业精于勤荒于嬉感悟（一）：
业精于勤而荒于嬉是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《进学解》。意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的典故说的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。之后他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自我的大腿上刺去，刺得鲜血直流。他用这种锥刺股的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，学习。之后最终成了著名的政治家。
古人有云：不劳而获黄粱梦，这句话就说明了天下没有免费的午餐，没有什么事等着就会到来。比如学习，靠的是多学多练多思，可是若是只顾着玩，学习便会退步，如逆水行舟，不进则退。
而业精于勤荒于嬉这也证明精深的业技靠的是勤学、刻苦奋力，你的成绩必有所提高，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。比如技术能手，靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今日的如此精深的技术。反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。
行成于思而毁于随接上一句而言，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。就如爱迪生，他是如何成功的如何发明电灯的不就是靠一千多次的实验，爱寻找问题吗再说我，为何初中没有考上重点不就是初中时，整天只顾着玩，结果了。
因而，我们必须谨记：业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。认真对待我们的学业，刻苦学习技术，不然就会失去很多东西。
业精于勤荒于嬉感悟（二）：
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”出自韩愈的《进学解》。意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁于随随便便。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。之后他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自我的大腿上刺去，刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习，之后最终成了著名的政治家。
韩愈（768年—824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家。贞元八年（792年），韩愈登进士第，两任节度推官，累官监察御史。贞元十九年（803年），因论事而被贬阳山。后历都官员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。元和十二年（817年），出任裴度的行军司马，参与讨平“淮西之乱”。元和十四年（819年），又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。长庆四年（824年），韩愈病逝，年五十七，赠礼部尚书，谥号文，故称“韩文公”。
韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。在旧《广东通志》中被称为“广东古八贤”之一。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等。
《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，出自《韩昌黎全集》假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得提高，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自我怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。
文章分三段。第一段是国子先生勉励生徒的话，第二段是生徒对上述教诲提出质问，第三段是先生回答生徒的话。《进学解》表现了封建时代正直而有才华、有抱负的知识分子的苦闷，批判了不合理的社会现象，具有典型意义，故而传诵不绝。以问答形式抒发不遇之感，此种写法古已有之。西汉东方朔作《答客难》，扬雄仿之而作《解嘲》，其后继作者甚多。但《进学解》仍能给人以新鲜感。这与它善于出没变化有关。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，无论你是否拥有天赋，要想成功，勤奋磨练永久都是不可缺少的一部分。正如爱迪生说的那样，所有的成功都是离不开汗水，离不开勤奋！有很多人看到了成功的大门，却未能打开，最终碌碌无为，他们不能被称为成功，他们只是失败者！所有成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永久都是不可缺少的一部分。
业精于勤荒于嬉感悟（三）：
有句古语是：业精于勤，而荒于嬉。乍一品，似乎深奥之中没有什么值得记忆和重视的。可是就其浅显的意义来讲，我们也不能不有所思考。它的寓意于我们每个人的一生息息相关。
大凡有成就的人，他的背后都有一段曲折泥泞的路，一番艰苦辛劳的。记得很小的时候，父母长辈们就教诲我要勤奋，无论做什么事，也好，工作哦也好;上了学，教师一遍又一遍地叮咛我们必须要刻苦，勤奋学习。幼时的我们并不懂得业是什么，或许那时只是为了得到一份欣赏的糖果，一张让人嫉羡的三好学生奖状。可是我们知了，要想满足自我的向上的那种进取心，或者用最庸俗的话讲是虚荣心，我们付出着自我辛勤的劳动。这其实就是一种业精于勤的最初的萌芽。
世人瞩目的家，数学家，让人崇敬的伟大领袖，让人眼花缭乱的歌星，影星，也许有的人只是看到了他们辉煌的一瞬，而羡慕他们的拥有和得到，殊不知，在他们的身后所经历的是怎样的一番刻苦勤奋。华罗庚，我们的世界优秀的数学家，在他的上学时期，并不是一个让人看出才气的人，可是他应是凭着自我一股钻研劲，发奋地度数，用自我的勤奋攻克了一个又一个世界数学难题。他仅有荣耀吗不荣耀于他来说不算什么，他所看重的只是在事业上有了一点点可喜的。而于我们呢，我们更应当看到的是他所付出的艰辛的劳动。
事业于我们每个人不尽相同。也许你会说：我不需要什么事业，只要我能挣上钱，从事什么无所谓。对于这种看法，我不敢说，我不一样意。当今的社会，许多人的研究那个只盯在钱上，而对周围一切有意义的事情漠然视之。不能不承认，钱是很有用的。可是挣钱是件易事吗没有一番扎扎实实的劳动，钱会自我跑进你的口袋吗很显然，天方夜谭。首先讲，有挣钱的意识或者说愿望是好的。如果事业从它广泛的意义上来讲，挣钱也是我们所寻求的意义之一。仅有掌握了知识，
拥有了技术，我们才能在市场经济大潮中游刃有余，到达我们预期的目的。
一个没有抱负的人，很难有所成就，而仅仅有抱负的人，也只是纸上谈兵。无论你想从事什么样的事业，都不要忘记付出奋力，勤奋劳作。只明白嬉戏打闹的人不是社会的渣滓，便是社会的废物。
业精于勤，让我们把它当作一种挂在心上，印在脑中吧，无论我们从事何种职业，向着何种事业奋斗，都请付出奋力，勤奋劳作，仅有之一，才能充实自我，即使一业无成，也不枉活这一生。
业精于勤荒于嬉感悟（四）：
“业精于勤；荒于嬉”，这句话的意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩。那里，“勤”和“嬉”是条件“精”和“荒”是结果。
“勤”，就像一把钥匙，它能够打开知识宝库的大门，能够促进学业的发展，能够促使完美愿望的实现。古今中外，凡是有成就的人，无不“勤”。美国作家海明威成名了，但他还是给自我规定了每一天的写作字数。这种写作上的“勤”，使他写出了《老人与海》等不朽着作；获得了诺贝尔文学奖。“勤”，造就了《史记》的作者司马迁那样的伟大文学家，造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家，造就了油画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇那样的伟大画家。
“嬉”，就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有期望者变得无所作为。为“嬉”所腐蚀是可悲的。中国古代有个农民的儿子叫方仲永，他5岁时就能“指物作诗”，被人们誉为“神童”。人们纷纷请他们父子俩作客，又是招待，又是送钱。而其“父利其然”(他父亲认为这样很有好处)，于是把这位“神童”带到各处吃喝玩乐。这样，过了六七年，“神童”再也写不出诗——变成庸才了。“嬉”的教训，难道还不足以记取吗？
我们是80年代的中学生，大都懂得韩老夫子“业精于勤，荒于嬉”的道理，更懂得为了“四化”大业，必须勤奋学习；仅有勤奋学习，才能掌握过硬的本领；仅有掌握过硬的本领，才能为四化建设作出贡献。大家以“勤”为径，以“苦”作舟，攀登文化科学的珠穆朗玛峰，遨游浩瀚的知识海洋。但也有一些同学，唱着“少年不美，老来后悔”的调调儿，一时蓄长发，一时剃光头；忽儿迷恋了舞场，忽尔热心于穿耳；今日喜欢“紧、露、透”，明天追求“长、阔、厚”，……也有一些同学，念着“不吃烟酒茶，枉在人间走”的词儿，吸烟、喝酒、坐茶馆，打着“追求美的享受”的旗号，早恋、看黄色录相……总之，他们蹉跎岁月，虚度年华，荒废学业。这是不可取的，值得我们警惕。
有人说得好，勤奋带来硕果累累，贪玩使人两手空空。年轻的朋友们，在学习的道路上，你是要“勤”，还是要“嬉”，值得深思！
业精于勤荒于嬉感悟（五）：
“业精于勤，荒于嬉。”仅有勤奋才能成功地干好一件事。
大家都明白“闻鸡起舞”的故事吧？这个故事是说东晋祖逖，他每一天听见鸡鸣就起床练武。他还熟读兵法，日复一日，年复一年地苦练本领。当他当了兵后，很快他就被提升为将军了。他带着他的士兵立下了许多赫赫的战功。
“凿壁借光”是说西汉时有个人叫做匡衡，小时候家里很穷，可他很爱学习，于是白天干家务，晚上读书。可是晚上异常黑，这就导致他读书的效率很差。有一天，他发现墙缝里有一缕烛光，他从那个墙缝里望出去，原先是邻居家在点蜡烛，于是他每一天晚上都借着这个烛光读书，最终匡衡成为一名著名的文学家、政治家。
如果祖逖没有在自我的小时候那么勤劳，那么他就不会有一身好武艺，就不能谙熟兵法，那么他就不会成为大将军，不会有那些战功，也不会被世人所记住，流芳千古。
如果匡衡小时候不刻苦学习，那么他在以后就不会成为丞相相和文学家，不会有这个故事来纪念他，不会被人们记住。
我们在学校中经常看到有的同学不爱学习，异常贪玩，一有时间就玩篮球、玩足球、聊天、游逛，用在学习上的时间很少。当教师和家长让他们写作业时，他们经常会说这样的一句话：“等一会儿，时间还多着呢。”教师和家长让他们抓紧时间学习，他们会说：“期末再学也不晚。”
真的是这样吗？不是的。学习仅有勤奋才能取得成绩，就像祖逖和匡衡一样，每一节课、每一天，都要学好，这样，日积月累，就会学到很多知识，学习才会提高。相反，如果不勤奋学习，只是等待，到最终什么也学不到。知识是一点一点积累的，大家不明白“集腋成裘、积沙成塔”的道理吗？业精于勤这个道理对于我们很重要，我们仅有勤奋学习，才能取得好成绩。
做事情，仅有勤奋才会成功，这是一个真理，让我们记住业精于勤这个道理吧！