优秀家长育儿心得体会（一）：
欣怡上完小学一个学期，教师让家长总结一下育儿心得，我读着自我的日志，回忆着一些关键的时间，不禁想起了小时候的故事：小马过河，这一个学期也不像有些人说的是最辛苦的，也不像有些人说的很简单。在这半年里，我们和欣怡摸着石头过河，一向在寻找适合小孩的最好的学习和生活的方式。
一、千万别把学习当成任务
我们很幸运，我们也很无奈，因为进入了一个信息爆炸的时代，这是人类前所未有的年代，一不留意我们就会在这个信息海洋中迷失自我，甚至让小孩也失去方向。我们经常会听到很多小孩说：我也不明白我以后要干吗！家长也会说：我也不明白该怎样办！这样的迷惑越来越低龄化，因为这个浮躁的年代让我们家长在所谓的素质教育和知识教育中摇摆，“学习唯一论”和“学习无用论”经常会影响着我们的决定。
在我看来此刻的“学习”更多的是一种形式和潜力，而不是资料，尤其是在小学阶段，学习唯一论和无用论都是片面的，我对小学的看法是：学习是一种生活，一种长大，一种让他们认识世界的过程，而不是任务！
由于我们家亲戚基本上都在国外，所以我受到国外的教育理念的影响比较大，那就是“从小不玩好，长大学不好”，在他们眼中，中国的小孩真的很会学习，可是他们真的不会生活！当然我不能完全照搬这个观点，毕竟这是在中国，谁也说不好将来会如何，所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要针对家庭的环境和小孩的具体状况实施。所以我在这半年里大约1—2个月会总结一下小孩的学习生活状况，此刻回头看看写的总结日志，我发现出现最多的几个概念：“学习为先，因材施教，为己读书；顺其天然，慢慢学习，学以致用；换位思考，信任理解，平等交流”。
二、学习为先，因材施教，为己读书
我们有时候同样迷茫，迷茫的时候出路就是多学习，多借鉴，此刻到新华书店会发现有太多的关于素质教育和家庭教育的书，都是很多作者自我的亲身经历，比如《好母亲胜过好教师》我反复的看其中的一些好的方法，比如针对小学时期的“做作业陪还是不陪”的问题，为什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。还有《1—2年级，塑造小孩一生的关键》一书，这两本书我是在小孩上一年级之前就很认真地阅读过，并且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在小学》、《陪女儿说说话》、《怎样教小孩才肯主动学》，正准备看，这些书中的学习我想并不仅仅局限在学习知识上，而更多的是如何培养学习的潜力。
除了书本，我关注相关的微博和博客，也经常和其他家长进行交流，因为书本上的毕竟和我们所处的环境差异很大，而身边的家长，甚至是我学校的大学生，了解他们的长大过程，更重要的是针对小孩的特点，我的`女儿是一个在外不太爱表现自我，而内心是比较有自我想法的小孩，我在很多时候都是要征求她的意见，让她自我做决定，“可是务必要对自我所做的决定负责”——这是我和她父亲说的最多的话。
读懂小孩是家长最需要学习的，让小孩为自我负责是我们最需要培养小孩的一项潜力。所以我也读一些心理学方面的书，分析小孩的内心活动，采取用心的对策。比如有一次小孩因为数学口算未能得到星星而埋怨我没有给她检查，十分生气发脾气还哭了，我一开始也有点不知所措，是否就应立刻承认自我的失误以导致小孩心理受到伤害，之后我还是让速度慢下来，先分析一下小孩的状况再进行交流。从这个事情上能够看出小孩其实还是很好强，虽然她平时在外面表现并不突出，可是在她的内心深处还是很期望得到别人的赞赏和认可，并不是无所谓的，而有时候不爱表现是不自信在作怪。
于是我和小孩坐下来仔细分析了这件事情的来龙去脉，哪些地方就应是由谁来负责，而不都是归咎于一个人，而我也对小孩的上进心作了很好的表扬，同时也指出她对母亲大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析和有耐心，最终到达的目的就是告诉小孩读书为了自我，任何状况就应先想想自我是否做好了，再去思考是否需要家长的帮忙！
优秀家长育儿心得体会（二）：
光阴如梭，一转眼女儿已经快5周岁了，在这5年里我一天也没离开过她，怎样样养育小孩也是从一无所知开始，一点点的摸索，一点点积累经验，学习和实践同时进行，最重要的就是让小孩能够在一个温馨的家庭中健康欢乐地长大。
下头概括了几方面和大家分享一下我的育儿心得体会：
一、饮食习惯的培养
培养小孩良好的饮食习惯是一项艰巨的任务，就从小孩的“吃”说起，小孩的吃饭就应定时定量，尽量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜欢吃膨化食品，巧克力，糖以及各种碳酸饮料，一旦吃了这些食品，小孩对饭菜就会吃得很少或者就是不喜欢吃，影响了食欲，所以在饭前对这些零食不能给小孩吃，小孩平时也要养成喝白开水的习惯。给小孩的食物要多样化，要善于变化菜品的`做法，让小孩持续新鲜感。还有很重要的一点，也是从女儿吃饭习惯中总结而来，吃饭要固定在餐桌旁吃，不能让她边吃边玩，要让她明白吃饭不是完成母亲的任务，而是自我给身体的能量补充，“身体里没能量就没有力气玩了”，此刻女儿经常拿这句话来鼓励自我好好吃饭。事实证明，不挑食能够好好吃饭的小朋友身体抵抗力就比较强一些，不容易生病。但我女儿在这方面还有些欠缺，所以还需继续奋力。
二、表扬与批评的结合
表扬是对小孩所做事情的肯定和鼓励，要发自内心的称赞，决不能给她一种被敷衍的感觉，这样才能增加小孩的自信心和继续前进的动力，小孩也得到了满足。但也不能光是表扬，这样小孩就会比较脆弱，在小孩做错事情的时候必须要给予批评，批评不代表是打骂，而是就事论事，语气要平和，让小孩意识到自我究竟错在哪里，才会去改正。
三、父母对小孩的教育要一致
父母的言行是小孩行为的一面镜子，从小孩渐渐懂事起，我就跟小孩父亲统一意见，对小孩的教育要一致，即使觉得对方的做法可能不对也要避开小孩沟通，不能当着小孩的面起争执，否则小孩会利用家长意见的不一致而“投机取巧”，和谐的家庭气氛能让小孩心灵健康长大。另外，父母也要尊重小孩，随着小孩逐渐长大，她有了自我的主见，不能让她盲目服从，要善于跟小孩沟通，在沟通中会发现小孩的长大。要注重小孩独立性的培养，我们父母不能用自我的观念模式，思维方式去认定小孩该做什么，不准做什么，要让她有自我的独立想法，给小孩自我的空间，让她自我学会刷牙、洗脸，穿衣服等，不要什么事情都是我们父母包办，让小孩自我学会独立思考。
四、参与必要的亲子阅读教育
睡前给小孩讲一个故事，或者一齐陪小孩看部动画片，在生活中看起来似乎是微不足道，但这种亲子教育会增强小孩对学习的兴趣，有时女儿会让我讲个故事给她听，听完了她再讲个故事给我听，陪在边上的亲子阅读教育，随时能利用故事中的人物和情节适时的教育小孩，能让小孩立刻明白故事的寓意，同时也增加了她的词汇量，逐渐能让她爱上阅读。
以上就是我对小孩长大教育的一些心得，父母是小孩最好的教师，父母在平时生活中要注意细节，做好小孩的榜样，也要不断的学习，向教师和其他家长多进行小孩教育问题的沟通，不断积累教育小孩的经验，让小孩能健康欢乐的长大。
优秀家长育儿心得体会（三）：
小宝宝的到来给家庭带来欢乐的同时，教育问题是做为父亲的我必须思考的。丹丹长大过程中，身体健康长大；学习本事和知识不断提高，学习爬、走路、说话等比一般同龄小朋友早；性格开朗容易与别人相处，比较懂道理……伴随宝宝长大过程中，我总结了一点心得：
1、培养小孩好奇心
小小孩的好奇心异常强，什么都想明白，对于小孩的提问，做到有问必答。树木的发芽，花草上的露珠、草丛里的昆虫，池塘里的鱼、小蝌蚪……阳光公公出来了，天亮了！阳光下山了，天黑了！春天来了，小燕子飞回来了……丹丹不但常提问，还能学以致用。如果开车回幼儿园走的路线有变化，她必须会问“这次走的路怎样不一样的？”
2、做个“狠心”的家长
此刻小朋友大多是独生子女，父母对他（她）们宠爱有加。我家的`宝宝虽然是个女小孩，但我们常常放心让她爬高、走独木桥等做一些难度较大的动作等。并且我还常常说“父亲不会帮忙你的，你要自我保护自我”，并且真的说到做到。我家小区有一段花基是丹丹常走“独木桥”的地方，此刻她能很快速度的过“桥”。丹丹学会走路后，我就拉她放上去，让她自我过“桥”。小孩掉下来，再放上去，并且表扬她，说她很勇敢。当然做这些事的前提是，家长明白她就算掉下来，也不会有大的伤害，因为花基比较低。
3、做小孩的榜样
教育宝宝最好的方法是家长能以身做责，言传身教。如果期望宝宝爱读书，家长也应多读书，并且应当与宝宝一齐读书讲故事；如果期望宝宝不随地丢垃圾，自我也应遵守社会公德。有一次，我吃完香蕉后，发现附近没有垃圾桶，就随地丢了香蕉皮。结果丹丹说“随地丢垃圾不乖，宝宝不喜欢”。我只好说，对不起，父亲捡起来，我们去找个垃圾桶好不好。大人的所有举动，小孩都会看在眼里，如果不注意，小孩就可能学“坏”了。
4、教育小孩学会照顾别人
有人会说，幼儿园的小小班小朋友会照顾别人吗？有这们必要吗？我觉得太重要了。独生子女由于受人照顾太多，父亲、母亲、爷爷、奶奶等一大群人照顾一个小朋友，很容易让他（她）们失去重心；长大后不懂照顾别人的感受，以自我为中心。丹丹在家吃水果，我们会要求她先给长辈送上，先外公、外婆，再父亲、母亲，最终自我才能吃；叫她帮大人拿纸巾，帮大人擦嘴，帮忙父母将垃圾丢入垃圾桶等。此刻如果带丹丹出门，到小区门禁处，她常常会主动跑向前面，按下开关打开门让我出门；吃饭时，会主动夹菜给家长。我相信，会照顾别人的宝宝，长大后比自私自利的人会更受大家欢迎。
5、正确处理严与爱的关系
爱自我的宝宝是每个父母的天性，但原则性的东西也必须要严格要求。例如：用电的安全问题，先跟宝宝讲清楚，如果用小手伸进电插座，会很痛的，甚至电死人。这样的事，如果她不听话，打小屁股或小手也要让她明白，当然打完后必须要讲道理。丹丹此刻很多事情做得比较好。例如：从外面玩或从幼儿园回家必须要先洗手；为了保护牙齿，尽量不吃糖果，如果吃，原则上一天不超过一粒；有一次我发现她吃进嘴里一颗糖的质量可能有问题，跟她讲道理：“丹丹，父亲发现这颗糖保质期有问题，吃了小肚子可能会痛的”。她就吐出来，丢到垃圾桶里去了，当时我就表扬了她。
宝宝在长大，家长也在提高。只要肯思考，多想办法，我们必须能够将宝宝培养好，让她（他）健康长大！祝普天之下的小宝宝能欢乐长大，祝普天之下的父母能享受天伦之乐。
优秀家长育儿心得体会（四）：
说实话有点惭愧，在教育小孩方面，我明显经验不足，从小孩出生到此刻，大大小小也看了很多育儿方面的书籍，明白培养小孩永久没有捷径，也没有能够完全复制的经验。我一向在想，我是不是一个合格的母亲，或者我有没有做到一个合格母亲应当做到的呢？上小学的这两年半，我也是跟小孩一齐摸索着、跌跌撞撞长大的。作为一位9岁小孩的母亲，一位三年级学生的家长，我肯定不是最有经验的，我的小孩也不是最优秀的，可是我还是想来聊一聊这么多年来的一点点育儿心得。
一、尽量调动小孩的学习热情和学习进取性
对低年级的小孩来说，我觉得这点十分重要。想让小孩在学习上坚持专注，必须要使小孩所学的东西对她产生足够的吸引力。如果教师课堂教学的资料不能引起小孩的兴趣，哪来的学习热情和进取性。在要不要上幼小衔接班的问题上，我当时犹豫了很久。不上吧，怕落后于其他同学，上了怕对学习失去兴趣。还好当时的选择是对的。因为没学过拼音，小孩刚入学就抱怨过，当时就一向鼓励她，既然有些同学都会了，你就要比别人多奋力些，上课更认真学些。小妞也挺争气的，从开始的小小担心，到之后教师说上课异常专心，再之后就没说过自我拼音不会了，学得也很快很扎实。数学也一样，她也一向问我，母亲你为什么都不教我算数。幼儿园的时候，她自我要买书做算术题，我让她用自我的方法算，我不教她，也不阻止她。上小学了，告诉她教师会有很多更好更快的方法，你好好学。学习的兴趣就来了，上课也就异常认真。她不愿落后，肯定卯足了劲地听课。学习热情高涨，成绩也不错。之前的家长会上，数学俞教师就说过，要让小孩跟着教师的教学进度来，不要抢跑，要让小孩学会倾听。我觉得十分正确，否则小孩的学习本事就真的丧失了，因小失大，后果很严重。
二、养成良好的学习习惯
都说低年级是养成良好的学习习惯的关键时期，如果这个阶段疏忽了，以后学习就比较吃力。确实如此，这个时候给小孩立好规矩十分必要。经过一年级的磨合调整，回家要先写作业再玩；写作业时要专心、细心，做好了要仔细检查等等，这些观念已经在小孩脑海里根深蒂固了，她也习惯了。小孩有点小完美主义，刚开始的时候，一写字我就要崩溃。她写一个字就要擦几次，纸都擦破了还不善罢甘休。往往一次作业下来，要花费好长时间。一向找不到好办法解决，只能让自我变得更有耐心。之后慢慢发现情景改善了，因为字写得越来越娴熟了、字迹越来越漂亮了，擦的次数天然少了。在家的时候，要尽量培养小孩独立自主的学习习惯。一年级，小孩做作业时要家长要陪着，能够及时地提点、督促小孩。二、三年级慢慢地放手，能够让小孩独立作业、自我检查了，家长只负责签字。良好的学习习惯就这样慢慢养成了！
三、培养小孩阅读的兴趣
很小的时候开始，小孩就异常喜欢看书。从最早的布书，到各种各样的绘本、到此刻大部头的童话书，她都看得津津有味。她明白书本里面是个十分神奇的.世界：有许多好看的故事、有许多她喜欢人物、还有许多她一向想弄懂的知识。小时候是每一天听我念故事，把眼睛瞪得大大的，一个字一个字得看着我念。潜移默化中她自我认识了这些字，就迫不及待地开始自主阅读啦，对阅读的兴趣是越发浓厚。此刻三年级了，喜欢阅读的初心一向未改，总是见缝插针地找时间看书，自我喜欢的书还会邀请我一齐欣赏、一齐品论。
四、关注小孩的身心健康
小孩每一天回来，我都要问问她，今日过得怎样样。她都很乐意与我分享她一天的感受，最难能可贵的是：不管是好的还是坏的消息，她都愿意与我说，我也很珍惜她对我的这份信任。所以每当她给我讲她的经历的时候，我都会很认真地去倾听。我觉得，小孩已经在上小学了，对他们来说，也开始进入了小社会了，在与同学的相处和学习中，总难免会遇到这样那样的问题，同样使他们感到困惑，他们也同样需要得到及时的心理疏导。所以，作为家长，不光要关心小孩的身体健康，更要重视小孩的心理健康。因为此刻是小孩构成世界观和人生观的关键时期，不管我们平时有多忙，有多累，我们都应当抽出时间来陪小孩聊聊天，了解一下他们的思想动态，教他们学会客观地看待周围的一切，学会辨别是非曲直，学会如何去应对挫折、理解挫折、驾驭挫折，使小孩成为一个身心健康的人！
优秀家长育儿心得体会（五）：
小孩的提高是日新月异的，你的欢笑和欣慰也是与日俱增的。初为人母，小孩虽然小，但丝毫不能放松任何一丝警惕，时刻关注着小孩的一举一动，以便培养成一系列良好的习惯。
一、性格培养
性格决定命运。在家可是分的溺爱自我小孩，小孩能做的事情尽力让小孩自我去完成。记得小孩刚学会走路的时候，摔倒了一般都叫他自我爬起来，其实我们心里也舍不得，可是必须从小要培养他摔倒了再爬起来的毅力；吃东西的时候都要小孩主动过来给我吃上一口，培养他不吃独食的习惯，要他明白，好东西要与人分享。此刻不管是我还是他爷爷奶奶给他买东西的时候他都要说上一句“记得给姐姐也带上一份”；多带小孩出去和人交流，让小孩学习如何提升社交技巧，培养出开朗大方的个性。每个小孩都有一种天生的性格，父母要了解小孩的个性特点，理解小孩与其他小孩之间的特殊差异，才能使小孩性格中的优点得到发扬，弱点得到克服。
二、善辩是非
要灌输正确的道德观：父母不能忽视小孩撒谎的严重性，异常是最初小孩在一些小事上偶尔说谎时，父母切忌一笑了之，否则，便在实际上等于鼓励这种行为。要言传身教地教育小孩认识任何形式的`不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫小孩相互尊重人信任人的基础是诚实。结合一些生动的故事如“狼来了的故事”让小孩明白常说谎的人会承担严重的后果。小孩还小，分不清楚什么是好什么是坏，什么事情能够做，什么事情不能够做，需要家长在日常生活中多做引导举例说明。小孩对危险是没有预见性的，我们要大力加强安全教育。小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑；大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他明白这样是很危险的；从多方面进行安全教育，如狂犬病、水、电、煤的危害性、溺水、雷击、过马路、毒蛇等全要讲。在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自我爱自我。
三、软性和硬性学习
软性：要想教小孩，我们先做他（她）的好朋友，将自我变成大小孩，让他（她）喜欢你，信任你，而不是怕你。我会和小孩一齐看动画片、谈谈卡通人物、一齐捉迷藏、一齐吃零食、一齐上网也对小孩讲讲自我小时候的事。打开了小孩心灵的窗户，成了他的好朋友，所有的教育就显得事半功倍。其实，带小孩到野外去玩，在玩的过程中小孩会学到许多东西，只要我们寓教于乐，并细心点、耐心点能够说教小孩学习的时机无处不在，办法多多，就看我们怎样去把握。硬性：每一天固定时间，准备些图文并茂的图书，教他认字认图。学的字不要太多3—4个字时间不要太长，不超过1小时为宜，小孩表现好要多多鼓励，多竖大拇指，多说小孩你真棒！等一些激励语言吧！我们的小孩会更棒的！
家庭是小孩的第一个课堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有随机性和渗透性，可不拘时间、地点和条件，遇物而诲、相机而教，可是在教育小孩方面我认为最重要的还是家庭教育与幼儿园教育联系相互结合，缺一不可。让我们一齐奋力吧！
优秀家长育儿心得体会（六）：
曾子日“未有学养子而后嫁者也”，我们大多是当了父母才开始学习怎样养育小孩的，一路走来算是摸着石头过河，随着小孩的不断长大我们的育儿方法也在不断改变，我也时常否定自我以往的坚持。对于小孩的教育自我没有太多的经验，只想跟大家分享一点心得体会，算是抛砖引玉吧。
一、用丰盈欢乐的心态养育小孩
在磊磊上幼儿园之前我是一个专职母亲，虽然养育小孩的过程难免辛苦和困惑，但更多时候是欢乐和快乐的，我很享受和小孩一齐长大的这个过程。小孩是上天赐给我们最好的礼物，小孩借我们而来，我们也借小孩回去，跟小孩一齐玩游戏，听故事，做手工，吃零食等等，重温幼年最欢乐的'时光。我不认为养儿育女是一种绝对的付出，其实父母养育子女的生命，子女成就父母的慧命，我们在陪小孩长大的过程中也在不断完善和成就自我。我对小孩的未来没有太多的设想，只期望他健康欢乐的长大。
二、用尊重成就小孩
磊磊从小声音就很粗，讲话的神情也像个小大人，所以我也没把他当小小孩来看，很多的事情我都会让他参与，主动征求他的意见，甚至让他来做决定。很多家长抱怨小孩不听话，不讲道理，其实有的时候是因为他们“无话可听”，“无理可讲”。对于约定好的事情，小孩比家长执行得要好得多。比如看电视，买玩具，吃零食等。我们会事前有个约定，之后就坚决执行。而一些无关痛痒，不触及原则的事情我都会尊重他自我的选择，比如穿什么鞋子，要不要带帽子，出门走哪条路，去哪家面馆吃，要看哪本书，玩什么游戏……
三、培养小孩的社交本事
从小我就让磊磊学会分享，家里有好吃的必须是“长者先，幼者后”，也时常提醒他对别人的好意表示感激，培养小孩的“感恩”之心。见到亲友邻居时要主动问好，以小主人的身份招待家里来的客人。我也经常带他参加一些团体活动，让他更好地学会合作与分享，小朋友们间相处时能够研究别人的要求，恰当真实地表达自我的想法和意愿，合理的解决有关矛盾冲突。
四、培养小孩的独立性
经常听一些母亲抱怨小孩的吃饭问题，这个方面我倒是蛮省心的，从一周多磊磊自我动手“抓饭”开始，我就没有给他喂过饭了，他想吃多少吃多少，我也慢慢培养他自我穿衣服，自我独立睡觉，自我做手工，会帮母亲做家务比如扫地，倒垃圾，到楼下小卖部买盐巴等（当然更多时候是添乱），培养小孩的独立性。我也经常在小孩面前示弱，激发他保护和照顾母亲的男子气概。每次经过楼下那条小路时，我一说好害怕，磊磊就会牵住我的手说：母亲别怕，有我在呢。每次我说母亲好累呀，手都酸了，磊磊就立刻把我手上的包包袋袋抢过去提，然后雄纠纠，气昂昂地走在前面……
五、培养小孩的阅读习惯
阅读能开启小孩的智慧，丰富小孩的精神世界。在儿子磊磊幼时我就给他买了很多书（布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘本），让他从接触玩具开始就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很天然的读书过程。从磊磊六个月会坐时我们就开始亲子共读了。磊磊刚会走路我就带他去“神奇的移动图书馆”借书，让他感受车读的乐趣。二岁以后我们几乎每个周末都会去少儿图书馆，他喜欢自选一大堆书，每次都是“满载而归”？就这样，磊磊的阅读兴趣逐渐培养起来。阅读能培养小孩的语言本事，认知水平，同时还能培养小孩的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟小孩之间有了更多的共同语言，更了解小孩，增进了亲子关系，也让我减少了对小孩的直接说教，而是经过阅读来教育小孩，当然这是一个持之以恒的过程。
优秀家长育儿心得体会（七）：
时光匆匆流逝，转眼间我的小孩已经上大班了。我的儿子叫xxx是xx幼儿园大三班的小朋友想起养育他的点点滴滴，有幸苦，但更多的是快乐和欢乐。每个小孩都是父母的天使，当看到小孩欢乐的笑脸时所有的烦恼都会随风而去。小孩的养育是一门学问，我一向在学习摸索。虽然网络上充斥着众多的育儿经验，也邮购了不少育儿方面的典籍，那些堪称完美的育儿理念在具体的实践过程中总是步履维艰，因为每个小孩的长大历程都不尽相同，在照搬经典的过程中总感觉小孩不按套路出牌。所以，随着小孩年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和方法。恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育我家宝贝的一些体会。
一、重视教育，父母的教育、小孩的教育
现如今，怎样如何引导小孩身心健康、欢乐快乐地长大就成了育儿的重中之重。我秉承的育儿理念是身心健康的长大比学习知识更重要。在小孩还没入园以前，我就买了许多关于怎样教育小孩的书籍比如《喂故事书长大的小孩》《培养小孩的英文耳朵》《不能错过的英语启蒙》《如何说小孩才肯学》《如何说小孩才会听，怎样听小孩才肯说》《如何说小孩才能和平相处》《解放父母解放小孩》《父母不该做的一件事》《优秀是夸出来的》包括《幼儿心理学》等等在我的理念中没有教不会的小孩仅有不会教的父母，父母是小孩的第一位教师，你的言行举止都会影响小孩，仅有你做到一位合格的父母你才能教育出一位合格的小孩。
在西方国家我们看到的是开放自由，可是他的细节有很多的硬性规定比如你的小孩在上幼儿园的时候他没有做到学校的要求那么校方会要求你的小孩去看心理医生直到做到校方的要求为止，如果还做不到那么小孩的父母必须去参加父母培训学校去学会如何做一位合格的父母。直到能把你的小孩教育好才能把你的小孩送到学校继续上学。这是我老公他哥哥从国外回来告诉我的。在回过头看我们国内的教育真的是感到天壤之别。所以在教育小孩这一块我觉得首先我们做父母的必须先去学习该如何做一位合格的父母，再去教育我们的小孩。
在我小孩很小的时候小宇是听着摇篮曲睡觉的，在一岁半左右的时候是玩着点读笔学讲故事学唱儿歌慢慢长大的为此买了很多关于每个年龄阶段适合他的故事书、积木、玩具来加强他的大动作、精细动作、情感、认知、语言、社会各方面的锻炼，经常带他一齐去找小朋友玩，认识不一样性格的小孩教会他怎样和小朋友相处、遇到同时喜欢的玩具在不抢玩具的情景下如何跟小朋友沟通。为此我还买了《儿童情绪管理与性格培养绘本》来给他讲故事，让他在不一样的故事中学会怎样去沟、怎样交流、怎样管理自我的情绪。
随着年龄的增长绘本的数量也越来越多比如《365夜儿童睡前故事》、《十万个为什么》、《不一样的卡梅拉》《Biscuitseries》《外研社丽声拼读故事会》《儿童古典音乐绘本》等，每一天都是伴随一个个既优美动听又蕴含哲理的童话故事入睡。直到此刻，小孩每晚都必须听完至少一个故事才肯睡觉。小孩最喜欢的影片是《喜羊羊与灰太狼》、《逗逗迪迪历险记》、《果宝特攻》，我期望他能从童话的精彩中感悟人生的真善美，培养他自由、乐观、进取、欢乐的人生态度，有益于未来长大的习惯。相对于刻意去教他学写字、学拼音等，我则不是那么热衷。而是在他感兴趣的时候去满足他的求知欲让他学习他想要学的。
著名的教育家叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强本事。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强本事。习惯越天然越好，本事越增强越好”。儿童期是构成习惯的关键时期。小孩的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。
二、以身作则，率先垂范
俗话说，父母是小孩的第一任教师，家庭是小孩第一所学校。父母的言谈举止时刻在影响小孩，因为小孩的模仿本事异常强，身教胜于言教，家长要以身作则。只要是我们答应小孩的事就必须要做到，不能敷衍了事。所以，父母必须要言行统一，要求小孩能够构成的品德，自我就应当先拥有。古语有云：“己所不欲，勿施于人”。所以我也一向在反思我给他规定的这些行为我自我能做到吗？我们跟小孩说好，不能够乱丢垃圾。记得有一次我把用过的餐巾纸扔在茶几上，他就当场指正我。遇到这种情景我就跟她说，以后请做好监督，这样他每次都会主动将果皮纸屑扔到垃圾桶里。
三、养成好习惯
1、讲道德，懂礼貌，辨是非：个人品德就是一切道德行为的基础，教育小孩讲道德要从自身，身边做起，使其从小尊重长辈、友爱他人，虽然小孩此刻不是很主动叫人，可是较以前有所提高。正确对待身边所发生的事情，小孩在长大过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念。要舍得批评小孩，但要掌握好批评的火候。
2、培养小孩读书的兴趣：以前，我们给小孩买了很多故事书，基本上每一天睡觉前给她讲，讲完一个都会告诉她故事中的小道理。由于她还小，不认识字，想要让她读给我们听，就相当困难了，所以我们给他下载了能够听故事的软件，买了绘本将两者结合在一齐这样能够一边听一边看，刚开始的时候让他把注意力集中在图片上引起他的兴趣，然后再把声音放出来让他跟着声音去融入这个故事里。听完故事后再提一些问题让他回答加深对故事情节的理解并让他注意图画中人物的面部表情和肢体语言。最终请他看图自我编故事讲给我们听，让他逐渐养成主动看书的习惯。在他对这个故事有必须的理解时我会让他父亲把故事书做成电子书的形式以及配上音乐让他讲故事，让他去体会自我能够和音频中的主人公一样的那种心境，在他讲完后给予肯定。这样做即能够增强小孩的自信心也能够锻炼小孩的语言本事。此刻有时候他能够自我一个人坐在那里静静看书。智力的投资时必须的，不要看小孩还小，他在这方面的长大会让家长觉得神奇。
3、杜绝偏食、挑食：有时候我们会听到这样的话“我家宝贝只喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜，不喜欢吃鱼啊什么的”。我们要明白小孩其实什么都吃的。但为什么会出现这样的说法呢？其实还是幼儿时期家长迁就造成的。因而我们要异常重视幼儿期的偏食、挑食。让小孩杜绝偏食、挑食，家长首先要以身作则，每次吃饭时都要对每个菜都表现出很好吃的样貌，如果我们家长自我表现出不太想吃的话，小孩肯定对这些菜大打折扣。如果小孩一个劲地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，那么家长就应当把此菜收起来，而不应当对小孩迁就，在他不喜欢吃这种菜时我会告诉他这个菜包含哪些营养素，这些营养素对人体有哪些好处。记得有一次他本来不喜欢吃火龙果和青椒的这时候我把我营养师的书拿出来和他一齐学习常见植物性食物和常见动物性食物的营养价值经过这次的学习让他明白每样食物都包含它特定的'营养素这些营养素是人体必不可少的，而缺少这些营养素人体是会生病的。同时我也不停的去学习一些烹饪知识尽量让我的菜做的色、香、味俱全因为我明白食物中所含的营养素再多如果小孩不吃你做的菜那也是空谈正真的应当是让他喜欢吃让他去吸收这些营养素。我们家长所能做的是引导小孩去理解去尝试这些他原本不想吃的食物，而不是一味的
去迁就他。因为这不仅仅会影响小孩摄入全面、充分的营养，并且会使小孩养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。
4、让他帮忙做些事情：此刻的家长都把自我的小孩当成个宝，这是能够理解的。可是也应当培养他们自立的本事，因为我们不能陪着他们一辈子。我们在家就会让他做些力所能及的事情，比如自我的衣服自我穿；自我刷牙洗脸涂面霜；帮忙晾衣服、叠被子、端凳子等等。当然有时你可能会不舍，会心疼，可是只要坚持下来就会有意想不到的效果。此刻她只要是自我的事情都会抢着自我干，我们帮他，他还要生气。
我觉得良好的生活习惯对身体的健康，心理的长大都很重要。要让小孩养成好的习惯，就需要对他制定一些规则。而在这过程中，我们都使用商量的口气，征求小孩的意见，让他感觉和大人是平等的，这样更容易激发他做事的主动性和进取性。例如吃饭不准看电视、看电视时间的控制上、睡觉前的洗洗刷刷等等。他十分进取的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。时间一长，习惯就成为天然。在平时的教育中，我们尽可能地引导小孩自我去决定做什么，什么时候做，尊重他本人的意见，让他觉得这是他想要做的，而不是我们家长强迫他做的。这样，小孩就会在欢乐中自觉地去游戏、学习和长大。
四、尊重小孩、学会理财
我家的宝贝还算是个比较懂事的小孩。所以在和儿子相处时，我们都能够尊重他的选择，而不是一味地干涉限制；对于他的要求，只要不涉及原则性问题，一般都尽量满足，只要不会发生危险，就不会去阻止。家里没有他不动的东西，家里的电脑、手机当然更是逃可是，但对于那些存在危险的东西则是严肃告诫他不能碰。并且我和他父亲会找各种各样的动画片来告诉他如果碰了危险的物品会发生什么样的后果。每次去商场我会告诉他我们只能够买一个玩具并且是家里没有的，同时也会跟他说购买玩具的价位，在规定价位之间的玩具能够购买如果超出了就必须等到下一次。在购买玩具的事件中我会给他规定每个月购买玩具金额（当然除了我们觉得他表现的很好另外附加的礼物以外）从而让他学会理财。记得有一次在商场看到玩具，可是这个月的钱已经用完了。我告诉他今日不买玩具了，他也不要求要买；他会遗憾地说“这个很好玩，我看一下就好了，母亲？”，听着还真是想笑，但也很欣慰。
五、肯定小孩，学会示弱
我一向认为，鼓励比训斥能让小孩更优秀。所以，我在家庭教育这方面，基本上都是奉行这一原则。大事小事，只要他肯做，我都会给予表扬。完成得出色，就对他的成绩进行肯定，并告诉他为什么表扬他。如果完成得不如人意，我也先对他的精神进行表扬，再指出需要改善的地方，一般情景，他都会愉快的改正。在他小的时候我以往看过有一篇文章写到“音乐启蒙教育对幼儿长大的重要性”。文章中提到了音乐启蒙教育对幼儿的智力发展起到了促进作用、音乐启蒙教育挖掘了幼儿的想象力和创造力、音乐启蒙教育促进了幼儿语言本事的提高、音乐启蒙教育能够陶冶幼儿的情感、音乐启蒙教育对幼儿德育的发展。在小孩小的时候我和他父亲会给他放一些音乐让他听到音乐就能说出这首曲子的名称来诱导他喜欢上音乐。也因为这样小宇就踏上了学琴、学鼓之路，在学乐器的时候有遇到困难过、有懒惰过、有哭过可是为了给他营造学习气氛我们会陪着他一齐学、一齐练、鼓励他、支持他，记得他在弹《摇篮曲》时他就花了很长时间去练习，为了让他明白父亲母亲会陪他一齐共同闯过难关我们是他坚强的后盾，我们并不是口头说说的我们会用行动来表示这时父亲会拿起他的手风琴为他伴奏母亲也会陪着他一齐唱让他能从中练就一种对学习的态度：认真
、坚持、忍耐、持之以恒。在他学习爵士鼓时刚开始手脚不协调掌握不好拍子时他父亲会弹琴给他伴奏让他去熟悉去掌握。我也会和他一齐练有时候会故意打错让他来教我，这时候他就像一个小教师一样不厌其烦的来教我。这样做的好处就是增强他的自信心，让他明白自我很棒。
六、多陪小孩玩，让小孩生活在爱的氛围
所谓健康不仅仅指身体健康，还应包括心理上的健康，可是心理的健康经常被我们忽视。一个健康心理长大历程，是不能缺少爱的。我们能够看到，长大以后的问题小孩，多数是在缺少爱的环境中长大。所以我期望自我的儿子在一个充满爱的环境中长大。我和他父亲一般都是两个人同时陪伴他，跟他一齐玩，一齐游戏。我们很少把工作带回家，即使是有当天做不完的工作，我会提前告诉他可是他父亲会陪着他让他不会觉得孤单和无聊。小孩在家不管做什么，我们两个人都尽心尽力当观众，为他取得的每一个小提高摇旗呐喊。
总之，在我有了小孩以后我对“父母”这一词的理解是这样的你担任的是他的养育者、教育者、营养师、心理咨询师、健康管理师等重大的职责。作为父母来说，教育小孩是一生中最大的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响小孩的健康长大，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到小孩聪明活泼，趣味可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到小孩固执不听话，做错事不肯认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了儿子，生活总是在这两者间徘徊，有欢笑，有生气，但更多的是期望……我相信，只要可是分宠爱，可是分期望，不求全责备，让儿子在欢乐快乐中健康长大，他必须会长大为让我们骄傲的人。
优秀家长育儿心得体会（八）：
一、首先是营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个小孩的长大是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让小孩学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让小孩变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，小孩的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个小孩连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，必须要给小孩营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的小孩都能欢乐无忧的生活。
二、父母要以身作则
在家庭教育中，父母就是小孩的榜样，父母的一言一行会在不经意间给小孩巨大的影响。所以，父母在要求小孩懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢？记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，可是之后他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很悲哀，后悔以前不该对小孩这样说话，悲哀的是小孩对母亲说这样的话，所以趁小孩还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的小孩产生什么样的影响。
三、奖罚有度实事求是小孩发脾气冷处理
小孩做对了，我们要用心的夸奖，小孩做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多称赞小孩赞美小孩，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，可是我想他第一次玩就给了他称赞鼓励，本想能促进他提高，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，并且变得还个性固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，如果在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会出现此刻这种状况了。所以我坚持家长在称赞小孩方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至打小孩，慢慢的小孩就会变得反叛，当小孩做错的时候还是坚持以道理说服，并且就事说事，不能翻旧账，最重要的'是你说的话能让小孩听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推荐是让你说的话小孩更能理解，不要说一些空泛的大道理。并且，在小孩任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让小孩自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等小孩觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更
能让他理解，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。如果哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移小孩的注意力，这样做也许效果会更好。
四、让小孩学会尊重他人
让小孩学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重小孩，这是我一贯的坚持。在涵涵还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的小孩能有什么意见，其实不然，虽然小孩小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，涵涵每次出门都会带玩具，刚开始小孩的爷爷总是阻止他带玩具，可是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，可是会哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟涵涵商量，刚开始的时候是跟他商量出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商量，并且变得更听话了。即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商量，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗？”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗？”一切都是看小孩自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假思索的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个
时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，涵涵已经慢慢好了，可是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。
五、及早让小孩学会自我的事情自我做培养小孩的劳动习惯
在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为小孩那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，可是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得母亲不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
六、营造小孩的学习环境培养小孩的学习习惯
有一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带小孩多出去走走，在大自然中学习知识更能让小孩理解。虽然教育专家都不推荐小孩那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然小孩还不懂，可是多读点这类的诗词能培养小孩的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是涵涵很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。
七、培养小孩的男子汉气概不溺爱小孩
涵涵的父亲经常在外地，涵涵一年也见不着几回父亲，所以我这个做母亲的既要做好母亲的职责也要当好父亲的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气概，可是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“母亲，我没事！”虽然看似我冷血，可是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男小孩，必须要培养他坚强的性格，不能懦弱。
优秀家长育儿心得体会（九）：
对于小孩的教育，我一向是结合自我小孩的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。众所周知，家庭是小孩的第一生存环境，而父母对小孩的影响，是多么的巨大深远。以下便是我平时教育小孩的一些心得体会。
一、欣赏教育
欣赏小孩是培养小孩树立自信心的最佳方法。自信有助她此刻或将来勇敢应对各方面的.挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时……我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒！”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。
二、兴趣教育
我会不断地在小孩身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅仅培养了她良好的阅读习惯，并且她的识字量也天然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。
三、道德教育。
不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在小孩发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。
以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深明白：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步长大都浸透着教师们的心血和汗水，真诚感激帮忙我女儿获得知识，欢乐长大的教师们！
不知不觉中，小孩在天恩学校读书已经整整一年了。这一年时间，记载了她无数的喜悦，记录了她许多完美的瞬间，同时也见证了她长大的每一天。
记得诏喻刚上学住校时，哭了很多次。看看她那可怜的样貌，听着她带哭腔的声音，都让我感到心酸。刚开学的第一周，让我感到好漫长。但在教师的关怀下，小孩很快适应了在校住校生活。她学会了和小朋友们友好相处，懂得了去欢乐读书，并且学会了尊敬教师，关心同学，明白了要在同学中表现得更好一些。她学习成绩优秀，在体育活动比赛中取得好名次。经过学习《弟子规》，她学会了尊重他人，热爱劳动，诚实守纪，自主自强……
在诏喻的一年长大里，她遇到了优秀的教师，她们的纯朴、善良、真诚深深地打动并感染小孩。更重要的是，她们都是智慧爱心型教师，是每个小孩心中亲密的好朋友，她们对小孩的爱护让我们心中感到很温暖。
我是个普通的家长，不善于用华丽的语言表达我对教师们的喜爱与赞美，真心感谢教师们用心陪伴在小孩长大的每一天，正是因为有了你们的陪伴，小孩们才能够健康、欢乐地长大！
优秀家长育儿心得体会（十）：
关于家长对小孩的教育问题，是一个十分难以用语言完全表达清楚的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。在教育小孩的过程中，我虽然不是很成功，可是却获得了很多的心得体会。
1、认真倾听小孩的心声
作为家长要认真地对待小孩提出的所有问题。因为小孩在长大过程中，需要掌握社会生活和学习上的各种知识，尽管小孩提出的问题很幼稚，但反映出他（她）在思考，家长对小孩提问的答复以及态度，将会对她们的思想和行为有着重要的`影响，有些甚至会影响他（她）的一生……所以，对待小孩们提出的每个问题，家长都要认真地予以回答，不要敷衍了事。另外，经过认真倾听，还能够了解小孩最近的思想状况，掌握他（她）们在想什么。
2、以身作则，成为小孩行动的表率
在教育小孩过程中，家长的表率作用是很重要的。小孩经过自我的观察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在日常生活中潜移默化地影响小孩，教育小孩。所以，家长的一言一行，一举一动都会被小孩看在眼里，记在心里，然后去模仿、去行动。所以，作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自我，为小孩起模范带头作用，作一个好的表率与榜样。
3、善辩是非，正确对待身边所发生的事情
小孩在长大过程中并没有树立起一个正确地证判事物对错的观念，这就需要家长在日常生活中，根据社会的行为准则告诉她（他）事物的评判标准。同时鼓励她（他）们去观察所发生的事情，并提出自我的是非观点。我觉得这是很重要的一点。
4、开拓思维，多方面发展
小孩的兴趣是多方面的，并且是经常变换的。要根据小孩的这一特点，合理地开发小孩的智力，开拓思维，让他（她）尽量多学一些知识。同时家长也应顺应小孩发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答小孩提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与小孩的活动。
优秀家长育儿心得体会（十一）：
父母是小孩的教师，父母应当注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和小孩一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向小孩“请教”的方式培养小孩多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在小孩面前评判教师和他人，多和其他小孩的家长学习交流小孩的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和她一齐慢慢成熟，怎样理解小孩，学习探索教育培养小孩的方法，让小孩健康的长大。
点点是一个脾气很倔的小孩，但又是一个“吃软不吃硬”的乖小孩，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事的让我们吃惊，跟小大人一样。所以我经常和她互换主角，让她来当我的姐姐甚至母亲，她会一一告诉我这个要这么做，那个不能够这样做，之后她也就慢慢改掉了平时不好的习惯，而我到达了预先的目的，感觉何乐而不为呢？
小孩的性格也不是先天的，后天的培养很重要，点点虽然有脾气，但很爽直，我不喜欢小孩像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，在她没完没了的时候，我们就采用转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪儿玩耍，或者买什么什么玩具的.时候，我会突然说“哎呀，昨日父亲买的那个玩具怎样不见了？”她就立刻不闹而是去把那个玩具找不出，还说“你看呀，不是在这吗？”早上小孩往往会赖床，异常是冬天，闭着眼睛缩在被窝里不肯起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是什么呀？”“你明白吗，今日亲公给你买了什么好吃的吗？”她立刻就清醒过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一致，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，这个时候她立刻止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我们全家就立刻会意的笑起来。小孩还小，我们的教育都是正面的，从来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把小孩关到黑房子里。不能给小孩稚嫩的心灵留下阴影。教师经常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她收拾干净，必是不愿意的，仅有
说我们一齐来比赛看看谁收拾的最干净哦！她才会跟上了发条的机器人一样兴奋的干起来。小孩从小就好学好动，最会模仿大人的样貌，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，可是看到她认真欢乐的样貌，我们就都开心了！我们全家还常常跟她一齐互动，比如她带上围兜，拿了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你想吃什么菜”，我们都认真的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，于是她就说好的，立刻做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的津津有味的样貌，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她立刻咯咯地笑个不停。
小孩是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，教师发红花，她扔掉，因为她不喜欢，有的小朋友做了不对的事，教师为了教育大家，让他们站到上头给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一齐站到上头，这个时候就配合教师对小孩进行耐心的教育，结合在家的表现，她也喜欢玩水，比如把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还浪费了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，浪费水是错的，结合南方干旱的事，给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等，让她懂得要节俭用水。此刻她还经常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好就发小贴纸给她，我们全家都是她教育的对象呢。
小孩从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始的时候她看到自我不能得第一了就赖皮，必须要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就教育她：第一是要自我奋力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本领大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴。慢慢的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。
因为身体的原因，我们还是会惯着她一点，看着她咳嗽咳的喘可是气来我们都会很心疼，可是医生不让吃甜的，我们就和她说等身体好了吃，结果到超市看看这个甜的，那个又是甜的，说怎样都是甜的呀，厌恶死了！我听了又好笑又怜惜，期望她早早地把身体养好，做一个健康的宝宝！
点点超喜欢跳舞，说的具体一点就是扭屁股，每次都让我打开手机里的音乐，然后让我们坐好，她就开始舞起来了。其实从她六个月的时候就开始对音乐有感觉了，总能抓住节拍，扭的很欢，并且是自编自演，而我们只需要当她的观众就行了，结束了还要鞠躬致谢呢。有时还要唱上一段，虽然有的歌词唱不全，但我们都笑着给她鼓掌，所以她就更喜欢舞蹈了吧，而我们全家也一致决定要她去学拉丁舞，绝对不埋没她的这个小天分。
其实，我并没有要她有多聪明、多能干，顺其天然，告诉她生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是小孩最欢乐的地方，是小孩的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们明白尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人，做一个善良的好小孩，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。
和宝宝在一齐，自我常常也会变成小小孩，甚至一家人都会变成小小孩，亲婆常笑称全家都要变智力低下了。我们用她的心感受这个世界、解读这个世界，亲爱的宝宝，期望你健康长大，这是我们每个家庭的期望，也是全社会的期望！
优秀家长育儿心得体会（十二）：
学校期望我写一篇如何教育小孩的文章，细想来自我的教育并没有什么异常之处，有不知如何下笔的感觉。从小孩出生后，我们的目标不是强求小孩能大富大贵，能成就辉煌，只期望小孩一生能平安欢乐的学习、生活、长大，人生能充满阳光。得教师厚望，我就谈谈自我是如何与小孩及学校教师配合，使小孩健康欢乐长大的一些粗浅感想吧。
一、注重小孩品性的教育培养
小孩的思想开始都是一张纯净的白纸，她的人生观是一天天从身边接触的人和社会中逐渐构成的。就我而言，主要比较注重以下几方面的培养，觉得主线抓住了，也就出不了大的偏差：
培养小孩的良好性格，教育小孩为人要大气，不要太计较，学会包容、宽容、放大别人的优点，用时髦的说法就是提升自我的快乐欢乐指数；
培养小孩进取、上进的乐观心态；
培养小孩的独立性，避免独生子女的那种娇（骄）奢习气；
培养小孩广泛的兴趣爱好，尽量让小孩自由选择，家长适当引导；
培养小孩的学习职责感，养成自觉、认真的学习态度；
培养小孩正确的人生观，学会少报怨，多做事，尊师重教，睦邻友爱。
二、重视与小孩的沟通，关注小孩身边的人和事
日常生活中与小孩相处时，许多家长在头痛如何与小孩沟通，如何让小孩能进取主动与家长交流，并且愿意说出真话、心里话。这相当重要，如果你不了解小孩的心思就无从引导小孩了。我们的具体做法有以下几方面：
1、和小孩交心，把小孩放在平等的位置上，平等的和小孩交往，令她愿意主动与你分享她的心事，放下传统的家长尊严成为小孩的朋友。不要只是训斥、要求，更多的是鼓励和赞赏。如兴趣班，从小我们没有硬性的要求小孩要上多少培训班，要学习多少课外知识，从幼儿园开始，小孩对什么都感兴趣，我们就让她自我选择，一次选择一到二个项目学习，她先后自主选择了尝试画画、架子鼓、书法、钢琴、舞蹈等培训班，在参加了一个周期后，最终还是只选择了钢琴。我们就没有再要求她同时学习别的兴趣班，只要求选择了就必须坚持，并且在每次她弹琴时都认真听，有亲人来家中玩，大家也鼓励她弹一首来听听，在更小的时候她一首曲子弹完就会很期待的问我们有没提高，我们就鼓掌，她的兴趣就更足了，虽然手指弹多了会痛甚至破皮，但近8年时间她一向坚持了下来，到此刻不管上学写作业多疲劳，一有空就会想着去弹一会儿，成了放松自我、减压的一个健康方式。这种超出了学习课外技能所预期的`效果，让我倍感欣慰。
2、学会倾听，找适宜的时机和小孩如朋友聊天似的简便交流。上学后，小孩的主要问题是围绕着在学校与教师、同学的人际关系、学习关系展开的。于是，我们和小孩的交流很多时间是放在吃晚餐过程中，问问今日在学校有什么新鲜事，有什么感受，小孩在简便愉快的氛围里津津乐道，有开心，有烦恼，我们对小孩的所有话题表示饶有兴趣，从小孩的述说中去发现有没有需要帮忙解决的问题，引导小孩想出正确解决问题的方案，提醒小孩应注意的事项。常常请教小孩，如问她今日历史或者地理课上什么资料，在她讲给我们听时我们有时会说一些错误的认识和想法，她会按上课的资料来纠正，这样，她复述了也就记住了资料，并且让她很有认真学习的成就感。大家开心的聊聊，无形中亲近了与小孩的关系。
3、密切配合学校和教师。对于纠正小孩的一些不足，及时和教师沟通常十分十分重要。有个趣味的现象，好象小孩都是怕教师的，即使有时我们说的她不听，但教师一布置了，就会无条件的做到。于是，对学校教师要求的，小到指甲、头发长度，大到活动、作业或者假日期间的要求等等，小孩肯定是十分认真的去完成，所以教师的“师威”是家长无法替代的。
那里说几个例子。小学低年级时不知为什么我的小孩虽然成绩不错性格也开朗，但一到课堂上就胆小，不敢举手发言，怕回答错误。教师在期终中“她象一只受伤的小鸟，静静的栖息在树上，默默无语”。我们沟通了班主任，请教师在上课时有意多提问她给她机会，同时鼓励小孩，让她勇敢的坚持每堂课上至少举一次手，向教师传达自我愿意发言的信息，并告诉她这是一种尊重教师的方式，慢慢鼓起她的自信心，在课堂上能相对踊跃发言。在上初中后，班主任让她担任一些班级职务，协助教师管理班级事务，虽然占用了一些学习时间，但我们感觉到小孩从中得到了很好的锻炼，不仅仅获得了教师和同学的信任，也显得更自信了。那里我们由衷的庆幸小孩遇见了好学校、好教师、好班主任。如果不是教师的职责心，双方互相理解，密切配合，我们想要让小孩改变一些不足，会困难得多。借此也向学校和教师表达我们诚挚的谢意。
4、对小孩一些不良习惯的纠正，重引导而不是强迫，再加上适当的奖励。
现代社会信息的传播是开放式的，网络的诱惑无比强大，小孩理解的信息量与我们小时候比大太多了，小孩的思维活跃，见识面广，或者说早熟得很，她总能找到理由辩解自我想做什么事，不做什么事。如果想强制小孩做什么事，多数情形下是失败的，我们的原则是尽量引导不强制，不要引起小孩的反叛心理。如小孩很喜欢看小说或上网，以前有时一回家不是先复习功课写作业而是先开电脑或先看小说，我们就会和她分析一个人长大阶段的主要任务是什么，上学期间什么事情应当是先完成的，学会分清主次。以自身举例，如果母亲回家也先玩电脑再做饭，那样结果会如何？当然是影响一家人的吃饭时间，从而影响家人一整个晚上的安排了。延伸到她那，引导她分析：大道理――如果她在学习阶段没有分清主次，影响的是她的人生；小道理――如果先完成功课有余暇再放松心境玩，与先玩再提心吊胆怕功课完不成或者应付了事导致她第二天上学可能被批评或留校的后果，让她认识到分清主次的重要性，比直接强迫她去写作业效果会好的多。
小孩有了好成绩或是做得好了，适当的物质与精神奖励还是必要的，那样更能鼓舞她上进的动力。我们的奖励多是以精神鼓励为主，有提高就夸，再适当结合她喜欢的我们也承担得起的物质奖励如MP4、手机、电脑等等，异常值得一提的是购书卡是很好的奖励方式，让她和同学自我挑选喜欢的书，会觉得十分的欢乐和自主。在条件允许的情景下也是个好的奖励方式，出发之前和小孩一齐做旅行功课，学习了解不一样地方的风土人文，参与安排旅途计划，不仅仅学知识、长见识，还增强了小孩学习的动力和自立本事。
5、鼓励课余同学间的往来。我们家虽小且很朴素，但小朋友们很喜欢来我家，我们也鼓励多邀请小朋友来家玩，让她自我去研究要怎样接待，怎样相处，既可培养小孩接人待物的本事，也可增进同学间的情谊。同时也鼓励她走出去，找适宜的时间与同学去玩，假期多去参加一些实践活动，如经常带她去我的工作单位协助完成一些力所能及的事情，尽可能地创造接触社会的机会，逐渐认识社会，为日后能顺利地溶入社会做铺垫。
6、该约束的要约束。毕竟是小孩，自制本事差，心智未成熟，惰性、耐心、自制力都有欠缺，有的事不能让她自由发展，还需要家长去约束、引导。比如休息时玩游戏一玩就停不下来，没办法在预定的时间到了就自觉的停下；又比如周末了心境一放就不可收，过了休息时间也不睡觉等等，这时候就要动用家长的威严去强制监督，但我一般不采取粗暴的方式，尽量和缓的告诉她，请她配合我行使家长的职责或者给我面子，青春期的小孩用该方式还是有比较好的效果，小孩是喜欢得到尊重的。
有些事情连家长也没办法，比如写作业慢，做事太追求完美等等，也只能是去适应她了，这也许是小孩的个性所在。
其实，一千人有一千种办法，每个家庭的教育方式都有各自的特点和优势，我们的方法不必须就是合理的，但我想，只要能有效沟通、能让小孩乐观向上、健康欢乐地长大的方法都是好方法。作为家长的我，在小孩的长大路上尽力为其播撒阳光，期望能让小孩在人生的道路上时常收获阳光。
优秀家长育儿心得体会（十三）：
宝贝四周岁了，我们对小孩的期望也由最初的：身体健康，吃好玩好！渐渐的发生了改变！
1、认识世界。
我们在他入园前，带他走了很多城市。期望能够用他自我的心和眼更多的自我感知世间万物！经过与形形色色的人打交道来提高他的情商！
2、明事理。从他出生到此刻，我和父亲无时无刻不在和他讲道理！不指望他每次都能听得懂，但坚信总有一天他能明白我们所说的这些道理！
3、尊重他每一次自我的想法，鼓励他对事情看法的多元化！期望他做个有想法，有主见，有个性的.男子汉！
4、家庭环境对小孩的教育和影响是最大的！我和父亲奋力做到以身作则！培养出他健全的性格；完整的人生观和世界观！
优秀家长育儿心得体会（十四）：
这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自我几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
小孩会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮小孩走过这段时刻，并且帮忙她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、悲痛这些情绪，对于父母来说是很关键的.。先是应当多倾听小孩，确定她的感受，然后再充当军师，这样小孩会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每一天都会跟小孩说一次“我爱你”，每一天都会给小孩一个拥抱
我跟好好父亲约定好，每一天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，小孩也会笑眯眯的跟我或者她父亲说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表示的，可是，为了让小孩明白怎样去表达，我们还是应当要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，并且吃一口饭要十分久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就仅有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到此刻已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长必须不要滥用表扬，如果把小孩每一天正常该做的事（像自我收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，小孩很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
优秀家长育儿心得体会（十五）：
随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中以往的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。
做父母的可能都喜欢给小孩设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为小孩“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自我父母以往给自我设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让小孩来替你去完成。以往犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和欢乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为婷婷只是个普通的小女孩，我们没有给她设计任何的远大梦想，我们只是期望她开开心心上学，开开心心生活，健康的长大。所以考试成绩不梦想时，我们更多的是要帮忙她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自我兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自我的选择不要随便更改或后悔，培养她自我独立决定的意识是不能够冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把小孩当做“宝”来喜欢或讨小孩开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使小孩无所适从，小孩对大人们的'洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，小孩就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养小孩的规则意识、纪律感的教材。所以我们平常对小孩的教育有意见分歧时，都要采用背靠着小孩的沟通方式，而不要当着小孩的面前争执不休。
父母要学会尊重小孩，随着小孩年龄的逐步增长，小孩开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和小孩讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与小孩沟通时，必须要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样小孩小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自我想的和做的，表达自我的意见，这对小孩的理性思维习惯也有良好的帮忙。当然大人在和小孩交流的时候，也应当注意一些细节，这样才能比较迅速的和小孩进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应当保护好自我的眼睛等等。有一种饱和原则，就是小孩们惯有的厌烦心境。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，可是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养小孩在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起职责心，更主动地去做功课。
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管小孩对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让小孩产生倦意的起因．
我们提出四个提议：
1、多给小孩讲一些励志故事或典故。
2、用近期的学习目标来鼓舞小孩。
3、改掉小孩三分钟热度的习惯。
4、鼓励小孩暂时落后是为最终的冲刺保存实力。
优秀家长育儿心得体会（十六）：
很荣幸能在那里分享我们的育儿心得。小孩很快六岁了，这六年里有过很多的思考，也走过一些弯路。大多数人都是第一次当家长，也有可能是人生中唯一一次。很多问题当我们意识到的时候，小孩已经悄然长大。能把这些经验分享出来，帮忙到更多的人，也是一件无比欣慰的事。
首先，大目标需要清晰。很认真地思考一个问题：“期望小孩未来成为一个什么样的人？”得到内心深处的答案很重要，仅有这个大方向定好了，未来应对各种选择、各种焦虑的时候，不会从众，会很明白真正要做的是什么。于是认真地写下自我对小孩的种种期望，一开始想法很多，但最终答案只是期望她成为一个身心健康、欢乐的人。未来如果能成为某个领域的精英，那确实是件好事，如果只是一个普通人，只要健康、欢乐，那也没有丝毫遗憾。
其次，心中有教育部指南。认真阅读教育部《三至六岁儿童学习与发展指南》，并能熟练运用。身边小孩本事发展差异很大，学语言的父母，小孩语言本事很好；学计算机的父母，小孩数学本事很强……这不仅仅是遗传的影响，更重要的是，父母很容易将自我所学专业的精要交给小孩，引导小孩以最快捷的方式获得这方面的本事。可是对自我不熟悉的领域却忽视了培养。该指南是专家们根据多年的探索研究制定的，分为健康、语言、社会、科学与艺术等五个方面，详细列出了各个年龄阶段小孩在这些方面需要到达的状态。有了这个指南，就很清楚该从哪些方面着手去帮忙小孩。
接下来，灵活实施指南。第一，无需要求小孩必须要严格到达指南上规定的资料，心中有指南的框架，在生活当中随着她兴趣的发展慢慢引导。比如她某个阶段很喜欢叠纸，我们就买来《亲子入门折纸》，她很快学了几十种折纸方法，已经会折徽章之类的难度，动作发展本事天然就上去了。比如她喜欢听故事，就给她买各种绘本，下载洪恩故事、凯叔讲故事等，倾听与表达本事也慢慢提升了。她中班的时候还不太玩七巧板，可是大班某个周末的早晨，自我一口气拼了十几幅图。大班的时候突然异常喜欢超轻粘土，给她买来几本超轻粘土的书，以及各种做粘土的工具、配件，小伙伴们一放学都要到我们家来玩，三四个小朋友能做满满一桌子各种造型。
第二，与小孩一齐长大，享受陪伴长大的过程。很多家长牺牲了宝贵的休息时间陪小孩上兴趣班，即使是心甘情愿，可是心态不一样，对小孩的要求也不一样。我们尽量与小孩一齐长大，比如我们全家报了亲子班学习游泳；小孩学跳舞，我也在同一机构报了课程；接下来小孩学乐器，我们也会和她一齐学。与她一齐学习的过程，收获了很多。很享受这些陪伴小孩的时光，生活变得如此丰富多彩。没有任何人的牺牲，仅有一家人一齐走过小孩长大的这段完美日子。
第三，与同龄小孩家长一齐长大。方法之一是与三四个同龄小孩家长一齐组建“手工故事家长会”。每次由一位母亲主持，先围绕主题给小朋友讲绘本，然后根据故事做手工、开展活动。三年来，我们做过阳光系模型、做过灯笼、设计过没有汽车的城市，收获了友谊、锻炼的同时还帮忙小孩的`身心健康发展……可是这也需要注意几个原则：尽量选择同龄小孩，因为三至六岁这个阶段，小孩哪怕差一岁，喜欢的东西和理解本事都会大不一样；每个家长轮流主持，能突破个人的局限。
第四，用欢乐的方式帮忙小孩长大。小孩开始对数字有点兴趣的时候，我们会和她一齐玩各种桌游，比如《猫咪牌》，游戏规则是只要颜色一样或者数字一样就能够出牌，谁先出完谁就胜利。小孩玩得异常开心，不知不觉就熟悉了数字和颜色。带她去很多地方旅游，她会提各种问题，认真地回答那些问题，顺便把与这些景点相关的历史、宗教、政治资料以浅显的故事形式告诉她，甚至还能够用电影、书籍等载体进一步扩展。为了实现《指南》里提到的音乐标准，我们买了一些古典音乐绘本，边给小孩们讲音乐绘本，边播放相关的古典音乐，小孩真正理解了音乐要表达的内涵，比如胡桃夹子里那段异常欢乐的音乐就是糖果城堡里的舞会，小孩们想象着果汁喷泉、巧克力楼梯以及奶酪餐具，开心极了，我们一齐伴着音乐在糖果城堡里翩翩起舞……
第五，用实践帮忙小孩长大。比如很有意思的卖萝卜活动。我们陪姥姥去拔萝卜，然后到冰冷的小河边清洗，背着萝卜去菜市场。小孩怯生生地站在菜场门口，学着招呼来往路人。好不容易来了一位顾客，好开心啊，原本打算卖两元一斤的，迅速降价到一元，最终差点送给她，虽然顾客还是嫌萝卜不好，走了。我们买了旁边阿姨一斤菜苔，打听到能够去泡菜店试试。泡菜店阿姨果然需要萝卜，可是要红萝卜，我们仅有两个，卖了5毛钱。从来没有觉得5毛钱那么有价值。经过这次经历，小孩明白了好多东西，对于钱的单位有了很清楚的认识，明白了挣钱不易，还明白了灵活处理事情。
第六，多向幼儿园教师请教。现代幼儿教育理念发展很快，我们用自我的长大经历教育小孩不必须能跟上时代的发展。平常能够找点幼儿教育的书籍看看，也能够多向教师们请教。比如教师给我讲了她们在进行的区角实验，我们也在家把客厅的一角作为小孩的区角，她经常和小伙伴在那里自由自在地玩各种主角扮演，较好地发展了小孩的想象力、协作本事和创造力。幼儿园教师让小孩们轮流当班干部，培养他们的职责感，我们也学着让她在家扮演父亲、母亲，瞬间懂事多了。
总之，大目标要清晰，心中有指南，尊重小孩的发展规律，与小孩一齐长大，向身边人学习，让小孩自由发展、欢乐长大。再次感激赵巷幼儿园对小孩的培养。如果您的教育理念是培养身心健康、欢乐的小孩，赵巷幼儿园是很不错的选择。这所家门口的学校，不急躁、不功利，尊重小孩的发展规律，是在培养人格健全、身心健康的人。
优秀家长育儿心得体会（十七）：
光阴如箭，时光不再倒流。在不经意的日子里，婷婷从以往只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，独立意思的增强，也不再是你眼中的那个宝宝了。她有时会抓住大人的一些缺点提意见，或是在心里质疑大人的心里了。
应对这样的“小大人”我们要明白在教育小孩的时侯往往会在不经意的发脾气骂自我的小孩“你真笨”，“没出息”之类的话。这时候作为父母的我们话一出往往会伤害了小孩小小的心灵，小孩的自尊心也会随着感到自悲。随着年龄的曾长，三年级的学生已经拥有一颗叛逆的心态了，所以为人父母的我们不要让错误再重演了，因为少年的时光是金色的，欢乐的，自由的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
应对自我的小孩每个父母都有自我育儿心经，每每家长在聊到自我的心肝宝贝时，交流当中往往遇到的问题就是怎样批评小孩才算是对才算是有效的，异常是小学三年级开始，从这我得出五条结论：
第一，不要当众批评：因为正处于叛逆期的小孩自尊心强，在人多的时侯适当的表扬一下，夸夸小孩，我们的小孩会表现出很开心的样貌，并且还会继续发扬光大。
第二，睡前不要批评：因为睡前批评会影响睡眠，还起不到作用，因那时正是小孩睡意正浓的时侯，说得太多也听不进去。
第三，进餐的时侯不批评：因为会影响食物消化效果，也会令小孩失去对吃饭的享受，因而会左耳进右耳出。所以，进餐时应当多跟小孩聊聊小孩在校的情景，这样他(她)会越聊越有劲。
第四，不要哪小孩跟别的小孩作比较：因为这样会曾加小孩的自悲感，父母要会对自我的小孩多说我的小孩永久是最棒的，这样会让小孩的信心越来越强大。
第五，情绪不发泄：在批评小孩的时侯，语气要中啃，要温和，千万不要让自我在小孩心里留下凶母亲，坏母亲的映象。这是我在别的家长身上学来的。
反正，作为父母的一生都是为小孩而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所为可怜天下父母心。
优秀家长育儿心得体会（十八）：
光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从以往只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了，
家长育儿心得体会
。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中以往的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。
应对这个“小大人”我们要明白，小孩是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给小孩带来什么样的影响呢
做父母的可能都喜欢给小孩设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为小孩“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自我父母以往给自我设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让小孩来替你去完成。以往犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和欢乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为婷婷只是个普通的小女孩，我们没有给她设计任何的远大梦想，我们只是期望她开开心心上学，开开心心生活，健康的长大。所以考试成绩不梦想时，我们更多的是要帮忙她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自我兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自我的选择不要随便更改或后悔，培养她自我独立决定的意识是不能够冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把小孩当做“宝”来喜欢或讨小孩开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使小孩无所适从，小孩对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，小孩就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养小孩的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对小孩的教育有意见分歧时，都要采用背靠着小孩的沟通方式，而不要当着小孩的面前争执不休。
父母要学会尊重小孩，随着小孩年龄的逐步增长，小孩开始学会独立思考，不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和小孩讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与小孩沟通时，必须要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样小孩小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自我想的和做的，表达自我的意见，这对小孩的理性思维习惯也有良好的帮忙。当然大人在和小孩交流的时候，也应当注意一些细节，这样才能比较迅速的和小孩进行良好的沟通，
心得体会
《家长育儿心得体会》。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应当保护好自我的眼睛等等。有一种饱和原则，就是小孩们惯有的厌烦心境。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，可是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养小孩在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起职责心，更主动地去做功课。
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管小孩对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让小孩产生倦意的起因.
我们提出四个提议：
1、多给小孩讲一些故事或典故。
2、用近期的学习目标来鼓舞小孩。
3、改掉小孩三分钟热度的习惯。
4、鼓励小孩暂时落后是为最终的冲刺保存实力。
父母是小孩最好的教师，父母应当注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和小孩一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向小孩“请教”的方式培养小孩多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在小孩面前评判教师和他人，多和其他小孩的家长学习交流小孩的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。小孩是家庭的期望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把小孩培养成一个独立的人，能够有足够的本事和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育小孩，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是小孩的第一个生存环境，而父母则是小孩的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育小孩的一些心得体会。
第一，尊重小孩的提问，注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在小孩提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上头教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导小孩的思想，注重德育的培养。重视小孩的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是小孩的第一个启蒙教师，在家里，在与小孩在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在小孩发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重小孩的独立性培养。在小孩的长大过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把小孩当成一个独立的人来看待，就必须多听听小孩的想法，和小孩多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自我遇到同样的问题应当怎样做，是会像小孩那样做吗我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定小孩该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制小孩的想法。让小孩有自我的想法与独立性，尊重小孩的独立性，给小孩自我的空间，让小孩自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让小孩自我学会独立思考，让小孩有自我的本事与知识。
上述这些只是我平时教育小孩的一些心得，此刻是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都期望自我的子女能够健康长大，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，小孩们必须要取得成功，走向辉煌。
优秀家长育儿心得体会（十九）：
常见到这样的母亲，小孩从早晨一睁眼，到晚上闭上眼睛睡觉，几乎所有的时间都卡在母亲的手里，什么时间干什么，学什么，都是经过细细推敲，精打细算的，遇到问题一律母亲来解决，时间长了，小孩没有了自我，没有了自我的思维，丧失了独立思考，独立解决问题的本事。这一点是最可怕的。一个人智力水平的高低，主要经过思维本事反映出来。小孩学习有双重的目的：一是掌握知识，二是发展思维技能。大多数父母和教师往往只注意前者而忽略了后者，所以出现了许多学习成绩较好，但思维本事较差的“高分低能”的小孩。可见，培养小孩广阔、灵活、敏捷的思维本事，对开拓小孩的智慧极为重要。
提议一：家长不要做到有问必答。
许多小孩在遇到疑难问题时，总期望家长给他答案。如果父母对小孩有问必答，虽然解决了小孩当时的问题，但从长远来说，小孩会养成依靠父母的习惯，遇到问题时不会独立思考，不会自我去寻找答案，这对发展小孩智力没有好处。
提议二：让小孩自我来处理问题。
小孩的学习、生活中，经常会出现各种各样的问题，如与同学有矛盾了，想当小干部啦，有不明白的地方想问教师啦等等，对于小孩的问题家长不要去替小孩解决，而是应当与小孩一齐讨论、共同设计解决方案。在这个过程中，小孩需要分析、归纳，需要设想解决的方法与程序，这对于提高小孩的思维本事和解决实际问题的本事大有好处。
3、阅读习惯
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让小孩变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”我们家长不要只看眼前小孩的成绩考了多少分，他学会了多少字，会算多少题，培养小孩应当从长远的角度去研究，凡是优秀的学生，并不是教师教出来的，几乎所有的优秀学生都有着共同的好习惯，那就是阅读，很多地阅读。读书是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系到小孩一生的发展。一位名师说好“把鱼儿养到大海里，想它小都很难呢!”我们的小孩虽然是一年级，但此刻开始，教师和家长就应当共同奋力，想尽一切办法来激发学生的读书兴趣，带领小孩走进阅读的大门。一旦走进去了，你就能够站在一旁看着他不断地前进。
提议一：营造一个阅读的环境。父母应当为小孩供给一个良好的阅读环境，父母能够为小孩建立一个小书架，摆上小孩自我的图书，例如童话传说、儿童画报、名著等。一旦有了自我的书架，小孩就会愿意在自我的书架下停留更长的时间。能够拥有自我藏书的小孩在以后有可能成为一辈子热爱图书的人。
提议二：图画书，最好的阅读起点。图画书，又叫绘本，是以图画为主体，配合简单的文字，以精妙的图画来讲故事的一种形式。(小时候我们看过的小人书、连环画)。以前总认为绘本很幼稚，只是阅读的一个初级阶段，总是期待小孩能早日白纸黑字地阅读，似乎仅有这样，才有真正的鉴赏和思考。抱有这样想法的人那是因为还不够了解绘本，很多篇关于贫苦地区失学儿童状况的文字的报道，其冲击力，都赶不上苏明鹃那双渴望读书的大眼睛更让期望工程深入人心。图画书不仅仅能引领小孩感受阅读的欢乐、增进想象力、体验空间表现本事，并且还能促进小孩注意书中那些细微的、幽默的、趣味的细节变化，丰富小孩解决问题的开放性思维，让小孩学会在故事的发展过程中发现更多的价值。让我们的小孩(不管低龄和高龄的)都时常与图画书相伴，让他们从那些经典的图画书中汲取童心独有的欢乐、温暖和创造力。
提议三：和小孩一齐阅读。和小孩一齐读一本书，分享书中的乐趣和收获是作为父母引领小孩走进阅读最有效的方法。和小孩一齐读一本书能够做：步骤一：介绍故事。讨论图书封面上的标题和图画。请小孩猜猜看故事是讲什么的。介绍文字作者和图画作者。步骤二：大声朗读故事。朗读要生动，对故事情节和语言表现出明显的兴奋。在适当和方便的地方，暂停一下，请小孩猜猜看后面会发生什么。问简短的问题，看小孩理解了多少，并激发其好奇心。步骤三：阶段小结问问小孩故事的哪些部分是最喜欢的或最不喜欢的。问问有关故事情节的问题，比如某些事件为什么会发生。问问与故事相关的问题，比如他们是否有过类似的经历，或如果故事的主人公换了他们，他们会怎样做。
提议四：持续默读。持续默读应作为小孩每一天在家必做的事情，它是培养小孩对阅读终身热爱的必要手段。每日设定15-20分钟，在这段时间让小孩放开手头上的任何事情，纯粹为了欢乐去阅读，能够选择阅读图书或者杂志。在持续默读时间，家长自我也要来享受阅读，这十分重要。如果我们只单纯地告诉小孩读书很重要，书中有乐趣。可是，如果在他们“真实的”世界里从未见到一个大人在读书，那会构成理解上的鸿沟。我们要让小孩们看到我们家长在持续默读时间是如何阅读并且如何享受的。15-20分钟的时间往往足以引起一个人对某一本书的兴趣，所以一旦持续默读时间结束后，小孩往往会迫不及待，一有机会就会把书找来读下去。
提议五：经常带小孩去书店或图书馆。每周应当带小孩去一趟，一次性不要买太多的书，低年级阶段尽量尊重小孩的选择，如果你买了你认为有价值的书而硬逼着小孩看的话，读书便成了一种负担，如果你的强迫使小孩丧失了读书的兴趣就得不偿失了。所以千万不要这样做，要和小孩商量着来，用你的智慧去诱惑他，引导他。如果家长要逛街，你就能够把小孩放在书店或图书馆，告诉她一个小时之后接你。
提议六：读经典的书。随着小孩读书兴趣的增加，家长要引导小孩读经典的书。什么是儿童阅读的经典就是经典的儿童文学作品。当前，许多教育专家们都在进取倡导、推广儿童阅读这项事业，他们提出的是“读经典的书，做有根的人”。
父母是小孩的第一任教师，此刻社会普遍关注的焦点是学校，家长研究更多的也是学校，从而忽视了家长自我才是真正的教育基础，才是决定小孩命运的关键。良好的习惯是父母能够和应当给予小孩的最好、最重要的馈赠。养成良好的习惯是要付出心力的，它不仅仅需要爱心、耐心，也需要理智、意志和智慧。为了小孩，让我们共同奋力吧!
优秀家长育儿心得体会（二十）：
我们对小孩的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心健康是小孩一生快乐的基础;良好的习惯是一生快乐的保障;广泛兴趣是一生快乐的源泉。
我们家小孩既属于放养型，天然生长;又属于群居型，熏陶长大。
为什么说是放养型呢，因为我们在她学习跟生活上基本属于放权型，让她自我来选择。
在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的，我们不强求她学多少知识，如果她想学我们必须供给条件，如果她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培养良好的习惯。我们平时在家基本不开电视，她跟我们在一齐时要么画画要么看书要么玩玩具，如果画画我们就陪在她身边上上网，如果看书我们就陪着她也看看书，如果她玩玩具我们就陪着她一齐玩一会儿。她跟着她婆婆时那是肯定会看电视的，我想没有哪个小孩不看电视的，她一个人或者跟她弟弟妹妹在一齐时看动画片，跟着她婆婆在一齐时就会跟婆婆看婆婆喜欢的，但她看电视的时间一般都不长，并且看电视她学会了好多字，比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等，都是看电视学会的字;看电视也让她学会了要尊重别人的喜好。她此刻明白婆婆爱看社会写真、父亲舅舅姨夫喜欢看球赛、舅妈喜欢看湖南卫视。她跟他们在一齐看电视时一般都选择他们的喜好，可是一到广告时间肯定是看她的动画片了。所以适当给小孩看电视也不是没有好处的。
在生活上我们从来不包办她的事，她自我的事一般都是她作主。比如今日想穿什么衣服，明天想去哪玩，是学画画还是学乐器，我们都让她作主。我个人感觉一个小孩如果你把家长的意愿强加给她，她也许会理解但那是因为家长的权威作用，我更多地时间是让她去思考。比如今日想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服准备好，因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子，所以她懂得做事要早准备;还有像我们经常带她出去嘛，一般出发之前我会做个计划再列个物品清单，她经常看到我这样做，之后要去那儿玩时她会很注意去看那儿的天气预报，也会把自我的物品整理好，如果她自我整理的物品少带了她就自我承担后果，或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主，让她学会思考，学会选择，学会承担职责。
为什么说是群居型呢，因为我们家庭的关系，家里平时生活在一齐的人比较多，跟她同龄的小孩有三四个，她们经常在一齐吃饭、在一齐玩游戏。如果其中一个小孩的表现不错时我们都会去表扬他，这样就让其它的小孩有了榜样，觉得哪样做是对的哪样做是错的。
优秀家长育儿心得体会（二十一）：
我作为一名学生的家长现也想来谈谈自我的育子心德。
首先，我十分重视小孩的思想品德教育。我要求我的小孩要做个有职责心、有爱心、诚实的人。为什么要把小孩的品德教育放在首位呢因为我从近几年的各种报刊、杂志上获取的信息是随着国家与世界的接轨，先进的教育理论已渗透进来，世界顶尖大学到中国召去的学生并不是只是学习冒尖即可的，而是那独立本事强、具有团队精神等多元化素质的学生。所以除了让小孩在学校里认真做好教师的小助手外，平时在生活中的点滴小事我都让小孩做到“有心人”。
其次，在学习上我采用“紧”与“松”结合的方法。“紧”既学习习惯要养好;要求他每一天回家先做作业，做作业时要思想集中、保质保量;“松”即给予他求知上的充分自由。小孩每一天做完回家作业后，我不会额外布置题目，而是让他看他喜欢的课外读物，空闲时带他到图书馆去看书，博物馆去参观，节假日只要允许就带他出去走走、看看，从各方面来丰富小孩的视野。和书本的知识相结合后，使他更加热爱学习。
在平日里我对小孩的身体也比较关注。因小孩体质较弱，我总是督促他去跑跑步、跳跳绳、打打羽毛球……也经常提醒他在学校里要进取参加各项体育运动。这样不仅仅锻炼好了身体，同时也培养了小孩乐观向上的精神。
小孩的学习刚起步，作为家长在那里我浅谈了一些自我的育子心德，期望我能与教师们共同探讨，一齐奋力把小孩培养成真正有实力的人!
优秀家长育儿心得体会（二十二）：
大家好，我们是小嘉豪的父母。转眼间小嘉豪已五岁多了，他是个开朗、自信、欢乐、聪慧的小孩。由于工作的原因，日常小孩的饮食起居、上学接送等主要由爷爷奶奶照顾，我们并没能样样亲力亲为地照顾小孩的一切。小孩逐渐长大所面临相应的正确引导教育更让我们感受到教育小孩并非是件简单的事情。在教育小孩长大的同时，掌握好方法及把握好尺度是我们家长的职责亦是我们的难题，深怕稍不注意就纵容小孩养成了诸多陋习。好在此刻小孩上幼儿园后，在教师们的精心培育下正茁壮长大，他的每点提高都给我们带来惊喜!
身为父母的我们最大的心愿就是尽量能让平安、健康、欢乐伴随小孩的一生。下头就试着浅谈一下我们的育儿心得：
1).言传身教，以身作则。小小孩的模仿本事很强，身边的人都是他的模仿对象，所以平时我们会注意自我的言行，尊敬老人，注意清洁卫生，热爱劳动，让宝宝在日常生活中受到熏陶感染，从而养成良好的品德。
2).欣赏教育。我们发现欣赏小孩是培养他的自信心很好的方法。自信有助于他此刻与将来勇敢地应对来自各方面的挑战。身为父母的的我们的一个眼神、一个手势、一声赞扬都是一种无形的力气，能够鼓舞小孩的斗志，增强小孩的信心，激发小孩的勇气。当他放学回家自觉跑去洗手间按洗手液洗手时、当他早上起床自觉去刷牙洗脸时、当他主动帮忙照顾妹妹时，我们都会赞他：“嘉豪你真棒!”并传递了肯定与欣赏的眼神，这使宝宝深受鼓舞，深切明白这样做是对的。爱小孩是父母的天性，实践中使我们明白：激励和表扬的效果远胜斥责与打骂。
3).教导小孩必须尊重他人，讲礼貌。要让宝宝明白这个世界不是以自我为中心的，尊重他人的人才会被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所理解。
4).相信小孩能行。小孩在现阶段已经有了自我的主见，更多的时候他愿意自我动手做事情，而我们会放手让他自我去做，而不是一味地代劳，觉得小孩做不好，或者有危险。其实在他每学会做一件事情都需要一个过程，如果不让小孩自我去试、去做，那么他将永久学不会。而我们只需在旁看着，在他请求帮忙时正确引导他，或者事先指导、示范一下就能够了。
5).培养小孩的兴趣。培养小孩的兴趣要从他的好奇心开始。小孩现阶段总爱问“为什么”，对新鲜事物都感到好奇，有时对我们来说不存在“为什么”的问题他们也会问。如有一个星期天，我们跟他说：“宝宝，今日我们出去玩。”他立刻问：“为什么”这个在我们看来没有疑问的问题，宝宝也问出来了，他可能不理解今日怎样不用上幼儿园了，今日怎样不在家里玩。“今日是周末，宝宝不用上学，父亲母亲也休息不用上班，所以我们想带你一齐出去玩…”当小孩提出问题时，我们如果嫌烦，敷衍回答了事，这样会扼杀了小孩学习的进取性，长此下去，小孩会因为怕父母嫌烦而不敢再提问，失去了对事物的好奇心，也就失去了培养各种兴趣的基础。
当小孩所提出的问题我们一时不能正确解答时，不可不懂装懂，要向小孩说清楚“这个问题我此刻不会回答，等我看过书后就告诉你。”这样做小孩不会认为你在敷衍他，反而学到了解决问题的方法。总之我们应当保护小孩爱提问的天性，并多加鼓励，且以此为契机培养小孩的兴趣爱好。
优秀家长育儿心得体会（二十三）：
目前我国城市大多数家庭的小孩，从上幼儿园起，陆续开始学习特长，资料涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着小孩年龄增长和功课加重，尤其是到高中阶段，课外特长的学习便逐渐停止。
看到周围很多朋友的小孩以往刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。
和大多数家长一样，我也经历了为小孩选择学习的特长项目、送小孩上课、陪小孩练习的艰难过程，庆幸的是，我的小孩自小学开始至进入大学，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。
我的小孩上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，教师和我说过多次，认为我小孩有绘画天分，应当上个课外班培养这方面的特长。我征求过小孩的意见，他自我没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。
小孩上小学后，我感觉应当让小孩学一门特长，为了减少无谓的投资，我为小孩选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴就能够练习了。从开始最初级的学唱，到之后合唱团的演员，我经历了6年的接送过程。我的小孩很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都十分好，可是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的教师比较凶，要求很严格。
每次送小孩去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“母亲我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放弃。小孩在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接小孩回家的路上，我还要应小孩的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃，让他高兴，以便下次还肯去。虽然小孩最终因为我出国无法接送而放弃唱歌，可是在合唱团理解了系统的乐理训练，视谱本事十分强。
我小孩从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺如果他肯学长笛就能够不唱歌。我的小孩学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的小孩中，他是学得最好的。可是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。
每一天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意跟教师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我小孩曾跟他同学的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他父亲的面子上每一天都练习。听到这话我十分感动，深感小孩的不容易和对家长的体谅。
为了有切身体会，我在20xx年开始学习长笛，刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力，才知小孩学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待小孩的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。
我始终牢记让小孩学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让小孩考级，枯燥的重复练习差点让小孩放弃学习长笛，此刻想来挺后悔，这是不贴合学习目的的。
在家长的耐心劝说下，我小孩在五年级时同意重新跟教师学习长笛，之后考上了人大附中的交响乐团，此刻是清华大学军乐队的长笛首席。回想小孩学习长笛的过程，深感家长的恒心和耐心是小孩坚持学习的根本，慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、表扬和鼓励是小孩能坚持学习特长的重要因素。
以往听一位朋友说，她女儿因为身材火辣、长相姣美，在大学时屡屡被邀请参加文艺活动，但因从未受过训练无法胜任而作罢，无奈和遗憾之余责怪母亲为何没有让她小时候学点文艺方面的特长。我的这位朋友无辜地告诉她女儿，当初是送了小孩学习舞蹈和声乐的，但小孩不喜欢，很快就放弃了。这个小孩听罢这样对她母亲说：那时候我不懂事，您也不懂事吗我害怕我的小孩将来也这样对我说，这也是我一向想方设法让小孩坚持学习长笛的因素之一。
优秀家长育儿心得体会（二十四）：
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体资料的准备。预习是促使小孩进取主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发小孩求知欲、学习兴趣和培养学生自学本事的重要手段。
对于一年级的女儿，我的语文预习要求是：
一画，大声地朗读课文，勾画出自我不认识的字和不理解的词、句子。
二问，问家长自我不认识的字或词，自学字、词，并写下来。
三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要资料，最好能够用图画把课文的意思表达出来。
四答，尝试性回答课后作业题。
五提，提出经过预习后还不懂的问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。小孩带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种进取主动、简便自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。
学习主动，走在前面，心境好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就构成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学本事一种最有效途径。
教育是一项十分复杂的事情，它不仅仅要求家长有各方面的知识和见识，并且还要求家长懂得怎样更好地与小孩进行沟通，调动小孩的进取性，让小孩在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使小孩把潜力完全地发挥出来。下头我就在教育小孩方面谈一些粗浅的看法。
一、沟通、尊重，做小孩知心朋友
在恰当的时机，采用小孩易于理解的方式与之交流，让她明白，无论是教师还是家长，在学习和生活上提出的提议和要求都要欣然理解，无论采用何种方式，都是为了她自我好，即使教师和家长采用的方式或方法有问题，也不能用抵触的方式对待，要提出来，能够提出自我的意见，共同探讨解决问题更好的方法。在生活中要尊重小孩，以平等的身份对待小孩，与小孩建立相互信任的关系，告诉小孩，无论遇到多大的困难或犯多大的错误，父母永久是你的朋友，随时都能够给爸妈倾诉，父母必须是你坚实的肩膀。
二、树立明确的学习目的
告诉他，学习是为自我学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。仅有掌握了知识，才不会被社会淘汰;才不会成为社会的累赘;才不会让父母的辛劳白费。在暑假或寒假，能够带她去乡下体验生活，了解农村小孩生活的艰苦和他们顽强。也能够让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她明白挣钱是很不容易的一件事情，珍惜今日快乐的学习环境和生活。
三、树立自信心，培养良好的学习习惯
告诉小孩，每个人都很优秀，只要你相信自我，并用进取向上的心态奋力去做，把教师教过的知识掌握在脑海，做好自我该做的事情，成功必须是属于你的。此外，在学习、生活中，必须要养成良好的习惯。学习上，要把教师布置的作业做完才能去玩，做作业时要勤于思考和发现;生活上，要独立自主，早睡早起，懂礼貌等等好的习惯，这样有助于她今后的工作路与生活路更加平坦、简便。
四、避免把分数看重
我个人认为，分数并不能作为小孩今后人生路的衡量标准，它只能是告诉小孩在学习上有哪些地方的知识还没有掌握，目的是让小孩获得更多知识。我想学习是终身的事情，等小孩慢慢长大，她的理解本事与思考本事会更强。该掌握的知识应当是没什么问题的。另外，每个小孩都有各自的优点与特点，都会有各自的发展方向。所以，作为父母不要整天盯着小孩的分数，做小孩分数的晴雨表。小孩得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得小孩整天心境紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把注意力放在小孩的品德培养上，放在创造本事，学习本事的培养上，让小孩简便学习。
五、表扬、宽容、忍让小孩
赏识教育是很好的一种教育方式。一般来说，小孩最渴望的是获得父母的赞赏，这样会激起小孩内心的自我价值和尊严感，使她们在学习、生活中更进取奋力地做好每一件事，养成良好的性格。另外，父母还应当多宽容、忍让小孩。小孩有她们自我的想法，当然就表现出调皮、不听话。在这种情景下，父母必须要耐心地教导与引导，做一位称职的父母。
总之，父母是小孩的第一位教师，这是我在教育小孩过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断提高，让小孩更加健康欢乐地长大，成为优秀的人。
不知不觉，儿子已经长到7岁，个头1米30，已然是一名二年级的小学生了。他的长大，倾注了我们不少的心血。相信此刻所有家长的都深有体会，此刻的小孩都是独生子女，很多家庭都把小孩的教育当成一份事业在做，能够说一切为了小孩，为了小孩的一切。我现已切身体会到“可怜天下父母心”的深意!下头我就儿子的教育问题做如下分享：
一、注重小孩品格的培养。
贝多芬说过：使人快乐的是德性而非金钱。首先，“百善孝为先”，注重他从家庭这个小圈子开始，养成尊敬老人，尊重父母的习惯。有好东西吃要优先老人，不能光顾自我的感受。以前他姥姥、爷爷、奶奶一有好东西吃，自我舍不得吃，绝对全部给儿子留着。儿子开始也不分青红皂白，拿着就吃，一点也不问问别人想不想吃。我觉得这样有点不妥，于是提议他以后不管自我有多爱吃那样东西，都要研究周围人的感受，或者将其平均，每人一份，这样才比较公平。儿子也比较乖，慢慢听从了我的提议，他也从中感受到分享比独吞更使人感到欢乐。其次，告诉他要懂礼貌，尊重别人，就是尊重自我;自我想要别人怎样对待自我，自我就应当先怎样对待别人。比如，他每一天出入我们院子时，都会和门口的保安打招呼，向他们问好，以至于我们院子所有的保安都认识他，有时他们还会老远就和我儿子打招呼。儿子自我受到了和别的小朋友不一样的待遇，天然心境也很好，也很欢乐。以前，别的小朋友到我家来玩，他不是很喜欢别人动他的玩具，我就问他，假如你到别人家去看到一样自我很想玩的玩具，你会不会很想他大方地拿给你玩，他点点头，我继续问，那别人此刻很想玩你的玩具呢，你应当怎样办，他想了想，立刻就把玩具拿给了那位小朋友。
我觉得教他学会换位思考，能帮忙他更好地与别人相处，为他以后有个欢乐的人生奠定坚实的基础。
二、注重小孩独立性的培养。
每个家长毋庸置疑地都很爱自我的小孩，都愿意去替他们做任何事情，甚至恨不得替他们扫清人生路上一切障碍，为他们铺上一条通往快乐的阳光大道。然而，现实是残酷的，也是不允许我们这么做的。“授人以鱼，不如授人以渔”。我会不时地和儿子在网上一齐浏览有关儿童安全教育网页，教他当身边没大人陪伴时，应当怎样注意自我的安全，照顾自我。平时鼓励他一个人去超市买东西，一个人自我去上学，自我的事情自我做，让他慢慢脱离对我的依靠。我前段时间培训，早上出去，晚上回来，没时间接送他踢球，我就给他一点零钱，要他自我安排好自我一天的生活。结果他出乎我意料之外地将自我照顾得很好，还做了一件很令我感动的事情：由于我中午不能回家吃饭，他居然将他买的盖码饭特意剩一半带回来留给我吃。所以，我觉得小孩的潜能是无穷大的，我们应当充分相信他们，该放手时能够适当放手让他们试一试，这对培养他们的自信心也有很大的促进作用。
三、注重小孩主动性的培养。
此刻有很多家长都头疼小孩做作业老要人喊，我以前也不例外。我性子有点急躁，喊多了难免有点来火，弄得我们心境都不好，关键是不能从根本上解决他主动完成作业的问题。之后，我就和他商量，给他做一个计划，每一天回家之后都应当做哪些事情，并且哪些事情先做，哪些事情后做，如果该做的事情是在没要我喊的情景下自觉完成的，一个星期后就会有奖励。到目前为止，儿子的学习都是他自我搞定的，没让我操很多心，虽然成绩不是很拔尖，但我还是觉得很欣慰：他能慢慢主动地去完成自我该做的事情了。以我切身的体会，学会进取主动去做完成各项工作，对挖掘一个人的潜能和培养一个人的职责感有着至关重要的作用。
四、自我要尊重小孩的选择。
在儿子选择兴趣班的问题上，我充分尊重他自我的选择，他很喜欢足球、街舞、还有架子鼓，我就全给他报了。也许兴趣是最好的教师，我个人觉得学足球挺辛苦的，尤其像此刻，每一天都要训练到晚上天黑才回家。他却一点都不觉得累，还能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好时间，还是不会影响他的学习的，并且踢足球能强身健体，培养他坚强的性格和团队协作精神，何乐而不为呢
五、自我要成为小孩的知心朋友。
我和小孩的相处，除了原则性问题，必须拿出我的权威震慑他之外，基本上我们算得上是一对平等相处的好朋友。小孩每一天回来，我都要问问他，今日过得怎样样。他也很乐意和我分享他一天的感受，最难能可贵的是：不管是好的还是坏的消息，他都愿意和我说。我也很珍惜他对我的这份信任。所以，每当他给我讲他的经历的时候，我都会很认真地去倾听。我也提议他把他每一天的经历和感受都当成记录下来，他也已经坚持了快一个多月了，虽然仅有只言片语，但我相信只要养成这个习惯，对他以后的学习、生活还是会有必须帮忙的。我觉得，小孩已经上小学了，对于他们来说，也开始进入了小社会了，在与小朋友的相处和学习当中，总难免会遇到或这或那的问题，会同样使他们感到困惑，他们也同样需要得到及时的心理疏导。所以，我觉得：作为家长，不光要关心小孩的身体健康，还要甚至更要重视小孩的心理健康。因为此刻是小孩构成世界观和人生观的关键时期。不管我们平时有多忙，有多累，我们都应当抽出时间来陪小孩聊聊天，了解一下他们的思想动态，教他们学会客观地看待周围的一切，学会辨别是非曲直，学会如何去应对挫折，理解挫折，驾御挫折!使小孩成为一个身心健康的人!
有幸和大家交流一下平时指导小孩自学的方法感到很高兴。小学是小孩一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都明白小小孩的好奇心很强，什么都想问个为什么这个时候我觉得最重要的是培养小孩去弄清问题过程的兴趣。小孩的提问.疑惑，明白的能够用趣味的比喻或故事来回答，不清楚的能够暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不明白，别烦，因为这样会打断小孩的兴趣，使之心灰意冷，久而久之小孩想明白的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。小孩对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长应对小孩的学习很简便，因为随之而来的是小孩学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。所以平时我也很注意小孩的学习习惯，逐渐引导小孩在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。小孩很配合使我引导很得力。此刻的他作业没有完成，偶尔他母亲叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小小孩都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。
优秀家长育儿心得体会（二十五）：
以下谈谈我的四点教育观。
1。培养小孩广泛的兴趣爱好
我小孩上小学的时候，由于研究到小孩的年龄比较小，为此在小学教育时期，基本上是尊重小孩的合理提议。相对而言，对他的事情管的不是很多，课外时间他想做什么就做什么，想参加什么兴趣学习，我和他父亲基本上都会尊重小孩的兴趣选择。期望小孩在很小的时候，在各个方面都尝试一下，兴趣广泛。
我的小孩课外兴趣爱好很多，学习方面，在学而思报了一个奥数班，报奥数班主要是因为小孩对奥数十分感兴趣，她总能想出几种解题思路。小孩看自我班里有一些学生都在外面专门地学习奥数，于是也嚷着要学。她说和同学一齐学习，要比一个人学习好。首先有浓郁学习的氛围，其次还有专门的教师进行学习指导。在文艺方面，我们在少年宫学习了书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐。主要提高小孩的个人修养，使小孩成为兴趣广泛，全面发展的人。
2。全面权衡学习和兴趣的主次关系
随着年龄的增长和学习环境的变化，很多事情都需要小孩亲自处理。初中的学习不一样于小学，初中的课程相比较小学的要多，为此小孩很苦恼自我的课余时间不够用，书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐都是小孩的最爱，同时初中的学习也是作为学生最重要的事情，如何取舍
我经过和小孩班的教师沟通，我指导小孩要把学习放在第一位，兴趣放在第二位。小孩也很聪明的将自我大部分时间放在学习上，而将自我的很少一部分时间放在自我的兴趣爱好上。这样的取舍使小孩明确了学习方向，进入人大附实验班以来，成绩稳定，同时还是班里文艺活动进取分子。
3。兴趣是小孩乐于学习的前提条件
我十分认同卢梭说过的一句话："教育的艺术是使小孩喜欢你所教的东西。"我的小孩从小到大一共学习了很多东西，比如：钢琴、绘画、外语等。学习这些都是小孩自我选择的。如果小孩不喜欢，我绝对不会让他去学。我们家的教育原则：小孩主动选择，全家全力支持。
小孩乐于学习的前提条件就是培养小孩的学习兴趣。我十分不赞成一些家长的做法，小孩根本不想学乐器，父母的却一厢情愿，用省吃俭用攒起来的钱逼着小孩学习很多东西，我认为这是没有必要的。这样很容易造成小孩的逆反心理和厌学情绪。我的一个同事自我弹钢琴，非要自我的小孩学钢琴，而他的小孩对钢琴根本不感兴趣。每一天小孩都要被逼着弹几个小时的曲子。结果小孩见到钢琴，心理就不舒服。所以在那里提醒广大家长，小孩不喜欢做的事情，家长千万不要逼着小孩去做。兴趣才是小孩学习的最好动力。
4。提前学习让我的小孩更加自信
进入初中，这种变化对于小孩来讲是全方位的，新同学、新教师、还有新课本、新知识，最重要的是新的教学方式。
初中教师更强调课堂知识的讲授，初中的课业量比小学要多，留的家庭作业也比小学多，但监察则相对宽松，更多的是用考试排行等方式来刺激小孩的学习进取性。为此考试成了衡量小孩学习成绩的一个标准。看看人大附中班里什么样的小孩自信当然是成绩好的学生，这样的学生很得教师的喜欢。
初中的小孩主要学习数学、英语、物理、化学，应对这几个科目的学习，经过多次和学而思的教师沟通交流后，我对小孩进行针对性的辅导，哪科不行，就补哪科。同时小孩还会根据学习需要，提出提前学习一些知识。比如今年开学后小孩就进入初三了，初三的时候会增加一门新课--化学，这门课对初二的小孩来说完全是新的，没有什么基础。为此我的小孩选择在初二放暑假的时候提前学习化学。笨鸟先飞，这样才能够比别人飞得更高、更远。
但愿普天下的小孩，都能够乐学、善思、敢为，品学兼优，茁壮长大，成为社会的栋梁之材!
优秀家长育儿心得体会（二十六）：
时间过得真快。大熊猫开开已经在幼儿园学习两年了，明年她将是一个大班的小孩。作为父母，我们在幼儿时期的教育目标是：宝宝健康欢乐地长大，能够养成良好的生活和良好的学习习惯，并不是说在幼儿园就必须要学什么。让小孩欢乐健康地长大并不容易，还能丰富小孩的各种知识。以下是我们的一些个人经历：
第一，注意倾听小孩自我的事情
父母关心小孩，不仅仅要用眼睛“看”，还要用耳朵“听”。“倾听”是鼓励小孩多谈论自我的事情(幼儿园和身边的事)，经过“倾听”听到他的声音，从而正确引导小孩。
第二，鼓励是主体，批评是补充
小孩需要鼓励，鼓励就是动力。每当小孩有了一些提高，我们都会大力鼓励他，这样他会很开心，信心也会大大增加。当我们犯错时，比如撒谎，我们仍然要严厉批评他。同时，我会听他想这样做的原因，告诉他这样做是不对的，不能这样做。
第三，我们必须有一颗童心
和小孩待在一齐，像小孩一样和他玩，融入他的世界。和小孩玩一些游戏，做手工等等。想要有一颗童心，就要站在小孩的角度，不要敷衍他。
这些是我教育小孩的经验。“说起来容易做起来难”。我们在小孩的教育方面经常有一些缺点。我们期望教师能给我们更多的提议，让小孩们一齐取得更大的提高。
优秀家长育儿心得体会（二十七）：
父母是小孩的教师，父母应当注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和小孩一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向小孩“请教”的方式培养小孩多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在小孩面前评判教师和他人，多和其他小孩的家长学习交流小孩的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把小孩培养成一个独立的人，能够有足够的本事和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育小孩，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是小孩的第一个生存环境，而父母则是小孩的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育小孩的一些。
第一，尊重小孩的提问，注重智力的培养。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在小孩提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上头教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导小孩的思想，的培养。重视小孩的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是小孩的第一个启蒙教师，在家里，在与小孩在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在小孩发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重小孩的独立性培养。在小孩的长大过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把小孩当成一个独立的人来看待，就必须多听听小孩的想法，和小孩多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自我遇到同样的问题应当怎样做，是会像小孩那样做吗我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定小孩该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制小孩的想法。让小孩有自我的想法与独立性，尊重小孩的独立性，给小孩自我的空间，让小孩自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让小孩自我学会独立思考，让小孩有自我的本事与知识。
上述这些只是我平时教育小孩的一些心得，此刻是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都期望自我的子女能够健康长大，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，小孩们必须要取得成功，走向辉煌。
优秀家长育儿心得体会（二十八）：
首先，作为小孩的家长在此向蒲公英班的各位教师表示衷心的感激，感激你们的辛勤教育，使我的小孩有比较好的长大，说实在的，我的小孩并没有比其他小朋友出色，说起育儿来，也不觉得有什么异常的，也不明白这篇文章到底怎样写才妥当，可是应承的事情不能失信，姑且浅显的谈一下自我的心得，愿能起到抛砖引玉之功效。
父母是小孩的第一任教师，教子成材也是天下父母的共同心愿，在小孩的长大过程当中，每个家长都有自我的想法和做法，可谓仁者见仁，智者见智。我们这个时代的小孩，每一个都是心肝宝贝，而小孩从小就生长在百依百顺之中，大人们实在不舍得小孩受那怕一点点委屈，其实，在小孩长大的过程中，这个现象并不好，每个人在社会上都不会一帆风顺，永无坎坷的。首先，我认为家庭环境对他的影响是的，小小孩对我们这个社会的认识是零，正是经过家长及周围的人们的一言一行，一举一动，小孩逐渐构成了他们的世界观。小孩从生下来就像一张白纸，怎样描绘这张白纸呢这也是我们每个家长想做好的。让小孩在长大的过程中，耳濡目染的都是善意，有爱心，爱护别人。家庭的环境，父母的教育时刻都对小孩产生潜移默化的作用，这种作用甚至终生难忘。
有一次家长们到幼儿园参加小孩的亲子活动，活动结束后教师给每个小朋友发水果，我的小孩喂了我一口，我也开心的吃到了嘴里，这个举动我觉得很重要，因为小孩心里有别人，让他有分享的意识，同时也培养他有孝心。
另外我觉得应根据小孩不一样年龄的特点用不一样的方法，在幼儿阶段，主要是培养他对现象的认识和浅显的理性化思维。我从来就没有要求过自我的小孩成为神通的愿望，在他咿呀学语之后，上幼儿园之前，我常和丈夫说，任何一位正常的小孩，对事物都理解快，这种理解是无思维缺乏理解的，或者说是感性的而不是理性的，理解快，忘记快，我们不要强求自我的小孩的将来，这样的话意义不大，没有比认识碗筷，衣服更有意义，就让他们自由地玩，让他们用幼儿的眼光去观察事物提出问题，而不要禁锢他的思维，我们的任务就是根据小孩的好奇心去诱导，开发他。小孩上幼儿园了我对他的要求不高，我不在乎他学多少文化，主要是想让他感受学习的氛围，适应学习的环境，学到一些在家庭无法学到的东西，培养他的学习兴趣。
当然，小孩的教育，各个父母都有不一样的教育方法，总而言之，小孩需要理解教育的方法很多，家庭是小孩长大的温床，家长的言行对小孩的影响至关重要，教师的辛勤耕耘能让小孩走出一条成功的人生之路。
的教育家爱尔维修说过：即使是普通的小孩，只要教育得法，也会成为不普通的人。
优秀家长育儿心得体会（二十九）：
我是母亲，受王教师之托，很荣幸今日能与在座各位家长朋友分享、交流育儿体会。
小孩是家庭的期望，社会的未来。对小孩的教育不仅仅是学校的职责，更是家长的职责。家庭是小孩的第一个学习场所，家长是小孩的第一任教师，小孩从出生到从牙牙学语，会叫“母亲”，到此刻与我们交流，其实，这正是小孩的长大，而这离不开的家长。
有人说：“没有教不会的学生，仅有不会教的教师”，对于小孩，也是一样的道理。那么怎样才能教好小孩，我认为家长要注意两方面：一、有良好的育儿心态，二、讲究育儿方法。
1.作为家长，首先要调整好心态，要清楚自我小孩的性格特点与优缺点。当小孩做错了事，要心平气和和他交谈，了解清楚事情缘由，跟她讲道理，当然，偶尔冷处理法也是必不可少的。
2.多与小孩沟通，倾听小孩的心理需求。每一天放学回家，我都会跟女儿“闲聊”，例如：你今日在幼儿园开心吗今日学了什么呀新教的舞蹈跳给母亲看看好不好
3.注重培养兴趣，说话做事的大胆自信。幼儿就是玩，在玩中学，家长要多参与小孩的活动。一般我都会陪女儿一齐写字、画画、跳舞，剪纸，跳绳、拍球等。鼓励小孩勇敢地去尝试，失败了不要紧，在奋力，但做为家长要持之以恒，耐心教慢慢引导。与小孩说话要多鼓励，少训斥，蹲下身子平等交流。
第4点很重要，那就是：不要让别人的小孩伤了自我的小孩。在现实生活中，很多家长喜欢拿自我的小孩和别人家小孩进行比较，总会说“你看人家……”
俗话说“人比人，气死人”。其实，小孩是不一样的，不管是先天遗传还是后天的环境、教育，每一个小孩都是独一无二、与众不一样的，每一个小孩都有自我的特点。
父母最好的比较方法就是，竖向比较，比较小孩的提高和长大。多以赏识的心态，去发现小孩身上的优点，多肯定小孩取得的点滴提高。鼓励小孩和自我比，看自我是否比过去有所提升和提高。这样，小孩就会越比越有信心，越比越有提高的动力。
对于家长是看一个或两个小孩，而对于教师是几十个小孩，做为家长，更应当感激的是教师：在此，请允许我代表家长，向教师说声：“教师，辛苦了!”
俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法，以上是我个人育儿心得，说得有不当之处请各位教师和家长朋友批评指正，感谢大家!
优秀家长育儿心得体会（三十）：
关于家长对小孩的教育问题，是一个十分难以用语言完全表达清楚的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。在教育小孩的过程中，我虽然不是很成功，可是却获得了很多的心得体会。
1、认真倾听小孩的心声
作为家长要认真地对待小孩提出的所有问题。因为小孩在长大过程中，需要掌握社会生活和学习上的各种知识，尽管小孩提出的问题很幼稚，但反映出他(她)在思考，家长对小孩提问的答复以及态度，将会对她们的思想和行为有着重要的影响，有些甚至会影响他(她)的一生……。所以，对待小孩们提出的每个问题，家长都要认真地予以回答，不要敷衍了事。另外，经过认真倾听，还能够了解小孩最近的思想状况，掌握他(她)们在想什么。
2、以身作则，成为小孩行动的表率
在教育小孩过程中，家长的表率作用是很重要的。小孩经过自我的观察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在日常生活中潜移默化地影响小孩，教育小孩。所以，家长的一言一行，一举一动都会被小孩看在眼里，记在心里，然后去模仿、去行动。所以，作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自我，为小孩起模范带头作用，作一个好的表率与榜样。
3、善辩是非，正确对待身边所发生的事情
小孩在长大过程中并没有树立起一个正确地证判事物对错的观念，这就需要家长在日常生活中，根据社会的行为准则告诉她(他)事物的评判标准。同时鼓励她(他)们去观察所发生的事情，并提出自我的是非观点。我觉得这是很重要的一点。
4、开拓思维，多方面发展
小孩的兴趣是多方面的，并且是经常变换的。要根据小孩的这一特点，合理地开发小孩的智力，开拓思维，让他(她)尽量多学一些知识。同时家长也应顺应小孩发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答小孩提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与小孩的活动。
优秀家长育儿心得体会（三十一）：
_上幼儿园了，今年大班的他，健康阳光，可爱活泼。他已完全融入幼儿园生活，在欢乐中长大。
为父母的我们在他的长大过程中体会了育儿的二三事，分享共勉。
1、玩，让他感受简单、无忧无虑的幼年。做游戏是一种玩的最好方式，在天然界、主题乐园、幼儿园、家里，以做游戏的方式让他感受事、物、人、时间、空间等等的有形、无形的概念、过程、方法，认知成功的喜悦，失败的苦恼。
玩是主动地让他做他这个年龄小孩该做的，想做的事情，做好陪伴，给小孩留些体验。
2、立，让他感知良好习惯的养成。一切习惯的养成“以立为本”，“以理为道”，和言传身教，方法步骤融合。
譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗脸，第5步喝水，第6步早餐。触类旁通，坚持每一天，及时纠偏。简单重复，习惯成天然了。
3、导，让他感觉无拘无束的童真，童趣。好奇是童趣的表现方式，发现关注他的好奇心，引燃他的童趣，引导培养他的兴趣热点，互动融入他的童趣生活，“问答方式”和他互动。“一问一答”互动方式，建立起互爱、互敬、互教、互助的新型关系。正确和错误，对和错，在任何场景，时间都存在，何妨是儿童。要勇敢地在小孩面前应对一切，方可做到“引导”的全部含义。
儿子在长大，在欢乐中长大，把人生体验还给小孩，是我们能做的。
优秀家长育儿心得体会（三十二）：
时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学习已经二年了，明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：宝宝健康欢乐的长大，能养成好的生活和好的学习习惯，倒不是说要在幼儿园必须要学到什么知识。既想让小孩欢乐健康的长大，又要丰富小孩各种各样的知识，这并非是件容易的事，那样对小孩包袱也重。以下是我们个人的一些心得：
一、注意聆听小孩关于他自我的事
家长关心小孩，不仅仅用眼“看”，并且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励小孩多谈自我的事(幼儿园及他身边的事)，经过“听”听到他的心声从而正确引导小孩。
二、鼓励为主、批评为辅
小孩是需要鼓励，鼓励就是动力。每当小孩有一些提高时，我们都会极力鼓励他，这样他就会很高兴，自信心大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因，告诉他是不对的，不能够这样做。
三、要拥有一颗童心
和小孩在一齐，像小孩一样的和他玩，融入到他的世界。跟小孩一齐做一些游戏，做手工等等。要拥有一颗童心就要站在小孩的角度，不要敷衍了事应付他。
以上是我在教育小孩上的一些体会。“说说容易做做难”，我们对小孩教育往往存在这样那样的不足，望教师给予更大的指教，共同让小孩得到更大的提高。
优秀家长育儿心得体会（三十三）：
我是大班__的母亲，此刻我把我的心得和大家分享。作为家长首先要经常与教师沟通，因为小孩一整天都在学校，教师付出的最多，也最了解小孩，与教师经常沟通家长能及时了解小孩在学校的情景，能够更快的让小孩改掉不良的行为习惯，小小孩是最没有耐性的和坚持力的，需要教师和家长经常的督促。
其次家长要和小孩交朋友，有时间时陪她玩她愿意玩的游戏。玩的时候你能够问她喜欢什么，不喜欢什么，这样能够明白小孩是怎样想的。遇到事情时和她商量，与她交心，教她把事情换位思考一下，自我是什么心境，什么感受，交小孩有一颗善良和理解的心，如果小孩与其他的小朋友玩玩突然就不高兴了，也不愿意说是什么原因，能够先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让小孩变的大度些，在一齐玩是件开心的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自我小孩的错时要让她主动去道歉。当小孩提出无理要求时，要说明原因，讲道理，分析这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自我比较一下。虽说小孩的心里不高兴但基本上都会主动放弃。
如果小孩同样的错误出现了两次以上，就要提醒她这件事情不应当出错的。母亲以前与你说过，并告诉她这次能够原谅。如果再出错就必须要严厉起来，不能心软。事后要告诉她母亲的本意也不愿意这样，是因为你把母亲给气急了。母亲也是为了你好。如果有一天小孩不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝今日真棒，真是个好宝宝。并适当的给些奖励比如“三个吻”或是给点吃的或是玩的，她都很高兴。大人不要轻易的对小孩许诺，如果许诺了就必须要对限，当时不能及时对限诺言就必须解释清楚。在小孩面前不能失信。当大人出错时要与小孩说“对不起”。她会记住的，她出错时同样会与你说“对不起”。记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说“对不起”，她就撵着我让我与她说“对不起”。当时我就笑了，心想我怎样还不如小孩呢，然后我说我不是故意的“对不起”了。
优秀家长育儿心得体会（三十四）：
对于小孩的教育，我一向是在摸索中前进的，我始终认为对于小孩的教育不能一刀切，要根据每个小孩的特点进行教育，美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士于1983年提出多元智能理论，认为人类的智能是多元化而非单一的，每个人都拥有不一样的智能优势组合，如：爱因斯坦虽然在数学和科学方面天赋异常，但在语文、肢体动觉和人际方面并未显示出同等过人的天分;舟舟虽然是个先天愚型儿，但在音乐方面却是一个奇才，进一步证明了“天生我材必有用”、“行行出状元”，每个小孩都有他的优势智能，，每个人都有自我的特殊的智能优势，我们做家长的要善于发现小孩的闪光点，善于发现小孩的智能优势。对于小孩的教育，我有几点体会。
一、培养他的学习兴趣。
小孩具有好奇、好问、好动的特点，我们应充分利用它来激发小孩的学习兴趣。我儿子经常问一些火车和飞机方面的知识，可我对这方面的知识了解的很少，我就鼓励小孩利用电脑来查相关的资料，经过查找资料，小孩从电脑中学到了许多知识，如今我儿子只要有他不明白的，他就利用电脑查找，电脑成为我儿子学习的工具。
对于学习方面，我经常鼓励我的儿子，考试只要还过得过去，我经常是鼓励表扬他，我不会说人家小孩考的这么好，你怎样考的这么差，对于小孩的每一次考试，我始终持肯定的态度，我经常对小孩说：你考的不错，十分棒!我觉得好小孩是夸出来的，多表扬表扬你的小孩，你会发现你的小孩会越来越棒。相反，你如果一味地批评他，如果你的小孩因为没考到100分，你就批评他，那久而久之，你的小孩会失去了对学习的兴趣。记得我有一次去接小孩，正好在路上听见一小孩正对他的母亲说，他今日体育考试得了98分，班级最高分，我想这小孩满怀期望他的母亲表扬他一句，可我只听到他的母亲说了这么一句话：体育考试得第一名有啥用，你语文、数学、英语考个第一名就好了。我想这小孩犹如被当头浇了一盆冷水。一味的去追求小孩的分数，而忽视了小孩其他方面的发展，这样的教育注定会失败。
我的小孩正因为我的“鼓励”教育，我发觉小孩学习是很简便的，考试没有压力，不象有的小孩对于每一次考试压力都很大，生怕考不好被父母批评，越是患得患失，越是考不好，这样的小孩会对学习感兴趣吗!
二、正确引导小孩
知心姐姐卢勤教师指出，有三种小孩容易网络成瘾。第一种是学习失败的小孩;第二种是学习异常好的学生;第三种是家庭关系不和谐的。这三种小孩共同的心理特点是“孤独”，所以，要预防小孩上网成瘾，首先要解决的是小孩的学习问题、心理压力问题和良好的家庭环境问题。
我觉得家长的引导很重要，我儿子不玩游戏，他是利用电脑来学知识，作业做好了，我就让他玩一会电脑，所谓的玩电脑，无非就是查查资料，做幻灯片。记得一年级时，他好奇心异常强，问我幻灯片怎样做，教教他，可我当时还真不会做，我就叫他自我去摸索，结果被他“摸索”出来了，
一年级的时候就喜欢做幻灯片，之后逐步的他摸索着做电子小报了，教师布置的要求做电子小报的作业，都是他独立完成的，我从来不代劳。我觉得培养小孩的自立本事很重要，尽管他的电子小报做的不怎样样，但我觉得他已经很棒了。这个学期他摸索出如何做证件，还有照片的剪辑，还有他把旅游去的照片做成电影的模式放映，还有他能把图片做成3D的模式。
在我看来，儿子的电脑技术很高，我们给他供给了自我去探索的空间。我们鼓励小孩创新。
我发现有的家长经常以奖励的方式来给小孩玩游戏，如这次考试成绩很好，就奖励小孩玩一个小时的游戏，我觉得以这种方式来奖励小孩不可取，这无形中培养了小孩玩游戏的习惯。记住：良好的习惯会使您的小孩受用终生的，做家长的必须要正确引导小孩，不要让您的小孩养成玩游戏的习惯，我觉得每个小孩生下来都是一张白纸，关键是家长如何在这张白纸上描绘。可见，家长的正确教育和引导至关重要。
三、培养小孩阅读的习惯。
高尔基以往说过“读书是人类提高的阶梯”。读书的好处，应当是众人皆知的。
小孩对读书的兴趣，很大程度上是受家长的影响，从小时侯起，我就有意识的培养小孩阅读的习惯，我们一家人经常一齐看书，我们大人看报，小孩看书，这无形中给小孩营造了一个阅读的良好氛围。
我们很多小孩对阅读没有兴趣，很大程度上是受家长的影响。问一问自我：我们一天中有多少时间是花在阅读上呢连我们自我都没有一个好的阅读习惯，怎样能强求小孩们去读书呢
我的儿子十分喜欢看课外书，今年我儿子已看了将近50多本的书，他的知识面也很丰富，小孩做好作业后，他就看课外书，在电脑上查资料。
四、要善于发现小孩的长处
“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了小孩所能承受的，就变成小孩的负担，就妨碍小孩快乐健康地长大。我儿子是学钢琴的，学了将近四年的钢琴，我们俩都身心疲惫，儿子在钢琴上花的时间也很多，每年的暑假花了很多的时间在钢琴上，可我觉得收效微乎其微，小孩在这方面没有天赋，不感兴趣，如果再投入太多的时间和精力势必会影响小孩学习和其他方面的发展，我一向在反思我的教育，我觉得对于小孩的培养要扬长避短，与其花大力气去补他的短处，还不如在他的长处方面多花点时间，或许有意外的收获。
我的儿子擅长编儿歌，自从幼儿园开始就编儿歌，已经编了将近60多首的儿歌，其中有一首儿歌《三只小鸡》被刊登在小学生拼音报上，
最近儿子的另一首诗歌《完美的生活》被刊登在新金山报上，还有一首《庆“六一”》的诗歌将在5月20日被刊登在新金山报上。儿子很棒，他擅长编儿歌，我应当在这方面加以引导，不断发挥他的长处。
五、多带小孩出去旅游
家长对小孩的培养不能只是枯燥的说教与关在室内的“圈养”，“读万卷书，行万里路”，也能为家庭教育打开一扇崭新的窗户。因为教育无处不在，关键在于用心去做。
我觉得旅游能激发小孩的求知欲，我在带儿子子出去旅游时，让儿子事先做足准备，如查阅资料，了解当地的地理条件、风俗民情等，把小孩“想去玩”变成“想去了解”。同时，在游玩的过程中，经过亲身体验，让小孩们更好地了解书本上抽象的知识，化抽象为具体。
我去年暑假带儿子去了二个地方，一个是北京，一个是云南。去北京，我们是自助游，在去之前，我让儿子做足准备，日程安排、旅游路线都是儿子规划的，我们还带了个小电脑，及时查找相关知识，去年的北京游我是跟着小孩去的，都是由他来规划旅游线路，每一天当我们拖着疲惫的身子回到酒店，儿子就开始规划第二天的旅游路线，查找各旅游景点的相关知识，我只是给他把关，看他安排的合理与否，这次的北京游相信儿子收获不少，从中儿子的本事也得到了进一步的提高。我觉得小孩不能只会读书，综合素质更重要。
以上是我育儿的几点粗浅心得，我深知，儿子的每一步长大都浸透着教师的心血和汗水，真诚感激帮忙我儿子获得知识、欢乐长大的教师们!
优秀家长育儿心得体会（三十五）：
贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自我几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
小孩会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮小孩走过这段时刻，并且帮忙她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、悲痛这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听小孩，确定她的感受，然后再充当军师，这样小孩会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每一天都会跟小孩说一次“我爱你”，每一天都会给小孩一个拥抱
我跟好好父亲约定好，每一天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，小孩也会笑眯眯的跟我或者她父亲说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表示的，可是，为了让小孩明白怎样去表达，我们还是应当要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，并且吃一口饭要十分久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就仅有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到此刻已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长必须不要滥用表扬，如果把小孩每一天正常该做的事(像自我收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，小孩很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都指望我们怎样行呢我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫“母亲你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你必须会画得比母亲好”就听了这句话，她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对小孩的心理长大是没有好处的。异常是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是十分错误的，那样会很伤小孩的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应当心平气和地、耐心地教育她，先经过讲故事的方式让她自我对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行比较，让她明白自我的过错，最终表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，可是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好小孩。那样不仅仅使她找回自信，还能认识到自我的错误，以后必须会改正的。
五、让小孩帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所本事的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让小孩收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友必须有比我更好的育儿方法。当然，教育小孩更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园教师，做到家园共育，才能使我们的小孩在各方面得到更好的发展。