读书有感（一）：
今日中午最终硬着头皮把小说《肖申克的救赎》看完了。只所以说硬着头皮，是因为这本书前前后后看了三、四个月，尤其是最终一个故事，开头一段写的太罗嗦，并且外国人的名称不容易记住，看一页就磕睡。还好，最终看完了……
买这本书，是因为去年看过电影版，故事很感人，很励志，所以就买了本原著看看。拿到书一看，原先是四篇中篇的故事组成的，《肖申克的救赎》只是其中的第一个故事。
春之期望。讲述的是安迪被冤枉进了监狱，他不放弃期望，用一个小的鹤嘴锄挖了19年，挖出一个淘生的洞，得到了自我向往的自由。期间他遭受到了同性恋者的骚扰，贪婪的监狱长的封锁，没有气馁，没有放弃。而与之相对的，那个最早出狱的老人，因为已不适应外部的环境，选择自杀结束这一切。就像文中所有的，有些人就像天上的雄鹰，对自由的渴望已融入他的血液，没有自由，他宁可死亡。能够想像，最终安迪在墨西哥北部的海滩上，晒着阳光，呼吸着潮湿的海风，品尝着美味的郞姆酒，是多么的.惬意和宁静……
夏之沉沦。讲述的一个优秀的少年，好奇和执着纳粹的故事，胁迫一个做过纳粹军官的老人讲述如何残害罪犯的故事，最终沉沦其中不可自拔，分裂成两个不一样人格的人，表面上是一个好学生，成绩优异、前程远大、父母宠爱、女友美丽；但他禁受不住内心魔鬼的诱惑，以残杀流浪汉派遣内心的压力，中间，他想摆脱罪恶，可是由于和纳粹老人两个互相猜忌，互相防备，最终还是滑入了毁灭的深渊，让人唏嘘感叹。
秋之成熟。讲述的一个群刚刚长大的少年，听说某个地方有一具尸体，他们开始了探险的旅程。最终见到尸体，由好奇到恐惧，最终对各自的人生产生了不一样的影响。看到他们，就好像看到了我们十四五岁的时候，天不怕，天不怕，对什么事情对好奇，什么都想看看，对大人的说教十分厌倦，最终可能由于经历了一件小事，让我们瞬间长大……
冬之重生。讲述的是一个伟大的单身母亲的故事，一个胸怀梦想的姑娘，从小城镇来到了大都市，想成名，想成功，但难免孤独和寂寞，不幸遇到了一个不负职责的青年，珠胎暗结后男人一去不返。这个姑娘排除万难想把小孩生下来，她差一步就成功了。但万分悲惨的是就在小孩快出生的时候，她在医院门口遇到了车祸，自我身首两处，但仍奇迹般的生下了小孩，最终还对好心的医生说了声感谢！虽然情节诡异到类似恐怖故事，但其中作者表达出的那种伟大的，超越一切的母爱让我们感动欲涕！……
这真是一本好书。
读书有感（二）：
一个愉快的假期，从一趟愉快的旅途开始；一个简便的假期，从听一首轻音乐开始；那一个充实的假期，应当从读一本好书开始。
你在为谁读书？
这是一个机器简单的问题，却能让人一愣，我读的这本书，就叫做《你在为谁读书，成就最好的自我》。书，是为自我读吧？读完这本与众不一样的书，我好像有所感悟。
书中讲述的其实是五个性格各异，都有所缺点的中学生，他们在：“心仪”的一次次指导下，最终成就了最好的自我。想一想，在生活或学习中，我们是否也是如此呢？忙于学习，却疏忽了沟通，性格活波，却内心孤独？
读完这本书后，我发现自我确实和他们有共同的问题。就比如说，这个寒假，本来计划早早完成，却拖到最终一晚还在检查小纰漏，写一篇读后感也是左思右想，总是拿不定主意。所以我也期望自我有所改善。
这本书，最大的`特点就是不和你空讲道理，而是用“心仪”写信的方式和你促膝谈心。
是啊！放飞你的梦想，成就最好的自我。
读书有感（三）：
作者莫言小时候，爱读书。当然，不能死读书，不能读死书，读书死也是不行的。正确理解，分析情景，联系实际。之后，思考、想象、推理、写作。《幼年读书》就注重描述了这几点。
莫言以真实的口吻与质朴的语言描绘了他幼年读书的酸甜苦辣与趣闻轶事。在那个连物质都没有的年代，书更成为了一个奢望。莫言如饥似渴地看书更是当时他惟一能够获得欢乐的事情。他二哥的形象更是被构造得活灵活现，双方为了一本现代看似普通的书竟像拼了老命一样。结尾更是意味深长，原本那个相对开放的时代已离去，思想禁锢的时代即将到来……
从莫言的吃饭、教育，到读书，我们总能清晰地了解到当时的社会百态。而往往那些绝对贫穷却意志坚强，对读书如饥似渴的人，才具备真正的直接鉴赏力。不论年龄，这种生活对于他们来说是快乐，而这种领悟也能使我们快乐吗
也许这种读书方式会遭到许多学者的鄙夷，成为诟病，但这无疑是最真实的方法，与当时真实的作品浑然一体。上世纪的书和此刻的真是不一样，读书情境也不一样。
既不是古时的'“炼字”、“煮书”，也不是现今的走马观花。时至今日，是网络文学盛行的时代，文字风花雪月，华丽至极，却毫无意义和价值，令人云里雾里，空谈人生，空谈生死，这是怎样也不会让50、60年代的人们视若珍宝的。
莫言那个时候还不到十岁却已经阅读了那么多书籍，令人可敬!这良好的基础与习惯是莫言成功的基石。
读书有感（四）：
感恩是什么？当我读完了《学会感恩与爱同行》时我才懂得了感恩的意义。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的'阳光，你不懂得感恩，只明白一味的怨天尤人最终可能一无所有。
生活中有许多我们习以为常的小事，我们认为一切都那么的理所当然，可是我们错了，我们要怀有一颗感恩的心去应对。
读了这本书让我明白了要感恩父母，他们给予我们生命并培养我们健康长大。我们也要感恩教师他们教会我们知识并指引我们走向光明。我们也要感恩社会，她让我们有和平安定的生活环境我们也要学会保护她。
读书有感（五）：
《朱熹与<小学>》这篇文章主要写了：朱熹（1130—1200），南宋哲学家，著名的儒家人物，理学集大成者。
《小学》，朱熹与其弟子刘清之合编。《小学》全书六卷，分内外两篇，内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身、荐古。四个纲目中最主要的'是明伦。立教胡目的是为了明伦，敬身也是为了明伦。什么是明伦呢？明伦便是明人之伦，便是明父子之亲，君臣之义，夫妇之别，长幼之序，朋友之信。《小学》是旧时封建社会的小学教材，宣传孔孟之道，灌输封建思想。诸如讲究节气，重视品德，强调自我节制，发愤立志等等，在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。
在《小学》中明伦是最重要胡一部分了。我明白了明伦的意思就是明人之伦，便是父子之亲、君臣之义等。我在家也应当这么做，比如：父母要教育我们，我们就应当尊敬他们，同学之间要互相信任，我与教师之间要尊师敬教，尊敬长辈，做一个懂事的小孩。
读书有感（六）：
最近我看了一本科普读物，这本书的名称叫《昆虫记》。这本书的作者是法国杰出的`昆虫学家和文学家的法布尔。
这本书告诉我许多关于昆虫的资料，比如说：螳螂把自我的丈夫作为每餐，抛弃自我的儿女，任其自由闯荡；松毛虫他们具有很强的团队意识，他们构成毛虫队，每一队都有一个领袖，他们还是个小小天气预报员，能够预报雨天之后的风暴，并且具有推测天气的天赋……
读了这本书，让我明白了许多关于昆虫的资料，并且细致又深刻地描绘了许多种昆虫的生活和习性。
读书有感（七）：
文革前，中国还是一个较为开放的国家，没有批判知识分子，百姓和群众都还朝着好的一面发展。这一点在莫言的文章里也提到过，文革前莫言还有书看，文革时他的读书故事也就完结了。这正是说明了文革是对中国读书人的一种“囚禁”，好书没了，很多古时留下来的字碑被毁，许多文人遭到批判甚至被杀。所以文革的中国是一个很可怕的社会。
而《幼年读书》此文章写的是文革前莫言的幼年借书读书的.故事，它真实而又不缺少语言上的美，将莫言读书时的情景写得惟妙惟肖，吸引读者的注意力。直到最终结尾一句“读完《钢铁是怎样炼成的》……我的幼年读书故事就完结了”，这句话给我留下了无限的遐想。
读书有感（八）：
大家都懂得仅有拥有健康的身体，才能有高效率的工作、学习、快乐的生活。但随着日新月异的社会发展，越来越多的人们忙碌于自我的事业、工作、应酬，早出晚归，生活规律不恰当甚至缺乏规律，导致身体常常透支却不自知。如此，导致病魔纷至沓来。健康决定快乐。拥有健康，才能创造快乐;仅有健康，才能享受快乐。有健康的人，便有期望。有期望的人，便有一切，这本书使我领略到了健康是快乐人生的基石。
健康，是一个十分大的范围，身体健康，心理健康缺一不可。我认为以下几点十分贴近生活：
一、合理饮食，健康相伴
1、饮食有原则，酸甜苦辣咸，百味有益，不可或缺。日常生活中，有人偏爱甜的，就有人偏爱其他的，但这种偏食，很容易造成身体必须元素的.缺失，构成一系列疾病。
2、食物搭配巧妙，快速提升营养。要学会食物的巧妙搭配，主副搭配，酸碱搭配，荤素搭配、粗细搭配、海陆搭配，冷热搭配，浓淡搭配。百种搭配实现百种元素摄取，更易发挥食物的特性，从而保证身体的吸收平衡。
3、合理购买应季蔬果，改正不卫生的饮食细节。随着科技的发展，蔬果早已不存在时节，但孔子以往说过“不时，不食”，意指不合时节的蔬果尽量不吃，时节不对，徒有形而无其质。食物充分煮熟后方可食用，生、熟食物在加工过程中要防止交叉污染。
二、运动，不生病的“万能丹”
人体就像一架机器，长时间不运动便会生锈，随之而来的便是各种繁复的慢性疾病，经常进行体育锻炼，能使身体这架大型机器，时时坚持活力，能够有效的增进健康、预防疾病、延缓衰老。其中，步行，最简单也是最有效的方式，俗话也说“饭后百步走，活到九十九”，散步最能促进体内各种节律的正常运行，是体质虚弱者、肥胖者、高血压患者、冠心病患者，糖尿病患者等最最适合的日常锻炼。
三、时刻坚持愉悦的好心境，即能提高办事效率，也能为健康升温。
1、在日新月异的今日，健康已经不局限于身体健康，心理健康也是衡量整体健康的标准。以往听过一个故事，两个病人拿了彼此的诊断书，健康的人拿到了身患癌症的诊断书，不久便郁郁而终;而真正患癌症的病人拿到了健康的诊断书，却幸运的生活下去。这个可能是一个故事，但也从正面诠释了一颗进取向上，乐观开朗之心是如何的重要。
2、不良情绪也是病魔的鼓风机，情绪像水，人就像舟，水能载舟亦能覆舟。如何控制好自我的情绪又比身体锻炼更为重要，治病得治心，恶劣的情绪、忧郁的精神，对人健康的损害，甚至比病菌，病毒更可怕。每一天都坚持良好的情绪，这是一把通往健康大门的钥匙。
故此，虽然工作繁重、应酬繁多，但身体是革命的本钱，没有健康的身体，何谈快乐的生活整天应对着医院白净净的天花板，相信谁也不会感到快乐。所以，让我们从此刻做起，在生活中积累自我健康的资本。为以后的快乐生活做好铺垫!
读书有感（九）：
今日，教师让我们完成一篇作文，标题是《丰富多彩的课余生活》。
据我所知，我们三年一班大部分同学，都有自我的课余爱好。
比如班长李曼琪，学朗读和讲演。只要用心就有收获，经过不断的奋力，她在班里读课文发音准确有表情，能把文章中的情节和意义表达出来。赵泽同学爱打乒乓球，他的身体强壮的`像小老虎似的。刘贺男学书法异常认真，写字即工整又大方，在班里是一流的。类似这样的例子还有很多很多……能够说同学们的课余生活是丰富多彩的。
我的课余爱好是下围棋。每一天写完作业，就坚持在对弈网下围棋。有时侯输，有时侯赢。
读书有感（十）：
有些人以为挣到钱就是快乐，这些人所追求的都是物质上的享受；而有些人却以读书、学到知识为快乐，他们所追求的是精神上的享受，心灵的慰藉。我就属于后一种人。
记得一篇文章上记载着一位哲学家这样的一般话：当我有一些钱时，我买书；余下的钱买食品、衣服。物欲如无垠的沙漠，找不到去绿洲的途径，而精神的追求却如曲径通幽，愈走愈妙。与其花天酒地，不如投资书籍，受益终生。看了这精辟的阐述，我心有同样的感受。
以往看过一个故事：有一个中学生，平时酷爱读书。有一天早上，他帮父亲去买东西。当他完成父亲交给他的任务后，看到商店旁边有一间书店。他进入书店里看书。正当他津津有味地看着一本文学名著时，他的父亲正焦急地等着他回去。而当这个人回到家时，已是中午分了，还忘了把东西带回家呢。由于这个父亲是支持儿子看书的'，竟没有责备他。
由此看来，一本有益的书对人的吸引力有多大。确实，读书是一件有益的事。贝多芬不能动，躺在身床上的时候，还坚持每一天看10页有益的书。读书能够使我们丰富知识，扩大视野，了解世界各地不一样的人、事和风俗习惯。在现今社会，越多越少人喜欢读书可能是由于受其他的人的影响或工作太忙的缘故吧。书籍被人冷淡地看待，文化意识不高也是造成很少人读书的原因。
可是，我相信我不会放弃读书，因为读书不仅仅是一件有益的事，还是一件快乐的事。读书也是一种美的享受。
读书有感（十一）：
今日，我阅读了八篇有关读书的文章。它们分别是《读书“三到”》、《珍惜阅读》、《读书三境界》、《忆读书》、《有书赶快读》、《读书的感悟》、《走进书里去》和《“闲书”助我长大》这八篇文章，我给它们分了两类。一类是关于读书的习惯，另一类则是关于作者的读书经历的。其中给我启发最多的是读书习惯的。从中，我领悟到了一下3点读书的好习惯：
1.读书的时候要三到，也就是“心到，眼到，口到”。这三点，是明朝大儒朱熹的名言。心到，读书的时候，第一点就是要心到。如果心不在焉的，怎样会读好书呢？如果是漫不经心、随随便便地读，那就什么都读不进去，也就不会得到什么了。眼到，既然心到了，那么眼睛就得跟着看。如果一个人看书的时候不用眼睛的话，那他肯定看不进去。口到，这就是为什么教师在学习课文的时候必须要我们高声朗读的原因了。因为读出声，就能巩固文章中的知识，从而到达吸收知识的'效果。
2.读书有三个境界，分别是低境界的“吞”、中境界的“啃”和高境界“品”。我们要更好的读书，就必须经过这三个境界。“吞”。吞是一些刚刚开始阅读的人的境界，可也是要进入高境界的必经之路。这些人喜欢精读，把每一个字都推敲。就比如说我。“啃”。啃的境界比吞要高。这些人看书不拘小节，只吸取知识。我要向这些人学习。“品”。品书是读书的最高境界，凡是会品书的人，那他的知识会很丰富。
3.我们看书不能只限于看教科书，也要开始看一些课外书。
比如说英语故事书、历史书、军事书之类的，拓展自我的知识。
最终，我送给大家两句千古名句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。祝大家看好书，好看书！
读书有感（十二）：
这个寒假，我读了一本有意义的书—《你在为谁读书》，它是作家尚阳、余闲这两位教育作家、心理作家合作完成的。这是一本教育青少年的书。
这本书讲述了一位叫杨略的初中生一向很迷恋篮球，常常玩游戏，荒废作业。可是自从收到了一位他不认识的人的.一封信（名叫倪甫清）后，他就不在玩电脑了，并很上进的读书……成了班上的好学生，作文也写得很好，还帮忙了很多同学。最终他经过自我的奋力考上了重高，成了班上的尖子生。同时这也许是倪甫清给他写的最终一封信了，而他万万没想到倪甫清就是他父亲！
在现实生活中，有多少父母有像杨略这样的子女，在以前也是这么的迷恋电脑，之后父亲母亲给了鼓励，就开始改变自我。
书读完了，它让我明白了你虽然很聪明，可是你却不肯动脑，那么你就不会成功。所以我们要勤动脑，多思考。
读书有感（十三）：
我看完《小学生阅读进阶测试》以后，觉得十分好看，其中有一篇文章让我很感动，这篇文章就是《你看起来好像很好吃》。
读完这篇文章后，我深受感触。我先看了开头，虽然没有什么让我感动的地方，可是这个天然段用了很多的象声词。我继续往下看，看到那只霸王龙明白小甲龙以为他自我是它的`父亲，并且小甲龙十分爱他，所以霸王龙没有吃他。
再看看下头的资料，小甲龙明白了霸王龙喜欢吃红果子，决定每一天都去树林里给他摘果子。霸王龙对小甲龙也很好，每一天都教他各种各样的本领。我看了最终一个天然段，这是让我最感动的一个天然段。我没想到霸王龙和小甲龙竟然分开了，真是感人啊！
我觉得这篇文章让我明白了一个道理，告诉我们要珍惜时间。当最珍贵的东西离你远去时，才后悔，就来不及了。
读书有感（十四）：
在寒假期间，我读了108个英雄故事，这极大地丰富了我的眼睛，使我受益匪浅。这本书讲述了国内外英雄的故事。玄奘，一个害怕从西方取经的艰辛和危险的魔术师，诸葛亮，一个献身精神的典范，加加林，一个誓死反抗日本的英雄。
其中，“誓死抗日的英雄佟林歌”这篇文章深深吸引了我。1937年7月7日，日本帝国主义制造了卢沟桥事变，对中国发动了全面侵略战争。敌人在日本飞机和坦克的掩护下进攻北平和天津。第29方面军副司令员童岭说：“我们要对敌作战。”战争爆发了。他所率领的第29军司令部浓烟滚滚。敌人的大炮、飞机和坦克轰炸了陆军总部。不久，日本军队包围了第29军。在突破过程中，他不幸地击中了右腿。士兵们提议他包扎伤口。他喊道：“抵抗敌人是伟大的，个人安全是渺小的。”最终，当他再次突破围城时，他头部中弹，国家被杀。
读了这个故事，我久久不能平静下来。想想看，对我们来说有一个快乐的生活是多么的困难。我们生活在一个和平的'时代，不能为我们的国家而死。我们应当用英雄们不屈不挠的精神去学习，用我们的智慧去报效祖国的未来。
读书有感（十五）：
严歌苓是有名气的华人海外作家，曾读过她的《归来》，当再次看到严歌苓这三个字的时候，我毫不犹豫地借来了这本《第九个寡妇》。这本书好就好在她站在客观的立场上去描述当时发生的事，还历史的本来面目。写出了一个令人可信可爱可叹的农村妇女王葡萄的所作所为，一个讲良心干实事丰满的农村‘落后’妇女形象，展此刻读者面前，她不是‘高大全’式的.人物而是个有些有肉的有思想的人物。
小说中的王葡萄做寡妇时才十四岁，她是公公孙怀清(孙二大)花两袋面买回来的。当时才七岁当做童养媳买回来的，土改的时候王葡萄用她不屈不挠的精神，不可告人的目的，用一根筋脑子的思维，背回自我错划恶霸地主的公公孙怀清(被枪毙漏网的死刑犯)藏在地窖里几十年伺候，这期间充满险恶困难，纠结，担惊受怕，不容易啊。
她为什么甘冒风险舍死救出她公公，是因为她公公与她有恩，她无父无母兄弟姐妹跟着人逃荒要饭到史村，七岁时被买回来养到十四岁与丈夫铁脑圆房，要不早就饿死了。公公是个能人，种着五十亩地开油炸铺做糕点，放债收粮，日子过得红红火火，拿着她当亲闺女养，做人要有良心，王葡萄就这么想的，所以她就以这个良心做人报答公公。从解放前的小康到解放后的被清算斗争，单干，互助组，人民公社她都经历过，她是童养媳出身，并没有与自我公公划清界线，反而藏匿于地窖伺候公公，这一点就不简单，难能可贵。
从单干单干，有米有面，到互助互助光喝糊糊，单干单干，油馍油面，互助互助补了又补，再到人民公社挨饿受冻差点饿死的经历，王葡萄还是用自我的生活理念自我的处世信念，用她自我‘一根筋’的脑子思维，来看待各种各样运动，有必要吗有意义吗来一个运动打到一批人，来一个运动老百姓折腾一回，斗来斗去何时了，所以王葡萄永久是落后分子永久是跟不上形势的的人，她没有崇高的梦想去解放全人类，她连自我都吃不饱连自我的公公都保护不好，哪有心去解放别人。正是这种落后思想才坚持了做人要有良心的底线。
王葡萄用自我的信念自我的智慧自我的生活方式谱写了一条与众不一样的生活道路。王葡萄不是个完人，她有七情六欲，她不做烈女，而是寻找自我心爱的男人，可是完美姻缘总是与她擦肩而过让人惋惜，连她公公都惋惜，但她有个儿子还收养了一个知青留下的女儿，王葡萄还是好心有好报的。
读书有感（十六）：
《忆读书》这篇课文主要讲冰心在年少时代读了许多书，如《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《精忠岳飞》、《满江红》、《声声慢》、《红楼梦》等。作者从书中还得到了做人处事的“独立思考”的大道理。作者说自我永久感到读书是她生命中最大的欢乐，说明她热爱读书，并从中体会到了读书的好处，告诉我们“读书好，多读书，读好书”。
读了这篇课文，我明白了许多读书的好处，如：读书能够陶冶我们的情操，开阔我们的视野，增长我们的知识。我还明白了读书的方法：读书要挑着读，选着读，要比着读，在“多读书”的`基础上读“读好书”。我还明白了，正是由于冰心奶奶在少年时代读了许多书，才为好的文学创作打下了优良的基础，之后才写出了那么多优秀的作品，成为一个中外驰名的作家，我以后也要多读书，读一些好书，为我的写作打基础，长大成为像冰心奶奶一样伟大的作家。
读了冰心奶奶的《忆读书》，其中令我感受最深的就是：读书好，多读书，读好书。我也是一名爱读书的人，借此机会，我就来谈论一下自我的读书经历。
（1）读书好
说起读书的好处，我可就一时半会说不尽了。
记的有一次，班里开辩论会，我是正方的一辩，所持的观点是：读古典诗词比读此刻诗词好。辩论时，我时时压着对方，占优势，有时对方被我说的无法还口，为什么呢？因为我们那时年龄还小，都不读书，可我却喜欢读书，尤其喜欢看《小学生优秀作文》。《唐诗三百首》之类的。所以我的资料收集的很全。文章中写古典好或现代诗太朦胧的句子我都记下来了，到辩论时，对方不会收集资料。整理语言，还有最重要的就是低估了我，不明白我有秘密武器——-书。结果可想而知，我们取胜了！
（2）多读书
从二年级起，父亲给我买故事书开始，我就坚持每一天读书。因为我觉得书比电视好得多，能够随时拿起放下。
在我的书柜上，有满满的两排书，这两排书是我最爱看的。种类很多，有作文书，参考书，奥林匹克数学书，散文书，小说，名著……等等。另外，一些不是很好的书，我都放在一个箱子里，加上以前的教科书，足足有7箱子呢！因为书多，我受到的教育方面也很多，从作文书中我欣赏了别人的优秀的佳作，从而提高了写作水平：奥林匹克数学书使我在学好基础知识的同时，培养了本事，开发了智力，挖掘了潜力。总之，书读的多，有益而无一害。
（3）读好书
书读多了，天然也学会了挑选与比较。
被我称为“上等书”的都是一些对我有好处。资料健康的书。“中等书”就是那些资料健康，但对我影响不是很大的书，像《安徒生童话》。《少年文艺》等。而那些被我狠心评为“下等书”的，就是资料不健康或只会搞笑的书，比如《漫画大王》。《沙僧日记》。《少男少女》之类的。我把我的书等级分的很明显，只差在书上贴上标签，写上“上。中。下”等级了。只因为让自我不乱读书，多读好书，理解好的教育。
总而言之，统而言之，我爱读书，爱读好书，从中也得到欢乐，受到了教育，陶冶了情操。期望大家也能好读书，读好书，因为读书好！
读书有感（十七）：
暑假我看了很多书，其中最让我喜欢的要数《爱上读书的妖怪》了。这本书的资料让我记忆深刻。
我一开始看到这本书时，书名让我觉得十分奇怪和好奇。当我打开这本书时，就像那些妖怪一样，被书迷住了。它讲述了三个妖怪慢慢地被书迷住了的.事，他们从一个井底之蛙变成了上知天文、下知地理的聪明妖怪。一开始，他们连字都不认识，最终却能变十分聪明的妖怪。让我想起了我很小的时候母亲就告诉我的一句话：世上无难事，只要有心人。他们经过奋力成功了，我也为他们感到开心。
当母亲问我最近读的书里，哪一本是我最喜欢的，我第一个想到的就是这本《爱上读书的妖怪》。
因为它是真的让我着迷的书，也是让我真正体会到读书欢乐的书。
读书有感（十八）：
我读过这样一本书，让我泪落如珠。发愤要好好珍惜此刻的一切，最重要的是好好读书。
故事是在一个安静而美丽的村庄里，那里有一对相依为命的母子。那个小孩异常听话。母亲也异常疼爱她的小孩。唯一让母亲感到不足的是小孩没有上学。于是母亲就靠给别人干活来充当自我小孩的学费。
日复一日，母亲病倒了，她临终前对儿子说：“小孩好好学习吧！长大会对你有用的。”就这样母亲就去世了。
小孩觉着这是母亲最终一个愿望，我必须来完成。于是小孩就开始发愤学习。
每当受到委屈的时候，小孩就会想起母亲临终的遗言。于是他就默默地在心里说“我要坚强！”于是他每一天奋力学习。唯一让他不解的.是学校不问他要学费。他听到别的同学在议论说是他母亲在临终前，提前支付了学费。
小孩明白母亲为他付出了太多了，于是他就奋力学习，争取每次得到优秀。就这样小孩考上了大学，当了科学家，他说：“母爱——母爱的力气是伟大的！”
读书有感（十九）：
寒假我读的第一本书是《第七条猎狗》，它的作者是动物小说大王沈石溪，这本书讲了三种动物——狼、狗、豺。
这本书中我最喜欢的.是第七条猎狗这个故事。它讲得是一只名叫赤利的狗，它十分勇敢，但有一次和主人上山打猎时，遇到了一头野猪，它没有去和野猪搏斗而是钻进了草丛里，这让主人愤怒至极，一气之下把赤利打出门外。主人误解了它，他不明白赤利钻进草丛是因为赤利看见了一条眼镜蛇正准备袭击主人，赤利是为了救主人。半年过去了，主人被成群的豺包围，正在这时，赤利出现了，它还像以前那样勇敢，把所有的豺都制服了，而它也伤痕累累、奄奄一息……
这就是狗的本性——忠诚、勇敢!
读书有感（二十）：
看了胡适先生的《怎样读书》一书，得到一些感悟，胡适先生在书中提到，“读书”能够有三种说法：
(一)要读何书。
这个问题，不易解决，因为个人的见解不一样，个性不一样。各人所选只能代表各人的嗜好，没有多大的标准作用。
(二)读书的功用。
从前有人说“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，此刻不说这些话了。要说读书是求知识，知识就是权力，这些话都是大家会说的
(三)读书的方法。
胡适先生说“我今日是想根据个人经验，同诸位谈谈读书的方法。我的第一句话是很平常的，就是说，读书有两个要素：第一要精，第二要博。”
在这本书里胡适先生提到的几点读书要领和读书方法，关键是要有两个条件：一要精，二要博。
何为读书要精呢从前有“读书三到”的读书法：实在是很好的；可是觉得三到有点不够。胡适先生说到，要讲究四到：眼到、口到、心到、手到。
眼到：也就是要懂书里的语言。认识书里每个字或者单词对的意思，总之就是要做到字字都得认识。书是集字而成的，要是不能认清，就无所谓读书，也不必求学。眼到对于读书的关系很大，一时眼不到，贻害很大，并且眼到能养成好习惯，养成不苟且的人格。
口到：前人所谓口到，是把一篇能烂熟地背出来。此刻虽没有人提倡背书，但有几类的书，仍旧有熟读的必要：如心爱的诗歌，如精彩的文章，熟读多些，于自我的作品上也有良好的影响。读此外的书，虽不须念熟，也要一句一句念出来，中国书如此，外国书更要如此，念书的功用能使我们格外明了每一句的构造，句中各部分的关系。往往一遍念不通，要念两遍以上，方才能明白的。读好的小说尚且要如此，何况读关于思想学问的书呢
心到：是指要专注。要勤问勤查，遇到困难的问题或者费解的语句要有刨根问底的心思。是要懂得每一句每一字的意思。
做到这一点，要靠外的帮忙，有三个条件：
（一）参考书，如字典、辞典、类书等。平常说：“工欲善其事，必先利其器。”我们读书，第一要工具完备。
（二）做文法上的分析。
（三）有时需比较、参考、融会、贯通。往往几个平常的字，有许多解法，倘是清忽过去，就容易生出错来。如中文中的“言”字，“于”字，“维”字，都是意义很多的，只靠自我的本事有时固然看不懂，字典里也查不出来，到了这个时候非参考比较和融会贯通不可了。这样看起来，读书要求心到；不要怕疑难，只怕没有疑难。工具要完备，思想要精密就不怕疑难了。
手到：手到就是要劳动劳动你的贵手。读书单靠眼到，口到，心到，还不够的；必须还得自我动动手，才有所得。手到有几个意思：一标点分段二查参考书三作札记。要善于做笔记。遇到有所感悟的句子要养成记下来的习惯，不然好东西就会烂在脑子里，久而久之就会消失。俗话说得好，好记性不如烂笔头。记录心得也很重要；张横渠曾说：“心中苟有所开，即便札记，否则还失之矣。”手到的功用，能够帮忙心到。我们平时所说的吸收进来的意思，无论是听来的，或是看来的，可是在脑子里有一点好或坏的.模糊而又零碎的东西罢了。自我必须做一番手脚，或做提要，或做说明，或做讨论，自我重新组织过，申叙过，用自我的语言记述过，那种知识思想方才可算是你自我的了。
关于这几点我基本是很赞同的。读书确实讲究方法，不然即使是一本好书，给你的心灵震撼很强，不能做到四岛，还是不能转化为自我脑子里的东西。
什么叫读书要“博”呢。古人说：“开卷有益”，胡适的意思是读书要“多多益善”，读得越多好处越多。他说，“博是为参考，博是为做人”。什么意思呢？“博士为参考”就是说书读得越多，你的原材料就越多，以后遇到困难时解决的方法也就多。而“博是为做人”指的是读的书多了，人情事理也就能明白得越透，我觉得，每一本书都是一个作者和我们分享的他的故事和经验，而我们每个人的生命和时间都十分有限，有时还会由于一些客观的物质原因让我们的生活重复单调，这时候读书就是我们体验各种各样的生活，了解学习各种各样经验的一个不错的途径，所以说人不能不读书。
博是为参考比如我们要读《诗经》，最好先去看一看北大的《歌谣周刊》，便觉《诗经》容易懂。倘使先去研究一点社会学，文字学，音韵学，考古学等等以后，去看《诗经》，就比前更懂得多了。倘若研究一点文字学，校勘学，伦理学，心理学，数学，光学以后去看《墨子》，就能全明白了。大家明白的：达尔文研究生物演进的时候，费了三十多年光阴，积了许多材料，可是总想不出一个简单的答案来。偶然读马尔萨斯的《人口论》，便大悟起来，了解了那生物演化的原则。所以我们应当多读书，无论什么书都读，往往一本极平常的书中，埋伏着一个很大的暗示。书既是读得多，则参考资料多，看一本书，就有许多暗示从书外来。
博是为做人像旗杆似的孤另另地仅有一技之艺的人固然不好，就是说起来什么也能说的人，然而一点也不精，仿佛是一张纸，看上去虽大，其实没有什么实质的也不好。在书中，胡适先生还说到：“梦想中的读书人是又精又博，像金字塔那样，又大，又高，又尖。”这句话给我的感触最大，我觉得，不仅仅读书，在生活工作中也应当做到大、高、尖。想在任何一个领域中高人一等，首先要熟练掌握基本知识，这个阶段就要做到广吸知识，为自我的学问打地基，然后往上把学问做高，最终天然能在那个领域做尖。
读书有感（二十一）：
这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，被周恩来总理读书的目的深深地感动着。
在周恩来说“为中华之崛起而读书”这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，还有的说“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”……周恩来却清晰而坚定地说“为中华之崛起而读书”，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。
少年时侯的周恩来，就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。
在没有学这篇课文前，我的'读书目的就是为了能多学点知识。自从学了这篇课文后，我才认识到读书目的还要为了国家的富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的梦想，奋力学习，掌握好更多的科学知识，将来使自我成为一名对国家有所作为的人，使我们的国家变得越来越强大，再也不受像美国那样的帝国主义的欺负。
我此刻的读书目的是：为祖国富强而读书。
读书有感（二十二）：
《荒野之王》主要是讲一个叫王诚的人，在在野外养了一只叫金爪儿的隼雕，金爪儿被一个非法售卖野生动物的人抓住，之后又被放回大自然。
金爪儿被抓住后，里面有一个人叫大胡子，大胡子很喜欢金爪儿。不论金爪儿做错什么事，大胡子就当没看见样，睁一只眼，闭一只眼，都不会责怪它的。渐渐地，大胡子与金爪儿熟了。慢慢的金爪儿会狩猎了，大胡子大喜。可是，好景不长，这个非法售卖野生动物的团伙，被警方发现了。没多久，金爪儿就被放回大自然了，过上了快乐的完美的.日子。
这本书写得很好！把金爪儿的经历写得很清晰。
读书有感（二十三）：
今日我读了《蚂蚁和乌鸦》这篇文章，文章讲的是一只乌鸦与一只蚂蚁互相帮忙的故事。
一只乌鸦遇到了一只落水的.小蚂蚁，他想，蚂蚁能自我上来吗？算了看你可怜，于是乌鸦就抛下一片叶子。蚂蚁上岸后，急忙感激乌鸦。
有一天，乌鸦突然撞到了网上，怎样也不能挣脱，并且越挣越紧，蚂蚁看到急忙赶去救乌鸦，蚂蚁拼命的把网咬断，乌鸦得救了，对蚂蚁说：“我当初真不该小瞧你！”蚂蚁不好意思旳说：“没关系，你不也救我一命吗？”
这篇文章告诉我，在现实生活中同学与同学也要互相帮忙的事情。
读书有感（二十四）：
这个寒假，我读了由意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》这本课外必读书。这本书是以一个小学生日常记事的`形式将“爱的教育”体此刻这本书的故事中。
读了《爱的教育》这本书，让我懂得了人与人之间所存在的不仅仅是亲情、友情、师生情……更多的是
“爱”。在一件件小事中，体会到热爱祖国、乐于助人、体贴父母这些人类完美的品质和道德。
这些故事告诉我们‘爱’无处不在，‘爱的教育’、美的启迪；有‘爱’就拥有一切，有‘爱’就会欢乐，就让
世界每一个角落充满‘爱’吧。
读书有感（二十五）：
我读过很多书，其中我喜欢《进阶阅读》中的《慈爱的母亲》。
这篇短文写了：一个牧羊人送给“我们”一只小狐狸，“我”在第一天晚上发现，母狐狸来看小狐狸了。第二天，母狐狸给小狐狸送来一只死野兔。第三天，母狐狸送来邻居家的死母鸡。之后，邻居让“我们”把小狐狸送走，从此母狐狸再也不来“我们”村庄了。
我喜欢这篇短文，因为母狐狸的爱深深地感动了我。这位慈爱的母亲是多么爱小狐狸啊！作者感动于狐狸母子之间不离不弃的亲情，把小狐狸放回了大自然。
读完这篇短文，我明白了一个道理：动物的`母亲和人类的母亲一样，都有母爱的。我以后再也不抓小动物了，它们和父亲母亲分开该多难过啊！
读书有感（二十六）：
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生爷爷为小朋友写的一篇优美的童话。
丑小鸭一一生下来便很丑，父母都厌恶它，兄妹常常嘲笑它，森林里的动物都看不起它。寒冷的冬夭，别的动物都有一个温暖的家，可丑小鸭没有，多少次丑小鸭被冻晕过去，为了不被冻死，它仅有在冰上来回地跑，可怜极了，但丑小鸭有顽强的`斗志，它千百次地奋力跳呀，飞呀，尽管一次次失败，可它没有灰心，没有屈服，仍在跳呀，飞呀。最终有一夭，奇迹出现了，丑小鸭飞了起来，变成了一只美丽的夭鹅，自由地飞翔在蓝蓝的夭空……
读完了《丑小鸭》，我明白了做一个人，要勤劳，要奋力学习，要不怕困难，就必须能成功。我有一个梦想，那就是长大当一名画家，到那个时候，我会画许多许多的图画，如：青山绿水、大好河山、花草树木、军舰、飞机、火车、飞机等等，还能够画一些长城、故宫等名胜古迹，把完美景象永久留驻。
但遗憾的是我的绘画技术还太差，绘画的相关知识还太少，可是勤能补拙嘛！这几夭，我正参加美术培训班。开学头几夭，教师给我们每人一支铅笔，几张白纸，让我们练习画线条，别看简单，我们练的手都麻木了，可是绝对不能退缩，最终我的手都出茧子了。在下头的课程里我又学习透视，画立体的图形，画石膏图，这时我画出的图形就好看多了，前面的工夫没有白费，所以我们不要害怕眼前的困难，也许它就是你的本事提升的跳板。
我必须会加油的，奋力学习绘画，向丑小鸭学习，学习它那顽强、勇敢、不屈不挠的精神，向着绘画艺术家的目标奋斗，我相信我也会像丑小鸭一样，经过我的奋力实现我的梦想，成为一名画家。
读书有感（二十七）：
翻开崭新的语文书，第一课就是著名作家冰心的《忆读书》。读完以后，有很多感触。
作者向我们讲述了她八十多年来读书经历，并把这些经验总结成一句话：“读书好，多读书，读好书”。她告诉我们：读书要懂得挑选、比较，教育我们，读书对我们有很多好处，应当博览群书，更重要的是读对自我有益的书。
作者读《三国演义》读得津津有味，为了书中的情节几度落泪。她的沉醉，让我懂得了读书是一种美的享受。
冰心奶奶讲述读《聊斋》的时候，给我们举了一个“读书好”的例子：自我因为看《聊斋》，作文水平得到了提高，得到教师“柳州风骨，长吉清才”的评价。可见，读书能够开阔我们的视野，对我们的学习很有帮忙，所以，读书好。
作者在写“古典诗词”部分时，讲到会背岳武穆的《满江红》，喜欢李易安的《声声慢》。看完她对《声声慢》的评价后，我感受到了叠词的魅力。
作者回忆了自我十二三岁看《红楼》与中年看《红楼》时两种截然不一样的感受：一个是“感到厌烦”，一个是“尝到了‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”由此，我明白了：名著有着丰富的内涵，仅仅读一次是远远不够的。人的阅历不一样，感受也会不一样。
在文章的最终，作者对很多书做了比较，如：读了精彩的`《西游记》就不再看繁琐的《封神榜》；读了人物如生的《水浒传》就不再看索然无味的《荡寇志》……从那里我能感受到对人物个性的刻画是多么重要。
读完课文，我不但很佩服作者“活到老，学到老”的精神，并且明白了什么才是好文章——真正的好文章，应当满带着真情实感的，而不是无病而呻，矫揉造作的。
这篇文章教会了我很多关于读书，写作的知识，让我受益匪浅。
读书有感（二十八）：
读了《忆读书》这篇文章，对我受益非浅。
我也是从小读书，四大名著也能说出个大概来，可是这种习惯并没有持续多久。
西游记几乎是无人不知，无人不晓的，开始我也看的很投入，就像冰心奶奶一样，每一天晚上都是在母亲的催促下含泪上床。
但我喜欢的并不是这本书的真谛，而是精彩的资料和吴承恩丰富的.想象力。
之后我才明白读书在于读通和读懂，不在于速度上。我总是囫囵吞枣，大有哈“好读书不求甚解”的味道。
冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书：读书好，多读书，读好书！
多看一些好书，如：作文书，四大名著等。这些书会给予我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们回味一生。
《忆读书》这篇文章写了冰心奶奶从小爱读书的事。冰心奶奶从认字后不到几年就开始读书。她从《三国演义》开始读，什么“宴桃圆豪杰三结义”，“斩黄巾英雄首立功”真是太生动了，仿佛把我们也带入了三国时期。之后，冰心奶奶又开始读《聊斋志异》。聊斋故事吸引了冰心奶奶，之后《水浒传》、《茶花女遗事》都给冰心奶奶留下了深刻印象。
之后《红楼梦》也深受奶奶的喜欢。
看了这么多的好书，我们很佩服冰心奶奶。当然，我们也跟冰心奶奶学会了怎样挑选比较。
读书难道不是生命中最大的欢乐吗？
读书有感（二十九）：
读完姜戎的《狼图腾》时我的内心无比的震撼。广阔无边的草原也曾有虎豹，但在漫长的岁月中它们都被无情地淘汰了。唯独仅有草原狼经起了时间的.考验并且最终成为了草原的兽中之王。
促使狼千百年来在蒙古草原经久不衰的原因究竟是什么？是团结！在狼群里老弱病残的狼总是受到照顾。吃食时狼也会把食物留给它们一份。
在生死关头时狼又把最好的退路让给它们而自我却去面临危险，面临死亡。试问，这种团结的精神又有多少人具备呢？《狼图腾》，它让我对狼有了新的认识。从狼身上，我看到了智慧、勇敢、团结.
读书有感（三十）：
在暑假里，我看了一本书——《我的秘密淘气笔记之种田游戏》。多米上幼儿园了，教室后面有一排存放书包的柜子，多米的柜子在最下头，他不开心，他认为下头的不好，并把这件事告诉了母亲。
母亲给多米做了一个种田的游戏——春天播种，夏天施肥，秋天到了，收获的季节也到了，土豆、小麦、玉米都长出了果实。
土豆收获的是地底下的球茎，小麦收获的是株顶的的麦穗，玉米收获的是枝杆中间的.棒子。这些果实分别位于植物的上、中、下部。多米明白了，柜子的位置是没有区别的，他个子矮，被分配在下头，对他来说是最适宜可是的了。
我也明白了这个道理——适合才是最好的。比如我们买衣服的时候，买大了也不好，买小了也不好，适合才是最好的。我们平时穿衣服也是这样，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，适合才是最好。又比如我们此刻是小学一年级的学生，我们要学习的东西也只能是我们这个年级段的文化知识，假如超出了，我们就无法理解，也就无法学习理解。母亲有的化妆品，她的和别人不一样，是因为，她只买适合她自我的化妆品。
读书有感（三十一）：
今日，我读了一片很有哲理的小故事——斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》。
文章主要写了两个小矮人——唧唧、哼哼和两只小老鼠——嗅嗅和匆匆在大迷宫里找奶酪的故事。他们经过千辛万苦，最终在奶酪C站，找到了美妙可口的奶酪，于是，他们安于现状，不思进取，整天只顾享乐。最终有一天，奶酪C站的奶酪没有了。于是，两只小老鼠出发寻找新的奶酪，而两个小矮人则是逃避现实，不相信奶酪没有了，只肯呆在C站。最终有一天，唧唧醒悟了，他开始出发寻找新的奶酪，并在途中受到了很大的启发，明白了要及时发现并应对一些变化最终，最终在奶酪N站，找到了更多的新鲜的奶酪，并遇上了提前到达的两只小老鼠。可是他不安于现状，又出发寻找奶酪；而哼哼，却只是呆在C站，怨天尤人。
好句好段：尽早注意细小的变化，这将有助于你适应即将来临的更大的变化。变化总是在发生，他们总是不断地拿走你地奶酪。预见变化，随时做好奶酪被拿走的准备，追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便明白它们呢什么时候开始变质。尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的.奶酪。改变随着奶酪的变化而变化。享受变化！尝试去冒险，去享受新奶酪的美味！做好迅速变化的准备，不断地去享受变化。
我的感受：这篇小故事告诉了我们，要及时发现并应对变化，诠释了“变是唯一的不变”的道理，它启发人们要发现生活中的变化，并针对这些变化做出必须的改变，而不是逃避变化。这片小故事，对我们很有教育意义。
读书有感（三十二）：
我很喜欢读书，它能够让我明白很多道理。今日我读了《农夫与蛇》这篇文章。使我明白了，在不明白别人身份，不明白别人心底是否真诚的情景下，不要随意关心别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应当谨慎细心，但不要吝惜给好人的关心。
一个农夫在寒冷的'冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为是冻僵了，就把它捡起来放进怀里，用身体温暖它。蛇醒来后，以为农夫要伤害它，用毒牙狠狠地咬了农夫一口，农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自我，遭到这样的报应。”说完就死去了！
所以，不要随意关心不该关心的人，要明白，坏人是不值得可怜的！
读书有感（三十三）：
我们这些学生在平时的学习生活中，要有自我节制，改掉自身的'坏毛病。记得有一次，我写完作业，想看一会儿电视。母亲说：“只能看一个电影。”“哦”，我答应到。我打开电视，聚精会神地看了起来，一个电影看完了，我忍不住又看了下一个电影。这时，母亲冲进来说：“不是说好只看一个电影的吗，”说完就把电视关掉了。
我十分生气，不理解母亲的做法。此刻回想起来很后悔，自我太没有自制力了，如果我们每一天都没有控制力的玩乐，那么就会耽误学习。所以，我们要有自制力，改掉坏毛病，争取做一个优秀的少先队员。
读书有感（三十四）：
你在为谁读书？你在为谁活着？如果你在为人生难题困扰的话，不妨打开《你在为谁读书②》，打开人生的大门，去找主人公杨略，让杨略的父亲为你解密。
《你在为谁读书②》是由余闲写的，他写了杨略的高中生活和他遇到的10个难题。共有十章，每一张都有杨略父亲讲的'哲学课堂，让每个人从人生这个巨大的迷宫走出，走向光明。
故事从杨略出车祸讲起，一场以外的车祸，使杨略的左腿骨折，于是他对生活越来越没信心了。这时，父亲出现了，为他上了哲学课。
人生活在世界是没有意义的，但怎样才能给生活添加意义呢？大家都明白有一句话叫“人生自古谁无死”。是的，有生就有死，即使你在是创造在雄伟的霸业，死之后，什么也没有了。
如果按作家加缪的意思来说，人生荒谬，要让无意义的人生变得有意义，就自杀。当然，我不提倡自杀，而是反抗荒谬，所以，大家要让用限的生命创造出无限的价值。
读书有感（三十五）：
最近读了《美丽中国》这本书，让我感触颇多。此刻我们生活水平提高了。比如说我们的市民有自我的活动场所了，市民广场那里的树异常的多，有的像个大球，有的像个大方块，有的像个钻头……有各种各样的。那里的每个晚上都有着市民在一齐跳舞，市民广场真是热闹！
学校是我们学习的地方，课程有语文课，数学课，英语课，体育课，信息课，科学课，品社课，品社课讲的是关于环境的，告诉我们保护环境的重要。环境好了我们才能有健康的.体质。
看了《美丽中国》后，我明白了保护环境的重要的。保护环境是每个人的职责和义务，天然环境受到污染和破坏，那人类也就要灭亡。让我们一齐建设好美丽的家园。
读书有感（三十六）：
每次去书店，都能看到一本名叫《教师，操场上有个小妖怪叫我》这本书，我从来没有想过去看它，觉得太幼稚了，可那天听了朋友的介绍后，我深深地被它吸引了，情不自禁的读了起来。
文中的主人公名叫夏壳壳，是一个爱冒险的十岁小男孩，他经历过很多仅有在动画片里才能看到的怪事。这天，他们正在上语文教师“安眠药”的课，突然，操场上出现了一只绿色的小妖怪，它一口咬定是壳壳是它的父亲。于是壳壳在无意间给自我的妖怪“儿子”起了个怪异的名称：呃呃呃——呃嚏。同学田甜是一个爱写幻想小说的女孩，她写了一篇幻想小说，然而，在呃呃呃——呃嚏的“帮忙”下，主人公和看过这篇幻想小说的其他朋友跳骚一世、柿子树和喂喂耗子竟一齐走进了小说中虚构的哦那哦那妖怪村，遇到了热情好客、可爱的妖怪……并且揭开了一向隐藏在幕后操作这一场奇特旅行的“妖怪大王”——他们的安眠药教师。
读完这本幻想小说后，我的心里算的上是百感交集。夏壳壳遇到了小妖怪，他并没有害怕，而是抱着一颗善良的心去和它交朋友，所以我懂得了要学着自我去克服，要在困难中永不低头;文中的小妖怪呃呃呃——呃嚏虽然样貌很丑陋，但它的心是美丽的，它很注重感情，无论别人怎样对待它，它都会怀着一颗宽容的心去应对所以我懂得了仅有拥有一颗宽容的心，才能拥有更多的朋友，未来才能创出自我的一片天地……
故事中学会珍惜友谊，学会承担职责，我相信，这本书也会给你带来启发。
读书有感（三十七）：
看了城南旧事这篇文章，我感触很深，书中的“惠安馆”，说的是小英子和秀贞及妞儿之间的故事，让人感动。小小孩的勇敢，小小孩的机智，让人回味无穷，同时又反思自我。
海英婆婆的文章，还有那些蕴藏在书里面的经典图画，而那图画是一种典雅美的线条勾勒出来的黑白画。那种充满哲理的色彩，尽管仅有两种颜色，却也体现了善恶美丑，酸甜苦辣，让人进入一种能从客观和当局者的角度来体会其中的精妙绝伦之美。图画和文字的交织，眼前看到的是像电影般活灵活先现的画面。英子，一个奇特腼腆并且善良守则的人物性格被刻画出来了。
英子和妞儿的情分十分深，只可是遭到了棒打，那就是妞儿的不幸遭遇所带来的影响。之后母女重逢，造化弄人。秀贞，这个妙龄清纯的良家姑娘，也许是因为“错爱”落到了如此下场。故曰：一失足成千古恨。
《城南旧事》绝不仅仅是一本回忆录，它是名篇佳作，以它独特的特点，洗涤人的自私心，让人受到教育。我读林海音婆婆的书，的确让人感受它的优美典雅，沉醉这本神奇的书，像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最终一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去……
读书有感（三十八）：
今日我闲着没事干，于是从我的书柜里请出了我的老朋友《格林童话》，我如饥似渴地读了起来，读着读着。有一篇故事使我深受教育——《富人与孤儿》
故事讲述了官府要求一家富贵人家收养一个孤儿，富人很不情愿，于是把他当成仆人，什么活都让他干。并且做错了一点儿鸡毛蒜皮的事，富人就把他打得死去活来。有一次孤儿去锄草，一不细心把放在草傍边的外衣锄碎了，孤儿很害怕，便自杀了······之后富人家里发生了一场火灾，富人从此成了一无所有的穷光蛋。
这故事让我明白了一个道理：不要因为自已有钱有势是个富贵人家，就看不起那些贫苦人及那些在街头要饭的人。以为自已很了不起，人们不要有这样的想法。正确的做法是要热心地去帮忙那些人，帮忙别人必须要怀着一棵温暖的心。我期望能用我的点点心语、滴滴鼓励来靠近他们的心胸，抚慰他们的心灵。对于一个贫穷的小孩来说也一样能够创造奇迹，甚至能够比富人做得更好。因为你们还有梦，相信自已，没有什么不可能的。
我反而觉得富人更可怜。因为他的心永久残留着一道伤痕，很痛苦。
读书有感（三十九）：
在许多人心中，母亲的地位比父亲更重一些，其实不然。父母给予我们生命，抚养我们长大，没有高低之分，只是因为父亲们不善言辞，也没有母亲的温柔而已。
这篇文章主要讲在一个农民家庭里，小孩们都亲近母亲，长大后写信回来，也全都填母亲的名称。一开始父亲也没主意，一有信回来，就兴奋得一脸酡红，之后察觉到了这一点，也不再激动了，表面很平淡，安静地听母亲读完就走了。
有一次，竟把一封信放了三天没拆，只是因为母亲不在家，而信上的收件人，是母亲的名称……读到那里，我心里也是五味杂陈。如果我是那位父亲，心中必须很失望，很悲伤，在小孩心中，母亲的地位远高于自我，任何人都不会高兴，都认为自我是一位失败的父亲，心中充满痛苦吧。
带着心中的同情和不是滋味，我继续读了下去。母亲注意到了这一点，并让小孩下次必须要写父亲的名称。又过了一段漫长的时间，最终，儿子的信到了。这一次，念的是父亲的名称，我无法想象父亲那时的喜悦，就像是在无尽的黑暗中射来了一股强烈的光，照亮了父亲他那沉浸已久的心，照亮了他那充满大茧的手，还有他那佝偻的背……
父亲的爱或许不如母亲温柔，他也不会用感人的语言安慰我们，但那毕竟是我们至亲的人啊!从小和母亲一齐抚养我们，这恩情是我们永久还不了的。可有一些人只关心母亲，却不注意父亲，虽然他们自我心中不觉得怎样，但他们的父亲心中肯定十分悲痛。父母对我们的爱都是同一层次的，只是表达方式不一样而已，为何不多关心关心父亲呢想想是谁为你遮风挡雨，撑起一个家庭
都说父爱如山，如果我们一有危险，能够肯定，挡在前面的必须是他--父亲!他顶着压力，迎难而上，甚至愿意付出自我的一切。这就是那个小时候让我们骑在身上的，名叫父亲的人!
所以，从此刻起，多注意他们，感受一下他们如山的爱，也不要忘记对他们说一声：“父亲，我爱你!”
读书有感（四十）：
自从上小学我就接触各种各样的趣味的课文、经典的古诗、寓意深长的成语故事。可最感兴趣的还是成语故事。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着天然的花红柳绿，它像一首诗，用文字吟诵着人生的喜怒哀乐。成语故事用浅显的语句表达出深刻的道理，让我既能感受到读故事的乐趣，又能懂得做人做事的正确方式。
比如“掩耳盗铃”讲的是一个人想偷铃铛，又怕别人发现，于是就把自我的耳朵捂上，以为别人也像自我一样听不到铃声，最终被抓住的故事。这个成语告诉我们明明有些掩盖不了的事情还非要想法子掩盖，是个很愚蠢的行为。
还有“守株待兔”讲的是一个农夫在田里干活的时候看到一只兔子撞死在木桩上，他捡回家美餐了一顿。第二天，农夫就不干活了，守在木桩旁边等着兔子撞上来。第三天他继续等，这样一天天过去，不但没等到兔子，田地也荒了。这个成语故事告诉我们不要抱着侥幸的心梦想着不劳而获，而要踏踏实实地付出奋力才会有收获。
这样的让我记忆深刻的成语故事还有很多，望梅止渴、自相矛盾、杯弓蛇影、刻舟求剑.....等等，举不胜举，就像国学宝库中取之不尽的宝贝，总能给我惊喜。
我们看成语故事不仅仅要明白成语的意思，懂得成语蕴含的道理，还要能在生活中运用，让我们语言表达更准确、简练。比如有朋友犯了错误，感到沮丧的时候，我能够安慰他说：“亡羊补牢，为时未晚。”还能够跟同学之间相互告诫：“在学习上，我们不能守株待兔，而要勤勤恳恳，才能学到扎实的知识。”我想，这样乐读成语故事，用心学习成语，才能真正传承、体现我们中华礼貌古国几千年凝结国学智慧和语言魅力。
读书有感（四十一）：
读书有感（四十二）：
苏轼作《前赤壁赋》三月后，又重游赤壁，写下了寓意有所迥异的《后赤壁赋》。宋代的唐庚认为“东坡《赤壁》二赋，一洗万古，欲仿佛其一语，毕世不可得也”。巴金曾说读《前赤壁赋》，能够给人一种潇洒神奇、出尘绝俗的美;同样，读《后赤壁赋》，它也能够把我们带入一个陶然忘忧、随缘自适的自由天地。
第一段苏轼交代当时的时间背景，用短短的几句，对眼前景物稍作描述，就突显出时令的特征。萧瑟冬景中，仰望明月，俯看人影，触景生情，由乐而歌。“人影在地”衬孤月之明。“顾而乐之，行歌相答”写出我与游伴心领神会、陶醉其中的怡然自得之态。这般“月白风清”的良辰美景，该如何消受
所以在第二段，同游者愿意献出家中刚刚捕获的珍鱼，而苏轼回到家又意外获得妻子珍藏的美酒。有明月，有佳客，有美酒、有珍肴，为再游赤壁供给的兴致与条件。“江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出”寥寥十六字，声形并茂，神采飞扬。“江流有声，断岸千尺”写出了一派惊涛拍岸、猛浪若奔，怪石嶙峋、犬牙差互的惊险景象，给人以壮阔雄伟的美，而“山高月小，水落石出”则展现出一幅高山吐月、流光空明，江潮渐退、暗礁峥嵘的柔婉奇秀的意境。“曾日月之几何，而江山不可复识矣”这一句即景抒情，明讲天然景色变化之快，暗示人生在世之短。
第三段，苏轼着力描述赤壁之景与自我的行动。“江山不可复识”是此次赤壁冬景描述的基础，呈现出一幅赤壁冬景的山水画。除了客观的描述，“摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫”，更表现出苏轼的勇气，与居高临下的气势，寄托着苏轼的壮志豪情，同时把景物与游者行动融合为一体，互相加深了彼此描述的生动。苏轼应对月夜山河的苍茫景色，不禁忧从中来，将郁抑之情凝聚于长啸之中，感情由乐转悲。长啸之后的寂静悲伤，使苏轼不敢久留，重新回到船上，放任一叶扁舟从流飘荡，表现出随遇而安的态度，感情又转为平静。此时一只孤鹤画空而来，对孤鹤的描述，让人有一种空灵虚幻难以言喻的感觉，想象当时之景，彷佛身处其中，似乎能够感受到那震撼，不禁赞叹苏轼善于把握事物的特征与效果，竟能够到达如此的境界。
第四段以道士化鹤的梦境做结，描述与情节中有种飘逸的气氛，情感由乐转忧又转于平静的赤壁之游，最终以梦境做结，也抒发了人生如梦的情怀。
后赤壁赋，不管在景物描述、气氛的营造、深刻的情感转换、飘逸的人生观，都在苏轼简洁的文句中清晰地表露，真切地呈现人、景、感情的相互融合。全文表面上是写游赤壁之乐，其实是曲折地宣泄自我贬谪生活的郁闷，同时也是形象地演绎自我的人生哲学。文章以乐为主调，而情有跌宕抑扬，婉曲奇丽。诚如苏轼之自谓：”吾文如万斛泉源，不择地皆可出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止。”
读书有感（四十三）：
读了《海底二万里》，我对海底世界有那么多神奇的东西表示惊奇，还对“诺第留斯号”以及它的船员表示叹服。
这本书是法国的儒勒·凡尔纳的著作。讲述了在1886年，海上发现了一只被认为是独角鲸的大海怪。为了铲除它，美国派遣了一艘战舰，阿罗纳克斯教授等人随之前往。可最终，战舰被击沉了，一行人飘到“海怪”——潜水艇“诺第留斯号”上。随着船长尼摩开启了一段光怪陆离的冒险旅程。
我首先要感叹的便是作者笔下那海底世界的神奇。各种各样奇妙的扇贝和珍珠;古怪的从各种海洋生物中提取的食物和燃料，还有日用品;可怕的巨大章鱼以及各种奇妙的.海洋生物······这一切都在凡尔纳笔下绽放，彻底地把海洋的奇妙经过想象力绽放在世人面前，使大海盖上了一层极其神秘而浩瀚的色彩。
还有那“诺第留斯号”的神奇。它能够在大风大浪中屹立不倒;它能够在压力巨大的深海中自由的航行;它能够在巨大章鱼的威胁下化险为夷;它还能够用来采集海底丰富的资源······而船上的船员们，他们跟随着自我的船长闯进大海，放弃了自我的朋友和家人，不畏艰险探索未知的世界，这需要多么大的毅力和勇于创新的精神啊!
作者凡尔纳用生花的妙笔为我们展现了一个神奇的世界。给了我无数启发，让我明白世界上还有很多未知的东西，仅有克服重重困难，不怕艰难险阻才能领略这个神奇的世界。
读书有感（四十四）：
寒假里，我读了一本书，名称叫三国演义。三国演义乃我国四大名著之一。里面一个个媚媚动听的故事把人物的特点描述的淋漓尽致，把一个个场面描绘的更是栩栩如生、活灵活现。使我过目不忘，及时抛开了书，它们也会充塞天地深入我心。
先说关羽，这是给我留下印象最深刻的人物之一，它降汉不降曹。千里走单骑、过五关斩六将、古城斩济阳，之后又在荣华道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为他虽然降了敌，可是最终还是回来了，不但忠诚，并且还要算一种难得可贵的忠诚，三国演义里表现关羽的方法极其简单：单凤眼，卧蚕眉，面如重枣、青龙偃月刀，之后由加上了赤兔马，刮骨疗伤不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
看完之后，我低着头沉思，草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之中造出十万支箭，这是对当时的周瑜和我们来看，真是一件天方夜谭的事，可是足智多谋的诸葛亮利用天时，瞒过了多疑的曹操，不费吹灰之力就得到了十万支箭，令周瑜刮目相看。
三国演义共上百回，介绍了许多有血有肉的英雄人物，他们的聪明、他们的义气……让我深深地记在了心中。
读书有感（四十五）：
不读书的民族没有前途的，一个不读书的人是没有前途的，有句话说得好“书籍是人类提高的阶梯”，今日我就跟大家讨论一下。
温总理20_年2月27日午时3时向广大网友谈了自我的三点读书心得。
第一，要处理好读书与人生的关系。书籍本身不可能改变世界，但读书能够改变人生，人能够改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族是没有前途的。
温家宝爷爷说的对，并且知识对了解历史，了解社会，了解天然，了解人生的意义，是一种大有裨益的事情。
第二，读书要有选择。如果你到图书馆转一圈，能够看到浩如烟海的书，恐怕每个人傾一生的时间都不可能把这些书读完。从另一个角度来说，这些书当中值得每个人读的也并不必须多。所以，要选择好书。如果选择一本不好的书，就等于浪费了读一本好书的时间。
也许大家问，什么是好书好书就是那些能够给人以感染力和力气的书，让人了解文学大家的思想和风范的书，异常是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书。其实历史上，经过几百年上千年的淘汰，留下来的书不多，这些书带有永久性，因为它经过多次淘汰而依然能够震撼人心。
就像歌德说过读一本好书就是与品德高尚的人谈论。
第三，温总理提倡读书好、好读书、读好书;又提倡读书活、读活书、活读书。其实前者讲的是学习，后者讲的是实践。
读书学习要思考，正如大文学家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。意思是学习却不加思考，就会迷惑而无所得，总凭自我思考却不学习就会弄得疲倦而无所得。
读书有感（四十六）：
母爱如一缕缕温暖的阳光，抚慰我的心房。又如一杯浓浓的奶茶，温暖我的肺腑。我爱看冰心奶奶的《繁星》它犹如一曲优美温婉的天籁之音，随着冰心奶奶的吟唱，将一份炙热滚烫的爱在我眼前幻化而来。
在我的生活中，母亲给我的爱又是何等的深层。且不说洗衣服、做饭、打扫房间这些纷繁的家务活，光是辅导我的功课就已牵绊了母亲所有的休息时间。我只明白母亲总是在我放学时默默将饭菜做好等我回来。当我肚腩饱饱了，要起身写作业时，母亲也跟随来到我的书桌旁，和我一齐奋战题海；当我疲乏之时，又是母亲为我送来了热气腾腾的牛奶；当我安睡在自我的小床上时，客厅里为家务忙碌的身影准是母亲，此时，唯有星星与她作伴。这就是母爱。就像冰心奶奶笔下的母亲。是冰心奶奶的诗唤醒了我对母亲的那份知恩。
母爱如水，潺潺流过，鼓舞着我，开导着我。这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求。告诉我母爱的伟大，母爱最无私，对母亲表示了由衷的感激之情。
读书有感（四十七）：
今日，我读了《钓鱼》这篇文章。这是一篇关于作者少年时代的钓鱼的乐事。钓鱼对我来说并不算陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到地洞里去钓过”地老虎”。读了前面几段，我陪感亲切，眼前就好像浮现出一副掉虫的景象。当我读到最终一段时，不禁陷入了沉思，《钓鱼》中说：”我掉虫，虫因为贪吃，一次一次地被我掉上来，最终丧了命；但虫也在掉我，我因为贪玩，一次一次不厌其烦地去掉虫，结果虚度了许多完美的时光！”
读到那里，我不禁想起了最近我们班发生的"一件事。前不久，我们班的一些同学因为迷上了电子游戏，不管遇上什么困难，都想尽办法，耍尽手段去打。他们上课时想打，考试前复习时间都去打。结果作业无心做，考试成绩一塌胡涂，虚度了人的一生中最完美、珍贵的学习光阴。他们哪里明白，玩物丧志。游戏机好玩，但却浪费了自我而短暂的生命啊！
这也许就是诱惑吧！自古以来，多少人不就是因为经不住诱惑才一步步走向深渊吗？同学们，让我们牢牢地记住《钓鱼》给我们的启迪，战胜诱惑这个大敌。
读书有感（四十八）：
看了《如何阅读一本书》后，看书速度大大加快了。本书主要讲成为异类的影响因素：
1、一万个小时刻意练习能让人优秀。比如运动员刻苦训练成为卓越人物。
2、机遇：出生年代月份有无别人帮忙等影响人的成功。出生在适宜年代有可能让你跨越式发展。比如比尔盖茨创立维酸改变世界。出生月份影响你的刻意练习时长。如果你小时候因比别人年长几个月而具备优势，那么你很有可能一路优秀下去。
3、文化背景影响人的行为方式：比如东亚农耕礼貌需要勤劳才能吃饱饭，所以我们的文化推崇勤奋。勤奋能让人优秀。而西方种植小麦玉米，土地贫瘠。所以他们讲求休养生息。但自从他们加长在校学习时间后，学生也迅速长大起来。
一个家庭祖先的文化背景也对后代影响深远。
过分囿于权力、等级观念，缺乏有效沟通会让我们陷入毁灭。如飞机坠机是因为副机长不敢直接提意见使用缓和语气暗示无效。
4、原生家庭对人影响大：原生家庭的经济状况，受教育程度，教育方式对人的长大有重大影响。
5、发生在祖辈父辈的偶然事件也影响重大。
如果你不具备机遇，没有原生家庭带来的优势，没有很好的文化背景，那就多付出时间来学习吧。奋力，刻意练习一万个小时。
读书有感（四十九）：
最近比价流行的24小时，就是剧情紧凑著称。但雷雨能够说是剧情更加紧凑，在很大程度上，甚至在阅读时有一种很大的窒息感，每一件事都是那么紧凑的发生，同时又是那么天然。
最最难能可贵的是，其最大的优点还不在于其作为戏剧的冲突感，而是把人性中一个很大问题暴露出来了，也许古人就已经说过了，那就是：叶公好龙!
我们很多时候是十分愿意去回忆过去的完美，在很大程度上，我们甚至一向在幻想这种完美的重现。可是，现实中的尔虞我诈造成了我们再也不能沉迷于其中。仅有小孩，才能那么毫无顾忌的表达自我的喜好和想法。而成人的我们，自以为已经不再生活在童话世界的我们，当天上掉下一个天大的馅饼时，第一反应只能是可悲问：你是谁你来那里干什么
真的很可悲的，其实生活就是在一些列循规蹈矩中出现这种意外，从而造成无限的乐趣，可是我们为了避免平时的被骗，我们将永久失去这份童真。那些平时从来没有被骗的人，也许你已经成功地适应了这个社会，可是，你并不会，也不能体会到人间最最欢乐的东西：惊喜!甚至，你也可能铸成那样的杯具!
读书有感（五十）：
今日午时，我读了一篇文章——《寒号鸟》。这篇文章讲了一只寒号鸟总是安于享乐，不听喜鹊的劝告，将建窝过冬的事情一拖再拖，以至于最终被活活冻死的故事。读了这篇文章后，我明白了“要珍惜时间，做事不能拖延”的道理。
古人为了抓紧时间学习，将自我的头发系在绳子的一端，另一端系在房梁上。只要学习时打瞌睡，绳子就会拉扯他的头发，疼痛感会让人一下子清醒过来，这样就能够专心学习和写文章了。更有人为了学习，在瞌睡时用锥子扎自我的大腿，承受着疼痛并继续学习。这就是人尽皆知的“头悬梁，锥刺骨”的故事。他们都是珍惜时间，做事不拖延的表率。
其实，在我们的日常生活中，也有很多像寒号鸟一样浪费时间的人，我便是其中之一。上个星期六上午，我想玩一会积木。玩兴正浓的时候，我看了一下时间，才８：００，我心想，母亲还有好几个小时才回来呢！多玩一会儿也没有关系。时间不知不觉到了中午，而我的作业只写了一点点，被母亲教训了一顿。我深深地为自我不能珍惜时间，做事拖延而感到羞愧。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们不要做现实生活中的寒号鸟，让我们今日事今日毕，珍惜时间吧！
读书有感（五十一）：
今日，我读完了一本书《幼年》，它让我深深的感到羞愧，也让我明白了自我的生活与高尔基的区别有多少。
阿廖沙四岁丧父，随着慈祥的外祖母来到了祖父家，在那里，他认识了很多东西，也看清了很多东西，他看清了自私自利、贪得无厌的两位舅舅；朴实的朋友“小茨冈”；吝啬、小气、贪婪的外公，每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来，我们的幼年是灿烂的，快乐的；没有痛苦与斗争，一向无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了很多，可是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，“有光明的地方，就有黑暗。”可是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就会离你而去。即使黑暗还是存在，只要你做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你的生命会一片辉煌。要相信光明会给我们带来欢乐和期望。
我们要相信自我，学会自立，不然等到和高尔基的幼年遭遇的那种时候就太迟了。相信光明，就是相信自我！
读书有感（五十二）：
暑假里我有机会拜读了《杨家将》，他是中国的著名爱国主义小说，讲述了杨继业一家三代保家卫国的故事，我深深被杨家将满门英烈，精忠报国的故事所感动。
故事大概：老令公杨继业在与辽国的战斗中大败，杨继业带着仅有一百多个受伤的士兵，在突围没有期望的情景下，杨继业为了不被敌人活活擒住而撞死李陵碑前，杨继业的八个儿子为了国家死了四个。尽管在敌人的入侵下，可是还在奋勇杀敌。等辽国灭亡，西夏趁机吞没了辽国大片土地并认为宋朝已无良将，便去攻打，有大臣保举杨六郎的儿子杨宗保去挂帅出征。有一次，被敌军诈败，把宋军引入金山中包围，情景万分火急。佘太君让十二女将出征，之后西夏大败并投降。
这本书让我感受到了杨家大将门都是充满着昂扬的爱国主义活力的英雄。为了祖国的安危，老百姓的疾苦，他们宁可牺牲自我的一切，勇敢地和侵略者们作斗争。今日的我们生活在快乐安宁的环境中，我们应当珍惜此刻拥有的一切，奋力学习，为了祖国明天的繁荣富强，贡献自我一份力气。
读书有感（五十三）：
今日我读了高尔基的《幼年》，读后感触颇深。
《幼年》主要写了主人公阿廖沙在父亲去世后，他和母亲投奔外公，在外公家度过的一段艰难岁月。在外公家里，他看到了许多不可理解的事情：舅舅们为了争夺家产闹得不可开交，还做了一些愚弄弱者、毒打儿童的事情……此外，阿廖沙还经常受到外祖父的毒打，他一点儿都不开心。幸运的是外祖母十分疼爱他，常给他讲故事，使他不幸的幼年生活有了暖色。
与阿廖沙相比，我们可就快乐多了。衣来伸手，饭来张口，不管什么事情都是父母帮忙，不用自我费心，吃得饱，穿得暖，生活条件比阿廖沙那时好的太多了。可是拥有这么好的生活条件，却还有人不以学习为重，每一天只想着玩……要明白，在阿廖沙幼年时很多人想上学却不能呢，所以我们必须要珍惜此刻拥有的快乐生活。
除此之外，我们还要全面发展我们的德、智、体、美、劳，同时提高我们的独立性。此刻有些同学只顾忙于学习，一点也不独立，家务事不会做……我们不但要学习成绩好，还要动手本事强，争做一名新时代的好少年。
读书有感（五十四）：
《书架》这篇小说，主要写了作者对书籍的爱好以及自我的长大经历，从一味往书架上填充书籍充门面到爱上读书，爱上填充自我这个“大书架”的转变过程。
书贯穿了整个文章，从前为了充实空书架，到处搜罗书籍，爷爷、母亲、姐姐、妹妹的房间里面的凡是书籍都一股脑的拿回来放在书架上，去书店、逛书摊、逛书市，把乘车、看电影和买冰棒的前全部用来买书。可不知不觉，他已经不再为了装门面买书了，原本最重要的书架变得次要，甚至没有意义了，渐渐觉得自我才是那个硕大无比需要填充的“大书架”，最终书架变成了油腻、乌黑、肮脏的碗架。此刻依然爱书，依然像小时候一样，掏出了原本打算买袜子、香烟、橘子的钱来买书，这跟小时候的情形构成鲜明的比较。就像作者说的那样，书是读不完的，就像一片汪洋大海，你只可是是站立在浪头的弄潮儿而已。
小小孩天性纯真，有样学样，不禁想到自我小时候，那时候看到别人有一大串钥匙别在腰间觉得是一件很酷的事情，就到处去搜罗一些废置的钥匙，硬生生做成了一大串钥匙，去小伙伴跟前炫耀。然而当你到了必须了岁数之后，你就会发现当年的纯真是永久找不回来了，只在脑海中留下支离破碎的片段。
读书有感（五十五）：
《论语》是集合了孔子生平讲学和门下弟子言行的一本智慧语录，其中所体现的先贤圣人的思想，贴近普通人的现实生活，点明了人生的真谛。千年时光并没有改变人生的本质，无论过去还是此刻，生命的绚烂最终将归于平淡，充实而自在的生活才是人生最大的快乐。
子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”是说学了能按时温习，不也很高兴吗有志同道合得人从远方来，不也很欢乐吗别人不理解我，我却不抱怨，不也是君子吗;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是说你十五岁有志于学习，三十岁自立，四十岁遇事不疑惑，五十岁懂得天命，六十岁听到什么都能理解，七十岁随心所欲而不越出应有的规矩。人的一生不要虚度，要立志做大事。
从《论语》这本书中，我学到了很多的人生道理：待人要真诚，不要花言巧语;孝敬父母，尊敬兄长，这是一种美德;学习要老老实实，不要不懂装懂等等的人生大道理。
《论语》这本书是一本好书，它能够帮你悟到人生中的许多大道理。
读书有感（五十六）：
每当我拿起《磨炼小孩意志的108个好故事》时，我就想起了《第六根手指》的故事。
这个故事讲：皮皮的左手长着六根手指，为此他很自卑，总是把左手藏起来，不想被人看见。可是在学校，同学们还是经常嘲笑他。皮皮变得很沉默，教师批评了那些嘲笑他的同学，可皮皮还是不爱说话。一次，学校举行数学竞赛，皮皮得了第一名，所有的同学都很崇拜他。皮皮慢慢地开朗起来了，开始和同学说笑了，也不再将左手藏起来了。
读了这篇文章后，我明白了世界上没有十全十美的人。每个人都有缺点和优点，关键是看站在什么角度去看、以怎样的心态去应对。每个人都有多方面的才能，一个人某方面有缺陷，但总有另外一方面有长处。只要有了进取心态，就能够扬长避短，发挥自我的长项，克服、改正、自我的弱项，把自我的某种缺陷转化为自强不息的推动力气，也许你的缺陷不但不会成为你的障碍，反而会成为你成功的动力。因为它促使你更加专心地关注自我选择的发展方向，促成你获得超出常人的动力，最终成为超越缺陷的卓越人士。
读书有感（五十七）：
“走过千山万水，在死去之前终遇见你，不算迟！”这就是书名的来由。“无论你在哪里，你都在我心上。”
还没开始翻开书页，就比较喜欢这简洁、素雅、低调的封面，可是黑色调的封面已经预示着这是一个杯具的结局。这书看完很感动，其实已经四五十岁的男女主人公的感情故事并不是太浪漫或是惊天地泣鬼神，经历了各自原有的爱以后再在对的时间里遇见了对方，不管年龄、身分、地域……仅仅因为缘，而相爱，最终也是因为缘，而没能在一齐。
结局好像很突然，很悲惨，很遗憾，但这恰恰就是他们俩的缘分，我不愿意相信这结局是作者仅仅为了剧情的跌宕起伏而编制出来的。这感情故事感动我的只是很少的一部分，更大一部分的感动来源于西藏，包括美丽的景色、淳朴的生活、虔诚的信仰……我觉得那样的地方适合我生活，可是——我不会去西藏生活，我只能热切期盼我能有机会去趟西藏旅游，亲身感受一下这一切的感动。如果我的生命不长了，我就立刻放下一切，去西藏居住一头半个月的。但此刻看来，我还没有那么迫切的需要，相信以后有机会去游玩体验一番。
书末附了几张陆路照的照片，很开阔很有意境。
读书有感（五十八）：
今日，我们在课堂上学了《军神》一课。学完这篇文章，我要向被人称为军神的刘伯承学习他的优点。
刘伯承将军在一次战斗中不幸右眼负伤，应对疼痛他临危不乱，沉着冷静地去求治。更惊人的是他在手术中居然不使用麻醉剂。他那仅有军人具备的坚强，果敢，镇定让德国军医敬佩与赞叹，真是当之无愧的军神！
想想我们此刻的生活，我们多么快乐呀！可有时候我们做的自我想想，真有点惭愧。受点小伤，就娇气地撒娇。不细心把手摔破了皮，就哭得没完没了。记得有一次，在和小朋友玩耍时，把头蹭破了，当时母亲抱我去了医院，缝针的时候我不管那么多，使足了劲乱踢乱打医生，哇哇大哭，把医生和母亲折腾的够呛。最终母亲还跟着我心疼的哭了好久。此刻想想真是不应当。还有平时做作业一碰到难题就问家长，自我不想思考动脑筋。养成依靠的习惯。
学习了刘伯承是怎样成为将军的？我明白了做事情要沉着冷静，要靠自我奋力，依靠别人是不行的。遇事要多为别人研究。俗话说“失败乃成功之母”。一次次的失败才能铸就最终的成功。
读书有感（五十九）：
小时候听母亲讲过《景阳冈》，当时听得一知半解，此刻又在课本里看了这篇故事，里面的武松给我留下了深刻的印象。
故事写了武松在店里喝完酒，便要上景阳冈。店主把他叫住说山上有虎。武松不信，执意要行。上山后，果然遇着一只猛虎。武松不慌不乱，躲过老虎的三次进攻，瞅准时机揪住老虎的顶花皮，一顿踢打，把老虎打死了。
我十分敬佩武松的沉着机智和神勇，他这种“明知山有虎，偏向虎山行”的英勇气概值得我们学习。
这让我想起我的爬山的经历。因为恐高，我不敢上山，但我是多么期望上去看看美景啊！看着弟弟顺着阶梯爬上去，像一只灵巧的小猴子，我就想：弟弟能够爬得上去我怎样就爬不上去呢？于是，我鼓起勇气，一步一步往上爬。我紧紧地扶着栏杆，抓着旁边的岩石和山草，不往后看，尽量不去想我是在爬山，我告诉自我，我只是在走路……就这样，我最终爬了上去。站在山顶，我看到了绿油油的树木，山脚下的楼房，远处地毯一样黄绿交错的田野，异常好看。
是勇气让我登上了高峰，看到了美景。所以，当我们应对困难产生畏惧时，要鼓起勇气，克服它，你终究会获得成功。
读书有感（六十）：
在暑假里，我看了一本书——《我的秘密淘气笔记之种田游戏》。多米上幼儿园了，教室后面有一排存放书包的柜子，多米的柜子在最下头，他不开心，他认为下头的不好，并把这件事告诉了母亲。
母亲给多米做了一个种田的游戏——春天播种，夏天施肥，秋天到了，收获的季节也到了，土豆、小麦、玉米都长出了果实。
土豆收获的是地底下的球茎，小麦收获的是株顶的的麦穗，玉米收获的是枝杆中间的棒子。这些果实分别位于植物的上、中、下部。多米明白了，柜子的位置是没有区别的，他个子矮，被分配在下头，对他来说是最适宜可是的了。
我也明白了这个道理——适合才是最好的。比如我们买衣服的时候，买大了也不好，买小了也不好，适合才是最好的。我们平时穿衣服也是这样，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，适合才是最好。又比如我们此刻是小学一年级的`学生，我们要学习的东西也只能是我们这个年级段的文化知识，假如超出了，我们就无法理解，也就无法学习理解。母亲有的化妆品，她的和别人不一样，是因为，她只买适合她自我的化妆品。
读书有感（六十一）：
《企盼》是一个令人潸然泪下的故事，这个故事告诉我们：世间还有无私的爱。
对于一个被抛弃的小孩来说，伤害很大，而瞎子叔叔收留了他，并用那双粗糙的大手挣了五万元钱，帮忙小男孩儿治好了眼睛。瞎子叔叔抚养小男孩儿长大，那种辛苦程度是常人无法体会到的。连小男孩儿的父母都做不到的事情，而一个不认识的瞎子叔叔却做到了。人世间还是有大爱的，这是我们学习的榜样。
再想想生活中，有多少人能像瞎子叔叔一样拥有大爱呢？像上次的小月月事件，看到躺在血泊中的小女孩儿，竟没有人去扶一扶，没有人打120，看热闹的人却很多，甚至有许多路人绕过血泊，视而不见。应对一个奄奄一息、生命垂危的小女孩儿，却没有人去挽救。那时，只要有人去救她，结果就不会那样惨，救人一命胜造七级浮屠呢！还有一次在上海，有位老伯伯摔倒了，动都动不了，痛苦地呻吟着，可扶的人也没有，危在旦夕呀！最终，还要一个外国人来救，这不是丢中国人的脸吗？
只要人人都充满爱，世界将变成完美的人间！连一位残疾人都有爱，我们怎样能没有爱呢？做好事容易，难的是做一辈子好事！要是人人都像瞎子叔叔一样，世界不就完美了吗？
读书有感（六十二）：
“遥远的救世主”一书，改编成电视剧“天道”。那里告诉我们很多哲理，今日分享一二。
第一、如果我的本事，只能让我穷困潦倒，那穷困潦倒就是我的价值。
第二、你不明白你，所以你是你，如果你明白你是你，你就已经不是你。
第三、只要不是我“觉到”、“悟到”的，你给不了我，给了我也拿不住，仅有我自我“觉到悟到”，才有可能做到，能做到的才是我的。
第四、生存法则很简单，就是“忍人所不能忍”，“能人所不能”。“忍”是一条线，“能”又是一条线，这两者之间，就是生存空间，如果我们真能做到：“忍人所不忍，能人所不能”，那我们的生存空间就比别人大，即使两败俱伤，你比他多一口气，你就是赢家。
第五、觉悟天道是明开天眼，你缺的就是这双眼睛，你需要的也是这双天眼，是一双剥离政治、文化、传统、到德、宗教之分别的眼睛，理性和感性都是一种本事；怜悯和慈悲，大爱天下也是一种本事，觉悟不是本事，可是能够帮忙你启迪智慧，洞悉事物的本质，就比所有的人高一层境界。也能更清楚解决好身边的是是非非。
提议朋友有时间阅读一下“遥远的救世主”或电视剧“天道”，我相信你必须受益终生。
读书有感（六十三）：
刻舟求剑讲的是：楚国有个人过江时把剑掉在水里了，他在船的侧面剑掉下去的地方刻上了几记号，等船停下，从记号的地方跳了下去找剑去了。结果天然找不到了！这个故事讽刺那些拘泥，墨守陈规，死板，不明白跟着情事的变化而改变或办法的人。
其中一句是这样说的：“舟以行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”这句话的意思是：船已经向前走了，而建在江中却不会走，像这样寻剑，不是很糊涂么？其实这句话能够充分利用在我们现实生活中！时代变了，情景不一样了，思想方法和工作方法也要变化了。大家常讲：“人要适应社会这样才能生存，社会不会因为你的任何事而去适应你！”大家做事情要讲究“三思而后行”如果大家都像他那样，那件还能找回来，事情还能办好么？当然肯定是不能的。所以大家在做事前要研究好后再做，不要太拘泥，要学会多方面的思考，这样才能更好的完成事情。你说呢？
还有我明白了，做事不能太拘泥固执，不懂得根据客观情景来处理事情。要学会灵活运用，要跟着事情的发展而改变出事的方法！
读书有感（六十四）：
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？每当我拿到《朱自清散文集》，读到第一篇短文《匆匆》，我就喜欢上了它。文章里的每一个字词都深深地印在我的脑海里。
《匆匆》是一篇抒情类散文，描绘了春天里种种美丽的景物，有燕子，有杨柳，有桃花……还写了阳光东升西落的景象，表达了朱自清先生对时光流逝的无奈与惋惜。
在这篇文章里，朱自清先生把日子比作一滴一滴的水，把时间比作河流，日子一天天过的又快又无聊，他在无赖与伤感中，借助自我对生活的感慨，提醒我们大家要珍惜时间，他让我明白了时间的紧迫，明白了能够用有限的时间做无限的事情。
读完了这本优美而又富有哲理的散文，合上书，我不禁联想到了此刻的我：每一天写完作业后就没事做了，晃来晃去。不知不觉中，我已经11岁了，回想过去我浪费了多少时间呀！真恨不得回到过去，把时间重新利用起来。
“一寸光阴一寸金”，我们必须要珍惜一分一秒。朋友们，燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候……而我们的日子一去不复返。珍惜时间吧，让匆匆的日子并不匆匆而过。
读书有感（六十五）：
有一次，我在看高尔基写的《幼年》时，总觉自我得有这样一种具有异常一些奇怪的感觉。
当我看到一半，悲伤，有一种异常悲伤的感觉。因为在看到小高尔基被爷爷打的时候，异常想哭，也异常心疼。如果我就在他旁边，我会冲上去抱着我祖父高尔基，“别打小孩！”我的心有多痛！如果我是爷爷，我不会骂他，而是用一点愤怒的语气对高尔基说一些小道理，解释这个道理的意思，还告诉他怎样做是不对的，怎样做是对的。
读完这本书，给我最大的感觉就是爱。爷爷写完嘎斯论文的那天晚上，嘎斯发高烧。那天晚上，我祖父去看望了加斯，并和加斯进行了一次坦诚的交谈。他给嘎斯带来了美味趣味的东西。那一刻我很感动，原先爷爷不是很凶，他必须很后悔打了嘎兹，必须很心疼。原先长辈们的每一次尖刻的训斥，都隐藏着深深的爱和期待。如果我是小盖兹，我会说”感谢你，爷爷”
事实上，这本书给了我们最大的感受是这样的：在书中所有的人物都是来自这本书让我明白什么是爱是无私的。小高尔基会理解帮忙他，有时候有些人厌恶。然而，这本书的爱，让我觉得很温暖。
读书有感（六十六）：
这套散发着墨香的《十万个一为什么》放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！
自从我读了这十二本《十万个为什么》后，开阔了我的视野，使我增加了许多日常生活时要注意些什么的知识，还增长了许多许多科学道理和文化艺术类的知识。
我读了《十万个为什么》生活卷后，解开了一向埋在我心头的问题：“为什么刚起床时感到全身无力？吃柿子为什么不能与螃蟹、土豆一齐吃？热带草原气候主要分布在哪里？等等。例如：飞鸟、走兽、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都无一不被他吸在地球的表面上。人天然也不会例外，也被地球的吸引力紧紧的吸在地面上。所以，尽管地球在不停的转动，我们却不会被甩出去。还有，里面的埃菲亚塔是哪个国家的标志性建筑？原先啊埃菲亚铁塔高320米，由1.8万个金属部件和100多万个镏丁组成，是巴黎最高的建筑物。这个答案似乎带我去了这个地方观看了这个铁塔，旅游了巴黎。我真喜欢这十二本富有知识性的《十万个为什么》啊！
我决定把这套书上的所有知识都学、记下来，在日常生活中时时用到，长大以后成为国家的栋梁之材！
读书有感（六十七）：
在课本的众多课文中，我最喜欢的一篇课文便是《信任》。
那篇文章主要写了“我”和“丈夫”在红箭头的指引下去果林采果子的故事，使“我”感到在那个地方是传递着人与人之间彼此的信任和被信任的喜悦。要明白，得到别人的信任是多么不容易！同样被别人信任的喜悦也是无法形容的。相反如果失去了别人的信任，心里也是十分难受和失落。
这使我想起了一个故事。
在某个地区，有一个男子在路上捡到了1000元，他不假思索地交给了警察，没想到警察却说：“你这号人，就是不老实，想用钱收买我？没门！”他被关进监狱，那时他已经觉得世上再也没有人相信他了。那天晚上，他越监了，他去银行里抢了点钱，去火车站，准备一走了之。由于火车站太挤，他只好蹲在女厕所旁边。这时一个女人走进厕所，关门时发现锁坏了，于是就对他说：“大哥，你能帮我把把们吗？”他震住了，犹豫了一下，点了点头。他站在那儿，纹丝不动。他等着那个女的一出来，立刻跑去警察局自首。
这便是信任的力气！
让我们互相信任吧！仅有在大家互相信任之下才能尝到被信任的喜悦！
读书有感（六十八）：
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。”读了朱自清的《勿勿》，它让我陷入了沉思，也理解了时间的重要性。
“时间就像针尖上的水滴一样，落在大海里就不见了；洗手时，时间在水盆里不见了；吃饭时，时间在饭碗里不见了；默默时，时间在眼睛里不见了。”如果你抛弃了时间，时间也同样会抛弃你。时间如流水，一去不复返。
说起珍惜时间，我深感惭愧。我是参加民乐团演出的，在排练的时候，王教师一向在那里说：“同学们，好好练，多练几遍。可是我总想着，我们都已经会弹了，为什么要费力气多练几遍呢？再说，离演出还有几天呢？怕什么。等到演出那一天，我才发现有一些部分我并不熟练，多亏是合凑，不然我要出丑了。“多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”
是啊，时间对每个人都是公平的，懂得珍惜时间的人，上天赐予他的是一条通往成功的康庄大道，浪费时间的人，上天赐予他的将会是一条通往失败的泥泞小路。
时间是可贵的，我们要珍惜时间，让我们变成时间的小主人，牵着时间的手向前面奔跑，让自我的生命更加精彩，更加有意义。
读书有感（六十九）：
假如不是那一夜的风雨，或者糊口仍将在平庸中继承。那方才萌发的恋爱的动机，或者还要在曲折中前行。然而就是这场风雨带走了渡船，也带走了翠翠独一的亲人——祖父。或者他就是为那里的渡船而存在吧，以是当渡船被冲走时，作者给以了他们俩沟通的运气。生命就是这样，总会有灭亡，也总会有继承。一如老船夫的渡船被冲走，新渡船又会呈现。正如担任了祖父遗志的小孙女一样，如故在做着摆渡人的工作。
没有大张旗鼓的古迹，没有浩瀚光鲜的人物，乃至单纯的恋爱壹贝偾方才萌发，而没有如炽热的火焰。就在这平庸之中，作者向我们展示了一幅舒适的糊口画面。如山间的溪水清流委婉，如天上的白云轻飘悠然。但却是糊口的真谛。这就是我所读到的《边城》。
在这内里还潜匿着一段恋爱的杯具故事，就是翠翠的怙恃。固然没有正面报告，但仍能给人震撼。故事的末了是杯具性的，只剩下这个孑立的小女孩，守着孤傲的渡船。然而杯具更能传染人的心灵。由于杯具意识是任何一个成熟的民族，任何一种成熟的文化中所必需具有的。
小说的三要素人物、情节、情形，在这一篇中依我看是情形形貌最为乐成，并且它为情节的长大，人物的刻画起了重要浸染。
读书有感（七十）：
上学期我读了《军神》这个故事很受启发。
这本书主要讲了军人刘伯承去沃克医生的诊所做眼部手术由于怕影响脑神经就拒绝使用麻醉剂。做完手术后他和沃克医生之间的对话让沃克医生对他产生了敬佩之心。我也觉得刘伯承这种勇敢的精神值得我们学习。
书中有一段话让我感受到了刘伯承这种为国家着想的精神。护士跑过来悄悄告诉医生病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生紧锁眉头走到病人面前生气地说：“年轻人在这儿要听医生的指挥！”病人温和地说：“沃克医生我担心施行麻醉剂会影响脑神经而我今后需要一个十分清醒的大脑。”医生吓了一跳手术台上一向从容镇定的他手突然颤抖起来他额上汗珠滚滚护士帮她擦了一次又一次。最终他忍不住对病人说：“你挺不住能够哼叫。”而刘伯承却一声不吭。刘伯承是多么坚强啊！
再想想自我因为一点小伤就哭着喊着疼非要去医院而刘伯承那可是眼部手术呀！需要摘除坏死的眼球还要把新生的息肉一刀刀割掉的。我读了这篇文章觉得自我的伤口和刘伯承的伤差得太远了。刘伯承却没喊一个疼字我应当像他一样坚强。
读了这篇文章我明白了做人要坚强、要勇敢不要因为一点小伤就耍小性子。
读书有感（七十一）：
在这个假期里，我又重读了一本关于历史故事的书——《中华上下五千年》，其中有很多故事让我看了十分的惊讶，例如：火烧圆明园，姜太公钓鱼，岳飞抗金，杨家将抗辽，郑和下西洋，郑成功收复台湾……
其中最令我惊讶和感动的是：杨家将抗辽，故事主要讲了：在宋辽国时期，有一个叫杨继业（杨业）的大将军为了保护大宋的江山，死守雁门关的故事，在最终一次战争杨业和他的5个儿子一齐牺牲在了战场上仅有老四和老六活力下来；看到那里，我越想越气愤：为什么他们会死，就是因为朝中有两位大臣弃明投暗，暗中帮忙辽军才使得杨家将惨败，简直就是好人不长命啊。
读了这个故事，我明白了：
做人要像杨业那样，虽然被俘虏了，可是他不屈不挠，不像投降于敌人，还有他的几个儿子也值得我们学习，因为他们为了保护皇上，保护大宋的江山社稷不惜以自我的生命做抗争；我们不能像弃明投暗的人学习，就好像学东西如果你学的是坏的你也会变坏；如果你学的是好的你也会变好。
读书有感（七十二）：
寒假中，我在父亲的要求下，背完了《论语》，使我对孔子的思想有了初步的体会。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》是语录体著作，涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面，资料十分广泛，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。
经过对《论语》的背诵，使我了解到孔子对各个方面的深入理解。孔子作为伟大的教育家，实行“有教无类”，只要“自行束修以上，吾未尝无诲焉”，他教育学生从不分贫富贵贱，只要拿十条干肉作学费，他没有不教育的，使教育不再是贵族的权利，他开创了私人教育的先河。从这一点来看，他不愧为是个伟大的教育家。他对学习和思考的论述十分精辟，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学习不思考，就会糊涂。只思考不学习，便会疑惑不解。说明“学”与“思”结合才是学习的正确途径。
经过对《论语》的背诵，使我懂得了许多道理，我决心在以后的生活中奋力的去践行它。
读书有感（七十三）：
《岁月》文集是一扇往昔的窗口，让我猛然想起，自我加入民航二所这个大家庭已经25个年头了。看到各位领导和同事的文笔，已在脑海中沉寂的日子如一幅幅画面重新展开。
当年，来到民航二所时，就一刚从大学学校毕业的毛头小伙子，对未来既憧憬又无知，唯一需要应对的，就是干活儿。以往几天几夜不睡觉赶弱电工程设计图纸，以往在新建机场施工睡门板，以往同时承担多过功能模块任务搞软件，以往半夜进行机场信息系统切换卡壳烽火排故障。随着经验和阅历的增长，逐渐被安排承担一些管理任务，以往大半年蹲守工程现场组织项目实施和保障，以往协助领导管理科研项目，以往协助领导办理人事工作，到今日干起了采购部门管理。
在我之前，在我之后，几十年上千人加入民航二所这个团队奋力打拼，走过相似的人生历程。过往种种，已成岁月，逝去的是年华，留下的是积累和感悟，不变的是民航二所这个营盘，加深的是对民航二所团队的感情，升华的是对建设民航科技强国的信念。
感激《岁月》把历史的点点滴滴凝练成篇，汇集成册，让我们有机会从历史的角度审视眼前、思考未来。
读书有感（七十四）：
《简。爱》这本书写了一个灰姑娘的奋斗史。主人公简。爱从小便失去了父母，寄养在舅母家。舅母有三个小孩，它们都十分厌恶简。爱，常常欺负简。爱。而仆人们怕得罪主人不愿帮简。爱，里德太太，也就是简。爱的舅母看见了，也睁一只眼闭一只眼，从来不管。在舅母家，简。爱受尽了折磨，可她从未屈服过。
之后，舅母把她送到了一所学校，在那儿，简。爱也十分悲惨，可是，庆幸的是，在那个学校，简。爱交到了第一个伙伴海伦。彭斯。
简。爱在这个学校当了六年学生，两年教师，一共八年。八年后，简。爱来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情，当在他们的婚礼上，简。爱才明白罗切斯特先生早就有妻子了，妻子便是一向被囚禁在阁楼上的疯女人。当简。爱明白这个消息时，孤身逃离了庄园。之后，又因思念，回到了罗切斯特的身边。
夏洛蒂成功的塑造了一个追求平等的简。爱，一个有着自我的尊严，奋力维持自我尊严的简。爱，一个在感情上，也要求平等的简。爱。
简。爱有一句名言，怕是所有人都无法忘记的：……就像两个都经过坟墓，我们站在上帝的跟前，是平等的——因为我们是平等的！
读书有感（七十五）：
《简爱》作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特，是一部不朽的世界名著。在小学的时候我就已经看过了一次，年龄小感悟也不深，本以为只是一本感情故事，但此刻新再读，读出了不一样的体会。
“简爱”是这本书的名称，同时也是女主人公的名称，她自小父母双亡，没有了亲人也没有金钱，一向寄居在性情刁钻，处处为难，歧视她的舅母家。让她养成了独立自主，敢于斗争，不屈命运的性格。之后，她成功摆脱了舅母，进入了劳渥德学校，掌控了自我的命运。简爱毕业后去了桑菲尔德庄园做了家庭教师。与主人罗切斯特先生擦出了爱的火花。这也是故事的主线。然而简爱的感情并不顺畅，在经历了婚礼中断，疯妻事件后，简爱逃离了桑菲尔德。幸而最终她勇敢的应对，重回到了爱人身边。
简爱很像是现实中的灰姑娘，她勇敢地应对生活中的挫折与磨难，即使她逃避过，也正视了自我的内心，她迎难而上，追求感情，渴望平等。她说：“我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心”这样一个身材矮小却顽强抵抗的简爱，如何让人不敬佩？
《简爱》不仅仅讲述的是男、女主人公的感情故事，而更多的是现代女性的独立精神。期望每个人都能像简爱一样，拥有完美的心灵，都能坚强勇敢地生活。
读书有感（七十六）：
《达尔文》一书主要描述了英国科学家、生物进化论的创立者达尔文的一生。书里介绍了他出生到上小学到大学，直到他干出一番事业，成为一名著名的生物学家的生活、工作的历程。
达尔文从小热爱大自然。他经常收集各种昆虫、植物、鸟类等，制成标本。他把他收集的标本放在自我卧室里，弄得卧室就像一个"小博物馆"。他记忆力很好，喜欢各种植物和各种动物，上学几天，就把学校的所有动植物的名称全部背下来。达尔文从小就对科学十分感兴趣，他的哥哥建了一个化学实验室，达尔文一有空就钻进去，自我动手做实验，之后他的哥哥也只能做他的助手了。达尔文的父亲是一名医生，他总期望儿子达尔文成为一名医生或者成为一名牧师。可达尔文却有自我的梦想，一心想成为一名生物学家。他研究事物十分认真、负责和坚定。
1831年12月27达尔文登上贝格尔舰可是没过多久晕船的痛苦就超出了他的想像，可是达尔文他并没有退缩，在这个时候他勇敢地向大海挑战，他胜利了。
读完这本书后，我深深地体会到：我们做每件事的时候都要专心一致，不能三心二意；要持之以恒、坚持到底，不能半途而废。学习要有孜孜不倦、不懂就问的精神。
读书有感（七十七）：
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。
表面上看这篇课文在描述白杨，可是深入观察，深入思索，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。父亲对小孩们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树刚强不动摇的精神。这句话是父亲看到戈壁滩上高大挺拔的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自我扎根边疆，建设边疆，像白杨一样刚强不动摇。
文章的最终的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的小孩们，不仅仅不能接管新疆创立者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙长大起来的小白杨树。他就相信他的小孩必须可与完成这个艰难的任务。
从这段能够看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅仅要把自我奉献给祖国，换要把自我的小孩也奉献给祖国。如果我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把小孩接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发扬光大。
我明白了：做一个人，就要刚强，不软弱，不动摇；从小做一个爱国志者，爱自我的国家，认真学习，长大以后把祖国发扬光大，让祖国变得更加繁荣富强。
读书有感（七十八）：
老舍的《养花》中，有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。这是多么有意思啊！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到那里，心中想起：人一生是有限的，怎样能活得更有意义呢！———那就是劳动！有这样一句话：“劳动创造了美。”现实生活中，那一样不是靠人们用劳动创造的呢！如：又长又宽的马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城，那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的吗？假如我们不劳动，就不会有这个完美的世界了。正是老舍说的：不劳动连棵花也养不活，这是真理。
劳动中要是没有苦，又怎样会有甜呢！世间上没有不劳而获的道理，就是说没有不劳动就获得欢乐，也没有能够不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗？吃完了苦，看到自我满意的作文，心里又是多么的甜呀！
读完了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正的含义：在尝完了苦、辣、酸、咸之后，才会有无尽的甜！
读书有感（七十九）：
读过公德本文，是我一些小小感受。
以便使他人舒服，不防碍他人，这叫公德，每一个人都应当有一颗公德心。在街上，大家常常会见到不为人知的清扫工，她们挺累，确实挺累。她们不仅仅要承担有的人异常的目光，也要承担有的人随便抛撒的废弃物。多么的不合理，生产制造这种废弃物的人，有哪些支配权把这种臭味强加于到这种艰辛的人们肩膀。
我看到这座大城市的草，如同大家一样年青的生命。她们在草地上，每日对大家笑容，一个品牌是她们的心里话：小草也是有生命，请别伤害我。可他们，也不能幸免于难的被压出来了一串串足印。这种人啊，她们明白吗，这花草植物是天空的降水把他们灌溉，如同母亲看待自身的闺女，他们就是这样一天一天地生长发育到结果实，她们多么的想变成母亲的骄傲啊。可那些人随便的告一段落他们的生命，果真不是作小草，就不清楚小草的情绪啊。种豆子，种瓜，想着绿州，才踩到戈壁。
它是我们这一代，要是没有公德心，这就是最坏的时期。
读书有感（八十）：
把狗当人来写，赋予狗以人的灵性，并且在狗身上还具有了许多“人”所没有的品质。尤其是獒王冈日森格，历经磨难、九死一生，成为獒王后又忠于职守、凶猛顽强、宽厚仁慈、顾全大局、沉稳刚健，一个横空出世、无与伦比的英雄形象，纵观古今能有几“人”能与之媲美。
另外，大自然的规律、生存的法则不容破坏，一种生态的平衡，在草原上狗与狼既是敌人也是朋友，狼磨砺了狗，狗扼制了狼，相生相克。世间万物何尝不如此？遵循大自然的规律，一旦违背使生态受到破坏，人类就要自食其果。
其三是生动而优美的语言。对草原辽阔雄壮的描绘，对狼、狗、人心理的细腻刻画，读来不仅仅领略到扣人心弦的故事情节，更能享受到文学的美，感受到独特的语言魅力。
平时读书，翻几页就读不下去，感叹能吸引自我全身心去读的书已不多了，可拿到《藏獒》合订本，一读竟一发而不可收，想一气读完。什么才叫爱不释手，两天时间，废寝忘食，完全就沉浸在书中，随着书中獒、狗的感情或喜或悲。
很久没这种感觉了，这是一本值得去读的好书，感激作者杨志军，也愿藏獒精神在读者们心中绽放异彩。
读书有感（八十一）：
《论语》是我的经典启蒙教师，在生活中她像一盏明灯，时刻为我指明方向。
初次接触《论语》是在幼儿园的诵读课上，漂亮的刘教师带领我们每一天进行晨读，我此刻都能熟练地背诵十章了，其中我印象最深的就是“述而第七”中的“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这段话告诉我们三个人在一齐的时候，其他两人或者其中一人必然会有某一方面比另外一个强的，我们应当选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自我改正自我的缺点。做为一名一年级的小学生更要提高修养、虚心好学，这样，无论同行相处的人善与不善都能够为师，做到宽以待人，严于律己。带着这样的学习态度，我进入了小学，虽然认识的字要比别的同学要多一些，但我从不骄傲，反而虚心向同学们学习，小朋友都愿意和我交朋友、坐同桌，有了良好的学习关系，我学习起来劲头更足了。
教师常说：“半部论语治天下”。虽然我此刻年纪还小，不能做什么惊天动地的大事，但从《论语》中学习如何养成良好的生活、学习态度与习惯却是我们小学生应当做的。
读书有感（八十二）：
在每一部长篇完稿之后，贾平凹便出行，到处走走看看。是写长篇劳作后的休息，又是为下一部新作品在作准备。他要看到真实的民间、真实的底层生活，一路行走，一路思索，落纸成文，成为《天气》中最重要的部分。还有一些日常不经意中写就的短文，体现着贾平凹的生活状态和情趣，那是平实又亲切、古朴又充满灵性的。
关于这部散文集，贾平凹在序中说：“小说可能藏拙，散文却会暴露一切，包括作者的世界观、文学观、思维定式和文字的综合修养。我以前研读别人的小说，总要读他小说之外的文章，期望从中寻到一些关于他的规律性东西，我此刻编《天气》，又这么说，我把我的衣服就撕了。”又说，“以此刻的年龄，如果让我评估我的散文，虽不悔其少作，但我满意我中年以后的作品。年轻时好冲动，又唯美，见什么都想写，又讲究技法，而年龄大了，阅历多了，活力是少了，但所写的都是自我在现实生活中真正体悟的东西，它没有了那么多的抒情和优美，它拉拉杂杂，混混沌沌，有话则长，无话则止，看似全没技法，而骨子里还是蛮有尽数的。”
没有技法的散文，是到了炉火纯青的境界了。
读书有感（八十三）：
《猫咪小贝》讲的是这样一个故事：一只小猫出生时十分虚弱，声音象老鼠，猫母亲给它起了个名称“小贝”。在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。小贝为了自由，从男孩家逃走了，从此，开始了它惊心动魄的历险。小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。它还交了许多朋友，学会了飞。在森林里，救了许多朋友：猞猁、小鹿等。小贝变得强壮了。小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。小贝回到家中，发现家里空无一人，原先它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发现是它哥哥小宝，它哥哥已经在母亲的溺爱下，和小贝构成了鲜明的比较：懒惰、懦弱，生活不能自理。小贝、小宝回家后，母亲惊讶地发现，小贝比小宝高大，并且比小宝坚强、勇敢!以后，它们一家又过起了欢乐的生活。
看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。大家说，对吗
批改评语：这篇文章作者经过阅读《猫咪小贝》，运用简洁的语言给我们讲述了小贝为了自由，开始了它惊心动魄的逃走历险故事，告诉我们人不经过磨练就不会成器的道理。
读书有感（八十四）：
前段时间我读了《伊索寓言》这一本书，读了之后有很大很大，很多很多的道理被我记在心里了，比如《鹰和狐狸》这则故事。
从前鹰和狐狸约定要成为彼此的邻居，期望能够让彼此的关系更好，于是鹰在大树上孵化小鸟，狐狸在灌木丛里生育儿女，有一天，狐狸出来寻找食物，而鹰则飞进了灌木丛里把小狐狸抓走了，与自我的小孩们饱餐了一顿，当狐狸回来时，明白了怎样回事，可是鹰住在树上，而狐狸是陆地上的走兽。
所以他只好站在远处诅咒鹰，鹰的背叛终究没有射过神的惩罚，一些人用山羊来献祭神灵，鹰从祭台上抓起燃烧的肠子，在肠子掉进巢里之后，刮起了一齐大风，肠子上的火星把干枯的树枝点燃了，于是小鹰们都从树上掉了下来，那里，狐狸跑了过来，当着鹰的面，把小鹰全都给吃成了渣渣。
这一个故事让我明白了许多的道理，如：我们要珍惜友谊，不要背叛友谊，不是自我的东西就不要拿走用掉等，这个故事也同样反映了社会上的一些这种丑恶现象，我们不要象鹰这样背叛友谊，不然最终倒霉的'还会是自我，这些道理是《伊索寓言》中的一个故事《鹰和狐狸》教给我的。
读书有感（八十五）：
这几天在读余光中的散文。长久以来被商业理性化的头脑又开始有了颇多感触和种种奇妙的想法，可谓枯井重回青春，活水自源头潺潺流出。为人的天赋尚未完全泯灭，这真教人欣慰。
有人说，人人皆可写小说，却仅有灵气之人才能写诗歌和散文。这话一点也没有错。若非有灵气，又怎能想象力丰富，将乡愁化成一枚小小的邮票，眼中的秦俑不是秦俑，却是千千万万高唱战歌的英勇战士，假象的四个敌人更是令所有女儿的父亲都冷汗直冒，从此更加珍爱女儿、珍惜妻子。
谈到《乡愁》，个人以为这首诗被内陆媒体大肆追捧，部分归因于诗的最终一节：
而此刻
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
当然，此诗的确是构思巧妙，先不论逻辑、对仗以及韵律，先看那语言，简洁，却十分有力度，短短88言就简便渲染出绵长而深沉的感情，着实令人佩服。可是我们明白，余先生的很多诗都具备这样的艺术成就，偏这一首被某些人津津乐道、大力推荐，大概是诗的现实意义，也就是最终一节的功劳。有时，文学和艺术也会在无奈之下沦为某种工具。这不能怪余先生，他所做的可是是写出美丽的诗歌，供人欣赏、唤醒他们遗忘已久的感动，至于其他人如何理解和运用，非他能左右。
读书有感（八十六）：
如果世界迎来终结，我们将报之以怎样的情感？在Eden当中，作者用一段短暂而凄美的故事给予了回答。与其说Eden是一部游戏，不如说这是一本视觉小说。
当地球走向末日的时候，人类开发出基因经过调整的新人类“菲利克斯”，她们拥有更长的寿命、绝美的外表、不老的样貌，更重要的是她们智力超群，能够让人类逃脱毁灭的命运而离开地球。
美丽的少女们象征着期望，但人类永久对力气都怀着畏惧，所以要限制“菲利克斯”的自由，剥夺她们的生育本事，让她们在永不停歇的劳动中成就人类大计。甚至，她们从小就只能在研究所里理解严苛的训练，一步都没有迈出过自我出生的方寸之地。
明明是最伟大的科学家们，却因为力气而如此被忌惮着，难道人类到了最终都不能团结起来，都不能停止猜疑和背叛吗？
在黄昏笼罩的小小的世界里，一间狭窄的阁楼，一杯温暖的红茶，还有一颗红色的星，照进两个人终末的恋情。
在仅有两个人的乐园里，以往用杀戮作为生命全部的少年找回了初心，以往在长久孤独中抱憾的少女拥有了自由与感情。即使他们的旅途走到了尽头，太空的世界里还有一群人带着期望重新开始。即使地球毁灭，世界仍有最终的恋歌。
读书有感（八十七）：
鲁迅先生以笔做剑，刺穿了黑暗的旧社会让人们感受到光明。在他的作品里，尽是他那忧国忧民的民族职责感，尽是他对中华民族的深深热爱。如今我们的生活如此完美，全是这些革命人士用鲜血换来的啊！我们要珍惜此刻的完美生活，让祖国更加繁荣，更加强大！
《朝花夕拾》这是鲁迅的一部经典作品，也是中学生必读书目。我读完这本书，它讲述了鲁迅先生幼年时的生活和青年时的经历，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。
书中的故事能够分为酸甜苦辣咸五味。酸，心酸。在《父亲的病》中，仅父亲那短短几句嘘唏不已的话，作者为父亲所做的事中便已让人心中泛起酸楚。最终父亲将要逝世时，作者大喊“父亲”，更是催人泪下。甜，不说长母亲与“我”过年时的温馨，也不说看五猖戏时那热闹的场面，单说百草园中四溢的童趣，儿童的天真烂漫展此刻我们眼前。苦，在鲁迅先生的年代，革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了《朝花夕拾·呐喊》这本伟大经典。辣，是鲁迅先生的本色，他讽刺的笔，总有将笔尖指向人群的时候，表面的赞扬，实则是对黑暗社会的抨击的批判。咸，那书中的一篇篇故事便是盐分，咸出来的是无尽的韵味，咸出来的是读者深思的心灵。
读书有感（八十八）：
《活着》给人的感受是，哇，这个人好快乐，谁知下一页剧情陡然转变。读这本书是一种把喜剧读成杯具，把杯具读成喜剧的感受，它不遗余力的展示命运如何摧毁生活，到最终好像活着是一件无比心酸的事情却又显珍贵。
富贵这样一个小人物，实际上折射的是整个社会的底层人物，他的杯具实际上也是当时整个社会的杯具。他们被时代的洪流激地无法喘息，那个时代有很多像他们那样的杯具人物，他们虽愚昧无知，但却勇敢勤劳。
“活着，在我们中国的语言里充满了力气，他的力气不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的职责，去忍受现实给与我们的无聊和平庸，快乐和苦难。”
虽然不知前路如何，一向走下去却是我们必然的选择，有时作出选择就意味着胜利。纵然要担当众多难以承受的苦难，可是依然要坚韧顽强。就像是福贵，尽管风雨飘摇，但他从未倒下，带着已被时间冲刷成黑白色的回忆，牵着那条新买的老黄牛，仍能从容的漫步与夕阳下，淡然地讲述过往。我想，这应当便是坚持的结局，生命的力气吧。
读书有感（八十九）：
这个寒假看了《史记》。
这是一本神奇的书，能够丰富心灵，补充知识。
《史记》是中国最早的传记通史。这本书有130篇文章，52万多字。这本书也创造了传记史书的形式，对后世的正史产生了深远的影响。
耐人寻味的故事被编织成了代代相传的历史记录。
司马迁作品中的人物形象都很鲜明，个性鲜明。生动的语言，优美的文字，让读者感觉心境很完美。随着剧情的起伏，我的心境也在为之变化。以英雄之乐为乐，以英雄之忧为忧，感受英雄之情。简便幽默的语言和扣人心弦的情节，似乎把我带到了那个遥远的时代。每个时代的背景特征；各国的风土人情；《史记》生动地展示了各个民族的风俗习惯。
看《史记》就像是不出家门的历史之旅，享受那个时代的一切，回顾各种难忘的历史事件。我体会到了当时人们的想法和感受。
读《史记》就像读一本趣味的故事书。生动的历史人物告诉你关于他们的趣味故事，并带你进入他们的世界。
看《史记》就像和一个历史学家应对面说话。我被他精确的语言深深打动了。不自知，也增加了必要的历史知识，丰富了心智。
《史记》是一本生动趣味的书，能够增长知识，值得一读。
读书有感（九十）：
不要让你的心被烙上火印--题记
“碰碰碰”炮声响起，野狐峪陷入了绝望，死亡如同一个看不见幽灵来回飘荡，人们死的死，伤的伤，房屋变成瓦砾，粮食化为飞灰。这是火印第25章的镜头，日军这次的突袭，让坡娃的心灵受到巨大创伤，父母双亡，草灵也死于炮火之中，他自我则失去了一条腿。
一张永久冰凉的脸，抵在它脑门上的枪口。马驹的哀鸣、骨肉分离，流淌在尘土里的乳汁、皮鞭，流血，不住的流血，那枚烙在身上，烙在心上的火印。雪儿自从拒绝了河野充当坐骑，它也沦为了拉大炮的工马。战火烧尽了野狐峪，但坡娃仍在寻找雪儿，最终他在中国军队捕获的战马中发现了期望。
令人意想不到的是，那匹曾与他亲密无间的马竟没任何反应，由于中国军人的要求，坡娃只好打道回府，趁夜色偷走雪儿。
复仇，复仇，复仇，这个念头越来越深，最终在一个中国骑兵的帮忙下，雪儿成了战场上不可战胜的马，那个骑兵成了不可战胜的英雄，他们齐心协力，让河野坠入深谷。
这个传奇的故事告诉我们，不要让你的印记成为你终身的耻辱，火印不是烙在心上的。
读书有感（九十一）：
欢乐而漫长的暑假刚过，新学期也就来到了我们身边。教师给我们推荐了一本书——《格列佛游记》。一听说是游记，我就眼睛一亮，因为我最爱看游记了，心想这必须又是一本既好看又趣味的书。
翻开故事的第一页，我就被那精彩的故事资料给深深地吸引住了，我的视线久久不忍离开书页。这本书主要是讲格列佛在各国的游历。格列佛航海遇难，来到了小人国、大人国、飞岛国、马国，经历了很多惊险而又趣味的事。格列佛身上有许多的优秀品质值得我们每一个人学习。
有一次，小人国的臣民用箭射击他、戏弄他。他十分生气，奋起反抗，用刀向他们砍去……小人国的臣民根本不是他的对手，害怕极了，纷纷向他求饶。格列佛心一软，就同意了，原谅了他们先前对他的戏弄。格列佛是一个多么宽容的人啊！
还有一次，格列佛遭受“野胡”的袭击，但他却没有退缩，而是勇敢地去应对、去博斗。虽然他没有能够战胜“野胡”，最终是马儿把“野胡”吓跑了。可是格列佛那勇敢、坚强的精神品质值得敬佩。
此刻想来，我的脑海里还一一回放着一幕幕精彩的画面，这个故事太迷人了，让我久久地陶醉其中！
读书有感（九十二）：
藏獒这是我读的第一本长篇小说，读完之后，感触很多。
上册主要资料为：作者的父亲来到了藏族生活的西结古草原，但因为草原纠纷，随来的七个小孩和他们的藏獒冈日森格遭到了领地狗群的追杀和部落头人们的追赶，陷入了一场藏獒之战和政治纠纷。最终经过父亲的奋力和解，七个小孩获救，冈日森格出人意料地当上了獒王。下册中百年不遇的大雪灾降临了，百年不遇的狼灾来临了。四面八方的狼群聚集到了西结古草原，向人类进行疯狂的报复。势单力薄的藏獒挺身而出，用自我的忠勇和生命保卫羊群、保卫人类……还是上册那般惊心动魄，甚至更惨烈、更英勇无畏，而天地间善良依旧……
书中所说的一只灰色老公獒应对着他所憎恨白主任被一只藏马熊袭击的时候，他仍旧不顾性命的扑向了那只藏马熊，搏斗到死，即使是应对仇人，它也不会帮忙野兽，只能帮忙人，因为它永久铭记着一只藏獒的职责和忠诚。藏獒这种爱岗敬业、安守本分、高尚无私、舍己为人、勇往直前、毫不畏惧、遵守规则、服从命令、冷静沉稳、自信坚定的精神值得我们学习。藏獒拥有了人类应有的品质。让我读完后真有点石破天惊的感觉。又不免想到了在人们都提倡狼性的时候，人性难道真要狗来替我们珍惜……
读书有感（九十三）：
这是一本受到国内外读者热烈欢迎和高度赞扬的小说。它讲的是1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
本书最令我感动的是：保尔做完最终一次手术，医生提议他再做一次，他冷冷地生硬地说：“到此为止，我可够了，我已经向科学献出了我的一部分血，剩下的留给我做别的事吧。”保尔在一条偏僻的巷子里，没休息数日，他就把整个身心扑在了创作上，已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住，否则线索一断，工作就要受到阻碍。
从中让我明白了，当一个人年轻的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧的锁住的时候，仍然能够坚忍不拔，那才是光荣的业绩。我还懂得了：人生就宝贵的东西是生命，生命对于我们来说仅有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会为碌碌无为而惭愧——这样在临死的时候，他能够说：“我整个的生命全部精力，都已经献给了我爱的祖国。”
读书有感（九十四）：
读《决战朝鲜》时我一向问自我：志愿军勇猛无畏、视死如归的精神是从哪里来的？这些工农出身的士兵何以能打败参加过第二次世界大战、训练有素的美国老兵？在阅读《长征》时，问题有了答案。
在朝鲜战场上志愿军能够用飞一般的速度急行军和蹬过温度极低的冰河，类似的情景在长征中红军也经历过，为了躲避蒋介石的进攻和包围，红军己锻炼出了飞快的行军速度，能够说我军的速度是在惨烈的战场上被蒋介石追出来的。同样，红军穿着夏装、草鞋在缺氧、低温的情景下翻越了积雪半米厚的雪山，红军就是这样百炼成钢的。
再看看当时的百姓，缺吃少穿，饥寒交迫，挣扎在死亡线上，如果不参加红军奋起反抗，已经无路可走。参军之后，在与敌人战斗时，他们能够完全将生死置之度外，有一种与凶恶的敌人血战到底的英雄气概。
虽然经过漫长而又艰险的长征，红军付出了极大的代价，可长征中锻炼出的不怕牺牲、百折不挠的精神却成为这支队伍最为宝贵的精神财富。
朝鲜战争，中国以自我的勇敢和智慧在世界矗立起一座精神丰碑，而长征练就的军魂为这座丰碑打下了坚不可摧的牢固基础。
读书有感（九十五）：
趁着假期的闲暇时光，细细品读麦家的《刀尖》。《刀尖》分为《刀·刀之阳面》和《刀尖。刀之阴面》上下两部分。在结构上，作者使用双线补充叙事结构，分别经过男女主人公两个第一人称叙述，再现了一场惊心动魄的谍战史诗。
女主人公林婴婴一个富商之女，从小衣食无忧，父母宠爱，如果没有战争，那么她的一生将在和平的阳光下倘佯。可怕的战争彻底改变了她和她的家人命运，一个个至亲成了日军刀下冤魂，在逃亡途中，又惨遭日军蹂躏，从此悲欢离合、生离死别、荣辱兴衰、家国苦难都在她身上发生了。不仅仅是她，当时成千上万的中国人也遭遇着她所遭遇，正是这屈辱的过往唤醒了沉睡的雄狮，中国人民奋起反抗，林婴婴也在一次次变故中蜕变，成为我党一名优秀特工，以军统的身份潜伏在敌后战场展开地下情报工作，为党中央输送很多有效军事情报，为保卫延安不被敌特分子破坏，为抗日战争和解放战争的全面胜利起到了重要作用，这跌宕起伏的人生深深地震撼了我。那个战火纷飞的时代赋予众多人物的是漂泊命运，像野草，像浮萍，被海浪裹胁着四散开来，活下来的每个人都曾被狠狠打碎过，又重新拼好，既绝望又充满期望！
读书有感（九十六）：
以往我认为自我应当算是生活够苦的一批80后了，可是看到黄国平博士小时候的经历，才发现我小时候的整段经历，只是博士他的生活几个小片段，每逢下雨季节，家里总是会有几处需要用盆接水的地方，或是用脸盆、或是用吃饭的饭碗，那时候可能年纪还小，没有觉得多苦，只是觉得很烦人，想睡觉的时候不能乱动，生怕把床上的接水盆捣撒了，那就晚上受罪了，别说睡觉，还得起来一齐收拾。
我并没有觉得很苦的原因，大概是也有一小部分人家，也是如此吧!博士小时候的经历，不光是生活的穷苦，还有亲人的生死离别，应当是感触最深的。我从小虽然也没有父亲的陪伴，可是我的母亲是一位十分要强的人，她一向充当了父亲的主角，所以，并没有让我们觉得我们生活少了什么，只是偶尔觉得有点遗憾，原因并不是说我们想要一位父亲，而是母亲一人确实太累了，也太苦了，一人既要去外出做农活，又要到家洗刷做饭，分饰父母两个主角的一个女人，确实很难，可是也很伟大。
博士先生目前的成功，也使我们感到很欣慰。吃过生活困苦的人，他最终迎来生活的甜。人生就是这样，无法确定你的未来会是什么样的，只要目前你所坚守的也是你所想要的，那就是值得去做的事!
读书有感（九十七）：
认同的观点：万贯家财，不如一技在身；满腹经纶，不如一善在心；高谈阔论，不如一言九鼎；长篇累牍，不如一字千金。平庸的教师只会叙述，良好的教师懂得讲解，优异的教师能够示范，伟大的教师重在启发。教育方法：要观机逗教；要解行相应；要去疑生信；要利乐有情。
重构：在长大的足迹这一章节中，大师提到了对小孩的教育，要按照小孩的身心长大、发展的规律，按规律去办事，才能做到事半功倍，心想事成。身教重于言教，要注重提高自身的素质和修养，提高教育水平。要多读书，在书海中与古今中外的思想家、教育家、军事家等伟人进行对话，从中吸取精华，博取众长，增长智慧，把“大家”的东西融会贯通，为我所用。另外，要经常进行教育反思，总结自我工作中的经验和教训，在失败中汲取成功的营养。
联系实际：要做个优秀的教师，观机逗教，才能“润物细无声”、“踏雪无痕”，这是育人的最高境界。有人说过：做教师的人一生都在备课，我很欣赏。当教师的，要会唤醒、鼓励、感染周边的学生，要成为学生的精神领袖，不能仅仅是一个教书匠，仅完成监督、做题、解题、讲课。虽然我明白，要进入这个境界很难，但我会为之奋斗的！
读书有感（九十八）：
“幼年”这本书是高尔基先生的自传体小说，看完后，我不禁高尔基先生产生了深深的同情。
他的幼年和不一样的对我们的快乐，因为无忧无虑的幼年，因为他住在一个寒冷的家，爷爷性格残暴;叔叔把金钱看得和家庭也很重要，自私和贪婪。
为什么会这样？当时的社会主义黑暗生活无比，贵族们无止境地剥削、虐待奴仆、小市民庸俗自私，在这种发展环境下，许多人染上了这个恶习，很少甚至有人认为快乐。女人们对于没有经济地位，常会导致遭受到了丈夫的欺压。可是，少年高尔基却没有所以染上不良恶习。因为我们在外祖母、小茨冈、好事情等善良以及正直的亲人或者朋友能够影响下，高尔基自小便有了善良、正直、酷爱读书、坚强等完美的品质。
其中，我最喜欢的主角是祖母，她平日里虔诚善良，温柔，体贴，供给帮忙时，她的女儿和丈夫悄悄在格雷戈里慈善落魄的时候结婚。在的情景下，充分的包容性对丈夫虐待，在染坊失火清凉镇静，她影响了高尔基的生活。
这本书教会了我很多学生人生的道理：当苦难来临时，必须要坚强、勇敢，因为这些苦难不会出现因为你的逃避而消失，经历了苦难的磨砺我们国家才能发展变成这样一个民族自强自立本事的人。
读书有感（九十九）：
笑耶？单看孔乙己的人生境遇无不让人可怜，因为他的身份——无任何功名却也不肯摘掉读书人的头衔。所以使两个阶级都不待见他，他也融不进任何一个群体里，可怜到只得在小孩们中找认同。可算是可笑了。
喜耶？文章多次出现“笑”的剧情，孔乙己的出场也给人们带来欢笑，可这笑是建立在孔乙己的痛苦上的，这笑让人寒心害怕。
悲耶？“孔乙己是那样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”在其他人的心中，孔乙己是可有可无的存在，他的存在只是在烦闷生活中打发无聊的笑料罢了。即便是孔乙已之后死了，所有人也都无所谓，冷漠到病态了，孔乙已渐渐在人们记忆中消失。唯一记得他的人，却是还想剥削他的掌柜。这是那个悲凉的社会孕育了一个杯具人物。
孔乙已悲惨的结局一半来自那腐烂的社会，一半来自于他自我。他本能够褪去长衫以他高大的身材，养活自我本身就不成问题，可终究败给了面子和惰性。生活在那个时代，似乎悲惨命运早已注定，但各自的命运应掌握在自我的手中。若天要亡我，那就逆天而行，逆天改命。
读书有感（一百）：
今日午时，我读了《十分小子马鸣加》中的《植物园的厕所》。这篇故事写的是马鸣加的教师明天要组织一次春游，午餐要学生自我带。放学后，马鸣加就跑到超市里看有没有他想要的东西，他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有，就赶紧跑回家叫他母亲来给他明天午餐需要的东西。他母亲给他买了一大兜子零食。在回家的路上，他母亲问他能吃完吗，马鸣加说：“没事，我能吃完。”第二天，他装了满满一书包零食去上学了。到了学校，已经有好多小朋友在那里等着他了。全班同学都来齐之后，教师组织同学上了大巴车，马鸣加在车上吃了好多零食，到植物园的时候肚子疼了起来，教师问：“你要不要上厕所？”马鸣加想了想说：“要。”教师就把马鸣加领到了厕所。马鸣加从厕所出来的时候，肚子不再疼了，浑身有劲他刚想叫同学玩，教师吹哨子集合了。在回来的路上，同学们都议论着植物园的东西，而马鸣加只明白植物园的厕所。
经过这篇故事，我懂得了吃东西的时候，不要太贪吃了，要么不仅仅你的身体难受，还会影响你参加活动。