关于合作的作文（一）：
对于天然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。个体要合作，整体更要合作。合作能够节省时光，提高效率，还能够更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。
就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最终再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。
与个体一样，整体也是要合作的。
在各个生产部门，都是透过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗不能，但不是绝对否定。因为更多的人是透过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
合作无处不在。即便是在天然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世间万物都要遵守天然规则，人也如此。分工不一样却组成一个和谐的社会。
合作，其实市是一件欢乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。共承担、共欢乐，增强我们的职责感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛!
关于合作的作文（二）：
“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功;裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢;否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。
合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。
合作，务必理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢带给可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，仅有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。
合作共赢，是热爱生活，用心向上，拥抱人生，建立和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、用心用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、礼貌提高成果。
当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学提高，延续礼貌，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越完美!
愿爱好和平、追求礼貌提高的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱天然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明日吧!
关于合作的作文（三）：
紫藤蔓和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现了自我的美丽;篱笆和枯树，凭借牵牛花和紫藤蔓，成就了一道道风景。都说思维是世间最美的花朵，植物都懂得合作的重要性，拥有缜密思维的人类又何尝不是如此呢
合作成就共赢。当今世界的旅店业中，希尔顿集团课程是江姐在五洲，“子民”遍布世界各个都市，温馨周到的一流服务水平，无一不在显示希尔顿的与众不一样。其中值得称道的就是其合作精神。唐拉德·希尔顿在服役期间深刻的认识到，在战场上每个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互相担保。没有这种精诚合作的精神，一个人要想在战场上活下来，是最难以想象的。正是这种团结合作的精神，使希尔顿集团上下团结一致，在竞争中立于不败之地。所以，希尔顿曾这样说：“我可能是得克萨斯州最幸运的，是福中之人。这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴。我期望我的一生能永久与同事相处愉快，合作无间。因为，我的福来自他们。”试想，如果希尔顿集团员工我行我素，内部矛盾、分歧不断，俨然一盘散沙，还会有这天这么庞大的希尔顿集团吗，而员工会有这么丰厚的年薪及奖金吗
合作促进成功。我国“嫦娥奔月”计划将历时一年，涉及人员一万多人，我们很难想象，在国家强大经济实力的支持下，如果没有没有每个人的紧密合作，没有每个成员的各尽其职，那么“嫦娥奔月”计划又如何让有序的顺利进行无论在首期研制阶段，还是发射升空后的技术工作。都离不开各个管理系统的精确配合。
合作，是个永恒的话题。且不说因为合作而写《共产主义宣言》的马克思和恩格斯;也不说因为合作而研制出世界上第一家飞机的莱特兄弟;就说因为合作而发现的DNA分子双螺旋结构的沃森和克里克，就足以说明合作意的重要性。
合作，让生命闪光!
关于合作的作文（四）：
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼能够暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿能够用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，仅有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，仅有两个人合作，一齐享用这篓鲜鱼，一齐走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一齐可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上方那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不一样的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了超多订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：仅有合作，才能双赢吗
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更就应善于合作。与教师合作，聆听教师的教诲，你将迅速长大;与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的快乐。
同学们，让我们永久记住这句人生箴言吧：仅有合作，才能双赢!
关于合作的作文（五）：
这天，我想和大家谈一谈“合作”的话题。
任何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一齐生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一齐生活，一齐学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。
那么什么又是合作呢顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作还是一笔十分宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。仅有合作才能拥有快乐、欢乐和成功。
交响乐团的演奏大家就应都见过吧!那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧，指挥家一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边、指缝里倾泻出来。但又是什么力气使上百位乐师、数十种乐器和做的这样完美和谐呢就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。
可是，合作不仅仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事，并且心中想着别人，心中想着群众，有自我牺牲的精神。
一位外国的教育家邀请七位中国的小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后，七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球，总共才用了三秒钟。并且，在其中没有争执，没有斗殴，一切是那么顺利。在场的人无不惊叹，连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。
还有，中华健儿在奥运会上的种.种表现也需要合作。如果在一个团队里出现了“叛乱”，那么也不会有一枚枚宝贵的金牌了。
同学们，请记住：荷花虽好，却也要绿叶扶持，一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。我们仅有学会合作，才能跨进成功的殿堂!
关于合作的作文（六）：
我个性喜爱和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的长大过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一齐踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一齐踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。
“众人拾柴火焰高”，果然如此。最终，成功之神倾向于我们，我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容，微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔，我感觉到从未有过的快乐……
关于合作的作文（七）：
俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力气太小，仅有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
合作是开往成功的列车，让你朝着成功走去。合作是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力气的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮忙，互相提醒，就能合作成功。
这天午时，我们组的组员们早早来到学校，穿得整整齐齐，一丝不苟，像是参加仪式似的，准备开始调查。在调查之前，每个组员们都在窃窃私语，生怕自我出了什么差错。一切准备就绪，就差许阳了。我们不禁着急起来。是个急性子的我，忙冲回教室叫许阳。可许阳却说她不想来了，真是晦气。我们组只好临时改变计划，把许阳的任务给不怎样有调查经验的彭锦滨。调查开始了，场面瞬间由平静转向紧张的气氛。我们来自心底紧张的节奏，不由自主的表露在外表，好不容易调查挨到了我们班和六三班比尾声，我们就如同从林子里刚刚放飞的小鸟，奔放在走廊上……
从这次的调查里我们明白了——一个人的力气是远远不够的，是微不足道的。但大自然去用它无与神奇的画笔构造出了合作的力气。让我们在实践中学会合作与默契吧!所以说，拥有合作，才能拥抱成功。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧!
关于合作的作文（八）：
“没有永久的朋友，也没有永久的敌人，仅有永久的利益”但我不这么认为，利益固然是好，可是也要贴合实际，我不要只顾眼前的利益而失去一些必然的东西。
在我们的人生中，竞争无时不刻的围绕着我们，就好比说，此刻我们的学习每一个人都想争夺第一名，每个人都在无时无刻的奋力。可是有的人思想是扭曲的，他见哪一位同学成绩好，他就会拼命的靠近她，用小人的手段去影响她学习，每一天都心怀诡计，他是想把你从高处向低处拉然后他趁机去代替的位置。我觉得像这种人是不会取得好的成绩的。也许他没有听说过一句话“螳螂捕蝉，黄雀在后”他没有想过终究有一天别人也会用同样的手段去弄垮他吗？
大家都听过一首歌《团结就是力气》团结就是力气，团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢……团结的力气无比的强大，无论在什么方面团结是如此的重要。团结大到一个国家小到一个家庭，如果一个国家不团结，那么他便是一盘散沙，如果一个家庭不团结那么它将会是一个失败的家庭。
有时只需要大家互相帮忙一下，那么大家都会获得共同的利益。另外还会获得一份比例更重要的友谊，在奔跑的比赛中如果你的竞争对手摔倒在地，你会是选择继续往前跑还是停下脚步将她扶起？我想这是一个值得思考的问题。如果你停下你的脚步将摔倒的竞争对手扶起，那么我觉得你是一个了不起的人。最终你们会经过公平的手段获得最终的成绩。这样你不仅仅获得了利益你还获得了友谊。
无论在什么竞赛中，我们都要相互帮忙，共同奋力。最最终公平的手段获得成功。在比赛中的山羊，他们相互合作他们抱住互相转位，全都顺利的过了桥。他们的举动震惊了在场的所有观众，他们赢得最响亮的掌声。并且还双双获胜。在我们的生活中，我们也要用同样的态度来对待经过合作的手段获得比赛迎来响亮的掌声。
人生旅途，长路漫漫，深厚的友谊总是让人难以忘怀，而那些真诚的朋友，印记的风物就成了记忆中永恒的风景。
关于合作的作文（九）：
人类自从拥有了高度礼貌，就与合作结下了不解之缘，这为人类的长足发展铺平了道路。
中国历史上，与合作有关的事例不胜枚举。周瑜与诸葛亮在赤壁一战中，各显身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一败涂地，八十万大军顷刻间灰飞烟尽;公元前318年，楚，赵，魏，韩，燕五国组成联军，浩浩荡荡攻打秦国，却因人心不齐而失败，楚怀王听信谗言，与齐国断交，结果，被秦国的军队打德大败，从此一蹶不振……
经过以上事例，我们能够断定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而当我们把几十根筷子放在一齐时，就很难把它们折断。由此可见，合作的力气是巨大的。
我过共有56个民族，我们团结在一齐，共同建设着美丽的家园，我们的力气是强大的，我们所取得的成绩是显着的。
当今社会竞争激烈，仅有与他人好好合作，才能在社会上取得立足之地。我过曾因闭门自守，拒绝与他人合作，而被列强侵略;又因改革开放而步入世界强国之列。
国家是这样，个人又何尝不是如此呢同学之间，我们不必刻意地追求"独自一人闯世界"的潇洒，而要把自我融入这个团体，享受合作带来的成功的愉悦;在家里，我们要与家人一齐，创立完美生活，而不必拒人于千里之外;在社会上，我们仅有把握机遇，与他人合作，才能充分体现自我的人生价值。
关于合作的作文（十）：
合作的意义在于一个团队发挥各自的长处团结一致，让事情完成得既高效率又出色。一个人不可能十全十美，取长补短，总比一个人做来得好。俗话说：“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮！”
姐姐的倔强真是到了极点，我把所有的怒火憋在肚子中，还未能化解得了她这臭脾气。“一张剪贴画做了这么久还不能完成。”姐姐又开始发牢骚了，嘟囔着。我们受教师的“重托”光荣接下用各种奇形怪状、姿态各异的叶子做一副剪贴画的任务。
那片三角形的叶子被贴在卡纸上，可白乳胶就是贴不紧这“顽童”，一甩，它便悠悠然的享受着阳光，慢慢地窝着降落伞，落下。白乳胶已经把它贴了无数次，黏黏呼呼的，被搓成了小扁球形状的叶子静静地躺在那儿，他虽说是安分了，可还只能作废了。这么丑陋的叶子，毫无疑问，它的生命已经走入尽头，已无人欣赏了。可姐姐她硬是留下这片灰溜溜的叶子，还虚张声势，说我是助手。她两手插腰，跺了跺脚完全不屈服于我，目光中满是坚定，她高傲地昂起了头，挺直了腰板，轻蔑地望望我，好像在说：“我才是万人瞩目的孔雀，而你，就只配做枝头唱歌的小麻雀”。我忍无可忍，把所有的怒气发泄得淋漓尽致。
就这样一向僵持着，我板着脸，“哼”了一声。她终究是放弃了，撕去了那片叶子，依依不舍地扔入垃圾桶，刚才的“王者”风范消失得无影无踪。我最终“原谅”她，继续做我们的事。千挑万选，翻出“上好”的叶片，她用白乳胶把叶子的背面涂了一遍，细心翼翼地粘上，反复着，我们的合作愉快地进行。我的心中竟有些后悔，如果我们刚才不要这般烦躁，就不会有如此互相伤害亲情的事了。我们脸在毫无约定地情景下红了，随后，异口同声地说：“对不起！”
是，她的长处是想法和创意，而我会挑选东西，动作也比较娴熟。合作，就想唱一首交响乐，一个演奏、一个唱歌，仅有如此，一个个美妙的音符才能灵活跳动。
合作，有意义，在于我们的取长补短，我们的默契。
关于合作的作文（十一）：
星期五的美术课上，黎教师说：“今日我们要用彩纸来创立家园，两课时完成，要有房子、树木等。”我们前后几个人听了都犯愁了：这么多任务怎样可能这么快完成呢？这时，王玥涵提议道：“我们五个人能够合作呀！大家一齐做，肯定能完成。”我们几个一听，异口同声地说：“好。”
我兴冲冲地说：“我做一栋房子，再搞绿化吧。”鲍力玮之后说：“我做一栋房子和游乐设施吧！”“我也做一栋房子，再加粘贴工作。”王玥涵继续说。张曦尹笑眯眯地说：“我来帮鲍力玮。”肖友榕忙说：“我帮王玥涵和吴可悠。”
分配好工作后，鲍力玮先拿出一张黄纸，在它的边缘贴上双面胶，然后把纸的两端贴在一齐，再把这个圆柱体压一压，折一折，变成了一个长方体。之后，他细心翼翼地剪了几扇窗和一扇门，这样一栋像模像样的房子做成了。我们也照样学了起来。过了十分钟，我们也分别做成了一栋蓝房子和一栋红房子。肖友榕分别给我们的房子套上了鲜艳的顶盖。
又过了一会儿，张曦尹拿来两个纸盒，我们都好奇地问：“这是什么呀？”鲍力玮得意洋洋地说：“一个是给人泡澡的游泳池，另一个是滑滑梯接人的地方。”我们一听，恍然大悟。
之后我们又完成了绿化、游乐设施，我们的“家园”初步完成了。下课了，旁边的几个同学围了过来，看了我们的作品都羡慕得不得了。“我怎样没想到呀？”“瞧他们做了这么多，我一个人只做了一栋房子。”贺雨馨央求着对我们说：“下节课你们能让我参加你们的团队吗？”我们开心地答应了。
我想：团结的力气可真大。如果我们不合作，有可能三节课都完不成呢！
关于合作的作文（十二）：
在生活中我们要学会与别人合作，和团体一齐行动。期望每一个人都能够学会与他人合作，让每一件事情都能够成功。
在一次拔河比赛中，我们全班同学分成两组，来一次较量。首先，我们从体育器材室里抬来一条大绳放在操场上，那条长绳好像一条蛇卧在上头。又在绳子中间系了一条红领巾，作为界限。由我们班主任做裁判，比赛开始了，我们双方都纷纷就位，摆好了拉绳的架子，教师的口哨一响，比赛正式开始，我们双方尽力往自我那一队拉，费了九牛二虎之力还是没办法把局面扭转过来，对方实力太过强大，我们抵抗不住，第一局让他们给胜了。我们十分生气，他们却高兴得一蹦三尺高，说我们实力太弱，不能与他们较量，我们这队的队长火冒三丈地说：“你以为你们多有本事，我们斗可是你，你要是不信我们再较量一番。”话音刚落，裁判就说：“两队交换场地再来一次。”我们都走了过来，第二场精彩的表演立刻就要开始了。
激烈的决战随着裁判员的哨声开始了，我们吸取上一场比赛失败的原因，小个在前，高个在后，最终一名同学把绳子拴在自我的身上。“预备，开始。”我们奋力地拉，队长代谢和我们喊着响亮的口号，大家一齐合作，最终，红色的红领巾往我们这儿移动，最终，我们胜利了。大家都欣喜若狂，我想这就是我们合作的结果。
经过这次比赛让我明白一个深刻的道理：人生活在社会中，需要与团体的成员互相合作，仅有合作，我们才能获得成功，从而让自我更加欢乐。
关于合作的作文（十三）：
“水+盐=盐水”。这个题目有一个隐含的意思，就是合作。一个人的本事是有限的，仅有团队合作才能获得大的成功。水是你，而盐就是帮忙你的人，盐水就是合作后的成功。
我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的，都要周围的人发生各种各样的接触。我们是学生，那就要和同学们一齐学习，一齐生活；我们是工人，就要和同时一齐工作，一齐完成任务。仅有和周围的人一块儿合作才能获得成功。
大家必须见过蚂蚁吧！他们搬大食物的时候，仅凭一己之力能做到吗？不能。它会用头上的小触角找来更多的伙伴，大家齐心协力、万众一心地团结合作，才能把比它们身体大10倍、20倍……甚至1000倍的物体搬走。看，像蚂蚁这样可贵的团结精神难道不值得我们学习吗？
大家必须在“六一”舞台上表演过节目吧！那在舞台上跳舞、唱歌的都是自顾自吗？肯定不是，要是那样，舞台上早就乱成一堆、狼狈不堪了。全因大家耳里听着统一的音乐，按照要求完成规定的舞步，才有了一个个赏心悦目的节目。做好自我的事，同时顾全大局，目标统一，这样才能做得更好，才能成功。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，想要获得成功，就要学会合作，一心想着别人，一心想着团体，这样才能获得成功，为国家做出贡献。
关于合作的作文（十四）：
合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次提高，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，教师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情景下，教师提出一个问题，要求我们四人小组讨论：“贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢？”
带着教师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说：“应当是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。”其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理：一向是点子王的
郭辉说：“不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。”小组长刘安宁想了想，对我们说：“我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。”我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马教师微笑的走过来，看了看我们说：“你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀！一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊！”大家立刻明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会到达这种程度的。
合作学习不仅仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
关于合作的作文（十五）：
合作是21世纪的成功策略，在科技提高，专业分工日趋细微的今日，任何一个天才都难包打天下，任何重大成功都离不开团体的智慧，未来学告诉我们，21世纪的失败将不是败于大脑的智慧，而是败于人际和人机的交互上。
时代不再是“小作坊”的天下，合作是发展的需要，在浪涛滚滚的21世纪的时空里，孤单力薄的个体如何能（于）与现代化的“舰队”竞争呢？团结起来，组织现代化的“联合舰队”参与时代的“马拉松竞赛”。这是一种生存竞争的需要，发展竞争的需要。
汉高祖刘邦在平定天下以后，设宴款待群臣，席间，他对群臣说：“运筹帷幄，决胜于千里之外，朕不如张良，治国，爱民和用兵，萧何都有万全的计策，朕也不及萧何，统帅百万大军，百战百胜，是韩信的专长，朕也甘败下风。可是，朕懂得与这三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反观项羽，连惟一的贤臣范增都团结不了，这才是他失败的原因。”
所以，为了在竞争中取胜，合作是人们惟一的选择。
合作对内部来说，就是团队精神。在现代社会，靠一个人单打独斗去建功立业已经不可能了。成功从自我奋力开始。但成就靠他人推动。培养合作（人格）精神，团队意识就成了一切渴望成功之士的天然追求，要走出生命的孤岛，才能走向人生的成功。所以，我们仅有在利人利（已）己的前提下真诚合作，团结互助，群策群力，集思广益，才能创造生命的最大辉煌。
关于合作的作文（十六）：
在我们的生活中处处需要合作，仅有合作才会有收获，有成功。
记得那是一节劳技课，劳技教师吴教师给我们看了一段录像，录像上头放着不一样速度不一样大小的图形让我们数，我们心想：教师也太幼稚了吧！着么简单的的数数还想难道我们？教师看着我们自信的笑容嘴角展现出了一个意味很深的笑。
第一遍，我们自顾自的数了起来，不一会就数的焦头乱额，眼花缭乱，我们数不清，也看不清。几分钟过去了教师问我们结果，我们都沉默不语，因为我们没一个说来的。教师说：“同学们这次数不清看不清哪下一次同学们会不会找方法去数呢？”我们又陷入了沉思，沉思着该怎样办？这时万振宇一拍手说：“我们一齐数吧！这样我们合作必须能数出来的。”“嗯！这个主意不错”。一旁的李啸林插话说。我。万振宇。刘祥云。李啸林我们四个分好工，分别数什么。这时我看看其他同学似乎也想出了什么办法来数这些图形。只听临边那位同学神态自若地说：“教师放吧！放吧！这次我们必须能数出来。”教师看了看我们嘴角展现出一个一个淡淡的微笑。开始放了，我们按照自我的分工来数这些图形。几分钟过去了，录像放完了，我们也数出来了，当教师问我们数了几个的时间，我们十分自信的吧答案说了出来，教师嘴角那股淡淡的微笑更浓了。此时，我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。
合作才能收获成功，成功需要合作！
关于合作的作文（十七）：
人类的生活离不开合作，合作是成功之本。
中国历史上从合作成功的事列数不胜数。周俞和诸葛亮合作，把曹操打得一败涂地，廉颇负荆请罪，与彦相如结为挚友，从此两人齐心协力，使赵国有了生存的生机。
以上事列，证明了合作乃成功之本。
生活之中合作成功的事更是数不胜数。蚂蚁是最能代表团队，合作的动物，它们是靠合作才得以生存，蚂蚁们靠团结能够抬起它们重好几倍的。甚至几十倍的.物体。笔套和笔芯依然也是这样。如果笔芯离开笔套，那么笔芯一写就断，而笔套没有了笔芯，无论用多大的力气也不可能写出字。
当今社会竞争强烈，仅有与他人好好合作，才能在社会上取得立足之地。
在班级中，我们不用能够，去追“独自一人世界”，而不是把自我融入这个班级，享受合作带来的喜悦，就像一场拔河比赛，如果同学们不合作，绝对不会胜利。相反。则会获大胜。
一根筷子是很容易折断的，而当我们把几十根筷子放在一齐折时，你会发现，根本折不动，尤其是这列子，可见那合作是多么的强大。我们合作拥有巨大力气时，何愁不成功？
在社会上，我们仅有把握机遇，与他人合作，才能充分的体现人生的价值，获得成功。
合作象征成功，成功意味合作。我们学会与他人合作，走向自我绚丽的人生舞台，开创属于自我的人生海洋！
关于合作的作文（十八）：
"今日晚上可能要紧急集合你们可不要睡得像死猪一样哦！"祝教师在我们临睡前这样叮嘱。
果然不出我所料晚上九点半时教官急促的哨子声回荡在警校。
宿舍乱糟糟的声音把我吵醒了。在黑暗之中我乱摸一气。我套好裤子拿着衣服帽子三步并做两步大步流星跑到门口。宿舍里有的找帽子有的套衣服还有的则在呼呼大睡怎样也叫不醒。宿舍里简直乱成一锅粥大家简直茶馆里招手——胡来。走廊上全是同学真像一群狂奔的"猪"。
我的装备一切就绪就剩鞋子了可它却不翼而飞了。我想：怎样办没鞋子总不能赤脚走路吧冷汗都被我急出来了。我突然急中生智胡乱找了一双鞋穿了上去。可这鞋太小了怎样穿也穿不进。我猜是哪位矮个子同学的鞋。也不明白是哪位仁兄把我的鞋子穿走了。这件事真让人哭笑不得。
薛昊更让人笑破肚皮：他醒后不管三七二十一拿了衣服裤子和帽子套上鞋子狂奔下楼。下楼后还洋洋得意自我下来得早。可一看自我的身子一条棉毛裤一件毛线衫吓了一大跳简直不敢相信自我的眼睛。他立刻套好军服再看又吓了一跳：衣服当裤子穿。此刻的他已经狼狈不堪衣冠不楚。
操场上人多得是可狼狈不堪的人也不少。有的衣服穿反了有的裤子穿反了还有的帽子没戴。
当教官说"解散"时我们又像箭一样钻进暖暖的被卧呼呼大睡起来。
这次紧急集合让我感受了军人的生活。
关于合作的作文（十九）：
无论是中国、外国，许多名人都说过有关合作好处的名言。例如我们的孟夫子，他以往也说过：“天时不如地利，地利不如人和。”这句话。由此可见，合作是多么重要。合作能够提高学习、工作的效率它的好处是数不胜数的。
那个周末，我和几个好朋友一齐去公园玩，正巧当天天气正好，阳光明媚，偶尔漂浮着几朵白云。鸟语花香，花草树木好像在向我们招手，我们不仅仅游玩许久，还写生了呢！吃过午饭转眼间便到了午时。我们都已经很累了，之后决定做下来写写自我的周末作业。不知不觉时间过去了好久，突然间，我们好像是一齐喊了一声：“呀！”我们都看着对方，原先是我们都被这同一道“拦路虎”给拦住了。我们抓耳挠腮思考了许久，可是没有一丝进展。这个时候，我们想起了教师在上课教我们遇到不会的问题能够使用讨论的方法来解决。我们静下心来，一齐讨论问题，他说：“这道题必须要注意这句话……”我们吐沫横飞、激烈地讨论了半天，最终讨论出了一些进展。之后我们抓住这个进展，一丝一丝的向前迈进。最终我们功夫不负有心人，我们成功的解决出了这个问题。当时我们欢呼雀跃，心想这就是团队合作最终得来的成果了。
对呀，团队合作，这样每个人都贡献出自我的一份力气，这样使我们的效率提高了。如果我们的效率提高了，这样我们通常能够事半功倍地完成一件事情。所以，团结合作是不是比“你走你的阳关道，我走我的独木桥”好呢？团结起来不仅仅是能够提高做事的效率，还有好多好处等待着你的发现。与他人一齐合作吧，我在那里透漏一下，合作还能够提高朋友之间的友好关系，扩大你的朋友圈，会让你的朋友更多。
关于合作的作文（二十）：
人生中需要合作，完美的合作能够促进我们的长大，使我们在合作中发挥自我的才能。
合作是宝贵的，它需要我们朝着同一个目标共同去奋力、奋斗。在大型乐器演奏会上，所有表演者都要坚持合作，才能弹奏出美妙的乐曲。可见，合作很重要，仅有所有人共同奋力，才能谱出成功的乐章。
不仅仅如此，很多地方都需要合作，合作与我们形影不离。
从前，有两个商人在沙漠中迷路了，一位智者出此刻他们面前。只见智者一手拿渔网，一手拿着装着几条鱼的小桶。两个人高兴不已，向智者分别要下渔网和鱼桶后，各自分道扬镳了。很快，拿渔网的人因为没有力气走到水的地方，便死在了沙漠里。而另一个拿鱼的人立刻把鱼吃了个精光，走到水的地方，却没有渔网，在绝望中死去了。之后，又有两个又饥又渴的商人在这个沙漠里迷路了，同样遇见那个一手拿网，一手拿鱼的智者。他们没有各走各的路，而是合作。最终出了沙漠，日子更加美满了。
可见，合作是有多么的重要啊！我们离不开合作，它能使我们提高，在合作中展现自我的个性与智慧。什么样的团体是最强的？当然，强大的团体不取决于团体中人数的多少。仅有把团体利益放在个人利益之上，这样的合作才是最有意义的。人的一生中少不了与别人的合作，只要合作的人齐心协力、万众一心，这样的合作才算宝贵！
关于合作的作文（二十一）：
十一学校是有自我独特风格的学校，在学校生活生活的每一天，你几乎每一天都能发现新鲜的事物，当然，随之也会遇到许多的问题。这些问题有大有小，有学业上的，也有生活上的，有些问题我们自我无法解决。所以我认为，在这个节奏快、以创新远近闻名的学校中，懂得合作是十一学子的第一品质。
所谓合作，就不是过于自我，特立独行；更不是损人利己，唯我独尊，而是要与他人结伴，各取所需，用当下一句时髦的话说——互利互惠，取长补短，共同提高。
一次数学诊断的最终一题难住了我。然而经过独立思考后我竟然题都读不懂。于是我想到也许我该请我的“小伙伴”来帮忙了。我找来一两位同样对这道题感兴趣的同学，利用午时约谈的时间“霸占”了黑板来演算这道题。说来也怪，我们用了不到半小时就把它研究出来了。这道难题融合了三个人的智慧，通力合作的喜悦远胜于全无结果的冥思苦想，因为这种喜悦中，还夹杂着友谊。
合作不仅仅能够是学业上的，也能够是生活中的，社交中的。
一次，我们要以班级为单位完成入学教育的几个任务，单打独斗毕竟局限性太大，此时团体的智慧显得尤为重要，正所谓“众人拾柴火焰高”。于是他出一个点子，她想一个策略，他编一套流程方案，最终因合作让我们出色完成了任务。
史蒂芬乔布斯说过：“合作能使人提高的更快，更好。”他曾坦言，以他一人的本事无法在IT圈站住脚，于是他找来自我好的伙伴，起初是几个人的合作，紧之后变成一个团队的合作，再之后到每个层级、每个部门，组成了庞杂的合作网络，共同创立了苹果公司。进而与摩托罗拉、微软、索尼、迪士尼皮克斯合作，最终不仅仅成为计算机的王者，还成了娱乐业界的大鳄！一个伟大的公司诞生的背后是合作，是交流，是强强联手的力气。
现实生活中有多种多样的合作。但为了紧跟时代的脚步，踏上时代这列快节奏的列车，我们更加需要它——合作。不管是对于个人、小的团体，还是在我们的学校这所几千人的大校，甚至大到一个社会，一个国家，合作就发生在人与人之间，它不只能使我们想要的结果变得完整，更能让它变得完美。所以，从此刻开始学会合作，善于合作。这不仅仅能够升华自我，使我们离想要到达的目标更近一步，以至能够看到它耀眼的曙光就在前方。
关于合作的作文（二十二）：
我们年段举行了一场精彩的拔河比赛。
六4班对六5班。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极了，心“扑通通”地跳，我在旁边好像看出了我的心思，就对他说：“没事，别紧张，放松点……”
“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。我班使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六5班的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见赵思佳把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟!麻绳上有一根刺扎在了他的手里，他把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，他的另一只手不明白放在哪了，我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手，我教师和啦啦队一向对他们喊“加油，加油!”，最终裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。1：0，“哈，我们赢了。”
“第二场比赛开始了，快准备。”教师喊道。“嘟”哨子响了，他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聋。拔河的同学更加用力了，但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了……
经过拔河比赛，我明白了，一个小水滴仅有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿仅有开在花园里才不会被埋没，一个人仅有在团体中才能发挥更大的作用，因为—团结力气大，虽然我们没赢但我们奋力了。
关于合作的作文（二十三）：
每当我看到我家院子前面的那几棵大树，我就会情不自禁地想起那年春天和小伙伴一齐植树的情景。
六年前的春天，我和小伙伴们来到我家院子前面的空地上，打算植树。开始分配任务了，伙伴1说：“我来挖坑！”伙伴2说：“我来培土！”伙伴3说：“我来搬运小树苗！”我说：“我来浇水！”大家不怕苦，不怕累，干得十分起劲，还时不时传来笑声。伙伴1那举着沉重的锄头卖力的挖，一下，两下，三下，四下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠从她头上滴下来，她的衣服已经湿透了，可是他还是不愿意停下来休息一会儿，刨了一会儿，她看了看，又仔细量了量，能够了。她才满意地走开，去挖别的坑。这时伙伴2和伙伴3唱着歌跑来了，伙伴2扛着铁锹，伙伴3细心翼翼地拿着小树苗，轻轻地放在坑里，然后用手扶住小树苗，伙伴2一边一铲一铲地给小树苗培土，还一边说：“此刻小树苗能够在那里深深扎根了吧！”伙伴1也高兴地说：“太好了！小树苗有家了，如果他们长成了参天大树，我们就能够在树荫下乘凉，嬉戏了！”
“嘿，快点儿。”伙伴3招呼我去浇水了，我拎着水桶来回地跑着，跑得上气不接下气，直喘粗气，但十分开心。我们一共种了三棵小树。
这时，伙伴1说：“如果这些小树经不住风吹雨打怎样办？那我们这些奋力不都白费了吗？”这个问题像一只“拦路虎”挡住了我们的思路。伙伴2沉思片刻，说：“不如我们给小树做个桩子吧！”“好主意！”大家异口同声的说。说干就干，我们找来了几根结实的木棍。把木棍一端插入泥土里，固定好。把木棍另一端夹在树杈上，这样一共做了三根，在三个木棍没有插入泥土的一端用铁丝缠紧。所有树都做好桩后，朋友3说：“我们此刻能够安心了吧！”
那一天随让很忙碌，也很辛苦，可是我们过得很充实，很有意义。此刻小树已经长得与屋顶一般高了，看见他们，我就会不由自主地想起，这是我和伙伴们一齐种的。
关于合作的作文（二十四）：
一朵花，即使再小也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的馈赠及绿叶的衬托，才显得美丽青翠；人生中，一个人若想有所发展，他就离不开众人对他的帮忙与支持，离不开相互沟通，相互合作。在这个大千世界里上演的一段又一段故事，无不说明合作的力气是无法估量的。
曾记否，秦灭六国就是利用六国的不团结、不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总结道：“灭六国者六国也，而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦，六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交近攻之策，而六国君主只顾自我的利益，却没想到正中秦人心怀，这六国灭亡的事实就深刻地揭示了“团结就是力气”这一亘古不变的真理。由此可见合作是多么重要呀！
还记得那个黑色的“5·12汶川大地震”吗？中华大地上发出了阵阵的撕裂声，国人悲痛万分。但地震能够摧毁我们的家园，它震不动人与人之间的相互帮忙、团结关爱的合作之情。
我们看到了一个更加美丽的山河图，纵然山河破碎，纵然困难重重，但人们手拉手，心连心，筑成了一座坚强不摧的长城。我们也看到了武警战士们义无反顾冲向废墟的身影，看到了白衣天使悉心照料着受伤的群众，看到了心理教师耐心地为孤子们讲述着梦想的伟大，看到了用爱编织成的一件件物品运向灾区……在这场灾难中，我们看到了更加顽强的中国。
三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上，是一个个普通的付出，却造成了伟大的传奇。爱迪生因发明电灯而流芳于世，但他的发明离不开全身沾满土灰的工人，中国社会主义制度的建立也离不开那些为新中国事业顽强奋斗的人。
而我们，从此刻起更应当明白合作的重要，前面的路或许布满荆棘，你走过去需要的不仅仅是个人的智慧，还需要众人的帮忙。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，你有信心向前吗？
迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了合作就是力气，合作会让你充满活力与信心。
简评：这篇习作中心比较明确，能运用古今的典型事例来阐述合作的重要性，开头一段写得异常好，能运用比较的方法，运用比较工整的句式，生动地阐述合作的重大意义！
关于合作的作文（二十五）：
现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才能够在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自我变的如此高大，我们仅有依靠团体的力气，登上成功的顶峰。使自我有了竞争的实力，并最终胜利下去。
作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考，我们同学之间一向存在着竞争与合作，如果我们自我都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取梦想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有梦想的成绩，并且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自我所掌握的知识，那能够摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算此刻取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的，仅有共同发展，我们人类才会有所真的发展与提高。
感悟：初三是很多人在拼的时候。有很多的人会有自我的想法，天然也有自私的情景，别人问的问题明白也不回答，这种行为就是一种很自私的行为。不与他人合作，就算有优异的成绩，到最终也不会是最终的成功者。
关于合作的作文（二十六）：
星期六中午，父亲母亲加班去了，家里仅有我和姐姐。我的肚子开始“唱歌”了，于是苦苦哀求姐姐说：“姐姐，我的肚子饿扁了，您给我找点吃的吗？”姐姐听了我的话，也说：“我的肚子也饿了，咱们快到厨房里找吃的吧！”说完了话，我们就到厨房里找吃的。我们东翻西找，都没有找到好吃的。
我和姐姐异口同声地说：“我们一齐来做饭吃吧！”我们分工合作，姐姐煮饭，我负责煎鸡蛋。说干就干，我们欢乐地行动起来了。姐姐打开电饭锅，量了一碗米倒进锅里，之后洗米，清清的水就一下子变成了白白的“乳汁”了。姐姐觉得米还没有洗干净，她再洗了一遍，米水已经变得清清了。可是，姐姐不明白要放多少水，她说：“唉呀，放多少水呢？”我一拍脑袋，想起母亲以前做饭时放水，用一个小指头来衡量着下水。
我对姐姐说：“姐姐，母亲以前做饭放水，用手指去量的！”姐姐听了我的话，就举起大拇指说：“还是弟弟最聪明！”姐姐把小指头伸进锅里，把水量到手指中的地方，盖好盖子，打开电源就开始煮了。我开始煎鸡蛋了。我拧动灶上的旋钮，红中带黄的火苗“呼”地一下窜了出来，欢快地舔着锅底。
我往锅里倒上油，过了一会儿，我觉得油热了，就赶紧把鸡蛋在锅沿上一磕，鸡蛋裂开了一道缝，再使劲一掰，蛋清蛋黄都跳进了锅里。顿时，锅里热闹起来，“噼里啪啦”地响个不停。我手拿铲子严阵以待。当看到鸡清把蛋黄严严地包住时，连忙用铲子把鸡蛋翻了个身，放酱油调味。不一会儿，一个金灿灿的鸡蛋就煎好了；姐姐的饭也煮好了。姐姐把饭拿出来，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起来了，我觉得我吃的是世界上最美味的食品，因为这是我和姐姐合作起来做的饭。
关于合作的作文（二十七）：
告诉你，在我们班里，仅有我一个人既会画画，又会弹琴。异常是弹钢琴，班里除我之外没有一个人会弹，并且钢琴是乐器之王，在乐队中首屈一指，比其它乐器都要重要。这下该对我有所了解了不是？瞧，来啦！钢琴课外班就要比赛了，钢琴教师让我和表姐一齐四手联弹钢琴曲《孤独的牧羊人》。我很高兴，教师让我弹低音区，让表姐弹高音区。
比赛之前，我和表姐各自进行了练习，一次钢琴课上，钢琴教师对我俩说：“注意，四手联弹要双人配合，个人弹琴质量再好，也是不够的。”应对教师的反复强调，我很自信地点点头。可我和表姐练习时总是把拍子给弄混了，钢琴教师几乎是手眼并用，我和姐姐才分开拍子，用心弹奏。练习结束后，教师再一次对我和姐姐说到“合作”。正式比赛开始了，应对台下那么多双羡慕的眼睛，我心里有点紧张，但还是在弹之前和表姐鞠了个躬，才坐在琴凳上，调整座位，再开始弹奏起来……。我和姐姐精心准备的比赛，最终得到了大家的夸奖。“表妹，你弹得不错嘛！”表姐兴奋地说。“姐姐，你弹得比我还要好呢！”我向表姐伸出了大姆指。
我和姐姐十分高兴。因为我和姐姐已经明白了教师的话：一个团体或多人的奋战，缺少了合作，仅只以个人的优秀杰出是无法取得胜利的。
关于合作的作文（二十八）：
人生离不开交往，同样人生中处处有合作。再社会生活中，我们每个人东不可能孤立的存在，必须与他人交往。仅有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。在社会交往中，合作是处处存在的，小至同学之间的互相帮忙，大到国与国之间的经贸合作……能够说，交往与合作无处不在，无时不有。
一位科学家曾提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只靠个人单打独斗，在相互隔离的状态下，即使美、个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一齐，就某一个问题各抒己见，相互交锋就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的结果。即产生1+1>2的效果。
美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现1901年诺贝尔奖颁发以来的74年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年为65%，第三个25年竟到达79%。
1998年上海国际中学生运动会期间，许多学生报名参加了志愿者活动。来自不一样学校的同学们在奉献自我的光和热的同时，彼此之间也结下了深厚的友谊，并且大家合作成功完成了这次志愿者活动。
从以上事例我们不难看出，在交往中，合作是必须的。合作是一种力气，也是一笔财富，利用好这种力气，将使我们获得更大的成功
关于合作的作文（二十九）：
当今社会是一个充满竞争与挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。
现代社会中，心理学从以前的冷门变成一个热点，究其内因，是由于现代社会快速发展，许多人都生活在快节奏的进程中，人与人之间充满竞争意识，所以，造成了很大的心理压力，所以使心理学备受关注。
竞争固然是好事，能够激发人的潜能，但竞争中也要有合作，这样的竞争才是良性的。然而，此刻许多人之间的“畸形竞争”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自杀率很高，每年因心理压力自杀的人不在少数；美国硅谷同样如此，许多人为高薪采取一切竞争手段，导致每年失业率很高，同样也提高了自杀率。
可见，没有合作的竞争是不可取的。合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益，我们参与竞争是为了提升自我，激励自我，而不是想办法去打败别人。每一个参与竞争的人都是一个具有双重身份的人，即“征服者”与“被征服者”。正如一位名人所说：“我们最大的敌人是自我。”参与竞争是在竞争中合作，在合作中竞争，最终战胜自我，提升自我。
拥有这样的心态，我们才能在竞争中立于不败之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同时，才能共赢。
诺贝尔奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素，并将这一成果献给世界，与此同时，也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题，但居里夫人冲开“畸形竞争”的束缚，将他们夫妻二人的研究成果写成报告，并写明了提取方法，研究过程，等等。他们的目的是与其他科学家合作，提取更多有益于世界的镭元素，他们拒绝申请专利，他们想让全世界分享他们的成果，并与全世界的科学家合作共赢。
居里夫人取得的成就令我们感叹，但与此同时，我们有慑服于她不被竞争冲昏头脑，进取参与竞争，同时又合作共赢的心态。由此可见竞争与合作并非水火不容，它们是一个统一的整体，他们同为提升自我，推动社会提高发展的强大动力，缺一不可。
处于学习竞争激烈的时代的我们必须要摆正心态，不要只为竞争而学习，而要明确学习的目的是为充实自我，竞争的目的是提升自我，必须要在竞争中学会共赢。合作共赢，进取竞争，始得和谐。
关于合作的作文（三十）：
每当走过我家门前院子的时候，看到车辆井然有序地停放在我和小伙伴们画好的停车位里。心里就有一种成就感。就会想起那次合作。
那是去年暑假里的一天，我和小伙伴们约好到院子里打羽毛球。当我们兴冲冲地拿着球和球拍来到羽毛球场的时候，见到球场里停放着几辆车。哎，真扫兴。
因为我们住的院子是无人看管的。很多车主就把我们院子当作了免费停车场。给居住在那里的人们带来很多不便。比如：有的司机把车停在了晾衣线的下头，导致长点的衣物就无法晾晒了。有的司机不了解情景还把车停放在杂物间的门口。以为这样靠边停车是方便了大家。其实这样做是妨碍了大家的出行。因为每家人都是把摩托车停放在杂物间里。这样就导致了摩托车推不出来。过住的车多了，院子里就显得很脏，很乱。针对这种情景，我和小伙伴们决定想个办法改变一下这种现象。
当天我和小伙伴们根据院子的布局制订出了一套方案，并设计好了停车位的地点。还进行了分工。第二天，我们都拿着各自准备好的工具早早地来到院子里。阳阳负责到大门口拦截进来的车辆。红红、芳芳和雨雨负责把院子清扫一遍。我和文文分别拿着笔和纸，还有卷尺，一齐到街上对停车位进行了测量。文文负责记录。我们依照量得的数据开始画停车位了。首先我把白油漆和松节油按必须的比例配好，叫红红和芳芳搅拌。我拿尺子摆放着，用搅拌好的油漆勾出轮廓。叫雨雨、明明把长木板沿着我画好的轮廓摆放好。然好用大刷涂成白线条。文文呢，不停地提醒我这画多少，那画多长。
红红和芳芳呢，也找来了笔和纸，写上了醒目的标语：讲究卫生，人人有责。请把车停放在停车位里——贴在了显眼的地方。
经过大家的奋力，院子里焕然一新。呈此刻眼前的是醒目的八个停车位。过往的人都夸我们做得好。我们听了心里甜滋滋的。我们这样做，不但方便了自我，也方便了大家。
关于合作的作文（三十一）：
有话说得好，“成功在于合作”。今年暑假期间，我和我的哥哥王程的一次欢乐厨艺合作留下了一个难忘的回忆。
一个风和日丽午时，我和哥哥疯玩后筋疲力尽地回到家里，一进门什么也顾不上，到处找东西吃，犒劳一下一向在“咕咕”叫的肚子。可是打开我的小吃库一看，傻了眼：里面只剩下几颗磨牙齿的爪子了。打开了冰箱伸头一瞧，冰箱里也是空无一食。没有办法，我们四处寻找奶奶，可找得满头大汗还没找到，奶奶也不在家。我们饿得一点力气都没有了，怎样办呢？这时我想到了一个办法：“与其坐以待毙，不如自食其力！”，刚想对哥哥说不如我们自我做饭，哥哥也对我说出了这个想法，真是不谋而合啊。心动不如行动，我们就开始了分工“你洗菜，我切肉。”我拿起了肉放在菜板上，细心翼翼地拿起了菜刀，大块的肉被我切成了许多个四方小块，心里想还好奶奶教过我怎样做菜，还真派上了用场。我把肥肉和瘦肉分开，切成一条条小肉丝。哥哥也没停着，洗完了青辣椒也左一刀右一刀地认真切了起来。“开气”“倒油”一会，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅，像一颗颗金色的小精灵。烧开了油锅我们把肉放时锅里，用铲子来来回回不断的翻着，哥哥则拿来了盐和辣椒放进锅里，最终放入味精。一道美味的辣椒炒肉做好了。
我们俩争先恐后地拿起筷子吃了起来，太好吃了，我们开心的给它取名为“合作肉”。这次厨艺合作让我至今难忘。
关于合作的作文（三十二）：
朋友之间的爱叫友爱。朋友之间还能够一齐做一件事，那叫合作。大家有没有和自我的朋友一齐合作过？反正我有过。
我最好的朋友是周正旭。我十分喜欢和他一齐玩耍。我和他也合作过，那是在艺术节前上的一节体育课。
那一天，我由于太兴奋，从四楼飞奔下来，没看路，不细心撞到栏杆上。起初，感觉还能够，可是一下楼，感觉鼻子里湿湿的，于是我把手指伸进鼻孔，拿出来一看，呀！鼻子里有血！过了一会儿，血就开始滴了，高杨于哲见状，立马去报告体育教师。
花了好长时间，最终把鼻血止住了。我来到操场上，看到同学们都在练“两人三足跑”，唯独有周正旭坐在树下，我走了过去，问他：“你在那里干什么？你不是去练习跑步了吗？”周正旭失落地说：“同学们都嫌我笨，不带我练。”我对他说：“那我俩一组吧！”于是，我将红领巾系在我和周正旭的脚踝处。我喊口令，我们两个就一齐跑起来。跑着还不到十步，我便重心不稳，带着周正旭滚倒在地，他压在我身上，差点把我压成“肉饼”，因为周正旭实在有一点太胖了。摔了无数次跤，我们由起初的跑变为走，走就走呗，周正旭还走一下把我的脚踩一下，就这样一向坚持到终点。
这就是我和周正旭的合作。虽然不怎样成功，也不能去参加比赛，但我们还是很欢乐的。大家明白什么是合作了吧？合作就是两个人一齐完成一件事情，合作就是互相协作，合作能够增加朋友之间的情谊，也能得到乐趣！
关于合作的作文（三十三）：
中美合作项目的心得体会一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一眨眼，我已是五年级的学生了。五年级的每个班都得出四个展板，出完了都得展示，这个艰巨的任务，我也参加一齐完成。
在完成的过程中，我们每一天都留下画展板。第一步：把纸贴在板子上，这一步关键到画画，涂颜色，写字，一开始，我们并不是很团结，所以一向没弄好。当纸贴好了，第一步就完成了。第二步：画画，我们从同学们画的手抄报中挑出一些美丽的图案来，把它画在展板上。第三步：涂颜色，参加的每个同学都认真的一笔一笔地涂。第四步：写字，教师挑出班里写字漂亮的同学写，同学们都很认真。到了最终，同学们把照来的照片贴在展板上，四个展板就画好了。
过了几天，开始展示展板。五（1）班的同学上台展示，他们的题目是：保护环境。专家告诉他们：保护环境，要从小事做起，从身边做起。五（2）班的题目是：交通安全。就这样，一向一向的轮到了我们班，我们班的题目是：食品安全与我同行。虽然我没有和他们一齐去展示，但我并没有不开心，看到我们班的同学向大家展示时，我很骄傲，很自豪。
在画展板时，我体会到了什么是团结，当同学们上台展示时，我看到同学们回答专家的问题和向大家展示时，我为我们班感到十分骄傲。十分自豪。
关于合作的作文（三十四）：
时间过的真快，一转眼三年了，我们从不懂事的小不点长成了三年级的小学生，在这三年里，有些事情发生过就忘了，唯独难以忘记的就是同学之间互帮互助的情谊。
记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽，我极不情愿地拿起扫帚，一边咳嗽一边“呼哧”“呼哧”地扫着那堆满了纸屑的地板。这时候，我的好朋友陈姝蓉来了，她，长着一张圆圆的娃娃脸，小小的嘴角总是挂着自信的微笑，走起路来蹦蹦跳跳的，十分可爱。她不仅仅长得可爱，并且心地十分善良，她总是能事事处处为别人着想。这时她看见我正在吃力的扫地，就赶忙跑过来对我说：“郭静怡，你生病咳嗽就别扫了，不要勉强，我来帮你扫吧!”我听了她的话，直起腰板，看着满脸微笑热情关切的陈姝蓉，心里充满了无比的感激!
我们几个关系要好的同学经常在QQ上头写，作文和童话，自我的完成了就去看他们写的怎样样，发现问题会及时给对方指出来并出主意，顺便发一些鼓励对方的话。他们也总是给我发一些赞扬、鼓励我的话，让我有了要写的更好的动力。
同学是学习中的竞争对手，也是学习中的合作伙伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同提高;心境不好时，同学就是我们的倾诉对象;学习中需要帮忙时，同学能够做小教师;尽情欢乐时，同学与我们共同分享……是同学的情谊让我懂得了去关心和帮忙他人。
同学的情谊是简单而真挚的!同学的情谊是纯真而珍贵的!
关于合作的作文（三十五）：
想要把一件事情做好，往往需要合作。
星期五午时，学校将要举行六一联欢会，要求每个人准备一个节目。我思来想去，发现我似乎仅有钢琴那么一个特长，便和班上某个同学说好带电子琴。
接下来，要开始选曲子了。
本来，我想弹一首《少年》，但曲子太难了，恐怕几天时间不能弹熟。刚好，我听说雯同学和琪同学要合唱一首歌曲。于是，我灵光一现，想到了一个“完美”的表演方式。
下课时，我找到她们两人，问：“哎，你们准备唱什么”雯想了想，手撑着下巴：“哦，那你们确定下来的时候告诉我一声啊，我给你们准备了一个惊喜呢!”雯和琪点点头。
第二天排队时，琪告诉我：“我和雯准备唱《微微》。”“哦我六一的时候准备弹电子琴，要不，我给你们伴奏吧，就当是惊喜了。”我微笑着说。“哎呀，那真是再好可是了。啥时候排练”“今日中午音乐教室见。”
中午，雯和琪已经到了，我展开谱子，先弹渐奏。到了唱词部分，两人还未反应过来，于是我只好从头再来，给她们数着拍子。好在这一次，两人顺利地跟上了节奏，并且唱得很好，如行去流水般的悦耳动听。
练了两三遍，曲子就完全熟了，我们三人配合得简直是天衣无缝。
到了台上，我把电子琴的声音大小调好，演奏开始了……
唱完后，台下的同学们先是沉默了几秒，仿佛还没有回过神来。之后，又爆发出热烈的掌声。我们三人对视一笑，从彼此的眼里看到了赞赏。我们互相击掌，笑道：“合作愉快!”
经过这件事情，我体会到了团队合作的乐趣。
关于合作的作文（三十六）：
“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功;裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢;否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。
合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。
合作，务必理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢带给可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，仅有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。
合作共赢，是热爱生活，用心向上，拥抱人生，建立和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、用心用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、礼貌提高成果。
当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学提高，延续礼貌，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越完美!
愿爱好和平、追求礼貌提高的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱天然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明日吧!
关于合作的作文（三十七）：
在我们的生活中无法避免的要与人合作，无论是谁，都有与人合作的经历，但最让我印象深刻的是来自蚂蚁。
记得几年前的一个暑假，我去姥姥家玩耍。玩着玩着，肚子便咕咕叫了。我每次都嚷嚷着让奶奶姥姥给我做饼吃，但我每当吃饱了，就会把饼扔到地上，因为我明白肯定会有“小小搬运工”来清理的。
不出我所料，不一会儿，搬运工便来了——蚂蚁。开始是一只蚂蚁闻到了一阵香味儿，如记者一般闻讯赶来，它在食物旁左瞅瞅，右瞅瞅，选择一个角度去搬，选好角度了后，他便走了。这也使我产生了疑问，为什么它搬了一下又走了
不一会，我便茅塞顿开。原先它是去搬救兵了!只见一群群蚂蚁排着整齐的队伍来到那里，气势可真是浩浩荡荡呀!时间一分一秒地过去了。它们也已经分好了工，一些蚂蚁负责把食物四分五裂，一些蚂蚁负责将食物运输，还有一个领头兵，负责指挥。
哇，真让我大吃一惊，没过多长时间，食物已经被它们搬得所剩无几了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀!看来蚂蚁虽然很渺小，但只要团结合作，也能迸发出巨大的能量。
从这件事中让我明白了，一个人的力气是渺小的，但只要齐心协力，再难的事也会被一一化解。
关于合作的作文（三十八）：
俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力气太小，仅有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
合作是开往成功的列车，让你朝着成功走去。合作是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力气的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮忙，互相提醒，就能合作成功。
这天午时，我们组的组员们早早来到学校，穿得整整齐齐，一丝不苟，像是参加仪式似的，准备开始调查。在调查之前，每个组员们都在窃窃私语，生怕自我出了什么差错。一切准备就绪，就差许阳了。我们不禁着急起来。是个急性子的我，忙冲回教室叫许阳。可许阳却说她不想来了，真是晦气。我们组只好临时改变计划，把许阳的任务给不怎样有调查经验的彭锦滨。调查开始了，场面瞬间由平静转向紧张的气氛。我们来自心底紧张的节奏，不由自主的表露在外表，好不容易调查挨到了我们班和六三班比尾声，我们就如同从林子里刚刚放飞的小鸟，奔放在走廊上……
从这次的调查里我们明白了——一个人的力气是远远不够的，是微不足道的。但大自然去用它无与神奇的画笔构造出了合作的力气。让我们在实践中学会合作与默契吧!所以说，拥有合作，才能拥抱成功。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧!
关于合作的作文（三十九）：
“合作愉快！”是中国人的一句老话。合作是友谊的纽带，代表着一种协和与默契，一种荣辱同担的决心。然而看看我们的周围，人与人之间的那种投和与默契是不是越来越少？取而代之的是互相的猜疑与不信任。我们不得不危机地感触到，合作的观念已被许多人淡化了。
其实，社会的长足发展需要的就是合作精神，唯有相互之间伸出真诚的手，以诚信的理念建立起人与人的关系我们才能真正让精神世界丰富起来。
纵观我们的周围，许多领域都是需要合作精神的。进行一项科研，得大家合作，如果仅靠一个人“钻”，又怎能出成果？制定出一项政策，也需要大家合作去实施，否则这项政策就是“空中楼阁”。开办一家企业，同样需要的有员工齐心合作，企业才能求得生存和发展……可见，发扬合作精神，建立诚信的理念，更是我们的物质生活的保障。
要发扬光大合作精神，“私”字当头是不行的。只想着自我的好处，不研究别人的得失和团体的利益，合作永久是一句空话。我想之所以许多人将合作的观念淡化，就是因为他们的头脑中“私”字占了上风吧。一旦头脑中私字占上风，一切便替自我想，在团体中患得患失，凡事总觉得自我亏了；人人都这样想，结局便是“纷纷作鸟兽散”，合作更无从谈起。
记得一位党员以往说过：“人生在世，奉献二字。”为何不这样想呢﹖将自我融于团体当中，把团体的事当作自我的“私”事，想团体所想，急团体所急，以奉献为乐，这样头脑中的“私”天然换成了“公”，人人“公”字当头，又有什么事情不能合作？做一切事情都以合作为保障，以人与人之间的诚意为纽带，我们的经济建设、环境保护天然就能进行得顺顺利利，祖国的腾飞、民族的复兴也便指日可待。
关于合作的作文（四十）：
俗话说：“人心齐，泰山移。”也就是说，只要人与人之间同心协力，就能克服困难。
一次，父亲和母亲收到别人的邀请，要出去吃饭，留下我和表哥在家里。到了中午，我和表哥的肚子都饿得咕咕叫了，可我们不想吃方便面。于是，我们萌生了一个念头：“自我做饭。”说干就干。
我们跑进厨房，发现菜只剩下五根长长的青椒和一块猪肉。这时表哥对我说：“表弟，我明白该做什么了。“我也是。”“一齐说。”“青椒肉筒！”
我们开始做肉筒了。表格的刀法比我好，他来切青椒。我比较会调配料，所以我来配佐料。表哥熟练地将青椒头尾去掉，再用筷子把里面清理干净。之后我那出酱油、大蒜和姜放在锅里爆炒，不一会，便飘来阵阵香气。表哥把肉剁成沫，再把肉沫装进青椒交给我，我便把酱汁倒进去，横放在盘子里以免酱汁漏出。就这样，我们把半成的“青椒肉筒”放进锅里蒸。经过二十分钟的等待，锅里飘出了阵阵香气。我和表哥打开锅盖，把“青椒肉筒”端了出来，我们一人一条，“哇！正好吃！”表哥情不自禁地说。“嗯，的确。”我也答道。
只要人与人之间同心协力，就没有办不成的事。
关于合作的作文（四十一）：
在这个星期天，我听到这样一个故事：说有一个人快要去世了，他听别人说天堂好。于是他想：我死后必须要去天堂。之后，他又听别人说地狱好，因为别人都说此刻的人都流行死后去地狱。到底谁说得对呢于是他决定两边都去瞧瞧。
首先，他来到了地狱。一进鬼门关，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地狱是不是不给鬼吃东西呢但仔细一瞧，原先地狱里也有大鱼大肉。由于勺子和筷子都是一米长的大家伙，所以地狱里的鬼都无法将大鱼大肉吃到自我嘴里。他叹口气，摇了摇头，赶紧逃离了地狱。
紧之后，他又来到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大鱼大肉，再看看一米长的筷子和勺子，这个临死的人纳闷了：为什么同样的待遇、同样的工具，却有这么大的差别呢原先，神们明白彼此合作，他们是你喂我吃、我喂你吃，所以个个白胖，而那些鬼则是各顾各，所以饿得只剩皮包骨。
这使我想起了平时上体育课时的情形：大家比赛“双人绑腿跑”。这个比赛的难度就在于如何合作，仅有步调一致才能取胜。我和班上跑步最快的小玲搭档，我们信心十足，心想必须能够拿第一。但结果却恰恰相反，因为我们都太想跑快了，所以各顾各的，不能保证协调一致，最终和第一名失之交臂。此刻看来，当时的我们正是由于缺少合作精神才导致了失败。
其实，无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
关于合作的作文（四十二）：
字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。”这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去奋力，更容易走向成功。所以，团结就是力气，合作就有优势。
合作，能够使弱小变强大。
马克思曾说过：“我们明白个人都是微弱的，可是我们也明白整体就是力气。”个人的力气总是微小的，可合作产生的力气却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力气极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力气是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力气变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，能够使弱小变强大。
合作，才能共同提高。
曾说过：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”要围成篱笆需要三个桩，要成就一个好汉也需要三个帮。仅有取长补短，才能互补互利互互惠共同提高。犀鸟，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既能够以虫为食，也能够让犀牛保护自我。犀牛，既能够减少皮肤里的寄生虫，又能够凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。应对世界经济全球化的趋势，国际间的经济合作正迅速发展。各种组织的层次和规模不一样，资料也各异，遍及亚欧，美，非各洲。这样的合作能够实现成员国间资源优化配置，经济上互补互利互惠，共同促进经济增长。大自然中的动物和人类一样，它们各有缺点和特长，却明白如何和他人合作，使彼此共同提高。可见，合作，才能取长补短，共同提高。
合作，才能实现共赢。
流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，仅有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空；一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行；结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮忙，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。
合作，能够使弱小变强大。合作，能取长补短，共同提高。合作，才能实现共赢。合作源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。“众人拾柴火焰高”让我们团结起来，拾起一根木柴，点燃一丝火种，让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热，让团结合作的精神传递，传递到每个人的心中。
关于合作的作文（四十三）：
每一个人都生活在这个世界上，不大可能单独生活。如果想要自力更生、自立自强，机会可说是微乎其微，所以，每一个人都需要跟大家互助合作才能够生存。
人都有自我的专长，如果大家都你走你的独木舟，我过我的独木桥，社会是会败坏的，大家要像要过冬的蚂蚁一样，互相合作、帮忙，才能使会更加祥和。
我们生活所需的食、衣、住、行、育、乐，通常都要大批人力才能完成，例：麦香奶茶所需要的奶茶要经过牧民所养殖牛所挤出的牛奶做成；大麦则须经农夫的种植、採收，才能够加入此原料，另外还要许多副原料，并且把全部原料到加工厂，才能够做成麦香奶茶。这其中还需要许多步骤要许多人的合作这告诉我们虽然他只是一瓶饮料，却需要大家合力帮忙才能完成，所以如果大家都不合力帮忙、我们就不可能生存，也让我们明白合作的重要性。
世界上的每一个角落都需要人们的合作，当然，学校也不例外：同学要合作，才能赢得荣耀；同组同学互相帮忙，才能作完实验......等。所以每一个人都生存在需要人和自我合作的空间里。
如果社会上的所有人都能够互相合作，社会会更安详，也会更有品质，所以我们此刻就要习惯合作，成为人人喜爱的主人翁。
关于合作的作文（四十四）：
俗话说：失败是成功之母。这次武术展演让我懂得了：合作更是成功之父。
我们身边处处有合作。喏，前些日子学校武术队的同学要参加江苏省青少年运动会开幕式展演，我们每一天都要利用大课间的时间进行训练，那里就需要各位同学的进取配合，每次大课间集中的铃声一响，我们都会以最快的速度冲向训练场地——综合楼四楼大教室。
这是一间大教室，在我们学校再也找不到第二个这样大的教室，全校师生在此集会，一点儿也不觉得拥挤，每次集中训练，教练何教师和韩校长讲授动作要领时，大家必须凝神倾听，才能掌握动作要领，把每个动作做到位。
正式展演的那一天，观众的目光一下子集中到我们身上，我们排着整齐的队形，个个昂首挺胸，目光炯炯，一动不动，大家深知，此刻我们的每一个小动作都会影响整个队形，就连我左前方的小吴，平时嬉皮笑脸，此时也一脸严肃，岿然不动。
“咚——咚——咚”音乐的节奏响起，每一节的拍子都好像敲在我的心上，我默默地数着节拍，做好每个动作。“哈!”那气势磅礴的吼声，震撼了全场每一位观众。我们挥舞着刚劲有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中划出一道道整齐优美的弧线。我们就像一群暴怒的狮子，咆哮者、挥舞着，声音里充满了斗志，充满了杀气……观众席上传来的一阵阵掌声，如雷声一般惯过耳边，赋予我们更大的力气，更强的呐喊，更坚定的意志。
这次展演很成功，我们用了不到一个月的时间训练，靠什么获得成功那就是合作。在日常生活中，我们不仅仅要不怕失败，更要学会合作，这样才能获得成功。
关于合作的作文（四十五）：
在不一样的场合，说话要适合。那一天，我和母亲一齐去参加一个比较高级的宴会。坐在餐桌旁，大家都一齐十分热络的闲聊了起来，声音是那么的温柔，动作是那么的儒雅。我时不时都加入到她们的闲聊中，她们对我的印象就是一个是很斯斯文文，落落大方的女孩。
这时母亲跟我聊了几句，我听了之后微笑地很大声说了几句；“你是不是傻啊！神经病啊！”顿时，餐桌上寂静一片，原本在开心聊天的各位都停了下来，我望着他们，他们也正惊愕的望着我，我不明白发生了什么，还左看右看，然后还问她们：“阿姨，发生了什么事吗？”一位阿姨用指责的话语对着我说：“小韵啊，你怎样这样骂你的母亲呢？你母亲生你养你这么大，你怎样有理由这样去指责你的母亲呢。”我瞬间目瞪口呆，母亲也不明白发生了什么。“我怎样了？我没有指责我母亲啊？”另一位阿姨开口了：“小韵啊，别不承认了，你说这么大声，我们都有听见，你居然骂你母亲傻，是神经病。”听完后我顿时尴尬了，因为这些都是网络上的流行用语，而我平时与同学之间都说习惯了。可这些话语并没有太多指责的意思，只是一种开玩笑式的语句，平时同学们都不会把这些当真，只是愉悦气氛而已。我连忙与阿姨解释道，阿姨们听了，虽然不再指责我，却在我的印象分上减了二十分。一位阿姨语气深长的对我说：“小云，这是公共场合，这是儒雅场合，你怎样能够把网络上的污言秽语用在那里。公共场合用语要适合，并且你一个女小孩怎样能够学这些，这不适合你的身份……”我连忙道歉。
从那以后，我明白了：不一样的场合要说适合该场合的用语；与不一样的人交流，也要用适合他们的语言来交流。一切的一切，都要用适合的方式去做。
关于合作的作文（四十六）：
有一个故事是这样的：一个饿了三天的卖棉被的人和一个只穿了一件单衣的卖包子的人，同时进入了一个庙里。那天晚上风雪交加，十分寒冷。他们两个人谁都不想主动去合作，只想让对方先过来。结果，一个晚上过后，一个人被饿死，一个人被冻死。
这个故事是假的，但道理却不假。没有合作，一切力气都是空虚无力的。如果有了合作，就会成强大的合力，一切都会是强大的、坚不可摧的。这个讽刺的故事值得我们好好反反省：在生活中，我们有过真正的合作吗
合作，其含义是：经过正当手段共同完成相同目标。抄袭、作弊、传纸条、开后门肯定不是合作。这些不正当、不光彩的共同行为，只称得上是共同做事，至于是不是正面行为肯定不是!这一点，必须要澄清。
把目光聚焦于战国时期，史书中就有记载：“灭六国者，六国也，非秦也。”把它们翻译过来，也就是：消灭六国的人，是他们自我，而并非是秦国。是啊，如果六国联合起来共同抵抗秦国，那么，中国的格局就会随之改变。秦国很聪明，它采用了“远交近攻”政策，拉拢强国、攻占小国，最终统一天下!
战争如此，学习已是如此。“合作共赢”是我们的目标，无论谁遇到了困难，我们都要帮忙他她，让他她走出瓶颈期。我们在为别人讲题时，自我也加深了一次记忆，一举两得，何乐而不为
可是，我们不能盲目帮忙，我们必须不断强化自身，提高文学素养，将自我的知识师传身授下去。如果一个人连知识都没有，即使他再热心也是白瞎。
我们要合作，我们要共赢!
Wemustteamwork!
关于合作的作文（四十七）：
合作是人一生中最宝贵得东西，仅有懂得合作，才能欢乐，才能真正变得无忧。懂得合作，一根小小的火柴，能够照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的滤液，能够倾倒一个季节；懂得合作，一朵小小的浪花，能够飞溅起整个海洋。
有些人懂得如何合作，能让自我过得更欢乐，更无忧，更成功。好莱坞明星葛丽亚嘉逊曾说过：“如果你想做成一件事，有三点很重要：合作，尝试和机遇，合作是最基本的，是否去尝试取决于你自我，至于机遇，根据我所明白它一向都在那里。”这一席话道出了一位明星之所以成功的根本是——合作。善于与别人合作，是通往成功的桥梁。
被称为“杂交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他别样的人生。袁隆平杂交水稻的培育成功，离不开其助手李必湖和冯克珊的帮忙，正是因为他们在海南发明了一株突破“三系”配套关键雄性不育野生稻——野败：正是因为他懂得与其它人的合作，才能取得如此辉煌的人生。机遇只留给善于合作与尝试的人。
唐代诗人杜牧所著，《房宫赋》也明了地指出不懂得合作之害，“灭六国者，六国也，非秦也。”“使六国各爱其人，则足以拒秦。”由此可知，六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，正是不懂得合作的表现。不懂得合作，有时不仅仅使自我的人生变得劳累，并且有可能影响团体的成功。更有甚者，回影响国家的统一与成功。
有些人永久都不去学会合作，总是生活在虚幻中，认为世界是他一个人的。在与朋友相处中，不懂得合作，导致友情断裂，在团体中不懂得合作，祸害整个团体的成功与名利。
所以，学会合作，懂得合作，是人生中必需的一课。
我国在2001年加入了世贸组织，我们既要懂得竞争与拼搏，又要学会交流与合作。所以，我们必须做到在合作中竞争，在竞争中合作。
合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一项任务。成功往往留给善于合作的人！
关于合作的作文（四十八）：
关于合作的作文（四十九）：
注册那天，我怀着高兴地心境去注册，到了学校我才发现原先今日不是报名日，然后我就走了，没想到在回家的路上遇见了我幼儿园的同班同学。她问我“你来这干什么？”我回答说“我来这注册，到了这才发现今日不是报名日”说完我把脸扭到一边去，很害怕她会嘲笑我，没想到她却说“啊！今日不是报名日。”我用疑问的语气对她说“你此刻才明白吗？”她也把脸扭到一边去，很别扭的说“其实我也是来注册的”我听后哈哈大笑，说“你不也是呀！还说我”说完我继续笑起来，“不要笑了”她的脸此刻和猴屁股一样红了
忽然，我闻到烧烤的味道，我就对她说“你还记得吗，以前小时候最爱吃烧烤了”“是呀！”我摸了摸我的口袋正好有两块钱，我就跟那个老板说“要两串牛肉串”“好咧”牛肉串很快就好了，我和她疯狂的吃了起来。
到了午时，她的母亲叫她回家，离别时我的眼泪不知什么时候落了下来。走之前，我问了她一个问题：我们什么时候能够再像今日一样玩，她回答说“不久以后”豆大的泪水从我眼里滚了出来，我想：不久以后我们还会再见面的，因为我相信她的话”
关于合作的作文（五十）：
俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句话充分表达了合作的重要性。如果每个人都能发挥自我的长处，合作默契，那我们都是诸葛亮。
这个夏天，酷热难当。可再热的天也挡不住我报名的热情。几天前，我看到了一项叫合作的比赛，觉得挺趣味，就报了个名。规则很简单，两人三足听过吧这次是10人11足。我以我在小区的人脉，很快召集了9人，开始了魔鬼训练。
刚开始，我们信心满满，可才走了几步，就出现了问题。有些人走得快，有些人走得慢，步伐极不协调。没过多久就“全军覆没”了。我们重重地摔了下去，互相抱怨着“你走快了!”“明明是你走慢了!”我们站了起来，又试了一次，还是失败了。大家试了一次又一次，可还是以失败告终。不能再这样下去了!我想着。我转过头来说：“大家别着急，二人同心，其利断金，我们再试一次，再合作一次，这次我们一齐喊拍子，喊一迈左脚，二迈右脚。”话音刚落，同学们又都站了起来，准备再试一次。
我们开始了，整齐地喊着拍子，整齐地走着，也许是喊了拍子的原因，也许是大家找到了方法，我们成功了。当跨过终点的那一刻，同学们都欣喜若狂。我们最终成功了!这时，微风向我们吹来，为我们带走酷夏的炎热;小草向我们点头，为我们的坚持合作默契点赞;树叶沙沙地晃着头，为我们鼓掌。“金无足赤，人无完人，大家都有短处，但我们经过合作，就能取长补短，合作的能量不可小觑!”我激动的说道。
几天后，合作比赛开始了，本来胜算满满的我们，却因一个人身体不好，拿了第2名。此时的名次已经不重要了，重要的是我们明白了合作的能量很大，合作比赛，明年再见!
关于合作的作文（五十一）：
“哎…….1、2、3….11，啊，怎样仅有11块钱啊！”沙发椅子后面传来我的哀嚎声。到底怎样回事呢，请听我慢慢道来。
前一天晚上，母亲正在吃饭的时候，轻轻说了一句：“小冯，后天就是你生日了！要不要学会自我赚钱买蛋糕。”我没有注意，眼睛盯着电视，也轻轻地答应了一声“好了”。
直到此刻，我才突然反应过来，一想到再过十八小时零五分八秒就要过生日，心里又猴急、又兴奋！我赶紧给几个好朋友打了电话，家里碰面商量了对策：我拿80元出来，他们每人拿出二十元，这样一共能够一百二十元。最终加上请他们出席我的生日宴会，这样就两清了。大家一致经过，于是我们开始行动了。
我把大家领到人民公园，说道：“大家打开微信，点开始跑步！”“跑步干嘛啊，跑步有什么用啊？”朋友们满脸的问号。我解释道：“微信有个程序，只要你消耗必须的热量，到达它的标准，就能够拆开红包。”大家听我这么一说，纷纷打开手机，赶紧跑起来，生怕落后。
一路上，我们有说有笑，不久第一个红包就被拆开了，望着那喜悦的丰收，大家都被打了气，继续跑起来，互相鼓励，没有一个掉队。
最终，所有红包都被拆开，大家都气喘心不喘，内心十分兴奋，因为我们最终凑齐所需要的钱了。
第二天，生日宴会我和朋友们坐在桌面，母亲端上我们自我花钱买来的蛋糕，当打开蛋糕盒，一个多拉爱梦可爱的脸映入眼帘，我们都欢呼起来，这是我吃过最美味的蛋糕。因为它凝聚了合作的精神，让我们体验到赚钱的不易，让我们明白合作就是力气，就是胜利。
关于合作的作文（五十二）：
昨日轮到我做值日生啦，从几天前就激动地等着这一天了，教师说要带的什么东西，我必须会不折不扣地按要求带好，要我做的事我也会很进取地去做好（除了让我读拼音的事）。
早晨和午时放学后，都要认真打扫好自我负责的包干区。放学时，母亲来接我，我做完自我的事后，跟母亲商量，想要帮忙别的同学一齐做完值日工作的，因为教师说要大家相互帮忙，要团队合作，不能自我的事情做完就先走，母亲答应了，于是我就帮我的同桌去拖地，先拿着拖把到水池那边去洗干净，然后再开始拖教室门口的走廊，可是我还没拖几下，教师看到我还在教室，看着母亲在等我，就让我先跟母亲回家了。
其实团队合作对于我来说，并不陌生，在天才宝贝上课的期间，经常是要团队合作的，所以我也很乐意帮忙别人的。
感悟：我们每个人必须统一思想，统一行动，互相信任、互相协作，构成一种进取向上，有团体主义观念，团结有力的工作氛围。也仅有团结，才能把事情做棒做好。同学间的相互合作，才能把工作做好，完成目标。
关于合作的作文（五十三）：
从前，有一对双胞胎，他们分别是小豆和小环，他们住在松花江的上游，他们的爷爷住在松花江的下游。他们过地很愉快。
寒食节到了第二天就是清明节了，两只蚂蚁准备去看一看爷爷。他们想：“怎样才能到达爷爷家呢？”两只蚂蚁冥思苦想，最终想出了一个好办法——拿两片树叶当船到松花江的下游。这刚好是一个大晴天，适合“出海”。于是，两只蚂蚁坐着小船，出发了。
中午到了，小环说：“哥哥，我饿了，你能给我一点吃的吗？”小豆看了看背包：里面的米粒；黄豆；面包渣······一点也不剩了。于是，小豆说：“对不起，没有了”，然后他又说，“可是，前面的树林里还有一些小米，我们去哪里吧！”说完，两个蚂蚁又兴奋地前进了。
找完了事物，可是，下起了暴雨。小环说：“哥哥，我害怕！”小豆长叹道：“唉——看来，天气真是变化无常啊！”小环急切地说：“这可怎样办，哥哥，你快想个办法吧！
小豆左思右想，最终又想出了一个好办法，他对小环说：“你站到我那里，你再把你那片叶子来当雨伞。”于是，他们开始干了。过了20分钟，他们费了九牛二虎之力才把这件事做好。他们虽然很累，可是他们很开心。因为他们合作干好了这件事。
关于合作的作文（五十四）：
听说过用鼓颠球吗？这可是新玩法哦！我一听这名称，就觉得它很简单。不就是颠球吗？我学过乒乓球，不会有问题的，我信心满满。
可是我一看到鼓和球就呆了：原先这是一个团队合作游戏。鼓是红色和白色的，四周都有绳子拉着，十分漂亮。球是长了两个“角”的跳跳球，是红色上头画了一些动画人物，鼓是多人控制的。要是别人不配合怎样办？我心中暗暗想道
“快！快！拉好绳子！”黄有恒又在叫了。我这才注意到我的绳子松了，拉好绳子后，那球便在鼓上“蹦蹦跳跳”了。一、二、三，“呼！”球掉了。“三个！三个！我们打了三个！太好了！”我的心境十分愉快，那块心底的大石头也放下了。在比赛的时候，人人心境紧张极了。刘昕炜负责发球。三、二、一，“呼”球飞了！再来一球，再来一球……96球！我们打了96球，我的心突然直跳，好像要蹦出来一样。
接下来，高球比赛又向我们走来了。高球就是要打高。三球之后，我们的大红球最终掉了下来，我的心也掉落了。最终我们没有晋级，我觉得我们以后要多多配合。
团队合作很重要，它是磅礴的力气，也是帮忙自我获胜的人。虽然比赛输了，但我觉得：我们付出了，我们合作了，我们还是强者！
关于合作的作文（五十五）：
合作在人类的社会中有极大的作用不论做什么是都要合作。从以前古代开始，再到此刻的科学研究，会发现合作在哪里都会有。以前有一句话叫做：一个巴掌拍不响。就十分好的说明了这一点。
比如书一种动物—蚂蚁。在任何一种蚂蚁中都有三种蚂蚁：兵蚁、工蚁、蚁后。兵蚁专门负责保卫自我的国家;工蚁负责采集食物，养活其他蚂蚁;蚁后则负责繁衍后代。有着三种蚂蚁的分工协作、互相配合，才会有更多的蚂蚁生存下去。在我们吃饭的时候，如果仅有一只筷子肯定什么也夹不起来。可是如果有两只筷子互相配合，就不会发生夹东西夹不起来的状况了。
我们作为一名学生，有时候需要互相合作才会学的更好。在课上，教师经常让我们合作做一件事，或者做一个实验，或者交流自我的学习方法，这些都是合作，都是为了让自我学的更好。有一次我有一道数学题不会做，我问了问同学，同学说他自我也不会做。于是我们展开了讨论，我们互相说了说自我对这道题的想法，和自我认为该怎样解决。过了一会儿我就想出了方法和答案。
学会合作，不仅仅是在帮忙别人，更多的是在帮忙自我。
关于合作的作文（五十六）：
前天午时，教师布置了一项作业，说让小组合作办一张小报，分工合作，组长安排。
我们大家一听，一蹦三尺高，能够在学校里面和同学一齐办小报了。我们小组的队员立刻就开始议论了，杜宜堇说：“我来打印。”我问杜宜堇：“你们家的打印机是彩色的吗？”杜宜堇说：“不是。”“可是，得打成彩色的呀，这可怎样好？”我们其他三个人说。杜宜堇说：“那我就打印诗句。”代钰杰说：“我家有彩色打印机，我能够打印。”我说：“那我就打印段落了。”孙翊宸说：“我可没时间打印这个。”我们说：“那你就不用参加了。”
第二天早晨，代钰杰打印了还带了A4纸，杜宜堇待了诗句，我也带了段落。唯独有孙翊宸没有带，我们就不用他了。
我此刻A4纸上写上“春天的脚步”，杜宜堇用剪刀把她打印的诗句剪了下来，我负责把这些都粘上去，我还把我的段落和代钰杰的也一齐粘了上去，旁边还画了美丽的花边。基本上都已经完成了。
可是我们总觉得还少了些什么，于是就借了杨炎清的图案机，在周围开始装饰了。
最终，做的最终还让我们都比较满意了，我们这才交给教师，教师让我们贴到外面去展览。
经过这件事情，我们懂得了什么叫合作力气大。
关于合作的作文（五十七）：
无论是中国、外国，许多名人都说过有关合作好处的名言。例如我们的孟夫子，他以往也说过：“天时不如地利，地利不如人和。”这句话。由此可见，合作是多么重要。合作能够提高学习、工作的效率它的好处是数不胜数的。
那个周末，我和几个好朋友一齐去公园玩，正巧当天天气正好，阳光明媚，偶尔漂浮着几朵白云。鸟语花香，花草树木好像在向我们招手，我们不仅仅游玩许久，还写生了呢！吃过午饭转眼间便到了午时。我们都已经很累了，之后决定做下来写写自我的周末作业。不知不觉时间过去了好久，突然间，我们好像是一齐喊了一声：“呀！”我们都看着对方，原先是我们都被这同一道“拦路虎”给拦住了。我们抓耳挠腮思考了许久，可是没有一丝进展。这个时候，我们想起了教师在上课教我们遇到不会的问题能够使用讨论的方法来解决。我们静下心来，一齐讨论问题，他说：“这道题必须要注意这句话……”我们吐沫横飞、激烈地讨论了半天，最终讨论出了一些进展。之后我们抓住这个进展，一丝一丝的向前迈进。最终我们功夫不负有心人，我们成功的解决出了这个问题。当时我们欢呼雀跃，心想这就是团队合作最终得来的成果了。
对呀，团队合作，这样每个人都贡献出自我的一份力气，这样使我们的效率提高了。如果我们的效率提高了，这样我们通常能够事半功倍地完成一件事情。所以，团结合作是不是比“你走你的阳关道，我走我的独木桥”好呢？团结起来不仅仅是能够提高做事的效率，还有好多好处等待着你的发现。与他人一齐合作吧，我在那里透漏一下，合作还能够提高朋友之间的友好关系，扩大你的朋友圈，会让你的朋友更多。
关于合作的作文（五十八）：
“合作”这两个字，写在本子上就是一个毫无生命的词语，可是在生活中，却有着无限奥秘……
合作，所谓合，乃是合而为一。它将所有本事汇聚在一齐，用更多人的力气和智慧发挥更大的作用。人多力气大！把人们的本事互相补给，互相支持，不就是一支战无不胜的队伍吗？众人拾柴火焰高。万众一心，众志成城。2008年的汶川大地震，全国人民同心，帮忙灾区人民重建家园。仅有大家同心协力，一齐拼搏，也就没有闯可是的关！
合作，所谓作，乃是行业之路。作业，学习后的考验；作文，内在素质的结晶；作品，成功之后的创作。一切事物想成功，都要经过这条路。当然，没有证明怎会有人相信你？
合作，所谓合作，便是大众的力气创造成功，创造奇迹，创造新的发展史。它的内在蕴含是什么？是比尔盖茨与他的大学朋友吉姆共创微软的例子？还是钱三强与他的妻子，在居里夫人的门前发现原子能波动的证明？或者是一些平日生活中成功的小事？都是合作，是合作引起的成功奇迹！
合，合而为一的力气。作，行业之路的必经处。仅有两者相结合，才能将它的作用发挥到淋漓尽致，互相增加优点，补漏缺点。“合作”这个词，此刻在我心中的地位已经不仅仅是一个词了。
关于合作的作文（五十九）：
从远古时期的弱肉强食、茹毛饮血到此刻繁华的地球村，礼貌的演进从来离不开人们的合作与交流，大到世界如此，小到家庭与生活亦是如此。
“哎，我怎样总是搭不好啊！”我望着桌上一盘散沙般的积木，双手托着下巴，愁眉苦脸地说道。我瞧了瞧身边的同学，只见他们个个心灵手巧，堆在桌上的积木不一会儿就变成了精致可爱的小饰品，我看了看他们，又看了看眼前的一片狼藉，耷拉着肩，心中一片失落。这时，昕妤跑了过来，问道：“咦，依苇，你也没做好？”我点点了头，无精打采地说道：“是呀，待会儿教师要交作业，这可怎样办才好？”我长叹了一口气。“不如我们合作吧！”只见昕妤眼睛中闪过一丝光芒，她拍了拍我的肩说道。我像是抓住了救命稻草似的，一下子焕发了活力：“好呀！”就这样，我们俩兴致勃勃地开动了。
“依苇，你画画好，你来画草。”“嗯，你的点子多，赶紧想下我们应当搭什么形状。”“我去拿材料。”……我们各司其职，分工明确，当我拿着画笔，仔细涂色的时候；昕妤便拿着积木认真摆弄、拼搭。每当我画好一部分，昕妤就按着我的草图搭好一部分，我看着她低眉敛目，认真拼积木，这种默契的感觉一下子让我感受到了合作的完美。“大功告成！”我们看着眼前精心合作的结果对视一眼，开心地笑了。
之后结果出人意料，我们竟拿了第一名，实在没有想到当初那个垂头丧气，只会羡慕他人的我竟然也有咸鱼翻身的一天。
这次的合作不仅仅让我体会到了成功的滋味，更是让我体会到了合作中默契的完美。是的，生活需要合作。
关于合作的作文（六十）：
大家都应当和许多人合作过吧，我也不例外，但记忆犹新的还是上一次“六一”儿童节的“两人三足”比赛，那一次是最欢乐的一次合作。
儿童节那天的游戏有一个是“两人三足”比赛，游戏规则是先两个人组成一组，用一条绳子把左边那个人的右脚和右边那个人的左脚绑在一齐，然后两组同学一齐比赛走十米远，哪一组先到哪一组就获胜，还能够得到奖品。
看着那些玩这个游戏的同学开心的笑容，我跃跃欲试，于是我找来了沐沐，我说：“咱们也来玩一玩吧，说不定能够得到奖品噢。”沐沐一下子就答应了。报了名，同学就把我的右脚和沐沐的左脚绑在了一齐，我试着走了一步，差点儿摔倒，沐沐对我说：“等一下你第一步先出右脚，接下来顺其天然，我先出左脚，这样就不会摔倒了，嗯？”我点了点头，等旁边的一组同学也绑好了脚，游戏就开始了。
“出右脚！”我在心里默念。沐沐小声念着：“一二一二一二……”我也紧跟着小声念。这样貌，我突然感觉自我就好像平时走路一样，很简便，一点都不像是比赛。看看下头，我和沐沐的脚正一左一右地迈着，一点都没有要摔倒的样貌。差几步就要到终点了，我们很高兴地向终点迈了一大步，要两三步才能到的终点已经到了，我和沐沐兴奋地拍了拍手，手还比成“V”字型。看后面，另一组同学还没到，他们离终点还有两三米呢。我和沐沐兴高采烈地领取了奖品，回到了座位上。
这个比赛看出了我和沐沐的默契，正是因为有默契才能够合作得这么好，期望下次还能够和沐沐合作，会是什么样貌的呢？
关于合作的作文（六十一）：
一年一度的最佳合作大赛开始了。上一届的冠军工和口披上大将披风，摇身一变为“左”和“右”，立在城门口迎接每一位挑战者。
鱼和羊并排站一齐，号称新“鲜”组合来挑战，“左”“右”说：“想进城门，必须用口含着箭射中挂在城门上的八把大刀。鱼不禁窃喜，射击这个技能，它早已和羊练得炉火纯青。鱼拉过羊的角当手杖，去掉羊角上的绞丝缠绕，“拣”起羊递过来的箭嗖嗖嗖射了出去，噼噼叭叭一阵响，八把大刀全部射中。“左”和“右”不禁佩服得五体投地，立即吩咐手下士兵领鱼和羊进城。鱼用最动听的语言对“左”“右”道谢！
一进城门，羊就见有个人穿着很奇怪，站在路中央优雅地啃“糕”饼，羊大怒，对鱼说：“这人肯定不是好人，你看，他把羊下头的腿（小竖）去掉，还加了米和水一齐煮，真是太残忍！”羊不等鱼开口说话，就冲过去将那人撞倒在地。那个优雅的人顿时变得尤其狼狈！鱼慢悠悠地解下头顶的防晒丝巾，一边劝说羊要有绅士风度，一边帮忙捡洒落一地的米。突然从旁边的城堡里冲出一群戴着耳机的记者，拿着相机咔咔的拍照，广播声响起，大赛主席宣布鱼和羊都是本届大赛的冠军！
关于合作的作文（六十二）：
上了初中，老实说真的有所差异！小学会分工合作，其实初中也一样，只可是比较严格罢了！上了初中，教师更强调学校是个大家庭，是许多许多班级组合而成的。
可是，明白初中的课业压力有多大就多大，大家心境似乎都不是那么的好！想鼓励大家，可是我却不想说，因为我想要变成熟让人家明白我长大了！
初中的科目多了许多，所以教师要我们分工合作，选出小教师去教导那些功课不好、成绩不好的同学们！我很乐意，我担任的班级干部是学习委员，负责帮教师写重要的事项。我也担任许多科目的组长，像是美术、生物等，每科教师都很信任我，所以我更加要做好！我要做好我的榜样给同学们看！
初中了，刚开学立刻就考试的日子，让我很难想象未来的日子要怎样的过。幸好我成绩都还不错，所以不需要太紧张。可是教师的标准是九十分，一题七分，这使大家心境都很忐忑不安。
我答应过教师，要把同学当作是一家人一般的对待。可是我怕我做不到！很多人都明白我脾气不是这么的好所以我很害怕！这点教师明白，所以教师尽心尽力的帮忙我，让我交到许多的朋友，这点让我很欣慰。
分工合作不在于你的工作是什么，我的工作是什么！而是在于你有没有用心去做那件事！有的话，会很完美。没有的话，就感觉的方面会有些缺陷。在我们班，我们都很分工合作，打造那完美的班级，那完美的学习环境！我明白我们班只要肯分工合作ˋ好好的学习，成绩必须会更提高！我也要好好的帮忙那些同学，使我们的友谊更加深厚！
关于合作的作文（六十三）：
烈日当空，火热的阳光如同蒸炉烘烤着我们，阳光照在湖上，反射出夺目的光芒照在乒乓球上，小草倚在微风中，安详地看着一次又一次地传球。
我们头上的汗水如同露珠一样划过我们的面颊，“嗒嗒嗒”，伴随着几声轻响，乒乓球如同精锐的士兵准确地传入，迅速地离开。腊梅、松树、竹子为我们加油鼓掌喝彩。大家一次又一次准确无误地弦接，离开。终点就要到了。
不知是上帝的恶作剧，还是命运的不公，一阵狂风刮来，乒乓球如同喝醉酒的人七摇八晃，在空中滴溜溜地打转，向着逆反的方向一次又一次地奔去，别的队呢？只见他们疾速地往前走，我们挡住了大部分的风，剩下的风对他们来说可是轻而易举呢。
离终点只剩一步了，就那么小小的一步，就决定了谁胜谁亡，可兵乓球还是不安分地在竹筒中打着转儿，仿佛终点是它的克星，久久不愿意经过终点，只能吹气了。大家鼓足了腮帮子，如同膨胀的气球，使劲地往前吹去，可乒乓球仍然不听话地蹦了回来。
“大家一齐吹，三、二、一，一齐吹！”伴随着整齐的风响，乒乓球如同被驯服的犬，乖乖地冲向终点，大家期望地凝视着，凝视着，心都悬到了嗓子眼，最终，球顺利地突破了终点。我们欢呼雀跃，如同兴奋的小鸟上蹦下跳。
合作，以往三个和尚学会了合作，获得了水源。合作也使得迷失在森林里的人走出死亡，合作就如同友谊的桥梁，铺出人生的道路。
夕阳已经西斜，时光悄悄地从指缝中溜走，完美总是那么短暂，或明白了合作能够让人走向胜利之巅峰，永不失败。
关于合作的作文（六十四）：
团结就是力气，合作就是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力气的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮忙，互相提醒，就能合作成功。
“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最终画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展此刻大家面前。
一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中，我们都需要合作。懂得合作，我们才会成功。
关于合作的作文（六十五）：
在我记忆的宇宙里，有许许多多的事情，这些事情根本数不清，并且有很多，我已淡忘。可是，这件事，却让我一向牢记在心里。
昨日午时，杨教师让我们用四人小组的方式来办一张和春天的小报。我和王子怡、贾子锐还有解润泽是一个组的。我是四人组长，可是，我还是把最重的活安排给了自我。我负责带水彩笔、油画棒、彩纸。王子怡负责带一些搜集来的诗篇和彩纸，贾子锐负责带诗篇和文章。而解润泽呢，让他带诗篇，他都没有带，所以，我们只好自我做小报了。
随着下课铃声的响起，我那出了彩纸、剪刀、胶水儿、水彩笔、油画棒，等等。我们开始制作了。我拿起剪刀，把贾子锐的的最好的一部分，贴到彩纸上。贾子锐拿起水彩笔，分局部骤，然后用水彩笔分开。王子怡拿起彩铅，抄写古诗和精彩段落。等我把图都贴上去了之后，就像别人借来了一个印图案机，在一些空白处弄上了一些。就这样，我们让这份小报诞生了。看着自我亲手做出来的东西，我们的心境无比喜悦。
从这件事上，我最终明白了团结就是力气。在这个社会上，仅有很少的事情是你一个人就能完成的。只要你生活在这个团队里，就必须要学会合作。
关于合作的作文（六十六）：
人心齐，泰山移。这是众所周知从愚公移山中引申起来的一句名言警句。从前，愚公家门前有一座大山，大山阻挡了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越岭，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看来，这么大的山若想把它移为平地，简直是天荒夜谭，所以，很多人都笑话他们。但愚公却坚定地对大家说：“你们说的对，若只凭我一个人，当然不可能移开这座山，但如果我们一家人合作，必须会成功的，就算我们老了，还有我们的子孙，我们的子孙老了，还有他们的子孙，这样貌子孙孙的奋力下来，我相信，精诚所至，金石为开，总有一天大山会被移平的。愚公的话付诸了实践，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孙孙从此出行无阻了。
“愚公移山“对我们每个人都有启发，异常是对我们80后、90之后说犹为重要，我们不但要懂得自立自强，奋力拼搏实现自我的梦想，更要明白团结合作，共同奋力的可贵。众人抬柴焰火高，团结就是力气。泰山不避其土才能成就其高凌绝顶。
在我们现实生活中，无处不体现团队协作的重要性。就拿拔河比赛来说吧，如果团队不协作，即使个人的力气再强大，又有什么用呢？反之，即使个人的力气很渺小，但大家都气往一处使，力往一处发，那么，胜利将是属于他们的，因为他们很团结，他们很友好，他们用时间行动告诉我们：团队协作很重要。
一个人在社会上独立自主固然不可或缺，但共同奋力为中华民族的梦想而奋斗更是重要。仅有合作才能有所成，人生价值才能得以展现。同学们，一个人若想取得成功，必须学会团体协作，仅有遵从团队协作，我们才能写出人生美丽的篇章，创造出生命的辉煌，做到一加一大于二。
关于合作的作文（六十七）：
一年一度的运动会，在同学们的期盼下到来了。第一天，就是我们五年级男子的四乘一百米接力赛。
这时，广播里传来了通知：“请五年级男子四乘一百米的选手，到大厅检录处检录。”听到广播的我们，赶紧换上钉鞋，手拉着手，精神抖擞地向检录处走去。四个人分别是我、张钎涵、陈君浩和谢一航。虽然我们四个人都穿着钉鞋，速度可能会所以而快一点，但别的班的参赛选手个个也都不是省油的灯。接力赛可是团队项目，对我们获得运动会总分第一极其重要，这让我的心悬了起来。
各个班的第一棒选手，都上了赛道。枪声一响，四个选手都飞快地冲了出去。谢一航的腿动得极快，脸上和身上的肉也跟着抖了起来，手在身体前后不停挥动。他跑动的姿态真叫我激动，可是忽然间，他就跑完了全程，把棒子交给了陈君浩。陈君浩全力以赴，衣服被风吹着，一忽儿沾到身上，一忽儿又战旗一样猎猎作响。在这时候，四个班速度相差不多，但我还是放不下心来，因为“短跑之王”跟我同样在第四棒。转眼间棒子就到了张钎涵手里，我也赶紧走上跑道，准备接棒。只见张钎涵的脚下，钉鞋一踩一抬间，激起浅浅的尘烟，他就像踏着“云”向我飞来。
张钎涵跑得离我越来越近，我也跟着越来越紧张了。一接到棒，我就感到心脏突突突地也跑起来一样。我使出了全部力气向前冲去，耳朵里都是呼呼的风声，隐约间传来张钎涵的声音：“加油！加油！”这短短几个字，给我很大力气，让我最终超过了“短跑之王”，第一个冲过终点线。
我们班的同学都过来夸我，虽然我没说什么，但我心里明白：大家奋力、团结一心，我们共勉才能取得好成绩。
关于合作的作文（六十八）：
合作4月12日，学校组织我们去苏州春游。到了中午，我们开始野餐了，我是负责带桌布的，我刚从包里拿出桌布，就被王进一迫不急待地抢了过去。他“哗哗哗”弄来弄去就是解不开，嘴里还说：“什么破东西！”我笑着说：“我来帮你吧！”于是，我就拉住两个角，他拉住另外两个角，一下子就拉开了。
王进一说：“合作愉快，合作愉快！”我们一齐把桌布铺在草坪上。这时，一阵风吹来，差点把桌布吹走，我就去拉住，王进一大叫一声：“我来！”可他刚按住这边，那边就飘起来了，他按住那边，这边又飘起来了。我忍不住笑了起来，对他说：“还是我们一齐按吧！”王进一说：“那好吧，你们先按住，我去拿竹签固定。”于是他从包里拿出竹签，扎在桌布的四个角上，桌布才不动，我们这才拿出各自的东西一齐分享。吃完了，我们要收拾“战场”了，王进一不再像刚才那样自以为是抢着做了。
我们一齐把没吃完的东西放好，然后一齐把垃圾打包扔到附近的垃圾桶里。有了这次经历，我们懂得了仅有合作才能成功的道理。
关于合作的作文（六十九）：
我见过的动物很多，但小小的蚂蚁却给我留下了深刻的印象，它虽然不显眼，但它团结合作的精神却使我难以忘怀，一天，我在奶奶家的院子里玩，玩着玩着我发现一只小蚂蚁，我蹲下身，仔细观察小蚂。发现小蚂蚁身体分头、胸、腹三个部分，头上长着两根长长的触角，是用来追杀猎物的。蚂蚁有六条短短的腿，走起来慢吞吞的。
这时，另一只蚂蚁爬过来，爬到我的脚下，有气无力的像在说：“我好饿，给我点吃的吧！”我急忙回厨房拿了一块白馒头，撕下一点儿，放在地上，小蚂蚁很快把馒头拖回了家，我换了个大块，它也很快带回了家。我又抓了一条大青虫，小蚂蚁飞快地“跑”过来，撕咬着大青虫，大青虫蠕动着，把小蚂蚁压住了，小蚂蚁艰难地从大青虫身下爬了出来，急急忙忙跑回家，我以为小蚂蚁放弃了呢。我准备把大青虫拿给小鸡吃时，就在这时，小蚂蚁带着一群蚂蚁来了。哦！刚才小蚂蚁是回家搬救兵去了。于时我打消了给小鸡吃的念头，小蚂蚁率领着数百只蚂蚁向大青虫冲去，撕咬着大青虫……不一会儿就不动了，蚂蚁们高高兴兴抬着大青虫回家了。
蚂蚁们的协作意识真强呀！我也要向蚂蚁学习，学习它那坚持不懈的精神！
关于合作的作文（七十）：
合作，是在团队生活中不可或缺的重要元素。每位成员间互助，才能到达独自一人无法完成的事。在团体中，若没有合作的凝结力，即使易如反掌的小事，要达成也如登天之难。
身为学生的我们，经历了许多团体性的活动与竞赛，最令我印象深刻的，是初二年级时的排球比赛。刚开始练习时，班上许多人对排球一知半解，对规则一窍不通，班上擅长排球的人数并不多，且要选拔队员也难以抉择。体育课在训练时，因为实力悬殊大，球员间的摩擦也日益增加，原本和乐的气氛有时就僵住了。
为了在比赛前重整士气，我们在放学后留在排球场练球，而实力刚强的同学则去指导较弱的成员。有时教师也会留下来和我们一齐训练。替我们加油打气。日子一每一天过去了，在每个人互相指导与切磋琢磨之下，大家的实力日渐提高，团体的向心力更加凝结。虽然在比赛时并没有得到很好的成绩，但这次的合作经验令人难以忘怀。即使之中有些不舒畅，但这份合作的过程难能可贵。
俗话说：“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。”合作，有着神奇的力气能够完成事物，而自私也只是有害而无益而已。团队精神的可贵，在于每个成员间的互助合作。有了团结的力气，天下就无难事了。
关于合作的作文（七十一）：
生活有很多种困难，你能否坦然应对!这是个人人都要研究的问题，更加是个人人都需要研究的问题，毕竟生活不像是小时候玩的过家家，更加不是电脑游戏
众人的烦恼有着各种各样，你有没问过自我!在应对生活的困苦时你有没有
抱怨过生活!而在应对难以解决的生活困苦之时，我们的生活就需要互助!
生活的互助是十分感动的!你有没有“见证”过这样的“伟大时刻”我接下
来就给大家讲讲天然界以下动物发生的互助时刻!
在我们的地球上，生存着千万种形状各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天;有的则互为友邦，相得益彰，甚至共栖生活，至死与共，永不分离。
1.印度有一种体壮力大勇猛无比的犀牛，但眼小近视，生活很不便。恰好有一种叫牛鹭的小鸟，也叫剔食鸟，专门“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮肤内藏着的寄生虫，这样既填饱了自我的肚子，又清洁了犀牛的身躯。
2.浅水里一种叫隐鱼的小鱼，当受侵犯无处藏身时，就依附在海参身上排便，躲过追杀海参也从其排泄物中得到食物，两全其美。
3.野山羊与火鸡结成“好友”，彼此受益。野山羊在离火鸡不远之处休息，机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨雪寻食，火鸡乘机共餐。
确实，有时人的互助不能给予多重的利益，可是动物的共生现象启迪人们，在驯养
野生动物时，可充利用它们之间的共生现象，趋利避害，以获得少投入、多产出的好效益。
关于合作的作文（七十二）：
我们五年级这次开展了小组合作！
课上教师每次都会让小组合作，课上教师给出一个问题，小组刷刷刷的动起来！记得有一次，教师在第二课《丝绸之路》问丝绸之路到底是一个什么样的路呢？大家开始先自学，然后就小组合作，有的人说是伟大的路，可是李浩就不一样了，他说丝绸之路有三钟路，“经济之路”“文化之路”“友谊之旅”我们觉得很好，我边听边写，生怕自我忘了给小组丢脸！我们组进取举手，挣了好多分数！可是我们小组纪律很不好，祝愿我们的纪律能更上一层楼！
今日，教师让开展“手拉手”的活动，教师就不用自我思考，直接就小组讨论，我们七嘴八舌的说出自我的意见，可是大家的意见都不一样，我们只好换一种想法，最终我们把地点设为“乌鲁木齐”。最终我们全组上了台表现的很出色。队员很高兴但还带着几丝害羞！我还觉得其实回答问题或上讲台也不是那么可怕的，让我感觉到了刺激呢！以后我会多多的回答问题，不懂就会问！每次我们组都讨论着题，讨论的十分激烈，如果有不会的，会的同学就会奋力教给他，这就是我们小组的力气。
小组合作是多么重要啊！我们必须会比以前更好，多挣分！
关于合作的作文（七十三）：
以往独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可最使我难忘的还是那次我和他的成功合作，那份特有的感觉……
“王丽、李敏，你们到前面来给大家做个实验。”好“狡猾”的物理教师，竟然让我们这两个物理考试总是垫底的“货色”出“洋相”。我们最之后到了讲台前。看着眼前这个好似眼中钉的量热器，我们的心里发毛了：测铝块比热，怎样测呢？然而，几乎在同时，我们用彼此信任的目光鼓励着对方：“相信我们，我们会成功的!”
我们先回忆了一下测量步骤，做好一切准备工作后，便开始实验了。我刚把铁架台固定好，李敏就把盛水的烧杯放到石棉网上，点燃酒精灯，开始加热的当儿，我们便抓紧时间用天平测量待测铝块的质量。调节好横梁平衡后，李敏的左盘放入铝块。我正准备用手去拿砝码，李敏及时阻止我：“住手!用镊子夹!”她多细心呀!我有点惭愧，但随即又对自我充满了信心。当我细心翼翼地将最终一个砝码放回盆中时，我便开始记录水温。水刚沸腾，李敏连忙将它倒入量热器中，又立即将铝块没入水中。我忽然记起了什么似的，抢着把木盖盖上，随后对李敏会心地一笑：“别忘了加木盖!”李敏伸了伸舌头，露出两个小酒窝。
实验数据都记录好了，我们便开始计算，“哇，算到了，2.69×103米3千克，与真实值2.7×103米3千克、基本一致。王丽，我们成功啦!”李敏似乎忘记了还在上课，激动得跳了起来，我抑制住内心的兴奋，又重新算了一遍。真的，我们真的成功了!伴着物理教师满意的微笑，我们走下了讲台。
真实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢？当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的!
关于合作的作文（七十四）：
“独木不成林，仅有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，仅有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。”
在动物世界里，合作无处不在。非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力气的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼简便除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存，多么完美的合作啊！
“天时不如地利，地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。不仅仅动物之间合作能产生力气，人与人之间的合作能产生巨大的力气。
大家都明白“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他，他却答道：“咱们都是赵国的重官，让别人明白咱们不和，定会趁机进攻。”廉颇听了十分愧疚，于是背负荆条上门请罪。之后，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得十分强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力气，所以才主动认错。正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。
在平时的生活当中，也切实体会到了合作的力气。记得一次春游，去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中咱们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。刚开始咱们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。最终停在湖中央没有往前。之后咱们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。咱们从成功的喜悦中明白了合作的力气。
“土帮土成墙，人帮人成王。”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力气。
关于合作的作文（七十五）：
分工合作的意义就是自我与很多人共同把一件事合力的研究问题、拟订目标、讨论方案、归纳工作结果与工作检讨，所谓“一日之所需，百工斯为备。”我们一天所需要需众人的力气完成，也供给我们的本事去帮忙别人、服务别人。如果我们没有分工合作，我们无法聚集众人的智慧来将事情做到尽善尽美，也无法借由团队的合作来凝聚团队的情感和谐，并且分工合作花费的时间才是精准又有效率。所以，分工合作是很重要的，对我来说也是。
有一天，我在下课的时候，教师就派我与一些狂武有力的同学搬重物，这个重物可不是一叠薄薄的书本，可是一个铁制的教师柜子。我和同学卷起袖子，蹲着马步，一齐喊着“一二三！”突然，右前方少了一些同学的力气，原先有些人扛不起重责索性跑出去玩，可是剩下几个人的力气却也抬不起铁柜，我们跑去叫之前去玩的回来搬，并且提醒他们没有他们的合力是不可能完成教师的任务，最终，我们奋力一搏费尽九牛二虎之力，最终把重物搬运到教室，可真是分工合作才能把事情完成，相互协助，供给最好的方法，才能做得又快又简便，可是分工合作又真的不容易做到。
分工合作才能众沙成塔，迈进更好的成果，可是，分工合作却执行起来不是没有困难度，每个人做事的标准不尽相同，做事的快慢也不一样，沟通起来又往往不是这么真诚无私，沟通的结果方案执行起来却又是会碰到问题。有的人说一个人就能把事情做好，何必要分工合作？试想想，如果仅有一个人哪能把教师交待的任务做到？如果仅有一个人做的成果也不如集思广益来的完美。聪明的你，还是赶紧与大家一齐分工合作吧！
关于合作的作文（七十六）：
我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，咪眼。她是个十分可爱的女小孩，她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。
有一次，第一节课上艺术课，因为昨日晚上玩得太高兴了，所以忘了带上课要用的橡皮泥。上课铃声响了，教师进入了教室，顿时，我的心“砰砰”直跳，要明白美术教师可是很凶的。我只好等着教师老惩罚我了。美美看见我紧张的样貌，就问我：“你怎样了？”“我```我忘带橡皮泥了。”“那我们一齐合作吧，好吗？”“好啊，感谢你！”“呃，既然我们都是属鼠的，那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧！”“好啊！”我兴奋地差点跳起来。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美负责捏小老鼠。我呢？我就负责画画，画小老鼠的可爱样貌，好让美美容易弄，不然，一有什么差错，橡皮泥贴在一齐就不好了。经过分工合作后，不一会儿，新鲜出炉的小老鼠就出来了。小老鼠可爱极了，我们帮它取了个名称，叫“可爱鼠”，“可爱鼠”的一来招来了不少同学，教师不但没有惩罚我，还表扬我和美美合作的“可爱鼠”十分可爱。
虽然这件事距今已有两年之久了，但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。
关于合作的作文（七十七）：
合作，是我们把生活中不可缺少的，失去了合作，交响乐团的音乐将不在美妙，小品将不再精彩……总而言之，合作对我们十分重要。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我此刻就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很细心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又提议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。读了这个故事，我有很大的感受，那就是，合作是十分重要的，我们在生活中要懂得合作，有了合作的世界会变得十分完美。生活中，我们要处处懂的合作，这样，我们的世界，会更加温馨。
关于合作的作文（七十八）：
都说合作共赢，合作是我们实现双赢，甚至多赢局面所需要具备的一种力气。当你懂得合作了，明白如何合作了，你就离成功更近一步了。
“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最终画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展此刻大家面前。
春天就应当是万紫千红才对，仅有一棵树木，纵然长得多好，多旺盛，也只能是一枝独秀，构不成整个春天。同样的道理，我们需要合作，我们个人的力气是薄弱的，是微小的，仅有合作才能让我们更加强大，更加成功！
关于合作的作文（七十九）：
今日，天气晴朗，我走进教室，看到黑板上画了一只小猪。我仔细看了一下，咦——小猪怎样没有鼻子？
我坐到了座位上，过了一会儿，上课时间到了，教师才解谜，告诉大家今日要做一个游戏——贴鼻子。同学们欢呼雀跃，教师说明了规则：用眼罩蒙上眼睛，原地转上五圈再贴。教师话音刚落，同学们抢着要上去，教师笑眯眯地挑了一个同学上来，蒙住他的眼睛让他转了五圈，然后他一手拿着猪鼻子，一手在黑板上摸来摸去，最终他实在找不到了，便随便找了个位置贴了上去，当他贴上去时同学们哄堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原先他把鼻子贴到了脸的外边。
第一个同学挑战失败，教师又找了一个同学，那个同学竟然把鼻子贴到了眼上，引得同学摸哈大笑。这一回，教师叫了两个同学上去，一个指挥，一个贴，让他们用石头剪刀布来决定各自干什么，赢得贴鼻子，输得指挥。于是，在他们两人的合作下，顺利地把鼻子贴了上去。
霎时，教室里响起了热烈的掌声。这个游戏真好玩，此时我明白了一个道理：众人拾柴火焰高。
关于合作的作文（八十）：
人生在世，难免要与人相处，其中，合作是与人相处不可缺少的重要部分。古人说：“天时不如地利，地利不如人和。”就充分地说明了合作的重要性。
合作开创辉煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有两个宰相，一个是房玄龄，一个是杜如晦。唐太宗每与房玄龄讨论国家大事时，房玄龄总能提出自我独特的见解，使太宗心悦诚服，但房玄龄做事优柔寡断，总不能做出最终的决断。于是，太宗又叫来杜如晦，让他来分析房玄龄的见解，最终一齐作出确定，这两位宰相，一个善于谋略，一个善于决断，将国家治理得繁荣昌盛，出现了唐朝的“大唐盛世”，他们两人也被人们美誉为“房谋杜断”，成为历的一段美谈。
“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。”孙权是这么说的，也是这么做的。东汉末年，曹操率领百万雄师进攻东吴，在这危急关头，孙权和刘备联手抗曹，诸葛亮和周瑜更是同心协力。吴军、蜀军强大的军事力气合作了，二军主帅的智慧合作了，这种从力到智的合作，曹操焉有不败之理。但退后一步想，假如孙权和刘备当年不联手，也许历史就得改写了。
集众人之力能够得天下，同样，失众人之力亦能够失天下。楚汉时期，项羽和刘邦争夺天下，两人都是乱世豪杰，但胜利却只属于一个人。项羽本来拥有极为有利的形式，但他不注重聚揽人心，导致兵败乌江，自刎绝世。刘邦在战争的初期虽然处于不利形式，但幸运的他却拥有众多人才的扶助，最终成就了大汉王朝。
由此可见，合作是成功的前提，合作能创造奇迹。在21世纪这个多元化的年代里，竞争固然不可避免，可是合作却更为重要，仅有拥有了合作，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
关于合作的作文（八十一）：
“小组展示要分工，合作就像打冲锋”自高效课堂以来，我们“七彩世界”小组就被授予了“展示优秀小组”的光荣称号，当然，这与我们小组团结合作有着密切的关系。
记得那还是四年级下学期的时候，我中队第二课堂开展了“古诗积累”活动，平时，每个小组由小组长带领背古诗，学期末，要在学校第二课堂评比中进行背诵展示。快到期末展示了，崔教师要求每个小组展示五首不一样的古诗，并对我们说：“由小组长组织安排、比一比，看哪些小组展示形式最新颖，最能赢得大家的好评，对获得优胜的小组我们要加大奖励（多加考评分）。”分，分，学生的命根！听罢崔教师的要求，我们组同学立即围成一圈，纷纷提出自我的策略：“用拍手歌的方法。”“老土！”一阵反驳声。“那就用跳舞的方……”“呕！”男生们横来白眼。“我想”我说道，“用广播体操，边做动作边诵诗！”大家先是一惊，然后用赞叹的语气对我说：“这法子好，挺时髦！”这样就定下一首诗的展示形式。随后又定了表演展示诗、讲解黑板图画展示诗、跳跳展示诗，可最终一首怎样展示，我们绞尽脑汁仍无头绪。这时，我突然看到了放在旁边的导学案，上有“理解诗句”一题，便急忙对大家说：“有了，让两个同学，一个诵诗，另一个表演，怎样样？”话刚说完，大家齐说“好，很新颖！”最终安排好了，这回我们可是全员参与，此刻，只是严阵以待了。
最终到了展示那天，我组6位组员齐心协力，按照预先计划顺利完成了展示资料，多次赢得“观众”掌声，最终还获得了古诗背诵第一名呢！如今，虽然我已转到了外地学习，可在钢二路小学我们团结、欢乐学习的情景一向让我难忘。
关于合作的作文（八十二）：
三月叩响了春的大门，百花绽放，娇艳无比。引得路边的行人都停下脚步，嗅着空气中阵阵芳香，心境格外舒畅。可是，在这和谐的美景中，一棵枯树破坏了它们的整体美，让沉浸在美景中的人们总感觉有些碍眼。
万物吐绿时，它没有抽芽，因为它的生命已经终结了。它不能再继续它的使命了，所以在灿烂的三月，它是孤独的，没有人青睐它，除了鄙视的目光。
和它一样被冷落的还有一棵牵牛花，它已在冬的怀抱中醒来，准备迎接新的春天。可它无处生长，因为它要借助别人的肩膀来支撑自我柔弱的身躯。它四处求助，但那些怒放的鲜花、碧绿的树都只是昂着它们高傲的头，嘲讽地说：“什么，借人依靠？这不等于是贬低了我们？你还是别做梦了！”牵牛花被它们讥讽得垂下了头，眼中满是晶莹的泪花，不知如何才能找到归宿。
在绝望时，冥冥中传来一阵声音：“到这儿来吧，我愿意和你一齐生活。”牵牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草，它带着赢弱、颤抖的身躯攀上枯树。
清晨，当阳光未露出它的笑脸时，露珠在枯树上跳跃着，轻轻地将牵牛花从梦中唤醒，把天下最纯的水给它饮下。当阳光的温暖洒满大地时，枯树和牵牛花一齐聊天、谈心。夜幕降临，它俩在皎洁的月光的陪伴下安然入眠，梦中还带着甜甜的笑。
朝朝暮暮，春在悄悄中离去，昔日娇艳动人的鲜花也凋零了它们最终一片花瓣，那光秃秃的花枝在微风中摇曳，分外孤寂。花儿们不停地诅咒着，恶骂着时光的无情飞逝。但它俩却没有一丝怨言，相互扶持，忍受着炎热的曝晒，不停地相互安慰。同时，它们也是高兴的，因为牵牛藤的叶子已经很茂盛了，并有了花骨朵。它们企盼着牵牛花绽放的那一天。
一天早晨，枯树被一阵幽香唤醒，睁开眼睛——惊住了。
牵牛花开了，那白色夹杂粉红的花开满了整个藤蔓，也开满了整棵枯树，它们相视一笑，彼此的眼中注满了真情。
当人们和往常一样走过此地时，不经意间就发现了世间的最美，赞叹中更多的是对那种合作精神的钦佩。每一个过路人都不由得对这幅美景肃然起敬。
枯树支撑着牵牛藤，牵牛花点缀着枯树——这便是奇迹。
关于合作的作文（八十三）：
前几周上美术课的时候，美术教师要我们分小组来做“节节虫”。教师刚刚布置下去，各个小组就热火朝天的设计起来了，我们小组也不例外。
我们商量好让张如意来剪纸条；于博负责把“节节虫”的脸画好；之后范婷煜负责把张如意剪好的纸条粘上双面胶；最终由我来把“节节虫”的身体串好。刚分完工，我们几个就忙活起来了。
只见张如意先是剪下一根纸条，之后用这根纸条比量着，很快就剪出许许多多一模一样的纸条，然后交给了范婷煜，范婷煜先把纸条卷起来，然后粘上双面胶，送到了我手里，我立刻熟练的一个串一个，一个套一个，做好了“节节虫”的身体，这时，我想：“节节虫”必须被我们做的像真的一样。这时，张如意又把好几张不一样颜色的卡纸剪成了长条，最终，“节节虫”的身体变成了五颜六色的身体。此时，虫子的脸也被于博做好了，被我们粘到了虫子的脖子上，我一看，说：“这虫子太逼真了，简直和真正的虫子没什么区别。”就在这说话的同时，我心里想：幸亏它是假的，如果是真的话，准能把人吓个半死。
正想着，美术教师叫停了，美术教师拿起我们组做的“节节虫”，向全班同学表扬了我们，得到了教师的表扬，我们比吃了蜜还甜。
关于合作的作文（八十四）：
许多同学都有一双细长娇嫩的小手，而我却有一双短粗，由于不善保护黑黑的、长满细纹的手。母亲经常调侃我，说我长有一双老农民一样的手。俗语说：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我的手其貌不扬，它可巧着呢！我做的小制作可好看了！
昨日上午，我整理写字台抽屉时，发现有好多张没用过的卡纸，于是灵机一动，想利用这些卡纸做一个小灯笼。我请母亲把制作灯笼的过程从网上打下来，然后按程序一步一步地做着：先在卡纸两边各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都画一条虚线，之后用裁纸刀把画虚线的部分裁开，然后把纸横着卷起来使卡纸呈弧形，用双面胶对贴，将剩余的边角料剪成细条作穗，最终贴上线绳，一盏优美的小灯笼就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提着自我亲手做的小灯笼在父亲母亲面前显摆着。他们看到我的杰作后对我赞不绝口，连夸我的手巧，小灯笼做得有模有样。父亲趁我不备，在我的手背上轻轻地咬了一口，用充满溺爱的口吻，笑眯眯地说：“谁说短粗的手制作的东西很难看啊，我儿子的手不要太巧哦！”
关于合作的作文（八十五）：
今日这节作文课教师要给我们玩一个“连词成句”的游戏。教师发给每个人三张纸片，把纸片编好号，然后分别写谁在什么地方或什么时间干什么。
教室里安静下来，同学们开始写了，过了一会儿，同学们一个接一个地把写好的纸片分来放在钢琴上。
游戏开始了，打头阵的是杨哲诚，他抽了三张纸片，看了后笑了出来，原先他抽到的句子是“周诗雯在浴室里散步，”大家听了，哈哈大笑，有人有疑问了：“她家的浴室也太大了，竟然能够在里面散步？”大家笑得更欢了。周诗雯一脸茫然，随后也跟大家一齐笑了起来。
今日边江似乎和包子异常有缘，有两位同学分别抽到了“边江在沙漠里吃包子”和“边江在蛋糕里吃包子”刚说完，同学们哄堂大笑，又有人发话了：“边江怎样一会儿在沙漠了吃包子一会儿在蛋糕里吃包子，变成了小老鼠了，太牛了。”我心中还有一个疑问：这蛋糕究竟有多大，竟然容得下一个边江？大家捧腹大笑，边江插了一句：“我今日还在家里吃包子呢！”蔡教师拍拍边江的头，说：“回去父亲母亲都不认识了，变得这么胖。”说完，又引来同学们一阵欢笑。
边江走上来抽了三张纸片，大声地说：“费楠在阳光上卡拉OK。”大家听了笑得合不拢嘴，有人说：“他怎样一会儿在金字塔里补课，一会儿在阳光上卡拉OK，太趣味了。”有人问：“阳光上温度这么高，你怎样在上头唱歌呀？”大家又笑了。
一个又一个奇妙的组合被读出来，时间也在一分一秒中流逝，游戏结束了，同学们却意犹未尽。
关于合作的作文（八十六）：
为了配合高效课堂的活动，我们班分了好几个小组，经过这么多次的团队行动，我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名称，叫“飞鹰组”。
我们的组有组长张绍中，还有我，王雪蘅，白竟翔，李艺楠等等，一共八个人，在这六十多天里发生了很多难忘的事，其中就有这样一件事。
一个阳光明媚的早上，班里正在上语文课，教师讲着导学案，给我们出了到难题，让我们现场做，并能够小组一齐讨论，班里可热闹了，叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了，我们的也一样：“我觉得应当是这句话。”“不对，这句话里没有主要资料!”“就是!”“不是!”“吵够了吧!赶紧做题了!”在组长的劝说下，瞪着眼的两人，不在吵了，“这种是咱们第一次见到的题，应当有方法的!”“问下头两个句子有哪些不一样，我想应当这样做，第二句比第一句多了优词优句，还用了比喻，让句子更生动，更趣味了!所以第二句没有问题。”我一口气把我自我的想法说了出来，我们组长立即开口了：“我同意她的说法，咱们组就这样回答吧!”“好，我也同意”“对!我也是!”
过了会。教师开始问答案了，我们全组都把手举了起来，教师看我们组这么进取，就挑选我们做展示。
开始展示了，我的心里别提有多紧张了，我们走上展示台，大声的讲到：“我们是飞鹰队，此刻我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来，没有人说话，没人举手，这时我们的组长说到：“我们小组展示完了，感谢大家!”教师翘起大拇指，有的人还鼓掌来着，我们看到了同学们的反应，情不自禁的笑了。
经过这样难忘的一次团队合作，我深深地体会到了团队合作力气大，这样的上课方式真的很让人难忘，我喜欢高效课堂!
关于合作的作文（八十七）：
一个人若想成功，免不了与别人去合作。这个道理是我自我发现出来的。可是在发现这个的过程中，也不是一帆风顺的，免不了挫折，而我发现它起因，就是我做了一件错事，从中总结出来的教训。
在经历了一次考试之后，我们进入了同一所初中，同一个班级，不一样的是：我名列前茅，他是成绩勉强够的，我们依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然发现他在看书，我十分诧异：他以前从来不看书的，便问他：“今日怎样看起课本来了”“你别笑，我已经下定决心要好好学习了，可能还会超过你呦!”见我在笑，他也笑嘻嘻地说。“嗯，只要你好好学，会超过我的。”虽然嘴上这样说，但我在心里对此嗤之以鼻：想超过我，是不可能的。
有一次考试将近，我和他约好在一齐复习，我发现他比我复习的快，于是也就拼命的学，在考试前一天晚上，我学到了凌晨将所有知识点都复习完了，才心满意足的上床睡觉。在睡梦中，我梦见我考试一帆风顺，每个题都写对了，得了第一名。我高兴的跳了起来，然后重重的掉在了地上。原先是梦啊，我自言自语，揉了揉惺忪的睡眼，看向了钟表，抓住书包，匆忙的奔向了学校。
考场上，我看向了第一个题，然后注意力怎样都集中不了，总是闭上眼睛睡觉，然后就不受控制地趴在桌子上睡着了。
……
考试结束了，我已经预料到了结果，最让我不能容忍的是他比我考得好，可是事后我得知他早上起来的太迟，没有进考场。我俩见面时苦笑了一下，我们两个决定，要互相帮忙，我帮他学习，他教我怎样复习。我想信，我们必须会在下次考试中拿到好成绩!
关于合作的作文（八十八）：
在此刻这个社会上，竞争与合作已经成为了一个永恒的话题。我们在社会上生活，总是有竞争，也需要合作。在竞争中合作才能让我们发展得更好！
心理学家设计了一个趣味的实验：在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者能够经过细线把圆锥体拉出瓶外，时间最短的即为获胜者。前面的几组同学都争着将自我的圆锥体拉出瓶外，结果你争我抢，不仅仅没有把圆锥体拉出，反而弄到了瓶子。最终一组同学却很快的拉出了细线，秘诀仅有一个“你第一，我第二，他第三……”以此类推，大家井然有序地拉出细线，天然很快到达目的。在竞争中合作，要体现“双赢”的原则，竞争对手相互排斥，只会两败俱伤，而相互促进，共同提高，才是竞争中合作的真谛。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”做一个善于合作的人，正确处理好竞争与合作的关系，我们就能够取得更大的提高。在这个竞争激烈的社会上，合作有多么重要，相信大家也都明白了，此刻，就让我们行动起来了，去合作中体验和分享成功的喜悦。
学会在竞争中合作，经过合作收获更多的自我期望的结果，收获更多成功！
关于合作的作文（八十九）：
在社会生活中，缺少不了合作。就像有一篇课文中曾提到过“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有成就”。的确，很多时候，仅有与别人合作才能成功。而有一次，我就体会到了合作的重要性。
那是去年暑假，我参加了姑姑他们在沙滩上的比赛活动。当时，比赛比的是堆沙堡：要在规定的时间内堆出沙堡。谁堆的沙堡最大、最好，谁就赢了。能够几个人一齐堆。
一开始，表姐和表弟邀请我一齐堆沙堡，他们觉得人多一点堆得快，可我却固执地认为我自我一个人堆也能比较快，便拒绝了。
比赛快要开始了，参赛的分别是我表弟、表姐、父亲、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一个组，我、父亲、姑姑一个人一个组。比赛时间为50分钟。
裁判一声令下，比赛开始了。
我连忙拿出小桶，双手拼命挖进沙里去。可是我一个人挖得很慢，挖了6分钟，才总算填满了小桶。我再往表姐那边一看，发现他们早已开始制作沙堡了。我便心急如焚，也赶紧把小桶倒过来，轻轻拔起来，一个沙堡初始的模样便出来了。之后，我开始装饰沙堡，又拾贝壳又倒水，忙得不可开交。果然，我一个人力气有些不足，20分钟后，沙堡上也才贴上了几个贝壳，形状也不太好。又过了几分钟，我一不细心把沙堡碰倒了一部分，我赶忙修好，可眼看就没多长时间，我开始后悔不与别人合作了。我又忙碌了好一会儿，可仍然收获不多。
最终，表姐一组获得了“胜利”。他们做的沙堡又大又高，十分雄伟。事后，我十分难过后悔，从中也明白了仅有学会与别人合作，才能把事情做好，什么事情都离不开合作的道理。合作是极为重要的。
关于合作的作文（九十）：
人们都期望铸就成功的辉煌，到达魂牵梦绕的胜利彼岸，实现自已长久的念想，这就需要与他人的合作，因为合作就是力气。
合作是对信任的考验，是对真城和信念的播洒传递，是对梦想的执着，是不达目的不罢休的追念。中国八路军之所以能够将日军打败，是因为合作，与人民的合作；比尔盖茨的微软能够成功，是因为合作，大家团结奋力，工作互补，最终成为世界闻名企业，这惊天动地的壮举还是合作。
本事互补，合作共赢，成功往往就诞生在全作的奋力之中。一家小公司之所以能够发展成举世瞩目的大企业，是因为大家的合作，大家的本事互相补充，毫无保留，才发展成为了大企业。这就是合作的力气。有一幅《新龟兔赛跑》，讲的是兔子与乌龟跑到一条河边，乌龟让兔子上它的壳背兔子过河，上了岸后，兔子抱起乌龟跑过了终点。如果没有了合作，小公司不可能发展成大企业；，如果没有了合作，乌龟与兔子当然都不可能获胜了。
合作需要刘备三顾茅芦的真诚，需要卧薪尝胆的信念，需要对同伴的信任，更需要对梦想不懈的追求。蚂蚁是如何生存下去的？是合作。一只小小的蚂蚁根本无法做成大事，可是几万、几亿，甚至几千万只蚂蚁就不一样了。它们互相帮忙、合作互补，即使是比它们大许多倍的昆虫也能够击败，这就是合作的力气。
当然，合作需要付出，而不是只获取回报而无所付出。如果你不能以诚待人，那么人家也不会对你以诚相待。
远方的透惑是我们之所以忙碌，这所以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折时，应当相信同伴，要想到：合作能击败一切困难。
关于合作的作文（九十一）：
一个人若想成功，免不了与别人去合作。这个道理是我自我发现出来的。可是在发现这个的过程中，也不是一帆风顺的，免不了挫折，而我发现它起因，就是我做了一件错事，从中总结出来的教训。
在经历了一次考试之后，我们进入了同一所初中，同一个班级，不一样的是：我名列前茅，他是成绩勉强够的，我们依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然发现他在看书，我十分诧异：他以前从来不看书的，便问他：“今日怎样看起课本来了”“你别笑，我已经下定决心要好好学习了，可能还会超过你呦!”见我在笑，他也笑嘻嘻地说。“嗯，只要你好好学，会超过我的。”虽然嘴上这样说，但我在心里对此嗤之以鼻：想超过我，是不可能的。
有一次考试将近，我和他约好在一齐复习，我发现他比我复习的快，于是也就拼命的学，在考试前一天晚上，我学到了凌晨将所有知识点都复习完了，才心满意足的上床睡觉。在睡梦中，我梦见我考试一帆风顺，每个题都写对了，得了第一名。我高兴的跳了起来，然后重重的掉在了地上。原先是梦啊，我自言自语，揉了揉惺忪的睡眼，看向了钟表，抓住书包，匆忙的奔向了学校。
考场上，我看向了第一个题，然后注意力怎样都集中不了，总是闭上眼睛睡觉，然后就不受控制地趴在桌子上睡着了。
……
考试结束了，我已经预料到了结果，最让我不能容忍的是他比我考得好，可是事后我得知他早上起来的太迟，没有进考场。我俩见面时苦笑了一下，我们两个决定，要互相帮忙，我帮他学习，他教我怎样复习。我想信，我们必须会在下次考试中拿到好成绩!
关于合作的作文（九十二）：
在每个班里，都会有小组。有的班里小组的人数多，有的班里小组的人数少。
我们小组有六个人。今日教师给我们讲了第一单元的口语交际——“手拉手”活动的策划。每个小组都要讨论出一个方案。
开始讨论了，我们先讨论的是什么时间，最终决定是在今日。然后我们就开始选择对方。在这一个环节，我们小组就异常乱，自我说自我的，时间一点一点的过去里，我们还在讨论对方，别的小组都快讨论完了，我们小组看见了就急忙订了一个地方，然后简单的说了一下联系方式，要准备什么活动，要做什么有意义的事。
没想到第一个就是我们上，可是也不是太糟糕，我们顺利地讲了下来。经过一轮后，我们组明白了不足。教师说，再给我们点时间准备，过会儿再重新来一次。这次我们组不在是自我说自我的了，认真的准备了一次，对方……都换了。这次我们的对方是，张泽洋以前的同学。经过我们全组的出谋划策，我们做好了一份完整的策划方案。
第二轮开始了，这次我们果然比上次讲得好。
虽然同学们打得分还没出来，但我们相信功夫不负有心人。在小组的合作下必须能成功。
关于合作的作文（九十三）：
“一根竹竿容易断，十根竹竿不易折。”团结就是力气。别说，我还真发生过一次呢！那一次让我终生难忘。
有一次，我所在的幼儿园里要举行一次精彩的“三人四足”运动会，我心里是那么的紧张，那么的激动不已呀！在等待开始的时候，我感觉犹如度日如年一样，而父亲母亲好像看出了我内心的紧张，刚想对我说什么，只听见裁判说：“请高梓轩家庭，王刚家庭，迪克家庭上来表演三人四足。”我如离弦的子弹奔了过去，我在中间，老爸和老妈在两边。只听见一声枪响，我们就飞快地跑了起来。
可是呢！一切不是想象的那么顺利啊！
我刚要起步，就摔了一个口啃泥，我被老爸给拉了起来，唉！又丢人了，一看迪克家庭，一家人有序地跑着，我借着老爸的力气起来了。这时我想：这样下去必须不能够拿第一。只见灵光一闪，哈哈，我最终想到办法了。
我对老爸老妈说：“我喊一，咱们就出右腿，喊二就出左腿，这样有序地进行，就能够拿第一了。”老爸老妈听后，不约而同地说：“好，好，注意。”
我们喊着一二一，一出右腿，二出左腿，超过了迪克家庭。终点离我们越来越近了，我们又加快了速度，伴随着我们的口号声，最终迈过了终点线。好呀！我们获胜了。当裁判剪下了绳子，宣布：“第一名是高梓轩家庭。”我的手高高地举过了头顶，开心地笑了，第一次真正地笑了。
参加这一次运动会，我悟出了一个道理：
合作十分重要，只要同心协力就必须会有好结果的！这也让我想起一句话，合作才能共赢！
关于合作的作文（九十四）：
在大约四天前，我们班和其他许多班级都开始了全新的小组合作学习。在此，我就对这几天的小组合作学习做一个总结。首先是座位发生了变化从原本的竖排，变成了六个人聚在一块的做法。我们组取了个响亮的组名——硕果小组。口号是：“硕果硕果，学习硕果，耶！”
组长是一个没有什么带头作用的青炀坤。语文学科长是钟珺媚，数学学科长是蔡研源，剩下的忘了。愿景是每次考试平均分上九十分。全新的小组合作学习还带给了我们许多方便的地方。比如说我们的组表、组花、组牌、组垃圾桶。让我们平时方便了许多。比方说有了组钟，大家就不用伸着脖子去看墙上的钟和拼命的问时间。也方便我们计时。讨论时也不用像以前那样前面的扭过身子来讨论。扔垃圾也不要老是像以前那样跑到讲台那里去扔。挺不错的。
当然不好的地方也有，比如说，我们组中仅有于佳杉在数学考上了九十分。别的人都在拖后腿。光猜也明白平均分绝对不高。第二点就是，每次大家正在小组讨论的时候。身为组长的青炀坤连站也没站起来，还在那里玩，极不负职责。
在小组合作学习中还有许多不足的地方。身为小组的一员，要更加奋力才行。
关于合作的作文（九十五）：
团结合作是蕴含在我们生活当中的一则至关重要的道理。生活中的方方面面实例告诉我们，凡是不要只顾单枪匹马，而是要学会与周围人协作共同完成。
举例来说，一场篮球赛是5比5，5名球员为一组。而一场篮球赛取胜的关键，往往不是一组的球员当中突出的几个人物得分超强超多，而是一组球员发挥都很不错，失误很少，球员团结合作，打球氛围很好。
不可否认，确实存在一些球员本事很好，个人技术高超能够带动球队取胜。可是篮球最关键还是团队整个队伍都团结合作，最终战胜对手。
团结合作，不仅仅体此刻比赛上，更体此刻日常生活当中。就我们学校而言，学校的各部门：校长室、教务处、财务处、教材处、政教处、图书馆、会议厅、学生活动中心、食堂、教学楼等各个方面无不是相互团结合作，如此才能确保学校各项工作顺利、稳定、良好地开展。
我们青少年应当深入了解团结合作的意义，争取早日领悟团结合作的精髓。
关于合作的作文（九十六）：
春天到了。阳光明媚，鸟语花香，冰雪融化了，植物们伸个懒腰，打个哈欠，都吐绿了，长高了，开花了，大树仿佛披上了绿色的新衣，花朵们都张开了一张张笑脸，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”种子也被欢声笑语给唤醒了，揉了揉惺忪的眼睛，把土地拱开，发出一个个嫩嫩的小芽。
星期四的那天，教师说：“春天到了，我们应当做一份有关春天的小报。这份小报要小组四人合作，一个人搜集有关春天的画，其中一个人拿一张A4纸和水彩笔，其他同学准备的诗句、作文，明天带来后要把这些资料粘在A4纸上，或者抄在A4纸上。”
教师说完，我们就一蹦三尺高，我们小组课间就在讨论谁查找或搜集什么。我们经过讨论后，我打印诗句，带A4纸，陈昊东打印，王芊文打印作文，打印描述春天的好句。我们回家都按照定的去做，我打印诗句，带A4纸，陈昊东打印，王芊文打印作文，描述春天的好句。
第二天，我们几个带来了自我准备的东西，就开始做小报了。我把诗句都剪了下来粘在A4纸上，王芊文和陈昊东也分别把他们的剪了下来粘到A4纸上，正准备抄文章的时候结果时间到了小报也没完成。
关于合作的作文（九十七）：
人们常说“独木不成林”，这不是没有道理的。在生活中，无论你从事什么职业，都离不开与别人的合作。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的金钥匙。
放暑假后的第二天，天气晴朗，万里无语，是个难逢的好天气。我早早地起了床，估摸着要做一件有意义的事。对了，我灵机一动，卖报纸吧！即能够锻炼我的勇气和口才，还能够赚到些零花钱。我问了母亲哪里能够批发报纸，就带着我的钱包出发了。再批完报纸的路上，我心想：就我一个人，又要卖报，又要收钱，肯定忙可是来。于是，我拿起电话，给我的好朋友多多发出了邀请，多多满口答应了下来。
我们约好了卖报的地方——古彭广场，那里车水马龙，人山人海，是个“下手”的好地方。我急忙上前拿着报纸，呆呆的站着，可没有一个人来理我们。对了，卖报纸不是要吆喝吗！可是谁来吆喝呢？这时，多多说：“你不是挺能说的吗，平时说话滔滔不绝；发起言来口若悬河；辩论起来见招拆招，妙语连珠。今日岂不是小菜一碟！”我一拍后脑勺，对呀，不吆喝怎样能做成生意呢？于是，我鼓起勇气，大声吆喝：“《彭城晚报》，事事明白；《彭城晚报》，一块钱一份……”在我带动下，多多也开始大声吆喝起来。不一会儿，许多人围了上来，“给我来两份儿！”“我要一份儿！”我们立刻分工：我来卖报，多多收钱。整整一上午，我们忙得不亦乐乎，一向到中午11点，我们的报纸所剩无几。我们数了数赚来的钱，不但赚回了本钱，还另外又赚了一些钱，我们心里比吃了蜜还甜。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，仅有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
关于合作的作文（九十八）：
今日，是全世界儿童共同的节日——六一儿童节。今日，我们班活动的主题是“合作欢乐，我们最棒。”为了突出和体现这个主题，这次活动是以团体来算分的。前三名还能够得到奖励。
先说说我们队吧!恩……我的拿个最能体现我们团队精神的来说。那选什么好呢有了，就说我们“摘果果”吧。先简单介绍一下游戏规则吧，这个游戏的参赛选手要戴上帽子，这样就算蒙上眼睛了，剪刀呢当然是用自我的手啦，这样既安全又省力哦，在三米线外站好然后笔直地往前走，去剪树上的“果实”，期间会有人给你必须的提示。我上场了，我刚想剪下去，队长提醒稍稍往左一点，要我剪左边那个，这时，不明白从哪里冒出一个“程咬金”，要我剪右边的。我都不明白该听谁的了，最终我还是决定听从队长的，结果剪到了一个挂件，给我们队加了五分。
之后来说说我们邀请来的教师，看他们是怎样样玩的吧。规则大体上不变，只是稍微增加了难度，旁边不允许有提示。可是姜到底还是老的辣，尽管教师没有提醒，可是还是剪到了。真是太棒了，我们都为教师鼓掌。
啊，这是一次愉快的儿童节，我好期望能够一向的玩下去哦……
关于合作的作文（九十九）：
每个人都明白，合作的力气是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在咱们的学校里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！咱们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，细心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。咱们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，教师走了过来，说：“同学们，继续浇水呀，咱们立刻就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴。将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在教师的带领下，咱们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“感谢你们的栽培，我必须长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自我亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向咱们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它能够打开胜利的大门；合作就像一条小船，它能够游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它能够照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
关于合作的作文（一百）：
一个阳光明媚的星期六，我和表妹商量着去书店借书看。三思后，我和表妹决定骑自行车去。由我当先锋，表妹当后备。就这样，我们一齐向目标前进。
刚开始，我还悠闲地骑着车看风景。可是表妹突然喊一声：加快速度。我就听从指挥，力度加大，自行车立刻就像离弦的箭一样飞了出去。可是表妹还是不满足，撅起嘴说：不够快，不够快。于是我又加大了力度。只听咔擦一声，自行车停止了前进，轮子也停止了转动。我和表妹见状连忙跳下车仔细检查车身。啊，原先是铁练掉了，这可怎样办呢？要明白，我和表妹从来没有修过车。
正当我准备打退堂鼓时，表妹却站了出来，说：我们一齐来修车吧！我看着表妹坚定的目光，想不到理由来拒绝她，只好答应了。
首先是把卡在车里的'铁链把拿出来。我和表妹费了九牛二虎之力才拉了出来。之后，要把铁链归位于齿轮上。这可就更麻烦了，因为我和表妹根本就不明白怎样弄啊！于是，我们围着自行车转起圈来，期望能找到修车的办法。表妹一拍手，大声说：我明白了，关键就是小齿轮，明白先套上小齿轮就OK了！说着还瞟了我一眼，好像她很了不起似的。于是我不服气地说：不必须能成功哦！果然没有成功，铁链从小齿轮上掉了下来。这是我高兴地说：看，没成功吧！这时表妹生气地说：你来试试吧！我转念一想，关键不在小齿轮上，那就是大齿轮了，我试了一下也没成功。过了一会儿，我俩想一个好办法。表妹把铁链放在小齿轮附近，我呢，就用铁链套在大齿轮上，然后我在用踏脚板来回转动。最终，车子修好了。
经过这件事，我明白了有的是仅有多人合作才能到达目的，单凭一人的力气是不够的！