教子经验（一）：
教育小孩的过程不是三两天，高兴的时候表扬一下，不高兴的时候大骂两句，小孩就能够成才的，整个过程都需要家长有教育的意识、教育的智慧。
首先，要让小孩自我想学习，要内化小孩的学习动力。
此刻很多小孩天天听着父母念叨要认真学习认真学习，到后面很多学生说自我不想读，而是父母要他来读。读书变成了为父母读，不是为自我读。所以我们要经常教育小孩，认真读书你以后才有好的生活，读书是为了你自我，父母要你此刻认真读书是帮忙你以后人生几十年过好的生活，此刻不认真读书以后后悔也来不及了。在生活中也要经常用身边真实的人的正反面教材去教育他，让他懂得读书是为了自我，仅有自我想读书的动力才是持久的，小孩也才会自觉读书。
其次，家长要注意树立自我的威信，言必出，行必果
说了让小孩做的，就必须让他做到。教育小孩不是说的越多越好，事无巨细，啰里啰嗦，小孩会很反感，时间长了，小孩就会把你的话当唱歌，左耳进右耳出，教育效果当然大打折扣了。不少母亲都会说“我的话小孩总是不听，父亲一句话顶我十句话”，这我们就应当反思一下，平时是不是平时太啰嗦，说小孩太多了。
第三，培养小孩图、音、体方面的兴趣爱好
图音体每一项对小孩的智力、思维发展都很有帮忙。只要小孩有兴趣的都能够给他报读，当然不是逼着他去学。培养小孩爱运动的习惯，爱运动的小孩身体健康、心态阳光。小孩小的时候家长就应当经常带他去户外运动，运动能够活跃大脑细胞，同时能够增加大脑皮层的沟和回，增加脑细胞的数量，小孩当然就会越来越聪明啦。最好能培养一项小孩感兴趣的体育运动爱好，这个对他成年以后的身体锻炼，经过运动爱好结交朋友都有帮忙。
第四，注意保护小孩的自尊心
善于发现小孩的闪光点，经常表扬鼓励小孩，给小孩正面、进取的心理暗示。要不吝啬经常在公共场合表扬、鼓励小孩，让小孩明白自我很优秀，周围的人也明白他很优秀，从而约束他自我朝着优秀的方向发展。当然，小孩犯了错误要及时批评指正，有原则性错误更要严厉惩戒，可是不要在大庭广众之下训斥小孩，这样他会觉得很没面子，大点的小孩甚至会有很强的反感心理，天然没有教育效果，最好的办法是家里或是叫他到没有外人的地方来进行。
第五，在教育小孩的过程中，父母双方的教育思想必须始终坚持一致
大人之间如果存在观点分歧，不要在小孩面前争论，而是要在私下讨论解决，如果谁也说服不了谁，能够请教教师或周围家教成功的家长朋友。如果经常在小孩面前争论不休，小孩会无所适从，不明白谁对谁错，长此以往小孩就会找某一方家长的弱点钻空子，这样反而害了小孩。
第六，做好家校沟通
小孩每到一个新的学校、班级，都要经常向教师了解掌握小孩的学习状态、朋友交往情景。进取维护学校、教师的威信。不要在小孩面前说有关学校的负面东西，更不要当着小孩指责某个教师不足，否则会降低学校教师在小孩心目中的威信，小孩就越来越不听教师教了。对教师有看法、有意见都要私下沟通。
第七，平时非周末时间家长尽量少带小孩探亲访友
让小孩有充足的学习时间，有规律的作息时间。就是寒暑假也应当尽量坚持每一天作息有规律，每一天有固定的学习时间，不能放任自由，完全甩开学习疯玩，等到最终几天才急急忙忙做作业。
第八，家长要指导小孩根据不一样科目找到不一样的学习方法，提高学习效率
自我不懂就都跟教师联系沟通，叫小孩多找教师请教。自我只对着一个小孩，教师是一对几十个小孩，你不重视，教师怎样会关注到你的小孩呢各科成绩尽量坚持平衡，不要严重偏科，哪科弱就多花时间想办法补哪科，千万不要回避，放任不管。没有一个人天生全才，正视自我的短板，勤能补拙，后天的奋力定能弥补先天的不足。
教子经验（二）：
1、要勇敢地坚持自我的意见
这是最重要的一条；告诉小孩，有时候大多数人的意见反而是错误的。要敢于坚持自我独特的见解，不要因为害怕与众不一样而发表违心的意见。
2、担当起家长的职责
有了小孩，我们就要为这个小小的生命来重新安排自我的生活了：工作尽量不要占用生活的时间，正确使用育子的假期，提高家庭的生活质量等等。作为一个母亲，你所要出席的社交场合也不再只限于为了工作。小孩的毕业典礼和家长会上，你都应当有进取的表现。
3、不要把小孩逼入死角
给小孩贴标签，取绰号或拿他和别人比较是很危险的，这只会使他朝着受批评的方向更进一步。你应当把每个小孩都看成是正在不断提高的个体。其实他们的长大就像竹子一样；在花园里栽种下之后，4年间你辛辛苦苦地坚持给他浇水，他只长了几厘米；到第5年，不经意之间他却一下子窜高了将近1米！每个小孩的成熟速度也是不一样的。可是必须要耐心，要给他们时间。
4、给小孩以闲聊的乐趣
创造一个宽松的环境，让小孩能放松地讲出他心里所有的喜悦和困惑、恐惧，失望、学校、压力……鼓励他说出自我所有的想法，甚至包括对你的不满。这会帮忙他把你当成一个值得信赖的朋友，还能培养他自我表达的本事，这可是最重要的一项生活本事啊！
尤其是当小孩进入青春期的时候，如果他们感到说出实话时总是不能得到理解，他们就会很容易地走到危险的道路上去。
5、让小鹰慢慢张开翅膀
此刻的小孩成熟得太快，这并不是一件好事。要让小孩羽翼丰满起来，应当给他们以倒金字塔即v形的关爱，在他很小的时候，要限制他的自由和他自做主张的权力。当他们逐渐成熟，显现出有足够的本事为自我的行为负责时，再一步步让他走向独立。
这一点是为了提醒年轻的父母们不要对小孩撒手太早，否则他们会感到被纵容，习惯犯一些不必要的错误。进入学校以后，在因缺乏必要的确定力而不得不需要父母帮忙时，他们也会感到不习惯，以致沮丧，甚至会产生强烈的逆反心理，而这无疑会增加父母与小孩沟通的难度。
6、制定目标，而不是惩罚方法
或许你有制定工作计划和财政预算的习惯，这种客观的态度也同样适用于教育儿童。应当在撒谎没有发生之前就了小孩一齐讨论诚实的重要性。小孩上了小学，就能够逐步向他解释“性”是怎样回事了，免得让他在毫无准备的情景下听到别人对这件事的不正确的议论时，不能正确地看待它。
用惩罚的方式来教育小孩是最不可取的。不要忘了这么一个道理：教育就像治水，在于疏导，而不是堵截。
7、逐渐向他灌输对学习的热爱，这会影响他的一生
如果能把“这世界是怎样存在的”弄清楚，小孩肯定会感到分外激动。告诉小孩学习就是探险，他天然会充满热情。和在学校的学习相区别，父母在家里主要是从艺术创造力上来引导小孩，以及做智力测验题、科学小试验和脑盘急转弯等。组建一个亲子图书角吧，和小孩一齐来验学习的乐趣。
8、打骂是在教小孩使用暴力
如果被打骂过的小孩果然变老实了那是因为他们小小的心里充满了恐惧，而不是真正地理解了自我的错误所在。这丝毫不能帮忙儿童确立正确的正误观念，只会教会他暴力是一种很好的控制别人的办法。要想让小孩变成什么样貌，就需要你自我先做出表率。不要低估了小孩的模仿本事，要处处向他显示有礼貌，有教养的举止是多么值得骄傲。
9、不要在饭桌上争吵
家长所选择的食物，挑食的小孩不必须都能理解。教你采用诱导法：选好可爱的食物，然后坐下来跟你的小孩愉快地边吃边谈。必须要让气氛坚持简便活泼，不要指责他的吃饭习惯。这样小孩就会渐渐地喜欢上许多不一样种类的饭食。千万记住：进餐是与小孩共处的大好时机，要好好享受它，不要在饭桌上挑起战争。
10、纪律并不是剩余的，要明确你对他的要求
仅有明白了做每件事的限度，小孩才会保证安全。把你对小孩的要求明白地告诉他们，这样他就会懂得在什么时候应当适可而止，而不至于浑然不觉地走过安全与危险之间的界限。虽然有时候小孩可能不愿听从，但只要你态度坚决，对他所做的要求又是合乎情理的，那么他最终肯定会乖乖地听从你的约束。
11、下班后尽量多和小孩在一齐
工作忙碌的父母习惯用买上一大堆的礼物的方式来表达对小孩的歉意，可其实这并不是小孩最需要的。为什么不放下电话，关上电视，一齐来放松一下呢？做游戏，讲讲白天发生的故事和笑话，多问问学校运动会的事情，别忘了告诉小孩，和他在一齐是你最欢乐的时刻。
有了足够的时间交流，即使你的工作会偶尔打断你们的交流，小孩也会体谅你的。
教子经验（三）：
不知不觉中，小孩在学校度过一年的学习生活，在这一年的学习生活中，我伴随小孩体味了其中的酸甜苦辣。对小孩取得的成绩，我由衷感激教师们的辛勤奋力，对小孩耐心的教育和帮忙。
在那里，我根据自我的经验，跟大家交流下教育小孩的心得体会，期望每一个小孩都能欢乐的学习，欢乐的长大!
一、培养读书的习惯。
在小孩刚会说话的时候，就给他买了很多故事磁带，磁带里面绘声绘色的故事，极大的吸引了他。过后，就引导他去讲自我听的故事，初步兴趣的培养，为以后的良好读书习惯，也打了一个好的基础。在认识字之后，就开始慢慢的引导他读书的习惯，有时间就带他去书店看书，去感受那种浓郁的读书氛围。在学校里，教师对读书的要求也很高，我始终认为，只要喜欢读书，多读书，就会在语言表达、写作、阅读理解等几个方面，有很大的锻炼和提高。
二、要求不要太高，不要给小孩增加过多的压力。
每一个家长都期望未来的小孩有一番作为，这是很正常的。可是，随着小孩的慢慢长大，给小孩的压力也大，在小孩的心目中就不知所措了，目标茫然。我想对这样的家长说，确立自我小孩的长大目标，必须从实际出发确立培养目标，千万不要期望值过高，记住一句话，期望有多大，失望就有多大。
三、要学会赏识小孩，鼓励小孩，奖励小孩。
每个小孩都是一样的，他们都需要赏识、鼓励和奖励，都渴望得到被人的肯定和赞美。每当小孩取得一点点提高的时候，我们都应对他们竖起大拇指，有时候，我们对小孩的要求不要过高，当小孩哪怕做了一件微不足道的好事，我们做父母的，都应当给予极大的鼓励!
随着年龄的增长，小孩总会长大，长大不是赛跑，没有起跑线，也没有终点。小孩在学校的教育下会增长很多知识，作为家长主要配合学校、支持学校，管理小孩理解教育，并且使他成为一个有德有智身心健康的人。
教子经验（四）：
父母是小孩永久的教师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，小孩的长大也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。
一、首先教小孩学会爱、学会做人。
日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对小孩人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。
二、从小事做起，培养良好的习惯。
有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较简便，并且学习效果好，所以我要求小孩做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩；有个好的生活习惯将会终生受益，自我感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼小孩学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。
三、供给锻炼的机会，增强自信心。
不要总以为小孩小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，能够提示小孩动动脑筋，也能够鼓励他实践，经过锻炼使小孩获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让小孩去解决，培养小孩独立做事，独立处理问题的本事，本事的培养对小孩将来有很大的帮忙。永久记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永久忘不了他过马路时那种战战兢兢、细心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心境，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“母亲，我回来了，我自我会过马路了！”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒！你真的长大了，感谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。
四、言传身教，把握时机
小孩长大的过程，其实很多的言行是仿效父母的，所以做父母的在小孩面前要注意自我的言行。要经常给予小孩鼓励和帮忙，有提高应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼小孩心理承受本事和心理平衡本事，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育小孩的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了小孩的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，教师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励小孩说：“儿子，不用怕，有母亲在，我和你一齐读。”于是我跟他一齐读单词，教他读课文，跟他讲课文的资料，还与英语教师经常沟通。一段时间下来，儿子最终入了门，不怕英语了。这次成功不但使小孩不再对学英语怵头，并且培养了小孩克服困难，战胜困难的信心和勇气。
五、放飞心境，留点玩的空间
小孩是童真的，玩是小孩的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还能够培养小孩的社交本事和素质，留给小孩必须玩的时间。我会在节假日带小孩到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心境，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心境，将带给小孩生活上，学习上更多的收益。
长大是一种殷切的期望，长大是一种完美的心境。
家长溺爱小孩十类可怕的后果
特殊待遇
小孩在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”，爷爷奶奶能够可是生日，小孩过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的小孩自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎小孩表演节目，掌声不断。这样的小孩自认为自我是中心，确实变成“小阳光”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也异常严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足
小孩要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，小孩的满足就更轻易了。这种小孩必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散
允许小孩饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
这样的小孩长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告
例如边哄边求小孩吃饭睡觉，答应给小孩讲3个故事才把饭吃完。小孩的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出职责心和落落大方的性格，并且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替
我曾问一些母亲，要不要求小孩劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让小孩劳动”也有的说：“叫"小东西"做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的小孩还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的小孩还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮忙父母减轻负担的职责，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的小孩。这决不是耸人听闻。
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，小孩不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自我不声不响爬起来继续玩。之后为什么有的小孩胆小爱哭了呢那往往是父母和祖父母造成的，小孩有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是小孩不让父母离开一步。这些小孩就打下懦弱的烙印了。
剥夺独立
为了绝对安全，父母不让小孩走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的小孩成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走;含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的小孩会变得胆小无能，丧失自信，养成依靠心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
害怕哭闹
由于从小迁就小孩，小孩在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕小孩哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的小孩会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
当面袒护
有时父亲管小孩，母亲护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教小孩，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了天然会好;你们小的时候，还远远没有他好呢!”这样的小孩当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，并且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅仅小孩性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
教子经验（五）：
合格父母集中起来有下列10条标准：
1.小孩在场，不要吵架。
2.对每个小孩都要给予同样的爱。
3.任何时候都不要对小孩说谎。
4.父母之间要互相谦让，相互谅解。
5.父母与小孩之间要坚持平等关系。
6.小孩的朋友来家做客时，要表示欢迎。
7.对小孩提出的问题，要尽量全面答复。
8.在小孩的朋友面前，不要讲小孩的过错。
9.注意观察和表扬小孩的优点，不要过分强调小孩的缺点。
10.对小孩的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
教子经验（六）：
古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是小孩的第一任教师，小孩的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。所以，做家长的平时必须十分注重自我的言行举止，十分注重对小孩的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，期望自我的小孩茁壮长大，有所作为。
我们家孙x今年三年级了，他从入学以来，在教师和学校的共同帮忙下，很快的适应了学校生活，渐渐的养成了良好的学习习惯，成了一名合格的小学生，在着3年多的时间里，我最大的感受就是：良好的家庭学习环境，造就了小孩良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，他将使人终身受益。
一、家庭教育首先要从字我教育开始
父母喜欢看书，忘情工作，都回给小孩六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待小孩的学习，不能光说不做，要求小孩做到的，家长首先要作好。此刻小孩接触信息的途径很多，信息量也很大。有是他们提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候，小孩天然而然也会在旁边看书，有时小孩去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足小孩的求知欲望，一举两得。我们要求小孩干事情要认真。小孩做完作业，我们会给他检查一遍，发现他字写的很潦草，会要求她擦了从写。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要付出更多的奋力。所以干事情必须要认真，应当尽自我更多的奋力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管
此刻家长都明白对小孩不能过分宠爱，不能为满足小孩的要求，要什么就给什么。这样很容易让小孩在行为上难以约束自我，最中导致自控本事差，没有上进心，缺乏战胜肯难的勇气和利益。小孩很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分，所以我们就给他创造条件去跳舞，记得第一次学习的时候他哭了，因为学跳舞是一件很吃苦的事情，第二天，他浑身觉得酸痛手举起来也疼，我问他还学不学，他说还要去学，要把身体锻炼的棒棒的必须就会成功。这次花的时间长一些，看着他大汗淋漓的练着教师教的每一个动作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。小孩也是越来越认真，小孩小着多我说：父亲我成功了!看着小孩灿烂的笑容，我从心底为他感到自豪，悦悦很喜欢玩具，家里的玩具也很多，此刻上学，如工他异常喜欢，我就给他预定一个目标，完成的好就能够买。这样能够激励他的学习兴趣也能够改掉一些坏习惯。小孩的书包是自我整理的。他睡觉以后，我有时会检查一下是否整齐，学习用品是否齐全，若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着小孩的长大，生活上的一些小事，我们也会让他去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，并且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值可是高，但仍要严格要求
家长都期望自我的小孩成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他十分喜欢，从几岁时到此刻很多年他不但兴趣未减，反而把它当成生活的一部分不可分割，这是他纯真，稚气的思想最好宣扬的圣地，看着小孩画的动物，花草树木，神志各异，表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让小孩能够干他喜欢做的事情就够了，做到爱好广泛，做事认真，对社会有用的人。
四、进取配合教师的教学活动，与小孩一齐学习。
教师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与小孩一齐完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮忙她搜集资料，与她一齐设计版面，陪着她一向做完。学校里的书香学校活动，让家长和小孩一齐读书，我就每一天床头上放上一本书，小孩也跟着学，睡觉前我们母女俩一齐读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每一天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。
五、多方面培养，增加小孩的自信心。
从小孩四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。小孩从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又十分期望学钢琴，于是我又给她找了钢琴教师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，并且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个小孩都能够发出自我最耀眼的光芒。
教子经验（七）：
教育小孩，我认为首先是要把他培养成一个堂堂正正的人。
每个家长都期望自我的小孩长大后都能成龙成凤，当然我也不例外。但小孩成为龙凤之前，我认为还是先要把小孩培养成一个人，即使将来他不能成为龙，也绝不能成为虫!所以在德育教育方面我从不放松小孩的要求!培养他感恩的心灵，教育他“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，教育他尊敬长辈是理所当然的事情，教育他朋友之间相互帮忙是种美德，教育他帮忙需要帮忙的人是做人的基本原则……，很欣喜小孩在做人方面我们做的教育起到了作用，在汶川地震，玉树地震和舟曲泥石流等灾难后，他都要求我们把他存的零花钱捐了;在街道上只要看到乞丐，他总要在我们的身上找出一元钱给他们，虽然有的乞丐并不是真正的乞丐，但我们还是表扬小孩的行为;坐公汽从不去坐“黄位子”，因为那是“老弱病残孕”专座;每个星期天我们都带小孩一齐去看望他爷爷奶奶，培养他尊敬长辈的习惯!
教育小孩，我认为其次就是要培养他好的学习习惯。
小孩只要养成好的学习习惯，成绩才会稳步提高。我对我小孩的要求是课堂上学的知识，当天就必须掌握，教师布置的家庭作业，晚上八点前必须保质保量的完成。小孩做作业时，家长不看电视不上网，拿本书在旁边陪伴着，检查作业时发现的错误，我们并不指出错在哪里，要求他独立思考从新解答，事实上，很多时候他自我能纠正过来。多读些课外读物，增长知识，我家的书柜里一半以上的书是小孩感兴趣的课外读本，也有我们为他选的益智读物和名著名篇，小孩的知识面得到拓展。20xx年小孩的《奥运福娃》这篇作文获得“奥运全国小学金牌作文大赛一等奖”，20xx年获得“全国第二届小学生‘学力素质水准’金牌”，和“第八届小学‘期望杯’数学邀请赛省二等奖”等成绩。所以，我认为最重要的是让小孩养成良好的学习习惯。家里要有一个好的学习氛围，让他感觉学习是一种享受、不是负担。
教育小孩，我认为要正确地引导小孩对待玩游戏和上网。
和很多小孩一样，我的小孩对上网和玩网络游戏也异常的热衷，这也是很多家长担心的事情，在我家，我是允许小孩上网和玩网络游戏的，网络上信息良莠不齐，所以小孩上网时我总是陪在旁边。我让他明白电脑网络只是个学习的工具，很多不懂的东西能够在上头查找答案，小孩在网络上也学到了不少知识!小孩在网络上玩游戏我有严格的时间要求，只许周末完成了学习任务后才能玩，一次不能超过两小时，并且游戏只能是适合小孩玩的“赛尔号”和其他小游戏!网络不是洪水猛兽，我认为只要引导得好，对小孩增长见识是有好处的。
教育小孩，我认为应当经常带小孩出去开阔视野。
我们很重视带小孩出去认识大自然、亲近大自然、拥抱大自然。一岁到三岁时，我们每年都带他去武汉动物园，观看和辨认动物，以后每年都保证带他出去旅游一次，见识不一样地方的风土人情，开拓他的视野，锻炼他的独立和自理本事。每次旅游，都要求他背着自我的东西。有时在一些偏僻的地方，条件异常艰苦，房间很简陋，他都能克服、玩得很开心。在旅游的过程中，我们还要求他写旅游日记。经过旅游，小孩增长了不少见识和地理知识，开阔了视野。
教育小孩，我认为要有个和睦简便的家庭环境。
一个小孩的健康长大，和家庭环境是有很大关系的，和睦简便家庭环境里生活的小孩，性格开朗，阳光，所以在家里，我们约定不在小孩面前吵架，即使有什么事情，也要避开小孩解决。同时我们也经常陪小孩一齐走象棋，下围棋，聊天，营造其乐融融的家庭气氛!
教育小孩，我认为适当的奖励和惩罚是必不可少的。
教育小孩，除了引导外，适当的奖励是必要的。在小孩取得提高时，我们会买些他平常想要的小礼物奖励他。当然，适当的惩罚也是必不可少的，这样做是为了让他吸取教训，比如有次午时放学后，在规定的时间内小孩晚回来了半个小时，经询问才明白他们几个同学到河边玩去了，这让我很生气，和他谈心，分析去河边的危险性及家长的担心，并且扣了他两天的零花钱!让他心疼了几天，以后再也没发生晚回来的情景了!
以上是我教育小孩的一点体会。小孩的长大离不开学校这片沃土、离不开教师的辛勤培育。我们也期盼着和其他家长共同交流，让小孩们的明天更加完美!
教子经验（八）：
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类礼貌诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类礼貌高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来可是区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育小孩，从与小孩共同生活的时间，在小孩心目中的地位，教育小孩如何做人，到对小孩的言传身教，每一位家长都任重而道远。
小孩的长大应当是立体的.多方位的.多本事的长大，对小孩的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对小孩的长大是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与小孩进行沟通，调动小孩的进取性，让小孩在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使小孩把潜力完全发挥出来。
教育小孩是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下头就我个人在教育小孩方面的一点粗浅的看法。
一.爱小孩，尊重小孩，做小孩的知心朋友
在生活中要尊重小孩，以平等的身份对待小孩，与小孩建立相互信任的关系，组做小孩的知心朋友，仅有这样才能赢得小孩的信任。做父母的要爱小孩，也许你会说这个道理再简单可是了，哪个做父母的会不爱自已的小孩呢但有些父母的爱并不能被小孩理解和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使小孩很天然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培养小孩良好的行为习惯。
二.父母与小孩良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与小孩交流，静下心来倾听小孩要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问小孩：“在学校有什么趣味的事吗上课时你对自已的表现满意吗今日你的笑脸又增加了吗每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养小孩的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三.鼓励小孩敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养小孩的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，母亲好佩服你啊，他一听就很高兴，并且还调动了他的学习进取性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和小孩一齐奋力，用实际行动感染他，也到达了品德教育的目的。
四.教育小孩正确地应对挫折
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折能够使人沉沦，也能够铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给小孩学会用感激的心境.进取的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争
五.培养小孩的适应本事
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的本事，自古以来，它就是求得生存的基本本事，今日人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应本事，谁的适应本事强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六.与小孩一齐阅读书籍
家长与小孩共同阅读，小孩能够从中得到欢乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七.表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，小孩当然也不例外，来自父母的赞美会激起小孩内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，
八.父母冲动的行为会让小孩性格逆反
父母应当认识到，逆反是青春期小孩发泄情绪的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和小孩“顶牛”多和小孩沟通，这样才能逐渐消除小孩的逆反心理。
九.学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们仅有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允许小孩申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的小孩，父母怎样讲，小孩就怎样做。一旦发现小孩做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂小孩。不允许小孩申辩，这样不但不能使小孩心服口服，还会使小孩滋长一种抵触情绪，为说谎，推脱职责埋下恶根，小孩申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与小孩辩论，小孩的思维本事和口语本事能够得到很好的训练。
十一.避免把小孩的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着小孩的分数，做小孩分数的晴雨表。小孩得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得小孩整天心境紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把注意力放在小孩的品德培养上，放在创造本事.学习本事的培养上，让小孩将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十二.没有教育不好的小孩，仅有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育小孩当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而小孩却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是小孩练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑小孩手脚的，而应当是用来磨练小孩翅膀的。
十三.善于发现并培养小孩的兴趣
“兴趣是最好的教师”仅有从兴趣出发，才能让小孩乐学，此刻社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数小孩要学很多门知识，很多家长不去研究小孩学习效果如何，好象是学的资料越多，小孩就离成才就越近，完全不研究小孩是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费小孩天真的欢乐时光，所以我期望父母从平时的生活学习中捉小孩的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”小孩的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与教师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
教子经验（九）：
小孩是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对小孩的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把小孩教育好是我们共同的目的。每个小孩都有他的长处，在小孩的家庭教育中，我认为，给小孩鼓励、引导小孩的兴趣、培养小孩持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。我感触较深的有两点：
1、给小孩鼓励，引导小孩的学习兴趣。
学习是一件艰苦的事，同时也是一件趣味的事。在学习过程中，我们尽量把学习的资料应用到生活和游戏中，让他感到有很多的乐趣。
2、进取配合学校、教师，培养小孩良好的学习习惯。
按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好小孩德、智、体等方面的教育。
小学是小孩一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这就要求我们平时要多请教小孩的教师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代人才而共同奋力吧!
教子经验（十）：
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自我的小孩呢为此，我请教过小孩的教师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的小孩身上起到了显著的效果。在那里，我从四个方面谈一谈教育小孩的一些粗浅看法，与小孩家长们分享，期望对大家有所启发。
一、父母要给小孩树立好的榜样
我们都明白，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的长大奠定基础。所以，我们应当为小孩创造一个健康、科学、欢乐的长大空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到小孩的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给小孩。不要随意向小孩承诺自我做不到的事情，从小培养小孩做一个诚实守信的人。
此刻的小孩比以前的小孩更加聪明、活泼，小孩在长大，我们家长也必须得不断的学习长大，汲取崭新的事物和知识。小孩的模仿本事很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，所以，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，期望做什么样的工作呢”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和简便的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她必须是觉得坐在电脑前炒股是简便愉快的事情，进而把它选作自我将来梦想的职业。从那时起，我开始重新反省自我的日常言行，紧之后在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在小孩面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给小孩带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。此刻，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自我多掌握了一门技能，小孩也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一齐帮忙做，加上她自我的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，小孩们都在看着，同时也会影响小孩，我们应当用良好的环境和榜样去影响、熏陶小孩。
二、培养小孩的生活本事和行为习惯
小孩与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的小孩一岁多时，学会自我进食，两周岁时会自我穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的小孩都要强，经常受到教师的夸奖。虽然小孩一开始在做这些事情时，完成的并不好，可是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。小孩从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大小孩了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，可是大多时候她都把自我裹得很严实。之后，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自我照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时能够让小孩洗一些小的东西，比如自我的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们能够偷偷再洗一次，可是在小孩面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，小孩就能够把自我能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，能够强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄小孩来说，更具有意想不到的效果。平时我们应当拿放大镜来发现小孩的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的构成并非一朝一日之功，它需要小孩长期的奋力，需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯构成。
三、多和教师探讨，多和家长交流
小孩在读书期间，教师的作用是相当巨大的。十分幸运，我女儿的启蒙教师是个教学经验丰富又负责的好教师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常教师进行交流，了解小孩在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于教师，和教师探讨如何教导小孩克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样教师也能够更全面地了解我的小孩，更有利于她从小孩的个性出发，寻找一种更适合我的小孩的教育方法。
针对小孩学习中的几项弱点，根据教师的提议，我做了一张“好小孩提高跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有提高的画一颗红星，无提高的画一颗黑星。红星能够用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，教师也表扬女儿提高明显。
正因为这样，我经常教导小孩尊敬教师，认真听取教师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是教师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完小孩之后，和其他送小孩的家长习惯性地拉家常，谈论小孩在家的学习、生活。我会把自我近段时间促进小孩提高、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
四、在与小孩的沟通中，不可忽视文字的力气
在与小孩一齐学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责小孩，也应当自我反思一下，看看问题出在哪里或许，我们能够尝试换一种方式，这样小孩会更容易理解一些呢其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样能够富有情趣。
有一次，我对小孩的批评教育太过了，但自我并没有意识到，以至于小孩有些悲痛并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自我的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上头画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“母亲，我爱你!”原先她后悔……想到那里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是母亲错了!”并且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“母亲，你把‘母亲’两个字写错了，你是怎样当母亲的”看到女儿发现了“母亲”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙教师，麻烦你帮我纠正一下错误，能够吗”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与小孩的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和小孩之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都能够拿出来再看，并且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就天然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅仅顾及了小孩的自尊心、容易被小孩理解，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进小孩的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样能够增添不少乐趣。
总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和小孩进行沟通，调动小孩的进取性，让小孩在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把小孩的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会礼貌与提高的象征。
可是每个小孩的教育方式也应当因人而异、因势利导，不能一概而论。期望我们做父母的都能够在小孩身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应当把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
教子经验（十一）：
现代家长都十分重视对小孩的培养教育，都期望自我的小孩茁壮长大，有所发展，有所造就，成为优秀的人才。最近，我仔细阅读了《家庭教育》一书，结合几年来对小孩培养教育的过程，主要有以下五点体会：
一、让小孩牢固树立远大的梦想
梦想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰;梦想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。梦想是我们的强大精神动力，牢固树立远大梦想，是中学生长大和成才的重要保证。那么，要让小孩树立什么样的远大梦想呢许多优秀中学生的长大成才之路告诉我们，一个人的梦想仅有和全民族的共同梦想融合在一齐才更有价值。今日，中华民族的共同梦想，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主礼貌的社会主义国家。要让小孩围绕这项伟大事业树立远大梦想，刻苦学习，全面提高自我的素质，提高自我将来报效祖国的本领。
二、让小孩在温馨快乐的环境中长大
家庭环境对小孩的长大至关重要。首先，家长要关心小孩的长大，为小孩的长大创造快乐的环境。单亲家庭、离异家庭的小孩思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到必须程度的伤害，因而影响了小孩的正常发展。要想让小孩茁壮长大，必须创造出一个快乐的环境，让小孩感到家的温暖，和父亲母亲在一齐的快乐。有的家庭经常暴发“战争”，小孩在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的小孩为此增加思想负担影响学习，甚至发生杯具。前不久报纸刊登了一名小学生因父母吵架至深夜，严重影响了小孩的睡眠，致使第二天早上小孩上学精神恍惚，注意力不集中被车撞死的杯具。年轻的父母很爱小孩，可是他们又忽视了自我的言行给小孩长大带来的影响。在我们的家庭里，我们对小孩也从不打骂呵斥，即使小孩做错了什么事，我也不责怪小孩，不给小孩任何压力，只要他重新弄好就行了。小孩既是子女又是朋友，对小孩要尊重，仅有这样才能建立小孩的自尊心和人格。在家里我们从不给小孩什么压力，让他快欢乐乐地生活。父母是小孩的第一位教师，家庭是摇篮，仅有快乐温暖的家庭环境，才有可能培养好小孩，教育好小孩，使他茁壮长大，不断提高，取得可喜的成绩。
三、让小孩学会自我的事情自我做，从小树立“吃苦”的精神
让小孩学会自我的事情自我做，从小树立“吃苦”的精神对小孩的长大十分重要。家长要让小孩从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的本事，使之成为一个独立的社会成员，在日本，异常注重培养小孩的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求小孩在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让小孩乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。如果想用零用钱，仅有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国，少年儿童的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不明白何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……小孩中意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关。所以，家长越保护越替代，小孩就越依靠越无能，勤劳是快乐的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是小孩们长大的最大敌人，是埋在小孩们心中的最大隐患。所以，要
让小孩经受必须的磨难，在逆境中经历风雨后的人生才会显得更加灿烂。
四、广泛培养小孩的爱好和兴趣，不断提高小孩的素质。
社会的发展需要高素质的人才。小孩是祖国的未来，是民族的期望。培养小孩不能光抓学习，要注意小孩的全面发展。我的作做法是供给各种条件全面培养小孩的兴趣和爱好。小孩从小就参加一些有益的社会实践活动，经过实践学习提高小孩的素质。我感觉，今后的小孩光学习好肯定是不行的。此刻提倡素质教育，就是要使小孩们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。家长在培养小孩的时候必须要掌握这个原则，不能只抓学习，必须让小孩有特点、有特长。有一个报道说中国留学生在国外联欢，各国留学生在台上又唱又跳，各种乐器很在行，演奏得十分动听。邀请中国留学生上台时，个个摇头，你推我来我推你，没有一个能上场。说起学习，中国留学生最刻苦，可其他方面就差了一截，这是不行的。为培养小孩的学习兴趣和读书习惯，我经常带他去书店购书，开始是我为他选，之后是他自我选。从小学开始到此刻，家里已经摆了许多书籍，小孩从这些书中开阔了眼界，丰富了知识，提高了素质。另外，组织经常性的户外活动，开阔小孩的视野，培养小孩不能总把小孩关在家里，要经常带小孩出去，让小孩在大自然和新颖的环境中开心地活动。有些有异常纪念意义的地方，小孩将铭记一生。
五、从小培养小孩的诚实、善良的品格
我经常跟小孩沟通，经过一些小事和小孩讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个小孩的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的毛病。经过日常生活中每件细小的事情，培养小孩纯真友谊、互相帮忙、和睦相处等良好品德。
教子经验（十二）：
一、以身作则，身体力行
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为小孩的第一任教师，是小孩崇拜和模仿的对象，是影响小孩行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着小孩。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着小孩。父母是小孩的镜子，要想小孩成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的小孩;出口就说脏话的家长，不可能培养出礼貌的小孩;自私自利的家长培养不出大公无私的小孩。要培养小孩良好个性品质，家长自我必须言行一致，表里如一，为小孩树立榜样，仅有这样才能为小孩的健康长大发挥自我独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，之后不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，并且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：母亲不对，我们一齐改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对小孩来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响小孩的一生，我们做家长的应当异常注意。
二、培养小孩良好的习惯
此刻很多家长以小孩学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量小孩是否聪明好学，我感觉这样是不对的。其实，对于我们家这个年龄段的小孩来说，养成好的习惯才是最重要的。我们应当根据自我小孩的特点，将他们的一些坏习惯改掉。我们家贵心异常好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一齐轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩;在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮忙，我感觉贵心进入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多资料并不是四岁左右小孩所能理解的，有时我们强迫他学也只能是机械的学，小孩没有兴趣，反而会对以后的学习产生不良的影响，我们应根据自我小孩的喜好来安排一些资料，我们贵心最近喜欢听故事，我就选择一些它容易理解的故事防腐的读给他听，在读的同时能够把一些简单的字教给他，一段时间后，让他自我复述故事资料，或者在讲的时候故意将有些地方将错，贵心就会很进取的给我指出错误，此时的我们首先应及时承认错误，并且表扬小孩细心。在这个过程中我们其实锻炼了小孩很多方面的
本事。作为一个父亲或是母亲，我们必须研究的是如何给小孩一个欢乐的幼年，这并不是一件容易办到的事情，因为持久产生欢乐的力气永久强于瞬间的欢乐，小孩在长大过程中，仅有对欢乐每一点，每一滴的积累，才能产生真正进取的影响，使他日后能够笑对人生。
三、加强沟通，做小孩的良师益友
前一阶段，我发现贵心在家吃零食时，总是趁我不注意自我偷偷拿着吃，以前他总是先经过我同意才去拿，一开始我很生气，但生气后并没有效果，我忽然意识到贵心在一天天长大，他明白如果问了母亲，可能他想吃的母亲会不让，所以还不如不问。想到这些后，我就对贵心说：你想吃能够，可是得有限制，一次不能吃太多，好吧贵心很高兴，再以后在想吃东西时先问我可不能够并自我就规定下量。从这件事中我觉得，长大后小孩说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了，所以，我们应当在一些无伤大雅的小事上让小孩满足，小孩觉得他的一些合理要求在我们那儿能够得到满足，就会相信我们是他能够相信的人，久而久之，在很多事上也愿意与我们沟通。
四、有创造力的赞美
此刻我们家长都意识到赏识成功的重要性，可是当你要赞美小孩的时候不仅仅要说：“真不错!”“干得好!”，因为我们的小孩每做一件事，对他来说都可能是第一次，或者对他来说是十分激动人心的。你枯燥无味的夸奖对小孩来说是万万不够的，来点新鲜的`吧!例如你的小孩画了一棵红色的大树，兴致勃勃地拿给你看，这时候你只是简单地说一句：“真漂亮!”可能远远不够，你能够这样对小孩说：“我喜欢你画大树的方式，从来没有一棵树显得这么漂亮!”这样，小孩会大受鼓舞，这样的赞美对小孩来说，明显具有了现实的意义，小孩会觉得你真正喜欢他的作品。
此外当你的小孩在某一方面取得提高的时候，你当然需要赞美他。在赞美的时候，最好能够明确地指出，你最欣赏他的哪一方面!
五、教小孩自我解决问题
就像古老谚语所说的：“仅有自我系好鞋带，才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让小孩能够更好的应对面未来，应对人生。所以教小孩自我解决问题，能够说也是一种获得欢乐的技能，因为没有一个不能自我解决问题的人是会生活欢乐的，当小孩发现他其实能够自我解决问题的时候，他会觉得十分的欢乐和满足!当贵心在某件事上遇到障碍的时候，例如他正在拼一小幅拼图，可是却怎样也拼不起来，这时我一般按以下步骤来帮忙他：
——明确问题出在什么地方，例如一小块拼图找不到了。
——让他描述一下自我想到达什么目的，例如想把图拼好。
——指出如何才能解决问题，例如放弃寻找这一块，从另一个方位(天空白云等比较明显的特征)开始拼。
——确定他是否真的需要我的帮忙，如果是就在一边协助他，可是我不会替他做!
教子经验（十三）：
第一条原则：父母以身作则。这是老生常谈，可是还要谈。子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一教师，如果父母亲自我平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，天然无法要求子女，父母亲的话也就没有权威。中国父母对子女最普通的要求是，好好学习，认真读书。如果你在城市家庭做调查，绝大部分好学上进学生，都出在家庭的父母本身热爱学习。这不是说父母必须要天天读书。学习能够是各种不一样的文化爱好，热爱戏剧、热爱音乐、热爱艺术、热爱历史、热爱科技等等，父母和父母的朋友圈子都有爱好、有文化品位和追求，子女就比较能够发展起上进心。
当然，许多父母本身教育程度不高，但子女也同样好学上进，这类家庭往往父母言传身教、为人正直、勤奋，有良好的道德，使子女明白好好学习是自我的准则。好学上进，本身是一种追求。有调查显示，子女问题比较多的主要是四大类家庭，第一类是父母文化教育程度太低，而家庭又十分富有，那些农民暴发户;第二类是高官子女;第三是父母冲突不断或离异家庭;第四大类家庭，父母本人都不错，可是工作太忙，只忙工作，没有抽时间关心子女教育。
西方人有句谚语，造就一个暴发户只需要一天，造就一个贵族至少需要三代。中国人的谚语，富可是三代。此刻全中国人的梦想都是“暴富”。经济富裕本身是好事，但缺失了文化追求与道德准绳的富裕环境，很容易使青少年迷失，失去上进的动力。
第二个原则是：家长要学会保护子女。在处理子女教育问题上，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒子女，不信任学校和教师;另一个是完全信任学校，信任教师，不信任自我的子女。此刻的小孩即是小皇帝，也是小奴隶。在学校里压力很大，学业压力、考试焦虑、人际关系压力、包括师生关系、同学关系的压力，不可能个个同学都是学习优秀的学生，实际上大部分同学是学习一般的学生。到初中以后，少男少女还有体相烦恼压力，体相烦恼，对自我的长相很在乎，对同学的评价很敏感，还有生理和身体迅速发育带来的种种困惑与烦恼，等等。
当子女与学校与教师发生冲突矛盾的时候，父母既不能无原则地偏袒子女，也决不能不问青红皂白就站在学校教师的立场上批评子女。要替子女设身处地着想，要学会倾听子女倾诉，实事求是地了解情景，如果确实是子女的错，也要心平气和地帮忙子女分析，如果不完全是子女的错，更应当心平气和地与子女交流，找出解决的方法。如果确实不是子女的错，而是学校方面的问题，教师方面的问题，家长就应当进取想办法解决，分担子女的压力，而不是与教师一齐对子女施加压力。儿童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家长的呵护。
家庭和家长是子女健康长大的最终堡垒。简单地说，家长要学习在学校的压力下保护子女，学会维护子女的权利，不能够事事都与学校站在同一个立场。许多反面的杯具例子，导致学生走向极端行为的，许多都是因为家长不问青红皂白跟着教师训子女。
第三个原则是：切忌唠叨，学会倾听，学习与子女平等交流。父母和子女之间总会有所谓代沟的。在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆的一个阶段、逆反的一个阶段。子女生理发育迅速，长成半个大人，个头与父母差不多，有了独立思考的本事，也从各种媒体理解了很多信息，有自我的主见，但也常常过分地自以为是。父母的那些说教也听了10多年了，听烦了。加上学业压力大，这个阶段的子女，一般都会十分厌恶唠叨的家长。
要学会倾听子女，学习与子女平等交流。如果子女到了中学阶段还愿意有什么事都与家长交流，那家长就成功了一大半了。只要子女愿意与家长交流，有什么问题都能够得到比较妥善地解决。
许多家长忙于工作，忙于赚钱，不想听子女的倾吐，认为那是毛小孩鸡毛蒜皮的事。这样就丧失了了解子女、引导子女最重要的一个渠道。
第四个原则是：对子女多鼓励，少批评，不是原则性的问题多一点宽容。少年儿童仅有在鼓励的环境中才能健康长大。
第五个原则是：随着子女的长大，给子女越来越大的自主空间，父母和子女双方都要学会这一点。有些家长总是想控制子女、管制子女、设计子女。适当的控制是必要的。但随着年龄增长，更多地是靠子女的自觉和自律，并且要给子女以自主的空间，要尊重子女自主的空间。小孩到了青春期以后，不仅仅小孩要解决青春期的困惑，父母也要解决好自我与子女关系上的困惑。父母亲过分管制已经长大的子女，是许多子女自我生活不快乐的主要原因之一。过分的恋子情结恋女情结，是子女不快乐的重要原因。家长应当明白，子女的欢乐和快乐，就是家长最大的快乐，如果子女对家长十分服从，但他她自我不欢乐，那么家长还是失败的。
子女来到这个世界是家长的选择而非子女自我的选择。而来到这个世界以后，恰如金庸小说里所说：“怜我世人，忧患实多”，人生不如意的事情太多了，学生少年又有那么大的压力。所以，家长有职责创造条件使子女健康长大，而不是使子女完全成为实现家长愿望和要求的机器。
第六个原则是：对子女的学业要求，要实事求是，只要子女尽了奋力，就决不能再苛求，还要学会为子女减压。不是所有的小孩都能够适应目前这种学校教育的。有些小孩尽了奋力，可是成绩还不梦想，家长要学会为小孩化解烦恼、分担压力。西方人说，压跨骆驼的是最终一根稻草，总是给小孩施加压力，好了还要再好，一次考试就要到达什么名次，这些都是没有道理的，并且可能把小孩逼上危险的方向。
家长应当懂得并记住，子女的身心健康、个性开朗豁达，比学业成绩重要得多。播种性格，收获命运。仅有在父母慈爱而不宠爱、多帮忙少施压、多引导少管制、多鼓励少批评、多宽容不苛责的家庭环境中，子女才能逐步发展健康的个性。
第七个原则：要逐渐培养子女吃苦耐劳的精神。这是富裕地区、富裕家庭的一个问题，对子女长大和教育的重视绝对必要，对具体本事培养的教学方法和训练方案能够也应当精心设计。但千万不要把小孩本身当作一个能够设计的对象。小孩是人，是生命，而不是工程师手中的一块材料。在父母的引导和学校的教学之外之上，要给小孩自主的空间，要给小孩自由长大的空间，要尊重小孩自我的感受、想法、爱好，不要把小孩当作为学校制造分数的机器、为教师制造教学业绩的奋力，也不要把小孩当作为父母争光的工具。没有人能够设计出爱迪生，没有人能够设计出爱因斯坦。人最重要的素质：好奇心、兴趣与爱好、欣赏与追求美与和谐的本事、创造发明的本事、求智爱真的渴望，这些都不是他人能够设计出来的。这些素质只能在一个平等、宽松、自由而又富于文化传统的环境中自发生长。
教子经验（十四）：
教育小孩，是整个家庭的重任，教育小孩真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后经过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行必须的约束和规范，小孩教育需要家庭每一位成员的长大。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和小孩的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪小孩，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使小孩能够更容易理解一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也能够富有情趣。
小孩有了一些阅读本事之后，我便开始尝试着给小孩写一些不一样资料的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在小孩的铅笔盒里，有时又悄悄放在小孩的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是小孩能看到、能找到的地方都以往是他的目标。当小孩意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不一样的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都能够拿出来看看，并且每看一次，感觉都在重温一遍，印象天然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅仅研究到了小孩的自尊心，也更容易被小孩所理解。
它不仅仅能够让小孩对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定能够逼着你同小孩一齐提高。因为随着小孩年龄的增长，纸条的资料将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，资料开始五花八门，这对于他的思维本事和写作本事的训练也是一种帮忙。如此来来往往，家庭教育同样能够增添不少乐趣。
在小孩的教育中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对小孩的教育有的方面是共性的，有的东西又要应小孩的个性、特点而不一样，在教育中既要顺其天然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给小孩这样的鼓励，小孩将会在我们的鼓励声中快步前进。小孩需要鼓励，我们经常鼓励小孩参加学校团体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动跟谁在一齐有没有兴趣继续参加这样的活动参加这项活动有什么收获和体会为什么以引起小孩的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他提高的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了小孩很多的鼓励和赞赏，所以，小孩是自信的，让他有这样的进取的思想我认为是很可贵的。
教子经验（十五）：
现代社会，不少家长在教育小孩方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自我在教育小孩方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。
一、让小孩欢乐，培养其幽默感。
欢乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了欢乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对小孩的教育最终都不可能成功。所以，要让小孩从小学会欢乐，学会与人分享欢乐，尤其重要的是要学会创造欢乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给小孩的。
幽默感就是经过语言或肢体语言的表达方式，让与自我互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的小孩通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到简便愉快，自我也会富有成就感和自信。所以，我们经常在家中与小孩做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。
二、适当督促，少些干预，多些鼓励。
大多数小孩都很贪玩，家长的督促是十分重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，小孩放学回家，我们就会问今日学了些什么，教师有没有布置些作业然后就让小孩自我安排、掌握并处理时间。在小孩完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。仅有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与小孩一齐思考问题。
另外，赏识教育对小孩的长大有十分重要的意义，所以家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经十分大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非异常爱看书，而此刻真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自我十分想参加的活动，等等。
三、尊重小孩，给小孩更多关爱。
要教育小孩，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重小孩。小孩最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，小孩正在看电视，我们期望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，小孩一般会选择后者(这正是我们的底线)，小孩也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。
给小孩以关爱的形式十分多，但我认为，尽可能多地和小孩在一齐，是给小孩最大的也是最好的关爱。在每一天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪小孩，与一齐读书、一齐游戏、一齐参加各种体育活动。这样，能够扩展小孩的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。
如果幼儿园给了家长参加与小孩一齐活动的机会，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。实践中，我是十分进取参加这类活动的，比如亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对小孩来说意义十分重大，他会觉得家长十分重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力气，也树立了信心。
四、以身作则，身教重于言教
父母是小孩的第一任教师，是小孩最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了小孩一种很强烈的暗示：人生必须奋力，少做无意义的事情。此刻我的小孩课外阅读的兴趣十分强，能够比较专心地学习，并且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也十分强，应当说与我们的奋力是分不开的。
总之，教育小孩是一件十分复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，异常是不动脑筋地教育小孩，将会祸害无穷。
教子经验（十六）：
说到家庭教育，本身作为一名教育工作者，同时身为小孩的家长，十几年来在培养小孩的路上确实体悟良多。
首先我想说的是家庭教育很重要，重要程度绝不亚于学校教育。
其次家庭教育最有效的时期是十年，尤其是在学习方面（十年就是小孩小学四年级之前）。小孩十岁之前对父母的依靠性最强，父母的权威也是最高的，这时候对小孩的教育效果也是最好的。这十年没有利用好，之后随着小孩的长大自我意识越来越强，你会发现你越来越难控制和改变他了，随后问题也就接踵而至。
好多人问：“你培养儿子考上清华要花费多少的精力和财力呀？”说句实在话，我没有，甚至还要少。儿子能一向坚持优秀的成绩，除了有必须的智力条件和自身的勤奋奋力以外，很大程度上得益于他有十分好的学习习惯，只要他坐下来学习，必须是全神贯注的，学习效率比一般的小孩都要高。
父母的最有效期十年，而好的学习习惯就是在他十岁之前父母帮他培养起来的，前六年小孩上小学之前，基本谈不上很多学习，只要我们日常生活中有教育的意识，不要娇生惯养太任性就行了。
教子经验（十七）：
三年前，我牵着女儿的小手，迈着蹒跚的脚步走进新光幼儿园的大门。眼前的一切对于女儿来说，是那样的陌生和新奇!仅有教师和蔼可亲的笑脸让她感到温暖和熟悉。一晃，女儿三年的幼儿园时光就要过去了，对于这三年，觉得女儿长大了，学了不少，懂了不少，而我也在这三年中长大了不少。对于女儿的教育，其实我没有什么宗旨，觉得让她欢乐健康地长大就好。下头是我的一点点小体会，跟大家一齐探讨一下。
首先，我可是度的宠爱和保护女儿。我认为事事顺从小孩的要求，替他完成所有事情，小孩什么事情都不必动手，很容易变得以自我为中心、任性、依靠，也不懂自我照顾自我，我想这样的小孩以后是适应不了社会的。女儿自我力所能及的事情，我都是叫她自我完成，从小到此刻，吃饭基本上都是自我吃，穿衣穿鞋，叠被子都自我完成，洗脸刷牙每一天也都是自我很自觉的去做好。我想，这样的话，以后长大出去在自力本事方面是不成问题的。
其次，以赏识的态度对待女儿的为人处事。我不会去过分的挑剔女儿做的事情，不把她的缺点挂在嘴边，只要她有一点点的小成功，我都会给她鼓励与赞扬，这样，她就不会变得退缩，胆小，会充满自信地去做好每一件事情，表扬要具体，表扬的越具体，女儿越容易明白哪些是好的行为，越容易找准奋力的方向。中国人比较谦逊，不在人前称赞小孩，有时还会不经意地批评她。其实，我们对小孩的评价是他建立自我形象的依据，如果经常提及他的缺点，小孩会怀疑自我的本事，不仅仅影响其自信心，甚至会认定自我一无是处，更不思进取。许多父母对小孩期望很高，却又很吝啬赞美自我的小孩，其实赏识能给教育带来很好的效果。还有，对待女儿我不会脸孔严厉，过分专制。经常以权威口吻规范小孩的举动、限制他的自由、否定他的想法，会使小孩长期处于恐慌之中，无法表达自我，只懂唯唯诺诺，不懂欢乐;并使她觉得没有安全感，应对事情不知所措，失去尝试新事物的勇气。小孩无法在严肃当中感受到我们的爱，摆出严厉的脸孔，只会令她对您却步。我和女儿在家，我经常都会以温和的语气跟她说话，一般叫她做什么事情，都是“李心怡，我们一齐来看书吧”，“李心怡，我们来做运动吧”，“李心怡，帮母亲一齐来叠衣服吧”，往往这时
候，女儿都会很欣然的答应。
她自我要做什么事情的时候，我都会支持她，尽管她会把颜料弄的很邋遢，她会把纸团弄的很多，可是没关系，她会要求我跟她一齐收拾干净，这时，我都会很乐意帮忙她，在家始终坚持着一种愉悦的气氛。
最终一个就是不要对小孩漠不关心。女儿在家，我有时间的话总会不经意的问问在幼儿园吃的什么啊，上课学的什么本领啊，关心她在幼儿园的一些琐事，往往这时候，女儿都会表现得很健谈，这样她肯定会觉得母亲很关心她，我是个很快乐的小孩。
总之，小孩在长大，家长也在长大，子女的教育是门大学问，以上只是我的一点点不成熟的心得，今后还有更长更艰难的教育之路要走，愿家长们跟小孩一齐长大，一齐加油!
教子经验（十八）：
关于培养小孩的学习习惯，我想说如下几点：
1、给小孩创造安静的，尽量不受干扰的学习环境！
小孩要在自我的房间，有能够根据他身高调节高低的让他坐的舒服的书桌来学习，不要在客厅等家人来回走动，随时有人交谈的环境中学习。
有人说我小孩不自觉，让他在客厅做作业我就能够随时盯着他，不让他偷懒了。你盯着他，他也盯着你呀，母亲在干什么呢，是不是给我做啥好吃的呢......父亲母亲又在吵架拌嘴了......这样的环境，小孩能专下心来吗？如果小孩自我在房间不能管住自我好好学习，那我们就必须坐在旁边监督（注意是监督，不是在旁边啰里啰嗦，更不是拿个手机不时打个电话、不时放个视频、不时又语音聊天一下），坚持一段时间肯定就会有效果的。
2、小孩房间不要放玩具，不要让他自我选择买花里花俏的学习用品
这些都会在学习过程中分散他的注意力，不利于专注力的培养。我儿子的房间仅有床、衣柜、书桌，玩具都放在客厅玩的角落。每学期开学我就把各种作业本买齐买够，铅笔也是一包包买回来，都是最简单实用的那种，断了他去买这买那的念想。
3、小孩学习时间家长尽量不看电视
要看你就调小音量，小孩开门出来拉尿你就偷偷关掉，手机也是，时不时播放发出大笑的视频还是忍一忍吧。忍几年海阔天空啊。
4、不是万不得已，小学低年级习惯养成阶段，千万不要把小孩放在托管中心
托管中心把一大堆小孩接回来，让他们做作业，看似很好，可是几个小孩坐在一齐，边说话边写作业，不会的就看看隔壁的，或问问高年级的，轻简便松作业是一下子做完了，家长小孩皆大欢喜，可是小孩专心做作业，独立思考的习惯养成了吗？
5、家长要经常跟班主任，科任教师了解小孩在校上课表现
要让小孩明白：我在学校的表现爸妈了如指掌，我不能看乱来呀。一旦有上课讲闲话、爱搞小动作的现象，必须要严厉批评惩戒，把不良的上课表现抹杀在摇篮状态，目的就是让小孩养成上课专心听讲的好习惯。有了这个好习惯，以后能够帮你省好多找课外补习教师的钱呀。
6、小孩低年级家长在家辅导作业，也要培养注意独立思考的习惯
不要小孩有有点问题就把题目解题过程通盘讲解，而是讲关键点，再让他思考解答，而后不忘鼓励表扬，这样他也有成就感，又不会养成一有问题懒得思考依靠父母的坏习惯。
7、让小孩远离手机，远离电脑游戏
培养小孩爱看书的习惯。从幼儿园开始，能够每一天抽一点时间跟小孩亲子阅读，慢慢过渡到小孩自我阅读，只要是健康的小孩喜欢的书籍，都能够读，经常带小孩逛逛书城。培养小孩阅读爱好这一点，我自我觉得做的很不够，阅读量不够，以至于儿子初中，高中语文成绩都不稳定，花了很多的时间和精力来弥补。
8、要求小孩做作业书写认真，工整
一年级的小孩最好报个硬笔班练习书写，以后伴随小孩读书生涯的大大小小的正规考试都是电脑扫面，网上阅卷，你的字迹漂不漂亮就是给阅卷教师的第一印象，所以写字好不好直接影响小孩成绩的哦。
9、要求小孩每一天做完作业自我收拾好书包
不要做完作业啥都不管了，等到第二天早上睡眼惺忪急急忙忙再收拾，肯定不是忘了作业本就是课本、文具之类的。千万不要替小孩收拾书包。书桌每一天必须坚持干净、整洁，不要乱七八糟。
10、时常教育小孩做事不能三心两意，动静要分明
学习和玩要完全分开，玩的时候能够玩的很痛快，不用想着学习，可是学习的时候脑子不能想着玩。
有些家长说小孩小学成绩还挺好的，一上中学以后成绩好像就不断下降，是不是中学的教师职责心不强，教得不好？其实不是的，小学阶段的学习资料少而简单，课内也比较多自习课之类的练习巩固当天所学知识，小孩只要有一点小聪明，上课不怎样专心考个八、九十分也不成问题，可是上到中学以后，随着科目增多，难度加大，一节课的容量也增多，任课教师在课内也没有多时间练习巩固，这就要求小孩要有良好的学习习惯，上课认真听讲，课后自觉复习，认真完成作业。
所以如果小孩的成绩越来越差，家长首先应当反思一下，小孩的小学低年级阶段你有没有培养他良好的学习习惯？到了初、高中以后，同样的智力水平、奋力程度，学习习惯好的小孩，学习效率更高，学习效果的优势就会凸显出来了。花三两年时间辛苦培养小孩的好习惯，换来后面十几年的简便，换来小孩整个人生的发展，真的很划算呀。
教子经验（十九）：
对于小孩的教育，我一向是结合自我小孩的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。众所周知，家庭是小孩的第一生存环境，而父母对小孩的影响，是多么的巨大深远。以下便是我平时教育小孩的一些心得体会。
一、欣赏教育
欣赏小孩是培养小孩树立自信心的最佳方法。自信有助她此刻或将来勇敢应对各方面的挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时。我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒!”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。
二、兴趣教育
我会不断地在小孩身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅仅培养了她良好的阅读习惯，并且她的识字量也天然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。
三、道德教育。
不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在小孩发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。
以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深明白：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步长大都浸透着教师们的心血和汗水，真诚感激帮忙我女儿获得知识，欢乐长大的教师们!
教子经验（二十）：
望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，我也不例外。每个小孩都有自我的特点，只需要靠家长去用心体会去发现小孩得亮点。
第一，有爱心。让小孩明白尊老爱幼，孝敬长辈，懂感恩。
第二，养成好习惯。好的习惯能够受益终生。比如，上课认真听讲，做作业要集中精力独立完成。做事情不拖拉要持之以恒。
第三，重视和小孩得沟通。无论多忙，都要每一天和小孩聊聊天，了解了解小孩这一天在学校的事！让小孩明白对他的期望，对他的关心。
第四，重视激励机制的作用。这个教师已经在学校里让小孩们每一天都实施记录。让小孩对学习更充满了兴趣。
第五，尊重小孩得兴趣。劳逸结合，科学地学习！
教育小孩成材需要多用心，讲究方法。期望天下的父母都能找到适合的方法教育自我的小孩！
教子经验（二十一）：
由于此刻小孩绝大多数都是独生子女，加上此刻生活条件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立长大的机会，直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的长大离不开学校、教师的教育，更和家庭、父母的培养息息相关。此刻的家庭教育十分重要，谁都不可忽视，现浅谈几点家长教育幼儿心得：
1、注重小孩的思想品德教育，人的品质是第一要素，是决定小孩未来人生道路的关键。小孩在长大过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，所以，我们做到凡事从正面教育小孩，帮忙小孩辨别是非、真善，培养小孩的善良、宽容、进取乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，以及热爱团体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。而家长是小孩的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样，想要小孩有好的品质，首先要从我们自身做起。
2、注重培养小孩的行为习惯，良好的行为习惯一经养成，小孩将终身受益。首先，小孩能做到的事情尽量让他自我去做，包括自我赶车上学，自我背书包，自我洗漱、穿戴，做力所能及的家务。其次，让小孩养成独立学习和思考的习惯，针对小孩好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导小孩自我做学习计划，在规定的时间内完成作业，自我做检查，家长最终作全面检查。
3、注意培养小孩的自尊心，小孩也一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家小孩不好，这样做的效果往往是相反的，小孩的心里产生逆反心灵，小孩就会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。别总盯着小孩的缺点，小孩是要经常夸奖的。
4、善于挖掘小孩的潜在优势，培育小孩特长和兴趣。每个小孩都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘小孩的优势，进行有意识的培养。小孩的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭小孩闪光的苗头
教子经验（二十二）：
教育小孩，是整个家庭的重任，教育小孩真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后经过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行必须的约束和规范，小孩教育需要家庭每一位成员的长大。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和小孩的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪小孩，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使小孩能够更容易理解一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也能够富有情趣。
小孩有了一些阅读本事之后，我便开始尝试着给小孩写一些不一样资料的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在小孩的铅笔盒里，有时又悄悄放在小孩的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是小孩能看到、能找到的地方都以往是他的目标。当小孩意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不一样的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都能够拿出来看看，并且每看一次，感觉都在重温一遍，印象天然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅仅研究到了小孩的自尊心，也更容易被小孩所理解。
它不仅仅能够让小孩对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定能够逼着你同小孩一齐提高。因为随着小孩年龄的增长，纸条的资料将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，资料开始五花八门，这对于他的思维本事和写作本事的训练也是一种帮忙。如此来来往往，家庭教育同样能够增添不少乐趣。
在小孩的教育中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对小孩的教育有的方面是共性的，有的东西又要应小孩的个性、特点而不一样，在教育中既要顺其天然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给小孩这样的鼓励，小孩将会在我们的鼓励声中快步前进。小孩需要鼓励，我们经常鼓励小孩参加学校团体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动跟谁在一齐有没有兴趣继续参加这样的活动参加这项活动有什么收获和体会为什么以引起小孩的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他提高的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了小孩很多的鼓励和赞赏，所以，小孩是自信的，让他有这样的进取的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在小孩的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，可是，我们不会所以去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应当怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
教育专家徐国静教师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢为人父母者往往会发出这样的感叹：小孩越大，就越不了解他。是呀，小孩小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着小孩的一言一行，并不曾真正体会小孩的感受。当小孩渐渐长大，你将会和小孩越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给小孩，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和小孩一齐长大，用小孩的眼光看小孩，时刻坚持一颗童心，那么，随着小孩的长大，你会发现，在小孩慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了小孩这本书，走进了小孩的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
这是我们在教育小孩过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断提高，让小孩更加健康欢乐地长大，成为优秀的人。
教子经验（二十三）：
时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家仅有一个小孩，谁不呵护，谁不疼爱呢这也无形地让小孩们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯小孩，但社会这种现象也会影响到他们，小孩们也十分清楚自我在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今小孩们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。所以，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
一、相互沟通
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后经过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一向不断奋力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把小孩培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不必须要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给小孩听就会有好的收效，其实未见得!小孩生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点十分重要。我认为我的小孩如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不能够的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，小孩和父母融洽后，天然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长必须要认真解答，如果让小孩失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的小孩都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一齐，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会到达教育和培养的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我经常和小孩一齐打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有必须差距，所以，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少能够从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的，简而言之，凡是小孩感兴趣的，哪怕对他没有明显帮忙的事情，千万不能轻易反对，做家长的必须要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自我烦躁时也常顾不上了。
二、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。所以在教育子女的过程中要注重培养小孩的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很期望小孩将来能够和我一样这么喜欢音乐，所以从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不一样的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就立刻抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度十分慢，主要原因是停止的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对小孩的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现小孩的长处外，还要善于发现小孩的不足。我的小孩有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，异常是接触教师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。所以我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的奋力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感激学校的领导和教师们，他们为我的小孩供给了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班团体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让小孩得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的小孩比，但比起过去来大有提高。
其次，小孩在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，所以我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法必须要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自我却大有提高。
当然，培养小孩不必须都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不一样的教育方式，这就是它的复杂性。
三、正确对待
所有的小孩都有自我的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待小孩的每一点成绩与每一个错误，是做家长要研究的关键问题。取得了成绩应当表扬，犯了错误也应当批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了小孩的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我那里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，小孩的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+，为了鼓励他，我们不仅仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。经过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决可是分。有一回我们无意发现他的作业本上有很多B，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的B呀，是不是又马马虎虎地做作业”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他明白自我是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最终必然会有好的成绩。
可能有人认为我对小孩的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，所以觉得自我的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他天然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。总之，小孩有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给小孩留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情景而论。
四、寻找出路
提前给小孩指出将来的去向也会对小孩有必须帮忙，让小孩有一个奋斗目标，明白自我该怎样做。这方面我为小孩作了很大的奋力。前面已经介绍过，小孩在音乐方面有特殊的天赋，所以必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自我十分清楚。小孩也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。与普通的小孩相比起来，我的小孩每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，小孩在不影响学习成绩的前提下，掌握了必须的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用此刻的痛苦去换取将来的快乐，这个道理他早已明白。他以往对别的小孩说：你此刻少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的构成，家长肯定是起到必须的作用的。所以大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的职责和义务。
教子经验（二十四）：
父母对待小孩无外乎三种情景：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，小孩长大一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与小孩关系好，对小孩的教育就容易成功;什么时候与小孩关系不好，对小孩的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到小孩出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
小孩的内心世界丰富多彩，父母要进取地影响与教育小孩，不了解其内心世界便无从谈起。而了解小孩的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待小孩，要像“律师”对待自我的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，小孩只能自我去奋力。父母既无法替代小孩，也不该自作主张去当“裁判”，而应当给予小孩一种坚持良好竞技状态的力气，即“拉拉队”的力气。这样更能帮忙小孩建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做小孩的“拉拉队”，既要善于发现和赞美小孩，还要引导小孩正确应对失败，在挫折前做小孩的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
小孩仅有认识自我才能战胜自我，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自我，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮忙小孩提高自我意识，才能让小孩不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有必须的自我治愈功能，被蚊子叮一下自我很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给小孩倾诉的机会，和小孩有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养小孩的良好习惯
习惯决定小孩的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养小孩的良好习惯，无疑是在葬送小孩完美的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体此刻人的细小的行为上。
很多事实证明，习惯是一种顽强的力气，能够主宰人的一生。小孩的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重小孩的权利，让小孩在习惯养成中发挥主人作用。
3、经过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养小孩成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
可是，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、职责心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都能够经过习惯培养来铸造第三件事：引导小孩学会学习
第三件事：吸引小孩热爱学习、引导小孩学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
1、小孩厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使小孩越来越不爱学习。
小孩不爱学习只是表面现象，背后必须有原因：是没有养成良好的学习习惯是没有找到小孩最擅长的方面是没有科学用脑是父母阻碍了小孩的“玩中学”的天性是小孩没有意识到学习是他自我的事情……找到背后的原因，才可能帮忙小孩走出厌学的阴影。
2、小孩的求知欲和学习潜能是能够激发的
小孩缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了小孩的兴趣。
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发小孩求知欲的通道。而对于小孩来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心境、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发小孩学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是十分重要的。
3、小孩考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
小孩要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮忙同学、高效率考试、自由自在地作文等。
此刻很多父母在教育小孩的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自我小孩的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育小孩并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，小孩成为杰出的小孩，就都不是遥远的梦幻了。
这是篇值得所有家长阅读与思考的文章，它向一盏明灯指明了我们教育下一代的前进方向，读了此文后，我深有感触，也在不断反思自我在教育小孩与学生中存在的问题，今后我会在这盏明灯的指引下，不断提高自我的育人本事。
教子经验（二十五）：
一、家长应帮忙初一小孩完成从小学到初中的学习过渡。
使小孩们做到：
1、适应变化了的学习环境。初中不一样于小学，突出表现为"三多"：课多、书多、教师多。不少小孩感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导小孩合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。
2、养成良好的学习习惯。让小孩养成科学的作息守时、专注的读书听课、进取的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。
3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学资料，家长要进取配合。一般强调五个环节：①预习②听课③笔记④复习⑤作业。
4、明确智力上要"三过渡"，初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展，要完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观察本事的培养。二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励小孩学会独立地对学习材料进行综合、确定、推理，发展思维本事。
5、加强意志锻炼。家长要使小孩在不断提高、不断成功的喜悦中增强信心。
二、家长应帮忙初二的小孩防止成绩下滑。
初二阶段部分学生学习成绩容易下滑，如果得不到及时指导，必然导致心理上的厌学情绪，引起学习上的恶性循环，那么，初二学生的家长，应如何帮忙自我的小孩防止成绩下滑呢
1、提高小孩对学习的认识。初二所学知识的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只完成每一天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的。家长应着重指导小孩养成良好的复习习惯：当天学的，及时复习;单元学的，整体复习;阶段学的，系统复习。
2、改善小孩的学习方法：知识是有规律的，初二的学生应当能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。家长对此也应当明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重要。
3、排除小孩的学习困扰。有些小孩成绩下滑是有多种原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到这种情景，家长能够和小孩仔细谈谈心，帮忙小孩克服心理障碍，及时疏泄不良情绪。
三、初中毕业年级的家长，应尽的职责。
1、对小孩进行全面透彻的了解。了解小孩在初三应对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对小孩进行谈心、教育，并要多与教师联系。
2、关爱、理解、支持小孩。初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对小孩既要督促又不苛求。要鼓励小孩制定出拼一拼能到达的目标，并协助他为之奋斗。
生活上关心他们的冷暖，要为小孩创造良好的学习环境，要关心他们的思想，当好小孩的大朋友。在小孩参加升学考试的前后都要注意小孩的情绪，做好稳定情绪的工作。在临考前，家长自我也要坚持一种简便的情绪，不要过分地唠叨，那样容易加剧小孩的紧张情绪。在升学考试结束后，家长要及时做好小孩的思想工作，异常是对考场上发挥不好的小孩更应做好安慰工作。
教子经验（二十六）：
我相信望子成龙望女成凤是每个家长的愿望，而家庭是小孩的第一课堂。想让小孩好好学习健康长大是每个家长和教师的共同心愿，而这也需要家长和小孩一齐奋力。对于子女的教育，我也期望能与大家一齐交流一下，互相借鉴。
首先，我想我们家长都会遇到一个相同的问题。我们的小孩，总是会问一些很奇怪的问题。比如，他们会突然问：树叶为什么会落下来？而大多数家长往往都回答不上来。更有家长直接就会说不明白。其实这时候我们就是小孩的教师，我们的态度给小孩造成的影响也是很大的。我们应当尽全力给小孩解释清楚为什么。不要觉得这些都是学校的教师该做的。比如我们能够告诉小孩：因为冬天要来了，气候干燥，水分少了，大树需要的水分不够了，所以树叶才会掉下来。明年春天树叶还会再长出来的。千万不要敷衍小孩，耐心解释他们的每一个问题，对于小孩的勇于发问，我们应当给予鼓励。我相信善于提问的小孩会越来越聪明。
其次，适当的给他看些动画片，科教类的片子。天天还没上幼儿园的时候，我偶然间买了一盘歌舞类的动画片VCD给他看。当时是想在他哭闹的时候给他看，让他安静下来。可是结果我却发现他对那些儿童歌曲很感兴趣，并且跟着画面中的主角一齐手舞足蹈。这使我们都十分惊喜。我觉得这对于培养他日后的兴趣爱好是有必须帮忙的。毕竟接触的方面多了，你才会发现小孩在哪方面有天赋，然后才能够因材施教，发挥他的特长。
我儿子很喜欢画画，我们也很鼓励他，让他自由地发挥想象，不去干涉。不会因为怕弄脏地板，弄脏衣服就去制止他。我相信我们的鼓励，会成为小孩的动力。他需要什么学习用具我也总是会毫不犹豫地给他买回来，不会吝啬。就像所有的家长一样，总是期望给小孩最好的。
还有，适当的给小孩买一些玩具。各位家长千万不要觉得给小孩买玩具是一种浪费。其实小孩玩玩具的时候是在锻炼动手本事和动脑本事。异常是一些益智类的玩具。积木，橡皮泥，这些很普通的玩具都是能够发挥小孩很大的创造力的。对于天天，我会带他到玩具店，让他自我挑选，只要是觉得对他有益的我都舍得买给他。
另外，自我的事情让他自我做，不会的事让他学着去做。一开始他肯定会犯错，毕竟小孩年纪还小，所以我们要注意多鼓励和指导，少批评，从小事中逐步培养他独立，坚强的个性。
总之，在生活中，要进取配合好幼儿园的教学资料。学校组织的活动也必须要尽量参加。平时不要给小孩太多负担，让他们能在欢乐而又简便的环境下学习与长大。我们期望经过家庭，学校的共同奋力，让小孩健康，出色地长大。
当然，以上只是我个人的做法，每个小孩都是独一无二的，大家也都有各自不一样的教育方法。仅此作为交流，期望大家共同奋力，一齐提高。
教子经验（二十七）：
对于小孩的教育，我一向是结合自我小孩的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。众所周知，家庭是小孩的第一生存环境，而父母对小孩的影响，是多么的巨大深远。以下便是我平时教育小孩的一些心得体会。
一、欣赏教育
欣赏小孩是培养小孩树立自信心的最佳方法。自信有助她此刻或将来勇敢应对各方面的挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时。我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒!”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。
二、兴趣教育
我会不断地在小孩身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅仅培养了她良好的阅读习惯，并且她的识字量也天然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。
三、道德教育。
不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在小孩发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。
以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深明白：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步长大都浸透着教师们的心血和汗水，真诚感激帮忙我女儿获得知识，欢乐长大的教师们!
心得四：小学育儿心得体会
现代社会，不少家长在教育小孩方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自我在教育小孩方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。
一、让小孩欢乐，培养其幽默感。
欢乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了欢乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对小孩的教育最终都不可能成功。所以，要让小孩从小学会欢乐，学会与人分享欢乐，尤其重要的是要学会创造欢乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给小孩的。
幽默感就是经过语言或肢体语言的表达方式，让与自我互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的小孩通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到简便愉快，自我也会富有成就感和自信。所以，我们经常在家中与小孩做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。
二、适当督促，少些干预，多些鼓励。
大多数小孩都很贪玩，家长的督促是十分重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，小孩放学回家，我们就会问今日学了些什么，教师有没有布置些作业然后就让小孩自我安排、掌握并处理时间。在小孩完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。仅有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与小孩一齐思考问题。
另外，赏识教育对小孩的长大有十分重要的意义，所以家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经十分大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非异常爱看书，而此刻真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自我十分想参加的活动，等等。
三、尊重小孩，给小孩更多关爱。
要教育小孩，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重小孩。小孩最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，小孩正在看电视，我们期望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，小孩一般会选择后者(这正是我们的底线)，小孩也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。
给小孩以关爱的形式十分多，但我认为，尽可能多地和小孩在一齐，是给小孩最大的也是最好的关爱。在每一天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪小孩，与一齐读书、一齐游戏、一齐参加各种体育活动。这样，能够扩展小孩的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。
如果幼儿园给了家长参加与小孩一齐活动的机会，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。实践中，我是十分进取参加这类活动的，比如亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对小孩来说意义十分重大，他会觉得家长十分重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力气，也树立了信心。
四、以身作则，身教重于言教
父母是小孩的第一任教师，是小孩最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了小孩一种很强烈的暗示：人生必须奋力，少做无意义的事情。此刻我的小孩课外阅读的兴趣十分强，能够比较专心地学习，并且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也十分强，应当说与我们的奋力是分不开的。
总之，教育小孩是一件十分复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，异常是不动脑筋地教育小孩，将会祸害无穷。
教子经验（二十八）：
教育小孩，我认为首先是要把他培养成一个堂堂正正的人。
每个家长都期望自我的小孩长大后都能成龙成凤，当然我也不例外。但小孩成为龙凤之前，我认为还是先要把小孩培养成一个人，即使将来他不能成为龙，也绝不能成为虫!所以在德育教育方面我从不放松小孩的要求!培养他感恩的心灵，教育他“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，教育他尊敬长辈是理所当然的事情，教育他朋友之间相互帮忙是种美德，教育他帮忙需要帮忙的人是做人的基本原则……，很欣喜小孩在做人方面我们做的教育起到了作用，在汶川地震，玉树地震和舟曲泥石流等灾难后，他都要求我们把他存的零花钱捐了;在街道上只要看到乞丐，他总要在我们的身上找出一元钱给他们，虽然有的乞丐并不是真正的乞丐，但我们还是表扬小孩的行为;坐公汽从不去坐“黄位子”，因为那是“老弱病残孕”专座;每个星期天我们都带小孩一齐去看望他爷爷奶奶，培养他尊敬长辈的习惯!
教育小孩，我认为其次就是要培养他好的学习习惯。
小孩只要养成好的学习习惯，成绩才会稳步提高。我对我小孩的要求是课堂上学的知识，当天就必须掌握，教师布置的家庭作业，晚上八点前必须保质保量的完成。小孩做作业时，家长不看电视不上网，拿本书在旁边陪伴着，检查作业时发现的错误，我们并不指出错在哪里，要求他独立思考从新解答，事实上，很多时候他自我能纠正过来。多读些课外读物，增长知识，我家的书柜里一半以上的书是小孩感兴趣的课外读本，也有我们为他选的益智读物和名著名篇，小孩的知识面得到拓展。20xx年小孩的《奥运福娃》这篇作文获得“奥运全国小学金牌作文大赛一等奖”，20xx年获得“全国第二届小学生‘学力素质水准’金牌”，和“第八届小学‘期望杯’数学邀请赛省二等奖”等成绩。所以，我认为最重要的是让小孩养成良好的学习习惯。家里要有一个好的学习氛围，让他感觉学习是一种享受、不是负担。
教育小孩，我认为要正确地引导小孩对待玩游戏和上网。
和很多小孩一样，我的小孩对上网和玩网络游戏也异常的热衷，这也是很多家长担心的事情，在我家，我是允许小孩上网和玩网络游戏的，网络上信息良莠不齐，所以小孩上网时我总是陪在旁边。我让他明白电脑网络只是个学习的工具，很多不懂的东西能够在上头查找答案，小孩在网络上也学到了不少知识!小孩在网络上玩游戏我有严格的时间要求，只许周末完成了学习任务后才能玩，一次不能超过两小时，并且游戏只能是适合小孩玩的“赛尔号”和其他小游戏!网络不是洪水猛兽，我认为只要引导得好，对小孩增长见识是有好处的。
教育小孩，我认为应当经常带小孩出去开阔视野。
我们很重视带小孩出去认识大自然、亲近大自然、拥抱大自然。一岁到三岁时，我们每年都带他去武汉动物园，观看和辨认动物，以后每年都保证带他出去旅游一次，见识不一样地方的风土人情，开拓他的视野，锻炼他的独立和自理本事。每次旅游，都要求他背着自我的东西。有时在一些偏僻的地方，条件异常艰苦，房间很简陋，他都能克服、玩得很开心。在旅游的过程中，我们还要求他写旅游日记。经过旅游，小孩增长了不少见识和地理知识，开阔了视野。
教育小孩，我认为要有个和睦简便的家庭环境。
一个小孩的健康长大，和家庭环境是有很大关系的，和睦简便家庭环境里生活的小孩，性格开朗，阳光，所以在家里，我们约定不在小孩面前吵架，即使有什么事情，也要避开小孩解决。同时我们也经常陪小孩一齐走象棋，下围棋，聊天，营造其乐融融的家庭气氛!
教育小孩，我认为适当的奖励和惩罚是必不可少的。
教育小孩，除了引导外，适当的奖励是必要的。在小孩取得提高时，我们会买些他平常想要的小礼物奖励他。当然，适当的惩罚也是必不可少的，这样做是为了让他吸取教训，比如有次午时放学后，在规定的时间内小孩晚回来了半个小时，经询问才明白他们几个同学到河边玩去了，这让我很生气，和他谈心，分析去河边的危险性及家长的担心，并且扣了他两天的零花钱!让他心疼了几天，以后再也没发生晚回来的情景了!
以上是我教育小孩的一点体会。小孩的长大离不开学校这片沃土、离不开教师的辛勤培育。我们也期盼着和其他家长共同交流，让小孩们的明天更加完美!
教子经验（二十九）：
“可怜天下父母心”一句话，是我成为人父之后才慢慢从中体会的，的确，父母之爱是天下最伟大的爱啊!一个家，有了小孩才是完整的，小孩也就成了一家人的全部，家庭的快乐欢乐，完全来自于小孩健康欢乐的长大。而一个逐步懂事、乖巧可爱、聪明智慧的小孩，应当说很多是在幼儿园教师的培养教育下养成的，所以，幼儿园的教师为了我们的小孩，为了每个家庭的快乐欢乐，不支付出了多少心血和汗水，当小孩有了点滴的提高，教师们比父亲母亲还要高兴，因为小孩的提高为多少家庭到来了欢乐。所以说，幼儿教师不是父母胜似父母。在此，我代表所有的父亲母亲向教师们说声：感谢!
我是一个小学教师，说到教育自我的小孩，还是很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们经验的基础上，摸索着与女儿在一同长大而已。
我的女儿是个讨人喜欢的小孩，可是小孩很多时候表现出来的言行举止，还是让我措手不及，异常在上幼儿园之前，小孩突然哭闹不止，摔东西，无理取闹，不吃饭，晚上很晚不睡觉等等，真是让我头痛不已，有时狠心的打骂，但这样做，并没有取到良好的效果，反而让小孩离自我越来越远，小孩见而怕之，想和她交流确更难，我很担心，照这样下去，那还了得。
自从上了幼儿园，在教师的关心照顾下，小孩变化很大，经过参加家长会，和教师交流，我对小孩有了更深的了解，其实很多时候，大人们总把自我的事当成是天大的事，忽略了小孩的事，把小孩的事推在旁边，不加理睬，这种做法是极其不正确的。其实，小孩也是一个有自我需要和情感需求的独立个体，对于小孩的要求，我们作父母的异常是爷爷奶奶外公外婆们必须要正确对待。合理的要求要适当地让小孩得到满足，不合理的要求要给小孩讲清楚道理。而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当小孩想拥有一个异常喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和小孩约定好，如果每一天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮母亲擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买;而她呢，也会很乐意并很奋力地去照约定执行。我觉得小孩在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自我的本事，学到了一些做事的技能;并且还懂得了要想得到什么东西，需要自我去奋力，并付出相应的劳动或必须的代价;也在无形中培养了小孩的负责意识。
小孩上幼儿园近两个月，的确有了不少变化，生活的自理本事也有了明显的提高，如：回家学着扫地、叠衣服，看书，将学校学的东西在家里表演，能按是睡觉，看着小孩的变化，我心里像吃了蜜一样甜。每一天总期望小孩都有提高，都给我们带回惊喜。当然，小孩在不断提高中，仍有些不好的习惯，如卫生习惯、胆小不发言、不认真吃饭、不睡午觉的习惯，交际本事还很差等等，还让我有时大发雷霆。我想，小孩在长大，父母需等待，不可焦急揠苗助长，只要配合了教师，耐心的鼓励和教育，小孩肯定能养成好习惯，能健康欢乐的长大!
陪小孩一同长大吧!愿所有的小孩在幼儿园都能欢乐长大!给所有的家庭带来欢笑。也愿所有的幼儿教师们在我们小孩的长大中谱写美丽人生。
教子经验（三十）：
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自我的小孩呢为此，我请教过小孩的教师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的小孩身上起到了显著的效果。在那里，我从四个方面谈一谈教育小孩的一些粗浅看法，与小孩家长们分享，期望对大家有所启发。
一、父母要给小孩树立好的榜样
我们都明白，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的长大奠定基础。所以，我们应当为小孩创造一个健康、科学、欢乐的长大空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到小孩的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给小孩。不要随意向小孩承诺自我做不到的事情，从小培养小孩做一个诚实守信的人。
此刻的小孩比以前的小孩更加聪明、活泼，小孩在长大，我们家长也必须得不断的学习长大，汲取崭新的事物和知识。小孩的模仿本事很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，所以，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，期望做什么样的工作呢”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和简便的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她必须是觉得坐在电脑前炒股是简便愉快的事情，进而把它选作自我将来梦想的职业。从那时起，我开始重新反省自我的日常言行，紧之后在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在小孩面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给小孩带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。此刻，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自我多掌握了一门技能，小孩也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一齐帮忙做，加上她自我的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，小孩们都在看着，同时也会影响小孩，我们应当用良好的环境和榜样去影响、熏陶小孩。
二、培养小孩的生活本事和行为习惯
小孩与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的小孩一岁多时，学会自我进食，两周岁时会自我穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的小孩都要强，经$2教师的夸奖。虽然小孩一开始在做这些事情时，完成的并不好，可是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。小孩从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大小孩了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，可是大多时候她都把自我裹得很严实。之后，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自我照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时能够让小孩洗一些小的东西，比如自我的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们能够偷偷再洗一次，可是在小孩面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，小孩就能够把自我能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，能够强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄小孩来说，更具有意想不到的效果。平时我们应当拿放大镜来发现小孩的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的构成并非一朝一日之功，它需要小孩长期的奋力，需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯构成。
三、多和教师探讨，多和家长交流
小孩在读书期间，教师的作用是相当巨大的。十分幸运，我女儿的启蒙教师是个教学经验丰富又负责的好教师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常教师进行交流，了解小孩在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于教师，和教师探讨如何教导小孩克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样教师也能够更全面地了解我的小孩，更有利于她从小孩的个性出发，寻找一种更适合我的小孩的教育方法。
针对小孩学习中的几项弱点，根据教师的提议，我做了一张“好小孩提高跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有提高的画一颗红星，无提高的画一颗黑星。红星能够用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，教师也表扬女儿提高明显。
正因为这样，我经常教导小孩尊敬教师，认真听取教师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是教师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完小孩之后，和其他送小孩的家长习惯性地拉家常，谈论小孩在家的学习、生活。我会把自我近段时间促进小孩提高、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
四、在与小孩的沟通中，不可忽视文字的力气
在与小孩一齐学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责小孩，也应当自我反思一下，看看问题出在哪里或许，我们能够尝试换一种方式，这样小孩会更容易理解一些呢其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样能够富有情趣。
有一次，我对小孩的批评教育太过了，但自我并没有意识到，以至于小孩有些悲痛并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自我的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上头画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“母亲，我爱你!”原先她后悔……想到那里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是母亲错了!”并且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“母亲，你把‘母亲’两个字写错了，你是怎样当母亲的”看到女儿发现了“母亲”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙教师，麻烦你帮我纠正一下错误，能够吗”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与小孩的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和小孩之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都能够拿出来再看，并且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就天然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅仅顾及了小孩的自尊心、容易被小孩理解，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进小孩的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样能够增添不少乐趣。
总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和小孩进行沟通，调动小孩的进取性，让小孩在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把小孩的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会礼貌与提高的象征。
可是每个小孩的教育方式也应当因人而异、因势利导，不能一概而论。期望我们做父母的都能够在小孩身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应当把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。