给我讲解作业。我还记得，有一次，我上课时开小差，下课了，老师您布置了作业，有一道题我不会做，但这道题却是您在课堂上反复强调的。我当时真怕您生气，可我走到您跟前问这道题怎样做时，您却停下手中正飞舞着的笔，耐心地给我讲解，并不时地在黑板上比比划划，光为我一个人，就用去了大半块黑板。这时，我似乎看到您由于操劳，头发又掉了好几根。我真想说声对不起给您添麻烦了，可又开不了口。
老师，我必须会好好听讲，不再犯以前的老毛病。
我必须会好好奋力，不辜负您对我的期望，感谢老师的爱。
老师的爱作文（十六）：
我是一个腼腆的男孩。从上幼儿园起了，我就不敢大胆举手发言。这个毛病带到了小学。记得有一天上语文课，陈老师提出一个问题要求大家回答。大多数同学纷纷发言，但也有少数同学没有举手，这其中就有我。
陈老师表扬了举手的同学，但也没有批评不举手的的我们。她微笑地说：“举手发言意味着老师对你做了一次个别辅导，举手发言是锻炼自我的思维本事和表达本事的最好机会……”陈老师慈爱的目光和谆谆的教导顿时使我的心中充满了暖意，使我信心倍增。我的发言比以前多一些可是比起那些发言进取的同学还是不够自信。我担心陈老师会责备我，可是她非但没有责备我，还针对我的性格特点鼓励我参加小海燕电视台主持人的.竞选，大队部接待外校老师的活动，以及班级的节目主持和班会主持。我想陈老师真是用心良苦啊！她是用另一种方式锻炼了我的表达本事，我感受到了一种爱——种老师对学生深厚的爱！
今后我必须要认真预习课文，让自我更加大胆进取地发言。来回报老师的爱。
老师的爱作文（十七）：
老师的爱就像一盏灯，它照亮了我们回家的路，老师的爱就像一艘船，它带我驶向遥远的东方。
我们的李老师中等身材，留着一头乌黑发亮的头发，白净的脸上嵌着一双宝石般炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿一切。她对我的爱比山高，比海深，给我留下了深刻的`印象。
记得有一次自习课上，我突然腹痛难忍，冷汗像“细雨”一般流了下来，老师看到我表情异常，急忙跑过来问我哪里不舒服，我把肚子痛的事情告诉了老师，老师看到我的脸色，急得手忙脚乱，她一边帮我擦汗，一边扶我去医务室。当我躺在医务室的时候，她每隔十几分钟都会来看望我一次。还有一次，我打篮球摔伤了，她还是一样尽心尽力呵护我，关心我、帮忙我、鼓励我。这难道不是爱吗？
敬爱的李老师，我的长大，是您辛勤的汗水换来的，我的长大离不开您的关心和鼓励。如果您愿意，我愿化作一只小鸟载你飞向远方，我愿化作一艘小船带你乘风破浪。
老师的爱作文（十八）：
从小到大，多少老师以往给过我多少的爱，老师的爱是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更始另我难忘的。
那是个星期三的午时的一节天然课，我的同桌任柯上课闲着没事干就玩了起来玩具，于是我也和他一齐玩了起来。老师明白后，严厉的批评了我，并要求我写“检查，”当时我的心痛极了。我心里有一种感想：就是老师对我没有信心了。我害怕极了，眼睛里不由的底下了我悲痛的泪水。顿时，我的心中不由泛起一阵惭愧，抬头看了一眼老师，老师的眼在严厉中饱含着对我的.期望，而我却……我低下了头，恨不得让我一个人在老师里沉思。
回家后，父亲并没有批评我，而是对我说写检查能够提高写作水平，我不明白父亲的话是安慰我的话还是真心话。
事情已经过去很久了，但它永久使我难忘。
我想，老师知识在帮忙我，而不是在害我的。
老师啊!您的爱像一股暖流，永久温暖着我的心；您的爱像一把火炬，照亮了我的前程。您严格要求，循循善诱。
老师的爱——永铭我心。
老师的爱作文（十九）：
老师就像春蚕默默奉献自我？老师就像蜡烛默默点燃自我？老师就像园丁呵护未来的期望？老师她把雨露洒遍大地？我们的班主任谢老师，就是这样一位普通又可亲的老师。
谢老师即是我们的班主任，又是我们的语文老师，为了让我们健康茁壮的生长，她每一天都十分忙碌。可我呢，是一个十分粗心的小孩，做起作业错别字异常多，有时上课还犯迷糊，谢老师十分着急，经常叫我到她的办公室跟我谈心，放学了留我下来帮我补课，一次不行两次，时间飞逝，在谢老师的谆谆教诲下，我的语文成绩有了明显的提高。
本来我是个十分平常的学生，没得过奖励，也没受过什么表扬，也认定自我不会有多大出息，有一次上作文课，谢老师在全班同学面前表扬我，说我的作文思路清晰，有感情很有感染力。我当时脸红心跳，十分不好意思。但更多的却是激动和对老师的感激。谢老师让我体会原先在老师心里也占有良好的地位，我兴奋万分，受到极大的鼓舞。彻底改变了对学习的态度。
老师给我的`爱就像沙漠里的一片绿洲。为我指引前进的方向。有老师的爱陪伴着我，让我不孤寂，前面的路再艰难，也不会害怕，让我的世界缤纷闪耀。老师，感谢您!
老师的爱作文（二十）：
高二八班，我们班主任蔡老师，扎着马尾辫，大眼睛，能看穿人的心理。她身高1米65左右，我同学都喜欢她，因为她爱所有人，尤其是我。
记得那次我写不出题目，仅有蔡老师帮我解开了谜团。最终过了几天，我开始调整自我的位置。我被调到了最终一排2。之后她发现我近视，就把我调到第四排当中间。还有一次，午时天突然黑了，下起了倾盆大雨。所有的学生都被他们的父母接走了。仅有我一个人站在楼下。蔡老师从楼上下来，一眼就明白我没人回答。她说我和你一齐去学校门口等你母亲。10分钟后，蔡老师的女儿要离开学校了。她给了我她的雨伞。她走开了。当她母亲来的时候，她告诉我她是怎样带伞的。这是老师的`提议。
我默默的想，多好的老师啊！
老师的爱作文（二十一）：
今日，天气十分热。可是学校展开了运动会！
上午，不冷不热，让人觉得很舒服，像是回到了春天一样！
午时，火辣辣的阳光炙烤着大地让人感觉十分热。一开始，我还能适应，可是，后面越来越热。我们班前面的几位同学被阳光晒得把眼睛都眯成了一条缝，我同样不紧把眼睛眯成了一条缝，还把小手放在了额头上防止看不到同学们的精彩的比赛了，最终还把厚厚的外套给脱了下来。这时，我看见肖老师左手拿着一根自我吃过的冰棒，右手还用塑料袋提了许多五颜六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口气能全部吃掉。老师见我们前面的同学一个个热得都满脸通红，于是，热情地把这些渴望已久的冰棒分给了我们。
当我吃着美味的冰棒。那一刻，我深深的被老师的关爱行为给感动了！眼框里的.泪不由自主的想要流出来，我强忍着不让自我哭出来。
这让我体会到了老师就像母亲一样，老师的爱跟母爱一样伟大。
老师的爱作文（二十二）：
老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田;老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼细心灵;老师的爱好似星星，照耀着我的长大之路。
在我7岁的时候，我刚上一年级，来到陌生的学校，抱着母亲的大腿，哭喊着：“母亲，我不要上学。”母亲无奈地对老师说：“抱歉，还请你多多关照一下陈宣午。”张老师蹲下身子，摸着我的.头并亲切地说：“小朋友，不要哭了，如果你不坚强，就不能像奥特曼一样勇敢了。”我擦着眼泪说：“我要做一名像奥特曼一样无敌的战士。”
我和母亲告别之后，战战兢兢地走进教室，老师在后面嘱咐：“加油，奥特曼。”我听到这句话，我鼓起勇气做了自我介绍。老师带头鼓起了掌声。
放学后，老师带我去吃饭，我有点害怕，老师鼓励我：“你只要多吃饭，多运动，就会有和奥特曼一样的强壮身体。”我点燃勇气之火，狼吞虎咽地吃着饭，老师说：“慢点吃，别噎着。”
至今，我还记着张老师那慈祥的目光和和蔼的笑容。我虽然自我不可能成为奥特曼战士，可是体会到了老师的浓浓爱意。
老师的爱作文（二十三）：
在多姿多彩的生活里，有着人们互相关爱的许许多多的例子。今日，我就写写一位老师对我的关心和关爱吧。
在一个寒冷的夜晚，屋外寒风呼啸，狂风就好似一个张牙舞爪的巨魔，要把小树一棵棵都吹倒。在这个恐怖的夜晚，我就站在学校的大门前，等着老妈那辆鲜红的汽车出现。这时候，已经是五点了！我呆呆地望着一辆汽车都没有的大马路，心里想老妈快一点儿来接我，就在这时，大门的保安老师看见我正孤单地站在寒冷的风中，立马走了过来，轻轻地拉起我的手，另一只手拍了拍我的肩膀，说：“小伙子！外面那么冷会生病的`，先到里面来吧！”“好的！感谢您！”我的心里激动万分，跟着他进了保安室。到了保安室，我的身子一下子温暖了许多。我突然闻到了一股香味，我便左右看了看，寻找香味的源头。保安老师看见我好像饿了，便关心地问：“小伙子！你有没有饿了？如果真饿的话，就吃一个鸡蛋吧！”说完，就拿起一个鸡蛋给了我。我接过鸡蛋，万分感激地说：“感谢！”便吃了起来。那鸡蛋的味道可香了，可美味了。并不像原本清淡无味。
我想：这位保安老师真好啊！
老师的爱作文（二十四）：
老师，在今日我要借助这次机会，敞开心窗，把我所有的心里话都说出来！古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。”这句名言已经流传千古了。
老师，岁月悠悠，我们始终忘不了你那慈祥的目光，你那谆谆教诲。
在课上，你总是用慈祥的目光望着着全班同学，只要谁有小动作你总是不会轻易放过他们，就这样很多同学在背后说你坏话，但我明白你那么严肃对待我们都是想我们好，正所谓：严师出高徒嘛！
放学后，你有担心我们不认真对待作业，三两下把作业马虎对待；又怕我们去玩计
算机，玩的`失魂落魄，废寝忘食；又怕我们去找麻烦，去打架。
老师，你把完美的青春献给我们我们有一切的好成绩都是凝聚着你辛劳的汗水，你那汗水浇绿了多少棵柔弱的树苗，你用心血染红了多少朵花。
老师你是辛勤的园丁，我们是娇小的花儿；你是滔滔江水，我们是水中鱼儿；你是明灯，我们是迷途羔羊；你是老师最终我说一句：“你是我第二个母亲，我爱你。”
老师的爱作文（二十五）：
在我五彩缤纷的小学生活我明白了许多，如：什么是友谊、什么是感恩、什么是羞耻。等等，我还明白了一个十分重要的：老师是我们的第二个父母，这一点我深刻的体会到了。
这是我小学3年级的事情，一天午时，我和朋友在路子亭公园玩游戏，我一不细心就把脚摔断了，医生说我必须要卧床3个月，第二天，老师从我的同学那里得到了消息：江宏宇的腿一不细心摔断了，老师听到了这个消息就迫不及待的来到我家，老师最终熬到了5点下班，他来到我家中给我补习功课，黄老师进到我家，我的老妈问黄老师：黄老师您来干什么，黄老师说：我是来给江宏宇补习功课的，于是黄老师进到我的房间中，正在睡觉的.我被黄老师叫醒了，我恍然大悟，手忙脚乱的把电灯打开，问黄老师您来干什么，黄老师将语文书从包里拿出来，说今日我们上到啦这一课，于是黄老师一字一字的教导我，不知不觉已经过了5个小时了，黄老师还是没回家，这时黄老师的电话响起了，黄老师接了，里面蹦出一个小女孩的声音：母亲你怎样还不回来吃饭呢，我听到那里就热泪盈眶了，心想：原先黄老师还没吃饭的啊！
这就是我的老师，我的第二个母亲。
老师的爱作文（二十六）：
是谁给我们传授知识，是谁当我们做错事的时候耐心的教育我们给予我们改错的机会，是谁当我们遇到困难的时候奋尽全力的帮忙我们为我们寻求一切办法，他就是敬爱的老师。
记得有一次我被邻居家的狗咬了，屁股和腿被咬了好几个小洞，红彤彤的血犹如剑一般从我身上流了下来，由于伤势很严重，医生提议我在家休息几天，在这期间老师不厌其烦的把每一天讲的东西告诉母亲，并且还经常的向母亲询问我的伤势。此时此刻我和母亲都感受到了老师对我的关心，过了几天我的伤势也好的差不多了我就上学去了，到了教室老师温柔的对我说：“范婷婷，你的伤好了吗？”我告诉老师说：“我的`伤已经好的差不多了。”午时同学们去上体育课的时候，老师托着疲倦的身子耐心的为我补课。
此时此刻我想对老师说：“老师你辛了！”是谁给我们传授知识，是谁当我们做错事的时候耐心的教育我们给予我们改错的机会，是谁当我们遇到困难的时候奋尽全力的帮忙我们为我们寻求一切办法，他就是敬爱的老师。
老师的爱作文（二十七）：
我的班主任赵老师是位和蔼可亲的老师，她戴着一副红边眼镜。透过镜片会看到赵老师还有一双会说话的眼睛。在她的脸上常常挂着甜甜的`笑，这笑能感染人，使人得到力气。
记得二年级我转学来到这所学校时，我慌慌的，心像小鼓一样咚咚地敲着。我远远地看到了一位老师，冲我甜甜的笑着，那笑脸犹如一朵正在开放的花，此时此刻的老师真像一只美丽的蝴蝶。顿时，我心里暖暖的舒服极了!有幸，我成了四班的一员，和老师同学们朝夕生活在一齐。
在校运会上，我带着全班的使命去参加垒球比赛，老师同学都指望我能夺冠。之后我却不争气的拿了个第六，这时，我的鼻子酸酸的，都快哭出来了。赵老师走过来拍拍我的肩，笑着说：“没有关系，再好好锻炼，下次肯定能拿到梦想的名次。”看着赵老师带着鼓励的微笑。我从心里下定决心：好好锻炼，不辜负她的期望!
赵老师的笑能感染人，赵老师的笑能给予我们鼓励。就像歌里所唱到的：你给我一句话，我就打开一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力气;你给我一个眼神，我就找到了方向......
老师的爱作文（二十八）：
我们经常说儿童是祖国的未来，是含苞待放的花朵，它在辛勤园丁的细心呵护、精心浇灌下茁壮长大。将来成为能建设祖国的栋梁之材。
儿童是花朵，那么为我们无私奉献的老师就是园丁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的老师就是只讲奉献的春蚕，就是给人类带来光明却不图一丝回报的焟烛。三年级时，我由于体质太差，所以经常生病，所以耽误了正常的上学，每当我误课后，老师就会在百忙之中抽出时间来给我补课。老师的爱是真诚无私的，这种爱体此刻她们废寝忘食地工作、三更半夜地备课、早来晚归的批改作业。那年的汶川大地震，一位老师用自我的身体保护了两个学生，钢筋和水泥砸在了他的身上，他用血和肉换回了两个学生的生命，他是多么的崇高伟大呀！这种伟大的精神在我们幼小的心灵里留下了不可磨灭的印象！记得我们学过一篇课文《倾斜的伞》，外公那把墨绿色的大伞是向丹丹倾斜的.，而老师那把充满了温情，充满了爱的伞是向她的学生倾斜的。
老师这种无私的爱，更加大了我们奋力学习的决心，以此来报答我们最敬爱的老师！
老师的爱作文（二十九）：
我们亲爱的赵老师出差了，从她走的那天起，我们就在焦急地等待着。一个星期过去了，二个星期过去了，大家都觉得时间太长了，可老师还没有回来。一个星期一的早晨，大家无精打采地在操场上集合。也不明白谁说了一句：“老师来了！”顿时，大家都象潮水一样沸腾起来了，彼此奔走相告。简便悦耳的音乐——集合铃声响了，大家站好队，等着老师地出现，老师最之后了！她还是老样貌，一头棕色的卷发，身着一件蓝色衣服。在音乐地伴随下，我们愉快地走进教室。赵老师走上讲台，从抽屉里拿出一堆粘贴，微笑着说：“这是我在上海买的珍稀的鱼类、鸟类粘贴，谁考试100分或者表现好就能够获得一个粘贴。”之后我明白那些粘贴十分珍贵，一版就要50元呢！并且都买不到了。霎时，我被老师的`爱所感动，她远走千里，也不忘牵挂我们。
我想：师爱就如一缕清风，拂去我们心头的惆怅；师爱如一场春雨滋润我们干涸的心田；师爱如一束阳光驱散我们心灵的阴霾。我将永久铭记这份师爱。
老师的爱作文（三十）：
在我9岁的时候，我患上了一种叫甲亢的病。因为医生说患了这种病的患者不能做激烈运动，于是，我就不能再上体育课了。
我们的体育老师是一位年轻的女老师，他姓陈。别看她上课时挺严厉的，可待起人来，还是挺温柔的！
例如吧：每次上体育课时，在热身跑步时，老师总亲切的对我说：“杨玟怡，到那边的栏杆上坐着去，也能够原地跑几下，常锻炼身体也是很重要的哦！”“嗯。”我说了一身，很感激老师对我的关心。我坐在栏杆上，看着同学们跑步，偶尔自我也能原地跑几下，虽然自我没能参加，可是看着同学们的'开心样我心里也挺欢乐的。当老师看我活动时间长了一些时，又会和蔼可亲、面带笑容的对我说：“杨玟怡，累了就休息一下吧！多晒晒阳光，也有利于身体健康！”我乖巧地点了点头，心里充满感激，想：陈老师这么关心我、爱着我，真是一位好老师呀！
这半年来，陈老师都是这样关爱着我。让我既能得到休息，又能适当的锻炼。我必须要找个机会，来感激老师半年来对我的关爱！
老师的爱作文（三十一）：
在我五彩缤纷的小学生活我明白了许多，如：什么是友谊、什么是感恩、什么是羞耻等等，我还明白了一个十分重要的：老师是我们的第二个父母，这一点我深刻的体会到了。
这是我小学3年级的事情，一天午时，我和朋友在路子亭公园玩游戏，我一不细心就把脚摔断了，医生说我必须要卧床3个月，第二天，老师从我的同学那里得到了消息：江宏宇的腿一不细心摔断了，老师听到了这个消息就迫不及待的来到我家，老师最终熬到了5点下班，他来到我家中给我补习功课，黄老师进到我家，我的老妈问黄老师：黄老师您来干什么，黄老师说：我是来给江宏宇补习功课的，于是黄老师进到我的房间中。
正在睡觉的我被黄老师叫醒了，我恍然大悟，手忙脚乱的`把电灯打开，问黄老师您来干什么，黄老师将语文书从包里拿出来，说今日我们上到啦这一课，于是黄老师一字一字的教导我，不知不觉已经过了5个小时了，黄老师还是没回家，这时黄老师的电话响起了，黄老师接了，里面蹦出一个小女孩的声音：母亲你怎样还不回来吃饭呢，我听到那里就热泪盈眶了，心想：原先黄老师还没吃饭的啊！
这就是我的老师，我的第二个母亲。
老师的爱作文（三十二）：
是谁像春蚕默默奉献自我？是谁像蜡烛默默点燃自我？是谁像园丁呵护未来的期望？那就是您——我最亲爱的老师。
一次，老师让我们回家背两首古诗，可是我却把这个作业忘了。没想到，第二天语文课上，老师就要检查背诵。这一下我可紧张了，赶紧翻开书本临阵磨枪。“洪洪，你来背。”老师用她富有磁性的声音叫着我的`名称，可是今日这声音却是那么让我心惊。我只得慢慢吞吞地站起来。“唐——李白——”因为紧张，我连题目都忘记了，引来全班的一阵哄笑，我的脸一下子红到耳朵根。
这时老师走到我身边，亲切地望着我，她的眼里满是信任，但我羞怯地低下了头。老师没有批评我，而是鼓励我说：“你行的，加油啊！”我心头一热，十分激动。我静下心来，使劲回忆上课时反复读过的诗句，脑海里浮现出古诗的资料。于是，我迎着老师那微笑的面庞，亮开嗓子背道：“李白乘舟将欲行——”我顺利地背了下来，老师高兴地点了点头。那一天，我得到了一阵阵经久不息的掌声……此后，我对自我便多了一份自信。
一位哲人说过，爱是信任、爱是关怀、爱是鼓励。对呀，有了老师的爱，我就能够克服一切困难！
老师的爱作文（三十三）：
老师的爱想一杯纯正的咖啡，香醇而又有令人回味。老师的爱又像一根针，有时会让人觉得很悲痛。老师的爱更像一杯白开水，暖暖地。记得那次，我上课就觉得头痛，一向坚持到下课。一位同学见了就告诉老师。老师用她那双温暖的手抚摸着我的头，神色逐渐凝重起来，说：“有点发烧，我去倒一杯开水，你趁热把它喝下去，出一身汗就好了”。随后，苏老师就端着一杯开水走了进来，给我喝了下去，顿时感觉心里暖暖的，很舒服。
老师的爱也像严厉的目光。记得有一次老师在讲课，而我却被一本趣味的书给吸引了。那本书太趣味了，我看着看着就忘记了周围的一切，竟笑出声来。同桌用胳膊顶了顶我，这时我才清醒过来。头一抬，正好与老师四目相对，我看到了老师那双会“说话”的眼睛。老师仿佛在说：“上课可不能开小差。”我见了，不好意思地低下了头，然后赶紧坐正。
老师，六年了，您教我们六年了。您的头发有多少是为我们而白，声音也为我们而沙哑。我们也从不懂事的'小小孩，长成了成熟懂事的小大人，我们也慢慢懂了您对我们的爱，我想说一声：“老师，您辛苦了！”
老师的爱作文（三十四）：
我最敬爱得人是老师，老师犹如我们的父母。她们总会用不一样的方法来教我们。
记得有一次，升国旗的时候我突然感到头晕难受，老师立马打电话叫我妈来接我，午时老师打电话问我怎样我爱老师，有时他们比父母都理解我。
我的老师不像其他那些各别老师，对学生不付职责，我们也常常惹老师生气。但等上下节课时就阴转晴拉，每当上课时老师就变的严肃起来，下课时我们总爱和老师聊天，老师的爱是无私的不会对任何一个人不公平。有一次，我鼻子流血可是流出来得是黑色的，老师立刻送我回家。
我们立刻就要毕业了，但语文老师总是上午不来午时来给我们上课，之后得知语文老师的儿子生病住院了。但语文老师还给我们上课。老师就是我们的`父母我们是她的儿女，他总是在我们遇到困难得时候来帮我们。
我爱我师，老师教会我们知识并教会我们做一个有用得人，我们爱你。
感谢你，杜老师。
老师的爱作文（三十五）：
老师的爱，在我的心里永久永久的留下了，那一幕幕真情，那一丝丝的爱，我一生一世也忘不了。说实实在在的话，老师，就像我的母亲，就像母亲一样无微不至地关切着我，呵护着我。老师的爱，像灯塔，像阳光，在我寒冷时给我温暖，在我徘徊时给我方向。
昨日午时，第二节课的时候，本来应当高高兴兴的，可我因为一件不愉快的事情正在哭泣。任老师看见了，便蹲下来和蔼可亲地问我：“梁亚利，你怎样样？”我抽抽搭搭的把事情的经过告诉了她。任老师明白我心中正委屈着呢，就亲切地安慰我。随后，老师走到我背后，解开我那已哭得凌乱的头发，认真地用手“梳”起来。老师的手好香，这股香味沁透在我的`心里，使我得到了极大的安慰。我的心血在澎湃，我想：老师给学生梳头是一件不寻常的事，老师这样爱我，我有理由不爱老师吗？
老师的爱，伟大的爱；老师的爱，无私的爱；老师的爱，温暖的爱；老师的爱，是母爱，是高尚的爱。让我们更加奋力的学好各门技术，将来为国家为社会做出最大贡献来回报老师那伟大而无私的爱吧。
老师的爱作文（三十六）：
世界上有很多的爱，有老师的爱，有父母的爱，有爷爷奶奶的爱，我们生活在爱的海洋里，被爱浇灌，被爱滋润。可是，唯有老师的爱，使我感到更加温暖。
一次在课堂上，我们正在上课，老师让我们看一看园地的词语盘点，我和任飞扬没有认真看书，结果在听写的时候我有很多字不会写，更糟糕的是在默写的《雨中的树林》时，我也不会，只能大概的写出一点来，这时我就想偷偷的看看书，我乘老师老师不注意就偷偷的看了一下书，结果还是被老师发现了，我心里想：“王老师来的真不是时候”，没有办法，只能被罚抄课文。我认了，谁让我自我不争气？老师对我的“奖励”其实也是一种爱。
上个星期，我们进行了第三单元考试，我有很多题都做错了，阅读题也错了不少，作文写得也不算太好，结果才得了81分。之后，老师把我父亲请到了学校，把我的不足之处都讲给了父亲。回家后，父亲狠狠的.教训了我，并说以后必须要踏踏实实的学习，将来才能成为一个有用的人。王老师对我们的点点滴滴都十分关注，她不想让一个同学掉队。
爱的方式有很多种，王老师用她自我独特的爱滋润着我们健康长大。
老师的爱作文（三十七）：
父母的爱像一条潺潺流淌的长河，朋友的爱像春天里的阵阵微风，兄弟姐妹的爱像冬天温暖的阳光，而您的爱却是用语言无法形容的。
记得有一次，晚上写家庭作业，我的语文书忘在教室里了，姐姐陪我到学校拿。临走时，我看见办公室里的灯还亮着，再仔细一看，原先是您正在朗读着什么。原先，您近段时间被选拔参加区里的语文说课比赛，白天，您从不耽误我们上课，晚上，却独自一个人在学校背稿子。看到此景，我的心好像有千万根钢针扎着一样疼痛，老师，您家小宝宝还在家里等着您呀！
还有一次，我发高烧，母亲出差赶不回来，我一个人孤零零地躺在床上，舔舔干裂的嘴唇，我想：要是母亲在家该多好呀！她必须会给我剥橘子吃，给我倒水喝……忽然，门被推开了，老师拿着提包走了进来。我撑着身子迎接您，您用手按住我，亲切地说：“小孩，快躺下！吃过饭了吗？”我有气无力地摇摇头。您赶忙从提包里拿出橘子，剥给我吃，又拿出体温计给我测体温……我看着老师，朦胧中仿佛看到母亲的身影，我搂着您的`脖子，在您脸上亲了一下，流下了快乐的泪水。
老师，您对我们的爱一点也不比母亲少，老师您是我心中最好的老师。
老师的爱作文（三十八）：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花长大；苍鹰感激长空，因为长空任苍鹰飞翔；高山感激大地，因为大地让高山耸立；我感激老师，因为老师给我无尽的爱，让我健康长大。
记得那一次出早操的时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不细心摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。老师看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎样了？怎样了？”我把事情告诉了老师。老师二话不说，跑到楼上为我找处理伤口的药。当她回到我身边时，我看见她满头大汗，汗水浸透了衣服。顿时，我的眼眶湿润了。在消炎时，她怕我疼，一边安慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点，不会很疼。”尽管已经进行了消炎，可她还是不放心，打电话给我的父亲母亲，让他们接我去检查。当她明白没什么大碍了，才放心。看着她忙碌的.身影，我发自内心地想说一声：“老师，感谢您！”
感激您，老师！我做错事了，您从没有不分青红皂白地训斥，而是问清楚事情的原因，然后再和蔼可亲地教育我。感激您，老师！我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地给我讲解，直到我会做为止。感激您，老师！我取得好的成绩时，您带头为我鼓掌，是您的掌声，让我对学习更有信心。“老师，我爱您！”
老师的爱作文（三十九）：
金钻、银钻，都换不来老师的关心，而我们学生就能够换来老师的真心，俗话说得好：“老师是我们小孩的第二任父母。”
以往，我经常生病，隔三差五就发烧、感冒、划伤……父母也十分担心。
在我上幼儿园的时候，经常发生突发情景。一天，从外面的厕所回来，正准备睡觉，突然有一股酸酸的感觉，下一秒就吐了。这时老师正经过我身边，一向拍着我的`后背，应当是想要让我把东西全部都吐出来。老师也不理会自我的衣服被我吐脏了。直到我跟老师说：“老师，你……你衣服脏了。”“没事，没事，舒服了没有？”我点点头。
这时老师就立刻拿出手机，打电话给我母亲。母亲听见我生病了，就带我去医院看医生了。这下老师才放下心来。
第二天我回到幼儿园，老师看见我就立刻问我医生说什么。我看老师那么心急，就说：“医生就说我体质太差了，给我开了一些药就回家了！”“有发烧吗？”老师亲切地问道。“有呀！”我提高嗓子说。老师自我念着，“真是来得快去得也快啊！”
老师的关爱如同大海般宽阔，如温开水一样暖和，温暖了我们的心田，也照亮了我们未来之路。
老师的爱作文（四十）：
秋天到了，道路两旁的法国梧桐树上的`红叶飘落在地上，像给大地披上了一层红色大衣，突然我想起五年前秋天发生的一件事。
在幼儿园大班的毕业典礼上，我和班里其他三个女孩一齐跳《小青蛙舞》。因为我们跳得好，所以舞蹈老师把我们推荐到市里去表演。我高兴极了，在比赛前抓紧时间练习。到了演出那一天，我穿着规定的白衬衫、绿裙子来到现场，因为冷我只加了一件衣服。这时，突然下起了大雨，同学的家长都给他们送来了衣服，可我的母亲出差了，父亲工作忙。就在我瑟瑟发抖的时候，方老师走了过来，把一件衣服披在我身上“你穿得少，冷了吧，快穿上！”“不，您穿得也不多呀！”“别管我，不要耽误了演出！”方老师向我摆摆手我只好坐下继续看节目。这时，我听见了一阵咳嗽声，回头看，原先是方老师！她对我说：“没事，快到你们上场了，准备一下！快去！”我便和队员们讨论了一会儿就上场了。在音乐下，我心里充满了暖流。
老师，我爱您！
老师的爱作文（四十一）：
自从进入街小学，一向伴随着我的是一份真挚的感情，这份感情来自于认真善良的刘老师和班主任李老师。她的脸胖乎乎的，头发直直的，脸上总是带着美丽的微笑。
她和蔼可亲，平易近人，所以同学们都把她当母亲。她对工作很认真，对我们要求严格，给我们讲课耐心细致，各方面关怀备至。晚上，她总是忙着批改我们的.作业，直到深夜，那时我们已经进入了甜蜜的睡眠。早上，她比我们起得早，她起床准备那天的课。没有什么会耽误我们的学习。我看得出她是个多么可敬的老师！
老师的爱也给我的学习注入了动力。我有点内向，李老师经常找我聊天。她鼓励我写，教我一个好的方法去仔细观察。她帮我找出作文中的空白，提醒我如何把作文写得生动具体，让我尝到了写作的乐趣！我的作文经常在课堂上阅读，受到同学们的称赞。我会记住这种感觉。
老师的爱如清风；师爱如细雨。沐浴在爱中，我们总是有一颗感恩的心。我必须要好好学习，将来为国家做贡献，不辜负老师的期望。
老师的爱作文（四十二）：
老师的爱，像阳光一样温暖，像清泉一样甘甜。比父母的爱更细腻！
“老师”这个和蔼可亲的名称不明白什么时候印在脑海里的，只记得教会我们很多知识，教我们懂得很多道理的人，是我们伟大的老师！老师为我们默默奉献，呕心沥血，从不喊一声累。老师跟我们在一齐四年了，我从老师的言语中了解了老师，也深深体会到老师那无声的爱！
老师也是我们的精神支柱，每当我们做错事或迷茫的时候，老师总会鼓励我们、宽容我们，让我们奋发向上。老师的爱也是最真诚的，记得有一次，我们班的一位同学不细心把脚弄伤了，张老师明白了，背起那位受伤的.同学就赶到了医院，为他包扎伤口。这件事虽然过去了很长时间，但我还是记忆犹新。
其实，我们每一个人都应当向老师那样真诚的对待别人，奉献自我的爱！最终，祝老师老师节欢乐！
老师的爱作文（四十三）：
什么是世界上最伟大的东西？那就是爱。在家里是父母的爱；在学校是老师的爱；在地震发生时是大家的爱。那我们就来体验老师的爱吧！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而我们老师也是这样，总是耐心地辅导我们。老师您是天上最耀眼的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你那耀眼的光芒，就能让我找到回家的`路途；老师您是茂盛的叶子，您用您那强壮有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿；老师您甘愿做绿叶也不做红花，你想用自我的本事擦亮这世间的曙光，让我们的梦飞得更高、更远。老师您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种梦想，播种力气……，春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
老师，我真诚地感激您！
老师的爱作文（四十四）：
老师如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；老师如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳。
在一个阳光明媚的早晨。“叮铃铃......”上课了，数学老师一脸阴沉地走进了教室，说：“这次考试考得很差，异常是昱轩同学，这次数学才考了七十多分。”我一听，犹如五雷轰顶，眼泪在眼眶里打着转儿。“不可能！绝对不可能！”我情不自禁地喃喃着。就在这时候，数学老师走了过来说：“你每一天下课来办公室一趟，我給你补习！”我听了后，停止了哭泣。之后的每一天，我都到老师办公室补习。功夫不负有心人，在一次数学考试上，我取得了一百分的好成绩，老师见了，欣慰地笑了。
老师还经常带我去他自家的田里教我一些花的知识和如何种菜。有兰花、菊花、油菜花......这让我很感动。那天午时，老师叫我和他一齐去种菜，我毫不犹豫地答应了。来到菜地，首先是分工，老师锄地，我负责撒菜种子和浇水。我坐菜地边上，等老师锄完地后，才开始飞快地把菜种子撒完。之后，老师把装好水的花洒交给我，我认真地給菜地浇水。所有工作完成的时候已经快六点了，我跟老师道谢后就回家了。
杜甫曾说“随风潜入夜，润物细无声。”老师是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖。
老师的爱作文（四十五）：
在这人生的道路上除了叫父母之外，我们叫得更多的，那便是老师；当我们还是个大字不识几个的小屁孩时，传授我们知识，做人道理，更多的便是老师，对于我们获得优异成绩时，除了自身的奋力，更多获得成功的因素在于谁，那便是老师。
幼儿园时
那时我们还是个小屁孩什么都不会，当遇到一些事时，我们多大就是在那哇哇大哭，因为儿时的我们明白，老师必须会来安慰我们，说不好，还会来颗甜滋滋的糖，我们会立马会使刚才还直下三千尺的泪瞬间笑然而上，一边收着鼻涕一边笑。
幼儿园的老师就像母亲一样，关心、呵护我们，那像棉花糖一般，入口即使回味无穷。
小学时
当时的我们长大了，明白了一些道理，一、二年级的老师虽然严厉但仍然关心我们；三、四年级的老师变成了严厉的了，比起以前来说对我们更加严厉，让我们养成按时回校，奋力学习等品质，为将来奠定基础；五、六年级的老师对于我们的成绩抓得很紧；毫不放松，但对我们的人品加以打造，改变，我明白他们是为了我们的将来而严厉。
小学的老师就像挖玉者，挖到我们当中的和白玉一般，他们的爱若若的。
初中时
如今我们已长大为一个少年，自身就像一块和白玉，未经过雕琢是发掘不出当中的真美玉，而初中的老师恰好是那雕琢者，我们变成好玉，他们为了我们，可谓是费尽心思，上课对我们严厉十分，而下课却能和我们发成一片的老师。对于初中我的青春期叛逆是极大地理解与宽容。
初中的老师就像那雕琢者发掘我们，又像那邻家大哥哥、大姐姐那样善良，理解我们。他们的爱若瓜一样，苦尽甘来。
老师对我们的爱是永恒的、最美的。
老师的爱作文（四十六）：
有很多事，都在我的记忆中慢慢滑过，渐渐淡忘，但那件事，我却久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光，轻轻地拂过我的心田。
那是一个冬天的早晨，我们正认真地读着书，不知为什么我的肚子不停的咕噜咕噜地叫着，像是怪物发出地叫声。当时我没在意，揉了揉肚子之后读了起来。过了一会儿，肚子里像有千万只蚂蚁在撕咬我，我痛得趴在桌子上，脸色苍白。恰巧今日是李老师的课，她看见我趴着，表情异常，走过来关切地问道：“袁熙诚，你怎样了？不舒服吗？”我无力地抬起头，小声说：“我的肚子疼得厉害。”李老师连忙把我扶到办公室休息，并给我外婆打了电话。李老师见我难受得厉害，关切地问我：“昨晚你吃了什么？”我诚实地回答道：“笋子炒肉。”李老师听了，三步并作两步地跑到饮水机旁，帮我接了一杯热开水，不停地给我吹，吹冷后让我喝下。还让我趴在椅子上用力的给我提背，只听“嚓嚓嚓”的声音。我一下子舒服了许多，肚子疼也缓解了。李老师看着我说：“好受点了吧！你必须吃多了。”看着李老师晶莹的汗珠，顿时，一阵暖流涌向我的心田。看着李老师慈祥的脸，我突然觉得外面虽然刮着寒冷的风，但教室里却像春天般的温暖。
李老师就像我的母亲，在我需要帮忙时给了我无尽的关怀和爱。
老师的爱作文（四十七）：
阳光挂在天空中，散发着无尽的光芒，坐在车中的我却不为这美感所动，厄运降临到我的身上，只因为哄闹而撞破了我的额头。
陈老师开着车子急急忙忙的带我送到了医院，不知为什么我的心境像一首，跌时起伏的歌一样，上下不安好，因为血的稍微有血有点儿多，而晕沉沉的。阳光照着我的脸，我迎着阳光看着外窗外的美景，安静的画面被老师一声声问侯，打破这一句句问侯，进入了我的心。这些问候本是不应当有的，我撞破了额头也跟老师是没关系的，但老师还是送我去医院打电话给我的人，一遍遍询问我的状况。到了医院，进入了一个房间，医生简单的看了之后说道：“这么大的口子，肯定要缝针”虽然我不怎样怕缝针可是，听见别人说缝针多疼多疼，还要打麻针，我顿时晕了，一个人静静的坐在小椅子上，等待着医生来给我起来，若无其事，内心早已乱成一锅粥，这时候，陈老师在我旁边又在鼓励我，“没事，这一点我相信你能挺过去。”
随着一句句鼓励一根针扎入我的脑中，没什么感觉，不知是真没感觉，还是被鼓励的。顿时有了自信，一共缝了两针，过程中陈老师一向参与着。
下了楼，准备去取药，陈老师拿着医生开的单子去找换药处换药。画好了，回来之后还是陈老师一句句叮嘱，看着医药说明我跟着说着这药一天吃几次，一次吃几片，准备走了的时候，陈老师，又开始准备第二天的计划。
老师，早安，深入了我的心。
老师的爱作文（四十八）：
人们都说，父爱如山，母爱如水。父亲像山一样保护着我们，母亲像水一样滋润着我们。可是，我不这样认为，我觉得老师的爱比父爱更纯洁，比母爱更细腻。老师是点燃的蜡烛，牺牲自我，照亮别人。
记得那一天，大家都高高兴兴地跑进学校，可我还像小时候一样赖床，母亲焦急得催我上学，以为我晚上太晚睡了，早上起不来。我心不甘亲不愿的背着书包上学，一路上我昏昏沉沉，异常的难受，也以为自已晚上太晚睡了。最终到学校了，我心想。便长叹一口气。跌跌撞撞地走进教室。手无缚鸡之力的我拿出书本早读。幸运的是今日不是我领读，不然让老师发现，还不被老师批评。我病怏怏地趴在桌前。同桌看见了，就去告诉老师，正当老师风风火火跑来的时候，一些同学都笑我容易生病。突然，“你们在笑什么，同学生病了，你们不但不照顾，还嘲笑，你们几个把‘不嘲笑同学’抄个一百遍”话音刚落，大家都涨红了脸，拿出本子抄了起来。
老师把我扶进了办公室，还给我一杯热烘烘的红糖水，泪水在我的眼眶里直打转。然后老师用她那冰冷的双手触摸我滚烫的额头，不禁大叫一声。最终老师连忙打电话给我的父母，可是都打不通。紧急之下，老师骑着自行车带着我去医院，一路上，寒风凛
冽，雪花飞舞。突然，车停下了。脱下她自我的上衣，然后披在我的身上，然后继续前进。不争气的眼泪从眼眶里流了下来。
医院到了。老师让我坐在一边，而她呢我怕打针，所以？又是挂号，又是取药，又是带我去输液室，老师明白我怕打打针，所以异常安慰我，鼓励我。在挂针的时候，我们说说笑笑，可开心了！似乎忘了，我们是师生关系。
看着老师这么陪我，我心里真不是滋味。
老师的爱作文（四十九）：
8月5号，我得知我的新班主任是闫国亮老师。
一副厚厚的眼镜儿框在小小的眼睛上，不高不矮，不壮也不瘦。虽然很普遍，但却透出一丝和蔼。这是他留给我的第一印象。
经过一个月的的相处，让我更加了解他了：了解了他对我们的关心与呵护，了解了他对我们的理解和支持。
8月14号，偌大的的操场上回想着我们整齐划一的口号：“青春无畏，逐梦扬威。高二三班，拼搏无悔。”烈日炎炎，我们仍在进行着残酷的军训。他一向陪伴在我们左右，手持相机将那些有意义的画面定格。当我们渴了，他给我们发水；当我们怯了，他给我们鼓励；当我们累了，他带我们娱乐放松……因为有他的陪伴，我们得以坚持，军训得以圆满结束。
8月21号，在离午读还有一分钟的时候，他照常来教室看看情景。当上课铃声响起后，教室里仍有十几个空位。他在过道里踱来踱去，不时地抬起头，瞥一眼正前方的挂钟。“报告”声接连响起，越来越多的人挤在门口。
他走至他们面前，低声道：“怎样会迟到？”
他们全都低着头，或望着鞋尖，或绞着手指。
一片沉默过后，他放轻声音：“不用怕，是怎样就是怎样。”一个高个子男生最终向他解释，由于高一新生来了，食堂人很多，排完了队也没吃到饭。
他听完，眉头微微蹙起，顿了几秒，“你们在这儿等我。”说完便疾步出去了。他们都紧张不已，慌张与害怕写在脸上。
老师的爱作文（五十）：
有一种爱日渐增多，慢慢沉积。有一张面孔其貌不扬，时时浮于心头。有一份情平淡无奇，却早已深入骨髓。——题记
每每上语文课，我都会想起三年的语文课。
“读作文，读作文”这是我们语文课上的经典台词，康师傅，僵尸，迪迦奥特曼等人，更是我们的好朋友而语文老师也总是放纵的允许我们读作文，会给我们点评，会和我们一齐哈哈的笑。当然，如果你认为她只是这样的一位老师的话那就大错特错了，班里大部分别的同学都领教过她的本事，当然，这其中的人也包括我。
我们初为师生是在五年级，那时候的我还不明白听课时怎样回事。“第三桌的女生，你再说一遍我刚刚讲的答案”我怔怔的望着老师慢慢的放下被我玩弄了半天的笔，才呆呆的站起来，念起了我没有改的错误的答案。“我刚才都讲了答案了，你写的不对，怎样不改呀，上前面站着听课”那是我第一次被叫上讲台站着听课，可是好在那时还有人没有听课，陪我一齐站着，可是我已经不记得那人是谁了。那时的我们上课是不允许迟到的，否则就要理解惨无人道的惩罚——扫地。而我又十分幸运地撞枪口上，挨罚了。
临别之前我们开了一次联欢会，还记得那时她穿一双厚底凉鞋，牛仔短裤，白紫相见的上衣，一齐与我们合影，其中的一张画面是这样的，我一个人站在她的右手边，其他的几位女生站在她的左手边，她的手搭在我的肩上，比划着茄子，那是不知怎样的就哭了。
上初中以后我没有再去看过她，没有再联系过，可是她就那样深深地走入了我的心里，有她陪伴的时光也成为了我最美的记忆。
老师的爱作文（五十一）：
爱是什么？爱是在我夜晚独自回家的时候，别人给予我的一束光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的楼梯；爱是……
梁老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看懂我们的内心世界。她对我深深的爱，让我留下了深刻的印象。
记得有一次，我感冒了还去上学，没想到被风一吹，就发了高烧。梁老师注意到我的异常，她握着我的手，紧张地说：“小孩，你怎样了？”我烧得迷迷糊糊的，轻声说：“梁老师，我有点不舒服。”梁老师着急地说：“小孩，你生病了。老师此刻走不开，给你的家长打电话吧。来，跟我走，慢点……”
第二天，我没有去学校上课，梁老师来看望我了。她见我手里捧着语文书，便对我说：小孩，你别太累了，等你病好后，我会帮你补课的，你此刻最重要的就是休息……“我心中汹涌澎湃：梁老师，您每一天忙于上课，此刻我病了，您又来看望我……想到那里，我的眼泪夺眶而出……
在梁老师的关心下，我的病很快就好了。回到学校后不久，我就参加了跳大绳比赛。在我们训练的过程中，梁老师在一旁观战。她亲切地对我们说：“大家千万别被绳子抽住啊！”我们训练得满头大汗时，老师为我们准备好了水，问我们渴不渴。我们精疲力尽时，老师又给我们搬来凳子，边帮我们扇扇子，边鼓励我们说：“辛苦了，我们必须棒棒的！”。我朝她一笑，谁知看见她原本白暂的皮肤晒成了黑色，上头还挂着好几滴汗珠。我心头一震，她自我那么热，怎样不给自我扇扇子，而是给我们一向扇？我忍不住问：“梁老师，您给自我扇扇吧！”谁知老师不假思索地说：“你们的功劳最大，当然得给你们扇啦！再说我也不热……”还说不热？那汗珠都往下掉呢！我真想这样说，但话到了嘴边又咽回去了。
唉……她啊，像一位母亲为我们着想，让我们像朵朵小花，在她用爱的浇灌下长大。
老师的爱作文（五十二）：
一眨眼，大家和邢老师携手并肩踏入了中小学的最终一级阶梯，而邢老师早已和大家踏过了四年多的幼年生活。她一向让我们教给着专业知识和人生道理，娓娓动听的让我们讲着课，细心的听大家讲话，笑容着让我们改正错误。
大家很有可能觉得，老师的关键每日任务是课堂教学，但大家的“老班”不仅仅课堂教学，还会继续做大家的最好的朋友，她对大家如同盆友那般亲近，像母亲那般关注大家，我心中最溫暖而刻骨铭心的记忆力便是老师一双温暖的手。
那一年的六一合唱节，早已变成了我心中溫暖而冰凉的记忆力，那是我深刻的感受到明显的市场竞争和不成功的痛楚，齐唱，无论是同学们要合力唱好，而更为关键的一个岗位取决于班里的指引，能够绝不浮夸的说，指引的技术性是占了班团体一般的分。而那一年，这顶夺目而璀璨的光晕戴在了我的头顶，一开始，我感觉这一光晕是一个带著引以为豪光辉的环子，可是我渐渐地发觉，可是这顶光晕却厚重不堪，有时候，专业知识一个手式上的'出错，就引来下边噪音漫天。可是我的敌人已经用自身的笑容和自身的行動告知老师：我能比她更强！总算，把我刷下去了，那是我最刻骨铭心的觉得到不成功色味道，也深深体会到泪水的苦味，当我们看到敌人令人满意微笑的情景下，.我了解，市场竞争，是盆友情义盖不了的。那时候，心里仿佛没法承担一般，可是老师把我的名称叫道公司办公室，宽慰我，鼓励我后，一双溫暖而又铺满死皮的手给我抹除眼里的晶莹剔透。
从今以后，我心中始终有一双手挥，始终溫暖着我的心里。
对青少年来，大家一向把老师比成红烛，赞美她默默地发亮，用自身的辉煌点亮同学，而她讲的“从哪里跌倒就从哪里站起来”早就变成我的人生格言，漂亮的鲜红色。
老师的爱作文（五十三）：
我们每一天与老师朝夕相处，老师给予我们许多无私的爱。
细心的教导是老师对我们的爱。每当你在学习上遇到难解的问题时，每当你遇到棘手的麻烦时，每当你不知如何解决某件事情时，是谁第一个为你答疑解惑？是老师。老师总是不求回报地耐心教导，教我们知识，教我们做人，教我们……老师像慈母一样爱着我们每一个人。
真挚的关心是老师对我们的爱。我们因为淘气而受伤时，老师表面上会批评我们，并嘱咐我们不要淘气，其实，伤在我们身上，痛在老师心里。老师的批评是让我们记住这次的教训，同时老师也是让我们注意安全。当你因病请假时，老师总会送上一句暖心的话语，并亲自把我们落下的课程及时补上。当我们有烦恼时，老师发现了，就会询问并解决你的烦心事。
严厉的批评也是老师的爱。老师对我们说过，严就是爱。爱我们就是要严格要求我们，为我们今后的长大打下坚实的基础。所以，对我们严厉的老师，我们不能心生敌意，反而要心怀感激。因为仅有真心爱我们的老师，才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。老师都是期望我们成才，才如此吃力不讨好。其实，这也是老师对我们深深的爱。比如我们不想写家庭作业时，老师会十分严厉地批评我们，并要求我们补写。我们要理解老师，她只是期望我们养成认真负责的好习惯，长大了做一个受欢迎的人。
老师的爱，无私无畏，每时每刻都如潮水向我们涌来。
老师的爱作文（五十四）：
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自我的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们明白天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，显出知识分子常有的那种气质，她虽然年轻，却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，与我们一齐相处了四年之久。她，就是我的老师——李睿。
李老师对每个同学的要求都十分严格。记得有一次，那几日我迷上画画，竟然在上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师当着全班同学的面批评了我。我当时很不理解，觉得她太不给情面了。之后，在李老师的严厉管教之下我的成绩直线上升，最终理解了李老师的苦心。也使我发现了李老师的一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。
李老师也会参与到我们的活动中，与大家有说有笑，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原先严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师，您将是我长大过程的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到了无穷的知识，她用自我绚丽的青春谱写了我们师生间深深的情意，我为自我是李老师的学生而骄傲！
老师的爱作文（五十五）：
回忆起，以往的老师中，从小学一年级到此刻，我最喜欢的莫过于就是陈老师了。
陈老师，她不会像其它老师那么凶，也不会给我们布置很多作业，最重要的是，她还对我们异常关心呢!陈老师很年轻，圆圆的脸蛋，明亮的眼睛，但声音却很沙哑，我想是陈老师日夜操劳的缘故吧。自从教上我们四年四班后，陈老师脸上就没了笑容，我们班的纪律太差，陈老师怎样喊，怎样叫，都没有用，想起来我都有点惭愧。我真的好喜欢看陈老师笑，她笑的那么甜，眉毛弯弯的，嘴角翘起来，多好看呀!
陈老师给我们的关心，让我怎样也说不尽，只能让我举个例子：那是刚刚开学的时候，陈老师好像得了场大病，好几天都没来给我们上课，其它老师给我们代课时，不喊也不叫，大家就像解放了一样。每当下课时，教室便乱成一锅粥。所以，陈老师只能带着病回来给我们上课，但她那苍白的脸上笑起依然那么甜。
平时陈老师也会骂人，但我明白她是为了我们好，她想让自我班里纪律好一点，多得礼貌班，这不是每位班主任都想要的吗可我们却不听陈老师的话，经常被校长批评。其时我们班每位同学都明白要听老师的话，只是做不到而已。
陈老师，您辛苦了。我们也想要听话，好好学习。只是我们此刻还不能做到那样好，可是，我相信总有一天，我们班会变成一个守纪律的好班，每个月都不在被校长批评。不在让您这么累!那样陈老师就不会再那么辛苦了，那样每一天就能够看到陈来时的笑脸，天天听到陈老师的笑声了。
老师的爱作文（五十六）：
在这个鸟语花香，春暖花开的阳春三月，我读了《师爱如水》这篇文章，让我受益匪浅，使我深深的明白：任何时候，都需要怀着一颗感恩的心。
这篇文章讲述的是一个七岁的小女孩，她无法说话和听见他人说话，还是一个盲童，由于长时间生活在黑暗的世界里，对外面的世界一无所知。但这一切在之后都被改变了。有一天，一个叫做莎莉的老师领着小女孩来到水池边，莎莉文老师把小女孩的手放在水池里面感受清凉的水，并在她的另一只手掌上写了水的英文字，小女孩恍然大悟，深深地被语言文字的奥秘打动，从这以后，她每一天坚持学字，一年时间就学会了差不多5000个字。在老师和同学的关怀下，她完成了大学学业，她就是海伦·凯勒，海伦大学毕业以后也一向致力于帮忙残疾人士。
简单的一篇文章，莎莉老师让我明白师爱的力气，它如水，灌溉着失落者的心田;它如火，点燃失落者心中熄灭的火把。海伦让我明白，当你跌落到人生的低谷时，不要慌，不要迷茫，总会有一盏灯给你指明正确的方向，当你走出低谷时，你也要做这盏灯，给别人指明方向。
此刻的我，在如此优越的学习环境之下，偶尔还在抱怨老师布置的作业太多，抱怨父母对自我总是管得太严，想想真是惭愧，非但没有感恩老师和父母对自我孜孜不倦的培育，反而还有如此多的抱怨，真是太不懂事了，更不用谈感恩了。
读了这篇文章，让我深深的明白，仅有你怀着一颗感恩的心，你才会收获更多完美!
老师的爱作文（五十七）：
老师她长着一头乌黑发亮的黑发，浅黑的眉毛护这她那双炯炯有神的眼睛。鼻子翘的老高了。同学们都叫她朱老师。
朱老师今年42岁了，别看她老，朱老师在我们心中是永久年轻的。朱老师为我们操透了心。
记的有一次父亲母亲去上班我一个人在家。我便趁父亲母亲没在家我就打开冰箱大口大口的吃这我最爱吃的冰淇淋，没想到，我突然肚子疼了起来。疼的我在地上打滚。朱老师刚好走过看见我难受的样貌朱老师连忙把我送去医院，回到家后朱老师见我父亲母亲没回来，便把我抱起来，我一看这不是朱老师家吗，我怎样到这来了。朱老师说我生病了，打了一针，你昏过去了。你父亲母亲没在家，我就把你抱我家来了说着边拿着苹果给我吃。我吃完苹果后。朱老师又给我倒茶又给我讲故事，还给我补习功课。当时我哭了，病好后，我把这个事告诉了同学们，同学们听后都说我门必须要在朱老师的生日给她一个最好的礼物，“什么礼物呢？”王芬说。有的同学说送生日贺卡有的同学说送一个最大的蛋糕。可是被我给推了，我们想了好久最终想的了，期末考试要到了我们必须要考个好成绩。大家都同意了。试考完了，成绩出来了全班都及格了，我们班有30名同学有18名都是90分以上，更好的是有7名同学是100分，朱老师笑了，老师同学们都在笑。
老师的爱作文（五十八）：
老师像一位辛勤的园丁，每一天都为我们浇水，施肥，使我们茁壮长大，让我们变得聪明。老师像一支蜡烛，照亮着我们前进的路。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨，关心爱护着我们。
赵老师，是我们的班主任，她对我们十分和蔼可亲，平易近人，我很喜欢上语文课，她讲课的时候，绘声绘色，脸上写满了丰富的表情。
可是，如果我们上课不认真，她的脸就会晴转多云，让我们觉得紧张不安。有一次，我上课极不认真，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，我猛一回头，发现赵老师正用严厉的眼光盯着我，我害怕极了，立刻专心致志的听起课来。啊，老师的爱是严厉的，是为了让我学到更多的知识。
赵老师，每次都孜孜不倦地为我们讲题，遇到难题时，他会耐心的一遍又一遍讲，声音都讲沙哑了，还继续讲，直到我们听明白会做为止，同学们都认真的听着。每次赵老师都让我们多阅读课外书，积累好词好句，刚开始不懂老师为什么让我们这样做，之后才明白老师的良苦用意，是为了让我们写作时，词汇丰富，语言生动，提高写作本事，增加自我的知识，开阔视野。啊，老师的爱是无声的，却给了我们学习上很大的帮忙。
这就是我们的赵老师，给了我们很多的爱。好想对您说一声：“赵老师，您辛苦了！”
老师的爱，还是谆谆的教导，她常常告诫我们：少壮不奋力，老大徒伤悲。老师的爱又像一阵阵的风，如果我们是一条条帆船，是风给了帆船的动力，让帆船驶向完美的未来。
老师的爱作文（五十九）：
我们的班主任兼语文老师是魏老师，她给我们班起名叫“起航”班，期望我们班这艘小船在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前。我们的数学老师是胡老师，英语老师是岳老师，每个老师都有自我独特的教学方法，都对学生有着深深的爱。
魏老师很温柔，不管我们谁犯了错误，都不会打骂，总是温柔地给我们讲道理。虽然有时候也会责罚我们，可是那的确是我们做的不好。比如有的同学不按时到校，不注意班级卫生，作业写的不工整……我们班老师家的小孩很多，可是，在魏老师的眼里，每一个小孩都是平等的，都是优秀的，她是一个很公正的老师。
胡老师教给了我们很多的东西，不光是数学上的知识，还有生活中的常识和学校安全等。她每节课都会让我们抄很多的习题，有些同学心里很抱怨，可是我明白，仅有多做习题，我们的知识才能巩固，计算本事才能提高。
岳老师很严厉，每节课都会让我们背课文，背可是的还要抄。还会让我们练习对话，提高语言表达本事。她的严厉让我们很害怕，却让我们在考试时简便自如。
魏老师的爱是温柔的爱、公正的爱，胡老师的爱是负职责的爱、关心的爱，岳老师的爱是严厉的爱、恨铁不成钢的爱，老师这么多的爱是我们学习的无穷动力，我们有这么多的爱，还有什么理由不好好学习呢？
老师的爱作文（六十）：
爱是一盏照明灯，为我们照亮黑暗；爱能够让心温暖起来，像燃烧着一团熊熊烈火。而令我印象最深刻的事是老师对我的关爱。
有一次上数学课时，我们讲了小数。老师说：“小数是我们这一学期最难的，大家必须要好好听讲，争取一节课就学会。”可是乌云却偏偏骑到我的头上，有一个地方我没有学会，只好去找老师。
“报告！”我轻轻打开门，踮起脚尖，恭恭敬敬地走进去，我的心里像十五个吊桶打水一样——七上八下。“田甜，你有什么事吗？”老师微笑着对我说。可我却吞吞吐吐的说：“是的，我上课有一个地方没弄懂，期望老师您能帮帮我。”
“好的，没问题。”老师拖着疲倦的身子对我说，“这个地方其实挺简单的，我一点你就明白了。”“小数点向右移动……”
窗外，知了仍旧唱着夏天的歌，操场上的同学依旧玩着，办公室内老师依旧聊着天。数学老师却在孜孜不倦的给我讲解，直到我学会了，老师才松了一口气，放心的喝了一口水。
上课时，老师先叫我回答，我并没有辜负老师对我的期望，听着班上的阵阵掌声，我在心里想：感谢你，兰老师，感谢您对我的爱，您都50多岁了，还能给我讲解那么长的时间，真是太感激了。
爱就是这样无处不在，只要你用心注意，它就会让你高兴，让你感受到欢乐。哪怕是一个简单的动作或行动，都会让你感动。
老师的爱作文（六十一）：
时光流逝，在不知不觉中我已经十岁了，在这十年的风雨中，有亲人的爱在滋润着我，相对于许多人来说，我是快乐的。
回忆往事，最使我感动和难忘的一个人，她，就是崔老师。
我那时仅有四岁，第一次走进崔老师的班时，她，给我的第一个印象就是：温柔。老师把我调在一个叫孙帆仪的男孩旁边，久而久之，我对这个班也熟悉了很多。
一天，孙帆仪突然在桌子上画了一条线，说；“以后你就细心点，不要超线”。我没有回答。午时上课时，孙帆仪突然夺过我的文具盒，说；“你超线了。”“对不起。”我说。“难道光说一句对不起就行了。”孙帆仪还是不肯还我的文具盒，我哭了。这时，崔老师走了过来问我：“发生了什么事？”我说：“孙帆仪拿了我的文具盒。”“老师她超线了！”孙帆仪大喊。“同桌之间是不该有线的。”老师说。然后老师拿来抹布，细心的擦去了桌上的那条线，这时我们俩都不好意思地低下了头。
又过了几天，老天爷突然变了脸，不一会儿就由晴天变成了阴天，下起了雨。放学了，同学们都背上了书包，蹦蹦跳跳地和家长一齐回家了，只剩下我一个人还在教室里徘徊。“怎样啦？为什么不回家？”崔老师那亲切的嗓音再次响起。“今日没有人接我，我也没有带雨伞。”我说。“那么你家的电话号码是多少？”崔老师问。“我也不明白。”“那我送你回家吧。”我没有回答。
走在那条回家的小路上，那里几乎没有一个人，我抬头向天上一看，我看到的不是天，而是老师的那把大红色的伞，“老师，伞偏了。”“没有啊！”老师笑着对我轻轻地说。
到了家中，我发现老师的半边肩膀已经湿了，“丹丹，你家没人吗？”老师问。“没有，我能够去银银姐家。”“那好，我放心了。”“老师，您不喝口水再走吗？水就在圆桌上。”“不用了。”老师就这样走了。
在那条回家的小路上，看着老师的背影，我发现老师打的那把伞不是原先的那把伞了，它仿佛变成了我心中跳动的火焰……
老师的爱作文（六十二）：
老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种异常的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自我的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！
从托儿所开始，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。去年，我转学到第二小学，有幸认识了我此刻的班主任贾老师，第一次见面一股亲切感便油然而生，我不知不觉喜欢上了这位性格开朗而亲切的老师。
记得有一次，学校要举行跳绳比赛，从全班里跳出最优秀的进行比赛。怎样办呢？我从来都没有跳过大绳，看着同学们一个个都跳了过去，我的心里七上八下的不是滋味。就在这时，贾老师走了过来，亲切的对我说：“怎样了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的点点头。贾老师用手抚摸了一下我的头，然后说：“不要怕，你看绳子与地面接触的时候，你就赶紧往中间跳。”说完贾老师还给我做了示范，看着贾老师，我内心很激动。于是我握紧拳头，咬着牙猛的跑了过去，啊！还真的成功了！当时心里别提有多高兴了。之后我对自我充满了信心，跳绳的成绩一次比一次好，直到此刻我几经能很熟练的跳绳了。
时间在一天天的过去了，但每一天都在发生着同样的事：贾老师为我们取得优异的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。老师好似我们的母亲，对我们每个小孩都充满了爱，我们在老师的爱中长大。老师的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；更是严格的要求。
老师的爱作文（六十三）：
“一日为师，终身为父。”这句话，谁都不觉得陌生。老师的表扬，你要倒背如流；老师的那慈祥的笑，你要会画下来；老师的所有付出的爱，你要明白报答……
二年级，我最喜欢数学，更喜欢那数学老师。那日，我怀着激动与高兴的心境上数学课。“同学们，今日我们学新课。学认时间。请看屏幕上的钟，我来波一个时间，你们先试试。”我在中间的一排，时钟的轮廓我能够清楚看见，可是，这时钟的数字和针，我跟本分不清在哪儿。而那时胆小的我又不敢告诉老师，就这样过去了。
第二天，老师在课上点我的名叫我回答问题，可是，我跟本看不见那。我只是在那默默不语。老师当时并没批评我。只是温和地说了一句：“休闲活动留下吧！”我身上的浮出了一阵暖流。
休闲活动，王老师不紧不慢的把课上说的一字一句，全部帮我回闻了一遍。就这样十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了……。王老师像母亲一样耐心的教着，我内心想着：都是我这眼睛惹的祸，害老师没的休息了。最终吃晚饭了，我也点透了，我伸了一个大懒腰，而老师只是不言不语地走向了办公室。我明白，她累了。这也是她对学生的爱。
感谢你，老师。你那时认真的表情，我画的出；你那时一字一句的教诲，我会背；可是，老师，你的爱，我该怎样报答呢？
老师的爱作文（六十四）：
老师的爱，默默无闻，亦是寒冷中的柔情火焰。
——题记
细“语”无声
细雨，总是默默的，滋润着大地。就像语文老师一般默默无闻的用知识的雨露滋润着我们长大。是她给了我们开启知识大门的一把钥匙，亦不是语文老师含辛茹苦，循循善诱，我们怎能踏上如今的知识之旅，获得如山的知识“金钱”。语文老师总是“润物细无声”，在老师住院的时候，也不忘为我们推荐几本好书来看。她不让我们去医院看她，怕我们担心。
细“语”无声，默默无闻。
唯“数”爱最真
世界上，唯属爱最真。数学老师给予我们的爱也同样如此。一道道难解的题目，像绊脚石将我们狠狠的绊倒。但经数学老师之手，那些难解的问题立马就解开了，我们也立刻茅塞顿开了。若有哪个同学有不理解的题目，老师就耐心的给他讲解。老师就好像是一只勤劳的蜜蜂，不管刮风下雨，任凭风雨打湿了翅膀，也仍是不灰心的采集蜂蜜。
唯属爱最真，“数”爱也最真。
英美风情
学好一门外语会终身受益，体会到英语中爱的风情。每一个老师都“爱生心切”。何况英语老师，不也是如此吗？课堂上，虽说英语老师很“凶”，但却是一肚的菩萨心肠。看，老师是多么的用心啊。中考之后，给我们讲解了试卷，并让我们把考试作文重新写一遍，一个个的为我们改正错误。
谁说老师不解风情？他们对于爱却是十分解风情。
老师的爱作文（六十五）：
在我们遇到挫折时，是谁帮我们排忧解难是谁带领我们到知识的海洋遨游又是谁在我们成功时为我们喜悦她就是我的班主任沈老师。
沈老师的脸是红通通的，像玫瑰花一样，面颊上的两个小酒窝相当迷人。她那双美丽的大眼睛好象会说话似的，简直代替了嘴。当你做了不应当做的事时，她就会用生气的眼神盯着你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼神望着你，好象在欣赏一件什么宝贝似的。她总是面带笑容，讲起话来，声音银铃般的响亮，像一首高亢美妙的歌。
沈老师就像雨露一样滋润着我这棵“小树”，使我茁壮长大。记得刚上三年级从老家四川转到育才实验学校的我，是一个胆怯的女孩，说话有点刁舌，满口家乡话。上课时，举手发言我更是没有胆量，可是沈老师总是用鼓励的话来表扬我，使我一次次大胆地发言，回答得越来越精彩。
也正因为我这个会说四川话的小女孩，而被学校选为课本剧的演员。刚开始练习时，我十分害怕，因为我是初次演戏，并且还是跟这么多不认识的同学一齐演。所以，练习中我心不在焉的，动作老是慢几拍的，那时，沈老师那双迷离的大眼睛仿佛看出了我的心事，把我叫到跟前，告诉我不要害怕，要大胆的去演。当听了沈老师的指导后，我果然好多了，一次次地跟同学配合的越来越好了。可是，在一次练习中，我当着同学和老师的面说错了剧本中的词，感到异常自卑，以为自我比别人差，而失去了信心。可是，沈老师对我说：“不要怕，说错了没关系的，大不了再来一遍，没人会嘲笑你的，要相信自我。”听了沈老师鼓励的话，我觉得沈老师真好，棉队学生犯了错误，不会去责骂，而是细心的指导。就是从那时侯起，我就打心眼儿喜欢沈老师。
我永久也不会忘记那刻骨铭心的一刻，在那一刻，沈老给我这个来自农村的小孩信心，让我勇敢去应对事情。那件事依然在我脑海中回荡，久久不能抹去。
老师的爱作文（六十六）：
在我的幼年记忆里，每一段完美的时光都犹如星星般闪烁在我的那一片天空中。时而是欢乐的；时而是悲痛的，时而是激动的。在我的印象中，有位神秘的老师给我的关爱是无微不至的。她就是—孙老师。
记得那一次，我在教室里作值日生，结果被绿化角的一盆花给吸引了。我便走向绿化角，拿起这盆花。只见它上头长满了绿叶，仅有那朵淡红色的小花，欣赏了一会儿我便随手一放。结果被我无意中放到桌子边缘花盆掉了下来。我想完了，如果老师发现的话，她肯定会告诉父亲母亲，那我又要吃竹条炒肉丝了。便赶紧将碎片细心翼翼地拣了起来放在一个毫不起眼的地方就匆匆回家了。
早上，孙老师问我：“花盆怎样少了一个？”我的脸顿时涨的通红，说：“我……我也不明白。”
突然，孙老师发现一块碎片，她以严厉的目光瞪着我，孙老师捡起来，质问我：“这是怎样回事？”我见老师好似冒火的眼睛，不禁打了一个寒颤，只好老实交代：“事情是这样的……。”孙老师听完，抚摸着我的头，原先那眼里的目光展现出一丝温柔，原先那绷紧的嘴唇也慢慢舒展开来，对我说：“小孩，你犯了错误，应当及时跟老师说，而不是想尽办法骗老师。”我点了点头，眼睛里那堵也堵不住的泪水最终喷涌而出，泪流满面的我不禁“哇哇”大哭起来。
经过这件事，孙老师，我想对您说：“老师，我错了，您对我无微不至的关爱让我永生难忘，我必须会用优异的成绩报答您的。”
老师的爱作文（六十七）：
岁月匆匆，花开花谢。我在实验小学已生活了快五年了，在那里，我最难忘的就是老师对我殷切关心和谆谆教诲。肖老师，您那慈祥的目光一向深深的烙印在我心里，您从一年级教我们学枯燥的拼音到现能写出郎朗上口的作文，这过程中，您为我们操了多少心，流了多少汗。
我们都是明白的。您常常为我们批改作文直到深夜，但即使这样，第二天您还是能早早的来到学校陪着我们早读。还记得读四年级的时候，那天中午，同学们都在教室里吃午饭，吃着吃着，教室里不知什么时候来了一只小野猫，我们一边拿起棍子把它赶出去，一边则去报告您，您听到之后立马赶过来，告诉我们不要慌张，之后您自我拿了把扫帚把猫赶了出去，赶到走廊的时候，这只猫好像异常喜欢跟我们唱反调一样，你越要它出去它就越不出去，还一边挑衅般的嘶叫着，您费了九牛二虎之力把它抓住准备把它丢出去的时候，它却在您的手臂上留下了一排整齐的牙印，周围的皮肤还流着鲜红的血迹。以至于此刻您的手臂上都留有一块疤。有人说：“老师这个职业是天底下最伟大，最无私的职业”。
我觉得这句话说的一点儿也不夸张，以上事例就足以说明，不是吗？老师您就像辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们。老师，此时，我想大声的跟您说一句：“您辛苦了”！
老师的爱作文（六十八）：
因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光。我们在爱的呵护下长大着，身边有许多人用爱滋润着我们。而老师那份无私的爱又有谁能够体会到呢？
还记得三年级的时候，一天午时放学时，突然下起了倾盆大雨。一走出教室，一群家长涌上前来，顿时，宽阔的走廊被挤了个水泄不通。虽然好不容易从拥挤的人群中挤了出来，但我仍是满脸的忧愁——父母都去外地了，该怎样回家啊？而我同时也抱着一丝期望——如果遇见同道而行的同学，能够一同回家。很快，仅有的一丝期望破灭了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心与我作对，丝毫没有停歇过。正当我有冒雨回家的念头时，突然，一只大手轻轻地拍在了我的肩头上。我转身一看，一张和蔼可亲的脸正朝我笑——她是我的语文老师徐老师。只见徐老师撑着一把伞，站在台阶上，温柔地对我说：“我送你回家吧！”我进入到了徐老师的伞中，心里早已感动了：徐老师竟然工作到这么晚才回家。慢慢的，我惊奇地发现：自我身上丝毫没有被雨水侵犯的痕迹，再看看徐老师满身的雨水，而伞几乎覆盖了我一个人。我有意往伞外边走，可徐老师把手搭在我的肩上，把我往她身边拉拢了回到家后，我连忙跑进屋拿出一条手帕。只见徐老师远去的背影在雨中渐渐消失得无影无踪，我愣住了，心里有一种从未有过的感动。顿时，泪水像断了线的珠子从眼角扑簌簌地流下来。第二天，徐老师没有来上课
徐老师那份无私的爱，不正像那把替我挡住风雨的大伞吗？
其实，老师的爱无处不在——一声声责骂、一次次批评，这之中蕴藏的爱难道还不够明显吗？
老师的爱作文（六十九）：
老师的爱就像一阵和煦的春风，吹拂着我的心田；老师的爱就像绵绵春雨，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的长大之路。
陈老师，是我们班的班主任，个子虽然不高，但她身材匀称，一口洁白整齐的牙齿，一头乌黑发亮的头发拢到脑后，扎一个干净利落的马尾辫，使整个人看起来神采奕奕。虽然陈老师表面看起来很严肃，但其实她也很温柔。
每一天的课堂作业、家庭作业，班级80多名同学，熬到深夜陈老师也会坚持批改完最终一张。作业本上有时候一个拼音一个错字陈老师都会圈出来，看到由于自我粗心大意而写错感到无比惭愧。第二天早上8点，陈老师的身影又会出此刻教室里，带领同学们一齐早读。早读结束，陈老师之后为同学们上课。日复一日，年复一年，她从不埋怨。
陈老师对每个字的一笔一画、每个拼音的拼读要求都十分严格，甚至有时候对我们的坏习惯进行严厉惩罚。但我们都明白，严师出高徒嘛，所以我们班的成绩经常是全年级第一名！这是我们的骄傲，也是陈老师的骄傲。
每次学校举行朗读和演讲活动，陈老师都会为我们争取名额，鼓励大家踊跃参加。这不但锻炼了我们的胆量，并且大大提高了我们的朗诵水平。
这就是老师的爱，这份无私的奉献与真切的关怀，让我铭记一生。
老师的爱作文（七十）：
让我们来追溯一下每位老师那普通、伟大、细腻的对学生的爱吧。你或许会问，竟然老师对我们的爱是普通的，那又有什么值得在意的呢？老师的爱是普通的，却是伟大的。
世界上有无数个老师，都爱着自我的学生。可其中有哪个不是伟大的呢？每一天，当我们来到学校，老师就开始给予我们知识、关心、帮忙和爱。你或许会问：如果老师爱我们，为什么不给我们衣服和食物呢？这些都是生活所需品啊。那是因为，老师与我们没有血缘关系。在小学的时候老师交给我们知识，以后我们的人生路和老师没有任何关系。并且如果我们的吃饱穿暖都由老师负责，老师哪有这么多钱啊！虽然如此，夏天老师会说：“天热了，身体都在外面，别摔着。”冬天老师会说：“天冷了，注意保养身体。日常生活中的东西都是父亲母亲负责的。你或许会问，如果老师爱我们，为什么老师的眼里容不得我们的一点小错呢？这正是因为老师爱你。
每当你犯错时，老师都会严厉的批评你，或者对你吼几声。可是，仅有一个人不能忍受你的任何错误，才能说明他真的爱你。他期望你改正这个错，才会批评你。如果老师对你的错误视而不见，那就说明他不爱你，不在乎你的错。除了课本上的知识以外，老师会给我们讲应当怎样做人，远远超过父亲母亲。老师还用自我的钱给表现好的学生买奖品。老师的爱，永久是伟大的。
老师的爱作文（七十一）：
老师的爱，人人都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。那生命是脆弱的，无色的，是谁给了生命以力气，又是谁给了生命以色彩呢？是爱，是老师纯真的爱。
如果把老师比作一样事物，那么，我会把她比作蜡烛。老师将自我一点点燃烧，用自身发出的微光照应着，指引着我们，使我们避免误入歧途。谁能说自我没有受到过老师慈母般的爱呢？我也一样，有一位老师就为我付出了她的爱。
晴朗的一天，鸟儿成群结队，相互诉说着自我最开心的事。好天气使我的心境也格外愉快。时间过得真快，不一会儿，两节课过去了，语文课上正当贾老师精彩的讲课深深吸引着我的，自我突然觉得脑晕，接下来的资料也什么都不明白了。嗖得一下，全身好冷，两只手相互握着，好凉啊！不知什么时候，炙热的额头上捂着两只冰手。勉强睁开两只眯缝的眼，望着老师那模糊的影子。不知坚持了多久，最终下课了，我不顾一切地趴在小桌上，看到别人都下楼做操去了，硕大的教室，就仅有我和几个值日生。“白喆，你怎样了？不舒服还是感冒了？”贾老师急切地问。老师啊，你明白吗？那时的我多想和你说自我有多不舒服，多难受，可我实在是难受的说不出。当听到你问寒问暖的话时，我就像在黑暗中和寒冷中遇到的一缕星火。
老师啊，你的爱能够温暖我们冰冷的心，你的爱能够让我们茅塞顿开，你的爱让我们生活的有滋有味
老师的爱作文（七十二）：
让爱化作春雨润心田敬爱的孙老师：您好！每当这首歌曲响起“感恩的心，感激有你，伴我一生让我有勇气做我自我。感恩的心，感激命运，花开花落我一样会珍惜……我都会情不自禁地想起您。六年的小学生活即将结束，我多么舍不得您。在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，您不辞劳苦，无一怨言。您的爱像春雨一样滋润到学生的心里。第一次见到您，觉得您像一位和蔼可亲的大姐姐。您用多种教学方法培养我们学习英语的兴趣。我们从来没有想过英语课堂会这样有吸引力。记得班上有位男同学说学习不好以后能够打工照样挣钱，您严厉的批评了他，并给我们召开主题班会，您告诉我们，就算全世界都放弃了你，自我也要奋力。农村的小孩不比别人差，我们有高大的大山做脊梁，清澈的河水净化心灵，您把我们幼小无知的心灵带到了正确的道理中，带进了□后正确应对挫折的信念中。您还记得吗？有一次感冒嗓子已经发不出声音了，可是您却不在家里好好的养病，跑到学校来为我们上课。
上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。您平时异常关注我们，无论谁有什么细小的变化都能察觉，记得我们班上有位女同学的母亲生病去世了，您整天关心她，照顾她。给她买零食哄她开心，下雨了您把雨伞让她撑回家，自我却冒雨回去。
老师，您的爱，阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。让爱化作春雨滋润着我们的心田。请让我衷心的说一声感谢您老师！
老师的爱作文（七十三）：
新学期的到来，我们迎来了一位新的老师，他就是带英语的张娜老师，张老师没几天就掌握了我们的情景，就在国庆前，张老师批评了我，张老师用那批评的话语改变了我对英语的学习态度，那批评的话语中，我感受到了张老师对我无私的爱。
开学的前几天，张老师还不和我们太熟，所以上课回答问题都是采用抽签的方法，我英语不好，所以从来不回答问题，但此刻抽到谁都不必须，上课我很害怕。
但我依然心存侥幸，又不愿意下功夫，听录音，我最担心的事情最终发生了，那节英语课，我不幸被抽到，张老师当众把我叫了起来。生气地问我为什么不读课文，大家都看着我，我低下头依然一声不吭。最终下课了，同学们都出去玩儿了，张老师却将我叫到面前，用一双严厉的眼神看着我严肃的说：“孙媛媛，你为什么不读课文儿，你告诉我。是为什么？你有手机，家里有光盘盒点读机，又有时间听读，为什么不读，你说。”张老师连珠炮弹似的语言，一串串向我攻击而来，使我无意言对。
张老师生气的对我说：“你说你，上课不会回答问题，课文也不读，听写乱七八糟……你是觉得张老师好对付，还是怎样着？”张老师的话说的很对，可是让我哑口无言，张老师原谅了我，愿意再给我最终一次机会。
从那以后，我深深地感受到了张老师对我的严厉。以后每节英语课，我都认真听讲。回家也按时听录音，有不会的题，我会及时请教张老师。她会耐心的教我作题方法。我也都将之前差的补了回来。是张老师严厉的爱，让我有了今日的提高，从此，我变了！
老师的爱作文（七十四）：
我最尊敬的人就是我们的语文老师。她有一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼镜，看上去很文静，很有学问。
语文老师是我们的班主任，她十分喜欢同学们。虽然她有时候对我们很严格，可是她都是为了我们好呀！期望我们个个都是好样的。
他每一天都起早贪黑的忙碌着，把所有的知识都传授给我们。这次期中考试，我们班的成绩考得都不是很梦想，老师很着急，为了鼓励我们不要灰心，每一天放学留下来帮我们补习功课。直到同学们都回家了，她还在办公室仔细地批改作业。
上课的时候，总能听到老师那抑扬动听的讲课声，亲切感人的话语。下课的时候，她就像我们的好朋友一样，关爱我们。有时候还会跟我们一齐玩趣味的游戏呢！
老师对工作一向认真负责，把所有的时间和精力都花在了同学们身上。
有一次，老师的小孩发烧四十度，她很着急，可是，她还是在百忙之中抽出时间给我们上课。我们被老师感动了。
还有一次，老师自我生病了，她脸上显得有些苍白，憔悴，但她依然带病坚持给我们上课。每个同学比平常学得更认真，用心。尽管老师喉咙沙哑，可是说出的每一个字都很响亮；尽管老师手有些颤抖，可是写的每一个字都很有力；尽管老师身体不适，可是她仍然咬牙坚持着。
老师这种默默无闻，无私奉献的精神就像蜡烛一样，燃烧自我，照亮别人，像勤劳的园丁一样，培育着我们，充分表现出一位忠诚于教育事业的一颗火热的心，真是太伟大了，真想对您说一声：“老师，您辛苦了！您真是我们的好老师！我们爱您”
我们必须要奋力学习，不辜负您的期望。
老师的爱作文（七十五）：
我的班主任马老师，长着高高的个子，有一双明亮、温和的眼睛，卷曲的长发披在肩上，头发中间已经添了几根白发。在她的辛勤教导下，我已经是三年级的学生了。
每当上课铃响起，她就会出此刻我们教室门口。每当看到马老师亲切的目光，我就会想起这学期开学时，我们之间一次有意义的谈话。
记得这学期刚开学时，我带着侥幸的心理一心想去体校练习游泳。马老师得知后，把我叫到了她的办公室。一路上走着，我的心里像揣着一只小兔子一样紧张，心想：马老师会不会对我训斥一顿呢？直到走进办公室心也静不下来。马老师亲切地对我说：“王仁栋，听说你想去体校练习游泳，咱们能不能想一个两全其美的办法既能保证学习质量，也能把游泳炼好呢？······”简短的几句话给我吃了定心丸，原先马老师这么和蔼可亲，没有我想象的那样严厉。刚开始我坚持己见，慢慢地听了马老师讲的利于弊，我开始转变了自我的想法。抬起头，我看到了马老师和善、仁爱的眼神，我又立刻低下了头，不敢再去正视马老师的眼睛。可是我的心里却想了许多：马老师为了引导我，耽误了她许多宝贵的时间。经过这次谈话，我感到她像自我的母亲一样亲切，谆谆教导自我的小孩……
直到今日，我真正感受到了马老师的用心良苦。此刻，文化课是打基础的阶段，她是不想让我落下文化课呀！马老师还给我准假也没耽误游泳的练习。我的心里感动极了！老师的这份关爱我会深深记住的！我必须会好好学习，练好游泳，不辜负老师的期望！
下课了，马老师带着满身的粉笔灰和笑容走出了教室，望着她远去的背影，我好想说一声：“马老师辛苦了，我爱您！”
老师的爱作文（七十六）：
有一种爱，叫父爱，他用那严厉的双眼关注着我，用那宽厚的双手抚育着我；有一种爱，是母爱，她每一天为我默默地奉献，洗衣、做饭、缝衣服等，付出了她所有的心血；还有一种爱，那是老师对我们无私的爱，促成我幼细心灵健康的长大。
那还是我上幼儿园的时候，一天中午，午睡时，我到了床上，准备躺下，可正当我准备躺下的时候，我的眼眶上角被窗户上的一颗钉子刮了一下，我疼得“哇哇”大哭起来，血不停地往下流，正在吃中饭的张老师听到我的哭声，飞快地跑到我的床前，“小宝宝，你怎样啦？”看到我血流满面，毫不犹豫地从脖子上解下刚买的新丝巾，为我除去血迹，用她那弱小的手臂，一把抱着我，冲向医务室，嘴里不停地说：“小宝宝，没事的，医生就帮宝宝包扎，别怕。”
当张老师抱着笨重的我，赶到医务室时，已是上气不接下气。“刘医生，快，快，帮我把我班这位学生包扎一下，流了好多血。”一边帮医生清洗我的伤口，一边通知我父亲，这时我才注意老师打着赤脚抱我到医务室。虽然张老师现已不在教我，可她对我的关心，让我永久铭记在心，永久无法忘却。
老师虽然对我要求很严厉，那是对我的爱，正是因为有老师那无私的爱，对我像爱自我的小孩一样，为我撑起一片蓝天，让我欢乐健康地长大。所以，我要记住父亲对我说过地一句话：“常怀善念。”
老师的爱作文（七十七）：
花园中花似锦，花红要靠养育人，滴滴汗水花上浇，看来日满园春。每当光明的心曲坐落在心田时，总让我想起的是我们班的班主任盖老师，五年过去了，我们由一棵棵幼苗，已长成棵棵树苗，在这之间数不清有多少汗水，洒在我们身上，虽然汗水是苦涩的，但我们感觉的是无私的温暖。
夏天，当夕阳的余晖洒在学校时代，老师给我们讲课，头上的汗珠像断了线的珍珠，颗颗留在了老师的脸颊上，我们不免为老师担心，我们纹丝不动的听着课头上吹着电风扇，与老师相比，我们就好多了，我们不得不对老师肃然起敬!
每一句话都包含着失败这个词，在我的字典中，这种光芒温暖的词总是炽热的。
讲台上，书桌旁;春夏秋冬，寒来暑往;一本本作业，一张张试卷……
感激您，敬爱的老师，您辛苦了!
您不是演员，却吸引我们求知的目光，为我们全面长大，费尽心血，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您善意的责备，忘不了您热情的鼓励，忘不了您贴心的关怀。
感激您，敬爱的老师，人生路上的引领，是您给我们插上腾飞的翅膀。
您生病了，还放不下自我的学生，声音沙哑还要坚持讲课，腿受了伤，拄着拐杖也要坚持上班。你用心血诠释着“奉献”。
您就是我们的另一个母亲，在人生的路上，师恩如海，师恩如山。
感激您，敬爱的老师!
老师的爱作文（七十八）：
人世间的爱很多：父爱、母爱……可是，老师的爱，你听说过吗？
你有可能不明白、没听说，也有可能你没听说，却感受到了这种爱。没错，老师的爱是伟大的，是无私的，同时也是善良的。
为什么有那么多人当老师呢？那是因为他们有爱心，或许能够说是有一颗童心，有一颗纯洁的心。
小朋友能够说是一张白纸，上头能够写“善”，当然，也能够写“恶”。老师肯定不期望自我的学生是恶性的，所以，老师的使命就是在那些“白纸”上写下“善”。
你们必须听说过老师为救学生而牺牲的故事吧？嗯，那些老师都是伟大的。比如有一位瘦小的女老师，为了给自我生病的学生找药，放弃了年轻的生命。多么一个感人的故事呀！
可能你会说老师作业布置太多、老是教训人，可老师是为我们好。你想想，期末冲刺，老师放得太松，还能考好成绩吗？教训也是为我们好，一而再再而三地犯错，长大在社会怎样混得下去？再说，老师像个“两面派”，一面钢，一面软。教训完，过了一会儿，又轻柔地开导起犯错的学生来了。
比如运动会入场式时，王老师明明白不能转头，却不断回头瞟我们，虽然只是短暂的一秒。这一点一滴积累起来，成了一个词：“关照”。有些幼儿园学生甚至“八九不离十”——离不开老师了，因为老师的关照。
老师，这个神圣的词语，燃烧着每个人的心；爱，这个温暖的字，照亮了每个人的人生。老师的恩爱，是所有人无法忘怀，也无法用言语表达的。老师把所有的精力都花在学生身上，我们该如何回报？是用一句温馨的话语，是用一张满分的试卷……
老师的爱作文（七十九）：
每当我经过学校的角落，总是会听到各式各样，各种不一样的声音，有鸟儿的啁啾，有小虫的歌声，可是最让我难以忘怀的声音，就是最敬爱的老师温柔地叮咛我的声音。
老师的声音柔柔的、轻轻的，就好像天使的歌声一样，总是让我有种吃下一颗甜甜的糖果的快乐感，更是让我的笑容在脸上大放光彩。在念课文时，老师的声音时大时小，时高时低，带着抑扬顿挫;总是让我陶醉在其中;搞笑的时候，老师的声音就像顽皮的小丑，在我的耳边弹来跳去，而当老师和同学们一齐放声大笑时，那声音又像在夏天时窗边摇摆的风铃，悠扬而悦耳。可是当同学作业没写，被老师发现的时候，老师的声音就像河东狮吼，带有着威严和愤怒。果然，这位女王一声下令，同学就有如死刑犯，缓缓的坐回椅子上，脸上带着哀怨的神情，跟其它同学一齐上课。
我还记得有一次，老师派我当代表参加学校的作文比赛，比赛的前十分钟，老师把我拉到她的身边，温柔的叮咛我写作时所要注意的事情，还给我一个如天使般的微笑。当时，老师的声音就像在天堂中天使细柔的嗓音，让我感到心中甜甜的、暖暖的。老师就像一位慈祥的天使，给了我无比的安全感，更消除了我心中的紧张。果然，在那一次的比赛中，我名列前茅，获得了第三名的佳绩。在司令台上颁奖时，我看到了老师的喜悦时，才明白老师对我的期望有多大，真的很感谢老师。
老师的声音虽然轻轻柔柔的，可是变化多端、千奇百怪，令人惊叹不已。我发现老师的声音就是我写作的动力，老师的声音像能源一样，化成了我这列小火车在大草原上跑的动力。而当老师在明白我的梦想是成为一个作家后，更是奋力的教我写作时的技巧后，我对老师真是有了无比的感激。
每当我经过学校的角落，总是会听到各式各样、各种不一样的声音，有鸟儿的啁啾，有小虫的歌声，但此刻此刻的我只想快点到达教室，听着老师那天使般的声音。
老师的爱作文（八十）：
师生之爱，犹如雨露滋润小苗。师之爱，则是一颗高尚的灵魂之爱。
记得三年级的一个星期二午时，我们一如往常地为语文课做着准备。只是让同学们奇怪的是，原本精神抖擞的张老师，走进教室虽然脸上还挂着笑容，但眼圈是红的，看起来有些疲惫。“同学们，不说话了，准备上课吧。”老师的声音有些沙哑。几个爱说话的同学仍然在叽叽喳喳。这时，班长站到讲台中间起了一首古诗，同学们齐背完古诗后，班长说：“很多同学已经发现了，老师的嗓子哑了。期望大家能认真听讲！”班上顿时安静下来，整个教室鸦雀无声，同学们自觉地打开课本，翻到上课的资料读了起来，声音大而响亮，似乎在告诉老师：“您别担心，我们会认真学习的。”
老师笑了，午时整整三节语文课，老师用她那已经干哑了的嗓子，咳嗽着为我们讲课。她不停地咽着唾沫用手摸着喉咙。在我们读课文时，我发现老师拿着水杯轻轻地喝水，她很细心不想发出声响，怕影响到大家读书，那样貌有些难受却又有些像苦涩中带着甜蜜。班里的读书声慢慢地小了……
下课后，外面嘈杂声一片。外班的同学有的在踢足球，有的在跳绳，唯独我们班教室里寂静无声。同学们争先恐后地跑上前去，帮老师拿东西，然后目送着老师有些佝偻的背影。
生命中给你爱的人很多，也许是父母温馨的爱，也许是朋友的友谊的爱，更还有老师的爱。老师不是亲人，但胜似亲人！
老师的爱作文（八十一）：
是谁？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识；是谁？把幼小的我们培养成为成熟稳重的少年？那当然是我们敬爱的老师了。我们和老师朝夕相处，经常会发生一些感人的小故事。
那是我上一年级时，我跟同学在下课时玩“老鹰捉小鸡”的游戏，由于他们跑得太快了，把我和后面的同学都甩了出去。我跌了一跤，右胳膊摔在了井盖上，有个同学压在了我身上，我突然感到右胳膊失去了知觉。
回到班级，我连字都写不了了。我们的班主任常老师听到我受伤的消息，急忙跑了出去，跟我说“你稍微再等一会儿，我立刻就回来”。等了两三分钟后，常老师回来了，她手里拿着特殊情景请假条，并拉我跑了出去。
到了医院，我们检查之后，发现我骨折了，必须上石膏或打夹板，我们选择了夹板。我当时手动一下都很费劲，更别提打夹板了。打夹板时常老师拉着我的左手，摸着我的头，亲切的对我说：“阿哲，别害怕。”我感到有股神奇的力气在支持着我。打完夹板，连医生都说：“这个小朋友真勇敢。”随后，老师打电话让母亲来接我。
这件事虽已过去很久，但我每当想起时，总会感受到老师对我的关爱。思忆起许许多多的事，讲也讲不完。老师，我觉得您是一股清泉，流过密林和山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。您是不灭的火种，点燃我们同学心中的梦想和期望！
老师的爱作文（八十二）：
在我们的日常生活中，有许多十分爱我们的人，今日，我就和大家来讨论老师的爱。
老师在学习中教授了十分多的知识，有的人说，老师是辛勤的园丁，每一天都要给我们施肥，浇水。日复一日、年复一年。我们就长成了一朵朵美丽的花朵。有的人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。说老师的一生就是教育学生的，用春蚕和腊来比喻老师。说老师奋斗终生，都是来教我们知识的。
在生活中，老师说的每一句话都是教育我们的。当老师表扬我们的时候，我们会继续奋力，再接再厉，会取得更好的成绩，提高了我们的自信心。当老师批评我们的时候，恰好是指出了我们的缺点，告诉我们要吸取别人的长处，补给自我的短处。
在课堂上，老师不仅仅是交给我们知识，有时候也是来叫我们的做人的道理，怎样自理生活。怎样来保护自我，遇到灾难怎要避免受到伤害。这都是老师教授我们的知识。让我们在生活的道路上迈进了一步步。老师每一天教给我们一点点知识，而时间长了我们就会拥有很多很多的知识。
老师的爱像山一样高，像海一样广阔。老师说的每一句话都是对我们有益无害的。不论是什么话。
在生活中，也是有很多赞美老师的诗歌，我们要去学习这一些。体会一下老师的爱，这是我的看法，如果大家有看法就赶紧写出来和我交流吧。
老师的爱作文（八十三）：
从小到大，我遇到过很多老师，但让我最最尊敬的是我此刻的班主任――牛老师。
别的老师眼里只看重同学们的学习，只管布置许多的作业，从不关心学生的感受和想法。但牛老师上课时，会让我们开开心心的，放松一下学习的压力，下课时，老师便像我们的朋友一样，和我们聊天、说话，所以，牛老师带给我们许多的欢乐。
今年的运动会上，我参加了800米赛跑，就在我快跑不动时，牛老师鼓励了我，是老师的莞尔一笑，让我有了信心和勇气，让我在“战场上”重新点燃了期望。在炎热的天气下，是老师买来矿泉水给我们运动员解热，这清凉的矿泉水，难道不是老师对我们深厚的爱吗！
在参加学校的各种年级比赛时，是老师的温柔话语让我们不再紧张：“同学们，这次只是个比赛，只要我们全力以赴就行了，赢了，我们高兴、自豪，如果失败了，也不要灰心，下次继续奋力，做的更好些。”这是我们的老师，可敬的老师，从不给我们比赛的压力。
秋天悄悄来临，满地的树叶告诉我们，中秋节快到了，班里的一位同学送给老师两盒月饼，老师舍不得吃，直接在教室里打开和我们一齐分享，当时，老师就像是我可亲的家人一样，让我不时感受到老师的爱真的是无处不在。
老师节到了，我想真诚地对牛老师说一声：“老师，您辛苦了，感谢您对我们无微不至的爱。”
秋风吹来，叶子飘落，我似乎又看到了牛老师那温柔的微笑……
老师的爱作文（八十四）：
奇怪，奇怪，真奇怪！我们的徐老师总爱提着篮子去买菜。
对此，我班同学开始讨论了，各种理由开始传到全班，比如：老师比较传统。可是老师站着比较潮流的时装，却提着篮子去买菜，衣服这会却不传统了，于是，这个理由很快被同学们早早地丢在了脑后。老师家里比较贫困，可是，老师背的，都是各种名牌包包，穿着名牌鞋子，明白上衣。这种理由也被同学们早早忘在脑后。
在一节课上，老师给我们讲一个塑料可不能够危害天然。因为几百个，甚至几千个塑料就能够对大自然造成很大的危害，塑料袋有毒物体，所以，这就是我每一天为什么提着菜篮子，上街买菜的原因。不随手乱扔塑料袋，应从我做起，从大家做起；保护环境也应从我做起，从大家做起！
老师的这一句话，让我明白了：我们每个人都应当保护环境，保护我们亲爱的地球母亲，因为地球一旦消失，我们人类也会跟着消失。所以保护环境，就是保护我们自我的家，自我的亲人，自我所爱的'一切。让我们一齐行动，从小事做起，从点点滴滴做起，共同保卫我们的家！
老师的爱作文（八十五）：
我们的高老师，是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西，为什么呢
我们后面这块颜色不一的黑板报，是谁出的呢哦，是高老师。我们教室里有一个书架，让我们养成有读书的好习惯，并且享受读书的乐趣，这个书架又是谁做的呢哦，是高老师牺牲自我个人休息时间做的。
干净整齐的教室，漂亮美观的教室布置，是谁变出来的是高老师，教室的每一个角落，都是老师辛苦付出的结果。
所以，我们要用我们的提高，来报答亲爱的老师。
此时，我明白了老师的爱是什么，是园丁，把我们培养成绽开的花朵。
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和提议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自我的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的'。
竺老师工作十分认真负责，每一天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学本事。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自我分析、理解和完成练习，不懂的问题我们能够在课堂上及时提出来一齐讨论，这使我们的语文水平都有了明显的提高。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每一天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
老师的爱作文（八十六）：
老师的爱，叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情.
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它长大;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师.
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类礼貌发展史的整个过程.正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠老师.老师的默默辛劳换来了人类礼貌的勃勃生机.
老师的爱，叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情.
有一位老师以往说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字……这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露.我们感激老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师.
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩学校，也带进了学习的`殿堂.
当我怀着疑惑的心应对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心应对错误时，您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中.
当我怀着失落的心应对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与期望.您将我那颗受伤，气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里.
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里.
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同应对.老师，在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感激您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!那么，什么是感恩呢感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人.感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表此刻日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，这也是感恩.
老师的爱作文（八十七）：
记得念初中三年级的时候，我的成绩十分不好。由王老师接管我们903班。
王老师毕业于一所蛮好的大学，至于是什么这几年忙着写作都已经记不清楚了。讲起课来生动而趣味，讲课讲着讲着就会掺杂着我们家乡的方言。其实他年纪不大，也就二十多岁罢了。
刚接管我们时彼此都还很生疏，前一段时间基本上都是交往。可是我和他交往的不多，因为我的功课不是太好，老师嘛！基本上都喜欢成绩十分优秀的这也正常。
记得那段时间我对学习根本提不起兴致，也不想让自我安静的静下来，也许是因为刚换班主任一时不适应。说起我们的这位新班主任其实他是一位蛮好交往的人，只是我那段时间和他很少交流，他有一个毛病就是心脏不好，天气一热就有点缺氧。也是不巧，中考前段时间正是炎热季节，每次看天气热他来上课就看出来他很虚弱。
每次给我们授课就看见他说话都很难，我们也不忍心就在一个周一我们在他上课之前在黑板上写了一句话“请你坐着给我讲课吧！”之后就一向这样坐着给我们上课，这样我们看着他他上课发音没那么困难之后，整个班上的人都为之高兴。
我们的班主任经过一段时间交往之后就互相熟悉了，听别的老师说王老师有一段很悲伤的感情。他深深的爱这他前妻只可惜他真情所换来的都是伤痛，他前妻说他对她不够关心也就这么一个理由就分开了。那段时间老师整天都很郁闷，就在一个月之后就听说他前妻和别人在婚了。
而老师这些年都很苦，白天要讲课到了午时还要去接自我的`女儿，而这小孩也就是与前妻生下的，晚上还要批改作业到十二点，而这些苦除了老师又有谁能明白了。
初三最终一个月老师因为天气炎热而呼吸有些困难，不久就被送去了医院，老师为了我们晚上还带着还没痊愈的病给我们上晚自习。
几年过去了，他女儿上了大学，而我们也一齐去了大学，我们都是王老师带的正好和他女儿一样大。之后一些老师都劝他，此刻学校新来的老师很多，你能够休息休了。而老师也就是洗耳恭听，就在这天晚上王老师前妻给他来个电话说自我小孩立刻中考了可自我和丈夫忙工作没时间陪也没什么经验就让你帮忙一下。可王老师就是那么善良就把小孩接过来了并且包吃包住。别人都说老师傻，以往那么绝情此刻还帮她，而老师也只是说了一句：也许这小孩有期望。
那小孩很调皮，总是很晚才归家。有一次下雨，小孩十点多才回来看见王老师那苍白的头发被风吹的仿佛要掉一样，而这小孩也头一次感觉到了他在别人心里还蛮有地位，瞬间感觉到了老师给他带来家的温暖，小孩跑到老师面前抱着老师的腿哭了。第二天小孩也就听话了很多。
之后那小孩也考上了一等高中。大学时光匆匆流过，我们也各自找了工作，一年后我去看望王老师时，依然还是一副慈祥的脸，只是那额头上头多了几道皱纹头发白的看不见一根黑头发。这才明白岁月带走了老师的不只是黑发还有很多很多......
老师的爱作文（八十八）：
老师的爱无奇不有，有的像花朵一样，温柔中带；也有的像房子一样，不仅仅坚固，并且温暖……老师的爱不仅仅坚强，并且温暖！
如果我们是祖国的花朵，那老师则是辛勤培育的园丁；如果我们是一栋房子，那老师则是使我们成为高大、坚固的`建筑师……
老师的爱作文（八十九）：
自打我进到南学街中小学至今，有一份真心实意的爱，一向陪着我个人长大，爱的那么深来源于严肃认真而慈爱的张老师和教导主任赵老师。她的脸肉乎乎的，秀发笔直，脸部一向挂着漂亮的微笑。
她平易近人，和蔼可亲，所以，学生们都把她当做母亲。她对工作中十分的用心，对大家规定严苛，很细心细腻让我们授课，万般关怀。夜里，她老为大家批作业忙到深更半夜，那时候的我们们早已进到来到甜甜的梦乡。早上她却比大家起得早，她起來为当日的课程资料做准备。并且不管啥事都不容易耽搁大家的学习培训，看得出来她是一位多么的可亲可敬的老师啊!
老师的爱也为在学习上引入了驱动力。我性情一些内向型，赵老师常常要我交心。她激励我创作，我明白了来到留意观查的好方法。她协助我找到优秀作文的差别，提示我怎样把优秀作文写的栩栩如生、实际，要我尝到创作的欢乐！我的作文常常被取得班里诵读，也获得了学生们的'夸赞。这一份打动，要我牢记。
老师的爱，如轻风；老师的爱，如绵绵细雨。淋浴想和你在一齐中的大家，常满怀一颗心怀感恩。我必须要勤奋学习，未来为国出力，不负老师的期待。
老师的爱作文（九十）：
凌凌看上去是一个冷漠、自傲、言语刻薄的女孩。当我第一次走进教室，看到她眼中与那年龄极不相符的冷漠形态时，我有种不寒而栗的感觉，在内心深处甚至有一种排斥心态，可是想到自我身上的职责就是教书育人，我便耐心等待时机，寻找教育的契机。
经过一段时间的观察，我发现凌凌是一个比较聪明的小孩，在学习上的表现还算尽人意，但就是待人刻薄，对人冷漠，所以也就导致同学们都疏远他。作为班主任，我深知这样的恶性循环对她的人生观和价值观会产生极大的影响，会使她具有不健全的人格和不健全的心灵。
从其他熟悉她家境的老师口中得知，她的这些个性与家庭教育有着很大的关系，母亲在外打工，她长期和父亲生活在一齐，虽然她父亲是爱她的，但远不及那细腻的母爱，加上父亲的知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，小孩逐渐变得冷漠，仇视身边的一切。
“冰冻三尺，非一日之寒。”我深知工作的艰辛，如何才能融化她心底的坚冰呢？沉思许久，顿然醒悟，雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，赋予万物生长的力气，并且使之欣欣向荣。”为此，我决定以“爱”为契机，开导她，满足她，改变她。我和她进行了第一次谈话，她表现得极为平静，虽然只是拉家常式的谈话，但她仅仅只用寥寥数语来应付我，第一次谈话以失败而告终。
过了几天，在批改作文时，我发现她的文章表达流畅，语言精美，为何不抓住这一时机呢？我用纸条写下了：“小孩，你真得很棒！从你的文章中，能够看出你文思敏捷，文辞优美，看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是欣赏你。”写好后，我放到了即将发下去的本子里面。我预感到这一次她会有话和我说的，拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏，更何况是小孩呢？
不出所料，第二天下课后，她在我的办公桌上也留了一张便条，上头写道：“老师，感谢您的夸奖。您是我遇到的第一个赞扬我的老师，我很感动。”看完便条，我暗自乐了好一阵子，我明白，她心底的坚冰已经在慢慢融化了，只是还需要时间。
我能够真正走进她的内心，缘于她和同学发生了矛盾那次。那几天，我发现她总是闷闷不乐的，我明白，她必须是遇到了烦心事。“小孩，老师发现这些天你的心境不怎样好，遇到了什么困难？能够告诉老师吗？让老师也帮你出谋划策。”我写了这张便条偷偷放到她的笔盒里。“老师，最近我和一个同学发生了矛盾，他们都不理我，我感到很孤独。”她很快回信给我说。小孩需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩，变得黯淡无光。我迅速回给她：“小孩，老师能够理解你此时的心境，孤独的滋味的确不好受，难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的`心境是能够调节的，关键看你用怎样的心态去应对它，解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。小孩，老师说这话，是期望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条后，你会像这样做的。
只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你将会发现生活原先是如此的五彩斑斓。加油哟！老师永久支持你！”在给她的便条的同时，我迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自我博大的胸怀去接纳她，不能够让她无法感受到班团体的温暖和同学之间的友爱。有一天，我感冒了，并且比较严重，课也不能够讲，就让学生做作业。下课后，凌凌找到我，给我一张便条，写道：“老师，今日上课时，我发现您感冒了，好象还有点严重。您弄药没有？您要注意自我的身体。老师，您辛苦了！”看完之后，我不禁热泪盈眶，为我自我，也为凌凌这小孩，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自我、同学以及老师的心田。这以后，我最终能够多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在学校的每个角落。爱的便笺原先是如此的神奇！